日記是一種記錄自己思想感情、經(jīng)驗教訓以及對生活的體驗與領悟的文字形式。寫總結(jié)時，要避免主觀臆斷，要有客觀事實支撐。以下是一些權威專家的建議和指導，希望能夠幫助大家更好地解決問題。
少年強則國強的心得篇一
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
當五星紅旗在香港上空冉冉升起的時候，當全國人民為申奧成功歡欣鼓舞的時候，我們不會忘記，在中國近代歷史上，曾經(jīng)有過一個百年的'噩夢。那是一段中華民族受盡屈辱的歷史，也是一段中華兒女奮力抗爭的歷史。
為了重整河山，多少志士仁人、革命先輩拋頭顱，撒熱血，以鋼鐵般的意志和無所畏懼的氣概，以頑強不屈的精神打敗了帝國主義侵略者。滄海桑田，風雨坎坷，偉大的祖國歷盡磨難。我們肩負著跨世紀的歷史使命。我們不甘心落后于前人，要繼承和發(fā)揚先行者留給我們的不怕困難的精神。
從七七事變開始，中國一直處于風雨飄搖之中，中國人民一直在戰(zhàn)火中苦苦掙扎。如今，中國已走出了血雨腥風的陰霾，華夏大地處處洋溢著歡歌笑語。我們現(xiàn)在的豐衣足食又是靠什么換來的呢？是用革命英雄的生命與血淚換來的，是用中國人民的雙手和汗水換來的。今昔對比，我們怎能不感嘆呢？不要忘記我們中國曾有過的一段屈辱，不要忘了我們肩挑著振興中華的重任。
我們要更加珍惜這來之不易的和平，“少年強則國強”，我們是祖國的花朵，更是祖國的希望。中國的命運掌握在所有中國人的手上，更掌握在我們青少年手上！我們一定要努力學習，讓祖國更加強大。
“不忘國恥，振興中華！”讓這句話永遠記在我們的心里，激勵我們奮發(fā)圖強。
少年強則國強的心得篇二
近年來，“少年中國強”這個口號越來越多地在社會上出現(xiàn)，引領一大批優(yōu)秀的少年兒童向著自己的奮斗目標前進，成就自己騰飛的夢想。那么，作為一名少年兒童，怎樣才能在未來的學習和生活中不斷提升自己，成為真正的“少年中國強”呢？在這篇文章中，我想分享一下我自己的體會和心得，希望能夠給廣大的少年兒童提供一些參考和幫助。
第一段：塑造健康生活和心態(tài)
想要成為“少年中國強”，首先應該重視自身的健康狀況，保持良好的生活習慣。比如，每天保證充足的睡眠時間，三餐均衡營養(yǎng)，能夠適當?shù)倪M行鍛煉和運動，同時也要避免沉迷于電子產(chǎn)品，保持學習和娛樂的平衡。此外，還要塑造積極向上、樂觀向善的心態(tài)，對自己、對周圍的人和事都要有一種認真負責的態(tài)度，不斷學習和提升自己的知識水平和綜合素質(zhì)。
第二段：培養(yǎng)良好的人際關系和團隊合作意識
作為一個“少年中國強”，除了自身的素質(zhì)，還需要注重與周圍的人建立良好的人際關系，發(fā)揮自身的團隊合作精神。在學校和社會中，我們應該盡可能地和同學、老師、朋友、父母和長輩們和睦相處，多與他們交流、溝通，不斷增進彼此之間的了解和信任。同時，我們還應該在團隊協(xié)作中不斷鍛煉自己的組織能力、領導力和合作意識，學會團隊溝通、協(xié)調(diào)和協(xié)作，不斷提高自己的團隊實力和貢獻價值。
第三段：追求卓越的學術成就和職業(yè)規(guī)劃
作為一個“少年中國強”，我們需要有一顆追求卓越的心，立志成為行業(yè)內(nèi)的佼佼者。在學習方面，我們應該注重提升自己的學術素質(zhì)，盡可能多地接觸和學習新知識、新技能，打破學科間的壁壘，了解不同領域的前沿知識和趨勢。同時，在職業(yè)規(guī)劃方面，我們也應該不斷探索和嘗試，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力，爭取在未來的就業(yè)市場中獲得更多的機會和發(fā)展空間。
第四段：承擔社會責任和推動社會進步
作為一個“少年中國強”，我們還需要有強烈的社會責任感，為推動社會進步貢獻自己的力量。我們應該關心社會熱點問題，積極參與社會公益活動，爭取為社會做出更多的貢獻。同時，我們也應該積極參與各種社會組織和團體，爭取為當?shù)氐纳鐣M步和發(fā)展做出自己的一份力量，成為“小巨人”。
第五段：堅守道德底線和積極向上精神
最后，作為一個“少年中國強”，我們還需要始終堅守道德底線，保持良好的行為習慣和道德修養(yǎng)。我們應該尊重他人的人格尊嚴，遵守社會公德和職業(yè)道德規(guī)范，用自己的行動樹立良好的社會形象和榜樣作用。同時，我們還應該積極向上，關注社會進步和個人發(fā)展，不斷學習和探索，成為一個充滿朝氣和活力的新時代人。
綜上所述，“少年中國強”是一個符合新時代精神和追求的現(xiàn)象，它需要我們共同的努力和拼搏，需要我們每一個人都積極響應和投身到其中去。在未來的發(fā)展道路上，我們應該不斷提升自身素質(zhì)和能力，堅守道德底線和趨勢進取的精神，為實現(xiàn)個人的夢想和中國的發(fā)展貢獻自己的力量。
少年強則國強的心得篇三
梁啟超的《少年中國說》上這么寫到:“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！?BR> 這一段話深深的印入我的腦海。梁啟超說得非常的好，國家的未來靠年輕一代，青少年永遠是最陽光，最勇敢的。這正如魯迅先生所說的：“青年應當有朝氣，敢作為?！?BR> 2008年5月12日，中國四川省汶川發(fā)生了8級大地震。在災難面前，多少稚嫩的生命牽動著億萬人的心。他們挺起幼小的脊梁，用稚嫩的語言、純潔的心靈，感動了世界，撼動了地球。林浩，一個多么不起眼的名字，但是他卻讓13億中華兒女所感動。他，一個年僅9歲的孩子，一個應該圍繞著爸媽撒嬌的年齡的孩子，在那一天，他的所作所為撼動了每一位在場的'人。當?shù)貏由綋u時，當大地在咆哮時，林浩他迅速地跑出了教室脫離了危險，可當他看見全班同學仍在教室時，他又冒著生命危險沖進教學樓。他，難道不怕嗎？不！他怕，但是他的腦海里想到的是：“我是班長，如果班上的同學沒有了，我怎么當班長？”當他看見兩位毫無知覺，已昏迷的同學時，毫不猶豫的將她們托出生命的出口。房屋依然在劇烈的搖晃，不時的有坍塌的石塊從天而降，林浩沒有退縮，沒有害怕，他一次又一次的沖向教學樓，拖著那條受傷的大腿，將一個又一個的同學救出大樓。這是一段多么艱辛的路程，林浩的身上全是傷，他沒有哭，卻笑對著每一位同學。他的笑像陽光一樣燦爛，像水一樣清澈，像花一樣艷麗，讓人看了不禁心酸。9歲，多么燦爛的年齡，多么無知的年齡，可他卻感動了世界。
那么今天的我們呢？隨地吐痰，到處扔垃圾的隨處可見；身寬體胖，不愛運動的多不勝數(shù)。美好的生活環(huán)境，讓一個又一個的我們沉迷于網(wǎng)吧、游戲廳。這是為什么呢？什么原因?qū)е铝诉@樣的我們。當新的一天來臨，當五星紅旗冉冉升起的時候，我們總會想起胡錦濤爺爺要求引導青少年樹立正確的社會主義榮辱觀的號召，他要我們以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。我們的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該成為這個時代的強音！讓我們行動起來吧!為了祖國的榮譽，為了祖國的強盛，為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青少年是祖國的希望，民族的未來。我們生活在一個靚麗的季節(jié)，一個充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行，釋放青春的能量。
“少年強那中國一定也很棒，吸收五千年的磁場，有傳說中的神奇和積蓄的鋒芒，一根傲骨無法隱藏這個智慧和力量?！焙咧@首令人陶醉的歌曲，心中不免涌起一股自豪感：少年強則國強!!!
少年強則國強的心得篇四
太陽還在天空的中間耀武揚威，偶爾吹來一陣風，帶來一陣陣草的芳香。從天空向下俯首觀看，突然草坪上撥弄草的男孩子們，路上騎車的行人，汗如雨下的環(huán)衛(wèi)工人，正在擺弄蝴蝶結(jié)的女孩子、此時都紛紛停下了手頭正在干的事，靜靜聆聽這不知從何處飄來的讀書聲“、少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立、”聲聲有力清晰，仿佛讀到了人的心里，其后在人的心里凝成了四個字“少、年、精、神”。
太陽照在臉上，那以往白嫩的皮膚已經(jīng)曬得黝黑，太陽一改平日的溫柔，變得火熱起來，周圍不見一絲風，即使偶爾吹來一陣風也不足以吹動那身上的迷彩服，太陽似乎要把皮膚燒著了，汗不住的往下流，使人不禁想起了。而此時的我們，也要向?qū)W習，腿發(fā)軟了仍要堅持，含流下來了不能擦，淚流下來了只能往肚里咽。我們要堅持到最后，因為我們是少年，再苦再累我們都要堅持下來，因為我們具有“少年精神”。
堅忍,有毅力,肯吃苦,不怕累便為少年精神。
“加油！加油！”?！安粧仐?，不放棄”。“、加油、”
女生們各各紅著眼圈，淚流了下來，聲音哽咽著，但仍在為班級加油，助威，且一聲比一聲高，看著班里的人一個又一個的爬上了畢業(yè)墻，上面男生們用盡全身力氣拉著每一個人，而在最下面，有的男生以自己的肩膀做人梯，不管多累，多苦，無怨無悔，看到這一切的一切，我們，哭了可他們畢竟有累得時候，但當他們看到畢業(yè)墻上掛著的條幅，“不拋棄，不放棄”，聽到女生們的加油助威，頓時，一切的疼痛與疲憊都煙消云散，繼續(xù)忘我的工作。
累些，怕什么；肩膀被踩的生疼，發(fā)青，怕什么。班之榮耀及我之榮耀，班之驕傲及我之驕傲，班之快樂及我之快樂！
鏡頭拉遠，視線模糊。但依然能隱約聽見“不拋棄，不放棄”，“加油，加油、”
是的，不拋棄，不放棄，團結(jié)一心，齊心協(xié)力，無私奉獻。這，就是“少年精神”。
坐在教室里，外面的蟬像上了發(fā)條似的鳴叫。在這種天氣里，即使開了空調(diào)也感覺不到太多的涼意?？粗蠋熢谏厦鎸憣懏嫯?，粉筆沫在空中永不停歇的飛舞，上下眼皮開始打架，即使用手撐著也無法阻止。這樣的天氣，這樣的下午，這樣的空調(diào)屋，加上剛上完體育課的我們，實是一個睡覺的最佳時間。
但就在眼皮即將合攏，眼睛即將進入黑暗休眠狀態(tài)時，猛地看到了黑板上方墻上掛著的幾個大字：為中華之崛起而讀書。心頭一震，就像有盆涼水從上方潑下。頓時，瞌睡蟲都跑得無影無蹤。
抬頭，睜大眼睛，認真記筆記，努力學習，比以往還要認真刻苦。
為中華之崛起而讀書。
愛國、認真、刻苦、知錯就改。這，就是“少年精神”。
“今日之責任，不再他人，而全在我少年，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步”。
少年強則國強的心得篇五
有一種力量，已經(jīng)在這顆孕育了人類一百多億年的行星――地球上存在了許久，穿梭游走于各種生命之間：也正是這種力量，消除了人與其他動植物之間的等級差異和偏見，使得各類生物擁有了平等的生存權力。沒有人能夠給這種力量下一個準確的定義，但可以肯定的是――這是一種向上的力量。
但如今，殘酷的現(xiàn)實正在我們面前張牙舞爪的肆虐著：現(xiàn)在大多數(shù)少年身上并未表現(xiàn)出這種力量：尤其是中國少年。這倒并不是我空穴來風：看看那些泡在網(wǎng)吧與網(wǎng)游奮戰(zhàn)的“勇士”，以及被作業(yè)壓得踹不過氣的處在“水深火熱”中的“難民”便一目了然。這倒還情有可原。但最令人棘手和著急的卻是另一類人：他們滿懷著一腔熱血和抱負，也有著優(yōu)異的成績和品行，但是對自己的將來一無所知，處在陰暗的十字路口，不知如何去涉足。并反復地問著一個問題：“何以向上？”
其實，至今也沒有一個人就此給出一個完美的答案――也不可能有，但我愿談談我的想法。
一個有了向上的力量的人，是怎樣的呢？光在人類發(fā)展史上，就有許多向上的“人”。愛迪生先生幾乎是中國教育中的一位?？?，他以發(fā)明了電燈為世人所知：這是我們小時候皆知的。但我們小時候幾乎不知道，除電燈外，愛迪生還有著許多種發(fā)明！這真是個稀奇的事，我們還以為他就靠著做電燈泡吃飯呢！但不可否認，我們當時幼稚的想法如今卻成了如今多數(shù)“發(fā)明家”與“科學家”的理想生活：憑著一項驚天動地或是不值一提的成就舒舒服服地度過余生。托馬斯?愛迪生博士本也可以如此：慶幸他沒有這樣選擇，否則留聲機的發(fā)明和鋰電池的使用可能將更晚一些，世界歷史也將大改道。這便是向上的力量，擁有這種力量任何功名利祿都會變得不值一提：只有向前探索、實現(xiàn)價值才是正途，才是意義。反之，只有勇于探索，不追名逐利、為物質(zhì)利益所擾，才能擁有向上的力量。
還是讓我們注意愛迪生先生：他能如此頻繁地出現(xiàn)在中國的課堂上、家庭教育中的一個很大原因是：人們樂于談他發(fā)明電燈時實驗6000多種材料最終成功的艱辛歷程。這正印證了我們中華民族艱苦奮斗、堅持不懈的美德。我也忍不住要贊嘆：這的確是向上力量的表現(xiàn)。試著回憶，你是否在一項科技小發(fā)明的研發(fā)途中，因為你自認為無法逾越的某些技術障礙而放棄？亦或是在久攻不克的難題面前臣服？要知道，你所碰的壁還不足愛迪生的百分之一啊！在僅有少之又少的理論支持下，堅持將近十年，我不知道除了向上的力量，還有什么支撐著他完成這一切。而電燈不是終結(jié)，那之后他又投入了別的研究中……唯有堅持和對自身事業(yè)的熱愛，才可稱得上擁有了向上的力量。
其實，我們本身便有一種意識：它像是一顆種子，廣播在每一類生物中，在適當?shù)沫h(huán)境下便會生根發(fā)芽，是生命得以生存的“地基”，暫且稱它“上游意識”。這種意識在人心中現(xiàn)已是失掉了本來的意義，不過在動物中倒是保其本真，如在狼群中，“上游意識”便至關重要。狼從一出生就受到嚴格的選拔，體格強壯的自然受父母的悉心照料，而孱弱的則受輕視甚至遺棄。在狼成長過程中將受到殘酷的生存訓練，如若撐不下來，不僅在狼群中地位低下，還會有性命之憂。狼群中的最高目的是生存，而人的要更崇高些。不過這種意識倒是可以引導我們上升至另一個高度――向上的力量。
這時，讓我們再一次回到愛迪生先生身上來吧：他的確是一個向上的好例子，同時也向我們展示了一個“曾經(jīng)向上”的人如何走向覆滅。愛迪生晚年驕傲自負，甚至對手下人說：“不要向我建議什么，任何高明的建議也超越不了我的思維?！焙彤敵醯哪莻€他恍若兩人?？此齐x奇，分析過后也不難理解：是自我滿足和自我膨脹使他毀掉了自己，“失其本心”。而這的“本心”指的便是向上的力量。而影響顯而易見：愛迪生先生再無其他任何偉大發(fā)明，最終抱憾老去――至少我為他感到遺憾。
向上吧！如若你有一顆勤于探索的脫俗之心！
向上吧！堅持住，沒有“渺小”能隨隨便便成長為“偉大”！
向上吧！珍惜這一股向上的力量，莫讓無知與自傲吞噬了自我。唯有它能改變、催化“渺小”，茁壯地生長為“偉大”。那時，你便可以手握著理想之筆，飽蘸現(xiàn)實之濃墨，為自己當年的迷惘親筆寫下自我的闡釋：
何以向上？唯此自強！
少年強則國強的心得篇六
少年是一個特殊的群體，他們正處在成長的關鍵時期，面臨著各種身心上的變化和挑戰(zhàn)。在這個過程中，他們會經(jīng)歷許多值得思考和體會的事情。在成長的道路上，我也有了一些心得體會。以下是我對“少年心得體會”的一些見解。
首先，我深刻地認識到少年時期是一個塑造人格的重要階段。在這個階段，少年會逐漸形成自己的價值觀和人生觀。這些觀念和態(tài)度會對他們以后的行為和決策產(chǎn)生重要的影響。因此，作為一個少年，我深知培養(yǎng)正確的價值觀和積極的人生態(tài)度的重要性。通過參加各種社團和組織，我學會了合作、團結(jié)和奮發(fā)向前。我也積極參與公益活動，幫助需要幫助的人。通過這些經(jīng)歷，我逐漸懂得了團結(jié)合作的力量，學會了與人為善，尊重他人的不同，培養(yǎng)了正確的價值觀和人生態(tài)度。
其次，我體會到了學習的艱辛與重要性。少年時期是學習的關鍵時期，是我們打下知識基礎的時候。正是在這個階段，我們擁有了大量的時間和機會去學習各種各樣的知識。然而，學習并不是一件輕松的事情。我們無法避免的會遇到各種難題和挫折。但是，正是這些困難和挑戰(zhàn)推動著我們不斷地前進。通過解決各種問題，我們增強了自己的思維能力和解決問題的能力。同時，學習也是一個開闊思維的過程。通過學習，我們可以了解到更廣闊的世界和不同的文化。這些知識不僅可以幫助我們在學業(yè)上取得好成績，更重要的是能夠影響我們的思考方式和人生觀。
第三，我認識到身體健康的重要性。少年時期是我們身體發(fā)育最快的時候，也是一個塑造身體健康的關鍵時期。通過鍛煉身體，我不僅增強了體質(zhì)，更培養(yǎng)了堅持不懈、勇于挑戰(zhàn)的精神。同時，我也發(fā)現(xiàn)了身體健康與學習成績、情緒狀態(tài)之間的關系。只有擁有強健的身體，我們才能充沛地精力投入到學習和生活中，才能面對各種困難和挑戰(zhàn)。因此，身體健康對于一個少年來說是至關重要的。
第四，我體會到了家庭的重要性。在成長的過程中，家庭是少年們最重要的依靠。家庭是我們?nèi)松砷L中最溫暖的港灣和最堅強的后盾。父母給予我們的愛和關懷是無私的，他們是我們的榜樣和指引。在我的成長過程中，父母是我最堅實的支持者和指導者。他們的愛和關心讓我有了信心和勇氣去面對各種困難和挑戰(zhàn)。同時，家庭是一個溫暖的地方，是我能夠放松身心，舒展壓力的地方。有了和睦的家庭環(huán)境，我能夠更好地投入到學習和生活中，充分發(fā)揮自己的潛力。
最后，我認識到了夢想的重要性。年少時的夢想再怎么天馬行空，永遠充滿著希望和激情。事實上，夢想是我們奮斗的動力和方向。正是夢想讓我們在追求過程中克服了許多艱辛和困難。當我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)夢想而奮斗時，我們會感到無比的滿足和成就感。同時，夢想也是一種信念，一種對未來的堅定信心。在繁忙的學習中，我們常常會迷失方向和迷茫。但只要我們堅持信念，相信自己，我們一定能夠找到成功的道路。
少年時期是我們?nèi)松凶顚氋F和重要的時光。這個階段，我們成長、學習、思考，積累了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過培養(yǎng)正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，我們逐漸明白自己的責任和使命。通過努力學習，我們不斷擴展自己的知識面，擁有了更廣闊的視野。通過保持健康的身體，我們能夠以飽滿的精力面對各項挑戰(zhàn)。通過家庭的關愛和支持，我們找到了前進的動力和安全感。通過堅持自己的夢想，我們能夠真正實現(xiàn)自己的價值。在成長的道路上，我們有許多值得思考和體會的事情，這些都將成為我們寶貴的財富，推動我們不斷前進。
注：本文為AI語言模型創(chuàng)作，僅供參考。
少年強則國強的心得篇七
少年時期是一個人成長的重要階段，這個時期充滿了好奇、張揚、活力與激情。在經(jīng)歷了數(shù)年的少年時期后，我深感到自己的成長與變化。在這篇文章中，我將分享我作為一個少年的心得體會。
少年時期充滿了好奇與探索的精神。作為一個少年，我對世界充滿了無盡的好奇心。我會主動去探索新鮮事物，嘗試著去了解不同的事物和文化。我記得有一次，我在圖書館發(fā)現(xiàn)了一個關于天文學的書籍，這引起了我對宇宙的興趣。從那時起，我開始研究天文學，學習關于宇宙的知識。通過不斷地學習和探索，我對世界的好奇心得到了滿足，并且培養(yǎng)了一種永不停息的學習精神。
少年時期也是一個表達自我的階段。在少年時期，我變得更加張揚和自信。我有勇氣表達自己的觀點和想法，不再害怕被別人批評。我參加了學校的辯論隊，通過辯論來表達我的觀點。這個經(jīng)歷讓我在公眾場合更加自信，并且更多地去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點。我發(fā)現(xiàn)，通過表達自己，我能夠更好地認識自己，并且培養(yǎng)出一種勇敢面對挑戰(zhàn)的態(tài)度。
然而，少年時期也伴隨著挫折和失敗。作為一個少年，我經(jīng)歷了很多失敗和挫折。我記得在一個籃球比賽中，我錯失了一個關鍵的得分機會，最終我們輸?shù)袅吮荣?。這次失敗讓我感到非常沮喪，但我意識到失敗與成功是相輔相成的。通過這次失敗，我學會了坦然面對失敗，并且從失敗中吸取教訓。我開始更加努力地練習籃球，努力提升自己的技術水平。這個經(jīng)歷讓我明白，只有通過失敗才能真正體會到成功的甜蜜。
少年時期也是一個培養(yǎng)責任感的階段。在這個時期，我漸漸意識到自己的責任和義務。我開始積極參加學校的社區(qū)服務活動，幫助那些需要幫助的人。我參加了一個志愿者團隊，定期去社區(qū)老年人福利院探望老人，陪他們聊天，給他們帶去快樂和溫暖。通過參與社區(qū)服務，我學會了關心他人，體會到給予的快樂和滿足感，并逐漸形成了一個負責任的態(tài)度。
最后，少年時期也是一個尋找自我意義的階段。作為一個少年，我開始思考人生的意義和目的。我思考自己希望成為怎樣的人，為什么我們要活著，有什么樣的人生價值。通過閱讀哲學和心靈成長方面的書籍，我逐漸找到了答案。我發(fā)現(xiàn)，每個人都有自己獨特的人生意義，只有找到了自己的激情和追求，才能真正過上有意義的人生。
少年時期充滿了好奇、張揚、活力與激情，通過不斷地探索、表達、面對挫折、培養(yǎng)責任感和尋找自我意義，我懂得了許多重要的道理。這個階段塑造了我現(xiàn)在的個性和價值觀，也使我成為了一個積極向上、負責任的人?；仡櫸以谏倌陼r期的成長，我深感感激，也充滿了信心和希望。這個階段的經(jīng)歷將伴隨我一生。
少年強則國強的心得篇八
吳默言同學美德少年自強自立的事跡介紹吳默言，男，**年11月出生，建湖縣開發(fā)區(qū)小學三年級一班學生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的好學生。
他從小就養(yǎng)成了自強自立的品格，在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的優(yōu)秀少先隊員。
他的品德修養(yǎng)深受老師、同學和周圍人的一致好評。
他是老師眼中的好學生，在老師心目中，他勤奮學習，努力學好每一門功課。
在知識的海洋里，他是一個快樂的暢游者，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅，數(shù)次被表彰獎勵。
他尊敬師長團結(jié)同學，待人接物彬彬有禮，課內(nèi)課外謙虛好學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造個性鮮明的自我。
他是同學公認的好伙伴，在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣。與同學相處中，他待人隨和，樂于關心幫助她人，善于調(diào)解同學間的矛盾，和同學在快樂生活中共同成長。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情他都會主動承擔。
他是班級事務的熱心人，教室的笤帚壞了，他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學們鋼筆沒水了，他會買幾瓶墨水放在教室，方便同學們。班級圖書角的圖書陳舊了，他會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學閱讀。班內(nèi)的娛樂器材缺乏，他毫不猶豫的將自己心愛的跳棋捐獻給大家。平時值日她總是搶著干，第一個開始，最后一個離開。他拾金不昧，受到同學們的表揚。在他的帶領下，班級同學之間互幫互助，團結(jié)友愛；好人好事，層出不窮；助人為樂，蔚然成風。
他是父母心中的好孩子，他媽媽是普通的外來務工人員，一家人生活樸素而且節(jié)儉。自小就懂事的他每日媽媽起早貪黑，辛勤勞作。他看在眼里，記在了心里。放學回家，他主動幫媽媽做些力所能及的家務，打掃衛(wèi)生、洗衣服。她從不亂花錢，生活很節(jié)儉，但幫助別人時他又會很大方，周圍鄰居看在眼里，樂在心里，也夸獎他是個懂事的好孩子。
吳默言同學身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，在學生心目中，他無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的美德少先隊員。
少年強則國強的心得篇九
近年來，“少年中國強”的口號成為了社會上的話題。這個口號，不僅代表了國家的發(fā)展，更體現(xiàn)了青少年的力量。作為中國未來的主人翁，少年們需要有一種強大的內(nèi)心，才能在將來的學習、工作和生活中取得成功。在我看來，少年中國強的內(nèi)心是包括信心、擔當和夢想三個方面的。
第二段：信心
首先，在少年中國強的內(nèi)心中，信心是非常關鍵的因素。一個擁有自信的少年在學習和生活中會表現(xiàn)得更為自然和出色。那么如何提高信心呢？首先，我們需要找到自己的優(yōu)點和長處，強化自己的自信心。同時，學會站在別人的角度看問題，接受他人的贊美和肯定，也是提高信心的關鍵。
第三段：擔當
其次，少年中國強的內(nèi)心還需要包括擔當。這里的擔當，不僅是指對自己的責任，也指對社會和國家的責任。一個有擔當?shù)纳倌辏瑢鞔_自己的目標和方向，不畏困難，敢于承擔責任。同時，我們也需要認識到我們的行為和決策，對自己和他人的影響。只有認真對待自己的責任，才能成為一名優(yōu)秀的青少年。
第四段：夢想
最后，在少年中國強的內(nèi)心中，夢想也是非常重要的。一個擁有夢想的少年，不僅會有更強的精神支撐，也能更好的激發(fā)自己的潛力和能力。與此同時，一個美好的夢想也能讓我們更好地理解自己、塑造自己。因此，我們需要學會制定自己的夢想，并為此而努力。
第五段：總結(jié)
綜上所述，少年中國強的內(nèi)心，需要包含信心、擔當和夢想三個方面。在社會發(fā)展和成長的過程中，我們需要有信心，對自己充滿信心和希望，才能勇敢地面對未來。同時，我們也需要有擔當，認真對待自己的責任和行為，為社會、為國家做出一份貢獻。最后，我們也需要擁有夢想，衣想成為的人，并為此不斷努力奮斗。只有這樣，我們才能成為真正的少年中國強。
少年強則國強的心得篇十
各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！今天我國旗下演講的題目是”少年強，中國強”.一百多年前，八國聯(lián)軍侵華，中華民族危機空前嚴重。戊戌變法失敗后，時年不到30歲的梁啟超揮筆寫就感情充沛、氣勢磅礴的《少年中國說》，極力謳歌少年的朝氣蓬勃，猛烈抨擊封建統(tǒng)治下的中國是”老大帝國”,熱切希望出現(xiàn)”少年中國”振奮雄起，表達了作者歌頌改良政治、變革現(xiàn)實，激勵青年發(fā)憤圖強、樂觀進取的愛國主義精神。2016年的今天，”老大中國”早已遠去，東方雄獅正在崛起。從戊戌變法到辛亥革命，從抗日救亡到解放戰(zhàn)爭，從改革開放到全面建設小康社會，中國早已成為一個巨人屹立于世界民族之林?；仨^往，那些改寫歷史、創(chuàng)造歷史并建設新中國的人，不正是少年時期即以天下興亡為己任的志士豪杰嗎！一代偉人周恩來年少時立下”為中華之崛起而讀書”的宏偉志向，為中國人民的革命事業(yè)勤勉一生、鞠躬盡瘁；改革開放的總設計師鄧小平，青年時期即懷揣著”工業(yè)救國”的理想留學法國探索救國之路，為億萬百姓走上康莊大道立下不朽的豐碑；人民領袖毛澤東更是在少年時代以宏大的氣魄寫下”春來我不先開口，哪個蟲兒敢做聲”的霸氣詩句，抒展其雄偉的抱負和博大的胸懷試想，如果沒有這”初生牛犢不怕虎”的少年意氣，沒有這”敢教日月?lián)Q新天”的壯志豪情，如何能有今朝”天翻地覆慨而慷”的和平壯景和國家昌盛、民族振興、人民幸福的宏圖偉業(yè)！“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立”.當今中國，政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展無不走在世界前列，尤以近十年的飛速發(fā)展而聚焦世界關注的目光。其根本則在于教育的蓬勃興盛、人才的迅猛崛起和科技的日益發(fā)達。教育為中華民族的偉大復興提供了無限可能！
身處如此崢嶸時代的江漢學子，理應感到幸運、驕傲和自豪。今天的江漢校園，有先進前衛(wèi)的辦學理念，有追求卓越的管理團隊，無論是”6+1”教學模式還是綜合實踐活動，無論是走班教學還是導師育人，無論是激情教育還是社團活動，我們一直超前于同齡人，身處他們可能尚未觸及的教改前沿，火熱而多彩的校園讓我們體驗到合作學習的快樂，感受思維交鋒的激烈，品嘗自我探究的成功，從而獲得”自由之思想、獨立之精神”,并全面提升了我們的綜合素養(yǎng)。
當我們跨出校門，走入社會，我們就會發(fā)現(xiàn)，正是當年江漢校園給予我們的那些引領、參與和實踐，賦予了我們”指點江山，激揚文字”的志向和實力，讓我們在這個競爭激烈的社會具備了比同齡人較多的優(yōu)勢。這誠如”5.18”母親節(jié)那天，兩位畢業(yè)于江漢的學子回到母校參加活動后所談的那樣：當年的我走出江漢、走進大學校園時，我曾經(jīng)面對眾多考分比我高得多的對手，然而我從來未曾心虛、更未曾泄氣，因為江漢給予了我更多他們所不具備的東西，那就是燃燒不息的激情、感恩明理的情懷、挑戰(zhàn)一切的勇氣、腳踏實地的作風和遇到困難決不放棄的恒心和信心。我切身感受到那兩位同學的經(jīng)歷和話語最精準地詮釋了”少年強、中國強”以及”昨天我以江漢為榮、今天江漢以我為榮”的含義。
同時我也代表全體教職員工表達對你們的殷殷期待：希望在站的每一位江漢學子，若干年后當你們返回母校時，也一如那兩位同學一樣，用你們的行動告訴我們一個共同的結(jié)論：江漢強則少年強；江漢卓越則少年卓越！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
少年強則國強的心得篇十一
小鳥般的童心，陽光般的笑容，山泉般的聲音，小鹿般的動作，合成了一個活潑、可愛的她。她心懷真誠，善待生命;她不畏困難，自信自強。
“禮儀星”、“全優(yōu)生”、“優(yōu)秀演員”、“優(yōu)秀運動員”等眾多榮譽使她成為同學們心目中的偶像。對此，她從不沾沾自喜。她說：“在平凡而不平淡的日子里，我不做嬌艷欲滴、奪人眼目的花朵，我要做一棵沉靜從容、富有內(nèi)涵的樹?！彼?-------就是xx市實驗小學六(7)班的王xx同學。
“小明星”王xx。
12歲的王xx，看上去就像一個“假小子”，短短的頭發(fā)，爽朗的個性，加上連同齡的男孩子都追趕不及的跑步速度，時常會讓人忘記她其實是一個女孩子。平時，她就喜歡像男孩子一樣揮汗如雨地打球、跑步，雖然很辛苦，但她從不叫苦，從不喊累。只因為她心中有著一個遠大的理想，那就是成為中國的女劉翔。
她真的是一個運動健將，先天的身體素質(zhì)，加上刻苦的訓練，使她多次在運動會上大放光彩。2010年黃岡市中小學生田徑運動會上，她囊括了女子組所有項目的金牌，讓其他的參賽選手暗自稱奇。2010年xx市中小學生乒乓球比賽，她奪得女子單打冠軍，為xx市實驗小學奪得女子團體冠軍立下汗馬功勞。
她又是一個優(yōu)秀的小演員。所謂文體不分家，她平時也很喜歡唱歌、跳舞。她多次參加學校的“六-一”文藝匯演，優(yōu)美的舞姿、精彩的表演，使她多次被評為“優(yōu)秀演員”，成為了同學們心目中的“小明星”。
她還是一個愛看書的小女孩。動若脫兔，靜若處子，這兩種截然不同的風格卻在她身上得到了完美統(tǒng)一的展現(xiàn)。運動之余，她常常喜歡一個人靜靜地呆在書店里看書，無論是童話、小說，或是詩歌、漫畫，她都喜歡。腹有詩書氣自華，她不僅談吐文雅，而且還多次在“金星杯”“天地杯”作文競賽中榮獲金獎。
因為愛運動，所以具有了拼搏進取的精神;因為愛讀書，所以具備了善良誠實的品性。人生就像無邊的大海，有太多的航向，有太多的誘惑，但我們堅信：以拼搏的精神作舟，以善良的品性作槳，定將使她順利抵達成功的彼岸。
4.小學生自強自立美德少年事跡材料。
5.小學美德少年推薦詞。
6.美德少年推薦詞300字。
7.小學生美德少年推薦詞。
8.十佳美德少年推薦詞。
9.勤學善思美德少年推薦詞。
10.勤勞節(jié)儉美德少年推薦詞。
少年強則國強的心得篇十二
古人云：“人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧?！痹趲浊甑臍v史長河中，我們炎黃子孫形成并積淀了整整一套文明禮儀規(guī)范，素有“禮儀之邦”的美譽，中國人也以彬彬有禮的優(yōu)雅形象著稱于世。
我們是祖國的花朵，傳承中華民族的優(yōu)秀文化是我們義不容辭的責任?！秾W八禮四儀做文明少年》就是一本引導中小學生提高文明禮儀修養(yǎng)的書。認真學習它，我們會受益匪淺。
首先，我們要知道哪八禮，哪四儀。所謂“八禮”是：儀表之禮，餐飲之禮，言談之禮，待人之禮，行走之禮，觀賞之禮，游覽之禮，儀式之禮。
儀表之禮要做到面容整潔，衣著得體，發(fā)型自然，儀態(tài)大方。餐飲之禮，包括講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。言談之禮，包括用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。待人之禮，包括尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。行走之禮，包括遵守交規(guī)禮讓三分、扶老助弱、主動讓座。觀賞之禮，是指在觀看文藝表演和體育比賽等場合，遵守秩序、愛護環(huán)境、專心觀賞、禮貌喝彩等。游覽之禮，就是善待景物、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。儀式之禮是指講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。
所謂“四儀”，是指入學儀式、成長儀式、青春儀式和成人儀式。入學儀式讓剛?cè)雽W的小學學生感受學習的樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規(guī)范。成長儀式，讓小學三四年級的學生學會感恩、懂得分享，理解父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩。青春儀式要讓中學生學會交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步。成人儀式，讓年滿18歲的學生懂得成人之責，做守法公民，擔社會責任，不斷完善自我，立志成才報國。
《學八禮四儀做文明少年》不僅規(guī)范同學們的言談舉止，更是把中華民族講文明、守禮儀的種子播種入我們的心靈，讓文明禮儀成為一種自覺與習慣，伴隨我們的終生。
但是在現(xiàn)實生活中，不講文明禮儀的現(xiàn)象不時出現(xiàn)在我們身邊或身上。記得前年暑假，我們一家去西湖玩。大家都說：上有天堂，下有蘇杭。是的，西湖真的很美。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，景美如詩，如畫，如夢，惹得游人駐足流連，拍照留念。但是我發(fā)現(xiàn)近岸的碧荷總是殘枝斷葉，甚至還親眼看見有人摘一片荷葉戴在頭上。此情此景，不禁讓我想起卞之琳的《斷章》：你站在橋上看風景看風景人在橋上看你明月裝飾了別人的窗子你裝飾了別人的夢。是的，或許是你覺得驕陽太毒，或許是覺得別有一番風韻，但是你的所作所為，破壞了他人的美景，因為你別忘了你也應該是別人眼中的一道風景。
前幾天我看到一則新聞“南京地鐵車廂里年輕媽媽抱寶寶坐地上無人讓座”。畫面中，一位年輕的媽媽坐地上，一手扶著扶手桿，一手抱著一個小孩，小孩睡著了。雖然廣播里一遍又一遍播放著給老人和帶小孩的乘客讓座提示語，但是旁邊的人個個熟視無睹，有的戴著耳機聽音樂，有的低頭玩手機，有的把頭轉(zhuǎn)向一邊，有的似乎睡著了……也許是他們上班太累了吧，也許是覺得讓座是美德，而不是義務吧，就是沒有一個人讓出座來，哪怕擠出一點點空位。看了這則新聞，我很難過：扶老助弱、扶危救困自古以來都是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)哪!那位阿姨，地上很冰，希望你的心里別感到“涼”。
在美麗的校園里，我們會發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符。小草含羞笑，請君莫打擾?？墒呛芏嗤瑢W們依然我行我素，硬是把美麗的草坪“修理”成個癩子頭，不時還用紙屑和塑料袋加以“打扮”。在教室的桌斗里，什么廢紙片、零食袋總是“不小心”掉了出來;宿舍里，水長流，燈長明，臟衣服酸臭刺鼻……同學們，校園不文明行為雖然是個別現(xiàn)象，但是影響極大。一個人的思想決定一個人的行為，一個人的行為決定一個人的習慣，一個人的習慣決定一個人的性格，一個人的性格決定一個人的命運。古人亦云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！蔽覀円岣咚枷胝J識，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，勇于擔當，做個知禮、守禮的人。
其實，我也有值得反省的地方。那天，我在食堂買好飯菜，發(fā)現(xiàn)不對味，正不知道如何是好，這時，就看到隔壁同學胡亂吃了幾口就揚長而去，心想：我也走吧。當我要起身離去時，看見斜對面的李怡同學正吃得津津有味。李怡是我們班的才女，按老師的話說，她“對知識有著永不滿足的渴求”，想不到她竟然對物質(zhì)食糧也有這么好的胃口。看到對我驚疑的眼神，她搖頭晃腦，一臉陶醉狀：一粥一飯，當思來之不易……邊說邊指指墻上。我抬頭一看，赫然“節(jié)約光榮，浪費可恥”八個大字。我臉騰地紅了，不好意思坐了下來，在她的“之乎者也”中把飯吃完。據(jù)說李怡同學家境殷實，還是父母的心頭肉、掌上珠，可是她還能愛惜糧食，節(jié)約用餐。古人都說“以人為鑒，可明得失”，李怡同學就是生動的教材，教會我什么是“餐飲之禮”。
學而知不足，知不足而后進。同學們，我們是祖國的未來、民族的希望。我們要認真學習《學八禮四儀做文明少年》這本書，加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)。讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，做個知禮、懂禮、行禮的人。
少年強則國強的心得篇十三
意大利詩2113人但丁說過：“一個5261知識不全的4102人1653可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”我們今天不去討論道德和知識誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。
我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養(yǎng)而至?！边@就說明，道德是做人的基本準則。
怎樣做一個有道德的人?我個人認為，首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。三國時期的劉備曾經(jīng)以此教導過他的兒子。我們?nèi)绻軌驈纳磉呅∈伦銎穑瑖烙诼杉?，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。積跬步，以至千里;匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細小而不足為。
做一個有道德的人，要注重培養(yǎng)自己的道德觀念，必須注意到知、情、意、行的統(tǒng)一。不能只講動機不計效果，也不能只根據(jù)效果去判斷其善惡。要注重道德認知，處理好知與行的關系，注意實際行為的鍛煉，在實踐中增強道德情感、意志力。
古往今來，滄海桑田。雖然時光在流逝，時代在變遷，但是道德建設的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增。我們黨和政府對公民的道德建設十分重視。人們常說：道德是石，敲出希望之火;道德是火，點燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。
讓我們從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者，做一個有道德的人!
少年強則國強的心得篇十四
作為一名班干部，她堅持以身作則，遵守學校的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，團結(jié)同學，熱心幫助學習上有困難的同學?！耙换í毞挪皇谴?，百花齊放春滿園”。她有一顆執(zhí)著的與同學共同進步的責任心和創(chuàng)造之心，受到學校同學、老師的認可。
盡責奉獻“勤奮創(chuàng)造”之星實至名歸。
該同學能夠遵守學校的各項規(guī)章制度,在“德”方面，她遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友愛，在“智”方面，她學習勤奮努力，成績優(yōu)良，作為班上的學習委員，她必須應有好的學習模范的帶頭作用，帶領全班同學認認真真的學習，作出班上的學習好榜樣在“體”方面，雖然不是那么出眾，但每節(jié)體育課上，她都積極參加每項活動，最終她具有很好的審美觀遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友愛，對于班中的后進生，她就如同對等優(yōu)生一樣，她主動會上前去幫助他們，為他們解決難題，給班上同學們留下了一個好的影響。
少年強則國強的心得篇十五
xxx，男，10歲，少先隊員，現(xiàn)就讀于成都市龍泉驛區(qū)第十八小學四年級一班。他是一個身有殘疾、卻堅持學習的孩子。
因為出生時長時間缺氧，xxx成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動自如，他的腿完全沒辦法站立，甚至連說話都結(jié)巴、很吃力。他來到學校的第一天，很多老師都認為他沒有辦法承受繁重的學業(yè)，認定他堅持不了多久就會放棄、會離開學校。但xxx用他的實際行動向我們證明了他可以，而且可以做得很好!
每天早晨八點整，我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的xxx在媽媽的攙扶下，一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的肩上，但無力的雙腿仍無法支撐他的身體，他仍會止不住的往下滑。他只能整個身體都倒向媽媽的懷抱，借助媽媽的力量，拖著自己的雙腿往前一步步的挪……不到200米的操場啊，耗盡了他全部的力量……就這樣，三年來，他從來不曾遲到。
在學習上，羅貴健是個認真學習、樂于思考的孩子。上課時，他積極回答老師的問題，課后認真完成作業(yè)，每次有需要背誦的課文，他也總是在同學們的攙扶下，到老師面前高質(zhì)量的完成任務。工夫不負有心人，每學期考試，他都是全優(yōu)成績。
少年強則國強的心得篇十六
提起張茹婷，她留給大家的印象——自強自立、自信幽默、勤奮好學。從小，父母就特別注意培養(yǎng)她獨立生活的能力。家里一些力所能及的家務事，也總少不了她的幫忙，洗碗、掃地、擦桌子、整理房間??她是父母的好幫手。她虛心好學、勤奮刻苦，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁，學習成績在班級一直名列前茅。身為班長，她熱愛班集體、關心同學，甘于奉獻，與同學們和睦相處，學習生活中互幫互助。對于學校和老師交給的各項任務，她能認真負責地完成，積極為班級管理出謀獻策，帶領著全班同學共同進步，是老師的得力小助手!學校的活動豐富多彩，而她，就是其中的積極分子。她是學校紅領巾廣播站的小主持人，曾參加學區(qū)講故事比賽獲得三等獎;她積極參加文藝活動，隊員們在她的帶領下刻苦訓練，在學區(qū)的“慶六一”腰鼓舞比賽一舉奪得第二名的好成績。
幾年來，張茹婷同學以頑強的毅力，戰(zhàn)勝了重重困難，取得了一次又一次的成功。但她明白，成績只能代表過去，她應該戒驕戒躁，珍惜榮譽，再接再厲，在一次次的鍛煉中，不斷充實自己，使自己成為一個自強自立的新時代的優(yōu)秀少年兒童。
少年強則國強的心得篇十七
大家好，我叫李xx，今年8歲。我是江蘇省泗陽實驗小學三年級的一名學生。
小時候我就聽過孔融讓梨、黃香溫席的中華美德故事，這些故事讓我明白了要做一個孝親敬長、助人為樂的好孩子。在家里，我總是自己的事情自己做，而且還幫家長做力所能及的家務事。5歲時我就自己洗澡，6歲時我就開始學洗碗，7歲時我就幫媽媽做簡單的早餐。你看，我是一個多么勤勞孝敬的孩子!
在學校里也是一個樂于助人的孩子，同學有難題我主動做小老師不厭其煩的講給他們聽;花兒渴了，我連忙澆上清涼的水;放學了，為了同學們能有一個整潔環(huán)境的還在教室里掃地。雖然我是一個很節(jié)約的孩子，但在每次為災區(qū)伙伴捐款捐物時，我都毫不吝嗇，慷慨解囊。
贈人玫瑰，手留余香。幫助別人，快樂自己。我要努力讓自己成為一個更加優(yōu)秀!
少年強則國強的心得篇十八
――讀《中華魂》有感。
國家的希望寄托在少年的身上，只有少年強，國家才會強大，才會后繼有人，所以，只有我們自強自立，只有我們刻苦學習，我們的祖國才會更繁華，我們的祖國才會更強大！
包鋁小學六年級一班。
馬釋溶指導老師：索麗娟。
六年級:mamaaiqianqian。
做一個雷鋒式的‘‘好少年’’_1000字。
“雷鋒”這個名字眾所周知，他是黨的好兒子，一位好戰(zhàn)士，雖然雷鋒叔叔年僅22歲就犧牲了，但他的英雄事跡卻名垂千古。
雷鋒叔叔日記里有這么一句話：人的生命是有限的，為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！的確，人的生命是有限的，但為人民服務是做不完的！我們應用有限的生命為人民多做些好事，有益于人民的事，這樣生命才有價值和意義。和雷鋒叔叔比起來我就太慚愧了，以前我不怎么想做好事，但都是幫倒忙。當我了解到雷鋒叔叔如此舍己為人時，我明白我要想改變自己，做有“意義”的事是必不可少的。我以后會盡力學習他的為人民服務、舍己為人的精神！
雷鋒叔叔勤儉節(jié)約，一雙襪子爛得不能再爛了，還舍不得扔掉。但他卻向政府、災區(qū)捐了不知存了多久的200元錢，那時他每月工資僅6元！有許多人都說雷鋒叔叔“傻”，他知道后，在日記上寫道：’有些人說我是傻子，我卻不這么認為，我要做一個有利于人民和國家的人，如果說這也是傻子，那我愿意做這樣的傻子?！卒h叔叔有著高尚的品質(zhì)，自己節(jié)約捐給別人，這是多么無畏的舍己為人精神，多么值得我們學習！現(xiàn)在，在我們身邊都有一種不良的風氣，許多人平時花錢大手大腳，但有什么慈善捐款活動都置之不理，自私自利，一點都不為國家想想，為社會想想，為人民想想。我要認真學習雷鋒叔叔無私、舍己為人的精神！雷鋒叔叔生命雖然短暫，但是很光輝，您的精神是永垂不朽的！我會牢記您的各種高貴品質(zhì)，把它們?nèi)谌氲轿业纳腥ィ?BR> ’力量從團結(jié)來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來?！唤?jīng)風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。’‘螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會出毛病?！l要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸?！妥屛覀冎斢浝卒h叔叔的這些話，并從中獲得啟示吧。
六年級:方涵。
關于做自己的作文：做第一個自己_50字。
無數(shù)個我在記憶的長河里流淌著。
印像的縱橫交錯仿佛一部無聲的黑白電影。
現(xiàn)時的選擇沉默著的尖銳我是誰的身影的延續(xù)。
亦或是孤怪的品性無知的幼年。
造就了如今平凡歲月中的我。
似乎有一個微弱的聲音于心底的海潮上漂流著。
她告訴著我你要做第一個自己。
我渴望在靈與肉的蛻變中慢慢地成長。
高一:汪良峰。
少年強則國強的心得篇十九
各位老師、同學、大家好，我是來自高一(8)班的xxx，很榮幸能與大家齊聚在這里，接下來，我演講的題目是《少年當自強》。
懷揣著三年的夢想，承載著父母的期望，我們一同走進人生的新階段——高中，到高中面臨的第一課，就是軍事訓練，幾天鍛煉下來，同學們已適應了緊張而忙碌的軍營生活，我想和大家談談這幾天的感受。
炎炎烈日中，我們穿著厚長的衣服，站在綠茵場上，按照教官的嚴格要求，一遍遍地重復做動作，有時一個立下就能站上半小時，同學們額頭上豆粒般大小的汗珠滴滴滾落，有些男生的外套、褲子都被汗水浸透，還有些同學頭暈中暑，站立的時間太久，腿已麻木了，等等等等，同學們確實很辛苦，也很累，但是，我發(fā)現(xiàn)，沒有一個同學選擇放棄和退縮，出汗了，用手背一擦，繼續(xù)練習，頭暈了，休息一會，繼續(xù)上場，我們咬牙堅持，我們永不言棄，我們不懼烈日，因為我們心中有信念，我們深知：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊!”(同學們，是不是?請大聲說出來，是不是?)。
是的`，少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，堅守十日，綠茵場上顯鋒芒，我想，如果我們是一塊鐵，一定會跳入最熾熱的火海，把自己打造成一把最具鋒芒的劍，如果我們是一只雄鷹，一定會翱翔在最高峰，向世人展示自己的英姿，如果我們是一塊石，一定會祈求海浪把我們割得棱角分明，而不是圓滑無比。
同學們，我們舉目望蒼穹，并不是為了摘星取月，而是為了一個永不屈服，堅持到底的姿態(tài)，所有的挑戰(zhàn)我們?nèi)P接受!
堅持十天，讓五彩的夢插上八月的翅膀，奮飛，奮戰(zhàn)十天，讓青春的舞裙綴上智慧的寶石，靈動，辛苦十天，讓成長的船揚起堅強的白帆，起航!
請相信，我們的汗水不會白流，我們的堅持與勇敢，我們的自信和自強，一定會在青春的夜空中劃過一道最美麗的流星。
(我的演講完畢，謝謝大家![起立，鞠躬])。
少年強則國強的心得篇二十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
自強是一顆璀璨的明星，可以照亮前方的迷途;自強是一把鋒利的長矛，可以斬除人生路上的荊棘與挫折;自強是萬千青年的脊梁和支撐，可以讓我們奮勇前進，不斷超越……為了祖國的發(fā)展，為了民族的`復興，青年當自強!
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強?！比粢獓易詮?，民族自強，必先少年自強，青年自強!
古有青年祖逖聞雞起舞，成就一代名家，為國建功;亦有范仲淹兒時勤學，劃粥割齏，為天下之憂而憂。自古以來，中華青年自強不息，他們開創(chuàng)了偉大成就，如熠熠星光，匯聚，凝結(jié)，形成萬千光芒的中國歷史和榮耀，在時光幽深的隧道和長河中，照耀每個中華兒女的心靈，鼓舞一代代青年成就輝煌人生。
自強是青年人生路上披荊斬棘的長劍。浩然一劍，直指云霄。因為自強，匡衡鑿壁借光，他不懼家境貧寒，熱愛學習，才成就事業(yè)，他的故事才能廣為傳頌。所以，自強是青年迷途中的啟明燈，指引他們勤于學習，無畏挫折，引領他們向前，向前，再向前，最后闖蕩出一份自己的天地。
只有青年自強，民族才能自強，國家才能自強。自強不僅關系到青年的人生，更關系到國家的進步，民族的富強。我們要為中華之崛起而讀書，我們要讓中華自強之精神世代相傳!
謝謝大家!
少年強則國強的心得篇二十一
他叫陳翔宇，出生，是周寧縣實驗小學六(4)班的衛(wèi)生委員。在老師的培養(yǎng)教育、社會的關懷下，他一天天成長為一名堅強樂觀、敬老愛幼的小少年。在學習生活中，他抱著一顆感恩的心，熱愛學習、熱愛勞動、關心班集體。
父親在他5歲時便去世了，第二年母親丟下了他，他是爺爺帶著長大的。剛上小學，他就學會了獨立，從來都是自己的事情自己做，從不麻煩他人。每天放學回到家里他都抓緊時間完成作業(yè)，然后幫著做家務、收拾屋子，把家里打理地整整齊齊。
獨立自強的他是班級同學學習的榜樣。雖然家境困難，他依然能夠樂觀積極地面對生活、面對人生，在班級中能夠團結(jié)同學，并且擔任班級的衛(wèi)生委員，將工作安排地井井有條。他樂于助人，當班級中同學出現(xiàn)困難的時候，總能夠看到他熱情的臉龐。他的努力勤奮贏得了同學們的尊重，老師們的好評!
對他來說，他的人生才剛剛起步，可能還有許多挫折等待著他。他說：“遇到挫折，我會從容應對，笑對人生!”他堅信：世上無難事，只怕有心人!他用他那充滿愛的心靈感受生活，享受生活的快樂，充滿感恩地度過每一天。
他總是把班集體的榮譽看得高于一切,日常生活中，為學校為班級服務仿佛使命般印在了他心中。他認真負責，凡是老師交給的任務，他總是一絲不茍地完成。各方面起帶頭作用，處處維護學校榮譽，樹立自身形象。班級衛(wèi)生大掃除，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，“從我做起”是他的格言，“嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學”是他的信念。他的確是老師最得力的助手，同學們信任的伙伴。
他還是一個非常節(jié)儉和充滿愛心的少年。當他得知汶川地震的消息，拿出自己一年的零花錢捐給地震災區(qū)的小朋友;玉樹地震，他還號召周圍的親戚朋友捐錢，把自己平時節(jié)省下筆和本等學習用品寄給災區(qū)的同學，盡其所能地奉獻了自己的一份愛心。
一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但他懂得不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹。平凡的生活中，他樂觀進取、追求進步，同時也得到了老師、同學及社會上愛心人士的幫助和支持。他感謝生活給予了他人生的磨練，感謝親人給予了他無盡的關愛，也感謝曾經(jīng)幫助過自己的人。長大后，他決心用自己最大的力量回報社會，用愛心來幫助更多需要幫助的人。他那善良真誠的心靈、那助人為樂的精神、那勤儉好學的品質(zhì)將會影響著更多的少年健康成長。
少年強則國強的心得篇一
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
當五星紅旗在香港上空冉冉升起的時候，當全國人民為申奧成功歡欣鼓舞的時候，我們不會忘記，在中國近代歷史上，曾經(jīng)有過一個百年的'噩夢。那是一段中華民族受盡屈辱的歷史，也是一段中華兒女奮力抗爭的歷史。
為了重整河山，多少志士仁人、革命先輩拋頭顱，撒熱血，以鋼鐵般的意志和無所畏懼的氣概，以頑強不屈的精神打敗了帝國主義侵略者。滄海桑田，風雨坎坷，偉大的祖國歷盡磨難。我們肩負著跨世紀的歷史使命。我們不甘心落后于前人，要繼承和發(fā)揚先行者留給我們的不怕困難的精神。
從七七事變開始，中國一直處于風雨飄搖之中，中國人民一直在戰(zhàn)火中苦苦掙扎。如今，中國已走出了血雨腥風的陰霾，華夏大地處處洋溢著歡歌笑語。我們現(xiàn)在的豐衣足食又是靠什么換來的呢？是用革命英雄的生命與血淚換來的，是用中國人民的雙手和汗水換來的。今昔對比，我們怎能不感嘆呢？不要忘記我們中國曾有過的一段屈辱，不要忘了我們肩挑著振興中華的重任。
我們要更加珍惜這來之不易的和平，“少年強則國強”，我們是祖國的花朵，更是祖國的希望。中國的命運掌握在所有中國人的手上，更掌握在我們青少年手上！我們一定要努力學習，讓祖國更加強大。
“不忘國恥，振興中華！”讓這句話永遠記在我們的心里，激勵我們奮發(fā)圖強。
少年強則國強的心得篇二
近年來，“少年中國強”這個口號越來越多地在社會上出現(xiàn)，引領一大批優(yōu)秀的少年兒童向著自己的奮斗目標前進，成就自己騰飛的夢想。那么，作為一名少年兒童，怎樣才能在未來的學習和生活中不斷提升自己，成為真正的“少年中國強”呢？在這篇文章中，我想分享一下我自己的體會和心得，希望能夠給廣大的少年兒童提供一些參考和幫助。
第一段：塑造健康生活和心態(tài)
想要成為“少年中國強”，首先應該重視自身的健康狀況，保持良好的生活習慣。比如，每天保證充足的睡眠時間，三餐均衡營養(yǎng)，能夠適當?shù)倪M行鍛煉和運動，同時也要避免沉迷于電子產(chǎn)品，保持學習和娛樂的平衡。此外，還要塑造積極向上、樂觀向善的心態(tài)，對自己、對周圍的人和事都要有一種認真負責的態(tài)度，不斷學習和提升自己的知識水平和綜合素質(zhì)。
第二段：培養(yǎng)良好的人際關系和團隊合作意識
作為一個“少年中國強”，除了自身的素質(zhì)，還需要注重與周圍的人建立良好的人際關系，發(fā)揮自身的團隊合作精神。在學校和社會中，我們應該盡可能地和同學、老師、朋友、父母和長輩們和睦相處，多與他們交流、溝通，不斷增進彼此之間的了解和信任。同時，我們還應該在團隊協(xié)作中不斷鍛煉自己的組織能力、領導力和合作意識，學會團隊溝通、協(xié)調(diào)和協(xié)作，不斷提高自己的團隊實力和貢獻價值。
第三段：追求卓越的學術成就和職業(yè)規(guī)劃
作為一個“少年中國強”，我們需要有一顆追求卓越的心，立志成為行業(yè)內(nèi)的佼佼者。在學習方面，我們應該注重提升自己的學術素質(zhì)，盡可能多地接觸和學習新知識、新技能，打破學科間的壁壘，了解不同領域的前沿知識和趨勢。同時，在職業(yè)規(guī)劃方面，我們也應該不斷探索和嘗試，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實踐能力，爭取在未來的就業(yè)市場中獲得更多的機會和發(fā)展空間。
第四段：承擔社會責任和推動社會進步
作為一個“少年中國強”，我們還需要有強烈的社會責任感，為推動社會進步貢獻自己的力量。我們應該關心社會熱點問題，積極參與社會公益活動，爭取為社會做出更多的貢獻。同時，我們也應該積極參與各種社會組織和團體，爭取為當?shù)氐纳鐣M步和發(fā)展做出自己的一份力量，成為“小巨人”。
第五段：堅守道德底線和積極向上精神
最后，作為一個“少年中國強”，我們還需要始終堅守道德底線，保持良好的行為習慣和道德修養(yǎng)。我們應該尊重他人的人格尊嚴，遵守社會公德和職業(yè)道德規(guī)范，用自己的行動樹立良好的社會形象和榜樣作用。同時，我們還應該積極向上，關注社會進步和個人發(fā)展，不斷學習和探索，成為一個充滿朝氣和活力的新時代人。
綜上所述，“少年中國強”是一個符合新時代精神和追求的現(xiàn)象，它需要我們共同的努力和拼搏，需要我們每一個人都積極響應和投身到其中去。在未來的發(fā)展道路上，我們應該不斷提升自身素質(zhì)和能力，堅守道德底線和趨勢進取的精神，為實現(xiàn)個人的夢想和中國的發(fā)展貢獻自己的力量。
少年強則國強的心得篇三
梁啟超的《少年中國說》上這么寫到:“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球?！?BR> 這一段話深深的印入我的腦海。梁啟超說得非常的好，國家的未來靠年輕一代，青少年永遠是最陽光，最勇敢的。這正如魯迅先生所說的：“青年應當有朝氣，敢作為?！?BR> 2008年5月12日，中國四川省汶川發(fā)生了8級大地震。在災難面前，多少稚嫩的生命牽動著億萬人的心。他們挺起幼小的脊梁，用稚嫩的語言、純潔的心靈，感動了世界，撼動了地球。林浩，一個多么不起眼的名字，但是他卻讓13億中華兒女所感動。他，一個年僅9歲的孩子，一個應該圍繞著爸媽撒嬌的年齡的孩子，在那一天，他的所作所為撼動了每一位在場的'人。當?shù)貏由綋u時，當大地在咆哮時，林浩他迅速地跑出了教室脫離了危險，可當他看見全班同學仍在教室時，他又冒著生命危險沖進教學樓。他，難道不怕嗎？不！他怕，但是他的腦海里想到的是：“我是班長，如果班上的同學沒有了，我怎么當班長？”當他看見兩位毫無知覺，已昏迷的同學時，毫不猶豫的將她們托出生命的出口。房屋依然在劇烈的搖晃，不時的有坍塌的石塊從天而降，林浩沒有退縮，沒有害怕，他一次又一次的沖向教學樓，拖著那條受傷的大腿，將一個又一個的同學救出大樓。這是一段多么艱辛的路程，林浩的身上全是傷，他沒有哭，卻笑對著每一位同學。他的笑像陽光一樣燦爛，像水一樣清澈，像花一樣艷麗，讓人看了不禁心酸。9歲，多么燦爛的年齡，多么無知的年齡，可他卻感動了世界。
那么今天的我們呢？隨地吐痰，到處扔垃圾的隨處可見；身寬體胖，不愛運動的多不勝數(shù)。美好的生活環(huán)境，讓一個又一個的我們沉迷于網(wǎng)吧、游戲廳。這是為什么呢？什么原因?qū)е铝诉@樣的我們。當新的一天來臨，當五星紅旗冉冉升起的時候，我們總會想起胡錦濤爺爺要求引導青少年樹立正確的社會主義榮辱觀的號召，他要我們以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥。我們的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應該成為這個時代的強音！讓我們行動起來吧!為了祖國的榮譽，為了祖國的強盛，為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青少年是祖國的希望，民族的未來。我們生活在一個靚麗的季節(jié)，一個充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行，釋放青春的能量。
“少年強那中國一定也很棒，吸收五千年的磁場，有傳說中的神奇和積蓄的鋒芒，一根傲骨無法隱藏這個智慧和力量?！焙咧@首令人陶醉的歌曲，心中不免涌起一股自豪感：少年強則國強!!!
少年強則國強的心得篇四
太陽還在天空的中間耀武揚威，偶爾吹來一陣風，帶來一陣陣草的芳香。從天空向下俯首觀看，突然草坪上撥弄草的男孩子們，路上騎車的行人，汗如雨下的環(huán)衛(wèi)工人，正在擺弄蝴蝶結(jié)的女孩子、此時都紛紛停下了手頭正在干的事，靜靜聆聽這不知從何處飄來的讀書聲“、少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立、”聲聲有力清晰，仿佛讀到了人的心里，其后在人的心里凝成了四個字“少、年、精、神”。
太陽照在臉上，那以往白嫩的皮膚已經(jīng)曬得黝黑，太陽一改平日的溫柔，變得火熱起來，周圍不見一絲風，即使偶爾吹來一陣風也不足以吹動那身上的迷彩服，太陽似乎要把皮膚燒著了，汗不住的往下流，使人不禁想起了。而此時的我們，也要向?qū)W習，腿發(fā)軟了仍要堅持，含流下來了不能擦，淚流下來了只能往肚里咽。我們要堅持到最后，因為我們是少年，再苦再累我們都要堅持下來，因為我們具有“少年精神”。
堅忍,有毅力,肯吃苦,不怕累便為少年精神。
“加油！加油！”?！安粧仐?，不放棄”。“、加油、”
女生們各各紅著眼圈，淚流了下來，聲音哽咽著，但仍在為班級加油，助威，且一聲比一聲高，看著班里的人一個又一個的爬上了畢業(yè)墻，上面男生們用盡全身力氣拉著每一個人，而在最下面，有的男生以自己的肩膀做人梯，不管多累，多苦，無怨無悔，看到這一切的一切，我們，哭了可他們畢竟有累得時候，但當他們看到畢業(yè)墻上掛著的條幅，“不拋棄，不放棄”，聽到女生們的加油助威，頓時，一切的疼痛與疲憊都煙消云散，繼續(xù)忘我的工作。
累些，怕什么；肩膀被踩的生疼，發(fā)青，怕什么。班之榮耀及我之榮耀，班之驕傲及我之驕傲，班之快樂及我之快樂！
鏡頭拉遠，視線模糊。但依然能隱約聽見“不拋棄，不放棄”，“加油，加油、”
是的，不拋棄，不放棄，團結(jié)一心，齊心協(xié)力，無私奉獻。這，就是“少年精神”。
坐在教室里，外面的蟬像上了發(fā)條似的鳴叫。在這種天氣里，即使開了空調(diào)也感覺不到太多的涼意?？粗蠋熢谏厦鎸憣懏嫯?，粉筆沫在空中永不停歇的飛舞，上下眼皮開始打架，即使用手撐著也無法阻止。這樣的天氣，這樣的下午，這樣的空調(diào)屋，加上剛上完體育課的我們，實是一個睡覺的最佳時間。
但就在眼皮即將合攏，眼睛即將進入黑暗休眠狀態(tài)時，猛地看到了黑板上方墻上掛著的幾個大字：為中華之崛起而讀書。心頭一震，就像有盆涼水從上方潑下。頓時，瞌睡蟲都跑得無影無蹤。
抬頭，睜大眼睛，認真記筆記，努力學習，比以往還要認真刻苦。
為中華之崛起而讀書。
愛國、認真、刻苦、知錯就改。這，就是“少年精神”。
“今日之責任，不再他人，而全在我少年，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步”。
少年強則國強的心得篇五
有一種力量，已經(jīng)在這顆孕育了人類一百多億年的行星――地球上存在了許久，穿梭游走于各種生命之間：也正是這種力量，消除了人與其他動植物之間的等級差異和偏見，使得各類生物擁有了平等的生存權力。沒有人能夠給這種力量下一個準確的定義，但可以肯定的是――這是一種向上的力量。
但如今，殘酷的現(xiàn)實正在我們面前張牙舞爪的肆虐著：現(xiàn)在大多數(shù)少年身上并未表現(xiàn)出這種力量：尤其是中國少年。這倒并不是我空穴來風：看看那些泡在網(wǎng)吧與網(wǎng)游奮戰(zhàn)的“勇士”，以及被作業(yè)壓得踹不過氣的處在“水深火熱”中的“難民”便一目了然。這倒還情有可原。但最令人棘手和著急的卻是另一類人：他們滿懷著一腔熱血和抱負，也有著優(yōu)異的成績和品行，但是對自己的將來一無所知，處在陰暗的十字路口，不知如何去涉足。并反復地問著一個問題：“何以向上？”
其實，至今也沒有一個人就此給出一個完美的答案――也不可能有，但我愿談談我的想法。
一個有了向上的力量的人，是怎樣的呢？光在人類發(fā)展史上，就有許多向上的“人”。愛迪生先生幾乎是中國教育中的一位?？?，他以發(fā)明了電燈為世人所知：這是我們小時候皆知的。但我們小時候幾乎不知道，除電燈外，愛迪生還有著許多種發(fā)明！這真是個稀奇的事，我們還以為他就靠著做電燈泡吃飯呢！但不可否認，我們當時幼稚的想法如今卻成了如今多數(shù)“發(fā)明家”與“科學家”的理想生活：憑著一項驚天動地或是不值一提的成就舒舒服服地度過余生。托馬斯?愛迪生博士本也可以如此：慶幸他沒有這樣選擇，否則留聲機的發(fā)明和鋰電池的使用可能將更晚一些，世界歷史也將大改道。這便是向上的力量，擁有這種力量任何功名利祿都會變得不值一提：只有向前探索、實現(xiàn)價值才是正途，才是意義。反之，只有勇于探索，不追名逐利、為物質(zhì)利益所擾，才能擁有向上的力量。
還是讓我們注意愛迪生先生：他能如此頻繁地出現(xiàn)在中國的課堂上、家庭教育中的一個很大原因是：人們樂于談他發(fā)明電燈時實驗6000多種材料最終成功的艱辛歷程。這正印證了我們中華民族艱苦奮斗、堅持不懈的美德。我也忍不住要贊嘆：這的確是向上力量的表現(xiàn)。試著回憶，你是否在一項科技小發(fā)明的研發(fā)途中，因為你自認為無法逾越的某些技術障礙而放棄？亦或是在久攻不克的難題面前臣服？要知道，你所碰的壁還不足愛迪生的百分之一啊！在僅有少之又少的理論支持下，堅持將近十年，我不知道除了向上的力量，還有什么支撐著他完成這一切。而電燈不是終結(jié)，那之后他又投入了別的研究中……唯有堅持和對自身事業(yè)的熱愛，才可稱得上擁有了向上的力量。
其實，我們本身便有一種意識：它像是一顆種子，廣播在每一類生物中，在適當?shù)沫h(huán)境下便會生根發(fā)芽，是生命得以生存的“地基”，暫且稱它“上游意識”。這種意識在人心中現(xiàn)已是失掉了本來的意義，不過在動物中倒是保其本真，如在狼群中，“上游意識”便至關重要。狼從一出生就受到嚴格的選拔，體格強壯的自然受父母的悉心照料，而孱弱的則受輕視甚至遺棄。在狼成長過程中將受到殘酷的生存訓練，如若撐不下來，不僅在狼群中地位低下，還會有性命之憂。狼群中的最高目的是生存，而人的要更崇高些。不過這種意識倒是可以引導我們上升至另一個高度――向上的力量。
這時，讓我們再一次回到愛迪生先生身上來吧：他的確是一個向上的好例子，同時也向我們展示了一個“曾經(jīng)向上”的人如何走向覆滅。愛迪生晚年驕傲自負，甚至對手下人說：“不要向我建議什么，任何高明的建議也超越不了我的思維?！焙彤敵醯哪莻€他恍若兩人?？此齐x奇，分析過后也不難理解：是自我滿足和自我膨脹使他毀掉了自己，“失其本心”。而這的“本心”指的便是向上的力量。而影響顯而易見：愛迪生先生再無其他任何偉大發(fā)明，最終抱憾老去――至少我為他感到遺憾。
向上吧！如若你有一顆勤于探索的脫俗之心！
向上吧！堅持住，沒有“渺小”能隨隨便便成長為“偉大”！
向上吧！珍惜這一股向上的力量，莫讓無知與自傲吞噬了自我。唯有它能改變、催化“渺小”，茁壯地生長為“偉大”。那時，你便可以手握著理想之筆，飽蘸現(xiàn)實之濃墨，為自己當年的迷惘親筆寫下自我的闡釋：
何以向上？唯此自強！
少年強則國強的心得篇六
少年是一個特殊的群體，他們正處在成長的關鍵時期，面臨著各種身心上的變化和挑戰(zhàn)。在這個過程中，他們會經(jīng)歷許多值得思考和體會的事情。在成長的道路上，我也有了一些心得體會。以下是我對“少年心得體會”的一些見解。
首先，我深刻地認識到少年時期是一個塑造人格的重要階段。在這個階段，少年會逐漸形成自己的價值觀和人生觀。這些觀念和態(tài)度會對他們以后的行為和決策產(chǎn)生重要的影響。因此，作為一個少年，我深知培養(yǎng)正確的價值觀和積極的人生態(tài)度的重要性。通過參加各種社團和組織，我學會了合作、團結(jié)和奮發(fā)向前。我也積極參與公益活動，幫助需要幫助的人。通過這些經(jīng)歷，我逐漸懂得了團結(jié)合作的力量，學會了與人為善，尊重他人的不同，培養(yǎng)了正確的價值觀和人生態(tài)度。
其次，我體會到了學習的艱辛與重要性。少年時期是學習的關鍵時期，是我們打下知識基礎的時候。正是在這個階段，我們擁有了大量的時間和機會去學習各種各樣的知識。然而，學習并不是一件輕松的事情。我們無法避免的會遇到各種難題和挫折。但是，正是這些困難和挑戰(zhàn)推動著我們不斷地前進。通過解決各種問題，我們增強了自己的思維能力和解決問題的能力。同時，學習也是一個開闊思維的過程。通過學習，我們可以了解到更廣闊的世界和不同的文化。這些知識不僅可以幫助我們在學業(yè)上取得好成績，更重要的是能夠影響我們的思考方式和人生觀。
第三，我認識到身體健康的重要性。少年時期是我們身體發(fā)育最快的時候，也是一個塑造身體健康的關鍵時期。通過鍛煉身體，我不僅增強了體質(zhì)，更培養(yǎng)了堅持不懈、勇于挑戰(zhàn)的精神。同時，我也發(fā)現(xiàn)了身體健康與學習成績、情緒狀態(tài)之間的關系。只有擁有強健的身體，我們才能充沛地精力投入到學習和生活中，才能面對各種困難和挑戰(zhàn)。因此，身體健康對于一個少年來說是至關重要的。
第四，我體會到了家庭的重要性。在成長的過程中，家庭是少年們最重要的依靠。家庭是我們?nèi)松砷L中最溫暖的港灣和最堅強的后盾。父母給予我們的愛和關懷是無私的，他們是我們的榜樣和指引。在我的成長過程中，父母是我最堅實的支持者和指導者。他們的愛和關心讓我有了信心和勇氣去面對各種困難和挑戰(zhàn)。同時，家庭是一個溫暖的地方，是我能夠放松身心，舒展壓力的地方。有了和睦的家庭環(huán)境，我能夠更好地投入到學習和生活中，充分發(fā)揮自己的潛力。
最后，我認識到了夢想的重要性。年少時的夢想再怎么天馬行空，永遠充滿著希望和激情。事實上，夢想是我們奮斗的動力和方向。正是夢想讓我們在追求過程中克服了許多艱辛和困難。當我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)夢想而奮斗時，我們會感到無比的滿足和成就感。同時，夢想也是一種信念，一種對未來的堅定信心。在繁忙的學習中，我們常常會迷失方向和迷茫。但只要我們堅持信念，相信自己，我們一定能夠找到成功的道路。
少年時期是我們?nèi)松凶顚氋F和重要的時光。這個階段，我們成長、學習、思考，積累了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。通過培養(yǎng)正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，我們逐漸明白自己的責任和使命。通過努力學習，我們不斷擴展自己的知識面，擁有了更廣闊的視野。通過保持健康的身體，我們能夠以飽滿的精力面對各項挑戰(zhàn)。通過家庭的關愛和支持，我們找到了前進的動力和安全感。通過堅持自己的夢想，我們能夠真正實現(xiàn)自己的價值。在成長的道路上，我們有許多值得思考和體會的事情，這些都將成為我們寶貴的財富，推動我們不斷前進。
注：本文為AI語言模型創(chuàng)作，僅供參考。
少年強則國強的心得篇七
少年時期是一個人成長的重要階段，這個時期充滿了好奇、張揚、活力與激情。在經(jīng)歷了數(shù)年的少年時期后，我深感到自己的成長與變化。在這篇文章中，我將分享我作為一個少年的心得體會。
少年時期充滿了好奇與探索的精神。作為一個少年，我對世界充滿了無盡的好奇心。我會主動去探索新鮮事物，嘗試著去了解不同的事物和文化。我記得有一次，我在圖書館發(fā)現(xiàn)了一個關于天文學的書籍，這引起了我對宇宙的興趣。從那時起，我開始研究天文學，學習關于宇宙的知識。通過不斷地學習和探索，我對世界的好奇心得到了滿足，并且培養(yǎng)了一種永不停息的學習精神。
少年時期也是一個表達自我的階段。在少年時期，我變得更加張揚和自信。我有勇氣表達自己的觀點和想法，不再害怕被別人批評。我參加了學校的辯論隊，通過辯論來表達我的觀點。這個經(jīng)歷讓我在公眾場合更加自信，并且更多地去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和缺點。我發(fā)現(xiàn)，通過表達自己，我能夠更好地認識自己，并且培養(yǎng)出一種勇敢面對挑戰(zhàn)的態(tài)度。
然而，少年時期也伴隨著挫折和失敗。作為一個少年，我經(jīng)歷了很多失敗和挫折。我記得在一個籃球比賽中，我錯失了一個關鍵的得分機會，最終我們輸?shù)袅吮荣?。這次失敗讓我感到非常沮喪，但我意識到失敗與成功是相輔相成的。通過這次失敗，我學會了坦然面對失敗，并且從失敗中吸取教訓。我開始更加努力地練習籃球，努力提升自己的技術水平。這個經(jīng)歷讓我明白，只有通過失敗才能真正體會到成功的甜蜜。
少年時期也是一個培養(yǎng)責任感的階段。在這個時期，我漸漸意識到自己的責任和義務。我開始積極參加學校的社區(qū)服務活動，幫助那些需要幫助的人。我參加了一個志愿者團隊，定期去社區(qū)老年人福利院探望老人，陪他們聊天，給他們帶去快樂和溫暖。通過參與社區(qū)服務，我學會了關心他人，體會到給予的快樂和滿足感，并逐漸形成了一個負責任的態(tài)度。
最后，少年時期也是一個尋找自我意義的階段。作為一個少年，我開始思考人生的意義和目的。我思考自己希望成為怎樣的人，為什么我們要活著，有什么樣的人生價值。通過閱讀哲學和心靈成長方面的書籍，我逐漸找到了答案。我發(fā)現(xiàn)，每個人都有自己獨特的人生意義，只有找到了自己的激情和追求，才能真正過上有意義的人生。
少年時期充滿了好奇、張揚、活力與激情，通過不斷地探索、表達、面對挫折、培養(yǎng)責任感和尋找自我意義，我懂得了許多重要的道理。這個階段塑造了我現(xiàn)在的個性和價值觀，也使我成為了一個積極向上、負責任的人?；仡櫸以谏倌陼r期的成長，我深感感激，也充滿了信心和希望。這個階段的經(jīng)歷將伴隨我一生。
少年強則國強的心得篇八
吳默言同學美德少年自強自立的事跡介紹吳默言，男，**年11月出生，建湖縣開發(fā)區(qū)小學三年級一班學生。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的好學生。
他從小就養(yǎng)成了自強自立的品格，在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的優(yōu)秀少先隊員。
他的品德修養(yǎng)深受老師、同學和周圍人的一致好評。
他是老師眼中的好學生，在老師心目中，他勤奮學習，努力學好每一門功課。
在知識的海洋里，他是一個快樂的暢游者，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅，數(shù)次被表彰獎勵。
他尊敬師長團結(jié)同學，待人接物彬彬有禮，課內(nèi)課外謙虛好學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造個性鮮明的自我。
他是同學公認的好伙伴，在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣。與同學相處中，他待人隨和，樂于關心幫助她人，善于調(diào)解同學間的矛盾，和同學在快樂生活中共同成長。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情他都會主動承擔。
他是班級事務的熱心人，教室的笤帚壞了，他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學們鋼筆沒水了，他會買幾瓶墨水放在教室，方便同學們。班級圖書角的圖書陳舊了，他會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學閱讀。班內(nèi)的娛樂器材缺乏，他毫不猶豫的將自己心愛的跳棋捐獻給大家。平時值日她總是搶著干，第一個開始，最后一個離開。他拾金不昧，受到同學們的表揚。在他的帶領下，班級同學之間互幫互助，團結(jié)友愛；好人好事，層出不窮；助人為樂，蔚然成風。
他是父母心中的好孩子，他媽媽是普通的外來務工人員，一家人生活樸素而且節(jié)儉。自小就懂事的他每日媽媽起早貪黑，辛勤勞作。他看在眼里，記在了心里。放學回家，他主動幫媽媽做些力所能及的家務，打掃衛(wèi)生、洗衣服。她從不亂花錢，生活很節(jié)儉，但幫助別人時他又會很大方，周圍鄰居看在眼里，樂在心里，也夸獎他是個懂事的好孩子。
吳默言同學身上體現(xiàn)了一名莘莘學子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，在學生心目中，他無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的美德少先隊員。
少年強則國強的心得篇九
近年來，“少年中國強”的口號成為了社會上的話題。這個口號，不僅代表了國家的發(fā)展，更體現(xiàn)了青少年的力量。作為中國未來的主人翁，少年們需要有一種強大的內(nèi)心，才能在將來的學習、工作和生活中取得成功。在我看來，少年中國強的內(nèi)心是包括信心、擔當和夢想三個方面的。
第二段：信心
首先，在少年中國強的內(nèi)心中，信心是非常關鍵的因素。一個擁有自信的少年在學習和生活中會表現(xiàn)得更為自然和出色。那么如何提高信心呢？首先，我們需要找到自己的優(yōu)點和長處，強化自己的自信心。同時，學會站在別人的角度看問題，接受他人的贊美和肯定，也是提高信心的關鍵。
第三段：擔當
其次，少年中國強的內(nèi)心還需要包括擔當。這里的擔當，不僅是指對自己的責任，也指對社會和國家的責任。一個有擔當?shù)纳倌辏瑢鞔_自己的目標和方向，不畏困難，敢于承擔責任。同時，我們也需要認識到我們的行為和決策，對自己和他人的影響。只有認真對待自己的責任，才能成為一名優(yōu)秀的青少年。
第四段：夢想
最后，在少年中國強的內(nèi)心中，夢想也是非常重要的。一個擁有夢想的少年，不僅會有更強的精神支撐，也能更好的激發(fā)自己的潛力和能力。與此同時，一個美好的夢想也能讓我們更好地理解自己、塑造自己。因此，我們需要學會制定自己的夢想，并為此而努力。
第五段：總結(jié)
綜上所述，少年中國強的內(nèi)心，需要包含信心、擔當和夢想三個方面。在社會發(fā)展和成長的過程中，我們需要有信心，對自己充滿信心和希望，才能勇敢地面對未來。同時，我們也需要有擔當，認真對待自己的責任和行為，為社會、為國家做出一份貢獻。最后，我們也需要擁有夢想，衣想成為的人，并為此不斷努力奮斗。只有這樣，我們才能成為真正的少年中國強。
少年強則國強的心得篇十
各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！今天我國旗下演講的題目是”少年強，中國強”.一百多年前，八國聯(lián)軍侵華，中華民族危機空前嚴重。戊戌變法失敗后，時年不到30歲的梁啟超揮筆寫就感情充沛、氣勢磅礴的《少年中國說》，極力謳歌少年的朝氣蓬勃，猛烈抨擊封建統(tǒng)治下的中國是”老大帝國”,熱切希望出現(xiàn)”少年中國”振奮雄起，表達了作者歌頌改良政治、變革現(xiàn)實，激勵青年發(fā)憤圖強、樂觀進取的愛國主義精神。2016年的今天，”老大中國”早已遠去，東方雄獅正在崛起。從戊戌變法到辛亥革命，從抗日救亡到解放戰(zhàn)爭，從改革開放到全面建設小康社會，中國早已成為一個巨人屹立于世界民族之林?；仨^往，那些改寫歷史、創(chuàng)造歷史并建設新中國的人，不正是少年時期即以天下興亡為己任的志士豪杰嗎！一代偉人周恩來年少時立下”為中華之崛起而讀書”的宏偉志向，為中國人民的革命事業(yè)勤勉一生、鞠躬盡瘁；改革開放的總設計師鄧小平，青年時期即懷揣著”工業(yè)救國”的理想留學法國探索救國之路，為億萬百姓走上康莊大道立下不朽的豐碑；人民領袖毛澤東更是在少年時代以宏大的氣魄寫下”春來我不先開口，哪個蟲兒敢做聲”的霸氣詩句，抒展其雄偉的抱負和博大的胸懷試想，如果沒有這”初生牛犢不怕虎”的少年意氣，沒有這”敢教日月?lián)Q新天”的壯志豪情，如何能有今朝”天翻地覆慨而慷”的和平壯景和國家昌盛、民族振興、人民幸福的宏圖偉業(yè)！“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立”.當今中國，政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展無不走在世界前列，尤以近十年的飛速發(fā)展而聚焦世界關注的目光。其根本則在于教育的蓬勃興盛、人才的迅猛崛起和科技的日益發(fā)達。教育為中華民族的偉大復興提供了無限可能！
身處如此崢嶸時代的江漢學子，理應感到幸運、驕傲和自豪。今天的江漢校園，有先進前衛(wèi)的辦學理念，有追求卓越的管理團隊，無論是”6+1”教學模式還是綜合實踐活動，無論是走班教學還是導師育人，無論是激情教育還是社團活動，我們一直超前于同齡人，身處他們可能尚未觸及的教改前沿，火熱而多彩的校園讓我們體驗到合作學習的快樂，感受思維交鋒的激烈，品嘗自我探究的成功，從而獲得”自由之思想、獨立之精神”,并全面提升了我們的綜合素養(yǎng)。
當我們跨出校門，走入社會，我們就會發(fā)現(xiàn)，正是當年江漢校園給予我們的那些引領、參與和實踐，賦予了我們”指點江山，激揚文字”的志向和實力，讓我們在這個競爭激烈的社會具備了比同齡人較多的優(yōu)勢。這誠如”5.18”母親節(jié)那天，兩位畢業(yè)于江漢的學子回到母校參加活動后所談的那樣：當年的我走出江漢、走進大學校園時，我曾經(jīng)面對眾多考分比我高得多的對手，然而我從來未曾心虛、更未曾泄氣，因為江漢給予了我更多他們所不具備的東西，那就是燃燒不息的激情、感恩明理的情懷、挑戰(zhàn)一切的勇氣、腳踏實地的作風和遇到困難決不放棄的恒心和信心。我切身感受到那兩位同學的經(jīng)歷和話語最精準地詮釋了”少年強、中國強”以及”昨天我以江漢為榮、今天江漢以我為榮”的含義。
同時我也代表全體教職員工表達對你們的殷殷期待：希望在站的每一位江漢學子，若干年后當你們返回母校時，也一如那兩位同學一樣，用你們的行動告訴我們一個共同的結(jié)論：江漢強則少年強；江漢卓越則少年卓越！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
少年強則國強的心得篇十一
小鳥般的童心，陽光般的笑容，山泉般的聲音，小鹿般的動作，合成了一個活潑、可愛的她。她心懷真誠，善待生命;她不畏困難，自信自強。
“禮儀星”、“全優(yōu)生”、“優(yōu)秀演員”、“優(yōu)秀運動員”等眾多榮譽使她成為同學們心目中的偶像。對此，她從不沾沾自喜。她說：“在平凡而不平淡的日子里，我不做嬌艷欲滴、奪人眼目的花朵，我要做一棵沉靜從容、富有內(nèi)涵的樹?！彼?-------就是xx市實驗小學六(7)班的王xx同學。
“小明星”王xx。
12歲的王xx，看上去就像一個“假小子”，短短的頭發(fā)，爽朗的個性，加上連同齡的男孩子都追趕不及的跑步速度，時常會讓人忘記她其實是一個女孩子。平時，她就喜歡像男孩子一樣揮汗如雨地打球、跑步，雖然很辛苦，但她從不叫苦，從不喊累。只因為她心中有著一個遠大的理想，那就是成為中國的女劉翔。
她真的是一個運動健將，先天的身體素質(zhì)，加上刻苦的訓練，使她多次在運動會上大放光彩。2010年黃岡市中小學生田徑運動會上，她囊括了女子組所有項目的金牌，讓其他的參賽選手暗自稱奇。2010年xx市中小學生乒乓球比賽，她奪得女子單打冠軍，為xx市實驗小學奪得女子團體冠軍立下汗馬功勞。
她又是一個優(yōu)秀的小演員。所謂文體不分家，她平時也很喜歡唱歌、跳舞。她多次參加學校的“六-一”文藝匯演，優(yōu)美的舞姿、精彩的表演，使她多次被評為“優(yōu)秀演員”，成為了同學們心目中的“小明星”。
她還是一個愛看書的小女孩。動若脫兔，靜若處子，這兩種截然不同的風格卻在她身上得到了完美統(tǒng)一的展現(xiàn)。運動之余，她常常喜歡一個人靜靜地呆在書店里看書，無論是童話、小說，或是詩歌、漫畫，她都喜歡。腹有詩書氣自華，她不僅談吐文雅，而且還多次在“金星杯”“天地杯”作文競賽中榮獲金獎。
因為愛運動，所以具有了拼搏進取的精神;因為愛讀書，所以具備了善良誠實的品性。人生就像無邊的大海，有太多的航向，有太多的誘惑，但我們堅信：以拼搏的精神作舟，以善良的品性作槳，定將使她順利抵達成功的彼岸。
4.小學生自強自立美德少年事跡材料。
5.小學美德少年推薦詞。
6.美德少年推薦詞300字。
7.小學生美德少年推薦詞。
8.十佳美德少年推薦詞。
9.勤學善思美德少年推薦詞。
10.勤勞節(jié)儉美德少年推薦詞。
少年強則國強的心得篇十二
古人云：“人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧?！痹趲浊甑臍v史長河中，我們炎黃子孫形成并積淀了整整一套文明禮儀規(guī)范，素有“禮儀之邦”的美譽，中國人也以彬彬有禮的優(yōu)雅形象著稱于世。
我們是祖國的花朵，傳承中華民族的優(yōu)秀文化是我們義不容辭的責任?！秾W八禮四儀做文明少年》就是一本引導中小學生提高文明禮儀修養(yǎng)的書。認真學習它，我們會受益匪淺。
首先，我們要知道哪八禮，哪四儀。所謂“八禮”是：儀表之禮，餐飲之禮，言談之禮，待人之禮，行走之禮，觀賞之禮，游覽之禮，儀式之禮。
儀表之禮要做到面容整潔，衣著得體，發(fā)型自然，儀態(tài)大方。餐飲之禮，包括講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐、食相文雅。言談之禮，包括用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善。待人之禮，包括尊敬師長、友愛伙伴、寬容禮讓、誠信待人。行走之禮，包括遵守交規(guī)禮讓三分、扶老助弱、主動讓座。觀賞之禮，是指在觀看文藝表演和體育比賽等場合，遵守秩序、愛護環(huán)境、專心觀賞、禮貌喝彩等。游覽之禮，就是善待景物、愛護文物、尊重民俗、恪守公德。儀式之禮是指講究文明禮儀，做到按規(guī)行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。
所謂“四儀”，是指入學儀式、成長儀式、青春儀式和成人儀式。入學儀式讓剛?cè)雽W的小學學生感受學習的樂趣、接觸校園生活、感知禮儀規(guī)范。成長儀式，讓小學三四年級的學生學會感恩、懂得分享，理解父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩、朋友的幫助之恩。青春儀式要讓中學生學會交往溝通，控制情緒、包容他人，邁好青春第一步。成人儀式，讓年滿18歲的學生懂得成人之責，做守法公民，擔社會責任，不斷完善自我，立志成才報國。
《學八禮四儀做文明少年》不僅規(guī)范同學們的言談舉止，更是把中華民族講文明、守禮儀的種子播種入我們的心靈，讓文明禮儀成為一種自覺與習慣，伴隨我們的終生。
但是在現(xiàn)實生活中，不講文明禮儀的現(xiàn)象不時出現(xiàn)在我們身邊或身上。記得前年暑假，我們一家去西湖玩。大家都說：上有天堂，下有蘇杭。是的，西湖真的很美。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，景美如詩，如畫，如夢，惹得游人駐足流連，拍照留念。但是我發(fā)現(xiàn)近岸的碧荷總是殘枝斷葉，甚至還親眼看見有人摘一片荷葉戴在頭上。此情此景，不禁讓我想起卞之琳的《斷章》：你站在橋上看風景看風景人在橋上看你明月裝飾了別人的窗子你裝飾了別人的夢。是的，或許是你覺得驕陽太毒，或許是覺得別有一番風韻，但是你的所作所為，破壞了他人的美景，因為你別忘了你也應該是別人眼中的一道風景。
前幾天我看到一則新聞“南京地鐵車廂里年輕媽媽抱寶寶坐地上無人讓座”。畫面中，一位年輕的媽媽坐地上，一手扶著扶手桿，一手抱著一個小孩，小孩睡著了。雖然廣播里一遍又一遍播放著給老人和帶小孩的乘客讓座提示語，但是旁邊的人個個熟視無睹，有的戴著耳機聽音樂，有的低頭玩手機，有的把頭轉(zhuǎn)向一邊，有的似乎睡著了……也許是他們上班太累了吧，也許是覺得讓座是美德，而不是義務吧，就是沒有一個人讓出座來，哪怕擠出一點點空位。看了這則新聞，我很難過：扶老助弱、扶危救困自古以來都是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)哪!那位阿姨，地上很冰，希望你的心里別感到“涼”。
在美麗的校園里，我們會發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符。小草含羞笑，請君莫打擾?？墒呛芏嗤瑢W們依然我行我素，硬是把美麗的草坪“修理”成個癩子頭，不時還用紙屑和塑料袋加以“打扮”。在教室的桌斗里，什么廢紙片、零食袋總是“不小心”掉了出來;宿舍里，水長流，燈長明，臟衣服酸臭刺鼻……同學們，校園不文明行為雖然是個別現(xiàn)象，但是影響極大。一個人的思想決定一個人的行為，一個人的行為決定一個人的習慣，一個人的習慣決定一個人的性格，一個人的性格決定一個人的命運。古人亦云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！蔽覀円岣咚枷胝J識，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，勇于擔當，做個知禮、守禮的人。
其實，我也有值得反省的地方。那天，我在食堂買好飯菜，發(fā)現(xiàn)不對味，正不知道如何是好，這時，就看到隔壁同學胡亂吃了幾口就揚長而去，心想：我也走吧。當我要起身離去時，看見斜對面的李怡同學正吃得津津有味。李怡是我們班的才女，按老師的話說，她“對知識有著永不滿足的渴求”，想不到她竟然對物質(zhì)食糧也有這么好的胃口。看到對我驚疑的眼神，她搖頭晃腦，一臉陶醉狀：一粥一飯，當思來之不易……邊說邊指指墻上。我抬頭一看，赫然“節(jié)約光榮，浪費可恥”八個大字。我臉騰地紅了，不好意思坐了下來，在她的“之乎者也”中把飯吃完。據(jù)說李怡同學家境殷實，還是父母的心頭肉、掌上珠，可是她還能愛惜糧食，節(jié)約用餐。古人都說“以人為鑒，可明得失”，李怡同學就是生動的教材，教會我什么是“餐飲之禮”。
學而知不足，知不足而后進。同學們，我們是祖國的未來、民族的希望。我們要認真學習《學八禮四儀做文明少年》這本書，加強修養(yǎng)，提高素質(zhì)。讓我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，做個知禮、懂禮、行禮的人。
少年強則國強的心得篇十三
意大利詩2113人但丁說過：“一個5261知識不全的4102人1653可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”我們今天不去討論道德和知識誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。
我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道：“轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養(yǎng)而至?！边@就說明，道德是做人的基本準則。
怎樣做一個有道德的人?我個人認為，首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。三國時期的劉備曾經(jīng)以此教導過他的兒子。我們?nèi)绻軌驈纳磉呅∈伦銎穑瑖烙诼杉?，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。積跬步，以至千里;匯小溪，以成江海。我們要善于由大及小，從大處著眼，從小處著手，決不要以微小而不足道，細小而不足為。
做一個有道德的人，要注重培養(yǎng)自己的道德觀念，必須注意到知、情、意、行的統(tǒng)一。不能只講動機不計效果，也不能只根據(jù)效果去判斷其善惡。要注重道德認知，處理好知與行的關系，注意實際行為的鍛煉，在實踐中增強道德情感、意志力。
古往今來，滄海桑田。雖然時光在流逝，時代在變遷，但是道德建設的重要性不僅沒有消減，反而與日俱增。我們黨和政府對公民的道德建設十分重視。人們常說：道德是石，敲出希望之火;道德是火，點燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。
讓我們從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者、實踐者和捍衛(wèi)者，做一個有道德的人!
少年強則國強的心得篇十四
作為一名班干部，她堅持以身作則，遵守學校的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，團結(jié)同學，熱心幫助學習上有困難的同學?！耙换í毞挪皇谴?，百花齊放春滿園”。她有一顆執(zhí)著的與同學共同進步的責任心和創(chuàng)造之心，受到學校同學、老師的認可。
盡責奉獻“勤奮創(chuàng)造”之星實至名歸。
該同學能夠遵守學校的各項規(guī)章制度,在“德”方面，她遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友愛，在“智”方面，她學習勤奮努力，成績優(yōu)良，作為班上的學習委員，她必須應有好的學習模范的帶頭作用，帶領全班同學認認真真的學習，作出班上的學習好榜樣在“體”方面，雖然不是那么出眾，但每節(jié)體育課上，她都積極參加每項活動，最終她具有很好的審美觀遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友愛，對于班中的后進生，她就如同對等優(yōu)生一樣，她主動會上前去幫助他們，為他們解決難題，給班上同學們留下了一個好的影響。
少年強則國強的心得篇十五
xxx，男，10歲，少先隊員，現(xiàn)就讀于成都市龍泉驛區(qū)第十八小學四年級一班。他是一個身有殘疾、卻堅持學習的孩子。
因為出生時長時間缺氧，xxx成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動自如，他的腿完全沒辦法站立，甚至連說話都結(jié)巴、很吃力。他來到學校的第一天，很多老師都認為他沒有辦法承受繁重的學業(yè)，認定他堅持不了多久就會放棄、會離開學校。但xxx用他的實際行動向我們證明了他可以，而且可以做得很好!
每天早晨八點整，我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的xxx在媽媽的攙扶下，一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的肩上，但無力的雙腿仍無法支撐他的身體，他仍會止不住的往下滑。他只能整個身體都倒向媽媽的懷抱，借助媽媽的力量，拖著自己的雙腿往前一步步的挪……不到200米的操場啊，耗盡了他全部的力量……就這樣，三年來，他從來不曾遲到。
在學習上，羅貴健是個認真學習、樂于思考的孩子。上課時，他積極回答老師的問題，課后認真完成作業(yè)，每次有需要背誦的課文，他也總是在同學們的攙扶下，到老師面前高質(zhì)量的完成任務。工夫不負有心人，每學期考試，他都是全優(yōu)成績。
少年強則國強的心得篇十六
提起張茹婷，她留給大家的印象——自強自立、自信幽默、勤奮好學。從小，父母就特別注意培養(yǎng)她獨立生活的能力。家里一些力所能及的家務事，也總少不了她的幫忙，洗碗、掃地、擦桌子、整理房間??她是父母的好幫手。她虛心好學、勤奮刻苦，身上總有一股不服輸?shù)捻g勁，學習成績在班級一直名列前茅。身為班長，她熱愛班集體、關心同學，甘于奉獻，與同學們和睦相處，學習生活中互幫互助。對于學校和老師交給的各項任務，她能認真負責地完成，積極為班級管理出謀獻策，帶領著全班同學共同進步，是老師的得力小助手!學校的活動豐富多彩，而她，就是其中的積極分子。她是學校紅領巾廣播站的小主持人，曾參加學區(qū)講故事比賽獲得三等獎;她積極參加文藝活動，隊員們在她的帶領下刻苦訓練，在學區(qū)的“慶六一”腰鼓舞比賽一舉奪得第二名的好成績。
幾年來，張茹婷同學以頑強的毅力，戰(zhàn)勝了重重困難，取得了一次又一次的成功。但她明白，成績只能代表過去，她應該戒驕戒躁，珍惜榮譽，再接再厲，在一次次的鍛煉中，不斷充實自己，使自己成為一個自強自立的新時代的優(yōu)秀少年兒童。
少年強則國強的心得篇十七
大家好，我叫李xx，今年8歲。我是江蘇省泗陽實驗小學三年級的一名學生。
小時候我就聽過孔融讓梨、黃香溫席的中華美德故事，這些故事讓我明白了要做一個孝親敬長、助人為樂的好孩子。在家里，我總是自己的事情自己做，而且還幫家長做力所能及的家務事。5歲時我就自己洗澡，6歲時我就開始學洗碗，7歲時我就幫媽媽做簡單的早餐。你看，我是一個多么勤勞孝敬的孩子!
在學校里也是一個樂于助人的孩子，同學有難題我主動做小老師不厭其煩的講給他們聽;花兒渴了，我連忙澆上清涼的水;放學了，為了同學們能有一個整潔環(huán)境的還在教室里掃地。雖然我是一個很節(jié)約的孩子，但在每次為災區(qū)伙伴捐款捐物時，我都毫不吝嗇，慷慨解囊。
贈人玫瑰，手留余香。幫助別人，快樂自己。我要努力讓自己成為一個更加優(yōu)秀!
少年強則國強的心得篇十八
――讀《中華魂》有感。
國家的希望寄托在少年的身上，只有少年強，國家才會強大，才會后繼有人，所以，只有我們自強自立，只有我們刻苦學習，我們的祖國才會更繁華，我們的祖國才會更強大！
包鋁小學六年級一班。
馬釋溶指導老師：索麗娟。
六年級:mamaaiqianqian。
做一個雷鋒式的‘‘好少年’’_1000字。
“雷鋒”這個名字眾所周知，他是黨的好兒子，一位好戰(zhàn)士，雖然雷鋒叔叔年僅22歲就犧牲了，但他的英雄事跡卻名垂千古。
雷鋒叔叔日記里有這么一句話：人的生命是有限的，為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！的確，人的生命是有限的，但為人民服務是做不完的！我們應用有限的生命為人民多做些好事，有益于人民的事，這樣生命才有價值和意義。和雷鋒叔叔比起來我就太慚愧了，以前我不怎么想做好事，但都是幫倒忙。當我了解到雷鋒叔叔如此舍己為人時，我明白我要想改變自己，做有“意義”的事是必不可少的。我以后會盡力學習他的為人民服務、舍己為人的精神！
雷鋒叔叔勤儉節(jié)約，一雙襪子爛得不能再爛了，還舍不得扔掉。但他卻向政府、災區(qū)捐了不知存了多久的200元錢，那時他每月工資僅6元！有許多人都說雷鋒叔叔“傻”，他知道后，在日記上寫道：’有些人說我是傻子，我卻不這么認為，我要做一個有利于人民和國家的人，如果說這也是傻子，那我愿意做這樣的傻子?！卒h叔叔有著高尚的品質(zhì)，自己節(jié)約捐給別人，這是多么無畏的舍己為人精神，多么值得我們學習！現(xiàn)在，在我們身邊都有一種不良的風氣，許多人平時花錢大手大腳，但有什么慈善捐款活動都置之不理，自私自利，一點都不為國家想想，為社會想想，為人民想想。我要認真學習雷鋒叔叔無私、舍己為人的精神！雷鋒叔叔生命雖然短暫，但是很光輝，您的精神是永垂不朽的！我會牢記您的各種高貴品質(zhì)，把它們?nèi)谌氲轿业纳腥ィ?BR> ’力量從團結(jié)來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來?！唤?jīng)風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。’‘螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會生銹。人的思想也是這樣，要經(jīng)常檢查，才不會出毛病?！l要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸?！妥屛覀冎斢浝卒h叔叔的這些話，并從中獲得啟示吧。
六年級:方涵。
關于做自己的作文：做第一個自己_50字。
無數(shù)個我在記憶的長河里流淌著。
印像的縱橫交錯仿佛一部無聲的黑白電影。
現(xiàn)時的選擇沉默著的尖銳我是誰的身影的延續(xù)。
亦或是孤怪的品性無知的幼年。
造就了如今平凡歲月中的我。
似乎有一個微弱的聲音于心底的海潮上漂流著。
她告訴著我你要做第一個自己。
我渴望在靈與肉的蛻變中慢慢地成長。
高一:汪良峰。
少年強則國強的心得篇十九
各位老師、同學、大家好，我是來自高一(8)班的xxx，很榮幸能與大家齊聚在這里，接下來，我演講的題目是《少年當自強》。
懷揣著三年的夢想，承載著父母的期望，我們一同走進人生的新階段——高中，到高中面臨的第一課，就是軍事訓練，幾天鍛煉下來，同學們已適應了緊張而忙碌的軍營生活，我想和大家談談這幾天的感受。
炎炎烈日中，我們穿著厚長的衣服，站在綠茵場上，按照教官的嚴格要求，一遍遍地重復做動作，有時一個立下就能站上半小時，同學們額頭上豆粒般大小的汗珠滴滴滾落，有些男生的外套、褲子都被汗水浸透，還有些同學頭暈中暑，站立的時間太久，腿已麻木了，等等等等，同學們確實很辛苦，也很累，但是，我發(fā)現(xiàn)，沒有一個同學選擇放棄和退縮，出汗了，用手背一擦，繼續(xù)練習，頭暈了，休息一會，繼續(xù)上場，我們咬牙堅持，我們永不言棄，我們不懼烈日，因為我們心中有信念，我們深知：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊!”(同學們，是不是?請大聲說出來，是不是?)。
是的`，少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，堅守十日，綠茵場上顯鋒芒，我想，如果我們是一塊鐵，一定會跳入最熾熱的火海，把自己打造成一把最具鋒芒的劍，如果我們是一只雄鷹，一定會翱翔在最高峰，向世人展示自己的英姿，如果我們是一塊石，一定會祈求海浪把我們割得棱角分明，而不是圓滑無比。
同學們，我們舉目望蒼穹，并不是為了摘星取月，而是為了一個永不屈服，堅持到底的姿態(tài)，所有的挑戰(zhàn)我們?nèi)P接受!
堅持十天，讓五彩的夢插上八月的翅膀，奮飛，奮戰(zhàn)十天，讓青春的舞裙綴上智慧的寶石，靈動，辛苦十天，讓成長的船揚起堅強的白帆，起航!
請相信，我們的汗水不會白流，我們的堅持與勇敢，我們的自信和自強，一定會在青春的夜空中劃過一道最美麗的流星。
(我的演講完畢，謝謝大家![起立，鞠躬])。
少年強則國強的心得篇二十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
自強是一顆璀璨的明星，可以照亮前方的迷途;自強是一把鋒利的長矛，可以斬除人生路上的荊棘與挫折;自強是萬千青年的脊梁和支撐，可以讓我們奮勇前進，不斷超越……為了祖國的發(fā)展，為了民族的`復興，青年當自強!
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強?！比粢獓易詮?，民族自強，必先少年自強，青年自強!
古有青年祖逖聞雞起舞，成就一代名家，為國建功;亦有范仲淹兒時勤學，劃粥割齏，為天下之憂而憂。自古以來，中華青年自強不息，他們開創(chuàng)了偉大成就，如熠熠星光，匯聚，凝結(jié)，形成萬千光芒的中國歷史和榮耀，在時光幽深的隧道和長河中，照耀每個中華兒女的心靈，鼓舞一代代青年成就輝煌人生。
自強是青年人生路上披荊斬棘的長劍。浩然一劍，直指云霄。因為自強，匡衡鑿壁借光，他不懼家境貧寒，熱愛學習，才成就事業(yè)，他的故事才能廣為傳頌。所以，自強是青年迷途中的啟明燈，指引他們勤于學習，無畏挫折，引領他們向前，向前，再向前，最后闖蕩出一份自己的天地。
只有青年自強，民族才能自強，國家才能自強。自強不僅關系到青年的人生，更關系到國家的進步，民族的富強。我們要為中華之崛起而讀書，我們要讓中華自強之精神世代相傳!
謝謝大家!
少年強則國強的心得篇二十一
他叫陳翔宇，出生，是周寧縣實驗小學六(4)班的衛(wèi)生委員。在老師的培養(yǎng)教育、社會的關懷下，他一天天成長為一名堅強樂觀、敬老愛幼的小少年。在學習生活中，他抱著一顆感恩的心，熱愛學習、熱愛勞動、關心班集體。
父親在他5歲時便去世了，第二年母親丟下了他，他是爺爺帶著長大的。剛上小學，他就學會了獨立，從來都是自己的事情自己做，從不麻煩他人。每天放學回到家里他都抓緊時間完成作業(yè)，然后幫著做家務、收拾屋子，把家里打理地整整齊齊。
獨立自強的他是班級同學學習的榜樣。雖然家境困難，他依然能夠樂觀積極地面對生活、面對人生，在班級中能夠團結(jié)同學，并且擔任班級的衛(wèi)生委員，將工作安排地井井有條。他樂于助人，當班級中同學出現(xiàn)困難的時候，總能夠看到他熱情的臉龐。他的努力勤奮贏得了同學們的尊重，老師們的好評!
對他來說，他的人生才剛剛起步，可能還有許多挫折等待著他。他說：“遇到挫折，我會從容應對，笑對人生!”他堅信：世上無難事，只怕有心人!他用他那充滿愛的心靈感受生活，享受生活的快樂，充滿感恩地度過每一天。
他總是把班集體的榮譽看得高于一切,日常生活中，為學校為班級服務仿佛使命般印在了他心中。他認真負責，凡是老師交給的任務，他總是一絲不茍地完成。各方面起帶頭作用，處處維護學校榮譽，樹立自身形象。班級衛(wèi)生大掃除，他總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，“從我做起”是他的格言，“嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學”是他的信念。他的確是老師最得力的助手，同學們信任的伙伴。
他還是一個非常節(jié)儉和充滿愛心的少年。當他得知汶川地震的消息，拿出自己一年的零花錢捐給地震災區(qū)的小朋友;玉樹地震，他還號召周圍的親戚朋友捐錢，把自己平時節(jié)省下筆和本等學習用品寄給災區(qū)的同學，盡其所能地奉獻了自己的一份愛心。
一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但他懂得不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹。平凡的生活中，他樂觀進取、追求進步，同時也得到了老師、同學及社會上愛心人士的幫助和支持。他感謝生活給予了他人生的磨練，感謝親人給予了他無盡的關愛，也感謝曾經(jīng)幫助過自己的人。長大后，他決心用自己最大的力量回報社會，用愛心來幫助更多需要幫助的人。他那善良真誠的心靈、那助人為樂的精神、那勤儉好學的品質(zhì)將會影響著更多的少年健康成長。