書中的描寫令我如身臨其境般沉浸其中。那么，如何寫好一篇讀后感呢？首先，我們可以先簡要介紹書籍的背景和作者的主要觀點，然后結合個人的閱讀體驗，思考書中的主題、人物形象或故事情節(jié)，并對書中的思想進行思考和評價。此外，我們還可以用一些具體的例子和細節(jié)來支持自己的觀點，使讀后感更加有說服力。接下來是一些近年來備受矚目的新作的讀后感范文，希望可以給大家?guī)硇碌囊暯呛透惺堋?BR> 野天鵝讀后感篇一
喜歡動物的我，一到暑假就迫不及待地讀起動物小說大王沈石溪的最新力作——《天鵝歷險記》。
書中母鷹霜點、梅里山鷹金薔薇、雄鷹金閃子、小鳥佛兒、天鵝紅弟的一個個動人的故事深深地吸引了我，讓我時而感到驚喜，時而感到恐懼，時而感到浪漫，時而感到幸福……《天鵝歷險記》帶我走進不一樣的動物世界。
看著，看著……我不由自主地想起了貝多芬，他雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。我又想起了史鐵生，他摔了一跤，失去了雙腿，這對任何人來說該是多么沉重的打擊呀!但他沒有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達對生活的無限熱愛……他們都和紅弟一樣經歷了風風雨雨，他們都和紅弟一樣堅強地面對，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。
是呀!“成功的花，人們只驚慕它現時的明艷!然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！北哪棠痰脑捳f得多有道理呀!
“不經歷風雨，怎能見彩虹?”《天鵝歷險記》這本書讓我深刻地體會到這句話的含義，也成為我的座佑銘。它將時刻激勵著我，不怕困難，不怕挫折，勇往前行!
野天鵝讀后感篇二
讀完天鵝后，最打動我的是安娜學習芭蕾的決心，他看完表演后下定學習芭蕾的`決心，無論在干活還是在休息的時候練習芭蕾舞，不停的爭取考入學院機會，不達到目的誓不罷休，第二，他是一個偉大的人，在那時只有富人才能學習觀賞芭蕾舞，他則把芭蕾舞推廣到了全世界，讓芭蕾舞普及化，最后她臨終前依舊不忘自己的芭蕾舞，這3點非常值得我們學習。
在生活中我們如果有夢想，即使有困難也應該堅持下去，就像貝琳達，她被評委們批評嫌棄他的大腳后依舊不忘跳舞，最后終于成功，也有許多人將一個本領推廣化，譬如我的一位老師將兒童閱讀推廣，讓兒童閱讀普及化。
這就是我從安娜身上學習到的幾點可貴的精神。
野天鵝讀后感篇三
美，實在是太美了，天鵝讀后感。我不知道法國的布豐是怎樣寫出這樣一種美麗的天鵝的。
讀這篇文章，剛一開頭便被天鵝的美吸引在里面。我不知道為什么，感覺天鵝在布豐的筆下就是很美，我卻說不上來它美在什么地方。
我只能將布豐的形容詞一個一個劃出，原來天鵝的美可以這樣形容的：天鵝是“優(yōu)雅的”，“妍美的”，“高貴而柔和”的，“妍麗”的，“俊秀”的，“圓潤”的，“皎潔”的，“宛轉的，傳神的”，“雍容自在”的，“百看不厭”的;“忽而興致勃發(fā)、忽而悠然忘形”。
如果我要描寫天鵝，我可能只會看到天鵝的白，不光是我，我想大部分人也會這樣。畢竟天鵝給我們的印象就是白。
作者也將天鵝比作船，這令我非常驚訝。“天鵝”和“船”雖說都在水上“航行”。可外表差別太大了埃不過作者卻將其和船的相同點合理的舉了出來：
天鵝=船，頸子，胸脯=船頭，腹部=船底，
身子翹起來時像船舳;尾巴=舵，腳=寬掌橈;
大翅膀就是帆了。
我看得心服口服，腦袋里浮現出正在游泳的天鵝，仿佛是一艘乘風破浪的船，只不過這艘“船”不受人控制，卻更為自由罷了。
故事是從加拿大的“心臟”(最旁邊)的一個大森林里的一個水池上產生的，一個叫薩姆的`一個小孩子跟他爸爸在那個森林里露營的時候發(fā)現了這個機密水池，這個水池上有兩只吹號天鵝，一公一母，薩姆天天就坐在水池邊的用千里鏡來遠間隔視察這兩只罕見的吹號天鵝，有一天，他看見了吹號天鵝下蛋了，他暗暗地替那兩只天鵝高興。天然，吹號天鵝也無比高興，雄吹號天鵝就要當爸爸了，他興奮地跳了起來，雌天鵝也異常愉快。
過了多少天，雌天鵝想下水游一游，這時，一只狡詐的狐貍呈現了，他一眨眼間就撲向了雌天鵝。雌天鵝沒來得及反映，不逃跑，就在狐貍要咬雌天鵝的時候，一個石頭飛了從前描寫深刻,結構謹嚴狐貍冷不防地被打了下來，狐貍見勢不利趕快逃之夭夭后來雄天鵝對薩姆的敵意沒了，他允許薩姆察看它們。
又過了很多天，小天鵝降生了，經由考試我國近代戲曲理論家吳悔曾說過：“各人有各人之情景，就本人身上，揮發(fā)出來，悲歡有主，啼哭有根，張三之冠，李四萬萬戴不上去?！彼晕覀冊趯懽魑牡臅r候，一定要注意寫什么人物，就要把自己變成什么人物，從那個人物的身份、性別、年齡、性格等去體味、去揣摩、去進入角色，切不可用自己的學生腔去套別人。古羅馬詩人賀拉斯說過：“你自己先要笑，才能引起別人臉上的笑容。同樣，你自己得哭，才能在別人臉上引起哭的反應?！闭埻瑢W們在寫作文時細心琢磨、推敲，讓人物進入角色。大家發(fā)明，第五只小天鵝，也就是路易斯他不會談話!這樣的話他找配偶的時候，良多人都不會愛好上他，他也就會掃興了!那時，路易斯還小，他的爸爸也未定定先想辦法。
過了許久，路易斯匆匆喜歡上了一只母吹號天鵝塞安娜，他始終對塞安娜表現他喜歡她，但是，塞安娜一點都錯誤他感興致，他的父母知道了，十分苦惱，有一天，雄天鵝突發(fā)奇想，假如，他可以給兒子路易斯一個小號，它要是能吹號的話，他不又可以成為一個不折不扣的吹號天鵝啦!于是，他飛到了一個遙遠的處所，在那里找到了一家樂器店，他撞進玻璃趁所有人驚奇的時候，他偷走了一把九百多元的小號，他把這個小號送給了本人的兒子，路易斯也能夠叫出聲了。然而，路易斯感到不能偷貨色，所以，他盤算去掙些錢來彌補樂器店的喪失，于是，他來到了薩姆的夏令營去當吹號手。
一只小吹號天鵝還真是不簡略呢，想曉得他的出色故事嗎?請打開吹小號的天鵝來瀏覽吧!
野天鵝讀后感篇四
我在暑假里看過一本書，書名是《吹小號的天鵝》。文章的情節(jié)很多，內容很豐富，是講有兩只吹號天鵝是夫婦，它們的孩子中有一只說不了話，于是父親闖入了一家商店，搶走一只小號，給那個孩子。這只不會說話的小天鵝漸漸長大，知道了父親干的事，就做出許多努力賺錢，想要補償店家。
這只吹號天鵝還遇到了什么別的困難？他能否順利克服？這些我們都不知道，我們只知道他在非常努力地用小號賺錢，一刻也沒有停下來，就為“還清店家的債”這個目標奮斗著。我的夢想是能夠拿到省第一名的成績，我也要向這只天鵝一樣，盡自己最大的努力來達到這個目標。
他看了路易斯（就是那只天鵝）”的小號、錢袋、‘救生獎章’、石板和石筆。接著他問路易斯要什么。路易斯在它的石板上寫上：“我有小號，我要工作。”你們看，路易斯是多么想要得到一份工作來賺錢啊，它是多么努力地在完成這個目標?。〗衲晔罴?，如果我不生病，每天都去始板橋訓練，像這只天鵝一樣勇攀高峰，雖然我也會遇到很多困難，就比如胸悶、喘不過氣來、肌肉酸痛還有我的后腳跟已經痛了有三個禮拜了。
不過我相信，只要能像這只天鵝一樣把困難一一去克服，繼續(xù)刻苦訓練，離我的夢想就不遠了。
野天鵝讀后感篇五
今天，我讀了一個故事，名叫《天鵝的女兒》。
小天鵝是天鵝媽媽最心愛的孩子。每天早上都是她給小天鵝穿衣，給小天鵝喂飯；每天晚上，都要媽媽哄著才能入睡。在天鵝媽媽的眼里，小天鵝就是“天鵝公主”。天鵝爸爸再三跟天鵝媽媽說：“讓小天鵝去參加訓練?！边@話說了好多次，天鵝媽媽都不答應。在天鵝爸爸地強烈要求下，天鵝媽媽勉強答應。
第二天，小天鵝在分組訓練的時候，逃走了。天鵝媽媽到處找，可誰知小天鵝卻跟著一只野鴨偷魚去了。天鵝媽媽知道了，一氣之下離開了家。離開前甩給天鵝爸爸一句話：“把孩子交給你吧！”。
接下來的幾天，天鵝爸爸每天都逼著小天鵝與姐姐練飛行。還派他們姐弟倆去姥姥家接媽媽。一路上，小天鵝看到了自己從未見過的美景，興奮極了。就在這時，一陣風吹來，把小天鵝吹得左右搖擺，他一驚慌，竟忘了拍翅膀，身子直往下墜。就在這危急時刻，天鵝爸爸出現了，用翅膀穩(wěn)穩(wěn)地托住小天鵝，并意味深長地對小天鵝說：“明天我們還要練飛行！”小天鵝聽了，臉一下子都紅了。原來天鵝爸爸一直在暗中保護著小天鵝。
讀了這個故事，讓我知道了不能溺愛孩子。像我們大家身邊的母親，有的時候就會特別遷就孩子，使孩子變任性。
就像上次我上街玩，纏著媽媽幫我買個小玩具，媽媽正要幫我買時，爸爸嚴厲地說：“家里已有很多小玩具了，為什么還要買？”聽了爸爸的.話，媽媽就沒有幫我買。我心里很不痛快，嘴巴翹了半天呢！讀了小天鵝的故事，我覺得爸爸是對的。因為：總是滿足小孩的要求，小孩子會變得蠻橫、自私，不懂得怎么去關心別人。
寫到這兒，我又想到了我的弟弟歡歡。有一次歡歡想要一輛小汽車，阿姨急著要走，可歡歡不停地在吵鬧，最后阿姨就“投降”了。我想：如果歡歡想要什么就有什么的話，那等他長大了，也能想有什么就有什么嗎？應該讓歡歡明白，任何收獲都要通過努力來取得。
一個故事就讓我明白了這么多的道理。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?？磥?，我們以后應該多讀書，讀好書！
野天鵝讀后感篇六
今天，我讀了一本書叫《長出金色羽毛的天鵝》。
從前，有一只白天鵝，它的主人是位大財主，它便覺得自己很了不起，那模樣驕傲極了?？梢钥吹竭@只白天鵝很高傲。
有一天，白天鵝發(fā)現自己長出了一根金色的羽毛，可它一點也不感到驚奇，每當白天鵝在河里玩耍時，都會有一些游客停下來稱贊道：“那只天鵝好漂亮??！”可它一點也不注意?？梢钥闯鎏禊Z驕傲到人們來你稱贊，它都覺得理所當然。
它去河邊喝水時，結果一頭栽了進去。小鴨子看見了，趕緊去救天鵝。它們費了很大的勁才把天鵝救上岸。天鵝差愧地說：“對不起，我以前老欺負你們，沒想到卻是你們在我遇難時救了我。
從這里看出天鵝遇險時是小鴨救了自己，它向小鴨道歉。我悟出了這一個道理：謙虛使人進步，驕傲使人后退。
晚上，它們開心地在火炕旁玩耍。這次，白天鴨比原來玩得還要開心，還要燦爛。這說明了，有朋有是一件無比開心的事。
第二天，白天鵝發(fā)現自己的金色羽毛又變回原來的美麗、整潔的白色羽毛了！從此以后，白天鵝和其他小動物，成了好朋友。白天鵝不再高傲了！
這個故事告訴我們了，有些時候，你看不起別人時，自己很高傲，當自己偶到困難時，你的那些酒肉朋友會來幫助你嗎？也許只有你看不起的人才會幫你，所以做人要謙虛。
野天鵝讀后感篇七
《黑天鵝》的作者是美國風險管理理論學者納西姆.尼古拉斯.塔勒布，曾在紐約和倫敦交易多種衍生性金融商品，還在芝加哥擔任過營業(yè)廳的獨立交易員。在“911”恐怖襲擊事件之前大量買入行權價格很低，看似毫無價值的認沽權證，由此獲利豐厚一舉成名。2008年美國次貸危機爆發(fā)前，他又先知先覺重倉做空，從中獲利幾百萬美元。
全球化讓世界越來越方便，但也越來越復雜。一般人都只注意到了便利性的一面，而輕易忽略世界的復雜性實際增加了世界的脆弱性。一般人都認為世界是逐步平均變化的，而突變在世界變化中扮演了更重要的角色。
災變事件在地貌塑造過程中起了主導作用：山脈和峽谷是靠一次次地震或者隕石撞擊才形成主輪廓，玄武巖和花崗巖是在火山爆中形成的，沖積平原形成于一次次洪水的沖刷；溫和潺潺的流水對只能對地貌起到微雕作用。
同樣人類進化過程不可忽視黑天鵝事件的作用。金融危機總是來得如山崩地裂，之前毫無預兆。全球化更讓遙遠地方發(fā)生的事情會突然影響你的日常生活。2018年下半年，中國的非洲豬瘟疫情加重了全球性經濟危機。
你不知道明天和意外誰先到來，防患于未然對于每個人來說都相當重要。要放大時間尺度來看問題，對于極端社會事件看10年遠遠不夠，必須要以100年為單位來看；對于極端自然事件100年尺度都不夠，必須以1000年甚至萬年為單位來看。要有憂患意識，為意外留足保險。不要貪婪，總是想利益最大化。不要主要靠復雜的投資模式為生，要盡可能簡單化。要用娛樂心態(tài)去投資，不要指望投資去賺生活費，生活費必須有最保險的'方式。
對黑天鵝最好的心態(tài)就是：接受不可避免的，預防可以避免的。佛教中說的無常，也包含了黑天鵝的意思。色即是空，空即是色，本來無一物，何處惹塵埃。生不帶來，死不不帶去。得之淡然，失之坦然。徐州是從陶謙手里接來的，劉備覺得自己接徐州不義，才有陶公祖三讓徐州的故事，后來劉備接曹操假天子詔書攻打壽春袁術，留張飛守徐州，不料卻被呂布和曹豹里應外合攻占徐州。才有劉備說的這句話：得之何喜，失之何憂！
野天鵝讀后感篇八
讀完《天鵝》后，最打動我的有三點。
第一，是安娜去參加考試，但沒能成功，但是她并沒有放棄他在家里不斷的練習，連在洗衣服的時候也在練習。過了兩年，她又去參加考試，這回她成功的考進了芭蕾舞俱樂部。
第二，是安娜長大后，把自己的舞蹈傳給了別的國家的很多人，讓貧窮的人和富有的人都能跳會芭蕾舞，把自己的快樂分享給別人。
第三，是安娜臨死前還記著要跳芭蕾舞，要準備天鵝的衣服。她都生了那么重的病，還記著芭蕾舞的事，還記著要上場表演的事。
而我們也要學習安娜的.精神品質，盡管失敗了也不能放棄，而且還要把自己的快樂分享給別人，讓更多的人也得到這份快樂。
野天鵝讀后感篇九
今天我看了一個故事，題目叫《野天鵝》。
一個惡毒的王后在國王的十一個王子的身上施了點魔法，當太陽升起來的時候那十一個王子就會變成一只只野天鵝，只有國王的那個小公主織出用蕁麻做的十一件披甲，并且穿在那十一個王子的身上魔法才能解除，最后那位小公主真的做到了，我看了非常感動！
野天鵝讀后感篇十
在這次寒假中，我讀到了很多書。其中最令我難忘的是美國作家e。b。懷特寫的一本叫做《吹小號的天鵝》的書，書中的內容讓我不能自已。
這本書的主人公是一個名叫路易斯的小天鵝。它一出生就不會說話，不能和別人溝通。因此，它很自卑。為了和別人交流，路易斯學會了在石板上寫字，但是天鵝是不認字的，它還是沒有辦法向它心愛的天鵝塞雷娜傾訴衷腸。為了幫助路易斯，天鵝爸爸從樂器商店中偷來小號。它通過努力學習，刻苦鉆研，竟然越吹越好，終于從小號里吹出了心底深處的歌。小號聲不但打動了它心愛的天鵝塞雷娜，還贏得了人們的尊敬與贊賞。從此，路易斯和塞雷娜過上了幸福的生活。
主人公路易斯雖然遇到了種種困難，可它還是一一克服了。譬如說：“路易斯吹小號得了幾百美元，不會發(fā)聲音，卻堅持吹小號，而且還在人類的學校學習了幾年，學會了認字和寫字，聽別人講話?！蔽也坏貌粸槁芬姿惯@種堅定不移、絕不動搖的信念打動。
這本書講了在路易斯的成長中發(fā)生的動人的故事。讀完后，我覺得路易斯從一個普通的啞巴天鵝到處處受人們的尊敬與贊賞，這和它的努力是分不開的。而現實中的我們有時也會遇到很多挫折，或是困難，而我們遇到挫折時，就會出現掉頭就轉，或是有的在別人的幫助下得到所需要的，而路易斯卻通過自己的努力、不斷地進步，最后獲取成功。我以后還是要以它為榜樣、好好向它學習的！
野天鵝讀后感篇十一
讀完天鵝最打動我的有三點，一是安娜巴普洛娃在被芭蕾舞蹈學院拒收后，并沒有放棄灰心，而是繼續(xù)不停的練習，就算是在洗衣服晾衣服時也會跳，第2點是安娜不僅跳舞給富人看，而且也給窮人看，將芭蕾舞這種藝術傳遞給全世界，他這樣做是為了給一些跟自己一樣家境貧寒的人帶來一束光，由此改變自己的一生，第3點是在安娜得知自己的病治不好后，臨終前反復強調快把我的天鵝舞裙拿來，從今往后我也會像天鵝中的安娜一樣遇到傷心事時不要氣餒，將這件事做好并讓之前瞧不上你的人對你刮目相看。
野天鵝讀后感篇十二
路易斯是個勇敢、善良、又有愛心的天鵝。也是忘我、負責任心的天鵝。
它學會了寫字和吹號，贏得了救生獎章和伴侶，它救了蘋果。斯金納，路易斯是個不會說話的吹小號的天鵝，路易斯經歷了許多困難，但是路易斯一個又一個的克服。
我應該向它學習，學習它的克服困難，有一顆愛心。
如果我遇到困難，我能不能把困難克服了？一定能！
野天鵝讀后感篇十三
吹小號的天鵝是一本很精彩，很有趣的書。我能感受到一個爸爸為了一個有缺陷的孩子著想是一件多么幸福的事??！
這本書主要講的是一只生下來就是啞巴的天鵝---路易斯。因為自己發(fā)不出聲音，所以無法向美麗的天鵝賽琳娜表達自己的愛意。于是他爸爸為了他不顧生命危險從一家音樂商店里偷來了一把小號，把它送給路易斯，路易斯得知這把小號是他爸爸偷來的，便加倍努力學會小號，終于，路易斯學會了小號，十分努力的掙錢還債，當他把錢還清時，他已經贏得了賽琳娜小姐的心，最后，他們兩個在一起，幸?？鞓返纳钪?。
這本書讓我感受到，我們要學習路易斯這種堅持不懈，努力奮斗的精神。
野天鵝讀后感篇十四
一群天鵝排著隊從寒冷的北方飛向溫暖的南方。它們白天連著黑夜，黑夜連著白天地在汪洋大海上飛呀，飛呀，一刻也不停歇。天空掛著一輪明月，下面是一望無際的湛藍海水。它們都累得精疲力竭了，還是不肯休息，仍然鼓著翅膀，繼續(xù)飛著。那些身強力壯的老天鵝在前面帶路，年小體弱的天鵝跟在后面。飛在隊伍最后面的一只小天鵝，它的體力已經耗盡了，盡管它還想鼓動翅膀，可再也飛不動了。只見它的翅膀一耷拉，就從天空墜落下來。而它的同伴們飛得越來越遠，在朦朧的月色中，就像一片片潔白的云朵。小天鵝終于掉在水面上，它收起了翅膀。海水在它身下翻滾著，把它搖來搖去。天鵝群在皎潔的夜空中變成隱隱約約的一條白線，等天天鵝群消失得無影無蹤了，小天鵝才把脖子彎回來，閉上了眼睛。它動也不動，任憑波濤翻滾的海水把它抬起來，又拋下去。拂曉前，海面上刮起了一陣陣小風，浪花濺到小天鵝雪白的胸脯上。它睜眼一看，東方已經升起火紅的霞光，星星和月亮都黯然失色了。小天鵝深深吸了一口氣，伸出脖子，鼓動起翅膀，擦著水面騰空而起。它飛得越來越高，在它下面的大海漸漸變得模糊了。它一往無前，飛呀，飛呀，向著溫暖的地方飛去。它獨自在神秘莫測的大海上空飛著，飛向同伴們所去的地方。
野天鵝讀后感篇十五
路易斯是一只天生有啞疾的吹號天鵝。他不自暴自棄，在熱愛自然的男孩薩姆·比弗的幫助下，在人類的小學學會了讀書寫字，但他仍不能和同類交流。為了讓兒子能和同類交流，老天鵝闖進一家樂器店搶了一把小號。路易斯為了賠償樂器店的損失，刻苦練習吹小號，甚至不惜讓薩姆割開自己的右掌，只為了能夠按小號上的活瓣以便吹出更優(yōu)美的樂曲。學會吹小號以后，路易斯努力工作，拼命掙錢。憑著自身的音樂天賦和頑強的努力，他很快就名噪美國，賺夠了錢。
路易斯是一只身體有殘疾的天鵝。他卻能為了一筆可以不用自己償還的債務而付出那么多的努力。相比起來，我卻是多么的沒有責任心。前段時間，陳老師倡議同學間開展“一幫一”活動。我被指定幫助一位成績不太好的同學?？墒牵覐臎]認真想過怎樣去幫助他。下了課也只忙著和其他同學玩，根本不理他。他來問我問題時，我總是顯得很不耐煩?？荚嚦煽児剂耍某煽儏s有減無增。我是多么的不負責任啊！
路易斯，我敬佩你，我要向你學習。
野天鵝讀后感篇十六
今天我讀了《野天鵝》這個故事，頗有感受。
艾麗莎和她的哥哥們的媽媽剛病死，國王就娶了新的王后，新王后她很仇恨艾麗莎和她的哥哥們，她就把艾麗莎送到了鄉(xiāng)下，又在國王面前說她哥哥的壞話，最后再把艾麗莎的哥哥們變成了野天鵝，從王宮里趕出去。
有一天晚上，艾麗莎看見了她的哥哥，哥哥們決定帶艾麗莎去一個美麗的地方，艾麗莎就睡著了，一位仙女告訴她用蕁麻織出11件長袖的披甲，還警告艾麗莎織披甲期不能說話。艾麗莎在拔蕁麻的過程中，她柔嫩的雙手被刺得流出了鮮血，但她堅強地忍住了疼痛，終于織好了11件披甲，11只野天鵝穿上披甲后變成了11位王子。
我讀了《野天鵝》的故事，明白了一個道理：無論做什么事，不要怕吃苦，只要堅定不移，用心去做去學，就一定能成功。
我常常在想著將來，也許我長大可以當醫(yī)生，發(fā)明一種藥，病人吃了就會好起來；也許我長大了會當教師，會教學生很多知識；也許我長大了會當宇航員，會飛上太空；也許……無論將來我們干什么，都要通過努力，堅定不移地去做，我們一定會實現我們的夢想，我們的祖國一定會在我們這一代手里更加繁榮富強。
野天鵝讀后感篇十七
美，實在是太美了。我不知道法國的布豐是怎樣寫出這樣一種美麗的天鵝的。
讀這篇文章，剛一開頭便被天鵝的美吸引在里面。我不知道為什么，感覺天鵝在布豐的筆下就是很美，我卻說不上來它美在什么地方。
我只能將布豐的形容詞一個一個劃出，原來天鵝的美可以這樣形容的：天鵝是“優(yōu)雅的”，“妍美的”，“高貴而柔和”的，“妍麗”的，“俊秀”的，“圓潤”的，“皎潔”的，“宛轉的，傳神的”，“雍容自在”的，“百看不厭”的；“忽而興致勃發(fā)、忽而悠然忘形”。
如果我要描寫天鵝，我可能只會看到天鵝的白，不光是我，我想大部分人也會這樣。畢竟天鵝給我們的印象就是白。
作者也將天鵝比作船，這令我非常驚訝?！疤禊Z”和“船”雖說都在水上“航行”?？赏獗聿顒e太大了啊。不過作者卻將其和船的相同點合理的舉了出來：
天鵝=船，頸子，胸脯=船頭，腹部=船底，
身子翹起來時像船舳；尾巴=舵，腳=寬掌橈；
大翅膀就是帆了。
我看得心服口服，腦袋里浮現出正在游泳的天鵝，仿佛是一艘乘風破浪的船，只不過這艘“船”不受人控制，卻更為自由罷了。
野天鵝讀后感篇十八
今天我看完了《大天鵝一身的七次冒險》這本書。
這本書主要講了七冒險故事描繪了紅弟不平凡的一生，我喜歡的是第一次冒險和第七次冒險第一次冒險講了在紅弟還是一枚蛋時，因為比起同一窩的兄弟姐妹它出殼最晚而被父母當作一枚死蛋拋棄，在它即將被大嘴烏鴉吃掉的最后一秒，紅弟用力蹬破蛋殼僥幸逃脫。第七次冒險講了年勢已高的紅弟為了天鵝群的安全，冒險與巨毒的虎斑蛇搏斗，救了整群天鵝，為生命畫上一個圓滿的句號。
生命就是要在冒險中成長，在冒險中成熟。只有不斷冒險，才能在社會上立于不敗之地，才能闖出自己的一片天。
野天鵝讀后感篇十九
今天我閱讀了《童話故事》里的《野天鵝》，故事的大意是：從前有一位國王，他又是一位英俊的兒子和一位美麗的女兒，后來，國王娶了一位惡毒的王后，王后非常討厭這些孩子們，就把艾莉莎送到農村寄養(yǎng)，把十一位兒子詛咒成十一只野天鵝。
艾麗莎經過千辛萬苦、排除萬難，找到了哥哥們，哥哥們只有夜晚才能恢復人形，但哥哥們具有極強的責任感，怕妹妹再次受到傷害，就連夜編織一張網，帶著妹妹飛。
艾麗莎的堅強和哥哥們的遭遇感動了上帝，上帝就派了一位仙女托夢給艾麗莎說：“只要用教堂墓地里的蕁麻編織十一件衣服才能破解詛咒，但唯一的條件：不能和任何人講話。”艾麗莎遵守著諾言、吃苦耐勞、日夜不停的趕織著蕁麻。
一位國王發(fā)現了她，把她帶回宮中，本以為幸福生活即將來臨，可是，主教在國王面前三番五次的說艾麗莎的壞話，國王相信了，準備懲罰艾麗莎。
在去往刑場的路上，突然，十一只美麗的野天鵝飛了出來保護艾麗莎，艾麗莎把十一件衣服拋給了十一只野天鵝，野天鵝立刻變成了十一位英俊的王子。
艾麗莎終于開口了，說：“我是無罪的！”哥哥們講述了事情的經過，國王知道誤解艾麗莎，國王和艾麗莎舉行了盛大的婚禮。
讀完了《野天鵝》這個故事后我衷心的祝福艾麗莎找到了幸福，為哥哥們變回原樣而高興，這個故事告訴我們無論遇到任何困難，都要有勇敢的精神，堅強的意念，執(zhí)著的信念，最后一定會成功，還要懂得要無條件的幫助別人，才能解除別人的痛苦，得到別人的祝福。
野天鵝讀后感篇二十
美，實在是太美了。我不知道法國的布豐是怎樣寫出這樣一種美麗的天鵝的。
讀這篇文章，剛一開頭便被天鵝的美吸引在里面。我不知道為什么，感覺天鵝在布豐的筆下就是很美，我卻說不上來它美在什么地方。
我只能將布豐的形容詞一個一個劃出，原來天鵝的美可以這樣形容的：天鵝是“優(yōu)雅的”，“妍美的”，“高貴而柔和”的，“妍麗”的，“俊秀”的，“圓潤”的，“皎潔”的，“宛轉的，傳神的”，“雍容自在”的，“百看不厭”的；“忽而興致勃發(fā)、忽而悠然忘形”。
如果我要描寫天鵝，我可能只會看到天鵝的白，不光是我，我想大部分人也會這樣。畢竟天鵝給我們的印象就是白。
作者也將天鵝比作船，這令我非常驚訝?！疤禊Z”和“船”雖說都在水上“航行”。可外表差別太大了啊。不過作者卻將其和船的相同點合理的舉了出來：
天鵝=船，頸子，胸脯=船頭，腹部=船底，
身子翹起來時像船舳；尾巴=舵，腳=寬掌橈；
大翅膀就是帆了。
我看得心服口服，腦袋里浮現出正在游泳的.天鵝，仿佛是一艘乘風破浪的船，只不過這艘“船”不受人控制，卻更為自由罷了。
野天鵝讀后感篇二十一
文章僅僅講了年輕美麗的白蕤喜愛芭蕾舞蹈，文革時受到迫害，后在玉淵潭做了幼兒保育員，和四只美麗的天鵝從遠方飛到玉淵潭過冬其中一個被兩個偷獵的青年獵殺這兩個故事。但從這兩個簡短的故事中我能體會出汪老對人性冷酷的控訴。
每個人心中都有一片凈土，它是那樣神圣而不可侵犯。
文革時期的白蕤堅守自己心中的凈土，任憑別人百般刁難，她也無所畏懼，毫不退縮，因為那是她最后一塊凈土，那是她在黑暗社會下的最后一點依靠。不禁觸景生情，換做是我們，在苦難時刻是否會像白蕤一樣，是否也能堅守自己心中的那塊凈土？誰又敢保證。
正如魯迅先生在《再論雷峰塔的倒掉》中所說“悲劇就是把美好的東西毀滅給人看！”在第二個小故事中，汪老正是詮釋了這一悲劇，借孩子之口發(fā)出了對天折的美的呼喚。天鵝是高貴、優(yōu)雅、純潔的，卻帶著一顆破碎的心將胸脯撞碎在堅冰之上。無不體現著美的喪失與淪落。
天鵝之死，死掉的是人心。
喜歡動物的我，一到暑假就迫不及待地讀起動物小說大王沈石溪的最新力作——《天鵝歷險記》。
書中母鷹霜點、梅里山鷹金薔薇、雄鷹金閃子、小鳥佛兒、天鵝紅弟的一個個動人的故事深深地吸引了我，讓我時而感到驚喜，時而感到恐懼，時而感到浪漫，時而感到幸福……《天鵝歷險記》帶我走進不一樣的動物世界。
看著，看著……我不由自主地想起了貝多芬，他雙目失明且耳聾，但他依然寫出了《英雄》《命運》等大量音樂作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。我又想起了史鐵生，他摔了一跤，失去了雙腿，這對任何人來說該是多么沉重的打擊呀!但他沒有因此對生活失去信心，而是用自己的大腦和雙手去表達對生活的無限熱愛……他們都和紅弟一樣經歷了風風雨雨，他們都和紅弟一樣堅強地面對，與命運、與不幸抗爭，最終取得了巨大的成功。
是呀!“成功的花，人們只驚慕它現時的明艷!然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！北哪棠痰脑捳f得多有道理呀!
“不經歷風雨，怎能見彩虹?”《天鵝歷險記》這本書讓我深刻地體會到這句話的含義，也成為我的座佑銘。它將時刻激勵著我，不怕困難，不怕挫折，勇往前行!
野天鵝讀后感篇二
讀完天鵝后，最打動我的是安娜學習芭蕾的決心，他看完表演后下定學習芭蕾的`決心，無論在干活還是在休息的時候練習芭蕾舞，不停的爭取考入學院機會，不達到目的誓不罷休，第二，他是一個偉大的人，在那時只有富人才能學習觀賞芭蕾舞，他則把芭蕾舞推廣到了全世界，讓芭蕾舞普及化，最后她臨終前依舊不忘自己的芭蕾舞，這3點非常值得我們學習。
在生活中我們如果有夢想，即使有困難也應該堅持下去，就像貝琳達，她被評委們批評嫌棄他的大腳后依舊不忘跳舞，最后終于成功，也有許多人將一個本領推廣化，譬如我的一位老師將兒童閱讀推廣，讓兒童閱讀普及化。
這就是我從安娜身上學習到的幾點可貴的精神。
野天鵝讀后感篇三
美，實在是太美了，天鵝讀后感。我不知道法國的布豐是怎樣寫出這樣一種美麗的天鵝的。
讀這篇文章，剛一開頭便被天鵝的美吸引在里面。我不知道為什么，感覺天鵝在布豐的筆下就是很美，我卻說不上來它美在什么地方。
我只能將布豐的形容詞一個一個劃出，原來天鵝的美可以這樣形容的：天鵝是“優(yōu)雅的”，“妍美的”，“高貴而柔和”的，“妍麗”的，“俊秀”的，“圓潤”的，“皎潔”的，“宛轉的，傳神的”，“雍容自在”的，“百看不厭”的;“忽而興致勃發(fā)、忽而悠然忘形”。
如果我要描寫天鵝，我可能只會看到天鵝的白，不光是我，我想大部分人也會這樣。畢竟天鵝給我們的印象就是白。
作者也將天鵝比作船，這令我非常驚訝。“天鵝”和“船”雖說都在水上“航行”。可外表差別太大了埃不過作者卻將其和船的相同點合理的舉了出來：
天鵝=船，頸子，胸脯=船頭，腹部=船底，
身子翹起來時像船舳;尾巴=舵，腳=寬掌橈;
大翅膀就是帆了。
我看得心服口服，腦袋里浮現出正在游泳的天鵝，仿佛是一艘乘風破浪的船，只不過這艘“船”不受人控制，卻更為自由罷了。
故事是從加拿大的“心臟”(最旁邊)的一個大森林里的一個水池上產生的，一個叫薩姆的`一個小孩子跟他爸爸在那個森林里露營的時候發(fā)現了這個機密水池，這個水池上有兩只吹號天鵝，一公一母，薩姆天天就坐在水池邊的用千里鏡來遠間隔視察這兩只罕見的吹號天鵝，有一天，他看見了吹號天鵝下蛋了，他暗暗地替那兩只天鵝高興。天然，吹號天鵝也無比高興，雄吹號天鵝就要當爸爸了，他興奮地跳了起來，雌天鵝也異常愉快。
過了多少天，雌天鵝想下水游一游，這時，一只狡詐的狐貍呈現了，他一眨眼間就撲向了雌天鵝。雌天鵝沒來得及反映，不逃跑，就在狐貍要咬雌天鵝的時候，一個石頭飛了從前描寫深刻,結構謹嚴狐貍冷不防地被打了下來，狐貍見勢不利趕快逃之夭夭后來雄天鵝對薩姆的敵意沒了，他允許薩姆察看它們。
又過了很多天，小天鵝降生了，經由考試我國近代戲曲理論家吳悔曾說過：“各人有各人之情景，就本人身上，揮發(fā)出來，悲歡有主，啼哭有根，張三之冠，李四萬萬戴不上去?！彼晕覀冊趯懽魑牡臅r候，一定要注意寫什么人物，就要把自己變成什么人物，從那個人物的身份、性別、年齡、性格等去體味、去揣摩、去進入角色，切不可用自己的學生腔去套別人。古羅馬詩人賀拉斯說過：“你自己先要笑，才能引起別人臉上的笑容。同樣，你自己得哭，才能在別人臉上引起哭的反應?！闭埻瑢W們在寫作文時細心琢磨、推敲，讓人物進入角色。大家發(fā)明，第五只小天鵝，也就是路易斯他不會談話!這樣的話他找配偶的時候，良多人都不會愛好上他，他也就會掃興了!那時，路易斯還小，他的爸爸也未定定先想辦法。
過了許久，路易斯匆匆喜歡上了一只母吹號天鵝塞安娜，他始終對塞安娜表現他喜歡她，但是，塞安娜一點都錯誤他感興致，他的父母知道了，十分苦惱，有一天，雄天鵝突發(fā)奇想，假如，他可以給兒子路易斯一個小號，它要是能吹號的話，他不又可以成為一個不折不扣的吹號天鵝啦!于是，他飛到了一個遙遠的處所，在那里找到了一家樂器店，他撞進玻璃趁所有人驚奇的時候，他偷走了一把九百多元的小號，他把這個小號送給了本人的兒子，路易斯也能夠叫出聲了。然而，路易斯感到不能偷貨色，所以，他盤算去掙些錢來彌補樂器店的喪失，于是，他來到了薩姆的夏令營去當吹號手。
一只小吹號天鵝還真是不簡略呢，想曉得他的出色故事嗎?請打開吹小號的天鵝來瀏覽吧!
野天鵝讀后感篇四
我在暑假里看過一本書，書名是《吹小號的天鵝》。文章的情節(jié)很多，內容很豐富，是講有兩只吹號天鵝是夫婦，它們的孩子中有一只說不了話，于是父親闖入了一家商店，搶走一只小號，給那個孩子。這只不會說話的小天鵝漸漸長大，知道了父親干的事，就做出許多努力賺錢，想要補償店家。
這只吹號天鵝還遇到了什么別的困難？他能否順利克服？這些我們都不知道，我們只知道他在非常努力地用小號賺錢，一刻也沒有停下來，就為“還清店家的債”這個目標奮斗著。我的夢想是能夠拿到省第一名的成績，我也要向這只天鵝一樣，盡自己最大的努力來達到這個目標。
他看了路易斯（就是那只天鵝）”的小號、錢袋、‘救生獎章’、石板和石筆。接著他問路易斯要什么。路易斯在它的石板上寫上：“我有小號，我要工作。”你們看，路易斯是多么想要得到一份工作來賺錢啊，它是多么努力地在完成這個目標?。〗衲晔罴?，如果我不生病，每天都去始板橋訓練，像這只天鵝一樣勇攀高峰，雖然我也會遇到很多困難，就比如胸悶、喘不過氣來、肌肉酸痛還有我的后腳跟已經痛了有三個禮拜了。
不過我相信，只要能像這只天鵝一樣把困難一一去克服，繼續(xù)刻苦訓練，離我的夢想就不遠了。
野天鵝讀后感篇五
今天，我讀了一個故事，名叫《天鵝的女兒》。
小天鵝是天鵝媽媽最心愛的孩子。每天早上都是她給小天鵝穿衣，給小天鵝喂飯；每天晚上，都要媽媽哄著才能入睡。在天鵝媽媽的眼里，小天鵝就是“天鵝公主”。天鵝爸爸再三跟天鵝媽媽說：“讓小天鵝去參加訓練?！边@話說了好多次，天鵝媽媽都不答應。在天鵝爸爸地強烈要求下，天鵝媽媽勉強答應。
第二天，小天鵝在分組訓練的時候，逃走了。天鵝媽媽到處找，可誰知小天鵝卻跟著一只野鴨偷魚去了。天鵝媽媽知道了，一氣之下離開了家。離開前甩給天鵝爸爸一句話：“把孩子交給你吧！”。
接下來的幾天，天鵝爸爸每天都逼著小天鵝與姐姐練飛行。還派他們姐弟倆去姥姥家接媽媽。一路上，小天鵝看到了自己從未見過的美景，興奮極了。就在這時，一陣風吹來，把小天鵝吹得左右搖擺，他一驚慌，竟忘了拍翅膀，身子直往下墜。就在這危急時刻，天鵝爸爸出現了，用翅膀穩(wěn)穩(wěn)地托住小天鵝，并意味深長地對小天鵝說：“明天我們還要練飛行！”小天鵝聽了，臉一下子都紅了。原來天鵝爸爸一直在暗中保護著小天鵝。
讀了這個故事，讓我知道了不能溺愛孩子。像我們大家身邊的母親，有的時候就會特別遷就孩子，使孩子變任性。
就像上次我上街玩，纏著媽媽幫我買個小玩具，媽媽正要幫我買時，爸爸嚴厲地說：“家里已有很多小玩具了，為什么還要買？”聽了爸爸的.話，媽媽就沒有幫我買。我心里很不痛快，嘴巴翹了半天呢！讀了小天鵝的故事，我覺得爸爸是對的。因為：總是滿足小孩的要求，小孩子會變得蠻橫、自私，不懂得怎么去關心別人。
寫到這兒，我又想到了我的弟弟歡歡。有一次歡歡想要一輛小汽車，阿姨急著要走，可歡歡不停地在吵鬧，最后阿姨就“投降”了。我想：如果歡歡想要什么就有什么的話，那等他長大了，也能想有什么就有什么嗎？應該讓歡歡明白，任何收獲都要通過努力來取得。
一個故事就讓我明白了這么多的道理。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?？磥?，我們以后應該多讀書，讀好書！
野天鵝讀后感篇六
今天，我讀了一本書叫《長出金色羽毛的天鵝》。
從前，有一只白天鵝，它的主人是位大財主，它便覺得自己很了不起，那模樣驕傲極了?？梢钥吹竭@只白天鵝很高傲。
有一天，白天鵝發(fā)現自己長出了一根金色的羽毛，可它一點也不感到驚奇，每當白天鵝在河里玩耍時，都會有一些游客停下來稱贊道：“那只天鵝好漂亮??！”可它一點也不注意?？梢钥闯鎏禊Z驕傲到人們來你稱贊，它都覺得理所當然。
它去河邊喝水時，結果一頭栽了進去。小鴨子看見了，趕緊去救天鵝。它們費了很大的勁才把天鵝救上岸。天鵝差愧地說：“對不起，我以前老欺負你們，沒想到卻是你們在我遇難時救了我。
從這里看出天鵝遇險時是小鴨救了自己，它向小鴨道歉。我悟出了這一個道理：謙虛使人進步，驕傲使人后退。
晚上，它們開心地在火炕旁玩耍。這次，白天鴨比原來玩得還要開心，還要燦爛。這說明了，有朋有是一件無比開心的事。
第二天，白天鵝發(fā)現自己的金色羽毛又變回原來的美麗、整潔的白色羽毛了！從此以后，白天鵝和其他小動物，成了好朋友。白天鵝不再高傲了！
這個故事告訴我們了，有些時候，你看不起別人時，自己很高傲，當自己偶到困難時，你的那些酒肉朋友會來幫助你嗎？也許只有你看不起的人才會幫你，所以做人要謙虛。
野天鵝讀后感篇七
《黑天鵝》的作者是美國風險管理理論學者納西姆.尼古拉斯.塔勒布，曾在紐約和倫敦交易多種衍生性金融商品，還在芝加哥擔任過營業(yè)廳的獨立交易員。在“911”恐怖襲擊事件之前大量買入行權價格很低，看似毫無價值的認沽權證，由此獲利豐厚一舉成名。2008年美國次貸危機爆發(fā)前，他又先知先覺重倉做空，從中獲利幾百萬美元。
全球化讓世界越來越方便，但也越來越復雜。一般人都只注意到了便利性的一面，而輕易忽略世界的復雜性實際增加了世界的脆弱性。一般人都認為世界是逐步平均變化的，而突變在世界變化中扮演了更重要的角色。
災變事件在地貌塑造過程中起了主導作用：山脈和峽谷是靠一次次地震或者隕石撞擊才形成主輪廓，玄武巖和花崗巖是在火山爆中形成的，沖積平原形成于一次次洪水的沖刷；溫和潺潺的流水對只能對地貌起到微雕作用。
同樣人類進化過程不可忽視黑天鵝事件的作用。金融危機總是來得如山崩地裂，之前毫無預兆。全球化更讓遙遠地方發(fā)生的事情會突然影響你的日常生活。2018年下半年，中國的非洲豬瘟疫情加重了全球性經濟危機。
你不知道明天和意外誰先到來，防患于未然對于每個人來說都相當重要。要放大時間尺度來看問題，對于極端社會事件看10年遠遠不夠，必須要以100年為單位來看；對于極端自然事件100年尺度都不夠，必須以1000年甚至萬年為單位來看。要有憂患意識，為意外留足保險。不要貪婪，總是想利益最大化。不要主要靠復雜的投資模式為生，要盡可能簡單化。要用娛樂心態(tài)去投資，不要指望投資去賺生活費，生活費必須有最保險的'方式。
對黑天鵝最好的心態(tài)就是：接受不可避免的，預防可以避免的。佛教中說的無常，也包含了黑天鵝的意思。色即是空，空即是色，本來無一物，何處惹塵埃。生不帶來，死不不帶去。得之淡然，失之坦然。徐州是從陶謙手里接來的，劉備覺得自己接徐州不義，才有陶公祖三讓徐州的故事，后來劉備接曹操假天子詔書攻打壽春袁術，留張飛守徐州，不料卻被呂布和曹豹里應外合攻占徐州。才有劉備說的這句話：得之何喜，失之何憂！
野天鵝讀后感篇八
讀完《天鵝》后，最打動我的有三點。
第一，是安娜去參加考試，但沒能成功，但是她并沒有放棄他在家里不斷的練習，連在洗衣服的時候也在練習。過了兩年，她又去參加考試，這回她成功的考進了芭蕾舞俱樂部。
第二，是安娜長大后，把自己的舞蹈傳給了別的國家的很多人，讓貧窮的人和富有的人都能跳會芭蕾舞，把自己的快樂分享給別人。
第三，是安娜臨死前還記著要跳芭蕾舞，要準備天鵝的衣服。她都生了那么重的病，還記著芭蕾舞的事，還記著要上場表演的事。
而我們也要學習安娜的.精神品質，盡管失敗了也不能放棄，而且還要把自己的快樂分享給別人，讓更多的人也得到這份快樂。
野天鵝讀后感篇九
今天我看了一個故事，題目叫《野天鵝》。
一個惡毒的王后在國王的十一個王子的身上施了點魔法，當太陽升起來的時候那十一個王子就會變成一只只野天鵝，只有國王的那個小公主織出用蕁麻做的十一件披甲，并且穿在那十一個王子的身上魔法才能解除，最后那位小公主真的做到了，我看了非常感動！
野天鵝讀后感篇十
在這次寒假中，我讀到了很多書。其中最令我難忘的是美國作家e。b。懷特寫的一本叫做《吹小號的天鵝》的書，書中的內容讓我不能自已。
這本書的主人公是一個名叫路易斯的小天鵝。它一出生就不會說話，不能和別人溝通。因此，它很自卑。為了和別人交流，路易斯學會了在石板上寫字，但是天鵝是不認字的，它還是沒有辦法向它心愛的天鵝塞雷娜傾訴衷腸。為了幫助路易斯，天鵝爸爸從樂器商店中偷來小號。它通過努力學習，刻苦鉆研，竟然越吹越好，終于從小號里吹出了心底深處的歌。小號聲不但打動了它心愛的天鵝塞雷娜，還贏得了人們的尊敬與贊賞。從此，路易斯和塞雷娜過上了幸福的生活。
主人公路易斯雖然遇到了種種困難，可它還是一一克服了。譬如說：“路易斯吹小號得了幾百美元，不會發(fā)聲音，卻堅持吹小號，而且還在人類的學校學習了幾年，學會了認字和寫字，聽別人講話?！蔽也坏貌粸槁芬姿惯@種堅定不移、絕不動搖的信念打動。
這本書講了在路易斯的成長中發(fā)生的動人的故事。讀完后，我覺得路易斯從一個普通的啞巴天鵝到處處受人們的尊敬與贊賞，這和它的努力是分不開的。而現實中的我們有時也會遇到很多挫折，或是困難，而我們遇到挫折時，就會出現掉頭就轉，或是有的在別人的幫助下得到所需要的，而路易斯卻通過自己的努力、不斷地進步，最后獲取成功。我以后還是要以它為榜樣、好好向它學習的！
野天鵝讀后感篇十一
讀完天鵝最打動我的有三點，一是安娜巴普洛娃在被芭蕾舞蹈學院拒收后，并沒有放棄灰心，而是繼續(xù)不停的練習，就算是在洗衣服晾衣服時也會跳，第2點是安娜不僅跳舞給富人看，而且也給窮人看，將芭蕾舞這種藝術傳遞給全世界，他這樣做是為了給一些跟自己一樣家境貧寒的人帶來一束光，由此改變自己的一生，第3點是在安娜得知自己的病治不好后，臨終前反復強調快把我的天鵝舞裙拿來，從今往后我也會像天鵝中的安娜一樣遇到傷心事時不要氣餒，將這件事做好并讓之前瞧不上你的人對你刮目相看。
野天鵝讀后感篇十二
路易斯是個勇敢、善良、又有愛心的天鵝。也是忘我、負責任心的天鵝。
它學會了寫字和吹號，贏得了救生獎章和伴侶，它救了蘋果。斯金納，路易斯是個不會說話的吹小號的天鵝，路易斯經歷了許多困難，但是路易斯一個又一個的克服。
我應該向它學習，學習它的克服困難，有一顆愛心。
如果我遇到困難，我能不能把困難克服了？一定能！
野天鵝讀后感篇十三
吹小號的天鵝是一本很精彩，很有趣的書。我能感受到一個爸爸為了一個有缺陷的孩子著想是一件多么幸福的事??！
這本書主要講的是一只生下來就是啞巴的天鵝---路易斯。因為自己發(fā)不出聲音，所以無法向美麗的天鵝賽琳娜表達自己的愛意。于是他爸爸為了他不顧生命危險從一家音樂商店里偷來了一把小號，把它送給路易斯，路易斯得知這把小號是他爸爸偷來的，便加倍努力學會小號，終于，路易斯學會了小號，十分努力的掙錢還債，當他把錢還清時，他已經贏得了賽琳娜小姐的心，最后，他們兩個在一起，幸?？鞓返纳钪?。
這本書讓我感受到，我們要學習路易斯這種堅持不懈，努力奮斗的精神。
野天鵝讀后感篇十四
一群天鵝排著隊從寒冷的北方飛向溫暖的南方。它們白天連著黑夜，黑夜連著白天地在汪洋大海上飛呀，飛呀，一刻也不停歇。天空掛著一輪明月，下面是一望無際的湛藍海水。它們都累得精疲力竭了，還是不肯休息，仍然鼓著翅膀，繼續(xù)飛著。那些身強力壯的老天鵝在前面帶路，年小體弱的天鵝跟在后面。飛在隊伍最后面的一只小天鵝，它的體力已經耗盡了，盡管它還想鼓動翅膀，可再也飛不動了。只見它的翅膀一耷拉，就從天空墜落下來。而它的同伴們飛得越來越遠，在朦朧的月色中，就像一片片潔白的云朵。小天鵝終于掉在水面上，它收起了翅膀。海水在它身下翻滾著，把它搖來搖去。天鵝群在皎潔的夜空中變成隱隱約約的一條白線，等天天鵝群消失得無影無蹤了，小天鵝才把脖子彎回來，閉上了眼睛。它動也不動，任憑波濤翻滾的海水把它抬起來，又拋下去。拂曉前，海面上刮起了一陣陣小風，浪花濺到小天鵝雪白的胸脯上。它睜眼一看，東方已經升起火紅的霞光，星星和月亮都黯然失色了。小天鵝深深吸了一口氣，伸出脖子，鼓動起翅膀，擦著水面騰空而起。它飛得越來越高，在它下面的大海漸漸變得模糊了。它一往無前，飛呀，飛呀，向著溫暖的地方飛去。它獨自在神秘莫測的大海上空飛著，飛向同伴們所去的地方。
野天鵝讀后感篇十五
路易斯是一只天生有啞疾的吹號天鵝。他不自暴自棄，在熱愛自然的男孩薩姆·比弗的幫助下，在人類的小學學會了讀書寫字，但他仍不能和同類交流。為了讓兒子能和同類交流，老天鵝闖進一家樂器店搶了一把小號。路易斯為了賠償樂器店的損失，刻苦練習吹小號，甚至不惜讓薩姆割開自己的右掌，只為了能夠按小號上的活瓣以便吹出更優(yōu)美的樂曲。學會吹小號以后，路易斯努力工作，拼命掙錢。憑著自身的音樂天賦和頑強的努力，他很快就名噪美國，賺夠了錢。
路易斯是一只身體有殘疾的天鵝。他卻能為了一筆可以不用自己償還的債務而付出那么多的努力。相比起來，我卻是多么的沒有責任心。前段時間，陳老師倡議同學間開展“一幫一”活動。我被指定幫助一位成績不太好的同學?？墒牵覐臎]認真想過怎樣去幫助他。下了課也只忙著和其他同學玩，根本不理他。他來問我問題時，我總是顯得很不耐煩?？荚嚦煽児剂耍某煽儏s有減無增。我是多么的不負責任啊！
路易斯，我敬佩你，我要向你學習。
野天鵝讀后感篇十六
今天我讀了《野天鵝》這個故事，頗有感受。
艾麗莎和她的哥哥們的媽媽剛病死，國王就娶了新的王后，新王后她很仇恨艾麗莎和她的哥哥們，她就把艾麗莎送到了鄉(xiāng)下，又在國王面前說她哥哥的壞話，最后再把艾麗莎的哥哥們變成了野天鵝，從王宮里趕出去。
有一天晚上，艾麗莎看見了她的哥哥，哥哥們決定帶艾麗莎去一個美麗的地方，艾麗莎就睡著了，一位仙女告訴她用蕁麻織出11件長袖的披甲，還警告艾麗莎織披甲期不能說話。艾麗莎在拔蕁麻的過程中，她柔嫩的雙手被刺得流出了鮮血，但她堅強地忍住了疼痛，終于織好了11件披甲，11只野天鵝穿上披甲后變成了11位王子。
我讀了《野天鵝》的故事，明白了一個道理：無論做什么事，不要怕吃苦，只要堅定不移，用心去做去學，就一定能成功。
我常常在想著將來，也許我長大可以當醫(yī)生，發(fā)明一種藥，病人吃了就會好起來；也許我長大了會當教師，會教學生很多知識；也許我長大了會當宇航員，會飛上太空；也許……無論將來我們干什么，都要通過努力，堅定不移地去做，我們一定會實現我們的夢想，我們的祖國一定會在我們這一代手里更加繁榮富強。
野天鵝讀后感篇十七
美，實在是太美了。我不知道法國的布豐是怎樣寫出這樣一種美麗的天鵝的。
讀這篇文章，剛一開頭便被天鵝的美吸引在里面。我不知道為什么，感覺天鵝在布豐的筆下就是很美，我卻說不上來它美在什么地方。
我只能將布豐的形容詞一個一個劃出，原來天鵝的美可以這樣形容的：天鵝是“優(yōu)雅的”，“妍美的”，“高貴而柔和”的，“妍麗”的，“俊秀”的，“圓潤”的，“皎潔”的，“宛轉的，傳神的”，“雍容自在”的，“百看不厭”的；“忽而興致勃發(fā)、忽而悠然忘形”。
如果我要描寫天鵝，我可能只會看到天鵝的白，不光是我，我想大部分人也會這樣。畢竟天鵝給我們的印象就是白。
作者也將天鵝比作船，這令我非常驚訝?！疤禊Z”和“船”雖說都在水上“航行”?？赏獗聿顒e太大了啊。不過作者卻將其和船的相同點合理的舉了出來：
天鵝=船，頸子，胸脯=船頭，腹部=船底，
身子翹起來時像船舳；尾巴=舵，腳=寬掌橈；
大翅膀就是帆了。
我看得心服口服，腦袋里浮現出正在游泳的天鵝，仿佛是一艘乘風破浪的船，只不過這艘“船”不受人控制，卻更為自由罷了。
野天鵝讀后感篇十八
今天我看完了《大天鵝一身的七次冒險》這本書。
這本書主要講了七冒險故事描繪了紅弟不平凡的一生，我喜歡的是第一次冒險和第七次冒險第一次冒險講了在紅弟還是一枚蛋時，因為比起同一窩的兄弟姐妹它出殼最晚而被父母當作一枚死蛋拋棄，在它即將被大嘴烏鴉吃掉的最后一秒，紅弟用力蹬破蛋殼僥幸逃脫。第七次冒險講了年勢已高的紅弟為了天鵝群的安全，冒險與巨毒的虎斑蛇搏斗，救了整群天鵝，為生命畫上一個圓滿的句號。
生命就是要在冒險中成長，在冒險中成熟。只有不斷冒險，才能在社會上立于不敗之地，才能闖出自己的一片天。
野天鵝讀后感篇十九
今天我閱讀了《童話故事》里的《野天鵝》，故事的大意是：從前有一位國王，他又是一位英俊的兒子和一位美麗的女兒，后來，國王娶了一位惡毒的王后，王后非常討厭這些孩子們，就把艾莉莎送到農村寄養(yǎng)，把十一位兒子詛咒成十一只野天鵝。
艾麗莎經過千辛萬苦、排除萬難，找到了哥哥們，哥哥們只有夜晚才能恢復人形，但哥哥們具有極強的責任感，怕妹妹再次受到傷害，就連夜編織一張網，帶著妹妹飛。
艾麗莎的堅強和哥哥們的遭遇感動了上帝，上帝就派了一位仙女托夢給艾麗莎說：“只要用教堂墓地里的蕁麻編織十一件衣服才能破解詛咒，但唯一的條件：不能和任何人講話。”艾麗莎遵守著諾言、吃苦耐勞、日夜不停的趕織著蕁麻。
一位國王發(fā)現了她，把她帶回宮中，本以為幸福生活即將來臨，可是，主教在國王面前三番五次的說艾麗莎的壞話，國王相信了，準備懲罰艾麗莎。
在去往刑場的路上，突然，十一只美麗的野天鵝飛了出來保護艾麗莎，艾麗莎把十一件衣服拋給了十一只野天鵝，野天鵝立刻變成了十一位英俊的王子。
艾麗莎終于開口了，說：“我是無罪的！”哥哥們講述了事情的經過，國王知道誤解艾麗莎，國王和艾麗莎舉行了盛大的婚禮。
讀完了《野天鵝》這個故事后我衷心的祝福艾麗莎找到了幸福，為哥哥們變回原樣而高興，這個故事告訴我們無論遇到任何困難，都要有勇敢的精神，堅強的意念，執(zhí)著的信念，最后一定會成功，還要懂得要無條件的幫助別人，才能解除別人的痛苦，得到別人的祝福。
野天鵝讀后感篇二十
美，實在是太美了。我不知道法國的布豐是怎樣寫出這樣一種美麗的天鵝的。
讀這篇文章，剛一開頭便被天鵝的美吸引在里面。我不知道為什么，感覺天鵝在布豐的筆下就是很美，我卻說不上來它美在什么地方。
我只能將布豐的形容詞一個一個劃出，原來天鵝的美可以這樣形容的：天鵝是“優(yōu)雅的”，“妍美的”，“高貴而柔和”的，“妍麗”的，“俊秀”的，“圓潤”的，“皎潔”的，“宛轉的，傳神的”，“雍容自在”的，“百看不厭”的；“忽而興致勃發(fā)、忽而悠然忘形”。
如果我要描寫天鵝，我可能只會看到天鵝的白，不光是我，我想大部分人也會這樣。畢竟天鵝給我們的印象就是白。
作者也將天鵝比作船，這令我非常驚訝?！疤禊Z”和“船”雖說都在水上“航行”。可外表差別太大了啊。不過作者卻將其和船的相同點合理的舉了出來：
天鵝=船，頸子，胸脯=船頭，腹部=船底，
身子翹起來時像船舳；尾巴=舵，腳=寬掌橈；
大翅膀就是帆了。
我看得心服口服，腦袋里浮現出正在游泳的.天鵝，仿佛是一艘乘風破浪的船，只不過這艘“船”不受人控制，卻更為自由罷了。
野天鵝讀后感篇二十一
文章僅僅講了年輕美麗的白蕤喜愛芭蕾舞蹈，文革時受到迫害，后在玉淵潭做了幼兒保育員，和四只美麗的天鵝從遠方飛到玉淵潭過冬其中一個被兩個偷獵的青年獵殺這兩個故事。但從這兩個簡短的故事中我能體會出汪老對人性冷酷的控訴。
每個人心中都有一片凈土，它是那樣神圣而不可侵犯。
文革時期的白蕤堅守自己心中的凈土，任憑別人百般刁難，她也無所畏懼，毫不退縮，因為那是她最后一塊凈土，那是她在黑暗社會下的最后一點依靠。不禁觸景生情，換做是我們，在苦難時刻是否會像白蕤一樣，是否也能堅守自己心中的那塊凈土？誰又敢保證。
正如魯迅先生在《再論雷峰塔的倒掉》中所說“悲劇就是把美好的東西毀滅給人看！”在第二個小故事中，汪老正是詮釋了這一悲劇，借孩子之口發(fā)出了對天折的美的呼喚。天鵝是高貴、優(yōu)雅、純潔的，卻帶著一顆破碎的心將胸脯撞碎在堅冰之上。無不體現著美的喪失與淪落。
天鵝之死，死掉的是人心。