通過寫心得體會，我們可以進一步了解自己的優(yōu)勢和劣勢。寫一篇較為完美的心得體會，首先需要明確總結的目的和對象。心得體會是個人在學習、工作或生活中的感悟和經驗總結，它可以幫助我們更好地反思自己的行動和思考，并從中獲得啟示和提高。寫心得體會時，我們需要注意一些要點和技巧。首先，要明確心得體會的主題和目的，確定自己要表達的核心思想。通過閱讀這些范文，我們可以發(fā)現每個人對于同一件事情的心得體會都是不同的，這也正是心得體會的魅力所在。希望大家可以通過寫心得體會來更好地反思自己的成長和經歷，并能夠不斷提升自己。以下是小編為大家收集的一些心得體會樣例，希望能夠給大家一些啟發(fā)和參考。
助殘志愿者心得體會篇一
親愛的小伙伴們，敬愛的老師們：
你們知道嗎？每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，今年的5月16日是我國法定的“第__次助殘日”，5月10日至5月16日是上海的“第x次助殘周”。本次助殘活動主題為“情系我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人”。
自有人類以來，就有了我們殘疾人，具統(tǒng)計我國已有6000多萬殘疾人，涉及到全國五分之一人口的家庭。如果人人都能分擔一點責任，付出一點愛，那么我們的兄弟姐妹就能和健全人一樣幸福生活。為了發(fā)揚“理解、尊重、關心、幫助”的助殘精神，推進全社會“尊重殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人、服務殘疾人”的良好風氣，我們聾啞輔讀學校大隊部向全校師生發(fā)出倡議：
一、出好一期黑板報，搞好愛心助殘宣傳活動，弘揚中華民族的.傳統(tǒng)美德。
我們不僅要自己行動起來，還要讓更多的人都加入我們的行列，弘揚中華民族助人為樂和扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，樹立“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。推進全社會“尊重殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人、服務殘疾人”的良好風氣。
二、開展“大手”拉“小手”活動，和身邊的小伙伴交朋友。
在社會、政府和老師們的關心下，我們小伙伴是幸福的。在享受愛的同時，我們不能忘記要付出愛。讓我們伸出手，和身邊的小伙伴結成好朋友，開展“大手”拉“小手”活動。通過一幫一、多幫一、志愿者服務、愛心捐款等方式，對身邊的小伙伴進行文化助殘、幫教助殘、愛心助學，讓他們感受到集體的溫暖。
三、召開主題班會，學習身殘志堅的先進事跡。
在我們的兄弟姐妹中有許多模范人物，他們中有的在殘奧會上得金牌，有的成為了音樂家、畫家、作家等等。他們雖然殘疾，但是意志堅強，在克服了常人難以想象的困難后，最終獲得了可喜的成績。讓我們去收集他們的先進事跡，在班隊課上交流一下，談談自己的體會。
親愛的小伙伴們、老師們，伸出我們的友誼之手吧！讓我們每個人都奉獻一份愛心，把溫暖送進每個殘疾人的心中，同我們的兄弟姐妹共享一片蔚藍的天空！
讓我們行動起來吧！
助殘志愿者心得體會篇二
自參加幾次小學生輔導志愿服務后，我產生了很多的看法與感想。在上大學之前，我一直想用自己的空余時間做點什么有意義的事，或者對身邊某些弱勢群體出一份力，盡一份心，為他們謀些幸福；剛上大學就得知有青少年志愿者協(xié)會這個機構，正好給了我這樣一個實現理想的機會。
感受出大家是多么地急切想快點去學校。想到小朋友們渴望和歡喜的笑容，我們就會忘記步行帶給我們的疲憊。
助殘志愿者心得體會篇三
上世紀六十年代，交大人在國家的召喚下義無返顧地踏上了西遷的路，他們或舉家西遷或孤身一人扎根于西部，不畏懼西部條件的困苦，用自己的青春和熱血譜寫了光輝的歲月，為國家的發(fā)展做出了巨大的貢獻，他們的愛國情懷，艱苦奮斗的精神令人動容，令人震撼，他們是西部最偉大的建設者，最崇高的建設者。
“西遷精神”的光輝時時刻刻灑向四方。它激勵著我們敢為人先、克服工作中困難的勇氣，同時也激發(fā)了我們?yōu)槊篮蒙疃鴬^斗的使命和責任。作為學生黨員和學生干部，我們應該用自己的實際行動為黨的事業(yè)做出有價值的犧牲，繼承和發(fā)揚西遷精神，不忘初心、牢記使命，為新時代作出新的貢獻，擔起新時代青年的歷史責任。
每一代人都有自己的使命，60余年前一批青年人的集體選擇，從黃浦江畔來到渭水之濱，扎根黃土地，為黨和國家奉獻青春的`力量是“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的“西遷精神”，影響著一代又一代的青年，也激勵著一代又一代共產黨人矢志不渝地堅守責任使命和時代擔當。
為西部發(fā)展、國家建設奉獻智慧和力量，是新時代永恒不變的精神底色和內涵，作為一名新時代研究生黨員，應當學習貫徹黨和國家的方針政策，傳承“西遷精神”，胸懷大志有擔當，胸懷祖國有抱負，到黨和國家最需要的地方建功立業(yè)、造?；鶎尤嗣袢罕?，為青春渲染奮斗的色彩，做新時代的“愛國者”！
助殘志愿者心得體會篇四
近日，石家莊市井陘礦區(qū)劉趙村小學在全國第xx次助殘日到來之際，結合自身實際，認真組織，扎實開展了“關愛殘疾人，共沐黨洪恩”助殘日系列主題教育活動。
周一升旗儀式，大隊輔導員向全體隊員發(fā)出倡議，要求大家通過小手拉大手等方式，積極參加“關愛殘疾人，共沐黨洪恩”扶殘助殘系列活動，在全校內營造起濃厚的扶殘助殘的新風尚。
利用學校及班級微信群、釘釘群等對全校師生以及學生家長進行廣泛宣傳，讓全社會都來了解、關心殘疾人，支持我國的殘疾人教育事業(yè)。
組織學生志愿者深入到劉趙村社區(qū)、趙村店社區(qū)、秋樹坡村，開展了扶助弱勢群體、關愛殘疾人的公益活動。低年級的隊員們立足身邊，幫行動不便的殘疾人梳梳頭、端端水，盡己所能將溫暖送到他們身邊；中年級的“故事大王”們走進社區(qū)，給殘疾人朋友講在中國共產黨的領導下殘疾人脫貧攻堅和小康進程取得歷史性成就的感人故事，讓他們充分感受到中國共產黨“全心全意為人民服務”的無私與偉大；高年級的隊員們則將關愛范圍延伸到老幼病等弱勢群體，他們一邊扶弱助弱送溫暖，一邊宣傳《殘疾人保障法》，受到了社區(qū)居民的'一致稱贊。
通過第xx個“全國助殘日”活動的開展，進一步促進了教師、學生、社區(qū)居民對殘疾人事業(yè)的了解和支持，增進了扶殘助殘風氣的進一步形成，增強了人們的扶殘助殘意識，進而有效引導全校師生、全社會更加理解、尊重、關心、幫助殘疾人。
助殘志愿者心得體會篇五
在x月xx日在肇慶的波海公園舉行游美麗綠道樹自強不息建幸福廣東”——肇慶、珠海、江門三地萬名殘疾人暢游美麗綠道啟動儀式。我參加了這次活動的助殘志愿者工作。那是風和日麗的日子，雖然下了點雨，但也不能阻擋我們服務的熱情。
接著我后來主要負責的工作是陪同一位殘疾小朋友暢游綠道。我喜愛他們！因為他們身上有著正常小孩子所沒有的可愛之處！
他們坐在輪椅上興奮著，那一張張的笑臉，那樣的無邪，沒有憂慮，沒有煩惱…。開心自在。雖然他們治理不正常人，但又怎樣。他們一樣活得比我們某些正常人更精彩更快樂更闊達孩子們總是那么的可愛！坐在輪椅上，看的是那樣的認真，那樣的入神。玩的時候，有時那樣的忘乎所有，自由自在……！似乎世界上沒有其它，只有我們的存在，我覺得，我好似也變成了小孩子，跪倒地板上，真的和小孩子們玩到了一快，快樂到了一快，心靈溝通到了一塊。聽到孩子們那動人而天真的笑聲，我的內心開心極了！感覺，此時，我就是世界上唯一的，最幸福的人。
面對相機的鏡頭，他們做出各種各樣的pose，燦爛的笑容照亮我們每一個人那枯燥的心靈，我感受著他們喜悅的氣氛中，洗禮了我在現實中已丟失童真的心靈。我是幸福的，所以我應該每天都積極面對現實每一件不愉快的事，要淡定冷靜地處理。相信明天會更好！
在此，我還有一個心愿，希望以后能夠多多的參加這種活動，走向街頭，深入社區(qū)，用自己微薄的力量，為社會奉獻自己的一片愛心，為需要幫助的人們作出自己僅有的貢獻！為他們送去愛心，送去溫暖，為構建和諧社會做出自己應有的貢獻！
只要人人都獻出一點愛，世界將變得不再冷淡，人們將會不再“孤獨”下去。愿我們的愛，能早日喚醒人們沉睡的心靈。
這僅僅是作為志愿者為人們服務的開始，也是我學習進步的開始。今后會有更多的志愿者活動，當然我也會積極的加入。通過參加的這些活動讓我知道只要你付出就有回報，對方的一句“謝謝”，一個笑臉，一個眼神，一個動作，足以體現出我們志愿者的價值所在。當今后人們問起的時候，我會很驕傲的告訴他，我是一名志愿者。我參與、我奉獻、我快樂！
助殘志愿者心得體會篇六
在我們身邊，生活著一個特殊的群體，他們有的看不到燦爛的陽光，有的聽不到親人的呼喚，有的不能訴說心中的渴望，有的不能自由的游覽大好河山……他們是我們的殘疾人兄弟姐妹。
我們同屬一個星球，擁有一樣的冬、夏、春、秋。相逢可能無法握手，相識可能無法問候，但我們有著同樣的理想和追求。
目前我xx共有殘疾人xx萬，占人口總數的xx%。近年來，在各級黨委、政府及社會各界的關心支持下，我xx殘疾人事業(yè)取得了較快發(fā)展，殘疾人的生產、生活有了很大程度的改善。但是由于身體原因，他們的生活還有諸多困難，他們在康復、教育、就業(yè)等方面還有和諸多問題亟待解決。
自有人類，就有殘疾人。關心殘疾人、關愛殘疾人、關注殘疾人是社會文明的`重要標志，是和諧社會的重要組成部分。發(fā)展殘疾人事業(yè)，既是黨和政府的責任，也是社會各界應盡的義務，扶殘助殘是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人道主義精神的具體體現。為進一步發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，切實營造更加濃厚的扶殘助殘良好氛圍，值此第xx次全國助殘日來臨之際，我xx開展以“黨員干部志愿助殘陽光行動”、“社區(qū)志愿助殘陽光行動”、“青年志愿助殘陽光行動”、“巾幗志愿助殘陽光行動”、“法律志愿助殘陽光行動”為內容的“陽光助殘”行動，為殘疾人提供幫助和服務。我們衷心期盼全市各機關、團體、企事業(yè)單位及社會各界朋友們，發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，加入到助殘志愿者隊伍中，為殘疾人事業(yè)奉獻愛心，使殘疾人和我們共享社會發(fā)展的文明成果，和諧幸福地生活。
親愛的朋友，讓我們共同播撒愛心的種子，成為愛的使者，讓愛的陽光照亮每一位殘疾人心田，讓扶殘助殘的中華傳統(tǒng)美德，在我們冰城大地傳承發(fā)揚！
有自愿加入助殘志愿者隊伍者，可與當地區(qū)、縣、(市)殘聯(lián)聯(lián)系或與xx殘聯(lián)聯(lián)系。
助殘志愿者心得體會篇七
十一月的第一天下午，我們幾個人帶著一種好奇而又輕松的心情開始了我們的第一次助殘旅程。坐在公車上，望著車窗外陌生的景物，想象著康復中心的場景，心里充滿了期待。坐了將近一個小時的車子，我們到了，踏進我們的目的地，和原來想象的類似醫(yī)院的有些差入，但主角還是和想象中的一樣，他們都很小，有的很活潑，有的很自閉。在老師的指導下，我們開始了和小朋友接觸，但一切都是那么的自然，有點“船到橋頭自然直”的感覺，“蘋果班”的多數小朋友都會主動地和我們玩，我們不必擔心自己的準備不足，我們需要的只是放開自己，融入他們的世界中。就好像照顧寶寶一樣，不要以現在的年齡去看待那些游戲，在那里不會有人取笑你，有的只是你和小朋友們的笑聲。
他們也有上課，就好像我們上幼兒園，老師會教我們數字，動物，詩歌等等。他們也會不聽話，老師也會懲罰他么，把他們用繩子綁之雙手坐在一邊，開始我們都挺覺得這挺殘忍，但后來我們才明白老師的良苦用心，果然要用這招才能把他們“鎮(zhèn)壓”住，而且老師綁的`繩子也是很松的，不會弄疼他們。這些，都和我們小時候經歷過的類似嘛，不驚使我想起了美好的童年。
尾聲將近，轉眼之間就要回去了，有個小朋友老問我們什么時候走，什么時候再來，我想我們的活動有所效果了，他們真的需要我們。據那老師說，他們中很多是在那里寄宿的，整天就是呆在那個空間里，日復如此。所以，我們帶給他們快樂是很有意義的，很值得的。
最后，我們還是和他們在拍手之間回學校了。半路上，大家都沒有什么說話，也許玩了一個下午都有些累了，也許是在想著這個下午我們難忘的經歷。
助殘志愿者心得體會篇八
助殘志愿者是一項令人感到充實和有意義的工作，能夠為社會做一份力所能及的貢獻。我參加了這項志愿者活動，對殘障人士的生活情況有了更深刻的了解，同時也讓我意識到了自己的責任和義務。在這篇文章中，我將分享我在志愿者實踐中所得到的心得體會。
第二段：了解殘障人士生活。
在我開始參加助殘志愿者之前，我很少了解殘障人士的生活狀況。然而，隨著我深入徹底的參與，我才明白殘障人士在一個復雜的社會中生存的挑戰(zhàn)。他們要面對不公平的待遇、不友善的態(tài)度和很少的資源等等。通過參與志愿者活動，我學會了如何尊重不同的人，并能夠提供幫助和支持。我們可以為殘障人士提供社交服務、宣傳教育、提供輔助工具和技術或只是陪伴他們。這些支持讓殘障人士在日常生活中感到更加自信和幸福。
第三段：鍛煉個人能力。
助殘志愿者還可以幫助我們成長和發(fā)展。在志愿者過程中，我學會了如何與他人溝通，如何聽取別人的意見和反饋，并不斷完善我的溝通技能和人際關系。我也提高了我的計劃和組織能力，確保志愿者活動能夠順利進行。這些實踐經驗對我的個人能力和職業(yè)發(fā)展都有很大的益處。
第四段：回饋社會。
通過參與助殘志愿者，我們能夠回報因多方面而受到創(chuàng)傷和困難的社會。我們能夠為改善殘障人士的生活做出巨大的貢獻，為他們帶來真正的改善和積極的成果。作為一名志愿者，我們能夠為他們爭取更多的權益和公正的待遇。這種奉獻和回饋，不僅改善了殘障人士的生活，也強化了我們的社會責任感和使命感。
第五段：結語。
助殘志愿者是一項值得推崇和支持的工作。它不僅為殘障人士帶來了實際的幫助和改善，也使我們變得更加成熟、有愛心、有同情心，在人道主義方面進行更深入的探究。參加助殘志愿者活動，可以經歷很多有挑戰(zhàn)性的事情，但這種經歷會讓我們變得更好，為他人做更有意義的事情，為社會帶來正能量。我希望在未來，更多的人能夠關心殘障人士，關注他們的承受能力和需求，為他們提供啟示燈和幫助，使我們的世界變得更公正和有愛心。
助殘志愿者心得體會篇九
第一段：引言（150字）。
作為一名助殘前行志愿者，我有幸參與了許多為殘障人士提供幫助的活動。這些活動不僅讓我獲得了成就感，還讓我對殘障人士的生活有了更深刻的理解。在與他們的相處過程中，我學到了很多，也收獲了很多，讓我對志愿服務有了新的認識。
第二段：擴展經歷（250字）。
我記憶最深刻的一次志愿服務是與一位雙腿殘疾的大學生一起參觀校園。在校園里，他總是需要別人的幫助才能移動。我們幾個志愿者輪流攙扶著他，幫助他參觀了各個場所，他卻一直保持著樂觀的態(tài)度。在這個過程中，我發(fā)現他比我更加積極向上，盡管身體殘疾，但他卻不放棄對學習和人生的追求。他的堅持和樂觀，讓我意識到殘障并不意味著無法創(chuàng)造美好的生活。
第三段：自省與反思（250字）。
在志愿服務的過程中，我也發(fā)現了自己的不足。有一次，我和一位視力障礙的老人購物，由于我對他的需要了解不夠，猶豫不決地問了很多問題，給他造成了不必要的困擾。我深感自己的無知和缺乏關懷，決定要提高自己的專業(yè)知識和與殘障人士的溝通能力。我開始主動學習殘障人士的需求，嘗試去理解他們的感受，改變自己以往的思維方式。這項工作并不容易，但我相信只有更好地了解他們的需求，才能提供更加有效的幫助。
第四段：人與人的互動（300字）。
在志愿服務過程中，我發(fā)現與殘障人士的互動是一次雙向的學習過程。我通過與他們的交流，了解到他們的智慧和勇氣。我明白到解決殘障人士問題的關鍵不僅僅是提供幫助，更重要的是尊重他們的權益、支持他們的選擇，讓他們能夠自主地參與生活。只有真正理解并尊重他們的需求，才能給予他們真正的幫助。
第五段：成長與感悟（250字）。
通過參與助殘前行志愿者活動，我不僅對殘障人士有了更多的了解和尊重，也找到了自己的成長之路。我深刻體會到，關愛他人并不需要付出太多，只需微笑和關懷就足以溫暖他們的心。志愿服務不只是為了幫助他人，更是在幫助他人的過程中，改變自己。每一次志愿服務都是一次與他人的親密接觸，一次內心的洗禮。志愿者的成長不僅來自于對他人的幫助，更重要的是來自于自我反省和不斷進取的精神。我相信，只要我們用心去傾聽和理解，幫助殘障人士順利前行，社會就會變得更加美好。
總結：
通過志愿服務，我收獲了體驗人性的溫暖和善良，發(fā)現了自己的不足，并努力彌補。志愿服務不僅能幫助到他人，更能讓自己在過程中不斷成長。我將繼續(xù)堅持參與助殘前行志愿者的活動，為殘障人士提供更多的幫助和支持，讓他們感受到社會的溫暖和關懷。
助殘志愿者心得體會篇十
為大力弘揚人道主義思想，倡導友愛、互助、融合、共享的理念和扶殘助殘的良好社會風尚，增進廣大師生對殘疾兒童重視和了解，不斷提高殘疾兒童權益保護的認知水平，營造全社會共同關注殘疾兒童的社會氛圍，有效促進殘疾兒童保護工作健康發(fā)展。根據《xx區(qū)關于開展第xx次全國助殘日活動的通知》和市教育局《關于在全市教育系統(tǒng)開展“愛心助殘”活動的.通知》的文件精神，xx小學各班開展“推進殘疾預防健康成就小康”主題班會?，F就活動開展情況總結如下：
各班班主任老師首先給學生介紹助殘日是全國殘疾人的節(jié)日。緊接著，號召同學們關愛殘疾人，如先天因素的殘疾人，對他們的關愛應體現在救助、幫扶上。然后，各班觀看了《籃球女孩》等微視頻。最后，班主任還著重給學生們講解了預防殘疾的相關知識，教育學生生活中應做到技術預防與觀念預防接軌。從出生缺陷、發(fā)育障礙、慢性疫病、生產事故、精神疾病等方面控制致殘風險。讓學生們樹立預防殘疾意識，從檢查身體，健康生活開始的觀念。
兒童是祖國的未來、民族的希望。孤殘兒童因其生理、心理和社會適應能力等方面的缺陷，成為兒童中需要特別關愛和特殊照顧的弱勢群體。此次班會課的召開，有效形成xx小學扶殘助殘的良好氛圍，進一步增強xx教師和學生對殘疾人的尊重與關愛，同時也激勵殘疾學生自強、自理、自尊、自愛。有效促進全校助殘意識的形成，進一步推進構建和諧校園!
助殘志愿者心得體會篇十一
人類與眾生不同的地方，是人類有同情心。同情心讓人們愿意援助、助人，特別是在需要幫助的人們身上，更是給予了無比的溫暖。助殘志愿者，便是在幫助這些需要援助的人們上起到重要作用的人群。助殘志愿者的價值在于給予必要的幫助，而在幫助的過程當中，他們也受益匪淺。本文將詳細闡述助殘志愿者的實踐心得與體會。
第二段：實踐的機會與挑戰(zhàn)（200字）。
在實踐的過程中，助殘志愿者不僅獲得機會，也面對一些挑戰(zhàn)。在實踐的過程中，需要與殘障者之間進行有效的溝通、傳遞信息，以便能夠更好的為殘障者提供適合他們的幫助。同時，殘障者往往也是非常感性的人群，因此助殘志愿者需要充分考慮殘障者的情感，不要讓他們感到孤單和冷落。
第三段：實踐帶來的成就感（200字）。
在實踐的過程中，助殘志愿者會感受到巨大的成就感。助殘者為殘障者提供的每一個小小的幫助都會得到殘障者的感激與贊揚。這些感謝、贊揚便是助殘志愿者收獲的寶貴財富。同時，為殘障者提供幫助也讓助殘志愿者感到自己的成就，自己也有能力為社會做出貢獻。
第四段：實踐中需要注意的點（200字）。
在助殘志愿者實踐的過程中，需要注意的點非常多，最首要的莫過于安全。在和殘障者接觸的時候，助殘志愿者需要時刻提醒自己安全的問題，以免發(fā)生人身傷害。在進行行動的過程中，助殘志愿者也需要考慮到殘障者的情況，盡最大可能保護好他們的安全。
第五段：結尾總結（200字）。
助殘志愿者實踐是一個值得嘗試的工作。在實踐的過程中，可以獲得許多的收獲，其中還包括心靈的愉悅和成就感。助殘志愿者需要在實踐的過程中，注意安全，關注殘障者情感，精心為殘障者提供必要的幫助。相信在助殘的路上，你會感受到越來越多的奉獻和滿足。
助殘志愿者心得體會篇十二
自參加幾次小學生輔導志愿服務后，我產生了很多的看法與感想。在上大學之前，我一直想用自己的.空余時間做點什么有意義的事，或者對身邊某些弱勢群體出一份力，盡一份心，為他們謀些幸福；剛上大學就得知有青少年志愿者協(xié)會這個機構，正好給了我這樣一個實現理想的機會。
感受出大家是多么地急切想快點去學校。想到小朋友們渴望和歡喜的笑容，我們就會忘記步行帶給我們的疲憊。
助殘志愿者心得體會篇十三
老師們、同學們：
睢陽區(qū)聾啞學校是我區(qū)唯一的一所特教學校。建校20xx年來，在各級領導和社會各界的關心支持下，學校全體教職員工奮力拼搏，艱苦創(chuàng)業(yè)，實現了“一年一大步，三年上臺階，五年出成果”的奮斗目標。近幾年來，為聾人高校輸送40多名優(yōu)秀人才，受到了市教育局及區(qū)人民政府的通令嘉獎，實現了商丘市特殊教育高考八連冠。但由于學校沒有任何經濟收入，加之受學生人數的限制，公用經費嚴重不足，致使學?；A設施不夠完善，教師無辦公室，教學設備不足，康復器材匱乏，嚴重制約了學校的發(fā)展。再者現有學生中95%來自農村，兄妹3人同是殘疾人的就有七戶之多，75%的聾生家庭生活十分貧困難。這些可憐的殘疾孩子，更希望能在寬敞明亮的`教室里讀書，更希望能在干凈美好的環(huán)境中生活。
今年5月19日，是第二十三次“全國助殘日”，今年助殘日的主題是：幫扶貧困殘疾人。為了使我區(qū)的特殊教育順利健康發(fā)展，為了使我區(qū)聾啞殘疾兒童都能自強自立于社會，為了使更多的聾啞兒童圓大學夢。在第二十三次“全國助殘日”來臨之際，我們發(fā)出如下倡議：希望全社會都來關心幫助殘疾人這個弱勢群體。尊敬的老師們，少抽一包煙捐十元錢，奉獻您的一份愛心；親愛的同學們，少吃一根冰棍兒、少買一袋零食捐1元錢，伸出溫暖的雙手，讓我們力所能及的幫助殘疾兒童吧！
也許，您的付出，可能會改變一個殘疾學生的命運；也許，您的義舉，將喚起千百人的慈善愛心。您所給予的這份人間真愛，將在殘疾學生心中豎起一座永不磨滅的豐碑！
助殘志愿者心得體會篇十四
為組織做好本次“全國助殘日”活動，市殘聯(lián)根據上級殘聯(lián)有關通知的精神，及時進行了研究部署，開展了一系列形式多樣的助殘日活動。
市殘聯(lián)召開會議，專題研究安排部署我市開展第xx次“全國助殘日”活動計劃，并明確了在助殘日活動中的職責和任務。市殘聯(lián)理事長就如何搞好第xx次“全國助殘日”提出了三點要求：一是各區(qū)殘聯(lián)務必緊緊圍繞今年助殘日主題“關愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育”開展助殘日活動；二是結合當前全市殘疾人工作實際，以開展助殘日活動為契機，進一步抓好各項年度目標任務的落實，促進全市殘疾人事業(yè)的發(fā)展；三是認真搞好宣傳活動，倡導扶殘助殘新風尚。
助殘日期間，市殘聯(lián)結合實際，通過開辦盲人電腦培訓班、舉辦殘疾人手工藝術展示會、走訪慰問貧困殘疾人家庭、發(fā)放殘疾人輔助用具、出臺殘疾人優(yōu)惠扶助辦法等形式，開展形式多樣內容豐富的助殘活動。在社會各界弘揚人道主義，倡導助殘風尚，全市上下掀起新一輪的助殘高潮。
（1）滿洲里市首期盲人計算機培訓班開班。此次培訓班為期15天，10名盲人參加了培訓班。開辦盲人計算機培訓班，幫助盲人拓展了無障礙信息渠道，學會利用互聯(lián)網，通過現代信息技術探尋更廣泛的知識領域；為盲人朋友開辟一個新的學習和交友路徑，既有助于提高他們的`專業(yè)技術水平又豐富他們的業(yè)余生活。
（2）市政府副市長郭錦明、市人大副主任宋朝輝、市政府副秘書長姜萬生等在市殘聯(lián)領導的陪同下，走訪慰問了扎區(qū)第三辦事處肢體殘疾人賀思程，送去了1000元慰問金及部分有助于學習的書籍，與此同時，賀思程還收到了一份市殘聯(lián)全體工作人員捐資為他購買的mp4。郭市長非常贊賞他身殘志堅的精神，鼓勵他好好學習，加強康復訓練，早日考入理想的學校。
（3）市殘聯(lián)組成調研小組，深入基層，走進殘疾孩子家庭，實地了解他們的生活狀況。為了能夠直面接觸到殘疾孩子，調研組利用休息日時間到殘疾孩子家中進行走訪，在摸底調研時，對需求殘疾人用品用具、尋求醫(yī)療幫助以及生活上有困難的殘疾人家庭進行了統(tǒng)計，在助殘日前夕，市殘聯(lián)領導協(xié)同工作人員，對市區(qū)內10戶殘疾孩子家庭進行了走訪慰問，送去了慰問金，并為需求殘疾人用品用具的家庭解決了實際困難。
助殘志愿者心得體會篇十五
全國助殘日的到來，呼吁大家來關注自閉癥群體、來關愛和幫助自閉癥患者家庭、給他們更多的理解和包容，讓自閉癥患者也能平等、有尊嚴地生活在這個社會!__社區(qū)舉辦了"關注孤獨癥兒童，走向美好未來"社會倡導活動。
一、以"全國助殘日"為主題開辟專欄板面，對轄區(qū)內精神殘疾的__兒童進行了走訪慰問。礦區(qū)殘聯(lián)領導_理事長、_理事長等在社區(qū)協(xié)調員的陪同下一行來到__家庭慰問__小朋友。_理事長和_理事長親切問候了__兒童的爸爸媽媽，深入了解了__小朋友的生活狀況，關切地詢問目前孩子的學習培訓情況，就目前對__小朋友所面臨的困難及教育、康復情況等等提出的生活需求做好登記，并鼓勵孩子應該樂觀的面對生活。最后，殘聯(lián)領導向__小朋友送上兒童益智積木和300元現金。孩子的天真無邪、活潑可愛讓我們每個人都為之動容。
二、為使殘疾人更方便自如地生活，進一步提高他們的生活質量。近日，__社區(qū)居委及時將區(qū)殘聯(lián)配備的殘疾人康復器具的7份審批登記表送入殘疾人家中。段北溝社區(qū)居委始終把做好殘疾人服務工作、保障殘疾合法權益、尊重殘疾人人格、發(fā)揮殘疾人的價值作為日常工作的重要服務內容。
三、營造宣傳助殘聲勢。為擴大宣傳力度，增強社會影響，我們社區(qū)工作人員在轄區(qū)主要街道和路段的醒目位置懸掛宣傳橫幅、宣傳口號、張貼宣傳標語，分發(fā)宣傳材料。共張貼宣傳標語3條;發(fā)放宣傳資料200余份。并通過在人流量密集的四礦廣場做社會倡導與康復知識宣傳活動。宣傳和普及了心智障礙兒童康復知識，提高轄區(qū)內心智障礙兒童家庭的康復意識，讓段北溝社區(qū)的老百姓對心智障礙兒童有了更深的了解，對心智障礙兒童多了一份理解與寬容，為更好的接納心智障礙兒童奠定了基礎。
助殘志愿者心得體會篇十六
實現人生價值的方法有很多，為社會做出自己最大的貢獻，那當然是最好的，不過很多現實情況是這樣的，你的能力并不突出，對社會的貢獻也不是很大，實現人生價值顯得不是那么的明顯，我就是這樣的情況。在我經過很長時間的思考之后，我決定自己要不斷的努力，去幫助殘疾人，做一名助殘志愿者，這是一種很好的想法，也是我要做好的。這一作就是幾年，我一直在慶幸自己做的很好!
20xx年過去了，迎來了20xx年。我們的志愿者活動又過去了一年，在去舊迎新之際，我仔細梳理一下過去一年所開展的工作，并為明年定下計劃,使我們組的志愿服務能在新的一年里做的更好。我們是助殘服務總隊，主要以服務殘疾人為主。通過各種各樣不同的服務方式進行服務(如：外出參觀、游玩活動;一幫一的結對子;上門服務等等。)。
我首先是一名志愿者，服務于助殘服務總隊，積極參加各樣的志愿服務。而且我還身為一名副隊長，我主要的`職責是協(xié)調隊長完成團委交給的工作，并且安排好我們組自己的工作，包括組內日常工作、活動策劃、財務處理等等。先在這總結一下我在20xx年做過的一些服務：
第一：廣州cc中心，這是一個幫助精神病康復者機構。我是負責這一個服務點。我們固定每月一次，以及中秋，圣誕等節(jié)目，都會組織志愿者去利康中心服務，與精神康復者們(我們都稱他們?yōu)椤袄嫌延洝?進行交流，聯(lián)歡，還會舉行生日會，象棋比賽等，也會到外面交游，如去過大夫山等。我們還有一支男女足球隊，每月都與“老友記”們踢足球。
第二：團委的一系列活動，我們組也配合參加了。
如：春運志愿者服務;廣州一家親1+1全民志愿行動;2月份花市志愿都服務，護花行動;廣州市殘疾人的調查;11月民族運動會。
第三：組織殘疾人外出活動，讓殘疾朋友們可以走出家門，與社會多多接觸。
助殘志愿者心得體會篇十七
廣大市民：
五月，氣溫宜人，鮮花盛開。五月，溫馨世界，愛心匯集。今年5月17日，是第25次“全國助殘日”，活動主題是：關注孤獨癥兒童，走向美好未來。
近年來，殘疾人保障法、殘疾人就業(yè)辦法等一系列法律、法規(guī)和社會救助保障政策及殘疾人共享小康工程、殘疾人參保居民養(yǎng)老醫(yī)療保險政府補貼、殘疾人庇護產品政府優(yōu)先采購和事業(yè)單位定向招錄殘疾人等助殘實事工程的實施落地，體現了黨和政府對殘疾人事業(yè)的深切關懷，廣大殘疾人的生活保障水平也有了很大提升。但是，由于自身功能喪失或者外界障礙，殘疾人在基本生活保障、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會參與等方面存在諸多困難和艱辛，處于相對劣勢的地位。因為殘疾，他們當中的'部分人難以甚至無法走出家門、享受正常人生活；因為殘疾，他們當中的部分人還僅僅生活在最低生活保障線邊緣；因為殘疾，他們當中的部分人還可能遭受社會偏見、歧視和不公待遇等。這些，都需要我們付出努力、共同消除；這些都需要你、我、他奉獻愛心、共同克服。
在第25次“全國助殘日”即將來臨之際，xx區(qū)殘疾人聯(lián)合會向全市各界朋友們倡議如下：
一、當好引領者。健殘協(xié)力，引領理解、尊重、關心、幫助殘疾人社會文明風尚。
二、當好維權者。以身作則，在日常生活工作中，不與殘疾人爭權奪利，全力維護殘疾人合法權益。
三、當好志愿者。身體力行，加入志愿服務行列，堅持為身邊的殘疾人做一些力所能及的有意義的好事、實事。
四、當好宣傳者。大力宣傳，全面樹立“平等、參與、共享”的現代文明殘疾人觀，殘健共融，共建共享文明溫州。
五、當好主人翁。珍重權利，殘疾人朋友自尊、自信、自強、自立，共創(chuàng)共享幸福美好生活。
古有“施比受更有福”，今有“送人玫瑰，手有余香”。也許，你的付出會改變一個殘疾朋友的命運；可能我的義舉會給殘疾人朋友留下人間珍愛；或許他的幫助，將喚起千百人的愛心。扶殘幫殘助殘，有你有我有他！
助殘志愿者心得體會篇十八
十一月的第一天下午，我們幾個人帶著一種好奇而又輕松的心情開始了我們的第一次助殘旅程。坐在公車上，望著車窗外陌生的景物，想象著康復中心的場景，心里充滿了期待。坐了將近一個小時的車子，我們到了，踏進我們的目的地，和原來想象的類似醫(yī)院的'有些差入，但主角還是和想象中的一樣，他們都很小，有的很活潑，有的很自閉……在老師的指導下，我們開始了和小朋友接觸，但一切都是那么的自然，有點“船到橋頭自然直”的感覺，“蘋果班”的多數小朋友都會主動地和我們玩，我們不必擔心自己的準備不足，我們需要的只是放開自己，融入他們的世界中。就好像照顧寶寶一樣，不要以現在的年齡去看待那些游戲，在那里不會有人取笑你，有的只是你和小朋友們的笑聲。
他們也有上課，就好像我們上幼兒園，老師會教我們數字，動物，詩歌等等。他們也會不聽話，老師也會懲罰他么，把他們用繩子綁之雙手坐在一邊，開始我們都挺覺得這挺殘忍，但后來我們才明白老師的良苦用心，果然要用這招才能把他們“鎮(zhèn)壓”住，而且老師綁的繩子也是很松的，不會弄疼他們。這些，都和我們小時候經歷過的類似嘛，不驚使我想起了美好的童年。
尾聲將近，轉眼之間就要回去了，有個小朋友老問我們什么時候走，什么時候再來，我想我們的活動有所效果了，他們真的需要我們。據那老師說，他們中很多是在那里寄宿的，整天就是呆在那個空間里，日復如此。所以，我們帶給他們快樂是很有意義的，很值得的。
助殘志愿者心得體會篇一
親愛的小伙伴們，敬愛的老師們：
你們知道嗎？每年5月的第三個星期日是我國法定的助殘日，今年的5月16日是我國法定的“第__次助殘日”，5月10日至5月16日是上海的“第x次助殘周”。本次助殘活動主題為“情系我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人”。
自有人類以來，就有了我們殘疾人，具統(tǒng)計我國已有6000多萬殘疾人，涉及到全國五分之一人口的家庭。如果人人都能分擔一點責任，付出一點愛，那么我們的兄弟姐妹就能和健全人一樣幸福生活。為了發(fā)揚“理解、尊重、關心、幫助”的助殘精神，推進全社會“尊重殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人、服務殘疾人”的良好風氣，我們聾啞輔讀學校大隊部向全校師生發(fā)出倡議：
一、出好一期黑板報，搞好愛心助殘宣傳活動，弘揚中華民族的.傳統(tǒng)美德。
我們不僅要自己行動起來，還要讓更多的人都加入我們的行列，弘揚中華民族助人為樂和扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，樹立“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。推進全社會“尊重殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人、服務殘疾人”的良好風氣。
二、開展“大手”拉“小手”活動，和身邊的小伙伴交朋友。
在社會、政府和老師們的關心下，我們小伙伴是幸福的。在享受愛的同時，我們不能忘記要付出愛。讓我們伸出手，和身邊的小伙伴結成好朋友，開展“大手”拉“小手”活動。通過一幫一、多幫一、志愿者服務、愛心捐款等方式，對身邊的小伙伴進行文化助殘、幫教助殘、愛心助學，讓他們感受到集體的溫暖。
三、召開主題班會，學習身殘志堅的先進事跡。
在我們的兄弟姐妹中有許多模范人物，他們中有的在殘奧會上得金牌，有的成為了音樂家、畫家、作家等等。他們雖然殘疾，但是意志堅強，在克服了常人難以想象的困難后，最終獲得了可喜的成績。讓我們去收集他們的先進事跡，在班隊課上交流一下，談談自己的體會。
親愛的小伙伴們、老師們，伸出我們的友誼之手吧！讓我們每個人都奉獻一份愛心，把溫暖送進每個殘疾人的心中，同我們的兄弟姐妹共享一片蔚藍的天空！
讓我們行動起來吧！
助殘志愿者心得體會篇二
自參加幾次小學生輔導志愿服務后，我產生了很多的看法與感想。在上大學之前，我一直想用自己的空余時間做點什么有意義的事，或者對身邊某些弱勢群體出一份力，盡一份心，為他們謀些幸福；剛上大學就得知有青少年志愿者協(xié)會這個機構，正好給了我這樣一個實現理想的機會。
感受出大家是多么地急切想快點去學校。想到小朋友們渴望和歡喜的笑容，我們就會忘記步行帶給我們的疲憊。
助殘志愿者心得體會篇三
上世紀六十年代，交大人在國家的召喚下義無返顧地踏上了西遷的路，他們或舉家西遷或孤身一人扎根于西部，不畏懼西部條件的困苦，用自己的青春和熱血譜寫了光輝的歲月，為國家的發(fā)展做出了巨大的貢獻，他們的愛國情懷，艱苦奮斗的精神令人動容，令人震撼，他們是西部最偉大的建設者，最崇高的建設者。
“西遷精神”的光輝時時刻刻灑向四方。它激勵著我們敢為人先、克服工作中困難的勇氣，同時也激發(fā)了我們?yōu)槊篮蒙疃鴬^斗的使命和責任。作為學生黨員和學生干部，我們應該用自己的實際行動為黨的事業(yè)做出有價值的犧牲，繼承和發(fā)揚西遷精神，不忘初心、牢記使命，為新時代作出新的貢獻，擔起新時代青年的歷史責任。
每一代人都有自己的使命，60余年前一批青年人的集體選擇，從黃浦江畔來到渭水之濱，扎根黃土地，為黨和國家奉獻青春的`力量是“胸懷大局、無私奉獻、弘揚傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的“西遷精神”，影響著一代又一代的青年，也激勵著一代又一代共產黨人矢志不渝地堅守責任使命和時代擔當。
為西部發(fā)展、國家建設奉獻智慧和力量，是新時代永恒不變的精神底色和內涵，作為一名新時代研究生黨員，應當學習貫徹黨和國家的方針政策，傳承“西遷精神”，胸懷大志有擔當，胸懷祖國有抱負，到黨和國家最需要的地方建功立業(yè)、造?；鶎尤嗣袢罕?，為青春渲染奮斗的色彩，做新時代的“愛國者”！
助殘志愿者心得體會篇四
近日，石家莊市井陘礦區(qū)劉趙村小學在全國第xx次助殘日到來之際，結合自身實際，認真組織，扎實開展了“關愛殘疾人，共沐黨洪恩”助殘日系列主題教育活動。
周一升旗儀式，大隊輔導員向全體隊員發(fā)出倡議，要求大家通過小手拉大手等方式，積極參加“關愛殘疾人，共沐黨洪恩”扶殘助殘系列活動，在全校內營造起濃厚的扶殘助殘的新風尚。
利用學校及班級微信群、釘釘群等對全校師生以及學生家長進行廣泛宣傳，讓全社會都來了解、關心殘疾人，支持我國的殘疾人教育事業(yè)。
組織學生志愿者深入到劉趙村社區(qū)、趙村店社區(qū)、秋樹坡村，開展了扶助弱勢群體、關愛殘疾人的公益活動。低年級的隊員們立足身邊，幫行動不便的殘疾人梳梳頭、端端水，盡己所能將溫暖送到他們身邊；中年級的“故事大王”們走進社區(qū)，給殘疾人朋友講在中國共產黨的領導下殘疾人脫貧攻堅和小康進程取得歷史性成就的感人故事，讓他們充分感受到中國共產黨“全心全意為人民服務”的無私與偉大；高年級的隊員們則將關愛范圍延伸到老幼病等弱勢群體，他們一邊扶弱助弱送溫暖，一邊宣傳《殘疾人保障法》，受到了社區(qū)居民的'一致稱贊。
通過第xx個“全國助殘日”活動的開展，進一步促進了教師、學生、社區(qū)居民對殘疾人事業(yè)的了解和支持，增進了扶殘助殘風氣的進一步形成，增強了人們的扶殘助殘意識，進而有效引導全校師生、全社會更加理解、尊重、關心、幫助殘疾人。
助殘志愿者心得體會篇五
在x月xx日在肇慶的波海公園舉行游美麗綠道樹自強不息建幸福廣東”——肇慶、珠海、江門三地萬名殘疾人暢游美麗綠道啟動儀式。我參加了這次活動的助殘志愿者工作。那是風和日麗的日子，雖然下了點雨，但也不能阻擋我們服務的熱情。
接著我后來主要負責的工作是陪同一位殘疾小朋友暢游綠道。我喜愛他們！因為他們身上有著正常小孩子所沒有的可愛之處！
他們坐在輪椅上興奮著，那一張張的笑臉，那樣的無邪，沒有憂慮，沒有煩惱…。開心自在。雖然他們治理不正常人，但又怎樣。他們一樣活得比我們某些正常人更精彩更快樂更闊達孩子們總是那么的可愛！坐在輪椅上，看的是那樣的認真，那樣的入神。玩的時候，有時那樣的忘乎所有，自由自在……！似乎世界上沒有其它，只有我們的存在，我覺得，我好似也變成了小孩子，跪倒地板上，真的和小孩子們玩到了一快，快樂到了一快，心靈溝通到了一塊。聽到孩子們那動人而天真的笑聲，我的內心開心極了！感覺，此時，我就是世界上唯一的，最幸福的人。
面對相機的鏡頭，他們做出各種各樣的pose，燦爛的笑容照亮我們每一個人那枯燥的心靈，我感受著他們喜悅的氣氛中，洗禮了我在現實中已丟失童真的心靈。我是幸福的，所以我應該每天都積極面對現實每一件不愉快的事，要淡定冷靜地處理。相信明天會更好！
在此，我還有一個心愿，希望以后能夠多多的參加這種活動，走向街頭，深入社區(qū)，用自己微薄的力量，為社會奉獻自己的一片愛心，為需要幫助的人們作出自己僅有的貢獻！為他們送去愛心，送去溫暖，為構建和諧社會做出自己應有的貢獻！
只要人人都獻出一點愛，世界將變得不再冷淡，人們將會不再“孤獨”下去。愿我們的愛，能早日喚醒人們沉睡的心靈。
這僅僅是作為志愿者為人們服務的開始，也是我學習進步的開始。今后會有更多的志愿者活動，當然我也會積極的加入。通過參加的這些活動讓我知道只要你付出就有回報，對方的一句“謝謝”，一個笑臉，一個眼神，一個動作，足以體現出我們志愿者的價值所在。當今后人們問起的時候，我會很驕傲的告訴他，我是一名志愿者。我參與、我奉獻、我快樂！
助殘志愿者心得體會篇六
在我們身邊，生活著一個特殊的群體，他們有的看不到燦爛的陽光，有的聽不到親人的呼喚，有的不能訴說心中的渴望，有的不能自由的游覽大好河山……他們是我們的殘疾人兄弟姐妹。
我們同屬一個星球，擁有一樣的冬、夏、春、秋。相逢可能無法握手，相識可能無法問候，但我們有著同樣的理想和追求。
目前我xx共有殘疾人xx萬，占人口總數的xx%。近年來，在各級黨委、政府及社會各界的關心支持下，我xx殘疾人事業(yè)取得了較快發(fā)展，殘疾人的生產、生活有了很大程度的改善。但是由于身體原因，他們的生活還有諸多困難，他們在康復、教育、就業(yè)等方面還有和諸多問題亟待解決。
自有人類，就有殘疾人。關心殘疾人、關愛殘疾人、關注殘疾人是社會文明的`重要標志，是和諧社會的重要組成部分。發(fā)展殘疾人事業(yè)，既是黨和政府的責任，也是社會各界應盡的義務，扶殘助殘是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人道主義精神的具體體現。為進一步發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，切實營造更加濃厚的扶殘助殘良好氛圍，值此第xx次全國助殘日來臨之際，我xx開展以“黨員干部志愿助殘陽光行動”、“社區(qū)志愿助殘陽光行動”、“青年志愿助殘陽光行動”、“巾幗志愿助殘陽光行動”、“法律志愿助殘陽光行動”為內容的“陽光助殘”行動，為殘疾人提供幫助和服務。我們衷心期盼全市各機關、團體、企事業(yè)單位及社會各界朋友們，發(fā)揚光榮傳統(tǒng)，加入到助殘志愿者隊伍中，為殘疾人事業(yè)奉獻愛心，使殘疾人和我們共享社會發(fā)展的文明成果，和諧幸福地生活。
親愛的朋友，讓我們共同播撒愛心的種子，成為愛的使者，讓愛的陽光照亮每一位殘疾人心田，讓扶殘助殘的中華傳統(tǒng)美德，在我們冰城大地傳承發(fā)揚！
有自愿加入助殘志愿者隊伍者，可與當地區(qū)、縣、(市)殘聯(lián)聯(lián)系或與xx殘聯(lián)聯(lián)系。
助殘志愿者心得體會篇七
十一月的第一天下午，我們幾個人帶著一種好奇而又輕松的心情開始了我們的第一次助殘旅程。坐在公車上，望著車窗外陌生的景物，想象著康復中心的場景，心里充滿了期待。坐了將近一個小時的車子，我們到了，踏進我們的目的地，和原來想象的類似醫(yī)院的有些差入，但主角還是和想象中的一樣，他們都很小，有的很活潑，有的很自閉。在老師的指導下，我們開始了和小朋友接觸，但一切都是那么的自然，有點“船到橋頭自然直”的感覺，“蘋果班”的多數小朋友都會主動地和我們玩，我們不必擔心自己的準備不足，我們需要的只是放開自己，融入他們的世界中。就好像照顧寶寶一樣，不要以現在的年齡去看待那些游戲，在那里不會有人取笑你，有的只是你和小朋友們的笑聲。
他們也有上課，就好像我們上幼兒園，老師會教我們數字，動物，詩歌等等。他們也會不聽話，老師也會懲罰他么，把他們用繩子綁之雙手坐在一邊，開始我們都挺覺得這挺殘忍，但后來我們才明白老師的良苦用心，果然要用這招才能把他們“鎮(zhèn)壓”住，而且老師綁的`繩子也是很松的，不會弄疼他們。這些，都和我們小時候經歷過的類似嘛，不驚使我想起了美好的童年。
尾聲將近，轉眼之間就要回去了，有個小朋友老問我們什么時候走，什么時候再來，我想我們的活動有所效果了，他們真的需要我們。據那老師說，他們中很多是在那里寄宿的，整天就是呆在那個空間里，日復如此。所以，我們帶給他們快樂是很有意義的，很值得的。
最后，我們還是和他們在拍手之間回學校了。半路上，大家都沒有什么說話，也許玩了一個下午都有些累了，也許是在想著這個下午我們難忘的經歷。
助殘志愿者心得體會篇八
助殘志愿者是一項令人感到充實和有意義的工作，能夠為社會做一份力所能及的貢獻。我參加了這項志愿者活動，對殘障人士的生活情況有了更深刻的了解，同時也讓我意識到了自己的責任和義務。在這篇文章中，我將分享我在志愿者實踐中所得到的心得體會。
第二段：了解殘障人士生活。
在我開始參加助殘志愿者之前，我很少了解殘障人士的生活狀況。然而，隨著我深入徹底的參與，我才明白殘障人士在一個復雜的社會中生存的挑戰(zhàn)。他們要面對不公平的待遇、不友善的態(tài)度和很少的資源等等。通過參與志愿者活動，我學會了如何尊重不同的人，并能夠提供幫助和支持。我們可以為殘障人士提供社交服務、宣傳教育、提供輔助工具和技術或只是陪伴他們。這些支持讓殘障人士在日常生活中感到更加自信和幸福。
第三段：鍛煉個人能力。
助殘志愿者還可以幫助我們成長和發(fā)展。在志愿者過程中，我學會了如何與他人溝通，如何聽取別人的意見和反饋，并不斷完善我的溝通技能和人際關系。我也提高了我的計劃和組織能力，確保志愿者活動能夠順利進行。這些實踐經驗對我的個人能力和職業(yè)發(fā)展都有很大的益處。
第四段：回饋社會。
通過參與助殘志愿者，我們能夠回報因多方面而受到創(chuàng)傷和困難的社會。我們能夠為改善殘障人士的生活做出巨大的貢獻，為他們帶來真正的改善和積極的成果。作為一名志愿者，我們能夠為他們爭取更多的權益和公正的待遇。這種奉獻和回饋，不僅改善了殘障人士的生活，也強化了我們的社會責任感和使命感。
第五段：結語。
助殘志愿者是一項值得推崇和支持的工作。它不僅為殘障人士帶來了實際的幫助和改善，也使我們變得更加成熟、有愛心、有同情心，在人道主義方面進行更深入的探究。參加助殘志愿者活動，可以經歷很多有挑戰(zhàn)性的事情，但這種經歷會讓我們變得更好，為他人做更有意義的事情，為社會帶來正能量。我希望在未來，更多的人能夠關心殘障人士，關注他們的承受能力和需求，為他們提供啟示燈和幫助，使我們的世界變得更公正和有愛心。
助殘志愿者心得體會篇九
第一段：引言（150字）。
作為一名助殘前行志愿者，我有幸參與了許多為殘障人士提供幫助的活動。這些活動不僅讓我獲得了成就感，還讓我對殘障人士的生活有了更深刻的理解。在與他們的相處過程中，我學到了很多，也收獲了很多，讓我對志愿服務有了新的認識。
第二段：擴展經歷（250字）。
我記憶最深刻的一次志愿服務是與一位雙腿殘疾的大學生一起參觀校園。在校園里，他總是需要別人的幫助才能移動。我們幾個志愿者輪流攙扶著他，幫助他參觀了各個場所，他卻一直保持著樂觀的態(tài)度。在這個過程中，我發(fā)現他比我更加積極向上，盡管身體殘疾，但他卻不放棄對學習和人生的追求。他的堅持和樂觀，讓我意識到殘障并不意味著無法創(chuàng)造美好的生活。
第三段：自省與反思（250字）。
在志愿服務的過程中，我也發(fā)現了自己的不足。有一次，我和一位視力障礙的老人購物，由于我對他的需要了解不夠，猶豫不決地問了很多問題，給他造成了不必要的困擾。我深感自己的無知和缺乏關懷，決定要提高自己的專業(yè)知識和與殘障人士的溝通能力。我開始主動學習殘障人士的需求，嘗試去理解他們的感受，改變自己以往的思維方式。這項工作并不容易，但我相信只有更好地了解他們的需求，才能提供更加有效的幫助。
第四段：人與人的互動（300字）。
在志愿服務過程中，我發(fā)現與殘障人士的互動是一次雙向的學習過程。我通過與他們的交流，了解到他們的智慧和勇氣。我明白到解決殘障人士問題的關鍵不僅僅是提供幫助，更重要的是尊重他們的權益、支持他們的選擇，讓他們能夠自主地參與生活。只有真正理解并尊重他們的需求，才能給予他們真正的幫助。
第五段：成長與感悟（250字）。
通過參與助殘前行志愿者活動，我不僅對殘障人士有了更多的了解和尊重，也找到了自己的成長之路。我深刻體會到，關愛他人并不需要付出太多，只需微笑和關懷就足以溫暖他們的心。志愿服務不只是為了幫助他人，更是在幫助他人的過程中，改變自己。每一次志愿服務都是一次與他人的親密接觸，一次內心的洗禮。志愿者的成長不僅來自于對他人的幫助，更重要的是來自于自我反省和不斷進取的精神。我相信，只要我們用心去傾聽和理解，幫助殘障人士順利前行，社會就會變得更加美好。
總結：
通過志愿服務，我收獲了體驗人性的溫暖和善良，發(fā)現了自己的不足，并努力彌補。志愿服務不僅能幫助到他人，更能讓自己在過程中不斷成長。我將繼續(xù)堅持參與助殘前行志愿者的活動，為殘障人士提供更多的幫助和支持，讓他們感受到社會的溫暖和關懷。
助殘志愿者心得體會篇十
為大力弘揚人道主義思想，倡導友愛、互助、融合、共享的理念和扶殘助殘的良好社會風尚，增進廣大師生對殘疾兒童重視和了解，不斷提高殘疾兒童權益保護的認知水平，營造全社會共同關注殘疾兒童的社會氛圍，有效促進殘疾兒童保護工作健康發(fā)展。根據《xx區(qū)關于開展第xx次全國助殘日活動的通知》和市教育局《關于在全市教育系統(tǒng)開展“愛心助殘”活動的.通知》的文件精神，xx小學各班開展“推進殘疾預防健康成就小康”主題班會?，F就活動開展情況總結如下：
各班班主任老師首先給學生介紹助殘日是全國殘疾人的節(jié)日。緊接著，號召同學們關愛殘疾人，如先天因素的殘疾人，對他們的關愛應體現在救助、幫扶上。然后，各班觀看了《籃球女孩》等微視頻。最后，班主任還著重給學生們講解了預防殘疾的相關知識，教育學生生活中應做到技術預防與觀念預防接軌。從出生缺陷、發(fā)育障礙、慢性疫病、生產事故、精神疾病等方面控制致殘風險。讓學生們樹立預防殘疾意識，從檢查身體，健康生活開始的觀念。
兒童是祖國的未來、民族的希望。孤殘兒童因其生理、心理和社會適應能力等方面的缺陷，成為兒童中需要特別關愛和特殊照顧的弱勢群體。此次班會課的召開，有效形成xx小學扶殘助殘的良好氛圍，進一步增強xx教師和學生對殘疾人的尊重與關愛，同時也激勵殘疾學生自強、自理、自尊、自愛。有效促進全校助殘意識的形成，進一步推進構建和諧校園!
助殘志愿者心得體會篇十一
人類與眾生不同的地方，是人類有同情心。同情心讓人們愿意援助、助人，特別是在需要幫助的人們身上，更是給予了無比的溫暖。助殘志愿者，便是在幫助這些需要援助的人們上起到重要作用的人群。助殘志愿者的價值在于給予必要的幫助，而在幫助的過程當中，他們也受益匪淺。本文將詳細闡述助殘志愿者的實踐心得與體會。
第二段：實踐的機會與挑戰(zhàn)（200字）。
在實踐的過程中，助殘志愿者不僅獲得機會，也面對一些挑戰(zhàn)。在實踐的過程中，需要與殘障者之間進行有效的溝通、傳遞信息，以便能夠更好的為殘障者提供適合他們的幫助。同時，殘障者往往也是非常感性的人群，因此助殘志愿者需要充分考慮殘障者的情感，不要讓他們感到孤單和冷落。
第三段：實踐帶來的成就感（200字）。
在實踐的過程中，助殘志愿者會感受到巨大的成就感。助殘者為殘障者提供的每一個小小的幫助都會得到殘障者的感激與贊揚。這些感謝、贊揚便是助殘志愿者收獲的寶貴財富。同時，為殘障者提供幫助也讓助殘志愿者感到自己的成就，自己也有能力為社會做出貢獻。
第四段：實踐中需要注意的點（200字）。
在助殘志愿者實踐的過程中，需要注意的點非常多，最首要的莫過于安全。在和殘障者接觸的時候，助殘志愿者需要時刻提醒自己安全的問題，以免發(fā)生人身傷害。在進行行動的過程中，助殘志愿者也需要考慮到殘障者的情況，盡最大可能保護好他們的安全。
第五段：結尾總結（200字）。
助殘志愿者實踐是一個值得嘗試的工作。在實踐的過程中，可以獲得許多的收獲，其中還包括心靈的愉悅和成就感。助殘志愿者需要在實踐的過程中，注意安全，關注殘障者情感，精心為殘障者提供必要的幫助。相信在助殘的路上，你會感受到越來越多的奉獻和滿足。
助殘志愿者心得體會篇十二
自參加幾次小學生輔導志愿服務后，我產生了很多的看法與感想。在上大學之前，我一直想用自己的.空余時間做點什么有意義的事，或者對身邊某些弱勢群體出一份力，盡一份心，為他們謀些幸福；剛上大學就得知有青少年志愿者協(xié)會這個機構，正好給了我這樣一個實現理想的機會。
感受出大家是多么地急切想快點去學校。想到小朋友們渴望和歡喜的笑容，我們就會忘記步行帶給我們的疲憊。
助殘志愿者心得體會篇十三
老師們、同學們：
睢陽區(qū)聾啞學校是我區(qū)唯一的一所特教學校。建校20xx年來，在各級領導和社會各界的關心支持下，學校全體教職員工奮力拼搏，艱苦創(chuàng)業(yè)，實現了“一年一大步，三年上臺階，五年出成果”的奮斗目標。近幾年來，為聾人高校輸送40多名優(yōu)秀人才，受到了市教育局及區(qū)人民政府的通令嘉獎，實現了商丘市特殊教育高考八連冠。但由于學校沒有任何經濟收入，加之受學生人數的限制，公用經費嚴重不足，致使學?；A設施不夠完善，教師無辦公室，教學設備不足，康復器材匱乏，嚴重制約了學校的發(fā)展。再者現有學生中95%來自農村，兄妹3人同是殘疾人的就有七戶之多，75%的聾生家庭生活十分貧困難。這些可憐的殘疾孩子，更希望能在寬敞明亮的`教室里讀書，更希望能在干凈美好的環(huán)境中生活。
今年5月19日，是第二十三次“全國助殘日”，今年助殘日的主題是：幫扶貧困殘疾人。為了使我區(qū)的特殊教育順利健康發(fā)展，為了使我區(qū)聾啞殘疾兒童都能自強自立于社會，為了使更多的聾啞兒童圓大學夢。在第二十三次“全國助殘日”來臨之際，我們發(fā)出如下倡議：希望全社會都來關心幫助殘疾人這個弱勢群體。尊敬的老師們，少抽一包煙捐十元錢，奉獻您的一份愛心；親愛的同學們，少吃一根冰棍兒、少買一袋零食捐1元錢，伸出溫暖的雙手，讓我們力所能及的幫助殘疾兒童吧！
也許，您的付出，可能會改變一個殘疾學生的命運；也許，您的義舉，將喚起千百人的慈善愛心。您所給予的這份人間真愛，將在殘疾學生心中豎起一座永不磨滅的豐碑！
助殘志愿者心得體會篇十四
為組織做好本次“全國助殘日”活動，市殘聯(lián)根據上級殘聯(lián)有關通知的精神，及時進行了研究部署，開展了一系列形式多樣的助殘日活動。
市殘聯(lián)召開會議，專題研究安排部署我市開展第xx次“全國助殘日”活動計劃，并明確了在助殘日活動中的職責和任務。市殘聯(lián)理事長就如何搞好第xx次“全國助殘日”提出了三點要求：一是各區(qū)殘聯(lián)務必緊緊圍繞今年助殘日主題“關愛殘疾孩子，發(fā)展特殊教育”開展助殘日活動；二是結合當前全市殘疾人工作實際，以開展助殘日活動為契機，進一步抓好各項年度目標任務的落實，促進全市殘疾人事業(yè)的發(fā)展；三是認真搞好宣傳活動，倡導扶殘助殘新風尚。
助殘日期間，市殘聯(lián)結合實際，通過開辦盲人電腦培訓班、舉辦殘疾人手工藝術展示會、走訪慰問貧困殘疾人家庭、發(fā)放殘疾人輔助用具、出臺殘疾人優(yōu)惠扶助辦法等形式，開展形式多樣內容豐富的助殘活動。在社會各界弘揚人道主義，倡導助殘風尚，全市上下掀起新一輪的助殘高潮。
（1）滿洲里市首期盲人計算機培訓班開班。此次培訓班為期15天，10名盲人參加了培訓班。開辦盲人計算機培訓班，幫助盲人拓展了無障礙信息渠道，學會利用互聯(lián)網，通過現代信息技術探尋更廣泛的知識領域；為盲人朋友開辟一個新的學習和交友路徑，既有助于提高他們的`專業(yè)技術水平又豐富他們的業(yè)余生活。
（2）市政府副市長郭錦明、市人大副主任宋朝輝、市政府副秘書長姜萬生等在市殘聯(lián)領導的陪同下，走訪慰問了扎區(qū)第三辦事處肢體殘疾人賀思程，送去了1000元慰問金及部分有助于學習的書籍，與此同時，賀思程還收到了一份市殘聯(lián)全體工作人員捐資為他購買的mp4。郭市長非常贊賞他身殘志堅的精神，鼓勵他好好學習，加強康復訓練，早日考入理想的學校。
（3）市殘聯(lián)組成調研小組，深入基層，走進殘疾孩子家庭，實地了解他們的生活狀況。為了能夠直面接觸到殘疾孩子，調研組利用休息日時間到殘疾孩子家中進行走訪，在摸底調研時，對需求殘疾人用品用具、尋求醫(yī)療幫助以及生活上有困難的殘疾人家庭進行了統(tǒng)計，在助殘日前夕，市殘聯(lián)領導協(xié)同工作人員，對市區(qū)內10戶殘疾孩子家庭進行了走訪慰問，送去了慰問金，并為需求殘疾人用品用具的家庭解決了實際困難。
助殘志愿者心得體會篇十五
全國助殘日的到來，呼吁大家來關注自閉癥群體、來關愛和幫助自閉癥患者家庭、給他們更多的理解和包容，讓自閉癥患者也能平等、有尊嚴地生活在這個社會!__社區(qū)舉辦了"關注孤獨癥兒童，走向美好未來"社會倡導活動。
一、以"全國助殘日"為主題開辟專欄板面，對轄區(qū)內精神殘疾的__兒童進行了走訪慰問。礦區(qū)殘聯(lián)領導_理事長、_理事長等在社區(qū)協(xié)調員的陪同下一行來到__家庭慰問__小朋友。_理事長和_理事長親切問候了__兒童的爸爸媽媽，深入了解了__小朋友的生活狀況，關切地詢問目前孩子的學習培訓情況，就目前對__小朋友所面臨的困難及教育、康復情況等等提出的生活需求做好登記，并鼓勵孩子應該樂觀的面對生活。最后，殘聯(lián)領導向__小朋友送上兒童益智積木和300元現金。孩子的天真無邪、活潑可愛讓我們每個人都為之動容。
二、為使殘疾人更方便自如地生活，進一步提高他們的生活質量。近日，__社區(qū)居委及時將區(qū)殘聯(lián)配備的殘疾人康復器具的7份審批登記表送入殘疾人家中。段北溝社區(qū)居委始終把做好殘疾人服務工作、保障殘疾合法權益、尊重殘疾人人格、發(fā)揮殘疾人的價值作為日常工作的重要服務內容。
三、營造宣傳助殘聲勢。為擴大宣傳力度，增強社會影響，我們社區(qū)工作人員在轄區(qū)主要街道和路段的醒目位置懸掛宣傳橫幅、宣傳口號、張貼宣傳標語，分發(fā)宣傳材料。共張貼宣傳標語3條;發(fā)放宣傳資料200余份。并通過在人流量密集的四礦廣場做社會倡導與康復知識宣傳活動。宣傳和普及了心智障礙兒童康復知識，提高轄區(qū)內心智障礙兒童家庭的康復意識，讓段北溝社區(qū)的老百姓對心智障礙兒童有了更深的了解，對心智障礙兒童多了一份理解與寬容，為更好的接納心智障礙兒童奠定了基礎。
助殘志愿者心得體會篇十六
實現人生價值的方法有很多，為社會做出自己最大的貢獻，那當然是最好的，不過很多現實情況是這樣的，你的能力并不突出，對社會的貢獻也不是很大，實現人生價值顯得不是那么的明顯，我就是這樣的情況。在我經過很長時間的思考之后，我決定自己要不斷的努力，去幫助殘疾人，做一名助殘志愿者，這是一種很好的想法，也是我要做好的。這一作就是幾年，我一直在慶幸自己做的很好!
20xx年過去了，迎來了20xx年。我們的志愿者活動又過去了一年，在去舊迎新之際，我仔細梳理一下過去一年所開展的工作，并為明年定下計劃,使我們組的志愿服務能在新的一年里做的更好。我們是助殘服務總隊，主要以服務殘疾人為主。通過各種各樣不同的服務方式進行服務(如：外出參觀、游玩活動;一幫一的結對子;上門服務等等。)。
我首先是一名志愿者，服務于助殘服務總隊，積極參加各樣的志愿服務。而且我還身為一名副隊長，我主要的`職責是協(xié)調隊長完成團委交給的工作，并且安排好我們組自己的工作，包括組內日常工作、活動策劃、財務處理等等。先在這總結一下我在20xx年做過的一些服務：
第一：廣州cc中心，這是一個幫助精神病康復者機構。我是負責這一個服務點。我們固定每月一次，以及中秋，圣誕等節(jié)目，都會組織志愿者去利康中心服務，與精神康復者們(我們都稱他們?yōu)椤袄嫌延洝?進行交流，聯(lián)歡，還會舉行生日會，象棋比賽等，也會到外面交游，如去過大夫山等。我們還有一支男女足球隊，每月都與“老友記”們踢足球。
第二：團委的一系列活動，我們組也配合參加了。
如：春運志愿者服務;廣州一家親1+1全民志愿行動;2月份花市志愿都服務，護花行動;廣州市殘疾人的調查;11月民族運動會。
第三：組織殘疾人外出活動，讓殘疾朋友們可以走出家門，與社會多多接觸。
助殘志愿者心得體會篇十七
廣大市民：
五月，氣溫宜人，鮮花盛開。五月，溫馨世界，愛心匯集。今年5月17日，是第25次“全國助殘日”，活動主題是：關注孤獨癥兒童，走向美好未來。
近年來，殘疾人保障法、殘疾人就業(yè)辦法等一系列法律、法規(guī)和社會救助保障政策及殘疾人共享小康工程、殘疾人參保居民養(yǎng)老醫(yī)療保險政府補貼、殘疾人庇護產品政府優(yōu)先采購和事業(yè)單位定向招錄殘疾人等助殘實事工程的實施落地，體現了黨和政府對殘疾人事業(yè)的深切關懷，廣大殘疾人的生活保障水平也有了很大提升。但是，由于自身功能喪失或者外界障礙，殘疾人在基本生活保障、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會參與等方面存在諸多困難和艱辛，處于相對劣勢的地位。因為殘疾，他們當中的'部分人難以甚至無法走出家門、享受正常人生活；因為殘疾，他們當中的部分人還僅僅生活在最低生活保障線邊緣；因為殘疾，他們當中的部分人還可能遭受社會偏見、歧視和不公待遇等。這些，都需要我們付出努力、共同消除；這些都需要你、我、他奉獻愛心、共同克服。
在第25次“全國助殘日”即將來臨之際，xx區(qū)殘疾人聯(lián)合會向全市各界朋友們倡議如下：
一、當好引領者。健殘協(xié)力，引領理解、尊重、關心、幫助殘疾人社會文明風尚。
二、當好維權者。以身作則，在日常生活工作中，不與殘疾人爭權奪利，全力維護殘疾人合法權益。
三、當好志愿者。身體力行，加入志愿服務行列，堅持為身邊的殘疾人做一些力所能及的有意義的好事、實事。
四、當好宣傳者。大力宣傳，全面樹立“平等、參與、共享”的現代文明殘疾人觀，殘健共融，共建共享文明溫州。
五、當好主人翁。珍重權利，殘疾人朋友自尊、自信、自強、自立，共創(chuàng)共享幸福美好生活。
古有“施比受更有福”，今有“送人玫瑰，手有余香”。也許，你的付出會改變一個殘疾朋友的命運；可能我的義舉會給殘疾人朋友留下人間珍愛；或許他的幫助，將喚起千百人的愛心。扶殘幫殘助殘，有你有我有他！
助殘志愿者心得體會篇十八
十一月的第一天下午，我們幾個人帶著一種好奇而又輕松的心情開始了我們的第一次助殘旅程。坐在公車上，望著車窗外陌生的景物，想象著康復中心的場景，心里充滿了期待。坐了將近一個小時的車子，我們到了，踏進我們的目的地，和原來想象的類似醫(yī)院的'有些差入，但主角還是和想象中的一樣，他們都很小，有的很活潑，有的很自閉……在老師的指導下，我們開始了和小朋友接觸，但一切都是那么的自然，有點“船到橋頭自然直”的感覺，“蘋果班”的多數小朋友都會主動地和我們玩，我們不必擔心自己的準備不足，我們需要的只是放開自己，融入他們的世界中。就好像照顧寶寶一樣，不要以現在的年齡去看待那些游戲，在那里不會有人取笑你，有的只是你和小朋友們的笑聲。
他們也有上課，就好像我們上幼兒園，老師會教我們數字，動物，詩歌等等。他們也會不聽話，老師也會懲罰他么，把他們用繩子綁之雙手坐在一邊，開始我們都挺覺得這挺殘忍，但后來我們才明白老師的良苦用心，果然要用這招才能把他們“鎮(zhèn)壓”住，而且老師綁的繩子也是很松的，不會弄疼他們。這些，都和我們小時候經歷過的類似嘛，不驚使我想起了美好的童年。
尾聲將近，轉眼之間就要回去了，有個小朋友老問我們什么時候走，什么時候再來，我想我們的活動有所效果了，他們真的需要我們。據那老師說，他們中很多是在那里寄宿的，整天就是呆在那個空間里，日復如此。所以，我們帶給他們快樂是很有意義的，很值得的。