通過(guò)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，我明白了成功的秘訣。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們要注重文字的準(zhǔn)確和精煉。以下是一些成功人士的心得體會(huì)，相信會(huì)對(duì)大家的工作學(xué)習(xí)有所幫助。
感恩孝親的心得體會(huì)篇一
感恩孝親，感恩父母。這是中華文化的根基，也是我們從小就應(yīng)該明白的道理。感恩的心態(tài)能使我們更加珍惜身邊的人和事，讓我們?cè)谌松牡缆飞细訄?jiān)定，更加明確自己的方向。而孝順的心態(tài)則能讓我們更好地理解父母、更加尊重長(zhǎng)輩。本文將談?wù)撐业母卸餍⒂H之路。
第二段：感恩的路徑。
我剛上小學(xué)時(shí)，父母就告訴我一件很重要的事情：感恩身邊的人。他們告訴我珍惜每一個(gè)幫助我成長(zhǎng)的人，尤其是自己的父母。我聽(tīng)了他們的話語(yǔ)，然后就開(kāi)始了我的感恩之旅。我常常在父母面前表達(dá)我的喜愛(ài)和感謝。我以為這就是感恩的全部，然而，我錯(cuò)了。
當(dāng)我到了初中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的感恩之旅已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)新的階段。我開(kāi)始學(xué)習(xí)如何獨(dú)立生活，并且也開(kāi)始意識(shí)到了父母的付出。這一階段，我開(kāi)始在家里承擔(dān)起更多的家務(wù)，為父母分憂解難，感悟到了父母的艱辛生活。我更加珍視這個(gè)家庭，也更加珍視父母為我所做的一切。
第三段：孝順之路。
同樣的，在我上高中時(shí)，我開(kāi)始了我的孝道之旅。我明白了父母的言傳身教是最好的教育，所以我開(kāi)始努力聽(tīng)取長(zhǎng)輩的話語(yǔ)，更加尊重長(zhǎng)輩的意見(jiàn)。在生活中，我更加主動(dòng)地為長(zhǎng)輩服務(wù)，盡可能地減輕他們的生活壓力。
然而，我也意識(shí)到了，孝順并不僅僅是為父母做些力所能及的事情。孝道更多的是要體現(xiàn)在行動(dòng)中，提供更多的關(guān)懷和陪伴。隨著我慢慢成長(zhǎng)，我也學(xué)會(huì)了尊重父母的決定，并且為父母著想。我明白了，孝敬父母并不僅僅是全力以赴地為他們做事，而是在人生道路上為更多的時(shí)間留下更多的信心和陪伴。
第四段：感恩之心的轉(zhuǎn)變。
在這些年里，我已經(jīng)在道路上走了很遠(yuǎn)。我的感恩之旅時(shí)刻提醒著我自己，廣泛地感悟身邊的世界，體會(huì)人與人之間的情誼和際遇，因此我感受到了人生的更多的珍貴。然而，這不僅僅是一個(gè)人的修行，更是與家人、親友交流時(shí)的一種態(tài)度，一種心境的轉(zhuǎn)變。
在我隨著年齡的增長(zhǎng)，我一直堅(jiān)信，父母會(huì)一直陪在我身邊，永遠(yuǎn)是我人生的支持力量。此外，我也意識(shí)到，在感恩父母的同樣重要的是要在意身邊其它人的感受。對(duì)于周?chē)娜藗?，我們也?yīng)該更加關(guān)心，并且盡可能地幫助他們。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
感恩的心態(tài)、孝順的心態(tài)，是中華文化的核心。正因?yàn)槲覀兌昧烁卸鳎覀儾趴梢愿玫睦斫?、關(guān)愛(ài)別人。我們的父母依舊陪伴著我們，而我們也將在孝順、感恩的路上越走越遠(yuǎn)。我們應(yīng)該珍惜這一刻，好好地生活和珍惜身邊的親人和朋友。為了更好的人生，我們需要做的，就是保持一個(gè)感恩和孝親之心境。
感恩孝親的心得體會(huì)篇二
要是我問(wèn)你：“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)桂圓節(jié)嗎?”你很有可能會(huì)不屑一顧地說(shuō)：“這有什么好奇怪的?”那要是我問(wèn)你：“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)犍師附小的校園桂圓節(jié)嗎?”你可能會(huì)驚奇地瞪起眼睛，張大嘴巴，疑惑不解地問(wèn)：“啊!學(xué)校里也有桂圓節(jié)?”告訴你吧!今天就是我們犍師附小一年一度的桂圓節(jié)，每到這一天，每個(gè)同學(xué)都興奮不己，因?yàn)槲覀冇帜芷穱L到甜津津的，令人垂涎三尺的桂圓了。
在我們的校園中生長(zhǎng)著四棵高大挺拔的桂圓樹(shù)。聽(tīng)老師說(shuō)：“我們的桂圓樹(shù)已快六十多歲了。大家精心地栽培它，愛(ài)護(hù)它，給它無(wú)微不至地呵護(hù)與關(guān)懷，它每天都沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。桂圓樹(shù)懂得得知恩圖報(bào)，在每個(gè)金秋時(shí)節(jié)里，它默默無(wú)聞地把自己的累累果實(shí)奉獻(xiàn)給全校老師同學(xué)和社會(huì)各界人士。因?yàn)楣饒A樹(shù)知道，它是大家的心血與汗水澆灌起來(lái)的，沒(méi)有大家的愛(ài)護(hù)，也不會(huì)有它的今天，所以它每逢金秋時(shí)節(jié)，就會(huì)為我們獻(xiàn)出鮮美可口的果實(shí)。”
接著，老師和顏悅色地說(shuō)：“桂圓樹(shù)懂得知恩圖報(bào)，你們也應(yīng)該向桂圓樹(shù)學(xué)習(xí)，做一個(gè)知恩感恩的好孩子，讓我們捧桂圓，獻(xiàn)孝心，把桂圓送給自己最想感謝的人。”我心里默默地想：“奶奶爺爺給予了我多少關(guān)愛(ài)，從初生時(shí)哇哇啼哭的嬰兒，成長(zhǎng)為一名活潑可愛(ài)的小學(xué)生，他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊啵核麄儾晦o辛勞地教我學(xué)走路，為我檢查作業(yè)……我也應(yīng)該知恩圖報(bào)呀!對(duì)，老師也一樣，在我錯(cuò)誤時(shí)給我講解，我在難過(guò)時(shí)，給予我鼓勵(lì)，讓我從傷心中走出……”
我和同學(xué)們都沒(méi)有忘記他們，大家爭(zhēng)先恐后地把手中的最大的一顆桂圓塞進(jìn)老師手中。老師的臉上綻開(kāi)燦爛的笑容，眼角中含有點(diǎn)點(diǎn)淚珠。我知道，她的心里肯定是心花怒放……終于挨到了放學(xué)，我一顆桂圓也沒(méi)吃，把它們帶回了家，和家人一起分離。在家中，我畢恭畢敬地把十五顆小桂圓拿給了家人們?？粗鵂敔斈棠痰男δ?，聽(tīng)著爸媽的交口稱贊，我心里比吃了蜜還甜呢!我高興地自言自語(yǔ)：“哈，老師和家人為我付出了那么多，我也回報(bào)了他們，既感謝老師，又孝敬了親人，真是太好了!”
感恩孝親的心得體會(huì)篇三
落實(shí)，正所謂“孝道一開(kāi)，百善皆開(kāi)”孝好比是百善的一把鑰匙。我們之所以不能落實(shí)各種善行，就是因?yàn)檫@些善行義舉被我們鎖在了自己心靈的陰暗處，而打開(kāi)這扇門(mén)的鑰匙就是孝道。我們能將孝道完全落實(shí)在生活中，其他的善行自然會(huì)現(xiàn)前，因?yàn)橐粋€(gè)孝子不會(huì)讓祖上蒙羞，這樣的人有了能力自會(huì)忠君愛(ài)國(guó)，因此孝道是“家庭和睦，社會(huì)和諧”的根本。
在獄中斗毆，導(dǎo)致自己的眼角膜破裂，這一次得到的教訓(xùn)是，他將永遠(yuǎn)面臨黑暗!當(dāng)母親知道這個(gè)消息后痛苦萬(wàn)分，為了換回兒子的的光明，母親瞞著兒子將自己的眼角膜移植給了他，第一個(gè)星期過(guò)去了，以往這個(gè)時(shí)候，母親一定會(huì)帶著他喜歡吃的東西來(lái)看他?？墒沁@一次母親卻沒(méi)有出現(xiàn)。他有些沮喪，盡管平時(shí)他討厭母親嘮叨，又是一周母親沒(méi)來(lái)，他想母親是不是對(duì)自己失望了，放棄了，而此時(shí)的母親，是多麼想去看望兒子，可是她正在開(kāi)始適應(yīng)黑暗的生活，她怕兒子見(jiàn)到自己會(huì)傷心會(huì)影響他改造，所以她幾次走到監(jiān)獄門(mén)前又回去了，就這樣兒子開(kāi)始后悔、自責(zé)、思念、終于盼到了出獄的那天，他迫不及待地跑回家，媽媽早已準(zhǔn)備了他喜歡吃的飯菜，以至于激動(dòng)地不小心打碎了盤(pán)子割破了手指都無(wú)暇顧及，兒子看到這一切他明白了。他跪著、哭著、呼喊著說(shuō)道“媽媽，因?yàn)槲以诮址秽従用媲疤Р黄痤^來(lái)!因?yàn)槲遥層H人羞辱。父親責(zé)罵!現(xiàn)在又為我這樣一個(gè)不孝子失去了眼睛。我對(duì)不起您，我發(fā)誓一定要重新做人，做一個(gè)正直善良的人來(lái)報(bào)答您的恩德......這是一位多么偉大的母親啊，母親是無(wú)私的是偉大的。而我們是否對(duì)年老的父母有過(guò)厭惡知心呢?有一位母親，寫(xiě)了這樣一封信給自己的孩子。孩子：
我花了很多時(shí)間，教你慢慢的用湯勺，用筷子吃東西，教你系鞋帶。扣扣子，溜滑梯，教你穿衣服，梳頭發(fā)，擦鼻涕，這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么的令我懷念不已!所以，當(dāng)我想不起來(lái)，接不上話時(shí)，請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間，等我一下，讓我在想一想......極可能最后連要說(shuō)什么，我也一并忘記。
孩子難道你忘記了我們練習(xí)了好幾百回才學(xué)會(huì)的第一首娃娃歌嗎?你是否還記得每天，總要我絞盡腦汁，去回答不知道從哪里冒出來(lái)的“為什么”嗎?所以，當(dāng)我重復(fù)又重復(fù)說(shuō)著老掉牙的故事，嘮叨著你已聽(tīng)得厭煩的話語(yǔ)，孩子，體諒我!
孩子，現(xiàn)在我常忘了扣扣子，系鞋帶，吃飯時(shí)，會(huì)弄臟衣服，梳頭發(fā)時(shí)手會(huì)不停的抖不要催促我，對(duì)我多一點(diǎn)耐心和溫柔，好嗎?只要有你陪伴在我左右，就會(huì)有很多的溫暖涌上心頭。
孩子，如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)，所以，請(qǐng)你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的，就像當(dāng)年一樣——我?guī)е阋徊揭徊降耐白摺?BR> 愛(ài)你的媽媽。
所以我們不要嫌老人的嘮叨會(huì)令人煩心，當(dāng)有一天這熟悉的聲音離你遠(yuǎn)去，你將會(huì)無(wú)比懷念......
當(dāng)親人們微笑看著你，哭著來(lái)到人世間，你從呱呱墜地起，便注定應(yīng)用一生的愛(ài)去澆注父母親因你而衰老的身軀，無(wú)論你是丑陋還是美麗，無(wú)論你是有所作為還是一敗涂地，在父母眼中他們的愛(ài)沒(méi)有一分一秒因你的榮辱與得失而變輕，反之，愛(ài)的天平永遠(yuǎn)傾斜于他們施愛(ài)的那一方。如果我們有過(guò)這樣的行為，或者更多，就應(yīng)該反省和懺悔，要重新把愛(ài)找回來(lái)，用赤子的心來(lái)孝敬父母!最起碼要做到使父母衣食無(wú)憂，順心安樂(lè)這是小孝，如果能做到使父母光耀門(mén)庭，以德拔親，行道自德，使父母成就生命大孝，大大孝就更好了!
“烏鴉尚反哺，羊羔猶跪乳，人不孝其親，不如禽與畜”有善孝為先，它是我們對(duì)父母最真切的報(bào)答，是愛(ài)的一種最樸實(shí)的表現(xiàn)。孝心是無(wú)價(jià)的，唯在心靈深處才能感觸。孝可以是節(jié)日時(shí)給父母雙親送的一份小禮物，證明你還惦念著雙親，可以是常回家陪父母拉拉家常，吃頓飯，實(shí)在沒(méi)時(shí)間也可以三天兩頭打打電話問(wèn)候一聲，父母求的不是你給大把大把的人民幣，大大的房子，房子再大也是空的，房子是大了可是人卻少了，就剩老兩口了，就象央視公益廣告那一幕一樣，母親張羅了一桌飯菜，可是沒(méi)人回來(lái)“忙、忙、忙點(diǎn)好”
這句話道出了老人的孤獨(dú)，寂寞，無(wú)奈??我們的父母他們吃不了多少，也穿不了什么，他們希望的是你能?；丶铱纯?，缺的是與子女其樂(lè)融融的相處，是寂寞時(shí)候的陪伴，是生病時(shí)的一聲問(wèn)候，照顧。其實(shí)父母不求別的，就希望年老時(shí)子女惦記著??如果能陪伴著那就更好了。
“孝”是稍縱即逝的眷戀，千萬(wàn)莫等“子欲養(yǎng)而親不待”之時(shí)，讓我們用關(guān)愛(ài)去撫平父母額頭上的皺紋吧，陪伴我們的父母度過(guò)最美的夕陽(yáng)紅吧!
感恩孝親的心得體會(huì)篇四
學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)感恩，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng),幸福快樂(lè)就會(huì)在你我身邊。感恩的心，是用心來(lái)傳遞的，每個(gè)人都有每個(gè)人的理解。但我相信，只要有心，那么這份愛(ài)就將傳遞的更遠(yuǎn)，流傳的更悠久。
感恩父母是不分實(shí)踐，不分地點(diǎn)，不分遠(yuǎn)近的!它不只是一句話而已，更要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中來(lái)體現(xiàn)。孝道是我們一生的課程，沒(méi)有結(jié)課，沒(méi)有最優(yōu)秀，有的只是做與不做。在父母身邊時(shí)，多親近父母;不在父母身邊時(shí)，多想念父母，經(jīng)常打電話。我認(rèn)為學(xué)會(huì)感恩，做家務(wù)多交流是很好的方法。
我的假期大部分時(shí)間都用在家里的，當(dāng)很多同學(xué)在開(kāi)心的聚會(huì)，很多同學(xué)在計(jì)劃著到哪兒去旅游，或打工做兼職的時(shí)候，我就在家里乖乖的呆著，做著放假之前媽媽在家里做的那些繁雜而重復(fù)的事情，雖有些枯燥乏味，但是可以盡一份孝心，用實(shí)際行動(dòng)感恩父母。經(jīng)過(guò)一假期的勞動(dòng)，我真的從辛苦中體會(huì)了父母的不易。當(dāng)父母因?yàn)槲疫@小小的舉動(dòng)而那么高興時(shí)，我的內(nèi)心有喜悅，有自責(zé)...那一瞬間，許多復(fù)雜的感情在我的心頭澎湃。
從我懂事起我就一直想要回報(bào)父母。小時(shí)候以為聽(tīng)話就好，學(xué)習(xí)好就好，干干家務(wù)就好，就是“懂事”、“孝敬父母”了;長(zhǎng)大些以為“自己自立，不讓父母為自己太操心”、“現(xiàn)在努力，以后為爸媽創(chuàng)造最好的生活條件”便是“有孝心”的表現(xiàn)。事實(shí)上這些想法有一些膚淺。或許，面對(duì)他們年歲的增大，慢慢的衰老，他們更需要的，除了生活上的照顧外，是精神層面的交流。當(dāng)今科技發(fā)達(dá)，青年人手一部手機(jī)或是電腦。當(dāng)我們回家后基本上打開(kāi)手機(jī)電腦做自己的事，卻忽略了和父母的交流溝通。我們的上一代人大多不會(huì)使用電腦等科技產(chǎn)品，他們平日空暇時(shí)間無(wú)所事事時(shí)內(nèi)心會(huì)空虛，希望與我們子女多聊聊，然而得到的卻是一個(gè)個(gè)面對(duì)電腦手機(jī)的背影，這不是有些殘忍嗎?在家做做家務(wù)，陪父母聊聊天，對(duì)父母的安慰是很大的。
衣食住行，學(xué)問(wèn)大而廣，煞費(fèi)腦筋。首先是落腳地兒，牽扯買(mǎi)房裝修的質(zhì)量、價(jià)格、交際等問(wèn)題;買(mǎi)的電器還要會(huì)看說(shuō)明書(shū);洗衣、燒菜、安全、維修等等也不得不考慮;更別提養(yǎng)花種草，修身保健之類的休閑消遣了。讓生活良性運(yùn)轉(zhuǎn)，真是不易啊。想到這些，我不禁佩服自己的父母，他們?cè)谶@些方面處置的井井有條。
做力所能及的家務(wù)，會(huì)讓父母倍感安慰。就先說(shuō)疊被子吧，每天早上鼓勵(lì)自己早起鍛煉減肥，收拾家務(wù)。疊被不是苦事，起床后拉簾開(kāi)窗，掀被通氣，過(guò)一會(huì)兒再來(lái)疊整齊，蓋上遮布。我有時(shí)也想過(guò)，直接把被子鋪在床上，不必疊，也恰好省得晚上再鋪。但轉(zhuǎn)念想，不疊被像什么話，一大早就這么慵懶，整個(gè)一天不都得松松垮垮似一灘爛泥?一日之計(jì)在于晨，積極向上的開(kāi)始預(yù)示著充滿活力、踏踏實(shí)實(shí)的一天。疊被是有規(guī)律、有節(jié)奏的生活不可或缺的一節(jié)。整齊的被子賞心悅目不說(shuō)，還體現(xiàn)了一個(gè)人良好的生活習(xí)慣，達(dá)觀的人生態(tài)度。
然后就是清理房間，撣土，擦抹，掃地，拖地，倒垃圾，燒壺開(kāi)水。這些雜事看似容易，實(shí)則很累。每天晨練回來(lái)，做這些事就得一個(gè)小時(shí)。雖然累，權(quán)當(dāng)鍛煉身體，累中作樂(lè)吧。家里的地面，一般大掃一次就可以了，平時(shí)飯后大概掃掃塵土和頭發(fā)，貴在保持嘛。不過(guò)地面上的頭發(fā)最惹眼，以至于“掃頭發(fā)”幾乎成了“掃地”的代名詞，地面臟也多半是因?yàn)橛邪l(fā)絲。尤其是梳頭洗頭時(shí)，掉的頭發(fā)最多，需要及時(shí)清理才可。
說(shuō)起做飯，就是件最大的家務(wù)了。一日三餐，燜飯，炒菜，煮面，烙餅，蒸饅頭，下餃子??樣式五花八門(mén)，各有講究。以前多次想學(xué)的，終沒(méi)下定決心，只是站在旁邊看，不動(dòng)手，根本記不住。加什么佐料，放多少醬油等小細(xì)節(jié)更是讓我頭昏腦漲。然而這事不能再拖了，年齡不饒人，尤其想到同齡人有的都會(huì)做好幾種菜式，不禁感到自己矮了半截。
每次做飯時(shí)間，我站在媽媽身邊，聽(tīng)她吩咐，精心操作。學(xué)習(xí)炒菜，需要技巧。切菜時(shí)持刀不能太靠后，既不能鋸，也不能剁，還要以指關(guān)節(jié)頂住刀背以護(hù)手指。我是個(gè)左撇子，用右手拿刀很別扭，但又必須如此。種種要點(diǎn)的靈活把握，需要時(shí)間和反復(fù)操練。學(xué)習(xí)烙餅，首先要會(huì)揉面。倒上兩碗面，邊灑水邊攪拌，面混在一起差不多了，放上2個(gè)鐘頭，再揉就有勁道。做烙餅費(fèi)油，和上面菜后，放進(jìn)鍋里，加點(diǎn)油，勤翻騰?？粗约鹤龊玫牡谝粋€(gè)餅，吃起來(lái)倍兒有感覺(jué)。雖說(shuō)倒油時(shí)，懼于想象中濺油的威力，舀油時(shí)小心翼翼，伸長(zhǎng)胳膊傾入鍋中一點(diǎn)點(diǎn)便引起媽媽不滿，甚至后來(lái)被其親自代勞。唉，好吧，我確實(shí)有點(diǎn)笨，不過(guò)良好的開(kāi)端不是成功的一半嗎?學(xué)習(xí)燜飯?zhí)悦?，講求的是水和米的搭配，水放多，太軟;水放少，太硬。總之把握量很重要。
最愛(ài)一家包餃子，其樂(lè)融融的好風(fēng)景。媽媽搟，爸爸包，我則一會(huì)兒搟，一會(huì)兒包，聽(tīng)他們聊天說(shuō)笑東拉西扯，偶爾摻和幾句。餡子較干，我則包得順利;倘若菜析出的水多了，包不及就走水，最后弄得餃子皮黏黏的，不得不撒上些面粉，搗鼓半天，勉強(qiáng)湊成個(gè)模樣;如果問(wèn)題大了，便讓爸爸修補(bǔ)一番。搟皮不甚快，趕不上爸爸包，心中發(fā)急就手忙腳亂，有時(shí)見(jiàn)勢(shì)不及，就不按套路了，干脆搟幾下再抻幾下。依這等干法速度倒也提高了不少，呵呵。搟起來(lái)挺帶勁兒，一直搟到手心發(fā)癢，想罷手，眼見(jiàn)剩得也不多了，索性一并都搟完了。一回生，兩回熟，多吃幾頓餃子，自然上套路了。小有成就，心中自我感覺(jué)良好。當(dāng)然了，做飯時(shí)間正是一次很輕松很平實(shí)的和父母交流的機(jī)會(huì)。談?wù)勑侣剤?bào)道的國(guó)家大情，電視里的奇聞異事，或是講述我離家期間親戚鄰居的家常，以及我在學(xué)校的生活感想，困惑等等，邊勞動(dòng)邊交流，氣氛溫和，是和父母交流的最佳機(jī)會(huì)，更利于提高自我的家庭責(zé)任感。
飯后處理工作便是我的拿手好戲了。相比做飯，這容易得多,我也更樂(lè)得接受。抹桌掃地，一會(huì)兒的工夫;洗碗刷鍋，泡一泡，刷一刷，沖一沖，簡(jiǎn)潔明了;末了擺擺椅子，清理池子，工序毫不復(fù)雜。就是動(dòng)作慢，飯后至少忙乎半小時(shí)，不像媽媽十來(lái)分鐘搞定，還很整潔。我不禁感慨：生活不容高來(lái)高去地空談，只許腳踏實(shí)地地真干，哪怕一頓飯，也毫不含糊。
洗曬衣物窗簾等恐怕是相當(dāng)浩大的工程。媽媽每天都會(huì)為此奔波于陽(yáng)臺(tái)，穿梭于衛(wèi)生間。我能做的，最最起碼盡量不添亂，不能制造麻煩。回家前自己能洗的衣物就在學(xué)校自己解決了，少帶了麻煩回家;回家后的最初幾天，把自己換洗的衣物自己洗好了。洗完腳自己順便將襪子一并洗了。平時(shí)在家注意盡量保持衣服的潔凈。家里沒(méi)有洗衣機(jī)，媽媽只能手洗，我一般會(huì)幫她投一投，弄弄衣架，誰(shuí)讓自己大件衣服總是洗不干凈呢。不過(guò)我會(huì)努力的!
每天晚上呢，我會(huì)抽出時(shí)間來(lái)陪陪爸媽。陪爸媽聊天，陪爸媽看電視，陪爸媽逛街散步，看看煙花，看看燈會(huì)...跟爸媽拉家常，聊聊鄰居的趣事，排解父母內(nèi)心的壓力，舒緩父母因?yàn)楣ぷ骷彝サ嚷闊┦乱鸬牟豢煨那??？粗改改桥罎M歲月的額頭，看著那飽嘗雨露風(fēng)霜的脊背，看著那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā)，一種莫名的感觸涌上心頭。
通過(guò)此次假期社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。我知道，作為一個(gè)大學(xué)生，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，往大了說(shuō)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，肩上撐起的不單單是學(xué)習(xí)的使命，更有著如何做人、如何生活、如何為將來(lái)打下基礎(chǔ)。這一切的一切，都讓我受益匪淺，也積累了不少生活上的小經(jīng)驗(yàn)，極大的豐富了我的人生閱歷。母愛(ài)是船，父愛(ài)是海。母親的愛(ài)，點(diǎn)燃了我們心中的希望，父親的愛(ài)，鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。是父母生育了我們，讓我們體驗(yàn)生命，了解這時(shí)間的萬(wàn)物;是父母讓我們不斷成長(zhǎng)，讓我們明白一個(gè)又一個(gè)人生的哲理;是父母幫助我們度過(guò)難關(guān)，在我們心靈孤獨(dú)時(shí)給予我們力量。我明白了當(dāng)父母的辛苦，雖然以前都是只知道父母很辛苦，但這次卻讓我真正的體會(huì)到這點(diǎn)。要操持一個(gè)家，不是一件容易的事情，爸爸媽媽每天對(duì)著同樣的事物也會(huì)厭倦，有時(shí)候干完活看會(huì)兒電視是爸爸媽媽唯一的娛樂(lè)，以后我一定要找多點(diǎn)娛樂(lè)給爸爸媽媽，多陪陪爸爸媽媽。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我決定要承擔(dān)起一份家庭責(zé)任。不僅僅是單純的做幾次家務(wù)就可以了，更需要我們承擔(dān)責(zé)任，持之以恒。做家務(wù)不能只有三分鐘熱情，不能怕麻煩，不能帶有抵觸情緒。要從做家務(wù)中，切實(shí)體會(huì)父母的辛苦，并心懷感恩之情，以自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母，減輕他們的負(fù)擔(dān)，還要從做家務(wù)中尋找快樂(lè)，培養(yǎng)自己的責(zé)任心。我要懷著感恩的心去做，為父母盡孝。
生活上的照顧，即使我們做的再多，都也是微不足道的幾樣，和父母把我們從嬰兒撫養(yǎng)到現(xiàn)在所付出的汗水心血是斷然無(wú)法相提并論的。撫養(yǎng)子女是父母的責(zé)任義務(wù)，而回饋他們是我們的責(zé)任義務(wù)。我們?cè)陂L(zhǎng)大，而他們?cè)谒ダ?。我想，物質(zhì)的回饋對(duì)他們來(lái)說(shuō)是無(wú)關(guān)緊要的。重要的是，心靈的親近，子女的傾聽(tīng)，來(lái)充實(shí)他們的心。
感恩孝親的心得體會(huì)篇五
從只會(huì)在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學(xué)語(yǔ)叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路。第一次背著書(shū)包走向?qū)W校，第一次拿回考試成果，第一次分開(kāi)父母……也許你從沒(méi)留意到在這有數(shù)次的第一次中，在這漫長(zhǎng)的生長(zhǎng)路途上父母付出了多少心血傾注了多少愛(ài)。你的每一次淺笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯(cuò)誤父母都會(huì)牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……我們從哪里來(lái)?聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)，大家一定都會(huì)說(shuō)，是父母把我們帶到世界下去的。從我們離開(kāi)世上的那一刻起，父母?jìng)冇侄嗔艘豁?xiàng)繁重的任務(wù)――照顧我們。雖然這是一種繁重的擔(dān)負(fù)，但從嬰兒的“哇哇”墜地到撫育我們長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言。
資料。
當(dāng)我們?cè)獾皆┩鳎苣蜔┞?tīng)我們哭訴的人，是父母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶疑地原諒我們的人，是父母。
當(dāng)我們獲得成功，會(huì)衷心我們慶賀，與我們分享喜悅的，是父母。
而如今我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，仍然掛念著我們還是父母。生活并非想象中那樣完滿，父母的辛勤是我們無(wú)法領(lǐng)會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱苦、創(chuàng)業(yè)的困難，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改副救瞬傩?。?dāng)父母生病時(shí)，我們能否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母?要曉得，哪怕一句關(guān)懷的話語(yǔ)，哪怕一碗本人泡好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾我們百般焦慮的心。
感恩的心的生活是美妙的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會(huì)呈現(xiàn)粉紅。終身都懷抱感恩,紙的底色也便是粉紅,也就有了美妙的人生。
假設(shè)明天是我生命中的最初一天，我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母!“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母我們付出的不只僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。感恩，它雖說(shuō)是一個(gè)行動(dòng)詞，但它不止需求舉動(dòng)，更重要的是需求做到真心實(shí)意。復(fù)雜地說(shuō)，感恩便是感謝，發(fā)自內(nèi)心的感謝。
感恩孝親的心得體會(huì)篇六
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過(guò)你的師長(zhǎng)，感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長(zhǎng)中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒(méi)有一個(gè)人能離開(kāi)別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長(zhǎng)翱翔。
感恩我們偉大的祖國(guó)，先要從我們的身邊做起,從感恩我們的社會(huì)、父母，老師、同學(xué)、開(kāi)始。因此，我校以班級(jí)為單位開(kāi)展一系列活動(dòng)：
(1)“對(duì)父母的五個(gè)一”感恩活動(dòng)：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、給父母寫(xiě)一封表達(dá)感恩的書(shū)信。
(2)“對(duì)老師的七個(gè)一”感恩活動(dòng)：為老師寫(xiě)一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個(gè)建議、標(biāo)一個(gè)決心、送一句話、寫(xiě)一首詩(shī)歌。
(3)“對(duì)同學(xué)的一幫一”感恩活動(dòng)。
(4)“對(duì)社會(huì)與自然的感恩教育活動(dòng)”等。全校性的活動(dòng)還有吟誦有關(guān)感恩的詩(shī)歌、聽(tīng)有關(guān)感恩的演講、看有關(guān)感恩的電影、學(xué)唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào)，評(píng)選“感恩之星”等。我們將評(píng)出賀卡、寄語(yǔ)和書(shū)信，并結(jié)合上述活動(dòng)和平時(shí)表現(xiàn)評(píng)選出“感恩之星”。
感恩孝親的心得體會(huì)篇七
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。
中華民族的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其中孝親敬老更是精髓所在，更應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，這是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，也是每個(gè)人內(nèi)心深處最低的道德底線。
在《孝經(jīng)》中，“孝”被開(kāi)宗明義地肯定為“德之本”和“教之所由生者”，并被儒家視為“仁之內(nèi)核”。
“孝順”在我眼中就是以順為孝，對(duì)自己的父母要以流露出最真實(shí)的真情實(shí)感，體會(huì)父母對(duì)自己的良苦用心，遵從父母的合理意見(jiàn)。遇事與父母商量，不妄下定論。與父母聊聊自己最近的生活狀態(tài)，同時(shí)也要關(guān)心父母的身體。以前，在我小的時(shí)候有人對(duì)我講了一個(gè)故事。他的父親出車(chē)禍?zhǔn)攀赖脑?，到最后只有他的母親孤苦伶仃的一個(gè)人把他撫養(yǎng)長(zhǎng)大。那時(shí)，在他小的時(shí)候非常懂事，明白同齡人所不能明白的道理。但當(dāng)他踏入社會(huì)后，找到了一份好的工作，也娶到了一位貌美如花的女子，建立了美滿的家庭。其工作也兢兢業(yè)業(yè)被經(jīng)理所重視，其前程可謂是一片光明?？删褪沁@樣他卻慢慢遺忘那含辛茹苦把他撫養(yǎng)成人的母親，甚至到最后他竟厭煩自己的母親。埋怨自己的母親，每天來(lái)找他，每天來(lái)給他送飯，每天向他噓寒問(wèn)暖?？墒?，他曾否想過(guò)這些都應(yīng)該是他做的事啊。就這樣年復(fù)一年，終于有一天他的妻子告訴他，他的母親不行了。他的手機(jī)瞬間從手指劃落到了地上。他明白為何母親最近接二連三的給他打電話了，當(dāng)他趕到醫(yī)院的時(shí)候就只剩下了一具冷冰冰的尸體，他的妻子告訴他，他的母親由于患了眼疾，經(jīng)常處于失明的狀態(tài)，可就是這樣依然用手給他包了一些餃子做給他吃，可他把自己的母親拒之門(mén)外。終于有一天他的母親，因歲月的牽絆而離世了。想到這里，男子跪倒在病房的地上，大聲痛哭起來(lái)。他恨自己為什么不能經(jīng)常與母親談?wù)勑?，為什么不能抽出時(shí)間與母親散散步出去走一走。直至今日，木已成舟。任何事都無(wú)法彌補(bǔ)自己對(duì)母親的虧欠。第二天，聽(tīng)我的朋友說(shuō)他在自己家里的墻壁上刻下了“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”
寫(xiě)到這里，我不禁感慨萬(wàn)千。我們到底抽出了多長(zhǎng)時(shí)間與自己的父母談心散步呢？難道真要到子欲養(yǎng)而親不在的時(shí)候才這樣嗎？恐怕到時(shí)早已追悔莫及了吧。請(qǐng)大家銘記，以孝為本，以孝為先。
感恩孝親的心得體會(huì)篇八
每次做完作業(yè)后,爸爸都認(rèn)真的幫我檢查,遇到有錯(cuò)誤的地方,他不僅不罵我,而且總是很耐心地和我共同分析做錯(cuò)的原因,直到我弄明白為止。
從我”哇哇”墜地到現(xiàn)在,父母為我花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，在不知不覺(jué)中，皺紋已經(jīng)悄悄地爬上了他們光潔的額頭，偶爾，我會(huì)發(fā)現(xiàn)他們?yōu)鹾诘念^發(fā)上閃過(guò)幾根白發(fā)。
我常常在想父母對(duì)我們那么盡心，我要用什么來(lái)報(bào)答他們呢，通過(guò)學(xué)校組織的“孝親敬老”活動(dòng)，我懂得了，父母根本不需要你的報(bào)答，你只要好好學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，做一個(gè)有良心，懂得回報(bào)的人，那對(duì)父母來(lái)說(shuō)就比什么都好。
同學(xué)們聽(tīng)過(guò)這樣一首詩(shī)嗎?
孩子!當(dāng)你還很小的時(shí)候，我花了很多時(shí)間，
教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。
教你系鞋帶、子、擤鼻涕。
孩子!
如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)，所以，請(qǐng)你緊緊地握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當(dāng)年我?guī)е阋徊揭徊降刈咭粯印?BR> 親愛(ài)的同學(xué)們，在我們成長(zhǎng)的歲月中父母的愛(ài)點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)處不在，讓我們懷著一顆感恩的心靜靜地去感知、體會(huì)這一切的愛(ài)吧，被這許許多多如太陽(yáng)般溫暖的愛(ài)暖暖地包圍著，那我們還等什么呢?現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧。一杯清茶，一聲謝謝，一句“您辛苦了”.....讓它傳遞著我們的愛(ài)。爸爸媽媽我愛(ài)你們，讓我們緊緊地握著手，互相陪伴著，一起前行，當(dāng)您兩鬢斑白，步履蹣跚的時(shí)候，我會(huì)一勺一勺喂您吃飯，為你系鞋帶、子、擤鼻涕，一如當(dāng)年的您。
感恩孝親的心得體會(huì)篇九
小學(xué)生感恩孝親朗誦稿一：
“孝”字是象形字。
一個(gè)孩子背著一個(gè)老人。
古人都知道其深刻的涵義。
現(xiàn)代人是否能理解孝的真諦。
嚙指心痛的子輿。
給母親洗尿褲的陳毅。
百善孝為先。
常回家看看成了主題。
羔羊跪乳烏鴉反哺。
現(xiàn)在我們的孝在哪里。
孝真的不是讓別人看。
對(duì)父母不孝誰(shuí)會(huì)看得起你。
你不孝朋友會(huì)離你遠(yuǎn)去。
你不孝生活會(huì)在迷霧里。
你要孝。
一切煩惱歸去。
幸福是你的`。
萬(wàn)貫的家業(yè)是你的。
孝，讓你活的有大愛(ài)。
孝，讓你活的揚(yáng)眉吐氣。
孝，讓你得到孝的傳承。
孝，讓你體會(huì)到生命的意義。
小學(xué)生感恩孝親朗誦稿二：
捧一碗水送給你。
母親你日夜操勞累了。
捧一碗飯送給你。
母親你為兒女操勞餓了。
捧一份愛(ài)心回敬你。
幾十年你含辛茹苦。
養(yǎng)育我的苦楚你累了。
無(wú)數(shù)次風(fēng)花雪夜。
無(wú)數(shù)次春夏秋冬。
兒子長(zhǎng)大成人了。
可是沒(méi)有金山銀山的我。
沒(méi)有虛情假意的兒子。
只有一份赤誠(chéng)的愛(ài)心。
只有一份溫馨的問(wèn)候和充實(shí)的關(guān)懷。
母親你渴了你就喝一碗兒子的水。
餓了就吃一碗兒子親手做的飯。
一碗水一碗飯。
帶著兒子濃濃的母子情。
送給你母親。
大孝無(wú)言大愛(ài)無(wú)表。
感恩孝親的心得體會(huì)篇十
第一段：引言（100字）
幼兒孝親是中華民族傳統(tǒng)美德中最為重要的一項(xiàng)。一個(gè)有孝心的人，通常也是一個(gè)充滿愛(ài)心和責(zé)任感的人。幼兒學(xué)習(xí)孝親，不僅是培養(yǎng)他們良好的家庭觀念，也是培養(yǎng)他們健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵一步。在日常生活中，我學(xué)會(huì)了很多關(guān)于孝親的心得體會(huì)，希望通過(guò)分享和討論，能夠幫助更多的幼兒明白孝親的重要性。
第二段：感恩父母（250字）
幼兒時(shí)期是我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，在這個(gè)階段我們應(yīng)該充滿感激之情地對(duì)待父母的付出。我們應(yīng)該明白父母不僅給予了我們生命，還給予了我們關(guān)心、愛(ài)護(hù)和教育的支持。每當(dāng)我看到父母為我付出辛勤的勞動(dòng)時(shí)，我就會(huì)感到無(wú)比的感激。在家庭中，我盡可能地多做一些力所能及的事情，比如幫助父母做家務(wù)，盡量節(jié)約用水用電等，通過(guò)這些行為讓我更加明白了父母的辛勞。
第三段：關(guān)心父母的身體健康（250字）
父母的身體健康對(duì)于我們幼兒來(lái)說(shuō)是非常重要的。學(xué)會(huì)關(guān)心父母的身體健康是我們應(yīng)該具備的基本能力。我會(huì)經(jīng)常詢問(wèn)父母的身體狀況，關(guān)心他們是否感到疲憊或不適。在家里我會(huì)經(jīng)常為父母準(zhǔn)備一些有營(yíng)養(yǎng)的食物，鼓勵(lì)他們多休息，多參加運(yùn)動(dòng)，保持健康的生活方式。同時(shí)，我還會(huì)提醒父母定期體檢，以及及時(shí)就醫(yī)，這樣可以確保他們?cè)缛瞻l(fā)現(xiàn)潛在的健康問(wèn)題。
第四段：孝敬父母的行動(dòng)（250字）
孝順父母不僅僅是口頭上的表達(dá)，更要通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)。我會(huì)盡量減少讓父母擔(dān)心的事情發(fā)生，比如注意安全，遵守交通規(guī)則等。同時(shí)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)來(lái)讓父母為我感到自豪。在日常生活中，我樂(lè)于幫助父母做一些力所能及的事情，比如幫忙打掃房間、整理書(shū)桌等。我深知這些小事情對(duì)父母來(lái)說(shuō)其實(shí)是非常重要的。
第五段：培養(yǎng)自己的孝心（350字）
學(xué)會(huì)孝順不僅僅是為了讓父母開(kāi)心，更是為了培養(yǎng)自己的才能和美德。孝心是國(guó)家、社會(huì)發(fā)展的基石，只有有愛(ài)心和善良的人，才能夠?yàn)樯鐣?huì)做出更大的貢獻(xiàn)。通過(guò)關(guān)心父母，我學(xué)到了如何對(duì)待他人、如何關(guān)心他人、如何盡自己最大的努力去幫助他人。這些美德對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)是非常重要的，不僅能夠使我成為一個(gè)有責(zé)任心的人，也是我成為一個(gè)優(yōu)秀公民的關(guān)鍵一步。
結(jié)束語(yǔ)（100字）
幼兒時(shí)期是養(yǎng)成良好家庭觀念和孝親道德的關(guān)鍵時(shí)期。通過(guò)感恩父母，關(guān)心父母的身體健康，以及用行動(dòng)來(lái)孝敬父母，我們能夠培養(yǎng)出扎實(shí)的孝親意識(shí)和美德。這些孝親的心得體會(huì)對(duì)于我們的個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展都起到了非常重要的作用。同時(shí)，我們也要時(shí)刻牢記，要將這種孝親意識(shí)內(nèi)化于心，在自己的行動(dòng)中得以體現(xiàn)，以成為一個(gè)愛(ài)心、責(zé)任感和善良的人。
感恩孝親的心得體會(huì)篇十一
尊師是中華民族傳統(tǒng)美德之一，孝親則是中華民族人倫道德的核心。這兩個(gè)價(jià)值觀念貫穿于中華文化的脈絡(luò)中，滲透于每一個(gè)中國(guó)人的骨血之中。我深知尊師孝親的重要性，在生活中不斷感悟和實(shí)踐，并從中體會(huì)到了許多道理和智慧。下面，我將從尊師和孝親兩個(gè)方面，通過(guò)一些真實(shí)的故事和自身的體驗(yàn)，闡述我的心得體會(huì)。
首先，尊師是一種態(tài)度，是對(duì)老師知識(shí)和智慧的敬重和崇拜。我記得剛上初中的時(shí)候，我們班級(jí)的語(yǔ)文老師張老師，雖然年紀(jì)不大，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、思維獨(dú)特。每一節(jié)課，她總是用豐富的詞匯、獨(dú)特的理解和思路，引導(dǎo)我們思考和學(xué)習(xí)。我們班的同學(xué)們都非常喜歡她的課，但總有幾個(gè)同學(xué)不太聽(tīng)話。有一次，她很?chē)?yán)肅地說(shuō)：“你們是我的學(xué)生，也是父母辛辛苦苦養(yǎng)育的孩子，我希望你們珍惜這份難得的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，不要對(duì)不起父母?！边@番話讓班級(jí)里的同學(xué)們都深感受到了老師的辛苦和期望，并開(kāi)始更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我從中明白到，尊師不僅僅是心理上的敬仰，更是要用行動(dòng)去實(shí)踐。
尊師和孝親息息相關(guān)，孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。我小時(shí)候，父母不僅一直教導(dǎo)我要懂得感恩，還親身示范了孝順的方式。他們堅(jiān)持每個(gè)周末陪我到外婆家去看望她，不僅談天說(shuō)地，還幫她做一些力所能及的家務(wù)。我在外婆家，總是感受到了家的溫暖和親情的濃濃。長(zhǎng)大后，我也繼承了這種孝親的美德，每次回家都會(huì)在假期里幫助父母做一些家務(wù)，聊聊家常。我相信，尊師和孝親不僅僅是一種道德觀念，更是一種使命和責(zé)任。我們要用實(shí)際行動(dòng)去踐行，用心去體會(huì)其中的甘甜和價(jià)值。
其次，尊師和孝親不僅關(guān)乎個(gè)人修養(yǎng)，更涉及社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。尊師孝親已經(jīng)成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，對(duì)于社會(huì)的和諧起著重要的作用。學(xué)生尊師重教，能夠在學(xué)習(xí)中積極向老師請(qǐng)教，不斷進(jìn)取，不斷提高自身的修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。而更多的孝順父母，更多的關(guān)注他們的健康和幸福，能夠增強(qiáng)家庭的凝聚力，促進(jìn)親情的傳承和家庭的穩(wěn)定。我們不能忘記，一個(gè)和諧的社會(huì)是由一個(gè)個(gè)和諧的家庭構(gòu)成的。只有我們每個(gè)人都能夠尊師孝親，才能真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。
最后，尊師和孝親不僅需要思想上的認(rèn)同，更需要在實(shí)際行動(dòng)中付諸實(shí)踐。每個(gè)人都可以從自己做起，為尊師和孝親貢獻(xiàn)自己的力量。在學(xué)校里，我們可以尊重老師的教學(xué)觀點(diǎn)和教育方式，積極參與課堂互動(dòng)，主動(dòng)向老師請(qǐng)教，發(fā)揚(yáng)班集體互助、互助學(xué)習(xí)的精神。在家庭中，我們可以多關(guān)心父母的身體健康和心理需求，多陪父母聊聊天，多問(wèn)候他們的家庭和生活。尊師孝親，不僅僅是行為上的敬重，更要內(nèi)化為我們的品格和修養(yǎng)。只有每個(gè)人都能夠尊師孝親，我們才能真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。
綜上所述，尊師孝親是中華民族傳統(tǒng)美德的重要體現(xiàn)。通過(guò)尊師孝親，我們不僅能夠增加自己的修養(yǎng)和智慧，更能夠?yàn)樯鐣?huì)的和諧與穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該深入理解尊師孝親的內(nèi)涵，將其內(nèi)化為我們的行為準(zhǔn)則和生活方式。只有每個(gè)人都能夠尊師孝親，我們的社會(huì)才能變得更加美好，人們的心靈才能得到真正的滿足與安寧。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，共同倡導(dǎo)尊師孝親的偉大價(jià)值觀，為建設(shè)和諧社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
感恩孝親的心得體會(huì)篇十二
近期，我讀了《感恩父母》這本書(shū)，讀完之后，我的感觸非常大。讀了這本書(shū)我才知道父母為自己的兒女做了很多事?！陡卸鞲改浮分械牡谝粋€(gè)故事講述了一個(gè)用生命詮釋母愛(ài)的故事，是全書(shū)當(dāng)中使我感觸最深的故事。
故事的內(nèi)容講述了一個(gè)孩子的舅奶去世了，但是他舅奶的去世方式誰(shuí)也想不到。他的舅奶73歲去世，70歲腿被摔殘，舅奶一生養(yǎng)活了兩個(gè)兒子，三個(gè)女兒，她的三個(gè)女兒要他的舅奶住到自己家里。可舅奶要住兒子家，但兩個(gè)兒子不要母親住他們家，打得不可開(kāi)交。但舅奶還是要上大舅家住。
有一次吃完飯，大舅去拉牛?？墒怯幸活^牛往大舅沖來(lái)，大舅抵擋不住了，舅奶見(jiàn)到，馬上拖著殘了的腿沖過(guò)去打牛?？膳Ｒ灰?jiàn)是舅奶打它，就瘋了似的往舅奶沖來(lái)，舅奶被沖五米多遠(yuǎn)，出了很多血，他們都說(shuō)舅奶死了，可舅奶睜開(kāi)了雙眼對(duì)大舅說(shuō)：“老大你沒(méi)事就好”。舅奶說(shuō)完就停止了呼吸。讀完這個(gè)故事后，我明白了母愛(ài)是無(wú)私的，是博大的。我懂得了深刻的`道理，知道我們?cè)谝院蟮纳钪幸欢ㄒ煤眯⒕次覀兊母改福驗(yàn)楦改傅膼?ài)是無(wú)私的無(wú)可替代的。
感恩孝親的心得體會(huì)篇十三
孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德，也是倫理道德的基石。作為一名新時(shí)代青年，我始終認(rèn)為孝順父母是最基本、最重要的責(zé)任和義務(wù)。近日，我參加了一場(chǎng)“孝親講座”，在聆聽(tīng)專家的講解和分享中，更加深刻地認(rèn)識(shí)了孝順父母的內(nèi)涵和意義，也收獲了許多寶貴的體會(huì)和感悟。
第二段：認(rèn)識(shí)孝道
孝道是中華民族倫理道德體系中的核心部分，包括尊敬、敬愛(ài)和悉心照料雙親的行為和態(tài)度。在“孝親講座”中，講師強(qiáng)調(diào)了孝順父母的現(xiàn)實(shí)意義，以及孝道對(duì)于家庭和社會(huì)的重要性。我們的父母是我們生命的源泉，他們?yōu)槲覀儫o(wú)私付出，創(chuàng)造條件，培養(yǎng)我們成才，甚至犧牲自己來(lái)保障我們的生長(zhǎng)成長(zhǎng)。作為子女，我們必須要對(duì)他們盡到孝道的義務(wù)，這是我們作為人類道德和社會(huì)倫理所賦予的責(zé)任。
第三段：實(shí)踐孝道
孝道不是口頭上的誓言，而是要實(shí)實(shí)在在地行動(dòng)起來(lái)。孝親講座上，講師給出了很多實(shí)踐孝道的具體方法，如平時(shí)照顧好父母的起居和飲食，了解和關(guān)注父母的情感需要，為父母操持家務(wù)和財(cái)務(wù)，隨時(shí)向父母表達(dá)感激和愛(ài)意等等。實(shí)踐孝道需要我們多思考、多關(guān)注、多行動(dòng)，盡到孝順父母的責(zé)任和義務(wù)。
第四段：感悟孝道
在講座中，講師分享了許多孝道實(shí)踐的案例，有感人的故事，也有現(xiàn)實(shí)生活中那些看似普通卻真正感動(dòng)人心的瞬間。我深深感悟到，孝道并不是一種機(jī)械的行為，而是一種內(nèi)心的情感和信念。通過(guò)實(shí)踐孝道，我們能夠形成一種用心去愛(ài)、精益求精的人生態(tài)度，拓展自己的人生視野，塑造出一份成就感和快樂(lè)感。
第五段：回顧與展望
參加孝親講座，讓我受益匪淺。我認(rèn)為，作為中華民族的一份子，我們要重視孝道精神，在現(xiàn)代生活中，始終銘記父母育我們成人的恩情，心存感恩與敬意，行動(dòng)起來(lái)，從內(nèi)心做到孝道不忘父母，用實(shí)際行動(dòng)回饋恩情。同時(shí)，我們致力于搭建更多更好的平臺(tái)，讓更多的青年了解孝道，認(rèn)識(shí)其重要性，將其內(nèi)化于心，形成長(zhǎng)久的行為習(xí)慣和人生態(tài)度。
感恩孝親的心得體會(huì)篇十四
現(xiàn)如今，幼兒在家庭中扮演著重要的角色。作為孩子們的模范，我們要時(shí)刻銘記孝親的重要性。在與父母相處的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了孝順的真諦。下面，我將分享一些幼兒孝親的心得體會(huì)。
首先，理解父母的辛苦是十分重要的。父母為了我們的成長(zhǎng)和幸福付出了很多。他們?yōu)槲覀兲峁┮率匙⌒?，盡力滿足我們的需求。然而，這其中卻有許多我們平時(shí)很難察覺(jué)到的努力。在我慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中，我意識(shí)到了這一點(diǎn)，并開(kāi)始嘗試為父母分擔(dān)一些家務(wù)。我向媽媽學(xué)習(xí)做飯，幫助她打掃房間；我?guī)桶职终硭奈募?，并且?guī)椭黄鹱黾彝プ鳂I(yè)。這樣的舉動(dòng)無(wú)疑使我們的家庭更加和諧，讓父母感到被關(guān)愛(ài)，不再倍感壓力。
其次，與父母保持良好的溝通是孝親的重要方面。作為孩子，我們應(yīng)該懂得傾聽(tīng)和表達(dá)。與父母之間開(kāi)誠(chéng)布公的對(duì)話有助于增進(jìn)我們之間的了解與信任。我和爸爸媽媽常常坐在一起，分享彼此的喜怒哀樂(lè)，探討成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。通過(guò)這樣的溝通，我們能夠更好地理解彼此的難處，也能夠盡早解決矛盾和誤解，讓家庭更加和諧。在這個(gè)過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了尊重和接納父母的觀點(diǎn)，體諒他們的無(wú)奈和顧慮。
再次，尊重父母的決定是體現(xiàn)孝親的重要方面。父母經(jīng)過(guò)多年的生活經(jīng)驗(yàn)和教育，對(duì)我們的成長(zhǎng)有著最深刻的了解。當(dāng)父母做出一些決策時(shí)，我們應(yīng)該理解他們的立場(chǎng)，遵守他們的意愿。盡管有時(shí)候我們可能覺(jué)得父母的決定不合理或者不公平，但我們應(yīng)該明白，他們所做的一切都是出于對(duì)子女的愛(ài)與關(guān)懷。我清楚地記得有一次，我想要參加一個(gè)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，但父母考慮到安全問(wèn)題，對(duì)我說(shuō)不。雖然我當(dāng)時(shí)感到很失望，但后來(lái)當(dāng)我了解到父母的擔(dān)心時(shí)，我理解了他們的決定，也學(xué)會(huì)了尊重并接受。
最后，盡孝的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)獨(dú)立。父母的責(zé)任是引導(dǎo)我們成長(zhǎng)，但我們也要明白，他們也希望我們能夠自立自強(qiáng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)自己能夠處理越來(lái)越多的事情。我自己整理書(shū)包、洗衣服、做家庭作業(yè)，不再完全依賴父母。雖然在學(xué)習(xí)和生活中會(huì)遇到一些挫折，但正是這些挑戰(zhàn)使我成長(zhǎng)為一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立的人。
總之，孝親是一個(gè)長(zhǎng)久而細(xì)致的過(guò)程，需要我們不斷的努力和感悟。通過(guò)理解和支持，良好的溝通，尊重父母的決定和逐漸的獨(dú)立，我們可以成為一個(gè)懂得感恩和孝敬父母的孩子。幼兒時(shí)期就是培養(yǎng)我們孝親意識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)在日常生活中的實(shí)際行動(dòng)，我們可以讓父母感受到我們對(duì)他們的愛(ài)和關(guān)心。在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，這種心靈的孝親意識(shí)會(huì)伴隨著我們，成為我們做人的準(zhǔn)則和道德底線。
感恩孝親的心得體會(huì)篇一
感恩孝親，感恩父母。這是中華文化的根基，也是我們從小就應(yīng)該明白的道理。感恩的心態(tài)能使我們更加珍惜身邊的人和事，讓我們?cè)谌松牡缆飞细訄?jiān)定，更加明確自己的方向。而孝順的心態(tài)則能讓我們更好地理解父母、更加尊重長(zhǎng)輩。本文將談?wù)撐业母卸餍⒂H之路。
第二段：感恩的路徑。
我剛上小學(xué)時(shí)，父母就告訴我一件很重要的事情：感恩身邊的人。他們告訴我珍惜每一個(gè)幫助我成長(zhǎng)的人，尤其是自己的父母。我聽(tīng)了他們的話語(yǔ)，然后就開(kāi)始了我的感恩之旅。我常常在父母面前表達(dá)我的喜愛(ài)和感謝。我以為這就是感恩的全部，然而，我錯(cuò)了。
當(dāng)我到了初中時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的感恩之旅已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)新的階段。我開(kāi)始學(xué)習(xí)如何獨(dú)立生活，并且也開(kāi)始意識(shí)到了父母的付出。這一階段，我開(kāi)始在家里承擔(dān)起更多的家務(wù)，為父母分憂解難，感悟到了父母的艱辛生活。我更加珍視這個(gè)家庭，也更加珍視父母為我所做的一切。
第三段：孝順之路。
同樣的，在我上高中時(shí)，我開(kāi)始了我的孝道之旅。我明白了父母的言傳身教是最好的教育，所以我開(kāi)始努力聽(tīng)取長(zhǎng)輩的話語(yǔ)，更加尊重長(zhǎng)輩的意見(jiàn)。在生活中，我更加主動(dòng)地為長(zhǎng)輩服務(wù)，盡可能地減輕他們的生活壓力。
然而，我也意識(shí)到了，孝順并不僅僅是為父母做些力所能及的事情。孝道更多的是要體現(xiàn)在行動(dòng)中，提供更多的關(guān)懷和陪伴。隨著我慢慢成長(zhǎng)，我也學(xué)會(huì)了尊重父母的決定，并且為父母著想。我明白了，孝敬父母并不僅僅是全力以赴地為他們做事，而是在人生道路上為更多的時(shí)間留下更多的信心和陪伴。
第四段：感恩之心的轉(zhuǎn)變。
在這些年里，我已經(jīng)在道路上走了很遠(yuǎn)。我的感恩之旅時(shí)刻提醒著我自己，廣泛地感悟身邊的世界，體會(huì)人與人之間的情誼和際遇，因此我感受到了人生的更多的珍貴。然而，這不僅僅是一個(gè)人的修行，更是與家人、親友交流時(shí)的一種態(tài)度，一種心境的轉(zhuǎn)變。
在我隨著年齡的增長(zhǎng)，我一直堅(jiān)信，父母會(huì)一直陪在我身邊，永遠(yuǎn)是我人生的支持力量。此外，我也意識(shí)到，在感恩父母的同樣重要的是要在意身邊其它人的感受。對(duì)于周?chē)娜藗?，我們也?yīng)該更加關(guān)心，并且盡可能地幫助他們。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
感恩的心態(tài)、孝順的心態(tài)，是中華文化的核心。正因?yàn)槲覀兌昧烁卸鳎覀儾趴梢愿玫睦斫?、關(guān)愛(ài)別人。我們的父母依舊陪伴著我們，而我們也將在孝順、感恩的路上越走越遠(yuǎn)。我們應(yīng)該珍惜這一刻，好好地生活和珍惜身邊的親人和朋友。為了更好的人生，我們需要做的，就是保持一個(gè)感恩和孝親之心境。
感恩孝親的心得體會(huì)篇二
要是我問(wèn)你：“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)桂圓節(jié)嗎?”你很有可能會(huì)不屑一顧地說(shuō)：“這有什么好奇怪的?”那要是我問(wèn)你：“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)犍師附小的校園桂圓節(jié)嗎?”你可能會(huì)驚奇地瞪起眼睛，張大嘴巴，疑惑不解地問(wèn)：“啊!學(xué)校里也有桂圓節(jié)?”告訴你吧!今天就是我們犍師附小一年一度的桂圓節(jié)，每到這一天，每個(gè)同學(xué)都興奮不己，因?yàn)槲覀冇帜芷穱L到甜津津的，令人垂涎三尺的桂圓了。
在我們的校園中生長(zhǎng)著四棵高大挺拔的桂圓樹(shù)。聽(tīng)老師說(shuō)：“我們的桂圓樹(shù)已快六十多歲了。大家精心地栽培它，愛(ài)護(hù)它，給它無(wú)微不至地呵護(hù)與關(guān)懷，它每天都沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。桂圓樹(shù)懂得得知恩圖報(bào)，在每個(gè)金秋時(shí)節(jié)里，它默默無(wú)聞地把自己的累累果實(shí)奉獻(xiàn)給全校老師同學(xué)和社會(huì)各界人士。因?yàn)楣饒A樹(shù)知道，它是大家的心血與汗水澆灌起來(lái)的，沒(méi)有大家的愛(ài)護(hù)，也不會(huì)有它的今天，所以它每逢金秋時(shí)節(jié)，就會(huì)為我們獻(xiàn)出鮮美可口的果實(shí)。”
接著，老師和顏悅色地說(shuō)：“桂圓樹(shù)懂得知恩圖報(bào)，你們也應(yīng)該向桂圓樹(shù)學(xué)習(xí)，做一個(gè)知恩感恩的好孩子，讓我們捧桂圓，獻(xiàn)孝心，把桂圓送給自己最想感謝的人。”我心里默默地想：“奶奶爺爺給予了我多少關(guān)愛(ài)，從初生時(shí)哇哇啼哭的嬰兒，成長(zhǎng)為一名活潑可愛(ài)的小學(xué)生，他們?yōu)槲腋冻隽四敲炊啵核麄儾晦o辛勞地教我學(xué)走路，為我檢查作業(yè)……我也應(yīng)該知恩圖報(bào)呀!對(duì)，老師也一樣，在我錯(cuò)誤時(shí)給我講解，我在難過(guò)時(shí)，給予我鼓勵(lì)，讓我從傷心中走出……”
我和同學(xué)們都沒(méi)有忘記他們，大家爭(zhēng)先恐后地把手中的最大的一顆桂圓塞進(jìn)老師手中。老師的臉上綻開(kāi)燦爛的笑容，眼角中含有點(diǎn)點(diǎn)淚珠。我知道，她的心里肯定是心花怒放……終于挨到了放學(xué)，我一顆桂圓也沒(méi)吃，把它們帶回了家，和家人一起分離。在家中，我畢恭畢敬地把十五顆小桂圓拿給了家人們?？粗鵂敔斈棠痰男δ?，聽(tīng)著爸媽的交口稱贊，我心里比吃了蜜還甜呢!我高興地自言自語(yǔ)：“哈，老師和家人為我付出了那么多，我也回報(bào)了他們，既感謝老師，又孝敬了親人，真是太好了!”
感恩孝親的心得體會(huì)篇三
落實(shí)，正所謂“孝道一開(kāi)，百善皆開(kāi)”孝好比是百善的一把鑰匙。我們之所以不能落實(shí)各種善行，就是因?yàn)檫@些善行義舉被我們鎖在了自己心靈的陰暗處，而打開(kāi)這扇門(mén)的鑰匙就是孝道。我們能將孝道完全落實(shí)在生活中，其他的善行自然會(huì)現(xiàn)前，因?yàn)橐粋€(gè)孝子不會(huì)讓祖上蒙羞，這樣的人有了能力自會(huì)忠君愛(ài)國(guó)，因此孝道是“家庭和睦，社會(huì)和諧”的根本。
在獄中斗毆，導(dǎo)致自己的眼角膜破裂，這一次得到的教訓(xùn)是，他將永遠(yuǎn)面臨黑暗!當(dāng)母親知道這個(gè)消息后痛苦萬(wàn)分，為了換回兒子的的光明，母親瞞著兒子將自己的眼角膜移植給了他，第一個(gè)星期過(guò)去了，以往這個(gè)時(shí)候，母親一定會(huì)帶著他喜歡吃的東西來(lái)看他?？墒沁@一次母親卻沒(méi)有出現(xiàn)。他有些沮喪，盡管平時(shí)他討厭母親嘮叨，又是一周母親沒(méi)來(lái)，他想母親是不是對(duì)自己失望了，放棄了，而此時(shí)的母親，是多麼想去看望兒子，可是她正在開(kāi)始適應(yīng)黑暗的生活，她怕兒子見(jiàn)到自己會(huì)傷心會(huì)影響他改造，所以她幾次走到監(jiān)獄門(mén)前又回去了，就這樣兒子開(kāi)始后悔、自責(zé)、思念、終于盼到了出獄的那天，他迫不及待地跑回家，媽媽早已準(zhǔn)備了他喜歡吃的飯菜，以至于激動(dòng)地不小心打碎了盤(pán)子割破了手指都無(wú)暇顧及，兒子看到這一切他明白了。他跪著、哭著、呼喊著說(shuō)道“媽媽，因?yàn)槲以诮址秽従用媲疤Р黄痤^來(lái)!因?yàn)槲遥層H人羞辱。父親責(zé)罵!現(xiàn)在又為我這樣一個(gè)不孝子失去了眼睛。我對(duì)不起您，我發(fā)誓一定要重新做人，做一個(gè)正直善良的人來(lái)報(bào)答您的恩德......這是一位多么偉大的母親啊，母親是無(wú)私的是偉大的。而我們是否對(duì)年老的父母有過(guò)厭惡知心呢?有一位母親，寫(xiě)了這樣一封信給自己的孩子。孩子：
我花了很多時(shí)間，教你慢慢的用湯勺，用筷子吃東西，教你系鞋帶。扣扣子，溜滑梯，教你穿衣服，梳頭發(fā)，擦鼻涕，這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么的令我懷念不已!所以，當(dāng)我想不起來(lái)，接不上話時(shí)，請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間，等我一下，讓我在想一想......極可能最后連要說(shuō)什么，我也一并忘記。
孩子難道你忘記了我們練習(xí)了好幾百回才學(xué)會(huì)的第一首娃娃歌嗎?你是否還記得每天，總要我絞盡腦汁，去回答不知道從哪里冒出來(lái)的“為什么”嗎?所以，當(dāng)我重復(fù)又重復(fù)說(shuō)著老掉牙的故事，嘮叨著你已聽(tīng)得厭煩的話語(yǔ)，孩子，體諒我!
孩子，現(xiàn)在我常忘了扣扣子，系鞋帶，吃飯時(shí)，會(huì)弄臟衣服，梳頭發(fā)時(shí)手會(huì)不停的抖不要催促我，對(duì)我多一點(diǎn)耐心和溫柔，好嗎?只要有你陪伴在我左右，就會(huì)有很多的溫暖涌上心頭。
孩子，如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)，所以，請(qǐng)你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的，就像當(dāng)年一樣——我?guī)е阋徊揭徊降耐白摺?BR> 愛(ài)你的媽媽。
所以我們不要嫌老人的嘮叨會(huì)令人煩心，當(dāng)有一天這熟悉的聲音離你遠(yuǎn)去，你將會(huì)無(wú)比懷念......
當(dāng)親人們微笑看著你，哭著來(lái)到人世間，你從呱呱墜地起，便注定應(yīng)用一生的愛(ài)去澆注父母親因你而衰老的身軀，無(wú)論你是丑陋還是美麗，無(wú)論你是有所作為還是一敗涂地，在父母眼中他們的愛(ài)沒(méi)有一分一秒因你的榮辱與得失而變輕，反之，愛(ài)的天平永遠(yuǎn)傾斜于他們施愛(ài)的那一方。如果我們有過(guò)這樣的行為，或者更多，就應(yīng)該反省和懺悔，要重新把愛(ài)找回來(lái)，用赤子的心來(lái)孝敬父母!最起碼要做到使父母衣食無(wú)憂，順心安樂(lè)這是小孝，如果能做到使父母光耀門(mén)庭，以德拔親，行道自德，使父母成就生命大孝，大大孝就更好了!
“烏鴉尚反哺，羊羔猶跪乳，人不孝其親，不如禽與畜”有善孝為先，它是我們對(duì)父母最真切的報(bào)答，是愛(ài)的一種最樸實(shí)的表現(xiàn)。孝心是無(wú)價(jià)的，唯在心靈深處才能感觸。孝可以是節(jié)日時(shí)給父母雙親送的一份小禮物，證明你還惦念著雙親，可以是常回家陪父母拉拉家常，吃頓飯，實(shí)在沒(méi)時(shí)間也可以三天兩頭打打電話問(wèn)候一聲，父母求的不是你給大把大把的人民幣，大大的房子，房子再大也是空的，房子是大了可是人卻少了，就剩老兩口了，就象央視公益廣告那一幕一樣，母親張羅了一桌飯菜，可是沒(méi)人回來(lái)“忙、忙、忙點(diǎn)好”
這句話道出了老人的孤獨(dú)，寂寞，無(wú)奈??我們的父母他們吃不了多少，也穿不了什么，他們希望的是你能?；丶铱纯?，缺的是與子女其樂(lè)融融的相處，是寂寞時(shí)候的陪伴，是生病時(shí)的一聲問(wèn)候，照顧。其實(shí)父母不求別的，就希望年老時(shí)子女惦記著??如果能陪伴著那就更好了。
“孝”是稍縱即逝的眷戀，千萬(wàn)莫等“子欲養(yǎng)而親不待”之時(shí)，讓我們用關(guān)愛(ài)去撫平父母額頭上的皺紋吧，陪伴我們的父母度過(guò)最美的夕陽(yáng)紅吧!
感恩孝親的心得體會(huì)篇四
學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)感恩，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng),幸福快樂(lè)就會(huì)在你我身邊。感恩的心，是用心來(lái)傳遞的，每個(gè)人都有每個(gè)人的理解。但我相信，只要有心，那么這份愛(ài)就將傳遞的更遠(yuǎn)，流傳的更悠久。
感恩父母是不分實(shí)踐，不分地點(diǎn)，不分遠(yuǎn)近的!它不只是一句話而已，更要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中來(lái)體現(xiàn)。孝道是我們一生的課程，沒(méi)有結(jié)課，沒(méi)有最優(yōu)秀，有的只是做與不做。在父母身邊時(shí)，多親近父母;不在父母身邊時(shí)，多想念父母，經(jīng)常打電話。我認(rèn)為學(xué)會(huì)感恩，做家務(wù)多交流是很好的方法。
我的假期大部分時(shí)間都用在家里的，當(dāng)很多同學(xué)在開(kāi)心的聚會(huì)，很多同學(xué)在計(jì)劃著到哪兒去旅游，或打工做兼職的時(shí)候，我就在家里乖乖的呆著，做著放假之前媽媽在家里做的那些繁雜而重復(fù)的事情，雖有些枯燥乏味，但是可以盡一份孝心，用實(shí)際行動(dòng)感恩父母。經(jīng)過(guò)一假期的勞動(dòng)，我真的從辛苦中體會(huì)了父母的不易。當(dāng)父母因?yàn)槲疫@小小的舉動(dòng)而那么高興時(shí)，我的內(nèi)心有喜悅，有自責(zé)...那一瞬間，許多復(fù)雜的感情在我的心頭澎湃。
從我懂事起我就一直想要回報(bào)父母。小時(shí)候以為聽(tīng)話就好，學(xué)習(xí)好就好，干干家務(wù)就好，就是“懂事”、“孝敬父母”了;長(zhǎng)大些以為“自己自立，不讓父母為自己太操心”、“現(xiàn)在努力，以后為爸媽創(chuàng)造最好的生活條件”便是“有孝心”的表現(xiàn)。事實(shí)上這些想法有一些膚淺。或許，面對(duì)他們年歲的增大，慢慢的衰老，他們更需要的，除了生活上的照顧外，是精神層面的交流。當(dāng)今科技發(fā)達(dá)，青年人手一部手機(jī)或是電腦。當(dāng)我們回家后基本上打開(kāi)手機(jī)電腦做自己的事，卻忽略了和父母的交流溝通。我們的上一代人大多不會(huì)使用電腦等科技產(chǎn)品，他們平日空暇時(shí)間無(wú)所事事時(shí)內(nèi)心會(huì)空虛，希望與我們子女多聊聊，然而得到的卻是一個(gè)個(gè)面對(duì)電腦手機(jī)的背影，這不是有些殘忍嗎?在家做做家務(wù)，陪父母聊聊天，對(duì)父母的安慰是很大的。
衣食住行，學(xué)問(wèn)大而廣，煞費(fèi)腦筋。首先是落腳地兒，牽扯買(mǎi)房裝修的質(zhì)量、價(jià)格、交際等問(wèn)題;買(mǎi)的電器還要會(huì)看說(shuō)明書(shū);洗衣、燒菜、安全、維修等等也不得不考慮;更別提養(yǎng)花種草，修身保健之類的休閑消遣了。讓生活良性運(yùn)轉(zhuǎn)，真是不易啊。想到這些，我不禁佩服自己的父母，他們?cè)谶@些方面處置的井井有條。
做力所能及的家務(wù)，會(huì)讓父母倍感安慰。就先說(shuō)疊被子吧，每天早上鼓勵(lì)自己早起鍛煉減肥，收拾家務(wù)。疊被不是苦事，起床后拉簾開(kāi)窗，掀被通氣，過(guò)一會(huì)兒再來(lái)疊整齊，蓋上遮布。我有時(shí)也想過(guò)，直接把被子鋪在床上，不必疊，也恰好省得晚上再鋪。但轉(zhuǎn)念想，不疊被像什么話，一大早就這么慵懶，整個(gè)一天不都得松松垮垮似一灘爛泥?一日之計(jì)在于晨，積極向上的開(kāi)始預(yù)示著充滿活力、踏踏實(shí)實(shí)的一天。疊被是有規(guī)律、有節(jié)奏的生活不可或缺的一節(jié)。整齊的被子賞心悅目不說(shuō)，還體現(xiàn)了一個(gè)人良好的生活習(xí)慣，達(dá)觀的人生態(tài)度。
然后就是清理房間，撣土，擦抹，掃地，拖地，倒垃圾，燒壺開(kāi)水。這些雜事看似容易，實(shí)則很累。每天晨練回來(lái)，做這些事就得一個(gè)小時(shí)。雖然累，權(quán)當(dāng)鍛煉身體，累中作樂(lè)吧。家里的地面，一般大掃一次就可以了，平時(shí)飯后大概掃掃塵土和頭發(fā)，貴在保持嘛。不過(guò)地面上的頭發(fā)最惹眼，以至于“掃頭發(fā)”幾乎成了“掃地”的代名詞，地面臟也多半是因?yàn)橛邪l(fā)絲。尤其是梳頭洗頭時(shí)，掉的頭發(fā)最多，需要及時(shí)清理才可。
說(shuō)起做飯，就是件最大的家務(wù)了。一日三餐，燜飯，炒菜，煮面，烙餅，蒸饅頭，下餃子??樣式五花八門(mén)，各有講究。以前多次想學(xué)的，終沒(méi)下定決心，只是站在旁邊看，不動(dòng)手，根本記不住。加什么佐料，放多少醬油等小細(xì)節(jié)更是讓我頭昏腦漲。然而這事不能再拖了，年齡不饒人，尤其想到同齡人有的都會(huì)做好幾種菜式，不禁感到自己矮了半截。
每次做飯時(shí)間，我站在媽媽身邊，聽(tīng)她吩咐，精心操作。學(xué)習(xí)炒菜，需要技巧。切菜時(shí)持刀不能太靠后，既不能鋸，也不能剁，還要以指關(guān)節(jié)頂住刀背以護(hù)手指。我是個(gè)左撇子，用右手拿刀很別扭，但又必須如此。種種要點(diǎn)的靈活把握，需要時(shí)間和反復(fù)操練。學(xué)習(xí)烙餅，首先要會(huì)揉面。倒上兩碗面，邊灑水邊攪拌，面混在一起差不多了，放上2個(gè)鐘頭，再揉就有勁道。做烙餅費(fèi)油，和上面菜后，放進(jìn)鍋里，加點(diǎn)油，勤翻騰?？粗约鹤龊玫牡谝粋€(gè)餅，吃起來(lái)倍兒有感覺(jué)。雖說(shuō)倒油時(shí)，懼于想象中濺油的威力，舀油時(shí)小心翼翼，伸長(zhǎng)胳膊傾入鍋中一點(diǎn)點(diǎn)便引起媽媽不滿，甚至后來(lái)被其親自代勞。唉，好吧，我確實(shí)有點(diǎn)笨，不過(guò)良好的開(kāi)端不是成功的一半嗎?學(xué)習(xí)燜飯?zhí)悦?，講求的是水和米的搭配，水放多，太軟;水放少，太硬。總之把握量很重要。
最愛(ài)一家包餃子，其樂(lè)融融的好風(fēng)景。媽媽搟，爸爸包，我則一會(huì)兒搟，一會(huì)兒包，聽(tīng)他們聊天說(shuō)笑東拉西扯，偶爾摻和幾句。餡子較干，我則包得順利;倘若菜析出的水多了，包不及就走水，最后弄得餃子皮黏黏的，不得不撒上些面粉，搗鼓半天，勉強(qiáng)湊成個(gè)模樣;如果問(wèn)題大了，便讓爸爸修補(bǔ)一番。搟皮不甚快，趕不上爸爸包，心中發(fā)急就手忙腳亂，有時(shí)見(jiàn)勢(shì)不及，就不按套路了，干脆搟幾下再抻幾下。依這等干法速度倒也提高了不少，呵呵。搟起來(lái)挺帶勁兒，一直搟到手心發(fā)癢，想罷手，眼見(jiàn)剩得也不多了，索性一并都搟完了。一回生，兩回熟，多吃幾頓餃子，自然上套路了。小有成就，心中自我感覺(jué)良好。當(dāng)然了，做飯時(shí)間正是一次很輕松很平實(shí)的和父母交流的機(jī)會(huì)。談?wù)勑侣剤?bào)道的國(guó)家大情，電視里的奇聞異事，或是講述我離家期間親戚鄰居的家常，以及我在學(xué)校的生活感想，困惑等等，邊勞動(dòng)邊交流，氣氛溫和，是和父母交流的最佳機(jī)會(huì)，更利于提高自我的家庭責(zé)任感。
飯后處理工作便是我的拿手好戲了。相比做飯，這容易得多,我也更樂(lè)得接受。抹桌掃地，一會(huì)兒的工夫;洗碗刷鍋，泡一泡，刷一刷，沖一沖，簡(jiǎn)潔明了;末了擺擺椅子，清理池子，工序毫不復(fù)雜。就是動(dòng)作慢，飯后至少忙乎半小時(shí)，不像媽媽十來(lái)分鐘搞定，還很整潔。我不禁感慨：生活不容高來(lái)高去地空談，只許腳踏實(shí)地地真干，哪怕一頓飯，也毫不含糊。
洗曬衣物窗簾等恐怕是相當(dāng)浩大的工程。媽媽每天都會(huì)為此奔波于陽(yáng)臺(tái)，穿梭于衛(wèi)生間。我能做的，最最起碼盡量不添亂，不能制造麻煩。回家前自己能洗的衣物就在學(xué)校自己解決了，少帶了麻煩回家;回家后的最初幾天，把自己換洗的衣物自己洗好了。洗完腳自己順便將襪子一并洗了。平時(shí)在家注意盡量保持衣服的潔凈。家里沒(méi)有洗衣機(jī)，媽媽只能手洗，我一般會(huì)幫她投一投，弄弄衣架，誰(shuí)讓自己大件衣服總是洗不干凈呢。不過(guò)我會(huì)努力的!
每天晚上呢，我會(huì)抽出時(shí)間來(lái)陪陪爸媽。陪爸媽聊天，陪爸媽看電視，陪爸媽逛街散步，看看煙花，看看燈會(huì)...跟爸媽拉家常，聊聊鄰居的趣事，排解父母內(nèi)心的壓力，舒緩父母因?yàn)楣ぷ骷彝サ嚷闊┦乱鸬牟豢煨那??？粗改改桥罎M歲月的額頭，看著那飽嘗雨露風(fēng)霜的脊背，看著那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā)，一種莫名的感觸涌上心頭。
通過(guò)此次假期社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。我知道，作為一個(gè)大學(xué)生，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，往大了說(shuō)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，肩上撐起的不單單是學(xué)習(xí)的使命，更有著如何做人、如何生活、如何為將來(lái)打下基礎(chǔ)。這一切的一切，都讓我受益匪淺，也積累了不少生活上的小經(jīng)驗(yàn)，極大的豐富了我的人生閱歷。母愛(ài)是船，父愛(ài)是海。母親的愛(ài)，點(diǎn)燃了我們心中的希望，父親的愛(ài)，鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。是父母生育了我們，讓我們體驗(yàn)生命，了解這時(shí)間的萬(wàn)物;是父母讓我們不斷成長(zhǎng)，讓我們明白一個(gè)又一個(gè)人生的哲理;是父母幫助我們度過(guò)難關(guān)，在我們心靈孤獨(dú)時(shí)給予我們力量。我明白了當(dāng)父母的辛苦，雖然以前都是只知道父母很辛苦，但這次卻讓我真正的體會(huì)到這點(diǎn)。要操持一個(gè)家，不是一件容易的事情，爸爸媽媽每天對(duì)著同樣的事物也會(huì)厭倦，有時(shí)候干完活看會(huì)兒電視是爸爸媽媽唯一的娛樂(lè)，以后我一定要找多點(diǎn)娛樂(lè)給爸爸媽媽，多陪陪爸爸媽媽。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我決定要承擔(dān)起一份家庭責(zé)任。不僅僅是單純的做幾次家務(wù)就可以了，更需要我們承擔(dān)責(zé)任，持之以恒。做家務(wù)不能只有三分鐘熱情，不能怕麻煩，不能帶有抵觸情緒。要從做家務(wù)中，切實(shí)體會(huì)父母的辛苦，并心懷感恩之情，以自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母，減輕他們的負(fù)擔(dān)，還要從做家務(wù)中尋找快樂(lè)，培養(yǎng)自己的責(zé)任心。我要懷著感恩的心去做，為父母盡孝。
生活上的照顧，即使我們做的再多，都也是微不足道的幾樣，和父母把我們從嬰兒撫養(yǎng)到現(xiàn)在所付出的汗水心血是斷然無(wú)法相提并論的。撫養(yǎng)子女是父母的責(zé)任義務(wù)，而回饋他們是我們的責(zé)任義務(wù)。我們?cè)陂L(zhǎng)大，而他們?cè)谒ダ?。我想，物質(zhì)的回饋對(duì)他們來(lái)說(shuō)是無(wú)關(guān)緊要的。重要的是，心靈的親近，子女的傾聽(tīng)，來(lái)充實(shí)他們的心。
感恩孝親的心得體會(huì)篇五
從只會(huì)在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學(xué)語(yǔ)叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路。第一次背著書(shū)包走向?qū)W校，第一次拿回考試成果，第一次分開(kāi)父母……也許你從沒(méi)留意到在這有數(shù)次的第一次中，在這漫長(zhǎng)的生長(zhǎng)路途上父母付出了多少心血傾注了多少愛(ài)。你的每一次淺笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯(cuò)誤父母都會(huì)牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……我們從哪里來(lái)?聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)，大家一定都會(huì)說(shuō)，是父母把我們帶到世界下去的。從我們離開(kāi)世上的那一刻起，父母?jìng)冇侄嗔艘豁?xiàng)繁重的任務(wù)――照顧我們。雖然這是一種繁重的擔(dān)負(fù)，但從嬰兒的“哇哇”墜地到撫育我們長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言。
資料。
當(dāng)我們?cè)獾皆┩鳎苣蜔┞?tīng)我們哭訴的人，是父母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶疑地原諒我們的人，是父母。
當(dāng)我們獲得成功，會(huì)衷心我們慶賀，與我們分享喜悅的，是父母。
而如今我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，仍然掛念著我們還是父母。生活并非想象中那樣完滿，父母的辛勤是我們無(wú)法領(lǐng)會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱苦、創(chuàng)業(yè)的困難，但我們?cè)谏钌峡梢陨僮尭改副救瞬傩?。?dāng)父母生病時(shí)，我們能否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母?要曉得，哪怕一句關(guān)懷的話語(yǔ)，哪怕一碗本人泡好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾我們百般焦慮的心。
感恩的心的生活是美妙的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會(huì)呈現(xiàn)粉紅。終身都懷抱感恩,紙的底色也便是粉紅,也就有了美妙的人生。
假設(shè)明天是我生命中的最初一天，我們要做的第一件事情，就是報(bào)答養(yǎng)我育我的父母!“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母我們付出的不只僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。感恩，它雖說(shuō)是一個(gè)行動(dòng)詞，但它不止需求舉動(dòng)，更重要的是需求做到真心實(shí)意。復(fù)雜地說(shuō)，感恩便是感謝，發(fā)自內(nèi)心的感謝。
感恩孝親的心得體會(huì)篇六
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過(guò)你的師長(zhǎng)，感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長(zhǎng)中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒(méi)有一個(gè)人能離開(kāi)別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長(zhǎng)翱翔。
感恩我們偉大的祖國(guó)，先要從我們的身邊做起,從感恩我們的社會(huì)、父母，老師、同學(xué)、開(kāi)始。因此，我校以班級(jí)為單位開(kāi)展一系列活動(dòng)：
(1)“對(duì)父母的五個(gè)一”感恩活動(dòng)：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、給父母寫(xiě)一封表達(dá)感恩的書(shū)信。
(2)“對(duì)老師的七個(gè)一”感恩活動(dòng)：為老師寫(xiě)一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個(gè)建議、標(biāo)一個(gè)決心、送一句話、寫(xiě)一首詩(shī)歌。
(3)“對(duì)同學(xué)的一幫一”感恩活動(dòng)。
(4)“對(duì)社會(huì)與自然的感恩教育活動(dòng)”等。全校性的活動(dòng)還有吟誦有關(guān)感恩的詩(shī)歌、聽(tīng)有關(guān)感恩的演講、看有關(guān)感恩的電影、學(xué)唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào)，評(píng)選“感恩之星”等。我們將評(píng)出賀卡、寄語(yǔ)和書(shū)信，并結(jié)合上述活動(dòng)和平時(shí)表現(xiàn)評(píng)選出“感恩之星”。
感恩孝親的心得體會(huì)篇七
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。
中華民族的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其中孝親敬老更是精髓所在，更應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，這是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，也是每個(gè)人內(nèi)心深處最低的道德底線。
在《孝經(jīng)》中，“孝”被開(kāi)宗明義地肯定為“德之本”和“教之所由生者”，并被儒家視為“仁之內(nèi)核”。
“孝順”在我眼中就是以順為孝，對(duì)自己的父母要以流露出最真實(shí)的真情實(shí)感，體會(huì)父母對(duì)自己的良苦用心，遵從父母的合理意見(jiàn)。遇事與父母商量，不妄下定論。與父母聊聊自己最近的生活狀態(tài)，同時(shí)也要關(guān)心父母的身體。以前，在我小的時(shí)候有人對(duì)我講了一個(gè)故事。他的父親出車(chē)禍?zhǔn)攀赖脑?，到最后只有他的母親孤苦伶仃的一個(gè)人把他撫養(yǎng)長(zhǎng)大。那時(shí)，在他小的時(shí)候非常懂事，明白同齡人所不能明白的道理。但當(dāng)他踏入社會(huì)后，找到了一份好的工作，也娶到了一位貌美如花的女子，建立了美滿的家庭。其工作也兢兢業(yè)業(yè)被經(jīng)理所重視，其前程可謂是一片光明?？删褪沁@樣他卻慢慢遺忘那含辛茹苦把他撫養(yǎng)成人的母親，甚至到最后他竟厭煩自己的母親。埋怨自己的母親，每天來(lái)找他，每天來(lái)給他送飯，每天向他噓寒問(wèn)暖?？墒?，他曾否想過(guò)這些都應(yīng)該是他做的事啊。就這樣年復(fù)一年，終于有一天他的妻子告訴他，他的母親不行了。他的手機(jī)瞬間從手指劃落到了地上。他明白為何母親最近接二連三的給他打電話了，當(dāng)他趕到醫(yī)院的時(shí)候就只剩下了一具冷冰冰的尸體，他的妻子告訴他，他的母親由于患了眼疾，經(jīng)常處于失明的狀態(tài)，可就是這樣依然用手給他包了一些餃子做給他吃，可他把自己的母親拒之門(mén)外。終于有一天他的母親，因歲月的牽絆而離世了。想到這里，男子跪倒在病房的地上，大聲痛哭起來(lái)。他恨自己為什么不能經(jīng)常與母親談?wù)勑?，為什么不能抽出時(shí)間與母親散散步出去走一走。直至今日，木已成舟。任何事都無(wú)法彌補(bǔ)自己對(duì)母親的虧欠。第二天，聽(tīng)我的朋友說(shuō)他在自己家里的墻壁上刻下了“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”
寫(xiě)到這里，我不禁感慨萬(wàn)千。我們到底抽出了多長(zhǎng)時(shí)間與自己的父母談心散步呢？難道真要到子欲養(yǎng)而親不在的時(shí)候才這樣嗎？恐怕到時(shí)早已追悔莫及了吧。請(qǐng)大家銘記，以孝為本，以孝為先。
感恩孝親的心得體會(huì)篇八
每次做完作業(yè)后,爸爸都認(rèn)真的幫我檢查,遇到有錯(cuò)誤的地方,他不僅不罵我,而且總是很耐心地和我共同分析做錯(cuò)的原因,直到我弄明白為止。
從我”哇哇”墜地到現(xiàn)在,父母為我花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，在不知不覺(jué)中，皺紋已經(jīng)悄悄地爬上了他們光潔的額頭，偶爾，我會(huì)發(fā)現(xiàn)他們?yōu)鹾诘念^發(fā)上閃過(guò)幾根白發(fā)。
我常常在想父母對(duì)我們那么盡心，我要用什么來(lái)報(bào)答他們呢，通過(guò)學(xué)校組織的“孝親敬老”活動(dòng)，我懂得了，父母根本不需要你的報(bào)答，你只要好好學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)，做一個(gè)有良心，懂得回報(bào)的人，那對(duì)父母來(lái)說(shuō)就比什么都好。
同學(xué)們聽(tīng)過(guò)這樣一首詩(shī)嗎?
孩子!當(dāng)你還很小的時(shí)候，我花了很多時(shí)間，
教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。
教你系鞋帶、子、擤鼻涕。
孩子!
如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)，所以，請(qǐng)你緊緊地握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當(dāng)年我?guī)е阋徊揭徊降刈咭粯印?BR> 親愛(ài)的同學(xué)們，在我們成長(zhǎng)的歲月中父母的愛(ài)點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)處不在，讓我們懷著一顆感恩的心靜靜地去感知、體會(huì)這一切的愛(ài)吧，被這許許多多如太陽(yáng)般溫暖的愛(ài)暖暖地包圍著，那我們還等什么呢?現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧。一杯清茶，一聲謝謝，一句“您辛苦了”.....讓它傳遞著我們的愛(ài)。爸爸媽媽我愛(ài)你們，讓我們緊緊地握著手，互相陪伴著，一起前行，當(dāng)您兩鬢斑白，步履蹣跚的時(shí)候，我會(huì)一勺一勺喂您吃飯，為你系鞋帶、子、擤鼻涕，一如當(dāng)年的您。
感恩孝親的心得體會(huì)篇九
小學(xué)生感恩孝親朗誦稿一：
“孝”字是象形字。
一個(gè)孩子背著一個(gè)老人。
古人都知道其深刻的涵義。
現(xiàn)代人是否能理解孝的真諦。
嚙指心痛的子輿。
給母親洗尿褲的陳毅。
百善孝為先。
常回家看看成了主題。
羔羊跪乳烏鴉反哺。
現(xiàn)在我們的孝在哪里。
孝真的不是讓別人看。
對(duì)父母不孝誰(shuí)會(huì)看得起你。
你不孝朋友會(huì)離你遠(yuǎn)去。
你不孝生活會(huì)在迷霧里。
你要孝。
一切煩惱歸去。
幸福是你的`。
萬(wàn)貫的家業(yè)是你的。
孝，讓你活的有大愛(ài)。
孝，讓你活的揚(yáng)眉吐氣。
孝，讓你得到孝的傳承。
孝，讓你體會(huì)到生命的意義。
小學(xué)生感恩孝親朗誦稿二：
捧一碗水送給你。
母親你日夜操勞累了。
捧一碗飯送給你。
母親你為兒女操勞餓了。
捧一份愛(ài)心回敬你。
幾十年你含辛茹苦。
養(yǎng)育我的苦楚你累了。
無(wú)數(shù)次風(fēng)花雪夜。
無(wú)數(shù)次春夏秋冬。
兒子長(zhǎng)大成人了。
可是沒(méi)有金山銀山的我。
沒(méi)有虛情假意的兒子。
只有一份赤誠(chéng)的愛(ài)心。
只有一份溫馨的問(wèn)候和充實(shí)的關(guān)懷。
母親你渴了你就喝一碗兒子的水。
餓了就吃一碗兒子親手做的飯。
一碗水一碗飯。
帶著兒子濃濃的母子情。
送給你母親。
大孝無(wú)言大愛(ài)無(wú)表。
感恩孝親的心得體會(huì)篇十
第一段：引言（100字）
幼兒孝親是中華民族傳統(tǒng)美德中最為重要的一項(xiàng)。一個(gè)有孝心的人，通常也是一個(gè)充滿愛(ài)心和責(zé)任感的人。幼兒學(xué)習(xí)孝親，不僅是培養(yǎng)他們良好的家庭觀念，也是培養(yǎng)他們健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵一步。在日常生活中，我學(xué)會(huì)了很多關(guān)于孝親的心得體會(huì)，希望通過(guò)分享和討論，能夠幫助更多的幼兒明白孝親的重要性。
第二段：感恩父母（250字）
幼兒時(shí)期是我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段，在這個(gè)階段我們應(yīng)該充滿感激之情地對(duì)待父母的付出。我們應(yīng)該明白父母不僅給予了我們生命，還給予了我們關(guān)心、愛(ài)護(hù)和教育的支持。每當(dāng)我看到父母為我付出辛勤的勞動(dòng)時(shí)，我就會(huì)感到無(wú)比的感激。在家庭中，我盡可能地多做一些力所能及的事情，比如幫助父母做家務(wù)，盡量節(jié)約用水用電等，通過(guò)這些行為讓我更加明白了父母的辛勞。
第三段：關(guān)心父母的身體健康（250字）
父母的身體健康對(duì)于我們幼兒來(lái)說(shuō)是非常重要的。學(xué)會(huì)關(guān)心父母的身體健康是我們應(yīng)該具備的基本能力。我會(huì)經(jīng)常詢問(wèn)父母的身體狀況，關(guān)心他們是否感到疲憊或不適。在家里我會(huì)經(jīng)常為父母準(zhǔn)備一些有營(yíng)養(yǎng)的食物，鼓勵(lì)他們多休息，多參加運(yùn)動(dòng)，保持健康的生活方式。同時(shí)，我還會(huì)提醒父母定期體檢，以及及時(shí)就醫(yī)，這樣可以確保他們?cè)缛瞻l(fā)現(xiàn)潛在的健康問(wèn)題。
第四段：孝敬父母的行動(dòng)（250字）
孝順父母不僅僅是口頭上的表達(dá)，更要通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)。我會(huì)盡量減少讓父母擔(dān)心的事情發(fā)生，比如注意安全，遵守交通規(guī)則等。同時(shí)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)來(lái)讓父母為我感到自豪。在日常生活中，我樂(lè)于幫助父母做一些力所能及的事情，比如幫忙打掃房間、整理書(shū)桌等。我深知這些小事情對(duì)父母來(lái)說(shuō)其實(shí)是非常重要的。
第五段：培養(yǎng)自己的孝心（350字）
學(xué)會(huì)孝順不僅僅是為了讓父母開(kāi)心，更是為了培養(yǎng)自己的才能和美德。孝心是國(guó)家、社會(huì)發(fā)展的基石，只有有愛(ài)心和善良的人，才能夠?yàn)樯鐣?huì)做出更大的貢獻(xiàn)。通過(guò)關(guān)心父母，我學(xué)到了如何對(duì)待他人、如何關(guān)心他人、如何盡自己最大的努力去幫助他人。這些美德對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)是非常重要的，不僅能夠使我成為一個(gè)有責(zé)任心的人，也是我成為一個(gè)優(yōu)秀公民的關(guān)鍵一步。
結(jié)束語(yǔ)（100字）
幼兒時(shí)期是養(yǎng)成良好家庭觀念和孝親道德的關(guān)鍵時(shí)期。通過(guò)感恩父母，關(guān)心父母的身體健康，以及用行動(dòng)來(lái)孝敬父母，我們能夠培養(yǎng)出扎實(shí)的孝親意識(shí)和美德。這些孝親的心得體會(huì)對(duì)于我們的個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展都起到了非常重要的作用。同時(shí)，我們也要時(shí)刻牢記，要將這種孝親意識(shí)內(nèi)化于心，在自己的行動(dòng)中得以體現(xiàn)，以成為一個(gè)愛(ài)心、責(zé)任感和善良的人。
感恩孝親的心得體會(huì)篇十一
尊師是中華民族傳統(tǒng)美德之一，孝親則是中華民族人倫道德的核心。這兩個(gè)價(jià)值觀念貫穿于中華文化的脈絡(luò)中，滲透于每一個(gè)中國(guó)人的骨血之中。我深知尊師孝親的重要性，在生活中不斷感悟和實(shí)踐，并從中體會(huì)到了許多道理和智慧。下面，我將從尊師和孝親兩個(gè)方面，通過(guò)一些真實(shí)的故事和自身的體驗(yàn)，闡述我的心得體會(huì)。
首先，尊師是一種態(tài)度，是對(duì)老師知識(shí)和智慧的敬重和崇拜。我記得剛上初中的時(shí)候，我們班級(jí)的語(yǔ)文老師張老師，雖然年紀(jì)不大，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、思維獨(dú)特。每一節(jié)課，她總是用豐富的詞匯、獨(dú)特的理解和思路，引導(dǎo)我們思考和學(xué)習(xí)。我們班的同學(xué)們都非常喜歡她的課，但總有幾個(gè)同學(xué)不太聽(tīng)話。有一次，她很?chē)?yán)肅地說(shuō)：“你們是我的學(xué)生，也是父母辛辛苦苦養(yǎng)育的孩子，我希望你們珍惜這份難得的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，不要對(duì)不起父母?！边@番話讓班級(jí)里的同學(xué)們都深感受到了老師的辛苦和期望，并開(kāi)始更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我從中明白到，尊師不僅僅是心理上的敬仰，更是要用行動(dòng)去實(shí)踐。
尊師和孝親息息相關(guān)，孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。我小時(shí)候，父母不僅一直教導(dǎo)我要懂得感恩，還親身示范了孝順的方式。他們堅(jiān)持每個(gè)周末陪我到外婆家去看望她，不僅談天說(shuō)地，還幫她做一些力所能及的家務(wù)。我在外婆家，總是感受到了家的溫暖和親情的濃濃。長(zhǎng)大后，我也繼承了這種孝親的美德，每次回家都會(huì)在假期里幫助父母做一些家務(wù)，聊聊家常。我相信，尊師和孝親不僅僅是一種道德觀念，更是一種使命和責(zé)任。我們要用實(shí)際行動(dòng)去踐行，用心去體會(huì)其中的甘甜和價(jià)值。
其次，尊師和孝親不僅關(guān)乎個(gè)人修養(yǎng)，更涉及社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。尊師孝親已經(jīng)成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，對(duì)于社會(huì)的和諧起著重要的作用。學(xué)生尊師重教，能夠在學(xué)習(xí)中積極向老師請(qǐng)教，不斷進(jìn)取，不斷提高自身的修養(yǎng)和綜合素質(zhì)。而更多的孝順父母，更多的關(guān)注他們的健康和幸福，能夠增強(qiáng)家庭的凝聚力，促進(jìn)親情的傳承和家庭的穩(wěn)定。我們不能忘記，一個(gè)和諧的社會(huì)是由一個(gè)個(gè)和諧的家庭構(gòu)成的。只有我們每個(gè)人都能夠尊師孝親，才能真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。
最后，尊師和孝親不僅需要思想上的認(rèn)同，更需要在實(shí)際行動(dòng)中付諸實(shí)踐。每個(gè)人都可以從自己做起，為尊師和孝親貢獻(xiàn)自己的力量。在學(xué)校里，我們可以尊重老師的教學(xué)觀點(diǎn)和教育方式，積極參與課堂互動(dòng)，主動(dòng)向老師請(qǐng)教，發(fā)揚(yáng)班集體互助、互助學(xué)習(xí)的精神。在家庭中，我們可以多關(guān)心父母的身體健康和心理需求，多陪父母聊聊天，多問(wèn)候他們的家庭和生活。尊師孝親，不僅僅是行為上的敬重，更要內(nèi)化為我們的品格和修養(yǎng)。只有每個(gè)人都能夠尊師孝親，我們才能真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。
綜上所述，尊師孝親是中華民族傳統(tǒng)美德的重要體現(xiàn)。通過(guò)尊師孝親，我們不僅能夠增加自己的修養(yǎng)和智慧，更能夠?yàn)樯鐣?huì)的和諧與穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該深入理解尊師孝親的內(nèi)涵，將其內(nèi)化為我們的行為準(zhǔn)則和生活方式。只有每個(gè)人都能夠尊師孝親，我們的社會(huì)才能變得更加美好，人們的心靈才能得到真正的滿足與安寧。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，共同倡導(dǎo)尊師孝親的偉大價(jià)值觀，為建設(shè)和諧社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
感恩孝親的心得體會(huì)篇十二
近期，我讀了《感恩父母》這本書(shū)，讀完之后，我的感觸非常大。讀了這本書(shū)我才知道父母為自己的兒女做了很多事?！陡卸鞲改浮分械牡谝粋€(gè)故事講述了一個(gè)用生命詮釋母愛(ài)的故事，是全書(shū)當(dāng)中使我感觸最深的故事。
故事的內(nèi)容講述了一個(gè)孩子的舅奶去世了，但是他舅奶的去世方式誰(shuí)也想不到。他的舅奶73歲去世，70歲腿被摔殘，舅奶一生養(yǎng)活了兩個(gè)兒子，三個(gè)女兒，她的三個(gè)女兒要他的舅奶住到自己家里。可舅奶要住兒子家，但兩個(gè)兒子不要母親住他們家，打得不可開(kāi)交。但舅奶還是要上大舅家住。
有一次吃完飯，大舅去拉牛?？墒怯幸活^牛往大舅沖來(lái)，大舅抵擋不住了，舅奶見(jiàn)到，馬上拖著殘了的腿沖過(guò)去打牛?？膳Ｒ灰?jiàn)是舅奶打它，就瘋了似的往舅奶沖來(lái)，舅奶被沖五米多遠(yuǎn)，出了很多血，他們都說(shuō)舅奶死了，可舅奶睜開(kāi)了雙眼對(duì)大舅說(shuō)：“老大你沒(méi)事就好”。舅奶說(shuō)完就停止了呼吸。讀完這個(gè)故事后，我明白了母愛(ài)是無(wú)私的，是博大的。我懂得了深刻的`道理，知道我們?cè)谝院蟮纳钪幸欢ㄒ煤眯⒕次覀兊母改福驗(yàn)楦改傅膼?ài)是無(wú)私的無(wú)可替代的。
感恩孝親的心得體會(huì)篇十三
孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德，也是倫理道德的基石。作為一名新時(shí)代青年，我始終認(rèn)為孝順父母是最基本、最重要的責(zé)任和義務(wù)。近日，我參加了一場(chǎng)“孝親講座”，在聆聽(tīng)專家的講解和分享中，更加深刻地認(rèn)識(shí)了孝順父母的內(nèi)涵和意義，也收獲了許多寶貴的體會(huì)和感悟。
第二段：認(rèn)識(shí)孝道
孝道是中華民族倫理道德體系中的核心部分，包括尊敬、敬愛(ài)和悉心照料雙親的行為和態(tài)度。在“孝親講座”中，講師強(qiáng)調(diào)了孝順父母的現(xiàn)實(shí)意義，以及孝道對(duì)于家庭和社會(huì)的重要性。我們的父母是我們生命的源泉，他們?yōu)槲覀儫o(wú)私付出，創(chuàng)造條件，培養(yǎng)我們成才，甚至犧牲自己來(lái)保障我們的生長(zhǎng)成長(zhǎng)。作為子女，我們必須要對(duì)他們盡到孝道的義務(wù)，這是我們作為人類道德和社會(huì)倫理所賦予的責(zé)任。
第三段：實(shí)踐孝道
孝道不是口頭上的誓言，而是要實(shí)實(shí)在在地行動(dòng)起來(lái)。孝親講座上，講師給出了很多實(shí)踐孝道的具體方法，如平時(shí)照顧好父母的起居和飲食，了解和關(guān)注父母的情感需要，為父母操持家務(wù)和財(cái)務(wù)，隨時(shí)向父母表達(dá)感激和愛(ài)意等等。實(shí)踐孝道需要我們多思考、多關(guān)注、多行動(dòng)，盡到孝順父母的責(zé)任和義務(wù)。
第四段：感悟孝道
在講座中，講師分享了許多孝道實(shí)踐的案例，有感人的故事，也有現(xiàn)實(shí)生活中那些看似普通卻真正感動(dòng)人心的瞬間。我深深感悟到，孝道并不是一種機(jī)械的行為，而是一種內(nèi)心的情感和信念。通過(guò)實(shí)踐孝道，我們能夠形成一種用心去愛(ài)、精益求精的人生態(tài)度，拓展自己的人生視野，塑造出一份成就感和快樂(lè)感。
第五段：回顧與展望
參加孝親講座，讓我受益匪淺。我認(rèn)為，作為中華民族的一份子，我們要重視孝道精神，在現(xiàn)代生活中，始終銘記父母育我們成人的恩情，心存感恩與敬意，行動(dòng)起來(lái)，從內(nèi)心做到孝道不忘父母，用實(shí)際行動(dòng)回饋恩情。同時(shí)，我們致力于搭建更多更好的平臺(tái)，讓更多的青年了解孝道，認(rèn)識(shí)其重要性，將其內(nèi)化于心，形成長(zhǎng)久的行為習(xí)慣和人生態(tài)度。
感恩孝親的心得體會(huì)篇十四
現(xiàn)如今，幼兒在家庭中扮演著重要的角色。作為孩子們的模范，我們要時(shí)刻銘記孝親的重要性。在與父母相處的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了孝順的真諦。下面，我將分享一些幼兒孝親的心得體會(huì)。
首先，理解父母的辛苦是十分重要的。父母為了我們的成長(zhǎng)和幸福付出了很多。他們?yōu)槲覀兲峁┮率匙⌒?，盡力滿足我們的需求。然而，這其中卻有許多我們平時(shí)很難察覺(jué)到的努力。在我慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中，我意識(shí)到了這一點(diǎn)，并開(kāi)始嘗試為父母分擔(dān)一些家務(wù)。我向媽媽學(xué)習(xí)做飯，幫助她打掃房間；我?guī)桶职终硭奈募?，并且?guī)椭黄鹱黾彝プ鳂I(yè)。這樣的舉動(dòng)無(wú)疑使我們的家庭更加和諧，讓父母感到被關(guān)愛(ài)，不再倍感壓力。
其次，與父母保持良好的溝通是孝親的重要方面。作為孩子，我們應(yīng)該懂得傾聽(tīng)和表達(dá)。與父母之間開(kāi)誠(chéng)布公的對(duì)話有助于增進(jìn)我們之間的了解與信任。我和爸爸媽媽常常坐在一起，分享彼此的喜怒哀樂(lè)，探討成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。通過(guò)這樣的溝通，我們能夠更好地理解彼此的難處，也能夠盡早解決矛盾和誤解，讓家庭更加和諧。在這個(gè)過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了尊重和接納父母的觀點(diǎn)，體諒他們的無(wú)奈和顧慮。
再次，尊重父母的決定是體現(xiàn)孝親的重要方面。父母經(jīng)過(guò)多年的生活經(jīng)驗(yàn)和教育，對(duì)我們的成長(zhǎng)有著最深刻的了解。當(dāng)父母做出一些決策時(shí)，我們應(yīng)該理解他們的立場(chǎng)，遵守他們的意愿。盡管有時(shí)候我們可能覺(jué)得父母的決定不合理或者不公平，但我們應(yīng)該明白，他們所做的一切都是出于對(duì)子女的愛(ài)與關(guān)懷。我清楚地記得有一次，我想要參加一個(gè)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，但父母考慮到安全問(wèn)題，對(duì)我說(shuō)不。雖然我當(dāng)時(shí)感到很失望，但后來(lái)當(dāng)我了解到父母的擔(dān)心時(shí)，我理解了他們的決定，也學(xué)會(huì)了尊重并接受。
最后，盡孝的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)獨(dú)立。父母的責(zé)任是引導(dǎo)我們成長(zhǎng)，但我們也要明白，他們也希望我們能夠自立自強(qiáng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)自己能夠處理越來(lái)越多的事情。我自己整理書(shū)包、洗衣服、做家庭作業(yè)，不再完全依賴父母。雖然在學(xué)習(xí)和生活中會(huì)遇到一些挫折，但正是這些挑戰(zhàn)使我成長(zhǎng)為一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立的人。
總之，孝親是一個(gè)長(zhǎng)久而細(xì)致的過(guò)程，需要我們不斷的努力和感悟。通過(guò)理解和支持，良好的溝通，尊重父母的決定和逐漸的獨(dú)立，我們可以成為一個(gè)懂得感恩和孝敬父母的孩子。幼兒時(shí)期就是培養(yǎng)我們孝親意識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，通過(guò)在日常生活中的實(shí)際行動(dòng)，我們可以讓父母感受到我們對(duì)他們的愛(ài)和關(guān)心。在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，這種心靈的孝親意識(shí)會(huì)伴隨著我們，成為我們做人的準(zhǔn)則和道德底線。