心得體會是在工作學(xué)習(xí)或生活中的一種思考總結(jié)，通過總結(jié)自己的經(jīng)驗和感悟來提高自己的認(rèn)識和理解。總結(jié)的過程可以幫助我們更好地反思自己的行動和決策，并從中汲取教訓(xùn)和經(jīng)驗。心得體會可以幫助我們更好地總結(jié)和傳承經(jīng)驗，為今后的發(fā)展提供參考和借鑒。通過撰寫心得體會，我們可以更加深入地了解自己在工作學(xué)習(xí)或生活中所經(jīng)歷的過程和積累的經(jīng)驗，從而更好地提高自己的能力和素質(zhì)。盡量避免空泛的陳述和敷衍的表達(dá)，要真實、深入地去體會和總結(jié)。接下來，讓我們一起來看看一些成功人士的心得體會，或許能給我們帶來些許啟示。
中國夢教師夢心得體會及感悟篇一
智造中國是近年來應(yīng)運而生的一個概念，它代表著中國正在從“制造大國”向“智造強國”轉(zhuǎn)型。作為一名新一代的人才，我深刻地認(rèn)識到智造的意義和價值，對此有著深刻的感悟和體會。在此，我將從五個方面展開我的主題：“智造中國心得體會感悟”。
一、技術(shù)創(chuàng)新是智造的基礎(chǔ)
智造是以技術(shù)為核心的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，要做到智造不僅需要有先進(jìn)的技術(shù)支持，也需要科學(xué)的技術(shù)管理和精湛的技術(shù)應(yīng)用能力?？萍紕?chuàng)新已經(jīng)成為未來的主要競爭力，因此，技術(shù)創(chuàng)新的重要性越來越受到人們的關(guān)注。在總結(jié)我國的技術(shù)創(chuàng)新特點時，有三個方面值得重視：
1.自主創(chuàng)新能力的逐步提升。從此前依賴進(jìn)口技術(shù)到如今能夠自主研發(fā)、自主創(chuàng)新并實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，我國的自主創(chuàng)新能力得到了顯著提升。
2.產(chǎn)教融合模式的進(jìn)一步完善。產(chǎn)學(xué)研合作是促進(jìn)科技創(chuàng)新的重要方式，我國近年來積極推進(jìn)了頂層設(shè)計，各高校與企業(yè)也在合作中有了長足的進(jìn)步。
3.開放合作的趨勢不斷加強。包括公開研發(fā)、社區(qū)開源等，我國在積極推進(jìn)開放合作方面也不斷加強。
二、智能制造是智造的關(guān)鍵
如今，人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等高科技工具正驅(qū)動著全球制造業(yè)進(jìn)入智能化和自動化的新發(fā)展階段。智能制造是智造的基石，新技術(shù)的應(yīng)用也讓生產(chǎn)方式、生產(chǎn)方式和產(chǎn)品規(guī)模得到了質(zhì)變式的變化。我國的智能制造也取得了長足的進(jìn)展：
1.以人為本的智能制造?！耙匀藶楸尽钡睦砟钍侵悄苤圃斓暮诵闹?，讓制造變得更加智能化，在智能化的基礎(chǔ)上為人們提供高品質(zhì)的、個性化的服務(wù)。
2.高效、智能的供應(yīng)鏈。智能化的供應(yīng)鏈可以優(yōu)化供應(yīng)鏈各環(huán)節(jié)的效率并減緩風(fēng)險，保證企業(yè)客戶與消費者獲得高質(zhì)量、可靠的物流服務(wù)。
3.顛覆式的技術(shù)變革。以人工智能技術(shù)為核心的個性化、智能化生產(chǎn)方式，正在初步擺脫“千人一面”式的傳統(tǒng)生產(chǎn)模式，向高精密、高品質(zhì)、低去工人化的方向發(fā)展。
三、創(chuàng)新支持政策的完善是智造的保障
創(chuàng)新支持政策的完善可以鼓勵企業(yè)創(chuàng)新，并在創(chuàng)新過程中引導(dǎo)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級。政府應(yīng)該通過出臺不同的創(chuàng)新政策、建立科技創(chuàng)新基金，以及對智能制造領(lǐng)域的人才加大投資力度等多種方式支持智造。
1.知識產(chǎn)權(quán)保障。知識產(chǎn)權(quán)是智造中最重要的資產(chǎn)之一，除了政策的支持外，更需要優(yōu)化管理和監(jiān)管，以規(guī)范知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，鼓勵企業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新。
2.完善的稅收政策?！耙坏肚小笔降亩愂照邥?chuàng)新企業(yè)造成很大的負(fù)擔(dān)，不利于其發(fā)展。因此，政府應(yīng)當(dāng)針對不同的創(chuàng)新企業(yè)形成相對應(yīng)的稅收政策。
3.金融支持政策的完善。對于新型科技企業(yè)來說，金融支持是常常遇到的瓶頸，政府應(yīng)當(dāng)通過出臺創(chuàng)新型金融支持政策，降低融資成本，為企業(yè)創(chuàng)造更加有利的創(chuàng)新環(huán)境。
四、跨界合作打破行業(yè)壁壘促進(jìn)智造的發(fā)展
智造必須要與新一代的技術(shù)、材料、信息相結(jié)合?？缃绾献鞯乃枷?，使得智能化技術(shù)得到應(yīng)用，在制造領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)新彎道超車，為構(gòu)建創(chuàng)新生態(tài)圈打下了基礎(chǔ)。合作、協(xié)同的精神，是推動智造取得成功的強大助力。
1.助力協(xié)同發(fā)展。為了將智造推向更高的階段，必須開展跨領(lǐng)域和跨行業(yè)的合作。只有不斷擴大合作領(lǐng)域，建立不同地區(qū)和不同行業(yè)之間的合作平臺，才能更好地促進(jìn)智造的發(fā)展。
2.重視創(chuàng)造性思維?？缃绾献餍枰氖莿?chuàng)新創(chuàng)造的心態(tài)和方法，以及開展協(xié)作的思維和技巧。
3.創(chuàng)新創(chuàng)造，在于激發(fā)潛能。合作、協(xié)同，更多是在過程中完成。對于智能制造的產(chǎn)品生產(chǎn)與供應(yīng)鏈配合等環(huán)節(jié)的改革，需要不斷開拓心境，勇敢嘗試，以實際行動驗證想法的可行性，并且不斷修正，使其日益接近完美狀態(tài)。
五、智造的未來發(fā)展空間無限
主動迎接智造的變革，推進(jìn)智造不僅能夠為中國制造提供新的發(fā)展動力，也能夠為產(chǎn)業(yè)升級提供新的突破口。智慧制造是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，也是全球制造業(yè)發(fā)展的大趨勢。智造是將中國制造提高到了一個新的高度，使其更加具有世界實力的標(biāo)志。未來的發(fā)展空間依舊非常廣闊。
1.智能化生產(chǎn)。智能制造將產(chǎn)品的設(shè)計、生產(chǎn)、交付及服務(wù)等流程都創(chuàng)新地融合在一起。智能化生產(chǎn)模式正在逐漸升級，往智慧工廠、智慧城市等方向發(fā)展。
2.ERP系統(tǒng)?！爸窃臁辈粌H僅是智能機器取代人工，更是好的系統(tǒng)取代人類的低級執(zhí)行工作。ERP系統(tǒng)的發(fā)展對于企業(yè)的智能制造都有著重大的作用。
3.互聯(lián)網(wǎng)和5G技術(shù)的發(fā)展。5G技術(shù)將會一個重要的催化劑，大大地推動物聯(lián)網(wǎng)、5G通訊、人工智能等更好地結(jié)合起來，更加方便人們的生活細(xì)節(jié)。
總結(jié)：
智造中國涉及技術(shù)、人才、政策等多個領(lǐng)域，是一個集成創(chuàng)新的過程。通過充分發(fā)揮人才的主力軍作用，以技術(shù)為核心，以政策為基礎(chǔ)，通過構(gòu)建優(yōu)良的創(chuàng)新生態(tài)，我國的智能制造在不斷地開發(fā)、創(chuàng)新和發(fā)展，未來必將帶來更多的驚喜。智造無邊界，我們期望智造能為我們的世界更加美好，更加繁榮，更加未來。
中國夢教師夢心得體會及感悟篇二
作為一個中國童聲選手，我在參與比賽的過程中漸漸學(xué)會了許多，也收獲了很多。這段時間的經(jīng)歷讓我更加自信，更加堅定了我的音樂夢想。今天我想分享一下我的心得體會感悟，希望能夠?qū)φ诼飞系耐袀冇兴鶐椭?BR> 第一段：個人成長
在比賽過程中，我真正體會到了音樂的無限魅力，更加珍惜了這份天賦。參與表演鍛煉了我的自信心，讓我更加勇敢地面對觀眾和評委。在排練中，我也學(xué)會了更好地理解別人的想法，與同伴們相互協(xié)作、磨合，不斷提高自己的音樂表現(xiàn)能力，更好地完成臺上任務(wù)。
第二段：藝術(shù)理解與探究
通過參與比賽，我也意識到了音樂的無限可能性。發(fā)現(xiàn)演唱同一首歌曲，在不同的情境下，會有不同的表達(dá)方式，這讓我對音樂藝術(shù)的復(fù)雜性有了更深層次的認(rèn)識。在享受音樂的同時，我也逐漸探索出適合自己的音樂風(fēng)格和發(fā)展方向。
第三段：教練的指導(dǎo)
在比賽的過程中，教練的指導(dǎo)常常給我?guī)韱⑹?。他們除了教我如何演唱，還會注重細(xì)節(jié)，指導(dǎo)我如何調(diào)整聲音、配合音樂，以及表現(xiàn)出情感，使得我在發(fā)聲與表現(xiàn)上都有很大進(jìn)步。通過訓(xùn)練，我不僅在音樂方面有所提高，在人生的道路上也更有信心和勇氣。
第四段：與同伴交流與學(xué)習(xí)
在比賽中，我結(jié)交了許多來自不同地方的朋友。在比賽之余，我們會利用自己的空余時間互相交流和學(xué)習(xí)，共同地探討音樂的奧秘。從他們身上，我學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)音樂的知識和經(jīng)驗，也結(jié)識了很多志同道合的朋友。
第五段：音樂道路不斷前行
參加童聲比賽不是終點，也不是讓我們滿足于此，而是讓我們得到許多經(jīng)驗，更加了解自己，不斷努力前行。在人生的道路上，我會繼續(xù)探討音樂，通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，實現(xiàn)自己的音樂夢想，同時也祝愿所有熱愛音樂的同伴們，與我一同在音樂的藝術(shù)世界中闖出自己的一片天地。
以上就是我在參加童聲比賽中的心得體會和感悟。這個過程雖然短暫，卻讓我收獲了很多，也讓我在音樂的道路上更加堅定了信心。最后，我希望所有熱愛音樂的同伴們，不要放棄，繼續(xù)前行，實現(xiàn)自己的音樂夢想！
中國夢教師夢心得體會及感悟篇三
中國殲的感悟心得體會是一篇關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的主題文章，通過對中國殲的思考和感悟，揭示中國文化的精髓所在。下面將以五個段落為主線，來展開對中國殲的感悟心得體會的闡述。
首段：文化傳統(tǒng)的傳承與創(chuàng)新
中國殲是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它形成于唐宋時期，經(jīng)過了千年的傳承和發(fā)展。中國文化之所以能夠流傳至今，并產(chǎn)生重要的影響，是因為我們善于將傳統(tǒng)文化與時代的需求相結(jié)合，使之不斷煥發(fā)出新的活力。殲自古以來就不僅僅是一種音樂形式，更是一種審美享受與道德追求。中國殲是一種含蓄典雅、深沉厚重的藝術(shù)形式，它體現(xiàn)了中國人的文化智慧和道德追求。
二段：中國殲的音樂特色與表達(dá)形式
中國殲的音樂特色主要體現(xiàn)在音樂旋律和曲調(diào)上，它以高亢激越的音樂表達(dá)情感與情懷。中國殲以其特殊的音域和音色，能夠卓越地表現(xiàn)人物心情的起伏和內(nèi)心情感。殲的表達(dá)形式中，更是突出了中國文化的內(nèi)核。它采用的是修辭手法中的典型中國音樂，如調(diào)式、節(jié)奏、音域等，更多體現(xiàn)了中國民族音樂的獨特風(fēng)格與抒情的力量。
三段：中國殲的道德追求與儒家思想的融合
中國殲是一種承載了儒家思想的藝術(shù)形式，它追求的是道德的完美與高尚。在《悟空殲月》這首中國殲中，以孫悟空形象為主線，通過描述孫悟空的偉大才能和豁達(dá)胸懷，引領(lǐng)人們追求艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)和智慧創(chuàng)造的道路。中國殲所強調(diào)的是人性的美好與自律，是對中華民族傳統(tǒng)道德觀念的傳承和弘揚。
四段：中國殲的現(xiàn)代意義與價值
中國殲不僅在傳統(tǒng)文化中具有重要地位，同時也在現(xiàn)代社會中有著深遠(yuǎn)的意義和價值。它的音樂形式和文化內(nèi)涵可以引導(dǎo)現(xiàn)代人的審美情趣和道德情操，培養(yǎng)人們的情感和智慧。中國殲通過其深沉的情感和精湛的藝術(shù)表演，抵達(dá)人心的深處，激發(fā)人們對美好生活的向往和追求。
五段：對中國殲的感悟與心得體會
通過對中國殲的觀察與研究，我深深地感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力與內(nèi)涵。中國殲以其特殊的音樂形式和道德情懷，引發(fā)了我對傳統(tǒng)文化的熱愛和思考。在現(xiàn)代社會中，人們往往被浮躁與功利所困，忽視了對藝術(shù)和人文的追求。而中國殲正是提供了一種獨特而珍貴的藝術(shù)形式，能夠幫助人們品味人生、追求精神的自由與超越。
通過對中國殲的感悟和心得體會的梳理，我更加深刻地認(rèn)識到中國傳統(tǒng)文化的獨特價值和意義。它不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種生活態(tài)度和情感境界。只有我們通過對傳統(tǒng)文化的挖掘與發(fā)揚，才能讓它真正成為我們心靈的寄托和指引。選擇恰當(dāng)而獨特的藝術(shù)形式，如中國殲，將有助于我們更好地感受傳統(tǒng)文化的魅力，進(jìn)而對美好生活有更深遠(yuǎn)的向往和堅守。
中國夢教師夢心得體會及感悟篇四
中國殲，這個詞匯觸動著每一個中國人的心弦。它代表著強大的軍事實力，也代表著中國人民的意志和拼搏精神。在中國殲飛機的發(fā)展歷程中，我不禁感悟到了很多，在這里，我想分享一些我對中國殲的感悟和心得體會。
首先，中國殲的崛起讓我深刻感受到了中國的獨立自主。在過去的幾十年里，中國曾經(jīng)是落后的農(nóng)業(yè)國家，在軍事技術(shù)上喪失了多少機會和尊嚴(yán)。然而，中國人民并沒有放棄，他們努力追趕西方先進(jìn)的軍事技術(shù)，不斷創(chuàng)新和發(fā)展，終于取得了驚人的成就。中國殲戰(zhàn)機的出現(xiàn)，不僅僅是一架戰(zhàn)機的成功，更是中國軍事工業(yè)實力的提升，是中國自主研發(fā)的證明，這讓我深感自豪。
其次，中國殲的發(fā)展也讓我認(rèn)識到了中國人民的團(tuán)結(jié)和奮斗精神。要發(fā)展一款先進(jìn)的飛機，需要全社會各個方面的支持和努力。中國殲的研發(fā)和生產(chǎn)，從科研人員到工程師，從試飛員到生產(chǎn)工人，無不默默無聞地付出了辛勤的努力。即便是遇到各種困難和挫折，他們也沒有放棄，堅持不懈地進(jìn)行著創(chuàng)新和改進(jìn)。這種團(tuán)結(jié)和奮斗的精神，不僅僅是中國殲戰(zhàn)機背后的力量，更是中國人民的共同信仰，是中國人民的精神力量。
再次，中國殲戰(zhàn)機的發(fā)展讓我認(rèn)識到了科技創(chuàng)新的重要性。要打造一架先進(jìn)的飛機，并非只是簡單的技術(shù)堆砌，而是需要在科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)上不斷突破。中國殲的發(fā)展過程中，中國人民不斷進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)和研發(fā)創(chuàng)新，取得了一系列的突破和成就。這些成就不僅僅是中國殲戰(zhàn)機的成功，更是中國科技創(chuàng)新的重要里程碑。中國人民在科技創(chuàng)新方面的努力，為中國發(fā)展提供了堅實的支撐。
最后，中國殲戰(zhàn)機的發(fā)展也帶給我對中國的未來充滿信心。中國殲戰(zhàn)機的發(fā)展，不僅僅是中國軍事實力的提升，更是中國綜合國力的體現(xiàn)。中國的新一代殲飛機將會繼續(xù)領(lǐng)先世界，并且將會為國家的發(fā)展帶來更多機遇和挑戰(zhàn)。中國殲的崛起，意味著中國將在國際事務(wù)中起到更重要的角色，為世界和平穩(wěn)定作出更大的貢獻(xiàn)。我對中國的未來充滿信心，相信中國將會繼續(xù)保持良好的發(fā)展勢頭。
綜上所述，利用1200字的篇幅，我與讀者分享了我對中國殲的感悟和心得體會。中國殲的崛起讓我深刻感受到了中國的獨立自主，認(rèn)識到了中國人民的團(tuán)結(jié)和奮斗精神；中國殲的發(fā)展也讓我認(rèn)識到了科技創(chuàng)新的重要性；最后，中國殲戰(zhàn)機的發(fā)展帶給我對中國的未來充滿信心。中國殲的發(fā)展不僅僅是一種技術(shù)成就和軍事實力的提升，更是中國整個國家和民族的崛起，它給中國人民帶來了希望和夢想，也為中國國際地位的提升作出了重要貢獻(xiàn)。我相信，在未來的發(fā)展中，中國殲戰(zhàn)機將繼續(xù)保持強大的實力，為國家的繁榮和發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
中國夢教師夢心得體會及感悟篇五
中國竹刻，是中國傳統(tǒng)工藝中的瑰寶之一。我曾有幸觀賞過一次優(yōu)秀的中國竹刻作品展覽，深受其藝術(shù)之美和文化之韻所感染。在欣賞的過程中，我不禁產(chǎn)生了許多感悟和心得體會。以下，我將以五段式的方式，分享我的觀點和體會。
首先，中國竹刻具有深厚的歷史底蘊。中國是世界上最早使用竹子的國家之一，而竹刻作為一種特殊的藝術(shù)表現(xiàn)形式，可以追溯到幾千年前的中國古代。在那個時代，竹刻主要用于制作各種實用的器皿，如酒杯、香盒等。隨著時間的推移，竹刻逐漸演化為一種純粹的藝術(shù)形式，并受到了文人士大夫的廣泛欣賞和追捧。因此，中國竹刻蘊含了豐富的歷史文化內(nèi)涵，每一件作品都可以看作是歷史的承載者和見證者。
其次，中國竹刻展現(xiàn)了中國人的獨特審美情趣。中國文化強調(diào)“道法自然”，追求一種自然、簡約而又含蓄的藝術(shù)表達(dá)方式。竹刻正是以其獨特的藝術(shù)形式，展現(xiàn)了中國人對自然的熱愛和對生活的深思。在竹刻作品中，我們常?？梢钥吹阶匀唤绲幕B蟲魚、山水田園的景象，以及各種寓意深長的象征符號。這些作品不僅僅是實物的再現(xiàn)，更是藝術(shù)家對自然與生活的一種詮釋和理解。通過竹刻，我們可以深入體驗到中國人特有的審美趣味和思考方式。
此外，中國竹刻給我留下了印象深刻的是其精湛的技藝和復(fù)雜的工藝過程。不論是精雕細(xì)刻的紋樣，還是線條流暢的刀法，每一件作品都凝結(jié)了藝術(shù)家們的心血和智慧。竹子作為一種材料本身就十分脆弱，稍有不慎就可能破碎，因此雕工必須在創(chuàng)作過程中極為小心翼翼。而竹刻工藝中需要經(jīng)歷選材、剖開、打磨、繪畫、上漿等一系列的工序，每一步都需要經(jīng)驗豐富、技術(shù)精湛的藝術(shù)家來完成。這些繁瑣的工藝過程造就了竹刻的獨特魅力，并使其成為一種高度復(fù)雜和具有挑戰(zhàn)性的藝術(shù)形式，令人敬佩不已。
另外，在觀賞中國竹刻作品的時候，我也不禁感嘆于其中所透露的人文關(guān)懷和情感傳達(dá)。中國竹刻作為一種具有深刻意義的藝術(shù)形式，并不只追求美的外表和技巧的表現(xiàn)，更關(guān)注作品背后所承載的情感和思想。在竹刻作品中，藝術(shù)家常常通過形象的表現(xiàn)、象征的符號以及無文字的語言，傳遞出對生活、人類情感和社會現(xiàn)象的思考和感動。這種抽象、非語言化的情感傳達(dá)方式，使人更加深入地體會到藝術(shù)家對人性、人情的思考和挖掘。
總結(jié)起來，中國竹刻作為一種獨特的藝術(shù)形式，由于其雄厚的歷史底蘊、獨特的審美情趣、精湛的技藝和復(fù)雜的工藝過程以及人文關(guān)懷和情感傳達(dá)等特點，使它成為了世界藝術(shù)寶庫中的一顆璀璨明珠。通過欣賞中國竹刻作品，我們可以更加深入地了解和感悟中國的歷史文化，從而拓展我們的視野和思維方式。中國竹刻不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種寄托了情感和智慧的文化符號，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味和珍藏。
中國夢教師夢心得體會及感悟篇六
作為一名中國童聲的成員，我感到非常榮幸。在這個集體中，我們一起學(xué)習(xí)唱歌、跳舞等各種藝術(shù)表現(xiàn)形式，并多次走上大型演出的舞臺。在這里，我收獲了很多，獲得了許多感悟和心得，下面就和大家分享一下。
第一段：音樂教育讓我們受益匪淺
站在中國童聲的排練室，我不禁感嘆音樂教育的重要性。中國童聲的教練不僅教我們唱歌、跳舞，更重要的是在教授知識的同時，注重藝術(shù)理念和文化底蘊的傳承。在我們的日常排練中，不單單是刻苦練習(xí)歌曲和舞蹈，更是通過這些藝術(shù)形式，逐漸培養(yǎng)我們的審美、美感、文化底蘊等多個方面的素養(yǎng)。可以說，在中國童聲的音樂教育過程中，我們收獲了很多珍貴的財富。
第二段：集體意識讓我們團(tuán)結(jié)合作、互幫互助
在中國童聲這個集體中，每一個人都受益匪淺。在這里，我們意識到首先得尊重和欣賞彼此的存在價值，進(jìn)而形成了團(tuán)結(jié)互助、互幫互助的良好習(xí)慣和集體意識。在排練、演出過程中，我們越來越清楚地認(rèn)識到，我們每個人的付出都是團(tuán)隊的積累，也是自己積累的一個過程。在東方文化中，人際關(guān)系和集體利益往往會起到至關(guān)重要的作用，而中國童聲分明就是聽從了這個規(guī)律在實踐。
第三段：童聲的發(fā)展需要不斷創(chuàng)新
如今，中國童聲憑借精湛的的技藝和獨具匠心的歌舞表演，吸引了越來越多年輕人的關(guān)注。但是，要保持發(fā)展的勢頭，也需要依賴不斷創(chuàng)新的精神推動。在此期間，我們不僅要學(xué)會自己的功課，更需要不斷去了解、發(fā)現(xiàn)、借鑒和創(chuàng)新。在唱歌、編舞等方面，我們要根據(jù)時代的需要、觀眾的喜好來不斷創(chuàng)新，使中國童聲走在潮流前列。
第四段：中國童聲的文化自信力
在中國童聲的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練過程中，我們不僅學(xué)到了技藝和音樂，同時也學(xué)到了很多東方文化的傳統(tǒng)和精華。這種深厚的文化底蘊和氣質(zhì)，是我們在舞臺表演中最重要的自信來源。中國童聲的成員來自全國各地，有些還是來自外國，但在中國童聲這個集體中，我們都感到自己是代表中國童聲和中國文化的優(yōu)秀代表。在這里，我們不僅是普通的職業(yè)音樂會員工，也是代表中華兒童音樂文化自信力的表率。
第五段：中國童聲的未來是關(guān)切、信任和付出的過程
這個集體的未來和發(fā)展,不僅關(guān)乎每個成員，更關(guān)乎著中國文化的傳承和發(fā)展。在中國童聲的未來中，每個人都應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任并盡最大的努力。在這個過程中，需要大家團(tuán)結(jié)、互助、信任，共同努力和付出。相信，通過我們的共同努力，中國童聲定會更加璀璨地綻放，為中華文化的發(fā)展創(chuàng)造出更加輝煌的篇章。
總之，中國童聲不僅是一支藝術(shù)團(tuán)隊，也是一個集體。在這里，我們不僅能學(xué)到專業(yè)技能，更重要的是能夠培養(yǎng)自己的集體意識、責(zé)任意識和創(chuàng)新思維，共同為中華文化的傳承和發(fā)展而努力奮斗。
中國夢教師夢心得體會及感悟篇七
中國夢，這個概念來源于中國國家的提出，在它的背后，蘊含著無數(shù)的關(guān)切和期望。這個夢想，旗幟鮮明地表達(dá)了人民對于更美好生活的向往，同時也蘊藏了中國人民的責(zé)任與承擔(dān)。以下將結(jié)合自身的體會和感悟，探討中國夢。
第一段： 中國夢的內(nèi)涵
中國夢是一個新的時代概念，是對中國特色社會主義的升華和文化的凝練，體現(xiàn)了中華民族的文化自信和民族自豪感。中國夢關(guān)注的不僅是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，更加注重的是全體人民的幸福和福祉，集中體現(xiàn)了“人民至上，共創(chuàng)和諧”的核心價值觀。這個夢是一個全球性的夢，旨在營造一個和諧、安全、文明、富強的中國。
第二段：中國夢與個人
中國夢的實現(xiàn)，需要每個中國人的共同參與。個人是實現(xiàn)中國夢的基本單元，每個人都要以個人的力量貫徹中國夢。每個人都應(yīng)該對中國夢擁有一份深厚而真摯的認(rèn)同感。從我個人的角度出發(fā)，為了實現(xiàn)中國夢，我們必須樹立科學(xué)、現(xiàn)代、公正的價值觀，以一種積極、努力、奮斗的心態(tài)去面對生活，為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的一份力量和智慧。
第三段：中國夢背后的責(zé)任
中國夢的實現(xiàn)，是每個中國人的共同責(zé)任，尤其是那些身居高位的領(lǐng)導(dǎo)者。他們應(yīng)該以更高的責(zé)任心和使命感，帶領(lǐng)中國人民攻堅克難，為實現(xiàn)中國夢付出自己的全部努力。政府應(yīng)該加大改革力度，為全國人民漸進(jìn)式地破除舊的體制和思維模式，為中國夢的實現(xiàn)做好一切必要的準(zhǔn)備和工作。
第四段：中國夢的艱辛和奮斗
實現(xiàn)夢想，永遠(yuǎn)不是一件輕松的事情。中國的發(fā)展離不開全國人民的奮斗，需要全體中國人民齊心協(xié)力，付出艱苦卓絕的努力和不屈不撓的奮斗。中國夢的努力，是一個漫長的過程，需要各行各業(yè)的人致力于自己的事業(yè)，努力發(fā)揮自己的特長。加強教育，促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，培養(yǎng)更多的具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)意思維的高素質(zhì)人才，是實現(xiàn)中國夢的必要手段。
第五段：中國夢的未來
中國夢已經(jīng)成為深入人心，具有強大凝聚力的話題，連接著每個中國人心中的夢想、愿望和期望。中國夢作為一個新的時代概念，在未來的發(fā)展中，要深入貫徹落實，確保全體中國人有強大凝聚力的共同價值體系。同時，中國夢也需要艱苦卓絕的努力才能實現(xiàn)，這個努力還需要不斷地探索漫長的道路，求得逐漸的跨越，最終實現(xiàn)一個真正幸福，美好生活的中國夢。
最后，中國夢是一個凝聚人心的時代概念，標(biāo)志著中國人民逐漸走向了一個富強民主、民生幸福的新時代。實現(xiàn)中國夢，需要每個中國人的共同奮斗，需要全體的中國人共同承擔(dān)責(zé)任，不斷突破自身的困難和障礙，以更加積極的態(tài)度和更加深刻的思考，為實現(xiàn)這個偉大的夢想，貢獻(xiàn)自己的力量。
中國夢教師夢心得體會及感悟篇八
近年來，智能制造被視為新一輪工業(yè)革命的核心技術(shù)，被廣泛應(yīng)用于制造業(yè)。智造中國是中國政府提出的一個重要戰(zhàn)略，旨在通過推進(jìn)新工業(yè)革命，提高制造業(yè)的技術(shù)水平和競爭力，實現(xiàn)制造強國的目標(biāo)。智造中國具有十分重要的意義，不僅僅是制造業(yè)現(xiàn)代化的追求，更是整個國家現(xiàn)代化進(jìn)程中的重要組成部分。只有經(jīng)過智造中國的推進(jìn)，中國經(jīng)濟(jì)才能轉(zhuǎn)型升級，最終達(dá)到國家全面強盛的目標(biāo)。
第二段：智造中國的現(xiàn)狀和成果
中國政府已經(jīng)投資數(shù)以萬億計的資金推進(jìn)智能制造發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級。目前，中國自主研發(fā)的智能機器人、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和人工智能等技術(shù)已經(jīng)取得了一系列的技術(shù)突破，相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈也在迅速地完善中。同時，智能制造已經(jīng)滲透到了各個領(lǐng)域，比如汽車、電子、機床等傳統(tǒng)制造業(yè)，以及新興制造業(yè)領(lǐng)域，比如新能源、生命科學(xué)等，推動了工業(yè)發(fā)展的效率和效益。
第三段：智造中國的挑戰(zhàn)和困境
智造中國雖然已經(jīng)取得了一些成果，但是同樣也面臨著一些挑戰(zhàn)和困境。一方面，產(chǎn)業(yè)鏈仍然不完善，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化不統(tǒng)一等問題依然存在。另一方面，智能制造對各個環(huán)節(jié)的要求要高于傳統(tǒng)制造業(yè)，仍然存在人才、資源等方面的短板。為了實現(xiàn)智造中國的戰(zhàn)略目標(biāo)，需要針對這些問題進(jìn)行合理的政策和技術(shù)創(chuàng)新才能夠更好的推進(jìn)。
第四段：智造中國的未來
未來，智造中國將是中國制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵，以及人工智能和數(shù)字技術(shù)的重要發(fā)展方向。預(yù)計到2025年，中國制造業(yè)的智能化率將會比2020年時增加6-8個百分點。這一數(shù)據(jù)顯示，智造中國將會在未來繼續(xù)處于發(fā)展的重要階段，各個企業(yè)也都會在數(shù)字化領(lǐng)域中，不斷加強技術(shù)創(chuàng)新和合作，共創(chuàng)更高水平、更加智能化的發(fā)展道路。
第五段：結(jié)語
綜合以上，智造中國是一個長期的戰(zhàn)略目標(biāo)，需要政府、企業(yè)、科技創(chuàng)新等各方面的致力投入。政府需要提供更好的政策環(huán)境和人才保障，企業(yè)需要不斷更新發(fā)展思路引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，科技創(chuàng)新需要發(fā)揮更大的作用，為智能制造帶來更多突破。智造中國不僅僅是推動制造業(yè)升級，更是全國經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化進(jìn)程的重要因素，也將會成為推動國家全面強盛的關(guān)鍵之一。
中國夢教師夢心得體會及感悟篇九
教師是燈塔，是引導(dǎo)學(xué)生成長的領(lǐng)路人。在長期的教學(xué)實踐中，我積累了許多心得體會和感悟。今天，我想分享一下自己作為一名教師的所思所感。
首先，教師要有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力。在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是最重要的一環(huán)。學(xué)生只有對所學(xué)內(nèi)容感興趣，才會主動去學(xué)習(xí)，才能取得好的學(xué)習(xí)效果。因此，作為一名教師，我要充分了解學(xué)生的興趣愛好，根據(jù)學(xué)生的特點有針對性地設(shè)計課程，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生對知識的渴望。
其次，教師需要關(guān)心每一個學(xué)生。每個學(xué)生都是特別的，都需要被關(guān)心和被尊重。作為一名教師，我始終把學(xué)生的需求和感受放在心上。我會盡力去了解每個學(xué)生的家庭背景、興趣愛好以及成長環(huán)境，為他們提供個性化的關(guān)懷和指導(dǎo)。我相信只有真正的關(guān)心和關(guān)愛，才能讓學(xué)生愿意把自己的問題和困惑與我分享。而當(dāng)我看到學(xué)生在我的關(guān)注下逐漸成長和改變時，那種成就感和滿足感是無法言表的。
第三，教師應(yīng)該有不斷學(xué)習(xí)的心態(tài)。教育是一種永恒的追求。作為空中網(wǎng)課教師，我需要不斷學(xué)習(xí)更新的教學(xué)理念、教學(xué)方法和教育技術(shù)，這樣才能更好地適應(yīng)學(xué)生和教學(xué)環(huán)境的變化。我常常參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，與同行們分享經(jīng)驗和心得。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我提高了自己的教育教學(xué)水平，也深化了對學(xué)生的理解。
第四，教師要有耐心和耐心。教育是一項艱巨而漫長的工作，需要耐心和毅力。不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)進(jìn)程，有些學(xué)生可能進(jìn)展緩慢，但這并不意味著他們沒有潛力。作為一名教師，我要有耐心地引導(dǎo)每一個學(xué)生，耐心地面對他們的問題和困惑。我會用鼓勵和一對一的輔導(dǎo)，幫助他們克服困難，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力，讓他們相信自己的能力。
最后，教師要有責(zé)任心和使命感。作為一名教師，我時刻感受到自己肩上的責(zé)任和使命。我深知教育是國家的未來，每一個學(xué)生的成長都與社會的進(jìn)步息息相關(guān)。因此，我會盡我所能，盡職盡責(zé)地教學(xué)，努力成為學(xué)生們的榜樣和引領(lǐng)者。我希望通過我的努力，能夠?qū)W(xué)生有所幫助，為他們的未來發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
總之，作為一名教師，我深知自己的責(zé)任和使命。在與學(xué)生相處的過程中，我不僅收獲了快樂和成就，更積累了寶貴的心得體會。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的成才之路搭建堅實的橋梁。
中國夢教師夢心得體會及感悟篇十
20_年注定是一個不平凡的春節(jié)。2月10日，原本說好的，我們相聚在美麗的校園，但一場疫情打亂了全國上下所有學(xué)校開學(xué)的節(jié)奏。
疫情當(dāng)前，教育部下文要求各中小學(xué)、高中、中職學(xué)校20__年春季延期開學(xué)，開展網(wǎng)上教學(xué)。徐莊鎮(zhèn)教育系統(tǒng)積極響應(yīng)，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)研究決定，全鎮(zhèn)教師和學(xué)生家長下載了釘釘，各年級各學(xué)科選出部分優(yōu)秀教師，利用釘釘聯(lián)播功能，由選定教師每天對全鎮(zhèn)同級同學(xué)科學(xué)生通過直播的形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課。
但是上好網(wǎng)課，實現(xiàn)線上教學(xué)，不是一句話就能解決的。在家里面對的問題還是比較多，有的教師家里網(wǎng)絡(luò)不通暢，有的沒電腦，假期在家沒有領(lǐng)到教材，況且對老師們來說開展直播課是大姑娘上轎頭一回，對年輕老師來說學(xué)起來比較輕松，但對于年齡稍大點的教師來說的確不容易。我44歲了，相比來說也屬于老教師了，剛接到六年級英語直播課的任務(wù)時，我緊張、焦慮，不知道如何下手，幾天都在手機和電腦上捯飭，晚上12點還在試錄。還有年齡比我還大的老師也是挺作難的，我們經(jīng)常視頻交流網(wǎng)課準(zhǔn)備情況，我還向年輕教師請教學(xué)習(xí)，好在功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過幾天的琢磨終于學(xué)會了錄課和網(wǎng)絡(luò)直播，真是形勢逼我們學(xué)習(xí)，逼我們進(jìn)步呀。
但是網(wǎng)絡(luò)直播進(jìn)行了一周，由于種種條件限制，效果不是很好，所以我們鎮(zhèn)決定讓學(xué)生看河南省名師空中課堂。名師課堂講課的老師都是省里選出的優(yōu)秀教師，老師們講的很細(xì)致，也很精彩，老師們和學(xué)生一起觀看，我感覺收獲挺大的，值得自己學(xué)習(xí)的地方很多。
另外聽了名師課堂后，各科老師每天為學(xué)生解惑答疑，解決學(xué)生不懂得問題。我們要讓學(xué)生真正做到停課不停學(xué)。與此同時，我們要把疫情災(zāi)難變成教材，培養(yǎng)學(xué)生逆風(fēng)而行的精神和家國情懷。教育學(xué)生在非常時期要保持積極良好的心態(tài)，重新審視人與大自然的關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生在大災(zāi)大難中堅韌不拔、從容不迫、百折不撓精神和愛國愛民的情懷。
隔離病毒，但沒有隔離學(xué)生求知若渴的心靈，也沒有隔離老師們對教育的滿腔熱忱，更沒有隔離老師對學(xué)會無私的關(guān)愛。停課不停學(xué)，教師和學(xué)生一同學(xué)習(xí)，一起成長。每一名老師和學(xué)生都相信，風(fēng)雪過后，室外依然會陽光明媚。
中國夢教師夢心得體會及感悟篇十一
竹刻是中國獨有的藝術(shù)表現(xiàn)形式，源遠(yuǎn)流長。對于初次接觸竹刻的人來說，很難不為其纖巧精致的結(jié)構(gòu)所傾倒。然而，竹刻不僅僅是一種美術(shù)技巧，更體現(xiàn)了中國文化的獨特之處。通過學(xué)習(xí)和欣賞中國竹刻，我深刻體會到了其蘊含的智慧和內(nèi)涵。
第二段：細(xì)膩而巧妙的技藝
竹刻是一門精細(xì)的手工技藝，需要匠人細(xì)心良苦地將竹子刻削成不同的形態(tài)。這樣的技藝需要長時間的積累和沉淀。由于竹子的質(zhì)地特殊，刻削竹子不僅需要掌握刀法，還需要根據(jù)竹子的紋理變化調(diào)整力度和方向。這要求藝人具備細(xì)致入微的觀察力和出色的技巧，使得他們在刻刀與竹子交融的過程中，創(chuàng)造出一件件精美絕倫、造型逼真的作品。
第三段：農(nóng)耕文化的傳承
竹刻作為中國傳統(tǒng)藝術(shù)的一種表達(dá)方式，不僅僅是一種美術(shù)形式，更體現(xiàn)了中國農(nóng)耕文化的深厚底蘊。中國的農(nóng)耕文化注重人與自然的和諧共處，賦予了竹刻更多的情感內(nèi)涵。在竹刻作品中，我們常常可以看到農(nóng)民田園勞作、節(jié)氣節(jié)慶等富有農(nóng)耕文化特色的表現(xiàn)，這不僅僅是對于農(nóng)民勞動的致敬，更是一種對農(nóng)耕文化的傳承和弘揚。
第四段：自由、淡泊的生活態(tài)度
從竹子本身的特點，我們可以看出，竹子具有自由、淡泊的生活態(tài)度。竹子高居山間，吹風(fēng)吸雨，無憂無慮，自由自在。這種偉大的生命氣息也融入到了竹刻藝術(shù)中。竹刻作品常常反映出中國古人對于自然的崇拜和敬畏之情，表現(xiàn)出一種長袖善舞的生活態(tài)度。竹刻藝術(shù)家通過對竹刻的表現(xiàn)，讓人們感受到了追求簡單自由生活的真諦，啟發(fā)了人們對于生活的思考。
第五段：竹刻的內(nèi)涵與智慧
中國竹刻不僅僅是一門技藝，更體現(xiàn)了中國文化中的智慧和內(nèi)涵。竹子本身是一種纖維細(xì)長、堅韌不拔的植物，正是得益于竹子的特性，竹刻得以形成并流傳至今。竹刻從竹子中汲取了生機與智慧，通過對竹子形態(tài)的創(chuàng)作，藝術(shù)家們傳遞出了希望、堅韌、追求的精神內(nèi)核。竹刻的內(nèi)涵和智慧不僅僅是中國的，也是世界的，它深深地觸動了人們的內(nèi)心。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)和欣賞中國竹刻，我意識到竹刻不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是中國文化和智慧的結(jié)晶。竹刻的技藝、農(nóng)耕文化的傳承、自由淡泊的生活態(tài)度以及竹刻作品中蘊含的內(nèi)涵和智慧，讓我深深地感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過竹刻，我重新審視了自己的生活態(tài)度和人生追求，并找到了真正屬于自己的內(nèi)心寧靜與堅定。我相信，竹刻這門古老的藝術(shù)形式必將繼續(xù)在中國文化傳承中發(fā)揮重要作用，而我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和欣賞，以更深刻的理解體會竹刻所傳遞的智慧和情感。
中國夢教師夢心得體會及感悟篇十二
轉(zhuǎn)眼間，來到某市某區(qū)教育戰(zhàn)線已近一年的時間了，一年對于我們這些剛剛走入社會的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。
人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我理想要用我的知識，我的理念去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時代精英，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。
然而，這一切美好的想法還沒走上講臺，松江區(qū)新教師培訓(xùn)就給我敲響了警鐘。兩天的新教師培訓(xùn)告訴我此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情，而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認(rèn)識：教師，任重而道遠(yuǎn);成為學(xué)生的良師益友，難上加難;作為老師，只有愛是不行的。認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下多了一把干盡。找到理想與現(xiàn)實的切合點，快速完成從學(xué)生到教師這一社會職責(zé)的轉(zhuǎn)變。
作為一名新教師，最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實踐鍛煉掌握各項教育技能，成為一名合格的人民教師。為此，我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：
(一)積極參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的各項培訓(xùn)工作。
在這里非常感謝區(qū)進(jìn)修學(xué)院為新教師準(zhǔn)備了包括師德教育、班主任工作、主題班會、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學(xué)能力都得到很大的提高。特別是上海新放上鼠標(biāo)按照提示查看。課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我這個從外地來的，對上海教育不太熟悉的畢業(yè)生能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育、教學(xué)。
(二)在區(qū)教研員和帶教老師的指導(dǎo)下，圓滿地完成了初一語文的教學(xué)工作。
我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富老師徐洪根老師的指導(dǎo)，并參加了進(jìn)修學(xué)院初一語文骨干班的學(xué)習(xí)，有10余次區(qū)級公開課的觀摩和討論機會。這些使我對語文教學(xué)有了新的認(rèn)識。在徐老師的鼓勵下，進(jìn)行了大膽的嘗試。
(1)抓住學(xué)生的興趣。
充分認(rèn)識到興趣是的老師，我接觸到學(xué)生后并沒有給學(xué)生講要求，講教材。而是給他們將了許多課外知識。我準(zhǔn)備了妙趣橫生的甲骨文、中國古典詩詞的發(fā)展脈絡(luò)、文學(xué)四君子、三山五岳、乾隆和紀(jì)曉嵐的故事。讓同學(xué)們在輕松的氛圍下了解中國古典文化的博大精深，語文學(xué)科的獨特魅力。語文課也因此成了他們最感興趣的一門課。在校內(nèi)組織的“我心目中的好老師”征文比賽中。我教的班級均以半數(shù)以上描繪了我，描繪了我的語文課。
(2)鼓勵學(xué)生說出自己的獨特體驗。
十三、四歲的學(xué)生已經(jīng)有了自己獨特的感受和體驗，寫出來都是一部很好的文章。在我的鼓勵下，同學(xué)們把它寫了出來，使作文水平有了很大的提高。一位以往考試作文只有30分左右的同學(xué)在隨筆《恐懼》中寫到：“恐懼是一顆黑暗的種子，每當(dāng)黑夜來臨的時候便會成長出毒藤，緊緊的包裹住你的心靈”在一篇讀后感中寫到：“每個人的面前都有一千條路，即使有幾條，幾十條走不通，還有幾百條等著你。還有一名同學(xué)寫出了20__字的科幻小說，并在隨筆上連載。
(3)挖掘教材中的人文性，注重一種文化熏陶。
用長期的文化熏陶培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和健康的審美情趣。
(三)作為見習(xí)班主任，積極參與了班級的日常管理，并成功的轉(zhuǎn)變?yōu)檎桨嘀魅巍?BR> 通過向教育指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點。在工作中注意：
(1)制定切實有效的班規(guī)，并通過班干部輪流制實行。
并對沒有當(dāng)過班干部的同學(xué)給予指導(dǎo)。
(2)充分利用班級周記和班會課。
抓住和學(xué)生們心靈溝通的周記，了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問題。或講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。在政教處和教育指導(dǎo)老師的幫助下，在“三、八”婦女節(jié)之際召開了一節(jié)區(qū)級的，向全體新教師展示的主題隊會課《獻(xiàn)給媽媽的歌》。
(3)關(guān)懷后進(jìn)
生、行為偏差生、隨班就讀生。后進(jìn)生、行為偏差生、隨班就讀生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。
現(xiàn)在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€既有著嚴(yán)格的制度，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體。
(四)在教育教學(xué)之余，積極參加各項活動。
教育教學(xué)是龐雜的，需要付出大量的時間。在這一年我除了擔(dān)任兩個班級的語文教學(xué)工作，一個班級的班主任。還擔(dān)任了學(xué)校放上鼠標(biāo)按照提示查看。的推普員，負(fù)責(zé)學(xué)校每周一次的“咬文嚼字”廣播，每天一次的“每日一拼”廣播;受聘為區(qū)語委辦的監(jiān)測員;并參與學(xué)生“感受光榮”的朗誦比賽;教師“五四青年節(jié)”文藝表演;第一屆教師運動會;松江區(qū)《老年人保障法》知識問答等等。這些活動讓我開闊了視野，增長了知識，也培養(yǎng)了我積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。
這就是我的一年，快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開始，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”
中國夢教師夢心得體會及感悟篇十三
中國空中交通的發(fā)展與進(jìn)步給我留下了深刻的印象，并激起了我對飛行和航空領(lǐng)域的興趣。在中國，空中交通的規(guī)模和質(zhì)量已經(jīng)達(dá)到了世界領(lǐng)先水平，這一切離不開持續(xù)不斷的技術(shù)創(chuàng)新和科學(xué)管理。我從中國空航事業(yè)中感悟到了許多，以下是我對中國空航的心得體會。
首先，中國空航展示了中國人民的凝聚力和團(tuán)隊精神。在中國空航事業(yè)的發(fā)展中，無論是從技術(shù)創(chuàng)新還是組織管理方面，都需要團(tuán)隊協(xié)作和密切配合。無論是航空器制造、空中交通管制還是航空運營，每個環(huán)節(jié)都需要相互協(xié)調(diào)和互相支持，才能實現(xiàn)高效運行。中國人民具有團(tuán)結(jié)一心、頑強拼搏的精神，正是這種精神塑造了中國空航事業(yè)的不斷發(fā)展。
其次，中國空航的發(fā)展使我意識到技術(shù)創(chuàng)新的重要性。隨著科技的不斷進(jìn)步，航空器的設(shè)計與制造越來越先進(jìn)。在中國空航的發(fā)展中，不僅發(fā)展了先進(jìn)的航空器制造技術(shù)，還引進(jìn)了一系列先進(jìn)的空中交通管制技術(shù)和飛行安全管理系統(tǒng)。這些技術(shù)的應(yīng)用使得中國空航事業(yè)在安全、高效方面取得了巨大的進(jìn)步，并為全球航空業(yè)樹立了榜樣。
第三，中國空航事業(yè)的發(fā)展讓我認(rèn)識到了飛行的魅力和潛力。飛行不僅是一種交通方式，更是一種人們追求自由和探索精神的表達(dá)。通過飛行，可以欣賞到壯麗的自然景色，也可以更好地了解世界的多樣性。中國空航通過開展航空文化活動和航空旅游，讓更多的人有機會親身體驗飛行的樂趣，并感受到航空事業(yè)的魅力。
第四，中國空航的發(fā)展給我?guī)砹藢罩薪煌ò踩恼J(rèn)識。中國空航在空中交通管制和飛行安全管理方面取得了顯著成就，大幅度減少了航空事故的發(fā)生。這讓我深刻認(rèn)識到，保障航空安全需要多方面的努力和嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度。只有在確保安全的基礎(chǔ)上，才能實現(xiàn)航空事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和長久繁榮。
最后，中國空航事業(yè)的發(fā)展激發(fā)了我對航空領(lǐng)域的熱情。在過去的幾年里，中國空航事業(yè)取得了巨大的進(jìn)步和發(fā)展，但與發(fā)達(dá)國家相比，還有許多技術(shù)和管理方面需要提高和學(xué)習(xí)的地方。作為一名年輕人，我認(rèn)為自己有責(zé)任為中國空航事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我會努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識和技術(shù)，為中國的航空事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，中國空航事業(yè)的發(fā)展給我留下了深刻的印象并激發(fā)了我對航空領(lǐng)域的興趣。我從中國空航事業(yè)中認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性、技術(shù)創(chuàng)新的價值、飛行的魅力、空中交通安全的重要性，并對未來的航空事業(yè)充滿了熱情和期待。我相信，在全社會的共同努力下，中國空航事業(yè)將會實現(xiàn)更大的發(fā)展，為人民生活和社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
中國夢教師夢心得體會及感悟篇十四
一走進(jìn)我們龍王廟中心小學(xué)，就會被她濃濃的學(xué)習(xí)氣氛所感染。在一年來，教育局領(lǐng)導(dǎo)多次來我校檢查指導(dǎo)工作，予以很多的關(guān)懷。中心校領(lǐng)導(dǎo)更是嚴(yán)格要求，從制度上給予我們更高的進(jìn)步臺階，而更多的老師早來晚走，更給了我們學(xué)生良好的榜樣。而我作為一名支教老師，有著其他老師不具備的條件。我們生活在學(xué)校，有了更多的與孩子朝夕相處的環(huán)境。每天早晨，我第一個走進(jìn)教室，迎接孩子們的到來，晚上，送走所有的孩子，再關(guān)上教室的門。在給孩子良好榜樣的同時，也對學(xué)生的安全提供了切實的保障，對此，我無愿無悔。
四、一年來的成績與經(jīng)驗
在這一年來，我通過不斷地學(xué)習(xí)、研究、反思各種教學(xué)方法，使自己在新課改的春風(fēng)下，以新的姿態(tài)來融入教育教學(xué)中去。努力實現(xiàn)素質(zhì)教育和科學(xué)發(fā)展的精神，教育學(xué)生做人與學(xué)習(xí)并重，知識與技能等會值，在有限的時間里提高自己的學(xué)習(xí)成績，讓自己養(yǎng)成習(xí)慣，并影響著孩子的今后的更長遠(yuǎn)的路。在上級嚴(yán)格要求與細(xì)心關(guān)懷下，我們龍小這片沃土上的學(xué)生也取得也相應(yīng)的成績，在上學(xué)期全區(qū)期末各中心校四年級語文抽考中，我們班取得了全區(qū)第一名的好成績，但我們?nèi)圆荒軡M足。今后還要繼續(xù)努力，服從上級的安排，為黨和國家教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。
支教教師心得體會及感悟范文大全5
根據(jù)教體局《教師支援農(nóng)村教育工作的意見》及有關(guān)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)教育現(xiàn)狀，_年8月，我校選拔馬保平、楊艷梅2位同志與東村亢贈文、陳春平進(jìn)行對口支教，二中選拔下派劉竹霞、李平、白海峰與我校何曉紅、吳曉東、李鳳銀3名年輕有為的教師深入農(nóng)村學(xué)校支教，取得了明顯成效，促進(jìn)了開發(fā)區(qū)教育事業(yè)的均衡發(fā)展，產(chǎn)生了良好的社會效益。
_年1月6日至7日我校對市二中派出的3名支教教師采取名譽測評、座談、背對背的談話等多種形式對支教者在工作態(tài)度、考勤、工作成績等方面進(jìn)行了全面考核、評估，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、措施得力成效顯著
這些教師響應(yīng)局的號召，帶著各校領(lǐng)導(dǎo)的殷殷囑托，奔赴各個學(xué)校開始教育支援工作。針對農(nóng)村師資力量薄弱的現(xiàn)狀，我校出臺了《寺河鄉(xiāng)對口支教工作實施辦法》。按照統(tǒng)一安排，在學(xué)校教育教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)的前提下，每年有計劃、分步驟地選派一些優(yōu)秀教師到城區(qū)學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)，每期時間為一年。促進(jìn)教育人才資源的合理流動，我校還實施了優(yōu)惠的支教政策如對支教者優(yōu)先晉升職稱等，為支教工作正常運行邁開了可喜的一步，收到了實效。同時，這些支教教師把城區(qū)學(xué)校優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)、先進(jìn)的教學(xué)理念和科學(xué)的教育教學(xué)方法帶到我校。為加強對支教教師的管理，教育局制定出臺了《支教教師考核實施辦法》，教育體育局出臺政策得力，深受農(nóng)村學(xué)校歡迎。
二、傾心支教，為農(nóng)村教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量
半年來，支教教師們懷著對農(nóng)村教育事業(yè)的無比忠誠，以飽滿的工作熱情、較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作態(tài)度積極投身到農(nóng)村教育教學(xué)工作中去，涌現(xiàn)出了許多勤奮敬業(yè)、扎實肯干的優(yōu)秀教師。支教教師謙虛謹(jǐn)慎，工作認(rèn)真，尊老愛友，他們所帶的班級在中考中獲得優(yōu)異成績，為學(xué)校贏得了榮譽。他們不負(fù)重托，任勞任怨、扎根學(xué)校，在他們帶動下學(xué)校各項工作都有了明顯變化，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。教師白海峰無私奉獻(xiàn)，一心傾注農(nóng)村教育受到師生的好評。他擔(dān)任八年級兩個的語文課，不怕底子差，不怕任務(wù)重，在短暫的半半時間里做出了其他人幾年的工作。李萍、劉竹霞多次承擔(dān)公開課任務(wù)，把好的教學(xué)經(jīng)驗傳授給其他教師，互幫互學(xué)共同前進(jìn)，為我校課堂教學(xué)發(fā)揮了積極的引領(lǐng)作用，同時在推進(jìn)陽光體育工作做出了巨大努力，為學(xué)校留下了深刻的印象。在座談中，劉竹霞深有感觸的說：“此次支教使我心身得以鍛煉，在基層老教師身上學(xué)到了很多長處，終身受益”?？傊ㄟ^考核發(fā)現(xiàn)，半年來支教教師在平凡的崗位上無怨無悔地工作著，用真誠奉獻(xiàn)給農(nóng)村學(xué)校帶來了勃勃生機，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的認(rèn)可和家長的好評。
三、強化管理，受援學(xué)校工作扎實到位
支教教師的到來，如一股春風(fēng)，給農(nóng)村學(xué)校注入了新的活力。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子對支教工作給予了高度重視，將其視為改變農(nóng)村教育教學(xué)面貌、帶動農(nóng)村教師業(yè)務(wù)水平整體提高的有利契機，專門召開了會議，妥善合理地安排支教教師的工作和生活。分別建立了適合我校實際的激勵考核機制，細(xì)化考核內(nèi)容，嚴(yán)格按照量化考核辦法實施對支教教師的考核。在業(yè)務(wù)管理上對支教教師實行專項管理，建立支教教師專項檔案，內(nèi)容涉及教案、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、學(xué)習(xí)筆記、專題講座、作業(yè)批改、教研組活動、試卷分析等日常教育教學(xué)管理的各個方面，隨時記錄他們在支教期間的工作情況。為充分發(fā)揮支教教師的示范引領(lǐng)作用，學(xué)校專門安排支教教師作了公開課、示范課，先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法得到推廣應(yīng)用。結(jié)合教研組活動，大部分支教教師以專題講座的形式，把自己寶貴的教學(xué)經(jīng)驗、研讀教材的心得體會、富有實效的操作辦法與農(nóng)村教師進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)交流。我校還安排教學(xué)骨干與年輕教師結(jié)成師徒對子，支教教師深入課堂聽課、評課、導(dǎo)課，指導(dǎo)年輕教師解決教學(xué)中存在的實際問題，充分發(fā)揮傳、幫、帶作用，實現(xiàn)在教學(xué)實踐中共同提高的目的。為使支教教師更加安心農(nóng)村教育工作，農(nóng)村學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法解決支教教師生活中的實際困難，如為支教教師準(zhǔn)備宿舍、籌建食堂，并多方聯(lián)系等等。在受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的重視、關(guān)心愛護(hù)下，限度地調(diào)動起了支教教師們工作的積極性和工作熱情，同時建立了和諧融洽的深厚情誼。
四、對口幫扶，城鄉(xiāng)學(xué)校共建活動深入開展
在教育體育局的統(tǒng)一安排下，城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校的“手拉手”共建活動開展得更加豐富。城區(qū)學(xué)校除統(tǒng)籌安排教學(xué)工作、優(yōu)選學(xué)校骨干教師參與支教外，校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入農(nóng)村學(xué)?？赐繂栔Ы探處煟O(shè)法解除他們的后顧之憂，對支教工作給予了大力支持。在了解到農(nóng)村學(xué)校面臨的實際困難后，許多城區(qū)學(xué)校給予了他們力所能及的物質(zhì)和資金扶持，。此外，城區(qū)學(xué)校還積極帶動農(nóng)村學(xué)校開展聯(lián)片教研活動，使農(nóng)村教師的教研教改能力進(jìn)一步增強，推動了農(nóng)村教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
中國夢教師夢心得體會及感悟篇十五
中國空域監(jiān)控體制的深刻改革，使得中國民航的安全水平得到了長足提升。這一改革不僅使得航空業(yè)具備了更高的競爭力，也增強了國民的出行信心。近年來，我有幸成為中國民航的一名乘客，通過這些航行經(jīng)驗，我不僅感受到了中國空域監(jiān)控的巨大變化，還對中國航空事業(yè)產(chǎn)生了更深的感悟和體會。以下是我對中國空域的感悟心得體會。
首先，空域監(jiān)控系統(tǒng)的完善為中國航空事業(yè)的安全提供了堅實保障。在乘坐飛機的過程中，我有幸目睹了中國監(jiān)控空域的現(xiàn)代化設(shè)備。高精度的雷達(dá)系統(tǒng)、先進(jìn)的通訊設(shè)備以及完善的空中交通管制系統(tǒng)，減少了航班之間的沖突，大大提高了飛行的安全性。這一切都讓我深刻意識到了中國民航安全水平的顯著提升。
其次，中國空域監(jiān)控體制的改革極大地提高了航班的準(zhǔn)點率和效率。在我乘坐飛機的過程中，讓我印象最深的就是中國航空事業(yè)的準(zhǔn)時程度。無論是國內(nèi)航線還是國際航線，航班都能按照時間表嚴(yán)格執(zhí)行，準(zhǔn)時起飛和降落。這離不開監(jiān)控系統(tǒng)的高效運作和空域管理人員的努力。隨著空域的改革完善，中國航空業(yè)的準(zhǔn)點率和效率將會進(jìn)一步提高，受益的將是廣大乘客。
第三，中國空域?qū)τ诿窈焦镜墓芾砗桶l(fā)展起到了重要的推動作用。空域監(jiān)控的改革，促使航空公司更加注重安全管理和技術(shù)創(chuàng)新，推動了民航公司的發(fā)展和提升。近年來，中國的航空公司不僅購買了更現(xiàn)代化的飛機，還加強了飛行員的培訓(xùn)和管理，將安全作為發(fā)展的首要目標(biāo)。這種發(fā)展態(tài)勢讓我更有信心選擇國內(nèi)航空公司，并期待中國航空業(yè)在國際上的更多突破和發(fā)展。
第四，中國空域的改革也促進(jìn)了航空事業(yè)與旅游業(yè)的融合發(fā)展。中國空域的開放與國際航線的增加，讓中國乃至全世界的旅游業(yè)迎來了快速發(fā)展的機遇。作為一個旅游愛好者，我也親身感受到了這一趨勢。去年，我選擇了前往中國西南的云南省旅行，僅僅用了幾個小時的飛行時間。這讓我體驗到了中國航空業(yè)和旅游業(yè)的融合發(fā)展，我相信這樣的融合將會進(jìn)一步提升中國旅游業(yè)的吸引力。
最后，中國空域監(jiān)控體制的不斷創(chuàng)新和改進(jìn)為未來的航空事業(yè)發(fā)展提供了無限可能。中國航空業(yè)已經(jīng)取得了長足的發(fā)展，但是仍然面臨著許多挑戰(zhàn)。在未來，高速飛行、無人機和航空物流等領(lǐng)域?qū)⒊蔀橹袊娇諛I(yè)的重點發(fā)展方向。中國的空域監(jiān)控體制需要不斷創(chuàng)新和升級，以適應(yīng)新技術(shù)的發(fā)展和航空事業(yè)的變化。我相信，隨著中國空域監(jiān)控體制的進(jìn)一步完善，中國航空業(yè)將會在未來取得更為輝煌的成就。
總之，通過自己的航行經(jīng)歷，我深刻感受到中國空域監(jiān)控體制的改革所帶來的巨大變化?？沼虻谋O(jiān)控完善、航班的準(zhǔn)點、航空公司的管理和發(fā)展以及航空事業(yè)與旅游業(yè)的融合，都讓我對中國航空業(yè)充滿了信心和期待。我相信，隨著中國航空業(yè)不斷發(fā)展壯大，中國將成為一個航空大國，為全球民航事業(yè)的發(fā)展帶來更多的貢獻(xiàn)。
中國夢教師夢心得體會及感悟篇十六
自古以來，中國一直是一個充滿神奇和謎團(tuán)的國家。它的歷史、文化、哲學(xué)、藝術(shù)和習(xí)俗都成為了外國人的研究對象。對于外國人來說，了解中國比了解其他國家更加具有挑戰(zhàn)性和興趣。在接觸、交流和探索的過程中，外國人發(fā)現(xiàn)，要想真正理解中國是一項非常困難和復(fù)雜的任務(wù)。然而，如果能夠“讀懂中國”，你會discover a great new world！
首先，理解中國文化是“讀懂中國”的關(guān)鍵。中國歷史悠久，文化底蘊深厚，影響著中國人民的思想和行為。中國古代文化的核心是儒家文化，它對中國社會的影響至今仍然深遠(yuǎn)。儒家思想的核心價值觀包括仁愛、中庸、孝、忠、禮等。因此，中國人很注重“和諧”和“平衡”，在不同方面都有著其獨特的體現(xiàn)。為了真正地體驗和理解中國人的生活方式，外國人需要了解和尊重中國文化。
其次，要了解中國的風(fēng)土人情和習(xí)俗。在中國，人們有許多不同的傳統(tǒng)習(xí)俗，這些習(xí)俗和風(fēng)俗反映了中國文化的不同方面。例如，春節(jié)是中國人最重要的節(jié)日之一，它是迎接農(nóng)歷新年的時間。在這個節(jié)日里，人們會貼春聯(lián)、祭祀祖先、賞花燈、放煙火、賞美食等。了解中國的習(xí)俗有助于外國人更好地融入中國社會，并與中國人建立緊密的聯(lián)系和友誼。
再次，中國的地理、環(huán)境和資源對中國文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。中國地形復(fù)雜，自然資源豐富。在中國廣袤的土地上，人們學(xué)會了與自然共存。例如，中國的中醫(yī)學(xué)和養(yǎng)生文化與中國人對自然修養(yǎng)的觀念密切相關(guān)。另一方面，中國也遭受了自然災(zāi)害的巨大挑戰(zhàn)，在地震和海嘯等災(zāi)害時刻，中國人從中汲取力量和勇氣。了解中國的地理和環(huán)境的特點，也能更好地理解中國人的信仰和態(tài)度。
最后，要了解中國經(jīng)濟(jì)和社會的變遷。隨著中國經(jīng)濟(jì)的崛起，中國的社會發(fā)生了廣泛而深刻的變化。從閉關(guān)自守到開放改革，中國面臨了許多的挑戰(zhàn)和機遇。對于外國人來說，這意味著需要了解中國的現(xiàn)代化進(jìn)程及其帶來的社會轉(zhuǎn)變。隨著中國從工業(yè)國家向服務(wù)型經(jīng)濟(jì)的過渡，政府和企業(yè)需要應(yīng)對的挑戰(zhàn)也在不斷地增加，例如縮小貧富差距、改善環(huán)境保護(hù)和提高勞動力素質(zhì)等。
總而言之，要“讀懂中國”，外國人需要投入大量的時間、精力和心血。了解中國文化、風(fēng)俗和習(xí)俗、地理和環(huán)境以及社會經(jīng)濟(jì)的變化，都是了解中國的重要方面。然而，當(dāng)外國人真正走進(jìn)中國，與中國人建立了親密的聯(lián)系和友誼時，他們會更加深刻地了解中國，也會更加熱愛這個美麗和神秘的國度。
中國夢教師夢心得體會及感悟篇十七
作為一名光榮的人民教師的我，回顧自己的教育教學(xué)生涯，時刻不忘自己的教師身份，做到嚴(yán)以律己，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定先做到。用自己的實際行動去感動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，踏踏實實地做教書育人工作。熱愛學(xué)生是教師的天職，是教師崇高的職業(yè)道德的表現(xiàn)，也是教師熱愛教育事業(yè)的主要標(biāo)志，又是教師進(jìn)行教育的一種手段，更是一種巨大的教育力量。本學(xué)期，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)活動，使我更深刻感受到了在當(dāng)今社會進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)等方面有了很大的提高，對廉潔文化有了很深的認(rèn)識：
第一、獻(xiàn)身教育，為人師表。
教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的認(rèn)識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻(xiàn)，為世人做出表率?，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。論財產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學(xué)生對我們愛的回報。
第二、通過學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，我加深了對廉潔的認(rèn)識：廉潔，即公正不貪，清白無污。廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生從小樹立廉潔意識，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學(xué)問、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
第三、自我約束、廉潔從教。
教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
教師被人們稱為人類靈魂的工程師。教師要塑造學(xué)生的靈魂，首先要塑造自己的靈魂。教師教育學(xué)生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教師必須加強職業(yè)道德修養(yǎng)，應(yīng)具有優(yōu)良的品德和高尚的情操。
一、熱愛學(xué)生，是師德的核心內(nèi)容。
原蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為：當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生，必須了解學(xué)生，尊重學(xué)生，時刻把學(xué)生放在心上，體察學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們在學(xué)習(xí)、生活等方面的健康發(fā)展，同情學(xué)生的痛苦與不幸，與學(xué)生建立起和諧、友愛的師生關(guān)系。
一位師德高尚的老師，不只是愛少數(shù)學(xué)生，而是愛每一個學(xué)生，愛全體學(xué)生，尤其要關(guān)心、愛護(hù)、幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)落后、身患疾病的同學(xué)。
于程和王茂宇同學(xué)是兩個聽力有嚴(yán)重障礙的聾童，他們戴上助聽器后的聽力也不及正常兒童的十分之一。這給他們的學(xué)習(xí)和交往帶來了很大的障礙，也給老師傳授知識帶來了許多難以想象的困難。面對著聰明可愛，渴求新知的孩子，我的心靈感到了強烈的震憾。做為一名人民教師有責(zé)任讓他們接受正常的教育，讓他享受到其他孩子能夠享受到的一切權(quán)利。課堂上，為了讓他聽懂我說的一句話，我經(jīng)?？趯诘貫樗麊为氄f上五、六遍。下課了，為了使他讀準(zhǔn)一個字母，我?guī)资榈睾退麄円黄鹬貜?fù)那些單調(diào)的發(fā)音;為了和他掃除交流障礙，課下我刻苦學(xué)習(xí)聾童心理學(xué)，仔細(xì)揣摩他們的獨特個性;為了樹立他們的自信心，我更是抓住一切機會鼓勵他們的點滴進(jìn)步，讓他和其他正常同學(xué)一樣參加唱歌、跳舞等集體活動;面對他們的調(diào)皮和惡作劇，我一次次苦口婆心地與他們進(jìn)行談心交流，幫助他養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過我的不懈努力，孫浩同學(xué)在聽、說、讀、寫、算、唱、跳、動手實踐等各個方面都達(dá)到了正常兒童的水平。
二、尊重家長，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。
父母是兒童的第一位和永久的教師，他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不可替代的作用。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“學(xué)校與家庭是兩個并肩工作的雕塑家，有著相同的理想觀念，并朝著一個方向行動。在創(chuàng)造人的工作上，兩個雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的?！弊鹬丶议L，引導(dǎo)家長了解、參與、監(jiān)督學(xué)校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。家長是一支蘊藏著巨大教育潛力的隊伍，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師，教師只有放下架子，經(jīng)常虛心地聽取家長的批評和建議，才能調(diào)動家長參與學(xué)校教育教學(xué)的積極性，不斷改進(jìn)自己的工作。
二、樂教勤業(yè)，是師德規(guī)范的最高境界。
通過師德學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到全國優(yōu)秀教師魏書生的關(guān)于老師勞動有“三重收獲”的觀念非常正確。他認(rèn)為老師的勞動一是收獲各類人才，二是收獲學(xué)生真摯的感情，三是收獲科研成果。正是這“三重收獲”的觀念，指引我在教育教學(xué)的征途上不斷地調(diào)整自己的步伐，潛心鉆研學(xué)與教的規(guī)律，在教育教學(xué)的過程中，細(xì)細(xì)地體會著教書育人帶給我的樂趣。
為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的崗位，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級對我來說不再是平凡、瑣碎的單調(diào)勞動，而是成了我展示個人才能的舞臺。
教師工作的純熟性源于他的積極進(jìn)取和勤奮精業(yè)精神，只有樂教勤業(yè)的老師，才能全面、深刻地認(rèn)識到教育工作的偉大意義，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。我越是勤奮工作，越是能體會到教師工作的無窮魅力。
總而言之，通過師德學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學(xué)工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認(rèn)識，規(guī)范自己的行為，隨著時代的前進(jìn)，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。
新教師崗前培訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)行兩周了，兩周的校史及教學(xué)技能的培訓(xùn)使我受益匪淺。靜下心來思考，主要有以下幾點心得：
第一，要有專業(yè)的技術(shù)知識和教學(xué)技能。教師的首要任務(wù)就是教書育人，扎實的專業(yè)知識是教師的必然要求，而良好的教學(xué)技能又可以提高教師對課堂的駕馭能力。民辦高校的學(xué)生相對于公辦高校的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)自主性差、學(xué)習(xí)能力較低，這就要求民辦高校教師針對民辦高校學(xué)生這一特點，使用多樣的教學(xué)方法，在授課過程中增加互動性以及靈活的教學(xué)手段，盡最大可能地調(diào)動學(xué)生的積極性，增強知識對學(xué)生的滲透力。
第二，要有良好的思想品質(zhì)。教書育人，不僅要向?qū)W生傳授知識，還要教學(xué)生學(xué)會做人。德智體美勞全面發(fā)展是學(xué)校遵循的基本原則，教師不僅要把學(xué)生培養(yǎng)成應(yīng)用型人才，還要在思想道德上把學(xué)生培養(yǎng)成有責(zé)任心、有使命感的社會合格人才。
第三，要有良好的溝通能力。在民辦高校，教師不僅承擔(dān)著教師的責(zé)任，還被賦予了各種使命，面對如此，教師需要的不僅僅是抗壓能力，還要具備良好的溝通能力。不管是與學(xué)生，還是同事和上級領(lǐng)導(dǎo)，都要積極溝通，有問題就解決問題，以避免產(chǎn)生不必要的誤會。
培訓(xùn)過后，我們即將真正進(jìn)入教師的崗位，在實踐中學(xué)習(xí)和進(jìn)步，讓自己早日成為一名合格的大學(xué)教師。
在新的實紀(jì)，中國教育艱難地走在改革的路上，在我的目力所及范圍內(nèi)，小學(xué)語文界，我看好這個人：竇桂梅。
全國教育系統(tǒng)勞動模范、全國模范教師、全國師德標(biāo)兵......這一大串耀眼的光環(huán)籠罩著竇桂梅。但她沒有為這盛名所累，依然執(zhí)著行走在語文教學(xué)的探索路上。她提出的“尊重教材，超越教材;立足課堂，超越課堂;尊重教師”——“三個超越”的教學(xué)思想在小語界引起很大反響。而近幾年傾力探索的“主題教學(xué)”則標(biāo)志著她對自我的超越。
她給予的回答是：是熱愛讓我取得了今天這點成績，當(dāng)人的愿望是積極的、向上的，它就成了渴望而不是欲望，并漸漸形成一種精神力量，一種精神氣質(zhì)，這種力量和旗幟，讓生命有了一種韌性。當(dāng)然，我也相信“每一個幸福的背后，都有一個咬緊牙關(guān)的靈魂”。
竇老師的不少公開課，低中高各個年級的，閱讀作文各種類型的課，每一次都給人帶來意想不到的驚喜。那她教學(xué)的底氣，特別是洋溢在課堂上的新意與靈感哪里?蘇霍姆林斯基曾講過這樣的故事：一位教師的一堂歷史課上得十分精彩，令所有聽課者嘆為觀止。下課后大家請教他有什么良方，那位老師說，我是用我的一生來備這一節(jié)課的。這句話正道出了教師備課的境界。古人慨嘆作詩難，有“兩句三年得，一吟雙淚流”“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須”之說，用在評價教學(xué)設(shè)計上，也不算夸張。比如她上《秋天的懷念》一課，僅一個導(dǎo)入環(huán)節(jié)，就十易其稿。除了這看得見的備課以外，還應(yīng)當(dāng)有更多隱形的備課，比如，讀書、寫作豐富自己的人生經(jīng)驗等等。當(dāng)你把教學(xué)當(dāng)作一種“信仰”時，就會發(fā)現(xiàn)你的每一段人生經(jīng)歷都在為教學(xué)做準(zhǔn)備。課堂上的新意，或者說底氣，決不可能是所謂的靈機一動，背后應(yīng)當(dāng)是海納百川、兼收并蓄。
竇老師不凡之處就在于她的“底氣足”，這主要是她的語言吸收和表達(dá)的能力，尤其是被有些人看得難以把握，其實是時時處處都明顯存在的個人的“語感”，語感的敏銳和豐富多彩，不在于刻意地“修煉”，而在于日常的領(lǐng)悟和揣摩，它往往是“習(xí)得”的而不一定是“學(xué)得”的。
語文教師的語言素養(yǎng)是在長期涵泳于生活，尤其是經(jīng)典性的語言藝術(shù)作品之中而“悟得”，僅僅上幾節(jié)戲劇學(xué)院的“臺詞課”，作用恐怕不大。在這方面過去的中等師范學(xué)校是十分講究的，甚至形成一種濃厚的風(fēng)氣。竇老師的“底氣”由此而來，在長期的教學(xué)實踐中，她非但沒有上喪失這種“底氣”，而且善于“養(yǎng)氣”，使之充沛于全身，散發(fā)與外，這就是她的高明之處了。
最后還是一竇老師的話來與大家分享——
“自己向往的為師境界，那是對世界、對生活、對自我不虛偽、不做作、不冷眼旁觀......既不妄自菲薄，又不妄自尊大，從而獲得自身根本的完整。
她向往的為師境界，不就是大多數(shù)中國人認(rèn)同的一種人生境界嗎?
經(jīng)過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，讓我對教師這個“太陽地下最光輝的職業(yè)”有了更深的理解。結(jié)合教育教學(xué)工作，談?wù)勛晕业男牡皿w會。
教師要愛國守法，做一名合法的公民。熱愛自我的祖國，熱愛人民，自覺遵守教育法律法規(guī)，不違背黨和國家方針政策的言行，依法履行教師的職責(zé)權(quán)利。在教育教學(xué)過程中，不體罰或變相體罰學(xué)生。
教師要愛崗敬業(yè)。在課前，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生的心理和年齡特征，以及學(xué)生的知識基礎(chǔ)，精心設(shè)計教學(xué)過程。在教學(xué)過程中，要優(yōu)化教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，使學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)活動中，真正成為學(xué)習(xí)的主人，而教師要做好教學(xué)的引導(dǎo)者和指導(dǎo)者，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)本事和綜合本事。
教師要關(guān)愛學(xué)生，尤其使關(guān)愛學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差和行為不良的學(xué)生，教育他們樹立自信，進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，不掉隊，縮小和其他學(xué)生的距離。經(jīng)常鼓勵他們，對于他們的提高及時表揚，讓他們體驗成功的喜悅。
教師要為人師表。例如，我在英語教學(xué)過程中，要求學(xué)生在校和同學(xué)、教師用簡單的英語交流，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)本事，我首先做好榜樣，進(jìn)取做好帶頭作用，主動和學(xué)生用英語問候，為人師表，經(jīng)過一段時間后，學(xué)生就養(yǎng)成良好的習(xí)慣了。
教師要終身學(xué)習(xí)。在當(dāng)今社會，知識經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，所以，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬知識視野，及時更新知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。在平時的教學(xué)過程中，教師要進(jìn)取參與校內(nèi)外培訓(xùn)，進(jìn)取充電，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，如繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。進(jìn)取參與教研活動，進(jìn)取探討教育和教學(xué)方法，進(jìn)取探索，不斷提高。
師德，即教師的職業(yè)道德;師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對一個教師特別的重要，因為，教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。
常言道：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！弊鳛槿嗣窠處煟覀儜?yīng)該以立足本職，以身作則，腳踏實地搞好自己的教育教學(xué)工作，時刻嚴(yán)格要求自己，正確對待個人得失，淡泊名利，勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，努力做好各項工作，讓自己成為一名讓學(xué)生信服、讓家長放心。
自從教24年以來，高尚的師德良好的師風(fēng)是做好教育教學(xué)工作的根本保證。
一、愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求
教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。作為教師，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。在本職崗位上，我始終遵循教育規(guī)律，堅持教學(xué)原則，本著教書育人、管理育人、服務(wù)育人的宗旨做好自己的教育教學(xué)工作，我為自己定下了明確的工作原則和奮斗目標(biāo),并努力去為之不懈追求。在教育教學(xué)管理上我注重強調(diào)“以學(xué)生的發(fā)展為本”的原則，我堅信“以愛才能喚起愛”。作為共產(chǎn)黨員，我始終把愛國主義當(dāng)作自己教書育人、默默奉獻(xiàn)的強大精神支柱，不斷激勵自己愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
二、熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心
廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。
愛學(xué)生，怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批評某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認(rèn)為，學(xué)生的優(yōu)點，不夸跑不了;學(xué)生的缺點，不批改不了。因此，他們總是批評、訓(xùn)斥、否定學(xué)生，而很少鼓勵、表揚、肯定學(xué)生。其實，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛學(xué)生就要對學(xué)生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學(xué)生或歧視學(xué)生。應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功，平等對待每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。師愛最受公眾期待。
作為教育工作者，應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來愛護(hù)，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑。
三、溝通師生情感，創(chuàng)設(shè)一個輕松的語言環(huán)境
在課堂上，教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，并讓學(xué)生通過練習(xí)達(dá)到靈活應(yīng)用的鞏固效果時，教師的確有必要創(chuàng)設(shè)一個輕松而又愉快的課堂氛圍。為了使我們的課堂變得豐富多彩，生動活潑，教師在學(xué)生當(dāng)中應(yīng)該樹立親切的教師形象，重視培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)英語的興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生與教師之間的情感交流。為了使教與學(xué)雙方都能產(chǎn)生情感方面的共鳴，授課教師的言行舉止必須做到和藹可親，平易近人，動之以情，曉之以理，讓學(xué)生覺得老師就是他們的朋友，師生之間的關(guān)系是平等協(xié)作的而不是主輔關(guān)系。從而使學(xué)生主動接近你，這樣學(xué)生會自覺地喜歡聽你所講的課。很大程度，多數(shù)學(xué)生是因為喜歡你這樣的老師才認(rèn)真地學(xué)習(xí)這一門課程，并非是為了這一學(xué)科去學(xué)。只有師生情感達(dá)到了相互喜歡，相互尊重，相互信賴的程度，才有可能消除學(xué)生學(xué)習(xí)過程中緊張.恐懼等心理。因此創(chuàng)設(shè)一種輕松和諧的氛圍，讓學(xué)生樹立信心，更好地發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性，是高考復(fù)習(xí)之路上必須邁出的重要一步。
中國夢教師夢心得體會及感悟篇十八
五天前還覺得略微惱人的培訓(xùn)，眨眼之間就結(jié)束了。五天，我們經(jīng)歷了早起的困厄、睡眠的不足、日曬的憂心、中暑的侵?jǐn)_等等肉體上的小折磨，更沐浴了各位名師為我們?yōu)⑾碌母柿?，用以滌蕩心靈。白巖松說，痛并快樂著。我改動了一下，累并收獲著，而且是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?BR> 收獲，并不一定要新吸收多少以前完全不知道的有益的東西。從別人身上看到閃光點、映照出自己的不足與缺陷，是收獲;從一個切入點反思自己一路走來的歷程，從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，為日后前行添磚加瓦，也是收獲。
這次培訓(xùn)，有很多幼兒教師。一直以來，我對幼兒教師充滿崇敬之情，因為你們用母親般的耐心、父親般的辛勤以及永不磨滅的熱情，培育著那些真正意義上祖國的花朵，而我的耐心似乎用不到這些小孩子身上。所以個人認(rèn)為，幼兒教師是所有教師中最偉大的?？赡芤驗槲夷钣變簣@的時候碰到了一些好老師，所以那個時候家長師長問我長大后要做什么，我會毫不猶豫地回答，老師或者醫(yī)生。至于為什么，幼小的我并不知道怎么來組織語言。長大后，才從母親的話語、諸位老師的教育以及自己的感悟中明白，醫(yī)生，救人性命;老師，教人慧命。智慧的慧。
前幾年聽過一個佛家小故事。有一名醫(yī)生因為不守職業(yè)道德害死病人而被打入十八層地獄，這在我們常識中已經(jīng)是最重的懲罰了。他在地獄中哀嘆悔恨之時忽聞底下更有悲號之聲，他很詫異，什么樣的人犯了什么樣的罪以至于處罰更嚴(yán)苛于十八次地獄，一問才知道，那是一名教書先生。故事到這里戛然而止，留給我們明確而沉重的答案。醫(yī)生犯錯，死的是一條生命;老師犯錯，死的壞的是一個人的心，人心壞了歪了，帶來的惡果豈是一條生命的逝去可以比擬的?？赡芤驗槿绱?，有幾年，我逃避這個職業(yè)，覺得壓力實在是太大，覺得自己不夠資格。所以，高考填志愿的時候，跳過了師范，我是一名非師范生。但是，我始終不敢忘記高中畢業(yè)時恩師黃孟軻在我本子上寫下的八個大字修煉學(xué)識，修煉美麗。八個字，我讀了五年，讀出了兩個字讀書。大學(xué)四年，我拼命往圖書館跑，以至于工作后很多大學(xué)同學(xué)下意識地以為我是教語文的。讀得越多，越覺得自己知道的東西太少太少，要去獲取更多書本文字知識的渴求也越來越強烈。這個時候才明白，為什么恩師有那么響的名聲那么高的地位那么淵博的知識，依舊幾十年如一日勤勤懇懇一絲不茍如履薄冰地耕耘在講臺前。擇業(yè)時，機緣巧合，我叩開了教師這一行的大門。恩師說，你做老師我很歡喜，只要用心努力，一定能夠做好。很遺憾沒能繼承恩師衣缽，而是扮演起化學(xué)家的角色，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)豐富多彩的物質(zhì)世界。工作一年的情況，在這五天之中，我細(xì)細(xì)地回想了一遍，紕漏很多，唯一可取的大概是我始終保持著熱愛教育事業(yè)、以工作為樂的心態(tài)。作為一個人，能找到一份自己喜歡又能養(yǎng)活自己的工作，很難得;作為一名教師，我希望我能夠盡早理直氣壯地說出，教書是我的事業(yè)而不僅僅是職業(yè)。
非科班出身讓我一直有點欠缺的心理，信心和底氣就略顯不足，連我的學(xué)生也看出來了，很慚愧。曾經(jīng)有學(xué)生跟我說，老師，我很喜歡你。聽到這句話，我樂開了花。但是后一句就讓我無言以對。她說，可是我一上化學(xué)課就完全不在狀態(tài)，容易神游。另外有好些學(xué)生問我化學(xué)到底怎么學(xué)，有沒有好的方法，我也說不出一個完整的思路。歸根結(jié)底一個原因，功底不夠扎實不夠深厚，以至于課堂不夠吸引學(xué)生，還無法自如地應(yīng)對各種突如其來的變化。昨天老黃提到，怕把學(xué)生教笨了教傻了。而我作為大批應(yīng)試教育制度產(chǎn)品之一進(jìn)入教師這個行業(yè)，是不是也帶進(jìn)來一些危害?我承認(rèn)，曾經(jīng)又一次對一名比較優(yōu)秀的學(xué)生說，這個知識點高考不會考，不要太鉆牛角尖。如果沒有這一次的培訓(xùn)，或者是多年后才聽到類似教育提點的話語，這樣扼殺那些弟弟妹妹以及未來更多孩子們的言行，我還會做多少?不光是對學(xué)生們的不負(fù)責(zé)，更是對自己的不負(fù)責(zé)，斬斷了自己不斷進(jìn)取探究的道路，停滯不前。好在，我的學(xué)生們很寬容，包容我一次次的錯誤。我很感恩，在學(xué)生時代遇上了好老師，在教師生涯的起步階段遇到了好學(xué)生。我們勝在年輕，與學(xué)生的距離非常近，他們會因為親近而與我們無話不談，讓我們更容易了解到他們的所思所想，甚至還能從他們的口中聽到可以幫助我們成長的意見和建議。
做老師是幸福的，因為我們在最清新、干凈、充滿朝氣的校園里，面對陽光下最可愛的一群人，所以我們不用擔(dān)心老去。做老師是充實的，我很認(rèn)同老黃的話，教師不是燃燒自己照亮別人的蠟燭，在教書育人的過程中，我們并沒有消耗自己，反而時時刻刻都在與學(xué)生共同進(jìn)步。做老師是辛苦的，要熬得住寂寞，坐得住板凳，而且我可以用親身體驗告訴在座的女老師們，如果你擔(dān)心自己的體形不夠美或者總是揪心要減肥，那么恭喜你，你的選擇是正確的。以前我很執(zhí)著，總認(rèn)為只有看了紙質(zhì)書或者是具象文字才算讀了書，一天完結(jié)才會心安理得。如今放下了，因為從學(xué)生身上、同事身上，從教學(xué)過程中，都可以獲得有時候比書本文字更為有意義的東西。
我?guī)煾德犕晡业恼n這么評說，你的生活過的有滋有味，辦公室里辦公也如此，但是你一進(jìn)課堂怎么就變樣了。所以前面老師說，將工作當(dāng)作生活。真的是言說容易做到太難，那是需要我們不斷努力實踐才能達(dá)到的境界，而我今天才剛剛起步。過去的一年，沒有好壞，可取的、要改進(jìn)的，點點滴滴都是收獲，收藏好，將明天作為一個新的起點，一切從頭開始。莫校長在講課中提到，自我欣賞要有度，不能自視過高。當(dāng)時我腦海里浮現(xiàn)的形象，是一個漫畫人物，相信在座的老師都知道櫻木花道。前陣子我表妹對我說，她剛剛看完灌籃高手全部漫畫，覺得超級勵志，推薦我也去看看。我相信，會有不少女老師和我一樣，很喜歡流川楓，因為他很帥很厲害，而櫻木花道就是一個不知天高地厚的家伙。于是我滿懷疑惑，帶著小時候的印象重新看了一遍，我想說，真的很震撼。以前思維定勢認(rèn)為的東西，如今完全顛覆了。櫻木花道的形象現(xiàn)在變得非常高大，因為他毫無畏懼的自信，雖然有時候表現(xiàn)很傻，卻以永不放棄的精神堅持在籃球場上灑汗到最后一秒鐘，他以超強的學(xué)習(xí)勁頭虛心地向死對頭學(xué)習(xí)，并在最后關(guān)頭與死對頭流川楓完美合作，帶領(lǐng)湘北隊打敗上屆全國冠軍。真的很勵志，我從中讀到的是我們所有新教師應(yīng)該具備的一些素質(zhì)：自信，無畏而不是盲目的自信;努力，辛苦于常人數(shù)倍乃至數(shù)十倍的努力;還有與人合作。另外，我再次學(xué)到，我們的思維不能定勢，看人看事看問題，不能一成不變。
在此，我特別奉上我高中畢業(yè)至今這五年的座右銘，梁漱溟先生的一副對聯(lián)吾生有涯愿無盡，心期填海力移山，與諸君共勉。愿大家工作愉快，一生幸福平安。愿我們的學(xué)生與我們一樣好運，遇到了一個好老師。
最后，我代表二班學(xué)員向精心組織這次培訓(xùn)的教育局和進(jìn)修學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)以及臺前幕后辛勤付出的各位老師表示衷心地感謝!
中國夢教師夢心得體會及感悟篇一
智造中國是近年來應(yīng)運而生的一個概念，它代表著中國正在從“制造大國”向“智造強國”轉(zhuǎn)型。作為一名新一代的人才，我深刻地認(rèn)識到智造的意義和價值，對此有著深刻的感悟和體會。在此，我將從五個方面展開我的主題：“智造中國心得體會感悟”。
一、技術(shù)創(chuàng)新是智造的基礎(chǔ)
智造是以技術(shù)為核心的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，要做到智造不僅需要有先進(jìn)的技術(shù)支持，也需要科學(xué)的技術(shù)管理和精湛的技術(shù)應(yīng)用能力?？萍紕?chuàng)新已經(jīng)成為未來的主要競爭力，因此，技術(shù)創(chuàng)新的重要性越來越受到人們的關(guān)注。在總結(jié)我國的技術(shù)創(chuàng)新特點時，有三個方面值得重視：
1.自主創(chuàng)新能力的逐步提升。從此前依賴進(jìn)口技術(shù)到如今能夠自主研發(fā)、自主創(chuàng)新并實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，我國的自主創(chuàng)新能力得到了顯著提升。
2.產(chǎn)教融合模式的進(jìn)一步完善。產(chǎn)學(xué)研合作是促進(jìn)科技創(chuàng)新的重要方式，我國近年來積極推進(jìn)了頂層設(shè)計，各高校與企業(yè)也在合作中有了長足的進(jìn)步。
3.開放合作的趨勢不斷加強。包括公開研發(fā)、社區(qū)開源等，我國在積極推進(jìn)開放合作方面也不斷加強。
二、智能制造是智造的關(guān)鍵
如今，人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等高科技工具正驅(qū)動著全球制造業(yè)進(jìn)入智能化和自動化的新發(fā)展階段。智能制造是智造的基石，新技術(shù)的應(yīng)用也讓生產(chǎn)方式、生產(chǎn)方式和產(chǎn)品規(guī)模得到了質(zhì)變式的變化。我國的智能制造也取得了長足的進(jìn)展：
1.以人為本的智能制造?！耙匀藶楸尽钡睦砟钍侵悄苤圃斓暮诵闹?，讓制造變得更加智能化，在智能化的基礎(chǔ)上為人們提供高品質(zhì)的、個性化的服務(wù)。
2.高效、智能的供應(yīng)鏈。智能化的供應(yīng)鏈可以優(yōu)化供應(yīng)鏈各環(huán)節(jié)的效率并減緩風(fēng)險，保證企業(yè)客戶與消費者獲得高質(zhì)量、可靠的物流服務(wù)。
3.顛覆式的技術(shù)變革。以人工智能技術(shù)為核心的個性化、智能化生產(chǎn)方式，正在初步擺脫“千人一面”式的傳統(tǒng)生產(chǎn)模式，向高精密、高品質(zhì)、低去工人化的方向發(fā)展。
三、創(chuàng)新支持政策的完善是智造的保障
創(chuàng)新支持政策的完善可以鼓勵企業(yè)創(chuàng)新，并在創(chuàng)新過程中引導(dǎo)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級。政府應(yīng)該通過出臺不同的創(chuàng)新政策、建立科技創(chuàng)新基金，以及對智能制造領(lǐng)域的人才加大投資力度等多種方式支持智造。
1.知識產(chǎn)權(quán)保障。知識產(chǎn)權(quán)是智造中最重要的資產(chǎn)之一，除了政策的支持外，更需要優(yōu)化管理和監(jiān)管，以規(guī)范知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，鼓勵企業(yè)進(jìn)行創(chuàng)新。
2.完善的稅收政策?！耙坏肚小笔降亩愂照邥?chuàng)新企業(yè)造成很大的負(fù)擔(dān)，不利于其發(fā)展。因此，政府應(yīng)當(dāng)針對不同的創(chuàng)新企業(yè)形成相對應(yīng)的稅收政策。
3.金融支持政策的完善。對于新型科技企業(yè)來說，金融支持是常常遇到的瓶頸，政府應(yīng)當(dāng)通過出臺創(chuàng)新型金融支持政策，降低融資成本，為企業(yè)創(chuàng)造更加有利的創(chuàng)新環(huán)境。
四、跨界合作打破行業(yè)壁壘促進(jìn)智造的發(fā)展
智造必須要與新一代的技術(shù)、材料、信息相結(jié)合?？缃绾献鞯乃枷?，使得智能化技術(shù)得到應(yīng)用，在制造領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)創(chuàng)新彎道超車，為構(gòu)建創(chuàng)新生態(tài)圈打下了基礎(chǔ)。合作、協(xié)同的精神，是推動智造取得成功的強大助力。
1.助力協(xié)同發(fā)展。為了將智造推向更高的階段，必須開展跨領(lǐng)域和跨行業(yè)的合作。只有不斷擴大合作領(lǐng)域，建立不同地區(qū)和不同行業(yè)之間的合作平臺，才能更好地促進(jìn)智造的發(fā)展。
2.重視創(chuàng)造性思維?？缃绾献餍枰氖莿?chuàng)新創(chuàng)造的心態(tài)和方法，以及開展協(xié)作的思維和技巧。
3.創(chuàng)新創(chuàng)造，在于激發(fā)潛能。合作、協(xié)同，更多是在過程中完成。對于智能制造的產(chǎn)品生產(chǎn)與供應(yīng)鏈配合等環(huán)節(jié)的改革，需要不斷開拓心境，勇敢嘗試，以實際行動驗證想法的可行性，并且不斷修正，使其日益接近完美狀態(tài)。
五、智造的未來發(fā)展空間無限
主動迎接智造的變革，推進(jìn)智造不僅能夠為中國制造提供新的發(fā)展動力，也能夠為產(chǎn)業(yè)升級提供新的突破口。智慧制造是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容，也是全球制造業(yè)發(fā)展的大趨勢。智造是將中國制造提高到了一個新的高度，使其更加具有世界實力的標(biāo)志。未來的發(fā)展空間依舊非常廣闊。
1.智能化生產(chǎn)。智能制造將產(chǎn)品的設(shè)計、生產(chǎn)、交付及服務(wù)等流程都創(chuàng)新地融合在一起。智能化生產(chǎn)模式正在逐漸升級，往智慧工廠、智慧城市等方向發(fā)展。
2.ERP系統(tǒng)?！爸窃臁辈粌H僅是智能機器取代人工，更是好的系統(tǒng)取代人類的低級執(zhí)行工作。ERP系統(tǒng)的發(fā)展對于企業(yè)的智能制造都有著重大的作用。
3.互聯(lián)網(wǎng)和5G技術(shù)的發(fā)展。5G技術(shù)將會一個重要的催化劑，大大地推動物聯(lián)網(wǎng)、5G通訊、人工智能等更好地結(jié)合起來，更加方便人們的生活細(xì)節(jié)。
總結(jié)：
智造中國涉及技術(shù)、人才、政策等多個領(lǐng)域，是一個集成創(chuàng)新的過程。通過充分發(fā)揮人才的主力軍作用，以技術(shù)為核心，以政策為基礎(chǔ)，通過構(gòu)建優(yōu)良的創(chuàng)新生態(tài)，我國的智能制造在不斷地開發(fā)、創(chuàng)新和發(fā)展，未來必將帶來更多的驚喜。智造無邊界，我們期望智造能為我們的世界更加美好，更加繁榮，更加未來。
中國夢教師夢心得體會及感悟篇二
作為一個中國童聲選手，我在參與比賽的過程中漸漸學(xué)會了許多，也收獲了很多。這段時間的經(jīng)歷讓我更加自信，更加堅定了我的音樂夢想。今天我想分享一下我的心得體會感悟，希望能夠?qū)φ诼飞系耐袀冇兴鶐椭?BR> 第一段：個人成長
在比賽過程中，我真正體會到了音樂的無限魅力，更加珍惜了這份天賦。參與表演鍛煉了我的自信心，讓我更加勇敢地面對觀眾和評委。在排練中，我也學(xué)會了更好地理解別人的想法，與同伴們相互協(xié)作、磨合，不斷提高自己的音樂表現(xiàn)能力，更好地完成臺上任務(wù)。
第二段：藝術(shù)理解與探究
通過參與比賽，我也意識到了音樂的無限可能性。發(fā)現(xiàn)演唱同一首歌曲，在不同的情境下，會有不同的表達(dá)方式，這讓我對音樂藝術(shù)的復(fù)雜性有了更深層次的認(rèn)識。在享受音樂的同時，我也逐漸探索出適合自己的音樂風(fēng)格和發(fā)展方向。
第三段：教練的指導(dǎo)
在比賽的過程中，教練的指導(dǎo)常常給我?guī)韱⑹?。他們除了教我如何演唱，還會注重細(xì)節(jié)，指導(dǎo)我如何調(diào)整聲音、配合音樂，以及表現(xiàn)出情感，使得我在發(fā)聲與表現(xiàn)上都有很大進(jìn)步。通過訓(xùn)練，我不僅在音樂方面有所提高，在人生的道路上也更有信心和勇氣。
第四段：與同伴交流與學(xué)習(xí)
在比賽中，我結(jié)交了許多來自不同地方的朋友。在比賽之余，我們會利用自己的空余時間互相交流和學(xué)習(xí)，共同地探討音樂的奧秘。從他們身上，我學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)音樂的知識和經(jīng)驗，也結(jié)識了很多志同道合的朋友。
第五段：音樂道路不斷前行
參加童聲比賽不是終點，也不是讓我們滿足于此，而是讓我們得到許多經(jīng)驗，更加了解自己，不斷努力前行。在人生的道路上，我會繼續(xù)探討音樂，通過不斷地學(xué)習(xí)和努力，實現(xiàn)自己的音樂夢想，同時也祝愿所有熱愛音樂的同伴們，與我一同在音樂的藝術(shù)世界中闖出自己的一片天地。
以上就是我在參加童聲比賽中的心得體會和感悟。這個過程雖然短暫，卻讓我收獲了很多，也讓我在音樂的道路上更加堅定了信心。最后，我希望所有熱愛音樂的同伴們，不要放棄，繼續(xù)前行，實現(xiàn)自己的音樂夢想！
中國夢教師夢心得體會及感悟篇三
中國殲的感悟心得體會是一篇關(guān)于中國傳統(tǒng)文化的主題文章，通過對中國殲的思考和感悟，揭示中國文化的精髓所在。下面將以五個段落為主線，來展開對中國殲的感悟心得體會的闡述。
首段：文化傳統(tǒng)的傳承與創(chuàng)新
中國殲是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它形成于唐宋時期，經(jīng)過了千年的傳承和發(fā)展。中國文化之所以能夠流傳至今，并產(chǎn)生重要的影響，是因為我們善于將傳統(tǒng)文化與時代的需求相結(jié)合，使之不斷煥發(fā)出新的活力。殲自古以來就不僅僅是一種音樂形式，更是一種審美享受與道德追求。中國殲是一種含蓄典雅、深沉厚重的藝術(shù)形式，它體現(xiàn)了中國人的文化智慧和道德追求。
二段：中國殲的音樂特色與表達(dá)形式
中國殲的音樂特色主要體現(xiàn)在音樂旋律和曲調(diào)上，它以高亢激越的音樂表達(dá)情感與情懷。中國殲以其特殊的音域和音色，能夠卓越地表現(xiàn)人物心情的起伏和內(nèi)心情感。殲的表達(dá)形式中，更是突出了中國文化的內(nèi)核。它采用的是修辭手法中的典型中國音樂，如調(diào)式、節(jié)奏、音域等，更多體現(xiàn)了中國民族音樂的獨特風(fēng)格與抒情的力量。
三段：中國殲的道德追求與儒家思想的融合
中國殲是一種承載了儒家思想的藝術(shù)形式，它追求的是道德的完美與高尚。在《悟空殲月》這首中國殲中，以孫悟空形象為主線，通過描述孫悟空的偉大才能和豁達(dá)胸懷，引領(lǐng)人們追求艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)和智慧創(chuàng)造的道路。中國殲所強調(diào)的是人性的美好與自律，是對中華民族傳統(tǒng)道德觀念的傳承和弘揚。
四段：中國殲的現(xiàn)代意義與價值
中國殲不僅在傳統(tǒng)文化中具有重要地位，同時也在現(xiàn)代社會中有著深遠(yuǎn)的意義和價值。它的音樂形式和文化內(nèi)涵可以引導(dǎo)現(xiàn)代人的審美情趣和道德情操，培養(yǎng)人們的情感和智慧。中國殲通過其深沉的情感和精湛的藝術(shù)表演，抵達(dá)人心的深處，激發(fā)人們對美好生活的向往和追求。
五段：對中國殲的感悟與心得體會
通過對中國殲的觀察與研究，我深深地感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力與內(nèi)涵。中國殲以其特殊的音樂形式和道德情懷，引發(fā)了我對傳統(tǒng)文化的熱愛和思考。在現(xiàn)代社會中，人們往往被浮躁與功利所困，忽視了對藝術(shù)和人文的追求。而中國殲正是提供了一種獨特而珍貴的藝術(shù)形式，能夠幫助人們品味人生、追求精神的自由與超越。
通過對中國殲的感悟和心得體會的梳理，我更加深刻地認(rèn)識到中國傳統(tǒng)文化的獨特價值和意義。它不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種生活態(tài)度和情感境界。只有我們通過對傳統(tǒng)文化的挖掘與發(fā)揚，才能讓它真正成為我們心靈的寄托和指引。選擇恰當(dāng)而獨特的藝術(shù)形式，如中國殲，將有助于我們更好地感受傳統(tǒng)文化的魅力，進(jìn)而對美好生活有更深遠(yuǎn)的向往和堅守。
中國夢教師夢心得體會及感悟篇四
中國殲，這個詞匯觸動著每一個中國人的心弦。它代表著強大的軍事實力，也代表著中國人民的意志和拼搏精神。在中國殲飛機的發(fā)展歷程中，我不禁感悟到了很多，在這里，我想分享一些我對中國殲的感悟和心得體會。
首先，中國殲的崛起讓我深刻感受到了中國的獨立自主。在過去的幾十年里，中國曾經(jīng)是落后的農(nóng)業(yè)國家，在軍事技術(shù)上喪失了多少機會和尊嚴(yán)。然而，中國人民并沒有放棄，他們努力追趕西方先進(jìn)的軍事技術(shù)，不斷創(chuàng)新和發(fā)展，終于取得了驚人的成就。中國殲戰(zhàn)機的出現(xiàn)，不僅僅是一架戰(zhàn)機的成功，更是中國軍事工業(yè)實力的提升，是中國自主研發(fā)的證明，這讓我深感自豪。
其次，中國殲的發(fā)展也讓我認(rèn)識到了中國人民的團(tuán)結(jié)和奮斗精神。要發(fā)展一款先進(jìn)的飛機，需要全社會各個方面的支持和努力。中國殲的研發(fā)和生產(chǎn)，從科研人員到工程師，從試飛員到生產(chǎn)工人，無不默默無聞地付出了辛勤的努力。即便是遇到各種困難和挫折，他們也沒有放棄，堅持不懈地進(jìn)行著創(chuàng)新和改進(jìn)。這種團(tuán)結(jié)和奮斗的精神，不僅僅是中國殲戰(zhàn)機背后的力量，更是中國人民的共同信仰，是中國人民的精神力量。
再次，中國殲戰(zhàn)機的發(fā)展讓我認(rèn)識到了科技創(chuàng)新的重要性。要打造一架先進(jìn)的飛機，并非只是簡單的技術(shù)堆砌，而是需要在科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)上不斷突破。中國殲的發(fā)展過程中，中國人民不斷進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)和研發(fā)創(chuàng)新，取得了一系列的突破和成就。這些成就不僅僅是中國殲戰(zhàn)機的成功，更是中國科技創(chuàng)新的重要里程碑。中國人民在科技創(chuàng)新方面的努力，為中國發(fā)展提供了堅實的支撐。
最后，中國殲戰(zhàn)機的發(fā)展也帶給我對中國的未來充滿信心。中國殲戰(zhàn)機的發(fā)展，不僅僅是中國軍事實力的提升，更是中國綜合國力的體現(xiàn)。中國的新一代殲飛機將會繼續(xù)領(lǐng)先世界，并且將會為國家的發(fā)展帶來更多機遇和挑戰(zhàn)。中國殲的崛起，意味著中國將在國際事務(wù)中起到更重要的角色，為世界和平穩(wěn)定作出更大的貢獻(xiàn)。我對中國的未來充滿信心，相信中國將會繼續(xù)保持良好的發(fā)展勢頭。
綜上所述，利用1200字的篇幅，我與讀者分享了我對中國殲的感悟和心得體會。中國殲的崛起讓我深刻感受到了中國的獨立自主，認(rèn)識到了中國人民的團(tuán)結(jié)和奮斗精神；中國殲的發(fā)展也讓我認(rèn)識到了科技創(chuàng)新的重要性；最后，中國殲戰(zhàn)機的發(fā)展帶給我對中國的未來充滿信心。中國殲的發(fā)展不僅僅是一種技術(shù)成就和軍事實力的提升，更是中國整個國家和民族的崛起，它給中國人民帶來了希望和夢想，也為中國國際地位的提升作出了重要貢獻(xiàn)。我相信，在未來的發(fā)展中，中國殲戰(zhàn)機將繼續(xù)保持強大的實力，為國家的繁榮和發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
中國夢教師夢心得體會及感悟篇五
中國竹刻，是中國傳統(tǒng)工藝中的瑰寶之一。我曾有幸觀賞過一次優(yōu)秀的中國竹刻作品展覽，深受其藝術(shù)之美和文化之韻所感染。在欣賞的過程中，我不禁產(chǎn)生了許多感悟和心得體會。以下，我將以五段式的方式，分享我的觀點和體會。
首先，中國竹刻具有深厚的歷史底蘊。中國是世界上最早使用竹子的國家之一，而竹刻作為一種特殊的藝術(shù)表現(xiàn)形式，可以追溯到幾千年前的中國古代。在那個時代，竹刻主要用于制作各種實用的器皿，如酒杯、香盒等。隨著時間的推移，竹刻逐漸演化為一種純粹的藝術(shù)形式，并受到了文人士大夫的廣泛欣賞和追捧。因此，中國竹刻蘊含了豐富的歷史文化內(nèi)涵，每一件作品都可以看作是歷史的承載者和見證者。
其次，中國竹刻展現(xiàn)了中國人的獨特審美情趣。中國文化強調(diào)“道法自然”，追求一種自然、簡約而又含蓄的藝術(shù)表達(dá)方式。竹刻正是以其獨特的藝術(shù)形式，展現(xiàn)了中國人對自然的熱愛和對生活的深思。在竹刻作品中，我們常?？梢钥吹阶匀唤绲幕B蟲魚、山水田園的景象，以及各種寓意深長的象征符號。這些作品不僅僅是實物的再現(xiàn)，更是藝術(shù)家對自然與生活的一種詮釋和理解。通過竹刻，我們可以深入體驗到中國人特有的審美趣味和思考方式。
此外，中國竹刻給我留下了印象深刻的是其精湛的技藝和復(fù)雜的工藝過程。不論是精雕細(xì)刻的紋樣，還是線條流暢的刀法，每一件作品都凝結(jié)了藝術(shù)家們的心血和智慧。竹子作為一種材料本身就十分脆弱，稍有不慎就可能破碎，因此雕工必須在創(chuàng)作過程中極為小心翼翼。而竹刻工藝中需要經(jīng)歷選材、剖開、打磨、繪畫、上漿等一系列的工序，每一步都需要經(jīng)驗豐富、技術(shù)精湛的藝術(shù)家來完成。這些繁瑣的工藝過程造就了竹刻的獨特魅力，并使其成為一種高度復(fù)雜和具有挑戰(zhàn)性的藝術(shù)形式，令人敬佩不已。
另外，在觀賞中國竹刻作品的時候，我也不禁感嘆于其中所透露的人文關(guān)懷和情感傳達(dá)。中國竹刻作為一種具有深刻意義的藝術(shù)形式，并不只追求美的外表和技巧的表現(xiàn)，更關(guān)注作品背后所承載的情感和思想。在竹刻作品中，藝術(shù)家常常通過形象的表現(xiàn)、象征的符號以及無文字的語言，傳遞出對生活、人類情感和社會現(xiàn)象的思考和感動。這種抽象、非語言化的情感傳達(dá)方式，使人更加深入地體會到藝術(shù)家對人性、人情的思考和挖掘。
總結(jié)起來，中國竹刻作為一種獨特的藝術(shù)形式，由于其雄厚的歷史底蘊、獨特的審美情趣、精湛的技藝和復(fù)雜的工藝過程以及人文關(guān)懷和情感傳達(dá)等特點，使它成為了世界藝術(shù)寶庫中的一顆璀璨明珠。通過欣賞中國竹刻作品，我們可以更加深入地了解和感悟中國的歷史文化，從而拓展我們的視野和思維方式。中國竹刻不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是一種寄托了情感和智慧的文化符號，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味和珍藏。
中國夢教師夢心得體會及感悟篇六
作為一名中國童聲的成員，我感到非常榮幸。在這個集體中，我們一起學(xué)習(xí)唱歌、跳舞等各種藝術(shù)表現(xiàn)形式，并多次走上大型演出的舞臺。在這里，我收獲了很多，獲得了許多感悟和心得，下面就和大家分享一下。
第一段：音樂教育讓我們受益匪淺
站在中國童聲的排練室，我不禁感嘆音樂教育的重要性。中國童聲的教練不僅教我們唱歌、跳舞，更重要的是在教授知識的同時，注重藝術(shù)理念和文化底蘊的傳承。在我們的日常排練中，不單單是刻苦練習(xí)歌曲和舞蹈，更是通過這些藝術(shù)形式，逐漸培養(yǎng)我們的審美、美感、文化底蘊等多個方面的素養(yǎng)。可以說，在中國童聲的音樂教育過程中，我們收獲了很多珍貴的財富。
第二段：集體意識讓我們團(tuán)結(jié)合作、互幫互助
在中國童聲這個集體中，每一個人都受益匪淺。在這里，我們意識到首先得尊重和欣賞彼此的存在價值，進(jìn)而形成了團(tuán)結(jié)互助、互幫互助的良好習(xí)慣和集體意識。在排練、演出過程中，我們越來越清楚地認(rèn)識到，我們每個人的付出都是團(tuán)隊的積累，也是自己積累的一個過程。在東方文化中，人際關(guān)系和集體利益往往會起到至關(guān)重要的作用，而中國童聲分明就是聽從了這個規(guī)律在實踐。
第三段：童聲的發(fā)展需要不斷創(chuàng)新
如今，中國童聲憑借精湛的的技藝和獨具匠心的歌舞表演，吸引了越來越多年輕人的關(guān)注。但是，要保持發(fā)展的勢頭，也需要依賴不斷創(chuàng)新的精神推動。在此期間，我們不僅要學(xué)會自己的功課，更需要不斷去了解、發(fā)現(xiàn)、借鑒和創(chuàng)新。在唱歌、編舞等方面，我們要根據(jù)時代的需要、觀眾的喜好來不斷創(chuàng)新，使中國童聲走在潮流前列。
第四段：中國童聲的文化自信力
在中國童聲的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練過程中，我們不僅學(xué)到了技藝和音樂，同時也學(xué)到了很多東方文化的傳統(tǒng)和精華。這種深厚的文化底蘊和氣質(zhì)，是我們在舞臺表演中最重要的自信來源。中國童聲的成員來自全國各地，有些還是來自外國，但在中國童聲這個集體中，我們都感到自己是代表中國童聲和中國文化的優(yōu)秀代表。在這里，我們不僅是普通的職業(yè)音樂會員工，也是代表中華兒童音樂文化自信力的表率。
第五段：中國童聲的未來是關(guān)切、信任和付出的過程
這個集體的未來和發(fā)展,不僅關(guān)乎每個成員，更關(guān)乎著中國文化的傳承和發(fā)展。在中國童聲的未來中，每個人都應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任并盡最大的努力。在這個過程中，需要大家團(tuán)結(jié)、互助、信任，共同努力和付出。相信，通過我們的共同努力，中國童聲定會更加璀璨地綻放，為中華文化的發(fā)展創(chuàng)造出更加輝煌的篇章。
總之，中國童聲不僅是一支藝術(shù)團(tuán)隊，也是一個集體。在這里，我們不僅能學(xué)到專業(yè)技能，更重要的是能夠培養(yǎng)自己的集體意識、責(zé)任意識和創(chuàng)新思維，共同為中華文化的傳承和發(fā)展而努力奮斗。
中國夢教師夢心得體會及感悟篇七
中國夢，這個概念來源于中國國家的提出，在它的背后，蘊含著無數(shù)的關(guān)切和期望。這個夢想，旗幟鮮明地表達(dá)了人民對于更美好生活的向往，同時也蘊藏了中國人民的責(zé)任與承擔(dān)。以下將結(jié)合自身的體會和感悟，探討中國夢。
第一段： 中國夢的內(nèi)涵
中國夢是一個新的時代概念，是對中國特色社會主義的升華和文化的凝練，體現(xiàn)了中華民族的文化自信和民族自豪感。中國夢關(guān)注的不僅是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，更加注重的是全體人民的幸福和福祉，集中體現(xiàn)了“人民至上，共創(chuàng)和諧”的核心價值觀。這個夢是一個全球性的夢，旨在營造一個和諧、安全、文明、富強的中國。
第二段：中國夢與個人
中國夢的實現(xiàn)，需要每個中國人的共同參與。個人是實現(xiàn)中國夢的基本單元，每個人都要以個人的力量貫徹中國夢。每個人都應(yīng)該對中國夢擁有一份深厚而真摯的認(rèn)同感。從我個人的角度出發(fā)，為了實現(xiàn)中國夢，我們必須樹立科學(xué)、現(xiàn)代、公正的價值觀，以一種積極、努力、奮斗的心態(tài)去面對生活，為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的一份力量和智慧。
第三段：中國夢背后的責(zé)任
中國夢的實現(xiàn)，是每個中國人的共同責(zé)任，尤其是那些身居高位的領(lǐng)導(dǎo)者。他們應(yīng)該以更高的責(zé)任心和使命感，帶領(lǐng)中國人民攻堅克難，為實現(xiàn)中國夢付出自己的全部努力。政府應(yīng)該加大改革力度，為全國人民漸進(jìn)式地破除舊的體制和思維模式，為中國夢的實現(xiàn)做好一切必要的準(zhǔn)備和工作。
第四段：中國夢的艱辛和奮斗
實現(xiàn)夢想，永遠(yuǎn)不是一件輕松的事情。中國的發(fā)展離不開全國人民的奮斗，需要全體中國人民齊心協(xié)力，付出艱苦卓絕的努力和不屈不撓的奮斗。中國夢的努力，是一個漫長的過程，需要各行各業(yè)的人致力于自己的事業(yè)，努力發(fā)揮自己的特長。加強教育，促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新，培養(yǎng)更多的具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)意思維的高素質(zhì)人才，是實現(xiàn)中國夢的必要手段。
第五段：中國夢的未來
中國夢已經(jīng)成為深入人心，具有強大凝聚力的話題，連接著每個中國人心中的夢想、愿望和期望。中國夢作為一個新的時代概念，在未來的發(fā)展中，要深入貫徹落實，確保全體中國人有強大凝聚力的共同價值體系。同時，中國夢也需要艱苦卓絕的努力才能實現(xiàn)，這個努力還需要不斷地探索漫長的道路，求得逐漸的跨越，最終實現(xiàn)一個真正幸福，美好生活的中國夢。
最后，中國夢是一個凝聚人心的時代概念，標(biāo)志著中國人民逐漸走向了一個富強民主、民生幸福的新時代。實現(xiàn)中國夢，需要每個中國人的共同奮斗，需要全體的中國人共同承擔(dān)責(zé)任，不斷突破自身的困難和障礙，以更加積極的態(tài)度和更加深刻的思考，為實現(xiàn)這個偉大的夢想，貢獻(xiàn)自己的力量。
中國夢教師夢心得體會及感悟篇八
近年來，智能制造被視為新一輪工業(yè)革命的核心技術(shù)，被廣泛應(yīng)用于制造業(yè)。智造中國是中國政府提出的一個重要戰(zhàn)略，旨在通過推進(jìn)新工業(yè)革命，提高制造業(yè)的技術(shù)水平和競爭力，實現(xiàn)制造強國的目標(biāo)。智造中國具有十分重要的意義，不僅僅是制造業(yè)現(xiàn)代化的追求，更是整個國家現(xiàn)代化進(jìn)程中的重要組成部分。只有經(jīng)過智造中國的推進(jìn)，中國經(jīng)濟(jì)才能轉(zhuǎn)型升級，最終達(dá)到國家全面強盛的目標(biāo)。
第二段：智造中國的現(xiàn)狀和成果
中國政府已經(jīng)投資數(shù)以萬億計的資金推進(jìn)智能制造發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級。目前，中國自主研發(fā)的智能機器人、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和人工智能等技術(shù)已經(jīng)取得了一系列的技術(shù)突破，相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈也在迅速地完善中。同時，智能制造已經(jīng)滲透到了各個領(lǐng)域，比如汽車、電子、機床等傳統(tǒng)制造業(yè)，以及新興制造業(yè)領(lǐng)域，比如新能源、生命科學(xué)等，推動了工業(yè)發(fā)展的效率和效益。
第三段：智造中國的挑戰(zhàn)和困境
智造中國雖然已經(jīng)取得了一些成果，但是同樣也面臨著一些挑戰(zhàn)和困境。一方面，產(chǎn)業(yè)鏈仍然不完善，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化不統(tǒng)一等問題依然存在。另一方面，智能制造對各個環(huán)節(jié)的要求要高于傳統(tǒng)制造業(yè)，仍然存在人才、資源等方面的短板。為了實現(xiàn)智造中國的戰(zhàn)略目標(biāo)，需要針對這些問題進(jìn)行合理的政策和技術(shù)創(chuàng)新才能夠更好的推進(jìn)。
第四段：智造中國的未來
未來，智造中國將是中國制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵，以及人工智能和數(shù)字技術(shù)的重要發(fā)展方向。預(yù)計到2025年，中國制造業(yè)的智能化率將會比2020年時增加6-8個百分點。這一數(shù)據(jù)顯示，智造中國將會在未來繼續(xù)處于發(fā)展的重要階段，各個企業(yè)也都會在數(shù)字化領(lǐng)域中，不斷加強技術(shù)創(chuàng)新和合作，共創(chuàng)更高水平、更加智能化的發(fā)展道路。
第五段：結(jié)語
綜合以上，智造中國是一個長期的戰(zhàn)略目標(biāo)，需要政府、企業(yè)、科技創(chuàng)新等各方面的致力投入。政府需要提供更好的政策環(huán)境和人才保障，企業(yè)需要不斷更新發(fā)展思路引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，科技創(chuàng)新需要發(fā)揮更大的作用，為智能制造帶來更多突破。智造中國不僅僅是推動制造業(yè)升級，更是全國經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化進(jìn)程的重要因素，也將會成為推動國家全面強盛的關(guān)鍵之一。
中國夢教師夢心得體會及感悟篇九
教師是燈塔，是引導(dǎo)學(xué)生成長的領(lǐng)路人。在長期的教學(xué)實踐中，我積累了許多心得體會和感悟。今天，我想分享一下自己作為一名教師的所思所感。
首先，教師要有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力。在教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是最重要的一環(huán)。學(xué)生只有對所學(xué)內(nèi)容感興趣，才會主動去學(xué)習(xí)，才能取得好的學(xué)習(xí)效果。因此，作為一名教師，我要充分了解學(xué)生的興趣愛好，根據(jù)學(xué)生的特點有針對性地設(shè)計課程，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生對知識的渴望。
其次，教師需要關(guān)心每一個學(xué)生。每個學(xué)生都是特別的，都需要被關(guān)心和被尊重。作為一名教師，我始終把學(xué)生的需求和感受放在心上。我會盡力去了解每個學(xué)生的家庭背景、興趣愛好以及成長環(huán)境，為他們提供個性化的關(guān)懷和指導(dǎo)。我相信只有真正的關(guān)心和關(guān)愛，才能讓學(xué)生愿意把自己的問題和困惑與我分享。而當(dāng)我看到學(xué)生在我的關(guān)注下逐漸成長和改變時，那種成就感和滿足感是無法言表的。
第三，教師應(yīng)該有不斷學(xué)習(xí)的心態(tài)。教育是一種永恒的追求。作為空中網(wǎng)課教師，我需要不斷學(xué)習(xí)更新的教學(xué)理念、教學(xué)方法和教育技術(shù)，這樣才能更好地適應(yīng)學(xué)生和教學(xué)環(huán)境的變化。我常常參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動，與同行們分享經(jīng)驗和心得。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我提高了自己的教育教學(xué)水平，也深化了對學(xué)生的理解。
第四，教師要有耐心和耐心。教育是一項艱巨而漫長的工作，需要耐心和毅力。不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)進(jìn)程，有些學(xué)生可能進(jìn)展緩慢，但這并不意味著他們沒有潛力。作為一名教師，我要有耐心地引導(dǎo)每一個學(xué)生，耐心地面對他們的問題和困惑。我會用鼓勵和一對一的輔導(dǎo)，幫助他們克服困難，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力，讓他們相信自己的能力。
最后，教師要有責(zé)任心和使命感。作為一名教師，我時刻感受到自己肩上的責(zé)任和使命。我深知教育是國家的未來，每一個學(xué)生的成長都與社會的進(jìn)步息息相關(guān)。因此，我會盡我所能，盡職盡責(zé)地教學(xué)，努力成為學(xué)生們的榜樣和引領(lǐng)者。我希望通過我的努力，能夠?qū)W(xué)生有所幫助，為他們的未來發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
總之，作為一名教師，我深知自己的責(zé)任和使命。在與學(xué)生相處的過程中，我不僅收獲了快樂和成就，更積累了寶貴的心得體會。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的成才之路搭建堅實的橋梁。
中國夢教師夢心得體會及感悟篇十
20_年注定是一個不平凡的春節(jié)。2月10日，原本說好的，我們相聚在美麗的校園，但一場疫情打亂了全國上下所有學(xué)校開學(xué)的節(jié)奏。
疫情當(dāng)前，教育部下文要求各中小學(xué)、高中、中職學(xué)校20__年春季延期開學(xué)，開展網(wǎng)上教學(xué)。徐莊鎮(zhèn)教育系統(tǒng)積極響應(yīng)，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)研究決定，全鎮(zhèn)教師和學(xué)生家長下載了釘釘，各年級各學(xué)科選出部分優(yōu)秀教師，利用釘釘聯(lián)播功能，由選定教師每天對全鎮(zhèn)同級同學(xué)科學(xué)生通過直播的形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課。
但是上好網(wǎng)課，實現(xiàn)線上教學(xué)，不是一句話就能解決的。在家里面對的問題還是比較多，有的教師家里網(wǎng)絡(luò)不通暢，有的沒電腦，假期在家沒有領(lǐng)到教材，況且對老師們來說開展直播課是大姑娘上轎頭一回，對年輕老師來說學(xué)起來比較輕松，但對于年齡稍大點的教師來說的確不容易。我44歲了，相比來說也屬于老教師了，剛接到六年級英語直播課的任務(wù)時，我緊張、焦慮，不知道如何下手，幾天都在手機和電腦上捯飭，晚上12點還在試錄。還有年齡比我還大的老師也是挺作難的，我們經(jīng)常視頻交流網(wǎng)課準(zhǔn)備情況，我還向年輕教師請教學(xué)習(xí)，好在功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過幾天的琢磨終于學(xué)會了錄課和網(wǎng)絡(luò)直播，真是形勢逼我們學(xué)習(xí)，逼我們進(jìn)步呀。
但是網(wǎng)絡(luò)直播進(jìn)行了一周，由于種種條件限制，效果不是很好，所以我們鎮(zhèn)決定讓學(xué)生看河南省名師空中課堂。名師課堂講課的老師都是省里選出的優(yōu)秀教師，老師們講的很細(xì)致，也很精彩，老師們和學(xué)生一起觀看，我感覺收獲挺大的，值得自己學(xué)習(xí)的地方很多。
另外聽了名師課堂后，各科老師每天為學(xué)生解惑答疑，解決學(xué)生不懂得問題。我們要讓學(xué)生真正做到停課不停學(xué)。與此同時，我們要把疫情災(zāi)難變成教材，培養(yǎng)學(xué)生逆風(fēng)而行的精神和家國情懷。教育學(xué)生在非常時期要保持積極良好的心態(tài)，重新審視人與大自然的關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生在大災(zāi)大難中堅韌不拔、從容不迫、百折不撓精神和愛國愛民的情懷。
隔離病毒，但沒有隔離學(xué)生求知若渴的心靈，也沒有隔離老師們對教育的滿腔熱忱，更沒有隔離老師對學(xué)會無私的關(guān)愛。停課不停學(xué)，教師和學(xué)生一同學(xué)習(xí)，一起成長。每一名老師和學(xué)生都相信，風(fēng)雪過后，室外依然會陽光明媚。
中國夢教師夢心得體會及感悟篇十一
竹刻是中國獨有的藝術(shù)表現(xiàn)形式，源遠(yuǎn)流長。對于初次接觸竹刻的人來說，很難不為其纖巧精致的結(jié)構(gòu)所傾倒。然而，竹刻不僅僅是一種美術(shù)技巧，更體現(xiàn)了中國文化的獨特之處。通過學(xué)習(xí)和欣賞中國竹刻，我深刻體會到了其蘊含的智慧和內(nèi)涵。
第二段：細(xì)膩而巧妙的技藝
竹刻是一門精細(xì)的手工技藝，需要匠人細(xì)心良苦地將竹子刻削成不同的形態(tài)。這樣的技藝需要長時間的積累和沉淀。由于竹子的質(zhì)地特殊，刻削竹子不僅需要掌握刀法，還需要根據(jù)竹子的紋理變化調(diào)整力度和方向。這要求藝人具備細(xì)致入微的觀察力和出色的技巧，使得他們在刻刀與竹子交融的過程中，創(chuàng)造出一件件精美絕倫、造型逼真的作品。
第三段：農(nóng)耕文化的傳承
竹刻作為中國傳統(tǒng)藝術(shù)的一種表達(dá)方式，不僅僅是一種美術(shù)形式，更體現(xiàn)了中國農(nóng)耕文化的深厚底蘊。中國的農(nóng)耕文化注重人與自然的和諧共處，賦予了竹刻更多的情感內(nèi)涵。在竹刻作品中，我們常常可以看到農(nóng)民田園勞作、節(jié)氣節(jié)慶等富有農(nóng)耕文化特色的表現(xiàn)，這不僅僅是對于農(nóng)民勞動的致敬，更是一種對農(nóng)耕文化的傳承和弘揚。
第四段：自由、淡泊的生活態(tài)度
從竹子本身的特點，我們可以看出，竹子具有自由、淡泊的生活態(tài)度。竹子高居山間，吹風(fēng)吸雨，無憂無慮，自由自在。這種偉大的生命氣息也融入到了竹刻藝術(shù)中。竹刻作品常常反映出中國古人對于自然的崇拜和敬畏之情，表現(xiàn)出一種長袖善舞的生活態(tài)度。竹刻藝術(shù)家通過對竹刻的表現(xiàn)，讓人們感受到了追求簡單自由生活的真諦，啟發(fā)了人們對于生活的思考。
第五段：竹刻的內(nèi)涵與智慧
中國竹刻不僅僅是一門技藝，更體現(xiàn)了中國文化中的智慧和內(nèi)涵。竹子本身是一種纖維細(xì)長、堅韌不拔的植物，正是得益于竹子的特性，竹刻得以形成并流傳至今。竹刻從竹子中汲取了生機與智慧，通過對竹子形態(tài)的創(chuàng)作，藝術(shù)家們傳遞出了希望、堅韌、追求的精神內(nèi)核。竹刻的內(nèi)涵和智慧不僅僅是中國的，也是世界的，它深深地觸動了人們的內(nèi)心。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)和欣賞中國竹刻，我意識到竹刻不僅僅是一種藝術(shù)形式，更是中國文化和智慧的結(jié)晶。竹刻的技藝、農(nóng)耕文化的傳承、自由淡泊的生活態(tài)度以及竹刻作品中蘊含的內(nèi)涵和智慧，讓我深深地感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過竹刻，我重新審視了自己的生活態(tài)度和人生追求，并找到了真正屬于自己的內(nèi)心寧靜與堅定。我相信，竹刻這門古老的藝術(shù)形式必將繼續(xù)在中國文化傳承中發(fā)揮重要作用，而我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和欣賞，以更深刻的理解體會竹刻所傳遞的智慧和情感。
中國夢教師夢心得體會及感悟篇十二
轉(zhuǎn)眼間，來到某市某區(qū)教育戰(zhàn)線已近一年的時間了，一年對于我們這些剛剛走入社會的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。
人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我理想要用我的知識，我的理念去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時代精英，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。
然而，這一切美好的想法還沒走上講臺，松江區(qū)新教師培訓(xùn)就給我敲響了警鐘。兩天的新教師培訓(xùn)告訴我此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情，而是對教師這一職業(yè)有一個清醒的認(rèn)識：教師，任重而道遠(yuǎn);成為學(xué)生的良師益友，難上加難;作為老師，只有愛是不行的。認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任，了解到以后道路的艱難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下多了一把干盡。找到理想與現(xiàn)實的切合點，快速完成從學(xué)生到教師這一社會職責(zé)的轉(zhuǎn)變。
作為一名新教師，最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實踐鍛煉掌握各項教育技能，成為一名合格的人民教師。為此，我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：
(一)積極參加區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院組織的各項培訓(xùn)工作。
在這里非常感謝區(qū)進(jìn)修學(xué)院為新教師準(zhǔn)備了包括師德教育、班主任工作、主題班會、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學(xué)能力都得到很大的提高。特別是上海新放上鼠標(biāo)按照提示查看。課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我這個從外地來的，對上海教育不太熟悉的畢業(yè)生能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育、教學(xué)。
(二)在區(qū)教研員和帶教老師的指導(dǎo)下，圓滿地完成了初一語文的教學(xué)工作。
我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富老師徐洪根老師的指導(dǎo)，并參加了進(jìn)修學(xué)院初一語文骨干班的學(xué)習(xí)，有10余次區(qū)級公開課的觀摩和討論機會。這些使我對語文教學(xué)有了新的認(rèn)識。在徐老師的鼓勵下，進(jìn)行了大膽的嘗試。
(1)抓住學(xué)生的興趣。
充分認(rèn)識到興趣是的老師，我接觸到學(xué)生后并沒有給學(xué)生講要求，講教材。而是給他們將了許多課外知識。我準(zhǔn)備了妙趣橫生的甲骨文、中國古典詩詞的發(fā)展脈絡(luò)、文學(xué)四君子、三山五岳、乾隆和紀(jì)曉嵐的故事。讓同學(xué)們在輕松的氛圍下了解中國古典文化的博大精深，語文學(xué)科的獨特魅力。語文課也因此成了他們最感興趣的一門課。在校內(nèi)組織的“我心目中的好老師”征文比賽中。我教的班級均以半數(shù)以上描繪了我，描繪了我的語文課。
(2)鼓勵學(xué)生說出自己的獨特體驗。
十三、四歲的學(xué)生已經(jīng)有了自己獨特的感受和體驗，寫出來都是一部很好的文章。在我的鼓勵下，同學(xué)們把它寫了出來，使作文水平有了很大的提高。一位以往考試作文只有30分左右的同學(xué)在隨筆《恐懼》中寫到：“恐懼是一顆黑暗的種子，每當(dāng)黑夜來臨的時候便會成長出毒藤，緊緊的包裹住你的心靈”在一篇讀后感中寫到：“每個人的面前都有一千條路，即使有幾條，幾十條走不通，還有幾百條等著你。還有一名同學(xué)寫出了20__字的科幻小說，并在隨筆上連載。
(3)挖掘教材中的人文性，注重一種文化熏陶。
用長期的文化熏陶培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和健康的審美情趣。
(三)作為見習(xí)班主任，積極參與了班級的日常管理，并成功的轉(zhuǎn)變?yōu)檎桨嘀魅巍?BR> 通過向教育指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點。在工作中注意：
(1)制定切實有效的班規(guī)，并通過班干部輪流制實行。
并對沒有當(dāng)過班干部的同學(xué)給予指導(dǎo)。
(2)充分利用班級周記和班會課。
抓住和學(xué)生們心靈溝通的周記，了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài)，有的放矢的進(jìn)行教育和解決問題。或講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地。在政教處和教育指導(dǎo)老師的幫助下，在“三、八”婦女節(jié)之際召開了一節(jié)區(qū)級的，向全體新教師展示的主題隊會課《獻(xiàn)給媽媽的歌》。
(3)關(guān)懷后進(jìn)
生、行為偏差生、隨班就讀生。后進(jìn)生、行為偏差生、隨班就讀生是有著強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。
現(xiàn)在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€既有著嚴(yán)格的制度，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體。
(四)在教育教學(xué)之余，積極參加各項活動。
教育教學(xué)是龐雜的，需要付出大量的時間。在這一年我除了擔(dān)任兩個班級的語文教學(xué)工作，一個班級的班主任。還擔(dān)任了學(xué)校放上鼠標(biāo)按照提示查看。的推普員，負(fù)責(zé)學(xué)校每周一次的“咬文嚼字”廣播，每天一次的“每日一拼”廣播;受聘為區(qū)語委辦的監(jiān)測員;并參與學(xué)生“感受光榮”的朗誦比賽;教師“五四青年節(jié)”文藝表演;第一屆教師運動會;松江區(qū)《老年人保障法》知識問答等等。這些活動讓我開闊了視野，增長了知識，也培養(yǎng)了我積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。
這就是我的一年，快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開始，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”
中國夢教師夢心得體會及感悟篇十三
中國空中交通的發(fā)展與進(jìn)步給我留下了深刻的印象，并激起了我對飛行和航空領(lǐng)域的興趣。在中國，空中交通的規(guī)模和質(zhì)量已經(jīng)達(dá)到了世界領(lǐng)先水平，這一切離不開持續(xù)不斷的技術(shù)創(chuàng)新和科學(xué)管理。我從中國空航事業(yè)中感悟到了許多，以下是我對中國空航的心得體會。
首先，中國空航展示了中國人民的凝聚力和團(tuán)隊精神。在中國空航事業(yè)的發(fā)展中，無論是從技術(shù)創(chuàng)新還是組織管理方面，都需要團(tuán)隊協(xié)作和密切配合。無論是航空器制造、空中交通管制還是航空運營，每個環(huán)節(jié)都需要相互協(xié)調(diào)和互相支持，才能實現(xiàn)高效運行。中國人民具有團(tuán)結(jié)一心、頑強拼搏的精神，正是這種精神塑造了中國空航事業(yè)的不斷發(fā)展。
其次，中國空航的發(fā)展使我意識到技術(shù)創(chuàng)新的重要性。隨著科技的不斷進(jìn)步，航空器的設(shè)計與制造越來越先進(jìn)。在中國空航的發(fā)展中，不僅發(fā)展了先進(jìn)的航空器制造技術(shù)，還引進(jìn)了一系列先進(jìn)的空中交通管制技術(shù)和飛行安全管理系統(tǒng)。這些技術(shù)的應(yīng)用使得中國空航事業(yè)在安全、高效方面取得了巨大的進(jìn)步，并為全球航空業(yè)樹立了榜樣。
第三，中國空航事業(yè)的發(fā)展讓我認(rèn)識到了飛行的魅力和潛力。飛行不僅是一種交通方式，更是一種人們追求自由和探索精神的表達(dá)。通過飛行，可以欣賞到壯麗的自然景色，也可以更好地了解世界的多樣性。中國空航通過開展航空文化活動和航空旅游，讓更多的人有機會親身體驗飛行的樂趣，并感受到航空事業(yè)的魅力。
第四，中國空航的發(fā)展給我?guī)砹藢罩薪煌ò踩恼J(rèn)識。中國空航在空中交通管制和飛行安全管理方面取得了顯著成就，大幅度減少了航空事故的發(fā)生。這讓我深刻認(rèn)識到，保障航空安全需要多方面的努力和嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度。只有在確保安全的基礎(chǔ)上，才能實現(xiàn)航空事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和長久繁榮。
最后，中國空航事業(yè)的發(fā)展激發(fā)了我對航空領(lǐng)域的熱情。在過去的幾年里，中國空航事業(yè)取得了巨大的進(jìn)步和發(fā)展，但與發(fā)達(dá)國家相比，還有許多技術(shù)和管理方面需要提高和學(xué)習(xí)的地方。作為一名年輕人，我認(rèn)為自己有責(zé)任為中國空航事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我會努力學(xué)習(xí)相關(guān)的知識和技術(shù)，為中國的航空事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
總之，中國空航事業(yè)的發(fā)展給我留下了深刻的印象并激發(fā)了我對航空領(lǐng)域的興趣。我從中國空航事業(yè)中認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性、技術(shù)創(chuàng)新的價值、飛行的魅力、空中交通安全的重要性，并對未來的航空事業(yè)充滿了熱情和期待。我相信，在全社會的共同努力下，中國空航事業(yè)將會實現(xiàn)更大的發(fā)展，為人民生活和社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
中國夢教師夢心得體會及感悟篇十四
一走進(jìn)我們龍王廟中心小學(xué)，就會被她濃濃的學(xué)習(xí)氣氛所感染。在一年來，教育局領(lǐng)導(dǎo)多次來我校檢查指導(dǎo)工作，予以很多的關(guān)懷。中心校領(lǐng)導(dǎo)更是嚴(yán)格要求，從制度上給予我們更高的進(jìn)步臺階，而更多的老師早來晚走，更給了我們學(xué)生良好的榜樣。而我作為一名支教老師，有著其他老師不具備的條件。我們生活在學(xué)校，有了更多的與孩子朝夕相處的環(huán)境。每天早晨，我第一個走進(jìn)教室，迎接孩子們的到來，晚上，送走所有的孩子，再關(guān)上教室的門。在給孩子良好榜樣的同時，也對學(xué)生的安全提供了切實的保障，對此，我無愿無悔。
四、一年來的成績與經(jīng)驗
在這一年來，我通過不斷地學(xué)習(xí)、研究、反思各種教學(xué)方法，使自己在新課改的春風(fēng)下，以新的姿態(tài)來融入教育教學(xué)中去。努力實現(xiàn)素質(zhì)教育和科學(xué)發(fā)展的精神，教育學(xué)生做人與學(xué)習(xí)并重，知識與技能等會值，在有限的時間里提高自己的學(xué)習(xí)成績，讓自己養(yǎng)成習(xí)慣，并影響著孩子的今后的更長遠(yuǎn)的路。在上級嚴(yán)格要求與細(xì)心關(guān)懷下，我們龍小這片沃土上的學(xué)生也取得也相應(yīng)的成績，在上學(xué)期全區(qū)期末各中心校四年級語文抽考中，我們班取得了全區(qū)第一名的好成績，但我們?nèi)圆荒軡M足。今后還要繼續(xù)努力，服從上級的安排，為黨和國家教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。
支教教師心得體會及感悟范文大全5
根據(jù)教體局《教師支援農(nóng)村教育工作的意見》及有關(guān)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)教育現(xiàn)狀，_年8月，我校選拔馬保平、楊艷梅2位同志與東村亢贈文、陳春平進(jìn)行對口支教，二中選拔下派劉竹霞、李平、白海峰與我校何曉紅、吳曉東、李鳳銀3名年輕有為的教師深入農(nóng)村學(xué)校支教，取得了明顯成效，促進(jìn)了開發(fā)區(qū)教育事業(yè)的均衡發(fā)展，產(chǎn)生了良好的社會效益。
_年1月6日至7日我校對市二中派出的3名支教教師采取名譽測評、座談、背對背的談話等多種形式對支教者在工作態(tài)度、考勤、工作成績等方面進(jìn)行了全面考核、評估，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、措施得力成效顯著
這些教師響應(yīng)局的號召，帶著各校領(lǐng)導(dǎo)的殷殷囑托，奔赴各個學(xué)校開始教育支援工作。針對農(nóng)村師資力量薄弱的現(xiàn)狀，我校出臺了《寺河鄉(xiāng)對口支教工作實施辦法》。按照統(tǒng)一安排，在學(xué)校教育教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)的前提下，每年有計劃、分步驟地選派一些優(yōu)秀教師到城區(qū)學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)，每期時間為一年。促進(jìn)教育人才資源的合理流動，我校還實施了優(yōu)惠的支教政策如對支教者優(yōu)先晉升職稱等，為支教工作正常運行邁開了可喜的一步，收到了實效。同時，這些支教教師把城區(qū)學(xué)校優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)、先進(jìn)的教學(xué)理念和科學(xué)的教育教學(xué)方法帶到我校。為加強對支教教師的管理，教育局制定出臺了《支教教師考核實施辦法》，教育體育局出臺政策得力，深受農(nóng)村學(xué)校歡迎。
二、傾心支教，為農(nóng)村教育的發(fā)展貢獻(xiàn)力量
半年來，支教教師們懷著對農(nóng)村教育事業(yè)的無比忠誠，以飽滿的工作熱情、較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作態(tài)度積極投身到農(nóng)村教育教學(xué)工作中去，涌現(xiàn)出了許多勤奮敬業(yè)、扎實肯干的優(yōu)秀教師。支教教師謙虛謹(jǐn)慎，工作認(rèn)真，尊老愛友，他們所帶的班級在中考中獲得優(yōu)異成績，為學(xué)校贏得了榮譽。他們不負(fù)重托，任勞任怨、扎根學(xué)校，在他們帶動下學(xué)校各項工作都有了明顯變化，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。教師白海峰無私奉獻(xiàn)，一心傾注農(nóng)村教育受到師生的好評。他擔(dān)任八年級兩個的語文課，不怕底子差，不怕任務(wù)重，在短暫的半半時間里做出了其他人幾年的工作。李萍、劉竹霞多次承擔(dān)公開課任務(wù)，把好的教學(xué)經(jīng)驗傳授給其他教師，互幫互學(xué)共同前進(jìn)，為我校課堂教學(xué)發(fā)揮了積極的引領(lǐng)作用，同時在推進(jìn)陽光體育工作做出了巨大努力，為學(xué)校留下了深刻的印象。在座談中，劉竹霞深有感觸的說：“此次支教使我心身得以鍛煉，在基層老教師身上學(xué)到了很多長處，終身受益”?？傊ㄟ^考核發(fā)現(xiàn)，半年來支教教師在平凡的崗位上無怨無悔地工作著，用真誠奉獻(xiàn)給農(nóng)村學(xué)校帶來了勃勃生機，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的認(rèn)可和家長的好評。
三、強化管理，受援學(xué)校工作扎實到位
支教教師的到來，如一股春風(fēng)，給農(nóng)村學(xué)校注入了新的活力。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子對支教工作給予了高度重視，將其視為改變農(nóng)村教育教學(xué)面貌、帶動農(nóng)村教師業(yè)務(wù)水平整體提高的有利契機，專門召開了會議，妥善合理地安排支教教師的工作和生活。分別建立了適合我校實際的激勵考核機制，細(xì)化考核內(nèi)容，嚴(yán)格按照量化考核辦法實施對支教教師的考核。在業(yè)務(wù)管理上對支教教師實行專項管理，建立支教教師專項檔案，內(nèi)容涉及教案、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆、學(xué)習(xí)筆記、專題講座、作業(yè)批改、教研組活動、試卷分析等日常教育教學(xué)管理的各個方面，隨時記錄他們在支教期間的工作情況。為充分發(fā)揮支教教師的示范引領(lǐng)作用，學(xué)校專門安排支教教師作了公開課、示范課，先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法得到推廣應(yīng)用。結(jié)合教研組活動，大部分支教教師以專題講座的形式，把自己寶貴的教學(xué)經(jīng)驗、研讀教材的心得體會、富有實效的操作辦法與農(nóng)村教師進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)交流。我校還安排教學(xué)骨干與年輕教師結(jié)成師徒對子，支教教師深入課堂聽課、評課、導(dǎo)課，指導(dǎo)年輕教師解決教學(xué)中存在的實際問題，充分發(fā)揮傳、幫、帶作用，實現(xiàn)在教學(xué)實踐中共同提高的目的。為使支教教師更加安心農(nóng)村教育工作，農(nóng)村學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)想方設(shè)法解決支教教師生活中的實際困難，如為支教教師準(zhǔn)備宿舍、籌建食堂，并多方聯(lián)系等等。在受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的重視、關(guān)心愛護(hù)下，限度地調(diào)動起了支教教師們工作的積極性和工作熱情，同時建立了和諧融洽的深厚情誼。
四、對口幫扶，城鄉(xiāng)學(xué)校共建活動深入開展
在教育體育局的統(tǒng)一安排下，城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校的“手拉手”共建活動開展得更加豐富。城區(qū)學(xué)校除統(tǒng)籌安排教學(xué)工作、優(yōu)選學(xué)校骨干教師參與支教外，校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入農(nóng)村學(xué)?？赐繂栔Ы探處煟O(shè)法解除他們的后顧之憂，對支教工作給予了大力支持。在了解到農(nóng)村學(xué)校面臨的實際困難后，許多城區(qū)學(xué)校給予了他們力所能及的物質(zhì)和資金扶持，。此外，城區(qū)學(xué)校還積極帶動農(nóng)村學(xué)校開展聯(lián)片教研活動，使農(nóng)村教師的教研教改能力進(jìn)一步增強，推動了農(nóng)村教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
中國夢教師夢心得體會及感悟篇十五
中國空域監(jiān)控體制的深刻改革，使得中國民航的安全水平得到了長足提升。這一改革不僅使得航空業(yè)具備了更高的競爭力，也增強了國民的出行信心。近年來，我有幸成為中國民航的一名乘客，通過這些航行經(jīng)驗，我不僅感受到了中國空域監(jiān)控的巨大變化，還對中國航空事業(yè)產(chǎn)生了更深的感悟和體會。以下是我對中國空域的感悟心得體會。
首先，空域監(jiān)控系統(tǒng)的完善為中國航空事業(yè)的安全提供了堅實保障。在乘坐飛機的過程中，我有幸目睹了中國監(jiān)控空域的現(xiàn)代化設(shè)備。高精度的雷達(dá)系統(tǒng)、先進(jìn)的通訊設(shè)備以及完善的空中交通管制系統(tǒng)，減少了航班之間的沖突，大大提高了飛行的安全性。這一切都讓我深刻意識到了中國民航安全水平的顯著提升。
其次，中國空域監(jiān)控體制的改革極大地提高了航班的準(zhǔn)點率和效率。在我乘坐飛機的過程中，讓我印象最深的就是中國航空事業(yè)的準(zhǔn)時程度。無論是國內(nèi)航線還是國際航線，航班都能按照時間表嚴(yán)格執(zhí)行，準(zhǔn)時起飛和降落。這離不開監(jiān)控系統(tǒng)的高效運作和空域管理人員的努力。隨著空域的改革完善，中國航空業(yè)的準(zhǔn)點率和效率將會進(jìn)一步提高，受益的將是廣大乘客。
第三，中國空域?qū)τ诿窈焦镜墓芾砗桶l(fā)展起到了重要的推動作用。空域監(jiān)控的改革，促使航空公司更加注重安全管理和技術(shù)創(chuàng)新，推動了民航公司的發(fā)展和提升。近年來，中國的航空公司不僅購買了更現(xiàn)代化的飛機，還加強了飛行員的培訓(xùn)和管理，將安全作為發(fā)展的首要目標(biāo)。這種發(fā)展態(tài)勢讓我更有信心選擇國內(nèi)航空公司，并期待中國航空業(yè)在國際上的更多突破和發(fā)展。
第四，中國空域的改革也促進(jìn)了航空事業(yè)與旅游業(yè)的融合發(fā)展。中國空域的開放與國際航線的增加，讓中國乃至全世界的旅游業(yè)迎來了快速發(fā)展的機遇。作為一個旅游愛好者，我也親身感受到了這一趨勢。去年，我選擇了前往中國西南的云南省旅行，僅僅用了幾個小時的飛行時間。這讓我體驗到了中國航空業(yè)和旅游業(yè)的融合發(fā)展，我相信這樣的融合將會進(jìn)一步提升中國旅游業(yè)的吸引力。
最后，中國空域監(jiān)控體制的不斷創(chuàng)新和改進(jìn)為未來的航空事業(yè)發(fā)展提供了無限可能。中國航空業(yè)已經(jīng)取得了長足的發(fā)展，但是仍然面臨著許多挑戰(zhàn)。在未來，高速飛行、無人機和航空物流等領(lǐng)域?qū)⒊蔀橹袊娇諛I(yè)的重點發(fā)展方向。中國的空域監(jiān)控體制需要不斷創(chuàng)新和升級，以適應(yīng)新技術(shù)的發(fā)展和航空事業(yè)的變化。我相信，隨著中國空域監(jiān)控體制的進(jìn)一步完善，中國航空業(yè)將會在未來取得更為輝煌的成就。
總之，通過自己的航行經(jīng)歷，我深刻感受到中國空域監(jiān)控體制的改革所帶來的巨大變化?？沼虻谋O(jiān)控完善、航班的準(zhǔn)點、航空公司的管理和發(fā)展以及航空事業(yè)與旅游業(yè)的融合，都讓我對中國航空業(yè)充滿了信心和期待。我相信，隨著中國航空業(yè)不斷發(fā)展壯大，中國將成為一個航空大國，為全球民航事業(yè)的發(fā)展帶來更多的貢獻(xiàn)。
中國夢教師夢心得體會及感悟篇十六
自古以來，中國一直是一個充滿神奇和謎團(tuán)的國家。它的歷史、文化、哲學(xué)、藝術(shù)和習(xí)俗都成為了外國人的研究對象。對于外國人來說，了解中國比了解其他國家更加具有挑戰(zhàn)性和興趣。在接觸、交流和探索的過程中，外國人發(fā)現(xiàn)，要想真正理解中國是一項非常困難和復(fù)雜的任務(wù)。然而，如果能夠“讀懂中國”，你會discover a great new world！
首先，理解中國文化是“讀懂中國”的關(guān)鍵。中國歷史悠久，文化底蘊深厚，影響著中國人民的思想和行為。中國古代文化的核心是儒家文化，它對中國社會的影響至今仍然深遠(yuǎn)。儒家思想的核心價值觀包括仁愛、中庸、孝、忠、禮等。因此，中國人很注重“和諧”和“平衡”，在不同方面都有著其獨特的體現(xiàn)。為了真正地體驗和理解中國人的生活方式，外國人需要了解和尊重中國文化。
其次，要了解中國的風(fēng)土人情和習(xí)俗。在中國，人們有許多不同的傳統(tǒng)習(xí)俗，這些習(xí)俗和風(fēng)俗反映了中國文化的不同方面。例如，春節(jié)是中國人最重要的節(jié)日之一，它是迎接農(nóng)歷新年的時間。在這個節(jié)日里，人們會貼春聯(lián)、祭祀祖先、賞花燈、放煙火、賞美食等。了解中國的習(xí)俗有助于外國人更好地融入中國社會，并與中國人建立緊密的聯(lián)系和友誼。
再次，中國的地理、環(huán)境和資源對中國文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。中國地形復(fù)雜，自然資源豐富。在中國廣袤的土地上，人們學(xué)會了與自然共存。例如，中國的中醫(yī)學(xué)和養(yǎng)生文化與中國人對自然修養(yǎng)的觀念密切相關(guān)。另一方面，中國也遭受了自然災(zāi)害的巨大挑戰(zhàn)，在地震和海嘯等災(zāi)害時刻，中國人從中汲取力量和勇氣。了解中國的地理和環(huán)境的特點，也能更好地理解中國人的信仰和態(tài)度。
最后，要了解中國經(jīng)濟(jì)和社會的變遷。隨著中國經(jīng)濟(jì)的崛起，中國的社會發(fā)生了廣泛而深刻的變化。從閉關(guān)自守到開放改革，中國面臨了許多的挑戰(zhàn)和機遇。對于外國人來說，這意味著需要了解中國的現(xiàn)代化進(jìn)程及其帶來的社會轉(zhuǎn)變。隨著中國從工業(yè)國家向服務(wù)型經(jīng)濟(jì)的過渡，政府和企業(yè)需要應(yīng)對的挑戰(zhàn)也在不斷地增加，例如縮小貧富差距、改善環(huán)境保護(hù)和提高勞動力素質(zhì)等。
總而言之，要“讀懂中國”，外國人需要投入大量的時間、精力和心血。了解中國文化、風(fēng)俗和習(xí)俗、地理和環(huán)境以及社會經(jīng)濟(jì)的變化，都是了解中國的重要方面。然而，當(dāng)外國人真正走進(jìn)中國，與中國人建立了親密的聯(lián)系和友誼時，他們會更加深刻地了解中國，也會更加熱愛這個美麗和神秘的國度。
中國夢教師夢心得體會及感悟篇十七
作為一名光榮的人民教師的我，回顧自己的教育教學(xué)生涯，時刻不忘自己的教師身份，做到嚴(yán)以律己，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定先做到。用自己的實際行動去感動學(xué)生，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，踏踏實實地做教書育人工作。熱愛學(xué)生是教師的天職，是教師崇高的職業(yè)道德的表現(xiàn)，也是教師熱愛教育事業(yè)的主要標(biāo)志，又是教師進(jìn)行教育的一種手段，更是一種巨大的教育力量。本學(xué)期，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)活動，使我更深刻感受到了在當(dāng)今社會進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)等方面有了很大的提高，對廉潔文化有了很深的認(rèn)識：
第一、獻(xiàn)身教育，為人師表。
教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀，提高自己的認(rèn)識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻(xiàn)，為世人做出表率?，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國未來無數(shù)的“瓦特”、“牛頓”、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生。論財產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無所有，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學(xué)生對我們愛的回報。
第二、通過學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神，我加深了對廉潔的認(rèn)識：廉潔，即公正不貪，清白無污。廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要帶頭宣傳廉潔文化，把廉潔帶進(jìn)課堂，讓學(xué)生從小樹立廉潔意識，并且要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學(xué)問、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂其道”。
第三、自我約束、廉潔從教。
教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。
教師被人們稱為人類靈魂的工程師。教師要塑造學(xué)生的靈魂，首先要塑造自己的靈魂。教師教育學(xué)生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教師必須加強職業(yè)道德修養(yǎng)，應(yīng)具有優(yōu)良的品德和高尚的情操。
一、熱愛學(xué)生，是師德的核心內(nèi)容。
原蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為：當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生，必須了解學(xué)生，尊重學(xué)生，時刻把學(xué)生放在心上，體察學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們在學(xué)習(xí)、生活等方面的健康發(fā)展，同情學(xué)生的痛苦與不幸，與學(xué)生建立起和諧、友愛的師生關(guān)系。
一位師德高尚的老師，不只是愛少數(shù)學(xué)生，而是愛每一個學(xué)生，愛全體學(xué)生，尤其要關(guān)心、愛護(hù)、幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)落后、身患疾病的同學(xué)。
于程和王茂宇同學(xué)是兩個聽力有嚴(yán)重障礙的聾童，他們戴上助聽器后的聽力也不及正常兒童的十分之一。這給他們的學(xué)習(xí)和交往帶來了很大的障礙，也給老師傳授知識帶來了許多難以想象的困難。面對著聰明可愛，渴求新知的孩子，我的心靈感到了強烈的震憾。做為一名人民教師有責(zé)任讓他們接受正常的教育，讓他享受到其他孩子能夠享受到的一切權(quán)利。課堂上，為了讓他聽懂我說的一句話，我經(jīng)?？趯诘貫樗麊为氄f上五、六遍。下課了，為了使他讀準(zhǔn)一個字母，我?guī)资榈睾退麄円黄鹬貜?fù)那些單調(diào)的發(fā)音;為了和他掃除交流障礙，課下我刻苦學(xué)習(xí)聾童心理學(xué)，仔細(xì)揣摩他們的獨特個性;為了樹立他們的自信心，我更是抓住一切機會鼓勵他們的點滴進(jìn)步，讓他和其他正常同學(xué)一樣參加唱歌、跳舞等集體活動;面對他們的調(diào)皮和惡作劇，我一次次苦口婆心地與他們進(jìn)行談心交流，幫助他養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過我的不懈努力，孫浩同學(xué)在聽、說、讀、寫、算、唱、跳、動手實踐等各個方面都達(dá)到了正常兒童的水平。
二、尊重家長，是師德修養(yǎng)的重要體現(xiàn)。
父母是兒童的第一位和永久的教師，他們在人的一生成長中具有舉足輕重、不可替代的作用。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“學(xué)校與家庭是兩個并肩工作的雕塑家，有著相同的理想觀念，并朝著一個方向行動。在創(chuàng)造人的工作上，兩個雕塑家沒有相對對立的立場是極其重要的?！弊鹬丶议L，引導(dǎo)家長了解、參與、監(jiān)督學(xué)校的教育工作，才能充分發(fā)揮家長的監(jiān)督教育作用，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。家長是一支蘊藏著巨大教育潛力的隊伍，他們中間很多人的素質(zhì)并不低于教師，教師只有放下架子，經(jīng)常虛心地聽取家長的批評和建議，才能調(diào)動家長參與學(xué)校教育教學(xué)的積極性，不斷改進(jìn)自己的工作。
二、樂教勤業(yè)，是師德規(guī)范的最高境界。
通過師德學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到全國優(yōu)秀教師魏書生的關(guān)于老師勞動有“三重收獲”的觀念非常正確。他認(rèn)為老師的勞動一是收獲各類人才，二是收獲學(xué)生真摯的感情，三是收獲科研成果。正是這“三重收獲”的觀念，指引我在教育教學(xué)的征途上不斷地調(diào)整自己的步伐，潛心鉆研學(xué)與教的規(guī)律，在教育教學(xué)的過程中，細(xì)細(xì)地體會著教書育人帶給我的樂趣。
為了培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的崗位，備課、上課、批改作業(yè)、管理班級對我來說不再是平凡、瑣碎的單調(diào)勞動，而是成了我展示個人才能的舞臺。
教師工作的純熟性源于他的積極進(jìn)取和勤奮精業(yè)精神，只有樂教勤業(yè)的老師，才能全面、深刻地認(rèn)識到教育工作的偉大意義，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。我越是勤奮工作，越是能體會到教師工作的無窮魅力。
總而言之，通過師德學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到加強師德修養(yǎng)對自己教育教學(xué)工作的推動作用。我相信自己在今后的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認(rèn)識，規(guī)范自己的行為，隨著時代的前進(jìn)，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。
新教師崗前培訓(xùn)已經(jīng)進(jìn)行兩周了，兩周的校史及教學(xué)技能的培訓(xùn)使我受益匪淺。靜下心來思考，主要有以下幾點心得：
第一，要有專業(yè)的技術(shù)知識和教學(xué)技能。教師的首要任務(wù)就是教書育人，扎實的專業(yè)知識是教師的必然要求，而良好的教學(xué)技能又可以提高教師對課堂的駕馭能力。民辦高校的學(xué)生相對于公辦高校的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)自主性差、學(xué)習(xí)能力較低，這就要求民辦高校教師針對民辦高校學(xué)生這一特點，使用多樣的教學(xué)方法，在授課過程中增加互動性以及靈活的教學(xué)手段，盡最大可能地調(diào)動學(xué)生的積極性，增強知識對學(xué)生的滲透力。
第二，要有良好的思想品質(zhì)。教書育人，不僅要向?qū)W生傳授知識，還要教學(xué)生學(xué)會做人。德智體美勞全面發(fā)展是學(xué)校遵循的基本原則，教師不僅要把學(xué)生培養(yǎng)成應(yīng)用型人才，還要在思想道德上把學(xué)生培養(yǎng)成有責(zé)任心、有使命感的社會合格人才。
第三，要有良好的溝通能力。在民辦高校，教師不僅承擔(dān)著教師的責(zé)任，還被賦予了各種使命，面對如此，教師需要的不僅僅是抗壓能力，還要具備良好的溝通能力。不管是與學(xué)生，還是同事和上級領(lǐng)導(dǎo)，都要積極溝通，有問題就解決問題，以避免產(chǎn)生不必要的誤會。
培訓(xùn)過后，我們即將真正進(jìn)入教師的崗位，在實踐中學(xué)習(xí)和進(jìn)步，讓自己早日成為一名合格的大學(xué)教師。
在新的實紀(jì)，中國教育艱難地走在改革的路上，在我的目力所及范圍內(nèi)，小學(xué)語文界，我看好這個人：竇桂梅。
全國教育系統(tǒng)勞動模范、全國模范教師、全國師德標(biāo)兵......這一大串耀眼的光環(huán)籠罩著竇桂梅。但她沒有為這盛名所累，依然執(zhí)著行走在語文教學(xué)的探索路上。她提出的“尊重教材，超越教材;立足課堂，超越課堂;尊重教師”——“三個超越”的教學(xué)思想在小語界引起很大反響。而近幾年傾力探索的“主題教學(xué)”則標(biāo)志著她對自我的超越。
她給予的回答是：是熱愛讓我取得了今天這點成績，當(dāng)人的愿望是積極的、向上的，它就成了渴望而不是欲望，并漸漸形成一種精神力量，一種精神氣質(zhì)，這種力量和旗幟，讓生命有了一種韌性。當(dāng)然，我也相信“每一個幸福的背后，都有一個咬緊牙關(guān)的靈魂”。
竇老師的不少公開課，低中高各個年級的，閱讀作文各種類型的課，每一次都給人帶來意想不到的驚喜。那她教學(xué)的底氣，特別是洋溢在課堂上的新意與靈感哪里?蘇霍姆林斯基曾講過這樣的故事：一位教師的一堂歷史課上得十分精彩，令所有聽課者嘆為觀止。下課后大家請教他有什么良方，那位老師說，我是用我的一生來備這一節(jié)課的。這句話正道出了教師備課的境界。古人慨嘆作詩難，有“兩句三年得，一吟雙淚流”“吟安一個字，捻斷數(shù)莖須”之說，用在評價教學(xué)設(shè)計上，也不算夸張。比如她上《秋天的懷念》一課，僅一個導(dǎo)入環(huán)節(jié)，就十易其稿。除了這看得見的備課以外，還應(yīng)當(dāng)有更多隱形的備課，比如，讀書、寫作豐富自己的人生經(jīng)驗等等。當(dāng)你把教學(xué)當(dāng)作一種“信仰”時，就會發(fā)現(xiàn)你的每一段人生經(jīng)歷都在為教學(xué)做準(zhǔn)備。課堂上的新意，或者說底氣，決不可能是所謂的靈機一動，背后應(yīng)當(dāng)是海納百川、兼收并蓄。
竇老師不凡之處就在于她的“底氣足”，這主要是她的語言吸收和表達(dá)的能力，尤其是被有些人看得難以把握，其實是時時處處都明顯存在的個人的“語感”，語感的敏銳和豐富多彩，不在于刻意地“修煉”，而在于日常的領(lǐng)悟和揣摩，它往往是“習(xí)得”的而不一定是“學(xué)得”的。
語文教師的語言素養(yǎng)是在長期涵泳于生活，尤其是經(jīng)典性的語言藝術(shù)作品之中而“悟得”，僅僅上幾節(jié)戲劇學(xué)院的“臺詞課”，作用恐怕不大。在這方面過去的中等師范學(xué)校是十分講究的，甚至形成一種濃厚的風(fēng)氣。竇老師的“底氣”由此而來，在長期的教學(xué)實踐中，她非但沒有上喪失這種“底氣”，而且善于“養(yǎng)氣”，使之充沛于全身，散發(fā)與外，這就是她的高明之處了。
最后還是一竇老師的話來與大家分享——
“自己向往的為師境界，那是對世界、對生活、對自我不虛偽、不做作、不冷眼旁觀......既不妄自菲薄，又不妄自尊大，從而獲得自身根本的完整。
她向往的為師境界，不就是大多數(shù)中國人認(rèn)同的一種人生境界嗎?
經(jīng)過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，讓我對教師這個“太陽地下最光輝的職業(yè)”有了更深的理解。結(jié)合教育教學(xué)工作，談?wù)勛晕业男牡皿w會。
教師要愛國守法，做一名合法的公民。熱愛自我的祖國，熱愛人民，自覺遵守教育法律法規(guī)，不違背黨和國家方針政策的言行，依法履行教師的職責(zé)權(quán)利。在教育教學(xué)過程中，不體罰或變相體罰學(xué)生。
教師要愛崗敬業(yè)。在課前，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生的心理和年齡特征，以及學(xué)生的知識基礎(chǔ)，精心設(shè)計教學(xué)過程。在教學(xué)過程中，要優(yōu)化教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，使學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)活動中，真正成為學(xué)習(xí)的主人，而教師要做好教學(xué)的引導(dǎo)者和指導(dǎo)者，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)本事和綜合本事。
教師要關(guān)愛學(xué)生，尤其使關(guān)愛學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差和行為不良的學(xué)生，教育他們樹立自信，進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，不掉隊，縮小和其他學(xué)生的距離。經(jīng)常鼓勵他們，對于他們的提高及時表揚，讓他們體驗成功的喜悅。
教師要為人師表。例如，我在英語教學(xué)過程中，要求學(xué)生在校和同學(xué)、教師用簡單的英語交流，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)本事，我首先做好榜樣，進(jìn)取做好帶頭作用，主動和學(xué)生用英語問候，為人師表，經(jīng)過一段時間后，學(xué)生就養(yǎng)成良好的習(xí)慣了。
教師要終身學(xué)習(xí)。在當(dāng)今社會，知識經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，所以，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，拓寬知識視野，及時更新知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。在平時的教學(xué)過程中，教師要進(jìn)取參與校內(nèi)外培訓(xùn)，進(jìn)取充電，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，如繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。進(jìn)取參與教研活動，進(jìn)取探討教育和教學(xué)方法，進(jìn)取探索，不斷提高。
師德，即教師的職業(yè)道德;師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對一個教師特別的重要，因為，教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。
常言道：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表?！弊鳛槿嗣窠處煟覀儜?yīng)該以立足本職，以身作則，腳踏實地搞好自己的教育教學(xué)工作，時刻嚴(yán)格要求自己，正確對待個人得失，淡泊名利，勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，努力做好各項工作，讓自己成為一名讓學(xué)生信服、讓家長放心。
自從教24年以來，高尚的師德良好的師風(fēng)是做好教育教學(xué)工作的根本保證。
一、愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求
教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。作為教師，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。在本職崗位上，我始終遵循教育規(guī)律，堅持教學(xué)原則，本著教書育人、管理育人、服務(wù)育人的宗旨做好自己的教育教學(xué)工作，我為自己定下了明確的工作原則和奮斗目標(biāo),并努力去為之不懈追求。在教育教學(xué)管理上我注重強調(diào)“以學(xué)生的發(fā)展為本”的原則，我堅信“以愛才能喚起愛”。作為共產(chǎn)黨員，我始終把愛國主義當(dāng)作自己教書育人、默默奉獻(xiàn)的強大精神支柱，不斷激勵自己愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。
二、熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心
廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。
愛學(xué)生，怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批評某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認(rèn)為，學(xué)生的優(yōu)點，不夸跑不了;學(xué)生的缺點，不批改不了。因此，他們總是批評、訓(xùn)斥、否定學(xué)生，而很少鼓勵、表揚、肯定學(xué)生。其實，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛學(xué)生就要對學(xué)生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學(xué)生或歧視學(xué)生。應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功，平等對待每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。師愛最受公眾期待。
作為教育工作者，應(yīng)該樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來愛護(hù)，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤滑劑。
三、溝通師生情感，創(chuàng)設(shè)一個輕松的語言環(huán)境
在課堂上，教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，并讓學(xué)生通過練習(xí)達(dá)到靈活應(yīng)用的鞏固效果時，教師的確有必要創(chuàng)設(shè)一個輕松而又愉快的課堂氛圍。為了使我們的課堂變得豐富多彩，生動活潑，教師在學(xué)生當(dāng)中應(yīng)該樹立親切的教師形象，重視培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生復(fù)習(xí)英語的興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生與教師之間的情感交流。為了使教與學(xué)雙方都能產(chǎn)生情感方面的共鳴，授課教師的言行舉止必須做到和藹可親，平易近人，動之以情，曉之以理，讓學(xué)生覺得老師就是他們的朋友，師生之間的關(guān)系是平等協(xié)作的而不是主輔關(guān)系。從而使學(xué)生主動接近你，這樣學(xué)生會自覺地喜歡聽你所講的課。很大程度，多數(shù)學(xué)生是因為喜歡你這樣的老師才認(rèn)真地學(xué)習(xí)這一門課程，并非是為了這一學(xué)科去學(xué)。只有師生情感達(dá)到了相互喜歡，相互尊重，相互信賴的程度，才有可能消除學(xué)生學(xué)習(xí)過程中緊張.恐懼等心理。因此創(chuàng)設(shè)一種輕松和諧的氛圍，讓學(xué)生樹立信心，更好地發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性，是高考復(fù)習(xí)之路上必須邁出的重要一步。
中國夢教師夢心得體會及感悟篇十八
五天前還覺得略微惱人的培訓(xùn)，眨眼之間就結(jié)束了。五天，我們經(jīng)歷了早起的困厄、睡眠的不足、日曬的憂心、中暑的侵?jǐn)_等等肉體上的小折磨，更沐浴了各位名師為我們?yōu)⑾碌母柿?，用以滌蕩心靈。白巖松說，痛并快樂著。我改動了一下，累并收獲著，而且是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹?BR> 收獲，并不一定要新吸收多少以前完全不知道的有益的東西。從別人身上看到閃光點、映照出自己的不足與缺陷，是收獲;從一個切入點反思自己一路走來的歷程，從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，為日后前行添磚加瓦，也是收獲。
這次培訓(xùn)，有很多幼兒教師。一直以來，我對幼兒教師充滿崇敬之情，因為你們用母親般的耐心、父親般的辛勤以及永不磨滅的熱情，培育著那些真正意義上祖國的花朵，而我的耐心似乎用不到這些小孩子身上。所以個人認(rèn)為，幼兒教師是所有教師中最偉大的?？赡芤驗槲夷钣變簣@的時候碰到了一些好老師，所以那個時候家長師長問我長大后要做什么，我會毫不猶豫地回答，老師或者醫(yī)生。至于為什么，幼小的我并不知道怎么來組織語言。長大后，才從母親的話語、諸位老師的教育以及自己的感悟中明白，醫(yī)生，救人性命;老師，教人慧命。智慧的慧。
前幾年聽過一個佛家小故事。有一名醫(yī)生因為不守職業(yè)道德害死病人而被打入十八層地獄，這在我們常識中已經(jīng)是最重的懲罰了。他在地獄中哀嘆悔恨之時忽聞底下更有悲號之聲，他很詫異，什么樣的人犯了什么樣的罪以至于處罰更嚴(yán)苛于十八次地獄，一問才知道，那是一名教書先生。故事到這里戛然而止，留給我們明確而沉重的答案。醫(yī)生犯錯，死的是一條生命;老師犯錯，死的壞的是一個人的心，人心壞了歪了，帶來的惡果豈是一條生命的逝去可以比擬的?？赡芤驗槿绱?，有幾年，我逃避這個職業(yè)，覺得壓力實在是太大，覺得自己不夠資格。所以，高考填志愿的時候，跳過了師范，我是一名非師范生。但是，我始終不敢忘記高中畢業(yè)時恩師黃孟軻在我本子上寫下的八個大字修煉學(xué)識，修煉美麗。八個字，我讀了五年，讀出了兩個字讀書。大學(xué)四年，我拼命往圖書館跑，以至于工作后很多大學(xué)同學(xué)下意識地以為我是教語文的。讀得越多，越覺得自己知道的東西太少太少，要去獲取更多書本文字知識的渴求也越來越強烈。這個時候才明白，為什么恩師有那么響的名聲那么高的地位那么淵博的知識，依舊幾十年如一日勤勤懇懇一絲不茍如履薄冰地耕耘在講臺前。擇業(yè)時，機緣巧合，我叩開了教師這一行的大門。恩師說，你做老師我很歡喜，只要用心努力，一定能夠做好。很遺憾沒能繼承恩師衣缽，而是扮演起化學(xué)家的角色，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)豐富多彩的物質(zhì)世界。工作一年的情況，在這五天之中，我細(xì)細(xì)地回想了一遍，紕漏很多，唯一可取的大概是我始終保持著熱愛教育事業(yè)、以工作為樂的心態(tài)。作為一個人，能找到一份自己喜歡又能養(yǎng)活自己的工作，很難得;作為一名教師，我希望我能夠盡早理直氣壯地說出，教書是我的事業(yè)而不僅僅是職業(yè)。
非科班出身讓我一直有點欠缺的心理，信心和底氣就略顯不足，連我的學(xué)生也看出來了，很慚愧。曾經(jīng)有學(xué)生跟我說，老師，我很喜歡你。聽到這句話，我樂開了花。但是后一句就讓我無言以對。她說，可是我一上化學(xué)課就完全不在狀態(tài)，容易神游。另外有好些學(xué)生問我化學(xué)到底怎么學(xué)，有沒有好的方法，我也說不出一個完整的思路。歸根結(jié)底一個原因，功底不夠扎實不夠深厚，以至于課堂不夠吸引學(xué)生，還無法自如地應(yīng)對各種突如其來的變化。昨天老黃提到，怕把學(xué)生教笨了教傻了。而我作為大批應(yīng)試教育制度產(chǎn)品之一進(jìn)入教師這個行業(yè)，是不是也帶進(jìn)來一些危害?我承認(rèn)，曾經(jīng)又一次對一名比較優(yōu)秀的學(xué)生說，這個知識點高考不會考，不要太鉆牛角尖。如果沒有這一次的培訓(xùn)，或者是多年后才聽到類似教育提點的話語，這樣扼殺那些弟弟妹妹以及未來更多孩子們的言行，我還會做多少?不光是對學(xué)生們的不負(fù)責(zé)，更是對自己的不負(fù)責(zé)，斬斷了自己不斷進(jìn)取探究的道路，停滯不前。好在，我的學(xué)生們很寬容，包容我一次次的錯誤。我很感恩，在學(xué)生時代遇上了好老師，在教師生涯的起步階段遇到了好學(xué)生。我們勝在年輕，與學(xué)生的距離非常近，他們會因為親近而與我們無話不談，讓我們更容易了解到他們的所思所想，甚至還能從他們的口中聽到可以幫助我們成長的意見和建議。
做老師是幸福的，因為我們在最清新、干凈、充滿朝氣的校園里，面對陽光下最可愛的一群人，所以我們不用擔(dān)心老去。做老師是充實的，我很認(rèn)同老黃的話，教師不是燃燒自己照亮別人的蠟燭，在教書育人的過程中，我們并沒有消耗自己，反而時時刻刻都在與學(xué)生共同進(jìn)步。做老師是辛苦的，要熬得住寂寞，坐得住板凳，而且我可以用親身體驗告訴在座的女老師們，如果你擔(dān)心自己的體形不夠美或者總是揪心要減肥，那么恭喜你，你的選擇是正確的。以前我很執(zhí)著，總認(rèn)為只有看了紙質(zhì)書或者是具象文字才算讀了書，一天完結(jié)才會心安理得。如今放下了，因為從學(xué)生身上、同事身上，從教學(xué)過程中，都可以獲得有時候比書本文字更為有意義的東西。
我?guī)煾德犕晡业恼n這么評說，你的生活過的有滋有味，辦公室里辦公也如此，但是你一進(jìn)課堂怎么就變樣了。所以前面老師說，將工作當(dāng)作生活。真的是言說容易做到太難，那是需要我們不斷努力實踐才能達(dá)到的境界，而我今天才剛剛起步。過去的一年，沒有好壞，可取的、要改進(jìn)的，點點滴滴都是收獲，收藏好，將明天作為一個新的起點，一切從頭開始。莫校長在講課中提到，自我欣賞要有度，不能自視過高。當(dāng)時我腦海里浮現(xiàn)的形象，是一個漫畫人物，相信在座的老師都知道櫻木花道。前陣子我表妹對我說，她剛剛看完灌籃高手全部漫畫，覺得超級勵志，推薦我也去看看。我相信，會有不少女老師和我一樣，很喜歡流川楓，因為他很帥很厲害，而櫻木花道就是一個不知天高地厚的家伙。于是我滿懷疑惑，帶著小時候的印象重新看了一遍，我想說，真的很震撼。以前思維定勢認(rèn)為的東西，如今完全顛覆了。櫻木花道的形象現(xiàn)在變得非常高大，因為他毫無畏懼的自信，雖然有時候表現(xiàn)很傻，卻以永不放棄的精神堅持在籃球場上灑汗到最后一秒鐘，他以超強的學(xué)習(xí)勁頭虛心地向死對頭學(xué)習(xí)，并在最后關(guān)頭與死對頭流川楓完美合作，帶領(lǐng)湘北隊打敗上屆全國冠軍。真的很勵志，我從中讀到的是我們所有新教師應(yīng)該具備的一些素質(zhì)：自信，無畏而不是盲目的自信;努力，辛苦于常人數(shù)倍乃至數(shù)十倍的努力;還有與人合作。另外，我再次學(xué)到，我們的思維不能定勢，看人看事看問題，不能一成不變。
在此，我特別奉上我高中畢業(yè)至今這五年的座右銘，梁漱溟先生的一副對聯(lián)吾生有涯愿無盡，心期填海力移山，與諸君共勉。愿大家工作愉快，一生幸福平安。愿我們的學(xué)生與我們一樣好運，遇到了一個好老師。
最后，我代表二班學(xué)員向精心組織這次培訓(xùn)的教育局和進(jìn)修學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)以及臺前幕后辛勤付出的各位老師表示衷心地感謝!