總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一種回顧，是對(duì)未來(lái)的一種啟示。通過(guò)總結(jié)，我們可以不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)?？偨Y(jié)不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié)，同時(shí)也是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和展望。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些參考和啟示。
媽媽的讀書(shū)心得篇一
我們學(xué)習(xí)了課文《媽媽的賬單》感觸頗深。這篇文章向我們講述了小彼得和媽媽之間開(kāi)賬單的情感故事。
這篇文章講述了：一天，小彼得想到了一個(gè)妙手回春的辦法，每天送郵票，幫大人干活。于是，彼得開(kāi)了份賬單索取報(bào)酬。母親看到了就把報(bào)酬給了他，并且也開(kāi)了份賬單放到了抽屜里。當(dāng)他去拿賬單時(shí)看到了。小彼得悄悄把錢(qián)塞進(jìn)了媽媽的衣袋——原來(lái)媽媽是在用無(wú)聲的語(yǔ)言來(lái)教育自己呀!
父母掙錢(qián)不容易，我也悟出了：享受愛(ài)更要回報(bào)愛(ài)的道理，我們淘氣父母不在乎，要買(mǎi)東西父母不在乎，在乎的是我們對(duì)他們的關(guān)愛(ài)呀!
父母愛(ài)我們，我們也要愛(ài)他們。父母掙錢(qián)不容易，我們更要用努力和勤奮來(lái)回報(bào)他們!
媽媽的讀書(shū)心得篇二
在央視的電影臺(tái)看到了關(guān)于水墨動(dòng)畫(huà)的介紹，很感興趣，所以就看了。這是中國(guó)的第一部水墨動(dòng)畫(huà)，完成于1960年，想不到50年前已經(jīng)能做出這樣的動(dòng)畫(huà)，看看今天，真是唏噓。這部動(dòng)畫(huà)短片在畫(huà)面上做得相當(dāng)好，畫(huà)師的畫(huà)工很高，處理這樣的動(dòng)畫(huà)時(shí)極需耐心，在最后效果上都體現(xiàn)出來(lái)了，十分值得贊嘆的是動(dòng)作畫(huà)的十分合理生動(dòng)，并無(wú)任何令人生厭的夸張做作，實(shí)在是相當(dāng)好的片子。
不幸的是，這里的一大敗筆在于其配音上，可見(jiàn)這部動(dòng)畫(huà)完全是定位在兒童教育片水平，顯得相當(dāng)弱智。這也是中國(guó)動(dòng)畫(huà)一直走的誤區(qū)，認(rèn)為動(dòng)畫(huà)就應(yīng)該是兒童片，導(dǎo)致后來(lái)的動(dòng)畫(huà)也越來(lái)越小兒科，粗糙。其實(shí)以《小蝌蚪找媽媽》這樣的工藝水平說(shuō)，完全可以成為讓成人也能欣賞的片子，不明白導(dǎo)演為什么要用說(shuō)記敘文的方法來(lái)配音，而且還配的不好，這是毀片之舉。這部中國(guó)的第一部動(dòng)畫(huà)片定位為兒童教育片，導(dǎo)致今天的中國(guó)動(dòng)畫(huà)顯得慘不忍睹，一部部的制作粗糙、一看就知道是拿來(lái)忽悠小孩的flash動(dòng)畫(huà)也(敢)放上銀幕，這也算了，內(nèi)容卻是校園戀愛(ài)武俠言情之類(lèi)的，不知道是做出來(lái)給誰(shuí)看的。值得一提的是號(hào)稱歷經(jīng)制作的《藍(lán)貓》完成時(shí)大肆宣傳自己是一部水平很高的中國(guó)動(dòng)畫(huà)，后來(lái)一看不禁疑惑這10年制作班子都干什么去了。
好在的是，后來(lái)又出了一部《牧笛》，我連續(xù)看了3部水墨動(dòng)畫(huà)，包括《小蝌蚪找媽媽》《牧笛》和《山水情》，個(gè)人認(rèn)為《牧笛》是最好的一部，也可以說(shuō)這是一部世界級(jí)的動(dòng)畫(huà)，這也是教育片，但絕不是弱智片，適合任何年齡觀看，沒(méi)有夸張的內(nèi)容，夸張的動(dòng)作，畫(huà)面比《小蝌蚪找媽媽》更上一層樓，音樂(lè)也配合的相當(dāng)好，整部片子沒(méi)有一句人聲，好的讓我詞窮。假如中國(guó)動(dòng)畫(huà)是繼承《牧笛》而不是《小蝌蚪找媽媽》，今天中國(guó)動(dòng)畫(huà)也不會(huì)這么的令人羞恥。
不過(guò)隨著近年日本動(dòng)漫進(jìn)入中國(guó)，中國(guó)的動(dòng)畫(huà)界也有所改善，終于認(rèn)識(shí)到動(dòng)畫(huà)片并不只是給兒童看的。但是我國(guó)大眾變了味的“拿來(lái)主義”精神卻使中國(guó)動(dòng)畫(huà)走向膚淺化，而且十分有抄襲嫌疑。看看中國(guó)漫畫(huà)界就知道了，現(xiàn)在比較知名的漫畫(huà)家，除了姚非拉及香港大部分漫畫(huà)家，基本上都是畫(huà)出來(lái)的都是“日本味”的東西。可見(jiàn)“山寨文化”對(duì)中國(guó)人們的影響之深。說(shuō)來(lái)真不知道日本動(dòng)漫進(jìn)入中國(guó)是好是壞了，不過(guò)我對(duì)中國(guó)人還是有信心的。
雖然認(rèn)為中國(guó)人很應(yīng)該做些水墨動(dòng)畫(huà)，但得知其制作過(guò)程困難程度之高，耗費(fèi)經(jīng)費(fèi)之大，也知道不能勉強(qiáng)了，不過(guò)還是很希望能有人拋開(kāi)商業(yè)的眼光，重走舊路。當(dāng)然最后要是只能做出《藍(lán)貓》就算了。
媽媽的讀書(shū)心得篇三
一天早晨，六條小蝌蚪看見(jiàn)了鴨媽媽帶著小鴨，小蝌蚪也想媽媽了，小蝌蚪說(shuō)：“我們的媽媽長(zhǎng)什么樣的？”
鴨媽媽說(shuō)：“你們的媽媽有大眼睛！”說(shuō)完，小蝌蚪就游走了，小蝌蚪看到了金魚(yú)，喊道：“媽媽！”
金魚(yú)說(shuō)：“你的媽媽有四條腿的！”
說(shuō)完，小蝌蚪就游走了，小蝌蚪看到烏龜，齊聲喊道：“媽媽！”
烏龜說(shuō)：“你們的媽媽唱起歌來(lái)呱呱叫的！”
說(shuō)完，小蝌蚪就游走了，它們看見(jiàn)了青蛙說(shuō)：“你是我們的媽媽嗎？”
“傻孩子，我就是你們的媽媽呀！”
小蝌蚪問(wèn)：“我們?yōu)槭裁春湍汩L(zhǎng)的不一樣呢？”“等你們長(zhǎng)大也會(huì)像媽媽一樣的！”
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媽媽的讀書(shū)心得篇四
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《媽媽的賬單》，寫(xiě)小彼得給媽媽開(kāi)了一張收款賬單，索取他每天幫媽媽做事的報(bào)酬，而媽媽也開(kāi)了一張賬單，他看后萬(wàn)分羞愧，又小心翼翼地把錢(qián)塞進(jìn)了媽媽的口袋。
這篇課文讓我們懂得了父母的愛(ài)是偉大的，而我們?yōu)榧依镒鍪乱彩菓?yīng)該的，更不能索取報(bào)酬。想想自己，我生病的時(shí)候，媽媽不停地細(xì)心照顧我，直到我完全好了才放心。每天晚上，媽媽還陪我洗腳、給我講故事，媽媽的愛(ài)是無(wú)聲的，媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，媽媽愛(ài)我，我也要孝順?gòu)寢?，幫媽媽做些力所能及的事?BR> 媽媽的讀書(shū)心得篇五
一天早上，小蝌蚪要找媽媽。找啊，找啊，他們找到了一條小魚(yú)于是小蝌蚪游過(guò)去說(shuō)：“媽媽，媽媽。”小魚(yú)說(shuō)：“我不是你們的媽媽，你們的媽媽綠衣服、大眼睛、白肚皮?！?BR> 游了一會(huì)兒，它們看見(jiàn)了一只綠衣服、大眼睛、白肚皮的青蛙站在荷葉上。小蝌蚪說(shuō)：“媽媽，媽媽?！鼻嗤軏寢尩皖^一看說(shuō)：“孩子你們長(zhǎng)大了?！?BR> 小蝌蚪們想：現(xiàn)在找到媽媽，一定要天天跟著媽媽一起幸福的生活。
媽媽的讀書(shū)心得篇六
今天是母親節(jié)，而我在讀寫(xiě)課上讀的繪本也是《我媽媽》。
書(shū)中的我媽媽不僅是一個(gè)手藝特好的大廚師，也是一個(gè)很會(huì)雜耍的特技演員。她不但是一個(gè)神奇的畫(huà)家，還是全世界最強(qiáng)的女人。她還是一個(gè)有魔法的園丁，她能讓所有的東西長(zhǎng)得很好;她也是一個(gè)好心的仙子，在我難過(guò)時(shí)，總是把我哄得很開(kāi)心。她的歌聲像天使一樣甜美，吼起來(lái)像獅子一樣兇猛。她像蝴蝶一樣美麗，像沙發(fā)一樣舒適，像貓咪一樣溫柔，像犀牛一樣強(qiáng)悍。不管她是一個(gè)舞蹈家，還是個(gè)航天員，也不管她是個(gè)電影演員，還是個(gè)大老板，她都是我的媽媽。我愛(ài)我媽媽，媽媽也非常愛(ài)我。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我媽媽也真的很棒耶!她開(kāi)心的'時(shí)候會(huì)像貓咪一樣溫柔，生氣的時(shí)候會(huì)像老虎一樣吼叫;她像貓頭鷹一樣聰明，會(huì)做數(shù)學(xué)題，還能說(shuō)一口流利的英語(yǔ);她像小蜜蜂一樣勤勞，還廚藝特好，我最喜歡吃她做的土豆燉牛肉和可樂(lè)雞翅了;她還像一個(gè)會(huì)魔法的仙子，總是讓我開(kāi)心快樂(lè)。
媽媽好愛(ài)我呀!我也很愛(ài)媽媽!我以后一定要好好學(xué)習(xí)，改掉粗心的壞毛病，不惹媽媽生氣，聽(tīng)媽媽的話。
媽媽的讀書(shū)心得篇七
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的早晨，小蝌蚪獨(dú)自一人在小溪里玩，恰巧碰見(jiàn)了鄰居—蛤蟆先生。蛤蟆先生見(jiàn)小蝌蚪乖巧可愛(ài)，又是青蛙媽媽的寶貝，便起了歹心。他假惺惺地對(duì)小蝌蚪說(shuō)：“小朋友，你好呀!我是你媽媽的親戚，你媽媽捉蟲(chóng)去了，對(duì)你不放心，讓我接你回去。這是你媽媽寫(xiě)的字條，你看看吧!”說(shuō)完，便拿出他自己偽造的字條給小蝌蚪看。小蝌蚪瞪大眼睛看了半晌，竟然相信了蛤蟆的鬼話，跟著他向“家”游去。
游著游著，小蝌蚪發(fā)現(xiàn)路線有點(diǎn)不對(duì)頭，便對(duì)蛤蟆說(shuō)：“叔叔，您的路線不對(duì)呀!”疑心很重的蛤蟆以為事情已經(jīng)敗露了，便想干脆一不做，二不休，把小蝌蚪打昏，然后用繩子綁得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的背回了家。
青蛙媽媽在家里等啊等啊，一直不見(jiàn)小蝌蚪回來(lái)。這可把青蛙媽媽急壞了。這時(shí)，青蛙媽媽家的電話響了……“喂，請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)?”“少?gòu)U話!你的孩子現(xiàn)在在我這里，快把十萬(wàn)動(dòng)物幣放到你家門(mén)口一輛紅色海馬車(chē)上!”話筒那邊傳來(lái)一個(gè)粗色粗氣的聲音，“如果你敢報(bào)警，你就再也見(jiàn)不到你的孩子了!”說(shuō)完，電話啪的一下就被掛斷了。
青蛙媽媽的心一下子就吊了起來(lái)：兒子會(huì)不會(huì)有不測(cè)?那個(gè)打電話的人到底是誰(shuí)?……青蛙媽媽決定立刻去報(bào)案，并提防起周?chē)娜?。果然，青蛙媽媽一走出門(mén)，蛤蟆就迎上來(lái)了：/“青蛙媽媽，你好!你這是要去哪里呀?”青蛙媽媽立刻警覺(jué)起來(lái)，不動(dòng)聲色地說(shuō)：“唉，我剛剛接到了一個(gè)電話，我的孩子被綁架了，現(xiàn)在我要去銀行取錢(qián)去把他贖回來(lái)?！备蝮÷?tīng)完，開(kāi)心得鼓了鼓肚皮，心想：哈哈，我要的錢(qián)馬上就要到手嘍!為了萬(wàn)無(wú)一失，他找了個(gè)要幫青蛙媽媽找線索的借口，非要陪著青蛙媽媽一起去取錢(qián)。
萬(wàn)般無(wú)奈之下，青蛙媽媽只能又生一計(jì)，她答應(yīng)了蛤蟆的請(qǐng)求，招了一輛海馬出租車(chē)去銀行。上車(chē)前，她對(duì)司機(jī)耳語(yǔ)了幾句，隨后便跟蛤蟆坐進(jìn)了出租車(chē)，而此時(shí)司機(jī)提出車(chē)子好像有異常，故意請(qǐng)蛤蟆先生下車(chē)幫忙看一下車(chē)輪是否有異常。當(dāng)蛤蟆先生一下車(chē)，司機(jī)一踩油門(mén)，就徑直帶著青蛙媽媽去警局報(bào)案了。
從警局出來(lái)，青蛙媽媽按警官所說(shuō)的，到蛤蟆先生之前約定的地點(diǎn)去交贖金。當(dāng)她來(lái)到約定地點(diǎn)時(shí)，看到了面目猙獰的蛤蟆先生和她那受了驚嚇的孩子小蝌蚪?！斑@就是你報(bào)警的結(jié)果!”說(shuō)完，蛤蟆先生舉起了手里的斧頭，狠狠地向小蝌蚪揮去。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，不知從哪里竄出來(lái)一個(gè)黑影，用他那強(qiáng)有力的尾巴重重地拍打在蛤蟆的肚皮上，以迅雷不及掩耳之勢(shì)給蛤蟆帶上了手銬。
原來(lái)警局料到蛤蟆先生會(huì)“守株待兔”，于是派出鯉魚(yú)警官暗中保護(hù)青蛙媽媽，沒(méi)想到蛤蟆還真“栽”在了這里。小蝌蚪得救了，蛤蟆先生則因?yàn)榻壖芾账髯锉恍淌戮辛袅?，等待他的將?huì)是法律的嚴(yán)懲。此時(shí)，他只能在鐵窗內(nèi)留下悔恨的淚水。
媽媽的讀書(shū)心得篇八
我今天讀了《媽媽的'賬單》這篇課文。
課文的內(nèi)容是：一個(gè)商人的兒子叫彼得，他經(jīng)常幫助父母把賬單送往郵局。有一天，他想應(yīng)該得到為父母干活的報(bào)酬，于是就給媽媽開(kāi)了一個(gè)60芬尼的賬單。當(dāng)媽媽看到賬單時(shí)，什么話也沒(méi)說(shuō)，把錢(qián)給他的同時(shí)還附了一個(gè)0芬尼的愛(ài)心賬單給彼得。小彼得看到了媽媽的愛(ài)心賬單，感到非常羞愧，小心翼翼的把60芬尼塞進(jìn)了媽媽的口袋。
讀完這篇課文，我不禁問(wèn)自己，我們平時(shí)不也和彼和一樣嗎?只要稍微干一點(diǎn)兒活，就想要從父母那獲得報(bào)酬。有時(shí)，爸媽沒(méi)給我們買(mǎi)什么東西，就在父母面前耍小脾氣。而父母為我們付出那么多，從未想過(guò)為我們要過(guò)報(bào)酬。當(dāng)我讀到”小彼得讀著讀著，感到羞愧萬(wàn)分“時(shí)，我也非常羞愧，因?yàn)橐郧暗奈易鲆稽c(diǎn)事，就為母親索取報(bào)酬。
媽媽的讀書(shū)心得篇九
60年代，新中國(guó)動(dòng)畫(huà)奠基人特偉即在《創(chuàng)造民族的美術(shù)電影》一文中，充分肯定移植于國(guó)外的藝術(shù)形式——?jiǎng)赢?huà)和木偶電影，通過(guò)國(guó)內(nèi)的探索創(chuàng)新，形成鮮明的民族特色。
也是這篇論文中，特偉對(duì)許多人對(duì)民族特色膚淺的理解做出批判。民族風(fēng)格不只是水墨畫(huà)的背景，也不只是動(dòng)畫(huà)人物穿著肚兜，這樣的形象設(shè)計(jì)只是在造型上的形態(tài)模仿，更重要的是人物動(dòng)作神態(tài)、語(yǔ)言、生活習(xí)慣上的本民族特色。
特偉民族動(dòng)畫(huà)“探民族形式之路”的理念，有自己先前的充分實(shí)踐為基礎(chǔ)。1956年，他導(dǎo)演的動(dòng)畫(huà)片《驕傲的將軍》充分吸收了傳統(tǒng)戲曲京劇的表現(xiàn)手法，擇優(yōu)采納京劇臉譜、服飾來(lái)凸顯人物性格，主要人物將軍用大花臉，次要人物只用青白赭黑;動(dòng)畫(huà)人物的動(dòng)作一板一眼，借鑒了戲曲中程式化表演技巧，人物腔調(diào)也是抑揚(yáng)頓挫、余音繞梁;背景音樂(lè)結(jié)合傳統(tǒng)民樂(lè)與戲曲中的鑼鼓聲。
尤其為人稱道的當(dāng)屬形而上層面，《驕傲的將軍》也深深契合中國(guó)人的思維、向世界展示中國(guó)味。國(guó)人盡知的成語(yǔ)“聞雞起舞”、“兵臨城下”、“臨陣磨槍”在影片中生動(dòng)傳達(dá)，古典詩(shī)詞的意境營(yíng)造更使得影片增色，將軍凱旋，即是“踏馬歸來(lái)馬蹄香”;敵軍逼近，即是“黑云壓城城欲摧”。這部動(dòng)畫(huà)電影，被后人贊譽(yù)為中國(guó)動(dòng)畫(huà)學(xué)派的開(kāi)山之作。
上海美術(shù)電影制片廠的水墨動(dòng)畫(huà)產(chǎn)生在全國(guó)追求技術(shù)革新的大躍進(jìn)時(shí)期，1960年的《小蝌蚪找媽媽》宣告這一全新動(dòng)畫(huà)片種的誕生，黑白兩色，濃淡虛實(shí)變化無(wú)窮，充滿墨趣味。齊白石的大蝦和蟲(chóng)魚(yú)在屏幕上活起來(lái)了。《小蝌蚪找媽媽》、緊隨其后的《牧笛》與特偉八十年代末的封筆之作《山水情》是這一畫(huà)種的經(jīng)典，也充分展現(xiàn)特偉善于吸取傳統(tǒng)藝術(shù)養(yǎng)分、大膽創(chuàng)造的藝術(shù)風(fēng)格，使中國(guó)動(dòng)畫(huà)蜚聲世界。
動(dòng)畫(huà)片開(kāi)頭即是中國(guó)風(fēng)十足。一本素雅的國(guó)畫(huà)畫(huà)冊(cè)，古琴琵琶聲中，鏡頭向幽靜的荷塘小景緩緩?fù)迫搿Ｆ谐霈F(xiàn)的動(dòng)物有小蝌蚪、蝦、青蛙、青蟹、烏龜、鯰魚(yú)、小雞，等等。每一種都各具神韻，栩栩如生。最值得稱道的還是片子的主角，體積很小的小蝌蚪。誠(chéng)然，它不似其他動(dòng)物有足夠的頭部空間來(lái)畫(huà)上表現(xiàn)豐富表情的五官。一群群墨點(diǎn)的表現(xiàn)力不在于面部神情，而在于流動(dòng)隊(duì)形的變化和快慢節(jié)奏：畫(huà)上的蝌蚪尾巴曲幾曲以示游動(dòng)。背景是一張白紙，不加筆觸，更不加特技效果，小蝌蚪游動(dòng)時(shí)快時(shí)慢，人們感受到在水中。這樣的刻畫(huà)方法，深得國(guó)畫(huà)靜中顯動(dòng)的特色。同樣的，影片也如國(guó)畫(huà)一樣要求觀賞者仔細(xì)體悟景中情。小蝌蚪在水中游動(dòng)速度與抖動(dòng)的變化，是它們內(nèi)心情感波動(dòng)的寫(xiě)照：小雞受到母親愛(ài)撫時(shí)的羨慕、找不到媽媽時(shí)的惆悵、初見(jiàn)媽媽的疑懼、證明事實(shí)后的狂喜。齊白石國(guó)畫(huà)一絕乃是畫(huà)蝦，蝦在水中游動(dòng)或是停息的姿態(tài)，蝦體水墨濃淡相間，襯出它一節(jié)節(jié)透明的外硬內(nèi)柔的質(zhì)感，影片中的大蝦神韻不減。
《小蝌蚪找媽媽》這部動(dòng)畫(huà)片眾多動(dòng)的藝術(shù)形象，和齊白石花鳥(niǎo)畫(huà)“筆情墨趣”的成功移植。不無(wú)關(guān)系?！澳ぁ毕喈?dāng)于今天所說(shuō)的色調(diào)層次變化和形態(tài)效果的韻味;“筆情”就是各種筆法，如點(diǎn)、線、皴、擦、染，在畫(huà)面上形成的“天人合一”的意趣。影片要求畫(huà)面形象動(dòng)起來(lái)之后，達(dá)到均衡統(tǒng)一而又寫(xiě)意傳神的藝術(shù)效果。之后的幾部水墨動(dòng)畫(huà)，從活潑有趣轉(zhuǎn)而恬靜優(yōu)雅，將山水畫(huà)的悠遠(yuǎn)深邃體現(xiàn)得淋漓盡致。
特偉動(dòng)畫(huà)的民族特色不僅僅是他本人藝術(shù)創(chuàng)作的關(guān)鍵之筆，也是中國(guó)動(dòng)畫(huà)學(xué)派得以顯名、因民族性而在世界動(dòng)畫(huà)藝術(shù)上占有一席之地的原因。華東師范大學(xué)11新聞班洪超修習(xí)專業(yè)任意選修《動(dòng)畫(huà)大師研究》小作業(yè)。
媽媽的讀書(shū)心得篇十
隨著時(shí)間的推移，暑假已過(guò)了大半了，新學(xué)期我就是四年級(jí)的學(xué)生了，可我經(jīng)常會(huì)想起我學(xué)的一篇課文《媽媽的賬單》。這篇課文對(duì)我的影響和啟發(fā)是很大的。我從中學(xué)會(huì)和悟到很多道理，使我現(xiàn)在想起都羞愧萬(wàn)分。
文中的人物小彼得就是現(xiàn)實(shí)中活靈活現(xiàn)的我，我做什么事都會(huì)和媽媽討價(jià)還價(jià)說(shuō)值多少元錢(qián)，幫媽媽刷碗一星期20元、打掃衛(wèi)生10元、節(jié)日生日考試好等等…這都是我給媽媽提的條件，而且每周末都記著要賬。而媽媽都會(huì)給我。
自從讀過(guò)課文《媽媽的賬單》之后，我再?zèng)]和媽媽提過(guò)條件，但是依然一如既往的幫助媽媽，而我也及時(shí)給媽媽讀了這篇課文，并對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，以前我錯(cuò)了?！眿寢寣?duì)我說(shuō)：“兒子，你也沒(méi)有亂花錢(qián)我知道你把錢(qián)花在了有用的地方。”聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我撲到媽媽?xiě)牙锟蘖恕?BR> 現(xiàn)在的我已是個(gè)男子漢了，以后我要多幫媽媽的忙，當(dāng)然，是在不再要報(bào)酬的前提下。
媽媽的讀書(shū)心得篇十一
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了一篇感人肺腑的文章——《媽媽的賬單》。
一個(gè)叫小彼得的外國(guó)小男孩，經(jīng)常幫媽媽干活，他想得到媽媽給他的報(bào)酬。于是，這個(gè)小男孩列了一份賬單，交給媽媽。他的媽媽看了看，也給他列了一份賬單，可是賬單上所有的賬目均為0。小男孩看了這份不同尋常的賬單，感到羞愧極了，悄悄地把媽媽給他的錢(qián)和媽媽的賬單一起交給了媽媽。
是啊，每當(dāng)我吃魚(yú)的時(shí)候，媽媽總是搶先對(duì)我說(shuō)：“我愛(ài)吃魚(yú)尾巴，你吃魚(yú)肉吧?！蔽揖托陌怖淼玫卮罂诔云鹆唆~(yú)肉，絲毫沒(méi)想到有什么不妥。每當(dāng)周六我放學(xué)回到家時(shí)，媽媽總是把熱騰騰、香噴噴的飯菜端到我面前，我就狼吞虎咽地吃起來(lái)，卻從未想過(guò)媽媽付出的辛苦……特別是在我生病的時(shí)候，媽媽更是整夜不睡地照顧我。
學(xué)校讓我們背誦的《增廣賢文》中有一句“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩?！苯裉煳乙昧阌缅X(qián)買(mǎi)一束康乃馨送給媽媽，并真誠(chéng)地向媽媽說(shuō)聲“我愛(ài)您，媽媽！”
媽媽的讀書(shū)心得篇十二
本周正好講解的是第六單元有關(guān)父母的愛(ài)的文章，為了更好地和學(xué)生一起感受父母的愛(ài)，也為了更好地講解好本單元的每一課，特地拿來(lái)些有關(guān)的文章讀了讀。其中一篇《媽媽的.愛(ài)》感觸很深。
我是一個(gè)失敗的母親，和女兒的關(guān)系很僵，讀了本篇我在教育兒女方面進(jìn)行了反思，不再用強(qiáng)加的口氣指責(zé)他們的犯錯(cuò)，不再總想著給孩子最好的卻又不斷地再計(jì)較，自己付出了最好的，孩子卻沒(méi)有得到最好的反饋，不再用錢(qián)來(lái)衡量一切思維，向文中的媽媽學(xué)習(xí)用行動(dòng)影響孩子，給孩子真正的開(kāi)心。
真正做到給予孩子的是愛(ài)，而不是我的想法，庇護(hù)的是他們的身體而不是他們的靈魂。更要學(xué)習(xí)文中的媽媽那與眾不同的教育方法。
媽媽的讀書(shū)心得篇十三
我的媽媽有一張瓜子臉，鑲嵌著一雙明亮的眼睛。一個(gè)不大不小的鼻子在五官中間，高挑的身材，看起來(lái)眉清目秀。她呀，什么都好，就是愛(ài)嘮叨。
星期一，我還在約會(huì)周公呢，媽媽的嘮叨病就犯了，對(duì)我大聲喊：”彥彥快起來(lái)了，要遲到了！“我急忙從床上跳起來(lái)，穿好褲子。一看鐘，讓我大吃一驚，才六點(diǎn)辦呢！再一看媽媽，媽媽已經(jīng)在床邊偷笑了。好不容易穿好衣服，媽媽又張嘴了：”快漱口，然后去吃早飯?！耙粫?huì)兒，我來(lái)到餐桌前，一看又是雞蛋，就對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽，怎么又是雞蛋啊，再吃我就成雞蛋了。“我才說(shuō)一句，媽媽那八十句吃雞蛋對(duì)身體好的話就出來(lái)了。
下午放學(xué)，我回到家吃晚飯，爸爸正準(zhǔn)備去打麻將，媽媽又開(kāi)始了：”天天都去打麻將，你誠(chéng)心想把家產(chǎn)輸光?。】磱寢屄N得老高的嘴，爸爸只好妥協(xié)，灰溜溜的回放看書(shū)了。本想這樣就完了，可夜深了我突然覺(jué)得餓，就偷偷的到廚房拿巧克力。結(jié)果又被媽媽逮個(gè)正著，被罵了一頓后乖乖回房了。
后來(lái)，我漸漸明白了，媽媽如果不嘮叨，就不會(huì)有我們這么美滿的家庭了。
媽媽的讀書(shū)心得篇十四
今天，我們學(xué)習(xí)了《媽媽的賬單》。故事講的是：一個(gè)孩子叫小彼得，他幫媽媽做了一些事情，因此他想問(wèn)媽媽索取報(bào)酬，可是當(dāng)小彼得看見(jiàn)媽媽給他留的賬單的時(shí)候，他感到羞愧萬(wàn)分。他想到：媽媽從小把握養(yǎng)大，給我那么多關(guān)心、愛(ài)護(hù)，并且還給我這么幸福的生活……媽媽卻沒(méi)有向他索取任何報(bào)酬。媽媽的.愛(ài)是多么的偉大、無(wú)私。而他只幫媽媽做了一點(diǎn)事，就向媽媽索取那么多的報(bào)酬，和媽媽相比他是多么的自私??！
通過(guò)讀了這篇文章，我想到了，有一次我發(fā)燒39°，媽媽騎著電動(dòng)車(chē)像飛一樣地趕到了醫(yī)院，讓我坐在椅子上，她自己忙前忙后地給我找醫(yī)生，取藥，急得頭上直冒汗，直到醫(yī)生給我掛上液體，媽媽才放心。
還有我吃的、穿的、用的都是媽媽給我買(mǎi)的、做的，每天還辛苦地輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)……媽媽對(duì)我的愛(ài)是數(shù)不完的，但媽媽從來(lái)沒(méi)有要求過(guò)回報(bào)。我作為孩子也應(yīng)該多幫幫媽媽做一些力所能及的事，應(yīng)該向媽媽愛(ài)我一樣愛(ài)她。
媽媽的讀書(shū)心得篇十五
這本書(shū)是樸惠淑和姜析昊共寫(xiě)的一本書(shū)，講述的是小學(xué)二年級(jí)學(xué)生美娜是個(gè)最討厭嘮叨的人。一天，她當(dāng)上了“反嘮叨國(guó)”的'女王，專門(mén)審判、發(fā)落那些人愛(ài)嘮叨的大人。
她讓那些大人吃惡心的嘮叨果，走冰涼的多話湖，可還是有的人不愿意放棄嘮叨。其中最頑固的就是美娜的媽媽，美娜最后終于明白：我們需要嘮叨，媽媽之前說(shuō)是為了我好才會(huì)嘮叨，我現(xiàn)在我終于了解這句話的真正含義了。
媽媽的讀書(shū)心得篇十六
我和媽媽一起讀了《我愛(ài)嘮叨的媽媽》，我覺(jué)得這本書(shū)的題目很有意思，我的媽媽也愛(ài)嘮叨，我也很愛(ài)她。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)小姑娘，最討厭別人嘮叨，有一天，她當(dāng)上了反嘮叨國(guó)的國(guó)王，專門(mén)收拾那些愛(ài)嘮叨的大人，用各種手段懲罰他們。
媽媽的讀書(shū)心得篇一
我們學(xué)習(xí)了課文《媽媽的賬單》感觸頗深。這篇文章向我們講述了小彼得和媽媽之間開(kāi)賬單的情感故事。
這篇文章講述了：一天，小彼得想到了一個(gè)妙手回春的辦法，每天送郵票，幫大人干活。于是，彼得開(kāi)了份賬單索取報(bào)酬。母親看到了就把報(bào)酬給了他，并且也開(kāi)了份賬單放到了抽屜里。當(dāng)他去拿賬單時(shí)看到了。小彼得悄悄把錢(qián)塞進(jìn)了媽媽的衣袋——原來(lái)媽媽是在用無(wú)聲的語(yǔ)言來(lái)教育自己呀!
父母掙錢(qián)不容易，我也悟出了：享受愛(ài)更要回報(bào)愛(ài)的道理，我們淘氣父母不在乎，要買(mǎi)東西父母不在乎，在乎的是我們對(duì)他們的關(guān)愛(ài)呀!
父母愛(ài)我們，我們也要愛(ài)他們。父母掙錢(qián)不容易，我們更要用努力和勤奮來(lái)回報(bào)他們!
媽媽的讀書(shū)心得篇二
在央視的電影臺(tái)看到了關(guān)于水墨動(dòng)畫(huà)的介紹，很感興趣，所以就看了。這是中國(guó)的第一部水墨動(dòng)畫(huà)，完成于1960年，想不到50年前已經(jīng)能做出這樣的動(dòng)畫(huà)，看看今天，真是唏噓。這部動(dòng)畫(huà)短片在畫(huà)面上做得相當(dāng)好，畫(huà)師的畫(huà)工很高，處理這樣的動(dòng)畫(huà)時(shí)極需耐心，在最后效果上都體現(xiàn)出來(lái)了，十分值得贊嘆的是動(dòng)作畫(huà)的十分合理生動(dòng)，并無(wú)任何令人生厭的夸張做作，實(shí)在是相當(dāng)好的片子。
不幸的是，這里的一大敗筆在于其配音上，可見(jiàn)這部動(dòng)畫(huà)完全是定位在兒童教育片水平，顯得相當(dāng)弱智。這也是中國(guó)動(dòng)畫(huà)一直走的誤區(qū)，認(rèn)為動(dòng)畫(huà)就應(yīng)該是兒童片，導(dǎo)致后來(lái)的動(dòng)畫(huà)也越來(lái)越小兒科，粗糙。其實(shí)以《小蝌蚪找媽媽》這樣的工藝水平說(shuō)，完全可以成為讓成人也能欣賞的片子，不明白導(dǎo)演為什么要用說(shuō)記敘文的方法來(lái)配音，而且還配的不好，這是毀片之舉。這部中國(guó)的第一部動(dòng)畫(huà)片定位為兒童教育片，導(dǎo)致今天的中國(guó)動(dòng)畫(huà)顯得慘不忍睹，一部部的制作粗糙、一看就知道是拿來(lái)忽悠小孩的flash動(dòng)畫(huà)也(敢)放上銀幕，這也算了，內(nèi)容卻是校園戀愛(ài)武俠言情之類(lèi)的，不知道是做出來(lái)給誰(shuí)看的。值得一提的是號(hào)稱歷經(jīng)制作的《藍(lán)貓》完成時(shí)大肆宣傳自己是一部水平很高的中國(guó)動(dòng)畫(huà)，后來(lái)一看不禁疑惑這10年制作班子都干什么去了。
好在的是，后來(lái)又出了一部《牧笛》，我連續(xù)看了3部水墨動(dòng)畫(huà)，包括《小蝌蚪找媽媽》《牧笛》和《山水情》，個(gè)人認(rèn)為《牧笛》是最好的一部，也可以說(shuō)這是一部世界級(jí)的動(dòng)畫(huà)，這也是教育片，但絕不是弱智片，適合任何年齡觀看，沒(méi)有夸張的內(nèi)容，夸張的動(dòng)作，畫(huà)面比《小蝌蚪找媽媽》更上一層樓，音樂(lè)也配合的相當(dāng)好，整部片子沒(méi)有一句人聲，好的讓我詞窮。假如中國(guó)動(dòng)畫(huà)是繼承《牧笛》而不是《小蝌蚪找媽媽》，今天中國(guó)動(dòng)畫(huà)也不會(huì)這么的令人羞恥。
不過(guò)隨著近年日本動(dòng)漫進(jìn)入中國(guó)，中國(guó)的動(dòng)畫(huà)界也有所改善，終于認(rèn)識(shí)到動(dòng)畫(huà)片并不只是給兒童看的。但是我國(guó)大眾變了味的“拿來(lái)主義”精神卻使中國(guó)動(dòng)畫(huà)走向膚淺化，而且十分有抄襲嫌疑。看看中國(guó)漫畫(huà)界就知道了，現(xiàn)在比較知名的漫畫(huà)家，除了姚非拉及香港大部分漫畫(huà)家，基本上都是畫(huà)出來(lái)的都是“日本味”的東西。可見(jiàn)“山寨文化”對(duì)中國(guó)人們的影響之深。說(shuō)來(lái)真不知道日本動(dòng)漫進(jìn)入中國(guó)是好是壞了，不過(guò)我對(duì)中國(guó)人還是有信心的。
雖然認(rèn)為中國(guó)人很應(yīng)該做些水墨動(dòng)畫(huà)，但得知其制作過(guò)程困難程度之高，耗費(fèi)經(jīng)費(fèi)之大，也知道不能勉強(qiáng)了，不過(guò)還是很希望能有人拋開(kāi)商業(yè)的眼光，重走舊路。當(dāng)然最后要是只能做出《藍(lán)貓》就算了。
媽媽的讀書(shū)心得篇三
一天早晨，六條小蝌蚪看見(jiàn)了鴨媽媽帶著小鴨，小蝌蚪也想媽媽了，小蝌蚪說(shuō)：“我們的媽媽長(zhǎng)什么樣的？”
鴨媽媽說(shuō)：“你們的媽媽有大眼睛！”說(shuō)完，小蝌蚪就游走了，小蝌蚪看到了金魚(yú)，喊道：“媽媽！”
金魚(yú)說(shuō)：“你的媽媽有四條腿的！”
說(shuō)完，小蝌蚪就游走了，小蝌蚪看到烏龜，齊聲喊道：“媽媽！”
烏龜說(shuō)：“你們的媽媽唱起歌來(lái)呱呱叫的！”
說(shuō)完，小蝌蚪就游走了，它們看見(jiàn)了青蛙說(shuō)：“你是我們的媽媽嗎？”
“傻孩子，我就是你們的媽媽呀！”
小蝌蚪問(wèn)：“我們?yōu)槭裁春湍汩L(zhǎng)的不一樣呢？”“等你們長(zhǎng)大也會(huì)像媽媽一樣的！”
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媽媽的讀書(shū)心得篇四
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《媽媽的賬單》，寫(xiě)小彼得給媽媽開(kāi)了一張收款賬單，索取他每天幫媽媽做事的報(bào)酬，而媽媽也開(kāi)了一張賬單，他看后萬(wàn)分羞愧，又小心翼翼地把錢(qián)塞進(jìn)了媽媽的口袋。
這篇課文讓我們懂得了父母的愛(ài)是偉大的，而我們?yōu)榧依镒鍪乱彩菓?yīng)該的，更不能索取報(bào)酬。想想自己，我生病的時(shí)候，媽媽不停地細(xì)心照顧我，直到我完全好了才放心。每天晚上，媽媽還陪我洗腳、給我講故事，媽媽的愛(ài)是無(wú)聲的，媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，媽媽愛(ài)我，我也要孝順?gòu)寢?，幫媽媽做些力所能及的事?BR> 媽媽的讀書(shū)心得篇五
一天早上，小蝌蚪要找媽媽。找啊，找啊，他們找到了一條小魚(yú)于是小蝌蚪游過(guò)去說(shuō)：“媽媽，媽媽。”小魚(yú)說(shuō)：“我不是你們的媽媽，你們的媽媽綠衣服、大眼睛、白肚皮?！?BR> 游了一會(huì)兒，它們看見(jiàn)了一只綠衣服、大眼睛、白肚皮的青蛙站在荷葉上。小蝌蚪說(shuō)：“媽媽，媽媽?！鼻嗤軏寢尩皖^一看說(shuō)：“孩子你們長(zhǎng)大了?！?BR> 小蝌蚪們想：現(xiàn)在找到媽媽，一定要天天跟著媽媽一起幸福的生活。
媽媽的讀書(shū)心得篇六
今天是母親節(jié)，而我在讀寫(xiě)課上讀的繪本也是《我媽媽》。
書(shū)中的我媽媽不僅是一個(gè)手藝特好的大廚師，也是一個(gè)很會(huì)雜耍的特技演員。她不但是一個(gè)神奇的畫(huà)家，還是全世界最強(qiáng)的女人。她還是一個(gè)有魔法的園丁，她能讓所有的東西長(zhǎng)得很好;她也是一個(gè)好心的仙子，在我難過(guò)時(shí)，總是把我哄得很開(kāi)心。她的歌聲像天使一樣甜美，吼起來(lái)像獅子一樣兇猛。她像蝴蝶一樣美麗，像沙發(fā)一樣舒適，像貓咪一樣溫柔，像犀牛一樣強(qiáng)悍。不管她是一個(gè)舞蹈家，還是個(gè)航天員，也不管她是個(gè)電影演員，還是個(gè)大老板，她都是我的媽媽。我愛(ài)我媽媽，媽媽也非常愛(ài)我。
讀了這本書(shū)，我覺(jué)得我媽媽也真的很棒耶!她開(kāi)心的'時(shí)候會(huì)像貓咪一樣溫柔，生氣的時(shí)候會(huì)像老虎一樣吼叫;她像貓頭鷹一樣聰明，會(huì)做數(shù)學(xué)題，還能說(shuō)一口流利的英語(yǔ);她像小蜜蜂一樣勤勞，還廚藝特好，我最喜歡吃她做的土豆燉牛肉和可樂(lè)雞翅了;她還像一個(gè)會(huì)魔法的仙子，總是讓我開(kāi)心快樂(lè)。
媽媽好愛(ài)我呀!我也很愛(ài)媽媽!我以后一定要好好學(xué)習(xí)，改掉粗心的壞毛病，不惹媽媽生氣，聽(tīng)媽媽的話。
媽媽的讀書(shū)心得篇七
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的早晨，小蝌蚪獨(dú)自一人在小溪里玩，恰巧碰見(jiàn)了鄰居—蛤蟆先生。蛤蟆先生見(jiàn)小蝌蚪乖巧可愛(ài)，又是青蛙媽媽的寶貝，便起了歹心。他假惺惺地對(duì)小蝌蚪說(shuō)：“小朋友，你好呀!我是你媽媽的親戚，你媽媽捉蟲(chóng)去了，對(duì)你不放心，讓我接你回去。這是你媽媽寫(xiě)的字條，你看看吧!”說(shuō)完，便拿出他自己偽造的字條給小蝌蚪看。小蝌蚪瞪大眼睛看了半晌，竟然相信了蛤蟆的鬼話，跟著他向“家”游去。
游著游著，小蝌蚪發(fā)現(xiàn)路線有點(diǎn)不對(duì)頭，便對(duì)蛤蟆說(shuō)：“叔叔，您的路線不對(duì)呀!”疑心很重的蛤蟆以為事情已經(jīng)敗露了，便想干脆一不做，二不休，把小蝌蚪打昏，然后用繩子綁得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的背回了家。
青蛙媽媽在家里等啊等啊，一直不見(jiàn)小蝌蚪回來(lái)。這可把青蛙媽媽急壞了。這時(shí)，青蛙媽媽家的電話響了……“喂，請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)?”“少?gòu)U話!你的孩子現(xiàn)在在我這里，快把十萬(wàn)動(dòng)物幣放到你家門(mén)口一輛紅色海馬車(chē)上!”話筒那邊傳來(lái)一個(gè)粗色粗氣的聲音，“如果你敢報(bào)警，你就再也見(jiàn)不到你的孩子了!”說(shuō)完，電話啪的一下就被掛斷了。
青蛙媽媽的心一下子就吊了起來(lái)：兒子會(huì)不會(huì)有不測(cè)?那個(gè)打電話的人到底是誰(shuí)?……青蛙媽媽決定立刻去報(bào)案，并提防起周?chē)娜?。果然，青蛙媽媽一走出門(mén)，蛤蟆就迎上來(lái)了：/“青蛙媽媽，你好!你這是要去哪里呀?”青蛙媽媽立刻警覺(jué)起來(lái)，不動(dòng)聲色地說(shuō)：“唉，我剛剛接到了一個(gè)電話，我的孩子被綁架了，現(xiàn)在我要去銀行取錢(qián)去把他贖回來(lái)?！备蝮÷?tīng)完，開(kāi)心得鼓了鼓肚皮，心想：哈哈，我要的錢(qián)馬上就要到手嘍!為了萬(wàn)無(wú)一失，他找了個(gè)要幫青蛙媽媽找線索的借口，非要陪著青蛙媽媽一起去取錢(qián)。
萬(wàn)般無(wú)奈之下，青蛙媽媽只能又生一計(jì)，她答應(yīng)了蛤蟆的請(qǐng)求，招了一輛海馬出租車(chē)去銀行。上車(chē)前，她對(duì)司機(jī)耳語(yǔ)了幾句，隨后便跟蛤蟆坐進(jìn)了出租車(chē)，而此時(shí)司機(jī)提出車(chē)子好像有異常，故意請(qǐng)蛤蟆先生下車(chē)幫忙看一下車(chē)輪是否有異常。當(dāng)蛤蟆先生一下車(chē)，司機(jī)一踩油門(mén)，就徑直帶著青蛙媽媽去警局報(bào)案了。
從警局出來(lái)，青蛙媽媽按警官所說(shuō)的，到蛤蟆先生之前約定的地點(diǎn)去交贖金。當(dāng)她來(lái)到約定地點(diǎn)時(shí)，看到了面目猙獰的蛤蟆先生和她那受了驚嚇的孩子小蝌蚪?！斑@就是你報(bào)警的結(jié)果!”說(shuō)完，蛤蟆先生舉起了手里的斧頭，狠狠地向小蝌蚪揮去。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，不知從哪里竄出來(lái)一個(gè)黑影，用他那強(qiáng)有力的尾巴重重地拍打在蛤蟆的肚皮上，以迅雷不及掩耳之勢(shì)給蛤蟆帶上了手銬。
原來(lái)警局料到蛤蟆先生會(huì)“守株待兔”，于是派出鯉魚(yú)警官暗中保護(hù)青蛙媽媽，沒(méi)想到蛤蟆還真“栽”在了這里。小蝌蚪得救了，蛤蟆先生則因?yàn)榻壖芾账髯锉恍淌戮辛袅?，等待他的將?huì)是法律的嚴(yán)懲。此時(shí)，他只能在鐵窗內(nèi)留下悔恨的淚水。
媽媽的讀書(shū)心得篇八
我今天讀了《媽媽的'賬單》這篇課文。
課文的內(nèi)容是：一個(gè)商人的兒子叫彼得，他經(jīng)常幫助父母把賬單送往郵局。有一天，他想應(yīng)該得到為父母干活的報(bào)酬，于是就給媽媽開(kāi)了一個(gè)60芬尼的賬單。當(dāng)媽媽看到賬單時(shí)，什么話也沒(méi)說(shuō)，把錢(qián)給他的同時(shí)還附了一個(gè)0芬尼的愛(ài)心賬單給彼得。小彼得看到了媽媽的愛(ài)心賬單，感到非常羞愧，小心翼翼的把60芬尼塞進(jìn)了媽媽的口袋。
讀完這篇課文，我不禁問(wèn)自己，我們平時(shí)不也和彼和一樣嗎?只要稍微干一點(diǎn)兒活，就想要從父母那獲得報(bào)酬。有時(shí)，爸媽沒(méi)給我們買(mǎi)什么東西，就在父母面前耍小脾氣。而父母為我們付出那么多，從未想過(guò)為我們要過(guò)報(bào)酬。當(dāng)我讀到”小彼得讀著讀著，感到羞愧萬(wàn)分“時(shí)，我也非常羞愧，因?yàn)橐郧暗奈易鲆稽c(diǎn)事，就為母親索取報(bào)酬。
媽媽的讀書(shū)心得篇九
60年代，新中國(guó)動(dòng)畫(huà)奠基人特偉即在《創(chuàng)造民族的美術(shù)電影》一文中，充分肯定移植于國(guó)外的藝術(shù)形式——?jiǎng)赢?huà)和木偶電影，通過(guò)國(guó)內(nèi)的探索創(chuàng)新，形成鮮明的民族特色。
也是這篇論文中，特偉對(duì)許多人對(duì)民族特色膚淺的理解做出批判。民族風(fēng)格不只是水墨畫(huà)的背景，也不只是動(dòng)畫(huà)人物穿著肚兜，這樣的形象設(shè)計(jì)只是在造型上的形態(tài)模仿，更重要的是人物動(dòng)作神態(tài)、語(yǔ)言、生活習(xí)慣上的本民族特色。
特偉民族動(dòng)畫(huà)“探民族形式之路”的理念，有自己先前的充分實(shí)踐為基礎(chǔ)。1956年，他導(dǎo)演的動(dòng)畫(huà)片《驕傲的將軍》充分吸收了傳統(tǒng)戲曲京劇的表現(xiàn)手法，擇優(yōu)采納京劇臉譜、服飾來(lái)凸顯人物性格，主要人物將軍用大花臉，次要人物只用青白赭黑;動(dòng)畫(huà)人物的動(dòng)作一板一眼，借鑒了戲曲中程式化表演技巧，人物腔調(diào)也是抑揚(yáng)頓挫、余音繞梁;背景音樂(lè)結(jié)合傳統(tǒng)民樂(lè)與戲曲中的鑼鼓聲。
尤其為人稱道的當(dāng)屬形而上層面，《驕傲的將軍》也深深契合中國(guó)人的思維、向世界展示中國(guó)味。國(guó)人盡知的成語(yǔ)“聞雞起舞”、“兵臨城下”、“臨陣磨槍”在影片中生動(dòng)傳達(dá)，古典詩(shī)詞的意境營(yíng)造更使得影片增色，將軍凱旋，即是“踏馬歸來(lái)馬蹄香”;敵軍逼近，即是“黑云壓城城欲摧”。這部動(dòng)畫(huà)電影，被后人贊譽(yù)為中國(guó)動(dòng)畫(huà)學(xué)派的開(kāi)山之作。
上海美術(shù)電影制片廠的水墨動(dòng)畫(huà)產(chǎn)生在全國(guó)追求技術(shù)革新的大躍進(jìn)時(shí)期，1960年的《小蝌蚪找媽媽》宣告這一全新動(dòng)畫(huà)片種的誕生，黑白兩色，濃淡虛實(shí)變化無(wú)窮，充滿墨趣味。齊白石的大蝦和蟲(chóng)魚(yú)在屏幕上活起來(lái)了。《小蝌蚪找媽媽》、緊隨其后的《牧笛》與特偉八十年代末的封筆之作《山水情》是這一畫(huà)種的經(jīng)典，也充分展現(xiàn)特偉善于吸取傳統(tǒng)藝術(shù)養(yǎng)分、大膽創(chuàng)造的藝術(shù)風(fēng)格，使中國(guó)動(dòng)畫(huà)蜚聲世界。
動(dòng)畫(huà)片開(kāi)頭即是中國(guó)風(fēng)十足。一本素雅的國(guó)畫(huà)畫(huà)冊(cè)，古琴琵琶聲中，鏡頭向幽靜的荷塘小景緩緩?fù)迫搿Ｆ谐霈F(xiàn)的動(dòng)物有小蝌蚪、蝦、青蛙、青蟹、烏龜、鯰魚(yú)、小雞，等等。每一種都各具神韻，栩栩如生。最值得稱道的還是片子的主角，體積很小的小蝌蚪。誠(chéng)然，它不似其他動(dòng)物有足夠的頭部空間來(lái)畫(huà)上表現(xiàn)豐富表情的五官。一群群墨點(diǎn)的表現(xiàn)力不在于面部神情，而在于流動(dòng)隊(duì)形的變化和快慢節(jié)奏：畫(huà)上的蝌蚪尾巴曲幾曲以示游動(dòng)。背景是一張白紙，不加筆觸，更不加特技效果，小蝌蚪游動(dòng)時(shí)快時(shí)慢，人們感受到在水中。這樣的刻畫(huà)方法，深得國(guó)畫(huà)靜中顯動(dòng)的特色。同樣的，影片也如國(guó)畫(huà)一樣要求觀賞者仔細(xì)體悟景中情。小蝌蚪在水中游動(dòng)速度與抖動(dòng)的變化，是它們內(nèi)心情感波動(dòng)的寫(xiě)照：小雞受到母親愛(ài)撫時(shí)的羨慕、找不到媽媽時(shí)的惆悵、初見(jiàn)媽媽的疑懼、證明事實(shí)后的狂喜。齊白石國(guó)畫(huà)一絕乃是畫(huà)蝦，蝦在水中游動(dòng)或是停息的姿態(tài)，蝦體水墨濃淡相間，襯出它一節(jié)節(jié)透明的外硬內(nèi)柔的質(zhì)感，影片中的大蝦神韻不減。
《小蝌蚪找媽媽》這部動(dòng)畫(huà)片眾多動(dòng)的藝術(shù)形象，和齊白石花鳥(niǎo)畫(huà)“筆情墨趣”的成功移植。不無(wú)關(guān)系?！澳ぁ毕喈?dāng)于今天所說(shuō)的色調(diào)層次變化和形態(tài)效果的韻味;“筆情”就是各種筆法，如點(diǎn)、線、皴、擦、染，在畫(huà)面上形成的“天人合一”的意趣。影片要求畫(huà)面形象動(dòng)起來(lái)之后，達(dá)到均衡統(tǒng)一而又寫(xiě)意傳神的藝術(shù)效果。之后的幾部水墨動(dòng)畫(huà)，從活潑有趣轉(zhuǎn)而恬靜優(yōu)雅，將山水畫(huà)的悠遠(yuǎn)深邃體現(xiàn)得淋漓盡致。
特偉動(dòng)畫(huà)的民族特色不僅僅是他本人藝術(shù)創(chuàng)作的關(guān)鍵之筆，也是中國(guó)動(dòng)畫(huà)學(xué)派得以顯名、因民族性而在世界動(dòng)畫(huà)藝術(shù)上占有一席之地的原因。華東師范大學(xué)11新聞班洪超修習(xí)專業(yè)任意選修《動(dòng)畫(huà)大師研究》小作業(yè)。
媽媽的讀書(shū)心得篇十
隨著時(shí)間的推移，暑假已過(guò)了大半了，新學(xué)期我就是四年級(jí)的學(xué)生了，可我經(jīng)常會(huì)想起我學(xué)的一篇課文《媽媽的賬單》。這篇課文對(duì)我的影響和啟發(fā)是很大的。我從中學(xué)會(huì)和悟到很多道理，使我現(xiàn)在想起都羞愧萬(wàn)分。
文中的人物小彼得就是現(xiàn)實(shí)中活靈活現(xiàn)的我，我做什么事都會(huì)和媽媽討價(jià)還價(jià)說(shuō)值多少元錢(qián)，幫媽媽刷碗一星期20元、打掃衛(wèi)生10元、節(jié)日生日考試好等等…這都是我給媽媽提的條件，而且每周末都記著要賬。而媽媽都會(huì)給我。
自從讀過(guò)課文《媽媽的賬單》之后，我再?zèng)]和媽媽提過(guò)條件，但是依然一如既往的幫助媽媽，而我也及時(shí)給媽媽讀了這篇課文，并對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，以前我錯(cuò)了?！眿寢寣?duì)我說(shuō)：“兒子，你也沒(méi)有亂花錢(qián)我知道你把錢(qián)花在了有用的地方。”聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我撲到媽媽?xiě)牙锟蘖恕?BR> 現(xiàn)在的我已是個(gè)男子漢了，以后我要多幫媽媽的忙，當(dāng)然，是在不再要報(bào)酬的前提下。
媽媽的讀書(shū)心得篇十一
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了一篇感人肺腑的文章——《媽媽的賬單》。
一個(gè)叫小彼得的外國(guó)小男孩，經(jīng)常幫媽媽干活，他想得到媽媽給他的報(bào)酬。于是，這個(gè)小男孩列了一份賬單，交給媽媽。他的媽媽看了看，也給他列了一份賬單，可是賬單上所有的賬目均為0。小男孩看了這份不同尋常的賬單，感到羞愧極了，悄悄地把媽媽給他的錢(qián)和媽媽的賬單一起交給了媽媽。
是啊，每當(dāng)我吃魚(yú)的時(shí)候，媽媽總是搶先對(duì)我說(shuō)：“我愛(ài)吃魚(yú)尾巴，你吃魚(yú)肉吧?！蔽揖托陌怖淼玫卮罂诔云鹆唆~(yú)肉，絲毫沒(méi)想到有什么不妥。每當(dāng)周六我放學(xué)回到家時(shí)，媽媽總是把熱騰騰、香噴噴的飯菜端到我面前，我就狼吞虎咽地吃起來(lái)，卻從未想過(guò)媽媽付出的辛苦……特別是在我生病的時(shí)候，媽媽更是整夜不睡地照顧我。
學(xué)校讓我們背誦的《增廣賢文》中有一句“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩?！苯裉煳乙昧阌缅X(qián)買(mǎi)一束康乃馨送給媽媽，并真誠(chéng)地向媽媽說(shuō)聲“我愛(ài)您，媽媽！”
媽媽的讀書(shū)心得篇十二
本周正好講解的是第六單元有關(guān)父母的愛(ài)的文章，為了更好地和學(xué)生一起感受父母的愛(ài)，也為了更好地講解好本單元的每一課，特地拿來(lái)些有關(guān)的文章讀了讀。其中一篇《媽媽的.愛(ài)》感觸很深。
我是一個(gè)失敗的母親，和女兒的關(guān)系很僵，讀了本篇我在教育兒女方面進(jìn)行了反思，不再用強(qiáng)加的口氣指責(zé)他們的犯錯(cuò)，不再總想著給孩子最好的卻又不斷地再計(jì)較，自己付出了最好的，孩子卻沒(méi)有得到最好的反饋，不再用錢(qián)來(lái)衡量一切思維，向文中的媽媽學(xué)習(xí)用行動(dòng)影響孩子，給孩子真正的開(kāi)心。
真正做到給予孩子的是愛(ài)，而不是我的想法，庇護(hù)的是他們的身體而不是他們的靈魂。更要學(xué)習(xí)文中的媽媽那與眾不同的教育方法。
媽媽的讀書(shū)心得篇十三
我的媽媽有一張瓜子臉，鑲嵌著一雙明亮的眼睛。一個(gè)不大不小的鼻子在五官中間，高挑的身材，看起來(lái)眉清目秀。她呀，什么都好，就是愛(ài)嘮叨。
星期一，我還在約會(huì)周公呢，媽媽的嘮叨病就犯了，對(duì)我大聲喊：”彥彥快起來(lái)了，要遲到了！“我急忙從床上跳起來(lái)，穿好褲子。一看鐘，讓我大吃一驚，才六點(diǎn)辦呢！再一看媽媽，媽媽已經(jīng)在床邊偷笑了。好不容易穿好衣服，媽媽又張嘴了：”快漱口，然后去吃早飯?！耙粫?huì)兒，我來(lái)到餐桌前，一看又是雞蛋，就對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽，怎么又是雞蛋啊，再吃我就成雞蛋了。“我才說(shuō)一句，媽媽那八十句吃雞蛋對(duì)身體好的話就出來(lái)了。
下午放學(xué)，我回到家吃晚飯，爸爸正準(zhǔn)備去打麻將，媽媽又開(kāi)始了：”天天都去打麻將，你誠(chéng)心想把家產(chǎn)輸光?。】磱寢屄N得老高的嘴，爸爸只好妥協(xié)，灰溜溜的回放看書(shū)了。本想這樣就完了，可夜深了我突然覺(jué)得餓，就偷偷的到廚房拿巧克力。結(jié)果又被媽媽逮個(gè)正著，被罵了一頓后乖乖回房了。
后來(lái)，我漸漸明白了，媽媽如果不嘮叨，就不會(huì)有我們這么美滿的家庭了。
媽媽的讀書(shū)心得篇十四
今天，我們學(xué)習(xí)了《媽媽的賬單》。故事講的是：一個(gè)孩子叫小彼得，他幫媽媽做了一些事情，因此他想問(wèn)媽媽索取報(bào)酬，可是當(dāng)小彼得看見(jiàn)媽媽給他留的賬單的時(shí)候，他感到羞愧萬(wàn)分。他想到：媽媽從小把握養(yǎng)大，給我那么多關(guān)心、愛(ài)護(hù)，并且還給我這么幸福的生活……媽媽卻沒(méi)有向他索取任何報(bào)酬。媽媽的.愛(ài)是多么的偉大、無(wú)私。而他只幫媽媽做了一點(diǎn)事，就向媽媽索取那么多的報(bào)酬，和媽媽相比他是多么的自私??！
通過(guò)讀了這篇文章，我想到了，有一次我發(fā)燒39°，媽媽騎著電動(dòng)車(chē)像飛一樣地趕到了醫(yī)院，讓我坐在椅子上，她自己忙前忙后地給我找醫(yī)生，取藥，急得頭上直冒汗，直到醫(yī)生給我掛上液體，媽媽才放心。
還有我吃的、穿的、用的都是媽媽給我買(mǎi)的、做的，每天還辛苦地輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)……媽媽對(duì)我的愛(ài)是數(shù)不完的，但媽媽從來(lái)沒(méi)有要求過(guò)回報(bào)。我作為孩子也應(yīng)該多幫幫媽媽做一些力所能及的事，應(yīng)該向媽媽愛(ài)我一樣愛(ài)她。
媽媽的讀書(shū)心得篇十五
這本書(shū)是樸惠淑和姜析昊共寫(xiě)的一本書(shū)，講述的是小學(xué)二年級(jí)學(xué)生美娜是個(gè)最討厭嘮叨的人。一天，她當(dāng)上了“反嘮叨國(guó)”的'女王，專門(mén)審判、發(fā)落那些人愛(ài)嘮叨的大人。
她讓那些大人吃惡心的嘮叨果，走冰涼的多話湖，可還是有的人不愿意放棄嘮叨。其中最頑固的就是美娜的媽媽，美娜最后終于明白：我們需要嘮叨，媽媽之前說(shuō)是為了我好才會(huì)嘮叨，我現(xiàn)在我終于了解這句話的真正含義了。
媽媽的讀書(shū)心得篇十六
我和媽媽一起讀了《我愛(ài)嘮叨的媽媽》，我覺(jué)得這本書(shū)的題目很有意思，我的媽媽也愛(ài)嘮叨，我也很愛(ài)她。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)小姑娘，最討厭別人嘮叨，有一天，她當(dāng)上了反嘮叨國(guó)的國(guó)王，專門(mén)收拾那些愛(ài)嘮叨的大人，用各種手段懲罰他們。