實用小班上學期工作計劃表(案例20篇)

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    在我們的生活中,計劃是提高效率、實現(xiàn)目標的重要手段之一。在制定計劃時,我們需要考慮時間、資源和能力的限制,確保計劃的可行性。有關制定計劃的事項,以下是一些建議和經(jīng)驗總結(jié),供大家參考。
    小班上學期工作計劃表篇一
    1.觀察幼兒開學適應周中是否能逐漸適應幼兒園的集體生活,指導家長與幼兒能盡快
    擺脫入園焦慮。
    2.觀察幼兒是否喜歡幼兒園喜歡自己的老師朋友,與幼兒多交流多接觸,與老師盡快
    熟悉。
    運動活動:1、開火車(呼啦圈)2、風車轉(zhuǎn)起來(玩具風車)
    1、觀察幼兒是否愿意跟著老師一起游戲,指導幼兒跟著老師一起玩集體游戲。
    2、觀察關注個別情緒不穩(wěn)定的幼兒,指導幼兒能跟著老師同伴一起參與活動。
    游戲內(nèi)容:角色游戲
    1、觀察幼兒是否認識區(qū)域中的'新材料,指導幼兒在老師的幫助下認識新材料。
    學習活動:開學適應周活動:開學典禮開學適應周活動
    家園共育:在家做好幼兒引導工作,讓幼兒盡快適應新環(huán)境。
    小班上學期工作計劃表篇二
    28名孩子、3名老師和1名保育員組成了我們小(2)班這個大家庭。我們班組成員本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作?,F(xiàn)以園務計劃為依據(jù),制定出以下的班級工作計劃:
    本學期幼兒人數(shù) 28 人,男孩 15 名,女孩 13 名,通過入園后的觀察,部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎,但也有一些幼兒在常規(guī)習慣、自理能力、適應性、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因為幼兒的年紀小,個別幼兒還不適應幼兒園的集體生活,有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子,倍受家人的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依賴性強,同伴之間不知道謙讓,團結(jié)友愛。針對以上情況,本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導,將主題探究活動與結(jié)構性領域教學有機結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
    (一)保教工作
    1 、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們做好以下幾方面的工作:
    ( 1 )給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學活動。
    ( 2 )教師以親切、溫和的'態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。
    2 、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。
    ( 1 )認識自己的標記。
    ( 2 )學會正確的洗手、漱口方法。
    ( 3 )能安靜午睡,不吵醒別人。
    ( 4 )培養(yǎng)良好的進餐習慣,能自己吃飯等。
    ( 5 )會自己穿脫衣褲、自己入廁。
    具體的做法:
    ( 1 )進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,盡量多的提供幼兒自我服務的機會,營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。
    ( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應的小競賽,在鍛煉幼兒自我服務的同時激發(fā)自信心。
    3 、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。
    ( 1 )愿意參加各項集體活動,注意力集中。
    ( 2 )愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶。
    ( 3 )學會用語言表達自己的意愿,能用語言和同伴、老師進行交流。
    ( 4 )注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,初步使用 “ 早、好、再見 ” 等禮貌用語。
    ( 5 )將玩具歸類收好。
    4 、開展豐富多彩的節(jié)日活動
    利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動,充分調(diào)動孩子們學習的積極性。本學期里,除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕,元旦,春節(jié)等習俗活動外,還將配合幼兒園開展一些親子活動。
    5 、在保健老師的指導下,嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。
    具體的做法:
    ( 1 )教師要細心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適及時通知家長,請醫(yī)生查看、診治。
    ( 2 )照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
    ( 3 )氣候多變時,請給幼兒帶一件小外衣,以防著涼感冒。
    (二)教育教學工作
    1 、樹立 “ 一日活動皆課程 ” 的觀點,精心設計幼兒的一日活動,并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。在活動中注意增強幼兒的學習興趣和信心,讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機會。
    2 、本學期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),要堅持正面教育的原則,輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法,促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成,并不斷加以鞏固。
    3 、精心設計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,促進幼兒的發(fā)展。
    幼兒初步的愛國情感,熱愛集體,懂得不能為了自己而影響別人。
    5 、積極參加教研組活動,吸收和借鑒有關課改新觀念。實施教研計劃,進行階段記錄,反饋,期末做出專題總結(jié)及交流。
    (三)家長工作:
    本學期的家長工作,我班重點以 “ 尊重家長” 為原則,提高教師的 “ 服務意識 ” ,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:( 1 )期初召開家長會,向家長介紹班級主要工作。
    ( 2 )加強與家長的交流與溝通,以電話、接送時的交談、幼兒成長檔案等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
    ( 3 )按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長了解本班教學大綱不斷向家長提供新的幼教信息。
    ( 4 )鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。( 5 )做好接送工作。來園和離園時,請家長注意幼兒的安全。
    九月份:
    1、做好開學報名收費工作,更換家長園地。
    2、穩(wěn)定幼兒的情緒,加強常規(guī)管理和良好習慣的培養(yǎng)。
    3、制定班級學期工作計劃、安全工作計劃、體鍛計劃等。
    4、學習韻律操、早操。
    5、完成接送卡的制作,并下發(fā)到家長手中。
    6、舉行小班新生家長會。
    7、認真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。
    8、參加消防知識講座。
    9、參加迎“十一”活動。
    十月份:
    1、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設等有關工作。
    2、做好準備迎接中心安全、衛(wèi)生督察。
    3、第六周小班一日常規(guī)調(diào)研。
    4、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。
    十一月份:
    1、小班自理能力比賽:疊被子。
    2、迎接一日活動隨機調(diào)研。(重點:區(qū)域游戲)。
    3、組織幼兒秋游活動。
    4、家長開放半日活動。
    5、填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。
    十二月份:
    1、迎接中心隨機抽查保育員一日工作流程。
    小班上學期工作計劃表篇三
    一、班況分析:
    為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好的常規(guī)意識,我們把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活。
    二、保教工作
    (一)語言領域
    1、針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通,語言表達不是很清楚,我們主要創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境,鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題,表達自己的意思。把語言教學活動貫穿在游戲活動中,讓孩子們在游戲中提高語言表達能力,自由發(fā)揮其角色,自由的去表達,開心的交流。
    2、養(yǎng)成注意傾聽的習慣,發(fā)展語言理解能力。在午睡前給幼兒講故事,聽錄音故事、兒歌等,讓幼兒多傾聽。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習慣。
    3、在平常說話時,及時糾正幼兒錯誤的發(fā)音。
    (二)健康領域
    1、針對小班幼兒年齡小,自理能力差的特點,讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的,本學期采用音樂的教育形式進行活動。如:規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時要排隊等。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感。
    2、在運動、外出、日常生活中,逐步學會簡單的自我保護。通過各種游戲引導幼兒參加集體活動,本學期主要引導性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動,主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲,讓幼兒感受集體的快樂,熱愛自己的集體,能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。
    3、將走、跑、跳、鉆、爬等技能編成有趣的游戲。讓幼兒在玩中增強體質(zhì),鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性。
    4、引導幼兒正確學習照顧自己、保護自己。
    (三)科學領域
    1、小班幼兒對周圍事物了解的非常少,我們這學期所開設的課程是以引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點產(chǎn)生興趣和探索的欲 望為主要內(nèi)容。
    2、觀察常見的個別動物、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征,并初步了解他們與自身生活的關系。
    小班上學期工作計劃表篇四
    新的一學期又要開始了,經(jīng)過上學期的小班生活,班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高,大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活.對上學期做一個總結(jié):
    孩 子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中,往往自我為中心,不會顧及別人,經(jīng)常會為玩具爭吵,我們小班這種情況尤為突出,所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng), 讓他們學會"協(xié)商、合作、交往、分享"。在學習活動中,大部分孩子能安靜地學習,但有少部分幼兒沒有好的學習習慣。
    因此,導致了班級的整個學習活動停滯不 前,沒有明顯的進步。我們班的孩子大部分都較好動,所以走、跑、跳等動作發(fā)展都較好,但孩子隨意性較大,比較自由,有點"放得開,收不攏"的感覺。另外, 還有部分幼兒接受能力較好但不自信,在集體回答問題和單獨回答時都做得較好,但不能起到帶頭作用。故這學期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng)。
    二、發(fā)展目標
    (一)健康
    1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。
    2、學習正確洗手、洗臉的方法,學會獨立入廁,養(yǎng)成喝水的習慣。
    3、對體育運動感興趣,并學習一些基本運動技能。
    4、學習避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。
    (二)語言
    1、樂意與人交談,講話禮貌。
    2、注意傾聽對方講話,理解日常用語。
    3、用普通話交流,能用簡單的短句表達自己的要求和想法
    4、愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。
    (三)社會
    1、能主動地參與各項活動,有自信心。
    2、樂意與同伴交往。
    3、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則,知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī),體驗與老師、同伴共處的快樂。
    4、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事(入廁、脫衣服等)。
    5、培養(yǎng)幼兒愛父母、老師、同伴的情感。
    6、對與自己生活密切有關的人產(chǎn)生親切感,接受成人的建議和指示。
    7、會主動招
    1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。
    2、好奇好問,喜歡操作、擺弄、學習用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象。
    3、了解各類不同物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量,能嘗試比較、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異
    4、愛護動植物,有初步的環(huán)境保護意識。
    (五)藝術
    1、能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。
    2、喜歡參加藝術活動。
    3、喜歡做音樂游戲,初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化,并會隨節(jié)奏變化變換動作。
    4、嘗試用多種顏色、材料和工具,運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。
    三、措施
    (一)語言
    1、提供說普通話的語言環(huán)境,幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話,幫助個別能力較差的幼兒學說普通話。并在日?;顒又惺冀K要求幼兒講普通話。
    2、利用聽故事、看圖書、繪畫的方式,引導幼兒對書籍、閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力。
    3、在平時的游戲活動中,注重幼兒的語言能力的發(fā)展,要求幼兒多說。
    4、本學期將利用多種形式,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽講話、表演,表現(xiàn)、建立他們的自信心。
    (二)健康
    1、每天繼續(xù)保證幼兒兩個小時的戶外活動時間,運動前講清要求,避免不必要的危險發(fā)生。
    2、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,保證每天幼兒都能達到運動量;注重幼兒的個體差異。
    3、為幼兒提供各種類型的運動器械,根據(jù)周計劃活動的安排,每周都有側(cè)重點地帶領幼兒進行體能鍛煉。
    4、給予幼兒在戶外自由活動、探索和交流的機會。
    5、加強幼兒的安全教育,使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,形成初步的安全意識。
    6、保教結(jié)合,嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度、一日作息制度,注意加強病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務質(zhì)量,讓家長放心滿意,最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。
    7、根據(jù)小班幼兒活潑好動,生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,穩(wěn)定性差的年齡特點,合理安排一日活動時間,動靜交替,室內(nèi)外活動平衡.
    (三)社會
    1、教育幼兒愛護玩具和其他物品。
    2、鼓勵幼兒積極參與各項活動,體驗教師、幼兒共同生活的樂趣。
    3、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,增強幼兒的競爭意識,提高幼兒的生活自理能力,本學期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外,還準備舉行形式多樣的親子活動,繼續(xù)發(fā)揚“我真棒”活動墻的帶動鼓勵作用。
    (四)科學
    1、在計算活動中,要求幼兒多觀察并嘗試總結(jié)。
    2、開展形式多樣,內(nèi)容豐富的幼兒活動,每星期按計劃,定期組織幼兒進行科學實驗、玩沙玩水,豐富幼兒的學習生活,促進幼兒多方面的發(fā)展。
    3、個人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合,個別輔導和隨機教育相結(jié)合,本學期重點加強對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導。
    4、三四月的時候還準備進行"找春天的活動",引導幼兒利用各種感官進行探索活動。
    (五)藝術
    1、在音樂活動中,多讓幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏來打節(jié)拍,并學習打2/4拍的節(jié)奏。
    2、利用多種機會鼓勵幼兒進行表演,培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美、感受美的能力,鍛煉幼兒的膽量,使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信心。
    3、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探索欲望,提高幼兒的動手能力。
    4、 經(jīng)過一學期的學習,幼兒對繪畫的興趣提高了,涂色、線條等技能方面也增強了,由于接觸了多種形式的繪畫,幼兒對繪畫的自信心也增強了。但由于幼兒年齡小, 生活經(jīng)驗積累得少,因此雖然有時想象力較豐富,創(chuàng)新意識較強,但有的由于技能局限,表達不出,有時由于缺乏經(jīng)驗和感知機會,想象出來的東西單一、雷同,難 以表現(xiàn)其真正想表達的東西。本學期美術教育的重點將放在“處理好技能與創(chuàng)新的關系”以及給予幼兒更多感知美的機會,培養(yǎng)對美的敏銳性,進一步提高審美能力 上。
    根據(jù)主題活動的需要,結(jié)合區(qū)角活動,定期更換主題及活動區(qū)材料,發(fā)揮美術作品欄的功能,保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
    5、個人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合,個別輔導和隨機教育相結(jié)合,重點加強對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導,以努力使每個孩子都能在原有水平上有不同程度的提高。
    四、家長工作
    1、積極主動與家長配合,多與家長溝通,聽取并采納家長各種合理意見,利用家長會、家長開放日、家長學校等各種途徑做好家長工作。
    2、注重家長工作,根據(jù)主題教學需要,與家長做好溝通,協(xié)助做好搜集資料、輔導孩子等工作。
    3、向家長推薦教育資料(早期教育家教版),鼓勵家長積極參加家園活動,為教育活動提供資源。
    4、請家長參與班級環(huán)境布置并策劃,幫助收集材料(廢舊物品)。
    5、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學習情況,教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言,每月發(fā)放,家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言,定期的反饋,做好交流溝通工作。
    希望我們的孩子能健康的成長,快樂的度過小班的`生活。
    小班上學期工作計劃表篇五
    家長是幼兒的第一位老師,家庭是幼兒的第一學校,幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不可分的。本學期,小班新生剛?cè)雸@,班里的孩子,大多父母工作都比較忙,一般由祖父母帶的比較多,孩子的自理能力比較弱,飲食習慣也不太好。新生各方面都是一個適應的過程。家長對老師,對幼兒園教育都不太了解。針對以上情況提出:
    貫徹落實《新綱要》精神,采用各種渠道,保持家園一致。使家長更新家庭教育觀念,吸收家庭教育經(jīng)驗,使家庭教育適應幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動,共同促進幼兒的身心發(fā)展。
    1、在開學前,發(fā)放新生調(diào)查表:了解幼兒在家情況:個性品質(zhì)、行為習慣、興趣愛好及家長對幼兒所采取的教育方法。教師通過家訪,了解到幼兒家庭教育情況,更好的針對不同特點,進行因材施教。
    2、開展家庭教育情況調(diào)查:了解幼兒父母職業(yè)、文化、教育方法、家庭教育環(huán)境調(diào)查。調(diào)查前向家長講明調(diào)查目的。調(diào)查內(nèi)容可有:幼兒家庭成員情況,家長所化教育時間,教育方法,對幼兒的智力、健康投資情況、品德教育情況,對子女的期望,對幼兒園的意見和建議等。匯總調(diào)查內(nèi)容,進行分析研究,為搞好教育工作提供依據(jù)。
    3、召開班級家長會:讓家長了解幼兒園,了解幼兒一日活動。提出本學期對幼兒教育的主要內(nèi)容和要求,然后與家長共同商討如何完成要求。
    4、充分利用家園欄:創(chuàng)設家園欄,內(nèi)容豐富。提供科學,一周教育計劃,家園互動。增添主題目標,讓家長配合教師實施主題。建立家園橋梁。
    5、充分利用接送時間:在家長接送時,向家長了解最近幼兒在家情況,并及時匯報幼兒在園情況。家園溝通,促進幼兒發(fā)展。
    九月份:
    1、家訪:對班級中未能及時來報名的幼兒進行電話聯(lián)系或者家訪。
    2、家長會:開學一周內(nèi)對家長召開家長會議,重點內(nèi)容為如何進行家園配合,同時也虛心聽取家長對教師所提的寶貴意見。
    3、知識講座:如何讓家長積極的參與到幼兒園的活動中來,體諒家長的實際困難并幫助其解決;調(diào)動不同層次家長的積極性。
    4、家長園地:新學期告家長的一封信及關于家園配合方面的注意點。
    十月份:
    1、家訪:對個別情緒不穩(wěn)的幼兒進行家訪工作。
    2、家長會:本次家長會的重要內(nèi)容向家長及時地反映孩子在幼兒園的各項情況,特別是適應情況。
    3、知識講座:十月一日是國慶節(jié),家長可以帶領孩子到街上感受節(jié)日的熱鬧氣氛。認識國徽和國旗、國歌。
    4、家長園地:向家長提供最新的家教信息,公布本月的教學內(nèi)容和教學重點。
    十一月份:
    1、家訪:對班上身體情況不是很好的幼兒進行家訪工作,聽取家長的一些意見,結(jié)合家庭的實際情況,對幼兒的保育工作做得更完善一些。
    2、家長會:天氣漸冷,請家長在家中多培養(yǎng)孩子自己穿衣吃飯的能力。不穿有鞋帶的鞋子、不穿緊身衣褲。
    3、知識講座:孩子吃飯慢是什么原因?可能有以下幾中情況:動作協(xié)調(diào)失衡;腸胃不好;牙齒不好;向父母提條件的籌碼;喜歡邊吃邊聊等。
    4、家長園地:公布本月的教學內(nèi)容和教學重點。
    十二、一月份
    1、家訪:對班上有攻擊性行為的幼兒進行家訪,便于家園共同配合改掉孩子的不良習慣。
    2、家長會:天氣漸冷,家園共同配合,教育幼兒堅持天天上幼兒園,注意著裝適當。
    3、知識講座:批評孩子的五不:不要當著客人的面;不說虛話,不揭老底,不以罵代教。
    4、家長園地:邀請家長來園觀看幼兒的半日活動,重點表揚。
    幼兒的進步,及提出下學期的希望。
    小班上學期工作計劃表篇六
    新學期開始了,本學期到目前有26位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則開展各項工作。以幼兒園教學工作計劃和教研組計劃為依據(jù),制定出以下的班級保教工作計劃:
    本學期幼兒人數(shù)26人,男孩16名,女孩10名,教師兩名。在生活自理本事、語言交往本事及其它本事都有必須基礎,但大部分幼兒在常規(guī)習慣、自理本事、適應性、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情景,本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,增強幼兒的語言本事、生活自理本事及培養(yǎng)幼兒的社會交往本事和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導,經(jīng)過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
    (一)健康領域
    1、逐步適應幼兒園的團體生活,情緒基本愉快。
    2、在成人的幫忙下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁,學習穿脫簡單的衣褲、鞋。
    3、了解簡單的衛(wèi)生知識,愿意理解健康檢查,認識五官懂得保護。
    4、愿意和同伴參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。
    (二)語言領域
    1、學習普通話,樂意運用語言表達自我的喜好與需求,學習用普通話與人交流。
    2、學習安靜地聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并按其行動。
    3、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等,學習表達自我的認識和感受。
    (三)社會領域
    1、愿意上幼兒園,能參加幼兒園的活動,愿意親近教師或熟悉的成人。
    2、樂意和同伴一齊游戲,嘗試學習分享等待,體驗其中的歡樂。
    3、在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn),學習關心他人。樂意招呼熟悉的人,學習求助和感激。
    4、學習在性別、外形等外在特征上比較自我與別人的不一樣。
    5、學習理解教師的提議和批示,學習在團體生活中遵守基本規(guī)則。
    (四)科學領域
    1、在成人引導下,學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中趣味的事物。
    2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
    3、喜歡操作、擺弄。
    4、親近大自然,喜愛與學習愛護周圍的植物。
    (五)藝術領域
    1、在成人引導下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。
    2、喜歡聽音樂,能借助動作,語言等表達對藝術作品的感受。
    3、嘗試用自我喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動,學習用畫、剪、貼、撕、提等技能。
    4、學習用自然的聲音唱歌,學習用身體動作自由地進行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,學習和教師、同伴一齊做音樂游戲。
    1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,所以他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們教師應做好以下幾方面的工作:
    (1)開學前做好家園聯(lián)系工作,接待孩子入園,召開家長會,介紹班級情景,讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來園的消極情緒。
    (2)給孩子供給一個溫馨、舒適、趣味的教室環(huán)境
    (3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。
    2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理本事,做到生活有序。
    (1)認識自我的標記;
    (2)學會正確的洗手方法;
    (3)能安靜午睡,不吵醒別人;
    (4)培養(yǎng)良好的進餐習慣,能學習自我吃飯等。
    3、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。
    (1)愿意參加各項團體活動,注意力集中;
    (2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;
    (3)學會用語言表達自我的意愿;能將玩具歸類收好;
    (4)學習看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。
    4、深入實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合本事。
    5、注重活動區(qū)活動的計劃,做到學習有序。在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。
    6、豐富幼兒一日生活,充分利用每一天的音樂活動和文學活動時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。
    小班的衛(wèi)生保健工作十分重要,嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供給一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每一天的戶外活動,并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進幼兒的身心健康。
    在本學期的家長工作,我班重點以尊重家長為原則,提高教師的服務意識,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:
    (1)加強與家長的交流與溝通,以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
    (2)按時更換家長園地資料,讓家長及時了解本班教學活動資料,取得家長的支持配合,并不斷向家長供給新的幼教信息。
    (3)鼓勵家長進取參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。
    小班上學期工作計劃表篇七
    時光似箭,光陰似箭,小班上學期個人工作計劃。大年夜學卒業(yè)了,踏進了這小我人都愛慕又陌生的社會,我將要開端從事一份神圣的工作--幼兒教師。為人師表,有好的開端,才能有好的收成。為了可以或許更好地教導好我的第一批學生,并為今后的工作積聚好的經(jīng)驗,特制訂一份小我規(guī)劃。有了一份好的規(guī)劃,我才能更好的從事這份工作,并在規(guī)劃實施中進步本身。
    1.按時高低班,賣力對待園勾引的分派的義務,并按時完成。
    2.積極進修新常識新技能,并將新常識新技能應用到對幼兒的教授教化確傍邊。
    3.重視榜樣當心,與經(jīng)驗豐富的師長教師互相幫助,取長補短。
    4.進步本身的教育技能技能,如:繪畫、手工制造、彈吹打器等。
    5.永久用觀賞的眼光看孩子,永久用寬容的心態(tài)面對孩子。
    1.創(chuàng)設輕松高興的進修情況,及時發(fā)明并培養(yǎng)孩子的優(yōu)勝愛好。
    2.創(chuàng)設良好的說話氛圍,鼓勵幼兒年夜膽揭橥本身的看法,使幼兒想說、敢說,成長幼兒的交往才能和說話表達能力。
    3.造就好幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和自理能力,講文明、懂禮貌,讓幼兒身心取得健康發(fā)展。
    4.充分應用天然身分,展開體育游戲、戶外體能活動,錘煉幼兒身材,加強幼兒體系體例。
    5.在平常生活中,增強安然教育,進步幼兒自我保護意識。
    1.充足應用晨間接待和下學的短臨時光,積極主動地與家長溝通,使家長懂得自己孩子在園的情況,在家長的合營下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的周全發(fā)展。
    2.利用宣傳欄、家園接洽手冊、德律風和家庭短信箱等門路,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
    3.家訪懂得幼兒的家庭教育情況,耐煩聽取家長公平允確的看法和建議,互相配合配合教育幼兒,使幼兒的健康成長!
    以上就是我的小我計劃,將來的每步一腳印,踏著我的妄圖進步,這份計劃將是我成為一名優(yōu)良教師的新出發(fā)點,希看自己能夠按照計劃,一步一步實施,朝著妄想更近一步。
    小班上學期工作計劃表篇八
    本學期,我們小班年級組共二個班級,四位教師,其中兩位青年教師,她們富有活力,對工作充滿熱情。根據(jù)園務計劃,這學期我們的主要目標是結(jié)合主題活動進行區(qū)角活動與環(huán)境的創(chuàng)設,經(jīng)過一課三研活動提升教師對教育活動的設計和組織本事,在實踐中逐步積累貼合課改精神,并有課程特色的科學活動教育資料。所以,我們年級組的每一位教師都需要認真學習,使教師都能在業(yè)務上有所提高。
    堅持理論聯(lián)系實際的原則,根據(jù)小班年齡特點,經(jīng)過一課三研的活動形式、互相學習,不斷提升教師把握教材、實施教材的本事,提高教學質(zhì)量。經(jīng)過學習理論,并聯(lián)系實際,設計與主題活動相貼合的區(qū)角活動,使幼兒在玩中學。
    1、在實踐中逐步積累貼合課改精神,并有課程特色的科學活動教育資料。
    2、區(qū)角與主題活動的環(huán)境創(chuàng)設及教師在活動中的觀察。學習理論,期望借助于理論的學習,以及聯(lián)系實際的討論來幫忙每位教師對區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設有一個比較清楚的認識,把握好區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設的方向,根據(jù)主題活動有選擇地設計區(qū)角,抓住區(qū)角活動中的目標,觀察要點,能根據(jù)主題活動的需要有目的的添加材料創(chuàng)設適合的環(huán)境,經(jīng)過教師的深入觀察、適度的引導,引發(fā)孩子與環(huán)境的互動、與同伴的互動、與成人的互動,鼓勵孩子大膽探索。
    3、發(fā)揮每個教師的自身特長,為青年教師供給展示才華的機會,鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新,勇于嘗試。由于年級組中有新教師,期望經(jīng)過本學期的工作,加強教師與教師之間、班級與班級之間的溝通,盡可能縮短磨合期,培養(yǎng)工作中的默契,從而提高工作效率。
    4、開展一課三研的觀摩研討,針對提問設計和課堂隨機表現(xiàn)對教師教學行為進行具體的分析,在反復實踐中提升教師專業(yè)技能。
    5、教師定期向家長開設半日活動,使家長能全面、及時地了解幼兒園的教學安排,并進取尋找家園配合的多種途徑,引導家長自覺投入各項活動。
    1、開展豐富多彩的年段、班級活動,組織各種活動提高幼兒各方面的本事,如教師辛苦了制作賀卡送教師的活動,讓幼兒了解教師的辛苦,對教師有感恩的心,力求每位幼兒能健康愉快地生活在幼兒園里。
    2、本學期的重點是繼續(xù)培養(yǎng)對幼兒生活自理本事和對幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成。
    3、年段組收集并制作教玩具,各班資源共享。
    4、及時制定并修改充實活動資料;創(chuàng)設團結(jié)互助、進取向上的學習氛圍:一月兩次進行教學工作交流及理論學習,不斷的充實自我理論分享教師之間的經(jīng)驗,挖掘教師的潛能。
    5、努力構成開放式的教學環(huán)境,養(yǎng)成進姐妹班聽課的習慣,互相取長補短。
    1、按節(jié)日開展探究自主學習活動:
    (1)融于主題背景之中的節(jié)日探究自主活動,一系列活動:《月兒圓圓?!?、《秋天的水果》等。
    (2)增強幼兒自我計劃的意識和本事,將幼兒的自我計劃拓展至一日生活之中:改善自主區(qū)域地圖,供孩子直觀了解;改善操作表格供孩子自我選擇和計劃。
    2、進取參加理論、業(yè)務學習,更新教育觀念。
    本學期,我們年段教師將進取參加學校組織的各項政治、業(yè)務學習,在《指南》的引領下,用新的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀、教材觀和現(xiàn)代教育理念指導教學改革。樹立愛崗敬業(yè),為幼教事業(yè)獻青春的夢想。堅持保教結(jié)合和以游戲為基本活動的原則,有機結(jié)合主題教學和領域教學,充分利用家長資源,密切家園等多方面的聯(lián)系,以幼兒為本,促進幼兒身心和諧的發(fā)展,為幼兒的一生發(fā)展奠定基礎。
    3、建立教師班級檔案
    (1)班級管理業(yè)務檔案:各班教師做好班級檔案記錄,檔案資料包括:班級概況、班級環(huán)境、班務計劃、班級成長檔案、班級活動、家長工作、班級消毒記錄,班級花名冊、班級幼兒接送名單、班級一日記等等。
    (2)教師個人業(yè)務成長檔案:各類活動計劃、我的公開教學、我的經(jīng)驗反思(教養(yǎng)隨筆、經(jīng)驗反思)、我的環(huán)境創(chuàng)設、我的觀察記錄、我的主題活動。我的家長工作、其他。
    (3)規(guī)范教師學習行為,要求教師每周都看些關于教育的書籍并進行摘記。
    4、以各種活動為載體,提高年段的凝聚力。
    本學期,我們將開展爭創(chuàng)禮貌班級活動,開展講禮貌、講安全、講衛(wèi)生、愛勞動等評選活動,進取開展班際、段際、園際間的各種互動活動,加強各際間的溝通與交流。鼓勵幼兒進取參與形式多樣、豐富多采的活動,在活動前團體討論確定各活動開展的資料、方式和方法,集思廣益提高年段教師的凝聚力,在活動中提高幼兒的本事及素質(zhì)。
    5、保教并重,培養(yǎng)幼兒良好的習慣。
    (1)小班階段,正是各種良好習慣養(yǎng)成的重要階段。所以,我段教師將以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度,經(jīng)過榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛?cè)雸@的孩子不僅僅能較快適應幼兒園的學習生活,并且能基本完成教師提出的常規(guī)要求。
    (2)各班將抓好班級日常性保教工作,使幼兒在日常生活活動中,得到細微的養(yǎng)護照顧,受到科學的健康教育,身心得到良好的發(fā)展,并結(jié)合小班幼兒年齡特點,進行適當?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Wo意識和本事。
    (3)加強幼兒自理本事的訓練,培養(yǎng)幼兒逐步學會自我穿脫衣服、鞋襪,在成人的提醒下懂得收拾玩具。
    1、設立個性化專題教育,滿足家長的多向選擇,實現(xiàn)開放式家園互動。
    2、繼續(xù)提升服務理念,完美家園關系,構成高合力的家園一體化教育。
    3、開放優(yōu)質(zhì)資源,營造自我學習的良好氛圍,促進家長的自我成長。
    具體活動:
    10月幼兒插塑比賽;
    11月幼兒早操比賽;
    12幼兒古詩詞比賽;
    1月穿衣比賽。
    小班上學期工作計劃表篇九
    (一)、優(yōu)勢:
    1、各類常規(guī)性家長工作開展有序,教師對家長工作有足夠的重視。
    2、幼兒園各項家園活動的開展,老師能以積極地態(tài)度面對,活動的質(zhì)效受到家長好評。
    3、能采用多種途徑與家長進行交流與溝通。
    (二)、存在問題
    1、加強“xx家園app”的使用率,讓xx家園成為家園溝通的主要平臺。
    2、專家引領,加強對家長科學育兒方面的指導。
    立足本園實際,以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《上海市學前教育課程指南》為依據(jù),幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標,本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解支持、主動參與。并積極支持、幫助家長提高家庭教育能力。積極探索3—6歲幼兒家教指導工作的有效途徑和形式,促進幼兒園辦園水平提高;強化服務家長、服務幼兒的質(zhì)量,促進幼兒園整體服務水平的提高。增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素質(zhì),真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。
    二、工作目標:
    1、結(jié)合課程,開展行之有效的社區(qū)活動,進一步加強與拓展家園、社區(qū)的活動形式與內(nèi)容。
    2、形成家園網(wǎng)絡互動,拓展家園溝通的途徑。
    (一)、學期專題工作
    開展“快樂半小時”家庭親子表演活動及研討。
    (二)、日常指導
    1、開展豐富多彩的家園社區(qū)活動,共享幼兒園特色成效。
    2、召開期初家長會及家長開放日活動,促進老師和家長的有效溝通。
    3、以“快樂表演30分”為主題開展的家長沙龍,在班級、年級組層面開展家園大討論,提高家長的家庭教育素養(yǎng)。
    4、學期中對生病不來園幼兒園做好家訪,兩天不來園幼兒做好電訪,掌握每個幼兒的身體健康狀況。
    5、按時完成“xx家園”的更新,正確使用,積極互動,發(fā)揮互動平臺在家園溝通中的.作用。
    6、結(jié)合傳染病的預防工作,使家長能理解、支持和配合學校在傳染病期間各項工作的開展。
    7、加強《3—6歲兒童學習與發(fā)展》指南的學習與研討,初步讓家長了解指南的相關內(nèi)容。
    (三)、家委會工作
    1、定期召開家委會,了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實施,虛心聽取家長建議。
    2、結(jié)合幼兒園膳管會,進行菜譜的制定與交流,聽取老師與家長的建議。
    2、加強家長平安志愿者護校隊的管理,輔助幼兒園做好園內(nèi)園外的安全工作。
    (四)、親子實踐教育
    1、制作《家園直通車親子小報》,鼓勵家長圍繞“快樂半小時”分享家庭開展快樂表演的樂趣,踴躍投稿。
    2、結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣、班級主題、外出親子游等活動,精心設計親子學習、親子互動、親子游戲等活動,創(chuàng)造家園同樂的機會。
    3、開展不同形式的“家長進課堂”活動,有效挖掘家長資源。
    4、鼓勵家長和孩子一起,共同參與班級主題的開展。
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    小班上學期工作計劃表篇十
    我班現(xiàn)有幼兒42名,其中16名新生,26名老生。在托班的一年學習生活中,我們的老生在自理能力、動手能力以及語言能力等方面都得到了很大的提升。在新生的家訪過程中,我了解到多數(shù)幼兒都是由爺爺奶奶外公外婆帶得比較多,家長也能注意到孩子自理方面的培養(yǎng),孩子能主動叫大小便,會自己用勺子吃飯,也有午睡的習慣。而且我們班級的小朋友多數(shù)屬于活潑開朗型,相信通過我們的共同配合,能盡快的讓幼兒融于這個集體中。
    同時我也了解到新生幼兒在家吃飯依賴性比較強,而且喜歡吃吃玩玩,在這里我希望家長能配合我們工作,不要怕弄臟地板,不要小看孩子的能力,其實孩子在這個年齡段喜歡動手參與一些小事情,我們應該采取鼓勵政策,給他機會,讓他自己學會吃飯。還有一些家長是外地的,擔心孩子的語言發(fā)展,這個請家長放心,孩子的接受能力比大人還快,而且小班的孩子正處于語言發(fā)展期,學習起來比較快,而且我們在安排座位時,會考慮孩子的交流問題。對于個別幼兒,針對特殊情況我們會加強培養(yǎng),多給予幫助,使其盡快適應集體生活。總之,我希望在以后的育兒過程中,我們及時聯(lián)系,及時溝通,及時解決[收集整理]問題,通過我們的共同努力讓孩子在幼兒園健康成長!
    促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。
    發(fā)展智力,培養(yǎng)幼兒爭取運用感官和運用語言交往的基本能力,增進起對環(huán)境的認識,培養(yǎng)友誼的興趣和求知欲望,培養(yǎng)初步的動手能力。
    萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛主國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感,培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛惜公務、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的平的行為和習慣,以及活潑、開朗的性格。
    培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。
    教學要求
    1、語言
    愿意與老師、同伴交流,會使用常用的禮貌用語。
    會安靜傾聽別人說話,并用眼睛注視講話者。
    理解簡單的指令和要求,初步學會識記成人的要求。
    聽懂普通話,愿意說普通話,樂意用語言表達自己的需求和愿望。
    喜歡聽故事、詩歌等,愿意參加文學活動,初步理解文學作品的主要內(nèi)容,能用語言、動作、表情等方式表達自己對文學作品的理解。
    對閱讀圖書感興趣,會一頁一頁的翻書,看完后能將書放回原處,會獨立辨認圖書中的人或物,道簡單的故事情節(jié)。
    小班上學期工作計劃表篇十一
    新的一學期開始了,我們又迎來了一群天真活潑、可愛的孩子們,我們將盡心盡職,一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則,讓入園的幼兒感到幸福、快樂健康地成長。為了盡快讓幼兒適應集體生活,培養(yǎng)幼兒各項常規(guī)活動及提高幼兒的各種能力,本學期我們將在《綱要》精神和《園務計劃》的引領下,確定并統(tǒng)一新學期班級工作目標、教育思想,在各方面達成共識。根據(jù)我們小班的班級實際情況,我們制定了本學期的班務工作計劃:
    一、幼兒基本情況分析:
    本學期本班共有幼兒33名,其中男孩21名,女孩12名。他們來自不同的家庭,生活行為習慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自我為中心,對父母或祖輩的依賴性比較地強,比較難融入集體活動,沒有形成規(guī)則意識,集體活動的時候,喜歡自由的單獨活動。孩子們還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。還有的孩子在入園初期情緒比較穩(wěn)定,在新奇感過后,出現(xiàn)了嚴重的哭鬧現(xiàn)象等等??為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,適應幼兒園集體生活,養(yǎng)成良好的行為習慣,形成良好的常規(guī)意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結(jié)合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進步。
    二、主要工作措施
    (一)教師主動學習,提高專業(yè)素質(zhì)
    1.根據(jù)幼兒園提出的“以人為本,時代精神,平等合作,為人師表”十六字師德內(nèi)涵作為我們的工作目標嚴格要求自己,積極參加上級開展的“時代、責任、創(chuàng)造”主題教育活動以及“以師生和諧共成長”的系列活動。隨時發(fā)現(xiàn)身邊老師的優(yōu)秀事跡并向她們學習。努力做到愛崗敬業(yè),無私奉獻,積極主動的參加上級和幼兒園組織的各項活動,使自己成為讓領導認可、同事贊揚、幼兒喜愛、家長滿意的好老師。
    園的小班幼兒的常規(guī)有一個良好的開端,以盡快地速度走入正規(guī),進入正常的教育教學活動。
    3.除此之外,我班教師將根據(jù)本班幼兒的實際情況及自己的需要有目的的選擇學習內(nèi)容進行學習,并將所學的知識運用到實際工作中去。
    (二)做好幼兒一日常規(guī)及習慣的培養(yǎng)
    由于小班幼兒剛?cè)雸@,各項常規(guī)性活動還沒有走上正規(guī),我們兩位老師協(xié)商對孩子一刻也不放松,加強常規(guī)性教育,不管是從上課、洗手加點還是自由活動等,都不能順著孩子自來的小性子來,不給幼兒任何發(fā)賴、任性的機會。我們還將緊緊圍繞幼兒園提出的“播種習慣,收獲人生”這一理念,正確對待幼兒的一些不良行為,班級老師在一日活動中言傳身教,以身作則,嚴格執(zhí)行一日活動各環(huán)節(jié)的作息時間,進一步改善幼兒行為習慣,在組織活動中,老師眼中要有孩子,隨時發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)缺點,及時的給予有效的指導。
    1.加強集體活動常規(guī)的指導,幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。首先,我們將通過多種形式,讓幼兒清楚的了解集體活動的要求和規(guī)則,并對幼兒嚴格要求,使幼兒形成自覺的習慣,使班級的集體活動有序的開展。對那些學習興趣不高的孩子,我們將進行重點指導,用一對一的形式,利用故事、詩歌、圖片、歌曲等對幼兒進行引導,盡早地讓他們走上正軌。
    2.加強生活活動常規(guī)的指導。本學期我班將根據(jù)幼兒園的要求,重點進行生活能力的培養(yǎng),我們將根據(jù)“幼兒日常行為規(guī)范”講衛(wèi)生、學做事的要求,利用小詩歌、故事、游戲、歌曲等形式,讓幼兒熟悉漱口、洗手、午睡、加點、如廁等生活活動的要求,幫助幼兒形成良好的習慣。3.加強戶外活動及其常規(guī)的指導。及時的組織幼兒的戶外活動,活動中,嚴格要求幼兒遵守游戲規(guī)則及戶外活動的規(guī)則,指導幼兒主動參與活動。在活動中強化規(guī)則的意識。同時,小班幼兒自我保護能力差,需要老師提前對幼兒做口頭提醒,老師也得緊跟幼兒,做到眼到、口到、手到。
    (三)創(chuàng)設良好的語言環(huán)境,提高幼兒的語言表達能力。
    1.在班級開展學說普通話的活動,堅持人人講普通話。
    2.在周一開展周末趣事分享活動,引導幼兒將在家中的有趣的事情講給大家聽,
    3.開展好班級的每周一詩活動和點前談話活動,擬定幼兒感興趣的話題,鼓勵幼兒進行交流。
    4.小班幼兒有很多發(fā)音口齒不清的孩子,教師平時及時發(fā)現(xiàn)及時指導,并多給此類幼兒創(chuàng)造說話的機會,以便于教師加強指導。
    (四)搞好班級的特色活動。
    1.加強對全班幼兒的禮儀方面的引導,根據(jù)幼兒禮儀的內(nèi)容,選編一些故事、詩歌、圖片等形式利用點前活動對幼兒進行引導,開展“百花園中我最美”的評選活動。活動中老師要及時的發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點并給予鼓勵。
    2.針對班級存在的特殊的幼兒,我們將開展互幫互學活動,引導幼兒看到別人的長處,改掉自己的缺點。
    3.引導幼兒將自己在家里的一些表現(xiàn)講給同伴聽。如:自己的.事情自己做、幫助媽媽做事情、聽家人的話。
    (五)創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境
    1.根據(jù)幼兒園計劃中提出的“環(huán)境是第三位教師,環(huán)境是最佳的記錄方式之一”這一要求,我們將加強對環(huán)境的管理,根據(jù)主題,組織指導幼兒表現(xiàn)自己的所思所想,在環(huán)境創(chuàng)設方面下功夫,根據(jù)主題及時的更換,指導幼兒利用多種材料、多種方法,進行環(huán)境創(chuàng)設,使環(huán)境與幼兒互動。
    2.創(chuàng)設與幼兒年齡相適應的活動區(qū)域,我們將為幼兒創(chuàng)設“娃娃家”,“聰明屋”、 “小書屋”、“巧手樂園”、“小舞臺”等區(qū)域。發(fā)動幼兒家長搜集和制作游戲材料,及時更換,引導幼兒在活動中探索創(chuàng)新。
    (六)加強對幼兒的安全教育,做好衛(wèi)生保健工作。
    1.幼兒年齡小,安全意識差,在自由活動與戶外活動時,我們要做到手勤,眼勤,口勤,反復講解,反復提醒,特別是要及時提醒那些自理能力差的小朋友,使他們知道不遠離老師,不做危險的動作。
    2.教師做有心人,時刻關注幼兒安全,及時排除不安全隱患,做到預防為主,全面管理。
    3.堅持保教并重的原則,嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。
    (1)勤洗、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具。
    (2)認真做好每天的日常衛(wèi)生工作。
    4.以多種形式開展幼兒體育鍛煉,培養(yǎng)幼兒的運動興趣。
    (1)靈活組織適合小班幼兒的戶外活動。利用各種戶外體育器械布置場地,指導幼兒更好地開展分散活動。
    (2)充分利用陽光、空氣、水等自然因素進行“三浴”鍛煉,增強幼兒身體的適應和抵抗能力。
    (3)在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動時間不少于二小時。
    (4)重視幼兒的心理健康教育。如在幼兒情緒方面正確引導,正確的坐、行、走、書寫的姿勢等。
    (5)細心護理幼兒一日生活,午睡勤巡查,活動后勤檢查、督促幼兒擦汗、更衣。
    5.小班的孩子抵抗力弱,容易受到病毒的侵擾,春季傳染病的預防格外重要。
    (1)我們將通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預防工作,使家長更好的配合我們的工作。
    (2)同時我們要把好入園關,孩子入園后,保健醫(yī)生做好晨檢工作;我們老師注意室內(nèi)通風透氣,一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施,努力將病情控制在最小范圍。
    6.在做好這些工作的同時,還要勤洗勤曬勤消毒,每次做好記錄。
    (七)安全工作。
    1.安全工作是我們的重中之重,教師時刻提高警惕,經(jīng)常要互相提醒,不松懈,發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報。
    2.對幼兒進行安全教育,每個活動都做到:活動前強調(diào)安全要求、活動中提醒注意安全、活動后總結(jié)。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學活動結(jié)合,使每個幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力。
    3.分析每日活動,找出容易出漏洞的時間和場所。如離園時、戶外活動時、洗手間、如廁等,加強對這些時段和場所的關注。帶班教師合理地分散照看幼兒,以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理。
    (八)建家園聯(lián)系的橋梁
    家長的支持對我們的教育工作至關重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作。
    1.家長會、開放日是我們做好家長工作的重要途徑。開學初及時召開家長會,將本學期的主要工作傳達給家長,開放日我們將采用集中開放的形式,歡迎家長參與我們的活動,了解幼兒的發(fā)展情況,以便有針對性地引導幼兒。
    2.充分利用宣傳欄。我們將選擇一些家長關心的問題刊登出來,讓家長了解科學育兒知識和家庭教育經(jīng)驗,發(fā)揮宣傳欄的作用。
    3.做好家訪工作及個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,從而對癥下藥。家訪可使家長能夠了解幼兒在園的表現(xiàn)及老師了解孩子在家中的情況,聽取家長意見,使家園共同配合教育好幼兒。
    4.根據(jù)班級的主題活動,邀請家長來班級參加活動,我們將在十月一開展“寶寶動手能力的展示”活動,元旦節(jié)開展“親子游戲”活動。
    5.根據(jù)主題活動的需要,帶幼兒走入社區(qū),讓幼兒了解社區(qū)的變化,開闊幼兒的眼界,增長幼兒的知識。
    新的一學期,新的班級新的合作,我們將不斷地自我完善,努力工作。相信在園長的領導下、同行教師的幫助下、熱心家長的支持下,我們的工作一定會很出色的,我們將和每一位可愛的小天使,愉快、順利的度過我們小班的第一個學期。
    教師:何艷 20xx年9月5日
    小班上學期工作計劃表篇十二
    又是一個金秋的好季節(jié),我們在收獲成績的同時,也欣喜的迎來了新一個學期的播種開始,為了使班務工作得以更好的進步,使幼兒發(fā)揮的潛能,獲得的發(fā)展,現(xiàn)特制定大班班級工作計劃:
    (一)教育工作
    1、根據(jù)大班幼兒的年齡特點,開展形式多樣的教育教學活動,關注幼兒的興趣,挖掘生活化的園本課程,積極構建幼兒生成網(wǎng)絡主動學習。
    2、注重愛的情感教育,提倡人文關懷,豐富幼兒的情感,培養(yǎng)幼兒團結(jié)、謙讓、互助、友愛、關心弱小、協(xié)作的品質(zhì)。
    3、加強環(huán)境的教育影響作用,力爭使幼兒成為環(huán)境的主人,真正做到把環(huán)境留給孩子,把空間歸還幼兒自主分配,自由墻、資料區(qū)、自然角、體育角、區(qū)域材料等,充分利用幼兒及家長的資源,加強環(huán)境與幼兒的互動,使幼兒真正成為學習的主人。
    4、加強幼兒學習習慣學習方法的培養(yǎng),如:坐姿、站姿、握筆書寫姿勢、閱讀、傾聽等學習習慣。
    (二)保育工作
    1、學習“幼兒園一日工作雙常規(guī)”,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生健康習慣,嚴格按照作息時間的安排組織活動,保教結(jié)合,保證幼兒的生活正常進行。
    2、加強安全工作,根據(jù)本班幼兒的實際情況及日常生活中發(fā)現(xiàn)的安全隱患,擬定學期安全工作計劃,并嚴格實施。提高幼兒的安全意識,學習基本的自我保護方法,確保幼兒在園,愉快健康安全地成長。
    3、把好接送關,預防走失、冒領等。做好藥物記錄工作,配合其他的老師做好幼兒體檢、預防接種、疾病宣傳工作。
    4、根據(jù)本班幼兒的實際情況,對個別生活自理較差的幼兒,家園配合進行教育培養(yǎng),采取多種方法鼓勵幼兒改正挑食厭食的習慣,安排豐富有趣的體育活動加強幼兒的體育鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。
    5、根據(jù)季節(jié)的更變,及時和家長配合,增減幼兒的衣服、被子等。加強體育鍛煉預防季節(jié)性流行疾病,提高出勤率。
    6、做好幼小銜接工作,培養(yǎng)良好的學習習慣和態(tài)度,為上學前班做好充分的準備。
    大班上學期個人工作計劃表
    小班上學期工作計劃表篇十三
    全面考慮小班幼兒特點,尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。班級教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風工作,預防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,教育幼兒不動插座、電板,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。
    小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在一日生活中時常仔細留意,引導幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進餐時注意帶刺帶骨食物安全,以及乘熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物(如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等),不蒙頭睡覺,不拿玩具、物件睡覺,進餐、午睡時來回巡視。
    小班上學期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉,幼兒在適應環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
    《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,我們要把安全問題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心?!卑寻踩ぷ髫熑蔚饺?,盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責任人,為確保幼兒的身心安全。
    我們在工作中必須做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境,結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,通過形式多樣的'活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全。
    小班上學期工作計劃表篇十四
    我班現(xiàn)有幼兒42名,其中16名新生,26名老生。在托班的一年學習生活中,我們的老生在自理能力、動手能力以及語言能力等方面都得到了很大的提升。在新生的家訪過程中,我了解到多數(shù)幼兒都是由爺爺奶奶外公外婆帶得比較多,家長也能注意到孩子自理方面的培養(yǎng),孩子能主動叫大小便,會自己用勺子吃飯,也有午睡的習慣。而且我們班級的小朋友多數(shù)屬于活潑開朗型,相信通過我們的共同配合,能盡快的讓幼兒融于這個集體中。
    同時我也了解到新生幼兒在家吃飯依賴性比較強,而且喜歡吃吃玩玩,在這里我希望家長能配合我們工作,不要怕弄臟地板,不要小看孩子的能力,其實孩子在這個年齡段喜歡動手參與一些小事情,我們應該采取鼓勵政策,給他機會,讓他自己學會吃飯。還有一些家長是外地的,擔心孩子的語言發(fā)展,這個請家長放心,孩子的接受能力比大人還快,而且小班的孩子正處于語言發(fā)展期,學習起來比較快,而且我們在安排座位時,會考慮孩子的交流問題。對于個別幼兒,針對特殊情況我們會加強培養(yǎng),多給予幫助,使其盡快適應集體生活。總之,我希望在以后的育兒過程中,我們及時聯(lián)系,及時溝通,及時解決[收集整理]問題,通過我們的共同努力讓孩子在幼兒園健康成長!
    促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。
    發(fā)展智力,培養(yǎng)幼兒爭取運用感官和運用語言交往的基本能力,增進起對環(huán)境的認識,培養(yǎng)友誼的興趣和求知欲望,培養(yǎng)初步的動手能力。
    萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛主國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感,培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛惜公務、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的平的行為和習慣,以及活潑、開朗的性格。
    培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。
    教學要求
    1、語言
    愿意與老師、同伴交流,會使用常用的禮貌用語。
    會安靜傾聽別人說話,并用眼睛注視講話者。
    理解簡單的指令和要求,初步學會識記成人的要求。
    聽懂普通話,愿意說普通話,樂意用語言表達自己的需求和愿望。
    喜歡聽故事、詩歌等,愿意參加文學活動,初步理解文學作品的主要內(nèi)容,能用語言、動作、表情等方式表達自己對文學作品的理解。
    對閱讀圖書感興趣,會一頁一頁的翻書,看完后能將書放回原處,會獨立辨認圖書中的'人或物,道簡單的故事情節(jié)。
    小班上學期工作計劃表篇十五
    本班現(xiàn)有幼兒11名,男孩4名,女孩7名,年齡均在2、53、5歲之間。經(jīng)過小班第一學期的幼兒園團體生活,幼兒的各方面本事都有所提高,此刻他們已經(jīng)愿意離開父母來到幼兒園和教師一齊學習、游戲。能夠看得出小班幼兒都能適應團體生活了,喜歡和大家一齊學本領。經(jīng)過一個學期的觀察,大部分幼兒的生活自理本事較好,學會了自我吃飯,愿意自我穿脫衣服,早上進園會主動同教師問早,好,再見。平時大部分幼兒能夠大膽、清楚的用普通話表達自我的愿望和請求。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲,對于一些體育器械他們能熟練的使用。一學期下來,同伴之間由于年齡的差異和本事的強弱,個別幼兒的小肌肉不太靈活,大肌肉動作發(fā)展不協(xié)調(diào),并且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,所以自控本事較差,衛(wèi)生習慣也不好,挑食、爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重。由于大部分幼兒是獨生子女,針對幼兒的年齡特點,為了全面發(fā)展幼兒素質(zhì),這就需要教師在幼兒園一日生活中給予極大的關心與幫忙,并幫忙幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。
    1、幼兒方面:要加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),經(jīng)過談話等形式向幼兒講清常規(guī)要求,提出規(guī)則,并采用多種形式對幼兒進行練習,逐步培養(yǎng)幼兒遵守各項規(guī)則的意識。發(fā)揚幼兒中的好人好事,經(jīng)過鼓勵,表揚等方式構成良好的班級氛圍。加強身體發(fā)展,如:動作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆,愛參加團體活動,做模仿操。能自我洗手、吃飯、穿脫衣服、漱口等,不撒飯等。提高認知發(fā)展,如:能感知周圍事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。喜歡接觸自然,關心和愛護身邊的動植物,觀察明顯特征。能一一對應地比較多少、長短、高矮、大小、區(qū)分前后里外。聽懂語言,按指示動作,理解簡單故事情節(jié)等。繼續(xù)培養(yǎng)社會性發(fā)展,如:說禮貌用語,不打人,不搶玩具,學習收拾玩具。喜歡上幼兒園,喜歡團體生活,愛教師、小朋友和親人。喜歡和同伴一齊游戲,學習分享、等待和交流,體驗與教師、同伴共處的歡樂。在教師的啟發(fā)下學習關注他人的情緒并作出安慰、關心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,學習有禮貌地求助和感激他人的幫忙。逐漸理解教師的提議和指示,鞏固幼兒的良好習慣,明白遵守團體生活中的基本規(guī)則。懂得不遠離成人,不跟生人走。學習簡單的自我保護方法。
    2、教師方面:教師要注意自我的言行舉止,以身作則,為幼兒樹起良好的榜樣,要多用和藹的態(tài)度,溫柔的語氣,面帶微笑跟幼兒講話。要用愛心去關愛每個孩子,讓孩子信任教師;在和孩子相處的過程中要尊重他們的人格,相信他們,善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和長處,并以濃厚的感情來對待和關心孩子。
    1、教育教學
    本學期開設蒙氏的日常生活和感覺教育、三字兒歌、音樂、美術、社會、安全、禮儀教育、主題教育、體能全方位培養(yǎng)幼兒。蒙氏的日常生活教育是經(jīng)過幼兒使用操作用具,鍛煉幼兒的動手本事,使手部肌肉得到充分鍛煉;感覺教育是利用教具對顏色、大小、長短、粗細進行具體的感知。
    三字兒歌,經(jīng)過看、聽、讀的方法培養(yǎng)幼兒閱讀興趣,養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣和大膽表達的語言本事。音樂方面,將為幼兒創(chuàng)設適合幼兒年齡特點和實際發(fā)展水平的音樂環(huán)境、音樂活動,我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂曲、利用各種小樂器來訓練幼兒的節(jié)奏韻律等等,來吸引孩子們學習音樂活動的興趣。
    美術方面,引導幼兒感受美術活動的樂趣,培養(yǎng)審美情感的體驗和表達本事,促進幼兒人格健全和諧的發(fā)展,完善孩子的人格,讓幼兒活動中得到發(fā)展。
    主題教育,是讓幼兒了解各個節(jié)日的由來,增加幼兒的知識范圍;體能方面,針對不一樣幼兒的體能特點,從簡單的運動開始培養(yǎng)幼兒對運動的自信心,選擇項目要能激發(fā)幼兒的興趣。
    2、保育工作
    (1)加強傳染病的預防工作,配合保健醫(yī)做好晨檢工作,每一天做好記錄。
    (2)幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水,注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲,以免有抓傷現(xiàn)象。
    (3)春季多讓幼兒曬太陽、多散步,呼吸春天的新鮮空氣。
    (4)在日常的清潔工作中,我們必須做好各項消毒工作,堅持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,堅持室內(nèi)空氣流通,經(jīng)常曬被;堅持執(zhí)行消毒制度,利用陽光、紫外線、消毒液進行各個方面消毒,保證幼兒出勤率。
    3、家長工作
    (1)利用早晚家長接送幼兒的時間與家長交流,了解和介紹幼兒情景,及時并有針對性的與家長進行溝通。
    (2)做好家園聯(lián)系工作,每周五家園反饋夾介紹幼兒情景,教師的提議,及時回答家長的疑問。
    (3)給平時見不到父母的幼兒家長以電話回訪的形式進行溝通交流。
    (4)及時更新班級博客資料,讓家長了解本班各項活動資料,取得家長的支持配合,并不斷向家長供給新的幼教信息。
    (5)搞好幼兒園家園半日開放活動及家園互動。家長在家里應盡可能放手讓幼兒自我的事情自我做,并讓幼兒做一些力所能及的家務事。
    (6)訂好通訊錄,加強電話聯(lián)系,增強家園共育。
    (7)好幼兒園家長聯(lián)系工作,雙方共同努力,讓孩子得到全面發(fā)展。
    4、隊伍建設
    (1)由于新學期開學后幼兒人數(shù)會增加,并且增加了小年齡段的幼兒,為了能更好的觀察和照顧每一位幼兒,也能使家長更放心的將孩子交給我們,期望為小班補充一名保育員。
    (2)開展團隊互相學習,多提意見和提議,有事一齊商量,一齊解決,取長補短,為小班發(fā)展帶來更大的收益。
    (3)參加幼兒園教研學習,進取配合園里的各項活動。
    小班上學期工作計劃表篇十六
    1.觀察幼兒開學適應周中是否能逐漸適應幼兒園的集體生活,指導家長與幼兒能盡快。
    擺脫入園焦慮。
    2.觀察幼兒是否喜歡幼兒園喜歡自己的老師朋友,與幼兒多交流多接觸,與老師盡快。
    熟悉。
    運動活動:1、開火車(呼啦圈)2、風車轉(zhuǎn)起來(玩具風車)。
    1、觀察幼兒是否愿意跟著老師一起游戲,指導幼兒跟著老師一起玩集體游戲。
    2、觀察關注個別情緒不穩(wěn)定的幼兒,指導幼兒能跟著老師同伴一起參與活動。
    游戲內(nèi)容:角色游戲。
    1、觀察幼兒是否認識區(qū)域中的新材料,指導幼兒在老師的幫助下認識新材料。
    學習活動:開學適應周活動:開學典禮開學適應周活動。
    家園共育:在家做好幼兒引導工作,讓幼兒盡快適應新環(huán)境。
    小班上學期工作計劃表篇十七
    九月是成熟的季節(jié),九月是開學的季節(jié),在這九月秋高氣爽的日子里我們又迎來了一張張嶄新的面孔,一個個活潑可愛的小精靈!回想起剛剛送走的一屆畢業(yè)生心里難免有些傷感,但是看到臉前這些孩子們心里又無比的開心快樂!回想自己4年的工作之旅,一直都與大班的孩子一起生活與學習,從未接觸過小班的教學工作,而且對小班幼兒的特點也有點陌生,心里不由的對自己本學期的工作有點懷疑,沒有底氣,不過,我相信自己能行的,肯定能勝任小班的班級工作,而且要盡自己最大的努力把工作做好!
    一、班況分析
    本班幼兒共有幼兒33名,其中男孩11名,女孩22名,本班幼兒大部分都是第一次踏入幼兒園的新孩子,第一次離開父母,離開熟悉的環(huán)境,自己來到這個陌生的集體,接觸新的老師,新的朋友,因此對新環(huán)境不太適應。但其中也有十幾個幼兒在假期中就已經(jīng)開始適應新的環(huán)境了,所以開學初期幼兒沒有對新環(huán)境產(chǎn)生不適。但還有大部分新生哭鬧的較為厲害,每天早上入園時都拉住自己的家人不放。通過一周時間的適應過程,現(xiàn)在大部分幼兒已經(jīng)適應了新的環(huán)境,只有幾個幼兒入園時間情緒不太好。這就需要我們老師用自己的愛心,細心,責任心來掩蓋父母在孩子心中的地位,讓老師愛在孩子心中超過父母的愛。
    二、本學期班級工作重點
    1、首先堅持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的的好習慣。
    2、給與幼兒適當?shù)闹噶?,學習簡單的禮貌用語和交往方式。
    3、根據(jù)小班年齡特點以及教學活動所需,開展形式生動、有趣的主題活動,拓展幼兒的知識面,提高幼兒各方面的能力。
    4、抓好班級常規(guī),增強幼兒集體意識。培養(yǎng)幼兒有簡單的相互協(xié)作精神。
    5、督促、加強幼兒體育鍛煉,增強幼兒體質(zhì),提高幼兒技能。
    二、班級管理
    1、創(chuàng)設良好的班級環(huán)境,以德育為核心,讓班級成為孩子健康成長的搖籃。增強幼兒的自尊自信,培養(yǎng)幼兒關心、友好的態(tài)度,促進幼兒個性健康為目標,努力創(chuàng)設良好的班級硬環(huán)境和軟環(huán)境,從而形成良好的積極向上的班級風氣。
    2、抓住孩子身上的閃光點,注重教育的差異性,因勢利導,使每個孩子都在班級的大環(huán)境中身心健康、和諧地成長,讓每一個孩子都有鍛煉的機會,都有所成長與進步。兩位老師做到天天交流,及時了解到全部孩子的學習與生活情況,以便更適時,有針對性地對幼兒進行教育引導。
    3、隨時豐富、完善幼兒的成長檔案冊,多收集幼兒日?;顒又械狞c點滴滴并進行記錄,重視幼兒個性化的關注和評估。
    4、兩位教師能齊心協(xié)作,在日常生活中,互相尊重、互相幫助,做到保中有教,教中有保。在教育活動中拿不準的內(nèi)容要互相商討,不互相學習,共同站在為孩子著想的立場上,力所能及的為孩子做好每一件事。在一日活動中要把看到的、發(fā)現(xiàn)的問題及時的進行指出、改進,使班級工作能更好的開展。
    三、安全及衛(wèi)生保健工作
    小班幼兒生活自理能力相對薄弱,這就要求我們老師更應在生活中無微不至的進行照顧。同時也不能對幼兒事事包辦,進行能力上的培養(yǎng)。本學期重點培養(yǎng)幼兒自己正確的進餐,自己穿脫外套,能聽懂老師的指令等。
    為養(yǎng)成幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣。開學初,對幼兒進行基本的常規(guī)培養(yǎng),使他們有良好的生活、衛(wèi)生習慣,為今后的活動開展打好良好的基礎。培養(yǎng)幼兒在活動后能自覺整理自己的玩具。養(yǎng)成良好的常規(guī)。同時,在平時教學中,滲透德育教育,利用教學活動、晨談及平時的言行教育培養(yǎng)幼兒做一個有禮貌、懂得關心別人的人。
    引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,能主動在飯前便后和手臟時洗手。能愉快進餐,正確使用小勺,不挑食,不剩飯菜,保持桌、地、碗三干凈。安靜就寢,睡姿正確,逐步學會將脫下的衣物疊放整齊,放在指定位置。學會把自己使用后的玩具、圖書和其他物品放回指定位置。能吃各種食物,養(yǎng)成主動喝水的習慣。初步學習會根據(jù)天氣冷熱變化增減衣服,出了汗會用毛巾擦干。對體弱幼兒多給予關注,對他們多提醒、多觸摸、多詢問,同時也請家長配合,加強孩子的體能鍛煉,使孩子在幼兒園健健康康每一天。
    在日常教育教學活動中,滲透安全工作教育,利用故事、游戲等形式,讓幼兒了解簡單的自我保護意識,如:著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。同時,兩位教師多注意班級的安全環(huán)境,及時消除存在的安全隱患。使孩子開開心心來,健健康康走。
    四、家長工作
    家長工作在我們?nèi)粘9ぷ髦幸彩潜夭豢缮俚模谌粘9ぷ髦幸局鹬?,互助的原則與家長進行溝通與交流,讓家長能在第一時間得知自己的孩子在幼兒園的情況。及時更新家教宣傳的材料,讓家長能更及時的學習到正確教育孩子的方式方法。對于坐車幼兒的家長,我們也要用打電話,小紙條等方式與家長交流,做好家園聯(lián)系。
    本學期我會用更嚴格的標準來要求自己,盡自己最大的努力把本學期的工作爭取做的更好!
    1.2016幼兒園小班上學期工作計劃
    2.2017小班上學期工作計劃范文
    4.幼兒園小班上學期班主任工作計劃
    5.小班班級工作計劃
    6.中班上學期工作計劃
    8.保育員工作計劃小班
    9.2016小班入園班務工作計劃
    10.新學期小班班級工作計劃
    小班上學期工作計劃表篇十八
    對幼兒的分析評價。
    本學期教育目標。
    主要活動內(nèi)容、措施。
    幼兒走、跑、跳基本動作的協(xié)調(diào)性較差,只有少數(shù)幼兒能按口令較協(xié)調(diào)地走。
    1、會手腳動作協(xié)調(diào)地走。2、學會一個跟一個自然地跑,會一個跟一個走圓圈、對形。
    3、會滾球、拍球、使用大型運動器械,學習做模仿操。
    1、通過早煉、體育游戲等活動,發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動作,練習走圈和對形。
    2、認真編排早操,堅持每天的早操活動。
    幼兒的小肌肉發(fā)展不夠靈活,大部分幼兒不會扣紐扣、系鞋帶;有的幼兒拿湯匙的動作不靈活,有的幼兒撕紙、穿珠動作較困難。
    1、學會扣紐扣和正確使用湯匙。
    2、會用積木等材料堆高、延長、圍攏。
    3、學會畫、折、粘等基本技能。
    1、在豐富的美工活動中,讓幼兒學習折紙、粘貼、等技能,發(fā)展幼兒手的協(xié)調(diào)性。
    2、組織多種結(jié)構游戲,發(fā)展幼兒的技能。
    3、進餐時教幼兒正確使用湯匙。
    大部分幼兒不會穿脫衣服,進餐習慣較差,部分幼兒不愿自己吃飯,挑食的現(xiàn)象比較嚴重;部分幼兒不會洗臉、疊被子,生活自理能力較差。
    1、能安靜、愉快進餐,不挑食,并能注意進餐衛(wèi)生,不灑飯、不掉飯粒。
    2、學會穿脫衣服、扣紐扣,會自己疊被子。
    3、知道一些簡單的自我保護知識。
    1、通過鼓勵的方法,使幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。
    2、讓幼兒多練習,并在日常生活中進行監(jiān)督。
    3、通過一些教學活動,向幼兒灌輸一些自我保護的知識。
    對幼兒的分析評價。
    本學期教育目標。
    主要活動內(nèi)容、措施。
    大部分幼兒不會聽普通話,表達能力較差,部分幼兒發(fā)音不清晰。幼兒還沒有掌握閱讀的正確方法。
    1、習慣于聽普通話并學說普通話。
    2、學習正確發(fā)音,能安靜地在集體中聽老師、同伴講話,勇于表達自己的意愿。
    3、喜歡聽老師講故事和朗誦兒歌;養(yǎng)成正確的看書姿勢,學會按順序看圖書。
    1、教師在日常生活中多使用普通話,并鼓勵幼兒用普通話說一些簡單的句子。
    2、通過語言活動讓幼兒接觸文學作品,培養(yǎng)。
    3、為幼兒創(chuàng)設寬松的環(huán)境,讓幼兒多說、想說、愛說。
    1、幼兒喜歡探索,充滿好奇心,但沒有養(yǎng)成觀察周圍事物的習慣。
    2、幼兒對自然界的認識較少。
    1、引導幼兒觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,并獲取粗淺的科學經(jīng)驗。
    2、引導幼兒觀察常見的動、植物的特征,初步了解他們與人類的關系。
    3
    培養(yǎng)幼兒參加科學活動的興趣。
    1、通過組織各種教學活動,滿足幼兒探索科學的欲望并培養(yǎng)幼兒的興趣。
    2、為幼兒提供適當?shù)牟牧?,讓幼兒在操作中自己發(fā)現(xiàn)問題,獲得知識。
    1、唱歌時,部分幼兒有喊歌的現(xiàn)象,
    幼兒對各種音樂的了解非常膚淺,部分幼兒的節(jié)奏感較差。
    2、在美工活動中,幼兒還未能掌握繪畫工具的使用方法,部分幼兒不夠大膽作畫。
    1、能用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。
    2、學會一些簡單的集體舞,初步體驗用表情、動作、姿態(tài)與他人溝通的方法和樂趣。
    3、能感受性質(zhì)鮮明單純、結(jié)構短小的歌曲;初步了解進行曲、搖籃曲、舞曲和勞動音樂的特點。
    1、音樂活動中,注意選擇多種類型的音樂,豐富幼兒的感性認識。通過對比等手法,幫助幼兒感受、分辨不同性質(zhì)的音樂。
    2、通過示范、練習,讓幼兒學習用自然的聲音歌唱。
    3、在美工活動中,教給幼兒正確著色、正確使用繪畫工具的方法,鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作,提高動手能力。
    幼兒對數(shù)概念的認識處于極低的水平,大部分幼兒不會數(shù)數(shù)。
    1、
    3、在活動室內(nèi)創(chuàng)設計算區(qū),讓幼兒有更多動手、動腦的機會。
    對幼兒的分析評價。
    本學期教育目標。
    主要活動內(nèi)容、措施。
    多數(shù)幼兒不會使用禮貌用語,在玩玩具時,不會禮讓,常發(fā)生爭執(zhí),不會收放玩具。
    1、學習使用“早上好、謝謝、再見等禮貌用語。不打人、罵人。
    2、學習收放玩具、愛護玩具,不是自己的東西不拿回家,遵守生活常規(guī)。
    1、在日常生活中,教師善于觀察每一位孩子,發(fā)現(xiàn)好的做法和榜樣,及時給予表揚。
    2、結(jié)合教學活動,教育孩子愛護玩具和公物。
    3、教給幼兒各種禮貌用語,教師做好表率作用。
    多數(shù)幼兒較活潑,喜歡與老師、同伴交談,部分幼兒比較任性,調(diào)整自己行為的能力較差,個別幼兒表現(xiàn)得較內(nèi)向、不合群。
    1、能與同伴或周圍人進行簡單的交談。
    2、在游戲中學會等待、輪流玩。
    1、提供環(huán)境和條件,讓幼兒有更多的機會與同伴和老師交往,提高交往能力。
    2、在游戲活動中,讓孩子學會謙讓,不爭搶玩具。
    多數(shù)幼兒對新環(huán)境的適應能力較強,經(jīng)過夏令班的學習,開學時,幼兒普遍情緒穩(wěn)定,只有個別幼兒時有哭鬧現(xiàn)象。
    1、喜歡上幼兒園,愛老師和小朋友。
    2、學習分辨明顯的對與錯,喜歡學習好的榜樣,喜歡參加集體活動,心情開朗。
    1、結(jié)合教學活動和。
    日常生活教育,培養(yǎng)。
    幼兒愛幼兒園、愛老師和小朋友的情感。
    2、通過事例讓幼兒學習分辯對錯,鼓勵幼兒學習好的榜樣。
    主要活動內(nèi)容、措施。
    1、建立家長宣傳欄,向家長介紹每周的安排及一些育兒知識。
    2、加強家園聯(lián)系,向家長反映幼兒在園的表現(xiàn),同時了解幼兒在家的情況。
    3、利用家園聯(lián)系手冊,加強教師與家長之間的溝通。
    教師可進行電話訪問,了解情況。
    5、成立班級家長委員會,讓家長參與幼兒園的教育活動,進一步加強幼兒園與家長之間的聯(lián)系。
    小班上學期工作計劃表篇十九
    班級基本情況分析:這學期的草莓班共有名小朋友,其中名幼兒已經(jīng)過了半年的小小班集體生活,其他幼兒都是新生。所以本學期的主要教育任務是引導幼兒盡快地適應幼兒園生活,熟悉一日活動環(huán)節(jié),幫助幼兒提高自我服務能力,基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡,培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心,使幼兒感受到成功的快樂。
    身體發(fā)展方面
    1、引導幼兒認識自己的五官和身體各部位的名稱,了解他們的用途,知道要保護好自己的身體,掌握一些自我保護的基本方法。
    2、引導幼兒喜歡參加晨間活動、戶外活動,靈活學會一些玩具的基本玩法,初步感受到體育活動的樂趣。
    認知發(fā)展方面
    1、引導幼兒認識自己的班級,認識班上的老師和小朋友,知道自己是和睦幼兒園的小朋友。
    2、引導幼兒認識柜子、茶杯、毛巾架等物品標記,知道一人一物,不能隨便使用他人的東西。
    3、引導幼兒掌握一些基本的活動常規(guī),搬小椅子輕拿輕放,能安靜地傾聽故事。
    社會性發(fā)展方面
    1、引導幼兒熟悉喜愛草莓班,愿意親近老師,有什么要求能主動地和老師講,喜歡和小朋友一起活動,能交到一兩個知心的好朋友。
    2、引導幼兒愿意主動地和保健醫(yī)生、門衛(wèi)叔叔以及其他班的老師打招呼養(yǎng)成樂觀開朗的性格。
    教育教學:
    (1)以生活化、游戲化、綜合化的形式、開展各種教育教學活動、幫助幼兒盡快地適應幼兒園集體生活、緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的心理焦慮。
    (2)開展豐富多彩的戶外活動、帶領幼兒坐小火車、滑滑梯、蕩秋千等,使幼兒喜歡上幼兒園。
    (3)通過參觀、欣賞中大班幼兒的活動,使幼兒逐漸了解一些活動的常規(guī),并且對各種活動產(chǎn)生濃厚的興趣。
    保育保?。?BR>    (1)清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作,為幼兒創(chuàng)設一份溫馨舒適的活動環(huán)境。
    (2)通過保健醫(yī)生的講解,傾聽生活小故事等形式,讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢的好習慣,不帶小物品入園。
    (3)秋冬季節(jié),勤曬被子,提高幼兒免疫能力。
    家長工作:
    (1)讓家長全面了解本學期的教學內(nèi)容,積極地配合好幼兒園做好孩子的幼小銜接工作。
    (2)建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡,與家長做好宣傳、學習的作用,使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。
    (3)通過家長會議,評選家長委員會,帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策,并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動,形成家園聯(lián)系的良好氛圍。健康領域:
    1、能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。
    2、不害怕健康檢查和各種健康接種。
    3、引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走,能聽信號走成圓圈。
    4、對體育活動有興趣,能參加做操、游戲等體育活動。
    社會性領域:
    1、喜歡上幼兒園,能適應幼兒園的集體生活。
    2、認識幼兒園里的人和自己的同伴,認識幼兒園的環(huán)境。
    3、了解自己,能感受周圍成人的關心和愛護,愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
    4、享受與同伴分享的樂趣。
    語言領域:
    1、引導幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。
    2、能聽懂成人和同伴的話,樂意開口說話,并初步用短句表達自己的意思。
    3、引導幼兒說普通話,能用普通話進行語言交流。
    科學領域:
    1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,并對它們感興趣。
    2、在活動中,鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動,引導幼兒了解感官的作用。
    藝術領域:
    1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏,并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應。
    2、支持、鼓勵幼兒參加美術活動,引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。
    〈一〉保教工作
    1、創(chuàng)設新班級環(huán)境,合理布局,適宜幼兒進行分區(qū)、集中、游戲等活動,設置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角,吸引幼兒參與活動,喜歡上幼兒園。
    2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃;
    3、教師、保育員共同探討有關配合、分工事宜,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。
    4、學習新早操,充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。
    5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,鼓勵幼兒愿意上幼兒園,并在活動中熟悉同伴,遵守活動常規(guī)。
    6、帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操,激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。
    〈二〉家長工作
    1、召開學期家長會,向家長介紹本學期工作重點及幼兒發(fā)展目標。
    2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表,向家長進行問卷調(diào)查。
    小班教案《我上》
    小班上學期班工作計劃
    幼兒園小班學期工作計劃范文
    2017小班班級學期工作計劃
    小班學期教育隨筆
    小班上學期班主任工作計劃
    2017小班上學期班級工作計劃
    幼兒園小班的下學期工作計劃
    小班二學期教育隨筆
    小班上學期工作計劃表篇二十
    本學年小班段有3個班,共99名幼兒,其中男生45名,女生54名。由于小班幼兒年齡較小,來到陌生的幼兒園,見到陌生的老師和小朋友,在他們的心理上往往會產(chǎn)生不安全感,這就要求小班老師不僅要做好幼兒的環(huán)境適應工作,還必須要做好幼兒的生活適應工作。因此,我們通過開學初的新生家訪以及幼兒入園一周的觀察、熟悉,各班老師已對班級幼兒的性格、愛好、家庭環(huán)境及家教情況等方面有了初步的了解,并認真做好新生基本情況的統(tǒng)計。部分幼兒已上過托兒班或小小班,對集體生活有初步的經(jīng)驗,這些幼兒相對地在情緒表現(xiàn)上會比較穩(wěn)定,能開開心心地上幼兒園,能在老師的提醒及鼓勵下遵守簡單的集體常規(guī),愿意參加集體游戲活動,獨立性、口語表達能力、自理能力都較好。隨著現(xiàn)在家庭生活水平的優(yōu)越化,社區(qū)文化氛圍的影響滲透,尤其是現(xiàn)在家庭獨生子女數(shù)居多,家長對幼兒早期教育關注度越來越高,因此幼兒基本上在經(jīng)驗感受及智力水平上打下了一個良好的基礎,具有初步的學習欲望。但也出現(xiàn)了獨生子女家庭教育觀念影響下的諸多弊端,如嬌氣、依賴、任性、霸道等行為,幼兒存在動手能力差,堅持性差,還不是很能積極愉快地參與各項活動,幼兒良好的生活和衛(wèi)生習慣有待于進一步培養(yǎng)。
    本年段七名教師中,具有五年以上教學經(jīng)驗的教師五名,三年以下的兩名,有兩個班是新任班主任,我們將以《幼兒園教育指導綱要》、《福建省幼兒園教育指南》為依據(jù),在學園及保教工作計劃精神的指導下,強調(diào)發(fā)現(xiàn)學習,探究學習,努力營造平等交流,互助合作的氛圍,讓教師在學習研究中促進專業(yè)化成長。充分挖掘家長的教育資源,密切聯(lián)系小班幼兒的生活實際,年段保教人員齊心協(xié)力、加強配合,與孩子共同探索,共同成長。
    二、主要工作任務與措施
    (一)保教工作
    1.加強班級管理,保教并重培養(yǎng)幼兒良好的習慣
    (1)增強保教意識,促進教師與保育員之間的配合。通過召開班務會,互相交流并根據(jù)本班實際,共同制定班級工作計劃、班級常規(guī),樹立保教并重的意識,提高保教質(zhì)量。
    (2)各班抓好班級日常性保教工作,結(jié)合小班幼兒年齡特點,進行適當?shù)陌踩逃?,增強其自我保護意識和能力。
    (3)加強幼兒自理能力的訓練,培養(yǎng)幼兒逐步學會簡單的生活、學習技能,提高幼兒的獨立性。
    2.重視戶外體育活動的開展,師幼互動促使幼兒的身體健康發(fā)展
    (1)根據(jù)小班幼兒動作發(fā)展的特點,編排一套歡快活潑、富有童趣、形式新穎的幼兒模仿操,融入體育基本動作、歌表演、游戲等,提高幼兒參與的興趣,促進動作的良好發(fā)展。
    (2)充分利用戶外場地、玩具等設施,開展豐富多彩的戶外活動及體育游戲,實施分區(qū)共享,鼓勵幼兒人人參與,保證幼兒活動時間和質(zhì)量,促進幼兒身心健康發(fā)展。
    3.開展以區(qū)域活動和探究性主題活動有機結(jié)合的教育教學模式,努力營造寬松、和諧的學習氛圍,突出活動的游戲性、操作性、靈活性,鼓勵并提高幼兒積極主動地參與活動的能力,促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面獲得不同程度的發(fā)展。
    4.優(yōu)化班級活動環(huán)境,充分利用活動空間,有效發(fā)揮區(qū)域、自然角等的教育功能,激發(fā)幼兒對各種新事物的好奇心和求知欲,喜歡動手操作,培養(yǎng)幼兒的觀察、交流和自主探索學習的能力。
    5.豐富的年段活動,為每個幼兒提供大膽展示的空間。