通過總結(jié)自己的心得體會(huì)，我們可以更好地反思自己的行為和決策。寫心得體會(huì)時(shí)要注意語言的簡練明確，避免啰嗦和重復(fù)，以使讀者更好地理解和接受。范文中的文字和觀點(diǎn)，可以幫助你更好地理解心得體會(huì)的寫作技巧和要點(diǎn)。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇一
進(jìn)入大學(xué)是每個(gè)人人生中的一個(gè)新階段，而在大學(xué)中學(xué)習(xí)的第一個(gè)學(xué)科無疑是最為重要的，那就是軟件技術(shù)基礎(chǔ)。在這個(gè)學(xué)科中，我們學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基本概念和一些編程的基礎(chǔ)知識，我也通過這門課程感受到了專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用的樂趣。
第二段：課堂學(xué)習(xí)
在軟件技術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)中，我們首先要學(xué)習(xí)編程語言的基本語法和掌握常見數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法，例如C語言中的數(shù)組、指針、結(jié)構(gòu)體、函數(shù)和文件操作等，而這些知識我之前是從未學(xué)習(xí)過的。但是老師的講解和課堂示范給予了我很多的幫助。在反復(fù)的模擬和練習(xí)中，我逐漸掌握了基本的編程思想，這也讓我明白了理論知識和實(shí)踐操作的相輔相成的重要性。
第三段：課后實(shí)踐
在課后，我們也需要大量的時(shí)間去自學(xué)，編寫代碼能更好地理解課程內(nèi)容。通過實(shí)踐，我對于編程的基本操作逐漸變得得心應(yīng)手。我逐漸發(fā)現(xiàn)，編寫程序還需要注意代碼的風(fēng)格，注釋的規(guī)范等，因?yàn)檫@些提高了代碼的可讀性，也有助于后期的維護(hù)。同時(shí)，這也讓我意識到編程不僅僅是能運(yùn)行，代碼的質(zhì)量也是令人關(guān)注的方面。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作
除了個(gè)人的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，團(tuán)隊(duì)合作也是軟件技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的重要部分。在小組中，我和同學(xué)一起學(xué)習(xí)編程語言，討論作業(yè)和項(xiàng)目還有調(diào)試。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有各自的專長和技能，合理分工讓我們更好地完成了項(xiàng)目。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也讓我提高了社交能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，這有助于全面提升個(gè)人素質(zhì)。
第五段：總結(jié)
在學(xué)習(xí)軟件技術(shù)基礎(chǔ)的過程中，我發(fā)現(xiàn)這門課程的作用是深遠(yuǎn)的，它不僅僅是為我們奠定了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)，而且還是我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)軟件開發(fā)的基礎(chǔ)。同時(shí)，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我更加充實(shí)自己的大學(xué)生活，還理解了什么是計(jì)算思維和創(chuàng)新思維，對于今后的學(xué)習(xí)與工作也有了更為清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇二
參加了中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科的校本研修培訓(xùn)，由于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心被雷擊，網(wǎng)絡(luò)中心維修更換設(shè)備工作要在開學(xué)工作前完成，對于學(xué)科的教學(xué)的反思一時(shí)還未能定下心來思考，但在這兩天的調(diào)試交換機(jī)的工作中到些感觸，隨感寫寫：
由于中心交換機(jī)更換，而保修的交換機(jī)過來后需要換原來的要求進(jìn)行配置，得益于去年暑假教育局裝備站舉辦的校園網(wǎng)管員培訓(xùn)，聽過崔北亮教授的幾天課也算小有收獲，對路由器與交換機(jī)的配置原理了解一二，但由于日常從不波及此項(xiàng)工作，加上當(dāng)時(shí)講的思科品牌的配置命令，而我們單位用的是華為交換機(jī)，所以剛進(jìn)入超級終端后也是一頭霧水，不過在網(wǎng)絡(luò)支持與華為技術(shù)支持下還是馬馬虎虎完成了基礎(chǔ)的配置，部分網(wǎng)段也能成功上網(wǎng)，但南北樓的光纖交換去始終無法通暢，為此對硬件，線路進(jìn)行了多方的'排查，但仍一籌莫展，華為技術(shù)支持也無力支持。
從下午一直到晚上，直到很晚時(shí)我再讀華為基礎(chǔ)配置命令時(shí)突然發(fā)現(xiàn)我對光纖口開主干的命令少寫了一條加入允許通過vlan號的命令，因?yàn)楫?dāng)時(shí)學(xué)的思科命令只要加入主干的命令就默認(rèn)加入所以vlan號而華為的命令需要手工加入，當(dāng)我鍵入命令ping通北樓交換機(jī)的那課，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代，那種考試中解決思考題的那種快感油然而生。
現(xiàn)在我們的信息技術(shù)教學(xué)中，我們似乎太多注重于應(yīng)用，而對技術(shù)這一塊忽視得比較嚴(yán)重，信息技術(shù)最早是一門技術(shù)課程，而現(xiàn)在向工具性課程轉(zhuǎn)變時(shí)，我們技術(shù)這塊的缺失日趨嚴(yán)重。我們是不是也能讓學(xué)生在課堂中感受技術(shù)成功的快感體驗(yàn)?zāi)?記得培訓(xùn)時(shí)海中的倪詩律老師曾講到我們的信息技術(shù)教學(xué)有過到底是重技術(shù)還是重應(yīng)用的爭論。我想技術(shù)與應(yīng)用并用才是計(jì)算機(jī)教學(xué)的出路，可能也是我們計(jì)算機(jī)界的出路。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇三
大一信息技術(shù)課程是我大學(xué)生活中的重要組成部分，通過這門課，我對計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)有了更深入的了解。在學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)會(huì)了一些基本的編程知識，還掌握了一些實(shí)際應(yīng)用的技能。在這篇文章中，我將分享我在大一信息技術(shù)課上的心得體會(huì)。
第二段：拓寬知識面。
大一信息技術(shù)課程開啟了我計(jì)算機(jī)知識的大門。通過學(xué)習(xí)，我了解了計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史、基本原理以及最新的技術(shù)趨勢。我學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)硬件的組成，了解了中央處理器、內(nèi)存和硬盤等內(nèi)部結(jié)構(gòu)，以及它們與計(jì)算機(jī)性能的關(guān)系。此外，我還學(xué)習(xí)了操作系統(tǒng)的基本原理和功能，如Windows和Linux，以及它們的差異。經(jīng)過這些課程的學(xué)習(xí)，我對計(jì)算機(jī)有了更全面的認(rèn)識，能夠更好地理解和運(yùn)用計(jì)算機(jī)。
第三段：提高技術(shù)能力。
在大一信息技術(shù)課程中，我學(xué)習(xí)了一些編程語言和軟件工具，如Java、Python和HTML。通過這些課程的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)會(huì)了基本的編程語法和邏輯思維，還學(xué)會(huì)了如何使用編程語言解決實(shí)際問題。我能夠設(shè)計(jì)簡單的程序、編寫網(wǎng)頁和實(shí)現(xiàn)基本的數(shù)據(jù)分析。這些技能不僅在課程中有所用處，而且在我日常生活中也能派上用場。通過編程，我可以更高效地完成一些重復(fù)性、繁瑣的工作，也能更好地理解和利用科技的力量。
第四段：加強(qiáng)合作與溝通能力。
大一信息技術(shù)課程中，有很多項(xiàng)目需要我們進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。在與同學(xué)們一起完成項(xiàng)目的過程中，我學(xué)會(huì)了與人溝通合作的重要性。我們需要合理分工，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，確保項(xiàng)目的高效完成。同時(shí)，在項(xiàng)目的過程中，我也學(xué)會(huì)了與同學(xué)進(jìn)行有效的溝通。通過討論和交流，我們能夠更好地理解彼此的想法和意見，并共同制定解決方案。這些合作和溝通的技能對于今后的工作和生活都非常重要。
第五段：對未來的思考。
通過大一信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)，我對計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)的前景有了更深入的思考。信息技術(shù)的發(fā)展迅猛，它不僅改變了我們的日常生活，也深刻影響著各行各業(yè)的發(fā)展。未來世界將更加數(shù)字化，需要更多懂得信息技術(shù)的人才。作為學(xué)習(xí)了信息技術(shù)的大學(xué)生，我應(yīng)該不斷提升自己的專業(yè)能力，積極適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的發(fā)展，并為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
結(jié)論：
大一信息技術(shù)課程是我大學(xué)生活中的重要組成部分。通過這門課，我不僅拓寬了知識面，提高了技術(shù)能力，還加強(qiáng)了合作與溝通能力。通過學(xué)習(xí)，我對計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)的前景有了更深入的思考。我相信這門課程的學(xué)習(xí)對我未來的發(fā)展將起到重要的推動(dòng)作用。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)能力，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇四
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，軟件技術(shù)已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一部分。在大一的軟件技術(shù)基礎(chǔ)課程中，我學(xué)習(xí)了許多知識和技能，也深刻體會(huì)到了軟件技術(shù)的重要性。在學(xué)習(xí)的過程中，我驚喜于它的奇妙之處，也遇到了不少挑戰(zhàn)與困惑。在此，我想分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
第一段：初識軟件技術(shù)基礎(chǔ)
在剛開始大一的學(xué)習(xí)生涯時(shí)，我對軟件技術(shù)一無所知，但是在上了第一節(jié)軟件技術(shù)基礎(chǔ)課程后，我對這一領(lǐng)域有了初步的認(rèn)識。老師講解了計(jì)算機(jī)編程的概念、程序語言、算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)知識。我從中了解到了程序是如何運(yùn)行的，如何編寫簡單的程序。在學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了不少練習(xí)題，練習(xí)了如何編寫程序和理解算法。這段經(jīng)歷幫助我逐漸了解了軟件技術(shù)的本質(zhì)和重要性。
第二段：編程語言的學(xué)習(xí)
在課程中，我們學(xué)習(xí)了多種編程語言，包括C語言、Python等。在接觸不同的編程語言時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它們的結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式和語法都與其他語言有所不同。為了能深入了解編程語言的精髓，我特地選擇了一個(gè)語言開始了深入的學(xué)習(xí)。我在學(xué)習(xí)C語言的過程中，遇到了不少問題，但是我并沒有放棄，繼續(xù)努力鉆研和找尋答案。這份堅(jiān)持和努力幫助我不僅理解了C語言，還讓我體驗(yàn)到了編程的樂趣。
第三段：算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
學(xué)習(xí)軟件技術(shù)，算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是必不可少的一部分。在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了不同的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，我也意識到了其重要性。例如，我嘗試了解鏈表、棧和隊(duì)列等結(jié)構(gòu)。我在學(xué)習(xí)它們的基本原理和應(yīng)用方法時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們可以解決很多實(shí)際上問題。我也意識到，不同的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)會(huì)適用于不同類型的算法，因此對于一個(gè)出色的程序員來說，對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)有很深刻的認(rèn)識十分重要。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作
軟件技術(shù)基礎(chǔ)課程中，我們需要在小組內(nèi)完成課程項(xiàng)目，這讓我體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。雖然在團(tuán)隊(duì)合作中，我們有時(shí)候會(huì)遇到各種問題，如分工不明確、時(shí)間安排不當(dāng)?shù)?。但是隨著項(xiàng)目的進(jìn)行，我們也逐漸找到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的最佳方式。在團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)到了如何與不同的同學(xué)相處，并通過合作讓自己的能力得到提高。我相信這些經(jīng)歷將對我以后的職業(yè)生涯和學(xué)術(shù)研究帶來重要幫助。
第五段：總結(jié)
在這個(gè)過程中, 我體驗(yàn)到了軟件技術(shù)的魅力和挑戰(zhàn)，深入了解到其對現(xiàn)代生活的影響。盡管在學(xué)習(xí)的過程中有許多艱難而復(fù)雜的問題需要解決，但從這些挑戰(zhàn)中，我也得到了諸多啟示。我學(xué)到了如何思考問題、如何學(xué)習(xí)、如何團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。在未來的生活和事業(yè)中，軟件技術(shù)將變得越來越重要，因此我會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和鉆研它，以成為一個(gè)出色的程序員并為人類創(chuàng)造更大的價(jià)值。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇五
作為大一軟件專業(yè)的一名學(xué)生，在經(jīng)歷了一學(xué)年的學(xué)習(xí)之后，我深感到軟件技術(shù)基礎(chǔ)的重要性。在這一學(xué)年的學(xué)習(xí)中，我遇到了形形色色的問題，但是在逐漸深入地學(xué)習(xí)軟件技術(shù)基礎(chǔ)的同時(shí)，我也逐漸體會(huì)到了它所具有的重要性和深刻意義。
第二段：學(xué)習(xí)軟件技術(shù)基礎(chǔ)的收獲
在學(xué)習(xí)軟件技術(shù)基礎(chǔ)的時(shí)候，我深感受到了它所具有的重要性和深刻意義。通過對計(jì)算機(jī)科學(xué)的學(xué)習(xí)，我更加深刻地理解了計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識，掌握了計(jì)算機(jī)的基本硬件知識和相關(guān)軟件技術(shù)的發(fā)展歷程。同時(shí)，在學(xué)習(xí)編程技術(shù)的過程中，我也體會(huì)到了編程的樂趣，通過嘗試編寫一些簡單的程序，我逐漸熟練了很多常用的編程語言，更加了解了軟件編程的核心要素。
第三段：學(xué)習(xí)軟件技術(shù)基礎(chǔ)的困難
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)軟件技術(shù)基礎(chǔ)的過程中，我也遇到了不少困難。作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，我的學(xué)習(xí)壓力特別大，有時(shí)可能會(huì)迷失方向，或者學(xué)不懂某些概念和程序語言的使用方法，這是我在學(xué)習(xí)軟件技術(shù)基礎(chǔ)過程中所遇到的最大困難之一。
第四段：克服困難的方法
但是，對于這些困難，我并沒有放棄，而是選擇堅(jiān)持和努力。對于不懂的概念和程序語言的使用方法，我常常去請教老師或者聽他們的課程，這樣能夠幫助我更好地理解它們；當(dāng)我遇到迷失方向的時(shí)候，我會(huì)找一些相關(guān)的資源或者參加相關(guān)的群組，這樣能夠讓我更加專注于學(xué)習(xí)軟件技術(shù)基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)
總體來說，學(xué)習(xí)軟件技術(shù)基礎(chǔ)讓我受益匪淺。我深深體會(huì)到了軟件技術(shù)對計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的重要性，更加了解了計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識，同時(shí)也掌握了很多編程技巧和編寫程序的方法。雖然，在學(xué)習(xí)的過程中，我遇到了不少困難，但是通過堅(jiān)持和努力，我成功地克服了這些困難。通過大一的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我相信我將可以在未來的學(xué)習(xí)和工作中更加順利地適應(yīng)和發(fā)展。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇六
在探究性學(xué)習(xí)中，教師首先要組織學(xué)生從學(xué)習(xí)和生活中選擇和確定他們感興趣的研究專題，去發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，這些問題可以是課堂內(nèi)教材內(nèi)容的拓展和延伸，也可能是對校外各處自然和社會(huì)現(xiàn)象的探究;可以是純思辨性的，也可以是實(shí)踐操作的;可以是已經(jīng)證明的結(jié)論，也可以是未知的知識領(lǐng)域。
探究性學(xué)習(xí)主要不是學(xué)習(xí)書本知識，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)腦的實(shí)踐過程，它不能依靠教師傳授知識和技能，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的行為與過程。當(dāng)前教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)方式適用于事實(shí)性知識、技能性知識、規(guī)律性知識的掌握，但對于策略性知識、價(jià)值、態(tài)度和情感類知識的學(xué)習(xí)往往不能奏效，這些知識的學(xué)習(xí)只有通過自主性學(xué)習(xí)，才能內(nèi)化成學(xué)生自身的經(jīng)驗(yàn)體系。
信息技術(shù)以其強(qiáng)大的信息交流功能，多媒體模擬演示功能，能有效促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，建立一個(gè)以搜索為主的參考資料收集、查詢系統(tǒng)，有效地整合因特網(wǎng)資源，能形成快速高效的專題資料庫。
在探究性學(xué)習(xí)中，正是通過創(chuàng)設(shè)類似科學(xué)研究的情境，讓學(xué)生自主的探究、實(shí)踐、發(fā)展和體驗(yàn)，從而培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新思維以及分析問題、解決問題的能力。
探究性學(xué)習(xí)的開放性，是指構(gòu)成探究性學(xué)習(xí)的各要素與實(shí)施過程所涉及的`要素之間的非封閉性，集中體現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容的開放、學(xué)習(xí)時(shí)間的開放。探究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是多方面的，有來自學(xué)科知識的鞏固、運(yùn)用年驗(yàn)證的學(xué)習(xí)，也有來自學(xué)生興趣、愛好、特長的學(xué)習(xí)，還有來自社會(huì)問題和學(xué)校常規(guī)教育等方面的學(xué)習(xí)，這些內(nèi)容完全開放能充分滿足學(xué)生的各種需要;學(xué)習(xí)內(nèi)容的開放，使得學(xué)習(xí)時(shí)間也成為開放可能，學(xué)生可以依據(jù)自己的興趣和愛好，按自己的學(xué)習(xí)需要、學(xué)習(xí)速度和計(jì)劃，適時(shí)地選擇參與學(xué)習(xí)的時(shí)間。相對于學(xué)科學(xué)習(xí)而言，探究性學(xué)習(xí)顯然擁有更為開放的時(shí)間。實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)時(shí)間的開放性，要立足學(xué)校，加強(qiáng)與校外的聯(lián)系，通過校園網(wǎng)站進(jìn)行信息交流，實(shí)現(xiàn)開放教學(xué)的互動(dòng)性。校園網(wǎng)站可設(shè)置探究性學(xué)習(xí)社區(qū)，每個(gè)研究課題有其主頁空間。主頁中有課題方案、研究計(jì)劃、調(diào)查計(jì)劃和報(bào)告、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和報(bào)告、研究論文及成果欄目，以便及時(shí)上傳。研究活動(dòng)階段材料的公開，有利于網(wǎng)上課題研究討論，克服交流的障礙，使研究活動(dòng)順利進(jìn)行。研究課題材料的電子化傳遞、貯存是經(jīng)濟(jì)高效的方式，適應(yīng)學(xué)生課題研究中收集和加工處理信息，展示不同階段的課題內(nèi)容及成果的需要。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇七
20xx年我有幸到梧州市參加信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合培訓(xùn)。培訓(xùn)地點(diǎn)在梧州市貽景大酒店。信息技術(shù)正逐步走進(jìn)我們的生活，隨著計(jì)算機(jī)的普及，特別是國際互聯(lián)網(wǎng)的普遍應(yīng)用，信息技術(shù)已經(jīng)滲透我們生活的各個(gè)角落，它的威力越來越不可限量。信息技術(shù)走進(jìn)課堂，走進(jìn)我們的學(xué)科教育，與學(xué)科教育融合，有效的提高課堂教學(xué)的效率。
小學(xué)語文教材大多有故事情節(jié)，這些故事情節(jié)可以利用計(jì)算機(jī)的文字、圖像、音頻和視頻的功能，將情境生動(dòng)形象的展現(xiàn)在學(xué)生面前，短時(shí)間內(nèi)調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與活動(dòng)，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使課堂氣氛變得分外活潑，讓學(xué)生主動(dòng)、輕松的接受語文知識。
例如，兒童詩《雨點(diǎn)》，在教學(xué)時(shí)，我利用電腦，將不同水體中的狀態(tài)展現(xiàn)出來，然后通過動(dòng)畫演示雨點(diǎn)落進(jìn)池塘、小溪、江河和大海，并配上輕松愉快的.音樂，孩子的興趣被調(diào)動(dòng)起來，隨著雨點(diǎn)律動(dòng)起來。
信息技術(shù)具有多種感官同步進(jìn)行的直觀效果，能夠把教學(xué)的重難點(diǎn)一一展示出來，向?qū)W生展示教學(xué)情境，呈現(xiàn)思維過程，使學(xué)生聞其聲，見其形，縮短學(xué)生認(rèn)識和客觀事物間的距離，讓學(xué)生能更好、更準(zhǔn)的把握知識的重難點(diǎn)，并加以突破。例如，《再見了，北京》這篇課文，講述了奧運(yùn)會(huì)閉幕式的情景，孩子們那時(shí)剛出生，根本沒經(jīng)歷過那種激動(dòng)人心的時(shí)刻，也就無法體會(huì)當(dāng)時(shí)運(yùn)動(dòng)員的心情，也想象不到當(dāng)時(shí)熱鬧的場景。那么借助網(wǎng)絡(luò)還原閉幕式的盛況，利用投影展現(xiàn)在學(xué)生面前，那恢弘盛大的場面一下子抓住了學(xué)生的眼球，學(xué)生的情感被調(diào)動(dòng)起來，與語言描寫文字產(chǎn)生共鳴。
在課堂上，學(xué)生對于所學(xué)知識是否掌握，可以通過練習(xí)加以反饋。傳統(tǒng)的反饋方式比較單一，學(xué)生的積極性并不高。而信息技術(shù)手段形式多樣，色彩豐富，可以讓學(xué)生挑選自己喜歡的反饋形式。例如課文的朗讀和背誦，可以出示課文的動(dòng)畫情景，讓學(xué)生進(jìn)行配音。也可以讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行錄制音頻文件，提交給老師等等。
信息技術(shù)對于我們的課堂教學(xué)來說是一種手段，它與學(xué)科教學(xué)有機(jī)的融合可以起到事半功倍的效果。但是課堂教學(xué)中我們不能過分依賴信息技術(shù)手段，使得教學(xué)從傳統(tǒng)的一支粉筆，一本書的“人灌”，變?yōu)殡娔X加網(wǎng)絡(luò)的“電灌”，這是不可取的。作為教師，要掌握好信息技術(shù)，讓它更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。希望以后有更多的機(jī)會(huì)去這樣的培訓(xùn)。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇八
要實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)的整合，學(xué)校教師必須在以多媒體和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的信息化環(huán)境中實(shí)施課程教學(xué)活動(dòng)，要對課程內(nèi)容進(jìn)行信息化處理，使之成為學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，并提供給學(xué)生共享學(xué)習(xí)，讓學(xué)生利用信息技術(shù)工具，進(jìn)行文字處理、圖像組合、信息集成、科技創(chuàng)作和知識構(gòu)建。其作用主要有：
首先要提高認(rèn)識，負(fù)起擔(dān)綱意識。要充分認(rèn)識信息技術(shù)與課程整合的意義和作用。通過學(xué)習(xí)、宣傳、觀摩、實(shí)驗(yàn)、實(shí)際操作和繼續(xù)教育活動(dòng)，不斷提高興趣，調(diào)動(dòng)一切積極因素，激活當(dāng)事人的思維機(jī)關(guān)，大家心往一處想，勁往一處使，努力為信息技術(shù)與課程整合創(chuàng)造條件，既要形成強(qiáng)大的宣傳攻勢，又要從內(nèi)心自省，深刻認(rèn)識形勢的緊迫性和任務(wù)的艱巨性，大家共同努力，為教育現(xiàn)代化作出貢獻(xiàn)。
其次要?jiǎng)?chuàng)設(shè)環(huán)境，形成良性循環(huán)。通過創(chuàng)造數(shù)字化硬件環(huán)境、搭建應(yīng)用軟件平臺、構(gòu)造信息資源總庫、開展示范性推廣活動(dòng)等，逐步使整合過程科學(xué)、規(guī)范、完型，達(dá)到規(guī)定要求。
三是要優(yōu)化管理，全面推進(jìn)整合。學(xué)校要制定積極的配套政策，調(diào)整相關(guān)機(jī)構(gòu)的職能，加強(qiáng)整合管理，努力將信息化教學(xué)制度化、規(guī)范化，還要通過師資培訓(xùn)、教材建設(shè)、內(nèi)外交流、學(xué)術(shù)探討、效果評估等，促成信息技術(shù)與各科教學(xué)有機(jī)整合這一綜合模式的`健康發(fā)展和良性循環(huán)。
和信息技術(shù)一樣，教學(xué)也是一種手段，信息技術(shù)與教學(xué)整合的結(jié)果也仍然是一種手段，使用這一手段的目的，是充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢，促使教學(xué)任務(wù)的更好完成，達(dá)到素質(zhì)教育的目標(biāo)。顯然，這種整合模式，應(yīng)該成為學(xué)生獲取信息、探索問題、合作學(xué)習(xí)、解決問題和構(gòu)建知識的認(rèn)知工具。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇九
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)是大一學(xué)生必修課程之一，我也在上學(xué)期間完成了這門課的學(xué)習(xí)。在這個(gè)課程中，我學(xué)到了很多關(guān)于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)方面的基本知識，并獲得了實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)來實(shí)踐和應(yīng)用這些知識。這篇文章將分享我的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得和體會(huì)。
第二段：實(shí)驗(yàn)的意義
在實(shí)驗(yàn)中，我們以真實(shí)的財(cái)務(wù)賬戶和數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)如何記錄和處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，并計(jì)算各種財(cái)務(wù)比率。這讓我深刻地體會(huì)到會(huì)計(jì)的重要性，以及一個(gè)正確的會(huì)計(jì)處理對于企業(yè)財(cái)務(wù)狀況所帶來的巨大影響。通過實(shí)驗(yàn)，我更加了解了企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和企業(yè)的健康發(fā)展需要什么樣的會(huì)計(jì)處理。
第三段：實(shí)驗(yàn)中所學(xué)到的知識
在實(shí)驗(yàn)中，我了解了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)的區(qū)別；掌握了會(huì)計(jì)事務(wù)的處理流程，例如如何登記、復(fù)核和調(diào)整賬戶；學(xué)會(huì)了如何編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表等報(bào)表；而且還通過計(jì)算各種財(cái)務(wù)指標(biāo)來了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況。同時(shí)，我還學(xué)到了一些會(huì)計(jì)軟件的基本用法，例如用Excel編制會(huì)計(jì)報(bào)表和用Quickbooks記錄企業(yè)賬戶。
第四段：實(shí)驗(yàn)中的困難和挑戰(zhàn)
雖然我們學(xué)到了很多理論知識和實(shí)際操作技巧，但實(shí)驗(yàn)中還是遇到了很多的困難和挑戰(zhàn)。例如，對于會(huì)計(jì)初學(xué)者來說，會(huì)計(jì)方程的理解和應(yīng)用一開始確實(shí)很難。此外，財(cái)務(wù)報(bào)表需要各項(xiàng)指標(biāo)的相互關(guān)聯(lián)和匯總，這需要對財(cái)務(wù)概念的掌握以及對Excel的熟練應(yīng)用。針對這些困難和挑戰(zhàn)，我們同學(xué)們積極請教老師和執(zhí)行任務(wù)的教師助理，并通過互相討論和琢磨得以完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。我的同學(xué)和我從中意識到了自己的能力成長和解決問題的能力的提高。
第五段：實(shí)驗(yàn)心得和體會(huì)
通過基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)知識對管理和決策至關(guān)重要。企業(yè)的管理者需要掌握財(cái)務(wù)基本知識和分析方法，以便更好地決策并實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。此外，良好的會(huì)計(jì)處理和財(cái)務(wù)披露也是企業(yè)定位和維護(hù)公司聲譽(yù)、模式和市場競爭力的關(guān)鍵。實(shí)驗(yàn)過程讓我懂得了會(huì)計(jì)知識的重要性，也讓我更加深刻理解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，更了解如何健康的發(fā)展企業(yè)。
結(jié)尾：
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)帶給了我很多的啟示和收獲，不僅提高了我對財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)的基本理解，也讓我學(xué)會(huì)了如何使用會(huì)計(jì)軟件和處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。同時(shí)也充分體現(xiàn)了自己在解決困難和挑戰(zhàn)時(shí)的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我相信這些所得將幫助我更好地理解財(cái)務(wù)管理和企業(yè)的核心競爭力，為未來的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇十
在還沒有接觸會(huì)計(jì)學(xué)這門課之前，我想許多人和我一樣只有感性的認(rèn)識，盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)有密切的關(guān)系，甚至有些人已經(jīng)同會(huì)計(jì)打過交道，或者已使用過會(huì)計(jì)憑證，或者閱讀過會(huì)計(jì)報(bào)表。但問到會(huì)計(jì)是什么?我們也許會(huì)說：會(huì)計(jì)就是寫寫、算算。通過這次的學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)并不是那么簡單。
會(huì)計(jì)是一個(gè)以提供財(cái)務(wù)信息為主的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)。
從以上兩個(gè)觀點(diǎn)我們可以理解會(huì)計(jì)是一個(gè)數(shù)據(jù)處理，進(jìn)而產(chǎn)生信息，利用這個(gè)信息達(dá)到加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，從而實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的工作或者活動(dòng)。
要說管理學(xué)把我們帶入一個(gè)概括的宏觀的世界，那么會(huì)計(jì)學(xué)就把我們帶入了管理的一個(gè)微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細(xì)微的力量影響一個(gè)企業(yè)。
人類社會(huì)生存和發(fā)展都離不開物質(zhì)，并且他們最關(guān)心的是以最小的耗費(fèi)取得最大的物資財(cái)富，這也就讓會(huì)計(jì)學(xué)產(chǎn)生有了充足的理由。同時(shí)我們也慢慢認(rèn)識到會(huì)計(jì)學(xué)發(fā)展史的內(nèi)涵決不亞于任何一門學(xué)科的歷史，它展現(xiàn)了人類用聰明才智創(chuàng)造了最有價(jià)值的經(jīng)濟(jì)事物。經(jīng)濟(jì)世界有多大，會(huì)計(jì)學(xué)就有多大。當(dāng)我們接觸了這門課程后，就會(huì)清楚的發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)和國家是相輔相成的，退一步來說，企業(yè)自始至終也要依賴于會(huì)計(jì)。
讀基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)心得體會(huì)
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇十一
大一基礎(chǔ)會(huì)計(jì)是一門非常重要的基礎(chǔ)課程，本文作者就自己學(xué)習(xí)這門課程的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和分享。在這門課程中，我學(xué)到了很多基本的會(huì)計(jì)知識和操作方法，對于以后的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯都有很大的幫助。下面將從“學(xué)習(xí)方法”、“知識技能”、“實(shí)踐技巧”、“思維方式”和“收獲成果”等角度進(jìn)行闡述和結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)方法
在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程時(shí)，我認(rèn)為掌握好學(xué)習(xí)方法是非常關(guān)鍵的。對于我來說，借助網(wǎng)絡(luò)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)非常有幫助。網(wǎng)絡(luò)課程具有時(shí)效性和交互性，可以讓我更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)，做好筆記和課后作業(yè)是保證學(xué)習(xí)效果的重要因素，好的學(xué)習(xí)方法能夠讓我更好地掌握知識和技能。
第三段：知識技能
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程，知識和技能的掌握是必不可少的。在學(xué)習(xí)過程中，我了解了會(huì)計(jì)四要素、會(huì)計(jì)等式、會(huì)計(jì)憑證等基本概念，掌握了賬戶、賬簿、賬戶科目劃分等操作方法。通過練習(xí)，我逐漸熟練地掌握了編制會(huì)計(jì)賬目、憑證等技能。這些基本知識和技能不僅能夠在后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作中得到應(yīng)用，更是自我提升和職業(yè)發(fā)展中的重要基礎(chǔ)。
第四段：實(shí)踐技巧
除了基本知識和技能的掌握外，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程時(shí)需要關(guān)注的重要方面。在課程中，我通過實(shí)踐操作會(huì)計(jì)憑證、編制會(huì)計(jì)賬目等讓我更好地理解和掌握了會(huì)計(jì)的核算方法和核算流程。實(shí)踐中還需要重視準(zhǔn)確性和細(xì)節(jié)，這也是提高實(shí)踐技巧和質(zhì)量的重要保障。
第五段：思維方式和收獲成果
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程，不僅需要掌握基本知識和技能，更需要正確的思維方式。在學(xué)習(xí)過程中，要注重邏輯推理和理解能力的提高，合理運(yùn)用會(huì)計(jì)思維和方法，掌握基本會(huì)計(jì)信息的分析和把握方法。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅提高了自己的專業(yè)技能和理論素養(yǎng)，也學(xué)會(huì)了如何精細(xì)思考，增強(qiáng)了自信和責(zé)任意識。
結(jié)尾：
總之，在大一基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程的學(xué)習(xí)過程中，我不僅掌握了基本會(huì)計(jì)知識和技能，也學(xué)會(huì)了正確的學(xué)習(xí)方法和思維方式。通過不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐和總結(jié)，我有了更加深入的理解和掌握，也更加清晰了如何把會(huì)計(jì)知識應(yīng)用到實(shí)際工作中的思路。感謝這門學(xué)科為我的職業(yè)發(fā)展和提升打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇十二
學(xué)了那么久的會(huì)計(jì)，自己在實(shí)際的會(huì)計(jì)工作中有多少能運(yùn)用了?回答總是，我還什么都不會(huì)操作，我學(xué)的都僅是入門理論罷了。正在我迷茫感嘆之時(shí)，學(xué)校安排我們在學(xué)期結(jié)束后為期一周的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)。此次的會(huì)計(jì)模擬實(shí)踐，目的就在于：一、鞏固所學(xué)的會(huì)計(jì)核算基本理論知識，初步掌握會(huì)計(jì)核算操作的基本技能。二、檢驗(yàn)和強(qiáng)化在課堂上所學(xué)的會(huì)計(jì)核算基本理論和方法。三、補(bǔ)充書本知識無法實(shí)現(xiàn)而實(shí)際工作中必須掌握的業(yè)務(wù)操作技能。四、加深對會(huì)計(jì)專業(yè)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與理解，縮短會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生理論與時(shí)間的距離，為培養(yǎng)應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)是做浙江長征機(jī)械廠12月份的賬。本次實(shí)習(xí)完成了(1)建賬。(2)填置記賬憑證。(3)登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，(4)登記各種明細(xì)賬。(5)編制科目匯總表，并登記總賬。編制科目匯總表的方法是根據(jù)記賬憑證，按相同科目的發(fā)生額分別將其借方、貸方加以匯總，定期(實(shí)習(xí)7天)編制，經(jīng)試算平衡后，登記總帳。(6)對帳和結(jié)帳并編制試算平衡表。(7)編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。掌握會(huì)計(jì)核算的的基本操作技能：一、審核原始憑證，對反映每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的各種原始憑證，都能依據(jù)現(xiàn)行會(huì)計(jì)制度的規(guī)定和相關(guān)經(jīng)濟(jì)法規(guī)進(jìn)行認(rèn)真的審核，對于合規(guī)的與不合規(guī)的、完備的和不完備的各種原始憑證能夠進(jìn)行相關(guān)的處理;二、編制記賬憑證，能夠依據(jù)審核無誤的原始憑證或原始憑證匯總表編制收、付、轉(zhuǎn)記賬憑證，并能依據(jù)審核無誤的記賬編制匯總記賬憑證;三、記賬，能夠依據(jù)審核無誤的記賬憑證及起所附的原始憑證登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬和各種明細(xì)賬，依據(jù)審核無誤的記賬憑證或匯總記賬憑證或科目匯總表，登記總分類賬，并能對賬、進(jìn)行賬項(xiàng)調(diào)整、結(jié)賬與更正錯(cuò)賬;四、編制會(huì)計(jì)報(bào)表，能夠依據(jù)帳簿資產(chǎn)編制資產(chǎn)負(fù)債表及利潤表。
明確了實(shí)習(xí)的目的和目標(biāo)之后，在宋浙清老師的指導(dǎo)下，結(jié)合我們的實(shí)際情況，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入了第一流程：設(shè)置賬簿。所謂設(shè)置賬簿，就是首先按照企業(yè)會(huì)計(jì)制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬。其次根據(jù)下發(fā)的會(huì)計(jì)模擬資料，仔細(xì)閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細(xì)賬賬戶是哪個(gè);而后再根據(jù)各賬戶的性質(zhì)分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關(guān)賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。最后試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計(jì)等于全部賬戶貸方余額合計(jì);總賬借貸方金額要與下設(shè)的相關(guān)明細(xì)賬戶借貸方余額合計(jì)數(shù)相等，試算平衡后方可進(jìn)行本期業(yè)務(wù)登記，否則不能進(jìn)行。
在設(shè)置好賬簿后，轉(zhuǎn)接第二流程：登記賬簿。登記賬簿，首先登記必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時(shí)可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發(fā)生的記賬錯(cuò)誤，采用錯(cuò)賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補(bǔ)等。其次明細(xì)賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時(shí)予以登記;第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”，我們做了7天的登記，登記完畢要與其所屬的明細(xì)帳戶核對相符。
第三流程：結(jié)賬首先詳細(xì)檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)，是否全部填制記賬憑證，并據(jù)此記入賬簿。有無錯(cuò)記賬戶、錯(cuò)記金額，如有應(yīng)及時(shí)補(bǔ)正。其次在保證各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部準(zhǔn)確登記入賬的基礎(chǔ)上，結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細(xì)賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會(huì)計(jì)作好充分準(zhǔn)備。
最后流程：編制會(huì)計(jì)報(bào)表。首先在左上角填明編制單位、編制時(shí)間;其次根據(jù)總帳或有關(guān)明細(xì)帳資料按項(xiàng)目填列;還必須要使資產(chǎn)負(fù)債表要保證左方金額合計(jì)等于右方金額合計(jì)，否則重填;最后還要編制人要簽名。
盡管本次實(shí)習(xí)為時(shí)僅一周，但在實(shí)踐的過程我實(shí)現(xiàn)了好多書本上無法獲取的知識，積累了一定的會(huì)計(jì)實(shí)踐，對會(huì)計(jì)也有了新的認(rèn)識與感悟。
我們先做的是出納工作，出納登帳的方法：出納在每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的時(shí)候，先要取得相關(guān)原始憑證，然后根據(jù)相應(yīng)的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)帳。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總帳合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報(bào)表。這也就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。
現(xiàn)金日記帳必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，由出納人員，現(xiàn)在也就是由我根據(jù)現(xiàn)金收付款憑證，按照業(yè)務(wù)發(fā)生順序逐筆登記。每日終了，應(yīng)當(dāng)計(jì)算當(dāng)日的現(xiàn)金收人合計(jì)數(shù)、現(xiàn)金支出合計(jì)數(shù)和結(jié)余數(shù)，并將結(jié)余數(shù)與實(shí)際庫存數(shù)核對，做到隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)登記，日清月結(jié)，帳款相符。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“現(xiàn)金日記帳”進(jìn)行明細(xì)核算。
銀行存款日記帳也必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，也由我根據(jù)銀行存款收付款憑證，按照業(yè)務(wù)的發(fā)生順序逐筆登記，每日終了應(yīng)結(jié)出余額?！般y行存款日記帳”應(yīng)定期與“銀行對帳單”核對，至少每月核對一次。月度終了，企業(yè)帳面余額與銀行對帳單余額之間如有差額，則必須逐筆查明原因進(jìn)行處理，并按應(yīng)當(dāng)月編制“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“銀行存款日記帳”進(jìn)行明細(xì)核算。
現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結(jié)出余額。結(jié)帳前，必須將本期內(nèi)所發(fā)生的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部登記人帳。結(jié)帳時(shí)，應(yīng)當(dāng)結(jié)出每個(gè)帳戶的期末余額。需要結(jié)出當(dāng)月發(fā)額的，應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本月余額”字樣，并在下面通欄劃單紅線。需要結(jié)出本年累計(jì)發(fā)生額的，應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本年累計(jì)”字樣，并在下面通欄劃單紅線;12月末的“本年累計(jì)”就是全年累計(jì)發(fā)生額。全年累計(jì)發(fā)生額下面應(yīng)當(dāng)通欄劃雙紅線。年度終了結(jié)帳時(shí)，結(jié)出發(fā)生額和年末余額。年度終了，要把余額結(jié)轉(zhuǎn)到下一個(gè)會(huì)計(jì)年度，并在摘要欄注明“結(jié)轉(zhuǎn)下年”字樣;在下一個(gè)會(huì)計(jì)年度新建有關(guān)會(huì)計(jì)帳簿的第一行余額欄內(nèi)填寫上年結(jié)轉(zhuǎn)的余額，并在摘要欄注明“上年結(jié)轉(zhuǎn)”字樣。現(xiàn)在我們做的只是12月份的帳，所以只要在摘要攔里寫“本月余額”即可，但還是要在下面通欄劃單紅線。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇十三
會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)是大一學(xué)生必修的一門課程，作為一名學(xué)生，參與這門課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐對我來說是非常重要的。在整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我深刻意識到會(huì)計(jì)知識和實(shí)踐是極為重要的，這不僅是因?yàn)樗菚?huì)計(jì)人員必須具備的技能，還因?yàn)樗绊懙絺€(gè)人、物流、生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)等多個(gè)方面。在本文中，我將分享我在大一基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)中的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果。
第二段：物理設(shè)計(jì)
剛開始的實(shí)驗(yàn)課上，老師向我們介紹了物理設(shè)計(jì)原理，并指導(dǎo)我們?nèi)绾问褂脤?shí)驗(yàn)儀器。當(dāng)時(shí)，我內(nèi)心很激動(dòng)，因?yàn)槲矣X得這非常有趣，我可以自己操作設(shè)備，進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)原理。我認(rèn)真閱讀了老師提供的相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解了會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)和步驟。在實(shí)踐過程中，我逐漸得到經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)物理設(shè)計(jì)在會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)中的重要作用，決定學(xué)習(xí)更多相關(guān)知識，以此提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和操作技巧。
第三段：數(shù)據(jù)處理
在實(shí)驗(yàn)中，準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)處理是至關(guān)重要的。我們需要用電腦輸入實(shí)驗(yàn)儀器的數(shù)據(jù)并整理處理。但是，在這個(gè)過程中，我遇到了一些麻煩。我發(fā)現(xiàn)，如果數(shù)據(jù)處理不當(dāng)，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不準(zhǔn)確。有時(shí)我們的數(shù)據(jù)展現(xiàn)出偏差和誤差，但我們必須恰當(dāng)?shù)靥幚硭鼈?，以便得到正確的結(jié)果。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了使用各種數(shù)據(jù)處理工具，并更加深刻地了解了數(shù)據(jù)處理在會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)中的重要性。
第四段：資料分析
在數(shù)據(jù)處理完成后，我們需要對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)的分析過程中涉及到眾多的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)原理。這個(gè)過程需要仔細(xì)、認(rèn)真和透徹地思考。仔細(xì)分析數(shù)據(jù)不僅可以找出數(shù)據(jù)的變化趨勢，還可以幫助我們識別不同的模式，并對貿(mào)易等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行深入理解。在實(shí)踐中，我學(xué)到了如何使用各種工具和方法對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，以此幫助我更好地理解會(huì)計(jì)學(xué)的基本原理。
第五段：結(jié)論
總的來說，在大一基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)到了許多知識和技能，例如物理設(shè)計(jì)原理、數(shù)據(jù)處理和資料分析。正如我們在教材中所看到的，會(huì)計(jì)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，其不僅關(guān)乎會(huì)計(jì)人員的職業(yè)生涯發(fā)展，還深刻影響到整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因此，對于學(xué)生而言，掌握基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)知識是非常重要的。通過實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)，我們可以更好地掌握知識，提升自己的技能，并為未來的職業(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇十四
盡管現(xiàn)在對會(huì)計(jì)還只是淺嘗，但是會(huì)計(jì)也對日常生活有幫助。我學(xué)會(huì)如何把自己日常生活開支賬戶做的更好，能夠更加清楚地知道每個(gè)月的開支詳情，還懂得該如何規(guī)劃下個(gè)月的開支以使錢花在該花的地方。我，下面是整理的關(guān)于成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)
心得體會(huì)
1200字范文，歡迎閱讀!
1個(gè)月的成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)下來，消耗的筆相當(dāng)與正常學(xué)習(xí)情況2個(gè)月的用量。經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，進(jìn)一步深刻了我對會(huì)計(jì)的了解。并具備了一定的基本實(shí)際操作能力，熟悉了各個(gè)會(huì)計(jì)工作工作的工作流程，尤其是我自己做的出納崗位。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：
2、雖然有老師的輔導(dǎo)，實(shí)際工作中還須自己多思考自己解決，在獨(dú)立完成會(huì)計(jì)工作這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。
要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材。 通過此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了積累知識的重要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時(shí)候突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的。另外一點(diǎn),也是在每次實(shí)訓(xùn)中必不可少的部分，就是小組成員的互相幫助，有些東西感覺自己做的是時(shí)候明明沒什么錯(cuò)誤，偏偏對賬的時(shí)候就是有錯(cuò)誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是個(gè)很小的錯(cuò)誤。所以說，相互幫助是很重要的一點(diǎn)。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。
為期1個(gè)月實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐，總的來說我對這次實(shí)訓(xùn)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，雖說很累，但是真的很感謝學(xué)校能夠給學(xué)生這樣實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，尤其是會(huì)計(jì)專業(yè)，畢竟會(huì)計(jì)吃的是經(jīng)驗(yàn)飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會(huì)計(jì)，會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。同時(shí)我也認(rèn)識到要做一個(gè)合格的會(huì)計(jì)工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會(huì)是不會(huì)要一個(gè)一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個(gè)學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變。
總而言之，這次會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)讓我對出納和車間成本核算崗位的工作有了比較清晰的認(rèn)識，并在實(shí)際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。
最后感謝這次會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)輔導(dǎo)我們的老師們，因?yàn)槟銈冏隽思?xì)致的準(zhǔn)備工作和耐心細(xì)致地指導(dǎo)，我們才能順利地完成這次會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)!
在這一學(xué)期中，我們學(xué)習(xí)了成本會(huì)計(jì)學(xué)，在老師的悉心教導(dǎo)下，我們對成本會(huì)計(jì)有了更深的了解，對我們今后的工作也有很大的幫助。這段時(shí)間，對成本會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)采用了邊學(xué)邊做賬的方法，使我們對每一種方法都能很好的運(yùn)用，也更好的了解做賬的過程，做到理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)和提高了我們會(huì)計(jì)核算的實(shí)際操作能力，加深了對成本會(huì)計(jì)核算過程以及核算方法的理解和掌握，為畢業(yè)后從事會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
通過對成本會(huì)計(jì)資料的演練和操作、熟悉成本會(huì)計(jì)核算實(shí)務(wù)的整個(gè)流程，包括了解實(shí)習(xí)案例單位的基本情況、各種費(fèi)用的歸集和分配、編制原始憑證、登記明細(xì)賬簿等，使我們掌握較全面的成本會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)知識和基本操作技能。除此之外，通過模擬案例練習(xí)，可以使理論課上學(xué)到成本會(huì)計(jì)的知識應(yīng)用到實(shí)務(wù)中，使我們得到實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)，檢驗(yàn)我們對理論知識的掌握程度，也為我們上崗和從事與會(huì)計(jì)相關(guān)的工作奠定了一定的實(shí)踐基礎(chǔ)。關(guān)于成本會(huì)計(jì)，我們學(xué)習(xí)了成本的歸集與分配、各種成本(品種法、分批法、分步法)的計(jì)算方法以及編制成本報(bào)表，進(jìn)行成本分析等：
一、生產(chǎn)成本的歸集與分配是基礎(chǔ)部分，是中心環(huán)節(jié)，它對以后幾章內(nèi)容有很大作用，成本歸集與分配過程實(shí)際上就是成本計(jì)算過程。在本次實(shí)習(xí)中，我們按照成本核算的基本程序，先后對材料費(fèi)用、職工薪酬、其他費(fèi)用、輔助生產(chǎn)費(fèi)用、制造費(fèi)用、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品等進(jìn)行了練習(xí)。
1、材料費(fèi)用方面，用于生產(chǎn)產(chǎn)品的原材料及主要材料，通常是按照產(chǎn)品分別領(lǐng)用的，可根據(jù)領(lǐng)料憑證直接計(jì)入各種產(chǎn)品成本的“直接材料”項(xiàng)目，但有時(shí)一批材料為幾種產(chǎn)品共同使用，應(yīng)根據(jù)一定的分配方法分配計(jì)入各產(chǎn)品成本。
3、輔助生產(chǎn)費(fèi)用，是為企業(yè)的基本生產(chǎn)服務(wù)而發(fā)生的費(fèi)用，最終要分?jǐn)偟礁魇芤鎲挝?，在本次?shí)習(xí)中，主要運(yùn)用交互分配法對供氣車間和機(jī)修車間發(fā)生的生產(chǎn)費(fèi)用進(jìn)行分配，交互分配法分配輔助生產(chǎn)費(fèi)用要分兩次進(jìn)行：
(1)交互分配：以(總費(fèi)用/總勞務(wù)量)作為分配率在輔助生產(chǎn)車間內(nèi)部進(jìn)行分配。
(2)對外分配：以[(總費(fèi)用+轉(zhuǎn)入-轉(zhuǎn)出)/對外勞務(wù)量]作為分配率在輔助車間以外的各受益單位之間進(jìn)行分配。
4、制造費(fèi)用的分配，將在生產(chǎn)環(huán)節(jié)發(fā)生的制造費(fèi)用按一定的方法(工時(shí)比例、定額材料比例、直接材料比例等)分配計(jì)入各有關(guān)產(chǎn)品的基本生產(chǎn)成本項(xiàng)目中。
5、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品成本的計(jì)算是成本核算的最后一項(xiàng)內(nèi)容，企業(yè)應(yīng)根據(jù)月末在產(chǎn)品數(shù)量的多少、各月數(shù)量變化大小、各項(xiàng)費(fèi)用變化大小和定額管理的基礎(chǔ)的好壞，選擇適當(dāng)?shù)胤峙浞椒?。在本次?shí)習(xí)中，我們采用的是約當(dāng)產(chǎn)量法，將在產(chǎn)品折合成產(chǎn)成品數(shù)量后，按比例分配，計(jì)算出在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的成本。
經(jīng)過實(shí)習(xí)我基本能夠?qū)@些費(fèi)用進(jìn)行分配。在這些章節(jié)中難度不大，只要掌握了一些方法，在加耐心做題訓(xùn)練，就能熟練掌握了?？梢哉f這些章的內(nèi)容不難，學(xué)好了這些，以后的部分學(xué)習(xí)起來就容易了。
二、各種產(chǎn)品成本計(jì)算方法的運(yùn)用是第二項(xiàng)內(nèi)容，在學(xué)習(xí)的過程中我們只是講了品種法、分批法和分步法。企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身的生產(chǎn)特點(diǎn)，生產(chǎn)組織經(jīng)營類型和成本管理要求具體確定計(jì)算方法。其中品種法是最基本的方法，好多企業(yè)都用這種方法，其核算程序與上述所列成本費(fèi)用歸集分配的程序基本相同;而分批法按批別作為計(jì)算對象，是一種訂單生產(chǎn)，成本計(jì)算期與核算報(bào)告期不一致，一般不考慮在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的分配問題;分步法是以生產(chǎn)步驟作為計(jì)算對象，適用于大量大批生產(chǎn)。分步法是最難的，分步法分為逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法和平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法，分步法實(shí)際是品種法的多次應(yīng)用，最難的部分是要成本還原，學(xué)習(xí)了這些方法后老師帶著我們對這些方法分別做了訓(xùn)練。
三、第三項(xiàng)內(nèi)容是成本報(bào)表的編制與分析。這是一項(xiàng)將報(bào)表數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成有用信息，幫助使用人改善決策的工作。沒有固定的分析程序，主要有比較分析法和因素分析法兩種。在本次實(shí)習(xí)中，采用的是比較分析法，通過本期與上期、本期與上年同期、本期與歷史先進(jìn)水平相比，找出差距，分析原因，從而制定出降低成本和費(fèi)用的、有利于提高經(jīng)濟(jì)效益的良策。
通過這一學(xué)期對成本會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)，我們也有了很多的心得體會(huì)，掌握了成本會(huì)計(jì)的知識及做賬流程。讓我真正體會(huì)到成本會(huì)計(jì)是一項(xiàng)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工作，可以說，成本會(huì)計(jì)是對一個(gè)人的耐力與細(xì)心的高度考驗(yàn)，從數(shù)字計(jì)算到報(bào)表輸出，再到數(shù)字分析，每一個(gè)過程都是那么的復(fù)雜與繁瑣，所以一定養(yǎng)成細(xì)心做事的習(xí)慣。同時(shí)也使我比較全面、系統(tǒng)的了解和熟悉了現(xiàn)代成本會(huì)計(jì)核算各個(gè)環(huán)節(jié)的基本內(nèi)容，加深了我對成本會(huì)計(jì)核算基本原則和方法的理解，使我對成本會(huì)計(jì)操作的基本技能更加熟練，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓我真正體會(huì)到成本會(huì)計(jì)工作的收獲。課堂上我們有提供給我們做習(xí)題的各種成文的資料，我們只能根據(jù)教學(xué)軟件提供的背景資料或其他會(huì)計(jì)資料來發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的來源，并得不厭其煩的進(jìn)行多次的填寫某些數(shù)據(jù)，才能編制成一張完整正確的費(fèi)用匯總表。然而正是由于體驗(yàn)到了成本會(huì)計(jì)工作的各種繁瑣的細(xì)節(jié)，我才在此次的課程實(shí)習(xí)中收獲了不少的東西。
我們都知道會(huì)計(jì)工作的特殊性，它要求所從事會(huì)計(jì)工作的人員必須具備耐心、細(xì)心和恒心等基本的職業(yè)素質(zhì)，這些特性在成本會(huì)計(jì)工作中體現(xiàn)的更為明顯。在學(xué)習(xí)動(dòng)手操作的過程中更加努力的積極的去完成成本會(huì)計(jì)的實(shí)習(xí)任務(wù)，不僅要把一些難點(diǎn)、重點(diǎn)搞清楚搞明白，連那些細(xì)節(jié)的東西都不能放過，從而加深理解了成本會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法。通過這些途徑來培養(yǎng)自己作為會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德、敬業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。當(dāng)然在學(xué)習(xí)手工做賬的同時(shí)，我們也需要提高計(jì)算機(jī)錄入技能。21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的世紀(jì)，企業(yè)的經(jīng)營管理活動(dòng)依靠信息技術(shù)提高競爭能力，成本管理作為企業(yè)管理中的重要環(huán)節(jié)，而成本核算環(huán)節(jié)是成本會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，做為會(huì)計(jì)人員更應(yīng)該提高有關(guān)計(jì)算機(jī)的技能。值得慶幸的是，此次課程實(shí)習(xí)在鍛煉我對成本會(huì)計(jì)核算中相關(guān)憑證的填制、賬簿的設(shè)置與登記、成本會(huì)計(jì)核算方法的掌握熟練程度基礎(chǔ)上，跟隨時(shí)代發(fā)展的電算化潮流，利用計(jì)算機(jī)來系統(tǒng)全面的進(jìn)行成本會(huì)計(jì)核算工作，提高我的計(jì)算機(jī)錄入技能，為我以后就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期對成本會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為會(huì)計(jì)是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)心的工作。從一開始的做原始憑證，到登記賬憑證，然后再到登記帳簿，再是結(jié)帳，對帳，編制報(bào)表，裝訂等一系列的工作由一個(gè)人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才真真正正了解到什么是會(huì)計(jì)，原來會(huì)計(jì)的工作并沒有想象中的那么簡單，那么清閑。
從一開始的根據(jù)實(shí)訓(xùn)資料書上提供的各公司的資料來制作原始憑證，費(fèi)用匯總表等，這都需要我們手工制作完成，要自己一張張表畫下來，要求也很高，不能有絲毫馬虎。接下來，就是登記記賬憑證了，要根據(jù)畫的的表格以及業(yè)務(wù)編會(huì)計(jì)分錄，登記賬憑證，這也需要很細(xì)心，每個(gè)數(shù)字都要細(xì)心填寫。接著就是要根據(jù)憑證一筆一筆登記明細(xì)分類帳。這一過程不僅是考驗(yàn)我們的耐心，更是需要我們的細(xì)心。后來，編制會(huì)計(jì)報(bào)表就簡單了許多。最后的任務(wù)就是將會(huì)計(jì)的帳頁裝訂，憑證等一系列材料進(jìn)行整理歸類，基本任務(wù)就初步完成了!
“只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味”對于我而言，可以說通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，真真切切的讓我了解了什么是成本會(huì)計(jì)，讓我對于會(huì)計(jì)這項(xiàng)職業(yè)更是有了不一樣的觀點(diǎn)和看法!雖說做賬的過程有點(diǎn)累，但是真的希望這樣的教學(xué)方法能夠一直普及下去，對于會(huì)計(jì)這樣的專業(yè)要多練習(xí)才能更好的掌握其中的技能，畢竟會(huì)計(jì)吃的是經(jīng)驗(yàn)飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余!
學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)已近一學(xué)期，在這半年的學(xué)習(xí)中，不僅對成本會(huì)計(jì)有了比較系統(tǒng)和科學(xué)的認(rèn)識，并且學(xué)到實(shí)用的技巧去處理相關(guān)方面的問題。本學(xué)期的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)習(xí)有關(guān)成本會(huì)計(jì)的知識，對會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識進(jìn)行初步接觸。通過對這些章節(jié)的學(xué)習(xí)，對會(huì)計(jì)有了更深層次的認(rèn)識，改正了過往的一些錯(cuò)誤認(rèn)識，改變了對會(huì)計(jì)的態(tài)度。成本會(huì)計(jì)在企業(yè)管理中具有重要的作用。首先，會(huì)計(jì)有助于提供決策有用的信息，提高企業(yè)透明度，規(guī)范企業(yè)行為。企業(yè)會(huì)計(jì)通過其反映職能，提供有關(guān)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量方面的信息，是包括投資者和債權(quán)人在內(nèi)的各方面進(jìn)行決策的依據(jù)。其次，會(huì)計(jì)有助于企業(yè)加強(qiáng)經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)經(jīng)營管理水平的高低直接影響著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益、經(jīng)營成果、競爭能力和發(fā)展前景，在一定程度上決定著企業(yè)的前途和命運(yùn)。再則，會(huì)計(jì)有助于考核企業(yè)管理層經(jīng)濟(jì)責(zé)任的履行情況。企業(yè)接受了包括國家在內(nèi)的所有投資者和債權(quán)人的投資，就有責(zé)任按照其預(yù)定的發(fā)展目標(biāo)和要求，合理利用資源，加強(qiáng)經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟(jì)效益，接受考核和評價(jià)。正是由于其在企業(yè)日常生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中扮演重要角色，因此把會(huì)計(jì)學(xué)好，學(xué)透成為從事財(cái)經(jīng)方面學(xué)習(xí)的人的不可逃避的任務(wù)。
會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)特別需要細(xì)心和專注，容不得半點(diǎn)馬虎和懈怠。核算過程中出點(diǎn)小差錯(cuò)就會(huì)影響整個(gè)操作過程的進(jìn)展和完美，所謂是牽一發(fā)而動(dòng)全身。有次在做資產(chǎn)負(fù)債表時(shí)，因?yàn)槎∽中唾~戶中有筆活動(dòng)只有借方項(xiàng)目沒有相應(yīng)的貸方項(xiàng)目，結(jié)果在最后填寫報(bào)表時(shí)沒法配平，又不得不回到丁字型賬戶中去檢查每個(gè)項(xiàng)目的變動(dòng)和調(diào)整，而且還是檢查好幾次才查出來到底是哪里出了差錯(cuò)。事后算了一筆賬，這個(gè)查漏就花了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。但除去浪費(fèi)時(shí)間不說，還影響了整個(gè)工作的進(jìn)度，賠了夫人又折兵，不劃算。所以學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)要踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍，還要考慮全面防止對一些問題的忽略。如果堅(jiān)持下去，那么長此以往就會(huì)減少出差錯(cuò)的次數(shù)，養(yǎng)成一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣。這樣才會(huì)在學(xué)習(xí)工作上表現(xiàn)出色，受人賞識，才能夠被人信任去做重要的項(xiàng)目。
盡管現(xiàn)在對會(huì)計(jì)還只是淺嘗，但是會(huì)計(jì)也對日常生活有幫助。我學(xué)會(huì)如何把自己日常生活開支賬戶做的更好，能夠更加清楚地知道每個(gè)月的開支詳情，還懂得該如何規(guī)劃下個(gè)月的開支以使錢花在該花的地方。我覺得這有利于我以后的理財(cái)，有利于我形成較好的花費(fèi)習(xí)慣，也是一筆不錯(cuò)的收獲。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中把會(huì)計(jì)只是學(xué)以致用的，而不是讓其束之高閣，而且會(huì)計(jì)的真諦正是用其科學(xué)系統(tǒng)的理論來指導(dǎo)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行，為社會(huì)的發(fā)展服務(wù)。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇十五
尊敬的x公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
懷著一份誠摯的心情寫下這封信，請您耐心看完。拙筆寫不出華麗的語言，只希望樸實(shí)真誠能換來奇跡。希望您能在百忙之中看完這份簡短的求職信。
我是xx大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院國貿(mào)專業(yè)的學(xué)生，愿意將二十余年所積累的學(xué)識和鍛煉的能力貢獻(xiàn)給貴單位，并盡自己的所能為貴公司的進(jìn)步與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。
我深知，“機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的頭腦”。在校期間，我抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)各方面知識，鍛煉自己各方面的能力，使自己朝著現(xiàn)代社會(huì)所需要的具有創(chuàng)新精神的復(fù)合型人才發(fā)展。我的英語達(dá)到六級，計(jì)算機(jī)通過國家二級、省二級(優(yōu)秀)，并連年獲得獎(jiǎng)學(xué)金。在努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時(shí)，我還廣泛涉獵了哲學(xué)、法律、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域，修完了專業(yè)以外其它經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的多門課程，并輔修了經(jīng)貿(mào)英語，自學(xué)了第二外語----德語。
“在工作中學(xué)會(huì)工作，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。作為一名學(xué)生干部，我更注重自己能力的培養(yǎng)。樂觀、執(zhí)著、拼搏是我的航標(biāo)，在險(xiǎn)灘處扯起希望的風(fēng)帆，在激流中凸現(xiàn)勇敢的性格，是我人生的信條。由我創(chuàng)意并組織的多次大型活動(dòng)得到了老師的認(rèn)可，同學(xué)的贊許，使我以更飽滿的熱情投入到新的挑戰(zhàn)之中，向著更高的目標(biāo)沖擊。
為了更全面的鍛煉自己的能力，我利用假期先后在政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐，我的實(shí)習(xí)論文被評為“優(yōu)秀實(shí)習(xí)論文”，這些經(jīng)驗(yàn)為我走入社會(huì)，參與商業(yè)經(jīng)營運(yùn)作奠定了良好的基礎(chǔ)，而且從中學(xué)到了如何與人為善、袒露真誠。
在即將走上社會(huì)崗位的時(shí)候，我毛遂自薦，企盼著以滿腔的真誠和熱情加入貴公司，領(lǐng)略您公司文化之魅力，一傾文思韜略，才賦稟質(zhì)為您效力。
此致
敬禮！
求職人：本站
20xx年xx月xx日
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇十六
多年來，自己始終重視不斷提高政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，特別是經(jīng)濟(jì)管理的學(xué)習(xí)。原初始學(xué)歷是中專，靠自學(xué)以優(yōu)異成績先后獲得山西財(cái)經(jīng)學(xué)院商業(yè)經(jīng)濟(jì)大專文憑，山西大學(xué)行政管理本科畢業(yè)證。近年來，更是多次參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、理論研討，其中省級以上部門組織的就有：***年***月山西省經(jīng)委企業(yè)干部任職資格培訓(xùn)班；***年***月中共中央黨校xx大精神培訓(xùn)班；***年***月中國人壽保險(xiǎn)公司第18期縣支公司經(jīng)理培訓(xùn)班；中國人壽保險(xiǎn)公司山西省公司省市縣三級公司經(jīng)理培訓(xùn)班；1989年4月山西省經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)；***年***月中國金融理論與實(shí)踐研討會(huì)等，***年***月山西省經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)會(huì)理事會(huì)聘為理事。
在經(jīng)濟(jì)崗位上的理論成果
多年來，自己邊工作，邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐，邊總結(jié)，注意把學(xué)習(xí)思考所得結(jié)集出版，并有社科成果獲獎(jiǎng)。***年編撰《人身保險(xiǎn)投保指南》，促進(jìn)了當(dāng)?shù)貕垭U(xiǎn)業(yè)務(wù)；***年結(jié)集《國壽保險(xiǎn)實(shí)踐的思考》13萬字，贈(zèng)送省內(nèi)外同行參考，受到好評；***年山西人民出版社出版《改革歲月建言集》30萬字，新華書店發(fā)行?！渡轿髫?cái)貿(mào)經(jīng)濟(jì)》撰稿人之一，《全國優(yōu)秀經(jīng)濟(jì)論文選》等多部文集有文章收編。《人民日報(bào)》、《支部建設(shè)》等報(bào)刊發(fā)表過大量論文。其中《基層壽險(xiǎn)公司面臨的主要困惑及其對策》經(jīng)中國改革實(shí)踐與社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢社科委員會(huì)審議鑒定，被評為***年度中國改革實(shí)踐與社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢社科優(yōu)秀成果。
在經(jīng)濟(jì)崗位上建言獻(xiàn)策
我把學(xué)到的經(jīng)濟(jì)知識不僅運(yùn)用在自己的具體工作中，而且還就宏觀經(jīng)濟(jì)工作、壽險(xiǎn)公司行業(yè)發(fā)展提出自己的見解，并得到相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)或肯定。***年山西省人民政府群眾建議征集部門授予重大建議獎(jiǎng)并頒發(fā)獎(jiǎng)金，***年原雁北行署記一等功。近年來，我均就人壽保險(xiǎn)發(fā)展向總公司提出自己的工作建議，副總經(jīng)理苗復(fù)春回信予以鼓勵(lì)。迎接wto挑戰(zhàn)，國有壽險(xiǎn)公司應(yīng)樹立全新的人才觀等建言，總公司在內(nèi)部刊物和網(wǎng)上發(fā)表；對xx年工作的建議，總公司摘要在《中國人壽》***年第***期予以刊發(fā)。
此外，***年我還情系下崗職工，編撰《下崗職工自謀職業(yè)七十二行》一書，自費(fèi)印刷3000冊無償送給**市下崗再就業(yè)服務(wù)中心、**市婦聯(lián)、工會(huì)、渾源縣婦聯(lián)等單位分發(fā)部分下崗職工或做培訓(xùn)參考資料。不僅受到方方面面的稱贊，而且不少讀者、下崗職工來信來電求教商討或表示致謝。
由于熱心經(jīng)濟(jì)，關(guān)心宏觀發(fā)展，從事基層經(jīng)濟(jì)管理，情系新興的壽險(xiǎn)事業(yè)，干一行愛一行鉆一行且小有成就，山西日報(bào)、山西電視臺、**日報(bào)、經(jīng)濟(jì)周報(bào)等多家新聞部門做過報(bào)道，其中山西晚報(bào)***年***月***日以“諫議大夫小人物”、**晚報(bào)***年***月***日以“位卑未敢忘憂國”為題整版作了介紹，均在社會(huì)上引起較大反響。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇十七
第一段：引子（介紹大一經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和意義）
大一經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)課程作為經(jīng)濟(jì)學(xué)和法學(xué)交叉領(lǐng)域的學(xué)科，對于培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)法律意識和素養(yǎng)具有重要意義。經(jīng)濟(jì)法作為市場經(jīng)濟(jì)體制下的法律規(guī)制體系，是維護(hù)經(jīng)濟(jì)秩序和社會(huì)穩(wěn)定的重要保障。在大一經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到了經(jīng)濟(jì)法對于市場有效運(yùn)行的重要性以及其對于個(gè)人和企業(yè)的法律保護(hù)作用，更加明確了經(jīng)濟(jì)法學(xué)習(xí)的必要性。
第二段：對于經(jīng)濟(jì)法知識的學(xué)習(xí)和運(yùn)用的體會(huì)
在大一經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)課上，我學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)法的基本概念、主要法律法規(guī)以及一些經(jīng)濟(jì)法律實(shí)踐案例。通過這些知識的學(xué)習(xí)，我深入了解到經(jīng)濟(jì)法對于保障市場經(jīng)濟(jì)秩序、維護(hù)交易安全和維權(quán)利益的重要性。同時(shí)，我也在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了運(yùn)用經(jīng)濟(jì)法知識來解決實(shí)際問題。例如，在學(xué)習(xí)了合同法后，我發(fā)現(xiàn)合同在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的決策和實(shí)施過程中起到了重要作用，而且了解到了合同的訂立和解除的相關(guān)法律規(guī)定，為將來從事商業(yè)活動(dòng)打下了基礎(chǔ)。
第三段：對于經(jīng)濟(jì)法知識與經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的關(guān)系的認(rèn)識
在學(xué)習(xí)大一經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)課程的過程中，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)法知識與經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象之間存在著密切的聯(lián)系。經(jīng)濟(jì)學(xué)原理為經(jīng)濟(jì)法提供了理論支持，而經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的發(fā)展和演變又反過來影響了經(jīng)濟(jì)法的制定和調(diào)整。例如，在學(xué)習(xí)了市場監(jiān)督管理法的內(nèi)容后，我了解到國家對于市場監(jiān)督管理的法律制度和措施，但與此同時(shí)，我也明確了監(jiān)管者在實(shí)施監(jiān)管時(shí)需要考慮到市場的需求和實(shí)際情況，以避免過度干預(yù)和扼殺市場活力。
第四段：經(jīng)濟(jì)法對于個(gè)人和企業(yè)的保護(hù)意義的思考
經(jīng)濟(jì)法在市場經(jīng)濟(jì)中的法律保護(hù)作用不可忽視。個(gè)人和企業(yè)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中面臨著各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，經(jīng)濟(jì)法為其提供了法律保障和救濟(jì)途徑。例如，消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法為消費(fèi)者提供了維權(quán)的法律依據(jù)和渠道，保護(hù)了消費(fèi)者的合法權(quán)益。而對于企業(yè)來說，商標(biāo)法、專利法等知識產(chǎn)權(quán)法律保護(hù)了企業(yè)創(chuàng)新成果和商業(yè)機(jī)密，為企業(yè)的發(fā)展提供了保障。通過學(xué)習(xí)大一經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)課程，我對于經(jīng)濟(jì)法對于個(gè)人和企業(yè)的合法權(quán)益保護(hù)有了更加深刻的認(rèn)識。
第五段：對于今后學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法的展望和總結(jié)
在大一經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)中，我開始逐步掌握了一些基本的經(jīng)濟(jì)法知識和解決實(shí)際問題的能力。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和法律的不斷完善，經(jīng)濟(jì)法學(xué)科的研究和實(shí)踐也越來越重要。因此，我決定繼續(xù)深入學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法，提高自己的法律素養(yǎng)和綜合能力，為將來從事經(jīng)濟(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（總字?jǐn)?shù)：476字）
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇十八
大學(xué)生涯中，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)是必修課程之一。剛開始上課的時(shí)候，我并沒有想到會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的難度和體系如此復(fù)雜和細(xì)致。在學(xué)習(xí)過程中，我深入學(xué)習(xí)了資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入和成本等基本會(huì)計(jì)要素，以及資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表的編制和分析。剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我對于會(huì)計(jì)的各種術(shù)語和概念都感到十分陌生，但是隨著學(xué)習(xí)深入，我的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)認(rèn)識和體驗(yàn)也隨之提升。
第二段：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)和收獲
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)對于我來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，需要逐步理解各種知識點(diǎn)，并且不斷掌握和應(yīng)用。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)會(huì)讀懂財(cái)務(wù)報(bào)表，這其中就包括識別出每個(gè)數(shù)字的含義、權(quán)重和關(guān)聯(lián)性等。在學(xué)習(xí)過程中，我不斷地進(jìn)行跟蹤和對比分析，同時(shí)也意識到自己還有很多需要提高的地方。這些挑戰(zhàn)讓我感受到了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)也讓我在不斷的實(shí)踐中不斷收獲知識和經(jīng)驗(yàn)。
第三段：實(shí)際案例帶來的學(xué)習(xí)和啟示
在大一學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的過程中，我們不僅學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)知識，還通過案例學(xué)習(xí)來了解財(cái)務(wù)報(bào)表的不同情況下的編制和分析。舉例來說，我們學(xué)習(xí)了公司收入的計(jì)算方法和報(bào)告方式，可以根據(jù)表格和數(shù)據(jù)進(jìn)行收費(fèi)計(jì)算。這種學(xué)習(xí)方式不僅幫助我們更好地理解基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識，而且進(jìn)一步了解了財(cái)務(wù)報(bào)表的實(shí)際運(yùn)用，啟發(fā)我們關(guān)注數(shù)據(jù)的字面含義背后的真正意義。
第四段：對于基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的思考和建議
我的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)體驗(yàn)讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣和收獲。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我理解了會(huì)計(jì)的基本概念和主要原則，也學(xué)會(huì)了用正確的方式編制、解釋和分析財(cái)務(wù)報(bào)表。與此同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)中存在的一些不足，比如需要更好的整合和組織知識、深入學(xué)習(xí)案例等。因此，建議有興趣的同學(xué)可以多參加競賽、補(bǔ)習(xí)、個(gè)人項(xiàng)目等，學(xué)會(huì)不斷思考知識的運(yùn)用。
第五段：總結(jié)
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的過程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和不確定性，但也在實(shí)踐中逐漸掌握了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的核心概念和方法。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信自己會(huì)變得越來越自信和熟練，也會(huì)在未來的職業(yè)生涯中不斷運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識，積累經(jīng)驗(yàn)，更好地理解和應(yīng)用其核心價(jià)值。基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)雖然較為繁瑣和復(fù)雜，但是這種學(xué)習(xí)方式是一種非常重要的基礎(chǔ)能力，能夠有助于我們從事各種職業(yè)或?qū)W術(shù)領(lǐng)域。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇十九
每月按理是要對帳，如發(fā)現(xiàn)有未達(dá)帳項(xiàng)，應(yīng)據(jù)以編制未達(dá)帳項(xiàng)調(diào)節(jié)表，以便檢查雙方的帳面余額。調(diào)節(jié)以后的帳面余額如果相等，表示雙方所記帳目正確，否則，說明記帳有錯(cuò)誤，應(yīng)及時(shí)查明原因予以更正。此外，還應(yīng)注意的是，調(diào)節(jié)帳面余額并不是要更改帳簿記錄。
在我們的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，由于初初涉及憑證，日記賬，總分類賬，明細(xì)賬的書寫，因此在書寫中就分外的緊張和興奮，而事情就不如人愿，越是緊張，反而越是會(huì)出錯(cuò)。這可能就是心理學(xué)中所說的“目的顫抖”，俗稱“穿針心理”吧，目的性越強(qiáng)就越不能成功。我們對于犯下的錯(cuò)誤，非條件反射就用習(xí)慣思維來考慮問題，企圖用膠帶紙演示錯(cuò)誤。然而會(huì)計(jì)是一門講求真實(shí)的學(xué)科，最忌諱“可疑蹤跡”。在種種的顧慮之后，我們才想起了用學(xué)過的劃線更字法，紅字更正法來解決問題。這樣，在我們的實(shí)際工作中，平時(shí)學(xué)的知識也被這么靈活調(diào)用了。往往在自己遇到問題，解決問題過后，總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是最易被人接受和記憶的，我們的知識也就更好地鞏固了。使實(shí)際聯(lián)系理論，理論指引實(shí)際，兩者共同作用，發(fā)揮其價(jià)值――鞏固知識，積累經(jīng)驗(yàn)。
會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，終能到達(dá)成功的彼岸!
應(yīng)趁機(jī)學(xué)習(xí)更多的專業(yè)會(huì)計(jì)知識，有屬于自己的會(huì)計(jì)思考思路。且要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)法》、《會(huì)計(jì)基本制度》、《財(cái)務(wù)管理辦法》等規(guī)章制度。在工作中要，管好帳、報(bào)好表，為上級決策提供真實(shí)、準(zhǔn)確的決策依據(jù)。
此次的實(shí)習(xí)為我們深入社會(huì)，體驗(yàn)專業(yè)提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我們在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受會(huì)計(jì)，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會(huì),我努力工作,嚴(yán)格要求自己，積極向老師請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論,學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律，法規(guī)等知識,利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些最基本的會(huì)計(jì)技能。在此實(shí)習(xí)中，我還深深地意識到了自己的學(xué)習(xí)得更加努力，理論要學(xué)會(huì)靠近實(shí)際操作，只有扎實(shí)掌握知識，才能更好地運(yùn)用于實(shí)際。不斷充實(shí)自己的會(huì)計(jì)知識，為以后的工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇二十
專業(yè)：交通工程（城市軌道交通）。
學(xué)號：201121050326。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：中國﹒西安。
一。實(shí)習(xí)目的。
城市軌道交通系統(tǒng)認(rèn)知實(shí)習(xí)。
二。實(shí)習(xí)內(nèi)容。
1．城市軌道交通控制系統(tǒng)工作原理。
2．城市軌道交通車輛及運(yùn)用。
3．城市軌道交通車站設(shè)計(jì)及交通組織管理。
三．實(shí)習(xí)形式。
現(xiàn)場參觀和講解。
西安地下鐵道跟站實(shí)習(xí)。
四．實(shí)習(xí)總結(jié)。
4.1實(shí)習(xí)準(zhǔn)備。
在去年這個(gè)時(shí)候看到學(xué)長學(xué)姐前往西安地鐵實(shí)習(xí)，便非常向往本學(xué)期9、10周的這次地鐵認(rèn)識實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)之前我做了詳盡的準(zhǔn)備，主要包括以下幾點(diǎn)。
在平時(shí)的生活中乘坐地鐵時(shí)，留心地鐵的場站設(shè)計(jì)、與周邊交通銜接，比較地鐵與其他交通方式出行的優(yōu)劣。觀察市民乘坐地鐵時(shí)遇到的問題，總結(jié)自己和朋友出行時(shí)遇到的問題，帶著問題去實(shí)習(xí)。
積極了解軌道交通的相關(guān)知識：國鐵的相關(guān)信息，高鐵的建設(shè)，城市軌道交通在中國的發(fā)展、西安城市軌道交通的相關(guān)情況。了解和比較各類軌道交通的發(fā)展。
認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)期相關(guān)課程，特別是機(jī)電設(shè)備、城市軌道交通規(guī)劃與設(shè)計(jì)等專業(yè)課程，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題去實(shí)習(xí)。
準(zhǔn)備實(shí)習(xí)需要的相關(guān)硬軟件：相機(jī)、筆記本、錄音筆、小組分工、安裝相關(guān)軟件。準(zhǔn)備在實(shí)習(xí)中更好的接地氣，學(xué)習(xí)城市軌道相關(guān)的職業(yè)精神，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，為就業(yè)做更多準(zhǔn)備。
4.2實(shí)習(xí)過程描述與內(nèi)容總結(jié)。
全面系統(tǒng)論述西安地鐵二號線控制中心(occ)、車輛段及二(一)號線各車站的實(shí)習(xí)認(rèn)知，并分析個(gè)人對西安地鐵二(一)號線車站布局設(shè)計(jì)、運(yùn)營組織管理及其與周邊區(qū)域交通銜接方面的看法等。
4.2.1西安地鐵概況。
西安地鐵標(biāo)識。
西安地鐵，全稱為“西安市城市軌道交通系統(tǒng)”，是中國陜西省西安市的城市軌道交通系統(tǒng)，首條線路于20xx年投入運(yùn)營，是中國西北地區(qū)首個(gè)、中國大陸繼北京、天津、上海、廣州、深圳、南京、沈陽、成都、重慶后第十個(gè)運(yùn)營大運(yùn)量軌道交通系統(tǒng)的城市，是繼北京、天津、上海、廣州、深圳、南京、沈陽、成都后中國大陸第九個(gè)實(shí)現(xiàn)多線路換乘組網(wǎng)的大運(yùn)量軌道交通系統(tǒng)。目前營運(yùn)里程45.9公里，是世界四大古都里程最長的大運(yùn)量城市軌道交通系統(tǒng)。
作為世界歷史文化名城，西安擁有眾多不可再生的古長安城建筑、遺址、地下文物。
穿行其間的西安地鐵的建設(shè)和運(yùn)營，為古城如何協(xié)調(diào)保護(hù)和發(fā)展的難題提供了范例。
西安地鐵于20xx年09月29日開工建設(shè)，20xx年09月16日投入運(yùn)營。目前運(yùn)營2條線路、全長約46公里，設(shè)36座地下車站。西安地鐵運(yùn)營線路目前覆蓋西安市六個(gè)市轄區(qū)（新城區(qū)、碑林區(qū)、蓮湖區(qū)、灞橋區(qū)、未央?yún)^(qū)、雁塔區(qū)），連通古城、東、西、南、北五大城區(qū)，串起了西安市東西中軸線上的三橋、土門、五路口、康復(fù)路、紡織城，南北中軸線上的龍首原、鐘樓、小寨等商圈，使得市區(qū)緊密聯(lián)系在1小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈內(nèi)。
西安地鐵運(yùn)營線路車站及其標(biāo)識。
西安地鐵是全國第一家采用“一站一標(biāo)”的城市軌道系統(tǒng)，每一座車站都有一個(gè)符合自身特征的站標(biāo)，充分體現(xiàn)了西安地鐵濃郁的文化氣息。
西安地鐵車輛。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇一
進(jìn)入大學(xué)是每個(gè)人人生中的一個(gè)新階段，而在大學(xué)中學(xué)習(xí)的第一個(gè)學(xué)科無疑是最為重要的，那就是軟件技術(shù)基礎(chǔ)。在這個(gè)學(xué)科中，我們學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基本概念和一些編程的基礎(chǔ)知識，我也通過這門課程感受到了專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐應(yīng)用的樂趣。
第二段：課堂學(xué)習(xí)
在軟件技術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)中，我們首先要學(xué)習(xí)編程語言的基本語法和掌握常見數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法，例如C語言中的數(shù)組、指針、結(jié)構(gòu)體、函數(shù)和文件操作等，而這些知識我之前是從未學(xué)習(xí)過的。但是老師的講解和課堂示范給予了我很多的幫助。在反復(fù)的模擬和練習(xí)中，我逐漸掌握了基本的編程思想，這也讓我明白了理論知識和實(shí)踐操作的相輔相成的重要性。
第三段：課后實(shí)踐
在課后，我們也需要大量的時(shí)間去自學(xué)，編寫代碼能更好地理解課程內(nèi)容。通過實(shí)踐，我對于編程的基本操作逐漸變得得心應(yīng)手。我逐漸發(fā)現(xiàn)，編寫程序還需要注意代碼的風(fēng)格，注釋的規(guī)范等，因?yàn)檫@些提高了代碼的可讀性，也有助于后期的維護(hù)。同時(shí)，這也讓我意識到編程不僅僅是能運(yùn)行，代碼的質(zhì)量也是令人關(guān)注的方面。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作
除了個(gè)人的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，團(tuán)隊(duì)合作也是軟件技術(shù)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的重要部分。在小組中，我和同學(xué)一起學(xué)習(xí)編程語言，討論作業(yè)和項(xiàng)目還有調(diào)試。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有各自的專長和技能，合理分工讓我們更好地完成了項(xiàng)目。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也讓我提高了社交能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，這有助于全面提升個(gè)人素質(zhì)。
第五段：總結(jié)
在學(xué)習(xí)軟件技術(shù)基礎(chǔ)的過程中，我發(fā)現(xiàn)這門課程的作用是深遠(yuǎn)的，它不僅僅是為我們奠定了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)，而且還是我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)軟件開發(fā)的基礎(chǔ)。同時(shí)，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我更加充實(shí)自己的大學(xué)生活，還理解了什么是計(jì)算思維和創(chuàng)新思維，對于今后的學(xué)習(xí)與工作也有了更為清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇二
參加了中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科的校本研修培訓(xùn)，由于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心被雷擊，網(wǎng)絡(luò)中心維修更換設(shè)備工作要在開學(xué)工作前完成，對于學(xué)科的教學(xué)的反思一時(shí)還未能定下心來思考，但在這兩天的調(diào)試交換機(jī)的工作中到些感觸，隨感寫寫：
由于中心交換機(jī)更換，而保修的交換機(jī)過來后需要換原來的要求進(jìn)行配置，得益于去年暑假教育局裝備站舉辦的校園網(wǎng)管員培訓(xùn)，聽過崔北亮教授的幾天課也算小有收獲，對路由器與交換機(jī)的配置原理了解一二，但由于日常從不波及此項(xiàng)工作，加上當(dāng)時(shí)講的思科品牌的配置命令，而我們單位用的是華為交換機(jī)，所以剛進(jìn)入超級終端后也是一頭霧水，不過在網(wǎng)絡(luò)支持與華為技術(shù)支持下還是馬馬虎虎完成了基礎(chǔ)的配置，部分網(wǎng)段也能成功上網(wǎng)，但南北樓的光纖交換去始終無法通暢，為此對硬件，線路進(jìn)行了多方的'排查，但仍一籌莫展，華為技術(shù)支持也無力支持。
從下午一直到晚上，直到很晚時(shí)我再讀華為基礎(chǔ)配置命令時(shí)突然發(fā)現(xiàn)我對光纖口開主干的命令少寫了一條加入允許通過vlan號的命令，因?yàn)楫?dāng)時(shí)學(xué)的思科命令只要加入主干的命令就默認(rèn)加入所以vlan號而華為的命令需要手工加入，當(dāng)我鍵入命令ping通北樓交換機(jī)的那課，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代，那種考試中解決思考題的那種快感油然而生。
現(xiàn)在我們的信息技術(shù)教學(xué)中，我們似乎太多注重于應(yīng)用，而對技術(shù)這一塊忽視得比較嚴(yán)重，信息技術(shù)最早是一門技術(shù)課程，而現(xiàn)在向工具性課程轉(zhuǎn)變時(shí)，我們技術(shù)這塊的缺失日趨嚴(yán)重。我們是不是也能讓學(xué)生在課堂中感受技術(shù)成功的快感體驗(yàn)?zāi)?記得培訓(xùn)時(shí)海中的倪詩律老師曾講到我們的信息技術(shù)教學(xué)有過到底是重技術(shù)還是重應(yīng)用的爭論。我想技術(shù)與應(yīng)用并用才是計(jì)算機(jī)教學(xué)的出路，可能也是我們計(jì)算機(jī)界的出路。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇三
大一信息技術(shù)課程是我大學(xué)生活中的重要組成部分，通過這門課，我對計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)有了更深入的了解。在學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)會(huì)了一些基本的編程知識，還掌握了一些實(shí)際應(yīng)用的技能。在這篇文章中，我將分享我在大一信息技術(shù)課上的心得體會(huì)。
第二段：拓寬知識面。
大一信息技術(shù)課程開啟了我計(jì)算機(jī)知識的大門。通過學(xué)習(xí)，我了解了計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷史、基本原理以及最新的技術(shù)趨勢。我學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)硬件的組成，了解了中央處理器、內(nèi)存和硬盤等內(nèi)部結(jié)構(gòu)，以及它們與計(jì)算機(jī)性能的關(guān)系。此外，我還學(xué)習(xí)了操作系統(tǒng)的基本原理和功能，如Windows和Linux，以及它們的差異。經(jīng)過這些課程的學(xué)習(xí)，我對計(jì)算機(jī)有了更全面的認(rèn)識，能夠更好地理解和運(yùn)用計(jì)算機(jī)。
第三段：提高技術(shù)能力。
在大一信息技術(shù)課程中，我學(xué)習(xí)了一些編程語言和軟件工具，如Java、Python和HTML。通過這些課程的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)會(huì)了基本的編程語法和邏輯思維，還學(xué)會(huì)了如何使用編程語言解決實(shí)際問題。我能夠設(shè)計(jì)簡單的程序、編寫網(wǎng)頁和實(shí)現(xiàn)基本的數(shù)據(jù)分析。這些技能不僅在課程中有所用處，而且在我日常生活中也能派上用場。通過編程，我可以更高效地完成一些重復(fù)性、繁瑣的工作，也能更好地理解和利用科技的力量。
第四段：加強(qiáng)合作與溝通能力。
大一信息技術(shù)課程中，有很多項(xiàng)目需要我們進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作。在與同學(xué)們一起完成項(xiàng)目的過程中，我學(xué)會(huì)了與人溝通合作的重要性。我們需要合理分工，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，確保項(xiàng)目的高效完成。同時(shí)，在項(xiàng)目的過程中，我也學(xué)會(huì)了與同學(xué)進(jìn)行有效的溝通。通過討論和交流，我們能夠更好地理解彼此的想法和意見，并共同制定解決方案。這些合作和溝通的技能對于今后的工作和生活都非常重要。
第五段：對未來的思考。
通過大一信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)，我對計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)的前景有了更深入的思考。信息技術(shù)的發(fā)展迅猛，它不僅改變了我們的日常生活，也深刻影響著各行各業(yè)的發(fā)展。未來世界將更加數(shù)字化，需要更多懂得信息技術(shù)的人才。作為學(xué)習(xí)了信息技術(shù)的大學(xué)生，我應(yīng)該不斷提升自己的專業(yè)能力，積極適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的發(fā)展，并為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
結(jié)論：
大一信息技術(shù)課程是我大學(xué)生活中的重要組成部分。通過這門課，我不僅拓寬了知識面，提高了技術(shù)能力，還加強(qiáng)了合作與溝通能力。通過學(xué)習(xí)，我對計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)的前景有了更深入的思考。我相信這門課程的學(xué)習(xí)對我未來的發(fā)展將起到重要的推動(dòng)作用。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)能力，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇四
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，軟件技術(shù)已經(jīng)成為了現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一部分。在大一的軟件技術(shù)基礎(chǔ)課程中，我學(xué)習(xí)了許多知識和技能，也深刻體會(huì)到了軟件技術(shù)的重要性。在學(xué)習(xí)的過程中，我驚喜于它的奇妙之處，也遇到了不少挑戰(zhàn)與困惑。在此，我想分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。
第一段：初識軟件技術(shù)基礎(chǔ)
在剛開始大一的學(xué)習(xí)生涯時(shí)，我對軟件技術(shù)一無所知，但是在上了第一節(jié)軟件技術(shù)基礎(chǔ)課程后，我對這一領(lǐng)域有了初步的認(rèn)識。老師講解了計(jì)算機(jī)編程的概念、程序語言、算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)知識。我從中了解到了程序是如何運(yùn)行的，如何編寫簡單的程序。在學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了不少練習(xí)題，練習(xí)了如何編寫程序和理解算法。這段經(jīng)歷幫助我逐漸了解了軟件技術(shù)的本質(zhì)和重要性。
第二段：編程語言的學(xué)習(xí)
在課程中，我們學(xué)習(xí)了多種編程語言，包括C語言、Python等。在接觸不同的編程語言時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它們的結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式和語法都與其他語言有所不同。為了能深入了解編程語言的精髓，我特地選擇了一個(gè)語言開始了深入的學(xué)習(xí)。我在學(xué)習(xí)C語言的過程中，遇到了不少問題，但是我并沒有放棄，繼續(xù)努力鉆研和找尋答案。這份堅(jiān)持和努力幫助我不僅理解了C語言，還讓我體驗(yàn)到了編程的樂趣。
第三段：算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
學(xué)習(xí)軟件技術(shù)，算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是必不可少的一部分。在這門課程中，我們學(xué)習(xí)了不同的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，我也意識到了其重要性。例如，我嘗試了解鏈表、棧和隊(duì)列等結(jié)構(gòu)。我在學(xué)習(xí)它們的基本原理和應(yīng)用方法時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們可以解決很多實(shí)際上問題。我也意識到，不同的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)會(huì)適用于不同類型的算法，因此對于一個(gè)出色的程序員來說，對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)有很深刻的認(rèn)識十分重要。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作
軟件技術(shù)基礎(chǔ)課程中，我們需要在小組內(nèi)完成課程項(xiàng)目，這讓我體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。雖然在團(tuán)隊(duì)合作中，我們有時(shí)候會(huì)遇到各種問題，如分工不明確、時(shí)間安排不當(dāng)?shù)?。但是隨著項(xiàng)目的進(jìn)行，我們也逐漸找到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的最佳方式。在團(tuán)隊(duì)中，我學(xué)到了如何與不同的同學(xué)相處，并通過合作讓自己的能力得到提高。我相信這些經(jīng)歷將對我以后的職業(yè)生涯和學(xué)術(shù)研究帶來重要幫助。
第五段：總結(jié)
在這個(gè)過程中, 我體驗(yàn)到了軟件技術(shù)的魅力和挑戰(zhàn)，深入了解到其對現(xiàn)代生活的影響。盡管在學(xué)習(xí)的過程中有許多艱難而復(fù)雜的問題需要解決，但從這些挑戰(zhàn)中，我也得到了諸多啟示。我學(xué)到了如何思考問題、如何學(xué)習(xí)、如何團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。在未來的生活和事業(yè)中，軟件技術(shù)將變得越來越重要，因此我會(huì)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和鉆研它，以成為一個(gè)出色的程序員并為人類創(chuàng)造更大的價(jià)值。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇五
作為大一軟件專業(yè)的一名學(xué)生，在經(jīng)歷了一學(xué)年的學(xué)習(xí)之后，我深感到軟件技術(shù)基礎(chǔ)的重要性。在這一學(xué)年的學(xué)習(xí)中，我遇到了形形色色的問題，但是在逐漸深入地學(xué)習(xí)軟件技術(shù)基礎(chǔ)的同時(shí)，我也逐漸體會(huì)到了它所具有的重要性和深刻意義。
第二段：學(xué)習(xí)軟件技術(shù)基礎(chǔ)的收獲
在學(xué)習(xí)軟件技術(shù)基礎(chǔ)的時(shí)候，我深感受到了它所具有的重要性和深刻意義。通過對計(jì)算機(jī)科學(xué)的學(xué)習(xí)，我更加深刻地理解了計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識，掌握了計(jì)算機(jī)的基本硬件知識和相關(guān)軟件技術(shù)的發(fā)展歷程。同時(shí)，在學(xué)習(xí)編程技術(shù)的過程中，我也體會(huì)到了編程的樂趣，通過嘗試編寫一些簡單的程序，我逐漸熟練了很多常用的編程語言，更加了解了軟件編程的核心要素。
第三段：學(xué)習(xí)軟件技術(shù)基礎(chǔ)的困難
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)軟件技術(shù)基礎(chǔ)的過程中，我也遇到了不少困難。作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，我的學(xué)習(xí)壓力特別大，有時(shí)可能會(huì)迷失方向，或者學(xué)不懂某些概念和程序語言的使用方法，這是我在學(xué)習(xí)軟件技術(shù)基礎(chǔ)過程中所遇到的最大困難之一。
第四段：克服困難的方法
但是，對于這些困難，我并沒有放棄，而是選擇堅(jiān)持和努力。對于不懂的概念和程序語言的使用方法，我常常去請教老師或者聽他們的課程，這樣能夠幫助我更好地理解它們；當(dāng)我遇到迷失方向的時(shí)候，我會(huì)找一些相關(guān)的資源或者參加相關(guān)的群組，這樣能夠讓我更加專注于學(xué)習(xí)軟件技術(shù)基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)
總體來說，學(xué)習(xí)軟件技術(shù)基礎(chǔ)讓我受益匪淺。我深深體會(huì)到了軟件技術(shù)對計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的重要性，更加了解了計(jì)算機(jī)的相關(guān)知識，同時(shí)也掌握了很多編程技巧和編寫程序的方法。雖然，在學(xué)習(xí)的過程中，我遇到了不少困難，但是通過堅(jiān)持和努力，我成功地克服了這些困難。通過大一的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我相信我將可以在未來的學(xué)習(xí)和工作中更加順利地適應(yīng)和發(fā)展。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇六
在探究性學(xué)習(xí)中，教師首先要組織學(xué)生從學(xué)習(xí)和生活中選擇和確定他們感興趣的研究專題，去發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，這些問題可以是課堂內(nèi)教材內(nèi)容的拓展和延伸，也可能是對校外各處自然和社會(huì)現(xiàn)象的探究;可以是純思辨性的，也可以是實(shí)踐操作的;可以是已經(jīng)證明的結(jié)論，也可以是未知的知識領(lǐng)域。
探究性學(xué)習(xí)主要不是學(xué)習(xí)書本知識，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)腦的實(shí)踐過程，它不能依靠教師傳授知識和技能，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的行為與過程。當(dāng)前教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)方式適用于事實(shí)性知識、技能性知識、規(guī)律性知識的掌握，但對于策略性知識、價(jià)值、態(tài)度和情感類知識的學(xué)習(xí)往往不能奏效，這些知識的學(xué)習(xí)只有通過自主性學(xué)習(xí)，才能內(nèi)化成學(xué)生自身的經(jīng)驗(yàn)體系。
信息技術(shù)以其強(qiáng)大的信息交流功能，多媒體模擬演示功能，能有效促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，建立一個(gè)以搜索為主的參考資料收集、查詢系統(tǒng)，有效地整合因特網(wǎng)資源，能形成快速高效的專題資料庫。
在探究性學(xué)習(xí)中，正是通過創(chuàng)設(shè)類似科學(xué)研究的情境，讓學(xué)生自主的探究、實(shí)踐、發(fā)展和體驗(yàn)，從而培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、創(chuàng)新思維以及分析問題、解決問題的能力。
探究性學(xué)習(xí)的開放性，是指構(gòu)成探究性學(xué)習(xí)的各要素與實(shí)施過程所涉及的`要素之間的非封閉性，集中體現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容的開放、學(xué)習(xí)時(shí)間的開放。探究性學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是多方面的，有來自學(xué)科知識的鞏固、運(yùn)用年驗(yàn)證的學(xué)習(xí)，也有來自學(xué)生興趣、愛好、特長的學(xué)習(xí)，還有來自社會(huì)問題和學(xué)校常規(guī)教育等方面的學(xué)習(xí)，這些內(nèi)容完全開放能充分滿足學(xué)生的各種需要;學(xué)習(xí)內(nèi)容的開放，使得學(xué)習(xí)時(shí)間也成為開放可能，學(xué)生可以依據(jù)自己的興趣和愛好，按自己的學(xué)習(xí)需要、學(xué)習(xí)速度和計(jì)劃，適時(shí)地選擇參與學(xué)習(xí)的時(shí)間。相對于學(xué)科學(xué)習(xí)而言，探究性學(xué)習(xí)顯然擁有更為開放的時(shí)間。實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)時(shí)間的開放性，要立足學(xué)校，加強(qiáng)與校外的聯(lián)系，通過校園網(wǎng)站進(jìn)行信息交流，實(shí)現(xiàn)開放教學(xué)的互動(dòng)性。校園網(wǎng)站可設(shè)置探究性學(xué)習(xí)社區(qū)，每個(gè)研究課題有其主頁空間。主頁中有課題方案、研究計(jì)劃、調(diào)查計(jì)劃和報(bào)告、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和報(bào)告、研究論文及成果欄目，以便及時(shí)上傳。研究活動(dòng)階段材料的公開，有利于網(wǎng)上課題研究討論，克服交流的障礙，使研究活動(dòng)順利進(jìn)行。研究課題材料的電子化傳遞、貯存是經(jīng)濟(jì)高效的方式，適應(yīng)學(xué)生課題研究中收集和加工處理信息，展示不同階段的課題內(nèi)容及成果的需要。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇七
20xx年我有幸到梧州市參加信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合培訓(xùn)。培訓(xùn)地點(diǎn)在梧州市貽景大酒店。信息技術(shù)正逐步走進(jìn)我們的生活，隨著計(jì)算機(jī)的普及，特別是國際互聯(lián)網(wǎng)的普遍應(yīng)用，信息技術(shù)已經(jīng)滲透我們生活的各個(gè)角落，它的威力越來越不可限量。信息技術(shù)走進(jìn)課堂，走進(jìn)我們的學(xué)科教育，與學(xué)科教育融合，有效的提高課堂教學(xué)的效率。
小學(xué)語文教材大多有故事情節(jié)，這些故事情節(jié)可以利用計(jì)算機(jī)的文字、圖像、音頻和視頻的功能，將情境生動(dòng)形象的展現(xiàn)在學(xué)生面前，短時(shí)間內(nèi)調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與活動(dòng)，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使課堂氣氛變得分外活潑，讓學(xué)生主動(dòng)、輕松的接受語文知識。
例如，兒童詩《雨點(diǎn)》，在教學(xué)時(shí)，我利用電腦，將不同水體中的狀態(tài)展現(xiàn)出來，然后通過動(dòng)畫演示雨點(diǎn)落進(jìn)池塘、小溪、江河和大海，并配上輕松愉快的.音樂，孩子的興趣被調(diào)動(dòng)起來，隨著雨點(diǎn)律動(dòng)起來。
信息技術(shù)具有多種感官同步進(jìn)行的直觀效果，能夠把教學(xué)的重難點(diǎn)一一展示出來，向?qū)W生展示教學(xué)情境，呈現(xiàn)思維過程，使學(xué)生聞其聲，見其形，縮短學(xué)生認(rèn)識和客觀事物間的距離，讓學(xué)生能更好、更準(zhǔn)的把握知識的重難點(diǎn)，并加以突破。例如，《再見了，北京》這篇課文，講述了奧運(yùn)會(huì)閉幕式的情景，孩子們那時(shí)剛出生，根本沒經(jīng)歷過那種激動(dòng)人心的時(shí)刻，也就無法體會(huì)當(dāng)時(shí)運(yùn)動(dòng)員的心情，也想象不到當(dāng)時(shí)熱鬧的場景。那么借助網(wǎng)絡(luò)還原閉幕式的盛況，利用投影展現(xiàn)在學(xué)生面前，那恢弘盛大的場面一下子抓住了學(xué)生的眼球，學(xué)生的情感被調(diào)動(dòng)起來，與語言描寫文字產(chǎn)生共鳴。
在課堂上，學(xué)生對于所學(xué)知識是否掌握，可以通過練習(xí)加以反饋。傳統(tǒng)的反饋方式比較單一，學(xué)生的積極性并不高。而信息技術(shù)手段形式多樣，色彩豐富，可以讓學(xué)生挑選自己喜歡的反饋形式。例如課文的朗讀和背誦，可以出示課文的動(dòng)畫情景，讓學(xué)生進(jìn)行配音。也可以讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行錄制音頻文件，提交給老師等等。
信息技術(shù)對于我們的課堂教學(xué)來說是一種手段，它與學(xué)科教學(xué)有機(jī)的融合可以起到事半功倍的效果。但是課堂教學(xué)中我們不能過分依賴信息技術(shù)手段，使得教學(xué)從傳統(tǒng)的一支粉筆，一本書的“人灌”，變?yōu)殡娔X加網(wǎng)絡(luò)的“電灌”，這是不可取的。作為教師，要掌握好信息技術(shù)，讓它更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。希望以后有更多的機(jī)會(huì)去這樣的培訓(xùn)。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇八
要實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)的整合，學(xué)校教師必須在以多媒體和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的信息化環(huán)境中實(shí)施課程教學(xué)活動(dòng)，要對課程內(nèi)容進(jìn)行信息化處理，使之成為學(xué)生的學(xué)習(xí)資源，并提供給學(xué)生共享學(xué)習(xí)，讓學(xué)生利用信息技術(shù)工具，進(jìn)行文字處理、圖像組合、信息集成、科技創(chuàng)作和知識構(gòu)建。其作用主要有：
首先要提高認(rèn)識，負(fù)起擔(dān)綱意識。要充分認(rèn)識信息技術(shù)與課程整合的意義和作用。通過學(xué)習(xí)、宣傳、觀摩、實(shí)驗(yàn)、實(shí)際操作和繼續(xù)教育活動(dòng)，不斷提高興趣，調(diào)動(dòng)一切積極因素，激活當(dāng)事人的思維機(jī)關(guān)，大家心往一處想，勁往一處使，努力為信息技術(shù)與課程整合創(chuàng)造條件，既要形成強(qiáng)大的宣傳攻勢，又要從內(nèi)心自省，深刻認(rèn)識形勢的緊迫性和任務(wù)的艱巨性，大家共同努力，為教育現(xiàn)代化作出貢獻(xiàn)。
其次要?jiǎng)?chuàng)設(shè)環(huán)境，形成良性循環(huán)。通過創(chuàng)造數(shù)字化硬件環(huán)境、搭建應(yīng)用軟件平臺、構(gòu)造信息資源總庫、開展示范性推廣活動(dòng)等，逐步使整合過程科學(xué)、規(guī)范、完型，達(dá)到規(guī)定要求。
三是要優(yōu)化管理，全面推進(jìn)整合。學(xué)校要制定積極的配套政策，調(diào)整相關(guān)機(jī)構(gòu)的職能，加強(qiáng)整合管理，努力將信息化教學(xué)制度化、規(guī)范化，還要通過師資培訓(xùn)、教材建設(shè)、內(nèi)外交流、學(xué)術(shù)探討、效果評估等，促成信息技術(shù)與各科教學(xué)有機(jī)整合這一綜合模式的`健康發(fā)展和良性循環(huán)。
和信息技術(shù)一樣，教學(xué)也是一種手段，信息技術(shù)與教學(xué)整合的結(jié)果也仍然是一種手段，使用這一手段的目的，是充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢，促使教學(xué)任務(wù)的更好完成，達(dá)到素質(zhì)教育的目標(biāo)。顯然，這種整合模式，應(yīng)該成為學(xué)生獲取信息、探索問題、合作學(xué)習(xí)、解決問題和構(gòu)建知識的認(rèn)知工具。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇九
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)是大一學(xué)生必修課程之一，我也在上學(xué)期間完成了這門課的學(xué)習(xí)。在這個(gè)課程中，我學(xué)到了很多關(guān)于財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)方面的基本知識，并獲得了實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)來實(shí)踐和應(yīng)用這些知識。這篇文章將分享我的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)心得和體會(huì)。
第二段：實(shí)驗(yàn)的意義
在實(shí)驗(yàn)中，我們以真實(shí)的財(cái)務(wù)賬戶和數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)如何記錄和處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，并計(jì)算各種財(cái)務(wù)比率。這讓我深刻地體會(huì)到會(huì)計(jì)的重要性，以及一個(gè)正確的會(huì)計(jì)處理對于企業(yè)財(cái)務(wù)狀況所帶來的巨大影響。通過實(shí)驗(yàn)，我更加了解了企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和企業(yè)的健康發(fā)展需要什么樣的會(huì)計(jì)處理。
第三段：實(shí)驗(yàn)中所學(xué)到的知識
在實(shí)驗(yàn)中，我了解了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)的區(qū)別；掌握了會(huì)計(jì)事務(wù)的處理流程，例如如何登記、復(fù)核和調(diào)整賬戶；學(xué)會(huì)了如何編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表等報(bào)表；而且還通過計(jì)算各種財(cái)務(wù)指標(biāo)來了解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況。同時(shí)，我還學(xué)到了一些會(huì)計(jì)軟件的基本用法，例如用Excel編制會(huì)計(jì)報(bào)表和用Quickbooks記錄企業(yè)賬戶。
第四段：實(shí)驗(yàn)中的困難和挑戰(zhàn)
雖然我們學(xué)到了很多理論知識和實(shí)際操作技巧，但實(shí)驗(yàn)中還是遇到了很多的困難和挑戰(zhàn)。例如，對于會(huì)計(jì)初學(xué)者來說，會(huì)計(jì)方程的理解和應(yīng)用一開始確實(shí)很難。此外，財(cái)務(wù)報(bào)表需要各項(xiàng)指標(biāo)的相互關(guān)聯(lián)和匯總，這需要對財(cái)務(wù)概念的掌握以及對Excel的熟練應(yīng)用。針對這些困難和挑戰(zhàn)，我們同學(xué)們積極請教老師和執(zhí)行任務(wù)的教師助理，并通過互相討論和琢磨得以完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。我的同學(xué)和我從中意識到了自己的能力成長和解決問題的能力的提高。
第五段：實(shí)驗(yàn)心得和體會(huì)
通過基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)知識對管理和決策至關(guān)重要。企業(yè)的管理者需要掌握財(cái)務(wù)基本知識和分析方法，以便更好地決策并實(shí)現(xiàn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。此外，良好的會(huì)計(jì)處理和財(cái)務(wù)披露也是企業(yè)定位和維護(hù)公司聲譽(yù)、模式和市場競爭力的關(guān)鍵。實(shí)驗(yàn)過程讓我懂得了會(huì)計(jì)知識的重要性，也讓我更加深刻理解企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況和會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，更了解如何健康的發(fā)展企業(yè)。
結(jié)尾：
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)帶給了我很多的啟示和收獲，不僅提高了我對財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和管理會(huì)計(jì)的基本理解，也讓我學(xué)會(huì)了如何使用會(huì)計(jì)軟件和處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)。同時(shí)也充分體現(xiàn)了自己在解決困難和挑戰(zhàn)時(shí)的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我相信這些所得將幫助我更好地理解財(cái)務(wù)管理和企業(yè)的核心競爭力，為未來的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇十
在還沒有接觸會(huì)計(jì)學(xué)這門課之前，我想許多人和我一樣只有感性的認(rèn)識，盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)有密切的關(guān)系，甚至有些人已經(jīng)同會(huì)計(jì)打過交道，或者已使用過會(huì)計(jì)憑證，或者閱讀過會(huì)計(jì)報(bào)表。但問到會(huì)計(jì)是什么?我們也許會(huì)說：會(huì)計(jì)就是寫寫、算算。通過這次的學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)并不是那么簡單。
會(huì)計(jì)是一個(gè)以提供財(cái)務(wù)信息為主的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)。
從以上兩個(gè)觀點(diǎn)我們可以理解會(huì)計(jì)是一個(gè)數(shù)據(jù)處理，進(jìn)而產(chǎn)生信息，利用這個(gè)信息達(dá)到加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，從而實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的工作或者活動(dòng)。
要說管理學(xué)把我們帶入一個(gè)概括的宏觀的世界，那么會(huì)計(jì)學(xué)就把我們帶入了管理的一個(gè)微觀世界，讓我們感受到這些知識是在用細(xì)微的力量影響一個(gè)企業(yè)。
人類社會(huì)生存和發(fā)展都離不開物質(zhì)，并且他們最關(guān)心的是以最小的耗費(fèi)取得最大的物資財(cái)富，這也就讓會(huì)計(jì)學(xué)產(chǎn)生有了充足的理由。同時(shí)我們也慢慢認(rèn)識到會(huì)計(jì)學(xué)發(fā)展史的內(nèi)涵決不亞于任何一門學(xué)科的歷史，它展現(xiàn)了人類用聰明才智創(chuàng)造了最有價(jià)值的經(jīng)濟(jì)事物。經(jīng)濟(jì)世界有多大，會(huì)計(jì)學(xué)就有多大。當(dāng)我們接觸了這門課程后，就會(huì)清楚的發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)和國家是相輔相成的，退一步來說，企業(yè)自始至終也要依賴于會(huì)計(jì)。
讀基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)心得體會(huì)
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇十一
大一基礎(chǔ)會(huì)計(jì)是一門非常重要的基礎(chǔ)課程，本文作者就自己學(xué)習(xí)這門課程的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和分享。在這門課程中，我學(xué)到了很多基本的會(huì)計(jì)知識和操作方法，對于以后的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯都有很大的幫助。下面將從“學(xué)習(xí)方法”、“知識技能”、“實(shí)踐技巧”、“思維方式”和“收獲成果”等角度進(jìn)行闡述和結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)分享心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)方法
在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程時(shí)，我認(rèn)為掌握好學(xué)習(xí)方法是非常關(guān)鍵的。對于我來說，借助網(wǎng)絡(luò)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)非常有幫助。網(wǎng)絡(luò)課程具有時(shí)效性和交互性，可以讓我更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)，做好筆記和課后作業(yè)是保證學(xué)習(xí)效果的重要因素，好的學(xué)習(xí)方法能夠讓我更好地掌握知識和技能。
第三段：知識技能
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程，知識和技能的掌握是必不可少的。在學(xué)習(xí)過程中，我了解了會(huì)計(jì)四要素、會(huì)計(jì)等式、會(huì)計(jì)憑證等基本概念，掌握了賬戶、賬簿、賬戶科目劃分等操作方法。通過練習(xí)，我逐漸熟練地掌握了編制會(huì)計(jì)賬目、憑證等技能。這些基本知識和技能不僅能夠在后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作中得到應(yīng)用，更是自我提升和職業(yè)發(fā)展中的重要基礎(chǔ)。
第四段：實(shí)踐技巧
除了基本知識和技能的掌握外，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程時(shí)需要關(guān)注的重要方面。在課程中，我通過實(shí)踐操作會(huì)計(jì)憑證、編制會(huì)計(jì)賬目等讓我更好地理解和掌握了會(huì)計(jì)的核算方法和核算流程。實(shí)踐中還需要重視準(zhǔn)確性和細(xì)節(jié)，這也是提高實(shí)踐技巧和質(zhì)量的重要保障。
第五段：思維方式和收獲成果
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程，不僅需要掌握基本知識和技能，更需要正確的思維方式。在學(xué)習(xí)過程中，要注重邏輯推理和理解能力的提高，合理運(yùn)用會(huì)計(jì)思維和方法，掌握基本會(huì)計(jì)信息的分析和把握方法。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅提高了自己的專業(yè)技能和理論素養(yǎng)，也學(xué)會(huì)了如何精細(xì)思考，增強(qiáng)了自信和責(zé)任意識。
結(jié)尾：
總之，在大一基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課程的學(xué)習(xí)過程中，我不僅掌握了基本會(huì)計(jì)知識和技能，也學(xué)會(huì)了正確的學(xué)習(xí)方法和思維方式。通過不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐和總結(jié)，我有了更加深入的理解和掌握，也更加清晰了如何把會(huì)計(jì)知識應(yīng)用到實(shí)際工作中的思路。感謝這門學(xué)科為我的職業(yè)發(fā)展和提升打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇十二
學(xué)了那么久的會(huì)計(jì)，自己在實(shí)際的會(huì)計(jì)工作中有多少能運(yùn)用了?回答總是，我還什么都不會(huì)操作，我學(xué)的都僅是入門理論罷了。正在我迷茫感嘆之時(shí)，學(xué)校安排我們在學(xué)期結(jié)束后為期一周的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)。此次的會(huì)計(jì)模擬實(shí)踐，目的就在于：一、鞏固所學(xué)的會(huì)計(jì)核算基本理論知識，初步掌握會(huì)計(jì)核算操作的基本技能。二、檢驗(yàn)和強(qiáng)化在課堂上所學(xué)的會(huì)計(jì)核算基本理論和方法。三、補(bǔ)充書本知識無法實(shí)現(xiàn)而實(shí)際工作中必須掌握的業(yè)務(wù)操作技能。四、加深對會(huì)計(jì)專業(yè)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)與理解，縮短會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生理論與時(shí)間的距離，為培養(yǎng)應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)是做浙江長征機(jī)械廠12月份的賬。本次實(shí)習(xí)完成了(1)建賬。(2)填置記賬憑證。(3)登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，(4)登記各種明細(xì)賬。(5)編制科目匯總表，并登記總賬。編制科目匯總表的方法是根據(jù)記賬憑證，按相同科目的發(fā)生額分別將其借方、貸方加以匯總，定期(實(shí)習(xí)7天)編制，經(jīng)試算平衡后，登記總帳。(6)對帳和結(jié)帳并編制試算平衡表。(7)編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。掌握會(huì)計(jì)核算的的基本操作技能：一、審核原始憑證，對反映每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的各種原始憑證，都能依據(jù)現(xiàn)行會(huì)計(jì)制度的規(guī)定和相關(guān)經(jīng)濟(jì)法規(guī)進(jìn)行認(rèn)真的審核，對于合規(guī)的與不合規(guī)的、完備的和不完備的各種原始憑證能夠進(jìn)行相關(guān)的處理;二、編制記賬憑證，能夠依據(jù)審核無誤的原始憑證或原始憑證匯總表編制收、付、轉(zhuǎn)記賬憑證，并能依據(jù)審核無誤的記賬編制匯總記賬憑證;三、記賬，能夠依據(jù)審核無誤的記賬憑證及起所附的原始憑證登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬和各種明細(xì)賬，依據(jù)審核無誤的記賬憑證或匯總記賬憑證或科目匯總表，登記總分類賬，并能對賬、進(jìn)行賬項(xiàng)調(diào)整、結(jié)賬與更正錯(cuò)賬;四、編制會(huì)計(jì)報(bào)表，能夠依據(jù)帳簿資產(chǎn)編制資產(chǎn)負(fù)債表及利潤表。
明確了實(shí)習(xí)的目的和目標(biāo)之后，在宋浙清老師的指導(dǎo)下，結(jié)合我們的實(shí)際情況，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入了第一流程：設(shè)置賬簿。所謂設(shè)置賬簿，就是首先按照企業(yè)會(huì)計(jì)制度要求，首先設(shè)置：總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬。其次根據(jù)下發(fā)的會(huì)計(jì)模擬資料，仔細(xì)閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及哪些賬戶，其中：總賬賬戶有哪些，明細(xì)賬賬戶是哪個(gè);而后再根據(jù)各賬戶的性質(zhì)分出其所屬的賬戶類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬戶名稱，貼口取紙?zhí)盍械礁黝愘~簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關(guān)賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。最后試算平衡，要求全部賬戶借方余額合計(jì)等于全部賬戶貸方余額合計(jì);總賬借貸方金額要與下設(shè)的相關(guān)明細(xì)賬戶借貸方余額合計(jì)數(shù)相等，試算平衡后方可進(jìn)行本期業(yè)務(wù)登記，否則不能進(jìn)行。
在設(shè)置好賬簿后，轉(zhuǎn)接第二流程：登記賬簿。登記賬簿，首先登記必須使用蘭黑墨水書寫，沖賬時(shí)可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發(fā)生的記賬錯(cuò)誤，采用錯(cuò)賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補(bǔ)等。其次明細(xì)賬要根據(jù)審核后的記賬憑證逐筆序時(shí)予以登記;第三總賬根據(jù)“記賬憑證匯總表”，我們做了7天的登記，登記完畢要與其所屬的明細(xì)帳戶核對相符。
第三流程：結(jié)賬首先詳細(xì)檢查模擬資料中所列的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)，是否全部填制記賬憑證，并據(jù)此記入賬簿。有無錯(cuò)記賬戶、錯(cuò)記金額，如有應(yīng)及時(shí)補(bǔ)正。其次在保證各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部準(zhǔn)確登記入賬的基礎(chǔ)上，結(jié)出現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細(xì)賬的本期發(fā)生額與期末金額，為編制會(huì)計(jì)作好充分準(zhǔn)備。
最后流程：編制會(huì)計(jì)報(bào)表。首先在左上角填明編制單位、編制時(shí)間;其次根據(jù)總帳或有關(guān)明細(xì)帳資料按項(xiàng)目填列;還必須要使資產(chǎn)負(fù)債表要保證左方金額合計(jì)等于右方金額合計(jì)，否則重填;最后還要編制人要簽名。
盡管本次實(shí)習(xí)為時(shí)僅一周，但在實(shí)踐的過程我實(shí)現(xiàn)了好多書本上無法獲取的知識，積累了一定的會(huì)計(jì)實(shí)踐，對會(huì)計(jì)也有了新的認(rèn)識與感悟。
我們先做的是出納工作，出納登帳的方法：出納在每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的時(shí)候，先要取得相關(guān)原始憑證，然后根據(jù)相應(yīng)的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)帳。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總帳合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報(bào)表。這也就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。
現(xiàn)金日記帳必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，由出納人員，現(xiàn)在也就是由我根據(jù)現(xiàn)金收付款憑證，按照業(yè)務(wù)發(fā)生順序逐筆登記。每日終了，應(yīng)當(dāng)計(jì)算當(dāng)日的現(xiàn)金收人合計(jì)數(shù)、現(xiàn)金支出合計(jì)數(shù)和結(jié)余數(shù)，并將結(jié)余數(shù)與實(shí)際庫存數(shù)核對，做到隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)登記，日清月結(jié)，帳款相符。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“現(xiàn)金日記帳”進(jìn)行明細(xì)核算。
銀行存款日記帳也必須采用訂本式帳簿，一般為三欄式帳頁格式，也由我根據(jù)銀行存款收付款憑證，按照業(yè)務(wù)的發(fā)生順序逐筆登記，每日終了應(yīng)結(jié)出余額?！般y行存款日記帳”應(yīng)定期與“銀行對帳單”核對，至少每月核對一次。月度終了，企業(yè)帳面余額與銀行對帳單余額之間如有差額，則必須逐筆查明原因進(jìn)行處理，并按應(yīng)當(dāng)月編制“銀行存款余額調(diào)節(jié)表”。若有外幣現(xiàn)金的企業(yè)，應(yīng)當(dāng)分別人民幣和各種外幣設(shè)置“銀行存款日記帳”進(jìn)行明細(xì)核算。
現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳必須每日結(jié)出余額。結(jié)帳前，必須將本期內(nèi)所發(fā)生的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)全部登記人帳。結(jié)帳時(shí)，應(yīng)當(dāng)結(jié)出每個(gè)帳戶的期末余額。需要結(jié)出當(dāng)月發(fā)額的，應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本月余額”字樣，并在下面通欄劃單紅線。需要結(jié)出本年累計(jì)發(fā)生額的，應(yīng)當(dāng)在摘要欄內(nèi)注明“本年累計(jì)”字樣，并在下面通欄劃單紅線;12月末的“本年累計(jì)”就是全年累計(jì)發(fā)生額。全年累計(jì)發(fā)生額下面應(yīng)當(dāng)通欄劃雙紅線。年度終了結(jié)帳時(shí)，結(jié)出發(fā)生額和年末余額。年度終了，要把余額結(jié)轉(zhuǎn)到下一個(gè)會(huì)計(jì)年度，并在摘要欄注明“結(jié)轉(zhuǎn)下年”字樣;在下一個(gè)會(huì)計(jì)年度新建有關(guān)會(huì)計(jì)帳簿的第一行余額欄內(nèi)填寫上年結(jié)轉(zhuǎn)的余額，并在摘要欄注明“上年結(jié)轉(zhuǎn)”字樣。現(xiàn)在我們做的只是12月份的帳，所以只要在摘要攔里寫“本月余額”即可，但還是要在下面通欄劃單紅線。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇十三
會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)是大一學(xué)生必修的一門課程，作為一名學(xué)生，參與這門課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐對我來說是非常重要的。在整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我深刻意識到會(huì)計(jì)知識和實(shí)踐是極為重要的，這不僅是因?yàn)樗菚?huì)計(jì)人員必須具備的技能，還因?yàn)樗绊懙絺€(gè)人、物流、生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)等多個(gè)方面。在本文中，我將分享我在大一基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)中的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果。
第二段：物理設(shè)計(jì)
剛開始的實(shí)驗(yàn)課上，老師向我們介紹了物理設(shè)計(jì)原理，并指導(dǎo)我們?nèi)绾问褂脤?shí)驗(yàn)儀器。當(dāng)時(shí)，我內(nèi)心很激動(dòng)，因?yàn)槲矣X得這非常有趣，我可以自己操作設(shè)備，進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)原理。我認(rèn)真閱讀了老師提供的相關(guān)文獻(xiàn)資料，了解了會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)設(shè)計(jì)和步驟。在實(shí)踐過程中，我逐漸得到經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)物理設(shè)計(jì)在會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)中的重要作用，決定學(xué)習(xí)更多相關(guān)知識，以此提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性和操作技巧。
第三段：數(shù)據(jù)處理
在實(shí)驗(yàn)中，準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)處理是至關(guān)重要的。我們需要用電腦輸入實(shí)驗(yàn)儀器的數(shù)據(jù)并整理處理。但是，在這個(gè)過程中，我遇到了一些麻煩。我發(fā)現(xiàn)，如果數(shù)據(jù)處理不當(dāng)，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不準(zhǔn)確。有時(shí)我們的數(shù)據(jù)展現(xiàn)出偏差和誤差，但我們必須恰當(dāng)?shù)靥幚硭鼈?，以便得到正確的結(jié)果。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了使用各種數(shù)據(jù)處理工具，并更加深刻地了解了數(shù)據(jù)處理在會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)中的重要性。
第四段：資料分析
在數(shù)據(jù)處理完成后，我們需要對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)的分析過程中涉及到眾多的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論和財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)原理。這個(gè)過程需要仔細(xì)、認(rèn)真和透徹地思考。仔細(xì)分析數(shù)據(jù)不僅可以找出數(shù)據(jù)的變化趨勢，還可以幫助我們識別不同的模式，并對貿(mào)易等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行深入理解。在實(shí)踐中，我學(xué)到了如何使用各種工具和方法對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，以此幫助我更好地理解會(huì)計(jì)學(xué)的基本原理。
第五段：結(jié)論
總的來說，在大一基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)到了許多知識和技能，例如物理設(shè)計(jì)原理、數(shù)據(jù)處理和資料分析。正如我們在教材中所看到的，會(huì)計(jì)學(xué)是一門基礎(chǔ)學(xué)科，其不僅關(guān)乎會(huì)計(jì)人員的職業(yè)生涯發(fā)展，還深刻影響到整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。因此，對于學(xué)生而言，掌握基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)知識是非常重要的。通過實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)，我們可以更好地掌握知識，提升自己的技能，并為未來的職業(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇十四
盡管現(xiàn)在對會(huì)計(jì)還只是淺嘗，但是會(huì)計(jì)也對日常生活有幫助。我學(xué)會(huì)如何把自己日常生活開支賬戶做的更好，能夠更加清楚地知道每個(gè)月的開支詳情，還懂得該如何規(guī)劃下個(gè)月的開支以使錢花在該花的地方。我，下面是整理的關(guān)于成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)
心得體會(huì)
1200字范文，歡迎閱讀!
1個(gè)月的成本會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)下來，消耗的筆相當(dāng)與正常學(xué)習(xí)情況2個(gè)月的用量。經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證，進(jìn)一步深刻了我對會(huì)計(jì)的了解。并具備了一定的基本實(shí)際操作能力，熟悉了各個(gè)會(huì)計(jì)工作工作的工作流程，尤其是我自己做的出納崗位。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：
2、雖然有老師的輔導(dǎo)，實(shí)際工作中還須自己多思考自己解決，在獨(dú)立完成會(huì)計(jì)工作這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。
要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材。 通過此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了積累知識的重要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時(shí)候突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知，雖然現(xiàn)在去看依然可以解決問題，但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的。另外一點(diǎn),也是在每次實(shí)訓(xùn)中必不可少的部分，就是小組成員的互相幫助，有些東西感覺自己做的是時(shí)候明明沒什么錯(cuò)誤，偏偏對賬的時(shí)候就是有錯(cuò)誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是個(gè)很小的錯(cuò)誤。所以說，相互幫助是很重要的一點(diǎn)。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。
為期1個(gè)月實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，收獲頗豐，總的來說我對這次實(shí)訓(xùn)還是比較滿意的，它使我學(xué)到了很多東西，雖說很累，但是真的很感謝學(xué)校能夠給學(xué)生這樣實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，尤其是會(huì)計(jì)專業(yè)，畢竟會(huì)計(jì)吃的是經(jīng)驗(yàn)飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會(huì)計(jì)，會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。同時(shí)我也認(rèn)識到要做一個(gè)合格的會(huì)計(jì)工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。社會(huì)是不會(huì)要一個(gè)一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個(gè)學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變。
總而言之，這次會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)讓我對出納和車間成本核算崗位的工作有了比較清晰的認(rèn)識，并在實(shí)際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。
最后感謝這次會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)輔導(dǎo)我們的老師們，因?yàn)槟銈冏隽思?xì)致的準(zhǔn)備工作和耐心細(xì)致地指導(dǎo)，我們才能順利地完成這次會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)!
在這一學(xué)期中，我們學(xué)習(xí)了成本會(huì)計(jì)學(xué)，在老師的悉心教導(dǎo)下，我們對成本會(huì)計(jì)有了更深的了解，對我們今后的工作也有很大的幫助。這段時(shí)間，對成本會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)采用了邊學(xué)邊做賬的方法，使我們對每一種方法都能很好的運(yùn)用，也更好的了解做賬的過程，做到理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)和提高了我們會(huì)計(jì)核算的實(shí)際操作能力，加深了對成本會(huì)計(jì)核算過程以及核算方法的理解和掌握，為畢業(yè)后從事會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
通過對成本會(huì)計(jì)資料的演練和操作、熟悉成本會(huì)計(jì)核算實(shí)務(wù)的整個(gè)流程，包括了解實(shí)習(xí)案例單位的基本情況、各種費(fèi)用的歸集和分配、編制原始憑證、登記明細(xì)賬簿等，使我們掌握較全面的成本會(huì)計(jì)核算基礎(chǔ)知識和基本操作技能。除此之外，通過模擬案例練習(xí)，可以使理論課上學(xué)到成本會(huì)計(jì)的知識應(yīng)用到實(shí)務(wù)中，使我們得到實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)，檢驗(yàn)我們對理論知識的掌握程度，也為我們上崗和從事與會(huì)計(jì)相關(guān)的工作奠定了一定的實(shí)踐基礎(chǔ)。關(guān)于成本會(huì)計(jì)，我們學(xué)習(xí)了成本的歸集與分配、各種成本(品種法、分批法、分步法)的計(jì)算方法以及編制成本報(bào)表，進(jìn)行成本分析等：
一、生產(chǎn)成本的歸集與分配是基礎(chǔ)部分，是中心環(huán)節(jié)，它對以后幾章內(nèi)容有很大作用，成本歸集與分配過程實(shí)際上就是成本計(jì)算過程。在本次實(shí)習(xí)中，我們按照成本核算的基本程序，先后對材料費(fèi)用、職工薪酬、其他費(fèi)用、輔助生產(chǎn)費(fèi)用、制造費(fèi)用、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品等進(jìn)行了練習(xí)。
1、材料費(fèi)用方面，用于生產(chǎn)產(chǎn)品的原材料及主要材料，通常是按照產(chǎn)品分別領(lǐng)用的，可根據(jù)領(lǐng)料憑證直接計(jì)入各種產(chǎn)品成本的“直接材料”項(xiàng)目，但有時(shí)一批材料為幾種產(chǎn)品共同使用，應(yīng)根據(jù)一定的分配方法分配計(jì)入各產(chǎn)品成本。
3、輔助生產(chǎn)費(fèi)用，是為企業(yè)的基本生產(chǎn)服務(wù)而發(fā)生的費(fèi)用，最終要分?jǐn)偟礁魇芤鎲挝?，在本次?shí)習(xí)中，主要運(yùn)用交互分配法對供氣車間和機(jī)修車間發(fā)生的生產(chǎn)費(fèi)用進(jìn)行分配，交互分配法分配輔助生產(chǎn)費(fèi)用要分兩次進(jìn)行：
(1)交互分配：以(總費(fèi)用/總勞務(wù)量)作為分配率在輔助生產(chǎn)車間內(nèi)部進(jìn)行分配。
(2)對外分配：以[(總費(fèi)用+轉(zhuǎn)入-轉(zhuǎn)出)/對外勞務(wù)量]作為分配率在輔助車間以外的各受益單位之間進(jìn)行分配。
4、制造費(fèi)用的分配，將在生產(chǎn)環(huán)節(jié)發(fā)生的制造費(fèi)用按一定的方法(工時(shí)比例、定額材料比例、直接材料比例等)分配計(jì)入各有關(guān)產(chǎn)品的基本生產(chǎn)成本項(xiàng)目中。
5、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品成本的計(jì)算是成本核算的最后一項(xiàng)內(nèi)容，企業(yè)應(yīng)根據(jù)月末在產(chǎn)品數(shù)量的多少、各月數(shù)量變化大小、各項(xiàng)費(fèi)用變化大小和定額管理的基礎(chǔ)的好壞，選擇適當(dāng)?shù)胤峙浞椒?。在本次?shí)習(xí)中，我們采用的是約當(dāng)產(chǎn)量法，將在產(chǎn)品折合成產(chǎn)成品數(shù)量后，按比例分配，計(jì)算出在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的成本。
經(jīng)過實(shí)習(xí)我基本能夠?qū)@些費(fèi)用進(jìn)行分配。在這些章節(jié)中難度不大，只要掌握了一些方法，在加耐心做題訓(xùn)練，就能熟練掌握了?？梢哉f這些章的內(nèi)容不難，學(xué)好了這些，以后的部分學(xué)習(xí)起來就容易了。
二、各種產(chǎn)品成本計(jì)算方法的運(yùn)用是第二項(xiàng)內(nèi)容，在學(xué)習(xí)的過程中我們只是講了品種法、分批法和分步法。企業(yè)應(yīng)根據(jù)自身的生產(chǎn)特點(diǎn)，生產(chǎn)組織經(jīng)營類型和成本管理要求具體確定計(jì)算方法。其中品種法是最基本的方法，好多企業(yè)都用這種方法，其核算程序與上述所列成本費(fèi)用歸集分配的程序基本相同;而分批法按批別作為計(jì)算對象，是一種訂單生產(chǎn)，成本計(jì)算期與核算報(bào)告期不一致，一般不考慮在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的分配問題;分步法是以生產(chǎn)步驟作為計(jì)算對象，適用于大量大批生產(chǎn)。分步法是最難的，分步法分為逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法和平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法，分步法實(shí)際是品種法的多次應(yīng)用，最難的部分是要成本還原，學(xué)習(xí)了這些方法后老師帶著我們對這些方法分別做了訓(xùn)練。
三、第三項(xiàng)內(nèi)容是成本報(bào)表的編制與分析。這是一項(xiàng)將報(bào)表數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成有用信息，幫助使用人改善決策的工作。沒有固定的分析程序，主要有比較分析法和因素分析法兩種。在本次實(shí)習(xí)中，采用的是比較分析法，通過本期與上期、本期與上年同期、本期與歷史先進(jìn)水平相比，找出差距，分析原因，從而制定出降低成本和費(fèi)用的、有利于提高經(jīng)濟(jì)效益的良策。
通過這一學(xué)期對成本會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)，我們也有了很多的心得體會(huì)，掌握了成本會(huì)計(jì)的知識及做賬流程。讓我真正體會(huì)到成本會(huì)計(jì)是一項(xiàng)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工作，可以說，成本會(huì)計(jì)是對一個(gè)人的耐力與細(xì)心的高度考驗(yàn)，從數(shù)字計(jì)算到報(bào)表輸出，再到數(shù)字分析，每一個(gè)過程都是那么的復(fù)雜與繁瑣，所以一定養(yǎng)成細(xì)心做事的習(xí)慣。同時(shí)也使我比較全面、系統(tǒng)的了解和熟悉了現(xiàn)代成本會(huì)計(jì)核算各個(gè)環(huán)節(jié)的基本內(nèi)容，加深了我對成本會(huì)計(jì)核算基本原則和方法的理解，使我對成本會(huì)計(jì)操作的基本技能更加熟練，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，讓我真正體會(huì)到成本會(huì)計(jì)工作的收獲。課堂上我們有提供給我們做習(xí)題的各種成文的資料，我們只能根據(jù)教學(xué)軟件提供的背景資料或其他會(huì)計(jì)資料來發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的來源，并得不厭其煩的進(jìn)行多次的填寫某些數(shù)據(jù)，才能編制成一張完整正確的費(fèi)用匯總表。然而正是由于體驗(yàn)到了成本會(huì)計(jì)工作的各種繁瑣的細(xì)節(jié)，我才在此次的課程實(shí)習(xí)中收獲了不少的東西。
我們都知道會(huì)計(jì)工作的特殊性，它要求所從事會(huì)計(jì)工作的人員必須具備耐心、細(xì)心和恒心等基本的職業(yè)素質(zhì)，這些特性在成本會(huì)計(jì)工作中體現(xiàn)的更為明顯。在學(xué)習(xí)動(dòng)手操作的過程中更加努力的積極的去完成成本會(huì)計(jì)的實(shí)習(xí)任務(wù)，不僅要把一些難點(diǎn)、重點(diǎn)搞清楚搞明白，連那些細(xì)節(jié)的東西都不能放過，從而加深理解了成本會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法。通過這些途徑來培養(yǎng)自己作為會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德、敬業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。當(dāng)然在學(xué)習(xí)手工做賬的同時(shí)，我們也需要提高計(jì)算機(jī)錄入技能。21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的世紀(jì)，企業(yè)的經(jīng)營管理活動(dòng)依靠信息技術(shù)提高競爭能力，成本管理作為企業(yè)管理中的重要環(huán)節(jié)，而成本核算環(huán)節(jié)是成本會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，做為會(huì)計(jì)人員更應(yīng)該提高有關(guān)計(jì)算機(jī)的技能。值得慶幸的是，此次課程實(shí)習(xí)在鍛煉我對成本會(huì)計(jì)核算中相關(guān)憑證的填制、賬簿的設(shè)置與登記、成本會(huì)計(jì)核算方法的掌握熟練程度基礎(chǔ)上，跟隨時(shí)代發(fā)展的電算化潮流，利用計(jì)算機(jī)來系統(tǒng)全面的進(jìn)行成本會(huì)計(jì)核算工作，提高我的計(jì)算機(jī)錄入技能，為我以后就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期對成本會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為會(huì)計(jì)是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)心的工作。從一開始的做原始憑證，到登記賬憑證，然后再到登記帳簿，再是結(jié)帳，對帳，編制報(bào)表，裝訂等一系列的工作由一個(gè)人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才真真正正了解到什么是會(huì)計(jì)，原來會(huì)計(jì)的工作并沒有想象中的那么簡單，那么清閑。
從一開始的根據(jù)實(shí)訓(xùn)資料書上提供的各公司的資料來制作原始憑證，費(fèi)用匯總表等，這都需要我們手工制作完成，要自己一張張表畫下來，要求也很高，不能有絲毫馬虎。接下來，就是登記記賬憑證了，要根據(jù)畫的的表格以及業(yè)務(wù)編會(huì)計(jì)分錄，登記賬憑證，這也需要很細(xì)心，每個(gè)數(shù)字都要細(xì)心填寫。接著就是要根據(jù)憑證一筆一筆登記明細(xì)分類帳。這一過程不僅是考驗(yàn)我們的耐心，更是需要我們的細(xì)心。后來，編制會(huì)計(jì)報(bào)表就簡單了許多。最后的任務(wù)就是將會(huì)計(jì)的帳頁裝訂，憑證等一系列材料進(jìn)行整理歸類，基本任務(wù)就初步完成了!
“只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味”對于我而言，可以說通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，真真切切的讓我了解了什么是成本會(huì)計(jì)，讓我對于會(huì)計(jì)這項(xiàng)職業(yè)更是有了不一樣的觀點(diǎn)和看法!雖說做賬的過程有點(diǎn)累，但是真的希望這樣的教學(xué)方法能夠一直普及下去，對于會(huì)計(jì)這樣的專業(yè)要多練習(xí)才能更好的掌握其中的技能，畢竟會(huì)計(jì)吃的是經(jīng)驗(yàn)飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余!
學(xué)習(xí)成本會(huì)計(jì)已近一學(xué)期，在這半年的學(xué)習(xí)中，不僅對成本會(huì)計(jì)有了比較系統(tǒng)和科學(xué)的認(rèn)識，并且學(xué)到實(shí)用的技巧去處理相關(guān)方面的問題。本學(xué)期的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是學(xué)習(xí)有關(guān)成本會(huì)計(jì)的知識，對會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識進(jìn)行初步接觸。通過對這些章節(jié)的學(xué)習(xí)，對會(huì)計(jì)有了更深層次的認(rèn)識，改正了過往的一些錯(cuò)誤認(rèn)識，改變了對會(huì)計(jì)的態(tài)度。成本會(huì)計(jì)在企業(yè)管理中具有重要的作用。首先，會(huì)計(jì)有助于提供決策有用的信息，提高企業(yè)透明度，規(guī)范企業(yè)行為。企業(yè)會(huì)計(jì)通過其反映職能，提供有關(guān)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量方面的信息，是包括投資者和債權(quán)人在內(nèi)的各方面進(jìn)行決策的依據(jù)。其次，會(huì)計(jì)有助于企業(yè)加強(qiáng)經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)經(jīng)營管理水平的高低直接影響著企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益、經(jīng)營成果、競爭能力和發(fā)展前景，在一定程度上決定著企業(yè)的前途和命運(yùn)。再則，會(huì)計(jì)有助于考核企業(yè)管理層經(jīng)濟(jì)責(zé)任的履行情況。企業(yè)接受了包括國家在內(nèi)的所有投資者和債權(quán)人的投資，就有責(zé)任按照其預(yù)定的發(fā)展目標(biāo)和要求，合理利用資源，加強(qiáng)經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟(jì)效益，接受考核和評價(jià)。正是由于其在企業(yè)日常生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中扮演重要角色，因此把會(huì)計(jì)學(xué)好，學(xué)透成為從事財(cái)經(jīng)方面學(xué)習(xí)的人的不可逃避的任務(wù)。
會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)特別需要細(xì)心和專注，容不得半點(diǎn)馬虎和懈怠。核算過程中出點(diǎn)小差錯(cuò)就會(huì)影響整個(gè)操作過程的進(jìn)展和完美，所謂是牽一發(fā)而動(dòng)全身。有次在做資產(chǎn)負(fù)債表時(shí)，因?yàn)槎∽中唾~戶中有筆活動(dòng)只有借方項(xiàng)目沒有相應(yīng)的貸方項(xiàng)目，結(jié)果在最后填寫報(bào)表時(shí)沒法配平，又不得不回到丁字型賬戶中去檢查每個(gè)項(xiàng)目的變動(dòng)和調(diào)整，而且還是檢查好幾次才查出來到底是哪里出了差錯(cuò)。事后算了一筆賬，這個(gè)查漏就花了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。但除去浪費(fèi)時(shí)間不說，還影響了整個(gè)工作的進(jìn)度，賠了夫人又折兵，不劃算。所以學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)要踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍，還要考慮全面防止對一些問題的忽略。如果堅(jiān)持下去，那么長此以往就會(huì)減少出差錯(cuò)的次數(shù)，養(yǎng)成一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮昧?xí)慣。這樣才會(huì)在學(xué)習(xí)工作上表現(xiàn)出色，受人賞識，才能夠被人信任去做重要的項(xiàng)目。
盡管現(xiàn)在對會(huì)計(jì)還只是淺嘗，但是會(huì)計(jì)也對日常生活有幫助。我學(xué)會(huì)如何把自己日常生活開支賬戶做的更好，能夠更加清楚地知道每個(gè)月的開支詳情，還懂得該如何規(guī)劃下個(gè)月的開支以使錢花在該花的地方。我覺得這有利于我以后的理財(cái)，有利于我形成較好的花費(fèi)習(xí)慣，也是一筆不錯(cuò)的收獲。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中把會(huì)計(jì)只是學(xué)以致用的，而不是讓其束之高閣，而且會(huì)計(jì)的真諦正是用其科學(xué)系統(tǒng)的理論來指導(dǎo)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行，為社會(huì)的發(fā)展服務(wù)。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇十五
尊敬的x公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
懷著一份誠摯的心情寫下這封信，請您耐心看完。拙筆寫不出華麗的語言，只希望樸實(shí)真誠能換來奇跡。希望您能在百忙之中看完這份簡短的求職信。
我是xx大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院國貿(mào)專業(yè)的學(xué)生，愿意將二十余年所積累的學(xué)識和鍛煉的能力貢獻(xiàn)給貴單位，并盡自己的所能為貴公司的進(jìn)步與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。
我深知，“機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的頭腦”。在校期間，我抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)各方面知識，鍛煉自己各方面的能力，使自己朝著現(xiàn)代社會(huì)所需要的具有創(chuàng)新精神的復(fù)合型人才發(fā)展。我的英語達(dá)到六級，計(jì)算機(jī)通過國家二級、省二級(優(yōu)秀)，并連年獲得獎(jiǎng)學(xué)金。在努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時(shí)，我還廣泛涉獵了哲學(xué)、法律、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域，修完了專業(yè)以外其它經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的多門課程，并輔修了經(jīng)貿(mào)英語，自學(xué)了第二外語----德語。
“在工作中學(xué)會(huì)工作，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。作為一名學(xué)生干部，我更注重自己能力的培養(yǎng)。樂觀、執(zhí)著、拼搏是我的航標(biāo)，在險(xiǎn)灘處扯起希望的風(fēng)帆，在激流中凸現(xiàn)勇敢的性格，是我人生的信條。由我創(chuàng)意并組織的多次大型活動(dòng)得到了老師的認(rèn)可，同學(xué)的贊許，使我以更飽滿的熱情投入到新的挑戰(zhàn)之中，向著更高的目標(biāo)沖擊。
為了更全面的鍛煉自己的能力，我利用假期先后在政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐，我的實(shí)習(xí)論文被評為“優(yōu)秀實(shí)習(xí)論文”，這些經(jīng)驗(yàn)為我走入社會(huì)，參與商業(yè)經(jīng)營運(yùn)作奠定了良好的基礎(chǔ)，而且從中學(xué)到了如何與人為善、袒露真誠。
在即將走上社會(huì)崗位的時(shí)候，我毛遂自薦，企盼著以滿腔的真誠和熱情加入貴公司，領(lǐng)略您公司文化之魅力，一傾文思韜略，才賦稟質(zhì)為您效力。
此致
敬禮！
求職人：本站
20xx年xx月xx日
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇十六
多年來，自己始終重視不斷提高政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，特別是經(jīng)濟(jì)管理的學(xué)習(xí)。原初始學(xué)歷是中專，靠自學(xué)以優(yōu)異成績先后獲得山西財(cái)經(jīng)學(xué)院商業(yè)經(jīng)濟(jì)大專文憑，山西大學(xué)行政管理本科畢業(yè)證。近年來，更是多次參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、理論研討，其中省級以上部門組織的就有：***年***月山西省經(jīng)委企業(yè)干部任職資格培訓(xùn)班；***年***月中共中央黨校xx大精神培訓(xùn)班；***年***月中國人壽保險(xiǎn)公司第18期縣支公司經(jīng)理培訓(xùn)班；中國人壽保險(xiǎn)公司山西省公司省市縣三級公司經(jīng)理培訓(xùn)班；1989年4月山西省經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)；***年***月中國金融理論與實(shí)踐研討會(huì)等，***年***月山西省經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)會(huì)理事會(huì)聘為理事。
在經(jīng)濟(jì)崗位上的理論成果
多年來，自己邊工作，邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐，邊總結(jié)，注意把學(xué)習(xí)思考所得結(jié)集出版，并有社科成果獲獎(jiǎng)。***年編撰《人身保險(xiǎn)投保指南》，促進(jìn)了當(dāng)?shù)貕垭U(xiǎn)業(yè)務(wù)；***年結(jié)集《國壽保險(xiǎn)實(shí)踐的思考》13萬字，贈(zèng)送省內(nèi)外同行參考，受到好評；***年山西人民出版社出版《改革歲月建言集》30萬字，新華書店發(fā)行?！渡轿髫?cái)貿(mào)經(jīng)濟(jì)》撰稿人之一，《全國優(yōu)秀經(jīng)濟(jì)論文選》等多部文集有文章收編。《人民日報(bào)》、《支部建設(shè)》等報(bào)刊發(fā)表過大量論文。其中《基層壽險(xiǎn)公司面臨的主要困惑及其對策》經(jīng)中國改革實(shí)踐與社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢社科委員會(huì)審議鑒定，被評為***年度中國改革實(shí)踐與社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢社科優(yōu)秀成果。
在經(jīng)濟(jì)崗位上建言獻(xiàn)策
我把學(xué)到的經(jīng)濟(jì)知識不僅運(yùn)用在自己的具體工作中，而且還就宏觀經(jīng)濟(jì)工作、壽險(xiǎn)公司行業(yè)發(fā)展提出自己的見解，并得到相關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)或肯定。***年山西省人民政府群眾建議征集部門授予重大建議獎(jiǎng)并頒發(fā)獎(jiǎng)金，***年原雁北行署記一等功。近年來，我均就人壽保險(xiǎn)發(fā)展向總公司提出自己的工作建議，副總經(jīng)理苗復(fù)春回信予以鼓勵(lì)。迎接wto挑戰(zhàn)，國有壽險(xiǎn)公司應(yīng)樹立全新的人才觀等建言，總公司在內(nèi)部刊物和網(wǎng)上發(fā)表；對xx年工作的建議，總公司摘要在《中國人壽》***年第***期予以刊發(fā)。
此外，***年我還情系下崗職工，編撰《下崗職工自謀職業(yè)七十二行》一書，自費(fèi)印刷3000冊無償送給**市下崗再就業(yè)服務(wù)中心、**市婦聯(lián)、工會(huì)、渾源縣婦聯(lián)等單位分發(fā)部分下崗職工或做培訓(xùn)參考資料。不僅受到方方面面的稱贊，而且不少讀者、下崗職工來信來電求教商討或表示致謝。
由于熱心經(jīng)濟(jì)，關(guān)心宏觀發(fā)展，從事基層經(jīng)濟(jì)管理，情系新興的壽險(xiǎn)事業(yè)，干一行愛一行鉆一行且小有成就，山西日報(bào)、山西電視臺、**日報(bào)、經(jīng)濟(jì)周報(bào)等多家新聞部門做過報(bào)道，其中山西晚報(bào)***年***月***日以“諫議大夫小人物”、**晚報(bào)***年***月***日以“位卑未敢忘憂國”為題整版作了介紹，均在社會(huì)上引起較大反響。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇十七
第一段：引子（介紹大一經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和意義）
大一經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)課程作為經(jīng)濟(jì)學(xué)和法學(xué)交叉領(lǐng)域的學(xué)科，對于培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)法律意識和素養(yǎng)具有重要意義。經(jīng)濟(jì)法作為市場經(jīng)濟(jì)體制下的法律規(guī)制體系，是維護(hù)經(jīng)濟(jì)秩序和社會(huì)穩(wěn)定的重要保障。在大一經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到了經(jīng)濟(jì)法對于市場有效運(yùn)行的重要性以及其對于個(gè)人和企業(yè)的法律保護(hù)作用，更加明確了經(jīng)濟(jì)法學(xué)習(xí)的必要性。
第二段：對于經(jīng)濟(jì)法知識的學(xué)習(xí)和運(yùn)用的體會(huì)
在大一經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)課上，我學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)法的基本概念、主要法律法規(guī)以及一些經(jīng)濟(jì)法律實(shí)踐案例。通過這些知識的學(xué)習(xí)，我深入了解到經(jīng)濟(jì)法對于保障市場經(jīng)濟(jì)秩序、維護(hù)交易安全和維權(quán)利益的重要性。同時(shí)，我也在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了運(yùn)用經(jīng)濟(jì)法知識來解決實(shí)際問題。例如，在學(xué)習(xí)了合同法后，我發(fā)現(xiàn)合同在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的決策和實(shí)施過程中起到了重要作用，而且了解到了合同的訂立和解除的相關(guān)法律規(guī)定，為將來從事商業(yè)活動(dòng)打下了基礎(chǔ)。
第三段：對于經(jīng)濟(jì)法知識與經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的關(guān)系的認(rèn)識
在學(xué)習(xí)大一經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)課程的過程中，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)法知識與經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象之間存在著密切的聯(lián)系。經(jīng)濟(jì)學(xué)原理為經(jīng)濟(jì)法提供了理論支持，而經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的發(fā)展和演變又反過來影響了經(jīng)濟(jì)法的制定和調(diào)整。例如，在學(xué)習(xí)了市場監(jiān)督管理法的內(nèi)容后，我了解到國家對于市場監(jiān)督管理的法律制度和措施，但與此同時(shí)，我也明確了監(jiān)管者在實(shí)施監(jiān)管時(shí)需要考慮到市場的需求和實(shí)際情況，以避免過度干預(yù)和扼殺市場活力。
第四段：經(jīng)濟(jì)法對于個(gè)人和企業(yè)的保護(hù)意義的思考
經(jīng)濟(jì)法在市場經(jīng)濟(jì)中的法律保護(hù)作用不可忽視。個(gè)人和企業(yè)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中面臨著各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，經(jīng)濟(jì)法為其提供了法律保障和救濟(jì)途徑。例如，消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法為消費(fèi)者提供了維權(quán)的法律依據(jù)和渠道，保護(hù)了消費(fèi)者的合法權(quán)益。而對于企業(yè)來說，商標(biāo)法、專利法等知識產(chǎn)權(quán)法律保護(hù)了企業(yè)創(chuàng)新成果和商業(yè)機(jī)密，為企業(yè)的發(fā)展提供了保障。通過學(xué)習(xí)大一經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)課程，我對于經(jīng)濟(jì)法對于個(gè)人和企業(yè)的合法權(quán)益保護(hù)有了更加深刻的認(rèn)識。
第五段：對于今后學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法的展望和總結(jié)
在大一經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)中，我開始逐步掌握了一些基本的經(jīng)濟(jì)法知識和解決實(shí)際問題的能力。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和法律的不斷完善，經(jīng)濟(jì)法學(xué)科的研究和實(shí)踐也越來越重要。因此，我決定繼續(xù)深入學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)法，提高自己的法律素養(yǎng)和綜合能力，為將來從事經(jīng)濟(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（總字?jǐn)?shù)：476字）
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇十八
大學(xué)生涯中，基礎(chǔ)會(huì)計(jì)是必修課程之一。剛開始上課的時(shí)候，我并沒有想到會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的難度和體系如此復(fù)雜和細(xì)致。在學(xué)習(xí)過程中，我深入學(xué)習(xí)了資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入和成本等基本會(huì)計(jì)要素，以及資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表的編制和分析。剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我對于會(huì)計(jì)的各種術(shù)語和概念都感到十分陌生，但是隨著學(xué)習(xí)深入，我的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)認(rèn)識和體驗(yàn)也隨之提升。
第二段：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)和收獲
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)對于我來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，需要逐步理解各種知識點(diǎn)，并且不斷掌握和應(yīng)用。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)會(huì)讀懂財(cái)務(wù)報(bào)表，這其中就包括識別出每個(gè)數(shù)字的含義、權(quán)重和關(guān)聯(lián)性等。在學(xué)習(xí)過程中，我不斷地進(jìn)行跟蹤和對比分析，同時(shí)也意識到自己還有很多需要提高的地方。這些挑戰(zhàn)讓我感受到了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)也讓我在不斷的實(shí)踐中不斷收獲知識和經(jīng)驗(yàn)。
第三段：實(shí)際案例帶來的學(xué)習(xí)和啟示
在大一學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的過程中，我們不僅學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)知識，還通過案例學(xué)習(xí)來了解財(cái)務(wù)報(bào)表的不同情況下的編制和分析。舉例來說，我們學(xué)習(xí)了公司收入的計(jì)算方法和報(bào)告方式，可以根據(jù)表格和數(shù)據(jù)進(jìn)行收費(fèi)計(jì)算。這種學(xué)習(xí)方式不僅幫助我們更好地理解基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識，而且進(jìn)一步了解了財(cái)務(wù)報(bào)表的實(shí)際運(yùn)用，啟發(fā)我們關(guān)注數(shù)據(jù)的字面含義背后的真正意義。
第四段：對于基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的思考和建議
我的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)體驗(yàn)讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣和收獲。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我理解了會(huì)計(jì)的基本概念和主要原則，也學(xué)會(huì)了用正確的方式編制、解釋和分析財(cái)務(wù)報(bào)表。與此同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)中存在的一些不足，比如需要更好的整合和組織知識、深入學(xué)習(xí)案例等。因此，建議有興趣的同學(xué)可以多參加競賽、補(bǔ)習(xí)、個(gè)人項(xiàng)目等，學(xué)會(huì)不斷思考知識的運(yùn)用。
第五段：總結(jié)
基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的過程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和不確定性，但也在實(shí)踐中逐漸掌握了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的核心概念和方法。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信自己會(huì)變得越來越自信和熟練，也會(huì)在未來的職業(yè)生涯中不斷運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識，積累經(jīng)驗(yàn)，更好地理解和應(yīng)用其核心價(jià)值。基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)雖然較為繁瑣和復(fù)雜，但是這種學(xué)習(xí)方式是一種非常重要的基礎(chǔ)能力，能夠有助于我們從事各種職業(yè)或?qū)W術(shù)領(lǐng)域。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇十九
每月按理是要對帳，如發(fā)現(xiàn)有未達(dá)帳項(xiàng)，應(yīng)據(jù)以編制未達(dá)帳項(xiàng)調(diào)節(jié)表，以便檢查雙方的帳面余額。調(diào)節(jié)以后的帳面余額如果相等，表示雙方所記帳目正確，否則，說明記帳有錯(cuò)誤，應(yīng)及時(shí)查明原因予以更正。此外，還應(yīng)注意的是，調(diào)節(jié)帳面余額并不是要更改帳簿記錄。
在我們的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，由于初初涉及憑證，日記賬，總分類賬，明細(xì)賬的書寫，因此在書寫中就分外的緊張和興奮，而事情就不如人愿，越是緊張，反而越是會(huì)出錯(cuò)。這可能就是心理學(xué)中所說的“目的顫抖”，俗稱“穿針心理”吧，目的性越強(qiáng)就越不能成功。我們對于犯下的錯(cuò)誤，非條件反射就用習(xí)慣思維來考慮問題，企圖用膠帶紙演示錯(cuò)誤。然而會(huì)計(jì)是一門講求真實(shí)的學(xué)科，最忌諱“可疑蹤跡”。在種種的顧慮之后，我們才想起了用學(xué)過的劃線更字法，紅字更正法來解決問題。這樣，在我們的實(shí)際工作中，平時(shí)學(xué)的知識也被這么靈活調(diào)用了。往往在自己遇到問題，解決問題過后，總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)是最易被人接受和記憶的，我們的知識也就更好地鞏固了。使實(shí)際聯(lián)系理論，理論指引實(shí)際，兩者共同作用，發(fā)揮其價(jià)值――鞏固知識，積累經(jīng)驗(yàn)。
會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，終能到達(dá)成功的彼岸!
應(yīng)趁機(jī)學(xué)習(xí)更多的專業(yè)會(huì)計(jì)知識，有屬于自己的會(huì)計(jì)思考思路。且要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《會(huì)計(jì)法》、《會(huì)計(jì)基本制度》、《財(cái)務(wù)管理辦法》等規(guī)章制度。在工作中要，管好帳、報(bào)好表，為上級決策提供真實(shí)、準(zhǔn)確的決策依據(jù)。
此次的實(shí)習(xí)為我們深入社會(huì)，體驗(yàn)專業(yè)提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我們在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受會(huì)計(jì)，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會(huì),我努力工作,嚴(yán)格要求自己，積極向老師請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論,學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律，法規(guī)等知識,利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些最基本的會(huì)計(jì)技能。在此實(shí)習(xí)中，我還深深地意識到了自己的學(xué)習(xí)得更加努力，理論要學(xué)會(huì)靠近實(shí)際操作，只有扎實(shí)掌握知識，才能更好地運(yùn)用于實(shí)際。不斷充實(shí)自己的會(huì)計(jì)知識，為以后的工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
大一信息技術(shù)基礎(chǔ)心得體會(huì)篇二十
專業(yè)：交通工程（城市軌道交通）。
學(xué)號：201121050326。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：中國﹒西安。
一。實(shí)習(xí)目的。
城市軌道交通系統(tǒng)認(rèn)知實(shí)習(xí)。
二。實(shí)習(xí)內(nèi)容。
1．城市軌道交通控制系統(tǒng)工作原理。
2．城市軌道交通車輛及運(yùn)用。
3．城市軌道交通車站設(shè)計(jì)及交通組織管理。
三．實(shí)習(xí)形式。
現(xiàn)場參觀和講解。
西安地下鐵道跟站實(shí)習(xí)。
四．實(shí)習(xí)總結(jié)。
4.1實(shí)習(xí)準(zhǔn)備。
在去年這個(gè)時(shí)候看到學(xué)長學(xué)姐前往西安地鐵實(shí)習(xí)，便非常向往本學(xué)期9、10周的這次地鐵認(rèn)識實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)之前我做了詳盡的準(zhǔn)備，主要包括以下幾點(diǎn)。
在平時(shí)的生活中乘坐地鐵時(shí)，留心地鐵的場站設(shè)計(jì)、與周邊交通銜接，比較地鐵與其他交通方式出行的優(yōu)劣。觀察市民乘坐地鐵時(shí)遇到的問題，總結(jié)自己和朋友出行時(shí)遇到的問題，帶著問題去實(shí)習(xí)。
積極了解軌道交通的相關(guān)知識：國鐵的相關(guān)信息，高鐵的建設(shè)，城市軌道交通在中國的發(fā)展、西安城市軌道交通的相關(guān)情況。了解和比較各類軌道交通的發(fā)展。
認(rèn)真學(xué)習(xí)本學(xué)期相關(guān)課程，特別是機(jī)電設(shè)備、城市軌道交通規(guī)劃與設(shè)計(jì)等專業(yè)課程，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題去實(shí)習(xí)。
準(zhǔn)備實(shí)習(xí)需要的相關(guān)硬軟件：相機(jī)、筆記本、錄音筆、小組分工、安裝相關(guān)軟件。準(zhǔn)備在實(shí)習(xí)中更好的接地氣，學(xué)習(xí)城市軌道相關(guān)的職業(yè)精神，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，為就業(yè)做更多準(zhǔn)備。
4.2實(shí)習(xí)過程描述與內(nèi)容總結(jié)。
全面系統(tǒng)論述西安地鐵二號線控制中心(occ)、車輛段及二(一)號線各車站的實(shí)習(xí)認(rèn)知，并分析個(gè)人對西安地鐵二(一)號線車站布局設(shè)計(jì)、運(yùn)營組織管理及其與周邊區(qū)域交通銜接方面的看法等。
4.2.1西安地鐵概況。
西安地鐵標(biāo)識。
西安地鐵，全稱為“西安市城市軌道交通系統(tǒng)”，是中國陜西省西安市的城市軌道交通系統(tǒng)，首條線路于20xx年投入運(yùn)營，是中國西北地區(qū)首個(gè)、中國大陸繼北京、天津、上海、廣州、深圳、南京、沈陽、成都、重慶后第十個(gè)運(yùn)營大運(yùn)量軌道交通系統(tǒng)的城市，是繼北京、天津、上海、廣州、深圳、南京、沈陽、成都后中國大陸第九個(gè)實(shí)現(xiàn)多線路換乘組網(wǎng)的大運(yùn)量軌道交通系統(tǒng)。目前營運(yùn)里程45.9公里，是世界四大古都里程最長的大運(yùn)量城市軌道交通系統(tǒng)。
作為世界歷史文化名城，西安擁有眾多不可再生的古長安城建筑、遺址、地下文物。
穿行其間的西安地鐵的建設(shè)和運(yùn)營，為古城如何協(xié)調(diào)保護(hù)和發(fā)展的難題提供了范例。
西安地鐵于20xx年09月29日開工建設(shè)，20xx年09月16日投入運(yùn)營。目前運(yùn)營2條線路、全長約46公里，設(shè)36座地下車站。西安地鐵運(yùn)營線路目前覆蓋西安市六個(gè)市轄區(qū)（新城區(qū)、碑林區(qū)、蓮湖區(qū)、灞橋區(qū)、未央?yún)^(qū)、雁塔區(qū)），連通古城、東、西、南、北五大城區(qū)，串起了西安市東西中軸線上的三橋、土門、五路口、康復(fù)路、紡織城，南北中軸線上的龍首原、鐘樓、小寨等商圈，使得市區(qū)緊密聯(lián)系在1小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈內(nèi)。
西安地鐵運(yùn)營線路車站及其標(biāo)識。
西安地鐵是全國第一家采用“一站一標(biāo)”的城市軌道系統(tǒng)，每一座車站都有一個(gè)符合自身特征的站標(biāo)，充分體現(xiàn)了西安地鐵濃郁的文化氣息。
西安地鐵車輛。