總結(jié)是對過去的一種回顧，可以幫助我們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。首先，我們應(yīng)該全面梳理一段時(shí)間內(nèi)的主要工作、學(xué)習(xí)或生活內(nèi)容。以下是一些藝術(shù)創(chuàng)作的技巧和經(jīng)驗(yàn)分享，希望能夠幫助你提升自己的藝術(shù)表達(dá)能力。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇一
黨校是黨員干部參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要機(jī)構(gòu)，每個(gè)黨員干部都應(yīng)該認(rèn)真對待黨校學(xué)習(xí)，利用黨校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提升自己的理論水平和實(shí)踐能力。在參加黨校討論的過程中，我深感到討論的重要性和價(jià)值，也積累了一些心得體會(huì)。下面，我將通過五段式的文章來分享我對黨校個(gè)人討論的心得體會(huì)。
首先，黨校個(gè)人討論給我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。在黨校個(gè)人討論中，每個(gè)黨員都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，與其他黨員進(jìn)行充分的交流和探討。這樣的學(xué)習(xí)平臺(tái)能夠激發(fā)和激活每個(gè)黨員的思維，促使大家不斷地思考和反思，加深對重要問題的理解和認(rèn)識(shí)。而且，通過參與討論，我們還能夠?qū)W習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和做法，豐富自己的思維庫?？傊?，黨校個(gè)人討論為我們提供了一個(gè)開放、自由的學(xué)習(xí)平臺(tái)，能夠有效地促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)和成長。
其次，黨校個(gè)人討論有助于鞏固和拓寬我們的學(xué)習(xí)成果。在黨校學(xué)習(xí)的過程中，我們通過課堂學(xué)習(xí)來了解和掌握相關(guān)的理論知識(shí)，但是僅僅停留在理論層面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。通過個(gè)人討論，我們可以把學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際問題相結(jié)合，對理論進(jìn)行實(shí)踐性的運(yùn)用和補(bǔ)充，進(jìn)一步提升我們的理論水平和實(shí)踐能力。同時(shí)，通過個(gè)人討論，我們還能夠從其他人的角度和思維方式中收獲不同的見解和思考方式，從而更好地鞏固和拓寬自己的學(xué)習(xí)成果。
再次，黨校個(gè)人討論有助于培養(yǎng)和提升我們的思辨能力。在討論中，我們需要提出問題、深入分析問題、尋找問題的核心和關(guān)鍵，增強(qiáng)自己的辨別能力和判斷力。個(gè)人討論還要求我們善于傾聽和接受他人的意見和看法，與他人進(jìn)行深入的、有建設(shè)性的對話。這樣的交流和思考過程能夠培養(yǎng)和提升我們的思辨能力，使我們能夠更加理性地思考問題，處理問題，為黨和人民的事業(yè)做出更為明智和準(zhǔn)確的決策。
另外，黨校個(gè)人討論還有助于增強(qiáng)黨員的團(tuán)結(jié)意識(shí)和集體觀念。在討論中，每個(gè)黨員都有平等的發(fā)言權(quán)，都可以提出自己的意見，但是我們也需要尊重他人的意見，秉持著集體的利益和大局的觀念進(jìn)行討論和交流。通過與他人的交流和合作，我們能夠不斷增強(qiáng)我們的團(tuán)結(jié)意識(shí)和集體觀念，明白自己的利益與黨和人民的利益緊密相連，只有團(tuán)結(jié)一致，才能夠共同面對挑戰(zhàn)，解決問題。
最后，黨校個(gè)人討論也需要我們注重交流和總結(jié)。在每次討論結(jié)束后，我們應(yīng)該對這次討論進(jìn)行總結(jié)和反思，總結(jié)自己的不足和需要改進(jìn)的地方，互相交流和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和做法。同時(shí)，我們也應(yīng)該將討論中提出的問題和觀點(diǎn)記錄下來，進(jìn)行深入的思考和研究，以便更好地應(yīng)用到實(shí)踐中。交流和總結(jié)是黨校個(gè)人討論的重要環(huán)節(jié)，只有不斷總結(jié)和提高，才能夠更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提升自己的思維能力和實(shí)踐能力。
總的來說，黨校個(gè)人討論是黨員干部學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過討論我們可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)成果、培養(yǎng)思辨能力、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)和集體觀念。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將重視個(gè)人討論，不斷提升自己的思維能力和實(shí)踐能力，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇二
作為一名普通學(xué)生，在學(xué)習(xí)中獲得更多的啟發(fā)和成長是我追求的目標(biāo)。近日，學(xué)校舉辦了排頭兵大討論活動(dòng)，讓我收獲頗豐。在此，我將結(jié)合這次活動(dòng)，分享我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，排頭兵大討論是一次讓學(xué)生發(fā)言的寶貴機(jī)會(huì)。以往的課堂上，我們總是被動(dòng)地接受知識(shí)，而很少有機(jī)會(huì)發(fā)言和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。而排頭兵大討論活動(dòng)則為我們提供了一個(gè)發(fā)表意見和表達(dá)觀點(diǎn)的平臺(tái)。在討論中，我們能夠自由地闡述自己的觀點(diǎn)，提出自己的疑惑和問題，得到老師和同學(xué)們的反饋和討論。通過和別人的交流，我能夠更全面地理解問題，從不同的角度看待事物，提高我的思維能力和分析問題的能力。
其次，排頭兵大討論激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。在討論中，我能夠聽到不同的聲音和觀點(diǎn)，接觸到更多的知識(shí)和信息，這讓我對學(xué)習(xí)的興趣被進(jìn)一步激發(fā)和提高。討論中的熱烈氛圍也讓我更加愿意去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中追求更高的成就和提升自己的能力。有時(shí)，在討論中我也發(fā)現(xiàn)了自己對某些領(lǐng)域的興趣，這對我未來的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃也有了一定的指引。
第三，排頭兵大討論增強(qiáng)了我的表達(dá)能力。作為一個(gè)比較內(nèi)向的人，我一直覺得自己的表達(dá)能力不夠好。但是通過參與排頭兵大討論活動(dòng)，我逐漸意識(shí)到，表達(dá)并不一定要完美，重要的是敢于開口，敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)。在討論中，我要經(jīng)常與別人交流和溝通，這讓我逐漸擺脫了自己的羞澀和害怕，增強(qiáng)了自信心和表達(dá)能力。
第四，排頭兵大討論拓寬了我的視野。通過與同學(xué)們的討論，我能夠聽到不同的聲音和觀點(diǎn)，了解不同的思維方式和文化背景。這讓我能夠更加客觀地看待問題，理解和尊重別人的觀點(diǎn)，豐富了我的思想和見識(shí)。同時(shí)，我也從別人的成功經(jīng)驗(yàn)和想法中汲取營養(yǎng)，為自己的成長和發(fā)展提供了更多的借鑒和啟示。
最后，排頭兵大討論讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到合作的重要性。在討論中，我們往往需要協(xié)同合作，共同解決問題。每個(gè)人的貢獻(xiàn)都很重要，只有團(tuán)隊(duì)的力量才能夠更好地推動(dòng)事物的發(fā)展。通過與同學(xué)們的討論和合作，我學(xué)會(huì)了傾聽別人的意見，學(xué)會(huì)了與人協(xié)作，這都是我今后人際交往和工作中所必備的能力。
總的來說，排頭兵大討論為我提供了一個(gè)非常寶貴的機(jī)會(huì)，讓我在學(xué)習(xí)中獲得更多的收獲和成長。通過討論，我不僅提高了思維能力和表達(dá)能力，還能夠拓寬自己的視野，增強(qiáng)對學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，討論還讓我深刻認(rèn)識(shí)到合作的重要性。我相信，通過不斷參與討論和交流，我將能夠更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。我希望在未來的學(xué)習(xí)中，能夠多參與類似的活動(dòng)，不斷挑戰(zhàn)自己，追求更好的自己。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇三
黨校作為加強(qiáng)黨員培訓(xùn)教育的重要平臺(tái)，為我們提供了一個(gè)深入學(xué)習(xí)和討論黨的理論和政策的機(jī)會(huì)。在黨校的學(xué)習(xí)中，我們不僅能夠增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)也可以與其他黨員進(jìn)行深入交流和討論，從而提升自己的思想覺悟和認(rèn)識(shí)水平。在這篇文章中，我將分享我在黨校個(gè)人討論中的心得體會(huì)。
第二段：體會(huì)一——認(rèn)識(shí)的碰撞。
在黨校個(gè)人討論中，我與其他黨員進(jìn)行了深入的交流。在交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人對于黨的理論和政策有著不同的認(rèn)識(shí)和理解。有些黨員對于理論知識(shí)的掌握更為深刻，有些黨員則更善于將理論與實(shí)踐相結(jié)合。不同的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)與我的現(xiàn)有認(rèn)知產(chǎn)生了碰撞，使我重新審視自己的思想和觀念，認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。同時(shí)，通過與其他黨員的深入交流，我不僅增長了知識(shí)，還提高了自己的思辨能力和溝通能力。
第三段：體會(huì)二——學(xué)習(xí)的提升。
在個(gè)人討論中，我們被要求針對某個(gè)具體問題進(jìn)行深入思考和闡述。在這個(gè)過程中，我不僅需要掌握黨的理論知識(shí)，還需要運(yùn)用自己的思維能力進(jìn)行分析和推理。通過個(gè)人討論，我學(xué)會(huì)了如何更好地進(jìn)行論證和論述，使自己的觀點(diǎn)更加準(zhǔn)確和有說服力。同時(shí)，我也學(xué)到了如何更好地傾聽他人的觀點(diǎn)，并進(jìn)行有益的討論和交流。這些學(xué)習(xí)中的提升將使我在今后的黨務(wù)工作中更加得心應(yīng)手。
第四段：體會(huì)三——團(tuán)結(jié)的力量。
黨校個(gè)人討論過程中，我感受到了團(tuán)結(jié)的力量。在個(gè)人討論中，每個(gè)人都可以自由地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，每個(gè)人的聲音都受到了尊重和重視。在這種氛圍中，我感受到了來自周圍同學(xué)的支持和鼓勵(lì)。他們的建議和意見對于我來說是非常寶貴的，使我在思考問題和解決問題時(shí)更加全面和深入。通過個(gè)人討論，我還結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友，我們一起為黨務(wù)工作的發(fā)展共同努力，團(tuán)結(jié)的力量讓我倍感溫暖和安心。
第五段：總結(jié)。
通過黨校的個(gè)人討論，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己許多不足之處，同時(shí)也學(xué)到了很多新的東西。在與其他黨員的交流中，我不僅增長了知識(shí)，還鍛煉了思維能力和溝通能力。個(gè)人討論中團(tuán)結(jié)友愛的氛圍給予了我無限的力量和動(dòng)力，我相信，在今后的黨務(wù)工作中，我將能夠更好地發(fā)揮自己的作用，為黨的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。黨校個(gè)人討論，為我們提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)遇，是我們黨員互相學(xué)習(xí)、交流和提高的重要平臺(tái)。讓我們珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為黨和人民的事業(yè)不懈努力！
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇四
全市“振奮精神、搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展”大討論活動(dòng)以來，大塢鎮(zhèn)結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真制定大討論活動(dòng)方案，印制學(xué)習(xí)資料匯編，組織學(xué)習(xí)討論，撰寫心得體會(huì)，扎實(shí)推進(jìn)大討論活動(dòng)深入開展。
2月17日下午，大塢鎮(zhèn)召開黨政聯(lián)席會(huì)議，根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃安排進(jìn)行集中學(xué)習(xí)討論。
全體領(lǐng)導(dǎo)干部、書記，宣傳科、調(diào)研室、督查科等科室負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。
會(huì)議由鎮(zhèn)黨委書記宋彥德主持。
會(huì)上，宋彥德書記全文領(lǐng)學(xué)了棗莊書記李同道在第十一次黨代表大會(huì)上的報(bào)告。
全體領(lǐng)導(dǎo)干部就報(bào)告內(nèi)容進(jìn)行了熱烈討論。
隨后，各位領(lǐng)導(dǎo)干部、書記分別就“振奮精神、搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展”大討論活動(dòng)以來，各自學(xué)習(xí)、討論情況談了心得體會(huì)，對當(dāng)前工作開展情況和下一步工作打算作了匯報(bào)。
崔暉鎮(zhèn)長對大討論活動(dòng)、安全生產(chǎn)、信訪穩(wěn)定、園區(qū)建設(shè)、植樹造林、項(xiàng)目建設(shè)、機(jī)關(guān)作風(fēng)等工作做了重點(diǎn)安排。
最后，宋彥德書記作強(qiáng)調(diào)。
一是要把棗莊市第十一次黨代表大會(huì)精神的學(xué)習(xí)納入大討論活動(dòng)中，要學(xué)深、學(xué)透，對照棗莊、滕州兩級(jí)市委要求，做好結(jié)合文章，謀劃好當(dāng)前工作。
二是要狠抓落實(shí)，通過開展大討論活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)解讀兩級(jí)市黨代表大會(huì)報(bào)告，突出大塢工作重點(diǎn)，明確措施，堅(jiān)定不移的抓好生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)。
三是做好保障工作，干部作風(fēng)是第一保障，要加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，努力打造一支想干事、能干事的干部隊(duì)伍，為建設(shè)宜居宜業(yè)富裕美麗文明新大塢提供堅(jiān)實(shí)保障。
為貫徹落實(shí)全市20**年度綜合表彰暨20**年對外開放加快發(fā)展大討論動(dòng)員會(huì)會(huì)議精神，2月14日，官橋鎮(zhèn)召開“振奮精神、搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展”大討論活動(dòng)學(xué)習(xí)會(huì)。
鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長馬金安參加會(huì)議并講話。
黨委副書記燕勇主持會(huì)議。
全體科級(jí)干部、全體機(jī)關(guān)干部、各村黨支部書記參加會(huì)議。
黨委副書記、鎮(zhèn)長馬金安領(lǐng)學(xué)了書記邵士官在滕州市第十三次黨代表大會(huì)上的工作報(bào)告、全市20**年度總結(jié)表彰暨20**年對外開放加快發(fā)展大討論動(dòng)員會(huì)議上的講話精神以及市委副書記、市長劉文強(qiáng)在全市政府工作暨廉政建設(shè)會(huì)議上的講話精神。
會(huì)上，安排部署了當(dāng)前八條工作線的24項(xiàng)工作。
落實(shí)好全鎮(zhèn)當(dāng)前各項(xiàng)工作，馬鎮(zhèn)長強(qiáng)調(diào)：克服三種思想、樹立三種意識(shí)。
一是克服等和靠的思想，樹立搶干意識(shí)。
工作方向確定后，干就是唯一的目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)干部和各部門要立即行動(dòng)起來，不能存在等一等的思想，不能存在靠領(lǐng)導(dǎo)、靠部門、靠自走式運(yùn)動(dòng)的思想，工作要搶在前、干在前，不搶干就要落后，等和靠就要被動(dòng)。
各條工作線牽頭負(fù)責(zé)同志要分頭召開分管部門會(huì)議，目標(biāo)再落實(shí)，措施再細(xì)化，工作節(jié)點(diǎn)更明確，推動(dòng)工作要更有力，要在領(lǐng)導(dǎo)干部之間、部門之間掀起搶著干、比著干的氛圍，新一年要曬一曬哪些領(lǐng)導(dǎo)干部有真本事，哪些領(lǐng)導(dǎo)干部有真作為，特別是黨政班子成員更要比，比干勁、比創(chuàng)新、比亮點(diǎn)、比奉獻(xiàn)，要強(qiáng)化爭跑意識(shí)、協(xié)調(diào)意識(shí)，不能閉關(guān)自守、固步自封、自我滿足。
二是克服懶和慢的思想，樹立快干意識(shí)。
不能思想懶、工作懶，工作上領(lǐng)導(dǎo)推一推，動(dòng)一動(dòng)，不推不動(dòng)，推而不動(dòng)。
小成即滿、小富即安思想是爭標(biāo)扛旗的最大思想障礙，要主動(dòng)謀劃工作，主動(dòng)協(xié)調(diào)工作，不能畏難發(fā)愁，要窮盡一切辦法去克服困難，主動(dòng)推動(dòng)工作，不當(dāng)二傳手、傳話筒，工作敏銳性要強(qiáng)，節(jié)奏要快，思想觀念轉(zhuǎn)變要快，要樹立早干、快干意識(shí)，把每位同志的潛能發(fā)揮到極致。
三是克服飄和虛和思想，樹立實(shí)干意識(shí)。
工作作風(fēng)當(dāng)戒飄，分管業(yè)務(wù)要掌握精，掌握透徹，要多學(xué)習(xí)、多鉆研、多爭跑，工作落實(shí)上要親力親為，到一線解決問題、掌握情況，加深感情，不能電話指揮，遙控指揮，要當(dāng)戰(zhàn)斗員，少當(dāng)指揮員，要杜絕假大空，匯報(bào)工作、落實(shí)任務(wù)要實(shí)事求是，不能忽悠，領(lǐng)導(dǎo)干部的工作現(xiàn)場就在一線，不能蹲機(jī)關(guān)，要到現(xiàn)場推動(dòng)工作，解決困難。
黨委副書記燕勇傳達(dá)了市委、市政府《關(guān)于開展“振奮精神、搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展”大討論活動(dòng)的通知》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)招商引資、重點(diǎn)項(xiàng)目及園區(qū)建設(shè)的工作意見》。
燕書記指出，各單位各部門一是要好好領(lǐng)會(huì)市委、市政府的決策部署以及全鎮(zhèn)任務(wù)目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)現(xiàn)、措施和要求。
二是要對號(hào)入座，認(rèn)清當(dāng)前形勢，突出工作重點(diǎn)，強(qiáng)化措施。
三是希望通過討論聚焦問題，克服困難，補(bǔ)齊短板;通過討論進(jìn)一步理清思路，明確重點(diǎn)，細(xì)化措施，增強(qiáng)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力;通過討論找準(zhǔn)自身工作和市委市政府決策的結(jié)合點(diǎn)。
四是認(rèn)真組織，做好大討論的成果展示，各單位要確保足夠的學(xué)習(xí)討論時(shí)間，每人都要認(rèn)真做好筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，編撰成冊，由組織科、宣傳科、督查科進(jìn)行督導(dǎo)檢查，選出典型，全程跟進(jìn)，全面報(bào)道。
同時(shí)要求，各單位、各部門要端正態(tài)度，迅速行動(dòng);學(xué)深學(xué)透，不走過場;嚴(yán)格要求，嚴(yán)明紀(jì)律，結(jié)合實(shí)際，謀劃好官橋各項(xiàng)工作。
乍聽到“轉(zhuǎn)方式”“調(diào)結(jié)構(gòu)”這幾個(gè)詞的時(shí)候，覺得它們與教育距離很遠(yuǎn)，但是通過這幾天的學(xué)習(xí)，我知道了它們也與教育息息相關(guān)，現(xiàn)代教育也需要“轉(zhuǎn)方式”“調(diào)結(jié)構(gòu)”。
教育事業(yè)要科學(xué)發(fā)展，必須要有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，抓好師德師風(fēng)建設(shè)，是建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍之根本。
教師不僅是知識(shí)的傳播者、智慧的啟迪者，也是道德的實(shí)踐者和示范者。
師德師風(fēng)直接影響教育形象，關(guān)系受教育者健康成長。
所以，作為一名教師，我們也需要轉(zhuǎn)變教育觀念。
1、更新觀念、努力適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展。
傳統(tǒng)意義的傳道、授業(yè)、解惑是對為師者業(yè)務(wù)職能的概括，今天教師的角色正在發(fā)生變化，從“傳道”者為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，從“解惑”者為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的啟發(fā)人，從“授業(yè)”者為學(xué)生解決問題的參與人。
2、愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求。
教師職業(yè)是在平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能不斷地完善自我。
教師獻(xiàn)身教育是一種精神境界，教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取、在更新、在升華。
教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。
正是有了這種成就感、幸福感，才激勵(lì)著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)作奉獻(xiàn)，
3、熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心。
熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視任何學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。
教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出、不記回報(bào)、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛(一日為師，終身為父)。
這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。
學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，“信其道”，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的`功能。
4、以身作則、為人師表是師德的人格力量。
教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。
教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表、以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
青少年具有模仿性強(qiáng)、可塑性大的特點(diǎn)，師生關(guān)系在一定意義上說，就是塑造與被塑造的關(guān)系，要求學(xué)生文明修身，自己就要講禮貌，談吐文雅;要求學(xué)生衣著樸素、大方，自己就要端莊、整潔;要求學(xué)生言行一致，自己就要說到做到;要求學(xué)生說話誠實(shí)，自己就要表里如一。
5、終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華。
在當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。
時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，做一個(gè)讓教師和學(xué)生都愿意接近的人、一個(gè)有道德的人。
學(xué)生在學(xué)校主要是受教師的影響，教師的廣泛學(xué)識(shí)能滿足學(xué)生的求知愿望，教師的外表舉止能吸引學(xué)生的注意力，而教師的人格和道德能真正打動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來的立身之本。
我們所從事的工作是基礎(chǔ)教育我們的教育對象是青少年，我們是引路人。
時(shí)代要求我們手中要掌握一把打開孩子們美好心靈的金鑰匙，為了更好地勝任新世紀(jì)的教育工作，就必須適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要，不斷轉(zhuǎn)變和更新自己的觀念，不斷完善自己，全面提高自己的思想和業(yè)務(wù)水平。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇五
醫(yī)生的職業(yè)操守即醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，最起碼的要求是尊重患者，對患者負(fù)責(zé)。醫(yī)療行為自始至終認(rèn)真規(guī)范。高標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)要求醫(yī)生做到對患者極端的熱忱，對工作極端的負(fù)責(zé)，對技術(shù)精益求精，其具體方面就體現(xiàn)在醫(yī)生應(yīng)該具有的基本素質(zhì)，即責(zé)任心、愛心、耐心、細(xì)心、上進(jìn)心。
責(zé)任心不僅是對自己和工作的負(fù)責(zé)，更是對患者和醫(yī)院的負(fù)責(zé)，對國家和社會(huì)的負(fù)責(zé)，因此這就要求醫(yī)生應(yīng)樹立正確的人生觀、利益觀、權(quán)力觀、價(jià)值觀。
責(zé)任心是醫(yī)生工作的基礎(chǔ)，愛心卻是醫(yī)生工作的動(dòng)力，博愛，這一儒家思想精華所在，在中華大地傳承了幾千年，因此醫(yī)生對待每一位患者都有一顆博愛之心。有人說醫(yī)生的愛不僅讓社會(huì)變得溫暖，還會(huì)讓病人戰(zhàn)勝病魔，同時(shí)還會(huì)提高自己的自身素質(zhì)，并且這種愛不受‘拜金主義’和‘享樂主義’的侵蝕，而應(yīng)該始終堅(jiān)持為患者服務(wù)這基本核心原則。
愛心是醫(yī)生工作的動(dòng)力，而耐心卻是醫(yī)生工作的具體方法，患者來求醫(yī)時(shí)忍受著病痛的折磨，不管是從精神上還是從心里上與常人相比肯定有些煩躁、焦慮、恐懼、孤單、失望等一些低落情緒，那些長期受病痛折磨的還會(huì)對義務(wù)人員懷有抵觸情緒。其實(shí)此時(shí)的患者內(nèi)心也是矛盾的，這時(shí)候就要求醫(yī)生有足夠的耐心與其溝通，并對患者的疑問進(jìn)行科學(xué)的解釋和正確的引導(dǎo)。用我們的`愛心和耐心去感到患者，讓他接受和配合我們的治療，患者是帶著希望來的，而醫(yī)生就應(yīng)該在醫(yī)療環(huán)境許可的情況下，耐心的給患者一個(gè)希望。
醫(yī)術(shù)也是一種技術(shù)，一個(gè)好的醫(yī)務(wù)工作者必然身懷一手好的技術(shù)，而好的技術(shù)的形成必然會(huì)經(jīng)歷一個(gè)漫長的歲月，這就要求醫(yī)生通過長期的細(xì)心的觀察和認(rèn)真的總結(jié)畢竟生命是每個(gè)人最寶貴的東西。因此一個(gè)好的醫(yī)生必然是一個(gè)膽大心細(xì)的人，因?yàn)榧?xì)心在每個(gè)醫(yī)生的成長過程中起著十分重要的作用，在醫(yī)術(shù)只有細(xì)心的醫(yī)生才會(huì)隨時(shí)的掌握病情并作出正確的判斷，由此可見細(xì)心是每個(gè)人工作的基本要求和標(biāo)準(zhǔn)。
有人能說醫(yī)學(xué)是世界上更新速度最快的一門學(xué)科，因?yàn)槊恳惶於加幸环N新的疾病被發(fā)現(xiàn)或一種新的整了技術(shù)被發(fā)明，為了跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，提高為患者的服務(wù)質(zhì)量，這就要求醫(yī)生積極進(jìn)取，努力的鉆研和學(xué)習(xí)新的技術(shù)和理論知識(shí)，只有上進(jìn)的醫(yī)生才會(huì)不斷的提高自己的診療技術(shù)，也只有上進(jìn)的醫(yī)生財(cái)是患者信耐的白衣天使，因此上進(jìn)心是醫(yī)生進(jìn)步的內(nèi)在因素。
醫(yī)生職業(yè)操守的建設(shè)也是精神文明建設(shè)的主要組成部分，是建設(shè)由中國特色主義必不可少的精神支柱，醫(yī)生是人民健康的衛(wèi)士，有是黨和政府聯(lián)系群眾的窗口。同時(shí)醫(yī)德醫(yī)技兩方面密不可分，兩者缺一不可，相互提高。如果只有高超的醫(yī)術(shù)，沒有高尚的醫(yī)德和良好的職業(yè)操守，只能讓患者近而遠(yuǎn)之，不能產(chǎn)生認(rèn)同感。因此我覺得醫(yī)生應(yīng)樹立正確的人生觀、權(quán)力觀、利益觀、價(jià)值觀。愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，全心全意為患者服務(wù)，將愛心、耐心。細(xì)心、上進(jìn)心入腦入心，在醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線上能夠自覺遵守醫(yī)德原則和規(guī)范，在平凡而又光榮的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的履行白衣天使的職責(zé)，以高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，精湛的醫(yī)療技術(shù)戰(zhàn)斗在救死扶傷的第一線，為保障人民的身體健康作出重要的貢獻(xiàn)，從而推動(dòng)我院的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)更上一層樓。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇六
近期，我參與了一個(gè)由學(xué)校組織的排頭兵大討論，這是一次為期三天的討論會(huì)，旨在激發(fā)學(xué)生的思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在這次討論中，我與隊(duì)友一起探討了關(guān)于現(xiàn)代科技對社會(huì)的影響，我從中獲得了許多寶貴的心得和體會(huì)。本文將總結(jié)這次討論的過程，以及我個(gè)人的收獲。
首先，這次討論會(huì)讓我了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在討論中，我和我的隊(duì)友們代表不同的觀點(diǎn)和利益來辯論，并爭論出相對完善的解決方案。每個(gè)人的觀點(diǎn)都是不同的，因此唯有通過相互合作和傾聽才能使我們團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識(shí)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了虛心聽取不同意見，并尊重隊(duì)友的觀點(diǎn)，這對我提升了合作與溝通能力。
其次，這次討論會(huì)增強(qiáng)了我的問題解決能力。在進(jìn)行辯論的過程中，我們必須深入研究和了解相關(guān)知識(shí)，以便能夠有力地支持自己的觀點(diǎn)。我學(xué)會(huì)了如何快速搜集信息和分析數(shù)據(jù)，并將其應(yīng)用到論證中。我學(xué)會(huì)了提出有針對性的問題，從而提高我的洞察力和批判性思維能力。通過這次討論，我對于解決復(fù)雜問題的方法有了更深入的理解。
此外，這次討論會(huì)還加深了我對自身才華發(fā)掘的認(rèn)識(shí)。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人貢獻(xiàn)自己的專長和優(yōu)點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的效率和質(zhì)量。通過這次討論，我發(fā)現(xiàn)自己在問題解決和邏輯思考上的能力相對較強(qiáng)，能夠提供清晰的論證和結(jié)構(gòu)化的觀點(diǎn)。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我產(chǎn)生了更大的自信心，同時(shí)也讓我明白到繼續(xù)發(fā)展這些才華的重要性。
最重要的是，這次討論會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到科技對社會(huì)的影響不僅僅是正面的。在討論中，我們探討了現(xiàn)代科技對就業(yè)、隱私和人類社交的挑戰(zhàn)。我開始思考科技進(jìn)步帶來的負(fù)面影響，以及如何通過技術(shù)創(chuàng)新來解決這些問題。這讓我對于科技和社會(huì)之間的關(guān)系有了更全面的認(rèn)知，同時(shí)也激發(fā)了我對未來的思考和愿景。
綜上所述，通過參與排頭兵大討論，我不僅學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作、問題解決和自我認(rèn)知方面的技能，還對科技與社會(huì)的關(guān)系有了更深入的理解。這次討論會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不止于課堂，真正的成長來自于實(shí)踐和與他人的交流。我深信這樣的經(jīng)歷將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，并為我成為一名有思想、有創(chuàng)意的人做好鋪墊。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇七
自今年4月，開展“自強(qiáng)不息、開拓開放”為主題的解放思想大討論活動(dòng)以來，按照局里的統(tǒng)一安排，經(jīng)過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了“__同志在“執(zhí)政為民、服務(wù)發(fā)展”動(dòng)員部署大會(huì)上的講話”、“__在全縣干部大會(huì)上的講話”等等。經(jīng)過學(xué)習(xí)和討論，深刻地認(rèn)識(shí)到這次開展以“自強(qiáng)不息、開拓開放”為主題的解放思想大討論活動(dòng)，是解放思想、搶抓機(jī)遇、做好本職、奮力趕超的大討論活動(dòng)，是在新的歷史時(shí)期，解決如何加快發(fā)展、如何服務(wù)發(fā)展，解決黨員干部在發(fā)展中如何發(fā)揮作用，如何提高自我、提高創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。作為機(jī)關(guān)支部的一名成員，自身體會(huì)到的提高就是克服了自我，解放了思想，更新了觀念，增加了發(fā)展的緊迫感和壓力。
(一)學(xué)習(xí)方面。
一是在學(xué)習(xí)態(tài)度上不夠認(rèn)真、缺乏自覺性和進(jìn)取性，不善于學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)抓的不緊，進(jìn)取性不高，存在著被動(dòng)、應(yīng)付思想。二是學(xué)習(xí)敷衍了事，學(xué)習(xí)只限于一般性地讀書看報(bào)，只是念一念，還集中聽一聽，方法簡單，組織學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)一學(xué)，要求學(xué)什么就學(xué)習(xí)什么，僅學(xué)習(xí)了規(guī)定的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和會(huì)議精神等，很少主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)與自我業(yè)務(wù)無關(guān)的一些知識(shí)。三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)習(xí)的目的雖然明確，但實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實(shí)際相脫節(jié)，沒有很好把理論與實(shí)際工作相聯(lián)系起來。
(二)工作方面。
一是對待來訪群眾不能始終堅(jiān)持熱情的態(tài)度，有時(shí)異常是手頭工作稍多、稍忙時(shí)，沒有做到全心全意為人民服務(wù)，沒有正真成為人民群眾的公仆，沒有拿出的熱情對待來訪辦事群眾，二是有些工作不夠細(xì)，與領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求有差距，工作職責(zé)心還需加強(qiáng);三是工作中時(shí)有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢_的現(xiàn)象，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)還不夠。
(三)解放思想、更新觀念方面。
一是在實(shí)際工作中，思想不夠解放，觀念陳，更新不到位，工作上創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。二是對在新形勢、新任務(wù)和工作中遇到的新問題沒有進(jìn)深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，對一些有關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)方面的問題不是那么了解，沒有主動(dòng)去與我們的農(nóng)技專家、院士和其他同志溝通，有時(shí)了解情景不多時(shí)僅憑感覺和自我認(rèn)為對的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神。三是遇到問題還是習(xí)慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰。
二、初步整改決心和措施。
這次解放思想大討論活動(dòng)，對個(gè)人來說，既是一次用新思想、新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)，更是讓自我進(jìn)一步增強(qiáng)職責(zé)感、壓力感，增加榮譽(yù)感、自豪感，堅(jiān)持和鞏固先進(jìn)性教育整改成果的持續(xù)性機(jī)遇。經(jīng)過學(xué)習(xí)討論和對照檢查不足，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自我存在的問題，我決心進(jìn)一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，提高自我素質(zhì)，為加快我縣農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和我局各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出自我的努力。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇八
解放思想，實(shí)事求是，是馬克思主義活的靈魂，這是我們認(rèn)識(shí)新事物，適應(yīng)新形勢，解決新問題的根本思想武器。以思想的大解放推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新跨越”的要求，它要求以解放思想、加快發(fā)展為目的，以自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主體，利用一切時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，加深對黨的認(rèn)識(shí)，不斷提高自身政治素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念，勇于創(chuàng)新，努力工作。我深刻識(shí)到，從事基層基礎(chǔ)工作必須堅(jiān)持工作不忘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)必須與工作密切結(jié)合，才能行之有效，創(chuàng)造性地開展好自我的工作。
一、勤于學(xué)習(xí)，增長才干。
首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用;最終要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自我的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及黨的路線方針政策，時(shí)時(shí)關(guān)注國家新的政策方針，刻苦鉆研自我的業(yè)務(wù)知識(shí)，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，更新工作觀念，掌握工作方法，工作技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地適應(yīng)新時(shí)期工作的需要。
二、善于思考，提高應(yīng)變本事。
“學(xué)而不思則罔”，一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種本事，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自我所學(xué)的知識(shí)，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自我的東西。工作中不會(huì)一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到困難與挫折，這時(shí)要正確認(rèn)清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。必須要注意溝通方式和方法，要開動(dòng)腦筋。要充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)崗位工作職責(zé)，進(jìn)取思考如何打開工作局面，如何利用質(zhì)量體系和環(huán)境體系的不斷完善，進(jìn)一步提高質(zhì)量意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，充分發(fā)揮工作的能動(dòng)性，以促進(jìn)績效的持續(xù)提高。
三、勇于實(shí)踐，開拓創(chuàng)新。
就是要牢固樹立“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來，目的是要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展。我們在工作的過程中，會(huì)接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗(yàn)，經(jīng)過學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，進(jìn)取主動(dòng)解決認(rèn)識(shí)上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自我的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。我們在為服務(wù)的過程中，既要靈活多變，又要把握好原則性，做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。同時(shí)，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經(jīng)常深入到基層企業(yè)中去，為他們做好服務(wù)。腳步達(dá)不到的地方，眼光能夠到達(dá);眼光達(dá)不到的地方，思想能夠到達(dá)。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好服務(wù)。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇九
今年有幸參加了由x師范學(xué)院承辦的國培計(jì)劃初中語文的培訓(xùn)，本次培訓(xùn)周期長，資源豐富，教授專家眾多，內(nèi)容切合實(shí)際，示范性強(qiáng)，簡直是雪中送炭，促進(jìn)了語文教學(xué)的新課程改革的步伐，讓我深受感動(dòng)，啟發(fā)頗多，下面就我最近十幾天的培訓(xùn)心得加以總結(jié)。
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次國培計(jì)劃。
本次國培計(jì)劃中小學(xué)語文期間，牛碩士給我們講解了《教師專業(yè)發(fā)展的途徑與方法》，讓我們明白了教師這個(gè)職業(yè)的產(chǎn)生、發(fā)展歷程，教師職業(yè)的社會(huì)地位，教師專業(yè)的發(fā)展問題和過程，教師職業(yè)的角色和形象等一系列長期困惑不得其解的`難題，讓我們擺正了教師的心態(tài)，改變了傳統(tǒng)教法的老觀念，為以后的培訓(xùn)和語文新課改打開了方便之門；x師院教育學(xué)院院長李教授帶著病體給我們講授了《教育公平與西部農(nóng)村教育發(fā)展》，在課堂上，李教授給我們分析了農(nóng)村教育現(xiàn)狀，突現(xiàn)了農(nóng)村教育的不公平，農(nóng)村教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的途徑，列舉了學(xué)生眼中的好老師的幾條標(biāo)準(zhǔn)，讓我們感到自我實(shí)現(xiàn)是教師的境界，只有不斷實(shí)現(xiàn)理想，老師的地位才會(huì)不斷升值、提高。
當(dāng)然還有吳博士的熱情洋溢的講述，課堂上的師生互動(dòng)。更為有幸的是x師大教授給我們講述了《義務(wù)教育語文教學(xué)規(guī)律探索》，他給我們講述了“規(guī)律”的概念，參與式培訓(xùn)采用了“頭腦風(fēng)暴”式的互動(dòng)探索，讓我們受益匪淺，還作了“語文”的功能，與文化的關(guān)系，與思維訓(xùn)練的關(guān)系，語文中的語感，這些都是我們所見未聞的，見所未見的鮮為人知的常識(shí)；還有謝文武教授、郭昭弟教授、王德軍艦手偶、李聰亮教授、西北師大的靳健大師的講解等，他們的講解各具形態(tài)，令我目不暇接，心中為之大受感動(dòng)，對我啟發(fā)很大。
2、學(xué)員積極參與國培計(jì)劃初中語文培訓(xùn)。
在本次培訓(xùn)中，我們初中語文班共四十個(gè)學(xué)員，來自x市隴西縣和臨洮縣的四十個(gè)學(xué)員都積極參與了每一堂培訓(xùn)課的互動(dòng)探索活動(dòng)，在課堂上，大家分成六個(gè)小組，分組討論，各抒己見，表現(xiàn)出熱烈而活躍的熱鬧場面，令授課的老師專家感動(dòng)不已，把我們這次的語文培訓(xùn)搞的扎實(shí)有力，嚴(yán)肅而不乏活潑；學(xué)員們互相認(rèn)識(shí)，互相學(xué)習(xí)，熱情洋溢，充滿了美好的設(shè)想，深刻地表達(dá)了這次培訓(xùn)的重要意義，因此，在課堂上大家積極記錄筆記，認(rèn)真聽取專家們的講解重點(diǎn)，并利用課余休息時(shí)與專家討論不懂的問題，下載專家們的講義，課后及時(shí)地寫下當(dāng)天的學(xué)習(xí)筆記。
總而言之，本次培訓(xùn)雖然剛開始不久，但讓我們不收獲甚豐，感受頗多，啟發(fā)很大。我相信，在以后的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們會(huì)更加有力、準(zhǔn)確、全面地投入到培訓(xùn)研修中去的。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇十
創(chuàng)新大討論是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)，它可以讓我們深入思考、交流意見，并嘗試提出創(chuàng)新的解決方案。通過參與這樣的討論，我收獲了很多，這些收獲對于我個(gè)人和整個(gè)社會(huì)都有著重要的意義。
首先，創(chuàng)新大討論讓我明確了創(chuàng)新的重要性。在討論中，我看到了許多富有創(chuàng)新思維的人，他們能夠以一個(gè)全新的視角看待問題，并提出獨(dú)到的見解。他們的理念和觀點(diǎn)給予了我很大的啟發(fā)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人成長的關(guān)鍵。只有不斷地創(chuàng)新、改變舊有的觀念和方式，才能跟上時(shí)代的步伐，取得成功。
其次，創(chuàng)新大討論讓我更好地理解和尊重他人的觀點(diǎn)。在討論中，我接觸到了各種不同的觀點(diǎn)和看法，有的與我的觀點(diǎn)相同，有的則完全相反。然而，正是這種不同的聲音和觀點(diǎn)讓我看到了問題的多面性和復(fù)雜性。通過與他人的對話和辯論，我逐漸明白了尊重他人觀點(diǎn)的重要性，并愿意虛心聽取他人的意見。我意識(shí)到，每個(gè)人都是獨(dú)特的，都有自己獨(dú)到的見解和經(jīng)驗(yàn)，我們可以通過相互傾聽和交流來互相學(xué)習(xí)、互相成長。
第三，創(chuàng)新大討論培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在討論中，我們通常是以小組的方式進(jìn)行，每個(gè)小組都有不同的任務(wù)和角色分工。我發(fā)現(xiàn)，在合作中，共同完成一個(gè)目標(biāo)所帶來的成就感，遠(yuǎn)勝過個(gè)人的成就。通過與隊(duì)友們的密切合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和支持他人的意見，克服困難和沖突，與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同解決問題。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量，激發(fā)了我與他人一起努力、共同進(jìn)步的熱情和動(dòng)力。
第四，創(chuàng)新大討論使我更加關(guān)注社會(huì)問題和解決方案。在討論中，我們通常會(huì)選擇一些當(dāng)前社會(huì)上存在的問題進(jìn)行研究和探討。通過這樣的討論，我深入了解了一些社會(huì)問題的本質(zhì)和影響，并嘗試提出了一些解決方案。這讓我對社會(huì)問題有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，并激發(fā)了我為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的熱情。我開始思考如何利用自己的專長和能力，為解決這些問題做出自己的努力。
最后，創(chuàng)新大討論讓我認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)新不僅僅是個(gè)人的事情，也需要整個(gè)社會(huì)的支持和鼓勵(lì)。在討論中，我看到了不少有創(chuàng)新想法和潛力的人，但由于種種原因，他們的想法無法得到有效的支持和落地。這讓我意識(shí)到，改革和創(chuàng)新需要整個(gè)社會(huì)的關(guān)心和投入，需要政府、企業(yè)、學(xué)術(shù)界等各方的合作和支持。我希望通過自己的努力和參與，能夠?yàn)閯?chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境的改善和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)提供一些積極的貢獻(xiàn)。
總之，創(chuàng)新大討論對我個(gè)人的成長和社會(huì)的進(jìn)步有著重要的意義。它讓我明確了創(chuàng)新的重要性，尊重他人的觀點(diǎn)，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，關(guān)注社會(huì)問題和解決方案，并認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新不僅僅是個(gè)人的責(zé)任，也需要整個(gè)社會(huì)的共同努力。我相信，在不斷推進(jìn)創(chuàng)新的道路上，我們可以為構(gòu)建更加美好的社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇十一
近日，我參加了石鋼大討論的盛大會(huì)議，并親身體會(huì)了討論的氣氛和效果。石鋼大討論作為一個(gè)重要的溝通平臺(tái)，旨在促進(jìn)企業(yè)與員工之間的交流和理解，共同探討企業(yè)發(fā)展的問題和困難。通過這次討論，我深深地認(rèn)識(shí)到了討論的重要性，以及如何有效地參與其中。本文將從觀點(diǎn)表達(dá)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、思維開放性等方面，談?wù)勎业膫€(gè)人體會(huì)和感悟。
首先，一個(gè)有效的討論需要良好的觀點(diǎn)表達(dá)和思維整合能力。在石鋼大討論中，我學(xué)到了如何清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，以及如何更好地傾聽他人的意見。在討論過程中，我不僅要能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的看法和想法，還要能夠把自己的觀點(diǎn)與他人的意見相結(jié)合，形成一個(gè)更完整、更全面的觀點(diǎn)。這需要我有較強(qiáng)的思維整合能力，將來自不同方向的觀點(diǎn)進(jìn)行合理的整合和提煉。通過這次討論，我意識(shí)到在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)要注意語言的準(zhǔn)確性和邏輯的嚴(yán)密性，盡量避免模棱兩可和不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f法，從而更好地促進(jìn)討論的有效性。
其次，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是一個(gè)成功討論的關(guān)鍵。石鋼大討論中，多達(dá)百余人參與討論，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，而要使這些觀點(diǎn)相互融合，取得理想的效果，就需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。在討論中，我學(xué)到了如何與他人積極合作，以及如何發(fā)展出一個(gè)互相支持、相互尊重的團(tuán)隊(duì)氛圍。這意味著不僅要積極參與討論，還要尊重他人的觀點(diǎn)，傾聽他人的意見，不抬高自己，不壓制他人，共同努力達(dá)成共識(shí)。通過這次討論，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，只有通過團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和支持，我們才能在討論中實(shí)現(xiàn)更多的突破和進(jìn)步。
再次，思維的開放性是一個(gè)成功討論的基礎(chǔ)。在石鋼大討論中，我們不僅要表達(dá)自己的觀點(diǎn)，還要積極傾聽他人的意見，并不斷調(diào)整和完善自己的思維。只有保持開放的心態(tài)，才能更好地接受不同的觀點(diǎn)和思想，從而推動(dòng)自己的思維能力和創(chuàng)造力。在討論中，我經(jīng)常會(huì)遇到與我觀點(diǎn)相左的意見，這時(shí)候，我不會(huì)輕易地拒絕或反駁，而是會(huì)設(shè)身處地考慮對方的觀點(diǎn)，并積極尋找共同點(diǎn)，進(jìn)行對話和討論。通過這次討論，我意識(shí)到思維的開放性對于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長至關(guān)重要，只有不斷開拓自己的思維邊界，才能取得更多的進(jìn)步和突破。
最后，一個(gè)成功的討論還需要有效的組織和引導(dǎo)。石鋼大討論中，我們有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的主持人，他能夠很好地組織和引導(dǎo)討論，以高效的方式推動(dòng)討論的進(jìn)行。他會(huì)提出明確的問題，引導(dǎo)大家思考和表達(dá)觀點(diǎn)，以及及時(shí)總結(jié)和梳理討論的內(nèi)容。通過這次討論，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)有效的討論需要有一個(gè)能夠起到組織和引導(dǎo)作用的人，他能夠幫助我們更好地專注于討論的主題，展示我們的優(yōu)勢和不足，并推動(dòng)討論的進(jìn)一步發(fā)展。
總之，通過參與石鋼大討論，我深刻認(rèn)識(shí)到討論對于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的重要性。一個(gè)有效的討論可以促進(jìn)交流與理解，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。在一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)氛圍中，我們需要提升自己的觀點(diǎn)表達(dá)和思維整合能力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，保持思維的開放性，并有一個(gè)有效的組織和引導(dǎo)。這些，將成為我們在今后的工作和生活中的寶貴財(cái)富，幫助我們?nèi)〉酶蟮某晒统砷L。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇十二
創(chuàng)新大討論是我參與過的一次非常有意義的活動(dòng)。通過與同學(xué)們的深入交流和集體思考，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)新的重要性，也對自己的創(chuàng)新能力有了更加全面的認(rèn)識(shí)。
首先，創(chuàng)新大討論讓我意識(shí)到了創(chuàng)新對于解決問題和推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的巨大威力。在討論中，我們將目光聚焦在現(xiàn)實(shí)中存在的各種問題上，探討如何通過創(chuàng)新的方式解決這些問題。在討論的過程中，我看到了來自不同領(lǐng)域的同學(xué)們都能夠用各自的專業(yè)知識(shí)和思維方式提出獨(dú)到的見解和解決方案。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有通過持續(xù)不斷地創(chuàng)新，才能夠找到問題的根源，提出解決問題的方法，真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
其次，創(chuàng)新大討論讓我認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新并非與眾不同、高深莫測的事物，而是每個(gè)人都可以擁有的一種能力。在討論的過程中，我看到了一個(gè)個(gè)看似平凡的點(diǎn)子和創(chuàng)新思路，實(shí)際上對于解決問題來說卻具有非常大的作用。這讓我明白，創(chuàng)新并不一定要有大而全的構(gòu)思，而是要多角度思考、多方位的靈感啟發(fā)。只要我們保持著對問題的敏感，對事物的觀察與思考，就可以發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)藏的創(chuàng)新點(diǎn)子，創(chuàng)造屬于自己的智慧。
第三，創(chuàng)新大討論讓我看到團(tuán)隊(duì)合作對于創(chuàng)新的重要性。在討論中，我們不僅僅是個(gè)體的思維碰撞，更是互相啟發(fā)、互相借鑒的集體智慧。每一個(gè)參與者都能夠從別人的創(chuàng)新思路中受益，得到新的靈感和創(chuàng)意。而且，通過團(tuán)隊(duì)的集體合作，我們共同將各自的思想和創(chuàng)新點(diǎn)子整合起來，形成更具有創(chuàng)造力和實(shí)施性的解決方案。這讓我明確了創(chuàng)新不是一個(gè)人可以孤立完成的事情，而是需要集體智慧與合作的集中展現(xiàn)。
第四，創(chuàng)新大討論也讓我認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新與實(shí)踐的關(guān)系。紙上談兵只是停留在理論的層面，真正的創(chuàng)新需要通過實(shí)踐來驗(yàn)證。在討論中，我們不僅僅停留在紙面上的想象和構(gòu)思，更是從具體的實(shí)際問題入手，思考如何實(shí)施和落地。通過實(shí)踐的過程，我們將創(chuàng)新理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際的方案，并在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進(jìn)和調(diào)整。只有通過實(shí)際的實(shí)踐，我們才能夠真正驗(yàn)證創(chuàng)新的可行性和效果，真正解決問題，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。
最后，創(chuàng)新大討論讓我深刻體會(huì)到了創(chuàng)新的樂趣和成就感。在討論中，每當(dāng)我能夠提出一個(gè)新的點(diǎn)子或者解決方案時(shí)，我能夠感受到內(nèi)心的驕傲和興奮。這種樂趣和成就感無疑極大地激發(fā)了我對創(chuàng)新的熱情和動(dòng)力，讓我深入探索和實(shí)踐創(chuàng)新的道路。通過創(chuàng)新，我們可以不斷挖掘自己的潛力、提升自我價(jià)值，并為社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，參與創(chuàng)新大討論是我難忘的經(jīng)歷。通過這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)新對于解決問題和推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要性，對自己的創(chuàng)新能力有了更加全面的認(rèn)識(shí)。我相信，在接下來的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)保持對創(chuàng)新的熱情和積極探索的態(tài)度，不斷發(fā)掘潛力，拓展創(chuàng)新的邊界，為自身與社會(huì)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇十三
越是在部隊(duì)發(fā)展形勢好、安全順利的時(shí)候,我們務(wù)必要保持清醒的頭腦,務(wù)必要看到我們存在的不足。本站小編整理了部隊(duì)安全大討論20xx年個(gè)人
心得體會(huì)
范文，僅供參考。
根據(jù)大隊(duì)開展安全穩(wěn)定教育整頓
活動(dòng)方案
，我所黨支部召開了開展安全穩(wěn)定教育整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，集中學(xué)習(xí)了三級(jí)安全工作講評電視電話會(huì)議精神。通過學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)了開展安全穩(wěn)定教育整頓活動(dòng)的重大意義，通過教育整頓活動(dòng)，我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到公安邊防部隊(duì)的特殊性和確保兩個(gè)穩(wěn)定的重要意義。公安邊防部隊(duì)是我國社會(huì)主義政治建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的一支重要的保障力量，公安邊防部隊(duì)具有雙重屬性，既是警察又是部隊(duì)。既具有軍事性，又是一只執(zhí)法力量。雖然公安邊防部隊(duì)是現(xiàn)役，執(zhí)行的是部隊(duì)條令條例，但公安邊防部隊(duì)不僅要完成軍隊(duì)具有而公安機(jī)關(guān)不具有的邊境執(zhí)勤巡邏、抵御外來侵略、捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的職責(zé)，同時(shí)還肩負(fù)著軍隊(duì)不具備的執(zhí)法辦案，防范和打擊邊境違法犯罪活動(dòng)的專政職能。同時(shí)，公安邊防部隊(duì)大都處在偏遠(yuǎn)地區(qū)，代表國家履行打擊邊境違法犯罪，維護(hù)一方穩(wěn)定，保一方平安的職能。
二、防微杜漸，預(yù)防為主。維護(hù)內(nèi)部安全穩(wěn)定是一件長期性、經(jīng)常性的工作，是一項(xiàng)常抓不懈的工作，要確保內(nèi)部安全穩(wěn)定，必須要從政治思想教育上狠抓落實(shí)。堅(jiān)持不懈地開展法紀(jì)教育和條令條例教育，使官兵懂得如何規(guī)范自己的言行。實(shí)踐證明，通過不懈地開展主題教育、專題教育及條令條例和“五條禁令”等學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，對于提高廣大官兵依法執(zhí)勤、遵紀(jì)守法的自覺性有很大幫助，這也正是部隊(duì)內(nèi)部穩(wěn)定所需要的。要加強(qiáng)宣傳教育力度，深刻分析當(dāng)前影響部對內(nèi)部穩(wěn)定的因素及不穩(wěn)定的危害性，要結(jié)合警示教育，分析部隊(duì)內(nèi)部不穩(wěn)給官兵家庭，給部隊(duì)建設(shè)帶來的影響和危害，時(shí)刻警示廣大官兵。要準(zhǔn)確把握部隊(duì)易出問題的不同時(shí)期，擔(dān)負(fù)的不同任務(wù)，所處的環(huán)境，人員的個(gè)體差異等，有針對性的抓好預(yù)防，做到統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。保持部隊(duì)穩(wěn)定首先要從思想上高度重視，要端正指導(dǎo)思想，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)地抓好安全防事故工作，全面預(yù)防、標(biāo)本兼治、常抓不懈，最大限度地預(yù)防和減少事故的發(fā)生。一是要強(qiáng)化軍政主官責(zé)任。主官要對部隊(duì)的安全工作全面負(fù)責(zé)，發(fā)揮好“第一責(zé)任人”的作用，帶頭執(zhí)行安全工作法規(guī)規(guī)章，盡職盡責(zé)，敢抓善管，為部屬作表率。定期分析部隊(duì)的安全形勢，有效開展多種形式的安全教育，認(rèn)真組織安全檢查，督促部隊(duì)履行安全職責(zé)。二是增強(qiáng)責(zé)任心。一級(jí)管一級(jí)，落實(shí)責(zé)任制，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)和黨員骨干的責(zé)任意識(shí)、政治意識(shí)和大局意識(shí)，才能確保穩(wěn)定工作處處有人抓，每個(gè)環(huán)節(jié)有人管。只有這樣才能從根本上確保內(nèi)部的安全穩(wěn)定。
四、落實(shí)制度，嚴(yán)明紀(jì)律。要做到內(nèi)部穩(wěn)定，一是要抓好制度的落實(shí)。把每一項(xiàng)指標(biāo)和工作任務(wù)進(jìn)行細(xì)化、量化，分解落實(shí)到每位官兵，對于制度落實(shí)不到位的問題，要旗幟鮮明地給予批評指正。二要嚴(yán)明紀(jì)律，對于不按制度執(zhí)行，造成嚴(yán)重后果的，必須嚴(yán)肅查處，按規(guī)定追究有關(guān)人員的責(zé)任，要及時(shí)給予嚴(yán)格懲罰，以警示教育部隊(duì)，切實(shí)維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅性。
頓具有很強(qiáng)的針對性、指導(dǎo)性。同時(shí)，對于抓好部隊(duì)全面建設(shè)，推動(dòng)部隊(duì)安全發(fā)展具有長遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。
提高認(rèn)識(shí)抓安全。部隊(duì)的安全穩(wěn)定工作，是確保部隊(duì)安全發(fā)展的必要條件，是圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，是事關(guān)部隊(duì)建設(shè)全局的“保底工程”。它不是中心影響中心，不是大局影響大局，不是重點(diǎn)影響重點(diǎn)，需要擺在突出的位置。安全工作是通過官兵的思想和行為來實(shí)現(xiàn)的，思想上主動(dòng)，工作上才能主動(dòng)?！吧砦磩?dòng)而心先行”，部隊(duì)在教育整頓的過程中，要著重抓好部隊(duì)各級(jí)各類人員對安全防事故工作的認(rèn)識(shí)，從思想入手，加強(qiáng)管理教育，充分認(rèn)識(shí)這次教育整頓活動(dòng)的重要性和必要性，切實(shí)把思想統(tǒng)一到部局黨委的決心上來。同時(shí)，各單位的軍政主官和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要迅速警醒起來，高度重視，聚精會(huì)神地抓好這次整頓。
形成合力抓安全。安全穩(wěn)定是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，不是哪一個(gè)部門、哪一個(gè)處室的工作，是全部隊(duì)的一項(xiàng)整體性工作。這就需要機(jī)關(guān)、基層、部門、處室各負(fù)其責(zé)，齊抓共管。教育整頓要形成合力，就要部局黨委、班子、各個(gè)處室、部門乃至各個(gè)總隊(duì)、支隊(duì)、大隊(duì)、基層單位都要行動(dòng)起來，上下齊心，通力合作，形成人人抓安全、事事講安全、處處保安全的強(qiáng)大聲勢和濃厚氛圍。各級(jí)機(jī)關(guān)、部門、處室都要結(jié)合職責(zé)、任務(wù)抓安全，不管哪一級(jí)下工作組，都要檢查部隊(duì)開展安全穩(wěn)定教育整頓情況，回去都要向黨委作出匯報(bào)。
落實(shí)責(zé)任抓安全。明確、強(qiáng)調(diào)、重申責(zé)任制是這次教育整頓的一個(gè)鮮明特點(diǎn)。從上至下實(shí)行責(zé)任制，各單位的軍政主官或負(fù)責(zé)人要把自己當(dāng)做這次教育整頓的第一責(zé)任人。首先，從自身抓起，為下級(jí)做好表率。其次，要實(shí)行一崗雙責(zé)，進(jìn)行捆綁式抓安全，解決好自身建設(shè)問題，抓好“燈下黑”問題，帶領(lǐng)部隊(duì)去落實(shí)部局黨委提出的“十六個(gè)確?！?。再次，定期檢查教育整頓工作落實(shí)情況,對各級(jí)履行職責(zé)情況進(jìn)行跟蹤問效、跟蹤問責(zé),對落實(shí)不到位的,要追究責(zé)任人、領(lǐng)導(dǎo)者的直接責(zé)任、間接責(zé)任、連帶責(zé)任，確保每個(gè)人員、每個(gè)崗位都能認(rèn)真履行職責(zé)。
務(wù)求實(shí)效抓安全。千里之行，始于足下。各級(jí)要按照教育整頓方案的要求，扎扎實(shí)實(shí)開展工作，瞪大眼睛找問題，瞄準(zhǔn)薄弱做工作，不要走過場也不能走過場。要以階段性工作目標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)，讓教育整頓開展一個(gè)階段，就達(dá)到一個(gè)階段的目標(biāo)，務(wù)求實(shí)效。要把整頓活動(dòng)作為部隊(duì)當(dāng)前正在開展的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)有一個(gè)根本的轉(zhuǎn)變，讓安全發(fā)展理念深入人心。各級(jí)要成立專門的督察機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)，加強(qiáng)對下的工作指導(dǎo)，加強(qiáng)檢查，督促落實(shí)，同時(shí)結(jié)合實(shí)際完善工作機(jī)制，讓教育整頓取得實(shí)實(shí)在在的效果。
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教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇十四
安全是部隊(duì)穩(wěn)定和集中統(tǒng)一的基本標(biāo)志，是部隊(duì)全面建設(shè)好壞的綜合反映，安全工作作為反映部隊(duì)管理教育水平的鏡子，既是經(jīng)常性行政管理工作的組成部分，也是經(jīng)常性思想政治工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。實(shí)踐告訴我們，人的安全意識(shí)和安全行為的形成，不僅有賴于法律、法規(guī)、制度等外部手段、條件的約束、管理和規(guī)范，同時(shí)更要靠強(qiáng)有力的思想教育和政治工作，提高人的素質(zhì)和覺悟來達(dá)到。
一、加強(qiáng)思想政治工作，是奠定安全工作的思想基礎(chǔ)
在發(fā)生事故案件的諸多原因中，組織紀(jì)律觀念差，法紀(jì)觀念淡薄，違反條令條例、不遵守
規(guī)章制度
是一個(gè)重要原因。因此，要做好安全防事故工作，就必須從思想入手調(diào)動(dòng)和發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，提高人的素質(zhì)，創(chuàng)造良好的安全工作環(huán)境和氛圍。
(一)要筑起安全工作的堅(jiān)固防線，抓緊世界觀和人生觀的教育是根本。人的控制力，容忍力在很大程度上依賴其世界觀和人生觀。一個(gè)有崇高的思想覺悟，良好的道德品行，嚴(yán)明的政策法紀(jì)觀念，懂得真、善、美的人，是能夠正確對待挫折、失敗以及各種意外變故的。因此，必須經(jīng)常進(jìn)行馬列主義基本理論，黨的基本路線和革命人生觀教育，使官兵思想覺悟不斷提高，盡快成熟，在實(shí)踐中劃清是非界限、榮辱界限，增強(qiáng)光榮感，責(zé)任感，這樣就能從思想上消除發(fā)生事故、案件的因素，打好安全工作根基。
(二)要增強(qiáng)安全防事故的能力，注意安全意識(shí)的培養(yǎng)是基礎(chǔ)。事故往往發(fā)生在思想松懈麻痹的瞬間和片刻，頭腦中意識(shí)減弱就會(huì)帶來行動(dòng)的偏差。因此，安全工作的教育一刻也不能放松，要讓安全意識(shí)在頭腦中牢牢扎根。安全意識(shí)不僅體現(xiàn)在重視安全上，還應(yīng)明確如何防止事故和保證安全上，尤其要善于引導(dǎo)官兵從耳聞目睹的事例中受到教育，學(xué)到知識(shí)，培養(yǎng)把事故、案件消除在萌芽階段，把損失減少到最低限度，把影響控制在最小范圍的能力。
(三)要提高安全管理工作的水平，做好經(jīng)常性思想工作是保證。經(jīng)常性思想工作和經(jīng)常性管理工作，是部隊(duì)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，兩者緊密聯(lián)系，相輔相承，都是以提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，圓滿完成本職任務(wù)為目的，都是把人作為工作對象。離開了思想政治工作，行政管理就會(huì)成為無源之水，無本之木。把經(jīng)常性思想工作做深做細(xì)，各類事故、案件就能有效地得到預(yù)防，安全管理工作就會(huì)更有深度和水平。加強(qiáng)對人員的管理、監(jiān)督，使人人都在組織中，處處都有人管理。
二、加強(qiáng)思想政治工作，提高安全工作成效
要把安全防事故工作變?yōu)閺V大官兵的自覺意識(shí)和行為，需要針對官兵的心理狀態(tài)，調(diào)動(dòng)思想政治工作的積極手段，生動(dòng)、活躍、全方位、多層次地開展工作。
首先，要加強(qiáng)基層組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨、團(tuán)組織作用。增強(qiáng)黨團(tuán)組織的核心力量，動(dòng)員團(tuán)結(jié)黨團(tuán)骨干和廣大群眾，落實(shí)崗位責(zé)任制，成立安全組織，健全群眾性安全防范網(wǎng)絡(luò)，做到事故苗頭一出現(xiàn)就有人抓，異常情況一露頭就有人報(bào)，違章違紀(jì)行為一發(fā)生就有人管，把苗頭扼死在出土之前。其次，是大力宣揚(yáng)先進(jìn)典型。根據(jù)年輕官兵好學(xué)上進(jìn)，不甘落后的心態(tài)，在隊(duì)伍中經(jīng)常開展安全標(biāo)兵、遵章守紀(jì)模范、百日安全無事故等各項(xiàng)安全競賽活動(dòng)，并及時(shí)總結(jié)評比和表彰鼓勵(lì)，使先進(jìn)典型榜上有名，官兵學(xué)有榜樣，講安全蔚然成風(fēng)。再次，是應(yīng)正確實(shí)施懲罰。對發(fā)生事故者必須給予嚴(yán)厲的紀(jì)律處分并予以公布，達(dá)到處分一個(gè)人，教育一大片的目的。
三、加強(qiáng)思想政治工作，預(yù)防和化解不安全因素
事故案件的形成，發(fā)生不是偶然的，有著聯(lián)系、發(fā)展的內(nèi)在成因。只要我們著眼預(yù)測，增強(qiáng)超前意識(shí)，掌握人的思想變化規(guī)律和端倪，收集思想管理信息資料，進(jìn)行科學(xué)分析和邏輯推理，就能夠把握事故、案件的發(fā)生規(guī)律和特點(diǎn)。
首先，抓好對人的管理。人是隊(duì)伍中最根本、最重要的因素。任何事故的發(fā)生，人的因素起著主導(dǎo)的決定性的作用。因此，對事故的預(yù)測要從人開始，做好容易發(fā)生事故、案件的重點(diǎn)人的工作。其次，是抓好動(dòng)態(tài)管理。邊防部隊(duì)執(zhí)法執(zhí)勤任務(wù)重，人員、船艇、車輛出動(dòng)頻繁，而且具有急、難、險(xiǎn)特點(diǎn)，易引發(fā)各種事故，必須及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)信息，把預(yù)防工作作在前。再次，是抓好時(shí)機(jī)管理。及時(shí)抓管理，不失時(shí)機(jī)做好思想工作，才能有價(jià)值，任何失去時(shí)機(jī)的管理教育只能是亡羊補(bǔ)牢。要特別注意抓好幾個(gè)時(shí)機(jī)，即執(zhí)勤訓(xùn)練時(shí)、分散執(zhí)行任務(wù)時(shí)、節(jié)假日時(shí)、探親休假時(shí)。這些時(shí)期人員思想活躍，受外部影響大，易出漏洞，易發(fā)生事故案件。如果抓住時(shí)機(jī)，有的放矢地做好工作，就一定能較好地從主觀上消除隱患，增強(qiáng)安全工作的預(yù)見性和主動(dòng)性，達(dá)到防微杜漸防患于未然的目的。
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教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇一
黨校是黨員干部參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要機(jī)構(gòu)，每個(gè)黨員干部都應(yīng)該認(rèn)真對待黨校學(xué)習(xí)，利用黨校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)提升自己的理論水平和實(shí)踐能力。在參加黨校討論的過程中，我深感到討論的重要性和價(jià)值，也積累了一些心得體會(huì)。下面，我將通過五段式的文章來分享我對黨校個(gè)人討論的心得體會(huì)。
首先，黨校個(gè)人討論給我們提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。在黨校個(gè)人討論中，每個(gè)黨員都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，與其他黨員進(jìn)行充分的交流和探討。這樣的學(xué)習(xí)平臺(tái)能夠激發(fā)和激活每個(gè)黨員的思維，促使大家不斷地思考和反思，加深對重要問題的理解和認(rèn)識(shí)。而且，通過參與討論，我們還能夠?qū)W習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和做法，豐富自己的思維庫?？傊?，黨校個(gè)人討論為我們提供了一個(gè)開放、自由的學(xué)習(xí)平臺(tái)，能夠有效地促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)和成長。
其次，黨校個(gè)人討論有助于鞏固和拓寬我們的學(xué)習(xí)成果。在黨校學(xué)習(xí)的過程中，我們通過課堂學(xué)習(xí)來了解和掌握相關(guān)的理論知識(shí)，但是僅僅停留在理論層面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。通過個(gè)人討論，我們可以把學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際問題相結(jié)合，對理論進(jìn)行實(shí)踐性的運(yùn)用和補(bǔ)充，進(jìn)一步提升我們的理論水平和實(shí)踐能力。同時(shí)，通過個(gè)人討論，我們還能夠從其他人的角度和思維方式中收獲不同的見解和思考方式，從而更好地鞏固和拓寬自己的學(xué)習(xí)成果。
再次，黨校個(gè)人討論有助于培養(yǎng)和提升我們的思辨能力。在討論中，我們需要提出問題、深入分析問題、尋找問題的核心和關(guān)鍵，增強(qiáng)自己的辨別能力和判斷力。個(gè)人討論還要求我們善于傾聽和接受他人的意見和看法，與他人進(jìn)行深入的、有建設(shè)性的對話。這樣的交流和思考過程能夠培養(yǎng)和提升我們的思辨能力，使我們能夠更加理性地思考問題，處理問題，為黨和人民的事業(yè)做出更為明智和準(zhǔn)確的決策。
另外，黨校個(gè)人討論還有助于增強(qiáng)黨員的團(tuán)結(jié)意識(shí)和集體觀念。在討論中，每個(gè)黨員都有平等的發(fā)言權(quán)，都可以提出自己的意見，但是我們也需要尊重他人的意見，秉持著集體的利益和大局的觀念進(jìn)行討論和交流。通過與他人的交流和合作，我們能夠不斷增強(qiáng)我們的團(tuán)結(jié)意識(shí)和集體觀念，明白自己的利益與黨和人民的利益緊密相連，只有團(tuán)結(jié)一致，才能夠共同面對挑戰(zhàn)，解決問題。
最后，黨校個(gè)人討論也需要我們注重交流和總結(jié)。在每次討論結(jié)束后，我們應(yīng)該對這次討論進(jìn)行總結(jié)和反思，總結(jié)自己的不足和需要改進(jìn)的地方，互相交流和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和做法。同時(shí)，我們也應(yīng)該將討論中提出的問題和觀點(diǎn)記錄下來，進(jìn)行深入的思考和研究，以便更好地應(yīng)用到實(shí)踐中。交流和總結(jié)是黨校個(gè)人討論的重要環(huán)節(jié)，只有不斷總結(jié)和提高，才能夠更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提升自己的思維能力和實(shí)踐能力。
總的來說，黨校個(gè)人討論是黨員干部學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，通過討論我們可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)成果、培養(yǎng)思辨能力、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)和集體觀念。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將重視個(gè)人討論，不斷提升自己的思維能力和實(shí)踐能力，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇二
作為一名普通學(xué)生，在學(xué)習(xí)中獲得更多的啟發(fā)和成長是我追求的目標(biāo)。近日，學(xué)校舉辦了排頭兵大討論活動(dòng)，讓我收獲頗豐。在此，我將結(jié)合這次活動(dòng)，分享我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先，排頭兵大討論是一次讓學(xué)生發(fā)言的寶貴機(jī)會(huì)。以往的課堂上，我們總是被動(dòng)地接受知識(shí)，而很少有機(jī)會(huì)發(fā)言和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。而排頭兵大討論活動(dòng)則為我們提供了一個(gè)發(fā)表意見和表達(dá)觀點(diǎn)的平臺(tái)。在討論中，我們能夠自由地闡述自己的觀點(diǎn)，提出自己的疑惑和問題，得到老師和同學(xué)們的反饋和討論。通過和別人的交流，我能夠更全面地理解問題，從不同的角度看待事物，提高我的思維能力和分析問題的能力。
其次，排頭兵大討論激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。在討論中，我能夠聽到不同的聲音和觀點(diǎn)，接觸到更多的知識(shí)和信息，這讓我對學(xué)習(xí)的興趣被進(jìn)一步激發(fā)和提高。討論中的熱烈氛圍也讓我更加愿意去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中追求更高的成就和提升自己的能力。有時(shí)，在討論中我也發(fā)現(xiàn)了自己對某些領(lǐng)域的興趣，這對我未來的發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃也有了一定的指引。
第三，排頭兵大討論增強(qiáng)了我的表達(dá)能力。作為一個(gè)比較內(nèi)向的人，我一直覺得自己的表達(dá)能力不夠好。但是通過參與排頭兵大討論活動(dòng)，我逐漸意識(shí)到，表達(dá)并不一定要完美，重要的是敢于開口，敢于發(fā)表自己的觀點(diǎn)。在討論中，我要經(jīng)常與別人交流和溝通，這讓我逐漸擺脫了自己的羞澀和害怕，增強(qiáng)了自信心和表達(dá)能力。
第四，排頭兵大討論拓寬了我的視野。通過與同學(xué)們的討論，我能夠聽到不同的聲音和觀點(diǎn)，了解不同的思維方式和文化背景。這讓我能夠更加客觀地看待問題，理解和尊重別人的觀點(diǎn)，豐富了我的思想和見識(shí)。同時(shí)，我也從別人的成功經(jīng)驗(yàn)和想法中汲取營養(yǎng)，為自己的成長和發(fā)展提供了更多的借鑒和啟示。
最后，排頭兵大討論讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到合作的重要性。在討論中，我們往往需要協(xié)同合作，共同解決問題。每個(gè)人的貢獻(xiàn)都很重要，只有團(tuán)隊(duì)的力量才能夠更好地推動(dòng)事物的發(fā)展。通過與同學(xué)們的討論和合作，我學(xué)會(huì)了傾聽別人的意見，學(xué)會(huì)了與人協(xié)作，這都是我今后人際交往和工作中所必備的能力。
總的來說，排頭兵大討論為我提供了一個(gè)非常寶貴的機(jī)會(huì)，讓我在學(xué)習(xí)中獲得更多的收獲和成長。通過討論，我不僅提高了思維能力和表達(dá)能力，還能夠拓寬自己的視野，增強(qiáng)對學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，討論還讓我深刻認(rèn)識(shí)到合作的重要性。我相信，通過不斷參與討論和交流，我將能夠更好地提高自己的學(xué)習(xí)能力，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。我希望在未來的學(xué)習(xí)中，能夠多參與類似的活動(dòng)，不斷挑戰(zhàn)自己，追求更好的自己。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇三
黨校作為加強(qiáng)黨員培訓(xùn)教育的重要平臺(tái)，為我們提供了一個(gè)深入學(xué)習(xí)和討論黨的理論和政策的機(jī)會(huì)。在黨校的學(xué)習(xí)中，我們不僅能夠增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)也可以與其他黨員進(jìn)行深入交流和討論，從而提升自己的思想覺悟和認(rèn)識(shí)水平。在這篇文章中，我將分享我在黨校個(gè)人討論中的心得體會(huì)。
第二段：體會(huì)一——認(rèn)識(shí)的碰撞。
在黨校個(gè)人討論中，我與其他黨員進(jìn)行了深入的交流。在交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人對于黨的理論和政策有著不同的認(rèn)識(shí)和理解。有些黨員對于理論知識(shí)的掌握更為深刻，有些黨員則更善于將理論與實(shí)踐相結(jié)合。不同的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)與我的現(xiàn)有認(rèn)知產(chǎn)生了碰撞，使我重新審視自己的思想和觀念，認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。同時(shí)，通過與其他黨員的深入交流，我不僅增長了知識(shí)，還提高了自己的思辨能力和溝通能力。
第三段：體會(huì)二——學(xué)習(xí)的提升。
在個(gè)人討論中，我們被要求針對某個(gè)具體問題進(jìn)行深入思考和闡述。在這個(gè)過程中，我不僅需要掌握黨的理論知識(shí)，還需要運(yùn)用自己的思維能力進(jìn)行分析和推理。通過個(gè)人討論，我學(xué)會(huì)了如何更好地進(jìn)行論證和論述，使自己的觀點(diǎn)更加準(zhǔn)確和有說服力。同時(shí)，我也學(xué)到了如何更好地傾聽他人的觀點(diǎn)，并進(jìn)行有益的討論和交流。這些學(xué)習(xí)中的提升將使我在今后的黨務(wù)工作中更加得心應(yīng)手。
第四段：體會(huì)三——團(tuán)結(jié)的力量。
黨校個(gè)人討論過程中，我感受到了團(tuán)結(jié)的力量。在個(gè)人討論中，每個(gè)人都可以自由地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，每個(gè)人的聲音都受到了尊重和重視。在這種氛圍中，我感受到了來自周圍同學(xué)的支持和鼓勵(lì)。他們的建議和意見對于我來說是非常寶貴的，使我在思考問題和解決問題時(shí)更加全面和深入。通過個(gè)人討論，我還結(jié)識(shí)了一些志同道合的朋友，我們一起為黨務(wù)工作的發(fā)展共同努力，團(tuán)結(jié)的力量讓我倍感溫暖和安心。
第五段：總結(jié)。
通過黨校的個(gè)人討論，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己許多不足之處，同時(shí)也學(xué)到了很多新的東西。在與其他黨員的交流中，我不僅增長了知識(shí)，還鍛煉了思維能力和溝通能力。個(gè)人討論中團(tuán)結(jié)友愛的氛圍給予了我無限的力量和動(dòng)力，我相信，在今后的黨務(wù)工作中，我將能夠更好地發(fā)揮自己的作用，為黨的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。黨校個(gè)人討論，為我們提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)遇，是我們黨員互相學(xué)習(xí)、交流和提高的重要平臺(tái)。讓我們珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為黨和人民的事業(yè)不懈努力！
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇四
全市“振奮精神、搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展”大討論活動(dòng)以來，大塢鎮(zhèn)結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真制定大討論活動(dòng)方案，印制學(xué)習(xí)資料匯編，組織學(xué)習(xí)討論，撰寫心得體會(huì)，扎實(shí)推進(jìn)大討論活動(dòng)深入開展。
2月17日下午，大塢鎮(zhèn)召開黨政聯(lián)席會(huì)議，根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃安排進(jìn)行集中學(xué)習(xí)討論。
全體領(lǐng)導(dǎo)干部、書記，宣傳科、調(diào)研室、督查科等科室負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。
會(huì)議由鎮(zhèn)黨委書記宋彥德主持。
會(huì)上，宋彥德書記全文領(lǐng)學(xué)了棗莊書記李同道在第十一次黨代表大會(huì)上的報(bào)告。
全體領(lǐng)導(dǎo)干部就報(bào)告內(nèi)容進(jìn)行了熱烈討論。
隨后，各位領(lǐng)導(dǎo)干部、書記分別就“振奮精神、搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展”大討論活動(dòng)以來，各自學(xué)習(xí)、討論情況談了心得體會(huì)，對當(dāng)前工作開展情況和下一步工作打算作了匯報(bào)。
崔暉鎮(zhèn)長對大討論活動(dòng)、安全生產(chǎn)、信訪穩(wěn)定、園區(qū)建設(shè)、植樹造林、項(xiàng)目建設(shè)、機(jī)關(guān)作風(fēng)等工作做了重點(diǎn)安排。
最后，宋彥德書記作強(qiáng)調(diào)。
一是要把棗莊市第十一次黨代表大會(huì)精神的學(xué)習(xí)納入大討論活動(dòng)中，要學(xué)深、學(xué)透，對照棗莊、滕州兩級(jí)市委要求，做好結(jié)合文章，謀劃好當(dāng)前工作。
二是要狠抓落實(shí)，通過開展大討論活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)解讀兩級(jí)市黨代表大會(huì)報(bào)告，突出大塢工作重點(diǎn)，明確措施，堅(jiān)定不移的抓好生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)。
三是做好保障工作，干部作風(fēng)是第一保障，要加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，努力打造一支想干事、能干事的干部隊(duì)伍，為建設(shè)宜居宜業(yè)富裕美麗文明新大塢提供堅(jiān)實(shí)保障。
為貫徹落實(shí)全市20**年度綜合表彰暨20**年對外開放加快發(fā)展大討論動(dòng)員會(huì)會(huì)議精神，2月14日，官橋鎮(zhèn)召開“振奮精神、搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展”大討論活動(dòng)學(xué)習(xí)會(huì)。
鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長馬金安參加會(huì)議并講話。
黨委副書記燕勇主持會(huì)議。
全體科級(jí)干部、全體機(jī)關(guān)干部、各村黨支部書記參加會(huì)議。
黨委副書記、鎮(zhèn)長馬金安領(lǐng)學(xué)了書記邵士官在滕州市第十三次黨代表大會(huì)上的工作報(bào)告、全市20**年度總結(jié)表彰暨20**年對外開放加快發(fā)展大討論動(dòng)員會(huì)議上的講話精神以及市委副書記、市長劉文強(qiáng)在全市政府工作暨廉政建設(shè)會(huì)議上的講話精神。
會(huì)上，安排部署了當(dāng)前八條工作線的24項(xiàng)工作。
落實(shí)好全鎮(zhèn)當(dāng)前各項(xiàng)工作，馬鎮(zhèn)長強(qiáng)調(diào)：克服三種思想、樹立三種意識(shí)。
一是克服等和靠的思想，樹立搶干意識(shí)。
工作方向確定后，干就是唯一的目標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)干部和各部門要立即行動(dòng)起來，不能存在等一等的思想，不能存在靠領(lǐng)導(dǎo)、靠部門、靠自走式運(yùn)動(dòng)的思想，工作要搶在前、干在前，不搶干就要落后，等和靠就要被動(dòng)。
各條工作線牽頭負(fù)責(zé)同志要分頭召開分管部門會(huì)議，目標(biāo)再落實(shí)，措施再細(xì)化，工作節(jié)點(diǎn)更明確，推動(dòng)工作要更有力，要在領(lǐng)導(dǎo)干部之間、部門之間掀起搶著干、比著干的氛圍，新一年要曬一曬哪些領(lǐng)導(dǎo)干部有真本事，哪些領(lǐng)導(dǎo)干部有真作為，特別是黨政班子成員更要比，比干勁、比創(chuàng)新、比亮點(diǎn)、比奉獻(xiàn)，要強(qiáng)化爭跑意識(shí)、協(xié)調(diào)意識(shí)，不能閉關(guān)自守、固步自封、自我滿足。
二是克服懶和慢的思想，樹立快干意識(shí)。
不能思想懶、工作懶，工作上領(lǐng)導(dǎo)推一推，動(dòng)一動(dòng)，不推不動(dòng)，推而不動(dòng)。
小成即滿、小富即安思想是爭標(biāo)扛旗的最大思想障礙，要主動(dòng)謀劃工作，主動(dòng)協(xié)調(diào)工作，不能畏難發(fā)愁，要窮盡一切辦法去克服困難，主動(dòng)推動(dòng)工作，不當(dāng)二傳手、傳話筒，工作敏銳性要強(qiáng)，節(jié)奏要快，思想觀念轉(zhuǎn)變要快，要樹立早干、快干意識(shí)，把每位同志的潛能發(fā)揮到極致。
三是克服飄和虛和思想，樹立實(shí)干意識(shí)。
工作作風(fēng)當(dāng)戒飄，分管業(yè)務(wù)要掌握精，掌握透徹，要多學(xué)習(xí)、多鉆研、多爭跑，工作落實(shí)上要親力親為，到一線解決問題、掌握情況，加深感情，不能電話指揮，遙控指揮，要當(dāng)戰(zhàn)斗員，少當(dāng)指揮員，要杜絕假大空，匯報(bào)工作、落實(shí)任務(wù)要實(shí)事求是，不能忽悠，領(lǐng)導(dǎo)干部的工作現(xiàn)場就在一線，不能蹲機(jī)關(guān)，要到現(xiàn)場推動(dòng)工作，解決困難。
黨委副書記燕勇傳達(dá)了市委、市政府《關(guān)于開展“振奮精神、搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展”大討論活動(dòng)的通知》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)招商引資、重點(diǎn)項(xiàng)目及園區(qū)建設(shè)的工作意見》。
燕書記指出，各單位各部門一是要好好領(lǐng)會(huì)市委、市政府的決策部署以及全鎮(zhèn)任務(wù)目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)現(xiàn)、措施和要求。
二是要對號(hào)入座，認(rèn)清當(dāng)前形勢，突出工作重點(diǎn)，強(qiáng)化措施。
三是希望通過討論聚焦問題，克服困難，補(bǔ)齊短板;通過討論進(jìn)一步理清思路，明確重點(diǎn)，細(xì)化措施，增強(qiáng)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力;通過討論找準(zhǔn)自身工作和市委市政府決策的結(jié)合點(diǎn)。
四是認(rèn)真組織，做好大討論的成果展示，各單位要確保足夠的學(xué)習(xí)討論時(shí)間，每人都要認(rèn)真做好筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，編撰成冊，由組織科、宣傳科、督查科進(jìn)行督導(dǎo)檢查，選出典型，全程跟進(jìn)，全面報(bào)道。
同時(shí)要求，各單位、各部門要端正態(tài)度，迅速行動(dòng);學(xué)深學(xué)透，不走過場;嚴(yán)格要求，嚴(yán)明紀(jì)律，結(jié)合實(shí)際，謀劃好官橋各項(xiàng)工作。
乍聽到“轉(zhuǎn)方式”“調(diào)結(jié)構(gòu)”這幾個(gè)詞的時(shí)候，覺得它們與教育距離很遠(yuǎn)，但是通過這幾天的學(xué)習(xí)，我知道了它們也與教育息息相關(guān)，現(xiàn)代教育也需要“轉(zhuǎn)方式”“調(diào)結(jié)構(gòu)”。
教育事業(yè)要科學(xué)發(fā)展，必須要有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，抓好師德師風(fēng)建設(shè)，是建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍之根本。
教師不僅是知識(shí)的傳播者、智慧的啟迪者，也是道德的實(shí)踐者和示范者。
師德師風(fēng)直接影響教育形象，關(guān)系受教育者健康成長。
所以，作為一名教師，我們也需要轉(zhuǎn)變教育觀念。
1、更新觀念、努力適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展。
傳統(tǒng)意義的傳道、授業(yè)、解惑是對為師者業(yè)務(wù)職能的概括，今天教師的角色正在發(fā)生變化，從“傳道”者為學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，從“解惑”者為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的啟發(fā)人，從“授業(yè)”者為學(xué)生解決問題的參與人。
2、愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求。
教師職業(yè)是在平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能不斷地完善自我。
教師獻(xiàn)身教育是一種精神境界，教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取、在更新、在升華。
教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己。
正是有了這種成就感、幸福感，才激勵(lì)著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)作奉獻(xiàn)，
3、熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心。
熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，不歧視任何學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。
教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出、不記回報(bào)、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛(一日為師，終身為父)。
這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。
學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，“信其道”，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的`功能。
4、以身作則、為人師表是師德的人格力量。
教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。
教師工作有強(qiáng)烈的典范性，為人師表、以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
青少年具有模仿性強(qiáng)、可塑性大的特點(diǎn)，師生關(guān)系在一定意義上說，就是塑造與被塑造的關(guān)系，要求學(xué)生文明修身，自己就要講禮貌，談吐文雅;要求學(xué)生衣著樸素、大方，自己就要端莊、整潔;要求學(xué)生言行一致，自己就要說到做到;要求學(xué)生說話誠實(shí)，自己就要表里如一。
5、終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華。
在當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。
時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，做一個(gè)讓教師和學(xué)生都愿意接近的人、一個(gè)有道德的人。
學(xué)生在學(xué)校主要是受教師的影響，教師的廣泛學(xué)識(shí)能滿足學(xué)生的求知愿望，教師的外表舉止能吸引學(xué)生的注意力，而教師的人格和道德能真正打動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心，它將影響學(xué)生的一生，是學(xué)生未來的立身之本。
我們所從事的工作是基礎(chǔ)教育我們的教育對象是青少年，我們是引路人。
時(shí)代要求我們手中要掌握一把打開孩子們美好心靈的金鑰匙，為了更好地勝任新世紀(jì)的教育工作，就必須適應(yīng)實(shí)施素質(zhì)教育的需要，不斷轉(zhuǎn)變和更新自己的觀念，不斷完善自己，全面提高自己的思想和業(yè)務(wù)水平。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇五
醫(yī)生的職業(yè)操守即醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，最起碼的要求是尊重患者，對患者負(fù)責(zé)。醫(yī)療行為自始至終認(rèn)真規(guī)范。高標(biāo)準(zhǔn)的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)要求醫(yī)生做到對患者極端的熱忱，對工作極端的負(fù)責(zé)，對技術(shù)精益求精，其具體方面就體現(xiàn)在醫(yī)生應(yīng)該具有的基本素質(zhì)，即責(zé)任心、愛心、耐心、細(xì)心、上進(jìn)心。
責(zé)任心不僅是對自己和工作的負(fù)責(zé)，更是對患者和醫(yī)院的負(fù)責(zé)，對國家和社會(huì)的負(fù)責(zé)，因此這就要求醫(yī)生應(yīng)樹立正確的人生觀、利益觀、權(quán)力觀、價(jià)值觀。
責(zé)任心是醫(yī)生工作的基礎(chǔ)，愛心卻是醫(yī)生工作的動(dòng)力，博愛，這一儒家思想精華所在，在中華大地傳承了幾千年，因此醫(yī)生對待每一位患者都有一顆博愛之心。有人說醫(yī)生的愛不僅讓社會(huì)變得溫暖，還會(huì)讓病人戰(zhàn)勝病魔，同時(shí)還會(huì)提高自己的自身素質(zhì)，并且這種愛不受‘拜金主義’和‘享樂主義’的侵蝕，而應(yīng)該始終堅(jiān)持為患者服務(wù)這基本核心原則。
愛心是醫(yī)生工作的動(dòng)力，而耐心卻是醫(yī)生工作的具體方法，患者來求醫(yī)時(shí)忍受著病痛的折磨，不管是從精神上還是從心里上與常人相比肯定有些煩躁、焦慮、恐懼、孤單、失望等一些低落情緒，那些長期受病痛折磨的還會(huì)對義務(wù)人員懷有抵觸情緒。其實(shí)此時(shí)的患者內(nèi)心也是矛盾的，這時(shí)候就要求醫(yī)生有足夠的耐心與其溝通，并對患者的疑問進(jìn)行科學(xué)的解釋和正確的引導(dǎo)。用我們的`愛心和耐心去感到患者，讓他接受和配合我們的治療，患者是帶著希望來的，而醫(yī)生就應(yīng)該在醫(yī)療環(huán)境許可的情況下，耐心的給患者一個(gè)希望。
醫(yī)術(shù)也是一種技術(shù)，一個(gè)好的醫(yī)務(wù)工作者必然身懷一手好的技術(shù)，而好的技術(shù)的形成必然會(huì)經(jīng)歷一個(gè)漫長的歲月，這就要求醫(yī)生通過長期的細(xì)心的觀察和認(rèn)真的總結(jié)畢竟生命是每個(gè)人最寶貴的東西。因此一個(gè)好的醫(yī)生必然是一個(gè)膽大心細(xì)的人，因?yàn)榧?xì)心在每個(gè)醫(yī)生的成長過程中起著十分重要的作用，在醫(yī)術(shù)只有細(xì)心的醫(yī)生才會(huì)隨時(shí)的掌握病情并作出正確的判斷，由此可見細(xì)心是每個(gè)人工作的基本要求和標(biāo)準(zhǔn)。
有人能說醫(yī)學(xué)是世界上更新速度最快的一門學(xué)科，因?yàn)槊恳惶於加幸环N新的疾病被發(fā)現(xiàn)或一種新的整了技術(shù)被發(fā)明，為了跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，提高為患者的服務(wù)質(zhì)量，這就要求醫(yī)生積極進(jìn)取，努力的鉆研和學(xué)習(xí)新的技術(shù)和理論知識(shí)，只有上進(jìn)的醫(yī)生才會(huì)不斷的提高自己的診療技術(shù)，也只有上進(jìn)的醫(yī)生財(cái)是患者信耐的白衣天使，因此上進(jìn)心是醫(yī)生進(jìn)步的內(nèi)在因素。
醫(yī)生職業(yè)操守的建設(shè)也是精神文明建設(shè)的主要組成部分，是建設(shè)由中國特色主義必不可少的精神支柱，醫(yī)生是人民健康的衛(wèi)士，有是黨和政府聯(lián)系群眾的窗口。同時(shí)醫(yī)德醫(yī)技兩方面密不可分，兩者缺一不可，相互提高。如果只有高超的醫(yī)術(shù)，沒有高尚的醫(yī)德和良好的職業(yè)操守，只能讓患者近而遠(yuǎn)之，不能產(chǎn)生認(rèn)同感。因此我覺得醫(yī)生應(yīng)樹立正確的人生觀、權(quán)力觀、利益觀、價(jià)值觀。愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，全心全意為患者服務(wù)，將愛心、耐心。細(xì)心、上進(jìn)心入腦入心，在醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線上能夠自覺遵守醫(yī)德原則和規(guī)范，在平凡而又光榮的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的履行白衣天使的職責(zé)，以高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，精湛的醫(yī)療技術(shù)戰(zhàn)斗在救死扶傷的第一線，為保障人民的身體健康作出重要的貢獻(xiàn)，從而推動(dòng)我院的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)更上一層樓。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇六
近期，我參與了一個(gè)由學(xué)校組織的排頭兵大討論，這是一次為期三天的討論會(huì)，旨在激發(fā)學(xué)生的思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在這次討論中，我與隊(duì)友一起探討了關(guān)于現(xiàn)代科技對社會(huì)的影響，我從中獲得了許多寶貴的心得和體會(huì)。本文將總結(jié)這次討論的過程，以及我個(gè)人的收獲。
首先，這次討論會(huì)讓我了解到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在討論中，我和我的隊(duì)友們代表不同的觀點(diǎn)和利益來辯論，并爭論出相對完善的解決方案。每個(gè)人的觀點(diǎn)都是不同的，因此唯有通過相互合作和傾聽才能使我們團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識(shí)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了虛心聽取不同意見，并尊重隊(duì)友的觀點(diǎn)，這對我提升了合作與溝通能力。
其次，這次討論會(huì)增強(qiáng)了我的問題解決能力。在進(jìn)行辯論的過程中，我們必須深入研究和了解相關(guān)知識(shí)，以便能夠有力地支持自己的觀點(diǎn)。我學(xué)會(huì)了如何快速搜集信息和分析數(shù)據(jù)，并將其應(yīng)用到論證中。我學(xué)會(huì)了提出有針對性的問題，從而提高我的洞察力和批判性思維能力。通過這次討論，我對于解決復(fù)雜問題的方法有了更深入的理解。
此外，這次討論會(huì)還加深了我對自身才華發(fā)掘的認(rèn)識(shí)。在團(tuán)隊(duì)合作中，每個(gè)人貢獻(xiàn)自己的專長和優(yōu)點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的效率和質(zhì)量。通過這次討論，我發(fā)現(xiàn)自己在問題解決和邏輯思考上的能力相對較強(qiáng)，能夠提供清晰的論證和結(jié)構(gòu)化的觀點(diǎn)。這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我產(chǎn)生了更大的自信心，同時(shí)也讓我明白到繼續(xù)發(fā)展這些才華的重要性。
最重要的是，這次討論會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到科技對社會(huì)的影響不僅僅是正面的。在討論中，我們探討了現(xiàn)代科技對就業(yè)、隱私和人類社交的挑戰(zhàn)。我開始思考科技進(jìn)步帶來的負(fù)面影響，以及如何通過技術(shù)創(chuàng)新來解決這些問題。這讓我對于科技和社會(huì)之間的關(guān)系有了更全面的認(rèn)知，同時(shí)也激發(fā)了我對未來的思考和愿景。
綜上所述，通過參與排頭兵大討論，我不僅學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作、問題解決和自我認(rèn)知方面的技能，還對科技與社會(huì)的關(guān)系有了更深入的理解。這次討論會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不止于課堂，真正的成長來自于實(shí)踐和與他人的交流。我深信這樣的經(jīng)歷將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，并為我成為一名有思想、有創(chuàng)意的人做好鋪墊。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇七
自今年4月，開展“自強(qiáng)不息、開拓開放”為主題的解放思想大討論活動(dòng)以來，按照局里的統(tǒng)一安排，經(jīng)過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)，系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了“__同志在“執(zhí)政為民、服務(wù)發(fā)展”動(dòng)員部署大會(huì)上的講話”、“__在全縣干部大會(huì)上的講話”等等。經(jīng)過學(xué)習(xí)和討論，深刻地認(rèn)識(shí)到這次開展以“自強(qiáng)不息、開拓開放”為主題的解放思想大討論活動(dòng)，是解放思想、搶抓機(jī)遇、做好本職、奮力趕超的大討論活動(dòng)，是在新的歷史時(shí)期，解決如何加快發(fā)展、如何服務(wù)發(fā)展，解決黨員干部在發(fā)展中如何發(fā)揮作用，如何提高自我、提高創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的迫切需要。作為機(jī)關(guān)支部的一名成員，自身體會(huì)到的提高就是克服了自我，解放了思想，更新了觀念，增加了發(fā)展的緊迫感和壓力。
(一)學(xué)習(xí)方面。
一是在學(xué)習(xí)態(tài)度上不夠認(rèn)真、缺乏自覺性和進(jìn)取性，不善于學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)抓的不緊，進(jìn)取性不高，存在著被動(dòng)、應(yīng)付思想。二是學(xué)習(xí)敷衍了事，學(xué)習(xí)只限于一般性地讀書看報(bào)，只是念一念，還集中聽一聽，方法簡單，組織學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)一學(xué)，要求學(xué)什么就學(xué)習(xí)什么，僅學(xué)習(xí)了規(guī)定的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和會(huì)議精神等，很少主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)與自我業(yè)務(wù)無關(guān)的一些知識(shí)。三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)習(xí)的目的雖然明確，但實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實(shí)際相脫節(jié)，沒有很好把理論與實(shí)際工作相聯(lián)系起來。
(二)工作方面。
一是對待來訪群眾不能始終堅(jiān)持熱情的態(tài)度，有時(shí)異常是手頭工作稍多、稍忙時(shí)，沒有做到全心全意為人民服務(wù)，沒有正真成為人民群眾的公仆，沒有拿出的熱情對待來訪辦事群眾，二是有些工作不夠細(xì)，與領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求有差距，工作職責(zé)心還需加強(qiáng);三是工作中時(shí)有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢_的現(xiàn)象，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)還不夠。
(三)解放思想、更新觀念方面。
一是在實(shí)際工作中，思想不夠解放，觀念陳，更新不到位，工作上創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。二是對在新形勢、新任務(wù)和工作中遇到的新問題沒有進(jìn)深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，對一些有關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)方面的問題不是那么了解，沒有主動(dòng)去與我們的農(nóng)技專家、院士和其他同志溝通，有時(shí)了解情景不多時(shí)僅憑感覺和自我認(rèn)為對的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神。三是遇到問題還是習(xí)慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰。
二、初步整改決心和措施。
這次解放思想大討論活動(dòng)，對個(gè)人來說，既是一次用新思想、新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)，更是讓自我進(jìn)一步增強(qiáng)職責(zé)感、壓力感，增加榮譽(yù)感、自豪感，堅(jiān)持和鞏固先進(jìn)性教育整改成果的持續(xù)性機(jī)遇。經(jīng)過學(xué)習(xí)討論和對照檢查不足，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自我存在的問題，我決心進(jìn)一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，提高自我素質(zhì)，為加快我縣農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和我局各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展做出自我的努力。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇八
解放思想，實(shí)事求是，是馬克思主義活的靈魂，這是我們認(rèn)識(shí)新事物，適應(yīng)新形勢，解決新問題的根本思想武器。以思想的大解放推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新跨越”的要求，它要求以解放思想、加快發(fā)展為目的，以自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主體，利用一切時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)，加深對黨的認(rèn)識(shí)，不斷提高自身政治素養(yǎng)。轉(zhuǎn)變觀念，勇于創(chuàng)新，努力工作。我深刻識(shí)到，從事基層基礎(chǔ)工作必須堅(jiān)持工作不忘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)必須與工作密切結(jié)合，才能行之有效，創(chuàng)造性地開展好自我的工作。
一、勤于學(xué)習(xí)，增長才干。
首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時(shí)間、利用工作之余，切實(shí)做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會(huì)學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對性，更要有時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用;最終要堅(jiān)持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自我的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及黨的路線方針政策，時(shí)時(shí)關(guān)注國家新的政策方針，刻苦鉆研自我的業(yè)務(wù)知識(shí)，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識(shí)，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識(shí)武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，更新工作觀念，掌握工作方法，工作技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地適應(yīng)新時(shí)期工作的需要。
二、善于思考，提高應(yīng)變本事。
“學(xué)而不思則罔”，一個(gè)人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種本事，要根據(jù)掌握的第一手資料，運(yùn)用自我所學(xué)的知識(shí)，按照正確的方法進(jìn)行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自我的東西。工作中不會(huì)一帆風(fēng)順，難免會(huì)遇到困難與挫折，這時(shí)要正確認(rèn)清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。必須要注意溝通方式和方法，要開動(dòng)腦筋。要充分運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)崗位工作職責(zé)，進(jìn)取思考如何打開工作局面，如何利用質(zhì)量體系和環(huán)境體系的不斷完善，進(jìn)一步提高質(zhì)量意識(shí)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，充分發(fā)揮工作的能動(dòng)性，以促進(jìn)績效的持續(xù)提高。
三、勇于實(shí)踐，開拓創(chuàng)新。
就是要牢固樹立“重在行動(dòng)，貴在落實(shí)”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動(dòng)結(jié)合起來，目的是要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展。我們在工作的過程中，會(huì)接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗(yàn)，經(jīng)過學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，進(jìn)取主動(dòng)解決認(rèn)識(shí)上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自我的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。我們在為服務(wù)的過程中，既要靈活多變，又要把握好原則性，做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。同時(shí)，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經(jīng)常深入到基層企業(yè)中去，為他們做好服務(wù)。腳步達(dá)不到的地方，眼光能夠到達(dá);眼光達(dá)不到的地方，思想能夠到達(dá)。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實(shí)踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好服務(wù)。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇九
今年有幸參加了由x師范學(xué)院承辦的國培計(jì)劃初中語文的培訓(xùn)，本次培訓(xùn)周期長，資源豐富，教授專家眾多，內(nèi)容切合實(shí)際，示范性強(qiáng)，簡直是雪中送炭，促進(jìn)了語文教學(xué)的新課程改革的步伐，讓我深受感動(dòng)，啟發(fā)頗多，下面就我最近十幾天的培訓(xùn)心得加以總結(jié)。
1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次國培計(jì)劃。
本次國培計(jì)劃中小學(xué)語文期間，牛碩士給我們講解了《教師專業(yè)發(fā)展的途徑與方法》，讓我們明白了教師這個(gè)職業(yè)的產(chǎn)生、發(fā)展歷程，教師職業(yè)的社會(huì)地位，教師專業(yè)的發(fā)展問題和過程，教師職業(yè)的角色和形象等一系列長期困惑不得其解的`難題，讓我們擺正了教師的心態(tài)，改變了傳統(tǒng)教法的老觀念，為以后的培訓(xùn)和語文新課改打開了方便之門；x師院教育學(xué)院院長李教授帶著病體給我們講授了《教育公平與西部農(nóng)村教育發(fā)展》，在課堂上，李教授給我們分析了農(nóng)村教育現(xiàn)狀，突現(xiàn)了農(nóng)村教育的不公平，農(nóng)村教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的途徑，列舉了學(xué)生眼中的好老師的幾條標(biāo)準(zhǔn)，讓我們感到自我實(shí)現(xiàn)是教師的境界，只有不斷實(shí)現(xiàn)理想，老師的地位才會(huì)不斷升值、提高。
當(dāng)然還有吳博士的熱情洋溢的講述，課堂上的師生互動(dòng)。更為有幸的是x師大教授給我們講述了《義務(wù)教育語文教學(xué)規(guī)律探索》，他給我們講述了“規(guī)律”的概念，參與式培訓(xùn)采用了“頭腦風(fēng)暴”式的互動(dòng)探索，讓我們受益匪淺，還作了“語文”的功能，與文化的關(guān)系，與思維訓(xùn)練的關(guān)系，語文中的語感，這些都是我們所見未聞的，見所未見的鮮為人知的常識(shí)；還有謝文武教授、郭昭弟教授、王德軍艦手偶、李聰亮教授、西北師大的靳健大師的講解等，他們的講解各具形態(tài)，令我目不暇接，心中為之大受感動(dòng)，對我啟發(fā)很大。
2、學(xué)員積極參與國培計(jì)劃初中語文培訓(xùn)。
在本次培訓(xùn)中，我們初中語文班共四十個(gè)學(xué)員，來自x市隴西縣和臨洮縣的四十個(gè)學(xué)員都積極參與了每一堂培訓(xùn)課的互動(dòng)探索活動(dòng)，在課堂上，大家分成六個(gè)小組，分組討論，各抒己見，表現(xiàn)出熱烈而活躍的熱鬧場面，令授課的老師專家感動(dòng)不已，把我們這次的語文培訓(xùn)搞的扎實(shí)有力，嚴(yán)肅而不乏活潑；學(xué)員們互相認(rèn)識(shí)，互相學(xué)習(xí)，熱情洋溢，充滿了美好的設(shè)想，深刻地表達(dá)了這次培訓(xùn)的重要意義，因此，在課堂上大家積極記錄筆記，認(rèn)真聽取專家們的講解重點(diǎn)，并利用課余休息時(shí)與專家討論不懂的問題，下載專家們的講義，課后及時(shí)地寫下當(dāng)天的學(xué)習(xí)筆記。
總而言之，本次培訓(xùn)雖然剛開始不久，但讓我們不收獲甚豐，感受頗多，啟發(fā)很大。我相信，在以后的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們會(huì)更加有力、準(zhǔn)確、全面地投入到培訓(xùn)研修中去的。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇十
創(chuàng)新大討論是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)，它可以讓我們深入思考、交流意見，并嘗試提出創(chuàng)新的解決方案。通過參與這樣的討論，我收獲了很多，這些收獲對于我個(gè)人和整個(gè)社會(huì)都有著重要的意義。
首先，創(chuàng)新大討論讓我明確了創(chuàng)新的重要性。在討論中，我看到了許多富有創(chuàng)新思維的人，他們能夠以一個(gè)全新的視角看待問題，并提出獨(dú)到的見解。他們的理念和觀點(diǎn)給予了我很大的啟發(fā)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人成長的關(guān)鍵。只有不斷地創(chuàng)新、改變舊有的觀念和方式，才能跟上時(shí)代的步伐，取得成功。
其次，創(chuàng)新大討論讓我更好地理解和尊重他人的觀點(diǎn)。在討論中，我接觸到了各種不同的觀點(diǎn)和看法，有的與我的觀點(diǎn)相同，有的則完全相反。然而，正是這種不同的聲音和觀點(diǎn)讓我看到了問題的多面性和復(fù)雜性。通過與他人的對話和辯論，我逐漸明白了尊重他人觀點(diǎn)的重要性，并愿意虛心聽取他人的意見。我意識(shí)到，每個(gè)人都是獨(dú)特的，都有自己獨(dú)到的見解和經(jīng)驗(yàn)，我們可以通過相互傾聽和交流來互相學(xué)習(xí)、互相成長。
第三，創(chuàng)新大討論培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在討論中，我們通常是以小組的方式進(jìn)行，每個(gè)小組都有不同的任務(wù)和角色分工。我發(fā)現(xiàn)，在合作中，共同完成一個(gè)目標(biāo)所帶來的成就感，遠(yuǎn)勝過個(gè)人的成就。通過與隊(duì)友們的密切合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和支持他人的意見，克服困難和沖突，與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同解決問題。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量，激發(fā)了我與他人一起努力、共同進(jìn)步的熱情和動(dòng)力。
第四，創(chuàng)新大討論使我更加關(guān)注社會(huì)問題和解決方案。在討論中，我們通常會(huì)選擇一些當(dāng)前社會(huì)上存在的問題進(jìn)行研究和探討。通過這樣的討論，我深入了解了一些社會(huì)問題的本質(zhì)和影響，并嘗試提出了一些解決方案。這讓我對社會(huì)問題有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，并激發(fā)了我為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的熱情。我開始思考如何利用自己的專長和能力，為解決這些問題做出自己的努力。
最后，創(chuàng)新大討論讓我認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)新不僅僅是個(gè)人的事情，也需要整個(gè)社會(huì)的支持和鼓勵(lì)。在討論中，我看到了不少有創(chuàng)新想法和潛力的人，但由于種種原因，他們的想法無法得到有效的支持和落地。這讓我意識(shí)到，改革和創(chuàng)新需要整個(gè)社會(huì)的關(guān)心和投入，需要政府、企業(yè)、學(xué)術(shù)界等各方的合作和支持。我希望通過自己的努力和參與，能夠?yàn)閯?chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境的改善和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)提供一些積極的貢獻(xiàn)。
總之，創(chuàng)新大討論對我個(gè)人的成長和社會(huì)的進(jìn)步有著重要的意義。它讓我明確了創(chuàng)新的重要性，尊重他人的觀點(diǎn)，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，關(guān)注社會(huì)問題和解決方案，并認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新不僅僅是個(gè)人的責(zé)任，也需要整個(gè)社會(huì)的共同努力。我相信，在不斷推進(jìn)創(chuàng)新的道路上，我們可以為構(gòu)建更加美好的社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇十一
近日，我參加了石鋼大討論的盛大會(huì)議，并親身體會(huì)了討論的氣氛和效果。石鋼大討論作為一個(gè)重要的溝通平臺(tái)，旨在促進(jìn)企業(yè)與員工之間的交流和理解，共同探討企業(yè)發(fā)展的問題和困難。通過這次討論，我深深地認(rèn)識(shí)到了討論的重要性，以及如何有效地參與其中。本文將從觀點(diǎn)表達(dá)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、思維開放性等方面，談?wù)勎业膫€(gè)人體會(huì)和感悟。
首先，一個(gè)有效的討論需要良好的觀點(diǎn)表達(dá)和思維整合能力。在石鋼大討論中，我學(xué)到了如何清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，以及如何更好地傾聽他人的意見。在討論過程中，我不僅要能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的看法和想法，還要能夠把自己的觀點(diǎn)與他人的意見相結(jié)合，形成一個(gè)更完整、更全面的觀點(diǎn)。這需要我有較強(qiáng)的思維整合能力，將來自不同方向的觀點(diǎn)進(jìn)行合理的整合和提煉。通過這次討論，我意識(shí)到在表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)要注意語言的準(zhǔn)確性和邏輯的嚴(yán)密性，盡量避免模棱兩可和不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼f法，從而更好地促進(jìn)討論的有效性。
其次，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是一個(gè)成功討論的關(guān)鍵。石鋼大討論中，多達(dá)百余人參與討論，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，而要使這些觀點(diǎn)相互融合，取得理想的效果，就需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。在討論中，我學(xué)到了如何與他人積極合作，以及如何發(fā)展出一個(gè)互相支持、相互尊重的團(tuán)隊(duì)氛圍。這意味著不僅要積極參與討論，還要尊重他人的觀點(diǎn)，傾聽他人的意見，不抬高自己，不壓制他人，共同努力達(dá)成共識(shí)。通過這次討論，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，只有通過團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和支持，我們才能在討論中實(shí)現(xiàn)更多的突破和進(jìn)步。
再次，思維的開放性是一個(gè)成功討論的基礎(chǔ)。在石鋼大討論中，我們不僅要表達(dá)自己的觀點(diǎn)，還要積極傾聽他人的意見，并不斷調(diào)整和完善自己的思維。只有保持開放的心態(tài)，才能更好地接受不同的觀點(diǎn)和思想，從而推動(dòng)自己的思維能力和創(chuàng)造力。在討論中，我經(jīng)常會(huì)遇到與我觀點(diǎn)相左的意見，這時(shí)候，我不會(huì)輕易地拒絕或反駁，而是會(huì)設(shè)身處地考慮對方的觀點(diǎn)，并積極尋找共同點(diǎn)，進(jìn)行對話和討論。通過這次討論，我意識(shí)到思維的開放性對于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長至關(guān)重要，只有不斷開拓自己的思維邊界，才能取得更多的進(jìn)步和突破。
最后，一個(gè)成功的討論還需要有效的組織和引導(dǎo)。石鋼大討論中，我們有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的主持人，他能夠很好地組織和引導(dǎo)討論，以高效的方式推動(dòng)討論的進(jìn)行。他會(huì)提出明確的問題，引導(dǎo)大家思考和表達(dá)觀點(diǎn)，以及及時(shí)總結(jié)和梳理討論的內(nèi)容。通過這次討論，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)有效的討論需要有一個(gè)能夠起到組織和引導(dǎo)作用的人，他能夠幫助我們更好地專注于討論的主題，展示我們的優(yōu)勢和不足，并推動(dòng)討論的進(jìn)一步發(fā)展。
總之，通過參與石鋼大討論，我深刻認(rèn)識(shí)到討論對于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的重要性。一個(gè)有效的討論可以促進(jìn)交流與理解，推動(dòng)企業(yè)發(fā)展。在一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)氛圍中，我們需要提升自己的觀點(diǎn)表達(dá)和思維整合能力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，保持思維的開放性，并有一個(gè)有效的組織和引導(dǎo)。這些，將成為我們在今后的工作和生活中的寶貴財(cái)富，幫助我們?nèi)〉酶蟮某晒统砷L。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇十二
創(chuàng)新大討論是我參與過的一次非常有意義的活動(dòng)。通過與同學(xué)們的深入交流和集體思考，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)新的重要性，也對自己的創(chuàng)新能力有了更加全面的認(rèn)識(shí)。
首先，創(chuàng)新大討論讓我意識(shí)到了創(chuàng)新對于解決問題和推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的巨大威力。在討論中，我們將目光聚焦在現(xiàn)實(shí)中存在的各種問題上，探討如何通過創(chuàng)新的方式解決這些問題。在討論的過程中，我看到了來自不同領(lǐng)域的同學(xué)們都能夠用各自的專業(yè)知識(shí)和思維方式提出獨(dú)到的見解和解決方案。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有通過持續(xù)不斷地創(chuàng)新，才能夠找到問題的根源，提出解決問題的方法，真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
其次，創(chuàng)新大討論讓我認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新并非與眾不同、高深莫測的事物，而是每個(gè)人都可以擁有的一種能力。在討論的過程中，我看到了一個(gè)個(gè)看似平凡的點(diǎn)子和創(chuàng)新思路，實(shí)際上對于解決問題來說卻具有非常大的作用。這讓我明白，創(chuàng)新并不一定要有大而全的構(gòu)思，而是要多角度思考、多方位的靈感啟發(fā)。只要我們保持著對問題的敏感，對事物的觀察與思考，就可以發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)藏的創(chuàng)新點(diǎn)子，創(chuàng)造屬于自己的智慧。
第三，創(chuàng)新大討論讓我看到團(tuán)隊(duì)合作對于創(chuàng)新的重要性。在討論中，我們不僅僅是個(gè)體的思維碰撞，更是互相啟發(fā)、互相借鑒的集體智慧。每一個(gè)參與者都能夠從別人的創(chuàng)新思路中受益，得到新的靈感和創(chuàng)意。而且，通過團(tuán)隊(duì)的集體合作，我們共同將各自的思想和創(chuàng)新點(diǎn)子整合起來，形成更具有創(chuàng)造力和實(shí)施性的解決方案。這讓我明確了創(chuàng)新不是一個(gè)人可以孤立完成的事情，而是需要集體智慧與合作的集中展現(xiàn)。
第四，創(chuàng)新大討論也讓我認(rèn)識(shí)到了創(chuàng)新與實(shí)踐的關(guān)系。紙上談兵只是停留在理論的層面，真正的創(chuàng)新需要通過實(shí)踐來驗(yàn)證。在討論中，我們不僅僅停留在紙面上的想象和構(gòu)思，更是從具體的實(shí)際問題入手，思考如何實(shí)施和落地。通過實(shí)踐的過程，我們將創(chuàng)新理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際的方案，并在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，不斷改進(jìn)和調(diào)整。只有通過實(shí)際的實(shí)踐，我們才能夠真正驗(yàn)證創(chuàng)新的可行性和效果，真正解決問題，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。
最后，創(chuàng)新大討論讓我深刻體會(huì)到了創(chuàng)新的樂趣和成就感。在討論中，每當(dāng)我能夠提出一個(gè)新的點(diǎn)子或者解決方案時(shí)，我能夠感受到內(nèi)心的驕傲和興奮。這種樂趣和成就感無疑極大地激發(fā)了我對創(chuàng)新的熱情和動(dòng)力，讓我深入探索和實(shí)踐創(chuàng)新的道路。通過創(chuàng)新，我們可以不斷挖掘自己的潛力、提升自我價(jià)值，并為社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，參與創(chuàng)新大討論是我難忘的經(jīng)歷。通過這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了創(chuàng)新對于解決問題和推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要性，對自己的創(chuàng)新能力有了更加全面的認(rèn)識(shí)。我相信，在接下來的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)保持對創(chuàng)新的熱情和積極探索的態(tài)度，不斷發(fā)掘潛力，拓展創(chuàng)新的邊界，為自身與社會(huì)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇十三
越是在部隊(duì)發(fā)展形勢好、安全順利的時(shí)候,我們務(wù)必要保持清醒的頭腦,務(wù)必要看到我們存在的不足。本站小編整理了部隊(duì)安全大討論20xx年個(gè)人
心得體會(huì)
范文，僅供參考。
根據(jù)大隊(duì)開展安全穩(wěn)定教育整頓
活動(dòng)方案
，我所黨支部召開了開展安全穩(wěn)定教育整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，集中學(xué)習(xí)了三級(jí)安全工作講評電視電話會(huì)議精神。通過學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)了開展安全穩(wěn)定教育整頓活動(dòng)的重大意義，通過教育整頓活動(dòng)，我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到公安邊防部隊(duì)的特殊性和確保兩個(gè)穩(wěn)定的重要意義。公安邊防部隊(duì)是我國社會(huì)主義政治建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的一支重要的保障力量，公安邊防部隊(duì)具有雙重屬性，既是警察又是部隊(duì)。既具有軍事性，又是一只執(zhí)法力量。雖然公安邊防部隊(duì)是現(xiàn)役，執(zhí)行的是部隊(duì)條令條例，但公安邊防部隊(duì)不僅要完成軍隊(duì)具有而公安機(jī)關(guān)不具有的邊境執(zhí)勤巡邏、抵御外來侵略、捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整的職責(zé)，同時(shí)還肩負(fù)著軍隊(duì)不具備的執(zhí)法辦案，防范和打擊邊境違法犯罪活動(dòng)的專政職能。同時(shí)，公安邊防部隊(duì)大都處在偏遠(yuǎn)地區(qū)，代表國家履行打擊邊境違法犯罪，維護(hù)一方穩(wěn)定，保一方平安的職能。
二、防微杜漸，預(yù)防為主。維護(hù)內(nèi)部安全穩(wěn)定是一件長期性、經(jīng)常性的工作，是一項(xiàng)常抓不懈的工作，要確保內(nèi)部安全穩(wěn)定，必須要從政治思想教育上狠抓落實(shí)。堅(jiān)持不懈地開展法紀(jì)教育和條令條例教育，使官兵懂得如何規(guī)范自己的言行。實(shí)踐證明，通過不懈地開展主題教育、專題教育及條令條例和“五條禁令”等學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，對于提高廣大官兵依法執(zhí)勤、遵紀(jì)守法的自覺性有很大幫助，這也正是部隊(duì)內(nèi)部穩(wěn)定所需要的。要加強(qiáng)宣傳教育力度，深刻分析當(dāng)前影響部對內(nèi)部穩(wěn)定的因素及不穩(wěn)定的危害性，要結(jié)合警示教育，分析部隊(duì)內(nèi)部不穩(wěn)給官兵家庭，給部隊(duì)建設(shè)帶來的影響和危害，時(shí)刻警示廣大官兵。要準(zhǔn)確把握部隊(duì)易出問題的不同時(shí)期，擔(dān)負(fù)的不同任務(wù)，所處的環(huán)境，人員的個(gè)體差異等，有針對性的抓好預(yù)防，做到統(tǒng)籌兼顧，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。保持部隊(duì)穩(wěn)定首先要從思想上高度重視，要端正指導(dǎo)思想，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)地抓好安全防事故工作，全面預(yù)防、標(biāo)本兼治、常抓不懈，最大限度地預(yù)防和減少事故的發(fā)生。一是要強(qiáng)化軍政主官責(zé)任。主官要對部隊(duì)的安全工作全面負(fù)責(zé)，發(fā)揮好“第一責(zé)任人”的作用，帶頭執(zhí)行安全工作法規(guī)規(guī)章，盡職盡責(zé)，敢抓善管，為部屬作表率。定期分析部隊(duì)的安全形勢，有效開展多種形式的安全教育，認(rèn)真組織安全檢查，督促部隊(duì)履行安全職責(zé)。二是增強(qiáng)責(zé)任心。一級(jí)管一級(jí)，落實(shí)責(zé)任制，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)和黨員骨干的責(zé)任意識(shí)、政治意識(shí)和大局意識(shí)，才能確保穩(wěn)定工作處處有人抓，每個(gè)環(huán)節(jié)有人管。只有這樣才能從根本上確保內(nèi)部的安全穩(wěn)定。
四、落實(shí)制度，嚴(yán)明紀(jì)律。要做到內(nèi)部穩(wěn)定，一是要抓好制度的落實(shí)。把每一項(xiàng)指標(biāo)和工作任務(wù)進(jìn)行細(xì)化、量化，分解落實(shí)到每位官兵，對于制度落實(shí)不到位的問題，要旗幟鮮明地給予批評指正。二要嚴(yán)明紀(jì)律，對于不按制度執(zhí)行，造成嚴(yán)重后果的，必須嚴(yán)肅查處，按規(guī)定追究有關(guān)人員的責(zé)任，要及時(shí)給予嚴(yán)格懲罰，以警示教育部隊(duì)，切實(shí)維護(hù)紀(jì)律的嚴(yán)肅性。
頓具有很強(qiáng)的針對性、指導(dǎo)性。同時(shí)，對于抓好部隊(duì)全面建設(shè)，推動(dòng)部隊(duì)安全發(fā)展具有長遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。
提高認(rèn)識(shí)抓安全。部隊(duì)的安全穩(wěn)定工作，是確保部隊(duì)安全發(fā)展的必要條件，是圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，是事關(guān)部隊(duì)建設(shè)全局的“保底工程”。它不是中心影響中心，不是大局影響大局，不是重點(diǎn)影響重點(diǎn)，需要擺在突出的位置。安全工作是通過官兵的思想和行為來實(shí)現(xiàn)的，思想上主動(dòng)，工作上才能主動(dòng)?！吧砦磩?dòng)而心先行”，部隊(duì)在教育整頓的過程中，要著重抓好部隊(duì)各級(jí)各類人員對安全防事故工作的認(rèn)識(shí)，從思想入手，加強(qiáng)管理教育，充分認(rèn)識(shí)這次教育整頓活動(dòng)的重要性和必要性，切實(shí)把思想統(tǒng)一到部局黨委的決心上來。同時(shí)，各單位的軍政主官和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要迅速警醒起來，高度重視，聚精會(huì)神地抓好這次整頓。
形成合力抓安全。安全穩(wěn)定是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，不是哪一個(gè)部門、哪一個(gè)處室的工作，是全部隊(duì)的一項(xiàng)整體性工作。這就需要機(jī)關(guān)、基層、部門、處室各負(fù)其責(zé)，齊抓共管。教育整頓要形成合力，就要部局黨委、班子、各個(gè)處室、部門乃至各個(gè)總隊(duì)、支隊(duì)、大隊(duì)、基層單位都要行動(dòng)起來，上下齊心，通力合作，形成人人抓安全、事事講安全、處處保安全的強(qiáng)大聲勢和濃厚氛圍。各級(jí)機(jī)關(guān)、部門、處室都要結(jié)合職責(zé)、任務(wù)抓安全，不管哪一級(jí)下工作組，都要檢查部隊(duì)開展安全穩(wěn)定教育整頓情況，回去都要向黨委作出匯報(bào)。
落實(shí)責(zé)任抓安全。明確、強(qiáng)調(diào)、重申責(zé)任制是這次教育整頓的一個(gè)鮮明特點(diǎn)。從上至下實(shí)行責(zé)任制，各單位的軍政主官或負(fù)責(zé)人要把自己當(dāng)做這次教育整頓的第一責(zé)任人。首先，從自身抓起，為下級(jí)做好表率。其次，要實(shí)行一崗雙責(zé)，進(jìn)行捆綁式抓安全，解決好自身建設(shè)問題，抓好“燈下黑”問題，帶領(lǐng)部隊(duì)去落實(shí)部局黨委提出的“十六個(gè)確?！?。再次，定期檢查教育整頓工作落實(shí)情況,對各級(jí)履行職責(zé)情況進(jìn)行跟蹤問效、跟蹤問責(zé),對落實(shí)不到位的,要追究責(zé)任人、領(lǐng)導(dǎo)者的直接責(zé)任、間接責(zé)任、連帶責(zé)任，確保每個(gè)人員、每個(gè)崗位都能認(rèn)真履行職責(zé)。
務(wù)求實(shí)效抓安全。千里之行，始于足下。各級(jí)要按照教育整頓方案的要求，扎扎實(shí)實(shí)開展工作，瞪大眼睛找問題，瞄準(zhǔn)薄弱做工作，不要走過場也不能走過場。要以階段性工作目標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)，讓教育整頓開展一個(gè)階段，就達(dá)到一個(gè)階段的目標(biāo)，務(wù)求實(shí)效。要把整頓活動(dòng)作為部隊(duì)當(dāng)前正在開展的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)有一個(gè)根本的轉(zhuǎn)變，讓安全發(fā)展理念深入人心。各級(jí)要成立專門的督察機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)監(jiān)督指導(dǎo)，加強(qiáng)對下的工作指導(dǎo)，加強(qiáng)檢查，督促落實(shí)，同時(shí)結(jié)合實(shí)際完善工作機(jī)制，讓教育整頓取得實(shí)實(shí)在在的效果。
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教育發(fā)展大討論個(gè)人心得篇十四
安全是部隊(duì)穩(wěn)定和集中統(tǒng)一的基本標(biāo)志，是部隊(duì)全面建設(shè)好壞的綜合反映，安全工作作為反映部隊(duì)管理教育水平的鏡子，既是經(jīng)常性行政管理工作的組成部分，也是經(jīng)常性思想政治工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。實(shí)踐告訴我們，人的安全意識(shí)和安全行為的形成，不僅有賴于法律、法規(guī)、制度等外部手段、條件的約束、管理和規(guī)范，同時(shí)更要靠強(qiáng)有力的思想教育和政治工作，提高人的素質(zhì)和覺悟來達(dá)到。
一、加強(qiáng)思想政治工作，是奠定安全工作的思想基礎(chǔ)
在發(fā)生事故案件的諸多原因中，組織紀(jì)律觀念差，法紀(jì)觀念淡薄，違反條令條例、不遵守
規(guī)章制度
是一個(gè)重要原因。因此，要做好安全防事故工作，就必須從思想入手調(diào)動(dòng)和發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，提高人的素質(zhì)，創(chuàng)造良好的安全工作環(huán)境和氛圍。
(一)要筑起安全工作的堅(jiān)固防線，抓緊世界觀和人生觀的教育是根本。人的控制力，容忍力在很大程度上依賴其世界觀和人生觀。一個(gè)有崇高的思想覺悟，良好的道德品行，嚴(yán)明的政策法紀(jì)觀念，懂得真、善、美的人，是能夠正確對待挫折、失敗以及各種意外變故的。因此，必須經(jīng)常進(jìn)行馬列主義基本理論，黨的基本路線和革命人生觀教育，使官兵思想覺悟不斷提高，盡快成熟，在實(shí)踐中劃清是非界限、榮辱界限，增強(qiáng)光榮感，責(zé)任感，這樣就能從思想上消除發(fā)生事故、案件的因素，打好安全工作根基。
(二)要增強(qiáng)安全防事故的能力，注意安全意識(shí)的培養(yǎng)是基礎(chǔ)。事故往往發(fā)生在思想松懈麻痹的瞬間和片刻，頭腦中意識(shí)減弱就會(huì)帶來行動(dòng)的偏差。因此，安全工作的教育一刻也不能放松，要讓安全意識(shí)在頭腦中牢牢扎根。安全意識(shí)不僅體現(xiàn)在重視安全上，還應(yīng)明確如何防止事故和保證安全上，尤其要善于引導(dǎo)官兵從耳聞目睹的事例中受到教育，學(xué)到知識(shí)，培養(yǎng)把事故、案件消除在萌芽階段，把損失減少到最低限度，把影響控制在最小范圍的能力。
(三)要提高安全管理工作的水平，做好經(jīng)常性思想工作是保證。經(jīng)常性思想工作和經(jīng)常性管理工作，是部隊(duì)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，兩者緊密聯(lián)系，相輔相承，都是以提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，圓滿完成本職任務(wù)為目的，都是把人作為工作對象。離開了思想政治工作，行政管理就會(huì)成為無源之水，無本之木。把經(jīng)常性思想工作做深做細(xì)，各類事故、案件就能有效地得到預(yù)防，安全管理工作就會(huì)更有深度和水平。加強(qiáng)對人員的管理、監(jiān)督，使人人都在組織中，處處都有人管理。
二、加強(qiáng)思想政治工作，提高安全工作成效
要把安全防事故工作變?yōu)閺V大官兵的自覺意識(shí)和行為，需要針對官兵的心理狀態(tài)，調(diào)動(dòng)思想政治工作的積極手段，生動(dòng)、活躍、全方位、多層次地開展工作。
首先，要加強(qiáng)基層組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨、團(tuán)組織作用。增強(qiáng)黨團(tuán)組織的核心力量，動(dòng)員團(tuán)結(jié)黨團(tuán)骨干和廣大群眾，落實(shí)崗位責(zé)任制，成立安全組織，健全群眾性安全防范網(wǎng)絡(luò)，做到事故苗頭一出現(xiàn)就有人抓，異常情況一露頭就有人報(bào)，違章違紀(jì)行為一發(fā)生就有人管，把苗頭扼死在出土之前。其次，是大力宣揚(yáng)先進(jìn)典型。根據(jù)年輕官兵好學(xué)上進(jìn)，不甘落后的心態(tài)，在隊(duì)伍中經(jīng)常開展安全標(biāo)兵、遵章守紀(jì)模范、百日安全無事故等各項(xiàng)安全競賽活動(dòng)，并及時(shí)總結(jié)評比和表彰鼓勵(lì)，使先進(jìn)典型榜上有名，官兵學(xué)有榜樣，講安全蔚然成風(fēng)。再次，是應(yīng)正確實(shí)施懲罰。對發(fā)生事故者必須給予嚴(yán)厲的紀(jì)律處分并予以公布，達(dá)到處分一個(gè)人，教育一大片的目的。
三、加強(qiáng)思想政治工作，預(yù)防和化解不安全因素
事故案件的形成，發(fā)生不是偶然的，有著聯(lián)系、發(fā)展的內(nèi)在成因。只要我們著眼預(yù)測，增強(qiáng)超前意識(shí)，掌握人的思想變化規(guī)律和端倪，收集思想管理信息資料，進(jìn)行科學(xué)分析和邏輯推理，就能夠把握事故、案件的發(fā)生規(guī)律和特點(diǎn)。
首先，抓好對人的管理。人是隊(duì)伍中最根本、最重要的因素。任何事故的發(fā)生，人的因素起著主導(dǎo)的決定性的作用。因此，對事故的預(yù)測要從人開始，做好容易發(fā)生事故、案件的重點(diǎn)人的工作。其次，是抓好動(dòng)態(tài)管理。邊防部隊(duì)執(zhí)法執(zhí)勤任務(wù)重，人員、船艇、車輛出動(dòng)頻繁，而且具有急、難、險(xiǎn)特點(diǎn)，易引發(fā)各種事故，必須及時(shí)掌握動(dòng)態(tài)信息，把預(yù)防工作作在前。再次，是抓好時(shí)機(jī)管理。及時(shí)抓管理，不失時(shí)機(jī)做好思想工作，才能有價(jià)值，任何失去時(shí)機(jī)的管理教育只能是亡羊補(bǔ)牢。要特別注意抓好幾個(gè)時(shí)機(jī)，即執(zhí)勤訓(xùn)練時(shí)、分散執(zhí)行任務(wù)時(shí)、節(jié)假日時(shí)、探親休假時(shí)。這些時(shí)期人員思想活躍，受外部影響大，易出漏洞，易發(fā)生事故案件。如果抓住時(shí)機(jī)，有的放矢地做好工作，就一定能較好地從主觀上消除隱患，增強(qiáng)安全工作的預(yù)見性和主動(dòng)性，達(dá)到防微杜漸防患于未然的目的。
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