教育是培養(yǎng)人才、傳承文化的重要途徑，它給每個人帶來機會和希望?？偨Y要有自己的感悟和思考，不要只是機械地堆砌素材。這里有一些精選的總結范文，供大家參考，希望能夠幫助大家寫出一份優(yōu)秀的總結。
大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書篇一
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十九大精神，按照“目標精準化、工作系統(tǒng)化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設項、據項組團、雙向受益”的原則，號召我校學生利用暑期走出校門，踐行社會主義核心價值觀，積極弘揚“竢實揚華、自強不息”的__精神，在實踐中受教育、長才干、做貢獻，不斷自我教育、自我完善，成為五有__人。
二、實踐主題
青春之力踐行十九大·青春之光筑夢新時代
三、實踐內容
(一)“青年紅色筑夢之旅”專項行動
號召青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊利用成果服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、助力精準扶貧。積極走進革命老區(qū)、貧困地區(qū)，接受思想洗禮、學習革命精神、傳承紅色基因，重溫革命前輩偉大而艱辛的創(chuàng)業(yè)史，走好新時代青年的新長征路，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)更多全面發(fā)展的合格建設者和可靠_人。
申報條件
(2)其他成果優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊，能夠積極促進革命老區(qū)、貧困地區(qū)發(fā)展。
(二)主題實踐
1、“投身實踐鑄信仰”——學習宣講專項行動
學習宣傳貫徹黨的十九大精神，深入基層開展十九大精神宣講會、交流會，并通過網絡直播、網上交流等形式，增強宣講的生動性。
開展馬克思主義理論學習活動，通過撰寫有理論深度或能指導實踐工作的文章、調查報告，為社會的改革發(fā)展建言獻策。
開展社會主義核心價值觀學習實踐和調研活動。
2、“投身實踐話成就”——國情社情觀察專項行動
尋訪改革開放__周年以來，國家經濟社會各方面發(fā)展取得的新面貌、新成就。
走訪“一帶一路”沿線城市，對“一帶一路”沿線城市的基礎設施建設、城鎮(zhèn)化建設、貿易體系建設、軌道交通建設、民生民情等方面開展深入考察學習。
3、“投身實踐助發(fā)展”——鄉(xiāng)村振興調研專項行動
走訪貧困地區(qū)，特別是學校精準扶貧對口幫扶地區(qū)__市和__縣，開展民風民俗調研、技術科普、義務教育幫扶等活動，助力鄉(xiāng)村振興、精準扶貧戰(zhàn)略。
走訪農村基層，開展生態(tài)文明、低碳環(huán)保、美麗鄉(xiāng)村建設等專題調研。
4、“投身實踐送溫暖”——教育關愛服務專項行動
發(fā)揚志愿服務精神，開展支教、敬老、助殘、公益勞動、科普宣傳、法律援助等活動。開展以課業(yè)輔導、親情陪伴、暑期學校等為主的關愛留守兒童活動，開展科技、文化、法律、衛(wèi)生等方面的專題志愿服務活動。
5、“投身實踐促傳承”——優(yōu)秀文化學習專項行動
深入文化名城名鎮(zhèn)名村、歷史文化街區(qū)，開展文化保育、文化調研、景觀建設調研等形式的活動，了解中華民族傳統(tǒng)文化遺產的內涵和保護現狀，傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和保護。
6、“投身實踐自成才”——職業(yè)能力提升專項行動
走訪校友以及校友企業(yè)，一方面搜集校史校友資料，爭取校友對學校的關注和支持;另一方面深入企業(yè)、科研單位、國內一流大學開展實習實踐。
走訪生源地中學，通過宣講會、勵志講座、學業(yè)輔導等多種方式宣傳交大文化、交大歷史和交大特色。
調研創(chuàng)新企業(yè)，走訪創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀代表。
開展專業(yè)特色相關活動，依托實習實踐基地，開展海外游學，拓寬國際視野，提升綜合素質。
7、、省級、市級專項
校團委將及時轉發(fā)專項通知至新青年素質網，由各學院按照通知要求申報。每個專項各學院可報一支隊伍，申報成功的國家、省市級專項列入校級團隊，不占學院校級團隊名額。
四、社會實踐形式
(一)堅持集中與分散相結合，普遍要求與重點提高相結合，社會實踐與服務社會、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結合，由學校與學院共同組織，分級管理。
(二)團隊分為校級團隊(重點團隊和一般團隊)、院級團隊。
1、校級團隊
由校團委負責審批、管理、成果驗收。包括團中央、省市級專項，機關部處、校級學生組織、學院推薦的隊伍。
__學院可推薦1-2支校級團隊，擬申報校級的團隊于6月4日(星期一)下午17：00之前將紙質材料交至_5526周__老師處，電子版發(fā)送至郵箱__@。
2、院級團隊
由學院負責組織、管理、成果驗收，校團委備案。
擬申報院級的團隊紙質稿于6月4日(星期一)下午17：00之前報至_5526周__老師處，電子稿發(fā)送至郵箱__@備案。
(三)有實踐愿望但未找到合適項目的團隊，可以關注校團委網站。學校將不定期公布部分地方需求項目，由帶隊老師與地方進行聯系后，按要求申報。
(四)鼓勵開展返鄉(xiāng)社會調查。鼓勵大學生暑期返鄉(xiāng)之際就近就便在家鄉(xiāng)所在地圍繞經濟社會發(fā)展的重要問題，開展志愿服務或社會調查，提出解決問題的意見和建議，形成調研成果。
大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書篇二
在此次英語夏令營之前，我僅有一次家教的經驗，而且那已經是我大一寒假時的事，而那時候我教的是一名初中生。對于這次要走到講臺上的執(zhí)教，出發(fā)前我多少還是有所顧慮的。畢竟五年級升六年級的學生處于一個不大不小的階段，按城市里同齡段的小學生的情況來說，如果只是一味地從游戲中激發(fā)他們的學習興趣，他們可能倒發(fā)過來覺得幼稚，起反效果?？墒牵覀冇植磺宄?zhèn)區(qū)的孩子們是否有同樣情況，這樣，我們出發(fā)前的備課就變得很被動了。
于是，我們不得不在上了第一天的課后，大概了解當地學生的情況下，再作出備課調整。而由于我們住處的網絡設施所限，我們都要絞盡腦汁地備課。原來，備好一堂課是不容易的。
在與學生慢慢熟絡后，學生們可能漸漸發(fā)現我不是很嚴肅，開始“欺負”我們這些“老師”。女孩子們上課講話、男孩子出現追逐打鬧的情況等，這都讓我們異常頭痛不已。
可是，在最后的那天，他們或給我們寫信、或掏出自家毛公仔、或簡單地用樹葉弄個書簽給我們留作紀念，都紛紛表現出對我們的感謝之情，這都讓我感動不已。最后，我們給每個同學都發(fā)了一個筆記本以做紀念，他們竟一涌而上讓我們在筆記本上留下簽名，或留下贈言，讓我們有了明星般的待遇。這是一群多么可愛的學生。這讓我后來十分后悔，后悔自己當初沒有好好地備課，不能教給他們更多的知識。
亦師亦友。
仔細數數，我們比這群可愛的學生大十歲，其實我們是他們的老師的同時，也是他們的哥哥姐姐更或是朋友。在最后那天，我們在黑板上給他們留下了聯系方式。回到廣州后，不少家里有條件的學生都和我們聯系上，或在q上和我們聊天，或借用父母親的手機和我們發(fā)短信息。最令我深刻的一次是，臺風“鸚鵡”吹襲廣州的那天，一位學生竟提醒我們要注意安全。通過這次“三下鄉(xiāng)”，我們不僅豐富了彼此的人生閱歷，更是交到了可愛的朋友。
勞動最有滋味。
盡管此次我們住宿場所是該小學的教師宿舍，各方面的條件還算是比較好的，但是，我們既要上課，下課后也要自己做飯。而這次我們同學間發(fā)揮了優(yōu)勢互補的精神，各位同學都使出了看家本領，讓大家每餐都飽食一頓。而通過這次，我發(fā)現原來我們男同學的廚藝還是不錯的，他們負責煮飯，間或炒個小菜，都十分可口。相比之下，我就自慚形穢了，我比男生們遜色多了，就只好擔任洗碗這一工作。大家分工合作，每一頓飯都吃得十分有滋味。
小結。
此次的“三下鄉(xiāng)”實踐活動，讓我這個大學里最后的暑假變得十分有意義，對我來說是難以忘懷的。雖然是區(qū)區(qū)一個星期的時間，但就這個星期里，我初嘗為人師的滋味、我更深入地了解了班上的同學，我收獲了友誼、也鞏固了友誼。這是個難忘的暑假，至今我仍不斷回味著這七天的快樂時光。同時，這次“三下鄉(xiāng)”讓我深入了農村生活，這對于在城市中長大的我，亦是一次寶貴的經驗。在到學生家中調研時，我感受到了農村人的樸實和熱情好客;走在田邊的小路，抬頭望著四面環(huán)繞的大山，這種大自然“綠”的氣息，在城市中是難以找到的。盡管以后已經沒有機會再參與到大學中的“三下鄉(xiāng)”的活動了，但我希望更多的學弟妹能夠了解“三下鄉(xiāng)”并參與到“三下鄉(xiāng)”活動中來。
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大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書篇三
根據全年的“四下鄉(xiāng)”計劃安排和當前農村的科技需求，組織本次集中下鄉(xiāng)活動，有關事項安排如下：
11月23日在鎮(zhèn)、24日在鎮(zhèn)進行。
教育局、司法局、衛(wèi)生局、畜牧局。
磁窯鎮(zhèn)：
（1）教育局3名教師到二十中開展送教下鄉(xiāng)活動。
（2）計生局安排3名技術人員到莊村對育齡婦女進行免費健康查體。
（3）畜牧局、衛(wèi)生局各安排1名技術人員到莊村進行防治禽流感和養(yǎng)殖戶自我防護知識培訓指導。
華豐鎮(zhèn)：
（1）教育局3名教師到鎮(zhèn)中心小學開展送教下鄉(xiāng)活動。
（2）司法局到村開展法規(guī)知識培訓、咨詢。
（3）畜牧局、衛(wèi)生局各安排1名技術人員到莊村進行防治禽流感和養(yǎng)殖戶自我防護知識培訓指導。
各單位配合培訓指導活動發(fā)放有關宣傳手冊或明白紙，畜牧局帶部分防治禽流感的藥品。
1、各單位要提前做出安排。要提前與鎮(zhèn)、村聯系，確定具體活動內容、活動形式、宣傳資料、參加人員、帶隊領導等，并根據活動安排填寫《11月份四下鄉(xiāng)活動安排表》，于11月21日報宣傳部文教科，并做好充分的準備工作。要選拔業(yè)務素質高、責任心強的人員參加活動，確保活動質量。
2、各單位提前安排好人員、車輛、宣傳材料、橫幅等，并安排一名領導帶隊，于當日上午9：00前到達，在鎮(zhèn)接待室集合，然后由鎮(zhèn)直有關部門帶領到達活動地點進行活動，活動12:00結束。按要求落實好下鄉(xiāng)任務。
3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要做好服務工作，提前安排好參與活動的人員和村，做好宣傳發(fā)動工作，組織群眾積極參與。在防治禽流感培訓指導中，可動員其他村的養(yǎng)殖戶到活動村參加培訓。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在活動中安排一輛車備用，鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關部門要搞好配合，確?；顒拥?順利開展，下鄉(xiāng)人員的生活由鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一安排。
大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書篇四
二、活動地點：固原張易鎮(zhèn)上馬泉村
三、活動時間：___年7月14日至15日
農村問題仍將是黨和全國在相當長的時期內工作的重心，是國家經濟與社會發(fā)展工作的重中之重。農村教育觀念、素質普遍落后。當代大學生是國家未來建設的棟梁，同時，正是風華正茂的時代，他們沒有忘記自己的使命，沒有忘記我們國家的基礎是人民群眾，積極為人民服務。
___年暑假期間，我院政法系響應院團委關于開展___年大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知，紛紛組織三下鄉(xiāng)隊伍，到農村踐行大學生的人生觀、價值觀，同時，對隊員自己也是一次成長、鍛煉。我們小分隊組織的本次三下鄉(xiāng)活動的內容可以說豐富多彩!每位隊員獻出一份愛心，到偏僻山區(qū)，帶去了農民最需要的信息，為當地的發(fā)展輸入了新鮮的血液和新鮮的造血細胞，調查農村老百姓普遍關注的經濟問題;走進村中兒童的家庭，作為他們的臨時教師，給他們帶去了新的科學學習方式和經驗，督促他們做好假期作業(yè);特別是走進農村留守兒童身邊，了解他們幼小心靈的所思所想，給予他們精神的鼓勵并進行假期學業(yè)輔導，對那些積極向上、樂觀對待所面臨的困難的、品學兼優(yōu)、孝敬的留守兒童納入我們“一幫一”啟明星導航活動之中;走進文化流失嚴重甚至匱乏的地區(qū)，帶去豐富多彩的活動。走進農村積極開展孝敬父母、關愛老人、自立自立、發(fā)奮成才并進行你對父母知多少的問卷調查等形式多樣活動。
我隊是由政法系關注農村問題的青年學生自發(fā)組織的一個義務服務小分隊。主要致力于當地農村的人權進步和具體問題的小范圍解決，學會以農村調研和支農實踐為主線開展相關活動。小分隊自___年1月22日組建以來，現有隊員17名。多次得到院團委、政法系、學生社團的指導，組織、交流等形式幫助隊員提高學術調研和理論水平。組織下鄉(xiāng)實踐活動是大家深入到農村的最底層，來提高隊員的實踐能力。組建一年來，足跡遍及許多小山村、貧窮人家，被院團委評為優(yōu)秀小分隊。并受到所在當地村民的大力支持。我隊在院團委、政法系、學生社團的關懷下正朝著更實、更強、更大的方向發(fā)展。同時，我們看到三下鄉(xiāng)活動形式豐富多彩，支農氛圍濃厚，因此，希望與大家相互交流學習，共同進步，使我隊今后三下鄉(xiāng)水平更上一個臺階。
四、活動目的
在本次三下鄉(xiāng)中，重點發(fā)揮我們師范生的專業(yè)優(yōu)勢，組織隊員深入農村，能與他人分享自己的下鄉(xiāng)感受,而非下鄉(xiāng)隊員對于暑假下鄉(xiāng)活動充滿了好奇。各下鄉(xiāng)隊員之間也希望能夠交流彼此的收獲與經驗。而本次交流和調查為隊員和當地村民提供了一個交流的平臺，通過交流和調查，一方面整合我隊三下鄉(xiāng)隊員的資源，促進他們積極支農、下鄉(xiāng)交流和溝通，推動下鄉(xiāng)工作的更好開展;加強各個隊員之間學習交流、提高實踐經驗。另一方面推動新農村建設不斷向前發(fā)展，提高農村對教育的認識，弘揚孝敬父母、關愛老人的傳統(tǒng)美德教育活動。
五、會議主題
1、各隊相互交流下鄉(xiāng)成果，三下鄉(xiāng)理念，三下鄉(xiāng)特色、重點所在以及涉及范圍;
2、討論我們下鄉(xiāng)過程中存在的困難、困惑以及下鄉(xiāng)中的不足;
3、盡心盡力用愛心傳遞服務，真心真意促農和諧。
六、交流流程
第一階段：準備階段(___年7月13日8：30——9：00)
1、彼此交流去年下鄉(xiāng)取得的成果(8：30——8：50)
2、滿懷信心討論今年的下鄉(xiāng)近況(8：50——)
第二階段：下鄉(xiāng)代表介紹(9：00——9：30)
1、介紹下鄉(xiāng)的隊員(9：00——9：10)
2、交流下鄉(xiāng)概況(活動舉辦的意義和目的)(9：10——9：30)
3、隊員發(fā)言，征集信息(9：30——10：00)
第三階段：分組討論
1、自由交流時間(10：00——10：20)
交流話題:(1)這次下鄉(xiāng)所產生的影響
(2)這次下鄉(xiāng)所遇到的困難,我們該如何解決這些問題
(3)大學生下鄉(xiāng)該做哪些方面的準備
2、最后總結(10：20——10：40)
第四階段：小隊隊長總結工作
第五階段：確定明天出發(fā)的具體時間、集合地點及其注意的事項。
第六階段：晚休
七、時間安排
由隊長孫連忠及部分隊員參與活動策劃
資料準備，爭取活動經費，其他準備
3.實施階段:___年7月14日至15日(周六、周日)
4.總結階段：___-7-15——___-7-27
整理交流成果、總結交流經驗，向隊員代表發(fā)總結
八、人員安排
項目負責人:龐維剛、董萊紅
主持:陳寧策劃：孫連忠
外聯聯系人:韓澤升資料整理:蘇曉成、李芳霞
會場布置:李寧宣傳:郭宏溶
記錄員：劉樂樂、王富強協(xié)調：孫連忠、李寧
大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書篇五
大學生下鄉(xiāng)活動
由仙桃職業(yè)學院xx青年學習會組織部負責參與活動同學的組織工作，宣傳部負責本次活動的相關宣傳工作，秘書部負責本次活動的相關聯系人的通知，仙桃職業(yè)學院醫(yī)學院學生會籌備一場大型的文藝晚會。
本次活動將由仙桃職業(yè)學院xx青年學習會及仙桃職業(yè)學院醫(yī)學院學生會合作舉辦一場大型的大學生下鄉(xiāng)文藝晚會，仙桃市工業(yè)園區(qū)鐵匠灣村委會給予支持和配合。
通過本次活動提高大學生的組織能力和團隊合作精神。
通過成功舉辦大學生下鄉(xiāng)及相關文藝晚會活動，是我們社團內部合作更加默契，各部門對自己各自職責更加明確，也在活動中發(fā)現了社團內部工作的不足，同時也對我們社團的宣傳工作期了很大的作用。
大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書篇六
聯合國兒童基金會和中國婦女報的一項調查顯示，在近600名6～16歲的`留守兒童中，父母外出務工達3年以上的占28.1%，42.9%的兒童從來沒有隨父母在城里生活過，66.3%的兒童與爺爺奶奶或外公外婆生活在一起，31%的兒童父母每年回家一次。據調查稱，目前全國有xx萬左右15歲以下的留守孩子，而且數量還在增加。父母成了孩子最親近的陌生人!留守兒童的問題正逐漸成為嚴重的社會問題。這是一個特殊的群體，由于當地的特殊情況，青年父母大多外出務工,留守兒童數量很多，父母不在身邊給留守兒童所造成的心理健康問題和生活問題值得大家的廣泛關注。
1.關愛農村留守兒童，為他們提供力所能及的幫助。
2.號召社會各界關注農村留守兒童。
3.向社會展示大學學生的優(yōu)秀素質。
4.為同學提供鍛煉機會。
5.通過義教,給貧困地區(qū)的孩子帶去新知識、新的思想、新的理念，送愛心，送關懷,從而對他們的人生觀,價值觀起到正確的引導作用。
6.通過志愿者活動喚醒人們的關愛之心,號召更多的人伸出援助之手,走近西河小學,走近留守兒童.為西河小學的孩子出一份力量。
“走近紫溪鎮(zhèn)中心小學，關愛留守兒童”
1.前期準備
a.組織報名,通過考核確定成員,根據特長明確分工。
b.聯系團委蓋章,寫介紹信,便于活動開展。
c.聯系紫溪鎮(zhèn)中心小學相關負責人,了解情況,做好前期準備工作。
2.活動開展
b.地點：紫溪鎮(zhèn)中心小學操場和教室
c.對象：紫溪鎮(zhèn)中心小學留守兒童
d.活動內容下已詳述(看望留守兒童，通過交談，游戲等了解他們的需要，給與他們關懷，同時給他們好的引導，樹立良好的價值觀)
1.啟動儀式：啟動儀式上首先宣布成立心理咨詢熱線和手拉手活動。此后請相關老師講話，然后請心理志愿者和留守兒童代表交流心得體會，最后進行志愿者與留守兒童的“一幫一”搭配,同時贈送禮品。
2.游戲環(huán)節(jié)：將志愿者和兒童的組合分為兩組，分別同時進行相關心理游戲，以達到打開留守兒童心扉，拉近志愿者與兒童間的距離、增進感情，具體游戲內容和環(huán)節(jié)由心理部設計和開展。
3.心理咨詢：請相關心理咨詢人員(心理志愿者)到現場設置心理咨詢點，為留守兒童解決所遇到的心理問題。同時我們開通心理熱線(即心理中心辦公室電話)，留守兒童也可電話咨詢我校學生工作處的心理工作人員。
4.深入交流：心理咨詢后各志愿者與留守兒童深入交流，可一起參觀校園、談心等，互相留下聯系方式(達到一對一幫助)，以便后面活動的開展。
5.結束：深入交流20分鐘后到指定地點集合，然后離開學校。
a.游戲環(huán)節(jié)：
該環(huán)節(jié)大致由3個游戲組成，包括跳長繩，丟手絹，腦筋急轉彎。游戲時遵循有獎勵，有懲罰的活動規(guī)則，給大家?guī)黹_心和快樂的活動氛圍。
我猜我猜我猜猜猜：
游戲說明：選出2組成員，每組由4人組成，包括3名小朋友和1名“三下鄉(xiāng)”成員，該游戲有3個環(huán)節(jié)，包括：猜謎語，猜物品，猜詞語，比賽時通過硬幣選出各隊的比賽順序。(注：每個游戲階段由1名小朋友和1名三下鄉(xiāng)成員，小朋友不可重復出賽)。
活動流程：
1.(猜謎語)下發(fā)謎語題目單，給三下鄉(xiāng)成員1分鐘時間熟悉，然后比賽開始時，自己選擇題目念給小朋友猜，(主持人手中也有一份同樣的題目單，會提示正確和錯誤)?；卮鹫_則繼續(xù)下一道題，錯誤則繼續(xù)答題，小朋友和三下鄉(xiāng)成員可通過叫出“過或者pass”進入下一道題。游戲時間3分鐘，答對一題得1分，答錯不扣分。當計時員表示比賽時間到時，結束答題。
2.最后贏的隊伍全隊每人獲得獎勵作業(yè)本一本和筆一支。
b.心理咨詢環(huán)節(jié)：
該環(huán)節(jié)大致由個方面組成，包括。共計1小時。
1.收集祝?；蛘咴竿?BR> 活動說明：向在座的各位小朋友發(fā)放小紙條和筆，讓他們寫上自己想對自己父母說的話或者自己的愿望。(采用不記名形式)。
活動流程：將收集起來的小紙條放進一個箱子，我們以抽簽的形式抽取10個名額進行分享，并進行一定的闡述和說明。
2.分享我們的祝福：
活動說明：向小朋友分享我們學校一些同學想給予他們的祝福，鼓勵或者心里話。
活動流程：將準備好的一些祝福，鼓勵的話語分享給大家。
1.匯總總結問卷調查,請有關老師指導修改,形成規(guī)范的調查報告,用以投稿給相關部門以及對紫溪鎮(zhèn)中心小學的教學形式提出適當建議,使我們的行動有實際意義。
2.整理志愿者活動日記及小結在整個“走近紫溪鎮(zhèn)中心小學，關愛留守兒童”活動中將要求各志愿者寫出日記記錄心得體會及活動小結,整理相關調查報告及論文,制作網頁及制作優(yōu)秀團隊展示。
3.制作活動圖片集及vcr用鏡頭記錄活動的悲喜哀樂。
4.宣傳成果展：在校園以圖文海報形式展示我們的活動,引起大家對貧困地區(qū)的關注，以我們的努力喚起大家的愛心。通過制作博客等網絡途徑宣傳,擴大影響力度和范圍.。聯系各大報紙,電臺,對我們的活動進行后續(xù)報道.
5.后續(xù)聯系：可和紫溪鎮(zhèn)中心小學進行長期聯系,作為本校大學生的實踐基地。呼吁大家采取一對一形式,長期關注當地學生,通過寫信,財務幫助等。
1.服從組長的統(tǒng)一安排，不得單獨外出行動，認真完成自己的本職工作。
2.安全第一，注意交通安全，選擇安全方便的交通工具，注意人身及財產安全。
3.禁止一切有安全隱患的活動如游泳等。
4.注意個人修養(yǎng)，關愛留守兒童服務期間應注意言行，禮貌，遵守當地的政策法規(guī)，尊重當地的風俗習慣，與當地群眾友好的相處。
5.帶好個人所需，做好吃苦耐勞的準備，帶好必須的藥品，以備不時之需。
6.遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，尋求正當方式解決，避免沖突，第一時間與學校有關部門聯系，并速與帶隊領導聯系。
7.活動過程中注意飲食衛(wèi)生，不亂吃東西，不喝不凈生水。
8.工作人員佩帶青年志愿者工作證。
大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書篇七
活動主題：愛心接力培育希望夏日協(xié)奏曲
活動前言：xx年已悄然過去，我們迎來了期待已久的xx年暑假?；诮衲旰傥覀儏f(xié)會舉辦的未教“心”起點活動激起了會員們的極大熱情和全院同學們的廣大好評，為此，我們再度與阜陽市穎東區(qū)袁寨鎮(zhèn)北照行政村北照中學、北照小學等相關單位取得聯系，決定于今年暑假組織并安排廣大有意愿的同學前去支教。相信我們的付出不僅會讓當地的孩子們受益，而且我們投入的真誠和知識也會得到不一樣的收獲，這將為以后我們順利踏上師范崗位成為一名真正合格的人民教師而邁出成功的一步。
一、活動概況
1、活動地點
阜陽市穎東區(qū)袁寨鎮(zhèn)北照行政村北照中學、北照小學。
2、活動時間
xx年7月10日一一xx年7月19日（最終時間將根據我校放假時間而做相應調整）
3、活動目標
為豐富當地的中小學生的假期生活，帶去知識和快樂，寓教于樂，提高音體美等各方面素質，促進他們養(yǎng)成健康的生活方式、塑造健全的人格；同時展現我院學生們的風采，促使我院師范類學生及早及時地樹立正確的人生目的，規(guī)劃出自己明確的職業(yè)前景，夯實專業(yè)知識和基礎、提高職業(yè)技能，實現課堂學習知識與課外實踐鍛煉相結合，力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師。
4、活動對象
北照小學1—6年級學生，北照中學7—8年級學生
二、活動內容
1、智育語文、數學、外語、自然地理常識
2、德育思想品德、心理輔導
3、體育體育、舞蹈等
4、美育音樂、美術、書法等
三、活動進程
1、xx年7月10日以前，有專人提前到目的學校附近安排好所有志愿者住宿問題；
2、xx年7月10日，確定本次活動的最終志愿者名單，讓志愿者根據自身特長及愛好選擇支教課程，明確分工責任，并認真設計教授課程、支教生活用品采購等各項準備活動。
3、xx年7月10日上午，請團委老師為我們進行臨行前的教導培訓，請高年級支教經驗豐富的同學為我們進行經驗介紹，結束后集體出發(fā)到達目的地。
4、xx年7月11日—7月19日，正式開展支教工作。
5、xx年7月20日，全面結束此次支教活動，安排志愿者返鄉(xiāng)。
四、項目的可行性及可持續(xù)性論證
1、可行性
此次活動緊貼我們的專業(yè)特色，有助于提高我們的職業(yè)技能，樹立從業(yè)意識，所以本協(xié)會廣大會員熱切希望參加此次支教活動；我們通過實地走訪，與當地老師家長和學生交流，老師家長和學生均表示歡迎；此次活動目的地選在阜陽市周圍，交通相對比較便捷，有利于與學校、當地派出所、醫(yī)院等保持聯系，方便活動的同時，安全方面有保障；本協(xié)會是我院最早成立最有影響力的學生團體之一，有著已發(fā)展成熟完備的社團機制，有著一群工作能力強且認真負責的社團學生干部，且許多學生干部已經有豐富的支教經驗，相信能夠從容應對此次活動中可能出現的意外，保證此次活動的安全順利進行。我院團委領導的大力支持是本次支教活動成功的關鍵。
2、可持續(xù)性
通過我們的努力不斷提高我們的支教水平，創(chuàng)新支教形式，定會得到當地師生家長更多的歡迎與支持；我們希望通過我們實際的付出努力，讓課堂理論知識與校外實踐結合，樹立我們信工學子優(yōu)良的學風形象，體現我們較高的綜合素質，展示我們扎實的專業(yè)知識和從教技能，擴大在當地群眾中的影響力，爭取與當地學校師生建立一種互動機制，成立在當地的支教基地，寒暑假期及平時周末定期組織人員到當地支教。
大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書篇八
四川省南充市西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)
對于一個人來說，眼睛是“五官”之首。人們對容貌的審視，首先從眼睛開始。一雙清澈明亮、動人傳神的眼睛，不僅能增添美麗的容貌，還因為是“心靈的窗戶”而使人更具魅力和風采?！爱孆堻c睛”這句成語，更是生動表明了眼睛在生命與美學中的重要意義。
眼睛是人類感覺器官中最重要的器官，大腦中大約有80%的信息都是通過眼睛獲取的。讀書看報、看圖賞畫、欣賞美景、辨人識物等都要用到眼睛。眼睛能感受外界光線的刺激，再將這些外界刺激轉變成神經信號，傳送給大腦，最后形成視覺。
一雙健康的眼睛對于每一個人來說都是非常的重要。眼的各種疾病都會影響到我們正常的生活、學習和工作。比如，因為種種原因引起的近視，會導致視物模糊，必須通過配戴眼鏡來矯正視力。不只是增加了開銷，更帶來了各種不便。
眼的很多疾病是由于我們不健康的用眼和不好的生活習慣導致的。尤其是在條件相對差一些的農村，眼的疾病成了影響人民群眾生活和健康的一大隱患，眼科疾病的患病率居高不下，這引起了醫(yī)學界的高度關注，也讓我們年輕學子擔憂。這也使我們更加感受到了早一些學成以回報社會的緊迫感和使命感。
眼睛伴隨我們認知精彩世界的每一天，當然精彩世界也需要我們一起認識眼睛。為推進社會主義新農村建設，提高農民生活水平，我們特別策劃了此次“開啟心靈之窗分享五彩世界”的暑期社會實踐活動，希望借此來調查和了解當地農民的健康狀況及愛眼用眼衛(wèi)生的普及情況和農民對眼部?；技膊〉恼J識情況及醫(yī)療選擇時間，同時向農民宣傳健康常識和正確的健康觀，通過社會實踐讓我們體會家鄉(xiāng)翻天覆地的變化，感悟社會各界對三農問題的關心。以實際行動服務農村和回饋社會，把感恩自強轉化為建設家鄉(xiāng)的實際行動，為和諧美好新家園盡自己的一份力量。
南充市西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)作為四川省比較貧困的地方，經濟水平相對落后，農村醫(yī)療衛(wèi)生條件相對匱乏。本次活動的實踐地南充市西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)處于西充縣北郊，義興鎮(zhèn)一共九個鄉(xiāng)，每個鄉(xiāng)平均有12個村，鎮(zhèn)上總人口大約12萬人。村中大多數村民出外務工，村中居民以務農為主，醫(yī)療知識結構單一落后，健康狀況存在很大隱憂，村中以中老年人及兒童為主，村民們健康觀念陳舊，以致小病拖延成大病，不及時就醫(yī)釀成悲劇。在當地政府積極進行經濟建設的同時，作為大學生理應關注農民健康，改變農民錯誤的就醫(yī)觀念，倡導健康的用眼方式。
1．該實施地地形簡單、交通方便、人口構成簡單，便于各項活動的具體實施及開展。
2．該地村民就醫(yī)行為相對落后，可以將我們將開展的活動的意義和效果得到最大化。
大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書篇九
根據全年的“四下鄉(xiāng)”計劃安排和當前農村的科技需求，組織本次集中下鄉(xiāng)活動，有關事項安排如下：
11月23日在xx鎮(zhèn)、24日在xx鎮(zhèn)進行。
教育局、司法局、衛(wèi)生局、畜牧局。
磁窯鎮(zhèn)：
（1）教育局3名教師到二十中開展送教下鄉(xiāng)活動。
（2）計生局安排3名技術人員到xx莊村對育齡婦女進行免費健康查體。
（3）畜牧局、衛(wèi)生局各安排1名技術人員到xx莊村進行防治禽流感和養(yǎng)殖戶自我防護知識培訓指導。
華豐鎮(zhèn)：
（1）教育局3名教師到xx鎮(zhèn)中心小學開展送教下鄉(xiāng)活動。
（2）司法局到xx村開展法規(guī)知識培訓、咨詢。
（3）畜牧局、衛(wèi)生局各安排1名技術人員到xx莊村進行防治禽流感和養(yǎng)殖戶自我防護知識培訓指導。
各單位配合培訓指導活動發(fā)放有關宣傳手冊或明白紙，畜牧局帶部分防治禽流感的藥品。
1、各單位要提前做出安排。要提前與鎮(zhèn)、村聯系，確定具體活動內容、活動形式、宣傳資料、參加人員、帶隊領導等，并根據活動安排填寫《 11月份"四下鄉(xiāng)"活動安排表》，于11月21日報宣傳部文教科，并做好充分的準備工作。要選拔業(yè)務素質高、責任心強的人員參加活動，確?；顒淤|量。
2、各單位提前安排好人員、車輛、宣傳材料、橫幅等，并安排一名領導帶隊，于當日上午9：00前到達，在鎮(zhèn)接待室集合，然后由鎮(zhèn)直有關部門帶領到達活動地點進行活動，活動12：00結束。按要求落實好下鄉(xiāng)任務。
3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要做好服務工作，提前安排好參與活動的人員和村，做好宣傳發(fā)動工作，組織群眾積極參與。在防治禽流感培訓指導中，可動員其他村的養(yǎng)殖戶到活動村參加培訓。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在活動中安排一輛車備用，鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關部門要搞好配合，確?；顒拥捻樌_展，下鄉(xiāng)人員的生活由鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一安排。
大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書篇十
扶貧建功青春行
20xx年x月x日—x日
1、理論普及宣講。結合黨的十九大關于脫貧攻堅惠民政策，深入基層，入戶走訪調研，通過發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅、張貼標語、召開座談會等形式向村民宣傳扶貧攻堅相關政策，營造人人知曉政策，人人參與扶貧的濃厚氛圍，引導廣大群眾擯棄“等靠要”的思想，樹立勤勞致富的理念。
2、文化藝術服務。以基層群眾的文化需求為導向，招募有文藝特長的志愿者組建文化藝術服務團隊，以弘揚時代精神、倡導文明新風為目的，以反映社會主義核心價值觀為主要內容，精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節(jié)目，到扶貧點開展文藝演出，豐富基層群眾文化生活，促進農村精神文明建設。
3、教育關愛服務。針對扶貧點基礎教育薄弱、教育資源匱乏、留守農民工子女相對較多的情況，結合我校學生師范專業(yè)特點及優(yōu)勢，以關愛留守兒童為重點，為當地中小學生特別是農民工留守兒童舉辦課業(yè)輔導、素質拓展、親情陪伴、愛心捐贈等活動；探索高校與扶貧點學校結對幫扶的長效機制，幫助當地優(yōu)化教育資源、提升教學質量。
4、精準電商扶貧。借鑒我校往年扶貧經驗，繼續(xù)對扶貧點開展精準電商扶貧。依托經濟與管理學院電子商務專業(yè)，組織志愿者開展“互聯網+農業(yè)”電商發(fā)展現狀調研行動，針對鄉(xiāng)村電商知識匱乏的現狀，開展電商創(chuàng)業(yè)技能培訓，對扶貧點貧困戶開展“私人訂制”一對一幫扶電商線上線下實踐行動，聯合農戶努力打造特色地標性農副產品線下零售終端與線上購物平臺聯合營銷。
5、推普脫貧攻堅。深入扶貧點，結合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和精準扶貧戰(zhàn)略需要，發(fā)揮我校師范大學生的專業(yè)優(yōu)勢和智力優(yōu)勢，開展推普脫貧攻堅活動。通過開展普通話口語培訓、普通話標準宣講、閱讀寫作訓練、語言文字游戲設計等形式，提高貧困落后地區(qū)人民特別是青壯年勞動者和青少年兒童的普通話水平。
1、宣傳發(fā)動。利用校園廣播、微信、海報、網站等方式在全校范圍內開展廣泛宣傳，各學院要深刻認識到社會實踐的重要意義，積極發(fā)動本學院學生參與，認真組織好本學院學生的報名推薦工作。
2、隊員招募。各學院根據《20xx年xx學院大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主隊隊員招募人數及要求一覽表》（附件1）組織學生報名，x月x日前將《20xx年xx師范學院大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主隊隊員報名表》（附件2）以學院為單位上報校團委，電子稿發(fā)至校團委郵箱。由校團委組織隊員面試選拔。
3、隊員培訓。實踐團隊組成后，校團委將對全體成員進行培訓，培訓內容包括安全、衛(wèi)生、民俗、技能及其他一些下鄉(xiāng)基本常識等。各組指導老師也將對每組隊員根據實踐活動的需求開展相應的培訓，做好充分的前期準備工作。
4、活動實踐。按照活動計劃，在貧困點扎實開展各項志愿服務活動。在實踐過程中及時總結開展情況，并上傳活動信息，做好活動的宣傳工作。
5、活動總結?；顒咏Y束后要及時總結，如實踐成果、團隊總結報告、團隊成員個人小結（每人一份）、活動照片、“三下鄉(xiāng)”簡報、各媒體對實踐活動的相關報道等。
1、高度重視，加強領導。要充分認識組織開展大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的重要意義，加強領導，加強協(xié)作，形成合力。校團委具體負責組織實施此次暑期社會實踐活動的有關工作，認真進行篩選組隊工作，并選派得力學生干部和教師帶隊指導，服務內容切合基層實際和需要，切忌走馬觀花、變相旅游等。
2、精心組織，注重安全。要對活動方案進行精心、周密的策劃，做好活動預案；要充分做好活動前的準備工作，要制定實踐活動安全預案，并確定1名同志為實踐活動安全員。除對參加社會實踐活動的志愿者進行安全教育外，出發(fā)前所有成員必須簽訂《xx學院20xx學生暑期社會實踐活動個人安全責任書》。
大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書篇十一
二、活動理念：在社會上學習知識，在實踐中積累經驗;
在基層中體驗生活，在活動中培養(yǎng)人脈。
三、活動宗旨：在第二屆中國(鄖西)天河七夕文化節(jié)即將舉行之際，為了在家鄉(xiāng)鄖西崛起的過程中盡一份力，同時深入社會體驗基層生活，積累社會經驗，以達到鍛煉自我能力，提高自身素質，展現人格魅力，實現自身價值!
四、活動目的：
4、 通過參與本次大型志愿服務活動，將在學校學習到的相關專業(yè)知識，運用到實際活動中去，實現理論與實際相結合，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，服務地方經濟發(fā)展。
五、活動宣傳：
1、和社會媒體(報社和網絡媒體)特約合作，擴大宣傳力度;
2、認識的同學之間以相互發(fā)信息、打電話的方式宣傳;
3、以qq消息通知、分享日志博客、群郵件的形式在網上宣傳;
4、收集活動照片、制作活動展板，以平面形式在人流量多的地方進行宣傳。
六、活動時間安排：
6月1號—7月10號：面向鄖西籍大學生招募300名志愿者;
7月11號—7月20號：對所有報名參加的志愿者進行組織培訓;
7月21號—7月25號：對志愿者們進行考核選拔，并分為若干小組;
7月26號—7月30號：給各志愿小組分配任務，現場演練協(xié)調均勻;
8月7號—8月15號：對本次活動進行總結，整理活動相關資料，寫出活動報告，并針對活動存在的問題，向主辦單位提出可行性的改進方案。
(這只是活動日程初步規(guī)劃，具體時間由鄖西團委統(tǒng)一安排，整個活動歷時3-5天)
七、活動可行性分析：
1、團隊優(yōu)勢分析：
我們團隊組成呈年級跨度學科交叉的梯形分布，團隊成員的專業(yè)結構、知識層次結構合理，包括管理學學專業(yè)，統(tǒng)計學專業(yè)，會計學專業(yè)，旅游管理專業(yè)等，具有較深厚的專業(yè)功底和良好的實踐能力與協(xié)作能力，可以充分利用多學科的交叉優(yōu)勢，發(fā)揮出專業(yè)特長。同時我們團隊主要是鄖西人，服務家鄉(xiāng)建設的熱情很高，且對當地的地理環(huán)境、人文風貌都比較了解，同時，團隊負責人因過去的活動，和當地的相關領導建立了深厚的信任關系，活動過程中協(xié)調運作比較容易。
2、經驗優(yōu)勢分析：
本團隊成員都是“鄖西學子家鄉(xiāng)行”大型寒假社會實踐活動的參與者，其中還有原來的5位核心團隊成員，我們曾一起組織了480多人參加的大型社會實踐活動的經驗，對于本次活動的300名志愿者來說，管理上可以借鑒上次活動的經驗。同時，大學以來，這些成員先后擔任班長、團支書、以及社團領導工作，積累了大量的組織活動經驗，自身能力也得到了很大的提升，完全可以勝任本次活動的組織協(xié)調工作。
3、時機優(yōu)勢分析
七夕文化節(jié)是鄖西政府十分重視的大型活動，屆時，各個部門的領導都會參與到其中來，而且都是不遺余力地投入，我們志愿者團隊作為活動中的一部分，只要按照相關領導的指示，認真完成接到的任務即可，同時，盡管準備工作比較繁瑣，但是實施工作時間僅僅兩天，只要我們能夠排除困難，在這兩天出色地完成分內之事，就算是順利地收工。另外，8月5號左右剛好距大學放假一個月，大部分學生都已完成暑假實習任務回到家里，剛好可以參與到本次的志愿者活動中去。
4、安全性分析
無論組織任何活動，安全總是擺在第一位，尤其是學生的野外實習活動，安全問題尤為突出。這是因為學生的心理，生理尚未成熟，生活閱歷少，遇事不夠沉著，易沖動，容易擺脫紀律的束縛特點。故我們對此次活動的安全問題特別重視，始終堅持“安全第一，預防為主”的原則，并提出以下理念和防范措施：
1、加強團隊紀律和團員的互助協(xié)作精神。
2、團隊成員的選擇嚴格把握身體素質關，嚴格要求自己。
4、在鄖西團縣委的指導下開展活動，安全系數高。
5、各個服務小組都有安全信息聯絡員，應急各種突發(fā)情況!
八、招募要求和服務內容
服務內容：在活動舉辦地點周邊及縣城各重要站點、街道開展宣傳、引導、推介、環(huán)保等綜合服務工作。
2、禮儀志愿者：年齡在16周歲至28周歲之間，男性身高1.70米以上，女性身高1.60cm以上，體態(tài)勻稱，五官端正;舉止端莊，大方得體;普通話流利，善于溝通，具有親和力;身體健康，心理素質良好，能接受一定強度的體能訓練。
服務內容：重要活動的禮儀接待服務。
3、導游志愿者：年齡在18周歲以上;高中以上文化水平;身體健康，普通話流利;導游專業(yè)在讀學生、景點導游、持導游證者優(yōu)先。
服務內容：七夕文化旅游節(jié)期間為來賓提供導游志愿服務，包括隨車講解、景點介紹等。
服務內容：在活動現場及周邊從事服務、協(xié)調等工作
注：這只是本次三下鄉(xiāng)社會實踐活動策劃書的一部分，待有關部門審閱后，在修改完善!
報名時間：6月1號—6月30號
咨詢電話：15172347006
在線咨詢：qq：798822074
報名郵箱：
凡是有意向參與本次社會實踐活動的同學請加入以下七夕文化節(jié)志愿者qq群：
大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書篇十二
由仙桃職業(yè)學院xx青年學習會組織部負責參與活動同學的組織工作，宣傳部負責本次活動的相關宣傳工作，秘書部負責本次活動的相關聯系人的通知，仙桃職業(yè)學院醫(yī)學院學生會籌備一場大型的文藝晚會。
本次活動將由仙桃職業(yè)學院xx青年學習會及仙桃職業(yè)學院醫(yī)學院學生會合作舉辦一場大型的大學生下鄉(xiāng)文藝晚會，仙桃市工業(yè)園區(qū)鐵匠灣村委會給予支持和配合。
通過本次活動提高大學生的組織能力和團隊合作精神。
通過成功舉辦大學生下鄉(xiāng)及相關文藝晚會活動，是我們社團內部合作更加默契，各部門對自己各自職責更加明確，也在活動中發(fā)現了社團內部工作的不足，同時也對我們社團的宣傳工作期了很大的作用。
仙桃職業(yè)學院xx青年學習會
仙桃職業(yè)學院醫(yī)學院學生會
仙桃市工業(yè)園區(qū)鐵匠灣村委會
xx年4月25日
大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書篇十三
由仙桃職業(yè)學院xx青年學習會組織部負責參與活動同學的組織工作，宣傳部負責本次活動的相關宣傳工作，秘書部負責本次活動的相關聯系人的通知，仙桃職業(yè)學院醫(yī)學院學生會籌備一場大型的文藝晚會。
本次活動將由仙桃職業(yè)學院xx青年學習會及仙桃職業(yè)學院醫(yī)學院學生會合作舉辦一場大型的大學生下鄉(xiāng)文藝晚會，仙桃市工業(yè)園區(qū)鐵匠灣村委會給予支持和配合。
通過本次活動提高大學生的組織能力和團隊合作精神。
通過成功舉辦大學生下鄉(xiāng)及相關文藝晚會活動，是我們社團內部合作更加默契，各部門對自己各自職責更加明確，也在活動中發(fā)現了社團內部工作的不足，同時也對我們社團的宣傳工作期了很大的作用。
仙桃職業(yè)學院xx青年學習會
仙桃職業(yè)學院醫(yī)學院學生會
仙桃市工業(yè)園區(qū)鐵匠灣村委會
大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書篇十四
一、活動背景：
12月中央宣傳部、國家科委、農業(yè)部、文化部等十部委聯合制定《關于大中專學生開展科技文化衛(wèi)生三下鄉(xiāng)的通知》，并于正式實施?！叭锣l(xiāng)”活動開展至今，對老、少、邊、窮等地區(qū)的基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設產生了巨大影響。
“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動以黨的十七屆三中全會精神為指針，緊緊圍繞全面建設小康社會的奮斗目標和中共中央關于“農民，農村，農業(yè)”的三農政策，堅持貫徹落實科學發(fā)展觀，促進社會和諧發(fā)展，堅持為改革發(fā)展大局服務。另外，社會實踐活動是在校大學生及研究生的一項重要考察指標，通過參與社會實踐活動，豐富我們的課余文化生活，增強我們的知識運用于實際的能力;在扎扎實實的實踐服務中，我們經受鍛煉，增長才干和社會閱歷，增強自己對三農問題的認識，發(fā)現自身的缺點和不足，從而在今后的學習過程中加以彌補，促進綜合素質的不斷提高;在活動中廣泛地宣傳我校,大力宣傳和普及科學文化知識，讓我們進一步去感受社會，為步入社會打下了堅實的基礎，也為我們了解社會提供了一個窗口。
為此，在xx大學大學校團委的倡導下，來自xx大學xx學院的莘莘學子組建了自己的小分隊，下鄉(xiāng)去基層鍛煉自己，體驗生活，豐富閱歷，提高自身素質。
二、活動的目的及意義：
通過社會實踐，鍛煉青年學生的實踐能力，提高同學們的綜合素質，也為農村的改革與謀求發(fā)展吹了新風，讓“三下鄉(xiāng)”活動把先進的文化和學術以新的形式送下鄉(xiāng)。并且將我?！叭锣l(xiāng)”活動作為青年志愿者、共青團員、黨員以及入黨積極分子的一個社會實踐的陣地，成為我院一個素質教育典范。研究生志愿者開展暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，發(fā)揮研究生的知識智力優(yōu)勢，開展內容豐富、形式多樣的文化、科技和衛(wèi)生服務，推廣農村安全使用農藥及農業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展技術，倡導健康文明的生活方式，促進農村的經濟社會的發(fā)展。想農民所想，急農民所急，以爭取社會全體群眾對農村經濟建設和精神文明建設的支持與配合，共同建設社會主義新農村。打造精品團隊，踐行“第二課堂”堅持以長才干，作貢獻為原則，在活動中了解社會，認知社會，傳播文明，服務農村，充分體現xx大學xx學院大力弘揚和培育民族精神，促進發(fā)展的積極作用。推進青年大學生開闊視野，增長社會閱歷的進程，履行奉獻青春、奉獻智慧的時代諾言，抒寫實現宏偉藍圖的壯美篇章，為我國社會主義新農村的發(fā)展盡一份力量。
同時，這次活動有助于宣傳xx大學xx學院，擴大學校的影響力及學院的知名度;有助于展現我校研究生良好的精神風貌,豐富隊員們的社會實踐經驗，提高他們的社會應變能力，增強研究生們的社會責任感和歷史使命感，提高他們的修養(yǎng)和思想水平。
三、活動主題：
發(fā)展健康可持續(xù)農業(yè)，建設和諧經濟新農村四、隊伍名稱：xx大學xx學院研究生會暑期實踐隊五、隊伍口號：服務農村，促進和諧。
四、活動時間：20xx年7月
五、活動地點：咸陽市秦都區(qū)雙照鎮(zhèn)及下屬村
住宿地點：村民家中
六、指導老師：
七、活動內容：
a、調研活動：
6、到當地醫(yī)療機構、醫(yī)院、診所了解農村醫(yī)療合作保險制度情況;
7、探訪村內留守兒童，調查留守兒童身心健康成長情況。
b、宣傳活動：
2、綠色生態(tài)農業(yè)發(fā)展及安全使用農藥知識宣傳;
3、果樹(蘋果、梨、葡萄、大棚杏、油桃)防病防蟲知識宣傳。
c、科技支農：
2、宣傳大棚在作物種植中的優(yōu)點，引導更多農民了解大棚在種植過程中正確的使用方法;
3、宣傳秸稈還田的優(yōu)點和點燃秸稈帶來的污染及危險性，鼓勵更多農民改進傳統(tǒng)的耕作方式。
大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書篇十五
一、活動時間：
7月17日至7月20日。
二、活動地點：田陽縣大楞鄉(xiāng)龍和村。
三、實踐主題：
田陽縣大楞鄉(xiāng)龍和村生態(tài)環(huán)境調研。
四、口號：
環(huán)境保護，人人有責。
五、隊伍名稱：
百色職業(yè)學院“環(huán)境調研小分隊”。
六、時間內容：
1、根據當地的實際情況對當地人對于生態(tài)環(huán)境保護的相關知識了解情況進行問卷調查。
2、對旅行者對當地的環(huán)境保護情況做問卷調查。
3、對當地環(huán)境保護情況做相關調查。
4、根據問卷調查情況對當地的旅行者進行環(huán)境保護的宣講呼吁大家保護環(huán)境。
5、根據問卷調查情況對當地人進行環(huán)境保護宣講呼吁大家保護環(huán)境。
帶隊老師：__隊長：__隊員：__。
七、主要特色：
依據當地的實際情況，活動以“保護環(huán)境人人有責”為口號，了解當地災區(qū)情況，關心和關愛災民。
八、預期目標：
通過社會實踐，鍛煉青年學生的實踐能力，提高我校學生的綜合素質，為農村的改革與謀求發(fā)展提供好的建議，讓“三下鄉(xiāng)”真正把先進的科技、教育和文化新穎的形式下鄉(xiāng)，努力提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務水準。這次活動同時也是我院“第二課堂”的.延伸，我院領導大力支持“第二課堂”，在學習理論的基礎上，進一步鍛煉學生的社會實踐能力，將所學的理論知識與社會實踐相結合，不斷完善自己，努力做到“學以致用”。為了讓我?！叭锣l(xiāng)”活動更出色，并更一步豐富“第二課堂”的內容，這次活動我們做了充分的準備。
九、注意事項：
由于本次“三下鄉(xiāng)社會實踐”活動開展時間相對比較長所以請參加暑期社會實踐集中實踐團隊及成員嚴格遵守暑期社會實踐相關安全規(guī)定注意以下幾點細節(jié)以保證我系暑期社會實踐的順利進行。
4.嚴禁去治安狀況差的場所活動，在野外活動時嚴禁夜間出行;。
6.嚴格遵守交通法規(guī)，杜絕交通意外的發(fā)生;。
7.在乘車、乘船及外出時保管好自己的行李物品;。
8.嚴禁在野外進行危險性活動;。
9.確保飲食安全，不喝生水，不在小攤小販處購買食品或就餐;。
10.實踐隊員在實踐活動結束后返回各地時盡量結伴而行，單獨返回的同學應特別注意安全，抵達目的地后主動向帶隊教師匯報。
附表：
物資準備或所需物品(總負責人：______)。
1、團隊物品：
(1)隊旗一面(學校的校旗幟)。
(2)物資、宣傳問卷內容若干份。
(3)工具和其他用品：相機等。
2、個人物品：學生證、身份證、隨身現金等。
十、經費預算：
印問卷內容和宣傳資料200份_1.00元/份200.00元。
住宿10人_3_20.00元600.00元。
車票10人_2_10.00元200.00元。
伙食10人_3_15.00元450.00元。
合計:1450元。
大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書篇十六
二、活動地點：固原張易鎮(zhèn)上馬泉村
三、活動時間：xxx年7月14日至15日
農村問題仍將是黨和全國在相當長的時期內工作的重心，是國家經濟與社會發(fā)展工作的重中之重。農村教育觀念、素質普遍落后。當代大學生是國家未來建設的棟梁，同時，正是風華正茂的時代，他們沒有忘記自己的使命，沒有忘記我們國家的基礎是人民群眾，積極為人民服務。
xxx年暑假期間，我院政法系響應院團委關于開展xxx年大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知，紛紛組織三下鄉(xiāng)隊伍，到農村踐行大學生的人生觀、價值觀，同時，對隊員自己也是一次成長、鍛煉。我們小分隊組織的本次三下鄉(xiāng)活動的內容可以說豐富多彩!每位隊員獻出一份愛心，到偏僻山區(qū)，帶去了農民最需要的信息，為當地的發(fā)展輸入了新鮮的血液和新鮮的造血細胞，調查農村老百姓普遍關注的經濟問題;走進村中兒童的家庭，作為他們的臨時教師，給他們帶去了新的科學學習方式和經驗，督促他們做好假期作業(yè);特別是走進農村留守兒童身邊，了解他們幼小心靈的所思所想，給予他們精神的鼓勵并進行假期學業(yè)輔導，對那些積極向上、樂觀對待所面臨的困難的、品學兼優(yōu)、孝敬的留守兒童納入我們“一幫一”啟明星導航活動之中;走進文化流失嚴重甚至匱乏的地區(qū)，帶去豐富多彩的活動。走進農村積極開展孝敬父母、關愛老人、自立自立、發(fā)奮成才并進行你對父母知多少的問卷調查等形式多樣活動。
我隊是由政法系關注農村問題的青年學生自發(fā)組織的一個義務服務小分隊。主要致力于當地農村的人權進步和具體問題的小范圍解決，學會以農村調研和支農實踐為主線開展相關活動。小分隊自xxx年1月22日組建以來，現有隊員17名。多次得到院團委、政法系、學生社團的指導，組織、交流等形式幫助隊員提高學術調研和理論水平。組織下鄉(xiāng)實踐活動是大家深入到農村的最底層，來提高隊員的實踐能力。組建一年來，足跡遍及許多小山村、貧窮人家，被院團委評為優(yōu)秀小分隊。并受到所在當地村民的大力支持。我隊在院團委、政法系、學生社團的關懷下正朝著更實、更強、更大的方向發(fā)展。同時，我們看到三下鄉(xiāng)活動形式豐富多彩，支農氛圍濃厚，因此，希望與大家相互交流學習，共同進步，使我隊今后三下鄉(xiāng)水平更上一個臺階。
四、活動目的
在本次三下鄉(xiāng)中，重點發(fā)揮我們師范生的專業(yè)優(yōu)勢，組織隊員深入農村，能與他人分享自己的下鄉(xiāng)感受,而非下鄉(xiāng)隊員對于暑假下鄉(xiāng)活動充滿了好奇。各下鄉(xiāng)隊員之間也希望能夠交流彼此的收獲與經驗。而本次交流和調查為隊員和當地村民提供了一個交流的平臺，通過交流和調查，一方面整合我隊三下鄉(xiāng)隊員的資源，促進他們積極支農、下鄉(xiāng)交流和溝通，推動下鄉(xiāng)工作的更好開展;加強各個隊員之間學習交流、提高實踐經驗。另一方面推動新農村建設不斷向前發(fā)展，提高農村對教育的認識，弘揚孝敬父母、關愛老人的傳統(tǒng)美德教育活動。
五、會議主題
1、各隊相互交流下鄉(xiāng)成果，三下鄉(xiāng)理念，三下鄉(xiāng)特色、重點所在以及涉及范圍;
2、討論我們下鄉(xiāng)過程中存在的困難、困惑以及下鄉(xiāng)中的不足;
3、盡心盡力用愛心傳遞服務，真心真意促農和諧。
六、交流流程
第一階段：準備階段(xxx年7月13日8：30——9：00)
1、彼此交流去年下鄉(xiāng)取得的成果(8：30——8：50)
2、滿懷信心討論今年的下鄉(xiāng)近況(8：50——)
第二階段：下鄉(xiāng)代表介紹(9：00——9：30)
1、介紹下鄉(xiāng)的隊員(9：00——9：10)
2、交流下鄉(xiāng)概況(活動舉辦的意義和目的)(9：10——9：30)
3、隊員發(fā)言，征集信息(9：30——10：00)
第三階段：分組討論
1、自由交流時間(10：00——10：20)
交流話題:(1)這次下鄉(xiāng)所產生的影響
(2)這次下鄉(xiāng)所遇到的困難,我們該如何解決這些問題
(3)大學生下鄉(xiāng)該做哪些方面的準備
2、最后總結(10：20——10：40)
第四階段：小隊隊長總結工作
第五階段：確定明天出發(fā)的具體時間、集合地點及其注意的事項。
第六階段：晚休
七、時間安排
由隊長孫連忠及部分隊員參與活動策劃
資料準備，爭取活動經費，其他準備
3.實施階段:xxx年7月14日至15日(周六、周日)
4.總結階段：xxx-7-15——xxx-7-27
整理交流成果、總結交流經驗，向隊員代表發(fā)總結
八、人員安排
項目負責人:龐維剛、董萊紅
主持:陳寧策劃：孫連忠
外聯聯系人:韓澤升資料整理:蘇曉成、李芳霞
會場布置:李寧宣傳:郭宏溶
記錄員：劉樂樂、王富強協(xié)調：孫連忠、李寧
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大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書篇十七
：大學生支援農村發(fā)展協(xié)會
: 待定（待請到指導老師后再修改上去）
：翁新強（鄖西籍中國地質大學學生）
：改革開放使東南沿海城市率先發(fā)展起來，西部大開發(fā)戰(zhàn)略大大促進了西部九?。ㄖ陛犑校┑母鞣矫姘l(fā)展，而今，中部崛起戰(zhàn)略的實施，預示著中部迎來了前所未有的歷史機遇！大城市的發(fā)展固然重要，新農村建設、城鄉(xiāng)一體化建設等提升基層百姓的生活水平的政策的落實更是迫在眉睫！另一方面，現在的大學教育已經跟不上社會發(fā)展的需求，供需關系不對稱，而且大學生遍地都是，找工作難如登天，社會、企業(yè)、政府、學校等單位都有責任，但我們大學生自身能力有限也是不爭的事實！我們需要社會實踐，尤其是有實際意義和鍛煉價值的社會實踐活動！于是乎，大學生支援基層發(fā)展，不僅僅是為了協(xié)助中西部的基層發(fā)展，同時，也是為了提升我們大學生的社會實踐能力！這便是活動主題的由來（社會背景）。
本次活動地點選在湖北省十堰市鄖西縣，該縣處在2省3縣交界，比較偏遠，幅員遼闊，人力有限，嚴重阻礙了當地經濟的發(fā)展，但是當地旅游、礦產、養(yǎng)殖等各種資源都很豐富，正有待開發(fā)。而且，從來沒有哪屆“三下鄉(xiāng)”活動有課題在那里開展，我們有充分的挖掘空間，針對鄖西當地發(fā)展狀況，可以成立9個不僅有意義而且很有現實價值的課題，涵蓋了地質資源、科技養(yǎng)殖、科技種植、旅游開發(fā)、區(qū)域文化發(fā)展、教育改革發(fā)展、水資源利用與保護等各個領域（當地背景）。
：通過本協(xié)會（現在中正在申報，應該稱作學生組織）組織舉辦此類活動，可達到以下效果：
1、 根據當地的情況，確立合適的主題，真正為當地的發(fā)展做出有實際意義的活動；
2、 組建專業(yè)化的團隊，將理論知識拿到社會中去實踐，提升學生的動手操作能力，同時，在有限的時間內，高效的完成科研項目，提升我們大學生的高效辦事能力。
：學生組織實地考察、交流
：（10個科研項目）
1、 組建地質考察隊考察鄖西縣境內的化石及礦產資源（以金銀山恐龍蛋化石、白龍洞古猿人化石、五龍河地下礦藏為例，地質、石油相關專業(yè)學生優(yōu)先）
2、 組建旅游愛好者團隊考察鄖西縣境內的旅游資源（以五龍河、上津古城為例，旅游管理專業(yè)學生優(yōu)先）
3、 組建養(yǎng)殖愛好者團隊考察當地的環(huán)境（以馬頭羊為例，華農等校養(yǎng)殖相關專業(yè)的學生優(yōu)先）
4、 組建農業(yè)種植團隊考擦當地的土質，引進科技種植項目（湖北口烤煙基地為例，華農等校的種植相關專業(yè)學生優(yōu)先）
5、 組建心理學專業(yè)和勵志小組為高三學生心理輔導（華師心理學專業(yè)、華科、武大學生優(yōu)先）
6、 組建文學院學生小組對鄖西縣地區(qū)文化科研調查（以七夕文化的發(fā)展為例，華師、湖師、二師等師范高校的文學院學生優(yōu)先）
7、 組建團隊對農村水資源的利用和保護的科研項目（以丹江水庫為例，三峽大學等高校的水利水電專業(yè)學生優(yōu)先）
8、 組隊對農村醫(yī)療條件發(fā)展的科研立項（武大醫(yī)學院、湖北中醫(yī)學院、鄖陽醫(yī)學院等相關專業(yè)學生優(yōu)先）
9、 組建團隊對小城鎮(zhèn)職業(yè)培訓的專題調研（以縣職業(yè)技術學校、民生培訓為例，武職等高職高專院校學生優(yōu)先）
10、 組建團隊對鄖西精誠汽配公司運營及發(fā)展專題調研（理工科、機械制造等對口專業(yè)學生優(yōu)先）
注：每個課題小組還有詳細的活動策劃書，這只是一個總的策劃。
預計每個團隊10人左右，共計100人，選拔的學生不限國籍、不限學校（湖北省內）、不限專業(yè)、不限年級，只要有實力、有科研愛好、且不怕吃苦就行。
：鄖西縣相關單位或野外場地
4月22號—28號：組建團隊，擬定活動的專題策劃，做好前期準備活動，募集經費等；
4月29號晚：從武漢出發(fā)，次日到目的地鄖西，細化活動安排；
4月30號—3號：為期4天的實地考察，并總結相關考查資料；
5月3號晚：從鄖西出發(fā)，返回武漢。
：通過此類活動，初步可以達到一下效果：
4、此系列“三下鄉(xiāng)”活動主要是針對鄖西縣的基本情況擬定的，活動結果將會給鄖西縣相關部門留一份，對鄖西縣的未來發(fā)展或許有一定的幫助。
5、活動前期會有充分的宣傳工作，預計使湖北省一百多萬大學生中40%以上的人知道此活動?；顒映晒麑故境鰜恚A期使60%以上的學生都可以分享我們的活動成果。
1、 隊服每人一件：15元／件×100人=1500元
2、 打印材料、2面旗、一個橫幅約150元
3、 來回車費：200元／人×100人=xx0元
4、 住宿費用：10元／天×3天×100人=3000元
5、 吃飯費用：10元／天×3天×100人=3000元
向學校申報“三下鄉(xiāng)”項目，先由選拔出來的學生aa制平攤，每人276元左右，活動結束后，如實的向學校匯報，再由相關學校補貼。
注：此策劃只是初稿，不妥之處，另行商改；而且是總的活動策劃，團隊組建以后，還要細化每一個專題的各項內容（由十個小組組長具體負責）。
大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書篇十八
攜手醫(yī)學夢，服務勇擔當(待修改)
服務隊名稱：展翔服務隊
主辦單位：__醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院團委學生會
指導老師：公共衛(wèi)生學院學生辦主任 劉__老師
領隊老師：公共衛(wèi)生學院輔導員 曾__老師
一、活動簡介
(一)活動背景
為了提高農村基礎醫(yī)療知識水平，改善村民生活習慣，穩(wěn)定高血壓、糖尿病等慢性病的發(fā)病率。__醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院團委展翔服務隊本著“關注農村村民生活健康我們有責，關愛農村醫(yī)療衛(wèi)生我們有責”的“兩責”信念，將在__年7月22日—7月26日(為期5天)，走進農村，服務農村，關愛兒童，深入推廣衛(wèi)生知識宣傳教育，為村民提供各方面的醫(yī)療服務。
作為公共衛(wèi)生學院的學生，我們有責任關注農村的醫(yī)療衛(wèi)生，關愛農村青少年的健康成長;我們有足夠的熱情和責任發(fā)揮我們擁有的醫(yī)療衛(wèi)生知識去幫助更多的人。盡管我們的活動時間不長，但我們希望通過這一次的實踐活動能夠在一定程度上提高村民們對自身健康的關注度，幫助農民革除生活陋習，大力倡導健康、文明、科學的生活方式。
(二)活動目的
1) 通過科普衛(wèi)生知識宣講，在村落中宣講農村常見疾病的防治知識(如風濕、結石、高血壓、農藥中毒等)，從而提高當地農民對自身健康的關注度和日常實用健康知識。
2)通過科研調查進行群體以及個人量化分析，反饋并提出相關建議。
3)通過體檢及社區(qū)服務進農村：在村落中進行宣講的同時進行簡單的社區(qū)服務項目，提供便民服務。
4)通過走訪農村的貧困戶了解相關狀況，走訪慰問附近村落的貧困戶，并收集有關該農村的生活狀況和貧困戶家庭的困難調查，以便以后更好地開展服務活動。
5)作為醫(yī)學生的我們，希望能通過三下鄉(xiāng)來鍛煉自我，創(chuàng)造快樂，提升自我。同時，“治病救人，懸壺濟世”是我們的理想，我們希望在不斷地學習與實踐中，朝著我們的目標前進!另外，作為志愿者，通過慰問孤寡老人，中小學義教，義務體檢，幫助農戶干活，體驗農村生活，我們能夠更加貼近基層，堅定報效社會的決心!
(三)活動時間、地點及對象
時間：__年7月22日-__年7月26日(待定)
地點：待定
對象：服務點村民
(四)活動內容簡介
(1)普及型健康宣講
通過在村民集中的地方開展公眾健康咨詢、舉辦健康知識講座和開展個性化健康教育等多種方式在目標人群中傳播健康信息、幫助個人和群體掌握衛(wèi)生保健知識和技能，樹立健康觀念。采取提供健康教育印刷資料(折頁、手冊等)、設置健康教育宣傳欄、各活動應圍繞以下內容開展：
1) 宣教按摩技巧和按摩注意事項;
2) 學習現場急救要點以及注意事項;
4) 慢性病和重點傳染性疾病：高血壓、糖尿病、高血脂、流感、手足口病和狂犬病等;
5) 公共衛(wèi)生問題：食品安全、放射衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、學校衛(wèi)生;
7) 風濕病的防治;
8) 預防養(yǎng)生保健知識。
(2)社區(qū)服務
以按摩、量血壓、拔火罐為主，并在按摩期間對現場高血壓、風濕病患者以談心交流形式對其進行健康教育，改善其依從性。
(3)宣教預防保健運動
老人方面：為當地老人家?guī)硇碌纳罘绞?，宣教太極等適合老人家預防保健的運動。小孩方面：宣教武術、太極、舞蹈，并組織會演。
(4) 入戶調研與量化分析反饋
入戶調研時間為下午六點至八點半。通過向村民進行問卷調查，匯總分析數據得出結果，并進行量化分析，將意見反饋給村民。同時進行對貧困家庭的探訪。
(五)活動地點簡介
二、服務隊伍簡介
(一)服務隊組建
__醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院三下鄉(xiāng)服務隊是在學院領導老師的支持，在學院團委學生會的組織下成立的，分別于__年，__年由04級預防系團支部和第二屆學生委員會帶隊開展__縣“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，__年由公共衛(wèi)生學院全科醫(yī)學和預防醫(yī)學系開展“__市花都區(qū)華東中學”三下鄉(xiāng)社會實踐活動等，幾次大型三下鄉(xiāng)活動都取得很好的效果并獲得一致好評。__年公共衛(wèi)生學院三下鄉(xiāng)服務隊正式命名為“展翔服務隊”，并在__年清遠市清遠英德市望埠鎮(zhèn)蓢新小學暑期社會實踐中獲得__醫(yī)學院優(yōu)秀獎。我們的隊伍，是一支集知識、科技、醫(yī)療、愛心、互助、體驗生活于一體的先進服務隊伍，旨在支援貧困農村醫(yī)療教育事業(yè)，弘揚廣醫(yī)人博愛精神。__年、__年暑期分別在__市白云區(qū)大崗嶺村、增城區(qū)白湖村開展三下鄉(xiāng)社會實踐，受到地方媒體關注、村民熱情歡迎，帶去有一定的健康知識和娛樂及溫情。
展翔服務隊是通過嚴密把關，結合各指導老師意見，采取自愿報名原則、面試審核、合作邀請等方式組建起來的，經全面培訓及二次篩選，確保所有隊員都能做到態(tài)度端正，有上進心，從思想上加入“三下鄉(xiāng)”隊伍，有服務農村的熱情;作風樸實，能吃苦耐勞;專業(yè)知識掌握好，有較強的實踐能力，能將自己所學的知識運用到實踐中去，真正做到學以致用;有團隊精神和團隊意識，服從組織安排，積極完成組織交給的任務。
三下鄉(xiāng)活動具有多元化、實用性、廣泛性，以及創(chuàng)新性，我們的服務隊伍除了包括經過幾年的學習和培訓，已經基本掌握基礎臨床知識，特別對常見疾病的預防和治療有較深的了解，掌握較專業(yè)的科研調查知識的__、__、__級本科預防醫(yī)學系學生，__、__級本科食品質量與安全系及應用統(tǒng)計學系學生，以及具有豐富大型活動舉辦經驗和社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療服務經驗的學生骨干、學生干部外，還包括具有歌唱、舞蹈、書畫，體育等特長、多次獲得校級、市級、甚至獎項的特長生，我們的“三下鄉(xiāng)”活動既是文化、醫(yī)療、科技下鄉(xiāng)，也是關愛，體驗生活下鄉(xiāng)。
(二)服務隊組織架構
統(tǒng)籌部
策劃部
總負責
對外聯絡員
后勤總負責
秘書
專業(yè)隊
拓展隊
服務組
宣講組
調研組
文體組
宣傳組
后勤組
(三)服務隊部門職能
一、統(tǒng)籌部門
1、總負責人：
統(tǒng)籌校內隊伍建設，協(xié)調我方與合作方需求制定各階段工作計劃，安排各部門工作并把握整體進度。
2、對外聯絡員：
草擬活動計劃書，與合作方交流意見、協(xié)商并整理出改善我方工作所需信息，在下鄉(xiāng)前準備階段負責對外聯絡工作。
3、后勤總負責
全面統(tǒng)籌負責服務隊后勤工作。
4、秘書
負責信息、資料的統(tǒng)一發(fā)放及收集整理。
二、策劃部
(一)、專業(yè)隊
1、服務組：
(1)負責在服務地進行社區(qū)服務項目(按摩、量血壓、拔火罐);
(2)為本活動進行人員的挑選和培訓。
2、宣講組：
(1)安排、組織到村里的健康知識宣傳工作;
(2)負責宣講海報、選就愛那個手冊的設計工作;
3、調研組：
(1)設計一份調查問卷或找?guī)熜謳熃闶欠瘳F有的科研調查問卷，到村里組織調查工作;
(2)安排人員走訪農戶、貧困戶了解情況、贈送物資。
(二)拓展隊
1、文體組：
(1)負責村民的預防保健運動的宣教工作;
(2)組織彩排工作并濃縮5天精華，為第5天我方的匯演組織演出節(jié)目。
2、宣傳組：
(1)負責前期各組所需海報、宣傳單、宣傳冊、橫幅的制作工作;
(2)負責活動期間的通訊稿書寫工作、攝影工作;
(3)后期照片整理工作，并制作活動回顧視頻。
3、后勤組
(1)負責活動物資的采購及管理工作;
(2)活動期間對吃住行等方面的資金支出管理及記錄工作;
(3)負責包車安排、生活日常安排等。
三、前期工作安排
四、服務隊各組隊員的招募要求
(一)招募范圍
本次三下鄉(xiāng)暑期實踐隊員面向__醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院__、__級預防醫(yī)學系，__、__級食品質量與安全系，__、__級應用統(tǒng)計學系學生招新。
(二)招募要求
1、具有相應的技術(如：按摩、測血壓、拔火罐技術要過關;有一定做飯技術等)
2、確定在7月22日至26日有空參加實踐
3、能吃苦耐勞，親切近人，待人熱情，富有耐心、責任心
4、有集體意識和集體榮譽感，服從工作安排
5、協(xié)調能力和組織能力強
6、有團隊合作意識，處事高效
(三)招募人數(15人，不包括組長、隊長)
服務組 4人
宣講組 2人
調研組 2人
文體組 2人
宣傳組 2人
后勤組 3人
五、各組詳細方案(待補充)
六、總經費預算(待補充：3000元以內)
大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書篇十九
二、活動意義。
三、活動前期準備。
由仙桃職業(yè)學院毛澤東青年學習會組織部負責參與活動同學的組織工作，宣傳部負責本次活動的相關宣傳工作，秘書部負責本次活動的相關聯系人的通知，仙桃職業(yè)學院醫(yī)學院學生會籌備一場大型的文藝晚會。
四、活動內容。
本次活動將由仙桃職業(yè)學院毛澤東青年學習會及仙桃職業(yè)學院醫(yī)學院學生會合作舉辦一場大型的大學生下鄉(xiāng)文藝晚會，仙桃市工業(yè)園區(qū)鐵匠灣村委會給予支持和配合。
五、活動目的。
通過本次活動提高大學生的組織能力和團隊合作精神。
六、活動總結。
通過成功舉辦大學生下鄉(xiāng)及相關文藝晚會活動，是我們社團內部合作更加默契，各部門對自己各自職責更加明確，也在活動中發(fā)現了社團內部工作的不足，同時也對我們社團的宣傳工作期了很大的作用。
七、舉辦單位。
大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書篇一
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹黨的十九大精神，按照“目標精準化、工作系統(tǒng)化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設項、據項組團、雙向受益”的原則，號召我校學生利用暑期走出校門，踐行社會主義核心價值觀，積極弘揚“竢實揚華、自強不息”的__精神，在實踐中受教育、長才干、做貢獻，不斷自我教育、自我完善，成為五有__人。
二、實踐主題
青春之力踐行十九大·青春之光筑夢新時代
三、實踐內容
(一)“青年紅色筑夢之旅”專項行動
號召青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊利用成果服務鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、助力精準扶貧。積極走進革命老區(qū)、貧困地區(qū)，接受思想洗禮、學習革命精神、傳承紅色基因，重溫革命前輩偉大而艱辛的創(chuàng)業(yè)史，走好新時代青年的新長征路，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)更多全面發(fā)展的合格建設者和可靠_人。
申報條件
(2)其他成果優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊，能夠積極促進革命老區(qū)、貧困地區(qū)發(fā)展。
(二)主題實踐
1、“投身實踐鑄信仰”——學習宣講專項行動
學習宣傳貫徹黨的十九大精神，深入基層開展十九大精神宣講會、交流會，并通過網絡直播、網上交流等形式，增強宣講的生動性。
開展馬克思主義理論學習活動，通過撰寫有理論深度或能指導實踐工作的文章、調查報告，為社會的改革發(fā)展建言獻策。
開展社會主義核心價值觀學習實踐和調研活動。
2、“投身實踐話成就”——國情社情觀察專項行動
尋訪改革開放__周年以來，國家經濟社會各方面發(fā)展取得的新面貌、新成就。
走訪“一帶一路”沿線城市，對“一帶一路”沿線城市的基礎設施建設、城鎮(zhèn)化建設、貿易體系建設、軌道交通建設、民生民情等方面開展深入考察學習。
3、“投身實踐助發(fā)展”——鄉(xiāng)村振興調研專項行動
走訪貧困地區(qū)，特別是學校精準扶貧對口幫扶地區(qū)__市和__縣，開展民風民俗調研、技術科普、義務教育幫扶等活動，助力鄉(xiāng)村振興、精準扶貧戰(zhàn)略。
走訪農村基層，開展生態(tài)文明、低碳環(huán)保、美麗鄉(xiāng)村建設等專題調研。
4、“投身實踐送溫暖”——教育關愛服務專項行動
發(fā)揚志愿服務精神，開展支教、敬老、助殘、公益勞動、科普宣傳、法律援助等活動。開展以課業(yè)輔導、親情陪伴、暑期學校等為主的關愛留守兒童活動，開展科技、文化、法律、衛(wèi)生等方面的專題志愿服務活動。
5、“投身實踐促傳承”——優(yōu)秀文化學習專項行動
深入文化名城名鎮(zhèn)名村、歷史文化街區(qū)，開展文化保育、文化調研、景觀建設調研等形式的活動，了解中華民族傳統(tǒng)文化遺產的內涵和保護現狀，傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，推進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和保護。
6、“投身實踐自成才”——職業(yè)能力提升專項行動
走訪校友以及校友企業(yè)，一方面搜集校史校友資料，爭取校友對學校的關注和支持;另一方面深入企業(yè)、科研單位、國內一流大學開展實習實踐。
走訪生源地中學，通過宣講會、勵志講座、學業(yè)輔導等多種方式宣傳交大文化、交大歷史和交大特色。
調研創(chuàng)新企業(yè)，走訪創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀代表。
開展專業(yè)特色相關活動，依托實習實踐基地，開展海外游學，拓寬國際視野，提升綜合素質。
7、、省級、市級專項
校團委將及時轉發(fā)專項通知至新青年素質網，由各學院按照通知要求申報。每個專項各學院可報一支隊伍，申報成功的國家、省市級專項列入校級團隊，不占學院校級團隊名額。
四、社會實踐形式
(一)堅持集中與分散相結合，普遍要求與重點提高相結合，社會實踐與服務社會、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結合，由學校與學院共同組織，分級管理。
(二)團隊分為校級團隊(重點團隊和一般團隊)、院級團隊。
1、校級團隊
由校團委負責審批、管理、成果驗收。包括團中央、省市級專項，機關部處、校級學生組織、學院推薦的隊伍。
__學院可推薦1-2支校級團隊，擬申報校級的團隊于6月4日(星期一)下午17：00之前將紙質材料交至_5526周__老師處，電子版發(fā)送至郵箱__@。
2、院級團隊
由學院負責組織、管理、成果驗收，校團委備案。
擬申報院級的團隊紙質稿于6月4日(星期一)下午17：00之前報至_5526周__老師處，電子稿發(fā)送至郵箱__@備案。
(三)有實踐愿望但未找到合適項目的團隊，可以關注校團委網站。學校將不定期公布部分地方需求項目，由帶隊老師與地方進行聯系后，按要求申報。
(四)鼓勵開展返鄉(xiāng)社會調查。鼓勵大學生暑期返鄉(xiāng)之際就近就便在家鄉(xiāng)所在地圍繞經濟社會發(fā)展的重要問題，開展志愿服務或社會調查，提出解決問題的意見和建議，形成調研成果。
大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書篇二
在此次英語夏令營之前，我僅有一次家教的經驗，而且那已經是我大一寒假時的事，而那時候我教的是一名初中生。對于這次要走到講臺上的執(zhí)教，出發(fā)前我多少還是有所顧慮的。畢竟五年級升六年級的學生處于一個不大不小的階段，按城市里同齡段的小學生的情況來說，如果只是一味地從游戲中激發(fā)他們的學習興趣，他們可能倒發(fā)過來覺得幼稚，起反效果?？墒牵覀冇植磺宄?zhèn)區(qū)的孩子們是否有同樣情況，這樣，我們出發(fā)前的備課就變得很被動了。
于是，我們不得不在上了第一天的課后，大概了解當地學生的情況下，再作出備課調整。而由于我們住處的網絡設施所限，我們都要絞盡腦汁地備課。原來，備好一堂課是不容易的。
在與學生慢慢熟絡后，學生們可能漸漸發(fā)現我不是很嚴肅，開始“欺負”我們這些“老師”。女孩子們上課講話、男孩子出現追逐打鬧的情況等，這都讓我們異常頭痛不已。
可是，在最后的那天，他們或給我們寫信、或掏出自家毛公仔、或簡單地用樹葉弄個書簽給我們留作紀念，都紛紛表現出對我們的感謝之情，這都讓我感動不已。最后，我們給每個同學都發(fā)了一個筆記本以做紀念，他們竟一涌而上讓我們在筆記本上留下簽名，或留下贈言，讓我們有了明星般的待遇。這是一群多么可愛的學生。這讓我后來十分后悔，后悔自己當初沒有好好地備課，不能教給他們更多的知識。
亦師亦友。
仔細數數，我們比這群可愛的學生大十歲，其實我們是他們的老師的同時，也是他們的哥哥姐姐更或是朋友。在最后那天，我們在黑板上給他們留下了聯系方式。回到廣州后，不少家里有條件的學生都和我們聯系上，或在q上和我們聊天，或借用父母親的手機和我們發(fā)短信息。最令我深刻的一次是，臺風“鸚鵡”吹襲廣州的那天，一位學生竟提醒我們要注意安全。通過這次“三下鄉(xiāng)”，我們不僅豐富了彼此的人生閱歷，更是交到了可愛的朋友。
勞動最有滋味。
盡管此次我們住宿場所是該小學的教師宿舍，各方面的條件還算是比較好的，但是，我們既要上課，下課后也要自己做飯。而這次我們同學間發(fā)揮了優(yōu)勢互補的精神，各位同學都使出了看家本領，讓大家每餐都飽食一頓。而通過這次，我發(fā)現原來我們男同學的廚藝還是不錯的，他們負責煮飯，間或炒個小菜，都十分可口。相比之下，我就自慚形穢了，我比男生們遜色多了，就只好擔任洗碗這一工作。大家分工合作，每一頓飯都吃得十分有滋味。
小結。
此次的“三下鄉(xiāng)”實踐活動，讓我這個大學里最后的暑假變得十分有意義，對我來說是難以忘懷的。雖然是區(qū)區(qū)一個星期的時間，但就這個星期里，我初嘗為人師的滋味、我更深入地了解了班上的同學，我收獲了友誼、也鞏固了友誼。這是個難忘的暑假，至今我仍不斷回味著這七天的快樂時光。同時，這次“三下鄉(xiāng)”讓我深入了農村生活，這對于在城市中長大的我，亦是一次寶貴的經驗。在到學生家中調研時，我感受到了農村人的樸實和熱情好客;走在田邊的小路，抬頭望著四面環(huán)繞的大山，這種大自然“綠”的氣息，在城市中是難以找到的。盡管以后已經沒有機會再參與到大學中的“三下鄉(xiāng)”的活動了，但我希望更多的學弟妹能夠了解“三下鄉(xiāng)”并參與到“三下鄉(xiāng)”活動中來。
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大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書篇三
根據全年的“四下鄉(xiāng)”計劃安排和當前農村的科技需求，組織本次集中下鄉(xiāng)活動，有關事項安排如下：
11月23日在鎮(zhèn)、24日在鎮(zhèn)進行。
教育局、司法局、衛(wèi)生局、畜牧局。
磁窯鎮(zhèn)：
（1）教育局3名教師到二十中開展送教下鄉(xiāng)活動。
（2）計生局安排3名技術人員到莊村對育齡婦女進行免費健康查體。
（3）畜牧局、衛(wèi)生局各安排1名技術人員到莊村進行防治禽流感和養(yǎng)殖戶自我防護知識培訓指導。
華豐鎮(zhèn)：
（1）教育局3名教師到鎮(zhèn)中心小學開展送教下鄉(xiāng)活動。
（2）司法局到村開展法規(guī)知識培訓、咨詢。
（3）畜牧局、衛(wèi)生局各安排1名技術人員到莊村進行防治禽流感和養(yǎng)殖戶自我防護知識培訓指導。
各單位配合培訓指導活動發(fā)放有關宣傳手冊或明白紙，畜牧局帶部分防治禽流感的藥品。
1、各單位要提前做出安排。要提前與鎮(zhèn)、村聯系，確定具體活動內容、活動形式、宣傳資料、參加人員、帶隊領導等，并根據活動安排填寫《11月份四下鄉(xiāng)活動安排表》，于11月21日報宣傳部文教科，并做好充分的準備工作。要選拔業(yè)務素質高、責任心強的人員參加活動，確保活動質量。
2、各單位提前安排好人員、車輛、宣傳材料、橫幅等，并安排一名領導帶隊，于當日上午9：00前到達，在鎮(zhèn)接待室集合，然后由鎮(zhèn)直有關部門帶領到達活動地點進行活動，活動12:00結束。按要求落實好下鄉(xiāng)任務。
3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要做好服務工作，提前安排好參與活動的人員和村，做好宣傳發(fā)動工作，組織群眾積極參與。在防治禽流感培訓指導中，可動員其他村的養(yǎng)殖戶到活動村參加培訓。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在活動中安排一輛車備用，鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關部門要搞好配合，確?；顒拥?順利開展，下鄉(xiāng)人員的生活由鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一安排。
大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書篇四
二、活動地點：固原張易鎮(zhèn)上馬泉村
三、活動時間：___年7月14日至15日
農村問題仍將是黨和全國在相當長的時期內工作的重心，是國家經濟與社會發(fā)展工作的重中之重。農村教育觀念、素質普遍落后。當代大學生是國家未來建設的棟梁，同時，正是風華正茂的時代，他們沒有忘記自己的使命，沒有忘記我們國家的基礎是人民群眾，積極為人民服務。
___年暑假期間，我院政法系響應院團委關于開展___年大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知，紛紛組織三下鄉(xiāng)隊伍，到農村踐行大學生的人生觀、價值觀，同時，對隊員自己也是一次成長、鍛煉。我們小分隊組織的本次三下鄉(xiāng)活動的內容可以說豐富多彩!每位隊員獻出一份愛心，到偏僻山區(qū)，帶去了農民最需要的信息，為當地的發(fā)展輸入了新鮮的血液和新鮮的造血細胞，調查農村老百姓普遍關注的經濟問題;走進村中兒童的家庭，作為他們的臨時教師，給他們帶去了新的科學學習方式和經驗，督促他們做好假期作業(yè);特別是走進農村留守兒童身邊，了解他們幼小心靈的所思所想，給予他們精神的鼓勵并進行假期學業(yè)輔導，對那些積極向上、樂觀對待所面臨的困難的、品學兼優(yōu)、孝敬的留守兒童納入我們“一幫一”啟明星導航活動之中;走進文化流失嚴重甚至匱乏的地區(qū)，帶去豐富多彩的活動。走進農村積極開展孝敬父母、關愛老人、自立自立、發(fā)奮成才并進行你對父母知多少的問卷調查等形式多樣活動。
我隊是由政法系關注農村問題的青年學生自發(fā)組織的一個義務服務小分隊。主要致力于當地農村的人權進步和具體問題的小范圍解決，學會以農村調研和支農實踐為主線開展相關活動。小分隊自___年1月22日組建以來，現有隊員17名。多次得到院團委、政法系、學生社團的指導，組織、交流等形式幫助隊員提高學術調研和理論水平。組織下鄉(xiāng)實踐活動是大家深入到農村的最底層，來提高隊員的實踐能力。組建一年來，足跡遍及許多小山村、貧窮人家，被院團委評為優(yōu)秀小分隊。并受到所在當地村民的大力支持。我隊在院團委、政法系、學生社團的關懷下正朝著更實、更強、更大的方向發(fā)展。同時，我們看到三下鄉(xiāng)活動形式豐富多彩，支農氛圍濃厚，因此，希望與大家相互交流學習，共同進步，使我隊今后三下鄉(xiāng)水平更上一個臺階。
四、活動目的
在本次三下鄉(xiāng)中，重點發(fā)揮我們師范生的專業(yè)優(yōu)勢，組織隊員深入農村，能與他人分享自己的下鄉(xiāng)感受,而非下鄉(xiāng)隊員對于暑假下鄉(xiāng)活動充滿了好奇。各下鄉(xiāng)隊員之間也希望能夠交流彼此的收獲與經驗。而本次交流和調查為隊員和當地村民提供了一個交流的平臺，通過交流和調查，一方面整合我隊三下鄉(xiāng)隊員的資源，促進他們積極支農、下鄉(xiāng)交流和溝通，推動下鄉(xiāng)工作的更好開展;加強各個隊員之間學習交流、提高實踐經驗。另一方面推動新農村建設不斷向前發(fā)展，提高農村對教育的認識，弘揚孝敬父母、關愛老人的傳統(tǒng)美德教育活動。
五、會議主題
1、各隊相互交流下鄉(xiāng)成果，三下鄉(xiāng)理念，三下鄉(xiāng)特色、重點所在以及涉及范圍;
2、討論我們下鄉(xiāng)過程中存在的困難、困惑以及下鄉(xiāng)中的不足;
3、盡心盡力用愛心傳遞服務，真心真意促農和諧。
六、交流流程
第一階段：準備階段(___年7月13日8：30——9：00)
1、彼此交流去年下鄉(xiāng)取得的成果(8：30——8：50)
2、滿懷信心討論今年的下鄉(xiāng)近況(8：50——)
第二階段：下鄉(xiāng)代表介紹(9：00——9：30)
1、介紹下鄉(xiāng)的隊員(9：00——9：10)
2、交流下鄉(xiāng)概況(活動舉辦的意義和目的)(9：10——9：30)
3、隊員發(fā)言，征集信息(9：30——10：00)
第三階段：分組討論
1、自由交流時間(10：00——10：20)
交流話題:(1)這次下鄉(xiāng)所產生的影響
(2)這次下鄉(xiāng)所遇到的困難,我們該如何解決這些問題
(3)大學生下鄉(xiāng)該做哪些方面的準備
2、最后總結(10：20——10：40)
第四階段：小隊隊長總結工作
第五階段：確定明天出發(fā)的具體時間、集合地點及其注意的事項。
第六階段：晚休
七、時間安排
由隊長孫連忠及部分隊員參與活動策劃
資料準備，爭取活動經費，其他準備
3.實施階段:___年7月14日至15日(周六、周日)
4.總結階段：___-7-15——___-7-27
整理交流成果、總結交流經驗，向隊員代表發(fā)總結
八、人員安排
項目負責人:龐維剛、董萊紅
主持:陳寧策劃：孫連忠
外聯聯系人:韓澤升資料整理:蘇曉成、李芳霞
會場布置:李寧宣傳:郭宏溶
記錄員：劉樂樂、王富強協(xié)調：孫連忠、李寧
大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書篇五
大學生下鄉(xiāng)活動
由仙桃職業(yè)學院xx青年學習會組織部負責參與活動同學的組織工作，宣傳部負責本次活動的相關宣傳工作，秘書部負責本次活動的相關聯系人的通知，仙桃職業(yè)學院醫(yī)學院學生會籌備一場大型的文藝晚會。
本次活動將由仙桃職業(yè)學院xx青年學習會及仙桃職業(yè)學院醫(yī)學院學生會合作舉辦一場大型的大學生下鄉(xiāng)文藝晚會，仙桃市工業(yè)園區(qū)鐵匠灣村委會給予支持和配合。
通過本次活動提高大學生的組織能力和團隊合作精神。
通過成功舉辦大學生下鄉(xiāng)及相關文藝晚會活動，是我們社團內部合作更加默契，各部門對自己各自職責更加明確，也在活動中發(fā)現了社團內部工作的不足，同時也對我們社團的宣傳工作期了很大的作用。
大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書篇六
聯合國兒童基金會和中國婦女報的一項調查顯示，在近600名6～16歲的`留守兒童中，父母外出務工達3年以上的占28.1%，42.9%的兒童從來沒有隨父母在城里生活過，66.3%的兒童與爺爺奶奶或外公外婆生活在一起，31%的兒童父母每年回家一次。據調查稱，目前全國有xx萬左右15歲以下的留守孩子，而且數量還在增加。父母成了孩子最親近的陌生人!留守兒童的問題正逐漸成為嚴重的社會問題。這是一個特殊的群體，由于當地的特殊情況，青年父母大多外出務工,留守兒童數量很多，父母不在身邊給留守兒童所造成的心理健康問題和生活問題值得大家的廣泛關注。
1.關愛農村留守兒童，為他們提供力所能及的幫助。
2.號召社會各界關注農村留守兒童。
3.向社會展示大學學生的優(yōu)秀素質。
4.為同學提供鍛煉機會。
5.通過義教,給貧困地區(qū)的孩子帶去新知識、新的思想、新的理念，送愛心，送關懷,從而對他們的人生觀,價值觀起到正確的引導作用。
6.通過志愿者活動喚醒人們的關愛之心,號召更多的人伸出援助之手,走近西河小學,走近留守兒童.為西河小學的孩子出一份力量。
“走近紫溪鎮(zhèn)中心小學，關愛留守兒童”
1.前期準備
a.組織報名,通過考核確定成員,根據特長明確分工。
b.聯系團委蓋章,寫介紹信,便于活動開展。
c.聯系紫溪鎮(zhèn)中心小學相關負責人,了解情況,做好前期準備工作。
2.活動開展
b.地點：紫溪鎮(zhèn)中心小學操場和教室
c.對象：紫溪鎮(zhèn)中心小學留守兒童
d.活動內容下已詳述(看望留守兒童，通過交談，游戲等了解他們的需要，給與他們關懷，同時給他們好的引導，樹立良好的價值觀)
1.啟動儀式：啟動儀式上首先宣布成立心理咨詢熱線和手拉手活動。此后請相關老師講話，然后請心理志愿者和留守兒童代表交流心得體會，最后進行志愿者與留守兒童的“一幫一”搭配,同時贈送禮品。
2.游戲環(huán)節(jié)：將志愿者和兒童的組合分為兩組，分別同時進行相關心理游戲，以達到打開留守兒童心扉，拉近志愿者與兒童間的距離、增進感情，具體游戲內容和環(huán)節(jié)由心理部設計和開展。
3.心理咨詢：請相關心理咨詢人員(心理志愿者)到現場設置心理咨詢點，為留守兒童解決所遇到的心理問題。同時我們開通心理熱線(即心理中心辦公室電話)，留守兒童也可電話咨詢我校學生工作處的心理工作人員。
4.深入交流：心理咨詢后各志愿者與留守兒童深入交流，可一起參觀校園、談心等，互相留下聯系方式(達到一對一幫助)，以便后面活動的開展。
5.結束：深入交流20分鐘后到指定地點集合，然后離開學校。
a.游戲環(huán)節(jié)：
該環(huán)節(jié)大致由3個游戲組成，包括跳長繩，丟手絹，腦筋急轉彎。游戲時遵循有獎勵，有懲罰的活動規(guī)則，給大家?guī)黹_心和快樂的活動氛圍。
我猜我猜我猜猜猜：
游戲說明：選出2組成員，每組由4人組成，包括3名小朋友和1名“三下鄉(xiāng)”成員，該游戲有3個環(huán)節(jié)，包括：猜謎語，猜物品，猜詞語，比賽時通過硬幣選出各隊的比賽順序。(注：每個游戲階段由1名小朋友和1名三下鄉(xiāng)成員，小朋友不可重復出賽)。
活動流程：
1.(猜謎語)下發(fā)謎語題目單，給三下鄉(xiāng)成員1分鐘時間熟悉，然后比賽開始時，自己選擇題目念給小朋友猜，(主持人手中也有一份同樣的題目單，會提示正確和錯誤)?；卮鹫_則繼續(xù)下一道題，錯誤則繼續(xù)答題，小朋友和三下鄉(xiāng)成員可通過叫出“過或者pass”進入下一道題。游戲時間3分鐘，答對一題得1分，答錯不扣分。當計時員表示比賽時間到時，結束答題。
2.最后贏的隊伍全隊每人獲得獎勵作業(yè)本一本和筆一支。
b.心理咨詢環(huán)節(jié)：
該環(huán)節(jié)大致由個方面組成，包括。共計1小時。
1.收集祝?；蛘咴竿?BR> 活動說明：向在座的各位小朋友發(fā)放小紙條和筆，讓他們寫上自己想對自己父母說的話或者自己的愿望。(采用不記名形式)。
活動流程：將收集起來的小紙條放進一個箱子，我們以抽簽的形式抽取10個名額進行分享，并進行一定的闡述和說明。
2.分享我們的祝福：
活動說明：向小朋友分享我們學校一些同學想給予他們的祝福，鼓勵或者心里話。
活動流程：將準備好的一些祝福，鼓勵的話語分享給大家。
1.匯總總結問卷調查,請有關老師指導修改,形成規(guī)范的調查報告,用以投稿給相關部門以及對紫溪鎮(zhèn)中心小學的教學形式提出適當建議,使我們的行動有實際意義。
2.整理志愿者活動日記及小結在整個“走近紫溪鎮(zhèn)中心小學，關愛留守兒童”活動中將要求各志愿者寫出日記記錄心得體會及活動小結,整理相關調查報告及論文,制作網頁及制作優(yōu)秀團隊展示。
3.制作活動圖片集及vcr用鏡頭記錄活動的悲喜哀樂。
4.宣傳成果展：在校園以圖文海報形式展示我們的活動,引起大家對貧困地區(qū)的關注，以我們的努力喚起大家的愛心。通過制作博客等網絡途徑宣傳,擴大影響力度和范圍.。聯系各大報紙,電臺,對我們的活動進行后續(xù)報道.
5.后續(xù)聯系：可和紫溪鎮(zhèn)中心小學進行長期聯系,作為本校大學生的實踐基地。呼吁大家采取一對一形式,長期關注當地學生,通過寫信,財務幫助等。
1.服從組長的統(tǒng)一安排，不得單獨外出行動，認真完成自己的本職工作。
2.安全第一，注意交通安全，選擇安全方便的交通工具，注意人身及財產安全。
3.禁止一切有安全隱患的活動如游泳等。
4.注意個人修養(yǎng)，關愛留守兒童服務期間應注意言行，禮貌，遵守當地的政策法規(guī)，尊重當地的風俗習慣，與當地群眾友好的相處。
5.帶好個人所需，做好吃苦耐勞的準備，帶好必須的藥品，以備不時之需。
6.遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，尋求正當方式解決，避免沖突，第一時間與學校有關部門聯系，并速與帶隊領導聯系。
7.活動過程中注意飲食衛(wèi)生，不亂吃東西，不喝不凈生水。
8.工作人員佩帶青年志愿者工作證。
大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書篇七
活動主題：愛心接力培育希望夏日協(xié)奏曲
活動前言：xx年已悄然過去，我們迎來了期待已久的xx年暑假?；诮衲旰傥覀儏f(xié)會舉辦的未教“心”起點活動激起了會員們的極大熱情和全院同學們的廣大好評，為此，我們再度與阜陽市穎東區(qū)袁寨鎮(zhèn)北照行政村北照中學、北照小學等相關單位取得聯系，決定于今年暑假組織并安排廣大有意愿的同學前去支教。相信我們的付出不僅會讓當地的孩子們受益，而且我們投入的真誠和知識也會得到不一樣的收獲，這將為以后我們順利踏上師范崗位成為一名真正合格的人民教師而邁出成功的一步。
一、活動概況
1、活動地點
阜陽市穎東區(qū)袁寨鎮(zhèn)北照行政村北照中學、北照小學。
2、活動時間
xx年7月10日一一xx年7月19日（最終時間將根據我校放假時間而做相應調整）
3、活動目標
為豐富當地的中小學生的假期生活，帶去知識和快樂，寓教于樂，提高音體美等各方面素質，促進他們養(yǎng)成健康的生活方式、塑造健全的人格；同時展現我院學生們的風采，促使我院師范類學生及早及時地樹立正確的人生目的，規(guī)劃出自己明確的職業(yè)前景，夯實專業(yè)知識和基礎、提高職業(yè)技能，實現課堂學習知識與課外實踐鍛煉相結合，力爭成為一名優(yōu)秀的人民教師。
4、活動對象
北照小學1—6年級學生，北照中學7—8年級學生
二、活動內容
1、智育語文、數學、外語、自然地理常識
2、德育思想品德、心理輔導
3、體育體育、舞蹈等
4、美育音樂、美術、書法等
三、活動進程
1、xx年7月10日以前，有專人提前到目的學校附近安排好所有志愿者住宿問題；
2、xx年7月10日，確定本次活動的最終志愿者名單，讓志愿者根據自身特長及愛好選擇支教課程，明確分工責任，并認真設計教授課程、支教生活用品采購等各項準備活動。
3、xx年7月10日上午，請團委老師為我們進行臨行前的教導培訓，請高年級支教經驗豐富的同學為我們進行經驗介紹，結束后集體出發(fā)到達目的地。
4、xx年7月11日—7月19日，正式開展支教工作。
5、xx年7月20日，全面結束此次支教活動，安排志愿者返鄉(xiāng)。
四、項目的可行性及可持續(xù)性論證
1、可行性
此次活動緊貼我們的專業(yè)特色，有助于提高我們的職業(yè)技能，樹立從業(yè)意識，所以本協(xié)會廣大會員熱切希望參加此次支教活動；我們通過實地走訪，與當地老師家長和學生交流，老師家長和學生均表示歡迎；此次活動目的地選在阜陽市周圍，交通相對比較便捷，有利于與學校、當地派出所、醫(yī)院等保持聯系，方便活動的同時，安全方面有保障；本協(xié)會是我院最早成立最有影響力的學生團體之一，有著已發(fā)展成熟完備的社團機制，有著一群工作能力強且認真負責的社團學生干部，且許多學生干部已經有豐富的支教經驗，相信能夠從容應對此次活動中可能出現的意外，保證此次活動的安全順利進行。我院團委領導的大力支持是本次支教活動成功的關鍵。
2、可持續(xù)性
通過我們的努力不斷提高我們的支教水平，創(chuàng)新支教形式，定會得到當地師生家長更多的歡迎與支持；我們希望通過我們實際的付出努力，讓課堂理論知識與校外實踐結合，樹立我們信工學子優(yōu)良的學風形象，體現我們較高的綜合素質，展示我們扎實的專業(yè)知識和從教技能，擴大在當地群眾中的影響力，爭取與當地學校師生建立一種互動機制，成立在當地的支教基地，寒暑假期及平時周末定期組織人員到當地支教。
大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書篇八
四川省南充市西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)
對于一個人來說，眼睛是“五官”之首。人們對容貌的審視，首先從眼睛開始。一雙清澈明亮、動人傳神的眼睛，不僅能增添美麗的容貌，還因為是“心靈的窗戶”而使人更具魅力和風采?！爱孆堻c睛”這句成語，更是生動表明了眼睛在生命與美學中的重要意義。
眼睛是人類感覺器官中最重要的器官，大腦中大約有80%的信息都是通過眼睛獲取的。讀書看報、看圖賞畫、欣賞美景、辨人識物等都要用到眼睛。眼睛能感受外界光線的刺激，再將這些外界刺激轉變成神經信號，傳送給大腦，最后形成視覺。
一雙健康的眼睛對于每一個人來說都是非常的重要。眼的各種疾病都會影響到我們正常的生活、學習和工作。比如，因為種種原因引起的近視，會導致視物模糊，必須通過配戴眼鏡來矯正視力。不只是增加了開銷，更帶來了各種不便。
眼的很多疾病是由于我們不健康的用眼和不好的生活習慣導致的。尤其是在條件相對差一些的農村，眼的疾病成了影響人民群眾生活和健康的一大隱患，眼科疾病的患病率居高不下，這引起了醫(yī)學界的高度關注，也讓我們年輕學子擔憂。這也使我們更加感受到了早一些學成以回報社會的緊迫感和使命感。
眼睛伴隨我們認知精彩世界的每一天，當然精彩世界也需要我們一起認識眼睛。為推進社會主義新農村建設，提高農民生活水平，我們特別策劃了此次“開啟心靈之窗分享五彩世界”的暑期社會實踐活動，希望借此來調查和了解當地農民的健康狀況及愛眼用眼衛(wèi)生的普及情況和農民對眼部?；技膊〉恼J識情況及醫(yī)療選擇時間，同時向農民宣傳健康常識和正確的健康觀，通過社會實踐讓我們體會家鄉(xiāng)翻天覆地的變化，感悟社會各界對三農問題的關心。以實際行動服務農村和回饋社會，把感恩自強轉化為建設家鄉(xiāng)的實際行動，為和諧美好新家園盡自己的一份力量。
南充市西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)作為四川省比較貧困的地方，經濟水平相對落后，農村醫(yī)療衛(wèi)生條件相對匱乏。本次活動的實踐地南充市西充縣義興鎮(zhèn)碾埡鄉(xiāng)處于西充縣北郊，義興鎮(zhèn)一共九個鄉(xiāng)，每個鄉(xiāng)平均有12個村，鎮(zhèn)上總人口大約12萬人。村中大多數村民出外務工，村中居民以務農為主，醫(yī)療知識結構單一落后，健康狀況存在很大隱憂，村中以中老年人及兒童為主，村民們健康觀念陳舊，以致小病拖延成大病，不及時就醫(yī)釀成悲劇。在當地政府積極進行經濟建設的同時，作為大學生理應關注農民健康，改變農民錯誤的就醫(yī)觀念，倡導健康的用眼方式。
1．該實施地地形簡單、交通方便、人口構成簡單，便于各項活動的具體實施及開展。
2．該地村民就醫(yī)行為相對落后，可以將我們將開展的活動的意義和效果得到最大化。
大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書篇九
根據全年的“四下鄉(xiāng)”計劃安排和當前農村的科技需求，組織本次集中下鄉(xiāng)活動，有關事項安排如下：
11月23日在xx鎮(zhèn)、24日在xx鎮(zhèn)進行。
教育局、司法局、衛(wèi)生局、畜牧局。
磁窯鎮(zhèn)：
（1）教育局3名教師到二十中開展送教下鄉(xiāng)活動。
（2）計生局安排3名技術人員到xx莊村對育齡婦女進行免費健康查體。
（3）畜牧局、衛(wèi)生局各安排1名技術人員到xx莊村進行防治禽流感和養(yǎng)殖戶自我防護知識培訓指導。
華豐鎮(zhèn)：
（1）教育局3名教師到xx鎮(zhèn)中心小學開展送教下鄉(xiāng)活動。
（2）司法局到xx村開展法規(guī)知識培訓、咨詢。
（3）畜牧局、衛(wèi)生局各安排1名技術人員到xx莊村進行防治禽流感和養(yǎng)殖戶自我防護知識培訓指導。
各單位配合培訓指導活動發(fā)放有關宣傳手冊或明白紙，畜牧局帶部分防治禽流感的藥品。
1、各單位要提前做出安排。要提前與鎮(zhèn)、村聯系，確定具體活動內容、活動形式、宣傳資料、參加人員、帶隊領導等，并根據活動安排填寫《 11月份"四下鄉(xiāng)"活動安排表》，于11月21日報宣傳部文教科，并做好充分的準備工作。要選拔業(yè)務素質高、責任心強的人員參加活動，確?；顒淤|量。
2、各單位提前安排好人員、車輛、宣傳材料、橫幅等，并安排一名領導帶隊，于當日上午9：00前到達，在鎮(zhèn)接待室集合，然后由鎮(zhèn)直有關部門帶領到達活動地點進行活動，活動12：00結束。按要求落實好下鄉(xiāng)任務。
3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要做好服務工作，提前安排好參與活動的人員和村，做好宣傳發(fā)動工作，組織群眾積極參與。在防治禽流感培訓指導中，可動員其他村的養(yǎng)殖戶到活動村參加培訓。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在活動中安排一輛車備用，鄉(xiāng)鎮(zhèn)有關部門要搞好配合，確?；顒拥捻樌_展，下鄉(xiāng)人員的生活由鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)一安排。
大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書篇十
扶貧建功青春行
20xx年x月x日—x日
1、理論普及宣講。結合黨的十九大關于脫貧攻堅惠民政策，深入基層，入戶走訪調研，通過發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅、張貼標語、召開座談會等形式向村民宣傳扶貧攻堅相關政策，營造人人知曉政策，人人參與扶貧的濃厚氛圍，引導廣大群眾擯棄“等靠要”的思想，樹立勤勞致富的理念。
2、文化藝術服務。以基層群眾的文化需求為導向，招募有文藝特長的志愿者組建文化藝術服務團隊，以弘揚時代精神、倡導文明新風為目的，以反映社會主義核心價值觀為主要內容，精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節(jié)目，到扶貧點開展文藝演出，豐富基層群眾文化生活，促進農村精神文明建設。
3、教育關愛服務。針對扶貧點基礎教育薄弱、教育資源匱乏、留守農民工子女相對較多的情況，結合我校學生師范專業(yè)特點及優(yōu)勢，以關愛留守兒童為重點，為當地中小學生特別是農民工留守兒童舉辦課業(yè)輔導、素質拓展、親情陪伴、愛心捐贈等活動；探索高校與扶貧點學校結對幫扶的長效機制，幫助當地優(yōu)化教育資源、提升教學質量。
4、精準電商扶貧。借鑒我校往年扶貧經驗，繼續(xù)對扶貧點開展精準電商扶貧。依托經濟與管理學院電子商務專業(yè)，組織志愿者開展“互聯網+農業(yè)”電商發(fā)展現狀調研行動，針對鄉(xiāng)村電商知識匱乏的現狀，開展電商創(chuàng)業(yè)技能培訓，對扶貧點貧困戶開展“私人訂制”一對一幫扶電商線上線下實踐行動，聯合農戶努力打造特色地標性農副產品線下零售終端與線上購物平臺聯合營銷。
5、推普脫貧攻堅。深入扶貧點，結合鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略和精準扶貧戰(zhàn)略需要，發(fā)揮我校師范大學生的專業(yè)優(yōu)勢和智力優(yōu)勢，開展推普脫貧攻堅活動。通過開展普通話口語培訓、普通話標準宣講、閱讀寫作訓練、語言文字游戲設計等形式，提高貧困落后地區(qū)人民特別是青壯年勞動者和青少年兒童的普通話水平。
1、宣傳發(fā)動。利用校園廣播、微信、海報、網站等方式在全校范圍內開展廣泛宣傳，各學院要深刻認識到社會實踐的重要意義，積極發(fā)動本學院學生參與，認真組織好本學院學生的報名推薦工作。
2、隊員招募。各學院根據《20xx年xx學院大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主隊隊員招募人數及要求一覽表》（附件1）組織學生報名，x月x日前將《20xx年xx師范學院大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動主隊隊員報名表》（附件2）以學院為單位上報校團委，電子稿發(fā)至校團委郵箱。由校團委組織隊員面試選拔。
3、隊員培訓。實踐團隊組成后，校團委將對全體成員進行培訓，培訓內容包括安全、衛(wèi)生、民俗、技能及其他一些下鄉(xiāng)基本常識等。各組指導老師也將對每組隊員根據實踐活動的需求開展相應的培訓，做好充分的前期準備工作。
4、活動實踐。按照活動計劃，在貧困點扎實開展各項志愿服務活動。在實踐過程中及時總結開展情況，并上傳活動信息，做好活動的宣傳工作。
5、活動總結?；顒咏Y束后要及時總結，如實踐成果、團隊總結報告、團隊成員個人小結（每人一份）、活動照片、“三下鄉(xiāng)”簡報、各媒體對實踐活動的相關報道等。
1、高度重視，加強領導。要充分認識組織開展大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的重要意義，加強領導，加強協(xié)作，形成合力。校團委具體負責組織實施此次暑期社會實踐活動的有關工作，認真進行篩選組隊工作，并選派得力學生干部和教師帶隊指導，服務內容切合基層實際和需要，切忌走馬觀花、變相旅游等。
2、精心組織，注重安全。要對活動方案進行精心、周密的策劃，做好活動預案；要充分做好活動前的準備工作，要制定實踐活動安全預案，并確定1名同志為實踐活動安全員。除對參加社會實踐活動的志愿者進行安全教育外，出發(fā)前所有成員必須簽訂《xx學院20xx學生暑期社會實踐活動個人安全責任書》。
大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書篇十一
二、活動理念：在社會上學習知識，在實踐中積累經驗;
在基層中體驗生活，在活動中培養(yǎng)人脈。
三、活動宗旨：在第二屆中國(鄖西)天河七夕文化節(jié)即將舉行之際，為了在家鄉(xiāng)鄖西崛起的過程中盡一份力，同時深入社會體驗基層生活，積累社會經驗，以達到鍛煉自我能力，提高自身素質，展現人格魅力，實現自身價值!
四、活動目的：
4、 通過參與本次大型志愿服務活動，將在學校學習到的相關專業(yè)知識，運用到實際活動中去，實現理論與實際相結合，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，服務地方經濟發(fā)展。
五、活動宣傳：
1、和社會媒體(報社和網絡媒體)特約合作，擴大宣傳力度;
2、認識的同學之間以相互發(fā)信息、打電話的方式宣傳;
3、以qq消息通知、分享日志博客、群郵件的形式在網上宣傳;
4、收集活動照片、制作活動展板，以平面形式在人流量多的地方進行宣傳。
六、活動時間安排：
6月1號—7月10號：面向鄖西籍大學生招募300名志愿者;
7月11號—7月20號：對所有報名參加的志愿者進行組織培訓;
7月21號—7月25號：對志愿者們進行考核選拔，并分為若干小組;
7月26號—7月30號：給各志愿小組分配任務，現場演練協(xié)調均勻;
8月7號—8月15號：對本次活動進行總結，整理活動相關資料，寫出活動報告，并針對活動存在的問題，向主辦單位提出可行性的改進方案。
(這只是活動日程初步規(guī)劃，具體時間由鄖西團委統(tǒng)一安排，整個活動歷時3-5天)
七、活動可行性分析：
1、團隊優(yōu)勢分析：
我們團隊組成呈年級跨度學科交叉的梯形分布，團隊成員的專業(yè)結構、知識層次結構合理，包括管理學學專業(yè)，統(tǒng)計學專業(yè)，會計學專業(yè)，旅游管理專業(yè)等，具有較深厚的專業(yè)功底和良好的實踐能力與協(xié)作能力，可以充分利用多學科的交叉優(yōu)勢，發(fā)揮出專業(yè)特長。同時我們團隊主要是鄖西人，服務家鄉(xiāng)建設的熱情很高，且對當地的地理環(huán)境、人文風貌都比較了解，同時，團隊負責人因過去的活動，和當地的相關領導建立了深厚的信任關系，活動過程中協(xié)調運作比較容易。
2、經驗優(yōu)勢分析：
本團隊成員都是“鄖西學子家鄉(xiāng)行”大型寒假社會實踐活動的參與者，其中還有原來的5位核心團隊成員，我們曾一起組織了480多人參加的大型社會實踐活動的經驗，對于本次活動的300名志愿者來說，管理上可以借鑒上次活動的經驗。同時，大學以來，這些成員先后擔任班長、團支書、以及社團領導工作，積累了大量的組織活動經驗，自身能力也得到了很大的提升，完全可以勝任本次活動的組織協(xié)調工作。
3、時機優(yōu)勢分析
七夕文化節(jié)是鄖西政府十分重視的大型活動，屆時，各個部門的領導都會參與到其中來，而且都是不遺余力地投入，我們志愿者團隊作為活動中的一部分，只要按照相關領導的指示，認真完成接到的任務即可，同時，盡管準備工作比較繁瑣，但是實施工作時間僅僅兩天，只要我們能夠排除困難，在這兩天出色地完成分內之事，就算是順利地收工。另外，8月5號左右剛好距大學放假一個月，大部分學生都已完成暑假實習任務回到家里，剛好可以參與到本次的志愿者活動中去。
4、安全性分析
無論組織任何活動，安全總是擺在第一位，尤其是學生的野外實習活動，安全問題尤為突出。這是因為學生的心理，生理尚未成熟，生活閱歷少，遇事不夠沉著，易沖動，容易擺脫紀律的束縛特點。故我們對此次活動的安全問題特別重視，始終堅持“安全第一，預防為主”的原則，并提出以下理念和防范措施：
1、加強團隊紀律和團員的互助協(xié)作精神。
2、團隊成員的選擇嚴格把握身體素質關，嚴格要求自己。
4、在鄖西團縣委的指導下開展活動，安全系數高。
5、各個服務小組都有安全信息聯絡員，應急各種突發(fā)情況!
八、招募要求和服務內容
服務內容：在活動舉辦地點周邊及縣城各重要站點、街道開展宣傳、引導、推介、環(huán)保等綜合服務工作。
2、禮儀志愿者：年齡在16周歲至28周歲之間，男性身高1.70米以上，女性身高1.60cm以上，體態(tài)勻稱，五官端正;舉止端莊，大方得體;普通話流利，善于溝通，具有親和力;身體健康，心理素質良好，能接受一定強度的體能訓練。
服務內容：重要活動的禮儀接待服務。
3、導游志愿者：年齡在18周歲以上;高中以上文化水平;身體健康，普通話流利;導游專業(yè)在讀學生、景點導游、持導游證者優(yōu)先。
服務內容：七夕文化旅游節(jié)期間為來賓提供導游志愿服務，包括隨車講解、景點介紹等。
服務內容：在活動現場及周邊從事服務、協(xié)調等工作
注：這只是本次三下鄉(xiāng)社會實踐活動策劃書的一部分，待有關部門審閱后，在修改完善!
報名時間：6月1號—6月30號
咨詢電話：15172347006
在線咨詢：qq：798822074
報名郵箱：
凡是有意向參與本次社會實踐活動的同學請加入以下七夕文化節(jié)志愿者qq群：
大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書篇十二
由仙桃職業(yè)學院xx青年學習會組織部負責參與活動同學的組織工作，宣傳部負責本次活動的相關宣傳工作，秘書部負責本次活動的相關聯系人的通知，仙桃職業(yè)學院醫(yī)學院學生會籌備一場大型的文藝晚會。
本次活動將由仙桃職業(yè)學院xx青年學習會及仙桃職業(yè)學院醫(yī)學院學生會合作舉辦一場大型的大學生下鄉(xiāng)文藝晚會，仙桃市工業(yè)園區(qū)鐵匠灣村委會給予支持和配合。
通過本次活動提高大學生的組織能力和團隊合作精神。
通過成功舉辦大學生下鄉(xiāng)及相關文藝晚會活動，是我們社團內部合作更加默契，各部門對自己各自職責更加明確，也在活動中發(fā)現了社團內部工作的不足，同時也對我們社團的宣傳工作期了很大的作用。
仙桃職業(yè)學院xx青年學習會
仙桃職業(yè)學院醫(yī)學院學生會
仙桃市工業(yè)園區(qū)鐵匠灣村委會
xx年4月25日
大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書篇十三
由仙桃職業(yè)學院xx青年學習會組織部負責參與活動同學的組織工作，宣傳部負責本次活動的相關宣傳工作，秘書部負責本次活動的相關聯系人的通知，仙桃職業(yè)學院醫(yī)學院學生會籌備一場大型的文藝晚會。
本次活動將由仙桃職業(yè)學院xx青年學習會及仙桃職業(yè)學院醫(yī)學院學生會合作舉辦一場大型的大學生下鄉(xiāng)文藝晚會，仙桃市工業(yè)園區(qū)鐵匠灣村委會給予支持和配合。
通過本次活動提高大學生的組織能力和團隊合作精神。
通過成功舉辦大學生下鄉(xiāng)及相關文藝晚會活動，是我們社團內部合作更加默契，各部門對自己各自職責更加明確，也在活動中發(fā)現了社團內部工作的不足，同時也對我們社團的宣傳工作期了很大的作用。
仙桃職業(yè)學院xx青年學習會
仙桃職業(yè)學院醫(yī)學院學生會
仙桃市工業(yè)園區(qū)鐵匠灣村委會
大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書篇十四
一、活動背景：
12月中央宣傳部、國家科委、農業(yè)部、文化部等十部委聯合制定《關于大中專學生開展科技文化衛(wèi)生三下鄉(xiāng)的通知》，并于正式實施?！叭锣l(xiāng)”活動開展至今，對老、少、邊、窮等地區(qū)的基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設產生了巨大影響。
“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動以黨的十七屆三中全會精神為指針，緊緊圍繞全面建設小康社會的奮斗目標和中共中央關于“農民，農村，農業(yè)”的三農政策，堅持貫徹落實科學發(fā)展觀，促進社會和諧發(fā)展，堅持為改革發(fā)展大局服務。另外，社會實踐活動是在校大學生及研究生的一項重要考察指標，通過參與社會實踐活動，豐富我們的課余文化生活，增強我們的知識運用于實際的能力;在扎扎實實的實踐服務中，我們經受鍛煉，增長才干和社會閱歷，增強自己對三農問題的認識，發(fā)現自身的缺點和不足，從而在今后的學習過程中加以彌補，促進綜合素質的不斷提高;在活動中廣泛地宣傳我校,大力宣傳和普及科學文化知識，讓我們進一步去感受社會，為步入社會打下了堅實的基礎，也為我們了解社會提供了一個窗口。
為此，在xx大學大學校團委的倡導下，來自xx大學xx學院的莘莘學子組建了自己的小分隊，下鄉(xiāng)去基層鍛煉自己，體驗生活，豐富閱歷，提高自身素質。
二、活動的目的及意義：
通過社會實踐，鍛煉青年學生的實踐能力，提高同學們的綜合素質，也為農村的改革與謀求發(fā)展吹了新風，讓“三下鄉(xiāng)”活動把先進的文化和學術以新的形式送下鄉(xiāng)。并且將我?！叭锣l(xiāng)”活動作為青年志愿者、共青團員、黨員以及入黨積極分子的一個社會實踐的陣地，成為我院一個素質教育典范。研究生志愿者開展暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動，發(fā)揮研究生的知識智力優(yōu)勢，開展內容豐富、形式多樣的文化、科技和衛(wèi)生服務，推廣農村安全使用農藥及農業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展技術，倡導健康文明的生活方式，促進農村的經濟社會的發(fā)展。想農民所想，急農民所急，以爭取社會全體群眾對農村經濟建設和精神文明建設的支持與配合，共同建設社會主義新農村。打造精品團隊，踐行“第二課堂”堅持以長才干，作貢獻為原則，在活動中了解社會，認知社會，傳播文明，服務農村，充分體現xx大學xx學院大力弘揚和培育民族精神，促進發(fā)展的積極作用。推進青年大學生開闊視野，增長社會閱歷的進程，履行奉獻青春、奉獻智慧的時代諾言，抒寫實現宏偉藍圖的壯美篇章，為我國社會主義新農村的發(fā)展盡一份力量。
同時，這次活動有助于宣傳xx大學xx學院，擴大學校的影響力及學院的知名度;有助于展現我校研究生良好的精神風貌,豐富隊員們的社會實踐經驗，提高他們的社會應變能力，增強研究生們的社會責任感和歷史使命感，提高他們的修養(yǎng)和思想水平。
三、活動主題：
發(fā)展健康可持續(xù)農業(yè)，建設和諧經濟新農村四、隊伍名稱：xx大學xx學院研究生會暑期實踐隊五、隊伍口號：服務農村，促進和諧。
四、活動時間：20xx年7月
五、活動地點：咸陽市秦都區(qū)雙照鎮(zhèn)及下屬村
住宿地點：村民家中
六、指導老師：
七、活動內容：
a、調研活動：
6、到當地醫(yī)療機構、醫(yī)院、診所了解農村醫(yī)療合作保險制度情況;
7、探訪村內留守兒童，調查留守兒童身心健康成長情況。
b、宣傳活動：
2、綠色生態(tài)農業(yè)發(fā)展及安全使用農藥知識宣傳;
3、果樹(蘋果、梨、葡萄、大棚杏、油桃)防病防蟲知識宣傳。
c、科技支農：
2、宣傳大棚在作物種植中的優(yōu)點，引導更多農民了解大棚在種植過程中正確的使用方法;
3、宣傳秸稈還田的優(yōu)點和點燃秸稈帶來的污染及危險性，鼓勵更多農民改進傳統(tǒng)的耕作方式。
大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書篇十五
一、活動時間：
7月17日至7月20日。
二、活動地點：田陽縣大楞鄉(xiāng)龍和村。
三、實踐主題：
田陽縣大楞鄉(xiāng)龍和村生態(tài)環(huán)境調研。
四、口號：
環(huán)境保護，人人有責。
五、隊伍名稱：
百色職業(yè)學院“環(huán)境調研小分隊”。
六、時間內容：
1、根據當地的實際情況對當地人對于生態(tài)環(huán)境保護的相關知識了解情況進行問卷調查。
2、對旅行者對當地的環(huán)境保護情況做問卷調查。
3、對當地環(huán)境保護情況做相關調查。
4、根據問卷調查情況對當地的旅行者進行環(huán)境保護的宣講呼吁大家保護環(huán)境。
5、根據問卷調查情況對當地人進行環(huán)境保護宣講呼吁大家保護環(huán)境。
帶隊老師：__隊長：__隊員：__。
七、主要特色：
依據當地的實際情況，活動以“保護環(huán)境人人有責”為口號，了解當地災區(qū)情況，關心和關愛災民。
八、預期目標：
通過社會實踐，鍛煉青年學生的實踐能力，提高我校學生的綜合素質，為農村的改革與謀求發(fā)展提供好的建議，讓“三下鄉(xiāng)”真正把先進的科技、教育和文化新穎的形式下鄉(xiāng)，努力提高“三下鄉(xiāng)”活動的服務水準。這次活動同時也是我院“第二課堂”的.延伸，我院領導大力支持“第二課堂”，在學習理論的基礎上，進一步鍛煉學生的社會實踐能力，將所學的理論知識與社會實踐相結合，不斷完善自己，努力做到“學以致用”。為了讓我?！叭锣l(xiāng)”活動更出色，并更一步豐富“第二課堂”的內容，這次活動我們做了充分的準備。
九、注意事項：
由于本次“三下鄉(xiāng)社會實踐”活動開展時間相對比較長所以請參加暑期社會實踐集中實踐團隊及成員嚴格遵守暑期社會實踐相關安全規(guī)定注意以下幾點細節(jié)以保證我系暑期社會實踐的順利進行。
4.嚴禁去治安狀況差的場所活動，在野外活動時嚴禁夜間出行;。
6.嚴格遵守交通法規(guī)，杜絕交通意外的發(fā)生;。
7.在乘車、乘船及外出時保管好自己的行李物品;。
8.嚴禁在野外進行危險性活動;。
9.確保飲食安全，不喝生水，不在小攤小販處購買食品或就餐;。
10.實踐隊員在實踐活動結束后返回各地時盡量結伴而行，單獨返回的同學應特別注意安全，抵達目的地后主動向帶隊教師匯報。
附表：
物資準備或所需物品(總負責人：______)。
1、團隊物品：
(1)隊旗一面(學校的校旗幟)。
(2)物資、宣傳問卷內容若干份。
(3)工具和其他用品：相機等。
2、個人物品：學生證、身份證、隨身現金等。
十、經費預算：
印問卷內容和宣傳資料200份_1.00元/份200.00元。
住宿10人_3_20.00元600.00元。
車票10人_2_10.00元200.00元。
伙食10人_3_15.00元450.00元。
合計:1450元。
大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書篇十六
二、活動地點：固原張易鎮(zhèn)上馬泉村
三、活動時間：xxx年7月14日至15日
農村問題仍將是黨和全國在相當長的時期內工作的重心，是國家經濟與社會發(fā)展工作的重中之重。農村教育觀念、素質普遍落后。當代大學生是國家未來建設的棟梁，同時，正是風華正茂的時代，他們沒有忘記自己的使命，沒有忘記我們國家的基礎是人民群眾，積極為人民服務。
xxx年暑假期間，我院政法系響應院團委關于開展xxx年大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知，紛紛組織三下鄉(xiāng)隊伍，到農村踐行大學生的人生觀、價值觀，同時，對隊員自己也是一次成長、鍛煉。我們小分隊組織的本次三下鄉(xiāng)活動的內容可以說豐富多彩!每位隊員獻出一份愛心，到偏僻山區(qū)，帶去了農民最需要的信息，為當地的發(fā)展輸入了新鮮的血液和新鮮的造血細胞，調查農村老百姓普遍關注的經濟問題;走進村中兒童的家庭，作為他們的臨時教師，給他們帶去了新的科學學習方式和經驗，督促他們做好假期作業(yè);特別是走進農村留守兒童身邊，了解他們幼小心靈的所思所想，給予他們精神的鼓勵并進行假期學業(yè)輔導，對那些積極向上、樂觀對待所面臨的困難的、品學兼優(yōu)、孝敬的留守兒童納入我們“一幫一”啟明星導航活動之中;走進文化流失嚴重甚至匱乏的地區(qū)，帶去豐富多彩的活動。走進農村積極開展孝敬父母、關愛老人、自立自立、發(fā)奮成才并進行你對父母知多少的問卷調查等形式多樣活動。
我隊是由政法系關注農村問題的青年學生自發(fā)組織的一個義務服務小分隊。主要致力于當地農村的人權進步和具體問題的小范圍解決，學會以農村調研和支農實踐為主線開展相關活動。小分隊自xxx年1月22日組建以來，現有隊員17名。多次得到院團委、政法系、學生社團的指導，組織、交流等形式幫助隊員提高學術調研和理論水平。組織下鄉(xiāng)實踐活動是大家深入到農村的最底層，來提高隊員的實踐能力。組建一年來，足跡遍及許多小山村、貧窮人家，被院團委評為優(yōu)秀小分隊。并受到所在當地村民的大力支持。我隊在院團委、政法系、學生社團的關懷下正朝著更實、更強、更大的方向發(fā)展。同時，我們看到三下鄉(xiāng)活動形式豐富多彩，支農氛圍濃厚，因此，希望與大家相互交流學習，共同進步，使我隊今后三下鄉(xiāng)水平更上一個臺階。
四、活動目的
在本次三下鄉(xiāng)中，重點發(fā)揮我們師范生的專業(yè)優(yōu)勢，組織隊員深入農村，能與他人分享自己的下鄉(xiāng)感受,而非下鄉(xiāng)隊員對于暑假下鄉(xiāng)活動充滿了好奇。各下鄉(xiāng)隊員之間也希望能夠交流彼此的收獲與經驗。而本次交流和調查為隊員和當地村民提供了一個交流的平臺，通過交流和調查，一方面整合我隊三下鄉(xiāng)隊員的資源，促進他們積極支農、下鄉(xiāng)交流和溝通，推動下鄉(xiāng)工作的更好開展;加強各個隊員之間學習交流、提高實踐經驗。另一方面推動新農村建設不斷向前發(fā)展，提高農村對教育的認識，弘揚孝敬父母、關愛老人的傳統(tǒng)美德教育活動。
五、會議主題
1、各隊相互交流下鄉(xiāng)成果，三下鄉(xiāng)理念，三下鄉(xiāng)特色、重點所在以及涉及范圍;
2、討論我們下鄉(xiāng)過程中存在的困難、困惑以及下鄉(xiāng)中的不足;
3、盡心盡力用愛心傳遞服務，真心真意促農和諧。
六、交流流程
第一階段：準備階段(xxx年7月13日8：30——9：00)
1、彼此交流去年下鄉(xiāng)取得的成果(8：30——8：50)
2、滿懷信心討論今年的下鄉(xiāng)近況(8：50——)
第二階段：下鄉(xiāng)代表介紹(9：00——9：30)
1、介紹下鄉(xiāng)的隊員(9：00——9：10)
2、交流下鄉(xiāng)概況(活動舉辦的意義和目的)(9：10——9：30)
3、隊員發(fā)言，征集信息(9：30——10：00)
第三階段：分組討論
1、自由交流時間(10：00——10：20)
交流話題:(1)這次下鄉(xiāng)所產生的影響
(2)這次下鄉(xiāng)所遇到的困難,我們該如何解決這些問題
(3)大學生下鄉(xiāng)該做哪些方面的準備
2、最后總結(10：20——10：40)
第四階段：小隊隊長總結工作
第五階段：確定明天出發(fā)的具體時間、集合地點及其注意的事項。
第六階段：晚休
七、時間安排
由隊長孫連忠及部分隊員參與活動策劃
資料準備，爭取活動經費，其他準備
3.實施階段:xxx年7月14日至15日(周六、周日)
4.總結階段：xxx-7-15——xxx-7-27
整理交流成果、總結交流經驗，向隊員代表發(fā)總結
八、人員安排
項目負責人:龐維剛、董萊紅
主持:陳寧策劃：孫連忠
外聯聯系人:韓澤升資料整理:蘇曉成、李芳霞
會場布置:李寧宣傳:郭宏溶
記錄員：劉樂樂、王富強協(xié)調：孫連忠、李寧
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大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書篇十七
：大學生支援農村發(fā)展協(xié)會
: 待定（待請到指導老師后再修改上去）
：翁新強（鄖西籍中國地質大學學生）
：改革開放使東南沿海城市率先發(fā)展起來，西部大開發(fā)戰(zhàn)略大大促進了西部九?。ㄖ陛犑校┑母鞣矫姘l(fā)展，而今，中部崛起戰(zhàn)略的實施，預示著中部迎來了前所未有的歷史機遇！大城市的發(fā)展固然重要，新農村建設、城鄉(xiāng)一體化建設等提升基層百姓的生活水平的政策的落實更是迫在眉睫！另一方面，現在的大學教育已經跟不上社會發(fā)展的需求，供需關系不對稱，而且大學生遍地都是，找工作難如登天，社會、企業(yè)、政府、學校等單位都有責任，但我們大學生自身能力有限也是不爭的事實！我們需要社會實踐，尤其是有實際意義和鍛煉價值的社會實踐活動！于是乎，大學生支援基層發(fā)展，不僅僅是為了協(xié)助中西部的基層發(fā)展，同時，也是為了提升我們大學生的社會實踐能力！這便是活動主題的由來（社會背景）。
本次活動地點選在湖北省十堰市鄖西縣，該縣處在2省3縣交界，比較偏遠，幅員遼闊，人力有限，嚴重阻礙了當地經濟的發(fā)展，但是當地旅游、礦產、養(yǎng)殖等各種資源都很豐富，正有待開發(fā)。而且，從來沒有哪屆“三下鄉(xiāng)”活動有課題在那里開展，我們有充分的挖掘空間，針對鄖西當地發(fā)展狀況，可以成立9個不僅有意義而且很有現實價值的課題，涵蓋了地質資源、科技養(yǎng)殖、科技種植、旅游開發(fā)、區(qū)域文化發(fā)展、教育改革發(fā)展、水資源利用與保護等各個領域（當地背景）。
：通過本協(xié)會（現在中正在申報，應該稱作學生組織）組織舉辦此類活動，可達到以下效果：
1、 根據當地的情況，確立合適的主題，真正為當地的發(fā)展做出有實際意義的活動；
2、 組建專業(yè)化的團隊，將理論知識拿到社會中去實踐，提升學生的動手操作能力，同時，在有限的時間內，高效的完成科研項目，提升我們大學生的高效辦事能力。
：學生組織實地考察、交流
：（10個科研項目）
1、 組建地質考察隊考察鄖西縣境內的化石及礦產資源（以金銀山恐龍蛋化石、白龍洞古猿人化石、五龍河地下礦藏為例，地質、石油相關專業(yè)學生優(yōu)先）
2、 組建旅游愛好者團隊考察鄖西縣境內的旅游資源（以五龍河、上津古城為例，旅游管理專業(yè)學生優(yōu)先）
3、 組建養(yǎng)殖愛好者團隊考察當地的環(huán)境（以馬頭羊為例，華農等校養(yǎng)殖相關專業(yè)的學生優(yōu)先）
4、 組建農業(yè)種植團隊考擦當地的土質，引進科技種植項目（湖北口烤煙基地為例，華農等校的種植相關專業(yè)學生優(yōu)先）
5、 組建心理學專業(yè)和勵志小組為高三學生心理輔導（華師心理學專業(yè)、華科、武大學生優(yōu)先）
6、 組建文學院學生小組對鄖西縣地區(qū)文化科研調查（以七夕文化的發(fā)展為例，華師、湖師、二師等師范高校的文學院學生優(yōu)先）
7、 組建團隊對農村水資源的利用和保護的科研項目（以丹江水庫為例，三峽大學等高校的水利水電專業(yè)學生優(yōu)先）
8、 組隊對農村醫(yī)療條件發(fā)展的科研立項（武大醫(yī)學院、湖北中醫(yī)學院、鄖陽醫(yī)學院等相關專業(yè)學生優(yōu)先）
9、 組建團隊對小城鎮(zhèn)職業(yè)培訓的專題調研（以縣職業(yè)技術學校、民生培訓為例，武職等高職高專院校學生優(yōu)先）
10、 組建團隊對鄖西精誠汽配公司運營及發(fā)展專題調研（理工科、機械制造等對口專業(yè)學生優(yōu)先）
注：每個課題小組還有詳細的活動策劃書，這只是一個總的策劃。
預計每個團隊10人左右，共計100人，選拔的學生不限國籍、不限學校（湖北省內）、不限專業(yè)、不限年級，只要有實力、有科研愛好、且不怕吃苦就行。
：鄖西縣相關單位或野外場地
4月22號—28號：組建團隊，擬定活動的專題策劃，做好前期準備活動，募集經費等；
4月29號晚：從武漢出發(fā)，次日到目的地鄖西，細化活動安排；
4月30號—3號：為期4天的實地考察，并總結相關考查資料；
5月3號晚：從鄖西出發(fā)，返回武漢。
：通過此類活動，初步可以達到一下效果：
4、此系列“三下鄉(xiāng)”活動主要是針對鄖西縣的基本情況擬定的，活動結果將會給鄖西縣相關部門留一份，對鄖西縣的未來發(fā)展或許有一定的幫助。
5、活動前期會有充分的宣傳工作，預計使湖北省一百多萬大學生中40%以上的人知道此活動?；顒映晒麑故境鰜恚A期使60%以上的學生都可以分享我們的活動成果。
1、 隊服每人一件：15元／件×100人=1500元
2、 打印材料、2面旗、一個橫幅約150元
3、 來回車費：200元／人×100人=xx0元
4、 住宿費用：10元／天×3天×100人=3000元
5、 吃飯費用：10元／天×3天×100人=3000元
向學校申報“三下鄉(xiāng)”項目，先由選拔出來的學生aa制平攤，每人276元左右，活動結束后，如實的向學校匯報，再由相關學校補貼。
注：此策劃只是初稿，不妥之處，另行商改；而且是總的活動策劃，團隊組建以后，還要細化每一個專題的各項內容（由十個小組組長具體負責）。
大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書篇十八
攜手醫(yī)學夢，服務勇擔當(待修改)
服務隊名稱：展翔服務隊
主辦單位：__醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院團委學生會
指導老師：公共衛(wèi)生學院學生辦主任 劉__老師
領隊老師：公共衛(wèi)生學院輔導員 曾__老師
一、活動簡介
(一)活動背景
為了提高農村基礎醫(yī)療知識水平，改善村民生活習慣，穩(wěn)定高血壓、糖尿病等慢性病的發(fā)病率。__醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院團委展翔服務隊本著“關注農村村民生活健康我們有責，關愛農村醫(yī)療衛(wèi)生我們有責”的“兩責”信念，將在__年7月22日—7月26日(為期5天)，走進農村，服務農村，關愛兒童，深入推廣衛(wèi)生知識宣傳教育，為村民提供各方面的醫(yī)療服務。
作為公共衛(wèi)生學院的學生，我們有責任關注農村的醫(yī)療衛(wèi)生，關愛農村青少年的健康成長;我們有足夠的熱情和責任發(fā)揮我們擁有的醫(yī)療衛(wèi)生知識去幫助更多的人。盡管我們的活動時間不長，但我們希望通過這一次的實踐活動能夠在一定程度上提高村民們對自身健康的關注度，幫助農民革除生活陋習，大力倡導健康、文明、科學的生活方式。
(二)活動目的
1) 通過科普衛(wèi)生知識宣講，在村落中宣講農村常見疾病的防治知識(如風濕、結石、高血壓、農藥中毒等)，從而提高當地農民對自身健康的關注度和日常實用健康知識。
2)通過科研調查進行群體以及個人量化分析，反饋并提出相關建議。
3)通過體檢及社區(qū)服務進農村：在村落中進行宣講的同時進行簡單的社區(qū)服務項目，提供便民服務。
4)通過走訪農村的貧困戶了解相關狀況，走訪慰問附近村落的貧困戶，并收集有關該農村的生活狀況和貧困戶家庭的困難調查，以便以后更好地開展服務活動。
5)作為醫(yī)學生的我們，希望能通過三下鄉(xiāng)來鍛煉自我，創(chuàng)造快樂，提升自我。同時，“治病救人，懸壺濟世”是我們的理想，我們希望在不斷地學習與實踐中，朝著我們的目標前進!另外，作為志愿者，通過慰問孤寡老人，中小學義教，義務體檢，幫助農戶干活，體驗農村生活，我們能夠更加貼近基層，堅定報效社會的決心!
(三)活動時間、地點及對象
時間：__年7月22日-__年7月26日(待定)
地點：待定
對象：服務點村民
(四)活動內容簡介
(1)普及型健康宣講
通過在村民集中的地方開展公眾健康咨詢、舉辦健康知識講座和開展個性化健康教育等多種方式在目標人群中傳播健康信息、幫助個人和群體掌握衛(wèi)生保健知識和技能，樹立健康觀念。采取提供健康教育印刷資料(折頁、手冊等)、設置健康教育宣傳欄、各活動應圍繞以下內容開展：
1) 宣教按摩技巧和按摩注意事項;
2) 學習現場急救要點以及注意事項;
4) 慢性病和重點傳染性疾病：高血壓、糖尿病、高血脂、流感、手足口病和狂犬病等;
5) 公共衛(wèi)生問題：食品安全、放射衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、學校衛(wèi)生;
7) 風濕病的防治;
8) 預防養(yǎng)生保健知識。
(2)社區(qū)服務
以按摩、量血壓、拔火罐為主，并在按摩期間對現場高血壓、風濕病患者以談心交流形式對其進行健康教育，改善其依從性。
(3)宣教預防保健運動
老人方面：為當地老人家?guī)硇碌纳罘绞?，宣教太極等適合老人家預防保健的運動。小孩方面：宣教武術、太極、舞蹈，并組織會演。
(4) 入戶調研與量化分析反饋
入戶調研時間為下午六點至八點半。通過向村民進行問卷調查，匯總分析數據得出結果，并進行量化分析，將意見反饋給村民。同時進行對貧困家庭的探訪。
(五)活動地點簡介
二、服務隊伍簡介
(一)服務隊組建
__醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院三下鄉(xiāng)服務隊是在學院領導老師的支持，在學院團委學生會的組織下成立的，分別于__年，__年由04級預防系團支部和第二屆學生委員會帶隊開展__縣“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，__年由公共衛(wèi)生學院全科醫(yī)學和預防醫(yī)學系開展“__市花都區(qū)華東中學”三下鄉(xiāng)社會實踐活動等，幾次大型三下鄉(xiāng)活動都取得很好的效果并獲得一致好評。__年公共衛(wèi)生學院三下鄉(xiāng)服務隊正式命名為“展翔服務隊”，并在__年清遠市清遠英德市望埠鎮(zhèn)蓢新小學暑期社會實踐中獲得__醫(yī)學院優(yōu)秀獎。我們的隊伍，是一支集知識、科技、醫(yī)療、愛心、互助、體驗生活于一體的先進服務隊伍，旨在支援貧困農村醫(yī)療教育事業(yè)，弘揚廣醫(yī)人博愛精神。__年、__年暑期分別在__市白云區(qū)大崗嶺村、增城區(qū)白湖村開展三下鄉(xiāng)社會實踐，受到地方媒體關注、村民熱情歡迎，帶去有一定的健康知識和娛樂及溫情。
展翔服務隊是通過嚴密把關，結合各指導老師意見，采取自愿報名原則、面試審核、合作邀請等方式組建起來的，經全面培訓及二次篩選，確保所有隊員都能做到態(tài)度端正，有上進心，從思想上加入“三下鄉(xiāng)”隊伍，有服務農村的熱情;作風樸實，能吃苦耐勞;專業(yè)知識掌握好，有較強的實踐能力，能將自己所學的知識運用到實踐中去，真正做到學以致用;有團隊精神和團隊意識，服從組織安排，積極完成組織交給的任務。
三下鄉(xiāng)活動具有多元化、實用性、廣泛性，以及創(chuàng)新性，我們的服務隊伍除了包括經過幾年的學習和培訓，已經基本掌握基礎臨床知識，特別對常見疾病的預防和治療有較深的了解，掌握較專業(yè)的科研調查知識的__、__、__級本科預防醫(yī)學系學生，__、__級本科食品質量與安全系及應用統(tǒng)計學系學生，以及具有豐富大型活動舉辦經驗和社區(qū)衛(wèi)生醫(yī)療服務經驗的學生骨干、學生干部外，還包括具有歌唱、舞蹈、書畫，體育等特長、多次獲得校級、市級、甚至獎項的特長生，我們的“三下鄉(xiāng)”活動既是文化、醫(yī)療、科技下鄉(xiāng)，也是關愛，體驗生活下鄉(xiāng)。
(二)服務隊組織架構
統(tǒng)籌部
策劃部
總負責
對外聯絡員
后勤總負責
秘書
專業(yè)隊
拓展隊
服務組
宣講組
調研組
文體組
宣傳組
后勤組
(三)服務隊部門職能
一、統(tǒng)籌部門
1、總負責人：
統(tǒng)籌校內隊伍建設，協(xié)調我方與合作方需求制定各階段工作計劃，安排各部門工作并把握整體進度。
2、對外聯絡員：
草擬活動計劃書，與合作方交流意見、協(xié)商并整理出改善我方工作所需信息，在下鄉(xiāng)前準備階段負責對外聯絡工作。
3、后勤總負責
全面統(tǒng)籌負責服務隊后勤工作。
4、秘書
負責信息、資料的統(tǒng)一發(fā)放及收集整理。
二、策劃部
(一)、專業(yè)隊
1、服務組：
(1)負責在服務地進行社區(qū)服務項目(按摩、量血壓、拔火罐);
(2)為本活動進行人員的挑選和培訓。
2、宣講組：
(1)安排、組織到村里的健康知識宣傳工作;
(2)負責宣講海報、選就愛那個手冊的設計工作;
3、調研組：
(1)設計一份調查問卷或找?guī)熜謳熃闶欠瘳F有的科研調查問卷，到村里組織調查工作;
(2)安排人員走訪農戶、貧困戶了解情況、贈送物資。
(二)拓展隊
1、文體組：
(1)負責村民的預防保健運動的宣教工作;
(2)組織彩排工作并濃縮5天精華，為第5天我方的匯演組織演出節(jié)目。
2、宣傳組：
(1)負責前期各組所需海報、宣傳單、宣傳冊、橫幅的制作工作;
(2)負責活動期間的通訊稿書寫工作、攝影工作;
(3)后期照片整理工作，并制作活動回顧視頻。
3、后勤組
(1)負責活動物資的采購及管理工作;
(2)活動期間對吃住行等方面的資金支出管理及記錄工作;
(3)負責包車安排、生活日常安排等。
三、前期工作安排
四、服務隊各組隊員的招募要求
(一)招募范圍
本次三下鄉(xiāng)暑期實踐隊員面向__醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院__、__級預防醫(yī)學系，__、__級食品質量與安全系，__、__級應用統(tǒng)計學系學生招新。
(二)招募要求
1、具有相應的技術(如：按摩、測血壓、拔火罐技術要過關;有一定做飯技術等)
2、確定在7月22日至26日有空參加實踐
3、能吃苦耐勞，親切近人，待人熱情，富有耐心、責任心
4、有集體意識和集體榮譽感，服從工作安排
5、協(xié)調能力和組織能力強
6、有團隊合作意識，處事高效
(三)招募人數(15人，不包括組長、隊長)
服務組 4人
宣講組 2人
調研組 2人
文體組 2人
宣傳組 2人
后勤組 3人
五、各組詳細方案(待補充)
六、總經費預算(待補充：3000元以內)
大學生三下鄉(xiāng)活動策劃書篇十九
二、活動意義。
三、活動前期準備。
由仙桃職業(yè)學院毛澤東青年學習會組織部負責參與活動同學的組織工作，宣傳部負責本次活動的相關宣傳工作，秘書部負責本次活動的相關聯系人的通知，仙桃職業(yè)學院醫(yī)學院學生會籌備一場大型的文藝晚會。
四、活動內容。
本次活動將由仙桃職業(yè)學院毛澤東青年學習會及仙桃職業(yè)學院醫(yī)學院學生會合作舉辦一場大型的大學生下鄉(xiāng)文藝晚會，仙桃市工業(yè)園區(qū)鐵匠灣村委會給予支持和配合。
五、活動目的。
通過本次活動提高大學生的組織能力和團隊合作精神。
六、活動總結。
通過成功舉辦大學生下鄉(xiāng)及相關文藝晚會活動，是我們社團內部合作更加默契，各部門對自己各自職責更加明確，也在活動中發(fā)現了社團內部工作的不足，同時也對我們社團的宣傳工作期了很大的作用。
七、舉辦單位。