通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)進(jìn)行修正和改善。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們?cè)谒悸飞锨逦磉_(dá)上具有個(gè)性和獨(dú)特性，以引起讀者的興趣和思考。閱讀下面的總結(jié)示范，或許能夠幫助你改善寫(xiě)作水平。
親子課感想篇一
2011年11月20日，一個(gè)個(gè)性的禮拜天，早上我們一家懷著無(wú)比激動(dòng)的情緒，高高興興的來(lái)到集合點(diǎn)。因?yàn)檫@天是金寶寶幼兒園中一班家委會(huì)組織的與孩子一齊走進(jìn)大自然，感受秋天的美麗，增進(jìn)親情交流的親子活動(dòng)日子。清晨，太陽(yáng)伸了個(gè)懶腰，最后露出了久違的笑臉。8點(diǎn)半左右，老師和其他的家長(zhǎng)帶著小朋友也陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了集合地點(diǎn)。本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)家委會(huì)成員的精心構(gòu)思、縝密安排、用心配合，最終采用了一種新的親子游活動(dòng)形式—自駕游。
清晨九點(diǎn)半，我們大部隊(duì)浩浩蕩蕩的來(lái)到了本次活動(dòng)的目的地山田度假村，那里完全體現(xiàn)著一種草原田園的風(fēng)光，偌大的草場(chǎng)上方已經(jīng)來(lái)了許多游玩的孩子。幾尊斑點(diǎn)的奶牛塑像、遠(yuǎn)處幾座敖包，更體現(xiàn)出了草原的生氣。半天的活動(dòng)就在這樣的氛圍中開(kāi)始了。首先老師和小朋友為我們展示了幼兒廣播體操和韻律舞蹈，看著孩子們做的那認(rèn)真勁和臉上燦爛的笑容，我們家長(zhǎng)都會(huì)心地笑了，忍不住的按動(dòng)快門(mén)，記錄下這快樂(lè)的瞬間。
澀，甚是好玩。為了提高游戲的難度和精彩程度，要求本組中有異性才能夠，著實(shí)搞笑。家長(zhǎng)們?cè)诶蠋?、小朋友的帶領(lǐng)下，場(chǎng)上場(chǎng)下歡笑、掌聲不斷。這時(shí)家長(zhǎng)們好像都忘記了年齡，仿佛都回到了童年時(shí)代，與孩子們一齊共同參與著各項(xiàng)活動(dòng)，體現(xiàn)重在參與，輸贏并不重要的友誼賽風(fēng)格，個(gè)性是孩子在比賽過(guò)程中的那一份快樂(lè)，把我們家長(zhǎng)和孩子心更緊密的聯(lián)在了一齊。透過(guò)這些互動(dòng)的游戲所反應(yīng)出來(lái)的就是孩子在老師們的引導(dǎo)下，已經(jīng)快樂(lè)地融入了這個(gè)群眾生活，有了自我要好的朋友和小伙伴，獨(dú)生子女的那種霸氣與任性也消失了許多，作為我們家長(zhǎng)心里真的很欣慰、自豪。
這次的親子活動(dòng)搞得很成功，對(duì)我感觸很深。感謝老師們的細(xì)心與愛(ài)心，不只是孩子們玩得開(kāi)心，家長(zhǎng)也在這游戲中重溫童年。女兒慢慢長(zhǎng)大了，但做起游戲來(lái)還是不太講原則和規(guī)矩，在老師和同學(xué)面前還是不夠自信，這些都還需要慢慢的培養(yǎng)改善。這次活動(dòng)讓她也明白了很多道理，孩子與孩子之間需要團(tuán)結(jié)合作，互相幫忙。也讓我們家長(zhǎng)相互之間有了更深的接觸與了解，讓寶寶們都成為好朋友，家長(zhǎng)們也認(rèn)識(shí)了更多的朋友，增進(jìn)了大家以后更多更好的交流。
參加親子活動(dòng)的時(shí)間雖然十分的短暫，但我仍然感到十分高興，也很快樂(lè)。想想我們整天都在忙碌著自我的事情，真的沒(méi)有拿出過(guò)多的時(shí)間來(lái)和孩子快快樂(lè)樂(lè)的做游戲，真心的和孩子交流，認(rèn)真的傾聽(tīng)孩子的想法。很多家長(zhǎng)們都會(huì)有“望子成龍”、“望女成鳳”的想法，總期望自我的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過(guò)多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂(lè)的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對(duì)幼兒教育了解的太少。真誠(chéng)期望幼兒園多多組織這樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一齊游戲、一齊快樂(lè)!!!這也建立了家長(zhǎng)和老師溝通交流的橋梁。在此要個(gè)性感謝三位老師辛勤的付出，讓我們看到了寶貝們的成長(zhǎng)和進(jìn)步！
親子課感想篇二
陽(yáng)春三月，春光明媚。在4月3日這一天，馬鞍山實(shí)驗(yàn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們精心策劃了別出心裁的親子活動(dòng)——放風(fēng)箏活動(dòng)。
有些人認(rèn)為，開(kāi)展親子活動(dòng)是為了娛樂(lè);有些人認(rèn)為，開(kāi)展親子活動(dòng)是為了讓孩子學(xué)到更多的知識(shí)、技能技巧等等;而我認(rèn)為，開(kāi)展親子活動(dòng)的核心價(jià)值在于促進(jìn)親子間的感情溝通，增進(jìn)親子間的相互了解和加深親子間的感情，促進(jìn)孩子身心的和諧發(fā)展。而在心理發(fā)展方面特別強(qiáng)調(diào)發(fā)展和培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、同情心、自尊心、自信心、熱情之心、好奇之心、感恩之心、樂(lè)觀(guān)的心態(tài)、與人溝通的愿望和技巧、意志力、愛(ài)思考的習(xí)慣和學(xué)習(xí)的興趣等，強(qiáng)調(diào)親子活動(dòng)的“體驗(yàn)過(guò)程”比親子活動(dòng)的“知識(shí)結(jié)果”重要，強(qiáng)調(diào)通過(guò)孩子的活動(dòng)來(lái)促進(jìn)孩子積極態(tài)度和行為方式的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)孩子在親子活動(dòng)過(guò)程積極的情緒體驗(yàn)等，而對(duì)某些知識(shí)技能的掌握并不是親子活動(dòng)的重點(diǎn)。
一個(gè)好的親子活動(dòng),不僅能讓參加的人感受到活動(dòng)的快樂(lè),更具有更大的意義。 增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的情感 ，促進(jìn)孩子與孩子,孩子與成人的交往。提高社會(huì)性能力 ，給家長(zhǎng)間建立了的交流平臺(tái)， 體驗(yàn)兒時(shí)游戲的快樂(lè),更能理解孩子游戲的需要 。.家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解更加直觀(guān),真實(shí),全面 。更深入了解教師的工作情況,理解老師,增進(jìn)家長(zhǎng)和老師之間的情感 。
教育孩子是家長(zhǎng),學(xué)校,社會(huì)的共同的事情,而親子活動(dòng)是我們共同教育孩子的有效途徑.
放風(fēng)箏這一活動(dòng)的開(kāi)展為孩子能和家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)、一起玩樂(lè)，提供了機(jī)會(huì)。彼此間得到了心靈的溝通，使孩子體驗(yàn)到了爸爸、媽媽的愛(ài)意，進(jìn)一步培養(yǎng)了親子感情。有利于孩子身心的健康成長(zhǎng)，更有利于激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能。讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子的所思所想。在放風(fēng)箏活動(dòng)過(guò)程中，家長(zhǎng)與學(xué)生們的.積極溝通、密切配合、奮力爭(zhēng)先及家長(zhǎng)的熱情鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的適當(dāng)幫助，都為孩子營(yíng)造了快樂(lè)的氛圍 ，我也仿佛又回到了孩提時(shí)代，感受著快樂(lè)的氣氛 。
“親子教育”不同于一般意義上的“家庭教育”和“兒童教育”，它是一種特殊的、專(zhuān)業(yè)化程度很高的新型教育模式。作為一種新型的、科學(xué)的家庭教育模式，“親子教育”更強(qiáng)調(diào)父母、孩子在情感溝通的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)雙方互動(dòng)，這不但能促進(jìn)孩子從小形成健康的人格，也能促使父母自身素質(zhì)得到不斷提高和完善。
我希望學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展類(lèi)似這樣的新穎的“親子”活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，更新家長(zhǎng)教育觀(guān)念，樹(shù)立科學(xué)育兒觀(guān)，豐富家長(zhǎng)育兒知識(shí)。同時(shí)也使我們家長(zhǎng)共同配合學(xué)校老師，通過(guò)這些活動(dòng)讓孩子對(duì)所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心和興趣，從而達(dá)到我們教育孩子的目的，促進(jìn)孩子們身心健康和諧的發(fā)展。
再次感謝老師對(duì)孩子的關(guān)心和呵護(hù)!!!!!!
和風(fēng)絢日，春暖花開(kāi)，到處呈現(xiàn)出一片生機(jī)，春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)，人們的精神也煥然一新。為增進(jìn)孩子親近大自然、熱愛(ài)大自然的情感，我們家委會(huì)舉辦了以“放風(fēng)箏”為主題的親子活動(dòng)。孩子們興高采烈地在家長(zhǎng)們的陪同下來(lái)到西郊水庫(kù)附近的小廣場(chǎng)，一起探索放風(fēng)箏的技巧，體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂(lè)趣。微風(fēng)徐徐的小廣場(chǎng)內(nèi)，小朋友們追逐風(fēng)箏的身影，歡快的笑聲，大人和孩子其樂(lè)融融的氛圍，為小廣場(chǎng)增添不少動(dòng)感和春色。不一會(huì)兒，便有幾只憑借好風(fēng)力的風(fēng)箏搖搖擺擺地飛上了藍(lán)天，贏得了大家的喝彩。
活動(dòng)中，孩子與家長(zhǎng)的情緒得到釋放，增進(jìn)了了解，交流了感情，鍛煉了身體，收獲了友誼。孩子們?cè)谙硎芊棚L(fēng)箏快樂(lè)的同時(shí)，也充分感受到了親情的溫暖。
活動(dòng)后，家長(zhǎng)反映普遍很好,建議家委會(huì)多組織這樣的活動(dòng).有的家長(zhǎng)說(shuō)，要不是家委會(huì)組織放風(fēng)箏,我們總沒(méi)時(shí)間去放呢!家長(zhǎng)多抽出時(shí)間陪孩子玩玩,有助于增進(jìn)親子之間的感情。家委會(huì)本次活動(dòng)從組織到實(shí)施,我們都安排得比較恰當(dāng),實(shí)施起來(lái)家長(zhǎng)配合得也比較好,取得很好的效果。期待我們今后多組織開(kāi)展活動(dòng)通過(guò)家園合作，增進(jìn)親子感情，通過(guò)活動(dòng)盡展人生潛能、共享成長(zhǎng)喜悅，給孩子們的童年留下了美好的回憶。
親子課感想篇三
11月27日周五晚親子共讀的義工老師們又一次相聚義工聯(lián)辦公室進(jìn)行課前模擬演練，因有的老師下班晚，怕沒(méi)時(shí)間吃飯，所以把本次演練的時(shí)間定在了7：30，可很多老師還是7點(diǎn)就到了指定地點(diǎn)，就28日戶(hù)外教學(xué)的活動(dòng)開(kāi)始了討論，在沒(méi)有燈的大廳里依然討論的津津有味。7點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)演練，《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》《老子》《多元課》各科目上課的老師全部到位進(jìn)行演練，然后大家把需要修改的地方都一一記錄修改。然后又把28日的北師大活動(dòng)具體分工，人員落實(shí)到具體位置。
演練結(jié)束后大家在易倩老師的主持下提前感受了由親子共讀組老師自行設(shè)計(jì)的親子小游戲并一致認(rèn)為這個(gè)游戲絕對(duì)可以在28日吸引所有的小朋友。
11月28日，陽(yáng)光明媚，與以往不同的是今天的北師大校名石前出現(xiàn)了一群忙碌的身影，那就是我們親子共讀老師和北師大的志愿者，桃紅色的義工服在陽(yáng)光下格外的漂亮，也是這鮮艷的顏色讓來(lái)參加活動(dòng)的小朋友們一眼就可以認(rèn)出我們的老師，甚至在公交車(chē)上的小朋友就按捺不住興奮不停的向我們招手。經(jīng)過(guò)北師大的車(chē)只有三趟，每趟車(chē)停下都會(huì)看到我們小朋友快樂(lè)的笑臉朝我們跑來(lái)，幸福油然而生，感動(dòng)情不自禁。
以“大小牽小手，歡樂(lè)校園游”為主題的親子共讀經(jīng)典多元教學(xué)活動(dòng)在這里開(kāi)始了，由于之前的分工明確，流程安排合理，簽到工作很順利，每對(duì)報(bào)名的親子都會(huì)領(lǐng)到一個(gè)號(hào)碼牌，按簽到的先后順序，每到10對(duì)親子就分為一組，簽到后就會(huì)由北師大志愿者帶領(lǐng)參觀(guān)校園，這樣先到先走的安排不但不會(huì)浪費(fèi)親子們的時(shí)間等候，也更合理的分流了參觀(guān)隊(duì)伍，不會(huì)造成人多混亂的情況。在簽到游園的同時(shí)，活動(dòng)組長(zhǎng)張泉老師也已帶領(lǐng)另一隊(duì)人馬去了誦讀現(xiàn)場(chǎng)做布置。原本以為晚來(lái)的音響也提前在現(xiàn)場(chǎng)安放調(diào)制完畢，各個(gè)環(huán)節(jié)的進(jìn)度都比之前想象的順利，還是那句要相信“一切都有最好的安排!”
3：10分北師大志愿者帶領(lǐng)親子們陸續(xù)回到誦讀現(xiàn)場(chǎng)，“七巧手”音樂(lè)響起，大家活動(dòng)起來(lái)，熱身后，我們?cè)诳鬃酉裣掠米罟Ь吹男膶?duì)孔子行三鞠躬禮?？鞓?lè)的誦讀開(kāi)始了，為突出戶(hù)外教學(xué)的特色，本次減少了誦讀時(shí)間，多了和親子的互動(dòng)，三節(jié)穿插愛(ài)的鼓勵(lì)和手語(yǔ)操的誦讀順利結(jié)束，中間還有一點(diǎn)小插曲，在要誦讀論語(yǔ)的時(shí)候音響突然吱吱的響起來(lái)，聰明的主班鄒俊彥老師用幽默的話(huà)語(yǔ)化解了這一問(wèn)題，她告訴小朋友是因?yàn)橐繇懕淮蠹宜腥舅砸才d奮的叫了起來(lái)，這么一說(shuō)好像聲音真的不那么刺耳了。鄒老師又和大家說(shuō)：平時(shí)上課小朋友說(shuō)話(huà)的時(shí)候老師會(huì)說(shuō)“最高品質(zhì)靜悄悄”，現(xiàn)在就讓我們一起對(duì)著音響說(shuō)吧，小朋友們大聲的喊出“最高品質(zhì)”，沒(méi)想到音響師真的就在這個(gè)時(shí)候調(diào)節(jié)好了音響，真的就靜悄悄了，真是太神奇了，這就是親子共讀愛(ài)的磁場(chǎng)的力量吧。
最后是小朋友們最喜歡的游戲環(huán)節(jié)，為了節(jié)省時(shí)間，在誦讀的同時(shí)活動(dòng)組的義工就已按照游戲的隊(duì)列站好坐標(biāo)點(diǎn)，以便小朋友可以迅速找到自己的位置，第一個(gè)游戲“快樂(lè)三只腳”就是我們常說(shuō)的兩人三足，小朋友和家長(zhǎng)們腳并腳的綁好，20對(duì)親子為一組，分兩邊站好用接力的形式進(jìn)行，大人和孩子身高相差懸殊，這就考驗(yàn)了親子間的配合，每組孩子大小不均、速度不一，這也是考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)之間的相互包容，所有成員跑完才是團(tuán)隊(duì)的勝利。
比賽開(kāi)始，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，加油聲不，一二、一二、一二，不論是2歲的小朋友，還是年長(zhǎng)的爺爺奶奶們行動(dòng)起來(lái)都毫不遜色。游戲結(jié)束，沒(méi)有人在意輸贏，都在享受過(guò)程的快樂(lè)，看到家長(zhǎng)和孩子們興奮的抱在一起，那才是最幸福的。孩子家長(zhǎng)都意猶未盡，沒(méi)關(guān)系，我們還有下一個(gè)游戲“歡樂(lè)口令歌”，這個(gè)游戲是用“愛(ài)的鼓勵(lì)愛(ài)的變變變”的口令來(lái)考驗(yàn)大家的反應(yīng)能力和合作能力的，在這個(gè)游戲里小朋友和大朋友代表自己，在聽(tīng)到口令聽(tīng)的時(shí)候要根據(jù)口令的數(shù)字迅速和周?chē)娜私M成一隊(duì)(口令1、2…5對(duì)應(yīng)1個(gè)人、2個(gè)人…5個(gè)人)，聽(tīng)老師講了規(guī)則大家就已經(jīng)很興奮了。
快來(lái)實(shí)踐一下吧，為了讓大家熟悉規(guī)則，試驗(yàn)了一次后正式開(kāi)始，聽(tīng)到口令后小朋友大朋友都迅速的開(kāi)始找朋友，有的小朋友不管爸爸媽媽了，自己找自己的，大朋友也相信自己的孩子可以做得最好，放手讓他們?nèi)ふ一锇?，幾組口令后，沒(méi)完成的就只能站到旁邊觀(guān)戰(zhàn)了，也有的小朋友被淘汰后流下了眼淚，看了覺(jué)得心酸酸的，不過(guò)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，難免遇到挫折，在他們小的時(shí)候經(jīng)歷些失敗未嘗不是件好事，在家長(zhǎng)和老師們的鼓勵(lì)下，相信小朋友們會(huì)明白有的失敗也幸福的。因?yàn)橛袗?ài)的音樂(lè)響起，我們的快樂(lè)的校園行就在歡笑聲中結(jié)束了。相信對(duì)所以參加活動(dòng)的人來(lái)說(shuō)這都是難忘的一天。
在哪里可以看到全家一起大聲誦讀?在哪里可以看到親子們一起舞動(dòng)?在哪里可以看到小朋友和爸爸媽媽爺爺奶奶并肩作戰(zhàn)，一起游戲?親子共讀經(jīng)典的課堂上這些你都看得到。在親子共讀經(jīng)典的課堂里，你都會(huì)看到。無(wú)論是親子們還是義工們，只要你參與就會(huì)收獲到想象不到的快樂(lè)和無(wú)限的`知識(shí)!感謝北師大老師們和學(xué)生們的支持與幫助!
親子課感想篇四
20**年11月30日，陽(yáng)光永豐幼女園小二班舉辦“包餃子”的親子運(yùn)動(dòng)，年夜概是果為自己也是教員，我對(duì)一些細(xì)節(jié)比較在乎。曾有一天，聽(tīng)一位同事對(duì)我講起，因?yàn)樽约好τ诮淌诮甜B(yǎng)，沒(méi)時(shí)間管女子，成績(jī)孩子的成績(jī)很不好，女子的教員對(duì)她道：“自己借是教員呢，不要耕了他人的田，荒了自己的天?！辈恢栏魑话职帧寢尶陕?tīng)懂那句話(huà)的意義，其時(shí)我的同事對(duì)我道起時(shí)，我就在心里暗下決計(jì)，必然對(duì)自己的孩子負(fù)責(zé)，不要讓自己盈短了對(duì)孩子的愛(ài)。可是真正做起來(lái)就很難處置好那些關(guān)系，一邊是職業(yè)職責(zé)，一邊是為人女母的職責(zé)，雙方皆很重。而我明天看到我們王園長(zhǎng)、吳教員、張教員里對(duì)家庭戰(zhàn)工做的決定，她們的天仄又得衡了，各位爸爸、媽媽你們可曾寄望到，明天是禮拜日，我們念在家里陪孩子，可她們一樣也念要在家里陪孩子，沒(méi)步履她們只好把自己的孩子帶到了班級(jí)，可一到黌舍，就把孩子拋在一邊不管，為我們忙著預(yù)備運(yùn)動(dòng)需要的`各類(lèi)材料。到了吃餃子的時(shí)間，年夜家皆曾坐下來(lái)開(kāi)初吃了，而王園長(zhǎng)、吳教員、黃教員、張教員借在忙著張啰給年夜家盛餃子，年夜家在課堂內(nèi)吃，而張教員的女子卻搬個(gè)小板凳坐在走廊吃，那一刻我心里很不是滋味，不過(guò)我沒(méi)道，怕擾的年夜家的興趣。曲到年夜家皆散場(chǎng)了，只剩下三位教員，在打掃滿(mǎn)室狼籍，不知道年夜家有何感應(yīng)，而曲到那一刻，我才知道吳教員也把女女帶到了黌舍，各位爸爸，媽媽?zhuān)銈兗耐搅藛幔欠袷峭乙粯雍鲆暋?BR> 女女上幼女園一擺就三個(gè)月了，因?yàn)榕唤弑容^機(jī)靈，而教員要忙于照顧其他自理才能較差的孩子，彷佛對(duì)她也疏于照顧，女女不愛(ài)吃菜的風(fēng)尚愈來(lái)愈短長(zhǎng)了，成績(jī)就是便秘，每次年夜便皆要笑哭，讓我看了疼愛(ài)，而心里也難免要責(zé)備教員對(duì)女女照顧太少，那是一個(gè)家長(zhǎng)的護(hù)子之心。
目下當(dāng)今念一念，我也是教員，對(duì)一些家長(zhǎng)的無(wú)理取鬧的行為也很惡感，那么多孩子，并且是不懂事的玩童，別道讓我照顧三十幾個(gè)，就那么一個(gè)曾讓我一個(gè)頭兩個(gè)頭了，目下當(dāng)今的孩子又寶貝得很，總是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆一年夜家子人照顧那么一個(gè)，念要挑教員的壞處，那真是太多了。做為教員，雖然盼看全數(shù)的孩子健康悲愉天生長(zhǎng)，對(duì)自理才能差的，盼看他們盡快遇上來(lái)，也就要多率領(lǐng)、多布施、多飽舞一些，我們家長(zhǎng)再吃醋，可讓教員怎樣活。
我是一個(gè)高中教員，但我要道的是，我可以教高中生，但盡對(duì)教不了幼女園的孩子們，更教不了我自己的女女，年夜家互相體諒一些吧!
冬至到吃水餃?zhǔn)侵袊?guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，12月22日上午，窗外寒氣逼人，孟津雙語(yǔ)幼兒園大四班的教室卻溫暖熱鬧，原來(lái)這里正在進(jìn)行冬至—包餃子親子活動(dòng)。我們家長(zhǎng)走進(jìn)班級(jí)和孩子一起包餃子，共同歡度這個(gè)中國(guó)特色節(jié)日。
回想起以前過(guò)冬至同事聚在一起包餃子，別提有多開(kāi)心，現(xiàn)在想起來(lái)心里還暖暖的，轉(zhuǎn)眼間我成了孩子的媽媽?zhuān)€要參加女兒的冬至活動(dòng)，心里還真有點(diǎn)小激動(dòng)。剛到幼兒園，女兒就向我跑來(lái)，我能感受到她有多開(kāi)心，多幸福。想想也是，這里是孩子的另一個(gè)家，這次我作為女兒的客人來(lái)到她的家給她一起參加活動(dòng)，心里有種莫名的感動(dòng)。走進(jìn)教室看到紅的面綠的面，香香的餃子陷，最期待的包餃子活動(dòng)開(kāi)始啦。首先老師組織孩子認(rèn)餃子陷里都有什么蔬菜，了解各種蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，接著老師講解包餃子的步驟和注意事項(xiàng)，在老師們認(rèn)真耐心細(xì)心指導(dǎo)下，孩子們開(kāi)始包餃子，很快教室變成了餃子的海洋，不一會(huì)食物盤(pán)里擺滿(mǎn)了黃的綠的餃子，這些可都是孩子們自己的勞動(dòng)成果。中午老師把香噴噴的餃子一出鍋孩子們就歡呼起來(lái)—好香啊—好香啊!看著她們個(gè)個(gè)狼吞虎咽的樣子我們倍感欣慰。吃餃子時(shí)聽(tīng)到最多的話(huà)是：“這是我包的餃子”“你吃了幾個(gè)”“我吃了5個(gè)”“我吃了6個(gè)”自己動(dòng)手包的餃子味道就是美啊!
整個(gè)活動(dòng)在老師的組織下井然有序，本次冬至包餃子活動(dòng)讓孩子們體驗(yàn)到自己動(dòng)手包餃子的樂(lè)趣，提高了幼兒的動(dòng)手能力，更讓孩子們從中體驗(yàn)到動(dòng)勞動(dòng)的快樂(lè)，感受到濃濃的親情，讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中快樂(lè)的成長(zhǎng)。
謝謝組織這次活動(dòng)的老師們，謝謝她們給孩子們一個(gè)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。謝謝!
親子課感想篇五
11月20日，一個(gè)個(gè)性的禮拜天，早上我們一家懷著無(wú)比激動(dòng)的情緒，高高興興的來(lái)到集合點(diǎn)。因?yàn)檫@天是金寶寶幼兒園中一班家委會(huì)組織的與孩子一齊走進(jìn)大自然，感受秋天的美麗，增進(jìn)親情交流的親子活動(dòng)日子。清晨，太陽(yáng)伸了個(gè)懶腰，最后露出了久違的笑臉。8點(diǎn)半左右，老師和其他的家長(zhǎng)帶著小朋友也陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了集合地點(diǎn)。本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)家委會(huì)成員的精心構(gòu)思、縝密安排、用心配合，最終采用了一種新的親子游活動(dòng)形式—自駕游。
清晨九點(diǎn)半，我們大部隊(duì)浩浩蕩蕩的來(lái)到了本次活動(dòng)的目的地山田度假村，那里完全體現(xiàn)著一種草原田園的風(fēng)光，偌大的草場(chǎng)上方已經(jīng)來(lái)了許多游玩的孩子。幾尊斑點(diǎn)的奶牛塑像、遠(yuǎn)處幾座敖包，更體現(xiàn)出了草原的生氣。半天的活動(dòng)就在這樣的氛圍中開(kāi)始了。首先老師和小朋友為我們展示了幼兒廣播體操和韻律舞蹈，看著孩子們做的那認(rèn)真勁和臉上燦爛的笑容，我們家長(zhǎng)都會(huì)心地笑了，忍不住的按動(dòng)快門(mén)，記錄下這快樂(lè)的瞬間。
澀，甚是好玩。為了提高游戲的難度和精彩程度，要求本組中有異性才能夠，著實(shí)搞笑。家長(zhǎng)們?cè)诶蠋?、小朋友的帶領(lǐng)下，場(chǎng)上場(chǎng)下歡笑、掌聲不斷。這時(shí)家長(zhǎng)們好像都忘記了年齡，仿佛都回到了童年時(shí)代，與孩子們一齊共同參與著各項(xiàng)活動(dòng)，體現(xiàn)重在參與，輸贏并不重要的友誼賽風(fēng)格，個(gè)性是孩子在比賽過(guò)程中的那一份快樂(lè)，把我們家長(zhǎng)和孩子心更緊密的聯(lián)在了一齊。透過(guò)這些互動(dòng)的游戲所反應(yīng)出來(lái)的就是孩子在老師們的引導(dǎo)下，已經(jīng)快樂(lè)地融入了這個(gè)群眾生活，有了自我要好的朋友和小伙伴，獨(dú)生子女的那種霸氣與任性也消失了許多，作為我們家長(zhǎng)心里真的很欣慰、自豪。
這次的親子活動(dòng)搞得很成功，對(duì)我感觸很深。感謝老師們的細(xì)心與愛(ài)心，不只是孩子們玩得開(kāi)心，家長(zhǎng)也在這游戲中重溫童年。女兒慢慢長(zhǎng)大了，但做起游戲來(lái)還是不太講原則和規(guī)矩，在老師和同學(xué)面前還是不夠自信，這些都還需要慢慢的培養(yǎng)改善。這次活動(dòng)讓她也明白了很多道理，孩子與孩子之間需要團(tuán)結(jié)合作，互相幫忙。也讓我們家長(zhǎng)相互之間有了更深的接觸與了解，讓寶寶們都成為好朋友，家長(zhǎng)們也認(rèn)識(shí)了更多的朋友，增進(jìn)了大家以后更多更好的交流。
參加親子活動(dòng)的時(shí)間雖然十分的短暫，但我仍然感到十分高興，也很快樂(lè)。想想我們整天都在忙碌著自我的事情，真的沒(méi)有拿出過(guò)多的時(shí)間來(lái)和孩子快快樂(lè)樂(lè)的做游戲，真心的和孩子交流，認(rèn)真的傾聽(tīng)孩子的想法。很多家長(zhǎng)們都會(huì)有“望子成龍”、“望女成鳳”的想法，總期望自我的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過(guò)多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂(lè)的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對(duì)幼兒教育了解的太少。真誠(chéng)期望幼兒園多多組織這樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一齊游戲、一齊快樂(lè)!!!這也建立了家長(zhǎng)和老師溝通交流的橋梁。在此要個(gè)性感謝三位老師辛勤的付出，讓我們看到了寶貝們的成長(zhǎng)和進(jìn)步！
親子課感想篇六
雖然天公不作美，那天下起了大雨，但絲毫沒(méi)有減淡孩子和家長(zhǎng)們的熱情，活動(dòng)照常舉行。一直因?yàn)楣ぷ髅看稳毕H子活動(dòng)的我也積極前去參加。等我和女兒感到侗文化城時(shí)，第一個(gè)活動(dòng)即將開(kāi)始，是三個(gè)班小朋友的集體器械操表演。音樂(lè)響起，孩子們歡樂(lè)地起舞，各個(gè)都很認(rèn)真，“嗨嗨”聲特別洪亮。接下來(lái)舉行了班級(jí)男家長(zhǎng)拔河對(duì)抗賽。只見(jiàn)家長(zhǎng)們?cè)趫?chǎng)上使勁地拔，孩子們使勁地在下面鼓勁，場(chǎng)面非常熱鬧。由于大七班家長(zhǎng)所在的場(chǎng)地較濕滑，第一回合輸了，大七班的小朋友好不遺憾，熱別是陳瑩小朋友傷心的直落淚。我看在眼里，喜在心里，不由感嘆：是什么讓孩子們有如此強(qiáng)的集體榮譽(yù)感?他們亮閃閃的眼睛里分明寫(xiě)著：我們不能輸!
拔河后，接連舉行了“燈籠蹲”、“擊鼓傳花”和“手工制作”活動(dòng)，是孩子們和家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲。各個(gè)班的小朋友和家長(zhǎng)都不甘落后，非常積極地參加活動(dòng)。侗文化城笑聲一陣陣，歡呼聲此起彼伏，快樂(lè)的氣氛始終傳遞，儼然就是歡樂(lè)的海洋，開(kāi)心的世界?？吹胶⒆觽兣d致勃勃的做著老師們精心準(zhǔn)備的游戲，看到孩子們一張張興奮、自信的笑臉，我們深刻感受到了他們的幸福、快樂(lè)，同時(shí)也被他們感動(dòng)著。我也真切的感受到了幼兒園老師的辛苦和他們從心底為孩子著想的心情。
快樂(lè)是無(wú)限的，而時(shí)間是有限的，半天的親子活動(dòng)在歡快的氣氛中很快落下了帷幕，讓我們感到意猶未盡。在回來(lái)的路上，我感慨萬(wàn)千，對(duì)組織活動(dòng)的老師的感激之情難以言表：為了給孩子們一個(gè)快樂(lè)而又有意義的六一，他們真是用心良苦啊。他們真是讓孩子開(kāi)心、家長(zhǎng)放心的`好老師。
最后，我代表所有的家長(zhǎng)衷心感謝老師們給我們帶來(lái)這么快樂(lè)難忘的一天!愿我的女兒，也愿所有的小朋友健康、快樂(lè)。并祝愿鶴城區(qū)所有的老師身體健康，生活幸福!鶴城區(qū)幼兒園的教育事業(yè)蒸蒸日上、明天更美好!
20**年6月1日，我參加了兒子幼兒園組織的親子表演。這是我和兒子第一次一起登臺(tái)表演，很緊張!其實(shí)在一個(gè)月以前，老師就發(fā)了參加演出的單子給我們了，可一直都決定不了要表演什么節(jié)目。因?yàn)樽约阂矝](méi)有上臺(tái)表演的經(jīng)驗(yàn)，這次又是兒子幼兒園組織的，其實(shí)是很重視的，但因?yàn)楹芫o張，所以有想過(guò)要退縮!后來(lái)向老師提起，老師說(shuō)一定要參加的，所以也就決定再緊張也要搏一次了。
可是，報(bào)給老師的那個(gè)節(jié)目，到最后因?yàn)楦柙~太多，兒子記不了，所以演不下去了，怎么辦呢?只有換簡(jiǎn)單一點(diǎn)的了。
在之前，我一直以為表演是在各自的班級(jí)里表演的，但到后來(lái)才知道，是整個(gè)年級(jí)的幼兒和幼兒家長(zhǎng)一起去禮堂參加的，而且表演也不是全部的小朋友一起，而是一個(gè)班級(jí)只有幾個(gè)。這下，我就更緊張了。一直都覺(jué)得自己準(zhǔn)備的不充分，這下就更覺(jué)得自己準(zhǔn)備的不夠了。能怎么辦，只能加油努力了!在臺(tái)上表演的時(shí)候，我倒覺(jué)得兒子的表現(xiàn)比我好多了，因?yàn)槲覍?shí)在是太緊張了。下了臺(tái)問(wèn)兒子緊張嗎，他說(shuō)：媽媽?zhuān)乙稽c(diǎn)都不緊張!聽(tīng)了這話(huà)，我倒覺(jué)得挺高興的，心想，兒子以后應(yīng)該會(huì)比我膽子大吧!
在大家的開(kāi)心和快樂(lè)中結(jié)束了幼兒園舉辦的六一親子活動(dòng)，唯一覺(jué)得不足的就是自己沒(méi)有好好準(zhǔn)備表演的節(jié)目，覺(jué)得為孩子的工作做得還不夠好，讓他沒(méi)有更好的發(fā)揮自己!不過(guò)我想這次就當(dāng)是積累經(jīng)驗(yàn)吧，如果下次還有機(jī)會(huì)，一定要充分準(zhǔn)備，好好發(fā)揮的!加油，加油!!!!!!!!
以上是我班一為家長(zhǎng)對(duì)于活動(dòng)的感想，六一活動(dòng)雖然已經(jīng)過(guò)去一周多，但家長(zhǎng)們都不忘把活動(dòng)時(shí)的感受寫(xiě)了下來(lái)，這真是一種感動(dòng)。的確一個(gè)活動(dòng)成功的舉辦離不開(kāi)老師的辛勤付出，更加離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子的距離拉的更近了，而且還進(jìn)一步提升了家長(zhǎng)和孩子的默契度。更使得我們老師認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)的力量是無(wú)限的，家長(zhǎng)們非常積極的配合我們的工作，使活動(dòng)增添了更多亮麗的色彩。我想有了這一次的經(jīng)驗(yàn)，等到大班的時(shí)候我們一定會(huì)辦的更出色。
親子課感想篇七
今年對(duì)于我們家來(lái)說(shuō)是特別的一年，我家的寶貝上幼兒園了;今年的秋天也是一個(gè)特別的秋天，入秋后接到了幼兒園老師布置的親子作業(yè)，爸爸媽媽和小朋友一起制作樹(shù)葉畫(huà);哈!有多少年沒(méi)有做過(guò)手工制作了呢?心里有小小的興奮，能和孩子一起動(dòng)手想想就覺(jué)得開(kāi)心!說(shuō)真的，這還是第一次給幼兒園老師交作業(yè)呢，除了興奮之外，還有一絲絲的緊張哦!幸虧我們小蘋(píng)果班級(jí)老師的細(xì)心和負(fù)責(zé)，提早把整個(gè)流程放在了qq群里面。
接到通知后的周五晚上，和寶寶一起在小區(qū)撿樹(shù)葉;邊撿樹(shù)葉，邊告訴寶寶這個(gè)樹(shù)葉是什么樹(shù)的葉子?還提問(wèn)題考考他，寶寶這個(gè)樹(shù)葉形狀像什么呢?扇子、月亮??寶寶在旁邊嘰嘰喳喳的說(shuō)著，不一會(huì)，我們已經(jīng)收獲多多了，塑料帶子里面已經(jīng)盛滿(mǎn)了撿來(lái)的各種葉子。回家后和寶寶一起將樹(shù)葉一片一片的擦干凈，夾在書(shū)中壓平、壓干。又和撿樹(shù)葉時(shí)候一樣，把樹(shù)葉的名稱(chēng)和形狀挨個(gè)和寶寶復(fù)述一遍，遇到自己認(rèn)識(shí)的寶寶會(huì)搶先說(shuō)出來(lái)。
接下來(lái)星期天的下午，我把夾著樹(shù)葉的書(shū)擺在了桌子上，然后拿來(lái)了膠水、剪刀、牙簽等工具，告訴寶寶：“我們要開(kāi)動(dòng)嘍!”
寶寶開(kāi)心的看著桌子上的葉子，話(huà)說(shuō)就要?jiǎng)邮至耍亿s緊拉住他，告訴他：“寶寶，這次媽媽是主干，你是小幫手?！睂殞氶_(kāi)心得直點(diǎn)頭。
“我們做小魚(yú)怎么樣呀?”我問(wèn)他。
“好啊，好啊，一條爸爸魚(yú)，一條媽媽魚(yú)，一條寶寶魚(yú)?！彼_(kāi)心的答道。
我邊操作邊告訴寶寶：“先做小魚(yú)的頭，這樣接下來(lái)的工作就容易多了，接著小魚(yú)的眼睛，小魚(yú)的尾巴，一條條的貼上去...”
平時(shí)好動(dòng)的寶寶很有耐心的坐在我的旁邊當(dāng)起了盡職盡責(zé)的副手，一會(huì)遞一片樹(shù)葉，一會(huì)又說(shuō)“媽媽、媽媽貼錯(cuò)啦!”;當(dāng)?shù)谝粭l魚(yú)貼出來(lái)的時(shí)候，寶寶開(kāi)心的大叫了起來(lái)。當(dāng)所有工序都完成之后，寶寶說(shuō)有模有樣的說(shuō)“這是《小魚(yú)的一家》”，還開(kāi)心的拿起來(lái)讓我給他拍照，說(shuō)是寶寶做的樹(shù)葉畫(huà)?？粗蛯殞氁黄鹬谱鞯臉?shù)葉畫(huà)，我心里覺(jué)得甜絲絲的。
這次的親子制作活動(dòng)對(duì)于我們家來(lái)說(shuō)很成功,對(duì)我來(lái)說(shuō)感觸很深。感謝老師們的`良苦用心,不只是讓孩子在整個(gè)過(guò)程中學(xué)到不少，就連我這個(gè)做媽媽的也在這整個(gè)過(guò)程中重溫了童年。雖然只是一次小小的親子制作活動(dòng)，但我仍然感到非常高興，也很激動(dòng)。想想我們整天都在忙碌著自己的事情，真的沒(méi)有拿出過(guò)多的時(shí)間來(lái)和孩子快快樂(lè)樂(lè)的做一次親子手工制作，真心的和孩子交流，認(rèn)真的傾聽(tīng)孩子的想法。真誠(chéng)希望幼兒園以后多多組織這樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手、一起游戲、一起快樂(lè)!!!
—感謝老師們對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和教育;讓我們看到了寶貝們的成長(zhǎng)和進(jìn)步!為了所有小蘋(píng)果班級(jí)寶貝們的明天更加絢爛多彩，我們一起努力，一起加油吧 ! ! !
自去年陪伴冬冬一起度過(guò)三個(gè)月的幼兒園親子生活以后，我已經(jīng)很久沒(méi)有和冬冬一道來(lái)園參加集體活動(dòng)了，想起來(lái)確實(shí)有一些慚愧。這次趁著端午節(jié)到來(lái)之際，終于抽出時(shí)間與孩子共同感受了一回親子游園會(huì)的樂(lè)趣。
之前已經(jīng)提前收到了班級(jí)老師發(fā)的活動(dòng)通知，所以心中對(duì)此次活動(dòng)的內(nèi)容有了大致的了解。于是乎，我和孩子都充滿(mǎn)著高漲的熱情和濃厚的興趣，高高興興地向幼兒園進(jìn)發(fā)。一進(jìn)校門(mén)，就感受到了熱鬧而輕松的活動(dòng)氛圍。老師們、孩子們、家長(zhǎng)們紛紛聚集在大操場(chǎng)上，以班級(jí)為單位參與老師帶領(lǐng)的熱場(chǎng)活動(dòng)，名為“老鼠籠”的活動(dòng)，讓孩子們玩的不亦樂(lè)乎，也讓家長(zhǎng)們不知不覺(jué)地熟悉班級(jí)里每個(gè)小朋友的表現(xiàn)和狀態(tài)。之后，孩子們聽(tīng)從班級(jí)老師的指導(dǎo)，按部就班地展示了他們?nèi)粘@所生活的一部分——做操、跳舞、自由活動(dòng)等等。在整個(gè)過(guò)程中，雖然不能說(shuō)每個(gè)小朋友都能夠把動(dòng)作做到位，把口令聽(tīng)清楚，但是孩子們單純的快樂(lè)確是真真正正地映在他們的臉上，每一個(gè)伸展、每一個(gè)轉(zhuǎn)身的動(dòng)作都承載著陽(yáng)光般的快樂(lè)，看著他們，我想每一位家長(zhǎng)的心里都是滿(mǎn)足而欣慰的。接下來(lái)的，二龍戲珠表演和銀河班小朋友們做的功夫表演，也都是可圈可點(diǎn)，引得家長(zhǎng)們的一致好評(píng)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我還能夠記得冬冬跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，“我看不清楚，我要上前面看去……”呵呵，如果表演不吸引眼球，小孩子怎么會(huì)有這么大的勇氣要沖到前面去看呢。
在結(jié)束了統(tǒng)一的全園活動(dòng)后，我們所期待的游園活動(dòng)就算正式拉開(kāi)帷幕了。起初，我和冬冬一直在操場(chǎng)上玩著各種游樂(lè)設(shè)施，跑跑跳跳地沒(méi)有停歇。后來(lái)，我們來(lái)到二樓多功能廳的廊下，他拍球，我數(shù)數(shù)，哇，沒(méi)想到很久之前在家嚷嚷著不會(huì)拍球，拍球太難的小伙子，在一段時(shí)間老師的耐心教導(dǎo)下，已經(jīng)能夠一口氣拍上一百個(gè)啦。我簡(jiǎn)直開(kāi)心得合不籠嘴。當(dāng)然，更加引人入勝的節(jié)目還在后面呢，我們攜手從一樓到三樓，每個(gè)教室逐一的參觀(guān)、了解，其中學(xué)做五彩線(xiàn)、小魚(yú)、虎頭粽子、棉花糖、小書(shū)包、武士帽、畫(huà)日本彩魚(yú)的活動(dòng)，都是我和冬冬一道參與的，或許是孩子感受到了媽媽的鼓勵(lì)和支持，他在每個(gè)環(huán)節(jié)上也都親自動(dòng)手，做做看。無(wú)論是剪紙、粘貼、畫(huà)畫(huà)，不著急、慢慢來(lái)的樣子，讓他在不知不覺(jué)中完成了一個(gè)又一個(gè)的手工作品。這些作品或稚嫩，或涂鴉、或即興、或倉(cāng)促……但是從始至終，孩子發(fā)亮的眼眸顯示出他對(duì)這些東東的喜愛(ài)與珍惜，我不禁莞爾，原來(lái)孩子的心思如此簡(jiǎn)單，他們的快樂(lè)其實(shí)真的不需要家長(zhǎng)大費(fèi)周章的花錢(qián)投入，給予他們追求簡(jiǎn)單快樂(lè)的權(quán)利，或許就是他們茁壯成長(zhǎng)的密鑰。同時(shí)值得一提的是，通過(guò)這一連串的活動(dòng)，我想家長(zhǎng)的體會(huì)更勝于孩子，孩子或許體會(huì)的是單純的快樂(lè)與興趣，而家長(zhǎng)收獲的是久違的放松與愜意，也再一次重溫了我們舊時(shí)繽紛快樂(lè)的童年。
最后，我很想說(shuō)，這次親子游園會(huì)辦得很成功，大家都感到意猶未盡。如果每次的園所活動(dòng)都能做出特色并留有收獲的話(huà)，那么多多益善也不為過(guò)。我真誠(chéng)希望每位幼兒的童年生活都是美麗而值得回味的，也祝福這些祖國(guó)的花朵們天天快樂(lè)、天天進(jìn)步!再次向所有辛勤的園丁們表示最衷心的感謝，你們的努力付出給了孩子們一個(gè)絢爛多彩的未來(lái)。
11月26那天參加了幼兒園舉行的孩子入園以來(lái)的第二次親子活動(dòng)，作為一名家長(zhǎng)，我參與了活動(dòng)的全過(guò)程。
作為家長(zhǎng)，總是很希望能多了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)，而通過(guò)孩子所知道的總是嫌少，所以非常感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)榧议L(zhǎng)和孩子組織這樣一次親子活動(dòng)，使家長(zhǎng)更了解孩子在幼兒園的生活，更讓家長(zhǎng)和孩子有這機(jī)會(huì)來(lái)增進(jìn)彼此之間情感的交流。
活動(dòng)中，欣賞到了孩子們表演的幼兒體操，看著孩子出色的表演，我心里無(wú)比欣喜，我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。隨后是幼兒個(gè)人套圈比賽，幼兒們?nèi)ζ床?，發(fā)揚(yáng)了不怕苦不怕累的精神，孩子們?cè)诶蠋煹慕M織下自由而奔放，家長(zhǎng)們仿佛回到了童年時(shí)代，時(shí)間仿佛都在這一刻定格。接下來(lái)是家長(zhǎng)與孩子的手工制作，老師首先讓孩子回答，看到光盤(pán)能想到什么呢?這樣能發(fā)散孩子的思維，我認(rèn)為非常好，隨后是讓孩子和家長(zhǎng)利用光盤(pán)一起動(dòng)手制作自己喜歡的東西(我們制作的是老虎)，雖然我們制作的不是很好，但是通過(guò)這次活動(dòng)我們發(fā)現(xiàn)孩子的想象力真的有很大進(jìn)步，而且動(dòng)手能力也強(qiáng)了。最后是孩子們的吃飯時(shí)間，雖然我們沒(méi)有看到孩子們吃飯，但是我們能感受到孩子吃的還是高興。
這次活動(dòng)很成功，對(duì)我也很有感觸。感謝老師們的細(xì)心與愛(ài)心，不只是孩子們的開(kāi)心，我們也在這次活動(dòng)中重溫童年!兒子在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，但做起事來(lái)還不夠大方，手腳也太慢，也不夠?qū)Ｐ?，這些都需要慢慢的培養(yǎng)。同時(shí)也讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間有了更深的接觸與了解，成為了朋友，也有了更好的交流!
這次活動(dòng)，也讓我意識(shí)到，我們整天的在忙自己的事，真的沒(méi)有拿出過(guò)多少時(shí)間來(lái)和孩子快快樂(lè)樂(lè)的做游戲，和孩子交流，傾聽(tīng)孩子的想法。很多家長(zhǎng)們都會(huì)“望子成龍”、“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過(guò)多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂(lè)的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對(duì)幼兒教育了解的太少。真誠(chéng)希望幼兒園多多組織這樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起制作手工作品、一起快樂(lè)，這也是創(chuàng)造了一個(gè)家長(zhǎng)和老師溝通交流的機(jī)會(huì)。這不僅是一個(gè)愉快而難忘的日子，更是一個(gè)讓學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和孩子全方位互動(dòng)與交流的盛會(huì)!
在此，感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們孩子的關(guān)心和教育，特別是我兒子所在的小一班的老師，相信在你們的細(xì)心教育和悉心呵護(hù)下，我兒子以及他的同伴們一定能健康、自由、茁壯地成長(zhǎng)。
最后，再次衷心感謝老師對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育!
親子課感想篇八
今天是個(gè)特別的禮拜六，早上我和孩子懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，高高興興的向統(tǒng)一廣場(chǎng)出發(fā).因?yàn)榻裉焓怯變簣@組織家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行尋找春天親子活動(dòng)的日子。清晨，太陽(yáng)伸了個(gè)懶腰, 終于露出了久違的笑臉. 8點(diǎn)半左右，老師和其他的家長(zhǎng)帶著小朋友也陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了集合地點(diǎn).
活動(dòng)開(kāi)始了,首先老師和小朋友為我們展示了幼兒廣播體操和韻律舞蹈?？粗⒆觽冏龅哪钦J(rèn)真勁，在看看孩子們臉上燦爛的笑容，我們家長(zhǎng)都會(huì)心地笑了。
第一個(gè)游戲:由老師和小朋友手拉手圍成一個(gè)圓圈背誦古詩(shī)，看著兒子跟小朋友們手拉手認(rèn)真的背誦，邊背還邊搖著他的小腦袋打著節(jié)奏。我的第一個(gè)感受就是雖然我家寶貝入園的時(shí)間不長(zhǎng)，但在老師們快樂(lè)式的教學(xué)中，不知不覺(jué)就學(xué)到了許多知識(shí)。真是比在我們家長(zhǎng)們的強(qiáng)制下學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果要好的多了?？粗⒆觽冎蓺獾男δ槙?huì)心地笑了。
第二個(gè)游戲就叫《貓捉老鼠》先由老師和小朋友們手拉手圍成一個(gè)圈，然后一個(gè)小朋友在里面當(dāng)小老鼠，外面的小朋友手拉手當(dāng)貓，里面的小朋友邊指著外面的一個(gè)小朋友，還得邊大聲唱著:看爸爸逛公園，看爸爸帶媽媽?zhuān)磱寢寧〉?，可不帶小貓去，可不帶小貓去，你不捉老鼠就不帶你去。。。。。。我的第又一個(gè)感受就是兒子在老師們的引導(dǎo)下，孩子已經(jīng)快樂(lè)地融入了這個(gè)集體生活，有了自己要好的朋友和小伙伴，獨(dú)生子女的那種霸氣與任性也消失了許多，作為我們家長(zhǎng)心里真的很欣慰。自豪。
接著家長(zhǎng)帶著寶寶們一起做起游戲，大家個(gè)個(gè)玩得興高采烈。游戲一個(gè)個(gè)接連進(jìn)行著。。。踩墊子，吹氣球，踩氣球，《袋鼠爸爸》…… 家長(zhǎng)們?cè)诶蠋?、小朋友的帶領(lǐng)下，場(chǎng)上場(chǎng)下歡笑、掌聲不斷。這時(shí)家長(zhǎng)們好像都忘記了年齡，仿佛都回到了童年時(shí)代，與孩子們一起共同參與著各項(xiàng)活動(dòng)。本次活動(dòng)的壓軸好戲----傳彩球。也是這次活動(dòng)的高潮部分。加油聲、歡笑聲響徹了整個(gè)天空。重在參與,輸贏并不重要.而是和孩子在比賽過(guò)程中的那一份快樂(lè)，把我們家長(zhǎng)和孩子心更緊密的聯(lián)在了一起。
這次的親子活動(dòng)搞得很成功,對(duì)我感觸很深.感謝老師們的細(xì)心與愛(ài)心,不只是孩子們玩得開(kāi)心,家長(zhǎng)也在這游戲中和歌聲中重溫童年.兒子慢慢長(zhǎng)大了,但做起游戲來(lái)還是不太講原則和規(guī)矩,在老師和同學(xué)面前還是不夠自信,也不夠?qū)Ｐ?這些都還需要慢慢的培養(yǎng)改進(jìn).這次活動(dòng)讓他也明白了很多道理,孩子與孩子之間需要團(tuán)結(jié)合作,互相幫助. 也讓我們家長(zhǎng)相互之間有了更深的接觸與了解,讓寶寶們都成為好朋友,家長(zhǎng)們也認(rèn)識(shí)了更多的朋友,大家以后也會(huì)有更多更好的交流.
參加親子活動(dòng)的時(shí)間雖然非常的短暫，但我仍然感到非常高興，也很激動(dòng)。想想我們整天都在忙碌著自己的事情，真的沒(méi)有拿出過(guò)多的時(shí)間來(lái)和孩子快快樂(lè)樂(lè)的做游戲，真心的和孩子交流，認(rèn)真的傾聽(tīng)孩子的想法。很多家長(zhǎng)們都會(huì)有“望子成龍”、“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過(guò)多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂(lè)的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對(duì)幼兒教育了解的太少。真誠(chéng)希望幼兒園多多組織這樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起游戲、一起快樂(lè)!!! 這也創(chuàng)造了家長(zhǎng)和老師溝通交流的機(jī)會(huì)。
要特別感謝三位老師辛勤的付出，讓我們看到了寶貝們的成長(zhǎng)和進(jìn)步!
為了寶貝們的明天更加絢爛多彩，我們一起努力，一起加油 ! ! !
昨天參加了由縣幼兒園大二班組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有短短的半天，但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊，家長(zhǎng)和孩子們?cè)诿缋蠋?、馬老師、朱老師的帶領(lǐng)下，參觀(guān)了瑪納斯鳳鳴湖、文博中心、廣播電視局、青少年活動(dòng)中心，組織大家參加擊鼓傳花活動(dòng)，進(jìn)行了親子活動(dòng)，在整個(gè)活動(dòng)和比賽過(guò)程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動(dòng)的場(chǎng)所選擇，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從參觀(guān)的過(guò)程中可以看出，每位老師都精心安排，用心呵護(hù)孩子，都是辛勤付出的結(jié)果。
大自然是我們最好的老師，大自然充滿(mǎn)了活教材，大自然是我們的教科書(shū)。于是，將環(huán)境創(chuàng)設(shè)的空間擴(kuò)展到大自然中，利用孩子天生的好奇心，鼓勵(lì)他們?nèi)ッ?、去看、去聞、去?tīng)，用他們親身的體驗(yàn)感受這豐富多彩、變化無(wú)窮的世界。在組織親子班的活動(dòng)中，教師還有意識(shí)地幫助家長(zhǎng)捕捉身邊的教育契機(jī)。如：在公園中，教師引導(dǎo)孩子們觀(guān)察鳳鳴湖畔的亭子，并讓孩子們觀(guān)察亭子的形狀;在人行道上，老師指著黃色的道，問(wèn)小朋友這是做什么的?到了青少年活動(dòng)中心門(mén)口小憩的時(shí)候，老師引導(dǎo)孩子們爭(zhēng)作環(huán)保小衛(wèi)士等等。以上這幾個(gè)小案例在自然的環(huán)境中自然發(fā)生了，教師便及時(shí)的捕捉教育契機(jī)，使家長(zhǎng)和孩子在不知不覺(jué)中受到了教育。我想教育活動(dòng)的空間不僅要在固定地幼兒園內(nèi)，要充分的'挖掘環(huán)境的教育資源，讓孩子在真實(shí)、自然的環(huán)境中接受適合他的教育，同時(shí)也讓家長(zhǎng)親身感受到身邊處處是教育。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)幼兒園的老師，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長(zhǎng)心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長(zhǎng)，我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉辦的親子活動(dòng)!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂(lè)!
愿孩子們：天天快樂(lè)，平平安安!
11月18日晚
“媽媽?zhuān)忝魈焐喜簧嫌變簣@啊?”臨睡前，竇樂(lè)第n次不放心地問(wèn)我?！叭?媽媽和二寶一起去!”我連忙答應(yīng)著。因?yàn)槊魈焓歉]樂(lè)上幼兒園以來(lái)第一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，小家伙為此不知道問(wèn)了我多少遍，終于在我的肯定回答后才甜甜睡去。
11月19日
“媽媽?zhuān)鸫擦?。要上幼兒園了!”天空才剛泛起魚(yú)肚白，就朦朦朧朧地聽(tīng)見(jiàn)兒子在我耳邊說(shuō)話(huà)。還沒(méi)睡醒的我半閉著雙眼回答： “怎么這么早就醒了?”“要上幼兒園來(lái)!媽媽?zhuān)闵喜簧嫌變簣@啊?”竇樂(lè)的催促聲中還帶著一點(diǎn)不放心。我的睡意立刻被兒子的話(huà)打消得無(wú)影無(wú)蹤。為了這一天，兒子已經(jīng)期待了好幾天，而為了創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)，幼兒園及老師們也做了精心周密的安排。
早餐完畢，我拉著竇樂(lè)的小手走向幼兒園。今天的天氣格外好，陽(yáng)光明媚，竇樂(lè)一路上很是興奮，唧唧喳喳地問(wèn)我：“媽媽?zhuān)闶遣皇且次页渣c(diǎn)心啊?”“媽媽?zhuān)闶遣皇且次页燥埌?”(為什么竇樂(lè)的問(wèn)題都離不開(kāi)吃呢?)
到了幼兒園門(mén)口，竇樂(lè)自己大聲地和門(mén)房爺爺、王老師問(wèn)早，然后就跑到保健老師那兒檢查小手。檢查完畢拉著我跑進(jìn)教室，坐到小狗組的座位上開(kāi)始玩貼圖形游戲。看著二寶一邊熟練地將正確的顏色圖形從小籃子里拿出來(lái)，擺在圖紙上，還一邊告訴我這是三角形，那是方塊，我的心里甜滋滋的。
九點(diǎn)鐘，到了竇樂(lè)期盼的吃點(diǎn)心時(shí)間，許老師的鈴鼓聲響起來(lái)了。小朋友們聽(tīng)到鈴鼓聲，猶如聽(tīng)到老師的指令一般，紛紛搬著自己的小椅子靠墻。夏老師安排各小組有秩序地去洗手，王老師在里間幫小朋友們卷袖子，詢(xún)問(wèn)小朋友們有沒(méi)有小便。小朋友們?cè)诶蠋煹慕M織下，洗手、擦手、取杯子、回座位，每一個(gè)小朋友都知道自己該干什么。從剛進(jìn)幼兒園的一無(wú)所知到今天的井然有序，在這短短的兩個(gè)半月時(shí)間里，三位老師不知道付出了多少辛勞。
吃完點(diǎn)心后，老師們帶領(lǐng)小朋友在操場(chǎng)上做韻律操《餅干歌》、《小手小腳》。竇樂(lè)跟著音樂(lè)做得有板有眼，我也終于聽(tīng)到了耳熟能詳?shù)耐暾娴膬墒赘枨?。因?yàn)楦]樂(lè)經(jīng)常在家?guī)ьI(lǐng)我們一起做操，我也不知道他做得對(duì)不對(duì)。今天看來(lái)，小家伙動(dòng)作都記住了，還真是不簡(jiǎn)單!早操后，孩子們?cè)谟變簣@的滑滑梯上玩開(kāi)了。這可是竇樂(lè)最喜歡的滑滑梯呀，小家伙玩得可開(kāi)心了，不一會(huì)兒就滿(mǎn)頭大汗。我正想給他擦汗呢，他卻跑到一旁，拿起小毛巾自己擦起汗來(lái)。還是老師們想得周到啊!
親子課感想篇九
昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有短短的`半天，但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊，家長(zhǎng)和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個(gè)活動(dòng)和比賽過(guò)程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動(dòng)的場(chǎng)所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)幼兒園的老師，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長(zhǎng)心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長(zhǎng)，我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動(dòng)!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂(lè)!
愿孩子們：天天快樂(lè)，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!
親子課感想篇十
昨天參加了由縣幼兒園大二班組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有短短的半天，但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊，家長(zhǎng)和孩子們?cè)诿缋蠋?、馬老師、朱老師的帶領(lǐng)下，參觀(guān)了瑪納斯鳳鳴湖、文博中心、廣播電視局、青少年活動(dòng)中心，組織大家參加擊鼓傳花活動(dòng)，進(jìn)行了親子活動(dòng)，在整個(gè)活動(dòng)和比賽過(guò)程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動(dòng)的場(chǎng)所選擇，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從參觀(guān)的過(guò)程中可以看出，每位老師都精心安排，用心呵護(hù)孩子，都是辛勤付出的結(jié)果。
大自然是我們最好的老師，大自然充滿(mǎn)了活教材，大自然是我們的教科書(shū)。于是，將環(huán)境創(chuàng)設(shè)的空間擴(kuò)展到大自然中，利用孩子天生的好奇心，鼓勵(lì)他們?nèi)ッ?、去看、去聞、去?tīng)，用他們親身的體驗(yàn)感受這豐富多彩、變化無(wú)窮的世界。在組織親子班的活動(dòng)中，教師還有意識(shí)地幫助家長(zhǎng)捕捉身邊的教育契機(jī)。如：在公園中，教師引導(dǎo)孩子們觀(guān)察鳳鳴湖畔的亭子，并讓孩子們觀(guān)察亭子的形狀;在人行道上，老師指著黃色的道，問(wèn)小朋友這是做什么的？到了青少年活動(dòng)中心門(mén)口小憩的時(shí)候，老師引導(dǎo)孩子們爭(zhēng)作環(huán)保小衛(wèi)士等等。以上這幾個(gè)小案例在自然的環(huán)境中自然發(fā)生了，教師便及時(shí)的捕捉教育契機(jī)，使家長(zhǎng)和孩子在不知不覺(jué)中受到了教育。我想教育活動(dòng)的空間不僅要在固定地幼兒園內(nèi)，要充分的挖掘環(huán)境的教育資源，讓孩子在真實(shí)、自然的環(huán)境中接受適合他的教育，同時(shí)也讓家長(zhǎng)親身感受到身邊處處是教育。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)幼兒園的老師，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長(zhǎng)心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。
親子課感想篇十一
20xx年的3月8日，流行詞匯命名為“女神節(jié)”的日子，這一天小二班的媽媽們，收到了一份特殊的禮物。天兒有點(diǎn)冷，但心里暖暖的。
“媽媽喜歡做的事情、媽媽的工作是做什么的、媽媽為孩子們做了哪些事情、孩子們又為媽媽做了哪些事情……”其中關(guān)于媽媽們的工作只有幾個(gè)小朋友能回答的出來(lái)，錦寧也不知道我是具體做什么工作的，這個(gè)方面還真的是沒(méi)跟孩子溝通過(guò)呢，宋老師的提問(wèn)讓我意識(shí)到生活中跟孩子還是欠缺溝通的。
這樣的場(chǎng)景不僅僅是感受到了孩子們對(duì)愛(ài)的表達(dá)，同時(shí)也讓作為女兒媳婦的我也想到了自己的媽媽和婆婆，在這樣特殊的日子里我們也應(yīng)該向她們送上一份祝福，哪怕只是一句祝福的話(huà)，媽媽們的心里也是暖暖的。今天的活動(dòng)中還收到了一份特殊的禮物，再此也要表達(dá)對(duì)初潤(rùn)霖媽媽的感謝。
活動(dòng)開(kāi)始前，大概數(shù)了一下，如果沒(méi)記錯(cuò)的話(huà)今天參加活動(dòng)的有22位小朋友及家長(zhǎng)們，沒(méi)能參加活動(dòng)的媽媽們，同喜同樂(lè)!雖然你們沒(méi)能到現(xiàn)場(chǎng)感受這愛(ài)的氛圍，相信在咱們小二班的博客中也同樣能感受的到，寶寶們又長(zhǎng)大了，更懂事了。
親子課感想篇十二
2013年10月2日港灣小學(xué)一年(3)班在黃埔公園組織親子活動(dòng)，活動(dòng)主題是：為了增進(jìn)孩子之間的友情以及相互幫助，團(tuán)結(jié)等方面的教育，還有家長(zhǎng)們之間及與老師的互相了解。
在張老師及幾位家長(zhǎng)的精心組織下，班里的同學(xué)都踴躍報(bào)名參加。這次活動(dòng)里張老師付出了個(gè)人時(shí)間來(lái)陪孩子們及家長(zhǎng)，活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩，火車(chē)過(guò)橋、扔小老鼠、丟手娟、圍繞公園跑一圈等等。其中的丟手娟特別精彩，游戲規(guī)則是誰(shuí)被抓住，就要唱歌或講故事等，在這個(gè)游戲過(guò)程中被抓住的小朋友有表演唱歌，也有講故事的，看著小朋友認(rèn)真表演的樣子，真的好開(kāi)心。
親子活動(dòng)不同于春游或秋游。不是單純的小朋友之間的交流，是家長(zhǎng)及老師之間相互交流、了解的平臺(tái)。感謝謝老師組織了這樣的活動(dòng)，讓我們家長(zhǎng)可以交流育兒心得，讓小朋友可以盡情的撒歡?？吹胶⒆觽兡敲撮_(kāi)心，家長(zhǎng)們也很開(kāi)心，從這次的活動(dòng)中不管是家長(zhǎng)還是孩子都收獲不少。希望多些開(kāi)展這樣的活動(dòng)，作為家長(zhǎng)我們將義無(wú)反顧地全力支持。這次活動(dòng)中還有不少家長(zhǎng)也幫了不少的忙，像翰林的媽媽呀等，在此由衷感謝那些家長(zhǎng)及老師?；顒?dòng)結(jié)束后還來(lái)個(gè)大合影，給大家留下了美好的回憶。
親子課感想篇十三
為了增進(jìn)家長(zhǎng)、孩子、老師之間的溝通，10月20日星期六24小學(xué)開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，由一年級(jí)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)參加。我們一家三口都來(lái)參加了這個(gè)富有主要意義的活動(dòng)。
平時(shí)由于工作繁忙，很少跟孩子真正的一起玩，今天孩子們看到本身的爸爸媽媽來(lái)參加親子活動(dòng)，都非常興奮、激動(dòng)。
隨后是家長(zhǎng)和孩子一起參加比賽，有媽媽或爸爸背著孩子過(guò)障礙、媽媽和孩子幫著腿比賽（叫心有靈犀），班級(jí)和班級(jí)之間拔河比賽等項(xiàng)目。場(chǎng)上場(chǎng)下歡笑不斷，掌聲不斷，輪到上場(chǎng)的孩子和家長(zhǎng)鼓足了勁，全力爭(zhēng)取，沒(méi)有上場(chǎng)的在一邊加油打氣，一個(gè)個(gè)項(xiàng)目下來(lái)，大家都仿佛回到了童年時(shí)代，一起喊著加油，為孩子也為每個(gè)不熟悉的家長(zhǎng)伴侶，不知不覺(jué)中家長(zhǎng)們都成了好伴侶，一起團(tuán)結(jié)完成了比賽項(xiàng)目?；顒?dòng)中，孩子們臉上都掛著天真無(wú)邪開(kāi)心的笑臉，我知道這其中滲透了老師大量的`心血和汗水。感謝老師們的細(xì)心與愛(ài)心，不只是孩子們的開(kāi)心，我們家長(zhǎng)也在活動(dòng)中重溫了童年。這不僅是一個(gè)愉快而難忘的日子，更是一個(gè)讓學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和孩子全方位交流的盛會(huì)?；顒?dòng)很快結(jié)束了，但我們對(duì)孩子的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，為了孩子美好的未來(lái)，只有學(xué)校、老師、家長(zhǎng)一起的共同努力才能把我們的下一代偉德好，在此深深的祝愿孩子們幸福、開(kāi)心、快樂(lè)的學(xué)習(xí)，也祝愿每一個(gè)愛(ài)著孩子們的老師有一個(gè)美好的人生。
葉雨菁媽媽
親子課感想篇十四
5月27日你，我和媽媽參加了慶?！傲弧钡挠H子定向活動(dòng)。
第一個(gè)定向地點(diǎn)在北秀歌舞臺(tái)。我們一到那里，只見(jiàn)人頭涌涌，還有好多熟悉的面孔。大家顧不上欣賞公園美麗的景色，都興高采烈等待節(jié)目的開(kāi)始。我們?cè)谀抢?，?tīng)老師介紹嘉賓，聽(tīng)同學(xué)們唱兒歌，還看了幾個(gè)表演。我們又在臺(tái)上照了一張相，演出就這樣結(jié)束了。
第二個(gè)定向地點(diǎn)在鎮(zhèn)海樓。我們氣喘吁吁地爬上山坡，來(lái)到蓋章處，得到了一個(gè)鎮(zhèn)海樓樣的印章。最后一個(gè)定向地點(diǎn)是五羊雕像。我們又氣喘吁吁地爬上樓梯，蓋了章，交給了家委會(huì)委員。這時(shí)，我們已經(jīng)是汗流浹背。
今天雖然天氣很熱，爬山讓我感到很疲憊，但我心情很愉快。親子活動(dòng)的成功給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)，有了媽媽的陪伴，感覺(jué)自己是個(gè)擁有無(wú)限愛(ài)與幸福的孩子！
親子活動(dòng)感想13
3月8日，在這個(gè)特殊的日子，我和寶貝再次相聚在小二班的教室中，看著寶貝的點(diǎn)滴進(jìn)步，我感到很開(kāi)心。
活動(dòng)開(kāi)始孩子們齊唱了《我的好媽媽》，聽(tīng)著孩子們稚嫩的歌聲，我的心里暖暖的，寶貝一年真是學(xué)了不少東西啊，這都是我們2班老師的功勞啊，俗話(huà)說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，孩子們這幾分鐘的展示，耗費(fèi)了老師們多少心血呀！然后宋老師提問(wèn)小朋友，關(guān)于三八節(jié)的一些問(wèn)題，雖然有的小朋友回答的不是很切題，但宋老師也不厭其煩，循循誘導(dǎo)，還不時(shí)的對(duì)寶貝們進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，她那陽(yáng)光的'性格感染著我，再想想平時(shí)我對(duì)寶貝的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，真是自慚形愧?。∑綍r(shí)忙于工作，把孩子扔給爺爺奶奶看，養(yǎng)成一些壞習(xí)慣，對(duì)孩子幼稚的詢(xún)問(wèn)，總是不屑一顧，弄不弄就對(duì)她大聲呵斥……我何時(shí)像宋老師那樣對(duì)寶貝和顏悅色，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)過(guò)？作為媽媽?zhuān)艺娌皇莻€(gè)好媽媽?zhuān)@次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到再忙，再累，一定要抽時(shí)間關(guān)愛(ài)我們的寶貝，讓她快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
活動(dòng)中我和寶貝一起動(dòng)手做了項(xiàng)鏈，寶貝們動(dòng)手喂媽媽吃水果，對(duì)媽媽們說(shuō)“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”場(chǎng)面實(shí)在是太溫馨了，沒(méi)想到這群爺爺奶奶爸爸媽媽眼中的“小魔頭”，竟能如此的懂事和善解人意，這是誰(shuí)的功勞，答案不言而喻——我們親愛(ài)的小2班全體老師！沒(méi)有您們的教導(dǎo)，就沒(méi)有我們寶貝如此的進(jìn)步，在這里祝你們節(jié)日快樂(lè)。最后太謝謝初潤(rùn)霖媽媽送的小驚喜，收到禮物實(shí)在太意外，真真感到咱們小2班真是溫馨一家人??！
活動(dòng)結(jié)束了，第一次在幼兒園過(guò)這個(gè)特殊的節(jié)日，寶貝不僅學(xué)會(huì)了感恩，我們也過(guò)了一個(gè)有意義的節(jié)日，最后祝愿我們小2班的老師和小2班的媽媽們青春常駐，快樂(lè)每一天！
親子課感想篇十五
親子活動(dòng)是幼兒園教育教學(xué)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件，為此，我們幼兒園再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)、老師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái)，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通，交流。為此，我們幼兒園舉辦了這次戶(hù)外親子活動(dòng)。
在老師的帶領(lǐng)下孩子們走在沙灘上，在親子游戲活動(dòng)中先是讓孩子們跟著家長(zhǎng)玩掏沙子。接著老師把精心設(shè)計(jì)的游戲帶領(lǐng)著大家一起玩，家長(zhǎng)和小朋友都積極踴躍的參與。
有龜兔賽跑、拔河比賽好玩的游戲，他們?cè)谟螒虮荣愔卸疾桓适救?，而且大家都玩得不亦?lè)乎呢!家長(zhǎng)老師與小朋友的歡笑聲，相機(jī)的咔嚓聲。這里一張張全部都是笑臉的，各種姿態(tài)的，是多么熱鬧開(kāi)心一刻!有的家長(zhǎng)還說(shuō)這是多么值得參與的一次活動(dòng)啊!我想：的確，這不僅能增進(jìn)孩子對(duì)父母的情感，還能讓老師們和家長(zhǎng)建立起美好溝通橋梁，感受特別的深刻。
通過(guò)這次親子活動(dòng)，不僅讓小朋友們走進(jìn)大自然，看到了大自然的美，也體會(huì)到了玩耍的樂(lè)趣。同時(shí)也讓家長(zhǎng)們一起分享了孩子的快樂(lè)和喜悅，家長(zhǎng)之間相互溝通，多么有意義的一次活動(dòng)!
親子課感想篇十六
前天參加了+++++++幼兒園飛翔班的親子活動(dòng)，從中體會(huì)到許多東西。幼兒教育是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而親子教育又是幼兒教育中的一個(gè)重要組成部分，親子游戲是為了尋求快樂(lè)而自愿參加的一種活動(dòng)。可以促進(jìn)幼兒身體生長(zhǎng)，又可促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，還可以激發(fā)幼兒的良好情緒。而幼兒園親子活動(dòng)恰恰是幼兒游戲的一種重要形式，也是家庭內(nèi)成員與幼兒交往的一種重要形式。
幼兒園的親子活動(dòng)促進(jìn)家園共育，增進(jìn)家園之間、親子之間的情感交流，“東夷文化園親子趣味活動(dòng)”。內(nèi)容豐富、形式多樣的各類(lèi)趣味游戲活動(dòng)，深深地吸引著家長(zhǎng)與孩子們。老狼老狼幾點(diǎn)了?、s型跑步、小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)飛幾只?、鉆圈活動(dòng)、活動(dòng)中孩子。和父母一起游戲、吶喊、你追我趕，情趣盎然，家長(zhǎng)們仿佛又回到了童年時(shí)代，體會(huì)到與孩子共同游戲的歡樂(lè)。
親子趣味活動(dòng)的開(kāi)展，讓家長(zhǎng)在參與游戲的同時(shí)，親歷了孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，與孩子一起感受了成長(zhǎng)的快樂(lè)!我和孩子感到，幼兒園組織這樣的活動(dòng)太好了，平時(shí)工作太忙，忽視了與孩子的游戲，今后他們將多抽一些時(shí)間與孩子們做一些親子游戲，增進(jìn)親子感情!
從活動(dòng)的場(chǎng)所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)幼兒園的老師，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長(zhǎng)心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長(zhǎng)，我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動(dòng)!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂(lè)!
愿孩子們：天天快樂(lè)，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!
親子課感想篇十七
今年的婦女節(jié)過(guò)的格外有意義，在這，我很榮欣的`參加了幼兒園組織的親子活動(dòng)感受到了小二班三位老師們的用心。
先是老師小朋友們歡迎各位媽媽的到來(lái)，任務(wù)是每一個(gè)小朋友做一條美麗的項(xiàng)鏈獻(xiàn)給自己親愛(ài)的媽媽?zhuān)液团畠涸谝黄鹱隽隧?xiàng)鏈，做完以后女兒親手給媽媽帶上，心里感觸很多，感覺(jué)女兒長(zhǎng)大了，懂事了，女兒的性格是一個(gè)比較內(nèi)向的孩子，平時(shí)不善于和人別交流，通過(guò)這次活動(dòng)，我感覺(jué)女兒比以前要進(jìn)步很多，這和老師的辛苦付出是是分不開(kāi)的，作為家長(zhǎng)非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)和老師，祝你們節(jié)日快樂(lè)。
親子課感想篇十八
此次參加博澳麗苑幼兒園周日組織的親子活動(dòng)，讓我感觸很深，雖然只有短短的一個(gè)多小時(shí)，但活動(dòng)確實(shí)非常的豐富，首先舉行升國(guó)旗儀式，所有的老師、家長(zhǎng)、孩子全神貫注聽(tīng)著國(guó)歌凝視國(guó)旗慢慢升起，接下來(lái)由多位老師表演精彩的舞蹈，緊接著每個(gè)班以口號(hào)入場(chǎng)，從大班到小托班，我們托二班的口號(hào)：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)、我陽(yáng)光。是非常有活力的幾句話(huà)。入場(chǎng)后，由體智能老師教家長(zhǎng)、孩子唱歌、跳舞、吹氣棒，讓家長(zhǎng)、老師、孩子盡情的交流和互動(dòng)。
親子活動(dòng)心得（2）玩的不亦樂(lè)乎，讓我們看到了孩子活潑、可愛(ài)。從活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置來(lái)看，充分的體現(xiàn)了學(xué)校和老師對(duì)孩子的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，作為家長(zhǎng)我感覺(jué)非常高興。
回想孩子進(jìn)入幼兒園3個(gè)多月以來(lái)，從開(kāi)始的鬧情緒，不動(dòng)手吃飯，不會(huì)刷牙，到現(xiàn)在的高高興興上學(xué)，自己吃飯，自己刷牙，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都看在眼里。記得有一次周末，老師給孩子帶回了2本書(shū)，孩子認(rèn)認(rèn)真真的翻閱，本以為孩子都是在看里面的圖案，誰(shuí)知書(shū)里好多的詞語(yǔ)他都會(huì)，才3個(gè)月的時(shí)間孩子就會(huì)這么多，我很開(kāi)心。老師慢慢的讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我深刻的感受到老師對(duì)孩子細(xì)心照顧和耐心的教導(dǎo)，感受到幼兒教育的'重要，知道家長(zhǎng)教育雖然重要，但科學(xué)教育才是孩子需要的。非常感謝幼兒園和托二班的兩位老師！
對(duì)于這次幼兒園舉辦的親子活動(dòng)，我非常的贊同，希望幼兒園多辦這樣的親子活動(dòng)。
祝：幼兒園越辦越好！
老師身體健康！永遠(yuǎn)美麗！
親子課感想篇十九
陽(yáng)光明媚的.春日，我們一起踏上尋找春天的旅途。一路上歡歌笑語(yǔ)，一路上唧唧喳喳，很快就來(lái)到大興留民營(yíng)。放風(fēng)箏、喂小動(dòng)物、拔蘿卜，大、小朋友玩得不亦樂(lè)乎。意猶未盡時(shí)活動(dòng)結(jié)束了，我們?cè)诨貋?lái)的路上品嘗成果、炫耀成績(jī)、交流感想，總之，一切圓滿(mǎn)，一切平安。感謝大朋友對(duì)我們工作的支持，感謝大家給我們留下的美好回憶，謝謝！
盼望下次活動(dòng)盡早到來(lái)！
親子課感想篇二十
四六班在班主任陳老師與家委會(huì)的共同協(xié)作下舉行了第一次親子活動(dòng)，這次活動(dòng)在孩子們的熱烈期待與掌聲中，在家長(zhǎng)們的歡聲笑語(yǔ)中圓滿(mǎn)結(jié)束。作為家長(zhǎng)的我們很是開(kāi)心，也記住了這個(gè)情景和大家一起分享。
5月7日參加了兒子班級(jí)的親子活動(dòng)，那天上午在孩子們的歡歌笑語(yǔ)中，大家來(lái)到了蕭山。沿著彎彎曲曲的山路，孩子們和家長(zhǎng)們進(jìn)入了綠色的海洋?？諝庑迈r得讓人忍不住深深多吸一口。
首先來(lái)到燒烤區(qū)，幾個(gè)燒烤架排列在草地邊，桌上堆滿(mǎn)了各種各樣的食物，雞翅、土豆、羊肉串、茄子還有調(diào)料真是五花八門(mén)。爸爸媽媽們紛紛大顯身手，只見(jiàn)他們有序地把各種各樣的燒烤物放到燒烤盤(pán)上，刷油、灑調(diào)料、翻轉(zhuǎn)食物在架子上滋滋作響，逐漸變的金燦燦、綠油油孩子們則忙著幫大人傳遞食物，有的學(xué)大人的樣子做起了小廚師，還挺有模有樣的呢！有的在一旁又蹦又跳，忙者手里舉著誘人的食物雀躍不已，此時(shí)歡聲笑語(yǔ)連成一片。孩子們開(kāi)開(kāi)心心的玩著，一邊吃著愛(ài)吃的雞翅或排骨等等，家長(zhǎng)在一起一邊烤食物一邊聊著。
接著孩子們期待已久的cs開(kāi)始了。全班分兩組進(jìn)行，每戶(hù)家庭出一個(gè)大人，一個(gè)小孩。家長(zhǎng)們都踴躍報(bào)名，參加第一回合的cs大戰(zhàn)。一番荷槍實(shí)彈后，戰(zhàn)斗開(kāi)始了。守的一方大多鉆進(jìn)了碉堡，進(jìn)攻的一方剛開(kāi)始還躲在隱蔽的地方，不一會(huì)兒，向碉堡發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻?！皣}噠噠”“沖啊！”進(jìn)攻方的爸爸們一躍而起，拿著槍跑向敵人的陣營(yíng)。這些家長(zhǎng)們忘我地戰(zhàn)斗，孩子們認(rèn)真激烈的的投入融為一體。玩過(guò)了激烈的戰(zhàn)斗來(lái)到了草坪上開(kāi)始精彩的游戲。在游戲時(shí)孩子們總是憋足了勁喊加油，那溫馨的一幕幕真讓人感動(dòng)。
當(dāng)這次活動(dòng)在快樂(lè)與滿(mǎn)足中結(jié)束時(shí)，大家都有一種意猶未盡的感覺(jué)。它不僅鍛煉了孩子的身體，拉近了孩子與家長(zhǎng)的距離,也讓每位家長(zhǎng)能夠更親近的走進(jìn)老師的工作世界,理解他們的付出。讓家人更溫暖，讓師生更團(tuán)結(jié)，讓家校的氛圍更和諧。感謝老師搭建了有意義的交流平臺(tái)，使家長(zhǎng)和孩子在活動(dòng)中充分感受到愛(ài)需要理解。同時(shí)更加增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解。使得親子之間的關(guān)系更加融洽，讓孩子和家長(zhǎng)們?cè)诖笞匀恢凶杂杀挤?，度過(guò)了快樂(lè)的`一天！
為了增進(jìn)家長(zhǎng)、孩子、老師之間的溝通， 10月20日星期六24小學(xué)開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，由一年級(jí)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)參加。我們一家三口都來(lái)參加了這個(gè)富有重要意義的活動(dòng)。
平時(shí)由于工作繁忙，很少跟孩子真正的一起玩，今天孩子們看到自己的爸爸媽媽來(lái)參加親子活動(dòng)，都非常興奮、激動(dòng)。
隨后是家長(zhǎng)和孩子一起參加比賽，有媽媽或爸爸背著孩子過(guò)障礙、媽媽和孩子幫著腿比賽（叫心有靈犀），班級(jí)和班級(jí)之間拔河比賽等項(xiàng)目。場(chǎng)上場(chǎng)下歡笑不斷，掌聲不斷，輪到上場(chǎng)的孩子和家長(zhǎng)鼓足了勁，全力爭(zhēng)取，沒(méi)有上場(chǎng)的在一邊加油打氣，一個(gè)個(gè)項(xiàng)目下來(lái)，大家都仿佛回到了童年時(shí)代，一起喊著加油，為孩子也為每個(gè)不熟悉的家長(zhǎng)朋友，不知不覺(jué)中家長(zhǎng)們都成了好朋友，一起團(tuán)結(jié)完成了比賽項(xiàng)目。 活動(dòng)中，孩子們臉上都掛著天真無(wú)邪開(kāi)心的笑容，我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。感謝老師們的細(xì)心與愛(ài)心，不只是孩子們的開(kāi)心，我們家長(zhǎng)也在活動(dòng)中重溫了童年。這不僅是一個(gè)愉快而難忘的日子，更是一個(gè)讓學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和孩子全方位交流的盛會(huì)。 活動(dòng)很快結(jié)束了，但我們對(duì)孩子的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，為了孩子美好的未來(lái)，只有學(xué)校、老師、家長(zhǎng)一起的共同努力才能把我們的下一代教育好，在此深深的祝愿孩子們幸福、開(kāi)心、快樂(lè)的學(xué)習(xí)，也祝愿每一個(gè)愛(ài)著孩子們的老師有一個(gè)美好的人生。
葉雨菁媽媽
幼兒園為了豐富孩子的課余生活、增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)的關(guān)系，決定在11月29日舉行全園的手工親子活動(dòng)。任務(wù)布置下來(lái)以后，我班就在班主任趙老師的安排下召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，細(xì)心的給所有的家長(zhǎng)講解了此次活動(dòng)的目的和意義，并且詳細(xì)的介紹了活動(dòng)中各個(gè)家庭的任務(wù)。告訴他們幾個(gè)家庭可以自由的組合，并且要照顧到班上留守兒童的分配，家長(zhǎng)們都很配合老師的工作，積極的投入到活動(dòng)的準(zhǔn)備中來(lái)了。
親子活動(dòng)的日子終于來(lái)了，家長(zhǎng)帶領(lǐng)給著孩子們?cè)缭绲膩?lái)到了幼兒園。活動(dòng)中，家長(zhǎng)和孩子們非常投入，孩子們圍在爸爸媽媽的身邊一會(huì)遞剪刀，一會(huì)粘膠布，當(dāng)起了稱(chēng)職的“小幫手”，整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面熱鬧、溫馨，其樂(lè)融融。瞧，豪豪、桐桐、昊天家庭的飛龍已經(jīng)快要完成了；邱天和媽媽、奶奶正在給他們的七彩音樂(lè)瓶上色；橋橋和媽媽正在完成他們的甜心小筑；其他的家庭組合也都在忙碌著，還有樹(shù)葉貼畫(huà)、易拉罐做的帆船、糖果做成的糖果風(fēng)鈴、各式各樣的花盆在和家長(zhǎng)的談話(huà)中了解到：這次親子手工制作活動(dòng)，雖然花費(fèi)了家長(zhǎng)一些時(shí)間，但在和孩子共同搜集廢舊材料，共同制作作品的過(guò)程中，增進(jìn)了親子關(guān)系，增強(qiáng)了大家的環(huán)保意識(shí)；同時(shí)也讓他們更直觀(guān)地了解和感受幼兒園教育教學(xué)的多樣性，這樣的活動(dòng)非常有意義。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我感覺(jué)到，作為老師應(yīng)該多創(chuàng)造一些條件，讓每一個(gè)幼兒都有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，讓他們每個(gè)人都快樂(lè)，自信地成長(zhǎng)。這次的活動(dòng)也反映出我們所進(jìn)行的環(huán)保教育效果，讓孩子們明白，一些紙制和塑料的垃圾是可以再利用的，提高了孩子的環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)過(guò)程中，孩子、家長(zhǎng)的表現(xiàn)，使我們看到了預(yù)期的效果。
總之，“親子活動(dòng)”為幼兒園與家庭之間建立起一座互動(dòng)、信任的交流橋梁。通過(guò)這座橋梁給老師與家長(zhǎng)之間創(chuàng)造了一個(gè)增強(qiáng)認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)，使家長(zhǎng)對(duì)老師的工作有了更深的了解，并在今后的生活中能夠給予積極的配合。這次活動(dòng)的開(kāi)展是幼兒園教育的延伸，有效的增進(jìn)家園合力。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師您們好：
首先感謝這段時(shí)間以來(lái)您們對(duì)我們女兒的培養(yǎng)和教育，這是孩子上幼兒園以后參加的第一次親子活動(dòng)，對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，總是很希望能多了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)情況，而通過(guò)孩子所了解的信息總是覺(jué)得太少,所以非常感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)榧议L(zhǎng)和孩子組織了這樣一次親子活動(dòng)，使我們家長(zhǎng)更多的了解孩子在幼兒園的生活，也使得我們家長(zhǎng)和孩子有了這樣的機(jī)會(huì)來(lái)增進(jìn)彼此之間的情感交流。
我和我的女兒一共參加了兩項(xiàng)活動(dòng)：小白兔吃豆豆活動(dòng)和投毽子活動(dòng)，這兩項(xiàng)活動(dòng)都考察了孩子的精細(xì)動(dòng)作和對(duì)數(shù)的認(rèn)知，看到女兒稚嫩的小手拿著勺子一粒一粒的舀玉米粒的認(rèn)真努力的表現(xiàn)，還有她投毽子時(shí)興奮的小模樣，心里感到了無(wú)比的欣慰，我知道這其中也滲透了老師大量的心血和汗水。
我們父母每天為了忙于自己的事情，而忽視了孩子的生活和學(xué)習(xí)，缺少與孩子的交流和溝通，也總是將我們的思想強(qiáng)加于孩子。雖然每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，讓他學(xué)習(xí)這樣那樣的東西，可這樣同時(shí)也讓孩子天真快樂(lè)的童年失去了它原本的色彩。其實(shí)孩子的幸福很簡(jiǎn)單，只是希望父母可以多陪陪他，和他一起快快樂(lè)樂(lè)的做游戲，一起玩耍。所以非常開(kāi)心幼兒園組織了這次活動(dòng)，也希望幼兒園以后多多組織這樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起做互動(dòng)活動(dòng)，一起分享快樂(lè)，一起分享孩子最珍貴的童年，這樣不僅可以提高孩子們自己動(dòng)手的能力，同時(shí)也創(chuàng)造了一個(gè)讓老師、家長(zhǎng)、孩子之間溝通交流的機(jī)會(huì)。這是一個(gè)愉快而難忘的日子，相信也會(huì)珍藏在寶貝們的記憶里！
這次親子活動(dòng)對(duì)我也很有感觸，我們活動(dòng)的成績(jī)雖然不是最好的，但是我們都非常開(kāi)心。感謝老師們的細(xì)心與愛(ài)心。寶貝在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，但做起事來(lái)還不夠大方，手腳可能也比較慢，也不夠?qū)Ｐ恼J(rèn)真，膽量和細(xì)微動(dòng)作還需要鍛煉，這些都需要家長(zhǎng)和老師們共同慢慢的來(lái)培養(yǎng)，相信寶貝們也會(huì)越來(lái)越棒的。
在此，感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和教我女兒的三位老師們對(duì)我們孩子的關(guān)心和教育，相信在你們的細(xì)心教育和悉心呵護(hù)下，我家寶貝以及其他的孩子們一定能夠健康、快樂(lè)、茁壯地成長(zhǎng)。寶貝們，加油！加油！加油！你們是最棒的！
最后，再次衷心感謝各位老師對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育！
2017.10.31
嵐媽媽?zhuān)憾藕厦?BR> 親子課感想篇二十一
“光陰似箭日月如梭”。我來(lái)正德文武學(xué)校已經(jīng)半個(gè)月了。在這里挺累挺苦的。不過(guò)慢慢我就習(xí)慣在正德學(xué)校還很開(kāi)心的。然而，這是我第一次參加學(xué)校的親子活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓我學(xué)到很多東西和道理。
三天如三年。在這三天的課程我學(xué)會(huì)感恩！這三天和文瓏翔老師一起探索感恩一起尋找感恩是什么。我覺(jué)得感恩就像陽(yáng)光在寒冷中它給我們溫暖；在暴風(fēng)雨中它給我們撐起一把巨傘；在炎熱中他能給我吹起一股微風(fēng)讓我們從炎熱中走出涼爽的大地。
第一堂課讓我學(xué)到父母是我們生命中唯一的愛(ài)，第二堂課讓我學(xué)會(huì)在危難前父母為我們搭起人橋，讓我們平安的走過(guò)來(lái)，最后一堂課讓我感動(dòng)萬(wàn)分開(kāi)始以為我的父母不會(huì)來(lái)的是，因?yàn)槲疫€沒(méi)滿(mǎn)月，我還是個(gè)新生，但是當(dāng)我拿開(kāi)眼罩的時(shí)候，我看到我的父母了，我終于忍不住流下眼淚了。
這幾堂課中搭人橋這一環(huán)節(jié)讓我最深刻，因?yàn)楫?dāng)我們?cè)谖ｋy前只一條路才能讓我們平安安穩(wěn)的走出去，但可惜這條路已經(jīng)塌了，沒(méi)路可走了，就在這時(shí)，父母為我們搭起人橋，當(dāng)其他同學(xué)走在我手上的時(shí)候我覺(jué)得很痛，因?yàn)槲易哌^(guò)一只手都是父母的血和肉。就是我踩上同學(xué)的`手上的時(shí)候，我害怕踩傷同學(xué)的手，會(huì)傷害同學(xué)，害怕同學(xué)的力量不夠，但是我通過(guò)了，我平安的走了過(guò)去，就像我父母把我平安送到安全地帶。
在和父母交流的時(shí)候，我和我的父母講了很多，我看到了父母的辛苦，我也從這次活動(dòng)中終于知道天地間只有父母最?lèi)?ài)我們，即使我們欺騙他們，他們還是一次次的相信我們，因?yàn)槲覀兪歉改肝ㄒ坏膶毼铩?BR> 感恩是一株小草，它很輕松的就被踩死了，感恩是龍卷風(fēng)一卷就走了，感恩是有愛(ài)的它會(huì)傳授給大地，感恩是仁慈的它會(huì)讓我們勇敢成長(zhǎng)，我做到了我做到了，父母不用擔(dān)心我了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了懂事了。
十月懷胎，三年養(yǎng)育，十年教育。
親子課感想篇一
2011年11月20日，一個(gè)個(gè)性的禮拜天，早上我們一家懷著無(wú)比激動(dòng)的情緒，高高興興的來(lái)到集合點(diǎn)。因?yàn)檫@天是金寶寶幼兒園中一班家委會(huì)組織的與孩子一齊走進(jìn)大自然，感受秋天的美麗，增進(jìn)親情交流的親子活動(dòng)日子。清晨，太陽(yáng)伸了個(gè)懶腰，最后露出了久違的笑臉。8點(diǎn)半左右，老師和其他的家長(zhǎng)帶著小朋友也陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了集合地點(diǎn)。本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)家委會(huì)成員的精心構(gòu)思、縝密安排、用心配合，最終采用了一種新的親子游活動(dòng)形式—自駕游。
清晨九點(diǎn)半，我們大部隊(duì)浩浩蕩蕩的來(lái)到了本次活動(dòng)的目的地山田度假村，那里完全體現(xiàn)著一種草原田園的風(fēng)光，偌大的草場(chǎng)上方已經(jīng)來(lái)了許多游玩的孩子。幾尊斑點(diǎn)的奶牛塑像、遠(yuǎn)處幾座敖包，更體現(xiàn)出了草原的生氣。半天的活動(dòng)就在這樣的氛圍中開(kāi)始了。首先老師和小朋友為我們展示了幼兒廣播體操和韻律舞蹈，看著孩子們做的那認(rèn)真勁和臉上燦爛的笑容，我們家長(zhǎng)都會(huì)心地笑了，忍不住的按動(dòng)快門(mén)，記錄下這快樂(lè)的瞬間。
澀，甚是好玩。為了提高游戲的難度和精彩程度，要求本組中有異性才能夠，著實(shí)搞笑。家長(zhǎng)們?cè)诶蠋?、小朋友的帶領(lǐng)下，場(chǎng)上場(chǎng)下歡笑、掌聲不斷。這時(shí)家長(zhǎng)們好像都忘記了年齡，仿佛都回到了童年時(shí)代，與孩子們一齊共同參與著各項(xiàng)活動(dòng)，體現(xiàn)重在參與，輸贏并不重要的友誼賽風(fēng)格，個(gè)性是孩子在比賽過(guò)程中的那一份快樂(lè)，把我們家長(zhǎng)和孩子心更緊密的聯(lián)在了一齊。透過(guò)這些互動(dòng)的游戲所反應(yīng)出來(lái)的就是孩子在老師們的引導(dǎo)下，已經(jīng)快樂(lè)地融入了這個(gè)群眾生活，有了自我要好的朋友和小伙伴，獨(dú)生子女的那種霸氣與任性也消失了許多，作為我們家長(zhǎng)心里真的很欣慰、自豪。
這次的親子活動(dòng)搞得很成功，對(duì)我感觸很深。感謝老師們的細(xì)心與愛(ài)心，不只是孩子們玩得開(kāi)心，家長(zhǎng)也在這游戲中重溫童年。女兒慢慢長(zhǎng)大了，但做起游戲來(lái)還是不太講原則和規(guī)矩，在老師和同學(xué)面前還是不夠自信，這些都還需要慢慢的培養(yǎng)改善。這次活動(dòng)讓她也明白了很多道理，孩子與孩子之間需要團(tuán)結(jié)合作，互相幫忙。也讓我們家長(zhǎng)相互之間有了更深的接觸與了解，讓寶寶們都成為好朋友，家長(zhǎng)們也認(rèn)識(shí)了更多的朋友，增進(jìn)了大家以后更多更好的交流。
參加親子活動(dòng)的時(shí)間雖然十分的短暫，但我仍然感到十分高興，也很快樂(lè)。想想我們整天都在忙碌著自我的事情，真的沒(méi)有拿出過(guò)多的時(shí)間來(lái)和孩子快快樂(lè)樂(lè)的做游戲，真心的和孩子交流，認(rèn)真的傾聽(tīng)孩子的想法。很多家長(zhǎng)們都會(huì)有“望子成龍”、“望女成鳳”的想法，總期望自我的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過(guò)多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂(lè)的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對(duì)幼兒教育了解的太少。真誠(chéng)期望幼兒園多多組織這樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一齊游戲、一齊快樂(lè)!!!這也建立了家長(zhǎng)和老師溝通交流的橋梁。在此要個(gè)性感謝三位老師辛勤的付出，讓我們看到了寶貝們的成長(zhǎng)和進(jìn)步！
親子課感想篇二
陽(yáng)春三月，春光明媚。在4月3日這一天，馬鞍山實(shí)驗(yàn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們精心策劃了別出心裁的親子活動(dòng)——放風(fēng)箏活動(dòng)。
有些人認(rèn)為，開(kāi)展親子活動(dòng)是為了娛樂(lè);有些人認(rèn)為，開(kāi)展親子活動(dòng)是為了讓孩子學(xué)到更多的知識(shí)、技能技巧等等;而我認(rèn)為，開(kāi)展親子活動(dòng)的核心價(jià)值在于促進(jìn)親子間的感情溝通，增進(jìn)親子間的相互了解和加深親子間的感情，促進(jìn)孩子身心的和諧發(fā)展。而在心理發(fā)展方面特別強(qiáng)調(diào)發(fā)展和培養(yǎng)孩子的責(zé)任心、同情心、自尊心、自信心、熱情之心、好奇之心、感恩之心、樂(lè)觀(guān)的心態(tài)、與人溝通的愿望和技巧、意志力、愛(ài)思考的習(xí)慣和學(xué)習(xí)的興趣等，強(qiáng)調(diào)親子活動(dòng)的“體驗(yàn)過(guò)程”比親子活動(dòng)的“知識(shí)結(jié)果”重要，強(qiáng)調(diào)通過(guò)孩子的活動(dòng)來(lái)促進(jìn)孩子積極態(tài)度和行為方式的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)孩子在親子活動(dòng)過(guò)程積極的情緒體驗(yàn)等，而對(duì)某些知識(shí)技能的掌握并不是親子活動(dòng)的重點(diǎn)。
一個(gè)好的親子活動(dòng),不僅能讓參加的人感受到活動(dòng)的快樂(lè),更具有更大的意義。 增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的情感 ，促進(jìn)孩子與孩子,孩子與成人的交往。提高社會(huì)性能力 ，給家長(zhǎng)間建立了的交流平臺(tái)， 體驗(yàn)兒時(shí)游戲的快樂(lè),更能理解孩子游戲的需要 。.家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解更加直觀(guān),真實(shí),全面 。更深入了解教師的工作情況,理解老師,增進(jìn)家長(zhǎng)和老師之間的情感 。
教育孩子是家長(zhǎng),學(xué)校,社會(huì)的共同的事情,而親子活動(dòng)是我們共同教育孩子的有效途徑.
放風(fēng)箏這一活動(dòng)的開(kāi)展為孩子能和家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)、一起玩樂(lè)，提供了機(jī)會(huì)。彼此間得到了心靈的溝通，使孩子體驗(yàn)到了爸爸、媽媽的愛(ài)意，進(jìn)一步培養(yǎng)了親子感情。有利于孩子身心的健康成長(zhǎng)，更有利于激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能。讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子的所思所想。在放風(fēng)箏活動(dòng)過(guò)程中，家長(zhǎng)與學(xué)生們的.積極溝通、密切配合、奮力爭(zhēng)先及家長(zhǎng)的熱情鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的適當(dāng)幫助，都為孩子營(yíng)造了快樂(lè)的氛圍 ，我也仿佛又回到了孩提時(shí)代，感受著快樂(lè)的氣氛 。
“親子教育”不同于一般意義上的“家庭教育”和“兒童教育”，它是一種特殊的、專(zhuān)業(yè)化程度很高的新型教育模式。作為一種新型的、科學(xué)的家庭教育模式，“親子教育”更強(qiáng)調(diào)父母、孩子在情感溝通的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)雙方互動(dòng)，這不但能促進(jìn)孩子從小形成健康的人格，也能促使父母自身素質(zhì)得到不斷提高和完善。
我希望學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展類(lèi)似這樣的新穎的“親子”活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)，更新家長(zhǎng)教育觀(guān)念，樹(shù)立科學(xué)育兒觀(guān)，豐富家長(zhǎng)育兒知識(shí)。同時(shí)也使我們家長(zhǎng)共同配合學(xué)校老師，通過(guò)這些活動(dòng)讓孩子對(duì)所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇心和興趣，從而達(dá)到我們教育孩子的目的，促進(jìn)孩子們身心健康和諧的發(fā)展。
再次感謝老師對(duì)孩子的關(guān)心和呵護(hù)!!!!!!
和風(fēng)絢日，春暖花開(kāi)，到處呈現(xiàn)出一片生機(jī)，春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)，人們的精神也煥然一新。為增進(jìn)孩子親近大自然、熱愛(ài)大自然的情感，我們家委會(huì)舉辦了以“放風(fēng)箏”為主題的親子活動(dòng)。孩子們興高采烈地在家長(zhǎng)們的陪同下來(lái)到西郊水庫(kù)附近的小廣場(chǎng)，一起探索放風(fēng)箏的技巧，體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂(lè)趣。微風(fēng)徐徐的小廣場(chǎng)內(nèi)，小朋友們追逐風(fēng)箏的身影，歡快的笑聲，大人和孩子其樂(lè)融融的氛圍，為小廣場(chǎng)增添不少動(dòng)感和春色。不一會(huì)兒，便有幾只憑借好風(fēng)力的風(fēng)箏搖搖擺擺地飛上了藍(lán)天，贏得了大家的喝彩。
活動(dòng)中，孩子與家長(zhǎng)的情緒得到釋放，增進(jìn)了了解，交流了感情，鍛煉了身體，收獲了友誼。孩子們?cè)谙硎芊棚L(fēng)箏快樂(lè)的同時(shí)，也充分感受到了親情的溫暖。
活動(dòng)后，家長(zhǎng)反映普遍很好,建議家委會(huì)多組織這樣的活動(dòng).有的家長(zhǎng)說(shuō)，要不是家委會(huì)組織放風(fēng)箏,我們總沒(méi)時(shí)間去放呢!家長(zhǎng)多抽出時(shí)間陪孩子玩玩,有助于增進(jìn)親子之間的感情。家委會(huì)本次活動(dòng)從組織到實(shí)施,我們都安排得比較恰當(dāng),實(shí)施起來(lái)家長(zhǎng)配合得也比較好,取得很好的效果。期待我們今后多組織開(kāi)展活動(dòng)通過(guò)家園合作，增進(jìn)親子感情，通過(guò)活動(dòng)盡展人生潛能、共享成長(zhǎng)喜悅，給孩子們的童年留下了美好的回憶。
親子課感想篇三
11月27日周五晚親子共讀的義工老師們又一次相聚義工聯(lián)辦公室進(jìn)行課前模擬演練，因有的老師下班晚，怕沒(méi)時(shí)間吃飯，所以把本次演練的時(shí)間定在了7：30，可很多老師還是7點(diǎn)就到了指定地點(diǎn)，就28日戶(hù)外教學(xué)的活動(dòng)開(kāi)始了討論，在沒(méi)有燈的大廳里依然討論的津津有味。7點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)演練，《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》《老子》《多元課》各科目上課的老師全部到位進(jìn)行演練，然后大家把需要修改的地方都一一記錄修改。然后又把28日的北師大活動(dòng)具體分工，人員落實(shí)到具體位置。
演練結(jié)束后大家在易倩老師的主持下提前感受了由親子共讀組老師自行設(shè)計(jì)的親子小游戲并一致認(rèn)為這個(gè)游戲絕對(duì)可以在28日吸引所有的小朋友。
11月28日，陽(yáng)光明媚，與以往不同的是今天的北師大校名石前出現(xiàn)了一群忙碌的身影，那就是我們親子共讀老師和北師大的志愿者，桃紅色的義工服在陽(yáng)光下格外的漂亮，也是這鮮艷的顏色讓來(lái)參加活動(dòng)的小朋友們一眼就可以認(rèn)出我們的老師，甚至在公交車(chē)上的小朋友就按捺不住興奮不停的向我們招手。經(jīng)過(guò)北師大的車(chē)只有三趟，每趟車(chē)停下都會(huì)看到我們小朋友快樂(lè)的笑臉朝我們跑來(lái)，幸福油然而生，感動(dòng)情不自禁。
以“大小牽小手，歡樂(lè)校園游”為主題的親子共讀經(jīng)典多元教學(xué)活動(dòng)在這里開(kāi)始了，由于之前的分工明確，流程安排合理，簽到工作很順利，每對(duì)報(bào)名的親子都會(huì)領(lǐng)到一個(gè)號(hào)碼牌，按簽到的先后順序，每到10對(duì)親子就分為一組，簽到后就會(huì)由北師大志愿者帶領(lǐng)參觀(guān)校園，這樣先到先走的安排不但不會(huì)浪費(fèi)親子們的時(shí)間等候，也更合理的分流了參觀(guān)隊(duì)伍，不會(huì)造成人多混亂的情況。在簽到游園的同時(shí)，活動(dòng)組長(zhǎng)張泉老師也已帶領(lǐng)另一隊(duì)人馬去了誦讀現(xiàn)場(chǎng)做布置。原本以為晚來(lái)的音響也提前在現(xiàn)場(chǎng)安放調(diào)制完畢，各個(gè)環(huán)節(jié)的進(jìn)度都比之前想象的順利，還是那句要相信“一切都有最好的安排!”
3：10分北師大志愿者帶領(lǐng)親子們陸續(xù)回到誦讀現(xiàn)場(chǎng)，“七巧手”音樂(lè)響起，大家活動(dòng)起來(lái)，熱身后，我們?cè)诳鬃酉裣掠米罟Ь吹男膶?duì)孔子行三鞠躬禮?？鞓?lè)的誦讀開(kāi)始了，為突出戶(hù)外教學(xué)的特色，本次減少了誦讀時(shí)間，多了和親子的互動(dòng)，三節(jié)穿插愛(ài)的鼓勵(lì)和手語(yǔ)操的誦讀順利結(jié)束，中間還有一點(diǎn)小插曲，在要誦讀論語(yǔ)的時(shí)候音響突然吱吱的響起來(lái)，聰明的主班鄒俊彥老師用幽默的話(huà)語(yǔ)化解了這一問(wèn)題，她告訴小朋友是因?yàn)橐繇懕淮蠹宜腥舅砸才d奮的叫了起來(lái)，這么一說(shuō)好像聲音真的不那么刺耳了。鄒老師又和大家說(shuō)：平時(shí)上課小朋友說(shuō)話(huà)的時(shí)候老師會(huì)說(shuō)“最高品質(zhì)靜悄悄”，現(xiàn)在就讓我們一起對(duì)著音響說(shuō)吧，小朋友們大聲的喊出“最高品質(zhì)”，沒(méi)想到音響師真的就在這個(gè)時(shí)候調(diào)節(jié)好了音響，真的就靜悄悄了，真是太神奇了，這就是親子共讀愛(ài)的磁場(chǎng)的力量吧。
最后是小朋友們最喜歡的游戲環(huán)節(jié)，為了節(jié)省時(shí)間，在誦讀的同時(shí)活動(dòng)組的義工就已按照游戲的隊(duì)列站好坐標(biāo)點(diǎn)，以便小朋友可以迅速找到自己的位置，第一個(gè)游戲“快樂(lè)三只腳”就是我們常說(shuō)的兩人三足，小朋友和家長(zhǎng)們腳并腳的綁好，20對(duì)親子為一組，分兩邊站好用接力的形式進(jìn)行，大人和孩子身高相差懸殊，這就考驗(yàn)了親子間的配合，每組孩子大小不均、速度不一，這也是考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)之間的相互包容，所有成員跑完才是團(tuán)隊(duì)的勝利。
比賽開(kāi)始，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，加油聲不，一二、一二、一二，不論是2歲的小朋友，還是年長(zhǎng)的爺爺奶奶們行動(dòng)起來(lái)都毫不遜色。游戲結(jié)束，沒(méi)有人在意輸贏，都在享受過(guò)程的快樂(lè)，看到家長(zhǎng)和孩子們興奮的抱在一起，那才是最幸福的。孩子家長(zhǎng)都意猶未盡，沒(méi)關(guān)系，我們還有下一個(gè)游戲“歡樂(lè)口令歌”，這個(gè)游戲是用“愛(ài)的鼓勵(lì)愛(ài)的變變變”的口令來(lái)考驗(yàn)大家的反應(yīng)能力和合作能力的，在這個(gè)游戲里小朋友和大朋友代表自己，在聽(tīng)到口令聽(tīng)的時(shí)候要根據(jù)口令的數(shù)字迅速和周?chē)娜私M成一隊(duì)(口令1、2…5對(duì)應(yīng)1個(gè)人、2個(gè)人…5個(gè)人)，聽(tīng)老師講了規(guī)則大家就已經(jīng)很興奮了。
快來(lái)實(shí)踐一下吧，為了讓大家熟悉規(guī)則，試驗(yàn)了一次后正式開(kāi)始，聽(tīng)到口令后小朋友大朋友都迅速的開(kāi)始找朋友，有的小朋友不管爸爸媽媽了，自己找自己的，大朋友也相信自己的孩子可以做得最好，放手讓他們?nèi)ふ一锇?，幾組口令后，沒(méi)完成的就只能站到旁邊觀(guān)戰(zhàn)了，也有的小朋友被淘汰后流下了眼淚，看了覺(jué)得心酸酸的，不過(guò)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，難免遇到挫折，在他們小的時(shí)候經(jīng)歷些失敗未嘗不是件好事，在家長(zhǎng)和老師們的鼓勵(lì)下，相信小朋友們會(huì)明白有的失敗也幸福的。因?yàn)橛袗?ài)的音樂(lè)響起，我們的快樂(lè)的校園行就在歡笑聲中結(jié)束了。相信對(duì)所以參加活動(dòng)的人來(lái)說(shuō)這都是難忘的一天。
在哪里可以看到全家一起大聲誦讀?在哪里可以看到親子們一起舞動(dòng)?在哪里可以看到小朋友和爸爸媽媽爺爺奶奶并肩作戰(zhàn)，一起游戲?親子共讀經(jīng)典的課堂上這些你都看得到。在親子共讀經(jīng)典的課堂里，你都會(huì)看到。無(wú)論是親子們還是義工們，只要你參與就會(huì)收獲到想象不到的快樂(lè)和無(wú)限的`知識(shí)!感謝北師大老師們和學(xué)生們的支持與幫助!
親子課感想篇四
20**年11月30日，陽(yáng)光永豐幼女園小二班舉辦“包餃子”的親子運(yùn)動(dòng)，年夜概是果為自己也是教員，我對(duì)一些細(xì)節(jié)比較在乎。曾有一天，聽(tīng)一位同事對(duì)我講起，因?yàn)樽约好τ诮淌诮甜B(yǎng)，沒(méi)時(shí)間管女子，成績(jī)孩子的成績(jī)很不好，女子的教員對(duì)她道：“自己借是教員呢，不要耕了他人的田，荒了自己的天?！辈恢栏魑话职帧寢尶陕?tīng)懂那句話(huà)的意義，其時(shí)我的同事對(duì)我道起時(shí)，我就在心里暗下決計(jì)，必然對(duì)自己的孩子負(fù)責(zé)，不要讓自己盈短了對(duì)孩子的愛(ài)。可是真正做起來(lái)就很難處置好那些關(guān)系，一邊是職業(yè)職責(zé)，一邊是為人女母的職責(zé)，雙方皆很重。而我明天看到我們王園長(zhǎng)、吳教員、張教員里對(duì)家庭戰(zhàn)工做的決定，她們的天仄又得衡了，各位爸爸、媽媽你們可曾寄望到，明天是禮拜日，我們念在家里陪孩子，可她們一樣也念要在家里陪孩子，沒(méi)步履她們只好把自己的孩子帶到了班級(jí)，可一到黌舍，就把孩子拋在一邊不管，為我們忙著預(yù)備運(yùn)動(dòng)需要的`各類(lèi)材料。到了吃餃子的時(shí)間，年夜家皆曾坐下來(lái)開(kāi)初吃了，而王園長(zhǎng)、吳教員、黃教員、張教員借在忙著張啰給年夜家盛餃子，年夜家在課堂內(nèi)吃，而張教員的女子卻搬個(gè)小板凳坐在走廊吃，那一刻我心里很不是滋味，不過(guò)我沒(méi)道，怕擾的年夜家的興趣。曲到年夜家皆散場(chǎng)了，只剩下三位教員，在打掃滿(mǎn)室狼籍，不知道年夜家有何感應(yīng)，而曲到那一刻，我才知道吳教員也把女女帶到了黌舍，各位爸爸，媽媽?zhuān)銈兗耐搅藛幔欠袷峭乙粯雍鲆暋?BR> 女女上幼女園一擺就三個(gè)月了，因?yàn)榕唤弑容^機(jī)靈，而教員要忙于照顧其他自理才能較差的孩子，彷佛對(duì)她也疏于照顧，女女不愛(ài)吃菜的風(fēng)尚愈來(lái)愈短長(zhǎng)了，成績(jī)就是便秘，每次年夜便皆要笑哭，讓我看了疼愛(ài)，而心里也難免要責(zé)備教員對(duì)女女照顧太少，那是一個(gè)家長(zhǎng)的護(hù)子之心。
目下當(dāng)今念一念，我也是教員，對(duì)一些家長(zhǎng)的無(wú)理取鬧的行為也很惡感，那么多孩子，并且是不懂事的玩童，別道讓我照顧三十幾個(gè)，就那么一個(gè)曾讓我一個(gè)頭兩個(gè)頭了，目下當(dāng)今的孩子又寶貝得很，總是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆一年夜家子人照顧那么一個(gè)，念要挑教員的壞處，那真是太多了。做為教員，雖然盼看全數(shù)的孩子健康悲愉天生長(zhǎng)，對(duì)自理才能差的，盼看他們盡快遇上來(lái)，也就要多率領(lǐng)、多布施、多飽舞一些，我們家長(zhǎng)再吃醋，可讓教員怎樣活。
我是一個(gè)高中教員，但我要道的是，我可以教高中生，但盡對(duì)教不了幼女園的孩子們，更教不了我自己的女女，年夜家互相體諒一些吧!
冬至到吃水餃?zhǔn)侵袊?guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，12月22日上午，窗外寒氣逼人，孟津雙語(yǔ)幼兒園大四班的教室卻溫暖熱鬧，原來(lái)這里正在進(jìn)行冬至—包餃子親子活動(dòng)。我們家長(zhǎng)走進(jìn)班級(jí)和孩子一起包餃子，共同歡度這個(gè)中國(guó)特色節(jié)日。
回想起以前過(guò)冬至同事聚在一起包餃子，別提有多開(kāi)心，現(xiàn)在想起來(lái)心里還暖暖的，轉(zhuǎn)眼間我成了孩子的媽媽?zhuān)€要參加女兒的冬至活動(dòng)，心里還真有點(diǎn)小激動(dòng)。剛到幼兒園，女兒就向我跑來(lái)，我能感受到她有多開(kāi)心，多幸福。想想也是，這里是孩子的另一個(gè)家，這次我作為女兒的客人來(lái)到她的家給她一起參加活動(dòng)，心里有種莫名的感動(dòng)。走進(jìn)教室看到紅的面綠的面，香香的餃子陷，最期待的包餃子活動(dòng)開(kāi)始啦。首先老師組織孩子認(rèn)餃子陷里都有什么蔬菜，了解各種蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，接著老師講解包餃子的步驟和注意事項(xiàng)，在老師們認(rèn)真耐心細(xì)心指導(dǎo)下，孩子們開(kāi)始包餃子，很快教室變成了餃子的海洋，不一會(huì)食物盤(pán)里擺滿(mǎn)了黃的綠的餃子，這些可都是孩子們自己的勞動(dòng)成果。中午老師把香噴噴的餃子一出鍋孩子們就歡呼起來(lái)—好香啊—好香啊!看著她們個(gè)個(gè)狼吞虎咽的樣子我們倍感欣慰。吃餃子時(shí)聽(tīng)到最多的話(huà)是：“這是我包的餃子”“你吃了幾個(gè)”“我吃了5個(gè)”“我吃了6個(gè)”自己動(dòng)手包的餃子味道就是美啊!
整個(gè)活動(dòng)在老師的組織下井然有序，本次冬至包餃子活動(dòng)讓孩子們體驗(yàn)到自己動(dòng)手包餃子的樂(lè)趣，提高了幼兒的動(dòng)手能力，更讓孩子們從中體驗(yàn)到動(dòng)勞動(dòng)的快樂(lè)，感受到濃濃的親情，讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中快樂(lè)的成長(zhǎng)。
謝謝組織這次活動(dòng)的老師們，謝謝她們給孩子們一個(gè)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。謝謝!
親子課感想篇五
11月20日，一個(gè)個(gè)性的禮拜天，早上我們一家懷著無(wú)比激動(dòng)的情緒，高高興興的來(lái)到集合點(diǎn)。因?yàn)檫@天是金寶寶幼兒園中一班家委會(huì)組織的與孩子一齊走進(jìn)大自然，感受秋天的美麗，增進(jìn)親情交流的親子活動(dòng)日子。清晨，太陽(yáng)伸了個(gè)懶腰，最后露出了久違的笑臉。8點(diǎn)半左右，老師和其他的家長(zhǎng)帶著小朋友也陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了集合地點(diǎn)。本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)家委會(huì)成員的精心構(gòu)思、縝密安排、用心配合，最終采用了一種新的親子游活動(dòng)形式—自駕游。
清晨九點(diǎn)半，我們大部隊(duì)浩浩蕩蕩的來(lái)到了本次活動(dòng)的目的地山田度假村，那里完全體現(xiàn)著一種草原田園的風(fēng)光，偌大的草場(chǎng)上方已經(jīng)來(lái)了許多游玩的孩子。幾尊斑點(diǎn)的奶牛塑像、遠(yuǎn)處幾座敖包，更體現(xiàn)出了草原的生氣。半天的活動(dòng)就在這樣的氛圍中開(kāi)始了。首先老師和小朋友為我們展示了幼兒廣播體操和韻律舞蹈，看著孩子們做的那認(rèn)真勁和臉上燦爛的笑容，我們家長(zhǎng)都會(huì)心地笑了，忍不住的按動(dòng)快門(mén)，記錄下這快樂(lè)的瞬間。
澀，甚是好玩。為了提高游戲的難度和精彩程度，要求本組中有異性才能夠，著實(shí)搞笑。家長(zhǎng)們?cè)诶蠋?、小朋友的帶領(lǐng)下，場(chǎng)上場(chǎng)下歡笑、掌聲不斷。這時(shí)家長(zhǎng)們好像都忘記了年齡，仿佛都回到了童年時(shí)代，與孩子們一齊共同參與著各項(xiàng)活動(dòng)，體現(xiàn)重在參與，輸贏并不重要的友誼賽風(fēng)格，個(gè)性是孩子在比賽過(guò)程中的那一份快樂(lè)，把我們家長(zhǎng)和孩子心更緊密的聯(lián)在了一齊。透過(guò)這些互動(dòng)的游戲所反應(yīng)出來(lái)的就是孩子在老師們的引導(dǎo)下，已經(jīng)快樂(lè)地融入了這個(gè)群眾生活，有了自我要好的朋友和小伙伴，獨(dú)生子女的那種霸氣與任性也消失了許多，作為我們家長(zhǎng)心里真的很欣慰、自豪。
這次的親子活動(dòng)搞得很成功，對(duì)我感觸很深。感謝老師們的細(xì)心與愛(ài)心，不只是孩子們玩得開(kāi)心，家長(zhǎng)也在這游戲中重溫童年。女兒慢慢長(zhǎng)大了，但做起游戲來(lái)還是不太講原則和規(guī)矩，在老師和同學(xué)面前還是不夠自信，這些都還需要慢慢的培養(yǎng)改善。這次活動(dòng)讓她也明白了很多道理，孩子與孩子之間需要團(tuán)結(jié)合作，互相幫忙。也讓我們家長(zhǎng)相互之間有了更深的接觸與了解，讓寶寶們都成為好朋友，家長(zhǎng)們也認(rèn)識(shí)了更多的朋友，增進(jìn)了大家以后更多更好的交流。
參加親子活動(dòng)的時(shí)間雖然十分的短暫，但我仍然感到十分高興，也很快樂(lè)。想想我們整天都在忙碌著自我的事情，真的沒(méi)有拿出過(guò)多的時(shí)間來(lái)和孩子快快樂(lè)樂(lè)的做游戲，真心的和孩子交流，認(rèn)真的傾聽(tīng)孩子的想法。很多家長(zhǎng)們都會(huì)有“望子成龍”、“望女成鳳”的想法，總期望自我的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過(guò)多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂(lè)的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對(duì)幼兒教育了解的太少。真誠(chéng)期望幼兒園多多組織這樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一齊游戲、一齊快樂(lè)!!!這也建立了家長(zhǎng)和老師溝通交流的橋梁。在此要個(gè)性感謝三位老師辛勤的付出，讓我們看到了寶貝們的成長(zhǎng)和進(jìn)步！
親子課感想篇六
雖然天公不作美，那天下起了大雨，但絲毫沒(méi)有減淡孩子和家長(zhǎng)們的熱情，活動(dòng)照常舉行。一直因?yàn)楣ぷ髅看稳毕H子活動(dòng)的我也積極前去參加。等我和女兒感到侗文化城時(shí)，第一個(gè)活動(dòng)即將開(kāi)始，是三個(gè)班小朋友的集體器械操表演。音樂(lè)響起，孩子們歡樂(lè)地起舞，各個(gè)都很認(rèn)真，“嗨嗨”聲特別洪亮。接下來(lái)舉行了班級(jí)男家長(zhǎng)拔河對(duì)抗賽。只見(jiàn)家長(zhǎng)們?cè)趫?chǎng)上使勁地拔，孩子們使勁地在下面鼓勁，場(chǎng)面非常熱鬧。由于大七班家長(zhǎng)所在的場(chǎng)地較濕滑，第一回合輸了，大七班的小朋友好不遺憾，熱別是陳瑩小朋友傷心的直落淚。我看在眼里，喜在心里，不由感嘆：是什么讓孩子們有如此強(qiáng)的集體榮譽(yù)感?他們亮閃閃的眼睛里分明寫(xiě)著：我們不能輸!
拔河后，接連舉行了“燈籠蹲”、“擊鼓傳花”和“手工制作”活動(dòng)，是孩子們和家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲。各個(gè)班的小朋友和家長(zhǎng)都不甘落后，非常積極地參加活動(dòng)。侗文化城笑聲一陣陣，歡呼聲此起彼伏，快樂(lè)的氣氛始終傳遞，儼然就是歡樂(lè)的海洋，開(kāi)心的世界?？吹胶⒆觽兣d致勃勃的做著老師們精心準(zhǔn)備的游戲，看到孩子們一張張興奮、自信的笑臉，我們深刻感受到了他們的幸福、快樂(lè)，同時(shí)也被他們感動(dòng)著。我也真切的感受到了幼兒園老師的辛苦和他們從心底為孩子著想的心情。
快樂(lè)是無(wú)限的，而時(shí)間是有限的，半天的親子活動(dòng)在歡快的氣氛中很快落下了帷幕，讓我們感到意猶未盡。在回來(lái)的路上，我感慨萬(wàn)千，對(duì)組織活動(dòng)的老師的感激之情難以言表：為了給孩子們一個(gè)快樂(lè)而又有意義的六一，他們真是用心良苦啊。他們真是讓孩子開(kāi)心、家長(zhǎng)放心的`好老師。
最后，我代表所有的家長(zhǎng)衷心感謝老師們給我們帶來(lái)這么快樂(lè)難忘的一天!愿我的女兒，也愿所有的小朋友健康、快樂(lè)。并祝愿鶴城區(qū)所有的老師身體健康，生活幸福!鶴城區(qū)幼兒園的教育事業(yè)蒸蒸日上、明天更美好!
20**年6月1日，我參加了兒子幼兒園組織的親子表演。這是我和兒子第一次一起登臺(tái)表演，很緊張!其實(shí)在一個(gè)月以前，老師就發(fā)了參加演出的單子給我們了，可一直都決定不了要表演什么節(jié)目。因?yàn)樽约阂矝](méi)有上臺(tái)表演的經(jīng)驗(yàn)，這次又是兒子幼兒園組織的，其實(shí)是很重視的，但因?yàn)楹芫o張，所以有想過(guò)要退縮!后來(lái)向老師提起，老師說(shuō)一定要參加的，所以也就決定再緊張也要搏一次了。
可是，報(bào)給老師的那個(gè)節(jié)目，到最后因?yàn)楦柙~太多，兒子記不了，所以演不下去了，怎么辦呢?只有換簡(jiǎn)單一點(diǎn)的了。
在之前，我一直以為表演是在各自的班級(jí)里表演的，但到后來(lái)才知道，是整個(gè)年級(jí)的幼兒和幼兒家長(zhǎng)一起去禮堂參加的，而且表演也不是全部的小朋友一起，而是一個(gè)班級(jí)只有幾個(gè)。這下，我就更緊張了。一直都覺(jué)得自己準(zhǔn)備的不充分，這下就更覺(jué)得自己準(zhǔn)備的不夠了。能怎么辦，只能加油努力了!在臺(tái)上表演的時(shí)候，我倒覺(jué)得兒子的表現(xiàn)比我好多了，因?yàn)槲覍?shí)在是太緊張了。下了臺(tái)問(wèn)兒子緊張嗎，他說(shuō)：媽媽?zhuān)乙稽c(diǎn)都不緊張!聽(tīng)了這話(huà)，我倒覺(jué)得挺高興的，心想，兒子以后應(yīng)該會(huì)比我膽子大吧!
在大家的開(kāi)心和快樂(lè)中結(jié)束了幼兒園舉辦的六一親子活動(dòng)，唯一覺(jué)得不足的就是自己沒(méi)有好好準(zhǔn)備表演的節(jié)目，覺(jué)得為孩子的工作做得還不夠好，讓他沒(méi)有更好的發(fā)揮自己!不過(guò)我想這次就當(dāng)是積累經(jīng)驗(yàn)吧，如果下次還有機(jī)會(huì)，一定要充分準(zhǔn)備，好好發(fā)揮的!加油，加油!!!!!!!!
以上是我班一為家長(zhǎng)對(duì)于活動(dòng)的感想，六一活動(dòng)雖然已經(jīng)過(guò)去一周多，但家長(zhǎng)們都不忘把活動(dòng)時(shí)的感受寫(xiě)了下來(lái)，這真是一種感動(dòng)。的確一個(gè)活動(dòng)成功的舉辦離不開(kāi)老師的辛勤付出，更加離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持。通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子的距離拉的更近了，而且還進(jìn)一步提升了家長(zhǎng)和孩子的默契度。更使得我們老師認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)的力量是無(wú)限的，家長(zhǎng)們非常積極的配合我們的工作，使活動(dòng)增添了更多亮麗的色彩。我想有了這一次的經(jīng)驗(yàn)，等到大班的時(shí)候我們一定會(huì)辦的更出色。
親子課感想篇七
今年對(duì)于我們家來(lái)說(shuō)是特別的一年，我家的寶貝上幼兒園了;今年的秋天也是一個(gè)特別的秋天，入秋后接到了幼兒園老師布置的親子作業(yè)，爸爸媽媽和小朋友一起制作樹(shù)葉畫(huà);哈!有多少年沒(méi)有做過(guò)手工制作了呢?心里有小小的興奮，能和孩子一起動(dòng)手想想就覺(jué)得開(kāi)心!說(shuō)真的，這還是第一次給幼兒園老師交作業(yè)呢，除了興奮之外，還有一絲絲的緊張哦!幸虧我們小蘋(píng)果班級(jí)老師的細(xì)心和負(fù)責(zé)，提早把整個(gè)流程放在了qq群里面。
接到通知后的周五晚上，和寶寶一起在小區(qū)撿樹(shù)葉;邊撿樹(shù)葉，邊告訴寶寶這個(gè)樹(shù)葉是什么樹(shù)的葉子?還提問(wèn)題考考他，寶寶這個(gè)樹(shù)葉形狀像什么呢?扇子、月亮??寶寶在旁邊嘰嘰喳喳的說(shuō)著，不一會(huì)，我們已經(jīng)收獲多多了，塑料帶子里面已經(jīng)盛滿(mǎn)了撿來(lái)的各種葉子。回家后和寶寶一起將樹(shù)葉一片一片的擦干凈，夾在書(shū)中壓平、壓干。又和撿樹(shù)葉時(shí)候一樣，把樹(shù)葉的名稱(chēng)和形狀挨個(gè)和寶寶復(fù)述一遍，遇到自己認(rèn)識(shí)的寶寶會(huì)搶先說(shuō)出來(lái)。
接下來(lái)星期天的下午，我把夾著樹(shù)葉的書(shū)擺在了桌子上，然后拿來(lái)了膠水、剪刀、牙簽等工具，告訴寶寶：“我們要開(kāi)動(dòng)嘍!”
寶寶開(kāi)心的看著桌子上的葉子，話(huà)說(shuō)就要?jiǎng)邮至耍亿s緊拉住他，告訴他：“寶寶，這次媽媽是主干，你是小幫手?！睂殞氶_(kāi)心得直點(diǎn)頭。
“我們做小魚(yú)怎么樣呀?”我問(wèn)他。
“好啊，好啊，一條爸爸魚(yú)，一條媽媽魚(yú)，一條寶寶魚(yú)?！彼_(kāi)心的答道。
我邊操作邊告訴寶寶：“先做小魚(yú)的頭，這樣接下來(lái)的工作就容易多了，接著小魚(yú)的眼睛，小魚(yú)的尾巴，一條條的貼上去...”
平時(shí)好動(dòng)的寶寶很有耐心的坐在我的旁邊當(dāng)起了盡職盡責(zé)的副手，一會(huì)遞一片樹(shù)葉，一會(huì)又說(shuō)“媽媽、媽媽貼錯(cuò)啦!”;當(dāng)?shù)谝粭l魚(yú)貼出來(lái)的時(shí)候，寶寶開(kāi)心的大叫了起來(lái)。當(dāng)所有工序都完成之后，寶寶說(shuō)有模有樣的說(shuō)“這是《小魚(yú)的一家》”，還開(kāi)心的拿起來(lái)讓我給他拍照，說(shuō)是寶寶做的樹(shù)葉畫(huà)?？粗蛯殞氁黄鹬谱鞯臉?shù)葉畫(huà)，我心里覺(jué)得甜絲絲的。
這次的親子制作活動(dòng)對(duì)于我們家來(lái)說(shuō)很成功,對(duì)我來(lái)說(shuō)感觸很深。感謝老師們的`良苦用心,不只是讓孩子在整個(gè)過(guò)程中學(xué)到不少，就連我這個(gè)做媽媽的也在這整個(gè)過(guò)程中重溫了童年。雖然只是一次小小的親子制作活動(dòng)，但我仍然感到非常高興，也很激動(dòng)。想想我們整天都在忙碌著自己的事情，真的沒(méi)有拿出過(guò)多的時(shí)間來(lái)和孩子快快樂(lè)樂(lè)的做一次親子手工制作，真心的和孩子交流，認(rèn)真的傾聽(tīng)孩子的想法。真誠(chéng)希望幼兒園以后多多組織這樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手、一起游戲、一起快樂(lè)!!!
—感謝老師們對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和教育;讓我們看到了寶貝們的成長(zhǎng)和進(jìn)步!為了所有小蘋(píng)果班級(jí)寶貝們的明天更加絢爛多彩，我們一起努力，一起加油吧 ! ! !
自去年陪伴冬冬一起度過(guò)三個(gè)月的幼兒園親子生活以后，我已經(jīng)很久沒(méi)有和冬冬一道來(lái)園參加集體活動(dòng)了，想起來(lái)確實(shí)有一些慚愧。這次趁著端午節(jié)到來(lái)之際，終于抽出時(shí)間與孩子共同感受了一回親子游園會(huì)的樂(lè)趣。
之前已經(jīng)提前收到了班級(jí)老師發(fā)的活動(dòng)通知，所以心中對(duì)此次活動(dòng)的內(nèi)容有了大致的了解。于是乎，我和孩子都充滿(mǎn)著高漲的熱情和濃厚的興趣，高高興興地向幼兒園進(jìn)發(fā)。一進(jìn)校門(mén)，就感受到了熱鬧而輕松的活動(dòng)氛圍。老師們、孩子們、家長(zhǎng)們紛紛聚集在大操場(chǎng)上，以班級(jí)為單位參與老師帶領(lǐng)的熱場(chǎng)活動(dòng)，名為“老鼠籠”的活動(dòng)，讓孩子們玩的不亦樂(lè)乎，也讓家長(zhǎng)們不知不覺(jué)地熟悉班級(jí)里每個(gè)小朋友的表現(xiàn)和狀態(tài)。之后，孩子們聽(tīng)從班級(jí)老師的指導(dǎo)，按部就班地展示了他們?nèi)粘@所生活的一部分——做操、跳舞、自由活動(dòng)等等。在整個(gè)過(guò)程中，雖然不能說(shuō)每個(gè)小朋友都能夠把動(dòng)作做到位，把口令聽(tīng)清楚，但是孩子們單純的快樂(lè)確是真真正正地映在他們的臉上，每一個(gè)伸展、每一個(gè)轉(zhuǎn)身的動(dòng)作都承載著陽(yáng)光般的快樂(lè)，看著他們，我想每一位家長(zhǎng)的心里都是滿(mǎn)足而欣慰的。接下來(lái)的，二龍戲珠表演和銀河班小朋友們做的功夫表演，也都是可圈可點(diǎn)，引得家長(zhǎng)們的一致好評(píng)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，我還能夠記得冬冬跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，“我看不清楚，我要上前面看去……”呵呵，如果表演不吸引眼球，小孩子怎么會(huì)有這么大的勇氣要沖到前面去看呢。
在結(jié)束了統(tǒng)一的全園活動(dòng)后，我們所期待的游園活動(dòng)就算正式拉開(kāi)帷幕了。起初，我和冬冬一直在操場(chǎng)上玩著各種游樂(lè)設(shè)施，跑跑跳跳地沒(méi)有停歇。后來(lái)，我們來(lái)到二樓多功能廳的廊下，他拍球，我數(shù)數(shù)，哇，沒(méi)想到很久之前在家嚷嚷著不會(huì)拍球，拍球太難的小伙子，在一段時(shí)間老師的耐心教導(dǎo)下，已經(jīng)能夠一口氣拍上一百個(gè)啦。我簡(jiǎn)直開(kāi)心得合不籠嘴。當(dāng)然，更加引人入勝的節(jié)目還在后面呢，我們攜手從一樓到三樓，每個(gè)教室逐一的參觀(guān)、了解，其中學(xué)做五彩線(xiàn)、小魚(yú)、虎頭粽子、棉花糖、小書(shū)包、武士帽、畫(huà)日本彩魚(yú)的活動(dòng)，都是我和冬冬一道參與的，或許是孩子感受到了媽媽的鼓勵(lì)和支持，他在每個(gè)環(huán)節(jié)上也都親自動(dòng)手，做做看。無(wú)論是剪紙、粘貼、畫(huà)畫(huà)，不著急、慢慢來(lái)的樣子，讓他在不知不覺(jué)中完成了一個(gè)又一個(gè)的手工作品。這些作品或稚嫩，或涂鴉、或即興、或倉(cāng)促……但是從始至終，孩子發(fā)亮的眼眸顯示出他對(duì)這些東東的喜愛(ài)與珍惜，我不禁莞爾，原來(lái)孩子的心思如此簡(jiǎn)單，他們的快樂(lè)其實(shí)真的不需要家長(zhǎng)大費(fèi)周章的花錢(qián)投入，給予他們追求簡(jiǎn)單快樂(lè)的權(quán)利，或許就是他們茁壯成長(zhǎng)的密鑰。同時(shí)值得一提的是，通過(guò)這一連串的活動(dòng)，我想家長(zhǎng)的體會(huì)更勝于孩子，孩子或許體會(huì)的是單純的快樂(lè)與興趣，而家長(zhǎng)收獲的是久違的放松與愜意，也再一次重溫了我們舊時(shí)繽紛快樂(lè)的童年。
最后，我很想說(shuō)，這次親子游園會(huì)辦得很成功，大家都感到意猶未盡。如果每次的園所活動(dòng)都能做出特色并留有收獲的話(huà)，那么多多益善也不為過(guò)。我真誠(chéng)希望每位幼兒的童年生活都是美麗而值得回味的，也祝福這些祖國(guó)的花朵們天天快樂(lè)、天天進(jìn)步!再次向所有辛勤的園丁們表示最衷心的感謝，你們的努力付出給了孩子們一個(gè)絢爛多彩的未來(lái)。
11月26那天參加了幼兒園舉行的孩子入園以來(lái)的第二次親子活動(dòng)，作為一名家長(zhǎng)，我參與了活動(dòng)的全過(guò)程。
作為家長(zhǎng)，總是很希望能多了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)，而通過(guò)孩子所知道的總是嫌少，所以非常感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)榧议L(zhǎng)和孩子組織這樣一次親子活動(dòng)，使家長(zhǎng)更了解孩子在幼兒園的生活，更讓家長(zhǎng)和孩子有這機(jī)會(huì)來(lái)增進(jìn)彼此之間情感的交流。
活動(dòng)中，欣賞到了孩子們表演的幼兒體操，看著孩子出色的表演，我心里無(wú)比欣喜，我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。隨后是幼兒個(gè)人套圈比賽，幼兒們?nèi)ζ床?，發(fā)揚(yáng)了不怕苦不怕累的精神，孩子們?cè)诶蠋煹慕M織下自由而奔放，家長(zhǎng)們仿佛回到了童年時(shí)代，時(shí)間仿佛都在這一刻定格。接下來(lái)是家長(zhǎng)與孩子的手工制作，老師首先讓孩子回答，看到光盤(pán)能想到什么呢?這樣能發(fā)散孩子的思維，我認(rèn)為非常好，隨后是讓孩子和家長(zhǎng)利用光盤(pán)一起動(dòng)手制作自己喜歡的東西(我們制作的是老虎)，雖然我們制作的不是很好，但是通過(guò)這次活動(dòng)我們發(fā)現(xiàn)孩子的想象力真的有很大進(jìn)步，而且動(dòng)手能力也強(qiáng)了。最后是孩子們的吃飯時(shí)間，雖然我們沒(méi)有看到孩子們吃飯，但是我們能感受到孩子吃的還是高興。
這次活動(dòng)很成功，對(duì)我也很有感觸。感謝老師們的細(xì)心與愛(ài)心，不只是孩子們的開(kāi)心，我們也在這次活動(dòng)中重溫童年!兒子在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，但做起事來(lái)還不夠大方，手腳也太慢，也不夠?qū)Ｐ?，這些都需要慢慢的培養(yǎng)。同時(shí)也讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間有了更深的接觸與了解，成為了朋友，也有了更好的交流!
這次活動(dòng)，也讓我意識(shí)到，我們整天的在忙自己的事，真的沒(méi)有拿出過(guò)多少時(shí)間來(lái)和孩子快快樂(lè)樂(lè)的做游戲，和孩子交流，傾聽(tīng)孩子的想法。很多家長(zhǎng)們都會(huì)“望子成龍”、“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過(guò)多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂(lè)的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對(duì)幼兒教育了解的太少。真誠(chéng)希望幼兒園多多組織這樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起制作手工作品、一起快樂(lè)，這也是創(chuàng)造了一個(gè)家長(zhǎng)和老師溝通交流的機(jī)會(huì)。這不僅是一個(gè)愉快而難忘的日子，更是一個(gè)讓學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和孩子全方位互動(dòng)與交流的盛會(huì)!
在此，感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們孩子的關(guān)心和教育，特別是我兒子所在的小一班的老師，相信在你們的細(xì)心教育和悉心呵護(hù)下，我兒子以及他的同伴們一定能健康、自由、茁壯地成長(zhǎng)。
最后，再次衷心感謝老師對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育!
親子課感想篇八
今天是個(gè)特別的禮拜六，早上我和孩子懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，高高興興的向統(tǒng)一廣場(chǎng)出發(fā).因?yàn)榻裉焓怯變簣@組織家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行尋找春天親子活動(dòng)的日子。清晨，太陽(yáng)伸了個(gè)懶腰, 終于露出了久違的笑臉. 8點(diǎn)半左右，老師和其他的家長(zhǎng)帶著小朋友也陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了集合地點(diǎn).
活動(dòng)開(kāi)始了,首先老師和小朋友為我們展示了幼兒廣播體操和韻律舞蹈?？粗⒆觽冏龅哪钦J(rèn)真勁，在看看孩子們臉上燦爛的笑容，我們家長(zhǎng)都會(huì)心地笑了。
第一個(gè)游戲:由老師和小朋友手拉手圍成一個(gè)圓圈背誦古詩(shī)，看著兒子跟小朋友們手拉手認(rèn)真的背誦，邊背還邊搖著他的小腦袋打著節(jié)奏。我的第一個(gè)感受就是雖然我家寶貝入園的時(shí)間不長(zhǎng)，但在老師們快樂(lè)式的教學(xué)中，不知不覺(jué)就學(xué)到了許多知識(shí)。真是比在我們家長(zhǎng)們的強(qiáng)制下學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效果要好的多了?？粗⒆觽冎蓺獾男δ槙?huì)心地笑了。
第二個(gè)游戲就叫《貓捉老鼠》先由老師和小朋友們手拉手圍成一個(gè)圈，然后一個(gè)小朋友在里面當(dāng)小老鼠，外面的小朋友手拉手當(dāng)貓，里面的小朋友邊指著外面的一個(gè)小朋友，還得邊大聲唱著:看爸爸逛公園，看爸爸帶媽媽?zhuān)磱寢寧〉?，可不帶小貓去，可不帶小貓去，你不捉老鼠就不帶你去。。。。。。我的第又一個(gè)感受就是兒子在老師們的引導(dǎo)下，孩子已經(jīng)快樂(lè)地融入了這個(gè)集體生活，有了自己要好的朋友和小伙伴，獨(dú)生子女的那種霸氣與任性也消失了許多，作為我們家長(zhǎng)心里真的很欣慰。自豪。
接著家長(zhǎng)帶著寶寶們一起做起游戲，大家個(gè)個(gè)玩得興高采烈。游戲一個(gè)個(gè)接連進(jìn)行著。。。踩墊子，吹氣球，踩氣球，《袋鼠爸爸》…… 家長(zhǎng)們?cè)诶蠋?、小朋友的帶領(lǐng)下，場(chǎng)上場(chǎng)下歡笑、掌聲不斷。這時(shí)家長(zhǎng)們好像都忘記了年齡，仿佛都回到了童年時(shí)代，與孩子們一起共同參與著各項(xiàng)活動(dòng)。本次活動(dòng)的壓軸好戲----傳彩球。也是這次活動(dòng)的高潮部分。加油聲、歡笑聲響徹了整個(gè)天空。重在參與,輸贏并不重要.而是和孩子在比賽過(guò)程中的那一份快樂(lè)，把我們家長(zhǎng)和孩子心更緊密的聯(lián)在了一起。
這次的親子活動(dòng)搞得很成功,對(duì)我感觸很深.感謝老師們的細(xì)心與愛(ài)心,不只是孩子們玩得開(kāi)心,家長(zhǎng)也在這游戲中和歌聲中重溫童年.兒子慢慢長(zhǎng)大了,但做起游戲來(lái)還是不太講原則和規(guī)矩,在老師和同學(xué)面前還是不夠自信,也不夠?qū)Ｐ?這些都還需要慢慢的培養(yǎng)改進(jìn).這次活動(dòng)讓他也明白了很多道理,孩子與孩子之間需要團(tuán)結(jié)合作,互相幫助. 也讓我們家長(zhǎng)相互之間有了更深的接觸與了解,讓寶寶們都成為好朋友,家長(zhǎng)們也認(rèn)識(shí)了更多的朋友,大家以后也會(huì)有更多更好的交流.
參加親子活動(dòng)的時(shí)間雖然非常的短暫，但我仍然感到非常高興，也很激動(dòng)。想想我們整天都在忙碌著自己的事情，真的沒(méi)有拿出過(guò)多的時(shí)間來(lái)和孩子快快樂(lè)樂(lè)的做游戲，真心的和孩子交流，認(rèn)真的傾聽(tīng)孩子的想法。很多家長(zhǎng)們都會(huì)有“望子成龍”、“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過(guò)多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂(lè)的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對(duì)幼兒教育了解的太少。真誠(chéng)希望幼兒園多多組織這樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起游戲、一起快樂(lè)!!! 這也創(chuàng)造了家長(zhǎng)和老師溝通交流的機(jī)會(huì)。
要特別感謝三位老師辛勤的付出，讓我們看到了寶貝們的成長(zhǎng)和進(jìn)步!
為了寶貝們的明天更加絢爛多彩，我們一起努力，一起加油 ! ! !
昨天參加了由縣幼兒園大二班組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有短短的半天，但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊，家長(zhǎng)和孩子們?cè)诿缋蠋?、馬老師、朱老師的帶領(lǐng)下，參觀(guān)了瑪納斯鳳鳴湖、文博中心、廣播電視局、青少年活動(dòng)中心，組織大家參加擊鼓傳花活動(dòng)，進(jìn)行了親子活動(dòng)，在整個(gè)活動(dòng)和比賽過(guò)程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動(dòng)的場(chǎng)所選擇，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從參觀(guān)的過(guò)程中可以看出，每位老師都精心安排，用心呵護(hù)孩子，都是辛勤付出的結(jié)果。
大自然是我們最好的老師，大自然充滿(mǎn)了活教材，大自然是我們的教科書(shū)。于是，將環(huán)境創(chuàng)設(shè)的空間擴(kuò)展到大自然中，利用孩子天生的好奇心，鼓勵(lì)他們?nèi)ッ?、去看、去聞、去?tīng)，用他們親身的體驗(yàn)感受這豐富多彩、變化無(wú)窮的世界。在組織親子班的活動(dòng)中，教師還有意識(shí)地幫助家長(zhǎng)捕捉身邊的教育契機(jī)。如：在公園中，教師引導(dǎo)孩子們觀(guān)察鳳鳴湖畔的亭子，并讓孩子們觀(guān)察亭子的形狀;在人行道上，老師指著黃色的道，問(wèn)小朋友這是做什么的?到了青少年活動(dòng)中心門(mén)口小憩的時(shí)候，老師引導(dǎo)孩子們爭(zhēng)作環(huán)保小衛(wèi)士等等。以上這幾個(gè)小案例在自然的環(huán)境中自然發(fā)生了，教師便及時(shí)的捕捉教育契機(jī)，使家長(zhǎng)和孩子在不知不覺(jué)中受到了教育。我想教育活動(dòng)的空間不僅要在固定地幼兒園內(nèi)，要充分的'挖掘環(huán)境的教育資源，讓孩子在真實(shí)、自然的環(huán)境中接受適合他的教育，同時(shí)也讓家長(zhǎng)親身感受到身邊處處是教育。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)幼兒園的老師，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長(zhǎng)心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長(zhǎng)，我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉辦的親子活動(dòng)!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂(lè)!
愿孩子們：天天快樂(lè)，平平安安!
11月18日晚
“媽媽?zhuān)忝魈焐喜簧嫌變簣@啊?”臨睡前，竇樂(lè)第n次不放心地問(wèn)我?！叭?媽媽和二寶一起去!”我連忙答應(yīng)著。因?yàn)槊魈焓歉]樂(lè)上幼兒園以來(lái)第一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，小家伙為此不知道問(wèn)了我多少遍，終于在我的肯定回答后才甜甜睡去。
11月19日
“媽媽?zhuān)鸫擦?。要上幼兒園了!”天空才剛泛起魚(yú)肚白，就朦朦朧朧地聽(tīng)見(jiàn)兒子在我耳邊說(shuō)話(huà)。還沒(méi)睡醒的我半閉著雙眼回答： “怎么這么早就醒了?”“要上幼兒園來(lái)!媽媽?zhuān)闵喜簧嫌變簣@啊?”竇樂(lè)的催促聲中還帶著一點(diǎn)不放心。我的睡意立刻被兒子的話(huà)打消得無(wú)影無(wú)蹤。為了這一天，兒子已經(jīng)期待了好幾天，而為了創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)，幼兒園及老師們也做了精心周密的安排。
早餐完畢，我拉著竇樂(lè)的小手走向幼兒園。今天的天氣格外好，陽(yáng)光明媚，竇樂(lè)一路上很是興奮，唧唧喳喳地問(wèn)我：“媽媽?zhuān)闶遣皇且次页渣c(diǎn)心啊?”“媽媽?zhuān)闶遣皇且次页燥埌?”(為什么竇樂(lè)的問(wèn)題都離不開(kāi)吃呢?)
到了幼兒園門(mén)口，竇樂(lè)自己大聲地和門(mén)房爺爺、王老師問(wèn)早，然后就跑到保健老師那兒檢查小手。檢查完畢拉著我跑進(jìn)教室，坐到小狗組的座位上開(kāi)始玩貼圖形游戲。看著二寶一邊熟練地將正確的顏色圖形從小籃子里拿出來(lái)，擺在圖紙上，還一邊告訴我這是三角形，那是方塊，我的心里甜滋滋的。
九點(diǎn)鐘，到了竇樂(lè)期盼的吃點(diǎn)心時(shí)間，許老師的鈴鼓聲響起來(lái)了。小朋友們聽(tīng)到鈴鼓聲，猶如聽(tīng)到老師的指令一般，紛紛搬著自己的小椅子靠墻。夏老師安排各小組有秩序地去洗手，王老師在里間幫小朋友們卷袖子，詢(xún)問(wèn)小朋友們有沒(méi)有小便。小朋友們?cè)诶蠋煹慕M織下，洗手、擦手、取杯子、回座位，每一個(gè)小朋友都知道自己該干什么。從剛進(jìn)幼兒園的一無(wú)所知到今天的井然有序，在這短短的兩個(gè)半月時(shí)間里，三位老師不知道付出了多少辛勞。
吃完點(diǎn)心后，老師們帶領(lǐng)小朋友在操場(chǎng)上做韻律操《餅干歌》、《小手小腳》。竇樂(lè)跟著音樂(lè)做得有板有眼，我也終于聽(tīng)到了耳熟能詳?shù)耐暾娴膬墒赘枨?。因?yàn)楦]樂(lè)經(jīng)常在家?guī)ьI(lǐng)我們一起做操，我也不知道他做得對(duì)不對(duì)。今天看來(lái)，小家伙動(dòng)作都記住了，還真是不簡(jiǎn)單!早操后，孩子們?cè)谟變簣@的滑滑梯上玩開(kāi)了。這可是竇樂(lè)最喜歡的滑滑梯呀，小家伙玩得可開(kāi)心了，不一會(huì)兒就滿(mǎn)頭大汗。我正想給他擦汗呢，他卻跑到一旁，拿起小毛巾自己擦起汗來(lái)。還是老師們想得周到啊!
親子課感想篇九
昨天參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有短短的`半天，但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊，家長(zhǎng)和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個(gè)活動(dòng)和比賽過(guò)程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動(dòng)的場(chǎng)所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)幼兒園的老師，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長(zhǎng)心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長(zhǎng)，我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動(dòng)!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂(lè)!
愿孩子們：天天快樂(lè)，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!
親子課感想篇十
昨天參加了由縣幼兒園大二班組織的“親子活動(dòng)”，雖然只有短短的半天，但活動(dòng)安排的非常豐富緊湊，家長(zhǎng)和孩子們?cè)诿缋蠋?、馬老師、朱老師的帶領(lǐng)下，參觀(guān)了瑪納斯鳳鳴湖、文博中心、廣播電視局、青少年活動(dòng)中心，組織大家參加擊鼓傳花活動(dòng)，進(jìn)行了親子活動(dòng)，在整個(gè)活動(dòng)和比賽過(guò)程中，我和孩子一起得到了許多收獲。
從活動(dòng)的場(chǎng)所選擇，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從參觀(guān)的過(guò)程中可以看出，每位老師都精心安排，用心呵護(hù)孩子，都是辛勤付出的結(jié)果。
大自然是我們最好的老師，大自然充滿(mǎn)了活教材，大自然是我們的教科書(shū)。于是，將環(huán)境創(chuàng)設(shè)的空間擴(kuò)展到大自然中，利用孩子天生的好奇心，鼓勵(lì)他們?nèi)ッ?、去看、去聞、去?tīng)，用他們親身的體驗(yàn)感受這豐富多彩、變化無(wú)窮的世界。在組織親子班的活動(dòng)中，教師還有意識(shí)地幫助家長(zhǎng)捕捉身邊的教育契機(jī)。如：在公園中，教師引導(dǎo)孩子們觀(guān)察鳳鳴湖畔的亭子，并讓孩子們觀(guān)察亭子的形狀;在人行道上，老師指著黃色的道，問(wèn)小朋友這是做什么的？到了青少年活動(dòng)中心門(mén)口小憩的時(shí)候，老師引導(dǎo)孩子們爭(zhēng)作環(huán)保小衛(wèi)士等等。以上這幾個(gè)小案例在自然的環(huán)境中自然發(fā)生了，教師便及時(shí)的捕捉教育契機(jī)，使家長(zhǎng)和孩子在不知不覺(jué)中受到了教育。我想教育活動(dòng)的空間不僅要在固定地幼兒園內(nèi)，要充分的挖掘環(huán)境的教育資源，讓孩子在真實(shí)、自然的環(huán)境中接受適合他的教育，同時(shí)也讓家長(zhǎng)親身感受到身邊處處是教育。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)幼兒園的老師，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長(zhǎng)心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。
親子課感想篇十一
20xx年的3月8日，流行詞匯命名為“女神節(jié)”的日子，這一天小二班的媽媽們，收到了一份特殊的禮物。天兒有點(diǎn)冷，但心里暖暖的。
“媽媽喜歡做的事情、媽媽的工作是做什么的、媽媽為孩子們做了哪些事情、孩子們又為媽媽做了哪些事情……”其中關(guān)于媽媽們的工作只有幾個(gè)小朋友能回答的出來(lái)，錦寧也不知道我是具體做什么工作的，這個(gè)方面還真的是沒(méi)跟孩子溝通過(guò)呢，宋老師的提問(wèn)讓我意識(shí)到生活中跟孩子還是欠缺溝通的。
這樣的場(chǎng)景不僅僅是感受到了孩子們對(duì)愛(ài)的表達(dá)，同時(shí)也讓作為女兒媳婦的我也想到了自己的媽媽和婆婆，在這樣特殊的日子里我們也應(yīng)該向她們送上一份祝福，哪怕只是一句祝福的話(huà)，媽媽們的心里也是暖暖的。今天的活動(dòng)中還收到了一份特殊的禮物，再此也要表達(dá)對(duì)初潤(rùn)霖媽媽的感謝。
活動(dòng)開(kāi)始前，大概數(shù)了一下，如果沒(méi)記錯(cuò)的話(huà)今天參加活動(dòng)的有22位小朋友及家長(zhǎng)們，沒(méi)能參加活動(dòng)的媽媽們，同喜同樂(lè)!雖然你們沒(méi)能到現(xiàn)場(chǎng)感受這愛(ài)的氛圍，相信在咱們小二班的博客中也同樣能感受的到，寶寶們又長(zhǎng)大了，更懂事了。
親子課感想篇十二
2013年10月2日港灣小學(xué)一年(3)班在黃埔公園組織親子活動(dòng)，活動(dòng)主題是：為了增進(jìn)孩子之間的友情以及相互幫助，團(tuán)結(jié)等方面的教育，還有家長(zhǎng)們之間及與老師的互相了解。
在張老師及幾位家長(zhǎng)的精心組織下，班里的同學(xué)都踴躍報(bào)名參加。這次活動(dòng)里張老師付出了個(gè)人時(shí)間來(lái)陪孩子們及家長(zhǎng)，活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩，火車(chē)過(guò)橋、扔小老鼠、丟手娟、圍繞公園跑一圈等等。其中的丟手娟特別精彩，游戲規(guī)則是誰(shuí)被抓住，就要唱歌或講故事等，在這個(gè)游戲過(guò)程中被抓住的小朋友有表演唱歌，也有講故事的，看著小朋友認(rèn)真表演的樣子，真的好開(kāi)心。
親子活動(dòng)不同于春游或秋游。不是單純的小朋友之間的交流，是家長(zhǎng)及老師之間相互交流、了解的平臺(tái)。感謝謝老師組織了這樣的活動(dòng)，讓我們家長(zhǎng)可以交流育兒心得，讓小朋友可以盡情的撒歡?？吹胶⒆觽兡敲撮_(kāi)心，家長(zhǎng)們也很開(kāi)心，從這次的活動(dòng)中不管是家長(zhǎng)還是孩子都收獲不少。希望多些開(kāi)展這樣的活動(dòng)，作為家長(zhǎng)我們將義無(wú)反顧地全力支持。這次活動(dòng)中還有不少家長(zhǎng)也幫了不少的忙，像翰林的媽媽呀等，在此由衷感謝那些家長(zhǎng)及老師?；顒?dòng)結(jié)束后還來(lái)個(gè)大合影，給大家留下了美好的回憶。
親子課感想篇十三
為了增進(jìn)家長(zhǎng)、孩子、老師之間的溝通，10月20日星期六24小學(xué)開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，由一年級(jí)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)參加。我們一家三口都來(lái)參加了這個(gè)富有主要意義的活動(dòng)。
平時(shí)由于工作繁忙，很少跟孩子真正的一起玩，今天孩子們看到本身的爸爸媽媽來(lái)參加親子活動(dòng)，都非常興奮、激動(dòng)。
隨后是家長(zhǎng)和孩子一起參加比賽，有媽媽或爸爸背著孩子過(guò)障礙、媽媽和孩子幫著腿比賽（叫心有靈犀），班級(jí)和班級(jí)之間拔河比賽等項(xiàng)目。場(chǎng)上場(chǎng)下歡笑不斷，掌聲不斷，輪到上場(chǎng)的孩子和家長(zhǎng)鼓足了勁，全力爭(zhēng)取，沒(méi)有上場(chǎng)的在一邊加油打氣，一個(gè)個(gè)項(xiàng)目下來(lái)，大家都仿佛回到了童年時(shí)代，一起喊著加油，為孩子也為每個(gè)不熟悉的家長(zhǎng)伴侶，不知不覺(jué)中家長(zhǎng)們都成了好伴侶，一起團(tuán)結(jié)完成了比賽項(xiàng)目?；顒?dòng)中，孩子們臉上都掛著天真無(wú)邪開(kāi)心的笑臉，我知道這其中滲透了老師大量的`心血和汗水。感謝老師們的細(xì)心與愛(ài)心，不只是孩子們的開(kāi)心，我們家長(zhǎng)也在活動(dòng)中重溫了童年。這不僅是一個(gè)愉快而難忘的日子，更是一個(gè)讓學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和孩子全方位交流的盛會(huì)?；顒?dòng)很快結(jié)束了，但我們對(duì)孩子的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，為了孩子美好的未來(lái)，只有學(xué)校、老師、家長(zhǎng)一起的共同努力才能把我們的下一代偉德好，在此深深的祝愿孩子們幸福、開(kāi)心、快樂(lè)的學(xué)習(xí)，也祝愿每一個(gè)愛(ài)著孩子們的老師有一個(gè)美好的人生。
葉雨菁媽媽
親子課感想篇十四
5月27日你，我和媽媽參加了慶?！傲弧钡挠H子定向活動(dòng)。
第一個(gè)定向地點(diǎn)在北秀歌舞臺(tái)。我們一到那里，只見(jiàn)人頭涌涌，還有好多熟悉的面孔。大家顧不上欣賞公園美麗的景色，都興高采烈等待節(jié)目的開(kāi)始。我們?cè)谀抢?，?tīng)老師介紹嘉賓，聽(tīng)同學(xué)們唱兒歌，還看了幾個(gè)表演。我們又在臺(tái)上照了一張相，演出就這樣結(jié)束了。
第二個(gè)定向地點(diǎn)在鎮(zhèn)海樓。我們氣喘吁吁地爬上山坡，來(lái)到蓋章處，得到了一個(gè)鎮(zhèn)海樓樣的印章。最后一個(gè)定向地點(diǎn)是五羊雕像。我們又氣喘吁吁地爬上樓梯，蓋了章，交給了家委會(huì)委員。這時(shí)，我們已經(jīng)是汗流浹背。
今天雖然天氣很熱，爬山讓我感到很疲憊，但我心情很愉快。親子活動(dòng)的成功給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)，有了媽媽的陪伴，感覺(jué)自己是個(gè)擁有無(wú)限愛(ài)與幸福的孩子！
親子活動(dòng)感想13
3月8日，在這個(gè)特殊的日子，我和寶貝再次相聚在小二班的教室中，看著寶貝的點(diǎn)滴進(jìn)步，我感到很開(kāi)心。
活動(dòng)開(kāi)始孩子們齊唱了《我的好媽媽》，聽(tīng)著孩子們稚嫩的歌聲，我的心里暖暖的，寶貝一年真是學(xué)了不少東西啊，這都是我們2班老師的功勞啊，俗話(huà)說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，孩子們這幾分鐘的展示，耗費(fèi)了老師們多少心血呀！然后宋老師提問(wèn)小朋友，關(guān)于三八節(jié)的一些問(wèn)題，雖然有的小朋友回答的不是很切題，但宋老師也不厭其煩，循循誘導(dǎo)，還不時(shí)的對(duì)寶貝們進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，她那陽(yáng)光的'性格感染著我，再想想平時(shí)我對(duì)寶貝的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，真是自慚形愧?。∑綍r(shí)忙于工作，把孩子扔給爺爺奶奶看，養(yǎng)成一些壞習(xí)慣，對(duì)孩子幼稚的詢(xún)問(wèn)，總是不屑一顧，弄不弄就對(duì)她大聲呵斥……我何時(shí)像宋老師那樣對(duì)寶貝和顏悅色，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)過(guò)？作為媽媽?zhuān)艺娌皇莻€(gè)好媽媽?zhuān)@次活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到再忙，再累，一定要抽時(shí)間關(guān)愛(ài)我們的寶貝，讓她快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
活動(dòng)中我和寶貝一起動(dòng)手做了項(xiàng)鏈，寶貝們動(dòng)手喂媽媽吃水果，對(duì)媽媽們說(shuō)“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”場(chǎng)面實(shí)在是太溫馨了，沒(méi)想到這群爺爺奶奶爸爸媽媽眼中的“小魔頭”，竟能如此的懂事和善解人意，這是誰(shuí)的功勞，答案不言而喻——我們親愛(ài)的小2班全體老師！沒(méi)有您們的教導(dǎo)，就沒(méi)有我們寶貝如此的進(jìn)步，在這里祝你們節(jié)日快樂(lè)。最后太謝謝初潤(rùn)霖媽媽送的小驚喜，收到禮物實(shí)在太意外，真真感到咱們小2班真是溫馨一家人??！
活動(dòng)結(jié)束了，第一次在幼兒園過(guò)這個(gè)特殊的節(jié)日，寶貝不僅學(xué)會(huì)了感恩，我們也過(guò)了一個(gè)有意義的節(jié)日，最后祝愿我們小2班的老師和小2班的媽媽們青春常駐，快樂(lè)每一天！
親子課感想篇十五
親子活動(dòng)是幼兒園教育教學(xué)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件，為此，我們幼兒園再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)、老師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái)，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通，交流。為此，我們幼兒園舉辦了這次戶(hù)外親子活動(dòng)。
在老師的帶領(lǐng)下孩子們走在沙灘上，在親子游戲活動(dòng)中先是讓孩子們跟著家長(zhǎng)玩掏沙子。接著老師把精心設(shè)計(jì)的游戲帶領(lǐng)著大家一起玩，家長(zhǎng)和小朋友都積極踴躍的參與。
有龜兔賽跑、拔河比賽好玩的游戲，他們?cè)谟螒虮荣愔卸疾桓适救?，而且大家都玩得不亦?lè)乎呢!家長(zhǎng)老師與小朋友的歡笑聲，相機(jī)的咔嚓聲。這里一張張全部都是笑臉的，各種姿態(tài)的，是多么熱鬧開(kāi)心一刻!有的家長(zhǎng)還說(shuō)這是多么值得參與的一次活動(dòng)啊!我想：的確，這不僅能增進(jìn)孩子對(duì)父母的情感，還能讓老師們和家長(zhǎng)建立起美好溝通橋梁，感受特別的深刻。
通過(guò)這次親子活動(dòng)，不僅讓小朋友們走進(jìn)大自然，看到了大自然的美，也體會(huì)到了玩耍的樂(lè)趣。同時(shí)也讓家長(zhǎng)們一起分享了孩子的快樂(lè)和喜悅，家長(zhǎng)之間相互溝通，多么有意義的一次活動(dòng)!
親子課感想篇十六
前天參加了+++++++幼兒園飛翔班的親子活動(dòng)，從中體會(huì)到許多東西。幼兒教育是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而親子教育又是幼兒教育中的一個(gè)重要組成部分，親子游戲是為了尋求快樂(lè)而自愿參加的一種活動(dòng)。可以促進(jìn)幼兒身體生長(zhǎng)，又可促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展，還可以激發(fā)幼兒的良好情緒。而幼兒園親子活動(dòng)恰恰是幼兒游戲的一種重要形式，也是家庭內(nèi)成員與幼兒交往的一種重要形式。
幼兒園的親子活動(dòng)促進(jìn)家園共育，增進(jìn)家園之間、親子之間的情感交流，“東夷文化園親子趣味活動(dòng)”。內(nèi)容豐富、形式多樣的各類(lèi)趣味游戲活動(dòng)，深深地吸引著家長(zhǎng)與孩子們。老狼老狼幾點(diǎn)了?、s型跑步、小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)飛幾只?、鉆圈活動(dòng)、活動(dòng)中孩子。和父母一起游戲、吶喊、你追我趕，情趣盎然，家長(zhǎng)們仿佛又回到了童年時(shí)代，體會(huì)到與孩子共同游戲的歡樂(lè)。
親子趣味活動(dòng)的開(kāi)展，讓家長(zhǎng)在參與游戲的同時(shí)，親歷了孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，與孩子一起感受了成長(zhǎng)的快樂(lè)!我和孩子感到，幼兒園組織這樣的活動(dòng)太好了，平時(shí)工作太忙，忽視了與孩子的游戲，今后他們將多抽一些時(shí)間與孩子們做一些親子游戲，增進(jìn)親子感情!
從活動(dòng)的場(chǎng)所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)幼兒園的老師，沒(méi)有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的，知識(shí)是淺薄的。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長(zhǎng)心里非常高興，同時(shí)也非常感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好，在親子活動(dòng)中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松、愉快、休閑的時(shí)刻。今后，作為家長(zhǎng)，我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動(dòng)!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂(lè)!
愿孩子們：天天快樂(lè)，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!
親子課感想篇十七
今年的婦女節(jié)過(guò)的格外有意義，在這，我很榮欣的`參加了幼兒園組織的親子活動(dòng)感受到了小二班三位老師們的用心。
先是老師小朋友們歡迎各位媽媽的到來(lái)，任務(wù)是每一個(gè)小朋友做一條美麗的項(xiàng)鏈獻(xiàn)給自己親愛(ài)的媽媽?zhuān)液团畠涸谝黄鹱隽隧?xiàng)鏈，做完以后女兒親手給媽媽帶上，心里感觸很多，感覺(jué)女兒長(zhǎng)大了，懂事了，女兒的性格是一個(gè)比較內(nèi)向的孩子，平時(shí)不善于和人別交流，通過(guò)這次活動(dòng)，我感覺(jué)女兒比以前要進(jìn)步很多，這和老師的辛苦付出是是分不開(kāi)的，作為家長(zhǎng)非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)和老師，祝你們節(jié)日快樂(lè)。
親子課感想篇十八
此次參加博澳麗苑幼兒園周日組織的親子活動(dòng)，讓我感觸很深，雖然只有短短的一個(gè)多小時(shí)，但活動(dòng)確實(shí)非常的豐富，首先舉行升國(guó)旗儀式，所有的老師、家長(zhǎng)、孩子全神貫注聽(tīng)著國(guó)歌凝視國(guó)旗慢慢升起，接下來(lái)由多位老師表演精彩的舞蹈，緊接著每個(gè)班以口號(hào)入場(chǎng)，從大班到小托班，我們托二班的口號(hào)：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)、我陽(yáng)光。是非常有活力的幾句話(huà)。入場(chǎng)后，由體智能老師教家長(zhǎng)、孩子唱歌、跳舞、吹氣棒，讓家長(zhǎng)、老師、孩子盡情的交流和互動(dòng)。
親子活動(dòng)心得（2）玩的不亦樂(lè)乎，讓我們看到了孩子活潑、可愛(ài)。從活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的布置來(lái)看，充分的體現(xiàn)了學(xué)校和老師對(duì)孩子的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，作為家長(zhǎng)我感覺(jué)非常高興。
回想孩子進(jìn)入幼兒園3個(gè)多月以來(lái)，從開(kāi)始的鬧情緒，不動(dòng)手吃飯，不會(huì)刷牙，到現(xiàn)在的高高興興上學(xué)，自己吃飯，自己刷牙，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都看在眼里。記得有一次周末，老師給孩子帶回了2本書(shū)，孩子認(rèn)認(rèn)真真的翻閱，本以為孩子都是在看里面的圖案，誰(shuí)知書(shū)里好多的詞語(yǔ)他都會(huì)，才3個(gè)月的時(shí)間孩子就會(huì)這么多，我很開(kāi)心。老師慢慢的讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我深刻的感受到老師對(duì)孩子細(xì)心照顧和耐心的教導(dǎo)，感受到幼兒教育的'重要，知道家長(zhǎng)教育雖然重要，但科學(xué)教育才是孩子需要的。非常感謝幼兒園和托二班的兩位老師！
對(duì)于這次幼兒園舉辦的親子活動(dòng)，我非常的贊同，希望幼兒園多辦這樣的親子活動(dòng)。
祝：幼兒園越辦越好！
老師身體健康！永遠(yuǎn)美麗！
親子課感想篇十九
陽(yáng)光明媚的.春日，我們一起踏上尋找春天的旅途。一路上歡歌笑語(yǔ)，一路上唧唧喳喳，很快就來(lái)到大興留民營(yíng)。放風(fēng)箏、喂小動(dòng)物、拔蘿卜，大、小朋友玩得不亦樂(lè)乎。意猶未盡時(shí)活動(dòng)結(jié)束了，我們?cè)诨貋?lái)的路上品嘗成果、炫耀成績(jī)、交流感想，總之，一切圓滿(mǎn)，一切平安。感謝大朋友對(duì)我們工作的支持，感謝大家給我們留下的美好回憶，謝謝！
盼望下次活動(dòng)盡早到來(lái)！
親子課感想篇二十
四六班在班主任陳老師與家委會(huì)的共同協(xié)作下舉行了第一次親子活動(dòng)，這次活動(dòng)在孩子們的熱烈期待與掌聲中，在家長(zhǎng)們的歡聲笑語(yǔ)中圓滿(mǎn)結(jié)束。作為家長(zhǎng)的我們很是開(kāi)心，也記住了這個(gè)情景和大家一起分享。
5月7日參加了兒子班級(jí)的親子活動(dòng)，那天上午在孩子們的歡歌笑語(yǔ)中，大家來(lái)到了蕭山。沿著彎彎曲曲的山路，孩子們和家長(zhǎng)們進(jìn)入了綠色的海洋?？諝庑迈r得讓人忍不住深深多吸一口。
首先來(lái)到燒烤區(qū)，幾個(gè)燒烤架排列在草地邊，桌上堆滿(mǎn)了各種各樣的食物，雞翅、土豆、羊肉串、茄子還有調(diào)料真是五花八門(mén)。爸爸媽媽們紛紛大顯身手，只見(jiàn)他們有序地把各種各樣的燒烤物放到燒烤盤(pán)上，刷油、灑調(diào)料、翻轉(zhuǎn)食物在架子上滋滋作響，逐漸變的金燦燦、綠油油孩子們則忙著幫大人傳遞食物，有的學(xué)大人的樣子做起了小廚師，還挺有模有樣的呢！有的在一旁又蹦又跳，忙者手里舉著誘人的食物雀躍不已，此時(shí)歡聲笑語(yǔ)連成一片。孩子們開(kāi)開(kāi)心心的玩著，一邊吃著愛(ài)吃的雞翅或排骨等等，家長(zhǎng)在一起一邊烤食物一邊聊著。
接著孩子們期待已久的cs開(kāi)始了。全班分兩組進(jìn)行，每戶(hù)家庭出一個(gè)大人，一個(gè)小孩。家長(zhǎng)們都踴躍報(bào)名，參加第一回合的cs大戰(zhàn)。一番荷槍實(shí)彈后，戰(zhàn)斗開(kāi)始了。守的一方大多鉆進(jìn)了碉堡，進(jìn)攻的一方剛開(kāi)始還躲在隱蔽的地方，不一會(huì)兒，向碉堡發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻?！皣}噠噠”“沖啊！”進(jìn)攻方的爸爸們一躍而起，拿著槍跑向敵人的陣營(yíng)。這些家長(zhǎng)們忘我地戰(zhàn)斗，孩子們認(rèn)真激烈的的投入融為一體。玩過(guò)了激烈的戰(zhàn)斗來(lái)到了草坪上開(kāi)始精彩的游戲。在游戲時(shí)孩子們總是憋足了勁喊加油，那溫馨的一幕幕真讓人感動(dòng)。
當(dāng)這次活動(dòng)在快樂(lè)與滿(mǎn)足中結(jié)束時(shí)，大家都有一種意猶未盡的感覺(jué)。它不僅鍛煉了孩子的身體，拉近了孩子與家長(zhǎng)的距離,也讓每位家長(zhǎng)能夠更親近的走進(jìn)老師的工作世界,理解他們的付出。讓家人更溫暖，讓師生更團(tuán)結(jié)，讓家校的氛圍更和諧。感謝老師搭建了有意義的交流平臺(tái)，使家長(zhǎng)和孩子在活動(dòng)中充分感受到愛(ài)需要理解。同時(shí)更加增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解。使得親子之間的關(guān)系更加融洽，讓孩子和家長(zhǎng)們?cè)诖笞匀恢凶杂杀挤?，度過(guò)了快樂(lè)的`一天！
為了增進(jìn)家長(zhǎng)、孩子、老師之間的溝通， 10月20日星期六24小學(xué)開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，由一年級(jí)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)參加。我們一家三口都來(lái)參加了這個(gè)富有重要意義的活動(dòng)。
平時(shí)由于工作繁忙，很少跟孩子真正的一起玩，今天孩子們看到自己的爸爸媽媽來(lái)參加親子活動(dòng)，都非常興奮、激動(dòng)。
隨后是家長(zhǎng)和孩子一起參加比賽，有媽媽或爸爸背著孩子過(guò)障礙、媽媽和孩子幫著腿比賽（叫心有靈犀），班級(jí)和班級(jí)之間拔河比賽等項(xiàng)目。場(chǎng)上場(chǎng)下歡笑不斷，掌聲不斷，輪到上場(chǎng)的孩子和家長(zhǎng)鼓足了勁，全力爭(zhēng)取，沒(méi)有上場(chǎng)的在一邊加油打氣，一個(gè)個(gè)項(xiàng)目下來(lái)，大家都仿佛回到了童年時(shí)代，一起喊著加油，為孩子也為每個(gè)不熟悉的家長(zhǎng)朋友，不知不覺(jué)中家長(zhǎng)們都成了好朋友，一起團(tuán)結(jié)完成了比賽項(xiàng)目。 活動(dòng)中，孩子們臉上都掛著天真無(wú)邪開(kāi)心的笑容，我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。感謝老師們的細(xì)心與愛(ài)心，不只是孩子們的開(kāi)心，我們家長(zhǎng)也在活動(dòng)中重溫了童年。這不僅是一個(gè)愉快而難忘的日子，更是一個(gè)讓學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和孩子全方位交流的盛會(huì)。 活動(dòng)很快結(jié)束了，但我們對(duì)孩子的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，為了孩子美好的未來(lái)，只有學(xué)校、老師、家長(zhǎng)一起的共同努力才能把我們的下一代教育好，在此深深的祝愿孩子們幸福、開(kāi)心、快樂(lè)的學(xué)習(xí)，也祝愿每一個(gè)愛(ài)著孩子們的老師有一個(gè)美好的人生。
葉雨菁媽媽
幼兒園為了豐富孩子的課余生活、增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)的關(guān)系，決定在11月29日舉行全園的手工親子活動(dòng)。任務(wù)布置下來(lái)以后，我班就在班主任趙老師的安排下召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，細(xì)心的給所有的家長(zhǎng)講解了此次活動(dòng)的目的和意義，并且詳細(xì)的介紹了活動(dòng)中各個(gè)家庭的任務(wù)。告訴他們幾個(gè)家庭可以自由的組合，并且要照顧到班上留守兒童的分配，家長(zhǎng)們都很配合老師的工作，積極的投入到活動(dòng)的準(zhǔn)備中來(lái)了。
親子活動(dòng)的日子終于來(lái)了，家長(zhǎng)帶領(lǐng)給著孩子們?cè)缭绲膩?lái)到了幼兒園。活動(dòng)中，家長(zhǎng)和孩子們非常投入，孩子們圍在爸爸媽媽的身邊一會(huì)遞剪刀，一會(huì)粘膠布，當(dāng)起了稱(chēng)職的“小幫手”，整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面熱鬧、溫馨，其樂(lè)融融。瞧，豪豪、桐桐、昊天家庭的飛龍已經(jīng)快要完成了；邱天和媽媽、奶奶正在給他們的七彩音樂(lè)瓶上色；橋橋和媽媽正在完成他們的甜心小筑；其他的家庭組合也都在忙碌著，還有樹(shù)葉貼畫(huà)、易拉罐做的帆船、糖果做成的糖果風(fēng)鈴、各式各樣的花盆在和家長(zhǎng)的談話(huà)中了解到：這次親子手工制作活動(dòng)，雖然花費(fèi)了家長(zhǎng)一些時(shí)間，但在和孩子共同搜集廢舊材料，共同制作作品的過(guò)程中，增進(jìn)了親子關(guān)系，增強(qiáng)了大家的環(huán)保意識(shí)；同時(shí)也讓他們更直觀(guān)地了解和感受幼兒園教育教學(xué)的多樣性，這樣的活動(dòng)非常有意義。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我感覺(jué)到，作為老師應(yīng)該多創(chuàng)造一些條件，讓每一個(gè)幼兒都有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，讓他們每個(gè)人都快樂(lè)，自信地成長(zhǎng)。這次的活動(dòng)也反映出我們所進(jìn)行的環(huán)保教育效果，讓孩子們明白，一些紙制和塑料的垃圾是可以再利用的，提高了孩子的環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)過(guò)程中，孩子、家長(zhǎng)的表現(xiàn)，使我們看到了預(yù)期的效果。
總之，“親子活動(dòng)”為幼兒園與家庭之間建立起一座互動(dòng)、信任的交流橋梁。通過(guò)這座橋梁給老師與家長(zhǎng)之間創(chuàng)造了一個(gè)增強(qiáng)認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)，使家長(zhǎng)對(duì)老師的工作有了更深的了解，并在今后的生活中能夠給予積極的配合。這次活動(dòng)的開(kāi)展是幼兒園教育的延伸，有效的增進(jìn)家園合力。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師您們好：
首先感謝這段時(shí)間以來(lái)您們對(duì)我們女兒的培養(yǎng)和教育，這是孩子上幼兒園以后參加的第一次親子活動(dòng)，對(duì)于我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，總是很希望能多了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)情況，而通過(guò)孩子所了解的信息總是覺(jué)得太少,所以非常感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)榧议L(zhǎng)和孩子組織了這樣一次親子活動(dòng)，使我們家長(zhǎng)更多的了解孩子在幼兒園的生活，也使得我們家長(zhǎng)和孩子有了這樣的機(jī)會(huì)來(lái)增進(jìn)彼此之間的情感交流。
我和我的女兒一共參加了兩項(xiàng)活動(dòng)：小白兔吃豆豆活動(dòng)和投毽子活動(dòng)，這兩項(xiàng)活動(dòng)都考察了孩子的精細(xì)動(dòng)作和對(duì)數(shù)的認(rèn)知，看到女兒稚嫩的小手拿著勺子一粒一粒的舀玉米粒的認(rèn)真努力的表現(xiàn)，還有她投毽子時(shí)興奮的小模樣，心里感到了無(wú)比的欣慰，我知道這其中也滲透了老師大量的心血和汗水。
我們父母每天為了忙于自己的事情，而忽視了孩子的生活和學(xué)習(xí)，缺少與孩子的交流和溝通，也總是將我們的思想強(qiáng)加于孩子。雖然每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，讓他學(xué)習(xí)這樣那樣的東西，可這樣同時(shí)也讓孩子天真快樂(lè)的童年失去了它原本的色彩。其實(shí)孩子的幸福很簡(jiǎn)單，只是希望父母可以多陪陪他，和他一起快快樂(lè)樂(lè)的做游戲，一起玩耍。所以非常開(kāi)心幼兒園組織了這次活動(dòng)，也希望幼兒園以后多多組織這樣的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子一起做互動(dòng)活動(dòng)，一起分享快樂(lè)，一起分享孩子最珍貴的童年，這樣不僅可以提高孩子們自己動(dòng)手的能力，同時(shí)也創(chuàng)造了一個(gè)讓老師、家長(zhǎng)、孩子之間溝通交流的機(jī)會(huì)。這是一個(gè)愉快而難忘的日子，相信也會(huì)珍藏在寶貝們的記憶里！
這次親子活動(dòng)對(duì)我也很有感觸，我們活動(dòng)的成績(jī)雖然不是最好的，但是我們都非常開(kāi)心。感謝老師們的細(xì)心與愛(ài)心。寶貝在一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，但做起事來(lái)還不夠大方，手腳可能也比較慢，也不夠?qū)Ｐ恼J(rèn)真，膽量和細(xì)微動(dòng)作還需要鍛煉，這些都需要家長(zhǎng)和老師們共同慢慢的來(lái)培養(yǎng)，相信寶貝們也會(huì)越來(lái)越棒的。
在此，感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和教我女兒的三位老師們對(duì)我們孩子的關(guān)心和教育，相信在你們的細(xì)心教育和悉心呵護(hù)下，我家寶貝以及其他的孩子們一定能夠健康、快樂(lè)、茁壯地成長(zhǎng)。寶貝們，加油！加油！加油！你們是最棒的！
最后，再次衷心感謝各位老師對(duì)孩子的培養(yǎng)和教育！
2017.10.31
嵐媽媽?zhuān)憾藕厦?BR> 親子課感想篇二十一
“光陰似箭日月如梭”。我來(lái)正德文武學(xué)校已經(jīng)半個(gè)月了。在這里挺累挺苦的。不過(guò)慢慢我就習(xí)慣在正德學(xué)校還很開(kāi)心的。然而，這是我第一次參加學(xué)校的親子活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓我學(xué)到很多東西和道理。
三天如三年。在這三天的課程我學(xué)會(huì)感恩！這三天和文瓏翔老師一起探索感恩一起尋找感恩是什么。我覺(jué)得感恩就像陽(yáng)光在寒冷中它給我們溫暖；在暴風(fēng)雨中它給我們撐起一把巨傘；在炎熱中他能給我吹起一股微風(fēng)讓我們從炎熱中走出涼爽的大地。
第一堂課讓我學(xué)到父母是我們生命中唯一的愛(ài)，第二堂課讓我學(xué)會(huì)在危難前父母為我們搭起人橋，讓我們平安的走過(guò)來(lái)，最后一堂課讓我感動(dòng)萬(wàn)分開(kāi)始以為我的父母不會(huì)來(lái)的是，因?yàn)槲疫€沒(méi)滿(mǎn)月，我還是個(gè)新生，但是當(dāng)我拿開(kāi)眼罩的時(shí)候，我看到我的父母了，我終于忍不住流下眼淚了。
這幾堂課中搭人橋這一環(huán)節(jié)讓我最深刻，因?yàn)楫?dāng)我們?cè)谖ｋy前只一條路才能讓我們平安安穩(wěn)的走出去，但可惜這條路已經(jīng)塌了，沒(méi)路可走了，就在這時(shí)，父母為我們搭起人橋，當(dāng)其他同學(xué)走在我手上的時(shí)候我覺(jué)得很痛，因?yàn)槲易哌^(guò)一只手都是父母的血和肉。就是我踩上同學(xué)的`手上的時(shí)候，我害怕踩傷同學(xué)的手，會(huì)傷害同學(xué)，害怕同學(xué)的力量不夠，但是我通過(guò)了，我平安的走了過(guò)去，就像我父母把我平安送到安全地帶。
在和父母交流的時(shí)候，我和我的父母講了很多，我看到了父母的辛苦，我也從這次活動(dòng)中終于知道天地間只有父母最?lèi)?ài)我們，即使我們欺騙他們，他們還是一次次的相信我們，因?yàn)槲覀兪歉改肝ㄒ坏膶毼铩?BR> 感恩是一株小草，它很輕松的就被踩死了，感恩是龍卷風(fēng)一卷就走了，感恩是有愛(ài)的它會(huì)傳授給大地，感恩是仁慈的它會(huì)讓我們勇敢成長(zhǎng)，我做到了我做到了，父母不用擔(dān)心我了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了懂事了。
十月懷胎，三年養(yǎng)育，十年教育。