專業(yè)師德師風(fēng)教育活動方案范文(18篇)

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    方案的設(shè)計過程需要充分理解問題的本質(zhì)和影響因素,以便找到最佳解決方案。一個完美的方案應(yīng)該具備創(chuàng)新性和前瞻性。方案的執(zhí)行需要設(shè)立明確的監(jiān)測和評估機(jī)制,以及反饋機(jī)制。
    師德師風(fēng)教育活動方案篇一
    教育活動實(shí)施方案
    為了全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師的整體素質(zhì),適應(yīng)新課程改革的要求,不斷提高教育
    教學(xué)
    質(zhì)量,建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊(duì)伍,根據(jù)《蓬安縣教育局關(guān)于開展暑期師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)教育活動的通知》(蓬教發(fā)〔2013〕46號)的要求,結(jié)合我校實(shí)際,特制定我校師德師風(fēng)集中教育活動實(shí)施方案。
    一、指導(dǎo)思想
    本次師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)教育活動以提高師德水平和業(yè)務(wù)能力,引導(dǎo)廣大教職員工奮力實(shí)現(xiàn)“中國夢”為指導(dǎo),以提高教師職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)能力為重點(diǎn),著力解決我校教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)中存在的人民群眾反映比較強(qiáng)烈的突出問題,促進(jìn)我校教師重德為師、愛崗敬業(yè),依法治學(xué)、忠誠于黨和人民的教育事業(yè),努力建設(shè)一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正,能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
    二、領(lǐng)導(dǎo)小組
    組 長:鄭建平督查指導(dǎo)員:姚建鳳
    副組長:王進(jìn) 姜玉君
    組 員:李勁松 周海霞 周剛 各年級教研組組長 下設(shè)辦公室
    主任:王進(jìn)
    成員:劉治剛 蔣繼春 徐楷
    三、
    目標(biāo)要求
    1.通過組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī),促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念,做到以人為本,依法從教,提高教師職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)能力。
    2.通過師德師風(fēng)集中教育活動,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理,逐步建立和落實(shí)師德教育的長效激勵機(jī)制,使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。
    四、教育活動安排
    1、活動時間
    2013年7月8日至7月10日。
    2、學(xué)習(xí)安排
    (1)集中學(xué)習(xí)(7月8日上午)。
    學(xué)習(xí)內(nèi)容:《蓬安縣教育局關(guān)于在“我的中國夢”主題教育中開展師德師風(fēng)建設(shè)“三項(xiàng)整治”的通知》(蓬教發(fā)〔2013〕44號)、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、袁貴仁部長《我的中國教育夢》(《中國教育報》2013年3月8日1版)、《要讓“師德紅線”真正起作用》(《南方日報》2013年6月18日)、《尋找最美鄉(xiāng)村教師》典禮及系列報道“感動中國2012年度人物”張麗莉、陳斌強(qiáng)等先進(jìn)事跡、教育部下發(fā)的教師十條禁令、《教育法》(選學(xué))、《教師法》(選學(xué))、《義務(wù)教育法》(選學(xué))。每位教職員工要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。
    (二)反思討論(7月8日下午)。
    每位教職員工都要回顧自己的教育行為,反思個人職業(yè)道德方面的問題,本著實(shí)事求是和對學(xué)生、對社會、對人民負(fù)責(zé)的精神,不護(hù)短、不抵觸,大膽進(jìn)行批評和自我批評,積極參與廣泛深入的師德師風(fēng)討論活動,并形成至少1000字的剖析材料。討論要密切聯(lián)系實(shí)際,緊扣活動主題,擺問題,談危害,講打算。學(xué)校作好討論記錄。
    (三)教學(xué)質(zhì)量專題分析(7月9日上午)。
    學(xué)校分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任對2013期末教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析,結(jié)合學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和今年小六及其他年級考試成績,對照分析到年級、到班、到科、到人,肯定成績,找準(zhǔn)問題,
    總結(jié)
    經(jīng)驗(yàn),增添措施。
    (四)征集教職工意見和建議(7月9日下午)。
    廣泛征求每位教職工對教育教學(xué)管理制度、學(xué)校規(guī)劃與發(fā)展、班子隊(duì)伍建設(shè)、教師教學(xué)態(tài)度等的意見和建議,并認(rèn)真予以收集整理。對合理的建議和意見要及時反饋,盡快納入學(xué)校管理制度體系;對反映到的問題要建立臺賬,及時銷號整改。
    (五)活動總結(jié)(7月10日)。
    校長對師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)教育活動進(jìn)行全面總結(jié),向全體教職工進(jìn)行通報,并向縣教育局寫出總結(jié)報告。
    四、活動要求
    (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。我校成立師德師風(fēng)集中學(xué)習(xí)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)集中教育活動的組織實(shí)施、指導(dǎo)檢查和宣傳報道活動實(shí)施進(jìn)展成效。
    (二)嚴(yán)格督查指導(dǎo)。學(xué)校對師生、群眾反映強(qiáng)烈的師德師風(fēng)突出問題,出重拳,下硬手,徹底解決“從教不知法、在崗不敬業(yè)、教學(xué)不愛生、教書不育人、師表不優(yōu)良、落后不學(xué)習(xí)”等問題,真正建立起以人為本、科學(xué)合理的學(xué)校管理體系,以制度來管理人、約束人,做到問題不解決不放過,整改措施不落實(shí)不放過,長效機(jī)制不建立不放過,堅(jiān)決防止圖形式、走過場。學(xué)校將采取專項(xiàng)督查、跟蹤督查、蹲點(diǎn)督查指導(dǎo)等辦法,對我校的師德師風(fēng)集中教育情況進(jìn)行指導(dǎo)檢查,對師德師風(fēng)差、群眾意見大的個人,跟蹤督查整改;一旦發(fā)現(xiàn)性質(zhì)惡劣、問題嚴(yán)重的人和事,將按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅問責(zé)追究。
    (三)強(qiáng)化宣傳報道。學(xué)校要大力宣傳師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動中的成果和亮點(diǎn),宣傳本校師德高尚教師的先進(jìn)事跡,及時總結(jié)師德師風(fēng)教育活動中好的做法和經(jīng)驗(yàn),營造良好的輿論氛圍,推動活動的深入開展。要教育廣大教職工嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,自覺抵制有償家教,不收受學(xué)生或家長的禮金禮物,不體罰或變相體罰學(xué)生,不參與賭博等,努力成為一名學(xué)生喜愛、同事認(rèn)可、人民滿意的好教師。
    (四)嚴(yán)格培訓(xùn)的考勤制度。每位教師必須按時參加師德培訓(xùn),嚴(yán)格遵守培訓(xùn)制度,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,完成師德剖析等培訓(xùn)要求。辦公室嚴(yán)格做好考勤工作。
    (五)建立長效機(jī)制。學(xué)校要認(rèn)真修訂完善師德師風(fēng)考核評價辦法,組織教師簽訂《師德師風(fēng)承諾書》,堅(jiān)持師德師風(fēng)考核與業(yè)務(wù)考核并重,把師德師風(fēng)考核結(jié)果納入評職晉級、績效考核、評先評優(yōu)、職務(wù)聘任等考核評比的首要內(nèi)容,并實(shí)行師德“一票否決制”,真正以師德師風(fēng)集中教育活動提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),推動我校教育事業(yè)健康良性發(fā)展。
    2013-7-7 利溪小學(xué)校
    師德師風(fēng)教育活動方案篇二
    師德是中華民族十分重視的美德之一。師德是一種職業(yè)道德。2013年5月印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作的若干意見》,對加強(qiáng)和改進(jìn)高校青年教師思想政治工作作出部署,建立師德評估檔案。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
    時間:
    20xx年9月10日
    地點(diǎn):
    報告廳
    組織形式:
    學(xué)校
    負(fù)責(zé)人:
    王春蘭
    學(xué)習(xí)內(nèi)容:
    宣讀學(xué)校師德師風(fēng)教育活動方案并布置工作
    內(nèi)容摘要:
    (一)、海南省師德師風(fēng)教育活動實(shí)施方案
    (二)、海南省國興中學(xué)師德師風(fēng)教育活動實(shí)施方案
    通過學(xué)習(xí)要求每位教師做到“三字訣”“四主動”、“五嚴(yán)禁”
    三自覺:自覺遵守國家的法律法規(guī)和各種規(guī)章制度
    自覺服從建設(shè)和諧社會大局的要求
    自覺做到服務(wù)在前,享樂在后,顧全大局,舍棄小我,
    努力工作,安居樂教
    四主動:主動學(xué)習(xí),爭做學(xué)習(xí)型,專家型教師
    主動加強(qiáng)師德修養(yǎng)
    主動規(guī)范行為
    主動服務(wù)學(xué)生,服務(wù)社會
    五嚴(yán)禁:嚴(yán)禁私自收取
    嚴(yán)禁私自訂購教輔資料
    嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生
    嚴(yán)禁在工作時間飲酒、酒后進(jìn)入課堂
    嚴(yán)禁傳播
    第一階段:宣傳發(fā)動、學(xué)習(xí)提高(20xx年8月15日至10月31日)
    1、召開動員大會
    第二階段:討論查擺、剖析原因(20xx年11月1日至12月10)
    深入分析存在問題并進(jìn)行原因剖析,之后查擺問題。
    第三階段:全面整頓、鞏固提高(20xx年12月11日2006年1月10日)
    1、整改,寫體會。
    2、簽訂“師德建設(shè)承諾書”。
    3、獎優(yōu):評選師德標(biāo)兵并予以獎勵。
    學(xué)習(xí)體會:
    通過這次王校長對師德師風(fēng)學(xué)習(xí)工作的布置,我再對照兩個相關(guān)文件,并反省自己,覺得自己身上還存在許多不良習(xí)慣。為完善自我,這次學(xué)習(xí)是一大契機(jī)呀!
    為切實(shí)提升我縣廣大中小學(xué)教師師德師風(fēng)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),加快我縣教育的改革和發(fā)展,20xx年繼續(xù)在全縣中小學(xué)開展師德師風(fēng)教育月活動,特制定方案如下:
    本次師德師風(fēng)教育活動月的主題為“幸福的教師,幸福的教育”。
    “沒有教師生命質(zhì)量的提升,就很難有高質(zhì)量的教育”(當(dāng)代教育家葉瀾)。通過本次師德教育活動,使全縣教育工作者充分認(rèn)識到教師是教育之本,只有幸福的教師才能成就幸福的教育。因此要高度重視教師隊(duì)伍建設(shè),通過教師個人努力、互幫互助和組織關(guān)懷,不斷改善教師生存和工作環(huán)境,努力營造積極、和諧的校園氛圍,提升教師幸福指數(shù),逐步讓廣大教師內(nèi)心充滿陽光,工作充滿激情,促使廣大教師進(jìn)一步堅(jiān)定教育理想,強(qiáng)化自身修養(yǎng),規(guī)范從教行為,實(shí)現(xiàn)“幸福生活、快樂工作”,最終實(shí)現(xiàn)辦幸福教育和人民滿意教育的目的。
    3月8日—4月9日。
    此次主題教育活動分“讀書體悟”、“制度規(guī)范”、“活動促進(jìn)”、“典型帶動”、“整體提升”五個階段進(jìn)行。
    (一)讀書體悟
    讀書是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。各校要堅(jiān)持開展各種形式的教師讀書活動,鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書、讀好書?;顒釉缕陂g,全縣中小學(xué)校要開展一次教師全員參與的讀書活動,通過讀書體悟師德的時代要求,特別是要引導(dǎo)教師通過進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“人生觀”、“價值觀”、“幸福觀”,進(jìn)一步明確“教師的價值在于為社會、為學(xué)生做了多少,而不在于索取了多少”,“教師的幸福在于通過自己的努力培養(yǎng)更多的人才”等。學(xué)校要以教育有關(guān)法律法規(guī)、教育經(jīng)典著作、各類修身名著為主要內(nèi)容,購買一定數(shù)量圖書,并利用專門時間組織全體教師開展一次讀書活動,要求每位教師在活動月末撰寫一篇讀書心得,學(xué)校要對優(yōu)秀的讀書心得進(jìn)行評選表彰,并擇優(yōu)上報市教育局參與評選。
    (二)制度規(guī)范
    各校要根據(jù)本次活動要求,結(jié)合本校實(shí)際,建立和完善以下工作制度,提升教師幸福指數(shù)。
    1、建立教師定期體檢制度,讓教師健健康康工作。
    良好的身體是做好工作的基礎(chǔ)。各中小學(xué)校要建立教師定期體檢制度,便于教師及時掌握和調(diào)整好身體狀況。經(jīng)費(fèi)困難的農(nóng)村學(xué)校可采取分期分批方式進(jìn)行體檢,逐步實(shí)現(xiàn)教師至少每兩年體檢一次。
    2、建立教師心理干預(yù)制度,讓教師心靈充滿陽光。
    據(jù)國家中小學(xué)心理健康教育課題組對14個地區(qū)168所中小學(xué)的2292名教師進(jìn)行了抽樣檢測,發(fā)現(xiàn)有一些教師存在不同程度的心理問題。專家們分析中小學(xué)教師產(chǎn)生心理障礙的主要原因是工和繁重,壓力過大。因此,各校必須關(guān)注教師的心理狀態(tài),重視教師的需要,提高科學(xué)管理的藝術(shù),減少教師不必要的工作負(fù)擔(dān),積極創(chuàng)造“以人為本”的工作環(huán)境,包括建立民主寬檢的管理環(huán)境,創(chuàng)造和諧融洽的人際關(guān)系,設(shè)立豐富充實(shí)的物質(zhì)環(huán)境等。開設(shè)教師心理健康講座等方式對教師的心理進(jìn)行疏導(dǎo),逐步使教師的心理更加健康陽光。
    3、堅(jiān)持教師定期培訓(xùn)制度,加快教師專業(yè)發(fā)展。
    培訓(xùn)是提升教師素質(zhì)、增強(qiáng)工作信心、強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)同、提高教學(xué)質(zhì)量的最有效措施之一。各學(xué)校要堅(jiān)持按教育行政部門規(guī)定的要求組織教師參加繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn),每位教師每5年完成一次輪訓(xùn)。同時,積極創(chuàng)造條件,采取“走出去、引進(jìn)來”、校本教研、青藍(lán)工程等方式幫助教師提高自身素質(zhì)。
    4、堅(jiān)持扶危幫困工作制度,讓教師感受組織的溫暖。
    各校要建立扶危幫困制度,對工作、生活存在客觀困難的教師要特別對待,真心幫扶,盡可能幫助教師解決后顧之憂,在教師節(jié)等重要節(jié)日要走訪慰問困難教師和離退休教師,讓教師充分感受到組織的關(guān)懷和溫暖,進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作積極性。
    5、堅(jiān)持教師從教“八不準(zhǔn)”制度,促使教師從教行為更加規(guī)范。
    去年,市教育局下發(fā)了《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》(見附件二),各學(xué)校要根據(jù)自身師德建設(shè)實(shí)際,切實(shí)抓好制度的落實(shí),對體罰學(xué)生、搞有償家教、私自辦班、向?qū)W生推銷教輔資料等違反“八不準(zhǔn)”現(xiàn)象的要作為重點(diǎn)加以規(guī)范和改進(jìn)。
    (三)活動促進(jìn)
    1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中開展一次“走進(jìn)教師心靈”的走訪談話活動。
    活動月期間,要求每位校領(lǐng)導(dǎo)至少家訪(或談心)10位教師,對學(xué)校教師人數(shù)較少的,要力爭溝通到每一位教師。通過家訪談心,掌握教師的思想動態(tài),融洽干群關(guān)系,增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力。對談話中教師反映的意見要認(rèn)真對待,分析改進(jìn),對教師反映的困難要盡可能幫助解決,開展?fàn)幾觥瓣P(guān)愛教師的好領(lǐng)導(dǎo)好干部”系列活動。
    2、在教師中開展“我為學(xué)校獻(xiàn)一策”活動。
    為充分營造民主治校氛圍,增強(qiáng)教師主人翁意識,給每一位教師參與治校的機(jī)會,要求每位教師向?qū)W校提出一條發(fā)展性建議,建議可以是改善教育教學(xué)管理方面,也可以是教師隊(duì)伍建設(shè)方面,內(nèi)容不限。學(xué)校班子要認(rèn)真梳理教師的建議,對有代表性的合理化建議,要在全校教職工大會上予以公開回復(fù),并在工作實(shí)際中落實(shí)。同時,對在本次活動中好的發(fā)展建議進(jìn)行評選表彰,并形成工作制度,鼓勵教師主動參與治校。
    3、開展一次以“和諧團(tuán)隊(duì)”為內(nèi)容的教師集體活動。
    各學(xué)校在活動月期間,要結(jié)合本校實(shí)際和春季特點(diǎn),開展一次以“和諧團(tuán)隊(duì)”為主題的集體戶外活動,要求學(xué)校全體教師參與,形式內(nèi)容不限,努力營造和諧的校園氛圍。
    (四)典型帶動
    活動月期間,教育局將重點(diǎn)開展五項(xiàng)表彰工作(具體評選辦法另行下發(fā)),樹立一批師德高尚的教師和集體典型,通過這些先進(jìn)典型影響帶動廣大教師修養(yǎng)師德。教育局將在xxx年教師節(jié)期間對先進(jìn)典型予以表彰,五項(xiàng)表彰分別是:
    1、10個師德先進(jìn)集體;
    2、10名師德師風(fēng)標(biāo)兵;
    3、10名關(guān)愛教師好校長;
    5、5個師德師風(fēng)教育活動組織獎。
    (五)整改提升
    活動月末,各校在關(guān)注教師發(fā)展、提升教師幸福指數(shù)的同時,要組織教師對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xxx市中小學(xué)教師從教誓詞》(見附件一)、《xxx市中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》(見附件二)的要求和本地本校的.師德典型的先進(jìn)事跡,對自身在師德建設(shè)上存在的問題進(jìn)行深刻反思和整改,寫出整改意見書,存入個人師德檔案,在年底師德考核中進(jìn)行對照考核。要通過師德行為對照整改促進(jìn)師德素養(yǎng)的提升,優(yōu)化學(xué)校師德水平。
    1、為加強(qiáng)本次師德教育活動月的領(lǐng)導(dǎo),教育局成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,教育局長趙大剛同志任組長,其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長,局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)教育局人事股,負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動月的日常工作。各校也要成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓。工作中要精心組織、周密安排,在3月8日之前要上報工作方案,要求方案中明確完成各段工作任務(wù)時間截點(diǎn),于4月10日上報總結(jié)材料。
    2、實(shí)行局機(jī)關(guān)干部師德師風(fēng)建設(shè)掛職點(diǎn)負(fù)責(zé)制,局領(lǐng)導(dǎo)和股長分片掛點(diǎn)學(xué)校,參與并指導(dǎo)各校的師德師風(fēng)建設(shè)活動(具體活動見附件三)。
    3、建立實(shí)行師德師風(fēng)考評制和責(zé)任追究制。各校要建立教師師德師風(fēng)考評制度,每年定期對教師師德狀況進(jìn)行考評,考評結(jié)果納入師德師風(fēng)檔案,并與教師的年度考核、績效工資、評優(yōu)評先、職稱評聘掛鉤,推動我縣教師隊(duì)伍建設(shè)。同時,要嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究制,對違反師德規(guī)范的人和事要嚴(yán)格按規(guī)定予以教育、批評或處分。對師德師風(fēng)存在嚴(yán)重問題并造成重大影響的學(xué)校,年終目標(biāo)管理考評實(shí)行一票否決。
    4、為加強(qiáng)工作交流,各??蓪⒈敬谓逃顒佑嘘P(guān)信息通過電子政務(wù)系統(tǒng)及時上報,在xxx縣教育網(wǎng)和xxx教育網(wǎng)上刊登。
    5、各校要充分利用本次師德師風(fēng)教育活動月契機(jī),本著與時俱進(jìn)的要求,拓寬工作思路,創(chuàng)新工作方法,積極探索師德師風(fēng)教育的新途徑、新舉措,不斷提升廣大教師的職業(yè)道德水平和教育教學(xué)能力,為優(yōu)化我市教師隊(duì)伍,推動我縣教育工作新發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
    全面貫徹落實(shí)黨的十九大精神,以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總圖布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局,堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,堅(jiān)持全面深化改革,牢固樹立新發(fā)展理念,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向,落實(shí)立德樹人的根本任務(wù),遵循教育規(guī)律和教師成長發(fā)展規(guī)律,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍,倡導(dǎo)全社會尊師重教,形成優(yōu)秀人才爭相從教,教師人人盡展其才,好教師不斷涌現(xiàn)的良好局面。
    堅(jiān)持黨管干部、黨管人才,依法治教、依法執(zhí)教,確保黨牢牢把握教師隊(duì)伍建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán),保證教師隊(duì)伍正確的政治方向;堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,堅(jiān)持師德為先,把社會主義核心價值觀貫穿教書育人全過程,提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,推動教師成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者;著力解決教師隊(duì)伍師德師風(fēng)方面存在的問題,建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制,努力使教師隊(duì)伍素養(yǎng)和結(jié)構(gòu)更加適應(yīng)教學(xué)需要。
    1、進(jìn)一步推動班子作風(fēng)轉(zhuǎn)變
    提高領(lǐng)導(dǎo)班子,解放思想,科學(xué)發(fā)展的能力,更新教育觀念,提高領(lǐng)導(dǎo)能力,以身示范,強(qiáng)化以德示范,通過精細(xì)化的管理,出效率、出質(zhì)量。
    2、進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為
    通過組織教師學(xué)習(xí)一系列的教育法律、法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,使教師深刻領(lǐng)會教育法律法規(guī)基本內(nèi)容和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基本含義,努力踐行基本要求。認(rèn)真履行好教書育人的職責(zé)。
    3、進(jìn)一步端正教師師德師風(fēng)
    以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,積極倡導(dǎo)終生學(xué)習(xí)的教育理念,弘揚(yáng)仁愛教育、團(tuán)結(jié)友愛、廉潔從教、為人師表的作風(fēng);發(fā)揚(yáng)關(guān)愛學(xué)生、耐心說教、誨人不倦、勇于創(chuàng)新、善于教改的教風(fēng);倡導(dǎo)積極向上、勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求是、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。教育教師以身作則,言傳身教。
    4、進(jìn)一步優(yōu)化教育良好形象
    以“辦人民滿意教育、人民教師為人民”的總要求,構(gòu)建文明和諧的師生關(guān)系,塑造愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、舉止文明的良好形象。
    (一)動員部署階段
    1.及時宣傳動員
    組織召開教職工大會,進(jìn)行宣傳動員。統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
    2.建立師德檔案
    每名職工建立一份規(guī)范的師德檔案,記錄教師師德師風(fēng)突出表現(xiàn)和違背師德的不良行為,納入教師業(yè)務(wù)檔案中,作為教師年度考核的重要依據(jù)。
    (二)學(xué)習(xí)討論階段
    1.集中開展學(xué)習(xí)教育活動。
    (1)定好計劃。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容參考目錄,認(rèn)真制定合理學(xué)習(xí)計劃,安排好領(lǐng)學(xué)人員,做好影像記錄。
    (2)集中解讀。組織安排集中學(xué)習(xí)和小組學(xué)習(xí),解讀各項(xiàng)規(guī)范、規(guī)定和辦法的基本內(nèi)涵。
    2.抓實(shí)研討交流
    結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化,開展“不忘初心、牢記使命”師德師風(fēng)主題研討交流,引導(dǎo)黨員教師增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,自覺愛黨護(hù)黨為黨,爭做“四有”好教師的示范標(biāo)桿。
    (三)反思自查評議階段
    1.認(rèn)真反思自查
    在認(rèn)真學(xué)習(xí)和問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,主要成績要寫實(shí),存在的問題要找準(zhǔn),原因分析要深刻。重點(diǎn)查找教師隊(duì)伍中存在的以下問題:
    一是在堅(jiān)定政治方向方面。重點(diǎn)查找并糾正不擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),貫徹黨的教育方針不利,違背黨的路線方針政策的言行。
    二是在自覺愛國守法方面。重點(diǎn)查找并糾正法制觀念淡薄,不依法治教,不依法執(zhí)教,不遵守教育法律法規(guī),違背國家教育方針政策,破壞團(tuán)結(jié),拉幫結(jié)派等問題。
    三是在傳播優(yōu)秀文化方面。重點(diǎn)查找并糾正不弘揚(yáng)真善美,不傳遞正能量,編造散布虛假不良信息等問題。
    四是在潛心教書育人方面。重點(diǎn)查找并糾正不因材施教,不遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,不耐心解答學(xué)生的疑問等問題。
    五是在關(guān)心愛護(hù)學(xué)生方面。重點(diǎn)查找并糾正不關(guān)愛學(xué)生健康,不尊重學(xué)生的個性發(fā)展,諷刺、挖苦、歧視、體罰等問題。
    六是在堅(jiān)守廉潔自律方面。重點(diǎn)查找并糾正工作懶散,工作時間逛淘寶、玩手機(jī)、吃零食,隨意脫崗等問題。
    2.組織民主評議
    每位教師通過授課的班級,每學(xué)期組織召開一次由家長代表、學(xué)生代表參加的民主評議會議,對學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行民主評議。
    3.形成自查報告
    學(xué)校和個人要對征求到的意見和查找出的問題進(jìn)行詳細(xì)的梳理歸納,認(rèn)真加以分析,抓住問題的本質(zhì)和根源,形成師德師風(fēng)自查報告。
    4.進(jìn)行師德承諾
    學(xué)期初教師要向?qū)W校簽訂承諾書,承諾不違犯中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范的要求。
    (四)總結(jié)整改階段
    在總結(jié)提高階段要認(rèn)真制定整改方案,進(jìn)一步健全規(guī)章制度,及時進(jìn)行總結(jié)表彰。進(jìn)一步弘揚(yáng)師德精神,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
    師德師風(fēng)教育活動方案篇三
    一、活動時間:
    20xx年xx月xx日17:30――18:30
    二、活動地點(diǎn):
    幼兒園多媒體
    三、參加人員:
    幼兒園全體教師
    四、人員安排:
    1、活動主持:張娜
    2、活動評委:梁燕(園長)王蕊(保教主任)劉永和(家長學(xué)校校長)李雁雁(后勤主任)
    五、演講內(nèi)容及要求:
    1、圍繞以“師德師風(fēng)”為主題,充分展現(xiàn)在工作或生活體現(xiàn)師德。
    2、主題鮮明,內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)清晰,事例生動感人,能引起觀眾的共鳴。
    3、語言:使用普通話,語言準(zhǔn)確,發(fā)音清晰,聲音悅耳。
    4、技巧:演講自然,感情真摯,以理服人,以情動人。
    5、時間:3――5分鐘,不少于2分30秒。
    六、獎勵辦法:
    教師:一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。
    保育員:一等獎1名,二等1名。
    七、頒獎程序
    一輪:頒發(fā)保育員:二、一等獎
    二輪:頒發(fā)教師:三、二、一等獎。
    師德師風(fēng)教育活動方案篇四
    一、指導(dǎo)思想:
    以胡錦濤書記關(guān)于社會主義榮辱觀的重要論述為指導(dǎo),堅(jiān)持以德為首,以德治校,以德修己,以德育人的辦學(xué)理念,組織全校教職工深入開展“知榮辱,強(qiáng)師德”學(xué)習(xí)教育活動,不斷增強(qiáng)社會主義榮辱觀,弘揚(yáng)高尚師德的自覺性,在全校營造濃厚的高尚師德的輿論氛圍,達(dá)到振奮精神,凝聚人心,鼓舞士氣的目的,為推動我校教職工教育改革和發(fā)展,提供強(qiáng)有力的思想保證和精神動力。
    二、活動目標(biāo):
    通過深入開展“知榮辱,強(qiáng)師德”學(xué)習(xí)教育活動,使全校教職工致力成為:品德高尚,學(xué)習(xí)淵博,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),愛崗敬業(yè),為人師表,甘于奉獻(xiàn),身心健康,有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的教育工作者。明確樹立以人為本,以學(xué)生為本,以學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展的辦學(xué)指導(dǎo)思想,確立為國育才,為民育才,為社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展培育后繼力量的科學(xué)發(fā)展觀,不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),在傳道授業(yè)解惑的過程中,既為精師,亦為人師,真正做到:“學(xué)高為師,德高為范” 即“學(xué)為人師、,行為示范”、“有叫無類,誨人不倦”;真正做到:“愛校如家,愛生如子”;真正做到:以主人翁精神、加強(qiáng)學(xué)習(xí),理順?biāo)悸?,統(tǒng)一認(rèn)識,振奮精神,鼓舞斗志,再創(chuàng)佳績。辦好人民滿意的學(xué)校,爭當(dāng)學(xué)生滿意的教師,培養(yǎng)社會滿意的人才。
    三、活動時間:根據(jù)區(qū)教育局雨花[2006]7號文件精神,我校確定2006年9月至2007年9月為“師德師風(fēng)建設(shè)年”。
    四、組織領(lǐng)導(dǎo):
    組長:梁小平
    副組長:劉言芝
    成員:周建華熊婷
    五、活動內(nèi)容:
    1、進(jìn)行系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)、教育。
    2、組織教師傾聽師德師風(fēng)巡回演講報告會。
    3、組織教師開展“知榮辱,強(qiáng)師德”征文競賽。經(jīng)過理論學(xué)習(xí)教育后,教職工要聯(lián)系崗位實(shí)踐,以八榮八恥和師德師風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容,側(cè)重某一觀點(diǎn)和問題寫
    心得體會
    。
    4、組織社會主義榮辱觀的書畫攝影競賽。
    5、進(jìn)行理論知識競賽。
    6、積極參加師德論壇。
    7、評選師德標(biāo)兵活動。
    六、主要措施及安排。
    師德師風(fēng)教育活動方案篇五
    為了促進(jìn)教育教學(xué)工作健康蓬勃發(fā)展,造就一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良、適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育需要的教師隊(duì)伍,依我校實(shí)際的情況,決定在“三八”婦女節(jié)開展全校教職工“師德師風(fēng)演講”比賽活動。旨在培養(yǎng)教師良好師德風(fēng)尚,推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè),營造良好的師德氛圍,提高教師的思想道德素養(yǎng)和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神?,F(xiàn)將活動的有關(guān)事項(xiàng)安排如下:
    一、主題內(nèi)容:
    本次演講活動以“學(xué)習(xí)王新法,做人民滿意教師”為主題,以自己或身邊先進(jìn)教師的典型事跡為題材,題目自擬。
    二、參賽對象、活動時間及地點(diǎn):
    1.對象:全體在職教師
    2.時間:xx年3月8日
    3.地點(diǎn):學(xué)校多媒體室
    三、參賽辦法及比賽方式:
    1.參賽辦法:所有教師每人寫一篇演講稿,于xx年3月5日前送到工會小組審閱。工會將組織人員進(jìn)行初選。初選后的人員參加決賽。
    2.比賽方式:學(xué)校召開全體教職工大會聽取教師的演講,評委現(xiàn)場評判打分。
    四、活動要求:
    1.本次比賽的類別為事跡演講。內(nèi)容必須原創(chuàng),演講者可以講自己的事跡,也可講身邊優(yōu)秀教師的事跡。
    2.參賽教師圍繞“弘揚(yáng)高尚師德,做人民滿意教師”主題自擬題目,撰寫演講文稿。演講稿要求主題鮮明、深刻,內(nèi)容充實(shí)、具體,條理清晰,邏輯嚴(yán)密,結(jié)構(gòu)精巧,富有啟發(fā)性,有較強(qiáng)的感染力和號召力。
    3.演講時間3至5分鐘,教師按抽簽順序上場,演講時可以借助多媒體設(shè)備,最好能脫稿演講。
    五、演講評分規(guī)則:
    (一)評分方法:比賽采取10分制,評委現(xiàn)場打分,按照去掉一個最高分和一個最低分后,以平均分作為最后成績。
    (二)評分標(biāo)準(zhǔn):
    1、演講內(nèi)容(3分)
    要求:主題突出,觀點(diǎn)鮮明,立意深刻,充實(shí)生動,情理交融,邏輯嚴(yán)密。2分
    緊扣工作實(shí)際,富有鮮明的時代感。1分
    2、演講能力(4分)
    (2)節(jié)奏優(yōu)美,富有感情,肢體語言使用恰當(dāng)。1.5分
    (3)演講時間不少于5分種,不高于10分鐘。0.5分
    3、形象風(fēng)度(2分)
    (1)上、下場致敬、答謝0.5分
    (2)儀表端莊大方,服裝得體,舉止從容,表情親切自然,精神飽滿。1.5分
    4、演講效果(1分)
    要求:聽眾反應(yīng)好,具有感染力,產(chǎn)生良好的影響。
    六、獎項(xiàng)設(shè)置:
    從參加決賽的選手中評出一等獎3名,二等獎2名。獲獎?wù)咴趲煹驴己酥幸坏泉劶?分;二等獎加3分加分。
    六、比賽評委:
    組長:覃佐中
    組員:溫超君、伍香珍、唐匯波、覃正陽、韓先國
    統(tǒng)分:溫超君
    七、獎金設(shè)置:
    一等獎每人400元,二等獎每人300元。共需資金1800元。
    師德師風(fēng)教育活動方案篇六
    一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以黨的十八大勝利召開韋契機(jī),以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線,以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)、促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心,以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),強(qiáng)化師德教育,履行師德規(guī)范,不斷提高師德水平,努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè),熱愛本職工作,讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊(duì)伍。
    二、目標(biāo)任務(wù)
    (一)進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)
    引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想,深入學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在黨的十八大上的報告精神,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。
    (二)進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想
    增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感,以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任,志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè),自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
    (三)進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平
    大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神,進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感,熱愛教育,熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)生,盡職盡責(zé),教書育人,自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響,廉潔從教,依法執(zhí)教。
    (四)進(jìn)一步規(guī)范教師的育人行為
    教師的高尚言行、完美品德,是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來源。全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),為人師表,精心育人,牢固樹立“以學(xué)生為本”的理念,全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
    三、實(shí)施步驟及工作重點(diǎn)
    教育活動從12月14日開始至2013年7月10日結(jié)束,分四個階段進(jìn)行。
    第一階段(2012年12月14日至2012年12月31日)廣泛動員,學(xué)習(xí)提高
    主要任務(wù):組織召開動員大會,對相關(guān)工作進(jìn)行全面安排部署,廣泛動員。根據(jù)實(shí)際廣泛開展學(xué)習(xí)討論活動。
    工作重點(diǎn):
    1、全面動員部署。結(jié)合實(shí)際認(rèn)真制訂教育活動實(shí)施方案。召開啟動會,廣泛動員全體教師積極參與教育活動。
    2、開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。切實(shí)組織好教師的學(xué)習(xí)教育活動,尤其是《教育法》、《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。
    3、警示教育。通過組織教師觀看師德師風(fēng)教育警示片,請司法所、派出所人員開展法制講座等方式,提高教師學(xué)法、懂法、守法的水平。
    4、組織專題討論。在廣泛動員、深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,組織教師對照教師職業(yè)道德規(guī)范,結(jié)合學(xué)區(qū)擬定的三個專題,認(rèn)真開展討論活動。
    第二階段(2013年1月1日至1月31日)查找問題,自我剖析
    主要任務(wù):針對學(xué)校實(shí)際,通過問卷調(diào)查、召開座談會等形式,認(rèn)真反思,深刻剖析,仔細(xì)檢查,查找在師德師風(fēng)、學(xué)校管理存在的問題和不足,作為今后工作的重點(diǎn)。
    工作重點(diǎn):
    1、查找存在問題。
    主要采取自我檢查、自我教育、自我提高的方法。主要突出四個方面:第一要突出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題;第二要突出影響教師整體形象,損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問題;第三要突出極個別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問題。針對以上問題開展批評與自我批評,深挖思想根源,明確努力方向。
    2、征求多方意見。
    采取召開學(xué)生和學(xué)生家長座談會、問卷、個別談話、向社會和學(xué)生家長印發(fā)征求意見表等多種方式廣泛征求家長、學(xué)生及社會的意見。
    3、自我剖析。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和每一位教師都要通過“六查六看”和征求意見活動,深入查找在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題,形成書面自查剖析材料。
    第三階段:制定方案,完善制度(2013年2月1日至4月30日)。
    主要任務(wù):針對查找的問題,制定整改方案。整改方案要求突出整改重點(diǎn),制定具體、有效措施和整改時限。建立健全師德師風(fēng)建設(shè)及精細(xì)化管理的相關(guān)制度,形成責(zé)任明確、制度約束和社會監(jiān)督相結(jié)合,分工明確、監(jiān)督有力的長效機(jī)制,實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)社會滿意度明顯提升,管理效率明顯提升的基本目標(biāo)。
    工作重點(diǎn):
    1、檢查整改。學(xué)校對征求到的意見建議和師德評議過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行梳理,逐條制定整改措施。每位教師都要制定整改方案,突出整改重點(diǎn),規(guī)定整改時限,落實(shí)整改責(zé)任。
    2、建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)制度。學(xué)校根據(jù)存在的問題和實(shí)際情況,全面完善相關(guān)規(guī)章制度,如學(xué)習(xí)制度、德育工作制度、家訪制度和師德師風(fēng)考評、監(jiān)督、責(zé)任追究等制度,進(jìn)一步增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和使命感。
    3、自學(xué)提高。全校教師要利用寒假,認(rèn)真自學(xué)教育法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,撰寫心得體會。
    第四階段:總結(jié)階段(5月1日-7月10日)
    主要任務(wù):整改提高,認(rèn)真總結(jié)
    工作重點(diǎn):
    1、學(xué)校要按照整改方案,對存在的問題逐條逐項(xiàng)認(rèn)真整改。
    2、回顧總結(jié)。在學(xué)習(xí)、評議、整改的基礎(chǔ)上,學(xué)校要對本次活動開展情況認(rèn)真總結(jié)。
    上述四個階段,突出堅(jiān)持傳承與創(chuàng)新結(jié)合;堅(jiān)持集中與分散相結(jié)合;堅(jiān)持活動推進(jìn)與長效管理相結(jié)合的工作原則,要將整改提高貫穿于活動的始終,做到邊學(xué)邊改,邊查邊改,即知即改。
    四、有關(guān)要求
    1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
    學(xué)校成立以校長為組長的師德師風(fēng)集中教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)本次活動的資料收集、管理、宣傳、學(xué)習(xí)、教育等工作。
    2、廣泛宣傳。
    學(xué)校通過板報、校園廣播、家長會等多種形式廣泛宣傳,營造氛圍,使廣大教師、學(xué)生、家長及全社會積極參與到活動中來。
    3、加強(qiáng)督查。
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對活動開展情況進(jìn)行督促,對發(fā)現(xiàn)的問題限期整改。對組織松散、活動開展不力的教師進(jìn)行通報批評。
    二o一二年十二月十七日
    師德師風(fēng)集中教育活動實(shí)施方案
    韋家河小學(xué)
    二o一二年十二月十七日
    師德師風(fēng)教育活動方案篇七
    ____年師德師風(fēng)教育月活動主題為“守規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”。
    二、活動時間
    ____年__月__日—__月__日。
    三、指導(dǎo)思想
    按照建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍的總體目標(biāo),加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),全面提高師德水平,努力提升業(yè)務(wù)能力。以師德師風(fēng)教育月活動為契機(jī),積極引領(lǐng)全校教師不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,不斷提升自身素養(yǎng),牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;切實(shí)抓好三支隊(duì)伍建設(shè),在黨員隊(duì)伍、干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)上再創(chuàng)新水平,著力培養(yǎng)敬業(yè)愛崗、趕超先進(jìn)、無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生,努力辦好人民滿意教育。
    四、活動目標(biāo)
    1.抓好師德師風(fēng)教育的切入點(diǎn),逐步完善中小學(xué)教師師德考核體系。
    按照教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》要求,堅(jiān)決查處教師違反職業(yè)道德行為。在全校干部和教師隊(duì)伍中抓好《____省中小學(xué)教師師德考核辦法》、《____省中小學(xué)校師德建設(shè)工作監(jiān)督測評辦法》等相關(guān)文件的貫徹落實(shí),健全完善考核機(jī)制。
    2.落實(shí)師德師風(fēng)教育的著力點(diǎn),全面整治教師隊(duì)伍中違反師德的行為。
    當(dāng)前我校師德師風(fēng)建設(shè)上還存在一些亟待解決的問題和薄弱環(huán)節(jié),違反師德、損害群眾利益的行為時有發(fā)生。為規(guī)范從教行為,崇尚師德,學(xué)校將以師德師風(fēng)教育活動為抓手,全面整治教師隊(duì)伍中存在的違反職業(yè)道德行為,特別是解決老師價值觀上存在的問題,重點(diǎn)整治少量教師功利化過重、只看金錢不講精神、只講索取不講奉獻(xiàn)的思想和行為。
    3. 突出師德師風(fēng)教育的著重點(diǎn),努力提高中小學(xué)教師職業(yè)道德水平。
    通過活動的開展,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感,努力形成學(xué)生樂學(xué)、教師樂教、學(xué)校樂辦、家長樂意、社會樂助的“五樂”新局面,提升教師職業(yè)幸福指數(shù),提高教師的職業(yè)道德水平。以良好的辦學(xué)行為和更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)辦好人民滿意教育,努力提升人民群眾對教育的滿意度。
    4. 把握師德師風(fēng)建設(shè)的基本點(diǎn),切實(shí)推動管理、教育和教學(xué)整體改革。
    通過活動的開展,進(jìn)一步規(guī)范管理、教育和教學(xué)行為,強(qiáng)化勞動紀(jì)律,要求全校行政干部和教師每天堅(jiān)持坐班,認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù),提升教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校以師德師風(fēng)教育月活動為契機(jī),通過一系列活動推動“管育學(xué)三三制”整體改革,實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理、德育和教學(xué)工作的重大突破,努力提高辦學(xué)質(zhì)量和品位。
    五、活動步驟
    1.廣泛動員,營造氛圍,突出主題。
    一是召開班子會、行政會,研究、布置部署師德師風(fēng)教育工作,成立____一中師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是召開全校動員大會,進(jìn)行師德師風(fēng)教育月活動的全面動員,統(tǒng)一思想認(rèn)識,努力增強(qiáng)廣大教職工參與師德師風(fēng)教育的自覺性和主動性,使廣大教師充分認(rèn)識師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義。三是通過《____日報》、《____晚報》、__、__、教育網(wǎng)、校園網(wǎng)、學(xué)校宣傳欄和led顯示屏等宣傳師德師風(fēng)教育活動,營造良好的活動氛圍。四是在校園網(wǎng)開設(shè)“師德師風(fēng)教育月活動專欄”,使之成為我校師德師風(fēng)建設(shè)的窗口。
    2.認(rèn)真學(xué)習(xí),全面落實(shí),注重實(shí)效。
    一是認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)。師德師風(fēng)教育月要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》、教育部印發(fā)的《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《____省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》、《____省中小學(xué)教師師德考核辦法》、《____省中小學(xué)校師德建設(shè)工作監(jiān)督測評辦法》和《____市教師師德十提倡、十反對》等法律法規(guī)和政策文件,提高全體教師的政策理論水平。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,廣大教師要對照相關(guān)法規(guī)進(jìn)行反思,形成“守規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”主題教育活動的總結(jié)材料。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育文化。鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書、讀好書。同時,積極開展學(xué)先進(jìn)樹典型專題活動。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了____省優(yōu)秀中小學(xué)教師風(fēng)采《師魂》,學(xué)習(xí)龔全珍、鄒有云先進(jìn)事跡,樹立優(yōu)秀教師典型,充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引導(dǎo)和輻射作用,營造“比、學(xué)、趕、超”的濃厚氛圍,不斷提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。學(xué)校將組織人員編寫《____一中______年師德師風(fēng)讀本》。
    3.自查自糾,排查問題,深入整改。
    一是深入反思,對照自查。全校教師要按照“照鏡子,正衣冠,洗洗澡,治治病”的要求認(rèn)真查找?guī)煹聨燂L(fēng)上存在的突出問題,切實(shí)找準(zhǔn)差距與不足。采取自查、互查、問卷調(diào)查等多種形式,針對當(dāng)前違反師德行為、損害群眾利益行為進(jìn)行認(rèn)真排查:功利化過重,只看金錢不講精神,只講索取不講奉獻(xiàn);對學(xué)生缺乏愛心,沒有真正做到以學(xué)生為本;體罰學(xué)生,以語言侮辱、態(tài)度歧視等方式變相體罰學(xué)生造成學(xué)生身心傷害;業(yè)務(wù)上不求上進(jìn),備課不認(rèn)真,無準(zhǔn)備上課;在職教師違反規(guī)定組織學(xué)生搞有償家教,組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課,組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)針對學(xué)生有償補(bǔ)課;索要或者違反規(guī)定收受家長、學(xué)生財物;組織或者參與針對學(xué)生的經(jīng)營性活動,或者強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔資料、報刊等。二是拓寬渠道,集中查擺。學(xué)校將通過家訪、座談會等多種形式與家庭、學(xué)校、社會交流溝通,廣泛征求學(xué)生、家長、社會對學(xué)校工作意見和建議,集中查擺師德師風(fēng)中存在的問題,并客觀分析存在問題的原因,提出解決問題的措施,制定具體可行的整改方案,做到全面落實(shí),全面整改。三是完善機(jī)制,加強(qiáng)考核。進(jìn)一步完善學(xué)生、家長和社會參與師德監(jiān)督機(jī)制,制定科學(xué)合理的師德考評方式,完善師德考評制度,將師德建設(shè)作為學(xué)校工作考核和辦學(xué)質(zhì)量評估的重要指標(biāo),把師德表現(xiàn)作為教師業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容,實(shí)行師德一票否決制。構(gòu)建教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德建設(shè)長效機(jī)制。對違反師德行為的一律按照《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》進(jìn)行處罰。
    4.積極行動,穩(wěn)步推進(jìn),務(wù)求實(shí)效。
    在活動期間,學(xué)校將開展一系列教育教學(xué)活動來推動師德師風(fēng)建設(shè),力爭在活動中取得明顯而巨大的成效。一是在黨員隊(duì)伍建設(shè)上加大力度,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校黨總支建設(shè),開展黨員教學(xué)大比武活動。二是在干部隊(duì)伍建設(shè)上創(chuàng)新工作,對各處室進(jìn)行工作考評,重點(diǎn)考察各處室人員的工作態(tài)度、工作過程和工作業(yè)績。三是在師資隊(duì)伍建設(shè)上豐富手段,安排老教師上示范課,中年教師上展示課,青年教師上匯報課;開展青年教師大比武活動,比敬業(yè)精神,比業(yè)務(wù)素養(yǎng),比工作業(yè)績;舉辦____一中首屆“濂溪杯”青年教師基本功大賽;開展____一中第二屆首席教師評選活動。四是在“三三制”課堂教學(xué)上突出典型,把“三三制”教學(xué)作為主要教學(xué)模式進(jìn)行推行,要求在“三三制”教學(xué)上出典型個案、典型老師、典型教案和典型文集,繼續(xù)抓好行政干部推門聽課活動,適時召開第四屆學(xué)習(xí)型教學(xué)研討會。五是在“三三制”管理上落到實(shí)處,及時啟動“管理三三制”改革,保證學(xué)校管理有序,政令暢通,運(yùn)轉(zhuǎn)流暢,杜絕拖拉、扯皮和推諉現(xiàn)象,做到事事有人管,擔(dān)子有人挑,責(zé)任有人負(fù),確保“三三制”管理落到實(shí)處。
    六、總結(jié)表彰
    學(xué)校將在民主評選的基礎(chǔ)上確定各項(xiàng)優(yōu)秀名單,__月底召開總結(jié)表彰大會,認(rèn)真總結(jié)此次主題教育活動成果,表彰我校師德先進(jìn)典型,樹立教師良好形象。
    2、表彰“十佳”教師
    3、表彰“十佳”班主任
    4、表彰“十佳”關(guān)愛學(xué)生的教師
    5、表彰“十佳”黨員
    6、表彰十大服務(wù)明星
    學(xué)校將推薦師德高尚、關(guān)愛學(xué)生、業(yè)績突出和在此次活動中表現(xiàn)特別優(yōu)異的教師參加市教育局的評優(yōu)工作。
    師德師風(fēng)教育活動方案篇八
    為深入貫徹落實(shí)上級精神,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表的自覺性,努力樹立人民教師良好形象,經(jīng)校委會研究,決定在全校教職工中深入開展師德師風(fēng)集中教育整頓活動?,F(xiàn)制定如下實(shí)施方案。
    本次師德師風(fēng)教育整頓活動以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為動力,以提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),以解決存在的突出問題為關(guān)鍵,通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育整頓活動,切實(shí)提高我校教職工師德素養(yǎng),營造文明、和諧、健康的教書育人環(huán)境,努力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、思想過硬、業(yè)務(wù)精良、依法執(zhí)教、品德高尚的教師隊(duì)伍,在全社會樹立教師的崇高形象。
    1、提高教職工的思想道德素質(zhì)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,增強(qiáng)明辨是非的能力,自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的侵襲;教育教職工擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)縣委、縣政府的決策,遵守法律法規(guī)和工作紀(jì)律,恪守教師職業(yè)道德規(guī)范,做教書育人的表率;陶冶不計名利、甘為人梯,充滿愛心、忠誠事業(yè),努力鉆研、學(xué)為人師,以身作則、行為世范的師德品質(zhì)。
    2、切實(shí)解決存在的突出問題。切實(shí)解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍中存在的“懶、散、庸、差”主要問題?!皯小痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為忽視學(xué)習(xí),脫離教學(xué),不深入教學(xué)一線,重安排輕落實(shí);在教師中表現(xiàn)為紀(jì)律渙散、不思進(jìn)取、備課敷衍,工作拖拉,拈輕怕重?!吧ⅰ痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為凝聚力不強(qiáng),管理松散,作風(fēng)漂浮,示范作用差;在教師中表現(xiàn)為自由散漫,紀(jì)律松弛,挑撥是非,無所事事,以非法方式表達(dá)訴求?!坝埂痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為滿足現(xiàn)狀,因循守舊,碌碌無為;在教師中表現(xiàn)為得過且過,思想消沉,業(yè)務(wù)不精,能力不強(qiáng)?!安睢痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為管理無序,鋪張浪費(fèi),自律不嚴(yán);在教師中表現(xiàn)為衣著打扮不得體,言行不文明,教育學(xué)生方法簡單粗暴,對待家長缺乏尊重理解,接收學(xué)生家長財物,參與賭博等情趣低下的活動,學(xué)生和家長滿意度低。
    3、構(gòu)建師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)長效機(jī)制。推進(jìn)師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新,建立和完善師德師風(fēng)管理、監(jiān)督、考評各項(xiàng)機(jī)制和教師公眾形象準(zhǔn)則,將師德師風(fēng)和師表形象建設(shè)提高到一個新的水平。
    1、堅(jiān)持解放思想。以解放思想為先導(dǎo),引導(dǎo)教職工更新觀念、轉(zhuǎn)變思路、陶冶高尚情操,緊密結(jié)合當(dāng)前形勢,對師德師風(fēng)建設(shè)的重要性進(jìn)行再認(rèn)識,再提高,形成新共識。
    2、突出實(shí)踐特色。緊密結(jié)合師德建設(shè)實(shí)際和教職工思想實(shí)際,確定活動載體,把政治理論學(xué)習(xí)和師德建設(shè)統(tǒng)一起來,把思想修養(yǎng)和行為養(yǎng)成結(jié)合起來,把師德建設(shè)同提高學(xué)校整體形象結(jié)合起來,強(qiáng)化師德實(shí)踐。
    3、面向服務(wù)對象。充分發(fā)揚(yáng)民主,吸收服務(wù)對象參與,認(rèn)真聽取服務(wù)對象意見建議,虛心學(xué)習(xí),真誠接受監(jiān)督,把群眾滿意度作為評價活動成效的重要依據(jù)。
    4、正面教育為主。引導(dǎo)教職工認(rèn)真領(lǐng)會開展師德師風(fēng)整頓活動的現(xiàn)實(shí)意義,總結(jié)在學(xué)校師德建設(shè)和教師個人在師德修養(yǎng)方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),實(shí)事求是查找影響和制約師德建設(shè)和師德修養(yǎng)方面群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,深刻剖析產(chǎn)生問題的根源,進(jìn)一步明確努力方向。
    為倡導(dǎo)廣大教師“弘揚(yáng)高尚師德,展現(xiàn)從教風(fēng)采,彰顯育人魅力”,進(jìn)一步增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)精神,塑造教師為人師表形象,濃厚教師教書育人氛圍,確保讓學(xué)生成才,讓家長放心,讓社會滿意。
    師德師風(fēng)整頓活動分四個階段進(jìn)行。
    準(zhǔn)備階段(4月):4月下旬召開動員大會,制定活動實(shí)施方案。
    第一階段:學(xué)習(xí)教育階段(4月——5月)
    第一環(huán)節(jié):理論學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)文獻(xiàn)。組織觀看師德教育、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)個人典型事跡光盤。開展遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教專項(xiàng)教育和警示教育,不斷加大宣傳教育力度,使教職工明確掌握教師職業(yè)的基本規(guī)定和要求,自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范。本環(huán)節(jié),學(xué)校將按時向縣局上報一篇師德師風(fēng)建設(shè)調(diào)研文章,每位教職工要撰寫一篇師德學(xué)習(xí)心得體會。
    第二環(huán)節(jié):思想大討論
    組織教職工對照黨和國家對師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求,開展以下內(nèi)容的師德師風(fēng)大討論:
    1、怎樣做新時期師德高尚的人民教師;
    2、教師如何做到正人先正已;
    3、現(xiàn)代教師應(yīng)具備什么樣的內(nèi)在素質(zhì)和外在形象;
    4、如何處理個人、學(xué)校的關(guān)系;
    5、打造和諧團(tuán)隊(duì),構(gòu)建和諧校園;
    6、教師個人言行對教師形象、學(xué)校形象的影響;
    7、如何建立師德建設(shè)的長效機(jī)制。
    通過討論,全面總結(jié)近幾年來我校教職工在依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等方面的情況,重點(diǎn)從世界觀、人生觀、價值觀上剖析存在問題的思想根源,著力解決我校教職工存在的錯誤思想和認(rèn)識誤區(qū),形成共識,從而推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)和諧發(fā)展。
    第二階段:分析檢查(2014年6月——8月)
    第一環(huán)節(jié):廣泛征求意見。通過領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、自己找、群眾提等多種方式征集意見和查擺不足。一是開好班子會。圍繞加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這一主題,深入查找班子和班子成員在師德師風(fēng)建設(shè)、師德修養(yǎng)方面存在的突出問題,深刻分析原因,開展批評與自我批評。二是開好全體教職工會。堅(jiān)持正面教育為主,重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、提高思想認(rèn)識。三是廣泛征求意見,采取開設(shè)網(wǎng)上專欄、發(fā)放征求意見表和調(diào)查問卷、設(shè)立意見箱、召開座談會、個別談心等形式,廣泛征求教職工、家長、學(xué)生和社會各界對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見。
    第二環(huán)節(jié):形成分析檢查報告。在認(rèn)真查找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)和自身形象建設(shè)方面存在的問題、教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問題、影響教師公眾形象、損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問題、極個別教師師德失范的重大問題的基礎(chǔ)上形成學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報告。分析檢查報告要突出檢查分析問題、理清師德建設(shè)思路、明確改進(jìn)措施。一是學(xué)校師德師風(fēng)分析檢查報告要在班子成員的全程參與下認(rèn)真撰寫,分析檢查報告初稿形成后,要召開全體教職工會議討論,進(jìn)一步聽取各方面意見,反復(fù)修改完善,最后邀請熟悉情況的家長代表、學(xué)生代表和社區(qū)代表提出建議和批評意見,然后上報縣局。二是教師個人師德師風(fēng)分析檢查報告撰寫完成后,要在教師、家長代表、學(xué)生代表參與的會議上征求意見,進(jìn)行完善后歸入教師個人檔案。
    第三階段:整改落實(shí)階段(2014年9月至11月)
    第一環(huán)節(jié):制定整改落實(shí)方案。以分析檢查報告為主要依據(jù),針對查擺出來的突出問題和需要完善的制度,按照輕重緩急和難易程度,抓好“四明確一承諾”,即:明確整改落實(shí)項(xiàng)目,明確整改落實(shí)目標(biāo)和時限要求,明確整改落實(shí)具體措施,明確相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門責(zé)任,公布整改落實(shí)方案,向社會公開承諾。同時,整改落實(shí)情況及時向社會通報,接受監(jiān)督。
    第二環(huán)節(jié):集中解決突出問題。對歸納整理的問題,要分類進(jìn)行處理,屬于學(xué)校的,學(xué)校要制定整改方案,通過建章立制,提出解決辦法和整改后達(dá)到的目標(biāo)。屬于教職工個人的,學(xué)校要一一反饋到教職工本人,并督促教職工落實(shí)好整改措施,幫助指導(dǎo)教職工限期整改存在的問題;對屢教不改,無動于衷的,要進(jìn)行批評教育,情節(jié)嚴(yán)重的將據(jù)實(shí)上報。
    第三環(huán)節(jié):建章立制。把解決突出問題和創(chuàng)新體制機(jī)制結(jié)合起來。學(xué)校在完善各項(xiàng)規(guī)章制度的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)建立師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)長效機(jī)制,完善考核制度,將考核結(jié)果與教職工職稱晉升、評優(yōu)樹模、績效工資掛鉤,使師德和師表評價真正成為衡量教職工工作的重要指標(biāo)。要建立和完善師德師風(fēng)和教職工公眾形象建設(shè)監(jiān)督機(jī)制和責(zé)任追究制度,采取面向社會公開舉報電話、設(shè)立舉報的信箱等措施,自覺接受學(xué)生、家長和社會各方面的監(jiān)督,不斷鞏固和提高我校師德師風(fēng)和教師公眾形象建設(shè)的成果。
    第四階段:檢查驗(yàn)收階段(2014年12月)
    第一環(huán)節(jié):滿意度測評。一是領(lǐng)導(dǎo)班子層面:學(xué)校將通過召開座談會、發(fā)放征求意見表等形式對班子成員師德師風(fēng)教育整頓進(jìn)行滿意度測評。二是教職工層面:組織一次師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)法律法規(guī)、師德案例分析的統(tǒng)一考試,進(jìn)行一次由教師、學(xué)生、家長和社區(qū)代表參加的教師個人師德師風(fēng)的民主測評,并將考試和測評情況作為年終考核、績效工資發(fā)放、評優(yōu)選模的重要依據(jù)。對考試和測評不合格的教師要在全體教職工會上說明原因,承諾整改時限和目標(biāo)。
    第二環(huán)節(jié):評優(yōu)樹模。對整頓活動全面總結(jié),評選推薦師德師風(fēng)標(biāo)兵,學(xué)校將予以表彰。
    l、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立師德師風(fēng)教育整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組(另文通知),負(fù)責(zé)全校整頓活動的組織協(xié)調(diào)。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé),成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,制定活動實(shí)施方案,帶頭宣講輔導(dǎo)師德師風(fēng)建設(shè)法律法規(guī)和理論文章,扎實(shí)推動整頓活動有序開展。
    2、精心組織。要正確認(rèn)識和處理師德師風(fēng)教育整頓活動與搞好當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系,圍繞中心、服務(wù)大局、合理安排、統(tǒng)籌兼顧,確保兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。黨員教師要充分發(fā)揮政治核心作用和先鋒模范作用,引導(dǎo)廣大教職工切實(shí)提高職業(yè)道德素質(zhì),要發(fā)揮工會、共青團(tuán)、教職工代表大會在師德師風(fēng)教育活動中的積極作用,努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。
    強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。要高度重視教育整頓活動的宣傳工作,充分利用網(wǎng)站、學(xué)習(xí)園地、宣傳欄、標(biāo)語等形式,大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的先進(jìn)典型、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和活動成效,努力營造濃厚的活動輿論氛圍。加強(qiáng)信息反饋,及時向縣局教育整頓領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和指導(dǎo)組報告階段工作總結(jié)、工作經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)典型、創(chuàng)新措施和遇到的突出問題。
    師德師風(fēng)主題征文
    大班主題教育活動方案
    婦女節(jié)主題教育活動方案
    個人師德師風(fēng)教育活動自查報告
    師德師風(fēng)學(xué)期教育會議簡報
    設(shè)計安全教育主題班會活動方案
    師德師風(fēng)集中教育活動的個人自查報告
    學(xué)前教育宣傳月主題活動方案
    師德師風(fēng)主題演講稿范文五篇
    師德師風(fēng)教育活動方案篇九
    “關(guān)愛學(xué)生,愛崗敬業(yè)”師德師風(fēng)主題教育
    活 動 實(shí) 施 方 案
    為了切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育建設(shè),樹立良好的師德師風(fēng),建立一支“社會信任、家長滿意、學(xué)生崇敬、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。根據(jù)縣局引發(fā)的《淳化縣中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)三年鞏固行為計劃》及其他上級文件精神,結(jié)合我校工作實(shí)際,經(jīng)學(xué)校研究,決定開展“關(guān)愛學(xué)生,愛崗敬業(yè)”師德師風(fēng)主題教育。特制定此方案,請全體教師遵照執(zhí)行,確?;顒邮盏綄?shí)效。
    一、指導(dǎo)思想
    以“黨的十八屆三中全會”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局,以“明師道,育師德,樹師表,揚(yáng)師風(fēng)、鑄師魂”為核心,牢固樹立“為社會服務(wù)、為家長服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)”的意識,做到“知學(xué)生事、幫學(xué)生困、解學(xué)生憂、暖學(xué)生心”。全面提升教師素養(yǎng),做人民滿意的教師。
    二、組織領(lǐng)導(dǎo)
    為了確保“關(guān)愛學(xué)生,愛崗敬業(yè)”師德師風(fēng)主題教育扎實(shí)有效開展,學(xué)校成立“關(guān)愛學(xué)生,愛崗敬業(yè)”師德師風(fēng)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
    組 長:王兵武(陳 濤)副組長:黨思雅 魚克昌
    成員:王克敏 任富強(qiáng) 郭建鋒 左限制 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,趙祥任辦公室主任,王訓(xùn)負(fù)責(zé)具體辦公。
    三、活動目標(biāo)
    以“關(guān)愛學(xué)生,愛崗敬業(yè)”為主題,通過師德師風(fēng)教育活動,使教師樹立“五種師德精神和五心意識”,恪守“依法執(zhí)教”的師德底線,努力打造一支生活正派、情趣健康、追求高尚、德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍。(“五種師德精神”即一是要大力弘揚(yáng)富有愛心的“園丁”精神。二是要大力弘揚(yáng)以校為家的“主人翁”精神。三是要大力弘揚(yáng)甘于奉獻(xiàn)的“燭光”精神。四是要大力弘揚(yáng)勇于進(jìn)取的“爬坡”精神。五是要大力弘揚(yáng)開拓創(chuàng)新的“沖浪”精神;“五心意識”即給工作一個忠心,給社會一個關(guān)心,給學(xué)生一個愛心,給家長一個放心,給同事一個誠心。)
    四、活動方法及步驟
    (一)宣傳發(fā)動階段(5月)
    組織召開“關(guān)愛學(xué)生,愛崗敬業(yè)”師德師風(fēng)主題教育動員大會,校長與教師簽訂師德師風(fēng)承諾書。要精心制作“教師格言”、“教師忌語”等大型標(biāo)語懸掛在校園、辦公室等場所。開展問卷調(diào)查。通過廣播、電視、黑板報、標(biāo)語、展板、簡報、學(xué)習(xí)手冊等形式進(jìn)行宣傳營造良好氛圍。
    (二)學(xué)習(xí)階段(6—8月)
    以“學(xué)”養(yǎng)德。要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)生傷害事故處理辦法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》以及縣教育局印發(fā)的《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)教師從業(yè)行為的有關(guān)規(guī)定》、《教育系統(tǒng)工作人員行為禁令》、《關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)禁止有償家教的通知》等法律法規(guī),利用政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、讀書活動進(jìn)行師德滲透,從而增強(qiáng)廣大教師的法制觀念,提高廣大教師的職業(yè)道德素質(zhì),使教師能自覺用職業(yè)道德規(guī)范、指導(dǎo)自己的思想和行為。
    在學(xué)習(xí)過程中,教師必須做到“四有”即有學(xué)習(xí)計劃,有學(xué)習(xí)筆記(每個教師的學(xué)習(xí)筆記不少于5000字),有學(xué)習(xí)體會(每個教師結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容寫1篇以上學(xué)習(xí)
    心得體會
    ),有師德建設(shè)征文或教師銘言誓詞。
    (二)自查自糾階段(8月—9月)
    以“查”明德。在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,對照新時期中小學(xué)教師的師德規(guī)范要求進(jìn)行自查自糾,主要檢查理想信念是否堅(jiān)定,教育理念是否先進(jìn),服務(wù)觀念是否牢固,教學(xué)行為是否規(guī)范。具體從以下幾個方面進(jìn)行自查:
    1、是否平等對待每一個學(xué)生,不歧視后進(jìn)生;是否存在體罰或語言行為傷害學(xué)生;
    2、是否能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),做到深鉆教材,因材施教;
    3、是否規(guī)范學(xué)校的一切收費(fèi)行為,是否存在教師有償家教;
    4、是否對留守學(xué)生、品困生、學(xué)困生、貧困生進(jìn)行過家訪,真情真心奉獻(xiàn)過;
    5、是否經(jīng)常學(xué)習(xí),掌握現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育手段,能否運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué);
    6、是否向?qū)W生強(qiáng)訂或推銷教輔資料;
    8、是否上班時上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股;
    9、是否上課時接打手機(jī)、會客、抽煙、打瞌睡、坐著上課;
    10、是否參與封建迷信、涉黃、涉賭等非法活動。
    校委班子成員帶頭查找自己的問題,并從世界觀、人生觀、價值觀上深刻反思,尋找根源,開好班子成員及教師民主生活會,相互查找問題,共同提高。找具有不良苗頭或存在一定問題的教師談話,限期整改。教師個人要對照以上問題,人人寫出反思材料,并擬訂整改的目標(biāo)和措施,確?;顒尤〉脤?shí)效。
    (三)評教整改階段(9—10月)
    以“評”促德。本著“有則改之,無則加勉”的原則,提高認(rèn)識,加強(qiáng)自查自糾。學(xué)校制定切實(shí)可行的《鐵王中學(xué)教師職業(yè)道德考評細(xì)則》,以專項(xiàng)督查、民意測評、調(diào)查問卷等方式認(rèn)真做好學(xué)生、家長和社會對學(xué)校教師的評價工作。聘請師德監(jiān)督員進(jìn)行師德專項(xiàng)督察,及時了解教師師德狀況,聽取他們對如何抓好師德建設(shè)的意見和建議,通過多個環(huán)節(jié)工作,促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)根本好轉(zhuǎn)。
    學(xué)校將師德考評結(jié)果作為對教師進(jìn)行獎懲、培訓(xùn)、聘任的依據(jù)。對于師德考評為“優(yōu)秀”的教師,在評先評優(yōu)、職務(wù)評聘、培訓(xùn)學(xué)習(xí)等方面優(yōu)先推薦;師德考評等級未達(dá)到“優(yōu)秀”的教師,不得參加各級“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“骨干教師”及“學(xué)科帶頭人”等各種表彰獎勵及評選活動。師德考評未達(dá)到“合格”以上者,見習(xí)者不得轉(zhuǎn)正定級,專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)考評直接確定為不合格,當(dāng)年年度考核定為不合格。
    (四)評估獎勵階段(2015年1月)
    以“獎”樹德。各學(xué)校結(jié)合教師自查自糾、社會評價的情況,認(rèn)真總結(jié)、樹立、宣傳身邊典型,激勵廣大教師愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,廉潔從教,掀起“學(xué)先進(jìn),比先進(jìn),趕先進(jìn)”的熱潮,把學(xué)習(xí)先進(jìn)人物收獲和熱情化作教師的修身立德、勤奮工作的強(qiáng)大動力,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。
    1、師德專項(xiàng)考核工作。制定師德考核細(xì)則,成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組,對每個教師進(jìn)行嚴(yán)格考評并對考核結(jié)果進(jìn)行公布,記入教師師德檔案。
    2、德育先進(jìn)工作者、師德標(biāo)兵評比推優(yōu)工作。通過師德專項(xiàng)考核,將考核優(yōu)秀的同志分校級、鄉(xiāng)級、縣級推薦進(jìn)行表彰。以此掀起教職工向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)的高潮,樹立良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
    五、活動措施
    1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,要周密安排,明確職責(zé),形成齊抓共管的工作格局,確保本次教育活動順利開展。學(xué)校黨支部、政教處、教導(dǎo)處、共青團(tuán)等組織要根據(jù)各自職能開展群眾性的師德師風(fēng)建設(shè)活動,如知識競賽、演講比賽、征文競賽活動等。
    2、強(qiáng)化管理。為了保證本次師德師風(fēng)教育活動扎實(shí)有效開展,制定獎懲制度,建立師德檔案記載,嚴(yán)格按照師德考評細(xì)則,設(shè)立師德建設(shè)舉報箱,聘請部分家長為師德師風(fēng)監(jiān)督員,鼓勵學(xué)生、家長和社會對學(xué)校師德建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督。
    3、大力宣傳。本次活動將在學(xué)校公布欄通報活動開展情況。
    4、責(zé)任追究。實(shí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究制。在本次活動中,對工作消極、態(tài)度不端正、各種檔案資料不齊全、任務(wù)不能完成,測評活動滿意率達(dá)不到80%的教師,在師德年度考核中視為基本合格或不合格,對違反師德規(guī)范的教師,予以通報批評,情節(jié)嚴(yán)懲的上報上級處理。
    鐵王中學(xué)
    2014年5月28日
    師德師風(fēng)教育活動方案篇十
    習(xí)文學(xué)區(qū)2018年 師德師風(fēng)教育活動月實(shí)施方案 為進(jìn)一步加強(qiáng)我學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè),提升全體教師道德自省、自警和自律能力,確保全體教師以全新精神面貌投入新學(xué)年的教育教學(xué)工作,持續(xù)為提升教育質(zhì)量提供有力支持,根據(jù)市、縣師德師風(fēng)教育活動月相關(guān)文件和會議精神,結(jié)合我學(xué)區(qū)實(shí)際。特制訂本實(shí)施方案。
    一、目的要求
    通過集中教師開展一個月的教育活動,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十九大精神,加強(qiáng)教師對推進(jìn)“五位一體”和“四個全面”主題實(shí)踐活動相關(guān)文件精神的學(xué)習(xí)領(lǐng)會,提升教師的師德認(rèn)識,堅(jiān)持以為人民服務(wù)為中心的發(fā)展思想,為新學(xué)期教育教學(xué)工作順利高效開展提供扎實(shí)的作風(fēng)保障。
    二、活動安排
    (一)活動時間:2018年5月2日-31日
    (二)具體安排
    第一環(huán)節(jié)(5月2至7日):理論學(xué)習(xí),提升認(rèn)識。組織全員集中學(xué)習(xí),通過集中學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)、舉辦講座等方式,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和重溫黨的十九大會議精神、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《貴州教師誓詞》、《貴州教師自律歌》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》、《教師“十個不”的承諾》、《教師十嚴(yán)格十不準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師師德師風(fēng)監(jiān)測等三個制度的通知》等涉及教師的法規(guī)和師德規(guī)范、制度,崗位指南,“四有”“三者”好老師及“三嚴(yán)三實(shí)”等具體內(nèi)容,進(jìn)一步明確教師教書育人的根本職責(zé)和道德底線,提升全體教師對各種教育教學(xué)行為的鑒別能力,在教師中形成正確的師德輿論標(biāo)準(zhǔn)。
    第二環(huán)節(jié)(5月7至25日):開展討論,對照檢查。組織教師集中開展討論、開展師德自評互評、查擺問題,自行反省反思、廣泛征求意見,對照教育法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范及制度,對照當(dāng)前師德師風(fēng)表現(xiàn)出來的一些不良行為,認(rèn)真查找自己過去在師德師風(fēng)上存在的問題和有不良傾向的問題,積極反思造成問題的根源和因素,擬寫個人師德師風(fēng)對照檢查材料。
    當(dāng)前存在的不良師德問題和現(xiàn)象如下:
    1.工作學(xué)習(xí)松散、懈怠、態(tài)度消極、得過且過; 2.上課遲到、下課拖堂;
    3.課業(yè)負(fù)擔(dān)過重,作業(yè)批改隨意,甚至組織學(xué)生為自己批改作業(yè),自己當(dāng)“甩手老板”;
    8.批評學(xué)生用語尖刻、生硬冷漠;
    15.趣味低級,缺乏高雅生活方式和情操;
    16.教學(xué)中傳播攻擊國家領(lǐng)導(dǎo)人、國家政治制度的負(fù)面信息;
    17.不能自律,以工作之便違法謀利; 18.其他違背中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的行為。
    第三環(huán)節(jié)(5月26日至30日):公開承諾、接受監(jiān)督。各學(xué)校校長組織教師集中開展多種形式討論、開展師德自評互評、查擺問題,自行反省反思、廣泛征求意見,對照教育法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范及制度,對照當(dāng)前師德師風(fēng)表現(xiàn)出來的一些不良行為,認(rèn)真查找自己過去在師德師風(fēng)上存在的問題和有不良傾向的問題,積極反思造成問題的根源和因素,寫出個人對照檢查材料和師德師風(fēng)心得體會。(不得下載,統(tǒng)一用a4紙手寫)交學(xué)校存檔。
    同時,由學(xué)校校長和教師簽訂本學(xué)年師德師風(fēng)建設(shè)管理責(zé)任書,教師簽訂個人師德公開承諾書,并在學(xué)校公示欄公開教師個人師德師風(fēng)承諾內(nèi)容,同時公布學(xué)校和教育主管部門的師德監(jiān)督舉報電話,接受全體學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督。
    (三)師德教育活動周的幾點(diǎn)后續(xù)工作
    1.每位教師完成一篇師德教育周活動總結(jié)或心得(要求:統(tǒng)一用a4紙手寫),由學(xué)校檢查后集中收集。
    師德師風(fēng)教育活動方案篇十一
    葛家小學(xué)
    為切實(shí)加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè),提升教師職業(yè)道德素養(yǎng),打造一支愛崗敬業(yè)、品德高尚、無私奉獻(xiàn)、公正廉明的教師隊(duì)伍,我校將以“師德師風(fēng)教育”活動為契機(jī),進(jìn)一步全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)國家、省市有關(guān)教育的政策法規(guī),全面實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)持以隊(duì)伍建設(shè)為抓手,強(qiáng)化勞動紀(jì)律,加強(qiáng)教學(xué)工作管理,努力塑造教師隊(duì)伍的新形象,提升辦學(xué)質(zhì)量和學(xué)校品位。根據(jù)上級部門師德師風(fēng)教育活動的精神,結(jié)合本校的實(shí)際情況,現(xiàn)特制定如下實(shí)施方案:
    一、活動主題
    根據(jù)教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》 的有關(guān)要求,結(jié)合市教育局2012年師德師風(fēng)教育活動的主題,我校確定本次師德師風(fēng)教育活動的主題為“做學(xué)生喜愛的教師”。
    二、活動目的近年來,我校師德師風(fēng)建設(shè)逐步深化,成效明顯。但是,在新形勢下,師德師風(fēng)建設(shè)也面臨一些新情況、新問題和新挑戰(zhàn),為此,開展師德師風(fēng)教育活動,對推動師德師風(fēng)建設(shè)、解決教師隊(duì)伍中存在的突出問題和辦人民滿意教育具有十分重要的意義。2012年,我們開展以“做學(xué)生喜愛的教師”為主題的師德師風(fēng)教育活動的目的是:
    1、進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)
    引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想,深入學(xué)習(xí)胡
    總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。
    2、進(jìn)一步樹立正確的教師職業(yè)理想
    增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感,以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任,愛崗敬業(yè),自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
    3、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平
    大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、務(wù)實(shí)求真、無私奉獻(xiàn)精神,進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感,熱愛教育,關(guān)心學(xué)校,關(guān)愛學(xué)生,自覺抵制社會拜金主義等不良風(fēng)氣的影響,廉潔從教,依法執(zhí)教,淡泊名利,志存高遠(yuǎn),把畢生精力奉獻(xiàn)給崇高的教育事業(yè)。
    4、努力塑造干部和教師隊(duì)伍的新形象。
    要大力加強(qiáng)干部隊(duì)伍、黨員隊(duì)伍和教師隊(duì)伍的建設(shè),努力塑造干部和教師隊(duì)伍的新形象。干部隊(duì)伍的建設(shè)是學(xué)校的發(fā)展的關(guān)鍵。干部隊(duì)伍建設(shè)重點(diǎn)要強(qiáng)調(diào)八個字:勤奮、優(yōu)質(zhì)、高效、廉潔。干部隊(duì)伍建設(shè)要強(qiáng)調(diào)干部有“三心”:以作風(fēng)建設(shè)為核心,以業(yè)務(wù)素質(zhì)為中心,以有服務(wù)意識為重心。干部作風(fēng)要樸實(shí),干練,廉潔。教師隊(duì)伍的建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的根本。要尊重老教師,充分調(diào)動中年教師的工作積極性,要讓青年教師充分發(fā)揮新鮮血液的作用,為學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展打好基礎(chǔ)。
    4、進(jìn)一步強(qiáng)化勞動紀(jì)律和教學(xué)管理。
    作的管理,加大聽課的廣度和力度,借師德師風(fēng)教育活動對教育、教學(xué)工作進(jìn)行檢查、整頓
    三、活動時間
    2012年3月—9月。
    四、活動實(shí)施
    按照市教育局有關(guān)師德師風(fēng)活動的文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,本次主題教育我校將分“廣泛宣傳,積極動員”“周密計劃,扎實(shí)推進(jìn)”“自查自糾,整改提升”“總結(jié)表彰,樹立典型”四個階段進(jìn)行。
    (一)廣泛宣傳,積極動員
    1、召開教職工代表會議,研究、布置部署師德師風(fēng)教育工作,成立師
    德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    2、召開全校動員大會,進(jìn)行師德師風(fēng)教育月活動的全面動員,統(tǒng)一思
    想認(rèn)識,努力增強(qiáng)廣大教職工參與師德師風(fēng)教育的自覺性和主動性,使廣大教師充分認(rèn)識師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義。
    3、通過校會、國旗下講話、宣傳欄、家長會等多渠道宣傳師德師風(fēng)教
    育活動,營造良好的活動氛圍。
    (二)周密計劃,扎實(shí)推進(jìn)
    1、組織學(xué)習(xí),引導(dǎo)提高
    學(xué)習(xí)是教師提升自我修養(yǎng)的重要途徑。學(xué)校將認(rèn)真組織教師的學(xué)習(xí)活
    動,鼓勵教師利用業(yè)余時間多讀書、讀好書。學(xué)校將以教育有關(guān)法律法規(guī)、教育經(jīng)典著作、各類修身名著為主要內(nèi)容,引導(dǎo)教師讀書學(xué)習(xí),并開展形式多樣的讀書交流和競賽活動。
    活動月期間,每位教師至少閱讀一本教育教學(xué)專著,通過學(xué)習(xí)體悟師德的時
    代要求,特別要引導(dǎo)教師通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步強(qiáng)化正確的“教育觀”、“師生觀”,進(jìn)一步明確“德高為師”、“奉獻(xiàn)為榮”的價值取向,同時養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
    2、開展一次討論活動
    活動期間,學(xué)校將認(rèn)真組織教師開展形式多樣的“做學(xué)生喜愛的教師”的討論
    活動,從而凝練精神,促進(jìn)形成崇尚師德、踐行師德的共同價值取向和愛崗敬業(yè)、博學(xué)多才、奉獻(xiàn)教育的崇高精神追求。
    3、各班出一期以“我喜愛的教師”為主題的黑板報,頌揚(yáng)本班師德高尚、樂
    于奉獻(xiàn)的老師。
    4、開展評優(yōu)評先活動,評選受學(xué)生喜愛的教師。學(xué)校將在總結(jié)大會上對獲
    得先進(jìn)榮譽(yù)稱號的老師進(jìn)行表彰。
    (三)自查自糾,整改提升
    活動期間,每位老師要撰寫一篇高質(zhì)量的師德反思材料,學(xué)校將召開一次
    “做學(xué)生喜愛的教師”為主題的教師座談會,通過多種方式自查自糾,促進(jìn)教師道德水平的整體提升。
    1、撰寫高質(zhì)量的師德反思材料
    在深入學(xué)習(xí)和討論的基礎(chǔ)上,全校教師要對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,以及“做學(xué)生喜愛的教師”的要求,對個人從教以來的師德行為、奉獻(xiàn)教育的精神等方面進(jìn)行反思。反思材料包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向四個方面。主要成績要寫實(shí),存在問題要找準(zhǔn),原因分析要深刻,整改措施要切實(shí)可行。
    2、召開以” 做學(xué)生喜愛的教師”為主題的教師座談會,對照《中小學(xué)教師
    職業(yè)道德規(guī)范》,談體會、查不足、定措施、促提高,幫助廣大教師進(jìn)一步提升對教師職業(yè)道德規(guī)范的認(rèn)識,在教育教學(xué)實(shí)踐中更好地教書育人。
    3、整改提升。進(jìn)一步完善教師師德師風(fēng)考評制度,對教師師德狀況進(jìn)行考
    評,考評結(jié)果與教師的年度考核、工資獎勵、職稱評聘等掛鉤。同時,要嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)責(zé)任追究制,對違反師德規(guī)范的人和事要予以批評教育,情節(jié)嚴(yán)重的按相關(guān)文件或規(guī)定處理。
    (四)總結(jié)表彰,樹立典型
    學(xué)校在活動月末認(rèn)真總結(jié)此次主題教育成果,充分發(fā)掘我校師德先進(jìn)典
    型并通過各種媒體大力宣傳,樹立教師良好形象,并開展評優(yōu)工作:
    1、評
    選優(yōu)秀論文。
    2、評選優(yōu)秀師德反思材料。
    3、表彰受學(xué)生歡迎的教師
    學(xué)校將把獲獎的優(yōu)秀論文、師德反思材料編輯成冊,并推薦師德和業(yè)績突出、在此次活動中表現(xiàn)特別優(yōu)異的教師參加市教育局的評優(yōu)工作。
    五、組織領(lǐng)導(dǎo)
    為加強(qiáng)2012年師德師風(fēng)活動的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    領(lǐng)導(dǎo)小組以校長侯顯高同志為組長,其他校級領(lǐng)導(dǎo)為副組長,各處室、年級部負(fù)責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在學(xué)校教導(dǎo)處,負(fù)責(zé)師德師風(fēng)教育活動的日常工作。
    2012年3月19日
    師德師風(fēng)教育活動方案篇十二
    近年來,經(jīng)過教職工的不懈努力,我們幼兒園已走上良性發(fā)展的軌道。隨著辦園規(guī)模的擴(kuò)大,幼兒人數(shù)的增多,教師隊(duì)伍的壯大,以及教師來源構(gòu)成的多樣化,面臨新形勢、新任務(wù)以及當(dāng)前隊(duì)伍師德狀況,在全面深入調(diào)研的基礎(chǔ)上,進(jìn)行歸納分析,在我園教師隊(duì)伍中,部分教師產(chǎn)生職業(yè)倦怠(混天度日、做一天和尚撞一天鐘);工作責(zé)任感不強(qiáng);體罰與變相體罰時有發(fā)生;教育缺乏應(yīng)有的細(xì)心、耐心、恒心;工作方法生硬缺乏藝術(shù)性;學(xué)習(xí)不深入等現(xiàn)象。為了全面加強(qiáng)和改進(jìn)我園的師德建設(shè)工作,提升我園教師隊(duì)伍的師德水平和整體素質(zhì),辦“家長放心、孩子開心、社會滿意的幼兒園,經(jīng)研究決定,本期,我園將師德師風(fēng)建設(shè)納入重要的議事日程,并制定師德師風(fēng)建設(shè)幼兒園活動實(shí)施方案如下:
    一、指導(dǎo)思想
    深入踐行科學(xué)發(fā)展觀,以《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》為重要依據(jù),以“更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)”,以“以愛育愛”(即對幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的能力,有愛的藝術(shù)。)為主題,以“七個一”(一次師德報告會;一次師德辯論會;一次家訪幼兒園活動;一次自我剖析會;一次師德理論考試;一次問卷調(diào)查幼兒園活動;每兩個月一次“愛心媽媽”評比幼兒園活動)為主線,強(qiáng)化師德教育,全面提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
    二、組織領(lǐng)導(dǎo)
    1、我園將成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。由孫桂玲園長擔(dān)任組長,其他教師為組員。
    2、健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比,在道德意識要求上更高、更全面,在道德行為上有著更加強(qiáng)烈的典范性,在道德影響上更為廣泛、深遠(yuǎn)。為此,幼兒園把師德考核,當(dāng)作年度考核、評優(yōu)評先的重要內(nèi)容。建立全方位的師德監(jiān)控和評價體系,我園將通過民主測評、問卷、設(shè)立園長投訴信箱、發(fā)放調(diào)查表等形式,充分發(fā)揮幼兒園、家長、幼兒、社會等內(nèi)外部監(jiān)督作用。師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將設(shè)立師德師風(fēng)受理平臺(電話、網(wǎng)絡(luò)、園長信箱、來信),對照“三千萬”(千萬不要訓(xùn)斥責(zé)罵孩子、千萬不要動手打孩子、千萬不要觸及高壓線);“七條禁令”(禁止體罰與變相體罰幼兒;禁止在工作期間串崗;禁止在帶班時間接打電話;禁止搞第二職業(yè);禁止聚眾賭博;禁止在工作期間打游戲、上網(wǎng)聊天;向家長索要財物辦私事)。師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期對老師進(jìn)行師德師風(fēng)檢查,凡屬于違反紀(jì)律、違背“三千萬”、“七條禁令”和有違師德的言行和有效投訴,我園一定按照“師德師風(fēng)一票否決制”對有關(guān)人員進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
    3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象。我園根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定和幼兒園活動實(shí)際,我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)國家規(guī)定的法律、法規(guī)性文件,如《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等,采取集中學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合,要求每位教師作好學(xué)習(xí)筆記,撰寫心得體會。通過學(xué)習(xí)、討論,真正使每一位教師認(rèn)識到師德的豐富內(nèi)涵,認(rèn)識到師德與育人的密切關(guān)系,以此激發(fā)教師認(rèn)真思考,促進(jìn)教師提高自我形象,注重修身立德的自覺性。
    三、主要工作
    為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,我園將圍繞師德主題,開展多種教育幼兒園活動。
    1、積極宣傳,營造氣氛。通過懸掛條幅、設(shè)置宣傳專欄、召開動員會,學(xué)習(xí)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)各種法律、法規(guī)等理論知識,在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,開展一次“師德師風(fēng)理論考試”(考試不合格者補(bǔ)考),使教職工進(jìn)一步認(rèn)清形勢,深刻領(lǐng)會師德師風(fēng)建設(shè)精神實(shí)質(zhì),從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度,規(guī)范教育幼兒園教學(xué)行為。
    2、開展“師德承諾”幼兒園活動。全體教師從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面,簽訂“承諾書”向家長公開做出承諾,自覺接受幼兒、家長和社會各界的監(jiān)督;通過“爭做愛心媽媽”這一幼兒園活動,在工作中積極創(chuàng)先爭優(yōu),比服務(wù)、比奉獻(xiàn),使師德師風(fēng)真正融入到每個教職工心中。
    3、組織開展“一次師德報告會”,本期我園將邀請教育專家對我園教職工做“師德報告”;通過報告會,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的師德觀念,樹立高標(biāo)意識,提升師德水平。
    4、開展每月“一次家訪幼兒園活動幼兒園活動”。 班級教師可通過家園聯(lián)系薄、書信、電話、走訪等形式進(jìn)行家訪幼兒園活動,通過家訪幼兒園活動,聆聽家長的心聲,及時了解孩子學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動態(tài),取得了家長對幼兒園和教師的理解和支持,加深教師與家長的感情,同時對孩子開展有的放矢教育提供支持。
    5、舉行“師德辯論”(教師專業(yè)技能與教師的師德修養(yǎng)哪個更重要?)幼兒園活動。通過辯論,讓保教人員以自己的認(rèn)識、體會師德的重要性,同時作為老師也要有必備的專業(yè)基礎(chǔ)才能做一名好老師。
    6、開展一次家長問卷調(diào)查幼兒園活動,了解家長對我園教師師德方面的評價,對存在問題進(jìn)行認(rèn)真梳理,并制定整改措施在規(guī)定時間內(nèi)整改。
    7、開展“自我剖析” 幼兒園活動, 每位教職工對照教師職業(yè)道德規(guī)范,撰寫自我剖析材料,找準(zhǔn)存在的問題,分析存在問題的原因,自查自糾,并在小組上嚴(yán)格的進(jìn)行自我剖析,開展批評與自我批評,全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)??梢越Y(jié)合案例,共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)廣泛發(fā)動教師涵和師德規(guī)范以及如何提高教師的育人水平。
    四、具體幼兒園活動安排
    八月份:
    2、制定“愛心媽媽”評比標(biāo)準(zhǔn)及獎勵辦法; 九月份:
    2、要求老師們利用業(yè)余時間自學(xué)并寫好學(xué)習(xí)筆記,撰寫心得體會。
    3、開通幼兒園師德師風(fēng)受理平臺(電話、網(wǎng)絡(luò)、園長信箱、來信);
    4、布置幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)宣傳欄;
    5、舉行“師德報告會” 十月份:
    師德師風(fēng)辯論會(教師專業(yè)技能與教師的師德修養(yǎng)哪個更重要?)
    十一月份: 全園教職工分組舉行“自我剖析”幼兒園活動; 十二月份:
    1、向老師、家長發(fā)放問卷調(diào)查,征求師德師風(fēng)建設(shè)意見和幼兒園管理意見;
    2、師德師風(fēng)理論考試;
    元月份:
    1、教師師德建設(shè)評價(自評、互評、領(lǐng)導(dǎo)評、家長評、幼兒評);
    2、師德建設(shè)工作總結(jié)。
    石泉幼兒園 20
    13、8、25
    石泉幼兒園 師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃
    二0一三年八月二十五日
    師德師風(fēng)教育活動方案篇十三
    一、指導(dǎo)思想 年師德師風(fēng)教育活動方案
    職業(yè)道德素養(yǎng),努力辦好人民滿意的教育,努力塑造“師高德為峰”的岜賴小學(xué)
    教師隊(duì)伍新形象,努力形成學(xué)生樂學(xué)、教師樂教、學(xué)校樂辦、家長樂意、社會樂
    助的“五樂”新局面,不斷提升人民群眾的教育幸福指數(shù)。
    二、活動方案
    按照縣教育局有關(guān)師德師風(fēng)活動的文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,本次主題教育
    活動我校將分“廣泛動員,大力宣傳”“組織學(xué)習(xí),全面提高”“查找問題,落
    實(shí)整改”“總結(jié)表彰,樹立典型”四個階段進(jìn)行。
    (一)廣泛動員,大力宣傳。
    1.召開行政會,研究、布置部署師德師風(fēng)教育月工作,成立師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)
    導(dǎo)小組,研究制定《岜賴小學(xué)2013年師德師風(fēng)教育月活動方案》。
    2.召開全校動員大會,進(jìn)行師德師風(fēng)活動的的全面動員,統(tǒng)一思想,使全體教師
    充分認(rèn)識此次主題教育的重要意義,積極參與到此次主題教育中來。
    3.利用報刊、宣傳欄、校園網(wǎng)等渠道宣傳師德師風(fēng)教育活動,營造良好的活動氛
    圍。
    (二)組織學(xué)習(xí),全面提高。
    1.學(xué)習(xí)承諾,提高自我。通過活動組織教師重溫《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、通過宣誓承諾,簽訂責(zé)任書等形式,引導(dǎo)教師關(guān)愛學(xué)生、奉獻(xiàn)教育。
    2.搭建平臺,分享感悟。學(xué)校在校園網(wǎng)中教師論壇,讓老師們能共同分享彼此
    教書育人感悟,讓大家在交流中激蕩思維、碰撞思想、共同提高。
    3.學(xué)習(xí)先進(jìn),提升修養(yǎng)。學(xué)校將通過專題講座活動,組織教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)。
    4.結(jié)對幫教,關(guān)愛學(xué)生。在教師中開展“走進(jìn)學(xué)生心靈“的活動,每位教師至
    少認(rèn)領(lǐng)一名需要幫扶的學(xué)生,建立幫教記錄卡,有計劃地開展幫教活動,每位教
    師每周至少找一位學(xué)生談心,營造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境。
    (三)查找問題,落實(shí)整改
    1.對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、對個人從教以來的師德行為、關(guān)愛學(xué)生、奉獻(xiàn)教育的精神等方面進(jìn)行自我剖析,通過撰寫師德師風(fēng)自我反思或?qū)W習(xí)心得達(dá)到深刻反思的效果。2.通過家訪、學(xué)生座談會、家長委員會等形式,認(rèn)真進(jìn)行排查與整改,制定有效的提高措施。
    (四)總結(jié)表彰,樹立典型。
    1.以“尊師愛生”為主題,開展師德演講活動,努力營造爭當(dāng)關(guān)愛學(xué)生的模范,爭當(dāng)師德標(biāo)兵的濃厚氛圍,達(dá)到人人受教育的目的。每個年級選派一名教師代表參加演講比賽,一名教師完成撰稿任務(wù)。
    《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》
    一、愛國守法。熱愛祖國,熱愛人民,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會主義。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。
    二、愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè),志存高遠(yuǎn),勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé),認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。
    三、關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全,關(guān)心學(xué)生健康,維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生。
    四、教書育人。遵循教育規(guī)律,實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
    五、為人師表。堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則。衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長。作風(fēng)正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,不利用職務(wù)之便謀取私利。
    六、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神,樹立終身學(xué)習(xí)理念,拓寬知識視野,更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù),勇于探索創(chuàng)新,不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
    華山小學(xué)
    2013年9月6日
    師德師風(fēng)教育活動方案篇十四
    1.加強(qiáng)政治思想的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十-大精神,不斷創(chuàng)新,不斷開拓,明確目標(biāo),增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。。
    2.加強(qiáng)德育教育的學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、東寶區(qū)十條禁令、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),并以法律法規(guī)來規(guī)范自己,樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀。
    3.注重廉潔從教的學(xué)習(xí)與教育,以法律法規(guī)為依據(jù),以教師職業(yè)道德和師德規(guī)范作為標(biāo)準(zhǔn),“不搞有償補(bǔ)習(xí)”等活動。樹立提高抵制唯心主義、拜金主義、個人主義的自覺性。
    4.不斷充實(shí)和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識,豐厚自己的積淀,使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,能夠與時俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新,做創(chuàng)新型、科研型教師。
    (二)教書育人,恪盡職守
    1.工作中,盡職盡責(zé),忠于職守,不遲到,不早退,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。
    3.團(tuán)結(jié)協(xié)作,為人師表。注意自己形象,衣著、舉止、行為都做到為人師表,與同事和睦相處,互相幫助,有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
    4.積極進(jìn)行自我反思。一個師德高尚的教師必定是一個常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我-、自我約束、自我調(diào)控,做到老,學(xué)到老。
    師德師風(fēng)教育活動方案篇十五
    以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心,以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),以解決教師隊(duì)伍中的突出問題為關(guān)鍵,引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,大力弘揚(yáng)高尚師德,切實(shí)提高師德素養(yǎng),努力造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。
    二、主要目標(biāo)
    通過師德師風(fēng)教育活動,全力打造一支隊(duì)伍:品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍;致力促進(jìn)兩個轉(zhuǎn)變:師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變,行風(fēng)、校風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變;著力解決“三大問題”:有償家教、以教謀私、體罰學(xué)生;努力實(shí)現(xiàn)“四個提升”;在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升,在服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生上有新的提升,在樹立教師良好形象上有新的提升,在推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。
    三、參加對象
    全鎮(zhèn)小學(xué)在職教師。
    四、方法步驟
    全鎮(zhèn)小學(xué)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動分五個階段進(jìn)行。
    (一)宣傳學(xué)習(xí)階段(20--年1月-2月)
    主要任務(wù)與要求:
    1、各校制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動方案。
    2、全面啟動全縣“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動。
    3、召開師德師風(fēng)建設(shè)年動員大會,大力宣傳,營造氛圍。
    4、各校成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室,制定“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動實(shí)施細(xì)則,明確活動任務(wù),出臺相關(guān)制度。
    5、認(rèn)真組織好相關(guān)學(xué)習(xí)。組織教職員工學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件;收聽、觀看優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報告和有關(guān)師德建設(shè)影片;舉行學(xué)習(xí)心得交流活動;開展“為人師表”、“做人民滿意教師”大討論;進(jìn)行師德師風(fēng)知識測試。同時,每位教師在學(xué)習(xí)階段要認(rèn)真學(xué)好一本教育專著。學(xué)習(xí)內(nèi)容要充實(shí),學(xué)習(xí)形式靈活多樣,務(wù)求實(shí)效。第四小學(xué)組織全鎮(zhèn)教師的學(xué)習(xí),絕不能走過場。要求每一位教師寫學(xué)習(xí)心得體會文章不少于2篇,每篇字?jǐn)?shù)不少于600字。
    (二)自查自評階段(3月-4月)
    主要任務(wù)與要求:
    1、對照《定南縣中小學(xué)教師基本要求》和《定南縣中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子集體自評提綱》(見附件一、附件二),自查自糾,自我評價。
    2、在自查自糾的基礎(chǔ)上,教師找出個人在師德師風(fēng)方面存在的問題、不足與差距,對存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因,進(jìn)行剖析,寫出“個人師德素質(zhì)分析材料”,以文字形式明確整改措施。班子集體查擺問題,屬于集體的,班子集體提出整改措施;屬于個人的,班子督促,由個人提出整改措施。
    3、自評階段結(jié)束時,將個人的分析材料和整改措施以及自我評價表交學(xué)校師德建設(shè)辦公室,學(xué)校師德建設(shè)辦公室對每個人上交的材料進(jìn)行審查并整理歸檔備查。
    (三)民主評議階段(5月-6月)
    主要任務(wù)與要求:在教師個人自評的基礎(chǔ)上,每位教職員工進(jìn)行學(xué)生評價、學(xué)校綜合評價,確定等次(評價表見附件三)。
    1、各校組織學(xué)生和班子成員對教師進(jìn)行評價,對課任教師師德表現(xiàn)進(jìn)行評議。
    2、各校依據(jù)評議的結(jié)果和教師自評等情況,以及其他綜合因素,確定每一位教師的師德表現(xiàn)等次,在一定范圍內(nèi)公布。
    3、為確保學(xué)生對教師評價的信息客觀公正、真實(shí)可信,操作的形式應(yīng)根據(jù)需要靈活決定。第四小學(xué)應(yīng)結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際,集思廣益,在實(shí)施細(xì)則中予以明確,指導(dǎo)各小學(xué)的評價工作。
    4、對教輔和工勤人員的評價,要結(jié)合工作實(shí)際,在評價內(nèi)容上,作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或刪減,力求評價具有針對性和可比性。
    (四)整改提高階段(9月-11月)
    主要任務(wù)與要求:
    1、對存在的問題,要依據(jù)教職工個人和班子集體的整改措施,限期整改,全員互相監(jiān)督。學(xué)校要與教職工簽訂承諾書(見附件四)。
    2、對合格等次的,要及時鞏固,加強(qiáng)教育,幫助提高;對基本合格的,要采取個人談話和組織關(guān)心等方式,防止滑坡;對不合格的,要批評教育,教師個人寫出深刻反思和整改措施,由學(xué)校班子成員一對一幫助整改。對于個別反面典型學(xué)校要形成文字材料上報第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室,當(dāng)年不予評優(yōu)評先、晉級晉職,其表現(xiàn)作為教師聘任和調(diào)動、調(diào)整的依據(jù)之一。對師德表現(xiàn)等次評定為優(yōu)秀的,個人表現(xiàn)突出,事跡特別典型的,整理成優(yōu)秀典型材料,反饋到第四小學(xué)師德建設(shè)辦公室,以便籌備鎮(zhèn)師德報告會。
    (五)總結(jié)表彰階段(12月)
    主要任務(wù)與要求:
    1、建立師德檔案;
    2、評選表彰師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人。
    3、師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)典型報告會和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流。
    4、總結(jié)師德師風(fēng)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以利于師德師風(fēng)建設(shè)成果的鞏固與提高,逐漸形成師德師風(fēng)建設(shè)常抓常治態(tài)勢。
    五、有關(guān)要求
    (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對全鎮(zhèn)“師德師風(fēng)建設(shè)年”活動的領(lǐng)導(dǎo),第四小學(xué)成立全鎮(zhèn)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組,其組成人員如下:
    組長
    副組長
    成員
    領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在第四小學(xué)教導(dǎo)處,由z同志兼辦公室主任,負(fù)責(zé)日常工作。
    各校要成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,指定專人負(fù)責(zé)日常工作。
    (二)抓實(shí)階段任務(wù)。每一階段的任務(wù)必須按照方案認(rèn)真組織實(shí)施。宣傳要到位,做到人人知曉;學(xué)習(xí)要扎實(shí),要有學(xué)習(xí)筆記和心得體會文章;自查自糾要徹底,不能走過場;師德評價要嚴(yán)謹(jǐn),要實(shí)事求是,客觀公正。
    (三)建立長效機(jī)制。各校要建立健全師德師風(fēng)考核獎懲制度,實(shí)行師德“一票否決制”(凡存有嚴(yán)重師德問題的,實(shí)行“一票否決”,一律視為“不合格”。
    師德師風(fēng)教育活動方案篇十六
    為深入貫徹落實(shí)____市20____年教育工作要點(diǎn)有關(guān)要求,進(jìn)一步加強(qiáng)____區(qū)教師隊(duì)伍師德建設(shè),全面提升______教師師德素養(yǎng),增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,特制定本方案。
    一、指導(dǎo)思想
    認(rèn)真貫徹教育部、省教育廳及____市教育局有關(guān)工作精神,以提高教師思想素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),弘揚(yáng)高尚師德,力行師德規(guī)范,強(qiáng)化師德教育,不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。在______教育系統(tǒng)形成愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、爭當(dāng)先進(jìn)、積極向上的工作氛圍,努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。
    二、工作目標(biāo)
    將師德建設(shè)工作作為20____年______教師教育工作的重中之重來抓,繼續(xù)以各項(xiàng)活動為載體,開展豐富多彩的師德主題教育活動,進(jìn)一步增強(qiáng)教師的職業(yè)榮譽(yù)感、歷史使命感和社會責(zé)任感;全面加強(qiáng)師德考核,完善師德監(jiān)管考核機(jī)制,實(shí)行師德考核一票否決制;規(guī)范師德投訴管理辦法,加大嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德現(xiàn)象查處力度,有效遏制教師體罰學(xué)生、有償補(bǔ)課現(xiàn)象;著力提高教師立德樹人的能力水平。
    三、工作任務(wù)
    (一)建立“鑄師魂、進(jìn)萬家”家訪活動管理長效機(jī)制
    認(rèn)真按照《____市教育局關(guān)于印發(fā)“鑄師魂、進(jìn)萬家”家訪的通知》__號)及《____市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)“鑄師魂,進(jìn)萬家”家訪活動的通知》有關(guān)要求,進(jìn)一步完善管理組織,落實(shí)家訪活動報備、回訪、考核獎懲和宣傳等管理制度。將家訪活動納入到教師的年度師德考核和師德師風(fēng)先進(jìn)校評選當(dāng)中,并做好家訪活動的抽查、表彰及總結(jié)工作。
    (二)積極開展各項(xiàng)師德主題教育活動
    按照《____市教育局關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展學(xué)習(xí)“身邊的張麗莉”,做人民滿意教師師德主題教育活動的通知》有關(guān)要求,認(rèn)真做好師德征文、演講比賽,師德先進(jìn)個人、標(biāo)兵及學(xué)校評選等師德主題教育活動,并深度挖掘身邊“張麗莉”式優(yōu)秀教師先進(jìn)人物,廣泛宣揚(yáng)先進(jìn)人物的感人事跡,弘揚(yáng)師德大愛,轉(zhuǎn)變廣大教師工作作風(fēng),樹立他們愛崗敬業(yè),甘于奉獻(xiàn),一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生的事業(yè)觀、價值觀,營造出一個“美麗校園”、“清新校園”。
    (三)進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)道德考核工作管理
    職業(yè)道德考核工作是______師德建設(shè)工作的重要組成部分,是一項(xiàng)完善師德監(jiān)督機(jī)制,考量教師師德素養(yǎng),確保教師嚴(yán)格按照行業(yè)準(zhǔn)則施教的制度保障。職業(yè)道德考核工作開展的好壞將直接影響到______師德建設(shè)工作的成效與否。20____年,____區(qū)教文體局將嚴(yán)格按照《____市教育局關(guān)于印發(fā)____市中初等學(xué)校、幼兒園教師職業(yè)道德考核辦法的通知》有關(guān)要求,進(jìn)一步落實(shí)______年度職業(yè)道德考核各項(xiàng)任務(wù)和考核目標(biāo),加強(qiáng)對各單位職業(yè)道德考核工作落實(shí)情況的督察,并把年度職業(yè)道德考核工作作為對各單位年度考核的重要依據(jù),實(shí)行職業(yè)道德考核一票否決制。
    (四)健全機(jī)制,規(guī)范和加強(qiáng)師德投訴管理
    一是進(jìn)一步暢通投訴渠道,通過網(wǎng)絡(luò)電話、書信等形式受理各項(xiàng)師德投訴,規(guī)范師德投訴管理機(jī)制;二是建立師德投訴責(zé)任制,各單位一把手要擔(dān)任師德投訴問題第一責(zé)任人;三是完善投訴管理程序,建立師德投訴反饋機(jī)制,做到三日內(nèi)必回復(fù),出現(xiàn)問題必追究;四是建立師德投訴通報制度,對于一經(jīng)查實(shí)的師德投訴問題,將對教師本人和所在單位予以通報批評。
    四、有關(guān)要求
    教師師德素養(yǎng)的高低和教書育人的水平直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師師德建設(shè)工作,對于培養(yǎng)廣大教師忠誠教育事業(yè)、履行教書育人的神圣職責(zé),樹立正確的職業(yè)道德觀意義重大。
    師德師風(fēng)教育活動方案篇十七
    為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建設(shè),加快依法治教、依法執(zhí)教進(jìn)程,形成以身垂范、以德施教的良好風(fēng)尚。根據(jù)全力鍛造德高業(yè)精、人民滿意教師隊(duì)伍的需要,決定在區(qū)教育局的統(tǒng)一部署下在全校開展 “立師德,鑄師魂”師德主題教育。具體活動方案如下:
    一、指導(dǎo)思想
    以“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及構(gòu)建社會主義和諧社會理論為指導(dǎo),以“服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展,提高教書育人質(zhì)量”為主線,以“做人民滿意教師,創(chuàng)人民滿意教育”為宗旨,以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,以提高教師職業(yè)道德為重點(diǎn),以解決教師隊(duì)伍中的突出問題為關(guān)鍵,引導(dǎo)教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,大力弘揚(yáng)高尚師德,切實(shí)提高師德素養(yǎng),努力建設(shè)一支人民滿意的教師隊(duì)伍。
    二、主要目標(biāo)
    通過開展本次師德主題教育,進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和公民基本道德規(guī)范,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職員工的光榮感、責(zé)任感和使命感,全面提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)。促進(jìn)教師在課程改革中端正教育思想,更新教育理念,規(guī)范教育教學(xué)行為,以高尚的品格塑造人,以淵博的學(xué)識培養(yǎng)人,向全社會展示人民教師良好形象,用教師自己的行為和作為來營造全社會良好的尊師重教氛圍。
    三、活動步驟和安排 第一:宣傳發(fā)動。
    緊密圍繞活動主題,以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī),組織召開教師動員大會,宣講活動方案,布置活動安排,統(tǒng)一思想認(rèn)識,發(fā)動廣大教師積極投身師德建設(shè)專題教育活動。
    1、成立張浩學(xué)校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組: 組
    長:吳平洋 副組長:崔建房
    組 員: 吳波濤 徐金華 涂建兵 龍明
    2、召開“立師德、鑄師魂”師德主題教育動員大會。 第二:組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)、檢查
    學(xué)習(xí)教育活動采取相對集中學(xué)習(xí)和個人思考與會議討論交流相結(jié)合。
    1、進(jìn)一步強(qiáng)化師德教育。要充分利用每周一次的政治學(xué)習(xí),開展好以“立師德、鑄師魂”為主題的師德建設(shè)活動。
    2、組織好政治理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)方面的法律、法規(guī)、文件和規(guī)章制度;如學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等;學(xué)習(xí)婁彩英、孟二冬教授等模范教師的先進(jìn)事跡;學(xué)習(xí)黨的十七大報告和兩會精神;深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。
    3、以“立師德、鑄師魂”為主題,就如何認(rèn)識加強(qiáng)師德教育的重要意義;如何在實(shí)踐中杜絕違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生;如何結(jié)合自身實(shí)際提高師德修養(yǎng);如何建立師德教育的長效機(jī)制;如何促進(jìn)校園和諧等話題組織論壇活動。
    4、發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型,充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引導(dǎo)、示范、標(biāo)桿作用。評選校級師德標(biāo)兵,向區(qū)教育局推薦師德標(biāo)兵候選人。
    5、組織全體教師對照先進(jìn)找差距,認(rèn)真開展自查自省活動,從世界觀、人生觀和價值觀上深刻反思。自查在教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行方面是否認(rèn)真;自查在教育教學(xué)工作中是否勤奮、廉潔;自查有無熱衷于第二職業(yè)、違規(guī)家教和賭博行為;自查有無歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生;自查對學(xué)生是否真心愛護(hù);自查有無向?qū)W生推銷教輔材料;自查有無索受家長財物等。在言行自查和理性反思的基礎(chǔ)上,找準(zhǔn)存在的問題,分析產(chǎn)生的原因,明確努力的方向。
    6、以“立師德、鑄師魂”為主題,組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)大討論。
    第三:整改落實(shí)
    根據(jù)前期的學(xué)習(xí)、自查,每個教師從自身實(shí)際出發(fā)進(jìn)行整改,堅(jiān)持有什么問題就解決什么問題。根據(jù)本校實(shí)際,認(rèn)真梳理教師中存在的問題,并在今后工作中予以整改。對當(dāng)前社會關(guān)注的體罰或變相體罰學(xué)生、有償違規(guī)家教等現(xiàn)象要重點(diǎn)整頓。
    第四階段:總結(jié)階段
    總結(jié)活動中得出的對工作有好處的經(jīng)驗(yàn)。
    四、活動要求
    (一)提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。做到思想到位、組織到位,職責(zé)明確,任務(wù)落實(shí),精心組織,周密安排,形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、齊抓共管的工作格局,確?;顒禹樌七M(jìn),保證教師的參與率。密切圍繞教學(xué)中心工作,把教學(xué)業(yè)務(wù)工作與師德建設(shè)工作緊密結(jié)合起來,認(rèn)真制訂學(xué)校師德主題教育實(shí)施方案。
    (二)突出重點(diǎn),狠抓落實(shí)。樹立重在建設(shè)、重在過程的思想觀念,緊密圍繞活動主題,針對學(xué)校和教師隊(duì)伍存在的突出問題,著力在更新教育觀念、提高教師素質(zhì)、健全管理制度、規(guī)范從教行為、提高教學(xué)質(zhì)量、展示師德風(fēng)采上下功夫,努力提高教育活動的針對性和實(shí)效性。及時總結(jié)活動開展過程中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀念,努力提高科學(xué)發(fā)展能力,不斷開拓新的發(fā)展思路,謀劃新的發(fā)展舉措。
    (三)長抓不懈,重在建設(shè)。把師德建設(shè)納入教師隊(duì)伍建設(shè)的長遠(yuǎn)規(guī)劃,把工作的著力點(diǎn)放在“建設(shè)”上,進(jìn)一步解放思想、更新觀念,大膽創(chuàng)新。努力實(shí)現(xiàn)校園文明的新進(jìn)步、教育改革的新突破、教育發(fā)展的新跨越,為學(xué)校教育科學(xué)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
    師德師風(fēng)教育活動方案篇十八
    師德師風(fēng)教育活動的主題為“愛崗敬業(yè),潛心育人”。各年級組要緊扣并突出這一主題,強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識,引導(dǎo)和激勵廣大教師爭做優(yōu)秀人民教師。
    二、活動目標(biāo)
    1、提升師德水準(zhǔn)。各年級組要抓實(shí)師德師風(fēng)教育活動各項(xiàng)活動,形成長效機(jī)制,通過師德專項(xiàng)考核,變師德的他律意識為教師自律意識。
    2、創(chuàng)新工作方法。要通過抓師德教育,規(guī)范教師行為,不斷創(chuàng)新工作方法,使教師樹立正確的人生觀、價值觀、人才觀、質(zhì)量觀,增強(qiáng)職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感,真正做到靜下心來教書,潛下心來育人,形成人人愛崗敬業(yè),在教育教學(xué)工作中創(chuàng)先爭優(yōu),個個爭做人民滿意教師。
    三、活動內(nèi)容
    1、學(xué)習(xí)討論階段
    學(xué)校還要將學(xué)習(xí)活動與區(qū)教育局開展的“解放思想、擴(kuò)大開放、跨越發(fā)展”大討論活動有機(jī)結(jié)合起來,組織廣大教職工邊學(xué)習(xí)、邊反思,增強(qiáng)自我約束意識,通過演講會、讀書報告會、辯論會等多種形式不斷深化討論。通過學(xué)習(xí)活動,使廣大教師人人愛學(xué)習(xí),爭做學(xué)習(xí)型教師;愛崗位,爭做教育改革的先鋒;愛學(xué)生,爭做人民滿意教師。
    2、自我反思階段
    各年級組要在深入開展學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《東寶區(qū)教師職業(yè)道德十條禁令》深入開展對照檢查活動。學(xué)校集體將開展“四查”:一查是否建立師德師風(fēng)建設(shè)工作組織機(jī)構(gòu);二查是否將師德教育納入學(xué)校議事日程,做到常態(tài)化;三查是否建立健全師德師風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度;四查是否將師德考核同教師績效考核掛鉤。教職工個人要開展“八查”:一查是否牢固樹立忠誠教育事業(yè)的信念和育人為本、德育為先的思想;二查教育行為是否規(guī)范,是否做到八個精心(精心制定學(xué)期(學(xué)段)教育教學(xué)計劃、精心開發(fā)課程資源、精心備課、精心上課、精心批改、精心組織考試與評價、精心指導(dǎo)學(xué)生課外學(xué)習(xí)與生活、精心進(jìn)行教育教學(xué)反思等);三查有無譏諷、歧視、侮辱學(xué)生及家長、體罰或變相體罰學(xué)生行為;四查有無違背教育規(guī)律加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)行為,有無從事各種有償補(bǔ)習(xí)活動或組織動員學(xué)生接受有償補(bǔ)習(xí)行為;五查有無向?qū)W生推銷教輔資料及其他用品,索要或接受學(xué)生、家長財物,以及其他以教謀私的行為;六查有無在教學(xué)科研工作中弄虛作假,抄襲剽竊等違背教育科研規(guī)范,侵占他人成果不良行為;七查有無在招生、考試等工作中搞不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為;八查有無其他違法違紀(jì)和違反社會公德的行為。
    學(xué)校班子成員要帶頭查找自己的問題,在個人自查的基礎(chǔ)上找出學(xué)校帶共性的問題,并從世界觀、人生觀、價值觀上深刻反思,尋找根源。學(xué)校要認(rèn)真組織召開生活會,開展批評和自我批評,在此基礎(chǔ)上,各年級組長要與每個教職工交心談心,了解教師的思想狀態(tài)和心理情況,進(jìn)行溝通。同時,對個別問題突出的要進(jìn)行誡勉談話。
    3、社會評教階段
    4、整改落實(shí)階段
    四、活動要求
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),形成合力。加強(qiáng)師德師風(fēng)教育是學(xué)校落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,提高教職工素質(zhì),辦人民滿意教育的重要舉措。各年級組務(wù)必要高度重視師德師風(fēng)教育活動,切實(shí)抓好落實(shí)工作。全校師德師風(fēng)教育活動在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行,各年級組組長是師德師風(fēng)教育的第一責(zé)任人。學(xué)校蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)及科室負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)對各組師德師風(fēng)教育指導(dǎo)督辦。學(xué)校將成立師德師風(fēng)教育月活動領(lǐng)導(dǎo)小組,周密安排,明確職責(zé),形成齊抓共管的工作格局,確保師德師風(fēng)教育各項(xiàng)活動順利開展。
    2、制定方案,落實(shí)責(zé)任。學(xué)校將根據(jù)區(qū)教育局師德師風(fēng)教育活動方案制定好活動方案,下發(fā)到年級組,上傳到學(xué)校網(wǎng)站,并上報教育局。
    3、豐富內(nèi)容,確保實(shí)效。學(xué)校師德師風(fēng)教育活動內(nèi)容力求突出師德教育的時代性、針對性、實(shí)效性,切實(shí)落實(shí)師德教育“八個一”精品工程:即每個教師上好一堂精品課;閱讀一本教育理論書籍;至少到三名學(xué)生家家訪;上交一篇教學(xué)設(shè)計;撰寫一篇課堂觀察小結(jié);撰寫一份教學(xué)反思錄;至少幫扶一名學(xué)困生(或留守學(xué)生或單親家庭學(xué)生或問題學(xué)生等);參加一項(xiàng)健康活動。
    4、廣泛宣傳,營造氛圍。學(xué)校將充分利用校內(nèi)外宣傳媒體和陣地,大張旗鼓地宣傳本次師德師風(fēng)教育活動的主題、要求和目的,廣泛宣傳在活動中涌現(xiàn)出的教師愛崗敬業(yè)、潛心育人、淡泊名利、為人師表的師德典型,及時總結(jié)推廣活動中好的做法和經(jīng)驗(yàn),推動活動深入開展,努力形成學(xué)校重視師德、教師注重師表、家長學(xué)生尊重教師的良好氛圍。