通過寫心得體會，可以促使我們思考并加深對所學(xué)或所做事情的理解。我們可以通過列舉具體例子來說明總結(jié)的觀點(diǎn)。這里是一些關(guān)于心得體會的范文案例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
一切為了孩子心得體會篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友們：
大家好！我是來自教育戰(zhàn)線的一名選手。已過而立之年，兒子今年已經(jīng)五歲了，五個春去秋來，五載花落花開，在教育孩子的成長歷程中，我與在座各位家長一樣，傾注了全部的心血。真是可憐天下父母心啊！今天，與各位共話家庭教育這個話題。朋友們，這是一個我們司空見慣的話題，但這個話題卻關(guān)系數(shù)億家庭幸福、關(guān)乎中華民族的興衰榮辱！因此，在今天這個講臺上，我要向各位家長朋友們說一聲：為孩子健康成長撐起一片晴空，是我們每個為人父母的神圣職責(zé)！
俗話說：“父母是孩子的第一任老師?！比绻f，孩子的出生是父母的幸福與榮耀，那么，孩子的撫養(yǎng)和教育則是父母的責(zé)任和義務(wù)。千百年來，無數(shù)的家長，為了兒女的成長，他們含辛茹苦，任霜花染白了雙鬢，任辛勞壓彎了脊梁，他們用天地可鑒的博大的愛心，鑄起了“以德育人，為國教子”的座座豐碑。
言傳不如身教。在我縣一個偏僻的大深山里，有一對貧窮的農(nóng)村夫婦，他們終日勞作在田間地頭，侍奉著年邁多病的母親，艱難的養(yǎng)育著一雙兒女。日復(fù)一日，他們未曾嘆息，年復(fù)一年，他們不曾抱怨，只是默默地支撐著這個家庭。為給兒女掙夠?qū)W費(fèi)，多少次他們頂風(fēng)冒雪，上山砍柴;為給母親治病，多少次他們披星戴月，從幾十里外請來醫(yī)生，把熬好的中藥點(diǎn)點(diǎn)滴滴地喂進(jìn)母親的口中。這一對連自己名字也不會寫的可敬的農(nóng)村父母，對于孩子的教育，他們沒有講過一句大道理，但是，他們卻用這些無聲的行動，把中華民族勤勞善良、堅(jiān)韌頑強(qiáng)和孝敬父母等傳統(tǒng)美德的種子深深地播撒到了孩子們的心田。當(dāng)兩個孩子雙雙大學(xué)畢業(yè)的時候，有人問他們“你們的父母是怎樣把你們教育得這樣優(yōu)秀?”這兩個孩子異口同聲地說“是父母的行動為我們樹立了做人的榜樣?！笔堑?，朋友們，父母這些無聲的行動，在孩子們心中樹起了一支永遠(yuǎn)的標(biāo)桿，這支標(biāo)桿上所閃爍的光芒，將照亮子女一生的征途！那將是兒女一生的財(cái)富哇！
精神的力量是無窮的，隨著我們的生活水平的提高，許多家長提出了“再窮也不能窮孩子”的主張，都想讓孩子過得“富?！秉c(diǎn)兒，這也是我曾經(jīng)的想法，但前不久，我看完《家庭》雜志上的一篇報(bào)道，卻使我對這種思路產(chǎn)生了深深的思考。
這個故事說的是一對夫婦經(jīng)營了一家建筑公司，幾年時間賺了幾百萬的家產(chǎn)，有了百萬家產(chǎn)，他們對原本節(jié)儉的兒子開始了富裕的包裝，看到兒子過上了穿名牌、吃海味的富家子弟生活，他們也曾暗暗感到榮耀?？墒?，不到一年，剛上初中的這位富家子弟學(xué)習(xí)成績一落千丈，打架斗毆、逃學(xué)上網(wǎng)連續(xù)不斷。這讓深愛著兒子的父親心急如焚，他演繹了一場近乎悲壯的“窮孩計(jì)”，他將公司悄悄變賣，并向孩子和家人慌稱公司破產(chǎn)，這位昔日名車豪宅、海味山珍的老板，從此過上了寄人籬下，出賣苦力打工家的生活，不時還有父親安排好的債主登門討債。在這樣困難的條件下，父親沒叫過一聲苦，只是再沒給兒子正常開支外的一分錢。一切都變了，唯一變的只是這位父親心底里對兒子的愛。好一幅凄涼景象！在這些日子里，兒子親眼看到了父親在極度艱難的環(huán)境下不曾趴下的腰板，親眼看到了因自己與人打架，學(xué)校要開除自己時，他那白發(fā)蒼蒼的父親“撲通”一聲跪在校長面前的情形;他看到了父親為給自己改善生活、增加營養(yǎng)而拖著瘦弱身體的身影，這位曾經(jīng)的紈绔子弟，心中陡然一震，眼睛濕潤了。從此他立志報(bào)答父親，一門心思刻苦學(xué)習(xí)，常常挑燈夜讀，空閑時還幫父母料理家務(wù)?！袄俗踊仡^金不換，”三年高中生活結(jié)束了，兒子拿到了北京大學(xué)的錄取通知書，當(dāng)看到兒子北上求學(xué)遠(yuǎn)去的背影，這位用心良苦的父親老淚縱橫，百感交集，默默地說：“天下父母哇，孩子的成長，錢不是唯一呀，他們更多的是需要父母給他們的精神與力量！”
是的，朋友們，為國教子，當(dāng)以德為先啊！在中國這個有著幾千年?duì)N爛文明的國度里，孟母為給孩子一個良好的成長環(huán)境，幾易其居，最終成就了。孟子的百世豐功、岳飛母親在兒子背上所刺的“精忠報(bào)國”，成就了岳家將領(lǐng)千古忠臣的美名。在跨入新世紀(jì)的今天，無數(shù)的家長，用他們崇高的品質(zhì)，平凡的言行和對兒女情深似海的關(guān)愛，為祖國和人民培養(yǎng)了無數(shù)建設(shè)人才。正因?yàn)橛辛诉@樣千千萬萬的優(yōu)秀的家長為子女的成長撐起的這片晴朗的天空，正因?yàn)橛辛诉@片晴空里茁壯成長的優(yōu)秀的子女，我們偉大的中華民族才能像這樣從一個輝煌走向了另一個新的輝煌！
長江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)，”家長朋友們，家庭教育也是為國出力，子女優(yōu)秀就是為國爭光。朋友們，讓我們攜起手來，共擔(dān)家教重任，共育祖國棟梁，共同為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！
謝謝大家！
一切為了孩子心得體會篇二
家庭教育是一門科學(xué)，是反映家教領(lǐng)域本質(zhì)與規(guī)律的系統(tǒng)學(xué)問。俗話說：“習(xí)慣成自然”。而好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，孩子則感到不勉強(qiáng)、不費(fèi)勁，沒有壓力，處于自覺學(xué)習(xí)狀態(tài)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種享受和樂趣。孩子有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于取得優(yōu)良成績也有利于樹立正確的世界觀方法論，也有利于今后的獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作。著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育，簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”因此，我覺得對孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)切不可忽視，要早抓、抓好。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的`養(yǎng)成，并非一朝一夕所能做到的，必須花一番功夫才行。例如在培養(yǎng)預(yù)習(xí)習(xí)慣時，要培養(yǎng)孩子有選擇的預(yù)習(xí)克服畏難情緒。課前預(yù)習(xí)不要過深，不懂得記下來。因?yàn)樗皇且粋€學(xué)習(xí)的開始，預(yù)習(xí)內(nèi)容要簡明具體適度。這樣課上就能集中精力聽、問、講、解決疑難問題，提高學(xué)習(xí)起點(diǎn)。預(yù)習(xí)提綱要精心設(shè)計(jì)，預(yù)習(xí)時間與上課間隙時間不要過長，以免忘記，通過抓好預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這四個環(huán)節(jié)很重要，在此過程中還應(yīng)培養(yǎng)孩子尋找知識的方法習(xí)慣，多看、多讀、多思發(fā)現(xiàn)不同意見的方法。
培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣同樣要從認(rèn)知情感、意志、導(dǎo)行等方面著手，對孩子應(yīng)講道理、要求、樹立榜樣，以好的習(xí)慣代替壞習(xí)慣多表揚(yáng)、鼓勵或精神物質(zhì)上的適度激勵，使其強(qiáng)化效果十分顯著。使好行為逐漸固定下來同時激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的良好的習(xí)慣和興趣。幫助孩子明確的、端正態(tài)度、改進(jìn)方法、克服消極因素（如注意力不集中，缺乏意志，毅力等）讓孩子明白道理自覺自愿學(xué)習(xí)去預(yù)習(xí)。
人類邁進(jìn)21實(shí)際、經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展日新月異，社會對人的素質(zhì)提出了越來越高的要求。為了提高民族素質(zhì)，我們必須努力學(xué)習(xí)知識掌握規(guī)律，提高自身素質(zhì)同時，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在愉快教育中積極主動地獲取知識，獲得良好的教育。我們和家長密切配合，讓孩子健康成長，成為21世紀(jì)有用的合格人才。
一切為了孩子心得體會篇三
讀了《都是為自己孩子》，我知道，每個母親都愛自己的孩子。人是這樣，動物也不例外。
文中的“我”每天放學(xué)回家要到山上放羊。一個冬天的傍晚，“我”放羊回來，發(fā)現(xiàn)少了一只小羊羔，于是母羊不顧一切地跳出羊圈，往山上跑去。看到這里，我想，母羊一定很擔(dān)心很焦急，怕自己的孩子會遇到什么危險，想早點(diǎn)找到自己的孩子。所以，它才會“不顧一切”。
所有母親的心在遇到孩子的時候都是不顧一切的。文中，“我”追在母羊身后到山上去找小羊羔，天又冷又黑，“我”腳下一滑，滑向了懸崖……一個省略號看得我頭皮發(fā)麻，好像有什么不幸的事情隱藏在其中。幸好，懸崖邊的一棵小柏樹擋住了“我”，可是“我”上不去，下不來。母親哭喊著來找“我”，知道了“我”的方位后，又回家叫父親來救“我”?；氐郊?，“我”發(fā)現(xiàn)母親滿頭是血，是上山找“我”的時候不小心摔的。我的眼前浮現(xiàn)出一位母親的身影，山路崎嶇，眼前黑暗，頭磕破了，腳崴了……可是母親依然尋找著，哭喊著。這個時候，母親心里的唯一，就是自己的孩子。
做媽媽的，好像都是這樣，只顧孩子，顧不上自己。記得一次下雨天，媽媽來學(xué)校帶我。我們合打一把傘回家，到家的時候，我的身上一點(diǎn)都沒有濕，媽媽卻潮了半邊身子。我還說媽媽把傘打歪了。原來不是媽媽把傘打歪了，而是媽媽把自己的一顆心全歪在了我的身上。也難怪，當(dāng)文中的父親要砸死那只闖禍的母羊時，母親大喊：“母羊也是為了它的孩子??！“母親能用自己的心理解了母羊的心，我們也要用自己的心理解母親的心。
一切為了孩子心得體會篇四
大家下午好！大家在百忙之中到學(xué)校參加家長會，說明大家對自己孩子的健康成長的關(guān)注，更是對學(xué)校工作大力支持，在此，我代表全校師生對你們的到來表示由衷的感謝和熱烈的歡迎！
首先，借這個平臺，我想與大家談?wù)劊绾舞T造家庭與學(xué)校教育合力，使之有效的教育方式，讓你們的孩子我們的學(xué)生能健康成長。
當(dāng)我們的小孩呱呱墜地的時候，作為父母，心中應(yīng)該感到無比的高興，也就在此時，我們就必須肩負(fù)著撫育孩子的雙重責(zé)任—撫養(yǎng)和教育，這是法律的規(guī)定。作為孩子的父母、家長、監(jiān)護(hù)人，我們所做的一切是為了什么呢？我相信絕大多數(shù)的父母都會回答同樣的答案：一切為了孩子！
望子成龍、望女成鳳，人人有之。從心理學(xué)和教育學(xué)角度分析，影響孩子一生的成長有兩個方面的因素，一方面是天資（智商）差異，另一方面是生活環(huán)境和教育環(huán)境。天資是父母愛情的結(jié)晶，是固有的，任何人無法改變；而生長環(huán)境和教育環(huán)境，我們是可以創(chuàng)造條件，得以改善。
在座的家長們，現(xiàn)在，能夠改變你們的孩子成長的只有育人環(huán)境和生活環(huán)境，這兩個環(huán)境分布在學(xué)校、家庭和社會，其中，最主要的是家庭和學(xué)校。
因此，家庭教育和學(xué)校教育是孩子健康成長的關(guān)鍵，經(jīng)驗(yàn)告訴我們，家校緊密聯(lián)系，形成教育合力，是教育培養(yǎng)孩子的最佳辦法。
先講家庭教育，孩子絕大多數(shù)時間是在家庭，我們作為孩子的父母，是他的第一任老師，也是終身的老師。俗話說：有其父必有其子，大家可以觀察自己的周邊人，有沒有這樣的現(xiàn)象或規(guī)律：如果父母粗口話連天的，他的孩子或多或少會比別的孩子愛講粗口話；如果父母是衣著不潔的，他的孩子也整潔不到哪里；如果父母都經(jīng)常說謊話，他的孩子不撒謊才怪……。孩子的行為習(xí)慣，大都是來自模仿，為此，我們作為孩子的父母，不管何時何地，都應(yīng)該身先垂范，言行一致，否則，你對孩子的要求和我們老師對學(xué)生的要求，盡管強(qiáng)調(diào)千遍萬遍，也會被你的一個不良舉動或一句不良語言給付之一炬。
然后談?wù)?，家長應(yīng)該如何與學(xué)校、老師相互平配合，搭建有效的教育平臺。家長和老師的教育思想應(yīng)該是一致的，都希望孩子學(xué)有所得，成人、成才。在這里，我要再次提醒家長們：你們現(xiàn)在面對的教育對象只有一個，至多也是兩個，而老師的教育對象則是幾十個，為此，你們千萬不要把自己孩子的教育全部寄托在老師身上，你們對孩子的了解很大程度上說應(yīng)該比老師了解的多，如果你都放棄了對自己孩子的教育，老師還有信心嗎？到時候，你的失去幾乎是全部，而老師他失去的可能是一個兩個，最終吃虧的是你自己。所以，不管你的工作多么的忙，我希望你們每天都有抽出時間關(guān)注關(guān)注自己的孩子，過問孩子的學(xué)習(xí)情況，督促、陪同孩子完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。有事無事主動給班主任、科任老師打個電話，了解了解孩子在學(xué)校的一些情況，這樣能夠做好階段性的教育計(jì)劃和教育方法，不要等有事才來打電話。
家長和老師互相配合，及時矯正孩子的不良行為，也許會取得“踏破鐵鞋無覓處得來全不費(fèi)工夫”的效果。孩子成長過程或多或少會存在一些不良的行為，只要我們早發(fā)現(xiàn)及時矯正是沒問題的。日常中，我們會遇到個別難以矯正的行為，往往感到很頭疼，教育無從下手。這種難以矯正的不良行為，它應(yīng)該是由來已久，不得及時制止的結(jié)果。怎么辦？大家想想，我們的孩子，有點(diǎn)是非常聽從老師的，特別是低年級的孩子尤為突出，他會把老師的話當(dāng)成圣旨，也有點(diǎn)孩子是樂于聽父親或母親或者其他人，我們?yōu)楹尾贿\(yùn)用孩子的這樣心理特點(diǎn)進(jìn)行教育和矯正孩子的不良行為呢，如果發(fā)現(xiàn)孩子在家的不良行為，父母親都無法矯正，作為父母就應(yīng)該及時求助老師或孩子心目中最崇拜的人配合教育矯正；如果我們老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)校里某些不良行為難以矯正時，也應(yīng)該求助于家長配合教育。我相信，我們家校密切配合，共同教育，發(fā)現(xiàn)不良行為，及時矯正，我們每個孩子都應(yīng)該得以應(yīng)有的發(fā)展。
最后，溫馨提醒幾個安全問題：
1.對孩子的監(jiān)管問題，監(jiān)護(hù)人和學(xué)校共同承擔(dān)監(jiān)管工作，雙方相互配合，責(zé)任分開。孩子在校時間由學(xué)校負(fù)責(zé)監(jiān)管，根據(jù)國家教育委員會令第26號《小學(xué)管理規(guī)程》第三章教育教學(xué)工作第二十六條和《廣西壯族自治區(qū)執(zhí)行義務(wù)學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》（桂教〔2009〕11號）第四塊教育教學(xué)管理第19條規(guī)定：學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動的時間，小學(xué)五、六年級不得超過6小時，其它年級應(yīng)適當(dāng)減少。目前我校作息時間分冬季和夏季，冬季為：上午8∶10—11∶20（另外中午學(xué)生用餐時間為30分鐘左右，也就是11∶50學(xué)生離校）、下午2∶00—4∶40；夏季為：上午8∶00—11∶10（另外中午學(xué)生用餐時間為30分鐘左右，也就是11∶40學(xué)生離校）、下午2∶20—4∶55。
2.家長應(yīng)該時時關(guān)注和監(jiān)控孩子的動向，發(fā)現(xiàn)有不良的苗頭，應(yīng)該及時教育、制止，防止事態(tài)的擴(kuò)大。如：孩子不按時回家，或者夜不歸宿等等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時查找原因，做好教育。家長之間也應(yīng)該相互配合，盡量不留孩子的同學(xué)在家過夜，假如非留宿不可的時候，應(yīng)該主動告知對方家長。
3.家長也應(yīng)該經(jīng)常教給孩子安全防范方法，比如防拐騙、防交通安全、防溺水、防食物中毒等等，確保孩子的安全。
家長們，教育有法而無定法，教育孩子如同走路一樣，此路不通，我們就要換一條道，不經(jīng)意間，可能就會出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的驚喜！為了托起孩子明天的希望，讓我們攜起手來，一起努力！讓我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，去創(chuàng)造您的孩子我們的學(xué)生燦爛的明天！
謝謝大家！
一切為了孩子心得體會篇五
接待：平盟初二接待組（簡稱平盟接待組）。
記錄：姚老師。
平盟接待組：歡迎來到平盟教育。我們先來溝通一下孩子的情況好嗎？
家長：我們孩子小考不錯，但是大考不是很好。
平盟接待組：小考一般考查的知識點(diǎn)比較窄，而中考不一樣，是一種對題目的宏觀的把握和理解。輔導(dǎo)分為幾個階段，期中語文和英語要早抓。再者，很多因?yàn)樗^的“馬虎”丟掉的分，我們不能僅僅理解為馬虎、粗心的問題，而是做題態(tài)度的問題?，F(xiàn)在的孩子普遍存在這樣一個問題。另外一點(diǎn)，孩子住校的問題。我們對這種孩子的輔導(dǎo)主要是抓住一點(diǎn)：孩子晚上是怎樣學(xué)習(xí)的，怎樣寫作業(yè)的？我們的任務(wù)主要是教會孩子怎樣學(xué)習(xí)。對孩子輔導(dǎo)都是按照中考是思路來進(jìn)行。
家長：我希望對孩子的輔導(dǎo)有針對性。
平盟接待組：我完全同意您的觀點(diǎn)。第一，我們會教會孩子怎樣有效率地完成作業(yè)；第二，我們要對孩子的試卷進(jìn)行分析，有針對性地為孩子選擇合適的老師。
家長：我們這里的教學(xué)區(qū)域怎樣劃分呢？
平盟接待組：我們這邊最大的特點(diǎn)是：老師不是固定在輔導(dǎo)點(diǎn)，這樣就可以使孩子在更廣闊的范圍內(nèi)選擇合適的老師。
家長：咱們這邊的輔導(dǎo)具體是怎樣操作的呢？
平盟接待組：我們初步確定輔導(dǎo)之后，我們會針對孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行研究、規(guī)劃。我們這邊的輔導(dǎo)時間不限定，您可以無限期地使用您的權(quán)力。另外我們的輔導(dǎo)地點(diǎn)不限定，只要為了孩子方便，我們可以上門輔導(dǎo)，并且不會額外收取費(fèi)用。我們嚴(yán)格來保證輔導(dǎo)效果，對每節(jié)課進(jìn)行后續(xù)分析和監(jiān)督。
家長：怎樣為孩子選擇輔導(dǎo)老師呢？
平盟接待組：很多家長愿意自己來選老師，但是事實(shí)上很多家長不了解老師的情況。但是我們還是保留家長這方面的權(quán)力。
家長：暑假輔導(dǎo)的好處是什么？
平盟接待組：孩子的輔導(dǎo)沒有季節(jié)性。暑假僅僅夯實(shí)基礎(chǔ)不可以，而單純提前學(xué)習(xí)也是不足夠的。我們的標(biāo)準(zhǔn)是界定在讓孩子進(jìn)入一種狀態(tài)。把當(dāng)下的知識點(diǎn)與中考的考點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)系，研究這其中的關(guān)聯(lián)性。
家長：謝謝老師。
一切為了孩子心得體會篇六
大家好!謝謝家長的熱烈掌聲。（自我介紹）。
其實(shí)每位家長都知道，六年級學(xué)生在小學(xué)里是一個特殊性的群體，多數(shù)孩子都處于十二、十三歲的年齡階段，這個階段的孩子們在面對生理和心理上都在發(fā)生明顯的變化的同時，他們還要承受小升初這個階段的過度壓力。
當(dāng)我接到黃校長交給我的這個光榮的任務(wù)時，我就做了一個小動作，就在我周邊與孩子一起經(jīng)歷過這個階段的朋友，還有一些有孩子正在上六年級的陌生家長們做了個小小的調(diào)查，在這個小小的調(diào)查中我所見最多的兩句話就是：
1、只要孩子學(xué)習(xí)好，愿意學(xué)習(xí)我們父母怎么樣都行；
2、現(xiàn)在的孩子怎么啦？越大越不好教!
通過剛才與家長們的交流后，我發(fā)現(xiàn)很多家長還是非常重視孩子的成長，但是我認(rèn)為無論是孩子廠長的哪一個階段，我們的家校教育必須一致的健康。
又要怎樣將動力傳遞給孩子？（活躍一下氣氛）)2分鐘。
一、首先我們要讓孩子有很強(qiáng)的“學(xué)習(xí)力”
外知識。
孩子現(xiàn)在升上六年級，相信我們每一位家長都是非常。
子，你們猜猜他們說了些什么？（活躍氣氛）2分鐘。
其實(shí)我出于好奇去問了一下我家女兒，她告訴我說：
“我說的是煩死了，天天都是這句話”，這句話狠狠地。
敲了我一下，同時也把我敲醒了，這時候才意識到原。
來我的方法有誤，必須得趕緊改進(jìn)。
于是抽時間靜下心來好好的跟女兒交流了一下，向她。
請教出了三個問題，她是用一種非常奇怪的眼神看著。
我，最后把我的問題解決了，大家想知道這三個問題。
是什么嗎？（間接性的交流孩子青春期的心理教育，為“自制力”做鋪墊。）。
1、女兒上六年級，你應(yīng)該很辛苦吧？
2、你對你將來上初中的學(xué)校有沒有什么要求？
3、你覺得爸爸媽媽能為你做點(diǎn)什么呢？
（這三個問題都是非常真實(shí)的，我會現(xiàn)場用自己的語言與家長溝通）。
當(dāng)孩子把這三個答案跟我一起聊了后，孩子不斷的給我?guī)砗孟?，直到現(xiàn)在。（8分鐘）。
二、我們要在這個非常特殊階段加強(qiáng)孩子的“自制力”
其實(shí)他們這個時候的獨(dú)立愿望很強(qiáng)，能力也在不斷的提高，精力充沛，情緒還多變，因此我們在這個階段也要留心觀察孩子的情緒變化，分析探索他們的內(nèi)心世界，在不知不覺的情況下，消除孩子的顧慮，及時作出正確指導(dǎo)，促進(jìn)孩子們的健康成長。（15分鐘）（孩子青春期生理衛(wèi)生健康教育和自我保護(hù)方面的交流）。
三、培養(yǎng)孩子的“承受力”
“你有多大的承受力就有多大的能力”,這句話我拿來用在我女兒身上的時間特別多，也非常有用，（講我女兒升初三時的一個情緒變化，我與女兒溝通的一個情感變化故事）并且孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況是從年級的前50名直升前3名，值得慶賀嗎？（3分鐘）。
“學(xué)習(xí)力”、“自制力”、“承受力”（請家長分享）5分鐘。
無論是給什么樣的力，我們都是為了孩子能有更美好的明天，今天我的分享雖不是最精彩的，但我絕對是最用心的!
希望在我們的共同努力下，這一屆的升學(xué)考試中，我們的孩子能輕松、快樂的考出優(yōu)異的成績，從而步入家長和孩子理想中的學(xué)校。
非常感謝大家能在百忙之中來聆聽我的演講，真心的謝謝大家?。ň瞎硎靖兄x）1分鐘。
一切為了孩子心得體會篇七
最近讀了一本名叫《》這本書，書中主要講家長如何指導(dǎo)孩子學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會健體、學(xué)會健心、學(xué)會生活、學(xué)會實(shí)踐、學(xué)會審美以及學(xué)會創(chuàng)新。
這是一本有關(guān)家庭教育理念的書，家庭教育不同于學(xué)校教育的重要之處在于，學(xué)校是以個自覺承擔(dān)教育任務(wù)的機(jī)構(gòu)，而家庭，無論是父母或長者自覺或不自覺都在對子女或晚輩施加著影響。這種教育或者影響常常是在父母或長者的語言或者行為的傾向中體現(xiàn)的.，它有著經(jīng)常的、反復(fù)的、潛移默化的左右。所以有人說，家庭教育決定著人生的起點(diǎn)，影響著人生的軌跡，我想是有道理的。因此，家庭教育的確是寶貴的教育資源，我們的責(zé)任是使這筆資源在人的發(fā)展過程中自覺地、能動地施加影響，并且科學(xué)地、正確地發(fā)揮作用。
這本書是建設(shè)中國特色家庭教育學(xué)的有益嘗試，既具有知道家庭教育的實(shí)用價值，又具有家庭教育研究的學(xué)術(shù)價值。
父母是孩子的第一任老師，家庭就是孩子的第一所學(xué)校，這所學(xué)校直接影響著孩子性格、品行、人格方面的養(yǎng)成，同時還影響著孩子身心健康的發(fā)展。
一切為了孩子心得體會篇八
在當(dāng)代社會，家長們普遍關(guān)注孩子的教育問題，希望孩子在讀書、學(xué)習(xí)、生活等方面都能有出色的表現(xiàn)。然而，在追求父母心中理想的同時，很多孩子承受著巨大的心理壓力和競爭壓力，他們可能面臨近視、心理疾病、身體不適、生活不幸福等問題。因此，家長們更應(yīng)該從孩子的角度出發(fā)，做到為了孩子而做出必要的調(diào)整，力爭為孩子的健康快樂發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
第二段：做好心理疏導(dǎo)。
在為了孩子的過程中，家長們需要注意自己的行為和方式，要盡可能少讓孩子感到壓力和焦慮。家長們應(yīng)該鼓勵孩子做自己喜歡的事情，給孩子足夠的信任和支持。在孩子面臨挫折的時候，給予他們理解和鼓勵，用耐心和關(guān)愛的態(tài)度與他們交流，幫助他們克服困難，積累成功的經(jīng)歷。在這一過程中，家長們也應(yīng)該學(xué)會掌控自己的情緒，避免言語上的過度指責(zé)或抨擊。
第三段：創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。
為了孩子，家長們應(yīng)該幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀。要讓孩子知道學(xué)習(xí)知識不是為了給別人看，而是為了自己的成長和個人發(fā)展。同時，家長們還應(yīng)該創(chuàng)造一個積極的學(xué)習(xí)氛圍幫助孩子更好地學(xué)習(xí)。這個過程包括：營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境、定期進(jìn)行家規(guī)家訓(xùn)、及時幫助孩子解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的困難和做好與老師的溝通。從而，孩子們在溫馨、和諧、積極的家庭氛圍中快樂地學(xué)習(xí)、茁壯成長。
第四段：關(guān)注孩子的身體健康問題。
為了孩子，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)生活等方面，家長們還應(yīng)該注重孩子身體健康問題。孩子的身體健康是保持正常心理和學(xué)業(yè)表現(xiàn)的基礎(chǔ)之一。家長們應(yīng)該給自己孩子提供快樂和健康的生活環(huán)境，讓孩子們多運(yùn)動、多參與戶外活動，合理安排時間，保證充足的睡眠和休息。家長們也應(yīng)該多關(guān)注孩子的飲食健康問題，培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，保障孩子的營養(yǎng)需求，避免孩子的身體受到傷害。
第五段：總結(jié)。
為了孩子是一份心意，也是一份責(zé)任。家長們應(yīng)該從孩子的角度出發(fā)，切實(shí)為孩子設(shè)置更好的成長環(huán)境。為了孩子，家長們需要提高自己的素質(zhì)，做好自己的行為和語言上的表率，注重孩子在身心健康方面的需要，幫助孩子養(yǎng)成積極向上、快樂自信的心態(tài)，讓孩子健康快樂地成長。同時，希望社會各界人士共同為兒童的成長健康做出自己的貢獻(xiàn)，讓孩子們擁有一個更加美好的未來。
一切為了孩子心得體會篇九
沾益縣白水鎮(zhèn)白水村愛心幼兒園位于沾益縣白水鎮(zhèn)政府所在地，與白水鎮(zhèn)一中、白水鎮(zhèn)中心小學(xué)相毗鄰，園舍占地4.6畝，建筑總面積2226平方米，戶外活動場地906平方米，綠化面積260平方米?？扇菁{400名幼兒入園學(xué)習(xí),現(xiàn)有教職工15人，其中大中專專職教師12人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。設(shè)大中小班，在園幼兒338人。
姆式”的教育模式，防止“應(yīng)”試教育的消極因素向幼兒教育滲透，全面實(shí)施素質(zhì)教育。尊重兒童的人格尊嚴(yán)和基本權(quán)利，為兒童提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足兒童多方面發(fā)展的需要，尊重兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個體差異，使兒童身心健康成長，促進(jìn)體智德美等全面發(fā)展,使幼兒園各項(xiàng)工作走在了全縣姊妹園所的前列。4年連續(xù)被沾益縣教育局年檢為優(yōu)秀。
五年來，我們以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，加大投入，改善條件，積極開展各類幼兒園科普教育活動，開創(chuàng)了我園保教工作的新局面。
（一）加大投入，加強(qiáng)對幼兒園的建設(shè)工作。
我園經(jīng)科學(xué)規(guī)劃和全面論證，自20新建園以后，先后投入90多萬元用于擴(kuò)建教室、綠化等設(shè)施建設(shè)，使我園的教育教學(xué)條件得到進(jìn)一步改善。
1、20擴(kuò)建教室2個，提高我鎮(zhèn)農(nóng)村幼兒的入園率。2、20在原幼兒園一層建筑上加層建筑，增加四個教室、一個幼兒衛(wèi)生間、一個音體舞蹈室、一個室內(nèi)大型多功能娛樂室。擴(kuò)建戶外活動場地160平方米，人均達(dá)到2.76平方米。
3、在戶外場。
地建起了動物飼養(yǎng)角、植物種植園，適合幼兒開展科學(xué)觀察、發(fā)現(xiàn)活動；我們還結(jié)合學(xué)具實(shí)驗(yàn)，購置2。
了大量的幼兒學(xué)具，做到幼兒人均一套，供幼兒自主動手操作學(xué)習(xí)。
4、購置了開展教育的光盤、錄象資料50余種。
5、配有電視機(jī)、vcd。
6、我園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作正在逐步改善。教學(xué)樓走廊及各班教室均布置了適合幼兒學(xué)習(xí)與操作的環(huán)境材料，幼兒置身其中，在生活中學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，使他們的科學(xué)素養(yǎng)能夠得到有效培養(yǎng)與提高。
（二）行政管理。
目標(biāo)。
1、在“依法治園、和諧興園”規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，積極探索開放式、生態(tài)式的管理模式；
3、創(chuàng)建良好的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，建設(shè)積極向上、健康和諧、富有活力與創(chuàng)新意識的校園文化。
策略。
有效組織暢通消息協(xié)調(diào)高效運(yùn)作有序機(jī)制完善管理科學(xué)。
措施。
3
1、堅(jiān)持“以法治園、以人為本”的管理思想，通過計(jì)劃、執(zhí)行、監(jiān)督、總結(jié)等過程，協(xié)調(diào)組織人力資源，積極形成“全員管理，全面管理，有效管理”的管理理念和“自我約束、自我教育，自我管理，超我管理”的機(jī)制。
2、積極探索新形勢下適應(yīng)幼兒園辦園體制改革的開放式、生態(tài)式的管理模式，使幼兒園的管理能積極反映社會變化，主動適應(yīng)社會要求，及時調(diào)整與家庭的關(guān)系，開發(fā)家庭教育、社區(qū)教育資源，發(fā)展新的家園結(jié)合模式。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)國家、省、市、縣有關(guān)學(xué)前教育政策法規(guī)，堅(jiān)持依法治園，修正現(xiàn)行的規(guī)章制度，把教職工的崗位職責(zé)、師德教風(fēng)、工作制度、教育常規(guī)、獎勵制度等以規(guī)定的形式固定下來，保證幼兒園的管理工作層次清楚、責(zé)任明確、管理嚴(yán)謹(jǐn)，充分發(fā)揮幼兒園的主體性，維護(hù)幼兒園發(fā)展的權(quán)益。
4、進(jìn)一步強(qiáng)化園長負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮保證監(jiān)督作用，健全民主監(jiān)督機(jī)制，建立“決策－－執(zhí)行--評價－－監(jiān)督－－反饋”的良性循環(huán)機(jī)制。行政管理上實(shí)行全員聘用合同制、崗位優(yōu)化競爭制，積極實(shí)施競聘制與骨干教師獎勵制等。
管理充滿活力。
6、加強(qiáng)班子人員的自身建設(shè)，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，以班子人員的人格魅力來影響教職員工，進(jìn)行情感管理。進(jìn)行民主評議，園務(wù)公開。
7、加強(qiáng)園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)“三風(fēng)”建設(shè)，樹立“細(xì)致、踏實(shí)、和諧、創(chuàng)新”的園風(fēng)，“愛、實(shí)、活、新”的'教風(fēng)及“好問、好學(xué)”的學(xué)風(fēng)，注重校園精神文明建設(shè)，形成良好的校園文化。
（三）保教工作。
目標(biāo)。
1、更新教育觀念。深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《幼兒園工作規(guī)程》以及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，尊重幼兒的個性發(fā)展，促進(jìn)每位幼兒在原有水平上獲得最大限度的發(fā)展。以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)幼兒園保教工作實(shí)踐，全面提高保教質(zhì)量。
2、加強(qiáng)保教研究。以游戲?yàn)榛净顒?，?qiáng)調(diào)幼兒在活動中的主體地位，全面落實(shí)育人目標(biāo)。
3、深化課程改革。樹立現(xiàn)代化的課程觀，全面落實(shí)新課程精神，構(gòu)建具有本園特色，有較強(qiáng)針對性、可操作性、科學(xué)合理的園本課程。提高幼兒一日活動的科學(xué)性和有效性。
5
4、開展特色教育。以幼兒園整體、全面、和諧的發(fā)展為前提，進(jìn)行幼兒語言、藝術(shù)等方面教育的探索與研究，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展，形成本園教育特色。
策略。
更新觀念深化改革全面發(fā)展形成特色提高質(zhì)量爭創(chuàng)一流。
措施。
1、開展多種活動，轉(zhuǎn)變教育觀念。
結(jié)合幼兒園保育與教育改革實(shí)際，定時、有序、科學(xué)、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)保教理論文選及經(jīng)驗(yàn)文章，積極開展自學(xué)、討論、辨析、心得交流等活動，要求每位教師一學(xué)期學(xué)習(xí)1―2本保教理論書籍，撰寫4篇教育實(shí)踐隨筆，以現(xiàn)代化教育理論武裝教師，樹立現(xiàn)代化教育思想和正確的教育觀念。2、加強(qiáng)保教管理，全面提高質(zhì)量。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，修訂、完善《幼兒園保教工作常規(guī)管理制度》，使幼兒園的保教管理規(guī)范化、科學(xué)化。
（2）落實(shí)教師一日活動操作規(guī)范，注重教育活動過程，實(shí)現(xiàn)一日活動皆教育的理念。
（3）重視對幼兒園保教常規(guī)工作。
（4）根據(jù)保教工作需要，添置具有科學(xué)意義的現(xiàn)代化教具、學(xué)具、玩具。
6
（5）加強(qiáng)幼兒園環(huán)境建設(shè)，根據(jù)幼兒年齡需要，努力使小小班教室環(huán)境家庭化、小班教室生活化、中大班教室學(xué)習(xí)化，使幼兒園真正成為幼兒健康發(fā)展的家園、花園、樂園。
（6）創(chuàng)設(shè)集教工學(xué)習(xí)、娛樂、休息于一體的教職工活動中心。
3、開源節(jié)流理好財(cái)，健全幼兒園財(cái)務(wù)監(jiān)督制度，做到?？顚Ｓ茫延變簣@收益的60%以上用于設(shè)施、設(shè)備的添置，使幼兒園資產(chǎn)總值的逐步增長，嚴(yán)格園產(chǎn)管理制度，提高設(shè)施、設(shè)備的使用效率。
4、通過教研組的學(xué)習(xí)與研討，加強(qiáng)對教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用的指導(dǎo)，重視幼兒在環(huán)境中的參與作用，發(fā)展幼兒的動手、動腦、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，注重開展以下幾個方面的研討。
（1）開展“活動材料和教學(xué)具的提供對幼兒行為與發(fā)展的重要作用”的研究。
（2）開展“如何處理好預(yù)設(shè)環(huán)境和生成環(huán)境之間的關(guān)系”的研究。
（3）立足農(nóng)村，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“廢舊立新”、“勤儉節(jié)約”的傳統(tǒng)，自制具有農(nóng)村特色的教學(xué)具和活動材料，真正體現(xiàn)因地制宜。
芽，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力。
（5）注重幼兒活動環(huán)境的布置，進(jìn)行環(huán)境布置更體現(xiàn)“主體化”、“平衡化”、“動態(tài)化”的“三化”研究。
(四)工作目標(biāo)。
在依法辦園，以德治園的過程中，營造具有良好人文精神的校園氛圍，積極倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新的價值取向，進(jìn)一步建立和健全科學(xué)、民主的管理體制，使幼兒園成為激勵、支持教師成長的沃土，成為幼兒全面、和諧、充分發(fā)展的樂園。
農(nóng)村學(xué)前教育是我縣幼教事業(yè)發(fā)展的重要命題，難點(diǎn)在農(nóng)村，潛力也在農(nóng)村。目前我縣學(xué)前教育事業(yè)已經(jīng)有了很大發(fā)展，但幼兒教育供給嚴(yán)重不足已經(jīng)成為學(xué)前教育發(fā)展亟待解決的“瓶頸”，特別是幼兒園規(guī)模小，且布局不合理，滿足不了社會的需要，致使出現(xiàn)幼兒“入園難”的問題得不到根本解決。因此，愛心幼兒園將逐步完善學(xué)前教育結(jié)構(gòu)體系的需要，推動和加快發(fā)展沾益縣學(xué)前教育事業(yè)。隨著家長需求的多元化，幼兒教育機(jī)構(gòu)的服務(wù)也將更為多元化，我們將進(jìn)一步加大投入力度，加強(qiáng)和完善幼兒教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，滿足家長多元化需求，解除家長后顧之憂，推動幼兒教育事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展，與全社會共同實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)。更好地為廣大家長和兒童服務(wù)。
8
沾益縣白水鎮(zhèn)白水村愛心幼兒園將堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，減輕農(nóng)村幼兒上幼兒園的費(fèi)用和減免一部分貧困農(nóng)村幼兒上幼兒園的費(fèi)用，白水鎮(zhèn)周邊農(nóng)村的用車輛接送，讓每個農(nóng)村幼兒都有幼兒園上。以讓人民滿意的教育為宗旨，以農(nóng)村幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，正確處理經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與幼兒教育發(fā)展的關(guān)系、城鎮(zhèn)化建設(shè)與幼兒園網(wǎng)點(diǎn)布局的關(guān)系、幼兒教育與義務(wù)教育的關(guān)系，科學(xué)規(guī)劃、合理布局，逐步形成有鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色、區(qū)域特點(diǎn)的多樣化學(xué)前教育發(fā)展模式，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，提升辦園規(guī)模和效益，增強(qiáng)辦園活力，使更多的農(nóng)村孩子接受更好的學(xué)前教育。
沾益縣白水鎮(zhèn)白水村愛心幼兒園。
9
一切為了孩子心得體會篇十
接待：平盟初二接待組（簡稱平盟接待組）。
記錄：姚老師。
平盟接待組：歡迎來到平盟教育。我們先來溝通一下孩子的情況好嗎？
家長：我們孩子小考不錯，但是大考不是很好。
平盟接待組：小考一般考查的知識點(diǎn)比較窄，而中考不一樣，是一種對題目的宏觀的把握和理解。輔導(dǎo)分為幾個階段，期中語文和英語要早抓。再者，很多因?yàn)樗^的“馬虎”丟掉的分，我們不能僅僅理解為馬虎、粗心的問題，而是做題態(tài)度的問題。現(xiàn)在的孩子普遍存在這樣一個問題。另外一點(diǎn)，孩子住校的問題。我們對這種孩子的輔導(dǎo)主要是抓住一點(diǎn)：孩子晚上是怎樣學(xué)習(xí)的，怎樣寫作業(yè)的？我們的任務(wù)主要是教會孩子怎樣學(xué)習(xí)。對孩子輔導(dǎo)都是按照中考是思路來進(jìn)行。
家長：我希望對孩子的輔導(dǎo)有針對性。
平盟接待組：我完全同意您的觀點(diǎn)。第一，我們會教會孩子怎樣有效率地完成作業(yè)；第二，我們要對孩子的試卷進(jìn)行分析，有針對性地為孩子選擇合適的老師。
家長：我們這里的教學(xué)區(qū)域怎樣劃分呢？
平盟接待組：我們這邊最大的特點(diǎn)是：老師不是固定在輔導(dǎo)點(diǎn)，這樣就可以使孩子在更廣闊的范圍內(nèi)選擇合適的老師。
家長：咱們這邊的輔導(dǎo)具體是怎樣操作的呢？
平盟接待組：我們初步確定輔導(dǎo)之后，我們會針對孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行研究、規(guī)劃。我們這邊的輔導(dǎo)時間不限定，您可以無限期地使用您的權(quán)力。另外我們的輔導(dǎo)地點(diǎn)不限定，只要為了孩子方便，我們可以上門輔導(dǎo)，并且不會額外收取費(fèi)用。我們嚴(yán)格來保證輔導(dǎo)效果，對每節(jié)課進(jìn)行后續(xù)分析和監(jiān)督。
家長：怎樣為孩子選擇輔導(dǎo)老師呢？
平盟接待組：很多家長愿意自己來選老師，但是事實(shí)上很多家長不了解老師的情況。但是我們還是保留家長這方面的權(quán)力。
家長：暑假輔導(dǎo)的好處是什么？
平盟接待組：孩子的輔導(dǎo)沒有季節(jié)性。暑假僅僅夯實(shí)基礎(chǔ)不可以，而單純提前學(xué)習(xí)也是不足夠的。我們的標(biāo)準(zhǔn)是界定在讓孩子進(jìn)入一種狀態(tài)。把當(dāng)下的知識點(diǎn)與中考的考點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)系，研究這其中的關(guān)聯(lián)性。
家長：謝謝老師。
一切為了孩子心得體會篇十一
尊敬的各位老師，各位評委：
大家好！
每個人都希望得到別人的稱贊，來滿足自己的那份需求！在《白雪公主》這一故事中，巫婆每天會拿著那面魔鏡說：“魔鏡魔鏡，世界上誰是最漂亮的人?”當(dāng)魔鏡說:雪公主是世界上最漂亮的女人時，巫婆會大發(fā)雷霆，派人去殺了白雪公主。當(dāng)魔鏡說巫婆是世界上最漂亮的女人時，她則會開心的大笑起來，并給予獎勵。不管是成人還是小孩他們都希望自己被贊揚(yáng)，但他們的方式會不同，對于可愛的孩子來說，經(jīng)常會做一些或說一些引起別人注意的語言。
當(dāng)然，這一切在于成人的觀察與發(fā)現(xiàn)之中，所以說，作為一名蒙氏老師，我們需要很敏銳的'能力。所以，我不斷的努力，不斷的學(xué)習(xí)，來使自己更具有觀察力，能夠及時地發(fā)現(xiàn)孩子的所需，所求。從而來及時的滿足孩子。記著有一次，一位寶貝再換鞋時，欣賞著自己漂亮的涼鞋。然后抬頭看看老師的鞋子說：“老師，你的鞋子真漂亮！”因?yàn)楫?dāng)時我很忙我說：“謝謝”。然后又開始忙我的工作。“老師，你的鞋子真亮！”寶貝又說了一遍。此時，我馬上意識到她是想用這樣的方式來讓老師贊揚(yáng)她的鞋子很漂亮，當(dāng)老師沒有說出他想要的結(jié)果時，她會反復(fù)的向你要出答案，來時自己滿足。對于孩子的來說，贊美，鼓勵的語言對他們來說是個、非常重要的。他們也需要得到這些語言，使自己滿足，很好的成長！
從我作為一名蒙氏的老師開始，就告訴自己，我要做一名合格的蒙氏老師，我們需要時刻注意著自己的語言舉止，因?yàn)槟愕囊慌e一動直接影響著孩子。不為別的，就為了我們可愛的孩子，為了他們健康的成長！讓我們一起努力！
最后，我想說的是，這一切的一切都;離不開開“愛”有了愛，才會有一切，讓我們一起用愛來愛我們的孩子，讓孩子在愛中快了，健康的成長。
一切為了孩子心得體會篇十二
開學(xué)來，一直在抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，特別是作業(yè)習(xí)慣。
每天中午盡量提前到校，在教室里有時訂正作業(yè)；有時面批，指出作業(yè)時應(yīng)注意的問題，有時抽背。希望通過一段時間的努力，糾正因假期而忘卻的習(xí)慣。相信付出了，就必然有回報(bào)，只是表現(xiàn)在孩子身上有的多，有的少而已。
由于我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，留守兒童多，大多數(shù)家長工作時間長，下班晚，沒有時間輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，有的家長自身文化程度也不高等等不利因素。面對這些，作為老師應(yīng)“急家長所急，想家長所想”，盡力多花些時間在孩子身上，做到問心無愧。因?yàn)?，我也有孩子在讀書，也是過來人，深知過中滋味。沒有那個家長不想自己的孩子出人頭地，但他們?yōu)榱松?jì)，苦于奔忙中，也是沒有辦法，無法兩全其美。作為班主任老師，更應(yīng)為這些家長分擔(dān)一些，相比之下，那些有家長關(guān)心的孩子一般來說習(xí)慣要好一些。特別是留守兒童，應(yīng)付出更多關(guān)心關(guān)愛，他們的父母都在外打工，一般和爺爺奶奶生活在一起，無法輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，而且還會形成一些不良的習(xí)慣。我想：在小學(xué)階段最主要的還是習(xí)慣養(yǎng)成，有專家指出：“習(xí)慣決定行為，行為決定性格，性格成就命運(yùn)”。
因此，我秉承“一切為了孩子”的理念，決心為孩子服務(wù)好，努力做好孩子第二“父母親”。
一切為了孩子心得體會篇十三
尊敬的家長同志：
任課教師：
優(yōu)秀班干部：
優(yōu)秀舍長：趙明亮徐正偉王曉虹。
期中考試級部前100名：
單科班級前十名：
語文：王海洋徐少杰邱家浩阮文娜王祺磊王曉虹沙娜娜遲曉梅徐敏任成浩。
陸洪嬌。
趙明亮王曉萍徐名陽任成浩周強(qiáng)李陽。
思品優(yōu)秀者：邱治偉鄭金興王鑫孫玉張孟杰張友鵬王汝長韓偉。
各位家長，孩子成材是您美好的意愿，同時也是我們所十分關(guān)注的問題。通過對孩子學(xué)習(xí)情況的全面分析以及學(xué)校和家庭密切溝通，來促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。伸出您的手，伸出我的手，讓我們攜手并肩為孩子撐起一片晴朗的天空。為此，請您留下寶貴的意見和建議：
一切為了孩子心得體會篇十四
驕陽似火的天氣讓人們熱汗直流，我舒適地坐在汽車上吹著空調(diào)，還有播放器里飄出的英文歌曲，都是我感到那么的愜意。媽媽、爸爸、和外婆的臉上都洋溢著快樂的微笑，行駛在路上，我一直注意著來往的車輛，其中，我看到了幾輛小汽車，車上載著孩子，也向?qū)幫猓|錢湖校區(qū)）的方向駛?cè)?，或許，他們和我們是同一路的吧，我這樣想著。
突然，外婆感嘆道：“唉，現(xiàn)在的父母和讀書的孩子一樣辛苦啊！”“是??！”媽媽接過了話匣子：“逗逗，你考進(jìn)寧外還給媽媽省了幾升汽油費(fèi)呢！”媽媽對我眨了眨眼開起了玩笑：“哈哈哈哈！”全車人都笑了起來。
那天同樣很熱，我們已經(jīng)提前了45分鐘向?qū)幫猓ㄓ怕沸^(qū)）進(jìn)發(fā)，離寧外一公里開外就開始堵車了，密集的人流車流把這里堵得水泄不通。好不容易，挨到校門口，家長們一個個神情嚴(yán)肅，還不停地叮囑自己的孩子考試前必說的話，我的媽媽也不例外：“逗逗，考試不要心慌，要認(rèn)真仔細(xì)地審題，答題，千萬仔細(xì)檢查??！快進(jìn)去吧，等你勝利歸來！”或許，我和近千名考生一樣都是聽著媽媽的嘮叨聲進(jìn)考場的吧！
當(dāng)我考完，走向大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，門外人頭攢動，簡直可以用人山人海來形容，“夾道歡迎”我們出來的是一位位父母焦急和期待的眼神，有的蹙著雙眉，有的伸長了脖子，有的使勁踮起了雙腳，想在人群中搜尋到自己兒女的身影。終于，我看到了媽媽，她站在人群中向大門出口處眺望著，額頭上已經(jīng)沁出了細(xì)密的汗珠，她還在那里左顧右盼，我疾步走到了她的面前，大聲叫道：“媽咪，我來啦！”媽媽的臉上滿是喜悅：“考得怎樣，ok吧？”每當(dāng)媽媽這樣問的時候，只要我感覺好，我就會毫不猶豫地說：“verygood.ok!”.這時，媽媽疲憊的臉上的笑容更加燦爛了。我所說的，正是她最希望聽到的答案，她很欣慰。
我想：父母們現(xiàn)在所做的一切都是為了孩子，他們愿為孩子操勞，愿為孩子奔波，愿為孩子付出自己的全部――這都源于他們對孩子那無盡的愛！
一切為了孩子心得體會篇十五
教育活動背景：
生命教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分，是幫助學(xué)生認(rèn)識生命、尊重生命、熱愛生命、提升生命質(zhì)量的一種教育活動。當(dāng)今由于社會、家庭、自身的種種因素，許多學(xué)生或多或少都有一些心理上的問題，這無疑會對他們的學(xué)習(xí)造成不利影響。近幾年來，屢屢出現(xiàn)中學(xué)生的自殺自殘或者傷害他人的現(xiàn)象,我們應(yīng)該要清醒的認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生文化知識的同時，要注重學(xué)生的心理和生命教育，讓學(xué)生學(xué)會關(guān)愛生命、健康成長，培養(yǎng)身心健康的現(xiàn)代中學(xué)生。本次教育活動主要是把生命教育和責(zé)任教育結(jié)合起來，教育學(xué)生珍愛生命、感悟生命就是一種責(zé)任，生命不僅僅屬于自己，還寄托著父母、家庭和社會的希望，要對家庭和社會負(fù)責(zé)。
教育活動目的：
通過主題教育，使學(xué)生意識到生命的價值，學(xué)會正確的對待自己，關(guān)愛他人，關(guān)愛生命，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識；鼓勵學(xué)生互相溝通，互相幫助，增進(jìn)情感交流；教育學(xué)生在突發(fā)危險時，學(xué)會應(yīng)對各種身邊的事故；幫助學(xué)生掌握心理健康知識，學(xué)會調(diào)適心理的方法，樹立“關(guān)愛生命，健康成長”的價值觀，正確面臨困難和挫折，努力實(shí)現(xiàn)自身的價值。
教育活動過程：
一、導(dǎo)入。
背景音樂（《讓世界充滿愛》）----開場白。
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔！老師和父母的心一樣，希望我們健康成長！有人比喻我們是祖國的花朵，而這些花朵尚未成熟，還不能抗擊風(fēng)雨。作為一個新世紀(jì)的小主人，我們更應(yīng)該知道安全的重要性。生命是美好的，生活是多姿多彩的。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),擁有健全的身心也是我們?nèi)松畲蟮男腋?。珍惜我們的生命，讓我們活得更精彩?BR> 二、活動程序。
朗誦《生命的重要性》。
生命的重要性。
世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷??都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？是什么力量讓他們自強(qiáng)不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。對于我們來說，必然也當(dāng)如此，生命來之不易，我們應(yīng)當(dāng)珍惜，要學(xué)會愛自己，保護(hù)自己，不受傷害，讓生命開放出最美的花朵。
活動一：交通安全記心間。
我們生活中有哪些交通不安全的隱患呢？（ppt圖片）。
活動二：校園安全你我他。
安全無小事，一時的不文明，不小心，有可能帶給我們的只是擦破一點(diǎn)皮。但很多時候，因?yàn)椴晃拿鞯男袨閰s造成了嚴(yán)重的傷害，甚至死亡。
通過觀看短劇《下棋》,大家有什么樣的一些想法可以和我們分享呢？
小組討論：身為學(xué)生，課間活動或者午休時間應(yīng)當(dāng)注意什么？
小組呈現(xiàn)自制的ppt。
《校園安全三句半》。
校園安全的三句半。
今天說段三句半，說得不好多包涵，不管說得好不好，都別跑。校園中有些見，可別假裝沒看見，它們真的很重要，不騙你。下樓靠右走，不擁不擠不滑行，不打不鬧最文明，要平安。鍛煉身體操場上，小心游戲不講話，遇到矛盾多謙讓，人人愛。學(xué)規(guī)則守規(guī)則，人人心中有規(guī)則，安安全全每一天，好學(xué)生。
活動三:珍惜生命,笑對生活。
保爾·柯察金是書中的鋼鐵硬漢，朗讀保爾的名言。
人，最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次，這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢？每當(dāng)回憶往事的時候，能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)－－為人類解放而進(jìn)行的斗爭?！?BR> 青春期是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，隨著生理上的日趨成熟，心理發(fā)育也從幼稚逐步走向成熟，必須學(xué)會自我調(diào)節(jié)。我們要認(rèn)真而積極地自我反??；友善又和諧地與他人相處；接納自已和完善自己。借由自己的調(diào)節(jié)來極大的擺脫矛盾、孤獨(dú)、自卑或是妒忌心理，讓自己充分的發(fā)揮出自己的潛力。
人活著的時候總該好好活著，不為自己，而為那些愛你的人！因?yàn)樗劳隽粝聛淼谋Р粚儆谧约?，而屬于那些還活著還深愛著你的人！時刻銘記“珍惜生命，健康成長”。
班會作業(yè)。
小組制作一份安全小報(bào)。
教育活動效果：
通過此次主題教育，使學(xué)生進(jìn)一步了解了生命的意義和價值，掌握了一些心理健康的知識，學(xué)會了調(diào)適心理的方法，塑造健全的人格。交通安全已深入人心，學(xué)生通過書籍、網(wǎng)絡(luò)等載體了解了許多的交通安全知識，在上下學(xué)途中，基本上都能夠遵守交通安全法規(guī)。在學(xué)校里一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時的向老師匯報(bào)，保證了學(xué)生安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，在文化知識的學(xué)習(xí)中，學(xué)生互幫互助，共同進(jìn)步。在參加一些體育活動的時候，言語和肢體上的沖突明顯減少了，大家都把自己和他人的安全放在第一位。學(xué)生更加熱愛生命，熱愛生活，建立生命與自我、生命與社會的和諧關(guān)系，學(xué)會關(guān)心自己、關(guān)心他人、關(guān)心社會，提高生命質(zhì)量，理解生命的意義和價值，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。這次活動，基本達(dá)到了讓學(xué)生更加珍愛生命的效果，總體看來比較圓滿，達(dá)到了預(yù)期的效果。
教育活動反思：
此次主題教育形式豐富多彩，有演講、歌舞、校園安全語言節(jié)目、知識競賽、舞蹈、游戲等等，首先通過幾個真實(shí)典型的事例觸動心靈，接下來以演講和歌舞的形式去激勵學(xué)生熱愛生活，珍愛生命，然后請學(xué)生講述發(fā)生在學(xué)生之間的安全事故，引起學(xué)生的共鳴,提醒他們在以后的學(xué)習(xí)和生活中，吸取教訓(xùn)，把安全牢記心中。在討論學(xué)生身邊的安全時，以學(xué)生自身觀察為主，發(fā)現(xiàn)校園校外生活中確實(shí)存在著需要注意安全的地方，發(fā)人深省。學(xué)生自行設(shè)計(jì)ppt和安全標(biāo)語，極大調(diào)動了學(xué)生的創(chuàng)意和動手能力，在娛樂中感受安全。通過安全知識競答讓學(xué)生們進(jìn)一步了解如何去呵護(hù)自己的生命。游戲《馬蘭花開》讓學(xué)生感受到生命的多姿多彩，生命是美好的，生命是寶貴的，要以積極、樂觀的心態(tài)對待生活,做個珍惜生命，熱愛生活，努力實(shí)現(xiàn)自身價值的人。
當(dāng)然了，在具體實(shí)施過程中，難免會有一些小的問題。例如，主持人的功底尚淺，會有忘詞的現(xiàn)象出現(xiàn)，在活動前應(yīng)提醒學(xué)生帶稿子上場，在調(diào)動學(xué)生參與方面存在不足，班主任也可以適當(dāng)?shù)脑诨顒忧敖o學(xué)生以提示。學(xué)生的演講，聲音洪亮但缺少一份激情，還需多磨練。表演歌舞的學(xué)生舞跳的很好，但聲音不是很響亮，應(yīng)安排專人負(fù)責(zé)唱歌。在討論學(xué)生身邊的安全時應(yīng)先找學(xué)生發(fā)言，給大家自我發(fā)揮的余地，再展示學(xué)生分組制作的ppt，這樣的活動不至于會冷場。
通過組織這次教育活動，讓學(xué)生懂得自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活來之不易，激發(fā)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)時間，努力奮進(jìn)使自己的人生綻放精彩，取得優(yōu)異成績。同時我深刻的體會到，要相信學(xué)生，相信他們有實(shí)力以及有能力做好老師分配給他們的工作，如果你不放手，那么你永遠(yuǎn)不知道他們到底能不能做好一件事情。要培養(yǎng)他們的自信心，就要讓他們的思維獨(dú)立“行走”。學(xué)會依靠自己，面對困難，解決困難，從而進(jìn)一步塑造他們自己的精彩人生。
一切為了孩子心得體會篇十六
我把自己的外殼偽裝起來，深怕獵物的攻擊。在這個花花草草的世界里，把握不住那一波又一波的海浪，不知道漂向何處。隨波逐流，在天涯海角的地方消失。隨著海上的浮萍，流離失所。有時候，我遇到了暴風(fēng)雨，有時候，我遇到了鯊魚，有時候，我遇到了海嘯。
一切為了孩子心得體會篇十七
在家長們踴躍參與下，通過自薦與推薦，201班家委會進(jìn)行了改選。又有3名可敬的家長加入到為班級和孩子們服務(wù)的行列。他們是龔睿媽媽、周麗澤媽媽、鄭婷月媽媽。同時也感謝各位熱心家長的參與！
為了更好地幫助我們的'孩子成長成才，在徐老師的帶領(lǐng)下，新一屆家委會于聚集在一起討論了本學(xué)年的家委會工作計(jì)劃。現(xiàn)將計(jì)劃公布，希望得到各位家長的支持，也期待大家的寶貴建議。
一、協(xié)助班主任開展分組家長交流會。
本學(xué)期徐老師改變1對40的傳統(tǒng)家長會的形式，將分組進(jìn)行小組沙龍式的家長交流會。不僅使家長和老師有一對一具體交流，還能一人提問多人解答，我們可以共同想辦法，或許彼此的教育方法還能相互啟發(fā)。您可以帶著問題來開會，如果有些家長的問題具有共性，徐老師可照此進(jìn)行分組，并邀請具有一定經(jīng)驗(yàn)的家長與我們交流。讓我們的交流會具有解決問題的時效。對于問題的收集徐老師不另收回執(zhí)，您可將問題在此篇博文下留言。
家委會將負(fù)責(zé)小組交流會的通知工作，并能幫您收集問題，協(xié)調(diào)會務(wù)。相信通過家委會搭建這樣的交流與溝通平臺能充分發(fā)揮家校合作的優(yōu)勢，資源共享。
二、協(xié)助家長志愿者組織各種形式的活動。
很多家長希望通過家委會組織豐富而有益的活動。的確，孩子的成長不光是學(xué)校課本的學(xué)習(xí)，豐富的活動更能促進(jìn)孩子的心理發(fā)展與性格的完善，二者相互促進(jìn)。本學(xué)期家委會活動計(jì)劃如下：
1、組織一次全班性親子活動(時間初定于10月29日)。
2、組織多次小型活動。我們通過招募家長志愿者組織活動，家長志愿者可將計(jì)劃的活動通過班級博客進(jìn)行消息發(fā)布，愿意參加活動的家長自愿向活動組織者報(bào)名。家委會成員將全力協(xié)助活動組織者開展活動。(注1：此項(xiàng)活動時間盡量與全班性親子活動時間錯開。活動可多樣，例如體驗(yàn)農(nóng)村生活、親近大自然、關(guān)愛弱勢群體等等。注2：對于小型活動的模式，徐子茹爸爸將以家長自愿者的身份開展一次活動，以探求該模式的可行性望大家關(guān)注。)歡迎家長自愿者與家委會或徐老師聯(lián)系。
三、協(xié)助落實(shí)各項(xiàng)班務(wù)活動。
家委們討論落實(shí)了大量的班務(wù)活動，需要更多的家長志愿者的積極參與。各組織人將在徐老師的指導(dǎo)下組織家委會成員以及家長自愿者進(jìn)行活動。各項(xiàng)活動如下，歡迎熱心的家長自愿者與各項(xiàng)組織人聯(lián)系。
班級板報(bào)每月一期(組織人：周麗澤媽媽)。
園藝栽培，并帶領(lǐng)孩子參與其中，如選種、觀察、澆水等(組織人：陳飛洋家長)。
德育展示(組織人：鄭婷月媽媽)。
家長俱樂部，即在周一或周三來校給孩上課(組織人：龔睿媽媽)。
親愛的家長朋友，孩子是我們的，201班是孩子的另一個成長家園。一切為了孩子，一切為了社會的希望。讓我們共同打造這個美好家園！只要您有愛心和誠心，歡迎您的加入！
愛滿201家委會。
一切為了孩子心得體會篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友們：
大家好！我是來自教育戰(zhàn)線的一名選手。已過而立之年，兒子今年已經(jīng)五歲了，五個春去秋來，五載花落花開，在教育孩子的成長歷程中，我與在座各位家長一樣，傾注了全部的心血。真是可憐天下父母心啊！今天，與各位共話家庭教育這個話題。朋友們，這是一個我們司空見慣的話題，但這個話題卻關(guān)系數(shù)億家庭幸福、關(guān)乎中華民族的興衰榮辱！因此，在今天這個講臺上，我要向各位家長朋友們說一聲：為孩子健康成長撐起一片晴空，是我們每個為人父母的神圣職責(zé)！
俗話說：“父母是孩子的第一任老師?！比绻f，孩子的出生是父母的幸福與榮耀，那么，孩子的撫養(yǎng)和教育則是父母的責(zé)任和義務(wù)。千百年來，無數(shù)的家長，為了兒女的成長，他們含辛茹苦，任霜花染白了雙鬢，任辛勞壓彎了脊梁，他們用天地可鑒的博大的愛心，鑄起了“以德育人，為國教子”的座座豐碑。
言傳不如身教。在我縣一個偏僻的大深山里，有一對貧窮的農(nóng)村夫婦，他們終日勞作在田間地頭，侍奉著年邁多病的母親，艱難的養(yǎng)育著一雙兒女。日復(fù)一日，他們未曾嘆息，年復(fù)一年，他們不曾抱怨，只是默默地支撐著這個家庭。為給兒女掙夠?qū)W費(fèi)，多少次他們頂風(fēng)冒雪，上山砍柴;為給母親治病，多少次他們披星戴月，從幾十里外請來醫(yī)生，把熬好的中藥點(diǎn)點(diǎn)滴滴地喂進(jìn)母親的口中。這一對連自己名字也不會寫的可敬的農(nóng)村父母，對于孩子的教育，他們沒有講過一句大道理，但是，他們卻用這些無聲的行動，把中華民族勤勞善良、堅(jiān)韌頑強(qiáng)和孝敬父母等傳統(tǒng)美德的種子深深地播撒到了孩子們的心田。當(dāng)兩個孩子雙雙大學(xué)畢業(yè)的時候，有人問他們“你們的父母是怎樣把你們教育得這樣優(yōu)秀?”這兩個孩子異口同聲地說“是父母的行動為我們樹立了做人的榜樣?！笔堑?，朋友們，父母這些無聲的行動，在孩子們心中樹起了一支永遠(yuǎn)的標(biāo)桿，這支標(biāo)桿上所閃爍的光芒，將照亮子女一生的征途！那將是兒女一生的財(cái)富哇！
精神的力量是無窮的，隨著我們的生活水平的提高，許多家長提出了“再窮也不能窮孩子”的主張，都想讓孩子過得“富?！秉c(diǎn)兒，這也是我曾經(jīng)的想法，但前不久，我看完《家庭》雜志上的一篇報(bào)道，卻使我對這種思路產(chǎn)生了深深的思考。
這個故事說的是一對夫婦經(jīng)營了一家建筑公司，幾年時間賺了幾百萬的家產(chǎn)，有了百萬家產(chǎn)，他們對原本節(jié)儉的兒子開始了富裕的包裝，看到兒子過上了穿名牌、吃海味的富家子弟生活，他們也曾暗暗感到榮耀?？墒?，不到一年，剛上初中的這位富家子弟學(xué)習(xí)成績一落千丈，打架斗毆、逃學(xué)上網(wǎng)連續(xù)不斷。這讓深愛著兒子的父親心急如焚，他演繹了一場近乎悲壯的“窮孩計(jì)”，他將公司悄悄變賣，并向孩子和家人慌稱公司破產(chǎn)，這位昔日名車豪宅、海味山珍的老板，從此過上了寄人籬下，出賣苦力打工家的生活，不時還有父親安排好的債主登門討債。在這樣困難的條件下，父親沒叫過一聲苦，只是再沒給兒子正常開支外的一分錢。一切都變了，唯一變的只是這位父親心底里對兒子的愛。好一幅凄涼景象！在這些日子里，兒子親眼看到了父親在極度艱難的環(huán)境下不曾趴下的腰板，親眼看到了因自己與人打架，學(xué)校要開除自己時，他那白發(fā)蒼蒼的父親“撲通”一聲跪在校長面前的情形;他看到了父親為給自己改善生活、增加營養(yǎng)而拖著瘦弱身體的身影，這位曾經(jīng)的紈绔子弟，心中陡然一震，眼睛濕潤了。從此他立志報(bào)答父親，一門心思刻苦學(xué)習(xí)，常常挑燈夜讀，空閑時還幫父母料理家務(wù)?！袄俗踊仡^金不換，”三年高中生活結(jié)束了，兒子拿到了北京大學(xué)的錄取通知書，當(dāng)看到兒子北上求學(xué)遠(yuǎn)去的背影，這位用心良苦的父親老淚縱橫，百感交集，默默地說：“天下父母哇，孩子的成長，錢不是唯一呀，他們更多的是需要父母給他們的精神與力量！”
是的，朋友們，為國教子，當(dāng)以德為先啊！在中國這個有著幾千年?duì)N爛文明的國度里，孟母為給孩子一個良好的成長環(huán)境，幾易其居，最終成就了。孟子的百世豐功、岳飛母親在兒子背上所刺的“精忠報(bào)國”，成就了岳家將領(lǐng)千古忠臣的美名。在跨入新世紀(jì)的今天，無數(shù)的家長，用他們崇高的品質(zhì)，平凡的言行和對兒女情深似海的關(guān)愛，為祖國和人民培養(yǎng)了無數(shù)建設(shè)人才。正因?yàn)橛辛诉@樣千千萬萬的優(yōu)秀的家長為子女的成長撐起的這片晴朗的天空，正因?yàn)橛辛诉@片晴空里茁壯成長的優(yōu)秀的子女，我們偉大的中華民族才能像這樣從一個輝煌走向了另一個新的輝煌！
長江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)，”家長朋友們，家庭教育也是為國出力，子女優(yōu)秀就是為國爭光。朋友們，讓我們攜起手來，共擔(dān)家教重任，共育祖國棟梁，共同為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！
謝謝大家！
一切為了孩子心得體會篇二
家庭教育是一門科學(xué)，是反映家教領(lǐng)域本質(zhì)與規(guī)律的系統(tǒng)學(xué)問。俗話說：“習(xí)慣成自然”。而好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，孩子則感到不勉強(qiáng)、不費(fèi)勁，沒有壓力，處于自覺學(xué)習(xí)狀態(tài)，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種享受和樂趣。孩子有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于取得優(yōu)良成績也有利于樹立正確的世界觀方法論，也有利于今后的獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作。著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育，簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣”因此，我覺得對孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)切不可忽視，要早抓、抓好。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的`養(yǎng)成，并非一朝一夕所能做到的，必須花一番功夫才行。例如在培養(yǎng)預(yù)習(xí)習(xí)慣時，要培養(yǎng)孩子有選擇的預(yù)習(xí)克服畏難情緒。課前預(yù)習(xí)不要過深，不懂得記下來。因?yàn)樗皇且粋€學(xué)習(xí)的開始，預(yù)習(xí)內(nèi)容要簡明具體適度。這樣課上就能集中精力聽、問、講、解決疑難問題，提高學(xué)習(xí)起點(diǎn)。預(yù)習(xí)提綱要精心設(shè)計(jì)，預(yù)習(xí)時間與上課間隙時間不要過長，以免忘記，通過抓好預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這四個環(huán)節(jié)很重要，在此過程中還應(yīng)培養(yǎng)孩子尋找知識的方法習(xí)慣，多看、多讀、多思發(fā)現(xiàn)不同意見的方法。
培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣同樣要從認(rèn)知情感、意志、導(dǎo)行等方面著手，對孩子應(yīng)講道理、要求、樹立榜樣，以好的習(xí)慣代替壞習(xí)慣多表揚(yáng)、鼓勵或精神物質(zhì)上的適度激勵，使其強(qiáng)化效果十分顯著。使好行為逐漸固定下來同時激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的良好的習(xí)慣和興趣。幫助孩子明確的、端正態(tài)度、改進(jìn)方法、克服消極因素（如注意力不集中，缺乏意志，毅力等）讓孩子明白道理自覺自愿學(xué)習(xí)去預(yù)習(xí)。
人類邁進(jìn)21實(shí)際、經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展日新月異，社會對人的素質(zhì)提出了越來越高的要求。為了提高民族素質(zhì)，我們必須努力學(xué)習(xí)知識掌握規(guī)律，提高自身素質(zhì)同時，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在愉快教育中積極主動地獲取知識，獲得良好的教育。我們和家長密切配合，讓孩子健康成長，成為21世紀(jì)有用的合格人才。
一切為了孩子心得體會篇三
讀了《都是為自己孩子》，我知道，每個母親都愛自己的孩子。人是這樣，動物也不例外。
文中的“我”每天放學(xué)回家要到山上放羊。一個冬天的傍晚，“我”放羊回來，發(fā)現(xiàn)少了一只小羊羔，于是母羊不顧一切地跳出羊圈，往山上跑去。看到這里，我想，母羊一定很擔(dān)心很焦急，怕自己的孩子會遇到什么危險，想早點(diǎn)找到自己的孩子。所以，它才會“不顧一切”。
所有母親的心在遇到孩子的時候都是不顧一切的。文中，“我”追在母羊身后到山上去找小羊羔，天又冷又黑，“我”腳下一滑，滑向了懸崖……一個省略號看得我頭皮發(fā)麻，好像有什么不幸的事情隱藏在其中。幸好，懸崖邊的一棵小柏樹擋住了“我”，可是“我”上不去，下不來。母親哭喊著來找“我”，知道了“我”的方位后，又回家叫父親來救“我”?；氐郊?，“我”發(fā)現(xiàn)母親滿頭是血，是上山找“我”的時候不小心摔的。我的眼前浮現(xiàn)出一位母親的身影，山路崎嶇，眼前黑暗，頭磕破了，腳崴了……可是母親依然尋找著，哭喊著。這個時候，母親心里的唯一，就是自己的孩子。
做媽媽的，好像都是這樣，只顧孩子，顧不上自己。記得一次下雨天，媽媽來學(xué)校帶我。我們合打一把傘回家，到家的時候，我的身上一點(diǎn)都沒有濕，媽媽卻潮了半邊身子。我還說媽媽把傘打歪了。原來不是媽媽把傘打歪了，而是媽媽把自己的一顆心全歪在了我的身上。也難怪，當(dāng)文中的父親要砸死那只闖禍的母羊時，母親大喊：“母羊也是為了它的孩子??！“母親能用自己的心理解了母羊的心，我們也要用自己的心理解母親的心。
一切為了孩子心得體會篇四
大家下午好！大家在百忙之中到學(xué)校參加家長會，說明大家對自己孩子的健康成長的關(guān)注，更是對學(xué)校工作大力支持，在此，我代表全校師生對你們的到來表示由衷的感謝和熱烈的歡迎！
首先，借這個平臺，我想與大家談?wù)劊绾舞T造家庭與學(xué)校教育合力，使之有效的教育方式，讓你們的孩子我們的學(xué)生能健康成長。
當(dāng)我們的小孩呱呱墜地的時候，作為父母，心中應(yīng)該感到無比的高興，也就在此時，我們就必須肩負(fù)著撫育孩子的雙重責(zé)任—撫養(yǎng)和教育，這是法律的規(guī)定。作為孩子的父母、家長、監(jiān)護(hù)人，我們所做的一切是為了什么呢？我相信絕大多數(shù)的父母都會回答同樣的答案：一切為了孩子！
望子成龍、望女成鳳，人人有之。從心理學(xué)和教育學(xué)角度分析，影響孩子一生的成長有兩個方面的因素，一方面是天資（智商）差異，另一方面是生活環(huán)境和教育環(huán)境。天資是父母愛情的結(jié)晶，是固有的，任何人無法改變；而生長環(huán)境和教育環(huán)境，我們是可以創(chuàng)造條件，得以改善。
在座的家長們，現(xiàn)在，能夠改變你們的孩子成長的只有育人環(huán)境和生活環(huán)境，這兩個環(huán)境分布在學(xué)校、家庭和社會，其中，最主要的是家庭和學(xué)校。
因此，家庭教育和學(xué)校教育是孩子健康成長的關(guān)鍵，經(jīng)驗(yàn)告訴我們，家校緊密聯(lián)系，形成教育合力，是教育培養(yǎng)孩子的最佳辦法。
先講家庭教育，孩子絕大多數(shù)時間是在家庭，我們作為孩子的父母，是他的第一任老師，也是終身的老師。俗話說：有其父必有其子，大家可以觀察自己的周邊人，有沒有這樣的現(xiàn)象或規(guī)律：如果父母粗口話連天的，他的孩子或多或少會比別的孩子愛講粗口話；如果父母是衣著不潔的，他的孩子也整潔不到哪里；如果父母都經(jīng)常說謊話，他的孩子不撒謊才怪……。孩子的行為習(xí)慣，大都是來自模仿，為此，我們作為孩子的父母，不管何時何地，都應(yīng)該身先垂范，言行一致，否則，你對孩子的要求和我們老師對學(xué)生的要求，盡管強(qiáng)調(diào)千遍萬遍，也會被你的一個不良舉動或一句不良語言給付之一炬。
然后談?wù)?，家長應(yīng)該如何與學(xué)校、老師相互平配合，搭建有效的教育平臺。家長和老師的教育思想應(yīng)該是一致的，都希望孩子學(xué)有所得，成人、成才。在這里，我要再次提醒家長們：你們現(xiàn)在面對的教育對象只有一個，至多也是兩個，而老師的教育對象則是幾十個，為此，你們千萬不要把自己孩子的教育全部寄托在老師身上，你們對孩子的了解很大程度上說應(yīng)該比老師了解的多，如果你都放棄了對自己孩子的教育，老師還有信心嗎？到時候，你的失去幾乎是全部，而老師他失去的可能是一個兩個，最終吃虧的是你自己。所以，不管你的工作多么的忙，我希望你們每天都有抽出時間關(guān)注關(guān)注自己的孩子，過問孩子的學(xué)習(xí)情況，督促、陪同孩子完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。有事無事主動給班主任、科任老師打個電話，了解了解孩子在學(xué)校的一些情況，這樣能夠做好階段性的教育計(jì)劃和教育方法，不要等有事才來打電話。
家長和老師互相配合，及時矯正孩子的不良行為，也許會取得“踏破鐵鞋無覓處得來全不費(fèi)工夫”的效果。孩子成長過程或多或少會存在一些不良的行為，只要我們早發(fā)現(xiàn)及時矯正是沒問題的。日常中，我們會遇到個別難以矯正的行為，往往感到很頭疼，教育無從下手。這種難以矯正的不良行為，它應(yīng)該是由來已久，不得及時制止的結(jié)果。怎么辦？大家想想，我們的孩子，有點(diǎn)是非常聽從老師的，特別是低年級的孩子尤為突出，他會把老師的話當(dāng)成圣旨，也有點(diǎn)孩子是樂于聽父親或母親或者其他人，我們?yōu)楹尾贿\(yùn)用孩子的這樣心理特點(diǎn)進(jìn)行教育和矯正孩子的不良行為呢，如果發(fā)現(xiàn)孩子在家的不良行為，父母親都無法矯正，作為父母就應(yīng)該及時求助老師或孩子心目中最崇拜的人配合教育矯正；如果我們老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)校里某些不良行為難以矯正時，也應(yīng)該求助于家長配合教育。我相信，我們家校密切配合，共同教育，發(fā)現(xiàn)不良行為，及時矯正，我們每個孩子都應(yīng)該得以應(yīng)有的發(fā)展。
最后，溫馨提醒幾個安全問題：
1.對孩子的監(jiān)管問題，監(jiān)護(hù)人和學(xué)校共同承擔(dān)監(jiān)管工作，雙方相互配合，責(zé)任分開。孩子在校時間由學(xué)校負(fù)責(zé)監(jiān)管，根據(jù)國家教育委員會令第26號《小學(xué)管理規(guī)程》第三章教育教學(xué)工作第二十六條和《廣西壯族自治區(qū)執(zhí)行義務(wù)學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》（桂教〔2009〕11號）第四塊教育教學(xué)管理第19條規(guī)定：學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動的時間，小學(xué)五、六年級不得超過6小時，其它年級應(yīng)適當(dāng)減少。目前我校作息時間分冬季和夏季，冬季為：上午8∶10—11∶20（另外中午學(xué)生用餐時間為30分鐘左右，也就是11∶50學(xué)生離校）、下午2∶00—4∶40；夏季為：上午8∶00—11∶10（另外中午學(xué)生用餐時間為30分鐘左右，也就是11∶40學(xué)生離校）、下午2∶20—4∶55。
2.家長應(yīng)該時時關(guān)注和監(jiān)控孩子的動向，發(fā)現(xiàn)有不良的苗頭，應(yīng)該及時教育、制止，防止事態(tài)的擴(kuò)大。如：孩子不按時回家，或者夜不歸宿等等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時查找原因，做好教育。家長之間也應(yīng)該相互配合，盡量不留孩子的同學(xué)在家過夜，假如非留宿不可的時候，應(yīng)該主動告知對方家長。
3.家長也應(yīng)該經(jīng)常教給孩子安全防范方法，比如防拐騙、防交通安全、防溺水、防食物中毒等等，確保孩子的安全。
家長們，教育有法而無定法，教育孩子如同走路一樣，此路不通，我們就要換一條道，不經(jīng)意間，可能就會出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的驚喜！為了托起孩子明天的希望，讓我們攜起手來，一起努力！讓我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，去創(chuàng)造您的孩子我們的學(xué)生燦爛的明天！
謝謝大家！
一切為了孩子心得體會篇五
接待：平盟初二接待組（簡稱平盟接待組）。
記錄：姚老師。
平盟接待組：歡迎來到平盟教育。我們先來溝通一下孩子的情況好嗎？
家長：我們孩子小考不錯，但是大考不是很好。
平盟接待組：小考一般考查的知識點(diǎn)比較窄，而中考不一樣，是一種對題目的宏觀的把握和理解。輔導(dǎo)分為幾個階段，期中語文和英語要早抓。再者，很多因?yàn)樗^的“馬虎”丟掉的分，我們不能僅僅理解為馬虎、粗心的問題，而是做題態(tài)度的問題?，F(xiàn)在的孩子普遍存在這樣一個問題。另外一點(diǎn)，孩子住校的問題。我們對這種孩子的輔導(dǎo)主要是抓住一點(diǎn)：孩子晚上是怎樣學(xué)習(xí)的，怎樣寫作業(yè)的？我們的任務(wù)主要是教會孩子怎樣學(xué)習(xí)。對孩子輔導(dǎo)都是按照中考是思路來進(jìn)行。
家長：我希望對孩子的輔導(dǎo)有針對性。
平盟接待組：我完全同意您的觀點(diǎn)。第一，我們會教會孩子怎樣有效率地完成作業(yè)；第二，我們要對孩子的試卷進(jìn)行分析，有針對性地為孩子選擇合適的老師。
家長：我們這里的教學(xué)區(qū)域怎樣劃分呢？
平盟接待組：我們這邊最大的特點(diǎn)是：老師不是固定在輔導(dǎo)點(diǎn)，這樣就可以使孩子在更廣闊的范圍內(nèi)選擇合適的老師。
家長：咱們這邊的輔導(dǎo)具體是怎樣操作的呢？
平盟接待組：我們初步確定輔導(dǎo)之后，我們會針對孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行研究、規(guī)劃。我們這邊的輔導(dǎo)時間不限定，您可以無限期地使用您的權(quán)力。另外我們的輔導(dǎo)地點(diǎn)不限定，只要為了孩子方便，我們可以上門輔導(dǎo)，并且不會額外收取費(fèi)用。我們嚴(yán)格來保證輔導(dǎo)效果，對每節(jié)課進(jìn)行后續(xù)分析和監(jiān)督。
家長：怎樣為孩子選擇輔導(dǎo)老師呢？
平盟接待組：很多家長愿意自己來選老師，但是事實(shí)上很多家長不了解老師的情況。但是我們還是保留家長這方面的權(quán)力。
家長：暑假輔導(dǎo)的好處是什么？
平盟接待組：孩子的輔導(dǎo)沒有季節(jié)性。暑假僅僅夯實(shí)基礎(chǔ)不可以，而單純提前學(xué)習(xí)也是不足夠的。我們的標(biāo)準(zhǔn)是界定在讓孩子進(jìn)入一種狀態(tài)。把當(dāng)下的知識點(diǎn)與中考的考點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)系，研究這其中的關(guān)聯(lián)性。
家長：謝謝老師。
一切為了孩子心得體會篇六
大家好!謝謝家長的熱烈掌聲。（自我介紹）。
其實(shí)每位家長都知道，六年級學(xué)生在小學(xué)里是一個特殊性的群體，多數(shù)孩子都處于十二、十三歲的年齡階段，這個階段的孩子們在面對生理和心理上都在發(fā)生明顯的變化的同時，他們還要承受小升初這個階段的過度壓力。
當(dāng)我接到黃校長交給我的這個光榮的任務(wù)時，我就做了一個小動作，就在我周邊與孩子一起經(jīng)歷過這個階段的朋友，還有一些有孩子正在上六年級的陌生家長們做了個小小的調(diào)查，在這個小小的調(diào)查中我所見最多的兩句話就是：
1、只要孩子學(xué)習(xí)好，愿意學(xué)習(xí)我們父母怎么樣都行；
2、現(xiàn)在的孩子怎么啦？越大越不好教!
通過剛才與家長們的交流后，我發(fā)現(xiàn)很多家長還是非常重視孩子的成長，但是我認(rèn)為無論是孩子廠長的哪一個階段，我們的家校教育必須一致的健康。
又要怎樣將動力傳遞給孩子？（活躍一下氣氛）)2分鐘。
一、首先我們要讓孩子有很強(qiáng)的“學(xué)習(xí)力”
外知識。
孩子現(xiàn)在升上六年級，相信我們每一位家長都是非常。
子，你們猜猜他們說了些什么？（活躍氣氛）2分鐘。
其實(shí)我出于好奇去問了一下我家女兒，她告訴我說：
“我說的是煩死了，天天都是這句話”，這句話狠狠地。
敲了我一下，同時也把我敲醒了，這時候才意識到原。
來我的方法有誤，必須得趕緊改進(jìn)。
于是抽時間靜下心來好好的跟女兒交流了一下，向她。
請教出了三個問題，她是用一種非常奇怪的眼神看著。
我，最后把我的問題解決了，大家想知道這三個問題。
是什么嗎？（間接性的交流孩子青春期的心理教育，為“自制力”做鋪墊。）。
1、女兒上六年級，你應(yīng)該很辛苦吧？
2、你對你將來上初中的學(xué)校有沒有什么要求？
3、你覺得爸爸媽媽能為你做點(diǎn)什么呢？
（這三個問題都是非常真實(shí)的，我會現(xiàn)場用自己的語言與家長溝通）。
當(dāng)孩子把這三個答案跟我一起聊了后，孩子不斷的給我?guī)砗孟?，直到現(xiàn)在。（8分鐘）。
二、我們要在這個非常特殊階段加強(qiáng)孩子的“自制力”
其實(shí)他們這個時候的獨(dú)立愿望很強(qiáng)，能力也在不斷的提高，精力充沛，情緒還多變，因此我們在這個階段也要留心觀察孩子的情緒變化，分析探索他們的內(nèi)心世界，在不知不覺的情況下，消除孩子的顧慮，及時作出正確指導(dǎo)，促進(jìn)孩子們的健康成長。（15分鐘）（孩子青春期生理衛(wèi)生健康教育和自我保護(hù)方面的交流）。
三、培養(yǎng)孩子的“承受力”
“你有多大的承受力就有多大的能力”,這句話我拿來用在我女兒身上的時間特別多，也非常有用，（講我女兒升初三時的一個情緒變化，我與女兒溝通的一個情感變化故事）并且孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況是從年級的前50名直升前3名，值得慶賀嗎？（3分鐘）。
“學(xué)習(xí)力”、“自制力”、“承受力”（請家長分享）5分鐘。
無論是給什么樣的力，我們都是為了孩子能有更美好的明天，今天我的分享雖不是最精彩的，但我絕對是最用心的!
希望在我們的共同努力下，這一屆的升學(xué)考試中，我們的孩子能輕松、快樂的考出優(yōu)異的成績，從而步入家長和孩子理想中的學(xué)校。
非常感謝大家能在百忙之中來聆聽我的演講，真心的謝謝大家?。ň瞎硎靖兄x）1分鐘。
一切為了孩子心得體會篇七
最近讀了一本名叫《》這本書，書中主要講家長如何指導(dǎo)孩子學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會健體、學(xué)會健心、學(xué)會生活、學(xué)會實(shí)踐、學(xué)會審美以及學(xué)會創(chuàng)新。
這是一本有關(guān)家庭教育理念的書，家庭教育不同于學(xué)校教育的重要之處在于，學(xué)校是以個自覺承擔(dān)教育任務(wù)的機(jī)構(gòu)，而家庭，無論是父母或長者自覺或不自覺都在對子女或晚輩施加著影響。這種教育或者影響常常是在父母或長者的語言或者行為的傾向中體現(xiàn)的.，它有著經(jīng)常的、反復(fù)的、潛移默化的左右。所以有人說，家庭教育決定著人生的起點(diǎn)，影響著人生的軌跡，我想是有道理的。因此，家庭教育的確是寶貴的教育資源，我們的責(zé)任是使這筆資源在人的發(fā)展過程中自覺地、能動地施加影響，并且科學(xué)地、正確地發(fā)揮作用。
這本書是建設(shè)中國特色家庭教育學(xué)的有益嘗試，既具有知道家庭教育的實(shí)用價值，又具有家庭教育研究的學(xué)術(shù)價值。
父母是孩子的第一任老師，家庭就是孩子的第一所學(xué)校，這所學(xué)校直接影響著孩子性格、品行、人格方面的養(yǎng)成，同時還影響著孩子身心健康的發(fā)展。
一切為了孩子心得體會篇八
在當(dāng)代社會，家長們普遍關(guān)注孩子的教育問題，希望孩子在讀書、學(xué)習(xí)、生活等方面都能有出色的表現(xiàn)。然而，在追求父母心中理想的同時，很多孩子承受著巨大的心理壓力和競爭壓力，他們可能面臨近視、心理疾病、身體不適、生活不幸福等問題。因此，家長們更應(yīng)該從孩子的角度出發(fā)，做到為了孩子而做出必要的調(diào)整，力爭為孩子的健康快樂發(fā)展創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
第二段：做好心理疏導(dǎo)。
在為了孩子的過程中，家長們需要注意自己的行為和方式，要盡可能少讓孩子感到壓力和焦慮。家長們應(yīng)該鼓勵孩子做自己喜歡的事情，給孩子足夠的信任和支持。在孩子面臨挫折的時候，給予他們理解和鼓勵，用耐心和關(guān)愛的態(tài)度與他們交流，幫助他們克服困難，積累成功的經(jīng)歷。在這一過程中，家長們也應(yīng)該學(xué)會掌控自己的情緒，避免言語上的過度指責(zé)或抨擊。
第三段：創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍。
為了孩子，家長們應(yīng)該幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀。要讓孩子知道學(xué)習(xí)知識不是為了給別人看，而是為了自己的成長和個人發(fā)展。同時，家長們還應(yīng)該創(chuàng)造一個積極的學(xué)習(xí)氛圍幫助孩子更好地學(xué)習(xí)。這個過程包括：營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境、定期進(jìn)行家規(guī)家訓(xùn)、及時幫助孩子解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的困難和做好與老師的溝通。從而，孩子們在溫馨、和諧、積極的家庭氛圍中快樂地學(xué)習(xí)、茁壯成長。
第四段：關(guān)注孩子的身體健康問題。
為了孩子，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)生活等方面，家長們還應(yīng)該注重孩子身體健康問題。孩子的身體健康是保持正常心理和學(xué)業(yè)表現(xiàn)的基礎(chǔ)之一。家長們應(yīng)該給自己孩子提供快樂和健康的生活環(huán)境，讓孩子們多運(yùn)動、多參與戶外活動，合理安排時間，保證充足的睡眠和休息。家長們也應(yīng)該多關(guān)注孩子的飲食健康問題，培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，保障孩子的營養(yǎng)需求，避免孩子的身體受到傷害。
第五段：總結(jié)。
為了孩子是一份心意，也是一份責(zé)任。家長們應(yīng)該從孩子的角度出發(fā)，切實(shí)為孩子設(shè)置更好的成長環(huán)境。為了孩子，家長們需要提高自己的素質(zhì)，做好自己的行為和語言上的表率，注重孩子在身心健康方面的需要，幫助孩子養(yǎng)成積極向上、快樂自信的心態(tài)，讓孩子健康快樂地成長。同時，希望社會各界人士共同為兒童的成長健康做出自己的貢獻(xiàn)，讓孩子們擁有一個更加美好的未來。
一切為了孩子心得體會篇九
沾益縣白水鎮(zhèn)白水村愛心幼兒園位于沾益縣白水鎮(zhèn)政府所在地，與白水鎮(zhèn)一中、白水鎮(zhèn)中心小學(xué)相毗鄰，園舍占地4.6畝，建筑總面積2226平方米，戶外活動場地906平方米，綠化面積260平方米?？扇菁{400名幼兒入園學(xué)習(xí),現(xiàn)有教職工15人，其中大中專專職教師12人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。設(shè)大中小班，在園幼兒338人。
姆式”的教育模式，防止“應(yīng)”試教育的消極因素向幼兒教育滲透，全面實(shí)施素質(zhì)教育。尊重兒童的人格尊嚴(yán)和基本權(quán)利，為兒童提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足兒童多方面發(fā)展的需要，尊重兒童身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個體差異，使兒童身心健康成長，促進(jìn)體智德美等全面發(fā)展,使幼兒園各項(xiàng)工作走在了全縣姊妹園所的前列。4年連續(xù)被沾益縣教育局年檢為優(yōu)秀。
五年來，我們以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，加大投入，改善條件，積極開展各類幼兒園科普教育活動，開創(chuàng)了我園保教工作的新局面。
（一）加大投入，加強(qiáng)對幼兒園的建設(shè)工作。
我園經(jīng)科學(xué)規(guī)劃和全面論證，自20新建園以后，先后投入90多萬元用于擴(kuò)建教室、綠化等設(shè)施建設(shè)，使我園的教育教學(xué)條件得到進(jìn)一步改善。
1、20擴(kuò)建教室2個，提高我鎮(zhèn)農(nóng)村幼兒的入園率。2、20在原幼兒園一層建筑上加層建筑，增加四個教室、一個幼兒衛(wèi)生間、一個音體舞蹈室、一個室內(nèi)大型多功能娛樂室。擴(kuò)建戶外活動場地160平方米，人均達(dá)到2.76平方米。
3、在戶外場。
地建起了動物飼養(yǎng)角、植物種植園，適合幼兒開展科學(xué)觀察、發(fā)現(xiàn)活動；我們還結(jié)合學(xué)具實(shí)驗(yàn)，購置2。
了大量的幼兒學(xué)具，做到幼兒人均一套，供幼兒自主動手操作學(xué)習(xí)。
4、購置了開展教育的光盤、錄象資料50余種。
5、配有電視機(jī)、vcd。
6、我園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作正在逐步改善。教學(xué)樓走廊及各班教室均布置了適合幼兒學(xué)習(xí)與操作的環(huán)境材料，幼兒置身其中，在生活中學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，使他們的科學(xué)素養(yǎng)能夠得到有效培養(yǎng)與提高。
（二）行政管理。
目標(biāo)。
1、在“依法治園、和諧興園”規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，積極探索開放式、生態(tài)式的管理模式；
3、創(chuàng)建良好的園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，建設(shè)積極向上、健康和諧、富有活力與創(chuàng)新意識的校園文化。
策略。
有效組織暢通消息協(xié)調(diào)高效運(yùn)作有序機(jī)制完善管理科學(xué)。
措施。
3
1、堅(jiān)持“以法治園、以人為本”的管理思想，通過計(jì)劃、執(zhí)行、監(jiān)督、總結(jié)等過程，協(xié)調(diào)組織人力資源，積極形成“全員管理，全面管理，有效管理”的管理理念和“自我約束、自我教育，自我管理，超我管理”的機(jī)制。
2、積極探索新形勢下適應(yīng)幼兒園辦園體制改革的開放式、生態(tài)式的管理模式，使幼兒園的管理能積極反映社會變化，主動適應(yīng)社會要求，及時調(diào)整與家庭的關(guān)系，開發(fā)家庭教育、社區(qū)教育資源，發(fā)展新的家園結(jié)合模式。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)國家、省、市、縣有關(guān)學(xué)前教育政策法規(guī)，堅(jiān)持依法治園，修正現(xiàn)行的規(guī)章制度，把教職工的崗位職責(zé)、師德教風(fēng)、工作制度、教育常規(guī)、獎勵制度等以規(guī)定的形式固定下來，保證幼兒園的管理工作層次清楚、責(zé)任明確、管理嚴(yán)謹(jǐn)，充分發(fā)揮幼兒園的主體性，維護(hù)幼兒園發(fā)展的權(quán)益。
4、進(jìn)一步強(qiáng)化園長負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮保證監(jiān)督作用，健全民主監(jiān)督機(jī)制，建立“決策－－執(zhí)行--評價－－監(jiān)督－－反饋”的良性循環(huán)機(jī)制。行政管理上實(shí)行全員聘用合同制、崗位優(yōu)化競爭制，積極實(shí)施競聘制與骨干教師獎勵制等。
管理充滿活力。
6、加強(qiáng)班子人員的自身建設(shè)，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，以班子人員的人格魅力來影響教職員工，進(jìn)行情感管理。進(jìn)行民主評議，園務(wù)公開。
7、加強(qiáng)園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)“三風(fēng)”建設(shè)，樹立“細(xì)致、踏實(shí)、和諧、創(chuàng)新”的園風(fēng)，“愛、實(shí)、活、新”的'教風(fēng)及“好問、好學(xué)”的學(xué)風(fēng)，注重校園精神文明建設(shè)，形成良好的校園文化。
（三）保教工作。
目標(biāo)。
1、更新教育觀念。深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《幼兒園工作規(guī)程》以及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，尊重幼兒的個性發(fā)展，促進(jìn)每位幼兒在原有水平上獲得最大限度的發(fā)展。以現(xiàn)代化的教育觀念指導(dǎo)幼兒園保教工作實(shí)踐，全面提高保教質(zhì)量。
2、加強(qiáng)保教研究。以游戲?yàn)榛净顒?，?qiáng)調(diào)幼兒在活動中的主體地位，全面落實(shí)育人目標(biāo)。
3、深化課程改革。樹立現(xiàn)代化的課程觀，全面落實(shí)新課程精神，構(gòu)建具有本園特色，有較強(qiáng)針對性、可操作性、科學(xué)合理的園本課程。提高幼兒一日活動的科學(xué)性和有效性。
5
4、開展特色教育。以幼兒園整體、全面、和諧的發(fā)展為前提，進(jìn)行幼兒語言、藝術(shù)等方面教育的探索與研究，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展，形成本園教育特色。
策略。
更新觀念深化改革全面發(fā)展形成特色提高質(zhì)量爭創(chuàng)一流。
措施。
1、開展多種活動，轉(zhuǎn)變教育觀念。
結(jié)合幼兒園保育與教育改革實(shí)際，定時、有序、科學(xué)、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)保教理論文選及經(jīng)驗(yàn)文章，積極開展自學(xué)、討論、辨析、心得交流等活動，要求每位教師一學(xué)期學(xué)習(xí)1―2本保教理論書籍，撰寫4篇教育實(shí)踐隨筆，以現(xiàn)代化教育理論武裝教師，樹立現(xiàn)代化教育思想和正確的教育觀念。2、加強(qiáng)保教管理，全面提高質(zhì)量。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，修訂、完善《幼兒園保教工作常規(guī)管理制度》，使幼兒園的保教管理規(guī)范化、科學(xué)化。
（2）落實(shí)教師一日活動操作規(guī)范，注重教育活動過程，實(shí)現(xiàn)一日活動皆教育的理念。
（3）重視對幼兒園保教常規(guī)工作。
（4）根據(jù)保教工作需要，添置具有科學(xué)意義的現(xiàn)代化教具、學(xué)具、玩具。
6
（5）加強(qiáng)幼兒園環(huán)境建設(shè)，根據(jù)幼兒年齡需要，努力使小小班教室環(huán)境家庭化、小班教室生活化、中大班教室學(xué)習(xí)化，使幼兒園真正成為幼兒健康發(fā)展的家園、花園、樂園。
（6）創(chuàng)設(shè)集教工學(xué)習(xí)、娛樂、休息于一體的教職工活動中心。
3、開源節(jié)流理好財(cái)，健全幼兒園財(cái)務(wù)監(jiān)督制度，做到?？顚Ｓ茫延變簣@收益的60%以上用于設(shè)施、設(shè)備的添置，使幼兒園資產(chǎn)總值的逐步增長，嚴(yán)格園產(chǎn)管理制度，提高設(shè)施、設(shè)備的使用效率。
4、通過教研組的學(xué)習(xí)與研討，加強(qiáng)對教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用的指導(dǎo)，重視幼兒在環(huán)境中的參與作用，發(fā)展幼兒的動手、動腦、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，注重開展以下幾個方面的研討。
（1）開展“活動材料和教學(xué)具的提供對幼兒行為與發(fā)展的重要作用”的研究。
（2）開展“如何處理好預(yù)設(shè)環(huán)境和生成環(huán)境之間的關(guān)系”的研究。
（3）立足農(nóng)村，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“廢舊立新”、“勤儉節(jié)約”的傳統(tǒng)，自制具有農(nóng)村特色的教學(xué)具和活動材料，真正體現(xiàn)因地制宜。
芽，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力。
（5）注重幼兒活動環(huán)境的布置，進(jìn)行環(huán)境布置更體現(xiàn)“主體化”、“平衡化”、“動態(tài)化”的“三化”研究。
(四)工作目標(biāo)。
在依法辦園，以德治園的過程中，營造具有良好人文精神的校園氛圍，積極倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新的價值取向，進(jìn)一步建立和健全科學(xué)、民主的管理體制，使幼兒園成為激勵、支持教師成長的沃土，成為幼兒全面、和諧、充分發(fā)展的樂園。
農(nóng)村學(xué)前教育是我縣幼教事業(yè)發(fā)展的重要命題，難點(diǎn)在農(nóng)村，潛力也在農(nóng)村。目前我縣學(xué)前教育事業(yè)已經(jīng)有了很大發(fā)展，但幼兒教育供給嚴(yán)重不足已經(jīng)成為學(xué)前教育發(fā)展亟待解決的“瓶頸”，特別是幼兒園規(guī)模小，且布局不合理，滿足不了社會的需要，致使出現(xiàn)幼兒“入園難”的問題得不到根本解決。因此，愛心幼兒園將逐步完善學(xué)前教育結(jié)構(gòu)體系的需要，推動和加快發(fā)展沾益縣學(xué)前教育事業(yè)。隨著家長需求的多元化，幼兒教育機(jī)構(gòu)的服務(wù)也將更為多元化，我們將進(jìn)一步加大投入力度，加強(qiáng)和完善幼兒教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，滿足家長多元化需求，解除家長后顧之憂，推動幼兒教育事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展，與全社會共同實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)。更好地為廣大家長和兒童服務(wù)。
8
沾益縣白水鎮(zhèn)白水村愛心幼兒園將堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，減輕農(nóng)村幼兒上幼兒園的費(fèi)用和減免一部分貧困農(nóng)村幼兒上幼兒園的費(fèi)用，白水鎮(zhèn)周邊農(nóng)村的用車輛接送，讓每個農(nóng)村幼兒都有幼兒園上。以讓人民滿意的教育為宗旨，以農(nóng)村幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī)，正確處理經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與幼兒教育發(fā)展的關(guān)系、城鎮(zhèn)化建設(shè)與幼兒園網(wǎng)點(diǎn)布局的關(guān)系、幼兒教育與義務(wù)教育的關(guān)系，科學(xué)規(guī)劃、合理布局，逐步形成有鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色、區(qū)域特點(diǎn)的多樣化學(xué)前教育發(fā)展模式，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，提升辦園規(guī)模和效益，增強(qiáng)辦園活力，使更多的農(nóng)村孩子接受更好的學(xué)前教育。
沾益縣白水鎮(zhèn)白水村愛心幼兒園。
9
一切為了孩子心得體會篇十
接待：平盟初二接待組（簡稱平盟接待組）。
記錄：姚老師。
平盟接待組：歡迎來到平盟教育。我們先來溝通一下孩子的情況好嗎？
家長：我們孩子小考不錯，但是大考不是很好。
平盟接待組：小考一般考查的知識點(diǎn)比較窄，而中考不一樣，是一種對題目的宏觀的把握和理解。輔導(dǎo)分為幾個階段，期中語文和英語要早抓。再者，很多因?yàn)樗^的“馬虎”丟掉的分，我們不能僅僅理解為馬虎、粗心的問題，而是做題態(tài)度的問題。現(xiàn)在的孩子普遍存在這樣一個問題。另外一點(diǎn)，孩子住校的問題。我們對這種孩子的輔導(dǎo)主要是抓住一點(diǎn)：孩子晚上是怎樣學(xué)習(xí)的，怎樣寫作業(yè)的？我們的任務(wù)主要是教會孩子怎樣學(xué)習(xí)。對孩子輔導(dǎo)都是按照中考是思路來進(jìn)行。
家長：我希望對孩子的輔導(dǎo)有針對性。
平盟接待組：我完全同意您的觀點(diǎn)。第一，我們會教會孩子怎樣有效率地完成作業(yè)；第二，我們要對孩子的試卷進(jìn)行分析，有針對性地為孩子選擇合適的老師。
家長：我們這里的教學(xué)區(qū)域怎樣劃分呢？
平盟接待組：我們這邊最大的特點(diǎn)是：老師不是固定在輔導(dǎo)點(diǎn)，這樣就可以使孩子在更廣闊的范圍內(nèi)選擇合適的老師。
家長：咱們這邊的輔導(dǎo)具體是怎樣操作的呢？
平盟接待組：我們初步確定輔導(dǎo)之后，我們會針對孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行研究、規(guī)劃。我們這邊的輔導(dǎo)時間不限定，您可以無限期地使用您的權(quán)力。另外我們的輔導(dǎo)地點(diǎn)不限定，只要為了孩子方便，我們可以上門輔導(dǎo)，并且不會額外收取費(fèi)用。我們嚴(yán)格來保證輔導(dǎo)效果，對每節(jié)課進(jìn)行后續(xù)分析和監(jiān)督。
家長：怎樣為孩子選擇輔導(dǎo)老師呢？
平盟接待組：很多家長愿意自己來選老師，但是事實(shí)上很多家長不了解老師的情況。但是我們還是保留家長這方面的權(quán)力。
家長：暑假輔導(dǎo)的好處是什么？
平盟接待組：孩子的輔導(dǎo)沒有季節(jié)性。暑假僅僅夯實(shí)基礎(chǔ)不可以，而單純提前學(xué)習(xí)也是不足夠的。我們的標(biāo)準(zhǔn)是界定在讓孩子進(jìn)入一種狀態(tài)。把當(dāng)下的知識點(diǎn)與中考的考點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)系，研究這其中的關(guān)聯(lián)性。
家長：謝謝老師。
一切為了孩子心得體會篇十一
尊敬的各位老師，各位評委：
大家好！
每個人都希望得到別人的稱贊，來滿足自己的那份需求！在《白雪公主》這一故事中，巫婆每天會拿著那面魔鏡說：“魔鏡魔鏡，世界上誰是最漂亮的人?”當(dāng)魔鏡說:雪公主是世界上最漂亮的女人時，巫婆會大發(fā)雷霆，派人去殺了白雪公主。當(dāng)魔鏡說巫婆是世界上最漂亮的女人時，她則會開心的大笑起來，并給予獎勵。不管是成人還是小孩他們都希望自己被贊揚(yáng)，但他們的方式會不同，對于可愛的孩子來說，經(jīng)常會做一些或說一些引起別人注意的語言。
當(dāng)然，這一切在于成人的觀察與發(fā)現(xiàn)之中，所以說，作為一名蒙氏老師，我們需要很敏銳的'能力。所以，我不斷的努力，不斷的學(xué)習(xí)，來使自己更具有觀察力，能夠及時地發(fā)現(xiàn)孩子的所需，所求。從而來及時的滿足孩子。記著有一次，一位寶貝再換鞋時，欣賞著自己漂亮的涼鞋。然后抬頭看看老師的鞋子說：“老師，你的鞋子真漂亮！”因?yàn)楫?dāng)時我很忙我說：“謝謝”。然后又開始忙我的工作。“老師，你的鞋子真亮！”寶貝又說了一遍。此時，我馬上意識到她是想用這樣的方式來讓老師贊揚(yáng)她的鞋子很漂亮，當(dāng)老師沒有說出他想要的結(jié)果時，她會反復(fù)的向你要出答案，來時自己滿足。對于孩子的來說，贊美，鼓勵的語言對他們來說是個、非常重要的。他們也需要得到這些語言，使自己滿足，很好的成長！
從我作為一名蒙氏的老師開始，就告訴自己，我要做一名合格的蒙氏老師，我們需要時刻注意著自己的語言舉止，因?yàn)槟愕囊慌e一動直接影響著孩子。不為別的，就為了我們可愛的孩子，為了他們健康的成長！讓我們一起努力！
最后，我想說的是，這一切的一切都;離不開開“愛”有了愛，才會有一切，讓我們一起用愛來愛我們的孩子，讓孩子在愛中快了，健康的成長。
一切為了孩子心得體會篇十二
開學(xué)來，一直在抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成，特別是作業(yè)習(xí)慣。
每天中午盡量提前到校，在教室里有時訂正作業(yè)；有時面批，指出作業(yè)時應(yīng)注意的問題，有時抽背。希望通過一段時間的努力，糾正因假期而忘卻的習(xí)慣。相信付出了，就必然有回報(bào)，只是表現(xiàn)在孩子身上有的多，有的少而已。
由于我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，留守兒童多，大多數(shù)家長工作時間長，下班晚，沒有時間輔導(dǎo)孩子的作業(yè)，有的家長自身文化程度也不高等等不利因素。面對這些，作為老師應(yīng)“急家長所急，想家長所想”，盡力多花些時間在孩子身上，做到問心無愧。因?yàn)?，我也有孩子在讀書，也是過來人，深知過中滋味。沒有那個家長不想自己的孩子出人頭地，但他們?yōu)榱松?jì)，苦于奔忙中，也是沒有辦法，無法兩全其美。作為班主任老師，更應(yīng)為這些家長分擔(dān)一些，相比之下，那些有家長關(guān)心的孩子一般來說習(xí)慣要好一些。特別是留守兒童，應(yīng)付出更多關(guān)心關(guān)愛，他們的父母都在外打工，一般和爺爺奶奶生活在一起，無法輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，而且還會形成一些不良的習(xí)慣。我想：在小學(xué)階段最主要的還是習(xí)慣養(yǎng)成，有專家指出：“習(xí)慣決定行為，行為決定性格，性格成就命運(yùn)”。
因此，我秉承“一切為了孩子”的理念，決心為孩子服務(wù)好，努力做好孩子第二“父母親”。
一切為了孩子心得體會篇十三
尊敬的家長同志：
任課教師：
優(yōu)秀班干部：
優(yōu)秀舍長：趙明亮徐正偉王曉虹。
期中考試級部前100名：
單科班級前十名：
語文：王海洋徐少杰邱家浩阮文娜王祺磊王曉虹沙娜娜遲曉梅徐敏任成浩。
陸洪嬌。
趙明亮王曉萍徐名陽任成浩周強(qiáng)李陽。
思品優(yōu)秀者：邱治偉鄭金興王鑫孫玉張孟杰張友鵬王汝長韓偉。
各位家長，孩子成材是您美好的意愿，同時也是我們所十分關(guān)注的問題。通過對孩子學(xué)習(xí)情況的全面分析以及學(xué)校和家庭密切溝通，來促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。伸出您的手，伸出我的手，讓我們攜手并肩為孩子撐起一片晴朗的天空。為此，請您留下寶貴的意見和建議：
一切為了孩子心得體會篇十四
驕陽似火的天氣讓人們熱汗直流，我舒適地坐在汽車上吹著空調(diào)，還有播放器里飄出的英文歌曲，都是我感到那么的愜意。媽媽、爸爸、和外婆的臉上都洋溢著快樂的微笑，行駛在路上，我一直注意著來往的車輛，其中，我看到了幾輛小汽車，車上載著孩子，也向?qū)幫猓|錢湖校區(qū)）的方向駛?cè)?，或許，他們和我們是同一路的吧，我這樣想著。
突然，外婆感嘆道：“唉，現(xiàn)在的父母和讀書的孩子一樣辛苦啊！”“是??！”媽媽接過了話匣子：“逗逗，你考進(jìn)寧外還給媽媽省了幾升汽油費(fèi)呢！”媽媽對我眨了眨眼開起了玩笑：“哈哈哈哈！”全車人都笑了起來。
那天同樣很熱，我們已經(jīng)提前了45分鐘向?qū)幫猓ㄓ怕沸^(qū)）進(jìn)發(fā)，離寧外一公里開外就開始堵車了，密集的人流車流把這里堵得水泄不通。好不容易，挨到校門口，家長們一個個神情嚴(yán)肅，還不停地叮囑自己的孩子考試前必說的話，我的媽媽也不例外：“逗逗，考試不要心慌，要認(rèn)真仔細(xì)地審題，答題，千萬仔細(xì)檢查??！快進(jìn)去吧，等你勝利歸來！”或許，我和近千名考生一樣都是聽著媽媽的嘮叨聲進(jìn)考場的吧！
當(dāng)我考完，走向大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，門外人頭攢動，簡直可以用人山人海來形容，“夾道歡迎”我們出來的是一位位父母焦急和期待的眼神，有的蹙著雙眉，有的伸長了脖子，有的使勁踮起了雙腳，想在人群中搜尋到自己兒女的身影。終于，我看到了媽媽，她站在人群中向大門出口處眺望著，額頭上已經(jīng)沁出了細(xì)密的汗珠，她還在那里左顧右盼，我疾步走到了她的面前，大聲叫道：“媽咪，我來啦！”媽媽的臉上滿是喜悅：“考得怎樣，ok吧？”每當(dāng)媽媽這樣問的時候，只要我感覺好，我就會毫不猶豫地說：“verygood.ok!”.這時，媽媽疲憊的臉上的笑容更加燦爛了。我所說的，正是她最希望聽到的答案，她很欣慰。
我想：父母們現(xiàn)在所做的一切都是為了孩子，他們愿為孩子操勞，愿為孩子奔波，愿為孩子付出自己的全部――這都源于他們對孩子那無盡的愛！
一切為了孩子心得體會篇十五
教育活動背景：
生命教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分，是幫助學(xué)生認(rèn)識生命、尊重生命、熱愛生命、提升生命質(zhì)量的一種教育活動。當(dāng)今由于社會、家庭、自身的種種因素，許多學(xué)生或多或少都有一些心理上的問題，這無疑會對他們的學(xué)習(xí)造成不利影響。近幾年來，屢屢出現(xiàn)中學(xué)生的自殺自殘或者傷害他人的現(xiàn)象,我們應(yīng)該要清醒的認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生文化知識的同時，要注重學(xué)生的心理和生命教育，讓學(xué)生學(xué)會關(guān)愛生命、健康成長，培養(yǎng)身心健康的現(xiàn)代中學(xué)生。本次教育活動主要是把生命教育和責(zé)任教育結(jié)合起來，教育學(xué)生珍愛生命、感悟生命就是一種責(zé)任，生命不僅僅屬于自己，還寄托著父母、家庭和社會的希望，要對家庭和社會負(fù)責(zé)。
教育活動目的：
通過主題教育，使學(xué)生意識到生命的價值，學(xué)會正確的對待自己，關(guān)愛他人，關(guān)愛生命，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識；鼓勵學(xué)生互相溝通，互相幫助，增進(jìn)情感交流；教育學(xué)生在突發(fā)危險時，學(xué)會應(yīng)對各種身邊的事故；幫助學(xué)生掌握心理健康知識，學(xué)會調(diào)適心理的方法，樹立“關(guān)愛生命，健康成長”的價值觀，正確面臨困難和挫折，努力實(shí)現(xiàn)自身的價值。
教育活動過程：
一、導(dǎo)入。
背景音樂（《讓世界充滿愛》）----開場白。
藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔！老師和父母的心一樣，希望我們健康成長！有人比喻我們是祖國的花朵，而這些花朵尚未成熟，還不能抗擊風(fēng)雨。作為一個新世紀(jì)的小主人，我們更應(yīng)該知道安全的重要性。生命是美好的，生活是多姿多彩的。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),擁有健全的身心也是我們?nèi)松畲蟮男腋?。珍惜我們的生命，讓我們活得更精彩?BR> 二、活動程序。
朗誦《生命的重要性》。
生命的重要性。
世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷??都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？是什么力量讓他們自強(qiáng)不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。對于我們來說，必然也當(dāng)如此，生命來之不易，我們應(yīng)當(dāng)珍惜，要學(xué)會愛自己，保護(hù)自己，不受傷害，讓生命開放出最美的花朵。
活動一：交通安全記心間。
我們生活中有哪些交通不安全的隱患呢？（ppt圖片）。
活動二：校園安全你我他。
安全無小事，一時的不文明，不小心，有可能帶給我們的只是擦破一點(diǎn)皮。但很多時候，因?yàn)椴晃拿鞯男袨閰s造成了嚴(yán)重的傷害，甚至死亡。
通過觀看短劇《下棋》,大家有什么樣的一些想法可以和我們分享呢？
小組討論：身為學(xué)生，課間活動或者午休時間應(yīng)當(dāng)注意什么？
小組呈現(xiàn)自制的ppt。
《校園安全三句半》。
校園安全的三句半。
今天說段三句半，說得不好多包涵，不管說得好不好，都別跑。校園中有些見，可別假裝沒看見，它們真的很重要，不騙你。下樓靠右走，不擁不擠不滑行，不打不鬧最文明，要平安。鍛煉身體操場上，小心游戲不講話，遇到矛盾多謙讓，人人愛。學(xué)規(guī)則守規(guī)則，人人心中有規(guī)則，安安全全每一天，好學(xué)生。
活動三:珍惜生命,笑對生活。
保爾·柯察金是書中的鋼鐵硬漢，朗讀保爾的名言。
人，最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次，這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過呢？每當(dāng)回憶往事的時候，能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)－－為人類解放而進(jìn)行的斗爭?！?BR> 青春期是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，隨著生理上的日趨成熟，心理發(fā)育也從幼稚逐步走向成熟，必須學(xué)會自我調(diào)節(jié)。我們要認(rèn)真而積極地自我反??；友善又和諧地與他人相處；接納自已和完善自己。借由自己的調(diào)節(jié)來極大的擺脫矛盾、孤獨(dú)、自卑或是妒忌心理，讓自己充分的發(fā)揮出自己的潛力。
人活著的時候總該好好活著，不為自己，而為那些愛你的人！因?yàn)樗劳隽粝聛淼谋Р粚儆谧约?，而屬于那些還活著還深愛著你的人！時刻銘記“珍惜生命，健康成長”。
班會作業(yè)。
小組制作一份安全小報(bào)。
教育活動效果：
通過此次主題教育，使學(xué)生進(jìn)一步了解了生命的意義和價值，掌握了一些心理健康的知識，學(xué)會了調(diào)適心理的方法，塑造健全的人格。交通安全已深入人心，學(xué)生通過書籍、網(wǎng)絡(luò)等載體了解了許多的交通安全知識，在上下學(xué)途中，基本上都能夠遵守交通安全法規(guī)。在學(xué)校里一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時的向老師匯報(bào)，保證了學(xué)生安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，在文化知識的學(xué)習(xí)中，學(xué)生互幫互助，共同進(jìn)步。在參加一些體育活動的時候，言語和肢體上的沖突明顯減少了，大家都把自己和他人的安全放在第一位。學(xué)生更加熱愛生命，熱愛生活，建立生命與自我、生命與社會的和諧關(guān)系，學(xué)會關(guān)心自己、關(guān)心他人、關(guān)心社會，提高生命質(zhì)量，理解生命的意義和價值，促進(jìn)學(xué)生身心健康、和諧發(fā)展。這次活動，基本達(dá)到了讓學(xué)生更加珍愛生命的效果，總體看來比較圓滿，達(dá)到了預(yù)期的效果。
教育活動反思：
此次主題教育形式豐富多彩，有演講、歌舞、校園安全語言節(jié)目、知識競賽、舞蹈、游戲等等，首先通過幾個真實(shí)典型的事例觸動心靈，接下來以演講和歌舞的形式去激勵學(xué)生熱愛生活，珍愛生命，然后請學(xué)生講述發(fā)生在學(xué)生之間的安全事故，引起學(xué)生的共鳴,提醒他們在以后的學(xué)習(xí)和生活中，吸取教訓(xùn)，把安全牢記心中。在討論學(xué)生身邊的安全時，以學(xué)生自身觀察為主，發(fā)現(xiàn)校園校外生活中確實(shí)存在著需要注意安全的地方，發(fā)人深省。學(xué)生自行設(shè)計(jì)ppt和安全標(biāo)語，極大調(diào)動了學(xué)生的創(chuàng)意和動手能力，在娛樂中感受安全。通過安全知識競答讓學(xué)生們進(jìn)一步了解如何去呵護(hù)自己的生命。游戲《馬蘭花開》讓學(xué)生感受到生命的多姿多彩，生命是美好的，生命是寶貴的，要以積極、樂觀的心態(tài)對待生活,做個珍惜生命，熱愛生活，努力實(shí)現(xiàn)自身價值的人。
當(dāng)然了，在具體實(shí)施過程中，難免會有一些小的問題。例如，主持人的功底尚淺，會有忘詞的現(xiàn)象出現(xiàn)，在活動前應(yīng)提醒學(xué)生帶稿子上場，在調(diào)動學(xué)生參與方面存在不足，班主任也可以適當(dāng)?shù)脑诨顒忧敖o學(xué)生以提示。學(xué)生的演講，聲音洪亮但缺少一份激情，還需多磨練。表演歌舞的學(xué)生舞跳的很好，但聲音不是很響亮，應(yīng)安排專人負(fù)責(zé)唱歌。在討論學(xué)生身邊的安全時應(yīng)先找學(xué)生發(fā)言，給大家自我發(fā)揮的余地，再展示學(xué)生分組制作的ppt，這樣的活動不至于會冷場。
通過組織這次教育活動，讓學(xué)生懂得自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活來之不易，激發(fā)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)時間，努力奮進(jìn)使自己的人生綻放精彩，取得優(yōu)異成績。同時我深刻的體會到，要相信學(xué)生，相信他們有實(shí)力以及有能力做好老師分配給他們的工作，如果你不放手，那么你永遠(yuǎn)不知道他們到底能不能做好一件事情。要培養(yǎng)他們的自信心，就要讓他們的思維獨(dú)立“行走”。學(xué)會依靠自己，面對困難，解決困難，從而進(jìn)一步塑造他們自己的精彩人生。
一切為了孩子心得體會篇十六
我把自己的外殼偽裝起來，深怕獵物的攻擊。在這個花花草草的世界里，把握不住那一波又一波的海浪，不知道漂向何處。隨波逐流，在天涯海角的地方消失。隨著海上的浮萍，流離失所。有時候，我遇到了暴風(fēng)雨，有時候，我遇到了鯊魚，有時候，我遇到了海嘯。
一切為了孩子心得體會篇十七
在家長們踴躍參與下，通過自薦與推薦，201班家委會進(jìn)行了改選。又有3名可敬的家長加入到為班級和孩子們服務(wù)的行列。他們是龔睿媽媽、周麗澤媽媽、鄭婷月媽媽。同時也感謝各位熱心家長的參與！
為了更好地幫助我們的'孩子成長成才，在徐老師的帶領(lǐng)下，新一屆家委會于聚集在一起討論了本學(xué)年的家委會工作計(jì)劃。現(xiàn)將計(jì)劃公布，希望得到各位家長的支持，也期待大家的寶貴建議。
一、協(xié)助班主任開展分組家長交流會。
本學(xué)期徐老師改變1對40的傳統(tǒng)家長會的形式，將分組進(jìn)行小組沙龍式的家長交流會。不僅使家長和老師有一對一具體交流，還能一人提問多人解答，我們可以共同想辦法，或許彼此的教育方法還能相互啟發(fā)。您可以帶著問題來開會，如果有些家長的問題具有共性，徐老師可照此進(jìn)行分組，并邀請具有一定經(jīng)驗(yàn)的家長與我們交流。讓我們的交流會具有解決問題的時效。對于問題的收集徐老師不另收回執(zhí)，您可將問題在此篇博文下留言。
家委會將負(fù)責(zé)小組交流會的通知工作，并能幫您收集問題，協(xié)調(diào)會務(wù)。相信通過家委會搭建這樣的交流與溝通平臺能充分發(fā)揮家校合作的優(yōu)勢，資源共享。
二、協(xié)助家長志愿者組織各種形式的活動。
很多家長希望通過家委會組織豐富而有益的活動。的確，孩子的成長不光是學(xué)校課本的學(xué)習(xí)，豐富的活動更能促進(jìn)孩子的心理發(fā)展與性格的完善，二者相互促進(jìn)。本學(xué)期家委會活動計(jì)劃如下：
1、組織一次全班性親子活動(時間初定于10月29日)。
2、組織多次小型活動。我們通過招募家長志愿者組織活動，家長志愿者可將計(jì)劃的活動通過班級博客進(jìn)行消息發(fā)布，愿意參加活動的家長自愿向活動組織者報(bào)名。家委會成員將全力協(xié)助活動組織者開展活動。(注1：此項(xiàng)活動時間盡量與全班性親子活動時間錯開。活動可多樣，例如體驗(yàn)農(nóng)村生活、親近大自然、關(guān)愛弱勢群體等等。注2：對于小型活動的模式，徐子茹爸爸將以家長自愿者的身份開展一次活動，以探求該模式的可行性望大家關(guān)注。)歡迎家長自愿者與家委會或徐老師聯(lián)系。
三、協(xié)助落實(shí)各項(xiàng)班務(wù)活動。
家委們討論落實(shí)了大量的班務(wù)活動，需要更多的家長志愿者的積極參與。各組織人將在徐老師的指導(dǎo)下組織家委會成員以及家長自愿者進(jìn)行活動。各項(xiàng)活動如下，歡迎熱心的家長自愿者與各項(xiàng)組織人聯(lián)系。
班級板報(bào)每月一期(組織人：周麗澤媽媽)。
園藝栽培，并帶領(lǐng)孩子參與其中，如選種、觀察、澆水等(組織人：陳飛洋家長)。
德育展示(組織人：鄭婷月媽媽)。
家長俱樂部，即在周一或周三來校給孩上課(組織人：龔睿媽媽)。
親愛的家長朋友，孩子是我們的，201班是孩子的另一個成長家園。一切為了孩子，一切為了社會的希望。讓我們共同打造這個美好家園！只要您有愛心和誠心，歡迎您的加入！
愛滿201家委會。