幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，找到自己的定位和方向。在寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，我們首先需要明確總結(jié)的目的和范圍。在下面的范文中，你可以看到不同領(lǐng)域和不同主題的總結(jié)例子，希望能夠給你一些靈感。
夢(mèng)想的想象篇一
晚上我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一個(gè)微小的細(xì)菌。
我來(lái)到了一個(gè)又大又深的容器里，里面有許多我的同伴。突然，一個(gè)巨大的東西向我們沖過(guò)來(lái)，我連忙跑進(jìn)那又細(xì)又長(zhǎng)的管子里，然后，我便掉進(jìn)了湍急的血河中。我看見(jiàn)許多怪模怪樣的病菌，它們正在貪婪地喝著血液。我要阻止它們，我便沖上去跟它們廝殺。血液里的白血球也來(lái)協(xié)助我們消滅那些可惡的病菌。
它們一口就吞掉一個(gè)病菌。我們圍住了一個(gè)病毒，一起跟他廝殺，可他就是那么頑強(qiáng)，我們無(wú)能為力。這時(shí)，來(lái)了一些抗體，它們抓住那個(gè)病毒，慢慢地吞噬掉它。接著，我們來(lái)到病菌圣地——喉嚨。不好了!病菌正在襲擊細(xì)胞，可不能讓細(xì)胞死光了。我們一些迎戰(zhàn)病菌，一些去叫白血球過(guò)來(lái)吃病菌。白血球們過(guò)來(lái)了，病菌們看到白血球們便驚慌失措，抱頭鼠竄。我們窮追不舍。把病菌殺個(gè)片甲不留。我們勇往直前，與那些病菌搏斗。
最終，我們大獲全勝，病菌被我們消滅得一干二凈。人們恢復(fù)了健康。
聽(tīng)見(jiàn)一聲“起床啦，起床啦!”原來(lái)這是一個(gè)有趣的美夢(mèng)啊!
晚上，爸爸、媽媽的鞋和我的鞋緊緊地靠在了一起，說(shuō)著一天的見(jiàn)聞。
爸爸的鞋子說(shuō)：“今天，我跑了很多地方，看到了名不虛傳、五顏六色的樓房和彩旗，還聽(tīng)到了機(jī)器的隆隆聲。”
媽媽的鞋子說(shuō)：“我在教室里看見(jiàn)了小朋友們唱啊、跳啊。上課的時(shí)候，看到小朋友們胸有成竹地回答問(wèn)題，我真佩服他們、羨慕他們。”
我的鞋子說(shuō)：“今天，我好累啊，在球場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)了兩個(gè)小時(shí)，幫助我的小主人擋住了對(duì)方一次又一次地進(jìn)攻，我真棒!”
大大小小的鞋子們?cè)谟H切、快樂(lè)地交談著，說(shuō)不完自己經(jīng)歷的快樂(lè)的事。
到第二天早上，鞋子們依舊安然無(wú)恙，寧?kù)o地趟在門(mén)邊，等待著新一天的旅程。
夢(mèng)想的想象篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能根據(jù)手印的形狀大膽地想象，添畫(huà)成完整的物體形象。
2、進(jìn)一步提高幼兒的.想象能力，并在活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。
3、能保持畫(huà)面整潔，與同伴協(xié)調(diào)合作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：白紙、記號(hào)筆、范畫(huà)、報(bào)紙。
活動(dòng)過(guò)程：
二、出示范畫(huà)引起興趣。這些是什么？這些手印你們知道是怎么來(lái)的嗎？這就是我們神功的第一招：描手印。教師示范描，幼兒仔細(xì)觀察。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)是怎么描的？你們還能做出其他不同的姿勢(shì)來(lái)嗎？請(qǐng)幼兒做各種姿勢(shì)。說(shuō)說(shuō)像什么。
三、教師引導(dǎo)示范。
1、教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)描手?。ㄓ檬种缸龉P）。你們?cè)賮?lái)看看，這像什么??？請(qǐng)幼兒回答。究竟這些手印會(huì)變成什么我們來(lái)看一看？出示范畫(huà)。你們看，這些手印變成什么了，是怎么變過(guò)來(lái)的呢？請(qǐng)幼兒回答。
2、神功還有最厲害的一招，這一招一個(gè)人完成不了，需要兩個(gè)人一起合作完成，你們想不想學(xué)？我們一齊來(lái)看看，出示雙手的范畫(huà)。這是什么？是怎么畫(huà)的？請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)。
四、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。
1、小朋友們師傅已經(jīng)把五指神功都教給你們了，接下來(lái)就要小朋友自己來(lái)練了，可以一個(gè)人畫(huà)也可以?xún)蓚€(gè)人一起合作，等一會(huì)。
夢(mèng)想的想象篇三
我張開(kāi)雙眼，本以為會(huì)看到熟悉的天花板與熟悉的房間，沒(méi)想到卻看到了天空與沙漠——灰撲撲的天空和荒蕪的沙漠。
我坐了起來(lái)，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)目之所及，除了沙子還是沙子，竟連一顆仙人掌都沒(méi)有。我張了張嘴，發(fā)現(xiàn)自己的喉嚨干得讓人感覺(jué)10年沒(méi)喝水了。“這是哪兒？”我又驚又怕，“怎么會(huì)一覺(jué)醒來(lái)就在沙漠里？”
“你…有水嗎？”一個(gè)人的聲音！在沙漠里走了n久的我如見(jiàn)了救命稻草：“親！偶在沙漠里走了好久了！總算碰到一個(gè)人了！”那人似乎也像見(jiàn)了救命稻草，張口就問(wèn)：“你一路上見(jiàn)到‘水水’救濟(jì)站嗎？”“救濟(jì)站？神馬東東？”他嘆了口氣：“我叫盼水，我以前所在的‘水水’救濟(jì)站在一夜之間忽然消失了……”“哦？你好可憐的說(shuō)！可是，這是哪兒呀？”“這兒是蘇州。從20xx年開(kāi)始，這兒就沙漠化了?！薄艾F(xiàn)在幾幾年啊？”我暈，莫非我穿越了？“20xx年?！迸嗡窨垂治镆粯涌戳宋乙粯樱缓蟮ǖ卣f(shuō)?！鞍?！”我的尖叫劃破天空。
真后悔剛才尖叫來(lái)著，因?yàn)槲腋涌诟缮嘣炅恕Ｕ宜ィ?BR> 又走了久，我的眼前出現(xiàn)了一片綠色：仙人掌！我拉著盼水就往那兒跑?！澳憧矗 蔽业靡獾卣f(shuō)。盼水立刻掏出一把小刀，一割，“甘甜”的汁水流了出來(lái)。我不顧仙人掌滿身的刺抱起就喝?！鞍?！”盼水忽然驚叫一聲，我順著他的目光望去，不禁也嚇了一跳：一大群人張牙舞爪地向我們，不，是向仙人掌奔來(lái)。不一會(huì)兒，那片仙人掌就面目全非了。“有人！”其中一個(gè)人指著我和盼水大喊。隨即，那群人呼啦啦朝我們奔來(lái)：“喝他們的血！”天，人在渴極了的時(shí)候連血都喝？！我沒(méi)命地跑！跑！跑……摔倒了！沙子迷了我的眼。
睜開(kāi)眼睛，卻看到了熟悉的天花板，熟悉的房間。哇，一個(gè)夢(mèng)？唉，幸好是一個(gè)夢(mèng)！
夢(mèng)想的想象篇四
銀色頭發(fā)，雪白羽毛連衣裙、背后有一對(duì)不停扇動(dòng)的小翅膀的甜心可愛(ài)地說(shuō)：“甜靈，我叫天仙，和我變身會(huì)有翅膀喲！”看著她那閃閃發(fā)光的眼睛，甜靈真想上去揉揉她的小臉。
“我是仇心，是從你對(duì)唯世的恨意而誕生的甜心。”一個(gè)黑色頭發(fā)，黑色哥特服的甜心冷酷地說(shuō)。
“玫瑰！”一個(gè)紅色頭發(fā)，頭發(fā)上別著玫瑰發(fā)夾，玫瑰精靈服的甜心看向一邊，淡淡地說(shuō)。
“瓔珞?！边@兩個(gè)字從一個(gè)穿著琉璃服裝的，琉璃色頭發(fā)的甜心口中說(shuō)出。
“我是夢(mèng)晶，是甜靈的守護(hù)甜心。”甜靈眼睛看去，她穿著白色薄紗小禮服，還有一個(gè)薄紗披肩，說(shuō)完，露了一個(gè)迷死人不嘗命的微笑。
甜靈無(wú)語(yǔ)地抹抹冷汗，說(shuō)：“呃！這么多甜心呀！吐血呀！
這時(shí)，小蘭、小絲、美琪、方塊，大叫：“啊！”一聲，四個(gè)甜心躲進(jìn)了蛋里，一會(huì)兒，四個(gè)甜心從蛋里出來(lái)了：
“我是冰蘭，原來(lái)的小蘭?！毙√m哦不是冰蘭，穿著紅色旗袍，紅色高跟鞋，目光看到一邊，說(shuō)。
“我是雅絲，原來(lái)的小絲?！毖沤z穿著綠色公主裙，綠色皮鞋，帶著淡淡的微笑，說(shuō)。
“我是冰琪，原來(lái)的美琪?！北鞔┲{(lán)色的休閑套裝，藍(lán)色休閑鞋，心不在焉地說(shuō)。
“戴雅，原來(lái)的方塊?！贝餮糯┲S色連衣裙，黃色皮鞋，說(shuō)，“能力是看到人的.心聲?！?BR> 甜靈看到甜心都在，高興極了。這時(shí)，夢(mèng)晶說(shuō)：“甜靈，你的變身咒語(yǔ)該改了，你的變身咒語(yǔ)是：以月之名，借星之愿，變身?！薄芭?！”
甜靈換了一件白色印花的裙子，穿著白色皮鞋，梳好頭發(fā)就出去了，臨走前，一個(gè)聲音傳來(lái)：“你的朋友們?cè)谒{(lán)夢(mèng)酒吧?！薄芭?！”
到了藍(lán)夢(mèng)酒吧，甜靈才推進(jìn)門(mén)，二張臉立即出現(xiàn)了她的眼前，“?。?biāo)懒?，你們是誰(shuí)呀？”一個(gè)藍(lán)色頭發(fā)的女孩說(shuō)：“我是千葉銀月?！币粋€(gè)粉色頭發(fā)的女孩說(shuō)：“我是麗田美子?！薄薄芭?！我想起來(lái)了?！薄疤昧耍 ?BR> 夢(mèng)想的想象篇五
我心中曾住一個(gè)人，乃夢(mèng)。其神通無(wú)所不能。
窮人每到夜晚之時(shí)，都曾去與夢(mèng)交談相遇。
窮人道:“唉，萬(wàn)能的夢(mèng)啊，您的威能無(wú)所不能，你信徒無(wú)所不遍在。我就是您其中的誠(chéng)徒。渴求尊敬的主子，能贈(zèng)予幾塊金子給我，讓我的手離開(kāi)那污泥的田野?！?BR> 只見(jiàn)窮人一說(shuō)完。面前閃閃刺眼，一亮一耀的，那郝然是一塊龜形大的金子。窮人那個(gè)叫激動(dòng)，連忙拿去賣(mài)了。由于其形奇異，似龜形，乃吉祥之物，傳聞?chuàng)泶松瘾F，必能長(zhǎng)壽千歲，財(cái)富自聚。后便被一老翁以一千億夢(mèng)幣買(mǎi)走。此后，窮人過(guò)上了大富。
窮人有了錢(qián)，便去欺負(fù)以前曾欺負(fù)自己的那些小地主，利用自己手中巨額夢(mèng)幣讓他們破產(chǎn)后，心中十分覺(jué)得爽。窮人富了，這個(gè)消息還沒(méi)廣播遙遠(yuǎn)，窮人就被一些如似仙子的女子所迷惑了，天天與之一起大吃大肉，游覽各方風(fēng)景。卻把以前伴他不棄的妻子給忘了。隨著身邊的仙女漸多，窮人都忘記他曾有過(guò)一個(gè)妻子了。在窮人眼中，天下甚大，無(wú)之一女無(wú)是屬他私有物。
但是，不巧，由于窮人身邊的保鏢判變了，與外匪合作。成功地劫岀了窮人的余生所有的財(cái)富。
這個(gè)消息，不徑而飛。窮人身邊眾多仙子妻妾跑了，她們還年輕，再找一個(gè)輕而易舉。誰(shuí)會(huì)那么傻，跟一位窮光蛋共渡余生美好青春呢？以前對(duì)窮人哈腰的人們變了，沒(méi)有錢(qián)？你算什么東西？不要踩傷了這里的土地。呸，你這個(gè)垃圾蟲(chóng)。隨后，窮人被扔岀了富人界。窮人以前被欺負(fù)的仇家上來(lái)了，對(duì)窮人打的半生不死。官僚被匪人收賣(mài)了，與之合作。也不分三七二十一，說(shuō)窮人是一位江洋大盜，把已所貪國(guó)庫(kù)之財(cái)，安在了窮人身上上。
窮人望著眼前的牢籠，心中真是有苦不能說(shuō)，又想到自己以前欺負(fù)的人，及自己的妻子，心中萬(wàn)悔之。
當(dāng)一縷陽(yáng)光，投下來(lái)。
“斬”午時(shí)己到，將這把江洋大盜給斬了，以復(fù)我百姓之悢。
“啊”窮人猛地驚醒了過(guò)來(lái)，摸了摸頭還在，看著窗戶(hù)閃進(jìn)來(lái)的一串白光。
“官人，甚了？”窮人旁妻起身疑問(wèn)。
吾，懂了。窮人緊緊地抱住了妻子。流下了一潺潺水。
夢(mèng)想的想象篇六
珍惜青春時(shí)光，爭(zhēng)做時(shí)間主人。
日出日落，花開(kāi)花榭。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)哇哇嘀哭的幼兒搭載著流逝的歲月，越過(guò)了純真年代，盼到了姍姍來(lái)遲的青春年華，踏進(jìn)了青春的過(guò)度。在這個(gè)青春的懷抱里，我心中曾有一些激動(dòng)和感慨，也憧憬過(guò)自己的人生和美好的未來(lái)。人生的歲月如一串珍珠，而青春時(shí)光則是其中最璀璨的一顆。我將要在青春的懷抱里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，把這當(dāng)作人生奮進(jìn)的起點(diǎn)。
神州大地孕育了五千年的華夏文明，滄海桑田，不知經(jīng)理了多少風(fēng)風(fēng)雨雨的歷史。從萬(wàn)人崇拜的皇帝和炎帝，到爾虞我詐的三國(guó)；從康前盛世的唐王朝到血雨醒風(fēng)生靈涂炭的抗戰(zhàn)時(shí)期，最終走到和諧安定、科技日新月異的今天，我為之陶醉、為之心動(dòng)。我的心跳開(kāi)始加快，我看見(jiàn)我們的祖國(guó)正在飛速發(fā)展，蒸蒸日上。
20xx年我國(guó)第一個(gè)載人航天飛船神舟五號(hào)順利升空，緊接著神舟六號(hào)又屹立在祖國(guó)的大地上。她帶著祖國(guó)的榮譽(yù)及中國(guó)人的智慧和億萬(wàn)人民的夢(mèng)想又一次穿越太空。我感到驕傲，為之自豪。我腦子里不由得聯(lián)想到，取得這樣偉大的成功是知識(shí)的力量。人們是以知識(shí)為動(dòng)力推動(dòng)飛船使上太空，飛上了祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的未來(lái)。頓時(shí)，我對(duì)知識(shí)多了一個(gè)“情”字。我在心理默默地思考，知識(shí)是成功的源泉，是讓我使上人生彼岸不可或缺的動(dòng)力，是我走向成功的橋梁。只有知識(shí)才能使我的人生得以滿足、得以充實(shí)、得以奉獻(xiàn)。
我不是神童，過(guò)目不忘，也不是傻子，一竅不通，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)，盡我所能，走向未來(lái)，走向成功，為祖國(guó)的明天更加繁榮富強(qiáng)而為之奮斗。
在這段青春時(shí)期，是我自由翱翔、勇敢挑戰(zhàn)、努力奮斗的時(shí)刻。
縱觀世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，許多科學(xué)家的重要發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都是產(chǎn)生于風(fēng)華正茂、思維敏捷的青年時(shí)期。
青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。莫等閑，白了少年頭。我會(huì)努力抓住這青春時(shí)期的美好時(shí)光，努力向前。立志成材擔(dān)重任，讓我的人生去編織七色的彩虹，相信我的明天將會(huì)更加燦爛輝煌。
努力——我的未來(lái)不是夢(mèng)
夢(mèng)想的想象篇七
夢(mèng)，是虛幻的，可它卻在那短暫的時(shí)刻，給予人一種莫名其妙的喜悅感。夢(mèng)，是簡(jiǎn)單的，可它的神奇卻使人難以琢磨。夢(mèng)，是沉默的，可它卻常常告訴你意想不到的秘密。夢(mèng)，畢竟是虛幻，相信夢(mèng)，不如相信自己，只要自己努力，現(xiàn)實(shí)就會(huì)變成夢(mèng)，而夢(mèng)，就會(huì)變成你迷途的導(dǎo)航燈。
夢(mèng)，固然好，可是少數(shù)的夢(mèng)卻不能變成現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槟銢](méi)有努力。就像一個(gè)人，必須竭盡全力的去努力，最終，就不會(huì)被社會(huì)拋棄?！兑酪绖e夢(mèng)度春秋；日夜萬(wàn)余付水流。求索人生風(fēng)雨路；天涯何處寄心鉤?！芬仓挥羞@樣，才能事業(yè)永恒！
夢(mèng)，是心中的.期盼，愿所有人的夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)，愿所有人努力使自己的夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)！
夢(mèng)想的想象篇八
一、教學(xué)內(nèi)容：《風(fēng)》（想象畫(huà)）二、教學(xué)目的：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)日常生活的感受，發(fā)揮自己的想象力，把風(fēng)吹時(shí)引起的物象變化的景象，用繪畫(huà)語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。三、教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)日常生活的感受，發(fā)揮自己的想象力，把風(fēng)吹時(shí)引起的物象變化的景象，用繪畫(huà)語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。四、教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)學(xué)生各自不同的構(gòu)思、不同的畫(huà)法，按其思路予以不同的輔導(dǎo)，注意啟發(fā)學(xué)生的想象力。五、教學(xué)教具：刮風(fēng)的錄音、錄象帶、圖片等。六、教學(xué)過(guò)程：（一）、引入新課：創(chuàng)設(shè)情景：讓全班同學(xué)安靜地把頭伏在桌面上，閉上雙眼，然后老師輕輕地走到學(xué)生座位當(dāng)中，用一種柔和、平緩的語(yǔ)氣娓娓道來(lái)：天，灰蒙蒙的，密密麻麻布滿著層層厚重的黑云，空曠的鄉(xiāng)間田野路上，看不見(jiàn)一個(gè)人……。樹(shù)葉在抖，樹(shù)枝在擺，“蟋蟋簌簌”、“蟋蟋簌簌”地……，樹(shù)葉越抖越起勁，樹(shù)枝越擺越傾斜，“嘩啦嘩啦”、“嘩啦嘩啦”地……，漸漸地，連耳邊也傳來(lái)了“呼--呼--呼--”“嗖--嗖--嗖--”（與此同時(shí)老師放刮風(fēng)的錄音給學(xué)生聽(tīng)）。稍停頓片刻，然后讓學(xué)生坐端正，提問(wèn)：同學(xué)們，剛才你們聽(tīng)到了什么？（學(xué)生回答：好象是……風(fēng)聲！對(duì)！應(yīng)該是風(fēng)聲！要起風(fēng)了！風(fēng)越吹越大了！……同學(xué)們七嘴八舌，紛紛議論開(kāi)了，各自表達(dá)著自己剛才的感受和體會(huì)……。）板書(shū)課題：《風(fēng)》（二）、講解新課：1、感知與體驗(yàn)：（1）感受不同的風(fēng)：微風(fēng)、陣風(fēng)、強(qiáng)風(fēng)、龍卷風(fēng)、臺(tái)風(fēng)等。（請(qǐng)同學(xué)用語(yǔ)言或肢體來(lái)表現(xiàn)）（2）師：剛才同學(xué)們的表演都非常精彩。那么你們說(shuō)，風(fēng)看得見(jiàn)嗎？摸得著嗎？（學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)）［摸：用手接觸一下（物體）或接觸后輕輕移動(dòng)］師：既然同學(xué)們都說(shuō)風(fēng)看不見(jiàn)，但是現(xiàn)在老師很想知道風(fēng)究竟是什么樣子的。同學(xué)們能用你們手中的畫(huà)筆畫(huà)一下風(fēng)的樣子嗎？（學(xué)生小組合作作畫(huà)）（3）教師對(duì)同學(xué)們的畫(huà)作簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。師：風(fēng)，是一種自然界的現(xiàn)象。它既看不見(jiàn)，又摸不著。但同學(xué)們都能發(fā)揮自己的想象力，用畫(huà)筆把風(fēng)表現(xiàn)出來(lái)了。2、創(chuàng)造與表現(xiàn)：（1）欣賞：指導(dǎo)學(xué)生欣賞課本中的范畫(huà)和學(xué)生作品。講解課文，使學(xué)生理解畫(huà)題的要求：風(fēng)是看不見(jiàn)的.、摸不著的，必須通過(guò)風(fēng)中的人和物來(lái)表達(dá)無(wú)形的風(fēng)。（2）教師小結(jié)。應(yīng)借助具體的物象或被風(fēng)吹而產(chǎn)生的形態(tài)變化的物象來(lái)表現(xiàn)風(fēng)，也可根據(jù)此印象進(jìn)行夸張性的聯(lián)想，如將云、草、樹(shù)、煙、浪、塵土、砂石以及人物等在風(fēng)中的形態(tài)變化，有選擇地把一些有關(guān)聯(lián)的事物組成畫(huà)面。（3）啟發(fā)學(xué)生構(gòu)思：應(yīng)抓住風(fēng)吹時(shí)物象變化最鮮明的一兩件主體物組織畫(huà)面，可根據(jù)構(gòu)想的情節(jié)，畫(huà)出人的反應(yīng)，運(yùn)用線條、色彩等造型要素，把吹風(fēng)時(shí)氣氛、景象繪畫(huà)出來(lái)。畫(huà)面應(yīng)安排一個(gè)具體的場(chǎng)景情節(jié)，如天空、樹(shù)林、海洋、城市等在吹風(fēng)時(shí)出現(xiàn)的變化。全畫(huà)要求構(gòu)圖飽滿，色彩運(yùn)用得當(dāng)，主次分明，人和景的處理要生動(dòng)。（三）、學(xué)生作業(yè)：畫(huà)一幅《風(fēng)》的想象畫(huà)。教師根據(jù)學(xué)生的各自的思路進(jìn)行輔導(dǎo)，使學(xué)生能夠根據(jù)各自不同的構(gòu)思、運(yùn)用不同的畫(huà)法繪畫(huà)出形態(tài)各異的畫(huà)面。（四）、評(píng)價(jià)：肯定優(yōu)點(diǎn)，指出在繪畫(huà)創(chuàng)作中，對(duì)不具可視性的形象，便要借助生活中的物象變化，間接地去表現(xiàn)它。七、板書(shū)設(shè)計(jì)：風(fēng)――想象畫(huà)風(fēng)的特點(diǎn)：看不見(jiàn)摸不著如何表現(xiàn)：樹(shù)木、風(fēng)箏、煙
夢(mèng)想的想象篇九
每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛過(guò)絕望。
——題記
升上中學(xué)，我更要加緊學(xué)習(xí)，人生的第一個(gè)門(mén)檻，我已經(jīng)飛越過(guò)了，未來(lái)的三年，我更要好好的飛越，越過(guò)它就是我夢(mèng)的天堂。雖然夜已深了，臺(tái)燈下我也睡意朦朧。
“歡歡，不要太累著了，油要加，身體也要緊，爸爸相信你一定能行的”溫柔的聲音在我耳邊回響，好舒服?！鞍?，這么晚了，您怎么還沒(méi)睡呀？我再看會(huì)兒?！薄澳銢](méi)睡，我咋能睡？來(lái)，先喝杯熱奶提提神，不要太晚了！”誰(shuí)說(shuō)父親的愛(ài)不會(huì)顯露？誰(shuí)說(shuō)父親的心如鐵石？父親的愛(ài)就像這一杯熱騰騰的牛奶一樣，溫暖著我的心窩……燈光下，熱乎乎的奶氣升騰，升騰，回旋，回旋，一雙雖然粗糙但卻有力的翅膀在燈光下?lián)溟W，暖暖的溫情飄飛……雖然這已經(jīng)成為過(guò)去，但我不會(huì)忘記！
同座是一位溫柔可愛(ài)的女孩，雖然才認(rèn)識(shí)，我們卻已經(jīng)形影不離了。
在彌想中，我知道，有了這三對(duì)隱形的翅膀，我一定能瀟灑地越過(guò)初中，認(rèn)真走自己的人生道路！
夢(mèng)想的想象篇十
今年的空氣嚴(yán)重污染，出門(mén)都要帶口罩，于是我想當(dāng)科學(xué)家來(lái)改善生活環(huán)境。如果我當(dāng)上了科學(xué)家，就會(huì)發(fā)明一種交通工具。它的外形是由一輛小轎車(chē)和一對(duì)翅膀組成的，當(dāng)馬路上堵車(chē)時(shí)，它可以在空中行駛。而且還不需要汽油，只要有二氧化碳，就能行駛。它的后面有個(gè)排氣管，是排放氧氣的。如果你想在里面休息，只要輕輕按一下上面寫(xiě)著“自動(dòng)模式”的按紐，再輸入你要去的地址，等到那里了，就會(huì)有音樂(lè)聲響起，你就不用擔(dān)心睡過(guò)頭了。它還是一個(gè)“變形金剛”，可以變成橋、人、桌子、小船…...只要是能想到的東西，它都能變。我給它取名叫“多功能汽車(chē)”。如果我當(dāng)上了科學(xué)家，還會(huì)發(fā)明一艘飛船，去探索太空中的奧秘。如果我當(dāng)上了科學(xué)家，還會(huì)……。
為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我要好好學(xué)習(xí)，讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想的想象篇十一
我呆了！抬起頭――土黃色的天空像一口沉重的大沙鍋罩在頭頂上，天上不斷的飄落著黃沙；太陽(yáng)無(wú)情地懸在空中，似乎已經(jīng)疲倦不已。
真熱呀！我身上仿佛有火在燃燒。我拿出溫度計(jì)一看，紅色標(biāo)志已經(jīng)指示到56攝氏度?？諝饫飶浡y聞的化學(xué)藥品的味道，令我頭暈?zāi)垦??！安恍?！我要快點(diǎn)走才行！”我大聲說(shuō)。
我艱難地向前走。身上除了燒外，連口也渴了起來(lái)，非常干。我困難地一邊走，一邊尋找清澈的水。
一分鐘，兩分鐘……就這樣十幾分鐘過(guò)去了，我還沒(méi)找到水。我已經(jīng)開(kāi)始失望了，身體也開(kāi)始不聽(tīng)使喚了。
走著，走著，終于在我眼前出現(xiàn)破舊的房屋?！鞍?，有了！”我喜出望外，這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是雪中送炭?。?BR> 我加快速度走了上去。我高興極了！因?yàn)檫@里有人居住。竟然有人居住，那么也就他們有――水！我真恨不得馬上痛快地喝上兩口！
我輕輕推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)一位瘦
瘦的老年人，兩眼無(wú)神，手中正拿著水。我輕輕地對(duì)老年人說(shuō)：“老爺爺，給我一杯水。”
“一杯水？”老爺爺大吃一驚，“你以為這還是以前的地球嗎？”
“啊？”我的嘴巴張得大大的說(shuō)。
“現(xiàn)在別說(shuō)一杯水了，連一小點(diǎn)水都是珍貴無(wú)比的！”老爺爺雙手緊那住水杯和水，生怕被我搶走。
“什么？一小點(diǎn)水都珍貴無(wú)比？”我不相信我的耳朵。
“是啊，現(xiàn)在地球的水都干渴了，連大海也都成了沙漠了。”
“那，那給我一點(diǎn)水吧?！蔽铱是蟮?。
“這，這不行?！崩蠣敔斠豢诰途芙^，“你還是走吧?！?BR> 我聽(tīng)了，心中變得非常沉重。我低著頭，失望地離開(kāi)了這間房屋……
夢(mèng)想的想象篇十二
到了20xx年，我漸漸成人了，準(zhǔn)備開(kāi)一個(gè)店子，可一直想不出來(lái)，到了晚上，我躺在床上，胡思亂想，最后疲勞的睡著了，做了一個(gè)香甜的美夢(mèng)，受到了啟發(fā)。
第二天起來(lái)，我決定開(kāi)一個(gè)賣(mài)夢(mèng)商店，現(xiàn)在的科技也夠發(fā)達(dá)了，我激動(dòng)的拿起電話，要了間商店，過(guò)了一段時(shí)間，我準(zhǔn)備也充足了，我信心滿滿地說(shuō)：明天上午準(zhǔn)時(shí)開(kāi)張。
時(shí)間如流水似的，感覺(jué)一下一天就過(guò)去了，今天早上，我一起來(lái)，發(fā)現(xiàn)店門(mén)口整整站了一排人，我問(wèn)他們是來(lái)干什么的，他們異口同聲地答道：聽(tīng)說(shuō)這里要開(kāi)張了，我們是來(lái)慶祝的，順便也來(lái)試試的。
我先讓一個(gè)人躺在這臺(tái)機(jī)器，這臺(tái)機(jī)器的功能很神奇，能讓一個(gè)人迅速睡著，那個(gè)人昏睡過(guò)去了，我再在柜子里拿來(lái)一瓶好像藥的東西，他們問(wèn)我這是什么東西，我說(shuō)，這是發(fā)財(cái)夢(mèng)，說(shuō)完，立刻給他喝下，過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)人醒來(lái)了，他向大家說(shuō)道：我剛做了一個(gè)發(fā)財(cái)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己開(kāi)了一家公司，才過(guò)了一天就上市了，因?yàn)槲胰似泛?，很多人都?lái)投資我，從此我就成了大富豪，擁有了好幾輛名車(chē)，好幾棟別墅，這種感覺(jué)真是太好了。
過(guò)了一天，我就賺了幾十萬(wàn)，這樣日積月累，我就成為了一個(gè)億萬(wàn)富翁。
指導(dǎo)老師：海豚老師
夢(mèng)想的想象篇十三
吃過(guò)了美味的午飯，我就迷迷糊糊地躺在床上睡著了。好像過(guò)了1個(gè)多小時(shí)，我睜開(kāi)了眼睛?！斑@是哪里呀？”我看見(jiàn)周?chē)囊黄苣吧o張地詢(xún)問(wèn)道，可是無(wú)人回應(yīng)。
“轟隆??！”雷公拿起了重重的大鼓，狠狠地敲了起來(lái)。雨姑娘似乎很高興，生了好多雨寶寶。我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一座宏偉的城堡，不管三七二十一，我趕緊跑進(jìn)城堡?！班?！”大門(mén)居然自動(dòng)關(guān)了。我害怕地往后退，“嗚嗚嗚—”一陣凄涼的哭聲傳來(lái)。我打了一個(gè)哆嗦：“誰(shuí)，是誰(shuí)？給我出來(lái)！”“我是果果！”我慢慢地走進(jìn)房間里，打開(kāi)門(mén)一看，蜘蛛網(wǎng)布滿了房間，好像有很多年的歷史了。一床被子在地上拱著，我驚恐地抓起被子，一個(gè)可愛(ài)的小女孩在盯著我?！澳愫??！彼蛭掖蛄藗€(gè)招呼?！澳憬惺裁疵?？”聽(tīng)見(jiàn)那么溫和的聲音，我不再怕了?！拔医泄??！?BR> 雨停了，果果帶著我去了公園里玩游戲。那一天，我們玩得非常興奮，從來(lái)沒(méi)有這種感覺(jué)的果果和我吃起了晚飯。我滔滔不絕地問(wèn)她關(guān)于城堡的事情，果果微微一笑，一句話也沒(méi)插上。
過(guò)了一個(gè)星期，“果果，我想回去了。你知道我回家的路嗎？”我拉著果果的手問(wèn)?！安恍?，你得陪我玩，并待上100年整！”果果堅(jiān)決不同意。我生氣地一走了之，尋找回家的路。我的肚子又在唱歌了，我只得蹲著行走。“我想回家！”我捂著肚子大叫。
這時(shí)，一個(gè)小仙女揮起了魔法棒，遞給我一瓶藥水，消失在黑暗中。原來(lái)果果就是那個(gè)小仙女。我一口氣喝下藥水，感到頭暈眼花，昏倒在地上。我醒來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)自己在床上。
是夢(mèng)嗎？還是真的？是夢(mèng)吧！
夢(mèng)想的想象篇十四
夜晚到了，夢(mèng)兔們跑出自己的洞穴，去尋找大森林里做夢(mèng)的動(dòng)物們做的適合自己的美食——夢(mèng)。
小夢(mèng)兔好奇地看著周?chē)囊磺?，這是她第一次出來(lái)尋夢(mèng)。以前，總是爸爸媽媽把美夢(mèng)帶回來(lái)給它。
走著，走著，夢(mèng)兔媽媽看見(jiàn)一只小熊躺在樹(shù)洞里，咧著嘴，口水滴滴答答地流著，她指著小熊對(duì)小夢(mèng)兔輕聲說(shuō)：“瞧，這小熊正在做美夢(mèng)呢，看好了我怎么做。”說(shuō)著，夢(mèng)兔媽媽伸出手掌往小熊腦袋上一抹，手上立刻出現(xiàn)了一團(tuán)金黃色氣體，散發(fā)著甜甜的香味，她用手把氣體揉了揉，張開(kāi)手時(shí)，夢(mèng)變成了一個(gè)圓溜溜的`球，夢(mèng)兔媽媽把球交給小夢(mèng)兔。
小夢(mèng)兔舔了一口，是濃濃的蜂蜜味，好吃極了。小夢(mèng)兔想：這夢(mèng)的味道是香甜的，那做夢(mèng)的感覺(jué)是什么樣的呢？看小熊那口水都流出來(lái)的樣子，一定很美妙吧。
小夢(mèng)兔一回家就問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸白鰤?mèng)的感覺(jué)是什么樣的？”
“不知道”，爸爸說(shuō)，“我們夢(mèng)兔從來(lái)不做夢(mèng)！”
“可是我想試一試嘛！”小夢(mèng)兔撒嬌道。
“那你去找夢(mèng)兔老博士吧，他對(duì)夢(mèng)有很深地研究?！?BR> 媽媽又補(bǔ)充了一句：“從家門(mén)口往前走，當(dāng)你到第三個(gè)十字交叉口時(shí)，往右拐的第一個(gè)口子就是老博士家，要有禮貌，見(jiàn)面要……”
沒(méi)等夢(mèng)兔媽媽說(shuō)完，小夢(mèng)兔就往夢(mèng)兔老博士家跑去。
小夢(mèng)兔見(jiàn)到夢(mèng)兔老博士,說(shuō)：“博士爺爺好。”
夢(mèng)兔老博士笑瞇瞇地問(wèn)：“找我什么事兒呀？”
小夢(mèng)兔說(shuō)：“我想做一個(gè)夢(mèng)，可是爸爸媽媽說(shuō)做不到，所以我來(lái)問(wèn)您。”
夢(mèng)兔老博士說(shuō)：“做夢(mèng)？那可太不容易呀！我們夢(mèng)兔的皮毛天生就有隔夢(mèng)、凝夢(mèng)的作用，如果氣體夢(mèng)遇到你的皮毛，馬上會(huì)凝結(jié)成一團(tuán)，掉到地上?！?BR> 他頓了頓，又說(shuō)：“不過(guò)要做也可以，你先收集一百個(gè)完整的、同一顏色的美夢(mèng)，如果不是完整的就不能用，用不同顏色的會(huì)導(dǎo)致夢(mèng)變顏色，甚至變成噩夢(mèng)。然后裝在罐子里，用手?jǐn)囀昼姡顾鼈冏兂珊隣钜后w，把枕頭放進(jìn)去，蓋緊蓋子，三天后把枕頭拿出來(lái)，睡覺(jué)時(shí)你就能做到夢(mèng)了。”
“對(duì)了，我送你個(gè)東西”，夢(mèng)兔老博士拿出一個(gè)水晶球，“這個(gè)水晶球可以顯現(xiàn)夢(mèng)的顏色，把它拿到做夢(mèng)小動(dòng)物頭頂上，水晶球會(huì)發(fā)光，光的顏色正是夢(mèng)的顏色。”
小夢(mèng)兔回到家，讓媽媽縫了一個(gè)大口袋，里面墊滿了棉花來(lái)裝水晶球。她要收集粉紅色的夢(mèng)，因?yàn)檫@是她最喜歡的顏色。每天晚上她看見(jiàn)流著口水、吧唧吧唧動(dòng)嘴巴或是發(fā)出咯咯的、銀鈴般笑聲的小動(dòng)物，她都要用水晶球照一照，如果是粉色的，她就用手摸一下，然后把手上的氣體夢(mèng)放進(jìn)一個(gè)隨身帶的罐子中。這樣忙碌了一百多天。小夢(mèng)兔用手?jǐn)噭蛄藟?mèng)，把枕頭放了進(jìn)去，三天后的晚上，她拿出來(lái)被染成粉色的枕頭，枕在頭下。
夢(mèng)兔媽媽進(jìn)來(lái)瞧了瞧小夢(mèng)兔，她正微笑著做著粉紅色的夢(mèng)。
夢(mèng)想的想象篇十五
一天晚上，我做了一個(gè)很神奇的夢(mèng)。在夢(mèng)中，我變成了一片葉子，當(dāng)時(shí)我很怕，因?yàn)槟抢锏教幎际菢?shù)，而且樹(shù)葉還都會(huì)說(shuō)話！
夢(mèng)里，我很恐慌，我飄來(lái)飄去的，沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，我不知道這是哪，也不知道自己為什么會(huì)到這里。這時(shí)，有一片樹(shù)葉從我身邊飄過(guò)，我急忙喊住他：“請(qǐng)問(wèn)你們是......”可我還沒(méi)說(shuō)完，他就又飄走了。沒(méi)過(guò)一會(huì)我又看見(jiàn)了一片葉子，又問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)這里是什么地方?。俊彼戳宋乙谎壅f(shuō)：“這里是葉子王國(guó)，你是新來(lái)的吧？”“是......是的......請(qǐng)問(wèn)我該怎么離開(kāi)這？”“這我就不知道了，不過(guò)你可以去問(wèn)一下年老的葉子，也許他們會(huì)知道。他們就住在前面不遠(yuǎn)處?！?BR> 匆匆告別了這片熱心腸的小葉子，我飛快地跑啊跑啊，終于到了。可是眼前的情景讓我沮喪不已，那么多的葉子，到底哪一個(gè)才是真正的年老的樹(shù)葉呢。沒(méi)辦法，我只好一個(gè)一個(gè)的問(wèn)了。終于功夫不負(fù)有心人，我找到了他。
“你是在做夢(mèng)。”
“那我該怎么辦呢？”
“我?guī)湍阋话寻??！?BR> 接著，他就用木棒使勁在我身上一揮，我醒了。
“吁”，真是個(gè)神奇的夢(mèng)。
夢(mèng)想的想象篇一
晚上我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一個(gè)微小的細(xì)菌。
我來(lái)到了一個(gè)又大又深的容器里，里面有許多我的同伴。突然，一個(gè)巨大的東西向我們沖過(guò)來(lái)，我連忙跑進(jìn)那又細(xì)又長(zhǎng)的管子里，然后，我便掉進(jìn)了湍急的血河中。我看見(jiàn)許多怪模怪樣的病菌，它們正在貪婪地喝著血液。我要阻止它們，我便沖上去跟它們廝殺。血液里的白血球也來(lái)協(xié)助我們消滅那些可惡的病菌。
它們一口就吞掉一個(gè)病菌。我們圍住了一個(gè)病毒，一起跟他廝殺，可他就是那么頑強(qiáng)，我們無(wú)能為力。這時(shí)，來(lái)了一些抗體，它們抓住那個(gè)病毒，慢慢地吞噬掉它。接著，我們來(lái)到病菌圣地——喉嚨。不好了!病菌正在襲擊細(xì)胞，可不能讓細(xì)胞死光了。我們一些迎戰(zhàn)病菌，一些去叫白血球過(guò)來(lái)吃病菌。白血球們過(guò)來(lái)了，病菌們看到白血球們便驚慌失措，抱頭鼠竄。我們窮追不舍。把病菌殺個(gè)片甲不留。我們勇往直前，與那些病菌搏斗。
最終，我們大獲全勝，病菌被我們消滅得一干二凈。人們恢復(fù)了健康。
聽(tīng)見(jiàn)一聲“起床啦，起床啦!”原來(lái)這是一個(gè)有趣的美夢(mèng)啊!
晚上，爸爸、媽媽的鞋和我的鞋緊緊地靠在了一起，說(shuō)著一天的見(jiàn)聞。
爸爸的鞋子說(shuō)：“今天，我跑了很多地方，看到了名不虛傳、五顏六色的樓房和彩旗，還聽(tīng)到了機(jī)器的隆隆聲。”
媽媽的鞋子說(shuō)：“我在教室里看見(jiàn)了小朋友們唱啊、跳啊。上課的時(shí)候，看到小朋友們胸有成竹地回答問(wèn)題，我真佩服他們、羨慕他們。”
我的鞋子說(shuō)：“今天，我好累啊，在球場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)了兩個(gè)小時(shí)，幫助我的小主人擋住了對(duì)方一次又一次地進(jìn)攻，我真棒!”
大大小小的鞋子們?cè)谟H切、快樂(lè)地交談著，說(shuō)不完自己經(jīng)歷的快樂(lè)的事。
到第二天早上，鞋子們依舊安然無(wú)恙，寧?kù)o地趟在門(mén)邊，等待著新一天的旅程。
夢(mèng)想的想象篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能根據(jù)手印的形狀大膽地想象，添畫(huà)成完整的物體形象。
2、進(jìn)一步提高幼兒的.想象能力，并在活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。
3、能保持畫(huà)面整潔，與同伴協(xié)調(diào)合作?；顒?dòng)準(zhǔn)備：白紙、記號(hào)筆、范畫(huà)、報(bào)紙。
活動(dòng)過(guò)程：
二、出示范畫(huà)引起興趣。這些是什么？這些手印你們知道是怎么來(lái)的嗎？這就是我們神功的第一招：描手印。教師示范描，幼兒仔細(xì)觀察。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)是怎么描的？你們還能做出其他不同的姿勢(shì)來(lái)嗎？請(qǐng)幼兒做各種姿勢(shì)。說(shuō)說(shuō)像什么。
三、教師引導(dǎo)示范。
1、教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)描手?。ㄓ檬种缸龉P）。你們?cè)賮?lái)看看，這像什么??？請(qǐng)幼兒回答。究竟這些手印會(huì)變成什么我們來(lái)看一看？出示范畫(huà)。你們看，這些手印變成什么了，是怎么變過(guò)來(lái)的呢？請(qǐng)幼兒回答。
2、神功還有最厲害的一招，這一招一個(gè)人完成不了，需要兩個(gè)人一起合作完成，你們想不想學(xué)？我們一齊來(lái)看看，出示雙手的范畫(huà)。這是什么？是怎么畫(huà)的？請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)。
四、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。
1、小朋友們師傅已經(jīng)把五指神功都教給你們了，接下來(lái)就要小朋友自己來(lái)練了，可以一個(gè)人畫(huà)也可以?xún)蓚€(gè)人一起合作，等一會(huì)。
夢(mèng)想的想象篇三
我張開(kāi)雙眼，本以為會(huì)看到熟悉的天花板與熟悉的房間，沒(méi)想到卻看到了天空與沙漠——灰撲撲的天空和荒蕪的沙漠。
我坐了起來(lái)，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)目之所及，除了沙子還是沙子，竟連一顆仙人掌都沒(méi)有。我張了張嘴，發(fā)現(xiàn)自己的喉嚨干得讓人感覺(jué)10年沒(méi)喝水了。“這是哪兒？”我又驚又怕，“怎么會(huì)一覺(jué)醒來(lái)就在沙漠里？”
“你…有水嗎？”一個(gè)人的聲音！在沙漠里走了n久的我如見(jiàn)了救命稻草：“親！偶在沙漠里走了好久了！總算碰到一個(gè)人了！”那人似乎也像見(jiàn)了救命稻草，張口就問(wèn)：“你一路上見(jiàn)到‘水水’救濟(jì)站嗎？”“救濟(jì)站？神馬東東？”他嘆了口氣：“我叫盼水，我以前所在的‘水水’救濟(jì)站在一夜之間忽然消失了……”“哦？你好可憐的說(shuō)！可是，這是哪兒呀？”“這兒是蘇州。從20xx年開(kāi)始，這兒就沙漠化了?！薄艾F(xiàn)在幾幾年啊？”我暈，莫非我穿越了？“20xx年?！迸嗡窨垂治镆粯涌戳宋乙粯樱缓蟮ǖ卣f(shuō)?！鞍?！”我的尖叫劃破天空。
真后悔剛才尖叫來(lái)著，因?yàn)槲腋涌诟缮嘣炅恕Ｕ宜ィ?BR> 又走了久，我的眼前出現(xiàn)了一片綠色：仙人掌！我拉著盼水就往那兒跑?！澳憧矗 蔽业靡獾卣f(shuō)。盼水立刻掏出一把小刀，一割，“甘甜”的汁水流了出來(lái)。我不顧仙人掌滿身的刺抱起就喝?！鞍?！”盼水忽然驚叫一聲，我順著他的目光望去，不禁也嚇了一跳：一大群人張牙舞爪地向我們，不，是向仙人掌奔來(lái)。不一會(huì)兒，那片仙人掌就面目全非了。“有人！”其中一個(gè)人指著我和盼水大喊。隨即，那群人呼啦啦朝我們奔來(lái)：“喝他們的血！”天，人在渴極了的時(shí)候連血都喝？！我沒(méi)命地跑！跑！跑……摔倒了！沙子迷了我的眼。
睜開(kāi)眼睛，卻看到了熟悉的天花板，熟悉的房間。哇，一個(gè)夢(mèng)？唉，幸好是一個(gè)夢(mèng)！
夢(mèng)想的想象篇四
銀色頭發(fā)，雪白羽毛連衣裙、背后有一對(duì)不停扇動(dòng)的小翅膀的甜心可愛(ài)地說(shuō)：“甜靈，我叫天仙，和我變身會(huì)有翅膀喲！”看著她那閃閃發(fā)光的眼睛，甜靈真想上去揉揉她的小臉。
“我是仇心，是從你對(duì)唯世的恨意而誕生的甜心。”一個(gè)黑色頭發(fā)，黑色哥特服的甜心冷酷地說(shuō)。
“玫瑰！”一個(gè)紅色頭發(fā)，頭發(fā)上別著玫瑰發(fā)夾，玫瑰精靈服的甜心看向一邊，淡淡地說(shuō)。
“瓔珞?！边@兩個(gè)字從一個(gè)穿著琉璃服裝的，琉璃色頭發(fā)的甜心口中說(shuō)出。
“我是夢(mèng)晶，是甜靈的守護(hù)甜心。”甜靈眼睛看去，她穿著白色薄紗小禮服，還有一個(gè)薄紗披肩，說(shuō)完，露了一個(gè)迷死人不嘗命的微笑。
甜靈無(wú)語(yǔ)地抹抹冷汗，說(shuō)：“呃！這么多甜心呀！吐血呀！
這時(shí)，小蘭、小絲、美琪、方塊，大叫：“啊！”一聲，四個(gè)甜心躲進(jìn)了蛋里，一會(huì)兒，四個(gè)甜心從蛋里出來(lái)了：
“我是冰蘭，原來(lái)的小蘭?！毙√m哦不是冰蘭，穿著紅色旗袍，紅色高跟鞋，目光看到一邊，說(shuō)。
“我是雅絲，原來(lái)的小絲?！毖沤z穿著綠色公主裙，綠色皮鞋，帶著淡淡的微笑，說(shuō)。
“我是冰琪，原來(lái)的美琪?！北鞔┲{(lán)色的休閑套裝，藍(lán)色休閑鞋，心不在焉地說(shuō)。
“戴雅，原來(lái)的方塊?！贝餮糯┲S色連衣裙，黃色皮鞋，說(shuō)，“能力是看到人的.心聲?！?BR> 甜靈看到甜心都在，高興極了。這時(shí)，夢(mèng)晶說(shuō)：“甜靈，你的變身咒語(yǔ)該改了，你的變身咒語(yǔ)是：以月之名，借星之愿，變身?！薄芭?！”
甜靈換了一件白色印花的裙子，穿著白色皮鞋，梳好頭發(fā)就出去了，臨走前，一個(gè)聲音傳來(lái)：“你的朋友們?cè)谒{(lán)夢(mèng)酒吧?！薄芭?！”
到了藍(lán)夢(mèng)酒吧，甜靈才推進(jìn)門(mén)，二張臉立即出現(xiàn)了她的眼前，“?。?biāo)懒?，你們是誰(shuí)呀？”一個(gè)藍(lán)色頭發(fā)的女孩說(shuō)：“我是千葉銀月?！币粋€(gè)粉色頭發(fā)的女孩說(shuō)：“我是麗田美子?！薄薄芭?！我想起來(lái)了?！薄疤昧耍 ?BR> 夢(mèng)想的想象篇五
我心中曾住一個(gè)人，乃夢(mèng)。其神通無(wú)所不能。
窮人每到夜晚之時(shí)，都曾去與夢(mèng)交談相遇。
窮人道:“唉，萬(wàn)能的夢(mèng)啊，您的威能無(wú)所不能，你信徒無(wú)所不遍在。我就是您其中的誠(chéng)徒。渴求尊敬的主子，能贈(zèng)予幾塊金子給我，讓我的手離開(kāi)那污泥的田野?！?BR> 只見(jiàn)窮人一說(shuō)完。面前閃閃刺眼，一亮一耀的，那郝然是一塊龜形大的金子。窮人那個(gè)叫激動(dòng)，連忙拿去賣(mài)了。由于其形奇異，似龜形，乃吉祥之物，傳聞?chuàng)泶松瘾F，必能長(zhǎng)壽千歲，財(cái)富自聚。后便被一老翁以一千億夢(mèng)幣買(mǎi)走。此后，窮人過(guò)上了大富。
窮人有了錢(qián)，便去欺負(fù)以前曾欺負(fù)自己的那些小地主，利用自己手中巨額夢(mèng)幣讓他們破產(chǎn)后，心中十分覺(jué)得爽。窮人富了，這個(gè)消息還沒(méi)廣播遙遠(yuǎn)，窮人就被一些如似仙子的女子所迷惑了，天天與之一起大吃大肉，游覽各方風(fēng)景。卻把以前伴他不棄的妻子給忘了。隨著身邊的仙女漸多，窮人都忘記他曾有過(guò)一個(gè)妻子了。在窮人眼中，天下甚大，無(wú)之一女無(wú)是屬他私有物。
但是，不巧，由于窮人身邊的保鏢判變了，與外匪合作。成功地劫岀了窮人的余生所有的財(cái)富。
這個(gè)消息，不徑而飛。窮人身邊眾多仙子妻妾跑了，她們還年輕，再找一個(gè)輕而易舉。誰(shuí)會(huì)那么傻，跟一位窮光蛋共渡余生美好青春呢？以前對(duì)窮人哈腰的人們變了，沒(méi)有錢(qián)？你算什么東西？不要踩傷了這里的土地。呸，你這個(gè)垃圾蟲(chóng)。隨后，窮人被扔岀了富人界。窮人以前被欺負(fù)的仇家上來(lái)了，對(duì)窮人打的半生不死。官僚被匪人收賣(mài)了，與之合作。也不分三七二十一，說(shuō)窮人是一位江洋大盜，把已所貪國(guó)庫(kù)之財(cái)，安在了窮人身上上。
窮人望著眼前的牢籠，心中真是有苦不能說(shuō)，又想到自己以前欺負(fù)的人，及自己的妻子，心中萬(wàn)悔之。
當(dāng)一縷陽(yáng)光，投下來(lái)。
“斬”午時(shí)己到，將這把江洋大盜給斬了，以復(fù)我百姓之悢。
“啊”窮人猛地驚醒了過(guò)來(lái)，摸了摸頭還在，看著窗戶(hù)閃進(jìn)來(lái)的一串白光。
“官人，甚了？”窮人旁妻起身疑問(wèn)。
吾，懂了。窮人緊緊地抱住了妻子。流下了一潺潺水。
夢(mèng)想的想象篇六
珍惜青春時(shí)光，爭(zhēng)做時(shí)間主人。
日出日落，花開(kāi)花榭。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)哇哇嘀哭的幼兒搭載著流逝的歲月，越過(guò)了純真年代，盼到了姍姍來(lái)遲的青春年華，踏進(jìn)了青春的過(guò)度。在這個(gè)青春的懷抱里，我心中曾有一些激動(dòng)和感慨，也憧憬過(guò)自己的人生和美好的未來(lái)。人生的歲月如一串珍珠，而青春時(shí)光則是其中最璀璨的一顆。我將要在青春的懷抱里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，把這當(dāng)作人生奮進(jìn)的起點(diǎn)。
神州大地孕育了五千年的華夏文明，滄海桑田，不知經(jīng)理了多少風(fēng)風(fēng)雨雨的歷史。從萬(wàn)人崇拜的皇帝和炎帝，到爾虞我詐的三國(guó)；從康前盛世的唐王朝到血雨醒風(fēng)生靈涂炭的抗戰(zhàn)時(shí)期，最終走到和諧安定、科技日新月異的今天，我為之陶醉、為之心動(dòng)。我的心跳開(kāi)始加快，我看見(jiàn)我們的祖國(guó)正在飛速發(fā)展，蒸蒸日上。
20xx年我國(guó)第一個(gè)載人航天飛船神舟五號(hào)順利升空，緊接著神舟六號(hào)又屹立在祖國(guó)的大地上。她帶著祖國(guó)的榮譽(yù)及中國(guó)人的智慧和億萬(wàn)人民的夢(mèng)想又一次穿越太空。我感到驕傲，為之自豪。我腦子里不由得聯(lián)想到，取得這樣偉大的成功是知識(shí)的力量。人們是以知識(shí)為動(dòng)力推動(dòng)飛船使上太空，飛上了祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的未來(lái)。頓時(shí)，我對(duì)知識(shí)多了一個(gè)“情”字。我在心理默默地思考，知識(shí)是成功的源泉，是讓我使上人生彼岸不可或缺的動(dòng)力，是我走向成功的橋梁。只有知識(shí)才能使我的人生得以滿足、得以充實(shí)、得以奉獻(xiàn)。
我不是神童，過(guò)目不忘，也不是傻子，一竅不通，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)，盡我所能，走向未來(lái)，走向成功，為祖國(guó)的明天更加繁榮富強(qiáng)而為之奮斗。
在這段青春時(shí)期，是我自由翱翔、勇敢挑戰(zhàn)、努力奮斗的時(shí)刻。
縱觀世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，許多科學(xué)家的重要發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都是產(chǎn)生于風(fēng)華正茂、思維敏捷的青年時(shí)期。
青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。莫等閑，白了少年頭。我會(huì)努力抓住這青春時(shí)期的美好時(shí)光，努力向前。立志成材擔(dān)重任，讓我的人生去編織七色的彩虹，相信我的明天將會(huì)更加燦爛輝煌。
努力——我的未來(lái)不是夢(mèng)
夢(mèng)想的想象篇七
夢(mèng)，是虛幻的，可它卻在那短暫的時(shí)刻，給予人一種莫名其妙的喜悅感。夢(mèng)，是簡(jiǎn)單的，可它的神奇卻使人難以琢磨。夢(mèng)，是沉默的，可它卻常常告訴你意想不到的秘密。夢(mèng)，畢竟是虛幻，相信夢(mèng)，不如相信自己，只要自己努力，現(xiàn)實(shí)就會(huì)變成夢(mèng)，而夢(mèng)，就會(huì)變成你迷途的導(dǎo)航燈。
夢(mèng)，固然好，可是少數(shù)的夢(mèng)卻不能變成現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槟銢](méi)有努力。就像一個(gè)人，必須竭盡全力的去努力，最終，就不會(huì)被社會(huì)拋棄?！兑酪绖e夢(mèng)度春秋；日夜萬(wàn)余付水流。求索人生風(fēng)雨路；天涯何處寄心鉤?！芬仓挥羞@樣，才能事業(yè)永恒！
夢(mèng)，是心中的.期盼，愿所有人的夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)，愿所有人努力使自己的夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)！
夢(mèng)想的想象篇八
一、教學(xué)內(nèi)容：《風(fēng)》（想象畫(huà)）二、教學(xué)目的：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)日常生活的感受，發(fā)揮自己的想象力，把風(fēng)吹時(shí)引起的物象變化的景象，用繪畫(huà)語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。三、教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)日常生活的感受，發(fā)揮自己的想象力，把風(fēng)吹時(shí)引起的物象變化的景象，用繪畫(huà)語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。四、教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)學(xué)生各自不同的構(gòu)思、不同的畫(huà)法，按其思路予以不同的輔導(dǎo)，注意啟發(fā)學(xué)生的想象力。五、教學(xué)教具：刮風(fēng)的錄音、錄象帶、圖片等。六、教學(xué)過(guò)程：（一）、引入新課：創(chuàng)設(shè)情景：讓全班同學(xué)安靜地把頭伏在桌面上，閉上雙眼，然后老師輕輕地走到學(xué)生座位當(dāng)中，用一種柔和、平緩的語(yǔ)氣娓娓道來(lái)：天，灰蒙蒙的，密密麻麻布滿著層層厚重的黑云，空曠的鄉(xiāng)間田野路上，看不見(jiàn)一個(gè)人……。樹(shù)葉在抖，樹(shù)枝在擺，“蟋蟋簌簌”、“蟋蟋簌簌”地……，樹(shù)葉越抖越起勁，樹(shù)枝越擺越傾斜，“嘩啦嘩啦”、“嘩啦嘩啦”地……，漸漸地，連耳邊也傳來(lái)了“呼--呼--呼--”“嗖--嗖--嗖--”（與此同時(shí)老師放刮風(fēng)的錄音給學(xué)生聽(tīng)）。稍停頓片刻，然后讓學(xué)生坐端正，提問(wèn)：同學(xué)們，剛才你們聽(tīng)到了什么？（學(xué)生回答：好象是……風(fēng)聲！對(duì)！應(yīng)該是風(fēng)聲！要起風(fēng)了！風(fēng)越吹越大了！……同學(xué)們七嘴八舌，紛紛議論開(kāi)了，各自表達(dá)著自己剛才的感受和體會(huì)……。）板書(shū)課題：《風(fēng)》（二）、講解新課：1、感知與體驗(yàn)：（1）感受不同的風(fēng)：微風(fēng)、陣風(fēng)、強(qiáng)風(fēng)、龍卷風(fēng)、臺(tái)風(fēng)等。（請(qǐng)同學(xué)用語(yǔ)言或肢體來(lái)表現(xiàn)）（2）師：剛才同學(xué)們的表演都非常精彩。那么你們說(shuō)，風(fēng)看得見(jiàn)嗎？摸得著嗎？（學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)）［摸：用手接觸一下（物體）或接觸后輕輕移動(dòng)］師：既然同學(xué)們都說(shuō)風(fēng)看不見(jiàn)，但是現(xiàn)在老師很想知道風(fēng)究竟是什么樣子的。同學(xué)們能用你們手中的畫(huà)筆畫(huà)一下風(fēng)的樣子嗎？（學(xué)生小組合作作畫(huà)）（3）教師對(duì)同學(xué)們的畫(huà)作簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。師：風(fēng)，是一種自然界的現(xiàn)象。它既看不見(jiàn)，又摸不著。但同學(xué)們都能發(fā)揮自己的想象力，用畫(huà)筆把風(fēng)表現(xiàn)出來(lái)了。2、創(chuàng)造與表現(xiàn)：（1）欣賞：指導(dǎo)學(xué)生欣賞課本中的范畫(huà)和學(xué)生作品。講解課文，使學(xué)生理解畫(huà)題的要求：風(fēng)是看不見(jiàn)的.、摸不著的，必須通過(guò)風(fēng)中的人和物來(lái)表達(dá)無(wú)形的風(fēng)。（2）教師小結(jié)。應(yīng)借助具體的物象或被風(fēng)吹而產(chǎn)生的形態(tài)變化的物象來(lái)表現(xiàn)風(fēng)，也可根據(jù)此印象進(jìn)行夸張性的聯(lián)想，如將云、草、樹(shù)、煙、浪、塵土、砂石以及人物等在風(fēng)中的形態(tài)變化，有選擇地把一些有關(guān)聯(lián)的事物組成畫(huà)面。（3）啟發(fā)學(xué)生構(gòu)思：應(yīng)抓住風(fēng)吹時(shí)物象變化最鮮明的一兩件主體物組織畫(huà)面，可根據(jù)構(gòu)想的情節(jié)，畫(huà)出人的反應(yīng)，運(yùn)用線條、色彩等造型要素，把吹風(fēng)時(shí)氣氛、景象繪畫(huà)出來(lái)。畫(huà)面應(yīng)安排一個(gè)具體的場(chǎng)景情節(jié)，如天空、樹(shù)林、海洋、城市等在吹風(fēng)時(shí)出現(xiàn)的變化。全畫(huà)要求構(gòu)圖飽滿，色彩運(yùn)用得當(dāng)，主次分明，人和景的處理要生動(dòng)。（三）、學(xué)生作業(yè)：畫(huà)一幅《風(fēng)》的想象畫(huà)。教師根據(jù)學(xué)生的各自的思路進(jìn)行輔導(dǎo)，使學(xué)生能夠根據(jù)各自不同的構(gòu)思、運(yùn)用不同的畫(huà)法繪畫(huà)出形態(tài)各異的畫(huà)面。（四）、評(píng)價(jià)：肯定優(yōu)點(diǎn)，指出在繪畫(huà)創(chuàng)作中，對(duì)不具可視性的形象，便要借助生活中的物象變化，間接地去表現(xiàn)它。七、板書(shū)設(shè)計(jì)：風(fēng)――想象畫(huà)風(fēng)的特點(diǎn)：看不見(jiàn)摸不著如何表現(xiàn)：樹(shù)木、風(fēng)箏、煙
夢(mèng)想的想象篇九
每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛過(guò)絕望。
——題記
升上中學(xué)，我更要加緊學(xué)習(xí)，人生的第一個(gè)門(mén)檻，我已經(jīng)飛越過(guò)了，未來(lái)的三年，我更要好好的飛越，越過(guò)它就是我夢(mèng)的天堂。雖然夜已深了，臺(tái)燈下我也睡意朦朧。
“歡歡，不要太累著了，油要加，身體也要緊，爸爸相信你一定能行的”溫柔的聲音在我耳邊回響，好舒服?！鞍?，這么晚了，您怎么還沒(méi)睡呀？我再看會(huì)兒?！薄澳銢](méi)睡，我咋能睡？來(lái)，先喝杯熱奶提提神，不要太晚了！”誰(shuí)說(shuō)父親的愛(ài)不會(huì)顯露？誰(shuí)說(shuō)父親的心如鐵石？父親的愛(ài)就像這一杯熱騰騰的牛奶一樣，溫暖著我的心窩……燈光下，熱乎乎的奶氣升騰，升騰，回旋，回旋，一雙雖然粗糙但卻有力的翅膀在燈光下?lián)溟W，暖暖的溫情飄飛……雖然這已經(jīng)成為過(guò)去，但我不會(huì)忘記！
同座是一位溫柔可愛(ài)的女孩，雖然才認(rèn)識(shí)，我們卻已經(jīng)形影不離了。
在彌想中，我知道，有了這三對(duì)隱形的翅膀，我一定能瀟灑地越過(guò)初中，認(rèn)真走自己的人生道路！
夢(mèng)想的想象篇十
今年的空氣嚴(yán)重污染，出門(mén)都要帶口罩，于是我想當(dāng)科學(xué)家來(lái)改善生活環(huán)境。如果我當(dāng)上了科學(xué)家，就會(huì)發(fā)明一種交通工具。它的外形是由一輛小轎車(chē)和一對(duì)翅膀組成的，當(dāng)馬路上堵車(chē)時(shí)，它可以在空中行駛。而且還不需要汽油，只要有二氧化碳，就能行駛。它的后面有個(gè)排氣管，是排放氧氣的。如果你想在里面休息，只要輕輕按一下上面寫(xiě)著“自動(dòng)模式”的按紐，再輸入你要去的地址，等到那里了，就會(huì)有音樂(lè)聲響起，你就不用擔(dān)心睡過(guò)頭了。它還是一個(gè)“變形金剛”，可以變成橋、人、桌子、小船…...只要是能想到的東西，它都能變。我給它取名叫“多功能汽車(chē)”。如果我當(dāng)上了科學(xué)家，還會(huì)發(fā)明一艘飛船，去探索太空中的奧秘。如果我當(dāng)上了科學(xué)家，還會(huì)……。
為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我要好好學(xué)習(xí)，讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)想的想象篇十一
我呆了！抬起頭――土黃色的天空像一口沉重的大沙鍋罩在頭頂上，天上不斷的飄落著黃沙；太陽(yáng)無(wú)情地懸在空中，似乎已經(jīng)疲倦不已。
真熱呀！我身上仿佛有火在燃燒。我拿出溫度計(jì)一看，紅色標(biāo)志已經(jīng)指示到56攝氏度?？諝饫飶浡y聞的化學(xué)藥品的味道，令我頭暈?zāi)垦??！安恍?！我要快點(diǎn)走才行！”我大聲說(shuō)。
我艱難地向前走。身上除了燒外，連口也渴了起來(lái)，非常干。我困難地一邊走，一邊尋找清澈的水。
一分鐘，兩分鐘……就這樣十幾分鐘過(guò)去了，我還沒(méi)找到水。我已經(jīng)開(kāi)始失望了，身體也開(kāi)始不聽(tīng)使喚了。
走著，走著，終于在我眼前出現(xiàn)破舊的房屋?！鞍?，有了！”我喜出望外，這對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是雪中送炭?。?BR> 我加快速度走了上去。我高興極了！因?yàn)檫@里有人居住。竟然有人居住，那么也就他們有――水！我真恨不得馬上痛快地喝上兩口！
我輕輕推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)一位瘦
瘦的老年人，兩眼無(wú)神，手中正拿著水。我輕輕地對(duì)老年人說(shuō)：“老爺爺，給我一杯水。”
“一杯水？”老爺爺大吃一驚，“你以為這還是以前的地球嗎？”
“啊？”我的嘴巴張得大大的說(shuō)。
“現(xiàn)在別說(shuō)一杯水了，連一小點(diǎn)水都是珍貴無(wú)比的！”老爺爺雙手緊那住水杯和水，生怕被我搶走。
“什么？一小點(diǎn)水都珍貴無(wú)比？”我不相信我的耳朵。
“是啊，現(xiàn)在地球的水都干渴了，連大海也都成了沙漠了。”
“那，那給我一點(diǎn)水吧?！蔽铱是蟮?。
“這，這不行?！崩蠣敔斠豢诰途芙^，“你還是走吧?！?BR> 我聽(tīng)了，心中變得非常沉重。我低著頭，失望地離開(kāi)了這間房屋……
夢(mèng)想的想象篇十二
到了20xx年，我漸漸成人了，準(zhǔn)備開(kāi)一個(gè)店子，可一直想不出來(lái)，到了晚上，我躺在床上，胡思亂想，最后疲勞的睡著了，做了一個(gè)香甜的美夢(mèng)，受到了啟發(fā)。
第二天起來(lái)，我決定開(kāi)一個(gè)賣(mài)夢(mèng)商店，現(xiàn)在的科技也夠發(fā)達(dá)了，我激動(dòng)的拿起電話，要了間商店，過(guò)了一段時(shí)間，我準(zhǔn)備也充足了，我信心滿滿地說(shuō)：明天上午準(zhǔn)時(shí)開(kāi)張。
時(shí)間如流水似的，感覺(jué)一下一天就過(guò)去了，今天早上，我一起來(lái)，發(fā)現(xiàn)店門(mén)口整整站了一排人，我問(wèn)他們是來(lái)干什么的，他們異口同聲地答道：聽(tīng)說(shuō)這里要開(kāi)張了，我們是來(lái)慶祝的，順便也來(lái)試試的。
我先讓一個(gè)人躺在這臺(tái)機(jī)器，這臺(tái)機(jī)器的功能很神奇，能讓一個(gè)人迅速睡著，那個(gè)人昏睡過(guò)去了，我再在柜子里拿來(lái)一瓶好像藥的東西，他們問(wèn)我這是什么東西，我說(shuō)，這是發(fā)財(cái)夢(mèng)，說(shuō)完，立刻給他喝下，過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)人醒來(lái)了，他向大家說(shuō)道：我剛做了一個(gè)發(fā)財(cái)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己開(kāi)了一家公司，才過(guò)了一天就上市了，因?yàn)槲胰似泛?，很多人都?lái)投資我，從此我就成了大富豪，擁有了好幾輛名車(chē)，好幾棟別墅，這種感覺(jué)真是太好了。
過(guò)了一天，我就賺了幾十萬(wàn)，這樣日積月累，我就成為了一個(gè)億萬(wàn)富翁。
指導(dǎo)老師：海豚老師
夢(mèng)想的想象篇十三
吃過(guò)了美味的午飯，我就迷迷糊糊地躺在床上睡著了。好像過(guò)了1個(gè)多小時(shí)，我睜開(kāi)了眼睛?！斑@是哪里呀？”我看見(jiàn)周?chē)囊黄苣吧o張地詢(xún)問(wèn)道，可是無(wú)人回應(yīng)。
“轟隆??！”雷公拿起了重重的大鼓，狠狠地敲了起來(lái)。雨姑娘似乎很高興，生了好多雨寶寶。我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一座宏偉的城堡，不管三七二十一，我趕緊跑進(jìn)城堡?！班?！”大門(mén)居然自動(dòng)關(guān)了。我害怕地往后退，“嗚嗚嗚—”一陣凄涼的哭聲傳來(lái)。我打了一個(gè)哆嗦：“誰(shuí)，是誰(shuí)？給我出來(lái)！”“我是果果！”我慢慢地走進(jìn)房間里，打開(kāi)門(mén)一看，蜘蛛網(wǎng)布滿了房間，好像有很多年的歷史了。一床被子在地上拱著，我驚恐地抓起被子，一個(gè)可愛(ài)的小女孩在盯著我?！澳愫??！彼蛭掖蛄藗€(gè)招呼?！澳憬惺裁疵?？”聽(tīng)見(jiàn)那么溫和的聲音，我不再怕了?！拔医泄??！?BR> 雨停了，果果帶著我去了公園里玩游戲。那一天，我們玩得非常興奮，從來(lái)沒(méi)有這種感覺(jué)的果果和我吃起了晚飯。我滔滔不絕地問(wèn)她關(guān)于城堡的事情，果果微微一笑，一句話也沒(méi)插上。
過(guò)了一個(gè)星期，“果果，我想回去了。你知道我回家的路嗎？”我拉著果果的手問(wèn)?！安恍?，你得陪我玩，并待上100年整！”果果堅(jiān)決不同意。我生氣地一走了之，尋找回家的路。我的肚子又在唱歌了，我只得蹲著行走。“我想回家！”我捂著肚子大叫。
這時(shí)，一個(gè)小仙女揮起了魔法棒，遞給我一瓶藥水，消失在黑暗中。原來(lái)果果就是那個(gè)小仙女。我一口氣喝下藥水，感到頭暈眼花，昏倒在地上。我醒來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)自己在床上。
是夢(mèng)嗎？還是真的？是夢(mèng)吧！
夢(mèng)想的想象篇十四
夜晚到了，夢(mèng)兔們跑出自己的洞穴，去尋找大森林里做夢(mèng)的動(dòng)物們做的適合自己的美食——夢(mèng)。
小夢(mèng)兔好奇地看著周?chē)囊磺?，這是她第一次出來(lái)尋夢(mèng)。以前，總是爸爸媽媽把美夢(mèng)帶回來(lái)給它。
走著，走著，夢(mèng)兔媽媽看見(jiàn)一只小熊躺在樹(shù)洞里，咧著嘴，口水滴滴答答地流著，她指著小熊對(duì)小夢(mèng)兔輕聲說(shuō)：“瞧，這小熊正在做美夢(mèng)呢，看好了我怎么做。”說(shuō)著，夢(mèng)兔媽媽伸出手掌往小熊腦袋上一抹，手上立刻出現(xiàn)了一團(tuán)金黃色氣體，散發(fā)著甜甜的香味，她用手把氣體揉了揉，張開(kāi)手時(shí)，夢(mèng)變成了一個(gè)圓溜溜的`球，夢(mèng)兔媽媽把球交給小夢(mèng)兔。
小夢(mèng)兔舔了一口，是濃濃的蜂蜜味，好吃極了。小夢(mèng)兔想：這夢(mèng)的味道是香甜的，那做夢(mèng)的感覺(jué)是什么樣的呢？看小熊那口水都流出來(lái)的樣子，一定很美妙吧。
小夢(mèng)兔一回家就問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸白鰤?mèng)的感覺(jué)是什么樣的？”
“不知道”，爸爸說(shuō)，“我們夢(mèng)兔從來(lái)不做夢(mèng)！”
“可是我想試一試嘛！”小夢(mèng)兔撒嬌道。
“那你去找夢(mèng)兔老博士吧，他對(duì)夢(mèng)有很深地研究?！?BR> 媽媽又補(bǔ)充了一句：“從家門(mén)口往前走，當(dāng)你到第三個(gè)十字交叉口時(shí)，往右拐的第一個(gè)口子就是老博士家，要有禮貌，見(jiàn)面要……”
沒(méi)等夢(mèng)兔媽媽說(shuō)完，小夢(mèng)兔就往夢(mèng)兔老博士家跑去。
小夢(mèng)兔見(jiàn)到夢(mèng)兔老博士,說(shuō)：“博士爺爺好。”
夢(mèng)兔老博士笑瞇瞇地問(wèn)：“找我什么事兒呀？”
小夢(mèng)兔說(shuō)：“我想做一個(gè)夢(mèng)，可是爸爸媽媽說(shuō)做不到，所以我來(lái)問(wèn)您。”
夢(mèng)兔老博士說(shuō)：“做夢(mèng)？那可太不容易呀！我們夢(mèng)兔的皮毛天生就有隔夢(mèng)、凝夢(mèng)的作用，如果氣體夢(mèng)遇到你的皮毛，馬上會(huì)凝結(jié)成一團(tuán)，掉到地上?！?BR> 他頓了頓，又說(shuō)：“不過(guò)要做也可以，你先收集一百個(gè)完整的、同一顏色的美夢(mèng)，如果不是完整的就不能用，用不同顏色的會(huì)導(dǎo)致夢(mèng)變顏色，甚至變成噩夢(mèng)。然后裝在罐子里，用手?jǐn)囀昼姡顾鼈冏兂珊隣钜后w，把枕頭放進(jìn)去，蓋緊蓋子，三天后把枕頭拿出來(lái)，睡覺(jué)時(shí)你就能做到夢(mèng)了。”
“對(duì)了，我送你個(gè)東西”，夢(mèng)兔老博士拿出一個(gè)水晶球，“這個(gè)水晶球可以顯現(xiàn)夢(mèng)的顏色，把它拿到做夢(mèng)小動(dòng)物頭頂上，水晶球會(huì)發(fā)光，光的顏色正是夢(mèng)的顏色。”
小夢(mèng)兔回到家，讓媽媽縫了一個(gè)大口袋，里面墊滿了棉花來(lái)裝水晶球。她要收集粉紅色的夢(mèng)，因?yàn)檫@是她最喜歡的顏色。每天晚上她看見(jiàn)流著口水、吧唧吧唧動(dòng)嘴巴或是發(fā)出咯咯的、銀鈴般笑聲的小動(dòng)物，她都要用水晶球照一照，如果是粉色的，她就用手摸一下，然后把手上的氣體夢(mèng)放進(jìn)一個(gè)隨身帶的罐子中。這樣忙碌了一百多天。小夢(mèng)兔用手?jǐn)噭蛄藟?mèng)，把枕頭放了進(jìn)去，三天后的晚上，她拿出來(lái)被染成粉色的枕頭，枕在頭下。
夢(mèng)兔媽媽進(jìn)來(lái)瞧了瞧小夢(mèng)兔，她正微笑著做著粉紅色的夢(mèng)。
夢(mèng)想的想象篇十五
一天晚上，我做了一個(gè)很神奇的夢(mèng)。在夢(mèng)中，我變成了一片葉子，當(dāng)時(shí)我很怕，因?yàn)槟抢锏教幎际菢?shù)，而且樹(shù)葉還都會(huì)說(shuō)話！
夢(mèng)里，我很恐慌，我飄來(lái)飄去的，沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，我不知道這是哪，也不知道自己為什么會(huì)到這里。這時(shí)，有一片樹(shù)葉從我身邊飄過(guò)，我急忙喊住他：“請(qǐng)問(wèn)你們是......”可我還沒(méi)說(shuō)完，他就又飄走了。沒(méi)過(guò)一會(huì)我又看見(jiàn)了一片葉子，又問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)這里是什么地方?。俊彼戳宋乙谎壅f(shuō)：“這里是葉子王國(guó)，你是新來(lái)的吧？”“是......是的......請(qǐng)問(wèn)我該怎么離開(kāi)這？”“這我就不知道了，不過(guò)你可以去問(wèn)一下年老的葉子，也許他們會(huì)知道。他們就住在前面不遠(yuǎn)處?！?BR> 匆匆告別了這片熱心腸的小葉子，我飛快地跑啊跑啊，終于到了。可是眼前的情景讓我沮喪不已，那么多的葉子，到底哪一個(gè)才是真正的年老的樹(shù)葉呢。沒(méi)辦法，我只好一個(gè)一個(gè)的問(wèn)了。終于功夫不負(fù)有心人，我找到了他。
“你是在做夢(mèng)。”
“那我該怎么辦呢？”
“我?guī)湍阋话寻??！?BR> 接著，他就用木棒使勁在我身上一揮，我醒了。
“吁”，真是個(gè)神奇的夢(mèng)。