心得體會的寫作，是鍛煉我們思考和表達能力的重要方式之一。參考他人的心得體會可以拓寬思路，但要保持自己的獨立性和原創(chuàng)性。以下是一些精選的心得體會范文，供大家參考學習，希望對大家的總結(jié)寫作有所幫助。
動物觀察筆記與心得體會三年級篇一
錦鯉長著大大的眼睛，尾巴像銀杏樹的葉兒一樣，擺動起來顯得非常優(yōu)雅，它一定以為自己在參加選美大賽呢!錦鯉的吃相很古怪。它總是臥在水底，發(fā)現(xiàn)主人來喂食時就特別警戒，先是不露聲色地觀察，確定沒有危險時就像劍一樣游到食物旁來個囫圇吞棗，又像劍一樣游回原處，反復來去，有趣得很。
有一回，身體圓滾滾的小雞湯圓不知從哪啄來了半條蚯蚓，別的小雞都跟在它后邊緊追不舍。那只被我戲稱為強盜的小雞卻站在那里紋絲不動，當湯圓慌亂之中經(jīng)過它面前時，它迎面就是一口!它的尖嘴咬得湯圓慘叫著逃之夭夭，半條蚯蚓就立即成了它的口中餐。
小烏龜?shù)恼麄€身體像個蛋殼，它的背上有13塊不規(guī)則的六邊形，胸部有15塊小黑點，跟指紋一般。它長著蛇樣的頭，頭上頂著四條細花紋。最有趣的是它的'眼睛里有一絲淡淡的藍色，好象天空上的一點藍色被風吹進了它的眼睛。
它長著一對可愛的小耳朵，像兩個小餛燉貼在腦袋上。有時它在睡覺，你輕輕吹一口氣，它會馬上抬起頭來望著你，好象在說：我在睡覺，有什么事一會再說。ok!然后抱著頭又睡了。睡覺時還不忘把棕色的身子卷成一個小毛球。
我家的小花貓長著一對像寶石一樣亮晶晶的眼睛。一只小鼻子可靈敏了，聞到魚腥味就露出尖尖的、排列整齊的、十分鋒利的小牙。小花貓白天好睡覺，它睡時你怎么摸它也不醒，顯得慵懶極了。它犯錯誤后最可愛了，我大聲斥責它，它把頭壓得低低的，脖子伸得長長的，肚皮緊貼在地板上，嘴里還喵喵地叫著真像悔過求饒似的。
動物觀察筆記與心得體會三年級篇二
觀察日記。
該如何寫呢?其實同學們只要找到自己喜歡的小動物進行一段時間的觀察然后記錄自己的觀察情況即可，以下是三年級動物觀察日記，歡迎閱讀!
我家里養(yǎng)了一只蝸牛，它的殼是土黃色的，上面有黑色的斑點。蝸牛有兩對觸角，一對長，一對短。長觸角頂端是它的眼睛，至于短觸角嘛，我就不太清楚了。當我用手指碰它的觸角時，它的觸角就會馬上縮回去。過一會兒，覺得沒危險了，又伸出來了。
蝸牛白天很懶得，經(jīng)常躲在菜葉下一動也不動，肯定是在偷懶睡午覺呢!我拿來水盆，把它放在水里，它馬上快速地用它的腹足爬出了水面，爬的還挺快啊!上了岸，還有節(jié)目等著它呢，我和爸爸找來一根棉線，拉直了橫在它的飼養(yǎng)瓶口上面，然后我把蝸牛放在棉線上。蝸牛用兩邊的腹足緊緊地夾住棉線，身體倒掛在棉線上，慢慢的向飼養(yǎng)瓶邊爬過去，到了瓶邊，它很快地向菜葉下爬過去了，原來它又想去睡懶覺了啊。
早上，我寫完毛筆字去廚房洗手。咦，水池上面的墻壁上有一只可愛的小蝸牛。小蝸牛長得太怪了，它好像沒有骨頭，全身都是肌肉，身上背著一座淡黃色的、螺旋形的小房子，頭上還長著兩對像天線一樣的觸角，只見它用扁平的像吸盤一樣的足，緩緩地向上蠕動，真是太奇妙了!
這時，我滿懷好奇地問媽媽：“媽媽，墻壁上怎么會有一只小蝸牛?”“可能是你奶奶送來的青菜上面的?！薄迸?，原來是這樣，我還以為小蝸牛是從樓下爬上來的了。”說完，我就興致勃勃地拿來一個小盒子，輕輕地把小蝸牛捉下來放進盒子里，小蝸牛頓時被嚇得縮進了小房子里，一動不動。于是，我就拿水來給它喝，又拿青菜葉給它吃……嘿，這個小東西卻不領(lǐng)情，任我用盡各種方法“誘導”，它還是不肯把頭伸出來，不吃不喝的，急死我了!一直到下午，小蝸牛還是緊縮著，哎，像這樣下去，它一定會沒命的?？粗蓱z的小蝸牛，我難過地對媽媽說：“媽媽，我想還是把小蝸牛放了吧。它可能是想媽媽了?！啊焙煤⒆?，這就對了，小蝸牛本來就屬于大自然的。“媽媽撫摸著我的頭微笑著說。后來，我把小蝸牛送回了廣場的草地上，奇妙的小蝸牛好像一下子精神了許多，仿佛在對我揮手道別：”謝謝你，小主人!“不一會兒，小蝸牛便消失在草叢中。
我家魚缸里游著五條美麗而快活的小金魚。
小金魚全身金燦燦的，顏色非常鮮艷!小金魚的頭上帶著一頂由許多個金黃色的小泡泡堆成的帽子，它那黑珍珠般的眼睛炯炯有神地注視著兩旁，嘴巴不停地張開閉上，張開時象英文字母“o”，閉上時象倒著寫的英文字母“u”，似乎在說英文似的。頭兩旁的腮像兩道神秘的門，一開一合，是金魚在水里呼吸的重要工具。它的身子圓鼓鼓地，里面好象裝著許多說不完的秘密呢!光滑的背上及腹部分別長著桔黃色的美麗的鰭，尾巴游動起來像孔雀開屏一樣，出奇得美!
小金魚不但美麗，而且很調(diào)皮。我家的魚缸中間放著一座假山，假山上鑲著兩條假海豚。剛開始時，小金魚們以為海豚是真的，很害怕!不敢靠近假海豚。經(jīng)過多次試探，發(fā)現(xiàn)海豚從未動過，小金魚們議論紛紛，大家都懷疑海豚是假貨，于是它們小心翼翼地朝兩只假海豚游去。它們先用尾巴輕輕地去搖動海豚的腦袋，發(fā)現(xiàn)海豚還是一動不動，就更得意了，接著它們又在兩條海豚之間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不停地去欺負那兩只假海豚。它們的小嘴巴一開一合地仿佛發(fā)出“嘻嘻哈哈”地笑聲，笑話那兩只不會動的假海豚呢!
我愛我們家調(diào)皮、美麗的小金魚。
動物觀察筆記與心得體會三年級篇三
好奇心驅(qū)使我停住了腳步，開始觀察它們。只見小螞蟻一邊咬蟑螂，一邊不停的晃動它的觸角，過了一會兒，一只、兩只、三只……一支螞蟻小分隊趕來了，它們在蟑螂周圍圍了一個圈，我看見一只小螞蟻似乎跺了一下腳，其它的小螞蟻聽到命令似的，大家齊心協(xié)力居然把這只大蟑螂抬起來了，然后它們開始移動，我慢慢地跟著它們，過了好一會兒，它們來到了一個小小洞口，蟑螂太大了根本進不去，我在想：這下它們要怎么辦呀？只見它們開始啃蟑螂了，有的咬腿，有的咬翅膀，不一會兒居然把蟑螂大卸八塊了，我驚嘆道：小螞蟻居然有這么大的力量??！最后它們兩三只組成一個小隊把食物抬進洞里去了。
動物觀察筆記與心得體會三年級篇四
三年級是小學生活中的一個重要階段，學生在這一年里需要掌握更多的知識和技能。在學習的過程中，我們通常會記錄下老師的講解和自己的思考，這就是筆記。通過做筆記，我們不僅可以加深對知識的理解，還能培養(yǎng)自己的學習能力和思維方式。在三年級的課堂中，我也逐漸認識到了做筆記的重要性。下面我將從“提高學習效果”、“培養(yǎng)思維習慣”、“加強記憶力”、“提升學習能力”和“鍛煉自主學習能力”五個方面來談?wù)勎以谧龉P記中的體會和心得。
第一，做筆記可以提高學習效果。在課堂上，老師會講解很多知識，而我們只有有限的時間來吸收這些知識。做筆記可以幫助我們記錄下老師的核心講解和重點內(nèi)容，這樣回家復習時可以更加高效地溫習。而不做筆記的同學往往只能依靠自己的記憶，容易遺漏或混淆一些重要的知識點。
第二，做筆記可以培養(yǎng)思維習慣。在聽課的過程中，我們會選擇性地記錄下信息。這就要求我們要善于思考和分析，理清主次關(guān)系，將重要內(nèi)容與次要內(nèi)容區(qū)分開。通過反復做筆記，我們會逐漸養(yǎng)成思考的好習慣，培養(yǎng)出一種清晰的思維方式，有助于提高我們的邏輯思維能力。
第三，做筆記可以加強記憶力。在聽課的過程中，我們通過選擇性地做筆記，把重要的知識點和關(guān)鍵的思考記錄下來。而這種選擇性地做筆記就是一種加工信息的過程，這個過程會讓我們對所學知識的理解更加深入、思維更加活躍。同時，通過自己的歸納總結(jié)和整理，這些知識就會在我們的大腦中得到鞏固，從而提高記憶力。
第四，做筆記可以提升學習能力。通過做筆記，我們不僅可以記錄下知識點，還能記錄下自己的思考和理解。當我們回顧筆記時，我們就可以不斷地反思自己的學習過程，找出不足之處，并進行改進。這樣一來，我們的學習能力和學習效果就會得到提升。
第五，做筆記可以鍛煉自主學習能力。在三年級，老師的講解筆記往往只是知識的一部分，我們需要自己進行思考和探索。當我們對未知知識進行整理和梳理時，我們會加深對知識的理解，同時也會提升我們的自主學習能力。通過做出自己的筆記，我們也可以培養(yǎng)自己獨立思考和解決問題的能力。
綜上所述，做筆記是學習過程中不可或缺的部分，它不僅可以提高學習效果，還可以增強記憶力、培養(yǎng)思維習慣，提升學習能力和鍛煉自主學習能力。在三年級的過程中，我深刻地認識到了做筆記的重要性，并在實踐中逐漸掌握了做好筆記的方法和技巧。通過持之以恒地做筆記，我相信我的學習能力會不斷提升，未來的學習也會事半功倍。
動物觀察筆記與心得體會三年級篇五
今天，我回奶奶家去住2天。老師布置了一個作業(yè)讓我們觀察小動物，于是，我觀察奶奶家的“芙蓉鳥”。
第二天，我很早起了床，立刻就去看“芙蓉鳥”，一看，原來“芙蓉鳥”的羽毛是黃色的，眼睛黑油油的。可是我就是找不到小鳥的鼻子，于是，我就問爺爺：“爺爺小鳥的鼻子在哪。”
爺爺說：“你看他嘴巴上。”
原來小鳥的鼻子長在嘴巴上。
今天，我又到奶奶家了，我一回家就急忙跑到籠子旁邊，看到鳥媽媽的神色，好像在找什么，我又去問爺爺，爺爺說：“小鳥要下蛋了，你用衛(wèi)生紙，把它們撕得小塊小塊的扔到籠子里，鳥媽媽會把這些紙叼到窩里，這樣我就暖和了。”
于是，我就照著爺爺?shù)脑捜プ觯?，鳥媽媽叼起了紙，往窩里放，鳥媽媽可不是把紙亂放的，收拾整理呢！
這幾天，觀察了“可愛的芙蓉鳥”，有了不少對鳥的知識，我以后還要多了解一些動物的知識。
動物觀察筆記與心得體會三年級篇六
我們還在外婆家的時候，表姐送給我了兩只小松鼠。她說，這是從南寧帶來的！嘿嘿，真是笑死我了，托朋友從南寧帶到英山，又從英山帶到南寧，這兩只小松鼠的旅游了。
這兩只小家伙尖嘴猴腮，四只滴溜溜的小眼睛好像永遠在尋找著什么。他們四肢靈活，行動敏捷。身上灰褐色的毛，光滑得好像擦過油。今天媽媽拿了兩個拇指粗的核桃喂它們，只見一只小松鼠跑過來，兩只前腳抱著核桃啃呀啃呀，還不時發(fā)出“咔咔咔咔”的聲音，好笑極了！
這兩只小松鼠真可愛！
動物觀察筆記與心得體會三年級篇七
今天我們家又多了幾個新的成員，它們是——蝸牛！
蝸牛的眼睛長在觸角上，因為它真正的眼睛“退化”了，有點兒看不清事物。它看過的地方都有粘液，因為這樣可以牢牢地貼在上面。而且，我們很方便就能找到它。蝸牛的腳叫腹足，腹足貼在地面上，才能爬行。蝸牛的口長在頭部對下來那一塊，只要把蝸牛翻個面，就能看清。蝸牛吃菜葉的時候是這樣的：慢慢地爬到菜地上，把菜葉小心地卷起來，塞進嘴巴吃起來。
幾天以后，我的蝸牛比以前大了一點，而且，我發(fā)現(xiàn)：我養(yǎng)的幾只小蝸牛居然爬在蝸牛媽媽的背上！幾只小蝸牛又爬到蝸牛爸爸的背上！又有一只小蝸牛被蝸牛媽媽“吃”掉了！蝸牛們真是太有趣了！
沒想到我們養(yǎng)蝸牛能有這么大的發(fā)現(xiàn)呀！我一定好好地養(yǎng)蝸牛，一定能獲得更多更多的發(fā)現(xiàn)。
動物觀察筆記與心得體會三年級篇八
在我七歲的時候，我們家有一只可愛的小貓。它的動作十分敏捷，我可喜歡它呢!
有一天，我放學回家后，發(fā)現(xiàn)一只作死的老鼠正在家里橫沖直撞。貓正瞇著眼睛，趴在空調(diào)上睡大覺。老鼠“吱吱吱”的聲音驚醒了小貓。只見小貓從離地兩米多高的空調(diào)上往下跳，“啊”!我不由驚叫起來，心想小貓這次肯定是玩完了!可萬萬沒想到，小貓卻穩(wěn)穩(wěn)地站在了地上，只見它打了一個滾，像離弦之箭飛快地沖向老鼠。老鼠一看大事不妙，正想逃跑，小貓猛地一撲，老鼠成了小貓的惡“盤中餐”。哎呀!真了不起!我在高興之余不免有些奇怪：“小貓從這么高的地方跳下來，怎么不會摔傷呢?”帶著這個問題我來到了爸爸面前。
爸爸聽了我的疑問，一時也不能解答，就說在網(wǎng)上給我查一下答案。過了一會兒，爸爸找到了一些資料，我們看了之后才茅塞頓開。原來貓腳上有肉墊，在落地的時候，肉墊有減振作用，就象彈簧一樣。還有，它的尾巴有平衡作用，即使人們把它背朝下，胸朝上的扔下來，它也能很快地翻過身并且很穩(wěn)地站在地上。另外它的身體非常柔弱，肌肉韌帶強，它的骨頭也非常軟，而且有彈性，甚至可以彎曲。這些特點都能夠就像是小貓身上有各種各樣的彈簧，所以它從高處跳下來就不會摔傷了。
通過這次觀察，我知道了貓有九條命的秘密。這雖然只是一個小小的發(fā)現(xiàn)，但是告訴我們一個道理：生活處處皆學問?？此破椒驳拇笞匀?，實際上有無窮的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。
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動物觀察筆記與心得體會三年級篇九
寒假作業(yè)生的第五天，家里又多了兩個鯽魚成員。
從市場上買回來的鯽魚，身上長滿了鱗片，有著生機勃勃的嘴巴和鰓，像扇子一樣張開又合攏，緩緩拍打著。
鯽魚的眼睛不會眨，臉頰和嘴巴總是靠在一起，灰色的尾巴左右搖擺。當它左右搖擺時，會有微小的波動，就像后面捏成千上萬的灰色線條。兩個十字每天在盆里看著對方的尾巴圍成一個圈，看久了覺得是在練太極八卦。
鯽魚。
游泳。
非常悠閑，就像。
潛水。
艇一樣，有時會出現(xiàn)一些小氣泡，像吹泡泡一樣。
但是鯽魚在水里游來游去，水里到處都是浮塵。我媽說灰塵是鯽魚拉的屎，要天天給鯽魚換水。
中午，鯽魚睜大眼睛睡覺。我用筷子動了動他們，他們立刻轉(zhuǎn)身潑水，不像平時那么厲害。
鯽魚非?；顫娐斆?。我又把它還給大自然了。
可愛的小烏龜。
我有一只可愛的小烏龜。它脖子上好像有條無頭圍巾，還皺著！我買的時候它眼睛不眨，還是單眼皮。眼球是綠色的，光禿禿的。他的耳朵是橙色的，他的小嘴讓他看起來很可愛。
它的小腳有四只爪子，一共四只腳，爪子真的很像海怪的爪子。他的四肢和腦袋很喜歡縮回去，所以人家說他是膽小鬼，說的真好。只要我動他，我只會縮回他的頭，仿佛要假裝睡覺。
它的尾巴又小又細，又尖又綠。走路像蜥蜴，尾巴來回擺動。
它和一條可愛的小金魚住在我的魚缸里。每次我給它們東西吃的時候，烏龜雖然在地上走的很慢，但是在水里游的也不慢，它會沖出去和魚搶吃的。
人家雖然說是懦夫，但應(yīng)該不知道！烏龜其實是古代的吉祥物，皇帝駕駛的馬車上方有一把傘，是根據(jù)龜殼做成的。所以以后我會保護我可愛的小烏龜。
倉鼠。
我家有兩只可愛的倉鼠。
他們在我家住了大約兩個月。有一天，我在母倉鼠的窩里發(fā)現(xiàn)了一個紅色的東西，只有她的拇指那么大，還在動！原來，倉鼠生了寶寶！看完之后，我們有點緊張，害怕照顧小倉鼠。
幾天后，小倉鼠變得更強壯了。而母倉鼠則是真心的照顧寶寶。小倉鼠非常健康，但是母倉鼠自己變得疲憊不堪。
我發(fā)現(xiàn)倉鼠媽媽很照顧她的寶寶。如果我們移動她的窩，她會用她黑色的眼睛盯著我們。好幾次，我媽都被它咬了！
以前小倉鼠只有肉，又小又惡心。但是現(xiàn)在(過了十天)，大部分都長頭發(fā)了，紅肉也沒那么顯眼了；而且，他們越來越可愛了！
再過十天，它們就會變成活潑可愛的小倉鼠了！而母倉鼠的任務(wù)完成了:我的也完成了。
蝸牛。
那天爸爸給我抓了一只蝸牛，最多也就1cm7mm。它有一個半透明的身體，它的螺旋殼上有三個圓圈。中間最明顯的圓圈還在凸出。太美了。可以膽?。∮|摸天線，它會收縮。摸摸自己的身體，整個身體都會收縮起來。你要很久才能伸出頭來！
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)蝸牛還在殼里，留給它的葉子是“無聲的”。我難過極了，問父親這是怎么回事。父親說:“這是冬天蝸牛常見的情況。沒事的?！薄翱墒沁@是為什么呢？”“首先，對于蝸牛來說，貝殼非常重要。除了保護作用，冬天也很重要。你問我這蝸牛為什么不能縮在殼里，因為蝸牛要冬眠了?！卑职掷^續(xù)說，“蝸牛不是為了逃避寒冷而冬眠的。蝸牛能抵御零下幾十攝氏度的嚴寒。你應(yīng)該知道熊為什么冬眠吧？”我趕緊回答:“因為冬天沒東西吃?！薄笆堑?。蝸牛也一樣，因為沒東西吃。冬眠時，它先躲在墻角，然后從足腺分泌出一些粘液，用防風膜封住殼口，安詳?shù)厮艘粋€冬天。所以當然不會出來?！薄澳堑诙甏禾?，它就醒了，對吧？”“當然，你見過熊在下一個冬天醒來嗎？這肯定是不可能的，否則我得一直睡覺……”我又開心了:“哦，我明白了！”
動物觀察筆記與心得體會三年級篇十
今天，爸爸給我買了一條活潑可愛的小金魚。我認真地觀察起這可愛的小東西。金魚的頭并不大，可眼睛卻大的凸了出來。小嘴巴一張一合，吐出許多圓滾滾的小泡泡。
它身上的鱗片是橙黃色的，又大又圓，像一個個半透明的貝殼，又想披上了金色的“戰(zhàn)袍”。那大尾巴一擺一擺的又恰似一把張開的扇子。我真喜歡這條小金魚！
動物觀察筆記與心得體會三年級篇十一
我在一本書上看到一個小實驗，覺得很有意思，就把它命名為《手帕的秘密》。我決定自己做。
這個實驗不需要很多材料。我首先找到了一條棉布手帕，一個透明的圓玻璃和一個干凈的自來水。我先按照書上的步驟往杯子里倒水，然后用手帕把杯子里的水蓋住，然后用左手壓住杯底，用右手快速地把杯子翻過來，然后慢慢地張開左手，“??！”我大叫一聲，水潑了一地。發(fā)生什么事了？我明明做到了書上說的！我很快打掃了潮濕的地板?！霸賮硪淮?！”我暗暗鼓勵自己。
做完實驗后，我欣喜若狂。我突然想知道是誰在這塊手帕上施了魔法。我很好奇，就立刻上網(wǎng)查了百度上的原理。看了解釋，才知道水的表面張力完全封閉了杯子和手帕。杯子里的水在紙上的壓力小于杯子外的大氣壓，所以大氣壓托住了水。
我發(fā)現(xiàn)做實驗并不難。只要你有耐心，有一雙善于觀察的眼睛，用這根魔杖做任何實驗都可以成功。
動物觀察筆記與心得體會三年級篇十二
窗外，彌漫著秋天的氣息，落葉在與蝴蝶比美，與雪花共舞。在電視桌旁玻璃缸子里讓著我喜愛的烏龜。的而就在這美麗的'季節(jié)我的烏龜絕食了。
今天媽媽買來一只烏龜，西西非常的高興，西西為烏龜準備了一個比他大一點的玻璃缸子。西西她喜歡呆呆地看著它那笨拙的身軀在水里擺動，喜歡它那充滿夢幻綠色的身體，喜歡狼吞虎咽吃著西西為它準備的食物。
烏龜想：今天主人把我買了回來，我慶幸我逃脫了那烏龜販子的手里，媽媽和我說‘過其實大多數(shù)人類都是很善良的，他們回把我們放回大自然，讓我們盡情享受人生?！页錆M幻想：我以后會在小河里，和一群朋友們玩耍，還會看見離別以久的青蛙大哥?；氐街魅思覄傄粫?，主人找來了一些空心菜讓我吃，哇噻！好好吃的，可能主人是為我送行。??？聽起來好象，人類說的‘吃一頓好的，就要被送上斷頭臺’。
第二天，烏龜還是充滿幻想，而西西則是在房間里看著烏龜。
西西想：烏龜肯定很開心吧！烏龜真是太可愛了，愛死它了?？粗诓ＡЦ桌镉蝿?，我心中不禁地開心起來，我以后會好好地照顧著這只可愛的烏龜?shù)?。讓它快快樂了的成長，讓它長得胖胖的。(這時我突然想到)烏龜會不會孤單??！如果它太孤單了怎么辦呢！(于是，我跑到水族館，買來一些水草。)這會兒烏龜肯定非常地高興。
(烏龜在玻璃缸里百思不得齊解)為什么還沒把我?guī)笞匀荒?？會不會主人會一直養(yǎng)我呢？我再觀察一天，如果明天主人不把我放回大自然，我就絕食。(這時主人跑了出去)會不會去買吃的東西，然后把我放回大自然??！(此時烏龜又在幻想回到大自然的情形，真是只愛幻想的烏龜啊)啊！主人回來了，太棒了！我又可以回到大自然了，期待?。?此時，烏龜又進入它的幻想樂園里，但定睛一看，原來是水草)。
第三天，這天，天空格外蔚藍，萬里無云。
西西趴在床上思考著，今天應(yīng)該給它吃什么呢！今天它的心情是不是很好？最近看來，烏龜好像很開心，真是太棒了！我要繼續(xù)努力。
(烏龜在水缸里想著)今天為什么還沒放我回大自然？哼！我絕食，你能把我怎么樣。(于是陷入冷戰(zhàn)之中……)。
過了好幾天，烏龜還是沒有吃東西，西西想近一切辦法。它還是不吃。有誰知道烏龜在想回到大自然呢！沒過多久，烏龜死了。它隨著涼爽的秋風，飛到了大自然，它看到了小動物們自由的穿梭在森林中，不禁為他們高興。于是，它化作了一棵百合為秋天的到來而開放。
又一個秋天，這棵百合依然開放，自那以來，西西不再養(yǎng)烏龜，是為了讓悲劇不在發(fā)生。
動物觀察筆記與心得體會三年級篇十三
今天，我回奶奶家去住2天。老師布置了一個作業(yè)讓我們觀察小動物，于是，我觀察奶奶家的`“芙蓉鳥”。
第二天，我很早起了床，立刻就去看“芙蓉鳥”，一看，原來“芙蓉鳥”的羽毛是黃色的，眼睛黑油油的?？墒俏揖褪钦也坏叫▲B的鼻子，于是，我就問爺爺：“爺爺小鳥的鼻子在哪?！?BR> 爺爺說：“你看他嘴巴上?！?BR> 原來小鳥的鼻子長在嘴巴上。
今天，我又到奶奶家了，我一回家就急忙跑到籠子旁邊，看到鳥媽媽的神色，好像在找什么，我又去問爺爺，爺爺說：“小鳥要下蛋了，你用衛(wèi)生紙，把它們撕得小塊小塊的扔到籠子里，鳥媽媽會把這些紙叼到窩里，這樣我就暖和了?！?BR> 于是，我就照著爺爺?shù)脑捜プ?，果然，鳥媽媽叼起了紙，往窩里放，鳥媽媽可不是把紙亂放的，收拾整理呢！
這幾天，觀察了“可愛的芙蓉鳥”，有了不少對鳥的知識，我以后還要多了解一些動物的知識。
動物觀察筆記與心得體會三年級篇一
錦鯉長著大大的眼睛，尾巴像銀杏樹的葉兒一樣，擺動起來顯得非常優(yōu)雅，它一定以為自己在參加選美大賽呢!錦鯉的吃相很古怪。它總是臥在水底，發(fā)現(xiàn)主人來喂食時就特別警戒，先是不露聲色地觀察，確定沒有危險時就像劍一樣游到食物旁來個囫圇吞棗，又像劍一樣游回原處，反復來去，有趣得很。
有一回，身體圓滾滾的小雞湯圓不知從哪啄來了半條蚯蚓，別的小雞都跟在它后邊緊追不舍。那只被我戲稱為強盜的小雞卻站在那里紋絲不動，當湯圓慌亂之中經(jīng)過它面前時，它迎面就是一口!它的尖嘴咬得湯圓慘叫著逃之夭夭，半條蚯蚓就立即成了它的口中餐。
小烏龜?shù)恼麄€身體像個蛋殼，它的背上有13塊不規(guī)則的六邊形，胸部有15塊小黑點，跟指紋一般。它長著蛇樣的頭，頭上頂著四條細花紋。最有趣的是它的'眼睛里有一絲淡淡的藍色，好象天空上的一點藍色被風吹進了它的眼睛。
它長著一對可愛的小耳朵，像兩個小餛燉貼在腦袋上。有時它在睡覺，你輕輕吹一口氣，它會馬上抬起頭來望著你，好象在說：我在睡覺，有什么事一會再說。ok!然后抱著頭又睡了。睡覺時還不忘把棕色的身子卷成一個小毛球。
我家的小花貓長著一對像寶石一樣亮晶晶的眼睛。一只小鼻子可靈敏了，聞到魚腥味就露出尖尖的、排列整齊的、十分鋒利的小牙。小花貓白天好睡覺，它睡時你怎么摸它也不醒，顯得慵懶極了。它犯錯誤后最可愛了，我大聲斥責它，它把頭壓得低低的，脖子伸得長長的，肚皮緊貼在地板上，嘴里還喵喵地叫著真像悔過求饒似的。
動物觀察筆記與心得體會三年級篇二
觀察日記。
該如何寫呢?其實同學們只要找到自己喜歡的小動物進行一段時間的觀察然后記錄自己的觀察情況即可，以下是三年級動物觀察日記，歡迎閱讀!
我家里養(yǎng)了一只蝸牛，它的殼是土黃色的，上面有黑色的斑點。蝸牛有兩對觸角，一對長，一對短。長觸角頂端是它的眼睛，至于短觸角嘛，我就不太清楚了。當我用手指碰它的觸角時，它的觸角就會馬上縮回去。過一會兒，覺得沒危險了，又伸出來了。
蝸牛白天很懶得，經(jīng)常躲在菜葉下一動也不動，肯定是在偷懶睡午覺呢!我拿來水盆，把它放在水里，它馬上快速地用它的腹足爬出了水面，爬的還挺快啊!上了岸，還有節(jié)目等著它呢，我和爸爸找來一根棉線，拉直了橫在它的飼養(yǎng)瓶口上面，然后我把蝸牛放在棉線上。蝸牛用兩邊的腹足緊緊地夾住棉線，身體倒掛在棉線上，慢慢的向飼養(yǎng)瓶邊爬過去，到了瓶邊，它很快地向菜葉下爬過去了，原來它又想去睡懶覺了啊。
早上，我寫完毛筆字去廚房洗手。咦，水池上面的墻壁上有一只可愛的小蝸牛。小蝸牛長得太怪了，它好像沒有骨頭，全身都是肌肉，身上背著一座淡黃色的、螺旋形的小房子，頭上還長著兩對像天線一樣的觸角，只見它用扁平的像吸盤一樣的足，緩緩地向上蠕動，真是太奇妙了!
這時，我滿懷好奇地問媽媽：“媽媽，墻壁上怎么會有一只小蝸牛?”“可能是你奶奶送來的青菜上面的?！薄迸?，原來是這樣，我還以為小蝸牛是從樓下爬上來的了。”說完，我就興致勃勃地拿來一個小盒子，輕輕地把小蝸牛捉下來放進盒子里，小蝸牛頓時被嚇得縮進了小房子里，一動不動。于是，我就拿水來給它喝，又拿青菜葉給它吃……嘿，這個小東西卻不領(lǐng)情，任我用盡各種方法“誘導”，它還是不肯把頭伸出來，不吃不喝的，急死我了!一直到下午，小蝸牛還是緊縮著，哎，像這樣下去，它一定會沒命的?？粗蓱z的小蝸牛，我難過地對媽媽說：“媽媽，我想還是把小蝸牛放了吧。它可能是想媽媽了?！啊焙煤⒆?，這就對了，小蝸牛本來就屬于大自然的。“媽媽撫摸著我的頭微笑著說。后來，我把小蝸牛送回了廣場的草地上，奇妙的小蝸牛好像一下子精神了許多，仿佛在對我揮手道別：”謝謝你，小主人!“不一會兒，小蝸牛便消失在草叢中。
我家魚缸里游著五條美麗而快活的小金魚。
小金魚全身金燦燦的，顏色非常鮮艷!小金魚的頭上帶著一頂由許多個金黃色的小泡泡堆成的帽子，它那黑珍珠般的眼睛炯炯有神地注視著兩旁，嘴巴不停地張開閉上，張開時象英文字母“o”，閉上時象倒著寫的英文字母“u”，似乎在說英文似的。頭兩旁的腮像兩道神秘的門，一開一合，是金魚在水里呼吸的重要工具。它的身子圓鼓鼓地，里面好象裝著許多說不完的秘密呢!光滑的背上及腹部分別長著桔黃色的美麗的鰭，尾巴游動起來像孔雀開屏一樣，出奇得美!
小金魚不但美麗，而且很調(diào)皮。我家的魚缸中間放著一座假山，假山上鑲著兩條假海豚。剛開始時，小金魚們以為海豚是真的，很害怕!不敢靠近假海豚。經(jīng)過多次試探，發(fā)現(xiàn)海豚從未動過，小金魚們議論紛紛，大家都懷疑海豚是假貨，于是它們小心翼翼地朝兩只假海豚游去。它們先用尾巴輕輕地去搖動海豚的腦袋，發(fā)現(xiàn)海豚還是一動不動，就更得意了，接著它們又在兩條海豚之間轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不停地去欺負那兩只假海豚。它們的小嘴巴一開一合地仿佛發(fā)出“嘻嘻哈哈”地笑聲，笑話那兩只不會動的假海豚呢!
我愛我們家調(diào)皮、美麗的小金魚。
動物觀察筆記與心得體會三年級篇三
好奇心驅(qū)使我停住了腳步，開始觀察它們。只見小螞蟻一邊咬蟑螂，一邊不停的晃動它的觸角，過了一會兒，一只、兩只、三只……一支螞蟻小分隊趕來了，它們在蟑螂周圍圍了一個圈，我看見一只小螞蟻似乎跺了一下腳，其它的小螞蟻聽到命令似的，大家齊心協(xié)力居然把這只大蟑螂抬起來了，然后它們開始移動，我慢慢地跟著它們，過了好一會兒，它們來到了一個小小洞口，蟑螂太大了根本進不去，我在想：這下它們要怎么辦呀？只見它們開始啃蟑螂了，有的咬腿，有的咬翅膀，不一會兒居然把蟑螂大卸八塊了，我驚嘆道：小螞蟻居然有這么大的力量??！最后它們兩三只組成一個小隊把食物抬進洞里去了。
動物觀察筆記與心得體會三年級篇四
三年級是小學生活中的一個重要階段，學生在這一年里需要掌握更多的知識和技能。在學習的過程中，我們通常會記錄下老師的講解和自己的思考，這就是筆記。通過做筆記，我們不僅可以加深對知識的理解，還能培養(yǎng)自己的學習能力和思維方式。在三年級的課堂中，我也逐漸認識到了做筆記的重要性。下面我將從“提高學習效果”、“培養(yǎng)思維習慣”、“加強記憶力”、“提升學習能力”和“鍛煉自主學習能力”五個方面來談?wù)勎以谧龉P記中的體會和心得。
第一，做筆記可以提高學習效果。在課堂上，老師會講解很多知識，而我們只有有限的時間來吸收這些知識。做筆記可以幫助我們記錄下老師的核心講解和重點內(nèi)容，這樣回家復習時可以更加高效地溫習。而不做筆記的同學往往只能依靠自己的記憶，容易遺漏或混淆一些重要的知識點。
第二，做筆記可以培養(yǎng)思維習慣。在聽課的過程中，我們會選擇性地記錄下信息。這就要求我們要善于思考和分析，理清主次關(guān)系，將重要內(nèi)容與次要內(nèi)容區(qū)分開。通過反復做筆記，我們會逐漸養(yǎng)成思考的好習慣，培養(yǎng)出一種清晰的思維方式，有助于提高我們的邏輯思維能力。
第三，做筆記可以加強記憶力。在聽課的過程中，我們通過選擇性地做筆記，把重要的知識點和關(guān)鍵的思考記錄下來。而這種選擇性地做筆記就是一種加工信息的過程，這個過程會讓我們對所學知識的理解更加深入、思維更加活躍。同時，通過自己的歸納總結(jié)和整理，這些知識就會在我們的大腦中得到鞏固，從而提高記憶力。
第四，做筆記可以提升學習能力。通過做筆記，我們不僅可以記錄下知識點，還能記錄下自己的思考和理解。當我們回顧筆記時，我們就可以不斷地反思自己的學習過程，找出不足之處，并進行改進。這樣一來，我們的學習能力和學習效果就會得到提升。
第五，做筆記可以鍛煉自主學習能力。在三年級，老師的講解筆記往往只是知識的一部分，我們需要自己進行思考和探索。當我們對未知知識進行整理和梳理時，我們會加深對知識的理解，同時也會提升我們的自主學習能力。通過做出自己的筆記，我們也可以培養(yǎng)自己獨立思考和解決問題的能力。
綜上所述，做筆記是學習過程中不可或缺的部分，它不僅可以提高學習效果，還可以增強記憶力、培養(yǎng)思維習慣，提升學習能力和鍛煉自主學習能力。在三年級的過程中，我深刻地認識到了做筆記的重要性，并在實踐中逐漸掌握了做好筆記的方法和技巧。通過持之以恒地做筆記，我相信我的學習能力會不斷提升，未來的學習也會事半功倍。
動物觀察筆記與心得體會三年級篇五
今天，我回奶奶家去住2天。老師布置了一個作業(yè)讓我們觀察小動物，于是，我觀察奶奶家的“芙蓉鳥”。
第二天，我很早起了床，立刻就去看“芙蓉鳥”，一看，原來“芙蓉鳥”的羽毛是黃色的，眼睛黑油油的。可是我就是找不到小鳥的鼻子，于是，我就問爺爺：“爺爺小鳥的鼻子在哪。”
爺爺說：“你看他嘴巴上。”
原來小鳥的鼻子長在嘴巴上。
今天，我又到奶奶家了，我一回家就急忙跑到籠子旁邊，看到鳥媽媽的神色，好像在找什么，我又去問爺爺，爺爺說：“小鳥要下蛋了，你用衛(wèi)生紙，把它們撕得小塊小塊的扔到籠子里，鳥媽媽會把這些紙叼到窩里，這樣我就暖和了。”
于是，我就照著爺爺?shù)脑捜プ觯?，鳥媽媽叼起了紙，往窩里放，鳥媽媽可不是把紙亂放的，收拾整理呢！
這幾天，觀察了“可愛的芙蓉鳥”，有了不少對鳥的知識，我以后還要多了解一些動物的知識。
動物觀察筆記與心得體會三年級篇六
我們還在外婆家的時候，表姐送給我了兩只小松鼠。她說，這是從南寧帶來的！嘿嘿，真是笑死我了，托朋友從南寧帶到英山，又從英山帶到南寧，這兩只小松鼠的旅游了。
這兩只小家伙尖嘴猴腮，四只滴溜溜的小眼睛好像永遠在尋找著什么。他們四肢靈活，行動敏捷。身上灰褐色的毛，光滑得好像擦過油。今天媽媽拿了兩個拇指粗的核桃喂它們，只見一只小松鼠跑過來，兩只前腳抱著核桃啃呀啃呀，還不時發(fā)出“咔咔咔咔”的聲音，好笑極了！
這兩只小松鼠真可愛！
動物觀察筆記與心得體會三年級篇七
今天我們家又多了幾個新的成員，它們是——蝸牛！
蝸牛的眼睛長在觸角上，因為它真正的眼睛“退化”了，有點兒看不清事物。它看過的地方都有粘液，因為這樣可以牢牢地貼在上面。而且，我們很方便就能找到它。蝸牛的腳叫腹足，腹足貼在地面上，才能爬行。蝸牛的口長在頭部對下來那一塊，只要把蝸牛翻個面，就能看清。蝸牛吃菜葉的時候是這樣的：慢慢地爬到菜地上，把菜葉小心地卷起來，塞進嘴巴吃起來。
幾天以后，我的蝸牛比以前大了一點，而且，我發(fā)現(xiàn)：我養(yǎng)的幾只小蝸牛居然爬在蝸牛媽媽的背上！幾只小蝸牛又爬到蝸牛爸爸的背上！又有一只小蝸牛被蝸牛媽媽“吃”掉了！蝸牛們真是太有趣了！
沒想到我們養(yǎng)蝸牛能有這么大的發(fā)現(xiàn)呀！我一定好好地養(yǎng)蝸牛，一定能獲得更多更多的發(fā)現(xiàn)。
動物觀察筆記與心得體會三年級篇八
在我七歲的時候，我們家有一只可愛的小貓。它的動作十分敏捷，我可喜歡它呢!
有一天，我放學回家后，發(fā)現(xiàn)一只作死的老鼠正在家里橫沖直撞。貓正瞇著眼睛，趴在空調(diào)上睡大覺。老鼠“吱吱吱”的聲音驚醒了小貓。只見小貓從離地兩米多高的空調(diào)上往下跳，“啊”!我不由驚叫起來，心想小貓這次肯定是玩完了!可萬萬沒想到，小貓卻穩(wěn)穩(wěn)地站在了地上，只見它打了一個滾，像離弦之箭飛快地沖向老鼠。老鼠一看大事不妙，正想逃跑，小貓猛地一撲，老鼠成了小貓的惡“盤中餐”。哎呀!真了不起!我在高興之余不免有些奇怪：“小貓從這么高的地方跳下來，怎么不會摔傷呢?”帶著這個問題我來到了爸爸面前。
爸爸聽了我的疑問，一時也不能解答，就說在網(wǎng)上給我查一下答案。過了一會兒，爸爸找到了一些資料，我們看了之后才茅塞頓開。原來貓腳上有肉墊，在落地的時候，肉墊有減振作用，就象彈簧一樣。還有，它的尾巴有平衡作用，即使人們把它背朝下，胸朝上的扔下來，它也能很快地翻過身并且很穩(wěn)地站在地上。另外它的身體非常柔弱，肌肉韌帶強，它的骨頭也非常軟，而且有彈性，甚至可以彎曲。這些特點都能夠就像是小貓身上有各種各樣的彈簧，所以它從高處跳下來就不會摔傷了。
通過這次觀察，我知道了貓有九條命的秘密。這雖然只是一個小小的發(fā)現(xiàn)，但是告訴我們一個道理：生活處處皆學問?？此破椒驳拇笞匀?，實際上有無窮的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。
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動物觀察筆記與心得體會三年級篇九
寒假作業(yè)生的第五天，家里又多了兩個鯽魚成員。
從市場上買回來的鯽魚，身上長滿了鱗片，有著生機勃勃的嘴巴和鰓，像扇子一樣張開又合攏，緩緩拍打著。
鯽魚的眼睛不會眨，臉頰和嘴巴總是靠在一起，灰色的尾巴左右搖擺。當它左右搖擺時，會有微小的波動，就像后面捏成千上萬的灰色線條。兩個十字每天在盆里看著對方的尾巴圍成一個圈，看久了覺得是在練太極八卦。
鯽魚。
游泳。
非常悠閑，就像。
潛水。
艇一樣，有時會出現(xiàn)一些小氣泡，像吹泡泡一樣。
但是鯽魚在水里游來游去，水里到處都是浮塵。我媽說灰塵是鯽魚拉的屎，要天天給鯽魚換水。
中午，鯽魚睜大眼睛睡覺。我用筷子動了動他們，他們立刻轉(zhuǎn)身潑水，不像平時那么厲害。
鯽魚非?；顫娐斆?。我又把它還給大自然了。
可愛的小烏龜。
我有一只可愛的小烏龜。它脖子上好像有條無頭圍巾，還皺著！我買的時候它眼睛不眨，還是單眼皮。眼球是綠色的，光禿禿的。他的耳朵是橙色的，他的小嘴讓他看起來很可愛。
它的小腳有四只爪子，一共四只腳，爪子真的很像海怪的爪子。他的四肢和腦袋很喜歡縮回去，所以人家說他是膽小鬼，說的真好。只要我動他，我只會縮回他的頭，仿佛要假裝睡覺。
它的尾巴又小又細，又尖又綠。走路像蜥蜴，尾巴來回擺動。
它和一條可愛的小金魚住在我的魚缸里。每次我給它們東西吃的時候，烏龜雖然在地上走的很慢，但是在水里游的也不慢，它會沖出去和魚搶吃的。
人家雖然說是懦夫，但應(yīng)該不知道！烏龜其實是古代的吉祥物，皇帝駕駛的馬車上方有一把傘，是根據(jù)龜殼做成的。所以以后我會保護我可愛的小烏龜。
倉鼠。
我家有兩只可愛的倉鼠。
他們在我家住了大約兩個月。有一天，我在母倉鼠的窩里發(fā)現(xiàn)了一個紅色的東西，只有她的拇指那么大，還在動！原來，倉鼠生了寶寶！看完之后，我們有點緊張，害怕照顧小倉鼠。
幾天后，小倉鼠變得更強壯了。而母倉鼠則是真心的照顧寶寶。小倉鼠非常健康，但是母倉鼠自己變得疲憊不堪。
我發(fā)現(xiàn)倉鼠媽媽很照顧她的寶寶。如果我們移動她的窩，她會用她黑色的眼睛盯著我們。好幾次，我媽都被它咬了！
以前小倉鼠只有肉，又小又惡心。但是現(xiàn)在(過了十天)，大部分都長頭發(fā)了，紅肉也沒那么顯眼了；而且，他們越來越可愛了！
再過十天，它們就會變成活潑可愛的小倉鼠了！而母倉鼠的任務(wù)完成了:我的也完成了。
蝸牛。
那天爸爸給我抓了一只蝸牛，最多也就1cm7mm。它有一個半透明的身體，它的螺旋殼上有三個圓圈。中間最明顯的圓圈還在凸出。太美了。可以膽?。∮|摸天線，它會收縮。摸摸自己的身體，整個身體都會收縮起來。你要很久才能伸出頭來！
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)蝸牛還在殼里，留給它的葉子是“無聲的”。我難過極了，問父親這是怎么回事。父親說:“這是冬天蝸牛常見的情況。沒事的?！薄翱墒沁@是為什么呢？”“首先，對于蝸牛來說，貝殼非常重要。除了保護作用，冬天也很重要。你問我這蝸牛為什么不能縮在殼里，因為蝸牛要冬眠了?！卑职掷^續(xù)說，“蝸牛不是為了逃避寒冷而冬眠的。蝸牛能抵御零下幾十攝氏度的嚴寒。你應(yīng)該知道熊為什么冬眠吧？”我趕緊回答:“因為冬天沒東西吃?！薄笆堑?。蝸牛也一樣，因為沒東西吃。冬眠時，它先躲在墻角，然后從足腺分泌出一些粘液，用防風膜封住殼口，安詳?shù)厮艘粋€冬天。所以當然不會出來?！薄澳堑诙甏禾?，它就醒了，對吧？”“當然，你見過熊在下一個冬天醒來嗎？這肯定是不可能的，否則我得一直睡覺……”我又開心了:“哦，我明白了！”
動物觀察筆記與心得體會三年級篇十
今天，爸爸給我買了一條活潑可愛的小金魚。我認真地觀察起這可愛的小東西。金魚的頭并不大，可眼睛卻大的凸了出來。小嘴巴一張一合，吐出許多圓滾滾的小泡泡。
它身上的鱗片是橙黃色的，又大又圓，像一個個半透明的貝殼，又想披上了金色的“戰(zhàn)袍”。那大尾巴一擺一擺的又恰似一把張開的扇子。我真喜歡這條小金魚！
動物觀察筆記與心得體會三年級篇十一
我在一本書上看到一個小實驗，覺得很有意思，就把它命名為《手帕的秘密》。我決定自己做。
這個實驗不需要很多材料。我首先找到了一條棉布手帕，一個透明的圓玻璃和一個干凈的自來水。我先按照書上的步驟往杯子里倒水，然后用手帕把杯子里的水蓋住，然后用左手壓住杯底，用右手快速地把杯子翻過來，然后慢慢地張開左手，“??！”我大叫一聲，水潑了一地。發(fā)生什么事了？我明明做到了書上說的！我很快打掃了潮濕的地板?！霸賮硪淮?！”我暗暗鼓勵自己。
做完實驗后，我欣喜若狂。我突然想知道是誰在這塊手帕上施了魔法。我很好奇，就立刻上網(wǎng)查了百度上的原理。看了解釋，才知道水的表面張力完全封閉了杯子和手帕。杯子里的水在紙上的壓力小于杯子外的大氣壓，所以大氣壓托住了水。
我發(fā)現(xiàn)做實驗并不難。只要你有耐心，有一雙善于觀察的眼睛，用這根魔杖做任何實驗都可以成功。
動物觀察筆記與心得體會三年級篇十二
窗外，彌漫著秋天的氣息，落葉在與蝴蝶比美，與雪花共舞。在電視桌旁玻璃缸子里讓著我喜愛的烏龜。的而就在這美麗的'季節(jié)我的烏龜絕食了。
今天媽媽買來一只烏龜，西西非常的高興，西西為烏龜準備了一個比他大一點的玻璃缸子。西西她喜歡呆呆地看著它那笨拙的身軀在水里擺動，喜歡它那充滿夢幻綠色的身體，喜歡狼吞虎咽吃著西西為它準備的食物。
烏龜想：今天主人把我買了回來，我慶幸我逃脫了那烏龜販子的手里，媽媽和我說‘過其實大多數(shù)人類都是很善良的，他們回把我們放回大自然，讓我們盡情享受人生?！页錆M幻想：我以后會在小河里，和一群朋友們玩耍，還會看見離別以久的青蛙大哥?；氐街魅思覄傄粫?，主人找來了一些空心菜讓我吃，哇噻！好好吃的，可能主人是為我送行。??？聽起來好象，人類說的‘吃一頓好的，就要被送上斷頭臺’。
第二天，烏龜還是充滿幻想，而西西則是在房間里看著烏龜。
西西想：烏龜肯定很開心吧！烏龜真是太可愛了，愛死它了?？粗诓ＡЦ桌镉蝿?，我心中不禁地開心起來，我以后會好好地照顧著這只可愛的烏龜?shù)?。讓它快快樂了的成長，讓它長得胖胖的。(這時我突然想到)烏龜會不會孤單??！如果它太孤單了怎么辦呢！(于是，我跑到水族館，買來一些水草。)這會兒烏龜肯定非常地高興。
(烏龜在玻璃缸里百思不得齊解)為什么還沒把我?guī)笞匀荒?？會不會主人會一直養(yǎng)我呢？我再觀察一天，如果明天主人不把我放回大自然，我就絕食。(這時主人跑了出去)會不會去買吃的東西，然后把我放回大自然??！(此時烏龜又在幻想回到大自然的情形，真是只愛幻想的烏龜啊)啊！主人回來了，太棒了！我又可以回到大自然了，期待?。?此時，烏龜又進入它的幻想樂園里，但定睛一看，原來是水草)。
第三天，這天，天空格外蔚藍，萬里無云。
西西趴在床上思考著，今天應(yīng)該給它吃什么呢！今天它的心情是不是很好？最近看來，烏龜好像很開心，真是太棒了！我要繼續(xù)努力。
(烏龜在水缸里想著)今天為什么還沒放我回大自然？哼！我絕食，你能把我怎么樣。(于是陷入冷戰(zhàn)之中……)。
過了好幾天，烏龜還是沒有吃東西，西西想近一切辦法。它還是不吃。有誰知道烏龜在想回到大自然呢！沒過多久，烏龜死了。它隨著涼爽的秋風，飛到了大自然，它看到了小動物們自由的穿梭在森林中，不禁為他們高興。于是，它化作了一棵百合為秋天的到來而開放。
又一個秋天，這棵百合依然開放，自那以來，西西不再養(yǎng)烏龜，是為了讓悲劇不在發(fā)生。
動物觀察筆記與心得體會三年級篇十三
今天，我回奶奶家去住2天。老師布置了一個作業(yè)讓我們觀察小動物，于是，我觀察奶奶家的`“芙蓉鳥”。
第二天，我很早起了床，立刻就去看“芙蓉鳥”，一看，原來“芙蓉鳥”的羽毛是黃色的，眼睛黑油油的?？墒俏揖褪钦也坏叫▲B的鼻子，于是，我就問爺爺：“爺爺小鳥的鼻子在哪?！?BR> 爺爺說：“你看他嘴巴上?！?BR> 原來小鳥的鼻子長在嘴巴上。
今天，我又到奶奶家了，我一回家就急忙跑到籠子旁邊，看到鳥媽媽的神色，好像在找什么，我又去問爺爺，爺爺說：“小鳥要下蛋了，你用衛(wèi)生紙，把它們撕得小塊小塊的扔到籠子里，鳥媽媽會把這些紙叼到窩里，這樣我就暖和了?！?BR> 于是，我就照著爺爺?shù)脑捜プ?，果然，鳥媽媽叼起了紙，往窩里放，鳥媽媽可不是把紙亂放的，收拾整理呢！
這幾天，觀察了“可愛的芙蓉鳥”，有了不少對鳥的知識，我以后還要多了解一些動物的知識。