寫心得體會需要有一定的觀察力和思考能力，要能夠從自己的經(jīng)驗中提煉出有價值的內(nèi)容。編寫心得體會時要注意用詞準確、形象生動，使讀者更好地理解。請大家閱讀以下的心得體會范文，相信你們會從中獲得一些寶貴的經(jīng)驗和啟示。
學習先進的心得體會及感悟篇一
今晚，“感動中國”年度人物頒獎典禮終于播出。其中，張桂梅最令我感動。
“小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去，小時候我以為你很神奇，說上一句話也驚天動地”。一首曲調(diào)優(yōu)美感人的《長大后我就成了你》，用教室、黑板、粉筆、講臺等意象深情贊頌了人民教師教書育人、無私奉獻的高尚情懷，激勵著一代代人民教師一片丹心鑄民魂。
教育大計，教師為本。辦人民滿意教育，建設(shè)教育強國，需要1700多萬人民教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人為國育才使命，積極踐行習近平總書記提出的做“四有好老師”、做學生“四個引路人”的總要求，為《長大后我就成了你》續(xù)寫時代意蘊，讓教育生涯一路芬芳。
“才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利”，做一名鄭德榮式的好教師，堅守理想信念做教育。紅色理論家鄭德榮，畢生“在馬言馬、懂馬信馬、傳馬護馬”，直到生命的最后一刻，他把對教育的忠誠書寫在信仰的旗幟上。教師承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任，教師必須明道、信道。要堅定共產(chǎn)主義理想信念，堅持黨的全面領(lǐng)導，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”;要深入學習領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想，做一個講政治、有規(guī)矩、守紀律的人，用當代中國的馬克思主義、中國好故事、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化幫助學生系好人生第一?？圩?，傾心竭力培育堪當民族復興大任的時代新人。
“才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你”，做一名張玉滾式的好教師，用堅守為孩子點燃希望?！白蠲缞^斗者”張玉滾堅守著內(nèi)心的淳樸與清貧，用無私的愛為山里孩子筑起了一個個遠方的夢想。這種堅守像一盞燈，它溫暖人心、點燃希望，它劃破夜空、照亮未來，生動地詮釋著“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”。隨著“十四五”全面振興鄉(xiāng)村教育的大力推進，廣大教師的地位待遇會不斷提升，教師職業(yè)會更加受到社會尊重，這就更加需要每位教師自覺增強職業(yè)的自豪感、使命感，堅守教師初心，不為紛擾所動，幫助更多孩子放飛夢想，托起中華民族偉大復興的中國夢。
“才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴”，做一名于漪式的好教師，用淵博學識繪就學生多彩人生。人民教育家于漪堅持從教70載，主講多節(jié)省市級以上公開課，寫下數(shù)百萬字教育著述，推動全國語文課程教學綜合改革，90高齡仍參與高中語文課程標準制定，以奮斗姿態(tài)站在教育改革和教師培養(yǎng)的最前沿。作為新時代教師，要幫助學生畫好屬于他們的人生彩虹，自己要善做一只多彩筆，做一個知識淵博、學識厚重的筑夢人。要著眼未來對人才的需求，積極探索新時代教育教學方法，不斷提升教書育人本領(lǐng)，涵養(yǎng)一汩汩的源頭活水，精心澆灌一株株幼苗，幫助它們長成參天大樹。
“才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己”，做一名張桂梅式的好教師，用師者大愛為教育塑魂。愛是教育的靈魂?！皶r代楷?！睆埞鹈?，秉持“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的鏗鏘誓言，扎根貧困山區(qū)30多年，創(chuàng)辦全國第一所全免費女子高中，幫助1800多名貧困女孩圓了大學夢，以師者大愛創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”。教師工作既神圣也平凡。要成為一名學生喜愛的新時代好老師，就要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，用心用情用功去奮斗，做到干一行、愛一行、專一行，鐘情于自己的選擇與職責，才能在平凡崗位上創(chuàng)造不凡業(yè)績，以無私師愛書寫桃李芬芳的無悔人生!
學習先進的心得體會及感悟篇二
黃文秀身上閃耀著為理想而奮斗的光芒，她用年輕的生命，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的使命和擔當。她的事跡是一面鮮艷的旗幟，是一本鮮活的教材。她不忘初心的擔當精神將不斷地激勵我們。
黃文秀的精神深深打動并震撼著我們每一個黨員干部的心。人生自古誰無死，碧血丹心照汗青。她選擇了脫貧攻堅第一線，傾情投入，奉獻自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時代的青春之歌。一個人的一生也許很漫長，但就人類歷史長河的發(fā)展而言，卻是極為短暫的。有的人渾渾噩噩過了一輩子，有的人勤勤懇懇干了一輩子，有的人雖生命短暫，人生卻無比絢爛。黃文秀同志在短暫的人生路上，用奉獻延展了生命的寬度，讓生命的價值光芒四射，精彩紛呈。
黃文秀的偉大在于她堅持從自己做起，從一點一滴的小事做起，心里始終裝著的是黨和人民的事業(yè)。我們要向黃文秀同志學習，在思想上，堅守初心，堅定信念，堅持學習，以實際行動踐行黨的宗旨；在工作中，立足本職崗位，勇于擔當上級賦予的職責和使命，始終堅持高標準、嚴要求，在各個方面發(fā)揮先鋒模范作用，那么平凡的崗位上也能創(chuàng)造出不平凡的事跡。
初心不滅，青春無悔，黃文秀的事跡不僅感動了無數(shù)人，也同樣激勵我們在為實現(xiàn)中華民族偉大復興的道路上砥礪前行。
學習先進的心得體會及感悟篇三
分管領(lǐng)導黨史學習教育組織生活會個人剖析材料1
黨史學習教育開展以來，我能夠認真貫徹落實街道黨工委部署要求，認真參加集中研學、抓好個人自學，注重從黨的百年歷程中感悟真理、把握規(guī)律，從黨的堅強領(lǐng)導中堅定初心、牢記使命，從黨的精神譜系中崇仰英雄、汲取力量，進一步打牢了明理、增信、崇德、力行的思想根基。圍繞這次專題組織生活會主題，結(jié)合前期的學習研討、談心交心、檢視問題等情況，按照“四個對照”要求，深入查找差距不足，剖析根源癥結(jié)，進一步明確了今后的努力方向。下面，由我做個對照檢查。
一、主要收獲
通過學習，對開展黨史學習教育的重大意義有了更加深刻的認識，對黨的百年光輝歷程和作出的歷史性貢獻有了更加全面的了解，對黨史學習教育各項重點有了更加精準的把握，將進一步增強開展黨史學習教育的思想自覺和行動自覺，努力做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，高質(zhì)量高標準開展好黨史學習教育。
二、存在的主要問題
1、時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風整頓教育”的責任感、危機感認識片面，反映出我對“紀律作風整頓教育”認識存有偏差，態(tài)度不夠端正。
2、開拓創(chuàng)新的精神不強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領(lǐng)導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。
3、業(yè)務知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
三、原因分析
1、自覺主動性較差。從思想上就沒有對黨的“四個意識”方面的學習重視起來，降低個人要求標準，安于現(xiàn)狀，疏于同事之間的交流。
2、思想上對自己要求不夠嚴格，工作標桿不高，只滿足于過得去，缺乏精益求精的決心，工作缺乏熱忱，缺乏工作主動性。
3、不能時時刻刻以黨員的標準要求自己，思維局限。
4、未能樹立擔當責任、攻堅克難的決心。
四、整改措施
1、認真學習“四個意識”方面的知識，認真做好筆記，舉一反三，認真其中所蘊含的深刻內(nèi)容，同時將其內(nèi)涵與自己實際工作聯(lián)系起來，變被動為主動，提高自己工作的主動性和自覺性。加強同事之間的溝通，積極向工作能力強，業(yè)務水平高的同事看齊。
2、提高自己的原則性，提高自己對工作的要求，增強大局意識，責任意識，憂患意識，提高業(yè)務工作能力，干一行愛一行專一行，深入鉆研，勇于開拓創(chuàng)新，積極發(fā)現(xiàn)更加合理的工作方式方法。
3、提高工作主動性，在認真做好本職工作基礎(chǔ)之上，努力進取，從思想認識上摒棄各種不良之風的侵蝕認真努力工作，切實擔負起自己的工作職責，樹立攻堅克難的決心。
副市長在黨支部黨史學習教育專題組織生活會上的剖析發(fā)言材料2
同志們：
黨史學習教育活動自今年3月初開展以來，至今已有5個多月時間。這期間，我按照理論學習中心組的要求，認真開展了四史學習，重點學習了《習近平論中國共產(chǎn)黨歷史》、黨的十八大以來的黨歷史等，同時堅持學以致用，積極參加“我為群眾辦實事”實踐活動。今天，按照市黨史學習教育安排，我以普通黨員身份，參加所在支部專題組織生活會，同大家一起深入學習習近平總書記在百年黨慶大會上的重要講話，交流心得，檢視問題，自我剖析，認真整改。不妥之處，請各位支部同志提出批評意見和建議。
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話心得體會
、牢記使命的政治宣言，是我們黨團結(jié)帶領(lǐng)人民以史為鑒、開創(chuàng)未來的行動指南。
（一）、堅定理想信念方面的存在問題
政治理論水平有待提高。雖然平時比較注重學習馬克思列寧主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，但對理論學習不系統(tǒng)、不全面，對新事物、新知識學習不透。一是用理論武裝頭腦，指導思想做得不夠。認為只要在政治上、行動上與黨中央持續(xù)一致，用心干好本職工作就能夠了，沒有把自身工作同共產(chǎn)主義聯(lián)系起來，沒有自覺和系統(tǒng)地學習中國特色社會主義理論，導致自己理論水平不夠高。在學習實踐活動中，往往停留于學文件和參加集中學習，沒有主動擠出時間來開展自學，系統(tǒng)的學習科學發(fā)展觀理論。二是在政治思想上學習不夠，對黨和國家的一些重要精神和政策學習和領(lǐng)會不深、不透，政治敏銳性有待進一步加強，站在全局的角度思考問題、解決問題做得還不夠。
（二）、增強歷史自覺的存在問題
1、創(chuàng)新工作有待加強。在開始參加工作時，就抱著要透過努力工作，以出色的工作實現(xiàn)自身的價值，把自己的知識和年輕人的熱情和高素質(zhì)的服務體現(xiàn)到工作中去，但是隨著工作年限的增長，對工作的不斷熟悉，思想上的惰性也隨之增加了。工作中進取心不夠強，只安于做好領(lǐng)導交代的任務和自己份內(nèi)的工作，不注重用創(chuàng)新的思維去謀劃工作，用創(chuàng)新的舉措去推動工作，導致工作按部就班，缺少創(chuàng)新和特色。
2、本人不信宗教信仰，從不參加各種宗教活動。但對身邊的人沒有做到勸說。
3、對自身的要求過低，沒有養(yǎng)成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。沒有學習計劃性、前瞻性，遇到什么學什么，造成做事的被動局面。
三、存在的主要問題
1、缺乏工作熱情和創(chuàng)新精神。工作有時憑經(jīng)驗，按部就班，不求過得硬，只求過得去，忽視了自我的進一步完善提高，跟不上時代發(fā)展的需要。錯誤地以為，只要把領(lǐng)導安排給自己的工作做好就行了，不會積極主動找事做，做事上從不創(chuàng)新，不知不覺工作的主動性、創(chuàng)新意識逐漸沒有了。
2、缺乏對工作的深入研究，結(jié)合**縣實際創(chuàng)造性開展工作做得不好。工作中習慣于上面的部署，機械式地開展，針對**的實際，創(chuàng)造性開展工作不夠。對如何進一步做好下一步工作研究得不夠。
3、自我要求不夠，工作主動性不夠，對自身的要求不夠高，目標定的過低，處理事情方法比較簡單。工作熱情不夠，能力水平水平有限，現(xiàn)代的財務管理工作日新月異，跟不上時代的發(fā)展，書到用時方恨少，寫作能力完全跟不上，特別是這幾年對財務管理和以往年完全不是一回事，總而言之就是學習不夠深入、不夠全面。平運用理論指導實踐促進工作上還有很大的差距。
四、原因剖析
上述查擺出來的問題，認真剖析問題產(chǎn)生的根源，主要有以下幾個方面：
（一）思想方面
堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、改造思想不夠經(jīng)常，對重要理論知識、專業(yè)知識缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學習，無法與具體實踐很好的結(jié)合，導致跟不上經(jīng)濟社會的發(fā)展需要和人民群眾的所需所求，是思想上和工作中產(chǎn)生問題的重要根源。思想改造不夠徹底，導致初心理想出現(xiàn)弱化，對世界觀、人生觀、價值觀改造不夠徹底，缺少向國家領(lǐng)導同志學、向先進地區(qū)學、向先進個人學的看齊意識，淡化了全心全意為人民服務的宗旨，淡化了艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，導致人生追求、價值取向和精神境界還有一定的差距。
（二）政治方面
雖然始終堅持以人民為中心的理念，但為民務實的思想樹立得不夠牢固。不能始終與群眾心貼心，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，做群眾的貼心人。對待群眾不能始終保持熱情服務的態(tài)度，當忙于事務工作時，有時也會因個人情緒影響，對待群眾和同志有急躁現(xiàn)象，沒有做到對上負責和對群眾負責相統(tǒng)一。究其原因，主要是個人政治定力不夠，導致為民服務的公仆意識有所淡化，沒能切實做到想群眾之所想，急群眾之所急。
五、下一步整改措施
（一）強化黨性修養(yǎng)，做到心中有黨。
作為一名共產(chǎn)黨員，我要以案為鑒，努力加強自身的黨性修養(yǎng)，做到心中有黨、心中有民、心中有戒。要持續(xù)認真學習馬克思主義基本理論特別是習近平新時代中國特色社會主義思想，學會運用馬克思主義立場觀點方法觀察和解決問題，挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁，補足“精神之鈣”。
（二）強化使命擔當，做到心中有責。
作為一名公職黨員，要堅持公平公正的對待考核工作，要做到扣分有所依，做事有依據(jù)。要做到心不貪、手不長、嘴不饞，自重、自警、自勵，經(jīng)得起金錢的考驗，在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，做到常思貪欲之禍，常除非分之想。
（三）強化廉潔自律，做到心中有戒。
作風建設(shè)永遠在路上，廉潔自律沒有休息區(qū)。我將嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律，對照黨章黨規(guī)黨紀凈化自己的思想、校正自己的行為，從反面教材用中受到教育和警醒，養(yǎng)成遵規(guī)守紀的高度自覺，把高標準、嚴要求貫穿到日常生活的每個細節(jié)，做忠誠、干凈、擔當?shù)狞h員干部。
學習先進的心得體會及感悟篇四
有著多年領(lǐng)導工作經(jīng)歷的張連印，非常明白凡事“予則立”的道理，一開始他就堅持以科學的態(tài)度開展工作。他首先在省林業(yè)勘測設(shè)計院專家的幫助下，制定了《張家場生態(tài)園林村建設(shè)總體規(guī)劃》，將對村子周圍1.1萬畝荒山的綠化繪制成藍圖。他與鄉(xiāng)村兩級簽訂了合同，明確提出一不要地權(quán)，二不要林權(quán)，30年后植樹造林成果無償交給鄉(xiāng)村。同時，張連印多方籌集資金，雇傭工人，為在嚴酷的自然條件下綠化荒山打好了基礎(chǔ)。
真要在荒山荒坡上植樹造林，比想象中要難得多。第一年栽下的樹苗，成活率還不到50%。
堂弟張連茂勸他說：“大哥，風沙地里難栽樹，村里種了幾十年的樹都沒活幾棵，咱就別費心思了?！笨蓮堖B印不信邪，他坐在成片枯死的樹苗前苦思冥想：“很顯然，腳下的高原風沙源地吸水速度快，水分保養(yǎng)能力差，樹木成活率低，沒有科學的栽植辦法不成?！彪S后，他走大同，上北京，四處求教，終于掌握了在沙化地嚴重地區(qū)植樹造林的要領(lǐng)。
左云縣的氣候?qū)儆诖箨懶约撅L氣候，無霜期短，每年適宜栽樹的時間非常有限，必須搶在_的幾天內(nèi)完成。每到這時，張連印早晨5點就起床帶領(lǐng)工人上山植樹，午飯就在山上與工人一起吃干糧，每天都干到夜幕降臨才收工。由于技術(shù)得當、功夫下到，樹苗的成活率不斷提高，張連印暗自高興。不料，一件意想不到的事發(fā)生了。
2004年下半年，由于沒人看護，正在瘋長的幾萬株樹苗兩天之內(nèi)就被牛羊啃得殘缺不全?？粗豢惺车臉涿纾瑥堖B印眼含淚花，一句話也說不出來：“放牧的人啊，你可知道這幾萬株幼苗的成活比養(yǎng)羊賺錢更加艱難！”事后，張連印沒有聽從別人在林地撒毒藥、設(shè)柵欄的建議，也沒有向鄉(xiāng)親們索賠，他找到村里的干部，把本村的牛倌、羊倌集合起來開了一次會。張連印在會上說：“我是農(nóng)民出身，知道鄉(xiāng)親們生活不容易，我回來種些小樹就是要改善家鄉(xiāng)的環(huán)境，希望大家能幫一把?！睍螅瑥堖B印又從有限的資金中為他們每人買了一雙膠鞋。
張連印以德報怨的做法感動了飼養(yǎng)牛羊的鄉(xiāng)親們，從那以后，每次放牧他們都非常小心，生怕牛羊再啃了樹苗，幼林逐漸茁壯成長起來。
學習先進的心得體會及感悟篇五
“黃文秀(4月—6月17日)，出生在廣西壯族自治區(qū)田陽縣巴別鄉(xiāng)德愛村多柳屯，2016屆廣西定向選調(diào)生、北京師范大學法學碩士。生前系廣西壯族自治區(qū)百色市委宣傳部副科長、樂業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村第一書記。
3月26日，黃文秀來到廣西壯族自治區(qū)百色市樂業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村擔任駐村第一書記。206月16日晚，黃文秀從百色返回樂業(yè)途中遭遇山洪因公殉職，年僅30歲?！?BR> 以上是黃文秀的生平簡歷，當看到她的年紀跟我一樣時，心中不免陣陣難過，還那么年輕，就失去了寶貴的生命。
我不斷的翻閱著她的故事，從學生時代她就是個優(yōu)秀的人，在認識她的人嘴里，她是呢么的美好，“一個人要活得有意義，生存得有價值，就不能光為自己而活，要用自己的力量為國家、為民族、為社會做出貢獻?！边@是黃文秀在大學入黨申請書中寫道的一句話。十年寒窗苦讀，一朝走出大山，成了山溝溝里飛出的金鳳凰，但她卻并沒有被大城市的繁華所吸引，始終堅持著那份不變的初心。毅然回到家鄉(xiāng)，投入到脫貧攻堅第一線，奉獻自我，無怨無悔。
作為駐村第一書記，黃文秀腳踏實地埋頭苦干。在她駐村滿一周年時，她的汽車里程表恰好增加兩萬五千公里，她為此寫下感言：“我心中的長征，駐村一周年愉快”。正是這一年的長征路，她帶領(lǐng)88戶418名貧困群眾脫貧;正是這一年的長征路，她將全村貧困發(fā)生率下降20%以上;正是這一年的長征路，凝聚了黃文秀在平凡崗位上的非凡業(yè)績，見證了她的公仆之心、忘我工作的精神。
而正是如此，習近平總書記才會做出重要指示，廣大黨員干部和青年同志要以黃文秀同志為榜樣，不忘初心、牢記使命，勇于擔當、甘于奉獻，在新時代的長征路上做出新的更大貢獻。不僅高度贊揚了黃文秀堅守初心、擔當使命的信仰情懷，也充分彰顯了對一線奮斗者的親切關(guān)懷。而這一切又必將激發(fā)起全黨、全社會特別是廣大青年黨員干部，投入到脫貧攻堅第一線等祖國最需要的崗位上，建功新時代、奮斗永不息的豪邁熱情。
學習先進的心得體會及感悟篇六
2003年，山西省左云縣，張連印退休后返回家鄉(xiāng)。
出人意料，卸下鋼槍的張連印竟扛起了鐵鍬。這位從張家場村走出的軍隊高級干部，退休后要回鄉(xiāng)種樹?！“植樹可以防風固沙，改善家鄉(xiāng)自然環(huán)境。我沒有萬貫家財，植樹造林是最現(xiàn)實的選擇，有多少錢種多少樹。”反復琢磨，張連印選定了這條路。當時，沖著他的名望，企業(yè)紛紛拋來橄欖枝，“想要賺錢很容易”。可張連印心里，通透如鏡：“我只想用有限的時間、有限的精力、在有限的范圍內(nèi)為家鄉(xiāng)人民做點事。”
鄉(xiāng)親，在張連印心中的分量很重。他4歲時父親去世，6歲時母親改嫁，撫養(yǎng)他長大的奶奶爺爺也在他13歲和16歲時相繼去世?！俺园偌绎?、穿百家衣，我才能長大，鄉(xiāng)親們對我的恩情一輩子也忘不了?！彼浀?，小時候有時窮得連鞋子都沒有。
57年前的那個早晨，張連印終生難忘——村里鑼鼓喧天，這個19歲的青年要去當兵了！戴紅花、騎大馬，鄉(xiāng)親們把炒好的瓜子、煮熟的雞蛋塞滿他的口袋……“你們?yōu)槲掖骷t花，我把決心來表達，到了部隊聽黨話，黨叫干啥就干啥！”歡送會上，作為新兵代表的張連印即興創(chuàng)作了快板。這句話，他記了一輩子，也做了一輩子。
參軍第二年，由于表現(xiàn)優(yōu)異，他光榮入黨，此后，一路從普通一兵成長為高級領(lǐng)導干部。戎馬倥傯40載，每個崗位張連印都成績斐然——當戰(zhàn)士，他年年是“五好戰(zhàn)士”；
當連長，他被評為北京軍區(qū)“四好連隊”優(yōu)秀代表；
他從團長、副師長，干到師長、副軍長、省軍區(qū)副司令員，被授予少將軍銜。
2003年3月，張連印退休了。他認真地對老伴說：“我是退休了，沒職務了，可我的黨員身份還在，這是我一輩子的職務。全心全意為人民服務，也是我一輩子的義務。”
張連印的家鄉(xiāng)左云縣張家場村，位于毛烏素沙地邊緣地帶，屬于京津風沙源治理區(qū)。全村土地超過一半都是荒山荒坡，風起沙揚。
幾十年過去，鄉(xiāng)親們雖然從原先的土坯房搬進了磚瓦房，但光禿禿的荒山野坡卻沒有改變。
“綠化家鄉(xiāng)、造福鄉(xiāng)親，就是我‘人生最后一個戰(zhàn)場’。”當年10月，張連印帶著妻子王秀蘭回到家鄉(xiāng)，打響了植樹事業(yè)的“第一戰(zhàn)”。
學習先進的心得體會及感悟篇七
近日，“感動中國”年度人物頒獎典禮播出。其中，孫景坤最令我印象深刻。
一是英勇，一是奉獻，一是淡泊，一也是篤定。初心既定，必扶萬物以致于道。能生于一，而歷經(jīng)歲月蹉跎依然堅守如故，永留“一”之本色。一位老兵用行動詮釋了“一”之奧義。
“事了拂衣去，初心守一生?！边@是對老英雄孫景坤的真實寫照。戰(zhàn)爭時保家衛(wèi)國，英勇無畏，榮立戰(zhàn)功無數(shù);退役后初心不改，深藏功名，默默無聞奉獻社會。這么多年，他就在我們身邊，用一心一意，詮釋著共產(chǎn)黨員的光輝與誓言。
“一”是英勇?；厥淄?，多少年雨雪兼程，本色依然。風霜雖厲，但不及初心堅定;日夜更迭，卻難掩黨性光輝。一次次沖鋒號中，您與戰(zhàn)友們穿槍林，歷彈雨。用鮮血和生命，譜寫英雄贊歌;用青春與無悔，鑄就華夏豐碑。中國正是擁有千千萬萬個像您一樣，誓死衛(wèi)國，堅守初心的勇士，才換來今朝我們充滿陽光，和諧美滿的生活。
“一”是奉獻。戰(zhàn)場上奮勇向前，退役后扎根一線，帶領(lǐng)村民苦干實干，改變家鄉(xiāng)面貌。幾十年的默默無聞，幾十年的勤勤懇懇，幾十年的無私奉獻，幾十年的不忘初心。退伍不褪色，轉(zhuǎn)業(yè)不轉(zhuǎn)心。這些年無論何時您都如一塊磚、一片瓦一樣，靜靜地出現(xiàn)在最需要的地方。篤定共產(chǎn)主義信仰，堅守為民服務初心。
“一”是淡泊。一枚枚軍功章，是那么光彩奪目，任何一枚佩戴在胸前都將是無上榮光。但您卻選擇把它們收在柜子里，塵封在回憶中。您沒有用它們向國家索取絲毫，雖然那本是理所應當。甚至就是子女，都不曾想過身邊的慈父，竟是一位頂天立地的英雄，這需要多么大的勇氣與決心?？v使名利本可輕易取之，但您卻無悔放棄，依然為民服務，固守清貧。淡泊名利是對您最好的褒獎，默默付出是對您最真的刻畫。
“一”是篤定。大音希聲，英雄無言，但您的光輝經(jīng)歷卻擲地有聲，振聾發(fā)聵;大象無形，仁者歸隱，可您的堅定足跡仍鏗鏘有力，引領(lǐng)后人。在這個世界上叱咤風云，縱橫捭闔者，固然受萬人敬仰。但像您這樣，隱沒榮譽，默默付出的人，同樣會得到時代的禮贊。通過您的故事，我們懂得了應該如何去塑造一段有意義的人生——篤定信念，銘記初心。
亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。為了心中的“一”，可舍生忘死，可固守清貧，可默默奉獻，可淡泊名利。老英雄孫景坤深藏功名，一輩子堅守初心、不改本色，事跡感人。一個政黨需要有一個“硬核”的精神實質(zhì)，對中國共產(chǎn)黨來講，這精神實質(zhì)就是不忘初心，牢記使命。正是這種精神指引我們不斷向前，縱然路途坎坷，縱然荊棘叢生。我們把個人的夢想與祖國的命運聯(lián)系在一起，用個人夢去成就中國夢，偉大的復興必定如約而至。這個時代在召喚英雄，而英雄們也紛紛涌現(xiàn)在這個時代，你我身邊一個又一個“孫景坤”，看淡的是名利，心懷的是人民，篤定的是信仰，不忘的是初心。
學習先進的心得體會及感悟篇八
黃大發(fā)是貴州省遵義市播州區(qū)平正仡佬族鄉(xiāng)草王壩村原黨支書，從上世紀60年代起，帶領(lǐng)全村干部群眾，歷時36年，繞三重大山、過三道絕壁、穿三道險崖，靠著鋤頭、鋼釬、鐵錘和雙手，鑿出一條長9400米的“生命渠”，結(jié)束了千百年來滴水如油的歷史。
“當代愚公”敢于擔當，勇于探索。童謠里都唱出因無水而發(fā)展艱難的無奈，草王壩村成為了貧窮落后的典型。當大家都沿襲著貧窮的命運卻無力反抗，黃大發(fā)立志拔窮根，提出修渠引水。這樣艱巨的工程不被大家看好，甚至親舅舅說如果他能干成，手心里面煮飯給他吃。在大家的普遍不看好的情況下，黃大發(fā)愣是敢說敢做，并不斷地想辦法努力團結(jié)村民們爭取支持，努力跑外援，解難題，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們在懸崖上打通了一條引領(lǐng)脫貧致富的“大發(fā)渠”。
“當代愚公”善于學習，不斷精進。只有小學文化的黃大發(fā)被公社選取擔任水利輔導員。主要任務是學習基本的修水庫、測量溝渠知識，并監(jiān)督各公社的水利工程進度學習黃大發(fā)先進事跡：愚公精神。黃大發(fā)在水利站學習時很勤勉。他買了新華字典，一個字一個字地認過去，硬是克服了自己文化程度的局限，系統(tǒng)地參加了如工程如何測量、用料如何夯實等水利知識培訓，對分流渠、導洪溝的常識也有了系統(tǒng)了解。
“當代愚公”心懷大家，計利千古。兒子黃彬全說“我初中畢業(yè)就回來在村里當代課老師，一個月工資90塊，太少了，我就跑到外面做工，一天至少也有50塊錢。但是我爸沒過幾天就把我從外面叫回來了，說村里缺老師，不讓我去打工了”，但他懂得“爸爸是為了村里孩子們的教育考慮”。遇到渠上要用的炸藥不夠，申請撥款還要耽誤幾天時間的情況，黃大發(fā)就自己跑到信用社，以個人名義貸款8000元，把買炸藥的錢補上。
“當代愚公”堅韌不拔，勇敢無畏。他幾十年如一日地奮斗在修渠一線上，從不怕苦畏難。修渠的懸崖險峻高聳，一旦落下性命難保。而他為了引水，為了不辜負鄉(xiāng)親們的信任，甘愿拿命換。他說：“劉胡蘭啊、黃繼光啊、董存瑞啊這些先烈在戰(zhàn)場上，去堵槍眼的事都要做，就別說下懸崖要怎么做了吧?！?BR> 黃大發(fā)將人生中最美好的時光無悔奉獻于草王壩村，不畏艱險、克難攻堅，以愚公精神打造一條引領(lǐng)脫貧致富的“大發(fā)渠”。
學習先進的心得體會及感悟篇九
2020年6月16日，廣西壯族自治區(qū)百色市凌云縣的一場暴雨和山洪，徹底奪走了黃文秀年僅30歲的生命，她的青春就這樣永遠定格在了她所熱愛的這片熱土上。
“一個人要活得有意義，生存得有價值，就不能光為自己而活，要用自己的力量為國家、為民族、為社會做出貢獻”。黃文秀在多年前的入黨志愿書里寫道?；剡^頭看，黃文秀生前的種種事跡正是身為一個共產(chǎn)黨員對自己的理想信念的踐行，將自己無悔的青春與生命的熱血獻給了她所追求的事業(yè)。
作為畢業(yè)于北京知名高校的研究生，黃文秀毅然決然的放棄了留在大城市的工作機會，沒有絲毫猶豫的回到自己的家鄉(xiāng)，深入到邊緣的百色村，駐扎在脫貧攻堅的第一線。作為一個小姑娘，初入鄉(xiāng)村，不適應不習慣的諸多問題越來越多，生活的困難可以慢慢挺過去，但是工作上的瓶頸卻讓黃文秀一籌莫展。
一接觸基層扶貧工作，黃文秀就開始挨家挨戶對村里的貧困戶訪問，俯下身子了解他們的家庭問題，傾聽他們的生活疾苦，但是，有的村民并不配合她的工作，甚至覺得小姑娘就是來鍍金的，并不能，也沒有足夠的能力為他們解決實際困難。面對這個棘手的情形，黃文秀盡管覺得無力適從，但仍然奔走在群眾堆里，幫他們干農(nóng)活，收拾屋子，申請補助等等，真真切切為村民著想，成為了百坭村的“家里人”，是百坭村的“女兒”。
以心換心，贏得真心。黃文秀切實維護群眾利益，關(guān)心百姓痛癢，換來了相互的信任。她作為駐村第一書記，在就職期間帶領(lǐng)88戶418名貧困群眾脫貧，貧困率下降20%，這一工作成績得到了上級領(lǐng)導以及村民的一致肯定。
黃文秀的先進事跡觸動了無數(shù)人，特別是駐扎在脫貧攻堅一線的基層工作者們，基層服務者們要以黃文秀這一“時代楷?！睘榘駱樱瑘远ɡ硐胄拍?，勇于擔當，敢于啃扶貧這塊“硬骨頭”，在脫貧攻堅的路上勇毅前行。
學習先進的心得體會及感悟篇十
學習了***的先進事跡后，感觸很深。先進人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領(lǐng)導和同事的一致肯定，這與他們勤于學習，善于思考，踏實工作，努力進取的精神是分不開的。通過學習他們的先進事跡，我覺得在以后的工作中應該做到：
兩位先進人物最突出的一個特點和長處就是刻苦學習，善于思考，他們在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時間學習，鉆研技術(shù)和業(yè)務知識，使自身工作能力和業(yè)務素質(zhì)很快得到提高。我們要學習他們努力學習刻苦鉆研，是與自己工作的實際需要分不開的。因為如果不注意讀書學習，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應新形勢和任務的需要。這就需要我們不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時間抓緊學習。具體來說就是要在工作中不斷加強業(yè)務知識的學習，學會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善。要擠時間去學，持之以恒的學，結(jié)合現(xiàn)實去學，把學到的知識用于指導工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。
兩位先進人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。通過學習先進，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。
兩位先進人物腳踏實地，埋頭苦干的工作作風可貴之處在于他們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗，一如既往的踏實工作。這說明他們?yōu)楣?、為企業(yè)踏實工作，不是做表面文章給領(lǐng)導看的，更不是為了個人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強烈的事業(yè)心和責任感去完成每一項工作任務。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚，默默奉獻的個人品質(zhì)。一是要務實，就是要知實情、說實話、想實招、求實效。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標準。二是要勤勉，就是要發(fā)揚“老黃?！钡木?，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗，勇挑重擔，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風。
對照先進的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應該保持一種激情，永遠做到對黨的事業(yè)、對自己的工作激情澎湃地干些事情。***和熊波兩位先進人物的先進事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實實在在的行動。我要以兩位先進人物為榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進步。
xx先進事跡像春風一樣吹進了xx市xx系統(tǒng)每個干部的心中，他為大家樹立了xxx的典范形象。特別是在提倡建設(shè)和諧社會、xxxx的今天，他展現(xiàn)了一個xx人踐行xxxx，打造xxxx的不懈追求，把為人民服務的崇高理想貫徹到了實際的工作中。通過學習xx先進事跡，反思自己的工作，我們感觸頗深，受益匪淺。我們要以xx為榜樣，學習他胸懷全局、服務經(jīng)濟的大局意識，爭創(chuàng)一流、開拓進取的拼搏精神，勤政敬業(yè)、鞠躬盡瘁的崇高品格，克已奉公、清正廉潔的革命本色。學先進、做先進，把xxx事業(yè)不斷推向前進。
在學習中求進步。xx時時處處以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，“干中學、學中干”，勤于思考、率先垂范。作為青年干部，要在打造xxxx，做到xxxx中有所作為，需要的不是喊口號，而是要不斷學習，提高能力。xxx工作涉及面廣，需要熟悉方方面面的知識，宏觀的東西要學，比如xxxx的理念;微觀的東西也要學，比如具體的某項法律條文;程序化的東西要學，比如xxx的一般流程;靈活的東西更要學，比如xxxx。要學的東西很多，這就需要多看、多想、多記。xxx工作錯綜復雜、豐富多彩，靈活性較大，又處在市場經(jīng)濟的風口浪尖上，容不得絲毫的閃失，這就要求我們做工作不能死守教條、不能一成不變，經(jīng)常靜下心來就工作方法進行思考，不斷更新工作理念、才能不斷提高工作效率。
在創(chuàng)新中求發(fā)展。xxx工作有著鮮明的時代特性，只有不斷提高隊伍素質(zhì)，增強隊伍活力，才能與新形勢新任務的要求相適應。如何改革創(chuàng)新，xx做出了很好的榜樣，他從調(diào)動全所干部職工的積極性入手，實行制度改革，讓每一位干部職工都繃緊一根弦，從而增強了大家爭先創(chuàng)優(yōu)的責任意識。xx的創(chuàng)新精神，值得我們發(fā)揚光大，我們應當圍繞全局的工作目標，立足本職崗位，用力、用心、用腦，盡職盡責地干好工作。工作不只要求過得去，還要求真、求細、求效果，自覺向高標準、嚴要求看齊;不斷提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務水平，不僅自己分管的工作要高標準完成，還要努力做到一專多能，發(fā)展有利于推動工作開展的多方面能力;對于工作不能只是滿足于現(xiàn)狀，停滯于不出差錯或少出差錯的低標準，要敢于不斷嘗試一些新思路、新方法，工作任務超前謀劃，目標落實提前考慮，才能不斷促進工作水平上臺階。
在奉獻中得進步。xx率先在全系統(tǒng)叫響“xxxxxx”的口號，身先士卒，既當指揮員，又當戰(zhàn)斗員，時刻牢記黨的宗旨，把百姓的利益刻在心中，主動組織黨員捐款捐物、做好事，xx的奉獻意識為他贏得了良好的口碑，也為黨旗增色添彩。我們就是要學習這種無私奉獻的精神，把自己擺在服務者的角度，牢固樹立樂于奉獻的光榮感和責任感，熱忱為xxx服務，為xxx服務，為社會服務。工作思維由被動應付向主動服務轉(zhuǎn)變，想干事、會干事、能干成事，通過優(yōu)質(zhì)的服務來體現(xiàn)xxx人員的風貌。
作為xxx戰(zhàn)線上的年輕干部，我們應該自覺認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立科學發(fā)展觀，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念。以xxxxxx為引領(lǐng)，用團隊文化理念和科學的方法論當好xxx事業(yè)發(fā)展的“助推器”。在實際工作中，我們應努力做到理論、思路、服務的“三創(chuàng)新”，不斷地思索，改進工作方法，繼承和發(fā)揚“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐、特別能團結(jié)、特別能奉獻”的精神。堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，以人為本;堅持向黨負責和向人民群眾負責的一致性，切實做好xxxx工作，服務地方經(jīng)濟的發(fā)展。
通過學習身邊先進人物xx，結(jié)合當前xxxx工作，我們要更加鞭策自己加強學習、愛崗敬業(yè)、廉潔奉公，努力把自己的工作做出成績。學先進，做先進，xx先進事跡鼓勵著我們邁向xxx美好明天。
近期我黨支部組織開展了以“學藍云，找差距、創(chuàng)佳績”為主題的大討論活動。藍云同志的感人事跡深深地觸動和震撼我們每個黨員的心靈，也激發(fā)了我們要成為一名優(yōu)秀中共黨員的決心。
醫(yī)生本來不是他的職業(yè)，卻因為村民的急切需要，而放棄本來穩(wěn)定和喜愛的工作，依然背負起五鄉(xiāng)五弄人民健康的.責任，從一個職業(yè)跨入另一個職業(yè)，在常人看來都是那么難以理解，而于他卻是哪里需要去哪里，回鄉(xiāng)教書剛開始亦非他本愿。只因那時候缺師少教，村里的知識無人普及，他才選擇的教師工作。后又因山里村民們生命健康沒有保障，才棄“文”從醫(yī)。從始至終，他心中都是以人民需要為目標，努力踏實地為人民做實事。堅守著一顆為民服務的赤子之心。一種習慣，一種堅守，一種堅守，一種信念，一種信念，一種人生。藍云的一生是短暫的，卻是無悔的，他真正做到了像保爾·柯察金所說的那樣：“當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥?！?BR> 在人們感嘆“人心難測，世事艱難”，人們?yōu)楦鞣N利益奔波勞碌，爾虞我詐傾瀉而下，清澈歡快而義無反顧地展示了世間最原始的美好和對美好的追求?，幧嚼镉肋h不會忘記那背藥箱奔波的背影那夕陽下燦爛的光輝，那朝陽升起的希望。哪里需要他，他就會在哪里出現(xiàn)，多么唯美善良的本性啊。只是英雄離世得太早，我們還來不及唏噓，他已飛往天堂，也許他真的是天使，上面召喚他了，他該回家了，該好好休息了，他真的太累了。
藍云同志的精神處處閃著平凡而執(zhí)著的光輝，然而平凡的生活早就他非凡的人生。魯迅先生曾經(jīng)說過：“有些人死了，打他卻還活著。”是的，藍云就是其中一個這樣的人。讓我們永遠都記住吧!
學習先進的心得體會及感悟篇十一
俗話說：“一根筷子易折，但一把筷子難折?！钡也幌嘈胚@個道理，為什么都是筷子筷子而多個就難折呢?經(jīng)過我積極地動手操作證實了這個諺語，并且在不久后，我得到了真正的體會。
在班里，我是一個學習中上等的學生，但我一直不明白為什么要有集體榮譽呢?因為書中有說過：靠誰也不如靠自己。但那天我有了新的體會。
這個學期，我們舉辦了校運會，我們班正好輪到了值周，看臺上的班級位置只有少許人。我們都帶著小紅旗為外校學生服務，并保持整個操場的衛(wèi)生。等我回到班級位子上準備喝水時，發(fā)現(xiàn)我們班的人與他班正在吵架，火藥味十足。我過去問了情況，我們班的人說：“他們搶我們的位子?！薄笆裁次蛔?，難道這兒寫你們班名了?為什么我們不能坐……”看著愈吵愈烈的氣氛，我急忙喊了一句“?！薄４蠹叶寂み^頭來看我，我立馬條理清晰地說：“這確定是我們班的位子，你該走了!”那人不高興了：“就你，也配!”“這是我們班的人，輪不到你們欺負!”我們班的那些人立馬過來說。
那一刻，我的'心里暖暖的，第一次感受到了集體之力量，那是一種“贏的姿態(tài)”，是一種不可言說的力量。
像我們國家現(xiàn)在高舉“合作共贏”之旗幟，打造一個人類命運共同體國家，那是多么高瞻遠矚。畢竟我們從新航路開辟以來，世界就開始連成一個整體了。世界的力量如集體之力量一樣雄偉闊大，我們召開“一帶一路”會議，促進世界發(fā)展，貢獻了中國智慧!
今后，好的成績也需要與集體分享，困難也可依靠集體來戰(zhàn)勝。一個人行走，遠比一個集體行走要困難的多，那我們何樂而不為呢?夕陽西下，窗下隱現(xiàn)著太陽的斑駁。一個月的時間了，讓我們與集體合作共“贏”，創(chuàng)造佳績，一如現(xiàn)在之中國，如世間萬物之規(guī)律。
學習先進的心得體會及感悟篇十二
從xx年秋季一直到現(xiàn)在，學習孟二冬老師先進事跡之風長盛不衰。為什么孟二冬老師能帶給我們?nèi)绱舜蟮恼鸷衬兀繛槭裁此氖论E能有如此大的激勵力量？他的精神里面到底蘊藏著多少寶貴的財富，告知了我們什么呢？教師肩負著培養(yǎng)祖國未來的重任，在教師這個平凡的崗位上涌現(xiàn)出許多可歌可泣的優(yōu)秀教師。
孟二冬老師就是他們中的典型代表。孟二冬老師是邊做研究邊教學的，他并沒有因此而怠慢了任何一個方面。他在研究成果方面碩果累累，他不記名利，不顧個人得失，遵循著“板凳寧坐十年冷，文章不寫一句空”的座右銘。孟二冬老師花費7年時間寫就了100多萬字的《登科記考補正》，令人深有感觸。雖然他研究的是幾乎無人問津的學術(shù)角落，但是他始終堅持著自己的信念與追求。在別人感覺枯燥無味的領(lǐng)域，他卻能潛心研究，而且還樂在其中，這是常人所不能及的。在當今這個市場經(jīng)濟的時代，在學術(shù)界少數(shù)人弄虛作假、互相攻擊的污濁空氣中，孟二冬老師認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，淡泊名利、無私奉獻的高尚情操更加難能可貴。即使他不去支教石河子，即使他沒有病倒在講臺上，他也是一個用人格感動社會的高尚的人。
作為一名普通的教師，孟二冬老師癡情于講臺，教書更育人，學生都把他當作人生道路上的航燈。他盡職盡責，把三尺講臺作為自己終身的事業(yè)，當作自己的理想；他就象一只辛勤的蜜蜂，把自己畢生的精華都奉獻給了社會，奉獻給了祖國的未來！當他在石河子大學支教時，當乒乓球大的腫瘤卡在孟老師嗓子里面的時候，他還在講臺上帶著同學們在知識的海洋里遨游?？墒牵藭r，孟老師卻忍受著多大的痛苦??！孟老師是在珍惜著講臺上的每一分每一秒，他珍惜這來之不易的支教機會，他深愛著同學們，深愛著邊疆的教育事業(yè)。在回北京治病的時候，在經(jīng)歷著一次又一次的巨大磨難的時候，他還在掛念著新疆的學生。在北京的病床上，孟老師仍在工作，他仍然在輔導自己的研究生，不愿意因為他的病而耽誤學生。孟二冬不愧是當代人民教師的楷模。
在大學校園日漸遠離“象牙塔”的稱呼，一些高校教師不安心教學和科研，一心追逐個人名利的時候，他以師者最為本真的境界，把心全部交給學生，傳道，授業(yè)，解惑，他都身體力行，完美地詮釋了一個當代人民教師的神圣使命?？梢哉f，他真正做到了為人師表、道德高尚。
當我站在三尺講臺上，面對一張張充滿稚氣的臉，我看到的是一雙雙充滿求知欲望的眼睛。此時，我想到的是孟二冬老師給我的啟示與教導。在我終身的教學生涯中，這一定是一筆用之不竭、取之不盡的財富！他的先進事跡就象是一面旗幟，指引著我們前進。讓我們在新的時代背景下堅持和發(fā)揚孟二東精神，拼搏奉獻，利國利民，做學生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師吧！
謝謝，以上是我的心得。
學習先進的心得體會及感悟篇十三
按照省公司下發(fā)了黑郵創(chuàng)爭7號文件，在全局開展向身邊典型學習活動，通過認真學習《全省郵政“為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)”先進事跡選編》內(nèi)容，結(jié)合工作實際，本人談一下心得、談體會。
勞模就是一面鮮明的旗幟。勞模的模范事跡對廣大職工群眾是一種非?，F(xiàn)實、非常直觀的教育和引導，是形象、生動的學習教材。學校抓住區(qū)黨委關(guān)于開展向身邊勞模學習活動的有利時機，大張旗鼓地學習先進人物、宣傳模范事跡、推廣典型經(jīng)驗，努力營造學勞模、趕勞模、當勞模的濃厚氛圍，旗幟鮮明地鼓勵和支持職工爭當先進模范、爭創(chuàng)優(yōu)良業(yè)績，為事業(yè)又好又快發(fā)展作貢獻。在學習勞模中，我注意做好“四個結(jié)合”。
一是結(jié)合實際情況學。不同的工作情況不同，任務不同、特點也不相同；即使相同的工作，在不同的形勢和環(huán)境不盡相同，目標和任務也各有側(cè)重。因此，在學習勞模活動中，我針對工作的不同特點和實際情況開展學習活動。在學習中突出產(chǎn)業(yè)特點，抓住當前工作發(fā)展中的突出問題和難點，學習借鑒先進勞模的有益做法，學習技術(shù)能手、行業(yè)標兵的典型事跡和先進經(jīng)驗，為郵政事業(yè)發(fā)展貢獻力量。腹有詩書氣自華。面對新情況新問題的不斷出現(xiàn)，我要象勞模那樣，在學習中開闊眼界、增長見識，在學習中更新知識、提高素養(yǎng)，才能使自己站得更高一些、看得更遠一些，從而不斷提升自己及時發(fā)現(xiàn)問題、透徹分析問題和科學解決問題的水平，才能成為敢干事、會干事、干成事、不惹事。通過學習培養(yǎng)濃厚深重的文化底蘊和崇高的人格魅力，從而肩負起歷史賦予我們的神圣使命，為郵政企業(yè)又好又快發(fā)展做出自己的貢獻。
二是結(jié)合工作重點學。各個工作在不同時期任務不同、工作也各有側(cè)重。在學習勞?；顒又?，緊密結(jié)合科室近期工作重點，學習勞模人物立足本職、建功立業(yè)的奉獻精神和不畏困難、開拓進取的創(chuàng)新精神，總結(jié)勞模在工作中創(chuàng)造出來的鮮活經(jīng)驗和成功做法。通過學習勞模，進一步煥發(fā)了我的勞動熱情，激發(fā)創(chuàng)造活力，集中聰明才智，在實際工作中充分發(fā)揮主觀能動性，確保工作任務的圓滿完成。
三是結(jié)合自身實際學。在向先進典型學習過程中，選擇有代表性的典型事跡結(jié)合自身特點和工作實際開展學習，用勞模的精神激勵自己，用勞模的事跡鼓舞自己，振奮精神，進一步強化工作事業(yè)心責任感，增強提高自身素質(zhì)的緊迫感，真正在學習先進中有所啟迪、有所收益。針對工作的具體情況，認真分析自己的優(yōu)長和不足，對照勞模人物的先進事跡，查找差距和問題，確定學習榜樣，制定學習計劃和措施。本著“如何立足崗位學勞模、趕先進、講奉獻、見行動”學用結(jié)合。用勞模的事跡增添信心，用典型的經(jīng)驗提高素質(zhì)，用典型的業(yè)績振奮精神，把學習典型的過程轉(zhuǎn)化為做好本職工作的具體行動，從而把學習與實踐有機地統(tǒng)一起來。
四是結(jié)合崗位職責學。從事的工作不盡相同，具體承擔責任也不一樣，努力的.方向和目標也千差萬別。要增強學習效果，就要在普遍學習勞模精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體崗位職責搞好學習。相同行業(yè)、相同崗位上的先進典型的模范事跡，特別是自己身邊的典型，學習起來更加感到生動和親切，具有很強的直觀性，也有很強的說服力和吸引力。因此，在學習活動中，我立足行業(yè)特色，把學習全國勞模同學習身邊先進人物結(jié)合起來，使我學有方向、趕有目標，增強學習的實效性。
認真學習深刻領(lǐng)會勞模言論的精神實質(zhì)，并用于工作生活的實踐，始終堅持不畏艱難、勇于進取的精神，以更高的標準要求自己，堅忍不拔，迎難而上，化壓力為動力、變挑戰(zhàn)為機遇，繪就人生最美好的畫卷。
學習的目的在于應用。因此，我既注重搞好學習，更做好學習成果的轉(zhuǎn)化。通過學習活動，進一步提高自身素質(zhì)、工作能力。學習中，堅持“高標準、創(chuàng)一流、有新意、無止境”的工作理念，弘揚“艱苦奮斗，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，求嚴創(chuàng)新”的精神和“腳踏實地、雷厲風行、頑強拼搏、優(yōu)質(zhì)高效”的工作作風。堅決克服重形式、輕內(nèi)容，重布置、輕落實，重學習、輕轉(zhuǎn)化的形式主義，緊密結(jié)合工作實際、工作重點、自身實際、崗位職責開展學習活動，使學習更加緊貼實際、緊貼工作，提高自身積極性、主動性和創(chuàng)造性，使自己在學習活動取得實實在在的效果。為又好又快發(fā)展教育事業(yè)做出新的更大的貢獻。
學習先進的心得體會及感悟篇十四
學習了蘭x、高xx、付xx三位同志的先進事跡后，感觸很深。先進人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領(lǐng)導和同事的一致肯定，這與他們勤于學習，善于思考，踏實工作，努力進取的精神是分不開的。通過學習他們的先進事跡，我覺得在以后的工作中應該做到：
先進人物最突出的一個特點和長處就是刻苦學習，善于思考，他們在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切業(yè)余時間學習，鉆研教育教學業(yè)務知識，使自身工作能力和業(yè)務素質(zhì)很快得到提高。我們要學習他們努力學習刻苦鉆研，是與自己工作的實際需要分不開的。因為如果不注意讀書學習，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應新形勢和任務的需要。這就需要我們不斷增強學習的.責任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時間抓緊學習。具體來說就是要在工作中不斷加強業(yè)務知識的學習，學會用新的理念、新的工作方式和手段、努力推進工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學習方法。要擠時間去學，持之以恒的學，結(jié)合現(xiàn)實去學，把學到的知識用于指導教育教學工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。
先進人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質(zhì)保量完成教育教學任務，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的學生，以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。通過學習先進，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。
先進人物腳踏實地，埋頭苦干的工作作風可貴之處在于他們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗，一如既往的踏實工作。這說明他們踏踏實實的工作，不是做表面文章給領(lǐng)導看的，更不是為了個人私利，而是能站在更高的角度上，懷著強烈的事業(yè)心和責任感去完成每一項工作任務。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚，默默奉獻的個人品質(zhì)。一是要務實，就是要知實情、說實話、想實招、求實效。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標準。二是要勤勉，就是要發(fā)揚“老黃?！钡木?，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗，勇挑重擔，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風。
學習先進的心得體會及感悟篇十五
5月15日、16日我校教師在校長的帶領(lǐng)下，走進永威校園、走進永威課堂、走近教師學生。所見所聞，參觀交流，使我感受頗深。濃厚的育人氛圍：漫步校園的每個角落，處處體現(xiàn)學校的育人氛圍。讓每面墻壁會說話，讓每處花木都育人，正是這種校園文化的合理營造，才使這里的師生真正懂得了工作、學習與生活。
“迎著晨光想一想，今天該干點什么？”“踏著夕陽想一想，今天我的收獲是什么？”這是學校最醒目的兩條標語口號，也是讓來學校學習參觀的老師最欣賞的兩句話?？粗?、想著、談著這兩句話，就會給每一個人以鞭策與激勵。
“你愛班，我愛班，一班什么都領(lǐng)先。因為我努力，加上我爭氣，所以好成績。因為我刻苦，加上不服輸，所以我勝出。”這是永威學校七一班的班級警句。步入學校的每個班級，外面的墻壁上總會懸掛著每個班級的班級警句。這些警句還都是同們自己想出來的。班班有警句，個個不相同。
抬頭是五彩版面，俯首是精選的唐詩、宋詞。廁所里、過道上；辦公室、餐廳中，處處是育人準則，條條是做人道理。濃郁的校園文化，無處不在感染著每一個來到學校的人，無時不在激勵感召著每一個人。
搞好“堂堂清、日日清、周周清、月月清”，是提高教學質(zhì)量的保證。所謂“堂堂清”，就是要學生在課堂上像考試那樣緊張地學習，當堂能理解、記憶知識，當堂完成作業(yè)，力爭不把問題留到課后。所謂“日日清”，就是指今日事今日畢。當天學的知識，該背的都會背，該運用的都做對，做錯了的都更正?！爸苤芮濉本褪瞧詹楸局芩鶎W知識，過關(guān)。“月月清”就是指月月調(diào)查學習質(zhì)量，查漏補缺。“四清”之間關(guān)系密切，相互促進：“堂堂清”是“日日清”、“周周清”、“月月清”的基礎(chǔ)；抓“日日清”、“周周清”、“月月清”就能促進學生課堂上緊張學習，提高效率，達到“堂堂清”。永威的課堂上，每位學生都會學、樂學、愿學，能與同學交流，能認真地完成作業(yè)，養(yǎng)成了良好的學習習慣。永威提出了“人人滿分，人人過關(guān)”的強硬規(guī)定，也讓學生認識到“你查我，我查你，其實都是查自己”的道理，力求達到“隨你查，隨你問，查哪問哪都會答”的效果。
1、轉(zhuǎn)變教育觀念。
相信學生具有獨立學習的巨大潛能。正如布魯姆所說：提供足夠的時間與適當?shù)膸椭俜种攀宓膶W生能夠?qū)W習一門學科達到高水平的掌握。創(chuàng)建一種民主、平等、和諧的育人環(huán)境，讓學生在自主性、探究性、合作性、創(chuàng)造性學習中，允許學生發(fā)言不舉手，想上就上，暢發(fā)己見，并學會傾聽，快速思考；學會補充，表達自己的想法。
2、用好“先學后教”模式。
在教改實驗中，我們常常發(fā)現(xiàn)學生的預習是片面的、膚淺的，不能體現(xiàn)“先學”的“要求”。我們要認識到學會“先學”需要一個過程，需要一定方法，需要轉(zhuǎn)變教與學的觀念?！跋葘W”時，要讓學生明確學習時間、內(nèi)容、標準和學習方法，學后及時檢測。對學生持有積極的、向善的、信賴的態(tài)度，相信學生具有自我負責的精神，以及獨立學習，自我實現(xiàn)的愿望?！昂蠼獭笔侵笇W生自主學習的重要特征。通過自學、小組合作學，讓思維擦出火花，讓矛盾碰撞，教師適時地指導、講解。學生理解不全面的時候，教師做補充講解；學生講錯的時候，教師做更正講解；教師提問學生回答之后，教師做點評講解；學生回答問題涉及到幾個方面之后，教師做歸納總結(jié)講解；讓學生從課內(nèi)到課外舉一反三的時候，教師做延伸拓展講解。
3、吃透教材，精心備課。
教師在課前必須花費很大的功夫準備教學，要吃透教材，精選習題，精心設(shè)計教學，才能在課堂上做到盡量少講甚至不講，用李副校長的一句話來表述，就是“上課是一種勞動，勞動是要用心用力的”。
總之，永威之行，收獲良多。我們需要的是解放思想，立即行動，將永威經(jīng)驗做法結(jié)合我們學校，我們班，我們自身實際，我們學生實際來付諸行動。
學習先進的心得體會及感悟篇一
今晚，“感動中國”年度人物頒獎典禮終于播出。其中，張桂梅最令我感動。
“小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去，小時候我以為你很神奇，說上一句話也驚天動地”。一首曲調(diào)優(yōu)美感人的《長大后我就成了你》，用教室、黑板、粉筆、講臺等意象深情贊頌了人民教師教書育人、無私奉獻的高尚情懷，激勵著一代代人民教師一片丹心鑄民魂。
教育大計，教師為本。辦人民滿意教育，建設(shè)教育強國，需要1700多萬人民教師不忘立德樹人初心，牢記為黨育人為國育才使命，積極踐行習近平總書記提出的做“四有好老師”、做學生“四個引路人”的總要求，為《長大后我就成了你》續(xù)寫時代意蘊，讓教育生涯一路芬芳。
“才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利”，做一名鄭德榮式的好教師，堅守理想信念做教育。紅色理論家鄭德榮，畢生“在馬言馬、懂馬信馬、傳馬護馬”，直到生命的最后一刻，他把對教育的忠誠書寫在信仰的旗幟上。教師承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任，教師必須明道、信道。要堅定共產(chǎn)主義理想信念，堅持黨的全面領(lǐng)導，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”;要深入學習領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想，做一個講政治、有規(guī)矩、守紀律的人，用當代中國的馬克思主義、中國好故事、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化幫助學生系好人生第一?？圩?，傾心竭力培育堪當民族復興大任的時代新人。
“才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你”，做一名張玉滾式的好教師，用堅守為孩子點燃希望?！白蠲缞^斗者”張玉滾堅守著內(nèi)心的淳樸與清貧，用無私的愛為山里孩子筑起了一個個遠方的夢想。這種堅守像一盞燈，它溫暖人心、點燃希望，它劃破夜空、照亮未來，生動地詮釋著“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”。隨著“十四五”全面振興鄉(xiāng)村教育的大力推進，廣大教師的地位待遇會不斷提升，教師職業(yè)會更加受到社會尊重，這就更加需要每位教師自覺增強職業(yè)的自豪感、使命感，堅守教師初心，不為紛擾所動，幫助更多孩子放飛夢想，托起中華民族偉大復興的中國夢。
“才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴”，做一名于漪式的好教師，用淵博學識繪就學生多彩人生。人民教育家于漪堅持從教70載，主講多節(jié)省市級以上公開課，寫下數(shù)百萬字教育著述，推動全國語文課程教學綜合改革，90高齡仍參與高中語文課程標準制定，以奮斗姿態(tài)站在教育改革和教師培養(yǎng)的最前沿。作為新時代教師，要幫助學生畫好屬于他們的人生彩虹，自己要善做一只多彩筆，做一個知識淵博、學識厚重的筑夢人。要著眼未來對人才的需求，積極探索新時代教育教學方法，不斷提升教書育人本領(lǐng)，涵養(yǎng)一汩汩的源頭活水，精心澆灌一株株幼苗，幫助它們長成參天大樹。
“才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己”，做一名張桂梅式的好教師，用師者大愛為教育塑魂。愛是教育的靈魂?！皶r代楷?！睆埞鹈?，秉持“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的鏗鏘誓言，扎根貧困山區(qū)30多年，創(chuàng)辦全國第一所全免費女子高中，幫助1800多名貧困女孩圓了大學夢，以師者大愛創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”。教師工作既神圣也平凡。要成為一名學生喜愛的新時代好老師，就要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，用心用情用功去奮斗，做到干一行、愛一行、專一行，鐘情于自己的選擇與職責，才能在平凡崗位上創(chuàng)造不凡業(yè)績，以無私師愛書寫桃李芬芳的無悔人生!
學習先進的心得體會及感悟篇二
黃文秀身上閃耀著為理想而奮斗的光芒，她用年輕的生命，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的使命和擔當。她的事跡是一面鮮艷的旗幟，是一本鮮活的教材。她不忘初心的擔當精神將不斷地激勵我們。
黃文秀的精神深深打動并震撼著我們每一個黨員干部的心。人生自古誰無死，碧血丹心照汗青。她選擇了脫貧攻堅第一線，傾情投入，奉獻自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時代的青春之歌。一個人的一生也許很漫長，但就人類歷史長河的發(fā)展而言，卻是極為短暫的。有的人渾渾噩噩過了一輩子，有的人勤勤懇懇干了一輩子，有的人雖生命短暫，人生卻無比絢爛。黃文秀同志在短暫的人生路上，用奉獻延展了生命的寬度，讓生命的價值光芒四射，精彩紛呈。
黃文秀的偉大在于她堅持從自己做起，從一點一滴的小事做起，心里始終裝著的是黨和人民的事業(yè)。我們要向黃文秀同志學習，在思想上，堅守初心，堅定信念，堅持學習，以實際行動踐行黨的宗旨；在工作中，立足本職崗位，勇于擔當上級賦予的職責和使命，始終堅持高標準、嚴要求，在各個方面發(fā)揮先鋒模范作用，那么平凡的崗位上也能創(chuàng)造出不平凡的事跡。
初心不滅，青春無悔，黃文秀的事跡不僅感動了無數(shù)人，也同樣激勵我們在為實現(xiàn)中華民族偉大復興的道路上砥礪前行。
學習先進的心得體會及感悟篇三
分管領(lǐng)導黨史學習教育組織生活會個人剖析材料1
黨史學習教育開展以來，我能夠認真貫徹落實街道黨工委部署要求，認真參加集中研學、抓好個人自學，注重從黨的百年歷程中感悟真理、把握規(guī)律，從黨的堅強領(lǐng)導中堅定初心、牢記使命，從黨的精神譜系中崇仰英雄、汲取力量，進一步打牢了明理、增信、崇德、力行的思想根基。圍繞這次專題組織生活會主題，結(jié)合前期的學習研討、談心交心、檢視問題等情況，按照“四個對照”要求，深入查找差距不足，剖析根源癥結(jié)，進一步明確了今后的努力方向。下面，由我做個對照檢查。
一、主要收獲
通過學習，對開展黨史學習教育的重大意義有了更加深刻的認識，對黨的百年光輝歷程和作出的歷史性貢獻有了更加全面的了解，對黨史學習教育各項重點有了更加精準的把握，將進一步增強開展黨史學習教育的思想自覺和行動自覺，努力做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，高質(zhì)量高標準開展好黨史學習教育。
二、存在的主要問題
1、時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風整頓教育”的責任感、危機感認識片面，反映出我對“紀律作風整頓教育”認識存有偏差，態(tài)度不夠端正。
2、開拓創(chuàng)新的精神不強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領(lǐng)導出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。
3、業(yè)務知識不夠鉆研。表現(xiàn)在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導交給的任務，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
三、原因分析
1、自覺主動性較差。從思想上就沒有對黨的“四個意識”方面的學習重視起來，降低個人要求標準，安于現(xiàn)狀，疏于同事之間的交流。
2、思想上對自己要求不夠嚴格，工作標桿不高，只滿足于過得去，缺乏精益求精的決心，工作缺乏熱忱，缺乏工作主動性。
3、不能時時刻刻以黨員的標準要求自己，思維局限。
4、未能樹立擔當責任、攻堅克難的決心。
四、整改措施
1、認真學習“四個意識”方面的知識，認真做好筆記，舉一反三，認真其中所蘊含的深刻內(nèi)容，同時將其內(nèi)涵與自己實際工作聯(lián)系起來，變被動為主動，提高自己工作的主動性和自覺性。加強同事之間的溝通，積極向工作能力強，業(yè)務水平高的同事看齊。
2、提高自己的原則性，提高自己對工作的要求，增強大局意識，責任意識，憂患意識，提高業(yè)務工作能力，干一行愛一行專一行，深入鉆研，勇于開拓創(chuàng)新，積極發(fā)現(xiàn)更加合理的工作方式方法。
3、提高工作主動性，在認真做好本職工作基礎(chǔ)之上，努力進取，從思想認識上摒棄各種不良之風的侵蝕認真努力工作，切實擔負起自己的工作職責，樹立攻堅克難的決心。
副市長在黨支部黨史學習教育專題組織生活會上的剖析發(fā)言材料2
同志們：
黨史學習教育活動自今年3月初開展以來，至今已有5個多月時間。這期間，我按照理論學習中心組的要求，認真開展了四史學習，重點學習了《習近平論中國共產(chǎn)黨歷史》、黨的十八大以來的黨歷史等，同時堅持學以致用，積極參加“我為群眾辦實事”實踐活動。今天，按照市黨史學習教育安排，我以普通黨員身份，參加所在支部專題組織生活會，同大家一起深入學習習近平總書記在百年黨慶大會上的重要講話，交流心得，檢視問題，自我剖析，認真整改。不妥之處，請各位支部同志提出批評意見和建議。
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話心得體會
、牢記使命的政治宣言，是我們黨團結(jié)帶領(lǐng)人民以史為鑒、開創(chuàng)未來的行動指南。
（一）、堅定理想信念方面的存在問題
政治理論水平有待提高。雖然平時比較注重學習馬克思列寧主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想，但對理論學習不系統(tǒng)、不全面，對新事物、新知識學習不透。一是用理論武裝頭腦，指導思想做得不夠。認為只要在政治上、行動上與黨中央持續(xù)一致，用心干好本職工作就能夠了，沒有把自身工作同共產(chǎn)主義聯(lián)系起來，沒有自覺和系統(tǒng)地學習中國特色社會主義理論，導致自己理論水平不夠高。在學習實踐活動中，往往停留于學文件和參加集中學習，沒有主動擠出時間來開展自學，系統(tǒng)的學習科學發(fā)展觀理論。二是在政治思想上學習不夠，對黨和國家的一些重要精神和政策學習和領(lǐng)會不深、不透，政治敏銳性有待進一步加強，站在全局的角度思考問題、解決問題做得還不夠。
（二）、增強歷史自覺的存在問題
1、創(chuàng)新工作有待加強。在開始參加工作時，就抱著要透過努力工作，以出色的工作實現(xiàn)自身的價值，把自己的知識和年輕人的熱情和高素質(zhì)的服務體現(xiàn)到工作中去，但是隨著工作年限的增長，對工作的不斷熟悉，思想上的惰性也隨之增加了。工作中進取心不夠強，只安于做好領(lǐng)導交代的任務和自己份內(nèi)的工作，不注重用創(chuàng)新的思維去謀劃工作，用創(chuàng)新的舉措去推動工作，導致工作按部就班，缺少創(chuàng)新和特色。
2、本人不信宗教信仰，從不參加各種宗教活動。但對身邊的人沒有做到勸說。
3、對自身的要求過低，沒有養(yǎng)成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。沒有學習計劃性、前瞻性，遇到什么學什么，造成做事的被動局面。
三、存在的主要問題
1、缺乏工作熱情和創(chuàng)新精神。工作有時憑經(jīng)驗，按部就班，不求過得硬，只求過得去，忽視了自我的進一步完善提高，跟不上時代發(fā)展的需要。錯誤地以為，只要把領(lǐng)導安排給自己的工作做好就行了，不會積極主動找事做，做事上從不創(chuàng)新，不知不覺工作的主動性、創(chuàng)新意識逐漸沒有了。
2、缺乏對工作的深入研究，結(jié)合**縣實際創(chuàng)造性開展工作做得不好。工作中習慣于上面的部署，機械式地開展，針對**的實際，創(chuàng)造性開展工作不夠。對如何進一步做好下一步工作研究得不夠。
3、自我要求不夠，工作主動性不夠，對自身的要求不夠高，目標定的過低，處理事情方法比較簡單。工作熱情不夠，能力水平水平有限，現(xiàn)代的財務管理工作日新月異，跟不上時代的發(fā)展，書到用時方恨少，寫作能力完全跟不上，特別是這幾年對財務管理和以往年完全不是一回事，總而言之就是學習不夠深入、不夠全面。平運用理論指導實踐促進工作上還有很大的差距。
四、原因剖析
上述查擺出來的問題，認真剖析問題產(chǎn)生的根源，主要有以下幾個方面：
（一）思想方面
堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、改造思想不夠經(jīng)常，對重要理論知識、專業(yè)知識缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學習，無法與具體實踐很好的結(jié)合，導致跟不上經(jīng)濟社會的發(fā)展需要和人民群眾的所需所求，是思想上和工作中產(chǎn)生問題的重要根源。思想改造不夠徹底，導致初心理想出現(xiàn)弱化，對世界觀、人生觀、價值觀改造不夠徹底，缺少向國家領(lǐng)導同志學、向先進地區(qū)學、向先進個人學的看齊意識，淡化了全心全意為人民服務的宗旨，淡化了艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，導致人生追求、價值取向和精神境界還有一定的差距。
（二）政治方面
雖然始終堅持以人民為中心的理念，但為民務實的思想樹立得不夠牢固。不能始終與群眾心貼心，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，做群眾的貼心人。對待群眾不能始終保持熱情服務的態(tài)度，當忙于事務工作時，有時也會因個人情緒影響，對待群眾和同志有急躁現(xiàn)象，沒有做到對上負責和對群眾負責相統(tǒng)一。究其原因，主要是個人政治定力不夠，導致為民服務的公仆意識有所淡化，沒能切實做到想群眾之所想，急群眾之所急。
五、下一步整改措施
（一）強化黨性修養(yǎng)，做到心中有黨。
作為一名共產(chǎn)黨員，我要以案為鑒，努力加強自身的黨性修養(yǎng)，做到心中有黨、心中有民、心中有戒。要持續(xù)認真學習馬克思主義基本理論特別是習近平新時代中國特色社會主義思想，學會運用馬克思主義立場觀點方法觀察和解決問題，挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁，補足“精神之鈣”。
（二）強化使命擔當，做到心中有責。
作為一名公職黨員，要堅持公平公正的對待考核工作，要做到扣分有所依，做事有依據(jù)。要做到心不貪、手不長、嘴不饞，自重、自警、自勵，經(jīng)得起金錢的考驗，在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，做到常思貪欲之禍，常除非分之想。
（三）強化廉潔自律，做到心中有戒。
作風建設(shè)永遠在路上，廉潔自律沒有休息區(qū)。我將嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律，對照黨章黨規(guī)黨紀凈化自己的思想、校正自己的行為，從反面教材用中受到教育和警醒，養(yǎng)成遵規(guī)守紀的高度自覺，把高標準、嚴要求貫穿到日常生活的每個細節(jié)，做忠誠、干凈、擔當?shù)狞h員干部。
學習先進的心得體會及感悟篇四
有著多年領(lǐng)導工作經(jīng)歷的張連印，非常明白凡事“予則立”的道理，一開始他就堅持以科學的態(tài)度開展工作。他首先在省林業(yè)勘測設(shè)計院專家的幫助下，制定了《張家場生態(tài)園林村建設(shè)總體規(guī)劃》，將對村子周圍1.1萬畝荒山的綠化繪制成藍圖。他與鄉(xiāng)村兩級簽訂了合同，明確提出一不要地權(quán)，二不要林權(quán)，30年后植樹造林成果無償交給鄉(xiāng)村。同時，張連印多方籌集資金，雇傭工人，為在嚴酷的自然條件下綠化荒山打好了基礎(chǔ)。
真要在荒山荒坡上植樹造林，比想象中要難得多。第一年栽下的樹苗，成活率還不到50%。
堂弟張連茂勸他說：“大哥，風沙地里難栽樹，村里種了幾十年的樹都沒活幾棵，咱就別費心思了?！笨蓮堖B印不信邪，他坐在成片枯死的樹苗前苦思冥想：“很顯然，腳下的高原風沙源地吸水速度快，水分保養(yǎng)能力差，樹木成活率低，沒有科學的栽植辦法不成?！彪S后，他走大同，上北京，四處求教，終于掌握了在沙化地嚴重地區(qū)植樹造林的要領(lǐng)。
左云縣的氣候?qū)儆诖箨懶约撅L氣候，無霜期短，每年適宜栽樹的時間非常有限，必須搶在_的幾天內(nèi)完成。每到這時，張連印早晨5點就起床帶領(lǐng)工人上山植樹，午飯就在山上與工人一起吃干糧，每天都干到夜幕降臨才收工。由于技術(shù)得當、功夫下到，樹苗的成活率不斷提高，張連印暗自高興。不料，一件意想不到的事發(fā)生了。
2004年下半年，由于沒人看護，正在瘋長的幾萬株樹苗兩天之內(nèi)就被牛羊啃得殘缺不全?？粗豢惺车臉涿纾瑥堖B印眼含淚花，一句話也說不出來：“放牧的人啊，你可知道這幾萬株幼苗的成活比養(yǎng)羊賺錢更加艱難！”事后，張連印沒有聽從別人在林地撒毒藥、設(shè)柵欄的建議，也沒有向鄉(xiāng)親們索賠，他找到村里的干部，把本村的牛倌、羊倌集合起來開了一次會。張連印在會上說：“我是農(nóng)民出身，知道鄉(xiāng)親們生活不容易，我回來種些小樹就是要改善家鄉(xiāng)的環(huán)境，希望大家能幫一把?！睍螅瑥堖B印又從有限的資金中為他們每人買了一雙膠鞋。
張連印以德報怨的做法感動了飼養(yǎng)牛羊的鄉(xiāng)親們，從那以后，每次放牧他們都非常小心，生怕牛羊再啃了樹苗，幼林逐漸茁壯成長起來。
學習先進的心得體會及感悟篇五
“黃文秀(4月—6月17日)，出生在廣西壯族自治區(qū)田陽縣巴別鄉(xiāng)德愛村多柳屯，2016屆廣西定向選調(diào)生、北京師范大學法學碩士。生前系廣西壯族自治區(qū)百色市委宣傳部副科長、樂業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村第一書記。
3月26日，黃文秀來到廣西壯族自治區(qū)百色市樂業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村擔任駐村第一書記。206月16日晚，黃文秀從百色返回樂業(yè)途中遭遇山洪因公殉職，年僅30歲?！?BR> 以上是黃文秀的生平簡歷，當看到她的年紀跟我一樣時，心中不免陣陣難過，還那么年輕，就失去了寶貴的生命。
我不斷的翻閱著她的故事，從學生時代她就是個優(yōu)秀的人，在認識她的人嘴里，她是呢么的美好，“一個人要活得有意義，生存得有價值，就不能光為自己而活，要用自己的力量為國家、為民族、為社會做出貢獻?！边@是黃文秀在大學入黨申請書中寫道的一句話。十年寒窗苦讀，一朝走出大山，成了山溝溝里飛出的金鳳凰，但她卻并沒有被大城市的繁華所吸引，始終堅持著那份不變的初心。毅然回到家鄉(xiāng)，投入到脫貧攻堅第一線，奉獻自我，無怨無悔。
作為駐村第一書記，黃文秀腳踏實地埋頭苦干。在她駐村滿一周年時，她的汽車里程表恰好增加兩萬五千公里，她為此寫下感言：“我心中的長征，駐村一周年愉快”。正是這一年的長征路，她帶領(lǐng)88戶418名貧困群眾脫貧;正是這一年的長征路，她將全村貧困發(fā)生率下降20%以上;正是這一年的長征路，凝聚了黃文秀在平凡崗位上的非凡業(yè)績，見證了她的公仆之心、忘我工作的精神。
而正是如此，習近平總書記才會做出重要指示，廣大黨員干部和青年同志要以黃文秀同志為榜樣，不忘初心、牢記使命，勇于擔當、甘于奉獻，在新時代的長征路上做出新的更大貢獻。不僅高度贊揚了黃文秀堅守初心、擔當使命的信仰情懷，也充分彰顯了對一線奮斗者的親切關(guān)懷。而這一切又必將激發(fā)起全黨、全社會特別是廣大青年黨員干部，投入到脫貧攻堅第一線等祖國最需要的崗位上，建功新時代、奮斗永不息的豪邁熱情。
學習先進的心得體會及感悟篇六
2003年，山西省左云縣，張連印退休后返回家鄉(xiāng)。
出人意料，卸下鋼槍的張連印竟扛起了鐵鍬。這位從張家場村走出的軍隊高級干部，退休后要回鄉(xiāng)種樹?！“植樹可以防風固沙，改善家鄉(xiāng)自然環(huán)境。我沒有萬貫家財，植樹造林是最現(xiàn)實的選擇，有多少錢種多少樹。”反復琢磨，張連印選定了這條路。當時，沖著他的名望，企業(yè)紛紛拋來橄欖枝，“想要賺錢很容易”。可張連印心里，通透如鏡：“我只想用有限的時間、有限的精力、在有限的范圍內(nèi)為家鄉(xiāng)人民做點事。”
鄉(xiāng)親，在張連印心中的分量很重。他4歲時父親去世，6歲時母親改嫁，撫養(yǎng)他長大的奶奶爺爺也在他13歲和16歲時相繼去世?！俺园偌绎?、穿百家衣，我才能長大，鄉(xiāng)親們對我的恩情一輩子也忘不了?！彼浀?，小時候有時窮得連鞋子都沒有。
57年前的那個早晨，張連印終生難忘——村里鑼鼓喧天，這個19歲的青年要去當兵了！戴紅花、騎大馬，鄉(xiāng)親們把炒好的瓜子、煮熟的雞蛋塞滿他的口袋……“你們?yōu)槲掖骷t花，我把決心來表達，到了部隊聽黨話，黨叫干啥就干啥！”歡送會上，作為新兵代表的張連印即興創(chuàng)作了快板。這句話，他記了一輩子，也做了一輩子。
參軍第二年，由于表現(xiàn)優(yōu)異，他光榮入黨，此后，一路從普通一兵成長為高級領(lǐng)導干部。戎馬倥傯40載，每個崗位張連印都成績斐然——當戰(zhàn)士，他年年是“五好戰(zhàn)士”；
當連長，他被評為北京軍區(qū)“四好連隊”優(yōu)秀代表；
他從團長、副師長，干到師長、副軍長、省軍區(qū)副司令員，被授予少將軍銜。
2003年3月，張連印退休了。他認真地對老伴說：“我是退休了，沒職務了，可我的黨員身份還在，這是我一輩子的職務。全心全意為人民服務，也是我一輩子的義務。”
張連印的家鄉(xiāng)左云縣張家場村，位于毛烏素沙地邊緣地帶，屬于京津風沙源治理區(qū)。全村土地超過一半都是荒山荒坡，風起沙揚。
幾十年過去，鄉(xiāng)親們雖然從原先的土坯房搬進了磚瓦房，但光禿禿的荒山野坡卻沒有改變。
“綠化家鄉(xiāng)、造福鄉(xiāng)親，就是我‘人生最后一個戰(zhàn)場’。”當年10月，張連印帶著妻子王秀蘭回到家鄉(xiāng)，打響了植樹事業(yè)的“第一戰(zhàn)”。
學習先進的心得體會及感悟篇七
近日，“感動中國”年度人物頒獎典禮播出。其中，孫景坤最令我印象深刻。
一是英勇，一是奉獻，一是淡泊，一也是篤定。初心既定，必扶萬物以致于道。能生于一，而歷經(jīng)歲月蹉跎依然堅守如故，永留“一”之本色。一位老兵用行動詮釋了“一”之奧義。
“事了拂衣去，初心守一生?！边@是對老英雄孫景坤的真實寫照。戰(zhàn)爭時保家衛(wèi)國，英勇無畏，榮立戰(zhàn)功無數(shù);退役后初心不改，深藏功名，默默無聞奉獻社會。這么多年，他就在我們身邊，用一心一意，詮釋著共產(chǎn)黨員的光輝與誓言。
“一”是英勇?；厥淄?，多少年雨雪兼程，本色依然。風霜雖厲，但不及初心堅定;日夜更迭，卻難掩黨性光輝。一次次沖鋒號中，您與戰(zhàn)友們穿槍林，歷彈雨。用鮮血和生命，譜寫英雄贊歌;用青春與無悔，鑄就華夏豐碑。中國正是擁有千千萬萬個像您一樣，誓死衛(wèi)國，堅守初心的勇士，才換來今朝我們充滿陽光，和諧美滿的生活。
“一”是奉獻。戰(zhàn)場上奮勇向前，退役后扎根一線，帶領(lǐng)村民苦干實干，改變家鄉(xiāng)面貌。幾十年的默默無聞，幾十年的勤勤懇懇，幾十年的無私奉獻，幾十年的不忘初心。退伍不褪色，轉(zhuǎn)業(yè)不轉(zhuǎn)心。這些年無論何時您都如一塊磚、一片瓦一樣，靜靜地出現(xiàn)在最需要的地方。篤定共產(chǎn)主義信仰，堅守為民服務初心。
“一”是淡泊。一枚枚軍功章，是那么光彩奪目，任何一枚佩戴在胸前都將是無上榮光。但您卻選擇把它們收在柜子里，塵封在回憶中。您沒有用它們向國家索取絲毫，雖然那本是理所應當。甚至就是子女，都不曾想過身邊的慈父，竟是一位頂天立地的英雄，這需要多么大的勇氣與決心?？v使名利本可輕易取之，但您卻無悔放棄，依然為民服務，固守清貧。淡泊名利是對您最好的褒獎，默默付出是對您最真的刻畫。
“一”是篤定。大音希聲，英雄無言，但您的光輝經(jīng)歷卻擲地有聲，振聾發(fā)聵;大象無形，仁者歸隱，可您的堅定足跡仍鏗鏘有力，引領(lǐng)后人。在這個世界上叱咤風云，縱橫捭闔者，固然受萬人敬仰。但像您這樣，隱沒榮譽，默默付出的人，同樣會得到時代的禮贊。通過您的故事，我們懂得了應該如何去塑造一段有意義的人生——篤定信念，銘記初心。
亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。為了心中的“一”，可舍生忘死，可固守清貧，可默默奉獻，可淡泊名利。老英雄孫景坤深藏功名，一輩子堅守初心、不改本色，事跡感人。一個政黨需要有一個“硬核”的精神實質(zhì)，對中國共產(chǎn)黨來講，這精神實質(zhì)就是不忘初心，牢記使命。正是這種精神指引我們不斷向前，縱然路途坎坷，縱然荊棘叢生。我們把個人的夢想與祖國的命運聯(lián)系在一起，用個人夢去成就中國夢，偉大的復興必定如約而至。這個時代在召喚英雄，而英雄們也紛紛涌現(xiàn)在這個時代，你我身邊一個又一個“孫景坤”，看淡的是名利，心懷的是人民，篤定的是信仰，不忘的是初心。
學習先進的心得體會及感悟篇八
黃大發(fā)是貴州省遵義市播州區(qū)平正仡佬族鄉(xiāng)草王壩村原黨支書，從上世紀60年代起，帶領(lǐng)全村干部群眾，歷時36年，繞三重大山、過三道絕壁、穿三道險崖，靠著鋤頭、鋼釬、鐵錘和雙手，鑿出一條長9400米的“生命渠”，結(jié)束了千百年來滴水如油的歷史。
“當代愚公”敢于擔當，勇于探索。童謠里都唱出因無水而發(fā)展艱難的無奈，草王壩村成為了貧窮落后的典型。當大家都沿襲著貧窮的命運卻無力反抗，黃大發(fā)立志拔窮根，提出修渠引水。這樣艱巨的工程不被大家看好，甚至親舅舅說如果他能干成，手心里面煮飯給他吃。在大家的普遍不看好的情況下，黃大發(fā)愣是敢說敢做，并不斷地想辦法努力團結(jié)村民們爭取支持，努力跑外援，解難題，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們在懸崖上打通了一條引領(lǐng)脫貧致富的“大發(fā)渠”。
“當代愚公”善于學習，不斷精進。只有小學文化的黃大發(fā)被公社選取擔任水利輔導員。主要任務是學習基本的修水庫、測量溝渠知識，并監(jiān)督各公社的水利工程進度學習黃大發(fā)先進事跡：愚公精神。黃大發(fā)在水利站學習時很勤勉。他買了新華字典，一個字一個字地認過去，硬是克服了自己文化程度的局限，系統(tǒng)地參加了如工程如何測量、用料如何夯實等水利知識培訓，對分流渠、導洪溝的常識也有了系統(tǒng)了解。
“當代愚公”心懷大家，計利千古。兒子黃彬全說“我初中畢業(yè)就回來在村里當代課老師，一個月工資90塊，太少了，我就跑到外面做工，一天至少也有50塊錢。但是我爸沒過幾天就把我從外面叫回來了，說村里缺老師，不讓我去打工了”，但他懂得“爸爸是為了村里孩子們的教育考慮”。遇到渠上要用的炸藥不夠，申請撥款還要耽誤幾天時間的情況，黃大發(fā)就自己跑到信用社，以個人名義貸款8000元，把買炸藥的錢補上。
“當代愚公”堅韌不拔，勇敢無畏。他幾十年如一日地奮斗在修渠一線上，從不怕苦畏難。修渠的懸崖險峻高聳，一旦落下性命難保。而他為了引水，為了不辜負鄉(xiāng)親們的信任，甘愿拿命換。他說：“劉胡蘭啊、黃繼光啊、董存瑞啊這些先烈在戰(zhàn)場上，去堵槍眼的事都要做，就別說下懸崖要怎么做了吧?！?BR> 黃大發(fā)將人生中最美好的時光無悔奉獻于草王壩村，不畏艱險、克難攻堅，以愚公精神打造一條引領(lǐng)脫貧致富的“大發(fā)渠”。
學習先進的心得體會及感悟篇九
2020年6月16日，廣西壯族自治區(qū)百色市凌云縣的一場暴雨和山洪，徹底奪走了黃文秀年僅30歲的生命，她的青春就這樣永遠定格在了她所熱愛的這片熱土上。
“一個人要活得有意義，生存得有價值，就不能光為自己而活，要用自己的力量為國家、為民族、為社會做出貢獻”。黃文秀在多年前的入黨志愿書里寫道?；剡^頭看，黃文秀生前的種種事跡正是身為一個共產(chǎn)黨員對自己的理想信念的踐行，將自己無悔的青春與生命的熱血獻給了她所追求的事業(yè)。
作為畢業(yè)于北京知名高校的研究生，黃文秀毅然決然的放棄了留在大城市的工作機會，沒有絲毫猶豫的回到自己的家鄉(xiāng)，深入到邊緣的百色村，駐扎在脫貧攻堅的第一線。作為一個小姑娘，初入鄉(xiāng)村，不適應不習慣的諸多問題越來越多，生活的困難可以慢慢挺過去，但是工作上的瓶頸卻讓黃文秀一籌莫展。
一接觸基層扶貧工作，黃文秀就開始挨家挨戶對村里的貧困戶訪問，俯下身子了解他們的家庭問題，傾聽他們的生活疾苦，但是，有的村民并不配合她的工作，甚至覺得小姑娘就是來鍍金的，并不能，也沒有足夠的能力為他們解決實際困難。面對這個棘手的情形，黃文秀盡管覺得無力適從，但仍然奔走在群眾堆里，幫他們干農(nóng)活，收拾屋子，申請補助等等，真真切切為村民著想，成為了百坭村的“家里人”，是百坭村的“女兒”。
以心換心，贏得真心。黃文秀切實維護群眾利益，關(guān)心百姓痛癢，換來了相互的信任。她作為駐村第一書記，在就職期間帶領(lǐng)88戶418名貧困群眾脫貧，貧困率下降20%，這一工作成績得到了上級領(lǐng)導以及村民的一致肯定。
黃文秀的先進事跡觸動了無數(shù)人，特別是駐扎在脫貧攻堅一線的基層工作者們，基層服務者們要以黃文秀這一“時代楷?！睘榘駱樱瑘远ɡ硐胄拍?，勇于擔當，敢于啃扶貧這塊“硬骨頭”，在脫貧攻堅的路上勇毅前行。
學習先進的心得體會及感悟篇十
學習了***的先進事跡后，感觸很深。先進人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領(lǐng)導和同事的一致肯定，這與他們勤于學習，善于思考，踏實工作，努力進取的精神是分不開的。通過學習他們的先進事跡，我覺得在以后的工作中應該做到：
兩位先進人物最突出的一個特點和長處就是刻苦學習，善于思考，他們在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時間學習，鉆研技術(shù)和業(yè)務知識，使自身工作能力和業(yè)務素質(zhì)很快得到提高。我們要學習他們努力學習刻苦鉆研，是與自己工作的實際需要分不開的。因為如果不注意讀書學習，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應新形勢和任務的需要。這就需要我們不斷增強學習的責任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時間抓緊學習。具體來說就是要在工作中不斷加強業(yè)務知識的學習，學會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善。要擠時間去學，持之以恒的學，結(jié)合現(xiàn)實去學，把學到的知識用于指導工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。
兩位先進人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才，以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。通過學習先進，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。
兩位先進人物腳踏實地，埋頭苦干的工作作風可貴之處在于他們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗，一如既往的踏實工作。這說明他們?yōu)楣?、為企業(yè)踏實工作，不是做表面文章給領(lǐng)導看的，更不是為了個人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強烈的事業(yè)心和責任感去完成每一項工作任務。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚，默默奉獻的個人品質(zhì)。一是要務實，就是要知實情、說實話、想實招、求實效。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標準。二是要勤勉，就是要發(fā)揚“老黃?！钡木?，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗，勇挑重擔，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風。
對照先進的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應該保持一種激情，永遠做到對黨的事業(yè)、對自己的工作激情澎湃地干些事情。***和熊波兩位先進人物的先進事跡深深地撼動著我們每一個人的心靈，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實實在在的行動。我要以兩位先進人物為榜樣，認真對照檢查不足，切實改進提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進步。
xx先進事跡像春風一樣吹進了xx市xx系統(tǒng)每個干部的心中，他為大家樹立了xxx的典范形象。特別是在提倡建設(shè)和諧社會、xxxx的今天，他展現(xiàn)了一個xx人踐行xxxx，打造xxxx的不懈追求，把為人民服務的崇高理想貫徹到了實際的工作中。通過學習xx先進事跡，反思自己的工作，我們感觸頗深，受益匪淺。我們要以xx為榜樣，學習他胸懷全局、服務經(jīng)濟的大局意識，爭創(chuàng)一流、開拓進取的拼搏精神，勤政敬業(yè)、鞠躬盡瘁的崇高品格，克已奉公、清正廉潔的革命本色。學先進、做先進，把xxx事業(yè)不斷推向前進。
在學習中求進步。xx時時處處以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，“干中學、學中干”，勤于思考、率先垂范。作為青年干部，要在打造xxxx，做到xxxx中有所作為，需要的不是喊口號，而是要不斷學習，提高能力。xxx工作涉及面廣，需要熟悉方方面面的知識，宏觀的東西要學，比如xxxx的理念;微觀的東西也要學，比如具體的某項法律條文;程序化的東西要學，比如xxx的一般流程;靈活的東西更要學，比如xxxx。要學的東西很多，這就需要多看、多想、多記。xxx工作錯綜復雜、豐富多彩，靈活性較大，又處在市場經(jīng)濟的風口浪尖上，容不得絲毫的閃失，這就要求我們做工作不能死守教條、不能一成不變，經(jīng)常靜下心來就工作方法進行思考，不斷更新工作理念、才能不斷提高工作效率。
在創(chuàng)新中求發(fā)展。xxx工作有著鮮明的時代特性，只有不斷提高隊伍素質(zhì)，增強隊伍活力，才能與新形勢新任務的要求相適應。如何改革創(chuàng)新，xx做出了很好的榜樣，他從調(diào)動全所干部職工的積極性入手，實行制度改革，讓每一位干部職工都繃緊一根弦，從而增強了大家爭先創(chuàng)優(yōu)的責任意識。xx的創(chuàng)新精神，值得我們發(fā)揚光大，我們應當圍繞全局的工作目標，立足本職崗位，用力、用心、用腦，盡職盡責地干好工作。工作不只要求過得去，還要求真、求細、求效果，自覺向高標準、嚴要求看齊;不斷提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務水平，不僅自己分管的工作要高標準完成，還要努力做到一專多能，發(fā)展有利于推動工作開展的多方面能力;對于工作不能只是滿足于現(xiàn)狀，停滯于不出差錯或少出差錯的低標準，要敢于不斷嘗試一些新思路、新方法，工作任務超前謀劃，目標落實提前考慮，才能不斷促進工作水平上臺階。
在奉獻中得進步。xx率先在全系統(tǒng)叫響“xxxxxx”的口號，身先士卒，既當指揮員，又當戰(zhàn)斗員，時刻牢記黨的宗旨，把百姓的利益刻在心中，主動組織黨員捐款捐物、做好事，xx的奉獻意識為他贏得了良好的口碑，也為黨旗增色添彩。我們就是要學習這種無私奉獻的精神，把自己擺在服務者的角度，牢固樹立樂于奉獻的光榮感和責任感，熱忱為xxx服務，為xxx服務，為社會服務。工作思維由被動應付向主動服務轉(zhuǎn)變，想干事、會干事、能干成事，通過優(yōu)質(zhì)的服務來體現(xiàn)xxx人員的風貌。
作為xxx戰(zhàn)線上的年輕干部，我們應該自覺認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立科學發(fā)展觀，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念。以xxxxxx為引領(lǐng)，用團隊文化理念和科學的方法論當好xxx事業(yè)發(fā)展的“助推器”。在實際工作中，我們應努力做到理論、思路、服務的“三創(chuàng)新”，不斷地思索，改進工作方法，繼承和發(fā)揚“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐、特別能團結(jié)、特別能奉獻”的精神。堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，以人為本;堅持向黨負責和向人民群眾負責的一致性，切實做好xxxx工作，服務地方經(jīng)濟的發(fā)展。
通過學習身邊先進人物xx，結(jié)合當前xxxx工作，我們要更加鞭策自己加強學習、愛崗敬業(yè)、廉潔奉公，努力把自己的工作做出成績。學先進，做先進，xx先進事跡鼓勵著我們邁向xxx美好明天。
近期我黨支部組織開展了以“學藍云，找差距、創(chuàng)佳績”為主題的大討論活動。藍云同志的感人事跡深深地觸動和震撼我們每個黨員的心靈，也激發(fā)了我們要成為一名優(yōu)秀中共黨員的決心。
醫(yī)生本來不是他的職業(yè)，卻因為村民的急切需要，而放棄本來穩(wěn)定和喜愛的工作，依然背負起五鄉(xiāng)五弄人民健康的.責任，從一個職業(yè)跨入另一個職業(yè)，在常人看來都是那么難以理解，而于他卻是哪里需要去哪里，回鄉(xiāng)教書剛開始亦非他本愿。只因那時候缺師少教，村里的知識無人普及，他才選擇的教師工作。后又因山里村民們生命健康沒有保障，才棄“文”從醫(yī)。從始至終，他心中都是以人民需要為目標，努力踏實地為人民做實事。堅守著一顆為民服務的赤子之心。一種習慣，一種堅守，一種堅守，一種信念，一種信念，一種人生。藍云的一生是短暫的，卻是無悔的，他真正做到了像保爾·柯察金所說的那樣：“當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥?！?BR> 在人們感嘆“人心難測，世事艱難”，人們?yōu)楦鞣N利益奔波勞碌，爾虞我詐傾瀉而下，清澈歡快而義無反顧地展示了世間最原始的美好和對美好的追求?，幧嚼镉肋h不會忘記那背藥箱奔波的背影那夕陽下燦爛的光輝，那朝陽升起的希望。哪里需要他，他就會在哪里出現(xiàn)，多么唯美善良的本性啊。只是英雄離世得太早，我們還來不及唏噓，他已飛往天堂，也許他真的是天使，上面召喚他了，他該回家了，該好好休息了，他真的太累了。
藍云同志的精神處處閃著平凡而執(zhí)著的光輝，然而平凡的生活早就他非凡的人生。魯迅先生曾經(jīng)說過：“有些人死了，打他卻還活著。”是的，藍云就是其中一個這樣的人。讓我們永遠都記住吧!
學習先進的心得體會及感悟篇十一
俗話說：“一根筷子易折，但一把筷子難折?！钡也幌嘈胚@個道理，為什么都是筷子筷子而多個就難折呢?經(jīng)過我積極地動手操作證實了這個諺語，并且在不久后，我得到了真正的體會。
在班里，我是一個學習中上等的學生，但我一直不明白為什么要有集體榮譽呢?因為書中有說過：靠誰也不如靠自己。但那天我有了新的體會。
這個學期，我們舉辦了校運會，我們班正好輪到了值周，看臺上的班級位置只有少許人。我們都帶著小紅旗為外校學生服務，并保持整個操場的衛(wèi)生。等我回到班級位子上準備喝水時，發(fā)現(xiàn)我們班的人與他班正在吵架，火藥味十足。我過去問了情況，我們班的人說：“他們搶我們的位子?！薄笆裁次蛔?，難道這兒寫你們班名了?為什么我們不能坐……”看著愈吵愈烈的氣氛，我急忙喊了一句“?！薄４蠹叶寂み^頭來看我，我立馬條理清晰地說：“這確定是我們班的位子，你該走了!”那人不高興了：“就你，也配!”“這是我們班的人，輪不到你們欺負!”我們班的那些人立馬過來說。
那一刻，我的'心里暖暖的，第一次感受到了集體之力量，那是一種“贏的姿態(tài)”，是一種不可言說的力量。
像我們國家現(xiàn)在高舉“合作共贏”之旗幟，打造一個人類命運共同體國家，那是多么高瞻遠矚。畢竟我們從新航路開辟以來，世界就開始連成一個整體了。世界的力量如集體之力量一樣雄偉闊大，我們召開“一帶一路”會議，促進世界發(fā)展，貢獻了中國智慧!
今后，好的成績也需要與集體分享，困難也可依靠集體來戰(zhàn)勝。一個人行走，遠比一個集體行走要困難的多，那我們何樂而不為呢?夕陽西下，窗下隱現(xiàn)著太陽的斑駁。一個月的時間了，讓我們與集體合作共“贏”，創(chuàng)造佳績，一如現(xiàn)在之中國，如世間萬物之規(guī)律。
學習先進的心得體會及感悟篇十二
從xx年秋季一直到現(xiàn)在，學習孟二冬老師先進事跡之風長盛不衰。為什么孟二冬老師能帶給我們?nèi)绱舜蟮恼鸷衬兀繛槭裁此氖论E能有如此大的激勵力量？他的精神里面到底蘊藏著多少寶貴的財富，告知了我們什么呢？教師肩負著培養(yǎng)祖國未來的重任，在教師這個平凡的崗位上涌現(xiàn)出許多可歌可泣的優(yōu)秀教師。
孟二冬老師就是他們中的典型代表。孟二冬老師是邊做研究邊教學的，他并沒有因此而怠慢了任何一個方面。他在研究成果方面碩果累累，他不記名利，不顧個人得失，遵循著“板凳寧坐十年冷，文章不寫一句空”的座右銘。孟二冬老師花費7年時間寫就了100多萬字的《登科記考補正》，令人深有感觸。雖然他研究的是幾乎無人問津的學術(shù)角落，但是他始終堅持著自己的信念與追求。在別人感覺枯燥無味的領(lǐng)域，他卻能潛心研究，而且還樂在其中，這是常人所不能及的。在當今這個市場經(jīng)濟的時代，在學術(shù)界少數(shù)人弄虛作假、互相攻擊的污濁空氣中，孟二冬老師認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，淡泊名利、無私奉獻的高尚情操更加難能可貴。即使他不去支教石河子，即使他沒有病倒在講臺上，他也是一個用人格感動社會的高尚的人。
作為一名普通的教師，孟二冬老師癡情于講臺，教書更育人，學生都把他當作人生道路上的航燈。他盡職盡責，把三尺講臺作為自己終身的事業(yè)，當作自己的理想；他就象一只辛勤的蜜蜂，把自己畢生的精華都奉獻給了社會，奉獻給了祖國的未來！當他在石河子大學支教時，當乒乓球大的腫瘤卡在孟老師嗓子里面的時候，他還在講臺上帶著同學們在知識的海洋里遨游?？墒牵藭r，孟老師卻忍受著多大的痛苦??！孟老師是在珍惜著講臺上的每一分每一秒，他珍惜這來之不易的支教機會，他深愛著同學們，深愛著邊疆的教育事業(yè)。在回北京治病的時候，在經(jīng)歷著一次又一次的巨大磨難的時候，他還在掛念著新疆的學生。在北京的病床上，孟老師仍在工作，他仍然在輔導自己的研究生，不愿意因為他的病而耽誤學生。孟二冬不愧是當代人民教師的楷模。
在大學校園日漸遠離“象牙塔”的稱呼，一些高校教師不安心教學和科研，一心追逐個人名利的時候，他以師者最為本真的境界，把心全部交給學生，傳道，授業(yè)，解惑，他都身體力行，完美地詮釋了一個當代人民教師的神圣使命?？梢哉f，他真正做到了為人師表、道德高尚。
當我站在三尺講臺上，面對一張張充滿稚氣的臉，我看到的是一雙雙充滿求知欲望的眼睛。此時，我想到的是孟二冬老師給我的啟示與教導。在我終身的教學生涯中，這一定是一筆用之不竭、取之不盡的財富！他的先進事跡就象是一面旗幟，指引著我們前進。讓我們在新的時代背景下堅持和發(fā)揚孟二東精神，拼搏奉獻，利國利民，做學生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師吧！
謝謝，以上是我的心得。
學習先進的心得體會及感悟篇十三
按照省公司下發(fā)了黑郵創(chuàng)爭7號文件，在全局開展向身邊典型學習活動，通過認真學習《全省郵政“為民服務創(chuàng)先爭優(yōu)”先進事跡選編》內(nèi)容，結(jié)合工作實際，本人談一下心得、談體會。
勞模就是一面鮮明的旗幟。勞模的模范事跡對廣大職工群眾是一種非?，F(xiàn)實、非常直觀的教育和引導，是形象、生動的學習教材。學校抓住區(qū)黨委關(guān)于開展向身邊勞模學習活動的有利時機，大張旗鼓地學習先進人物、宣傳模范事跡、推廣典型經(jīng)驗，努力營造學勞模、趕勞模、當勞模的濃厚氛圍，旗幟鮮明地鼓勵和支持職工爭當先進模范、爭創(chuàng)優(yōu)良業(yè)績，為事業(yè)又好又快發(fā)展作貢獻。在學習勞模中，我注意做好“四個結(jié)合”。
一是結(jié)合實際情況學。不同的工作情況不同，任務不同、特點也不相同；即使相同的工作，在不同的形勢和環(huán)境不盡相同，目標和任務也各有側(cè)重。因此，在學習勞模活動中，我針對工作的不同特點和實際情況開展學習活動。在學習中突出產(chǎn)業(yè)特點，抓住當前工作發(fā)展中的突出問題和難點，學習借鑒先進勞模的有益做法，學習技術(shù)能手、行業(yè)標兵的典型事跡和先進經(jīng)驗，為郵政事業(yè)發(fā)展貢獻力量。腹有詩書氣自華。面對新情況新問題的不斷出現(xiàn)，我要象勞模那樣，在學習中開闊眼界、增長見識，在學習中更新知識、提高素養(yǎng)，才能使自己站得更高一些、看得更遠一些，從而不斷提升自己及時發(fā)現(xiàn)問題、透徹分析問題和科學解決問題的水平，才能成為敢干事、會干事、干成事、不惹事。通過學習培養(yǎng)濃厚深重的文化底蘊和崇高的人格魅力，從而肩負起歷史賦予我們的神圣使命，為郵政企業(yè)又好又快發(fā)展做出自己的貢獻。
二是結(jié)合工作重點學。各個工作在不同時期任務不同、工作也各有側(cè)重。在學習勞?；顒又?，緊密結(jié)合科室近期工作重點，學習勞模人物立足本職、建功立業(yè)的奉獻精神和不畏困難、開拓進取的創(chuàng)新精神，總結(jié)勞模在工作中創(chuàng)造出來的鮮活經(jīng)驗和成功做法。通過學習勞模，進一步煥發(fā)了我的勞動熱情，激發(fā)創(chuàng)造活力，集中聰明才智，在實際工作中充分發(fā)揮主觀能動性，確保工作任務的圓滿完成。
三是結(jié)合自身實際學。在向先進典型學習過程中，選擇有代表性的典型事跡結(jié)合自身特點和工作實際開展學習，用勞模的精神激勵自己，用勞模的事跡鼓舞自己，振奮精神，進一步強化工作事業(yè)心責任感，增強提高自身素質(zhì)的緊迫感，真正在學習先進中有所啟迪、有所收益。針對工作的具體情況，認真分析自己的優(yōu)長和不足，對照勞模人物的先進事跡，查找差距和問題，確定學習榜樣，制定學習計劃和措施。本著“如何立足崗位學勞模、趕先進、講奉獻、見行動”學用結(jié)合。用勞模的事跡增添信心，用典型的經(jīng)驗提高素質(zhì)，用典型的業(yè)績振奮精神，把學習典型的過程轉(zhuǎn)化為做好本職工作的具體行動，從而把學習與實踐有機地統(tǒng)一起來。
四是結(jié)合崗位職責學。從事的工作不盡相同，具體承擔責任也不一樣，努力的.方向和目標也千差萬別。要增強學習效果，就要在普遍學習勞模精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體崗位職責搞好學習。相同行業(yè)、相同崗位上的先進典型的模范事跡，特別是自己身邊的典型，學習起來更加感到生動和親切，具有很強的直觀性，也有很強的說服力和吸引力。因此，在學習活動中，我立足行業(yè)特色，把學習全國勞模同學習身邊先進人物結(jié)合起來，使我學有方向、趕有目標，增強學習的實效性。
認真學習深刻領(lǐng)會勞模言論的精神實質(zhì)，并用于工作生活的實踐，始終堅持不畏艱難、勇于進取的精神，以更高的標準要求自己，堅忍不拔，迎難而上，化壓力為動力、變挑戰(zhàn)為機遇，繪就人生最美好的畫卷。
學習的目的在于應用。因此，我既注重搞好學習，更做好學習成果的轉(zhuǎn)化。通過學習活動，進一步提高自身素質(zhì)、工作能力。學習中，堅持“高標準、創(chuàng)一流、有新意、無止境”的工作理念，弘揚“艱苦奮斗，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，求嚴創(chuàng)新”的精神和“腳踏實地、雷厲風行、頑強拼搏、優(yōu)質(zhì)高效”的工作作風。堅決克服重形式、輕內(nèi)容，重布置、輕落實，重學習、輕轉(zhuǎn)化的形式主義，緊密結(jié)合工作實際、工作重點、自身實際、崗位職責開展學習活動，使學習更加緊貼實際、緊貼工作，提高自身積極性、主動性和創(chuàng)造性，使自己在學習活動取得實實在在的效果。為又好又快發(fā)展教育事業(yè)做出新的更大的貢獻。
學習先進的心得體會及感悟篇十四
學習了蘭x、高xx、付xx三位同志的先進事跡后，感觸很深。先進人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績，得到領(lǐng)導和同事的一致肯定，這與他們勤于學習，善于思考，踏實工作，努力進取的精神是分不開的。通過學習他們的先進事跡，我覺得在以后的工作中應該做到：
先進人物最突出的一個特點和長處就是刻苦學習，善于思考，他們在做好本職工作的同時，能夠主動自我加壓，手不釋卷，利用一切業(yè)余時間學習，鉆研教育教學業(yè)務知識，使自身工作能力和業(yè)務素質(zhì)很快得到提高。我們要學習他們努力學習刻苦鉆研，是與自己工作的實際需要分不開的。因為如果不注意讀書學習，不注意知識的積累，不注意研究新問題，思想就會封閉，思路就會狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應新形勢和任務的需要。這就需要我們不斷增強學習的.責任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時間抓緊學習。具體來說就是要在工作中不斷加強業(yè)務知識的學習，學會用新的理念、新的工作方式和手段、努力推進工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學習方法。要擠時間去學，持之以恒的學，結(jié)合現(xiàn)實去學，把學到的知識用于指導教育教學工作，反過來在實際工作中去檢驗所學的知識。
先進人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質(zhì)保量完成教育教學任務，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的學生，以自己的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。通過學習先進，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。
先進人物腳踏實地，埋頭苦干的工作作風可貴之處在于他們通過艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗，一如既往的踏實工作。這說明他們踏踏實實的工作，不是做表面文章給領(lǐng)導看的，更不是為了個人私利，而是能站在更高的角度上，懷著強烈的事業(yè)心和責任感去完成每一項工作任務。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚，默默奉獻的個人品質(zhì)。一是要務實，就是要知實情、說實話、想實招、求實效。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標準。二是要勤勉，就是要發(fā)揚“老黃?！钡木?，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗，勇挑重擔，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風。
學習先進的心得體會及感悟篇十五
5月15日、16日我校教師在校長的帶領(lǐng)下，走進永威校園、走進永威課堂、走近教師學生。所見所聞，參觀交流，使我感受頗深。濃厚的育人氛圍：漫步校園的每個角落，處處體現(xiàn)學校的育人氛圍。讓每面墻壁會說話，讓每處花木都育人，正是這種校園文化的合理營造，才使這里的師生真正懂得了工作、學習與生活。
“迎著晨光想一想，今天該干點什么？”“踏著夕陽想一想，今天我的收獲是什么？”這是學校最醒目的兩條標語口號，也是讓來學校學習參觀的老師最欣賞的兩句話?？粗?、想著、談著這兩句話，就會給每一個人以鞭策與激勵。
“你愛班，我愛班，一班什么都領(lǐng)先。因為我努力，加上我爭氣，所以好成績。因為我刻苦，加上不服輸，所以我勝出。”這是永威學校七一班的班級警句。步入學校的每個班級，外面的墻壁上總會懸掛著每個班級的班級警句。這些警句還都是同們自己想出來的。班班有警句，個個不相同。
抬頭是五彩版面，俯首是精選的唐詩、宋詞。廁所里、過道上；辦公室、餐廳中，處處是育人準則，條條是做人道理。濃郁的校園文化，無處不在感染著每一個來到學校的人，無時不在激勵感召著每一個人。
搞好“堂堂清、日日清、周周清、月月清”，是提高教學質(zhì)量的保證。所謂“堂堂清”，就是要學生在課堂上像考試那樣緊張地學習，當堂能理解、記憶知識，當堂完成作業(yè)，力爭不把問題留到課后。所謂“日日清”，就是指今日事今日畢。當天學的知識，該背的都會背，該運用的都做對，做錯了的都更正?！爸苤芮濉本褪瞧詹楸局芩鶎W知識，過關(guān)。“月月清”就是指月月調(diào)查學習質(zhì)量，查漏補缺。“四清”之間關(guān)系密切，相互促進：“堂堂清”是“日日清”、“周周清”、“月月清”的基礎(chǔ)；抓“日日清”、“周周清”、“月月清”就能促進學生課堂上緊張學習，提高效率，達到“堂堂清”。永威的課堂上，每位學生都會學、樂學、愿學，能與同學交流，能認真地完成作業(yè)，養(yǎng)成了良好的學習習慣。永威提出了“人人滿分，人人過關(guān)”的強硬規(guī)定，也讓學生認識到“你查我，我查你，其實都是查自己”的道理，力求達到“隨你查，隨你問，查哪問哪都會答”的效果。
1、轉(zhuǎn)變教育觀念。
相信學生具有獨立學習的巨大潛能。正如布魯姆所說：提供足夠的時間與適當?shù)膸椭俜种攀宓膶W生能夠?qū)W習一門學科達到高水平的掌握。創(chuàng)建一種民主、平等、和諧的育人環(huán)境，讓學生在自主性、探究性、合作性、創(chuàng)造性學習中，允許學生發(fā)言不舉手，想上就上，暢發(fā)己見，并學會傾聽，快速思考；學會補充，表達自己的想法。
2、用好“先學后教”模式。
在教改實驗中，我們常常發(fā)現(xiàn)學生的預習是片面的、膚淺的，不能體現(xiàn)“先學”的“要求”。我們要認識到學會“先學”需要一個過程，需要一定方法，需要轉(zhuǎn)變教與學的觀念?！跋葘W”時，要讓學生明確學習時間、內(nèi)容、標準和學習方法，學后及時檢測。對學生持有積極的、向善的、信賴的態(tài)度，相信學生具有自我負責的精神，以及獨立學習，自我實現(xiàn)的愿望?！昂蠼獭笔侵笇W生自主學習的重要特征。通過自學、小組合作學，讓思維擦出火花，讓矛盾碰撞，教師適時地指導、講解。學生理解不全面的時候，教師做補充講解；學生講錯的時候，教師做更正講解；教師提問學生回答之后，教師做點評講解；學生回答問題涉及到幾個方面之后，教師做歸納總結(jié)講解；讓學生從課內(nèi)到課外舉一反三的時候，教師做延伸拓展講解。
3、吃透教材，精心備課。
教師在課前必須花費很大的功夫準備教學，要吃透教材，精選習題，精心設(shè)計教學，才能在課堂上做到盡量少講甚至不講，用李副校長的一句話來表述，就是“上課是一種勞動，勞動是要用心用力的”。
總之，永威之行，收獲良多。我們需要的是解放思想，立即行動，將永威經(jīng)驗做法結(jié)合我們學校，我們班，我們自身實際，我們學生實際來付諸行動。