寫心得體會能夠讓我們更加專注地思考問題，從而提升我們的學(xué)習(xí)和工作效果。寫心得體會時可以參考相關(guān)的經(jīng)典案例，借鑒別人的思路和表達(dá)方式。看范文可以讓我們看到別人對事物的獨到見解和深度思考，啟發(fā)我們拓寬思維。
法制教師心得體會篇一
20xx年9月27日上午，我有幸參加了在成功中心小學(xué)多媒體教室舉行北師大版《道德與法治》教材二次培訓(xùn)，本次活動由安海教委辦顏娜藝教研員主持，養(yǎng)正中心小學(xué)許惠瑜老師為大家做二次培訓(xùn)。
許惠瑜老師在培訓(xùn)中提到《道德與法治》和《品德與生活》這二者之間的區(qū)別，首先《品德與生活》課程主要是把社會道德轉(zhuǎn)化為兒童個體的思想意識與品德的課程，與《道德與法治》課程是完全一致的，只是在相應(yīng)的內(nèi)容上，《道德與法治》將“法治”的必要概念和知識點更顯性化一點，給予更明確的強(qiáng)調(diào)。還提到根據(jù)《青少年法治教育大綱》的要求，小學(xué)階段要著重普及憲法常識，養(yǎng)成守法意識和行為習(xí)慣，讓學(xué)生感知生活中的.法、身邊的法。我認(rèn)為讓學(xué)生了解法確實是非常重要的，讓學(xué)生懂得在關(guān)鍵時候用法律進(jìn)行自我保護(hù)，同時懂法才能守法，我曾經(jīng)看過有關(guān)于迷戀電子游戲機(jī)的。王煥同學(xué)是某小學(xué)五年級學(xué)生，成績優(yōu)秀，還好似班級里的班干部。
有一次他考試考得特別好，爸爸就獎勵了他10元零花錢給他，王煥和同學(xué)商量怎樣慶祝一下，就馬上有人提議去打電子游戲機(jī)，并說打電子游戲機(jī)特別新鮮、刺激。抱著試試的心理，王煥和同學(xué)一起去了一家電子游戲廳學(xué)打電子游戲。沒想到就這么一腳邁進(jìn)，他就被游戲機(jī)迷住了，而且很快成為了游戲機(jī)的“俘虜”。學(xué)習(xí)時間越來越少，成績越來越糟糕，視力也在不斷下降。父母給的零花錢根本就不夠用。怎么辦的?他決定鋌而走險，干脆去偷。他從家里偷到學(xué)校，從學(xué)校偷到附近的商店。有一次，他實在沒有錢去打電子游戲了，就想到一家超市偷些值錢的東西去換錢。當(dāng)時，超市里只有一位收銀的老太太，沒想到在出口處被當(dāng)場發(fā)現(xiàn)。為了不被抓住，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數(shù)下，致使老太太當(dāng)場死亡。癡迷于電子游戲機(jī)會使他喪失了人性，由一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪落成了一個殺人兇手，這是多么可怕啊。
所以，在小學(xué)階段就普及道德與法治方面的知識是非常重要的，培養(yǎng)學(xué)生成為一個品學(xué)力行，懂法，守法的人。同時許惠瑜老師的二次培訓(xùn)，讓老師們對20x新改版的北師大版《道德與法治》教材有了更多的認(rèn)識，受益很大。
法制教師心得體會篇二
教師是社會的靈魂，其工作與責(zé)任不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的正確價值觀和法治觀。教師法制意識的培養(yǎng)對于確保教育的健康發(fā)展、提高學(xué)生的法制素養(yǎng)、維護(hù)社會秩序具有重要作用。在長期的教育工作中，我深深感受到了教師法制意識的重要性與必要性。
第二段：教師法制知識的重要性
教師作為學(xué)生成長的引路人，必須具備扎實的法制知識。只有明確了相關(guān)法律法規(guī)，才能根據(jù)事實進(jìn)行正確的判斷和決策，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如，教師要了解課堂紀(jì)律管理的法律規(guī)定，遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，保障學(xué)生的平等權(quán)利，用合法的手段約束學(xué)生的行為。這需要我們了解相關(guān)教育法律法規(guī)，提高自身的法制素養(yǎng)。
第三段：教師法制思維的重要性
法制思維是教師開展法治教育的基礎(chǔ)和前提。教師要具備運(yùn)用法律思維處理教育問題的能力，善于用法律的觀點和原則分析問題，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法律觀念。在教育過程中，教師要充分發(fā)揮法律在人事關(guān)系及學(xué)校管理中的作用，建立公正、公平的教育秩序，使學(xué)生在健康的法治氛圍中學(xué)習(xí)和成長。
第四段：教師法制素養(yǎng)的重要性
教師的法制素養(yǎng)不僅僅是要具備法律知識和思維，更重要的是要在言行之中融入法治精神，成為學(xué)生法治觀念的榜樣。教師要嚴(yán)格要求自己的職業(yè)操守，遵紀(jì)守法、誠信守義，守護(hù)法律的底線。只有優(yōu)秀的教師才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，樹立學(xué)生正確的價值觀和法治觀。
第五段：教師法制意識的培養(yǎng)途徑
為了培養(yǎng)教師的法制意識，需要采取有效的途徑。首先是強(qiáng)化法律法規(guī)的培訓(xùn)，使教師了解新法律法規(guī)，更新法制知識。其次是加強(qiáng)法治教育的培訓(xùn)，引導(dǎo)教師形成正確的法治觀念和思維方式。同時，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)法制建設(shè)，建立健全的法律制度和管理機(jī)制，為教師提供良好的法治環(huán)境。此外，教師應(yīng)當(dāng)注意自身的職業(yè)操守，在日常的工作和生活中模范遵守法律，不僅是對學(xué)生的負(fù)責(zé)，更是對自己的要求。
總結(jié)：教師法制意識的培養(yǎng)是一項長期而重要的任務(wù)。只有教師具備了扎實的法制知識、正確的法制思維和高尚的法制素養(yǎng)，才能更好地傳承法制精神，為學(xué)生的健康成長提供堅實的法治基石。作為一名教師，深感責(zé)任重大，將繼續(xù)努力提高自身的法制意識，為學(xué)生的未來貢獻(xiàn)力量。
法制教師心得體會篇三
法制教師培訓(xùn)是提高教師法制觀念和法制素質(zhì)的一項重要任務(wù)。近年來，為了適應(yīng)法治社會建設(shè)的需要，我校開展了一系列的法制教師培訓(xùn)活動。經(jīng)過這些培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到法制教師培訓(xùn)的重要性，提升了自己的法制思維和法律意識。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)驗，總結(jié)出了一些心得體會。
首先，在法制教師培訓(xùn)中，最重要的就是提升法律意識。作為一名教師，我們應(yīng)該具備正確的法律觀念，遵紀(jì)守法，守護(hù)教育法制。通過培訓(xùn)，我了解到了國家法律法規(guī)和教育法律法規(guī)的基本內(nèi)容，了解了教育工作中的一些法律糾紛和責(zé)任。我深刻地認(rèn)識到，作為教師，我們要時刻牢記自己的法律身份，遵守職業(yè)道德和追求法治，不能隨意踐踏和違背法律規(guī)定。
其次，在法制教師培訓(xùn)中，我們還要注重培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念。作為法制教育的傳遞者，我們要以身作則，模范遵守法律，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法治觀念。我發(fā)現(xiàn)，在日常的課堂教學(xué)中，我們可以通過案例分析、法律常識教學(xué)等方式，讓學(xué)生了解和掌握基本的法治知識。通過教育讓學(xué)生明白，法律是保護(hù)人權(quán)、維護(hù)社會秩序和公平正義的基石，是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。
再次，在法制教師培訓(xùn)中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的法治能力。培養(yǎng)學(xué)生的法治能力是法制教師的關(guān)鍵任務(wù)之一。我們可以通過提高學(xué)生的法律素養(yǎng)和法律技能，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和自我保護(hù)能力。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)，通過模擬法庭、辯論賽等活動，可以幫助學(xué)生學(xué)會合理運(yùn)用法律來維護(hù)自己的權(quán)益，提高解決問題的能力。
此外，法制教師培訓(xùn)還要注重發(fā)展創(chuàng)新能力。隨著社會的不斷變革和發(fā)展，法律環(huán)境也在不斷變化，我們必須具備創(chuàng)新能力來適應(yīng)這種變化。在培訓(xùn)中，我了解到了一些新的法律理念和法律制度，學(xué)會了利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行法律研究和知識獲取。這些創(chuàng)新培訓(xùn)方式提高了我的法律判斷能力和解決問題的能力，使我能夠更好地應(yīng)對法律工作中的挑戰(zhàn)。
最后，法制教師培訓(xùn)還要注重培養(yǎng)師德師風(fēng)。做一名合格的法制教師，不僅要具備扎實的法律知識和能力，還要具備良好的師德師風(fēng)。我們要以身作則，時刻保持職業(yè)操守和職業(yè)精神，不斷追求教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。通過法制教師培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到，作為教師，我們要擔(dān)負(fù)起教育事業(yè)的責(zé)任和使命，用自己的言行影響學(xué)生的成長和發(fā)展。
總之，在這次法制教師培訓(xùn)中，我深刻地認(rèn)識到了法制教師培訓(xùn)的重要性，提升了自己的法律意識和法律素養(yǎng)。未來，我將將這些心得體會應(yīng)用到實際教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生正確樹立法治觀念，培養(yǎng)學(xué)生的法治能力，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人做出自己的貢獻(xiàn)。
法制教師心得體會篇四
引言：
教師是國家的建設(shè)者和傳承者，是學(xué)生成長成才的引路人。作為一名優(yōu)秀的教師，必須不斷學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識，具備法治意識和法律素養(yǎng)，才能更好地履行自己的教育使命。在教師學(xué)法制的過程中，我深切體會到了法律的巨大力量和自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，下面將從法律意識的培養(yǎng)、法律知識的學(xué)習(xí)、法治素養(yǎng)的提升、教師職業(yè)道德的培養(yǎng)以及法律實踐的拓展等五個方面談?wù)勎业膶W(xué)法制心得體會。
正文：
一、法律意識的培養(yǎng)
在教師學(xué)法制的過程中，我認(rèn)識到法律作為一個基本的社會規(guī)范對每個人都有約束力，對教師更是具有重要意義。而我在學(xué)習(xí)過程中，注重實踐與理論的結(jié)合，通過解讀案例，宣講法律與法規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。同時，我在日常工作中積極參加各類法律培訓(xùn)，通過增強(qiáng)自己的法律意識，不斷提升自己的教書育人能力。
二、法律知識的學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)法律知識是教師學(xué)法制的重要內(nèi)容之一。在這個過程中，我努力通過閱讀各類法律文獻(xiàn)、參加研討會和相關(guān)培訓(xùn)，不斷豐富自己的法律知識儲備。特別是教育法、勞動法、民法等與教育工作密切相關(guān)的法律法規(guī)，我必須足夠熟練，以合法合規(guī)地開展教育工作。
三、法治素養(yǎng)的提升
作為一名教師，充分了解和善于運(yùn)用法律對于提高教師工作能力至關(guān)重要。通過開展融入法治素養(yǎng)的課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念，促進(jìn)他們樹立法律意識。同時，我也不斷提升自己的法治素養(yǎng)。在教育實踐中審慎行使權(quán)力，合法合規(guī)地處理教育工作中的各類問題，注重引導(dǎo)學(xué)生依法行為，增強(qiáng)他們的法治素養(yǎng)和法律意識。
四、教師職業(yè)道德的培養(yǎng)
教師職業(yè)道德是教育工作的基本準(zhǔn)則之一，而法律是職業(yè)道德的重要保障。在法律制度的框架下，我們必須秉持公正、公平、公開的原則，履行職業(yè)道德的要求。教師應(yīng)當(dāng)注重道德修養(yǎng)，做到誠實守信、恪守職責(zé)，以身作則、言傳身教，用自己的行動引領(lǐng)學(xué)生正確的道德行為。
五、法律實踐的拓展
為了更好地學(xué)法制，我積極參與各類法律實踐活動，如參觀法庭、擔(dān)任班級法治骨干教師等。通過親身感受和參與，我更加直觀地理解法律的實際運(yùn)作和作用，加深了對法律的理解和認(rèn)識。這也進(jìn)一步增強(qiáng)了我教育教學(xué)的底氣，提高了自己的教育教學(xué)質(zhì)量。
總結(jié)：
學(xué)法制，對教師而言意義重大。通過學(xué)習(xí)法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識，培養(yǎng)法治素養(yǎng)，提升教師職業(yè)道德，我們才能更好地履行教育使命，推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。在我的學(xué)法制過程中，我深刻體會到法律的力量和教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。希望每位教師都能夠加強(qiáng)對法律的學(xué)習(xí)和了解，將法制觀念融入教育教學(xué)實踐中，為培養(yǎng)有法治意識的公民、為建設(shè)法治社會作出更大的貢獻(xiàn)。
法制教師心得體會篇五
通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系，正確理解了依法治國與社會主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，依法治國與以德治國的關(guān)系，明確了依法治校，科學(xué)管理班級的重要意義！
我通過教師法制教育學(xué)習(xí)，堅定了學(xué)法和用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)依法管理學(xué)生的信念。在教師法制學(xué)習(xí)的過程中，我有以下幾點體會：
真正做到依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學(xué)生；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團(tuán)結(jié)協(xié)作；廉潔從教；為人師表。關(guān)愛和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代教育的根本，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師，行為世范，每一位教師應(yīng)為教書育人，完成崇高使命愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。
作為人民教師，要做到依法施教，依法育人，自覺遵守學(xué)習(xí)法律知識，宣傳法律知識，貫徹法律知識。當(dāng)然，前提是要增強(qiáng)自覺的'法制觀念，提高自身的法律素質(zhì)。執(zhí)法懂法，在教育教學(xué)過程中，認(rèn)真履行職責(zé)，不斷豐富自身的學(xué)識，努力提高自身能力，業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，堅持做到“為人師表”自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立楷模形象。
這是學(xué)好法和用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提，用法是目的。只有把學(xué)法和用法有機(jī)的結(jié)合起來，才能做好教書育人的工作，使學(xué)生健康成長。因此，在今后的工作中，要堅持依法解決問題。學(xué)生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，必須嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度去教育和處理，對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生明白是非曲直，做到防微杜漸。
目前，我國小學(xué)生和中學(xué)生犯罪率率增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果，作為人民教師幫助他們了解一些法律常識是必要的。一部分小學(xué)生和中學(xué)生正處于青春期時，正常的心理和身體正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、自覺性、依賴性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動，自我控制能力差、做事情欠缺考慮：而且他們的人生閱歷淺，社會環(huán)境又非常復(fù)雜，社會上對小學(xué)生的誘惑的東西太多，對一部分小學(xué)生和中學(xué)生的影響也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流的東西，網(wǎng)面上負(fù)面消極的東西，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，扭曲的價值觀等。如果沒有正確法的引導(dǎo)，他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。
作為教師，我們的目標(biāo)就是讓小學(xué)生和中學(xué)生健康快樂的成長。學(xué)有所獲，學(xué)有所成。所以應(yīng)當(dāng)對小學(xué)生和中學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)青少年的法制意識，使小學(xué)生和中學(xué)生將來成為一名遵紀(jì)守法的公民。
法制教師心得體會篇六
在教育領(lǐng)域中，法律意識和法制觀念的重要性日益凸顯。教師作為教育的主要從業(yè)者，要正確理解、貫徹執(zhí)行法律法規(guī)，完善法律意識和法制觀念是至關(guān)重要的。我曾參加了一次法制教育培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)和實踐，我基于自己的體會總結(jié)了以下幾點關(guān)于教師學(xué)法制的心得體會。
首先，合法統(tǒng)治是教育發(fā)展的保障。古人云：“立法者不能智者，施法者不能勇者?！苯逃ぷ髋c法律法規(guī)有著密切的關(guān)系。只有教育事業(yè)堅持合法統(tǒng)治，教育從業(yè)者才能從法律的角度審視自己的行動和言行。例如，法治是我國國家治理體系和治理能力重要標(biāo)志，法治教育的開展對青少年培育非常重要。教師要積極參與法治教育，引導(dǎo)學(xué)生守法、尊法，以法律為綱、以法治為師，培養(yǎng)學(xué)生正確的法律意識和法制觀念。
其次，教師應(yīng)提升自身的法律素養(yǎng)。教師是學(xué)生法律觀念形成的重要引導(dǎo)者，必須具備相應(yīng)的法律知識和素養(yǎng)。法制教育中的很多規(guī)則和條例是教師工作中不可或缺的指導(dǎo)。例如，我國教育法規(guī)定教師有教書育人、德智體美勞全面培養(yǎng)學(xué)生的任務(wù)，教師要根據(jù)學(xué)校及地方教育局制定的紀(jì)律規(guī)定，合理行使自己的權(quán)力，為學(xué)生權(quán)益和學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)保駕護(hù)航。提升自身的法律素養(yǎng)，有助于教師更好地踐行自己的教育使命，推動教育事業(yè)的發(fā)展。
第三，教師要緊密關(guān)注教育法律風(fēng)險。隨著社會的快速變革，法律法規(guī)也在不斷更新，教師需時刻關(guān)注教育法律風(fēng)險，以避免因不了解法律規(guī)定而造成的糾紛和風(fēng)險。例如，一些教師可能因為對學(xué)生虐待的觀念模糊而被學(xué)生或家長投訴。要避免這類風(fēng)險，教師應(yīng)當(dāng)及時了解學(xué)校規(guī)定和相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)與學(xué)生和家長的溝通，建立良好的師生關(guān)系。
第四，教師要用法律武裝自己的教育行動。教育工作者擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)國家未來的責(zé)任，教育行動不能僅依靠個人的經(jīng)驗和想象，而應(yīng)用法律武裝自己的教育行動。例如，課堂管理是教師工作的重要組成部分，合法課堂管理需要教師通過學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，了解學(xué)生權(quán)益，明確行為紅線，制定合理的紀(jì)律和管理規(guī)范，在尊重學(xué)生的同時保持教育秩序。
最后，教師要以身作則，踐行法治精神。教師不僅要要求學(xué)生遵守法律，更重要的是要自己做到遵守法律。教師應(yīng)秉持法治精神，熱愛自己的教育事業(yè)，自覺遵守法律、尊重法治，樹立學(xué)生的正確認(rèn)識和正確的價值觀。教師應(yīng)該做到“懂法、守法、用法”，以身作則來影響和教育學(xué)生。
總之，作為教師學(xué)法制的重要內(nèi)容，不僅可以提高教師的法治素養(yǎng)和學(xué)生的法制觀念，還能夠確保教育工作的順利進(jìn)行。教師要通過學(xué)習(xí)和實踐，培養(yǎng)自己的法學(xué)素養(yǎng)和法制觀念，關(guān)注教育法律風(fēng)險，用法律武裝自己的教育行動，并以身作則，踐行法治精神。相信通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，教師學(xué)法制的心得體會會不斷豐富和完善，為我國優(yōu)質(zhì)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
法制教師心得體會篇七
作為一名法制教師，我深知法制教育對于培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和法律思維的重要性。多年來，我在法制教育上進(jìn)行了深入的思考和實踐，并通過一些教學(xué)案例總結(jié)出一些心得體會，希望能對廣大教師和家長有所啟示。
第一段：培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念
法制教育應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念開始。我在課堂上經(jīng)常通過講解憲法、法律法規(guī)等基本知識，向?qū)W生解釋法律的意義和作用。同時，我通過講解一些實際案例，引導(dǎo)學(xué)生從中學(xué)習(xí)正確的法律思維和價值觀念。例如，我給學(xué)生們講述了一個有關(guān)誠信的案例。通過這個案例，學(xué)生們深刻認(rèn)識到誠信的重要性，進(jìn)而明白遵守法律法規(guī)是維護(hù)社會公平和安全的基礎(chǔ)。
第二段：培養(yǎng)學(xué)生的法律思維
法制教育不僅僅是傳授法律知識，更要培養(yǎng)學(xué)生的法律思維。在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采用案例分析、討論等方式引導(dǎo)學(xué)生思考和分析問題。通過讓學(xué)生在具體案例中運(yùn)用法律規(guī)定和原則進(jìn)行思考和分析，培養(yǎng)了學(xué)生的法律思維能力。例如，我提出一個有關(guān)合同法的案例，讓學(xué)生們結(jié)合法律規(guī)定，分析當(dāng)事人之間的權(quán)利義務(wù)和責(zé)任，并給出合理的解決方案。通過這樣的實踐，學(xué)生們逐漸養(yǎng)成了用法律思維解決問題的習(xí)慣。
第三段：加強(qiáng)法制教育與實踐結(jié)合
光說不練假把戲。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念和法律思維，我將法制教育與實踐結(jié)合起來。例如，我組織學(xué)生參觀法院和公安局，在實地接觸中深入了解法律運(yùn)行的實際情況。另外，我還邀請了法官、律師等專業(yè)人員來校開展法律講座，讓學(xué)生們直接聽取專家的意見和經(jīng)驗，對法律領(lǐng)域有更加深入的了解。通過這些實踐活動，學(xué)生們更加直觀地感受到了法律的力量，加深了對法制的理解和認(rèn)同。
第四段：課外拓展法制教育
除了課堂上的法制教育，我也注重將法制教育拓展到課外活動中。例如，在學(xué)校舉辦法制教育活動周，通過舉辦法律知識競賽、演講比賽等形式，增加了學(xué)生對法律的興趣和熱情。同時，我們還組織學(xué)生開展社區(qū)法律宣傳活動，通過分發(fā)宣傳材料、開展宣講等方式，向社區(qū)居民普及法律知識，弘揚(yáng)法制精神。這些課外拓展活動不僅加強(qiáng)了學(xué)生的法制教育，也提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。
第五段：家校合作共同推進(jìn)法制教育
家庭是培養(yǎng)孩子法治觀念的重要力量。因此，家庭和學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)溝通和合作，共同推進(jìn)法制教育。我積極與家長進(jìn)行溝通，介紹法制教育的重要性和內(nèi)容，引導(dǎo)家長在家中加強(qiáng)對孩子的法治教育。與此同時，學(xué)校也要加強(qiáng)對家長的培訓(xùn)，提高他們的法律意識和教育能力。只有學(xué)校與家庭達(dá)成合作共識，共同致力于培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念和法律思維，才能取得更好的教育效果。
總結(jié)：
作為法制教師，我深感法制教育對于學(xué)生的成長和發(fā)展的重要性。通過培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念、法律思維，加強(qiáng)法制教育與實踐結(jié)合，課外拓展法制教育以及家校合作共同推進(jìn)法制教育等方面的努力，我希望能夠培養(yǎng)學(xué)生正確的法律意識和價值觀念，為他們的未來發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。同時，我也呼吁全社會加強(qiáng)對法制教育的重視，共同營造法制教育的濃厚氛圍，為社會法治建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
法制教師心得體會篇八
通過參加我鎮(zhèn)組織的教師法制教育培訓(xùn)，使我堅定了學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念。在教師法制教育學(xué)習(xí)過程中，我有以下幾點體會：
真正做到依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學(xué)生；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團(tuán)結(jié)協(xié)作；廉潔從教；為人師表。關(guān)愛和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師，行為世范，每位教師應(yīng)在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。
作為人民教師，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學(xué)習(xí)法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當(dāng)然，前提是要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高自身的法律素質(zhì)。知法、懂法，在教育教學(xué)過程中，認(rèn)真履行職責(zé)，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，堅持做到“為人師表”，自覺遵守學(xué)校的`規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。
這是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來，才能做好教書育人工作，使學(xué)生健康成長。因此，在今后的工作中，要堅持依法解決問題。學(xué)生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，必須嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行教育和處理，對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生明白是非曲直，做到防微杜漸。
我國青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果，作為人民教師幫助學(xué)生了解一些法律常識是必要的。青少年正處于青春期時，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮；而且他們的人生閱歷淺，社會環(huán)境卻又非常復(fù)雜，社會上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學(xué)生的成長也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流文化，網(wǎng)絡(luò)上負(fù)面消極的東西，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，扭曲的價值觀等。所以如果沒有正確得法的引導(dǎo)，他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。
作為教師，我們的目標(biāo)是讓孩子們健康快樂的成長，學(xué)有所獲，學(xué)有所成。所以應(yīng)當(dāng)對學(xué)生加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識，使學(xué)生將來成為一名遵紀(jì)守法的公民。
新橋鎮(zhèn)中心小學(xué)
二〇__年九月十八日
法制教師心得體會篇九
通過教師法制教育學(xué)習(xí)，使我堅定了學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念。在教師法制教育學(xué)習(xí)過程中，我有以下幾點體會：
一、注重職業(yè)道德
真正做到依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學(xué)生；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團(tuán)結(jié)協(xié)作；廉潔從教；為人師表。關(guān)愛和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師，行為世范，每位教師應(yīng)在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。
二、使我充分認(rèn)識到了學(xué)法用法的重要性
三、堅持理論與實踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事
這是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提，用法是目的。只有
將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來，才能做好教書育人工作，使學(xué)生健康成長。因此，在今后的工作中，要堅持依法解決問題。學(xué)生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，必須嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行教育和處理，對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生明白是非曲直，做到防微杜漸。
四、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識尤為重要
作為教師，我們的目標(biāo)是讓孩子們健康快樂的成長，學(xué)有所獲，學(xué)有所成。所以應(yīng)當(dāng)對學(xué)生加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識，使學(xué)生將來成為一名遵紀(jì)守法的公民。
洋合小學(xué) 趙承遠(yuǎn)
2017年12月
法制教師心得體會篇十
近年來，法制教育的重要性逐漸受到人們的認(rèn)識和重視。作為教育工作者，法制教師的角色至關(guān)重要。為了提高教師的法制素養(yǎng)和專業(yè)能力，我參加了一次法制教師培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了法制教育的重要意義，并在實踐中不斷加深了對法制教育的理解和應(yīng)用。
第二段：法制教師培訓(xùn)的內(nèi)容和方法
這次法制教師培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多樣，包括法律知識的學(xué)習(xí)、教學(xué)方法的討論以及實際案例的分析等。培訓(xùn)采用了多種形式，如講座、小組討論、案例分享等。這種多樣化的培訓(xùn)形式不僅有助于加深我們對法律知識的理解，還能夠提高我們的教學(xué)效果。
第三段：法制教師培訓(xùn)的收獲和影響
通過參加法制教師培訓(xùn)，我不僅對法律知識有了更全面的認(rèn)識，也提高了自己的教學(xué)能力。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了法律的基本原理和條文，了解了法律與教育的關(guān)系，并學(xué)會了如何將法律知識融入到課堂教學(xué)中。這對我提高法制教育的專業(yè)水平有著重要意義。
第四段：法制教師培訓(xùn)的啟示和感悟
參加法制教師培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到法制教育不僅僅是傳授法律知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的法制意識和法治思維。我們作為教師，應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的法律素養(yǎng)，引導(dǎo)他們樹立正確的法律觀念，提高自身的法律意識和法律修養(yǎng)。只有這樣，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
第五段：展望法制教師培訓(xùn)的未來和作用
法制教師培訓(xùn)作為一項重要的教師培訓(xùn)內(nèi)容，應(yīng)該得到更廣泛的重視和推廣。在未來，我們希望能夠通過持續(xù)的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高法制教師的專業(yè)能力，培養(yǎng)更多具備法制素養(yǎng)的教師。同時，我們也要不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式，探索更有效的法制教育方法，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更好的法律教育支撐。
通過這次法制教師培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了法制教育的重要性，也提高了自己的法制素養(yǎng)和教學(xué)能力。我相信，在未來的工作中，我將繼續(xù)積極應(yīng)用所學(xué)的知識和方法，為學(xué)生的法制教育貢獻(xiàn)自己的力量。
法制教師心得體會篇十一
工作，堅持學(xué)法用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的能力。在學(xué)法用法的過程中，主要有以下幾點體會：
用好法的.前提。自覺學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識，認(rèn)識有多深，決心就有多大。我認(rèn)為要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，具體應(yīng)該做到：
一是依法治國有目標(biāo)。
建設(shè)社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，依法治國的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，才能確?！坝蟹梢馈⒂蟹ū匾?、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實。
二是素質(zhì)教育的需要。
市場經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。為規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟(jì)，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的，特別中央提出以人為本，提倡素質(zhì)教育的今天，作為教師要掌握學(xué)生的成長規(guī)律，進(jìn)行科學(xué)的管理是時代的要求。
三是自身建設(shè)有要求。
教師，特別是班主任老師是班級的組織者、管理者和決策者，也是學(xué)校建設(shè)的骨干力量，學(xué)法用法這個頭帶得好不好，自身法制觀念強(qiáng)不強(qiáng)，嚴(yán)格執(zhí)法做不做得到，直接影響到班級的管理水平和班風(fēng)的形成，對學(xué)生的成長進(jìn)步有益，對教師的素質(zhì)提高同樣有很大的幫助。
四是學(xué)生家長有愿望。
通過多年來法制教育，廣大學(xué)生家長既要求學(xué)校依法治校，同時也要求教師合理管理好班級和學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計，在上訪案件中有百分之七十左右涉法，同時“家長告學(xué)校，老師”的案件也逐年增多，這進(jìn)一步說明教師學(xué)習(xí)法律不是可學(xué)不可學(xué)，而是非學(xué)不可，勢在必行，必須擺上重要的議事日程，作為一件大事來抓。
學(xué)法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)。在學(xué)法上，我堅持緊貼實際，持之以恒，與時俱進(jìn)，扎實高效，法律素質(zhì)得到不斷提高。學(xué)法要突出重點。我重點學(xué)習(xí)了包括法制理論，依法治國、建設(shè)社會主義法治國家和加強(qiáng)民主法制建設(shè)，以人文本等重要論述，法學(xué)基礎(chǔ)理論，以及教師法，教育法等有關(guān)內(nèi)容。
通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系，正確理解了依法治國與社會主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，依法治國與以德治國的關(guān)系，明確了依法治校，科學(xué)管理班級的重要意義！
法制教師心得體會篇十二
七月份，我校請來了市教育局法制科的趙科長對全校老師作法制教育講座。
在我校普法教育過程中，我始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞依法治國的基本方略和教育局以及我校的中心工作，堅持學(xué)法用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的能力。在學(xué)法用法的過程中，主要有以下幾點體會：
一、充分認(rèn)識學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感，是學(xué)好法。用好法的前提。
自覺學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識，認(rèn)識有多深，決心就有多大。我認(rèn)為要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，具體應(yīng)該做到：一是依法治國有目標(biāo)。建設(shè)社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，并寫進(jìn)了憲法，依法治國的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，才能確?！坝蟹梢?、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實。二是素質(zhì)教育的需要。市場經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。為規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟(jì)，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的，特別中央提出以人為本，提倡素質(zhì)教育的今天，作為教師要掌握學(xué)生的成長規(guī)律，進(jìn)行科學(xué)的管理是時代的要求。三是自身建設(shè)有要求。教師，特別是班主任老師是班級的組織者、管理者和決策者，也是學(xué)校建設(shè)的骨干力量，學(xué)法用法這個頭帶得好不好，自身法制觀念強(qiáng)不強(qiáng)，嚴(yán)格執(zhí)法做不做得到，直接影響到班級的管理水平和班風(fēng)的形成，對學(xué)生的成長進(jìn)步有益，對教師的素質(zhì)提高同樣有很大的幫助。四是學(xué)生家長有愿望。通過多年來法制教育，廣大學(xué)生家長既要求學(xué)校依法治校，同時也要求教師合理管理好班級和學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計，在上訪案件中有百分之七十左右涉法，同時“家長告學(xué)校，老師”的案件也逐年增多，這進(jìn)一步說明教師學(xué)習(xí)法律不是可學(xué)不可學(xué)，而是非學(xué)不可，勢在必行，必須擺上重要的議事日程，作為一件大事來抓。
二、堅持與時俱進(jìn)，講究學(xué)習(xí)方法，是學(xué)好法、用好法的重要基礎(chǔ)。
學(xué)法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)。在學(xué)法上，我堅持緊貼實際，持之以恒，與時俱進(jìn)，扎實高效，法律素質(zhì)得到不斷提高。學(xué)法要突出重點。我重點憲法，法學(xué)基礎(chǔ)理論，以及教師法，教育法等有關(guān)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系，正確理解了依法治國與社會主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，依法治國與以德治國的關(guān)系，明確了依法治校，科學(xué)管理班級的重要意義!
三、堅持理論與實踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事，是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。
學(xué)法是前提，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來，才能推進(jìn)各項事業(yè)順利健康發(fā)展。在學(xué)法用法過程中，我堅持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，努力做到“研究問題先學(xué)法，制定決策遵循法，解決問題依照法，言論行動符合法”。在用法方面，我的體會是要做到“三個堅持”。一是堅持依法進(jìn)行決策。我把遵守法律貫穿于班級管理的全過程，通過管理法制化，實現(xiàn)了決策的科學(xué)化、規(guī)范化。充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和遵紀(jì)守法的自覺性，確保了班級管理的持續(xù)性和連續(xù)性。二是堅持依法推動工作。多年的班主任工作使我深深的體會到作為小學(xué)教師言行舉止是無聲的命令，身教遠(yuǎn)重于言教，要求學(xué)生做到的我首先做到，為搞好班級的管理，推動全面工作起到了明顯的推動作用。三是堅持依法解決問題。班里的學(xué)生出問題是正常的事情。不出問題才不正常。每當(dāng)這時候，我嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行教育，使孩子們知道什么是對的，什么錯的，什么能做，什么不能做，做到防微杜漸，確保了各類安全事故的發(fā)生。
法制教師心得體會篇十三
通過參加我鎮(zhèn)組織的教師法制教育培訓(xùn)，使我堅定了學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念。在教師法制教育學(xué)習(xí)過程中，我有以下幾點體會：
真正做到依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學(xué)生；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團(tuán)結(jié)協(xié)作；廉潔從教；為人師表。關(guān)愛和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師，行為世范，每位教師應(yīng)在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。
這是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來，才能做好教書育人工作，使學(xué)生健康成長。因此，在今后的工作中，要堅持依法解決問題。學(xué)生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，必須嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行教育和處理，對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生明白是非曲直，做到防微杜漸。
們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。
作為教師，我們的目標(biāo)是讓孩子們健康快樂的成長，學(xué)有所獲，學(xué)有所成。所以應(yīng)當(dāng)對學(xué)生加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識，使學(xué)生將來成為一名遵紀(jì)守法的公民。
新橋鎮(zhèn)中心小學(xué)
二〇xx年九月十八日
在教師法制教育學(xué)習(xí)過程中，我有以下幾點體會：
真正做到依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學(xué)生；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團(tuán)結(jié)協(xié)作；廉潔從教；為人師表。我從事了幾十年的教育工作，但關(guān)于教育法律法規(guī)這方面的知識，我自己認(rèn)為還是需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，我獲益良多，對教師這個職業(yè)有了更深一層的了解。最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師基本修養(yǎng)與師德。談到修養(yǎng)與師德，其實每一個職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)修養(yǎng)與道德。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要。因為作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，所以必須具備良好的修養(yǎng)與師德，這一點非常重要關(guān)愛和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師，行為世范，每位教師應(yīng)在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。
我國青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果，作為人民教師幫助學(xué)生了解一些法律常識是必要的。青少年正處于青春期時，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮；而且他們的'人生閱歷淺，社會環(huán)境卻又非常復(fù)雜，社會上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學(xué)生的成長也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流文化，網(wǎng)絡(luò)上負(fù)面消極的東西，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，扭曲的價值觀等。遵紀(jì)守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識和守法用法的意識，為青少年的健康成長創(chuàng)造一個和諧、向上的法制環(huán)境。當(dāng)然、法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是讓他們認(rèn)識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個信息：法律就在身邊，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會有一個強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，調(diào)整著各種社會關(guān)系，只有自覺遵紀(jì)守法，才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。
今后我一定要用法律知識來武裝自己，讓自己成為一個真正知法、執(zhí)法的合格教師。讓我們在傳授科學(xué)文化知識的同時，保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生的合法權(quán)益，使自己的教育對象能夠健康快樂地成長！
法制教師心得體會篇十四
近年來，我國法治建設(shè)在不斷推進(jìn)，法制教育也越來越受到社會關(guān)注。作為一名中小學(xué)教師，我有幸參加了一次法制教師培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我對法制教育有了更深入的理解，也認(rèn)識到了法制教師的重要性。在培訓(xùn)的過程中，我收獲了很多心得體會，下面我將結(jié)合自身的經(jīng)歷，總結(jié)出五點體會。
首先，法制教師培訓(xùn)開拓了我的視野，擴(kuò)展了我的知識面。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了大量的法律知識和法規(guī)，了解了法制教育的基本原則和教學(xué)方法。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到法律意識的重要性，這不僅是對學(xué)生進(jìn)行法制教育的基礎(chǔ)，也是我作為一名法制教師的責(zé)任所在。同時，通過與其他參與培訓(xùn)的教師交流互動，我了解到了各地法制教育工作的情況，擴(kuò)展了自己的視野。
其次，法制教師培訓(xùn)提供了實踐鍛煉的機(jī)會。在培訓(xùn)中，我們不僅進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)，還進(jìn)行了實際操作。比如，我們模擬了一次法制教育課堂，通過自己設(shè)計教案和課堂演示，提高了自己的教學(xué)能力。同時，培訓(xùn)還組織了法庭觀摩活動，我們親眼目睹了法官審判案件的全過程，深刻感受到了法律的權(quán)威和正義。這樣的實踐活動讓我更加深入地體驗到法制教育的魅力，也提高了我作為法制教師的水平。
第三，法制教師培訓(xùn)增強(qiáng)了我對法制教育的責(zé)任感。在培訓(xùn)中，我們了解了法制教育的目標(biāo)和任務(wù)，明確了法制教師的角色和職責(zé)。我們被告知法制教育是培養(yǎng)學(xué)生的法治意識和法律素養(yǎng)，是構(gòu)建社會主義法治國家的重要環(huán)節(jié)。這使我深感作為一名法制教師的責(zé)任重大，我必須盡力做好法制教育工作，為學(xué)生的法制素養(yǎng)奠定堅實基礎(chǔ)。
第四，法制教師培訓(xùn)提高了我與學(xué)生的溝通能力。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了模擬的法制教育課堂，要求我們與學(xué)生進(jìn)行互動和交流。這讓我體驗到了良好的溝通對法制教育的重要性，也讓我意識到了提高自身溝通能力的必要性。因此，我開始注重與學(xué)生的互動和溝通，更加關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)和法律問題，這有助于我更好地進(jìn)行法制教育工作。
最后，法制教師培訓(xùn)讓我更加堅定了從事法制教育的決心。通過這次培訓(xùn)，我感受到了法制教育事業(yè)的重要性和緊迫性。我們的社會需要更多懂法、守法、用法的公民，而這需要我們每一位法制教師的付出和努力。我深知從事法制教育既充滿挑戰(zhàn)，也充滿機(jī)遇，我愿意以自己的行動，為推進(jìn)法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，參加法制教師培訓(xùn)是我教育事業(yè)中的一次重要經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我開闊了眼界，提高了知識水平，增強(qiáng)了責(zé)任感，提高了溝通能力，也堅定了從事法制教育的決心。我相信，通過自己的不斷努力，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的法制教師，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
法制教師心得體會篇十五
工作，堅持學(xué)法用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的能力。在學(xué)法用法的過程中，主要有以下幾點體會：
用好法的前提。自覺學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識，認(rèn)識有多深，決心就有多大。我認(rèn)為要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，具體應(yīng)該做到：
一是依法治國有目標(biāo)。建設(shè)社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，依法治國的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，才能確保“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實。
二是素質(zhì)教育的需要。市場經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。為規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟(jì)，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的，特別中央提出以人為本，提倡素質(zhì)教育的今天，作為教師要掌握學(xué)生的成長規(guī)律，進(jìn)行科學(xué)的管理是時代的要求。
三是自身建設(shè)有要求。教師，特別是班主任老師是班級的組織者、管理者和決策者，也是學(xué)校建設(shè)的骨干力量，學(xué)法用法這個頭帶得好不好，自身法制觀念強(qiáng)不強(qiáng)，嚴(yán)格執(zhí)法做不做得到，直接影響到班級的管理水平和班風(fēng)的形成，對學(xué)生的成長進(jìn)步有益，對教師的素質(zhì)提高同樣有很大的幫助。
四是學(xué)生家長有愿望。通過多年來法制教育，廣大學(xué)生家長既要求學(xué)校依法治校，同時也要求教師合理管理好班級和學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計，在上訪案件中有百分之七十左右涉法，同時“家長告學(xué)校，老師”的案件也逐年增多，這進(jìn)一步說明教師學(xué)習(xí)法律不是可學(xué)不可學(xué)，而是非學(xué)不可，勢在必行，必須擺上重要的議事日程，作為一件大事來抓。
學(xué)法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)。在學(xué)法上，我堅持緊貼實際，持之以恒，與時俱進(jìn)，扎實高效，法律素質(zhì)得到不斷提高。學(xué)法要突出重點。我重點學(xué)習(xí)了包括依法治國、建設(shè)社會主義法治國家和加強(qiáng)民主法制建設(shè)，以人文本等重要論述，法學(xué)基礎(chǔ)理論，以及教師法，教育法等有關(guān)內(nèi)容。
法制教師心得體會篇十六
通過對教師法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使我從中加深了對教師這一職業(yè)的理解。教師既是知識種子的傳播者，又是文明之樹的培育者，既是人類靈魂的塑造者，又是人類社會發(fā)展與進(jìn)步的開拓者，是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是構(gòu)成對學(xué)生影響的最現(xiàn)實的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。通過此次法律法規(guī)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我簡單談?wù)勔幌聨c體會：
“人類靈魂的工程師，”燃燒著的蠟燭“等稱號，是社會對教師職業(yè)的高度評價，同時，也是對教師提出的要求。教師要像商口行業(yè)一樣，將“為顧客服務(wù)”溶進(jìn)“為學(xué)生服務(wù)”之中去，并且要具備這種心態(tài)。不能再像過去那樣對學(xué)生指東點西，把他們當(dāng)作指揮的工具來使喚。教師在教學(xué)中的服務(wù)心態(tài)，不應(yīng)只少數(shù)優(yōu)等生服務(wù)，而應(yīng)該平等對待那些后進(jìn)生，因為他們同樣也是“財富”的源泉。教師甚至要給予他們最優(yōu)惠的服務(wù)，設(shè)法調(diào)動全心全意的積極性和上進(jìn)心，善于捕捉他們身上的閃光點，把他們培養(yǎng)成為合格且有特色的“產(chǎn)品”。此外，教師的課外輔導(dǎo)，上門家訪，以及與學(xué)生的抵足談心等，都可以看作是這種服務(wù)心態(tài)的具體表現(xiàn)。只有當(dāng)我們的教師具備了這種心態(tài)，才會在日益激烈的'行業(yè)竟?fàn)幹辛⒂诓粩≈兀⑹埂疤栂伦罟廨x的事業(yè)”更煥發(fā)光彩。
具有敬業(yè)精神的教師有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，為人民的教育事業(yè)能嘔心瀝血對工作一絲不茍，即使碰到這樣和那樣的困難也會想辦法克服。為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生，以學(xué)生滿意不滿意，學(xué)生快樂不快樂，啟發(fā)沒啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)了他們的實踐能力作為教育教學(xué)工作臺的出發(fā)點和歸宿點，以積極因素的心態(tài)飽滿的熱情搞好自己的本職工作。
教師一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自覺率先垂范，真正為人師表?！苯處煼彩且髮W(xué)生做到地；自己要率先做到；要求學(xué)生不能做的，自己堅決不能做；要求學(xué)生不遲到，預(yù)備鈴一響，教師就提前到教室門口等待等等，看似區(qū)區(qū)小事，實則細(xì)微之處見精神做表率。為人師表對學(xué)生是一種無聲的教育，它爆發(fā)的內(nèi)驅(qū)力不可估量。因此，為人師表是當(dāng)好人民教師最基本的要求。
身正為師，教師不僅是知識的傳授者，還是思考教育者和師德示范者。教師不僅要有這種做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩。還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，積極地影響教育學(xué)生，使他們健康成長，教師只能以他的整個人、以他的全部自發(fā)性，才是以對學(xué)生的整個起真實的影響，教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則，行為師范，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系、儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生。
我們都深深地知道——學(xué)高為師，要培養(yǎng)高水平的學(xué)生，要求教師學(xué)識淵博、學(xué)業(yè)精深、個性鮮明的教育教學(xué)風(fēng)格，把握教育問題的高超學(xué)術(shù)、和諧、感人的師生關(guān)系，無不閃現(xiàn)著現(xiàn)代教育思想的智慧之光。技高為師，一、是要以科學(xué)的施教知識，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識，把教育理論最新研究成果，引入教學(xué)過程，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來。二、能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。三、是要有創(chuàng)新精神，積極開展教育和科學(xué)研究。探索新的科學(xué)教育模式，在耕耘中拓展視野，在執(zhí)教教學(xué)中提煉師藝、升華師技。所以，作為新教師的我，更應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的思想觀念，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)水平，爭取為社會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才！
法制教師心得體會篇十七
通過這次培訓(xùn)，使我受益匪淺。這次教師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括新課程與教師的專業(yè)發(fā)展;導(dǎo)入技能的由來;合作學(xué)習(xí)的組織與指導(dǎo);教師如何開展教育科研;如何上課、德育活動的思考與評價;教師教學(xué)技能訓(xùn)練;如何做好教師。對這次培訓(xùn)，有以下心得體會。
一、理解教師職業(yè)、提升自我素養(yǎng)
新的歷史階段，新的形式，對我們教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求，作為新時代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會所需要的人。通過培訓(xùn)，我懂得了要成為一名優(yōu)秀的教師就必須心中有愛、肩上有責(zé)、腹中有墨，做到“學(xué)高為師，身正為范”，還要有對自己所從事職業(yè)的價值和意義的深刻認(rèn)識和堅定信念。要時刻牢記自己肩上的責(zé)任和使命，踏踏實實、勤勤懇懇做好每一件事，干好每一項工作。同時教師還要不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，做到師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、淡泊明志、愛崗敬業(yè)、志存高遠(yuǎn)。
二、教師成長的職業(yè)規(guī)劃
此次培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。對教師工作的我有新的責(zé)任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗,在本次培訓(xùn)中，我獲得了很多方法，這對自己是一種鼓勵。我認(rèn)識到教師要適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;認(rèn)識到我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;做一名能時刻反思自我的教師，做一名關(guān)愛、了解學(xué)生的教師;認(rèn)識到我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。認(rèn)識到教師的專業(yè)發(fā)展要靠自己“多讀書、勤實踐、善積累”。這些認(rèn)識，使我對未來的工作充滿了信心和動力。
通過培訓(xùn)我也對班主任工作有了更深的認(rèn)識，班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位。老師分別從不同的角度為我們講解了關(guān)于班級的建設(shè)。詳細(xì)介紹了通過班名、班訓(xùn)、班徽、班歌、班旗等班級象征物來形成班級團(tuán)隊精神。還為我們指出怎樣做好一個班主任，通過她的學(xué)生的實例給我們展示了要做好一名班主任老師，應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的關(guān)愛，要全面地關(guān)心班中每個學(xué)生的各方面發(fā)展。同事也使我們深深地感受到了做好一個班主任所能體會到的快樂之處。這對于新教師而言非常重要，因為只有通過班級團(tuán)隊的建設(shè)，才能形成班級團(tuán)隊的凝聚力。
三、尊重學(xué)生人格、關(guān)注個體差異
教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，在小組學(xué)習(xí)中，分組時要平衡學(xué)生的水平，避免快慢差距很大，使每一組都能很好的積極的合作探索，使水平稍差點的同學(xué)能及時得到幫助，不至于浪費(fèi)了時間卻沒有得到效果。教師可以引導(dǎo)學(xué)習(xí)小組分工細(xì)化，課堂中讓學(xué)生來評價學(xué)生，使他們成為學(xué)習(xí)的主體，把他們的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，有了興趣學(xué)生才能學(xué)的帶勁, 學(xué)的扎實，教師要充分的采用各種有效激勵的方法，調(diào)動學(xué)生的積極性，可以在一堂數(shù)學(xué)課有效時間內(nèi)讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)中成功，滿足自我實現(xiàn)的需要，從而以更高的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。建立新型平等.和諧.友愛的師生關(guān)系。
四、我的行動指南
通過培訓(xùn)，我進(jìn)一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南。
1、用心關(guān)愛每一位學(xué)生，最大限度地理解、寬容、善待每一位學(xué)生，以微笑面對學(xué)生，努力成為學(xué)生心目中的好老師。
2、以高度的責(zé)任心對待工作，踏踏實實、一絲不茍，精心準(zhǔn)備好每一堂課，用心上好每一節(jié)課。
3、終身學(xué)習(xí)，博覽群書，不斷進(jìn)取，善于總結(jié)反思。
通過培訓(xùn)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這教書育人的重?fù)?dān)。
法制教師心得體會篇十八
在當(dāng)今社會，法制教育越來越受到重視。作為一名法制教師，我有幸參與了多年的法制教育工作。這些年來，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，形成了自己的心得體會。法制教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，傳授法律知識，講解案例分析，引導(dǎo)學(xué)生正確行使自己的權(quán)利。通過這些教育手段，我深刻感受到了法制教育的重要性，同時也體會到了自己在這一領(lǐng)域的責(zé)任和使命。
第一段：注重培養(yǎng)學(xué)生的法治意識
作為一名法制教師，我深刻認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生的法治意識是法制教育的首要任務(wù)。在課堂上，我注重通過講解法律原理和案例分析等方式，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的法律觀念和法治意識。例如，我在課堂上經(jīng)常以真實案例為例，向?qū)W生展示法律的普遍性和公正性，讓他們明白法律對每個人的重要性和權(quán)責(zé)平等的原則。通過這種方式，我希望學(xué)生們能夠從小處開始，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，并在日常生活中積極維護(hù)自己的合法權(quán)益。
第二段：傳授法律知識
除了培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，作為法制教師還需要傳授學(xué)生基本的法律知識。法律是一門博大精深的學(xué)問，學(xué)生通常對法律一無所知。因此，我注重向?qū)W生傳授法律知識的基礎(chǔ)，例如憲法的基本原則、刑法和民法的基本內(nèi)容等。通過講解和探討這些知識，我希望學(xué)生能夠了解法律的作用和影響，并在面臨法律問題時能夠做出正確的判斷和決策。
第三段：講解案例分析
作為法制教師，我發(fā)現(xiàn)通過案例分析是一種非常有效的教學(xué)手段。案例分析能夠讓學(xué)生更加深入地了解法律的具體應(yīng)用和實踐。在課堂上，我時常給學(xué)生布置案例分析作業(yè)，并組織討論。通過分析真實或虛構(gòu)的案例，學(xué)生們能夠?qū)W習(xí)到法律的適用規(guī)則和理念，并在實踐中感受到法律對社會的重要性。同時，案例分析也能夠培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決問題的能力，讓他們學(xué)會從法律角度思考和解決問題。
第四段：引導(dǎo)學(xué)生正確行使自己的權(quán)利
法制教育不僅僅是教授法律知識和法治觀念，還包括引導(dǎo)學(xué)生正確行使自己的權(quán)利。作為一名法制教師，我鼓勵學(xué)生們積極參與法律事務(wù)，例如參加法制知識競賽、法治活動等。通過這些活動，學(xué)生們能夠更好地理解法律對每個人的約束和保護(hù)，并學(xué)會如何通過法律手段維護(hù)自己的權(quán)益和利益。同時，這樣的活動也能夠培養(yǎng)學(xué)生們的合作和競爭意識，提高他們的綜合素質(zhì)。
第五段：總結(jié)與展望
通過多年的法制教育工作，我深刻感受到了法制教育的重要性。通過培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，傳授法律知識，講解案例分析，引導(dǎo)學(xué)生正確行使自己的權(quán)利，我們能夠為青少年的成長和社會的健康發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。未來，我將繼續(xù)努力，完善自己的教學(xué)方法，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為培養(yǎng)更多有法治觀念和法律素養(yǎng)的公民而努力奮斗。
總結(jié)：
法制教育的實踐讓我深刻體會到了法制教育的必要性和重要性。作為一名法制教師，我注重培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，傳授法律知識，講解案例分析，并通過引導(dǎo)學(xué)生正確行使自己的權(quán)利來落實法制教育的目標(biāo)。通過這些工作，我深刻認(rèn)識到了自己在法制教育領(lǐng)域中的責(zé)任和使命，同時也體會到了法治對于個人和社會的重要性。未來，我將繼續(xù)不斷努力，提升自己的專業(yè)能力，為培養(yǎng)更多具有法治觀念和法律素養(yǎng)的公民而奮斗。
法制教師心得體會篇十九
七月份，我校請來了市教育局法制科的趙科長對全校老師作法制教育講座。
在我校普法教育過程中，我始終堅持以“三個代表”重要思想為指針，以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞依法治國的基本方略和教育局以及我校的中心工作，堅持學(xué)法用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的能力。在學(xué)法用法的過程中，主要有以下幾點體會：
用好法的前提。自覺學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識，認(rèn)識有多深，決心就有多大。我認(rèn)為要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，具體應(yīng)該做到：一是依法治國有目標(biāo)。建設(shè)社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，并寫進(jìn)了憲法，依法治國的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，才能確保“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實。二是素質(zhì)教育的需要。市場經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。為規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟(jì)，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的，特別中央提出以人為本，提倡素質(zhì)教育的今天，作為教師要掌握學(xué)生的成長規(guī)律，進(jìn)行科學(xué)的管理是時代的要求。三是自身建設(shè)有要求。教師，特別是班主任老師是班級的組織者、管理者和決策者，也是學(xué)校建設(shè)的骨干力量，學(xué)法用法這個頭帶得好不好，自身法制觀念強(qiáng)不強(qiáng)，嚴(yán)格執(zhí)法做不做得到，直接影響到班級的管理水平和班風(fēng)的形成，對學(xué)生的成長進(jìn)步有益，對教師的素質(zhì)提高同樣有很大的幫助。四是學(xué)生家長有愿望。通過多年來法制教育，廣大學(xué)生家長既要求學(xué)校依法治校，同時也要求教師合理管理好班級和學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計，在上訪案件中有百分之七十左右涉法，同時“家長告學(xué)校，老師”的案件也逐年增多，這進(jìn)一步說明教師學(xué)習(xí)法律不是可學(xué)不可學(xué)，而是非學(xué)不可，勢在必行，必須擺上重要的議事日程，作為一件大事來抓。
學(xué)法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)。在學(xué)法上，我堅持緊貼實際，持之以恒，與時俱進(jìn)，扎實高效，法律素質(zhì)得到不斷提高。學(xué)法要突出重點。我重點憲法，法學(xué)基礎(chǔ)理論，以及教師法，教育法等有關(guān)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系，正確理解了依法治國與社會主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，依法治國與以德治國的關(guān)系，明確了依法治校，科學(xué)管理班級的重要意義！
學(xué)法是前提，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來，才能推進(jìn)各項事業(yè)順利健康發(fā)展。在學(xué)法用法過程中，我堅持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，努力做到“研究問題先學(xué)法，制定決策遵循法，解決問題依照法，言論行動符合法”。在用法方面，我的體會是要做到“三個堅持”。一是堅持依法進(jìn)行決策。我把遵守法律貫穿于班級管理的全過程，通過管理法制化，實現(xiàn)了決策的科學(xué)化、規(guī)范化。充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和遵紀(jì)守法的自覺性，確保了班級管理的持續(xù)性和連續(xù)性。二是堅持依法推動工作。多年的班主任工作使我深深的體會到作為小學(xué)教師言行舉止是無聲的命令，身教遠(yuǎn)重于言教，要求學(xué)生做到的我首先做到，為搞好班級的管理，推動全面工作起到了明顯的推動作用。三是堅持依法解決問題。班里的學(xué)生出問題是正常的事情。不出問題才不正常。每當(dāng)這時候，我嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行教育，使孩子們知道什么是對的，什么錯的，什么能做，什么不能做，做到防微杜漸，確保了各類安全事故的發(fā)生。
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法制教師心得體會篇二十
第一段：引言（100字）
作為一名法制教師，我深感責(zé)任重大。法制教育是培養(yǎng)學(xué)生法治意識、法治精神的重要環(huán)節(jié)，對于培養(yǎng)學(xué)生的法律意識、道德觀念及公民素質(zhì)非常重要。多年來，我一直積極投入其中，并獲得了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享一些法制教師的工作體會。
第二段：理論與實踐相結(jié)合（250字）
理論的學(xué)習(xí)是法制教師工作的基礎(chǔ)，但單一的理論教學(xué)往往難以激發(fā)學(xué)生的興趣與參與度。因此，我將理論與實踐相結(jié)合，通過案例分析、角色扮演等方式，使學(xué)生能夠親身體驗法律實踐并提高其法律素養(yǎng)。例如，我會引導(dǎo)學(xué)生組織模擬法庭，讓他們在模擬的環(huán)境中扮演法官、律師等角色，通過案例的審理，讓學(xué)生了解司法程序與法律適用的具體過程，提高他們的判斷能力和法律意識。
第三段：知識與情感并重（250字）
法律知識的學(xué)習(xí)往往過于枯燥和抽象，需要通過引發(fā)學(xué)生的情感共鳴來加深記憶和理解。我善于用生動的案例與真實的人物故事來豐富法律課堂，使學(xué)生對法律問題產(chǎn)生濃厚的興趣。我還通過組織實地調(diào)研和參觀法律機(jī)構(gòu)的活動，使學(xué)生親身感受法律在社會生活中的重要作用。例如，在一次參觀法院的活動中，學(xué)生們目睹了一場審判過程，深刻感受了法律的莊嚴(yán)與正義，激發(fā)了他們的自尊、責(zé)任感與法律意識。
第四段：個性化教學(xué)與關(guān)注學(xué)生發(fā)展（300字）
每個學(xué)生的差異性是不可忽視的，因此，我重視個性化教學(xué)，在教學(xué)過程中尊重學(xué)生的特點和需求，鼓勵他們積極主動地參與討論和問答。我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維，通過小組討論、辯論和寫作等方式，激發(fā)學(xué)生的思考能力和創(chuàng)新精神。我也注重關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，與他們建立起師生之間的真誠互動。我常常利用課余時間與學(xué)生們交流，了解他們的困惑和煩惱，給予他們指導(dǎo)和關(guān)心。
第五段：合作與共享（300字）
作為一名法制教師，我深感與他人的合作與共享是十分重要的。我積極與其他學(xué)科教師合作，將法制教育與其他學(xué)科相融合，讓學(xué)生能夠跨學(xué)科地培養(yǎng)他們的法治意識。例如，在與歷史老師合作的課程中，我們通過探討歷史事件中的法律問題，增強(qiáng)學(xué)生對法治發(fā)展的理解。同時，我也與其他法制教師積極交流，分享自己的教學(xué)經(jīng)驗和心得體會，相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
總結(jié)（200字）
作為一名法制教師，我深知自己肩負(fù)著培養(yǎng)未來公民的重要使命。通過將理論與實踐相結(jié)合、注重知識與情感并重、個性化教學(xué)與關(guān)注學(xué)生發(fā)展以及合作與共享，我努力讓法制教育更加生動、有趣和實用。正是通過這些努力，我看到了學(xué)生們法律意識和法治精神的培養(yǎng)，也看到了他們對法制教育的熱情和投入。我相信，只有通過我們這些法制教師的共同努力，才能讓學(xué)生真正學(xué)會法律知識，樹立正確的價值觀，成為有擔(dān)當(dāng)、有法律意識的公民。
法制教師心得體會篇二十一
教師這個職業(yè)不同于其他職業(yè)。她神圣、偉大、高尚，世界一切贊美的詞語都可以用在她身上。下面小編收集了教師法制培訓(xùn)心得體會范文，供大家參考。
通過這次培訓(xùn)，使我受益匪淺。這次教師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括新課程與教師的專業(yè)發(fā)展;導(dǎo)入技能的由來;合作學(xué)習(xí)的組織與指導(dǎo);教師如何開展教育科研;如何上課、德育活動的思考與評價;教師教學(xué)技能訓(xùn)練;如何做好教師。對這次培訓(xùn)，有以下心得體會。
新的歷史階段，新的形式，對我們教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求，作為新時代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會所需要的人。通過培訓(xùn)，我懂得了要成為一名優(yōu)秀的教師就必須心中有愛、肩上有責(zé)、腹中有墨，做到“學(xué)高為師，身正為范”，還要有對自己所從事職業(yè)的價值和意義的深刻認(rèn)識和堅定信念。要時刻牢記自己肩上的責(zé)任和使命，踏踏實實、勤勤懇懇做好每一件事，干好每一項工作。同時教師還要不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，做到師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、淡泊明志、愛崗敬業(yè)、志存高遠(yuǎn)。
此次培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。對教師工作的我有新的責(zé)任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗,在本次培訓(xùn)中，我獲得了很多方法，這對自己是一種鼓勵。我認(rèn)識到教師要適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;認(rèn)識到我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;做一名能時刻反思自我的教師，做一名關(guān)愛、了解學(xué)生的教師;認(rèn)識到我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。認(rèn)識到教師的專業(yè)發(fā)展要靠自己“多讀書、勤實踐、善積累”。這些認(rèn)識，使我對未來的工作充滿了信心和動力。
通過培訓(xùn)我也對班主任工作有了更深的認(rèn)識，班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位。老師分別從不同的角度為我們講解了關(guān)于班級的建設(shè)。詳細(xì)介紹了通過班名、班訓(xùn)、班徽、班歌、班旗等班級象征物來形成班級團(tuán)隊精神。還為我們指出怎樣做好一個班主任，通過她的學(xué)生的實例給我們展示了要做好一名班主任老師，應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的關(guān)愛，要全面地關(guān)心班中每個學(xué)生的各方面發(fā)展。同事也使我們深深地感受到了做好一個班主任所能體會到的快樂之處。這對于新教師而言非常重要，因為只有通過班級團(tuán)隊的建設(shè)，才能形成班級團(tuán)隊的凝聚力。
教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，在小組學(xué)習(xí)中，分組時要平衡學(xué)生的水平，避免快慢差距很大，使每一組都能很好的積極的合作探索，使水平稍差點的同學(xué)能及時得到幫助，不至于浪費(fèi)了時間卻沒有得到效果。教師可以引導(dǎo)學(xué)習(xí)小組分工細(xì)化，課堂中讓學(xué)生來評價學(xué)生，使他們成為學(xué)習(xí)的主體，把他們的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，有了興趣學(xué)生才能學(xué)的帶勁, 學(xué)的扎實，教師要充分的采用各種有效激勵的方法，調(diào)動學(xué)生的積極性，可以在一堂數(shù)學(xué)課有效時間內(nèi)讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)中成功，滿足自我實現(xiàn)的需要，從而以更高的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。建立新型平等.和諧.友愛的師生關(guān)系。
通過培訓(xùn)，我進(jìn)一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的'指南。
1、用心關(guān)愛每一位學(xué)生，最大限度地理解、寬容、善待每一位學(xué)生，以微笑面對學(xué)生，努力成為學(xué)生心目中的好老師。
2、以高度的責(zé)任心對待工作，踏踏實實、一絲不茍，精心準(zhǔn)備好每一堂課，用心上好每一節(jié)課。
3、終身學(xué)習(xí)，博覽群書，不斷進(jìn)取，善于總結(jié)反思。
通過培訓(xùn)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這教書育人的重?fù)?dān)。
近段時間，學(xué)校開展了學(xué)法知法活動。我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)了《高等教育法》、《教師法》等重要理論，通過教師法制教育學(xué)習(xí)，我受益匪淺，使我堅定了學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念。
在教師法制教育學(xué)習(xí)過程中，我有以下幾點體會：
一、注重職業(yè)道德真正做到依法執(zhí)教;熱愛本職工作;熱愛學(xué)生;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);團(tuán)結(jié)協(xié)作;廉潔從教;為人師表。關(guān)愛和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代 教育的根本要求，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師，行為世范， 每位教師應(yīng)在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，主動做 高尚師德的踐行者。
三、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律認(rèn)識尤為重要。我國青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果，作為人民教師幫助學(xué)生了解一些法律常識是必要的。青少年正處于青春期時，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我 控制能力較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺，社會環(huán) 境卻又非常復(fù)雜，社會上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學(xué)生的成長也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流文化，網(wǎng)絡(luò)上負(fù)面消極的東西，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，扭曲的價值觀等。
作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。讓我們與法同行， 做一名讓人民滿意的合格的人民教師。
通過學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法，我不僅更新了自己對法律的認(rèn)識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認(rèn)為教師就是為社會，為學(xué)生服務(wù)的，吃點虧是可以吞下去，現(xiàn)在我不會再這么認(rèn)為了，因為，每個人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號不應(yīng)是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也認(rèn)識到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《五五普法》不僅幫助我得到她們的所得，也讓我有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。
另外，教師在享有權(quán)利的同時，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》《五五普法》后，讓我更明確，作為一名幼兒教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為幼兒服務(wù)，讓孩子滿意，父母放心，社會認(rèn)可，不體罰和變相體罰幼兒，不諷刺，挖苦，威脅、責(zé)難父母。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進(jìn)生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個幼兒的特點，因材施教。教學(xué)不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體和教育主體交互作用的過程。孩子將不再是知識的容器，而是自主知識的習(xí)得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我認(rèn)識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給孩子的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書?！庇眯慕?、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。教書和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個學(xué)生的個性特點。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個幼兒的學(xué)習(xí)主動性、主動性，讓每一個學(xué)生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個別教學(xué)結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護(hù)。用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《五五普法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識的同時，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的孩子健康成長。
青少年是祖國的花朵，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會共同的社會責(zé)任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了優(yōu)良的條件，使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍，也是我們學(xué)校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點。
學(xué)校將小學(xué)中學(xué)交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護(hù)、財產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點，根據(jù)學(xué)生的年齡特點選擇合適的法制教育內(nèi)容，將法制教育與教室教學(xué)、課外活動、學(xué)生假期社會實踐活動緊密結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。
另外，除了安排教師組織班會教育，學(xué)校組織觀看相關(guān)座談，學(xué)校還充分利用黑板報、校園網(wǎng)等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動，確保法制教育工作的實效性。
當(dāng)然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是讓他們認(rèn)識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個信息：法律就在身邊，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會有一個強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，調(diào)整著各種社會關(guān)系，只有自覺遵紀(jì)守法，才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。
換個角度講，法制教育是一個普法的過程。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利，如人格權(quán)、受教育權(quán)等等，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價?？傊_展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念，讓青少年認(rèn)識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產(chǎn)生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的教室教育中學(xué)不到的，更是法制教育的價值所在。
法制教師心得體會篇一
20xx年9月27日上午，我有幸參加了在成功中心小學(xué)多媒體教室舉行北師大版《道德與法治》教材二次培訓(xùn)，本次活動由安海教委辦顏娜藝教研員主持，養(yǎng)正中心小學(xué)許惠瑜老師為大家做二次培訓(xùn)。
許惠瑜老師在培訓(xùn)中提到《道德與法治》和《品德與生活》這二者之間的區(qū)別，首先《品德與生活》課程主要是把社會道德轉(zhuǎn)化為兒童個體的思想意識與品德的課程，與《道德與法治》課程是完全一致的，只是在相應(yīng)的內(nèi)容上，《道德與法治》將“法治”的必要概念和知識點更顯性化一點，給予更明確的強(qiáng)調(diào)。還提到根據(jù)《青少年法治教育大綱》的要求，小學(xué)階段要著重普及憲法常識，養(yǎng)成守法意識和行為習(xí)慣，讓學(xué)生感知生活中的.法、身邊的法。我認(rèn)為讓學(xué)生了解法確實是非常重要的，讓學(xué)生懂得在關(guān)鍵時候用法律進(jìn)行自我保護(hù)，同時懂法才能守法，我曾經(jīng)看過有關(guān)于迷戀電子游戲機(jī)的。王煥同學(xué)是某小學(xué)五年級學(xué)生，成績優(yōu)秀，還好似班級里的班干部。
有一次他考試考得特別好，爸爸就獎勵了他10元零花錢給他，王煥和同學(xué)商量怎樣慶祝一下，就馬上有人提議去打電子游戲機(jī)，并說打電子游戲機(jī)特別新鮮、刺激。抱著試試的心理，王煥和同學(xué)一起去了一家電子游戲廳學(xué)打電子游戲。沒想到就這么一腳邁進(jìn)，他就被游戲機(jī)迷住了，而且很快成為了游戲機(jī)的“俘虜”。學(xué)習(xí)時間越來越少，成績越來越糟糕，視力也在不斷下降。父母給的零花錢根本就不夠用。怎么辦的?他決定鋌而走險，干脆去偷。他從家里偷到學(xué)校，從學(xué)校偷到附近的商店。有一次，他實在沒有錢去打電子游戲了，就想到一家超市偷些值錢的東西去換錢。當(dāng)時，超市里只有一位收銀的老太太，沒想到在出口處被當(dāng)場發(fā)現(xiàn)。為了不被抓住，他居然隨手拿起啤酒瓶朝老太太的頭部連擊數(shù)下，致使老太太當(dāng)場死亡。癡迷于電子游戲機(jī)會使他喪失了人性，由一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生淪落成了一個殺人兇手，這是多么可怕啊。
所以，在小學(xué)階段就普及道德與法治方面的知識是非常重要的，培養(yǎng)學(xué)生成為一個品學(xué)力行，懂法，守法的人。同時許惠瑜老師的二次培訓(xùn)，讓老師們對20x新改版的北師大版《道德與法治》教材有了更多的認(rèn)識，受益很大。
法制教師心得體會篇二
教師是社會的靈魂，其工作與責(zé)任不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的正確價值觀和法治觀。教師法制意識的培養(yǎng)對于確保教育的健康發(fā)展、提高學(xué)生的法制素養(yǎng)、維護(hù)社會秩序具有重要作用。在長期的教育工作中，我深深感受到了教師法制意識的重要性與必要性。
第二段：教師法制知識的重要性
教師作為學(xué)生成長的引路人，必須具備扎實的法制知識。只有明確了相關(guān)法律法規(guī)，才能根據(jù)事實進(jìn)行正確的判斷和決策，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如，教師要了解課堂紀(jì)律管理的法律規(guī)定，遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，保障學(xué)生的平等權(quán)利，用合法的手段約束學(xué)生的行為。這需要我們了解相關(guān)教育法律法規(guī)，提高自身的法制素養(yǎng)。
第三段：教師法制思維的重要性
法制思維是教師開展法治教育的基礎(chǔ)和前提。教師要具備運(yùn)用法律思維處理教育問題的能力，善于用法律的觀點和原則分析問題，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法律觀念。在教育過程中，教師要充分發(fā)揮法律在人事關(guān)系及學(xué)校管理中的作用，建立公正、公平的教育秩序，使學(xué)生在健康的法治氛圍中學(xué)習(xí)和成長。
第四段：教師法制素養(yǎng)的重要性
教師的法制素養(yǎng)不僅僅是要具備法律知識和思維，更重要的是要在言行之中融入法治精神，成為學(xué)生法治觀念的榜樣。教師要嚴(yán)格要求自己的職業(yè)操守，遵紀(jì)守法、誠信守義，守護(hù)法律的底線。只有優(yōu)秀的教師才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，樹立學(xué)生正確的價值觀和法治觀。
第五段：教師法制意識的培養(yǎng)途徑
為了培養(yǎng)教師的法制意識，需要采取有效的途徑。首先是強(qiáng)化法律法規(guī)的培訓(xùn)，使教師了解新法律法規(guī)，更新法制知識。其次是加強(qiáng)法治教育的培訓(xùn)，引導(dǎo)教師形成正確的法治觀念和思維方式。同時，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)法制建設(shè)，建立健全的法律制度和管理機(jī)制，為教師提供良好的法治環(huán)境。此外，教師應(yīng)當(dāng)注意自身的職業(yè)操守，在日常的工作和生活中模范遵守法律，不僅是對學(xué)生的負(fù)責(zé)，更是對自己的要求。
總結(jié)：教師法制意識的培養(yǎng)是一項長期而重要的任務(wù)。只有教師具備了扎實的法制知識、正確的法制思維和高尚的法制素養(yǎng)，才能更好地傳承法制精神，為學(xué)生的健康成長提供堅實的法治基石。作為一名教師，深感責(zé)任重大，將繼續(xù)努力提高自身的法制意識，為學(xué)生的未來貢獻(xiàn)力量。
法制教師心得體會篇三
法制教師培訓(xùn)是提高教師法制觀念和法制素質(zhì)的一項重要任務(wù)。近年來，為了適應(yīng)法治社會建設(shè)的需要，我校開展了一系列的法制教師培訓(xùn)活動。經(jīng)過這些培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到法制教師培訓(xùn)的重要性，提升了自己的法制思維和法律意識。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)驗，總結(jié)出了一些心得體會。
首先，在法制教師培訓(xùn)中，最重要的就是提升法律意識。作為一名教師，我們應(yīng)該具備正確的法律觀念，遵紀(jì)守法，守護(hù)教育法制。通過培訓(xùn)，我了解到了國家法律法規(guī)和教育法律法規(guī)的基本內(nèi)容，了解了教育工作中的一些法律糾紛和責(zé)任。我深刻地認(rèn)識到，作為教師，我們要時刻牢記自己的法律身份，遵守職業(yè)道德和追求法治，不能隨意踐踏和違背法律規(guī)定。
其次，在法制教師培訓(xùn)中，我們還要注重培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念。作為法制教育的傳遞者，我們要以身作則，模范遵守法律，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法治觀念。我發(fā)現(xiàn)，在日常的課堂教學(xué)中，我們可以通過案例分析、法律常識教學(xué)等方式，讓學(xué)生了解和掌握基本的法治知識。通過教育讓學(xué)生明白，法律是保護(hù)人權(quán)、維護(hù)社會秩序和公平正義的基石，是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。
再次，在法制教師培訓(xùn)中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的法治能力。培養(yǎng)學(xué)生的法治能力是法制教師的關(guān)鍵任務(wù)之一。我們可以通過提高學(xué)生的法律素養(yǎng)和法律技能，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和自我保護(hù)能力。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)，通過模擬法庭、辯論賽等活動，可以幫助學(xué)生學(xué)會合理運(yùn)用法律來維護(hù)自己的權(quán)益，提高解決問題的能力。
此外，法制教師培訓(xùn)還要注重發(fā)展創(chuàng)新能力。隨著社會的不斷變革和發(fā)展，法律環(huán)境也在不斷變化，我們必須具備創(chuàng)新能力來適應(yīng)這種變化。在培訓(xùn)中，我了解到了一些新的法律理念和法律制度，學(xué)會了利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行法律研究和知識獲取。這些創(chuàng)新培訓(xùn)方式提高了我的法律判斷能力和解決問題的能力，使我能夠更好地應(yīng)對法律工作中的挑戰(zhàn)。
最后，法制教師培訓(xùn)還要注重培養(yǎng)師德師風(fēng)。做一名合格的法制教師，不僅要具備扎實的法律知識和能力，還要具備良好的師德師風(fēng)。我們要以身作則，時刻保持職業(yè)操守和職業(yè)精神，不斷追求教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。通過法制教師培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到，作為教師，我們要擔(dān)負(fù)起教育事業(yè)的責(zé)任和使命，用自己的言行影響學(xué)生的成長和發(fā)展。
總之，在這次法制教師培訓(xùn)中，我深刻地認(rèn)識到了法制教師培訓(xùn)的重要性，提升了自己的法律意識和法律素養(yǎng)。未來，我將將這些心得體會應(yīng)用到實際教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生正確樹立法治觀念，培養(yǎng)學(xué)生的法治能力，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人做出自己的貢獻(xiàn)。
法制教師心得體會篇四
引言：
教師是國家的建設(shè)者和傳承者，是學(xué)生成長成才的引路人。作為一名優(yōu)秀的教師，必須不斷學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識，具備法治意識和法律素養(yǎng)，才能更好地履行自己的教育使命。在教師學(xué)法制的過程中，我深切體會到了法律的巨大力量和自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，下面將從法律意識的培養(yǎng)、法律知識的學(xué)習(xí)、法治素養(yǎng)的提升、教師職業(yè)道德的培養(yǎng)以及法律實踐的拓展等五個方面談?wù)勎业膶W(xué)法制心得體會。
正文：
一、法律意識的培養(yǎng)
在教師學(xué)法制的過程中，我認(rèn)識到法律作為一個基本的社會規(guī)范對每個人都有約束力，對教師更是具有重要意義。而我在學(xué)習(xí)過程中，注重實踐與理論的結(jié)合，通過解讀案例，宣講法律與法規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。同時，我在日常工作中積極參加各類法律培訓(xùn)，通過增強(qiáng)自己的法律意識，不斷提升自己的教書育人能力。
二、法律知識的學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)法律知識是教師學(xué)法制的重要內(nèi)容之一。在這個過程中，我努力通過閱讀各類法律文獻(xiàn)、參加研討會和相關(guān)培訓(xùn)，不斷豐富自己的法律知識儲備。特別是教育法、勞動法、民法等與教育工作密切相關(guān)的法律法規(guī)，我必須足夠熟練，以合法合規(guī)地開展教育工作。
三、法治素養(yǎng)的提升
作為一名教師，充分了解和善于運(yùn)用法律對于提高教師工作能力至關(guān)重要。通過開展融入法治素養(yǎng)的課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念，促進(jìn)他們樹立法律意識。同時，我也不斷提升自己的法治素養(yǎng)。在教育實踐中審慎行使權(quán)力，合法合規(guī)地處理教育工作中的各類問題，注重引導(dǎo)學(xué)生依法行為，增強(qiáng)他們的法治素養(yǎng)和法律意識。
四、教師職業(yè)道德的培養(yǎng)
教師職業(yè)道德是教育工作的基本準(zhǔn)則之一，而法律是職業(yè)道德的重要保障。在法律制度的框架下，我們必須秉持公正、公平、公開的原則，履行職業(yè)道德的要求。教師應(yīng)當(dāng)注重道德修養(yǎng)，做到誠實守信、恪守職責(zé)，以身作則、言傳身教，用自己的行動引領(lǐng)學(xué)生正確的道德行為。
五、法律實踐的拓展
為了更好地學(xué)法制，我積極參與各類法律實踐活動，如參觀法庭、擔(dān)任班級法治骨干教師等。通過親身感受和參與，我更加直觀地理解法律的實際運(yùn)作和作用，加深了對法律的理解和認(rèn)識。這也進(jìn)一步增強(qiáng)了我教育教學(xué)的底氣，提高了自己的教育教學(xué)質(zhì)量。
總結(jié)：
學(xué)法制，對教師而言意義重大。通過學(xué)習(xí)法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識，培養(yǎng)法治素養(yǎng)，提升教師職業(yè)道德，我們才能更好地履行教育使命，推動教育事業(yè)的健康發(fā)展。在我的學(xué)法制過程中，我深刻體會到法律的力量和教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。希望每位教師都能夠加強(qiáng)對法律的學(xué)習(xí)和了解，將法制觀念融入教育教學(xué)實踐中，為培養(yǎng)有法治意識的公民、為建設(shè)法治社會作出更大的貢獻(xiàn)。
法制教師心得體會篇五
通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系，正確理解了依法治國與社會主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，依法治國與以德治國的關(guān)系，明確了依法治校，科學(xué)管理班級的重要意義！
我通過教師法制教育學(xué)習(xí)，堅定了學(xué)法和用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)依法管理學(xué)生的信念。在教師法制學(xué)習(xí)的過程中，我有以下幾點體會：
真正做到依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學(xué)生；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團(tuán)結(jié)協(xié)作；廉潔從教；為人師表。關(guān)愛和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代教育的根本，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師，行為世范，每一位教師應(yīng)為教書育人，完成崇高使命愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。
作為人民教師，要做到依法施教，依法育人，自覺遵守學(xué)習(xí)法律知識，宣傳法律知識，貫徹法律知識。當(dāng)然，前提是要增強(qiáng)自覺的'法制觀念，提高自身的法律素質(zhì)。執(zhí)法懂法，在教育教學(xué)過程中，認(rèn)真履行職責(zé)，不斷豐富自身的學(xué)識，努力提高自身能力，業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，堅持做到“為人師表”自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立楷模形象。
這是學(xué)好法和用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提，用法是目的。只有把學(xué)法和用法有機(jī)的結(jié)合起來，才能做好教書育人的工作，使學(xué)生健康成長。因此，在今后的工作中，要堅持依法解決問題。學(xué)生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，必須嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度去教育和處理，對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生明白是非曲直，做到防微杜漸。
目前，我國小學(xué)生和中學(xué)生犯罪率率增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果，作為人民教師幫助他們了解一些法律常識是必要的。一部分小學(xué)生和中學(xué)生正處于青春期時，正常的心理和身體正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、自覺性、依賴性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動，自我控制能力差、做事情欠缺考慮：而且他們的人生閱歷淺，社會環(huán)境又非常復(fù)雜，社會上對小學(xué)生的誘惑的東西太多，對一部分小學(xué)生和中學(xué)生的影響也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流的東西，網(wǎng)面上負(fù)面消極的東西，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，扭曲的價值觀等。如果沒有正確法的引導(dǎo)，他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。
作為教師，我們的目標(biāo)就是讓小學(xué)生和中學(xué)生健康快樂的成長。學(xué)有所獲，學(xué)有所成。所以應(yīng)當(dāng)對小學(xué)生和中學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)青少年的法制意識，使小學(xué)生和中學(xué)生將來成為一名遵紀(jì)守法的公民。
法制教師心得體會篇六
在教育領(lǐng)域中，法律意識和法制觀念的重要性日益凸顯。教師作為教育的主要從業(yè)者，要正確理解、貫徹執(zhí)行法律法規(guī)，完善法律意識和法制觀念是至關(guān)重要的。我曾參加了一次法制教育培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)和實踐，我基于自己的體會總結(jié)了以下幾點關(guān)于教師學(xué)法制的心得體會。
首先，合法統(tǒng)治是教育發(fā)展的保障。古人云：“立法者不能智者，施法者不能勇者?！苯逃ぷ髋c法律法規(guī)有著密切的關(guān)系。只有教育事業(yè)堅持合法統(tǒng)治，教育從業(yè)者才能從法律的角度審視自己的行動和言行。例如，法治是我國國家治理體系和治理能力重要標(biāo)志，法治教育的開展對青少年培育非常重要。教師要積極參與法治教育，引導(dǎo)學(xué)生守法、尊法，以法律為綱、以法治為師，培養(yǎng)學(xué)生正確的法律意識和法制觀念。
其次，教師應(yīng)提升自身的法律素養(yǎng)。教師是學(xué)生法律觀念形成的重要引導(dǎo)者，必須具備相應(yīng)的法律知識和素養(yǎng)。法制教育中的很多規(guī)則和條例是教師工作中不可或缺的指導(dǎo)。例如，我國教育法規(guī)定教師有教書育人、德智體美勞全面培養(yǎng)學(xué)生的任務(wù)，教師要根據(jù)學(xué)校及地方教育局制定的紀(jì)律規(guī)定，合理行使自己的權(quán)力，為學(xué)生權(quán)益和學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)保駕護(hù)航。提升自身的法律素養(yǎng)，有助于教師更好地踐行自己的教育使命，推動教育事業(yè)的發(fā)展。
第三，教師要緊密關(guān)注教育法律風(fēng)險。隨著社會的快速變革，法律法規(guī)也在不斷更新，教師需時刻關(guān)注教育法律風(fēng)險，以避免因不了解法律規(guī)定而造成的糾紛和風(fēng)險。例如，一些教師可能因為對學(xué)生虐待的觀念模糊而被學(xué)生或家長投訴。要避免這類風(fēng)險，教師應(yīng)當(dāng)及時了解學(xué)校規(guī)定和相關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)與學(xué)生和家長的溝通，建立良好的師生關(guān)系。
第四，教師要用法律武裝自己的教育行動。教育工作者擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)國家未來的責(zé)任，教育行動不能僅依靠個人的經(jīng)驗和想象，而應(yīng)用法律武裝自己的教育行動。例如，課堂管理是教師工作的重要組成部分，合法課堂管理需要教師通過學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，了解學(xué)生權(quán)益，明確行為紅線，制定合理的紀(jì)律和管理規(guī)范，在尊重學(xué)生的同時保持教育秩序。
最后，教師要以身作則，踐行法治精神。教師不僅要要求學(xué)生遵守法律，更重要的是要自己做到遵守法律。教師應(yīng)秉持法治精神，熱愛自己的教育事業(yè)，自覺遵守法律、尊重法治，樹立學(xué)生的正確認(rèn)識和正確的價值觀。教師應(yīng)該做到“懂法、守法、用法”，以身作則來影響和教育學(xué)生。
總之，作為教師學(xué)法制的重要內(nèi)容，不僅可以提高教師的法治素養(yǎng)和學(xué)生的法制觀念，還能夠確保教育工作的順利進(jìn)行。教師要通過學(xué)習(xí)和實踐，培養(yǎng)自己的法學(xué)素養(yǎng)和法制觀念，關(guān)注教育法律風(fēng)險，用法律武裝自己的教育行動，并以身作則，踐行法治精神。相信通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，教師學(xué)法制的心得體會會不斷豐富和完善，為我國優(yōu)質(zhì)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
法制教師心得體會篇七
作為一名法制教師，我深知法制教育對于培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和法律思維的重要性。多年來，我在法制教育上進(jìn)行了深入的思考和實踐，并通過一些教學(xué)案例總結(jié)出一些心得體會，希望能對廣大教師和家長有所啟示。
第一段：培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念
法制教育應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念開始。我在課堂上經(jīng)常通過講解憲法、法律法規(guī)等基本知識，向?qū)W生解釋法律的意義和作用。同時，我通過講解一些實際案例，引導(dǎo)學(xué)生從中學(xué)習(xí)正確的法律思維和價值觀念。例如，我給學(xué)生們講述了一個有關(guān)誠信的案例。通過這個案例，學(xué)生們深刻認(rèn)識到誠信的重要性，進(jìn)而明白遵守法律法規(guī)是維護(hù)社會公平和安全的基礎(chǔ)。
第二段：培養(yǎng)學(xué)生的法律思維
法制教育不僅僅是傳授法律知識，更要培養(yǎng)學(xué)生的法律思維。在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采用案例分析、討論等方式引導(dǎo)學(xué)生思考和分析問題。通過讓學(xué)生在具體案例中運(yùn)用法律規(guī)定和原則進(jìn)行思考和分析，培養(yǎng)了學(xué)生的法律思維能力。例如，我提出一個有關(guān)合同法的案例，讓學(xué)生們結(jié)合法律規(guī)定，分析當(dāng)事人之間的權(quán)利義務(wù)和責(zé)任，并給出合理的解決方案。通過這樣的實踐，學(xué)生們逐漸養(yǎng)成了用法律思維解決問題的習(xí)慣。
第三段：加強(qiáng)法制教育與實踐結(jié)合
光說不練假把戲。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念和法律思維，我將法制教育與實踐結(jié)合起來。例如，我組織學(xué)生參觀法院和公安局，在實地接觸中深入了解法律運(yùn)行的實際情況。另外，我還邀請了法官、律師等專業(yè)人員來校開展法律講座，讓學(xué)生們直接聽取專家的意見和經(jīng)驗，對法律領(lǐng)域有更加深入的了解。通過這些實踐活動，學(xué)生們更加直觀地感受到了法律的力量，加深了對法制的理解和認(rèn)同。
第四段：課外拓展法制教育
除了課堂上的法制教育，我也注重將法制教育拓展到課外活動中。例如，在學(xué)校舉辦法制教育活動周，通過舉辦法律知識競賽、演講比賽等形式，增加了學(xué)生對法律的興趣和熱情。同時，我們還組織學(xué)生開展社區(qū)法律宣傳活動，通過分發(fā)宣傳材料、開展宣講等方式，向社區(qū)居民普及法律知識，弘揚(yáng)法制精神。這些課外拓展活動不僅加強(qiáng)了學(xué)生的法制教育，也提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。
第五段：家校合作共同推進(jìn)法制教育
家庭是培養(yǎng)孩子法治觀念的重要力量。因此，家庭和學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)溝通和合作，共同推進(jìn)法制教育。我積極與家長進(jìn)行溝通，介紹法制教育的重要性和內(nèi)容，引導(dǎo)家長在家中加強(qiáng)對孩子的法治教育。與此同時，學(xué)校也要加強(qiáng)對家長的培訓(xùn)，提高他們的法律意識和教育能力。只有學(xué)校與家庭達(dá)成合作共識，共同致力于培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念和法律思維，才能取得更好的教育效果。
總結(jié)：
作為法制教師，我深感法制教育對于學(xué)生的成長和發(fā)展的重要性。通過培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念、法律思維，加強(qiáng)法制教育與實踐結(jié)合，課外拓展法制教育以及家校合作共同推進(jìn)法制教育等方面的努力，我希望能夠培養(yǎng)學(xué)生正確的法律意識和價值觀念，為他們的未來發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。同時，我也呼吁全社會加強(qiáng)對法制教育的重視，共同營造法制教育的濃厚氛圍，為社會法治建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
法制教師心得體會篇八
通過參加我鎮(zhèn)組織的教師法制教育培訓(xùn)，使我堅定了學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念。在教師法制教育學(xué)習(xí)過程中，我有以下幾點體會：
真正做到依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學(xué)生；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團(tuán)結(jié)協(xié)作；廉潔從教；為人師表。關(guān)愛和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師，行為世范，每位教師應(yīng)在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。
作為人民教師，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學(xué)習(xí)法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當(dāng)然，前提是要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高自身的法律素質(zhì)。知法、懂法，在教育教學(xué)過程中，認(rèn)真履行職責(zé)，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，堅持做到“為人師表”，自覺遵守學(xué)校的`規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。
這是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來，才能做好教書育人工作，使學(xué)生健康成長。因此，在今后的工作中，要堅持依法解決問題。學(xué)生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，必須嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行教育和處理，對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生明白是非曲直，做到防微杜漸。
我國青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果，作為人民教師幫助學(xué)生了解一些法律常識是必要的。青少年正處于青春期時，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮；而且他們的人生閱歷淺，社會環(huán)境卻又非常復(fù)雜，社會上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學(xué)生的成長也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流文化，網(wǎng)絡(luò)上負(fù)面消極的東西，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，扭曲的價值觀等。所以如果沒有正確得法的引導(dǎo)，他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。
作為教師，我們的目標(biāo)是讓孩子們健康快樂的成長，學(xué)有所獲，學(xué)有所成。所以應(yīng)當(dāng)對學(xué)生加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識，使學(xué)生將來成為一名遵紀(jì)守法的公民。
新橋鎮(zhèn)中心小學(xué)
二〇__年九月十八日
法制教師心得體會篇九
通過教師法制教育學(xué)習(xí)，使我堅定了學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念。在教師法制教育學(xué)習(xí)過程中，我有以下幾點體會：
一、注重職業(yè)道德
真正做到依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學(xué)生；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團(tuán)結(jié)協(xié)作；廉潔從教；為人師表。關(guān)愛和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師，行為世范，每位教師應(yīng)在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。
二、使我充分認(rèn)識到了學(xué)法用法的重要性
三、堅持理論與實踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事
這是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提，用法是目的。只有
將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來，才能做好教書育人工作，使學(xué)生健康成長。因此，在今后的工作中，要堅持依法解決問題。學(xué)生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，必須嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行教育和處理，對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生明白是非曲直，做到防微杜漸。
四、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識尤為重要
作為教師，我們的目標(biāo)是讓孩子們健康快樂的成長，學(xué)有所獲，學(xué)有所成。所以應(yīng)當(dāng)對學(xué)生加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識，使學(xué)生將來成為一名遵紀(jì)守法的公民。
洋合小學(xué) 趙承遠(yuǎn)
2017年12月
法制教師心得體會篇十
近年來，法制教育的重要性逐漸受到人們的認(rèn)識和重視。作為教育工作者，法制教師的角色至關(guān)重要。為了提高教師的法制素養(yǎng)和專業(yè)能力，我參加了一次法制教師培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了法制教育的重要意義，并在實踐中不斷加深了對法制教育的理解和應(yīng)用。
第二段：法制教師培訓(xùn)的內(nèi)容和方法
這次法制教師培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多樣，包括法律知識的學(xué)習(xí)、教學(xué)方法的討論以及實際案例的分析等。培訓(xùn)采用了多種形式，如講座、小組討論、案例分享等。這種多樣化的培訓(xùn)形式不僅有助于加深我們對法律知識的理解，還能夠提高我們的教學(xué)效果。
第三段：法制教師培訓(xùn)的收獲和影響
通過參加法制教師培訓(xùn)，我不僅對法律知識有了更全面的認(rèn)識，也提高了自己的教學(xué)能力。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了法律的基本原理和條文，了解了法律與教育的關(guān)系，并學(xué)會了如何將法律知識融入到課堂教學(xué)中。這對我提高法制教育的專業(yè)水平有著重要意義。
第四段：法制教師培訓(xùn)的啟示和感悟
參加法制教師培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到法制教育不僅僅是傳授法律知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的法制意識和法治思維。我們作為教師，應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的法律素養(yǎng)，引導(dǎo)他們樹立正確的法律觀念，提高自身的法律意識和法律修養(yǎng)。只有這樣，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
第五段：展望法制教師培訓(xùn)的未來和作用
法制教師培訓(xùn)作為一項重要的教師培訓(xùn)內(nèi)容，應(yīng)該得到更廣泛的重視和推廣。在未來，我們希望能夠通過持續(xù)的培訓(xùn)，進(jìn)一步提高法制教師的專業(yè)能力，培養(yǎng)更多具備法制素養(yǎng)的教師。同時，我們也要不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式，探索更有效的法制教育方法，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更好的法律教育支撐。
通過這次法制教師培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到了法制教育的重要性，也提高了自己的法制素養(yǎng)和教學(xué)能力。我相信，在未來的工作中，我將繼續(xù)積極應(yīng)用所學(xué)的知識和方法，為學(xué)生的法制教育貢獻(xiàn)自己的力量。
法制教師心得體會篇十一
工作，堅持學(xué)法用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的能力。在學(xué)法用法的過程中，主要有以下幾點體會：
用好法的.前提。自覺學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識，認(rèn)識有多深，決心就有多大。我認(rèn)為要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，具體應(yīng)該做到：
一是依法治國有目標(biāo)。
建設(shè)社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，依法治國的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，才能確?！坝蟹梢馈⒂蟹ū匾?、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實。
二是素質(zhì)教育的需要。
市場經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。為規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟(jì)，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的，特別中央提出以人為本，提倡素質(zhì)教育的今天，作為教師要掌握學(xué)生的成長規(guī)律，進(jìn)行科學(xué)的管理是時代的要求。
三是自身建設(shè)有要求。
教師，特別是班主任老師是班級的組織者、管理者和決策者，也是學(xué)校建設(shè)的骨干力量，學(xué)法用法這個頭帶得好不好，自身法制觀念強(qiáng)不強(qiáng)，嚴(yán)格執(zhí)法做不做得到，直接影響到班級的管理水平和班風(fēng)的形成，對學(xué)生的成長進(jìn)步有益，對教師的素質(zhì)提高同樣有很大的幫助。
四是學(xué)生家長有愿望。
通過多年來法制教育，廣大學(xué)生家長既要求學(xué)校依法治校，同時也要求教師合理管理好班級和學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計，在上訪案件中有百分之七十左右涉法，同時“家長告學(xué)校，老師”的案件也逐年增多，這進(jìn)一步說明教師學(xué)習(xí)法律不是可學(xué)不可學(xué)，而是非學(xué)不可，勢在必行，必須擺上重要的議事日程，作為一件大事來抓。
學(xué)法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)。在學(xué)法上，我堅持緊貼實際，持之以恒，與時俱進(jìn)，扎實高效，法律素質(zhì)得到不斷提高。學(xué)法要突出重點。我重點學(xué)習(xí)了包括法制理論，依法治國、建設(shè)社會主義法治國家和加強(qiáng)民主法制建設(shè)，以人文本等重要論述，法學(xué)基礎(chǔ)理論，以及教師法，教育法等有關(guān)內(nèi)容。
通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系，正確理解了依法治國與社會主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，依法治國與以德治國的關(guān)系，明確了依法治校，科學(xué)管理班級的重要意義！
法制教師心得體會篇十二
七月份，我校請來了市教育局法制科的趙科長對全校老師作法制教育講座。
在我校普法教育過程中，我始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞依法治國的基本方略和教育局以及我校的中心工作，堅持學(xué)法用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的能力。在學(xué)法用法的過程中，主要有以下幾點體會：
一、充分認(rèn)識學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感，是學(xué)好法。用好法的前提。
自覺學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識，認(rèn)識有多深，決心就有多大。我認(rèn)為要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，具體應(yīng)該做到：一是依法治國有目標(biāo)。建設(shè)社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，并寫進(jìn)了憲法，依法治國的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，才能確?！坝蟹梢?、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實。二是素質(zhì)教育的需要。市場經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。為規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟(jì)，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的，特別中央提出以人為本，提倡素質(zhì)教育的今天，作為教師要掌握學(xué)生的成長規(guī)律，進(jìn)行科學(xué)的管理是時代的要求。三是自身建設(shè)有要求。教師，特別是班主任老師是班級的組織者、管理者和決策者，也是學(xué)校建設(shè)的骨干力量，學(xué)法用法這個頭帶得好不好，自身法制觀念強(qiáng)不強(qiáng)，嚴(yán)格執(zhí)法做不做得到，直接影響到班級的管理水平和班風(fēng)的形成，對學(xué)生的成長進(jìn)步有益，對教師的素質(zhì)提高同樣有很大的幫助。四是學(xué)生家長有愿望。通過多年來法制教育，廣大學(xué)生家長既要求學(xué)校依法治校，同時也要求教師合理管理好班級和學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計，在上訪案件中有百分之七十左右涉法，同時“家長告學(xué)校，老師”的案件也逐年增多，這進(jìn)一步說明教師學(xué)習(xí)法律不是可學(xué)不可學(xué)，而是非學(xué)不可，勢在必行，必須擺上重要的議事日程，作為一件大事來抓。
二、堅持與時俱進(jìn)，講究學(xué)習(xí)方法，是學(xué)好法、用好法的重要基礎(chǔ)。
學(xué)法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)。在學(xué)法上，我堅持緊貼實際，持之以恒，與時俱進(jìn)，扎實高效，法律素質(zhì)得到不斷提高。學(xué)法要突出重點。我重點憲法，法學(xué)基礎(chǔ)理論，以及教師法，教育法等有關(guān)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系，正確理解了依法治國與社會主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，依法治國與以德治國的關(guān)系，明確了依法治校，科學(xué)管理班級的重要意義!
三、堅持理論與實踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事，是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。
學(xué)法是前提，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來，才能推進(jìn)各項事業(yè)順利健康發(fā)展。在學(xué)法用法過程中，我堅持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，努力做到“研究問題先學(xué)法，制定決策遵循法，解決問題依照法，言論行動符合法”。在用法方面，我的體會是要做到“三個堅持”。一是堅持依法進(jìn)行決策。我把遵守法律貫穿于班級管理的全過程，通過管理法制化，實現(xiàn)了決策的科學(xué)化、規(guī)范化。充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和遵紀(jì)守法的自覺性，確保了班級管理的持續(xù)性和連續(xù)性。二是堅持依法推動工作。多年的班主任工作使我深深的體會到作為小學(xué)教師言行舉止是無聲的命令，身教遠(yuǎn)重于言教，要求學(xué)生做到的我首先做到，為搞好班級的管理，推動全面工作起到了明顯的推動作用。三是堅持依法解決問題。班里的學(xué)生出問題是正常的事情。不出問題才不正常。每當(dāng)這時候，我嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行教育，使孩子們知道什么是對的，什么錯的，什么能做，什么不能做，做到防微杜漸，確保了各類安全事故的發(fā)生。
法制教師心得體會篇十三
通過參加我鎮(zhèn)組織的教師法制教育培訓(xùn)，使我堅定了學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念。在教師法制教育學(xué)習(xí)過程中，我有以下幾點體會：
真正做到依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學(xué)生；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團(tuán)結(jié)協(xié)作；廉潔從教；為人師表。關(guān)愛和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師，行為世范，每位教師應(yīng)在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。
這是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來，才能做好教書育人工作，使學(xué)生健康成長。因此，在今后的工作中，要堅持依法解決問題。學(xué)生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，必須嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行教育和處理，對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生明白是非曲直，做到防微杜漸。
們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。
作為教師，我們的目標(biāo)是讓孩子們健康快樂的成長，學(xué)有所獲，學(xué)有所成。所以應(yīng)當(dāng)對學(xué)生加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識，使學(xué)生將來成為一名遵紀(jì)守法的公民。
新橋鎮(zhèn)中心小學(xué)
二〇xx年九月十八日
在教師法制教育學(xué)習(xí)過程中，我有以下幾點體會：
真正做到依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學(xué)生；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團(tuán)結(jié)協(xié)作；廉潔從教；為人師表。我從事了幾十年的教育工作，但關(guān)于教育法律法規(guī)這方面的知識，我自己認(rèn)為還是需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)提高。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，我獲益良多，對教師這個職業(yè)有了更深一層的了解。最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師基本修養(yǎng)與師德。談到修養(yǎng)與師德，其實每一個職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)修養(yǎng)與道德。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要。因為作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，所以必須具備良好的修養(yǎng)與師德，這一點非常重要關(guān)愛和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師，行為世范，每位教師應(yīng)在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。
我國青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果，作為人民教師幫助學(xué)生了解一些法律常識是必要的。青少年正處于青春期時，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮；而且他們的'人生閱歷淺，社會環(huán)境卻又非常復(fù)雜，社會上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學(xué)生的成長也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流文化，網(wǎng)絡(luò)上負(fù)面消極的東西，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，扭曲的價值觀等。遵紀(jì)守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識和守法用法的意識，為青少年的健康成長創(chuàng)造一個和諧、向上的法制環(huán)境。當(dāng)然、法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是讓他們認(rèn)識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個信息：法律就在身邊，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會有一個強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，調(diào)整著各種社會關(guān)系，只有自覺遵紀(jì)守法，才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。
今后我一定要用法律知識來武裝自己，讓自己成為一個真正知法、執(zhí)法的合格教師。讓我們在傳授科學(xué)文化知識的同時，保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生的合法權(quán)益，使自己的教育對象能夠健康快樂地成長！
法制教師心得體會篇十四
近年來，我國法治建設(shè)在不斷推進(jìn)，法制教育也越來越受到社會關(guān)注。作為一名中小學(xué)教師，我有幸參加了一次法制教師培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我對法制教育有了更深入的理解，也認(rèn)識到了法制教師的重要性。在培訓(xùn)的過程中，我收獲了很多心得體會，下面我將結(jié)合自身的經(jīng)歷，總結(jié)出五點體會。
首先，法制教師培訓(xùn)開拓了我的視野，擴(kuò)展了我的知識面。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了大量的法律知識和法規(guī)，了解了法制教育的基本原則和教學(xué)方法。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到法律意識的重要性，這不僅是對學(xué)生進(jìn)行法制教育的基礎(chǔ)，也是我作為一名法制教師的責(zé)任所在。同時，通過與其他參與培訓(xùn)的教師交流互動，我了解到了各地法制教育工作的情況，擴(kuò)展了自己的視野。
其次，法制教師培訓(xùn)提供了實踐鍛煉的機(jī)會。在培訓(xùn)中，我們不僅進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)，還進(jìn)行了實際操作。比如，我們模擬了一次法制教育課堂，通過自己設(shè)計教案和課堂演示，提高了自己的教學(xué)能力。同時，培訓(xùn)還組織了法庭觀摩活動，我們親眼目睹了法官審判案件的全過程，深刻感受到了法律的權(quán)威和正義。這樣的實踐活動讓我更加深入地體驗到法制教育的魅力，也提高了我作為法制教師的水平。
第三，法制教師培訓(xùn)增強(qiáng)了我對法制教育的責(zé)任感。在培訓(xùn)中，我們了解了法制教育的目標(biāo)和任務(wù)，明確了法制教師的角色和職責(zé)。我們被告知法制教育是培養(yǎng)學(xué)生的法治意識和法律素養(yǎng)，是構(gòu)建社會主義法治國家的重要環(huán)節(jié)。這使我深感作為一名法制教師的責(zé)任重大，我必須盡力做好法制教育工作，為學(xué)生的法制素養(yǎng)奠定堅實基礎(chǔ)。
第四，法制教師培訓(xùn)提高了我與學(xué)生的溝通能力。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了模擬的法制教育課堂，要求我們與學(xué)生進(jìn)行互動和交流。這讓我體驗到了良好的溝通對法制教育的重要性，也讓我意識到了提高自身溝通能力的必要性。因此，我開始注重與學(xué)生的互動和溝通，更加關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)和法律問題，這有助于我更好地進(jìn)行法制教育工作。
最后，法制教師培訓(xùn)讓我更加堅定了從事法制教育的決心。通過這次培訓(xùn)，我感受到了法制教育事業(yè)的重要性和緊迫性。我們的社會需要更多懂法、守法、用法的公民，而這需要我們每一位法制教師的付出和努力。我深知從事法制教育既充滿挑戰(zhàn)，也充滿機(jī)遇，我愿意以自己的行動，為推進(jìn)法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，參加法制教師培訓(xùn)是我教育事業(yè)中的一次重要經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我開闊了眼界，提高了知識水平，增強(qiáng)了責(zé)任感，提高了溝通能力，也堅定了從事法制教育的決心。我相信，通過自己的不斷努力，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的法制教師，為培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
法制教師心得體會篇十五
工作，堅持學(xué)法用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的能力。在學(xué)法用法的過程中，主要有以下幾點體會：
用好法的前提。自覺學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識，認(rèn)識有多深，決心就有多大。我認(rèn)為要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，具體應(yīng)該做到：
一是依法治國有目標(biāo)。建設(shè)社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，依法治國的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，才能確保“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實。
二是素質(zhì)教育的需要。市場經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。為規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟(jì)，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的，特別中央提出以人為本，提倡素質(zhì)教育的今天，作為教師要掌握學(xué)生的成長規(guī)律，進(jìn)行科學(xué)的管理是時代的要求。
三是自身建設(shè)有要求。教師，特別是班主任老師是班級的組織者、管理者和決策者，也是學(xué)校建設(shè)的骨干力量，學(xué)法用法這個頭帶得好不好，自身法制觀念強(qiáng)不強(qiáng)，嚴(yán)格執(zhí)法做不做得到，直接影響到班級的管理水平和班風(fēng)的形成，對學(xué)生的成長進(jìn)步有益，對教師的素質(zhì)提高同樣有很大的幫助。
四是學(xué)生家長有愿望。通過多年來法制教育，廣大學(xué)生家長既要求學(xué)校依法治校，同時也要求教師合理管理好班級和學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計，在上訪案件中有百分之七十左右涉法，同時“家長告學(xué)校，老師”的案件也逐年增多，這進(jìn)一步說明教師學(xué)習(xí)法律不是可學(xué)不可學(xué)，而是非學(xué)不可，勢在必行，必須擺上重要的議事日程，作為一件大事來抓。
學(xué)法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)。在學(xué)法上，我堅持緊貼實際，持之以恒，與時俱進(jìn)，扎實高效，法律素質(zhì)得到不斷提高。學(xué)法要突出重點。我重點學(xué)習(xí)了包括依法治國、建設(shè)社會主義法治國家和加強(qiáng)民主法制建設(shè)，以人文本等重要論述，法學(xué)基礎(chǔ)理論，以及教師法，教育法等有關(guān)內(nèi)容。
法制教師心得體會篇十六
通過對教師法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使我從中加深了對教師這一職業(yè)的理解。教師既是知識種子的傳播者，又是文明之樹的培育者，既是人類靈魂的塑造者，又是人類社會發(fā)展與進(jìn)步的開拓者，是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是構(gòu)成對學(xué)生影響的最現(xiàn)實的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。通過此次法律法規(guī)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我簡單談?wù)勔幌聨c體會：
“人類靈魂的工程師，”燃燒著的蠟燭“等稱號，是社會對教師職業(yè)的高度評價，同時，也是對教師提出的要求。教師要像商口行業(yè)一樣，將“為顧客服務(wù)”溶進(jìn)“為學(xué)生服務(wù)”之中去，并且要具備這種心態(tài)。不能再像過去那樣對學(xué)生指東點西，把他們當(dāng)作指揮的工具來使喚。教師在教學(xué)中的服務(wù)心態(tài)，不應(yīng)只少數(shù)優(yōu)等生服務(wù)，而應(yīng)該平等對待那些后進(jìn)生，因為他們同樣也是“財富”的源泉。教師甚至要給予他們最優(yōu)惠的服務(wù)，設(shè)法調(diào)動全心全意的積極性和上進(jìn)心，善于捕捉他們身上的閃光點，把他們培養(yǎng)成為合格且有特色的“產(chǎn)品”。此外，教師的課外輔導(dǎo)，上門家訪，以及與學(xué)生的抵足談心等，都可以看作是這種服務(wù)心態(tài)的具體表現(xiàn)。只有當(dāng)我們的教師具備了這種心態(tài)，才會在日益激烈的'行業(yè)竟?fàn)幹辛⒂诓粩≈兀⑹埂疤栂伦罟廨x的事業(yè)”更煥發(fā)光彩。
具有敬業(yè)精神的教師有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，為人民的教育事業(yè)能嘔心瀝血對工作一絲不茍，即使碰到這樣和那樣的困難也會想辦法克服。為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生，以學(xué)生滿意不滿意，學(xué)生快樂不快樂，啟發(fā)沒啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)了他們的實踐能力作為教育教學(xué)工作臺的出發(fā)點和歸宿點，以積極因素的心態(tài)飽滿的熱情搞好自己的本職工作。
教師一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自覺率先垂范，真正為人師表?！苯處煼彩且髮W(xué)生做到地；自己要率先做到；要求學(xué)生不能做的，自己堅決不能做；要求學(xué)生不遲到，預(yù)備鈴一響，教師就提前到教室門口等待等等，看似區(qū)區(qū)小事，實則細(xì)微之處見精神做表率。為人師表對學(xué)生是一種無聲的教育，它爆發(fā)的內(nèi)驅(qū)力不可估量。因此，為人師表是當(dāng)好人民教師最基本的要求。
身正為師，教師不僅是知識的傳授者，還是思考教育者和師德示范者。教師不僅要有這種做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩。還要以最佳的思想境界，精神狀況和行為表現(xiàn)，積極地影響教育學(xué)生，使他們健康成長，教師只能以他的整個人、以他的全部自發(fā)性，才是以對學(xué)生的整個起真實的影響，教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則，行為師范，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系、儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生。
我們都深深地知道——學(xué)高為師，要培養(yǎng)高水平的學(xué)生，要求教師學(xué)識淵博、學(xué)業(yè)精深、個性鮮明的教育教學(xué)風(fēng)格，把握教育問題的高超學(xué)術(shù)、和諧、感人的師生關(guān)系，無不閃現(xiàn)著現(xiàn)代教育思想的智慧之光。技高為師，一、是要以科學(xué)的施教知識，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識，把教育理論最新研究成果，引入教學(xué)過程，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來。二、能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。三、是要有創(chuàng)新精神，積極開展教育和科學(xué)研究。探索新的科學(xué)教育模式，在耕耘中拓展視野，在執(zhí)教教學(xué)中提煉師藝、升華師技。所以，作為新教師的我，更應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的思想觀念，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)水平，爭取為社會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才！
法制教師心得體會篇十七
通過這次培訓(xùn)，使我受益匪淺。這次教師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括新課程與教師的專業(yè)發(fā)展;導(dǎo)入技能的由來;合作學(xué)習(xí)的組織與指導(dǎo);教師如何開展教育科研;如何上課、德育活動的思考與評價;教師教學(xué)技能訓(xùn)練;如何做好教師。對這次培訓(xùn)，有以下心得體會。
一、理解教師職業(yè)、提升自我素養(yǎng)
新的歷史階段，新的形式，對我們教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求，作為新時代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會所需要的人。通過培訓(xùn)，我懂得了要成為一名優(yōu)秀的教師就必須心中有愛、肩上有責(zé)、腹中有墨，做到“學(xué)高為師，身正為范”，還要有對自己所從事職業(yè)的價值和意義的深刻認(rèn)識和堅定信念。要時刻牢記自己肩上的責(zé)任和使命，踏踏實實、勤勤懇懇做好每一件事，干好每一項工作。同時教師還要不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，做到師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、淡泊明志、愛崗敬業(yè)、志存高遠(yuǎn)。
二、教師成長的職業(yè)規(guī)劃
此次培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。對教師工作的我有新的責(zé)任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗,在本次培訓(xùn)中，我獲得了很多方法，這對自己是一種鼓勵。我認(rèn)識到教師要適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;認(rèn)識到我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;做一名能時刻反思自我的教師，做一名關(guān)愛、了解學(xué)生的教師;認(rèn)識到我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。認(rèn)識到教師的專業(yè)發(fā)展要靠自己“多讀書、勤實踐、善積累”。這些認(rèn)識，使我對未來的工作充滿了信心和動力。
通過培訓(xùn)我也對班主任工作有了更深的認(rèn)識，班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位。老師分別從不同的角度為我們講解了關(guān)于班級的建設(shè)。詳細(xì)介紹了通過班名、班訓(xùn)、班徽、班歌、班旗等班級象征物來形成班級團(tuán)隊精神。還為我們指出怎樣做好一個班主任，通過她的學(xué)生的實例給我們展示了要做好一名班主任老師，應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的關(guān)愛，要全面地關(guān)心班中每個學(xué)生的各方面發(fā)展。同事也使我們深深地感受到了做好一個班主任所能體會到的快樂之處。這對于新教師而言非常重要，因為只有通過班級團(tuán)隊的建設(shè)，才能形成班級團(tuán)隊的凝聚力。
三、尊重學(xué)生人格、關(guān)注個體差異
教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，在小組學(xué)習(xí)中，分組時要平衡學(xué)生的水平，避免快慢差距很大，使每一組都能很好的積極的合作探索，使水平稍差點的同學(xué)能及時得到幫助，不至于浪費(fèi)了時間卻沒有得到效果。教師可以引導(dǎo)學(xué)習(xí)小組分工細(xì)化，課堂中讓學(xué)生來評價學(xué)生，使他們成為學(xué)習(xí)的主體，把他們的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，有了興趣學(xué)生才能學(xué)的帶勁, 學(xué)的扎實，教師要充分的采用各種有效激勵的方法，調(diào)動學(xué)生的積極性，可以在一堂數(shù)學(xué)課有效時間內(nèi)讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)中成功，滿足自我實現(xiàn)的需要，從而以更高的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。建立新型平等.和諧.友愛的師生關(guān)系。
四、我的行動指南
通過培訓(xùn)，我進(jìn)一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南。
1、用心關(guān)愛每一位學(xué)生，最大限度地理解、寬容、善待每一位學(xué)生，以微笑面對學(xué)生，努力成為學(xué)生心目中的好老師。
2、以高度的責(zé)任心對待工作，踏踏實實、一絲不茍，精心準(zhǔn)備好每一堂課，用心上好每一節(jié)課。
3、終身學(xué)習(xí)，博覽群書，不斷進(jìn)取，善于總結(jié)反思。
通過培訓(xùn)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這教書育人的重?fù)?dān)。
法制教師心得體會篇十八
在當(dāng)今社會，法制教育越來越受到重視。作為一名法制教師，我有幸參與了多年的法制教育工作。這些年來，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，形成了自己的心得體會。法制教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，傳授法律知識，講解案例分析，引導(dǎo)學(xué)生正確行使自己的權(quán)利。通過這些教育手段，我深刻感受到了法制教育的重要性，同時也體會到了自己在這一領(lǐng)域的責(zé)任和使命。
第一段：注重培養(yǎng)學(xué)生的法治意識
作為一名法制教師，我深刻認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生的法治意識是法制教育的首要任務(wù)。在課堂上，我注重通過講解法律原理和案例分析等方式，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的法律觀念和法治意識。例如，我在課堂上經(jīng)常以真實案例為例，向?qū)W生展示法律的普遍性和公正性，讓他們明白法律對每個人的重要性和權(quán)責(zé)平等的原則。通過這種方式，我希望學(xué)生們能夠從小處開始，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，并在日常生活中積極維護(hù)自己的合法權(quán)益。
第二段：傳授法律知識
除了培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，作為法制教師還需要傳授學(xué)生基本的法律知識。法律是一門博大精深的學(xué)問，學(xué)生通常對法律一無所知。因此，我注重向?qū)W生傳授法律知識的基礎(chǔ)，例如憲法的基本原則、刑法和民法的基本內(nèi)容等。通過講解和探討這些知識，我希望學(xué)生能夠了解法律的作用和影響，并在面臨法律問題時能夠做出正確的判斷和決策。
第三段：講解案例分析
作為法制教師，我發(fā)現(xiàn)通過案例分析是一種非常有效的教學(xué)手段。案例分析能夠讓學(xué)生更加深入地了解法律的具體應(yīng)用和實踐。在課堂上，我時常給學(xué)生布置案例分析作業(yè)，并組織討論。通過分析真實或虛構(gòu)的案例，學(xué)生們能夠?qū)W習(xí)到法律的適用規(guī)則和理念，并在實踐中感受到法律對社會的重要性。同時，案例分析也能夠培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決問題的能力，讓他們學(xué)會從法律角度思考和解決問題。
第四段：引導(dǎo)學(xué)生正確行使自己的權(quán)利
法制教育不僅僅是教授法律知識和法治觀念，還包括引導(dǎo)學(xué)生正確行使自己的權(quán)利。作為一名法制教師，我鼓勵學(xué)生們積極參與法律事務(wù)，例如參加法制知識競賽、法治活動等。通過這些活動，學(xué)生們能夠更好地理解法律對每個人的約束和保護(hù)，并學(xué)會如何通過法律手段維護(hù)自己的權(quán)益和利益。同時，這樣的活動也能夠培養(yǎng)學(xué)生們的合作和競爭意識，提高他們的綜合素質(zhì)。
第五段：總結(jié)與展望
通過多年的法制教育工作，我深刻感受到了法制教育的重要性。通過培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，傳授法律知識，講解案例分析，引導(dǎo)學(xué)生正確行使自己的權(quán)利，我們能夠為青少年的成長和社會的健康發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。未來，我將繼續(xù)努力，完善自己的教學(xué)方法，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為培養(yǎng)更多有法治觀念和法律素養(yǎng)的公民而努力奮斗。
總結(jié)：
法制教育的實踐讓我深刻體會到了法制教育的必要性和重要性。作為一名法制教師，我注重培養(yǎng)學(xué)生的法治意識，傳授法律知識，講解案例分析，并通過引導(dǎo)學(xué)生正確行使自己的權(quán)利來落實法制教育的目標(biāo)。通過這些工作，我深刻認(rèn)識到了自己在法制教育領(lǐng)域中的責(zé)任和使命，同時也體會到了法治對于個人和社會的重要性。未來，我將繼續(xù)不斷努力，提升自己的專業(yè)能力，為培養(yǎng)更多具有法治觀念和法律素養(yǎng)的公民而奮斗。
法制教師心得體會篇十九
七月份，我校請來了市教育局法制科的趙科長對全校老師作法制教育講座。
在我校普法教育過程中，我始終堅持以“三個代表”重要思想為指針，以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞依法治國的基本方略和教育局以及我校的中心工作，堅持學(xué)法用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的能力。在學(xué)法用法的過程中，主要有以下幾點體會：
用好法的前提。自覺學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識，認(rèn)識有多深，決心就有多大。我認(rèn)為要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，具體應(yīng)該做到：一是依法治國有目標(biāo)。建設(shè)社會主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，并寫進(jìn)了憲法，依法治國的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，才能確保“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實。二是素質(zhì)教育的需要。市場經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。為規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟(jì)，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的，特別中央提出以人為本，提倡素質(zhì)教育的今天，作為教師要掌握學(xué)生的成長規(guī)律，進(jìn)行科學(xué)的管理是時代的要求。三是自身建設(shè)有要求。教師，特別是班主任老師是班級的組織者、管理者和決策者，也是學(xué)校建設(shè)的骨干力量，學(xué)法用法這個頭帶得好不好，自身法制觀念強(qiáng)不強(qiáng)，嚴(yán)格執(zhí)法做不做得到，直接影響到班級的管理水平和班風(fēng)的形成，對學(xué)生的成長進(jìn)步有益，對教師的素質(zhì)提高同樣有很大的幫助。四是學(xué)生家長有愿望。通過多年來法制教育，廣大學(xué)生家長既要求學(xué)校依法治校，同時也要求教師合理管理好班級和學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計，在上訪案件中有百分之七十左右涉法，同時“家長告學(xué)校，老師”的案件也逐年增多，這進(jìn)一步說明教師學(xué)習(xí)法律不是可學(xué)不可學(xué)，而是非學(xué)不可，勢在必行，必須擺上重要的議事日程，作為一件大事來抓。
學(xué)法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)。在學(xué)法上，我堅持緊貼實際，持之以恒，與時俱進(jìn)，扎實高效，法律素質(zhì)得到不斷提高。學(xué)法要突出重點。我重點憲法，法學(xué)基礎(chǔ)理論，以及教師法，教育法等有關(guān)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系，正確理解了依法治國與社會主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，依法治國與以德治國的關(guān)系，明確了依法治校，科學(xué)管理班級的重要意義！
學(xué)法是前提，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來，才能推進(jìn)各項事業(yè)順利健康發(fā)展。在學(xué)法用法過程中，我堅持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，努力做到“研究問題先學(xué)法，制定決策遵循法，解決問題依照法，言論行動符合法”。在用法方面，我的體會是要做到“三個堅持”。一是堅持依法進(jìn)行決策。我把遵守法律貫穿于班級管理的全過程，通過管理法制化，實現(xiàn)了決策的科學(xué)化、規(guī)范化。充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和遵紀(jì)守法的自覺性，確保了班級管理的持續(xù)性和連續(xù)性。二是堅持依法推動工作。多年的班主任工作使我深深的體會到作為小學(xué)教師言行舉止是無聲的命令，身教遠(yuǎn)重于言教，要求學(xué)生做到的我首先做到，為搞好班級的管理，推動全面工作起到了明顯的推動作用。三是堅持依法解決問題。班里的學(xué)生出問題是正常的事情。不出問題才不正常。每當(dāng)這時候，我嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行教育，使孩子們知道什么是對的，什么錯的，什么能做，什么不能做，做到防微杜漸，確保了各類安全事故的發(fā)生。
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法制教師心得體會篇二十
第一段：引言（100字）
作為一名法制教師，我深感責(zé)任重大。法制教育是培養(yǎng)學(xué)生法治意識、法治精神的重要環(huán)節(jié)，對于培養(yǎng)學(xué)生的法律意識、道德觀念及公民素質(zhì)非常重要。多年來，我一直積極投入其中，并獲得了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享一些法制教師的工作體會。
第二段：理論與實踐相結(jié)合（250字）
理論的學(xué)習(xí)是法制教師工作的基礎(chǔ)，但單一的理論教學(xué)往往難以激發(fā)學(xué)生的興趣與參與度。因此，我將理論與實踐相結(jié)合，通過案例分析、角色扮演等方式，使學(xué)生能夠親身體驗法律實踐并提高其法律素養(yǎng)。例如，我會引導(dǎo)學(xué)生組織模擬法庭，讓他們在模擬的環(huán)境中扮演法官、律師等角色，通過案例的審理，讓學(xué)生了解司法程序與法律適用的具體過程，提高他們的判斷能力和法律意識。
第三段：知識與情感并重（250字）
法律知識的學(xué)習(xí)往往過于枯燥和抽象，需要通過引發(fā)學(xué)生的情感共鳴來加深記憶和理解。我善于用生動的案例與真實的人物故事來豐富法律課堂，使學(xué)生對法律問題產(chǎn)生濃厚的興趣。我還通過組織實地調(diào)研和參觀法律機(jī)構(gòu)的活動，使學(xué)生親身感受法律在社會生活中的重要作用。例如，在一次參觀法院的活動中，學(xué)生們目睹了一場審判過程，深刻感受了法律的莊嚴(yán)與正義，激發(fā)了他們的自尊、責(zé)任感與法律意識。
第四段：個性化教學(xué)與關(guān)注學(xué)生發(fā)展（300字）
每個學(xué)生的差異性是不可忽視的，因此，我重視個性化教學(xué)，在教學(xué)過程中尊重學(xué)生的特點和需求，鼓勵他們積極主動地參與討論和問答。我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維，通過小組討論、辯論和寫作等方式，激發(fā)學(xué)生的思考能力和創(chuàng)新精神。我也注重關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，與他們建立起師生之間的真誠互動。我常常利用課余時間與學(xué)生們交流，了解他們的困惑和煩惱，給予他們指導(dǎo)和關(guān)心。
第五段：合作與共享（300字）
作為一名法制教師，我深感與他人的合作與共享是十分重要的。我積極與其他學(xué)科教師合作，將法制教育與其他學(xué)科相融合，讓學(xué)生能夠跨學(xué)科地培養(yǎng)他們的法治意識。例如，在與歷史老師合作的課程中，我們通過探討歷史事件中的法律問題，增強(qiáng)學(xué)生對法治發(fā)展的理解。同時，我也與其他法制教師積極交流，分享自己的教學(xué)經(jīng)驗和心得體會，相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
總結(jié)（200字）
作為一名法制教師，我深知自己肩負(fù)著培養(yǎng)未來公民的重要使命。通過將理論與實踐相結(jié)合、注重知識與情感并重、個性化教學(xué)與關(guān)注學(xué)生發(fā)展以及合作與共享，我努力讓法制教育更加生動、有趣和實用。正是通過這些努力，我看到了學(xué)生們法律意識和法治精神的培養(yǎng)，也看到了他們對法制教育的熱情和投入。我相信，只有通過我們這些法制教師的共同努力，才能讓學(xué)生真正學(xué)會法律知識，樹立正確的價值觀，成為有擔(dān)當(dāng)、有法律意識的公民。
法制教師心得體會篇二十一
教師這個職業(yè)不同于其他職業(yè)。她神圣、偉大、高尚，世界一切贊美的詞語都可以用在她身上。下面小編收集了教師法制培訓(xùn)心得體會范文，供大家參考。
通過這次培訓(xùn)，使我受益匪淺。這次教師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括新課程與教師的專業(yè)發(fā)展;導(dǎo)入技能的由來;合作學(xué)習(xí)的組織與指導(dǎo);教師如何開展教育科研;如何上課、德育活動的思考與評價;教師教學(xué)技能訓(xùn)練;如何做好教師。對這次培訓(xùn)，有以下心得體會。
新的歷史階段，新的形式，對我們教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求，作為新時代的教師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會所需要的人。通過培訓(xùn)，我懂得了要成為一名優(yōu)秀的教師就必須心中有愛、肩上有責(zé)、腹中有墨，做到“學(xué)高為師，身正為范”，還要有對自己所從事職業(yè)的價值和意義的深刻認(rèn)識和堅定信念。要時刻牢記自己肩上的責(zé)任和使命，踏踏實實、勤勤懇懇做好每一件事，干好每一項工作。同時教師還要不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德，增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，做到師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、淡泊明志、愛崗敬業(yè)、志存高遠(yuǎn)。
此次培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。對教師工作的我有新的責(zé)任、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗,在本次培訓(xùn)中，我獲得了很多方法，這對自己是一種鼓勵。我認(rèn)識到教師要適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;認(rèn)識到我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;做一名能時刻反思自我的教師，做一名關(guān)愛、了解學(xué)生的教師;認(rèn)識到我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展。認(rèn)識到教師的專業(yè)發(fā)展要靠自己“多讀書、勤實踐、善積累”。這些認(rèn)識，使我對未來的工作充滿了信心和動力。
通過培訓(xùn)我也對班主任工作有了更深的認(rèn)識，班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位。老師分別從不同的角度為我們講解了關(guān)于班級的建設(shè)。詳細(xì)介紹了通過班名、班訓(xùn)、班徽、班歌、班旗等班級象征物來形成班級團(tuán)隊精神。還為我們指出怎樣做好一個班主任，通過她的學(xué)生的實例給我們展示了要做好一名班主任老師，應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的關(guān)愛，要全面地關(guān)心班中每個學(xué)生的各方面發(fā)展。同事也使我們深深地感受到了做好一個班主任所能體會到的快樂之處。這對于新教師而言非常重要，因為只有通過班級團(tuán)隊的建設(shè)，才能形成班級團(tuán)隊的凝聚力。
教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，在小組學(xué)習(xí)中，分組時要平衡學(xué)生的水平，避免快慢差距很大，使每一組都能很好的積極的合作探索，使水平稍差點的同學(xué)能及時得到幫助，不至于浪費(fèi)了時間卻沒有得到效果。教師可以引導(dǎo)學(xué)習(xí)小組分工細(xì)化，課堂中讓學(xué)生來評價學(xué)生，使他們成為學(xué)習(xí)的主體，把他們的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來，有了興趣學(xué)生才能學(xué)的帶勁, 學(xué)的扎實，教師要充分的采用各種有效激勵的方法，調(diào)動學(xué)生的積極性，可以在一堂數(shù)學(xué)課有效時間內(nèi)讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)中成功，滿足自我實現(xiàn)的需要，從而以更高的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。建立新型平等.和諧.友愛的師生關(guān)系。
通過培訓(xùn)，我進(jìn)一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的'指南。
1、用心關(guān)愛每一位學(xué)生，最大限度地理解、寬容、善待每一位學(xué)生，以微笑面對學(xué)生，努力成為學(xué)生心目中的好老師。
2、以高度的責(zé)任心對待工作，踏踏實實、一絲不茍，精心準(zhǔn)備好每一堂課，用心上好每一節(jié)課。
3、終身學(xué)習(xí)，博覽群書，不斷進(jìn)取，善于總結(jié)反思。
通過培訓(xùn)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這教書育人的重?fù)?dān)。
近段時間，學(xué)校開展了學(xué)法知法活動。我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)了《高等教育法》、《教師法》等重要理論，通過教師法制教育學(xué)習(xí)，我受益匪淺，使我堅定了學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念。
在教師法制教育學(xué)習(xí)過程中，我有以下幾點體會：
一、注重職業(yè)道德真正做到依法執(zhí)教;熱愛本職工作;熱愛學(xué)生;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);團(tuán)結(jié)協(xié)作;廉潔從教;為人師表。關(guān)愛和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代 教育的根本要求，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師，行為世范， 每位教師應(yīng)在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，主動做 高尚師德的踐行者。
三、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律認(rèn)識尤為重要。我國青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果，作為人民教師幫助學(xué)生了解一些法律常識是必要的。青少年正處于青春期時，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨立性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我 控制能力較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺，社會環(huán) 境卻又非常復(fù)雜，社會上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學(xué)生的成長也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流文化，網(wǎng)絡(luò)上負(fù)面消極的東西，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，扭曲的價值觀等。
作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。讓我們與法同行， 做一名讓人民滿意的合格的人民教師。
通過學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法，我不僅更新了自己對法律的認(rèn)識，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前的我認(rèn)為教師就是為社會，為學(xué)生服務(wù)的，吃點虧是可以吞下去，現(xiàn)在我不會再這么認(rèn)為了，因為，每個人都享有一定的權(quán)利，“平等”的口號不應(yīng)是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否則有法也等于無法了。同時我也認(rèn)識到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，《五五普法》不僅幫助我得到她們的所得，也讓我有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。
另外，教師在享有權(quán)利的同時，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》《五五普法》后，讓我更明確，作為一名幼兒教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為幼兒服務(wù)，讓孩子滿意，父母放心，社會認(rèn)可，不體罰和變相體罰幼兒，不諷刺，挖苦，威脅、責(zé)難父母。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。對于后進(jìn)生，不拔苗助長，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個幼兒的特點，因材施教。教學(xué)不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體和教育主體交互作用的過程。孩子將不再是知識的容器，而是自主知識的習(xí)得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，我認(rèn)識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給孩子的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書?！庇眯慕?、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。教書和學(xué)習(xí)的生活，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個學(xué)生的個性特點。因材施教的目的是為了調(diào)動每一個幼兒的學(xué)習(xí)主動性、主動性，讓每一個學(xué)生主動地、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個別教學(xué)結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個別對待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護(hù)。用《教師法》、《義務(wù)教育法》和《五五普法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識的同時，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的孩子健康成長。
青少年是祖國的花朵，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會共同的社會責(zé)任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了優(yōu)良的條件，使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子，給青少年營造一個和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍，也是我們學(xué)校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個重點。
學(xué)校將小學(xué)中學(xué)交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護(hù)、財產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點，根據(jù)學(xué)生的年齡特點選擇合適的法制教育內(nèi)容，將法制教育與教室教學(xué)、課外活動、學(xué)生假期社會實踐活動緊密結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏。
另外，除了安排教師組織班會教育，學(xué)校組織觀看相關(guān)座談，學(xué)校還充分利用黑板報、校園網(wǎng)等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開展了各種形式的法制教育活動，確保法制教育工作的實效性。
當(dāng)然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是讓他們認(rèn)識到：法律不僅是對自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個信息：法律就在身邊，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會有一個強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng)，時時刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，調(diào)整著各種社會關(guān)系，只有自覺遵紀(jì)守法，才能健康順利的成長，并有一個良性發(fā)展。
換個角度講，法制教育是一個普法的過程。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利，如人格權(quán)、受教育權(quán)等等，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價?？傊_展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念，讓青少年認(rèn)識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產(chǎn)生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的教室教育中學(xué)不到的，更是法制教育的價值所在。