心得體會是思想的結晶，對于個人的成長和職業(yè)發(fā)展都非常重要。寫心得體會時，可以結合自身的經歷和感受，給予一定的個人化色彩。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
近代史實踐報告心得體會篇一
社會實踐這個詞對我們來說并不陌生，無疑就是學生體驗生活的一種方式，也許大多數(shù)沒有經歷過它的人認為社會實踐只是大學生玩玩而已，但我要說的是，其實它并不像我們想像的那么容易。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐中認清自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。
轉眼間，又一年的寒假生活如期而至。這一年，我又踏上了我的實踐路程。我明白現(xiàn)在我還是一個學生，社會經歷還很少，自己對社會的了解還很少，我明白自己要成長就必需利用自己的課余時間來多點了解社會。
今年寒假，我來到一家家具廠打工。在這將近十天的時間里，我感覺我改變了不少。剛來到家具廠，我的工作很零碎，什么都做。平時就幫忙做點家具，當然你是屬于新兵蛋子，只能是做一些超級簡單的活。剛來這里時，什么都不懂，而且人生地不熟的，我是屬于那種見了生人不說話的那種，只會跟熟人吹水的，剛開始兩三天，憋死我了，你不主動說話，那些員工也不跟你說，每個人個顧個的，我想總不能天天這樣過吧，于是我壯膽跟那些員工搭話，不搭還不知道，發(fā)現(xiàn)那些員工個個都挺好客的，當他們知道我是來實踐的，個個搶著跟我介紹這介紹那的，教我這些該怎么做那些又該怎么做，我不會的他們都很耐心的教我，吃飯時大伙吃大鍋飯，因為這些員工都是外地的，在空閑的時間都會聊聊他們本地的風土人情。雖然干活時很累，但我發(fā)覺其實我在工作中得到很多樂趣，這種樂趣在學校是體會不到的，只有親身經歷過才會體會到其中的樂趣，愉快的時光總是短暫的，十天的時間很快就到了。 短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，有快樂，有辛酸，有汗水，&&從中能學到很多書本上學不到的東西。在那里不會像在學校老師會告訴你今天做些社么?明天做些什么?在這里你必須自覺的去做，而且要盡自己的努力做到更好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績在努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中我們要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持這學生的身份，而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,同事，上司等等，關系復雜，但我覺得去面對我從未面對過的一切才更加能鍛煉自己，提高自己。在這次實踐活動中，這一點我深有感受。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，可為什么書本上知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?但也許老師是對的，雖然大學生活不像是踏入社會，但總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。社會果然是一個磨練人的大熔爐。在這次實踐活動中我不僅磨練了自己的意志，而且我還學到了很多為人處事的道理，這些都是在校園生活中學不到。這次社會實踐工作中我明白了很多，我心里默默的告訴自己，我一定會更加努力，我一定要好好學習，將來報答社會，報答養(yǎng)育我的父母和所有支持我的人。過不了多久我將真正的走出學校走進社會，我將在社會這個大熔爐里接受各種磨練，我相信經過各種風雨之后我將看到美麗的彩虹。
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書只是古代讀書人的美好意愿，它已經不符合現(xiàn)代大學生的追求，如果我們還是按照古人的思路走，我們遲早會被社會淘汰的，我們要學會與時俱進。如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。因此我覺得社會實踐是我們踏進社會一個必不可少的階梯，它是一個過渡。
在實踐中，我明白一個道理。就是我們在工作中每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負責任的，這關乎工廠的利益存亡。我們一定要小心小心再小心。古語說的好，一失足成千古恨，我們要牢記這點?？傊@個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對有經驗者優(yōu)先的感悟。
從工作中我學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
此次社會實踐告訴我：成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。我們每個人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時候，用我們充分的準備，去面對不知的過程，迎接滿意的結果。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人。
近代史實踐報告心得體會篇二
實踐報告是我們大學生實踐活動的重要組成部分，通過實踐報告的撰寫，我們不僅要總結實踐中的經驗和教訓，還要思考實踐對我們的影響和意義。在這個過程中，我深刻體會到實踐對于大學生的重要性，下面我將分幾個方面進行闡述。
二、實踐的意義
實踐是人們獲取知識和經驗的重要途徑，只有將理論知識與實踐緊密結合，才能真正理解和運用所學內容。實踐能夠幫助我們提高實際動手能力，加深對知識的理解和應用，增強學習的實際效果。通過實踐，我學會了自主思考和解決問題的能力，鍛煉了自己的溝通和合作能力，實踐是大學生培養(yǎng)綜合素質的重要途徑。
三、實踐報告的重要性
實踐報告是對實踐活動的全面總結和反思，有助于我們更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題。通過實踐報告的撰寫，我們可以對實踐過程進行回顧和分析，找出實踐中存在的問題和不足之處，從而為今后的實踐活動提供經驗和參考。實踐報告也是對自己學習成果的一種材料載體，能夠全面展現(xiàn)自己對實踐課題的理解和研究成果，并為今后的學習和就業(yè)提供證明和參考。
四、實踐報告的撰寫過程
實踐報告的撰寫過程需要我們進行充分的調研和思考，明確自己的觀點和論證方法。首先，我們需要收集相關的資料和文獻，對實踐活動的背景和目的有一個全面的了解。然后，我們要進行實地考察和實踐活動，積極參與其中，并收集實踐中的數(shù)據(jù)和信息。在撰寫報告時，我們需要進行系統(tǒng)的分析和總結，對實踐過程和結果進行深入思考，以科學而客觀的方式，全面地呈現(xiàn)實踐活動的全貌，并提出有針對性的建議和改進意見。
五、實踐報告的心得體會
通過實踐報告的撰寫，我深刻體會到實踐的重要性和學習的價值。實踐報告不僅是一種實踐成果的展示，更是一個學習的機會和思考的過程。在實踐活動中，我充分發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性，積極參與其中，思考問題，解決問題。通過實踐，我不僅加深了對理論知識的理解，更鍛煉了團隊合作和溝通協(xié)調的能力。實踐報告強調實踐與理論的結合，通過對實踐活動的整理和總結，加深了我對所學知識的記憶和理解，提高了解決問題的能力。我相信，在今后的學習和工作中，我會繼續(xù)將實踐作為提高自身素質的重要途徑，不斷完善自己，鍛煉自己，并為實踐報告的撰寫提供更全面的內容和觀點。
綜上所述，實踐報告的撰寫是我們運用所學知識、提高綜合素質的重要手段和方式。通過實踐報告的寫作，我們能夠全面總結和反思實踐活動，提高實踐成果的價值和意義。同時，實踐報告也是對自己學習成果的一種展示和證明。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)注重實踐的重要性，不斷提高自己的綜合素質，為實踐報告的撰寫和實踐活動的實施提供更有價值的內容和觀點。
近代史實踐報告心得體會篇三
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，為加強我們的思想道德建設，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，傳遞孝心、宣揚愛心，我們大家決定去蕪湖市敬老院開展我們的實踐。
6月29日早晨，我們便抵達香苑敬老院。在敬老院里，我看到了很多老人，他們基本在七十歲到九十五歲之間，有的老人可以自己行動，但很多老人早已癱瘓在床好幾年了?？粗麄冐E的背影、蹣跚的步伐、深陷的眼窩、渾濁的目光……我的心中一陣悲涼。
看到了我們，老人們都很開心。當我們把帶去的西瓜切開送到他們手中時，一位老人拉著我的手不停地說著謝謝。之后，我們?yōu)樗麄兂?、跳舞，老人們也替我們打著拍子，敬老院里的氣氛頓時歡快起來，歡笑著的老人們也似乎年輕了很多。
后來老人們給我們講故事，我們像一群小孩子一般依偎在他們的身旁，靜靜的聽著。有少年時的離鄉(xiāng)背井和顛沛流離，也有動亂時期的痛苦記憶;有國民黨蔣介石的黑暗統(tǒng)治，也有解放戰(zhàn)爭時期的英勇事跡;有土地改革的巨大變化，也有時代巨變的落寞不適;有踏上故土卻發(fā)現(xiàn)一切都是陌生時的茫然無措和老朋友失去音訊的失落，也有四世同堂共享天倫之樂喜悅;還有護理人員的貼心照料，老人之間的互相幫助……他們濕潤著雙眼，聲音顫抖著，或嘆息，或凝望，久久的沉醉在回憶之中。
中午我們大家開始和老人們一起包餃子，大家圍在一起有說有笑，一位老人感嘆的說“好久都沒有這么熱鬧了，今天就像過節(jié)!”而另一位老人笑著說“更像以前在家中與兒女子孫們在一起，真的太開心了!”
在后來的一個星期里，我們每天都往返于學校與敬老院之間，我們一起給老人洗衣服、打掃衛(wèi)生、和他們聊天、陪他們散步、教他們做一些保健運動……每天我們的活動都很多，每天敬老院里都充滿了歡聲笑語。一個星期轉眼過去，我們的實踐也結束了，臨走時，我們像告別親人一般向老人們一一告別，我們含著淚，都說以后一定會再來。
在敬老院的七天里，我看到了很多，也思考了很多。我看到當我們唱著《?；丶铱纯础窌r，一位老人悄悄的摸著眼淚;我看到當我端上熱騰騰的餃子時，一位老人說很久沒有回家了;我看到一位半身癱瘓的老人堅持著自己行走，他說他能行……我無數(shù)次的這樣想，老人們，他們年輕時用寬大的肩膀為我們撐起一片藍天，讓我們生活在和平安定的家園。可是時光荏苒，他們在慢慢老去，歲月不會放過任何一個人。無論你曾經的做過多大貢獻，付出怎樣的心血，它也一樣會讓你頭發(fā)變白，背慢慢駝了。在時光無聲的腳步下，慢慢老去。他們的辛苦和貢獻，是無法計算出來的?，F(xiàn)在他們老了，累了，需要休息。而就在這人生的暮年卻因為種種原因他們要離開自己的家，與兒女們相隔兩地，盡管敬老院的服務很周到，但這畢竟比不上子孫們歡聚滿堂的歡欣。他們真正需要的是關愛，是親情!我想，在中國，在這大大小小的城市和農村，像這樣的老人一定有很多吧!也許，隨著國家經濟的不斷增長，隨著社會制度的不斷完善，這樣的現(xiàn)象會越來越少。而此刻就讓我們用自己的微薄之力來關心這些老人吧，慰藉他們的心靈，用我們的真純氤氳著周圍的世界，社會一定會變得越來越美好!
七天的時間，我們順利的完成了我們的暑期實踐，我們不僅鍛煉了能力，更傳播了自己的愛心。盡管夏日炎熱，盡管來回勞累，但是我們都不怕，因為我們年輕。年輕，是我們驕傲的資本，這個時代注定要我們去開拓。誰說意氣風發(fā)，我們少年輕狂，禁受不住暴雨的洗禮? 誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們能不負他人的期望，為自己交出一份滿意的答案。
經過自己的親身實踐，我也更深刻的了解暑期實踐的含義。在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。
流火七月，我們完成了自己的實踐，看到了社會弱勢群體的生活，更深刻理解了學校舉行實踐的宗旨，我們永記著“青春九十年，報國勇爭先”。在今后的日子我們將繼續(xù)履行我們青春的誓言，就像我們離開敬老院的那一刻所說的“我們還會再來”，是的，我們還會再來，繼續(xù)我們的實踐，希望因為我們的努力，明天的社會會更和諧，明天的世界會更美好!
近代史實踐報告心得體會篇四
隨著大學歷程的進行，進入大一近代史課程中，我開始接觸到更加深入的歷史知識。這門課程讓我從一個更加宏觀的角度看待了人類歷史的進程，并讓我認識到歷史對于現(xiàn)在和未來的重要性。在進行了一系列實踐后，我對于歷史、對于社會和對于人類文明產生了更深刻的體會。
一、了解歷史進程中的關鍵事件
經過這段時間的授課，我們不僅對于歷史事件的名稱和時間有了更深刻的認識，還進一步了解了這些事件對于世界歷史進程的影響。在進行相關實踐時，我們需要對于這些歷史事件中的社會、經濟、政治等方面的影響進行綜合分析，并根據(jù)我們的判斷去探討其中的道理。我們需要認識到歷史事件并不是孤立存在的。歷史上的每一個事件都與其他事件發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系，這些事件及聯(lián)系組成了人類歷史的進程。
二、認識歷史發(fā)展對于現(xiàn)代社會的重要性
通過這門課程，我們認識到人類歷史的發(fā)展進程中，歷史科技、歷史經濟等因素對于現(xiàn)代社會的推動作用。在進行實踐活動時，我們不僅需要深入分析歷史時代的形態(tài)，更需要通過這些歷史分析，認識到現(xiàn)代社會發(fā)展中的優(yōu)勢與不足。我們需要認識到，現(xiàn)代社會的發(fā)展不能孤立于歷史進程之外，人類歷史進程的推動對于現(xiàn)代社會的發(fā)展至關重要。
三、了解不同文化之間的聯(lián)系
作為一名文科生，我認識到文化在人類歷史進程中的重要作用。通過這門課程，我認識到西方文化、中東文化等文化之間的差異及聯(lián)系。在進行相關實踐時，我們需要了解文化的發(fā)展，了解不同文化之間的差異，以及不同文化之間的互相影響。通過跨越歷史時代和不同文化之間的交流，我們能夠更好地了解人類文明的進程。
四、學習對于歷史的分析和解讀方法
在進行實踐活動時，只有堅持對于歷史資料的批判性思考和解讀，我們才能夠深入分析和研究歷史事件的原因及其對于人類歷史進程的推動作用。通過這門課程的學習，我了解到了歷史學家如何處理、分析及解釋歷史事件的方式方法，這些方法在我們的實踐活動中極為重要。
五、實踐不斷完善對于歷史的認識
在這門課程的學習中，我認識到歷史不再是一個枯燥無味的學科，而是一門豐富多彩的學問。認識到歷史對于現(xiàn)在和未來的重要性，從不同角度去分析歷史進程。通過實踐活動的鍛煉，我們的認識和線性思維能力得到了進一步的鍛煉，從而更加完善了對歷史的認識。在我用心學習歷史、實踐歷史的過程中，我發(fā)現(xiàn)歷史對于我們的生活有著更深刻的意義，歷史條款給我?guī)淼牟粌H僅是了解一個個歷史事件，還讓我能夠更好地認知這個哈利路亞，這個我們身在其中的世界。
在總結這門近代史實踐課程的學習和個人體會時，我們認識到歷史是人類社會的“大事業(yè)”，深刻認識到歷史對于人類社會、對于現(xiàn)代化進程及對于個人生活的重要性。利用課程所學的知識，我發(fā)展了自己對歷史的興趣，也改善了自己在往日歷史中的理解能力，能夠更好地認識和了解人類文明的進程。未來，我愿意更加主動地去研究歷史，能夠幫助我們更好地認知和了解這個世界，成為一個具有遠見卓識的優(yōu)秀人才。
近代史實踐報告心得體會篇五
第一段：引言（誘導讀者進入文章主題）
實踐報告是大學生一種常見的學習任務，通過實踐報告，可以在理論與實踐中建立聯(lián)系，提高專業(yè)實踐能力。本文將結合自己的實踐經驗，總結心得體會，并提供一些建議，以幫助讀者更好地完成實踐報告。
第二段：實踐報告的重要性及準備工作
實踐報告是學習與實踐的結合，它能夠幫助我們學到更多的專業(yè)知識，提高解決問題的能力。在開始實踐之前，我們要先進行充分的準備工作，包括對實踐任務的了解、背景知識的學習和相關文獻的查閱。只有準備充分，才能為實踐報告的順利進行打下堅實的基礎。
第三段：實踐報告的具體步驟及注意事項
實踐報告的撰寫一般分為引言、方法、結果與討論、結論等部分。在寫實踐報告時，我們應該注意數(shù)據(jù)的真實性與完整性，并理清思路，確保邏輯嚴謹。此外，對于一些困難與問題，可以尋求指導老師或同學的幫助，共同探討解決方案。通過實踐報告的撰寫，我們不僅可以學到更多的專業(yè)知識，培養(yǎng)批判性思維，還可以提高我們的表達能力與溝通能力。
第四段：個人的實踐心得體會
在此次實踐中，我主要負責調研與數(shù)據(jù)分析部分。通過這個過程，我學會了如何有效地獲取信息和處理數(shù)據(jù)。同時，我也意識到了數(shù)據(jù)分析的重要性，數(shù)據(jù)的質量直接關系到結果的準確性與可靠性。此外，在整個實踐過程中，我也感受到了團隊合作的重要性。只有與團隊成員保持良好的溝通與協(xié)作，才能更好地完成任務。
第五段：總結與展望
通過這次實踐報告的經歷，我深刻地體會到了實踐的重要性與價值。實踐不僅可以幫助我們學到更多的專業(yè)知識，提高實踐能力，還可以培養(yǎng)我們的合作與溝通能力。在以后的學習與工作中，我將繼續(xù)注重實踐的機會，不斷學習與提升自己，以更好地適應社會的發(fā)展需求。
綜上所述，實踐報告實踐心得體會是大學生學習的重要內容之一。通過實踐報告的撰寫，可以提高專業(yè)實踐能力，培養(yǎng)批判性思維與溝通能力。在實踐報告過程中，我們要注意準備工作、撰寫步驟和注意事項，并及時總結與展望。相信通過實踐報告的實踐，我們能夠在學習和實踐中不斷進步、取得更好的成果。
近代史實踐報告心得體會篇六
實踐報告是我在實踐活動中的記錄和總結，是對實踐過程和結果的客觀反映。通過實踐報告，我不僅能夠加深對實踐活動的理解，同時也能夠對自己的表達能力和邏輯思維能力進行訓練和提升。在實踐報告中，我逐漸認識到實踐活動并不僅僅是為了填充課程內容，更是為了培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神，從而更好地適應社會的發(fā)展需求。
二、實踐報告的重要性
實踐報告作為實踐活動的產物，是對實踐過程和結果的系統(tǒng)總結。通過實踐報告，我能夠全面地了解整個實踐活動的背景、目的和方法，并將自己的實踐經歷與課堂理論相結合，為課堂知識增添了新的實踐內涵。同時，實踐報告也是對我個人實踐能力和綜合素質的一次檢驗。在撰寫實踐報告的過程中，我需要用邏輯思維和分析能力去解決問題，培養(yǎng)了自己的獨立思考和創(chuàng)新能力。
三、實踐報告的寫作技巧
在實踐報告的寫作中，我學會了如何清晰地表達自己的觀點和思考過程。首先，我需要明確實踐活動的目的和意義，并將它們與課堂理論相聯(lián)系，形成一個完整的理論體系。其次，我需要具體地描述實踐過程中的活動內容和方法，并分析整個過程中所遇到的問題和解決方法。最后，我需要總結實踐活動的結果，對實踐效果進行評價，并提出進一步改進和發(fā)展的建議。
四、實踐報告的收獲與不足
通過撰寫實踐報告，我受益匪淺。首先，我對實踐活動的目的和意義有了更深入的了解，對課程理論的理解也更加全面。其次，我對于實踐問題的分析和處理能力得到了鍛煉，能夠更加獨立地思考和解決問題。再次，我在寫作過程中，提高了自己的表達能力和文字組織能力，能夠用精煉的語言將自己的觀點和思考清晰地傳達給讀者。然而，我也注意到自己在實踐報告寫作中存在一些不足之處，如缺乏實踐案例的描述和分析，以及在撰寫過程中的思維邏輯不夠嚴密等等。這些都是我需要繼續(xù)改進和提高的地方。
五、實踐報告對于未來的意義
實踐報告不僅僅是一次實踐活動的總結，更是對未來發(fā)展的指導和引導。通過實踐報告的撰寫，我會進一步增強自己的實踐能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)自己的團隊合作意識和溝通協(xié)作能力。同時，實踐報告也為未來的學習和工作提供了一個重要的基礎和經驗，讓我能夠更好地適應社會的發(fā)展需求，為實現(xiàn)個人成長和國家發(fā)展做出自己的貢獻。
結語
實踐報告是我實踐活動中的一次總結和回顧，通過對實踐過程和結果的梳理和總結，我對實踐活動有了更深入的理解，對自己的實踐能力也有了更清晰的認識。同時，在實踐報告的寫作過程中，我鍛煉了自己的表達能力和文字組織能力，提高了自己的思維邏輯和分析能力。通過實踐報告的撰寫，我也意識到實踐不僅僅是為了填充課程內容，更是為了培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神，從而更好地適應社會的發(fā)展需求。實踐報告對于我個人的成長和未來的發(fā)展具有重要的意義，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的實踐能力和創(chuàng)新思維，為實現(xiàn)個人和社會的共同進步做出自己的貢獻。
近代史實踐報告心得體會篇七
大一近代史實踐課程的結束讓我有了更深入的歷史體驗與感悟，也讓我認識到了歷史與現(xiàn)實的緊密聯(lián)系。通過課堂的學習，我發(fā)現(xiàn)歷史不只是過去的故事，更是現(xiàn)實的指南，是我們了解、把握、改變維護當下的思想和行動呼喚。本文將探討實踐課程對我的影響和啟示，讓我深刻感受到歷史的分量和意義。
第二段：歷史的重要性
歷史是我們身處當下、邁向未來的堅實基礎，是一枚珍貴的照明燈，可以指引我們向前走。歷史是流傳下來的文化遺產，是一種精神財富，也是一種人類文明傳承的重要手段。通過了解歷史的前因后果，我們能夠更好地理解當前的世界，意識到自己的羈絆和可能性。面對日新月異的變化，了解歷史是我們堅守自我信念和價值觀、認清社會形勢、避免重蹈覆轍的必要前提。
第三段：實踐課程的啟示
實踐課程是走向社會的一次鍛煉，也是開拓視野，增長知識的難得機會。在實踐中，我體驗到了歷史的魅力和人性的復雜性，感受到歷史對于個人和社會的作用。通過拓展了解歷史、參與模擬實踐、應對現(xiàn)實問題等環(huán)節(jié)，我不僅增加了專業(yè)知識，還強化了團隊意識、交往能力和思考能力。在學習與實踐中，我明確了自己的目標和社會責任感，對于未來的人生規(guī)劃和選擇有了更清晰的思路。
第四段：歷史的當代價值
歷史是靈魂的照相機，無法忽視它對當代的啟示。歷史在未來的路上，是不可或缺的指路人。我們可以從歷史的經驗和教訓中探尋當今的問題，捕捉現(xiàn)實的機遇。通過學習歷史，我們可以加深對歷史軌跡的理解和把握，提高對現(xiàn)實的思考和應對，增強自身的發(fā)展能力。我們生活在當下，承擔的義務是把當代和未來連成一片，走好屬于自己的歷史長征。
第五段：結語
總之，歷史文化是根植于過去、滋養(yǎng)于現(xiàn)在、連結于未來的人類精神財富，是不斷自我完善和延續(xù)的文化基礎。在大一近代史實踐課程中，我體悟到了歷史的底蘊和時代使命，我也認識到了歷史對我們的指引和現(xiàn)實意義。在未來的日子里，我會更加努力學習歷史，持續(xù)增強自己的歷史素養(yǎng)，為自己和社會發(fā)展貢獻自己的力量。
近代史實踐報告心得體會篇八
按照省生態(tài)環(huán)境廳《關于做好環(huán)境日宣傳工作的通知》，區(qū)生態(tài)環(huán)境分局緊密圍繞世界主題和“美麗中國，我是行動者”中國主題，以多種形式的宣傳方式組織宣傳活動，動員公眾積極參與環(huán)境保護，提高公眾環(huán)保意識，使每一個公民，每一個家庭都成為環(huán)境保護的宣傳者、實踐者、推薦者，自覺節(jié)儉消費，崇尚綠色生活，為低碳減排貢獻力量。
一、制定方案，周密部署
區(qū)生態(tài)環(huán)境分局高度重視環(huán)境日宣傳活動，超前謀劃，多次召開專題會議，對宣傳活動進行全面安排部署，并制定了《市生態(tài)環(huán)境局分局生態(tài)環(huán)境保護知識講座活動方案》、制定印發(fā)了《市區(qū)人民政府辦公室關于舉辦“六·五”世界環(huán)境日宣傳活動的通知》、聯(lián)合區(qū)教育科技局、區(qū)科協(xié)制定并印發(fā)了《關于舉辦區(qū)第一屆生態(tài)環(huán)境保護演講比賽的通知》，明確分工，責任到人，確保了“六·五”世界環(huán)境日系列宣傳系列活動有條不紊地開展。
二、制作和推廣宣傳產品
1、重點圍繞全國第二次污染源普查及污染防治攻堅戰(zhàn)取得的成效，生態(tài)環(huán)境保護政策法規(guī)和科學知識的普及，制作宣傳折頁5000冊，烘托紀念日氛圍。
2、充分用好聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署、生態(tài)環(huán)境部和省生態(tài)環(huán)境廳制作的世界環(huán)境日海報、宣傳片等主題宣傳產品。通過“進企業(yè)、進社區(qū)、進基層、進學校、進家庭、進機關”發(fā)放宣傳海報、宣傳冊，同時，動員社會公眾積極傳播、規(guī)范使用“美麗中國，我是行動者”主題實踐活動logo，以及踴躍參與主題歌曲傳唱，擴大宣傳活動影響力。
三、開展生態(tài)環(huán)境知識講座活動
5月22日，市生態(tài)環(huán)境局、區(qū)生態(tài)環(huán)境分局與二十小聯(lián)合開展“生物多樣性保護，構建人與自然和諧共生”為主題專項宣傳教育活動。
活動中，市生態(tài)環(huán)境局環(huán)境監(jiān)測中心工程師現(xiàn)場向師生講解生物多樣性知識，讓學生當好“宣傳者”，呼吁保護動植物與生態(tài)環(huán)境從我做起，從身邊活動開始，提高大家保護動植物的意識，讓保護動植物成為大家的自覺行動。
通過此次活動，給予廣大小學生不一樣的課堂，開拓了視野，增進了他們對自然界的了解，明白了人與自然和諧相處的重要性，激發(fā)了他們學科學、愛科學、用科學的熱情;同時提高了廣大師生生物多樣性保護意識，深入普及生物多樣性知識，營造全社會關愛生物多樣性的良好氛圍。
本次活動的開展，增強廣大中小學生“美麗中國、美麗貴州、美麗家鄉(xiāng)、美麗校園”的主人翁意識，將更多地喚起全社會的環(huán)保意識，倡導人人參與環(huán)境保護、共同呵護人類家園。
近代史實踐報告心得體會篇九
黃昏的湖邊，一位頭發(fā)花白的老爺爺推著輪椅，一位老奶奶坐在上面，時不時回過頭來和老伴說幾句話，之后二人就都露出一個孩子般的笑容。
經過他們身邊時，我偶然聽到老爺爺對老奶奶說：“我每天推著你出來走走，總比一直呆在家里好吧!”瞬間就被觸動了?！苍S他們需要的，只是一個陪伴。
我們，似乎總是關心旭日東升的風光無限，而又有誰在乎夕陽低沉時的冷漠凄涼。這個世界，有太多人需要關心，而我們，再也不能無動于衷。
老年人——他們是這個社會中一部分弱勢群體。由于子女的繁忙工作而沒有孩子承歡膝下;由于自身的年邁多病而不得不與藥物為伴;由于腿腳不便甚至出行都成為奢求;由于終日里不知所為為讓他們感覺像是在等待終結... ...
世間的規(guī)律我們每個人都無力改變，我們所能做的只有用陪伴給予他們快樂和溫暖。讓這段本應很美好的時光不再成為空白的靜默等待。
一.時過境遷，風采依舊
奶奶家的鄰居武爺爺，今年已有八十多歲的高齡了。他年輕的時候跟隨數(shù)學家華羅庚走南闖北，輾轉上海、北京等多個地方。談起這段“歷史”，武爺爺表現(xiàn)得十分激動，而且神采飛揚。
假期時間每天去武爺爺家坐坐，不知何時成了我必修的功課。他會用他那雙小而有神的眼睛認真地看著我，給我講他年輕時“風華絕代”的故事。他喜歡鄧麗君，似乎比我們現(xiàn)在的“追星”還要熱衷。我喜歡坐在沙發(fā)上，聽他旁若無人地“動情演唱”鄧麗君的經典歌曲。我也喜歡和他坐在一起，聽武爺爺講他自己的故事。
原來，他確實是一個很偉大的人，并不僅僅表現(xiàn)在跟隨華羅庚的日子。
早些年，武爺爺一直忙于奔波，無暇顧及自己的事情。直到那一天，三十多歲的武爺爺認識了離婚后獨自帶著兩個兒子生活的張奶奶。不知是出于同情憐憫，還是別的什么不知名的情愫，二人不久后便舉行了簡潔的結婚儀式。奶奶比爺爺略大幾歲，沒什么文化，又離過婚，還有兩個兒子，這一切，都讓當時的許多人及其不理解武爺爺?shù)淖龇?。但談起這些，他眼中流露出的是一種比幸福還要明亮的光。
之后的十幾年里，兩人生活十分平淡，但卻很溫馨。后來，五十歲的爺爺生病了。高血壓，糖尿病，各種昂貴的降壓藥和胰島素，給這個原本就不富裕的家庭增添了沉重的負擔。好在兩個兒子工作都還不錯，他們也把爺爺當作自己的父親一樣尊敬和照顧，再加上奶奶不離不棄的陪伴，一切，終歸是美好的。
而現(xiàn)在，大兒子的孩子大學畢業(yè)留在了南方工作，大兒子一家也搬了過去;二兒子的女兒剛剛考上了西安外國語大學，也不經常回家。空蕩蕩的房子里少了歡聲笑語，只剩兩個孤獨的老人相伴度日。
說到這些，爺爺雖稍有一絲神傷，但頓時又恢復了笑容。
看著面前的爺爺，我心頭竟有一絲酸楚。時間這么久了，經歷了這么多鉛華的洗禮，這個老人依舊光彩照人。那些疾病和痛苦或許并不是他生活中的艱辛，反而更使他的人生美麗無比。
二.也許總像個孩子
“老師，這個我不會，你就教我一下嘛!”沒錯，不用懷疑，這句話就是武爺爺對我說的。
作為一個老年人，準確點說應該是新時代的老年人，武爺爺還是挺“時尚”的。他換了一個又一個手機，總想跟上時代的潮流?？墒撬麉s對這些手機并不精通。而在這方面，我就理所當然成了他的老師。
如何發(fā)短信、如何放音樂、怎樣上網瀏覽新聞、怎樣添加刪除聯(lián)系人... ...所有基本功能，我都一一給老人示范、給老人手把手地教。也許是由于年紀大了，也許是因為手指不再靈活了，一遍又一遍，老人總是無法真正掌握。
當老人又一次提出讓我在演示給他看時，終于，我有些受不了了。我突然失去了耐心，沖著老人大聲說：“我都說了多少遍了!還讓我說啊!”
之后是沉默，可怕的沉默。我低頭玩著手機，不敢直視爺爺?shù)哪?.. ...直到奶奶端來一盤水果，說：“來，歇歇吧!先吃點水果。”奶奶的話終于打破了這般寂靜的氣氛。爺爺突然說：“老師，這個我不會，你就再教我一下嘛!我這老年人和你們小娃娃的腦子不能比啊!”聽了這句話，我心中突然釋懷了。爺爺說的沒錯，原來一切的一切，都是我錯了吧!
我依舊耐著性子給老人一遍又一遍地教，看著他開心了，我心中也舒服了許多。也許這便是一種莫名的牽掛吧... ...
也許總像個孩子，也許總保持著一顆童心。這——仿佛就是武爺爺自己生活的樂趣吧!同時，也許更是給我的啟示... ...
三.誰憐天下父母心
兩個老人相伴的日子，雖然甜蜜溫馨，但總有一種令人難解的孤單感。我每天都會去給他們解悶，陪他們聊天。武爺爺家和奶奶家是鄰居，看著我們整日里出入奶奶家，武爺爺?shù)募议T就略顯冷落了。我去陪陪老人，是自己的意愿，更是父母及家人的希望。
又一次來到武爺爺家。還是和以前一樣，爺爺很熱情地招呼我坐下，奶奶就端來各種點心和飲料。這是總會聽爺爺嘆息一句：“唉，我的凡凡要是能來看看我們多好啊!”
凡凡，是武爺爺和張奶奶的小孫女，去年剛上大學。女孩很努力，也很用功，一年以來在學校一直都很優(yōu)秀。她是爸爸媽媽的驕傲，更是爺爺奶奶的自豪。但是，由于不?；丶?，放假又經常出去旅游見世面，所以來陪爺爺奶奶的時間，就微乎其微了。兩個老人空空的心房，也就不言而喻。
因此，武爺爺總會莫名其妙地對小兒子發(fā)脾氣。理由只有一個，為什么不帶凡凡來看他?小兒子也有苦衷，但面對父親的辛酸，他還是選擇了沉默。
武爺爺說，早些年，他曾看過一部電視劇《誰憐天下慈母心》。他說劇中的那位母親很偉大。獨自一人把兩個女兒養(yǎng)大成人。盡管吃了很多苦受了很多累，盡管遭到了人們的非議，盡管一個人的路很艱難，但是她用堅強給孩子們撐起一片永恒的藍天。和那位母親比起來，他是幸福的但又是不幸的。幸福的是他有老伴，有一個完整的家;不幸的是，年邁的他們只能獨自生活。
聽到這些，我仿佛聽到了一個老人的心聲——誰憐天下父母心，也許他們需要的，只是一個陪伴。
四.暖暖的情意
今天，是去武爺爺家的最后一天，我將要回到學校，繼續(xù)我四年長跑中第三年的美好開端。
在門口，擠出一絲微笑，敲門，卻沒人開門。心中閃過一絲失落，又很快恢復了平靜。
我坐在樓下的最后一級臺階上，出神地望著遠方，等待著。
不久，視野中出現(xiàn)了武爺爺和老伴的身影。高大的身材，卻是有些蹣跚的步伐。相互扶持，奶奶手中提著素白的菜籃子。我忙去接過他們手中的東西，扶他們回到家。
爺爺說今天是最后一天，要給我“露一手”，展示一下他高超的廚藝。爺爺早年的時候，在上海吃過一種小吃，當時吃了一次就讓他念念不忘。他一次又一次實踐，終于做得和當初吃的味道差不多了?，F(xiàn)在，他要做給我吃。這種小吃，俗稱“菜米飯”。
武爺爺?shù)囊恢皇植惶`活，洗菜切菜都只能靠奶奶幫忙完成。但是爺爺很倔強，一切都想親歷親為?？粗麄兠β档谋秤埃也唤氲搅俗约旱臓敔斈棠?。老人們操勞了一輩子，而我們，總有責任和義務讓他們過得開心、幸福。
吃飯時，爺爺看著我。我似乎有點讀不懂那種復雜的目光。有希望、有幸福、有期待，似乎還有一些不舍。那時，我心中暖暖的，又多了一份親切的自然。
我永遠不會忘記那樣的目光和那樣暖暖的情意。那也許就是我一直以來苦苦尋求的心吧!
告別了爺爺奶奶，我結束了一個多月以來每天“必修的功課”。心里有些空，但更多的是被一種感情填滿。
在他們人生最需要陪伴的季節(jié)里，他們的心得不到應有的照顧。而我所做的這些，他們稱作是“雪中送炭”的溫情。
夕陽西下的美麗也是一種獨特的精彩，老年人的生活同樣需要我們關心、關注和關懷。他們給的感動和我們給的親切，必將成為彼此人生道路上一段不可或缺的美麗時光!
近代史實踐報告心得體會篇十
近年來，報告實踐在大學生的學習生活中占據(jù)了重要地位。通過報告實踐，學生能夠提高自己的演講能力、組織能力以及表達能力，同時也能夠拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己的獨立思考能力和解決問題的能力。在這次實踐中，我深刻體會到了報告實踐的重要性，并發(fā)現(xiàn)了自身在這方面的不足與問題。
第二段：實踐與體驗
這次報告實踐的主題是“如何提高大學生的素質教育”。我第一次承擔了組織和主講的任務。在準備階段，我通過研讀相關書籍和文獻，收集了大量的資料，確定了報告的結構和內容。在組織報告的過程中，我扮演了角色，分配任務，協(xié)調各個方面的工作。在報告的實踐中，我向聽眾傳達了我的觀點和思考，并給出了具體的建議。通過這次實踐，我深刻明白到報告實踐是一項需要耐心、細心和練習的能力。
第三段：反思與總結
在做這次報告實踐中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和問題。首先，我的語言表達能力還不夠扎實，容易出現(xiàn)結巴和詞不達意的情況。其次，我在報告的組織和結構方面還有所欠缺，內容有時候不夠凝練和連貫。最后，我在與聽眾溝通交流的能力上也有所欠缺，很難把自己的觀點清晰地傳遞給他人。通過與同伴的討論和向老師請教，我逐漸找到了解決這些問題的方法和策略。同時，我也認識到提高自身能力需要不斷實踐和練習，只有在實踐中不斷總結經驗，才能逐漸提高自己的報告實踐能力。
第四段：改進與展望
為了不斷提高自己的報告實踐能力，我計劃從以下三個方面進行改進和提高：首先，努力提高語言表達能力，通過大量的口語練習和背誦英語演講稿等方式，提高自己的流利度和表達能力。其次，積極參與公共演講活動和辯論賽等，鍛煉自己的溝通和辯證能力，加強與聽眾的互動。最后，通過閱讀優(yōu)秀的報告范文和參與報告實踐的訓練，提高自己的組織和結構能力，使報告內容更加豐富和精準。我相信，通過這些努力和實踐，我一定能夠不斷完善自己的報告實踐能力。
第五段：結語
通過這次報告實踐，我深刻體會到了報告實踐的重要性和對自己的提升幫助。通過實踐，我不僅提高了自己的演講能力和組織能力，也學到了很多知識，并培養(yǎng)了自己的獨立思考和解決問題的能力。雖然在實踐中遇到了一些問題和挑戰(zhàn)，但通過總結和改進，我相信自己一定能夠不斷提高自身的報告實踐能力，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。我期待未來的報告實踐，也期待在接下來的學習生活中不斷鍛煉和完善自己的能力。
近代史實踐報告心得體會篇十一
實踐報告是我們在學習過程中進行實際操作和實地調研的過程，通過實踐報告可以更好地理解和應用所學知識。在這次實踐報告中，我選擇了實地調研一家知名企業(yè)的管理制度和商業(yè)模式，并與之進行了交流。通過這次實踐，我深刻體會到了理論與實踐的結合的重要性，同時也收獲了不少經驗和感悟。
首先，實踐報告讓我意識到了理論與實踐的巨大差距。書本上的知識和實際應用之間往往存在很大的差距，只有通過實踐才能真正將理論落地。我在調研中發(fā)現(xiàn)，這家企業(yè)并沒有完全按照書本上的理論進行運作，而是根據(jù)實際情況進行了一些調整和創(chuàng)新。這給了我一個非常重要的啟示，即在實踐中要靈活運用所學知識，才能更好地解決問題。
其次，實踐報告讓我認識到了實踐的重要性。僅僅靠理論學習是遠遠不夠的，只有將所學知識應用到實際生活中，才能真正掌握和理解。在實地調研中，我親身經歷了企業(yè)的管理制度和商業(yè)模式，了解了其實際運作和效果。這樣的實踐經歷讓我更加深入地理解了企業(yè)管理的精髓，對我未來的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。
另外，實踐報告也讓我認識到了團隊合作的重要性。在實地調研過程中，我與同學合作，共同完成了報告的撰寫和整理。通過與他們的合作，我學會了傾聽和溝通，了解到每個人都有自己的觀點和經驗，而這些都是我所沒有的。通過團隊的協(xié)作，我們共同完成了一份優(yōu)秀的實踐報告，并取得了良好的成績。這次實踐讓我明白了團隊合作的力量，只有團結合作，才能共同實現(xiàn)更大的目標。
最后，實踐報告也讓我體會到了實踐經驗的重要性。通過實地調研，我收集了許多實際案例和數(shù)據(jù)，這是在書本上無法得到的。而這些實際案例和數(shù)據(jù)在未來的學習和工作中都將起到非常重要的作用。通過實踐，我不僅拓寬了視野，還加深了對知識的理解。這次實踐報告也讓我對以后的實踐充滿期待，希望能繼續(xù)通過實踐來積累更多的經驗和技能。
綜上所述，實踐報告讓我意識到了理論與實踐之間的差距，認識到了實踐的重要性，體會到了團隊合作的力量，也充分認識到了實踐經驗的重要性。通過這次實踐報告，我不僅學到了更多的知識，也收獲了寶貴的經驗和感悟。我相信，通過不斷的實踐和實踐報告，我將能夠不斷提升自己，并在未來的學習和工作中做出更大的貢獻。
近代史實踐報告心得體會篇十二
一、前言
大學生活是一段既短暫又珍貴的時光，而作為大一學生，我有幸能夠參加近代史的實踐教學。在這個過程中，我不僅學到了很多有關中國現(xiàn)代史的知識，而且更重要的是，我對于如何認真對待學習，獲得自我提高方面有了新的體悟。本文主要就基于我在近代史實踐教學中的學習與體會作一總結和說明，旨在向大家介紹經驗和技巧，共同提高成功的機會。
二、實踐過程
在近代史實踐教學中，我參加過幾次不同形式的活動。例如，我曾經參加過戰(zhàn)國的文章，南口長城的觀察和考察以及中日青年之間的文化交流等等。歷數(shù)這些活動，每項活動都離不開自己的努力，而這樣有計劃的努力不僅讓我了解到一些知識，同時也讓我自身漸入佳境。毫無疑問，這樣實踐鍛煉了我的個人背景和實力，提高了我的專業(yè)技能和知識水平。
三、體驗與收獲
據(jù)我的體驗與收獲所述，我所學的知識和經驗使得我對自己的專業(yè)技能和學科要求有了新的認識，并具有更加珍惜時間的感受。此外，我也更加相信學習策略和學習方法。由于我認真對待課程，艱苦地求知，極其渴望提高自己的成績和能力，我不僅僅獲得了好成績，而且也收獲了信心和幸福感。這讓我看到了未來更大的機會，對自己的未來更加有信心。
四、經驗與技巧
基于我的經驗和技巧，學習是一項長期而復雜的過程，因此做到計劃性和有針對性以及重視學習方法，也就成為了學習過程的重要關鍵。因此，在學習與實踐過程中，我更加好奇，更加認真地思考，更加有意識地引導自己，這讓我在學習效果和提高自己的方面得到了顯著進步和提高。
五、結語
在所有的這些方面，我相信自己都已取得了卓越的成績。此外，我也希望大家有更多的信心和勇氣面對不斷的挑戰(zhàn)，在學習中鍛煉自己并不斷堅持前進。我的心得是，不斷學習、適應變化、面向未來是不斷進步和成功的最重要的因素，在將來，我將繼續(xù)努力，不斷尋求個人的提高潛力，以帶領自己的學習道路。
近代史實踐報告心得體會篇十三
緬懷過去的歷史，才能找到未來奮斗的方向;銘記所經歷的艱難困苦，方能倍加珍惜現(xiàn)在的美好生活。這是我這次社會實踐的主題。
在北京西南盧溝橋畔的宛平城內，坐落著中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館。這里是七七事變的爆發(fā)地，是日本侵略者開始全面侵華戰(zhàn)爭開始的地方。紀念館莊嚴，肅穆，充滿歷史的沉重感。周日，我與幾位同學來到這里，懷著對先烈們的無限敬意和緬懷，接受歷史的洗禮。
抗日戰(zhàn)爭紀念館全面而詳實的記錄了中華民族抵抗日本侵略者的歷程。展覽以歷史圖片和實物為主，輔以文字解說、景觀、油畫、雕塑、幻影成像、影視片等，突出表現(xiàn)了中華民族面對外來侵略者時，全國各民族人民不畏犧牲，共御外侮的偉大民族精神，也表現(xiàn)了中國人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利所付出的巨大的民族犧牲和不可磨滅的歷史貢獻，也深刻的揭露了日本侵略者在侵華戰(zhàn)爭中犯下的滔天罪行。展覽不僅表現(xiàn)了中國共產黨在抗日戰(zhàn)爭中的中流砥柱作用，也客觀的肯定了國民黨在正面戰(zhàn)場所作出的巨大貢獻和犧牲，這讓我深深的感受到中華民族共御外侮的團結精神?？谷諔?zhàn)爭中，中國共產黨積極推進國共合作，倡導建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，使得四萬萬同胞聯(lián)合起來，組成可以淹沒所有侵略者的抗戰(zhàn)洪流。
20__年，日本關東軍制造“九一八事變”，開始侵華戰(zhàn)爭，在。
兩個月內占領了東北三省，在蔣介石“攘外必先安內”政策下，日本關東軍侵占東三省過程中除在黑龍江遭遇馬占山部激烈抵抗外，并未遭受損失，在短短兩個月內就占領了東北三省。20__年日本又進攻上海，第一次淞滬會戰(zhàn)爆發(fā)。由于不滿蔣介石的不抵抗政策，愛國將領張學良、楊虎城發(fā)動“西安事變”，武裝逼迫蔣介石抗日。20__年，日本侵略軍在盧溝橋制造“七七事變”，開始全面侵華戰(zhàn)爭，同時也是中國全面抗日戰(zhàn)爭的開始。中國國民黨軍隊在正面戰(zhàn)場與侵略軍作戰(zhàn)，先后發(fā)動：第二次淞滬會戰(zhàn)、南京保衛(wèi)戰(zhàn)、徐州會戰(zhàn)、武漢會戰(zhàn)等戰(zhàn)役;中國共產黨則在敵后戰(zhàn)場展開攻勢，以游擊戰(zhàn)為主，發(fā)動人民群眾，讓日本侵略者陷入人民戰(zhàn)爭的深淵而不能自拔;同時港澳臺以及海外僑胞為抗戰(zhàn)捐款捐物，認購國債回國參戰(zhàn)，不同黨派不同團體捐棄前嫌，共赴國難。在“中華民族到了最危險的時候”，整個中華民族聚合了中國近代史進程中空前的團結局面，正是這種團結，形成了即使是在國家羸弱不堪的情況下，也必然戰(zhàn)勝侵略者的不竭的動力源泉。
近代史實踐報告心得體會篇十四
作為一名學習近代史的學生，我最近完成了一份實踐作業(yè)。這份作業(yè)要求我們通過實地考察、調查、閱讀文獻等手段，深入研究某個歷史事件或者人物，在此基礎上撰寫一篇綜合性的論文。這份作業(yè)雖然耗費了我很多精力和時間，但同時也讓我收獲頗豐。在此，我想分享一下我對于這份作業(yè)的心得體會。
第一段：明確主題，選擇合適的研究對象。
在進行實踐作業(yè)之前，我們需要先明確研究主題，并選擇一個具有代表性、史料豐富、值得深入研究的歷史事件或者人物作為研究對象。選擇合適的研究對象可以讓我們更加容易地獲取資料和信息，并且能夠使我們更加有針對性地開展研究工作。在選擇研究對象的過程中，我也遇到了不少困難，但是通過認真思考和同學的交流，最終我選擇的主題和研究對象也得到了大家的認可。
第二段：深入調查，尋找資料和信息。
研究對象選擇好之后，我們要開始深入調查，尋找資料和信息。調查的方法很多，可以是實地走訪，可以是在圖書館或者網上閱讀相關的文獻，也可以是采取其它形式的調查方法。在這個過程中，我深刻地認識到了資料和信息的重要性。只有通過充分的調查和收集資料，我們才能夠了解更多的細節(jié)和背景信息，并且能夠根據(jù)這些信息進行更加深入的分析和研究。
第三段：科學方法，認真分析和研究。
在調查和收集了足夠的資料和信息之后，我們需要根據(jù)科學的方法進行分析和研究。這一步是整個實踐作業(yè)最為重要的步驟之一。在這個過程中，我們需要運用自己所學的知識和方法，分析和解釋這些歷史事件或者人物的原因、過程和影響。同時，還需要對其歷史的背景進行深入探討，從政治、經濟、文化等各個方面分析和研究，形成一個全面的歷史圖景。
第四段：精心撰寫，遵循規(guī)范要求。
在完成分析和研究之后，我們需要將這些成果精心撰寫成一篇論文。論文的撰寫需要遵循規(guī)范要求，形式上要求字跡清晰、排版整齊、語言準確，同時要遵循學術規(guī)范和誠信原則。撰寫論文是對我們研究成果的總結和展示，也是對我們學習能力和綜合素質的考驗。在撰寫論文的過程中，我加強了自己的寫作能力，提高了學術素養(yǎng)和規(guī)范意識。
第五段：學習成果，反思經驗和收獲。
完成實踐作業(yè)之后，我們需要認真思考和總結這次學習的成果，并進行反思和提高。通過這次實踐作業(yè)，我深深感受到了學習歷史的重要性和形式化知識的不足。同時，也明確了日后學習實踐的方向和方法。在這個過程中，我還能夠認識到自己的不足和需要改進的地方，提高自己的學習態(tài)度和能力。
總之，這次實踐作業(yè)不僅讓我更加深入地了解了某個歷史事件或者人物，并也讓我學會了在實踐中學習，運用所學的方法和知識進行分析和研究。希望今后能夠繼續(xù)注重實踐，將所學知識轉化為自己的能力和素質。
近代史實踐報告心得體會篇十五
近代史是我國歷史的一個重要分支，也是國際關系領域的基礎課程。在本學期的學習過程中，我參與了一項關于近代史實踐作業(yè)的活動，通過調查、研究、討論，深入探討了近代史的各個方面。在這個過程中，我獲得了很多寶貴的經驗和體會，也對近代史有了更加深刻的認識和了解。下面是我的一些心得體會。
二、發(fā)掘歷史背景，認識歷史事件。
近代史作業(yè)的核心是研究歷史事件，通過調查、分析、對比等方式，深入了解歷史事件的背景、起因、進程和影響等。在這個過程中，我逐漸認識到，歷史事件并非孤立的，它們之間存在著深刻的聯(lián)系和影響。例如，華夏銀行的破產事件不僅僅是一個銀行的倒閉，它背后的原因和影響甚至涉及到整個國家的經濟、政治、文化等各個方面。而要想真正了解一個歷史事件，就必須深入挖掘歷史背景，把它放到整個歷史發(fā)展的背景中去看待。這樣才能更好地認識、了解、體會歷史。
三、學習歷史知識，掌握歷史方法。
近代史的學習需要掌握豐富的歷史知識和方法。在實踐作業(yè)過程中，我學到了很多方法，例如研究歷史文獻、挖掘歷史資料、分析歷史現(xiàn)象等。同時，我還了解到了很多歷史事件的細節(jié)和背景，例如義和團運動、甲午戰(zhàn)爭、文化大革命等等。通過學習這些知識和方法，我逐漸掌握了歷史思維的核心要素，也更加清晰地認識到了歷史學習的重要性和必要性。
四、認識社會現(xiàn)實，探索歷史影響。
歷史始終與現(xiàn)實聯(lián)系在一起，我在參與近代史實踐作業(yè)的過程中，也深刻認識到了這一點。通過研究歷史事件，我看到了其中的深刻影響，例如義和團運動的影響到現(xiàn)在還在持續(xù)；文化大革命的陰影依然在我們身上留下深重的烙印。而這些歷史事件，也對當今的社會現(xiàn)實產生了深刻的影響。在這個過程中，我不能滿足于了解歷史事件本身，更應該深入探索它們對當今社會和人們生活的影響。
五、重整歷史知識，加深歷史認識。
參與近代史實踐作業(yè)是一個持續(xù)不斷的過程，需要學習、思考、實踐的結合。在這個過程中，我需要不斷整理、歸納、總結自己所學的歷史知識，不斷加深自己對歷史事件的認識和理解。同時，我也需要不斷反思自己的觀點和想法，不斷調整自己的思路和方法，以期達到更好的學習效果和更高的歷史水平。
六、結語。
參與近代史實踐作業(yè)的過程中，我深入了解了歷史事件，掌握了歷史知識和方法，認識了歷史與社會的聯(lián)系，加深了自己對歷史的認識和理解。這個過程中，我收獲了很多，在今后的學習和生活中，這些寶貴的經驗和體會將會對我產生深遠的影響。
近代史實踐報告心得體會篇十六
近代史研究是歷史學中的一個重要分支，通過對近代歷史事件的深入研究，可以增進對世界的了解和對未來的思考。在進行近代史研究報告的過程中，我深刻體會到了歷史學的魅力和學術研究的意義。本文將從報告選題、研究方法、資料搜集、分析與討論以及心得體會五個方面來進行連貫的表述。
首先，選題是近代史研究的起點。在選題時，我盡量選擇與自己感興趣相關的話題，這樣可以更容易產生研究的激情。同時，我也要考慮選題的可行性和研究的深度。在選題階段，我對多個選題進行了比較和分析，最終選擇了一篇以第一次世界大戰(zhàn)為背景的論文，這是一個具有重要歷史意義的事件，對于近代世界的變革起到了決定性的作用。
其次，研究方法的選擇十分重要。在研究方法的選擇上，我采用了多種方法的組合，包括文獻研究、實地調查和對比分析等。文獻研究是研究近代史的基礎方法，通過對歷史文獻、資料和書籍的梳理，可以掌握大量的歷史事實和相關的研究成果。另外，我還進行了實地調查，走訪了幾個重要的歷史遺址和博物館，通過觀察和記錄，更好地理解了歷史事件的背景和影響。對比分析主要是將多個歷史事件進行對比和比較，找出它們之間的聯(lián)系和差異。綜合運用這些研究方法，可以得出更加全面和深入的研究結果。
然后，資料搜集是近代史研究報告的重要環(huán)節(jié)。在資料搜集的過程中，我廣泛查閱了國內外的相關文獻和研究成果，并篩選了一些重要的原始文獻進行深入的分析。同時，我也通過查詢數(shù)據(jù)庫、閱讀期刊和參考網絡資源來獲取最新的研究成果。資料搜集的收獲是近代史研究的基礎，只有通過廣泛的資料搜集，才能夠深入挖掘歷史事件的背景和內涵，從而進行準確的分析。
其次，對于資料的分析與討論是研究報告的核心部分。在進行資料分析和討論的同時，我深入思考了研究對象的內在聯(lián)系和發(fā)展趨勢。通過對各種角度和視角的思考和比較，我發(fā)現(xiàn)了一些歷史事件背后的規(guī)律和深層次的原因。同時，我還主動與同學和老師進行交流和討論，聽取他們寶貴的意見和建議，并對自己的研究結論進行修正和完善。通過分析與討論，我逐漸增加了對研究對象的認識和理解，并得出了一些新的觀點和見解。
最后，我對近代史研究報告的整個過程有了深刻的體會和總結。首先，近代史研究需要持續(xù)的努力和不斷的積累。只有通過持之以恒的學習和思考，才能夠對歷史事件有深刻的認識和理解。其次，近代史研究需要廣博的知識和全面的思維。除了對歷史文獻和資料的熟悉，還需要了解其他相關的學科知識，如政治學、經濟學和地理學等。最后，近代史研究需要勇于思考和挑戰(zhàn)。只有不斷質疑和思考，才能夠不斷突破認知的邊界，為歷史學的發(fā)展做出貢獻。
總之，近代史研究報告是一項具有挑戰(zhàn)性和意義重大的學術工作。通過對選題、研究方法、資料搜集、分析與討論以及心得體會的連貫表述，我對近代史研究報告的全過程有了更深入的認識。我相信，在未來的學習和研究中，我將進一步提高自己的研究能力，為解讀歷史、理解世界做出更多的貢獻。
近代史實踐報告心得體會篇十七
的他甚至又一次以離家出走來表達自己的不滿，隨后父親的態(tài)度也有所緩和，這次出走也讓他嘗到了反抗的甜頭；但更為重要的是在他的腦子里埋下了了一種思想，一種不屈不撓的品質，可以說這為他日后進行艱苦卓絕的斗爭埋下了伏筆。幼年的毛澤東還有另外一個思想特點，那就是他同情貧苦農民，雖然這也受到父親的反對，但對已嘗到些許甜頭的他幾乎不起任何作用，對農民的關心可以說為他日后對農民革命問題的研究打下了一定的思想上的感性基礎。
著毛澤東思想的成熟。
二對農民的關注。
學地分析了農民各階層，成功地預見農民運動在中國革命中的偉大作用，而且進一步印證了毛澤東的思想的正確性和實用性。而這所有的一切都是基于對農民的研究。
《國民革命與農民運動》的發(fā)表標志這毛澤東對農民問題的研究又上升了一個水平，文章開篇便指出“農民問題乃國民革命的中心問題”，農民問題便被提上了一個新的高度，而他也更深層次的討論了革命與農民之間的密切關系。
毛澤東在發(fā)表政治文章的初期便表現(xiàn)出對農民的極大關注，這并不是偶然，而。
是中國現(xiàn)狀的真實寫照與他結合中國實際國情靈活運用馬克思原理共同作用的結果。這也反映出中國國情與農民的重要關系，這不僅在八十余年前是這樣，在今天更是這樣。農民始終是中國最龐大的群體（至少到目前還是這樣），關注中國問題在很大程度上就是關注農民問題，而這也促成了毛澤東思想的進一步發(fā)展。
三武裝奪取政權。
毛澤東在發(fā)表對農民的緊密關注后，隨學習資料學習資料收集于網絡，僅供參考。
著國民黨對共產黨的迫害加劇，便開始了下一輪的思考：黨的未來究竟該往哪個方向走？《中國的紅色政權為什么能夠存在》的發(fā)表提供了初步答案——“工農武裝割據(jù)”，文章指出“雖有很好的工農群眾，若沒有相當力量的正式武裝，便決然不能造成割據(jù)局面，更不能造成長期的和日益發(fā)展的割據(jù)局面”，在主要研究農民問題后，他又將工農問題同武裝割據(jù)聯(lián)系起來，開啟了又一理論與實踐緊密結合的創(chuàng)舉，這個大膽的創(chuàng)新不僅給黨指明了方向，而且挽救了瀕臨絕境的中國革命，并為毛澤東思想增添了新的內容。而在他的另外一篇思想經典《星星之火，可以燎原》中，毛澤東理性的提出要透過現(xiàn)象看本質，審時度勢地提出在農村建立紅色根據(jù)地以及游擊的戰(zhàn)術。這可以說是將他對農民的關注和戰(zhàn)速思想完美的結合起來，從此中國革命便從本質上煥然一新。
四從改良主義者到馬克思主義者。
他創(chuàng)辦的《湘江評論》的“創(chuàng)刊宣言”中看出:自‘文藝復興,思想解放,人類應如何生活?’成了一個絕大的問題。從這一問題加以研究,就得了‘應該那樣生活’‘不應該這樣生活’的結論。
一些學者倡之,大多民眾和之,就成功或將要成功許多方面的改革。經過實踐探索，毛澤東徹底告別了杜威和胡適的自由主義和改良主義,從思想和行動上完成了向馬克思主義的過渡。
由此可見，毛澤東思想既是實用的，又是超前的；既是馬克思理論的，又是與中國實際的完美結合；既是個人的，又是全中國的。他在發(fā)展思想是所用的方法在今天仍值得我們去借鑒，尤其是實地考察和實事求是。更值得學習的還是那種創(chuàng)新精神，馬克思理論雖然不是毛澤東首創(chuàng)，但他通過學習和研究，結合具體國情，發(fā)展出毛澤東思想，是使中國革命為之一新，并最終挽救了革命。沒有創(chuàng)新就沒有出路，乃革命發(fā)展之本！
參考文獻：《毛澤東傳》，（美）特里爾著，2006；
學習資料學習資料收集于網絡，僅供參考。
《中國社會各階級的分析》，毛澤東，1925；
《湖南農民運動考察報告，毛澤東，1928；
《星星之火，可以燎原》，毛澤東，1930。
近代史實踐報告心得體會篇十八
在中國近現(xiàn)代史這一課上，我們觸摸到中國是怎樣從滿清的閉關鎖國走向屈辱與壓迫，又驚嘆于我們的民族是如何在一群青年的帶領下走向血性勃發(fā)，走向改革與復興。最使我驚嘆的，是陳獨秀、李大釗等青年人以自己的學識與一腔年輕的熱血將馬克思的理想介紹給古老的中國，使腐朽與愚昧一步步走向終結，使中國的所有青年覺醒奮進，使中國共產黨成長而后壯大，最終成為歷史的必然。
掩卷沉思，同樣的年輕歲月，相仿的受教育水平與成長環(huán)境，相似的熱血，為什么我們沒有做出如此驚天地的事?想當年的中國，列強侵襲，軍閥主義蹂躪著四萬萬中國同胞的精神與靈魂，那時的時局無疑是困難的多的。然而，正是在那個時代，青年的靈魂獲得了覺醒，一次次搭上前途的請命、游行，一次次秘密的會談、籌資，青年的熱血釀成了舊中國的靈丹妙藥，一劑馬列主義救了一頭震天撼地的東方雄獅。
想今天，為什么自己沒有如此的豪邁霸氣勇于實現(xiàn)自己的大理想呢?是自身的覺悟不夠;是自己思考的過于狹隘;是自己從來都沒有意識到自己的命運即中國的命運，自己的理想就決定了民族的未來;是自己從未將自我與中國聯(lián)系緊密;是自己的發(fā)展從未與大眾緊密相連。而，這一切未做之事，都是從小黨所教育過我的，只有與國家的發(fā)展緊密聯(lián)系，自己的成長才能與世界休戚相關，只有讓黨的光輝存在心間，才能永恒的提醒自己：不被世界拋棄，做有大作為的中國人，做有理想的永遠的青年。
難深重的中國人民帶來了光明和希望。中國共產黨成立后，中國革命就展現(xiàn)了嶄新的面貌，破天荒第一次提出了反帝反封建的民主革命綱領，為中國人民指明了明確的斗爭目標。中國共產黨剛剛成立時，只有53個成員，現(xiàn)在已是領導整個國家的大黨。馬克思主義政黨的這種發(fā)展表明，從本質上看，代表人民群眾根本利益、代表歷史前進方向的新生力量是不可戰(zhàn)勝的。
毛主席曾經告訴過我們，最偉大的變革應當是思想領域的變革。黨的建設最應當做的，就是給予青年精神上的顧問與鼓舞。九十年的歲月變遷，黨員們的面龐可能由青春轉向滄桑，但其思想卻永遠有著不老的活力。一代代的老黨員，以其幾十年的奮斗給我們以指導，一代代的新黨員也同樣應該奮發(fā)向前。
中國共產黨是什么?是中國工人階級的啟明燈與引路牌，是一句涵蓋所有的宣言，是一個莊嚴與偉大的承諾，是一種期盼，是一種氣魄，是一種所有青年的品德與熱血，是一件令人著迷的偉大工作。因此就像17歲的馬克思所信奉的，我們所選擇的應是為所有人的快樂而做的，應不會讓我們的未來悔過而做。
加強黨建，對于所有的青年來說，應讓青春留在心中，不要被安逸迷失心智，我們以90年前的毛主席、陳獨秀、李大釗為榜樣，讓普羅大眾的安危為自己生命意義的維系。我們以如今的沈浩，王樂義為榜樣，讓所有人的笑靨為自己快樂的源泉。90年榜樣的力量，一代代無與倫比的燦爛。就讓黨在我，不，在我們所有人心中!
近代史實踐報告心得體會篇一
社會實踐這個詞對我們來說并不陌生，無疑就是學生體驗生活的一種方式，也許大多數(shù)沒有經歷過它的人認為社會實踐只是大學生玩玩而已，但我要說的是，其實它并不像我們想像的那么容易。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐中認清自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。
轉眼間，又一年的寒假生活如期而至。這一年，我又踏上了我的實踐路程。我明白現(xiàn)在我還是一個學生，社會經歷還很少，自己對社會的了解還很少，我明白自己要成長就必需利用自己的課余時間來多點了解社會。
今年寒假，我來到一家家具廠打工。在這將近十天的時間里，我感覺我改變了不少。剛來到家具廠，我的工作很零碎，什么都做。平時就幫忙做點家具，當然你是屬于新兵蛋子，只能是做一些超級簡單的活。剛來這里時，什么都不懂，而且人生地不熟的，我是屬于那種見了生人不說話的那種，只會跟熟人吹水的，剛開始兩三天，憋死我了，你不主動說話，那些員工也不跟你說，每個人個顧個的，我想總不能天天這樣過吧，于是我壯膽跟那些員工搭話，不搭還不知道，發(fā)現(xiàn)那些員工個個都挺好客的，當他們知道我是來實踐的，個個搶著跟我介紹這介紹那的，教我這些該怎么做那些又該怎么做，我不會的他們都很耐心的教我，吃飯時大伙吃大鍋飯，因為這些員工都是外地的，在空閑的時間都會聊聊他們本地的風土人情。雖然干活時很累，但我發(fā)覺其實我在工作中得到很多樂趣，這種樂趣在學校是體會不到的，只有親身經歷過才會體會到其中的樂趣，愉快的時光總是短暫的，十天的時間很快就到了。 短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，有快樂，有辛酸，有汗水，&&從中能學到很多書本上學不到的東西。在那里不會像在學校老師會告訴你今天做些社么?明天做些什么?在這里你必須自覺的去做，而且要盡自己的努力做到更好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績在努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中我們要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持這學生的身份，而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,同事，上司等等，關系復雜，但我覺得去面對我從未面對過的一切才更加能鍛煉自己，提高自己。在這次實踐活動中，這一點我深有感受。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，可為什么書本上知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?但也許老師是對的，雖然大學生活不像是踏入社會，但總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。社會果然是一個磨練人的大熔爐。在這次實踐活動中我不僅磨練了自己的意志，而且我還學到了很多為人處事的道理，這些都是在校園生活中學不到。這次社會實踐工作中我明白了很多，我心里默默的告訴自己，我一定會更加努力，我一定要好好學習，將來報答社會，報答養(yǎng)育我的父母和所有支持我的人。過不了多久我將真正的走出學校走進社會，我將在社會這個大熔爐里接受各種磨練，我相信經過各種風雨之后我將看到美麗的彩虹。
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書只是古代讀書人的美好意愿，它已經不符合現(xiàn)代大學生的追求，如果我們還是按照古人的思路走，我們遲早會被社會淘汰的，我們要學會與時俱進。如今的大學生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。因此我覺得社會實踐是我們踏進社會一個必不可少的階梯，它是一個過渡。
在實踐中，我明白一個道理。就是我們在工作中每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負責任的，這關乎工廠的利益存亡。我們一定要小心小心再小心。古語說的好，一失足成千古恨，我們要牢記這點?？傊@個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對有經驗者優(yōu)先的感悟。
從工作中我學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
此次社會實踐告訴我：成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。我們每個人都渴望成功，那么我們就應該在剛剛起步的時候，用我們充分的準備，去面對不知的過程，迎接滿意的結果。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
這次的實踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認真負責的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進一步完善和充實自己，爭取在以后的學習中更好的完善自己，在以后的實踐中更好的運用去自己的只是，做一個合格的大學生，將來做一名對社會有用的人。
近代史實踐報告心得體會篇二
實踐報告是我們大學生實踐活動的重要組成部分，通過實踐報告的撰寫，我們不僅要總結實踐中的經驗和教訓，還要思考實踐對我們的影響和意義。在這個過程中，我深刻體會到實踐對于大學生的重要性，下面我將分幾個方面進行闡述。
二、實踐的意義
實踐是人們獲取知識和經驗的重要途徑，只有將理論知識與實踐緊密結合，才能真正理解和運用所學內容。實踐能夠幫助我們提高實際動手能力，加深對知識的理解和應用，增強學習的實際效果。通過實踐，我學會了自主思考和解決問題的能力，鍛煉了自己的溝通和合作能力，實踐是大學生培養(yǎng)綜合素質的重要途徑。
三、實踐報告的重要性
實踐報告是對實踐活動的全面總結和反思，有助于我們更好地發(fā)現(xiàn)和解決問題。通過實踐報告的撰寫，我們可以對實踐過程進行回顧和分析，找出實踐中存在的問題和不足之處，從而為今后的實踐活動提供經驗和參考。實踐報告也是對自己學習成果的一種材料載體，能夠全面展現(xiàn)自己對實踐課題的理解和研究成果，并為今后的學習和就業(yè)提供證明和參考。
四、實踐報告的撰寫過程
實踐報告的撰寫過程需要我們進行充分的調研和思考，明確自己的觀點和論證方法。首先，我們需要收集相關的資料和文獻，對實踐活動的背景和目的有一個全面的了解。然后，我們要進行實地考察和實踐活動，積極參與其中，并收集實踐中的數(shù)據(jù)和信息。在撰寫報告時，我們需要進行系統(tǒng)的分析和總結，對實踐過程和結果進行深入思考，以科學而客觀的方式，全面地呈現(xiàn)實踐活動的全貌，并提出有針對性的建議和改進意見。
五、實踐報告的心得體會
通過實踐報告的撰寫，我深刻體會到實踐的重要性和學習的價值。實踐報告不僅是一種實踐成果的展示，更是一個學習的機會和思考的過程。在實踐活動中，我充分發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性，積極參與其中，思考問題，解決問題。通過實踐，我不僅加深了對理論知識的理解，更鍛煉了團隊合作和溝通協(xié)調的能力。實踐報告強調實踐與理論的結合，通過對實踐活動的整理和總結，加深了我對所學知識的記憶和理解，提高了解決問題的能力。我相信，在今后的學習和工作中，我會繼續(xù)將實踐作為提高自身素質的重要途徑，不斷完善自己，鍛煉自己，并為實踐報告的撰寫提供更全面的內容和觀點。
綜上所述，實踐報告的撰寫是我們運用所學知識、提高綜合素質的重要手段和方式。通過實踐報告的寫作，我們能夠全面總結和反思實踐活動，提高實踐成果的價值和意義。同時，實踐報告也是對自己學習成果的一種展示和證明。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)注重實踐的重要性，不斷提高自己的綜合素質，為實踐報告的撰寫和實踐活動的實施提供更有價值的內容和觀點。
近代史實踐報告心得體會篇三
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，為加強我們的思想道德建設，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統(tǒng)美德，傳遞孝心、宣揚愛心，我們大家決定去蕪湖市敬老院開展我們的實踐。
6月29日早晨，我們便抵達香苑敬老院。在敬老院里，我看到了很多老人，他們基本在七十歲到九十五歲之間，有的老人可以自己行動，但很多老人早已癱瘓在床好幾年了?？粗麄冐E的背影、蹣跚的步伐、深陷的眼窩、渾濁的目光……我的心中一陣悲涼。
看到了我們，老人們都很開心。當我們把帶去的西瓜切開送到他們手中時，一位老人拉著我的手不停地說著謝謝。之后，我們?yōu)樗麄兂?、跳舞，老人們也替我們打著拍子，敬老院里的氣氛頓時歡快起來，歡笑著的老人們也似乎年輕了很多。
后來老人們給我們講故事，我們像一群小孩子一般依偎在他們的身旁，靜靜的聽著。有少年時的離鄉(xiāng)背井和顛沛流離，也有動亂時期的痛苦記憶;有國民黨蔣介石的黑暗統(tǒng)治，也有解放戰(zhàn)爭時期的英勇事跡;有土地改革的巨大變化，也有時代巨變的落寞不適;有踏上故土卻發(fā)現(xiàn)一切都是陌生時的茫然無措和老朋友失去音訊的失落，也有四世同堂共享天倫之樂喜悅;還有護理人員的貼心照料，老人之間的互相幫助……他們濕潤著雙眼，聲音顫抖著，或嘆息，或凝望，久久的沉醉在回憶之中。
中午我們大家開始和老人們一起包餃子，大家圍在一起有說有笑，一位老人感嘆的說“好久都沒有這么熱鬧了，今天就像過節(jié)!”而另一位老人笑著說“更像以前在家中與兒女子孫們在一起，真的太開心了!”
在后來的一個星期里，我們每天都往返于學校與敬老院之間，我們一起給老人洗衣服、打掃衛(wèi)生、和他們聊天、陪他們散步、教他們做一些保健運動……每天我們的活動都很多，每天敬老院里都充滿了歡聲笑語。一個星期轉眼過去，我們的實踐也結束了，臨走時，我們像告別親人一般向老人們一一告別，我們含著淚，都說以后一定會再來。
在敬老院的七天里，我看到了很多，也思考了很多。我看到當我們唱著《?；丶铱纯础窌r，一位老人悄悄的摸著眼淚;我看到當我端上熱騰騰的餃子時，一位老人說很久沒有回家了;我看到一位半身癱瘓的老人堅持著自己行走，他說他能行……我無數(shù)次的這樣想，老人們，他們年輕時用寬大的肩膀為我們撐起一片藍天，讓我們生活在和平安定的家園。可是時光荏苒，他們在慢慢老去，歲月不會放過任何一個人。無論你曾經的做過多大貢獻，付出怎樣的心血，它也一樣會讓你頭發(fā)變白，背慢慢駝了。在時光無聲的腳步下，慢慢老去。他們的辛苦和貢獻，是無法計算出來的?，F(xiàn)在他們老了，累了，需要休息。而就在這人生的暮年卻因為種種原因他們要離開自己的家，與兒女們相隔兩地，盡管敬老院的服務很周到，但這畢竟比不上子孫們歡聚滿堂的歡欣。他們真正需要的是關愛，是親情!我想，在中國，在這大大小小的城市和農村，像這樣的老人一定有很多吧!也許，隨著國家經濟的不斷增長，隨著社會制度的不斷完善，這樣的現(xiàn)象會越來越少。而此刻就讓我們用自己的微薄之力來關心這些老人吧，慰藉他們的心靈，用我們的真純氤氳著周圍的世界，社會一定會變得越來越美好!
七天的時間，我們順利的完成了我們的暑期實踐，我們不僅鍛煉了能力，更傳播了自己的愛心。盡管夏日炎熱，盡管來回勞累，但是我們都不怕，因為我們年輕。年輕，是我們驕傲的資本，這個時代注定要我們去開拓。誰說意氣風發(fā)，我們少年輕狂，禁受不住暴雨的洗禮? 誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會，我們能不負他人的期望，為自己交出一份滿意的答案。
經過自己的親身實踐，我也更深刻的了解暑期實踐的含義。在注重素質教育的今天，大學生假期社會實踐作為促進大學生素質教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質教育進程的重要手段。它有助于當代大學生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。
流火七月，我們完成了自己的實踐，看到了社會弱勢群體的生活，更深刻理解了學校舉行實踐的宗旨，我們永記著“青春九十年，報國勇爭先”。在今后的日子我們將繼續(xù)履行我們青春的誓言，就像我們離開敬老院的那一刻所說的“我們還會再來”，是的，我們還會再來，繼續(xù)我們的實踐，希望因為我們的努力，明天的社會會更和諧，明天的世界會更美好!
近代史實踐報告心得體會篇四
隨著大學歷程的進行，進入大一近代史課程中，我開始接觸到更加深入的歷史知識。這門課程讓我從一個更加宏觀的角度看待了人類歷史的進程，并讓我認識到歷史對于現(xiàn)在和未來的重要性。在進行了一系列實踐后，我對于歷史、對于社會和對于人類文明產生了更深刻的體會。
一、了解歷史進程中的關鍵事件
經過這段時間的授課，我們不僅對于歷史事件的名稱和時間有了更深刻的認識，還進一步了解了這些事件對于世界歷史進程的影響。在進行相關實踐時，我們需要對于這些歷史事件中的社會、經濟、政治等方面的影響進行綜合分析，并根據(jù)我們的判斷去探討其中的道理。我們需要認識到歷史事件并不是孤立存在的。歷史上的每一個事件都與其他事件發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系，這些事件及聯(lián)系組成了人類歷史的進程。
二、認識歷史發(fā)展對于現(xiàn)代社會的重要性
通過這門課程，我們認識到人類歷史的發(fā)展進程中，歷史科技、歷史經濟等因素對于現(xiàn)代社會的推動作用。在進行實踐活動時，我們不僅需要深入分析歷史時代的形態(tài)，更需要通過這些歷史分析，認識到現(xiàn)代社會發(fā)展中的優(yōu)勢與不足。我們需要認識到，現(xiàn)代社會的發(fā)展不能孤立于歷史進程之外，人類歷史進程的推動對于現(xiàn)代社會的發(fā)展至關重要。
三、了解不同文化之間的聯(lián)系
作為一名文科生，我認識到文化在人類歷史進程中的重要作用。通過這門課程，我認識到西方文化、中東文化等文化之間的差異及聯(lián)系。在進行相關實踐時，我們需要了解文化的發(fā)展，了解不同文化之間的差異，以及不同文化之間的互相影響。通過跨越歷史時代和不同文化之間的交流，我們能夠更好地了解人類文明的進程。
四、學習對于歷史的分析和解讀方法
在進行實踐活動時，只有堅持對于歷史資料的批判性思考和解讀，我們才能夠深入分析和研究歷史事件的原因及其對于人類歷史進程的推動作用。通過這門課程的學習，我了解到了歷史學家如何處理、分析及解釋歷史事件的方式方法，這些方法在我們的實踐活動中極為重要。
五、實踐不斷完善對于歷史的認識
在這門課程的學習中，我認識到歷史不再是一個枯燥無味的學科，而是一門豐富多彩的學問。認識到歷史對于現(xiàn)在和未來的重要性，從不同角度去分析歷史進程。通過實踐活動的鍛煉，我們的認識和線性思維能力得到了進一步的鍛煉，從而更加完善了對歷史的認識。在我用心學習歷史、實踐歷史的過程中，我發(fā)現(xiàn)歷史對于我們的生活有著更深刻的意義，歷史條款給我?guī)淼牟粌H僅是了解一個個歷史事件，還讓我能夠更好地認知這個哈利路亞，這個我們身在其中的世界。
在總結這門近代史實踐課程的學習和個人體會時，我們認識到歷史是人類社會的“大事業(yè)”，深刻認識到歷史對于人類社會、對于現(xiàn)代化進程及對于個人生活的重要性。利用課程所學的知識，我發(fā)展了自己對歷史的興趣，也改善了自己在往日歷史中的理解能力，能夠更好地認識和了解人類文明的進程。未來，我愿意更加主動地去研究歷史，能夠幫助我們更好地認知和了解這個世界，成為一個具有遠見卓識的優(yōu)秀人才。
近代史實踐報告心得體會篇五
第一段：引言（誘導讀者進入文章主題）
實踐報告是大學生一種常見的學習任務，通過實踐報告，可以在理論與實踐中建立聯(lián)系，提高專業(yè)實踐能力。本文將結合自己的實踐經驗，總結心得體會，并提供一些建議，以幫助讀者更好地完成實踐報告。
第二段：實踐報告的重要性及準備工作
實踐報告是學習與實踐的結合，它能夠幫助我們學到更多的專業(yè)知識，提高解決問題的能力。在開始實踐之前，我們要先進行充分的準備工作，包括對實踐任務的了解、背景知識的學習和相關文獻的查閱。只有準備充分，才能為實踐報告的順利進行打下堅實的基礎。
第三段：實踐報告的具體步驟及注意事項
實踐報告的撰寫一般分為引言、方法、結果與討論、結論等部分。在寫實踐報告時，我們應該注意數(shù)據(jù)的真實性與完整性，并理清思路，確保邏輯嚴謹。此外，對于一些困難與問題，可以尋求指導老師或同學的幫助，共同探討解決方案。通過實踐報告的撰寫，我們不僅可以學到更多的專業(yè)知識，培養(yǎng)批判性思維，還可以提高我們的表達能力與溝通能力。
第四段：個人的實踐心得體會
在此次實踐中，我主要負責調研與數(shù)據(jù)分析部分。通過這個過程，我學會了如何有效地獲取信息和處理數(shù)據(jù)。同時，我也意識到了數(shù)據(jù)分析的重要性，數(shù)據(jù)的質量直接關系到結果的準確性與可靠性。此外，在整個實踐過程中，我也感受到了團隊合作的重要性。只有與團隊成員保持良好的溝通與協(xié)作，才能更好地完成任務。
第五段：總結與展望
通過這次實踐報告的經歷，我深刻地體會到了實踐的重要性與價值。實踐不僅可以幫助我們學到更多的專業(yè)知識，提高實踐能力，還可以培養(yǎng)我們的合作與溝通能力。在以后的學習與工作中，我將繼續(xù)注重實踐的機會，不斷學習與提升自己，以更好地適應社會的發(fā)展需求。
綜上所述，實踐報告實踐心得體會是大學生學習的重要內容之一。通過實踐報告的撰寫，可以提高專業(yè)實踐能力，培養(yǎng)批判性思維與溝通能力。在實踐報告過程中，我們要注意準備工作、撰寫步驟和注意事項，并及時總結與展望。相信通過實踐報告的實踐，我們能夠在學習和實踐中不斷進步、取得更好的成果。
近代史實踐報告心得體會篇六
實踐報告是我在實踐活動中的記錄和總結，是對實踐過程和結果的客觀反映。通過實踐報告，我不僅能夠加深對實踐活動的理解，同時也能夠對自己的表達能力和邏輯思維能力進行訓練和提升。在實踐報告中，我逐漸認識到實踐活動并不僅僅是為了填充課程內容，更是為了培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神，從而更好地適應社會的發(fā)展需求。
二、實踐報告的重要性
實踐報告作為實踐活動的產物，是對實踐過程和結果的系統(tǒng)總結。通過實踐報告，我能夠全面地了解整個實踐活動的背景、目的和方法，并將自己的實踐經歷與課堂理論相結合，為課堂知識增添了新的實踐內涵。同時，實踐報告也是對我個人實踐能力和綜合素質的一次檢驗。在撰寫實踐報告的過程中，我需要用邏輯思維和分析能力去解決問題，培養(yǎng)了自己的獨立思考和創(chuàng)新能力。
三、實踐報告的寫作技巧
在實踐報告的寫作中，我學會了如何清晰地表達自己的觀點和思考過程。首先，我需要明確實踐活動的目的和意義，并將它們與課堂理論相聯(lián)系，形成一個完整的理論體系。其次，我需要具體地描述實踐過程中的活動內容和方法，并分析整個過程中所遇到的問題和解決方法。最后，我需要總結實踐活動的結果，對實踐效果進行評價，并提出進一步改進和發(fā)展的建議。
四、實踐報告的收獲與不足
通過撰寫實踐報告，我受益匪淺。首先，我對實踐活動的目的和意義有了更深入的了解，對課程理論的理解也更加全面。其次，我對于實踐問題的分析和處理能力得到了鍛煉，能夠更加獨立地思考和解決問題。再次，我在寫作過程中，提高了自己的表達能力和文字組織能力，能夠用精煉的語言將自己的觀點和思考清晰地傳達給讀者。然而，我也注意到自己在實踐報告寫作中存在一些不足之處，如缺乏實踐案例的描述和分析，以及在撰寫過程中的思維邏輯不夠嚴密等等。這些都是我需要繼續(xù)改進和提高的地方。
五、實踐報告對于未來的意義
實踐報告不僅僅是一次實踐活動的總結，更是對未來發(fā)展的指導和引導。通過實踐報告的撰寫，我會進一步增強自己的實踐能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)自己的團隊合作意識和溝通協(xié)作能力。同時，實踐報告也為未來的學習和工作提供了一個重要的基礎和經驗，讓我能夠更好地適應社會的發(fā)展需求，為實現(xiàn)個人成長和國家發(fā)展做出自己的貢獻。
結語
實踐報告是我實踐活動中的一次總結和回顧，通過對實踐過程和結果的梳理和總結，我對實踐活動有了更深入的理解，對自己的實踐能力也有了更清晰的認識。同時，在實踐報告的寫作過程中，我鍛煉了自己的表達能力和文字組織能力，提高了自己的思維邏輯和分析能力。通過實踐報告的撰寫，我也意識到實踐不僅僅是為了填充課程內容，更是為了培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神，從而更好地適應社會的發(fā)展需求。實踐報告對于我個人的成長和未來的發(fā)展具有重要的意義，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的實踐能力和創(chuàng)新思維，為實現(xiàn)個人和社會的共同進步做出自己的貢獻。
近代史實踐報告心得體會篇七
大一近代史實踐課程的結束讓我有了更深入的歷史體驗與感悟，也讓我認識到了歷史與現(xiàn)實的緊密聯(lián)系。通過課堂的學習，我發(fā)現(xiàn)歷史不只是過去的故事，更是現(xiàn)實的指南，是我們了解、把握、改變維護當下的思想和行動呼喚。本文將探討實踐課程對我的影響和啟示，讓我深刻感受到歷史的分量和意義。
第二段：歷史的重要性
歷史是我們身處當下、邁向未來的堅實基礎，是一枚珍貴的照明燈，可以指引我們向前走。歷史是流傳下來的文化遺產，是一種精神財富，也是一種人類文明傳承的重要手段。通過了解歷史的前因后果，我們能夠更好地理解當前的世界，意識到自己的羈絆和可能性。面對日新月異的變化，了解歷史是我們堅守自我信念和價值觀、認清社會形勢、避免重蹈覆轍的必要前提。
第三段：實踐課程的啟示
實踐課程是走向社會的一次鍛煉，也是開拓視野，增長知識的難得機會。在實踐中，我體驗到了歷史的魅力和人性的復雜性，感受到歷史對于個人和社會的作用。通過拓展了解歷史、參與模擬實踐、應對現(xiàn)實問題等環(huán)節(jié)，我不僅增加了專業(yè)知識，還強化了團隊意識、交往能力和思考能力。在學習與實踐中，我明確了自己的目標和社會責任感，對于未來的人生規(guī)劃和選擇有了更清晰的思路。
第四段：歷史的當代價值
歷史是靈魂的照相機，無法忽視它對當代的啟示。歷史在未來的路上，是不可或缺的指路人。我們可以從歷史的經驗和教訓中探尋當今的問題，捕捉現(xiàn)實的機遇。通過學習歷史，我們可以加深對歷史軌跡的理解和把握，提高對現(xiàn)實的思考和應對，增強自身的發(fā)展能力。我們生活在當下，承擔的義務是把當代和未來連成一片，走好屬于自己的歷史長征。
第五段：結語
總之，歷史文化是根植于過去、滋養(yǎng)于現(xiàn)在、連結于未來的人類精神財富，是不斷自我完善和延續(xù)的文化基礎。在大一近代史實踐課程中，我體悟到了歷史的底蘊和時代使命，我也認識到了歷史對我們的指引和現(xiàn)實意義。在未來的日子里，我會更加努力學習歷史，持續(xù)增強自己的歷史素養(yǎng)，為自己和社會發(fā)展貢獻自己的力量。
近代史實踐報告心得體會篇八
按照省生態(tài)環(huán)境廳《關于做好環(huán)境日宣傳工作的通知》，區(qū)生態(tài)環(huán)境分局緊密圍繞世界主題和“美麗中國，我是行動者”中國主題，以多種形式的宣傳方式組織宣傳活動，動員公眾積極參與環(huán)境保護，提高公眾環(huán)保意識，使每一個公民，每一個家庭都成為環(huán)境保護的宣傳者、實踐者、推薦者，自覺節(jié)儉消費，崇尚綠色生活，為低碳減排貢獻力量。
一、制定方案，周密部署
區(qū)生態(tài)環(huán)境分局高度重視環(huán)境日宣傳活動，超前謀劃，多次召開專題會議，對宣傳活動進行全面安排部署，并制定了《市生態(tài)環(huán)境局分局生態(tài)環(huán)境保護知識講座活動方案》、制定印發(fā)了《市區(qū)人民政府辦公室關于舉辦“六·五”世界環(huán)境日宣傳活動的通知》、聯(lián)合區(qū)教育科技局、區(qū)科協(xié)制定并印發(fā)了《關于舉辦區(qū)第一屆生態(tài)環(huán)境保護演講比賽的通知》，明確分工，責任到人，確保了“六·五”世界環(huán)境日系列宣傳系列活動有條不紊地開展。
二、制作和推廣宣傳產品
1、重點圍繞全國第二次污染源普查及污染防治攻堅戰(zhàn)取得的成效，生態(tài)環(huán)境保護政策法規(guī)和科學知識的普及，制作宣傳折頁5000冊，烘托紀念日氛圍。
2、充分用好聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署、生態(tài)環(huán)境部和省生態(tài)環(huán)境廳制作的世界環(huán)境日海報、宣傳片等主題宣傳產品。通過“進企業(yè)、進社區(qū)、進基層、進學校、進家庭、進機關”發(fā)放宣傳海報、宣傳冊，同時，動員社會公眾積極傳播、規(guī)范使用“美麗中國，我是行動者”主題實踐活動logo，以及踴躍參與主題歌曲傳唱，擴大宣傳活動影響力。
三、開展生態(tài)環(huán)境知識講座活動
5月22日，市生態(tài)環(huán)境局、區(qū)生態(tài)環(huán)境分局與二十小聯(lián)合開展“生物多樣性保護，構建人與自然和諧共生”為主題專項宣傳教育活動。
活動中，市生態(tài)環(huán)境局環(huán)境監(jiān)測中心工程師現(xiàn)場向師生講解生物多樣性知識，讓學生當好“宣傳者”，呼吁保護動植物與生態(tài)環(huán)境從我做起，從身邊活動開始，提高大家保護動植物的意識，讓保護動植物成為大家的自覺行動。
通過此次活動，給予廣大小學生不一樣的課堂，開拓了視野，增進了他們對自然界的了解，明白了人與自然和諧相處的重要性，激發(fā)了他們學科學、愛科學、用科學的熱情;同時提高了廣大師生生物多樣性保護意識，深入普及生物多樣性知識，營造全社會關愛生物多樣性的良好氛圍。
本次活動的開展，增強廣大中小學生“美麗中國、美麗貴州、美麗家鄉(xiāng)、美麗校園”的主人翁意識，將更多地喚起全社會的環(huán)保意識，倡導人人參與環(huán)境保護、共同呵護人類家園。
近代史實踐報告心得體會篇九
黃昏的湖邊，一位頭發(fā)花白的老爺爺推著輪椅，一位老奶奶坐在上面，時不時回過頭來和老伴說幾句話，之后二人就都露出一個孩子般的笑容。
經過他們身邊時，我偶然聽到老爺爺對老奶奶說：“我每天推著你出來走走，總比一直呆在家里好吧!”瞬間就被觸動了?！苍S他們需要的，只是一個陪伴。
我們，似乎總是關心旭日東升的風光無限，而又有誰在乎夕陽低沉時的冷漠凄涼。這個世界，有太多人需要關心，而我們，再也不能無動于衷。
老年人——他們是這個社會中一部分弱勢群體。由于子女的繁忙工作而沒有孩子承歡膝下;由于自身的年邁多病而不得不與藥物為伴;由于腿腳不便甚至出行都成為奢求;由于終日里不知所為為讓他們感覺像是在等待終結... ...
世間的規(guī)律我們每個人都無力改變，我們所能做的只有用陪伴給予他們快樂和溫暖。讓這段本應很美好的時光不再成為空白的靜默等待。
一.時過境遷，風采依舊
奶奶家的鄰居武爺爺，今年已有八十多歲的高齡了。他年輕的時候跟隨數(shù)學家華羅庚走南闖北，輾轉上海、北京等多個地方。談起這段“歷史”，武爺爺表現(xiàn)得十分激動，而且神采飛揚。
假期時間每天去武爺爺家坐坐，不知何時成了我必修的功課。他會用他那雙小而有神的眼睛認真地看著我，給我講他年輕時“風華絕代”的故事。他喜歡鄧麗君，似乎比我們現(xiàn)在的“追星”還要熱衷。我喜歡坐在沙發(fā)上，聽他旁若無人地“動情演唱”鄧麗君的經典歌曲。我也喜歡和他坐在一起，聽武爺爺講他自己的故事。
原來，他確實是一個很偉大的人，并不僅僅表現(xiàn)在跟隨華羅庚的日子。
早些年，武爺爺一直忙于奔波，無暇顧及自己的事情。直到那一天，三十多歲的武爺爺認識了離婚后獨自帶著兩個兒子生活的張奶奶。不知是出于同情憐憫，還是別的什么不知名的情愫，二人不久后便舉行了簡潔的結婚儀式。奶奶比爺爺略大幾歲，沒什么文化，又離過婚，還有兩個兒子，這一切，都讓當時的許多人及其不理解武爺爺?shù)淖龇?。但談起這些，他眼中流露出的是一種比幸福還要明亮的光。
之后的十幾年里，兩人生活十分平淡，但卻很溫馨。后來，五十歲的爺爺生病了。高血壓，糖尿病，各種昂貴的降壓藥和胰島素，給這個原本就不富裕的家庭增添了沉重的負擔。好在兩個兒子工作都還不錯，他們也把爺爺當作自己的父親一樣尊敬和照顧，再加上奶奶不離不棄的陪伴，一切，終歸是美好的。
而現(xiàn)在，大兒子的孩子大學畢業(yè)留在了南方工作，大兒子一家也搬了過去;二兒子的女兒剛剛考上了西安外國語大學，也不經常回家。空蕩蕩的房子里少了歡聲笑語，只剩兩個孤獨的老人相伴度日。
說到這些，爺爺雖稍有一絲神傷，但頓時又恢復了笑容。
看著面前的爺爺，我心頭竟有一絲酸楚。時間這么久了，經歷了這么多鉛華的洗禮，這個老人依舊光彩照人。那些疾病和痛苦或許并不是他生活中的艱辛，反而更使他的人生美麗無比。
二.也許總像個孩子
“老師，這個我不會，你就教我一下嘛!”沒錯，不用懷疑，這句話就是武爺爺對我說的。
作為一個老年人，準確點說應該是新時代的老年人，武爺爺還是挺“時尚”的。他換了一個又一個手機，總想跟上時代的潮流?？墒撬麉s對這些手機并不精通。而在這方面，我就理所當然成了他的老師。
如何發(fā)短信、如何放音樂、怎樣上網瀏覽新聞、怎樣添加刪除聯(lián)系人... ...所有基本功能，我都一一給老人示范、給老人手把手地教。也許是由于年紀大了，也許是因為手指不再靈活了，一遍又一遍，老人總是無法真正掌握。
當老人又一次提出讓我在演示給他看時，終于，我有些受不了了。我突然失去了耐心，沖著老人大聲說：“我都說了多少遍了!還讓我說啊!”
之后是沉默，可怕的沉默。我低頭玩著手機，不敢直視爺爺?shù)哪?.. ...直到奶奶端來一盤水果，說：“來，歇歇吧!先吃點水果。”奶奶的話終于打破了這般寂靜的氣氛。爺爺突然說：“老師，這個我不會，你就再教我一下嘛!我這老年人和你們小娃娃的腦子不能比啊!”聽了這句話，我心中突然釋懷了。爺爺說的沒錯，原來一切的一切，都是我錯了吧!
我依舊耐著性子給老人一遍又一遍地教，看著他開心了，我心中也舒服了許多。也許這便是一種莫名的牽掛吧... ...
也許總像個孩子，也許總保持著一顆童心。這——仿佛就是武爺爺自己生活的樂趣吧!同時，也許更是給我的啟示... ...
三.誰憐天下父母心
兩個老人相伴的日子，雖然甜蜜溫馨，但總有一種令人難解的孤單感。我每天都會去給他們解悶，陪他們聊天。武爺爺家和奶奶家是鄰居，看著我們整日里出入奶奶家，武爺爺?shù)募议T就略顯冷落了。我去陪陪老人，是自己的意愿，更是父母及家人的希望。
又一次來到武爺爺家。還是和以前一樣，爺爺很熱情地招呼我坐下，奶奶就端來各種點心和飲料。這是總會聽爺爺嘆息一句：“唉，我的凡凡要是能來看看我們多好啊!”
凡凡，是武爺爺和張奶奶的小孫女，去年剛上大學。女孩很努力，也很用功，一年以來在學校一直都很優(yōu)秀。她是爸爸媽媽的驕傲，更是爺爺奶奶的自豪。但是，由于不?；丶?，放假又經常出去旅游見世面，所以來陪爺爺奶奶的時間，就微乎其微了。兩個老人空空的心房，也就不言而喻。
因此，武爺爺總會莫名其妙地對小兒子發(fā)脾氣。理由只有一個，為什么不帶凡凡來看他?小兒子也有苦衷，但面對父親的辛酸，他還是選擇了沉默。
武爺爺說，早些年，他曾看過一部電視劇《誰憐天下慈母心》。他說劇中的那位母親很偉大。獨自一人把兩個女兒養(yǎng)大成人。盡管吃了很多苦受了很多累，盡管遭到了人們的非議，盡管一個人的路很艱難，但是她用堅強給孩子們撐起一片永恒的藍天。和那位母親比起來，他是幸福的但又是不幸的。幸福的是他有老伴，有一個完整的家;不幸的是，年邁的他們只能獨自生活。
聽到這些，我仿佛聽到了一個老人的心聲——誰憐天下父母心，也許他們需要的，只是一個陪伴。
四.暖暖的情意
今天，是去武爺爺家的最后一天，我將要回到學校，繼續(xù)我四年長跑中第三年的美好開端。
在門口，擠出一絲微笑，敲門，卻沒人開門。心中閃過一絲失落，又很快恢復了平靜。
我坐在樓下的最后一級臺階上，出神地望著遠方，等待著。
不久，視野中出現(xiàn)了武爺爺和老伴的身影。高大的身材，卻是有些蹣跚的步伐。相互扶持，奶奶手中提著素白的菜籃子。我忙去接過他們手中的東西，扶他們回到家。
爺爺說今天是最后一天，要給我“露一手”，展示一下他高超的廚藝。爺爺早年的時候，在上海吃過一種小吃，當時吃了一次就讓他念念不忘。他一次又一次實踐，終于做得和當初吃的味道差不多了?，F(xiàn)在，他要做給我吃。這種小吃，俗稱“菜米飯”。
武爺爺?shù)囊恢皇植惶`活，洗菜切菜都只能靠奶奶幫忙完成。但是爺爺很倔強，一切都想親歷親為?？粗麄兠β档谋秤埃也唤氲搅俗约旱臓敔斈棠?。老人們操勞了一輩子，而我們，總有責任和義務讓他們過得開心、幸福。
吃飯時，爺爺看著我。我似乎有點讀不懂那種復雜的目光。有希望、有幸福、有期待，似乎還有一些不舍。那時，我心中暖暖的，又多了一份親切的自然。
我永遠不會忘記那樣的目光和那樣暖暖的情意。那也許就是我一直以來苦苦尋求的心吧!
告別了爺爺奶奶，我結束了一個多月以來每天“必修的功課”。心里有些空，但更多的是被一種感情填滿。
在他們人生最需要陪伴的季節(jié)里，他們的心得不到應有的照顧。而我所做的這些，他們稱作是“雪中送炭”的溫情。
夕陽西下的美麗也是一種獨特的精彩，老年人的生活同樣需要我們關心、關注和關懷。他們給的感動和我們給的親切，必將成為彼此人生道路上一段不可或缺的美麗時光!
近代史實踐報告心得體會篇十
近年來，報告實踐在大學生的學習生活中占據(jù)了重要地位。通過報告實踐，學生能夠提高自己的演講能力、組織能力以及表達能力，同時也能夠拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己的獨立思考能力和解決問題的能力。在這次實踐中，我深刻體會到了報告實踐的重要性，并發(fā)現(xiàn)了自身在這方面的不足與問題。
第二段：實踐與體驗
這次報告實踐的主題是“如何提高大學生的素質教育”。我第一次承擔了組織和主講的任務。在準備階段，我通過研讀相關書籍和文獻，收集了大量的資料，確定了報告的結構和內容。在組織報告的過程中，我扮演了角色，分配任務，協(xié)調各個方面的工作。在報告的實踐中，我向聽眾傳達了我的觀點和思考，并給出了具體的建議。通過這次實踐，我深刻明白到報告實踐是一項需要耐心、細心和練習的能力。
第三段：反思與總結
在做這次報告實踐中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和問題。首先，我的語言表達能力還不夠扎實，容易出現(xiàn)結巴和詞不達意的情況。其次，我在報告的組織和結構方面還有所欠缺，內容有時候不夠凝練和連貫。最后，我在與聽眾溝通交流的能力上也有所欠缺，很難把自己的觀點清晰地傳遞給他人。通過與同伴的討論和向老師請教，我逐漸找到了解決這些問題的方法和策略。同時，我也認識到提高自身能力需要不斷實踐和練習，只有在實踐中不斷總結經驗，才能逐漸提高自己的報告實踐能力。
第四段：改進與展望
為了不斷提高自己的報告實踐能力，我計劃從以下三個方面進行改進和提高：首先，努力提高語言表達能力，通過大量的口語練習和背誦英語演講稿等方式，提高自己的流利度和表達能力。其次，積極參與公共演講活動和辯論賽等，鍛煉自己的溝通和辯證能力，加強與聽眾的互動。最后，通過閱讀優(yōu)秀的報告范文和參與報告實踐的訓練，提高自己的組織和結構能力，使報告內容更加豐富和精準。我相信，通過這些努力和實踐，我一定能夠不斷完善自己的報告實踐能力。
第五段：結語
通過這次報告實踐，我深刻體會到了報告實踐的重要性和對自己的提升幫助。通過實踐，我不僅提高了自己的演講能力和組織能力，也學到了很多知識，并培養(yǎng)了自己的獨立思考和解決問題的能力。雖然在實踐中遇到了一些問題和挑戰(zhàn)，但通過總結和改進，我相信自己一定能夠不斷提高自身的報告實踐能力，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。我期待未來的報告實踐，也期待在接下來的學習生活中不斷鍛煉和完善自己的能力。
近代史實踐報告心得體會篇十一
實踐報告是我們在學習過程中進行實際操作和實地調研的過程，通過實踐報告可以更好地理解和應用所學知識。在這次實踐報告中，我選擇了實地調研一家知名企業(yè)的管理制度和商業(yè)模式，并與之進行了交流。通過這次實踐，我深刻體會到了理論與實踐的結合的重要性，同時也收獲了不少經驗和感悟。
首先，實踐報告讓我意識到了理論與實踐的巨大差距。書本上的知識和實際應用之間往往存在很大的差距，只有通過實踐才能真正將理論落地。我在調研中發(fā)現(xiàn)，這家企業(yè)并沒有完全按照書本上的理論進行運作，而是根據(jù)實際情況進行了一些調整和創(chuàng)新。這給了我一個非常重要的啟示，即在實踐中要靈活運用所學知識，才能更好地解決問題。
其次，實踐報告讓我認識到了實踐的重要性。僅僅靠理論學習是遠遠不夠的，只有將所學知識應用到實際生活中，才能真正掌握和理解。在實地調研中，我親身經歷了企業(yè)的管理制度和商業(yè)模式，了解了其實際運作和效果。這樣的實踐經歷讓我更加深入地理解了企業(yè)管理的精髓，對我未來的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。
另外，實踐報告也讓我認識到了團隊合作的重要性。在實地調研過程中，我與同學合作，共同完成了報告的撰寫和整理。通過與他們的合作，我學會了傾聽和溝通，了解到每個人都有自己的觀點和經驗，而這些都是我所沒有的。通過團隊的協(xié)作，我們共同完成了一份優(yōu)秀的實踐報告，并取得了良好的成績。這次實踐讓我明白了團隊合作的力量，只有團結合作，才能共同實現(xiàn)更大的目標。
最后，實踐報告也讓我體會到了實踐經驗的重要性。通過實地調研，我收集了許多實際案例和數(shù)據(jù)，這是在書本上無法得到的。而這些實際案例和數(shù)據(jù)在未來的學習和工作中都將起到非常重要的作用。通過實踐，我不僅拓寬了視野，還加深了對知識的理解。這次實踐報告也讓我對以后的實踐充滿期待，希望能繼續(xù)通過實踐來積累更多的經驗和技能。
綜上所述，實踐報告讓我意識到了理論與實踐之間的差距，認識到了實踐的重要性，體會到了團隊合作的力量，也充分認識到了實踐經驗的重要性。通過這次實踐報告，我不僅學到了更多的知識，也收獲了寶貴的經驗和感悟。我相信，通過不斷的實踐和實踐報告，我將能夠不斷提升自己，并在未來的學習和工作中做出更大的貢獻。
近代史實踐報告心得體會篇十二
一、前言
大學生活是一段既短暫又珍貴的時光，而作為大一學生，我有幸能夠參加近代史的實踐教學。在這個過程中，我不僅學到了很多有關中國現(xiàn)代史的知識，而且更重要的是，我對于如何認真對待學習，獲得自我提高方面有了新的體悟。本文主要就基于我在近代史實踐教學中的學習與體會作一總結和說明，旨在向大家介紹經驗和技巧，共同提高成功的機會。
二、實踐過程
在近代史實踐教學中，我參加過幾次不同形式的活動。例如，我曾經參加過戰(zhàn)國的文章，南口長城的觀察和考察以及中日青年之間的文化交流等等。歷數(shù)這些活動，每項活動都離不開自己的努力，而這樣有計劃的努力不僅讓我了解到一些知識，同時也讓我自身漸入佳境。毫無疑問，這樣實踐鍛煉了我的個人背景和實力，提高了我的專業(yè)技能和知識水平。
三、體驗與收獲
據(jù)我的體驗與收獲所述，我所學的知識和經驗使得我對自己的專業(yè)技能和學科要求有了新的認識，并具有更加珍惜時間的感受。此外，我也更加相信學習策略和學習方法。由于我認真對待課程，艱苦地求知，極其渴望提高自己的成績和能力，我不僅僅獲得了好成績，而且也收獲了信心和幸福感。這讓我看到了未來更大的機會，對自己的未來更加有信心。
四、經驗與技巧
基于我的經驗和技巧，學習是一項長期而復雜的過程，因此做到計劃性和有針對性以及重視學習方法，也就成為了學習過程的重要關鍵。因此，在學習與實踐過程中，我更加好奇，更加認真地思考，更加有意識地引導自己，這讓我在學習效果和提高自己的方面得到了顯著進步和提高。
五、結語
在所有的這些方面，我相信自己都已取得了卓越的成績。此外，我也希望大家有更多的信心和勇氣面對不斷的挑戰(zhàn)，在學習中鍛煉自己并不斷堅持前進。我的心得是，不斷學習、適應變化、面向未來是不斷進步和成功的最重要的因素，在將來，我將繼續(xù)努力，不斷尋求個人的提高潛力，以帶領自己的學習道路。
近代史實踐報告心得體會篇十三
緬懷過去的歷史，才能找到未來奮斗的方向;銘記所經歷的艱難困苦，方能倍加珍惜現(xiàn)在的美好生活。這是我這次社會實踐的主題。
在北京西南盧溝橋畔的宛平城內，坐落著中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館。這里是七七事變的爆發(fā)地，是日本侵略者開始全面侵華戰(zhàn)爭開始的地方。紀念館莊嚴，肅穆，充滿歷史的沉重感。周日，我與幾位同學來到這里，懷著對先烈們的無限敬意和緬懷，接受歷史的洗禮。
抗日戰(zhàn)爭紀念館全面而詳實的記錄了中華民族抵抗日本侵略者的歷程。展覽以歷史圖片和實物為主，輔以文字解說、景觀、油畫、雕塑、幻影成像、影視片等，突出表現(xiàn)了中華民族面對外來侵略者時，全國各民族人民不畏犧牲，共御外侮的偉大民族精神，也表現(xiàn)了中國人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利所付出的巨大的民族犧牲和不可磨滅的歷史貢獻，也深刻的揭露了日本侵略者在侵華戰(zhàn)爭中犯下的滔天罪行。展覽不僅表現(xiàn)了中國共產黨在抗日戰(zhàn)爭中的中流砥柱作用，也客觀的肯定了國民黨在正面戰(zhàn)場所作出的巨大貢獻和犧牲，這讓我深深的感受到中華民族共御外侮的團結精神?？谷諔?zhàn)爭中，中國共產黨積極推進國共合作，倡導建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，使得四萬萬同胞聯(lián)合起來，組成可以淹沒所有侵略者的抗戰(zhàn)洪流。
20__年，日本關東軍制造“九一八事變”，開始侵華戰(zhàn)爭，在。
兩個月內占領了東北三省，在蔣介石“攘外必先安內”政策下，日本關東軍侵占東三省過程中除在黑龍江遭遇馬占山部激烈抵抗外，并未遭受損失，在短短兩個月內就占領了東北三省。20__年日本又進攻上海，第一次淞滬會戰(zhàn)爆發(fā)。由于不滿蔣介石的不抵抗政策，愛國將領張學良、楊虎城發(fā)動“西安事變”，武裝逼迫蔣介石抗日。20__年，日本侵略軍在盧溝橋制造“七七事變”，開始全面侵華戰(zhàn)爭，同時也是中國全面抗日戰(zhàn)爭的開始。中國國民黨軍隊在正面戰(zhàn)場與侵略軍作戰(zhàn)，先后發(fā)動：第二次淞滬會戰(zhàn)、南京保衛(wèi)戰(zhàn)、徐州會戰(zhàn)、武漢會戰(zhàn)等戰(zhàn)役;中國共產黨則在敵后戰(zhàn)場展開攻勢，以游擊戰(zhàn)為主，發(fā)動人民群眾，讓日本侵略者陷入人民戰(zhàn)爭的深淵而不能自拔;同時港澳臺以及海外僑胞為抗戰(zhàn)捐款捐物，認購國債回國參戰(zhàn)，不同黨派不同團體捐棄前嫌，共赴國難。在“中華民族到了最危險的時候”，整個中華民族聚合了中國近代史進程中空前的團結局面，正是這種團結，形成了即使是在國家羸弱不堪的情況下，也必然戰(zhàn)勝侵略者的不竭的動力源泉。
近代史實踐報告心得體會篇十四
作為一名學習近代史的學生，我最近完成了一份實踐作業(yè)。這份作業(yè)要求我們通過實地考察、調查、閱讀文獻等手段，深入研究某個歷史事件或者人物，在此基礎上撰寫一篇綜合性的論文。這份作業(yè)雖然耗費了我很多精力和時間，但同時也讓我收獲頗豐。在此，我想分享一下我對于這份作業(yè)的心得體會。
第一段：明確主題，選擇合適的研究對象。
在進行實踐作業(yè)之前，我們需要先明確研究主題，并選擇一個具有代表性、史料豐富、值得深入研究的歷史事件或者人物作為研究對象。選擇合適的研究對象可以讓我們更加容易地獲取資料和信息，并且能夠使我們更加有針對性地開展研究工作。在選擇研究對象的過程中，我也遇到了不少困難，但是通過認真思考和同學的交流，最終我選擇的主題和研究對象也得到了大家的認可。
第二段：深入調查，尋找資料和信息。
研究對象選擇好之后，我們要開始深入調查，尋找資料和信息。調查的方法很多，可以是實地走訪，可以是在圖書館或者網上閱讀相關的文獻，也可以是采取其它形式的調查方法。在這個過程中，我深刻地認識到了資料和信息的重要性。只有通過充分的調查和收集資料，我們才能夠了解更多的細節(jié)和背景信息，并且能夠根據(jù)這些信息進行更加深入的分析和研究。
第三段：科學方法，認真分析和研究。
在調查和收集了足夠的資料和信息之后，我們需要根據(jù)科學的方法進行分析和研究。這一步是整個實踐作業(yè)最為重要的步驟之一。在這個過程中，我們需要運用自己所學的知識和方法，分析和解釋這些歷史事件或者人物的原因、過程和影響。同時，還需要對其歷史的背景進行深入探討，從政治、經濟、文化等各個方面分析和研究，形成一個全面的歷史圖景。
第四段：精心撰寫，遵循規(guī)范要求。
在完成分析和研究之后，我們需要將這些成果精心撰寫成一篇論文。論文的撰寫需要遵循規(guī)范要求，形式上要求字跡清晰、排版整齊、語言準確，同時要遵循學術規(guī)范和誠信原則。撰寫論文是對我們研究成果的總結和展示，也是對我們學習能力和綜合素質的考驗。在撰寫論文的過程中，我加強了自己的寫作能力，提高了學術素養(yǎng)和規(guī)范意識。
第五段：學習成果，反思經驗和收獲。
完成實踐作業(yè)之后，我們需要認真思考和總結這次學習的成果，并進行反思和提高。通過這次實踐作業(yè)，我深深感受到了學習歷史的重要性和形式化知識的不足。同時，也明確了日后學習實踐的方向和方法。在這個過程中，我還能夠認識到自己的不足和需要改進的地方，提高自己的學習態(tài)度和能力。
總之，這次實踐作業(yè)不僅讓我更加深入地了解了某個歷史事件或者人物，并也讓我學會了在實踐中學習，運用所學的方法和知識進行分析和研究。希望今后能夠繼續(xù)注重實踐，將所學知識轉化為自己的能力和素質。
近代史實踐報告心得體會篇十五
近代史是我國歷史的一個重要分支，也是國際關系領域的基礎課程。在本學期的學習過程中，我參與了一項關于近代史實踐作業(yè)的活動，通過調查、研究、討論，深入探討了近代史的各個方面。在這個過程中，我獲得了很多寶貴的經驗和體會，也對近代史有了更加深刻的認識和了解。下面是我的一些心得體會。
二、發(fā)掘歷史背景，認識歷史事件。
近代史作業(yè)的核心是研究歷史事件，通過調查、分析、對比等方式，深入了解歷史事件的背景、起因、進程和影響等。在這個過程中，我逐漸認識到，歷史事件并非孤立的，它們之間存在著深刻的聯(lián)系和影響。例如，華夏銀行的破產事件不僅僅是一個銀行的倒閉，它背后的原因和影響甚至涉及到整個國家的經濟、政治、文化等各個方面。而要想真正了解一個歷史事件，就必須深入挖掘歷史背景，把它放到整個歷史發(fā)展的背景中去看待。這樣才能更好地認識、了解、體會歷史。
三、學習歷史知識，掌握歷史方法。
近代史的學習需要掌握豐富的歷史知識和方法。在實踐作業(yè)過程中，我學到了很多方法，例如研究歷史文獻、挖掘歷史資料、分析歷史現(xiàn)象等。同時，我還了解到了很多歷史事件的細節(jié)和背景，例如義和團運動、甲午戰(zhàn)爭、文化大革命等等。通過學習這些知識和方法，我逐漸掌握了歷史思維的核心要素，也更加清晰地認識到了歷史學習的重要性和必要性。
四、認識社會現(xiàn)實，探索歷史影響。
歷史始終與現(xiàn)實聯(lián)系在一起，我在參與近代史實踐作業(yè)的過程中，也深刻認識到了這一點。通過研究歷史事件，我看到了其中的深刻影響，例如義和團運動的影響到現(xiàn)在還在持續(xù)；文化大革命的陰影依然在我們身上留下深重的烙印。而這些歷史事件，也對當今的社會現(xiàn)實產生了深刻的影響。在這個過程中，我不能滿足于了解歷史事件本身，更應該深入探索它們對當今社會和人們生活的影響。
五、重整歷史知識，加深歷史認識。
參與近代史實踐作業(yè)是一個持續(xù)不斷的過程，需要學習、思考、實踐的結合。在這個過程中，我需要不斷整理、歸納、總結自己所學的歷史知識，不斷加深自己對歷史事件的認識和理解。同時，我也需要不斷反思自己的觀點和想法，不斷調整自己的思路和方法，以期達到更好的學習效果和更高的歷史水平。
六、結語。
參與近代史實踐作業(yè)的過程中，我深入了解了歷史事件，掌握了歷史知識和方法，認識了歷史與社會的聯(lián)系，加深了自己對歷史的認識和理解。這個過程中，我收獲了很多，在今后的學習和生活中，這些寶貴的經驗和體會將會對我產生深遠的影響。
近代史實踐報告心得體會篇十六
近代史研究是歷史學中的一個重要分支，通過對近代歷史事件的深入研究，可以增進對世界的了解和對未來的思考。在進行近代史研究報告的過程中，我深刻體會到了歷史學的魅力和學術研究的意義。本文將從報告選題、研究方法、資料搜集、分析與討論以及心得體會五個方面來進行連貫的表述。
首先，選題是近代史研究的起點。在選題時，我盡量選擇與自己感興趣相關的話題，這樣可以更容易產生研究的激情。同時，我也要考慮選題的可行性和研究的深度。在選題階段，我對多個選題進行了比較和分析，最終選擇了一篇以第一次世界大戰(zhàn)為背景的論文，這是一個具有重要歷史意義的事件，對于近代世界的變革起到了決定性的作用。
其次，研究方法的選擇十分重要。在研究方法的選擇上，我采用了多種方法的組合，包括文獻研究、實地調查和對比分析等。文獻研究是研究近代史的基礎方法，通過對歷史文獻、資料和書籍的梳理，可以掌握大量的歷史事實和相關的研究成果。另外，我還進行了實地調查，走訪了幾個重要的歷史遺址和博物館，通過觀察和記錄，更好地理解了歷史事件的背景和影響。對比分析主要是將多個歷史事件進行對比和比較，找出它們之間的聯(lián)系和差異。綜合運用這些研究方法，可以得出更加全面和深入的研究結果。
然后，資料搜集是近代史研究報告的重要環(huán)節(jié)。在資料搜集的過程中，我廣泛查閱了國內外的相關文獻和研究成果，并篩選了一些重要的原始文獻進行深入的分析。同時，我也通過查詢數(shù)據(jù)庫、閱讀期刊和參考網絡資源來獲取最新的研究成果。資料搜集的收獲是近代史研究的基礎，只有通過廣泛的資料搜集，才能夠深入挖掘歷史事件的背景和內涵，從而進行準確的分析。
其次，對于資料的分析與討論是研究報告的核心部分。在進行資料分析和討論的同時，我深入思考了研究對象的內在聯(lián)系和發(fā)展趨勢。通過對各種角度和視角的思考和比較，我發(fā)現(xiàn)了一些歷史事件背后的規(guī)律和深層次的原因。同時，我還主動與同學和老師進行交流和討論，聽取他們寶貴的意見和建議，并對自己的研究結論進行修正和完善。通過分析與討論，我逐漸增加了對研究對象的認識和理解，并得出了一些新的觀點和見解。
最后，我對近代史研究報告的整個過程有了深刻的體會和總結。首先，近代史研究需要持續(xù)的努力和不斷的積累。只有通過持之以恒的學習和思考，才能夠對歷史事件有深刻的認識和理解。其次，近代史研究需要廣博的知識和全面的思維。除了對歷史文獻和資料的熟悉，還需要了解其他相關的學科知識，如政治學、經濟學和地理學等。最后，近代史研究需要勇于思考和挑戰(zhàn)。只有不斷質疑和思考，才能夠不斷突破認知的邊界，為歷史學的發(fā)展做出貢獻。
總之，近代史研究報告是一項具有挑戰(zhàn)性和意義重大的學術工作。通過對選題、研究方法、資料搜集、分析與討論以及心得體會的連貫表述，我對近代史研究報告的全過程有了更深入的認識。我相信，在未來的學習和研究中，我將進一步提高自己的研究能力，為解讀歷史、理解世界做出更多的貢獻。
近代史實踐報告心得體會篇十七
的他甚至又一次以離家出走來表達自己的不滿，隨后父親的態(tài)度也有所緩和，這次出走也讓他嘗到了反抗的甜頭；但更為重要的是在他的腦子里埋下了了一種思想，一種不屈不撓的品質，可以說這為他日后進行艱苦卓絕的斗爭埋下了伏筆。幼年的毛澤東還有另外一個思想特點，那就是他同情貧苦農民，雖然這也受到父親的反對，但對已嘗到些許甜頭的他幾乎不起任何作用，對農民的關心可以說為他日后對農民革命問題的研究打下了一定的思想上的感性基礎。
著毛澤東思想的成熟。
二對農民的關注。
學地分析了農民各階層，成功地預見農民運動在中國革命中的偉大作用，而且進一步印證了毛澤東的思想的正確性和實用性。而這所有的一切都是基于對農民的研究。
《國民革命與農民運動》的發(fā)表標志這毛澤東對農民問題的研究又上升了一個水平，文章開篇便指出“農民問題乃國民革命的中心問題”，農民問題便被提上了一個新的高度，而他也更深層次的討論了革命與農民之間的密切關系。
毛澤東在發(fā)表政治文章的初期便表現(xiàn)出對農民的極大關注，這并不是偶然，而。
是中國現(xiàn)狀的真實寫照與他結合中國實際國情靈活運用馬克思原理共同作用的結果。這也反映出中國國情與農民的重要關系，這不僅在八十余年前是這樣，在今天更是這樣。農民始終是中國最龐大的群體（至少到目前還是這樣），關注中國問題在很大程度上就是關注農民問題，而這也促成了毛澤東思想的進一步發(fā)展。
三武裝奪取政權。
毛澤東在發(fā)表對農民的緊密關注后，隨學習資料學習資料收集于網絡，僅供參考。
著國民黨對共產黨的迫害加劇，便開始了下一輪的思考：黨的未來究竟該往哪個方向走？《中國的紅色政權為什么能夠存在》的發(fā)表提供了初步答案——“工農武裝割據(jù)”，文章指出“雖有很好的工農群眾，若沒有相當力量的正式武裝，便決然不能造成割據(jù)局面，更不能造成長期的和日益發(fā)展的割據(jù)局面”，在主要研究農民問題后，他又將工農問題同武裝割據(jù)聯(lián)系起來，開啟了又一理論與實踐緊密結合的創(chuàng)舉，這個大膽的創(chuàng)新不僅給黨指明了方向，而且挽救了瀕臨絕境的中國革命，并為毛澤東思想增添了新的內容。而在他的另外一篇思想經典《星星之火，可以燎原》中，毛澤東理性的提出要透過現(xiàn)象看本質，審時度勢地提出在農村建立紅色根據(jù)地以及游擊的戰(zhàn)術。這可以說是將他對農民的關注和戰(zhàn)速思想完美的結合起來，從此中國革命便從本質上煥然一新。
四從改良主義者到馬克思主義者。
他創(chuàng)辦的《湘江評論》的“創(chuàng)刊宣言”中看出:自‘文藝復興,思想解放,人類應如何生活?’成了一個絕大的問題。從這一問題加以研究,就得了‘應該那樣生活’‘不應該這樣生活’的結論。
一些學者倡之,大多民眾和之,就成功或將要成功許多方面的改革。經過實踐探索，毛澤東徹底告別了杜威和胡適的自由主義和改良主義,從思想和行動上完成了向馬克思主義的過渡。
由此可見，毛澤東思想既是實用的，又是超前的；既是馬克思理論的，又是與中國實際的完美結合；既是個人的，又是全中國的。他在發(fā)展思想是所用的方法在今天仍值得我們去借鑒，尤其是實地考察和實事求是。更值得學習的還是那種創(chuàng)新精神，馬克思理論雖然不是毛澤東首創(chuàng)，但他通過學習和研究，結合具體國情，發(fā)展出毛澤東思想，是使中國革命為之一新，并最終挽救了革命。沒有創(chuàng)新就沒有出路，乃革命發(fā)展之本！
參考文獻：《毛澤東傳》，（美）特里爾著，2006；
學習資料學習資料收集于網絡，僅供參考。
《中國社會各階級的分析》，毛澤東，1925；
《湖南農民運動考察報告，毛澤東，1928；
《星星之火，可以燎原》，毛澤東，1930。
近代史實踐報告心得體會篇十八
在中國近現(xiàn)代史這一課上，我們觸摸到中國是怎樣從滿清的閉關鎖國走向屈辱與壓迫，又驚嘆于我們的民族是如何在一群青年的帶領下走向血性勃發(fā)，走向改革與復興。最使我驚嘆的，是陳獨秀、李大釗等青年人以自己的學識與一腔年輕的熱血將馬克思的理想介紹給古老的中國，使腐朽與愚昧一步步走向終結，使中國的所有青年覺醒奮進，使中國共產黨成長而后壯大，最終成為歷史的必然。
掩卷沉思，同樣的年輕歲月，相仿的受教育水平與成長環(huán)境，相似的熱血，為什么我們沒有做出如此驚天地的事?想當年的中國，列強侵襲，軍閥主義蹂躪著四萬萬中國同胞的精神與靈魂，那時的時局無疑是困難的多的。然而，正是在那個時代，青年的靈魂獲得了覺醒，一次次搭上前途的請命、游行，一次次秘密的會談、籌資，青年的熱血釀成了舊中國的靈丹妙藥，一劑馬列主義救了一頭震天撼地的東方雄獅。
想今天，為什么自己沒有如此的豪邁霸氣勇于實現(xiàn)自己的大理想呢?是自身的覺悟不夠;是自己思考的過于狹隘;是自己從來都沒有意識到自己的命運即中國的命運，自己的理想就決定了民族的未來;是自己從未將自我與中國聯(lián)系緊密;是自己的發(fā)展從未與大眾緊密相連。而，這一切未做之事，都是從小黨所教育過我的，只有與國家的發(fā)展緊密聯(lián)系，自己的成長才能與世界休戚相關，只有讓黨的光輝存在心間，才能永恒的提醒自己：不被世界拋棄，做有大作為的中國人，做有理想的永遠的青年。
難深重的中國人民帶來了光明和希望。中國共產黨成立后，中國革命就展現(xiàn)了嶄新的面貌，破天荒第一次提出了反帝反封建的民主革命綱領，為中國人民指明了明確的斗爭目標。中國共產黨剛剛成立時，只有53個成員，現(xiàn)在已是領導整個國家的大黨。馬克思主義政黨的這種發(fā)展表明，從本質上看，代表人民群眾根本利益、代表歷史前進方向的新生力量是不可戰(zhàn)勝的。
毛主席曾經告訴過我們，最偉大的變革應當是思想領域的變革。黨的建設最應當做的，就是給予青年精神上的顧問與鼓舞。九十年的歲月變遷，黨員們的面龐可能由青春轉向滄桑，但其思想卻永遠有著不老的活力。一代代的老黨員，以其幾十年的奮斗給我們以指導，一代代的新黨員也同樣應該奮發(fā)向前。
中國共產黨是什么?是中國工人階級的啟明燈與引路牌，是一句涵蓋所有的宣言，是一個莊嚴與偉大的承諾，是一種期盼，是一種氣魄，是一種所有青年的品德與熱血，是一件令人著迷的偉大工作。因此就像17歲的馬克思所信奉的，我們所選擇的應是為所有人的快樂而做的，應不會讓我們的未來悔過而做。
加強黨建，對于所有的青年來說，應讓青春留在心中，不要被安逸迷失心智，我們以90年前的毛主席、陳獨秀、李大釗為榜樣，讓普羅大眾的安危為自己生命意義的維系。我們以如今的沈浩，王樂義為榜樣，讓所有人的笑靨為自己快樂的源泉。90年榜樣的力量，一代代無與倫比的燦爛。就讓黨在我，不，在我們所有人心中!