寫(xiě)心得體會(huì)需要有一定的觀察力和思考能力，要能夠從自己的經(jīng)驗(yàn)中提煉出有價(jià)值的內(nèi)容。編寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注意用詞準(zhǔn)確、形象生動(dòng)，使讀者更好地理解。請(qǐng)大家閱讀以下的心得體會(huì)范文，相信你們會(huì)從中獲得一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇一
今晚，“感動(dòng)中國(guó)”年度人物頒獎(jiǎng)典禮終于播出。其中，張桂梅最令我感動(dòng)。
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，小時(shí)候我以為你很神奇，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地”。一首曲調(diào)優(yōu)美感人的《長(zhǎng)大后我就成了你》，用教室、黑板、粉筆、講臺(tái)等意象深情贊頌了人民教師教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情懷，激勵(lì)著一代代人民教師一片丹心鑄民魂。
教育大計(jì)，教師為本。辦人民滿意教育，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，需要1700多萬(wàn)人民教師不忘立德樹(shù)人初心，牢記為黨育人為國(guó)育才使命，積極踐行習(xí)近平總書(shū)記提出的做“四有好老師”、做學(xué)生“四個(gè)引路人”的總要求，為《長(zhǎng)大后我就成了你》續(xù)寫(xiě)時(shí)代意蘊(yùn)，讓教育生涯一路芬芳。
“才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利”，做一名鄭德榮式的好教師，堅(jiān)守理想信念做教育。紅色理論家鄭德榮，畢生“在馬言馬、懂馬信馬、傳馬護(hù)馬”，直到生命的最后一刻，他把對(duì)教育的忠誠(chéng)書(shū)寫(xiě)在信仰的旗幟上。教師承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任，教師必須明道、信道。要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”;要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，做一個(gè)講政治、有規(guī)矩、守紀(jì)律的人，用當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義、中國(guó)好故事、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化幫助學(xué)生系好人生第一粒扣子，傾心竭力培育堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
“才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你”，做一名張玉滾式的好教師，用堅(jiān)守為孩子點(diǎn)燃希望?！白蠲缞^斗者”張玉滾堅(jiān)守著內(nèi)心的淳樸與清貧，用無(wú)私的愛(ài)為山里孩子筑起了一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。這種堅(jiān)守像一盞燈，它溫暖人心、點(diǎn)燃希望，它劃破夜空、照亮未來(lái)，生動(dòng)地詮釋著“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。隨著“十四五”全面振興鄉(xiāng)村教育的大力推進(jìn)，廣大教師的地位待遇會(huì)不斷提升，教師職業(yè)會(huì)更加受到社會(huì)尊重，這就更加需要每位教師自覺(jué)增強(qiáng)職業(yè)的自豪感、使命感，堅(jiān)守教師初心，不為紛擾所動(dòng)，幫助更多孩子放飛夢(mèng)想，托起中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
“才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴”，做一名于漪式的好教師，用淵博學(xué)識(shí)繪就學(xué)生多彩人生。人民教育家于漪堅(jiān)持從教70載，主講多節(jié)省市級(jí)以上公開(kāi)課，寫(xiě)下數(shù)百萬(wàn)字教育著述，推動(dòng)全國(guó)語(yǔ)文課程教學(xué)綜合改革，90高齡仍參與高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)制定，以?shī)^斗姿態(tài)站在教育改革和教師培養(yǎng)的最前沿。作為新時(shí)代教師，要幫助學(xué)生畫(huà)好屬于他們的人生彩虹，自己要善做一只多彩筆，做一個(gè)知識(shí)淵博、學(xué)識(shí)厚重的筑夢(mèng)人。要著眼未來(lái)對(duì)人才的需求，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，不斷提升教書(shū)育人本領(lǐng)，涵養(yǎng)一汩汩的源頭活水，精心澆灌一株株幼苗，幫助它們長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
“才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己”，做一名張桂梅式的好教師，用師者大愛(ài)為教育塑魂。愛(ài)是教育的靈魂。“時(shí)代楷?！睆埞鹈?，秉持“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的鏗鏘誓言，扎根貧困山區(qū)30多年，創(chuàng)辦全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，幫助1800多名貧困女孩圓了大學(xué)夢(mèng)，以師者大愛(ài)創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”。教師工作既神圣也平凡。要成為一名學(xué)生喜愛(ài)的新時(shí)代好老師，就要用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)，用心用情用功去奮斗，做到干一行、愛(ài)一行、專一行，鐘情于自己的選擇與職責(zé)，才能在平凡崗位上創(chuàng)造不凡業(yè)績(jī)，以無(wú)私師愛(ài)書(shū)寫(xiě)桃李芬芳的無(wú)悔人生!
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇二
黃文秀身上閃耀著為理想而奮斗的光芒，她用年輕的生命，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的使命和擔(dān)當(dāng)。她的事跡是一面鮮艷的旗幟，是一本鮮活的教材。她不忘初心的擔(dān)當(dāng)精神將不斷地激勵(lì)我們。
黃文秀的精神深深打動(dòng)并震撼著我們每一個(gè)黨員干部的心。人生自古誰(shuí)無(wú)死，碧血丹心照汗青。她選擇了脫貧攻堅(jiān)第一線，傾情投入，奉獻(xiàn)自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫(xiě)了新時(shí)代的青春之歌。一個(gè)人的一生也許很漫長(zhǎng)，但就人類歷史長(zhǎng)河的發(fā)展而言，卻是極為短暫的。有的人渾渾噩噩過(guò)了一輩子，有的人勤勤懇懇干了一輩子，有的人雖生命短暫，人生卻無(wú)比絢爛。黃文秀同志在短暫的人生路上，用奉獻(xiàn)延展了生命的寬度，讓生命的價(jià)值光芒四射，精彩紛呈。
黃文秀的偉大在于她堅(jiān)持從自己做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，心里始終裝著的是黨和人民的事業(yè)。我們要向黃文秀同志學(xué)習(xí)，在思想上，堅(jiān)守初心，堅(jiān)定信念，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的宗旨；在工作中，立足本職崗位，勇于擔(dān)當(dāng)上級(jí)賦予的職責(zé)和使命，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，在各個(gè)方面發(fā)揮先鋒模范作用，那么平凡的崗位上也能創(chuàng)造出不平凡的事跡。
初心不滅，青春無(wú)悔，黃文秀的事跡不僅感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，也同樣激勵(lì)我們?cè)跒閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上砥礪前行。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇三
分管領(lǐng)導(dǎo)黨史學(xué)習(xí)教育組織生活會(huì)個(gè)人剖析材料1
黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，我能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)街道黨工委部署要求，認(rèn)真參加集中研學(xué)、抓好個(gè)人自學(xué)，注重從黨的百年歷程中感悟真理、把握規(guī)律，從黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)中堅(jiān)定初心、牢記使命，從黨的精神譜系中崇仰英雄、汲取力量，進(jìn)一步打牢了明理、增信、崇德、力行的思想根基。圍繞這次專題組織生活會(huì)主題，結(jié)合前期的學(xué)習(xí)研討、談心交心、檢視問(wèn)題等情況，按照“四個(gè)對(duì)照”要求，深入查找差距不足，剖析根源癥結(jié)，進(jìn)一步明確了今后的努力方向。下面，由我做個(gè)對(duì)照檢查。
一、主要收獲
通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的百年光輝歷程和作出的歷史性貢獻(xiàn)有了更加全面的了解，對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)重點(diǎn)有了更加精準(zhǔn)的把握，將進(jìn)一步增強(qiáng)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，努力做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展好黨史學(xué)習(xí)教育。
二、存在的主要問(wèn)題
1、時(shí)覺(jué)得自己雖有缺點(diǎn)，但問(wèn)題不大，都是小毛病，對(duì)“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識(shí)片面，反映出我對(duì)“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”認(rèn)識(shí)存有偏差，態(tài)度不夠端正。
2、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。雖然，過(guò)去在自己的本職工作中做得也不錯(cuò)，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。
3、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖個(gè)省事，照搬照抄，只要按時(shí)完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
三、原因分析
1、自覺(jué)主動(dòng)性較差。從思想上就沒(méi)有對(duì)黨的“四個(gè)意識(shí)”方面的學(xué)習(xí)重視起來(lái)，降低個(gè)人要求標(biāo)準(zhǔn)，安于現(xiàn)狀，疏于同事之間的交流。
2、思想上對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，工作標(biāo)桿不高，只滿足于過(guò)得去，缺乏精益求精的決心，工作缺乏熱忱，缺乏工作主動(dòng)性。
3、不能時(shí)時(shí)刻刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，思維局限。
4、未能樹(shù)立擔(dān)當(dāng)責(zé)任、攻堅(jiān)克難的決心。
四、整改措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)“四個(gè)意識(shí)”方面的知識(shí)，認(rèn)真做好筆記，舉一反三，認(rèn)真其中所蘊(yùn)含的深刻內(nèi)容，同時(shí)將其內(nèi)涵與自己實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)，變被動(dòng)為主動(dòng)，提高自己工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性。加強(qiáng)同事之間的溝通，積極向工作能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高的同事看齊。
2、提高自己的原則性，提高自己對(duì)工作的要求，增強(qiáng)大局意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，憂患意識(shí)，提高業(yè)務(wù)工作能力，干一行愛(ài)一行專一行，深入鉆研，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，積極發(fā)現(xiàn)更加合理的工作方式方法。
3、提高工作主動(dòng)性，在認(rèn)真做好本職工作基礎(chǔ)之上，努力進(jìn)取，從思想認(rèn)識(shí)上摒棄各種不良之風(fēng)的侵蝕認(rèn)真努力工作，切實(shí)擔(dān)負(fù)起自己的工作職責(zé)，樹(shù)立攻堅(jiān)克難的決心。
副市長(zhǎng)在黨支部黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)上的剖析發(fā)言材料2
同志們：
黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)自今年3月初開(kāi)展以來(lái)，至今已有5個(gè)多月時(shí)間。這期間，我按照理論學(xué)習(xí)中心組的要求，認(rèn)真開(kāi)展了四史學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《習(xí)近平論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》、黨的十八大以來(lái)的黨歷史等，同時(shí)堅(jiān)持學(xué)以致用，積極參加“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)。今天，按照市黨史學(xué)習(xí)教育安排，我以普通黨員身份，參加所在支部專題組織生活會(huì)，同大家一起深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在百年黨慶大會(huì)上的重要講話，交流心得，檢視問(wèn)題，自我剖析，認(rèn)真整改。不妥之處，請(qǐng)各位支部同志提出批評(píng)意見(jiàn)和建議。
一、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話心得體會(huì)
、牢記使命的政治宣言，是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民以史為鑒、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的行動(dòng)指南。
（一）、堅(jiān)定理想信念方面的存在問(wèn)題
政治理論水平有待提高。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)馬克思列寧主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，但對(duì)理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不全面，對(duì)新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)不透。一是用理論武裝頭腦，指導(dǎo)思想做得不夠。認(rèn)為只要在政治上、行動(dòng)上與黨中央持續(xù)一致，用心干好本職工作就能夠了，沒(méi)有把自身工作同共產(chǎn)主義聯(lián)系起來(lái)，沒(méi)有自覺(jué)和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，導(dǎo)致自己理論水平不夠高。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，往往停留于學(xué)文件和參加集中學(xué)習(xí)，沒(méi)有主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)開(kāi)展自學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論。二是在政治思想上學(xué)習(xí)不夠，對(duì)黨和國(guó)家的一些重要精神和政策學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)不深、不透，政治敏銳性有待進(jìn)一步加強(qiáng)，站在全局的角度思考問(wèn)題、解決問(wèn)題做得還不夠。
（二）、增強(qiáng)歷史自覺(jué)的存在問(wèn)題
1、創(chuàng)新工作有待加強(qiáng)。在開(kāi)始參加工作時(shí)，就抱著要透過(guò)努力工作，以出色的工作實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，把自己的知識(shí)和年輕人的熱情和高素質(zhì)的服務(wù)體現(xiàn)到工作中去，但是隨著工作年限的增長(zhǎng)，對(duì)工作的不斷熟悉，思想上的惰性也隨之增加了。工作中進(jìn)取心不夠強(qiáng)，只安于做好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作，不注重用創(chuàng)新的思維去謀劃工作，用創(chuàng)新的舉措去推動(dòng)工作，導(dǎo)致工作按部就班，缺少創(chuàng)新和特色。
2、本人不信宗教信仰，從不參加各種宗教活動(dòng)。但對(duì)身邊的人沒(méi)有做到勸說(shuō)。
3、對(duì)自身的要求過(guò)低，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃性、前瞻性，遇到什么學(xué)什么，造成做事的被動(dòng)局面。
三、存在的主要問(wèn)題
1、缺乏工作熱情和創(chuàng)新精神。工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，按部就班，不求過(guò)得硬，只求過(guò)得去，忽視了自我的進(jìn)一步完善提高，跟不上時(shí)代發(fā)展的需要。錯(cuò)誤地以為，只要把領(lǐng)導(dǎo)安排給自己的工作做好就行了，不會(huì)積極主動(dòng)找事做，做事上從不創(chuàng)新，不知不覺(jué)工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新意識(shí)逐漸沒(méi)有了。
2、缺乏對(duì)工作的深入研究，結(jié)合**縣實(shí)際創(chuàng)造性開(kāi)展工作做得不好。工作中習(xí)慣于上面的部署，機(jī)械式地開(kāi)展，針對(duì)**的實(shí)際，創(chuàng)造性開(kāi)展工作不夠。對(duì)如何進(jìn)一步做好下一步工作研究得不夠。
3、自我要求不夠，工作主動(dòng)性不夠，對(duì)自身的要求不夠高，目標(biāo)定的過(guò)低，處理事情方法比較簡(jiǎn)單。工作熱情不夠，能力水平水平有限，現(xiàn)代的財(cái)務(wù)管理工作日新月異，跟不上時(shí)代的發(fā)展，書(shū)到用時(shí)方恨少，寫(xiě)作能力完全跟不上，特別是這幾年對(duì)財(cái)務(wù)管理和以往年完全不是一回事，總而言之就是學(xué)習(xí)不夠深入、不夠全面。平運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有很大的差距。
四、原因剖析
上述查擺出來(lái)的問(wèn)題，認(rèn)真剖析問(wèn)題產(chǎn)生的根源，主要有以下幾個(gè)方面：
（一）思想方面
堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、改造思想不夠經(jīng)常，對(duì)重要理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，無(wú)法與具體實(shí)踐很好的結(jié)合，導(dǎo)致跟不上經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展需要和人民群眾的所需所求，是思想上和工作中產(chǎn)生問(wèn)題的重要根源。思想改造不夠徹底，導(dǎo)致初心理想出現(xiàn)弱化，對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀改造不夠徹底，缺少向國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)同志學(xué)、向先進(jìn)地區(qū)學(xué)、向先進(jìn)個(gè)人學(xué)的看齊意識(shí)，淡化了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，淡化了艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，導(dǎo)致人生追求、價(jià)值取向和精神境界還有一定的差距。
（二）政治方面
雖然始終堅(jiān)持以人民為中心的理念，但為民務(wù)實(shí)的思想樹(shù)立得不夠牢固。不能始終與群眾心貼心，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，做群眾的貼心人。對(duì)待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)忙于事務(wù)工作時(shí)，有時(shí)也會(huì)因個(gè)人情緒影響，對(duì)待群眾和同志有急躁現(xiàn)象，沒(méi)有做到對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)群眾負(fù)責(zé)相統(tǒng)一。究其原因，主要是個(gè)人政治定力不夠，導(dǎo)致為民服務(wù)的公仆意識(shí)有所淡化，沒(méi)能切實(shí)做到想群眾之所想，急群眾之所急。
五、下一步整改措施
（一）強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，做到心中有黨。
作為一名共產(chǎn)黨員，我要以案為鑒，努力加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，做到心中有黨、心中有民、心中有戒。要持續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法觀察和解決問(wèn)題，挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁，補(bǔ)足“精神之鈣”。
（二）強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，做到心中有責(zé)。
作為一名公職黨員，要堅(jiān)持公平公正的對(duì)待考核工作，要做到扣分有所依，做事有依據(jù)。要做到心不貪、手不長(zhǎng)、嘴不饞，自重、自警、自勵(lì)，經(jīng)得起金錢(qián)的考驗(yàn)，在拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，做到常思貪欲之禍，常除非分之想。
（三）強(qiáng)化廉潔自律，做到心中有戒。
作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，廉潔自律沒(méi)有休息區(qū)。我將嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律，對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)凈化自己的思想、校正自己的行為，從反面教材用中受到教育和警醒，養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的高度自覺(jué)，把高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求貫穿到日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，做忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇四
有著多年領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)歷的張連印，非常明白凡事“予則立”的道理，一開(kāi)始他就堅(jiān)持以科學(xué)的態(tài)度開(kāi)展工作。他首先在省林業(yè)勘測(cè)設(shè)計(jì)院專家的幫助下，制定了《張家場(chǎng)生態(tài)園林村建設(shè)總體規(guī)劃》，將對(duì)村子周圍1.1萬(wàn)畝荒山的綠化繪制成藍(lán)圖。他與鄉(xiāng)村兩級(jí)簽訂了合同，明確提出一不要地權(quán)，二不要林權(quán)，30年后植樹(shù)造林成果無(wú)償交給鄉(xiāng)村。同時(shí)，張連印多方籌集資金，雇傭工人，為在嚴(yán)酷的自然條件下綠化荒山打好了基礎(chǔ)。
真要在荒山荒坡上植樹(shù)造林，比想象中要難得多。第一年栽下的樹(shù)苗，成活率還不到50%。
堂弟張連茂勸他說(shuō)：“大哥，風(fēng)沙地里難栽樹(shù)，村里種了幾十年的樹(shù)都沒(méi)活幾棵，咱就別費(fèi)心思了。”可張連印不信邪，他坐在成片枯死的樹(shù)苗前苦思冥想：“很顯然，腳下的高原風(fēng)沙源地吸水速度快，水分保養(yǎng)能力差，樹(shù)木成活率低，沒(méi)有科學(xué)的栽植辦法不成?！彪S后，他走大同，上北京，四處求教，終于掌握了在沙化地嚴(yán)重地區(qū)植樹(shù)造林的要領(lǐng)。
左云縣的氣候?qū)儆诖箨懶约撅L(fēng)氣候，無(wú)霜期短，每年適宜栽樹(shù)的時(shí)間非常有限，必須搶在_的幾天內(nèi)完成。每到這時(shí)，張連印早晨5點(diǎn)就起床帶領(lǐng)工人上山植樹(shù)，午飯就在山上與工人一起吃干糧，每天都干到夜幕降臨才收工。由于技術(shù)得當(dāng)、功夫下到，樹(shù)苗的成活率不斷提高，張連印暗自高興。不料，一件意想不到的事發(fā)生了。
2004年下半年，由于沒(méi)人看護(hù)，正在瘋長(zhǎng)的幾萬(wàn)株樹(shù)苗兩天之內(nèi)就被牛羊啃得殘缺不全?？粗豢惺车臉?shù)苗，張連印眼含淚花，一句話也說(shuō)不出來(lái)：“放牧的人啊，你可知道這幾萬(wàn)株幼苗的成活比養(yǎng)羊賺錢(qián)更加艱難！”事后，張連印沒(méi)有聽(tīng)從別人在林地撒毒藥、設(shè)柵欄的建議，也沒(méi)有向鄉(xiāng)親們索賠，他找到村里的干部，把本村的牛倌、羊倌集合起來(lái)開(kāi)了一次會(huì)。張連印在會(huì)上說(shuō)：“我是農(nóng)民出身，知道鄉(xiāng)親們生活不容易，我回來(lái)種些小樹(shù)就是要改善家鄉(xiāng)的環(huán)境，希望大家能幫一把?！睍?huì)后，張連印又從有限的資金中為他們每人買(mǎi)了一雙膠鞋。
張連印以德報(bào)怨的做法感動(dòng)了飼養(yǎng)牛羊的鄉(xiāng)親們，從那以后，每次放牧他們都非常小心，生怕牛羊再啃了樹(shù)苗，幼林逐漸茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇五
“黃文秀(4月—6月17日)，出生在廣西壯族自治區(qū)田陽(yáng)縣巴別鄉(xiāng)德愛(ài)村多柳屯，2016屆廣西定向選調(diào)生、北京師范大學(xué)法學(xué)碩士。生前系廣西壯族自治區(qū)百色市委宣傳部副科長(zhǎng)、樂(lè)業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村第一書(shū)記。
3月26日，黃文秀來(lái)到廣西壯族自治區(qū)百色市樂(lè)業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村擔(dān)任駐村第一書(shū)記。206月16日晚，黃文秀從百色返回樂(lè)業(yè)途中遭遇山洪因公殉職，年僅30歲?！?BR> 以上是黃文秀的生平簡(jiǎn)歷，當(dāng)看到她的年紀(jì)跟我一樣時(shí)，心中不免陣陣難過(guò)，還那么年輕，就失去了寶貴的生命。
我不斷的翻閱著她的故事，從學(xué)生時(shí)代她就是個(gè)優(yōu)秀的人，在認(rèn)識(shí)她的人嘴里，她是呢么的美好，“一個(gè)人要活得有意義，生存得有價(jià)值，就不能光為自己而活，要用自己的力量為國(guó)家、為民族、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。”這是黃文秀在大學(xué)入黨申請(qǐng)書(shū)中寫(xiě)道的一句話。十年寒窗苦讀，一朝走出大山，成了山溝溝里飛出的金鳳凰，但她卻并沒(méi)有被大城市的繁華所吸引，始終堅(jiān)持著那份不變的初心。毅然回到家鄉(xiāng)，投入到脫貧攻堅(jiān)第一線，奉獻(xiàn)自我，無(wú)怨無(wú)悔。
作為駐村第一書(shū)記，黃文秀腳踏實(shí)地埋頭苦干。在她駐村滿一周年時(shí)，她的汽車?yán)锍瘫砬『迷黾觾扇f(wàn)五千公里，她為此寫(xiě)下感言：“我心中的長(zhǎng)征，駐村一周年愉快”。正是這一年的長(zhǎng)征路，她帶領(lǐng)88戶418名貧困群眾脫貧;正是這一年的長(zhǎng)征路，她將全村貧困發(fā)生率下降20%以上;正是這一年的長(zhǎng)征路，凝聚了黃文秀在平凡崗位上的非凡業(yè)績(jī)，見(jiàn)證了她的公仆之心、忘我工作的精神。
而正是如此，習(xí)近平總書(shū)記才會(huì)做出重要指示，廣大黨員干部和青年同志要以黃文秀同志為榜樣，不忘初心、牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，在新時(shí)代的長(zhǎng)征路上做出新的更大貢獻(xiàn)。不僅高度贊揚(yáng)了黃文秀堅(jiān)守初心、擔(dān)當(dāng)使命的信仰情懷，也充分彰顯了對(duì)一線奮斗者的親切關(guān)懷。而這一切又必將激發(fā)起全黨、全社會(huì)特別是廣大青年黨員干部，投入到脫貧攻堅(jiān)第一線等祖國(guó)最需要的崗位上，建功新時(shí)代、奮斗永不息的豪邁熱情。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇六
2003年，山西省左云縣，張連印退休后返回家鄉(xiāng)。
出人意料，卸下鋼槍的張連印竟扛起了鐵鍬。這位從張家場(chǎng)村走出的軍隊(duì)高級(jí)干部，退休后要回鄉(xiāng)種樹(shù)?！“植樹(shù)可以防風(fēng)固沙，改善家鄉(xiāng)自然環(huán)境。我沒(méi)有萬(wàn)貫家財(cái)，植樹(shù)造林是最現(xiàn)實(shí)的選擇，有多少錢(qián)種多少樹(shù)?！狈磸?fù)琢磨，張連印選定了這條路。當(dāng)時(shí)，沖著他的名望，企業(yè)紛紛拋來(lái)橄欖枝，“想要賺錢(qián)很容易”?？蓮堖B印心里，通透如鏡：“我只想用有限的時(shí)間、有限的精力、在有限的范圍內(nèi)為家鄉(xiāng)人民做點(diǎn)事?！?BR> 鄉(xiāng)親，在張連印心中的分量很重。他4歲時(shí)父親去世，6歲時(shí)母親改嫁，撫養(yǎng)他長(zhǎng)大的奶奶爺爺也在他13歲和16歲時(shí)相繼去世?！俺园偌绎垺⒋┌偌乙?，我才能長(zhǎng)大，鄉(xiāng)親們對(duì)我的恩情一輩子也忘不了?！彼浀?，小時(shí)候有時(shí)窮得連鞋子都沒(méi)有。
57年前的那個(gè)早晨，張連印終生難忘——村里鑼鼓喧天，這個(gè)19歲的青年要去當(dāng)兵了！戴紅花、騎大馬，鄉(xiāng)親們把炒好的瓜子、煮熟的雞蛋塞滿他的口袋……“你們?yōu)槲掖骷t花，我把決心來(lái)表達(dá)，到了部隊(duì)聽(tīng)黨話，黨叫干啥就干啥！”歡送會(huì)上，作為新兵代表的張連印即興創(chuàng)作了快板。這句話，他記了一輩子，也做了一輩子。
參軍第二年，由于表現(xiàn)優(yōu)異，他光榮入黨，此后，一路從普通一兵成長(zhǎng)為高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。戎馬倥傯40載，每個(gè)崗位張連印都成績(jī)斐然——當(dāng)戰(zhàn)士，他年年是“五好戰(zhàn)士”；
當(dāng)連長(zhǎng)，他被評(píng)為北京軍區(qū)“四好連隊(duì)”優(yōu)秀代表；
他從團(tuán)長(zhǎng)、副師長(zhǎng)，干到師長(zhǎng)、副軍長(zhǎng)、省軍區(qū)副司令員，被授予少將軍銜。
2003年3月，張連印退休了。他認(rèn)真地對(duì)老伴說(shuō)：“我是退休了，沒(méi)職務(wù)了，可我的黨員身份還在，這是我一輩子的職務(wù)。全心全意為人民服務(wù)，也是我一輩子的義務(wù)?！?BR> 張連印的家鄉(xiāng)左云縣張家場(chǎng)村，位于毛烏素沙地邊緣地帶，屬于京津風(fēng)沙源治理區(qū)。全村土地超過(guò)一半都是荒山荒坡，風(fēng)起沙揚(yáng)。
幾十年過(guò)去，鄉(xiāng)親們雖然從原先的土坯房搬進(jìn)了磚瓦房，但光禿禿的荒山野坡卻沒(méi)有改變。
“綠化家鄉(xiāng)、造福鄉(xiāng)親，就是我‘人生最后一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)’。”當(dāng)年10月，張連印帶著妻子王秀蘭回到家鄉(xiāng)，打響了植樹(shù)事業(yè)的“第一戰(zhàn)”。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇七
近日，“感動(dòng)中國(guó)”年度人物頒獎(jiǎng)典禮播出。其中，孫景坤最令我印象深刻。
一是英勇，一是奉獻(xiàn)，一是淡泊，一也是篤定。初心既定，必扶萬(wàn)物以致于道。能生于一，而歷經(jīng)歲月蹉跎依然堅(jiān)守如故，永留“一”之本色。一位老兵用行動(dòng)詮釋了“一”之奧義。
“事了拂衣去，初心守一生?！边@是對(duì)老英雄孫景坤的真實(shí)寫(xiě)照。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)保家衛(wèi)國(guó)，英勇無(wú)畏，榮立戰(zhàn)功無(wú)數(shù);退役后初心不改，深藏功名，默默無(wú)聞奉獻(xiàn)社會(huì)。這么多年，他就在我們身邊，用一心一意，詮釋著共產(chǎn)黨員的光輝與誓言。
“一”是英勇。回首望，多少年雨雪兼程，本色依然。風(fēng)霜雖厲，但不及初心堅(jiān)定;日夜更迭，卻難掩黨性光輝。一次次沖鋒號(hào)中，您與戰(zhàn)友們穿槍林，歷彈雨。用鮮血和生命，譜寫(xiě)英雄贊歌;用青春與無(wú)悔，鑄就華夏豐碑。中國(guó)正是擁有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像您一樣，誓死衛(wèi)國(guó)，堅(jiān)守初心的勇士，才換來(lái)今朝我們充滿陽(yáng)光，和諧美滿的生活。
“一”是奉獻(xiàn)。戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇向前，退役后扎根一線，帶領(lǐng)村民苦干實(shí)干，改變家鄉(xiāng)面貌。幾十年的默默無(wú)聞，幾十年的勤勤懇懇，幾十年的無(wú)私奉獻(xiàn)，幾十年的不忘初心。退伍不褪色，轉(zhuǎn)業(yè)不轉(zhuǎn)心。這些年無(wú)論何時(shí)您都如一塊磚、一片瓦一樣，靜靜地出現(xiàn)在最需要的地方。篤定共產(chǎn)主義信仰，堅(jiān)守為民服務(wù)初心。
“一”是淡泊。一枚枚軍功章，是那么光彩奪目，任何一枚佩戴在胸前都將是無(wú)上榮光。但您卻選擇把它們收在柜子里，塵封在回憶中。您沒(méi)有用它們向國(guó)家索取絲毫，雖然那本是理所應(yīng)當(dāng)。甚至就是子女，都不曾想過(guò)身邊的慈父，竟是一位頂天立地的英雄，這需要多么大的勇氣與決心?？v使名利本可輕易取之，但您卻無(wú)悔放棄，依然為民服務(wù)，固守清貧。淡泊名利是對(duì)您最好的褒獎(jiǎng)，默默付出是對(duì)您最真的刻畫(huà)。
“一”是篤定。大音希聲，英雄無(wú)言，但您的光輝經(jīng)歷卻擲地有聲，振聾發(fā)聵;大象無(wú)形，仁者歸隱，可您的堅(jiān)定足跡仍鏗鏘有力，引領(lǐng)后人。在這個(gè)世界上叱咤風(fēng)云，縱橫捭闔者，固然受萬(wàn)人敬仰。但像您這樣，隱沒(méi)榮譽(yù)，默默付出的人，同樣會(huì)得到時(shí)代的禮贊。通過(guò)您的故事，我們懂得了應(yīng)該如何去塑造一段有意義的人生——篤定信念，銘記初心。
亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。為了心中的“一”，可舍生忘死，可固守清貧，可默默奉獻(xiàn)，可淡泊名利。老英雄孫景坤深藏功名，一輩子堅(jiān)守初心、不改本色，事跡感人。一個(gè)政黨需要有一個(gè)“硬核”的精神實(shí)質(zhì)，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨來(lái)講，這精神實(shí)質(zhì)就是不忘初心，牢記使命。正是這種精神指引我們不斷向前，縱然路途坎坷，縱然荊棘叢生。我們把個(gè)人的夢(mèng)想與祖國(guó)的命運(yùn)聯(lián)系在一起，用個(gè)人夢(mèng)去成就中國(guó)夢(mèng)，偉大的復(fù)興必定如約而至。這個(gè)時(shí)代在召喚英雄，而英雄們也紛紛涌現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，你我身邊一個(gè)又一個(gè)“孫景坤”，看淡的是名利，心懷的是人民，篤定的是信仰，不忘的是初心。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇八
黃大發(fā)是貴州省遵義市播州區(qū)平正仡佬族鄉(xiāng)草王壩村原黨支書(shū)，從上世紀(jì)60年代起，帶領(lǐng)全村干部群眾，歷時(shí)36年，繞三重大山、過(guò)三道絕壁、穿三道險(xiǎn)崖，靠著鋤頭、鋼釬、鐵錘和雙手，鑿出一條長(zhǎng)9400米的“生命渠”，結(jié)束了千百年來(lái)滴水如油的歷史。
“當(dāng)代愚公”敢于擔(dān)當(dāng)，勇于探索。童謠里都唱出因無(wú)水而發(fā)展艱難的無(wú)奈，草王壩村成為了貧窮落后的典型。當(dāng)大家都沿襲著貧窮的命運(yùn)卻無(wú)力反抗，黃大發(fā)立志拔窮根，提出修渠引水。這樣艱巨的工程不被大家看好，甚至親舅舅說(shuō)如果他能干成，手心里面煮飯給他吃。在大家的普遍不看好的情況下，黃大發(fā)愣是敢說(shuō)敢做，并不斷地想辦法努力團(tuán)結(jié)村民們爭(zhēng)取支持，努力跑外援，解難題，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們?cè)趹已律洗蛲艘粭l引領(lǐng)脫貧致富的“大發(fā)渠”。
“當(dāng)代愚公”善于學(xué)習(xí)，不斷精進(jìn)。只有小學(xué)文化的黃大發(fā)被公社選取擔(dān)任水利輔導(dǎo)員。主要任務(wù)是學(xué)習(xí)基本的修水庫(kù)、測(cè)量溝渠知識(shí)，并監(jiān)督各公社的水利工程進(jìn)度學(xué)習(xí)黃大發(fā)先進(jìn)事跡：愚公精神。黃大發(fā)在水利站學(xué)習(xí)時(shí)很勤勉。他買(mǎi)了新華字典，一個(gè)字一個(gè)字地認(rèn)過(guò)去，硬是克服了自己文化程度的局限，系統(tǒng)地參加了如工程如何測(cè)量、用料如何夯實(shí)等水利知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)分流渠、導(dǎo)洪溝的常識(shí)也有了系統(tǒng)了解。
“當(dāng)代愚公”心懷大家，計(jì)利千古。兒子黃彬全說(shuō)“我初中畢業(yè)就回來(lái)在村里當(dāng)代課老師，一個(gè)月工資90塊，太少了，我就跑到外面做工，一天至少也有50塊錢(qián)。但是我爸沒(méi)過(guò)幾天就把我從外面叫回來(lái)了，說(shuō)村里缺老師，不讓我去打工了”，但他懂得“爸爸是為了村里孩子們的教育考慮”。遇到渠上要用的炸藥不夠，申請(qǐng)撥款還要耽誤幾天時(shí)間的情況，黃大發(fā)就自己跑到信用社，以個(gè)人名義貸款8000元，把買(mǎi)炸藥的錢(qián)補(bǔ)上。
“當(dāng)代愚公”堅(jiān)韌不拔，勇敢無(wú)畏。他幾十年如一日地奮斗在修渠一線上，從不怕苦畏難。修渠的懸崖險(xiǎn)峻高聳，一旦落下性命難保。而他為了引水，為了不辜負(fù)鄉(xiāng)親們的信任，甘愿拿命換。他說(shuō)：“劉胡蘭啊、黃繼光啊、董存瑞啊這些先烈在戰(zhàn)場(chǎng)上，去堵槍眼的事都要做，就別說(shuō)下懸崖要怎么做了吧?！?BR> 黃大發(fā)將人生中最美好的時(shí)光無(wú)悔奉獻(xiàn)于草王壩村，不畏艱險(xiǎn)、克難攻堅(jiān)，以愚公精神打造一條引領(lǐng)脫貧致富的“大發(fā)渠”。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇九
2020年6月16日，廣西壯族自治區(qū)百色市凌云縣的一場(chǎng)暴雨和山洪，徹底奪走了黃文秀年僅30歲的生命，她的青春就這樣永遠(yuǎn)定格在了她所熱愛(ài)的這片熱土上。
“一個(gè)人要活得有意義，生存得有價(jià)值，就不能光為自己而活，要用自己的力量為國(guó)家、為民族、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)”。黃文秀在多年前的入黨志愿書(shū)里寫(xiě)道?；剡^(guò)頭看，黃文秀生前的種種事跡正是身為一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)自己的理想信念的踐行，將自己無(wú)悔的青春與生命的熱血獻(xiàn)給了她所追求的事業(yè)。
作為畢業(yè)于北京知名高校的研究生，黃文秀毅然決然的放棄了留在大城市的工作機(jī)會(huì)，沒(méi)有絲毫猶豫的回到自己的家鄉(xiāng)，深入到邊緣的百色村，駐扎在脫貧攻堅(jiān)的第一線。作為一個(gè)小姑娘，初入鄉(xiāng)村，不適應(yīng)不習(xí)慣的諸多問(wèn)題越來(lái)越多，生活的困難可以慢慢挺過(guò)去，但是工作上的瓶頸卻讓黃文秀一籌莫展。
一接觸基層扶貧工作，黃文秀就開(kāi)始挨家挨戶對(duì)村里的貧困戶訪問(wèn)，俯下身子了解他們的家庭問(wèn)題，傾聽(tīng)他們的生活疾苦，但是，有的村民并不配合她的工作，甚至覺(jué)得小姑娘就是來(lái)鍍金的，并不能，也沒(méi)有足夠的能力為他們解決實(shí)際困難。面對(duì)這個(gè)棘手的情形，黃文秀盡管覺(jué)得無(wú)力適從，但仍然奔走在群眾堆里，幫他們干農(nóng)活，收拾屋子，申請(qǐng)補(bǔ)助等等，真真切切為村民著想，成為了百坭村的“家里人”，是百坭村的“女兒”。
以心換心，贏得真心。黃文秀切實(shí)維護(hù)群眾利益，關(guān)心百姓痛癢，換來(lái)了相互的信任。她作為駐村第一書(shū)記，在就職期間帶領(lǐng)88戶418名貧困群眾脫貧，貧困率下降20%，這一工作成績(jī)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及村民的一致肯定。
黃文秀的先進(jìn)事跡觸動(dòng)了無(wú)數(shù)人，特別是駐扎在脫貧攻堅(jiān)一線的基層工作者們，基層服務(wù)者們要以黃文秀這一“時(shí)代楷?！睘榘駱樱瑘?jiān)定理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于啃扶貧這塊“硬骨頭”，在脫貧攻堅(jiān)的路上勇毅前行。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇十
學(xué)習(xí)了***的先進(jìn)事跡后，感觸很深。先進(jìn)人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他們勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實(shí)工作，努力進(jìn)取的精神是分不開(kāi)的。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我覺(jué)得在以后的工作中應(yīng)該做到：
兩位先進(jìn)人物最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(zhǎng)處就是刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，能夠主動(dòng)自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我們要學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研，是與自己工作的實(shí)際需要分不開(kāi)的。因?yàn)槿绻蛔⒁庾x書(shū)學(xué)習(xí)，不注意知識(shí)的積累，不注意研究新問(wèn)題，思想就會(huì)封閉，思路就會(huì)狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢(shì)和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。具體來(lái)說(shuō)就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善。要擠時(shí)間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)工作，反過(guò)來(lái)在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。
兩位先進(jìn)人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們?cè)谄椒驳膷徫簧细沙隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才，以自己的一言一行為我們樹(shù)立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)，我覺(jué)得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
兩位先進(jìn)人物腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過(guò)艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。這說(shuō)明他們?yōu)楣?、為企業(yè)踏實(shí)工作，不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的，更不是為了個(gè)人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)的個(gè)人品質(zhì)。一是要?jiǎng)?wù)實(shí)，就是要知實(shí)情、說(shuō)實(shí)話、想實(shí)招、求實(shí)效。想問(wèn)題，辦事情，要以是否符合客觀實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn)。二是要勤勉，就是要發(fā)揚(yáng)“老黃牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn)，勇挑重?fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂(lè)，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
對(duì)照先進(jìn)的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠(yuǎn)做到對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)自己的工作激情澎湃地干些事情。***和熊波兩位先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)著我們每一個(gè)人的心靈，他們的人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我要以兩位先進(jìn)人物為榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。
xx先進(jìn)事跡像春風(fēng)一樣吹進(jìn)了xx市xx系統(tǒng)每個(gè)干部的心中，他為大家樹(shù)立了xxx的典范形象。特別是在提倡建設(shè)和諧社會(huì)、xxxx的今天，他展現(xiàn)了一個(gè)xx人踐行xxxx，打造xxxx的不懈追求，把為人民服務(wù)的崇高理想貫徹到了實(shí)際的工作中。通過(guò)學(xué)習(xí)xx先進(jìn)事跡，反思自己的工作，我們感觸頗深，受益匪淺。我們要以xx為榜樣，學(xué)習(xí)他胸懷全局、服務(wù)經(jīng)濟(jì)的大局意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流、開(kāi)拓進(jìn)取的拼搏精神，勤政敬業(yè)、鞠躬盡瘁的崇高品格，克已奉公、清正廉潔的革命本色。學(xué)先進(jìn)、做先進(jìn)，把xxx事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
在學(xué)習(xí)中求進(jìn)步。xx時(shí)時(shí)處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，“干中學(xué)、學(xué)中干”，勤于思考、率先垂范。作為青年干部，要在打造xxxx，做到xxxx中有所作為，需要的不是喊口號(hào)，而是要不斷學(xué)習(xí)，提高能力。xxx工作涉及面廣，需要熟悉方方面面的知識(shí)，宏觀的東西要學(xué)，比如xxxx的理念;微觀的東西也要學(xué)，比如具體的某項(xiàng)法律條文;程序化的東西要學(xué)，比如xxx的一般流程;靈活的東西更要學(xué)，比如xxxx。要學(xué)的東西很多，這就需要多看、多想、多記。xxx工作錯(cuò)綜復(fù)雜、豐富多彩，靈活性較大，又處在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的風(fēng)口浪尖上，容不得絲毫的閃失，這就要求我們做工作不能死守教條、不能一成不變，經(jīng)常靜下心來(lái)就工作方法進(jìn)行思考，不斷更新工作理念、才能不斷提高工作效率。
在創(chuàng)新中求發(fā)展。xxx工作有著鮮明的時(shí)代特性，只有不斷提高隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)隊(duì)伍活力，才能與新形勢(shì)新任務(wù)的要求相適應(yīng)。如何改革創(chuàng)新，xx做出了很好的榜樣，他從調(diào)動(dòng)全所干部職工的積極性入手，實(shí)行制度改革，讓每一位干部職工都繃緊一根弦，從而增強(qiáng)了大家爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的責(zé)任意識(shí)。xx的創(chuàng)新精神，值得我們發(fā)揚(yáng)光大，我們應(yīng)當(dāng)圍繞全局的工作目標(biāo)，立足本職崗位，用力、用心、用腦，盡職盡責(zé)地干好工作。工作不只要求過(guò)得去，還要求真、求細(xì)、求效果，自覺(jué)向高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求看齊;不斷提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，不僅自己分管的工作要高標(biāo)準(zhǔn)完成，還要努力做到一專多能，發(fā)展有利于推動(dòng)工作開(kāi)展的多方面能力;對(duì)于工作不能只是滿足于現(xiàn)狀，停滯于不出差錯(cuò)或少出差錯(cuò)的低標(biāo)準(zhǔn)，要敢于不斷嘗試一些新思路、新方法，工作任務(wù)超前謀劃，目標(biāo)落實(shí)提前考慮，才能不斷促進(jìn)工作水平上臺(tái)階。
在奉獻(xiàn)中得進(jìn)步。xx率先在全系統(tǒng)叫響“xxxxxx”的口號(hào)，身先士卒，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，時(shí)刻牢記黨的宗旨，把百姓的利益刻在心中，主動(dòng)組織黨員捐款捐物、做好事，xx的奉獻(xiàn)意識(shí)為他贏得了良好的口碑，也為黨旗增色添彩。我們就是要學(xué)習(xí)這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把自己擺在服務(wù)者的角度，牢固樹(shù)立樂(lè)于奉獻(xiàn)的光榮感和責(zé)任感，熱忱為xxx服務(wù)，為xxx服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。工作思維由被動(dòng)應(yīng)付向主動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變，想干事、會(huì)干事、能干成事，通過(guò)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來(lái)體現(xiàn)xxx人員的風(fēng)貌。
作為xxx戰(zhàn)線上的年輕干部，我們應(yīng)該自覺(jué)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。以xxxxxx為引領(lǐng)，用團(tuán)隊(duì)文化理念和科學(xué)的方法論當(dāng)好xxx事業(yè)發(fā)展的“助推器”。在實(shí)際工作中，我們應(yīng)努力做到理論、思路、服務(wù)的“三創(chuàng)新”，不斷地思索，改進(jìn)工作方法，繼承和發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐、特別能團(tuán)結(jié)、特別能奉獻(xiàn)”的精神。堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，以人為本;堅(jiān)持向黨負(fù)責(zé)和向人民群眾負(fù)責(zé)的一致性，切實(shí)做好xxxx工作，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
通過(guò)學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)人物xx，結(jié)合當(dāng)前xxxx工作，我們要更加鞭策自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)、愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔奉公，努力把自己的工作做出成績(jī)。學(xué)先進(jìn)，做先進(jìn)，xx先進(jìn)事跡鼓勵(lì)著我們邁向xxx美好明天。
近期我黨支部組織開(kāi)展了以“學(xué)藍(lán)云，找差距、創(chuàng)佳績(jī)”為主題的大討論活動(dòng)。藍(lán)云同志的感人事跡深深地觸動(dòng)和震撼我們每個(gè)黨員的心靈，也激發(fā)了我們要成為一名優(yōu)秀中共黨員的決心。
醫(yī)生本來(lái)不是他的職業(yè)，卻因?yàn)榇迕竦募鼻行枰?，而放棄本?lái)穩(wěn)定和喜愛(ài)的工作，依然背負(fù)起五鄉(xiāng)五弄人民健康的.責(zé)任，從一個(gè)職業(yè)跨入另一個(gè)職業(yè)，在常人看來(lái)都是那么難以理解，而于他卻是哪里需要去哪里，回鄉(xiāng)教書(shū)剛開(kāi)始亦非他本愿。只因那時(shí)候缺師少教，村里的知識(shí)無(wú)人普及，他才選擇的教師工作。后又因山里村民們生命健康沒(méi)有保障，才棄“文”從醫(yī)。從始至終，他心中都是以人民需要為目標(biāo)，努力踏實(shí)地為人民做實(shí)事。堅(jiān)守著一顆為民服務(wù)的赤子之心。一種習(xí)慣，一種堅(jiān)守，一種堅(jiān)守，一種信念，一種信念，一種人生。藍(lán)云的一生是短暫的，卻是無(wú)悔的，他真正做到了像保爾·柯察金所說(shuō)的那樣：“當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥?！?BR> 在人們感嘆“人心難測(cè)，世事艱難”，人們?yōu)楦鞣N利益奔波勞碌，爾虞我詐傾瀉而下，清澈歡快而義無(wú)反顧地展示了世間最原始的美好和對(duì)美好的追求?，幧嚼镉肋h(yuǎn)不會(huì)忘記那背藥箱奔波的背影那夕陽(yáng)下?tīng)N爛的光輝，那朝陽(yáng)升起的希望。哪里需要他，他就會(huì)在哪里出現(xiàn)，多么唯美善良的本性啊。只是英雄離世得太早，我們還來(lái)不及唏噓，他已飛往天堂，也許他真的是天使，上面召喚他了，他該回家了，該好好休息了，他真的太累了。
藍(lán)云同志的精神處處閃著平凡而執(zhí)著的光輝，然而平凡的生活早就他非凡的人生。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有些人死了，打他卻還活著?！笔堑?，藍(lán)云就是其中一個(gè)這樣的人。讓我們永遠(yuǎn)都記住吧!
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇十一
俗話說(shuō)：“一根筷子易折，但一把筷子難折?！钡也幌嘈胚@個(gè)道理，為什么都是筷子筷子而多個(gè)就難折呢?經(jīng)過(guò)我積極地動(dòng)手操作證實(shí)了這個(gè)諺語(yǔ)，并且在不久后，我得到了真正的體會(huì)。
在班里，我是一個(gè)學(xué)習(xí)中上等的學(xué)生，但我一直不明白為什么要有集體榮譽(yù)呢?因?yàn)闀?shū)中有說(shuō)過(guò)：靠誰(shuí)也不如靠自己。但那天我有了新的體會(huì)。
這個(gè)學(xué)期，我們舉辦了校運(yùn)會(huì)，我們班正好輪到了值周，看臺(tái)上的班級(jí)位置只有少許人。我們都帶著小紅旗為外校學(xué)生服務(wù)，并保持整個(gè)操場(chǎng)的衛(wèi)生。等我回到班級(jí)位子上準(zhǔn)備喝水時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們班的人與他班正在吵架，火藥味十足。我過(guò)去問(wèn)了情況，我們班的人說(shuō)：“他們搶我們的位子?！薄笆裁次蛔樱y道這兒寫(xiě)你們班名了?為什么我們不能坐……”看著愈吵愈烈的氣氛，我急忙喊了一句“?！?。大家都扭過(guò)頭來(lái)看我，我立馬條理清晰地說(shuō)：“這確定是我們班的位子，你該走了!”那人不高興了：“就你，也配!”“這是我們班的人，輪不到你們欺負(fù)!”我們班的那些人立馬過(guò)來(lái)說(shuō)。
那一刻，我的'心里暖暖的，第一次感受到了集體之力量，那是一種“贏的姿態(tài)”，是一種不可言說(shuō)的力量。
像我們國(guó)家現(xiàn)在高舉“合作共贏”之旗幟，打造一個(gè)人類命運(yùn)共同體國(guó)家，那是多么高瞻遠(yuǎn)矚。畢竟我們從新航路開(kāi)辟以來(lái)，世界就開(kāi)始連成一個(gè)整體了。世界的力量如集體之力量一樣雄偉闊大，我們召開(kāi)“一帶一路”會(huì)議，促進(jìn)世界發(fā)展，貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧!
今后，好的成績(jī)也需要與集體分享，困難也可依靠集體來(lái)戰(zhàn)勝。一個(gè)人行走，遠(yuǎn)比一個(gè)集體行走要困難的多，那我們何樂(lè)而不為呢?夕陽(yáng)西下，窗下隱現(xiàn)著太陽(yáng)的斑駁。一個(gè)月的時(shí)間了，讓我們與集體合作共“贏”，創(chuàng)造佳績(jī)，一如現(xiàn)在之中國(guó)，如世間萬(wàn)物之規(guī)律。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇十二
從xx年秋季一直到現(xiàn)在，學(xué)習(xí)孟二冬老師先進(jìn)事跡之風(fēng)長(zhǎng)盛不衰。為什么孟二冬老師能帶給我們?nèi)绱舜蟮恼鸷衬?？為什么他的事跡能有如此大的激勵(lì)力量？他的精神里面到底蘊(yùn)藏著多少寶貴的財(cái)富，告知了我們什么呢？教師肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的重任，在教師這個(gè)平凡的崗位上涌現(xiàn)出許多可歌可泣的優(yōu)秀教師。
孟二冬老師就是他們中的典型代表。孟二冬老師是邊做研究邊教學(xué)的，他并沒(méi)有因此而怠慢了任何一個(gè)方面。他在研究成果方面碩果累累，他不記名利，不顧個(gè)人得失，遵循著“板凳寧坐十年冷，文章不寫(xiě)一句空”的座右銘。孟二冬老師花費(fèi)7年時(shí)間寫(xiě)就了100多萬(wàn)字的《登科記考補(bǔ)正》，令人深有感觸。雖然他研究的是幾乎無(wú)人問(wèn)津的學(xué)術(shù)角落，但是他始終堅(jiān)持著自己的信念與追求。在別人感覺(jué)枯燥無(wú)味的領(lǐng)域，他卻能潛心研究，而且還樂(lè)在其中，這是常人所不能及的。在當(dāng)今這個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，在學(xué)術(shù)界少數(shù)人弄虛作假、互相攻擊的污濁空氣中，孟二冬老師認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操更加難能可貴。即使他不去支教石河子，即使他沒(méi)有病倒在講臺(tái)上，他也是一個(gè)用人格感動(dòng)社會(huì)的高尚的人。
作為一名普通的教師，孟二冬老師癡情于講臺(tái)，教書(shū)更育人，學(xué)生都把他當(dāng)作人生道路上的航燈。他盡職盡責(zé)，把三尺講臺(tái)作為自己終身的事業(yè)，當(dāng)作自己的理想；他就象一只辛勤的蜜蜂，把自己畢生的精華都奉獻(xiàn)給了社會(huì)，奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的未來(lái)！當(dāng)他在石河子大學(xué)支教時(shí)，當(dāng)乒乓球大的腫瘤卡在孟老師嗓子里面的時(shí)候，他還在講臺(tái)上帶著同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游?？墒?，此時(shí)，孟老師卻忍受著多大的痛苦??！孟老師是在珍惜著講臺(tái)上的每一分每一秒，他珍惜這來(lái)之不易的支教機(jī)會(huì)，他深愛(ài)著同學(xué)們，深愛(ài)著邊疆的教育事業(yè)。在回北京治病的時(shí)候，在經(jīng)歷著一次又一次的巨大磨難的時(shí)候，他還在掛念著新疆的學(xué)生。在北京的病床上，孟老師仍在工作，他仍然在輔導(dǎo)自己的研究生，不愿意因?yàn)樗牟《⒄`學(xué)生。孟二冬不愧是當(dāng)代人民教師的楷模。
在大學(xué)校園日漸遠(yuǎn)離“象牙塔”的稱呼，一些高校教師不安心教學(xué)和科研，一心追逐個(gè)人名利的時(shí)候，他以師者最為本真的境界，把心全部交給學(xué)生，傳道，授業(yè)，解惑，他都身體力行，完美地詮釋了一個(gè)當(dāng)代人民教師的神圣使命?？梢哉f(shuō)，他真正做到了為人師表、道德高尚。
當(dāng)我站在三尺講臺(tái)上，面對(duì)一張張充滿稚氣的臉，我看到的是一雙雙充滿求知欲望的眼睛。此時(shí)，我想到的是孟二冬老師給我的啟示與教導(dǎo)。在我終身的教學(xué)生涯中，這一定是一筆用之不竭、取之不盡的財(cái)富！他的先進(jìn)事跡就象是一面旗幟，指引著我們前進(jìn)。讓我們?cè)谛碌臅r(shí)代背景下堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)孟二東精神，拼搏奉獻(xiàn)，利國(guó)利民，做學(xué)生熱愛(ài)、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無(wú)愧于時(shí)代的光榮教師吧！
謝謝，以上是我的心得。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇十三
按照省公司下發(fā)了黑郵創(chuàng)爭(zhēng)7號(hào)文件，在全局開(kāi)展向身邊典型學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《全省郵政“為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”先進(jìn)事跡選編》內(nèi)容，結(jié)合工作實(shí)際，本人談一下心得、談體會(huì)。
勞模就是一面鮮明的旗幟。勞模的模范事跡對(duì)廣大職工群眾是一種非?，F(xiàn)實(shí)、非常直觀的教育和引導(dǎo)，是形象、生動(dòng)的學(xué)習(xí)教材。學(xué)校抓住區(qū)黨委關(guān)于開(kāi)展向身邊勞模學(xué)習(xí)活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，大張旗鼓地學(xué)習(xí)先進(jìn)人物、宣傳模范事跡、推廣典型經(jīng)驗(yàn)，努力營(yíng)造學(xué)勞模、趕勞模、當(dāng)勞模的濃厚氛圍，旗幟鮮明地鼓勵(lì)和支持職工爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良業(yè)績(jī)，為事業(yè)又好又快發(fā)展作貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)勞模中，我注意做好“四個(gè)結(jié)合”。
一是結(jié)合實(shí)際情況學(xué)。不同的工作情況不同，任務(wù)不同、特點(diǎn)也不相同；即使相同的工作，在不同的形勢(shì)和環(huán)境不盡相同，目標(biāo)和任務(wù)也各有側(cè)重。因此，在學(xué)習(xí)勞?；顒?dòng)中，我針對(duì)工作的不同特點(diǎn)和實(shí)際情況開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)中突出產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，抓住當(dāng)前工作發(fā)展中的突出問(wèn)題和難點(diǎn)，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)勞模的有益做法，學(xué)習(xí)技術(shù)能手、行業(yè)標(biāo)兵的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為郵政事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。腹有詩(shī)書(shū)氣自華。面對(duì)新情況新問(wèn)題的不斷出現(xiàn)，我要象勞模那樣，在學(xué)習(xí)中開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在學(xué)習(xí)中更新知識(shí)、提高素養(yǎng)，才能使自己站得更高一些、看得更遠(yuǎn)一些，從而不斷提升自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、透徹分析問(wèn)題和科學(xué)解決問(wèn)題的水平，才能成為敢干事、會(huì)干事、干成事、不惹事。通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)濃厚深重的文化底蘊(yùn)和崇高的人格魅力，從而肩負(fù)起歷史賦予我們的神圣使命，為郵政企業(yè)又好又快發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
二是結(jié)合工作重點(diǎn)學(xué)。各個(gè)工作在不同時(shí)期任務(wù)不同、工作也各有側(cè)重。在學(xué)習(xí)勞?；顒?dòng)中，緊密結(jié)合科室近期工作重點(diǎn)，學(xué)習(xí)勞模人物立足本職、建功立業(yè)的奉獻(xiàn)精神和不畏困難、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神，總結(jié)勞模在工作中創(chuàng)造出來(lái)的鮮活經(jīng)驗(yàn)和成功做法。通過(guò)學(xué)習(xí)勞模，進(jìn)一步煥發(fā)了我的勞動(dòng)熱情，激發(fā)創(chuàng)造活力，集中聰明才智，在實(shí)際工作中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，確保工作任務(wù)的圓滿完成。
三是結(jié)合自身實(shí)際學(xué)。在向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)過(guò)程中，選擇有代表性的典型事跡結(jié)合自身特點(diǎn)和工作實(shí)際開(kāi)展學(xué)習(xí)，用勞模的精神激勵(lì)自己，用勞模的事跡鼓舞自己，振奮精神，進(jìn)一步強(qiáng)化工作事業(yè)心責(zé)任感，增強(qiáng)提高自身素質(zhì)的緊迫感，真正在學(xué)習(xí)先進(jìn)中有所啟迪、有所收益。針對(duì)工作的具體情況，認(rèn)真分析自己的優(yōu)長(zhǎng)和不足，對(duì)照勞模人物的先進(jìn)事跡，查找差距和問(wèn)題，確定學(xué)習(xí)榜樣，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和措施。本著“如何立足崗位學(xué)勞模、趕先進(jìn)、講奉獻(xiàn)、見(jiàn)行動(dòng)”學(xué)用結(jié)合。用勞模的事跡增添信心，用典型的經(jīng)驗(yàn)提高素質(zhì)，用典型的業(yè)績(jī)振奮精神，把學(xué)習(xí)典型的過(guò)程轉(zhuǎn)化為做好本職工作的具體行動(dòng)，從而把學(xué)習(xí)與實(shí)踐有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。
四是結(jié)合崗位職責(zé)學(xué)。從事的工作不盡相同，具體承擔(dān)責(zé)任也不一樣，努力的.方向和目標(biāo)也千差萬(wàn)別。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，就要在普遍學(xué)習(xí)勞模精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體崗位職責(zé)搞好學(xué)習(xí)。相同行業(yè)、相同崗位上的先進(jìn)典型的模范事跡，特別是自己身邊的典型，學(xué)習(xí)起來(lái)更加感到生動(dòng)和親切，具有很強(qiáng)的直觀性，也有很強(qiáng)的說(shuō)服力和吸引力。因此，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我立足行業(yè)特色，把學(xué)習(xí)全國(guó)勞模同學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)人物結(jié)合起來(lái)，使我學(xué)有方向、趕有目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)勞模言論的精神實(shí)質(zhì)，并用于工作生活的實(shí)踐，始終堅(jiān)持不畏艱難、勇于進(jìn)取的精神，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)忍不拔，迎難而上，化壓力為動(dòng)力、變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，繪就人生最美好的畫(huà)卷。
學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。因此，我既注重搞好學(xué)習(xí)，更做好學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)、工作能力。學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持“高標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)一流、有新意、無(wú)止境”的工作理念，弘揚(yáng)“艱苦奮斗，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，求嚴(yán)創(chuàng)新”的精神和“腳踏實(shí)地、雷厲風(fēng)行、頑強(qiáng)拼搏、優(yōu)質(zhì)高效”的工作作風(fēng)。堅(jiān)決克服重形式、輕內(nèi)容，重布置、輕落實(shí)，重學(xué)習(xí)、輕轉(zhuǎn)化的形式主義，緊密結(jié)合工作實(shí)際、工作重點(diǎn)、自身實(shí)際、崗位職責(zé)開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)更加緊貼實(shí)際、緊貼工作，提高自身積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使自己在學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。為又好又快發(fā)展教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇十四
學(xué)習(xí)了蘭x、高xx、付xx三位同志的先進(jìn)事跡后，感觸很深。先進(jìn)人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他們勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實(shí)工作，努力進(jìn)取的精神是分不開(kāi)的。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我覺(jué)得在以后的工作中應(yīng)該做到：
先進(jìn)人物最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(zhǎng)處就是刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，能夠主動(dòng)自我加壓，手不釋卷，利用一切業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我們要學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研，是與自己工作的實(shí)際需要分不開(kāi)的。因?yàn)槿绻蛔⒁庾x書(shū)學(xué)習(xí)，不注意知識(shí)的積累，不注意研究新問(wèn)題，思想就會(huì)封閉，思路就會(huì)狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢(shì)和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的.責(zé)任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。具體來(lái)說(shuō)就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用新的理念、新的工作方式和手段、努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時(shí)間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)教育教學(xué)工作，反過(guò)來(lái)在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。
先進(jìn)人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。為了保質(zhì)保量完成教育教學(xué)任務(wù)，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們?cè)谄椒驳膷徫簧细沙隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生，以自己的一言一行為我們樹(shù)立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)，我覺(jué)得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
先進(jìn)人物腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過(guò)艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。這說(shuō)明他們踏踏實(shí)實(shí)的工作，不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的，更不是為了個(gè)人私利，而是能站在更高的角度上，懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)的個(gè)人品質(zhì)。一是要?jiǎng)?wù)實(shí)，就是要知實(shí)情、說(shuō)實(shí)話、想實(shí)招、求實(shí)效。想問(wèn)題，辦事情，要以是否符合客觀實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn)。二是要勤勉，就是要發(fā)揚(yáng)“老黃?！钡木瘢讶烤Χ加迷诠ぷ魃?，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn)，勇挑重?fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂(lè)，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇十五
5月15日、16日我校教師在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，走進(jìn)永威校園、走進(jìn)永威課堂、走近教師學(xué)生。所見(jiàn)所聞，參觀交流，使我感受頗深。濃厚的育人氛圍：漫步校園的每個(gè)角落，處處體現(xiàn)學(xué)校的育人氛圍。讓每面墻壁會(huì)說(shuō)話，讓每處花木都育人，正是這種校園文化的合理營(yíng)造，才使這里的師生真正懂得了工作、學(xué)習(xí)與生活。
“迎著晨光想一想，今天該干點(diǎn)什么？”“踏著夕陽(yáng)想一想，今天我的收獲是什么？”這是學(xué)校最醒目的兩條標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，也是讓來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)參觀的老師最欣賞的兩句話?？粗⑾胫?、談著這兩句話，就會(huì)給每一個(gè)人以鞭策與激勵(lì)。
“你愛(ài)班，我愛(ài)班，一班什么都領(lǐng)先。因?yàn)槲遗?，加上我?zhēng)氣，所以好成績(jī)。因?yàn)槲铱炭?，加上不服輸，所以我勝出?！边@是永威學(xué)校七一班的班級(jí)警句。步入學(xué)校的每個(gè)班級(jí)，外面的墻壁上總會(huì)懸掛著每個(gè)班級(jí)的班級(jí)警句。這些警句還都是同們自己想出來(lái)的。班班有警句，個(gè)個(gè)不相同。
抬頭是五彩版面，俯首是精選的唐詩(shī)、宋詞。廁所里、過(guò)道上；辦公室、餐廳中，處處是育人準(zhǔn)則，條條是做人道理。濃郁的校園文化，無(wú)處不在感染著每一個(gè)來(lái)到學(xué)校的人，無(wú)時(shí)不在激勵(lì)感召著每一個(gè)人。
搞好“堂堂清、日日清、周周清、月月清”，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。所謂“堂堂清”，就是要學(xué)生在課堂上像考試那樣緊張地學(xué)習(xí)，當(dāng)堂能理解、記憶知識(shí)，當(dāng)堂完成作業(yè)，力爭(zhēng)不把問(wèn)題留到課后。所謂“日日清”，就是指今日事今日畢。當(dāng)天學(xué)的知識(shí)，該背的都會(huì)背，該運(yùn)用的都做對(duì)，做錯(cuò)了的都更正。“周周清”就是普查本周所學(xué)知識(shí)，過(guò)關(guān)?！霸略虑濉本褪侵冈略抡{(diào)查學(xué)習(xí)質(zhì)量，查漏補(bǔ)缺?！八那濉敝g關(guān)系密切，相互促進(jìn)：“堂堂清”是“日日清”、“周周清”、“月月清”的基礎(chǔ)；抓“日日清”、“周周清”、“月月清”就能促進(jìn)學(xué)生課堂上緊張學(xué)習(xí)，提高效率，達(dá)到“堂堂清”。永威的課堂上，每位學(xué)生都會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)、愿學(xué)，能與同學(xué)交流，能認(rèn)真地完成作業(yè)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。永威提出了“人人滿分，人人過(guò)關(guān)”的強(qiáng)硬規(guī)定，也讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“你查我，我查你，其實(shí)都是查自己”的道理，力求達(dá)到“隨你查，隨你問(wèn)，查哪問(wèn)哪都會(huì)答”的效果。
1、轉(zhuǎn)變教育觀念。
相信學(xué)生具有獨(dú)立學(xué)習(xí)的巨大潛能。正如布魯姆所說(shuō)：提供足夠的時(shí)間與適當(dāng)?shù)膸椭?，百分之九十五的學(xué)生能夠?qū)W習(xí)一門(mén)學(xué)科達(dá)到高水平的掌握。創(chuàng)建一種民主、平等、和諧的育人環(huán)境，讓學(xué)生在自主性、探究性、合作性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)中，允許學(xué)生發(fā)言不舉手，想上就上，暢發(fā)己見(jiàn)，并學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，快速思考；學(xué)會(huì)補(bǔ)充，表達(dá)自己的想法。
2、用好“先學(xué)后教”模式。
在教改實(shí)驗(yàn)中，我們常常發(fā)現(xiàn)學(xué)生的預(yù)習(xí)是片面的、膚淺的，不能體現(xiàn)“先學(xué)”的“要求”。我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)“先學(xué)”需要一個(gè)過(guò)程，需要一定方法，需要轉(zhuǎn)變教與學(xué)的觀念?！跋葘W(xué)”時(shí)，要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)方法，學(xué)后及時(shí)檢測(cè)。對(duì)學(xué)生持有積極的、向善的、信賴的態(tài)度，相信學(xué)生具有自我負(fù)責(zé)的精神，以及獨(dú)立學(xué)習(xí)，自我實(shí)現(xiàn)的愿望?！昂蠼獭笔侵笇?dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要特征。通過(guò)自學(xué)、小組合作學(xué)，讓思維擦出火花，讓矛盾碰撞，教師適時(shí)地指導(dǎo)、講解。學(xué)生理解不全面的時(shí)候，教師做補(bǔ)充講解；學(xué)生講錯(cuò)的時(shí)候，教師做更正講解；教師提問(wèn)學(xué)生回答之后，教師做點(diǎn)評(píng)講解；學(xué)生回答問(wèn)題涉及到幾個(gè)方面之后，教師做歸納總結(jié)講解；讓學(xué)生從課內(nèi)到課外舉一反三的時(shí)候，教師做延伸拓展講解。
3、吃透教材，精心備課。
教師在課前必須花費(fèi)很大的功夫準(zhǔn)備教學(xué)，要吃透教材，精選習(xí)題，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，才能在課堂上做到盡量少講甚至不講，用李副校長(zhǎng)的一句話來(lái)表述，就是“上課是一種勞動(dòng)，勞動(dòng)是要用心用力的”。
總之，永威之行，收獲良多。我們需要的是解放思想，立即行動(dòng)，將永威經(jīng)驗(yàn)做法結(jié)合我們學(xué)校，我們班，我們自身實(shí)際，我們學(xué)生實(shí)際來(lái)付諸行動(dòng)。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇一
今晚，“感動(dòng)中國(guó)”年度人物頒獎(jiǎng)典禮終于播出。其中，張桂梅最令我感動(dòng)。
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，小時(shí)候我以為你很神奇，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地”。一首曲調(diào)優(yōu)美感人的《長(zhǎng)大后我就成了你》，用教室、黑板、粉筆、講臺(tái)等意象深情贊頌了人民教師教書(shū)育人、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情懷，激勵(lì)著一代代人民教師一片丹心鑄民魂。
教育大計(jì)，教師為本。辦人民滿意教育，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，需要1700多萬(wàn)人民教師不忘立德樹(shù)人初心，牢記為黨育人為國(guó)育才使命，積極踐行習(xí)近平總書(shū)記提出的做“四有好老師”、做學(xué)生“四個(gè)引路人”的總要求，為《長(zhǎng)大后我就成了你》續(xù)寫(xiě)時(shí)代意蘊(yùn)，讓教育生涯一路芬芳。
“才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利”，做一名鄭德榮式的好教師，堅(jiān)守理想信念做教育。紅色理論家鄭德榮，畢生“在馬言馬、懂馬信馬、傳馬護(hù)馬”，直到生命的最后一刻，他把對(duì)教育的忠誠(chéng)書(shū)寫(xiě)在信仰的旗幟上。教師承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時(shí)代重任，教師必須明道、信道。要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”;要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，做一個(gè)講政治、有規(guī)矩、守紀(jì)律的人，用當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義、中國(guó)好故事、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化幫助學(xué)生系好人生第一粒扣子，傾心竭力培育堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
“才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你”，做一名張玉滾式的好教師，用堅(jiān)守為孩子點(diǎn)燃希望?！白蠲缞^斗者”張玉滾堅(jiān)守著內(nèi)心的淳樸與清貧，用無(wú)私的愛(ài)為山里孩子筑起了一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。這種堅(jiān)守像一盞燈，它溫暖人心、點(diǎn)燃希望，它劃破夜空、照亮未來(lái)，生動(dòng)地詮釋著“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。隨著“十四五”全面振興鄉(xiāng)村教育的大力推進(jìn)，廣大教師的地位待遇會(huì)不斷提升，教師職業(yè)會(huì)更加受到社會(huì)尊重，這就更加需要每位教師自覺(jué)增強(qiáng)職業(yè)的自豪感、使命感，堅(jiān)守教師初心，不為紛擾所動(dòng)，幫助更多孩子放飛夢(mèng)想，托起中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
“才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴”，做一名于漪式的好教師，用淵博學(xué)識(shí)繪就學(xué)生多彩人生。人民教育家于漪堅(jiān)持從教70載，主講多節(jié)省市級(jí)以上公開(kāi)課，寫(xiě)下數(shù)百萬(wàn)字教育著述，推動(dòng)全國(guó)語(yǔ)文課程教學(xué)綜合改革，90高齡仍參與高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)制定，以?shī)^斗姿態(tài)站在教育改革和教師培養(yǎng)的最前沿。作為新時(shí)代教師，要幫助學(xué)生畫(huà)好屬于他們的人生彩虹，自己要善做一只多彩筆，做一個(gè)知識(shí)淵博、學(xué)識(shí)厚重的筑夢(mèng)人。要著眼未來(lái)對(duì)人才的需求，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，不斷提升教書(shū)育人本領(lǐng)，涵養(yǎng)一汩汩的源頭活水，精心澆灌一株株幼苗，幫助它們長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
“才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己”，做一名張桂梅式的好教師，用師者大愛(ài)為教育塑魂。愛(ài)是教育的靈魂。“時(shí)代楷?！睆埞鹈?，秉持“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的鏗鏘誓言，扎根貧困山區(qū)30多年，創(chuàng)辦全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，幫助1800多名貧困女孩圓了大學(xué)夢(mèng)，以師者大愛(ài)創(chuàng)造了大山里的“教育奇跡”。教師工作既神圣也平凡。要成為一名學(xué)生喜愛(ài)的新時(shí)代好老師，就要用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)，用心用情用功去奮斗，做到干一行、愛(ài)一行、專一行，鐘情于自己的選擇與職責(zé)，才能在平凡崗位上創(chuàng)造不凡業(yè)績(jī)，以無(wú)私師愛(ài)書(shū)寫(xiě)桃李芬芳的無(wú)悔人生!
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇二
黃文秀身上閃耀著為理想而奮斗的光芒，她用年輕的生命，詮釋了一名共產(chǎn)黨員的使命和擔(dān)當(dāng)。她的事跡是一面鮮艷的旗幟，是一本鮮活的教材。她不忘初心的擔(dān)當(dāng)精神將不斷地激勵(lì)我們。
黃文秀的精神深深打動(dòng)并震撼著我們每一個(gè)黨員干部的心。人生自古誰(shuí)無(wú)死，碧血丹心照汗青。她選擇了脫貧攻堅(jiān)第一線，傾情投入，奉獻(xiàn)自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫(xiě)了新時(shí)代的青春之歌。一個(gè)人的一生也許很漫長(zhǎng)，但就人類歷史長(zhǎng)河的發(fā)展而言，卻是極為短暫的。有的人渾渾噩噩過(guò)了一輩子，有的人勤勤懇懇干了一輩子，有的人雖生命短暫，人生卻無(wú)比絢爛。黃文秀同志在短暫的人生路上，用奉獻(xiàn)延展了生命的寬度，讓生命的價(jià)值光芒四射，精彩紛呈。
黃文秀的偉大在于她堅(jiān)持從自己做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，心里始終裝著的是黨和人民的事業(yè)。我們要向黃文秀同志學(xué)習(xí)，在思想上，堅(jiān)守初心，堅(jiān)定信念，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的宗旨；在工作中，立足本職崗位，勇于擔(dān)當(dāng)上級(jí)賦予的職責(zé)和使命，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，在各個(gè)方面發(fā)揮先鋒模范作用，那么平凡的崗位上也能創(chuàng)造出不平凡的事跡。
初心不滅，青春無(wú)悔，黃文秀的事跡不僅感動(dòng)了無(wú)數(shù)人，也同樣激勵(lì)我們?cè)跒閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上砥礪前行。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇三
分管領(lǐng)導(dǎo)黨史學(xué)習(xí)教育組織生活會(huì)個(gè)人剖析材料1
黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，我能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)街道黨工委部署要求，認(rèn)真參加集中研學(xué)、抓好個(gè)人自學(xué)，注重從黨的百年歷程中感悟真理、把握規(guī)律，從黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)中堅(jiān)定初心、牢記使命，從黨的精神譜系中崇仰英雄、汲取力量，進(jìn)一步打牢了明理、增信、崇德、力行的思想根基。圍繞這次專題組織生活會(huì)主題，結(jié)合前期的學(xué)習(xí)研討、談心交心、檢視問(wèn)題等情況，按照“四個(gè)對(duì)照”要求，深入查找差距不足，剖析根源癥結(jié)，進(jìn)一步明確了今后的努力方向。下面，由我做個(gè)對(duì)照檢查。
一、主要收獲
通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的百年光輝歷程和作出的歷史性貢獻(xiàn)有了更加全面的了解，對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)重點(diǎn)有了更加精準(zhǔn)的把握，將進(jìn)一步增強(qiáng)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，努力做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展好黨史學(xué)習(xí)教育。
二、存在的主要問(wèn)題
1、時(shí)覺(jué)得自己雖有缺點(diǎn)，但問(wèn)題不大，都是小毛病，對(duì)“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識(shí)片面，反映出我對(duì)“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”認(rèn)識(shí)存有偏差，態(tài)度不夠端正。
2、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。雖然，過(guò)去在自己的本職工作中做得也不錯(cuò)，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。
3、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖個(gè)省事，照搬照抄，只要按時(shí)完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。
三、原因分析
1、自覺(jué)主動(dòng)性較差。從思想上就沒(méi)有對(duì)黨的“四個(gè)意識(shí)”方面的學(xué)習(xí)重視起來(lái)，降低個(gè)人要求標(biāo)準(zhǔn)，安于現(xiàn)狀，疏于同事之間的交流。
2、思想上對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，工作標(biāo)桿不高，只滿足于過(guò)得去，缺乏精益求精的決心，工作缺乏熱忱，缺乏工作主動(dòng)性。
3、不能時(shí)時(shí)刻刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，思維局限。
4、未能樹(shù)立擔(dān)當(dāng)責(zé)任、攻堅(jiān)克難的決心。
四、整改措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)“四個(gè)意識(shí)”方面的知識(shí)，認(rèn)真做好筆記，舉一反三，認(rèn)真其中所蘊(yùn)含的深刻內(nèi)容，同時(shí)將其內(nèi)涵與自己實(shí)際工作聯(lián)系起來(lái)，變被動(dòng)為主動(dòng)，提高自己工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性。加強(qiáng)同事之間的溝通，積極向工作能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高的同事看齊。
2、提高自己的原則性，提高自己對(duì)工作的要求，增強(qiáng)大局意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，憂患意識(shí)，提高業(yè)務(wù)工作能力，干一行愛(ài)一行專一行，深入鉆研，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，積極發(fā)現(xiàn)更加合理的工作方式方法。
3、提高工作主動(dòng)性，在認(rèn)真做好本職工作基礎(chǔ)之上，努力進(jìn)取，從思想認(rèn)識(shí)上摒棄各種不良之風(fēng)的侵蝕認(rèn)真努力工作，切實(shí)擔(dān)負(fù)起自己的工作職責(zé)，樹(shù)立攻堅(jiān)克難的決心。
副市長(zhǎng)在黨支部黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)上的剖析發(fā)言材料2
同志們：
黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)自今年3月初開(kāi)展以來(lái)，至今已有5個(gè)多月時(shí)間。這期間，我按照理論學(xué)習(xí)中心組的要求，認(rèn)真開(kāi)展了四史學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《習(xí)近平論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》、黨的十八大以來(lái)的黨歷史等，同時(shí)堅(jiān)持學(xué)以致用，積極參加“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)。今天，按照市黨史學(xué)習(xí)教育安排，我以普通黨員身份，參加所在支部專題組織生活會(huì)，同大家一起深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在百年黨慶大會(huì)上的重要講話，交流心得，檢視問(wèn)題，自我剖析，認(rèn)真整改。不妥之處，請(qǐng)各位支部同志提出批評(píng)意見(jiàn)和建議。
一、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的重要講話心得體會(huì)
、牢記使命的政治宣言，是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民以史為鑒、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的行動(dòng)指南。
（一）、堅(jiān)定理想信念方面的存在問(wèn)題
政治理論水平有待提高。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)馬克思列寧主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，但對(duì)理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不全面，對(duì)新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)不透。一是用理論武裝頭腦，指導(dǎo)思想做得不夠。認(rèn)為只要在政治上、行動(dòng)上與黨中央持續(xù)一致，用心干好本職工作就能夠了，沒(méi)有把自身工作同共產(chǎn)主義聯(lián)系起來(lái)，沒(méi)有自覺(jué)和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，導(dǎo)致自己理論水平不夠高。在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，往往停留于學(xué)文件和參加集中學(xué)習(xí)，沒(méi)有主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)開(kāi)展自學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀理論。二是在政治思想上學(xué)習(xí)不夠，對(duì)黨和國(guó)家的一些重要精神和政策學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)不深、不透，政治敏銳性有待進(jìn)一步加強(qiáng)，站在全局的角度思考問(wèn)題、解決問(wèn)題做得還不夠。
（二）、增強(qiáng)歷史自覺(jué)的存在問(wèn)題
1、創(chuàng)新工作有待加強(qiáng)。在開(kāi)始參加工作時(shí)，就抱著要透過(guò)努力工作，以出色的工作實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，把自己的知識(shí)和年輕人的熱情和高素質(zhì)的服務(wù)體現(xiàn)到工作中去，但是隨著工作年限的增長(zhǎng)，對(duì)工作的不斷熟悉，思想上的惰性也隨之增加了。工作中進(jìn)取心不夠強(qiáng)，只安于做好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作，不注重用創(chuàng)新的思維去謀劃工作，用創(chuàng)新的舉措去推動(dòng)工作，導(dǎo)致工作按部就班，缺少創(chuàng)新和特色。
2、本人不信宗教信仰，從不參加各種宗教活動(dòng)。但對(duì)身邊的人沒(méi)有做到勸說(shuō)。
3、對(duì)自身的要求過(guò)低，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)。沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃性、前瞻性，遇到什么學(xué)什么，造成做事的被動(dòng)局面。
三、存在的主要問(wèn)題
1、缺乏工作熱情和創(chuàng)新精神。工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，按部就班，不求過(guò)得硬，只求過(guò)得去，忽視了自我的進(jìn)一步完善提高，跟不上時(shí)代發(fā)展的需要。錯(cuò)誤地以為，只要把領(lǐng)導(dǎo)安排給自己的工作做好就行了，不會(huì)積極主動(dòng)找事做，做事上從不創(chuàng)新，不知不覺(jué)工作的主動(dòng)性、創(chuàng)新意識(shí)逐漸沒(méi)有了。
2、缺乏對(duì)工作的深入研究，結(jié)合**縣實(shí)際創(chuàng)造性開(kāi)展工作做得不好。工作中習(xí)慣于上面的部署，機(jī)械式地開(kāi)展，針對(duì)**的實(shí)際，創(chuàng)造性開(kāi)展工作不夠。對(duì)如何進(jìn)一步做好下一步工作研究得不夠。
3、自我要求不夠，工作主動(dòng)性不夠，對(duì)自身的要求不夠高，目標(biāo)定的過(guò)低，處理事情方法比較簡(jiǎn)單。工作熱情不夠，能力水平水平有限，現(xiàn)代的財(cái)務(wù)管理工作日新月異，跟不上時(shí)代的發(fā)展，書(shū)到用時(shí)方恨少，寫(xiě)作能力完全跟不上，特別是這幾年對(duì)財(cái)務(wù)管理和以往年完全不是一回事，總而言之就是學(xué)習(xí)不夠深入、不夠全面。平運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有很大的差距。
四、原因剖析
上述查擺出來(lái)的問(wèn)題，認(rèn)真剖析問(wèn)題產(chǎn)生的根源，主要有以下幾個(gè)方面：
（一）思想方面
堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、改造思想不夠經(jīng)常，對(duì)重要理論知識(shí)、專業(yè)知識(shí)缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，無(wú)法與具體實(shí)踐很好的結(jié)合，導(dǎo)致跟不上經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展需要和人民群眾的所需所求，是思想上和工作中產(chǎn)生問(wèn)題的重要根源。思想改造不夠徹底，導(dǎo)致初心理想出現(xiàn)弱化，對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀改造不夠徹底，缺少向國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)同志學(xué)、向先進(jìn)地區(qū)學(xué)、向先進(jìn)個(gè)人學(xué)的看齊意識(shí)，淡化了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，淡化了艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，導(dǎo)致人生追求、價(jià)值取向和精神境界還有一定的差距。
（二）政治方面
雖然始終堅(jiān)持以人民為中心的理念，但為民務(wù)實(shí)的思想樹(shù)立得不夠牢固。不能始終與群眾心貼心，做到心里裝著群眾，凡事想著群眾，工作依靠群眾，一切為了群眾，做群眾的貼心人。對(duì)待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)忙于事務(wù)工作時(shí)，有時(shí)也會(huì)因個(gè)人情緒影響，對(duì)待群眾和同志有急躁現(xiàn)象，沒(méi)有做到對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)群眾負(fù)責(zé)相統(tǒng)一。究其原因，主要是個(gè)人政治定力不夠，導(dǎo)致為民服務(wù)的公仆意識(shí)有所淡化，沒(méi)能切實(shí)做到想群眾之所想，急群眾之所急。
五、下一步整改措施
（一）強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，做到心中有黨。
作為一名共產(chǎn)黨員，我要以案為鑒，努力加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，做到心中有黨、心中有民、心中有戒。要持續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法觀察和解決問(wèn)題，挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁，補(bǔ)足“精神之鈣”。
（二）強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，做到心中有責(zé)。
作為一名公職黨員，要堅(jiān)持公平公正的對(duì)待考核工作，要做到扣分有所依，做事有依據(jù)。要做到心不貪、手不長(zhǎng)、嘴不饞，自重、自警、自勵(lì)，經(jīng)得起金錢(qián)的考驗(yàn)，在拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴，做到常思貪欲之禍，常除非分之想。
（三）強(qiáng)化廉潔自律，做到心中有戒。
作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，廉潔自律沒(méi)有休息區(qū)。我將嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律，對(duì)照黨章黨規(guī)黨紀(jì)凈化自己的思想、校正自己的行為，從反面教材用中受到教育和警醒，養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的高度自覺(jué)，把高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求貫穿到日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，做忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇四
有著多年領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)歷的張連印，非常明白凡事“予則立”的道理，一開(kāi)始他就堅(jiān)持以科學(xué)的態(tài)度開(kāi)展工作。他首先在省林業(yè)勘測(cè)設(shè)計(jì)院專家的幫助下，制定了《張家場(chǎng)生態(tài)園林村建設(shè)總體規(guī)劃》，將對(duì)村子周圍1.1萬(wàn)畝荒山的綠化繪制成藍(lán)圖。他與鄉(xiāng)村兩級(jí)簽訂了合同，明確提出一不要地權(quán)，二不要林權(quán)，30年后植樹(shù)造林成果無(wú)償交給鄉(xiāng)村。同時(shí)，張連印多方籌集資金，雇傭工人，為在嚴(yán)酷的自然條件下綠化荒山打好了基礎(chǔ)。
真要在荒山荒坡上植樹(shù)造林，比想象中要難得多。第一年栽下的樹(shù)苗，成活率還不到50%。
堂弟張連茂勸他說(shuō)：“大哥，風(fēng)沙地里難栽樹(shù)，村里種了幾十年的樹(shù)都沒(méi)活幾棵，咱就別費(fèi)心思了。”可張連印不信邪，他坐在成片枯死的樹(shù)苗前苦思冥想：“很顯然，腳下的高原風(fēng)沙源地吸水速度快，水分保養(yǎng)能力差，樹(shù)木成活率低，沒(méi)有科學(xué)的栽植辦法不成?！彪S后，他走大同，上北京，四處求教，終于掌握了在沙化地嚴(yán)重地區(qū)植樹(shù)造林的要領(lǐng)。
左云縣的氣候?qū)儆诖箨懶约撅L(fēng)氣候，無(wú)霜期短，每年適宜栽樹(shù)的時(shí)間非常有限，必須搶在_的幾天內(nèi)完成。每到這時(shí)，張連印早晨5點(diǎn)就起床帶領(lǐng)工人上山植樹(shù)，午飯就在山上與工人一起吃干糧，每天都干到夜幕降臨才收工。由于技術(shù)得當(dāng)、功夫下到，樹(shù)苗的成活率不斷提高，張連印暗自高興。不料，一件意想不到的事發(fā)生了。
2004年下半年，由于沒(méi)人看護(hù)，正在瘋長(zhǎng)的幾萬(wàn)株樹(shù)苗兩天之內(nèi)就被牛羊啃得殘缺不全?？粗豢惺车臉?shù)苗，張連印眼含淚花，一句話也說(shuō)不出來(lái)：“放牧的人啊，你可知道這幾萬(wàn)株幼苗的成活比養(yǎng)羊賺錢(qián)更加艱難！”事后，張連印沒(méi)有聽(tīng)從別人在林地撒毒藥、設(shè)柵欄的建議，也沒(méi)有向鄉(xiāng)親們索賠，他找到村里的干部，把本村的牛倌、羊倌集合起來(lái)開(kāi)了一次會(huì)。張連印在會(huì)上說(shuō)：“我是農(nóng)民出身，知道鄉(xiāng)親們生活不容易，我回來(lái)種些小樹(shù)就是要改善家鄉(xiāng)的環(huán)境，希望大家能幫一把?！睍?huì)后，張連印又從有限的資金中為他們每人買(mǎi)了一雙膠鞋。
張連印以德報(bào)怨的做法感動(dòng)了飼養(yǎng)牛羊的鄉(xiāng)親們，從那以后，每次放牧他們都非常小心，生怕牛羊再啃了樹(shù)苗，幼林逐漸茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇五
“黃文秀(4月—6月17日)，出生在廣西壯族自治區(qū)田陽(yáng)縣巴別鄉(xiāng)德愛(ài)村多柳屯，2016屆廣西定向選調(diào)生、北京師范大學(xué)法學(xué)碩士。生前系廣西壯族自治區(qū)百色市委宣傳部副科長(zhǎng)、樂(lè)業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村第一書(shū)記。
3月26日，黃文秀來(lái)到廣西壯族自治區(qū)百色市樂(lè)業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村擔(dān)任駐村第一書(shū)記。206月16日晚，黃文秀從百色返回樂(lè)業(yè)途中遭遇山洪因公殉職，年僅30歲?！?BR> 以上是黃文秀的生平簡(jiǎn)歷，當(dāng)看到她的年紀(jì)跟我一樣時(shí)，心中不免陣陣難過(guò)，還那么年輕，就失去了寶貴的生命。
我不斷的翻閱著她的故事，從學(xué)生時(shí)代她就是個(gè)優(yōu)秀的人，在認(rèn)識(shí)她的人嘴里，她是呢么的美好，“一個(gè)人要活得有意義，生存得有價(jià)值，就不能光為自己而活，要用自己的力量為國(guó)家、為民族、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。”這是黃文秀在大學(xué)入黨申請(qǐng)書(shū)中寫(xiě)道的一句話。十年寒窗苦讀，一朝走出大山，成了山溝溝里飛出的金鳳凰，但她卻并沒(méi)有被大城市的繁華所吸引，始終堅(jiān)持著那份不變的初心。毅然回到家鄉(xiāng)，投入到脫貧攻堅(jiān)第一線，奉獻(xiàn)自我，無(wú)怨無(wú)悔。
作為駐村第一書(shū)記，黃文秀腳踏實(shí)地埋頭苦干。在她駐村滿一周年時(shí)，她的汽車?yán)锍瘫砬『迷黾觾扇f(wàn)五千公里，她為此寫(xiě)下感言：“我心中的長(zhǎng)征，駐村一周年愉快”。正是這一年的長(zhǎng)征路，她帶領(lǐng)88戶418名貧困群眾脫貧;正是這一年的長(zhǎng)征路，她將全村貧困發(fā)生率下降20%以上;正是這一年的長(zhǎng)征路，凝聚了黃文秀在平凡崗位上的非凡業(yè)績(jī)，見(jiàn)證了她的公仆之心、忘我工作的精神。
而正是如此，習(xí)近平總書(shū)記才會(huì)做出重要指示，廣大黨員干部和青年同志要以黃文秀同志為榜樣，不忘初心、牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，在新時(shí)代的長(zhǎng)征路上做出新的更大貢獻(xiàn)。不僅高度贊揚(yáng)了黃文秀堅(jiān)守初心、擔(dān)當(dāng)使命的信仰情懷，也充分彰顯了對(duì)一線奮斗者的親切關(guān)懷。而這一切又必將激發(fā)起全黨、全社會(huì)特別是廣大青年黨員干部，投入到脫貧攻堅(jiān)第一線等祖國(guó)最需要的崗位上，建功新時(shí)代、奮斗永不息的豪邁熱情。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇六
2003年，山西省左云縣，張連印退休后返回家鄉(xiāng)。
出人意料，卸下鋼槍的張連印竟扛起了鐵鍬。這位從張家場(chǎng)村走出的軍隊(duì)高級(jí)干部，退休后要回鄉(xiāng)種樹(shù)?！“植樹(shù)可以防風(fēng)固沙，改善家鄉(xiāng)自然環(huán)境。我沒(méi)有萬(wàn)貫家財(cái)，植樹(shù)造林是最現(xiàn)實(shí)的選擇，有多少錢(qián)種多少樹(shù)?！狈磸?fù)琢磨，張連印選定了這條路。當(dāng)時(shí)，沖著他的名望，企業(yè)紛紛拋來(lái)橄欖枝，“想要賺錢(qián)很容易”?？蓮堖B印心里，通透如鏡：“我只想用有限的時(shí)間、有限的精力、在有限的范圍內(nèi)為家鄉(xiāng)人民做點(diǎn)事?！?BR> 鄉(xiāng)親，在張連印心中的分量很重。他4歲時(shí)父親去世，6歲時(shí)母親改嫁，撫養(yǎng)他長(zhǎng)大的奶奶爺爺也在他13歲和16歲時(shí)相繼去世?！俺园偌绎垺⒋┌偌乙?，我才能長(zhǎng)大，鄉(xiāng)親們對(duì)我的恩情一輩子也忘不了?！彼浀?，小時(shí)候有時(shí)窮得連鞋子都沒(méi)有。
57年前的那個(gè)早晨，張連印終生難忘——村里鑼鼓喧天，這個(gè)19歲的青年要去當(dāng)兵了！戴紅花、騎大馬，鄉(xiāng)親們把炒好的瓜子、煮熟的雞蛋塞滿他的口袋……“你們?yōu)槲掖骷t花，我把決心來(lái)表達(dá)，到了部隊(duì)聽(tīng)黨話，黨叫干啥就干啥！”歡送會(huì)上，作為新兵代表的張連印即興創(chuàng)作了快板。這句話，他記了一輩子，也做了一輩子。
參軍第二年，由于表現(xiàn)優(yōu)異，他光榮入黨，此后，一路從普通一兵成長(zhǎng)為高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部。戎馬倥傯40載，每個(gè)崗位張連印都成績(jī)斐然——當(dāng)戰(zhàn)士，他年年是“五好戰(zhàn)士”；
當(dāng)連長(zhǎng)，他被評(píng)為北京軍區(qū)“四好連隊(duì)”優(yōu)秀代表；
他從團(tuán)長(zhǎng)、副師長(zhǎng)，干到師長(zhǎng)、副軍長(zhǎng)、省軍區(qū)副司令員，被授予少將軍銜。
2003年3月，張連印退休了。他認(rèn)真地對(duì)老伴說(shuō)：“我是退休了，沒(méi)職務(wù)了，可我的黨員身份還在，這是我一輩子的職務(wù)。全心全意為人民服務(wù)，也是我一輩子的義務(wù)?！?BR> 張連印的家鄉(xiāng)左云縣張家場(chǎng)村，位于毛烏素沙地邊緣地帶，屬于京津風(fēng)沙源治理區(qū)。全村土地超過(guò)一半都是荒山荒坡，風(fēng)起沙揚(yáng)。
幾十年過(guò)去，鄉(xiāng)親們雖然從原先的土坯房搬進(jìn)了磚瓦房，但光禿禿的荒山野坡卻沒(méi)有改變。
“綠化家鄉(xiāng)、造福鄉(xiāng)親，就是我‘人生最后一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)’。”當(dāng)年10月，張連印帶著妻子王秀蘭回到家鄉(xiāng)，打響了植樹(shù)事業(yè)的“第一戰(zhàn)”。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇七
近日，“感動(dòng)中國(guó)”年度人物頒獎(jiǎng)典禮播出。其中，孫景坤最令我印象深刻。
一是英勇，一是奉獻(xiàn)，一是淡泊，一也是篤定。初心既定，必扶萬(wàn)物以致于道。能生于一，而歷經(jīng)歲月蹉跎依然堅(jiān)守如故，永留“一”之本色。一位老兵用行動(dòng)詮釋了“一”之奧義。
“事了拂衣去，初心守一生?！边@是對(duì)老英雄孫景坤的真實(shí)寫(xiě)照。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)保家衛(wèi)國(guó)，英勇無(wú)畏，榮立戰(zhàn)功無(wú)數(shù);退役后初心不改，深藏功名，默默無(wú)聞奉獻(xiàn)社會(huì)。這么多年，他就在我們身邊，用一心一意，詮釋著共產(chǎn)黨員的光輝與誓言。
“一”是英勇。回首望，多少年雨雪兼程，本色依然。風(fēng)霜雖厲，但不及初心堅(jiān)定;日夜更迭，卻難掩黨性光輝。一次次沖鋒號(hào)中，您與戰(zhàn)友們穿槍林，歷彈雨。用鮮血和生命，譜寫(xiě)英雄贊歌;用青春與無(wú)悔，鑄就華夏豐碑。中國(guó)正是擁有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像您一樣，誓死衛(wèi)國(guó)，堅(jiān)守初心的勇士，才換來(lái)今朝我們充滿陽(yáng)光，和諧美滿的生活。
“一”是奉獻(xiàn)。戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇向前，退役后扎根一線，帶領(lǐng)村民苦干實(shí)干，改變家鄉(xiāng)面貌。幾十年的默默無(wú)聞，幾十年的勤勤懇懇，幾十年的無(wú)私奉獻(xiàn)，幾十年的不忘初心。退伍不褪色，轉(zhuǎn)業(yè)不轉(zhuǎn)心。這些年無(wú)論何時(shí)您都如一塊磚、一片瓦一樣，靜靜地出現(xiàn)在最需要的地方。篤定共產(chǎn)主義信仰，堅(jiān)守為民服務(wù)初心。
“一”是淡泊。一枚枚軍功章，是那么光彩奪目，任何一枚佩戴在胸前都將是無(wú)上榮光。但您卻選擇把它們收在柜子里，塵封在回憶中。您沒(méi)有用它們向國(guó)家索取絲毫，雖然那本是理所應(yīng)當(dāng)。甚至就是子女，都不曾想過(guò)身邊的慈父，竟是一位頂天立地的英雄，這需要多么大的勇氣與決心?？v使名利本可輕易取之，但您卻無(wú)悔放棄，依然為民服務(wù)，固守清貧。淡泊名利是對(duì)您最好的褒獎(jiǎng)，默默付出是對(duì)您最真的刻畫(huà)。
“一”是篤定。大音希聲，英雄無(wú)言，但您的光輝經(jīng)歷卻擲地有聲，振聾發(fā)聵;大象無(wú)形，仁者歸隱，可您的堅(jiān)定足跡仍鏗鏘有力，引領(lǐng)后人。在這個(gè)世界上叱咤風(fēng)云，縱橫捭闔者，固然受萬(wàn)人敬仰。但像您這樣，隱沒(méi)榮譽(yù)，默默付出的人，同樣會(huì)得到時(shí)代的禮贊。通過(guò)您的故事，我們懂得了應(yīng)該如何去塑造一段有意義的人生——篤定信念，銘記初心。
亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。為了心中的“一”，可舍生忘死，可固守清貧，可默默奉獻(xiàn)，可淡泊名利。老英雄孫景坤深藏功名，一輩子堅(jiān)守初心、不改本色，事跡感人。一個(gè)政黨需要有一個(gè)“硬核”的精神實(shí)質(zhì)，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨來(lái)講，這精神實(shí)質(zhì)就是不忘初心，牢記使命。正是這種精神指引我們不斷向前，縱然路途坎坷，縱然荊棘叢生。我們把個(gè)人的夢(mèng)想與祖國(guó)的命運(yùn)聯(lián)系在一起，用個(gè)人夢(mèng)去成就中國(guó)夢(mèng)，偉大的復(fù)興必定如約而至。這個(gè)時(shí)代在召喚英雄，而英雄們也紛紛涌現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，你我身邊一個(gè)又一個(gè)“孫景坤”，看淡的是名利，心懷的是人民，篤定的是信仰，不忘的是初心。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇八
黃大發(fā)是貴州省遵義市播州區(qū)平正仡佬族鄉(xiāng)草王壩村原黨支書(shū)，從上世紀(jì)60年代起，帶領(lǐng)全村干部群眾，歷時(shí)36年，繞三重大山、過(guò)三道絕壁、穿三道險(xiǎn)崖，靠著鋤頭、鋼釬、鐵錘和雙手，鑿出一條長(zhǎng)9400米的“生命渠”，結(jié)束了千百年來(lái)滴水如油的歷史。
“當(dāng)代愚公”敢于擔(dān)當(dāng)，勇于探索。童謠里都唱出因無(wú)水而發(fā)展艱難的無(wú)奈，草王壩村成為了貧窮落后的典型。當(dāng)大家都沿襲著貧窮的命運(yùn)卻無(wú)力反抗，黃大發(fā)立志拔窮根，提出修渠引水。這樣艱巨的工程不被大家看好，甚至親舅舅說(shuō)如果他能干成，手心里面煮飯給他吃。在大家的普遍不看好的情況下，黃大發(fā)愣是敢說(shuō)敢做，并不斷地想辦法努力團(tuán)結(jié)村民們爭(zhēng)取支持，努力跑外援，解難題，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們?cè)趹已律洗蛲艘粭l引領(lǐng)脫貧致富的“大發(fā)渠”。
“當(dāng)代愚公”善于學(xué)習(xí)，不斷精進(jìn)。只有小學(xué)文化的黃大發(fā)被公社選取擔(dān)任水利輔導(dǎo)員。主要任務(wù)是學(xué)習(xí)基本的修水庫(kù)、測(cè)量溝渠知識(shí)，并監(jiān)督各公社的水利工程進(jìn)度學(xué)習(xí)黃大發(fā)先進(jìn)事跡：愚公精神。黃大發(fā)在水利站學(xué)習(xí)時(shí)很勤勉。他買(mǎi)了新華字典，一個(gè)字一個(gè)字地認(rèn)過(guò)去，硬是克服了自己文化程度的局限，系統(tǒng)地參加了如工程如何測(cè)量、用料如何夯實(shí)等水利知識(shí)培訓(xùn)，對(duì)分流渠、導(dǎo)洪溝的常識(shí)也有了系統(tǒng)了解。
“當(dāng)代愚公”心懷大家，計(jì)利千古。兒子黃彬全說(shuō)“我初中畢業(yè)就回來(lái)在村里當(dāng)代課老師，一個(gè)月工資90塊，太少了，我就跑到外面做工，一天至少也有50塊錢(qián)。但是我爸沒(méi)過(guò)幾天就把我從外面叫回來(lái)了，說(shuō)村里缺老師，不讓我去打工了”，但他懂得“爸爸是為了村里孩子們的教育考慮”。遇到渠上要用的炸藥不夠，申請(qǐng)撥款還要耽誤幾天時(shí)間的情況，黃大發(fā)就自己跑到信用社，以個(gè)人名義貸款8000元，把買(mǎi)炸藥的錢(qián)補(bǔ)上。
“當(dāng)代愚公”堅(jiān)韌不拔，勇敢無(wú)畏。他幾十年如一日地奮斗在修渠一線上，從不怕苦畏難。修渠的懸崖險(xiǎn)峻高聳，一旦落下性命難保。而他為了引水，為了不辜負(fù)鄉(xiāng)親們的信任，甘愿拿命換。他說(shuō)：“劉胡蘭啊、黃繼光啊、董存瑞啊這些先烈在戰(zhàn)場(chǎng)上，去堵槍眼的事都要做，就別說(shuō)下懸崖要怎么做了吧?！?BR> 黃大發(fā)將人生中最美好的時(shí)光無(wú)悔奉獻(xiàn)于草王壩村，不畏艱險(xiǎn)、克難攻堅(jiān)，以愚公精神打造一條引領(lǐng)脫貧致富的“大發(fā)渠”。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇九
2020年6月16日，廣西壯族自治區(qū)百色市凌云縣的一場(chǎng)暴雨和山洪，徹底奪走了黃文秀年僅30歲的生命，她的青春就這樣永遠(yuǎn)定格在了她所熱愛(ài)的這片熱土上。
“一個(gè)人要活得有意義，生存得有價(jià)值，就不能光為自己而活，要用自己的力量為國(guó)家、為民族、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)”。黃文秀在多年前的入黨志愿書(shū)里寫(xiě)道?；剡^(guò)頭看，黃文秀生前的種種事跡正是身為一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)自己的理想信念的踐行，將自己無(wú)悔的青春與生命的熱血獻(xiàn)給了她所追求的事業(yè)。
作為畢業(yè)于北京知名高校的研究生，黃文秀毅然決然的放棄了留在大城市的工作機(jī)會(huì)，沒(méi)有絲毫猶豫的回到自己的家鄉(xiāng)，深入到邊緣的百色村，駐扎在脫貧攻堅(jiān)的第一線。作為一個(gè)小姑娘，初入鄉(xiāng)村，不適應(yīng)不習(xí)慣的諸多問(wèn)題越來(lái)越多，生活的困難可以慢慢挺過(guò)去，但是工作上的瓶頸卻讓黃文秀一籌莫展。
一接觸基層扶貧工作，黃文秀就開(kāi)始挨家挨戶對(duì)村里的貧困戶訪問(wèn)，俯下身子了解他們的家庭問(wèn)題，傾聽(tīng)他們的生活疾苦，但是，有的村民并不配合她的工作，甚至覺(jué)得小姑娘就是來(lái)鍍金的，并不能，也沒(méi)有足夠的能力為他們解決實(shí)際困難。面對(duì)這個(gè)棘手的情形，黃文秀盡管覺(jué)得無(wú)力適從，但仍然奔走在群眾堆里，幫他們干農(nóng)活，收拾屋子，申請(qǐng)補(bǔ)助等等，真真切切為村民著想，成為了百坭村的“家里人”，是百坭村的“女兒”。
以心換心，贏得真心。黃文秀切實(shí)維護(hù)群眾利益，關(guān)心百姓痛癢，換來(lái)了相互的信任。她作為駐村第一書(shū)記，在就職期間帶領(lǐng)88戶418名貧困群眾脫貧，貧困率下降20%，這一工作成績(jī)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及村民的一致肯定。
黃文秀的先進(jìn)事跡觸動(dòng)了無(wú)數(shù)人，特別是駐扎在脫貧攻堅(jiān)一線的基層工作者們，基層服務(wù)者們要以黃文秀這一“時(shí)代楷?！睘榘駱樱瑘?jiān)定理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)，敢于啃扶貧這塊“硬骨頭”，在脫貧攻堅(jiān)的路上勇毅前行。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇十
學(xué)習(xí)了***的先進(jìn)事跡后，感觸很深。先進(jìn)人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他們勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實(shí)工作，努力進(jìn)取的精神是分不開(kāi)的。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我覺(jué)得在以后的工作中應(yīng)該做到：
兩位先進(jìn)人物最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(zhǎng)處就是刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，能夠主動(dòng)自我加壓，手不釋卷，利用一切工余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)和業(yè)務(wù)知識(shí)，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我們要學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研，是與自己工作的實(shí)際需要分不開(kāi)的。因?yàn)槿绻蛔⒁庾x書(shū)學(xué)習(xí)，不注意知識(shí)的積累，不注意研究新問(wèn)題，思想就會(huì)封閉，思路就會(huì)狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢(shì)和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。具體來(lái)說(shuō)就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善。要擠時(shí)間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)工作，反過(guò)來(lái)在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。
兩位先進(jìn)人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們?cè)谄椒驳膷徫簧细沙隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的技術(shù)人才，以自己的一言一行為我們樹(shù)立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)，我覺(jué)得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
兩位先進(jìn)人物腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過(guò)艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。這說(shuō)明他們?yōu)楣?、為企業(yè)踏實(shí)工作，不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的，更不是為了個(gè)人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)的個(gè)人品質(zhì)。一是要?jiǎng)?wù)實(shí)，就是要知實(shí)情、說(shuō)實(shí)話、想實(shí)招、求實(shí)效。想問(wèn)題，辦事情，要以是否符合客觀實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn)。二是要勤勉，就是要發(fā)揚(yáng)“老黃牛”的精神，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn)，勇挑重?fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂(lè)，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
對(duì)照先進(jìn)的典型、榜樣，我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠(yuǎn)做到對(duì)黨的事業(yè)、對(duì)自己的工作激情澎湃地干些事情。***和熊波兩位先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)著我們每一個(gè)人的心靈，他們的人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我要以兩位先進(jìn)人物為榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。
xx先進(jìn)事跡像春風(fēng)一樣吹進(jìn)了xx市xx系統(tǒng)每個(gè)干部的心中，他為大家樹(shù)立了xxx的典范形象。特別是在提倡建設(shè)和諧社會(huì)、xxxx的今天，他展現(xiàn)了一個(gè)xx人踐行xxxx，打造xxxx的不懈追求，把為人民服務(wù)的崇高理想貫徹到了實(shí)際的工作中。通過(guò)學(xué)習(xí)xx先進(jìn)事跡，反思自己的工作，我們感觸頗深，受益匪淺。我們要以xx為榜樣，學(xué)習(xí)他胸懷全局、服務(wù)經(jīng)濟(jì)的大局意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流、開(kāi)拓進(jìn)取的拼搏精神，勤政敬業(yè)、鞠躬盡瘁的崇高品格，克已奉公、清正廉潔的革命本色。學(xué)先進(jìn)、做先進(jìn)，把xxx事業(yè)不斷推向前進(jìn)。
在學(xué)習(xí)中求進(jìn)步。xx時(shí)時(shí)處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，“干中學(xué)、學(xué)中干”，勤于思考、率先垂范。作為青年干部，要在打造xxxx，做到xxxx中有所作為，需要的不是喊口號(hào)，而是要不斷學(xué)習(xí)，提高能力。xxx工作涉及面廣，需要熟悉方方面面的知識(shí)，宏觀的東西要學(xué)，比如xxxx的理念;微觀的東西也要學(xué)，比如具體的某項(xiàng)法律條文;程序化的東西要學(xué)，比如xxx的一般流程;靈活的東西更要學(xué)，比如xxxx。要學(xué)的東西很多，這就需要多看、多想、多記。xxx工作錯(cuò)綜復(fù)雜、豐富多彩，靈活性較大，又處在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的風(fēng)口浪尖上，容不得絲毫的閃失，這就要求我們做工作不能死守教條、不能一成不變，經(jīng)常靜下心來(lái)就工作方法進(jìn)行思考，不斷更新工作理念、才能不斷提高工作效率。
在創(chuàng)新中求發(fā)展。xxx工作有著鮮明的時(shí)代特性，只有不斷提高隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)隊(duì)伍活力，才能與新形勢(shì)新任務(wù)的要求相適應(yīng)。如何改革創(chuàng)新，xx做出了很好的榜樣，他從調(diào)動(dòng)全所干部職工的積極性入手，實(shí)行制度改革，讓每一位干部職工都繃緊一根弦，從而增強(qiáng)了大家爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的責(zé)任意識(shí)。xx的創(chuàng)新精神，值得我們發(fā)揚(yáng)光大，我們應(yīng)當(dāng)圍繞全局的工作目標(biāo)，立足本職崗位，用力、用心、用腦，盡職盡責(zé)地干好工作。工作不只要求過(guò)得去，還要求真、求細(xì)、求效果，自覺(jué)向高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求看齊;不斷提高自身綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，不僅自己分管的工作要高標(biāo)準(zhǔn)完成，還要努力做到一專多能，發(fā)展有利于推動(dòng)工作開(kāi)展的多方面能力;對(duì)于工作不能只是滿足于現(xiàn)狀，停滯于不出差錯(cuò)或少出差錯(cuò)的低標(biāo)準(zhǔn)，要敢于不斷嘗試一些新思路、新方法，工作任務(wù)超前謀劃，目標(biāo)落實(shí)提前考慮，才能不斷促進(jìn)工作水平上臺(tái)階。
在奉獻(xiàn)中得進(jìn)步。xx率先在全系統(tǒng)叫響“xxxxxx”的口號(hào)，身先士卒，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，時(shí)刻牢記黨的宗旨，把百姓的利益刻在心中，主動(dòng)組織黨員捐款捐物、做好事，xx的奉獻(xiàn)意識(shí)為他贏得了良好的口碑，也為黨旗增色添彩。我們就是要學(xué)習(xí)這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，把自己擺在服務(wù)者的角度，牢固樹(shù)立樂(lè)于奉獻(xiàn)的光榮感和責(zé)任感，熱忱為xxx服務(wù)，為xxx服務(wù)，為社會(huì)服務(wù)。工作思維由被動(dòng)應(yīng)付向主動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變，想干事、會(huì)干事、能干成事，通過(guò)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來(lái)體現(xiàn)xxx人員的風(fēng)貌。
作為xxx戰(zhàn)線上的年輕干部，我們應(yīng)該自覺(jué)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。以xxxxxx為引領(lǐng)，用團(tuán)隊(duì)文化理念和科學(xué)的方法論當(dāng)好xxx事業(yè)發(fā)展的“助推器”。在實(shí)際工作中，我們應(yīng)努力做到理論、思路、服務(wù)的“三創(chuàng)新”，不斷地思索，改進(jìn)工作方法，繼承和發(fā)揚(yáng)“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能忍耐、特別能團(tuán)結(jié)、特別能奉獻(xiàn)”的精神。堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，以人為本;堅(jiān)持向黨負(fù)責(zé)和向人民群眾負(fù)責(zé)的一致性，切實(shí)做好xxxx工作，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
通過(guò)學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)人物xx，結(jié)合當(dāng)前xxxx工作，我們要更加鞭策自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)、愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔奉公，努力把自己的工作做出成績(jī)。學(xué)先進(jìn)，做先進(jìn)，xx先進(jìn)事跡鼓勵(lì)著我們邁向xxx美好明天。
近期我黨支部組織開(kāi)展了以“學(xué)藍(lán)云，找差距、創(chuàng)佳績(jī)”為主題的大討論活動(dòng)。藍(lán)云同志的感人事跡深深地觸動(dòng)和震撼我們每個(gè)黨員的心靈，也激發(fā)了我們要成為一名優(yōu)秀中共黨員的決心。
醫(yī)生本來(lái)不是他的職業(yè)，卻因?yàn)榇迕竦募鼻行枰?，而放棄本?lái)穩(wěn)定和喜愛(ài)的工作，依然背負(fù)起五鄉(xiāng)五弄人民健康的.責(zé)任，從一個(gè)職業(yè)跨入另一個(gè)職業(yè)，在常人看來(lái)都是那么難以理解，而于他卻是哪里需要去哪里，回鄉(xiāng)教書(shū)剛開(kāi)始亦非他本愿。只因那時(shí)候缺師少教，村里的知識(shí)無(wú)人普及，他才選擇的教師工作。后又因山里村民們生命健康沒(méi)有保障，才棄“文”從醫(yī)。從始至終，他心中都是以人民需要為目標(biāo)，努力踏實(shí)地為人民做實(shí)事。堅(jiān)守著一顆為民服務(wù)的赤子之心。一種習(xí)慣，一種堅(jiān)守，一種堅(jiān)守，一種信念，一種信念，一種人生。藍(lán)云的一生是短暫的，卻是無(wú)悔的，他真正做到了像保爾·柯察金所說(shuō)的那樣：“當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥?！?BR> 在人們感嘆“人心難測(cè)，世事艱難”，人們?yōu)楦鞣N利益奔波勞碌，爾虞我詐傾瀉而下，清澈歡快而義無(wú)反顧地展示了世間最原始的美好和對(duì)美好的追求?，幧嚼镉肋h(yuǎn)不會(huì)忘記那背藥箱奔波的背影那夕陽(yáng)下?tīng)N爛的光輝，那朝陽(yáng)升起的希望。哪里需要他，他就會(huì)在哪里出現(xiàn)，多么唯美善良的本性啊。只是英雄離世得太早，我們還來(lái)不及唏噓，他已飛往天堂，也許他真的是天使，上面召喚他了，他該回家了，該好好休息了，他真的太累了。
藍(lán)云同志的精神處處閃著平凡而執(zhí)著的光輝，然而平凡的生活早就他非凡的人生。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“有些人死了，打他卻還活著?！笔堑?，藍(lán)云就是其中一個(gè)這樣的人。讓我們永遠(yuǎn)都記住吧!
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇十一
俗話說(shuō)：“一根筷子易折，但一把筷子難折?！钡也幌嘈胚@個(gè)道理，為什么都是筷子筷子而多個(gè)就難折呢?經(jīng)過(guò)我積極地動(dòng)手操作證實(shí)了這個(gè)諺語(yǔ)，并且在不久后，我得到了真正的體會(huì)。
在班里，我是一個(gè)學(xué)習(xí)中上等的學(xué)生，但我一直不明白為什么要有集體榮譽(yù)呢?因?yàn)闀?shū)中有說(shuō)過(guò)：靠誰(shuí)也不如靠自己。但那天我有了新的體會(huì)。
這個(gè)學(xué)期，我們舉辦了校運(yùn)會(huì)，我們班正好輪到了值周，看臺(tái)上的班級(jí)位置只有少許人。我們都帶著小紅旗為外校學(xué)生服務(wù)，并保持整個(gè)操場(chǎng)的衛(wèi)生。等我回到班級(jí)位子上準(zhǔn)備喝水時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們班的人與他班正在吵架，火藥味十足。我過(guò)去問(wèn)了情況，我們班的人說(shuō)：“他們搶我們的位子?！薄笆裁次蛔樱y道這兒寫(xiě)你們班名了?為什么我們不能坐……”看著愈吵愈烈的氣氛，我急忙喊了一句“?！?。大家都扭過(guò)頭來(lái)看我，我立馬條理清晰地說(shuō)：“這確定是我們班的位子，你該走了!”那人不高興了：“就你，也配!”“這是我們班的人，輪不到你們欺負(fù)!”我們班的那些人立馬過(guò)來(lái)說(shuō)。
那一刻，我的'心里暖暖的，第一次感受到了集體之力量，那是一種“贏的姿態(tài)”，是一種不可言說(shuō)的力量。
像我們國(guó)家現(xiàn)在高舉“合作共贏”之旗幟，打造一個(gè)人類命運(yùn)共同體國(guó)家，那是多么高瞻遠(yuǎn)矚。畢竟我們從新航路開(kāi)辟以來(lái)，世界就開(kāi)始連成一個(gè)整體了。世界的力量如集體之力量一樣雄偉闊大，我們召開(kāi)“一帶一路”會(huì)議，促進(jìn)世界發(fā)展，貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧!
今后，好的成績(jī)也需要與集體分享，困難也可依靠集體來(lái)戰(zhàn)勝。一個(gè)人行走，遠(yuǎn)比一個(gè)集體行走要困難的多，那我們何樂(lè)而不為呢?夕陽(yáng)西下，窗下隱現(xiàn)著太陽(yáng)的斑駁。一個(gè)月的時(shí)間了，讓我們與集體合作共“贏”，創(chuàng)造佳績(jī)，一如現(xiàn)在之中國(guó)，如世間萬(wàn)物之規(guī)律。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇十二
從xx年秋季一直到現(xiàn)在，學(xué)習(xí)孟二冬老師先進(jìn)事跡之風(fēng)長(zhǎng)盛不衰。為什么孟二冬老師能帶給我們?nèi)绱舜蟮恼鸷衬?？為什么他的事跡能有如此大的激勵(lì)力量？他的精神里面到底蘊(yùn)藏著多少寶貴的財(cái)富，告知了我們什么呢？教師肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的重任，在教師這個(gè)平凡的崗位上涌現(xiàn)出許多可歌可泣的優(yōu)秀教師。
孟二冬老師就是他們中的典型代表。孟二冬老師是邊做研究邊教學(xué)的，他并沒(méi)有因此而怠慢了任何一個(gè)方面。他在研究成果方面碩果累累，他不記名利，不顧個(gè)人得失，遵循著“板凳寧坐十年冷，文章不寫(xiě)一句空”的座右銘。孟二冬老師花費(fèi)7年時(shí)間寫(xiě)就了100多萬(wàn)字的《登科記考補(bǔ)正》，令人深有感觸。雖然他研究的是幾乎無(wú)人問(wèn)津的學(xué)術(shù)角落，但是他始終堅(jiān)持著自己的信念與追求。在別人感覺(jué)枯燥無(wú)味的領(lǐng)域，他卻能潛心研究，而且還樂(lè)在其中，這是常人所不能及的。在當(dāng)今這個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，在學(xué)術(shù)界少數(shù)人弄虛作假、互相攻擊的污濁空氣中，孟二冬老師認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操更加難能可貴。即使他不去支教石河子，即使他沒(méi)有病倒在講臺(tái)上，他也是一個(gè)用人格感動(dòng)社會(huì)的高尚的人。
作為一名普通的教師，孟二冬老師癡情于講臺(tái)，教書(shū)更育人，學(xué)生都把他當(dāng)作人生道路上的航燈。他盡職盡責(zé)，把三尺講臺(tái)作為自己終身的事業(yè)，當(dāng)作自己的理想；他就象一只辛勤的蜜蜂，把自己畢生的精華都奉獻(xiàn)給了社會(huì)，奉獻(xiàn)給了祖國(guó)的未來(lái)！當(dāng)他在石河子大學(xué)支教時(shí)，當(dāng)乒乓球大的腫瘤卡在孟老師嗓子里面的時(shí)候，他還在講臺(tái)上帶著同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游?？墒?，此時(shí)，孟老師卻忍受著多大的痛苦??！孟老師是在珍惜著講臺(tái)上的每一分每一秒，他珍惜這來(lái)之不易的支教機(jī)會(huì)，他深愛(ài)著同學(xué)們，深愛(ài)著邊疆的教育事業(yè)。在回北京治病的時(shí)候，在經(jīng)歷著一次又一次的巨大磨難的時(shí)候，他還在掛念著新疆的學(xué)生。在北京的病床上，孟老師仍在工作，他仍然在輔導(dǎo)自己的研究生，不愿意因?yàn)樗牟《⒄`學(xué)生。孟二冬不愧是當(dāng)代人民教師的楷模。
在大學(xué)校園日漸遠(yuǎn)離“象牙塔”的稱呼，一些高校教師不安心教學(xué)和科研，一心追逐個(gè)人名利的時(shí)候，他以師者最為本真的境界，把心全部交給學(xué)生，傳道，授業(yè)，解惑，他都身體力行，完美地詮釋了一個(gè)當(dāng)代人民教師的神圣使命?？梢哉f(shuō)，他真正做到了為人師表、道德高尚。
當(dāng)我站在三尺講臺(tái)上，面對(duì)一張張充滿稚氣的臉，我看到的是一雙雙充滿求知欲望的眼睛。此時(shí)，我想到的是孟二冬老師給我的啟示與教導(dǎo)。在我終身的教學(xué)生涯中，這一定是一筆用之不竭、取之不盡的財(cái)富！他的先進(jìn)事跡就象是一面旗幟，指引著我們前進(jìn)。讓我們?cè)谛碌臅r(shí)代背景下堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)孟二東精神，拼搏奉獻(xiàn)，利國(guó)利民，做學(xué)生熱愛(ài)、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無(wú)愧于時(shí)代的光榮教師吧！
謝謝，以上是我的心得。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇十三
按照省公司下發(fā)了黑郵創(chuàng)爭(zhēng)7號(hào)文件，在全局開(kāi)展向身邊典型學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《全省郵政“為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”先進(jìn)事跡選編》內(nèi)容，結(jié)合工作實(shí)際，本人談一下心得、談體會(huì)。
勞模就是一面鮮明的旗幟。勞模的模范事跡對(duì)廣大職工群眾是一種非?，F(xiàn)實(shí)、非常直觀的教育和引導(dǎo)，是形象、生動(dòng)的學(xué)習(xí)教材。學(xué)校抓住區(qū)黨委關(guān)于開(kāi)展向身邊勞模學(xué)習(xí)活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，大張旗鼓地學(xué)習(xí)先進(jìn)人物、宣傳模范事跡、推廣典型經(jīng)驗(yàn)，努力營(yíng)造學(xué)勞模、趕勞模、當(dāng)勞模的濃厚氛圍，旗幟鮮明地鼓勵(lì)和支持職工爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良業(yè)績(jī)，為事業(yè)又好又快發(fā)展作貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)勞模中，我注意做好“四個(gè)結(jié)合”。
一是結(jié)合實(shí)際情況學(xué)。不同的工作情況不同，任務(wù)不同、特點(diǎn)也不相同；即使相同的工作，在不同的形勢(shì)和環(huán)境不盡相同，目標(biāo)和任務(wù)也各有側(cè)重。因此，在學(xué)習(xí)勞?；顒?dòng)中，我針對(duì)工作的不同特點(diǎn)和實(shí)際情況開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)中突出產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，抓住當(dāng)前工作發(fā)展中的突出問(wèn)題和難點(diǎn)，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)勞模的有益做法，學(xué)習(xí)技術(shù)能手、行業(yè)標(biāo)兵的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為郵政事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。腹有詩(shī)書(shū)氣自華。面對(duì)新情況新問(wèn)題的不斷出現(xiàn)，我要象勞模那樣，在學(xué)習(xí)中開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在學(xué)習(xí)中更新知識(shí)、提高素養(yǎng)，才能使自己站得更高一些、看得更遠(yuǎn)一些，從而不斷提升自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、透徹分析問(wèn)題和科學(xué)解決問(wèn)題的水平，才能成為敢干事、會(huì)干事、干成事、不惹事。通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)濃厚深重的文化底蘊(yùn)和崇高的人格魅力，從而肩負(fù)起歷史賦予我們的神圣使命，為郵政企業(yè)又好又快發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
二是結(jié)合工作重點(diǎn)學(xué)。各個(gè)工作在不同時(shí)期任務(wù)不同、工作也各有側(cè)重。在學(xué)習(xí)勞?；顒?dòng)中，緊密結(jié)合科室近期工作重點(diǎn)，學(xué)習(xí)勞模人物立足本職、建功立業(yè)的奉獻(xiàn)精神和不畏困難、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神，總結(jié)勞模在工作中創(chuàng)造出來(lái)的鮮活經(jīng)驗(yàn)和成功做法。通過(guò)學(xué)習(xí)勞模，進(jìn)一步煥發(fā)了我的勞動(dòng)熱情，激發(fā)創(chuàng)造活力，集中聰明才智，在實(shí)際工作中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，確保工作任務(wù)的圓滿完成。
三是結(jié)合自身實(shí)際學(xué)。在向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)過(guò)程中，選擇有代表性的典型事跡結(jié)合自身特點(diǎn)和工作實(shí)際開(kāi)展學(xué)習(xí)，用勞模的精神激勵(lì)自己，用勞模的事跡鼓舞自己，振奮精神，進(jìn)一步強(qiáng)化工作事業(yè)心責(zé)任感，增強(qiáng)提高自身素質(zhì)的緊迫感，真正在學(xué)習(xí)先進(jìn)中有所啟迪、有所收益。針對(duì)工作的具體情況，認(rèn)真分析自己的優(yōu)長(zhǎng)和不足，對(duì)照勞模人物的先進(jìn)事跡，查找差距和問(wèn)題，確定學(xué)習(xí)榜樣，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和措施。本著“如何立足崗位學(xué)勞模、趕先進(jìn)、講奉獻(xiàn)、見(jiàn)行動(dòng)”學(xué)用結(jié)合。用勞模的事跡增添信心，用典型的經(jīng)驗(yàn)提高素質(zhì)，用典型的業(yè)績(jī)振奮精神，把學(xué)習(xí)典型的過(guò)程轉(zhuǎn)化為做好本職工作的具體行動(dòng)，從而把學(xué)習(xí)與實(shí)踐有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。
四是結(jié)合崗位職責(zé)學(xué)。從事的工作不盡相同，具體承擔(dān)責(zé)任也不一樣，努力的.方向和目標(biāo)也千差萬(wàn)別。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，就要在普遍學(xué)習(xí)勞模精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體崗位職責(zé)搞好學(xué)習(xí)。相同行業(yè)、相同崗位上的先進(jìn)典型的模范事跡，特別是自己身邊的典型，學(xué)習(xí)起來(lái)更加感到生動(dòng)和親切，具有很強(qiáng)的直觀性，也有很強(qiáng)的說(shuō)服力和吸引力。因此，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我立足行業(yè)特色，把學(xué)習(xí)全國(guó)勞模同學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)人物結(jié)合起來(lái)，使我學(xué)有方向、趕有目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)勞模言論的精神實(shí)質(zhì)，并用于工作生活的實(shí)踐，始終堅(jiān)持不畏艱難、勇于進(jìn)取的精神，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)忍不拔，迎難而上，化壓力為動(dòng)力、變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，繪就人生最美好的畫(huà)卷。
學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。因此，我既注重搞好學(xué)習(xí)，更做好學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)、工作能力。學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持“高標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)一流、有新意、無(wú)止境”的工作理念，弘揚(yáng)“艱苦奮斗，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，求嚴(yán)創(chuàng)新”的精神和“腳踏實(shí)地、雷厲風(fēng)行、頑強(qiáng)拼搏、優(yōu)質(zhì)高效”的工作作風(fēng)。堅(jiān)決克服重形式、輕內(nèi)容，重布置、輕落實(shí)，重學(xué)習(xí)、輕轉(zhuǎn)化的形式主義，緊密結(jié)合工作實(shí)際、工作重點(diǎn)、自身實(shí)際、崗位職責(zé)開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)更加緊貼實(shí)際、緊貼工作，提高自身積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使自己在學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。為又好又快發(fā)展教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇十四
學(xué)習(xí)了蘭x、高xx、付xx三位同志的先進(jìn)事跡后，感觸很深。先進(jìn)人物能夠在平凡的本職崗位上取得突出成績(jī)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他們勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實(shí)工作，努力進(jìn)取的精神是分不開(kāi)的。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，我覺(jué)得在以后的工作中應(yīng)該做到：
先進(jìn)人物最突出的一個(gè)特點(diǎn)和長(zhǎng)處就是刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，他們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，能夠主動(dòng)自我加壓，手不釋卷，利用一切業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。我們要學(xué)習(xí)他們努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研，是與自己工作的實(shí)際需要分不開(kāi)的。因?yàn)槿绻蛔⒁庾x書(shū)學(xué)習(xí)，不注意知識(shí)的積累，不注意研究新問(wèn)題，思想就會(huì)封閉，思路就會(huì)狹隘，在工作中也就拿不出新辦法，出不了好主意，工作流于一般化，難以適應(yīng)新形勢(shì)和任務(wù)的需要。這就需要我們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的.責(zé)任感、使命感和緊迫感，像他們那樣，利用一切空閑時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。具體來(lái)說(shuō)就是要在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)用新的理念、新的工作方式和手段、努力推進(jìn)工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時(shí)間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)教育教學(xué)工作，反過(guò)來(lái)在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。
先進(jìn)人物在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。為了保質(zhì)保量完成教育教學(xué)任務(wù)，他們顧不得照顧家里的親人，一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們?cè)谄椒驳膷徫簧细沙隽瞬黄椒驳臉I(yè)績(jī)，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生，以自己的一言一行為我們樹(shù)立起了學(xué)習(xí)的榜樣。通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)，我覺(jué)得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
先進(jìn)人物腳踏實(shí)地，埋頭苦干的工作作風(fēng)可貴之處在于他們通過(guò)艱辛勞動(dòng)，在本職崗位上取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的時(shí)候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。這說(shuō)明他們踏踏實(shí)實(shí)的工作，不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的，更不是為了個(gè)人私利，而是能站在更高的角度上，懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚(yáng)，默默奉獻(xiàn)的個(gè)人品質(zhì)。一是要?jiǎng)?wù)實(shí)，就是要知實(shí)情、說(shuō)實(shí)話、想實(shí)招、求實(shí)效。想問(wèn)題，辦事情，要以是否符合客觀實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn)。二是要勤勉，就是要發(fā)揚(yáng)“老黃?！钡木瘢讶烤Χ加迷诠ぷ魃?，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn)，勇挑重?fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂(lè)，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的心得體會(huì)及感悟篇十五
5月15日、16日我校教師在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，走進(jìn)永威校園、走進(jìn)永威課堂、走近教師學(xué)生。所見(jiàn)所聞，參觀交流，使我感受頗深。濃厚的育人氛圍：漫步校園的每個(gè)角落，處處體現(xiàn)學(xué)校的育人氛圍。讓每面墻壁會(huì)說(shuō)話，讓每處花木都育人，正是這種校園文化的合理營(yíng)造，才使這里的師生真正懂得了工作、學(xué)習(xí)與生活。
“迎著晨光想一想，今天該干點(diǎn)什么？”“踏著夕陽(yáng)想一想，今天我的收獲是什么？”這是學(xué)校最醒目的兩條標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，也是讓來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)參觀的老師最欣賞的兩句話?？粗⑾胫?、談著這兩句話，就會(huì)給每一個(gè)人以鞭策與激勵(lì)。
“你愛(ài)班，我愛(ài)班，一班什么都領(lǐng)先。因?yàn)槲遗?，加上我?zhēng)氣，所以好成績(jī)。因?yàn)槲铱炭?，加上不服輸，所以我勝出?！边@是永威學(xué)校七一班的班級(jí)警句。步入學(xué)校的每個(gè)班級(jí)，外面的墻壁上總會(huì)懸掛著每個(gè)班級(jí)的班級(jí)警句。這些警句還都是同們自己想出來(lái)的。班班有警句，個(gè)個(gè)不相同。
抬頭是五彩版面，俯首是精選的唐詩(shī)、宋詞。廁所里、過(guò)道上；辦公室、餐廳中，處處是育人準(zhǔn)則，條條是做人道理。濃郁的校園文化，無(wú)處不在感染著每一個(gè)來(lái)到學(xué)校的人，無(wú)時(shí)不在激勵(lì)感召著每一個(gè)人。
搞好“堂堂清、日日清、周周清、月月清”，是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。所謂“堂堂清”，就是要學(xué)生在課堂上像考試那樣緊張地學(xué)習(xí)，當(dāng)堂能理解、記憶知識(shí)，當(dāng)堂完成作業(yè)，力爭(zhēng)不把問(wèn)題留到課后。所謂“日日清”，就是指今日事今日畢。當(dāng)天學(xué)的知識(shí)，該背的都會(huì)背，該運(yùn)用的都做對(duì)，做錯(cuò)了的都更正。“周周清”就是普查本周所學(xué)知識(shí)，過(guò)關(guān)?！霸略虑濉本褪侵冈略抡{(diào)查學(xué)習(xí)質(zhì)量，查漏補(bǔ)缺?！八那濉敝g關(guān)系密切，相互促進(jìn)：“堂堂清”是“日日清”、“周周清”、“月月清”的基礎(chǔ)；抓“日日清”、“周周清”、“月月清”就能促進(jìn)學(xué)生課堂上緊張學(xué)習(xí)，提高效率，達(dá)到“堂堂清”。永威的課堂上，每位學(xué)生都會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)、愿學(xué)，能與同學(xué)交流，能認(rèn)真地完成作業(yè)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。永威提出了“人人滿分，人人過(guò)關(guān)”的強(qiáng)硬規(guī)定，也讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到“你查我，我查你，其實(shí)都是查自己”的道理，力求達(dá)到“隨你查，隨你問(wèn)，查哪問(wèn)哪都會(huì)答”的效果。
1、轉(zhuǎn)變教育觀念。
相信學(xué)生具有獨(dú)立學(xué)習(xí)的巨大潛能。正如布魯姆所說(shuō)：提供足夠的時(shí)間與適當(dāng)?shù)膸椭?，百分之九十五的學(xué)生能夠?qū)W習(xí)一門(mén)學(xué)科達(dá)到高水平的掌握。創(chuàng)建一種民主、平等、和諧的育人環(huán)境，讓學(xué)生在自主性、探究性、合作性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)中，允許學(xué)生發(fā)言不舉手，想上就上，暢發(fā)己見(jiàn)，并學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，快速思考；學(xué)會(huì)補(bǔ)充，表達(dá)自己的想法。
2、用好“先學(xué)后教”模式。
在教改實(shí)驗(yàn)中，我們常常發(fā)現(xiàn)學(xué)生的預(yù)習(xí)是片面的、膚淺的，不能體現(xiàn)“先學(xué)”的“要求”。我們要認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)“先學(xué)”需要一個(gè)過(guò)程，需要一定方法，需要轉(zhuǎn)變教與學(xué)的觀念?！跋葘W(xué)”時(shí)，要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)方法，學(xué)后及時(shí)檢測(cè)。對(duì)學(xué)生持有積極的、向善的、信賴的態(tài)度，相信學(xué)生具有自我負(fù)責(zé)的精神，以及獨(dú)立學(xué)習(xí)，自我實(shí)現(xiàn)的愿望?！昂蠼獭笔侵笇?dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要特征。通過(guò)自學(xué)、小組合作學(xué)，讓思維擦出火花，讓矛盾碰撞，教師適時(shí)地指導(dǎo)、講解。學(xué)生理解不全面的時(shí)候，教師做補(bǔ)充講解；學(xué)生講錯(cuò)的時(shí)候，教師做更正講解；教師提問(wèn)學(xué)生回答之后，教師做點(diǎn)評(píng)講解；學(xué)生回答問(wèn)題涉及到幾個(gè)方面之后，教師做歸納總結(jié)講解；讓學(xué)生從課內(nèi)到課外舉一反三的時(shí)候，教師做延伸拓展講解。
3、吃透教材，精心備課。
教師在課前必須花費(fèi)很大的功夫準(zhǔn)備教學(xué)，要吃透教材，精選習(xí)題，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，才能在課堂上做到盡量少講甚至不講，用李副校長(zhǎng)的一句話來(lái)表述，就是“上課是一種勞動(dòng)，勞動(dòng)是要用心用力的”。
總之，永威之行，收獲良多。我們需要的是解放思想，立即行動(dòng)，將永威經(jīng)驗(yàn)做法結(jié)合我們學(xué)校，我們班，我們自身實(shí)際，我們學(xué)生實(shí)際來(lái)付諸行動(dòng)。