總結(jié)是對工作和學(xué)習(xí)的一種自我監(jiān)督和評估,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足,進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整和改進(jìn)。寫總結(jié)時(shí)可以參考一些優(yōu)秀的范文或案例,借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)??偨Y(jié)是沉淀思考的結(jié)果,能夠提高我們解決問題的能力。寫一篇完美的總結(jié)需要我們有詳細(xì)的記錄和觀察能力。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和借鑒,讓我們在總結(jié)中更好地展現(xiàn)自己的成果和創(chuàng)新,提高自己的表達(dá)能力和思考能力。
奧數(shù)心得感想篇一
自從接觸奧數(shù)以來,經(jīng)過反復(fù)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和探索,我深深感受到了奧數(shù)的重要性,也發(fā)現(xiàn)了自己在這個(gè)過程中的成長和收獲。在這里,我想分享一些奧數(shù)學(xué)習(xí)的心得體會。
首先,我認(rèn)識到奧數(shù)并不是一種“應(yīng)試”數(shù)學(xué),而是一種具有挑戰(zhàn)性、趣味性和實(shí)用性的數(shù)學(xué)。在學(xué)習(xí)奧數(shù)的過程中,我體驗(yàn)到了解決問題的喜悅和成就感,發(fā)現(xiàn)自己的思維能力和創(chuàng)造力得到了極大的鍛煉。通過解決實(shí)際問題,我學(xué)會了運(yùn)用所學(xué)知識,進(jìn)一步提高了解決問題的能力。
其次,我明白了學(xué)習(xí)方法的重要性。以前,我總是埋頭苦干,試圖通過大量的練習(xí)來掌握奧數(shù)。然而,這樣并沒有讓我真正理解和掌握奧數(shù)的精髓。后來,我意識到理解才是關(guān)鍵,只有在理解的基礎(chǔ)上,才能做到融會貫通、舉一反三。因此,我學(xué)會了用心去理解每一個(gè)問題,注重思考和分析,努力挖掘問題的本質(zhì)和根源。
最后,我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在奧數(shù)學(xué)習(xí)過程中,我發(fā)現(xiàn)自己并不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。身邊的同學(xué)們也和我一樣,有著強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心。我們互相學(xué)習(xí)、互相幫助,共同進(jìn)步。在這個(gè)過程中,我學(xué)會了傾聽他人的意見和想法,尊重他人的觀點(diǎn),也更加明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
總之,奧數(shù)學(xué)習(xí)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和收獲的過程。在這個(gè)過程中,我不僅學(xué)會了解決問題的方法,提高了自己的思維能力和創(chuàng)造力,還學(xué)會了如何更好地學(xué)習(xí)和成長。我相信,在未來的學(xué)習(xí)和生活中,我會更加努力,不斷探索和發(fā)現(xiàn)新的知識和技能。
奧數(shù)心得感想篇二
以下是一份奧數(shù)學(xué)習(xí)心得:
奧數(shù)學(xué)習(xí)是我在學(xué)習(xí)中感到特別挑戰(zhàn)性和有趣的部分。自從我開始接觸奧數(shù),我逐漸認(rèn)識到,這是一個(gè)需要深度思考和邏輯推理的領(lǐng)域,它并沒有表面看起來那么簡單。
開始的時(shí)候,我主要遇到了對數(shù)學(xué)概念的理解問題。奧數(shù)不僅僅是解決難題,它更需要理解基本概念和原理。我通過反復(fù)閱讀和解題,逐漸加深了對這些概念的理解。同時(shí),我也學(xué)會了如何運(yùn)用這些知識來解決更復(fù)雜的問題。
我也學(xué)會了使用一些數(shù)學(xué)工具,如代數(shù)和幾何,這些工具在解決奧數(shù)問題時(shí)非常有用。我開始理解,為什么我們需要這些工具,以及如何使用它們來解決復(fù)雜的問題。
在這個(gè)過程中,我也意識到了自我學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)我遇到困難時(shí),我會嘗試自己解決問題,而不是依賴他人的幫助。這種方法不僅提高了我的解決問題的能力,也增強(qiáng)了我的自信心。
總的來說,我認(rèn)為奧數(shù)是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。它需要我們深入理解基本概念,掌握一些數(shù)學(xué)工具,并學(xué)會自我學(xué)習(xí)。雖然這個(gè)過程可能會遇到一些困難,但當(dāng)我解決了一個(gè)難題時(shí),我感到了從未有過的成就感。我強(qiáng)烈建議你也試試學(xué)習(xí)奧數(shù),它可能會帶給你一些不一樣的體驗(yàn)。
奧數(shù)心得感想篇三
自從上了奧數(shù)課,我的收獲可不少哇!下面,就讓我來給你講講吧!
首先,我想說的是,學(xué)奧數(shù)讓我覺得頭暈?zāi)垦?。每?dāng)我做奧數(shù)作業(yè)時(shí),我總是東想西想,想著出題者會出什么樣的題,會不會很難,想著想著就忘了做。
然后,我想說的是,我曾懷疑過我的數(shù)學(xué)老師(也就是我的奧數(shù)老師)的教學(xué)方法。在學(xué)奧數(shù)時(shí),他總是出一些又難又怪的題來考我們,而不顧我們是否能理解。他總說,學(xué)好奧數(shù),不就是要靠想、看、算嗎?可我覺得,他只是在向錢看,而不是在向同學(xué)們看。
最后,我想說的是,我討厭奧數(shù),可我又不能把奧數(shù)給丟了。現(xiàn)在,我總算明白了,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能太過于靈活,得死記硬背,否則,在考試中,你就算想破了頭皮也想不出答案。
以上就是我對奧數(shù)學(xué)習(xí)的心得。
奧數(shù)心得感想篇四
自從我接觸奧數(shù)以來,每次考試都能在班上得到“數(shù)學(xué)小王子”的稱號,奧數(shù)學(xué)對我而言,既充滿挑戰(zhàn)又富有樂趣。以下是我在學(xué)習(xí)奧數(shù)過程中的一些心得和體會。
首先,我認(rèn)為學(xué)習(xí)奧數(shù)需要具備良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。在初次接觸奧數(shù)時(shí),我就發(fā)現(xiàn)它比傳統(tǒng)數(shù)學(xué)更注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問題的能力。因此,我在學(xué)習(xí)奧數(shù)的過程中,首先鞏固了我在傳統(tǒng)數(shù)學(xué)中的基礎(chǔ)知識,如代數(shù)、幾何、方程式等。
其次,我認(rèn)為學(xué)習(xí)奧數(shù)需要有良好的邏輯思維和推理能力。奧數(shù)題通常需要我們靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識和技巧,從多個(gè)角度去思考和解決問題。因此,我在學(xué)習(xí)奧數(shù)時(shí),注重培養(yǎng)了自己的邏輯思維能力,學(xué)會了深入分析問題,找出問題的關(guān)鍵和本質(zhì)。
最后,我認(rèn)為學(xué)習(xí)奧數(shù)需要敢于挑戰(zhàn)自己。奧數(shù)題通常比傳統(tǒng)數(shù)學(xué)題更復(fù)雜、更抽象,需要我們不斷嘗試、不斷失敗,然后不斷反思和修正。因此,我在學(xué)習(xí)奧數(shù)時(shí),從不輕易放棄,敢于挑戰(zhàn)自己的極限,從而不斷提高自己的解題能力和水平。
總之,學(xué)習(xí)奧數(shù)需要良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、良好的邏輯思維能力以及敢于挑戰(zhàn)自己的勇氣。通過不斷努力和學(xué)習(xí),我相信自己會在奧數(shù)領(lǐng)域取得更好的成績。
奧數(shù)心得感想篇五
從小,我就一直很喜歡數(shù)學(xué),覺得它總是那么奇妙,那么有趣。所以,當(dāng)小學(xué)開設(shè)奧數(shù)班時(shí),我立刻報(bào)名參加了。
一開始,我覺得非常輕松,就像在玩一樣,總是充滿興趣和熱情。我總是期待每一堂課,并盡我最大的努力去學(xué)習(xí)。我覺得,我與奧數(shù)就像有一段不解之緣。
但是,我很快就明白了一個(gè)道理:奧數(shù)并不是簡單地記憶公式,而是要理解其背后的原理,掌握其精髓。于是,我開始更深入地思考,努力去理解每一個(gè)問題,而不是簡單地套公式。我漸漸發(fā)現(xiàn),雖然過程有些艱難,但我能從中獲得一種獨(dú)特的滿足感。
在我看來,奧數(shù)并不僅僅是數(shù)學(xué),它是一種思維方式,是一種解決問題的能力。它教會我,面對問題時(shí),不要急于求成,而要耐心思考,尋找問題的本質(zhì),找到解決問題的方法。
同時(shí),奧數(shù)也讓我學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作。在解決問題時(shí),我們需要與隊(duì)友們共同思考,討論,然后一起找到最佳的解決方案。這讓我學(xué)會了傾聽他人的意見,尊重他人的想法,也讓我更加善于與他人合作。
總的來說,學(xué)習(xí)奧數(shù)讓我收獲了很多。它不僅讓我在數(shù)學(xué)上有了更深的理解,也讓我在學(xué)習(xí)上更有耐心,更善于思考。我相信,這些收獲將在我未來的學(xué)習(xí)和生活中起到重要的作用。
奧數(shù)心得感想篇六
自從我開始學(xué)習(xí)奧數(shù)以來,我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn),也學(xué)到了很多關(guān)于數(shù)學(xué)的新觀點(diǎn)和理解。我發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)奧數(shù)不僅增強(qiáng)了我的解決問題的能力,也增強(qiáng)了我的邏輯思維和數(shù)學(xué)思維。
首先,奧數(shù)的學(xué)習(xí)需要耐心和毅力。每當(dāng)我遇到難題時(shí),我必須保持冷靜,仔細(xì)思考,不斷嘗試,直到最終解決它。這需要我克服困難,堅(jiān)持到底。
其次,奧數(shù)學(xué)習(xí)也讓我更好地理解數(shù)學(xué)的本質(zhì)。通過學(xué)習(xí)奧數(shù),我學(xué)會了如何使用抽象思維和邏輯思考來解決數(shù)學(xué)問題。這使我對數(shù)學(xué)有了更深刻的理解。
最后,學(xué)習(xí)奧數(shù)也增強(qiáng)了我的自信心。當(dāng)我成功解決一個(gè)難題時(shí),我會感到非常滿足和自豪。這使我知道我能夠解決更復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題。
總的來說,學(xué)習(xí)奧數(shù)是我學(xué)習(xí)生涯中最有意義的經(jīng)歷之一。它不僅增強(qiáng)了我的解決問題的能力,也增強(qiáng)了我的邏輯思維和數(shù)學(xué)思維。我強(qiáng)烈推薦其他人學(xué)習(xí)奧數(shù),因?yàn)樗^對是一項(xiàng)有趣而有價(jià)值的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
奧數(shù)心得感想篇七
自從三年級第一次接觸奧數(shù)以來,到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)三年了。在這段漫長的學(xué)習(xí)過程中,既有歡笑,也有淚水;既有成功,也有失敗。在奧數(shù)老師的諄諄教誨下,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),也深刻地體會到了數(shù)學(xué)的無窮魅力。
剛?cè)腴T時(shí),我覺得奧數(shù)就像是一本厚厚的大書,抽象、空洞、晦澀,翻閱時(shí)不禁讓人望而卻步。但是,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)了奧數(shù)的樂趣。每當(dāng)我解決一道難題時(shí),就像是在打開一座城門,中間經(jīng)歷的種種困難,最后都能化作一份勝利的喜悅。
奧數(shù),讓我從一個(gè)膚淺的孩子變成了一個(gè)更加深入思考的人。我開始嘗試去理解更深層次的問題,而不是滿足于表面的答案。奧數(shù),它讓我更精確、更深入地理解數(shù)學(xué)的本質(zhì),讓我對數(shù)學(xué)有了新的認(rèn)識。
在奧數(shù)學(xué)習(xí)中,我也明白了“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”的道理。只有既學(xué)習(xí)知識,又思考問題,才能學(xué)到真知。而且,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要耐心和毅力,不能一蹴而就,更不能半途而廢。
同時(shí),奧數(shù)也教會了我數(shù)學(xué)思維。數(shù)學(xué)思維是一種獨(dú)特的思維方式,它能夠幫助我們看到問題的本質(zhì),找到問題的關(guān)鍵。這種思維方式讓我在解決問題時(shí),能夠從不同的角度去思考,找到最合適的解決方法。
最后,我想說的是,奧數(shù)學(xué)習(xí)讓我收獲了許多,也讓我更加深入地理解了數(shù)學(xué)。我希望在未來的日子里,我能夠繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的熱情,不斷探索,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。
奧數(shù)心得感想篇八
幾年以來,我的學(xué)習(xí)成績一直在班里名列前茅??善鋵?shí),我有一個(gè)不為人知的小秘密:那就是我對奧數(shù)的恐懼。
以前,家長為了提高我的奧數(shù)水平,給我報(bào)了一些補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)奧數(shù),可由于我的興趣不大,也沒有學(xué)習(xí)奧數(shù)的基礎(chǔ),上課的時(shí)候,老師和同學(xué)們的話我一點(diǎn)也聽不懂。有時(shí)候老師講的話我竟“左耳朵進(jìn),右耳朵出”,奧數(shù)成績也就可想而知了。
不知不覺,已經(jīng)到了五年級了。眼看就要面臨著一個(gè)更大的考驗(yàn)——小升初。一天,媽媽給我看了一篇招生簡章上的報(bào)道,說,現(xiàn)在同學(xué)們?yōu)榱丝忌现攸c(diǎn)中學(xué),都在學(xué)習(xí)奧數(shù),通過學(xué)習(xí)奧數(shù),可以提高我們的思考和解決問題的能力,還可以鍛煉我們不怕困難的品格。
看完這片報(bào)道,我對于學(xué)習(xí)奧數(shù)既有了壓力,又有了動(dòng)力。因?yàn)橹灰晕⒁环潘?,就可能與重點(diǎn)中學(xué)失之交臂。媽媽也忙得不亦樂乎,給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班,又買了好幾本練習(xí)題。我們一起制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天晚上寫完作業(yè),我都要做上幾道練習(xí)題。有時(shí)候作業(yè)很多,真想偷懶不做奧數(shù)題了。可在媽媽的督促下,我還是努力堅(jiān)持。慢慢地,我的學(xué)習(xí)效率也提高了。學(xué)會了在有限的時(shí)間里做更多的事情。
漸漸地我感覺到了自己的變化。在每個(gè)周末的奧數(shù)課上,我不再像聽“天書”了,老師講的例題我都能夠聽懂了,課后留的作業(yè)我也能獨(dú)立完成了。雖然有些題目不是那么容易,一下子就能解答出來,但我沒有輕易放棄,每次都努力地思考,當(dāng)一道道難題被我攻克的時(shí)候,那種成功的喜悅是難以用語言描述的。
經(jīng)過我的努力,我的奧數(shù)水平漸漸地提高了,我不再覺得奧數(shù)無聊和困難,從相反,我現(xiàn)在很擅長做奧數(shù)題了,而且開始感到奧數(shù)帶給我的樂趣。我變了,雖然我的奧數(shù)成績還需要進(jìn)一步提高,但是我變得不怕困難,樂于思考。
奧數(shù)心得感想篇九
奧數(shù)有著悠久的歷史,至今已經(jīng)走過了80多個(gè)春秋,我國的奧數(shù)是在華羅庚老教授的倡導(dǎo)下,于1956年開始舉行。從三年級開始,我便學(xué)習(xí)奧數(shù),如今,已經(jīng)有兩年的時(shí)間了,從開始的懵懂,到如今的駕輕就熟,我與奧數(shù)結(jié)下了深厚的感情。在三年級時(shí),學(xué)校舉行了一次數(shù)學(xué)競賽,很榮幸,我取得了不錯(cuò)的成績,在這次比賽后,我對奧數(shù)的興趣變得更加濃厚,為了更好的學(xué)習(xí)奧數(shù),我利用課余時(shí)間報(bào)讀了奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班,經(jīng)過我的努力后,又在多次比賽中取得了理想的成績。在很多同學(xué)看來,奧數(shù)枯燥乏味,實(shí)際上,只要細(xì)細(xì)挖掘,奧數(shù)也可以很有趣。對于學(xué)好奧數(shù),我談?wù)勛约旱捏w會:
一、選擇好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
要學(xué)好奧數(shù),一個(gè)好老師的指導(dǎo)是必不可少的,奧數(shù)并不是隨便做做題邊能夠培養(yǎng)出數(shù)學(xué)思維的,它有著特定的知識系統(tǒng),必須要在頭腦中建立知識系統(tǒng),才能夠?qū)W會用所學(xué)知識解決相關(guān)問題。而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在教學(xué)計(jì)劃上,都有系統(tǒng)性,哪些先學(xué)、哪些后學(xué),都有嚴(yán)格的規(guī)律遵循。
在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)完畢后,還可以通過網(wǎng)絡(luò)購買奧數(shù)課程,邊聽講、邊做題,跟著培訓(xùn)老師的思路走。要注意到,好取得理想的成效,扎實(shí)的基礎(chǔ)是必不可少的,在參加培訓(xùn)班時(shí),我看到一些同學(xué)就陷入了求“難”的禁錮中,不僅消耗了大量的時(shí)間和精力,成效也不理想。學(xué)習(xí)奧數(shù),不能求“多”、求“難”,而是要一步一個(gè)腳印,打好基礎(chǔ),只有“厚積”,才能“薄發(fā)”。
二、掌握科學(xué)的做題方法
學(xué)習(xí)奧數(shù),課后的積累是必不可少的,我們要通過習(xí)題來提升自己,在課后,可以多做做關(guān)于“眾享”試卷。做題的好處是顯而易見的,在做題的過程中,能夠明晰自己的思路,真正到了考場上,能夠省時(shí)省力,取得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
在做題時(shí),千萬不能邊做題、邊看答案,這樣很容易產(chǎn)生依賴心理,在看到題目時(shí),也容易混淆概念。在這一方面,“眾享”試卷便很有優(yōu)勢,將題目提交后,可以立即打出分?jǐn)?shù),對于錯(cuò)題,還設(shè)置了專門的錯(cuò)題分析,通過分析,我們很容易掌握自己的薄弱環(huán)節(jié)。此外,“眾享”試卷還有專門的錯(cuò)題集,只要題目達(dá)到一定的量,邊會生成自己的錯(cuò)題集,在臨考前,集中攻克錯(cuò)題集,往往能夠取得意想不到的效果。
三、讓奧術(shù)成為自己的興趣
數(shù)學(xué)這門學(xué)科是博大精深的,但是,很多同學(xué)并不是因?yàn)榕d趣才學(xué)習(xí)奧術(shù),或是因?yàn)榧议L的安排,或是想在小升初中取得一個(gè)理想的成績,如果對奧數(shù)沒有興趣,那么學(xué)習(xí)起來不僅吃力,還很難取得理想的效果,適得其反。因此,我認(rèn)為,在學(xué)習(xí)奧數(shù)方面,要注意培養(yǎng)自己的興趣,不需要將奧數(shù)作為負(fù)擔(dān),循序漸進(jìn)。在開始學(xué)習(xí)奧數(shù)時(shí),我也感到無從下手,經(jīng)過系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)之后,我慢慢的找到了感覺,一道難題,憑借自己的努力得出答案,這種感覺是無法言喻的,久而久之,便與奧數(shù)成為了真正的朋友,在學(xué)習(xí)奧數(shù)的過程中,我收獲了成功和喜悅。
奧數(shù)心得感想篇十
自從上了奧數(shù)課,我常常會遇到一些難以解決的數(shù)學(xué)題目,使我做數(shù)學(xué)題目時(shí)經(jīng)常感到頭痛。雖然我不是很喜歡奧數(shù),但是為了成績,我只好硬著頭皮去攻克難題。
每次上奧數(shù)課,老師都會講一些關(guān)于數(shù)學(xué)的知識點(diǎn)。雖然老師講得津津有味,可我已經(jīng)開始犯困了。但我仍然堅(jiān)持聽講,因?yàn)槲抑皇且幻锰玫哪凶訚h,不能因?yàn)閿?shù)學(xué)題目而落后。
在奧數(shù)課里,老師會出一些題目讓我們練習(xí)。我每次都會認(rèn)真地做,做完后,老師會仔細(xì)地改我們的作業(yè),然后講出正確的答案。我雖然有時(shí)做錯(cuò)題目,但我仍然很高興,因?yàn)槲铱梢詮腻e(cuò)誤中學(xué)習(xí)。
漸漸地,我開始喜歡奧數(shù)了。因?yàn)槲抑溃挥胁粩嗟貙W(xué)習(xí)和努力,才能取得好成績。雖然我現(xiàn)在的水平還沒有達(dá)到一流水平,但我已經(jīng)進(jìn)步了很多。
經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我總結(jié)了一些奧數(shù)學(xué)習(xí)方法:首先,要認(rèn)真聽講,做好筆記;其次,要多練習(xí),做題時(shí)要認(rèn)真仔細(xì),做完后要仔細(xì)檢查;最后,要把學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。
雖然我現(xiàn)在的水平還比較低,但我相信,在不久的將來,我會取得好成績。
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奧數(shù)心得感想篇十一
自從上了奧數(shù)課,我發(fā)現(xiàn),這里的每一天都充滿了挑戰(zhàn),每一天都有新的知識等待我去挖掘。盡管起初我對這些新的知識感到困惑,但我堅(jiān)信,只要我堅(jiān)持不懈,我一定能夠掌握這些技巧。
我的奧數(shù)學(xué)習(xí)之路并非一帆風(fēng)順。有些時(shí)候,我會遇到一些特別復(fù)雜的題目,讓我感到無從下手。但我沒有放棄,我會反復(fù)研究這些題目,嘗試不同的方法,最終找到解決問題的方法。這個(gè)過程讓我明白了一個(gè)道理:無論遇到多大的困難,只要我肯花時(shí)間思考,就一定能夠找到解決的方法。
我發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)奧數(shù)不僅讓我在數(shù)學(xué)上有了更深的了解,也讓我學(xué)會了如何面對問題,如何去解決問題。我開始更加理解,每一個(gè)問題都有其獨(dú)特的解決方法,而只有通過不斷的嘗試和失敗,我才能找到最適合自己的方法。
學(xué)習(xí)奧數(shù),也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在解題的過程中,我們需要集思廣益,傾聽他人的想法,這樣才能找到最有效的解決方案。這讓我學(xué)會了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用,如何與他人協(xié)作,共同解決問題。
總的來說,學(xué)習(xí)奧數(shù)是我人生中一個(gè)非常寶貴的經(jīng)歷。它讓我了解到數(shù)學(xué)的魅力,也讓我學(xué)會了如何面對問題,如何去解決問題,如何與他人協(xié)作。我相信,這個(gè)經(jīng)歷將對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
奧數(shù)心得感想篇十二
自從三年級第一次接觸奧數(shù)以來,到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)三年了。在這段漫長的學(xué)習(xí)過程中,既有歡笑,也有淚水;既有成功,也有失敗??梢哉f是酸、甜、苦、辣各味俱全。但我還是要說一說我的奧數(shù)學(xué)習(xí)心得。
第一,上課要專心。老師告訴我們,其實(shí)奧數(shù)題并不難,對我們來說是很簡單的,但是,如果老師稍加提示后,再轉(zhuǎn)過一道彎,那我們就要開動(dòng)大腦,積極思考了。有些題目其實(shí)就是一個(gè)公式,只要記住了,再套一下就可以了。有些題目有多種變化,需要我們靈活運(yùn)用。有些題目則需要我們細(xì)心觀察,認(rèn)真思考。
第二,要合理分配時(shí)間。每次考試,都會有同學(xué)抱怨時(shí)間不夠用,其實(shí),時(shí)間就在你考試時(shí),你考得慢,時(shí)間就自然會緊張,因此一定要安排好時(shí)間。最好前一次考試和后一次考試間隔開,讓自己適應(yīng)適應(yīng)。
第三,考前一定要復(fù)習(xí)。學(xué)過奧數(shù)的同學(xué)都知道,其實(shí)奧數(shù)就像是一個(gè)裝滿水的桶,只要你往里面裝水,桶一定就會滿的。所以,考試前一定要把所有的公式,該背的內(nèi)容背熟,如果還有不懂的地方,一定要問老師。
第四,考場上要細(xì)心??紙錾喜粌H需要速度,更需要質(zhì)量,如果因?yàn)轭}目簡單就掉以輕心,結(jié)果反而會考砸。所以,在考場上,一定要細(xì)心,把題目讀懂,把公式寫對,如果寫錯(cuò)了公式,那可是得不償失啊!
最后一點(diǎn),也是最重要的,那就是持之以恒。學(xué)習(xí)奧數(shù)就像是一場馬拉松比賽,不是比誰速度快,而是比誰跑得遠(yuǎn)。只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),才能跑得遠(yuǎn)。
總之,想要學(xué)好奧數(shù),一要專心聽課,二要合理分配時(shí)間,三要考前復(fù)習(xí),四要細(xì)心,最后一點(diǎn)也是最重要的,那就是持之以恒。
奧數(shù)心得感想篇十三
自從我開始學(xué)習(xí)奧數(shù)以來,我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn),也學(xué)到了很多。奧數(shù)不僅增強(qiáng)了我的數(shù)學(xué)能力,也鍛煉了我的毅力和解決問題的能力。在這里,我想分享一些我的心得體會。
首先,奧數(shù)學(xué)習(xí)需要耐心和毅力。與傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不同,奧數(shù)更注重對數(shù)學(xué)問題的深入思考和解決方法的研究。這需要我花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去理解和掌握。我必須不斷地練習(xí)和思考,才能逐漸提高我的奧數(shù)水平。
其次,奧數(shù)學(xué)習(xí)需要良好的學(xué)習(xí)方法。我學(xué)會了如何閱讀和理解數(shù)學(xué)問題,如何找到問題的核心,如何分析問題并找到解決方案。這些方法不僅幫助我更快地解決問題,也使我對數(shù)學(xué)有了更深刻的理解。
最后,奧數(shù)學(xué)習(xí)也讓我學(xué)會了如何與團(tuán)隊(duì)合作。在奧數(shù)學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)常需要與同學(xué)一起解決問題。這需要我們有良好的溝通技巧,能夠清楚地表達(dá)自己的想法,并與他人合作,共同找到問題的解決方案。
總的來說,奧數(shù)學(xué)習(xí)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和收獲的過程。通過不斷的學(xué)習(xí)和努力,我不僅提高了我的數(shù)學(xué)水平,也學(xué)到了很多重要的生活技能。我相信,這些技能和經(jīng)驗(yàn)將對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
奧數(shù)心得感想篇十四
段落一:
奧數(shù)心得體會
奧數(shù),即奧林匹克數(shù)學(xué)競賽,是一項(xiàng)面向全球中小學(xué)生的數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)。通過參與奧數(shù),我深刻領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)的魅力與必要性。在這個(gè)過程中,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會。接下來的幾段,我將與大家分享我的奧數(shù)心得體會。
段落二:
建立扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)
奧數(shù)的成功離不開扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。在準(zhǔn)備奧數(shù)競賽前,我意識到自己在一些基礎(chǔ)知識上存在欠缺,這就如同在搭建房屋時(shí)沒有牢固的地基。因此,我開始重視數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí),每天堅(jiān)持筆記的整理和復(fù)習(xí)。逐漸地,我逐漸建立起扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),這為我在奧數(shù)競賽中取得好成績打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
段落三:
強(qiáng)化邏輯思維和解決問題的能力
奧數(shù)競賽強(qiáng)調(diào)的不僅是計(jì)算,更關(guān)注的是解決問題的能力。因此,我在參加奧數(shù)競賽前,提前了解了一些經(jīng)典的數(shù)學(xué)題目,并學(xué)會分析和解決問題的方法。通過反復(fù)練習(xí),我逐漸提高了自己的邏輯思維和解決問題的能力。不論是在學(xué)習(xí)還是生活中,當(dāng)面臨問題時(shí),我已能夠運(yùn)用靈活的思維方式,從不同的角度來解決問題,這是奧數(shù)競賽對我的最大幫助。
段落四:
培養(yǎng)耐心和毅力
奧數(shù)競賽中遇到的題目往往需要一定的耐心和毅力才能解決。我養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的習(xí)慣,即便遇到困難,我也不會輕易放棄。在奧數(shù)學(xué)習(xí)的過程中,有時(shí)我會因?yàn)橐坏李}目耗費(fèi)很長時(shí)間,但成功解決后,滿足感和成就感帶給我巨大的動(dòng)力。堅(jiān)持下來的過程,讓我懂得了耐心和毅力的重要性,這也是奧數(shù)競賽中最重要的品質(zhì)。
段落五:
培養(yǎng)自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識
奧數(shù)競賽是一個(gè)個(gè)人的競賽,但在訓(xùn)練和備戰(zhàn)過程中,團(tuán)隊(duì)合作也非常重要。我參加了奧數(shù)競賽培訓(xùn)班,與其他志同道合的同學(xué)一起學(xué)習(xí)、競爭,我們互相鼓勵(lì)和幫助,共同進(jìn)步。在這個(gè)過程中,我通過與他人的交流,提高了自己的表達(dá)能力和合作意識。同時(shí),取得好成績也讓我培養(yǎng)了自信心,相信自己在數(shù)學(xué)方面的能力。這種自信心在學(xué)習(xí)和生活中都非常重要,使我更加勇敢地迎接挑戰(zhàn)。
總結(jié):
通過參與奧數(shù),我不僅在數(shù)學(xué)方面有了顯著的提高,還積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會。我學(xué)會了建立扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),強(qiáng)化邏輯思維和解決問題的能力,培養(yǎng)了耐心和毅力,以及自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識。這些都是我一生受用的寶貴財(cái)富。奧數(shù)不僅是一項(xiàng)競賽活動(dòng),更是一種學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會,通過努力學(xué)習(xí)和堅(jiān)持,我們都能在奧數(shù)中獲得更大的收獲。
奧數(shù)心得感想篇十五
當(dāng)然可以,以下是一份奧數(shù)學(xué)習(xí)心得。
我的奧數(shù)學(xué)習(xí)之旅:頓悟與啟示
自從我開始接觸奧數(shù),我就被它的魅力所吸引。這是一種需要深度思考和獨(dú)特解決問題的方法,讓我在挑戰(zhàn)中找到自我。
剛開始,我被困難的數(shù)學(xué)問題所困擾,感到挫敗和困惑。我發(fā)現(xiàn),理解奧數(shù)并不只是記憶公式,而是需要理解背后的邏輯,以及如何將這些邏輯應(yīng)用到實(shí)際問題中。
我學(xué)到,學(xué)習(xí)奧數(shù)需要一個(gè)漸進(jìn)的過程。我逐漸了解到,只有通過反復(fù)練習(xí)和思考,才能真正理解和掌握奧數(shù)。每一次的失敗都是我邁向成功的墊腳石,使我變得更加堅(jiān)韌和有耐心。
我發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)奧數(shù)可以激發(fā)我的創(chuàng)造性思維。當(dāng)我遇到問題時(shí),我不再被動(dòng)地等待答案,而是嘗試自己解決問題。這種自我驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)過程,使我更有自信去面對未來的挑戰(zhàn)。
我也意識到,學(xué)習(xí)奧數(shù)需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和自我挑戰(zhàn)。我定期閱讀關(guān)于奧數(shù)的書籍,參加線上和線下的奧數(shù)研討會,這些都讓我在理解奧數(shù)方面有了更深的理解。
最后,我從學(xué)習(xí)奧數(shù)中得到的不僅僅是數(shù)學(xué)知識,更是一種解決問題的思維方式。這種思維方式將使我更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn),無論是在學(xué)術(shù)上還是在生活中。
總的來說,學(xué)習(xí)奧數(shù)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和樂趣的過程。它不僅讓我在數(shù)學(xué)上有了更深的理解,也讓我學(xué)會了如何用一種獨(dú)特的方式去看待世界。我期待在未來的日子里,繼續(xù)在奧數(shù)的世界中探索和學(xué)習(xí)。
奧數(shù)心得感想篇一
自從接觸奧數(shù)以來,經(jīng)過反復(fù)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和探索,我深深感受到了奧數(shù)的重要性,也發(fā)現(xiàn)了自己在這個(gè)過程中的成長和收獲。在這里,我想分享一些奧數(shù)學(xué)習(xí)的心得體會。
首先,我認(rèn)識到奧數(shù)并不是一種“應(yīng)試”數(shù)學(xué),而是一種具有挑戰(zhàn)性、趣味性和實(shí)用性的數(shù)學(xué)。在學(xué)習(xí)奧數(shù)的過程中,我體驗(yàn)到了解決問題的喜悅和成就感,發(fā)現(xiàn)自己的思維能力和創(chuàng)造力得到了極大的鍛煉。通過解決實(shí)際問題,我學(xué)會了運(yùn)用所學(xué)知識,進(jìn)一步提高了解決問題的能力。
其次,我明白了學(xué)習(xí)方法的重要性。以前,我總是埋頭苦干,試圖通過大量的練習(xí)來掌握奧數(shù)。然而,這樣并沒有讓我真正理解和掌握奧數(shù)的精髓。后來,我意識到理解才是關(guān)鍵,只有在理解的基礎(chǔ)上,才能做到融會貫通、舉一反三。因此,我學(xué)會了用心去理解每一個(gè)問題,注重思考和分析,努力挖掘問題的本質(zhì)和根源。
最后,我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。在奧數(shù)學(xué)習(xí)過程中,我發(fā)現(xiàn)自己并不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。身邊的同學(xué)們也和我一樣,有著強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心。我們互相學(xué)習(xí)、互相幫助,共同進(jìn)步。在這個(gè)過程中,我學(xué)會了傾聽他人的意見和想法,尊重他人的觀點(diǎn),也更加明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
總之,奧數(shù)學(xué)習(xí)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和收獲的過程。在這個(gè)過程中,我不僅學(xué)會了解決問題的方法,提高了自己的思維能力和創(chuàng)造力,還學(xué)會了如何更好地學(xué)習(xí)和成長。我相信,在未來的學(xué)習(xí)和生活中,我會更加努力,不斷探索和發(fā)現(xiàn)新的知識和技能。
奧數(shù)心得感想篇二
以下是一份奧數(shù)學(xué)習(xí)心得:
奧數(shù)學(xué)習(xí)是我在學(xué)習(xí)中感到特別挑戰(zhàn)性和有趣的部分。自從我開始接觸奧數(shù),我逐漸認(rèn)識到,這是一個(gè)需要深度思考和邏輯推理的領(lǐng)域,它并沒有表面看起來那么簡單。
開始的時(shí)候,我主要遇到了對數(shù)學(xué)概念的理解問題。奧數(shù)不僅僅是解決難題,它更需要理解基本概念和原理。我通過反復(fù)閱讀和解題,逐漸加深了對這些概念的理解。同時(shí),我也學(xué)會了如何運(yùn)用這些知識來解決更復(fù)雜的問題。
我也學(xué)會了使用一些數(shù)學(xué)工具,如代數(shù)和幾何,這些工具在解決奧數(shù)問題時(shí)非常有用。我開始理解,為什么我們需要這些工具,以及如何使用它們來解決復(fù)雜的問題。
在這個(gè)過程中,我也意識到了自我學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)我遇到困難時(shí),我會嘗試自己解決問題,而不是依賴他人的幫助。這種方法不僅提高了我的解決問題的能力,也增強(qiáng)了我的自信心。
總的來說,我認(rèn)為奧數(shù)是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。它需要我們深入理解基本概念,掌握一些數(shù)學(xué)工具,并學(xué)會自我學(xué)習(xí)。雖然這個(gè)過程可能會遇到一些困難,但當(dāng)我解決了一個(gè)難題時(shí),我感到了從未有過的成就感。我強(qiáng)烈建議你也試試學(xué)習(xí)奧數(shù),它可能會帶給你一些不一樣的體驗(yàn)。
奧數(shù)心得感想篇三
自從上了奧數(shù)課,我的收獲可不少哇!下面,就讓我來給你講講吧!
首先,我想說的是,學(xué)奧數(shù)讓我覺得頭暈?zāi)垦?。每?dāng)我做奧數(shù)作業(yè)時(shí),我總是東想西想,想著出題者會出什么樣的題,會不會很難,想著想著就忘了做。
然后,我想說的是,我曾懷疑過我的數(shù)學(xué)老師(也就是我的奧數(shù)老師)的教學(xué)方法。在學(xué)奧數(shù)時(shí),他總是出一些又難又怪的題來考我們,而不顧我們是否能理解。他總說,學(xué)好奧數(shù),不就是要靠想、看、算嗎?可我覺得,他只是在向錢看,而不是在向同學(xué)們看。
最后,我想說的是,我討厭奧數(shù),可我又不能把奧數(shù)給丟了。現(xiàn)在,我總算明白了,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能太過于靈活,得死記硬背,否則,在考試中,你就算想破了頭皮也想不出答案。
以上就是我對奧數(shù)學(xué)習(xí)的心得。
奧數(shù)心得感想篇四
自從我接觸奧數(shù)以來,每次考試都能在班上得到“數(shù)學(xué)小王子”的稱號,奧數(shù)學(xué)對我而言,既充滿挑戰(zhàn)又富有樂趣。以下是我在學(xué)習(xí)奧數(shù)過程中的一些心得和體會。
首先,我認(rèn)為學(xué)習(xí)奧數(shù)需要具備良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。在初次接觸奧數(shù)時(shí),我就發(fā)現(xiàn)它比傳統(tǒng)數(shù)學(xué)更注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問題的能力。因此,我在學(xué)習(xí)奧數(shù)的過程中,首先鞏固了我在傳統(tǒng)數(shù)學(xué)中的基礎(chǔ)知識,如代數(shù)、幾何、方程式等。
其次,我認(rèn)為學(xué)習(xí)奧數(shù)需要有良好的邏輯思維和推理能力。奧數(shù)題通常需要我們靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識和技巧,從多個(gè)角度去思考和解決問題。因此,我在學(xué)習(xí)奧數(shù)時(shí),注重培養(yǎng)了自己的邏輯思維能力,學(xué)會了深入分析問題,找出問題的關(guān)鍵和本質(zhì)。
最后,我認(rèn)為學(xué)習(xí)奧數(shù)需要敢于挑戰(zhàn)自己。奧數(shù)題通常比傳統(tǒng)數(shù)學(xué)題更復(fù)雜、更抽象,需要我們不斷嘗試、不斷失敗,然后不斷反思和修正。因此,我在學(xué)習(xí)奧數(shù)時(shí),從不輕易放棄,敢于挑戰(zhàn)自己的極限,從而不斷提高自己的解題能力和水平。
總之,學(xué)習(xí)奧數(shù)需要良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、良好的邏輯思維能力以及敢于挑戰(zhàn)自己的勇氣。通過不斷努力和學(xué)習(xí),我相信自己會在奧數(shù)領(lǐng)域取得更好的成績。
奧數(shù)心得感想篇五
從小,我就一直很喜歡數(shù)學(xué),覺得它總是那么奇妙,那么有趣。所以,當(dāng)小學(xué)開設(shè)奧數(shù)班時(shí),我立刻報(bào)名參加了。
一開始,我覺得非常輕松,就像在玩一樣,總是充滿興趣和熱情。我總是期待每一堂課,并盡我最大的努力去學(xué)習(xí)。我覺得,我與奧數(shù)就像有一段不解之緣。
但是,我很快就明白了一個(gè)道理:奧數(shù)并不是簡單地記憶公式,而是要理解其背后的原理,掌握其精髓。于是,我開始更深入地思考,努力去理解每一個(gè)問題,而不是簡單地套公式。我漸漸發(fā)現(xiàn),雖然過程有些艱難,但我能從中獲得一種獨(dú)特的滿足感。
在我看來,奧數(shù)并不僅僅是數(shù)學(xué),它是一種思維方式,是一種解決問題的能力。它教會我,面對問題時(shí),不要急于求成,而要耐心思考,尋找問題的本質(zhì),找到解決問題的方法。
同時(shí),奧數(shù)也讓我學(xué)會了團(tuán)隊(duì)合作。在解決問題時(shí),我們需要與隊(duì)友們共同思考,討論,然后一起找到最佳的解決方案。這讓我學(xué)會了傾聽他人的意見,尊重他人的想法,也讓我更加善于與他人合作。
總的來說,學(xué)習(xí)奧數(shù)讓我收獲了很多。它不僅讓我在數(shù)學(xué)上有了更深的理解,也讓我在學(xué)習(xí)上更有耐心,更善于思考。我相信,這些收獲將在我未來的學(xué)習(xí)和生活中起到重要的作用。
奧數(shù)心得感想篇六
自從我開始學(xué)習(xí)奧數(shù)以來,我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn),也學(xué)到了很多關(guān)于數(shù)學(xué)的新觀點(diǎn)和理解。我發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)奧數(shù)不僅增強(qiáng)了我的解決問題的能力,也增強(qiáng)了我的邏輯思維和數(shù)學(xué)思維。
首先,奧數(shù)的學(xué)習(xí)需要耐心和毅力。每當(dāng)我遇到難題時(shí),我必須保持冷靜,仔細(xì)思考,不斷嘗試,直到最終解決它。這需要我克服困難,堅(jiān)持到底。
其次,奧數(shù)學(xué)習(xí)也讓我更好地理解數(shù)學(xué)的本質(zhì)。通過學(xué)習(xí)奧數(shù),我學(xué)會了如何使用抽象思維和邏輯思考來解決數(shù)學(xué)問題。這使我對數(shù)學(xué)有了更深刻的理解。
最后,學(xué)習(xí)奧數(shù)也增強(qiáng)了我的自信心。當(dāng)我成功解決一個(gè)難題時(shí),我會感到非常滿足和自豪。這使我知道我能夠解決更復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題。
總的來說,學(xué)習(xí)奧數(shù)是我學(xué)習(xí)生涯中最有意義的經(jīng)歷之一。它不僅增強(qiáng)了我的解決問題的能力,也增強(qiáng)了我的邏輯思維和數(shù)學(xué)思維。我強(qiáng)烈推薦其他人學(xué)習(xí)奧數(shù),因?yàn)樗^對是一項(xiàng)有趣而有價(jià)值的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
奧數(shù)心得感想篇七
自從三年級第一次接觸奧數(shù)以來,到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)三年了。在這段漫長的學(xué)習(xí)過程中,既有歡笑,也有淚水;既有成功,也有失敗。在奧數(shù)老師的諄諄教誨下,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),也深刻地體會到了數(shù)學(xué)的無窮魅力。
剛?cè)腴T時(shí),我覺得奧數(shù)就像是一本厚厚的大書,抽象、空洞、晦澀,翻閱時(shí)不禁讓人望而卻步。但是,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)了奧數(shù)的樂趣。每當(dāng)我解決一道難題時(shí),就像是在打開一座城門,中間經(jīng)歷的種種困難,最后都能化作一份勝利的喜悅。
奧數(shù),讓我從一個(gè)膚淺的孩子變成了一個(gè)更加深入思考的人。我開始嘗試去理解更深層次的問題,而不是滿足于表面的答案。奧數(shù),它讓我更精確、更深入地理解數(shù)學(xué)的本質(zhì),讓我對數(shù)學(xué)有了新的認(rèn)識。
在奧數(shù)學(xué)習(xí)中,我也明白了“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”的道理。只有既學(xué)習(xí)知識,又思考問題,才能學(xué)到真知。而且,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要耐心和毅力,不能一蹴而就,更不能半途而廢。
同時(shí),奧數(shù)也教會了我數(shù)學(xué)思維。數(shù)學(xué)思維是一種獨(dú)特的思維方式,它能夠幫助我們看到問題的本質(zhì),找到問題的關(guān)鍵。這種思維方式讓我在解決問題時(shí),能夠從不同的角度去思考,找到最合適的解決方法。
最后,我想說的是,奧數(shù)學(xué)習(xí)讓我收獲了許多,也讓我更加深入地理解了數(shù)學(xué)。我希望在未來的日子里,我能夠繼續(xù)保持這種學(xué)習(xí)的熱情,不斷探索,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。
奧數(shù)心得感想篇八
幾年以來,我的學(xué)習(xí)成績一直在班里名列前茅??善鋵?shí),我有一個(gè)不為人知的小秘密:那就是我對奧數(shù)的恐懼。
以前,家長為了提高我的奧數(shù)水平,給我報(bào)了一些補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)奧數(shù),可由于我的興趣不大,也沒有學(xué)習(xí)奧數(shù)的基礎(chǔ),上課的時(shí)候,老師和同學(xué)們的話我一點(diǎn)也聽不懂。有時(shí)候老師講的話我竟“左耳朵進(jìn),右耳朵出”,奧數(shù)成績也就可想而知了。
不知不覺,已經(jīng)到了五年級了。眼看就要面臨著一個(gè)更大的考驗(yàn)——小升初。一天,媽媽給我看了一篇招生簡章上的報(bào)道,說,現(xiàn)在同學(xué)們?yōu)榱丝忌现攸c(diǎn)中學(xué),都在學(xué)習(xí)奧數(shù),通過學(xué)習(xí)奧數(shù),可以提高我們的思考和解決問題的能力,還可以鍛煉我們不怕困難的品格。
看完這片報(bào)道,我對于學(xué)習(xí)奧數(shù)既有了壓力,又有了動(dòng)力。因?yàn)橹灰晕⒁环潘?,就可能與重點(diǎn)中學(xué)失之交臂。媽媽也忙得不亦樂乎,給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班,又買了好幾本練習(xí)題。我們一起制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天晚上寫完作業(yè),我都要做上幾道練習(xí)題。有時(shí)候作業(yè)很多,真想偷懶不做奧數(shù)題了。可在媽媽的督促下,我還是努力堅(jiān)持。慢慢地,我的學(xué)習(xí)效率也提高了。學(xué)會了在有限的時(shí)間里做更多的事情。
漸漸地我感覺到了自己的變化。在每個(gè)周末的奧數(shù)課上,我不再像聽“天書”了,老師講的例題我都能夠聽懂了,課后留的作業(yè)我也能獨(dú)立完成了。雖然有些題目不是那么容易,一下子就能解答出來,但我沒有輕易放棄,每次都努力地思考,當(dāng)一道道難題被我攻克的時(shí)候,那種成功的喜悅是難以用語言描述的。
經(jīng)過我的努力,我的奧數(shù)水平漸漸地提高了,我不再覺得奧數(shù)無聊和困難,從相反,我現(xiàn)在很擅長做奧數(shù)題了,而且開始感到奧數(shù)帶給我的樂趣。我變了,雖然我的奧數(shù)成績還需要進(jìn)一步提高,但是我變得不怕困難,樂于思考。
奧數(shù)心得感想篇九
奧數(shù)有著悠久的歷史,至今已經(jīng)走過了80多個(gè)春秋,我國的奧數(shù)是在華羅庚老教授的倡導(dǎo)下,于1956年開始舉行。從三年級開始,我便學(xué)習(xí)奧數(shù),如今,已經(jīng)有兩年的時(shí)間了,從開始的懵懂,到如今的駕輕就熟,我與奧數(shù)結(jié)下了深厚的感情。在三年級時(shí),學(xué)校舉行了一次數(shù)學(xué)競賽,很榮幸,我取得了不錯(cuò)的成績,在這次比賽后,我對奧數(shù)的興趣變得更加濃厚,為了更好的學(xué)習(xí)奧數(shù),我利用課余時(shí)間報(bào)讀了奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班,經(jīng)過我的努力后,又在多次比賽中取得了理想的成績。在很多同學(xué)看來,奧數(shù)枯燥乏味,實(shí)際上,只要細(xì)細(xì)挖掘,奧數(shù)也可以很有趣。對于學(xué)好奧數(shù),我談?wù)勛约旱捏w會:
一、選擇好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
要學(xué)好奧數(shù),一個(gè)好老師的指導(dǎo)是必不可少的,奧數(shù)并不是隨便做做題邊能夠培養(yǎng)出數(shù)學(xué)思維的,它有著特定的知識系統(tǒng),必須要在頭腦中建立知識系統(tǒng),才能夠?qū)W會用所學(xué)知識解決相關(guān)問題。而培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在教學(xué)計(jì)劃上,都有系統(tǒng)性,哪些先學(xué)、哪些后學(xué),都有嚴(yán)格的規(guī)律遵循。
在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)完畢后,還可以通過網(wǎng)絡(luò)購買奧數(shù)課程,邊聽講、邊做題,跟著培訓(xùn)老師的思路走。要注意到,好取得理想的成效,扎實(shí)的基礎(chǔ)是必不可少的,在參加培訓(xùn)班時(shí),我看到一些同學(xué)就陷入了求“難”的禁錮中,不僅消耗了大量的時(shí)間和精力,成效也不理想。學(xué)習(xí)奧數(shù),不能求“多”、求“難”,而是要一步一個(gè)腳印,打好基礎(chǔ),只有“厚積”,才能“薄發(fā)”。
二、掌握科學(xué)的做題方法
學(xué)習(xí)奧數(shù),課后的積累是必不可少的,我們要通過習(xí)題來提升自己,在課后,可以多做做關(guān)于“眾享”試卷。做題的好處是顯而易見的,在做題的過程中,能夠明晰自己的思路,真正到了考場上,能夠省時(shí)省力,取得不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。
在做題時(shí),千萬不能邊做題、邊看答案,這樣很容易產(chǎn)生依賴心理,在看到題目時(shí),也容易混淆概念。在這一方面,“眾享”試卷便很有優(yōu)勢,將題目提交后,可以立即打出分?jǐn)?shù),對于錯(cuò)題,還設(shè)置了專門的錯(cuò)題分析,通過分析,我們很容易掌握自己的薄弱環(huán)節(jié)。此外,“眾享”試卷還有專門的錯(cuò)題集,只要題目達(dá)到一定的量,邊會生成自己的錯(cuò)題集,在臨考前,集中攻克錯(cuò)題集,往往能夠取得意想不到的效果。
三、讓奧術(shù)成為自己的興趣
數(shù)學(xué)這門學(xué)科是博大精深的,但是,很多同學(xué)并不是因?yàn)榕d趣才學(xué)習(xí)奧術(shù),或是因?yàn)榧议L的安排,或是想在小升初中取得一個(gè)理想的成績,如果對奧數(shù)沒有興趣,那么學(xué)習(xí)起來不僅吃力,還很難取得理想的效果,適得其反。因此,我認(rèn)為,在學(xué)習(xí)奧數(shù)方面,要注意培養(yǎng)自己的興趣,不需要將奧數(shù)作為負(fù)擔(dān),循序漸進(jìn)。在開始學(xué)習(xí)奧數(shù)時(shí),我也感到無從下手,經(jīng)過系統(tǒng)的課程學(xué)習(xí)之后,我慢慢的找到了感覺,一道難題,憑借自己的努力得出答案,這種感覺是無法言喻的,久而久之,便與奧數(shù)成為了真正的朋友,在學(xué)習(xí)奧數(shù)的過程中,我收獲了成功和喜悅。
奧數(shù)心得感想篇十
自從上了奧數(shù)課,我常常會遇到一些難以解決的數(shù)學(xué)題目,使我做數(shù)學(xué)題目時(shí)經(jīng)常感到頭痛。雖然我不是很喜歡奧數(shù),但是為了成績,我只好硬著頭皮去攻克難題。
每次上奧數(shù)課,老師都會講一些關(guān)于數(shù)學(xué)的知識點(diǎn)。雖然老師講得津津有味,可我已經(jīng)開始犯困了。但我仍然堅(jiān)持聽講,因?yàn)槲抑皇且幻锰玫哪凶訚h,不能因?yàn)閿?shù)學(xué)題目而落后。
在奧數(shù)課里,老師會出一些題目讓我們練習(xí)。我每次都會認(rèn)真地做,做完后,老師會仔細(xì)地改我們的作業(yè),然后講出正確的答案。我雖然有時(shí)做錯(cuò)題目,但我仍然很高興,因?yàn)槲铱梢詮腻e(cuò)誤中學(xué)習(xí)。
漸漸地,我開始喜歡奧數(shù)了。因?yàn)槲抑溃挥胁粩嗟貙W(xué)習(xí)和努力,才能取得好成績。雖然我現(xiàn)在的水平還沒有達(dá)到一流水平,但我已經(jīng)進(jìn)步了很多。
經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我總結(jié)了一些奧數(shù)學(xué)習(xí)方法:首先,要認(rèn)真聽講,做好筆記;其次,要多練習(xí),做題時(shí)要認(rèn)真仔細(xì),做完后要仔細(xì)檢查;最后,要把學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際生活中。
雖然我現(xiàn)在的水平還比較低,但我相信,在不久的將來,我會取得好成績。
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奧數(shù)心得感想篇十一
自從上了奧數(shù)課,我發(fā)現(xiàn),這里的每一天都充滿了挑戰(zhàn),每一天都有新的知識等待我去挖掘。盡管起初我對這些新的知識感到困惑,但我堅(jiān)信,只要我堅(jiān)持不懈,我一定能夠掌握這些技巧。
我的奧數(shù)學(xué)習(xí)之路并非一帆風(fēng)順。有些時(shí)候,我會遇到一些特別復(fù)雜的題目,讓我感到無從下手。但我沒有放棄,我會反復(fù)研究這些題目,嘗試不同的方法,最終找到解決問題的方法。這個(gè)過程讓我明白了一個(gè)道理:無論遇到多大的困難,只要我肯花時(shí)間思考,就一定能夠找到解決的方法。
我發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)奧數(shù)不僅讓我在數(shù)學(xué)上有了更深的了解,也讓我學(xué)會了如何面對問題,如何去解決問題。我開始更加理解,每一個(gè)問題都有其獨(dú)特的解決方法,而只有通過不斷的嘗試和失敗,我才能找到最適合自己的方法。
學(xué)習(xí)奧數(shù),也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在解題的過程中,我們需要集思廣益,傾聽他人的想法,這樣才能找到最有效的解決方案。這讓我學(xué)會了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用,如何與他人協(xié)作,共同解決問題。
總的來說,學(xué)習(xí)奧數(shù)是我人生中一個(gè)非常寶貴的經(jīng)歷。它讓我了解到數(shù)學(xué)的魅力,也讓我學(xué)會了如何面對問題,如何去解決問題,如何與他人協(xié)作。我相信,這個(gè)經(jīng)歷將對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
奧數(shù)心得感想篇十二
自從三年級第一次接觸奧數(shù)以來,到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)習(xí)三年了。在這段漫長的學(xué)習(xí)過程中,既有歡笑,也有淚水;既有成功,也有失敗??梢哉f是酸、甜、苦、辣各味俱全。但我還是要說一說我的奧數(shù)學(xué)習(xí)心得。
第一,上課要專心。老師告訴我們,其實(shí)奧數(shù)題并不難,對我們來說是很簡單的,但是,如果老師稍加提示后,再轉(zhuǎn)過一道彎,那我們就要開動(dòng)大腦,積極思考了。有些題目其實(shí)就是一個(gè)公式,只要記住了,再套一下就可以了。有些題目有多種變化,需要我們靈活運(yùn)用。有些題目則需要我們細(xì)心觀察,認(rèn)真思考。
第二,要合理分配時(shí)間。每次考試,都會有同學(xué)抱怨時(shí)間不夠用,其實(shí),時(shí)間就在你考試時(shí),你考得慢,時(shí)間就自然會緊張,因此一定要安排好時(shí)間。最好前一次考試和后一次考試間隔開,讓自己適應(yīng)適應(yīng)。
第三,考前一定要復(fù)習(xí)。學(xué)過奧數(shù)的同學(xué)都知道,其實(shí)奧數(shù)就像是一個(gè)裝滿水的桶,只要你往里面裝水,桶一定就會滿的。所以,考試前一定要把所有的公式,該背的內(nèi)容背熟,如果還有不懂的地方,一定要問老師。
第四,考場上要細(xì)心??紙錾喜粌H需要速度,更需要質(zhì)量,如果因?yàn)轭}目簡單就掉以輕心,結(jié)果反而會考砸。所以,在考場上,一定要細(xì)心,把題目讀懂,把公式寫對,如果寫錯(cuò)了公式,那可是得不償失啊!
最后一點(diǎn),也是最重要的,那就是持之以恒。學(xué)習(xí)奧數(shù)就像是一場馬拉松比賽,不是比誰速度快,而是比誰跑得遠(yuǎn)。只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),才能跑得遠(yuǎn)。
總之,想要學(xué)好奧數(shù),一要專心聽課,二要合理分配時(shí)間,三要考前復(fù)習(xí),四要細(xì)心,最后一點(diǎn)也是最重要的,那就是持之以恒。
奧數(shù)心得感想篇十三
自從我開始學(xué)習(xí)奧數(shù)以來,我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn),也學(xué)到了很多。奧數(shù)不僅增強(qiáng)了我的數(shù)學(xué)能力,也鍛煉了我的毅力和解決問題的能力。在這里,我想分享一些我的心得體會。
首先,奧數(shù)學(xué)習(xí)需要耐心和毅力。與傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不同,奧數(shù)更注重對數(shù)學(xué)問題的深入思考和解決方法的研究。這需要我花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去理解和掌握。我必須不斷地練習(xí)和思考,才能逐漸提高我的奧數(shù)水平。
其次,奧數(shù)學(xué)習(xí)需要良好的學(xué)習(xí)方法。我學(xué)會了如何閱讀和理解數(shù)學(xué)問題,如何找到問題的核心,如何分析問題并找到解決方案。這些方法不僅幫助我更快地解決問題,也使我對數(shù)學(xué)有了更深刻的理解。
最后,奧數(shù)學(xué)習(xí)也讓我學(xué)會了如何與團(tuán)隊(duì)合作。在奧數(shù)學(xué)習(xí)中,我們經(jīng)常需要與同學(xué)一起解決問題。這需要我們有良好的溝通技巧,能夠清楚地表達(dá)自己的想法,并與他人合作,共同找到問題的解決方案。
總的來說,奧數(shù)學(xué)習(xí)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和收獲的過程。通過不斷的學(xué)習(xí)和努力,我不僅提高了我的數(shù)學(xué)水平,也學(xué)到了很多重要的生活技能。我相信,這些技能和經(jīng)驗(yàn)將對我未來的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。
奧數(shù)心得感想篇十四
段落一:
奧數(shù)心得體會
奧數(shù),即奧林匹克數(shù)學(xué)競賽,是一項(xiàng)面向全球中小學(xué)生的數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)。通過參與奧數(shù),我深刻領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)的魅力與必要性。在這個(gè)過程中,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會。接下來的幾段,我將與大家分享我的奧數(shù)心得體會。
段落二:
建立扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)
奧數(shù)的成功離不開扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。在準(zhǔn)備奧數(shù)競賽前,我意識到自己在一些基礎(chǔ)知識上存在欠缺,這就如同在搭建房屋時(shí)沒有牢固的地基。因此,我開始重視數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí),每天堅(jiān)持筆記的整理和復(fù)習(xí)。逐漸地,我逐漸建立起扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),這為我在奧數(shù)競賽中取得好成績打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
段落三:
強(qiáng)化邏輯思維和解決問題的能力
奧數(shù)競賽強(qiáng)調(diào)的不僅是計(jì)算,更關(guān)注的是解決問題的能力。因此,我在參加奧數(shù)競賽前,提前了解了一些經(jīng)典的數(shù)學(xué)題目,并學(xué)會分析和解決問題的方法。通過反復(fù)練習(xí),我逐漸提高了自己的邏輯思維和解決問題的能力。不論是在學(xué)習(xí)還是生活中,當(dāng)面臨問題時(shí),我已能夠運(yùn)用靈活的思維方式,從不同的角度來解決問題,這是奧數(shù)競賽對我的最大幫助。
段落四:
培養(yǎng)耐心和毅力
奧數(shù)競賽中遇到的題目往往需要一定的耐心和毅力才能解決。我養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的習(xí)慣,即便遇到困難,我也不會輕易放棄。在奧數(shù)學(xué)習(xí)的過程中,有時(shí)我會因?yàn)橐坏李}目耗費(fèi)很長時(shí)間,但成功解決后,滿足感和成就感帶給我巨大的動(dòng)力。堅(jiān)持下來的過程,讓我懂得了耐心和毅力的重要性,這也是奧數(shù)競賽中最重要的品質(zhì)。
段落五:
培養(yǎng)自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識
奧數(shù)競賽是一個(gè)個(gè)人的競賽,但在訓(xùn)練和備戰(zhàn)過程中,團(tuán)隊(duì)合作也非常重要。我參加了奧數(shù)競賽培訓(xùn)班,與其他志同道合的同學(xué)一起學(xué)習(xí)、競爭,我們互相鼓勵(lì)和幫助,共同進(jìn)步。在這個(gè)過程中,我通過與他人的交流,提高了自己的表達(dá)能力和合作意識。同時(shí),取得好成績也讓我培養(yǎng)了自信心,相信自己在數(shù)學(xué)方面的能力。這種自信心在學(xué)習(xí)和生活中都非常重要,使我更加勇敢地迎接挑戰(zhàn)。
總結(jié):
通過參與奧數(shù),我不僅在數(shù)學(xué)方面有了顯著的提高,還積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會。我學(xué)會了建立扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),強(qiáng)化邏輯思維和解決問題的能力,培養(yǎng)了耐心和毅力,以及自信心和團(tuán)隊(duì)合作意識。這些都是我一生受用的寶貴財(cái)富。奧數(shù)不僅是一項(xiàng)競賽活動(dòng),更是一種學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會,通過努力學(xué)習(xí)和堅(jiān)持,我們都能在奧數(shù)中獲得更大的收獲。
奧數(shù)心得感想篇十五
當(dāng)然可以,以下是一份奧數(shù)學(xué)習(xí)心得。
我的奧數(shù)學(xué)習(xí)之旅:頓悟與啟示
自從我開始接觸奧數(shù),我就被它的魅力所吸引。這是一種需要深度思考和獨(dú)特解決問題的方法,讓我在挑戰(zhàn)中找到自我。
剛開始,我被困難的數(shù)學(xué)問題所困擾,感到挫敗和困惑。我發(fā)現(xiàn),理解奧數(shù)并不只是記憶公式,而是需要理解背后的邏輯,以及如何將這些邏輯應(yīng)用到實(shí)際問題中。
我學(xué)到,學(xué)習(xí)奧數(shù)需要一個(gè)漸進(jìn)的過程。我逐漸了解到,只有通過反復(fù)練習(xí)和思考,才能真正理解和掌握奧數(shù)。每一次的失敗都是我邁向成功的墊腳石,使我變得更加堅(jiān)韌和有耐心。
我發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)奧數(shù)可以激發(fā)我的創(chuàng)造性思維。當(dāng)我遇到問題時(shí),我不再被動(dòng)地等待答案,而是嘗試自己解決問題。這種自我驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)過程,使我更有自信去面對未來的挑戰(zhàn)。
我也意識到,學(xué)習(xí)奧數(shù)需要持續(xù)的學(xué)習(xí)和自我挑戰(zhàn)。我定期閱讀關(guān)于奧數(shù)的書籍,參加線上和線下的奧數(shù)研討會,這些都讓我在理解奧數(shù)方面有了更深的理解。
最后,我從學(xué)習(xí)奧數(shù)中得到的不僅僅是數(shù)學(xué)知識,更是一種解決問題的思維方式。這種思維方式將使我更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn),無論是在學(xué)術(shù)上還是在生活中。
總的來說,學(xué)習(xí)奧數(shù)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和樂趣的過程。它不僅讓我在數(shù)學(xué)上有了更深的理解,也讓我學(xué)會了如何用一種獨(dú)特的方式去看待世界。我期待在未來的日子里,繼續(xù)在奧數(shù)的世界中探索和學(xué)習(xí)。