熱門青春校園廣播稿(案例17篇)

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    總結(jié)不僅可以幫助我們回顧所學(xué)知識(shí),還可以提升我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。在面對(duì)沒(méi)有明確定義的事物時(shí),我們需要運(yùn)用邏輯思維和判斷力來(lái)進(jìn)行分類。范文中的總結(jié)結(jié)構(gòu)清晰,觀點(diǎn)明確,可以作為寫作的參考和借鑒。
    青春校園廣播稿篇一
    各位老師、同學(xué)們:
    首先在神秘的音樂(lè)中,開(kāi)始我們今天的廣播。(harrypotter)
    沒(méi)有上鎖的門
    鄉(xiāng)下小村莊的偏僻小屋里住著一對(duì)母女,母親深怕遭竊總是一到晚上便在門把上連鎖三道鎖;女兒則厭惡了像風(fēng)景畫般枯燥而一成不變的鄉(xiāng)村生活,她向往都市,想去看看自己透過(guò)收音機(jī)所想象的那個(gè)華麗世界。某天清晨,女兒為了追求那虛幻的夢(mèng)離開(kāi)了母親身邊。她趁母親睡覺(jué)時(shí)偷偷離家出走了。
    「媽,你就當(dāng)作沒(méi)我這個(gè)女兒吧?!箍上н@世界不如她想象的美麗動(dòng)人,她在不知不覺(jué)中,走向墮落之途,深陷無(wú)法自拔的泥濘中,這時(shí)她才領(lǐng)悟到自己的過(guò)錯(cuò)。
    「媽!」經(jīng)過(guò)十年后,已經(jīng)長(zhǎng)大成人的女兒拖著受傷的心與狼狽的身軀,回到了故鄉(xiāng)。
    接下來(lái)聽(tīng)一首歌曲,過(guò)后再繼續(xù)為大家講述。(by2--愛(ài)情闖進(jìn)門)
    她回到家時(shí)已是深夜,微弱的燈光透過(guò)門縫滲透出來(lái)。她輕輕敲了敲門,卻突然有種不祥的預(yù)感。女兒扭開(kāi)門時(shí)把她嚇了一跳?!负闷婀?,母親之前從來(lái)不曾忘記把門鎖上的。母親瘦弱的身軀蜷曲在冰冷的地板,以令人心疼的模樣睡著了。
    「媽......媽......」聽(tīng)到女兒的哭泣聲,母親睜開(kāi)了眼睛,一語(yǔ)不發(fā)地?fù)ё∨畠浩v的肩膀。在母親懷里哭了很久之后,女兒突然好奇問(wèn)道:「媽,今天你怎么沒(méi)有鎖門,有人闖進(jìn)來(lái)怎么辦?母親回答說(shuō):「不只是今天而已,我怕你晚上突然回來(lái)進(jìn)不了家門,所以十年來(lái)門從沒(méi)鎖過(guò)。
    母親十年如一日,等待著女兒回來(lái),女兒房間里的擺設(shè)一如當(dāng)年。這天晚上,母女回復(fù)到十年前的樣子,緊緊鎖上房門睡著了。
    沒(méi)有上鎖的門,
    家人的愛(ài)是希望的搖籃,
    感謝家的溫暖,
    給予不斷成長(zhǎng)的動(dòng)力。
    最后,在美妙的音樂(lè)中,結(jié)束今天的廣播。我是高一5班的秦沫釩,下次再見(jiàn)。(張婧--經(jīng)過(guò))
    青春校園廣播稿篇二
    老師們,同學(xué)們:
    大家好,九中青春校園廣播今天繼續(xù)播音,我是高xx班的主持人xx。
    今天我們來(lái)談?wù)勄椋f(shuō)說(shuō)愛(ài),在愛(ài)中體會(huì)感恩,體會(huì)回報(bào),學(xué)習(xí)付出。
    愛(ài),寡言想起寡言,我會(huì)不自覺(jué)得聯(lián)想到父親。人們都說(shuō)父愛(ài)如山,高大而沉穩(wěn),他可能不善言語(yǔ),但總默默地表達(dá)真摯的愛(ài)。我想,寡言的愛(ài)是深沉的但又是獨(dú)斷的,就像仲天琪的爸爸,他的愛(ài)總讓人不可理解、透不過(guò)氣,但一想這愛(ài)有是多么沉重,人的性格是天生注定的,很難改變,就算是脾氣最差,最自私的人,也有自己的愛(ài)的方式。在我的身邊就有這樣的例子:我的舅舅對(duì)我姐姐愛(ài)是寡言的,他身體比較差,因成天為生意奔波,所以脾氣有點(diǎn)暴躁。而姐姐和他有很大的代溝,兩人的價(jià)值觀完全不同:姐姐愛(ài)追星,對(duì)于她來(lái)說(shuō)她的精神支柱就是她的偶像,而舅舅對(duì)她的關(guān)心被她視為破壞她精神的武器,聽(tīng)起來(lái)真是可笑,他們就是在這冷戰(zhàn)中度過(guò)。前些日子,他們又吵了,有時(shí)我們不能任性而為,因?yàn)樽约旱挠^點(diǎn)而去忽略一份看似冷酷又沉甸甸的愛(ài)。
    愛(ài),蒙朧對(duì)于朦朧的愛(ài),我并不是見(jiàn)多,也不了解。我想每人心中都有一種朦朧的愛(ài),即使對(duì)方總讓自己傷心,讓自己痛恨,但在他有困難時(shí),又總不自覺(jué)地不默默地幫助他,不忍傷害他。歐雅若對(duì)仲天琪的愛(ài)正是朦朧的,可能有很多人都討厭她這個(gè)角色,為了自己的理想事業(yè),為了好的物質(zhì)生活,放棄愛(ài),反而傷害了她自己。但她也許也有許多無(wú)奈,家庭身世的困擾讓她無(wú)地自容,因?yàn)樘诤踹@些,所以才在不理智中干了種種錯(cuò)事,后悔也來(lái)不及。不過(guò)因?yàn)檫@份朦朧的愛(ài),讓她醒悟過(guò)來(lái),來(lái)面對(duì)、承擔(dān)一切。
    人跟動(dòng)物的區(qū)別在與人有愛(ài),有各種愛(ài)的表達(dá)方式,不管是哪種,都值得我們每個(gè)人去感謝,在這,我向充滿愛(ài)的世界表示感謝。
    身邊的愛(ài)正如巨大的傘布,為我們遮去烈日的照射;更如純厚的棉衣,為我們阻擋寒風(fēng)的侵襲。讓被溫暖的我們明白,其實(shí)愛(ài)就在身邊。
    小魚經(jīng)常生活在水中,卻不知道水是什么東西。正如我們生活中最常見(jiàn)而又不可或缺的愛(ài),卻經(jīng)常被我們忽視,讓原本溫馨的生活出現(xiàn)瑕疵。
    仁厚的父愛(ài)父愛(ài)如山,寬容、仁厚。從我呱呱落地便開(kāi)始享受這無(wú)私的父愛(ài)。從小喜歡父親背我來(lái)散步,覺(jué)得父親的雙肩是那么的充實(shí),安全。大一些喜歡父親拉著我給我講通話故事,覺(jué)得父親的大手是那么的有力,踏實(shí)。隨著步入青春時(shí)代,叛逆的內(nèi)心充斥我的一言一行,乖巧聽(tīng)話的我已經(jīng)遠(yuǎn)去,我和父親爭(zhēng)吵的情景頻現(xiàn),到現(xiàn)在我才明白此時(shí)的父愛(ài)是嘆息后的原諒,是低聲下氣為別人道歉。此時(shí)此刻我更加明白,父愛(ài)就在我身邊。
    暖心的師愛(ài)師愛(ài)如衣,樸實(shí)、溫暖。我哼著《上學(xué)歌》邁進(jìn)了教室,坐在課堂上學(xué)習(xí),時(shí)刻接受著老師的關(guān)懷。上學(xué)已經(jīng)有十幾年了,所經(jīng)歷的老師也不盡相同,但是他們對(duì)我最樸實(shí)的關(guān)愛(ài)都是一樣的讓我久久不能忘懷,有雨中送我回家,有耐心為我講解,有微笑的鼓勵(lì),有心與心的交流。在這十余載艱辛的求學(xué)之路上,是這些老師的愛(ài)伴我前行,讓我不再害怕與孤單。如今我更明白,師愛(ài)依舊在我身邊。
    無(wú)疆的大愛(ài)愛(ài)心如日,溫暖、明亮。我們溫馨的生活在祖國(guó)的大家庭中,時(shí)刻享受著同胞們的關(guān)愛(ài)。最近幾年,我們的神州大地災(zāi)難頻現(xiàn),但是擁有愛(ài)心的我們眾志成城,用愛(ài)心呵護(hù)家園。從最早的南方凍雨到汶川地震再到最近的北京洪災(zāi),無(wú)一不體現(xiàn)著我們?nèi)碎g的真愛(ài),這些真愛(ài)可能是巨資的捐款,也可能就是一條棉被,但是它們?cè)趷?ài)的天平上是等重的,因?yàn)樗鼈兌寄苁故転?zāi)的人民感到溫暖。此刻我們都明白,愛(ài)就在身邊。
    我們生活在愛(ài)的世界,我們不能忽視愛(ài)的存在,不能不滿家人的行為,不能不服學(xué)校的教育,更不能因?yàn)樾∈戮痛蠛羯鐣?huì)不公平,因?yàn)榧?xì)想之后我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們給我們的愛(ài)就在身邊,只是我們有時(shí)會(huì)將生活中最常見(jiàn)的愛(ài)忽略掉?;仡^一想,愛(ài),就在身邊。
    青春校園廣播稿篇三
    大家好,我是高一5班的秦沫釩。今天我要為大家介紹2個(gè)著名的歌手。
    首先,讓我們?cè)俅位匚端敲烂畹母杪?。(一簾幽?mèng))
    相信大家都能亭出來(lái)她的聲音,沒(méi)錯(cuò),她就是鄧麗君。
    鄧麗君的聲音甜美圓潤(rùn)、溫婉動(dòng)人,其形象溫文爾雅、親切可人,是80年代華語(yǔ)樂(lè)壇和日本樂(lè)壇的巨星。是一位在全球華人社會(huì)極具影響力的臺(tái)灣歌手,亦是20世紀(jì)后半葉最富盛名的華語(yǔ)和日語(yǔ)女歌手。她與生俱來(lái)的完美音色演繹出無(wú)數(shù)傳唱至今、余韻繞梁的歌曲,聆聽(tīng)她天籟般的歌聲是種美妙的享受。
    鄧麗君是在全球華人社會(huì),亞洲影響力巨大的歌手,并贏得了“有中國(guó)人的地方,就有鄧麗君的歌聲”的美譽(yù),她更是首位登上美國(guó)紐約林肯中心、洛杉磯音樂(lè)中心的華人女歌手,曾經(jīng)在美加等國(guó)家巡演。1986年獲選美國(guó)《時(shí)代雜志》世界七大女歌星,世界十大最受歡迎女歌星之一,是唯一一個(gè)同時(shí)獲兩項(xiàng)殊榮的亞洲歌手。1984-1986連續(xù)三年蟬聯(lián)日本有線大賞以及全日本有線放送大賞,創(chuàng)下雙獎(jiǎng)三連冠記錄無(wú)人打破;她曾于1985,1986,1991三次參加日本紅白歌會(huì)。
    請(qǐng)大家仔細(xì)欣賞歌曲,并猜猜接下來(lái)的這位傳奇人物是誰(shuí)。(東方之珠)
    他就是臺(tái)灣地區(qū)著名的創(chuàng)作歌手、音樂(lè)人,有“華語(yǔ)流行樂(lè)教父”之稱的羅大佑。曾創(chuàng)作并演唱《戀曲1980》《戀曲1990》《童年》《光陰的故事》《鹿港小鎮(zhèn)》《愛(ài)人同志》《亞細(xì)亞的孤兒》《野百合也有春天》《皇后大道東》《之乎者也》《海上花》《是否》等國(guó)語(yǔ)、閩南語(yǔ)、粵語(yǔ)膾炙人口的歌曲,對(duì)1980年代后期到1990年代初期校園民歌及整個(gè)華語(yǔ)流行音樂(lè)風(fēng)格轉(zhuǎn)變有劃時(shí)代的影響,其歌曲也是許多歌手爭(zhēng)相翻唱的對(duì)象。
    1990年代初期,中國(guó)大陸歌迷對(duì)羅大佑的喜愛(ài)到達(dá)高點(diǎn),尤其《戀曲1990》,被香港人稱為“國(guó)歌”。
    20xx年后,中華人民共和國(guó)政府不再限制他在中國(guó)大陸的演出,羅大佑于北京設(shè)立的個(gè)人的音樂(lè)工作室。從臺(tái)灣到香港,從香港再到北京,羅大佑當(dāng)時(shí)還表示,北京是他音樂(lè)之旅的終點(diǎn),也是他心中一個(gè)新時(shí)代的起點(diǎn)。此后羅大佑的音樂(lè)在中國(guó)大陸也頗風(fēng)行,開(kāi)啟了臺(tái)灣藝人前往中國(guó)大陸發(fā)展的新高峰。
    最后在林依婷的歌聲中,結(jié)束今天的廣播。我是高一5班的秦沫釩,我們下次再見(jiàn)。(像孩子一樣)
    青春校園廣播稿篇四
    老師們,同學(xué)們:
    大家好!
    首先,我們回顧、分享一下精選的、歷史上的今天:
    1804年3月21日法國(guó)《拿破侖法典》頒布
    1919年3月21日貝洛—庫(kù)恩控制匈牙利
    1927年3月21日上海工人第三次武裝起義取得勝利
    今天的稿件,還是由九年級(jí)八班的同學(xué)提供,他們首先介紹他們的班主任老師。宋寬。
    《我的歌聲里》
    早晨六點(diǎn)二十出門,七點(diǎn)一刻到校,七點(diǎn)二十準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室,班主任的工作準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,檢查班內(nèi)衛(wèi)生,觀察帶學(xué)生狀態(tài),安排學(xué)生自習(xí),晨檢。工作進(jìn)入狀態(tài),早自習(xí)兩節(jié)課后是課間操時(shí)間,午間安排學(xué)生吃飯休息,下午備課,還有課間的例行巡視,盡管學(xué)生已有很好的自覺(jué),但這早已是習(xí)慣,何況還可以找?guī)讉€(gè)同學(xué)談心,了解一下思想動(dòng)態(tài),順便解決些問(wèn)題。下午五點(diǎn)半,一天的工作結(jié)束。
    班主任工作最大的挑戰(zhàn)性在于要有處理各種突發(fā)事件的能力。從前的我只是按部就班,刻板有余機(jī)動(dòng)不足。教育實(shí)踐中,學(xué)生總會(huì)有這樣那樣的事情發(fā)生,有時(shí)候真的然你應(yīng)接不暇,而這也是考驗(yàn)教育智慧的契機(jī),抓住這個(gè)機(jī)會(huì)不僅鍛煉自己,對(duì)班內(nèi)其他同學(xué)也有很好的教育意義。想到幾年前我的一位學(xué)生在三好學(xué)生評(píng)比中落選,一直怏怏不樂(lè),為了安慰她,我讓自己的妻子為她畫了一幅畫,上面有一朵美麗的花,只是因?yàn)樗拿种杏幸粋€(gè)花字,我在畫的背面寫上了寄語(yǔ),希望每天看到她的笑容,做一朵幸福的花。幾天前,這位已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生回來(lái)看我,看著她的笑靨,我覺(jué)得真的是一種幸福。
    最高興的是看到學(xué)生的進(jìn)步成長(zhǎng),盡管我嚴(yán)格要求每一位同學(xué),但他們都能意識(shí)到校規(guī)校紀(jì)不僅是一種約束更是一種成長(zhǎng)的途徑??吹剿麄儚闹蝎@益也是一種幸福,一次兩位同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),由于平時(shí)嚴(yán)格要求,兩位同學(xué)都了解大家的嚴(yán)重后果,因此都比較克制,但又都很不愉快。我了解到他們的這種心理,為了盡快消除這種不愉快,我抓住一次值日機(jī)會(huì),讓其中一位同學(xué)替對(duì)方擦地,很快問(wèn)題得到圓滿解決,全班同學(xué)都從中受到教育。班主任工作更應(yīng)在平時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)中,只有按部就班的管理才能形成良好的行為習(xí)慣,關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮作用。
    想到09年的一次班會(huì),學(xué)生下了很大功夫,班會(huì)課上我一直在聚精會(huì)神看他們的精彩表現(xiàn)。班會(huì)課后校長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“班會(huì)課上你一直在笑?!闭娴膯??我有些不相信,看過(guò)錄像后發(fā)現(xiàn)我真的在笑。是在為他們精心設(shè)計(jì)嗎,還是那種我突然發(fā)現(xiàn)的巨大潛力,還是猛然間我意識(shí)到他們的成長(zhǎng)?不管是什么,回想起來(lái)那就是一種幸福的感受。
    《love story》
    祝福:今天是高三年級(jí)的同學(xué)們參加今年的第一次高考——英語(yǔ)聽(tīng)力考試,現(xiàn)在已經(jīng)是中午,他們應(yīng)該已經(jīng)走出了考場(chǎng)。我們這些學(xué)弟學(xué)妹,祝福他們考試成功。
    青春校園廣播稿篇五
    大家好,今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想》。
    我們,撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無(wú)忌憚,暢然釋懷,體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的.自在,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,我們無(wú)須成熟,我們不再無(wú)知,我們唯有執(zhí)著。
    人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望,民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
    放飛理想——希望的萌動(dòng)(類似的)
    我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。
    理想,包含著我們對(duì)未來(lái)的向往,對(duì)未來(lái)的希望,對(duì)未來(lái)美好的憧憬。
    金色的童年,沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?,F(xiàn)在看來(lái),才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。
    長(zhǎng)大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤(rùn),更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”
    青春校園廣播稿篇六
    朗費(fèi)羅曾說(shuō)過(guò):“青春多么美麗!發(fā)光發(fā)熱,充滿彩色與夢(mèng)幻。青春是書的第一章,是永不終結(jié)的故事!青春,我們收獲了夢(mèng)想。因?yàn)槲覀兦啻?,所以我們多?mèng)。盡情發(fā)揮你的想象力,鋪開(kāi)生命的白紙,繪畫出五彩繽紛的夢(mèng)幻。綠色,希望,給人以理智的選擇;藍(lán)色,謙虛,人生存的根本,節(jié)操的體現(xiàn);紅色,熱情,愛(ài)的源泉,真情的流露;白色,堅(jiān)持到底的奮斗;黑色,內(nèi)心鑄造堅(jiān)強(qiáng)的原材料。
    青春,我們收獲了迷惘。會(huì)因一個(gè)眼神,一個(gè)微笑而心中竊喜;會(huì)因一個(gè)背影而牽腸掛肚;會(huì)一句誓言而努力奮斗。老師親切地教導(dǎo)“青春的序幕剛剛拉開(kāi),未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),要挽住理智的韁繩來(lái)制約感情的奔馬,不要讓它踐踏了心中那片友情的芳草地,陽(yáng)光普照友情之花遍地開(kāi)?!?BR>    青春,我們收獲了瀟灑。我們喜歡“明日松間照,清泉石上流”的空靈;我們喜歡“輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái)”的輕盈;我們喜歡“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺”的情趣。哦,我們明白了,我們所向往的青春是一種淡泊,青春,我們更收獲了陽(yáng)光?!肮路h(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際”這是李白心中的陽(yáng)光;“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”這是王維心中的陽(yáng)光;“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”這是白居易心中那永不消逝的陽(yáng)光。我們的青春陽(yáng)光普照,溫暖無(wú)處不在。
    生活如一個(gè)天使,她把我們帶進(jìn)了青春的殿堂,在那里,我們?nèi)琊囁瓶实爻鋵?shí)著自己。青春,就是一個(gè)快樂(lè)的時(shí)期,一個(gè)收獲的'時(shí)期。
    青春校園廣播稿篇七
    青春,一個(gè)美麗而絢麗的彩章,曾經(jīng),是我理想的`杰作;
    青春,一個(gè)美麗而生動(dòng)的字眼,曾經(jīng),是我最愛(ài)的杰作;
    青春,一段美麗而古老的愛(ài)情,曾經(jīng),是你們的傳說(shuō);
    青春,一個(gè)美麗而深情的篇章,曾經(jīng),是我幸福的港灣;
    青春,曾經(jīng),我以風(fēng)浪來(lái)作帆,揚(yáng)帆,起航,明天我就要遠(yuǎn)航!
    青春,是詩(shī)又是畫,是夢(mèng)又是雪!
    看那樹,長(zhǎng)生的是生機(jī),是逢勃!
    看那花,長(zhǎng)出的是美麗,是芬芳!
    看那草,長(zhǎng)出的是生命的氣息!
    青春,望著一路走來(lái)的風(fēng)雨之路,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的讀你,在靜謐的草地上,你的笑聲滿天飛舞!一如天際的繁星!
    青春校園廣播稿篇八
    老師們,同學(xué)們:
    大家好!
    我贊美綠色,因?yàn)橛辛嗽孱惖絽⑻齑髽?,才使荒蕪的地球生機(jī)勃勃,才有了動(dòng)物,才有了人類。
    由植物開(kāi)始的植物鏈養(yǎng)育了地球所有動(dòng)物,養(yǎng)育了人類。綠色大自然是人類財(cái)富的寶藏,也是人類美感與藝術(shù)的源泉。
    期待有一天,狂暴的洪水不再咆哮,灼人的熱浪不再肆虐。
    期待有一天,每一個(gè)山谷都盛開(kāi)希望之花,每一條小溪都跳著歡樂(lè)之舞,所有的荒原都變成綠洲,所有的生命都得到上蒼的關(guān)愛(ài)和人類的善待。
    青春校園廣播稿篇九
    青蔥的草坪,浮動(dòng)絨絨的淺綠。
    紅火的太陽(yáng),蒸騰著燙人的氣息。
    而你,將這樣光當(dāng)作希望,
    向前,去追逐太陽(yáng),
    向前,去擁抱希望。
    朦朧的笑臉,變得模糊不清。
    斑駁的記憶,終于不再象棋。
    而你,忘掉一切,
    向前,向前,
    是你,為我們勾畫出了一幅——青春的景象!
    我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。
    理想,包含著我們對(duì)未來(lái)的向往,對(duì)未來(lái)的希望,對(duì)未來(lái)美好的憧憬。
    金色的童年,沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?,F(xiàn)在看來(lái),才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。
    長(zhǎng)大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤(rùn),更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?!?BR>    理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。
    理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。
    當(dāng)然,理想也是一股動(dòng)力,推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。
    讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?,讓我們一起放飛自己的理想!~
    優(yōu)秀廣播稿選讀之一《?!?BR>    我喜歡在海邊靜靜地思索。當(dāng)軀體休息下來(lái)的時(shí)候,往往是大腦最活躍的時(shí)候。
    我凝視著。頭上,那比地球還古老的陽(yáng)光,遠(yuǎn)處,那像大?!?BR>    你,讓我懂得了友誼;你,讓我懂得了感恩;你,讓我得到了愛(ài)。
    快看!我們的校園多美呀!紅色的塑膠跑道,高大的樹木,姹紫嫣紅的菊花,讓我們至德小學(xué)的校園的秋天更是充滿詩(shī)情畫意。走在校園的林蔭道上,棵棵大樹猶如一把大傘,為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷,和我們成為了不可分離的好伙伴,高大挺拔的松樹,無(wú)論怎樣,它依舊那樣翠綠,面臨嚴(yán)寒它從不低頭,怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!
    我們的校園充滿這溫馨,我們每一位同學(xué)猶如綠色的小苗兒,在“園丁”們的辛勤照料下,吸收春天的雨露,夏日的陽(yáng)光,以及冬天的嚴(yán)寒,直至茁壯成長(zhǎng),苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔,昂首天穹的橡樹!
    作為至德小學(xué)的一份子,我感到由衷的驕傲和自豪。面對(duì)如此美麗的校園,我情不自禁的想大喊一句:“至德小學(xué),我愛(ài)你!”
    青春校園廣播稿篇十
    各位老師,同學(xué)們,大家好。九中青春校園廣播今天繼續(xù)播音。我是主持人康玄哲 。
    下面請(qǐng)聽(tīng)《紅星照我去戰(zhàn)斗》
    冼星海(1905.6.13-1945.10.30),中國(guó)近代作曲家、鋼琴家。1938年任延安魯迅藝術(shù)學(xué)院(沈陽(yáng)魯迅美術(shù)學(xué)院前身)音樂(lè)系主任,作了不朽名作《黃河大合唱》和《生產(chǎn)大合唱》等作品。在冼星海的創(chuàng)作中,數(shù)量最多、影響最廣的是多種多樣的群眾歌曲。其中《黃河大合唱》是最杰出的大合唱,影響最為廣泛。
    下面請(qǐng)聽(tīng)《我熱戀的故鄉(xiāng)》
    李劫夫(1913—1976),中國(guó)作曲家。歷任東北音樂(lè)專科學(xué)校校長(zhǎng),沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院院長(zhǎng)。李劫夫的作品大都具有濃郁的民族風(fēng)格和通俗、質(zhì)樸、自然、生動(dòng)的藝術(shù)特色,尤其是《我們走在大路上》曾經(jīng)在幾億群眾中傳唱。
    谷建芬是當(dāng)代著名作曲家。1952年入東北音專(現(xiàn)沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院)主修作曲。1955年畢業(yè)后,分配到中央歌舞團(tuán)(現(xiàn)中國(guó)歌舞團(tuán)),主要從事舞蹈音樂(lè)創(chuàng)作。她創(chuàng)作的大量膾炙人口的作品已經(jīng)成為當(dāng)代中國(guó)歌曲創(chuàng)作經(jīng)典的一部分,其中近百首作品獲獎(jiǎng)。
    最后,讓我們?cè)谝皇住队肋h(yuǎn)的兄弟》的歌聲中,結(jié)束今天的校園廣播。我們明天再見(jiàn)。
    青春校園廣播稿篇十一
    各位老師、各位同學(xué):
    大家上午好!
    和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐,春光明媚的三月讓人神暢,而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。
    3月27日是全國(guó)的中小學(xué)”安全教育日”,在此我們同學(xué)必須明白:你們?cè)诟改傅难劾?,是含苞欲放的花?在老師的眼里,是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。這就是你們身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望,心中涌動(dòng)著綻放、高飛、長(zhǎng)大的渴望。這就是你們家里父母矚目的焦點(diǎn),學(xué)校老師關(guān)注的中心。小學(xué)時(shí),正是你們學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干的開(kāi)端。父母和老師竭盡全力為你們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件,希望你們茁壯成長(zhǎng),成為棟梁之材。然而,在緊張的學(xué)習(xí)之后,在快樂(lè)玩耍的時(shí)刻,在歸心似箭的回家途中,有些同學(xué)忘了”安全”兩字,忽視了安全問(wèn)題,讓關(guān)心你們的老師、家長(zhǎng)時(shí)時(shí)擔(dān)心著,時(shí)時(shí)牽掛著。
    我們經(jīng)常在報(bào)刊上,電視里看到,有的少年在游泳時(shí)出事故,有的在公路上出了車禍,有的中毒死亡,有的觸電死亡,有的玩火死亡,有的從樓上摔下……無(wú)數(shù)的事實(shí)撕扯著人們的心,我們不得不疾呼,同學(xué)們,”安全”兩字,請(qǐng)時(shí)刻牢記!
    同學(xué)們,父母、老師、祖國(guó)在期待著你們,美好的明天在期待著你們。為了更好地生活和學(xué)習(xí),”安全”兩字,請(qǐng)時(shí)刻牢記!讓父母放心,讓老師放心,一定要做到高高興興、平平安安過(guò)好每一天,把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明的校園。為此,倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):
    1、要注意個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手,勤通風(fēng),勤鍛煉,不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買路邊小吃,流動(dòng)攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
    2、遵守交通規(guī)則,過(guò)馬路左右看。主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛,謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。
    3、安排好作息時(shí)間,既要學(xué)習(xí)好,又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)?;顒?dòng)前要做好準(zhǔn)備工作,謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。
    4、愛(ài)護(hù)校園,保持環(huán)境衛(wèi)生。保護(hù)環(huán)境,凈化校園。
    青春校園廣播稿篇十二
    尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    下面我們來(lái)聽(tīng)、今天的第一首歌,真心英雄(播放歌曲真心英雄)
    生活在這樣的社會(huì)這樣的國(guó)家這樣的時(shí)代,每一個(gè)人都可以成為英雄,每一個(gè)英雄都能成就感動(dòng)。
    歌手蘇小明,在我很小的時(shí)候就給我留下了很深的印象。因?yàn)樗能姼壑棺屛覍?duì)海軍有了新的認(rèn)識(shí)(播放歌曲軍港之夜)
    1980年秋天,在由《北京晚報(bào)》等單位聯(lián)合舉辦的“新星音樂(lè)會(huì)”上,蘇小明以演唱《軍港之夜》而一舉成名,并在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,成為中國(guó)歌壇偶像人物,從而使她成為中國(guó)大陸與朱逢博等演唱通俗歌曲的開(kāi)拓與先驅(qū)人物之一。
    不過(guò)由于當(dāng)時(shí)的環(huán)境,還有個(gè)小插曲。《軍港之夜》走紅,其時(shí)非議之聲洶洶,批其為"靡靡之音"??傉I(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)業(yè)務(wù)部門也多次不點(diǎn)名批評(píng)海軍。后來(lái)葉飛將軍聞知,邀請(qǐng)部分懂行的老同志一起觀看有蘇小明參加的海政歌舞團(tuán)的演出。之后將軍在病房里接見(jiàn)了海政歌舞團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和蘇小明,明確表態(tài)曰:"《軍港之夜》的歌,反映部隊(duì)生活,有海味、有兵味,不錯(cuò)。革命歌曲也不一定非得都是進(jìn)行曲,都是硬邦邦的口號(hào),表現(xiàn)形式可以多種多樣。"將軍鼓勵(lì)蘇小明:"只要戰(zhàn)士喜歡、部隊(duì)喜歡、廣大群眾喜歡,就可以大膽地演、大膽地唱!"葉飛將軍一錘定音,《軍港之夜》xxx遂平息。
    斯琴朝克圖感言:總覺(jué)得小時(shí)候的家鄉(xiāng)很美,山是山,水是水,那樣的純,那樣的凈,以至于他至今還在尋找真正與之相匹配的音符。牧場(chǎng)上,羊群、牛群、馬群各吃各的草,間隙里還有起起落落的白鶴,像幻境,更像清晰可辨的旋律,讓人神往。(播放歌曲我和草原有個(gè)約定)
    聽(tīng)著我和草原有個(gè)約定,是否也把你帶到了青青的草原上了呢?這首歌的作者斯琴朝克圖小時(shí)候,他家周圍是一片芨芨草。風(fēng)一吹過(guò),便會(huì)顯出一條小徑,那是他每天上學(xué)的路。往返途中,他不停地唱著歌,多半是民歌。高興的時(shí)候,還能順順暢暢地唱上一兩首長(zhǎng)調(diào)。在草原,風(fēng)可以跑得很遠(yuǎn),于是就把他的歌聲帶到很遠(yuǎn)。
    內(nèi)蒙古草原肥沃甘美,尤其是以北部海拉爾為中心的大興安嶺西麓林緣草甸草場(chǎng),更是目前我國(guó)最佳的天然牧場(chǎng)之一。位于內(nèi)蒙古呼倫貝爾盟的呼倫貝爾草原,因其旁邊的呼倫湖和貝爾湖而得名。是內(nèi)蒙古主要的畜牧區(qū),出產(chǎn)著名的三河馬,三河牛。
    美麗的內(nèi)蒙古科爾沁大草原是內(nèi)蒙古三大草原之一,養(yǎng)育了蒙古“第一美女”孝莊皇后。其中阿古拉大草原藍(lán)天白云下綠草如茵,遼闊無(wú)際,湖泊浩瀚,水鳥翱翔,牛羊遍野,駿馬奔馳,繁星似的蒙古包群,炊煙裊繞。
    在草原深處,有最原始、最淳樸的自然風(fēng)光和風(fēng)土人情,鄂溫克、巴爾虎、布里亞特蒙古族兄弟姐妹將以特有的豪爽、奔放與深情厚意迎接你的到來(lái)。
    今天的廣播就到這里,我是高一xx班的主持人xx。我們下次再見(jiàn)。
    青春校園廣播稿篇十三
    大家好!
    歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)本期的節(jié)目,我是,我是。
    前幾天讀到一篇文章,這里,與大家分享(見(jiàn)《上帝咬過(guò)的蘋果》)
    同學(xué)們,也許,你昨天曾擁有輝煌,但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,你昨日曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。
    時(shí)常聽(tīng)別人哼唱,自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?!肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了——一生反復(fù)追尋,就只得出了平淡是真的結(jié)論。
    時(shí)常聽(tīng)別人哼唱,自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首《再回首》,惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋,才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同。“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了——一生反復(fù)追尋,就只得出了平淡是真的結(jié)論。
    生活得最好的人,不是壽命最長(zhǎng)的人,而是最能感受生活的人。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué),除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的愛(ài)情,除了你心中那份虛榮于倨傲,你對(duì)生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢?沒(méi)有!只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國(guó),在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國(guó)度里,大學(xué)生既被社會(huì)過(guò)高的期待,也過(guò)高地期待著社會(huì),只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己,也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)。那種求平淡的心態(tài),仍是不思進(jìn)取的借口。于是,你曾經(jīng)也想要有所作為,卻不知道從何做起,跟著感覺(jué)走,在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài),被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流。當(dāng)你疲倦地走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)三百六十五里,你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡,什么也沒(méi)有。
    最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛,也最欣賞她一句話:即使不成功,也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人,但所有參與、嘗試過(guò)的人,即使沒(méi)有成功,他們的世界卻不是一份平淡,不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺(jué)和收獲。她們告訴我:并沒(méi)有什么大飛躍,但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物。也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫家,但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣。我想告訴她們:即使你們不成功,你們也沒(méi)有成為空白。
    說(shuō)到這里有人會(huì)說(shuō):我的確平凡得很,無(wú)一技之長(zhǎng),不會(huì)唱不會(huì)跳,更不會(huì)吟詩(shī)作畫,注定這四年就這么平淡了。世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬,也不過(guò)是只有一個(gè)神童莫扎特,更多的人是通過(guò)嘗試,通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō),能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
    不要再為落葉傷感,為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng),讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,而失去熱情,則使靈魂起皺。
    青春校園廣播稿篇十四
    老師們、同學(xué)們:
    大家好,我是高二1班的播音員連浩岑。
    今天是周二,九中青春校園廣播,新學(xué)期開(kāi)始第二次播音。
    輕松、快樂(lè)的寒假已經(jīng)結(jié)束了,新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開(kāi)始。
    在過(guò)去的一年中,無(wú)論是成功還是失敗都已經(jīng)是過(guò)去。在新學(xué)期我們要爭(zhēng)取新的發(fā)展。
    俗話說(shuō):“良好的開(kāi)端等于成功的一半。”新學(xué)期開(kāi)學(xué)了,我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。怎樣為學(xué)校新學(xué)期生活爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開(kāi)端呢?在這個(gè)全球浪漫的日子里,首先送給大家一首來(lái)自王菲、陳奕迅的歌曲《因?yàn)閻?ài)情》。
    我代表高二年級(jí)的同學(xué)為全體同學(xué)講一講影響學(xué)習(xí)實(shí)效的六個(gè)因素:
    (一)有的同學(xué)以為自己是競(jìng)技性學(xué)生。松于或漠視常規(guī)表現(xiàn),學(xué)習(xí)起來(lái)阻力大,而又不認(rèn)真反思、改過(guò)自新,于是進(jìn)一步影響了心智,不能專心向?qū)W,以至“千里之堤毀于蟻穴”。
    (二)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,沒(méi)有明確的堅(jiān)定的學(xué)習(xí)目標(biāo),或有,但只是“想想而已”,卻不是“很想很想,并不顧一切地去做”。
    (三)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)方法不講究、不科學(xué),沒(méi)有得心應(yīng)手的“家伙什”(方法),不能落實(shí)具體的學(xué)習(xí)手段,學(xué)習(xí)行為處在無(wú)所謂狀態(tài),效率不高。特別是在最后的復(fù)習(xí)階段,目的性不強(qiáng),不能根據(jù)自己在平時(shí)學(xué)習(xí)中的弱點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化或強(qiáng)化后的優(yōu)化。
    (四)不講究科學(xué)的考試方法,考前,心態(tài)過(guò)緊或過(guò)松,思想準(zhǔn)備不充分、到位;考中,答卷機(jī)械、審題馬虎,運(yùn)算粗心,卷面散亂,致使只開(kāi)花不結(jié)果。
    (五)偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,把對(duì)“強(qiáng)科”的學(xué)習(xí)當(dāng)作“智力游戲”,不下力用心;而對(duì)弱科的學(xué)習(xí),又欠缺決心與恒心,于是產(chǎn)生“鳩占鵲巢”或頑守“不抵抗政策”的極端現(xiàn)象。
    (六)存在如下心理問(wèn)題:認(rèn)為應(yīng)試教育嚴(yán)重,產(chǎn)生逆反心理;考試成績(jī)不好,缺乏自信;競(jìng)爭(zhēng)激烈,感到壓力大;依賴思想嚴(yán)重,經(jīng)不起挫折;來(lái)自家庭的壓力大,煩躁苦惱。
    一首來(lái)自胡夏的《那些年》送給大家、
    下面,和大家分享一個(gè)“生命的價(jià)值”小故事:
    不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色!
    在一次討論會(huì)上,一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白,手里卻高舉著一張20美元的鈔票。
    面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人,他問(wèn):"誰(shuí)要這20美元?"一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō):"我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。"他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán),然后問(wèn):"誰(shuí)還要?"仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō):"那么,假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?"他把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺。"現(xiàn)在誰(shuí)還要?"還是有人舉起手來(lái)。
    "朋友們,你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票,你們還是想要它,因?yàn)樗](méi)貶值,它依舊值20美元。人生路上,我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么,或?qū)⒁l(fā)生什么,在上帝的眼中,你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái),骯臟或潔凈,衣著齊整或不齊整,你們依然是無(wú)價(jià)之寶。"
    提示:生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為,也不仰仗我們結(jié)交的人物,而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!相信大家聽(tīng)了這個(gè)故事,都會(huì)會(huì)心一笑有所感悟。
    同學(xué)們,新學(xué)期開(kāi)始,我們要?jiǎng)?chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始,認(rèn)認(rèn)真真地做人,認(rèn)認(rèn)真真地讀書。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。
    最后,送給大家一首《我的歌聲里》,在優(yōu)美的歌曲聲中,祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!我是高二1班連浩岑,我們下期再見(jiàn)。
    青春校園廣播稿篇十五
    老師們同學(xué)們大家中午好,今天是周一,主題依舊是學(xué)習(xí)之家班級(jí)秀,我是____的主持人______。今天為大家介紹幾種學(xué)習(xí)方法。
    孔子說(shuō)過(guò):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。”意思說(shuō),干一件事,知道它,了解它不如愛(ài)好它,愛(ài)好它不如樂(lè)在其中。“好”和“樂(lè)”就是愿意學(xué),喜歡學(xué),這就是興趣。興趣是最好的老師,有興趣才能產(chǎn)生愛(ài)好,愛(ài)好它就要去實(shí)踐它,達(dá)到樂(lè)在其中,有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,所以說(shuō):興趣是學(xué)習(xí)的不竭的動(dòng)力源泉。只要你在平日的學(xué)習(xí)中做到課前預(yù)習(xí)找出重難疑問(wèn);積極參與課堂活動(dòng),認(rèn)真思考問(wèn)題注意歸納,主動(dòng)發(fā)言收集激勵(lì)因子,那么你學(xué)習(xí)的興趣就會(huì)更濃厚,你一定會(huì)更加喜歡文化課程的學(xué)習(xí)的。
    要想取得好的學(xué)習(xí)成績(jī),必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是經(jīng)過(guò)重復(fù)練習(xí)而鞏固下來(lái)的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就會(huì)使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是:耳、眼、腦、口、手并用,勤練習(xí)、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應(yīng)用,要注意總結(jié)規(guī)律性的`東西,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,要把教師所傳授的知識(shí)翻譯成為自己的特殊語(yǔ)言,并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時(shí)間,以便加寬知識(shí)面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力。下面接受幾種有效的學(xué)習(xí)方法。
    黃金時(shí)間來(lái)記憶:同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來(lái)安排記憶,提高效率。一般而言,早上6:00—7:00頭腦清醒,記憶效果比較好,上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張,中午休息30—50分鐘可以緩解疲勞,以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7—8小時(shí)睡眠,記憶效果也會(huì)降低。
    尊重自己生物鐘:由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同,人們的生活節(jié)律和最佳感覺(jué)也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午,有的人在下午,還有的同學(xué)感覺(jué)晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后,按照它來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺(jué)時(shí)間去做,就會(huì)取得事半功倍的效果。
    學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制:為了提高效率,在制定計(jì)劃時(shí),要適當(dāng)給自己“壓力”,對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制:即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確,有壓力的學(xué)習(xí),可以使注意力高度集中,提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí),每學(xué)習(xí)完一部分時(shí),都有一種輕松感、愉悅感,會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。
    對(duì)照計(jì)劃反?。河?jì)劃一旦制定,就要雷打不動(dòng)地完成,如有完不成的,也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如:反省自己,當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒(méi)有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次;如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做,既有約束力又有可*作性,每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后,還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善,使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。
    公開(kāi)學(xué)習(xí)計(jì)劃:少數(shù)高中生缺乏自我約束能力,這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后,最好向家長(zhǎng)、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用,也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果,當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí),馬上就會(huì)想到:“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱”或者“太沒(méi)出息了”,因此就能堅(jiān)持到底,“無(wú)論如何,一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”。
    立志是學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉立志是走向成功的大門,工作是登堂入室的旅程,這旅程的盡頭就有一個(gè)成功在等待,來(lái)慶賀你努力的結(jié)果?!弊鳛橐粋€(gè)高中學(xué)生,應(yīng)該學(xué)會(huì)把握時(shí)代的脈博,面向未來(lái),立振興祖國(guó)之志,立自我成才之志,還要逐步培養(yǎng)和樹立自己的專業(yè)方面的志向和理想。有了遠(yuǎn)大的志向抱負(fù),就有力爭(zhēng)上游、奮斗成才的強(qiáng)大動(dòng)力,刻苦學(xué)習(xí),努力爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。
    青春校園廣播稿篇十六
    1、伴著輕快地《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》,各個(gè)班級(jí)組成整齊劃一的方陣,踏著“咚咚”的.腳步聲,氣宇軒昂地向我們走來(lái)了!他們的臉上,洋溢著青春快樂(lè)的光芒;他們的心里,激蕩著跳動(dòng)脈搏的節(jié)奏。“青春無(wú)畏,逐夢(mèng)揚(yáng)威”這是x班嘹亮的口號(hào)。我聽(tīng)到這句口號(hào)的時(shí)候,心中被深深地震動(dòng)了。是啊,這就是我們的花樣年華,這就是我們的勇往直前的青春。在這紅綠相間的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,扎根,發(fā)芽,開(kāi)花。最后,結(jié)出飽滿的甜蜜的果實(shí)!
    2、你的汗水一滴滴的滴落在紅色的跑道上,你的步伐漸漸沉重、緩慢。想起我曾經(jīng)對(duì)你鼓勵(lì)的話語(yǔ),此刻都脆弱的不堪一擊。努力、堅(jiān)持。這些話語(yǔ)此時(shí)都沒(méi)有了意義。我只在心底里為你祝福,為你鼓勁。企盼你能微笑著沖過(guò)終點(diǎn),就在眼前的終點(diǎn)!
    3、校運(yùn)會(huì)的召開(kāi),牽動(dòng)著全體師生的心。看那平時(shí)伏案?jìng)湔n的老師,此刻也在跑道上躍躍欲試。為學(xué)習(xí)頭疼的同學(xué)們,也為奪到第一而雀躍歡呼。嚴(yán)格的體育老師們,現(xiàn)在也細(xì)致親切地為運(yùn)動(dòng)員們記錄成績(jī)。我不能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上顯身手,于是我就用手中的筆記錄著美好的瞬間!
    4、此時(shí)此刻,第59屆運(yùn)動(dòng)會(huì)正如火如荼地進(jìn)行著。吶喊聲此起彼伏,震天的喊聲和著跳動(dòng)的脈搏,那么振奮人心。場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們向著最后的勝利飛奔著。我想,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們站在跑道上的那一刻,心中揣著的就是集體。集體,重在團(tuán)結(jié),更重在每個(gè)人對(duì)它權(quán)益的維護(hù)。當(dāng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上每位運(yùn)動(dòng)員都在為它而付出的時(shí)候,它已經(jīng)化無(wú)形為有形,深深扎根在每一個(gè)人的心中。
    5、汗水浸著衣衫,烈日灼著軀體,在這里,在那邊,在運(yùn)動(dòng)員的每份成績(jī)中,殊不知藏著裁判員的多少付出。正是他們,是他們?cè)炀土宋覀?謝謝你,我們的裁判員,我們會(huì)用自己的信念去搏取勝利,為此換來(lái)您一點(diǎn)點(diǎn)的欣慰。來(lái)吧,讓我們?yōu)榫磹?ài)的裁判員們也來(lái)一些掌聲吧!
    6、踏上跑道,是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn),是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng),是一種勝利。運(yùn)動(dòng)健將們,用你的實(shí)力,用你的精神,去開(kāi)拓出,一片屬于你的長(zhǎng)跑天地!
    7、有多少次揮汗如雨,傷痛曾添滿記憶,只因?yàn)槭冀K相信,去拼搏才能勝利??傇诠奈枳约海晒偷门?。熱血在賽場(chǎng)沸騰,巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己,你將贏得勝利,創(chuàng)造奇跡;相信自己,夢(mèng)想在你手中,這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去,你們將是第一。相信自己,你們將超越極限,超越自己!相信自己,加油吧,健兒們,相信你自己。
    8、年輕的我們自信飛揚(yáng),青春的氣息如同出生的朝陽(yáng),蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻,跑道便是我們精彩的舞臺(tái),聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)!論何成功,談何榮辱,心中的信念只有一個(gè):拼搏!蕭瑟的秋風(fēng),擋不住你們破竹的銳氣。
    9、廣闊的綠茵場(chǎng),是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧,年輕的心,我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō),天空沒(méi)有翅膀的影子,但我已飛過(guò);艾青對(duì)朋友說(shuō),也許有人到達(dá)不了彼岸,但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī),但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品,但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那,所有的拼搏都是為了這一聲令下。
    10、也許流星并不少見(jiàn),但它燃燒的剎那,留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見(jiàn),但勝利的喜悅,總會(huì)留給世界精彩的一瞬!是的,那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間,但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利,是每個(gè)人所追求的,勝利的喜悅,是勝利與重新開(kāi)始的轉(zhuǎn)折,勝利是新的開(kāi)始!
    11、有多少次揮汗如雨,傷痛曾添滿記憶,只因?yàn)槭冀K相信,去拼搏才能勝利??傇诠奈枳约海晒偷门?。熱血在賽場(chǎng)沸騰,巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己,你將贏得勝利,創(chuàng)造奇跡;相信自己,夢(mèng)想在你手中,這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去,你們將是第一。相信自己,你們將超越極限,超越自己!相信自己,加油吧,健兒們,相信你自己。
    12、年輕的我們自信飛揚(yáng),青春的氣息如同出生的朝陽(yáng),蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻,跑道便是我們精彩的舞臺(tái),聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)!論何成功,談何榮辱,心中的信念只有一個(gè):拼搏!蕭瑟的秋風(fēng),擋不住你們破竹的銳氣。
    13、廣闊的綠茵場(chǎng),是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧,年輕的心,我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō),天空沒(méi)有翅膀的影子,但我已飛過(guò);艾青對(duì)朋友說(shuō),也許有人到達(dá)不了彼岸,但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī),但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品,但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那,所有的拼搏都是為了這一聲令下。
    14、也許流星并不少見(jiàn),但它燃燒的剎那,留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見(jiàn),但勝利的喜悅,總會(huì)留給世界精彩的一瞬!是的,那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間,但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利,是每個(gè)人所追求的,勝利的喜悅,是勝利與重新開(kāi)始的轉(zhuǎn)折,勝利是新的開(kāi)始!
    15、不為鮮花的圍繞,不為剎那的榮耀,只有執(zhí)著的信念,化作不停的奔跑,心中燃燒著夢(mèng)想,腳下不停的步伐,你用行動(dòng)述說(shuō)著過(guò)程的重要,沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn),沒(méi)有無(wú)法攀登的險(xiǎn)峰,希望載著終點(diǎn)在向你微笑,拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩,迸發(fā)你全部的能量,成功是你汗水的寫照。
    16、雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫,但你們的身影依然停留在人們的腦海里,因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛(ài)的人,不為掌聲的注釋,不為刻意的征服,不為失敗的痛苦,只有辛勤的汗水化作成功的腳步。
    17、心中堅(jiān)定的信念,腳下沉穩(wěn)的步伐,你用行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變之理,沒(méi)有走不完的路,沒(méi)有過(guò)不了的山,成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手,用你那頑強(qiáng)的意志去努力,去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲,相信成功一定是屬于你。
    18、踏著春天的氣息,邁著輕盈的腳步,我們迎來(lái)了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺(tái)。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔,我們渴望大海的博大精深,還有,我們更癡迷于你們的速度激情。來(lái)吧,盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺,都叩動(dòng)著我們的心弦;你的每一次跨越,都吸引著我們的視線;你的每一次起跳,都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群?,我們?yōu)槟阕院?,我們?yōu)槟惘偪瘛?BR>    19、青春的腳步,青春的速度,青春的活力,青春的激情,將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我,挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行,加油吧,運(yùn)動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前!
    20、不為掌聲的詮釋,不為刻意的征服,只有辛勤的汗水化作追求的腳步,心中堅(jiān)定的信念,腳下沉穩(wěn)的步伐,你用行動(dòng)訴說(shuō)著一個(gè)不變的真理,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山,希望在終點(diǎn)向你招手,努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志,去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲,相信成功屬于你。
    21、不為鮮花的圍繞,不為剎那的榮耀,只有執(zhí)著的信念,化作不停的奔跑,心中燃燒著夢(mèng)想,腳下不停的步伐,你用行動(dòng)述說(shuō)著過(guò)程的重要,沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn),沒(méi)有無(wú)法攀登的險(xiǎn)峰,希望載著終點(diǎn)在向你微笑,拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩,迸發(fā)你全部的能量,成功是你汗水的寫照。
    22、雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫,但你們的身影依然停留在人們的腦海里,因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛(ài)的人,不為掌聲的注釋,不為刻意的征服,不為失敗的痛苦,只有辛勤的汗水化作成功的腳步。
    23、心中堅(jiān)定的信念,腳下沉穩(wěn)的步伐,你用行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變之理,沒(méi)有走不完的路,沒(méi)有過(guò)不了的山,成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手,用你那頑強(qiáng)的意志去努力,去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲,相信成功一定是屬于你。
    24、踏著春天的氣息,邁著輕盈的腳步,我們迎來(lái)了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺(tái)。我們向往高山的堅(jiān)忍不拔,我們渴望大海的博大精深,還有,我們更癡迷于你們的速度激情。來(lái)吧,盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺,都叩動(dòng)著我們的心弦;你的每一次跨越,都吸引著我們的視線;你的每一次起跳,都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群?,我們?yōu)槟阕院溃覀優(yōu)槟惘偪瘛?BR>    25、青春的腳步,青春的速度,青春的活力,青春的激情,將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我,挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行,加油吧,運(yùn)動(dòng)員!終點(diǎn)就在眼前!
    26、不為掌聲的詮釋,不為刻意的征服,只有辛勤的汗水化作追求的腳步,心中堅(jiān)定的信念,腳下沉穩(wěn)的步伐,你用行動(dòng)訴說(shuō)著一個(gè)不變的真理,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山,希望在終點(diǎn)向你招手,努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志,去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲,相信成功屬于你。
    27、伴著輕快地《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》,各個(gè)班級(jí)組成整齊劃一的方陣,踏著“咚咚”的腳步聲,氣宇軒昂地向我們走來(lái)了!他們的臉上,洋溢著青春快樂(lè)的光芒;他們的心里,激蕩著跳動(dòng)脈搏的節(jié)奏?!扒啻簾o(wú)畏,逐夢(mèng)揚(yáng)威”這是x班嘹亮的口號(hào)。我聽(tīng)到這句口號(hào)的時(shí)候,心中被深深地震動(dòng)了。是啊,這就是我們的花樣年華,這就是我們的勇往直前的青春。在這紅綠相間的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,扎根,發(fā)芽,開(kāi)花。最后,結(jié)出飽滿的甜蜜的果實(shí)!
    28、你的汗水一滴滴的滴落在紅色的跑道上,你的步伐漸漸沉重、緩慢。想起我曾經(jīng)對(duì)你鼓勵(lì)的話語(yǔ),此刻都脆弱的不堪一擊。努力、堅(jiān)持。這些話語(yǔ)此時(shí)都沒(méi)有了意義。我只在心底里為你祝福,為你鼓勁。企盼你能微笑著沖過(guò)終點(diǎn),就在眼前的終點(diǎn)!
    29、校運(yùn)會(huì)的召開(kāi),牽動(dòng)著全體師生的心??茨瞧綍r(shí)伏案?jìng)湔n的老師,此刻也在跑道上躍躍欲試。為學(xué)習(xí)頭疼的同學(xué)們,也為奪到第一而雀躍歡呼。嚴(yán)格的體育老師們,現(xiàn)在也細(xì)致親切地為運(yùn)動(dòng)員們記錄成績(jī)。我不能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上顯身手,于是我就用手中的筆記錄著美好的瞬間!
    30、此時(shí)此刻,第59屆運(yùn)動(dòng)會(huì)正如火如荼地進(jìn)行著。吶喊聲此起彼伏,震天的喊聲和著跳動(dòng)的脈搏,那么振奮人心。場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們向著最后的勝利飛奔著。我想,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們站在跑道上的那一刻,心中揣著的就是集體。集體,重在團(tuán)結(jié),更重在每個(gè)人對(duì)它權(quán)益的維護(hù)。當(dāng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上每位運(yùn)動(dòng)員都在為它而付出的時(shí)候,它已經(jīng)化無(wú)形為有形,深深扎根在每一個(gè)人的心中。
    31、汗水浸著衣衫,烈日灼著軀體,在這里,在那邊,在運(yùn)動(dòng)員的每份成績(jī)中,殊不知藏著裁判員的多少付出。正是他們,是他們?cè)炀土宋覀?謝謝你,我們的裁判員,我們會(huì)用自己的信念去搏取勝利,為此換來(lái)您一點(diǎn)點(diǎn)的欣慰。來(lái)吧,讓我們?yōu)榫磹?ài)的裁判員們也來(lái)一些掌聲吧!
    33、拼搏者,你是賽場(chǎng)上最亮的點(diǎn)。在你的眼中,不在乎勝利的歡樂(lè)和失敗的眼淚,完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。拼搏者,你是生命樂(lè)章中最響的音符。在你的心中,只有不停拼搏的信念,用自己堅(jiān)實(shí)的步伐去邁開(kāi)人生新的旅程。場(chǎng)上的拼搏者,你是我們永遠(yuǎn)的驕傲!
    34、有多少次揮汗如雨,傷痛曾添滿記憶,只因?yàn)槭冀K相信,去拼搏才能勝利??傇诠奈枳约?,要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰,巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己,你將贏得勝利,創(chuàng)造奇跡;相信自己,夢(mèng)想在你手中,這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去,你們將是第一。相信自己,你們將超越極限,超越自己!相信自己,加油吧,健兒們,相信你自己。
    35、泰戈?duì)栐谠?shī)中說(shuō),天空沒(méi)有翅膀的影子,但我已飛過(guò);艾青對(duì)朋友說(shuō),也許有人到達(dá)不了彼岸,但我們共同擁有大海。也許你們沒(méi)有顯赫的成績(jī),但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的足跡。也許你們沒(méi)有獎(jiǎng)品,但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那,所有的拼搏都是為了這一聲令下。
    青春校園廣播稿篇十七
    老師們,同學(xué)們:
    大家好,
    九中青春校園廣播現(xiàn)在開(kāi)始播音,我是高一三班主持人黃重,今天是周一,主題依舊是“歌聲飄過(guò)六十年”。
    分享給大家一首《存在》
    在新學(xué)期的開(kāi)始,祝大家身體健康,工作順利,學(xué)業(yè)進(jìn)步。新的學(xué)期,希望每個(gè)同學(xué)快樂(lè)成長(zhǎng)。
    接下來(lái)讓我們?cè)趦?yōu)美的歌聲中開(kāi)始今天的廣播,請(qǐng)聽(tīng)《最初的夢(mèng)想》
    首先,我們分享一下歷史上的今天:
    1452年4.15——列奧納多·達(dá)·芬奇,意大利文藝復(fù)興三杰之一,整個(gè)歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最完美的代表,畫家、寓言家、雕塑家、發(fā)明家、哲學(xué)家、音樂(lè)家、醫(yī)學(xué)家、生物學(xué)家、地理學(xué)家、建筑工程師和軍事工程師出生。
    1861年4.15——林肯政府發(fā)布討伐令,向南部聯(lián)盟宣戰(zhàn),南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。
    1912年——泰坦尼克號(hào)與冰山相撞后沉沒(méi)。
    下面,我們?cè)诜窒硪皇住杜诺纳?BR>    古往今來(lái),地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人??墒?,現(xiàn)在人類為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
    我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛,我想:作為未來(lái)接班人的青少年,如果不了解環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性,無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),我們的生命將毀在自己的手中,老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園,做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
    大家都知道,由于人類向自然界過(guò)度的索取,已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù):颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計(jì)到2025年達(dá)到1億人。
    慘痛的生態(tài)教訓(xùn),已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視,國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市,就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國(guó)高度重視環(huán)保工作臺(tái),先后出臺(tái)了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī),開(kāi)展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動(dòng)。
    同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親,凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧!
    今天的廣播到這里,就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,我們下期再見(jiàn)?!堆笫[》