方案的制定需要團(tuán)隊(duì)的共同努力，大家需密切合作，互相協(xié)調(diào)，才能實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)。合適的方案可能需要充足的時(shí)間進(jìn)行研究和測(cè)試，我們不能急于求成。方案是指為了解決某一問(wèn)題或達(dá)成某一目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。在工作和學(xué)習(xí)中，制定一個(gè)明確的方案可以為我們提供指導(dǎo)和目標(biāo)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的方案范例，供大家參考和借鑒。
我的圓夢(mèng)方案篇一
各縣總工會(huì)，各區(qū)、委、局、大公司工會(huì)，各直管單位工會(huì)：
為扎實(shí)推進(jìn)困難職工解困脫困工作，幫助困難職工（農(nóng)民工）家庭子女解決就學(xué)難問(wèn)題，市總工會(huì)決定開(kāi)展第二十一屆“金秋助學(xué)”活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
在我市建立工會(huì)組織的單位在職職工（農(nóng)民工），并已納入工會(huì)幫扶救助檔案的困難職工家庭子女，符合下列情況之一的：
（四）低保職工家庭：因各種原因造成家庭生活困難，當(dāng)年還在領(lǐng)取低保救助的職工家庭。
（一）普通資助：符合情況一、四的困難職工家庭子女今年考入大學(xué)本科的每人資助4500元；符合情況二的困難職工家庭子女今年考入大學(xué)本科的每人資助4000元；符合情況三困難職工家庭子女今年考入大學(xué)本科的每人資助3000元。
（二）“金牌藍(lán)領(lǐng)計(jì)劃”：符合以上四種情況的困難職工家庭子女，今年考入高職（高專(zhuān)）院校的，給予一次性4000元資助。
（三）“圓夢(mèng)計(jì)劃”：符合以上四種情況的困難職工家庭子女，2015年以來(lái)接受過(guò)工會(huì)助學(xué)資助的大學(xué)本科在校困難職工子女，品學(xué)兼優(yōu)、表現(xiàn)較好，工會(huì)給予2000元助學(xué)金。
為扎實(shí)推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)社會(huì)扶貧工作，今年，市總工會(huì)在全市符合條件的農(nóng)村貧困戶(hù)中開(kāi)展助學(xué)救助活動(dòng)，具體資助對(duì)象、資助標(biāo)準(zhǔn)、申報(bào)程序詳見(jiàn)《關(guān)于在全市符合條件的農(nóng)村貧困戶(hù)中實(shí)施精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目的通知》中的`“關(guān)愛(ài)救助行動(dòng)”項(xiàng)目實(shí)施辦法。
今年金秋助學(xué)按照屬地進(jìn)行申報(bào)、審核、發(fā)放，即：花山區(qū)、雨山區(qū)、博望區(qū)、市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、xx慈湖國(guó)家高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、市示范園區(qū)、鄭蒲港新區(qū)工會(huì)和市總直管單位工會(huì)上報(bào)到市總困難職工幫扶中心，含山縣、和縣和當(dāng)涂縣總工會(huì)分別上報(bào)至各縣的困難職工幫扶系統(tǒng)。
（一）調(diào)查摸底階段。下文之日起至8月10日，各基層工會(huì)對(duì)照金秋助學(xué)條件，本著不重、不錯(cuò)、不漏的原則，進(jìn)行調(diào)查摸底，幫助符合條件的困難職工如實(shí)填寫(xiě)《工會(huì)幫扶申請(qǐng)家庭經(jīng)濟(jì)狀況核對(duì)承諾授權(quán)書(shū)》、《助學(xué)申請(qǐng)表》，并將擬資助的困難職工家庭情況在所在單位或社區(qū)公示3天，公示期滿(mǎn)將相關(guān)證明材料報(bào)上級(jí)工會(huì)初審。
（二）審核階段。市、縣幫扶中心負(fù)責(zé)對(duì)基層工會(huì)上報(bào)的資助對(duì)象進(jìn)行核查，審核合格的，填寫(xiě)資助對(duì)象銀行卡發(fā)放信息匯總表和本單位助學(xué)統(tǒng)計(jì)表，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)上報(bào)至市總工會(huì)權(quán)益保障部。
（三）審批階段。市、縣總工會(huì)權(quán)益保障部對(duì)各工會(huì)上報(bào)的助學(xué)對(duì)象檔案進(jìn)行認(rèn)真復(fù)核，最終確定資助名單，報(bào)請(qǐng)市、縣總工會(huì)主席會(huì)議研究通過(guò)，并在市、縣總工會(huì)網(wǎng)站再次進(jìn)行公示，公示期不少于5個(gè)工作日。
（四）資金發(fā)放階段。8月31日前，市總工會(huì)舉行第二十一屆金秋助學(xué)資金發(fā)放儀式，向資助對(duì)象發(fā)放資助金，各縣總工會(huì)金秋助學(xué)資金發(fā)放儀式的時(shí)間，由各縣工會(huì)根據(jù)各自的具體情況決定。
（一）申報(bào)程序
今年金秋助學(xué)申報(bào)一律采取網(wǎng)上申報(bào)的形式進(jìn)行。紙質(zhì)材料在完成網(wǎng)上申報(bào)后報(bào)市總權(quán)益保障部審核。
和縣總工會(huì)、含山縣總工會(huì)、當(dāng)涂縣總工會(huì)根據(jù)《xx困難職工維權(quán)幫扶救助辦法》自行開(kāi)展網(wǎng)上申報(bào)與審核。
各區(qū)、委、局、大公司工會(huì)和直管單位工會(huì)負(fù)責(zé)將本單位申報(bào)材料通過(guò)“市總工會(huì)職工服務(wù)平臺(tái)”上傳。
網(wǎng)上申報(bào)具體操作流程，可電話咨詢(xún)市總網(wǎng)絡(luò)工作部和權(quán)益保障部。聯(lián)系電話：（網(wǎng)絡(luò)工作部）；權(quán)益保障部）。
（二）申報(bào)材料
申請(qǐng)資助對(duì)象需提供以下證明材料原件（留下復(fù)印件）：
1、工會(huì)幫扶申請(qǐng)家庭經(jīng)濟(jì)狀況核對(duì)承諾授權(quán)書(shū)；
2、本人申請(qǐng)；
3、錄取通知書(shū)、學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，“圓夢(mèng)計(jì)劃”對(duì)象需提供本人上學(xué)年成績(jī)單；
4、戶(hù)口簿復(fù)印件；
5、職工本人有效銀行卡復(fù)印件；
6、證明材料：
（1）提供政府發(fā)放的低保證（有當(dāng)年領(lǐng)取救助記錄）、殘疾證、就業(yè)失業(yè)登記證復(fù)印件；
（4）困難農(nóng)民工需提供與用人單位勞務(wù)（或勞動(dòng)）合同。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)工會(huì)要高度重視，精心策劃助學(xué)方案，精準(zhǔn)識(shí)別助學(xué)對(duì)象，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)措施，確保助學(xué)活動(dòng)取得成效。
（二）嚴(yán)格審核把關(guān)。按照金秋助學(xué)通知要求，各級(jí)工會(huì)要做好困難職工申報(bào)材料的審核把關(guān)，對(duì)不符合條件的申報(bào)對(duì)象做好政策解釋工作，符合條件的幫助完善資料。
（三）加大宣傳力度。各級(jí)單位要充分利用網(wǎng)站、微信公眾平臺(tái)、公示欄等平臺(tái)，公布金秋助學(xué)政策，增加困難職工對(duì)助學(xué)活動(dòng)知曉度。要大力宣傳助學(xué)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)做好和工作典型，不斷匯聚關(guān)心關(guān)愛(ài)困難職工子女的社會(huì)力量。
（四）及時(shí)報(bào)送材料。困難職工助學(xué)申報(bào)分二批進(jìn)行，各單位8月20日前報(bào)送第一批材料，9月20日前報(bào)送第二批材料。
根據(jù)省總權(quán)益保障部要求，各單位8月31日前將本系統(tǒng)、本單位助學(xué)活動(dòng)相關(guān)統(tǒng)計(jì)表和總結(jié)報(bào)市總工會(huì)權(quán)益保障部（電話）。
我的圓夢(mèng)方案篇二
為弘揚(yáng)慈善精神，傳遞社會(huì)正能量，營(yíng)造人人關(guān)心并參與慈善的良好氛圍，7-8月，市慈善協(xié)會(huì)、華泰地產(chǎn)集團(tuán)在市區(qū)聯(lián)合開(kāi)展“慈善助學(xué)·金秋圓夢(mèng)”活動(dòng)，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)幫助考取大學(xué)的`家境貧困，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生克服暫時(shí)困難，順利入學(xué)。
一、活動(dòng)時(shí)間
此次助學(xué)活動(dòng)時(shí)間為207月13日至年8月20日。
二、救助對(duì)象及標(biāo)準(zhǔn)
救助對(duì)象:參加20高考并考取全日制二本以上院校并具有xx市愛(ài)輝區(qū)戶(hù)籍的孤兒、城鄉(xiāng)特困、城鄉(xiāng)低保、殘障、建檔立卡貧困學(xué)生。
救助標(biāo)準(zhǔn):每名學(xué)生一次性資助5000元。
三、資金來(lái)源
此次救助資金預(yù)算15萬(wàn)元，由xx市慈善總會(huì)和華泰地產(chǎn)集團(tuán)兩方共同承擔(dān)，各負(fù)擔(dān)一半費(fèi)用。
四、申報(bào)及救助程序
(一)報(bào)名申請(qǐng)：7月13日至8月10日，申請(qǐng)救助的學(xué)生持戶(hù)口本、低保證(孤兒證、特困證、殘疾證、建檔立卡證明)、身份證、高校錄取通知單等證件原件及復(fù)印件，到市慈善協(xié)會(huì)報(bào)名，并填寫(xiě)《xx市2018年“慈善助學(xué)·金秋圓夢(mèng)”審批表》(一式兩份)。
(二)入戶(hù)調(diào)查：8月10日至15日，市慈善協(xié)會(huì)核查小組，按照實(shí)事求是、客觀公正的原則開(kāi)展入戶(hù)調(diào)查。
(三)集中審批：8月15日至20日，市慈善協(xié)會(huì)對(duì)上報(bào)的救助學(xué)生名單進(jìn)行集中審批，并在xx市民政信息網(wǎng)公示。
(四)集中發(fā)放：8月20日，市慈善協(xié)會(huì)、華泰地產(chǎn)集團(tuán)共同組織發(fā)放儀式，對(duì)獲得救助的學(xué)生進(jìn)行助學(xué)金集中發(fā)放，宣傳社會(huì)愛(ài)心，弘揚(yáng)慈善精神。
五、具體要求
一要廣泛宣傳，確保政策落實(shí)到位。通過(guò)電視、報(bào)紙、民政、公眾號(hào)等多種信息渠道，廣泛開(kāi)展宣傳，認(rèn)真摸清困難學(xué)生的基本情況，確保符合資助條件的學(xué)生不落一人。
二要規(guī)范程序，確保救助過(guò)程透明。要堅(jiān)持公開(kāi)透明的原則，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。認(rèn)真做好審核工作，做到誰(shuí)簽字誰(shuí)負(fù)責(zé)，確保救助活動(dòng)在陽(yáng)光下運(yùn)行，切實(shí)把好事辦好。
三要材料齊全，確保救助理由充分。申報(bào)人佐證材料齊全、準(zhǔn)確、清晰，對(duì)于申報(bào)材料不齊全，市慈善協(xié)會(huì)不予審批。
我的圓夢(mèng)方案篇三
一、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月31日-6月1日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：xx縣xx小學(xué)和xx小學(xué)
三、參加人員：xx愛(ài)心公益群愛(ài)心網(wǎng)友
四、具體方案
（一）行程安排
小學(xué)行程安排（xx小學(xué)計(jì)劃安排在5月31日，最終未確定）
（1）5月31日上午8：00政府廣場(chǎng)集合，8:20統(tǒng)一乘車(chē)出發(fā)。
（2）9:00左右到達(dá)學(xué)校，列隊(duì)進(jìn)入學(xué)校。
（3）舉行捐助儀式
（4）觀看學(xué)校文藝節(jié)目表演
（5）合影留念
（6）xx小學(xué)就餐
（7）餐后統(tǒng)一乘車(chē)返回
小學(xué)行程安排
（1）6月1日上午8：20政府廣場(chǎng)集合，8:40統(tǒng)一乘車(chē)出發(fā)。
（2）其他議程參照xx小學(xué)進(jìn)行，中午在xx就餐。
3.應(yīng)急措施：如果xx小學(xué)活動(dòng)時(shí)間改為6月1日，活動(dòng)就實(shí)行分組進(jìn)行，以xx小學(xué)為主（xx負(fù)責(zé)），xx小學(xué)選派6人左右代表參與（xx帶隊(duì)）。具體安排另行通知。
（二）責(zé)任分工
1.本次活動(dòng)由xx全面負(fù)責(zé)。
2.前期xx學(xué)校聯(lián)系xx、xx已經(jīng)多次溝通，下步要繼續(xù)保持聯(lián)系。xx小學(xué)由xx負(fù)責(zé)聯(lián)系。要確定具體時(shí)間和議程安排，確保活動(dòng)有計(jì)劃進(jìn)行。
3.活動(dòng)參加人員發(fā)動(dòng)、統(tǒng)計(jì)、落實(shí)由xx負(fù)責(zé)，確定每次活動(dòng)的具體參加人員名單，協(xié)調(diào)群服調(diào)配事宜。參加名單務(wù)必于5月30日下午4時(shí)前確定。負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)日的簽到及《安全自負(fù)協(xié)議書(shū)》簽訂工作。
4.根據(jù)參加人數(shù)，由xx負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)車(chē)輛安排及行車(chē)秩序。
5.本次活動(dòng)所需宣傳資料由xx負(fù)責(zé)，目前暫定條幅兩條，內(nèi)容為“xx愛(ài)心公益群走進(jìn)xx小學(xué)（xx小學(xué)）愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)”及捐助物資所貼相關(guān)宣傳資料。
6.捐助物資采購(gòu)由xx負(fù)責(zé)。
7.活動(dòng)全程攝像、照相由vv負(fù)責(zé)。
（三）注意事項(xiàng)
1.本次活動(dòng)自愿無(wú)酬參加，往返行人車(chē)輛注意安全，不要與人爭(zhēng)執(zhí)。否則一切后果自負(fù)。活動(dòng)前要簽訂《安全自負(fù)協(xié)議書(shū)》。
2.全體成員嚴(yán)格按照行程安排，準(zhǔn)時(shí)參加?；顒?dòng)過(guò)程要注意自身言行，展示志愿者良好形象。
3.所有參加人員統(tǒng)一穿群服，佩戴志愿者胸牌、胸徽及帽子。
4.本次活動(dòng)所安排人員分工是根據(jù)已報(bào)名確定參加活動(dòng)人員中選取。
五、其他未盡事宜另行安排。
我的圓夢(mèng)方案篇四
為充分發(fā)揮群團(tuán)組織的橋梁和紐帶作用，幫助品學(xué)兼優(yōu)的寒門(mén)學(xué)子求學(xué)圓夢(mèng)，傳達(dá)縣委、縣政府和社會(huì)各界對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)心愛(ài)護(hù)，弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困、助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德，助力和諧巴東建設(shè)，巴東縣總工會(huì)、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、工商聯(lián)決定繼續(xù)開(kāi)展“金秋助學(xué)”活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題。
愛(ài)在金秋·助飛夢(mèng)想。
二、資助對(duì)象。
1.全縣20應(yīng)屆高考前三批錄取的特困大學(xué)新生，全縣在讀的特困高中生、初中生、小學(xué)生。
2.同等條件下優(yōu)先考慮低保戶(hù)、單親家庭、孤兒、殘疾、因病因?yàn)?zāi)致貧戶(hù)、下崗特困等類(lèi)型家庭的學(xué)生。
3.沒(méi)有獲得其他同類(lèi)助學(xué)金資助。
三、資金來(lái)源。
“愛(ài)在金秋·助飛夢(mèng)想”愛(ài)心專(zhuān)戶(hù)共募集善款55.06萬(wàn)元經(jīng)過(guò)層層篩選、核實(shí)、公示共有132名貧困學(xué)生獲得35.5萬(wàn)元的愛(ài)心資助款剩余19.56萬(wàn)元善款。
年，將19.56萬(wàn)元全額用于本次活動(dòng)資助，其中9.56萬(wàn)元用于在讀中小學(xué)生資助，10萬(wàn)元用于優(yōu)秀高中畢業(yè)生資助。
四、工作安排。
1.報(bào)名推薦階段(7月20日—8月10日)：符合條件的學(xué)生均可報(bào)名，填寫(xiě)報(bào)名表，出具貧困證明(村委會(huì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦蓋章)，附上高考錄取通知書(shū)、戶(hù)口本、身份證復(fù)印件。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委匯總后，協(xié)商本級(jí)工會(huì)、婦聯(lián)、中心學(xué)校等單位意見(jiàn)，每鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別報(bào)送3名特困優(yōu)秀大學(xué)新生和8名高中生、初中生、小學(xué)生。
2.調(diào)查核實(shí)階段(8月10日—8月20日)：調(diào)查核實(shí)工作組本著公平、公正、公開(kāi)、分片負(fù)責(zé)的原則，采取進(jìn)村入戶(hù)、走訪調(diào)查的工作方法，實(shí)地了解擬受助對(duì)象家庭實(shí)際情況，填寫(xiě)調(diào)查表和收集相關(guān)資料(學(xué)生及家庭基本情況、父母或監(jiān)護(hù)人身份證復(fù)印件、村委會(huì)或民政辦蓋章的貧困證明資料，低保證明復(fù)印件、醫(yī)院證明等材料以及相關(guān)的文字、圖片、視頻資料)。
調(diào)查分組：縣總工會(huì)：野三關(guān)鎮(zhèn)、大支坪鎮(zhèn)、綠蔥坡鎮(zhèn);縣婦聯(lián)：茶店子鎮(zhèn)、信陵鎮(zhèn)、官渡口鎮(zhèn);縣工商聯(lián)：溪丘灣鄉(xiāng)、沿渡河鎮(zhèn)、東壤口鎮(zhèn);團(tuán)縣委：金果坪鄉(xiāng)、水布埡鎮(zhèn)、清太坪鎮(zhèn)。
3.匯總公示階段(8月20日—8月25日)：活動(dòng)主辦方根據(jù)報(bào)名推薦、走訪調(diào)查的情況，集中會(huì)審，最終核定受助名額和對(duì)象，確定資助標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行通報(bào)公示。
4.助學(xué)金發(fā)放階段(8月26日—8月31日)：公示無(wú)異議后，做好受助學(xué)生銀行卡辦理及助學(xué)金發(fā)放等相關(guān)事宜。
五、工作要求。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。為確保活動(dòng)順利進(jìn)行，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣委副書(shū)記郭玲同志任組長(zhǎng)，縣委常委、縣委辦公室主任向繼玲同志任副組長(zhǎng)，譚學(xué)早、陳永久、賈鵬程、鐘茂波等同志為成員，負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的'組織協(xié)調(diào)和重大事項(xiàng)的安排部署。
2.規(guī)范管理，透明公開(kāi)。本次活動(dòng)資助金從20所募集的專(zhuān)項(xiàng)資金列支，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，所余資金全額用于此次資助對(duì)象，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不得列支，并在相關(guān)媒體上公開(kāi)公示。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校本著“雪中送炭”的原則，及時(shí)做好貧困大學(xué)生的統(tǒng)計(jì)摸底工作，組織并指導(dǎo)符合資助條件的學(xué)生進(jìn)行申報(bào)，確保將關(guān)愛(ài)送給最需要幫助的學(xué)生。
3.加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。長(zhǎng)江巴東網(wǎng)、巴東電視臺(tái)要注重對(duì)典型人物的宣傳報(bào)道，在全縣營(yíng)造濃厚氛圍，引導(dǎo)更多的社會(huì)團(tuán)體及群眾參與進(jìn)來(lái)。
我的圓夢(mèng)方案篇五
全區(qū)各單位、社會(huì)各界愛(ài)心人士：
十年寒窗苦讀，而今卻學(xué)夢(mèng)難圓!在他們?nèi)松年P(guān)鍵時(shí)期，迫切需要我們每一個(gè)人的幫助，需要我們用熱情溫暖他們的心靈，用愛(ài)心幫助貧困無(wú)助的莘莘學(xué)子實(shí)現(xiàn)上大學(xué)的夢(mèng)想。由此，共青團(tuán)xx區(qū)委組織開(kāi)展“愛(ài)心圓夢(mèng)大學(xué)”助學(xué)行動(dòng)，目標(biāo)是籌集善款，資助更多貧困大學(xué)新生步入大學(xué)校園。在此，我們向社會(huì)各界呼吁：讓我們?cè)俅螖y起手來(lái)，給貧困學(xué)生一個(gè)走進(jìn)高校的機(jī)會(huì)!給貧困家庭一個(gè)走出困境的希望!
所有善款將全額進(jìn)入xx區(qū)希望工程專(zhuān)戶(hù)，我們將開(kāi)具專(zhuān)用票據(jù)，并及時(shí)將善款的使用情況張榜公布，第一時(shí)間反饋給您。對(duì)個(gè)人捐款4000元以上，集體捐款10000元以上的愛(ài)心集體和個(gè)人，我們將授予“希望工程貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”榮譽(yù)，并在全市各大新聞媒體上公布捐助人員和單位名單并作相應(yīng)的宣傳。
奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。您的愛(ài)心，必將改變一個(gè)貧困生一生的命運(yùn);你的一次善舉，必將換回更多的心靈慰藉。伸出您的手，伸出我的手，讓愛(ài)心的火炬在你我手中傳遞!
予人玫瑰，手有余香。也許您并不富裕，您一人的力量也許解決不了一名貧困大學(xué)生的入學(xué)費(fèi)用，但聚沙成塔、集腋成裘，涓涓細(xì)流，可以匯成江河。伸出您的愛(ài)心援助之手，給貧困學(xué)生一個(gè)奮斗的理由。只要我們能夠幫助一個(gè)孩子改變命運(yùn)，將會(huì)有很多人的命運(yùn)被改變!讓我們攜手行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心和關(guān)懷去點(diǎn)燃寒門(mén)學(xué)子的希望，共同為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量!
“愛(ài)心圓夢(mèng)大學(xué)”期待您的參與!我們，期待著您的愛(ài)心!
捐贈(zèng)熱線：
聯(lián)系人：
開(kāi)戶(hù)行：
戶(hù)名：
賬號(hào)：
共青團(tuán)xx區(qū)委
xx區(qū)希望工程辦公室
我的圓夢(mèng)方案篇六
一、活動(dòng)時(shí)間：
201*年3月21日
下午2：30
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
漕塘小學(xué)階梯教室
三、參加人員：
1．高淳團(tuán)區(qū)委書(shū)記陳亮、書(shū)記助理劉月紅、辦公室副主任完劍俠，南京朗弗文化傳媒有限公司總經(jīng)理許建勝。
2．固城中心小學(xué)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
3．被資助學(xué)生30名。
四、活動(dòng)程序：
1．學(xué)生、主持人等相關(guān)人員進(jìn)入階梯教室等待活動(dòng)開(kāi)始
2．介紹出席活動(dòng)的'相關(guān)人員
3．學(xué)校校長(zhǎng)致辭
4．團(tuán)區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)講話
5．捐助方向被捐助學(xué)生發(fā)放助學(xué)金
6．主持人做結(jié)束語(yǔ)并宣布活動(dòng)結(jié)束
四、注意事項(xiàng)
1．少總部根據(jù)實(shí)際情況確定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生30名（漕小14名，固小12名，何家4名），具體名單見(jiàn)附件。
2．各校校長(zhǎng)帶隊(duì)參加活動(dòng)，于下午2:00到漕小階梯教室集中，并負(fù)責(zé)學(xué)生途中安全。
3．對(duì)參加活動(dòng)學(xué)生做好文明禮儀教育（佩戴整潔的紅領(lǐng)巾，統(tǒng)一穿校服）。
4．各校被資助學(xué)生助學(xué)金拿回后，由學(xué)校通知家長(zhǎng)到校簽字領(lǐng)取。
我的圓夢(mèng)方案篇七
聚焦鄉(xiāng)村學(xué)校的發(fā)展，幫助改善貧困地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)、民族地區(qū)、災(zāi)區(qū)等薄弱學(xué)校的基本辦學(xué)條件；支持鄉(xiāng)村學(xué)校管理水平與文化建設(shè)的提升；大力宣傳鄉(xiāng)村教師扎根基層、無(wú)私奉獻(xiàn)的感人故事；關(guān)心鄉(xiāng)村教師的工作、生活，幫助提升他們的教學(xué)水平和生活質(zhì)量；從心理、學(xué)習(xí)、生活等多方面關(guān)心幫助留守、貧困、失親、殘疾等特殊群體學(xué)生；宣傳、推廣為脫貧攻堅(jiān)做出貢獻(xiàn)的基層教育人物和典型案例等。省組委會(huì)將組織開(kāi)展五大活動(dòng)項(xiàng)目：
志愿服務(wù)是現(xiàn)代社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。習(xí)近平總書(shū)記多次對(duì)志愿者服務(wù)提出殷切希望，強(qiáng)調(diào)要弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神，用愛(ài)心溫暖需要幫助的人，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極向上向善，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)有一分熱發(fā)一分光。xx的鄉(xiāng)村教育規(guī)模大、體量多，涵蓋丘陵地區(qū)、盆周山區(qū)、高原藏區(qū)等多種鄉(xiāng)村教育形態(tài)，其發(fā)展振興需要集聚社會(huì)各界志愿者的力量。為此，省組委會(huì)今年將重點(diǎn)做好以下志愿者活動(dòng)項(xiàng)目：
1.“名師送教進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)。
2.“校園心理健康輔導(dǎo)”活動(dòng)。
3.“閱讀陪伴鄉(xiāng)村”活動(dòng)。
4.“大學(xué)生陪弟弟妹妹過(guò)暑假”活動(dòng)。
（二）鄉(xiāng)村師生研學(xué)旅行活動(dòng)項(xiàng)目。
鄉(xiāng)村教師是鄉(xiāng)村教育發(fā)展中的一支重要力量，提升鄉(xiāng)村教師素養(yǎng)，幫助他們實(shí)現(xiàn)自我健康成長(zhǎng)，是振興鄉(xiāng)村教育的關(guān)鍵；鄉(xiāng)村學(xué)生淳樸、可愛(ài)、對(duì)外界充滿(mǎn)好奇。開(kāi)展鄉(xiāng)村師生研學(xué)旅行活動(dòng)，可以增長(zhǎng)他們的見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊他們的視野、豐富他們的生活，有利于營(yíng)造良好的鄉(xiāng)土文化生態(tài)。今年，省組委會(huì)將在暑期組織開(kāi)展“鄉(xiāng)村教師游學(xué)”活動(dòng)和“鄉(xiāng)村學(xué)生夏令營(yíng)”活動(dòng)。
（三）組建“鄉(xiāng)村教育發(fā)展振興聯(lián)盟”
與城市學(xué)校相比，鄉(xiāng)村學(xué)校有自己的辦學(xué)特色，也有不少短板和不足；每所鄉(xiāng)村學(xué)校的發(fā)展有自己的路徑，也有不少相通的思路、辦法和對(duì)策。今年，省組委會(huì)將遴選20所左右的鄉(xiāng)村學(xué)校組成“鄉(xiāng)村教育發(fā)展振興聯(lián)盟”，進(jìn)行集中研討、分享交流、互通有無(wú)、凝聚共識(shí)，并通過(guò)一些活動(dòng)項(xiàng)目的重點(diǎn)扶持和打造，讓聯(lián)盟學(xué)校成為全省鄉(xiāng)村學(xué)校發(fā)展的樣板和范本。
今年，省組委會(huì)繼續(xù)設(shè)立由新華xx出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰举Y助的面向全省鄉(xiāng)村教師的“xx教育最美鄉(xiāng)村教師激勵(lì)獎(jiǎng)”、面向全省鄉(xiāng)村學(xué)生的“xx教育苗苗助學(xué)獎(jiǎng)”，以獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀鄉(xiāng)村師生。
（以上項(xiàng)目的詳細(xì)實(shí)施方案見(jiàn)附件2）。
（五）年度總結(jié)暨主題研討。
20xx年鄉(xiāng)村教育圓夢(mèng)活動(dòng)結(jié)束后，在20xx年4月，以“鄉(xiāng)村教育發(fā)展振興”為主題，舉行總結(jié)暨研討會(huì)。
我的圓夢(mèng)方案篇八
尊敬的社會(huì)各界愛(ài)心人士、親愛(ài)的`朋友們：
你們好!
燦爛的7月，又一批莘莘學(xué)子將滿(mǎn)懷希望走進(jìn)新的知識(shí)殿堂，開(kāi)始新的求學(xué)征程。我們?yōu)樗麄兊某晒Χ鴼g欣，然而對(duì)于許多高考上榜的貧困生來(lái)說(shuō)，和大學(xué)錄取通知書(shū)一起來(lái)臨的，還有高額的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，這將成為他們以及家庭的沉重負(fù)擔(dān)。
為動(dòng)員社會(huì)力量，向這些特困大學(xué)新生提供資助，幫助他們實(shí)現(xiàn)上大學(xué)的夢(mèng)想，中共xx縣委宣傳部、共青團(tuán)xx縣委、xx縣文明辦在207月至9月期間，聯(lián)合開(kāi)展希望工程“愛(ài)心圓夢(mèng)大學(xué)”助學(xué)行動(dòng)，倡議各部門(mén)各單位及廣大市民熱情參與到活動(dòng)中來(lái)，向貧困大學(xué)新生伸出援助之手。
參與希望工程“愛(ài)心圓夢(mèng)大學(xué)”助學(xué)行動(dòng)，可以是一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)單位資助一名或多名貧困學(xué)生，也可以是一個(gè)黨支部、一個(gè)團(tuán)支部、一個(gè)集體、幾個(gè)捐款人結(jié)對(duì)資助一名貧困學(xué)生。
也許您并不富裕，但只要肯做一點(diǎn)努力就會(huì)聚沙成塔、集腋成裘。涓涓細(xì)流，也可以匯成滔滔江河。也許您一人的力量解決不了一名貧困大學(xué)生的入學(xué)費(fèi)用，但是全社會(huì)共同行動(dòng)起來(lái)，十元、百元匯集一起，放飛的將是貧困學(xué)子的飛翔夢(mèng)想，造就的將是民族的鋼鐵脊梁。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，“愛(ài)人者人恒愛(ài)之”，我縣希望工程“愛(ài)心圓夢(mèng)大學(xué)”公益助學(xué)行動(dòng)與您相約，讓我們攜手行動(dòng)起來(lái)，用溫情和愛(ài)心去點(diǎn)燃寒門(mén)驕子的希望。
捐贈(zèng)賬戶(hù)：
賬號(hào)：
開(kāi)戶(hù)行：
中共xx縣委宣傳部。
共青團(tuán)xx縣委員會(huì)。
xx縣文明辦。
我的圓夢(mèng)方案篇九
一、活動(dòng)基本情況
活動(dòng)主題：愛(ài)心助朝陽(yáng)，世紀(jì)筑棟梁
活動(dòng)時(shí)間：12月上旬（具體時(shí)間待定）
舉辦地點(diǎn)：浮梁縣瑤里鎮(zhèn)高嶺小學(xué)
二、活動(dòng)流程
小學(xué)愛(ài)心閱覽室,活動(dòng)9點(diǎn)半在高嶺小學(xué)操場(chǎng)開(kāi)始（不設(shè)座）。
1、09:30活動(dòng)儀式開(kāi)始，高嶺小學(xué)校長(zhǎng)（瑤里鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)）主持儀式，介紹參加活動(dòng)的人員；（主要人員名單與主辦單位情況提前溝通）
2、學(xué)生代表給主辦方代表佩戴紅領(lǐng)巾；（校方提前做好溝通，安排好）
3、主辦方代表講話（世紀(jì)證券廖總，攝影網(wǎng)張版主講話；）
4、愛(ài)心閱覽室授牌儀式。（世紀(jì)證券廖總，電信張總共同向鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)授牌；）
5、出版局鄭局捐贈(zèng)課外圖書(shū)給小學(xué)生，主辦方代表捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品。（活動(dòng)前三天把圖書(shū)分為6捆用紅綢帶綁好放置在出版局，活動(dòng)當(dāng)天隨車(chē)帶去）
6、高嶺小學(xué)學(xué)生代表發(fā)言
7、高嶺小學(xué)全體學(xué)生大合唱。（由學(xué)生代表指揮合唱，合唱曲目：讓我們蕩起雙槳等，校方落實(shí)）
8、全體活動(dòng)成員合影
9、戶(hù)外活動(dòng)，與同學(xué)們開(kāi)展文體活動(dòng)（如踢毽子、丟手絹、打羽毛球等）（約一個(gè)小時(shí)）；（世紀(jì)證券員工葉飛，段新裴負(fù)責(zé)。）參加活動(dòng)成員一同參觀愛(ài)心閱覽室。
10、活動(dòng)結(jié)束。活動(dòng)成員游覽瓷業(yè)圣山——高嶺礦山遺址公園
11、游覽結(jié)束，活動(dòng)成員就餐。（倪玉佳負(fù)責(zé)聯(lián)系，預(yù)計(jì)5桌）
12、下午在東埠古街?jǐn)z友自由創(chuàng)作，世紀(jì)證券、江西電信員工配合
13、返回（各主辦方負(fù)責(zé)人確認(rèn)聯(lián)系回程人員）
三、準(zhǔn)備事項(xiàng)
1、活動(dòng)前期與瑤里鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、高嶺小學(xué)校長(zhǎng)的接洽與聯(lián)系。（鄭局、倪玉佳負(fù)責(zé)）
2、活動(dòng)前三天聯(lián)系安排好車(chē)輛，聯(lián)系電視臺(tái)，日?qǐng)?bào)，晚報(bào)記者；（鄭局負(fù)責(zé)）
3、活動(dòng)前三天聯(lián)系確認(rèn)攝像錄制人員，落實(shí)活動(dòng)中餐酒水。（電信張總負(fù)責(zé)）
4、活動(dòng)前三天確認(rèn)參與人員名單與聯(lián)系電話。（李瑾負(fù)責(zé)）
5、活動(dòng)前三天聯(lián)系落實(shí)活動(dòng)中餐，愛(ài)心閱覽室掛圖。（鄭局，倪玉佳負(fù)責(zé)）
6、活動(dòng)前三天采辦好所需捐贈(zèng)的.文體與學(xué)習(xí)用品，準(zhǔn)備好我們所捐贈(zèng)圖書(shū)的紙箱。（李瑾，吳冬菊負(fù)責(zé)）
7、與同學(xué)們開(kāi)展文體活動(dòng)的節(jié)目于活動(dòng)前三天確定，并與校方溝通?；顒?dòng)過(guò)程中，注意學(xué)生的安全；（校方xx負(fù)責(zé)）
8、提前聯(lián)系設(shè)計(jì)制作愛(ài)心閱覽室銅牌，活動(dòng)橫幅，大巴車(chē)兩邊橫幅，授牌紅綢（帶紅花），捆書(shū)紅綢（6根）；（倪玉佳負(fù)責(zé)聯(lián)系）備注：橫幅內(nèi)容：“世紀(jì)證券、江西電信、景德鎮(zhèn)市新聞出版局、景德鎮(zhèn)攝影網(wǎng)愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)”，愛(ài)心閱覽室銅牌，落款：世紀(jì)證券、江西電信、景德鎮(zhèn)市新聞出版局、景德鎮(zhèn)攝影網(wǎng)愛(ài)心捐助”
9、書(shū)架提前定制。（李瑾負(fù)責(zé)）
10、書(shū)架、捐贈(zèng)大部分圖書(shū)提前上架，操場(chǎng)活動(dòng)桌子（擺放捐贈(zèng)圖書(shū)，愛(ài)心閱覽室銅牌等物品），愛(ài)心閱覽室噴繪與掛圖，現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)條幅懸掛、紅領(lǐng)巾等物料，于活動(dòng)前一天到現(xiàn)場(chǎng)布置完畢；（鄭局，倪玉佳，李瑾負(fù)責(zé)，校方配合）
12、為保證物資安全，捐贈(zèng)書(shū)籍、學(xué)習(xí)用品、愛(ài)心閱覽室標(biāo)牌、活動(dòng)中餐酒水等隨車(chē)隨人于活動(dòng)當(dāng)天帶去。（倪玉佳，李瑾，吳冬菊負(fù)責(zé)）
13、活動(dòng)當(dāng)天參與活動(dòng)成員另每人捐贈(zèng)五本圖書(shū)，收集后需要兩個(gè)紙箱放置，到活動(dòng)地點(diǎn)后安排人把我們所捐贈(zèng)的圖書(shū)上架。（攝影網(wǎng)張版主負(fù)責(zé)）
14、攝影網(wǎng)安排好人員進(jìn)行活動(dòng)全程攝影、攝像，記錄好活動(dòng)的花絮；（攝影網(wǎng)張版主負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)）
15、領(lǐng)導(dǎo)講話稿、新聞通稿于活動(dòng)前一日確定，并給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)過(guò)目；
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)、工作小組名單
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：鄭鵬
副組長(zhǎng)：廖彩云、張建中
成員：
工作小組組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
五、活動(dòng)預(yù)算
1、制作愛(ài)心閱覽室銅牌（預(yù)計(jì)：180元）
2、授牌紅綢（帶紅花），捆書(shū)紅綢（預(yù)計(jì)：20元）
3、橫幅，條幅（現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)懸掛橫幅，活動(dòng)成員隨行橫幅，大巴車(chē)兩邊橫幅共四條）制作（預(yù)計(jì)：600元）
4、愛(ài)心閱覽室噴繪掛圖，300冊(cè)課外讀物共價(jià)值5082.10元（由景德鎮(zhèn)市新聞出版局捐助）
5、紅領(lǐng)巾10條（預(yù)計(jì)：10元）
6、愛(ài)心閱覽室書(shū)架（3個(gè)1米）（預(yù)計(jì)：1500元）（李瑾負(fù)責(zé)聯(lián)系定制）
7、送書(shū)架及書(shū)籍來(lái)回包卡車(chē)費(fèi)用（預(yù)計(jì)：400元）
8、課外文體活動(dòng)用品（羽毛球、乒乓球、排球、足球、跳繩等）(預(yù)計(jì)20xx元)（李瑾、吳冬菊負(fù)責(zé)采辦）
9、無(wú)線擴(kuò)音話筒（預(yù)計(jì)：490元）
10、來(lái)回包車(chē)費(fèi)用（預(yù)計(jì)：800元45座）（鄭局負(fù)責(zé)聯(lián)系）
11、27名小學(xué)生學(xué)習(xí)用品（預(yù)計(jì)：50元/份另附加互動(dòng)活動(dòng)中的小禮品150元共計(jì)：1500元）（李瑾、吳冬菊負(fù)責(zé)采辦）
12、中午活動(dòng)午餐費(fèi)用(預(yù)計(jì)：400/桌五桌共計(jì)：20xx元）（鄭局，倪玉佳負(fù)責(zé)聯(lián)系）
13、中午活動(dòng)酒水（預(yù)計(jì)：500元）（張總負(fù)責(zé)提前聯(lián)系）
附：預(yù)計(jì)此次活動(dòng)費(fèi)用合計(jì)共需花費(fèi)：10000元
我的圓夢(mèng)方案篇十
xxx凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢。xxx作為一名大學(xué)生，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)問(wèn)題與壓力，如何使自己處于一種有利的社會(huì)環(huán)境是非常重要的。所以，我必須對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行合理有效的規(guī)劃，以不變應(yīng)萬(wàn)變。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)身處信息世界，作為當(dāng)代大學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來(lái)，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的未來(lái)社會(huì)里，我究竟該扮演何種角色。通過(guò)多種渠道和我對(duì)以前生活的總結(jié)，經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
一.自我分析。
1.職業(yè)興趣。
霍蘭德體系的測(cè)驗(yàn)結(jié)果是，我屬于藝術(shù)社會(huì)型，這類(lèi)人熱衷預(yù)藝術(shù)性強(qiáng)，社交性強(qiáng)的活動(dòng)，喜歡有藝術(shù)色彩和人情味濃的事物，活動(dòng)。我的具體情況是平時(shí)喜歡繪畫(huà)，寫(xiě)作，書(shū)法，看小說(shuō)。愛(ài)制作一些小東西，喜歡創(chuàng)造性的工作，富于想象力。
2.職業(yè)能力。
在工作和生活中具有熱情，開(kāi)放等特點(diǎn)，樂(lè)于助人，以積極的心態(tài)進(jìn)行人際交往和合作，關(guān)心他人，關(guān)心團(tuán)體氛圍的建設(shè)和維系，強(qiáng)調(diào)促進(jìn)集體凝聚力和向心力。
我的具體情況是，在班集體里團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)于幫助有困難的人，善于幫別人解決問(wèn)題。
3.個(gè)人特質(zhì)。
適合干較多使用事實(shí)，細(xì)節(jié)和運(yùn)用實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的工作，周?chē)袆e人存在。
我的具體情況是，善于合作，富于想象力，友好，善良。
4.職業(yè)價(jià)值觀。
對(duì)工作做到盡職盡責(zé)，認(rèn)證細(xì)致，能對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)。
我的具體情況是擔(dān)任班干部是為了更好的為大家服務(wù)，鍛煉自己的辦事能力。對(duì)工作認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同學(xué)，責(zé)任強(qiáng)。
5.勝任能力。
優(yōu)勢(shì)能力。
學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作盡職盡責(zé)，并能獨(dú)立完成。
組織能力較強(qiáng)。
通情達(dá)理，責(zé)任意識(shí)強(qiáng)。
有雄心和魄力。
劣勢(shì)能力。
思想觀念落后，辦事死板。
思考問(wèn)題不太長(zhǎng)遠(yuǎn)。
不能理解與他們自己要求不同的要求。
缺乏挑戰(zhàn)精神，對(duì)失敗和挫折的承受力差。
自我分析小結(jié)：
通過(guò)從自己的職業(yè)興趣，職業(yè)能力，個(gè)人特質(zhì)等方面的分析，覺(jué)得自己的興趣基本符合職業(yè)要求，自己在學(xué)習(xí)工作中所具備的優(yōu)勢(shì)為自己的職業(yè)發(fā)展提供了相對(duì)較好的因素。同時(shí)我的缺點(diǎn)和不足對(duì)我的工作也有阻礙。
二.職業(yè)分析。
參考人才素材測(cè)評(píng)報(bào)告建議，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相對(duì)外部環(huán)境進(jìn)行了建委系統(tǒng)的分析。
1.家庭環(huán)境。
出生農(nóng)民家庭，經(jīng)濟(jì)狀況相對(duì)不好，父母希望畢業(yè)后能找到好的工作，緩解經(jīng)濟(jì)壓力。由于本人目前家庭環(huán)境的制約，所以，必須客觀地選擇，從而是家庭與工作的矛盾的到解決。
2.學(xué)校環(huán)境分析。
本人就讀師范院校，重點(diǎn)培養(yǎng)基礎(chǔ)教育老師。對(duì)中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，使教育技能與人文素養(yǎng)得到提高。通過(guò)對(duì)往年的就業(yè)率來(lái)看，本專(zhuān)業(yè)的社會(huì)適應(yīng)性較強(qiáng)，但就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力大，必須不斷提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握與運(yùn)用能力，將知識(shí)活學(xué)活用。
3.社會(huì)環(huán)境分析。
近年來(lái)，隨著高校年年擴(kuò)招大學(xué)生就業(yè)數(shù)量的劇增，每年高校畢業(yè)生的就業(yè)工作遇到了巨大的挑戰(zhàn)，結(jié)局大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題成了社會(huì)輿論的熱點(diǎn)和高校相關(guān)部門(mén)的工作焦點(diǎn)。
我的圓夢(mèng)方案篇十一
近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，許多企業(yè)開(kāi)始更加重視員工福利和人力資源的培養(yǎng)。為了滿(mǎn)足這一需求，很多企業(yè)推出了各種各樣的活動(dòng)和項(xiàng)目，以提高員工的幸福感和歸屬感。在今年的六一兒童節(jié)之際，我們公司也推出了一項(xiàng)名為“企業(yè)六一圓夢(mèng)方案”的活動(dòng)。該活動(dòng)旨在為員工的子女提供一個(gè)愉快、有意義的節(jié)日，讓他們感受到公司的關(guān)愛(ài)和溫暖。
第二段：介紹活動(dòng)的具體內(nèi)容和組織情況（300字）。
在這個(gè)企業(yè)六一圓夢(mèng)方案中，我們公司組織了一系列的活動(dòng)，包括親子游戲、親子手工制作、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等?；顒?dòng)在公司的室內(nèi)和室外場(chǎng)地進(jìn)行，確保了員工子女們的安全和參與度。公司特意邀請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的活動(dòng)策劃人員和教育專(zhuān)家，來(lái)指導(dǎo)孩子們的游戲和培訓(xùn)。同時(shí)，公司也提供了充足的物資和設(shè)備，確保活動(dòng)的順利運(yùn)行。在活動(dòng)之前，公司還開(kāi)展了宣傳工作，讓員工和員工的子女對(duì)活動(dòng)有初步的了解和期待。
第三段：具體描述參加活動(dòng)的員工和子女的反饋和體驗(yàn)（400字）。
參加活動(dòng)的員工和員工的子女們紛紛對(duì)這個(gè)企業(yè)六一圓夢(mèng)方案表示了高度的贊賞和滿(mǎn)意。他們表示，通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們不僅在游戲中體驗(yàn)到了快樂(lè)和成長(zhǎng)，也增強(qiáng)了家庭之間的感情。例如，在親子游戲環(huán)節(jié)，孩子們要和父母搭檔進(jìn)行比賽和攀爬，這不僅鍛煉了他們的身體素質(zhì)，也增強(qiáng)了和父母的溝通和合作能力。在親子手工制作環(huán)節(jié)，孩子們和父母一起制作了精美的手工作品，展示了他們的創(chuàng)造力和藝術(shù)天賦。所有的活動(dòng)都給孩子們留下了深刻的印象，并讓他們備受鼓舞和激勵(lì)。
通過(guò)這次企業(yè)六一圓夢(mèng)方案的活動(dòng)，我們不僅給員工的子女帶來(lái)了快樂(lè)和回憶，也向員工傳遞了公司的關(guān)愛(ài)和關(guān)注。我們的企業(yè)文化更好地融入了員工的家庭生活中，加強(qiáng)了員工的凝聚力和歸屬感。同時(shí)，這個(gè)活動(dòng)也為員工提供了一個(gè)更好的生活平臺(tái)，讓他們與家人一起分享快樂(lè)和成長(zhǎng)。作為企業(yè)管理者，我們應(yīng)該從中思考，如何通過(guò)這樣的活動(dòng)，推動(dòng)員工的工作積極性和職業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步激發(fā)他們的潛能和創(chuàng)造力。
第五段：展望未來(lái)和進(jìn)一步的改進(jìn)措施（100字）。
企業(yè)六一圓夢(mèng)方案是一個(gè)成功的嘗試，但也存在一些可以改進(jìn)的地方。為了進(jìn)一步提高員工的幸福感和家庭工作平衡，我們可以在活動(dòng)的安排上更加考慮到員工的實(shí)際需求和利益。我們還可以加強(qiáng)活動(dòng)的跨部門(mén)交流和合作，讓員工們互相了解和學(xué)習(xí)。我們期待在未來(lái)的企業(yè)六一圓夢(mèng)方案中，能夠有更多的創(chuàng)新和突破，為員工和員工的家庭帶來(lái)更大的益處。
我的圓夢(mèng)方案篇十二
全市各單位、社會(huì)各界愛(ài)心人士：
牽動(dòng)無(wú)數(shù)學(xué)子之心的高考已落下帷幕，一批批莘莘學(xué)子又將走進(jìn)他們夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。我們?yōu)樗麄兊某晒Χ鴼g欣，然而對(duì)于許多高考上榜卻家境貧寒的貧困生來(lái)說(shuō)，當(dāng)大學(xué)校門(mén)向他們敞開(kāi)之時(shí)，高昂的學(xué)費(fèi)卻讓他們一籌莫展，家庭貧寒使手握大學(xué)錄取通知書(shū)的他們承擔(dān)著難以想象的困難和痛苦，甚至含淚放棄繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。
“扶危濟(jì)困，捐資助學(xué)”是中華民族的傳統(tǒng)美德。為了切實(shí)幫助我市貧困大學(xué)新生順利走進(jìn)大學(xué)校園，我們向全市各單位、社會(huì)各界愛(ài)心人士發(fā)出倡議，希望大家伸出援助之手，為貧困大學(xué)生慷慨解囊。本次活動(dòng)捐款將用于救助我市今年參加高考并被普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)錄取的農(nóng)村貧困家庭、城市貧困家庭、貧困進(jìn)城務(wù)工人員子女，活動(dòng)籌集的資金將進(jìn)行單獨(dú)核算，專(zhuān)款專(zhuān)用，接受社會(huì)監(jiān)督。
愛(ài)心無(wú)止境，助學(xué)見(jiàn)真情。xx市xx年“希望工程愛(ài)心圓夢(mèng)大學(xué)”活動(dòng)與您相約，讓我們攜手同行，用溫情和愛(ài)心去點(diǎn)燃寒門(mén)驕子的希望，為他們撐起一片晴朗的天空。
接受捐款賬戶(hù)：
賬號(hào)：
開(kāi)戶(hù)行：
現(xiàn)場(chǎng)捐款地址：
捐贈(zèng)熱線：
xx市總工會(huì)
共青團(tuán)xx市委
xx市婦女聯(lián)合會(huì)
xx市慈善會(huì)
xx市工商聯(lián)合會(huì)
xx市關(guān)心下一代工作委員會(huì)
xx市教育局
我的圓夢(mèng)方案篇十三
我們高一（1）班這個(gè)溫暖的大家庭已經(jīng)攜手走過(guò)近一學(xué)期了，在這段時(shí)間里，我們班的團(tuán)結(jié)力、凝聚力、向心力飽滿(mǎn)溢現(xiàn)。然而，不是每位同學(xué)都很如意，生活的窘迫也許會(huì)使他們面臨一個(gè)個(gè)難關(guān)，特組織這次“愛(ài)心捐款，情暖身邊”活動(dòng)。
制定方案如下：
2、本活動(dòng)本著自愿原則，如有特殊情況可不捐或少捐。
3、本班每周進(jìn)行一次“感人故事”講演，讓大家充分了解到世界充滿(mǎn)愛(ài)，世界也需要愛(ài)。
4、每周日下午進(jìn)行同學(xué)互動(dòng)交流會(huì)，感受身邊的人或事，進(jìn)行心與心的交流，情與情的誰(shuí)系，增強(qiáng)我們班團(tuán)結(jié)力。
方案流程：由每位同學(xué)愛(ài)心奉獻(xiàn)，將捐款額交給班主任，由班主任根據(jù)實(shí)際情況對(duì)貧困生定期補(bǔ)助。
注：情誼長(zhǎng)久，愛(ài)心也要久遠(yuǎn)。
相信，只要我們熱情奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)互助，高一（1）班一定是一個(gè)極具凝聚力的靚麗品牌。每位同學(xué)都能感受到集體的溫暖，也使貧困生揚(yáng)帆順行。
請(qǐng)大家奉獻(xiàn)愛(ài)心吧！讓輕易情誼綻放異彩！
不要猶豫，行動(dòng)起來(lái)吧！
我的圓夢(mèng)方案篇十四
一、指導(dǎo)思想
推進(jìn)校外教育內(nèi)涵建設(shè)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入校外教育全過(guò)程、全方位。探索形成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)教育活動(dòng)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)青少年逐步樹(shù)立中國(guó)特色的社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。注重發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐的養(yǎng)成作用，完善實(shí)踐教育體系，切實(shí)促進(jìn)青少年全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)主題：圓夢(mèng)蒲公英
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、組織中心優(yōu)秀學(xué)員到東坑農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)包括果蔬采摘活動(dòng)和作物澆灌活動(dòng)，并請(qǐng)農(nóng)技師講解農(nóng)場(chǎng)果蔬作物的種植和培育的相關(guān)知識(shí)。
2、組織龍州和席麻灣部分優(yōu)秀學(xué)生看縣城活動(dòng)。主要包括：中國(guó)靖邊海航文化收藏展覽館、靖邊文化館展館。
四、活動(dòng)流程
1、7月22日，組織中心學(xué)員到東坑農(nóng)場(chǎng)參觀，具體時(shí)間：早八點(diǎn)半出發(fā)，十二點(diǎn)半結(jié)束。集合地點(diǎn)：青少年活動(dòng)中心大門(mén)口，統(tǒng)一乘車(chē)出行，中心六位工作人員分工負(fù)責(zé)全程組織陪同。
2、7月25日，組織龍州和席麻灣部分優(yōu)秀學(xué)生參觀中國(guó)靖邊海航文化收藏展覽館、靖邊文化館展館，時(shí)間為早九點(diǎn)出發(fā)，第一站到中國(guó)靖邊海航文化收藏展覽館參觀，九點(diǎn)半結(jié)束參觀，九點(diǎn)半到十點(diǎn)為學(xué)生和展館解說(shuō)員交流互動(dòng)，十點(diǎn)從中國(guó)靖邊海航文化收藏展覽館出發(fā)到文化館展館參觀，十一點(diǎn)結(jié)束此館參觀，組織學(xué)生返校。此項(xiàng)活動(dòng)全程由青少年活動(dòng)中心組織專(zhuān)用車(chē)輛接送農(nóng)村學(xué)生，接送過(guò)程中統(tǒng)一在龍州、席麻灣兩學(xué)校出發(fā)和返回，后由家長(zhǎng)和學(xué)校統(tǒng)一安排和護(hù)送學(xué)生回家。
我的圓夢(mèng)方案篇十五
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮青少年校外教育基地作用，為廣大青少年展示豐富多彩的暑期生活，滿(mǎn)足廣大青少年學(xué)生多種多樣的興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)和引導(dǎo)青少年積極參與各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，特開(kāi)展“圓夢(mèng)蒲公英”暑期主題教育，本次活動(dòng)具體安排如下：
活動(dòng)主題：有夢(mèng)想就有希望，有行動(dòng)就有未來(lái)！
活動(dòng)口號(hào)：做快樂(lè)、自信、勇敢的蒲公英！
活動(dòng)目的：通過(guò)游戲、體驗(yàn)、實(shí)踐、分享等活動(dòng)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)青少年愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)生活的積極情感，培養(yǎng)青少年廣泛的興趣愛(ài)好，促進(jìn)溝通與交流，學(xué)會(huì)合作，磨煉意志，激勵(lì)青少年勇往直前，積極面對(duì)人生，促進(jìn)青少年全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：灌云縣小學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐基地
活動(dòng)準(zhǔn)備：
承辦單位準(zhǔn)備：
1.活動(dòng)氛圍營(yíng)造（標(biāo)語(yǔ)、音樂(lè)、彩旗等）。
2.活動(dòng)器材準(zhǔn)備（活動(dòng)所需材料準(zhǔn)備、拓展器材安全檢查等）。
3.后勤服務(wù)準(zhǔn)備（休息室、活動(dòng)室清潔，茶水供應(yīng)，午餐準(zhǔn)備等）
4.攝影、攝像安排。
5.校園指示牌及安全警示準(zhǔn)備；安全預(yù)案。
活動(dòng)參與對(duì)象準(zhǔn)備：寬松衣服、運(yùn)動(dòng)鞋、太陽(yáng)帽、水杯及其他生活用品。
活動(dòng)流程：
07:30－08:00“圓夢(mèng)蒲公英”社會(huì)實(shí)踐助成長(zhǎng)活動(dòng)啟動(dòng)儀式
地點(diǎn)：大會(huì)議室
1.安排入住，放好行李。
2.集隊(duì)，會(huì)議室參加啟動(dòng)儀式。
3.領(lǐng)導(dǎo)致辭。
08:00－8:20團(tuán)隊(duì)組建
地點(diǎn)：塑膠操場(chǎng)
1.隊(duì)員分組。
2.團(tuán)隊(duì)隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)徽、隊(duì)歌、造型設(shè)計(jì)。
3.團(tuán)隊(duì)展示。
活動(dòng)意義：組建團(tuán)隊(duì)，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
8:20—9:00破冰、熱身游戲
地點(diǎn)：塑膠操場(chǎng)
破冰游戲：桃花朵朵開(kāi)
游戲規(guī)則：大家圍成一個(gè)圈，向左或者向右跑起來(lái)。培訓(xùn)師就說(shuō)“桃花桃花朵朵開(kāi)”，隊(duì)員就問(wèn)“開(kāi)幾朵”，培訓(xùn)師會(huì)突然報(bào)出一個(gè)數(shù)字，比如“5”，隊(duì)員必須快速地5個(gè)人抱在一起，不能多也不能少。沒(méi)有抱成的即被淘汰，接受懲罰。
游戲意義：快速打破隊(duì)員之間的隔膜。
熱身游戲：鼓舞飛揚(yáng)
活動(dòng)規(guī)則及要求：所有隊(duì)員分散于鼓的周?chē)?，拉住繩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，球在鼓面彈起的個(gè)數(shù)多少?zèng)Q定勝利歸屬，有效個(gè)數(shù)為球超過(guò)鼓面15厘米，勝利團(tuán)隊(duì)可以得到5分積分。
活動(dòng)意義：體會(huì)溝通與合作的重要性，使學(xué)生了解服從統(tǒng)一指揮、步調(diào)一致對(duì)團(tuán)隊(duì)的重要性。
9:10－10:10戶(hù)外拓展體驗(yàn)
中空五連：
操作流程：
1.熱身操
2.學(xué)習(xí)安全繩的系法
3.教官示范，隊(duì)員了解每一關(guān)的注意點(diǎn)
4.隊(duì)員依次體驗(yàn)。
5.結(jié)束后分享
水上六連環(huán)：
活動(dòng)規(guī)則和操作：
1.熱身操
2.學(xué)習(xí)安全繩的系法
3.教官示范并講解各關(guān)通過(guò)的要點(diǎn)和注意點(diǎn)。
4.隊(duì)員分組依次進(jìn)行。
5.活動(dòng)分享。
活動(dòng)意義：體會(huì)人生路的艱辛，超越自我，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的決心和毅力。
10:30－11:30手工制作
地點(diǎn)：多功能室
火箭制作
1.教師簡(jiǎn)介火箭發(fā)展史，師生交流我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展和取得的成就。
2.教師介紹火箭制作所需材料。
3.教師示范并講解制作過(guò)程。
4.隊(duì)員分組制作。
5.作品展示，教師點(diǎn)評(píng)。
6.活動(dòng)分享。
活動(dòng)意義：促進(jìn)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，提高青少年的動(dòng)手實(shí)踐能力；增強(qiáng)求知欲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)明創(chuàng)造精神；制作符合科學(xué)原理，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，培養(yǎng)探究意識(shí)。
11:30—12:30快樂(lè)午餐
午餐地點(diǎn)：實(shí)踐基地學(xué)生餐廳
午餐活動(dòng)要求：
遵守就餐秩序，文明用餐，珍惜糧食。就餐小組分工合作，就餐結(jié)束洗好碗筷，將餐桌整理干凈方可離開(kāi)。
午餐活動(dòng)目的：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)合作。
12:30—13:40午休
14:00－15:40手工制作
地點(diǎn)：多功能室
14:00—14:50學(xué)做絲網(wǎng)花
1.教師展示絲網(wǎng)花作品，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)、制作熱情。
2.教師介紹制作所需材料。
3.教師示范并講解制作過(guò)程。
4.學(xué)員分組制作。
5.作品展示，教師點(diǎn)評(píng)。
6.活動(dòng)分享。
活動(dòng)意義：激發(fā)學(xué)員制作絲網(wǎng)花的興趣，學(xué)會(huì)裝點(diǎn)生活，學(xué)會(huì)感恩。
14:50－15:40石膏倒模
7.教師展示石膏作品，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)、制作熱情。
8.教師介紹制作所需材料。
9.教師示范并講解制作過(guò)程。
10.學(xué)員分組制作。給作品圖上自己喜歡的顏色。作品展示，教師點(diǎn)評(píng)?；顒?dòng)分享。
活動(dòng)意義：體會(huì)制作石膏倒模的樂(lè)趣，陶冶情操，培養(yǎng)熱愛(ài)生活的美好情感。
15:50－16:20隊(duì)列練習(xí)
地點(diǎn)：塑膠操場(chǎng)
內(nèi)容：立正、稍息、四面轉(zhuǎn)、跨立、蹲下、敬禮、口號(hào)?；顒?dòng)意義：體驗(yàn)做軍人的辛苦，學(xué)會(huì)感恩，珍惜幸福生活。
16:20－17:00拓展訓(xùn)練
地點(diǎn)：戶(hù)外拓展場(chǎng)地
青少年障礙組合
活動(dòng)規(guī)則：認(rèn)真聽(tīng)教練講解障礙組合中每一關(guān)的注意點(diǎn)，排隊(duì)依次穿越障礙，沒(méi)有失誤全部通過(guò)即為挑戰(zhàn)成功。失敗者給予再次挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。同學(xué)間互相鼓勵(lì)，爭(zhēng)取全部通過(guò)。
活動(dòng)意義：激發(fā)個(gè)性潛能，體會(huì)成功的喜悅。
畢業(yè)墻
活動(dòng)規(guī)則：在不借助任何外力以及任何工具的情況下，依靠團(tuán)隊(duì)的智慧和力量，團(tuán)隊(duì)所有成員成功翻越一堵4米高的木墻。
活動(dòng)意義：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)溝通能力，解決問(wèn)題能力，體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的力量。
17:20－17:40結(jié)營(yíng)儀式
地點(diǎn)：塑膠操場(chǎng)
1.實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)。
2.集體拍照、個(gè)人拍照。
17:50乘車(chē)返回
我的圓夢(mèng)方案篇一
各縣總工會(huì)，各區(qū)、委、局、大公司工會(huì)，各直管單位工會(huì)：
為扎實(shí)推進(jìn)困難職工解困脫困工作，幫助困難職工（農(nóng)民工）家庭子女解決就學(xué)難問(wèn)題，市總工會(huì)決定開(kāi)展第二十一屆“金秋助學(xué)”活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
在我市建立工會(huì)組織的單位在職職工（農(nóng)民工），并已納入工會(huì)幫扶救助檔案的困難職工家庭子女，符合下列情況之一的：
（四）低保職工家庭：因各種原因造成家庭生活困難，當(dāng)年還在領(lǐng)取低保救助的職工家庭。
（一）普通資助：符合情況一、四的困難職工家庭子女今年考入大學(xué)本科的每人資助4500元；符合情況二的困難職工家庭子女今年考入大學(xué)本科的每人資助4000元；符合情況三困難職工家庭子女今年考入大學(xué)本科的每人資助3000元。
（二）“金牌藍(lán)領(lǐng)計(jì)劃”：符合以上四種情況的困難職工家庭子女，今年考入高職（高專(zhuān)）院校的，給予一次性4000元資助。
（三）“圓夢(mèng)計(jì)劃”：符合以上四種情況的困難職工家庭子女，2015年以來(lái)接受過(guò)工會(huì)助學(xué)資助的大學(xué)本科在校困難職工子女，品學(xué)兼優(yōu)、表現(xiàn)較好，工會(huì)給予2000元助學(xué)金。
為扎實(shí)推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)社會(huì)扶貧工作，今年，市總工會(huì)在全市符合條件的農(nóng)村貧困戶(hù)中開(kāi)展助學(xué)救助活動(dòng)，具體資助對(duì)象、資助標(biāo)準(zhǔn)、申報(bào)程序詳見(jiàn)《關(guān)于在全市符合條件的農(nóng)村貧困戶(hù)中實(shí)施精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目的通知》中的`“關(guān)愛(ài)救助行動(dòng)”項(xiàng)目實(shí)施辦法。
今年金秋助學(xué)按照屬地進(jìn)行申報(bào)、審核、發(fā)放，即：花山區(qū)、雨山區(qū)、博望區(qū)、市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、xx慈湖國(guó)家高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、市示范園區(qū)、鄭蒲港新區(qū)工會(huì)和市總直管單位工會(huì)上報(bào)到市總困難職工幫扶中心，含山縣、和縣和當(dāng)涂縣總工會(huì)分別上報(bào)至各縣的困難職工幫扶系統(tǒng)。
（一）調(diào)查摸底階段。下文之日起至8月10日，各基層工會(huì)對(duì)照金秋助學(xué)條件，本著不重、不錯(cuò)、不漏的原則，進(jìn)行調(diào)查摸底，幫助符合條件的困難職工如實(shí)填寫(xiě)《工會(huì)幫扶申請(qǐng)家庭經(jīng)濟(jì)狀況核對(duì)承諾授權(quán)書(shū)》、《助學(xué)申請(qǐng)表》，并將擬資助的困難職工家庭情況在所在單位或社區(qū)公示3天，公示期滿(mǎn)將相關(guān)證明材料報(bào)上級(jí)工會(huì)初審。
（二）審核階段。市、縣幫扶中心負(fù)責(zé)對(duì)基層工會(huì)上報(bào)的資助對(duì)象進(jìn)行核查，審核合格的，填寫(xiě)資助對(duì)象銀行卡發(fā)放信息匯總表和本單位助學(xué)統(tǒng)計(jì)表，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)上報(bào)至市總工會(huì)權(quán)益保障部。
（三）審批階段。市、縣總工會(huì)權(quán)益保障部對(duì)各工會(huì)上報(bào)的助學(xué)對(duì)象檔案進(jìn)行認(rèn)真復(fù)核，最終確定資助名單，報(bào)請(qǐng)市、縣總工會(huì)主席會(huì)議研究通過(guò)，并在市、縣總工會(huì)網(wǎng)站再次進(jìn)行公示，公示期不少于5個(gè)工作日。
（四）資金發(fā)放階段。8月31日前，市總工會(huì)舉行第二十一屆金秋助學(xué)資金發(fā)放儀式，向資助對(duì)象發(fā)放資助金，各縣總工會(huì)金秋助學(xué)資金發(fā)放儀式的時(shí)間，由各縣工會(huì)根據(jù)各自的具體情況決定。
（一）申報(bào)程序
今年金秋助學(xué)申報(bào)一律采取網(wǎng)上申報(bào)的形式進(jìn)行。紙質(zhì)材料在完成網(wǎng)上申報(bào)后報(bào)市總權(quán)益保障部審核。
和縣總工會(huì)、含山縣總工會(huì)、當(dāng)涂縣總工會(huì)根據(jù)《xx困難職工維權(quán)幫扶救助辦法》自行開(kāi)展網(wǎng)上申報(bào)與審核。
各區(qū)、委、局、大公司工會(huì)和直管單位工會(huì)負(fù)責(zé)將本單位申報(bào)材料通過(guò)“市總工會(huì)職工服務(wù)平臺(tái)”上傳。
網(wǎng)上申報(bào)具體操作流程，可電話咨詢(xún)市總網(wǎng)絡(luò)工作部和權(quán)益保障部。聯(lián)系電話：（網(wǎng)絡(luò)工作部）；權(quán)益保障部）。
（二）申報(bào)材料
申請(qǐng)資助對(duì)象需提供以下證明材料原件（留下復(fù)印件）：
1、工會(huì)幫扶申請(qǐng)家庭經(jīng)濟(jì)狀況核對(duì)承諾授權(quán)書(shū)；
2、本人申請(qǐng)；
3、錄取通知書(shū)、學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，“圓夢(mèng)計(jì)劃”對(duì)象需提供本人上學(xué)年成績(jī)單；
4、戶(hù)口簿復(fù)印件；
5、職工本人有效銀行卡復(fù)印件；
6、證明材料：
（1）提供政府發(fā)放的低保證（有當(dāng)年領(lǐng)取救助記錄）、殘疾證、就業(yè)失業(yè)登記證復(fù)印件；
（4）困難農(nóng)民工需提供與用人單位勞務(wù)（或勞動(dòng)）合同。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)工會(huì)要高度重視，精心策劃助學(xué)方案，精準(zhǔn)識(shí)別助學(xué)對(duì)象，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)措施，確保助學(xué)活動(dòng)取得成效。
（二）嚴(yán)格審核把關(guān)。按照金秋助學(xué)通知要求，各級(jí)工會(huì)要做好困難職工申報(bào)材料的審核把關(guān)，對(duì)不符合條件的申報(bào)對(duì)象做好政策解釋工作，符合條件的幫助完善資料。
（三）加大宣傳力度。各級(jí)單位要充分利用網(wǎng)站、微信公眾平臺(tái)、公示欄等平臺(tái)，公布金秋助學(xué)政策，增加困難職工對(duì)助學(xué)活動(dòng)知曉度。要大力宣傳助學(xué)活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)做好和工作典型，不斷匯聚關(guān)心關(guān)愛(ài)困難職工子女的社會(huì)力量。
（四）及時(shí)報(bào)送材料。困難職工助學(xué)申報(bào)分二批進(jìn)行，各單位8月20日前報(bào)送第一批材料，9月20日前報(bào)送第二批材料。
根據(jù)省總權(quán)益保障部要求，各單位8月31日前將本系統(tǒng)、本單位助學(xué)活動(dòng)相關(guān)統(tǒng)計(jì)表和總結(jié)報(bào)市總工會(huì)權(quán)益保障部（電話）。
我的圓夢(mèng)方案篇二
為弘揚(yáng)慈善精神，傳遞社會(huì)正能量，營(yíng)造人人關(guān)心并參與慈善的良好氛圍，7-8月，市慈善協(xié)會(huì)、華泰地產(chǎn)集團(tuán)在市區(qū)聯(lián)合開(kāi)展“慈善助學(xué)·金秋圓夢(mèng)”活動(dòng)，通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)幫助考取大學(xué)的`家境貧困，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生克服暫時(shí)困難，順利入學(xué)。
一、活動(dòng)時(shí)間
此次助學(xué)活動(dòng)時(shí)間為207月13日至年8月20日。
二、救助對(duì)象及標(biāo)準(zhǔn)
救助對(duì)象:參加20高考并考取全日制二本以上院校并具有xx市愛(ài)輝區(qū)戶(hù)籍的孤兒、城鄉(xiāng)特困、城鄉(xiāng)低保、殘障、建檔立卡貧困學(xué)生。
救助標(biāo)準(zhǔn):每名學(xué)生一次性資助5000元。
三、資金來(lái)源
此次救助資金預(yù)算15萬(wàn)元，由xx市慈善總會(huì)和華泰地產(chǎn)集團(tuán)兩方共同承擔(dān)，各負(fù)擔(dān)一半費(fèi)用。
四、申報(bào)及救助程序
(一)報(bào)名申請(qǐng)：7月13日至8月10日，申請(qǐng)救助的學(xué)生持戶(hù)口本、低保證(孤兒證、特困證、殘疾證、建檔立卡證明)、身份證、高校錄取通知單等證件原件及復(fù)印件，到市慈善協(xié)會(huì)報(bào)名，并填寫(xiě)《xx市2018年“慈善助學(xué)·金秋圓夢(mèng)”審批表》(一式兩份)。
(二)入戶(hù)調(diào)查：8月10日至15日，市慈善協(xié)會(huì)核查小組，按照實(shí)事求是、客觀公正的原則開(kāi)展入戶(hù)調(diào)查。
(三)集中審批：8月15日至20日，市慈善協(xié)會(huì)對(duì)上報(bào)的救助學(xué)生名單進(jìn)行集中審批，并在xx市民政信息網(wǎng)公示。
(四)集中發(fā)放：8月20日，市慈善協(xié)會(huì)、華泰地產(chǎn)集團(tuán)共同組織發(fā)放儀式，對(duì)獲得救助的學(xué)生進(jìn)行助學(xué)金集中發(fā)放，宣傳社會(huì)愛(ài)心，弘揚(yáng)慈善精神。
五、具體要求
一要廣泛宣傳，確保政策落實(shí)到位。通過(guò)電視、報(bào)紙、民政、公眾號(hào)等多種信息渠道，廣泛開(kāi)展宣傳，認(rèn)真摸清困難學(xué)生的基本情況，確保符合資助條件的學(xué)生不落一人。
二要規(guī)范程序，確保救助過(guò)程透明。要堅(jiān)持公開(kāi)透明的原則，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。認(rèn)真做好審核工作，做到誰(shuí)簽字誰(shuí)負(fù)責(zé)，確保救助活動(dòng)在陽(yáng)光下運(yùn)行，切實(shí)把好事辦好。
三要材料齊全，確保救助理由充分。申報(bào)人佐證材料齊全、準(zhǔn)確、清晰，對(duì)于申報(bào)材料不齊全，市慈善協(xié)會(huì)不予審批。
我的圓夢(mèng)方案篇三
一、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月31日-6月1日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：xx縣xx小學(xué)和xx小學(xué)
三、參加人員：xx愛(ài)心公益群愛(ài)心網(wǎng)友
四、具體方案
（一）行程安排
小學(xué)行程安排（xx小學(xué)計(jì)劃安排在5月31日，最終未確定）
（1）5月31日上午8：00政府廣場(chǎng)集合，8:20統(tǒng)一乘車(chē)出發(fā)。
（2）9:00左右到達(dá)學(xué)校，列隊(duì)進(jìn)入學(xué)校。
（3）舉行捐助儀式
（4）觀看學(xué)校文藝節(jié)目表演
（5）合影留念
（6）xx小學(xué)就餐
（7）餐后統(tǒng)一乘車(chē)返回
小學(xué)行程安排
（1）6月1日上午8：20政府廣場(chǎng)集合，8:40統(tǒng)一乘車(chē)出發(fā)。
（2）其他議程參照xx小學(xué)進(jìn)行，中午在xx就餐。
3.應(yīng)急措施：如果xx小學(xué)活動(dòng)時(shí)間改為6月1日，活動(dòng)就實(shí)行分組進(jìn)行，以xx小學(xué)為主（xx負(fù)責(zé)），xx小學(xué)選派6人左右代表參與（xx帶隊(duì)）。具體安排另行通知。
（二）責(zé)任分工
1.本次活動(dòng)由xx全面負(fù)責(zé)。
2.前期xx學(xué)校聯(lián)系xx、xx已經(jīng)多次溝通，下步要繼續(xù)保持聯(lián)系。xx小學(xué)由xx負(fù)責(zé)聯(lián)系。要確定具體時(shí)間和議程安排，確保活動(dòng)有計(jì)劃進(jìn)行。
3.活動(dòng)參加人員發(fā)動(dòng)、統(tǒng)計(jì)、落實(shí)由xx負(fù)責(zé)，確定每次活動(dòng)的具體參加人員名單，協(xié)調(diào)群服調(diào)配事宜。參加名單務(wù)必于5月30日下午4時(shí)前確定。負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)日的簽到及《安全自負(fù)協(xié)議書(shū)》簽訂工作。
4.根據(jù)參加人數(shù)，由xx負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)車(chē)輛安排及行車(chē)秩序。
5.本次活動(dòng)所需宣傳資料由xx負(fù)責(zé)，目前暫定條幅兩條，內(nèi)容為“xx愛(ài)心公益群走進(jìn)xx小學(xué)（xx小學(xué)）愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)”及捐助物資所貼相關(guān)宣傳資料。
6.捐助物資采購(gòu)由xx負(fù)責(zé)。
7.活動(dòng)全程攝像、照相由vv負(fù)責(zé)。
（三）注意事項(xiàng)
1.本次活動(dòng)自愿無(wú)酬參加，往返行人車(chē)輛注意安全，不要與人爭(zhēng)執(zhí)。否則一切后果自負(fù)。活動(dòng)前要簽訂《安全自負(fù)協(xié)議書(shū)》。
2.全體成員嚴(yán)格按照行程安排，準(zhǔn)時(shí)參加?；顒?dòng)過(guò)程要注意自身言行，展示志愿者良好形象。
3.所有參加人員統(tǒng)一穿群服，佩戴志愿者胸牌、胸徽及帽子。
4.本次活動(dòng)所安排人員分工是根據(jù)已報(bào)名確定參加活動(dòng)人員中選取。
五、其他未盡事宜另行安排。
我的圓夢(mèng)方案篇四
為充分發(fā)揮群團(tuán)組織的橋梁和紐帶作用，幫助品學(xué)兼優(yōu)的寒門(mén)學(xué)子求學(xué)圓夢(mèng)，傳達(dá)縣委、縣政府和社會(huì)各界對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)心愛(ài)護(hù)，弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困、助人為樂(lè)的傳統(tǒng)美德，助力和諧巴東建設(shè)，巴東縣總工會(huì)、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、工商聯(lián)決定繼續(xù)開(kāi)展“金秋助學(xué)”活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題。
愛(ài)在金秋·助飛夢(mèng)想。
二、資助對(duì)象。
1.全縣20應(yīng)屆高考前三批錄取的特困大學(xué)新生，全縣在讀的特困高中生、初中生、小學(xué)生。
2.同等條件下優(yōu)先考慮低保戶(hù)、單親家庭、孤兒、殘疾、因病因?yàn)?zāi)致貧戶(hù)、下崗特困等類(lèi)型家庭的學(xué)生。
3.沒(méi)有獲得其他同類(lèi)助學(xué)金資助。
三、資金來(lái)源。
“愛(ài)在金秋·助飛夢(mèng)想”愛(ài)心專(zhuān)戶(hù)共募集善款55.06萬(wàn)元經(jīng)過(guò)層層篩選、核實(shí)、公示共有132名貧困學(xué)生獲得35.5萬(wàn)元的愛(ài)心資助款剩余19.56萬(wàn)元善款。
年，將19.56萬(wàn)元全額用于本次活動(dòng)資助，其中9.56萬(wàn)元用于在讀中小學(xué)生資助，10萬(wàn)元用于優(yōu)秀高中畢業(yè)生資助。
四、工作安排。
1.報(bào)名推薦階段(7月20日—8月10日)：符合條件的學(xué)生均可報(bào)名，填寫(xiě)報(bào)名表，出具貧困證明(村委會(huì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦蓋章)，附上高考錄取通知書(shū)、戶(hù)口本、身份證復(fù)印件。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委匯總后，協(xié)商本級(jí)工會(huì)、婦聯(lián)、中心學(xué)校等單位意見(jiàn)，每鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別報(bào)送3名特困優(yōu)秀大學(xué)新生和8名高中生、初中生、小學(xué)生。
2.調(diào)查核實(shí)階段(8月10日—8月20日)：調(diào)查核實(shí)工作組本著公平、公正、公開(kāi)、分片負(fù)責(zé)的原則，采取進(jìn)村入戶(hù)、走訪調(diào)查的工作方法，實(shí)地了解擬受助對(duì)象家庭實(shí)際情況，填寫(xiě)調(diào)查表和收集相關(guān)資料(學(xué)生及家庭基本情況、父母或監(jiān)護(hù)人身份證復(fù)印件、村委會(huì)或民政辦蓋章的貧困證明資料，低保證明復(fù)印件、醫(yī)院證明等材料以及相關(guān)的文字、圖片、視頻資料)。
調(diào)查分組：縣總工會(huì)：野三關(guān)鎮(zhèn)、大支坪鎮(zhèn)、綠蔥坡鎮(zhèn);縣婦聯(lián)：茶店子鎮(zhèn)、信陵鎮(zhèn)、官渡口鎮(zhèn);縣工商聯(lián)：溪丘灣鄉(xiāng)、沿渡河鎮(zhèn)、東壤口鎮(zhèn);團(tuán)縣委：金果坪鄉(xiāng)、水布埡鎮(zhèn)、清太坪鎮(zhèn)。
3.匯總公示階段(8月20日—8月25日)：活動(dòng)主辦方根據(jù)報(bào)名推薦、走訪調(diào)查的情況，集中會(huì)審，最終核定受助名額和對(duì)象，確定資助標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行通報(bào)公示。
4.助學(xué)金發(fā)放階段(8月26日—8月31日)：公示無(wú)異議后，做好受助學(xué)生銀行卡辦理及助學(xué)金發(fā)放等相關(guān)事宜。
五、工作要求。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。為確保活動(dòng)順利進(jìn)行，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣委副書(shū)記郭玲同志任組長(zhǎng)，縣委常委、縣委辦公室主任向繼玲同志任副組長(zhǎng)，譚學(xué)早、陳永久、賈鵬程、鐘茂波等同志為成員，負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的'組織協(xié)調(diào)和重大事項(xiàng)的安排部署。
2.規(guī)范管理，透明公開(kāi)。本次活動(dòng)資助金從20所募集的專(zhuān)項(xiàng)資金列支，做到專(zhuān)款專(zhuān)用，所余資金全額用于此次資助對(duì)象，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不得列支，并在相關(guān)媒體上公開(kāi)公示。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校本著“雪中送炭”的原則，及時(shí)做好貧困大學(xué)生的統(tǒng)計(jì)摸底工作，組織并指導(dǎo)符合資助條件的學(xué)生進(jìn)行申報(bào)，確保將關(guān)愛(ài)送給最需要幫助的學(xué)生。
3.加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。長(zhǎng)江巴東網(wǎng)、巴東電視臺(tái)要注重對(duì)典型人物的宣傳報(bào)道，在全縣營(yíng)造濃厚氛圍，引導(dǎo)更多的社會(huì)團(tuán)體及群眾參與進(jìn)來(lái)。
我的圓夢(mèng)方案篇五
全區(qū)各單位、社會(huì)各界愛(ài)心人士：
十年寒窗苦讀，而今卻學(xué)夢(mèng)難圓!在他們?nèi)松年P(guān)鍵時(shí)期，迫切需要我們每一個(gè)人的幫助，需要我們用熱情溫暖他們的心靈，用愛(ài)心幫助貧困無(wú)助的莘莘學(xué)子實(shí)現(xiàn)上大學(xué)的夢(mèng)想。由此，共青團(tuán)xx區(qū)委組織開(kāi)展“愛(ài)心圓夢(mèng)大學(xué)”助學(xué)行動(dòng)，目標(biāo)是籌集善款，資助更多貧困大學(xué)新生步入大學(xué)校園。在此，我們向社會(huì)各界呼吁：讓我們?cè)俅螖y起手來(lái)，給貧困學(xué)生一個(gè)走進(jìn)高校的機(jī)會(huì)!給貧困家庭一個(gè)走出困境的希望!
所有善款將全額進(jìn)入xx區(qū)希望工程專(zhuān)戶(hù)，我們將開(kāi)具專(zhuān)用票據(jù)，并及時(shí)將善款的使用情況張榜公布，第一時(shí)間反饋給您。對(duì)個(gè)人捐款4000元以上，集體捐款10000元以上的愛(ài)心集體和個(gè)人，我們將授予“希望工程貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”榮譽(yù)，并在全市各大新聞媒體上公布捐助人員和單位名單并作相應(yīng)的宣傳。
奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。您的愛(ài)心，必將改變一個(gè)貧困生一生的命運(yùn);你的一次善舉，必將換回更多的心靈慰藉。伸出您的手，伸出我的手，讓愛(ài)心的火炬在你我手中傳遞!
予人玫瑰，手有余香。也許您并不富裕，您一人的力量也許解決不了一名貧困大學(xué)生的入學(xué)費(fèi)用，但聚沙成塔、集腋成裘，涓涓細(xì)流，可以匯成江河。伸出您的愛(ài)心援助之手，給貧困學(xué)生一個(gè)奮斗的理由。只要我們能夠幫助一個(gè)孩子改變命運(yùn)，將會(huì)有很多人的命運(yùn)被改變!讓我們攜手行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心和關(guān)懷去點(diǎn)燃寒門(mén)學(xué)子的希望，共同為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量!
“愛(ài)心圓夢(mèng)大學(xué)”期待您的參與!我們，期待著您的愛(ài)心!
捐贈(zèng)熱線：
聯(lián)系人：
開(kāi)戶(hù)行：
戶(hù)名：
賬號(hào)：
共青團(tuán)xx區(qū)委
xx區(qū)希望工程辦公室
我的圓夢(mèng)方案篇六
一、活動(dòng)時(shí)間：
201*年3月21日
下午2：30
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
漕塘小學(xué)階梯教室
三、參加人員：
1．高淳團(tuán)區(qū)委書(shū)記陳亮、書(shū)記助理劉月紅、辦公室副主任完劍俠，南京朗弗文化傳媒有限公司總經(jīng)理許建勝。
2．固城中心小學(xué)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
3．被資助學(xué)生30名。
四、活動(dòng)程序：
1．學(xué)生、主持人等相關(guān)人員進(jìn)入階梯教室等待活動(dòng)開(kāi)始
2．介紹出席活動(dòng)的'相關(guān)人員
3．學(xué)校校長(zhǎng)致辭
4．團(tuán)區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)講話
5．捐助方向被捐助學(xué)生發(fā)放助學(xué)金
6．主持人做結(jié)束語(yǔ)并宣布活動(dòng)結(jié)束
四、注意事項(xiàng)
1．少總部根據(jù)實(shí)際情況確定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生30名（漕小14名，固小12名，何家4名），具體名單見(jiàn)附件。
2．各校校長(zhǎng)帶隊(duì)參加活動(dòng)，于下午2:00到漕小階梯教室集中，并負(fù)責(zé)學(xué)生途中安全。
3．對(duì)參加活動(dòng)學(xué)生做好文明禮儀教育（佩戴整潔的紅領(lǐng)巾，統(tǒng)一穿校服）。
4．各校被資助學(xué)生助學(xué)金拿回后，由學(xué)校通知家長(zhǎng)到校簽字領(lǐng)取。
我的圓夢(mèng)方案篇七
聚焦鄉(xiāng)村學(xué)校的發(fā)展，幫助改善貧困地區(qū)、邊遠(yuǎn)地區(qū)、民族地區(qū)、災(zāi)區(qū)等薄弱學(xué)校的基本辦學(xué)條件；支持鄉(xiāng)村學(xué)校管理水平與文化建設(shè)的提升；大力宣傳鄉(xiāng)村教師扎根基層、無(wú)私奉獻(xiàn)的感人故事；關(guān)心鄉(xiāng)村教師的工作、生活，幫助提升他們的教學(xué)水平和生活質(zhì)量；從心理、學(xué)習(xí)、生活等多方面關(guān)心幫助留守、貧困、失親、殘疾等特殊群體學(xué)生；宣傳、推廣為脫貧攻堅(jiān)做出貢獻(xiàn)的基層教育人物和典型案例等。省組委會(huì)將組織開(kāi)展五大活動(dòng)項(xiàng)目：
志愿服務(wù)是現(xiàn)代社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。習(xí)近平總書(shū)記多次對(duì)志愿者服務(wù)提出殷切希望，強(qiáng)調(diào)要弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神，用愛(ài)心溫暖需要幫助的人，努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極向上向善，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)有一分熱發(fā)一分光。xx的鄉(xiāng)村教育規(guī)模大、體量多，涵蓋丘陵地區(qū)、盆周山區(qū)、高原藏區(qū)等多種鄉(xiāng)村教育形態(tài)，其發(fā)展振興需要集聚社會(huì)各界志愿者的力量。為此，省組委會(huì)今年將重點(diǎn)做好以下志愿者活動(dòng)項(xiàng)目：
1.“名師送教進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)。
2.“校園心理健康輔導(dǎo)”活動(dòng)。
3.“閱讀陪伴鄉(xiāng)村”活動(dòng)。
4.“大學(xué)生陪弟弟妹妹過(guò)暑假”活動(dòng)。
（二）鄉(xiāng)村師生研學(xué)旅行活動(dòng)項(xiàng)目。
鄉(xiāng)村教師是鄉(xiāng)村教育發(fā)展中的一支重要力量，提升鄉(xiāng)村教師素養(yǎng)，幫助他們實(shí)現(xiàn)自我健康成長(zhǎng)，是振興鄉(xiāng)村教育的關(guān)鍵；鄉(xiāng)村學(xué)生淳樸、可愛(ài)、對(duì)外界充滿(mǎn)好奇。開(kāi)展鄉(xiāng)村師生研學(xué)旅行活動(dòng)，可以增長(zhǎng)他們的見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊他們的視野、豐富他們的生活，有利于營(yíng)造良好的鄉(xiāng)土文化生態(tài)。今年，省組委會(huì)將在暑期組織開(kāi)展“鄉(xiāng)村教師游學(xué)”活動(dòng)和“鄉(xiāng)村學(xué)生夏令營(yíng)”活動(dòng)。
（三）組建“鄉(xiāng)村教育發(fā)展振興聯(lián)盟”
與城市學(xué)校相比，鄉(xiāng)村學(xué)校有自己的辦學(xué)特色，也有不少短板和不足；每所鄉(xiāng)村學(xué)校的發(fā)展有自己的路徑，也有不少相通的思路、辦法和對(duì)策。今年，省組委會(huì)將遴選20所左右的鄉(xiāng)村學(xué)校組成“鄉(xiāng)村教育發(fā)展振興聯(lián)盟”，進(jìn)行集中研討、分享交流、互通有無(wú)、凝聚共識(shí)，并通過(guò)一些活動(dòng)項(xiàng)目的重點(diǎn)扶持和打造，讓聯(lián)盟學(xué)校成為全省鄉(xiāng)村學(xué)校發(fā)展的樣板和范本。
今年，省組委會(huì)繼續(xù)設(shè)立由新華xx出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰举Y助的面向全省鄉(xiāng)村教師的“xx教育最美鄉(xiāng)村教師激勵(lì)獎(jiǎng)”、面向全省鄉(xiāng)村學(xué)生的“xx教育苗苗助學(xué)獎(jiǎng)”，以獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀鄉(xiāng)村師生。
（以上項(xiàng)目的詳細(xì)實(shí)施方案見(jiàn)附件2）。
（五）年度總結(jié)暨主題研討。
20xx年鄉(xiāng)村教育圓夢(mèng)活動(dòng)結(jié)束后，在20xx年4月，以“鄉(xiāng)村教育發(fā)展振興”為主題，舉行總結(jié)暨研討會(huì)。
我的圓夢(mèng)方案篇八
尊敬的社會(huì)各界愛(ài)心人士、親愛(ài)的`朋友們：
你們好!
燦爛的7月，又一批莘莘學(xué)子將滿(mǎn)懷希望走進(jìn)新的知識(shí)殿堂，開(kāi)始新的求學(xué)征程。我們?yōu)樗麄兊某晒Χ鴼g欣，然而對(duì)于許多高考上榜的貧困生來(lái)說(shuō)，和大學(xué)錄取通知書(shū)一起來(lái)臨的，還有高額的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，這將成為他們以及家庭的沉重負(fù)擔(dān)。
為動(dòng)員社會(huì)力量，向這些特困大學(xué)新生提供資助，幫助他們實(shí)現(xiàn)上大學(xué)的夢(mèng)想，中共xx縣委宣傳部、共青團(tuán)xx縣委、xx縣文明辦在207月至9月期間，聯(lián)合開(kāi)展希望工程“愛(ài)心圓夢(mèng)大學(xué)”助學(xué)行動(dòng)，倡議各部門(mén)各單位及廣大市民熱情參與到活動(dòng)中來(lái)，向貧困大學(xué)新生伸出援助之手。
參與希望工程“愛(ài)心圓夢(mèng)大學(xué)”助學(xué)行動(dòng)，可以是一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)單位資助一名或多名貧困學(xué)生，也可以是一個(gè)黨支部、一個(gè)團(tuán)支部、一個(gè)集體、幾個(gè)捐款人結(jié)對(duì)資助一名貧困學(xué)生。
也許您并不富裕，但只要肯做一點(diǎn)努力就會(huì)聚沙成塔、集腋成裘。涓涓細(xì)流，也可以匯成滔滔江河。也許您一人的力量解決不了一名貧困大學(xué)生的入學(xué)費(fèi)用，但是全社會(huì)共同行動(dòng)起來(lái)，十元、百元匯集一起，放飛的將是貧困學(xué)子的飛翔夢(mèng)想，造就的將是民族的鋼鐵脊梁。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，“愛(ài)人者人恒愛(ài)之”，我縣希望工程“愛(ài)心圓夢(mèng)大學(xué)”公益助學(xué)行動(dòng)與您相約，讓我們攜手行動(dòng)起來(lái)，用溫情和愛(ài)心去點(diǎn)燃寒門(mén)驕子的希望。
捐贈(zèng)賬戶(hù)：
賬號(hào)：
開(kāi)戶(hù)行：
中共xx縣委宣傳部。
共青團(tuán)xx縣委員會(huì)。
xx縣文明辦。
我的圓夢(mèng)方案篇九
一、活動(dòng)基本情況
活動(dòng)主題：愛(ài)心助朝陽(yáng)，世紀(jì)筑棟梁
活動(dòng)時(shí)間：12月上旬（具體時(shí)間待定）
舉辦地點(diǎn)：浮梁縣瑤里鎮(zhèn)高嶺小學(xué)
二、活動(dòng)流程
小學(xué)愛(ài)心閱覽室,活動(dòng)9點(diǎn)半在高嶺小學(xué)操場(chǎng)開(kāi)始（不設(shè)座）。
1、09:30活動(dòng)儀式開(kāi)始，高嶺小學(xué)校長(zhǎng)（瑤里鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)）主持儀式，介紹參加活動(dòng)的人員；（主要人員名單與主辦單位情況提前溝通）
2、學(xué)生代表給主辦方代表佩戴紅領(lǐng)巾；（校方提前做好溝通，安排好）
3、主辦方代表講話（世紀(jì)證券廖總，攝影網(wǎng)張版主講話；）
4、愛(ài)心閱覽室授牌儀式。（世紀(jì)證券廖總，電信張總共同向鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)授牌；）
5、出版局鄭局捐贈(zèng)課外圖書(shū)給小學(xué)生，主辦方代表捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品。（活動(dòng)前三天把圖書(shū)分為6捆用紅綢帶綁好放置在出版局，活動(dòng)當(dāng)天隨車(chē)帶去）
6、高嶺小學(xué)學(xué)生代表發(fā)言
7、高嶺小學(xué)全體學(xué)生大合唱。（由學(xué)生代表指揮合唱，合唱曲目：讓我們蕩起雙槳等，校方落實(shí)）
8、全體活動(dòng)成員合影
9、戶(hù)外活動(dòng)，與同學(xué)們開(kāi)展文體活動(dòng)（如踢毽子、丟手絹、打羽毛球等）（約一個(gè)小時(shí)）；（世紀(jì)證券員工葉飛，段新裴負(fù)責(zé)。）參加活動(dòng)成員一同參觀愛(ài)心閱覽室。
10、活動(dòng)結(jié)束。活動(dòng)成員游覽瓷業(yè)圣山——高嶺礦山遺址公園
11、游覽結(jié)束，活動(dòng)成員就餐。（倪玉佳負(fù)責(zé)聯(lián)系，預(yù)計(jì)5桌）
12、下午在東埠古街?jǐn)z友自由創(chuàng)作，世紀(jì)證券、江西電信員工配合
13、返回（各主辦方負(fù)責(zé)人確認(rèn)聯(lián)系回程人員）
三、準(zhǔn)備事項(xiàng)
1、活動(dòng)前期與瑤里鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、高嶺小學(xué)校長(zhǎng)的接洽與聯(lián)系。（鄭局、倪玉佳負(fù)責(zé)）
2、活動(dòng)前三天聯(lián)系安排好車(chē)輛，聯(lián)系電視臺(tái)，日?qǐng)?bào)，晚報(bào)記者；（鄭局負(fù)責(zé)）
3、活動(dòng)前三天聯(lián)系確認(rèn)攝像錄制人員，落實(shí)活動(dòng)中餐酒水。（電信張總負(fù)責(zé)）
4、活動(dòng)前三天確認(rèn)參與人員名單與聯(lián)系電話。（李瑾負(fù)責(zé)）
5、活動(dòng)前三天聯(lián)系落實(shí)活動(dòng)中餐，愛(ài)心閱覽室掛圖。（鄭局，倪玉佳負(fù)責(zé)）
6、活動(dòng)前三天采辦好所需捐贈(zèng)的.文體與學(xué)習(xí)用品，準(zhǔn)備好我們所捐贈(zèng)圖書(shū)的紙箱。（李瑾，吳冬菊負(fù)責(zé)）
7、與同學(xué)們開(kāi)展文體活動(dòng)的節(jié)目于活動(dòng)前三天確定，并與校方溝通?；顒?dòng)過(guò)程中，注意學(xué)生的安全；（校方xx負(fù)責(zé)）
8、提前聯(lián)系設(shè)計(jì)制作愛(ài)心閱覽室銅牌，活動(dòng)橫幅，大巴車(chē)兩邊橫幅，授牌紅綢（帶紅花），捆書(shū)紅綢（6根）；（倪玉佳負(fù)責(zé)聯(lián)系）備注：橫幅內(nèi)容：“世紀(jì)證券、江西電信、景德鎮(zhèn)市新聞出版局、景德鎮(zhèn)攝影網(wǎng)愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)”，愛(ài)心閱覽室銅牌，落款：世紀(jì)證券、江西電信、景德鎮(zhèn)市新聞出版局、景德鎮(zhèn)攝影網(wǎng)愛(ài)心捐助”
9、書(shū)架提前定制。（李瑾負(fù)責(zé)）
10、書(shū)架、捐贈(zèng)大部分圖書(shū)提前上架，操場(chǎng)活動(dòng)桌子（擺放捐贈(zèng)圖書(shū)，愛(ài)心閱覽室銅牌等物品），愛(ài)心閱覽室噴繪與掛圖，現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)條幅懸掛、紅領(lǐng)巾等物料，于活動(dòng)前一天到現(xiàn)場(chǎng)布置完畢；（鄭局，倪玉佳，李瑾負(fù)責(zé)，校方配合）
12、為保證物資安全，捐贈(zèng)書(shū)籍、學(xué)習(xí)用品、愛(ài)心閱覽室標(biāo)牌、活動(dòng)中餐酒水等隨車(chē)隨人于活動(dòng)當(dāng)天帶去。（倪玉佳，李瑾，吳冬菊負(fù)責(zé)）
13、活動(dòng)當(dāng)天參與活動(dòng)成員另每人捐贈(zèng)五本圖書(shū)，收集后需要兩個(gè)紙箱放置，到活動(dòng)地點(diǎn)后安排人把我們所捐贈(zèng)的圖書(shū)上架。（攝影網(wǎng)張版主負(fù)責(zé)）
14、攝影網(wǎng)安排好人員進(jìn)行活動(dòng)全程攝影、攝像，記錄好活動(dòng)的花絮；（攝影網(wǎng)張版主負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)）
15、領(lǐng)導(dǎo)講話稿、新聞通稿于活動(dòng)前一日確定，并給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)過(guò)目；
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)、工作小組名單
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：鄭鵬
副組長(zhǎng)：廖彩云、張建中
成員：
工作小組組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
五、活動(dòng)預(yù)算
1、制作愛(ài)心閱覽室銅牌（預(yù)計(jì)：180元）
2、授牌紅綢（帶紅花），捆書(shū)紅綢（預(yù)計(jì)：20元）
3、橫幅，條幅（現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)懸掛橫幅，活動(dòng)成員隨行橫幅，大巴車(chē)兩邊橫幅共四條）制作（預(yù)計(jì)：600元）
4、愛(ài)心閱覽室噴繪掛圖，300冊(cè)課外讀物共價(jià)值5082.10元（由景德鎮(zhèn)市新聞出版局捐助）
5、紅領(lǐng)巾10條（預(yù)計(jì)：10元）
6、愛(ài)心閱覽室書(shū)架（3個(gè)1米）（預(yù)計(jì)：1500元）（李瑾負(fù)責(zé)聯(lián)系定制）
7、送書(shū)架及書(shū)籍來(lái)回包卡車(chē)費(fèi)用（預(yù)計(jì)：400元）
8、課外文體活動(dòng)用品（羽毛球、乒乓球、排球、足球、跳繩等）(預(yù)計(jì)20xx元)（李瑾、吳冬菊負(fù)責(zé)采辦）
9、無(wú)線擴(kuò)音話筒（預(yù)計(jì)：490元）
10、來(lái)回包車(chē)費(fèi)用（預(yù)計(jì)：800元45座）（鄭局負(fù)責(zé)聯(lián)系）
11、27名小學(xué)生學(xué)習(xí)用品（預(yù)計(jì)：50元/份另附加互動(dòng)活動(dòng)中的小禮品150元共計(jì)：1500元）（李瑾、吳冬菊負(fù)責(zé)采辦）
12、中午活動(dòng)午餐費(fèi)用(預(yù)計(jì)：400/桌五桌共計(jì)：20xx元）（鄭局，倪玉佳負(fù)責(zé)聯(lián)系）
13、中午活動(dòng)酒水（預(yù)計(jì)：500元）（張總負(fù)責(zé)提前聯(lián)系）
附：預(yù)計(jì)此次活動(dòng)費(fèi)用合計(jì)共需花費(fèi)：10000元
我的圓夢(mèng)方案篇十
xxx凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢。xxx作為一名大學(xué)生，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)問(wèn)題與壓力，如何使自己處于一種有利的社會(huì)環(huán)境是非常重要的。所以，我必須對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行合理有效的規(guī)劃，以不變應(yīng)萬(wàn)變。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)身處信息世界，作為當(dāng)代大學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來(lái)，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的未來(lái)社會(huì)里，我究竟該扮演何種角色。通過(guò)多種渠道和我對(duì)以前生活的總結(jié)，經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來(lái)設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
一.自我分析。
1.職業(yè)興趣。
霍蘭德體系的測(cè)驗(yàn)結(jié)果是，我屬于藝術(shù)社會(huì)型，這類(lèi)人熱衷預(yù)藝術(shù)性強(qiáng)，社交性強(qiáng)的活動(dòng)，喜歡有藝術(shù)色彩和人情味濃的事物，活動(dòng)。我的具體情況是平時(shí)喜歡繪畫(huà)，寫(xiě)作，書(shū)法，看小說(shuō)。愛(ài)制作一些小東西，喜歡創(chuàng)造性的工作，富于想象力。
2.職業(yè)能力。
在工作和生活中具有熱情，開(kāi)放等特點(diǎn)，樂(lè)于助人，以積極的心態(tài)進(jìn)行人際交往和合作，關(guān)心他人，關(guān)心團(tuán)體氛圍的建設(shè)和維系，強(qiáng)調(diào)促進(jìn)集體凝聚力和向心力。
我的具體情況是，在班集體里團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)于幫助有困難的人，善于幫別人解決問(wèn)題。
3.個(gè)人特質(zhì)。
適合干較多使用事實(shí)，細(xì)節(jié)和運(yùn)用實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的工作，周?chē)袆e人存在。
我的具體情況是，善于合作，富于想象力，友好，善良。
4.職業(yè)價(jià)值觀。
對(duì)工作做到盡職盡責(zé)，認(rèn)證細(xì)致，能對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)。
我的具體情況是擔(dān)任班干部是為了更好的為大家服務(wù)，鍛煉自己的辦事能力。對(duì)工作認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同學(xué)，責(zé)任強(qiáng)。
5.勝任能力。
優(yōu)勢(shì)能力。
學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作盡職盡責(zé)，并能獨(dú)立完成。
組織能力較強(qiáng)。
通情達(dá)理，責(zé)任意識(shí)強(qiáng)。
有雄心和魄力。
劣勢(shì)能力。
思想觀念落后，辦事死板。
思考問(wèn)題不太長(zhǎng)遠(yuǎn)。
不能理解與他們自己要求不同的要求。
缺乏挑戰(zhàn)精神，對(duì)失敗和挫折的承受力差。
自我分析小結(jié)：
通過(guò)從自己的職業(yè)興趣，職業(yè)能力，個(gè)人特質(zhì)等方面的分析，覺(jué)得自己的興趣基本符合職業(yè)要求，自己在學(xué)習(xí)工作中所具備的優(yōu)勢(shì)為自己的職業(yè)發(fā)展提供了相對(duì)較好的因素。同時(shí)我的缺點(diǎn)和不足對(duì)我的工作也有阻礙。
二.職業(yè)分析。
參考人才素材測(cè)評(píng)報(bào)告建議，我對(duì)影響職業(yè)選擇的相對(duì)外部環(huán)境進(jìn)行了建委系統(tǒng)的分析。
1.家庭環(huán)境。
出生農(nóng)民家庭，經(jīng)濟(jì)狀況相對(duì)不好，父母希望畢業(yè)后能找到好的工作，緩解經(jīng)濟(jì)壓力。由于本人目前家庭環(huán)境的制約，所以，必須客觀地選擇，從而是家庭與工作的矛盾的到解決。
2.學(xué)校環(huán)境分析。
本人就讀師范院校，重點(diǎn)培養(yǎng)基礎(chǔ)教育老師。對(duì)中文系漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，使教育技能與人文素養(yǎng)得到提高。通過(guò)對(duì)往年的就業(yè)率來(lái)看，本專(zhuān)業(yè)的社會(huì)適應(yīng)性較強(qiáng)，但就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力大，必須不斷提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)的掌握與運(yùn)用能力，將知識(shí)活學(xué)活用。
3.社會(huì)環(huán)境分析。
近年來(lái)，隨著高校年年擴(kuò)招大學(xué)生就業(yè)數(shù)量的劇增，每年高校畢業(yè)生的就業(yè)工作遇到了巨大的挑戰(zhàn)，結(jié)局大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題成了社會(huì)輿論的熱點(diǎn)和高校相關(guān)部門(mén)的工作焦點(diǎn)。
我的圓夢(mèng)方案篇十一
近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，許多企業(yè)開(kāi)始更加重視員工福利和人力資源的培養(yǎng)。為了滿(mǎn)足這一需求，很多企業(yè)推出了各種各樣的活動(dòng)和項(xiàng)目，以提高員工的幸福感和歸屬感。在今年的六一兒童節(jié)之際，我們公司也推出了一項(xiàng)名為“企業(yè)六一圓夢(mèng)方案”的活動(dòng)。該活動(dòng)旨在為員工的子女提供一個(gè)愉快、有意義的節(jié)日，讓他們感受到公司的關(guān)愛(ài)和溫暖。
第二段：介紹活動(dòng)的具體內(nèi)容和組織情況（300字）。
在這個(gè)企業(yè)六一圓夢(mèng)方案中，我們公司組織了一系列的活動(dòng)，包括親子游戲、親子手工制作、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等?；顒?dòng)在公司的室內(nèi)和室外場(chǎng)地進(jìn)行，確保了員工子女們的安全和參與度。公司特意邀請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的活動(dòng)策劃人員和教育專(zhuān)家，來(lái)指導(dǎo)孩子們的游戲和培訓(xùn)。同時(shí)，公司也提供了充足的物資和設(shè)備，確保活動(dòng)的順利運(yùn)行。在活動(dòng)之前，公司還開(kāi)展了宣傳工作，讓員工和員工的子女對(duì)活動(dòng)有初步的了解和期待。
第三段：具體描述參加活動(dòng)的員工和子女的反饋和體驗(yàn)（400字）。
參加活動(dòng)的員工和員工的子女們紛紛對(duì)這個(gè)企業(yè)六一圓夢(mèng)方案表示了高度的贊賞和滿(mǎn)意。他們表示，通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們不僅在游戲中體驗(yàn)到了快樂(lè)和成長(zhǎng)，也增強(qiáng)了家庭之間的感情。例如，在親子游戲環(huán)節(jié)，孩子們要和父母搭檔進(jìn)行比賽和攀爬，這不僅鍛煉了他們的身體素質(zhì)，也增強(qiáng)了和父母的溝通和合作能力。在親子手工制作環(huán)節(jié)，孩子們和父母一起制作了精美的手工作品，展示了他們的創(chuàng)造力和藝術(shù)天賦。所有的活動(dòng)都給孩子們留下了深刻的印象，并讓他們備受鼓舞和激勵(lì)。
通過(guò)這次企業(yè)六一圓夢(mèng)方案的活動(dòng)，我們不僅給員工的子女帶來(lái)了快樂(lè)和回憶，也向員工傳遞了公司的關(guān)愛(ài)和關(guān)注。我們的企業(yè)文化更好地融入了員工的家庭生活中，加強(qiáng)了員工的凝聚力和歸屬感。同時(shí)，這個(gè)活動(dòng)也為員工提供了一個(gè)更好的生活平臺(tái)，讓他們與家人一起分享快樂(lè)和成長(zhǎng)。作為企業(yè)管理者，我們應(yīng)該從中思考，如何通過(guò)這樣的活動(dòng)，推動(dòng)員工的工作積極性和職業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步激發(fā)他們的潛能和創(chuàng)造力。
第五段：展望未來(lái)和進(jìn)一步的改進(jìn)措施（100字）。
企業(yè)六一圓夢(mèng)方案是一個(gè)成功的嘗試，但也存在一些可以改進(jìn)的地方。為了進(jìn)一步提高員工的幸福感和家庭工作平衡，我們可以在活動(dòng)的安排上更加考慮到員工的實(shí)際需求和利益。我們還可以加強(qiáng)活動(dòng)的跨部門(mén)交流和合作，讓員工們互相了解和學(xué)習(xí)。我們期待在未來(lái)的企業(yè)六一圓夢(mèng)方案中，能夠有更多的創(chuàng)新和突破，為員工和員工的家庭帶來(lái)更大的益處。
我的圓夢(mèng)方案篇十二
全市各單位、社會(huì)各界愛(ài)心人士：
牽動(dòng)無(wú)數(shù)學(xué)子之心的高考已落下帷幕，一批批莘莘學(xué)子又將走進(jìn)他們夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。我們?yōu)樗麄兊某晒Χ鴼g欣，然而對(duì)于許多高考上榜卻家境貧寒的貧困生來(lái)說(shuō)，當(dāng)大學(xué)校門(mén)向他們敞開(kāi)之時(shí)，高昂的學(xué)費(fèi)卻讓他們一籌莫展，家庭貧寒使手握大學(xué)錄取通知書(shū)的他們承擔(dān)著難以想象的困難和痛苦，甚至含淚放棄繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。
“扶危濟(jì)困，捐資助學(xué)”是中華民族的傳統(tǒng)美德。為了切實(shí)幫助我市貧困大學(xué)新生順利走進(jìn)大學(xué)校園，我們向全市各單位、社會(huì)各界愛(ài)心人士發(fā)出倡議，希望大家伸出援助之手，為貧困大學(xué)生慷慨解囊。本次活動(dòng)捐款將用于救助我市今年參加高考并被普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)錄取的農(nóng)村貧困家庭、城市貧困家庭、貧困進(jìn)城務(wù)工人員子女，活動(dòng)籌集的資金將進(jìn)行單獨(dú)核算，專(zhuān)款專(zhuān)用，接受社會(huì)監(jiān)督。
愛(ài)心無(wú)止境，助學(xué)見(jiàn)真情。xx市xx年“希望工程愛(ài)心圓夢(mèng)大學(xué)”活動(dòng)與您相約，讓我們攜手同行，用溫情和愛(ài)心去點(diǎn)燃寒門(mén)驕子的希望，為他們撐起一片晴朗的天空。
接受捐款賬戶(hù)：
賬號(hào)：
開(kāi)戶(hù)行：
現(xiàn)場(chǎng)捐款地址：
捐贈(zèng)熱線：
xx市總工會(huì)
共青團(tuán)xx市委
xx市婦女聯(lián)合會(huì)
xx市慈善會(huì)
xx市工商聯(lián)合會(huì)
xx市關(guān)心下一代工作委員會(huì)
xx市教育局
我的圓夢(mèng)方案篇十三
我們高一（1）班這個(gè)溫暖的大家庭已經(jīng)攜手走過(guò)近一學(xué)期了，在這段時(shí)間里，我們班的團(tuán)結(jié)力、凝聚力、向心力飽滿(mǎn)溢現(xiàn)。然而，不是每位同學(xué)都很如意，生活的窘迫也許會(huì)使他們面臨一個(gè)個(gè)難關(guān)，特組織這次“愛(ài)心捐款，情暖身邊”活動(dòng)。
制定方案如下：
2、本活動(dòng)本著自愿原則，如有特殊情況可不捐或少捐。
3、本班每周進(jìn)行一次“感人故事”講演，讓大家充分了解到世界充滿(mǎn)愛(ài)，世界也需要愛(ài)。
4、每周日下午進(jìn)行同學(xué)互動(dòng)交流會(huì)，感受身邊的人或事，進(jìn)行心與心的交流，情與情的誰(shuí)系，增強(qiáng)我們班團(tuán)結(jié)力。
方案流程：由每位同學(xué)愛(ài)心奉獻(xiàn)，將捐款額交給班主任，由班主任根據(jù)實(shí)際情況對(duì)貧困生定期補(bǔ)助。
注：情誼長(zhǎng)久，愛(ài)心也要久遠(yuǎn)。
相信，只要我們熱情奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)互助，高一（1）班一定是一個(gè)極具凝聚力的靚麗品牌。每位同學(xué)都能感受到集體的溫暖，也使貧困生揚(yáng)帆順行。
請(qǐng)大家奉獻(xiàn)愛(ài)心吧！讓輕易情誼綻放異彩！
不要猶豫，行動(dòng)起來(lái)吧！
我的圓夢(mèng)方案篇十四
一、指導(dǎo)思想
推進(jìn)校外教育內(nèi)涵建設(shè)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入校外教育全過(guò)程、全方位。探索形成愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)教育活動(dòng)的有效形式和長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)青少年逐步樹(shù)立中國(guó)特色的社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。注重發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐的養(yǎng)成作用，完善實(shí)踐教育體系，切實(shí)促進(jìn)青少年全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)主題：圓夢(mèng)蒲公英
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、組織中心優(yōu)秀學(xué)員到東坑農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)包括果蔬采摘活動(dòng)和作物澆灌活動(dòng)，并請(qǐng)農(nóng)技師講解農(nóng)場(chǎng)果蔬作物的種植和培育的相關(guān)知識(shí)。
2、組織龍州和席麻灣部分優(yōu)秀學(xué)生看縣城活動(dòng)。主要包括：中國(guó)靖邊海航文化收藏展覽館、靖邊文化館展館。
四、活動(dòng)流程
1、7月22日，組織中心學(xué)員到東坑農(nóng)場(chǎng)參觀，具體時(shí)間：早八點(diǎn)半出發(fā)，十二點(diǎn)半結(jié)束。集合地點(diǎn)：青少年活動(dòng)中心大門(mén)口，統(tǒng)一乘車(chē)出行，中心六位工作人員分工負(fù)責(zé)全程組織陪同。
2、7月25日，組織龍州和席麻灣部分優(yōu)秀學(xué)生參觀中國(guó)靖邊海航文化收藏展覽館、靖邊文化館展館，時(shí)間為早九點(diǎn)出發(fā)，第一站到中國(guó)靖邊海航文化收藏展覽館參觀，九點(diǎn)半結(jié)束參觀，九點(diǎn)半到十點(diǎn)為學(xué)生和展館解說(shuō)員交流互動(dòng)，十點(diǎn)從中國(guó)靖邊海航文化收藏展覽館出發(fā)到文化館展館參觀，十一點(diǎn)結(jié)束此館參觀，組織學(xué)生返校。此項(xiàng)活動(dòng)全程由青少年活動(dòng)中心組織專(zhuān)用車(chē)輛接送農(nóng)村學(xué)生，接送過(guò)程中統(tǒng)一在龍州、席麻灣兩學(xué)校出發(fā)和返回，后由家長(zhǎng)和學(xué)校統(tǒng)一安排和護(hù)送學(xué)生回家。
我的圓夢(mèng)方案篇十五
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮青少年校外教育基地作用，為廣大青少年展示豐富多彩的暑期生活，滿(mǎn)足廣大青少年學(xué)生多種多樣的興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)和引導(dǎo)青少年積極參與各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，特開(kāi)展“圓夢(mèng)蒲公英”暑期主題教育，本次活動(dòng)具體安排如下：
活動(dòng)主題：有夢(mèng)想就有希望，有行動(dòng)就有未來(lái)！
活動(dòng)口號(hào)：做快樂(lè)、自信、勇敢的蒲公英！
活動(dòng)目的：通過(guò)游戲、體驗(yàn)、實(shí)踐、分享等活動(dòng)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)青少年愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)生活的積極情感，培養(yǎng)青少年廣泛的興趣愛(ài)好，促進(jìn)溝通與交流，學(xué)會(huì)合作，磨煉意志，激勵(lì)青少年勇往直前，積極面對(duì)人生，促進(jìn)青少年全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：灌云縣小學(xué)生素質(zhì)教育實(shí)踐基地
活動(dòng)準(zhǔn)備：
承辦單位準(zhǔn)備：
1.活動(dòng)氛圍營(yíng)造（標(biāo)語(yǔ)、音樂(lè)、彩旗等）。
2.活動(dòng)器材準(zhǔn)備（活動(dòng)所需材料準(zhǔn)備、拓展器材安全檢查等）。
3.后勤服務(wù)準(zhǔn)備（休息室、活動(dòng)室清潔，茶水供應(yīng)，午餐準(zhǔn)備等）
4.攝影、攝像安排。
5.校園指示牌及安全警示準(zhǔn)備；安全預(yù)案。
活動(dòng)參與對(duì)象準(zhǔn)備：寬松衣服、運(yùn)動(dòng)鞋、太陽(yáng)帽、水杯及其他生活用品。
活動(dòng)流程：
07:30－08:00“圓夢(mèng)蒲公英”社會(huì)實(shí)踐助成長(zhǎng)活動(dòng)啟動(dòng)儀式
地點(diǎn)：大會(huì)議室
1.安排入住，放好行李。
2.集隊(duì)，會(huì)議室參加啟動(dòng)儀式。
3.領(lǐng)導(dǎo)致辭。
08:00－8:20團(tuán)隊(duì)組建
地點(diǎn)：塑膠操場(chǎng)
1.隊(duì)員分組。
2.團(tuán)隊(duì)隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)徽、隊(duì)歌、造型設(shè)計(jì)。
3.團(tuán)隊(duì)展示。
活動(dòng)意義：組建團(tuán)隊(duì)，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
8:20—9:00破冰、熱身游戲
地點(diǎn)：塑膠操場(chǎng)
破冰游戲：桃花朵朵開(kāi)
游戲規(guī)則：大家圍成一個(gè)圈，向左或者向右跑起來(lái)。培訓(xùn)師就說(shuō)“桃花桃花朵朵開(kāi)”，隊(duì)員就問(wèn)“開(kāi)幾朵”，培訓(xùn)師會(huì)突然報(bào)出一個(gè)數(shù)字，比如“5”，隊(duì)員必須快速地5個(gè)人抱在一起，不能多也不能少。沒(méi)有抱成的即被淘汰，接受懲罰。
游戲意義：快速打破隊(duì)員之間的隔膜。
熱身游戲：鼓舞飛揚(yáng)
活動(dòng)規(guī)則及要求：所有隊(duì)員分散于鼓的周?chē)?，拉住繩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，球在鼓面彈起的個(gè)數(shù)多少?zèng)Q定勝利歸屬，有效個(gè)數(shù)為球超過(guò)鼓面15厘米，勝利團(tuán)隊(duì)可以得到5分積分。
活動(dòng)意義：體會(huì)溝通與合作的重要性，使學(xué)生了解服從統(tǒng)一指揮、步調(diào)一致對(duì)團(tuán)隊(duì)的重要性。
9:10－10:10戶(hù)外拓展體驗(yàn)
中空五連：
操作流程：
1.熱身操
2.學(xué)習(xí)安全繩的系法
3.教官示范，隊(duì)員了解每一關(guān)的注意點(diǎn)
4.隊(duì)員依次體驗(yàn)。
5.結(jié)束后分享
水上六連環(huán)：
活動(dòng)規(guī)則和操作：
1.熱身操
2.學(xué)習(xí)安全繩的系法
3.教官示范并講解各關(guān)通過(guò)的要點(diǎn)和注意點(diǎn)。
4.隊(duì)員分組依次進(jìn)行。
5.活動(dòng)分享。
活動(dòng)意義：體會(huì)人生路的艱辛，超越自我，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的決心和毅力。
10:30－11:30手工制作
地點(diǎn)：多功能室
火箭制作
1.教師簡(jiǎn)介火箭發(fā)展史，師生交流我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展和取得的成就。
2.教師介紹火箭制作所需材料。
3.教師示范并講解制作過(guò)程。
4.隊(duì)員分組制作。
5.作品展示，教師點(diǎn)評(píng)。
6.活動(dòng)分享。
活動(dòng)意義：促進(jìn)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，提高青少年的動(dòng)手實(shí)踐能力；增強(qiáng)求知欲，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、發(fā)明創(chuàng)造精神；制作符合科學(xué)原理，啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，培養(yǎng)探究意識(shí)。
11:30—12:30快樂(lè)午餐
午餐地點(diǎn)：實(shí)踐基地學(xué)生餐廳
午餐活動(dòng)要求：
遵守就餐秩序，文明用餐，珍惜糧食。就餐小組分工合作，就餐結(jié)束洗好碗筷，將餐桌整理干凈方可離開(kāi)。
午餐活動(dòng)目的：養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)合作。
12:30—13:40午休
14:00－15:40手工制作
地點(diǎn)：多功能室
14:00—14:50學(xué)做絲網(wǎng)花
1.教師展示絲網(wǎng)花作品，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)、制作熱情。
2.教師介紹制作所需材料。
3.教師示范并講解制作過(guò)程。
4.學(xué)員分組制作。
5.作品展示，教師點(diǎn)評(píng)。
6.活動(dòng)分享。
活動(dòng)意義：激發(fā)學(xué)員制作絲網(wǎng)花的興趣，學(xué)會(huì)裝點(diǎn)生活，學(xué)會(huì)感恩。
14:50－15:40石膏倒模
7.教師展示石膏作品，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)、制作熱情。
8.教師介紹制作所需材料。
9.教師示范并講解制作過(guò)程。
10.學(xué)員分組制作。給作品圖上自己喜歡的顏色。作品展示，教師點(diǎn)評(píng)?；顒?dòng)分享。
活動(dòng)意義：體會(huì)制作石膏倒模的樂(lè)趣，陶冶情操，培養(yǎng)熱愛(ài)生活的美好情感。
15:50－16:20隊(duì)列練習(xí)
地點(diǎn)：塑膠操場(chǎng)
內(nèi)容：立正、稍息、四面轉(zhuǎn)、跨立、蹲下、敬禮、口號(hào)?；顒?dòng)意義：體驗(yàn)做軍人的辛苦，學(xué)會(huì)感恩，珍惜幸福生活。
16:20－17:00拓展訓(xùn)練
地點(diǎn)：戶(hù)外拓展場(chǎng)地
青少年障礙組合
活動(dòng)規(guī)則：認(rèn)真聽(tīng)教練講解障礙組合中每一關(guān)的注意點(diǎn)，排隊(duì)依次穿越障礙，沒(méi)有失誤全部通過(guò)即為挑戰(zhàn)成功。失敗者給予再次挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。同學(xué)間互相鼓勵(lì)，爭(zhēng)取全部通過(guò)。
活動(dòng)意義：激發(fā)個(gè)性潛能，體會(huì)成功的喜悅。
畢業(yè)墻
活動(dòng)規(guī)則：在不借助任何外力以及任何工具的情況下，依靠團(tuán)隊(duì)的智慧和力量，團(tuán)隊(duì)所有成員成功翻越一堵4米高的木墻。
活動(dòng)意義：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)溝通能力，解決問(wèn)題能力，體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的力量。
17:20－17:40結(jié)營(yíng)儀式
地點(diǎn)：塑膠操場(chǎng)
1.實(shí)踐基地領(lǐng)導(dǎo)。
2.集體拍照、個(gè)人拍照。
17:50乘車(chē)返回