優(yōu)質(zhì)結(jié)果導(dǎo)向心得體會范文(15篇)

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    通過總結(jié)心得體會,我們可以更加清晰地認識自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。在寫心得體會時,要著重描述自己的思考過程與領(lǐng)悟,讓讀者能夠理解作者的心路歷程。下面是一些關(guān)于寫心得體會的優(yōu)秀范例,大家可以參考一下。
    結(jié)果導(dǎo)向心得體會篇一
    甲方(受托方):
    乙方(競標方):
    甲方受深圳市民潤農(nóng)產(chǎn)品配送連鎖商業(yè)*限公司(簡稱民*公司)委托進行水果/蔬菜網(wǎng)上招標采購。根據(jù)《民法典》有關(guān)規(guī)定,和競標方(乙方)達成如下協(xié)議:
    一、產(chǎn)品名目、品級:
    二、質(zhì)量要求:
    三、產(chǎn)地規(guī)格要求:
    四、單價:扣除損耗,按照實際凈重結(jié)算,報每公斤單價()。
    五、拒絕標準:以小樣作為樣品,大樣必須符合小樣,否則以此作為拒絕標準。
    六、數(shù)量:本次委托招標數(shù)量為箱,以總量成交形式交割,送貨周期為一周(7天),每隔一天送貨箱。具體數(shù)量如有增減,按實際要求送貨量結(jié)算。如超過總送貨量50%,應(yīng)給予乙方合理備貨時間。
    七、招標方式:由甲方確定明標或暗標形式。
    八、中標結(jié)果:由甲方確定并通知乙方。
    九、交貨地點及時間:貨物交付地點為民潤生鮮配送中心(福田農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場三樓)。從20__年月日起到月日。水果每天早上5點至7點30分。蔬菜下午5點至晚上11點到貨驗收。搬運費用乙方自負。
    十、結(jié)算方式:第一批貨到后十五天結(jié)算,一周為一結(jié)算周期。乙方取得入庫驗收單后將復(fù)印件交給甲方,甲方收到民*公司的貨款后準時支付給乙方。
    十一、擔(dān)保金的收取、使用、返回:為確保競標方嚴格執(zhí)行合同,甲方將向競標方收取競標保證金(標的5%)。如在交易過程中競標方違約,甲方將根據(jù)違約程度部分或全部扣留保證金,并將扣除部分全部交由民*公司補償損失。如交易正常進行,甲方在確定交易雙方貨、款兩清后一個工作日內(nèi)將保證金全部返回。若乙方未中標則保證金在招標結(jié)束后一個工作日內(nèi)退回。
    十二、責(zé)任:甲方必須敦促乙方按時送貨,協(xié)助乙方將入庫驗收單復(fù)印件留存,并及時和民*公司財務(wù)部核對,監(jiān)督民*公司準時支付貨款。在整個交易過程中商品品質(zhì)由民*公司和乙方確定,甲方不對商品的品質(zhì),以及由商品的品質(zhì)引起一切后果負責(zé)。
    十三、招標代理費:甲方每次向中標方收取合同總額0.2%的招標代理費,每次結(jié)算時從貨款總額中扣除。
    十四、其他事項:本合同在甲方通知乙方中標后自動生效,不中標則合同自動作廢。其他未盡事宜,雙方另行協(xié)商解決。本合同一式兩份,甲、乙雙方各執(zhí)一份。
    甲方:乙方:
    甲方代表:乙方代表:
    日期:日期:
    結(jié)果導(dǎo)向心得體會篇二
    物理學(xué)家楊振寧曾說:“優(yōu)秀的學(xué)生并不在于優(yōu)秀的成績,而在于優(yōu)秀的思維方式”。當(dāng)我學(xué)習(xí)了《思維能力培養(yǎng)的理論與實踐》后,感觸頗深。聯(lián)想十余年來自己的教育細節(jié),雖說教學(xué)水平在不斷提高,但不盡人意的地方也很多,尤其是在思維訓(xùn)練方面,做得還很不夠。
    1、給學(xué)生以充分的思維空間,不把學(xué)生的思維局限在設(shè)置好的教案框架里面,讓學(xué)生始終處于獨立探索、主動積極地構(gòu)建自己的認知結(jié)構(gòu)、發(fā)展創(chuàng)造性思維能力的狀態(tài)中,使學(xué)生不斷地處在熱情、活躍、關(guān)注等積極的情緒體驗中。
    2、善于捕捉新的或突發(fā)信息,及時判斷其價值,并創(chuàng)造性地將其轉(zhuǎn)化為新的教學(xué)情景,不斷為學(xué)生提供新的學(xué)習(xí)良機。尤其是要敏銳地發(fā)現(xiàn)學(xué)生中閃耀的具有獨特性和新穎性的思想,并努力促進、及時鼓勵那些“標新立異”、“異想天開”的行為,盡可能給以全體同學(xué)表現(xiàn)的機會。
    3、要放手讓學(xué)生自己組織教學(xué),自己制定方案計劃,自行探索和研討問題,使學(xué)生真正處在自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)造學(xué)習(xí)和積極交流與合作中。同時教師要花大力氣研究如何提出問題和提什么問題,在關(guān)鍵時刻不斷地提出具有爭論價值的問題,以維持學(xué)生學(xué)習(xí)的適當(dāng)難度,不斷激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲,并努力引導(dǎo)到更高水平。任何教學(xué)活動,都是在特定的心理氛圍中進行的,開展創(chuàng)新教育,就要形成促進創(chuàng)新的心理氛圍。只有在這樣的背景下,才有真正的創(chuàng)新教育。
    結(jié)果導(dǎo)向心得體會篇三
    12月20日、27日在公司四樓會議室觀看了余世維博先生的《贏在執(zhí)行力》培訓(xùn)講座錄象后,雖然沒有從頭到尾得全部看完,但是還是很受啟發(fā),以前總覺得一個部門的工作上不去是因為人的能力與素質(zhì)所致,現(xiàn)在才知道人的素質(zhì)以及能力不高只是其中小小的一個方面,這其中的主要因素是執(zhí)行力的問題。
    我認為,提高人的執(zhí)行力,單單加強對管理隊伍“執(zhí)行力”的培訓(xùn)是不夠的,還應(yīng)該做好以下幾個方面的工作:
    一要以身作則,如果自己做不好,還有什么可要求別人的呢。
    二是要加強企業(yè)文化建設(shè)。
    企業(yè)“執(zhí)行力”的提高,不是一句話的事。“執(zhí)行力”可以理解為一項系統(tǒng)工程,它既受企業(yè)管理機制影響,又與人的素質(zhì)緊密關(guān)聯(lián)。提高執(zhí)行力,或說提高執(zhí)行的效果,需要有一個良好的企業(yè)文化環(huán)境為基礎(chǔ)。執(zhí)行力作為企業(yè)文化的重要內(nèi)容之一,其對于企業(yè)文化的關(guān)系,猶如舟與水的關(guān)系。執(zhí)行力的提高,還得靠“水漲船高”。因此,加強企業(yè)文化建設(shè),提高員工素質(zhì),提高企業(yè)綜合管理水平,十分必要。
    三是要健全、完善保障“執(zhí)行力”高效運行的機制。
    高效的執(zhí)行行為,單靠“命令”、“自覺”還是不夠的,還需要一套考核激勵約束機制做保證。沒有靠的考核激勵約束機制,單憑主觀自覺做好執(zhí)行工作,很難做好并且也很難長久堅持下去。因此,量化執(zhí)行的結(jié)果,實行獎優(yōu)罰劣的機制,同樣尤為重要。
    結(jié)果導(dǎo)向心得體會篇四
    感謝公司給我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會,通過這次的課程,讓我收益非淺特別是讓我明白了做一個有執(zhí)行力的人對公司的發(fā)展和員工個人職業(yè)化的成長的重要性,用一句話概括:個人執(zhí)行力決定個人的成敗,企業(yè)的執(zhí)行力決定企業(yè)的興亡。
    其實執(zhí)行力的定義很簡單,就是按質(zhì)按量不打折扣的完成工作任務(wù)這就是執(zhí)行力最簡單的解釋,但正是這么簡單的執(zhí)行力卻是很多人、團隊、企業(yè)所欠缺或者說是不完備的,下面就我在培訓(xùn)中所體會到的談幾點看法:
    1:個人執(zhí)行力是指每個人把上級的命令和想法行動化,把行動變成結(jié)果,沒有任何借口的保質(zhì),保量的完成任務(wù)的能力。一個優(yōu)秀員工從不在遇到困難時尋找任何借口,而是努力尋求辦法解決問題,從而出色的完成任務(wù),要提高執(zhí)行力就必須學(xué)會在遇到問題和阻礙時不找借口而是積極的尋求解決問題的方法。
    2:執(zhí)行力需要培養(yǎng)自己的自覺習(xí)慣,摒棄惰性。觀念決定行為,行為形成習(xí)慣,而習(xí)慣左右著我們的成敗,在工作中常有的狀況就是,面對某項工作正也不著急,我先拖著再說,等到了非做不可甚至是領(lǐng)導(dǎo)追要的地步才去做,一但習(xí)慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風(fēng)格。這其實是執(zhí)行力差的表現(xiàn),執(zhí)行力的提升需要我們改變心態(tài),形成習(xí)慣,把等待被動的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥男膽B(tài),面對任何工作是把執(zhí)行力變?yōu)樽园l(fā)自覺的行為。
    3:執(zhí)行力需要加強過程控制,要跟進、跟進、再跟進,有時一個任務(wù)的完成會出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的情況,其主要勝作過程未管控所造成的,而行之有效的方法就是每項工作都制定進度安排,明確到哪天需要完成什么工作,在什么時間會有階段性或突破性的工作成果,同時要自己檢查計劃實施的進度,久而久之執(zhí)行力也就會得到有效的提升。
    4:執(zhí)行力需要團隊精神,老師用了三個和尚的故事做了生動的比喻,就是這個寓言使我們認識到團隊的重要性,在完成一項任務(wù)時缺乏團隊協(xié)作的結(jié)果是導(dǎo)致失敗,每個人都不是一座孤島,在工作時需要相互協(xié)作,相互助,相互提醒,這樣才能不斷提升自己完成任務(wù)的能力。
    結(jié)果導(dǎo)向心得體會篇五
    隨著時代的發(fā)展,我們的社會越來越復(fù)雜,我們生活和工作也愈加繁忙。在這樣的環(huán)境中,我們需要一種針對問題解決的思考方式。結(jié)果導(dǎo)向思維就是一種解決問題的思考方式。下面,我將分享我的一些結(jié)果導(dǎo)向思維心得體會。
    在我的理解中,結(jié)果導(dǎo)向思維指的是一種思考方式,側(cè)重于通過預(yù)設(shè)目標來推動行動。在面臨問題時,首先要明確目標,并根據(jù)目標進行行動。與之相對的是過程導(dǎo)向思維,它強調(diào)的是過程的規(guī)范和完美,而不是最終達成的效果。結(jié)果導(dǎo)向思維更加注重實際的結(jié)果。
    在我的實踐中,結(jié)果導(dǎo)向思維是一個非常實用的工具。比如,我曾經(jīng)在一家公司做過市場營銷工作,作為推廣人員,我的目標是提高公司的銷售額。我采取的做法是先了解客戶需求,然后確定合適的推廣方式。而這些做法都是基于我一開始明確的目標。在執(zhí)行活動時,我也會不斷地檢驗結(jié)果,根據(jù)結(jié)果來調(diào)整推廣方案。這樣做的好處是可以讓我更加專注于實現(xiàn)目標,而不是走一個過程就算。
    結(jié)果導(dǎo)向思維不僅僅是在工作中才能應(yīng)用,也可以應(yīng)用到生活的方方面面。比如,我在購物時會設(shè)定預(yù)算,并根據(jù)預(yù)算進行選購。在約會或者聚會時,我也會先確定自己想要達成的目的,從而規(guī)劃活動。要應(yīng)用結(jié)果導(dǎo)向思維,我們需要先明確目標,并根據(jù)目標進行計劃與執(zhí)行。同時,我們也需要隨時檢查我們的計劃,并根據(jù)實際的結(jié)果,來調(diào)整我們的行動方向。
    第五段:結(jié)論。
    總的來說,結(jié)果導(dǎo)向思維是一種非常實用的思考方式,可以幫助我們更好地解決問題,并實現(xiàn)我們的目標。要應(yīng)用結(jié)果導(dǎo)向思維,我們需要先明確目標,并根據(jù)目標進行計劃與執(zhí)行。同時,我們也需要隨時檢查我們的計劃,并根據(jù)實際的結(jié)果來調(diào)整我們的行動方向。通過使用結(jié)果導(dǎo)向思維,我們可以更加專注于實現(xiàn)我們的目標,并達到更好的結(jié)果。
    結(jié)果導(dǎo)向心得體會篇六
    有人說時間是一把刻刀,一刀一刀的把我們的生活削去,而我們卻還不知情。開學(xué)的第一天,還覺得時間還很漫長,無形中已走到了學(xué)期的尾端,翻開《創(chuàng)意思維》的第一頁并沒有很在意,就要合上最后一頁時才慌了神,曾經(jīng)我不舍得丟掉一點一滴,然而這門課里有一個人教會我“把杯子清空才能裝得更多。”所以我忍痛丟掉一些包袱、獨自在創(chuàng)意的生活里穿梭。
    了:前期的努力與后期的創(chuàng)作從來都是分不開的,相聯(lián)系的,靈感的獲取是長期的積累,而不是偶然發(fā)生的。所以這依舊是一個從無到有的過程。
    當(dāng)然我也經(jīng)歷了從有到無的過程,原以為老師教學(xué)生天經(jīng)地義于情理之中,卻無料到這種打破常規(guī)的教學(xué)能夠讓我們?nèi)绱耸芤娣藴\,簡直是于意料之外的。思路決定出路,但愿以后的道路上我們想到的會更豐富、更略勝一籌。
    結(jié)果導(dǎo)向心得體會篇七
    每個人都在苦苦思索自己存在的意義,每個人都在追求自己的人生價值;每個人都不會滿足自己的擁有,每個人都有更高的夢想。
    追求更多的物質(zhì)與精神財富,追求更高的生活品質(zhì)和審美品位,是人類的天性。特別是那些已經(jīng)取得一定成績的人們,他們已經(jīng)滿足了自己最基本的生存需求,大多也形成了自己的社會關(guān)系,特別是已經(jīng)形成了家庭,或即將形成家庭。
    對于他們而言,讓自己獲得更多的財富和更高的社會地位,讓自己被周圍的人承認和尊重,讓生活變得更加豐富和有品位、尋找和確定自己的人生方向和價值,將成為最主要的追求。
    不滿足,不懈地向前奔跑、向高飛越,用積極的態(tài)度面對人生世事,這是每個人都應(yīng)該擁有的生命態(tài)度。
    二、我要飛得更高
    1、__家居品牌建設(shè)的意義
    __廣告認為:對于企業(yè)而言,其資產(chǎn)可分成實體資產(chǎn)和無形資產(chǎn)兩種。前者如土地、廠房、人才產(chǎn)品等,后者則是品牌、文化、理念、戰(zhàn)略方針、管理、制度等。其中品牌是企業(yè)的重要資產(chǎn),它提供了附加在企業(yè)之上的情感、消費者認知等無形的東西,并且能向消費者提供超值享受。品牌能給客戶提供更多的價值或利益,使企業(yè)永遠立于市場競爭的不敗之地。
    2、__家居廣場品牌建設(shè)的基礎(chǔ)
    (1)__家居廣場的經(jīng)營理念
    __家居廣場向消費者提供更高品質(zhì)的產(chǎn)品和更優(yōu)質(zhì)的服務(wù),追求完美的產(chǎn)品和完善的服務(wù)。實際上__代表了不滿足,積極主動地去向上追求的精神。
    (2)__家居廣場的經(jīng)營模式
    __處于市場渠道的中游,是聯(lián)接品牌生產(chǎn)商和消費者的中間環(huán)節(jié)。這就使__必須不斷追求服務(wù)的升級,并能促進品牌生產(chǎn)商不斷追求高品質(zhì),帶給消費者更高的產(chǎn)品享受。
    (3)__家居的戰(zhàn)略目標
    __家居的目標是能夠形成影響畢節(jié)的家居商場品牌,更長遠的目標則是向畢節(jié)家居行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者靠攏,這體現(xiàn)了__家居高瞻遠矚、向更高的目標努力追求的態(tài)度。
    (4)__家居面對的人群
    從企業(yè)來看,__需要面對品牌生產(chǎn)商、代理商,各種社會力量,以及所有大眾消費者;從__家居商場來看,商場的目標消費群定位在已經(jīng)擁有一定收入和住房,追求生活品位的時尚人士。
    目標消費者的具體特征是年齡在25-45歲,一般已經(jīng)擁有自己的家庭,至少擁有自己的住房,工作和收入比較穩(wěn)定;喜歡追求音樂、電影、文學(xué)等精神層次的享受,追求時尚,強調(diào)生活的品位和豐富;愛好交際,經(jīng)?;钴S在各種應(yīng)酬和娛樂場所。
    3、__家居品牌核心內(nèi)涵
    我要飛得更高!
    __家居以一種積極向上卻不浮躁的生活態(tài)度,除了能充分體現(xiàn)__家居自身的基本特征之外,其更加深遠的意義在于在向其目標受眾倡導(dǎo)一種永不停止追求的生活態(tài)度?!拔乙w得更高”,象征已經(jīng)取得了一定的社會成就和地位,但我們還需要有更高的追求,目標無限,追求不止;“我要飛得更高”不僅指追求更高的生活質(zhì)量,還包括要追求更高的生命質(zhì)量,擁有更高的品位、更高的理想、更高的生活情趣等等;“我要飛得更高”,象征著積極主動、激情飛越,蘊含著強大的人文力量,必將直指人心,產(chǎn)生極大的心理共鳴。
    4、__家居品牌外延
    (1)品質(zhì)升級
    “我要飛得更高”,代表了__家居將攜品牌生產(chǎn)商和代理商提供品質(zhì)更好、品位更高、創(chuàng)意更多的產(chǎn)品,代表了__家居將為消費者提供更加舒心與愉快的購物環(huán)境、更加優(yōu)惠的價值、更加完善的服務(wù)體系。
    (2)規(guī)模擴張
    “我要飛得更高”,體現(xiàn)了__家居的雄心壯志。__家居不會滿足現(xiàn)有的發(fā)展規(guī)模,將以自己的品牌優(yōu)勢進行規(guī)模擴張,形成影響全區(qū)的家居行業(yè)的品牌商場,成為畢節(jié)家居經(jīng)營行業(yè)的第一。
    (3)精神倡導(dǎo)
    “我要飛得更高”,象征了__家居在倡導(dǎo)一種更加積極主動的精神:不坐等命運安排,勇敢地向命運挑戰(zhàn),掙脫各種對自己的束縛,向更高的目標不懈追求。
    (4)價值升華
    “我要飛得更高”,證明了__家居與__家居的所有目標受眾的自身價值。生命價值的體現(xiàn)不在于結(jié)果,而在于追求的過程。
    三、品牌傳播
    品牌核心的內(nèi)容已經(jīng)確定了,那么如何將我們品牌的信息傳遞給消費者以達到“__”品牌的認知、認同?在品牌傳播方面提出這樣的思路:
    1、傳播口號
    我要飛得更高!
    直接體現(xiàn)品牌內(nèi)涵和品牌主張,一方面體現(xiàn)__家居的品牌利益承諾,以及企業(yè)的精神,另一方面也提出了__家居在精神層面人生態(tài)度的倡導(dǎo)。這句傳播口號可與企業(yè)logo組合應(yīng)用,語句簡短,鏗鏘有力,具有極強的感染力。
    2、傳播形式
    在品牌核心內(nèi)涵確定之后,企業(yè)的一切語言符號和行動符號就應(yīng)該納入到品牌傳播的體系中來,其中語言符號包括平面形象和視聽形象,行動符號則是企業(yè)所進行的各種公關(guān)和促銷活動。
    (1)平面廣告
    這是最廣泛應(yīng)用的品牌傳播形式??梢允侵苯拥钠放聘拍钇矫嫘蜗?,也可以是產(chǎn)品、公關(guān)促銷活動等的平面宣傳作品,通過這種平面視覺作品的創(chuàng)作,進行品牌信息的傳遞、品牌形象的建立。
    (2)視聽廣告
    視聽廣告的制作成本較高,特別是電視廣告,但因為其具有動態(tài)的影音效果,因此傳播效果較好。
    (3)公關(guān)促銷活動
    公關(guān)促銷活動的內(nèi)容必須能夠體現(xiàn)品牌的內(nèi)涵,有利于品牌概念的深化,有利于品牌形象的樹立,有利于品牌信息的傳播。
    3、傳播渠道
    (1)報紙媒體
    如《__日報》、《__商情》、等受眾面較廣的報紙媒體。報紙媒體受眾面廣泛,建議重點投放。
    (2)擎天柱、路牌、燈箱、候車站牌
    在__市一些繁華地段,特別是目標消費群集中的地段投放戶外媒體廣告,形成視覺沖擊力和品牌知名度。
    (3)單張折頁夾頁
    屬于平面媒體范疇,一般根據(jù)品牌形象稿進行延展即可,投放形式靈活??稍谏虉?、街道、雜志中應(yīng)用,大多配合公關(guān)促銷活動進行。
    (4)企業(yè)應(yīng)用物料
    企業(yè)logo、形象、基本色以及名片、車輛等應(yīng)用物料,都可有效地傳播品牌形象。
    (5)公關(guān)促銷活動
    公關(guān)促銷活動能夠與目標消費群面對面的交流和溝通,真實體現(xiàn)企業(yè)的品牌理念,讓目標消費群切身感受企業(yè)的魅力,是進行品牌傳播的有效渠道。
    4、關(guān)于__家居品牌傳播一些建議
    廣告建議:品牌的建設(shè)不是一蹴而就的,需要一個長期的建設(shè)過程。對于品牌建設(shè)來講,首先要具備的就是品牌知名度。對于品牌知名度的提升,一種是媒體轟炸式,如__集團,但這需要有充分的媒體預(yù)算;另一種則是在服務(wù)上持之以恒,在宣傳上逐漸滲透。我們建議貴公司采用后一種方式,這將有利于我們節(jié)省傳播成本,卻能達到最好的效果。
    更為重要的是,企業(yè)的一切語言和行為都必須考慮到品牌的形象,納入到品牌建設(shè)中?;诖?,建議__家居的開業(yè)活動以一種能夠體現(xiàn)品牌內(nèi)涵、能夠吸引目標消費群的創(chuàng)新形式出現(xiàn)。
    四、__家居“我要飛得更高”時尚格調(diào)k歌會開業(yè)party
    a、活動關(guān)鍵詞
    品牌、品位、品味積極向上挑戰(zhàn)
    b、活動主題
    “我要飛得更高”__家居大型時尚格調(diào)k歌會開業(yè)party
    根據(jù)__家居品牌內(nèi)涵,本次活動采用“我要飛得更高”為主題的大型party,主要是以開展《我要飛得更高》歌唱k歌比賽,并以此為中心內(nèi)容開展一系列時尚、有品位文藝的party活動。
    c、活動意義:
    每一次公關(guān)活動都應(yīng)該納入到品牌建設(shè)體系中來,特別是像開業(yè)慶典這類的活動,更是迅速提高品牌知名度、進行品牌價值等信息傳達的有利時機,也是向品牌生產(chǎn)商、代理商展示企業(yè)實力和決心、贏得其信任的機會。通過這個活動,以及結(jié)合媒體的宣傳,形成目標受眾范圍內(nèi)的廣泛影響,樹立品牌形象。
    d、活動時間:年月日(待定)
    e、活動地點:__家居商場門口或__廣場
    建議盡量在__家居商場門口舉辦本次活動,這樣有利于人流在向商場的行動的過程中展示商場商品。
    f、活動創(chuàng)新點
    以party的形式,避免了與一般開業(yè)活動鑼鼓喧天的俗氣雷同,使開業(yè)活動與同行業(yè)相比具有差異性,并且適合目標消費群的行為特征,而活動的主題歌曲又暗合了企業(yè)的品牌內(nèi)涵,可以有效地提升品牌的形象;以party的形式進行開業(yè)慶典,這種創(chuàng)新的形式必須吸引新聞媒體的目光,從而達到新聞宣傳的效果。
    f、活動內(nèi)容:
    1、領(lǐng)導(dǎo)致詞部分
    簡短的領(lǐng)導(dǎo)致詞必不可少,他直接體現(xiàn)企業(yè)文化,體現(xiàn)__家居對參加活動的美好祝愿。
    2、歌手獻歌部分
    可選擇由前期初賽勝出者之間進行,控制在6名之內(nèi),期間穿插相應(yīng)的歌舞,在歌曲的選擇上,大多是能夠體現(xiàn)“飛得更高”的理念和能夠引爆現(xiàn)場氣氛的。
    3、模特表演
    邀請模特進行“__家居唯美時尚show”,美女與唯美精雅的家居商品相得益彰,起到很好的口碑傳播效果。
    4、觀眾互動節(jié)目
    (1)現(xiàn)場k歌,挑戰(zhàn)冠軍(獎品若干)
    選手由報名選拔和私下安排選手可事先安排幾對活躍氣氛)
    (2)抽獎活動
    隔一定的時間段就進行一次抽獎,觀眾根據(jù)事先發(fā)放的卡片號碼直接獲取不同等級的獎品。
    以上活動為計劃內(nèi)的活動主體部分,穿插進行,具體活動方案和時間流程待方案及演員敲定下來之后再進行規(guī)劃。
    5、活動小創(chuàng)意建議:
    (1)入場時每個人都發(fā)送一張卡片,卡面上有卡號,尾數(shù)是奇數(shù)者給男士,尾數(shù)是偶數(shù)者給女士,現(xiàn)場可進行速配游戲。和現(xiàn)場抽獎活動。
    g、觀眾組織和參與
    1、dm直投雜志夾頁
    2、贈送
    選擇一些目標受眾比較集中的行業(yè)和公司(如廣告公司、律師事務(wù)所、學(xué)校、政府機關(guān)等),直接贈送團體入場券。
    3、嘉賓邀請
    邀請品牌生產(chǎn)商、代理商的公司光臨本次活動。
    4、集報花換入場券:
    可與報紙媒體聯(lián)合,進行集報花活動。又相當(dāng)于對__家居免費的宣傳。
    h、工作職能劃分
    1、__家居廣場
    負責(zé)開業(yè)當(dāng)天協(xié)作伙伴的聯(lián)絡(luò)(視企業(yè)需要與否)、促銷政策的制訂等工作。
    2、廣告企劃
    負責(zé)品牌策略的實施、宣傳內(nèi)容的制作、前期廣告宣傳的具體實施。具體物料的制作、活動流程的控制和調(diào)整,以及輔助__家居的上述工作。
    五、促銷活動建議
    為配合party活動,使品牌傳播更加有效,云龍廣告建議__家居在開業(yè)前后開展一系列的促銷活動。
    1、購__家居商城產(chǎn)品,免費提供裝修設(shè)計方案
    因為要面對很大一部分剛?cè)胱⌒路康娜后w,而且這也是大宗購買家居用品的群體。對于這部分群體,可以免費向其提供新房整體的裝修設(shè)計方案。
    2、超低價打折
    與品牌生產(chǎn)商、代理商協(xié)商,制定打折優(yōu)惠政策。廣告建議為每天前10名購物者可享受五折優(yōu)惠,11到20名可享受六折,21到30名享受七折,31到40名享受八折,41名以后享受九折。
    3、短信競猜活動
    與__通信運營商合作,每天推出一件商品,展示零售價,由用戶發(fā)送短信給出代表價格的數(shù)字,每條短信收費,期限為三天或五天。其中出價最低且是唯一出價的用戶可以此價格購買此商品。
    4、買商品贈代金券
    在__家居購買商品__元以上的,可獲得相當(dāng)于所購商品總價的10%代金券,憑此代金券可在商城再次購物,從而吸引消費者重復(fù)購物。
    六、媒體投放組合策略
    1、開業(yè)前
    (1)平面媒體:
    《__商情》
    投放日期:每周《__商情各一個整版
    投放形式:投放內(nèi)容:活動平面形象
    投放周期:1個月
    投放預(yù)算:24000
    《__日報》
    投放日期:11.22《__商情》11.14整版11.22通欄11.29整版
    (3)電視媒體
    《__電視臺公共頻道》
    投放日期:每天;
    投放形式:d1(7:0022:30)
    投放內(nèi)容:活動電視廣告15”
    投放周期:1個月
    投放理由:__衛(wèi)視公共頻道受眾較廣,而d1、b5是大部分目標受眾在上班之余看電視的時間段,在此時間段投放效果較好。
    投放預(yù)算:待定
    (4)dm直投媒體
    投放周期:1期;
    投放形式:8開105克2萬份一次10000份
    投放內(nèi)容:活動平面廣告及商場開業(yè)促銷信息
    投放預(yù)算:60000
    (5)公交車身廣告
    投放周期:1年;
    投放形式:2輛公交車車身
    投放內(nèi)容:活動平面形象(開業(yè)當(dāng)月)后期企業(yè)形象廣告
    投放理由:公交廣告流動性強,接觸到廣大的人群,受眾面廣泛;通過地點的選擇鎖定企業(yè)的目標受眾,引起廣泛關(guān)注和強大興趣。
    投放預(yù)算:43200
    2、開業(yè)后《__商情》整版__日報半版
    投放內(nèi)容:軟新聞《__家居party開業(yè),時尚格調(diào)裝點盛夏》
    投放理由:在活動后一天發(fā)表軟文硬作的文章,介紹活動盛況以及現(xiàn)場圖片,引發(fā)受眾的討論,制造新聞輿論點。
    投放預(yù)算:7800
    七、后期延續(xù)宣傳
    1.聯(lián)辦__商情家裝版期出4/1版家裝常識及產(chǎn)品選擇信息及商場產(chǎn)品促銷信息
    費用:50期_700=35000元
    2.2路6路公交車車身廣告1年費用;2_1800_12=43200
    3.新開發(fā)小區(qū)樓層貼(隨時補充)40000個_0.25=10000
    八、費用預(yù)算
    (1)vi設(shè)計費用20__
    (2)開業(yè)活動演出費用20000元(不含歌手獎品及觀眾禮品)
    (3)報紙廣告費用64400
    (4)電視廣告費用20__(月)
    (5)公交車廣告費用43200
    (6)印刷宣傳單費用6000
    費用總計:137600元
    結(jié)果導(dǎo)向心得體會篇八
    按照市委、市政府考核組對20xx年市直單位考評匯總情況,經(jīng)市委會討論審定,現(xiàn)將考核情況通報如下:
    一、考核依據(jù)
    市委、市政府審定印發(fā)的《20xx年度市直單位考核總體方案》(隴辦發(fā)電〔20xx〕162號)。
    二、考核內(nèi)容和權(quán)重
    1、主要指標和重點工作任務(wù)完成情況,權(quán)重占48%;
    2、聯(lián)村聯(lián)戶工作,權(quán)重占10%;
    3、工作在全省排名情況,權(quán)重占20%;
    4、分管領(lǐng)導(dǎo)評價,權(quán)重占10%;
    5、縣區(qū)對市直單位評價,權(quán)重占6%;
    6、考核組評價,權(quán)重占6%;
    7、特色亮點工作設(shè)置分值為5分,作為加減分項。
    三、考核結(jié)果
    納入20xx年度工作考核的市直單位共計66個,除市人大辦、市政協(xié)辦不參與排名外,其余64個市直單位分8個口按考核得分從高到低依次進行綜合排名。
    (一)市委工作部門
    1、市委辦2、市委組織部3、市紀委(監(jiān)察局)
    4、市委宣傳部5、市委政法委6、市委統(tǒng)戰(zhàn)部
    7、市編委辦8、市委農(nóng)辦9、市信訪局
    10、市委黨校11、市委老干局12、市檔案局
    13、市直機關(guān)工委14、市委黨史研究室
    (二)群團組織
    1、市總工會2、市婦聯(lián)3、團市委
    4、市紅十字會5、市殘聯(lián)6、市文聯(lián)
    7、市民盟8、市科協(xié)9、市工商聯(lián)
    (三)市政府綜合口
    1、市政府辦2、市發(fā)改委3、市招商局
    4、市人社局5、市民政局6、市統(tǒng)計局
    7、市旅游局8、市民宗委9、市法制辦
    (四)政法口
    1、市公安局2、市檢察院
    3、市法院4、市司法局
    (五)市政府農(nóng)林水口
    1、市扶貧辦2、市農(nóng)牧局
    3、市林業(yè)局4、市水務(wù)局
    (六)市政府工交口
    1、市國土資源局2、市交通運輸局3、市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局
    4、市工信委5、市環(huán)保局6、市安監(jiān)局
    7、徽縣工業(yè)集中區(qū)管委會8、市人防辦9、市住房公積金管理中心
    10、市規(guī)劃局
    (七)市政府財貿(mào)口
    1、市財政局2、市審計局3、市糧食局
    4、市商務(wù)局5、市政府金融辦6、市供銷社
    (八)市政府科教文衛(wèi)口
    1、市食品藥品監(jiān)管局2、市教育局3、市人口委
    4、市衛(wèi)生局5、市地震局6、市體育局
    7、市文廣新局8、市科技局
    中共隴南市委辦公室
    隴南市人民政府辦公室
    年2月11日
    結(jié)果導(dǎo)向心得體會篇九
    結(jié)果導(dǎo)向是一個非常重要的概念,無論是在個人生活還是工作中,都能起到非常大的作用。其實關(guān)于結(jié)果導(dǎo)向,不同的人會有不同的理解。對于我來說,結(jié)果導(dǎo)向意味著設(shè)定明確的目標,并制定計劃來實現(xiàn)這些目標。在實現(xiàn)這一目標的同時,重要的是要牢記自己所追求的是什么,并在達到目標后進行反思,以便于更好地改進。
    第二段:重要性。
    結(jié)果導(dǎo)向的好處在于它可以確保你實現(xiàn)了自己的目標,并且在實現(xiàn)這些目標的過程中保持了明確的方向。有了結(jié)果導(dǎo)向的思路,你就不會迷失于各種瑣事和細節(jié)之中。這也意味著你會更加高效地工作,因為你會花費更多的時間和精力來完成真正有意義的事情。最終,這會使你更加成功和有成就感。
    第三段:實踐。
    具體實踐起來,結(jié)果導(dǎo)向態(tài)度需要我們進行以下幾個步驟。首先,我們需要設(shè)定明確的目標。這個目標應(yīng)該具有一定的可行性,并且能夠衡量成功與否。其次,我們需要制定計劃,以便于實現(xiàn)這個目標。這個計劃應(yīng)該非常具體,劃分為不同的階段和目標,并且需要適應(yīng)性強,以便于在實現(xiàn)的過程中做出一些必要的調(diào)整。其次,我們需要努力實現(xiàn)這個目標,并將注意力集中在切實有用的任務(wù)上。最后,我們需要對實現(xiàn)過程進行反思,以便于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),并對未來的工作作出調(diào)整。
    第四段:挑戰(zhàn)。
    然而,結(jié)果導(dǎo)向并不是一件容易的事情。有時候我們會遇到許多挑戰(zhàn)和困難。有時候我們會發(fā)現(xiàn)目標看起來過于艱巨或不可實現(xiàn)。有時候,我們發(fā)現(xiàn)自己不知如何下手。在這種情況下,我們可能需要重新審視我們的計劃,并在必要時進行調(diào)整。我們也需要樂觀主義,并將一些挑戰(zhàn)看作是機會,來提高我們的技能和知識。
    第五段:總結(jié)。
    總之,結(jié)果導(dǎo)向是一個非常有用的概念。它可以使我們更加高效地工作,并實現(xiàn)我們的目標。對于那些希望在職業(yè)領(lǐng)域或生活中取得成功的人來說,結(jié)果導(dǎo)向的態(tài)度是必不可少的。在實踐這一概念時,我們可以設(shè)定明確的目標,制定可行的計劃,盡可能集中精力,反思并改進。當(dāng)然,我們可能遇到一些挑戰(zhàn)或困難,但這不要讓我們動搖自己的信念。我們?nèi)匀粦?yīng)該堅信,通過采用結(jié)果導(dǎo)向的技巧,我們能夠?qū)崿F(xiàn)我們的目標,變得更加成功和有成就感。
    結(jié)果導(dǎo)向心得體會篇十
    正確的導(dǎo)向是每個人在生活中都需要具備的一種能力。它可以幫助我們在困境中保持冷靜,幫助我們化解困惑,還可以引導(dǎo)我們朝著正確的方向前進。在我個人的成長過程中,我也逐漸體會到了正確導(dǎo)向的重要性,并通過一些親身經(jīng)歷得出了一些心得體會。
    首先,正確導(dǎo)向可以幫助我們在困境中保持冷靜。生活中難免會遇到一些困難和挫折,這是無法避免的。但是,當(dāng)我們陷入困境時,如果能夠正確地導(dǎo)向我們的思維,我們就能夠保持冷靜,有條不紊地解決問題。比如,在學(xué)習(xí)中遇到困難時,有些人可能會感到沮喪和絕望,從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣的降低,甚至放棄學(xué)習(xí)。而正確導(dǎo)向的人會選擇以積極的態(tài)度面對困境,從中找到問題的根源,制定解決方案,并堅持努力,直到問題得到解決。只有保持冷靜和正確的導(dǎo)向,我們才能在困境中不被擊垮。
    其次,正確導(dǎo)向可以幫助我們化解困惑。無論是學(xué)習(xí)生活還是人際交往中,我們都會面臨各種各樣的困惑。而正確的導(dǎo)向可以幫助我們分辨事物的本質(zhì)和價值,從而避免被困惑所迷惑。例如,在選擇專業(yè)的時候,很多人會陷入困惑,不知道應(yīng)該選擇哪個專業(yè)才能更好地發(fā)展自己的未來。而正確導(dǎo)向的人會懂得根據(jù)自己的興趣和優(yōu)勢去選擇,而不是盲目跟從別人的選擇或者你一失足成千古恨決定。通過正確的導(dǎo)向,我們可以更好地解決困惑,找到適合自己的道路。
    再次,正確導(dǎo)向可以引導(dǎo)我們朝著正確的方向前進。人生就像是一場旅行,沒有正確的方向,我們就會迷失在路途中。但是,有了正確導(dǎo)向,我們就能夠避免迷失方向,找到前進的道路。例如,在追求人生目標的道路上,我們經(jīng)常會面臨挑戰(zhàn)和誘惑,如果沒有正確導(dǎo)向,我們很容易偏離正軌。而正確導(dǎo)向的人會不斷審視自己的行為和目標是否與自己的價值觀相符,從而保持自己堅定的方向。正是因為正確的導(dǎo)向,我才能堅持努力學(xué)習(xí),追尋自己的夢想,并在某一天實現(xiàn)它。
    最后,正確導(dǎo)向也幫助我們樹立正確的人生觀和價值觀。人生觀和價值觀是指我們對于人生目標、人生意義以及價值判斷的看法和態(tài)度。擁有正確的導(dǎo)向,我們就能夠樹立正確的人生觀和價值觀,進而指導(dǎo)我們的行為和決策。例如,正確導(dǎo)向的人會注重個人品德的培養(yǎng),關(guān)注他人的福祉,珍視友情和親情。通過正確的導(dǎo)向,我們能夠區(qū)分善惡,明辨是非,做一個有良知和責(zé)任感的人。只有樹立正確的人生觀和價值觀,我們才能夠在人生的道路上有所選擇和堅持。
    綜上所述,正確導(dǎo)向?qū)τ诿總€人來說都是非常重要的。它可以幫助我們在困境中保持冷靜,化解困惑,引導(dǎo)我們朝著正確的方向前進,并且?guī)椭覀儤淞⒄_的人生觀和價值觀。通過親身體會和經(jīng)歷,我深刻地認識到正確導(dǎo)向的重要性,并堅信只有找到正確的導(dǎo)向,我們才能夠在人生的旅途中走得更遠,走得更好。無論何時何地,我們都應(yīng)該時刻保持正確的導(dǎo)向,以更好地面對人生中的挑戰(zhàn)和選擇。
    結(jié)果導(dǎo)向心得體會篇十一
    段落一:導(dǎo)入+背景介紹(200字)。
    專業(yè)導(dǎo)向是現(xiàn)代教育理念中的重要內(nèi)容之一,其核心在于培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。我所就讀的學(xué)校高度重視專業(yè)導(dǎo)向的教育,通過各種形式的實踐活動和課程設(shè)置,使我們更加明確自己的專業(yè)興趣與志向,并為未來的職業(yè)道路做好準備。這些年的學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)歷讓我深刻認識到專業(yè)導(dǎo)向的重要性,也使我獲得了許多寶貴的心得體會。
    段落二:專業(yè)興趣的培養(yǎng)與發(fā)展(250字)。
    專業(yè)導(dǎo)向首先要求學(xué)生在自己的學(xué)業(yè)中明確自己的專業(yè)興趣,并積極培養(yǎng)與發(fā)展。在初中和高中時,我對數(shù)學(xué)特別感興趣,通過參加數(shù)學(xué)競賽和課外自學(xué)等方式不斷提高自己的數(shù)學(xué)水平。在大學(xué)選擇專業(yè)時,我毫不猶豫地選擇了數(shù)學(xué)專業(yè),并決心在這個領(lǐng)域深耕細作。專業(yè)導(dǎo)向的課程設(shè)置給了我更多的學(xué)習(xí)機會和平臺,我能夠通過選修不同的數(shù)學(xué)課程來增加自己的專業(yè)技能,同時也可以與同學(xué)們交流和分享心得體會,擴大自己的學(xué)術(shù)圈子。
    段落三:實踐活動的重要性(250字)。
    專業(yè)導(dǎo)向還要求學(xué)生積極參與各種實踐活動,豐富自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。在我所在的學(xué)校,舉辦了許多與專業(yè)相關(guān)的實踐課程和實踐實習(xí),如數(shù)學(xué)建模比賽、科研項目等。通過這些實踐活動,我不僅深入了解了數(shù)學(xué)在實際應(yīng)用中的作用和意義,還提高了自己的解決問題的能力和團隊合作能力。同時,實踐活動還讓我更加明確了自己的職業(yè)方向,對將來的工作有了更加清晰的規(guī)劃。
    段落四:專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)與提高(300字)。
    專業(yè)導(dǎo)向還要求學(xué)生培養(yǎng)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。專業(yè)素養(yǎng)是指在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具備的知識、技能、經(jīng)驗和職業(yè)道德素養(yǎng)。在學(xué)校里,我通過各種方式積極提高自己的專業(yè)素養(yǎng),如參加學(xué)術(shù)研討會、撰寫論文等。這些活動不僅拓寬了我的學(xué)術(shù)視野,提升了我的學(xué)術(shù)能力,還讓我深刻意識到作為一名專業(yè)人士應(yīng)具備的職業(yè)道德。通過連續(xù)的努力和不斷地學(xué)習(xí),我的專業(yè)素養(yǎng)得到了顯著的提高,我對數(shù)學(xué)的熱愛和專業(yè)的追求也更加堅定。
    段落五:展望未來(200字)。
    專業(yè)導(dǎo)向教育不僅是一種教育方式,更是一種思維方式和生活態(tài)度。通過專業(yè)導(dǎo)向的培養(yǎng),我逐漸認識到自己的優(yōu)勢和潛力,并明確了未來的職業(yè)目標。在未來,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力。我將充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,為社會做出更大的貢獻,并通過自己的努力推動專業(yè)導(dǎo)向的教育在更多地方得到推廣和應(yīng)用。
    總結(jié):
    專業(yè)導(dǎo)向教育在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力方面起到了至關(guān)重要的作用。通過對自己專業(yè)興趣的培養(yǎng)和發(fā)展、參與實踐活動、提高專業(yè)素養(yǎng)等途徑,我們能更好地適應(yīng)社會的需要,實現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展的目標。專業(yè)導(dǎo)向教育不僅是對我們的一種要求,更是對未來社會發(fā)展的需要。在未來,我們應(yīng)繼續(xù)努力,不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力,以應(yīng)對復(fù)雜多變的社會需求。
    結(jié)果導(dǎo)向心得體會篇十二
    隨著時代的發(fā)展,人們對于專業(yè)能力的要求也越來越高。只有具備專業(yè)知識和技能,才能在激烈的競爭中脫穎而出。因此,我們在求學(xué)過程中需要注重專業(yè)導(dǎo)向,為將來的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。在我個人的求學(xué)經(jīng)歷中,我深刻體會到專業(yè)導(dǎo)向的重要性,下面將從專業(yè)學(xué)習(xí)、實踐鍛煉、創(chuàng)新思維、拓展視野以及求職就業(yè)角度來分享我的心得體會。
    正文:
    在大學(xué)期間,專業(yè)學(xué)習(xí)是我們最基本的任務(wù)。通過專業(yè)學(xué)習(xí),我們可以了解并掌握一門特定領(lǐng)域的知識和技能。我發(fā)現(xiàn),專業(yè)學(xué)習(xí)除了課堂知識外,還包括對相關(guān)領(lǐng)域的文獻、研究和前沿動態(tài)的深入了解。通過閱讀專業(yè)書籍、參加學(xué)術(shù)講座等方式,我逐漸形成了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)。同時,我也發(fā)現(xiàn)專業(yè)學(xué)習(xí)需要和實際應(yīng)用相結(jié)合,只有將所學(xué)知識運用到實踐中才能更好地理解和掌握。因此,專業(yè)學(xué)習(xí)不僅要注重理論學(xué)習(xí),還應(yīng)注重實踐能力的培養(yǎng)。
    2.實踐鍛煉。
    紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在專業(yè)導(dǎo)向中,實踐鍛煉是至關(guān)重要的一環(huán)。通過實踐,我們可以鞏固和應(yīng)用所學(xué)的理論知識,培養(yǎng)解決問題的能力。我曾經(jīng)參與過社會實踐活動,在實際中運用專業(yè)知識解決問題,這讓我深刻體會到理論與實踐的互動關(guān)系。通過實踐鍛煉,我可以更好地掌握專業(yè)技能,提高自己的綜合素質(zhì)。因此,不僅要理論學(xué)習(xí),還要注重實踐能力的培養(yǎng)。
    3.創(chuàng)新思維。
    專業(yè)導(dǎo)向要求我們具備創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維。在專業(yè)學(xué)習(xí)中,我們要不斷地思考和發(fā)現(xiàn)問題,并提出解決問題的新方法和新思路。創(chuàng)新思維可以推動專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展,促進社會進步。在我的求學(xué)過程中,我積極參與創(chuàng)新實踐項目,通過團隊合作,嘗試解決實際問題。這樣的經(jīng)歷讓我明白,只有敢于創(chuàng)新,才能在激烈的競爭中立于不敗之地。因此,專業(yè)導(dǎo)向不僅要求掌握基本知識和技能,還要培養(yǎng)創(chuàng)新能力,為未來的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
    4.拓展視野。
    專業(yè)導(dǎo)向不僅要求我們在狹窄的領(lǐng)域內(nèi)深耕細作,還要注重拓展視野,了解更廣泛的專業(yè)知識和領(lǐng)域。我通過選修跨學(xué)科課程和參加學(xué)術(shù)研討會,拓寬了視野,了解到其他專業(yè)領(lǐng)域的研究動態(tài)和前沿技術(shù)。這樣的經(jīng)歷讓我深感專業(yè)導(dǎo)向的價值,只有把握整體的專業(yè)知識,才能在多元化的社會中更好地發(fā)展。因此,在求學(xué)過程中,我們不僅要注重專業(yè)知識的深入,還要關(guān)注其他領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài),提升自己的綜合素質(zhì)。
    5.求職就業(yè)。
    專業(yè)導(dǎo)向不僅是我們求學(xué)的過程,也是為將來的就業(yè)做好準備。擁有豐富的專業(yè)知識和技能,我們更容易找到適合自己的就業(yè)機會。與此同時,通過專業(yè)導(dǎo)向的學(xué)習(xí)和實踐鍛煉,我們也能夠提前適應(yīng)工作環(huán)境,更好地融入團隊。在我的求學(xué)過程中,我積極參加實習(xí)活動,通過實際工作和專業(yè)知識的結(jié)合,提升自己的實踐能力和綜合素質(zhì)。這樣的經(jīng)歷讓我有更多的機會獲得理想的工作機會。因此,專業(yè)導(dǎo)向不僅在求學(xué)過程中重要,在求職就業(yè)中也是必不可少的。
    結(jié)語:
    專業(yè)導(dǎo)向是我們求學(xué)過程中的重要任務(wù),它要求我們注重專業(yè)學(xué)習(xí)、實踐鍛煉、創(chuàng)新思維、拓展視野以及求職就業(yè)等方面。只有形成全面系統(tǒng)的專業(yè)導(dǎo)向,我們才能為將來的發(fā)展打下堅實基礎(chǔ),成為在各個領(lǐng)域都備受認可的專業(yè)人才。因此,讓我們從現(xiàn)在開始,注重專業(yè)導(dǎo)向的培養(yǎng),在專業(yè)學(xué)習(xí)中努力提高自己的知識水平和能力素質(zhì),為自己的未來發(fā)展鋪平道路。
    結(jié)果導(dǎo)向心得體會篇十三
    第一段:引言(150字)。
    績效導(dǎo)向管理是一種非常重要的管理理念,尤其在當(dāng)前經(jīng)濟形勢下更是被廣泛應(yīng)用??冃?dǎo)向的目標是將公司的戰(zhàn)略目標與員工的日常工作聯(lián)系起來,從而激發(fā)員工的工作激情和創(chuàng)造力,促進團隊的協(xié)作和員工的個人發(fā)展。作為一名從業(yè)多年的管理者,我深有體會,績效導(dǎo)向管理對于企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。在這篇文章中,我將分享我的心得體會,希望對讀者有所啟發(fā)。
    第二段:績效導(dǎo)向管理的基本原則(250字)。
    績效導(dǎo)向管理的核心是以績效為導(dǎo)向,通過制定科學(xué)的目標和工作計劃,評估員工的個人表現(xiàn),并及時給與激勵與反饋,實現(xiàn)員工的自我價值實現(xiàn)。在這個過程中,績效導(dǎo)向管理需要堅持以下原則:
    1.目標導(dǎo)向:貫穿員工的日常工作和企業(yè)的長期戰(zhàn)略目標。
    2.全員參與:每個員工都應(yīng)該參與績效管理,而不僅僅是經(jīng)理。
    3.實用性:績效管理需要具有有效性,以便對于企業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
    4.多元化:采用多種方式進行績效管理,包括360度評測、員工自評等。
    績效導(dǎo)向管理需要不斷借鑒和探索,以適應(yīng)不斷變化的市場環(huán)境和創(chuàng)新的工作方式。
    一個成功的績效導(dǎo)向管理需要落實到實際操作中。具體而言,有以下幾點:
    1.設(shè)定目標和指標:工作目標需要和企業(yè)戰(zhàn)略目標相結(jié)合,定量、可量化的指標可以讓員工更清晰的了解目標和優(yōu)化工作流程。
    2.績效評估:定期對員工績效進行評估,可以發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)點和不足,及時提供反饋和建議,激發(fā)員工的工作激情。
    3.激勵措施:為優(yōu)秀員工提供獎勵和晉升機會,能夠提高員工的參與度和創(chuàng)造力。
    4.變革教育:不斷學(xué)習(xí)和實踐,不斷改進企業(yè)的績效導(dǎo)向管理、培訓(xùn)公司每個員工的績效自我管理技能。
    績效導(dǎo)向管理是一個持續(xù)不斷的過程,公司需要通過近期監(jiān)督和持續(xù)不斷的改進,以實現(xiàn)全員參與的績效導(dǎo)向。
    第四段:優(yōu)點和挑戰(zhàn)(300字)。
    績效導(dǎo)向管理的好處是顯而易見的,它不僅能夠讓員工更全面、更高效的完成工作,還能夠提升員工的職業(yè)素養(yǎng)和個人價值,從而推動公司不斷發(fā)展。然而,績效導(dǎo)向管理也有一些挑戰(zhàn):
    1.視野狹窄:有些員工可能會為了追求他們自己的績效表現(xiàn)而影響團隊協(xié)作,這在某些情況下會有負面作用。
    2.評估標準:制定業(yè)績標準是一個重要的問題,需要平衡各方面的考慮,才能夠真正體現(xiàn)員工的表現(xiàn)和個人成長。
    3.建立信任:績效與激勵相輔相成,但激勵制度設(shè)計不當(dāng)可能會引起員工的不信任感。
    4.績效管理不科學(xué):如果績效管理過于繁瑣復(fù)雜,會損害企業(yè)的生產(chǎn)力和員工的學(xué)習(xí)成長。
    正確使用績效導(dǎo)向管理能夠為公司帶來好處,但如果不加區(qū)分的套用,可能會帶來挑戰(zhàn)和難題。
    第五段:結(jié)論(150字)。
    總之,績效管理是一種有效的管理規(guī)劃,可以促進企業(yè)的發(fā)展和員工的自我提升。在企業(yè)實踐中,我們應(yīng)該務(wù)必堅持目標導(dǎo)向和全員參與,定期地對員工進行績效評估和激勵,同時也要注意一些潛在的挑戰(zhàn)和問題。僅當(dāng)我們認真對待績效管理,才能夠在競爭激烈的市場環(huán)境下實現(xiàn)企業(yè)的愿景和目標。
    結(jié)果導(dǎo)向心得體會篇十四
    尊敬的讀者:
    本人作為一名在校大學(xué)生,已經(jīng)經(jīng)歷了四年的大學(xué)生涯。在這個學(xué)習(xí)的過程中,導(dǎo)向課無疑成為了學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié)。在這四年的時間里,我對于導(dǎo)向課有了不同的感受以及收獲。以下是我對于導(dǎo)向課的心得體會,希望能給您帶來一些啟發(fā)。
    一、導(dǎo)向課的背景及意義。
    導(dǎo)向課是大學(xué)為專業(yè)方向設(shè)置的一門以該專業(yè)為核心,輔以其他學(xué)科知識的全面性課程。導(dǎo)向課的目的是引導(dǎo)學(xué)生逐步明確并確認自己的專業(yè)方向,提升對該專業(yè)的興趣和熱情。也為學(xué)生提供了一個相對全面了解自己的專業(yè)以及行業(yè)背景的機會,為將來職業(yè)規(guī)劃提供幫助。由此可見,導(dǎo)向課在大學(xué)學(xué)習(xí)中占有著重要的位置。
    二、導(dǎo)向課的學(xué)習(xí)方法。
    在導(dǎo)向課的學(xué)習(xí)過程中,有一些必要的學(xué)習(xí)方法可以幫助我們更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。首先,要注重課堂聽講,認真閱讀教材,做好課堂筆記,在課堂上及時解決自己的問題和疑問。其次,應(yīng)該積極參與課堂,爭取多為討論及交流的機會。這樣能夠更好地理解和掌握相關(guān)知識。同時,還需要注重實踐環(huán)節(jié),積極去學(xué)習(xí),感受實踐的過程和收獲。
    在我個人的學(xué)業(yè)中,導(dǎo)向課也帶給了我很多的價值體現(xiàn)。首先,通過導(dǎo)向課我逐漸明確了自己的職業(yè)規(guī)劃,提升了對自己專業(yè)的認知。同時,也因為導(dǎo)向課的學(xué)習(xí),我對于自己的專業(yè)深感興趣,并且熱愛上了它。導(dǎo)向課還使我積累了一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識,為以后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。此外,導(dǎo)向課還教給了我一些在職場上必備的技能,比如如何進行職業(yè)規(guī)劃、如何寫好自己的簡歷等。
    四、導(dǎo)向課的實踐應(yīng)用意義。
    通過對于導(dǎo)向課的學(xué)習(xí),我們能夠了解本行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀,為未來參與該行業(yè)的工作做好準備。在校學(xué)習(xí)階段中,我們能夠根據(jù)導(dǎo)向課程的安排,去實踐了解本行業(yè)的形式、需求以及前沿技術(shù),使我們具備更強的競爭力。同時,導(dǎo)向課還為我們提供了實踐環(huán)節(jié),能夠接觸到相關(guān)企業(yè)和機構(gòu),深入了解行業(yè)的運營體系和發(fā)展機會。此外,導(dǎo)向課還為我們將來的就業(yè)方向和發(fā)展提供了更多的可能性。
    五、導(dǎo)向課的局限性和展望。
    雖然導(dǎo)向課是大學(xué)學(xué)習(xí)的重要一環(huán),但是也存在一些局限性。比如,由于各院系之間的差異,導(dǎo)向課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實踐安排都有一定的局限性。同時,導(dǎo)向課中的一些專業(yè)知識或技能并不能與實際工作應(yīng)用完全對接,也存在一定的差異。但是,隨著社會的發(fā)展和大學(xué)課程的改革,導(dǎo)向課也將不斷完善和拓展,成為更好地為我們服務(wù)的課程形式。
    以上便是我對于導(dǎo)向課的心得體會,希望對于您了解導(dǎo)向課和大學(xué)學(xué)習(xí)有所幫助和啟示。在大學(xué)的學(xué)習(xí)中,導(dǎo)向課所給予的幫助和支撐是不可或缺的,我們需要注重其重要性,投入精力去學(xué)習(xí)和實踐。同時,不要忘記將所學(xué)的知識和技能應(yīng)用到自己的未來發(fā)展中,為自己的未來鋪路。
    結(jié)果導(dǎo)向心得體會篇十五
    導(dǎo)向課(GuidedInquiry)是一種適用于學(xué)術(shù)研究和教育教學(xué)的學(xué)習(xí)方式,其基本思想是引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)特定的問題或主題,在自主檢索、閱讀和分析的基礎(chǔ)上進行深入思考和探究。自二十一世紀初以來,導(dǎo)向課已成為許多國家和地區(qū)的教育改革和創(chuàng)新的重要趨勢。通過導(dǎo)向課的學(xué)習(xí)方式,學(xué)生能夠深入了解知識,提高綜合分析、判斷和解決問題的能力,具備自主學(xué)習(xí)和自我管理能力。因此,導(dǎo)向課具有重大的教育意義,被廣泛運用于各級教育。
    二段:導(dǎo)向課的特點和組成。
    導(dǎo)向課具有幾個特征,例如,它強調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和獨立思考,通過開放問題和探究主題來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;它強調(diào)信息和知識的傳授和整合,通過收集、歸納和分析各種信息來深入研究問題或主題;它強調(diào)學(xué)習(xí)過程與實踐和互動的結(jié)合,通過交流、合作和展示等方式來鞏固和分享學(xué)習(xí)成果。導(dǎo)向課通常由四個部分組成,即開放問題、自主探究、整合與創(chuàng)造、分享與反思。在這四個部分中,學(xué)生需要根據(jù)問題或主題的需求,獨立或協(xié)作地尋找、評估和整合所需的資料和信息,然后產(chǎn)生獨立的思考和見解,再運用所學(xué)的知識和技能進行創(chuàng)造性的表達和分享,最后反思和總結(jié)學(xué)習(xí)過程和成果。
    三段:導(dǎo)向課的實踐和效果。
    導(dǎo)向課在應(yīng)對社會和學(xué)生學(xué)習(xí)需求方面優(yōu)勢明顯,但實踐中也存在很多挑戰(zhàn)和困難。首先,導(dǎo)向課需要教師和學(xué)生在認知和行為方式上進行轉(zhuǎn)變,需要時間和精力的投入。另外,導(dǎo)向課在實施過程中也會面臨一定的風(fēng)險和不確定性,需要適當(dāng)?shù)墓芾砗椭С帧5?,如果?dǎo)向課能夠得到正確的實踐和支持,它將產(chǎn)生很多積極的影響和效果,例如,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和主動性,提高學(xué)生的信息和知識檢索和整合能力,提高學(xué)生的思維和創(chuàng)造性的表達能力,提高學(xué)生的社交和合作能力,提高學(xué)生的自我管理和互動的能力,提高學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力和積極的價值觀。
    四段:導(dǎo)向課的發(fā)展和前景。
    隨著信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,導(dǎo)向課有望在未來得到更廣泛的應(yīng)用和發(fā)展。例如,人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)將能夠幫助教師和學(xué)生更快速、有效地整合和利用各種信息資源;在線學(xué)習(xí)和跨文化的交流將能夠幫助學(xué)生更輕松地參與和分享導(dǎo)向課的學(xué)習(xí)過程;基于項目和社區(qū)的學(xué)習(xí)將能夠幫助學(xué)生更好地將導(dǎo)向課與實踐和社交結(jié)合起來。在未來,導(dǎo)向課還將面臨更多的挑戰(zhàn),例如,如何促進學(xué)習(xí)的個性化和多樣性,如何平衡教師的引導(dǎo)和學(xué)生的自主性,如何保障學(xué)生的安全和隱私等等。
    五段:導(dǎo)向課的啟示和建議。
    導(dǎo)向課的實踐和發(fā)展,為我們提供了很多啟示和建議。首先,導(dǎo)向課強調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)過程的自我管理,這是未來學(xué)習(xí)和教育的關(guān)鍵。因此,我們需要通過不同的方式和場景,鼓勵學(xué)生發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)和管理能力。其次,導(dǎo)向課強調(diào)信息和知識的傳授和整合,這要求我們不斷更新和改進教育和學(xué)習(xí)的資源和平臺,以滿足學(xué)生的多樣化需求和興趣。最后,我們需要不斷基于實踐和研究,不斷探索和創(chuàng)新導(dǎo)向課的教學(xué)設(shè)計和實施方式,以滿足不同教育和社會環(huán)境的需求和挑戰(zhàn)。只有這樣,我們才能更好地推動教育和學(xué)習(xí)的發(fā)展和變革,迎接未來的挑戰(zhàn)和機遇。