通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某些方面已經(jīng)取得了進(jìn)步和成長。寫總結(jié)時，我們可以運用一些技巧和方法，如時間順序、空間對比等，來增加篇章的邏輯性和條理性。以下是一些總結(jié)的成功案例，希望能給大家提供一些建議和啟示。
棋藝活動總結(jié)篇一
5月12日-5月23日，我系組織部在第一校區(qū)組織了一場新生棋藝對抗賽，這次活動的目的是正確引導(dǎo)大一新生向著積極、勤奮、好學(xué)的一面發(fā)展，豐富他們的課余生活，同時選拔我系博弈方面優(yōu)秀選手。
為了讓這次棋藝賽的順利進(jìn)行，在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，我們部的干事做了充分的準(zhǔn)備。我們部以海報宣傳的形式號召第一校區(qū)大一新生踴躍報名，又積極聯(lián)系比賽場地以及參賽工具象棋、圍棋等。比賽當(dāng)天清早，我們青年志愿者部干事早早到場，布置場地以確保比賽順利進(jìn)行，各位干事認(rèn)真、負(fù)責(zé)，賽前準(zhǔn)備工作進(jìn)行得有條不紊。
預(yù)賽采用的是淘汰賽，從眾多的報名選手中決出共選出24名選手參加下午的決賽。比賽還未開始，選手們都急不可奈了，有很多同學(xué)都是現(xiàn)場報名，一試身手。上午八點比賽正式開始，選手們冷靜思考，沉著應(yīng)戰(zhàn)，表面風(fēng)平浪靜，內(nèi)心波濤洶涌，賽場里只有棋子碰撞的啪啪聲。
通過這次活動，既豐富了大一新生的課余生活，又加強(qiáng)了各班之間的聯(lián)系，同時還提高了新干事的`辦事能力，今后我們還會舉行更多的活動，使大學(xué)生活變得更加繽紛多彩。同時，豐富了我系課余活動，使他們的大學(xué)生活過得更加有意義，也為喚起更多的人加入我們組織部的隊伍。
棋藝活動總結(jié)篇二
為了豐富我校同學(xué)們的大學(xué)文化生活，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的能力。我院大學(xué)生棋類協(xié)會以“豐富我們的.課余生活”為主題，以“友誼第一，比賽第二”為口號，于三月上中旬聯(lián)合銅陵學(xué)院、銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行第二屆棋藝交流聯(lián)盟大賽，具體安排如下：
一、活動對象：銅陵學(xué)院、銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全日制在校學(xué)生。
二、比賽范圍：中國象棋、圍棋、五子棋。
三、比賽時間：3月15日上午8：30。
四、比賽地點：安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
五、比賽人數(shù)：各方30人（中國象棋14人、圍棋2人、五子棋14人），共90人。
注：中國象棋組安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和銅陵學(xué)院男生各10人、女生各4人，銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院男生8人、女生6人；圍棋和五子棋男女不限。
六、工作分配：根據(jù)報名人數(shù)設(shè)置以下職務(wù)。
1、主席團(tuán)：聯(lián)系主裁及裁判。
2、秘書組：在比賽結(jié)束后統(tǒng)計進(jìn)入下一輪比賽的選手名單，和實踐部一起處理好其余工作。
3、宣傳組：比賽前以海報的形式在校園宣傳欄進(jìn)行宣傳，比賽當(dāng)天以海報和廣播的形式進(jìn)行宣傳，比賽結(jié)束后以海報和廣播的形式向大家公布當(dāng)天比賽結(jié)果及獲獎情況；活動結(jié)束后向《銅陵有色報》投稿，并將其發(fā)布到學(xué)院網(wǎng)站上，以擴(kuò)大影響力。
4、生活部：在比賽當(dāng)天需給每位參賽者做好茶水服務(wù)，讓每位參賽者能定下神，全心投入比賽，并負(fù)責(zé)活動場所前后的衛(wèi)生。
5、治安部：負(fù)責(zé)安排活動場所前后的桌椅及維護(hù)比賽場地的秩序。
6、攝影：由1—2人負(fù)責(zé)。
七、策劃主辦方：安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生棋類協(xié)會。
贊助方：172校園活動網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇、52優(yōu)習(xí)網(wǎng)、精英入黨優(yōu)習(xí)網(wǎng)。
八、中國象棋比賽規(guī)則。
1、賽制：積分編排制，實行男女分組（5輪）。
2、比賽程序。
九、獎品設(shè)置。
1、中國象棋組：男生一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名；女生一二三等獎各一名。
2、圍棋組：一二三等獎各一名。
3、五子棋組：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、鼓勵獎四名。
安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生棋類協(xié)會。
xx年三月三日。
棋藝活動總結(jié)篇三
總務(wù)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室的配合下和廣大教師的支持下，經(jīng)全體工作人員共同努力，圍繞學(xué)校工作計劃，本著為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的宗旨，增強(qiáng)服務(wù)意識，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，盡職盡責(zé)，努力工作圓滿完成本學(xué)期工作計劃。現(xiàn)將工作總結(jié)匯報如下。
我校是新規(guī)劃、建設(shè)的高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校，所以本學(xué)期各項活動檢查很多。我們總務(wù)處在工作中樹立全局觀念，只要教育教學(xué)工作需要，無條件服從。主動積極配合各部門做好服務(wù)工作，努力做好后勤工作。
1．為省初專委會議、市青奧學(xué)校推進(jìn)會、校秋季運動會等活動，做好場地布置、茶水服務(wù)、橫幅布置等等各項后勤服務(wù)。
2．為學(xué)科市區(qū)教研活動、電子白板開課、區(qū)漢字書寫大賽等做好場地布置、茶水服務(wù)、橫幅布置等等各項后勤服務(wù)。
3．為園林式學(xué)校檢查、食堂安全衛(wèi)生檢查、學(xué)校安全檢查、城市綜合管理檢查等，做好檢查臺賬和各項后勤服務(wù)工作。
4．為學(xué)校學(xué)科教學(xué)尤其物理化學(xué)實驗室做好后勤保障，制作了實驗室大小提籃、化學(xué)實驗演示臺、廣播操班牌底座等。
5．為學(xué)校師生生活服務(wù)，協(xié)助學(xué)校與工會建立學(xué)校教師休息室、教師健身房，協(xié)助學(xué)校管理食堂。
我校是新建校，學(xué)校有些后續(xù)建設(shè)正在分步進(jìn)行，本學(xué)期進(jìn)行的大工程有后山改造、連廊封閉、象棋教室裝修等。總務(wù)處能配合學(xué)校做好各項管理協(xié)調(diào)工作，定期召開工程例會，經(jīng)常到現(xiàn)場查看施工進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報學(xué)校或與施工方協(xié)商。
學(xué)校的各種設(shè)施設(shè)備都是新的，新校區(qū)較老校區(qū)校園變大設(shè)備設(shè)施變多。一方面，很多設(shè)施設(shè)備在使用中逐漸暴露問題，我們總是及時的與廠家或施工方聯(lián)系，催促他們盡快完成維修保養(yǎng)。另一方面，各項設(shè)施設(shè)備在使用中總會有很多有意無意的損壞，我們總務(wù)處維修人員總是按要求進(jìn)行維修，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。
1．聯(lián)系廠家或施工方對教室課桌椅、教室家具、中央空調(diào)、食堂廚具灶具風(fēng)機(jī)、學(xué)校墻面等進(jìn)行統(tǒng)一的檢查和維修。
2．暑假期間對學(xué)校橋架圍墻等進(jìn)行出新改造，對行政樓架空層停車庫進(jìn)行改造出新，為學(xué)校食堂加裝兩臺空調(diào)。
3．對學(xué)校部分水路、電路進(jìn)行改造，如食堂倉儲室和倉庫、實驗樓到后山、語文組辦公室、體育館。
4．對學(xué)校路面等檢查維修，對行政樓前后、地面停車場、五樓茶歇室外場、個別教室等處的地面墻面瓷磚進(jìn)行維修與改造。
5.為學(xué)校學(xué)生區(qū)所有廁所大門包上了鐵皮，對廁所小門上下支架進(jìn)行了統(tǒng)一維修與加固，維修了大量廁所水閥。
6．總務(wù)處工作人員對學(xué)校的水電課桌椅等進(jìn)行檢查和大量維修。如雨水管道、水龍頭、水龍頭下水管、澆花水閥、下水堵漏、教室辦公室空調(diào)、空氣開關(guān)、日關(guān)燈、教室電風(fēng)扇、門窗玻璃、門鎖家具鎖、廁所隔板和小門、消防箱玻璃、教室鐘等等。
棋藝活動總結(jié)篇四
在同學(xué)們的積極參與以及活動負(fù)責(zé)人的共同努力下，20xx年4月22日晚機(jī)電工程系第八屆棋藝大賽正式開始，當(dāng)晚在五教604室舉行了開幕式，其后開始比賽的第一輪淘汰賽，而后又舉行了三輪比賽，大家辛苦堅持了四天，比賽終于完美落幕。以下是對本次棋藝大賽具體情況的總結(jié)：
為了提高全系同學(xué)的的競爭意識，豐富課余生活，使同學(xué)的思維得到鍛煉，并體會象棋的沉穩(wěn)、跳棋的靈變。以棋會友，切磋棋藝，提高棋手們的水平，豐富生活，增添同學(xué)們的樂趣，提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚(yáng)高尚的競技精神。
友誼第一，比賽第二，賽出水平，比出風(fēng)格。
將帥誰主沉浮。
1、20xx年4月22日（星期日）晚上7:50開幕式。
2、第一輪（淘汰賽一局定勝負(fù)）：4月22日（星期日）晚上8:10。
第二輪（淘汰賽一局定勝負(fù)）：4月23日（星期一）晚上6:30（如遇有同學(xué)晚上有課的時間調(diào)為中午12:30）。
第三輪（晉級賽三局兩勝制）：4月24日（星期二）晚上6:30（如遇有同學(xué)晚上有課的時間調(diào)為中午12:30）。
第四輪（循環(huán)賽積分賽）：4月25日（星期三）晚上6:30（如遇有同學(xué)晚上有課的時間調(diào)為下午14:30）。
（比賽進(jìn)行程度根據(jù)具體情況在做調(diào)整）。
首先，從前期準(zhǔn)備上來講，通過討論,我們先對我們組織的人進(jìn)行分工，制定了一些突發(fā)狀況應(yīng)對策略。確?；顒拥捻樌e行,不被突發(fā)狀況中斷!例如;這組人有人沒有來參賽,他的對手將直接晉級,當(dāng)有兩個以上的.單數(shù)人員進(jìn)入決賽時,用抽簽決定一人單獨晉級，其余一對一等。
其次,從第一輪淘汰賽來看。當(dāng)天晚上布置比賽場所時，每人按分工安排,各自做好工作,有人的工作是負(fù)責(zé)給選手帶路,幫助他們找到座位,并且給他們安排事先抽簽來確定自己的對手，但是在每個班級的負(fù)責(zé)人卻不算清晰，這也是整場活動最大的問題，人員安排不到位，很多成員不知道自己要干什么。
但是從總體上看，此次比賽也有些不足之處。比如競爭對手的安排及比賽規(guī)則的設(shè)置，對某些人來說有不可避免的不公平之處，在今后的工作中我們一定會注意改進(jìn)，使規(guī)則制度盡量完美。
棋藝活動總結(jié)篇五
xx年11月5號―xx年3月4號，湛江師范學(xué)院共有39名同學(xué)赴泰國實習(xí)，隊伍組成：對外漢語專業(yè)27人、外語專業(yè)8人、小語專業(yè)3人、體育專業(yè)1人。非常感謝學(xué)校和老師給我們提供這樣一個寶貴的機(jī)會，讓我們有機(jī)會赴海外實習(xí)。從學(xué)生身份突然轉(zhuǎn)變?yōu)橥鈬鴮嵙?xí)老師，除了激動也夾雜忐忑，更多的應(yīng)該是責(zé)任。為此，上好每一堂漢語課，才是我們的最該。
以下是我赴泰國實習(xí)四個月的匯報總結(jié)。
一、實習(xí)學(xué)校。
蘇攀府干那蘇學(xué)校，是赴泰實習(xí)項目的接待方學(xué)校，也是蘇攀府名列前茅的學(xué)校。這是一所初高中混合的學(xué)校，地處蘇攀市區(qū)，一切都非常便利。學(xué)生人數(shù)3000左右，教師人數(shù)約為150人，其中中文任教教師有5人。
在這所學(xué)校，理科是重點科目，文科基本都為選修科目，為此，中文課自然也在選修課行列中。學(xué)校開設(shè)中文課的設(shè)想頗為奇怪，只在初一、高一、高二、高三開設(shè)。初一學(xué)完基礎(chǔ)部分，高一又重新學(xué)基礎(chǔ)部分，只是教材不一。選修中文的學(xué)生約有800人，初一級多為語音和單詞句階段；高一到高三均有中文基礎(chǔ)不錯的學(xué)生，更有少數(shù)學(xué)生達(dá)到了到中國留學(xué)的水平，相當(dāng)不錯。本校開設(shè)中文課已有8年歷史，中文教學(xué)配備等相對完善。教材方面，基本做到學(xué)生人手一冊；教學(xué)方面，有泰方中文老師輔導(dǎo)，相對成熟；成績考核方面，有一套與之相對應(yīng)的考核制度；對外交流方面，學(xué)校和廣西、云南等幾所學(xué)校均有交流，曾帶不少學(xué)生到中國體驗等。
但因中文是選修課，所以不少學(xué)生并不非常重視。另，學(xué)生水平不一，英語水平（包括簡單的聽力）也比較有限，為此上課時，我盡可能地用泰語表達(dá)，如果用泰語表達(dá)有困難就用簡筆畫、手勢及簡單的肢體語言。
二，教學(xué)方面。
1，教材及輔助教學(xué)。
學(xué)校為學(xué)生選擇的教材主要有漢辦《快樂漢語》第一冊，用于初一級的教學(xué)；《體驗漢語》第二、三、四冊，分別用于高一、高二、高三的教學(xué)。雖這兩套教材均為泰語版，但《快樂漢語》課本內(nèi)容對于初學(xué)者來說，難度相對大，加之，教材在編排上不甚完善，并不非常適合教學(xué)?！扼w驗漢語》課文難度尤其大，每個單元配備兩篇150-500字不等長度的文章，并無泰文解釋，全靠老師講解，學(xué)生在理解上難免存在難度。為此，難倒大部分學(xué)生，能夠掌握的學(xué)生實在寥寥無幾；同時這也是對中文教師的'一大挑戰(zhàn)，掌握泰文程度不嫻熟，備課需下苦工，課上講解也相對吃力。
教學(xué)設(shè)施相對好，基本每個課室都提供多媒體教具，音響等。為此，在教學(xué)中我們多借助多媒體，利用圖片、視頻等加以輔助。同時，也在適當(dāng)?shù)臋C(jī)會展示中國文化，如教學(xué)生剪紙、包餃子、辦板報、舉行中文演講比賽等等。
2，教學(xué)目標(biāo)。
這學(xué)期學(xué)校給我的任務(wù)是，擔(dān)任初一八、九班，高一九班、高二八班的中文老師，初一級每周每班1節(jié)課，高一高二則每周每班4節(jié)課。課時不多，但難度相對大，也不那么簡單。
本學(xué)期需教授學(xué)生四課書的內(nèi)容量，每課講授完畢需測試一次，主要以期中、期末考試為主。平時的考核主要以課堂表現(xiàn)、作業(yè)上交情況、讀書完成情況三大塊組成，但這部分多流于形式，執(zhí)行起來不怎么得力。
棋藝活動總結(jié)篇六
為了豐富我校課余文化和學(xué)生們的課余生活，宣傳中華傳統(tǒng)文化和棋類文化，促進(jìn)棋類愛好者之間的交流，提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們女生部特此舉辦了五子棋比賽，經(jīng)過三天的激烈角逐，比賽于20xx年11月24日圓滿落下帷幕。
首先，我們比賽的宣傳力度大，采用了分組到每一個班級進(jìn)行宣傳，吸引了很多參賽選手，比賽現(xiàn)場更是人山人海，斗志昂揚(yáng)。由此看來，同學(xué)們的參賽意識還是很強(qiáng)烈的；我們選擇了用抽號選擇對手的方式，公平公正；對于活動規(guī)則也有詳細(xì)介紹。
其次，因為比賽選手很多，比賽第一天就很是激烈，參賽選手們有的還帶來了自己的好友，為自己助威加油，在比賽過程中出現(xiàn)了兩種形態(tài)：一種是因為輸而退出，極少數(shù)同學(xué)由于對手實力比較強(qiáng)勁，做出了比較明智的選擇，中途棄權(quán)。雖然我們不鼓勵選手棄權(quán)，但是參賽者有權(quán)選擇棄權(quán)；另一種是因為輸而繼續(xù)，很多參賽者遇到實力強(qiáng)的對手（尤其是三連勝），心態(tài)比較平靜，不心浮氣躁，用樂觀的情緒學(xué)習(xí)對方的棋藝。當(dāng)然在比賽結(jié)束后，很多選手又進(jìn)行了自己組織的友誼賽，相互學(xué)習(xí)，相互切磋。
為了鼓勵參加比賽的選手，我們采用了“凡是參加比賽的都加學(xué)分”的模式，按積分的高低，設(shè)置了一、二、三等獎。一則為了感謝選手對此次活動的支持和參與，二則，為了鼓勵選手不應(yīng)比賽失敗而有失落的情緒。
五子棋大賽所取得的成果：
（1）增進(jìn)了校園對中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)交流，同學(xué)通過積極參加此次棋類大賽，學(xué)習(xí)和增強(qiáng)了自己的棋藝，對傳統(tǒng)文化有更深層的了解，為我院同學(xué)們課余之時增添了陶冶情操的去處，也使我院校園文化建設(shè)得到了更深層次的發(fā)展。
（2）增進(jìn)了我院同學(xué)們之間的友誼和凝聚力，同學(xué)們以棋會友，結(jié)實了更多的新朋友，也使我院凝聚力得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，促使我院棋類文化發(fā)展。
（3）增進(jìn)了我院學(xué)生干事組織和協(xié)調(diào)能力，同時也驗證了學(xué)生干事的工作能力以及10級學(xué)生會新成員的能力，增進(jìn)了團(tuán)隊工作經(jīng)驗，也為下次開展“棋類大賽”積累了經(jīng)驗。
總而言之，我們的比賽還是比較圓滿的，這是我們11級第一次組織棋類比賽，能夠有這樣的結(jié)果，我們感到很欣慰，我們的汗水沒有白流，努力沒有白付出，我們要為以后壯大隊伍，吸納更多的選手，多多組織活動，讓參賽者真正有所收獲，在下棋過程中體會到樂趣。
xxx。
xx年xx月xx日。
棋藝活動總結(jié)篇七
通過本學(xué)期對棋類知識的，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，開展了豐富多彩的棋類活動，取得了預(yù)期的效果。
棋類作為傳統(tǒng)文化，充滿了趣味性、哲理性，深受師生喜愛，根據(jù)學(xué)校實際，我室邀請?zhí)亻L教師擔(dān)任輔導(dǎo)員，教授下棋技藝。在周二和周四開展少年宮棋類興趣小組活動，努力提升學(xué)生的象棋、圍棋和軍棋等水平，陶冶學(xué)生的情操。學(xué)校還努力打造校棋藝室文化，購買棋類教學(xué)設(shè)備設(shè)施、訓(xùn)練器材，為棋類開放了多媒體教學(xué)。對涌現(xiàn)出的棋類苗子進(jìn)行重點培養(yǎng)，并在周二和周四的活動時間對重點對象進(jìn)行象棋、圍棋訓(xùn)練。下棋以成為我校的一種風(fēng)尚。為了普及棋類活動，培養(yǎng)學(xué)生的下棋興趣，還開展棋類競賽，發(fā)動學(xué)生廣泛參加，評選出最佳棋手。同時開展豐富多彩的社團(tuán)活動，極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的思考能力、應(yīng)變能力。通過不斷的學(xué)生的對戰(zhàn)使學(xué)生的下棋水平不斷的提高，培養(yǎng)了一大批有一定水平的棋手。
欲窮千里目，更上一層樓，隨著棋類活動的深入，我們越來越體會到可續(xù)發(fā)展之路的重要性，為更好的推進(jìn)這項工作，我們將更加注重對于棋類知識的普及，教授更多的棋類知識，辦好少年宮的活動，舉行更多的棋類比賽活動，更好的豐富學(xué)生的課余生活。
棋藝活動總結(jié)篇八
為了豐富我校課余文化和學(xué)生們的課余生活，宣傳中華傳統(tǒng)文化和棋類文化，促進(jìn)棋類愛好者之間的.交流，提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們女生部特此舉辦了五子棋比賽，經(jīng)過三天的激烈角逐，比賽于20xx年11月24日圓滿落下帷幕。
首先，我們比賽的宣傳力度大，采用了分組到每一個班級進(jìn)行宣傳，吸引了很多參賽選手，比賽現(xiàn)場更是人山人海，斗志昂揚(yáng)。由此看來，同學(xué)們的參賽意識還是很強(qiáng)烈的；我們選擇了用抽號選擇對手的方式，公平公正；對于活動規(guī)則也有詳細(xì)介紹。
其次，因為比賽選手很多，比賽第一天就很是激烈，參賽選手們有的還帶來了自己的好友，為自己助威加油，在比賽過程中出現(xiàn)了兩種形態(tài)：一種是因為輸而退出，極少數(shù)同學(xué)由于對手實力比較強(qiáng)勁，做出了比較明智的選擇，中途棄權(quán)。雖然我們不鼓勵選手棄權(quán)，但是參賽者有權(quán)選擇棄權(quán)；另一種是因為輸而繼續(xù)，很多參賽者遇到實力強(qiáng)的對手（尤其是三連勝），心態(tài)比較平靜，不心浮氣躁，用樂觀的情緒學(xué)習(xí)對方的棋藝。當(dāng)然在比賽結(jié)束后，很多選手又進(jìn)行了自己組織的友誼賽，相互學(xué)習(xí)，相互切磋。
為了鼓勵參加比賽的選手，我們采用了“凡是參加比賽的都加學(xué)分”的模式，按積分的高低，設(shè)置了一、二、三等獎。一則為了感謝選手對此次活動的支持和參與，二則，為了鼓勵選手不應(yīng)比賽失敗而有失落的情緒。
五子棋大賽所取得的成果：
（1）增進(jìn)了校園對中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)交流，同學(xué)通過積極參加此次棋類大賽，學(xué)習(xí)和增強(qiáng)了自己的棋藝，對傳統(tǒng)文化有更深層的了解，為我院同學(xué)們課余之時增添了陶冶情操的去處，也使我院校園文化建設(shè)得到了更深層次的發(fā)展。
（2）增進(jìn)了我院同學(xué)們之間的友誼和凝聚力，同學(xué)們以棋會友，結(jié)實了更多的新朋友，也使我院凝聚力得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，促使我院棋類文化發(fā)展。
（3）增進(jìn)了我院學(xué)生干事組織和協(xié)調(diào)能力，同時也驗證了學(xué)生干事的工作能力以及10級學(xué)生會新成員的能力，增進(jìn)了團(tuán)隊工作經(jīng)驗，也為下次開展“棋類大賽”積累了經(jīng)驗。
總而言之，我們的比賽還是比較圓滿的，這是我們11級第一次組織棋類比賽，能夠有這樣的結(jié)果，我們感到很欣慰，我們的汗水沒有白流，努力沒有白付出，我們要為以后壯大隊伍，吸納更多的選手，多多組織活動，讓參賽者真正有所收獲，在下棋過程中體會到樂趣。
棋藝活動總結(jié)篇九
本學(xué)期少年宮棋藝室，通過對棋類知識的學(xué)習(xí)，在老師的指導(dǎo)下，開展了豐富多彩的棋類活動。棋類作為傳統(tǒng)文化，充滿了趣味性、哲理性，深受師生喜愛，根據(jù)學(xué)校實際，教師教授下棋技藝。在周一至周四開展少年宮棋類興趣小組活動，努力提升學(xué)生的棋藝水平，陶冶學(xué)生的性情。為提升學(xué)生棋藝，開設(shè)了多媒體教學(xué)。對涌現(xiàn)出的棋類苗子進(jìn)行重點培養(yǎng)，并在周一至周四的活動時間進(jìn)行象棋訓(xùn)練。
要讓孩子們學(xué)會下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學(xué)期，我們運用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。
在教學(xué)中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識，而是根據(jù)學(xué)生的實際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點棋藝的知識，而用更多的時間去下棋，這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實踐，這對于增長孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯誤的走發(fā)，及時給于講解、指導(dǎo)。
下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，在剛開始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習(xí)慣，針對這種情況，我們及時教育，讓學(xué)生明白了其中的.道理，為后來的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我們經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
興趣小組建立之后，我及時了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會下棋，有的剛剛學(xué)會走棋，針對這種情況，我及時給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高，使他們樂于其中。
在整個興趣小組活動過程中，我經(jīng)常隔兩個星期舉行一次棋類比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培養(yǎng)了孩子們的智力。
棋藝活動總結(jié)篇十
一、活動名稱：
西安建筑科技大學(xué)材料與礦資學(xué)院材料科學(xué)與工程。
1202班“棋行天下”大賽。
二、活動背景：
為了慶賀20xx級新生的緣聚，豐富同學(xué)們的校園。
娛樂活動，更深層次的加強(qiáng)班級的凝聚力，特搭建“棋行天下”的平臺，讓同學(xué)們在活動中展示自己的才藝。
三、活動目的：
春去夏隨，秋天的光顧帶來了一批充滿生機(jī)與活力。
的新同學(xué)，通過這次棋藝賽事，我們將更深的了解各位同學(xué)，為以后班級建設(shè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，共創(chuàng)材料科學(xué)與工程1202班的美好明天。
四、活動意義：
秋風(fēng)霎染紅楓，以特有的“中國顏色”熱情地招待。
新的朋友。在這場大賽中，經(jīng)過切磋和交流，希望能對同學(xué)們棋藝的提高有所幫助。同時，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，充實大學(xué)生活。
五、活動時間：
20xx年11月5日至20xx年11月13日。
六、活動對象：
材料科學(xué)與工程1202班全體成員。
七、活動地點：
初賽地點：各宿舍。
決賽地點：學(xué)府城。
八、活動準(zhǔn)備。
1.前期宣傳：20xx年11月4日通知材料科學(xué)與工程1202班所有同學(xué)，宣讀活動倡議書，并分發(fā)活動道具，鼓勵大家積極參與。
3.現(xiàn)場人員：班委會成員及各項目參賽人員。
4.場地布置：活動開始前，宣傳委員在黑板上書寫大賽標(biāo)題“材料科學(xué)與工程1202班‘棋行天下’大賽”，根據(jù)場地擺放比賽道具。
九、活動進(jìn)行。
1.前景音樂：大賽正式開始前十分鐘播放指定音樂。
2.座位安排：按道具擺放及其標(biāo)號進(jìn)行入座。
3.開場：主持人主持開場，宣讀大賽規(guī)則及其流程。
4.比賽進(jìn)行：各裁判長統(tǒng)計比賽結(jié)果，之后交予總裁判長進(jìn)行大賽結(jié)果統(tǒng)計。
5.比賽結(jié)束：由裁判長公布比賽結(jié)果，并由班委會頒發(fā)比賽獎品。
6.大賽總結(jié)：由班長及宣傳、組織委員作比賽總結(jié)。
1.清理現(xiàn)場：擦凈黑板，整理道具，清理廢紙，組織人員有序離開。
2.檢查教室：關(guān)閉大燈，鎖好門窗。
注意事項。
1.比賽過程遵循公平、公正、公開的大賽原則，堅持友誼第一比賽第二的精神。
2.棋類規(guī)則：場地保持安靜，旁觀者不得指點，不得干擾裁判人員。落棋三思，切勿悔棋。
3.裁判應(yīng)秉持公平、公正的心態(tài)對比賽做出客觀的判決，不得摻雜個人情感。
4.比賽人員若有中途離開者，需告知裁判人員，在不改動棋盤布局和對手同意的前提下，允許離開5-10分鐘。如若超時，即判為自動棄權(quán)，取消比賽資格。
5.場地清理要仔細(xì)認(rèn)真，保證教室門窗鎖好，切斷電源。
6.比賽用品在比賽結(jié)束后，統(tǒng)一上交班委會，再由宣傳組織委員根據(jù)實際情況，為宿舍分配。
7.比賽過后，由攝影人員打印照片，附在本策劃書最后，并作簡單記錄。
棋藝活動總結(jié)篇十一
為了讓大學(xué)校園生活多姿多彩，經(jīng)貿(mào)系舉辦了一年一度的棋藝大賽。大賽的主題為“弈薄云天，誼趣飛揚(yáng)”。本次活動，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，而且促進(jìn)了同學(xué)們的棋藝交流，讓更多的學(xué)生了解棋類的文化知識。同時通過此次比賽從參賽選手中選出一批棋藝優(yōu)秀的同學(xué)到學(xué)校參加棋藝大賽，為系爭光。此次棋藝大賽的比賽棋種為象棋和跳棋，比賽形式采用淘汰制與積分制相結(jié)合?；顒游吮姸啻笠淮蠖瑢W(xué)的參與，在對弈比賽的過程當(dāng)中，選手們一個個深思熟慮、謹(jǐn)慎小心，裁判們兢兢業(yè)業(yè)，保證了比賽的公平與公正。在象棋對弈中，炮翻山，馬行日，將老王，一盤盤的廝殺，此起彼伏的棋子與桌面的撞擊聲讓人感覺像在古戰(zhàn)場觀看一場場激烈的戰(zhàn)爭。選手紛紛使出了渾身解數(shù)，展示了自己的最高棋藝，也賽出了他們的最佳水平。
而在跳棋的比賽過程中，參賽選手們都表現(xiàn)出了跳棋較高的良好素質(zhì)，使得現(xiàn)場始終保持著緊張、友好和愉快的氣氛。跳棋不僅能增強(qiáng)思維能力，提高智力，而且富含哲理，有助于修身養(yǎng)性。雖然從表面上看起來，跳棋簡單易學(xué)，是一種通俗簡單的游戲，但又具有深奧的技巧，只有把握好一些技巧，才能更加巧妙的贏得勝利。
經(jīng)過幾輪激烈的角逐，10國商楊坤塔與10理財（1）林紅紅大戰(zhàn)群雄分別勇奪象棋男女第一。而10會電（1）的林一燕憑借高超技巧稱霸跳旗。棋藝大賽戰(zhàn)火已經(jīng)熄滅，而這群懷著共同愛好的棋手互相切磋，取長補(bǔ)短，暗自為了對方的一步險棋叫好，真可謂英雄相惜。與其說這是一場激烈的比賽，我們更覺得這是一場用棋藝表演的聯(lián)誼。
此次參加比賽的人員較多。在此之前，我們?nèi)w部門人員為了這次大賽舉行,做了很多很充分的準(zhǔn)備。
從前期準(zhǔn)備上來講，我們對這次活動怎么舉行進(jìn)行了比較詳細(xì)的討論。通過討論,我們進(jìn)行了緊密的人員安排，并且制定了一系列的應(yīng)對措施,確?；顒拥捻樌e行,經(jīng)過此次活動，使我們部門內(nèi)部更加的團(tuán)結(jié)，更懂得了協(xié)作的重要，也教會了干事們?nèi)绾伍_展一個比較大型的活動。
但是從總體上看，此次比賽也有些不足之處。比如競爭對手的安排及比賽規(guī)則的設(shè)置，對某些人來說有不可避免的不公平之處，在今后的工作中我們一定會注意改進(jìn)，使規(guī)則制度盡量完美。
相信在團(tuán)總支和系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過我們部全體成員的努力我們的活動會越辦越出色。
棋藝活動總結(jié)篇十二
三月雷鋒日，我社區(qū)組織了一場青少年棋藝對抗賽，這次活動的目的是正確引導(dǎo)未成年人向著積極、勤奮、好學(xué)的一面發(fā)展，豐富他們的業(yè)余生活，同時也是借此活動努力宣揚(yáng)雷鋒精神，充分營造向雷鋒同志學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，對雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行廣泛宣傳，使更多的青少年參與到學(xué)雷鋒活動中來。
為了讓這次棋藝賽的順利進(jìn)行，在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，我們社區(qū)人員做了充分的準(zhǔn)備。我們以海報宣傳的形式號召青少年踴躍報名，又積極聯(lián)系比賽場地以及參賽工具——象棋、圍棋等。
比賽當(dāng)天清早，我們青少年早早到場，布置場地以確保比賽順利進(jìn)行，各位志愿者認(rèn)真、負(fù)責(zé)，賽前準(zhǔn)備工作進(jìn)行得有條不紊。
預(yù)賽采用的是淘汰賽，從眾多的報名選手中決出共選出24名選手參加下午的決賽。比賽還未開始，選手們都急不可奈了，有很多青少年都是現(xiàn)場報名，一試身手。上午八點比賽正式開始，選手們冷靜思考，沉著應(yīng)戰(zhàn)，表面風(fēng)平浪靜，內(nèi)心波濤洶涌，賽場里只有棋子碰撞的啪啪聲。
棋藝活動總結(jié)篇十三
本學(xué)期少年宮棋藝室，通過對棋類知識的學(xué)習(xí)，在老師的指導(dǎo)下，開展了豐富多彩的棋類活動。棋類作為傳統(tǒng)文化，充滿了趣味性、哲理性，深受師生喜愛，根據(jù)學(xué)校實際，教師教授下棋技藝。在周一至周四開展少年宮棋類興趣小組活動，努力提升學(xué)生的棋藝水平，陶冶學(xué)生的性情。為提升學(xué)生棋藝，開設(shè)了多媒體教學(xué)。對涌現(xiàn)出的棋類苗子進(jìn)行重點培養(yǎng)，并在周一至周四的活動時間進(jìn)行象棋訓(xùn)練。
一、了解棋的種類及其發(fā)展歷史。
要讓孩子們學(xué)會下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學(xué)期，我們運用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。
二、采取靈活的教學(xué)方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝。
在教學(xué)中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識，而是根據(jù)學(xué)生的實際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點棋藝的知識，而用更多的時間去下棋，這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實踐，這對于增長孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯誤的走發(fā)，及時給于講解、指導(dǎo)。
三、在教學(xué)孩子們棋藝的同時，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)下棋如做人。
在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，在剛開始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習(xí)慣，針對這種情況，我們及時教育，讓學(xué)生明白了其中的道理，為后來的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我們經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
四、針對學(xué)生的不同情況，給孩子們分組練習(xí)。
興趣小組建立之后，我及時了解孩子們下棋的情況，有的`孩子還不會下棋，有的剛剛學(xué)會走棋，針對這種情況，我及時給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高，使他們樂于其中。
五、開展經(jīng)常性的比賽，激發(fā)孩子的潛能。
在整個興趣小組活動過程中，我經(jīng)常隔兩個星期舉行一次棋類比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培養(yǎng)了孩子們的智力。
棋藝活動總結(jié)篇十四
為了豐富我校同學(xué)們的大學(xué)文化生活，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的能力。我院大學(xué)生棋類協(xié)會以“豐富我們的.課余生活”為主題，以“友誼第一，比賽第二”為口號，于三月上中旬聯(lián)合銅陵學(xué)院、銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行第二屆棋藝交流聯(lián)盟大賽，具體安排如下：
一、活動對象：銅陵學(xué)院、銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全日制在校學(xué)生。
二、比賽范圍：中國象棋、圍棋、五子棋。
三、比賽時間：3月15日上午8：30。
四、比賽地點：安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
五、比賽人數(shù)：各方30人（中國象棋14人、圍棋2人、五子棋14人），共90人。
注：中國象棋組安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和銅陵學(xué)院男生各10人、女生各4人，銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院男生8人、女生6人；圍棋和五子棋男女不限。
六、工作分配：根據(jù)報名人數(shù)設(shè)置以下職務(wù)。
1、主席團(tuán)：聯(lián)系主裁及裁判。
2、秘書組：在比賽結(jié)束后統(tǒng)計進(jìn)入下一輪比賽的選手名單，和實踐部一起處理好其余工作。
3、宣傳組：比賽前以海報的形式在校園宣傳欄進(jìn)行宣傳，比賽當(dāng)天以海報和廣播的形式進(jìn)行宣傳，比賽結(jié)束后以海報和廣播的形式向大家公布當(dāng)天比賽結(jié)果及獲獎情況；活動結(jié)束后向《銅陵有色報》投稿，并將其發(fā)布到學(xué)院網(wǎng)站上，以擴(kuò)大影響力。
4、生活部：在比賽當(dāng)天需給每位參賽者做好茶水服務(wù)，讓每位參賽者能定下神，全心投入比賽，并負(fù)責(zé)活動場所前后的衛(wèi)生。
5、治安部：負(fù)責(zé)安排活動場所前后的桌椅及維護(hù)比賽場地的秩序。
6、攝影：由1—2人負(fù)責(zé)。
七、策劃主辦方：安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生棋類協(xié)會。
贊助方：172校園活動網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇、52優(yōu)習(xí)網(wǎng)、精英入黨優(yōu)習(xí)網(wǎng)。
八、中國象棋比賽規(guī)則。
1、賽制：積分編排制，實行男女分組（5輪）。
2、比賽程序。
九、獎品設(shè)置。
1、中國象棋組：男生一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名；女生一二三等獎各一名。
2、圍棋組：一二三等獎各一名。
3、五子棋組：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、鼓勵獎四名。
安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生棋類協(xié)會。
xx年三月三日。
棋藝。
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棋藝活動總結(jié)篇十五
通過本學(xué)期對棋類知識的教學(xué)，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，開展了豐富多彩的棋類活動，取得了預(yù)期的效果。
棋類作為傳統(tǒng)文化，充滿了趣味性、哲理性，深受師生喜愛，根據(jù)學(xué)校實際，我室邀請?zhí)亻L教師擔(dān)任輔導(dǎo)員，教授下棋技藝。在周二和周四開展少年宮棋類興趣小組活動，努力提升學(xué)生的象棋、圍棋和軍棋等水平，陶冶學(xué)生的情操。學(xué)校還努力打造校棋藝室文化，購買棋類教學(xué)設(shè)備設(shè)施、訓(xùn)練器材，為棋類開放了多媒體教學(xué)。對涌現(xiàn)出的棋類苗子進(jìn)行重點培養(yǎng)，并在周二和周四的活動時間對重點對象進(jìn)行象棋、圍棋訓(xùn)練。下棋以成為我校的一種風(fēng)尚。為了普及棋類活動，培養(yǎng)學(xué)生的下棋興趣，還開展棋類競賽，發(fā)動學(xué)生廣泛參加，評選出最佳棋手。同時開展豐富多彩的社團(tuán)活動，極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的思考能力、應(yīng)變能力。通過不斷的學(xué)生的對戰(zhàn)使學(xué)生的下棋水平不斷的提高，培養(yǎng)了一大批有一定水平的棋手。
欲窮千里目，更上一層樓，隨著棋類活動的深入，我們越來越體會到可續(xù)發(fā)展之路的重要性，為更好的推進(jìn)這項工作，我們將更加注重對于棋類知識的普及，教授更多的棋類知識，辦好少年宮的活動，舉行更多的棋類比賽活動，更好的豐富學(xué)生的課余生活。
棋藝活動總結(jié)篇十六
蚌埠.錦江大酒店二樓。
“新湖·山水華庭”杯——新湖美少女挑戰(zhàn)蚌埠棋藝高手。
本著盛事行銷的原則，我們以極富生活化、藝術(shù)化、浪漫化、生動化的賽事來提高公司知名度，盡快樹立起新湖企業(yè)在當(dāng)?shù)厝诵闹械男蜗?；提升項目知名度，力爭在目?biāo)客戶群中達(dá)成一定的記憶度，在蚌埠公眾中達(dá)到理想的傳播效果，讓山水華庭乘著大賽的翅膀飛翔。新湖圍棋美少女戰(zhàn)隊是一道亮麗的風(fēng)景線，在這個眼球經(jīng)濟(jì)時代，美女兼才女，勢必能極大地吸引人氣，以廣義的能量不守恒轉(zhuǎn)換定律分析，“才女美能賽事勢能品牌動能”的能量傳遞鏈，以蚌埠活動傳播史上史無前例的美女賽事盛世出擊，必能達(dá)到良好的品牌傳播效果，迅速提升后期的樓盤銷售。
報名對象：男性，圍棋愛好者均有資格報名參賽。
參賽對象：所有已報名人員，憑報名先后秩序上臺比賽。
主辦單位：蚌埠市文體局。
安徽省圍棋協(xié)會。
負(fù)責(zé)工作：事務(wù)性安排（提供工作人員）。
公共關(guān)系安排（聯(lián)系媒體記者）。
活動組織安排（合理調(diào)度參加活動者）。
承辦單位：新湖置業(yè)。
負(fù)責(zé)工作：事務(wù)性安排（提供活動經(jīng)費、賽事用具、工作人員、布置場地）。
宣傳活動安排：派駐工作人員協(xié)同做好樓盤的推廣。
策劃及協(xié)辦單位：xx文化傳播有限公司。
負(fù)責(zé)工作：活動策劃、現(xiàn)場形象設(shè)計、媒體協(xié)調(diào)、全程監(jiān)控。
邀請單位：各種媒體機(jī)構(gòu)。
支持工作：為本次活動進(jìn)行新聞報道。
三方成員組成組委會，負(fù)責(zé)賽事的圓滿實施。
人員配備及相應(yīng)職責(zé)表。
人員配備數(shù)量（人）具體人職責(zé)。
公司代表2呂總楊總大賽致辭協(xié)調(diào)活動的總體進(jìn)行。
公證員2省圍棋協(xié)會監(jiān)督評分的準(zhǔn)確、公正。
保安2負(fù)責(zé)維護(hù)活動現(xiàn)場秩序，必須穿制服。
機(jī)動人員2處理應(yīng)急事項。
特邀嘉賓。
安徽省副省長、圍棋協(xié)會名譽(yù)主席田唯謙。
蚌埠市副市長。
蚌埠市文化局副局長。
安徽省圍棋協(xié)會會長。
特邀評委。
新湖圍棋俱樂部常務(wù)會長。
安徽省圍棋協(xié)會常務(wù)理事。
集中、日、韓三國美少女棋手方陣之精英，初定人選為：毛佳君（浙江棋手）、唐莉（四川棋手）、河好貞（韓國棋手）、萬波佳奈（日本棋手）。
由美女隊成員與蚌埠棋手（男）博奕，須眉與巾幗爭峰，爭奪冠軍。
（1）賽前宣傳：2011年7月30日——8月2日，通過《蚌埠廣播電視報》啟事、《蚌埠日報》啟事、蚌埠電視臺游飛字幕、百貨大樓及市文化宮體育場一帶廣發(fā)傳單、市圍棋協(xié)會定向邀請等方式，爭取盡可能多的棋手參與。
（2）預(yù)賽-熱身賽：2011年8月3日——8月4日，將選手分為七隊，以山水華庭組團(tuán)命名為聽濤苑隊、水云天隊、月玲瓏隊、華庭匯隊、淺水灣隊、棲云居隊、花溪地隊，先舉行隊內(nèi)單循環(huán)淘汰賽，各隊選出三名種子選手，入圍半決賽。
（3）半決賽：采用淘汰賽決出8強(qiáng)。
（4）決賽–熱力賽：2011年8月9日——8月10日，8強(qiáng)與美少女博奕，一決雌雄。
（5）大賽優(yōu)勝者將選出一名綜合素質(zhì)、整體形象俱佳者作為樓盤形象代言人，參與公司舉辦的一切推廣活動。
比賽辦法。
（一）、比賽執(zhí)行新湖.山水華庭杯圍棋賽競賽規(guī)則。
（二）、比賽采用抽簽方式，每隊之間各比賽3輪。
（三）、每方限時90分鐘，超時判負(fù)。開賽后遲到15分鐘按棄權(quán)處理。
（四）、其它未盡事項，組委會根據(jù)慣例另行處置。
本次比賽的裁判由安徽省副省長、圍棋協(xié)會名譽(yù)主席田唯謙擔(dān)當(dāng)，在發(fā)生爭議時具體參照比賽棋譜、系統(tǒng)記錄和各參賽隊和觀戰(zhàn)棋友的意見判決。
（1）、籌備時間安排。
活動籌備：2011年7月26日活動方案最終確定。
2011年7月30日——8月2日宣傳車活動預(yù)告。
2011年7月30日——8月2日廣播臺活動預(yù)告。
2011年8月1日晚上完成舞臺、燈光等現(xiàn)場布置。
2011年8月2日預(yù)演。
后期報導(dǎo)：電視臺播放新聞花絮和報紙軟文介紹本次活動。
（2）物料準(zhǔn)備：
賽事物料清單。
項目數(shù)量附注、質(zhì)量或制作要求。
大賽宣傳單3000份廣告主語：贏取金腰帶，得美女禮拜。
仿玉棋子200盒手感細(xì)膩，白子無雜色，精美盒裝，系紅絲。
棋盤（花邊）16份優(yōu)質(zhì)硬木，黃底黑線。
棋譜200本馬曉春先生專著。
棋手服紅色太陽帽12頂前頂印白字“新湖.山水華庭”，帽檐印黑白子。
白色文化衫12件前胸套印棋局，后背印樓盤標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)志中國。
湖藍(lán)休閑褲12件在左膝蓋下方繪白子，右膝蓋下繪黑子一枚。
計時鐘8座圍棋專用比賽鐘。
讀秒表8架亦可用電子表代替。
榮譽(yù)證書8本高級燙金稠面。
金杯5個總部提供。
金腰帶1條帶扣頭銅制鍍金，帶體用鱷魚皮制。
畫冊200本山水華庭樓書或新湖宣傳畫冊。
禮儀綬帶等向喜慶公司借用。
拍攝及錄音器材總部提供。
音響器材等由酒店提供。
活動彩虹門1座文字：新湖.山水華庭杯圍棋美少女隊挑戰(zhàn)賽。
升空氣球2個文字：贏取金腰帶，得美女禮拜。
布幅2條文字同上。
易拉寶2塊主題1：大賽說明；主題2：樓盤介紹。
展板8塊內(nèi)容：公司形象及樓盤資料。
礦泉水10桶。
紙杯500只帶新湖.山水華庭標(biāo)志。
（3）賽場布置。
場外布置。
1、錦江大酒店廣場背景主題板7月28日前完成。
2、項目工地北樓屋頂橫幅7月20日掛起75×1000cm（文字：大型生態(tài)山水居住區(qū)山水華庭將于9月1日盛大開盤）。
3、易拉寶2塊7月30日前完成（主題1：大賽說明；主題2：樓盤介紹）。
4、音響設(shè)備，7月31日下午5：00到位。
5、展臺搭建7月31日晚完成，燈光效果在本晚同時完成。
6、工地現(xiàn)場布置在8月1日完成。
7、工作人員所有服裝統(tǒng)一，掛胸卡。
賽場布置。
1、擂臺布置：背景主題板7月28日前完成。
2、桌子8張均布。
3、花瓶、彩帶等現(xiàn)場背景布置須于8月1日前完成。
4、椅子100把。
5、音響設(shè)備一套、背景音樂碟3片。
6、讀秒表8架。
7、圍棋用具、獎品、榮譽(yù)證書。
8、條幅、展板等布置完成。
（4）工作分配。
活動具體工作分配及完成時間表。
工作事項發(fā)布/使用時間細(xì)項工作完成時間執(zhí)行部門。
聯(lián)系洽談7/28-7/30邀請市領(lǐng)導(dǎo)、市文化局、市圍棋協(xié)會負(fù)責(zé)人7/30行政部。
《淮河晨刊》7/30-7/31大賽啟事擬稿7/29行政部。
宣傳車7/30-8/2車體包裝設(shè)計7/29ci辦。
8塊展板噴繪7/29定稿、設(shè)計7/28ci辦。
現(xiàn)場橫幅7/29定稿、設(shè)計7/28ci辦。
說辭培訓(xùn)邀請/接待說辭培訓(xùn)7/28營銷部。
參賽人員接待7/24-7/28接待/報名資料管理8/3營銷部。
活動現(xiàn)場主題展板7/24定稿、設(shè)計7/30ci辦。
新聞通稿、現(xiàn)場圖片活動中文案/拍攝/刻盤8/11ci辦。
保安活動當(dāng)天行政部。
電視臺、報社媒體記者邀請7/30ci辦。
搭臺8/1工程部。
現(xiàn)場布置8/1新湖公司。
榮譽(yù)證書采購、制作7/30行政部。
（5）賽事流程。
9：00-9：10主持人開場白，介紹活動流程及獎項設(shè)置；
9：10-9：30呂總致辭，預(yù)祝大賽圓滿完成；
隨著主持人喊“開始”，大賽開盤，成績以三局兩勝記，主持人再次確認(rèn)，裁判同步在報名表上填好成績，由裁判公布本組獲勝者，及8名勝出者，現(xiàn)場頒發(fā)禮品。第二小組依次類推。
4、8月9日9：00，決賽開始，比賽順序如前，現(xiàn)場頒發(fā)證書與獎品；
5、8月10日，大賽結(jié)束，由市領(lǐng)導(dǎo)親自頒發(fā)證書與獎品，致辭。
（2）在廣播臺發(fā)布賽事通知8次。
（3）7月30-8日2日宣傳車活動預(yù)告。
（4）決賽階段，由蚌埠電視臺進(jìn)行全程直播。
8/3-8/6預(yù)賽。
8/7-8/9半決賽。
8/9-8/10決賽。
淮河晨刊記者。
蚌埠廣播電視報。
蚌埠電視臺。
蚌埠電臺。
其他房地產(chǎn)開發(fā)商代表。
準(zhǔn)業(yè)主代表（從預(yù)約客戶中選取一部分客戶）。
棋藝活動總結(jié)篇十七
為豐富職工的業(yè)余生活，陶冶職工的情趣和愛好，焦化公司團(tuán)總支決定于五月份舉行中國象棋比賽，通過比賽，促進(jìn)公司的精神文明建設(shè)，豐富職工的業(yè)余文娛生活，增進(jìn)職工的友誼，提高職工的棋藝，切磋棋藝，共同提高。促進(jìn)職工之間的棋藝交流與合作，加強(qiáng)職工之間的交流、溝通、互動，為棋藝愛好者提供一個展現(xiàn)自己的機(jī)會。
焦化公司團(tuán)總支。
5月17號上午9:00。
比賽地點：職工之家活動室。
負(fù)責(zé)人：冀鵬州、常開峰。
裁判：王仰奎、史九援、梁晶、李虹明。
新型建材廠、焦化公司機(jī)關(guān)、供電車間、洗煤車間、備煤篩焦車間、煉焦車間、化產(chǎn)車間。
（一）每場比賽時間為30分鐘，選手每步行棋時間為1分鐘，超過3分鐘不行棋的，如無法分出勝負(fù)（未出現(xiàn)和棋情況下），不行棋方判負(fù)。
（二）對局中出現(xiàn)下列情況為和棋。
1、一方在自己的行棋時間內(nèi)提議作和，另一方表示同意?
2、雙方走棋在連續(xù)20個回合中,雙方都沒有吃過一個棋子或照將。
3、和棋后，方可再次對壘一次決定勝負(fù)。
（三）在同一棋局中三次犯規(guī)者該局判負(fù)。
1、對方行棋時,無故提出問題,或有意干擾對方注意力的行為。
2、在對局中,不夠和棋條件，提議作和經(jīng)對方拒絕后,連續(xù)提出。
3、摸觸了雙方不可能走動的棋子，規(guī)則規(guī)定的其他犯規(guī)。
（四）勝負(fù)判定：對局時，一方出現(xiàn)下列情況之一，就算輸棋，對方得勝。
1、帥(將)被對方將死。
2、帥(將)被將軍，無法避免地同對方將(帥)直接對面。
3、自己宣布認(rèn)輸。
1、所有參賽選手抽簽進(jìn)行淘汰賽，采取三局二勝制。
2、第一輪為淘汰賽，采取三局二勝制，第一輪選出7名選手進(jìn)入下一輪。
3、第二輪為淘汰賽，采取三局二勝制，第二輪選出4名選手進(jìn)入下一輪。
4、第三輪為循環(huán)賽，采取三局二勝制，采取積分制，積分多的獲勝，如果積分相同的，看小分賽出優(yōu)勝者。
1、各參賽人員必須提前十分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，比賽開始10分鐘參賽人員未到達(dá)比賽現(xiàn)場，當(dāng)作自動棄權(quán)處理。
2、比賽完的參賽人員不得離開現(xiàn)場，必須在比賽場地等候。
工作人員作出下一輪的比賽安排。
3、非參賽人員可以在比賽人員旁邊觀看，但必須遵守會場紀(jì)律，不能大聲喧嘩或其他方式干擾比賽選手。
4.非參賽人員不能以任何方式提醒參賽選手。
5.如比賽有異議時，參賽選手可向象棋負(fù)責(zé)人提出。
棋藝活動總結(jié)篇十八
二、活動主題：紋屏論道，樂在其中；橫車縱馬，勝負(fù)你掌.
三、活動目的：
象棋-----智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽(yù)之為“國粹”。通過這次活動，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智；同時也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采。
為進(jìn)一步豐富我系廣大學(xué)生的課余生活，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，正確引導(dǎo)學(xué)生的思想政治文化，提高學(xué)生文化修養(yǎng)和道德素質(zhì)，增進(jìn)友誼、建設(shè)和諧校園，由我系生活部牽頭舉辦本次活動。
四、活動宗旨：以棋會友，加強(qiáng)校內(nèi)棋友們的聯(lián)系；
切磋棋藝，提高校內(nèi)棋友們的水平；
豐富生活，增添校內(nèi)棋友們的樂趣；
提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚(yáng)高尚的競技精神。
五、活動時間：xx年4月2日——xx年4月14日
六、活動地點：綜合樓320、321室
七、活動對象：采礦工程系10、11級全體同學(xué)
八、活動流程：
九、比賽規(guī)則：
（1）基本規(guī)則：遵循友誼第一，比賽第二的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。
（2）時間規(guī)定：比賽時用秒表或手表計算雙方走棋時間。每方走一招棋的時間不得超過15秒，如有一招棋超過時間，判負(fù)1分。
（3）對弈：在對局時，由執(zhí)紅棋的一方先走，雙方輪流各走一著，直至分出勝負(fù)或走成和棋為止。
棋藝活動總結(jié)篇十九
為進(jìn)一步提升大學(xué)生個人素養(yǎng)，同時為廣大象棋愛好者提供一個積極發(fā)展自己，充分展示才藝和思維能力的機(jī)會，我體育學(xué)院09生活部準(zhǔn)備舉行一次棋藝展示可以得到交流、溝通，將華夏文明文化發(fā)揚(yáng)廣大，久揚(yáng)傳統(tǒng)。
當(dāng)代大學(xué)生在單調(diào)的生活之余需要一些文化元素來豐富，充實大學(xué)生生活要在當(dāng)代青年大學(xué)生中將華夏文明發(fā)揚(yáng)廣大，千古年來的中國象棋文化承傳至今，必有其精髓之處。充分體現(xiàn)百家爭鳴，百花之放。多元化的詮釋，在充分展現(xiàn)思維偉大的同時，又能實現(xiàn)大學(xué)生更好的交流。
（1）活動名稱：體育學(xué)院棋藝大賽
（2）主辦部門：東北師范大學(xué)體育學(xué)院09級體育教育系生活部
（3）承辦部門：東北師范大學(xué)體育學(xué)院
（4）活動時間：10年4月1510年4月28日
（5）活動對象：09教育系全體學(xué)生
1、活動前期事項安排。
制定活動策劃書。
策劃書交輔導(dǎo)員，學(xué)生會審批。
宣傳此次活動的特點、意義以及形式。
進(jìn)行海報宣傳，對有意者進(jìn)行報名。
制定分組名系表格。
2、比賽流程
（1）抽號確定對決選手次序，輪空選手直接晉級。
（2）首輪1/2淘汰賽（時間為18、19號）。獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。
（3）再次1/2淘汰賽（具體次數(shù)根據(jù)報名人數(shù)再定）。獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。
（4）循環(huán)賽，決出冠亞季軍。
（5）為冠亞季軍頒獎。
（6）比賽結(jié)束。
1、首次淘汰賽一對一決戰(zhàn)。
2、中國象棋一局決勝負(fù)。
3、中國象棋每步棋的思考時間不能超過60秒，工作人員于15秒時提示，超時兩次除去比賽資格，對手直接晉級。
4、比賽開始5分鐘未進(jìn)場的選手做棄權(quán)處理，對手直接晉級。
5、獲勝選手直接晉級，失敗選手淘汰出局。
6、比賽過程中行為不禮貌的選手除去比賽資格，對手直接晉級。
7、比賽結(jié)束，其他選手根據(jù)選手表現(xiàn)選出優(yōu)秀賽手以示獎勵。
8、抽號輪空選手直接晉級。
9、平棋，加賽一場。
10、比賽過程中未經(jīng)對方允許不許悔棋?；谄逭咧苯犹蕴?。
11、活動事項：（極限思維大比拼）
（1）各班班長當(dāng)場監(jiān)場，公正裁判，公布結(jié)果。
（2）進(jìn)行決賽項目比拼。
（3）邀請老師評判，當(dāng)場公正比賽，公正結(jié)果。
（4）對參賽優(yōu)秀者頒發(fā)證書獎勵。
（5）體育學(xué)院09教育系同學(xué)參加，本著自愿原則。
3、時間安排
初賽
10年4月15日中午：12：3014：00
晚上：18：0020：00
決賽
10年4月21日晚上：18：3020：30
具體時間安排如下：
10年4月12日在本院進(jìn)行活動宣傳。
10年4月13日發(fā)布方案、開始報名。
10年4月17日參賽截止，公布參賽名單。
10年4月21日初賽、選出入圍選手。
10年4月28日決賽展示、進(jìn)行頒獎、評比名次。
4、活動規(guī)則：
（1）報名方式：
各位選手到各自班班長處報名，由班長將參賽選手名單交生活部。
（2）宣傳：
宣傳部協(xié)助出海報，由生活部安排專門人員解說。
（3）評判標(biāo)準(zhǔn)：
嚴(yán)格按照規(guī)則比賽，不得缺席、中途退賽、未經(jīng)對方允許不得悔棋
（4）主負(fù)責(zé)人：梁自豪工作人員：于忠鑫、張博、王建宇、劉大光、幕惠宇、孟凡昌
5活動地點：
初賽、決賽所占有教室暫未定（由組織部工作人員布置，維持會場）
（1）活動宣傳的圖畫，手繪海報和報名。
（2）向?qū)W院租借教室。
（3）我主辦方將為獲獎?wù)哳C發(fā)證書及獎品。
1本次活動舉辦各環(huán)節(jié)，必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要健康向上，達(dá)到主題要求。
2參與者和參加活動成員必須接受活動組織者統(tǒng)一指揮，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作。
3本次活動要求組織者、參與者、協(xié)助單位之間相互配合，相互支持，以保證活動各環(huán)節(jié)順利完成。
4如遇各類突發(fā)問題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。
5活動籌備組成員應(yīng)認(rèn)真對待自己所承擔(dān)的每一項責(zé)任和義務(wù)，耐心處理面臨的工作問題，做好自己的本職工作，并協(xié)助活動籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的工作。
6如活動中出現(xiàn)各種自己無法解決的問題，請主動聯(lián)系活動負(fù)責(zé)人。
棋藝活動總結(jié)篇二十
棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，為弘揚(yáng)棋藝文化，豐富校園文化生活，增加同學(xué)們對棋藝的.愛好，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流合作，給同學(xué)們一個自我展示的舞臺，特此舉辦本屆棋藝大賽。希望通過這次活動，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智;展現(xiàn)同學(xué)的邏輯思維能力，提高同學(xué)們思考問題的'全面性，充分豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。
時間：x年11月24日13：00
地點：b301
主辦單位：山東師范大學(xué)公管學(xué)院團(tuán)總支
山東師范大學(xué)公管學(xué)院學(xué)生會社團(tuán)部
協(xié)辦單位：山東師范大學(xué)公管學(xué)院棋樂軒棋社
2、每十盤棋配一名裁判員，監(jiān)督比賽，維持場內(nèi)秩序，記錄比賽結(jié)果，在比賽出現(xiàn)專業(yè)問題時盡快聯(lián)系裁判長。賽場安排兩人維持秩序，應(yīng)付突發(fā)事件，后勤備用人員二人。選手現(xiàn)場按序號排列,通過序號組合(即1號對2號，3號對4號，依次類推)決定對弈雙方,對弈雙方的勝者晉級下一輪序號組合,依次類推。
附錄一：比賽規(guī)則遵循"友誼第一，比賽第二"的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。象棋比賽每局15分鐘(具體時間長短可以視情況而定)，比賽人員每步棋1分20秒，參賽人員如果超過規(guī)定時間就是為自動放棄比賽資格，本局比賽也將判對方獲勝，比賽落棋為定，只有在對方同意的情況下才可以悔棋，每一局比賽每人限悔三次棋，三次一過將再無悔棋權(quán)利。對違反比賽規(guī)則的人員處以取消比賽資格的懲罰。選手提前15分鐘到場，遲到判負(fù)。賽后舉手示意裁判，將棋盤復(fù)原后盡快離場，不要逗留。
附錄二：棋手須知
1.了解本規(guī)則的全部條款、比賽程序和章程以及其他臨時補(bǔ)充規(guī)定。出現(xiàn)問題，不得以“不了解”作為推諉的借口。
3.對違反上述條款的棋手，可以根據(jù)情節(jié)輕重，判其犯規(guī)直至予以警告、判負(fù)、除名等紀(jì)律處分。
1證書(大):1.5元每張，共6張
2證書(小)：1元每張，共10張
合計：19元
棋藝活動總結(jié)篇二十一
為了豐富我校課余文化和學(xué)生們的課余生活，宣傳中華傳統(tǒng)文化和棋類文化，促進(jìn)棋類愛好者之間的交流，提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們女生部特此舉辦了五子棋比賽，經(jīng)過三天的激烈角逐，比賽于20xx年11月24日圓滿落下帷幕。
首先，我們比賽的宣傳力度大，采用了分組到每一個班級進(jìn)行宣傳，吸引了很多參賽選手，比賽現(xiàn)場更是人山人海，斗志昂揚(yáng)。由此看來，同學(xué)們的參賽意識還是很強(qiáng)烈的；我們選擇了用抽號選擇對手的方式，公平公正；對于活動規(guī)則也有詳細(xì)介紹。
其次，因為比賽選手很多，比賽第一天就很是激烈，參賽選手們有的還帶來了自己的好友，為自己助威加油，在比賽過程中出現(xiàn)了兩種形態(tài)：一種是因為輸而退出，極少數(shù)同學(xué)由于對手實力比較強(qiáng)勁，做出了比較明智的選擇，中途棄權(quán)。雖然我們不鼓勵選手棄權(quán)，但是參賽者有權(quán)選擇棄權(quán)；另一種是因為輸而繼續(xù)，很多參賽者遇到實力強(qiáng)的對手（尤其是三連勝），心態(tài)比較平靜，不心浮氣躁，用樂觀的情緒學(xué)習(xí)對方的棋藝。當(dāng)然在比賽結(jié)束后，很多選手又進(jìn)行了自己組織的友誼賽，相互學(xué)習(xí)，相互切磋。
為了鼓勵參加比賽的選手，我們采用了“凡是參加比賽的都加學(xué)分”的模式，按積分的高低，設(shè)置了一、二、三等獎。一則為了感謝選手對此次活動的支持和參與，二則，為了鼓勵選手不應(yīng)比賽失敗而有失落的情緒。
五子棋大賽所取得的成果：
（1）增進(jìn)了校園對中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)交流，同學(xué)通過積極參加此次棋類大賽，學(xué)習(xí)和增強(qiáng)了自己的棋藝，對傳統(tǒng)文化有更深層的了解，為我院同學(xué)們課余之時增添了陶冶情操的去處，也使我院校園文化建設(shè)得到了更深層次的發(fā)展。
（2）增進(jìn)了我院同學(xué)們之間的友誼和凝聚力，同學(xué)們以棋會友，結(jié)實了更多的新朋友，也使我院凝聚力得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，促使我院棋類文化發(fā)展。
（3）增進(jìn)了我院學(xué)生干事組織和協(xié)調(diào)能力，同時也驗證了學(xué)生干事的工作能力以及10級學(xué)生會新成員的能力，增進(jìn)了團(tuán)隊工作經(jīng)驗，也為下次開展“棋類大賽”積累了經(jīng)驗。
總而言之，我們的比賽還是比較圓滿的，這是我們11級第一次組織棋類比賽，能夠有這樣的結(jié)果，我們感到很欣慰，我們的汗水沒有白流，努力沒有白付出，我們要為以后壯大隊伍，吸納更多的選手，多多組織活動，讓參賽者真正有所收獲，在下棋過程中體會到樂趣。
棋藝活動總結(jié)篇一
5月12日-5月23日，我系組織部在第一校區(qū)組織了一場新生棋藝對抗賽，這次活動的目的是正確引導(dǎo)大一新生向著積極、勤奮、好學(xué)的一面發(fā)展，豐富他們的課余生活，同時選拔我系博弈方面優(yōu)秀選手。
為了讓這次棋藝賽的順利進(jìn)行，在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，我們部的干事做了充分的準(zhǔn)備。我們部以海報宣傳的形式號召第一校區(qū)大一新生踴躍報名，又積極聯(lián)系比賽場地以及參賽工具象棋、圍棋等。比賽當(dāng)天清早，我們青年志愿者部干事早早到場，布置場地以確保比賽順利進(jìn)行，各位干事認(rèn)真、負(fù)責(zé)，賽前準(zhǔn)備工作進(jìn)行得有條不紊。
預(yù)賽采用的是淘汰賽，從眾多的報名選手中決出共選出24名選手參加下午的決賽。比賽還未開始，選手們都急不可奈了，有很多同學(xué)都是現(xiàn)場報名，一試身手。上午八點比賽正式開始，選手們冷靜思考，沉著應(yīng)戰(zhàn)，表面風(fēng)平浪靜，內(nèi)心波濤洶涌，賽場里只有棋子碰撞的啪啪聲。
通過這次活動，既豐富了大一新生的課余生活，又加強(qiáng)了各班之間的聯(lián)系，同時還提高了新干事的`辦事能力，今后我們還會舉行更多的活動，使大學(xué)生活變得更加繽紛多彩。同時，豐富了我系課余活動，使他們的大學(xué)生活過得更加有意義，也為喚起更多的人加入我們組織部的隊伍。
棋藝活動總結(jié)篇二
為了豐富我校同學(xué)們的大學(xué)文化生活，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的能力。我院大學(xué)生棋類協(xié)會以“豐富我們的.課余生活”為主題，以“友誼第一，比賽第二”為口號，于三月上中旬聯(lián)合銅陵學(xué)院、銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行第二屆棋藝交流聯(lián)盟大賽，具體安排如下：
一、活動對象：銅陵學(xué)院、銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全日制在校學(xué)生。
二、比賽范圍：中國象棋、圍棋、五子棋。
三、比賽時間：3月15日上午8：30。
四、比賽地點：安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
五、比賽人數(shù)：各方30人（中國象棋14人、圍棋2人、五子棋14人），共90人。
注：中國象棋組安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和銅陵學(xué)院男生各10人、女生各4人，銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院男生8人、女生6人；圍棋和五子棋男女不限。
六、工作分配：根據(jù)報名人數(shù)設(shè)置以下職務(wù)。
1、主席團(tuán)：聯(lián)系主裁及裁判。
2、秘書組：在比賽結(jié)束后統(tǒng)計進(jìn)入下一輪比賽的選手名單，和實踐部一起處理好其余工作。
3、宣傳組：比賽前以海報的形式在校園宣傳欄進(jìn)行宣傳，比賽當(dāng)天以海報和廣播的形式進(jìn)行宣傳，比賽結(jié)束后以海報和廣播的形式向大家公布當(dāng)天比賽結(jié)果及獲獎情況；活動結(jié)束后向《銅陵有色報》投稿，并將其發(fā)布到學(xué)院網(wǎng)站上，以擴(kuò)大影響力。
4、生活部：在比賽當(dāng)天需給每位參賽者做好茶水服務(wù)，讓每位參賽者能定下神，全心投入比賽，并負(fù)責(zé)活動場所前后的衛(wèi)生。
5、治安部：負(fù)責(zé)安排活動場所前后的桌椅及維護(hù)比賽場地的秩序。
6、攝影：由1—2人負(fù)責(zé)。
七、策劃主辦方：安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生棋類協(xié)會。
贊助方：172校園活動網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇、52優(yōu)習(xí)網(wǎng)、精英入黨優(yōu)習(xí)網(wǎng)。
八、中國象棋比賽規(guī)則。
1、賽制：積分編排制，實行男女分組（5輪）。
2、比賽程序。
九、獎品設(shè)置。
1、中國象棋組：男生一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名；女生一二三等獎各一名。
2、圍棋組：一二三等獎各一名。
3、五子棋組：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、鼓勵獎四名。
安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生棋類協(xié)會。
xx年三月三日。
棋藝活動總結(jié)篇三
總務(wù)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室的配合下和廣大教師的支持下，經(jīng)全體工作人員共同努力，圍繞學(xué)校工作計劃，本著為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的宗旨，增強(qiáng)服務(wù)意識，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，盡職盡責(zé)，努力工作圓滿完成本學(xué)期工作計劃。現(xiàn)將工作總結(jié)匯報如下。
我校是新規(guī)劃、建設(shè)的高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校，所以本學(xué)期各項活動檢查很多。我們總務(wù)處在工作中樹立全局觀念，只要教育教學(xué)工作需要，無條件服從。主動積極配合各部門做好服務(wù)工作，努力做好后勤工作。
1．為省初專委會議、市青奧學(xué)校推進(jìn)會、校秋季運動會等活動，做好場地布置、茶水服務(wù)、橫幅布置等等各項后勤服務(wù)。
2．為學(xué)科市區(qū)教研活動、電子白板開課、區(qū)漢字書寫大賽等做好場地布置、茶水服務(wù)、橫幅布置等等各項后勤服務(wù)。
3．為園林式學(xué)校檢查、食堂安全衛(wèi)生檢查、學(xué)校安全檢查、城市綜合管理檢查等，做好檢查臺賬和各項后勤服務(wù)工作。
4．為學(xué)校學(xué)科教學(xué)尤其物理化學(xué)實驗室做好后勤保障，制作了實驗室大小提籃、化學(xué)實驗演示臺、廣播操班牌底座等。
5．為學(xué)校師生生活服務(wù)，協(xié)助學(xué)校與工會建立學(xué)校教師休息室、教師健身房，協(xié)助學(xué)校管理食堂。
我校是新建校，學(xué)校有些后續(xù)建設(shè)正在分步進(jìn)行，本學(xué)期進(jìn)行的大工程有后山改造、連廊封閉、象棋教室裝修等。總務(wù)處能配合學(xué)校做好各項管理協(xié)調(diào)工作，定期召開工程例會，經(jīng)常到現(xiàn)場查看施工進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報學(xué)校或與施工方協(xié)商。
學(xué)校的各種設(shè)施設(shè)備都是新的，新校區(qū)較老校區(qū)校園變大設(shè)備設(shè)施變多。一方面，很多設(shè)施設(shè)備在使用中逐漸暴露問題，我們總是及時的與廠家或施工方聯(lián)系，催促他們盡快完成維修保養(yǎng)。另一方面，各項設(shè)施設(shè)備在使用中總會有很多有意無意的損壞，我們總務(wù)處維修人員總是按要求進(jìn)行維修，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。
1．聯(lián)系廠家或施工方對教室課桌椅、教室家具、中央空調(diào)、食堂廚具灶具風(fēng)機(jī)、學(xué)校墻面等進(jìn)行統(tǒng)一的檢查和維修。
2．暑假期間對學(xué)校橋架圍墻等進(jìn)行出新改造，對行政樓架空層停車庫進(jìn)行改造出新，為學(xué)校食堂加裝兩臺空調(diào)。
3．對學(xué)校部分水路、電路進(jìn)行改造，如食堂倉儲室和倉庫、實驗樓到后山、語文組辦公室、體育館。
4．對學(xué)校路面等檢查維修，對行政樓前后、地面停車場、五樓茶歇室外場、個別教室等處的地面墻面瓷磚進(jìn)行維修與改造。
5.為學(xué)校學(xué)生區(qū)所有廁所大門包上了鐵皮，對廁所小門上下支架進(jìn)行了統(tǒng)一維修與加固，維修了大量廁所水閥。
6．總務(wù)處工作人員對學(xué)校的水電課桌椅等進(jìn)行檢查和大量維修。如雨水管道、水龍頭、水龍頭下水管、澆花水閥、下水堵漏、教室辦公室空調(diào)、空氣開關(guān)、日關(guān)燈、教室電風(fēng)扇、門窗玻璃、門鎖家具鎖、廁所隔板和小門、消防箱玻璃、教室鐘等等。
棋藝活動總結(jié)篇四
在同學(xué)們的積極參與以及活動負(fù)責(zé)人的共同努力下，20xx年4月22日晚機(jī)電工程系第八屆棋藝大賽正式開始，當(dāng)晚在五教604室舉行了開幕式，其后開始比賽的第一輪淘汰賽，而后又舉行了三輪比賽，大家辛苦堅持了四天，比賽終于完美落幕。以下是對本次棋藝大賽具體情況的總結(jié)：
為了提高全系同學(xué)的的競爭意識，豐富課余生活，使同學(xué)的思維得到鍛煉，并體會象棋的沉穩(wěn)、跳棋的靈變。以棋會友，切磋棋藝，提高棋手們的水平，豐富生活，增添同學(xué)們的樂趣，提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚(yáng)高尚的競技精神。
友誼第一，比賽第二，賽出水平，比出風(fēng)格。
將帥誰主沉浮。
1、20xx年4月22日（星期日）晚上7:50開幕式。
2、第一輪（淘汰賽一局定勝負(fù)）：4月22日（星期日）晚上8:10。
第二輪（淘汰賽一局定勝負(fù)）：4月23日（星期一）晚上6:30（如遇有同學(xué)晚上有課的時間調(diào)為中午12:30）。
第三輪（晉級賽三局兩勝制）：4月24日（星期二）晚上6:30（如遇有同學(xué)晚上有課的時間調(diào)為中午12:30）。
第四輪（循環(huán)賽積分賽）：4月25日（星期三）晚上6:30（如遇有同學(xué)晚上有課的時間調(diào)為下午14:30）。
（比賽進(jìn)行程度根據(jù)具體情況在做調(diào)整）。
首先，從前期準(zhǔn)備上來講，通過討論,我們先對我們組織的人進(jìn)行分工，制定了一些突發(fā)狀況應(yīng)對策略。確?；顒拥捻樌e行,不被突發(fā)狀況中斷!例如;這組人有人沒有來參賽,他的對手將直接晉級,當(dāng)有兩個以上的.單數(shù)人員進(jìn)入決賽時,用抽簽決定一人單獨晉級，其余一對一等。
其次,從第一輪淘汰賽來看。當(dāng)天晚上布置比賽場所時，每人按分工安排,各自做好工作,有人的工作是負(fù)責(zé)給選手帶路,幫助他們找到座位,并且給他們安排事先抽簽來確定自己的對手，但是在每個班級的負(fù)責(zé)人卻不算清晰，這也是整場活動最大的問題，人員安排不到位，很多成員不知道自己要干什么。
但是從總體上看，此次比賽也有些不足之處。比如競爭對手的安排及比賽規(guī)則的設(shè)置，對某些人來說有不可避免的不公平之處，在今后的工作中我們一定會注意改進(jìn)，使規(guī)則制度盡量完美。
棋藝活動總結(jié)篇五
xx年11月5號―xx年3月4號，湛江師范學(xué)院共有39名同學(xué)赴泰國實習(xí)，隊伍組成：對外漢語專業(yè)27人、外語專業(yè)8人、小語專業(yè)3人、體育專業(yè)1人。非常感謝學(xué)校和老師給我們提供這樣一個寶貴的機(jī)會，讓我們有機(jī)會赴海外實習(xí)。從學(xué)生身份突然轉(zhuǎn)變?yōu)橥鈬鴮嵙?xí)老師，除了激動也夾雜忐忑，更多的應(yīng)該是責(zé)任。為此，上好每一堂漢語課，才是我們的最該。
以下是我赴泰國實習(xí)四個月的匯報總結(jié)。
一、實習(xí)學(xué)校。
蘇攀府干那蘇學(xué)校，是赴泰實習(xí)項目的接待方學(xué)校，也是蘇攀府名列前茅的學(xué)校。這是一所初高中混合的學(xué)校，地處蘇攀市區(qū)，一切都非常便利。學(xué)生人數(shù)3000左右，教師人數(shù)約為150人，其中中文任教教師有5人。
在這所學(xué)校，理科是重點科目，文科基本都為選修科目，為此，中文課自然也在選修課行列中。學(xué)校開設(shè)中文課的設(shè)想頗為奇怪，只在初一、高一、高二、高三開設(shè)。初一學(xué)完基礎(chǔ)部分，高一又重新學(xué)基礎(chǔ)部分，只是教材不一。選修中文的學(xué)生約有800人，初一級多為語音和單詞句階段；高一到高三均有中文基礎(chǔ)不錯的學(xué)生，更有少數(shù)學(xué)生達(dá)到了到中國留學(xué)的水平，相當(dāng)不錯。本校開設(shè)中文課已有8年歷史，中文教學(xué)配備等相對完善。教材方面，基本做到學(xué)生人手一冊；教學(xué)方面，有泰方中文老師輔導(dǎo)，相對成熟；成績考核方面，有一套與之相對應(yīng)的考核制度；對外交流方面，學(xué)校和廣西、云南等幾所學(xué)校均有交流，曾帶不少學(xué)生到中國體驗等。
但因中文是選修課，所以不少學(xué)生并不非常重視。另，學(xué)生水平不一，英語水平（包括簡單的聽力）也比較有限，為此上課時，我盡可能地用泰語表達(dá)，如果用泰語表達(dá)有困難就用簡筆畫、手勢及簡單的肢體語言。
二，教學(xué)方面。
1，教材及輔助教學(xué)。
學(xué)校為學(xué)生選擇的教材主要有漢辦《快樂漢語》第一冊，用于初一級的教學(xué)；《體驗漢語》第二、三、四冊，分別用于高一、高二、高三的教學(xué)。雖這兩套教材均為泰語版，但《快樂漢語》課本內(nèi)容對于初學(xué)者來說，難度相對大，加之，教材在編排上不甚完善，并不非常適合教學(xué)?！扼w驗漢語》課文難度尤其大，每個單元配備兩篇150-500字不等長度的文章，并無泰文解釋，全靠老師講解，學(xué)生在理解上難免存在難度。為此，難倒大部分學(xué)生，能夠掌握的學(xué)生實在寥寥無幾；同時這也是對中文教師的'一大挑戰(zhàn)，掌握泰文程度不嫻熟，備課需下苦工，課上講解也相對吃力。
教學(xué)設(shè)施相對好，基本每個課室都提供多媒體教具，音響等。為此，在教學(xué)中我們多借助多媒體，利用圖片、視頻等加以輔助。同時，也在適當(dāng)?shù)臋C(jī)會展示中國文化，如教學(xué)生剪紙、包餃子、辦板報、舉行中文演講比賽等等。
2，教學(xué)目標(biāo)。
這學(xué)期學(xué)校給我的任務(wù)是，擔(dān)任初一八、九班，高一九班、高二八班的中文老師，初一級每周每班1節(jié)課，高一高二則每周每班4節(jié)課。課時不多，但難度相對大，也不那么簡單。
本學(xué)期需教授學(xué)生四課書的內(nèi)容量，每課講授完畢需測試一次，主要以期中、期末考試為主。平時的考核主要以課堂表現(xiàn)、作業(yè)上交情況、讀書完成情況三大塊組成，但這部分多流于形式，執(zhí)行起來不怎么得力。
棋藝活動總結(jié)篇六
為了豐富我校課余文化和學(xué)生們的課余生活，宣傳中華傳統(tǒng)文化和棋類文化，促進(jìn)棋類愛好者之間的交流，提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們女生部特此舉辦了五子棋比賽，經(jīng)過三天的激烈角逐，比賽于20xx年11月24日圓滿落下帷幕。
首先，我們比賽的宣傳力度大，采用了分組到每一個班級進(jìn)行宣傳，吸引了很多參賽選手，比賽現(xiàn)場更是人山人海，斗志昂揚(yáng)。由此看來，同學(xué)們的參賽意識還是很強(qiáng)烈的；我們選擇了用抽號選擇對手的方式，公平公正；對于活動規(guī)則也有詳細(xì)介紹。
其次，因為比賽選手很多，比賽第一天就很是激烈，參賽選手們有的還帶來了自己的好友，為自己助威加油，在比賽過程中出現(xiàn)了兩種形態(tài)：一種是因為輸而退出，極少數(shù)同學(xué)由于對手實力比較強(qiáng)勁，做出了比較明智的選擇，中途棄權(quán)。雖然我們不鼓勵選手棄權(quán)，但是參賽者有權(quán)選擇棄權(quán)；另一種是因為輸而繼續(xù)，很多參賽者遇到實力強(qiáng)的對手（尤其是三連勝），心態(tài)比較平靜，不心浮氣躁，用樂觀的情緒學(xué)習(xí)對方的棋藝。當(dāng)然在比賽結(jié)束后，很多選手又進(jìn)行了自己組織的友誼賽，相互學(xué)習(xí)，相互切磋。
為了鼓勵參加比賽的選手，我們采用了“凡是參加比賽的都加學(xué)分”的模式，按積分的高低，設(shè)置了一、二、三等獎。一則為了感謝選手對此次活動的支持和參與，二則，為了鼓勵選手不應(yīng)比賽失敗而有失落的情緒。
五子棋大賽所取得的成果：
（1）增進(jìn)了校園對中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)交流，同學(xué)通過積極參加此次棋類大賽，學(xué)習(xí)和增強(qiáng)了自己的棋藝，對傳統(tǒng)文化有更深層的了解，為我院同學(xué)們課余之時增添了陶冶情操的去處，也使我院校園文化建設(shè)得到了更深層次的發(fā)展。
（2）增進(jìn)了我院同學(xué)們之間的友誼和凝聚力，同學(xué)們以棋會友，結(jié)實了更多的新朋友，也使我院凝聚力得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，促使我院棋類文化發(fā)展。
（3）增進(jìn)了我院學(xué)生干事組織和協(xié)調(diào)能力，同時也驗證了學(xué)生干事的工作能力以及10級學(xué)生會新成員的能力，增進(jìn)了團(tuán)隊工作經(jīng)驗，也為下次開展“棋類大賽”積累了經(jīng)驗。
總而言之，我們的比賽還是比較圓滿的，這是我們11級第一次組織棋類比賽，能夠有這樣的結(jié)果，我們感到很欣慰，我們的汗水沒有白流，努力沒有白付出，我們要為以后壯大隊伍，吸納更多的選手，多多組織活動，讓參賽者真正有所收獲，在下棋過程中體會到樂趣。
xxx。
xx年xx月xx日。
棋藝活動總結(jié)篇七
通過本學(xué)期對棋類知識的，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，開展了豐富多彩的棋類活動，取得了預(yù)期的效果。
棋類作為傳統(tǒng)文化，充滿了趣味性、哲理性，深受師生喜愛，根據(jù)學(xué)校實際，我室邀請?zhí)亻L教師擔(dān)任輔導(dǎo)員，教授下棋技藝。在周二和周四開展少年宮棋類興趣小組活動，努力提升學(xué)生的象棋、圍棋和軍棋等水平，陶冶學(xué)生的情操。學(xué)校還努力打造校棋藝室文化，購買棋類教學(xué)設(shè)備設(shè)施、訓(xùn)練器材，為棋類開放了多媒體教學(xué)。對涌現(xiàn)出的棋類苗子進(jìn)行重點培養(yǎng)，并在周二和周四的活動時間對重點對象進(jìn)行象棋、圍棋訓(xùn)練。下棋以成為我校的一種風(fēng)尚。為了普及棋類活動，培養(yǎng)學(xué)生的下棋興趣，還開展棋類競賽，發(fā)動學(xué)生廣泛參加，評選出最佳棋手。同時開展豐富多彩的社團(tuán)活動，極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的思考能力、應(yīng)變能力。通過不斷的學(xué)生的對戰(zhàn)使學(xué)生的下棋水平不斷的提高，培養(yǎng)了一大批有一定水平的棋手。
欲窮千里目，更上一層樓，隨著棋類活動的深入，我們越來越體會到可續(xù)發(fā)展之路的重要性，為更好的推進(jìn)這項工作，我們將更加注重對于棋類知識的普及，教授更多的棋類知識，辦好少年宮的活動，舉行更多的棋類比賽活動，更好的豐富學(xué)生的課余生活。
棋藝活動總結(jié)篇八
為了豐富我校課余文化和學(xué)生們的課余生活，宣傳中華傳統(tǒng)文化和棋類文化，促進(jìn)棋類愛好者之間的.交流，提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們女生部特此舉辦了五子棋比賽，經(jīng)過三天的激烈角逐，比賽于20xx年11月24日圓滿落下帷幕。
首先，我們比賽的宣傳力度大，采用了分組到每一個班級進(jìn)行宣傳，吸引了很多參賽選手，比賽現(xiàn)場更是人山人海，斗志昂揚(yáng)。由此看來，同學(xué)們的參賽意識還是很強(qiáng)烈的；我們選擇了用抽號選擇對手的方式，公平公正；對于活動規(guī)則也有詳細(xì)介紹。
其次，因為比賽選手很多，比賽第一天就很是激烈，參賽選手們有的還帶來了自己的好友，為自己助威加油，在比賽過程中出現(xiàn)了兩種形態(tài)：一種是因為輸而退出，極少數(shù)同學(xué)由于對手實力比較強(qiáng)勁，做出了比較明智的選擇，中途棄權(quán)。雖然我們不鼓勵選手棄權(quán)，但是參賽者有權(quán)選擇棄權(quán)；另一種是因為輸而繼續(xù)，很多參賽者遇到實力強(qiáng)的對手（尤其是三連勝），心態(tài)比較平靜，不心浮氣躁，用樂觀的情緒學(xué)習(xí)對方的棋藝。當(dāng)然在比賽結(jié)束后，很多選手又進(jìn)行了自己組織的友誼賽，相互學(xué)習(xí)，相互切磋。
為了鼓勵參加比賽的選手，我們采用了“凡是參加比賽的都加學(xué)分”的模式，按積分的高低，設(shè)置了一、二、三等獎。一則為了感謝選手對此次活動的支持和參與，二則，為了鼓勵選手不應(yīng)比賽失敗而有失落的情緒。
五子棋大賽所取得的成果：
（1）增進(jìn)了校園對中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)交流，同學(xué)通過積極參加此次棋類大賽，學(xué)習(xí)和增強(qiáng)了自己的棋藝，對傳統(tǒng)文化有更深層的了解，為我院同學(xué)們課余之時增添了陶冶情操的去處，也使我院校園文化建設(shè)得到了更深層次的發(fā)展。
（2）增進(jìn)了我院同學(xué)們之間的友誼和凝聚力，同學(xué)們以棋會友，結(jié)實了更多的新朋友，也使我院凝聚力得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，促使我院棋類文化發(fā)展。
（3）增進(jìn)了我院學(xué)生干事組織和協(xié)調(diào)能力，同時也驗證了學(xué)生干事的工作能力以及10級學(xué)生會新成員的能力，增進(jìn)了團(tuán)隊工作經(jīng)驗，也為下次開展“棋類大賽”積累了經(jīng)驗。
總而言之，我們的比賽還是比較圓滿的，這是我們11級第一次組織棋類比賽，能夠有這樣的結(jié)果，我們感到很欣慰，我們的汗水沒有白流，努力沒有白付出，我們要為以后壯大隊伍，吸納更多的選手，多多組織活動，讓參賽者真正有所收獲，在下棋過程中體會到樂趣。
棋藝活動總結(jié)篇九
本學(xué)期少年宮棋藝室，通過對棋類知識的學(xué)習(xí)，在老師的指導(dǎo)下，開展了豐富多彩的棋類活動。棋類作為傳統(tǒng)文化，充滿了趣味性、哲理性，深受師生喜愛，根據(jù)學(xué)校實際，教師教授下棋技藝。在周一至周四開展少年宮棋類興趣小組活動，努力提升學(xué)生的棋藝水平，陶冶學(xué)生的性情。為提升學(xué)生棋藝，開設(shè)了多媒體教學(xué)。對涌現(xiàn)出的棋類苗子進(jìn)行重點培養(yǎng)，并在周一至周四的活動時間進(jìn)行象棋訓(xùn)練。
要讓孩子們學(xué)會下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學(xué)期，我們運用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。
在教學(xué)中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識，而是根據(jù)學(xué)生的實際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點棋藝的知識，而用更多的時間去下棋，這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實踐，這對于增長孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯誤的走發(fā)，及時給于講解、指導(dǎo)。
下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，在剛開始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習(xí)慣，針對這種情況，我們及時教育，讓學(xué)生明白了其中的.道理，為后來的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我們經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
興趣小組建立之后，我及時了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會下棋，有的剛剛學(xué)會走棋，針對這種情況，我及時給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高，使他們樂于其中。
在整個興趣小組活動過程中，我經(jīng)常隔兩個星期舉行一次棋類比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培養(yǎng)了孩子們的智力。
棋藝活動總結(jié)篇十
一、活動名稱：
西安建筑科技大學(xué)材料與礦資學(xué)院材料科學(xué)與工程。
1202班“棋行天下”大賽。
二、活動背景：
為了慶賀20xx級新生的緣聚，豐富同學(xué)們的校園。
娛樂活動，更深層次的加強(qiáng)班級的凝聚力，特搭建“棋行天下”的平臺，讓同學(xué)們在活動中展示自己的才藝。
三、活動目的：
春去夏隨，秋天的光顧帶來了一批充滿生機(jī)與活力。
的新同學(xué)，通過這次棋藝賽事，我們將更深的了解各位同學(xué)，為以后班級建設(shè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，共創(chuàng)材料科學(xué)與工程1202班的美好明天。
四、活動意義：
秋風(fēng)霎染紅楓，以特有的“中國顏色”熱情地招待。
新的朋友。在這場大賽中，經(jīng)過切磋和交流，希望能對同學(xué)們棋藝的提高有所幫助。同時，增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼，充實大學(xué)生活。
五、活動時間：
20xx年11月5日至20xx年11月13日。
六、活動對象：
材料科學(xué)與工程1202班全體成員。
七、活動地點：
初賽地點：各宿舍。
決賽地點：學(xué)府城。
八、活動準(zhǔn)備。
1.前期宣傳：20xx年11月4日通知材料科學(xué)與工程1202班所有同學(xué)，宣讀活動倡議書，并分發(fā)活動道具，鼓勵大家積極參與。
3.現(xiàn)場人員：班委會成員及各項目參賽人員。
4.場地布置：活動開始前，宣傳委員在黑板上書寫大賽標(biāo)題“材料科學(xué)與工程1202班‘棋行天下’大賽”，根據(jù)場地擺放比賽道具。
九、活動進(jìn)行。
1.前景音樂：大賽正式開始前十分鐘播放指定音樂。
2.座位安排：按道具擺放及其標(biāo)號進(jìn)行入座。
3.開場：主持人主持開場，宣讀大賽規(guī)則及其流程。
4.比賽進(jìn)行：各裁判長統(tǒng)計比賽結(jié)果，之后交予總裁判長進(jìn)行大賽結(jié)果統(tǒng)計。
5.比賽結(jié)束：由裁判長公布比賽結(jié)果，并由班委會頒發(fā)比賽獎品。
6.大賽總結(jié)：由班長及宣傳、組織委員作比賽總結(jié)。
1.清理現(xiàn)場：擦凈黑板，整理道具，清理廢紙，組織人員有序離開。
2.檢查教室：關(guān)閉大燈，鎖好門窗。
注意事項。
1.比賽過程遵循公平、公正、公開的大賽原則，堅持友誼第一比賽第二的精神。
2.棋類規(guī)則：場地保持安靜，旁觀者不得指點，不得干擾裁判人員。落棋三思，切勿悔棋。
3.裁判應(yīng)秉持公平、公正的心態(tài)對比賽做出客觀的判決，不得摻雜個人情感。
4.比賽人員若有中途離開者，需告知裁判人員，在不改動棋盤布局和對手同意的前提下，允許離開5-10分鐘。如若超時，即判為自動棄權(quán)，取消比賽資格。
5.場地清理要仔細(xì)認(rèn)真，保證教室門窗鎖好，切斷電源。
6.比賽用品在比賽結(jié)束后，統(tǒng)一上交班委會，再由宣傳組織委員根據(jù)實際情況，為宿舍分配。
7.比賽過后，由攝影人員打印照片，附在本策劃書最后，并作簡單記錄。
棋藝活動總結(jié)篇十一
為了讓大學(xué)校園生活多姿多彩，經(jīng)貿(mào)系舉辦了一年一度的棋藝大賽。大賽的主題為“弈薄云天，誼趣飛揚(yáng)”。本次活動，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，而且促進(jìn)了同學(xué)們的棋藝交流，讓更多的學(xué)生了解棋類的文化知識。同時通過此次比賽從參賽選手中選出一批棋藝優(yōu)秀的同學(xué)到學(xué)校參加棋藝大賽，為系爭光。此次棋藝大賽的比賽棋種為象棋和跳棋，比賽形式采用淘汰制與積分制相結(jié)合?；顒游吮姸啻笠淮蠖瑢W(xué)的參與，在對弈比賽的過程當(dāng)中，選手們一個個深思熟慮、謹(jǐn)慎小心，裁判們兢兢業(yè)業(yè)，保證了比賽的公平與公正。在象棋對弈中，炮翻山，馬行日，將老王，一盤盤的廝殺，此起彼伏的棋子與桌面的撞擊聲讓人感覺像在古戰(zhàn)場觀看一場場激烈的戰(zhàn)爭。選手紛紛使出了渾身解數(shù)，展示了自己的最高棋藝，也賽出了他們的最佳水平。
而在跳棋的比賽過程中，參賽選手們都表現(xiàn)出了跳棋較高的良好素質(zhì)，使得現(xiàn)場始終保持著緊張、友好和愉快的氣氛。跳棋不僅能增強(qiáng)思維能力，提高智力，而且富含哲理，有助于修身養(yǎng)性。雖然從表面上看起來，跳棋簡單易學(xué)，是一種通俗簡單的游戲，但又具有深奧的技巧，只有把握好一些技巧，才能更加巧妙的贏得勝利。
經(jīng)過幾輪激烈的角逐，10國商楊坤塔與10理財（1）林紅紅大戰(zhàn)群雄分別勇奪象棋男女第一。而10會電（1）的林一燕憑借高超技巧稱霸跳旗。棋藝大賽戰(zhàn)火已經(jīng)熄滅，而這群懷著共同愛好的棋手互相切磋，取長補(bǔ)短，暗自為了對方的一步險棋叫好，真可謂英雄相惜。與其說這是一場激烈的比賽，我們更覺得這是一場用棋藝表演的聯(lián)誼。
此次參加比賽的人員較多。在此之前，我們?nèi)w部門人員為了這次大賽舉行,做了很多很充分的準(zhǔn)備。
從前期準(zhǔn)備上來講，我們對這次活動怎么舉行進(jìn)行了比較詳細(xì)的討論。通過討論,我們進(jìn)行了緊密的人員安排，并且制定了一系列的應(yīng)對措施,確?；顒拥捻樌e行,經(jīng)過此次活動，使我們部門內(nèi)部更加的團(tuán)結(jié)，更懂得了協(xié)作的重要，也教會了干事們?nèi)绾伍_展一個比較大型的活動。
但是從總體上看，此次比賽也有些不足之處。比如競爭對手的安排及比賽規(guī)則的設(shè)置，對某些人來說有不可避免的不公平之處，在今后的工作中我們一定會注意改進(jìn)，使規(guī)則制度盡量完美。
相信在團(tuán)總支和系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過我們部全體成員的努力我們的活動會越辦越出色。
棋藝活動總結(jié)篇十二
三月雷鋒日，我社區(qū)組織了一場青少年棋藝對抗賽，這次活動的目的是正確引導(dǎo)未成年人向著積極、勤奮、好學(xué)的一面發(fā)展，豐富他們的業(yè)余生活，同時也是借此活動努力宣揚(yáng)雷鋒精神，充分營造向雷鋒同志學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，對雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行廣泛宣傳，使更多的青少年參與到學(xué)雷鋒活動中來。
為了讓這次棋藝賽的順利進(jìn)行，在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，我們社區(qū)人員做了充分的準(zhǔn)備。我們以海報宣傳的形式號召青少年踴躍報名，又積極聯(lián)系比賽場地以及參賽工具——象棋、圍棋等。
比賽當(dāng)天清早，我們青少年早早到場，布置場地以確保比賽順利進(jìn)行，各位志愿者認(rèn)真、負(fù)責(zé)，賽前準(zhǔn)備工作進(jìn)行得有條不紊。
預(yù)賽采用的是淘汰賽，從眾多的報名選手中決出共選出24名選手參加下午的決賽。比賽還未開始，選手們都急不可奈了，有很多青少年都是現(xiàn)場報名，一試身手。上午八點比賽正式開始，選手們冷靜思考，沉著應(yīng)戰(zhàn)，表面風(fēng)平浪靜，內(nèi)心波濤洶涌，賽場里只有棋子碰撞的啪啪聲。
棋藝活動總結(jié)篇十三
本學(xué)期少年宮棋藝室，通過對棋類知識的學(xué)習(xí)，在老師的指導(dǎo)下，開展了豐富多彩的棋類活動。棋類作為傳統(tǒng)文化，充滿了趣味性、哲理性，深受師生喜愛，根據(jù)學(xué)校實際，教師教授下棋技藝。在周一至周四開展少年宮棋類興趣小組活動，努力提升學(xué)生的棋藝水平，陶冶學(xué)生的性情。為提升學(xué)生棋藝，開設(shè)了多媒體教學(xué)。對涌現(xiàn)出的棋類苗子進(jìn)行重點培養(yǎng)，并在周一至周四的活動時間進(jìn)行象棋訓(xùn)練。
一、了解棋的種類及其發(fā)展歷史。
要讓孩子們學(xué)會下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學(xué)期，我們運用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。
二、采取靈活的教學(xué)方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝。
在教學(xué)中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識，而是根據(jù)學(xué)生的實際情況，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點棋藝的知識，而用更多的時間去下棋，這樣，他們可以邊學(xué)理論邊實踐，這對于增長孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造能力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時針對孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯誤的走發(fā)，及時給于講解、指導(dǎo)。
三、在教學(xué)孩子們棋藝的同時，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)下棋如做人。
在某些方面也體現(xiàn)著一個人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)該及時培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，在剛開始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習(xí)慣，針對這種情況，我們及時教育，讓學(xué)生明白了其中的道理，為后來的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質(zhì)，我們經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
四、針對學(xué)生的不同情況，給孩子們分組練習(xí)。
興趣小組建立之后，我及時了解孩子們下棋的情況，有的`孩子還不會下棋，有的剛剛學(xué)會走棋，針對這種情況，我及時給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高，使他們樂于其中。
五、開展經(jīng)常性的比賽，激發(fā)孩子的潛能。
在整個興趣小組活動過程中，我經(jīng)常隔兩個星期舉行一次棋類比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發(fā)了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培養(yǎng)了孩子們的智力。
棋藝活動總結(jié)篇十四
為了豐富我校同學(xué)們的大學(xué)文化生活，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的能力。我院大學(xué)生棋類協(xié)會以“豐富我們的.課余生活”為主題，以“友誼第一，比賽第二”為口號，于三月上中旬聯(lián)合銅陵學(xué)院、銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行第二屆棋藝交流聯(lián)盟大賽，具體安排如下：
一、活動對象：銅陵學(xué)院、銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全日制在校學(xué)生。
二、比賽范圍：中國象棋、圍棋、五子棋。
三、比賽時間：3月15日上午8：30。
四、比賽地點：安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
五、比賽人數(shù)：各方30人（中國象棋14人、圍棋2人、五子棋14人），共90人。
注：中國象棋組安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和銅陵學(xué)院男生各10人、女生各4人，銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院男生8人、女生6人；圍棋和五子棋男女不限。
六、工作分配：根據(jù)報名人數(shù)設(shè)置以下職務(wù)。
1、主席團(tuán)：聯(lián)系主裁及裁判。
2、秘書組：在比賽結(jié)束后統(tǒng)計進(jìn)入下一輪比賽的選手名單，和實踐部一起處理好其余工作。
3、宣傳組：比賽前以海報的形式在校園宣傳欄進(jìn)行宣傳，比賽當(dāng)天以海報和廣播的形式進(jìn)行宣傳，比賽結(jié)束后以海報和廣播的形式向大家公布當(dāng)天比賽結(jié)果及獲獎情況；活動結(jié)束后向《銅陵有色報》投稿，并將其發(fā)布到學(xué)院網(wǎng)站上，以擴(kuò)大影響力。
4、生活部：在比賽當(dāng)天需給每位參賽者做好茶水服務(wù)，讓每位參賽者能定下神，全心投入比賽，并負(fù)責(zé)活動場所前后的衛(wèi)生。
5、治安部：負(fù)責(zé)安排活動場所前后的桌椅及維護(hù)比賽場地的秩序。
6、攝影：由1—2人負(fù)責(zé)。
七、策劃主辦方：安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生棋類協(xié)會。
贊助方：172校園活動網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇、52優(yōu)習(xí)網(wǎng)、精英入黨優(yōu)習(xí)網(wǎng)。
八、中國象棋比賽規(guī)則。
1、賽制：積分編排制，實行男女分組（5輪）。
2、比賽程序。
九、獎品設(shè)置。
1、中國象棋組：男生一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名；女生一二三等獎各一名。
2、圍棋組：一二三等獎各一名。
3、五子棋組：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、鼓勵獎四名。
安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生棋類協(xié)會。
xx年三月三日。
棋藝。
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棋藝活動總結(jié)篇十五
通過本學(xué)期對棋類知識的教學(xué)，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，開展了豐富多彩的棋類活動，取得了預(yù)期的效果。
棋類作為傳統(tǒng)文化，充滿了趣味性、哲理性，深受師生喜愛，根據(jù)學(xué)校實際，我室邀請?zhí)亻L教師擔(dān)任輔導(dǎo)員，教授下棋技藝。在周二和周四開展少年宮棋類興趣小組活動，努力提升學(xué)生的象棋、圍棋和軍棋等水平，陶冶學(xué)生的情操。學(xué)校還努力打造校棋藝室文化，購買棋類教學(xué)設(shè)備設(shè)施、訓(xùn)練器材，為棋類開放了多媒體教學(xué)。對涌現(xiàn)出的棋類苗子進(jìn)行重點培養(yǎng)，并在周二和周四的活動時間對重點對象進(jìn)行象棋、圍棋訓(xùn)練。下棋以成為我校的一種風(fēng)尚。為了普及棋類活動，培養(yǎng)學(xué)生的下棋興趣，還開展棋類競賽，發(fā)動學(xué)生廣泛參加，評選出最佳棋手。同時開展豐富多彩的社團(tuán)活動，極大的調(diào)動了學(xué)生的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的思考能力、應(yīng)變能力。通過不斷的學(xué)生的對戰(zhàn)使學(xué)生的下棋水平不斷的提高，培養(yǎng)了一大批有一定水平的棋手。
欲窮千里目，更上一層樓，隨著棋類活動的深入，我們越來越體會到可續(xù)發(fā)展之路的重要性，為更好的推進(jìn)這項工作，我們將更加注重對于棋類知識的普及，教授更多的棋類知識，辦好少年宮的活動，舉行更多的棋類比賽活動，更好的豐富學(xué)生的課余生活。
棋藝活動總結(jié)篇十六
蚌埠.錦江大酒店二樓。
“新湖·山水華庭”杯——新湖美少女挑戰(zhàn)蚌埠棋藝高手。
本著盛事行銷的原則，我們以極富生活化、藝術(shù)化、浪漫化、生動化的賽事來提高公司知名度，盡快樹立起新湖企業(yè)在當(dāng)?shù)厝诵闹械男蜗?；提升項目知名度，力爭在目?biāo)客戶群中達(dá)成一定的記憶度，在蚌埠公眾中達(dá)到理想的傳播效果，讓山水華庭乘著大賽的翅膀飛翔。新湖圍棋美少女戰(zhàn)隊是一道亮麗的風(fēng)景線，在這個眼球經(jīng)濟(jì)時代，美女兼才女，勢必能極大地吸引人氣，以廣義的能量不守恒轉(zhuǎn)換定律分析，“才女美能賽事勢能品牌動能”的能量傳遞鏈，以蚌埠活動傳播史上史無前例的美女賽事盛世出擊，必能達(dá)到良好的品牌傳播效果，迅速提升后期的樓盤銷售。
報名對象：男性，圍棋愛好者均有資格報名參賽。
參賽對象：所有已報名人員，憑報名先后秩序上臺比賽。
主辦單位：蚌埠市文體局。
安徽省圍棋協(xié)會。
負(fù)責(zé)工作：事務(wù)性安排（提供工作人員）。
公共關(guān)系安排（聯(lián)系媒體記者）。
活動組織安排（合理調(diào)度參加活動者）。
承辦單位：新湖置業(yè)。
負(fù)責(zé)工作：事務(wù)性安排（提供活動經(jīng)費、賽事用具、工作人員、布置場地）。
宣傳活動安排：派駐工作人員協(xié)同做好樓盤的推廣。
策劃及協(xié)辦單位：xx文化傳播有限公司。
負(fù)責(zé)工作：活動策劃、現(xiàn)場形象設(shè)計、媒體協(xié)調(diào)、全程監(jiān)控。
邀請單位：各種媒體機(jī)構(gòu)。
支持工作：為本次活動進(jìn)行新聞報道。
三方成員組成組委會，負(fù)責(zé)賽事的圓滿實施。
人員配備及相應(yīng)職責(zé)表。
人員配備數(shù)量（人）具體人職責(zé)。
公司代表2呂總楊總大賽致辭協(xié)調(diào)活動的總體進(jìn)行。
公證員2省圍棋協(xié)會監(jiān)督評分的準(zhǔn)確、公正。
保安2負(fù)責(zé)維護(hù)活動現(xiàn)場秩序，必須穿制服。
機(jī)動人員2處理應(yīng)急事項。
特邀嘉賓。
安徽省副省長、圍棋協(xié)會名譽(yù)主席田唯謙。
蚌埠市副市長。
蚌埠市文化局副局長。
安徽省圍棋協(xié)會會長。
特邀評委。
新湖圍棋俱樂部常務(wù)會長。
安徽省圍棋協(xié)會常務(wù)理事。
集中、日、韓三國美少女棋手方陣之精英，初定人選為：毛佳君（浙江棋手）、唐莉（四川棋手）、河好貞（韓國棋手）、萬波佳奈（日本棋手）。
由美女隊成員與蚌埠棋手（男）博奕，須眉與巾幗爭峰，爭奪冠軍。
（1）賽前宣傳：2011年7月30日——8月2日，通過《蚌埠廣播電視報》啟事、《蚌埠日報》啟事、蚌埠電視臺游飛字幕、百貨大樓及市文化宮體育場一帶廣發(fā)傳單、市圍棋協(xié)會定向邀請等方式，爭取盡可能多的棋手參與。
（2）預(yù)賽-熱身賽：2011年8月3日——8月4日，將選手分為七隊，以山水華庭組團(tuán)命名為聽濤苑隊、水云天隊、月玲瓏隊、華庭匯隊、淺水灣隊、棲云居隊、花溪地隊，先舉行隊內(nèi)單循環(huán)淘汰賽，各隊選出三名種子選手，入圍半決賽。
（3）半決賽：采用淘汰賽決出8強(qiáng)。
（4）決賽–熱力賽：2011年8月9日——8月10日，8強(qiáng)與美少女博奕，一決雌雄。
（5）大賽優(yōu)勝者將選出一名綜合素質(zhì)、整體形象俱佳者作為樓盤形象代言人，參與公司舉辦的一切推廣活動。
比賽辦法。
（一）、比賽執(zhí)行新湖.山水華庭杯圍棋賽競賽規(guī)則。
（二）、比賽采用抽簽方式，每隊之間各比賽3輪。
（三）、每方限時90分鐘，超時判負(fù)。開賽后遲到15分鐘按棄權(quán)處理。
（四）、其它未盡事項，組委會根據(jù)慣例另行處置。
本次比賽的裁判由安徽省副省長、圍棋協(xié)會名譽(yù)主席田唯謙擔(dān)當(dāng)，在發(fā)生爭議時具體參照比賽棋譜、系統(tǒng)記錄和各參賽隊和觀戰(zhàn)棋友的意見判決。
（1）、籌備時間安排。
活動籌備：2011年7月26日活動方案最終確定。
2011年7月30日——8月2日宣傳車活動預(yù)告。
2011年7月30日——8月2日廣播臺活動預(yù)告。
2011年8月1日晚上完成舞臺、燈光等現(xiàn)場布置。
2011年8月2日預(yù)演。
后期報導(dǎo)：電視臺播放新聞花絮和報紙軟文介紹本次活動。
（2）物料準(zhǔn)備：
賽事物料清單。
項目數(shù)量附注、質(zhì)量或制作要求。
大賽宣傳單3000份廣告主語：贏取金腰帶，得美女禮拜。
仿玉棋子200盒手感細(xì)膩，白子無雜色，精美盒裝，系紅絲。
棋盤（花邊）16份優(yōu)質(zhì)硬木，黃底黑線。
棋譜200本馬曉春先生專著。
棋手服紅色太陽帽12頂前頂印白字“新湖.山水華庭”，帽檐印黑白子。
白色文化衫12件前胸套印棋局，后背印樓盤標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)志中國。
湖藍(lán)休閑褲12件在左膝蓋下方繪白子，右膝蓋下繪黑子一枚。
計時鐘8座圍棋專用比賽鐘。
讀秒表8架亦可用電子表代替。
榮譽(yù)證書8本高級燙金稠面。
金杯5個總部提供。
金腰帶1條帶扣頭銅制鍍金，帶體用鱷魚皮制。
畫冊200本山水華庭樓書或新湖宣傳畫冊。
禮儀綬帶等向喜慶公司借用。
拍攝及錄音器材總部提供。
音響器材等由酒店提供。
活動彩虹門1座文字：新湖.山水華庭杯圍棋美少女隊挑戰(zhàn)賽。
升空氣球2個文字：贏取金腰帶，得美女禮拜。
布幅2條文字同上。
易拉寶2塊主題1：大賽說明；主題2：樓盤介紹。
展板8塊內(nèi)容：公司形象及樓盤資料。
礦泉水10桶。
紙杯500只帶新湖.山水華庭標(biāo)志。
（3）賽場布置。
場外布置。
1、錦江大酒店廣場背景主題板7月28日前完成。
2、項目工地北樓屋頂橫幅7月20日掛起75×1000cm（文字：大型生態(tài)山水居住區(qū)山水華庭將于9月1日盛大開盤）。
3、易拉寶2塊7月30日前完成（主題1：大賽說明；主題2：樓盤介紹）。
4、音響設(shè)備，7月31日下午5：00到位。
5、展臺搭建7月31日晚完成，燈光效果在本晚同時完成。
6、工地現(xiàn)場布置在8月1日完成。
7、工作人員所有服裝統(tǒng)一，掛胸卡。
賽場布置。
1、擂臺布置：背景主題板7月28日前完成。
2、桌子8張均布。
3、花瓶、彩帶等現(xiàn)場背景布置須于8月1日前完成。
4、椅子100把。
5、音響設(shè)備一套、背景音樂碟3片。
6、讀秒表8架。
7、圍棋用具、獎品、榮譽(yù)證書。
8、條幅、展板等布置完成。
（4）工作分配。
活動具體工作分配及完成時間表。
工作事項發(fā)布/使用時間細(xì)項工作完成時間執(zhí)行部門。
聯(lián)系洽談7/28-7/30邀請市領(lǐng)導(dǎo)、市文化局、市圍棋協(xié)會負(fù)責(zé)人7/30行政部。
《淮河晨刊》7/30-7/31大賽啟事擬稿7/29行政部。
宣傳車7/30-8/2車體包裝設(shè)計7/29ci辦。
8塊展板噴繪7/29定稿、設(shè)計7/28ci辦。
現(xiàn)場橫幅7/29定稿、設(shè)計7/28ci辦。
說辭培訓(xùn)邀請/接待說辭培訓(xùn)7/28營銷部。
參賽人員接待7/24-7/28接待/報名資料管理8/3營銷部。
活動現(xiàn)場主題展板7/24定稿、設(shè)計7/30ci辦。
新聞通稿、現(xiàn)場圖片活動中文案/拍攝/刻盤8/11ci辦。
保安活動當(dāng)天行政部。
電視臺、報社媒體記者邀請7/30ci辦。
搭臺8/1工程部。
現(xiàn)場布置8/1新湖公司。
榮譽(yù)證書采購、制作7/30行政部。
（5）賽事流程。
9：00-9：10主持人開場白，介紹活動流程及獎項設(shè)置；
9：10-9：30呂總致辭，預(yù)祝大賽圓滿完成；
隨著主持人喊“開始”，大賽開盤，成績以三局兩勝記，主持人再次確認(rèn)，裁判同步在報名表上填好成績，由裁判公布本組獲勝者，及8名勝出者，現(xiàn)場頒發(fā)禮品。第二小組依次類推。
4、8月9日9：00，決賽開始，比賽順序如前，現(xiàn)場頒發(fā)證書與獎品；
5、8月10日，大賽結(jié)束，由市領(lǐng)導(dǎo)親自頒發(fā)證書與獎品，致辭。
（2）在廣播臺發(fā)布賽事通知8次。
（3）7月30-8日2日宣傳車活動預(yù)告。
（4）決賽階段，由蚌埠電視臺進(jìn)行全程直播。
8/3-8/6預(yù)賽。
8/7-8/9半決賽。
8/9-8/10決賽。
淮河晨刊記者。
蚌埠廣播電視報。
蚌埠電視臺。
蚌埠電臺。
其他房地產(chǎn)開發(fā)商代表。
準(zhǔn)業(yè)主代表（從預(yù)約客戶中選取一部分客戶）。
棋藝活動總結(jié)篇十七
為豐富職工的業(yè)余生活，陶冶職工的情趣和愛好，焦化公司團(tuán)總支決定于五月份舉行中國象棋比賽，通過比賽，促進(jìn)公司的精神文明建設(shè)，豐富職工的業(yè)余文娛生活，增進(jìn)職工的友誼，提高職工的棋藝，切磋棋藝，共同提高。促進(jìn)職工之間的棋藝交流與合作，加強(qiáng)職工之間的交流、溝通、互動，為棋藝愛好者提供一個展現(xiàn)自己的機(jī)會。
焦化公司團(tuán)總支。
5月17號上午9:00。
比賽地點：職工之家活動室。
負(fù)責(zé)人：冀鵬州、常開峰。
裁判：王仰奎、史九援、梁晶、李虹明。
新型建材廠、焦化公司機(jī)關(guān)、供電車間、洗煤車間、備煤篩焦車間、煉焦車間、化產(chǎn)車間。
（一）每場比賽時間為30分鐘，選手每步行棋時間為1分鐘，超過3分鐘不行棋的，如無法分出勝負(fù)（未出現(xiàn)和棋情況下），不行棋方判負(fù)。
（二）對局中出現(xiàn)下列情況為和棋。
1、一方在自己的行棋時間內(nèi)提議作和，另一方表示同意?
2、雙方走棋在連續(xù)20個回合中,雙方都沒有吃過一個棋子或照將。
3、和棋后，方可再次對壘一次決定勝負(fù)。
（三）在同一棋局中三次犯規(guī)者該局判負(fù)。
1、對方行棋時,無故提出問題,或有意干擾對方注意力的行為。
2、在對局中,不夠和棋條件，提議作和經(jīng)對方拒絕后,連續(xù)提出。
3、摸觸了雙方不可能走動的棋子，規(guī)則規(guī)定的其他犯規(guī)。
（四）勝負(fù)判定：對局時，一方出現(xiàn)下列情況之一，就算輸棋，對方得勝。
1、帥(將)被對方將死。
2、帥(將)被將軍，無法避免地同對方將(帥)直接對面。
3、自己宣布認(rèn)輸。
1、所有參賽選手抽簽進(jìn)行淘汰賽，采取三局二勝制。
2、第一輪為淘汰賽，采取三局二勝制，第一輪選出7名選手進(jìn)入下一輪。
3、第二輪為淘汰賽，采取三局二勝制，第二輪選出4名選手進(jìn)入下一輪。
4、第三輪為循環(huán)賽，采取三局二勝制，采取積分制，積分多的獲勝，如果積分相同的，看小分賽出優(yōu)勝者。
1、各參賽人員必須提前十分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，比賽開始10分鐘參賽人員未到達(dá)比賽現(xiàn)場，當(dāng)作自動棄權(quán)處理。
2、比賽完的參賽人員不得離開現(xiàn)場，必須在比賽場地等候。
工作人員作出下一輪的比賽安排。
3、非參賽人員可以在比賽人員旁邊觀看，但必須遵守會場紀(jì)律，不能大聲喧嘩或其他方式干擾比賽選手。
4.非參賽人員不能以任何方式提醒參賽選手。
5.如比賽有異議時，參賽選手可向象棋負(fù)責(zé)人提出。
棋藝活動總結(jié)篇十八
二、活動主題：紋屏論道，樂在其中；橫車縱馬，勝負(fù)你掌.
三、活動目的：
象棋-----智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽(yù)之為“國粹”。通過這次活動，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智；同時也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采。
為進(jìn)一步豐富我系廣大學(xué)生的課余生活，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，正確引導(dǎo)學(xué)生的思想政治文化，提高學(xué)生文化修養(yǎng)和道德素質(zhì)，增進(jìn)友誼、建設(shè)和諧校園，由我系生活部牽頭舉辦本次活動。
四、活動宗旨：以棋會友，加強(qiáng)校內(nèi)棋友們的聯(lián)系；
切磋棋藝，提高校內(nèi)棋友們的水平；
豐富生活，增添校內(nèi)棋友們的樂趣；
提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚(yáng)高尚的競技精神。
五、活動時間：xx年4月2日——xx年4月14日
六、活動地點：綜合樓320、321室
七、活動對象：采礦工程系10、11級全體同學(xué)
八、活動流程：
九、比賽規(guī)則：
（1）基本規(guī)則：遵循友誼第一，比賽第二的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。
（2）時間規(guī)定：比賽時用秒表或手表計算雙方走棋時間。每方走一招棋的時間不得超過15秒，如有一招棋超過時間，判負(fù)1分。
（3）對弈：在對局時，由執(zhí)紅棋的一方先走，雙方輪流各走一著，直至分出勝負(fù)或走成和棋為止。
棋藝活動總結(jié)篇十九
為進(jìn)一步提升大學(xué)生個人素養(yǎng)，同時為廣大象棋愛好者提供一個積極發(fā)展自己，充分展示才藝和思維能力的機(jī)會，我體育學(xué)院09生活部準(zhǔn)備舉行一次棋藝展示可以得到交流、溝通，將華夏文明文化發(fā)揚(yáng)廣大，久揚(yáng)傳統(tǒng)。
當(dāng)代大學(xué)生在單調(diào)的生活之余需要一些文化元素來豐富，充實大學(xué)生生活要在當(dāng)代青年大學(xué)生中將華夏文明發(fā)揚(yáng)廣大，千古年來的中國象棋文化承傳至今，必有其精髓之處。充分體現(xiàn)百家爭鳴，百花之放。多元化的詮釋，在充分展現(xiàn)思維偉大的同時，又能實現(xiàn)大學(xué)生更好的交流。
（1）活動名稱：體育學(xué)院棋藝大賽
（2）主辦部門：東北師范大學(xué)體育學(xué)院09級體育教育系生活部
（3）承辦部門：東北師范大學(xué)體育學(xué)院
（4）活動時間：10年4月1510年4月28日
（5）活動對象：09教育系全體學(xué)生
1、活動前期事項安排。
制定活動策劃書。
策劃書交輔導(dǎo)員，學(xué)生會審批。
宣傳此次活動的特點、意義以及形式。
進(jìn)行海報宣傳，對有意者進(jìn)行報名。
制定分組名系表格。
2、比賽流程
（1）抽號確定對決選手次序，輪空選手直接晉級。
（2）首輪1/2淘汰賽（時間為18、19號）。獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。
（3）再次1/2淘汰賽（具體次數(shù)根據(jù)報名人數(shù)再定）。獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。
（4）循環(huán)賽，決出冠亞季軍。
（5）為冠亞季軍頒獎。
（6）比賽結(jié)束。
1、首次淘汰賽一對一決戰(zhàn)。
2、中國象棋一局決勝負(fù)。
3、中國象棋每步棋的思考時間不能超過60秒，工作人員于15秒時提示，超時兩次除去比賽資格，對手直接晉級。
4、比賽開始5分鐘未進(jìn)場的選手做棄權(quán)處理，對手直接晉級。
5、獲勝選手直接晉級，失敗選手淘汰出局。
6、比賽過程中行為不禮貌的選手除去比賽資格，對手直接晉級。
7、比賽結(jié)束，其他選手根據(jù)選手表現(xiàn)選出優(yōu)秀賽手以示獎勵。
8、抽號輪空選手直接晉級。
9、平棋，加賽一場。
10、比賽過程中未經(jīng)對方允許不許悔棋?；谄逭咧苯犹蕴?。
11、活動事項：（極限思維大比拼）
（1）各班班長當(dāng)場監(jiān)場，公正裁判，公布結(jié)果。
（2）進(jìn)行決賽項目比拼。
（3）邀請老師評判，當(dāng)場公正比賽，公正結(jié)果。
（4）對參賽優(yōu)秀者頒發(fā)證書獎勵。
（5）體育學(xué)院09教育系同學(xué)參加，本著自愿原則。
3、時間安排
初賽
10年4月15日中午：12：3014：00
晚上：18：0020：00
決賽
10年4月21日晚上：18：3020：30
具體時間安排如下：
10年4月12日在本院進(jìn)行活動宣傳。
10年4月13日發(fā)布方案、開始報名。
10年4月17日參賽截止，公布參賽名單。
10年4月21日初賽、選出入圍選手。
10年4月28日決賽展示、進(jìn)行頒獎、評比名次。
4、活動規(guī)則：
（1）報名方式：
各位選手到各自班班長處報名，由班長將參賽選手名單交生活部。
（2）宣傳：
宣傳部協(xié)助出海報，由生活部安排專門人員解說。
（3）評判標(biāo)準(zhǔn)：
嚴(yán)格按照規(guī)則比賽，不得缺席、中途退賽、未經(jīng)對方允許不得悔棋
（4）主負(fù)責(zé)人：梁自豪工作人員：于忠鑫、張博、王建宇、劉大光、幕惠宇、孟凡昌
5活動地點：
初賽、決賽所占有教室暫未定（由組織部工作人員布置，維持會場）
（1）活動宣傳的圖畫，手繪海報和報名。
（2）向?qū)W院租借教室。
（3）我主辦方將為獲獎?wù)哳C發(fā)證書及獎品。
1本次活動舉辦各環(huán)節(jié)，必須遵紀(jì)守法，內(nèi)容要健康向上，達(dá)到主題要求。
2參與者和參加活動成員必須接受活動組織者統(tǒng)一指揮，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作。
3本次活動要求組織者、參與者、協(xié)助單位之間相互配合，相互支持，以保證活動各環(huán)節(jié)順利完成。
4如遇各類突發(fā)問題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。
5活動籌備組成員應(yīng)認(rèn)真對待自己所承擔(dān)的每一項責(zé)任和義務(wù)，耐心處理面臨的工作問題，做好自己的本職工作，并協(xié)助活動籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的工作。
6如活動中出現(xiàn)各種自己無法解決的問題，請主動聯(lián)系活動負(fù)責(zé)人。
棋藝活動總結(jié)篇二十
棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，為弘揚(yáng)棋藝文化，豐富校園文化生活，增加同學(xué)們對棋藝的.愛好，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流合作，給同學(xué)們一個自我展示的舞臺，特此舉辦本屆棋藝大賽。希望通過這次活動，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智;展現(xiàn)同學(xué)的邏輯思維能力，提高同學(xué)們思考問題的'全面性，充分豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。
時間：x年11月24日13：00
地點：b301
主辦單位：山東師范大學(xué)公管學(xué)院團(tuán)總支
山東師范大學(xué)公管學(xué)院學(xué)生會社團(tuán)部
協(xié)辦單位：山東師范大學(xué)公管學(xué)院棋樂軒棋社
2、每十盤棋配一名裁判員，監(jiān)督比賽，維持場內(nèi)秩序，記錄比賽結(jié)果，在比賽出現(xiàn)專業(yè)問題時盡快聯(lián)系裁判長。賽場安排兩人維持秩序，應(yīng)付突發(fā)事件，后勤備用人員二人。選手現(xiàn)場按序號排列,通過序號組合(即1號對2號，3號對4號，依次類推)決定對弈雙方,對弈雙方的勝者晉級下一輪序號組合,依次類推。
附錄一：比賽規(guī)則遵循"友誼第一，比賽第二"的原則，講究棋風(fēng)、棋德，賽出風(fēng)格，比出水平。象棋比賽每局15分鐘(具體時間長短可以視情況而定)，比賽人員每步棋1分20秒，參賽人員如果超過規(guī)定時間就是為自動放棄比賽資格，本局比賽也將判對方獲勝，比賽落棋為定，只有在對方同意的情況下才可以悔棋，每一局比賽每人限悔三次棋，三次一過將再無悔棋權(quán)利。對違反比賽規(guī)則的人員處以取消比賽資格的懲罰。選手提前15分鐘到場，遲到判負(fù)。賽后舉手示意裁判，將棋盤復(fù)原后盡快離場，不要逗留。
附錄二：棋手須知
1.了解本規(guī)則的全部條款、比賽程序和章程以及其他臨時補(bǔ)充規(guī)定。出現(xiàn)問題，不得以“不了解”作為推諉的借口。
3.對違反上述條款的棋手，可以根據(jù)情節(jié)輕重，判其犯規(guī)直至予以警告、判負(fù)、除名等紀(jì)律處分。
1證書(大):1.5元每張，共6張
2證書(小)：1元每張，共10張
合計：19元
棋藝活動總結(jié)篇二十一
為了豐富我校課余文化和學(xué)生們的課余生活，宣傳中華傳統(tǒng)文化和棋類文化，促進(jìn)棋類愛好者之間的交流，提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們女生部特此舉辦了五子棋比賽，經(jīng)過三天的激烈角逐，比賽于20xx年11月24日圓滿落下帷幕。
首先，我們比賽的宣傳力度大，采用了分組到每一個班級進(jìn)行宣傳，吸引了很多參賽選手，比賽現(xiàn)場更是人山人海，斗志昂揚(yáng)。由此看來，同學(xué)們的參賽意識還是很強(qiáng)烈的；我們選擇了用抽號選擇對手的方式，公平公正；對于活動規(guī)則也有詳細(xì)介紹。
其次，因為比賽選手很多，比賽第一天就很是激烈，參賽選手們有的還帶來了自己的好友，為自己助威加油，在比賽過程中出現(xiàn)了兩種形態(tài)：一種是因為輸而退出，極少數(shù)同學(xué)由于對手實力比較強(qiáng)勁，做出了比較明智的選擇，中途棄權(quán)。雖然我們不鼓勵選手棄權(quán)，但是參賽者有權(quán)選擇棄權(quán)；另一種是因為輸而繼續(xù)，很多參賽者遇到實力強(qiáng)的對手（尤其是三連勝），心態(tài)比較平靜，不心浮氣躁，用樂觀的情緒學(xué)習(xí)對方的棋藝。當(dāng)然在比賽結(jié)束后，很多選手又進(jìn)行了自己組織的友誼賽，相互學(xué)習(xí)，相互切磋。
為了鼓勵參加比賽的選手，我們采用了“凡是參加比賽的都加學(xué)分”的模式，按積分的高低，設(shè)置了一、二、三等獎。一則為了感謝選手對此次活動的支持和參與，二則，為了鼓勵選手不應(yīng)比賽失敗而有失落的情緒。
五子棋大賽所取得的成果：
（1）增進(jìn)了校園對中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)交流，同學(xué)通過積極參加此次棋類大賽，學(xué)習(xí)和增強(qiáng)了自己的棋藝，對傳統(tǒng)文化有更深層的了解，為我院同學(xué)們課余之時增添了陶冶情操的去處，也使我院校園文化建設(shè)得到了更深層次的發(fā)展。
（2）增進(jìn)了我院同學(xué)們之間的友誼和凝聚力，同學(xué)們以棋會友，結(jié)實了更多的新朋友，也使我院凝聚力得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，促使我院棋類文化發(fā)展。
（3）增進(jìn)了我院學(xué)生干事組織和協(xié)調(diào)能力，同時也驗證了學(xué)生干事的工作能力以及10級學(xué)生會新成員的能力，增進(jìn)了團(tuán)隊工作經(jīng)驗，也為下次開展“棋類大賽”積累了經(jīng)驗。
總而言之，我們的比賽還是比較圓滿的，這是我們11級第一次組織棋類比賽，能夠有這樣的結(jié)果，我們感到很欣慰，我們的汗水沒有白流，努力沒有白付出，我們要為以后壯大隊伍，吸納更多的選手，多多組織活動，讓參賽者真正有所收獲，在下棋過程中體會到樂趣。