方案的可行性是非常重要的，必須要在實(shí)際操作中能夠得以落實(shí)。制定方案時，要充分考慮利益相關(guān)者的意見和建議。通過對這些范文的分析和思考，我們可以提升自己的方案設(shè)計(jì)能力。
小學(xué)中隊(duì)活動方案篇一
根據(jù)區(qū)教育局在全體青少年中開展“小雛鷹大中國，祖國發(fā)展我成長”活動方案，結(jié)合我校班級文化建設(shè)活動，以大隊(duì)、中隊(duì)活動為平臺，以體驗(yàn)教育為途徑，在各中隊(duì)開展“雛鷹爭章”活動。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識、感恩意識，弘揚(yáng)民族精神.
二、活動內(nèi)容。
各班級在教室墻壁建立“雛鷹爭章角”，增設(shè)：閱讀進(jìn)取章、藝術(shù)表現(xiàn)章、社會考查章和文明禮儀章。按照主題活動的進(jìn)程為獲得相應(yīng)雛鷹獎?wù)碌耐瑢W(xué)頒發(fā)獎?wù)拢龊糜涊d，確保獎?wù)录皶r上墻。獎?wù)碌念C發(fā)做到公開、公正、富有激勵性。
三、活動過程。
1、3月―4月重點(diǎn)開展讀書活動，在學(xué)生中廣泛開展革命歷史傳承和英雄人物傳記等主題讀書活動，寫讀書筆記和心得。每周五在學(xué)生中開展?fàn)幷?、評章活動。
2、5月―6月結(jié)合學(xué)生特長和“六一兒童節(jié)”開展藝術(shù)表現(xiàn)章的爭章、評章活動。
3、7月―9月結(jié)合暑假學(xué)生開展的社會實(shí)踐活動開展社會考查章的`評比活動。
4、9月―12月結(jié)合行為規(guī)范教育月開展文明禮儀章的評比活動。
四、活動要求。
1、各中隊(duì)輔導(dǎo)員要高度重視雛鷹爭章活動，有意識地輔導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動，協(xié)調(diào)各科任教師為學(xué)生爭章創(chuàng)造條件。
2、認(rèn)真落實(shí)“爭章”、“評章”、“頒章”工作，切實(shí)做到“一章一評、有評必記”。每名隊(duì)員要基本保證本學(xué)年?duì)幍萌兑陨溪務(wù)?。督促學(xué)生在成長記錄卡中每天記錄堅(jiān)持情況。
3、創(chuàng)造性地把德育教育、恒心教育和雛鷹爭章活動結(jié)合起來，將爭章活動作為學(xué)生素質(zhì)教育的一個有效途徑，長期堅(jiān)持下去，激發(fā)學(xué)生潛能，并內(nèi)化為學(xué)生心理品格，轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。
五、活動結(jié)果。
學(xué)校分階段將活動開展較好的中隊(duì)以新聞形式報(bào)至區(qū)教育信息網(wǎng)及其他報(bào)刊。并在學(xué)期結(jié)束時大隊(duì)部將在四大章域分別評選18名優(yōu)秀的校級爭章學(xué)生予以表彰。
小學(xué)中隊(duì)活動方案篇二
10月
二、主題
爭做新時代好隊(duì)員——集結(jié)在星星火炬旗幟下
三、內(nèi)容和形式
(一)xxxx中心學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)開展以下活動：
1.營造濃郁溫暖的少先隊(duì)集體生日氛圍。xxxx鎮(zhèn)中心學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)，精心做好準(zhǔn)備，動員少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員、廣大少先隊(duì)員在校園里、教室里，采取各種少先隊(duì)員們喜歡的，充分體現(xiàn)少先隊(duì)組織元素、地方特點(diǎn)、學(xué)校特色的藝術(shù)、時尚載體，為少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日營造濃郁的生日氛圍。
少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員一定要鼓勵隊(duì)員們發(fā)揮愛與想象力，自己用心、自己動腦、自己動手，布置自己的隊(duì)集體。
2.集中舉行“習(xí)近平總書記的教導(dǎo)記心中”國旗下講話儀式。少先隊(duì)大隊(duì)及少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員老師們從互聯(lián)網(wǎng)上下載、整理黨的十八大以來習(xí)近平總書記對孩子們健康成長的殷切期望和囑托，通過學(xué)校的升國旗儀式等，幫助少先隊(duì)員們采用小演講、小故事、朗誦、合唱等方式，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的教導(dǎo)，懂得黨的關(guān)懷和期望，從小堅(jiān)定理想信念。
少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員老師們一定要讓孩子們自己準(zhǔn)備、自己寫、自己講，說孩子們自己理解的話，表達(dá)孩子們心中真實(shí)的情感。
結(jié)合國旗下的講話，要幫助少先隊(duì)員們了解黨領(lǐng)導(dǎo)下中國少年兒童運(yùn)動史的主要事件，了解少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日的由來和紅領(lǐng)巾、星星火炬、少先隊(duì)隊(duì)禮的含義，學(xué)習(xí)少先隊(duì)章程和少先隊(duì)基本知識。
面向小學(xué)一年級小朋友要開展好“隊(duì)前教育第一課”。
(二)xxxx中心學(xué)校少先隊(duì)中隊(duì)可以選擇一項(xiàng)開展：
3.組織開展“說說我們的大英雄”先鋒故事會。請輔導(dǎo)員老師發(fā)動少先隊(duì)小骨干帶頭，提前布置，爭取全體隊(duì)員人人參加，組織一場精彩的中隊(duì)故事會。
可以個人、小隊(duì)等方式，查資料、找圖片、看圖書、做小報(bào)等等，了解中國革命、建設(shè)、改革的歷史特別是黨史、軍史、改革開放以來和新時代社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大成就，了解革命先烈、仁人志士、全軍掛像英模、勞動模范、各行各業(yè)先進(jìn)人物的感人事跡和感動故事，講出來，讀出來，誦出來，演出來，激勵隊(duì)員們心有榜樣、崇尚英雄、學(xué)習(xí)先鋒。
能請身邊的英雄模范人物參加。發(fā)揮音樂、美術(shù)的感染熏陶作用。歡迎將故事會的精彩場景用手機(jī)拍成微視頻，上傳到未來網(wǎng)紅領(lǐng)巾集結(jié)號(xxxx)，和全國的少先隊(duì)員分享(聯(lián)系人：xxxx，電話：xxxx)。非常精彩的中隊(duì)故事會將得到巨大鼓勵。
4.組織開展“我和我們的中國夢”演講活動。輔導(dǎo)員老師們可以圍繞本世紀(jì)中葉在黨的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的宏偉目標(biāo)，幫助孩子們理解中國夢的本質(zhì)是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，幫助孩子們理解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，在自己的中隊(duì)、大隊(duì)里，組織一場簡樸生動的演講活動，有條件的地方通過視頻在校園里直播。
一定要發(fā)動隊(duì)員們講事例、說真話，教育引導(dǎo)隊(duì)員們將自己的小夢想融入國家和民族的大夢想，探索夢想、堅(jiān)持夢想，為實(shí)現(xiàn)中國夢做好全面準(zhǔn)備。
好的演講視頻可以上傳到未來網(wǎng)紅領(lǐng)巾集結(jié)號(聯(lián)系方式同上)。好的演講稿可以發(fā)送到《少先隊(duì)小干部》雜志(電子郵箱：xxxx，聯(lián)系人：xxxx，電話：xxxx)。特別好的演講視頻和演講稿將得到巨大鼓勵。
5.組織開展“我是新時代的好隊(duì)員”分享會。結(jié)合“新時代好隊(duì)員”標(biāo)準(zhǔn)大討論，可以中隊(duì)或小隊(duì)為單位，讓隊(duì)員們分享參加“爭做新時代好隊(duì)員”主題活動的成果和收獲，講一講理解到的新時代，說一說祖國建設(shè)新成就，談一談身邊生活新變化，曬一曬參加少先隊(duì)活動帶來的成長和進(jìn)步，明確下一步打算和目標(biāo)，許心愿、立志向，從我出發(fā)，爭做新時代的好隊(duì)員。
(三)xxxx中心學(xué)校少先隊(duì)中隊(duì)都要開展：
6.集體參加“我們在隊(duì)旗下合個影”儀式。發(fā)動隊(duì)員們與星星火炬隊(duì)旗合影，可以中隊(duì)、小隊(duì)集體合影，也可以個人自拍，比一比誰的精神狀態(tài)更有朝氣、誰的風(fēng)貌更加陽光、誰的形象更有創(chuàng)意，讓這個集體生日銘記在每一名隊(duì)員心中。
今后，要將這個儀式形成傳統(tǒng)，讓隊(duì)員們在每年的少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日留下難忘美好的記憶，形成珍貴的“紅領(lǐng)巾相冊”。
四、有關(guān)要求
1.組織到位。聚焦主責(zé)主業(yè)是少先隊(duì)改革的根本。我們在縣團(tuán)委書記帶領(lǐng)下，發(fā)動我校少先隊(duì)組織。我校少先隊(duì)工作先進(jìn)集體要充分發(fā)揮帶頭作用。
2.聚焦到位。鼓勵基層少先隊(duì)組織聚焦少先隊(duì)思想引領(lǐng)、政治啟蒙的主責(zé)主業(yè)，圍繞增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感，大膽創(chuàng)新時代氣息強(qiáng)、隊(duì)員們喜歡的活動載體、活動方式。
3.宣傳到位。要通過學(xué)校網(wǎng)站普遍宣傳、生動宣傳，讓廣大的少先隊(duì)組織知曉、行動，讓廣大少先隊(duì)員都有收獲、體驗(yàn)光榮。
4.聯(lián)動到位。鼓勵發(fā)動隊(duì)員帶動父母長輩等共同參與，主動塑造新時代少先隊(duì)組織和少先隊(duì)事業(yè)的社會形象，增強(qiáng)社會對少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日的感知和支持。
小學(xué)中隊(duì)活動方案篇三
1、中隊(duì)長：全體立正，各小隊(duì)整隊(duì)，檢查人數(shù)。
2、小隊(duì)長：立正，向右轉(zhuǎn)，向左看齊，向前看，報(bào)數(shù)，稍息。
3、小隊(duì)長：(跑步到中隊(duì)長前，敬隊(duì)禮)報(bào)告中隊(duì)長，我小隊(duì)?wèi)?yīng)到人，實(shí)到人，報(bào)告完畢。
4、中隊(duì)長：“接受你的報(bào)告”(敬隊(duì)禮)。
5、小隊(duì)長：(轉(zhuǎn)身跑步歸隊(duì))立正，稍息。
6、中隊(duì)長：報(bào)告輔導(dǎo)員，我五(3)中隊(duì)?wèi)?yīng)到人，實(shí)到人，今天我們將舉行《我是班級的小主人》主題班隊(duì)，請輔導(dǎo)員批準(zhǔn)。
7、輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，預(yù)祝班隊(duì)圓滿成功!”
8、中隊(duì)長：出旗，敬禮，唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
(二)活動過程。
男：一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱，
女：一粒石子，唯有同若干弟兄相互扭結(jié)，才能站成巍峨的山峰。
女：是的，我們真不愧是一個出色的集體，我們大家共同努力，攜手并進(jìn)，把我們的班變成了一個溫馨的家一樣。
男：這里有五(3)班每位同學(xué)的功勞。
女：噢!是嗎?那你快向我介紹介紹。
男：行，不過，我一個人包辦代替，大家會有意見的，我們五(3)班的每位同學(xué)都是集體的小主人，大家都來夸夸我們的集體，給在座的同學(xué)和老師露一手好嗎?我們先來夸夸我們的集體，請欣賞拍手歌。
男：一個音符構(gòu)不成美妙的樂章，
女：一朵鮮花也打扮不出亮麗的春天，
男：大家只有同心協(xié)力才能勁往一處使，才能取得事半功倍的效果。
下面全班合唱《七子之歌》。
女：火車頭的力量很大，如果脫離了車廂，就起不到什幺作用。
女：一只螞蟻的力量是微弱的，但，千千萬萬個微弱組成的卻是強(qiáng)大，我們五(3)中隊(duì)也有著強(qiáng)大的凝聚力，這不，聽說要搞主題班會，好多同學(xué)都已摩拳擦掌好幾天了，下面請欣賞情景表演《螞蟻搬骨頭》。
男：在集體中，我們團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步，很多同學(xué)都取得了進(jìn)步，我們來夸夸他們吧!
(1)某某你真棒，以前背書老拖拉，現(xiàn)在背書搶在前，搶在前。
(2)某某你真棒，組長工作負(fù)責(zé)好，收發(fā)本子真勤快，嚴(yán)格要求有功勞，有功勞。
(3)某某你真棒，以前寫字很潦草，這學(xué)期，進(jìn)步大，寫得工整有比較，有比較。
(4)某某你真棒，上課專心勤動腦，積極舉手來發(fā)言，熱愛學(xué)習(xí)有進(jìn)步有進(jìn)步。
(5)某某團(tuán)結(jié)友愛不爭吵，你好我好大家好，同學(xué)和睦樂陶陶，樂陶陶。
(6)某某學(xué)習(xí)勤奮又塌實(shí)，不驕不躁虛心學(xué)，成績榜中有提高，有提高。
(7)某某，課外閱讀抓得緊，吸取營養(yǎng)多積累，開闊眼界知識廣，知識廣。
合：精彩的五(3)精彩的我，五(3)精彩我精彩，有我五(3)更精彩。班級有我而自豪，我為五(3)添光彩。
女：五(3)的隊(duì)員個個了不得，我相信，在你們?nèi)w隊(duì)員的努力下，五(3)一定會取得更大的成績，一定會更精彩。
男：是啊，我們五(3)的每一位隊(duì)員，都準(zhǔn)備奮發(fā)努力，學(xué)習(xí)特長，全面提高，為班添光!
請大家談?wù)勛约旱拇蛩惆伞?學(xué)生交流)。
男：我們五(3)班正是因?yàn)檫@些活潑、可愛的小主人們，才顯得豐富多彩。
女：同學(xué)們讓我們行動起來，努力為五(3)這個集體，這個溫馨的家獻(xiàn)出自己的力量，
男：小主人精神在我們心中永駐，
女：“小主人精神”已在我們心中生根。
合：同學(xué)們，讓我們從今天開始為班集體默默地服務(wù)吧!班會到此結(jié)束，下面請輔導(dǎo)員講話。
(三)儀式。
1、輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，今天的主題班會開得很成功，我們的五(3)很精彩，每一位同學(xué)也很精彩，老師為你們感到驕傲，感到自豪!種子的發(fā)芽離不開沃土，每個人的成長和發(fā)展離不開集體小主人是我們心中的偶像，小主人是我們學(xué)習(xí)的楷模，小主人精神給給我們指明前進(jìn)的方向。通過這次隊(duì)活動，我相信會有更多的‘小主人’出現(xiàn)在我們的周圍。
2、女：各小隊(duì)集合，呼號。
3、中隊(duì)長：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
4、學(xué)生：“時刻準(zhǔn)備著!”
5、中隊(duì)長：退旗，敬禮!
小學(xué)中隊(duì)活動方案篇四
一、活動時間：
二、活動地點(diǎn)：
三、活動主題：
“與春天握手，攜快樂同行”
四、活動目標(biāo)和要求：
1、春天是一年中最美的季節(jié)，是打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過程中做到文明、安全。
五、活動中可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)急措施。
如遇一些突發(fā)事件，（如：演出場地發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生摔傷等）發(fā)生意外時，要注意的處理原則：
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。
2、學(xué)生優(yōu)先原則。
3、就地?fù)尵仍瓌t。
4、報(bào)警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
六、活動內(nèi)容：
公園里尋找春天，才藝表演，快樂游戲。
（一）尋找春天。
語文學(xué)科，在公園里，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴，數(shù)一數(shù)樹的數(shù)量，比一比樹的高矮、粗細(xì)、看一看哪些樹是長葉子的，哪些樹是開花的，體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句，并引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用。
（二）擊鈴傳花、才藝展示。
學(xué)生圍坐成一圈，一人擊鈴其余同學(xué)接傳花，鈴聲停止，拿到花的同學(xué)表演節(jié)目，并有獎品獎勵，目的是調(diào)動所有學(xué)生參與的積極性，培養(yǎng)孩子勇敢大方地表現(xiàn)自己。（要求每個學(xué)生課下至少準(zhǔn)備2個節(jié)目，如唱歌、跳舞、講笑話、講短小故事、猜謎語、模仿等）。
（三）背氣球游戲。
全班共分三組進(jìn)行比賽，兩人背對背進(jìn)行背氣球，在背的過程中要求隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)合作氣球不能落地，最后統(tǒng)計(jì)在規(guī)定的`時間內(nèi)哪組背的氣球最多，最多的小組為獲勝組，并有小獎品鼓勵。
（四）其他游戲。
根據(jù)以上活動的進(jìn)展情況，如果還有剩余時間將組織開展跳繩、貓捉老鼠、丟手絹、詞語接龍等游戲。
小學(xué)中隊(duì)活動方案篇五
春游社會實(shí)踐作為學(xué)生提高綜合素質(zhì)的有效途徑，它既是學(xué)生增長知識、才干的最佳途徑，也是學(xué)生正確認(rèn)識自我、完善自我的理想渠道。開展有針對性，富有實(shí)效的社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生親近大自然，開拓視野，感受生活的多姿多彩；在活動中學(xué)習(xí)與人交往的常識和技巧，積累感知；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識，合作精神，開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動，讓社會實(shí)踐作為學(xué)校教育的延伸和拓展，發(fā)揮其應(yīng)有的功能與作用。
學(xué)校成立本次春游活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
組員及帶隊(duì)教師：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：隨時準(zhǔn)確掌握春游活動過程中的各種動態(tài)，及時提出解決問題的方法和措施，保證本次春游活動安全、高效、有序進(jìn)行。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組必須充分認(rèn)識春游活動的復(fù)雜性、動態(tài)性、艱巨性，要把安全工作放在工作第一位，切實(shí)提高師生的安全防范意識和緊急狀態(tài)下的自我保護(hù)意識；并通過發(fā)放《通知書》，取得家長的支持和配合。
1、20**年4月28日（星期日）上午7：50各班的負(fù)責(zé)人到班上組織好學(xué)生，8：00全校于大操場集合、點(diǎn)名，活動要求安全教育；8：20**，8：30開車。
2、一到六年級中午12：00集中上車回校。
一二年級兒童公園半日游；三到六年級福州森林公園半日游。
由旅游社組織；履行合同事宜，學(xué)校予以積極配合。
（一）活動前：
4月27日（星期六）上午晨會課班主任進(jìn)班宣講活動內(nèi)容，行活動的安全教育，并在《班主任工作手冊》“工作手記”中作好記錄：
1、不帶果凍、棒棒糖、小刀、剪刀等危險物品。不使用玻璃杯、鋼杯等易碎堅(jiān)硬物品。
2、一律背書包，不手提東西。
3、準(zhǔn)備適量食品、飲料、濕紙巾、報(bào)紙或塑料薄膜、垃圾袋、零用錢不要超過20**并注意不要丟失。
4、分小組，選派組長負(fù)責(zé)小組活動，隨時報(bào)告，在進(jìn)行小組活動時，不準(zhǔn)小組的成員擅自離開。
（二）活動時：
1、帶隊(duì)教師要求：
1、帶隊(duì)教師要與帶隊(duì)行政隨時保持聯(lián)系，樹立安全責(zé)任重于天的意識，密切跟隨隊(duì)伍，不擅自離開崗位，隨時關(guān)注學(xué)生的安全表現(xiàn)，并及時作具體指，本班帶隊(duì)教師為本次春游班級活動第一負(fù)責(zé)人。
2、上下車帶隊(duì)老師要清點(diǎn)人數(shù)，確保學(xué)生不掉隊(duì)。上下車時，帶隊(duì)老師要站在車門口，幫扶學(xué)生上下車、防止學(xué)生踩空；上車后要告誡學(xué)生不得將頭、手伸出車窗外；如有個別嘔吐的同學(xué)要自備膠袋，以免影響他人。
3、參觀時，導(dǎo)游應(yīng)在班隊(duì)的前方，帶隊(duì)教師應(yīng)在班隊(duì)的中間和后方，帶隊(duì)行進(jìn)，確保整個隊(duì)伍的安靜和安全。
4、活動過程中，教師應(yīng)要求學(xué)生不擅自離開隊(duì)伍，不得相互推嚷打鬧，確保隊(duì)伍的`安然有序。
5、在選定休息地點(diǎn)時，盡量選擇環(huán)境寬敞的地點(diǎn)，教育學(xué)生文明處世，禮貌待人，避免與外校學(xué)生發(fā)生沖突。離開時，要把丟棄垃圾整理干凈，培養(yǎng)良好的公共道德。
6、中午進(jìn)餐時，教師要教育學(xué)生飲食文明，吃時不高聲喧嘩，要謙和禮讓，保證既吃飽又吃好。
7、教師要認(rèn)真考察各班學(xué)生活動情況?；顒雍髮Ω餍〗M表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評比。
2、學(xué)生要求。
1、隊(duì)伍整齊，要聽從老師的指揮和領(lǐng)導(dǎo)。過馬路時一定要聽從帶隊(duì)老師的安排，做到一停二看三通過。
2、到了活動地點(diǎn)不攀爬樹木和假山，參觀時遠(yuǎn)離水邊，不到河邊洗手、玩耍。
3、以年級組為單位參觀，班級之間、同學(xué)之間要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，不能擅自離隊(duì)，獨(dú)自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊(duì)老師指揮，在老師的視線之內(nèi)玩耍，需要離開隊(duì)伍或上洗手間的同學(xué)，必須向所在班級的教師請假，經(jīng)得同意后，要和一、兩位同學(xué)一起離開隊(duì)伍或自己的小組。
（三）活動后：
小學(xué)中隊(duì)活動方案篇六
初步認(rèn)識那些門類的圖書是好書，懂得書籍是人類進(jìn)步的階梯，激發(fā)讀好書的興趣。
1、學(xué)生利用假日，參觀當(dāng)?shù)氐膱D書館，并請工作人員介紹書的分類，書籍的發(fā)展歷史等有關(guān)知識。
2、做好短劇扮演角色頭飾。
1、主持人宣布：各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。
2、中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告，輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，批準(zhǔn)你們的隊(duì)會，并預(yù)祝隊(duì)會圓滿成功。”
1、全體起立
2、出旗敬禮
3、唱隊(duì)歌
主持人講話：大家都參觀了圖書館，看到了五花八門的圖書，書籍是人類智慧的成果，書籍是人類進(jìn)步的階梯，所以我們從小就要自覺愛護(hù)圖書，勤于讀書，與好書交朋友。
表演童話劇《吉姆買書》
主要人物：吉姆、尤里、猩猩博士、黑貓署長、小動物
學(xué)生表演。
主持人：剛才大家看了童話劇。知道了買書要買健康向上的書，如何識別好書。我們怎樣與好書叫朋友？先聽一聽古人《鑿壁借光》的成語故事。
主持人：我們再聽聽《小蘿卜頭獄中讀書》的故事。
學(xué)生講。
主持人：最后請聽《少年大學(xué)生施展》的故事。
學(xué)生講。
學(xué)生談?wù)勛约郝牶蟮母惺堋?BR> 小學(xué)中隊(duì)活動方案篇七
活動目的：
1、組織學(xué)生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。
2、了解一些有關(guān)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》方面的知識，以及了解身邊的不良因素對人的危害，從而使學(xué)生做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
3、讓學(xué)生懂得促進(jìn)心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標(biāo)。
4、讓學(xué)生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方面，是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備：
1、《心理健康教育手冊》。
2、心理健康咨詢臺。
3、心理健康教育咨詢網(wǎng)站。
4、利用黑板報(bào)的形式，宣傳心理健康教育的重要性。
5、大屏幕展示心理健康教育。
6、辦心理健康手抄小報(bào)。
活動過程：
1、班主任介紹班會內(nèi)容，并宣布大會開始。
2、中隊(duì)長講這次班會的主要目的和意義。
心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松、更接納和理解的態(tài)度來認(rèn)識和看待學(xué)生和學(xué)生的行為，不僅注意到行為本身，更注重去發(fā)現(xiàn)并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要;不簡單地進(jìn)行是非判斷，而是從一種人性化的角度去理解和教育學(xué)生。因此，心理健康教育真正體現(xiàn)出了對學(xué)生的尊重、一種對“人”的尊重，這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關(guān)系的前提，也是我們每一位教師在教育實(shí)踐中面臨的重要課題。所以說，心理健康教育是師生的共同責(zé)任。
3、教師講解健康教育的重要性近年來，由于社會發(fā)展帶來的種種變化，我國學(xué)校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。
調(diào)查表明，在我國中小學(xué)生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學(xué)、逃學(xué)、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴(yán)重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來巨大的困擾，直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。
4、小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應(yīng)該怎樣做?
5、讓學(xué)生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息，增長知識。
6、教師總結(jié)講話。
7、主題班隊(duì)會結(jié)束。
小學(xué)中隊(duì)活動方案篇八
誠信伴我成長。
xx。
20xx年x月x日。
教室。
使學(xué)生們明白了誠信是一種人人必備的優(yōu)良品格，我們每個人都要講誠信。
一、全體立正，報(bào)告人數(shù)。
二、出旗（播放出旗曲，隊(duì)員敬隊(duì)禮）。
三、唱隊(duì)歌。
四、隊(duì)長講話，宣布活動開始。
五、主體活動開始，主持人出場。
女：誠信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。
男：誠信是金錢，誠信是榮譽(yù)，誠信是生命。
（講故事）小組交流感想。
3、小品表演：《朋友》。
大家看，我們的主人公碰到難題了，一邊是誠信，一邊是朋友，大家給他出出注意，他該怎么辦呢？（討論，并說明理由）。
男：現(xiàn)實(shí)中高尚的人格是最珍貴，我們只有堅(jiān)定自己的信念，才能擁得高尚的人格。
4、演講《誠信是金》。（演講）。
5、交流誠信名言。
6、講誠信故事。
7、選出我們班的誠信人，為他們佩戴誠信大紅花。（音樂伴奏下戴大紅花）。
8、輔導(dǎo)員總結(jié)：
同學(xué)們，通過今天班會上同學(xué)們精彩的表演，老師感覺生命曾可貴，誠信價更高，讓我們弘揚(yáng)中華民族的誠信美德，在未來的人生旅途中做一個誠實(shí)守信的中國人，讓你、讓我、讓我們的民族永遠(yuǎn)立于不敗之地。我們的明天一定會更好。
9、（齊唱《明天會更好》）。
六、呼號、退旗。
小學(xué)中隊(duì)活動方案篇九
這次班隊(duì)活動，加強(qiáng)學(xué)生對信息網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，知道不良的網(wǎng)絡(luò)知識對自身行為和心理產(chǎn)生的負(fù)面影響，倡導(dǎo)人人都做“綠色上網(wǎng)”小天使。
熱點(diǎn)追蹤、小品表演、網(wǎng)絡(luò)信息咨詢、我們的誓詞、歌曲。
收集一些有關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息方面的知識。
知道不健康的網(wǎng)絡(luò)信息給我們的身心帶來的危害，人人都應(yīng)做“綠色上網(wǎng)”的小天使。
六年級中隊(duì)。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展中隊(duì)活動，以新穎的形式開展中隊(duì)活動。
一、各小隊(duì)向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)。
二、中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。
三、出旗、奏樂。
四、唱隊(duì)歌《我們是接班人》。
五、活動開始（主持人伴隨著音樂聲走上講臺）。
主持人：21世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響，21世紀(jì)是一個知識經(jīng)濟(jì)的時代，是一個高度信息化的時代，青少年要學(xué)習(xí)的是管理知識和處理信息的能力，而網(wǎng)絡(luò)是獲取這種能力的最主要工具，通過上網(wǎng)我們可以解決一些自己在學(xué)習(xí)過程中碰到的難題，可以獲取一些書本中無法學(xué)到的知識，可網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍，它在為人們提供便利的同時，也給我們帶來一些行為和心理上的負(fù)面影響，請聽本班記者的“熱點(diǎn)追蹤”。
新華日報(bào)小記者1：我向大家報(bào)道，xx年3月31日重慶市沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)一段鐵軌上留下了兩個通宵上網(wǎng)后昏睡的初中學(xué)生的鮮血。
重慶晚報(bào)小記者2：我向大家報(bào)道，西安一小學(xué)生因癡迷玩電腦十幾小時玩瞎了雙眼。
中國教育報(bào)小記者3：我向大家報(bào)道，長春發(fā)生了上網(wǎng)無度，導(dǎo)致精神失常的小學(xué)生竟有十余人。
小記者4：我向大家報(bào)道，這里某校一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生因在網(wǎng)上看了一些^暴。力、恐怖的畫面而每晚做噩夢，導(dǎo)致精力不好，情緒低落，成績直線下降，身心受到嚴(yán)重?fù)p害。
主持人：聽了這些真實(shí)的報(bào)道，同學(xué)們肯定各有所想吧！請大家各抒己見，說說自己的想法。
小天使1：上網(wǎng)不要玩得太久、太瘋，這不利于身體健康。
小天使2：上網(wǎng)不能影響學(xué)習(xí)，應(yīng)把網(wǎng)上學(xué)習(xí)作為一種學(xué)習(xí)方法，而不應(yīng)該做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
小天使3：不健康的網(wǎng)絡(luò)信息，我們應(yīng)該主動拒絕。
小天使4：我也是一個特別喜歡上網(wǎng)的孩子，因?yàn)槲蚁氆@取大量的信息，我更想與外界自由的進(jìn)行交流，但我一定會把握分寸，明辨是非。
主持人：同學(xué)們的發(fā)言太精彩了，“小天使們”快快行動起來，幫幫那些沉迷于網(wǎng)中不能自拔的伙伴吧！請大家觀看小品表演。
表演甲：哎，真沒勁，怎么還不放學(xué)，學(xué)校的爛鈴是不是又出毛病了，老是慢“幾拍”（再一次看了看手中的表）。
表演甲：當(dāng)然了。我現(xiàn)在還餓著肚子，聽，它正咕故的叫個停呢，還不是想把那幾個錢留著放學(xué)后去玩玩。走，今天帶你去見識見識。
表演乙：不去，我媽要打我。
小天使7：“xx”他的做法極不對，你怎么不幫幫他，自己也差點(diǎn)掉到陷阱里去了。
陳老師：同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)給我們主動、自主學(xué)習(xí)提供了豐富的信息，為了開闊我們的視野，拓展我們的知識面，學(xué)校將為我們開設(shè)校園網(wǎng)站，并為我們上網(wǎng)查詢準(zhǔn)備了豐富的資料，我們的課前預(yù)習(xí)，課堂上的疑難問題，課后復(fù)習(xí)都可以在網(wǎng)上查詢到，這樣我們不僅可以養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且還可以培養(yǎng)我們上網(wǎng)學(xué)習(xí)的興趣，讓我們一同在網(wǎng)上學(xué)習(xí)吧！
陳老師：同學(xué)們，我們首先學(xué)習(xí)上網(wǎng)規(guī)則，然后謹(jǐn)記《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。主持人：請聽我們的誓詞：告別網(wǎng)吧！走健康成長之路！
全體少先隊(duì)員：我們是花季少年，有著玫瑰色的夢幻，有著詩一般的未來。在老師的關(guān)愛下，在父母的呵護(hù)下，我們在汲取著智慧營養(yǎng)，我們在享受著幸福的生活。
然而，社會上的不良風(fēng)氣，也無時無刻不在侵蝕著我們的夢想。其中最為突出的，就是一些受到金錢利益驅(qū)動的網(wǎng)吧，正伸出無形的“黑手”，試圖把我們這些未成年的孩子，拉入他們早已設(shè)置好的泥潭。發(fā)生在回龍壩中學(xué)的兩個學(xué)生因過度上網(wǎng)而昏睡在鐵路上，被駛過的列車碾死的事件。通過這觸目驚心的案例，我們看到了失足少年的老師和父母那痛惜的淚光，聽到了這些失足少年發(fā)自內(nèi)心的懺悔。
全體少先隊(duì)員：
迷戀網(wǎng)吧，將使我們丟掉努力學(xué)習(xí)的精神。
迷戀網(wǎng)吧，將使我們丟掉刻苦鍛煉的意志。
迷戀網(wǎng)吧，將使我們丟掉勤儉節(jié)約的美德。
迷戀網(wǎng)吧，將使我們丟掉奮發(fā)進(jìn)取的動力。
小學(xué)中隊(duì)活動方案篇十
__年10月13日是中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)__年紀(jì)念日，為增強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織力量，發(fā)展中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，教育學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中國少年先鋒隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、健康向上的精神，促進(jìn)我校紅領(lǐng)巾教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。學(xué)校決定10月12日舉行100名新隊(duì)員入隊(duì)儀式，現(xiàn)擬定活動方案如下：
二、活動時間：10月12日(星期五)下午第7節(jié)活動課。
四、參加人員：一年級全體師生、五《5》中隊(duì)少先隊(duì)員，少先隊(duì)大隊(duì)委干部。
五、活動準(zhǔn)備：
1、一年級班主任利用活動課、大課間等時間做好新隊(duì)員入隊(duì)前的教育工作。教會新隊(duì)員入隊(duì)的誓詞、呼號、敬隊(duì)禮及系紅領(lǐng)巾等少先隊(duì)基本常識。
建議可以分為五講：
第一講《少先隊(duì)的光榮歷史》;。
第二講《中國少年先鋒隊(duì)章程》;。
第三講《隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、入隊(duì)誓詞》;。
第四講《隊(duì)歌、隊(duì)禮、呼號》;。
第五講《成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員》。
2、班主任下發(fā)入隊(duì)申請書，并上交新隊(duì)員名單。
3、大隊(duì)部準(zhǔn)備活動所需佩戴的紅領(lǐng)巾。
5、10月11日，入隊(duì)學(xué)生自備心愿卡，寫下入隊(duì)心愿和自己努力的目標(biāo)。(家長協(xié)助制作，不得購買)。
六、活動議程：
第一項(xiàng)：全體立正出旗、少先隊(duì)員行隊(duì)禮，唱隊(duì)歌。
第二項(xiàng)：大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布批準(zhǔn)新隊(duì)員名單。新隊(duì)員入場。(奏樂：進(jìn)行曲)。
第三項(xiàng)：為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。
第四項(xiàng)：宣誓;(新隊(duì)員宣誓、老隊(duì)員重溫入隊(duì)誓詞)。
(大隊(duì)委領(lǐng)讀)——全體立正，請新隊(duì)員舉起右手跟我宣誓：
我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛中國^共_產(chǎn)~黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為^共i產(chǎn)i主i義事業(yè)，貢獻(xiàn)力量。宣誓人：___(領(lǐng)誓人說一句，新隊(duì)員重復(fù)一句。宣誓動作與呼號動作相同。誓詞說完后，領(lǐng)誓人說：“宣誓人”隨即所有新隊(duì)員同時高聲報(bào)出自己的姓名)。
第五項(xiàng)：中隊(duì)貼心愿樹。(新隊(duì)員把自己的心愿卡貼到自己中隊(duì)心愿樹上)。
第六項(xiàng)：新隊(duì)員代表講話。
第七項(xiàng)：大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新中隊(duì)成立及新中隊(duì)輔導(dǎo)員名單，并頒發(fā)聘任書。
第八項(xiàng)：大隊(duì)委為一年級中隊(duì)授中隊(duì)旗、中隊(duì)牌。
第九項(xiàng)：__導(dǎo)講話。
第十項(xiàng)：大隊(duì)輔導(dǎo)員講話并呼號。
第十一項(xiàng)：退旗。
第十二項(xiàng)：宣布入隊(duì)儀式結(jié)束。
1、當(dāng)天學(xué)生生統(tǒng)一穿禮服參加活動。
2、班主任負(fù)責(zé)收繳紅領(lǐng)巾費(fèi)，各班每個學(xué)生3元，然后上交財(cái)務(wù)室。
3、班邀請3——5名家長委員會參加活動。
4、佩戴紅領(lǐng)巾：五(5)中隊(duì)全體少先隊(duì)員(輔導(dǎo)老師：)。
5、主持：學(xué)生兩名(指導(dǎo)老師：)。
6、旗手：學(xué)校大隊(duì)部旗手3名(輔導(dǎo)老師：李)。
7、攝影、新聞稿：
8、音響：
小學(xué)中隊(duì)活動方案篇十一
游戲：( 玩玩想想，引入活動)
師：活動前，我們先來做一個游戲，老師說出幾種在你的生活中也許發(fā)生過的現(xiàn)象，請你在情緒輪上找一找你當(dāng)時的心情。
1、媽媽喜歡姑姑家的孩子，超過喜歡你。
生：羨慕。 生：嫉妒。 生：高興。 生：生氣。
2、這次英語測驗(yàn)，你又得了90分。
生：高興。 生：平靜。 生：生氣。
3、心愛的小寵物，不幸死去離開了你。
生：悲傷。 生：難過。 生：痛苦。
4、看見高年級的學(xué)生無故欺負(fù)小同學(xué)。
生：害怕。 生：生氣。 生：憤怒。
師：上面我們所回答的都是人的正常的情緒表現(xiàn)。有高興、有悲傷、有嫉妒、有熱情、有緊張、有平靜等等。
師：老師要告訴同學(xué)們一個特別的好消息：老師在放假前準(zhǔn)備帶同學(xué)們到警犬基地去參觀。
生：（歡呼）
師：可別高興得太早了，老師要你們背會300個成語才可以。
生:唉?。溃?BR> 師：剛才在你們的臉上，老師就看到了快樂與煩惱的的情緒體驗(yàn)。
活動過程：
師：
活動一、明鏡臺
師：說一說：一次不快樂的經(jīng)歷，用簡筆畫的形式畫出當(dāng)時的心情或用簡短的話寫在紙上。
生：動手畫，匯報(bào)。
師：把心中煩惱的事情告訴大家，讓我們一起來幫助你好嗎？
生：當(dāng)我想要買一個“米奇”大書包時，媽媽總是不答應(yīng)，我很煩惱。
生：遲到了老師批評我，我很煩惱。
生：被同學(xué)誤解時，我很煩惱。
生：媽媽整天嘮叨我學(xué)習(xí)的事，我心很煩。
生：選班級干部時，我覺得和文娜差不多，可大家沒選我，我心很煩。
活動二、智慧泉 （提出問題，尋找方法）
師：現(xiàn)實(shí)生活中有這么多的煩惱影響到我們的心情，也會影響到我們的學(xué)習(xí)和生活，下面，我們來一起開動腦筋想一想，幫助他們找到排除煩惱的方法，讓他們也快樂起來。
生：媽媽總是不答應(yīng)給你買書包，一定有媽媽的理由，你應(yīng)該為媽媽著想。
生：你現(xiàn)在的書包不是很好嘛，何必買那么貴的呢？我們不該攀比消費(fèi)。
生：你可以把這件事告訴奶奶，也許奶奶會滿足你的。
生：（同學(xué)們給我想出的好辦法，我會去試的，謝謝大家。）
生：遲到了老師批評你是對的，你應(yīng)該理解老師，老師怕你落下了功課。
生：你可以自己想一個好辦法，比如：買一個小鬧鐘或讓媽媽叫你早起。
生：你還可以早睡早起，這樣就不會遲到了。
生：（謝謝大家，我知道該怎樣做了。）
生：被同學(xué)誤解時，你可以主動和他溝通。
生：被同學(xué)誤解時，你應(yīng)該想想他以前對你得好，不該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，影響了同學(xué)的友誼。
生：媽媽整天嘮叨你學(xué)習(xí)的事，你可以和媽媽好好談?wù)?，告訴她你會努力的。
生：媽媽整天嘮叨你學(xué)習(xí)的事，你可以把煩心的事寫在日記里，這樣就會好些。
生：還可以做自己喜歡做的事，這樣就會減輕你的煩惱
生： 選班干部，你和文娜差不多，可大家沒選你，你可以暗暗地努力呀！
生：你還可以跟老師傾訴。
生：實(shí)在難過你還可以哭一場，這樣就會好些。
師：同學(xué)們真了不起，其實(shí)，我們自己已經(jīng)找出了排除煩惱使自己快樂起來的方法。在生活中，有煩惱是正常的事情，但怎樣能使自己快樂起來，能夠取得積極的進(jìn)步更為重要。今天我們已經(jīng)掌握了很多排除煩惱的方法。
總結(jié)調(diào)節(jié)煩惱的方法：（投影出示）
師：遇到煩惱時，我們可以寫寫日記或自己勸勸自己。
對自己所產(chǎn)生的煩惱進(jìn)行正確的分析，找出原因，并坦誠的接受和積極面對它。它是調(diào)控不良情緒很重要的一種方法。只要我們能夠正確的認(rèn)識自己，就能夠取得成功。
師：在遇到煩惱時，如：面對好友的誤解，我們可以把自己與對方換個角度來思考問題。正如宋朝大詩人蘇軾在游廬山時所作的《題西林壁》這首詩“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近……”凡是只要換一個角度，常常會看到另一番景致，何不轉(zhuǎn)憂為喜呢?這便是“換個視角”的妙處。
師： 在遇到煩惱時，我們可以向別人傾訴，通常我們傾訴的對象一般是知心朋友、老師、父母等。
師：實(shí)在難過時，我們可以放聲大哭、大喊合理的宣泄，但要注意場合；還可以做自己喜歡做的事，這樣就會減輕我們的煩惱。
師：調(diào)控?zé)赖姆椒ㄊ嵌喾N多樣的，不同的問題要具體分析，恰當(dāng)運(yùn)用。
師：掌握了方法，就要放飛心中的煩惱，在音樂中讓我們將那些畫著煩惱表情的紙，疊成小飛機(jī)。同學(xué)們一起歡呼著放飛小飛機(jī)，讓小飛機(jī)帶走我們的煩惱。
活動三、回音壁 （放飛煩惱，共享快樂 ）
師：想一想：一次自己非?？鞓返慕?jīng)歷，并用簡筆畫的形式畫出當(dāng)時的心情，說給大家聽。
畫快樂： 生：（動手畫。）
說快樂：
生：“六.一”兒童節(jié)，我得到了特別的禮物，我很高興。
生：我是班里的“踢毽子大王”我很開心。
生：我生病時，老師和同學(xué)們來看望我，我真高興。
生：暑假期間，媽媽帶我去登長城，站在長城上，我很開心。 ……
師：當(dāng)遇到高興的時候，我們每個同學(xué)的表現(xiàn)也是不一樣的。下面，讓我們來展示一下自己的快樂心情。
展快樂：（展現(xiàn)學(xué)生高興時的樣子，各不相同。）
活動四、啟思錄
制作精美的好心情卡片
師： 同學(xué)們，擁有一份好心情至關(guān)重要，我們一起制作精美的好心情卡片，把它夾在書里或牢記心中，當(dāng)情緒不好時，總有一個朋友在隨時、隨處的激勵你。
（學(xué)生制作）
師：同學(xué)們，讓我們用最美的聲音，把《好心情》這首詩送給所有的老師，祝愿老師們每天擁有一份好的心情。
生：（齊讀）
好心情
今天，我學(xué)會了調(diào)節(jié)情緒，
每天醒來時，不再有舊日的心情。
讓往日的憂傷，轉(zhuǎn)化為今天的喜悅。
快樂和我們一起做作業(yè)，
快樂和我們一起走進(jìn)校園；
快樂和健康是好伙伴，
快樂和我們真心地度過每一天！
齊唱《幸福拍手歌》
同學(xué)們，每個人在成長的過程中總會遇到各種各樣的情緒困擾，只要我們正確地面對，努力地克服，善于調(diào)適自己的心情，就會在以后的生活和學(xué)習(xí)中，保持積極的心態(tài)，開朗的性格，堅(jiān)強(qiáng)的意志，用微笑面對生活，每天都擁有好心情。
小學(xué)中隊(duì)活動方案篇十二
1．追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國主義教育。
2．介紹其他英雄事跡。
生：長江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。
紀(jì)念碑展示出他們的偉岸，國旗上浸滿他們的血汗。
他們的身軀，已化作一座座高山，
他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆?BR> 每當(dāng)南風(fēng)吹來的時候，我總聽到那深情的述說，
述說著英雄的故事。
師：同學(xué)們，我們都來說說英雄的故事。
3．欣賞影片（狼牙山五壯士》片斷。
師：同學(xué)們知道嗎有這樣五位英雄，為了把敵人引開，毅然走上絕路，最后一起跳下山崖，他們就是狼牙山五壯士。
4．介紹更多沒留下姓名的英雄。
生：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。
師：可是，同學(xué)們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。
生：大山野里，風(fēng)兒問我，你知道他們的姓名嗎在小河邊，水波問我，你知道他們的姓名嗎我搖頭說不知道。他們的身軀在山野，在河邊長眠，我們怎能忘記這一切。
師：同學(xué)們，讓我們來介紹更多的沒能留下姓名的英雄。
（學(xué)生介紹，如《金色的魚鉤》中的老班長，《草地夜行》中的紅軍戰(zhàn)士。）
師：有一位指導(dǎo)員，為了保護(hù)孩子們的書，獻(xiàn)出了生命。課外，有幾個同學(xué)自編自演了課本劇?，F(xiàn)在，讓他們演給大家看一看。
（學(xué)生表演小話劇《珍貴的教科書》）
生：聽！紅星閃閃，腳步聲聲！那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭時代的小英雄向我們走來。
1．講《倔強(qiáng)的小紅軍》的故事。
師：這是一位倔強(qiáng)的小紅軍，誰來講講他的故事。
2．齊唱《歌唱二小放牛郎》。
師：同學(xué)們，就是那一個個英雄伴我們成長，給我們力量，教我們?nèi)タ朔щy。
生：一個個故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。
3．詩朗誦《我們要告訴您》。
師：讓英雄永遠(yuǎn)留在我們心中，伴在我們身旁，激勵我們成長！
小學(xué)中隊(duì)活動方案篇十三
中隊(duì)長：全體立正，各中隊(duì)整隊(duì)，報(bào)數(shù)人數(shù)。
（轉(zhuǎn)身跑到中隊(duì)長面前相互敬禮，報(bào)告）
中隊(duì)長：接受你的報(bào)告。全體立正?。ㄅ艿捷o導(dǎo)員面前，敬禮，報(bào)告）報(bào)告輔導(dǎo)員，404中隊(duì)原有53人，實(shí)到53人，報(bào)告完畢！
輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，并預(yù)祝你們的活動取得圓滿成功！
中隊(duì)長：全體起立，出旗，敬禮，奏樂，唱隊(duì)歌，全體請坐！
女：親愛的同學(xué)們，你們還記得xxxx年7月13日，那個另人難忘的不眠之夜嗎？
男：當(dāng)國際奧委會主席薩馬蘭奇宣布“20xx，北京”時，北京沸騰了！中國沸騰了！
女：多少年的夢幻在那一刻實(shí)現(xiàn)！多少中國人陶醉在那美妙的一刻！
男：一個世紀(jì)的夢想，苦苦的等待！20xx奧運(yùn)會即將在北京成功舉辦！
合：此時，讓我們也用最熱烈的掌聲祝賀和期待那一刻的到來吧！
男：我宣布“歡樂迎奧運(yùn)”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始！
五個福娃的獨(dú)白
女：同學(xué)們，你們一定都知道福娃吧，它們是奧運(yùn)會的吉祥物，它們都有一個朗朗上口的名字，大家一起說出來。請聽五個福娃的獨(dú)白。
中國功夫
男：中國的武術(shù)歷史悠久，下面請欣賞我們班武術(shù)小健將為大家?guī)淼奈湫g(shù)表演中國功夫。
種太陽
男：同學(xué)們你們想擁有太陽的光芒嗎？請欣賞歌伴舞，種太陽。
說奧運(yùn)，話奧運(yùn)
女：20xx，生氣勃勃
男：20xx，充滿希望
女：20xx，讓世界各國和平競爭
男：20xx，為祖國健兒大喊加油
女：20xx，為北京奧運(yùn)齊喝彩
男：20xx，看全國人民展歡顏
合：下面請我們班同學(xué)的三句半：說奧運(yùn)，話奧運(yùn)。
雛鷹爭章火炬制作比賽
女：我們是新時代的少先隊(duì)員，祖國需要我們，希望我們有超人的膽識，健康的體魄，全面的技能。
男：在輔導(dǎo)員的精心指導(dǎo)下，今天，我們要用我們的熱情，我們的智慧，來制作我們心中最燦爛的火炬。
女：接下來是雛鷹爭章火炬制作比賽，掌聲有請隊(duì)員們上場。
（四小組各上四人進(jìn)行火炬制作比賽，組員為自己組喊加油口號）
男：同學(xué)們都做好了火炬，到底哪一組才是今天的冠軍呢？請下面的老師給我們當(dāng)當(dāng)評委吧！
（老師們評出一組冠軍，輔導(dǎo)員為冠軍掛上能手章）
女：星星火炬映紅了我的臉，星星火炬映紅了你的臉，星星火炬映紅了他的臉。
男：千里冰封，萬里雪飄的北國，有您的火焰，黃沙漫無邊際溫，駝鈐聲聲的大漠戈壁，有您的光芒，波濤洶涌，潮起潮落的藍(lán)天碧海，有您的光芒，請能手章代表把你們親手做的火炬來傳遞。
（傳遞過程：能手章代表——全體學(xué)生——輔導(dǎo)員老師）
口號：星星火炬，代代相傳，勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，努力發(fā)展！
這是我們的誓言，我們在隊(duì)旗下宣誓：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)面奮斗！
模特表演
男：在我們班，活躍著很多運(yùn)動小健將，請看他們的模特表演。
同一個夢想------在20xx
女：奧運(yùn)會，五湖四海來相會
男：北京的20xx，是中華歡慶的時節(jié)
女：北京的街，燈火連接
男：北京的夜，歡聲笑語不歇
女：北京的歌，此起彼伏不絕
合：最后請聽全班詩朗誦：同一個夢想------在20xx
合：讓我們一起來高呼20xx奧運(yùn)會的主題口號：同一個世界，同一個夢想。oneworldonedream.
最后,中隊(duì)會在紅旗飄飄的歌聲中閉會。
小學(xué)中隊(duì)活動方案篇一
根據(jù)區(qū)教育局在全體青少年中開展“小雛鷹大中國，祖國發(fā)展我成長”活動方案，結(jié)合我校班級文化建設(shè)活動，以大隊(duì)、中隊(duì)活動為平臺，以體驗(yàn)教育為途徑，在各中隊(duì)開展“雛鷹爭章”活動。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識、感恩意識，弘揚(yáng)民族精神.
二、活動內(nèi)容。
各班級在教室墻壁建立“雛鷹爭章角”，增設(shè)：閱讀進(jìn)取章、藝術(shù)表現(xiàn)章、社會考查章和文明禮儀章。按照主題活動的進(jìn)程為獲得相應(yīng)雛鷹獎?wù)碌耐瑢W(xué)頒發(fā)獎?wù)拢龊糜涊d，確保獎?wù)录皶r上墻。獎?wù)碌念C發(fā)做到公開、公正、富有激勵性。
三、活動過程。
1、3月―4月重點(diǎn)開展讀書活動，在學(xué)生中廣泛開展革命歷史傳承和英雄人物傳記等主題讀書活動，寫讀書筆記和心得。每周五在學(xué)生中開展?fàn)幷?、評章活動。
2、5月―6月結(jié)合學(xué)生特長和“六一兒童節(jié)”開展藝術(shù)表現(xiàn)章的爭章、評章活動。
3、7月―9月結(jié)合暑假學(xué)生開展的社會實(shí)踐活動開展社會考查章的`評比活動。
4、9月―12月結(jié)合行為規(guī)范教育月開展文明禮儀章的評比活動。
四、活動要求。
1、各中隊(duì)輔導(dǎo)員要高度重視雛鷹爭章活動，有意識地輔導(dǎo)學(xué)生開展相關(guān)活動，協(xié)調(diào)各科任教師為學(xué)生爭章創(chuàng)造條件。
2、認(rèn)真落實(shí)“爭章”、“評章”、“頒章”工作，切實(shí)做到“一章一評、有評必記”。每名隊(duì)員要基本保證本學(xué)年?duì)幍萌兑陨溪務(wù)?。督促學(xué)生在成長記錄卡中每天記錄堅(jiān)持情況。
3、創(chuàng)造性地把德育教育、恒心教育和雛鷹爭章活動結(jié)合起來，將爭章活動作為學(xué)生素質(zhì)教育的一個有效途徑，長期堅(jiān)持下去，激發(fā)學(xué)生潛能，并內(nèi)化為學(xué)生心理品格，轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動。
五、活動結(jié)果。
學(xué)校分階段將活動開展較好的中隊(duì)以新聞形式報(bào)至區(qū)教育信息網(wǎng)及其他報(bào)刊。并在學(xué)期結(jié)束時大隊(duì)部將在四大章域分別評選18名優(yōu)秀的校級爭章學(xué)生予以表彰。
小學(xué)中隊(duì)活動方案篇二
10月
二、主題
爭做新時代好隊(duì)員——集結(jié)在星星火炬旗幟下
三、內(nèi)容和形式
(一)xxxx中心學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)開展以下活動：
1.營造濃郁溫暖的少先隊(duì)集體生日氛圍。xxxx鎮(zhèn)中心學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)，精心做好準(zhǔn)備，動員少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員、廣大少先隊(duì)員在校園里、教室里，采取各種少先隊(duì)員們喜歡的，充分體現(xiàn)少先隊(duì)組織元素、地方特點(diǎn)、學(xué)校特色的藝術(shù)、時尚載體，為少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日營造濃郁的生日氛圍。
少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員一定要鼓勵隊(duì)員們發(fā)揮愛與想象力，自己用心、自己動腦、自己動手，布置自己的隊(duì)集體。
2.集中舉行“習(xí)近平總書記的教導(dǎo)記心中”國旗下講話儀式。少先隊(duì)大隊(duì)及少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員老師們從互聯(lián)網(wǎng)上下載、整理黨的十八大以來習(xí)近平總書記對孩子們健康成長的殷切期望和囑托，通過學(xué)校的升國旗儀式等，幫助少先隊(duì)員們采用小演講、小故事、朗誦、合唱等方式，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的教導(dǎo)，懂得黨的關(guān)懷和期望，從小堅(jiān)定理想信念。
少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員老師們一定要讓孩子們自己準(zhǔn)備、自己寫、自己講，說孩子們自己理解的話，表達(dá)孩子們心中真實(shí)的情感。
結(jié)合國旗下的講話，要幫助少先隊(duì)員們了解黨領(lǐng)導(dǎo)下中國少年兒童運(yùn)動史的主要事件，了解少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日的由來和紅領(lǐng)巾、星星火炬、少先隊(duì)隊(duì)禮的含義，學(xué)習(xí)少先隊(duì)章程和少先隊(duì)基本知識。
面向小學(xué)一年級小朋友要開展好“隊(duì)前教育第一課”。
(二)xxxx中心學(xué)校少先隊(duì)中隊(duì)可以選擇一項(xiàng)開展：
3.組織開展“說說我們的大英雄”先鋒故事會。請輔導(dǎo)員老師發(fā)動少先隊(duì)小骨干帶頭，提前布置，爭取全體隊(duì)員人人參加，組織一場精彩的中隊(duì)故事會。
可以個人、小隊(duì)等方式，查資料、找圖片、看圖書、做小報(bào)等等，了解中國革命、建設(shè)、改革的歷史特別是黨史、軍史、改革開放以來和新時代社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大成就，了解革命先烈、仁人志士、全軍掛像英模、勞動模范、各行各業(yè)先進(jìn)人物的感人事跡和感動故事，講出來，讀出來，誦出來，演出來，激勵隊(duì)員們心有榜樣、崇尚英雄、學(xué)習(xí)先鋒。
能請身邊的英雄模范人物參加。發(fā)揮音樂、美術(shù)的感染熏陶作用。歡迎將故事會的精彩場景用手機(jī)拍成微視頻，上傳到未來網(wǎng)紅領(lǐng)巾集結(jié)號(xxxx)，和全國的少先隊(duì)員分享(聯(lián)系人：xxxx，電話：xxxx)。非常精彩的中隊(duì)故事會將得到巨大鼓勵。
4.組織開展“我和我們的中國夢”演講活動。輔導(dǎo)員老師們可以圍繞本世紀(jì)中葉在黨的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的宏偉目標(biāo)，幫助孩子們理解中國夢的本質(zhì)是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，幫助孩子們理解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，在自己的中隊(duì)、大隊(duì)里，組織一場簡樸生動的演講活動，有條件的地方通過視頻在校園里直播。
一定要發(fā)動隊(duì)員們講事例、說真話，教育引導(dǎo)隊(duì)員們將自己的小夢想融入國家和民族的大夢想，探索夢想、堅(jiān)持夢想，為實(shí)現(xiàn)中國夢做好全面準(zhǔn)備。
好的演講視頻可以上傳到未來網(wǎng)紅領(lǐng)巾集結(jié)號(聯(lián)系方式同上)。好的演講稿可以發(fā)送到《少先隊(duì)小干部》雜志(電子郵箱：xxxx，聯(lián)系人：xxxx，電話：xxxx)。特別好的演講視頻和演講稿將得到巨大鼓勵。
5.組織開展“我是新時代的好隊(duì)員”分享會。結(jié)合“新時代好隊(duì)員”標(biāo)準(zhǔn)大討論，可以中隊(duì)或小隊(duì)為單位，讓隊(duì)員們分享參加“爭做新時代好隊(duì)員”主題活動的成果和收獲，講一講理解到的新時代，說一說祖國建設(shè)新成就，談一談身邊生活新變化，曬一曬參加少先隊(duì)活動帶來的成長和進(jìn)步，明確下一步打算和目標(biāo)，許心愿、立志向，從我出發(fā)，爭做新時代的好隊(duì)員。
(三)xxxx中心學(xué)校少先隊(duì)中隊(duì)都要開展：
6.集體參加“我們在隊(duì)旗下合個影”儀式。發(fā)動隊(duì)員們與星星火炬隊(duì)旗合影，可以中隊(duì)、小隊(duì)集體合影，也可以個人自拍，比一比誰的精神狀態(tài)更有朝氣、誰的風(fēng)貌更加陽光、誰的形象更有創(chuàng)意，讓這個集體生日銘記在每一名隊(duì)員心中。
今后，要將這個儀式形成傳統(tǒng)，讓隊(duì)員們在每年的少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日留下難忘美好的記憶，形成珍貴的“紅領(lǐng)巾相冊”。
四、有關(guān)要求
1.組織到位。聚焦主責(zé)主業(yè)是少先隊(duì)改革的根本。我們在縣團(tuán)委書記帶領(lǐng)下，發(fā)動我校少先隊(duì)組織。我校少先隊(duì)工作先進(jìn)集體要充分發(fā)揮帶頭作用。
2.聚焦到位。鼓勵基層少先隊(duì)組織聚焦少先隊(duì)思想引領(lǐng)、政治啟蒙的主責(zé)主業(yè)，圍繞增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感，大膽創(chuàng)新時代氣息強(qiáng)、隊(duì)員們喜歡的活動載體、活動方式。
3.宣傳到位。要通過學(xué)校網(wǎng)站普遍宣傳、生動宣傳，讓廣大的少先隊(duì)組織知曉、行動，讓廣大少先隊(duì)員都有收獲、體驗(yàn)光榮。
4.聯(lián)動到位。鼓勵發(fā)動隊(duì)員帶動父母長輩等共同參與，主動塑造新時代少先隊(duì)組織和少先隊(duì)事業(yè)的社會形象，增強(qiáng)社會對少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日的感知和支持。
小學(xué)中隊(duì)活動方案篇三
1、中隊(duì)長：全體立正，各小隊(duì)整隊(duì)，檢查人數(shù)。
2、小隊(duì)長：立正，向右轉(zhuǎn)，向左看齊，向前看，報(bào)數(shù)，稍息。
3、小隊(duì)長：(跑步到中隊(duì)長前，敬隊(duì)禮)報(bào)告中隊(duì)長，我小隊(duì)?wèi)?yīng)到人，實(shí)到人，報(bào)告完畢。
4、中隊(duì)長：“接受你的報(bào)告”(敬隊(duì)禮)。
5、小隊(duì)長：(轉(zhuǎn)身跑步歸隊(duì))立正，稍息。
6、中隊(duì)長：報(bào)告輔導(dǎo)員，我五(3)中隊(duì)?wèi)?yīng)到人，實(shí)到人，今天我們將舉行《我是班級的小主人》主題班隊(duì)，請輔導(dǎo)員批準(zhǔn)。
7、輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，預(yù)祝班隊(duì)圓滿成功!”
8、中隊(duì)長：出旗，敬禮，唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》
(二)活動過程。
男：一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱，
女：一粒石子，唯有同若干弟兄相互扭結(jié)，才能站成巍峨的山峰。
女：是的，我們真不愧是一個出色的集體，我們大家共同努力，攜手并進(jìn)，把我們的班變成了一個溫馨的家一樣。
男：這里有五(3)班每位同學(xué)的功勞。
女：噢!是嗎?那你快向我介紹介紹。
男：行，不過，我一個人包辦代替，大家會有意見的，我們五(3)班的每位同學(xué)都是集體的小主人，大家都來夸夸我們的集體，給在座的同學(xué)和老師露一手好嗎?我們先來夸夸我們的集體，請欣賞拍手歌。
男：一個音符構(gòu)不成美妙的樂章，
女：一朵鮮花也打扮不出亮麗的春天，
男：大家只有同心協(xié)力才能勁往一處使，才能取得事半功倍的效果。
下面全班合唱《七子之歌》。
女：火車頭的力量很大，如果脫離了車廂，就起不到什幺作用。
女：一只螞蟻的力量是微弱的，但，千千萬萬個微弱組成的卻是強(qiáng)大，我們五(3)中隊(duì)也有著強(qiáng)大的凝聚力，這不，聽說要搞主題班會，好多同學(xué)都已摩拳擦掌好幾天了，下面請欣賞情景表演《螞蟻搬骨頭》。
男：在集體中，我們團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步，很多同學(xué)都取得了進(jìn)步，我們來夸夸他們吧!
(1)某某你真棒，以前背書老拖拉，現(xiàn)在背書搶在前，搶在前。
(2)某某你真棒，組長工作負(fù)責(zé)好，收發(fā)本子真勤快，嚴(yán)格要求有功勞，有功勞。
(3)某某你真棒，以前寫字很潦草，這學(xué)期，進(jìn)步大，寫得工整有比較，有比較。
(4)某某你真棒，上課專心勤動腦，積極舉手來發(fā)言，熱愛學(xué)習(xí)有進(jìn)步有進(jìn)步。
(5)某某團(tuán)結(jié)友愛不爭吵，你好我好大家好，同學(xué)和睦樂陶陶，樂陶陶。
(6)某某學(xué)習(xí)勤奮又塌實(shí)，不驕不躁虛心學(xué)，成績榜中有提高，有提高。
(7)某某，課外閱讀抓得緊，吸取營養(yǎng)多積累，開闊眼界知識廣，知識廣。
合：精彩的五(3)精彩的我，五(3)精彩我精彩，有我五(3)更精彩。班級有我而自豪，我為五(3)添光彩。
女：五(3)的隊(duì)員個個了不得，我相信，在你們?nèi)w隊(duì)員的努力下，五(3)一定會取得更大的成績，一定會更精彩。
男：是啊，我們五(3)的每一位隊(duì)員，都準(zhǔn)備奮發(fā)努力，學(xué)習(xí)特長，全面提高，為班添光!
請大家談?wù)勛约旱拇蛩惆伞?學(xué)生交流)。
男：我們五(3)班正是因?yàn)檫@些活潑、可愛的小主人們，才顯得豐富多彩。
女：同學(xué)們讓我們行動起來，努力為五(3)這個集體，這個溫馨的家獻(xiàn)出自己的力量，
男：小主人精神在我們心中永駐，
女：“小主人精神”已在我們心中生根。
合：同學(xué)們，讓我們從今天開始為班集體默默地服務(wù)吧!班會到此結(jié)束，下面請輔導(dǎo)員講話。
(三)儀式。
1、輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，今天的主題班會開得很成功，我們的五(3)很精彩，每一位同學(xué)也很精彩，老師為你們感到驕傲，感到自豪!種子的發(fā)芽離不開沃土，每個人的成長和發(fā)展離不開集體小主人是我們心中的偶像，小主人是我們學(xué)習(xí)的楷模，小主人精神給給我們指明前進(jìn)的方向。通過這次隊(duì)活動，我相信會有更多的‘小主人’出現(xiàn)在我們的周圍。
2、女：各小隊(duì)集合，呼號。
3、中隊(duì)長：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
4、學(xué)生：“時刻準(zhǔn)備著!”
5、中隊(duì)長：退旗，敬禮!
小學(xué)中隊(duì)活動方案篇四
一、活動時間：
二、活動地點(diǎn)：
三、活動主題：
“與春天握手，攜快樂同行”
四、活動目標(biāo)和要求：
1、春天是一年中最美的季節(jié)，是打鬧、不損壞公共財(cái)物，在游玩過程中做到文明、安全。
五、活動中可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)急措施。
如遇一些突發(fā)事件，（如：演出場地發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生摔傷等）發(fā)生意外時，要注意的處理原則：
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。
2、學(xué)生優(yōu)先原則。
3、就地?fù)尵仍瓌t。
4、報(bào)警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
六、活動內(nèi)容：
公園里尋找春天，才藝表演，快樂游戲。
（一）尋找春天。
語文學(xué)科，在公園里，讓孩子們找一找鳥窩，聽一聽蟲叫鳥鳴，數(shù)一數(shù)樹的數(shù)量，比一比樹的高矮、粗細(xì)、看一看哪些樹是長葉子的，哪些樹是開花的，體會語文書上寫到的描寫春天的好詞好句，并引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用。
（二）擊鈴傳花、才藝展示。
學(xué)生圍坐成一圈，一人擊鈴其余同學(xué)接傳花，鈴聲停止，拿到花的同學(xué)表演節(jié)目，并有獎品獎勵，目的是調(diào)動所有學(xué)生參與的積極性，培養(yǎng)孩子勇敢大方地表現(xiàn)自己。（要求每個學(xué)生課下至少準(zhǔn)備2個節(jié)目，如唱歌、跳舞、講笑話、講短小故事、猜謎語、模仿等）。
（三）背氣球游戲。
全班共分三組進(jìn)行比賽，兩人背對背進(jìn)行背氣球，在背的過程中要求隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)合作氣球不能落地，最后統(tǒng)計(jì)在規(guī)定的`時間內(nèi)哪組背的氣球最多，最多的小組為獲勝組，并有小獎品鼓勵。
（四）其他游戲。
根據(jù)以上活動的進(jìn)展情況，如果還有剩余時間將組織開展跳繩、貓捉老鼠、丟手絹、詞語接龍等游戲。
小學(xué)中隊(duì)活動方案篇五
春游社會實(shí)踐作為學(xué)生提高綜合素質(zhì)的有效途徑，它既是學(xué)生增長知識、才干的最佳途徑，也是學(xué)生正確認(rèn)識自我、完善自我的理想渠道。開展有針對性，富有實(shí)效的社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生親近大自然，開拓視野，感受生活的多姿多彩；在活動中學(xué)習(xí)與人交往的常識和技巧，積累感知；培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識，合作精神，開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動，讓社會實(shí)踐作為學(xué)校教育的延伸和拓展，發(fā)揮其應(yīng)有的功能與作用。
學(xué)校成立本次春游活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
組員及帶隊(duì)教師：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：隨時準(zhǔn)確掌握春游活動過程中的各種動態(tài)，及時提出解決問題的方法和措施，保證本次春游活動安全、高效、有序進(jìn)行。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組必須充分認(rèn)識春游活動的復(fù)雜性、動態(tài)性、艱巨性，要把安全工作放在工作第一位，切實(shí)提高師生的安全防范意識和緊急狀態(tài)下的自我保護(hù)意識；并通過發(fā)放《通知書》，取得家長的支持和配合。
1、20**年4月28日（星期日）上午7：50各班的負(fù)責(zé)人到班上組織好學(xué)生，8：00全校于大操場集合、點(diǎn)名，活動要求安全教育；8：20**，8：30開車。
2、一到六年級中午12：00集中上車回校。
一二年級兒童公園半日游；三到六年級福州森林公園半日游。
由旅游社組織；履行合同事宜，學(xué)校予以積極配合。
（一）活動前：
4月27日（星期六）上午晨會課班主任進(jìn)班宣講活動內(nèi)容，行活動的安全教育，并在《班主任工作手冊》“工作手記”中作好記錄：
1、不帶果凍、棒棒糖、小刀、剪刀等危險物品。不使用玻璃杯、鋼杯等易碎堅(jiān)硬物品。
2、一律背書包，不手提東西。
3、準(zhǔn)備適量食品、飲料、濕紙巾、報(bào)紙或塑料薄膜、垃圾袋、零用錢不要超過20**并注意不要丟失。
4、分小組，選派組長負(fù)責(zé)小組活動，隨時報(bào)告，在進(jìn)行小組活動時，不準(zhǔn)小組的成員擅自離開。
（二）活動時：
1、帶隊(duì)教師要求：
1、帶隊(duì)教師要與帶隊(duì)行政隨時保持聯(lián)系，樹立安全責(zé)任重于天的意識，密切跟隨隊(duì)伍，不擅自離開崗位，隨時關(guān)注學(xué)生的安全表現(xiàn)，并及時作具體指，本班帶隊(duì)教師為本次春游班級活動第一負(fù)責(zé)人。
2、上下車帶隊(duì)老師要清點(diǎn)人數(shù)，確保學(xué)生不掉隊(duì)。上下車時，帶隊(duì)老師要站在車門口，幫扶學(xué)生上下車、防止學(xué)生踩空；上車后要告誡學(xué)生不得將頭、手伸出車窗外；如有個別嘔吐的同學(xué)要自備膠袋，以免影響他人。
3、參觀時，導(dǎo)游應(yīng)在班隊(duì)的前方，帶隊(duì)教師應(yīng)在班隊(duì)的中間和后方，帶隊(duì)行進(jìn)，確保整個隊(duì)伍的安靜和安全。
4、活動過程中，教師應(yīng)要求學(xué)生不擅自離開隊(duì)伍，不得相互推嚷打鬧，確保隊(duì)伍的`安然有序。
5、在選定休息地點(diǎn)時，盡量選擇環(huán)境寬敞的地點(diǎn)，教育學(xué)生文明處世，禮貌待人，避免與外校學(xué)生發(fā)生沖突。離開時，要把丟棄垃圾整理干凈，培養(yǎng)良好的公共道德。
6、中午進(jìn)餐時，教師要教育學(xué)生飲食文明，吃時不高聲喧嘩，要謙和禮讓，保證既吃飽又吃好。
7、教師要認(rèn)真考察各班學(xué)生活動情況?；顒雍髮Ω餍〗M表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)評比。
2、學(xué)生要求。
1、隊(duì)伍整齊，要聽從老師的指揮和領(lǐng)導(dǎo)。過馬路時一定要聽從帶隊(duì)老師的安排，做到一停二看三通過。
2、到了活動地點(diǎn)不攀爬樹木和假山，參觀時遠(yuǎn)離水邊，不到河邊洗手、玩耍。
3、以年級組為單位參觀，班級之間、同學(xué)之間要做到互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，不能擅自離隊(duì)，獨(dú)自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊(duì)老師指揮，在老師的視線之內(nèi)玩耍，需要離開隊(duì)伍或上洗手間的同學(xué)，必須向所在班級的教師請假，經(jīng)得同意后，要和一、兩位同學(xué)一起離開隊(duì)伍或自己的小組。
（三）活動后：
小學(xué)中隊(duì)活動方案篇六
初步認(rèn)識那些門類的圖書是好書，懂得書籍是人類進(jìn)步的階梯，激發(fā)讀好書的興趣。
1、學(xué)生利用假日，參觀當(dāng)?shù)氐膱D書館，并請工作人員介紹書的分類，書籍的發(fā)展歷史等有關(guān)知識。
2、做好短劇扮演角色頭飾。
1、主持人宣布：各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。
2、中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告，輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，批準(zhǔn)你們的隊(duì)會，并預(yù)祝隊(duì)會圓滿成功。”
1、全體起立
2、出旗敬禮
3、唱隊(duì)歌
主持人講話：大家都參觀了圖書館，看到了五花八門的圖書，書籍是人類智慧的成果，書籍是人類進(jìn)步的階梯，所以我們從小就要自覺愛護(hù)圖書，勤于讀書，與好書交朋友。
表演童話劇《吉姆買書》
主要人物：吉姆、尤里、猩猩博士、黑貓署長、小動物
學(xué)生表演。
主持人：剛才大家看了童話劇。知道了買書要買健康向上的書，如何識別好書。我們怎樣與好書叫朋友？先聽一聽古人《鑿壁借光》的成語故事。
主持人：我們再聽聽《小蘿卜頭獄中讀書》的故事。
學(xué)生講。
主持人：最后請聽《少年大學(xué)生施展》的故事。
學(xué)生講。
學(xué)生談?wù)勛约郝牶蟮母惺堋?BR> 小學(xué)中隊(duì)活動方案篇七
活動目的：
1、組織學(xué)生觀看法制教育專題片、法制教育影視片。
2、了解一些有關(guān)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》方面的知識，以及了解身邊的不良因素對人的危害，從而使學(xué)生做一個遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
3、讓學(xué)生懂得促進(jìn)心理素質(zhì)提高才是心理健康教育的主要目標(biāo)。
4、讓學(xué)生明白心理健康教育是心理素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要方面，是素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備：
1、《心理健康教育手冊》。
2、心理健康咨詢臺。
3、心理健康教育咨詢網(wǎng)站。
4、利用黑板報(bào)的形式，宣傳心理健康教育的重要性。
5、大屏幕展示心理健康教育。
6、辦心理健康手抄小報(bào)。
活動過程：
1、班主任介紹班會內(nèi)容，并宣布大會開始。
2、中隊(duì)長講這次班會的主要目的和意義。
心理健康教育可以幫助教師以一種更寬松、更接納和理解的態(tài)度來認(rèn)識和看待學(xué)生和學(xué)生的行為，不僅注意到行為本身，更注重去發(fā)現(xiàn)并合理滿足這些行為背后的那些基本的心理需要;不簡單地進(jìn)行是非判斷，而是從一種人性化的角度去理解和教育學(xué)生。因此，心理健康教育真正體現(xiàn)出了對學(xué)生的尊重、一種對“人”的尊重，這是建立相互支持、理解和信任的良好師生關(guān)系的前提，也是我們每一位教師在教育實(shí)踐中面臨的重要課題。所以說，心理健康教育是師生的共同責(zé)任。
3、教師講解健康教育的重要性近年來，由于社會發(fā)展帶來的種種變化，我國學(xué)校教育和兒童發(fā)展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。
調(diào)查表明，在我國中小學(xué)生中間，約1/5左右的兒童青少年都存在著不同程度的心理行為問題，如厭學(xué)、逃學(xué)、偷竊、說謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。這些心理行為問題不但嚴(yán)重地影響著兒童青少年自身的健康發(fā)展，而且也給正常的教育教學(xué)工作帶來巨大的困擾，直接影響學(xué)校教育任務(wù)的完成與教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。
4、小組討論：如何才能做好心理健康教育，我們應(yīng)該怎樣做?
5、讓學(xué)生從心理健康教育網(wǎng)站獲取信息，增長知識。
6、教師總結(jié)講話。
7、主題班隊(duì)會結(jié)束。
小學(xué)中隊(duì)活動方案篇八
誠信伴我成長。
xx。
20xx年x月x日。
教室。
使學(xué)生們明白了誠信是一種人人必備的優(yōu)良品格，我們每個人都要講誠信。
一、全體立正，報(bào)告人數(shù)。
二、出旗（播放出旗曲，隊(duì)員敬隊(duì)禮）。
三、唱隊(duì)歌。
四、隊(duì)長講話，宣布活動開始。
五、主體活動開始，主持人出場。
女：誠信是中華民族寶貴的精神財(cái)富。
男：誠信是金錢，誠信是榮譽(yù)，誠信是生命。
（講故事）小組交流感想。
3、小品表演：《朋友》。
大家看，我們的主人公碰到難題了，一邊是誠信，一邊是朋友，大家給他出出注意，他該怎么辦呢？（討論，并說明理由）。
男：現(xiàn)實(shí)中高尚的人格是最珍貴，我們只有堅(jiān)定自己的信念，才能擁得高尚的人格。
4、演講《誠信是金》。（演講）。
5、交流誠信名言。
6、講誠信故事。
7、選出我們班的誠信人，為他們佩戴誠信大紅花。（音樂伴奏下戴大紅花）。
8、輔導(dǎo)員總結(jié)：
同學(xué)們，通過今天班會上同學(xué)們精彩的表演，老師感覺生命曾可貴，誠信價更高，讓我們弘揚(yáng)中華民族的誠信美德，在未來的人生旅途中做一個誠實(shí)守信的中國人，讓你、讓我、讓我們的民族永遠(yuǎn)立于不敗之地。我們的明天一定會更好。
9、（齊唱《明天會更好》）。
六、呼號、退旗。
小學(xué)中隊(duì)活動方案篇九
這次班隊(duì)活動，加強(qiáng)學(xué)生對信息網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，知道不良的網(wǎng)絡(luò)知識對自身行為和心理產(chǎn)生的負(fù)面影響，倡導(dǎo)人人都做“綠色上網(wǎng)”小天使。
熱點(diǎn)追蹤、小品表演、網(wǎng)絡(luò)信息咨詢、我們的誓詞、歌曲。
收集一些有關(guān)網(wǎng)絡(luò)信息方面的知識。
知道不健康的網(wǎng)絡(luò)信息給我們的身心帶來的危害，人人都應(yīng)做“綠色上網(wǎng)”的小天使。
六年級中隊(duì)。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展中隊(duì)活動，以新穎的形式開展中隊(duì)活動。
一、各小隊(duì)向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)。
二、中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。
三、出旗、奏樂。
四、唱隊(duì)歌《我們是接班人》。
五、活動開始（主持人伴隨著音樂聲走上講臺）。
主持人：21世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響，21世紀(jì)是一個知識經(jīng)濟(jì)的時代，是一個高度信息化的時代，青少年要學(xué)習(xí)的是管理知識和處理信息的能力，而網(wǎng)絡(luò)是獲取這種能力的最主要工具，通過上網(wǎng)我們可以解決一些自己在學(xué)習(xí)過程中碰到的難題，可以獲取一些書本中無法學(xué)到的知識，可網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍，它在為人們提供便利的同時，也給我們帶來一些行為和心理上的負(fù)面影響，請聽本班記者的“熱點(diǎn)追蹤”。
新華日報(bào)小記者1：我向大家報(bào)道，xx年3月31日重慶市沙坪壩區(qū)回龍壩鎮(zhèn)一段鐵軌上留下了兩個通宵上網(wǎng)后昏睡的初中學(xué)生的鮮血。
重慶晚報(bào)小記者2：我向大家報(bào)道，西安一小學(xué)生因癡迷玩電腦十幾小時玩瞎了雙眼。
中國教育報(bào)小記者3：我向大家報(bào)道，長春發(fā)生了上網(wǎng)無度，導(dǎo)致精神失常的小學(xué)生竟有十余人。
小記者4：我向大家報(bào)道，這里某校一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生因在網(wǎng)上看了一些^暴。力、恐怖的畫面而每晚做噩夢，導(dǎo)致精力不好，情緒低落，成績直線下降，身心受到嚴(yán)重?fù)p害。
主持人：聽了這些真實(shí)的報(bào)道，同學(xué)們肯定各有所想吧！請大家各抒己見，說說自己的想法。
小天使1：上網(wǎng)不要玩得太久、太瘋，這不利于身體健康。
小天使2：上網(wǎng)不能影響學(xué)習(xí)，應(yīng)把網(wǎng)上學(xué)習(xí)作為一種學(xué)習(xí)方法，而不應(yīng)該做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
小天使3：不健康的網(wǎng)絡(luò)信息，我們應(yīng)該主動拒絕。
小天使4：我也是一個特別喜歡上網(wǎng)的孩子，因?yàn)槲蚁氆@取大量的信息，我更想與外界自由的進(jìn)行交流，但我一定會把握分寸，明辨是非。
主持人：同學(xué)們的發(fā)言太精彩了，“小天使們”快快行動起來，幫幫那些沉迷于網(wǎng)中不能自拔的伙伴吧！請大家觀看小品表演。
表演甲：哎，真沒勁，怎么還不放學(xué)，學(xué)校的爛鈴是不是又出毛病了，老是慢“幾拍”（再一次看了看手中的表）。
表演甲：當(dāng)然了。我現(xiàn)在還餓著肚子，聽，它正咕故的叫個停呢，還不是想把那幾個錢留著放學(xué)后去玩玩。走，今天帶你去見識見識。
表演乙：不去，我媽要打我。
小天使7：“xx”他的做法極不對，你怎么不幫幫他，自己也差點(diǎn)掉到陷阱里去了。
陳老師：同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)給我們主動、自主學(xué)習(xí)提供了豐富的信息，為了開闊我們的視野，拓展我們的知識面，學(xué)校將為我們開設(shè)校園網(wǎng)站，并為我們上網(wǎng)查詢準(zhǔn)備了豐富的資料，我們的課前預(yù)習(xí)，課堂上的疑難問題，課后復(fù)習(xí)都可以在網(wǎng)上查詢到，這樣我們不僅可以養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且還可以培養(yǎng)我們上網(wǎng)學(xué)習(xí)的興趣，讓我們一同在網(wǎng)上學(xué)習(xí)吧！
陳老師：同學(xué)們，我們首先學(xué)習(xí)上網(wǎng)規(guī)則，然后謹(jǐn)記《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。主持人：請聽我們的誓詞：告別網(wǎng)吧！走健康成長之路！
全體少先隊(duì)員：我們是花季少年，有著玫瑰色的夢幻，有著詩一般的未來。在老師的關(guān)愛下，在父母的呵護(hù)下，我們在汲取著智慧營養(yǎng)，我們在享受著幸福的生活。
然而，社會上的不良風(fēng)氣，也無時無刻不在侵蝕著我們的夢想。其中最為突出的，就是一些受到金錢利益驅(qū)動的網(wǎng)吧，正伸出無形的“黑手”，試圖把我們這些未成年的孩子，拉入他們早已設(shè)置好的泥潭。發(fā)生在回龍壩中學(xué)的兩個學(xué)生因過度上網(wǎng)而昏睡在鐵路上，被駛過的列車碾死的事件。通過這觸目驚心的案例，我們看到了失足少年的老師和父母那痛惜的淚光，聽到了這些失足少年發(fā)自內(nèi)心的懺悔。
全體少先隊(duì)員：
迷戀網(wǎng)吧，將使我們丟掉努力學(xué)習(xí)的精神。
迷戀網(wǎng)吧，將使我們丟掉刻苦鍛煉的意志。
迷戀網(wǎng)吧，將使我們丟掉勤儉節(jié)約的美德。
迷戀網(wǎng)吧，將使我們丟掉奮發(fā)進(jìn)取的動力。
小學(xué)中隊(duì)活動方案篇十
__年10月13日是中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)__年紀(jì)念日，為增強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)組織力量，發(fā)展中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，教育學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中國少年先鋒隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、健康向上的精神，促進(jìn)我校紅領(lǐng)巾教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。學(xué)校決定10月12日舉行100名新隊(duì)員入隊(duì)儀式，現(xiàn)擬定活動方案如下：
二、活動時間：10月12日(星期五)下午第7節(jié)活動課。
四、參加人員：一年級全體師生、五《5》中隊(duì)少先隊(duì)員，少先隊(duì)大隊(duì)委干部。
五、活動準(zhǔn)備：
1、一年級班主任利用活動課、大課間等時間做好新隊(duì)員入隊(duì)前的教育工作。教會新隊(duì)員入隊(duì)的誓詞、呼號、敬隊(duì)禮及系紅領(lǐng)巾等少先隊(duì)基本常識。
建議可以分為五講：
第一講《少先隊(duì)的光榮歷史》;。
第二講《中國少年先鋒隊(duì)章程》;。
第三講《隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、入隊(duì)誓詞》;。
第四講《隊(duì)歌、隊(duì)禮、呼號》;。
第五講《成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員》。
2、班主任下發(fā)入隊(duì)申請書，并上交新隊(duì)員名單。
3、大隊(duì)部準(zhǔn)備活動所需佩戴的紅領(lǐng)巾。
5、10月11日，入隊(duì)學(xué)生自備心愿卡，寫下入隊(duì)心愿和自己努力的目標(biāo)。(家長協(xié)助制作，不得購買)。
六、活動議程：
第一項(xiàng)：全體立正出旗、少先隊(duì)員行隊(duì)禮，唱隊(duì)歌。
第二項(xiàng)：大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布批準(zhǔn)新隊(duì)員名單。新隊(duì)員入場。(奏樂：進(jìn)行曲)。
第三項(xiàng)：為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。
第四項(xiàng)：宣誓;(新隊(duì)員宣誓、老隊(duì)員重溫入隊(duì)誓詞)。
(大隊(duì)委領(lǐng)讀)——全體立正，請新隊(duì)員舉起右手跟我宣誓：
我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛中國^共_產(chǎn)~黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為^共i產(chǎn)i主i義事業(yè)，貢獻(xiàn)力量。宣誓人：___(領(lǐng)誓人說一句，新隊(duì)員重復(fù)一句。宣誓動作與呼號動作相同。誓詞說完后，領(lǐng)誓人說：“宣誓人”隨即所有新隊(duì)員同時高聲報(bào)出自己的姓名)。
第五項(xiàng)：中隊(duì)貼心愿樹。(新隊(duì)員把自己的心愿卡貼到自己中隊(duì)心愿樹上)。
第六項(xiàng)：新隊(duì)員代表講話。
第七項(xiàng)：大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布新中隊(duì)成立及新中隊(duì)輔導(dǎo)員名單，并頒發(fā)聘任書。
第八項(xiàng)：大隊(duì)委為一年級中隊(duì)授中隊(duì)旗、中隊(duì)牌。
第九項(xiàng)：__導(dǎo)講話。
第十項(xiàng)：大隊(duì)輔導(dǎo)員講話并呼號。
第十一項(xiàng)：退旗。
第十二項(xiàng)：宣布入隊(duì)儀式結(jié)束。
1、當(dāng)天學(xué)生生統(tǒng)一穿禮服參加活動。
2、班主任負(fù)責(zé)收繳紅領(lǐng)巾費(fèi)，各班每個學(xué)生3元，然后上交財(cái)務(wù)室。
3、班邀請3——5名家長委員會參加活動。
4、佩戴紅領(lǐng)巾：五(5)中隊(duì)全體少先隊(duì)員(輔導(dǎo)老師：)。
5、主持：學(xué)生兩名(指導(dǎo)老師：)。
6、旗手：學(xué)校大隊(duì)部旗手3名(輔導(dǎo)老師：李)。
7、攝影、新聞稿：
8、音響：
小學(xué)中隊(duì)活動方案篇十一
游戲：( 玩玩想想，引入活動)
師：活動前，我們先來做一個游戲，老師說出幾種在你的生活中也許發(fā)生過的現(xiàn)象，請你在情緒輪上找一找你當(dāng)時的心情。
1、媽媽喜歡姑姑家的孩子，超過喜歡你。
生：羨慕。 生：嫉妒。 生：高興。 生：生氣。
2、這次英語測驗(yàn)，你又得了90分。
生：高興。 生：平靜。 生：生氣。
3、心愛的小寵物，不幸死去離開了你。
生：悲傷。 生：難過。 生：痛苦。
4、看見高年級的學(xué)生無故欺負(fù)小同學(xué)。
生：害怕。 生：生氣。 生：憤怒。
師：上面我們所回答的都是人的正常的情緒表現(xiàn)。有高興、有悲傷、有嫉妒、有熱情、有緊張、有平靜等等。
師：老師要告訴同學(xué)們一個特別的好消息：老師在放假前準(zhǔn)備帶同學(xué)們到警犬基地去參觀。
生：（歡呼）
師：可別高興得太早了，老師要你們背會300個成語才可以。
生:唉?。溃?BR> 師：剛才在你們的臉上，老師就看到了快樂與煩惱的的情緒體驗(yàn)。
活動過程：
師：
活動一、明鏡臺
師：說一說：一次不快樂的經(jīng)歷，用簡筆畫的形式畫出當(dāng)時的心情或用簡短的話寫在紙上。
生：動手畫，匯報(bào)。
師：把心中煩惱的事情告訴大家，讓我們一起來幫助你好嗎？
生：當(dāng)我想要買一個“米奇”大書包時，媽媽總是不答應(yīng)，我很煩惱。
生：遲到了老師批評我，我很煩惱。
生：被同學(xué)誤解時，我很煩惱。
生：媽媽整天嘮叨我學(xué)習(xí)的事，我心很煩。
生：選班級干部時，我覺得和文娜差不多，可大家沒選我，我心很煩。
活動二、智慧泉 （提出問題，尋找方法）
師：現(xiàn)實(shí)生活中有這么多的煩惱影響到我們的心情，也會影響到我們的學(xué)習(xí)和生活，下面，我們來一起開動腦筋想一想，幫助他們找到排除煩惱的方法，讓他們也快樂起來。
生：媽媽總是不答應(yīng)給你買書包，一定有媽媽的理由，你應(yīng)該為媽媽著想。
生：你現(xiàn)在的書包不是很好嘛，何必買那么貴的呢？我們不該攀比消費(fèi)。
生：你可以把這件事告訴奶奶，也許奶奶會滿足你的。
生：（同學(xué)們給我想出的好辦法，我會去試的，謝謝大家。）
生：遲到了老師批評你是對的，你應(yīng)該理解老師，老師怕你落下了功課。
生：你可以自己想一個好辦法，比如：買一個小鬧鐘或讓媽媽叫你早起。
生：你還可以早睡早起，這樣就不會遲到了。
生：（謝謝大家，我知道該怎樣做了。）
生：被同學(xué)誤解時，你可以主動和他溝通。
生：被同學(xué)誤解時，你應(yīng)該想想他以前對你得好，不該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，影響了同學(xué)的友誼。
生：媽媽整天嘮叨你學(xué)習(xí)的事，你可以和媽媽好好談?wù)?，告訴她你會努力的。
生：媽媽整天嘮叨你學(xué)習(xí)的事，你可以把煩心的事寫在日記里，這樣就會好些。
生：還可以做自己喜歡做的事，這樣就會減輕你的煩惱
生： 選班干部，你和文娜差不多，可大家沒選你，你可以暗暗地努力呀！
生：你還可以跟老師傾訴。
生：實(shí)在難過你還可以哭一場，這樣就會好些。
師：同學(xué)們真了不起，其實(shí)，我們自己已經(jīng)找出了排除煩惱使自己快樂起來的方法。在生活中，有煩惱是正常的事情，但怎樣能使自己快樂起來，能夠取得積極的進(jìn)步更為重要。今天我們已經(jīng)掌握了很多排除煩惱的方法。
總結(jié)調(diào)節(jié)煩惱的方法：（投影出示）
師：遇到煩惱時，我們可以寫寫日記或自己勸勸自己。
對自己所產(chǎn)生的煩惱進(jìn)行正確的分析，找出原因，并坦誠的接受和積極面對它。它是調(diào)控不良情緒很重要的一種方法。只要我們能夠正確的認(rèn)識自己，就能夠取得成功。
師：在遇到煩惱時，如：面對好友的誤解，我們可以把自己與對方換個角度來思考問題。正如宋朝大詩人蘇軾在游廬山時所作的《題西林壁》這首詩“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近……”凡是只要換一個角度，常常會看到另一番景致，何不轉(zhuǎn)憂為喜呢?這便是“換個視角”的妙處。
師： 在遇到煩惱時，我們可以向別人傾訴，通常我們傾訴的對象一般是知心朋友、老師、父母等。
師：實(shí)在難過時，我們可以放聲大哭、大喊合理的宣泄，但要注意場合；還可以做自己喜歡做的事，這樣就會減輕我們的煩惱。
師：調(diào)控?zé)赖姆椒ㄊ嵌喾N多樣的，不同的問題要具體分析，恰當(dāng)運(yùn)用。
師：掌握了方法，就要放飛心中的煩惱，在音樂中讓我們將那些畫著煩惱表情的紙，疊成小飛機(jī)。同學(xué)們一起歡呼著放飛小飛機(jī)，讓小飛機(jī)帶走我們的煩惱。
活動三、回音壁 （放飛煩惱，共享快樂 ）
師：想一想：一次自己非?？鞓返慕?jīng)歷，并用簡筆畫的形式畫出當(dāng)時的心情，說給大家聽。
畫快樂： 生：（動手畫。）
說快樂：
生：“六.一”兒童節(jié)，我得到了特別的禮物，我很高興。
生：我是班里的“踢毽子大王”我很開心。
生：我生病時，老師和同學(xué)們來看望我，我真高興。
生：暑假期間，媽媽帶我去登長城，站在長城上，我很開心。 ……
師：當(dāng)遇到高興的時候，我們每個同學(xué)的表現(xiàn)也是不一樣的。下面，讓我們來展示一下自己的快樂心情。
展快樂：（展現(xiàn)學(xué)生高興時的樣子，各不相同。）
活動四、啟思錄
制作精美的好心情卡片
師： 同學(xué)們，擁有一份好心情至關(guān)重要，我們一起制作精美的好心情卡片，把它夾在書里或牢記心中，當(dāng)情緒不好時，總有一個朋友在隨時、隨處的激勵你。
（學(xué)生制作）
師：同學(xué)們，讓我們用最美的聲音，把《好心情》這首詩送給所有的老師，祝愿老師們每天擁有一份好的心情。
生：（齊讀）
好心情
今天，我學(xué)會了調(diào)節(jié)情緒，
每天醒來時，不再有舊日的心情。
讓往日的憂傷，轉(zhuǎn)化為今天的喜悅。
快樂和我們一起做作業(yè)，
快樂和我們一起走進(jìn)校園；
快樂和健康是好伙伴，
快樂和我們真心地度過每一天！
齊唱《幸福拍手歌》
同學(xué)們，每個人在成長的過程中總會遇到各種各樣的情緒困擾，只要我們正確地面對，努力地克服，善于調(diào)適自己的心情，就會在以后的生活和學(xué)習(xí)中，保持積極的心態(tài)，開朗的性格，堅(jiān)強(qiáng)的意志，用微笑面對生活，每天都擁有好心情。
小學(xué)中隊(duì)活動方案篇十二
1．追憶英雄人物的光輝事跡，使學(xué)生受到愛國主義教育。
2．介紹其他英雄事跡。
生：長江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。
紀(jì)念碑展示出他們的偉岸，國旗上浸滿他們的血汗。
他們的身軀，已化作一座座高山，
他們的胸脯，已變?yōu)橐黄皆?BR> 每當(dāng)南風(fēng)吹來的時候，我總聽到那深情的述說，
述說著英雄的故事。
師：同學(xué)們，我們都來說說英雄的故事。
3．欣賞影片（狼牙山五壯士》片斷。
師：同學(xué)們知道嗎有這樣五位英雄，為了把敵人引開，毅然走上絕路，最后一起跳下山崖，他們就是狼牙山五壯士。
4．介紹更多沒留下姓名的英雄。
生：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。
師：可是，同學(xué)們，更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。
生：大山野里，風(fēng)兒問我，你知道他們的姓名嗎在小河邊，水波問我，你知道他們的姓名嗎我搖頭說不知道。他們的身軀在山野，在河邊長眠，我們怎能忘記這一切。
師：同學(xué)們，讓我們來介紹更多的沒能留下姓名的英雄。
（學(xué)生介紹，如《金色的魚鉤》中的老班長，《草地夜行》中的紅軍戰(zhàn)士。）
師：有一位指導(dǎo)員，為了保護(hù)孩子們的書，獻(xiàn)出了生命。課外，有幾個同學(xué)自編自演了課本劇?，F(xiàn)在，讓他們演給大家看一看。
（學(xué)生表演小話劇《珍貴的教科書》）
生：聽！紅星閃閃，腳步聲聲！那是我們的同齡人，戰(zhàn)爭時代的小英雄向我們走來。
1．講《倔強(qiáng)的小紅軍》的故事。
師：這是一位倔強(qiáng)的小紅軍，誰來講講他的故事。
2．齊唱《歌唱二小放牛郎》。
師：同學(xué)們，就是那一個個英雄伴我們成長，給我們力量，教我們?nèi)タ朔щy。
生：一個個故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。
3．詩朗誦《我們要告訴您》。
師：讓英雄永遠(yuǎn)留在我們心中，伴在我們身旁，激勵我們成長！
小學(xué)中隊(duì)活動方案篇十三
中隊(duì)長：全體立正，各中隊(duì)整隊(duì)，報(bào)數(shù)人數(shù)。
（轉(zhuǎn)身跑到中隊(duì)長面前相互敬禮，報(bào)告）
中隊(duì)長：接受你的報(bào)告。全體立正?。ㄅ艿捷o導(dǎo)員面前，敬禮，報(bào)告）報(bào)告輔導(dǎo)員，404中隊(duì)原有53人，實(shí)到53人，報(bào)告完畢！
輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，并預(yù)祝你們的活動取得圓滿成功！
中隊(duì)長：全體起立，出旗，敬禮，奏樂，唱隊(duì)歌，全體請坐！
女：親愛的同學(xué)們，你們還記得xxxx年7月13日，那個另人難忘的不眠之夜嗎？
男：當(dāng)國際奧委會主席薩馬蘭奇宣布“20xx，北京”時，北京沸騰了！中國沸騰了！
女：多少年的夢幻在那一刻實(shí)現(xiàn)！多少中國人陶醉在那美妙的一刻！
男：一個世紀(jì)的夢想，苦苦的等待！20xx奧運(yùn)會即將在北京成功舉辦！
合：此時，讓我們也用最熱烈的掌聲祝賀和期待那一刻的到來吧！
男：我宣布“歡樂迎奧運(yùn)”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始！
五個福娃的獨(dú)白
女：同學(xué)們，你們一定都知道福娃吧，它們是奧運(yùn)會的吉祥物，它們都有一個朗朗上口的名字，大家一起說出來。請聽五個福娃的獨(dú)白。
中國功夫
男：中國的武術(shù)歷史悠久，下面請欣賞我們班武術(shù)小健將為大家?guī)淼奈湫g(shù)表演中國功夫。
種太陽
男：同學(xué)們你們想擁有太陽的光芒嗎？請欣賞歌伴舞，種太陽。
說奧運(yùn)，話奧運(yùn)
女：20xx，生氣勃勃
男：20xx，充滿希望
女：20xx，讓世界各國和平競爭
男：20xx，為祖國健兒大喊加油
女：20xx，為北京奧運(yùn)齊喝彩
男：20xx，看全國人民展歡顏
合：下面請我們班同學(xué)的三句半：說奧運(yùn)，話奧運(yùn)。
雛鷹爭章火炬制作比賽
女：我們是新時代的少先隊(duì)員，祖國需要我們，希望我們有超人的膽識，健康的體魄，全面的技能。
男：在輔導(dǎo)員的精心指導(dǎo)下，今天，我們要用我們的熱情，我們的智慧，來制作我們心中最燦爛的火炬。
女：接下來是雛鷹爭章火炬制作比賽，掌聲有請隊(duì)員們上場。
（四小組各上四人進(jìn)行火炬制作比賽，組員為自己組喊加油口號）
男：同學(xué)們都做好了火炬，到底哪一組才是今天的冠軍呢？請下面的老師給我們當(dāng)當(dāng)評委吧！
（老師們評出一組冠軍，輔導(dǎo)員為冠軍掛上能手章）
女：星星火炬映紅了我的臉，星星火炬映紅了你的臉，星星火炬映紅了他的臉。
男：千里冰封，萬里雪飄的北國，有您的火焰，黃沙漫無邊際溫，駝鈐聲聲的大漠戈壁，有您的光芒，波濤洶涌，潮起潮落的藍(lán)天碧海，有您的光芒，請能手章代表把你們親手做的火炬來傳遞。
（傳遞過程：能手章代表——全體學(xué)生——輔導(dǎo)員老師）
口號：星星火炬，代代相傳，勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，努力發(fā)展！
這是我們的誓言，我們在隊(duì)旗下宣誓：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)面奮斗！
模特表演
男：在我們班，活躍著很多運(yùn)動小健將，請看他們的模特表演。
同一個夢想------在20xx
女：奧運(yùn)會，五湖四海來相會
男：北京的20xx，是中華歡慶的時節(jié)
女：北京的街，燈火連接
男：北京的夜，歡聲笑語不歇
女：北京的歌，此起彼伏不絕
合：最后請聽全班詩朗誦：同一個夢想------在20xx
合：讓我們一起來高呼20xx奧運(yùn)會的主題口號：同一個世界，同一個夢想。oneworldonedream.
最后,中隊(duì)會在紅旗飄飄的歌聲中閉會。