當(dāng)我們將所學(xué)所得進(jìn)行總結(jié)時,我們會意識到它們應(yīng)該如何與實際生活聯(lián)系起來。在寫總結(jié)時,我們要客觀地回顧自己的經(jīng)歷和成績,不要過分夸大或貶低。培養(yǎng)自己堅持的學(xué)習(xí)習(xí)慣,才能不斷進(jìn)步。
當(dāng)組長的體會篇一
同組的三位同學(xué)學(xué)習(xí)都不自覺,我這位當(dāng)組長的感覺可不好了。他們有時寫了作業(yè)卻忘了帶,有時又沒寫,有時又說他家停電沒燈……總之理由多多,很煩。
有一次,楊芳芳和林芯怡的作業(yè)都沒寫完,我就扣了她2分,并叫她們補(bǔ)回去。下午她們就交給了,看來不給點威風(fēng),她們是不會老實的。
星期三班會課,班主任要我們小組長匯報一周來的作業(yè)收交情況。這時,林芯怡和楊芳芳突然間叫我把扣分劃掉。我說:“不可以的?!彼齻冋f:“可以?。?!”然后就開始小聲地罵我。我非常委屈,就開始哭了,哭了好久才停。
其實,我是對她們好,嚴(yán)格要求她們完成作業(yè)。希望她們以后不要再為難我,說情是沒有用的。
當(dāng)組長的體會篇二
同組的`三位同學(xué)學(xué)習(xí)都不自覺,我這位當(dāng)組長的感覺可不好了。他們有時寫了作業(yè)卻忘了帶,有時又沒寫,有時又說他家停電沒燈……總之理由多多,很煩。
有一次,楊芳芳和林芯怡的作業(yè)都沒寫完,我就扣了她2分,并叫她們補(bǔ)回去。下午她們就交給了,看來不給點威風(fēng),她們是不會老實的。
星期三班會課,班主任要我們小組長匯報一周來的作業(yè)收交情況。這時,林芯怡和楊芳芳突然間叫我把扣分劃掉。我說:“不可以的?!彼齻冋f:“可以??!神經(jīng)??!”然后就開始小聲地罵我。我非常委屈,就開始哭了,哭了好久才停。
其實,我是對她們好,嚴(yán)格要求她們完成作業(yè)。希望她們以后不要再為難我,說情是沒有用的。
當(dāng)組長的體會篇三
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,本人很高興能參加這次競選,本人競選的是小組長這個職位,本人認(rèn)為本人能勝任這個職位。當(dāng)小組長不僅可以是本人的能力得到發(fā)揮,還能讓本人得到更好的鍛煉,使本人變得比以前更加優(yōu)秀。
當(dāng)小組長需要尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項紀(jì)律。這幾點本人認(rèn)為本人能做到。在此之前本人當(dāng)過學(xué)習(xí)委員,以上幾點對本人來說沒有任何問題,本人可以做得更好,本人還當(dāng)過衛(wèi)生值日班長,對管理方面也有一些經(jīng)驗,本人一定可以管住同學(xué)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,保持衛(wèi)生。
如果本人成功地被選上了,本人一定會做到以下幾點:
1、嚴(yán)格要求自己,遵守紀(jì)律。
2、每天按時收交同學(xué)作業(yè),檢查同學(xué)背書。
3、尊敬老師,做老師的好幫手。本人一定不會辜負(fù)同學(xué)們對本人的期望。如果本人沒有被選上,本人也不會氣餒,本人會發(fā)奮學(xué)習(xí),努力向上,爭取下次被選上。
同學(xué)們,請投本人一票吧!
當(dāng)組長的體會篇四
組訓(xùn),是指在團(tuán)隊工作中,通過定期集中進(jìn)行的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)來提升團(tuán)隊成員的知識和技能。隨著團(tuán)隊合作變得越來越重要,許多企業(yè)和組織開始意識到組訓(xùn)的重要性,并將其納入到團(tuán)隊發(fā)展計劃中。在這個背景下,我參與了一次組訓(xùn),獲益良多。
第二段:講述組訓(xùn)的收獲。
這次組訓(xùn)的最大收獲之一是提高了我的溝通能力。在團(tuán)隊合作中,良好的溝通是至關(guān)重要的。通過在組訓(xùn)中的互動討論和小組活動,我學(xué)會了如何更好地表達(dá)自己的想法,并傾聽他人的觀點。我意識到,溝通不僅僅是傳達(dá)信息,更重要的是維持良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊合作。我也學(xué)會了如何在溝通中運用非語言和語言技巧,以達(dá)到更好的表達(dá)效果。
第三段:談?wù)搱F(tuán)隊合作的重要性。
此外,組訓(xùn)還讓我深刻體會到團(tuán)隊合作的重要性。在組訓(xùn)中,我與其他成員一起完成了多項任務(wù)和項目,通過協(xié)作達(dá)到了更好的結(jié)果。在這個過程中,我明白了單打獨斗是無法完成大部分工作的。只有團(tuán)隊協(xié)作,才能將個人的優(yōu)勢發(fā)揮到極致,并彌補(bǔ)個人的不足。我學(xué)會了如何在團(tuán)隊中扮演好自己的角色,尊重他人的意見,并與他們緊密配合,以達(dá)到共同的目標(biāo)。
第四段:總結(jié)個人成長和團(tuán)隊發(fā)展。
通過這次組訓(xùn),我不僅提高了個人能力,也見證了團(tuán)隊的快速發(fā)展。我們從一開始的陌生和局促,逐漸建立了信任和默契。我們發(fā)現(xiàn)每個成員都有自己獨特的才能和優(yōu)點,懂得利用這些優(yōu)勢來推動團(tuán)隊的成長。我們在交流中學(xué)會了尊重和接納,充分發(fā)揮團(tuán)隊的智慧和創(chuàng)造力。通過共同努力,我們克服了許多困難,取得了積極的成果。
第五段:總結(jié)體會并展望未來。
通過這次組訓(xùn)的經(jīng)歷,我認(rèn)識到學(xué)習(xí)和發(fā)展是一個持續(xù)的過程。無論是個人還是團(tuán)隊,都需要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)。我會繼續(xù)在團(tuán)隊合作中努力提升自己的技能,與團(tuán)隊成員共同成長。我也希望未來有更多的機(jī)會參與到組訓(xùn)中,與更多的人一起分享經(jīng)驗和智慧,共同邁向成功之路。
總結(jié)。
通過這次組訓(xùn),我認(rèn)識到溝通和團(tuán)隊合作是取得成功的關(guān)鍵。只有通過良好的溝通,才能更好地理解他人的觀點和需要。只有通過團(tuán)隊合作,才能將個人的優(yōu)勢發(fā)揮到極致,取得更好的結(jié)果。我會牢記這次組訓(xùn)的經(jīng)歷,不斷提升自己的能力,為團(tuán)隊的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
當(dāng)組長的體會篇五
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
同學(xué)們好!
我叫陳xx,我要竟選的職位是數(shù)學(xué)組長,因為我從小就夢想當(dāng)上數(shù)學(xué)組長當(dāng)個聰明人。其次是小時鄰居孩子數(shù)學(xué)很好,我誓言超越他們,所以請各位老師,同學(xué)們給我一次機(jī)會超越他們。
我沉著冷靜,有什么事我都會自己扛著,我心底善良,就算在馬路上看見一只流浪狗,我都會把它帶回家或給它找一戶好人家養(yǎng)。重要的是我當(dāng)過兩年數(shù)學(xué)組長數(shù)學(xué)組長和一年數(shù)學(xué)課代表,對怎樣讓班級數(shù)學(xué)成績提高,我很有經(jīng)驗。我還參加過培優(yōu),要知道想進(jìn)培優(yōu)班是很難的,必須數(shù)學(xué)成績很好??晌艺Z文,英語仍須努力,但我不會放棄的,我要為班級而奮斗。
如果我上任,你們會得到以下服務(wù):
第一,定期我會向體育老師和數(shù)學(xué)老師申請一次30分鐘黃金時間活動活動。
第二,我會一星期三次在教室里舉行數(shù)學(xué)小游戲,放松精神。
第三,我知道最近學(xué)習(xí)很累,如果你們表現(xiàn)得好,我會向數(shù)學(xué)老師申請減作業(yè)。
第四,如果每次考試有90分以上的同學(xué),進(jìn)行發(fā)獎品,還要進(jìn)行照相留念,到期末,把照片找出來看看,看誰在照片里出現(xiàn)最多次,給他張獎狀以是鼓勵。
反正你們選了我我保證好處多多??!保證你們每天笑得比喜羊羊還開心。
最后,請各位同學(xué)和老師相信我一定能當(dāng)好數(shù)學(xué)組長的,因為我相信自己能夠勝任,有堅韌不拔的精神,能夠管好班級,盡量不犯錯,少犯錯。為班級做出巨大貢獻(xiàn)。
希望同學(xué)們支持我,謝謝。
當(dāng)組長的體會篇六
作為團(tuán)隊的組長,不僅要能夠領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊一起完成任務(wù),還需要承擔(dān)起更大的責(zé)任,具備高度的擔(dān)當(dāng)意識。在我擔(dān)任組長的時間里,我深刻感受到了擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?,并從中獲得了很多收獲。在這篇文章中,我將分享一下我的擔(dān)當(dāng)心得體會。
第二段:展開。
擔(dān)當(dāng),是對團(tuán)隊和任務(wù)的負(fù)責(zé)。作為組長,我們不僅要在任務(wù)中有著出色的表現(xiàn),還需要承擔(dān)更多的責(zé)任。在我擔(dān)任組長的時間里,我充分理解自己肩負(fù)的重要職責(zé),把團(tuán)隊利益放在第一位,并盡自己最大的努力將任務(wù)完成得更好。無論是困難還是挑戰(zhàn),作為組長都要能夠保持鎮(zhèn)定沉著,積極應(yīng)對各種問題,并帶領(lǐng)團(tuán)隊制定出最佳的解決方案。
第三段:舉例說明。
在某次項目中,我們遇到了一個個險阻的問題。首先,受疫情管控的原因,我們很難聚在一起開會,溝通和商討。其次,由于工作密度較大,任務(wù)時間也限制我們的快速反應(yīng)。在此時,我充分發(fā)揮組長的作用,提出了一些創(chuàng)新的解決方案,與團(tuán)隊成員共同展開了一系列的嘗試和探索,為項目順利的完成獻(xiàn)獻(xiàn)力了自己的一份力。
第四段:總結(jié)體會。
承擔(dān)更多責(zé)任不僅是組長和領(lǐng)導(dǎo)者存在的重要標(biāo)志,更是推動團(tuán)隊積極向上發(fā)展的動力。通過深入的覆蓋,我們能夠更好的激發(fā)成員的潛能,引導(dǎo)團(tuán)隊共同發(fā)展壯大。擔(dān)當(dāng)心得體會對于未來的人生成功也有很大的作用,因為它教會我們不僅需要勇敢應(yīng)對難題,更要有自信去突破自我,并能不斷從失敗中吸取經(jīng)驗。
第五段:結(jié)語。
總之,作為一個組長,我們不僅要在工作中有著優(yōu)秀的表現(xiàn),還需要深刻懂得擔(dān)當(dāng)這個含義。只有這樣才能使團(tuán)隊更好,讓自己的人生更加透明與亮麗。
當(dāng)組長的體會篇七
同組的三位同學(xué)學(xué)習(xí)都不自覺,我這位當(dāng)組長的感覺可不好了,他們有時寫了作業(yè)卻忘了帶,有時又沒寫,有時又說他家停電沒燈……總之理由多多,很煩。
有一次,楊芳芳和林芯怡的作業(yè)都沒寫完,我就扣了她2分,并叫她們補(bǔ)回去,
其實,我是對她們好,嚴(yán)格要求她們完成作業(yè)。希望她們以后不要再為難我,說情是沒有用的。
指導(dǎo)教師:彭忠誠。
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當(dāng)組長的體會篇八
做組長的滋味可不好受!
說我吧,一年級做了組長,感覺可直不好受。收作業(yè)就算叫破喉嚨,才有幾個成績好的交作業(yè),一個慘字了得!我只好請老師出山。老師一講,他們像老鼠見了貓似的把作業(yè)一下子交給了老師。
二年級時,我沒有參加競選組長,可是,老師偏偏叫我去做組長。我多次反抗,可老師像聾子似的聽不見。倒霉!
三年級、四年級,我變聰明了,每到學(xué)期開始選組長時,我就故意把東西掉到地上,東睢西望,上找下找。老師說:“羅春勝,你真是的',不守紀(jì)律,上課還在找東西?!庇捎谖医o老師的印象差,當(dāng)然不會要我當(dāng)組長,我逃過了一劫。
可是今年,老師要輪流當(dāng)組長。慘啊!
當(dāng)組長的體會篇九
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天本人能站在演講臺上發(fā)言,本人感到莫大的榮幸,這多虧了老師和同學(xué)們對本人的.信任。
本人有足夠的信心勝任小組長一職。第一,本人有責(zé)任心,能幫助小組處理日常學(xué)習(xí)事務(wù)。第二,本人學(xué)習(xí)不錯,可以幫助學(xué)習(xí)較差的小組成員努力趕上別人,讓每個人都能夠充分地發(fā)揮
出自
己的聰明才智。第三,本人愛好眾多,手抄報做的也不錯,因此,本人還可以在一些其他的活動中出一把力。當(dāng)然,本人也有一些缺點,比如,對待事物的主動性、積極性不夠高。但是,本人相信,只要本人肯努力,一定會將缺點改正了!
親愛的伙伴們,如果本人競選成功了,本人會發(fā)揚自己的優(yōu)點,改正自己的缺點;本人會與同學(xué)和睦相處,打成一片,絕不會因為本人是小組長,而驕傲自滿,擺架子;除此之外,本人還會整治本人們小組的紀(jì)律衛(wèi)生。
馬行千里知其是否為良駒,人經(jīng)百事知其是否為棟梁。敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,請投給本人寶貴的一票吧!本人會用自己的努力來告訴大家,當(dāng)初的選擇沒有錯。讓本人們團(tuán)結(jié)一致,共同進(jìn)步!
當(dāng)組長的體會篇十
同組的三位同學(xué)學(xué)習(xí)都不自覺,我這位當(dāng)組長的感覺可不好了。他們有時寫了作業(yè)卻忘了帶,有時又沒寫,有時又說他家停電沒燈……總之理由多多,很煩。
有一次,楊芳芳和林芯怡的作業(yè)都沒寫完,我就扣了她2分,并叫她們補(bǔ)回去。下午她們就交給了,看來不給點威風(fēng),她們是不會老實的。
星期三班會課,班主任要我們小組長匯報一周來的作業(yè)收交情況。這時,林芯怡和楊芳芳突然間叫我把扣分劃掉。我說:“不可以的?!彼齻冋f:“可以啊!神經(jīng)病!”然后就開始小聲地罵我。我非常委屈,就開始哭了,哭了好久才停。
其實,我是對她們好,嚴(yán)格要求她們完成作業(yè)。希望她們以后不要再為難我,說情是沒有用的。
當(dāng)組長的體會篇十一
上語文課了,老師叫我們寫一篇作文下課交給他。那題目并不好寫,而作文我恰恰又不擅長,這簡直就是“趕鴨子上架——強(qiáng)人所難”但沒辦法我只有寫了,不然沒法像老師交差,可我半天都沒憋出一個字來,直到下課我也沒憋出來。老師叫組長收作文的時候我和組長說好了的我下午交。
當(dāng)時他答應(yīng)了,可”天有不測風(fēng)云“我沒在時他就給我來了個“明修棧道,暗度陳倉”。雖然我的作文本是藏在書桌里的,可這沒什么作用。對于那可惡的組長來說拿我的作文本猶如”探囊取物“。
當(dāng)我找作文本時,它已經(jīng)到了班主任的手中,我知道等待我的將會是“班主任的審判,班規(guī)的裁決”,可惡的組長,我恨你!
當(dāng)組長的體會篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們在百忙之中能夠抽空來參與我們的競職演講。我叫xxxx,今年xx歲,中 共黨員,大學(xué)本科學(xué)歷。今天我要競聘的崗位是幼兒園科研組長。我的競崗優(yōu)勢有以下兩點:
(一)具有多年的組織管理經(jīng)驗。
我從事幼教工作11年,擔(dān)任團(tuán)支部書記兼推普組長6年,在6年中,我始終保持高昂的工作熱情。一方面積極組織青年教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),提高師德修養(yǎng),提升政治素養(yǎng)。另一方面,圍繞以“二期課改”教育為主的幼兒園中心工作,充分發(fā)揮青年教師主力軍的作用,為幼兒園的教育教學(xué)工作出謀劃策。
在6年的工作中,我積累了大量的管理經(jīng)驗:首先,支部工作經(jīng)歷培養(yǎng)我具有一雙慧眼,善于發(fā)現(xiàn)教師身上蘊藏的潛能,善于發(fā)現(xiàn)教師身上的亮點、閃光點和弱點,并能揚其所長,避其所短;其次,支部工作經(jīng)歷培養(yǎng)我敢于實踐、大膽創(chuàng)新。曾與支部團(tuán)委一起策劃組織過許多大型活動,如:“迎奧運,室內(nèi)趣味運動會”、“揚五四傳統(tǒng),展青年風(fēng)采,迎世博盛會”主題活動、社團(tuán)活動、迎新活動等。第三,支部工作經(jīng)歷讓我學(xué)會了如何與人溝通,如何與上級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通,如何與青年教師進(jìn)行溝通,有效溝通是尊重人格、消除隔閡、增進(jìn)友誼、形成共識的一劑良方;第四,支部工作經(jīng)歷培養(yǎng)我具有辦事穩(wěn)妥,處世嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,在處理各種大小事務(wù)中,我小事從來不用領(lǐng)導(dǎo)費心,盡量自己獨立解決,在大事面前,我懂得征求他人意見,相我的工作設(shè)想:
1、理論與實踐相結(jié)合,提高自身的科研水平及素養(yǎng)。
新《綱要》要求我們成為研究型的教師,作為幼兒園的科研組長,首先要提升自身的科研素養(yǎng),才能為其他教師服務(wù)。所以對我來說,要多進(jìn)行理論學(xué)習(xí),多向身邊有經(jīng)驗的教師請教,夯實自己的理論基礎(chǔ)。要將理論與實踐相結(jié)合,通過實踐,來反思、梳理、總結(jié)經(jīng)驗,提高理論功底,提升科研水平。
2、提高對科研工作的認(rèn)識,服務(wù)他人,共同成長。
科研工作的首要任務(wù)應(yīng)該是服務(wù)于幼兒園,服務(wù)于教師,服務(wù)于幼兒。在幼兒園工作中,我們應(yīng)通過科研來幫助教師解決課堂實踐中的實際問題和難題,可以為不同層次的教師進(jìn)行服務(wù),如:對青年教師而言,要幫助他們克服教育教學(xué)中的各種難題;對經(jīng)驗型教師而言,可以通過科研來幫助他們提煉教育教學(xué)經(jīng)驗,提升科研水平,發(fā)揮他們的優(yōu)勢;對骨干教師而言,要注意發(fā)揮他們的輻射作用,帶動其他教師共同進(jìn)步。
3、注重過程管理,注重創(chuàng)新實踐,突顯實效。
以往我們的科研工作應(yīng)該說是非常有效的,也在我們科研組長的帶領(lǐng)下 取得了不少成績。在傳承優(yōu)勢的前提下,如何進(jìn)一步創(chuàng)新我園的科研工作,我覺得是值得思考的問題。首先我覺得要傳承經(jīng)驗,繼續(xù)以社團(tuán)為載體開展課題研究,在這一基礎(chǔ)上,我可以拓展社團(tuán)研究的范圍,從研究學(xué)習(xí)課程發(fā)展到對運動、游戲、生活課程的研究,解決教師四大板塊教育教學(xué)的實際問題。其次,我覺得可以進(jìn)行“檔案管理制”,設(shè)定課題檔案管理人,針對實際情況,收集及時有效的數(shù)據(jù)、信息、資料,進(jìn)一步加強(qiáng)課題的過程性管理,力求做到實效。最后,我覺得在科研工作中要少做表面文章,要將理論學(xué)習(xí)簡單化。很多教師對一些枯燥乏味的理論學(xué)習(xí)有厭倦心理,所以我覺得要改變學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率,如:可以利用教師的“說課”“文章診斷”等形式,促進(jìn)教師反思、交流,提升理論功底和水平。
今天我競聘的是一個可以和大家共同研討教育教學(xué)真問題,可以為大家服務(wù)的崗位。 如果我能榮幸的成為科研組長,我將珍惜這個機(jī)會,用心,用情、用實際行動做好工作。希望大家能給我這個機(jī)會。謝謝!
最后,值此新春佳節(jié)來臨之際,祝大家新年快樂,身體健康 !
當(dāng)組長的體會篇十三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!今天,我能站在這里參加這次組長選舉,既高興又自豪。
我叫xxx。我以前的性格內(nèi)向,做事缺乏信心,膽子也比較小。特別在課上,老師提問時,生怕答錯,回答的聲音很小。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣,想通過這次競選組長的鍛煉,將自己搖身一變,成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子,希望同學(xué)們相信我,讓我擁有這個鍛煉的機(jī)會。
這次競選組長,讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉。曾蔭權(quán)先生的競選口號是“我會做好這份工作”,在這里,我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。
假如我真的當(dāng)選組長,我會團(tuán)結(jié)其他班干部,同心協(xié)力搞好班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績,維護(hù)班級的榮譽,開展豐富多彩的活動,增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽感。同時,我會動員、組織成績好的同學(xué),主動去幫助成績稍欠理想的同學(xué),讓大家的成績共同提高,因為學(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。
假如我當(dāng)選了組長,我會成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時候,同學(xué)對老師或?qū)W校有一些想法,但他們不敢跟老師說,誤會積壓在心底,慢慢地造成了對老師的反感,從而影響了師生關(guān)系,大大降低了學(xué)習(xí)的效率,此時,我會及時把同學(xué)們的意見反饋給老師,也會及時把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通,這樣,我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。
假如我落選了,說明我還有許多缺點,我將不斷自我糾正,爭取進(jìn)步,決不氣餒,下屆再選。
最后,我再次真誠地希望同學(xué)們選我當(dāng)組長,讓我做同學(xué)們的忠實“仆人”。
謝謝大家!
當(dāng)組長的體會篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!
我叫xxx,是xxxx一班工長。今天我能代表班組長在這里發(fā)言,感到無比的榮幸和激動。
首先,請允許我代表所有的基層班組長,向關(guān)心和支持我們的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向風(fēng)雨同舟、相互支持、并肩奮斗的同事們致以崇高的敬意!
回顧一年來的工作,我們的成績離不開各級組織、各級領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和幫助,離不開各位同事的大力支持和配合。是他們?yōu)槲覀兊某砷L創(chuàng)造了空間和條件,為我們的工作創(chuàng)造了和諧的氛圍和環(huán)境。我們的每一點進(jìn)步,每一點成長都是領(lǐng)導(dǎo)和同志們都給予了極大的關(guān)注和鼓勵,并給予了充分的肯定和榮譽!
一、班組長是企業(yè)管理體系中的兵頭將尾,我認(rèn)為應(yīng)該發(fā)揮好四種作用:
1、班組長是班組生產(chǎn)活動的指揮者。在日常生產(chǎn)活動中,及時處理生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的各種問題。針對不同的生產(chǎn)情況,積極組織班組骨干進(jìn)行學(xué)習(xí),并帶動班組職工,確保完成班組生產(chǎn)任務(wù)。
2、班組長是企業(yè)基層的組織管理者。班組管理應(yīng)該有班組骨干力量來承擔(dān),班組長應(yīng)該是最基層的組織管理者。各類生產(chǎn)組織、制度措施最終要落實到班長身上通過班組長的組織管理來實現(xiàn)。
3、班組長必須是完成各類任務(wù)的帶頭人。在擔(dān)任班組長期間,通過觀察發(fā)現(xiàn),班組長干活的積極程度會很大程度上影響班組成員的工作積極性。據(jù)于此,在日常生產(chǎn)過程中,班組長必須保持充足的干事熱情,并且?guī)ь^學(xué)習(xí)新技術(shù)新知識,不但實干還要巧干。
4、班組長是企業(yè)生產(chǎn)管理中承上啟下的聯(lián)系者。班組長是不脫離生產(chǎn)一線的最基層管理人員。在生產(chǎn)過程中能夠最及時準(zhǔn)確的了解職工的心聲和想法,可以將信息提供給上級領(lǐng)導(dǎo)。同時又可以將上級各類指令措施及時的實施到班組中去。
二、我認(rèn)為要當(dāng)好一名合格的班組長應(yīng)該做到以下幾點:
1、要想當(dāng)好一名合格的班長,自身的責(zé)任心是最重要的。擔(dān)任班組長后,時刻銘記肩上的責(zé)任,特別是在獲得“優(yōu)秀班組長”稱號后,更加感受到了以前從來未感受到的壓力,不管是井上的,還是井下的。但是我相信通過自己的不斷努力和自身素質(zhì)的提高,能分解這些壓力。變壓力為動力,我堅信只要是用心去做,就會有好的收獲。
2、要想當(dāng)好一名合格的班長,操作技能的好壞直接影響班組工作的質(zhì)量,在班組管理中班長不但要做到以理服人,還要做到以技服人,為此班組長必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。用他人的長處來彌補(bǔ)自己的短處,任何不懂的問題都要虛心的向他人請教。作為通風(fēng)的一名班長不但要隨時掌握通風(fēng)各個環(huán)節(jié)的情況,還要能操作、能解決生產(chǎn)中遇到的問題,必須做到各方面的知識都比別人多,凡事都比別人做得好。只有技術(shù)過硬了,才能讓整個班組的操作技能上一個臺階。
3、要想當(dāng)好一名合格的班長,我認(rèn)為榜樣的力量是非常重要的,崗位上的班組成員都在關(guān)注班長的一言一行,所以一定要嚴(yán)格要求自己做好自己的工作。這樣才能有號召力,才能把自己的這個班帶好,而且好帶。
4、要想當(dāng)好一名合格的通風(fēng)班長,我認(rèn)為必須做到“三勤”,即腿勤、腦勤、嘴勤:井下要多走動,多發(fā)現(xiàn)問題;多動腦,想辦法解決問題;多安排、多強(qiáng)調(diào)、多落實消滅問題。特別是通風(fēng)系統(tǒng)哪里有問題,哪條回風(fēng)巷有積水,哪個風(fēng)卡有問題,哪道閉墻漏風(fēng),都必須及時發(fā)現(xiàn)問題,隨時處理或匯報。
5、作為班長,溝通能力也很重要,一定要以誠相見。同事們無論遇到任何困難,班長都要熱心的幫助他們解決;有同事情緒不穩(wěn)定的時候,要主動和他談?wù)勑?,增加同他們的溝通,了解他們的?nèi)心世界,盡量幫助他們,讓他們走出煩惱,輕裝上班。這樣可以避免操作和安全事故的發(fā)生;還要主動幫助操作技能差的同事,作為班長平等待人是一個基本的準(zhǔn)則,不能有高高在上的思想,不能歧視他們,一定要經(jīng)常鼓勵他們,提高他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的自信心,讓班組的操作技能有整體的提高。
謝謝大家!
當(dāng)組長的體會篇十五
雖然我現(xiàn)在不坐在最后一個了,不當(dāng)小組長了,但是以前我可是當(dāng)過的哦。想起那時候是多么的辛苦。哎當(dāng)官真的是不容易,你們不要以為我自在,其實組長不好當(dāng),煩著數(shù)不勝數(shù)。
每天早上一到教室就要開始收語文作業(yè),有時多,有時少。“交作業(yè)拉!”我一聲令下,“再不交我告訴老師了,說你們不交”只見我們組的同學(xué),有的男生像玩游戲一樣,把作業(yè)當(dāng)成飛鏢似的擲過來,有的正好落在我的課桌上;有的砸在我的頭上;還有的直接從我的.頭上大搖大擺地翱翔而過,掉在了地上......后來我才反應(yīng)過來。“把本子展開再交!”我又一聲令下,不過這次沒那么靈驗,只有幾個女生來幫我打開作業(yè)本,其他的男生們還是坐在自己的座位上有說有笑的聊著天。
看吧,只是一個小小的組長,但也真是一個不好當(dāng)?shù)牟钍卵?
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當(dāng)組長的體會篇十六
有一次,我們班的“牛魔王”――王項,因考試沒考好,在家里他被他的媽媽打了一頓,他在交作業(yè)的時候,正因為所沒處出,就一本子打在了組長的頭上,我們個個看得目瞪口呆,都以為組長會去報告老師,心想:“這下王項完了”,沒想到組長用手摸了摸頭,然后把作業(yè)本放好,什么話也沒說,。這時,我們一個個都被感動了。
的確,組長的職位是很小,但是,我們都覺得組長那默默無聞、默默奉獻(xiàn)的精神真的值得我們每一個人學(xué)習(xí)。
當(dāng)組長的體會篇一
同組的三位同學(xué)學(xué)習(xí)都不自覺,我這位當(dāng)組長的感覺可不好了。他們有時寫了作業(yè)卻忘了帶,有時又沒寫,有時又說他家停電沒燈……總之理由多多,很煩。
有一次,楊芳芳和林芯怡的作業(yè)都沒寫完,我就扣了她2分,并叫她們補(bǔ)回去。下午她們就交給了,看來不給點威風(fēng),她們是不會老實的。
星期三班會課,班主任要我們小組長匯報一周來的作業(yè)收交情況。這時,林芯怡和楊芳芳突然間叫我把扣分劃掉。我說:“不可以的?!彼齻冋f:“可以?。?!”然后就開始小聲地罵我。我非常委屈,就開始哭了,哭了好久才停。
其實,我是對她們好,嚴(yán)格要求她們完成作業(yè)。希望她們以后不要再為難我,說情是沒有用的。
當(dāng)組長的體會篇二
同組的`三位同學(xué)學(xué)習(xí)都不自覺,我這位當(dāng)組長的感覺可不好了。他們有時寫了作業(yè)卻忘了帶,有時又沒寫,有時又說他家停電沒燈……總之理由多多,很煩。
有一次,楊芳芳和林芯怡的作業(yè)都沒寫完,我就扣了她2分,并叫她們補(bǔ)回去。下午她們就交給了,看來不給點威風(fēng),她們是不會老實的。
星期三班會課,班主任要我們小組長匯報一周來的作業(yè)收交情況。這時,林芯怡和楊芳芳突然間叫我把扣分劃掉。我說:“不可以的?!彼齻冋f:“可以??!神經(jīng)??!”然后就開始小聲地罵我。我非常委屈,就開始哭了,哭了好久才停。
其實,我是對她們好,嚴(yán)格要求她們完成作業(yè)。希望她們以后不要再為難我,說情是沒有用的。
當(dāng)組長的體會篇三
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,本人很高興能參加這次競選,本人競選的是小組長這個職位,本人認(rèn)為本人能勝任這個職位。當(dāng)小組長不僅可以是本人的能力得到發(fā)揮,還能讓本人得到更好的鍛煉,使本人變得比以前更加優(yōu)秀。
當(dāng)小組長需要尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,嚴(yán)格遵守學(xué)校各項紀(jì)律。這幾點本人認(rèn)為本人能做到。在此之前本人當(dāng)過學(xué)習(xí)委員,以上幾點對本人來說沒有任何問題,本人可以做得更好,本人還當(dāng)過衛(wèi)生值日班長,對管理方面也有一些經(jīng)驗,本人一定可以管住同學(xué)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,保持衛(wèi)生。
如果本人成功地被選上了,本人一定會做到以下幾點:
1、嚴(yán)格要求自己,遵守紀(jì)律。
2、每天按時收交同學(xué)作業(yè),檢查同學(xué)背書。
3、尊敬老師,做老師的好幫手。本人一定不會辜負(fù)同學(xué)們對本人的期望。如果本人沒有被選上,本人也不會氣餒,本人會發(fā)奮學(xué)習(xí),努力向上,爭取下次被選上。
同學(xué)們,請投本人一票吧!
當(dāng)組長的體會篇四
組訓(xùn),是指在團(tuán)隊工作中,通過定期集中進(jìn)行的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)來提升團(tuán)隊成員的知識和技能。隨著團(tuán)隊合作變得越來越重要,許多企業(yè)和組織開始意識到組訓(xùn)的重要性,并將其納入到團(tuán)隊發(fā)展計劃中。在這個背景下,我參與了一次組訓(xùn),獲益良多。
第二段:講述組訓(xùn)的收獲。
這次組訓(xùn)的最大收獲之一是提高了我的溝通能力。在團(tuán)隊合作中,良好的溝通是至關(guān)重要的。通過在組訓(xùn)中的互動討論和小組活動,我學(xué)會了如何更好地表達(dá)自己的想法,并傾聽他人的觀點。我意識到,溝通不僅僅是傳達(dá)信息,更重要的是維持良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊合作。我也學(xué)會了如何在溝通中運用非語言和語言技巧,以達(dá)到更好的表達(dá)效果。
第三段:談?wù)搱F(tuán)隊合作的重要性。
此外,組訓(xùn)還讓我深刻體會到團(tuán)隊合作的重要性。在組訓(xùn)中,我與其他成員一起完成了多項任務(wù)和項目,通過協(xié)作達(dá)到了更好的結(jié)果。在這個過程中,我明白了單打獨斗是無法完成大部分工作的。只有團(tuán)隊協(xié)作,才能將個人的優(yōu)勢發(fā)揮到極致,并彌補(bǔ)個人的不足。我學(xué)會了如何在團(tuán)隊中扮演好自己的角色,尊重他人的意見,并與他們緊密配合,以達(dá)到共同的目標(biāo)。
第四段:總結(jié)個人成長和團(tuán)隊發(fā)展。
通過這次組訓(xùn),我不僅提高了個人能力,也見證了團(tuán)隊的快速發(fā)展。我們從一開始的陌生和局促,逐漸建立了信任和默契。我們發(fā)現(xiàn)每個成員都有自己獨特的才能和優(yōu)點,懂得利用這些優(yōu)勢來推動團(tuán)隊的成長。我們在交流中學(xué)會了尊重和接納,充分發(fā)揮團(tuán)隊的智慧和創(chuàng)造力。通過共同努力,我們克服了許多困難,取得了積極的成果。
第五段:總結(jié)體會并展望未來。
通過這次組訓(xùn)的經(jīng)歷,我認(rèn)識到學(xué)習(xí)和發(fā)展是一個持續(xù)的過程。無論是個人還是團(tuán)隊,都需要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)。我會繼續(xù)在團(tuán)隊合作中努力提升自己的技能,與團(tuán)隊成員共同成長。我也希望未來有更多的機(jī)會參與到組訓(xùn)中,與更多的人一起分享經(jīng)驗和智慧,共同邁向成功之路。
總結(jié)。
通過這次組訓(xùn),我認(rèn)識到溝通和團(tuán)隊合作是取得成功的關(guān)鍵。只有通過良好的溝通,才能更好地理解他人的觀點和需要。只有通過團(tuán)隊合作,才能將個人的優(yōu)勢發(fā)揮到極致,取得更好的結(jié)果。我會牢記這次組訓(xùn)的經(jīng)歷,不斷提升自己的能力,為團(tuán)隊的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
當(dāng)組長的體會篇五
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
同學(xué)們好!
我叫陳xx,我要竟選的職位是數(shù)學(xué)組長,因為我從小就夢想當(dāng)上數(shù)學(xué)組長當(dāng)個聰明人。其次是小時鄰居孩子數(shù)學(xué)很好,我誓言超越他們,所以請各位老師,同學(xué)們給我一次機(jī)會超越他們。
我沉著冷靜,有什么事我都會自己扛著,我心底善良,就算在馬路上看見一只流浪狗,我都會把它帶回家或給它找一戶好人家養(yǎng)。重要的是我當(dāng)過兩年數(shù)學(xué)組長數(shù)學(xué)組長和一年數(shù)學(xué)課代表,對怎樣讓班級數(shù)學(xué)成績提高,我很有經(jīng)驗。我還參加過培優(yōu),要知道想進(jìn)培優(yōu)班是很難的,必須數(shù)學(xué)成績很好??晌艺Z文,英語仍須努力,但我不會放棄的,我要為班級而奮斗。
如果我上任,你們會得到以下服務(wù):
第一,定期我會向體育老師和數(shù)學(xué)老師申請一次30分鐘黃金時間活動活動。
第二,我會一星期三次在教室里舉行數(shù)學(xué)小游戲,放松精神。
第三,我知道最近學(xué)習(xí)很累,如果你們表現(xiàn)得好,我會向數(shù)學(xué)老師申請減作業(yè)。
第四,如果每次考試有90分以上的同學(xué),進(jìn)行發(fā)獎品,還要進(jìn)行照相留念,到期末,把照片找出來看看,看誰在照片里出現(xiàn)最多次,給他張獎狀以是鼓勵。
反正你們選了我我保證好處多多??!保證你們每天笑得比喜羊羊還開心。
最后,請各位同學(xué)和老師相信我一定能當(dāng)好數(shù)學(xué)組長的,因為我相信自己能夠勝任,有堅韌不拔的精神,能夠管好班級,盡量不犯錯,少犯錯。為班級做出巨大貢獻(xiàn)。
希望同學(xué)們支持我,謝謝。
當(dāng)組長的體會篇六
作為團(tuán)隊的組長,不僅要能夠領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊一起完成任務(wù),還需要承擔(dān)起更大的責(zé)任,具備高度的擔(dān)當(dāng)意識。在我擔(dān)任組長的時間里,我深刻感受到了擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?,并從中獲得了很多收獲。在這篇文章中,我將分享一下我的擔(dān)當(dāng)心得體會。
第二段:展開。
擔(dān)當(dāng),是對團(tuán)隊和任務(wù)的負(fù)責(zé)。作為組長,我們不僅要在任務(wù)中有著出色的表現(xiàn),還需要承擔(dān)更多的責(zé)任。在我擔(dān)任組長的時間里,我充分理解自己肩負(fù)的重要職責(zé),把團(tuán)隊利益放在第一位,并盡自己最大的努力將任務(wù)完成得更好。無論是困難還是挑戰(zhàn),作為組長都要能夠保持鎮(zhèn)定沉著,積極應(yīng)對各種問題,并帶領(lǐng)團(tuán)隊制定出最佳的解決方案。
第三段:舉例說明。
在某次項目中,我們遇到了一個個險阻的問題。首先,受疫情管控的原因,我們很難聚在一起開會,溝通和商討。其次,由于工作密度較大,任務(wù)時間也限制我們的快速反應(yīng)。在此時,我充分發(fā)揮組長的作用,提出了一些創(chuàng)新的解決方案,與團(tuán)隊成員共同展開了一系列的嘗試和探索,為項目順利的完成獻(xiàn)獻(xiàn)力了自己的一份力。
第四段:總結(jié)體會。
承擔(dān)更多責(zé)任不僅是組長和領(lǐng)導(dǎo)者存在的重要標(biāo)志,更是推動團(tuán)隊積極向上發(fā)展的動力。通過深入的覆蓋,我們能夠更好的激發(fā)成員的潛能,引導(dǎo)團(tuán)隊共同發(fā)展壯大。擔(dān)當(dāng)心得體會對于未來的人生成功也有很大的作用,因為它教會我們不僅需要勇敢應(yīng)對難題,更要有自信去突破自我,并能不斷從失敗中吸取經(jīng)驗。
第五段:結(jié)語。
總之,作為一個組長,我們不僅要在工作中有著優(yōu)秀的表現(xiàn),還需要深刻懂得擔(dān)當(dāng)這個含義。只有這樣才能使團(tuán)隊更好,讓自己的人生更加透明與亮麗。
當(dāng)組長的體會篇七
同組的三位同學(xué)學(xué)習(xí)都不自覺,我這位當(dāng)組長的感覺可不好了,他們有時寫了作業(yè)卻忘了帶,有時又沒寫,有時又說他家停電沒燈……總之理由多多,很煩。
有一次,楊芳芳和林芯怡的作業(yè)都沒寫完,我就扣了她2分,并叫她們補(bǔ)回去,
其實,我是對她們好,嚴(yán)格要求她們完成作業(yè)。希望她們以后不要再為難我,說情是沒有用的。
指導(dǎo)教師:彭忠誠。
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當(dāng)組長的體會篇八
做組長的滋味可不好受!
說我吧,一年級做了組長,感覺可直不好受。收作業(yè)就算叫破喉嚨,才有幾個成績好的交作業(yè),一個慘字了得!我只好請老師出山。老師一講,他們像老鼠見了貓似的把作業(yè)一下子交給了老師。
二年級時,我沒有參加競選組長,可是,老師偏偏叫我去做組長。我多次反抗,可老師像聾子似的聽不見。倒霉!
三年級、四年級,我變聰明了,每到學(xué)期開始選組長時,我就故意把東西掉到地上,東睢西望,上找下找。老師說:“羅春勝,你真是的',不守紀(jì)律,上課還在找東西?!庇捎谖医o老師的印象差,當(dāng)然不會要我當(dāng)組長,我逃過了一劫。
可是今年,老師要輪流當(dāng)組長。慘啊!
當(dāng)組長的體會篇九
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天本人能站在演講臺上發(fā)言,本人感到莫大的榮幸,這多虧了老師和同學(xué)們對本人的.信任。
本人有足夠的信心勝任小組長一職。第一,本人有責(zé)任心,能幫助小組處理日常學(xué)習(xí)事務(wù)。第二,本人學(xué)習(xí)不錯,可以幫助學(xué)習(xí)較差的小組成員努力趕上別人,讓每個人都能夠充分地發(fā)揮
出自
己的聰明才智。第三,本人愛好眾多,手抄報做的也不錯,因此,本人還可以在一些其他的活動中出一把力。當(dāng)然,本人也有一些缺點,比如,對待事物的主動性、積極性不夠高。但是,本人相信,只要本人肯努力,一定會將缺點改正了!
親愛的伙伴們,如果本人競選成功了,本人會發(fā)揚自己的優(yōu)點,改正自己的缺點;本人會與同學(xué)和睦相處,打成一片,絕不會因為本人是小組長,而驕傲自滿,擺架子;除此之外,本人還會整治本人們小組的紀(jì)律衛(wèi)生。
馬行千里知其是否為良駒,人經(jīng)百事知其是否為棟梁。敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,請投給本人寶貴的一票吧!本人會用自己的努力來告訴大家,當(dāng)初的選擇沒有錯。讓本人們團(tuán)結(jié)一致,共同進(jìn)步!
當(dāng)組長的體會篇十
同組的三位同學(xué)學(xué)習(xí)都不自覺,我這位當(dāng)組長的感覺可不好了。他們有時寫了作業(yè)卻忘了帶,有時又沒寫,有時又說他家停電沒燈……總之理由多多,很煩。
有一次,楊芳芳和林芯怡的作業(yè)都沒寫完,我就扣了她2分,并叫她們補(bǔ)回去。下午她們就交給了,看來不給點威風(fēng),她們是不會老實的。
星期三班會課,班主任要我們小組長匯報一周來的作業(yè)收交情況。這時,林芯怡和楊芳芳突然間叫我把扣分劃掉。我說:“不可以的?!彼齻冋f:“可以啊!神經(jīng)病!”然后就開始小聲地罵我。我非常委屈,就開始哭了,哭了好久才停。
其實,我是對她們好,嚴(yán)格要求她們完成作業(yè)。希望她們以后不要再為難我,說情是沒有用的。
當(dāng)組長的體會篇十一
上語文課了,老師叫我們寫一篇作文下課交給他。那題目并不好寫,而作文我恰恰又不擅長,這簡直就是“趕鴨子上架——強(qiáng)人所難”但沒辦法我只有寫了,不然沒法像老師交差,可我半天都沒憋出一個字來,直到下課我也沒憋出來。老師叫組長收作文的時候我和組長說好了的我下午交。
當(dāng)時他答應(yīng)了,可”天有不測風(fēng)云“我沒在時他就給我來了個“明修棧道,暗度陳倉”。雖然我的作文本是藏在書桌里的,可這沒什么作用。對于那可惡的組長來說拿我的作文本猶如”探囊取物“。
當(dāng)我找作文本時,它已經(jīng)到了班主任的手中,我知道等待我的將會是“班主任的審判,班規(guī)的裁決”,可惡的組長,我恨你!
當(dāng)組長的體會篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們在百忙之中能夠抽空來參與我們的競職演講。我叫xxxx,今年xx歲,中 共黨員,大學(xué)本科學(xué)歷。今天我要競聘的崗位是幼兒園科研組長。我的競崗優(yōu)勢有以下兩點:
(一)具有多年的組織管理經(jīng)驗。
我從事幼教工作11年,擔(dān)任團(tuán)支部書記兼推普組長6年,在6年中,我始終保持高昂的工作熱情。一方面積極組織青年教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí),提高師德修養(yǎng),提升政治素養(yǎng)。另一方面,圍繞以“二期課改”教育為主的幼兒園中心工作,充分發(fā)揮青年教師主力軍的作用,為幼兒園的教育教學(xué)工作出謀劃策。
在6年的工作中,我積累了大量的管理經(jīng)驗:首先,支部工作經(jīng)歷培養(yǎng)我具有一雙慧眼,善于發(fā)現(xiàn)教師身上蘊藏的潛能,善于發(fā)現(xiàn)教師身上的亮點、閃光點和弱點,并能揚其所長,避其所短;其次,支部工作經(jīng)歷培養(yǎng)我敢于實踐、大膽創(chuàng)新。曾與支部團(tuán)委一起策劃組織過許多大型活動,如:“迎奧運,室內(nèi)趣味運動會”、“揚五四傳統(tǒng),展青年風(fēng)采,迎世博盛會”主題活動、社團(tuán)活動、迎新活動等。第三,支部工作經(jīng)歷讓我學(xué)會了如何與人溝通,如何與上級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通,如何與青年教師進(jìn)行溝通,有效溝通是尊重人格、消除隔閡、增進(jìn)友誼、形成共識的一劑良方;第四,支部工作經(jīng)歷培養(yǎng)我具有辦事穩(wěn)妥,處世嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,在處理各種大小事務(wù)中,我小事從來不用領(lǐng)導(dǎo)費心,盡量自己獨立解決,在大事面前,我懂得征求他人意見,相我的工作設(shè)想:
1、理論與實踐相結(jié)合,提高自身的科研水平及素養(yǎng)。
新《綱要》要求我們成為研究型的教師,作為幼兒園的科研組長,首先要提升自身的科研素養(yǎng),才能為其他教師服務(wù)。所以對我來說,要多進(jìn)行理論學(xué)習(xí),多向身邊有經(jīng)驗的教師請教,夯實自己的理論基礎(chǔ)。要將理論與實踐相結(jié)合,通過實踐,來反思、梳理、總結(jié)經(jīng)驗,提高理論功底,提升科研水平。
2、提高對科研工作的認(rèn)識,服務(wù)他人,共同成長。
科研工作的首要任務(wù)應(yīng)該是服務(wù)于幼兒園,服務(wù)于教師,服務(wù)于幼兒。在幼兒園工作中,我們應(yīng)通過科研來幫助教師解決課堂實踐中的實際問題和難題,可以為不同層次的教師進(jìn)行服務(wù),如:對青年教師而言,要幫助他們克服教育教學(xué)中的各種難題;對經(jīng)驗型教師而言,可以通過科研來幫助他們提煉教育教學(xué)經(jīng)驗,提升科研水平,發(fā)揮他們的優(yōu)勢;對骨干教師而言,要注意發(fā)揮他們的輻射作用,帶動其他教師共同進(jìn)步。
3、注重過程管理,注重創(chuàng)新實踐,突顯實效。
以往我們的科研工作應(yīng)該說是非常有效的,也在我們科研組長的帶領(lǐng)下 取得了不少成績。在傳承優(yōu)勢的前提下,如何進(jìn)一步創(chuàng)新我園的科研工作,我覺得是值得思考的問題。首先我覺得要傳承經(jīng)驗,繼續(xù)以社團(tuán)為載體開展課題研究,在這一基礎(chǔ)上,我可以拓展社團(tuán)研究的范圍,從研究學(xué)習(xí)課程發(fā)展到對運動、游戲、生活課程的研究,解決教師四大板塊教育教學(xué)的實際問題。其次,我覺得可以進(jìn)行“檔案管理制”,設(shè)定課題檔案管理人,針對實際情況,收集及時有效的數(shù)據(jù)、信息、資料,進(jìn)一步加強(qiáng)課題的過程性管理,力求做到實效。最后,我覺得在科研工作中要少做表面文章,要將理論學(xué)習(xí)簡單化。很多教師對一些枯燥乏味的理論學(xué)習(xí)有厭倦心理,所以我覺得要改變學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率,如:可以利用教師的“說課”“文章診斷”等形式,促進(jìn)教師反思、交流,提升理論功底和水平。
今天我競聘的是一個可以和大家共同研討教育教學(xué)真問題,可以為大家服務(wù)的崗位。 如果我能榮幸的成為科研組長,我將珍惜這個機(jī)會,用心,用情、用實際行動做好工作。希望大家能給我這個機(jī)會。謝謝!
最后,值此新春佳節(jié)來臨之際,祝大家新年快樂,身體健康 !
當(dāng)組長的體會篇十三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
你們好!今天,我能站在這里參加這次組長選舉,既高興又自豪。
我叫xxx。我以前的性格內(nèi)向,做事缺乏信心,膽子也比較小。特別在課上,老師提問時,生怕答錯,回答的聲音很小。
現(xiàn)在的我已經(jīng)不想像以前那樣,想通過這次競選組長的鍛煉,將自己搖身一變,成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子,希望同學(xué)們相信我,讓我擁有這個鍛煉的機(jī)會。
這次競選組長,讓我悠然想起香港特別行政區(qū)剛剛結(jié)束的特首選舉。曾蔭權(quán)先生的競選口號是“我會做好這份工作”,在這里,我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。
假如我真的當(dāng)選組長,我會團(tuán)結(jié)其他班干部,同心協(xié)力搞好班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績,維護(hù)班級的榮譽,開展豐富多彩的活動,增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽感。同時,我會動員、組織成績好的同學(xué),主動去幫助成績稍欠理想的同學(xué),讓大家的成績共同提高,因為學(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù)。
假如我當(dāng)選了組長,我會成為老師和同學(xué)們溝通的橋梁。有時候,同學(xué)對老師或?qū)W校有一些想法,但他們不敢跟老師說,誤會積壓在心底,慢慢地造成了對老師的反感,從而影響了師生關(guān)系,大大降低了學(xué)習(xí)的效率,此時,我會及時把同學(xué)們的意見反饋給老師,也會及時把老師的設(shè)想跟同學(xué)們溝通,這樣,我們班級就會變成一個優(yōu)秀的班級。
假如我落選了,說明我還有許多缺點,我將不斷自我糾正,爭取進(jìn)步,決不氣餒,下屆再選。
最后,我再次真誠地希望同學(xué)們選我當(dāng)組長,讓我做同學(xué)們的忠實“仆人”。
謝謝大家!
當(dāng)組長的體會篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!
我叫xxx,是xxxx一班工長。今天我能代表班組長在這里發(fā)言,感到無比的榮幸和激動。
首先,請允許我代表所有的基層班組長,向關(guān)心和支持我們的各級領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向風(fēng)雨同舟、相互支持、并肩奮斗的同事們致以崇高的敬意!
回顧一年來的工作,我們的成績離不開各級組織、各級領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和幫助,離不開各位同事的大力支持和配合。是他們?yōu)槲覀兊某砷L創(chuàng)造了空間和條件,為我們的工作創(chuàng)造了和諧的氛圍和環(huán)境。我們的每一點進(jìn)步,每一點成長都是領(lǐng)導(dǎo)和同志們都給予了極大的關(guān)注和鼓勵,并給予了充分的肯定和榮譽!
一、班組長是企業(yè)管理體系中的兵頭將尾,我認(rèn)為應(yīng)該發(fā)揮好四種作用:
1、班組長是班組生產(chǎn)活動的指揮者。在日常生產(chǎn)活動中,及時處理生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的各種問題。針對不同的生產(chǎn)情況,積極組織班組骨干進(jìn)行學(xué)習(xí),并帶動班組職工,確保完成班組生產(chǎn)任務(wù)。
2、班組長是企業(yè)基層的組織管理者。班組管理應(yīng)該有班組骨干力量來承擔(dān),班組長應(yīng)該是最基層的組織管理者。各類生產(chǎn)組織、制度措施最終要落實到班長身上通過班組長的組織管理來實現(xiàn)。
3、班組長必須是完成各類任務(wù)的帶頭人。在擔(dān)任班組長期間,通過觀察發(fā)現(xiàn),班組長干活的積極程度會很大程度上影響班組成員的工作積極性。據(jù)于此,在日常生產(chǎn)過程中,班組長必須保持充足的干事熱情,并且?guī)ь^學(xué)習(xí)新技術(shù)新知識,不但實干還要巧干。
4、班組長是企業(yè)生產(chǎn)管理中承上啟下的聯(lián)系者。班組長是不脫離生產(chǎn)一線的最基層管理人員。在生產(chǎn)過程中能夠最及時準(zhǔn)確的了解職工的心聲和想法,可以將信息提供給上級領(lǐng)導(dǎo)。同時又可以將上級各類指令措施及時的實施到班組中去。
二、我認(rèn)為要當(dāng)好一名合格的班組長應(yīng)該做到以下幾點:
1、要想當(dāng)好一名合格的班長,自身的責(zé)任心是最重要的。擔(dān)任班組長后,時刻銘記肩上的責(zé)任,特別是在獲得“優(yōu)秀班組長”稱號后,更加感受到了以前從來未感受到的壓力,不管是井上的,還是井下的。但是我相信通過自己的不斷努力和自身素質(zhì)的提高,能分解這些壓力。變壓力為動力,我堅信只要是用心去做,就會有好的收獲。
2、要想當(dāng)好一名合格的班長,操作技能的好壞直接影響班組工作的質(zhì)量,在班組管理中班長不但要做到以理服人,還要做到以技服人,為此班組長必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。用他人的長處來彌補(bǔ)自己的短處,任何不懂的問題都要虛心的向他人請教。作為通風(fēng)的一名班長不但要隨時掌握通風(fēng)各個環(huán)節(jié)的情況,還要能操作、能解決生產(chǎn)中遇到的問題,必須做到各方面的知識都比別人多,凡事都比別人做得好。只有技術(shù)過硬了,才能讓整個班組的操作技能上一個臺階。
3、要想當(dāng)好一名合格的班長,我認(rèn)為榜樣的力量是非常重要的,崗位上的班組成員都在關(guān)注班長的一言一行,所以一定要嚴(yán)格要求自己做好自己的工作。這樣才能有號召力,才能把自己的這個班帶好,而且好帶。
4、要想當(dāng)好一名合格的通風(fēng)班長,我認(rèn)為必須做到“三勤”,即腿勤、腦勤、嘴勤:井下要多走動,多發(fā)現(xiàn)問題;多動腦,想辦法解決問題;多安排、多強(qiáng)調(diào)、多落實消滅問題。特別是通風(fēng)系統(tǒng)哪里有問題,哪條回風(fēng)巷有積水,哪個風(fēng)卡有問題,哪道閉墻漏風(fēng),都必須及時發(fā)現(xiàn)問題,隨時處理或匯報。
5、作為班長,溝通能力也很重要,一定要以誠相見。同事們無論遇到任何困難,班長都要熱心的幫助他們解決;有同事情緒不穩(wěn)定的時候,要主動和他談?wù)勑?,增加同他們的溝通,了解他們的?nèi)心世界,盡量幫助他們,讓他們走出煩惱,輕裝上班。這樣可以避免操作和安全事故的發(fā)生;還要主動幫助操作技能差的同事,作為班長平等待人是一個基本的準(zhǔn)則,不能有高高在上的思想,不能歧視他們,一定要經(jīng)常鼓勵他們,提高他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的自信心,讓班組的操作技能有整體的提高。
謝謝大家!
當(dāng)組長的體會篇十五
雖然我現(xiàn)在不坐在最后一個了,不當(dāng)小組長了,但是以前我可是當(dāng)過的哦。想起那時候是多么的辛苦。哎當(dāng)官真的是不容易,你們不要以為我自在,其實組長不好當(dāng),煩著數(shù)不勝數(shù)。
每天早上一到教室就要開始收語文作業(yè),有時多,有時少。“交作業(yè)拉!”我一聲令下,“再不交我告訴老師了,說你們不交”只見我們組的同學(xué),有的男生像玩游戲一樣,把作業(yè)當(dāng)成飛鏢似的擲過來,有的正好落在我的課桌上;有的砸在我的頭上;還有的直接從我的.頭上大搖大擺地翱翔而過,掉在了地上......后來我才反應(yīng)過來。“把本子展開再交!”我又一聲令下,不過這次沒那么靈驗,只有幾個女生來幫我打開作業(yè)本,其他的男生們還是坐在自己的座位上有說有笑的聊著天。
看吧,只是一個小小的組長,但也真是一個不好當(dāng)?shù)牟钍卵?
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當(dāng)組長的體會篇十六
有一次,我們班的“牛魔王”――王項,因考試沒考好,在家里他被他的媽媽打了一頓,他在交作業(yè)的時候,正因為所沒處出,就一本子打在了組長的頭上,我們個個看得目瞪口呆,都以為組長會去報告老師,心想:“這下王項完了”,沒想到組長用手摸了摸頭,然后把作業(yè)本放好,什么話也沒說,。這時,我們一個個都被感動了。
的確,組長的職位是很小,但是,我們都覺得組長那默默無聞、默默奉獻(xiàn)的精神真的值得我們每一個人學(xué)習(xí)。