總結(jié)可以幫助我們更好地認識自己和提高自己。做好總結(jié)可以幫助我們找到問題并提出改進的措施。以下是環(huán)保專家總結(jié)的減少碳排放的措施和方法，請大家共同努力。
歌唱比賽心得篇一
第一部分：認識與準備（前200字）
作為一名熱愛音樂的學生，我一直夢想能夠站在舞臺上大聲歌唱，將自己內(nèi)心的情感傳達給觀眾。近期，我參加了一場學校舉辦的歌唱比賽，并收獲了許多寶貴的體會。在比賽之前，我首先明確了自己的目標和理想。我努力觀摩了一些專業(yè)歌手的演唱視頻，學習他們的技巧和表達方式。隨后，我選擇了一首我喜歡且適合我的歌曲，并每天花費時間進行反復練習。此外，我還尋求了一些專業(yè)的聲樂老師的指導，不斷改善我的聲音和發(fā)音。
第二部分：挑戰(zhàn)與成長（前400字）
比賽當天，我感到既緊張又興奮。在等待我的時候，我看到其他選手們的精彩表演，心里的壓力漸漸增加。然而，當我上臺后，音樂的力量以及我對歌曲的熱愛迅速讓我減輕了壓力。我努力運用我所學到的技巧和練習成果，盡力展示自己的實力。雖然在表演的過程中我偶爾有些小瑕疵，但我不畏困難，充滿信心。最終，即使沒有獲得冠軍，我也收獲了一次寶貴的經(jīng)歷和對音樂表達的更深層次理解。這次比賽讓我明白要成為一名出色的歌手，需要勇敢面對挑戰(zhàn)，并不斷努力提升自己的實力。
第三部分：團隊合作與溝通（前600字）
在歌唱比賽中，我還學會了與他人合作和溝通。在比賽前的合練中，我們參賽選手之間共同努力，互相鼓勵和幫助。大家分享自己的經(jīng)驗和技巧，并相互推陳出新。在比賽的現(xiàn)場，與樂隊的配合也顯得尤為重要。我們要進行多次彩排，以確保每個音符都能夠精確無誤地奏響。在這個過程中，我學到了不僅僅是個體的努力，而是團隊合作的重要性。我學會了與他人分享并共同努力，以實現(xiàn)共同的目標。這對我個人的成長和發(fā)展，以及與他人的合作和交流都有著巨大的幫助。
第四部分：感恩與自我反思（前800字）
在這次比賽中，我深刻體會到了要對每一個能幫助自己的人表示感激和致以真誠的謝意。無論是家人朋友的鼓勵支持，還是老師的指導和朋友的合作，都是我能夠登上舞臺的關(guān)鍵。同時，比賽過程也讓我不斷反思和自我提高。通過比賽中的表現(xiàn)，我看到了自己在歌唱方面的優(yōu)勢和不足。我明白了音樂領(lǐng)域是一個永無止境的學習過程，我需要不斷努力提升自己。我也反思了比賽前的準備工作，發(fā)現(xiàn)了我在時間管理、舞臺表演和發(fā)聲方面的不足之處。通過這次經(jīng)歷，我扎實了解了自己的優(yōu)勢和不足，并明確了今后努力提升的方向。
第五部分：堅持與夢想（前1000字）
參加這次歌唱比賽，讓我更加堅定了自己對音樂的熱愛和夢想。盡管比賽過程中充滿了各種困難與挑戰(zhàn)，但我感受到了音樂帶給我的無可替代的快樂。在，我看到了自身努力所帶來的成長和進步，這讓我深信只要付出努力，繼續(xù)堅持下去，我的夢想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。我希望能夠繼續(xù)努力學習和實踐，成為一名更好的歌手，并能夠通過音樂感染和激勵更多的人。無論未來的道路如何曲折，我相信只要我堅持不懈，我的夢想終將成為現(xiàn)實。
結(jié)語（總字數(shù)：1200字）
這次歌唱比賽是我人生中一次難忘而寶貴的經(jīng)歷。通過這次比賽，我不僅僅是獲得了對音樂表達更深層次的理解，還學會了與他人合作和溝通，學會了感恩和自我提高。更重要的是，這次經(jīng)歷讓我更加堅定了自己對音樂的熱愛和追求夢想的決心。我相信，只要堅持不懈，努力提升，我一定能夠成為一名出色的歌手，并且實現(xiàn)自己的音樂夢想。這次比賽對我的生活和未來產(chǎn)生了深遠的影響，讓我明白了在追求夢想的路上，只要心懷信念，努力堅持，就沒有什么不可能。
歌唱比賽心得篇二
第一段：引言
近年來，歌唱比賽在社會上變得越來越普遍，它為無數(shù)熱愛歌唱的人們提供了一個展示自我的舞臺。不久前，我有幸參加了一場歌唱比賽，這次經(jīng)歷讓我體會到了許多，我深感受益匪淺。
第二段：準備與挑戰(zhàn)
參加歌唱比賽之前，我付出了大量的時間和精力來準備。我選擇了一首我非常喜歡的歌曲，并找到了專業(yè)的老師來指導我。每天堅持練習，不斷調(diào)整音準和唱腔，力求把歌唱得最好。同時，我也參加了一些其他的比賽，以鍛煉自己的臺風和表演能力。然而，比賽的舞臺上，我還是感到緊張和壓力，這是一種我從未有過的感受。但正是因為這種挑戰(zhàn)，我更加珍惜這次機會，下定決心要發(fā)揮自己最好的水平。
第三段：經(jīng)驗與收獲
比賽的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。首先，我在臺上時經(jīng)常忘詞，這導致了一些不必要的尷尬和緊張。因此，我意識到需要更多的記憶和練習。同時，我還發(fā)現(xiàn)自己在舞臺表演中的動作不夠自然流暢，需要進一步提升身體的協(xié)調(diào)性和舞臺表演的技巧。這些經(jīng)驗讓我看到了自己的不足，也為自己今后的成長提供了寶貴的指導。
第四段：與他人的交流與啟發(fā)
這次比賽不僅給了我個人的成長，也帶給了我很多與他人的交流與啟發(fā)。比賽中，我結(jié)識了一些其他參賽者，他們的才華和表演藝術(shù)水平都讓我驚嘆。在他們的演唱中，我看到了不同風格的魅力，也收獲了一些唱歌技巧的靈感。此外，由于比賽的評委是一些專業(yè)的歌唱家和音樂人，他們的點評和建議對我來說非常有啟發(fā)性。他們對每個參賽者都提出了獨到的見解，這使我明白了自己還有很多需要提升的地方。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次歌唱比賽的心得體會，我認識到歌唱又是一門需要不斷學習和實踐的藝術(shù)。唱歌不僅需要音準和技巧，更需要投入感情和理解歌曲的內(nèi)涵。我將堅持學習和努力，克服自己的不足，提高自己的水平。同時，比賽也讓我明白了比賽并不是唯一的目的，最重要的是享受音樂的快樂和與他人分享自己的音樂才華。因此，我希望能夠參加更多的演出和表演機會，將音樂的魅力傳遞給更多的人。
通過這次歌唱比賽的經(jīng)歷，我對自己的音樂素養(yǎng)和舞臺表演能力有了更深入的認識和理解。我相信這次經(jīng)歷將成為我人生中重要的一課，幫助我在音樂的道路上越走越遠。
歌唱比賽心得篇三
第一段：引入歌唱比賽的背景和重要性（200字）
歌唱比賽作為一種流行的競技活動，吸引了無數(shù)有音樂夢想的人參與。參加歌唱比賽不僅能鍛煉自己的唱歌實力，更能提升自信心和舞臺表現(xiàn)力。我曾參與了一次歌唱比賽，帶給我許多寶貴的經(jīng)驗和深刻的體會。
第二段：奮斗和準備的重要性（200字）
參加歌唱比賽需要付出大量時間和精力的準備。在比賽之前，我制定了詳細的學習計劃，并專注于唱歌技巧的提升。我每天刻苦地練習，不僅需掌握歌曲的曲譜和歌詞，還需要注意氣息控制、音準和音色的塑造等。這段準備期，不僅檢驗了我的毅力和耐力，也讓我對音樂有了更深刻的理解。
第三段：舞臺表演的挑戰(zhàn)和成長（200字）
在比賽的那一刻，緊張和興奮交織在我心中。走上舞臺，感受到燈光的照耀和觀眾的目光，我努力控制情緒并投入到表演中。然而，沒有經(jīng)歷過的舞臺經(jīng)驗讓我在表演中出現(xiàn)了一些小失誤。但正是這些挑戰(zhàn)，讓我更加勇敢，并意識到舞臺表演需要不斷的實踐和成長。我反思自己的不足，并積極參加各類演出、培訓，逐漸提升了自己的舞臺表現(xiàn)力。
第四段：自信心的培養(yǎng)和與他人的交流（200字）
歌唱比賽不僅僅是與自己的對抗，更是與其他選手的競爭。在比賽中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，我們互相學習和鼓勵。比賽的結(jié)果并不重要，重要的是不斷提升自己的實力和勇氣。隨著經(jīng)驗的累積，我逐漸培養(yǎng)出了自信心，并學會從他人身上尋找靈感和進步的動力。
第五段：結(jié)語和余音繞梁（200字）
通過這次歌唱比賽的經(jīng)歷，我深刻地體會到了音樂的魅力和舞臺的魔力。比賽是一種高難度的挑戰(zhàn)，但也是一次鍛煉和成長的絕佳機會。在未來的日子里，我會繼續(xù)不斷地努力和提高自己的音樂素養(yǎng)，為自己的音樂夢想邁向更高的舞臺。
這次歌唱比賽的經(jīng)歷讓我懂得了成功不僅僅需要天賦，更需要付出和堅持。只有在不斷的實踐和思考中，才能找到自己的定位，并有機會在音樂舞臺上獨放異彩。我將以這次比賽為契機，繼續(xù)探索自己的潛力，追逐充滿激情的音樂之旅。
歌唱比賽心得篇四
近年來，歌唱比賽在社會中越來越受到關(guān)注，無論是學校舉辦的校園比賽還是社區(qū)舉辦的公開比賽，都吸引了眾多歌唱愛好者參與其中。作為一名活動組織者，我參與了一場歌唱比賽的籌備和組織工作。在這個過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。本文將以五段式展開，分別從比賽籌備、選手選拔、舞臺搭建、觀眾溝通和獎項設(shè)置五個方面進行總結(jié)。
首先是比賽籌備階段。一個成功的歌唱比賽需要精心的籌備工作。在這個階段，我學會了制定明確的目標和計劃，并合理安排時間。確定比賽的時機、地點和參賽對象是必要的，同時，準備比賽所需的場地、設(shè)備、活動資源和獎勵物品也是至關(guān)重要的。在這個過程中，我學會了傾聽和尊重團隊成員、借鑒先前組織過的類似活動的經(jīng)驗，更好地完善籌備工作。
接著是選手選拔階段。歌唱比賽的成功與否很大程度上取決于參賽選手的水平和質(zhì)量。在選拔過程中，我們采用了綜合評審的方式，既注重選手的唱功和技巧，也看重選手的舞臺表現(xiàn)力和氣場。我們?yōu)槊课粎①愡x手提供了公平的機會，并根據(jù)他們的表現(xiàn)選擇出最出色的幾位選手。通過這一階段的經(jīng)驗，我意識到選拔評審需要公正客觀，注重挖掘每一位選手的潛力并給予合理的評價。
然后是舞臺搭建階段。一臺精美而合理的舞臺能夠提升比賽的整體效果。我們注重舞臺的視覺效果和音響效果，不僅設(shè)置了合適的燈光和舞美布置，還保證了音響設(shè)備的正常運作。此外，為了營造濃厚的比賽氛圍，我們在舞臺上設(shè)置了專業(yè)的背景幕和舞美道具。通過這一過程，我認識到舞臺搭建需要與整個比賽主題相符，為選手和觀眾提供舒適和美觀的視聽體驗。
其次是觀眾溝通階段。歌唱比賽的成功不僅在于參賽選手的演唱水平，還需要觀眾們的積極參與和支持。因此，與觀眾的溝通成為了一項重要任務(wù)。我們通過多種渠道進行宣傳，如社交媒體、宣傳冊等，吸引觀眾參與。在比賽現(xiàn)場，我們配備了熱情友好的工作人員，為觀眾提供便利和指導，并努力創(chuàng)造互動與鼓勵的氛圍。觀眾的贊賞和參與使得比賽更加精彩，鼓勵我們更好地組織和安排。
最后是獎項設(shè)置階段。一場歌唱比賽無法缺少適當?shù)莫勴梺肀碚脙?yōu)秀的參賽選手。根據(jù)選手的不同表現(xiàn)和發(fā)揮，我們設(shè)置了一等獎、二等獎、三等獎等獎項，并設(shè)立了最佳歌唱獎和最佳表現(xiàn)獎來表彰在表演技巧和舞臺魅力方面杰出的選手。通過獎項的設(shè)置，我們既鼓勵了選手們的努力和激情，又增加了比賽的懸念和趣味。
作為組織歌唱比賽的一員，這次經(jīng)歷讓我收獲頗豐。通過這個過程，我不僅學到了如何合理安排時間和資源，還體會到了團隊合作和溝通的重要性。組織歌唱比賽的過程中需要用心和耐心對待每一個細節(jié)，從而呈現(xiàn)出一場精彩紛呈的比賽。今后，我將更加注重每一個環(huán)節(jié)的完善，不斷提高自己的組織能力，為歌唱比賽的順利舉辦做出更大的貢獻。
歌唱比賽心得篇五
第一段：引入歌唱比賽的背景和重要意義
近年來，越來越多的人投身于歌唱比賽的激烈競爭之中。參加歌唱比賽不僅是一種展示自我的機會，更是對自己實力和技巧的一次全面檢驗。作為一名多次參加歌唱比賽并獲得突出成績的選手，我深深感受到了歌唱比賽對我個人的影響和提升，同時也積累了一些寶貴的心得體會。
第二段：準備工作的重要性
參加歌唱比賽，成功的關(guān)鍵是在正式比賽之前的準備工作。首先，要選擇一首適合自己的歌曲，要能展示出自己的特點和聲音的魅力。其次，熟悉歌曲的曲調(diào)和歌詞，做到能夠準確無誤地演唱出來。然后，要進行反復的排練和練習，提高自己的演唱技巧和穩(wěn)定性。最后，要有自信并保持良好的心態(tài)，因為準備得越充分，信心就會越足。通過這些準備工作，我在歌唱比賽中的發(fā)揮變得更加出色和自信。
第三段：比賽中的挑戰(zhàn)和克服
在歌唱比賽中，會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。一方面是對自己心理素質(zhì)的極大考驗，比如緊張、激動、舞臺恐懼等。另一方面，還有對自己音域和音準的嚴格要求，需要做到唱得準確、穩(wěn)定和有感情。我曾經(jīng)遇到過這些困難，但我選擇面對挑戰(zhàn)，而不是逃避。我進行了大量的反復排練和練習，通過專業(yè)的指導和訓練，逐漸克服了這些困難，提高了自己的演唱水平和自信心。
第四段：比賽中的收獲和成長
參加歌唱比賽不僅僅是為了獲得榮譽和獎項，更重要的是在比賽中獲得鍛煉和成長。通過與其他優(yōu)秀選手的競爭和交流，我深刻意識到了自己的不足之處，并激發(fā)了對音樂的更深入的熱愛和追求。在歌唱比賽中，我學到了如何更好地控制呼吸、放松喉嚨，同時也更加了解了不同風格和類型的歌曲，拓寬了自己的音樂視野。這些收獲和成長對我日后的音樂發(fā)展和人生道路都有著深遠的影響。
第五段：對未來的啟示和展望
通過多次參加歌唱比賽，我意識到只有不斷努力和學習，才能更好地發(fā)揮出自己的潛力和實力。同時，也明白了比賽只是一種展現(xiàn)自我的方式，并不是成功或失敗的唯一標準。未來，我將繼續(xù)努力提升自己的歌唱水平，并將音樂融入到自己的生活中，與更多的人分享我的歌聲和激情。也希望通過自己的努力和成長，能夠鼓勵更多的人參與到音樂的世界中，并享受到音樂帶來的快樂和美好。
總結(jié)：
通過參加歌唱比賽，我深刻理解到準備工作的重要性，克服困難的必要性，收獲和成長的價值，并對未來有了更清晰的規(guī)劃和展望。正是這些見證和體驗，讓我更加熱愛音樂，勇敢面對挑戰(zhàn)，追求自我突破和超越。我堅信，只要不斷努力，每個人都能在歌唱比賽中找到屬于自己的舞臺和光芒。
歌唱比賽心得篇六
一、引言：
歌唱比賽是小學時期常見的一種活動，不僅可以展示我們的歌唱才能，還能鍛煉我們的自信心和表達能力。在我小學時期，我也參加了許多次歌唱比賽，并從中學到了很多。
二、比賽前的準備：
在比賽前，我們班級就開始了精心的準備，老師會選好歌曲，并幫助我們排練。我記得有一次，我們班級選的歌曲是《黃河大合唱》，因為這首歌涵蓋了中國的多種民族，取得了很好的效果，我們班級榮獲了第一名。在準備過程中，我學會了如何與團隊合作，在合唱中發(fā)揮自己的作用。
三、比賽時的感受：
站在舞臺上，我的心情是既緊張又興奮。當開始唱歌時，我感覺到自己完全沉浸在了音樂中，眼前只有同學們，只有旋律和歌詞。在比賽中，我學會了如何面對來自臺下的壓力，如何把握時間，如何展現(xiàn)自己的風采。
四、比賽后的總結(jié)：
比賽結(jié)束后，我和同學們進行了總結(jié)和回顧，發(fā)現(xiàn)自己在表現(xiàn)上還有很多需要改進和提高的地方。于是，我更加努力地學習歌唱和表演技巧，不斷提高自己的專業(yè)水平。通過這些比賽，我培養(yǎng)了自信、毅力和團隊合作精神。
五、結(jié)尾：
小學歌唱比賽讓我收獲了很多，讓我明白了一個道理：只要付出努力，就一定會有收獲。即使沒有取得好成績，也不要灰心喪氣，要樹立起積極向上的態(tài)度，不斷追求進步。讓我們珍惜這些寶貴的經(jīng)驗和教訓，為未來的成長打下堅實的基礎(chǔ)。
歌唱比賽心得篇七
在我讀高中的時候，學校舉辦了一場學生歌唱比賽。作為一個對音樂充滿熱情的學生，我決定參加這個比賽。我的目標不僅僅是想展示我的歌唱才華，更重要的是通過比賽鍛煉自己的表演能力和自信心。這個比賽對于我而言是一個重要的機會，我充滿了期待和激情。
第二段：比賽前的準備和緊張的心情
參加比賽前，我開始了一段激烈的準備工作。我選擇了一首自己最喜歡的歌曲作為比賽的演唱曲目，并請教了老師和朋友對我的演唱進行了指導和點評。我還每天練習唱歌和舞臺表演，以保持自己在比賽中最佳的狀態(tài)。但是，前幾天比賽，我開始感到緊張和不安。我擔心自己的表演會出現(xiàn)差錯，擔心會忘詞或走音。這種緊張的心情持續(xù)了好幾天，臨近比賽時更是達到了頂峰。
第三段：比賽中的表現(xiàn)與感受
比賽當天，我的心情依然緊張。當我走上舞臺時，聽到觀眾們的喝彩和掌聲，我逐漸平靜下來。我閉上眼睛，專注于唱歌，努力將最好的聲音呈現(xiàn)給觀眾。在演唱過程中，我雖然有些小失誤，但整體上表現(xiàn)還算不錯。那種被音樂包圍的感覺讓我興奮不已，我感受到了舞臺魅力和歌唱的獨特魅力。比賽結(jié)束后，我感到滿足和自豪，因為我勇敢地完成了我所追求的夢想。
第四段：比賽后的反思和總結(jié)
比賽結(jié)束后，我開始反思自己的表演。我意識到自己在準備期間可能沒有花足夠的時間來練習舞臺表演，導致演唱時有些緊張和生硬。這給我留下了深刻的教訓，同時也明白到了，只有通過反復的實踐和演出才能提高演唱和表演水平。另外，還要更加注重細節(jié)，比如呼吸控制和音準等，以及與樂隊的合作，以達到更好的表演效果。
第五段：比賽帶來的成長和對未來的展望
通過這次學生歌唱比賽，我不僅僅展示了我的歌唱才能，更為重要的是鍛煉了自己的表演能力和自信心。比賽讓我意識到自己的不足之處和需要改進的地方，也給了我一個改進的機會。我決心在以后的演唱中更多地進行實踐，不斷磨礪自己的技能。我希望通過自己的努力和實踐，能夠在音樂方面有所突破，成為一個出色的歌手。比賽的經(jīng)歷讓我明白，只有通過實踐和不斷的嘗試才能不斷進步，成為更好的自己。
以上是關(guān)于“學生歌唱比賽心得體會”的連貫的五段式文章。通過這次比賽，我不僅僅是參與了一場比賽，更是學到了很多關(guān)于音樂和個人成長的寶貴經(jīng)驗。我將繼續(xù)不斷努力，為自己的音樂夢想努力奮斗。
歌唱比賽心得篇八
二、活動目的：
一年一度的校園十大歌手比賽，經(jīng)過多年的舉辦，已成為校園文化的優(yōu)勢品牌之一，每次大賽都會涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的青年歌手，他們做為健康向上的校園偶像，積極的帶動了校園文化的發(fā)展。舉辦此項比賽，可以使懷有藝術(shù)夢想的學生充分展示音樂天賦，引領(lǐng)學生對音樂的欣賞潮流，發(fā)掘更多音樂新秀，從而位同學們提供一個釋放激情，展示風采的舞臺。同時也可以豐富同學們的課余生活，發(fā)掘許多優(yōu)秀的同學，努力提高同學們的綜合素質(zhì)，給同學們一個展示自己的舞臺，大賽的舉辦也給我們學生會工作者帶來了很多在學生工作中的經(jīng)驗。
三、活動機構(gòu)
1.主辦單位：德州學院團委
2.承辦單位：德州學院學生會
3.贊助單位：
四、賽程安排
1、宣傳，報名階段(4月8日——4月21日)由文藝部向各系下發(fā)通知，各系將報名表于指定時間交于學生會值班室。
2、初賽安排
地點：體育樓前
時間：4月26日晚7：00——9：30
3.復賽宣傳，籌備階段(4月26日——5月8日)
制作宣傳板展示出初賽，復賽圖片。聯(lián)系人員拍攝，制作決賽宣傳dv。在學生會網(wǎng)站十大歌手專欄刊登對選手的采訪，及時報道決賽籌備情況。設(shè)置投票欄為選手積攢人氣。在決賽后及時更新相關(guān)熱點新聞，報到最后結(jié)果等。
4、決賽安排：
地點：綜合樓前
時間：5月9日晚7：00——9：30
五、具體工作安排：
(1)文藝部負責整體策劃,培訓主持人，禮儀，vcd的收取及發(fā)放，音響燈光，發(fā)送請?zhí)取?BR> (2)宣傳部負責全場布置，前期宣傳，計分，準備榮譽證書等。
(3)體育部負責會場座位安排。
(4)權(quán)益部負責全場安全紀律。
(5)各部門負責維持后場秩序。
(6)記者站負責留下大賽精彩瞬間。
(7)生活部和秘書處負責會場衛(wèi)生。
(8)其他部門工作另行通知。
六、參賽辦法
1.參賽對象：全日制在校學生(僅限大一新生)
2.參賽形式：主要以獨唱為主，也可以以合唱，樂隊形式參賽。
3.參賽內(nèi)容：選手最好有一定演唱基礎(chǔ)，通俗 民族 美聲唱法均可，要求作品內(nèi)容積極健康，體現(xiàn)音樂新潮流。
4.參賽要求：參賽選手如實填寫大賽報名表;尊重評委，尊重評選結(jié)果;服從組織單位的各項安排，按時參加比賽及其他活動。參賽選手必須自備伴奏碟(最好使8倍速的cd)，并按要求的時間上交各階段的參賽碟至校學生會辦公室。參賽選手參賽時所需服裝，化妝品，道具等請自行準備，參賽選手凡上報曲目后，無特殊情況部允許隨意更換參賽曲目及順序。
七、獎勵辦法
1.進入決賽的選手均可獲得“20__年校園十大歌手大賽優(yōu)秀獎”。
2.在決賽中進入前十名的選手可獲得“20__校園十大歌手”稱號。
3.大賽將評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，優(yōu)秀獎若干名，并頒發(fā)證書。
八 活動預(yù)算
舞臺搭建 (復賽+決賽)
1500元
舞美，燈光(復賽+決賽)
5000元
大型噴繪布
1000元
歌手主持人化妝服裝(復賽+決賽)
1300元
海報，展板，宣傳單
1000元
dv制作費
1500元
熒光棒，禮花 氣球(復賽+決賽)
500元
橫幅
300元
節(jié)目單 (復賽+決賽)
100元
機動費用
500元
獎品，紀念品 (由聯(lián)通公司提供，)
總計：14200元
歌唱比賽心得篇九
我是秋季開始在豐臺少年宮學習聲樂的學生，兩個月后正趕上少宮組織“北京市豐臺區(qū)第十四屆中小學生十項技能大賽”，其中有一項就是“聲樂”比賽，由于第一學期學習認真并積極，由輔導老師的推薦，我很榮幸參加了此項活動并幸運地榮獲聲樂比賽“三等獎”。
盡管在學階段只有兩個多月，但收獲很大!結(jié)束了第一學期的課程，緊接著就是聲樂考級，一個學期下來就已拿下“中國音樂學院考級委員會”頒發(fā)的少兒歌唱“四級”證書。這不能不讓我欣喜萬分!學習的信心大增!
7月10日少年宮組織了“快樂陽光”第九屆中國少年兒童歌曲卡拉ok電視大賽北京地區(qū)選拔賽活動，我很幸運的榮獲了“金獎”。
對于我一個還未步入小學階段的幼兒來說，學習上的點滴進步是件很不容易的事。這其中離不開輔導老師的辛勤、耐心、細致的輔導，當然更離不開爸爸媽媽的支持、理解與有效地幫助。
每次臨近比賽前，媽媽都會在旁邊給我打氣說：“寶貝兒，這次比賽你一定能拿‘一等獎’或者‘金獎’,媽媽相信你!你一定能行!只要認真些、多練習就一定能行!你說呢?……”“嗯，我也認為只要我多練習，再認真一點兒，就一定能拿第一名!”我每次都是這樣來回應(yīng)媽媽。
每次練習時媽媽都當我的第一“評委”,給我指出點滴的不是比如：動做、表情、音色、音準、音長、音短等等。剛開始的時候我很不耐煩,也聽不進去,后來媽媽就給我講大道理：什么“謙虛使人進步,驕傲使人落后”呀;“每天進步一點點，就會邁進一大步……”;“要想拿金獲就要比別人付出10倍甚至20倍的努力才行!……”媽媽除了語言上的鼓勵外，還用物質(zhì)及其它方面誘導我。比如我一直一來特別想去“世界公園”玩兒，可媽媽就是不答應(yīng)，這下可好了，媽媽為了達到她的目的，非要求我拿個“金獎”后就全家一起去玩兒。還說什么“全家能不能去玩兒去全靠我了?！蹦f我能沒壓力嗎?嗨!沒辦法，我真的沒轍了，誰讓媽這么說了，更何況我想拿“金獎”的心情比媽媽還熱切呢!我正愁自己沒信心、沒動力、不能自我約束呢!這下可好了，爸爸媽媽不但竭力支持我，而且還能圓我的夢，一家人開開心心、其樂融融去游玩兒。
現(xiàn)在我終于取得了驕人地成績，爸爸媽媽不但夸獎了，還圓了我的夢，一家人真得開開心心、其樂融融地去了世界公園游玩呢!我自己心里也美滋滋地。
為此我非常感謝我的輔導老師和我的爸爸媽媽，他們不僅給了我信心和勇氣，還給了我一個展現(xiàn)自我，體現(xiàn)自己價值的機會，讓我廣結(jié)良友，開拓視野。能在舞臺上盡情地抒唱，這和你們的鼓動與支持是分不開的。是你們給了我信心和勇氣，我為自己能身處一個優(yōu)秀的集體和一個和睦的家庭而自豪，能夠得到你們的及信任與支持，更是心存感激。
因為每參加一次比賽，對自己都是一種鍛煉和磨礪。在鍛煉中進步，在進步中成長，我是開心、快樂的。因為自己的辛苦沒有白費，付出才有有了回報!
歌唱比賽心得篇十
親愛的老師、同學、朋友們!
我今天獲得了歌唱比賽第二名，非常的激動
感謝王勇老師，感謝肥囝(xxx)詛咒我第二名。感謝四眼(***)。感謝小欣(說過我一定成功)、感謝我爸媽生下了我。我還要感謝田佳靈(抽獎抽中我)
感謝支持我的人，和鄙視我的人~
我覺得，唱歌需要兩個元素。
一、臨場發(fā)揮要好(天時、人和、音樂、感覺)
天時：要有好的天氣，無論在那(室內(nèi)或室外)
人和：評委老師們要好(不會亂評分)
音樂：要選對
覺：不緊張(不可能，除非習慣了)，放松。
二、要有自信
要相信自己，不要自大
所以，再著兩個元素的配合下才會成功
我的演講完畢。
歌唱比賽心得篇十一
1.歌冠群芳，勢壓全場!
2.鏗鏘之音，繞梁不息!
3.天籟之音，誓奪冠軍!
4.鶯歌燕語，青春無敵。
5.珠圓玉潤，余音繞梁。
6.唱響教院，唱響人生!
7.動感教院，想唱就唱!
8.唱響教院，你最閃亮!
9.和諧教院，歌動青春!
11.活力教院，絕對唱響!
12.青春高昂，歌聲嘹亮!
13.心聲飛揚，唱的響亮!
14.唱出風格，超越自我!
15.唱出心聲，放飛夢想!
16.歌唱青春，綻放榮光!
17.成就夢想，挑戰(zhàn)自我!
18.怒放青春，放聲歌唱!
19.只要xx唱，全場聽我的!
21.臺上一支歌，臺下汗如河。
22.讓聲音起舞，讓夢想翱翔!
23.校園歌手賽，等你來挑麥!
24.歌聲躍動教院，夢想綻放校園!
25.情系河南教院，唱出你我精彩!
26.口號喊出氣勢，唱歌唱出第一!
27.我歌唱，我綻放!我勇敢，我閃亮!
28.全場聽我唱，能把布萊曼比下場!
29.xx(參賽者名)一開口，對手全敗走!
31.風云合壁摩柯無量友誼第一比賽第二追求卓越眾志成城。
33.樂動我心，乘風飛揚!
34.歌聲飛揚，激情蕩漾。
35.百舸爭流、全力爭首。
36.歌聲燃激情，崗位勵斗志。
37.有愛的地方就有夢想，有夢想的地方就有希望。
38.展示我們活潑的青春，亮出我們美好的歌喉，唱出祖國的繁榮昌盛，唱出我們心中的夢想。
39.高山奏樂，大江展喉，唱不盡我們永恒的頌曲。
40.讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，讓每首歌化作一捧鮮花，裝點盛世中華。
歌唱比賽心得篇十二
一天，在音樂節(jié)老師推選我代表班上參加歌唱比賽，我聽了嚇得心怦怦直跳。同學們都很支持我。我也只好恭敬不如從命。
當我唱完了，臺下傳來了掌聲。過后一個輪一個的上臺唱歌，到了每個人最期待的時刻，那就是頒獎儀式，我拿到了安慰獎，雖然我沒有拿到冠軍，但我已經(jīng)很開心了。
雖然我們準備已久，而且不是第一個出場，但我這個指揮還是非常緊張，只覺得心像打鼓似的“咚咚”地跳。輪到我們表演的時候，我極力鎮(zhèn)定地指揮同學們走上臺階，排好隊伍，然后轉(zhuǎn)身向評委、老師們敬了一個禮，再轉(zhuǎn)身面對同學們，高舉右手做了一個開始的手勢，每班都必須要唱的《少年先鋒隊隊歌》的旋律響起?！拔覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人”雄偉嘹亮的歌聲響徹校園，我班同學唱得激情飛揚，唱得熱血沸騰。不知是他們唱得太激動了，還是我的指揮不當，不知不覺地，我們唱的比旋律快了幾拍。唱完后，他們的表情，告訴我說：我們不會再那么快了。
第二首自選歌開始了，我們唱的是《閃閃的紅星》。這首歌比隊歌好唱多了，隨著我手臂的揮動，同學們唱得也很活潑，好像是小鳥在琴弦上歡快地跳動。很快地，隨著我的手勢一收，同學們立即“啞口無歌”。真唱得比上一首歌好。
我們回到座位后，惴惴不安地聽著別班同學的歌聲，希望成績快點出來。當級長宣布我們獲得第二名時，全班同學“耶”地歡呼雀躍，仿佛要把整個教學樓喊倒似的。他們一致夸我指揮很棒，我懸著的一顆心總算放下來了。
整個和唱比賽圓滿成功。
一天，大森林里舉行了一場熱鬧的歌唱比賽，許多鳥兒都參加了，連只會“嘎嘎”叫的小鴨子也報了名。
比賽的評委是鱷魚大嬸、老虎大哥和一些幸運的觀眾，它們每人手里拿著三塊牌子，上面分別寫著“0分”、“5分”、“10分”。選手們?nèi)绻煤芎镁团e“10分”牌，唱得一般就舉“5分”牌，唱得不好就舉“0分”牌。
比賽開始了，第一位上場的選手是善歌的小百靈鳥，她清了清嗓子抬起頭開始唱了：啦啦啦……啦啦啦……，動聽的歌聲使觀眾和評委都陶醉了：她們隨著歌聲晃著腦袋打起了拍子，評委們連手中的記分牌都忘舉了。大家都高興地欣賞著，只有小鴨子默默地在一邊專心練習。
終于輪到小鴨子上場了！小鴨子走到場中央，清了清嗓子，挺直了身子高聲唱了起來：“嘎嘎嘎嘎……”
實在太難聽了，幾乎所有的評委都給了零分，只有鱷魚大嬸高高地舉起了10分牌，她走到舞臺中央，拉著小鴨子的手嚴肅地對大家說：“熟話說‘臺上一分鐘，臺下十年功’。剛才大家都陶醉在百靈鳥的歌聲里的時候，只有小鴨子在一旁一絲不茍地聯(lián)系著。我認為就憑這認真的精神，就該得滿分！”
臺下響起了熱烈的掌聲，小鴨子被評為第一名。
伴隨著夏天的到來，我們再次迎來了歌唱比賽。為了這次的比賽，除了我們，各位輔導我們的老師也換了不少的心思。
參加比賽的這兩首歌，我們反復練習了無數(shù)次，也練了很長時間，每個人都付出了不少的力量，就像一首歌說的——團結(jié)就是力量！
在唱歌的時候，我感覺到了好多人都努力的唱了，但是好多人都搶拍子了，要不是指揮使勁幫我們挽回，可能真的就沒幾個人能唱對了吧！
這回歌唱比賽要感謝四個人，分別是——賈老師、音樂老師、張新月和郭璐瑤。她們?yōu)榱宋覀冞@回比賽有個好成績，真的是費了不少功夫了。
我感覺這回幾乎是所有人都為了班級而努力了吧，無論我們?nèi)〉昧耸裁唇Y(jié)果，我相信大家一定會接受事實的吧！畢竟我們都盡力了，而且我相信在這次歌唱比賽后，我們都可以有一點小收獲。
同學們，讓我們一起努力吧！
今天下午，學校舉行了一次唱歌比賽，等到了操場后，我放下心開始看比賽了。
……“請6年級同學上場。”廣播宣布。此時我的心一驚，終于還是來了呀！別無選擇，趕緊抓緊時間練習一下吧……不一會兒，到我們上場了。走上場后，我發(fā)現(xiàn)——我站在第一排，也就是站在凳子的第一排，。明顯能夠讓人瞧見臉，我掃視了一下場下的同學：有的在說笑，有的在玩鬧，也有的正目不轉(zhuǎn)睛地看著我們……這場面讓我心驚膽怯，真想鉆到凳子下去。
音樂響起來了，我毫無頭緒，忙捉著音樂的尾巴唱起來。只想時間快點過去，可以不再受這煎熬。
比賽結(jié)束了，我們排著隊下了場，終于可以松一口氣了。這次比賽不只是我，大家的心情想必也我和一樣吧。
歌唱比賽心得篇十三
為了慶祝中華人民共和國成立，我校積極發(fā)動學生傳唱100首愛國歌曲，于20月30日開展了“歌唱祖國”歌詠比賽活動，教育學生銘記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神，立志報效祖國，充分展現(xiàn)廣大師生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。為真正開展好這項活動，我校進行了一個月的合唱訓練。在校領(lǐng)導的關(guān)懷下，通過全校師生的共同努力，我校先后組建了18個學生合唱團，形成“班班有歌聲、人人唱好歌、師生共參與”的生動局面。
在這次活動中，同學們抒發(fā)了對祖國61歲華誕的美好祝福，展現(xiàn)同學們蓬勃向上，團結(jié)奮進的精神面貌?！拔逍羌t旗迎風飄揚，勝利歌聲多么嘹亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強”這是一首永不過時的歌，當每一位炎黃子孫用心歌唱時，都會被其中的勝利豪情愛國之情所深深感染。
主義革命、社會主義建設(shè)和改革開放的波瀾壯闊的歷程，對學生進行生動地愛國主義、集體主義、社會主義教育和黨的基本路線教育，堅定走中國特色社會主義道路的信念;激發(fā)愛國熱情，進一步弘揚社會主義時代精神，引領(lǐng)同學們提升人生境界，樹立遠大志向，增強實現(xiàn)中華民族偉大復興的使命感和責任感;加強學校美育，提高同學們的藝術(shù)修養(yǎng)，建設(shè)“向真、向善、向美、向上”的校園文化，為青少年健康成長營造良好的育人環(huán)境。
下午，一中“歌唱祖國”歌詠比賽在和諧廣場拉開了帷幕。比賽過程中掌聲不斷，高潮迭起，各有演唱特色。有的進行了分聲部合唱，有的準備了道具，還穿插了聲情并茂的朗誦同學們個個胸有成竹，準備充分，精神飽滿，臺風端正，演唱整齊，歌聲優(yōu)美響亮。教師隊的《歌唱祖國》，深深祝福祖國明天更加美好!祝福蓮池明天更美好!這次比賽之所以能圓滿結(jié)束，是領(lǐng)導關(guān)心指導的結(jié)果，是全體師生齊心協(xié)力的結(jié)果。訓練、比賽的過程是師生交流的過程、學習的過程、展示的過程。
這次活動使全體師生受到了愛國教育，凝聚了人心，振奮了精神，鍛煉了隊伍，唱出了正氣、唱出了干勁、唱出了和諧，對我校的教育教學工作和校園文化建設(shè)起到了巨大的推動作用，極大地促進學校中心工作的開展，為學校的發(fā)展注入了強大的精神動力。這次歌詠比賽讓我校師生更深入的了解了祖國，加深了對祖國的敬仰，今后我們將繼承這種精神，爭取取得更輝煌的成績!
歌唱比賽心得篇十四
唱英語歌曲是學習英語五項基本技能之一，聽、說、讀、寫、唱。學唱英文歌曲，不僅可以激發(fā)學生學習英語的興趣，還能幫助學生更好的識記單詞。優(yōu)美的旋律使學生在體驗音樂魅力的同時，更好的了解英語的語調(diào)，連讀，失音爆破等語言現(xiàn)象。本次活動旨在為孩子提供展現(xiàn)自我的平臺，愛說英語，愛英語。比賽的形式還能夠增強學生的集體榮譽感，建立成就感。
二、指導思想
為了進一步濃厚校園英語學習的氛圍,為學生創(chuàng)設(shè)一種除課堂英語教學之外的英語學習的環(huán)境，激發(fā)學生對英語學習的興趣，提高學生的英語水平，現(xiàn)制定如下活動方案。
三、活動時間
第14周(x.—x.)
四、活動內(nèi)容
1、比賽目的：寓教于樂，激發(fā)學生學習英語的興趣，豐富學生課余文化生活，創(chuàng)建設(shè)良好的校園文化氛圍.
2、組織形式：年組比賽制，將參賽班級分為高、中兩組。
高年級組五、六年級
中年級組三、四年級
3、比賽時間(具體時間另行通知)
4、比賽地點：音樂室
5、負責教師:全體英語教師
6、策劃小組：綜合教研組
7、評委:胡忍節(jié)張俊虞妙丹
8、參賽要求
(1)所有參賽歌曲、歌謠均為英語形式,每班演唱時間控制在4分鐘以內(nèi)。
(2)參賽選手自選歌曲、歌謠，但不允許重復。
(3)演唱歌曲內(nèi)容要求健康向上。
9、評分標準
(1)各年級選出3名(3組)同學參加。
(2)演唱時音調(diào)正確,吐詞清晰。
(3)感情投入,在規(guī)定時間內(nèi)完成。
10、獎項設(shè)置：每組評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎若干名。
11、獎勵辦法：以頒發(fā)證書和獎品為主要方式。
歌唱比賽心得篇十五
組織一場成功的歌唱比賽是一項巨大的挑戰(zhàn)，需要精心策劃和周密安排。在過去的幾年里，我參與了多次組織歌唱比賽的工作，并有了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將從策劃準備、參賽選拔、舞臺布置、節(jié)目安排以及總結(jié)反思等五個方面分享我的心得體會。
首先，策劃準備是一場成功歌唱比賽的基礎(chǔ)。在策劃準備階段，我們要確定比賽的主題和宗旨，明確目標受眾群體。同時，需要與相關(guān)合作伙伴進行溝通，確保場地、設(shè)備等各項資源的準備工作。此外，還要制定詳細的時間計劃表，確保每個環(huán)節(jié)的順利進行。在策劃準備過程中，充分考慮到參賽選手的需求和意愿，以及觀眾的觀賽體驗，才能使比賽得到更好的呈現(xiàn)。
其次，參賽選拔是確保歌唱比賽質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在選拔參賽選手時，我們應(yīng)該嚴格要求，選拔出各個年齡段、不同風格和類型的優(yōu)秀歌唱者。為了公平公正地選拔，我們常常采用預(yù)賽和決賽相結(jié)合的方式，評委們根據(jù)選手的表現(xiàn)進行初步篩選，然后再進行淘汰和評分。同時，對于非專業(yè)選手而言，促進他們的成長和進步也是我們關(guān)注的重點，因此提供專業(yè)培訓和輔導是非常必要的。
第三，舞臺布置在歌唱比賽成功與否中起到了不可忽視的重要作用。精心布置的舞臺能夠為歌唱者和觀眾創(chuàng)造舒適的環(huán)境，也能增加演出的視覺效果和藝術(shù)感染力。我們通常在舞臺后部設(shè)置專業(yè)燈光設(shè)備，通過不同顏色的燈光調(diào)度來營造出不同的氣氛。舞臺中央設(shè)置大型LED屏幕，用于播放選手的表演視頻和幻燈片等。此外，舞臺的后方設(shè)有兩側(cè)的VIP席位，用于邀請專業(yè)評委和領(lǐng)導進行觀賽和點評。
第四，節(jié)目安排是歌唱比賽順利進行的保障。在安排節(jié)目上，我們要根據(jù)參賽選手的特點和節(jié)奏進行合理安排，將各個參賽節(jié)目進行巧妙銜接，給觀眾留下深刻的印象。我們常常將同類型或同風格的節(jié)目進行分組演出，然后在其中設(shè)置一些特色節(jié)目，以增加整個比賽的亮點。
最后，總結(jié)反思是組織歌唱比賽不可或缺的環(huán)節(jié)。經(jīng)過比賽的結(jié)束，我們在舉辦方的領(lǐng)導和評委的意見，以及參賽選手和觀眾的反饋意見的基礎(chǔ)上進行總結(jié)和反思。在總結(jié)反思環(huán)節(jié)，我們常常討論比賽中存在的問題，并找到解決方案，以便下一次的比賽能夠更好地進行。此外，我們還會獎勵表演出色、舉止文明的選手，并及時向他們反饋。
總而言之，組織歌唱比賽是一項綜合能力的考驗，需要各個環(huán)節(jié)的協(xié)同配合和精心安排。通過策劃準備、參賽選拔、舞臺布置、節(jié)目安排以及總結(jié)反思，我們可以組織一場成功的歌唱比賽，給參賽選手和觀眾帶來難忘的體驗。在未來的工作中，我將更加努力地提升自己的組織能力，以便為更多的人帶來精彩的音樂盛宴。
歌唱比賽心得篇十六
活動時間：20年x月30日至20年x月x日
主辦單位：x
活動背景：
卡拉ok大賽作為本學院一年一度的文娛盛事，也作為校園優(yōu)秀文化生活中一道亮麗的風景線，更是為同學們提供更精彩廣闊的舞臺。計算機科學與技術(shù)學院將在年全力打造此次活動。
“我為歌狂”卡拉ok大賽是繼年度計算機科學與技術(shù)學院卡拉ok大賽(coolsinger)后的'推陳出新。我們繼承和發(fā)揚上屆活動的宗旨，并在此基礎(chǔ)上有所改進，以“發(fā)現(xiàn)自信，創(chuàng)造自我”為主要宗旨，集大眾性、文化性、娛樂性、欣賞性于一體。為豐富同學們的校園文化生活，培養(yǎng)同學們的審美情趣，充分展示當代大學生的全面綜合素質(zhì)，再次舉辦。
活動目的：
2.育才：在卡拉ok大賽的策劃和實行過程中培養(yǎng)發(fā)掘文娛活動方面的人才。同時引導同學們在學習專業(yè)知識的同時，駐中發(fā)展自身的興趣。
3.服務(wù)：歌唱是一項健康積極的文娛活動，通過舉行k賽促進同學們對唱歌的興趣，豐富同學們的課余生活，更為具有歌唱特長的同學們提供鍛煉和提高的廣闊舞臺。
活動時間地點：
1.報名時間：11月20日至11月27日
2.報名方式：在宿舍樓下宣傳欄張貼宣傳材料，設(shè)專人在學生經(jīng)常積聚的地方設(shè)立報名點(食堂門口)。將報名的同學隨機進行分組。
3.初賽時間：11月30日
4.初賽方式：邀請文藝部及學生會主要干部，及上屆大賽獲獎選手作為評委，對報名選手進行第一輪選拔，采用清唱方式進行比賽，賽制為淘汰制。
5.決賽時間：12月5日
活動事項：
1.參賽對象：計算機學院全體師生
2.參賽方式：在報名時間段上交報名表，或以短信形式報名，可個人參與或組隊參與
4.獎項設(shè)置：臺風獎、人氣獎、歌狂(分數(shù))
活動流程：
1.前期宣傳：本次大賽采用海報、橫幅、宣傳單、網(wǎng)絡(luò)設(shè)點宣傳進行統(tǒng)一宣傳
4.決賽：布置舞臺，彩排試音，工作人員到位
活動人員安排：
報名接待(3)張貼宣傳單(1)邀請評委(1)舞美設(shè)計布置(3)主持人(2)器材操作(1)
計算機科學與技術(shù)學院學生會文藝部
歌唱比賽心得篇一
第一部分：認識與準備（前200字）
作為一名熱愛音樂的學生，我一直夢想能夠站在舞臺上大聲歌唱，將自己內(nèi)心的情感傳達給觀眾。近期，我參加了一場學校舉辦的歌唱比賽，并收獲了許多寶貴的體會。在比賽之前，我首先明確了自己的目標和理想。我努力觀摩了一些專業(yè)歌手的演唱視頻，學習他們的技巧和表達方式。隨后，我選擇了一首我喜歡且適合我的歌曲，并每天花費時間進行反復練習。此外，我還尋求了一些專業(yè)的聲樂老師的指導，不斷改善我的聲音和發(fā)音。
第二部分：挑戰(zhàn)與成長（前400字）
比賽當天，我感到既緊張又興奮。在等待我的時候，我看到其他選手們的精彩表演，心里的壓力漸漸增加。然而，當我上臺后，音樂的力量以及我對歌曲的熱愛迅速讓我減輕了壓力。我努力運用我所學到的技巧和練習成果，盡力展示自己的實力。雖然在表演的過程中我偶爾有些小瑕疵，但我不畏困難，充滿信心。最終，即使沒有獲得冠軍，我也收獲了一次寶貴的經(jīng)歷和對音樂表達的更深層次理解。這次比賽讓我明白要成為一名出色的歌手，需要勇敢面對挑戰(zhàn)，并不斷努力提升自己的實力。
第三部分：團隊合作與溝通（前600字）
在歌唱比賽中，我還學會了與他人合作和溝通。在比賽前的合練中，我們參賽選手之間共同努力，互相鼓勵和幫助。大家分享自己的經(jīng)驗和技巧，并相互推陳出新。在比賽的現(xiàn)場，與樂隊的配合也顯得尤為重要。我們要進行多次彩排，以確保每個音符都能夠精確無誤地奏響。在這個過程中，我學到了不僅僅是個體的努力，而是團隊合作的重要性。我學會了與他人分享并共同努力，以實現(xiàn)共同的目標。這對我個人的成長和發(fā)展，以及與他人的合作和交流都有著巨大的幫助。
第四部分：感恩與自我反思（前800字）
在這次比賽中，我深刻體會到了要對每一個能幫助自己的人表示感激和致以真誠的謝意。無論是家人朋友的鼓勵支持，還是老師的指導和朋友的合作，都是我能夠登上舞臺的關(guān)鍵。同時，比賽過程也讓我不斷反思和自我提高。通過比賽中的表現(xiàn)，我看到了自己在歌唱方面的優(yōu)勢和不足。我明白了音樂領(lǐng)域是一個永無止境的學習過程，我需要不斷努力提升自己。我也反思了比賽前的準備工作，發(fā)現(xiàn)了我在時間管理、舞臺表演和發(fā)聲方面的不足之處。通過這次經(jīng)歷，我扎實了解了自己的優(yōu)勢和不足，并明確了今后努力提升的方向。
第五部分：堅持與夢想（前1000字）
參加這次歌唱比賽，讓我更加堅定了自己對音樂的熱愛和夢想。盡管比賽過程中充滿了各種困難與挑戰(zhàn)，但我感受到了音樂帶給我的無可替代的快樂。在，我看到了自身努力所帶來的成長和進步，這讓我深信只要付出努力，繼續(xù)堅持下去，我的夢想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。我希望能夠繼續(xù)努力學習和實踐，成為一名更好的歌手，并能夠通過音樂感染和激勵更多的人。無論未來的道路如何曲折，我相信只要我堅持不懈，我的夢想終將成為現(xiàn)實。
結(jié)語（總字數(shù)：1200字）
這次歌唱比賽是我人生中一次難忘而寶貴的經(jīng)歷。通過這次比賽，我不僅僅是獲得了對音樂表達更深層次的理解，還學會了與他人合作和溝通，學會了感恩和自我提高。更重要的是，這次經(jīng)歷讓我更加堅定了自己對音樂的熱愛和追求夢想的決心。我相信，只要堅持不懈，努力提升，我一定能夠成為一名出色的歌手，并且實現(xiàn)自己的音樂夢想。這次比賽對我的生活和未來產(chǎn)生了深遠的影響，讓我明白了在追求夢想的路上，只要心懷信念，努力堅持，就沒有什么不可能。
歌唱比賽心得篇二
第一段：引言
近年來，歌唱比賽在社會上變得越來越普遍，它為無數(shù)熱愛歌唱的人們提供了一個展示自我的舞臺。不久前，我有幸參加了一場歌唱比賽，這次經(jīng)歷讓我體會到了許多，我深感受益匪淺。
第二段：準備與挑戰(zhàn)
參加歌唱比賽之前，我付出了大量的時間和精力來準備。我選擇了一首我非常喜歡的歌曲，并找到了專業(yè)的老師來指導我。每天堅持練習，不斷調(diào)整音準和唱腔，力求把歌唱得最好。同時，我也參加了一些其他的比賽，以鍛煉自己的臺風和表演能力。然而，比賽的舞臺上，我還是感到緊張和壓力，這是一種我從未有過的感受。但正是因為這種挑戰(zhàn)，我更加珍惜這次機會，下定決心要發(fā)揮自己最好的水平。
第三段：經(jīng)驗與收獲
比賽的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。首先，我在臺上時經(jīng)常忘詞，這導致了一些不必要的尷尬和緊張。因此，我意識到需要更多的記憶和練習。同時，我還發(fā)現(xiàn)自己在舞臺表演中的動作不夠自然流暢，需要進一步提升身體的協(xié)調(diào)性和舞臺表演的技巧。這些經(jīng)驗讓我看到了自己的不足，也為自己今后的成長提供了寶貴的指導。
第四段：與他人的交流與啟發(fā)
這次比賽不僅給了我個人的成長，也帶給了我很多與他人的交流與啟發(fā)。比賽中，我結(jié)識了一些其他參賽者，他們的才華和表演藝術(shù)水平都讓我驚嘆。在他們的演唱中，我看到了不同風格的魅力，也收獲了一些唱歌技巧的靈感。此外，由于比賽的評委是一些專業(yè)的歌唱家和音樂人，他們的點評和建議對我來說非常有啟發(fā)性。他們對每個參賽者都提出了獨到的見解，這使我明白了自己還有很多需要提升的地方。
第五段：總結(jié)與展望
通過這次歌唱比賽的心得體會，我認識到歌唱又是一門需要不斷學習和實踐的藝術(shù)。唱歌不僅需要音準和技巧，更需要投入感情和理解歌曲的內(nèi)涵。我將堅持學習和努力，克服自己的不足，提高自己的水平。同時，比賽也讓我明白了比賽并不是唯一的目的，最重要的是享受音樂的快樂和與他人分享自己的音樂才華。因此，我希望能夠參加更多的演出和表演機會，將音樂的魅力傳遞給更多的人。
通過這次歌唱比賽的經(jīng)歷，我對自己的音樂素養(yǎng)和舞臺表演能力有了更深入的認識和理解。我相信這次經(jīng)歷將成為我人生中重要的一課，幫助我在音樂的道路上越走越遠。
歌唱比賽心得篇三
第一段：引入歌唱比賽的背景和重要性（200字）
歌唱比賽作為一種流行的競技活動，吸引了無數(shù)有音樂夢想的人參與。參加歌唱比賽不僅能鍛煉自己的唱歌實力，更能提升自信心和舞臺表現(xiàn)力。我曾參與了一次歌唱比賽，帶給我許多寶貴的經(jīng)驗和深刻的體會。
第二段：奮斗和準備的重要性（200字）
參加歌唱比賽需要付出大量時間和精力的準備。在比賽之前，我制定了詳細的學習計劃，并專注于唱歌技巧的提升。我每天刻苦地練習，不僅需掌握歌曲的曲譜和歌詞，還需要注意氣息控制、音準和音色的塑造等。這段準備期，不僅檢驗了我的毅力和耐力，也讓我對音樂有了更深刻的理解。
第三段：舞臺表演的挑戰(zhàn)和成長（200字）
在比賽的那一刻，緊張和興奮交織在我心中。走上舞臺，感受到燈光的照耀和觀眾的目光，我努力控制情緒并投入到表演中。然而，沒有經(jīng)歷過的舞臺經(jīng)驗讓我在表演中出現(xiàn)了一些小失誤。但正是這些挑戰(zhàn)，讓我更加勇敢，并意識到舞臺表演需要不斷的實踐和成長。我反思自己的不足，并積極參加各類演出、培訓，逐漸提升了自己的舞臺表現(xiàn)力。
第四段：自信心的培養(yǎng)和與他人的交流（200字）
歌唱比賽不僅僅是與自己的對抗，更是與其他選手的競爭。在比賽中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，我們互相學習和鼓勵。比賽的結(jié)果并不重要，重要的是不斷提升自己的實力和勇氣。隨著經(jīng)驗的累積，我逐漸培養(yǎng)出了自信心，并學會從他人身上尋找靈感和進步的動力。
第五段：結(jié)語和余音繞梁（200字）
通過這次歌唱比賽的經(jīng)歷，我深刻地體會到了音樂的魅力和舞臺的魔力。比賽是一種高難度的挑戰(zhàn)，但也是一次鍛煉和成長的絕佳機會。在未來的日子里，我會繼續(xù)不斷地努力和提高自己的音樂素養(yǎng)，為自己的音樂夢想邁向更高的舞臺。
這次歌唱比賽的經(jīng)歷讓我懂得了成功不僅僅需要天賦，更需要付出和堅持。只有在不斷的實踐和思考中，才能找到自己的定位，并有機會在音樂舞臺上獨放異彩。我將以這次比賽為契機，繼續(xù)探索自己的潛力，追逐充滿激情的音樂之旅。
歌唱比賽心得篇四
近年來，歌唱比賽在社會中越來越受到關(guān)注，無論是學校舉辦的校園比賽還是社區(qū)舉辦的公開比賽，都吸引了眾多歌唱愛好者參與其中。作為一名活動組織者，我參與了一場歌唱比賽的籌備和組織工作。在這個過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。本文將以五段式展開，分別從比賽籌備、選手選拔、舞臺搭建、觀眾溝通和獎項設(shè)置五個方面進行總結(jié)。
首先是比賽籌備階段。一個成功的歌唱比賽需要精心的籌備工作。在這個階段，我學會了制定明確的目標和計劃，并合理安排時間。確定比賽的時機、地點和參賽對象是必要的，同時，準備比賽所需的場地、設(shè)備、活動資源和獎勵物品也是至關(guān)重要的。在這個過程中，我學會了傾聽和尊重團隊成員、借鑒先前組織過的類似活動的經(jīng)驗，更好地完善籌備工作。
接著是選手選拔階段。歌唱比賽的成功與否很大程度上取決于參賽選手的水平和質(zhì)量。在選拔過程中，我們采用了綜合評審的方式，既注重選手的唱功和技巧，也看重選手的舞臺表現(xiàn)力和氣場。我們?yōu)槊课粎①愡x手提供了公平的機會，并根據(jù)他們的表現(xiàn)選擇出最出色的幾位選手。通過這一階段的經(jīng)驗，我意識到選拔評審需要公正客觀，注重挖掘每一位選手的潛力并給予合理的評價。
然后是舞臺搭建階段。一臺精美而合理的舞臺能夠提升比賽的整體效果。我們注重舞臺的視覺效果和音響效果，不僅設(shè)置了合適的燈光和舞美布置，還保證了音響設(shè)備的正常運作。此外，為了營造濃厚的比賽氛圍，我們在舞臺上設(shè)置了專業(yè)的背景幕和舞美道具。通過這一過程，我認識到舞臺搭建需要與整個比賽主題相符，為選手和觀眾提供舒適和美觀的視聽體驗。
其次是觀眾溝通階段。歌唱比賽的成功不僅在于參賽選手的演唱水平，還需要觀眾們的積極參與和支持。因此，與觀眾的溝通成為了一項重要任務(wù)。我們通過多種渠道進行宣傳，如社交媒體、宣傳冊等，吸引觀眾參與。在比賽現(xiàn)場，我們配備了熱情友好的工作人員，為觀眾提供便利和指導，并努力創(chuàng)造互動與鼓勵的氛圍。觀眾的贊賞和參與使得比賽更加精彩，鼓勵我們更好地組織和安排。
最后是獎項設(shè)置階段。一場歌唱比賽無法缺少適當?shù)莫勴梺肀碚脙?yōu)秀的參賽選手。根據(jù)選手的不同表現(xiàn)和發(fā)揮，我們設(shè)置了一等獎、二等獎、三等獎等獎項，并設(shè)立了最佳歌唱獎和最佳表現(xiàn)獎來表彰在表演技巧和舞臺魅力方面杰出的選手。通過獎項的設(shè)置，我們既鼓勵了選手們的努力和激情，又增加了比賽的懸念和趣味。
作為組織歌唱比賽的一員，這次經(jīng)歷讓我收獲頗豐。通過這個過程，我不僅學到了如何合理安排時間和資源，還體會到了團隊合作和溝通的重要性。組織歌唱比賽的過程中需要用心和耐心對待每一個細節(jié)，從而呈現(xiàn)出一場精彩紛呈的比賽。今后，我將更加注重每一個環(huán)節(jié)的完善，不斷提高自己的組織能力，為歌唱比賽的順利舉辦做出更大的貢獻。
歌唱比賽心得篇五
第一段：引入歌唱比賽的背景和重要意義
近年來，越來越多的人投身于歌唱比賽的激烈競爭之中。參加歌唱比賽不僅是一種展示自我的機會，更是對自己實力和技巧的一次全面檢驗。作為一名多次參加歌唱比賽并獲得突出成績的選手，我深深感受到了歌唱比賽對我個人的影響和提升，同時也積累了一些寶貴的心得體會。
第二段：準備工作的重要性
參加歌唱比賽，成功的關(guān)鍵是在正式比賽之前的準備工作。首先，要選擇一首適合自己的歌曲，要能展示出自己的特點和聲音的魅力。其次，熟悉歌曲的曲調(diào)和歌詞，做到能夠準確無誤地演唱出來。然后，要進行反復的排練和練習，提高自己的演唱技巧和穩(wěn)定性。最后，要有自信并保持良好的心態(tài)，因為準備得越充分，信心就會越足。通過這些準備工作，我在歌唱比賽中的發(fā)揮變得更加出色和自信。
第三段：比賽中的挑戰(zhàn)和克服
在歌唱比賽中，會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。一方面是對自己心理素質(zhì)的極大考驗，比如緊張、激動、舞臺恐懼等。另一方面，還有對自己音域和音準的嚴格要求，需要做到唱得準確、穩(wěn)定和有感情。我曾經(jīng)遇到過這些困難，但我選擇面對挑戰(zhàn)，而不是逃避。我進行了大量的反復排練和練習，通過專業(yè)的指導和訓練，逐漸克服了這些困難，提高了自己的演唱水平和自信心。
第四段：比賽中的收獲和成長
參加歌唱比賽不僅僅是為了獲得榮譽和獎項，更重要的是在比賽中獲得鍛煉和成長。通過與其他優(yōu)秀選手的競爭和交流，我深刻意識到了自己的不足之處，并激發(fā)了對音樂的更深入的熱愛和追求。在歌唱比賽中，我學到了如何更好地控制呼吸、放松喉嚨，同時也更加了解了不同風格和類型的歌曲，拓寬了自己的音樂視野。這些收獲和成長對我日后的音樂發(fā)展和人生道路都有著深遠的影響。
第五段：對未來的啟示和展望
通過多次參加歌唱比賽，我意識到只有不斷努力和學習，才能更好地發(fā)揮出自己的潛力和實力。同時，也明白了比賽只是一種展現(xiàn)自我的方式，并不是成功或失敗的唯一標準。未來，我將繼續(xù)努力提升自己的歌唱水平，并將音樂融入到自己的生活中，與更多的人分享我的歌聲和激情。也希望通過自己的努力和成長，能夠鼓勵更多的人參與到音樂的世界中，并享受到音樂帶來的快樂和美好。
總結(jié)：
通過參加歌唱比賽，我深刻理解到準備工作的重要性，克服困難的必要性，收獲和成長的價值，并對未來有了更清晰的規(guī)劃和展望。正是這些見證和體驗，讓我更加熱愛音樂，勇敢面對挑戰(zhàn)，追求自我突破和超越。我堅信，只要不斷努力，每個人都能在歌唱比賽中找到屬于自己的舞臺和光芒。
歌唱比賽心得篇六
一、引言：
歌唱比賽是小學時期常見的一種活動，不僅可以展示我們的歌唱才能，還能鍛煉我們的自信心和表達能力。在我小學時期，我也參加了許多次歌唱比賽，并從中學到了很多。
二、比賽前的準備：
在比賽前，我們班級就開始了精心的準備，老師會選好歌曲，并幫助我們排練。我記得有一次，我們班級選的歌曲是《黃河大合唱》，因為這首歌涵蓋了中國的多種民族，取得了很好的效果，我們班級榮獲了第一名。在準備過程中，我學會了如何與團隊合作，在合唱中發(fā)揮自己的作用。
三、比賽時的感受：
站在舞臺上，我的心情是既緊張又興奮。當開始唱歌時，我感覺到自己完全沉浸在了音樂中，眼前只有同學們，只有旋律和歌詞。在比賽中，我學會了如何面對來自臺下的壓力，如何把握時間，如何展現(xiàn)自己的風采。
四、比賽后的總結(jié)：
比賽結(jié)束后，我和同學們進行了總結(jié)和回顧，發(fā)現(xiàn)自己在表現(xiàn)上還有很多需要改進和提高的地方。于是，我更加努力地學習歌唱和表演技巧，不斷提高自己的專業(yè)水平。通過這些比賽，我培養(yǎng)了自信、毅力和團隊合作精神。
五、結(jié)尾：
小學歌唱比賽讓我收獲了很多，讓我明白了一個道理：只要付出努力，就一定會有收獲。即使沒有取得好成績，也不要灰心喪氣，要樹立起積極向上的態(tài)度，不斷追求進步。讓我們珍惜這些寶貴的經(jīng)驗和教訓，為未來的成長打下堅實的基礎(chǔ)。
歌唱比賽心得篇七
在我讀高中的時候，學校舉辦了一場學生歌唱比賽。作為一個對音樂充滿熱情的學生，我決定參加這個比賽。我的目標不僅僅是想展示我的歌唱才華，更重要的是通過比賽鍛煉自己的表演能力和自信心。這個比賽對于我而言是一個重要的機會，我充滿了期待和激情。
第二段：比賽前的準備和緊張的心情
參加比賽前，我開始了一段激烈的準備工作。我選擇了一首自己最喜歡的歌曲作為比賽的演唱曲目，并請教了老師和朋友對我的演唱進行了指導和點評。我還每天練習唱歌和舞臺表演，以保持自己在比賽中最佳的狀態(tài)。但是，前幾天比賽，我開始感到緊張和不安。我擔心自己的表演會出現(xiàn)差錯，擔心會忘詞或走音。這種緊張的心情持續(xù)了好幾天，臨近比賽時更是達到了頂峰。
第三段：比賽中的表現(xiàn)與感受
比賽當天，我的心情依然緊張。當我走上舞臺時，聽到觀眾們的喝彩和掌聲，我逐漸平靜下來。我閉上眼睛，專注于唱歌，努力將最好的聲音呈現(xiàn)給觀眾。在演唱過程中，我雖然有些小失誤，但整體上表現(xiàn)還算不錯。那種被音樂包圍的感覺讓我興奮不已，我感受到了舞臺魅力和歌唱的獨特魅力。比賽結(jié)束后，我感到滿足和自豪，因為我勇敢地完成了我所追求的夢想。
第四段：比賽后的反思和總結(jié)
比賽結(jié)束后，我開始反思自己的表演。我意識到自己在準備期間可能沒有花足夠的時間來練習舞臺表演，導致演唱時有些緊張和生硬。這給我留下了深刻的教訓，同時也明白到了，只有通過反復的實踐和演出才能提高演唱和表演水平。另外，還要更加注重細節(jié)，比如呼吸控制和音準等，以及與樂隊的合作，以達到更好的表演效果。
第五段：比賽帶來的成長和對未來的展望
通過這次學生歌唱比賽，我不僅僅展示了我的歌唱才能，更為重要的是鍛煉了自己的表演能力和自信心。比賽讓我意識到自己的不足之處和需要改進的地方，也給了我一個改進的機會。我決心在以后的演唱中更多地進行實踐，不斷磨礪自己的技能。我希望通過自己的努力和實踐，能夠在音樂方面有所突破，成為一個出色的歌手。比賽的經(jīng)歷讓我明白，只有通過實踐和不斷的嘗試才能不斷進步，成為更好的自己。
以上是關(guān)于“學生歌唱比賽心得體會”的連貫的五段式文章。通過這次比賽，我不僅僅是參與了一場比賽，更是學到了很多關(guān)于音樂和個人成長的寶貴經(jīng)驗。我將繼續(xù)不斷努力，為自己的音樂夢想努力奮斗。
歌唱比賽心得篇八
二、活動目的：
一年一度的校園十大歌手比賽，經(jīng)過多年的舉辦，已成為校園文化的優(yōu)勢品牌之一，每次大賽都會涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的青年歌手，他們做為健康向上的校園偶像，積極的帶動了校園文化的發(fā)展。舉辦此項比賽，可以使懷有藝術(shù)夢想的學生充分展示音樂天賦，引領(lǐng)學生對音樂的欣賞潮流，發(fā)掘更多音樂新秀，從而位同學們提供一個釋放激情，展示風采的舞臺。同時也可以豐富同學們的課余生活，發(fā)掘許多優(yōu)秀的同學，努力提高同學們的綜合素質(zhì)，給同學們一個展示自己的舞臺，大賽的舉辦也給我們學生會工作者帶來了很多在學生工作中的經(jīng)驗。
三、活動機構(gòu)
1.主辦單位：德州學院團委
2.承辦單位：德州學院學生會
3.贊助單位：
四、賽程安排
1、宣傳，報名階段(4月8日——4月21日)由文藝部向各系下發(fā)通知，各系將報名表于指定時間交于學生會值班室。
2、初賽安排
地點：體育樓前
時間：4月26日晚7：00——9：30
3.復賽宣傳，籌備階段(4月26日——5月8日)
制作宣傳板展示出初賽，復賽圖片。聯(lián)系人員拍攝，制作決賽宣傳dv。在學生會網(wǎng)站十大歌手專欄刊登對選手的采訪，及時報道決賽籌備情況。設(shè)置投票欄為選手積攢人氣。在決賽后及時更新相關(guān)熱點新聞，報到最后結(jié)果等。
4、決賽安排：
地點：綜合樓前
時間：5月9日晚7：00——9：30
五、具體工作安排：
(1)文藝部負責整體策劃,培訓主持人，禮儀，vcd的收取及發(fā)放，音響燈光，發(fā)送請?zhí)取?BR> (2)宣傳部負責全場布置，前期宣傳，計分，準備榮譽證書等。
(3)體育部負責會場座位安排。
(4)權(quán)益部負責全場安全紀律。
(5)各部門負責維持后場秩序。
(6)記者站負責留下大賽精彩瞬間。
(7)生活部和秘書處負責會場衛(wèi)生。
(8)其他部門工作另行通知。
六、參賽辦法
1.參賽對象：全日制在校學生(僅限大一新生)
2.參賽形式：主要以獨唱為主，也可以以合唱，樂隊形式參賽。
3.參賽內(nèi)容：選手最好有一定演唱基礎(chǔ)，通俗 民族 美聲唱法均可，要求作品內(nèi)容積極健康，體現(xiàn)音樂新潮流。
4.參賽要求：參賽選手如實填寫大賽報名表;尊重評委，尊重評選結(jié)果;服從組織單位的各項安排，按時參加比賽及其他活動。參賽選手必須自備伴奏碟(最好使8倍速的cd)，并按要求的時間上交各階段的參賽碟至校學生會辦公室。參賽選手參賽時所需服裝，化妝品，道具等請自行準備，參賽選手凡上報曲目后，無特殊情況部允許隨意更換參賽曲目及順序。
七、獎勵辦法
1.進入決賽的選手均可獲得“20__年校園十大歌手大賽優(yōu)秀獎”。
2.在決賽中進入前十名的選手可獲得“20__校園十大歌手”稱號。
3.大賽將評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，優(yōu)秀獎若干名，并頒發(fā)證書。
八 活動預(yù)算
舞臺搭建 (復賽+決賽)
1500元
舞美，燈光(復賽+決賽)
5000元
大型噴繪布
1000元
歌手主持人化妝服裝(復賽+決賽)
1300元
海報，展板，宣傳單
1000元
dv制作費
1500元
熒光棒，禮花 氣球(復賽+決賽)
500元
橫幅
300元
節(jié)目單 (復賽+決賽)
100元
機動費用
500元
獎品，紀念品 (由聯(lián)通公司提供，)
總計：14200元
歌唱比賽心得篇九
我是秋季開始在豐臺少年宮學習聲樂的學生，兩個月后正趕上少宮組織“北京市豐臺區(qū)第十四屆中小學生十項技能大賽”，其中有一項就是“聲樂”比賽，由于第一學期學習認真并積極，由輔導老師的推薦，我很榮幸參加了此項活動并幸運地榮獲聲樂比賽“三等獎”。
盡管在學階段只有兩個多月，但收獲很大!結(jié)束了第一學期的課程，緊接著就是聲樂考級，一個學期下來就已拿下“中國音樂學院考級委員會”頒發(fā)的少兒歌唱“四級”證書。這不能不讓我欣喜萬分!學習的信心大增!
7月10日少年宮組織了“快樂陽光”第九屆中國少年兒童歌曲卡拉ok電視大賽北京地區(qū)選拔賽活動，我很幸運的榮獲了“金獎”。
對于我一個還未步入小學階段的幼兒來說，學習上的點滴進步是件很不容易的事。這其中離不開輔導老師的辛勤、耐心、細致的輔導，當然更離不開爸爸媽媽的支持、理解與有效地幫助。
每次臨近比賽前，媽媽都會在旁邊給我打氣說：“寶貝兒，這次比賽你一定能拿‘一等獎’或者‘金獎’,媽媽相信你!你一定能行!只要認真些、多練習就一定能行!你說呢?……”“嗯，我也認為只要我多練習，再認真一點兒，就一定能拿第一名!”我每次都是這樣來回應(yīng)媽媽。
每次練習時媽媽都當我的第一“評委”,給我指出點滴的不是比如：動做、表情、音色、音準、音長、音短等等。剛開始的時候我很不耐煩,也聽不進去,后來媽媽就給我講大道理：什么“謙虛使人進步,驕傲使人落后”呀;“每天進步一點點，就會邁進一大步……”;“要想拿金獲就要比別人付出10倍甚至20倍的努力才行!……”媽媽除了語言上的鼓勵外，還用物質(zhì)及其它方面誘導我。比如我一直一來特別想去“世界公園”玩兒，可媽媽就是不答應(yīng)，這下可好了，媽媽為了達到她的目的，非要求我拿個“金獎”后就全家一起去玩兒。還說什么“全家能不能去玩兒去全靠我了?！蹦f我能沒壓力嗎?嗨!沒辦法，我真的沒轍了，誰讓媽這么說了，更何況我想拿“金獎”的心情比媽媽還熱切呢!我正愁自己沒信心、沒動力、不能自我約束呢!這下可好了，爸爸媽媽不但竭力支持我，而且還能圓我的夢，一家人開開心心、其樂融融去游玩兒。
現(xiàn)在我終于取得了驕人地成績，爸爸媽媽不但夸獎了，還圓了我的夢，一家人真得開開心心、其樂融融地去了世界公園游玩呢!我自己心里也美滋滋地。
為此我非常感謝我的輔導老師和我的爸爸媽媽，他們不僅給了我信心和勇氣，還給了我一個展現(xiàn)自我，體現(xiàn)自己價值的機會，讓我廣結(jié)良友，開拓視野。能在舞臺上盡情地抒唱，這和你們的鼓動與支持是分不開的。是你們給了我信心和勇氣，我為自己能身處一個優(yōu)秀的集體和一個和睦的家庭而自豪，能夠得到你們的及信任與支持，更是心存感激。
因為每參加一次比賽，對自己都是一種鍛煉和磨礪。在鍛煉中進步，在進步中成長，我是開心、快樂的。因為自己的辛苦沒有白費，付出才有有了回報!
歌唱比賽心得篇十
親愛的老師、同學、朋友們!
我今天獲得了歌唱比賽第二名，非常的激動
感謝王勇老師，感謝肥囝(xxx)詛咒我第二名。感謝四眼(***)。感謝小欣(說過我一定成功)、感謝我爸媽生下了我。我還要感謝田佳靈(抽獎抽中我)
感謝支持我的人，和鄙視我的人~
我覺得，唱歌需要兩個元素。
一、臨場發(fā)揮要好(天時、人和、音樂、感覺)
天時：要有好的天氣，無論在那(室內(nèi)或室外)
人和：評委老師們要好(不會亂評分)
音樂：要選對
覺：不緊張(不可能，除非習慣了)，放松。
二、要有自信
要相信自己，不要自大
所以，再著兩個元素的配合下才會成功
我的演講完畢。
歌唱比賽心得篇十一
1.歌冠群芳，勢壓全場!
2.鏗鏘之音，繞梁不息!
3.天籟之音，誓奪冠軍!
4.鶯歌燕語，青春無敵。
5.珠圓玉潤，余音繞梁。
6.唱響教院，唱響人生!
7.動感教院，想唱就唱!
8.唱響教院，你最閃亮!
9.和諧教院，歌動青春!
11.活力教院，絕對唱響!
12.青春高昂，歌聲嘹亮!
13.心聲飛揚，唱的響亮!
14.唱出風格，超越自我!
15.唱出心聲，放飛夢想!
16.歌唱青春，綻放榮光!
17.成就夢想，挑戰(zhàn)自我!
18.怒放青春，放聲歌唱!
19.只要xx唱，全場聽我的!
21.臺上一支歌，臺下汗如河。
22.讓聲音起舞，讓夢想翱翔!
23.校園歌手賽，等你來挑麥!
24.歌聲躍動教院，夢想綻放校園!
25.情系河南教院，唱出你我精彩!
26.口號喊出氣勢，唱歌唱出第一!
27.我歌唱，我綻放!我勇敢，我閃亮!
28.全場聽我唱，能把布萊曼比下場!
29.xx(參賽者名)一開口，對手全敗走!
31.風云合壁摩柯無量友誼第一比賽第二追求卓越眾志成城。
33.樂動我心，乘風飛揚!
34.歌聲飛揚，激情蕩漾。
35.百舸爭流、全力爭首。
36.歌聲燃激情，崗位勵斗志。
37.有愛的地方就有夢想，有夢想的地方就有希望。
38.展示我們活潑的青春，亮出我們美好的歌喉，唱出祖國的繁榮昌盛，唱出我們心中的夢想。
39.高山奏樂，大江展喉，唱不盡我們永恒的頌曲。
40.讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，讓每首歌化作一捧鮮花，裝點盛世中華。
歌唱比賽心得篇十二
一天，在音樂節(jié)老師推選我代表班上參加歌唱比賽，我聽了嚇得心怦怦直跳。同學們都很支持我。我也只好恭敬不如從命。
當我唱完了，臺下傳來了掌聲。過后一個輪一個的上臺唱歌，到了每個人最期待的時刻，那就是頒獎儀式，我拿到了安慰獎，雖然我沒有拿到冠軍，但我已經(jīng)很開心了。
雖然我們準備已久，而且不是第一個出場，但我這個指揮還是非常緊張，只覺得心像打鼓似的“咚咚”地跳。輪到我們表演的時候，我極力鎮(zhèn)定地指揮同學們走上臺階，排好隊伍，然后轉(zhuǎn)身向評委、老師們敬了一個禮，再轉(zhuǎn)身面對同學們，高舉右手做了一個開始的手勢，每班都必須要唱的《少年先鋒隊隊歌》的旋律響起?！拔覀兪枪伯a(chǎn)主義接班人”雄偉嘹亮的歌聲響徹校園，我班同學唱得激情飛揚，唱得熱血沸騰。不知是他們唱得太激動了，還是我的指揮不當，不知不覺地，我們唱的比旋律快了幾拍。唱完后，他們的表情，告訴我說：我們不會再那么快了。
第二首自選歌開始了，我們唱的是《閃閃的紅星》。這首歌比隊歌好唱多了，隨著我手臂的揮動，同學們唱得也很活潑，好像是小鳥在琴弦上歡快地跳動。很快地，隨著我的手勢一收，同學們立即“啞口無歌”。真唱得比上一首歌好。
我們回到座位后，惴惴不安地聽著別班同學的歌聲，希望成績快點出來。當級長宣布我們獲得第二名時，全班同學“耶”地歡呼雀躍，仿佛要把整個教學樓喊倒似的。他們一致夸我指揮很棒，我懸著的一顆心總算放下來了。
整個和唱比賽圓滿成功。
一天，大森林里舉行了一場熱鬧的歌唱比賽，許多鳥兒都參加了，連只會“嘎嘎”叫的小鴨子也報了名。
比賽的評委是鱷魚大嬸、老虎大哥和一些幸運的觀眾，它們每人手里拿著三塊牌子，上面分別寫著“0分”、“5分”、“10分”。選手們?nèi)绻煤芎镁团e“10分”牌，唱得一般就舉“5分”牌，唱得不好就舉“0分”牌。
比賽開始了，第一位上場的選手是善歌的小百靈鳥，她清了清嗓子抬起頭開始唱了：啦啦啦……啦啦啦……，動聽的歌聲使觀眾和評委都陶醉了：她們隨著歌聲晃著腦袋打起了拍子，評委們連手中的記分牌都忘舉了。大家都高興地欣賞著，只有小鴨子默默地在一邊專心練習。
終于輪到小鴨子上場了！小鴨子走到場中央，清了清嗓子，挺直了身子高聲唱了起來：“嘎嘎嘎嘎……”
實在太難聽了，幾乎所有的評委都給了零分，只有鱷魚大嬸高高地舉起了10分牌，她走到舞臺中央，拉著小鴨子的手嚴肅地對大家說：“熟話說‘臺上一分鐘，臺下十年功’。剛才大家都陶醉在百靈鳥的歌聲里的時候，只有小鴨子在一旁一絲不茍地聯(lián)系著。我認為就憑這認真的精神，就該得滿分！”
臺下響起了熱烈的掌聲，小鴨子被評為第一名。
伴隨著夏天的到來，我們再次迎來了歌唱比賽。為了這次的比賽，除了我們，各位輔導我們的老師也換了不少的心思。
參加比賽的這兩首歌，我們反復練習了無數(shù)次，也練了很長時間，每個人都付出了不少的力量，就像一首歌說的——團結(jié)就是力量！
在唱歌的時候，我感覺到了好多人都努力的唱了，但是好多人都搶拍子了，要不是指揮使勁幫我們挽回，可能真的就沒幾個人能唱對了吧！
這回歌唱比賽要感謝四個人，分別是——賈老師、音樂老師、張新月和郭璐瑤。她們?yōu)榱宋覀冞@回比賽有個好成績，真的是費了不少功夫了。
我感覺這回幾乎是所有人都為了班級而努力了吧，無論我們?nèi)〉昧耸裁唇Y(jié)果，我相信大家一定會接受事實的吧！畢竟我們都盡力了，而且我相信在這次歌唱比賽后，我們都可以有一點小收獲。
同學們，讓我們一起努力吧！
今天下午，學校舉行了一次唱歌比賽，等到了操場后，我放下心開始看比賽了。
……“請6年級同學上場。”廣播宣布。此時我的心一驚，終于還是來了呀！別無選擇，趕緊抓緊時間練習一下吧……不一會兒，到我們上場了。走上場后，我發(fā)現(xiàn)——我站在第一排，也就是站在凳子的第一排，。明顯能夠讓人瞧見臉，我掃視了一下場下的同學：有的在說笑，有的在玩鬧，也有的正目不轉(zhuǎn)睛地看著我們……這場面讓我心驚膽怯，真想鉆到凳子下去。
音樂響起來了，我毫無頭緒，忙捉著音樂的尾巴唱起來。只想時間快點過去，可以不再受這煎熬。
比賽結(jié)束了，我們排著隊下了場，終于可以松一口氣了。這次比賽不只是我，大家的心情想必也我和一樣吧。
歌唱比賽心得篇十三
為了慶祝中華人民共和國成立，我校積極發(fā)動學生傳唱100首愛國歌曲，于20月30日開展了“歌唱祖國”歌詠比賽活動，教育學生銘記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神，立志報效祖國，充分展現(xiàn)廣大師生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。為真正開展好這項活動，我校進行了一個月的合唱訓練。在校領(lǐng)導的關(guān)懷下，通過全校師生的共同努力，我校先后組建了18個學生合唱團，形成“班班有歌聲、人人唱好歌、師生共參與”的生動局面。
在這次活動中，同學們抒發(fā)了對祖國61歲華誕的美好祝福，展現(xiàn)同學們蓬勃向上，團結(jié)奮進的精神面貌?！拔逍羌t旗迎風飄揚，勝利歌聲多么嘹亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強”這是一首永不過時的歌，當每一位炎黃子孫用心歌唱時，都會被其中的勝利豪情愛國之情所深深感染。
主義革命、社會主義建設(shè)和改革開放的波瀾壯闊的歷程，對學生進行生動地愛國主義、集體主義、社會主義教育和黨的基本路線教育，堅定走中國特色社會主義道路的信念;激發(fā)愛國熱情，進一步弘揚社會主義時代精神，引領(lǐng)同學們提升人生境界，樹立遠大志向，增強實現(xiàn)中華民族偉大復興的使命感和責任感;加強學校美育，提高同學們的藝術(shù)修養(yǎng)，建設(shè)“向真、向善、向美、向上”的校園文化，為青少年健康成長營造良好的育人環(huán)境。
下午，一中“歌唱祖國”歌詠比賽在和諧廣場拉開了帷幕。比賽過程中掌聲不斷，高潮迭起，各有演唱特色。有的進行了分聲部合唱，有的準備了道具，還穿插了聲情并茂的朗誦同學們個個胸有成竹，準備充分，精神飽滿，臺風端正，演唱整齊，歌聲優(yōu)美響亮。教師隊的《歌唱祖國》，深深祝福祖國明天更加美好!祝福蓮池明天更美好!這次比賽之所以能圓滿結(jié)束，是領(lǐng)導關(guān)心指導的結(jié)果，是全體師生齊心協(xié)力的結(jié)果。訓練、比賽的過程是師生交流的過程、學習的過程、展示的過程。
這次活動使全體師生受到了愛國教育，凝聚了人心，振奮了精神，鍛煉了隊伍，唱出了正氣、唱出了干勁、唱出了和諧，對我校的教育教學工作和校園文化建設(shè)起到了巨大的推動作用，極大地促進學校中心工作的開展，為學校的發(fā)展注入了強大的精神動力。這次歌詠比賽讓我校師生更深入的了解了祖國，加深了對祖國的敬仰，今后我們將繼承這種精神，爭取取得更輝煌的成績!
歌唱比賽心得篇十四
唱英語歌曲是學習英語五項基本技能之一，聽、說、讀、寫、唱。學唱英文歌曲，不僅可以激發(fā)學生學習英語的興趣，還能幫助學生更好的識記單詞。優(yōu)美的旋律使學生在體驗音樂魅力的同時，更好的了解英語的語調(diào)，連讀，失音爆破等語言現(xiàn)象。本次活動旨在為孩子提供展現(xiàn)自我的平臺，愛說英語，愛英語。比賽的形式還能夠增強學生的集體榮譽感，建立成就感。
二、指導思想
為了進一步濃厚校園英語學習的氛圍,為學生創(chuàng)設(shè)一種除課堂英語教學之外的英語學習的環(huán)境，激發(fā)學生對英語學習的興趣，提高學生的英語水平，現(xiàn)制定如下活動方案。
三、活動時間
第14周(x.—x.)
四、活動內(nèi)容
1、比賽目的：寓教于樂，激發(fā)學生學習英語的興趣，豐富學生課余文化生活，創(chuàng)建設(shè)良好的校園文化氛圍.
2、組織形式：年組比賽制，將參賽班級分為高、中兩組。
高年級組五、六年級
中年級組三、四年級
3、比賽時間(具體時間另行通知)
4、比賽地點：音樂室
5、負責教師:全體英語教師
6、策劃小組：綜合教研組
7、評委:胡忍節(jié)張俊虞妙丹
8、參賽要求
(1)所有參賽歌曲、歌謠均為英語形式,每班演唱時間控制在4分鐘以內(nèi)。
(2)參賽選手自選歌曲、歌謠，但不允許重復。
(3)演唱歌曲內(nèi)容要求健康向上。
9、評分標準
(1)各年級選出3名(3組)同學參加。
(2)演唱時音調(diào)正確,吐詞清晰。
(3)感情投入,在規(guī)定時間內(nèi)完成。
10、獎項設(shè)置：每組評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎若干名。
11、獎勵辦法：以頒發(fā)證書和獎品為主要方式。
歌唱比賽心得篇十五
組織一場成功的歌唱比賽是一項巨大的挑戰(zhàn)，需要精心策劃和周密安排。在過去的幾年里，我參與了多次組織歌唱比賽的工作，并有了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將從策劃準備、參賽選拔、舞臺布置、節(jié)目安排以及總結(jié)反思等五個方面分享我的心得體會。
首先，策劃準備是一場成功歌唱比賽的基礎(chǔ)。在策劃準備階段，我們要確定比賽的主題和宗旨，明確目標受眾群體。同時，需要與相關(guān)合作伙伴進行溝通，確保場地、設(shè)備等各項資源的準備工作。此外，還要制定詳細的時間計劃表，確保每個環(huán)節(jié)的順利進行。在策劃準備過程中，充分考慮到參賽選手的需求和意愿，以及觀眾的觀賽體驗，才能使比賽得到更好的呈現(xiàn)。
其次，參賽選拔是確保歌唱比賽質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在選拔參賽選手時，我們應(yīng)該嚴格要求，選拔出各個年齡段、不同風格和類型的優(yōu)秀歌唱者。為了公平公正地選拔，我們常常采用預(yù)賽和決賽相結(jié)合的方式，評委們根據(jù)選手的表現(xiàn)進行初步篩選，然后再進行淘汰和評分。同時，對于非專業(yè)選手而言，促進他們的成長和進步也是我們關(guān)注的重點，因此提供專業(yè)培訓和輔導是非常必要的。
第三，舞臺布置在歌唱比賽成功與否中起到了不可忽視的重要作用。精心布置的舞臺能夠為歌唱者和觀眾創(chuàng)造舒適的環(huán)境，也能增加演出的視覺效果和藝術(shù)感染力。我們通常在舞臺后部設(shè)置專業(yè)燈光設(shè)備，通過不同顏色的燈光調(diào)度來營造出不同的氣氛。舞臺中央設(shè)置大型LED屏幕，用于播放選手的表演視頻和幻燈片等。此外，舞臺的后方設(shè)有兩側(cè)的VIP席位，用于邀請專業(yè)評委和領(lǐng)導進行觀賽和點評。
第四，節(jié)目安排是歌唱比賽順利進行的保障。在安排節(jié)目上，我們要根據(jù)參賽選手的特點和節(jié)奏進行合理安排，將各個參賽節(jié)目進行巧妙銜接，給觀眾留下深刻的印象。我們常常將同類型或同風格的節(jié)目進行分組演出，然后在其中設(shè)置一些特色節(jié)目，以增加整個比賽的亮點。
最后，總結(jié)反思是組織歌唱比賽不可或缺的環(huán)節(jié)。經(jīng)過比賽的結(jié)束，我們在舉辦方的領(lǐng)導和評委的意見，以及參賽選手和觀眾的反饋意見的基礎(chǔ)上進行總結(jié)和反思。在總結(jié)反思環(huán)節(jié)，我們常常討論比賽中存在的問題，并找到解決方案，以便下一次的比賽能夠更好地進行。此外，我們還會獎勵表演出色、舉止文明的選手，并及時向他們反饋。
總而言之，組織歌唱比賽是一項綜合能力的考驗，需要各個環(huán)節(jié)的協(xié)同配合和精心安排。通過策劃準備、參賽選拔、舞臺布置、節(jié)目安排以及總結(jié)反思，我們可以組織一場成功的歌唱比賽，給參賽選手和觀眾帶來難忘的體驗。在未來的工作中，我將更加努力地提升自己的組織能力，以便為更多的人帶來精彩的音樂盛宴。
歌唱比賽心得篇十六
活動時間：20年x月30日至20年x月x日
主辦單位：x
活動背景：
卡拉ok大賽作為本學院一年一度的文娛盛事，也作為校園優(yōu)秀文化生活中一道亮麗的風景線，更是為同學們提供更精彩廣闊的舞臺。計算機科學與技術(shù)學院將在年全力打造此次活動。
“我為歌狂”卡拉ok大賽是繼年度計算機科學與技術(shù)學院卡拉ok大賽(coolsinger)后的'推陳出新。我們繼承和發(fā)揚上屆活動的宗旨，并在此基礎(chǔ)上有所改進，以“發(fā)現(xiàn)自信，創(chuàng)造自我”為主要宗旨，集大眾性、文化性、娛樂性、欣賞性于一體。為豐富同學們的校園文化生活，培養(yǎng)同學們的審美情趣，充分展示當代大學生的全面綜合素質(zhì)，再次舉辦。
活動目的：
2.育才：在卡拉ok大賽的策劃和實行過程中培養(yǎng)發(fā)掘文娛活動方面的人才。同時引導同學們在學習專業(yè)知識的同時，駐中發(fā)展自身的興趣。
3.服務(wù)：歌唱是一項健康積極的文娛活動，通過舉行k賽促進同學們對唱歌的興趣，豐富同學們的課余生活，更為具有歌唱特長的同學們提供鍛煉和提高的廣闊舞臺。
活動時間地點：
1.報名時間：11月20日至11月27日
2.報名方式：在宿舍樓下宣傳欄張貼宣傳材料，設(shè)專人在學生經(jīng)常積聚的地方設(shè)立報名點(食堂門口)。將報名的同學隨機進行分組。
3.初賽時間：11月30日
4.初賽方式：邀請文藝部及學生會主要干部，及上屆大賽獲獎選手作為評委，對報名選手進行第一輪選拔，采用清唱方式進行比賽，賽制為淘汰制。
5.決賽時間：12月5日
活動事項：
1.參賽對象：計算機學院全體師生
2.參賽方式：在報名時間段上交報名表，或以短信形式報名，可個人參與或組隊參與
4.獎項設(shè)置：臺風獎、人氣獎、歌狂(分數(shù))
活動流程：
1.前期宣傳：本次大賽采用海報、橫幅、宣傳單、網(wǎng)絡(luò)設(shè)點宣傳進行統(tǒng)一宣傳
4.決賽：布置舞臺，彩排試音，工作人員到位
活動人員安排：
報名接待(3)張貼宣傳單(1)邀請評委(1)舞美設(shè)計布置(3)主持人(2)器材操作(1)
計算機科學與技術(shù)學院學生會文藝部