專業(yè)教師政治教育專題心得體會和感想(模板17篇)

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    通過寫心得體會可以讓我們更深入地思考問題,提高解決問題的能力??偨Y(jié)的篇幅應(yīng)該如何把握,避免過于冗長或不充分?在下面是一些經(jīng)典的心得體會范文,供大家參考和借鑒。
    教師政治教育專題心得體會和感想篇一
    教師作為家庭教育之外的重要教育陣地,承擔著培養(yǎng)學生品德和政治素養(yǎng)的重要任務(wù)。而如何開展政治教育成為社會廣泛關(guān)注的問題,本文結(jié)合實踐中的經(jīng)驗探討教師政治教育專題的心得體會。
    第二段:政治教育的重要性
    政治教育是培養(yǎng)學生的政治素養(yǎng)和公民意識的主要手段。政治素養(yǎng)是指學生所具備的政治思想覺悟、政治道德素質(zhì)和政治能力等方面的綜合表現(xiàn)。政治教育的途徑很多,而教師是進行政治教育的重要實施者和推動者,具有不可替代的作用。
    第三段:開展教師政治教育的方法
    開展教師政治教育可以采用多種方式。一種是就是通過舉辦師德師風教育活動來進行,教師可以通過講座、研討會等形式了解最新的教育政策,增加教育教學的新思路和新方法。另外,也可以每學期定期開展封閉式的教育集訓,以加強教師的師德修養(yǎng)、知識水平、教育技能等方面的能力提升。
    第四段:政治教育的實踐成果
    政治教育的實踐過程中,要始終關(guān)注教育的實效性,關(guān)注學生的思想變化和行動表現(xiàn)。僅僅停留在授課和談話的層面是遠遠不夠的,需要探索更好的方式,例如設(shè)計教育游戲、組織實踐活動等方式,注重提高學生的社會實踐能力和創(chuàng)新精神。
    第五段:結(jié)語
    教師政治教育是一個長期而重要的任務(wù),需要教師們有遠大的追求、有不懈的斗志和堅持不懈的努力。我們相信,在各級教育部門和全社會的共同支持下,教師有信心做好重要的政治教育工作,培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學生,在祖國的教育事業(yè)中作出更大的貢獻。
    教師政治教育專題心得體會和感想篇二
    政治教育教師是培養(yǎng)未來公民的重要角色,他們不僅僅教授學生政治知識,更重要的是通過教育引導(dǎo)學生形成正確的政治觀念和意識。在我擔任政治教育教師的這段時間里,我深刻體會到了政治教育教師的責任重大和使命光榮,同時也遇到了許多挑戰(zhàn)和困惑。在這個過程中,我學到了很多,也得到了一些心得體會。
    首先,作為政治教育教師,我深刻意識到要不斷提升自己的政治素養(yǎng)和教育水平。政治教育教師的任務(wù)是培養(yǎng)學生的思想意識,培養(yǎng)他們的政治信仰和使命感。作為教師,我必須具備充分的政治知識,特別是對當前國內(nèi)外政治形勢的了解。除此之外,我還需要不斷學習教育理論和教學方法,提升自己的教育水平。只有自己不斷進步,才能更好地教育學生,引領(lǐng)他們走向明天的政治舞臺。
    其次,政治教育教師要注重培養(yǎng)學生的思辨能力和創(chuàng)新精神。政治是一個復(fù)雜、多樣的領(lǐng)域,教育學生判斷問題的能力是非常重要的。作為教師,我要引導(dǎo)學生學會思考,學會分析和評判政治事件,培養(yǎng)他們獨立思考的能力。此外,政治教育應(yīng)該充分發(fā)展學生的創(chuàng)新精神。政治是一個不斷變化的領(lǐng)域,我們需要有思想敏銳、富有創(chuàng)新力的人才來應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。因此,政治教育教師要在教育過程中注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。
    再次,政治教育教師要注重培養(yǎng)學生的責任感和公民意識。作為公民的一員,每個人都有責任為社會和國家的發(fā)展貢獻力量。政治教育教師應(yīng)該引導(dǎo)學生認識到自己作為公民所承擔的責任,并努力培養(yǎng)學生的責任感。此外,政治教育還應(yīng)該引導(dǎo)學生形成正確的公民意識,使他們能夠積極參與社會和政治生活。只有擁有公民意識的人才能夠為社會的發(fā)展做出積極的貢獻。
    最后,政治教育教師要注重塑造學生正確的人生觀和價值觀。政治教育教師不僅要教授政治知識,更要引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀和價值觀。正確認識自己的人生目標和追求,理解社會的發(fā)展規(guī)律,注重個人的人格素質(zhì)和社會道德規(guī)范,培養(yǎng)學生健康的人生態(tài)度和良好的行為習慣。這樣才能培養(yǎng)出德、智、體、美全面發(fā)展的公民,并為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。
    總之,政治教育教師是培養(yǎng)未來公民的重要角色。在擔任政治教育教師的這段時間里,我深刻意識到要不斷提升自己的政治素養(yǎng)和教育水平,注重培養(yǎng)學生的思辨能力和創(chuàng)新精神,培養(yǎng)學生的責任感和公民意識,塑造學生正確的人生觀和價值觀。只有這樣,我們才能培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞墓瘢瑸閲业陌l(fā)展做出更大的貢獻。
    教師政治教育專題心得體會和感想篇三
    講政治,首要一條就是要求廣大黨員干部牢固樹立“四個意識”,自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。每一個黨的組織、每一名黨員干部,無論處在哪個領(lǐng)域、哪個層級、哪個部門和單位,都要服從黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),確保黨中央令行禁止。黨的領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部,作為主政一方、掌管一域的帶頭人,政治能力與擔任的領(lǐng)導(dǎo)職責必須相匹配。這是黨性修煉的必然,也是帶領(lǐng)隊伍攻堅克難的必須。
    進入開學季,省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部也迎來了新春第一課。近日,學習貫徹xx屆六中全會精神專題研討班在中央黨校開班,現(xiàn)場開講,強調(diào)我們黨作為馬克思主義政黨,必須旗幟鮮明講政治,嚴肅認真開展黨內(nèi)政治生活,并點明了這期研討班的目的:以省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部思想到位、行動對標帶動全黨貫徹落實,以解決突出問題為突破口和主抓手,推動全會精神落到實處。
    “政治問題,任何時候都是根本性的大問題?!边@對一個黨來說,關(guān)系生死存亡;對一名黨員來說,關(guān)系黨性原則。沒有強有力的政治保證,黨的團結(jié)統(tǒng)一就是一句空話,至于干事創(chuàng)業(yè)、為民謀福更無從談起。正是看到了這一點,我們黨始終在講政治這個問題上旗幟鮮明、立場堅定。黨的以來,伴隨“四個全面”戰(zhàn)略布局的穩(wěn)步推進,在的一系列重要講話中,政治問題始終是根本性的大問題,政治上的要求始終擺在首要位置,增強政治意識始終是貫穿其中的思想主線。
    今天我們說“講政治”,首要一條就是要求廣大黨員干部牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。每一個黨的組織、每一名黨員干部,無論處在哪個領(lǐng)域、哪個層級、哪個部門和單位,都要服從黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),確保黨中央令行禁止。唯有如此,我們黨才能更加團結(jié)統(tǒng)一、堅強有力,始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心。講政治就是回答“我是誰”。身處利益多元、觀念多樣、思想多變的當下,各種誘惑交鋒層出不窮,是非、善惡、美丑等傳統(tǒng)分野逐漸模糊,黨員干部只有旗幟鮮明講政治才能信得過、靠得住、頂?shù)蒙稀?BR>    理想和信念不是虛的,認識和行動不可分離。講政治從來就不是紙上談兵,必須體現(xiàn)在對待每一件事的立場和態(tài)度上,體現(xiàn)在解決突出問題的過程中。林林總總的改革發(fā)展任務(wù),乍看起來可能是經(jīng)濟問題、法治問題、民生問題,但在深層上往往也是政治問題。比如,大刀闊斧地去產(chǎn)能、去杠桿,關(guān)乎經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整,也關(guān)乎我們國家的發(fā)展穩(wěn)定、前途命運;戶籍改革消解著阻隔城鄉(xiāng)流動的高墻,也反映著公民權(quán)利的保障程度。黨員干部看問題首先要從政治上看,并落實政治上的要求。關(guān)鍵一條就是“一切行動聽指揮”,堅決維護黨中央權(quán)威,向黨中央看齊,該大刀闊斧的不等待觀望,該嚴格審慎的不違規(guī)操作,保持敢為人先的闖勁干勁,保證黨的團結(jié)和集中統(tǒng)一。
    講政治是一種擔當,也是一種能力。黨的領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部,作為主政一方、掌管一域的帶頭人,政治能力與擔任的領(lǐng)導(dǎo)職責必須相匹配。這是黨性修煉的必然,也是帶領(lǐng)隊伍攻堅克難的必須。毛澤東同志曾形象地指出,“當桅桿頂剛剛露出的時候,就能看出這是要發(fā)展成為大量的普遍的東西,并能掌握住它,這才叫領(lǐng)導(dǎo)。”領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備見微知著、運籌帷幄的本事,站位更高、格局更大、看得更遠。作為黨員第一要求的政治能力,在領(lǐng)導(dǎo)干部身上的標準理應(yīng)更高。現(xiàn)實中,不乏一些領(lǐng)導(dǎo)干部認為,總攬全局是中央領(lǐng)導(dǎo)的事,在地方或部門工作沒必要操心。實際上,全局與局部,本身就是緊密聯(lián)系的,必須有機統(tǒng)一起來。領(lǐng)導(dǎo)干部躬身踐行,是一種無聲的力量,是無聲的命令,政治能力與領(lǐng)導(dǎo)職責等量齊觀,才能讓人信服、帶好隊伍。
    堅守黨性原則,堅定政治信念,增強政治意識,站穩(wěn)政治立場,嚴守政治紀律,做政治上的明白人,是共產(chǎn)黨人的立身之本。全面深化改革風生水起,正是一展身手的大好時機??嚲o政治這根弦,堅定站在黨和人民的立場上想問題辦事情、攻堅克難,黨員干部才能勇立潮頭,而這也是對中央要求的最好回應(yīng)。
    教師政治教育專題心得體會和感想篇四
    講政治、守紀律、作表率,不是一句空話,而是一種政治要求,黨員要貫徹落實好。下面是本站小編給大家整理的黨員學習講政治重規(guī)矩作表率專題教育
    心得體會
    ,供你參考!
    政治紀律是全黨在政治方向、政治立場、政治言論、政治行動方面必須遵守的剛性約束;講規(guī)矩是對黨員、干部黨性的重要考驗,是對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗,要加強紀律建設(shè),把守紀律講規(guī)矩擺在更加重要的位置。講政治、守紀律、懂規(guī)矩,是對黨員干部的基本要求,也是推進機關(guān)黨建工作的重要課題。
    講政治、守紀律、懂規(guī)矩,最根本的是講政治。講政治,首先要堅定理想信念,始終把思想理論武裝放在黨的建設(shè)首要位置,始終做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者,切實增強道路自信、理論自信、制度自信。講政治,就要對黨絕對忠誠,堅持把深入學習貫徹系列重要講話精神作為對黨絕對忠誠的標準,切實增強信賴黨中央、忠于黨中央、維護黨中央、緊跟黨中央的自覺性和堅定性。講政治,就要把牢政治方向,善于從政治上觀察、分析和處理問題,增強政治敏銳性和政治鑒別力,切實做到政治立場不移、政治方向不迷、政治道路不偏。
    講政治、守紀律、懂規(guī)矩,最要緊的是守紀律。黨章是黨的根本大法,是黨的最高行為規(guī)范和最高紀律。守紀律,首先要把學習貫徹黨章作為首要的政治任務(wù),只有學好黨章、用好黨章、遵守好黨章,才能管好黨、治好黨。守紀律,就是要熟知包括黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律、財經(jīng)紀律、保密紀律、生活紀律等在內(nèi)的一系列行為規(guī)范,并嚴格執(zhí)行,真正使紀律成為硬約束而不是“橡皮泥”;就是要切實維護紀律,堅決同形形色色的違法亂紀現(xiàn)象作斗爭,確保中央政令暢通,確保中央令行禁止,確保中央決策部署貫徹落實。
    講政治、守紀律、懂規(guī)矩,最基本的是懂規(guī)矩。黨有黨規(guī),國有國法。懂規(guī)矩,首先要認真學習、深刻領(lǐng)會我們黨在長期革命、建設(shè)、改革中形成的管黨治黨的黨規(guī)黨法,自覺把黨內(nèi)法規(guī)作為黨的各項活動的根本準則,以黨內(nèi)法規(guī)作為判斷各級黨組織和黨員的行為是非的標準,以黨內(nèi)法規(guī)作為處理黨內(nèi)矛盾的規(guī)則,不斷提高黨的建設(shè)科學化水平。懂規(guī)矩,就是要把守規(guī)矩當成自己立言立行立德的“生命線”,讓規(guī)矩成為自己的行為準則。
    講政治、守紀律、懂規(guī)矩,不是一句空話,而是一種政治要求,要融于自身的崗位實踐之中,體現(xiàn)在日常工作生活的方方面面,切實做到政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律,尚實干、勇作為、敢擔當,為黨盡責、為國奉獻,努力為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈奮斗。
    在xx屆中央紀委五次全會上指出,“各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部要牢固樹立紀律和規(guī)矩意識,在守紀律、講規(guī)矩上作表率?!本唧w而言,就是要求廣大黨員干部要以身作則,率先垂范,把守紀律、講規(guī)矩擺在重要的位置,用鐵的紀律和政治規(guī)矩規(guī)范自己的行為,在守紀律、講規(guī)矩上作表率。
    守紀律講規(guī)矩要自覺適應(yīng)黨風廉政新常態(tài)。守紀律講規(guī)矩不論在我黨處于什么時代都是特別重視的,在黨的各種法律法紀都有明確的規(guī)定和體現(xiàn),特別是以來,中央加大了打擊黨員干部中的不守紀律、不講規(guī)矩的力度,將黨風廉政作為常態(tài)來抓,再次宣示要嚴守黨的紀律、重申黨的規(guī)矩,我們要破除自由散漫的陋習,自覺適應(yīng)黨風廉政新常態(tài),才能更好踐行“三嚴三實”。
    守紀律講規(guī)矩要抓細抓微?!拔鹨詯盒《鵀橹本褪歉嬖V我們不要因為錯誤小就去做,一些不良小節(jié)看似無礙,但是日積月累就會失節(jié)。在守紀律講規(guī)矩方面如果我們一開始不對細微處加以約束,最后可能會演變成“積習難改”,隨著社會的快速發(fā)展,廣大黨員干部面對的誘惑和言論也隨之增多,如果我們放任守紀律講規(guī)矩思想的哨卡,理想信念的根基就會在潛移默化中動搖,久而久之,就喪失了紀律和規(guī)矩。
    守紀律講規(guī)矩要率先垂范。“善禁者,必先禁其身而后人”,要真正做到讓大家都守紀律講規(guī)矩,必須是讓自己先做到守紀律講規(guī)矩后要求別人一樣。黨員干部作為社會的帶頭者,帶頭牢固樹立紀律和規(guī)矩意識,在守紀律、講規(guī)矩上作表率,以自己的實際行動感染和影響廣大群眾,才能以上率下、從者如流,才能令出如山、令行禁止。
    守紀律講規(guī)矩要敢于向頑疾動真格。“舉頭三尺有綱紀”。紀律不彰,必失其威;規(guī)矩不嚴,必壞其綱。但是在我們的黨員干部中總有一些人鋌而走險,為小集體的利益,為個人的私欲,破壞組織紀律和政治規(guī)矩,嚴重影響了黨的紀律規(guī)矩在人民群眾心目中的權(quán)威,如果我們放之任之,不敢于向這種黨內(nèi)頑疾下狠手、動真格,最終受到損害的將是黨的事業(yè)和黨的權(quán)威,最終在人民群眾中失去支持,動搖根本。
    守紀律講規(guī)矩要堅持以“三嚴三實”為標準?!叭龂廊龑崱碧岢鑫覀円獓烙谛奚?、嚴于用權(quán)、嚴于律己,結(jié)合到我們的實際工作上就是要守紀律講規(guī)矩,加強黨風廉政建設(shè),我們既是被牽的牛,也是牽牛的人。作為黨員干部在思想上,行動上要始終保持以為的黨中央思想決策一致,認真踐行“三嚴三實”,才能確保我們在政治紀律規(guī)矩方向上不走岔、走偏。
    只有講政治,才不會迷失方向、偏離軌道;只有顧大局,才不會陷入名利的束縛、搞以權(quán)謀私;只有守紀律,才不會辦出格的事,甚至犯錯誤近段時間,我參加了干部“講政治顧大局守紀律”教育學習,認識到了“天下興亡匹夫有責”的重要道理,并且通過自查反思,“講政治顧大局守紀律對于一名黨員干部的重要性,我們要努力爭做講政治、顧大局、守紀律的模范。
    一、堅持理論聯(lián)系實際,強化大局意識。
    講政治、顧大局不僅僅等同于服從領(lǐng)導(dǎo),不僅僅是講原則、講程序、懂規(guī)矩、守紀律,反之,僅僅滿足于講原則、講程序、懂規(guī)矩、守紀律,也不一定能講好政治、顧好大局。
    如何講政治、顧大局?我們經(jīng)常說一句話:“理論上的成熟是政治上清醒的基幢。要做到很好的講政治、顧大局,必須以一定的理論基礎(chǔ)為前提、為指導(dǎo),不懂政治理論,對馬克思主義基本原理一知半解,就不可能有清醒的政治頭腦,工作中就會不辯方向,缺乏政治敏感性。當前胡-總-書-記的“三句話”是指導(dǎo)我們開展好各項工作的強大思想武器。當前及今后,只有認真學好“三句話”精神,做到學深、學透,了解、弄懂“三句話”思想的精髓,真正明白什么是解放思想、實事求是、與時俱進,才能認清發(fā)展方向,把握發(fā)展趨勢,工作才有預(yù)見性,也才能抓住重點和關(guān)鍵。同時在學習中,不能死搬硬套,教條理解,甚至斷章取義。要聯(lián)系實際,結(jié)合工作,善于分析。在把握理論精髓的前提下,運用所學理論創(chuàng)造性地指導(dǎo)工作,才能做到既講政治,又兼顧大局。
    二、加強自身修養(yǎng),做廉潔自律的表率。
    作為一名現(xiàn)役干部要注重自身形象在群眾中的影響,在思想上和行動上時刻與上級領(lǐng)導(dǎo)保持一致,嚴格執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)規(guī)定,確實做到講政治、顧大局、守紀律;同時,要有責任感、事業(yè)心,竭盡全力做好當前工作,堅持淡泊名利,堅持秉公用權(quán),堅持求真務(wù)實,堅持健康情趣,不斷提高自身的思想覺悟和道德品質(zhì),時時刻刻做好表率,做一名群眾信賴、支持、擁護的優(yōu)秀干部。作為一名現(xiàn)役軍人,要始終堅持“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨,時時、事事、處處做到率先垂范,廉潔自律,勤勤懇懇工作,踏踏實實做人;嚴格遵守上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于廉潔自律的各項規(guī)定,一心為公,盡職盡責、忠于職守,凡事三思而后行,帶頭做出表率。
    講政治、顧大局、守紀律,關(guān)鍵是要付諸實踐、見諸行動,必須貫徹到部隊全面建設(shè)和完成各項工作任務(wù)中。
    黨史上有這么一個感人的故事。1962年,周恩來的家鄉(xiāng)淮安遭受了洪水。江蘇省政府給寫信,請求支援。以的職位和影響力,調(diào)撥人力物力支援災(zāi)區(qū)就是一句話的事。但他說:我家鄉(xiāng)的事應(yīng)由當?shù)攸h政部門管,該怎么辦由他們拿主意。老一輩革命家?guī)ь^講政治、講原則、講規(guī)矩的崇高風范為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是高級干部如何為官從政做出了榜樣。
    “我們黨作為馬克思主義政黨,必須旗幟鮮明講政治,嚴肅認真開展黨內(nèi)政治生活”、“希望在座的帶個好頭”,在前不久的省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部學習貫徹黨的xx屆六中全會精神專題研討班開班式上,如是指出。歷史和實踐反復(fù)證明:講政治是我們黨補鈣壯骨、強身健體的根本保證,是我們黨培養(yǎng)自我革命勇氣、增強自我凈化能力、提高排毒殺菌政治免疫力的根本途徑。全黨講政治,就會帶來風清氣正、團結(jié)統(tǒng)一;反之,就會弊病叢生、人心渙散。
    古人講,“政者,正也。子帥以正,孰敢不正。”對于我們這個擁有8800多萬黨員、440多萬個黨組織的世界第一大黨來講,抓好領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是高級干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”,就相當于是抓住了推動全面從嚴治黨的“綱”。前不久熱播的電視專題片《永遠在路上》披露的大量鮮活事實表明,一些地方之所以出現(xiàn)黨的觀念淡薄、組織渙散、紀律松弛、“四風”橫行,甚至出現(xiàn)“塌方式腐敗”,歸根結(jié)底在于一些領(lǐng)導(dǎo)干部沒有帶頭講政治,進而放棄了原則底線,放棄了黨紀國法,最終在錯誤的道路上越走越遠。
    上行才能下效,榜樣就是導(dǎo)向。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部必須加強自律、慎獨慎微,經(jīng)常對照黨章黨規(guī)檢查自己的言行,加強黨性修養(yǎng),陶冶道德情操。凡是要求黨員、干部做到的自己首先做到,凡是要求黨員、干部不做的自己首先不做。始終心存敬畏、手握戒尺,增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力,始終不放縱、不越軌、不逾矩,才能塑造起一個地方一個部門風清氣正的政治生態(tài)。
    馬克思在1859年寫給恩格斯的一封信中指出:“我們現(xiàn)在必須絕對保持黨的紀律,否則將一事無成?!苯裉欤覀凕h正處于一個關(guān)鍵歷史節(jié)點上,形勢復(fù)雜、任務(wù)艱巨,尤須確保全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部必須深刻理解帶頭講政治的要求,自覺嚴守政治紀律和政治規(guī)矩,自覺把講政治貫穿于干事創(chuàng)業(yè)全過程,以實際行動堅守初心、彰顯忠誠.
    5月8日上午,團縣委召開全體干部職工會議,傳達學習了全縣“
    兩學一做
    ”學習教育常態(tài)化制度化工作部署會議和脫貧攻堅工作“重精準、補短板、促攻堅”專項整改行動推進會精神,并就機關(guān)“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化和脫貧攻堅工作進行了專項部署安排。
    會議研讀了《關(guān)于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的實施方案》和《關(guān)于在推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化中開展“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育的實施方案》,認真學習了王華書記的重要講話,并結(jié)合團縣委實際,討論了貫徹落實的具體措施并對下一步開展“講政治、重規(guī)矩、做表率”專項行動進行了部署安排。
    會議要求,要深入學習貫徹黨章黨規(guī)和習總書記系列講話,以武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作,把學習教育與20xx年全縣共青團各項重點工作目標有機結(jié)合起來,認真落實“三會一課”、黨員活動日等各項制度,積極撰寫心得體會,要結(jié)合當前全團開展的“一學一做”活動,確保將學習教育落到實處。同時要充分認識到“講政治、重規(guī)矩、做表率”專題教育的重要意義,嚴格按照實施方案,在開展“講政治、重規(guī)矩、做表率”專題教育中聚焦目標要求,確保學習教育不泛化;聚焦重點任務(wù),確保學習教育不虛化;聚焦問題解決,確保學習教育不淡化。旗幟鮮明講政治、堅定不移重規(guī)矩、以上率下作表率,以忠誠看齊的政治擔當,以嚴實的優(yōu)良作風,以奮發(fā)有為的精神狀態(tài),做共青團工作的實踐者和引路人。
    在認真學習了會上各項指示精神及王華書記的重要講話后,就做好脫貧攻堅工作,會議強調(diào),一要扛起責任,深入幫扶村、幫扶戶家中了解實際情況,根據(jù)幫扶對象實際精準施策、精準幫扶,使結(jié)對幫扶村以及結(jié)對幫扶貧困戶按期脫貧;二要對脫貧攻堅年度任務(wù)進行跟蹤落實,及時總結(jié)并發(fā)現(xiàn)不足和短板,基本工作要到位,規(guī)定動作要做好,一件一件抓落實、一項一項促完成;三要做好結(jié)合文章,將扶貧攻堅工作與共青團各項工作結(jié)合起來,立足共青團工作品牌,舉全團之力,整合各方資源,助力全縣脫貧攻堅中心工作。
    會上,還對近期的黨支部系列活動、“一學一做”教育實踐督導(dǎo)和扶貧幫扶等工作進行了統(tǒng)籌安排。
    教師政治教育專題心得體會和感想篇五
    教師是時代的鐵桿精神工作者,其教育教學任務(wù)不僅僅只是傳授學科知識,更要提高學生的可能學習能力、培養(yǎng)學生的好習慣、思維能力以及重視學生成長。而在教育教學中,教師政治教育的重要性日益凸顯。
    第二段:對教師政治教育的理解與思考
    首先,教師政治教育是指在學生思想道德教育中通篇貫穿著的政治教育。每個民族、每個國家都要面對不同的環(huán)境、文化、歷史,然而政治是人類社會生活進步和凝聚理想的精神動力。教師政治教育不僅僅是推上去一本政治圖書,盡職盡責將書讀花,而更要讓學生能夠明確理解國家政治,從而找到自己的方向。
    第三段:教師政治教育的方法與途徑
    教師教育政治內(nèi)容不該停留在口號和紙張上,而應(yīng)該在日常教學活動中去貫穿引領(lǐng)學生的思想動態(tài),比如讓學生理解社會的發(fā)展變化,增強對國家政治理性的認識、促進民族文化傳承、加強社會公義意識等等。同時,通過寓教于樂的方式讓學生能夠更好地體驗、關(guān)切、參與、操作的體驗教育方法,從而在學生的成長過程中促進其政治意識的普及。
    第四段:教師政治教育的挑戰(zhàn)與解決方法
    在教師政治教育中最大的挑戰(zhàn)就是學生的理解能力不夠強。因此,教師要加強自身的政治理性,引導(dǎo)并培養(yǎng)學生的良好的政治價值觀、思想素質(zhì)和文化自信——這都是指導(dǎo)學生長大變成有用之才的不可或缺因素。教師同樣要通過自身的實際操作和應(yīng)對創(chuàng)新的方法去適應(yīng)學生暢穿于上網(wǎng)空間里的優(yōu)越環(huán)境,不斷凝聚并推動學生的政治理性探究,從而更好地為學生科普政治知識。
    第五段:結(jié)尾
    總之,教師政治教育與時俱進、動態(tài)地配合社會需要,融會貫通產(chǎn)生的發(fā)展思想,比如科技與教育的結(jié)合理念,并以顯著的教育效果作為標準。只有當教師們以更積極、更務(wù)實、更高效的態(tài)度去對待政治教育,才能充分發(fā)揮教育傳承文化的寶貴作用,讓我們的教育走向人民心中戰(zhàn)斗的嶄新天地!
    教師政治教育專題心得體會和感想篇六
    為期四個月的“小學教師教學能力提高工程培訓”活動結(jié)束了,半個月的理論學以及三個月的實踐,讓我學著、收獲著。首先要感謝各級領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了這樣的一個學平臺,讓我有機會聆聽到專家們精彩的講座。在短期培訓中,大家互相幫助,共同進步,一起成長,分享快樂!
    本次培訓內(nèi)容豐富,形式多樣,有各級教育專家的精彩專題報告,有優(yōu)秀的教學案例,有也有學員的互動討論,更有導(dǎo)師的指導(dǎo)、引領(lǐng)。對我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學技藝的增長。這是收獲豐厚的日子,也是促進我教學上不斷成長的時光。下面,我將把自己此次培訓學的心得與大家分享。
    1、加強了師風師德建設(shè)。聆聽有關(guān)“教師職業(yè)道德修養(yǎng)”的講座,提高教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,增強從事教育工作的使命感、緊迫感和自我進取的意識。
    2、獲得了實用的教學技巧與理念。帶著教學實踐中的種.種疑問,我走進培訓課堂。其中了令我記憶猶新的有:李老師的《自由作與有效指導(dǎo)》,特別是李老師帶來的二個作指導(dǎo)課例,使我感受頗深,受益良多;鄭老師的《小學語文課外指導(dǎo)》,講出了語文課外閱讀在生活學中地位與作用,認我樹立了新的教學觀——讀書就是最好的備課;李教師的《走進說課》讓我一睹說課的真面目;徐x教授的《課程改革背景下的課堂教學有效性的思考》,讓我明白課堂要上得實在些,講究其實效性等等。是專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng),更激起了我的反思。我喜悅的收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。
    3、提升了教育教學技能。通過專家教師們的現(xiàn)場授課,讓我們明白了什么是“教育技術(shù)”,更新了理念,還得以真正認識到如何使計算機能更有效地為教學服務(wù),提高教師電腦應(yīng)用能力,讓青年骨干教師都能熟練掌握并應(yīng)用簡單的課件制做并能獨立制作課件。
    4、加強了理論與實踐的結(jié)合。
    在培訓中論從理論還是教學上,這都是一個讓我進步的有效良機。在回到一線教學實踐中,我主動為老師提供教學研討,還積極參與各類交流活動,虛心向同行學、請教,認真學新課程理念,積極探索有效的教學方法,時刻反思自己的教學行為,撰寫反思、心得,努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。
    這次時間雖然短暫,但是能給我們帶來強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)及許多教學上實用的東西。我希望以后能有更多的機會參加這樣的培訓。
    教師政治教育培訓心得體會4
    教師政治教育專題心得體會和感想篇七
    20xx年暑假,我參加了學校的政治學習。透過學習,感受頗多,而令我感觸最深的則是師德中的愛與職責。在此談?wù)勛约旱母惺堋煹率墙處熑烁竦闹匾?。而令我感觸最深的則是師德中的愛與職責。在此談?wù)勛约旱母惺堋?BR>    師德是教師人格的重要組成部分,而師德中愛與職責則是師德的靈魂。我們的愛,首先是要愛崗敬業(yè)。所謂愛崗敬業(yè)就是人們對所從事的職業(yè)的一種虔誠、一種執(zhí)著、一種深情的眷戀,從而進行孜孜不倦的工作。優(yōu)秀教師無不把教育事業(yè)看作是自己的生命。也許正是以這種愛與職責為出發(fā)點,他們才能不停地教育自己,完善自己,才能更靠近學生。
    我們的的愛,其次是要愛學生。師愛就應(yīng)是一種真正純潔的愛,是只講付出不計回報的愛。師愛就應(yīng)是一種平等的愛,是無私廣泛沒有血緣的愛。師愛的基礎(chǔ)是平等以感情贏得感情,以心靈去感受他們的感受。師愛就應(yīng)是一種公正公平的愛,是惠及全體而沒有差異的愛。對每一個學生教師應(yīng)公平、公正,經(jīng)常與學生談心,使他們感到老師在意、關(guān)心他們。但是關(guān)愛是有條件的,有限制的,教師要做到愛而有度,愛而有格。過了度,出了格,師生關(guān)聯(lián)就會出現(xiàn)偏頗,導(dǎo)致教育的失敗。故教師要嚴愛相濟,不遷就姑息,甚至放任自流。只有這樣,學生才會感到老師嚴而可親,威而可敬。
    愛與職責是師德的靈魂。其實,職責也是一種愛,是對自己要求去做的事情有一種愛。教師的職責同樣也來自于愛崗敬業(yè)。能夠說,任何一個成功的教育工作者,都有一部愛崗敬業(yè)的奮斗史。
    教師的愛,是通往教育成功的橋梁,也是一條基本準則。愛是我們事業(yè)成功的基礎(chǔ),是我們創(chuàng)新工作的動力;愛是我們事業(yè)成功的基石,是戰(zhàn)勝一切困難,不斷走向輝煌的保證。讓我們用愛去點燃那期望之燈,使之迸發(fā)創(chuàng)造力和想象力的光芒。
    因此,我們要嚴格規(guī)范自己的言行,負起自己的職責。發(fā)奮做到愛崗敬業(yè)、教書育人、熱愛學生、為人師表、遵紀守法、安心樂教;發(fā)奮做到“讓社會滿意,讓家長放心,讓學生成材。只有這樣,才能無愧于人民教師的光榮稱號。
    教師政治教育專題心得體會和感想篇八
    教育學上有個“漏斗原理”。意思是說,對于孩子的教育,小的時候應(yīng)該相對嚴格一些;隨著年齡的增長,更多要靠自覺,因為孩子大了,有了自己的主張,父母的話不容易聽進去,而且一些不好的習慣已經(jīng)養(yǎng)成,糾正起來要花更大的精力、需要更多的技巧。
    這個原理意在提醒人們重視啟蒙教育,從一開始就定好標準和規(guī)矩。但對于一個執(zhí)政黨來說,僅僅嚴在起跑線上是不夠的。越是人數(shù)多了、層級多了,越要克服“差不多就行了”的惰性,從嚴從實要求黨員和干部,一把戒尺量始終。只有讓所有人都對紀律和規(guī)矩心存敬畏,才能守住底線、把握方向。
    看不少腐敗分子的懺悔錄,常能發(fā)現(xiàn)一個共同點:違紀違法多從破壞規(guī)矩開始。收一條煙、拿一次紅包、批一回條子、打一個招呼,看似不起眼的“第一次”,已經(jīng)埋下了腐化墮落的種子。劉鐵男在法庭上的最后陳述中聲淚俱下:我如果按照黨的紀律嚴格要求,也不會犯法。這樣的“追悔莫及”,如聲聲警鐘警示為官者——紅線碰不得,規(guī)矩壞不得,政治上糊涂不得。
    “規(guī)矩嚴起來了,風氣好起來了”,黨的以來,從干部到群眾普遍有此感受。因一餐飯一頓酒受處分、因收禮送禮丟“帽子”之類案例,不時在人們身邊出現(xiàn),引發(fā)內(nèi)心的震撼。黨風政風的新氣象,蘊含著深刻啟示:正風肅紀、從嚴治黨,關(guān)鍵是立規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩。
    就像羅馬不是一天建成,立規(guī)矩、守規(guī)矩也不可能一蹴而就。看看我們周圍,無視規(guī)矩的不良慣性依然存在。一些黨員、干部對紀律規(guī)定置若罔聞,干工作松松垮垮,一事當前,先替自己打算,不為組織考慮;一些人向組織討價還價,達不到目的就發(fā)牢騷、講怪話;還有一些人會上不說、會下亂說,口無遮攔,儼然自己是“特殊黨員”;一些黨組織“好人主義”泛濫,對違規(guī)違紀行為睜只眼閉只眼,管理上失之于寬、失之于軟。這些問題,不可等閑視之。
    大節(jié)不可失,小節(jié)不可縱。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要帶頭講規(guī)矩、以上率下,更要發(fā)揮制度效力,把規(guī)矩意識融入強管理、帶隊伍、正風氣、干事業(yè)的實踐中去。消除制度執(zhí)行的死角和斷層,使各項工作都置于規(guī)矩的約束之中,才能使黨員干部心有所畏、言有所戒、行有所止,煥發(fā)正氣與活力。
    世間事,作于細,成于嚴。古之廉吏,從“一絲一?!币娒?jié);焦裕祿教育孩子,以“不看白戲”立下規(guī)矩;楊業(yè)功律己律人,用“攜禮莫入”擋住送禮者。從政之路上,有防微杜漸的警醒、滴水穿石的韌勁,規(guī)矩這把戒尺就會高懸于心,“從嚴從實”就會蔚然成風。
    教師政治教育專題心得體會和感想篇九
    “教育是一份使命?!苯處熥鳛槌休d著國家未來的希望的人群之一,承擔著巨大的責任。在這個充滿競爭和挑戰(zhàn)的時代,教師政治教育更是必不可少的環(huán)節(jié),旨在引導(dǎo)學生正確的價值觀和世界觀。在這篇文章中,我將談?wù)撘幌挛以诮處熣谓逃龑n}學習中的體驗和感悟。
    第二段:對教師政治教育的理解和認識
    教師政治教育是教育中的一個極為重要的環(huán)節(jié),它旨在通過思想、道德和法制等方面的教育,培養(yǎng)學生的愛國主義情感、社會主義思想、科學文化素質(zhì)和道德品質(zhì),使學生具有較高的道德、智慧和能力。作為教育者,我們必須嚴格遵守國家有關(guān)規(guī)定,正確引導(dǎo)學生樹立正確的價值觀和人生觀,提高他們的思想政治素質(zhì)和知識水平。
    第三段:教師政治教育工作重點和方法
    作為一名專業(yè)的教育工作者,我們需要注重以下幾點:
    首先,我們必須端正教育的方向。正確認識教育的主要任務(wù)和重點,即全面發(fā)展學生的身心健康,引導(dǎo)學生積極參與社會活動,培養(yǎng)學生責任感和公民意識。
    其次,我們需要注重課程建設(shè)。課程是教師的重要工具,課程建設(shè)質(zhì)量的好壞直接影響教育的質(zhì)量。因此,我們必須在課程建設(shè)中注重思想性、實踐性和引導(dǎo)性。要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,激發(fā)他們的潛能,促進他們的全面發(fā)展。
    最后,我們需要注重教育方法。要讓學生能夠生動地接受課堂教育,需要運用多種教育方法,課堂教學方法要以提高學生的思維能力為主導(dǎo),鍛煉學生思維的獨立性和創(chuàng)新性。
    第四段:教師政治教育應(yīng)對的挑戰(zhàn)和解決方案
    教育工作并不是一帆風順的,教師政治教育也會遇到很多挑戰(zhàn)。現(xiàn)在,社會變革和知識更新的速度越來越快,不良風氣屢禁不止,學生的個性和價值觀念多元化也給教育帶來了很多挑戰(zhàn)。為了應(yīng)對這些挑戰(zhàn),我們必須不斷學習新知識,不斷提高自己的教學水平和素養(yǎng)。教師也應(yīng)該借助現(xiàn)代科技手段,開發(fā)更多與時俱進的教育方式,增強教學質(zhì)量和學生參與性。
    第五段:結(jié)論
    教師政治教育對于培養(yǎng)好的社會主義建設(shè)者和接班人,提高全民族智力素質(zhì)和教育整體水平,推動中國特色社會主義建設(shè)有著重要的意義。因此,我們必須不斷加強自身建設(shè),學習新知識、提升教育素質(zhì)和能力,不斷完善教育工作,做出更多更好的教育工作,全身心地為祖國的未來、為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
    教師政治教育專題心得體會和感想篇十
    1.喜歡參加游戲和各種有益的活動,活動中快樂,自信;
    2.樂意與人交往,禮貌、大方,對人友好;
    3.知道對錯,能按基本的社會行為規(guī)則行動;
    4.樂于接受任務(wù),努力做好力所能及的事;
    5.愛父母、愛老師、愛同伴、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
    (二)教育要求
    1.引導(dǎo)幼兒參加游戲和其他各種活動,體驗和同伴共處的樂趣;
    3.為每個幼兒提供表現(xiàn)自己的長處和獲得成功感的機會,增強自尊心和自信心;
    5.在共同的生活和活動中,幫助幼兒理解行為規(guī)則的必要性,學遵守規(guī)則;
    6.教育幼兒愛護玩具和其它物品,用完收拾;
    8.擴展幼兒對社會生活環(huán)境的認識,激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
    育理念
    幼兒園的教育教學要面對兩方面的發(fā)展需要。一是個體,就是要讓幼兒健康、快樂、感覺有趣味,學得輕松,教師要順應(yīng)幼兒的天性,因為幼兒都是好游戲、好模仿、好奇、喜歡成功、喜歡野外生活、喜歡合群,而且還喜歡稱贊的。二是社會,老師的教育要符合社會發(fā)展對人才的要求,既要體現(xiàn)德、能、勤、績,德、智、體、美、勞,還要讓他們學會認知、學會做事、學會合作、學會生存,總之,教師的教育既要對照社會的發(fā)展需要,還要對照個體的發(fā)展需要。
    總之,社會領(lǐng)域的教學活動可以滲透到各個領(lǐng)域中,也可以滲透到日常生活的學,不一定要召集所有的孩子一起坐下來講理論,有時候一個簡單的動作都會比在集體教學活動中的學要容易接受得多。環(huán)境方面也很重要,根據(jù)不同班級,不同幼兒的年齡特點對區(qū)域投放材料,投放的材料要便于幼兒操作,數(shù)量要適宜、安全、有教育性、趣味性,材料的擺放要有條理性,層次性,并讓幼兒參與區(qū)域布置,因為布置的過程也是幼兒學的過程。在這一過程中也能滲透社會教育,比如,進區(qū)時要懂得排隊,不能大聲喧嘩,要相互謙讓等等。
    相信通過這次的學,我將會好好的學以致用,讓孩子都能做個講文明、懂禮貌的好孩子。
    教師政治教育培訓心得體會2
    教師政治教育專題心得體會和感想篇十一
    第一段:引言(200字)
    暑假是教師放松、培訓和充電的好時機。我有幸參加了暑期政治教育培訓,這段時間讓我深刻體會到了教師政治教育的重要性和必要性。在培訓中,我們了解了國家的基本政策和當前的形勢,通過討論和交流,增強了我們做好教育工作的信心和能力。在此,《教師暑假政治教育心得體會》一文將向大家介紹我個人在政治教育培訓中的所思所感。
    第二段:培訓內(nèi)容與收獲(200字)
    政治教育培訓內(nèi)容豐富多樣,包括理論學習、現(xiàn)場觀摩和交流互動等。在理論學習方面,我們深入學習了黨的基本理論和各項方針政策,以及教育方面的相關(guān)政策法規(guī)。這些理論知識的學習讓我更加清晰地認識到教育工作與黨和國家的發(fā)展密切相關(guān)?,F(xiàn)場觀摩環(huán)節(jié)讓我親身體驗了各級政府和學校的組織管理,深入了解了現(xiàn)代教育的先進理念和實踐。在交流互動中,我們與其他教育工作者交流了教育實踐中的困惑與經(jīng)驗,互相啟發(fā),共同提高。通過這些培訓,我更加明確了自己的專業(yè)定位和職業(yè)責任,進一步提升了自身的政治素養(yǎng)和教育水平。
    第三段:啟示與反思(200字)
    在政治教育培訓中,我深刻認識到了作為一名教師應(yīng)該具備的良好師德師風。教師不僅僅是知識的傳授者,更是學生道德品質(zhì)的引領(lǐng)者。在面對學生時,我們應(yīng)該樹立正確的價值觀,引導(dǎo)學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。此外,政治教育培訓還教育我們要增強學生的社會責任感和公民意識,培養(yǎng)他們積極參與社會事務(wù)的意識和能力。這對于培養(yǎng)新時代的高素質(zhì)人才具有重要意義。
    第四段:應(yīng)用與實踐(200字)
    從政治教育培訓中,我不僅僅是學習了一些理論知識,更是明確了如何將其應(yīng)用到實際教學中。在教育實踐中,我會將培訓中學到的理論知識與具體教學內(nèi)容相結(jié)合,幫助學生更好地理解國家政策和社會現(xiàn)象。我會通過開展一些政治課堂活動和社會實踐活動,引導(dǎo)學生關(guān)注國家大事和社會問題,培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和社會責任感。我相信,通過這樣的教育實踐,學生能夠在政治意識和社會思想意識方面得到全面的提升。
    第五段:總結(jié)(200字)
    政治教育是教師工作中不可忽視的一環(huán),是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。參加教師暑假政治教育培訓,不僅讓我學到了知識、增長了見識,更讓我深刻認識到了自身的責任和使命。我將在今后的教育工作中,將政治教育與學科教育相結(jié)合,努力培養(yǎng)學生正確的價值觀和積極的社會參與意識,為建設(shè)社會主義核心價值觀的實現(xiàn)貢獻自己的力量。同時,我也將繼續(xù)學習,提高自己的政治素養(yǎng)和教育水平,不斷探索適合新時代學生發(fā)展的教育模式和方法,為教育事業(yè)做出更大貢獻。
    教師政治教育專題心得體會和感想篇十二
    自治區(qū)第十三次黨代會是在寧夏與全國同步全面建成小康社會、踏上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化新征程,喜迎黨的二十大的關(guān)鍵時刻召開的一次十分重要的大會,是全區(qū)人民政治生活中的一件大事。作為一名法院干警,我將把學習自治區(qū)第十三次黨代會精神作為當前和今后一個時期的重要政治任務(wù),深刻領(lǐng)會會議精神,切實把思想和行動統(tǒng)一到區(qū)市黨委、自治區(qū)高院和本院黨組的決策部署上來,忠實履行崗位職責,對承擔的各項工作做到事事有交待、件件有落實,為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化美麗新寧夏貢獻自己的力量。
    教師政治教育專題心得體會和感想篇十三
    政治教育教師是培養(yǎng)青年學生思想道德品質(zhì)的重要力量。政治教育教師不僅要承擔傳授知識的責任,更要肩負培養(yǎng)學生正確的思想觀念和價值觀的使命。在這個信息爆炸的時代,政治教育教師必須具備較高的政治教育素養(yǎng)和專業(yè)知識,才能培養(yǎng)出德智體全面發(fā)展的學生。
    第二段:談?wù)谓逃處煹穆氊熍c要求。
    政治教育教師的職責在于引導(dǎo)學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。政治教育教師應(yīng)積極關(guān)注學生的成長,關(guān)心他們的思想動向,并引導(dǎo)他們積極參與社會實踐,培養(yǎng)良好的責任感和集體意識。此外,政治教育教師應(yīng)不斷學習和更新知識,提高自身的理論水平和教育教學技巧,以更好地開展教育工作。
    政治教育教師應(yīng)采用多種教學方法和手段,使學生能夠主動參與教學過程,實現(xiàn)知識的鞏固與運用。例如開展小組討論、辯論和角色扮演等活動,培養(yǎng)學生的合作意識和思辯能力。此外,政治教育教師還應(yīng)結(jié)合現(xiàn)實社會熱點問題,引導(dǎo)學生分析與判斷,培養(yǎng)他們的思辨能力和批判性思維。
    政治教育教師的優(yōu)勢在于能夠?qū)W生進行全方位的教育,既注重思想道德的培養(yǎng),也重視知識的傳授。政治教育教師的挑戰(zhàn)在于如何平衡教育目標與課程要求之間的關(guān)系,如何使青年學生真正感受到政治教育的重要性,從而主動參與其中。政治教育教師還需要面對不同學生個性差異的挑戰(zhàn),如何因材施教,培養(yǎng)出全面發(fā)展的學生。
    政治教育教師是引領(lǐng)青年學生正確成長的重要人物。他們肩負著培養(yǎng)未來社會棟梁的責任,需要具備高度的使命感和責任心。政治教育教師應(yīng)通過不斷學習和不斷提高自身的素質(zhì),為青年學生提供更為全面與具有針對性的教育,培養(yǎng)出具有良好道德品質(zhì)和社會責任感的新一代人才。
    通過上述五段式的文章,我們可以清楚地了解到政治教育教師的重要性和責任。政治教育教師要關(guān)注學生的成長,引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。政治教育教師應(yīng)采用多種教學方法和策略,培養(yǎng)學生的思辯能力和批判性思維。政治教育教師要不斷提高自身的素質(zhì),為學生提供更好的教育。政治教育教師是引領(lǐng)青年學生正確成長的重要人物,他們的努力將為社會培養(yǎng)出更多具有良好道德品質(zhì)和社會責任感的新一代人才。
    教師政治教育專題心得體會和感想篇十四
    20xx年5月9日,我參加了由縣教科局舉辦的幼兒游戲和幼兒閱讀教育技能專題培訓班的學習。聽了吳海虹老師和丁園長的精彩講座,我對幼兒園游戲組織與閱讀指導(dǎo)有了更深一步的認識,讓我深刻的體會到游戲和閱讀在幼兒教育中的重要性。
    一、幼兒游戲?qū)τ變赫J知的發(fā)展、社會性發(fā)展及情感發(fā)展都具有積極的促進作用。
    幼兒園教育應(yīng)以游戲為基本活動,科學的組織指導(dǎo)幼兒的游戲活動,讓幼兒在輕松快樂的游戲中學和發(fā)展。對于幼兒來說,除了吃飯睡眠等生活活動之外,一日生活中的重要時間就是在游戲,甚至生活也是以游戲的方式進行的??此破匠5挠螒蛟谟變旱纳钪惺且黄蟠蟮纳羁臻g,在這片空間中他們積極思考,不斷解決問題。同時,在進行游戲時,幼兒總是伴隨著非常愉快的情緒,這種愉快的心情,又保證著孩子身體的健康,保證著機體的正常發(fā)育。可見游戲在培養(yǎng)幼兒各種能力的發(fā)展方面起著不可估量的重要作用。
    但當前幼兒園游戲的開展并不盡如人意,我覺得最主要的幾方面問題是:
    1、對游戲的組織和指導(dǎo)過于功利性;
    2、重上課輕游戲,小學化傾向嚴重;
    3、教師對幼兒游戲過多干預(yù),使幼兒游戲缺乏足夠自由。
    所以我認為作為教師的我們對幼兒游戲的組織與指導(dǎo)并不可以盲目進行,應(yīng)該深入地認知幼兒游戲的特點,進而科學有規(guī)律的指導(dǎo)游戲,為幼兒游戲的開展創(chuàng)造良好的條件。為使游戲真正成為幼兒園的基本活動,順利開展幼兒游戲,促進幼兒身心發(fā)展,教師在組織指導(dǎo)幼兒園游戲活動應(yīng)學會為幼兒游戲的開展創(chuàng)造良好的條件;針對不同的年齡特征指導(dǎo)游戲。
    二、閱讀是幼兒語言學習的一個不可缺少部分,對促進幼兒語言發(fā)展具有重要的價值,發(fā)展幼兒早期閱讀能力是我們幼兒教師在新時代的研究課題,在幼兒教育改革中應(yīng)重視的問題。
    1、開展幼兒早期閱讀能力培養(yǎng)的方法
    (一)創(chuàng)設(shè)愉悅環(huán)境,激發(fā)閱讀興趣
    幼兒園閱讀活動中創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境是至關(guān)重要的,向幼兒提供含有較多閱讀信息的教育環(huán)境,讓幼兒在豐富的閱讀環(huán)境中,充分感受書面語言,潛移默化地接受有關(guān)方面的語言知識,主動去探索、發(fā)現(xiàn),以獲得成功的體驗。引起幼兒主動探索和觀察,在這種主動求知過程中,幼兒的注意力集中,情緒愉快,學習的積極性和參與性得到最大限度的發(fā)揮。
    2、增設(shè)開心閱讀屋。
    3、為幼兒創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境墻。
    閱讀活動重在為幼兒提供閱讀經(jīng)驗,提供含有較多閱讀信息的教育環(huán)境,因而,在幼兒園的活動室里,教師還應(yīng)該為幼兒創(chuàng)設(shè)認讀書面語言的環(huán)境,讓幼兒感受閱讀的無窮樂趣,從而提高早期閱讀的興趣。
    4、創(chuàng)設(shè)新聞發(fā)布墻。
    結(jié)合本班幼兒中發(fā)生的好人好事、在電視節(jié)目和周圍環(huán)境中,把他們感到新鮮有趣的事、在電視節(jié)目和周圍環(huán)境中,把他們感到新鮮有趣的事,在認識字的范圍內(nèi)編寫一些兒歌、小短文、小故事放進新聞發(fā)布墻中,供幼兒閱讀,因讀到的都是幼兒和同伴身邊發(fā)生的事,使他們能對閱讀產(chǎn)生濃厚的興趣。
    平時,家長對幼兒的閱讀情況多加鼓勵,以培養(yǎng)和鞏固幼兒對閱讀的興趣。因此,我們要努力營造一個有助于促進和發(fā)展幼兒早期閱讀的親子閱讀環(huán)境。
    1、引導(dǎo)孩子看畫面,促進幼兒正確觀察
    2、經(jīng)常為孩子朗讀故事,培養(yǎng)幼兒傾聽
    3、適時停頓,啟發(fā)幼兒思考
    4、交流心得,提高辨析能力
    5、鼓勵在先,快樂閱讀
    培養(yǎng)幼兒閱讀能力不是一朝一夕就能完成的,需要平時一點一滴的積累。只有持之以恒,幼兒的閱讀能力才能得到良好的發(fā)展。
    平時在實踐過程中總是伴隨著一些迷惘和不知所措,因為不知道自己的教育行為是否最正確、最合適。所以我們更加需要用理論來指導(dǎo)自己的教育行為,也更加需要這樣的學習,期待后面的學習更加精彩!
    教師政治教育專題心得體會和感想篇十五
    通過政治骨干教師的學習要求我們教師奉獻自己的同時,更要不斷的汲取,不斷的超越自我,有勇于創(chuàng)新與創(chuàng)造,鍥而不舍的精神,積極探索教育教學規(guī)律,科學施教,開拓自己的教育視野。下面是本站小編為大家收集整理的政治骨干教師
    心得體會
    感想,歡迎大家閱讀。
    十月,丹桂飄香;金秋,收獲的季節(jié)。為期九天的集中學習和三個月的自主研修的江西省初中政治骨干教師省級培訓圓滿結(jié)束了?;仡櫿麄€過程,我們付出的是艱辛,收獲的是碩果和喜悅。培訓過程將成為我人生中一段難忘經(jīng)歷,并為我以后的工作與生活產(chǎn)生深刻的影響,成為我終生受用的精神財富。
    一、緊張的培訓過程,豐富的學習內(nèi)容
    本期培訓分為兩個階段:集中學習階段和自主研修階段。
    20xx年6月25日至7月3日,在贛南師院參加了為期九天的江西省初中政治骨干教師培訓集中學習。在這次學習中,白天我共聆聽了十二場專家名師的專題講座、案例分析和一線名師的經(jīng)驗介紹,開展學員之間的互動交流,外出學習考察兩次。晚上上機學習、交流討論和撰寫學習反思日志。九天里共撰寫反思日志八篇,向本組學員展示教學案例一次,撰寫學習小結(jié)一篇。整個學習過程時間緊湊,內(nèi)容豐富,受益匪淺。
    7月3日至10月3日,轉(zhuǎn)入自主研修階段。這個階段又分為兩個過程:七、八兩個月研讀反思和九月份的實踐運用。
    在七、八兩個月,我利用假期的有利時期,首先結(jié)合集中學習時的聽課筆記和專家名師的
    課件
    ,對講座內(nèi)容進行了詳細的研讀并對過去的教育教學進行反思,撰寫反思日志和學習體會;細讀了兩本書:集中培訓時下發(fā)的《做研究型教師》、《課堂教學問題診斷與解決》(初中思想政治),并做了
    讀書筆記
    ;瀏覽了兩本書:《怎樣做一名好教師》、《感悟師德》;還參考了其他一些理論工具書如《教育學》、《普通心理學》、《校本研究與科研基本功》、《走進新課程》等;觀看了20xx年全國思想品德優(yōu)質(zhì)課精選并進行了書面點評和隨想反思。
    九月開學后,我自覺運用前段所學所思去指導(dǎo)教學、改進教育教學方法,并進行即時教學反思。積極參與并主持教研活動,進行示范教學,向全體教師匯報培訓學習成果。
    整個自主研修階段共撰寫教育博文三十一篇,向全校教師匯報學習成果一次;主辦個人公開教學一次;主持教研活動二次;獨立認真設(shè)計了一個教學案例《承擔對社會的責任》;設(shè)計了一個名為《初中思想品德課學生學習評價研究》研究方案;撰寫了本期培訓學習的總結(jié)報告和一篇骨干教師成長分析。
    整個培訓過程緊湊緊張,幾乎利用了所有的休息時間,用盡了全部精力,感覺忙碌卻充實,勞累并快樂,找回了讀書時代的感覺。
    二、豐碩的學習成果
    1、境界升華,品德提升
    一場場精彩的講座,是一次心靈的洗刷。怎樣做人,怎樣當老師,對這個曾經(jīng)思考過無數(shù)次的問題,在本次集中學習后有了更清晰、更深層次的認識,暴露了自己在這方面的消極認識和心理陰影,感覺到了自己的渺小。孔刃非教授的《以良好的素養(yǎng)高度的責任培養(yǎng)高素質(zhì)人才》講座,增強了我作為教師的強烈社會責任感,進一步明確了作為一個稱職教師應(yīng)具備的良好素養(yǎng),找到了自己的人生坐標和角色定位,樹立起要做一個優(yōu)秀人民教師的決心。
    通過學習,我同時還感悟到,作為教師,不僅要有責任心和奉獻精神,還要不斷充實提高自我,完善自我,并在工作中追求快樂與幸福。李東斌教授的《壓力管理》講座,使我認識到了教師壓力產(chǎn)生的原因和影響,懂得壓力管理和如何使自己過得幸??鞓贰?BR>    還有,專家學者的嚴謹治學態(tài)度,別具一格的教學風格;師院領(lǐng)導(dǎo)教師的工作效率,為學員提供細心周到的服務(wù);師院領(lǐng)導(dǎo)教師謙虛、熱情、平易近人的人格魅力;班主任和助理班主任天天始終與我們在一起不辭辛苦的工作作風。所有這些,都對我產(chǎn)生了深刻的影響。
    我們還參觀了贛州歷史博物館,游覽了贛州古城墻,在這片紅色的土地上,接受了一次革命傳統(tǒng)教育,了解到贛州的人文歷史,領(lǐng)略到了客家文化的魅力。我們還到贛縣二中考察,學習到他們的辦學理念,看到了該校的辦學特色。
    在自主研修階段,我又學習了《怎樣做一名好教師》和《感悟師德》兩本書。前者使我懂得了教書者必須強己,育人者必先律己的道理,認清了做一名好教師的標準和努力方向;后者使我從他人的一篇篇師德師風體會中看到了他人熾熱的教育情懷、捧著一顆心來,不帶半根草去的崇高精神,學習到了他人的高尚師德。
    2、豐富理論,更新理念
    新課程改革已有十來年,曾一次次聽到看到新理念這個名詞,一遍遍學習新理念的知識,而在幾十年應(yīng)試教育模式下所形成的傳統(tǒng)觀念根深蒂固,不自覺地對新理念產(chǎn)生抵觸心理。對新理念在理解上模模糊糊,似懂非懂,似乎還蒙著那么一層薄薄的窗戶紙,對其內(nèi)涵沒有達到透徹理解的程度,無法很好地指導(dǎo)實踐。在教學實踐中穿新鞋走老路,教學行為并無實質(zhì)性的改變。例如:在教學目標上重知識傳授,看重考分,輕能力與品德培養(yǎng);在教學方法上老師講授過多,生怕學生不理解,學生的主體地位發(fā)揮得不夠;在師生關(guān)系上仍存師道尊嚴的觀念,不能俯下身與學生平等交流,在課堂教學中未能轉(zhuǎn)變自己的角色等等。
    通過理論學習,專家結(jié)合理論對實際課例的點評與分析,名師關(guān)于教學設(shè)計、課堂教學經(jīng)驗介紹,學員之間的展示交流等,使我提高了理論水平,對一些久在心中懸而未解的疑惑有了頓悟,猶如撥云見日,茅塞頓開,思維頓時清晰起來,領(lǐng)悟到了新課程改革的精神實質(zhì),從而進一步更新了理念。
    這次學習在這方面的主要內(nèi)容有:
    聆聽了教育心理學家陳勃教授的《教育心理與教師發(fā)展》的講座,教育心理學方面的理論水平被專家?guī)У搅艘粋€新的高度;我省初中政治學科帶頭人江西于都實驗二中劉成海老師的《初中思想品德課程標準解讀及課堂教學評價》的講座,引導(dǎo)我再次研讀了初中思想品德課程標準,并有了更深刻的理解;焦中明教授的《學點教育研究方法》講座使我明確了教育研究的意義,掌握了教育研究的方法與過程,檢查到了自己過去做教育研究存在的問題;李東斌教授的《課堂觀察》讓我們深刻理解了課堂觀察的重要意義,初步學習了課堂觀察的理論與方法;聆聽了江西永豐恩江中學張小紅老師的《新課程理念指導(dǎo)下初中思想品德教學設(shè)計》講座和學員們的優(yōu)秀教學設(shè)計展示,提高了我的教學設(shè)計能力;江西萍鄉(xiāng)安源一中何冬玲老師的《初中思想品德課的高效課堂和有效訓練》指導(dǎo)我如何創(chuàng)建初中思想品德高效課堂和高效訓練,從面避免搞題海戰(zhàn)術(shù),提高課堂教學效率,減輕學生的負擔;省教研室周自興老師的《對初中思想品德考試命題的認識》端正了我對初中思想品德評價意義的認識,并學到了評價的科學操作技術(shù)。
    另外,還有江西瑞昌四中徐臻老師的《用好思想品德課程資源收獲好的教學效果》、江西鷹潭市余江縣畫橋中學周華選老師的《解放思想,迎接挑戰(zhàn),培養(yǎng)有個性、有創(chuàng)意的學生》、南昌市南通學校肖加語老師的《初中思想品德課教材處理藝術(shù)及中考復(fù)習指導(dǎo)》等講座,給予我們切實的幫助,拓寬了我們的知識面,提升了我們的理論水平。
    在自主研修階段,我再次對專家名師的講課內(nèi)容進了系統(tǒng)的復(fù)習研讀,還參考了與講座內(nèi)容有關(guān)的一些理論工具書如《教育學》、《普通心理學》、《校本研究與科研基本功》、《走進新課程》等等。加深了對專家名師講座內(nèi)容的理解,使理論知識得到鞏固與內(nèi)化。在此基礎(chǔ)上,反思了本人以往教育教學行為和目前普遍存在的教育現(xiàn)象,找出了自己教育教學存在的問題,大膽地質(zhì)疑目前存在的一些不合理的教育現(xiàn)象,并撰寫了反思體會。在本階段,我還認真的觀看了從馬正軍老師那里刻錄到的20xx年全國思想品德優(yōu)質(zhì)課精選錄相。運用剛剛所學到的理論去審視一堂堂精彩的課,又從實踐的角度深深的啟發(fā)了我,在和名師的教學行為對比中進一步找出了自己的不足。反過來通過這些優(yōu)秀的課例加深了對新課程理念的理解。同時撰寫了點評與隨想反思。
    通過以上學習,使我個人的知識庫得到了補充,理論素養(yǎng)得到了提高,進一步更新了理念。
    3、學習他人,展示自我
    在這次集中學習中,上課時開展學員與學員、學員與專家學者之間的互動交流。還利用兩個半天的時間開展學員優(yōu)秀課例、課件展示和說課活動。在交流中,我們一起探討課程改革方向方法,分享課改經(jīng)驗,提出在課改中產(chǎn)生的困惑,交流學習經(jīng)驗和學習心得。通過交流互動,我聽到他們獨到的見解,學習到他人先進的教學方法,受益匪淺。同時,我的教學設(shè)計與課件展示也得到老師和學員們的好評,他們也為我提出了寶貴的意見。
    4、找到差距,戒除驕氣
    山外有山,天外有天。在聽完專家學者的講座后,感到了自己的理論薄弱,理念滯后,思想境界不高。特別是近幾年由于放松學習,對教育前沿理論缺乏了解。在聽完一線名師的經(jīng)驗介紹后和在學員之間的互動交流中,我看到了他人的長處,感到了他人身上的靈氣,發(fā)現(xiàn)自身的不足,教育教學方法有待進一步改進提高。通過培訓,還發(fā)現(xiàn)了以前教育研究、教研活動流于形式、實效性差的癥結(jié)所在,對教育工作的認識與教師角色定位出現(xiàn)偏差。在學習過程中,每天要寫作,感覺到寫作水平下降,文筆生疏等等。這些都將促使我努力學習,不斷進取。
    5、結(jié)識朋友,收獲友誼
    在這次集中學習中,有一個真切的感受,那就是贛州師院領(lǐng)導(dǎo)教師對學員們真誠友好和關(guān)懷愛護。他們對整個集中培訓過程的學員學習和生活精心組織安排,對學員的生活安排非常人性化。在開學典禮和舉行活動中,許多領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場。贛南師范學院教育科學學院副院長李東斌教授親自帶隊外出考察,與學員合影。贛南師范學院政治與法律學院院長張文標教授在宴會上動情地說:你們來到贛南師院學習,從此,贛南師院就是你們母校。今后你們無論走到哪里,都是母校的牽掛!
    通過這次學習,我有幸仰慕到幾位知名專家學者的風采,見到了本省幾位初中政治名師。他們有的在本次學習中為學員作講座,有的就是這次學習培訓班的學員。特別是來自全省一百多位初中政治骨干教師相聚在一起,在短短的九天里結(jié)下了深厚的友誼。在學習即將結(jié)束之時,大家依依不舍,留戀之情溢于言表,情不自禁地叫出同學這個親切的稱呼。我們建立了網(wǎng)上交流平臺,留下聯(lián)系方式,并相約以后要加強交流,資源共享,共同成長。這是一個寶貴的資源,它將為我以后的教育教學提供極大的幫助。
    萍鄉(xiāng)四中馬正軍老師主動為同學們提供優(yōu)秀教學資源,也為我無償刻錄了一套20xx年全國思想品德優(yōu)質(zhì)課精選光盤。
    6、指導(dǎo)實踐,提高教學水平
    從本學期開學后,我以飽滿的熱情投入到工作中。在九月份一個月的時間里,我自覺運用集中學習時專家名師所講的理論知識、學員交流中及觀看20xx年全國初中思想品德優(yōu)質(zhì)課錄像學到先進教學理念與教學方法和自己在學習反思中的感悟去指導(dǎo)教學。每備一節(jié)課,都要想想是否體現(xiàn)新課程理念,是否較好地運用了培訓時所學到的知識,是否會犯以前的錯誤;每上完一節(jié)課,都要進行深刻的反思。在教學過程中,更加注重發(fā)揮學生的主體地位,合作、自主學習、探究等,教學方法更加多樣化;在教學目的上,更加注重對學生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng);在師生關(guān)系方面,自覺調(diào)整自己的角色,以與學生平等身份參與整個教學過程;我還開始嘗試學案式教學等等。學生們反映,我的教學風格有了明顯的改變,說更喜歡我上課了。
    在九月份,我主辦了個人公開課一次,主持本教研組教研活動二次。
    三、未來任重道遠
    培訓只是一個手段,培訓只是一個開端。我明白,骨干這一稱謂帶給人的不會有太多的榮譽與利益,卻有無盡的責任。它讓我真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),深刻意識到自己肩負的責任。
    今后我會學以致用,會將在本次培訓所學到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西,運用于教育教學過程中去。結(jié)合我縣的實際情況,及時地為學校的建設(shè)和發(fā)展出謀劃策。在全縣范圍內(nèi)積極示范,大膽引領(lǐng),全身心投入到學校教育教學改革中,為提高教育教學的質(zhì)量做出積極的努力,為教育事業(yè)又好又快發(fā)展做出更大的貢獻。同時,要謙虛學習同行們的學習態(tài)度,求知精神,協(xié)作能力,加強平時的學習、充電,自強不息,不斷進取,與時俱進,做一名合格的骨干教師。
    20xx年8月30日至31日,我有幸參加了市教研室組織的臨沂市初中思想品德骨干教師培訓活動。這次培訓地點設(shè)在美麗的沂南竹泉村。活動內(nèi)容主要包括三個方面:聽專家報告;對中考試卷進行評析、典型發(fā)言;臨沂市初中思想品德教研員陳秀虹老師做總結(jié)。培訓的時間雖然短暫,但感覺是幸福而又充實的。具體收獲如下:
    (1)20xx年臨沂市思想品德中考試題,緊扣課標,按照“貼近學生、貼近生活、貼近現(xiàn)實”的原則,注重考查學生的綜合分析能力和創(chuàng)新思維的能力。重點考查學生案例分析和判斷能力,增強學生的是非觀念,力求用積極健康的輿論價值觀去引領(lǐng)學生的思想,以積極樂觀的心態(tài)去對待社會問題??梢哉f學生答題的過程也是反思成長的過程,真正實現(xiàn)了“考試即生活”“課堂即生活”的新課改和素質(zhì)教育的理念。知識點固然重要,但我們不能止于傳授知識,更要注重學生獲取知識的思維探究過程。死記硬背不能得高分,時代呼喚靈動的思想品德課堂。
    (2)教育的基本任務(wù)最重要的是要實現(xiàn)成人比成才更重要。
    首先,我們要培養(yǎng)學生獨立思考、自主意識、高尚人格,進行創(chuàng)造性思維,樹立正確的權(quán)利觀和義務(wù)觀。如果有才華而不具有人格和良知,這樣的人就可能危及他人和社會的安全。所以教育的首要任務(wù)就是育人。
    其次,要培養(yǎng)人認識自然和社會及其發(fā)展規(guī)律的能力。
    我們都知道閉關(guān)鎖國不好。但“封閉”哪里只限于封閉國門呢?當學生被牢牢地捆在那些要考試的課本里,沒時間來光顧那些不要考試的“閑書”。把一個人從幼齡到18歲相當完整地封閉在那幾冊課本里,這不可怕嗎?新課程旨在盡早結(jié)束封閉時代。新教育新課程不只是一塊黑板、四面墻壁、一個老師、幾十個學生。新課程不是打開書本,而是打開社會。這是在塑造一個最終能融入社會、對社會有用、能解決自己問題的有獨立人格的人。如果一個學生“我與世界”的思維被打開、被塑造,其自我發(fā)展的創(chuàng)造力將不可估量。
    最后,學習人類在勞動實踐中形成的文化科學知識和技能
    這是我們非常重視的,也是我們每天都在拼搏的事情。然而信息時代,任何大腦都無法把諸多知識容下。所以最關(guān)鍵的并不是知識,而是獲取知識的能力,學會學習。
    (3)面對新課程、新教材的實施,教師怎樣做才能發(fā)揮引領(lǐng)輻射和帶頭作用呢?
    讓讀書充實自己的人生。書,是知識的源泉,是人類進步的階梯。要跟上時代發(fā)展的步伐,就必須不斷讀書,不斷充實自己。物理學上的“萬有引力定理”告訴我們,要想增加吸引力,就得增加自身的質(zhì)量。學生素質(zhì)的高低,直接取決于教師素質(zhì)的高低。在現(xiàn)代知識爆炸的社會里,要想給學生一杯水,教師就應(yīng)該有源源不斷的一江活水。只有這樣,才能在教學中左右逢源,得心應(yīng)手。
    要變教育,先變教師。我們現(xiàn)在處在一個變教師為導(dǎo)師的時代。面對新教育、新課程,導(dǎo)學比教學重要。一個真正的問題,比一千個答案都重要。當我們設(shè)置了一個問題時,正確只能通過嘗試和體驗錯誤才能達到,這是獲得探究能力的重要特征。明白了這一點,就不必為學生的出錯大喊大叫,就懂得激勵在哪里。
    今日之教育就是中國之未來,我國有三億學生,比美國人口還多。21世紀的中國就在我們的孩子身上滋滋地生長。創(chuàng)建21世紀的新教育,將由我們這一代師生踏出新路。這條新路是從課程改革發(fā)端,并伴隨著一代新學生的成長而逐漸創(chuàng)建的。應(yīng)該讓所有的教師都明白:只有我們能阻止這個世界的倒塌!
    我有幸在今年暑假期間,參加了洪洞縣初中思想品德骨干教師培訓會議。此次會議上,各校的骨干教師齊聚一堂,圍繞初中思想品德課教學展開交流研究。這次會議課程有:教師職業(yè)道德修養(yǎng)、骨干教師成長之路、談班級管理觀念的轉(zhuǎn)變、多媒體課件制作、初中政治教學中法律問題分析、中學政治教師科研能力提升、開掘智慧做學生最受歡迎的教師、思想品德新課程評價與中考改革、初中思想品德教材研究、科學思維方法在中學政治學科中應(yīng)用分析、以及觀摩交流課、教師的心得體會交流等內(nèi)容。緊湊的日程,讓我們在匆匆中體味收獲,體味成長,受益匪淺。俗語說的好:學一事,長一智。限于自身的認知水平,也多少取得了一點“真經(jīng)”,體會頗深,感想也頗多。下面是我的幾點個人的心得體會:
    一、在教育教學過程中,教師要有敬業(yè)精神。
    通過對《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的學習,我了解了教師職業(yè)道德修養(yǎng)的特點及作用,以及教師職業(yè)道德修養(yǎng)與實踐等內(nèi)容。充分領(lǐng)悟到教師在教育教學過程中要有敬業(yè)精神。敬業(yè)精神它不僅表現(xiàn)在對教學工作的職守,兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的態(tài)度對待教學工作,以尊重、信任的態(tài)度關(guān)懷學生,而且更重要的是表現(xiàn)在對教育事業(yè)孜孜追求和不斷完善上。要求我們教師奉獻自己的同時,更要不斷的汲取,不斷的超越自我,有勇于創(chuàng)新與創(chuàng)造,鍥而不舍的精神,積極探索教育教學規(guī)律,科學施教,開拓自己的教育視野。
    二、教師在新課程下要有新理念。
    通過對《贏在觀念——談學生管理觀念的轉(zhuǎn)變》,以及思想政治前沿理論探討等課程,知道了一個人的成功不在于他的經(jīng)歷和經(jīng)驗,而在于他的觀念和思路。教師在教育教學過程中,不僅在學生管理方面要更新觀念,在教學過程中教學方式也要有所更新。
    從這些課程中,首先感受到了教師們深入淺出的講解,風趣幽默的事例,內(nèi)容十分豐富對教師職業(yè)發(fā)展和教師職業(yè)生涯都產(chǎn)生了深刻的影響,從不同方面闡述了自己的觀點,對我有很大的觸動。耐人尋味的提問讓我們輕松獲取知識,充分肯定了當前世界各國先進的教育思想和我國現(xiàn)階段課程改革的先進教育理念,強調(diào)了我國當前教學的主要任務(wù),要努力提高新課程下的課堂藝術(shù),真正堅持以人為本的思想,讓學生主動地發(fā)展,同時告誡我們要成為名師,必須關(guān)注自我,關(guān)注文獻,關(guān)注收獲,更應(yīng)該更新觀念,注重教育教學行為。
    在學校的教育教學中,要作為一名課改的實施者,我們應(yīng)該積極投身于新課改的發(fā)展中,成為新課程的引領(lǐng)者,與全體教師共同致力于新課程研究與探索中,共同尋求適應(yīng)現(xiàn)代改革的新路,切實以新觀念、新思路、新方法投入教學。我們教師要適應(yīng)現(xiàn)代教學改革,需要切實發(fā)揮新課程新時期教育改革中的科學性、引領(lǐng)性,通過教師更新觀念使學生在新課程中獲得各種能力的提高。
    三、摒棄傳統(tǒng)觀念建立良好的師生關(guān)系。
    聽了《開掘智慧——做受歡迎的老師》,十大最受歡迎的老師,教師的課程智慧,教師的管理智慧,教師人格魅力,促進教師成長的行動研究。教師要嚴而有度、向母親一樣慈愛、有寬容的精神、要有激情給學生帶來歡樂、要有風趣幽默、要有愛心、以身作則說到做到、有真才實學的老師、在介紹每一位老師時還播放一部電影,對我們很有吸引力。
    教育過程中師生關(guān)系是基礎(chǔ),良好師生關(guān)系建立是教育教學活動獲取成功的前提,思想品德情操以及敬業(yè)愛生精神,能促進學生的健康成長;傳道之人必須聞道在先,塑造他人靈魂的人必先有高尚的靈魂。只有這樣教師在教育過程中才有神奇的魔力,深深地吸引學生并感染學生。所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育中的師唯是從的專制型師生觀,構(gòu)建教學雙方主體之間的相互尊重,相互信任,相互理解的新型平等民主的師生關(guān)系。
    在課堂教學中,要打破我主課堂的慣例,徹底拋棄心靈深處沉積的傳統(tǒng)專制思想和觀念,師道尊嚴的思想在課堂上會讓學生不敢多說、不敢質(zhì)疑極大地被壓制了學生創(chuàng)造思維的發(fā)展,我們的觀念更新了,學生才能提出獨到的見解,為學生創(chuàng)造一種和諧、寬松的心理安全環(huán)境和無拘無束學習環(huán)境,從而創(chuàng)造出師生平等,其樂融融,共享教學民主的氛圍。
    四、素質(zhì)教育要求教師要有創(chuàng)新意識。
    當今中國,時代變化與科技迅速發(fā)展,正孕育著教育的深刻變革,沖破應(yīng)試教育的攀籬,排除來自各個方面的重重阻礙,扎扎實實推進素質(zhì)教育,成為時代的最強音。在這樣情況下,現(xiàn)代教師成為素質(zhì)教育的具體組織者和實施者正面臨著嚴峻的挑戰(zhàn),如何面對挑戰(zhàn)以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,滿足學生的渴望,社會的期待,以及時代的期望。
    通過《思想政治課教師專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成》、《思想政治前沿理論探討》、《科學思維方法在中學政治課教學中應(yīng)用分析》等課程的學習,要求教師在教育教學中要有創(chuàng)新精神。授課過程中從政治文化和素質(zhì)教育的角度闡述了教學的價值,教學是一門創(chuàng)造性的藝術(shù),知識建構(gòu)過程是再創(chuàng)造的過程,學習是創(chuàng)造性的自主活動,教師通過自己的創(chuàng)造為學生展現(xiàn)活生生的思維過程,講座扣人心弦,回味無窮,隊在新素質(zhì)教育改革中如何培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識進行了全面的展示。講師們在教學中通過回顧自己的教學經(jīng)歷中如何進行創(chuàng)新精神的培養(yǎng)進行了舉例說明,使我們也反思了自己的教學過程。
    五、關(guān)注中考試題的特點、提高課堂教學實效。
    在這次培訓中,給我留下深刻印象的還有教研員的《對20xx中考試題的幾點思考》,對如何把握中考試題的特點,提高課堂教學實效進行了講解,首先對中考試卷各個題型進行了分析,這次試卷命題思想上有所創(chuàng)新,材料選擇鮮明典型,體現(xiàn)了學科的教育功能與價值,體現(xiàn)了課程資源的豐富性,發(fā)揮了對命題材料不同的考察效能。
    另外對思想品德中考復(fù)習進行了思考和建議:首先明確目標關(guān)注過程,再次精心設(shè)計注重實效,以及創(chuàng)新活動追求品質(zhì)等方面進行了說明。是我明白了思想品德復(fù)習課是學生的復(fù)習課同時也是思想品德課復(fù)習課的復(fù)習課;要走出中考復(fù)習的誤區(qū),精心打造高效的復(fù)習課堂。思想品德復(fù)習課要落實三維目標,提升了對課堂復(fù)習課整個過程的認識,使我在今后的思想品德復(fù)習課教學中能輕松應(yīng)對。
    總之,這次培訓為炎炎夏日增添了一絲絲清涼,通過這次培訓和活動我收獲了很多,使我得到了良好的轉(zhuǎn)變。我明確了自己下一步如何進行教學,在以后的工作中,我要好好學習先進的教育理念,把理論聯(lián)系到實際工作中去,不斷總結(jié)經(jīng)驗,經(jīng)常反思不斷改進,提高自己的科研管理水平。爭做一名反思性、智慧型、研究型教師??偠灾?,短短的培訓不僅提升了我的教學理念,開闊了視野,更使我在合作交流中得到了實實在在的收獲,衷心希望教研室將這種務(wù)實的培訓多開展幾次,她能象及時的春雨,促使每位教師更快地成長,進一步提高了業(yè)務(wù)水平,同時也為我們今后的教育教學工作注入了新的活力。在今后的工作中,我一定充分發(fā)揮骨干教師表率作用,帶好一批隊伍,教好每一名學生,為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
    教師政治教育專題心得體會和感想篇十六
    隨著時代的發(fā)展和軍隊的轉(zhuǎn)型,政治教育在部隊中的地位越來越重要。政治教育使軍人堅定共產(chǎn)主義信仰,增強軍人的忠誠意識和紀律觀念,提高軍人的思想覺悟。本次參加的部隊政治教育專題培訓讓我收獲頗豐,不僅加深了對政治教育的理解和認識,也對我個人的成長有了積極的影響。
    首先,政治教育的重要性得到了更深入的認識。在培訓中,我們學習到了政治教育的定義、內(nèi)容和方法。政治教育是為了引導(dǎo)軍人遵守黨的紀律和軍事法規(guī),增強軍人的紀律觀念和忠誠意識,提高軍人的思想覺悟。政治教育的內(nèi)容包括黨的路線方針政策、軍隊建設(shè)、軍事知識、軍事禮儀等方面的內(nèi)容。政治教育的方法有講授法、討論法、實踐法等多種形式。通過這次培訓,我更加深入的認識到政治教育對于培養(yǎng)軍人的思想覺悟和紀律觀念是至關(guān)重要的。
    其次,政治教育對我的個人成長產(chǎn)生了積極的影響。政治教育不僅能夠提高軍人的素質(zhì)水平,也能夠培養(yǎng)軍人的個人修養(yǎng)和意識形態(tài)。在培訓中,我了解到政治教育能夠引導(dǎo)軍人維護黨的領(lǐng)導(dǎo),堅定共產(chǎn)主義信仰,增強忠誠意識和紀律觀念。這讓我明白了作為一名軍人,不僅要有過硬的軍事本領(lǐng),還要具備良好的思想道德修養(yǎng)。在今后的工作中,我將更加注重提高自身的思想覺悟和紀律觀念,不斷提升自己的黨性修養(yǎng)和道德水平。
    再次,政治教育的針對性和實效性得到了更深入的認識。政治教育要按照不同軍種、不同層次、不同領(lǐng)域的實際情況制定不同的教育方案。政治教育要緊密結(jié)合當前的軍事斗爭任務(wù),緊密結(jié)合實戰(zhàn)化軍事訓練,以提高軍人的戰(zhàn)斗力。政治教育要高度重視實效性,注重培養(yǎng)軍人的實際能力,注重培養(yǎng)軍人的思辨能力和創(chuàng)新能力。通過培訓,我深刻認識到政治教育只有立足實踐,真正解決問題,才能起到實效。
    最后,政治教育需要全方位的推進。政治教育不僅僅是一堂課,而是貫穿于軍隊建設(shè)的全過程。政治教育需要全體軍人共同參與,形成全員參與、全員管理、全員育人的格局。政治教育需要形成全員育人的氛圍,通過組織的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和個人的自覺執(zhí)行,推動軍人思想覺悟和紀律觀念的提升。政治教育也需要與其他領(lǐng)域緊密結(jié)合,打造多維度的教育體系,提高軍人的綜合素質(zhì)。通過這次培訓,我認識到政治教育不是一勞永逸的事情,需要不斷推進和完善。
    通過這次部隊政治教育專題培訓,我對政治教育的重要性、對個人成長的影響、對實效性的追求以及全方位推進的要求有了更加全面和深入的認識。我將在今后的工作中,不斷加強對政治教育的學習和實踐,提高自己的黨性修養(yǎng)和道德水平,為軍隊建設(shè)貢獻自己的力量。我相信,政治教育的深入開展將會進一步提高軍隊的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力,為實現(xiàn)中國夢強軍夢作出更大的貢獻。
    教師政治教育專題心得體會和感想篇十七
    寒假期間的政治學習令我感觸頗多,新形式下對教師提出了更高的要求,由此,有些老師感到壓力增大,這一方面是責任心增強的體現(xiàn),同時也從側(cè)面反映了制度上的失之于寬,失之與軟。
    xx市新的師德考核辦法把教師的德、能、勤、績都涵蓋了進去。個人認為有其合理的地方,也有其不恰當?shù)牡胤健=處熼g的互評打分所占的比重降低是克服“人緣分”的有效手段。但教師的教學實績也納入“德”的考量,吾認為不大恰當,一是教學實績造成了多次使用,重復(fù)使用,最后有可能成為“唯分數(shù)論”。雖說態(tài)度決定一切,但也有品德高尚,成績一般的教師。學生的成績是多方面因素綜合的結(jié)果。甚至從純理論上講,德與能與績是根本不同的考量目標。
    對待師德問題,個人的認識非常重要。日本的時川大三說,由工作產(chǎn)生的疲勞,能使人在休息時感到愉快,而由怠情產(chǎn)生的疲勞,只能使人在休息時感到煩躁和悔恨。我接著闡述,對待工作的態(tài)度不同會產(chǎn)生不同的心理反映,反過來,不同的心理反應(yīng)(也可以說是心態(tài))會對工作產(chǎn)生不同的效果。
    教師在工作中不可能沒有煩惱,但煩惱只是一種心理體驗,一種情緒。煩惱皆由心生,心靜下來了,煩惱也就消失了,自身道德修養(yǎng)也就逐步提高了。靜以修身,動以養(yǎng)情。平靜指心靈的平靜,不是說不面對困難和辛勞,而是即使在紛亂之中,心中仍然淡定。工作中,淡泊以明志,寧靜以致遠。生活中,平平淡淡,不抽煙,不酗酒。工作之余寫寫自己的人生感悟,做做自己喜歡的事情,處理好工作與人生的關(guān)系。
    首先要做一個獨立思考,有自己見解的人。要做到這一點,必須學習,只有儲備了足夠的知識,掌握了充分的論證,才有可能有自己的思想。別人說的是什么你都不懂,談何理解、貫徹、實踐、批判。有自己的見解不是為了標新立異,也不是嘩眾取寵,而是要把追求真理的信念內(nèi)化為自覺行動。敢于批評和自我批評,對經(jīng)過華麗包裝的似是而非的言論有鑒別力,不迷信權(quán)威,不盲從命令;對虛假浮夸自欺欺人的行動有抵制力,不人云亦云,不言不由衷。
    其次要做一個有多元思想的人。有自己的見解并不是排斥其他人的觀點。有一句話說得好,正是因為有各色各樣的個體,才組成多彩多姿的總體。生命有我更精彩,生活無我也精彩。我們要在“更”字上下功夫。凡事要有度,不排斥別人的見解,也不是對錯誤的觀點“寬容”到縱容,對錯誤的言論要向其旗幟鮮明、針鋒相對地開戰(zhàn)。
    最后,還要做一個有人格、有人品的人。所謂有人格和人品,其實是對前述的概括和升華。面對強勢仍然堅持自己的見解,能正確區(qū)分敵我矛盾和內(nèi)部矛盾,在內(nèi)部敢于批評的自我批評;在外部不惜犧牲自身的生命來捍衛(wèi)自己的尊嚴。
    通過這次政治理論學習,使我更深刻地認識到作為一名教師,解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求,要成為一名合格的教師,只有不斷學習,更新觀念,與時俱進,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識。
    一、更新觀念,終身學習
    學習政治理論,提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會各級黨委政府的有關(guān)方針政策,深刻把握重要思想和精神實質(zhì),深刻理解各種理論品質(zhì),努力提高自己的思想素質(zhì)。
    二、勇于探索,與時俱進
    時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn),因此,教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物,要敏銳地了解新思想,認真地研究新理論,主動地、迫切地學習新知識,開拓進取,更新觀念,始終站在時代的潮頭,才能“百尺竿頭,更進一步”!
    三、用愛感染學生
    “愛是教育的基礎(chǔ),是老師教育的源泉,有愛便有一切?!币氤蔀橐幻麅?yōu)秀的人民教師,我們就要愛學生;,要用真摯的情、濃濃的愛去感染每一個孩子,呵護他們健康成長。
    四、立足本職,做好工作
    既然選擇了“教師”這一職業(yè),就要無怨無悔!為了使自己的教育教學工作水平不斷提高,要堅持經(jīng)常學習時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課,虛心請教。
    總之,這次寒假學習培訓,體現(xiàn)了學校領(lǐng)導(dǎo)對我們教師的關(guān)心,也體現(xiàn)了學校對教學工作的不斷改進與完善。經(jīng)過這次培訓,大大激發(fā)了新老教師的工作熱情,我相信每位教師都從中學習了許多寶貴的經(jīng)驗,我也不例外,我會更加努力學習,提高自己的教學水平,向經(jīng)驗豐富的老師不斷學習。
    為進一步加強師德師風建設(shè),不斷規(guī)范辦學行為,努力辦好人民滿意教育.我校于組織全體教師進行了為期兩天的政治學習。校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)全體教職工認真學習中央文件精神,明確《規(guī)定》的各項內(nèi)容,通過對《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》的學習,我深深地反思著:“學高為師,德高為范”。蘇霍姆林斯基曾告誡教師:請你記住,你不僅是自己學科的教員,而且是學生的教育者,生活的導(dǎo)師和引路人。這句話把教師教書育人的天職說得淋漓盡致,畢竟教師是莘莘學子道德基因的轉(zhuǎn)接者,因此,師德更是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵、文化品位和自我修養(yǎng)的體現(xiàn)!通過對處理辦法和規(guī)定的學習與領(lǐng)悟,受益匪淺,現(xiàn)談?wù)勑牡皿w會。
    一、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生
    既然我們選擇了教育事業(yè),就要嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)、奉公守法、恪盡職守,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,力求干好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學工作,不求,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。堅持"一切為了學生,為了學生的一切",愛是一切教育的根本,沒有愛便沒有教育。在我們心中要有每一個學生,愛每一個學生,這種愛是教師職業(yè)道德的核心,它兼具有父親式的嚴格,母親式溫柔,朋友式的平等,是每位教師在教育教學實踐中自然流露出的對學生的關(guān)心和期望。要特別注意與學生心靈的溝通,重視感情上的熏陶,建立師生交流的情感紐帶,創(chuàng)造愛的環(huán)境,把握愛的分寸,幫助學生認識自我,擺脫困境,完善自我。杜甫有詩句說:“隨風潛入夜,潤物細無聲。”與其說的是春雨滋潤萬物的特點,不如說是教師的感情特點。
    二、加強師德建設(shè),提升自身素質(zhì)
    教育家陶行知先生曾說過:“學高為師,德高為范?!睈垡蛩固拐f過:“用專業(yè)知識教育人是不夠的?不能成為一個和諧發(fā)展的人?!庇纱丝芍?,教師的人格魅力對學生的成長以及全面發(fā)展具有不可估量的潛在教育價值。在“校園情感場”這個特定的情境中,教師的舉手投足均能點燃學生情感的火花,教學中依賴的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。為此,教師必須做到淡泊名利,敬業(yè)愛生,在為人處事上少一點名利之心,在教書育人方面多一點博愛之心,熱愛學生、理解學生、善待學生等,只有這樣,才能以人格培育人格、以靈魂塑造靈魂。
    善更新知識,完善知識結(jié)構(gòu),完善能力結(jié)構(gòu),強化教育教學水平,發(fā)展自己的教學藝術(shù),精益求精,一絲不茍,教師只有讀那些能喚醒靈魂、令人感動、發(fā)人深省、讓人精神沉醉的書籍,才能真正與自己的思想相碰撞,相融通,才能不斷提升自己、完善自己。
    總之,我們要從思想上嚴格要求自己,在行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務(wù)的思想,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護人。只有這樣,才能保證教書育人的實效,學生才會“親其師,信其道”進而“樂其道”,從而培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
    講好思想政治理論課,當好學子們的引路人。思政教師既要以課題研究為抓手,全面提升思想政治的教學實效,更要開設(shè)好相關(guān)的專業(yè)課程和開展學科活動,全方位促進莘莘學子的認知、心理、道德的形成,堅持和把握正確的思想政治方向,幫助學子們扣好人生第一粒扣子。思政育人,其實也是自育的過程。只有苦練內(nèi)功才能講好中國故事,只有感同身受才能感動他人。思政教學是一個不斷積累、反思和成長的過程,是一個良性互動、共同成長的學習過程。教師通過與學生的交流發(fā)現(xiàn),使學生關(guān)注國家的發(fā)展以及自己在國家發(fā)展中的角色定位。面對時事熱點問題有關(guān)注、有思考、有抱負。青少年是祖國的未來、民族的希望。學習生涯是青少年世界觀、人生觀和價值觀形成的重要階段。全面學習貫徹落實習總書記在思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神,就必須著力于推動思政課改革創(chuàng)新,及時調(diào)整教學方式方法,使學生真正將思想政治教育所帶來的影響內(nèi)化于心、外化于行。思想政治課是思想政治工作的最前沿,開好思想政治課必須旗幟鮮明,正能量是總要求,主旋律是重頭戲;做好思政工作,不僅要理論聯(lián)系實際,而且要與新時代同行,既要懂得接地氣、又要突出育新人;貫徹落實習總書記在講話中關(guān)于“鑄魂育人”的論述,就要結(jié)合實際,因地制宜地貫徹主體性和主導(dǎo)性、統(tǒng)一性和多樣性的有機統(tǒng)一。
    今天我認真參與了教育局組織的新課改培訓,教育技術(shù)培訓,素質(zhì)教育討論活動,專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及高深的理論論述,給了我強烈的感染與深深的理論引領(lǐng),在一次次的感悟中更進一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標,并反思了以往工作中的不足,拓寬了學習的視野,更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W習的心得。
    一、加強本身師德修養(yǎng),展現(xiàn)教師人格魅力
    教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的進程中,教師既要有比較淵博的知識,更要有高尚的道德和崇高的精神境地。教師應(yīng)當做為學生的榜樣,成為學生的良師益友,成為全社會文明的楷模。為此,教師要時刻謹記不斷進步本身的道德修養(yǎng),展現(xiàn)本身的人格魅力。那末,如何進步本身的師德修養(yǎng)呢?我以為應(yīng)當從以下幾個方面做起:
    1、酷愛學生,誨人不倦
    酷愛學生,誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,是衡量教師道德水平高低的主要標志。每個學生,都??吹玫浇處煹膼?,師愛是一種巨大的教育氣力。它能使學生感遭到教師的暖和,產(chǎn)生愉快的情緒,從而鼓勵他們對學習的愛好和愛好。了解學生和關(guān)心學生,是酷愛學生的出發(fā)點。教師僅僅把作業(yè)教好是不夠的,還要多關(guān)心學生的健康成長,為學生的一生著想,從思想上、學習上、生活上全面了解學生,關(guān)心學生,愛惜學生,順手推舟地進行有針對性的教育??釔蹖W生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想,尊重學生的人格,尊重學生的感情,答應(yīng)學生獨立思考,切不可刺傷學生的自尊心。在平常的教育教學工作中,認真評價學生的行為,和善同等地對待學生,盡不能為了建立自己的威望而對學生采用體罰、諷刺、譏諷等欺侮人格的做法。當學生進步時,教師不要吝惜自己的贊美之辭;當學生出錯或退步時,教師也不要任自己的批評欺侮之話泛濫。多一點微笑,多一點贊美,多一點信任,你會得到更多的回報。
    2、酷愛祖國,愛崗敬業(yè)
    酷愛祖國,獻身教育事業(yè),是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則,是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和條件。特別在市場經(jīng)濟條件下,在教育大發(fā)展的今天,教師要正確處理好奉獻與索取的關(guān)系,不計較個人得失,發(fā)揚“紅燭”精神,甘做“人梯”,安于“粉筆生涯”,以“捧著一顆心來,不帶半根草往”的高尚情懷,獻身教育,鞠躬盡瘁。相反,假如教師不酷愛自己的事業(yè),“身在曹營心在漢”,一定不能把工作做好。
    3、以身作則,為人師表
    在教學實踐活動中,教師只有以身立教,為人師表,才能有力地說服學生,感染學生。無數(shù)經(jīng)驗證明,身教重于言教,“不能正其身,如君子何?”“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!边@說明凡是教師要求學生做到的,自己必須先做到,給學生建立好榜樣;凡是要求學生不做的事情,自己本身果斷不做,以避免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。
    老實正直,勤奮好學,禮貌待人,是教師以身作則,為人師表的具體體現(xiàn)。假如教師缺少堅定正確的政治方向,沒有遠大的理想,其教育一定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦,好學進往,自己必須勤奮好學,廣學博覽,精益求精。教師在平常教學中,要用高雅和親切的語言啟發(fā)學生的心靈,陶冶學生的情操,以自己的模范行為,影響教育學生。
    二、用學習引領(lǐng)本身專業(yè)成長
    隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,人類正在進進信息社會。在知識經(jīng)濟時代,知識老化速度大大加快,學習就成了現(xiàn)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師畢生學習,不但是時代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學自我提升的需要。“嚴謹篤學,與時俱進,活到老,學到老”是新世紀教師應(yīng)有的畢生學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任什么時候間向任何人學習,包括在教學進程中和學生分享知識;善于和同事交換,擴大視野,增進本身專業(yè)成長。
    教師畢生學習已成為全球教育改革的突破口。要增進本身專業(yè)化成長,教師就要具有畢生學習的理念,具有自主學習、自我學習的觀點。由于畢生學習已成為未來每一個社會成員的基本生存方式,那種“一朝學成而受用畢生”的觀點已過期,人們不再能只通過一段時間的集中學習,取得一生享用的知識技能。只有主動往把握新概念,學習新理念,研究新題目,培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力,才會使自己重視畢生受益。
    教育是全社會的大事,但重擔主要落在教師身上。時代在變,對人才的要求也在變,教師必須認清畢生學習對本身成長和發(fā)展的重要性,自覺地建立畢生學習的觀點,不斷地提?本身的素質(zhì),以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。
    首先要加強政治思想方面的學習。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉,德育為首”的原則,教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展相當重要,正確的教育觀可以造就人才,錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。
    其次要加強專業(yè)知識的學習。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一位中青年教師,又奮斗在課程改革實驗的最前沿,更應(yīng)當建立畢生學習的意識。不管是教育家,還是中外名師,他們都具有較深的文化底蘊,這與常常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開,我們教師要有一種強烈的資源意識,克服“一支粉筆教下往,一本教案講過來”的人生惰性,自覺拓展自己的思惟空間和知識結(jié)構(gòu),以便更好的為教育教學服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了更多的新生事物,廣闊的課內(nèi)課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的那點知識,已遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師,不學習怎樣可以,怎樣能勝任更多的教育教學工作?生活是一個廣闊的學習的課堂,有很多東西是我們所不了解的,為了使自己不被社會所淘汰,只有抓緊學習的步伐!一個優(yōu)秀教師應(yīng)當抓緊一切時間增加知識儲備,只有這樣才能用人格魅力來感染學生,和學生共同發(fā)展。
    隨著時代的進步,教育的改革,現(xiàn)今的情勢向每位教師提出了嚴重的挑戰(zhàn),因此,在今后的工作中,我將建立畢生學習的觀點,在師一日,便不可荒廢半日。通過學習不斷獲得新知識,增長本身的才華,適應(yīng)現(xiàn)今教育改革的新情勢。
    推薦理由
    學習作為一種獲取知識交流情感的方式,已經(jīng)成為人們?nèi)粘I钪胁豢扇鄙俚囊豁椫匾獌?nèi)容,尤其是在二十一世紀這個知識經(jīng)濟時代,自主學習已是人們不斷滿足自身需要、充實原有知識結(jié)構(gòu),獲取有價值的信息,并取得成功的法寶。