精選快樂的元宵節(jié)小班教案大全(16篇)

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    教案的評(píng)估和反思是教師不可或缺的一部分,通過反思可以發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足,進(jìn)而改進(jìn)教學(xué)方法。教案的內(nèi)容應(yīng)具備科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)用性,能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。小編為大家整理了一些優(yōu)秀教案范文,供教師參考備課時(shí)使用。
    快樂的元宵節(jié)小班教案篇一
    1、能用橡皮泥搓元宵并能團(tuán)得較圓。學(xué)會(huì)搓的技能。
    2、培養(yǎng)手、眼協(xié)調(diào)能力,能感受元宵節(jié)的快樂。
    1、各種花燈幻燈片。
    2、橡皮泥。
    1、觀看花燈,感知元宵節(jié)。
    (1)幼兒觀看花燈幻燈片。
    師:元宵節(jié)到了,老師給小朋友們準(zhǔn)備了許多漂亮的花燈,我們一起來欣賞吧!
    (2)引發(fā)幼兒討論:為什么現(xiàn)在要玩花燈?
    小結(jié):元宵節(jié)這一天,大家通常會(huì)看花燈、玩花燈、做元宵、吃元宵,快快樂樂地過節(jié)。
    2、介紹如何搓元宵。(搓元宵之前要帶寶寶洗手)。
    (1)老師介紹做元宵的材料:橡皮泥。
    (2)講解制作方法:引導(dǎo)幼兒將橡皮泥搓成長(zhǎng)條,再分成幾段,最后將每一小段搓圓。提醒幼兒要把元宵搓得圓圓的,表示團(tuán)團(tuán)圓圓。
    3、一起搓元宵。
    老師將橡皮泥分給幼兒,讓幼兒自己動(dòng)手操作,提醒幼兒不要把元宵掉到地上,以免弄臟。然后將幼兒做好的元宵拿出來展覽。
    4、討論分享做元宵的感受并拍照留戀。
    鼓勵(lì)幼兒相互觀賞元宵,與同伴分享、交流自己的`經(jīng)驗(yàn)。將幼兒做好的元宵集中在一起拍照留戀。
    快樂的元宵節(jié)小班教案篇二
    2、鼓勵(lì)幼兒勤觀察、大膽發(fā)言,體驗(yàn)與同伴分享快樂;。
    幼兒已有的關(guān)于廣饒文化廣場(chǎng)變化的經(jīng)驗(yàn)。
    1、引起幼兒談話的興趣。
    師:孩子們你們發(fā)現(xiàn)咱們的廣饒文化廣場(chǎng)上與以前有什么不同么?
    幼兒:廣場(chǎng)上掛了好多的燈籠;。
    幼兒:有魚燈、還有孫悟空呢?廣場(chǎng)的大柱子上都掛滿了燈籠,還有……。
    (孩子們的談話欲望調(diào)動(dòng)起來了,他們相互談?wù)撝?,高興的表情掛在小臉上。)。
    2、給予幼兒與同伴分享的機(jī)會(huì)。
    師:你們觀察的很仔細(xì),能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細(xì)的講一講呢?
    (孩子們積極的舉手,來前面把自己的新發(fā)現(xiàn)與大家分享。)。
    3、總結(jié)。
    師:孩子們你們知道為什么要掛燈籠么?
    教師引出元宵節(jié),告訴小朋友元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,在正月十五前后,人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧,激發(fā)孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。
    反思:談話活動(dòng)只是讓幼兒從感性上對(duì)元宵節(jié)有了一個(gè)大體的'了解,激發(fā)了幼兒對(duì)元宵節(jié)的興趣,那么元宵節(jié)是怎么來的呢?接下來我設(shè)計(jì)了故事《元宵節(jié)的來歷》。
    快樂的元宵節(jié)小班教案篇三
    學(xué)校學(xué)生以及家長(zhǎng)(歡迎校外學(xué)生及家長(zhǎng)參加)。
    學(xué)校樓下(最好是臨街道路旁)。
    做燈籠、猜燈謎、得獎(jiǎng)勵(lì)。
    1、讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的來歷風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛和快樂,并通過收集元宵節(jié)的資料,培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力。
    2、提高學(xué)生們的'動(dòng)手實(shí)踐能力、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱情。
    3、引導(dǎo)孩子們團(tuán)結(jié)友愛、珍惜親情,感受親情。
    1、前期準(zhǔn)備。
    1.1上課期間,各班以“燈籠”為主題講燈籠,做燈籠,寫燈籠。以班級(jí)為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評(píng)選,各班上交的比例不少于60%,動(dòng)員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動(dòng),帶一名新生每生獎(jiǎng)勵(lì)10元和仕幣,前臺(tái)做好新生登記工作。
    1.2各老師清點(diǎn)燈籠,做好美化補(bǔ)充工作,并給每個(gè)燈籠附上字謎。
    1.3各老師在本周期間,每日通過校訊通給家長(zhǎng)發(fā)送短信,祝福元宵節(jié)快樂,動(dòng)員家長(zhǎng)能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動(dòng),讓家長(zhǎng)和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。
    2、人員分工。
    2.1收集300條謎語,以及謎底,包括文學(xué),歷史名人,生活,漢字,地理名稱等方面。按難易程度分成四類。(負(fù)責(zé)人:時(shí)間節(jié)點(diǎn):)。
    2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅,制作3-5塊展板(負(fù)責(zé)人:時(shí)間節(jié)點(diǎn):)。
    2.3準(zhǔn)備鐵絲,燈穗等,活動(dòng)獎(jiǎng)品設(shè)置((負(fù)責(zé)人:時(shí)間節(jié)點(diǎn):)。
    2.4場(chǎng)地布置:活動(dòng)當(dāng)天把展板、燈籠等擺放到位(負(fù)責(zé)人:時(shí)間節(jié)點(diǎn):活動(dòng)開始一個(gè)小時(shí))。
    2.5主持人(負(fù)責(zé)人:)。
    2.6活動(dòng)營(yíng)銷(負(fù)責(zé)人:)。
    新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎(jiǎng)勵(lì)券等。
    3、活動(dòng)期間。
    3.1所有燈籠分組展示。每組設(shè)立負(fù)責(zé)人兩到五名,要求分開站立各組燈籠前,負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)去撕謎面,避免亂撕、多撕。
    3.2兌獎(jiǎng)臺(tái):前臺(tái)老師負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng),主持人公布兌獎(jiǎng)。(四張桌子,獎(jiǎng)品150份,和仕幣200元)。
    3.3照相:
    3.4總協(xié)調(diào):(負(fù)責(zé)活動(dòng)前期所有工作到位)。
    4、活動(dòng)總結(jié)。
    各老師書面總結(jié)一份并分享。
    5、附燈謎一份、主持稿一份。
    快樂的元宵節(jié)小班教案篇四
    1、嘗試用剪、貼、穿的方法來制作紅燈籠,體驗(yàn)做做、玩玩的快樂。
    2、注意安全,知道用完后要將剪刀、筆等放回原處。
    1、教師自制的小燈籠、自制燈籠的步驟圖。
    2、紅色蠟光紙、剪刀、筆、彩線、膠水、抹布等。
    1、欣賞教師自制的小花燈。
    2、觀察操作材料和步驟圖,了解制作燈籠的方法。
    (1)觀察材料,了解其用途。
    (2)觀察步驟圖,了解制作燈籠的方法。
    (3)討論活動(dòng)規(guī)則。
    3、嘗試用剪、貼、穿的方法來制作紅燈籠。
    4、手提燈籠,相互欣賞。
    開展《聽鼓點(diǎn)玩燈》的游戲,體驗(yàn)做做、玩玩的快樂。
    幼兒美術(shù)活動(dòng),是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的'心理意象,再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。
    快樂的元宵節(jié)小班教案篇五
    紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子。
    1、教師設(shè)疑,元宵節(jié)是怎么來的呢?這里還有一個(gè)故事呢?
    2、教師講述故事并提問。
    幼:玉帝要燒毀民間,所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火,免去了這一難。
    幼:看花燈、吃湯圓等教師總結(jié),元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,人們以掛燈籠的形勢(shì),來表達(dá)自己的喜悅,歡慶一年的豐收,喜氣洋洋、快樂融融。
    3、讓幼兒把元宵節(jié)的來歷回家考考爸爸媽媽,給他們講故事《元宵節(jié)的來歷》。
    1、9:00老師引導(dǎo)幼兒知道今天是元宵節(jié),知道今天的日期,引導(dǎo)幼兒講講自己對(duì)元宵節(jié)的理解。
    2、9:05-9:20給幼兒講元宵節(jié)的來歷故事,講元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
    3、9:20-9:25引導(dǎo)出今天我們要做的事情--做元宵。
    4、9:25-9:35幼兒做元宵前的準(zhǔn)備-洗手、準(zhǔn)備所需物品、向幼兒提要求,注意衛(wèi)生,注意精美,注意安全,注意團(tuán)結(jié)合作。
    5、9:35-9:50師生共同動(dòng)手做元宵。
    6、9:50-9:55送去廚房煮元宵。
    11、11:40吃元宵。
    快樂的元宵節(jié)小班教案篇六
    1.初步熟悉樂曲的旋律,在教師的帶領(lǐng)下能跟隨音樂有節(jié)奏地做搓元宵的動(dòng)作。
    2.借助揉糯米粉、搓元宵等動(dòng)作,感受并表現(xiàn)音樂的強(qiáng)弱、快慢。
    3.體驗(yàn)自由表現(xiàn)的愉悅,增強(qiáng)參與活動(dòng)的.自信心。
    1.觀察或參與過元宵的活動(dòng),了解做元宵的過程,并學(xué)過做元宵的模仿動(dòng)作。
    2.搓元宵活動(dòng)的圖片或照片。
    (一)復(fù)習(xí)歌曲《新年好》。
    (二)幼兒回憶相關(guān)經(jīng)驗(yàn),嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)搓元宵。
    1.教師出示圖片,引導(dǎo)幼兒說出搓元宵的相關(guān)內(nèi)容。
    教師:他們?cè)谧鍪裁??搓出的元宵是什么樣子的?BR>    2.幼兒回憶相關(guān)經(jīng)驗(yàn),教師引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)搓元宵,教師帶領(lǐng)幼兒將搓元宵的模仿動(dòng)作進(jìn)行整理。
    3.教師帶領(lǐng)幼兒做整理過的動(dòng)作,并加上語言節(jié)奏,幫助幼兒感受音樂的強(qiáng)弱、快慢。如:和米粉時(shí)慢速念“揉,揉,揉成團(tuán)”,搓元宵動(dòng)作時(shí)配“搓搓搓,搓搓搓,搓搓搓,搓元宵”等。
    4.教師引導(dǎo)幼兒做元宵的造型,鼓勵(lì)幼兒用不同的身體動(dòng)作表現(xiàn)。
    教師:元宵做好了,是什么樣子的?誰來做一做?請(qǐng)個(gè)別幼兒先來做一做。
    5.教師反饋幼兒的造型動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒集體學(xué)習(xí)幾個(gè)有創(chuàng)意的動(dòng)作。
    6.教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)做搓動(dòng)作。教師在樂曲最后兩小節(jié)時(shí)說“變變變”,幼兒做出造型;教師哼唱最后一句旋律,幼兒跟著教師口呼“變變變”,在最后一小節(jié)做造型動(dòng)作。
    (三)學(xué)習(xí)旋律活動(dòng)《搓元宵》。
    1.教師分段彈奏音樂,引導(dǎo)幼兒將動(dòng)作與音樂相匹配。
    教師帶領(lǐng)幼兒分段聽音樂做動(dòng)作。
    幼兒聽教師完整地哼唱音樂、練習(xí)做動(dòng)作。
    2.教師帶領(lǐng)幼兒完整地聽音樂練習(xí)做動(dòng)作,在音樂變換時(shí)用語言提示幼兒換動(dòng)作。幼兒嘗試獨(dú)立地聽音樂做動(dòng)作,教師在動(dòng)作轉(zhuǎn)換時(shí)用眼神或動(dòng)作提示,增強(qiáng)幼兒獨(dú)立地隨著音樂做動(dòng)作的自信心。
    區(qū)域活動(dòng):幼兒在美工區(qū)用橡皮泥等工作做元宵。
    快樂的元宵節(jié)小班教案篇七
    (周六上午9:30)。
    元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊(yùn)含著團(tuán)圓甜蜜,吉祥幸福的內(nèi)涵,因此我們的活動(dòng)跟元宵有關(guān),讓孩子們體味節(jié)日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統(tǒng)文化,同時(shí)借助大紅燈籠高高掛,猜字謎等傳統(tǒng)活動(dòng)來助興。
    春節(jié)過后“家人”共團(tuán)圓,舍小家來顧大家,一家人男女老少,孩子家長(zhǎng)老師一家人其樂融融共度元宵佳節(jié),讓孩子體會(huì)集體大家庭的溫暖,體現(xiàn)愛的教育。
    1、猜燈謎(提前準(zhǔn)備若干燈謎,書寫并懸掛于操場(chǎng)門廳兩側(cè))。
    2、親子齊動(dòng)手做湯圓(根據(jù)人員情況而定,最好是集體)。
    3、書寫心愿卡片。
    4、吃湯圓。
    2、周三中午集體教研,交待活動(dòng)具體流程及注意事項(xiàng)。
    3、各班根據(jù)情況領(lǐng)取活動(dòng)需要材料并設(shè)計(jì)屬于自己班級(jí)的許愿卡片,裁好并打孔穿線。
    4、各班通過飛信給家長(zhǎng)下發(fā)通知。
    5、讓孩子提前了解有關(guān)元宵節(jié)的知識(shí),教會(huì)孩子歌曲《賣湯圓》、教授與元宵節(jié)有關(guān)的教育活動(dòng)(手工制作繪畫剪紙)。
    快樂的元宵節(jié)小班教案篇八
    1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一,感受過節(jié)的愉悅心情。
    2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈,并講述一個(gè)謎語。
    3、發(fā)展幼兒的`語言交往能力。
    正月十五"元宵節(jié)"前后,孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會(huì)。
    1、物質(zhì)--每人準(zhǔn)備一盞花燈,上面貼有一則謎語。小獎(jiǎng)品若干。
    2、知識(shí)--有過過節(jié)的生活體驗(yàn)。
    一、導(dǎo)入
    師:開門見山引入主題:正月十五鬧花燈,賞燈猜謎就是我們?cè)?jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一。
    二、展開
    1、賞燈活動(dòng)。
    (1)幼兒相互欣賞各自的花燈,教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的'形狀、顏色、名稱及特別之處等等。
    (2)請(qǐng)幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。
    2、猜謎活動(dòng)。
    (1)教師將幼兒分成兩組,a組持有花燈和獎(jiǎng)品,并給b組幼兒念謎語,b組來猜燈謎,猜中了即得到獎(jiǎng)品。教師講清玩法后,幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時(shí)間進(jìn)行交換)
    (2)集體講述自己猜謎的情況:誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個(gè)燈謎?
    (3)集體將難猜的燈謎找出來,大家一起猜,或帶回家請(qǐng)爸爸媽媽幫助猜。
    三、結(jié)束
    將a組和b組得到的獎(jiǎng)品比一比,看哪隊(duì)勝利了?
    師:鼓勵(lì)幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽,讓他們也來猜一猜。
    快樂的元宵節(jié)小班教案篇九
    1、初步了解元宵節(jié)的民風(fēng)民俗。
    2、欣賞花燈,感受花燈的美。
    3、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。
    4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
    5、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
    經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒豐富元宵節(jié)的.相關(guān)知識(shí)。
    物質(zhì)準(zhǔn)備:有關(guān)元宵節(jié)的由來及只要活動(dòng)的課件謎語若干。
    環(huán)境準(zhǔn)備:收集各種花燈,布置燈展。
    1、結(jié)合課件講解元宵節(jié)的由來和只要活動(dòng)。
    2、引導(dǎo)幼兒參觀燈展,說一說:最喜歡那盞花燈?為什么?花燈美在哪兒?
    3、欣賞兒歌《做彩燈,鬧元宵》。
    4、猜燈謎。
    出示事先準(zhǔn)備好的`謎面貼在花燈上,教師讀謎面,幼兒來猜。
    小結(jié):每年的正月十五這一天是元宵節(jié),元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,這一天不僅要欣賞花燈、猜燈謎,還要品一種美食-------元宵。
    快樂的元宵節(jié)小班教案篇十
    1.通過觀看視頻了解萊西人的元宵節(jié)習(xí)俗,感受傳統(tǒng)文化的豐富多彩。
    2.知道豆面燈碗習(xí)俗的由來,了解蘊(yùn)含的'寓意。
    3.大膽發(fā)表自己的見解,體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣。
    載歌載舞的萊西人ppt、花燈會(huì)、猜燈ppt、有趣豆面燈碗ppt
    (一)交流談話,引導(dǎo)幼兒回憶元宵節(jié)的情景。
    提問:元宵節(jié)你吃過什么?玩過什么?看見了什么?
    引導(dǎo)幼兒大膽交流自己的所見所聞。
    你知道我們?nèi)R西人是怎樣過元宵節(jié)的嗎?
    (二)觀看視頻了解萊西人過元宵節(jié)的習(xí)俗
    幼兒相互交流看到的視頻影像內(nèi)容。
    2.觀看視頻花燈會(huì),了解燈謎的起源歷史。
    3.觀看豆面碗燈視頻,了解燈碗的由來、種類及寓意等。
    (三)師幼一起分享交流視頻內(nèi)容,進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。
    快樂的元宵節(jié)小班教案篇十一
    1、引導(dǎo)學(xué)生了解元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,并通過欣賞,感受元宵節(jié)熱烈的氣氛,培養(yǎng)熱愛中華民族文化的情感。
    2、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行彩燈的設(shè)計(jì)制作,并布置展示。
    了解元宵節(jié)習(xí)俗,欣賞彩燈并學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作彩燈。
    引導(dǎo)學(xué)生掌握彩燈的基本制作方法并能較好地完成作品。
    第一課時(shí)。
    一、組織教學(xué)。
    二、激趣導(dǎo)入:
    1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞各種花燈圖片,并說說自己的感受。
    (1)花燈美嗎?為什么美?
    (2)各有什么特點(diǎn)?
    (3)你還見過什么樣的花燈?
    2、請(qǐng)學(xué)生說說元宵節(jié)的來歷及有關(guān)元宵節(jié)的傳說。
    正月是農(nóng)歷的元月,古人稱夜為“宵”,所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜,也是一元復(fù)始,大地回春的`夜晚,人們對(duì)此加以慶祝,也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。按中國(guó)民間的傳統(tǒng),在這天上皓月高懸的夜晚,人們要點(diǎn)起彩燈萬盞,以示慶賀。出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵,合家團(tuán)聚、同慶佳節(jié),其樂融融。
    3、讓學(xué)生拿出自己帶來的花燈,引導(dǎo)他們觀察:
    (1)花燈的制作材料。
    (2)花燈的`基本結(jié)構(gòu)。
    (3)花燈的幾種制作方法,不同材料有不同的制作方法。
    第二課時(shí)。
    一、與學(xué)生一起探討、演示菱形花燈的制作過程和方法。
    1、演示制作方法、過程。
    2、你認(rèn)為還可以怎樣制作更漂亮或更簡(jiǎn)便?
    二、學(xué)生分組進(jìn)行討論、設(shè)計(jì),合作。
    三、課堂小結(jié)。
    1、請(qǐng)學(xué)生談?wù)劚窘M制作思路。
    2、互相參觀提看法:造型色彩設(shè)計(jì)理念。
    3、交流好的制作放。
    四、繼續(xù)制作完成。
    五、作品展覽,評(píng)議。
    六、課堂延伸。
    除了用紙質(zhì)來做,還可以用什么材料來做?比如:釉子皮、廢棄物等。
    欣賞國(guó)外的各種燈飾作品。
    快樂的元宵節(jié)小班教案篇十二
    元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的.意思每逢上元,民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。
    我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)并不深,為了讓孩子們能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié),知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我們安排了這樣一個(gè)元宵節(jié)的半日活動(dòng)。
    農(nóng)歷正月十五
    (1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品――元宵。
    (2)欣賞各種各樣的花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。
    (3)嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點(diǎn),體驗(yàn)說一說、玩一玩的快樂。
    歌曲《鬧花燈》。請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)花燈。
    先每班自己進(jìn)行活動(dòng),然后再串班活動(dòng),最后欣賞大班的花燈。
    一、8:30――9:00 (了解元宵節(jié))
    元宵節(jié)到了,我們來看看人們是怎么過元宵節(jié)的。
    二、9:00――9:40 (運(yùn)動(dòng))
    三、9:40――10:00(做元宵)
    四、10:00――10:15(介紹花燈)
    欣賞、講述各種各樣的花燈。
    (1)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。)
    (2)部分幼兒再集體中講述。
    我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣,誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí),要注意說出自己的花燈的名稱和特點(diǎn)。)
    (3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。
    (4)交流:你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?
    (5)歸納、整理經(jīng)驗(yàn)。(花燈是各種各樣的,有不同的形狀、顏色和圖案,它們也和我們一樣,有不同的名字。)
    游戲:《玩花燈》。
    幼兒自由結(jié)伴,互換花燈,邊欣賞邊玩,體驗(yàn)玩燈的樂趣。
    五、10:15――10:30(兩個(gè)班串班賞花燈)
    六、10:30――10:45 (欣賞哥哥姐姐的花燈)
    快樂的元宵節(jié)小班教案篇十三
    元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的.意思每逢上元,民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。
    我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)并不深,為了讓孩子們能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我們安排了這樣一個(gè)元宵節(jié)的半日活動(dòng)。
    農(nóng)歷正月十五。
    (1)知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵。
    (2)欣賞各種各樣的花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。
    (3)嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點(diǎn),體驗(yàn)說一說、玩一玩的快樂。
    歌曲《鬧花燈》。請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)花燈。
    先每班自己進(jìn)行活動(dòng),然后再串班活動(dòng),最后欣賞大班的.花燈。
    一、8:30——9:00(了解元宵節(jié))。
    元宵節(jié)到了,我們來看看人們是怎么過元宵節(jié)的。
    二、9:00——9:40(運(yùn)動(dòng))。
    三、9:40——10:00(做元宵)。
    四、10:00——10:15(介紹花燈)。
    欣賞、講述各種各樣的花燈。
    (1)自由地欣賞與交流。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。)。
    (2)部分幼兒再集體中講述。
    我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣,誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí),要注意說出自己的花燈的名稱和特點(diǎn)。)。
    (3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。
    (4)交流:你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?
    (5)歸納、整理經(jīng)驗(yàn)。(花燈是各種各樣的,有不同的形狀、顏色和圖案,它們也和我們一樣,有不同的名字。)。
    游戲:《玩花燈》。
    幼兒自由結(jié)伴,互換花燈,邊欣賞邊玩,體驗(yàn)玩燈的樂趣。
    五、10:15——10:30(兩個(gè)班串班賞花燈)。
    六、10:30——10:45(欣賞哥哥姐姐的花燈)。
    快樂的元宵節(jié)小班教案篇十四
    元宵節(jié)最讓小朋友們感到開心的事情應(yīng)該就是吃元宵、賞花燈了吧,幼兒們都喜歡熱鬧的節(jié)日,元宵節(jié)是春節(jié)的最后一天,自然是熱鬧的,我們可以通過讓孩子感興趣的事情讓他們了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。
    1、了解元宵節(jié),理解兒歌意思,學(xué)習(xí)完整地朗誦兒歌。
    2、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
    油泥、玩具小碗、根據(jù)兒歌內(nèi)容繪制的圖標(biāo)。
    1、老師演示搓元宵,談話導(dǎo)入元宵節(jié)。
    老師:老師拿的是什么?變變變,我用油泥變出了什么?
    2、學(xué)習(xí)兒歌。
    老師示范朗誦兒歌《鬧元宵》。
    3、理解兒歌意思老師:正月十五那天是什么節(jié)日?
    4、看圖標(biāo)跟念兒歌。
    分析理解“團(tuán)團(tuán)圓圓”、“鬧元宵”的意義。
    老師:誰知道“團(tuán)團(tuán)圓圓”是什么意思?(家里人都來了,很多親戚朋友在一起。)兒歌叫《鬧元宵》,為什么要說“鬧”?(人很多,大家在一起很熱鬧、很開心。)
    5、完整朗誦兒歌。
    幼兒完整學(xué)習(xí),朗誦兒歌2~3遍。
    附:兒歌《鬧元宵》
    月亮走,我也走,月亮圓,人團(tuán)圓,團(tuán)團(tuán)圓圓元宵節(jié)。
    快樂的元宵節(jié)小班教案篇十五
    1、知道元宵節(jié)是中國(guó)特有的'傳統(tǒng)節(jié)日,初步了解元宵節(jié)要的民俗活動(dòng),共享集體活動(dòng)的快樂。
    2、學(xué)著做元宵,進(jìn)一步體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂趣和節(jié)日的樂。
    幼兒每人準(zhǔn)備一個(gè)元宵燈,糯米粉若干,《賣湯圓》的音樂,事先聯(lián)系好木偶表演
    一、教室場(chǎng)地布置,讓幼兒圍坐在桌子周圍。
    二、談話,引出主題,激起幼兒興趣:
    1、還記得前兩天,我們和小二班的朋友們?cè)谝黄鸶墒裁??(拜年?BR>    2、過春節(jié),大家見面都要拜年,送祝福的話。
    3、誰知道過了春節(jié),今年是什么年?
    今年出生的寶寶屬什么的?你們是屬什么的?那么說明你們是在哪一年出生的呢?
    三、關(guān)于元宵:
    1、今天我們大家在一起,也是來過一個(gè)節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日呀?
    (元宵節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日——中國(guó)人有,外國(guó)人沒有的節(jié)日)
    2、大家知道過春節(jié),要放煙火,放鞭炮,串門拜年,拿紅包……
    那么你們知道元宵節(jié)大家要做些什么事情呢?你們知道人們是怎樣來慶祝元宵節(jié)的?
    (在這一天里,一家人都聚在一起吃飯,團(tuán)團(tuán)圓圓的慶祝節(jié)日,還要做湯圓,吃湯圓,賞花燈,猜燈謎,拉花燈)
    四、做湯圓:
    你們吃過湯圓嗎?是誰做的?現(xiàn)在,我們都長(zhǎng)大了,今天我們自己來做湯圓好嗎?(教師示范)
    幼兒做湯圓。(賣湯圓的音樂)
    快樂的元宵節(jié)小班教案篇十六
    1、了解元宵節(jié),理解兒歌意思,學(xué)習(xí)完整地朗誦兒歌。
    2、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
    油泥、玩具小碗、根據(jù)兒歌內(nèi)容繪制的`圖標(biāo)。
    1、老師演示搓元宵,談話導(dǎo)入元宵節(jié)。
    老師:老師拿的是什么?變變變,我用油泥變出了什么?
    2、學(xué)習(xí)兒歌。
    老師示范朗誦兒歌《鬧元宵》。
    3、理解兒歌意思老師:正月十五那天是什么節(jié)日?
    4、看圖標(biāo)跟念兒歌。
    分析理解“團(tuán)團(tuán)圓圓”、“鬧元宵”的意義。
    老師:誰知道“團(tuán)團(tuán)圓圓”是什么意思?(家里人都來了,很多親戚朋友在一起。)兒歌叫《鬧元宵》,為什么要說“鬧”?(人很多,大家在一起很熱鬧、很開心。)
    5、完整朗誦兒歌。
    幼兒完整學(xué)習(xí),朗誦兒歌2~3遍。
    附:兒歌《鬧元宵》
    月亮走,我也走,月亮圓,人團(tuán)圓,團(tuán)團(tuán)圓圓元宵節(jié)。