熟練掌握各種語文表達方式，對提高寫作能力和語言表達能力非常有幫助。怎樣提高自己的寫作水平，讓自己的文章更具有吸引力和說服力？下面是一些學術研究的最新成果和發(fā)現(xiàn)，希望能夠引起大家的思考。
法律辯護申請書篇一
申請人：趙立昌，男，漢族，出生于19xx年六月五日，小學文化，住興仁縣回龍鎮(zhèn)坪寨村永寨組。
申請事項：請求興仁縣司法局給予申請人提供法律援助為謝！
事由：在申請人訴李開健、羅茂會人身傷害賠償糾紛一案中，由于申請人受傷后，四處投親靠友借錢醫(yī)治，現(xiàn)家庭經(jīng)濟非常困難，請求興仁縣司法局給予批準提供法律援助為謝！
此致
興仁縣司法局
申請人：趙立昌
20xx年9月10日
法律辯護申請書篇二
申請的事實和理由：
申請人林xx在20xx年xx月以前一直在家務農(nóng)。由于家庭人口較多，經(jīng)濟不寬裕，申請人于20xx年xx月與同村其他十多個人一起到xx市打工掙錢。正巧此時xx建筑公司在招民工開挖位于xx市境內(nèi)的過山隧道，報酬較普通建筑勞務略高，并承諾提供勞動所需的安全和醫(yī)療等保障。申請人于是便和同村其他民工一起報名開挖隧道。工程5個月結束，申請人與其他同村民工領回工資后于20xx年xx月回家。但回家半年后，即從20xx年xx月底開始，申請人開始出現(xiàn)惡心、嘔吐、頭發(fā)脫落、膚色發(fā)紅起斑并潰爛、高燒不止等現(xiàn)象，同村與申請人一道在xx市務工開挖隧道的其他人也不同程度地出現(xiàn)了上述情況，其中一人已于20xx年xx月死亡。后經(jīng)省人民醫(yī)院檢查鑒定，申請人屬于重度矽中毒。省交通廳于xx年xx月對位于xx市的隧道施工現(xiàn)場環(huán)境進行了測鑒定，認定該隧道所穿過的山體中含有大量的硫化硅，屬于強放射性物質(zhì)，對長期位于其環(huán)境中的人體具有很強的傷害性。申請人和其他受害民工的病情正是由于上述有毒放射物質(zhì)的傷害所致。而xx建筑公司利欲熏心、貪財忘義，明知該山體含有大量劇毒放射物，卻隱瞞實情而不告知申請人等民工，也不提供足夠防御輻射的安全措施，是申請人等受到致命傷害的最根本原因。事情發(fā)生后，申請人等多次聯(lián)系xxxx建筑公司和其發(fā)包人xx市交通局，但數(shù)家單位都以各種理由推脫責任，拒不提供任何補償。申請人等在萬般無奈、走投無路的情況下，向xx縣人民法院起訴，要求依《民法通則》等的規(guī)定判決兩被告承擔造成申請人人身傷害的法律責任，共計人民幣80萬元。
申請人的經(jīng)濟狀況：
申請人家中有父親（68歲，右臂癱瘓）、母親（64歲）、妻子及一子一女（分別為12歲和5歲）和申請人共6口人，以務農(nóng)為生。除了申請人在外打工掙錢，沒有其他任何經(jīng)濟來源。由于申請人因矽中毒重病在身，家里沒有主要勞動力，經(jīng)濟狀況更加惡化。申請人為治病已經(jīng)花去將近4萬元（申請人家中原有積蓄12000元，打工所得5300元，向親友借債2萬元，已全部用完），孩子也已經(jīng)因交不起學費而輟學。由于申請人病情逐漸惡化，繼續(xù)治療需要大筆費用，而上述被告又拒不承擔責任，因此申請人家庭實際上已經(jīng)陷人絕境而無以為繼了。申請人雖然已向縣人民法院起訴，但由于按法律規(guī)定原告必須預付訴訟費用，而全部訴訟費用需3萬余元，申請人根本支付不起。在萬般無奈之下，申請人求助于xx市法律援助中心，期望能夠得到貴中心的幫助，以討回公道，維護法律的.尊嚴和自己的合法權益。
有關證明材料：
1．xx省交通廳對位于xx市境內(nèi)的施工現(xiàn)場環(huán)境檢測鑒定結論1份。
2.．xx省人民醫(yī)院的診斷材料和醫(yī)療收費單據(jù)共5份。
3．申請人的戶籍身份證明材料2份。
4.．xx村村委會和xx縣社會保障部門開具的申請人的經(jīng)濟狀況的證明材料3份。
5．關于申請人在xx建筑公司在xx、市隧道施工處分工的證明材料2份，以及馬xx、田xx、張xx等的證明。
此致
xx市法律援助中心
申請人：林xx（簽章）
20xx年xx月xx日
法律辯護申請書篇三
我叫甘小莉，女，漢族，18歲，家住三臺老莊灣村。20xx年8月25日15時21分，在x180吉木薩爾縣轄區(qū)29公里加90米處發(fā)生道路交通事故，造成了我奶奶重傷，后經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡，我的媽媽當場死亡，我的'爺爺當場死亡的重特大交通事故。至使我失去3位親人，打亂了我平靜的生活，現(xiàn)在善后處理已經(jīng)完成。已經(jīng)支出一大筆錢，債臺高筑，醫(yī)院還在追債，到現(xiàn)在肇事方?jīng)]有出一分錢，我本人是一名腦癱殘疾貳級，須專人陪護，我失去了媽媽，沒有人監(jiān)護我。我的家境也不好，父親在外打工，還有一個弟弟在上學，已無力支付這高昂的費用，被逼無奈，現(xiàn)在家里已經(jīng)無力聘請律師為我追討各項醫(yī)療費用和我的一切費用，我懇請縣司法局能給我法律援助。
申請人：甘小莉
20xx年8月31日
法律辯護申請書篇四
申請事項：申請人與唐送武林地侵權糾紛一事請求雷山縣法律援助中心給予訴訟法律援助。
事實和理由：申請人系干皎村村民，依法擁有展相坡上承包經(jīng)營地的引水灌溉水溝經(jīng)營權，在唐仁健所承包林地上行使引水疏通、灌溉等權利。20xx年xx月中旬，唐送武不顧自留山系原告唐仁健所承包和其相應地上的水溝還屬于申請人的事實，在未經(jīng)原告唐仁健和申請人同意的情況下，強行侵占該林地，砍伐屬申請人擁有的杉木等附著物，并在該引水水溝地上挖地基、筑地堡用以建造房屋，侵犯了申請人的權利。經(jīng)申請人與原告唐仁健多次前去勸阻唐送武無果的情況下，起訴至雷山縣人民法院。
中已沒有勞動力，依靠村里低保為收入，家里經(jīng)濟情況差，無錢聘請律師；再加上申請人不懂法律知識。在沒有辦法的情況下，通過親友了解得知法律援助中心可以幫助像申請人這樣的貧困群眾辯護，故特此申請貴援助中心給予申請人訴訟法律援助，以維護自己的合法權益。
相關證明材料：
1.低保證書。
2.村委證明。
3.身份證復印件。
此致
雷山縣法律援助中心
申請人：唐雨元
20xx年7月3日
法律辯護申請書篇五
臺江縣法律援助中心領導：
我是臺江縣南宮鄉(xiāng)交密村一組，名叫楊正美，女，苗族，19xx年2月19日生，現(xiàn)在家務農(nóng)。
我在20xx年6月13日被他人故意傷害身體，致使我的身體精神受到嚴重創(chuàng)傷，經(jīng)鑒定傷勢程序達到了軟組織受傷?，F(xiàn)已住院治療好轉，現(xiàn)我要向法院起訴要求加害人賠償我住院期間醫(yī)療費、務工費和精神傷害費，沒有經(jīng)濟來源，加上為住院救治我已欠下了一筆債務，家庭生活都難以維持，根本無經(jīng)濟能力聘請聘師代理了。為此，特申請法律援助，敬請貴中心領導批準為謝！
此致
申請人：楊正美
20xx年8月1日
法律辯護申請書篇六
___：
申請事項：因申請人與____、___二人返還彩禮一事請求__縣法律援助中心給予訴訟法律援助。
事實和理由：
20__年__月，申請人經(jīng)人介紹與__縣__鄉(xiāng)__村二社村民___認識，后雙方均表示愿意結為夫妻，共同生活。后在____及其叔叔___的要求下，20__年__月__日申請人向____及其叔叔___送彩禮2萬余元及其他物品，并將彩禮送至____叔叔___家。后于20__年__月__日雙方按照民間習俗舉行了結婚儀式，均表示辦理完結婚儀式后進行結婚登記，但之后____在轉戶口的過程中，找各種理由沒能將戶口轉移至申請人戶下，并一直推脫沒有辦理結婚登記，并于20__年__月__日離家出走，至今未歸。____這種“結婚”不到一個月就離家出走的`“逃婚”行為導致本就系低保戶的申請人一家更加貧困，申請人望通過司法程序追回所送彩禮，但由于申請人不懂法律知識及生活比較貧困請不起律師，又得知基層法律服務可以幫助像申請人這樣的貧困群眾。故此，特請求貴援助中心給予申請人訴訟法律援助，幫助申請人追回已送彩禮，望縣法律援助中心批準為盼，申請人一家將感激不盡！
此致
__縣法律援助中心。
申請人：___
日期：___
法律辯護申請書篇七
申請事項：因申請人與____、____二人返還彩禮一事請求____縣法律援助中心給予訴訟法律援助。
事實和理由：
________年____月，申請人經(jīng)人介紹與____縣____鄉(xiāng)____村二社村民____認識，后雙方均表示愿意結為夫妻，共同生活。后在____及其叔叔____的要求下，____月____日申請人向____及其叔叔____送彩禮____萬余元及其他物品，并將彩禮送至____叔叔________家。后于____月____日雙方按照民間習俗舉行了結婚儀式，均表示辦理完結婚儀式后進行結婚登記，但之后________在轉戶口的過程中，找各種理由沒能將戶口轉移至申請人戶下，并一直推脫沒有辦理結婚登記，并于____月____日離家出走，至今未歸。________這種“結婚”不到一個月就離家出走的“逃婚”行為導致本就系低保戶的申請人一家更加貧困，申請人望通過司法程序追回所送彩禮，但由于申請人不懂法律知識及生活比較貧困請不起律師，又得知基層法律服務可以幫助像申請人這樣的貧困群眾。故此，特請求貴援助中心給予申請人訴訟法律援助，幫助申請人追回已送彩禮，望縣法律援助中心批準為盼，申請人一家將感激不盡！
此致____縣法律援助中心
申請人：
________年____月____日
法律辯護申請書篇八
尊敬的司法局局領導：
我叫宋淑蘭，今年69歲，我丈夫王國良（大修廠職工）于30年前為農(nóng)機局辦事時因公死亡。三十年來，我的生活一直靠農(nóng)機局和大修廠救濟、補助維持生活。我心里也一直在默默地感激黨和政府、感激農(nóng)機局歷屆領導對我這個孤寡人家的關懷和照顧。如今，我年歲已大，體弱多病，患有嚴重的風濕性關節(jié)炎、高血壓及冠心??；胃部還做過大手術。多年來，經(jīng)常去醫(yī)院看病，每天都得吃藥，醫(yī)藥費占去了我大部分有限的遺屬生活費，（遺屬生活費每月95元）因此，我的生活日益艱難，生活特別困難。眼下，年關將至，為了能使我過一個安靜平和、不再為吃喝犯愁的春節(jié)，為此，特向農(nóng)機局領導提出困難補助申請，請您們根據(jù)我的.目前處境和實際情況給予一定的經(jīng)濟補助，以幫助我順利、心情愉快地渡過今年的春節(jié)。
申請人：宋淑蘭
20xx年一月十五日
法律辯護申請書篇九
___：
申請人：_______，男，漢族，生于__年__月__日，身份證號：_______，系_______省_______縣_______鎮(zhèn)_______村村民，系該村低保戶。聯(lián)系電話：_______。
申請事項：因申請人與_______、_______二人返還彩禮一事請求_______縣法律援助中心給予訴訟法律援助。
事實和理由：
20__年6月，申請人經(jīng)人介紹與_______縣_______鄉(xiāng)_______村村民_______認識，后雙方均表示愿意結為夫妻，共同生活。后在_______及其叔叔_______的要求下，6月20日申請人向_______及其叔叔_______送彩禮2萬余元及其他物品，并將彩禮送至_______叔叔_______家。后于7月23日雙方按照民間習俗舉行了結婚儀式，均表示辦理完結婚儀式后進行結婚登記，但之后_______在轉戶口的過程中，找各種理由沒能將戶口轉移至申請人戶下，并一直推脫沒有辦理結婚登記，并于8月20日離家出走，至今未歸。_______這種“結婚”不到一個月就離家出走的“逃婚”行為導致本就系低保戶的'申請人一家更加貧困，申請人望通過司法程序追回所送彩禮，但由于申請人不懂法律知識及生活比較貧困請不起律師，又得知基層法律服務可以幫助像申請人這樣的貧困群眾。故此，特請求貴援助中心給予申請人訴訟法律援助，幫助申請人追回已送彩禮，望縣法律援助中心批準為盼，申請人一家將感激不盡!
此致
_______縣法律援助中心
申請人：___
日期：___
法律辯護申請書篇十
摘要:“基礎”課與大學生的學習、生活和思想實際緊密相連，實踐教學是其非常重要的環(huán)節(jié)。研究性實踐教學以培養(yǎng)學生針對特定問題親身實踐探索并試圖解決問題的能力為基本目標。這一模式由研究課題的提出、組織學生實施、學生具體實踐、共同交流總結等環(huán)節(jié)構成。研究性實踐教學的最后評價應注意全方位、綜合性并貫穿全過程。
關鍵詞:實踐教學;研究性;思想道德修養(yǎng)與法律基礎
1、實施研究性實踐教學的意義
7月27日，中宣部、教育部發(fā)布《普通高校思想政治理論課建設體系創(chuàng)新計劃》?！队媱潯窂娬{(diào)，要“努力強化實踐教學，建設與課堂教學相互促進的思想政治理論課第二課堂教學體系”，“注重總結實踐教學成果，把優(yōu)秀調(diào)研報告等作為課堂教學的補充材料”。思想道德修養(yǎng)與法律基礎課程(簡稱“基礎”課)一般在大學新生入學后的第一學期開設，是高校思想政治理論課的“導論篇”。這門課程的最大特點是與大學生的學習、生活和思想實際緊密相連，與大學生的成長成才息息相關，所以尤其應重視實踐教學。就課程性質(zhì)而言，“基礎”課是對大學生進行系統(tǒng)的思想道德教育以及社會主義法制教育的主要渠道和重要環(huán)節(jié)，其教學目標是培養(yǎng)和提高大學生的思想素質(zhì)、道德素養(yǎng)、法治觀念和法律意識。學習這門課程要求大學生必須做到知行結合，對各種規(guī)范要求不僅要“內(nèi)化于心”，更要“外化于行”。因此，“基礎”課的實踐教學不應該只是對理論教學的說明和補充，更不能純粹為了完成這一教學環(huán)節(jié)而流于形式，而應該實行更具挑戰(zhàn)的研究性教學模式?！盎A”課的研究性實踐教學是指在該門課程的理論教學期間，教師根據(jù)一定的教學目標和任務，堅持以人為本，力求貼近生活、貼近社會、貼近大學生學習生活實際，進而有目的、有計劃地組織學生以實例考查、問題探討、社會調(diào)研等方式，對思想道德知識和法律問題進行自主探索和研究，使學生在實踐當中受到更直接更深刻的教育。這是一種學生自我管理、自我教育并真正實現(xiàn)理論聯(lián)系實際、促進知行統(tǒng)一的實踐教學活動。總而言之，“基礎”課的研究性實踐教學不僅僅是一個教學環(huán)節(jié)或一種教學手段，而且更是一種教學理念和必須具有的重要教學內(nèi)容，對實現(xiàn)教學效果具有重要意義。
2、實施研究性實踐教學的目標
目前，在各高校具體實施方案中，“基礎”課實踐教學一般由課內(nèi)、校內(nèi)和校外的活動組成。就其具體教學形式來說，大多會采用課內(nèi)的討論、辯論、演講以及觀看視頻等，課外的參觀考察、訪談、社會調(diào)查、參加志愿者活動等。這些活動的開展是對傳統(tǒng)的以課堂、教材、教師為中心的教學模式的改革，有助于提高學生參與教學的積極性、主動性，能在一定程度上改善教學效果。但也存在一些不足之處，如實踐教學的目標不夠清晰或目標層次偏低;只把實踐教學當作點綴或任務在做，使得實踐內(nèi)容脫離教學目標或缺乏對實踐內(nèi)容的深度思考和挖掘等[1]。就其本質(zhì)而言，實踐教學的實質(zhì)就是實踐，也就是重在參與、體驗、行動。但不能止于這個層次，而應在此基礎上進一步提升或升華。因此，“基礎”課實施研究性實踐教學的目的應是為了更好地調(diào)動學生主動思考、勇于探索、努力參與社會生活的積極性，力求讓學生在考察實踐、調(diào)查研究、獨立鍛煉與相互合作的過程中親身體會書本的理論，以更好地了解自身、認識社會，不斷提升自己的思想素質(zhì)、道德素養(yǎng)、法治觀念和法律意識。它以培養(yǎng)學生針對特定問題親身實踐探索并試圖解決問題的能力為基本目標。這一教學模式，要求大學生至少要在以下幾個方面有所鍛煉與收獲:一是要學會用研究的方法主動思考并積極參與和課程內(nèi)容相關的實踐問題研究;二是要在研究過程中積極動腦、動手，親身實踐，主動設計、參與、搜集、分析相關的信息和資料，嘗試對所研究的問題提出合理的建議;三是要聯(lián)系所研究的問題，對比、反思自身的觀念、態(tài)度及行為，切實提高自身的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和法律素養(yǎng)[2]。
3、研究性實踐教學的組織實施
“基礎”課研究性實踐教學要實現(xiàn)上述目標，真正成為與理論授課相互促進的“第二課堂”，最重要的是要把組織工作做實、做細、做好。
3.1組織實施的主體在研究性實踐教學中，組織實施的主體主要是承擔“基礎”課教學任務的教研室和任課教師。對于整個教研室來說，在理論課程正式開始以前，就應組織全體授課教師集體討論，詳細制定并修改完善研究性實踐教學的具體方案;承擔教學任務的各位教師則負責具體組織學生嚴格按照教研室所制定的方案逐步實行。
3.2實踐課題的提出承擔“基礎”課教學任務的教研室應提前組織教師集體討論，根據(jù)“基礎”課的課程性質(zhì)、教學目標和教學內(nèi)容，分門別類地歸納、編寫相關實踐課題供學生選擇。為更好地實現(xiàn)本課程實踐教學的目標，也可以讓大學生親自參與這一過程。如在某些教學單元中，教師可以先布置命題范圍，然后引導學生去發(fā)現(xiàn)并提出問題，設計出有價值的研究課題，教學效果會更顯著?？傮w而言，所設計的研究課題要從解決當代大學生學習生活中的實際問題出發(fā)，是大學生感興趣又迫切需要進一步了解、思考、研究的，并且是本課程教學的重要內(nèi)容和關注的主要方面，要做到有的放矢。以湖南大學為例，關于適應大學生活的問題，我們設計了“大學新生不適應新人際環(huán)境的典型案例分析”“關于大學生作息時間的調(diào)查與分析”“大學生逃課現(xiàn)象的調(diào)查與分析”等課題;在理想這個主題方面，則設計了“名人(政治、軍事、經(jīng)濟、文化、教育)理想的調(diào)查與研究”“大學生理想現(xiàn)狀的調(diào)查與研究”“個人理想與社會理想相結合的個案分析”等;在愛國主義方面，“我的愛國情、愛國心、愛國行”“中華民族的愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)對青年大學生的影響調(diào)查研究”“大學生國家民族意識的調(diào)查研究”等都是不錯的選題。此外，“大學閑暇生活調(diào)查”“校園法治面面觀”“大學校園十大不文明行為調(diào)查”“校園網(wǎng)絡文明調(diào)查”“大學生誠信現(xiàn)狀的調(diào)查與研究”“大學生道德素養(yǎng)與法律素養(yǎng)調(diào)查”“長沙城市主要交通道路人、車違章統(tǒng)計調(diào)研分析”“兩地書?母(父)子(女)情”“何為低碳生活”“大學生網(wǎng)絡交友狀況調(diào)查”“大學生心理健康狀況調(diào)查”“大學生活中的法律現(xiàn)象剖析”“大學生消費現(xiàn)狀的調(diào)查”等實踐教學活動的設計也都很有特色。
3.3組織學生實施教師組織學生對研究課題進行研究，應盡量避免單個學生獨立進行，而是要大力倡導和推廣小組形式。湖南大學在具體的教學實踐中，通常是由學生自由組合形成研究小組，小組成員以4～5人為宜。在分組時須特別注意，一個小組的所有成員應是同一個專業(yè)班的同學，這就需要教師在學生自由組合的同時要及時宏觀調(diào)控，以避免后期出現(xiàn)調(diào)研報告或研究論文在裝訂、存檔以及成績管理等方面的問題。具體的研究選題應由小組民主討論確定，組長也須經(jīng)民主推選產(chǎn)生。課題實踐小組實行組長負責制，成員內(nèi)部應有明確分工和合作要求，每一項具體任務都應明確落實到個人。如誰負責資料收集、誰負責問卷或訪談主題的設計、誰負責撰寫調(diào)研報告或研究論文、誰負責打印排版最終稿件等等。以小組形式開展研究性實踐教學，不僅能使學生的人際交往能力得到很好的鍛煉，也能使他們的研究能力、實踐水平以及團隊合作精神得以提升。
3.4學生具體實踐各課題研究組成員在經(jīng)過多次討論協(xié)商后，擬定詳盡合理的研究計劃，選擇確定恰當?shù)姆椒ǎe極開展社會實踐與課題研究。比如，有的研究小組走出象牙塔，深入社區(qū)或農(nóng)村，面對面采訪社區(qū)居民、村民或郊區(qū)新市民，親身感受民情民風;有的研究小組穿梭于學校教學樓、食堂和宿舍之間開展問卷調(diào)查或深入網(wǎng)吧暗訪，了解大學生如何利用網(wǎng)絡;有的小組直接在校園論壇或社交網(wǎng)絡上進行調(diào)查，收集數(shù)據(jù)資料;有的則走進福利院、養(yǎng)老院，為孤兒和老人們帶去歡樂與慰藉的同時，思考著怎么樣才能更好地為這些群體服務;有的走上街頭，觀察記錄公共生活中人們的公德意識與不文明行為;有的召開班級討論會，交流各自對社會主義核心價值觀的體會與思考;有的參觀監(jiān)獄、旁聽法院庭審，感悟領會我國的法治精神……各課題組努力調(diào)動所有成員的積極性和主動性，充分發(fā)揮大家的智慧和能力，為完成實踐研究課題堅持不懈地努力行動。
3.5共同交流總結“基礎”課理論授課結束之前，教師可利用課堂時間或另外安排課余時間，讓各課題組匯報交流研究成果和實踐體會。在集中匯報之前，各課題組應對實踐過程進行集體討論，認真總結，利用相關軟件對問卷數(shù)據(jù)和其它調(diào)查結果進行統(tǒng)計分析，在充分掌握第一手資料的基礎上，高質(zhì)量地完成一篇調(diào)研報告。湖南大學在具體的教學實踐中，除要求學生提供調(diào)研報告作實踐教學的成果外，還要求各小組的每位成員都要撰寫和提交心得體會等。匯報時各課題組除了制作ppt講解調(diào)研報告外，還可以制作電子相冊或者微電影等，把實踐過程中所拍攝的圖片、視頻、錄音以及問卷調(diào)查結果等都通過多媒體設備生動形象地向大家展示出來。最后，由教師作總結與點評，指出各課題組的成績與不足，并提出各組以后可更一進提高與完善的建議。
4、研究性實踐教學的評價
研究性實踐教學的最后評價應注意全方位、綜合性并貫穿全過程。既要綜合考核大學生們對待研究性實踐活動的態(tài)度和參與熱情，又要考察他們能否把學到的知識應用到對具體問題的研究中去，并在問題提出和解決過程中主動獲得新的體會和感悟。不但要評價學生們最后研究成果的質(zhì)量，還要關注學生們在參與過程中的投入與表現(xiàn)，尤其是檢查與評價學生在開展分工合作、解決實際問題過程中所獲得的體驗和感悟。評價者可以是研究性實踐教學的組織者即教師，也可以是學生個人或課題研究小組等。在評價方式上則可多樣化，如對調(diào)研報告和研究論文質(zhì)量的評價與對研究小組的最后匯報、成果展示的綜合表現(xiàn)評價要相聯(lián)系;對整個研究小組的綜合評價與對各個成員的獨立考核要相結合;既要有定量考核，又要有定性評價;既要讓學生集體互評，又要有教師綜合考核等等。以湖南大學為例，對于“基礎”課研究性實踐教學的成績評定一般包含兩個部分:一是實踐過程方面的分數(shù)，二是研究論文或調(diào)查報告方面的分數(shù)。實踐過程方面的分數(shù)是評價學生對于研究性實踐活動的參與態(tài)度和是否全身心投入、團隊分工協(xié)作情況以及最后是否全部提交了研究論文或調(diào)查報告之外的所有其它材料(如實踐計劃、小組總結、個人心得等)。研究論文或調(diào)查報告方面的分數(shù)則是對研究論文或調(diào)查報告本身質(zhì)量的評價。既包括對論文或報告這一最終成果的形式方面(如字體、字號、頁面設置等格式)的考核，也包括內(nèi)容方面(如課題論證的邏輯性、嚴謹性、創(chuàng)新性等)方面的評價。具體操作上，教師先對各研究小組的這兩方面進行評分，然后在此基礎上，根據(jù)各成員的具體表現(xiàn)以及在團隊中的貢獻來確定其成績。
最后，教師還可將學生在研究性實踐教學中的表現(xiàn)納入課程考核內(nèi)容，以此可以很好地彌補“基礎”課考核單一的不足。跟以往單純的卷面考試不同，此類考核更能鍛煉和提高大學生的各項能力。無論是實踐研究的選題、調(diào)研，還是研究論文、調(diào)查報告的寫作、提交，自始至終，整個過程都能很好地鍛煉提高學生多方面的能力和水平。如資料收集和查閱的能力、社會實踐和調(diào)查訪談的水平、人際交往和組織協(xié)調(diào)的能力、調(diào)研報告撰寫的水平等，收獲是很大的。此外，以小組形式進行研究性實踐，對于提高和加強大學生的民主思想、競爭意識和團隊精神不無裨益。而且，這一實踐研究過程同時也是學生自我學習、自我反省、自我德育的過程，從而更好地實現(xiàn)了“基礎”課的總體教學目標。
參考文獻:
法律辯護申請書篇十一
申請的事實和理由：
申請人林______在______年______月以前一直在家務農(nóng)。由于家庭人口較多，經(jīng)濟不寬裕，申請人于______年______月與同村其他十多個人一起到______市打工掙錢。正巧此時______建筑公司在招民工開挖位于______市境內(nèi)的過山隧道，報酬較普通建筑勞務略高，并承諾提供勞動所需的安全和醫(yī)療等保障。申請人于是便和同村其他民工一起報名開挖隧道。工程5個月結束，申請人與其他同村民工領回工資后于______年______月回家。但回家半年后，即從______年______月底開始，申請人開始出現(xiàn)惡心、嘔吐、頭發(fā)脫落、膚色發(fā)紅起斑并潰爛、高燒不止等現(xiàn)象，同村與申請人一道在____市務工開挖隧道的其他人也不同程度地出現(xiàn)了上述情況，其中一人已于______年______月死亡。后經(jīng)省人民醫(yī)院檢查鑒定，申請人屬于重度矽中毒。省交通廳于______年______月對位于______市的隧道施工現(xiàn)場環(huán)境進行了測鑒定，認定該隧道所穿過的山體中含有大量的硫化硅，屬于強放射性物質(zhì)，對長期位于其環(huán)境中的人體具有很強的傷害性。申請人和其他受害民工的病情正是由于上述有毒放射物質(zhì)的`傷害所致。而______建筑公司利欲熏心、貪財忘義，明知該山體含有大量劇毒放射物，卻隱瞞實情而不告知申請人等民工，也不提供足夠防御輻射的安全措施，是申請人等受到致命傷害的最根本原因。事情發(fā)生后，申請人等多次聯(lián)系________建筑公司和其發(fā)包人______市交通局，但數(shù)家單位都以各種理由推脫責任，拒不提供任何補償。申請人等在萬般無奈、走投無路的情況下，向____縣人民法院起訴，要求依《民法通則》等的規(guī)定判決兩被告承擔造成申請人人身傷害的法律責任，共計人民幣80萬元。
有關證明材料：
1．____省交通廳對位于____市境內(nèi)的施工現(xiàn)場環(huán)境檢測鑒定結論1份。
2.．______省人民醫(yī)院的診斷材料和醫(yī)療收費單據(jù)共5份。
3．申請人的戶籍身份證明材料2份。
4.．______村村委會和____縣社會保障部門開具的申請人的經(jīng)濟狀況的證明材料3份。
5．關于申請人在____建筑公司在______、市隧道施工處分工的證明材料2份，以及馬______、田______、張____等的證明。
此致
____市法律援助中心
申請人：林______（簽章）
______年______月______日
法律辯護申請書篇十二
我從華人裝飾上班，快到吃午飯的時候不辛從鐵架梯上摔下來，當時人已昏了過去，在一起做事的還有一位工友，把我扶到，過了一會走來一個好心女生叫了兩個保安來幫忙，保安打了120，把我送到了161醫(yī)院，證人有：兩位保安、一位工友、華人裝飾兩位老板。
我叫趙見先，男，今年49歲，身份證號碼422xxxxxxxx2xx10，原籍湖北省漢川市麻河鎮(zhèn)趙西村人。我于20xx年xx月20日來漢在華人裝修公司打工，該公司營業(yè)執(zhí)照注冊號法定代表人，因華人公司不給營業(yè)執(zhí)照和法定代表人就沒有填之空白。經(jīng)營范圍裝飾。在20xx年xx月28日工作期間（上午xx：20時許），因該公司在員工工作期間的保護措施沒有保障，致使本人從高空中不慎墜落，摔倒在地上，高空的`物件也隨之掉落砸在本人身上，后被工友送入161醫(yī)院，經(jīng)診斷左側肋骨8根骨折。該公司除送來前期診療費用3000元錢，住院2天后，因嫌大醫(yī)院住院費、護理費用高，而將我轉入武漢市第十一醫(yī)院，第一次交住院費10000元，第二次于19日交住院費2000元，從住院22天到現(xiàn)在，病情未見好轉，反而胸腔內(nèi)有淤血，身體漸感不適，現(xiàn)住院費用已所剩不多，醫(yī)院再三催款，而該公司又不繼續(xù)打款治療，本人身體、精神遭受雙重打擊，處于劣勢群體的我毫無辦法，只好想起了農(nóng)民工的娘家法律援助中心，希望法律援助中心為我主張正義。因此，請求江漢區(qū)法律援助中心給予我如下法律援助：
1、因華人公司繼續(xù)墊付住院期間的醫(yī)療費。
2、協(xié)助進行傷殘事故鑒定。
3、賠付本人的后期治療費用。
4、賠付家屬陪護費用。
申請人：趙見先
證人簽字：
20xx年12月22日
法律辯護申請書篇十三
一、委托人的話不能不信，不能全信，律師不能被委托人的的對案情的描述左右自己的思維。
因為委托人見不到卷宗，除非已經(jīng)取保候審或監(jiān)視居住，委托人也見不到犯罪嫌疑人或被告，案發(fā)當時委托人也未必在場，犯罪嫌疑人或被告在偵查機關訊問時是如何交代的，其他人是如何交代的，這些情況，委托人一概不知。而且基于親情關系，委托人的描述往往攙雜了極其濃郁的感情-色彩，難以客觀公正。
二、多年的經(jīng)驗告訴我們，公安機關的案件不如檢-察-院自偵的案件證據(jù)翔實細致，因此，辦理公安機關偵查的案件，不妨格外關注訊問筆錄中的矛盾之處，辦理檢-察-院自偵的案件，不妨格外關注定性。
三、注意詢問技巧，不要公然做出對抗法庭的舉動。特別在很容易被認為是誘導性提問的情況下，在公訴人提出抗-議或法官制止的情況下，不要繼續(xù)我行我素，不妨換個方式發(fā)問。比如你問被告人“案發(fā)當晚，你沒有和王某某在一起，對么”，如果此時公訴人提出抗-議或法官制止，你不妨這樣繼續(xù)進行你的發(fā)問，“案發(fā)當晚，你和王某某在一起了么”，經(jīng)過剛才的抗-議或制止，相信不需要多高的智商，被告一定會明白怎么回答了。
對于公訴人員的詢問的內(nèi)容，辯護人一般不要重復詢問，因為公訴人詢問的內(nèi)容，一般都是不利于被告的，辯護人沒有必要讓被告再重復對其不利的話，強化法官對被告的不良印象。
那么，是不是明知道存在有利于被告的證據(jù)也無所作為呢?顯然不是，可以申請辦案機關去調(diào)取證據(jù)!
五、除非有切實的把握，沒有必要申請偵查機關的證人出庭做證。剛從事刑事辯護時，我也曾經(jīng)申請公訴機關提供的證人出庭做證，在有限的法院通知證人出庭做證的幾個案件庭審過程中，也幾乎沒有什么收獲。糾其原因，估計是公訴人為了穩(wěn)妥，已經(jīng)在證人出庭之前對證人進行了必要的輔導，證人已經(jīng)掌握了如何應對律師的詢問。
六、律師應該多了解些案例，特別是最高人民法院公告中發(fā)布的案例和本地的判例。中國雖然沒有判例法，但是最高法院的判例肯定會或多或少影響地方法院的法官對某些問題的認識。事先知道以前的的類似案子法院如何判決，可以及時幫助律師調(diào)整辯護思路。
七、考慮到目前的司法環(huán)境，考慮到檢察機關對審判機關的監(jiān)督職能，一般不要奢望法院做無罪的判決，免得打擊律師的自信。如果堅信被告人無罪，最好將案件解決在偵查階段或審查起訴階段。我辦理的案件中，那些被告在律師幫助下獲得自由的案件中，沒有一件是宣判無罪的，無一例外是在偵查或審查起訴階段辦理成功的。
當然，不奢望法院做無罪的判決并不代表不可以做無罪的辯護，有時候，做為一種策略，也不妨做無罪的辯護，但是那樣做的前提，是作為辯護策略使用，而且，這種情況一般多發(fā)生在多人犯罪的案件中。
八、如何對待當事人請客送禮疏通關系?如果當事人問到他認識某某領導或法官，是不是需要疏通關系，我一貫的做法是既不制止也不慫恿--------之所以不制止，是因為律師沒有義務制止，當事人自己愿意疏通關系是他們自己的事，律師的'職責只是依法為被告辯護。之所以不慫恿，是為了依法辯護并保護自己。
九、如何看待刑訊逼供?刑訊逼供的證據(jù)一般難以取得，所以一般情況下律師不要附和被告關于刑訊逼供的說法。正確的做法是從其他方面著手，從能否形成證據(jù)鏈的角度做文章。
十、法庭辯論階段需要注意的事項。法庭辯論階段，無論案情多么簡單，律師對這樣的案子多么有經(jīng)驗，一定要寫辯護詞，而且辯護詞不能三言兩語草草了事。拉長篇幅不是為了體現(xiàn)律師對案件的重視，而是為了達到渾水摸魚的效果。宣讀辯護詞時適當掌握速度，特別對于多人犯罪的案件，適當快一點。辯護觀點是用來打動法官的，不是說給公訴人聽的。庭后提交給法庭，法官能接受辯護觀點就是辯護最大的成功，至于公訴人，記不清你有幾個辯點，正好省缺他們一一反駁。司法實踐中，對于公訴人不反駁的辯護觀點，法庭一般情況下都會采信。
辯護人依法獨立行使辯護權，他在刑事訴訟中的地位是獨立的訴訟參與人。辯護人的獨立地位可以從以下兩個方面來理解。
1．獨立于公安司法機關
辯護人根據(jù)自己對案件事實和法律的理解行使辯護權，不受公安司法機關及其工作人員的干涉。刑事訴訟法第50條要求，審判人員、檢察人員、偵查人員必須依照法定程序，收集能夠證實犯罪嫌疑人、被告人有罪或者無罪、犯罪情節(jié)輕重的各種證據(jù)。本條賦予公安司法機關及其工作人員全面收集證據(jù)的義務，這意味著即使是控訴機關亦不能只收集對犯罪嫌疑人、被告人不利的證據(jù)，對于有利于犯罪嫌疑人、被告人的事實和證據(jù)也應當給予同樣的關注。從這一規(guī)定來看，公安司法機關的職責與辯護人職責之間存在重合的部分。但是，二者絕對不能互相替代，更不允許公安司法機關將自己的意見強加給辯護人。
2．獨立于犯罪嫌疑人、被告人
辯護人作為犯罪嫌疑人、被告人合法權益的專門維護者，他參與刑事訴訟的根本目的和犯罪嫌疑人被告人是一致的，但是辯護人參與訴訟是在履行法定職責，而不是基于當事人的授權。因此，辯護人參與刑事訴訟與訴訟代理人不同，他不是在委托人授權范圍內(nèi)進行訴訟活動，而是依據(jù)事實和法律規(guī)定，獨立發(fā)表辯護意見。辯護人不是犯罪嫌疑人、被告人的代言人或傳聲筒，不受犯罪嫌疑人、被告人意志的左右。即使犯罪嫌疑人、被告人認罪，但辯護人認為證據(jù)不足以證明其有罪時，可以進行無罪辯護；反之，犯罪嫌疑人、被告人認為自己無罪，辯護人亦有權根據(jù)案件事實和法律規(guī)定，進行有罪辯護。犯罪嫌疑人、被告人若與辯護人意見不一致，可以依法拒絕辯護人繼續(xù)為自己辯護，更換辯護人，但是無權要求辯護人更改辯護意見。
五、辯護人的權利義務
（一）辯護人的權利
1．獨立辯護權
辯護人依據(jù)事實和法律獨立履行辯護職責，受國家法律的保護，不受公安司法機關極其工作人員的干涉，也不受犯罪嫌疑人、被告人意志的約束。
2．閱卷權
閱卷是辯護人了解案件情況的最重要途徑，要保障辯護的有效性，就必須切實保障辯護人的閱卷權。視辯護人身份之不同，刑事訴訟法對閱卷權的行使作出了區(qū)別規(guī)定，即有律師身份的辯護人可以直接查閱案卷材料，但是沒有律師身份的辯護人閱卷需要得到人民法院或人民檢-察-院的許可。這是因為律師擁有法律專業(yè)知識、組織紀律以及職業(yè)道德的保障，能夠合法有效地為犯罪嫌疑人、被告人提供辯護。而不具有律師身份的辯護人往往與犯罪嫌疑人、被告人之間存在親屬、朋友或其他密切關系，為防止其可能出現(xiàn)的不顧事實和法律，單純?yōu)榱朔缸锵右扇恕⒈桓嫒说睦妫霈F(xiàn)諸如毀滅、偽造證據(jù)、協(xié)助當事人串供等違法行為，法律對其閱卷權的行使施加了一定程度的限制。
刑事代理與辯護之間存在重大區(qū)別。第一，從產(chǎn)生根據(jù)上看，刑事代理產(chǎn)生于公訴案件被害人及其法定代理人或者近-親屬、自訴人及其法定代理人、附帶民事訴訟當事人及其法定代理人的委托，而辯護則產(chǎn)生于犯罪嫌疑人、被告人的委托或公安司法機關的指定。
罪輕或者應當減輕、免除處罰，維護犯罪嫌疑人、被告人合法權益的活動。而刑事代理則根據(jù)不同的情況有不同的內(nèi)容。自訴人與公訴案件被害人的代理主要是代理被代理人參與刑事訴訟，行使控訴職能。附帶民事訴訟當事人的代理則是代理被代理人維護其民事權利。
第三，從辯護人與代理人的訴訟地位來看。辯護人獨立行使辯護職責，不受犯罪嫌疑人、被告人意志的約束。而代理人則應當在被代理人授權范圍內(nèi)，基于被代理人的意思進行代理活動，相關法律后果由被代理人承擔。
（一）訴訟代理人的權利
1．經(jīng)人民檢-察-院或人民法院許可，訴訟代理人可以查閱、摘抄、復制本案的案卷材料。
2．律師擔任訴訟代理人的，需要收集、調(diào)取與本案有關的證據(jù)材料的，參照刑事訴訟法有關辯護律師的規(guī)定執(zhí)行。
3．在審查起訴階段，被害人的訴訟代理人可以向人民檢-察-院發(fā)表代理意見。
4．訴訟代理人在法庭上經(jīng)審判長許可，可以向被告人、證人、鑒定人發(fā)問。
5．訴訟代理人有權申請通知新的證人到庭，調(diào)取新的物證，申請重新鑒定或者勘驗。
6．訴訟代理人有權參加法庭辯論。
7．訴訟代理人認為公安機關、人民檢-察-院、人民法院及其工作人員阻礙其依法行使訴訟權利的，有權向同級或者上一級人民檢-察-院申訴或者控告。人民檢-察-院對申訴或者控告應當及時進行審查，情況屬實的，通知有關機關予以糾正。
8．代理律師在發(fā)現(xiàn)委托事項違法、委托人利用律師提供的服務從事違法活動或者委托人向律師隱瞞事實時，可以拒絕代理。
（二）訴訟代理人的義務
訴訟代理人應當依法履行代理職責，遵守法庭秩序；律師擔任訴訟代理人的，無正當理由不得拒絕代理。
法律辯護申請書篇十四
職位名稱：
人事經(jīng)理;人事助理;
工作地區(qū)：
湛江市開發(fā)區(qū);湛江市霞山區(qū);
待遇要求：
可面議;不需要提供住房
到職時間：
可隨時到崗
技能專長
語言能力：
計算機能力：
（本文由（）大學生個人簡歷網(wǎng)提供）
綜合技能：
教育培訓
教育經(jīng)歷：
時間
所在學校
學歷
培訓經(jīng)歷：
時間
培訓機構
證書
工作經(jīng)歷
其他信息
自我評價：
人際關系較廣，溝通能力強!
發(fā)展方向：
其他要求：
希望五天工作制。
聯(lián)系方式
法律辯護申請書篇十五
xx律援助中心
申請事項：
事實和理由：
此致
申請人：
年月日
法律援助申請書范文
丹巴縣司法局：
我叫xx，43歲，漢族，無業(yè)，于12月17日與xx結為夫妻，因兩人都無經(jīng)濟來源，xx屬城鎮(zhèn)低保戶，我又無業(yè)，婚生女李xx現(xiàn)年14歲，正是長身體，讀書用錢之際，而xx又于6月22日涉嫌非法持有毒?品罪，我家無錢為其請律師，現(xiàn)根據(jù)有關法律政策規(guī)定向貴局申請法律援助，為xx申請援助律師為謝。
申請人：xx、xx
7月5日
[法律援助申請書格式]
法律辯護申請書篇十六
申請事項：申請人與唐送武林地侵權糾紛一事請求雷山縣法律援助中心給予訴訟法律援助。
事實和理由：申請人系干皎村村民，依法擁有展相坡上承包經(jīng)營地的引水灌溉水溝經(jīng)營權，在唐仁健所承包林地上行使引水疏通、灌溉等權利。20xx年xx月中旬，唐送武不顧自留山系原告唐仁健所承包和其相應地上的水溝還屬于申請人的事實，在未經(jīng)原告唐仁健和申請人同意的情況下，強行侵占該林地，砍伐屬申請人擁有的杉木等附著物，并在該引水水溝地上挖地基、筑地堡用以建造房屋，侵犯了申請人的權利。經(jīng)申請人與原告唐仁健多次前去勸阻唐送武無果的.情況下，起訴至雷山縣人民法院。
中已沒有勞動力，依靠村里低保為收入，家里經(jīng)濟情況差，無錢聘請律師；再加上申請人不懂法律知識。在沒有辦法的情況下，通過親友了解得知法律援助中心可以幫助像申請人這樣的貧困群眾辯護，故特此申請貴援助中心給予申請人訴訟法律援助，以維護自己的合法權益。
相關證明材料：
1.低保證書。
2.村委證明。
3.身份證復印件。
此致
雷山縣法律援助中心
申請人：唐雨元
20xx年7月3日
法律辯護申請書篇十七
今年11月12日，我省政協(xié)委員、吉林創(chuàng)一律師事務所律師姜艷芳在人民日報20版委員手記專欄發(fā)表題為《農(nóng)村兩后生豈能成為失管一代》的文章。該文發(fā)表后，省互聯(lián)網(wǎng)信息辦認為此文對我省加強農(nóng)村地區(qū)社會綜合治理和教育就業(yè)工作有一定啟示，并形成《網(wǎng)絡輿情專報》呈送省領導，蔣超良省長批示：請谷春立副省長和隋忠誠副省長閱研。隋忠誠副省長及時簽署了意見：請省農(nóng)委、省新農(nóng)村辦研究提出意見。按照省領導的指示，我辦結合自身工作就這一問題進行了專題調(diào)研，11月28日我辦到大安市太山鎮(zhèn)，與該鎮(zhèn)負責同志、2所學校的校長、3個村的負責人和群眾代表、鎮(zhèn)司法所的相關同志進行了座談交流，現(xiàn)將調(diào)查情況作以匯報。
調(diào)查基本情況
大安市太山鎮(zhèn)有2所學校，分別是太山鎮(zhèn)中心校(小學)和太山鎮(zhèn)第一中學(初中)。太山鎮(zhèn)中心校在校生612人，20xx年有214人升入初中，無人輟學。升初中的學生一部分(約30多人)進入太山鎮(zhèn)第一中學讀書，但大多數(shù)都隨父母在縣城或省內(nèi)外大城市學校讀書。太山鎮(zhèn)第一中學(初中)現(xiàn)有3個年級6個班，2104年在校生143人，共有34人升入高中，無人輟學。據(jù)太山鎮(zhèn)兩所學校校長介紹，當?shù)貎珊笊⒉欢?，一般兩后生的出路有三條：一條出路是當兵，一條是出路是進入各種職業(yè)學校學習技能，還有一條就是外出務工或隨父母經(jīng)商做生意。兩所學校的老師均表示沒有聽說畢業(yè)后的學生誤入歧途，從事違法犯罪活動。
在與太山鎮(zhèn)長春村、巨寶村和凈山村負責人和群眾代表座談時，均表示兩后生在本村很少，沒有人從事違法犯罪活動。長春村有310戶1200人，共有60人在校讀書，據(jù)村書記倪嚴峰介紹，目前了解該村兩后生只有3人，其中1人學習汽車修理，1人初中畢業(yè)后當兵，1人在初二時輟學，現(xiàn)在家中屬于宅男，但沒有出去惹是生非。巨寶村有418戶1418人，共有60余人在校上學，據(jù)村書記盧亞副介紹，本村只有2人是兩后生，1人學習汽車修理后在廣州工作，1人在鎮(zhèn)賚從事超市保安職業(yè)。凈山村共有720戶2823人，沒有學生輟學現(xiàn)象。
太山鎮(zhèn)司法所所長李英為向我辦介紹了該鎮(zhèn)近年來未成年人犯罪情況，據(jù)掌握只有2起案件是未成年人犯罪。一起是：高某，男，漢族，1992年出生，戶籍地為大安市太山鎮(zhèn)萬山村，因聚眾斗毆罪，于20xx年12月被大安市人民檢察院提起公訴。案發(fā)時為高中三年級學生，年齡未滿十八周歲。案情為積極參與并糾集七八人參與毆斗，造成被害人輕傷。其本人在高中就讀期間成績優(yōu)秀，并在高考時考入大連海事學院。另一起是：馮某，男，漢族，1995年出生，戶籍地為大安市太山鎮(zhèn)解放村，因故意傷害罪，于20xx年1月被吉林市船營區(qū)人民檢察院提起公訴。案發(fā)時為吉林信息工程學校學生，年齡未滿十八周歲。案情為發(fā)現(xiàn)女友與另一名不認識的男青年聊天，攜帶砍刀，將被害人頭部、左臂、背部猛砍數(shù)刀，造成輕傷。被判緩刑前羈押于吉林市看守所，判處緩刑后回原籍服刑，并就讀于大安市職業(yè)教育中心。
從在大安市太山鎮(zhèn)調(diào)查的情況看，近幾年該鎮(zhèn)未出現(xiàn)初、高中畢業(yè)生在家打仗斗毆犯罪現(xiàn)象。在當?shù)剞r(nóng)村兩后生較少，而且兩后生無業(yè)在家的也不多，多在父母親屬的安排下當兵、進入職業(yè)學校學習或外出打工經(jīng)商。從我們了解到的未成年人犯罪情況看，也不屬于兩后生，兩名未成年人犯罪都是已考入高等學校，不屬于初中、高中畢業(yè)生無業(yè)在家犯罪，他們犯罪的原因究其根本是當事人法律觀念意識不強造成的。
幾點建議
我們調(diào)查后認為，姜艷芳委員在《人民日報》發(fā)文關注農(nóng)村兩后生群體中違法犯罪高發(fā)現(xiàn)象，具有一定的典型意義，政府部門應該采取措施綜合治理農(nóng)村兩后生違法犯罪問題。為此，提出三點建議：
第一，相關部門應建立農(nóng)村兩后生檔案。摸清畢業(yè)后不打算升學或成績不理想未能升學的學生數(shù)量、家庭基本情況以及將來打算，這樣便于動態(tài)掌握情況，實現(xiàn)跟蹤管理，才能避免兩后生在離開學校以后變失去管理的情況。
第二，加強對農(nóng)村兩后生的職業(yè)技能培訓。充分利用現(xiàn)有職業(yè)教育資源，通過廣泛宣傳，積極引導兩后生通過繼續(xù)教育和職業(yè)教育掌握一技之長。把兩后生作為農(nóng)村勞動力培訓的重點，使他們掌握就業(yè)和創(chuàng)業(yè)技能，在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設和城鎮(zhèn)化建設中發(fā)揮自身應有的作用。
第三，把農(nóng)村兩后生作為勞動力專業(yè)的重點群體。從貸款發(fā)放、稅費減免、工商登記、信息咨詢、就業(yè)服務等方面對掌握一定技能的兩后生予以支持，支持他們外出務工或在鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
法律辯護申請書篇十八
法律援助工作情況匯報
一、法律援助工作基本情況
法律援助是由政府設立的法律援助機構組織法律援助人員為某些經(jīng)濟困難的公民或特殊案件的當事人提供法律服務并減免法律服務費的一項法律保障制度。根據(jù)國務院《法律援助條例》和山東省《法律援助條例》的規(guī)定，我局自1999年以來，按照上級要求積極開展了法律援助宣傳活動，工作中建立健全了統(tǒng)一審查、立案、指派等法律援助工作程序，強化了質(zhì)量管理機制，對法律援助案件實行了全程管理，先后指派律師為30多名弱勢群體提供了法律援助，維護了弱勢群體的合法權益，為政府贏得了良好的聲譽。我縣每年需要指派律師為弱勢群體辦理的法律援助案件達200件以上，但是由于機構不健全，缺乏工作人員，經(jīng)費不足，我們每年能辦理的法律援助案件非常有限，許多符合法律援助條件的'案件沒有得到及時的法律援助。自1999年以來，我局共審核符合法律援助條例的案件927件，因經(jīng)費困難只對30件提供了法律援助，影響了政府這項“民心工程”的深入開展。
二、法律援助工作亟需解決的問題
1、按照國務院《法律援助條例》、山東省《法律援助條例》和上級的要求，成立縣法律援助中心，列編為股級事業(yè)單位，隸屬縣司法局管理。工作人員從局機關現(xiàn)有人員中調(diào)劑2-3名，其余從大學法律專業(yè)畢業(yè)生中考試擇優(yōu)錄用。
2、按中央、省、市要求，把法律援助經(jīng)費列入財政預算并全額撥付，?？顚Ｓ?，保證法律援助工作的順利開展。我縣每年需辦理的法律援助案件都在200件以上，所以每年至少需經(jīng)費5萬元，1999-2004年縣財政均未足額撥付，目前我局還欠指派律師辦案經(jīng)費3萬余元，因此，根據(jù)國務院和山東省《法律援助條例》關于“法律援助是政府的責任，縣級以上人民政府應當采取積極措施推動法律援助工作，為法律援助提供財政支持”的規(guī)定，申請將法律援助經(jīng)費納入縣財政年度預算，用于法律援助案件的欠帳支付和辦案經(jīng)費。
二00四年十一月十日
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法律辯護申請書篇十九
敬愛的黨組織：
我志愿加入中國共產(chǎn)黨，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的踏實代表，是中國社會主義事業(yè)的領導核心。黨的最終目的是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。我們黨是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導思想的。自19中國共產(chǎn)黨建立至今，已經(jīng)走過了近80年光榮的斗爭道路。這幾十年，中國共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大。從建黨之初僅有的50多名黨員，幾個小組逐步發(fā)展到這天擁有數(shù)千萬黨員的執(zhí)政黨，并在長期的革命中先后構成了分別以毛澤東、鄧小平、___為核心的三代黨中央領導群眾。正如___總書記所說，黨領導全國各族人民為中國社會主義提高和發(fā)展做了三件大事：第一件是完成了反帝反封建的新民主主義革命任務，結束了中國半封建、半殖民地的歷史;第二件是消滅了剝削制度和剝削階級，確立了社會主義制度;第三件是開辟建設有中國特色的社會主義道路，逐步實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，這件大事此刻繼續(xù)在做。黨的輝煌歷史，是中國共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史，是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設的具體實踐相結合的歷史;是堅持真理，修正錯誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。中國共產(chǎn)黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設的堅強領導核心。
我之所以要加入中國共產(chǎn)黨，是因為我深信共產(chǎn)主義事業(yè)的必然成功，深信僅有社會主義才能救中國，僅有社會主義才能發(fā)展中國。實踐也充分證明。建設有中國特色社會主義，是實現(xiàn)中國經(jīng)濟繁榮和社會提高的康莊大道。我深信共產(chǎn)黨員是徹底的唯物主義者，我將努力向這個方向發(fā)展。
目前，我堅持在業(yè)余時間學習有關理論知識，思想上有了極大提高，透過學習，我已經(jīng)認識到馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義，是人類哲學思想和科學知識發(fā)展的結晶，是科學的世界觀。建立在這一世界觀基礎上的馬克思主義的全部科學理論，是肩負推翻一切剝削制度、建設社會主義、實現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大使命的無產(chǎn)階級及其政黨認識世界和改造世界的強大思想武器，是中國共產(chǎn)黨人推進建設有中國特色社會主義偉大事業(yè)的根本指針，是我們的精神支柱和立黨立國的根本。作為一名共產(chǎn)黨員，務必堅定地信仰馬克思主義，做一個徹底的唯物主義者。
這天，強調(diào)共產(chǎn)黨員要做徹底的唯物主義者，決不是無的放矢，而有著強烈的現(xiàn)實針對性。改革開放以來，我們在集中精力進行經(jīng)濟建設的同時，大力加強社會主義精神禮貌建設，人們的科學文化水平和思想道德水平逐步提高。可是，社會上也出現(xiàn)了一些不和諧的音符，一些唯心論、有神論包括封建迷信思想和活動假借科學研究、弘揚民族傳統(tǒng)文化和氣功健身之名傳播、蔓延。值得注意的是，一些黨員、干部在這種現(xiàn)象面前分不清是非，不但不能進行抵制和斗爭，反而成為這些錯誤東西的俘虜。有的把一些江湖騙子、江湖騙術當成”大師“、”大法“頂禮膜拜;有的熱衷于求仙、算命、看相、占卜等封建迷信活動;有的對所謂超物質(zhì)、超自然、超人深信不疑。
從中不難看出，共產(chǎn)黨員要做徹底的唯物主義者，務必加強學習，用科學理論和科學知識武裝頭腦。要做徹底的唯物主義者，最根本的是要學好馬克思主義哲學，真正掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，掌握馬克思主義的政治知識和政治觀點，用馬克思主義的立場、觀點和方法武裝頭腦。這樣，才能打牢思想基礎，不被任何錯誤的東西所迷惑。徹底的唯物主義是建立在對自然界、人類社會的科學認識基礎上的，要做徹底的唯物主義者，務必努力學習科學知識包括自然科學知識和社會科學知識。每一個共產(chǎn)黨員都應按___同志所要求的那樣，努力學習現(xiàn)代科技以及歷史、法律、經(jīng)濟等各種科學知識，這樣才有利于樹立科學精神，增強科學意識，提高識別、抵制各種唯心主義的潛力。
共產(chǎn)黨員要做徹底的唯物主義者，務必用心投身人民群眾的實踐活動，在改造客觀世界的同時改造主觀世界。歷史唯物主義認為，社會發(fā)展不是什么超自然超社會的力量推動的，而是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系、經(jīng)濟基礎和上層建筑矛盾運動的結果，歸根結底是社會生產(chǎn)力決定社會發(fā)展，是人民群眾創(chuàng)造歷史。共產(chǎn)黨員僅有用心投入到廣大人民群眾改造自然、改造社會、建設社會主義現(xiàn)代化的火熱的實踐中去，才能夠深刻體驗自然、物質(zhì)、社會實踐的客觀實在性及其規(guī)律的不可抗拒性，感受到人民群眾的偉大力量，也才能使自我的物質(zhì)生活和精神生活更加豐富、充實，思想道德境界不斷提高。遠離實踐、消極遁世，期望透過”個體修煉“、”閉門養(yǎng)性“來求得社會的提高、個人精神的升華，是根本不可能的，反而會使人變得意志消沉，不思進取，甚至走火入魔，做出于己于社會都不利的蠢事來。共產(chǎn)黨員脫離人民群眾的實踐，還會在思想上、精神上變得軟弱無力，遇到矛盾、困難、挫折，就容易陷入各種宿命論的泥潭，往往不是相信群眾、依靠群眾、從群眾中汲取力量，而是把個人的吉兇禍福、前途命運寄托于某種所謂”神靈“、”運氣“，企求本不存在的神秘力量的保佑、恩賜，成為各種唯心主義的俘虜。
同時我還深刻認識到，富于理論創(chuàng)造精神的中國共產(chǎn)黨，在把馬克思主義同中國實際相結合的過程中，實現(xiàn)了兩次歷史性的飛躍，產(chǎn)生了兩大理論成果。第一次飛躍，找到了中國自我的革命道路，創(chuàng)立了毛澤東思想;第二次飛躍，找到了中國自我的社會主義建設道路，創(chuàng)立了鄧小平建設有中國特色社會主義理論。黨的__大確定用鄧小平建設有中國特色社會主義理論武裝全黨，強調(diào)學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，中心資料是學習鄧小平建設有中國特色社會主義理論。這是黨的思想理論建設的一項長時期的具有戰(zhàn)略好處的重大任務鄧小平理論是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當代中國的馬克思主義。黨的十一屆三中全會以來，社會主義在中國的新局面和新成就，使我們從歷史的比較和國際的觀察中深刻地認識到，鄧小平理論是指導中國人民在改革開放中勝利實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的正確理論。在當代中國，僅有這個理論而沒有別的理論能夠解決社會主義的前途和命運問題。在社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設的新時期，在跨越世紀的新征途上，必須要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，用鄧小平理論來指導我們的整個事業(yè)和各項工作。
在不斷追求思想提高的同時，我時刻記得自我還是一名學生，學習是十分重要的。共產(chǎn)黨員務必精通自身的業(yè)務，這樣才能在群眾中起到良好的模范帶頭作用，才能利用自身的業(yè)務優(yōu)勢幫忙群眾共同提高。所以，我努力學習各門文化課，成績在班中均名列前茅。此外，我還擔任了班長的社會工作。工作中踏實肯干，帶領同學共同建設我們的班群眾，在班中培養(yǎng)了良好的學習和研討氣氛。同時也在學校組織的各項活動中，團結一致，取得了良好的成績。
在自我有了一些優(yōu)點的同時，我還經(jīng)常作自我批評，發(fā)現(xiàn)自我在以下方面還有不足之處。主要問題有二：一、理論學習過于死板，雖然經(jīng)常利用課余時間學習有關知識，但在分析實際問題上還顯得有些不足，就其原因，就是學習時比較死板，不能靈活運用。二、做事時易沖動，辦事情、想問題容易沖動，從而影響正常的工作，不能更好地為同學服務?？墒俏視M我所能盡快改正的，同時還請組織給與指導和幫忙。
這天，我雖然向黨組織提出了入黨申請，但我深知，在我身上還有許多缺點和不足，所以，我期望黨組織從嚴要求我，以便使我更快提高。今后，我要用黨員標準嚴格要求自我，自覺地理解黨員和群眾的幫忙與監(jiān)督，努力克服自我的缺點和不足，爭取早日在思想上，進而在組織上入黨。
請黨組織在實踐中考驗我!
此致
敬禮
法律辯護申請書篇一
申請人：趙立昌，男，漢族，出生于19xx年六月五日，小學文化，住興仁縣回龍鎮(zhèn)坪寨村永寨組。
申請事項：請求興仁縣司法局給予申請人提供法律援助為謝！
事由：在申請人訴李開健、羅茂會人身傷害賠償糾紛一案中，由于申請人受傷后，四處投親靠友借錢醫(yī)治，現(xiàn)家庭經(jīng)濟非常困難，請求興仁縣司法局給予批準提供法律援助為謝！
此致
興仁縣司法局
申請人：趙立昌
20xx年9月10日
法律辯護申請書篇二
申請的事實和理由：
申請人林xx在20xx年xx月以前一直在家務農(nóng)。由于家庭人口較多，經(jīng)濟不寬裕，申請人于20xx年xx月與同村其他十多個人一起到xx市打工掙錢。正巧此時xx建筑公司在招民工開挖位于xx市境內(nèi)的過山隧道，報酬較普通建筑勞務略高，并承諾提供勞動所需的安全和醫(yī)療等保障。申請人于是便和同村其他民工一起報名開挖隧道。工程5個月結束，申請人與其他同村民工領回工資后于20xx年xx月回家。但回家半年后，即從20xx年xx月底開始，申請人開始出現(xiàn)惡心、嘔吐、頭發(fā)脫落、膚色發(fā)紅起斑并潰爛、高燒不止等現(xiàn)象，同村與申請人一道在xx市務工開挖隧道的其他人也不同程度地出現(xiàn)了上述情況，其中一人已于20xx年xx月死亡。后經(jīng)省人民醫(yī)院檢查鑒定，申請人屬于重度矽中毒。省交通廳于xx年xx月對位于xx市的隧道施工現(xiàn)場環(huán)境進行了測鑒定，認定該隧道所穿過的山體中含有大量的硫化硅，屬于強放射性物質(zhì)，對長期位于其環(huán)境中的人體具有很強的傷害性。申請人和其他受害民工的病情正是由于上述有毒放射物質(zhì)的傷害所致。而xx建筑公司利欲熏心、貪財忘義，明知該山體含有大量劇毒放射物，卻隱瞞實情而不告知申請人等民工，也不提供足夠防御輻射的安全措施，是申請人等受到致命傷害的最根本原因。事情發(fā)生后，申請人等多次聯(lián)系xxxx建筑公司和其發(fā)包人xx市交通局，但數(shù)家單位都以各種理由推脫責任，拒不提供任何補償。申請人等在萬般無奈、走投無路的情況下，向xx縣人民法院起訴，要求依《民法通則》等的規(guī)定判決兩被告承擔造成申請人人身傷害的法律責任，共計人民幣80萬元。
申請人的經(jīng)濟狀況：
申請人家中有父親（68歲，右臂癱瘓）、母親（64歲）、妻子及一子一女（分別為12歲和5歲）和申請人共6口人，以務農(nóng)為生。除了申請人在外打工掙錢，沒有其他任何經(jīng)濟來源。由于申請人因矽中毒重病在身，家里沒有主要勞動力，經(jīng)濟狀況更加惡化。申請人為治病已經(jīng)花去將近4萬元（申請人家中原有積蓄12000元，打工所得5300元，向親友借債2萬元，已全部用完），孩子也已經(jīng)因交不起學費而輟學。由于申請人病情逐漸惡化，繼續(xù)治療需要大筆費用，而上述被告又拒不承擔責任，因此申請人家庭實際上已經(jīng)陷人絕境而無以為繼了。申請人雖然已向縣人民法院起訴，但由于按法律規(guī)定原告必須預付訴訟費用，而全部訴訟費用需3萬余元，申請人根本支付不起。在萬般無奈之下，申請人求助于xx市法律援助中心，期望能夠得到貴中心的幫助，以討回公道，維護法律的.尊嚴和自己的合法權益。
有關證明材料：
1．xx省交通廳對位于xx市境內(nèi)的施工現(xiàn)場環(huán)境檢測鑒定結論1份。
2.．xx省人民醫(yī)院的診斷材料和醫(yī)療收費單據(jù)共5份。
3．申請人的戶籍身份證明材料2份。
4.．xx村村委會和xx縣社會保障部門開具的申請人的經(jīng)濟狀況的證明材料3份。
5．關于申請人在xx建筑公司在xx、市隧道施工處分工的證明材料2份，以及馬xx、田xx、張xx等的證明。
此致
xx市法律援助中心
申請人：林xx（簽章）
20xx年xx月xx日
法律辯護申請書篇三
我叫甘小莉，女，漢族，18歲，家住三臺老莊灣村。20xx年8月25日15時21分，在x180吉木薩爾縣轄區(qū)29公里加90米處發(fā)生道路交通事故，造成了我奶奶重傷，后經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡，我的媽媽當場死亡，我的'爺爺當場死亡的重特大交通事故。至使我失去3位親人，打亂了我平靜的生活，現(xiàn)在善后處理已經(jīng)完成。已經(jīng)支出一大筆錢，債臺高筑，醫(yī)院還在追債，到現(xiàn)在肇事方?jīng)]有出一分錢，我本人是一名腦癱殘疾貳級，須專人陪護，我失去了媽媽，沒有人監(jiān)護我。我的家境也不好，父親在外打工，還有一個弟弟在上學，已無力支付這高昂的費用，被逼無奈，現(xiàn)在家里已經(jīng)無力聘請律師為我追討各項醫(yī)療費用和我的一切費用，我懇請縣司法局能給我法律援助。
申請人：甘小莉
20xx年8月31日
法律辯護申請書篇四
申請事項：申請人與唐送武林地侵權糾紛一事請求雷山縣法律援助中心給予訴訟法律援助。
事實和理由：申請人系干皎村村民，依法擁有展相坡上承包經(jīng)營地的引水灌溉水溝經(jīng)營權，在唐仁健所承包林地上行使引水疏通、灌溉等權利。20xx年xx月中旬，唐送武不顧自留山系原告唐仁健所承包和其相應地上的水溝還屬于申請人的事實，在未經(jīng)原告唐仁健和申請人同意的情況下，強行侵占該林地，砍伐屬申請人擁有的杉木等附著物，并在該引水水溝地上挖地基、筑地堡用以建造房屋，侵犯了申請人的權利。經(jīng)申請人與原告唐仁健多次前去勸阻唐送武無果的情況下，起訴至雷山縣人民法院。
中已沒有勞動力，依靠村里低保為收入，家里經(jīng)濟情況差，無錢聘請律師；再加上申請人不懂法律知識。在沒有辦法的情況下，通過親友了解得知法律援助中心可以幫助像申請人這樣的貧困群眾辯護，故特此申請貴援助中心給予申請人訴訟法律援助，以維護自己的合法權益。
相關證明材料：
1.低保證書。
2.村委證明。
3.身份證復印件。
此致
雷山縣法律援助中心
申請人：唐雨元
20xx年7月3日
法律辯護申請書篇五
臺江縣法律援助中心領導：
我是臺江縣南宮鄉(xiāng)交密村一組，名叫楊正美，女，苗族，19xx年2月19日生，現(xiàn)在家務農(nóng)。
我在20xx年6月13日被他人故意傷害身體，致使我的身體精神受到嚴重創(chuàng)傷，經(jīng)鑒定傷勢程序達到了軟組織受傷?，F(xiàn)已住院治療好轉，現(xiàn)我要向法院起訴要求加害人賠償我住院期間醫(yī)療費、務工費和精神傷害費，沒有經(jīng)濟來源，加上為住院救治我已欠下了一筆債務，家庭生活都難以維持，根本無經(jīng)濟能力聘請聘師代理了。為此，特申請法律援助，敬請貴中心領導批準為謝！
此致
申請人：楊正美
20xx年8月1日
法律辯護申請書篇六
___：
申請事項：因申請人與____、___二人返還彩禮一事請求__縣法律援助中心給予訴訟法律援助。
事實和理由：
20__年__月，申請人經(jīng)人介紹與__縣__鄉(xiāng)__村二社村民___認識，后雙方均表示愿意結為夫妻，共同生活。后在____及其叔叔___的要求下，20__年__月__日申請人向____及其叔叔___送彩禮2萬余元及其他物品，并將彩禮送至____叔叔___家。后于20__年__月__日雙方按照民間習俗舉行了結婚儀式，均表示辦理完結婚儀式后進行結婚登記，但之后____在轉戶口的過程中，找各種理由沒能將戶口轉移至申請人戶下，并一直推脫沒有辦理結婚登記，并于20__年__月__日離家出走，至今未歸。____這種“結婚”不到一個月就離家出走的`“逃婚”行為導致本就系低保戶的申請人一家更加貧困，申請人望通過司法程序追回所送彩禮，但由于申請人不懂法律知識及生活比較貧困請不起律師，又得知基層法律服務可以幫助像申請人這樣的貧困群眾。故此，特請求貴援助中心給予申請人訴訟法律援助，幫助申請人追回已送彩禮，望縣法律援助中心批準為盼，申請人一家將感激不盡！
此致
__縣法律援助中心。
申請人：___
日期：___
法律辯護申請書篇七
申請事項：因申請人與____、____二人返還彩禮一事請求____縣法律援助中心給予訴訟法律援助。
事實和理由：
________年____月，申請人經(jīng)人介紹與____縣____鄉(xiāng)____村二社村民____認識，后雙方均表示愿意結為夫妻，共同生活。后在____及其叔叔____的要求下，____月____日申請人向____及其叔叔____送彩禮____萬余元及其他物品，并將彩禮送至____叔叔________家。后于____月____日雙方按照民間習俗舉行了結婚儀式，均表示辦理完結婚儀式后進行結婚登記，但之后________在轉戶口的過程中，找各種理由沒能將戶口轉移至申請人戶下，并一直推脫沒有辦理結婚登記，并于____月____日離家出走，至今未歸。________這種“結婚”不到一個月就離家出走的“逃婚”行為導致本就系低保戶的申請人一家更加貧困，申請人望通過司法程序追回所送彩禮，但由于申請人不懂法律知識及生活比較貧困請不起律師，又得知基層法律服務可以幫助像申請人這樣的貧困群眾。故此，特請求貴援助中心給予申請人訴訟法律援助，幫助申請人追回已送彩禮，望縣法律援助中心批準為盼，申請人一家將感激不盡！
此致____縣法律援助中心
申請人：
________年____月____日
法律辯護申請書篇八
尊敬的司法局局領導：
我叫宋淑蘭，今年69歲，我丈夫王國良（大修廠職工）于30年前為農(nóng)機局辦事時因公死亡。三十年來，我的生活一直靠農(nóng)機局和大修廠救濟、補助維持生活。我心里也一直在默默地感激黨和政府、感激農(nóng)機局歷屆領導對我這個孤寡人家的關懷和照顧。如今，我年歲已大，體弱多病，患有嚴重的風濕性關節(jié)炎、高血壓及冠心??；胃部還做過大手術。多年來，經(jīng)常去醫(yī)院看病，每天都得吃藥，醫(yī)藥費占去了我大部分有限的遺屬生活費，（遺屬生活費每月95元）因此，我的生活日益艱難，生活特別困難。眼下，年關將至，為了能使我過一個安靜平和、不再為吃喝犯愁的春節(jié)，為此，特向農(nóng)機局領導提出困難補助申請，請您們根據(jù)我的.目前處境和實際情況給予一定的經(jīng)濟補助，以幫助我順利、心情愉快地渡過今年的春節(jié)。
申請人：宋淑蘭
20xx年一月十五日
法律辯護申請書篇九
___：
申請人：_______，男，漢族，生于__年__月__日，身份證號：_______，系_______省_______縣_______鎮(zhèn)_______村村民，系該村低保戶。聯(lián)系電話：_______。
申請事項：因申請人與_______、_______二人返還彩禮一事請求_______縣法律援助中心給予訴訟法律援助。
事實和理由：
20__年6月，申請人經(jīng)人介紹與_______縣_______鄉(xiāng)_______村村民_______認識，后雙方均表示愿意結為夫妻，共同生活。后在_______及其叔叔_______的要求下，6月20日申請人向_______及其叔叔_______送彩禮2萬余元及其他物品，并將彩禮送至_______叔叔_______家。后于7月23日雙方按照民間習俗舉行了結婚儀式，均表示辦理完結婚儀式后進行結婚登記，但之后_______在轉戶口的過程中，找各種理由沒能將戶口轉移至申請人戶下，并一直推脫沒有辦理結婚登記，并于8月20日離家出走，至今未歸。_______這種“結婚”不到一個月就離家出走的“逃婚”行為導致本就系低保戶的'申請人一家更加貧困，申請人望通過司法程序追回所送彩禮，但由于申請人不懂法律知識及生活比較貧困請不起律師，又得知基層法律服務可以幫助像申請人這樣的貧困群眾。故此，特請求貴援助中心給予申請人訴訟法律援助，幫助申請人追回已送彩禮，望縣法律援助中心批準為盼，申請人一家將感激不盡!
此致
_______縣法律援助中心
申請人：___
日期：___
法律辯護申請書篇十
摘要:“基礎”課與大學生的學習、生活和思想實際緊密相連，實踐教學是其非常重要的環(huán)節(jié)。研究性實踐教學以培養(yǎng)學生針對特定問題親身實踐探索并試圖解決問題的能力為基本目標。這一模式由研究課題的提出、組織學生實施、學生具體實踐、共同交流總結等環(huán)節(jié)構成。研究性實踐教學的最后評價應注意全方位、綜合性并貫穿全過程。
關鍵詞:實踐教學;研究性;思想道德修養(yǎng)與法律基礎
1、實施研究性實踐教學的意義
7月27日，中宣部、教育部發(fā)布《普通高校思想政治理論課建設體系創(chuàng)新計劃》?！队媱潯窂娬{(diào)，要“努力強化實踐教學，建設與課堂教學相互促進的思想政治理論課第二課堂教學體系”，“注重總結實踐教學成果，把優(yōu)秀調(diào)研報告等作為課堂教學的補充材料”。思想道德修養(yǎng)與法律基礎課程(簡稱“基礎”課)一般在大學新生入學后的第一學期開設，是高校思想政治理論課的“導論篇”。這門課程的最大特點是與大學生的學習、生活和思想實際緊密相連，與大學生的成長成才息息相關，所以尤其應重視實踐教學。就課程性質(zhì)而言，“基礎”課是對大學生進行系統(tǒng)的思想道德教育以及社會主義法制教育的主要渠道和重要環(huán)節(jié)，其教學目標是培養(yǎng)和提高大學生的思想素質(zhì)、道德素養(yǎng)、法治觀念和法律意識。學習這門課程要求大學生必須做到知行結合，對各種規(guī)范要求不僅要“內(nèi)化于心”，更要“外化于行”。因此，“基礎”課的實踐教學不應該只是對理論教學的說明和補充，更不能純粹為了完成這一教學環(huán)節(jié)而流于形式，而應該實行更具挑戰(zhàn)的研究性教學模式?！盎A”課的研究性實踐教學是指在該門課程的理論教學期間，教師根據(jù)一定的教學目標和任務，堅持以人為本，力求貼近生活、貼近社會、貼近大學生學習生活實際，進而有目的、有計劃地組織學生以實例考查、問題探討、社會調(diào)研等方式，對思想道德知識和法律問題進行自主探索和研究，使學生在實踐當中受到更直接更深刻的教育。這是一種學生自我管理、自我教育并真正實現(xiàn)理論聯(lián)系實際、促進知行統(tǒng)一的實踐教學活動。總而言之，“基礎”課的研究性實踐教學不僅僅是一個教學環(huán)節(jié)或一種教學手段，而且更是一種教學理念和必須具有的重要教學內(nèi)容，對實現(xiàn)教學效果具有重要意義。
2、實施研究性實踐教學的目標
目前，在各高校具體實施方案中，“基礎”課實踐教學一般由課內(nèi)、校內(nèi)和校外的活動組成。就其具體教學形式來說，大多會采用課內(nèi)的討論、辯論、演講以及觀看視頻等，課外的參觀考察、訪談、社會調(diào)查、參加志愿者活動等。這些活動的開展是對傳統(tǒng)的以課堂、教材、教師為中心的教學模式的改革，有助于提高學生參與教學的積極性、主動性，能在一定程度上改善教學效果。但也存在一些不足之處，如實踐教學的目標不夠清晰或目標層次偏低;只把實踐教學當作點綴或任務在做，使得實踐內(nèi)容脫離教學目標或缺乏對實踐內(nèi)容的深度思考和挖掘等[1]。就其本質(zhì)而言，實踐教學的實質(zhì)就是實踐，也就是重在參與、體驗、行動。但不能止于這個層次，而應在此基礎上進一步提升或升華。因此，“基礎”課實施研究性實踐教學的目的應是為了更好地調(diào)動學生主動思考、勇于探索、努力參與社會生活的積極性，力求讓學生在考察實踐、調(diào)查研究、獨立鍛煉與相互合作的過程中親身體會書本的理論，以更好地了解自身、認識社會，不斷提升自己的思想素質(zhì)、道德素養(yǎng)、法治觀念和法律意識。它以培養(yǎng)學生針對特定問題親身實踐探索并試圖解決問題的能力為基本目標。這一教學模式，要求大學生至少要在以下幾個方面有所鍛煉與收獲:一是要學會用研究的方法主動思考并積極參與和課程內(nèi)容相關的實踐問題研究;二是要在研究過程中積極動腦、動手，親身實踐，主動設計、參與、搜集、分析相關的信息和資料，嘗試對所研究的問題提出合理的建議;三是要聯(lián)系所研究的問題，對比、反思自身的觀念、態(tài)度及行為，切實提高自身的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和法律素養(yǎng)[2]。
3、研究性實踐教學的組織實施
“基礎”課研究性實踐教學要實現(xiàn)上述目標，真正成為與理論授課相互促進的“第二課堂”，最重要的是要把組織工作做實、做細、做好。
3.1組織實施的主體在研究性實踐教學中，組織實施的主體主要是承擔“基礎”課教學任務的教研室和任課教師。對于整個教研室來說，在理論課程正式開始以前，就應組織全體授課教師集體討論，詳細制定并修改完善研究性實踐教學的具體方案;承擔教學任務的各位教師則負責具體組織學生嚴格按照教研室所制定的方案逐步實行。
3.2實踐課題的提出承擔“基礎”課教學任務的教研室應提前組織教師集體討論，根據(jù)“基礎”課的課程性質(zhì)、教學目標和教學內(nèi)容，分門別類地歸納、編寫相關實踐課題供學生選擇。為更好地實現(xiàn)本課程實踐教學的目標，也可以讓大學生親自參與這一過程。如在某些教學單元中，教師可以先布置命題范圍，然后引導學生去發(fā)現(xiàn)并提出問題，設計出有價值的研究課題，教學效果會更顯著?？傮w而言，所設計的研究課題要從解決當代大學生學習生活中的實際問題出發(fā)，是大學生感興趣又迫切需要進一步了解、思考、研究的，并且是本課程教學的重要內(nèi)容和關注的主要方面，要做到有的放矢。以湖南大學為例，關于適應大學生活的問題，我們設計了“大學新生不適應新人際環(huán)境的典型案例分析”“關于大學生作息時間的調(diào)查與分析”“大學生逃課現(xiàn)象的調(diào)查與分析”等課題;在理想這個主題方面，則設計了“名人(政治、軍事、經(jīng)濟、文化、教育)理想的調(diào)查與研究”“大學生理想現(xiàn)狀的調(diào)查與研究”“個人理想與社會理想相結合的個案分析”等;在愛國主義方面，“我的愛國情、愛國心、愛國行”“中華民族的愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)對青年大學生的影響調(diào)查研究”“大學生國家民族意識的調(diào)查研究”等都是不錯的選題。此外，“大學閑暇生活調(diào)查”“校園法治面面觀”“大學校園十大不文明行為調(diào)查”“校園網(wǎng)絡文明調(diào)查”“大學生誠信現(xiàn)狀的調(diào)查與研究”“大學生道德素養(yǎng)與法律素養(yǎng)調(diào)查”“長沙城市主要交通道路人、車違章統(tǒng)計調(diào)研分析”“兩地書?母(父)子(女)情”“何為低碳生活”“大學生網(wǎng)絡交友狀況調(diào)查”“大學生心理健康狀況調(diào)查”“大學生活中的法律現(xiàn)象剖析”“大學生消費現(xiàn)狀的調(diào)查”等實踐教學活動的設計也都很有特色。
3.3組織學生實施教師組織學生對研究課題進行研究，應盡量避免單個學生獨立進行，而是要大力倡導和推廣小組形式。湖南大學在具體的教學實踐中，通常是由學生自由組合形成研究小組，小組成員以4～5人為宜。在分組時須特別注意，一個小組的所有成員應是同一個專業(yè)班的同學，這就需要教師在學生自由組合的同時要及時宏觀調(diào)控，以避免后期出現(xiàn)調(diào)研報告或研究論文在裝訂、存檔以及成績管理等方面的問題。具體的研究選題應由小組民主討論確定，組長也須經(jīng)民主推選產(chǎn)生。課題實踐小組實行組長負責制，成員內(nèi)部應有明確分工和合作要求，每一項具體任務都應明確落實到個人。如誰負責資料收集、誰負責問卷或訪談主題的設計、誰負責撰寫調(diào)研報告或研究論文、誰負責打印排版最終稿件等等。以小組形式開展研究性實踐教學，不僅能使學生的人際交往能力得到很好的鍛煉，也能使他們的研究能力、實踐水平以及團隊合作精神得以提升。
3.4學生具體實踐各課題研究組成員在經(jīng)過多次討論協(xié)商后，擬定詳盡合理的研究計劃，選擇確定恰當?shù)姆椒ǎe極開展社會實踐與課題研究。比如，有的研究小組走出象牙塔，深入社區(qū)或農(nóng)村，面對面采訪社區(qū)居民、村民或郊區(qū)新市民，親身感受民情民風;有的研究小組穿梭于學校教學樓、食堂和宿舍之間開展問卷調(diào)查或深入網(wǎng)吧暗訪，了解大學生如何利用網(wǎng)絡;有的小組直接在校園論壇或社交網(wǎng)絡上進行調(diào)查，收集數(shù)據(jù)資料;有的則走進福利院、養(yǎng)老院，為孤兒和老人們帶去歡樂與慰藉的同時，思考著怎么樣才能更好地為這些群體服務;有的走上街頭，觀察記錄公共生活中人們的公德意識與不文明行為;有的召開班級討論會，交流各自對社會主義核心價值觀的體會與思考;有的參觀監(jiān)獄、旁聽法院庭審，感悟領會我國的法治精神……各課題組努力調(diào)動所有成員的積極性和主動性，充分發(fā)揮大家的智慧和能力，為完成實踐研究課題堅持不懈地努力行動。
3.5共同交流總結“基礎”課理論授課結束之前，教師可利用課堂時間或另外安排課余時間，讓各課題組匯報交流研究成果和實踐體會。在集中匯報之前，各課題組應對實踐過程進行集體討論，認真總結，利用相關軟件對問卷數(shù)據(jù)和其它調(diào)查結果進行統(tǒng)計分析，在充分掌握第一手資料的基礎上，高質(zhì)量地完成一篇調(diào)研報告。湖南大學在具體的教學實踐中，除要求學生提供調(diào)研報告作實踐教學的成果外，還要求各小組的每位成員都要撰寫和提交心得體會等。匯報時各課題組除了制作ppt講解調(diào)研報告外，還可以制作電子相冊或者微電影等，把實踐過程中所拍攝的圖片、視頻、錄音以及問卷調(diào)查結果等都通過多媒體設備生動形象地向大家展示出來。最后，由教師作總結與點評，指出各課題組的成績與不足，并提出各組以后可更一進提高與完善的建議。
4、研究性實踐教學的評價
研究性實踐教學的最后評價應注意全方位、綜合性并貫穿全過程。既要綜合考核大學生們對待研究性實踐活動的態(tài)度和參與熱情，又要考察他們能否把學到的知識應用到對具體問題的研究中去，并在問題提出和解決過程中主動獲得新的體會和感悟。不但要評價學生們最后研究成果的質(zhì)量，還要關注學生們在參與過程中的投入與表現(xiàn)，尤其是檢查與評價學生在開展分工合作、解決實際問題過程中所獲得的體驗和感悟。評價者可以是研究性實踐教學的組織者即教師，也可以是學生個人或課題研究小組等。在評價方式上則可多樣化，如對調(diào)研報告和研究論文質(zhì)量的評價與對研究小組的最后匯報、成果展示的綜合表現(xiàn)評價要相聯(lián)系;對整個研究小組的綜合評價與對各個成員的獨立考核要相結合;既要有定量考核，又要有定性評價;既要讓學生集體互評，又要有教師綜合考核等等。以湖南大學為例，對于“基礎”課研究性實踐教學的成績評定一般包含兩個部分:一是實踐過程方面的分數(shù)，二是研究論文或調(diào)查報告方面的分數(shù)。實踐過程方面的分數(shù)是評價學生對于研究性實踐活動的參與態(tài)度和是否全身心投入、團隊分工協(xié)作情況以及最后是否全部提交了研究論文或調(diào)查報告之外的所有其它材料(如實踐計劃、小組總結、個人心得等)。研究論文或調(diào)查報告方面的分數(shù)則是對研究論文或調(diào)查報告本身質(zhì)量的評價。既包括對論文或報告這一最終成果的形式方面(如字體、字號、頁面設置等格式)的考核，也包括內(nèi)容方面(如課題論證的邏輯性、嚴謹性、創(chuàng)新性等)方面的評價。具體操作上，教師先對各研究小組的這兩方面進行評分，然后在此基礎上，根據(jù)各成員的具體表現(xiàn)以及在團隊中的貢獻來確定其成績。
最后，教師還可將學生在研究性實踐教學中的表現(xiàn)納入課程考核內(nèi)容，以此可以很好地彌補“基礎”課考核單一的不足。跟以往單純的卷面考試不同，此類考核更能鍛煉和提高大學生的各項能力。無論是實踐研究的選題、調(diào)研，還是研究論文、調(diào)查報告的寫作、提交，自始至終，整個過程都能很好地鍛煉提高學生多方面的能力和水平。如資料收集和查閱的能力、社會實踐和調(diào)查訪談的水平、人際交往和組織協(xié)調(diào)的能力、調(diào)研報告撰寫的水平等，收獲是很大的。此外，以小組形式進行研究性實踐，對于提高和加強大學生的民主思想、競爭意識和團隊精神不無裨益。而且，這一實踐研究過程同時也是學生自我學習、自我反省、自我德育的過程，從而更好地實現(xiàn)了“基礎”課的總體教學目標。
參考文獻:
法律辯護申請書篇十一
申請的事實和理由：
申請人林______在______年______月以前一直在家務農(nóng)。由于家庭人口較多，經(jīng)濟不寬裕，申請人于______年______月與同村其他十多個人一起到______市打工掙錢。正巧此時______建筑公司在招民工開挖位于______市境內(nèi)的過山隧道，報酬較普通建筑勞務略高，并承諾提供勞動所需的安全和醫(yī)療等保障。申請人于是便和同村其他民工一起報名開挖隧道。工程5個月結束，申請人與其他同村民工領回工資后于______年______月回家。但回家半年后，即從______年______月底開始，申請人開始出現(xiàn)惡心、嘔吐、頭發(fā)脫落、膚色發(fā)紅起斑并潰爛、高燒不止等現(xiàn)象，同村與申請人一道在____市務工開挖隧道的其他人也不同程度地出現(xiàn)了上述情況，其中一人已于______年______月死亡。后經(jīng)省人民醫(yī)院檢查鑒定，申請人屬于重度矽中毒。省交通廳于______年______月對位于______市的隧道施工現(xiàn)場環(huán)境進行了測鑒定，認定該隧道所穿過的山體中含有大量的硫化硅，屬于強放射性物質(zhì)，對長期位于其環(huán)境中的人體具有很強的傷害性。申請人和其他受害民工的病情正是由于上述有毒放射物質(zhì)的`傷害所致。而______建筑公司利欲熏心、貪財忘義，明知該山體含有大量劇毒放射物，卻隱瞞實情而不告知申請人等民工，也不提供足夠防御輻射的安全措施，是申請人等受到致命傷害的最根本原因。事情發(fā)生后，申請人等多次聯(lián)系________建筑公司和其發(fā)包人______市交通局，但數(shù)家單位都以各種理由推脫責任，拒不提供任何補償。申請人等在萬般無奈、走投無路的情況下，向____縣人民法院起訴，要求依《民法通則》等的規(guī)定判決兩被告承擔造成申請人人身傷害的法律責任，共計人民幣80萬元。
有關證明材料：
1．____省交通廳對位于____市境內(nèi)的施工現(xiàn)場環(huán)境檢測鑒定結論1份。
2.．______省人民醫(yī)院的診斷材料和醫(yī)療收費單據(jù)共5份。
3．申請人的戶籍身份證明材料2份。
4.．______村村委會和____縣社會保障部門開具的申請人的經(jīng)濟狀況的證明材料3份。
5．關于申請人在____建筑公司在______、市隧道施工處分工的證明材料2份，以及馬______、田______、張____等的證明。
此致
____市法律援助中心
申請人：林______（簽章）
______年______月______日
法律辯護申請書篇十二
我從華人裝飾上班，快到吃午飯的時候不辛從鐵架梯上摔下來，當時人已昏了過去，在一起做事的還有一位工友，把我扶到，過了一會走來一個好心女生叫了兩個保安來幫忙，保安打了120，把我送到了161醫(yī)院，證人有：兩位保安、一位工友、華人裝飾兩位老板。
我叫趙見先，男，今年49歲，身份證號碼422xxxxxxxx2xx10，原籍湖北省漢川市麻河鎮(zhèn)趙西村人。我于20xx年xx月20日來漢在華人裝修公司打工，該公司營業(yè)執(zhí)照注冊號法定代表人，因華人公司不給營業(yè)執(zhí)照和法定代表人就沒有填之空白。經(jīng)營范圍裝飾。在20xx年xx月28日工作期間（上午xx：20時許），因該公司在員工工作期間的保護措施沒有保障，致使本人從高空中不慎墜落，摔倒在地上，高空的`物件也隨之掉落砸在本人身上，后被工友送入161醫(yī)院，經(jīng)診斷左側肋骨8根骨折。該公司除送來前期診療費用3000元錢，住院2天后，因嫌大醫(yī)院住院費、護理費用高，而將我轉入武漢市第十一醫(yī)院，第一次交住院費10000元，第二次于19日交住院費2000元，從住院22天到現(xiàn)在，病情未見好轉，反而胸腔內(nèi)有淤血，身體漸感不適，現(xiàn)住院費用已所剩不多，醫(yī)院再三催款，而該公司又不繼續(xù)打款治療，本人身體、精神遭受雙重打擊，處于劣勢群體的我毫無辦法，只好想起了農(nóng)民工的娘家法律援助中心，希望法律援助中心為我主張正義。因此，請求江漢區(qū)法律援助中心給予我如下法律援助：
1、因華人公司繼續(xù)墊付住院期間的醫(yī)療費。
2、協(xié)助進行傷殘事故鑒定。
3、賠付本人的后期治療費用。
4、賠付家屬陪護費用。
申請人：趙見先
證人簽字：
20xx年12月22日
法律辯護申請書篇十三
一、委托人的話不能不信，不能全信，律師不能被委托人的的對案情的描述左右自己的思維。
因為委托人見不到卷宗，除非已經(jīng)取保候審或監(jiān)視居住，委托人也見不到犯罪嫌疑人或被告，案發(fā)當時委托人也未必在場，犯罪嫌疑人或被告在偵查機關訊問時是如何交代的，其他人是如何交代的，這些情況，委托人一概不知。而且基于親情關系，委托人的描述往往攙雜了極其濃郁的感情-色彩，難以客觀公正。
二、多年的經(jīng)驗告訴我們，公安機關的案件不如檢-察-院自偵的案件證據(jù)翔實細致，因此，辦理公安機關偵查的案件，不妨格外關注訊問筆錄中的矛盾之處，辦理檢-察-院自偵的案件，不妨格外關注定性。
三、注意詢問技巧，不要公然做出對抗法庭的舉動。特別在很容易被認為是誘導性提問的情況下，在公訴人提出抗-議或法官制止的情況下，不要繼續(xù)我行我素，不妨換個方式發(fā)問。比如你問被告人“案發(fā)當晚，你沒有和王某某在一起，對么”，如果此時公訴人提出抗-議或法官制止，你不妨這樣繼續(xù)進行你的發(fā)問，“案發(fā)當晚，你和王某某在一起了么”，經(jīng)過剛才的抗-議或制止，相信不需要多高的智商，被告一定會明白怎么回答了。
對于公訴人員的詢問的內(nèi)容，辯護人一般不要重復詢問，因為公訴人詢問的內(nèi)容，一般都是不利于被告的，辯護人沒有必要讓被告再重復對其不利的話，強化法官對被告的不良印象。
那么，是不是明知道存在有利于被告的證據(jù)也無所作為呢?顯然不是，可以申請辦案機關去調(diào)取證據(jù)!
五、除非有切實的把握，沒有必要申請偵查機關的證人出庭做證。剛從事刑事辯護時，我也曾經(jīng)申請公訴機關提供的證人出庭做證，在有限的法院通知證人出庭做證的幾個案件庭審過程中，也幾乎沒有什么收獲。糾其原因，估計是公訴人為了穩(wěn)妥，已經(jīng)在證人出庭之前對證人進行了必要的輔導，證人已經(jīng)掌握了如何應對律師的詢問。
六、律師應該多了解些案例，特別是最高人民法院公告中發(fā)布的案例和本地的判例。中國雖然沒有判例法，但是最高法院的判例肯定會或多或少影響地方法院的法官對某些問題的認識。事先知道以前的的類似案子法院如何判決，可以及時幫助律師調(diào)整辯護思路。
七、考慮到目前的司法環(huán)境，考慮到檢察機關對審判機關的監(jiān)督職能，一般不要奢望法院做無罪的判決，免得打擊律師的自信。如果堅信被告人無罪，最好將案件解決在偵查階段或審查起訴階段。我辦理的案件中，那些被告在律師幫助下獲得自由的案件中，沒有一件是宣判無罪的，無一例外是在偵查或審查起訴階段辦理成功的。
當然，不奢望法院做無罪的判決并不代表不可以做無罪的辯護，有時候，做為一種策略，也不妨做無罪的辯護，但是那樣做的前提，是作為辯護策略使用，而且，這種情況一般多發(fā)生在多人犯罪的案件中。
八、如何對待當事人請客送禮疏通關系?如果當事人問到他認識某某領導或法官，是不是需要疏通關系，我一貫的做法是既不制止也不慫恿--------之所以不制止，是因為律師沒有義務制止，當事人自己愿意疏通關系是他們自己的事，律師的'職責只是依法為被告辯護。之所以不慫恿，是為了依法辯護并保護自己。
九、如何看待刑訊逼供?刑訊逼供的證據(jù)一般難以取得，所以一般情況下律師不要附和被告關于刑訊逼供的說法。正確的做法是從其他方面著手，從能否形成證據(jù)鏈的角度做文章。
十、法庭辯論階段需要注意的事項。法庭辯論階段，無論案情多么簡單，律師對這樣的案子多么有經(jīng)驗，一定要寫辯護詞，而且辯護詞不能三言兩語草草了事。拉長篇幅不是為了體現(xiàn)律師對案件的重視，而是為了達到渾水摸魚的效果。宣讀辯護詞時適當掌握速度，特別對于多人犯罪的案件，適當快一點。辯護觀點是用來打動法官的，不是說給公訴人聽的。庭后提交給法庭，法官能接受辯護觀點就是辯護最大的成功，至于公訴人，記不清你有幾個辯點，正好省缺他們一一反駁。司法實踐中，對于公訴人不反駁的辯護觀點，法庭一般情況下都會采信。
辯護人依法獨立行使辯護權，他在刑事訴訟中的地位是獨立的訴訟參與人。辯護人的獨立地位可以從以下兩個方面來理解。
1．獨立于公安司法機關
辯護人根據(jù)自己對案件事實和法律的理解行使辯護權，不受公安司法機關及其工作人員的干涉。刑事訴訟法第50條要求，審判人員、檢察人員、偵查人員必須依照法定程序，收集能夠證實犯罪嫌疑人、被告人有罪或者無罪、犯罪情節(jié)輕重的各種證據(jù)。本條賦予公安司法機關及其工作人員全面收集證據(jù)的義務，這意味著即使是控訴機關亦不能只收集對犯罪嫌疑人、被告人不利的證據(jù)，對于有利于犯罪嫌疑人、被告人的事實和證據(jù)也應當給予同樣的關注。從這一規(guī)定來看，公安司法機關的職責與辯護人職責之間存在重合的部分。但是，二者絕對不能互相替代，更不允許公安司法機關將自己的意見強加給辯護人。
2．獨立于犯罪嫌疑人、被告人
辯護人作為犯罪嫌疑人、被告人合法權益的專門維護者，他參與刑事訴訟的根本目的和犯罪嫌疑人被告人是一致的，但是辯護人參與訴訟是在履行法定職責，而不是基于當事人的授權。因此，辯護人參與刑事訴訟與訴訟代理人不同，他不是在委托人授權范圍內(nèi)進行訴訟活動，而是依據(jù)事實和法律規(guī)定，獨立發(fā)表辯護意見。辯護人不是犯罪嫌疑人、被告人的代言人或傳聲筒，不受犯罪嫌疑人、被告人意志的左右。即使犯罪嫌疑人、被告人認罪，但辯護人認為證據(jù)不足以證明其有罪時，可以進行無罪辯護；反之，犯罪嫌疑人、被告人認為自己無罪，辯護人亦有權根據(jù)案件事實和法律規(guī)定，進行有罪辯護。犯罪嫌疑人、被告人若與辯護人意見不一致，可以依法拒絕辯護人繼續(xù)為自己辯護，更換辯護人，但是無權要求辯護人更改辯護意見。
五、辯護人的權利義務
（一）辯護人的權利
1．獨立辯護權
辯護人依據(jù)事實和法律獨立履行辯護職責，受國家法律的保護，不受公安司法機關極其工作人員的干涉，也不受犯罪嫌疑人、被告人意志的約束。
2．閱卷權
閱卷是辯護人了解案件情況的最重要途徑，要保障辯護的有效性，就必須切實保障辯護人的閱卷權。視辯護人身份之不同，刑事訴訟法對閱卷權的行使作出了區(qū)別規(guī)定，即有律師身份的辯護人可以直接查閱案卷材料，但是沒有律師身份的辯護人閱卷需要得到人民法院或人民檢-察-院的許可。這是因為律師擁有法律專業(yè)知識、組織紀律以及職業(yè)道德的保障，能夠合法有效地為犯罪嫌疑人、被告人提供辯護。而不具有律師身份的辯護人往往與犯罪嫌疑人、被告人之間存在親屬、朋友或其他密切關系，為防止其可能出現(xiàn)的不顧事實和法律，單純?yōu)榱朔缸锵右扇恕⒈桓嫒说睦妫霈F(xiàn)諸如毀滅、偽造證據(jù)、協(xié)助當事人串供等違法行為，法律對其閱卷權的行使施加了一定程度的限制。
刑事代理與辯護之間存在重大區(qū)別。第一，從產(chǎn)生根據(jù)上看，刑事代理產(chǎn)生于公訴案件被害人及其法定代理人或者近-親屬、自訴人及其法定代理人、附帶民事訴訟當事人及其法定代理人的委托，而辯護則產(chǎn)生于犯罪嫌疑人、被告人的委托或公安司法機關的指定。
罪輕或者應當減輕、免除處罰，維護犯罪嫌疑人、被告人合法權益的活動。而刑事代理則根據(jù)不同的情況有不同的內(nèi)容。自訴人與公訴案件被害人的代理主要是代理被代理人參與刑事訴訟，行使控訴職能。附帶民事訴訟當事人的代理則是代理被代理人維護其民事權利。
第三，從辯護人與代理人的訴訟地位來看。辯護人獨立行使辯護職責，不受犯罪嫌疑人、被告人意志的約束。而代理人則應當在被代理人授權范圍內(nèi)，基于被代理人的意思進行代理活動，相關法律后果由被代理人承擔。
（一）訴訟代理人的權利
1．經(jīng)人民檢-察-院或人民法院許可，訴訟代理人可以查閱、摘抄、復制本案的案卷材料。
2．律師擔任訴訟代理人的，需要收集、調(diào)取與本案有關的證據(jù)材料的，參照刑事訴訟法有關辯護律師的規(guī)定執(zhí)行。
3．在審查起訴階段，被害人的訴訟代理人可以向人民檢-察-院發(fā)表代理意見。
4．訴訟代理人在法庭上經(jīng)審判長許可，可以向被告人、證人、鑒定人發(fā)問。
5．訴訟代理人有權申請通知新的證人到庭，調(diào)取新的物證，申請重新鑒定或者勘驗。
6．訴訟代理人有權參加法庭辯論。
7．訴訟代理人認為公安機關、人民檢-察-院、人民法院及其工作人員阻礙其依法行使訴訟權利的，有權向同級或者上一級人民檢-察-院申訴或者控告。人民檢-察-院對申訴或者控告應當及時進行審查，情況屬實的，通知有關機關予以糾正。
8．代理律師在發(fā)現(xiàn)委托事項違法、委托人利用律師提供的服務從事違法活動或者委托人向律師隱瞞事實時，可以拒絕代理。
（二）訴訟代理人的義務
訴訟代理人應當依法履行代理職責，遵守法庭秩序；律師擔任訴訟代理人的，無正當理由不得拒絕代理。
法律辯護申請書篇十四
職位名稱：
人事經(jīng)理;人事助理;
工作地區(qū)：
湛江市開發(fā)區(qū);湛江市霞山區(qū);
待遇要求：
可面議;不需要提供住房
到職時間：
可隨時到崗
技能專長
語言能力：
計算機能力：
（本文由（）大學生個人簡歷網(wǎng)提供）
綜合技能：
教育培訓
教育經(jīng)歷：
時間
所在學校
學歷
培訓經(jīng)歷：
時間
培訓機構
證書
工作經(jīng)歷
其他信息
自我評價：
人際關系較廣，溝通能力強!
發(fā)展方向：
其他要求：
希望五天工作制。
聯(lián)系方式
法律辯護申請書篇十五
xx律援助中心
申請事項：
事實和理由：
此致
申請人：
年月日
法律援助申請書范文
丹巴縣司法局：
我叫xx，43歲，漢族，無業(yè)，于12月17日與xx結為夫妻，因兩人都無經(jīng)濟來源，xx屬城鎮(zhèn)低保戶，我又無業(yè)，婚生女李xx現(xiàn)年14歲，正是長身體，讀書用錢之際，而xx又于6月22日涉嫌非法持有毒?品罪，我家無錢為其請律師，現(xiàn)根據(jù)有關法律政策規(guī)定向貴局申請法律援助，為xx申請援助律師為謝。
申請人：xx、xx
7月5日
[法律援助申請書格式]
法律辯護申請書篇十六
申請事項：申請人與唐送武林地侵權糾紛一事請求雷山縣法律援助中心給予訴訟法律援助。
事實和理由：申請人系干皎村村民，依法擁有展相坡上承包經(jīng)營地的引水灌溉水溝經(jīng)營權，在唐仁健所承包林地上行使引水疏通、灌溉等權利。20xx年xx月中旬，唐送武不顧自留山系原告唐仁健所承包和其相應地上的水溝還屬于申請人的事實，在未經(jīng)原告唐仁健和申請人同意的情況下，強行侵占該林地，砍伐屬申請人擁有的杉木等附著物，并在該引水水溝地上挖地基、筑地堡用以建造房屋，侵犯了申請人的權利。經(jīng)申請人與原告唐仁健多次前去勸阻唐送武無果的.情況下，起訴至雷山縣人民法院。
中已沒有勞動力，依靠村里低保為收入，家里經(jīng)濟情況差，無錢聘請律師；再加上申請人不懂法律知識。在沒有辦法的情況下，通過親友了解得知法律援助中心可以幫助像申請人這樣的貧困群眾辯護，故特此申請貴援助中心給予申請人訴訟法律援助，以維護自己的合法權益。
相關證明材料：
1.低保證書。
2.村委證明。
3.身份證復印件。
此致
雷山縣法律援助中心
申請人：唐雨元
20xx年7月3日
法律辯護申請書篇十七
今年11月12日，我省政協(xié)委員、吉林創(chuàng)一律師事務所律師姜艷芳在人民日報20版委員手記專欄發(fā)表題為《農(nóng)村兩后生豈能成為失管一代》的文章。該文發(fā)表后，省互聯(lián)網(wǎng)信息辦認為此文對我省加強農(nóng)村地區(qū)社會綜合治理和教育就業(yè)工作有一定啟示，并形成《網(wǎng)絡輿情專報》呈送省領導，蔣超良省長批示：請谷春立副省長和隋忠誠副省長閱研。隋忠誠副省長及時簽署了意見：請省農(nóng)委、省新農(nóng)村辦研究提出意見。按照省領導的指示，我辦結合自身工作就這一問題進行了專題調(diào)研，11月28日我辦到大安市太山鎮(zhèn)，與該鎮(zhèn)負責同志、2所學校的校長、3個村的負責人和群眾代表、鎮(zhèn)司法所的相關同志進行了座談交流，現(xiàn)將調(diào)查情況作以匯報。
調(diào)查基本情況
大安市太山鎮(zhèn)有2所學校，分別是太山鎮(zhèn)中心校(小學)和太山鎮(zhèn)第一中學(初中)。太山鎮(zhèn)中心校在校生612人，20xx年有214人升入初中，無人輟學。升初中的學生一部分(約30多人)進入太山鎮(zhèn)第一中學讀書，但大多數(shù)都隨父母在縣城或省內(nèi)外大城市學校讀書。太山鎮(zhèn)第一中學(初中)現(xiàn)有3個年級6個班，2104年在校生143人，共有34人升入高中，無人輟學。據(jù)太山鎮(zhèn)兩所學校校長介紹，當?shù)貎珊笊⒉欢?，一般兩后生的出路有三條：一條出路是當兵，一條是出路是進入各種職業(yè)學校學習技能，還有一條就是外出務工或隨父母經(jīng)商做生意。兩所學校的老師均表示沒有聽說畢業(yè)后的學生誤入歧途，從事違法犯罪活動。
在與太山鎮(zhèn)長春村、巨寶村和凈山村負責人和群眾代表座談時，均表示兩后生在本村很少，沒有人從事違法犯罪活動。長春村有310戶1200人，共有60人在校讀書，據(jù)村書記倪嚴峰介紹，目前了解該村兩后生只有3人，其中1人學習汽車修理，1人初中畢業(yè)后當兵，1人在初二時輟學，現(xiàn)在家中屬于宅男，但沒有出去惹是生非。巨寶村有418戶1418人，共有60余人在校上學，據(jù)村書記盧亞副介紹，本村只有2人是兩后生，1人學習汽車修理后在廣州工作，1人在鎮(zhèn)賚從事超市保安職業(yè)。凈山村共有720戶2823人，沒有學生輟學現(xiàn)象。
太山鎮(zhèn)司法所所長李英為向我辦介紹了該鎮(zhèn)近年來未成年人犯罪情況，據(jù)掌握只有2起案件是未成年人犯罪。一起是：高某，男，漢族，1992年出生，戶籍地為大安市太山鎮(zhèn)萬山村，因聚眾斗毆罪，于20xx年12月被大安市人民檢察院提起公訴。案發(fā)時為高中三年級學生，年齡未滿十八周歲。案情為積極參與并糾集七八人參與毆斗，造成被害人輕傷。其本人在高中就讀期間成績優(yōu)秀，并在高考時考入大連海事學院。另一起是：馮某，男，漢族，1995年出生，戶籍地為大安市太山鎮(zhèn)解放村，因故意傷害罪，于20xx年1月被吉林市船營區(qū)人民檢察院提起公訴。案發(fā)時為吉林信息工程學校學生，年齡未滿十八周歲。案情為發(fā)現(xiàn)女友與另一名不認識的男青年聊天，攜帶砍刀，將被害人頭部、左臂、背部猛砍數(shù)刀，造成輕傷。被判緩刑前羈押于吉林市看守所，判處緩刑后回原籍服刑，并就讀于大安市職業(yè)教育中心。
從在大安市太山鎮(zhèn)調(diào)查的情況看，近幾年該鎮(zhèn)未出現(xiàn)初、高中畢業(yè)生在家打仗斗毆犯罪現(xiàn)象。在當?shù)剞r(nóng)村兩后生較少，而且兩后生無業(yè)在家的也不多，多在父母親屬的安排下當兵、進入職業(yè)學校學習或外出打工經(jīng)商。從我們了解到的未成年人犯罪情況看，也不屬于兩后生，兩名未成年人犯罪都是已考入高等學校，不屬于初中、高中畢業(yè)生無業(yè)在家犯罪，他們犯罪的原因究其根本是當事人法律觀念意識不強造成的。
幾點建議
我們調(diào)查后認為，姜艷芳委員在《人民日報》發(fā)文關注農(nóng)村兩后生群體中違法犯罪高發(fā)現(xiàn)象，具有一定的典型意義，政府部門應該采取措施綜合治理農(nóng)村兩后生違法犯罪問題。為此，提出三點建議：
第一，相關部門應建立農(nóng)村兩后生檔案。摸清畢業(yè)后不打算升學或成績不理想未能升學的學生數(shù)量、家庭基本情況以及將來打算，這樣便于動態(tài)掌握情況，實現(xiàn)跟蹤管理，才能避免兩后生在離開學校以后變失去管理的情況。
第二，加強對農(nóng)村兩后生的職業(yè)技能培訓。充分利用現(xiàn)有職業(yè)教育資源，通過廣泛宣傳，積極引導兩后生通過繼續(xù)教育和職業(yè)教育掌握一技之長。把兩后生作為農(nóng)村勞動力培訓的重點，使他們掌握就業(yè)和創(chuàng)業(yè)技能，在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設和城鎮(zhèn)化建設中發(fā)揮自身應有的作用。
第三，把農(nóng)村兩后生作為勞動力專業(yè)的重點群體。從貸款發(fā)放、稅費減免、工商登記、信息咨詢、就業(yè)服務等方面對掌握一定技能的兩后生予以支持，支持他們外出務工或在鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
法律辯護申請書篇十八
法律援助工作情況匯報
一、法律援助工作基本情況
法律援助是由政府設立的法律援助機構組織法律援助人員為某些經(jīng)濟困難的公民或特殊案件的當事人提供法律服務并減免法律服務費的一項法律保障制度。根據(jù)國務院《法律援助條例》和山東省《法律援助條例》的規(guī)定，我局自1999年以來，按照上級要求積極開展了法律援助宣傳活動，工作中建立健全了統(tǒng)一審查、立案、指派等法律援助工作程序，強化了質(zhì)量管理機制，對法律援助案件實行了全程管理，先后指派律師為30多名弱勢群體提供了法律援助，維護了弱勢群體的合法權益，為政府贏得了良好的聲譽。我縣每年需要指派律師為弱勢群體辦理的法律援助案件達200件以上，但是由于機構不健全，缺乏工作人員，經(jīng)費不足，我們每年能辦理的法律援助案件非常有限，許多符合法律援助條件的'案件沒有得到及時的法律援助。自1999年以來，我局共審核符合法律援助條例的案件927件，因經(jīng)費困難只對30件提供了法律援助，影響了政府這項“民心工程”的深入開展。
二、法律援助工作亟需解決的問題
1、按照國務院《法律援助條例》、山東省《法律援助條例》和上級的要求，成立縣法律援助中心，列編為股級事業(yè)單位，隸屬縣司法局管理。工作人員從局機關現(xiàn)有人員中調(diào)劑2-3名，其余從大學法律專業(yè)畢業(yè)生中考試擇優(yōu)錄用。
2、按中央、省、市要求，把法律援助經(jīng)費列入財政預算并全額撥付，?？顚Ｓ?，保證法律援助工作的順利開展。我縣每年需辦理的法律援助案件都在200件以上，所以每年至少需經(jīng)費5萬元，1999-2004年縣財政均未足額撥付，目前我局還欠指派律師辦案經(jīng)費3萬余元，因此，根據(jù)國務院和山東省《法律援助條例》關于“法律援助是政府的責任，縣級以上人民政府應當采取積極措施推動法律援助工作，為法律援助提供財政支持”的規(guī)定，申請將法律援助經(jīng)費納入縣財政年度預算，用于法律援助案件的欠帳支付和辦案經(jīng)費。
二00四年十一月十日
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法律辯護申請書篇十九
敬愛的黨組織：
我志愿加入中國共產(chǎn)黨，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的踏實代表，是中國社會主義事業(yè)的領導核心。黨的最終目的是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。我們黨是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導思想的。自19中國共產(chǎn)黨建立至今，已經(jīng)走過了近80年光榮的斗爭道路。這幾十年，中國共產(chǎn)黨從小到大、從弱到強、從幼稚到成熟，不斷發(fā)展壯大。從建黨之初僅有的50多名黨員，幾個小組逐步發(fā)展到這天擁有數(shù)千萬黨員的執(zhí)政黨，并在長期的革命中先后構成了分別以毛澤東、鄧小平、___為核心的三代黨中央領導群眾。正如___總書記所說，黨領導全國各族人民為中國社會主義提高和發(fā)展做了三件大事：第一件是完成了反帝反封建的新民主主義革命任務，結束了中國半封建、半殖民地的歷史;第二件是消滅了剝削制度和剝削階級，確立了社會主義制度;第三件是開辟建設有中國特色的社會主義道路，逐步實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，這件大事此刻繼續(xù)在做。黨的輝煌歷史，是中國共產(chǎn)黨為民族解放和人民幸福，前赴后繼，英勇奮斗的歷史，是馬克思主義普遍原理同中國革命和建設的具體實踐相結合的歷史;是堅持真理，修正錯誤，戰(zhàn)勝一切困難，不斷發(fā)展壯大的歷史。中國共產(chǎn)黨無愧是偉大、光榮、正確的黨，是中國革命和建設的堅強領導核心。
我之所以要加入中國共產(chǎn)黨，是因為我深信共產(chǎn)主義事業(yè)的必然成功，深信僅有社會主義才能救中國，僅有社會主義才能發(fā)展中國。實踐也充分證明。建設有中國特色社會主義，是實現(xiàn)中國經(jīng)濟繁榮和社會提高的康莊大道。我深信共產(chǎn)黨員是徹底的唯物主義者，我將努力向這個方向發(fā)展。
目前，我堅持在業(yè)余時間學習有關理論知識，思想上有了極大提高，透過學習，我已經(jīng)認識到馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義，是人類哲學思想和科學知識發(fā)展的結晶，是科學的世界觀。建立在這一世界觀基礎上的馬克思主義的全部科學理論，是肩負推翻一切剝削制度、建設社會主義、實現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大使命的無產(chǎn)階級及其政黨認識世界和改造世界的強大思想武器，是中國共產(chǎn)黨人推進建設有中國特色社會主義偉大事業(yè)的根本指針，是我們的精神支柱和立黨立國的根本。作為一名共產(chǎn)黨員，務必堅定地信仰馬克思主義，做一個徹底的唯物主義者。
這天，強調(diào)共產(chǎn)黨員要做徹底的唯物主義者，決不是無的放矢，而有著強烈的現(xiàn)實針對性。改革開放以來，我們在集中精力進行經(jīng)濟建設的同時，大力加強社會主義精神禮貌建設，人們的科學文化水平和思想道德水平逐步提高。可是，社會上也出現(xiàn)了一些不和諧的音符，一些唯心論、有神論包括封建迷信思想和活動假借科學研究、弘揚民族傳統(tǒng)文化和氣功健身之名傳播、蔓延。值得注意的是，一些黨員、干部在這種現(xiàn)象面前分不清是非，不但不能進行抵制和斗爭，反而成為這些錯誤東西的俘虜。有的把一些江湖騙子、江湖騙術當成”大師“、”大法“頂禮膜拜;有的熱衷于求仙、算命、看相、占卜等封建迷信活動;有的對所謂超物質(zhì)、超自然、超人深信不疑。
從中不難看出，共產(chǎn)黨員要做徹底的唯物主義者，務必加強學習，用科學理論和科學知識武裝頭腦。要做徹底的唯物主義者，最根本的是要學好馬克思主義哲學，真正掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，掌握馬克思主義的政治知識和政治觀點，用馬克思主義的立場、觀點和方法武裝頭腦。這樣，才能打牢思想基礎，不被任何錯誤的東西所迷惑。徹底的唯物主義是建立在對自然界、人類社會的科學認識基礎上的，要做徹底的唯物主義者，務必努力學習科學知識包括自然科學知識和社會科學知識。每一個共產(chǎn)黨員都應按___同志所要求的那樣，努力學習現(xiàn)代科技以及歷史、法律、經(jīng)濟等各種科學知識，這樣才有利于樹立科學精神，增強科學意識，提高識別、抵制各種唯心主義的潛力。
共產(chǎn)黨員要做徹底的唯物主義者，務必用心投身人民群眾的實踐活動，在改造客觀世界的同時改造主觀世界。歷史唯物主義認為，社會發(fā)展不是什么超自然超社會的力量推動的，而是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系、經(jīng)濟基礎和上層建筑矛盾運動的結果，歸根結底是社會生產(chǎn)力決定社會發(fā)展，是人民群眾創(chuàng)造歷史。共產(chǎn)黨員僅有用心投入到廣大人民群眾改造自然、改造社會、建設社會主義現(xiàn)代化的火熱的實踐中去，才能夠深刻體驗自然、物質(zhì)、社會實踐的客觀實在性及其規(guī)律的不可抗拒性，感受到人民群眾的偉大力量，也才能使自我的物質(zhì)生活和精神生活更加豐富、充實，思想道德境界不斷提高。遠離實踐、消極遁世，期望透過”個體修煉“、”閉門養(yǎng)性“來求得社會的提高、個人精神的升華，是根本不可能的，反而會使人變得意志消沉，不思進取，甚至走火入魔，做出于己于社會都不利的蠢事來。共產(chǎn)黨員脫離人民群眾的實踐，還會在思想上、精神上變得軟弱無力，遇到矛盾、困難、挫折，就容易陷入各種宿命論的泥潭，往往不是相信群眾、依靠群眾、從群眾中汲取力量，而是把個人的吉兇禍福、前途命運寄托于某種所謂”神靈“、”運氣“，企求本不存在的神秘力量的保佑、恩賜，成為各種唯心主義的俘虜。
同時我還深刻認識到，富于理論創(chuàng)造精神的中國共產(chǎn)黨，在把馬克思主義同中國實際相結合的過程中，實現(xiàn)了兩次歷史性的飛躍，產(chǎn)生了兩大理論成果。第一次飛躍，找到了中國自我的革命道路，創(chuàng)立了毛澤東思想;第二次飛躍，找到了中國自我的社會主義建設道路，創(chuàng)立了鄧小平建設有中國特色社會主義理論。黨的__大確定用鄧小平建設有中國特色社會主義理論武裝全黨，強調(diào)學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，中心資料是學習鄧小平建設有中國特色社會主義理論。這是黨的思想理論建設的一項長時期的具有戰(zhàn)略好處的重大任務鄧小平理論是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當代中國的馬克思主義。黨的十一屆三中全會以來，社會主義在中國的新局面和新成就，使我們從歷史的比較和國際的觀察中深刻地認識到，鄧小平理論是指導中國人民在改革開放中勝利實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的正確理論。在當代中國，僅有這個理論而沒有別的理論能夠解決社會主義的前途和命運問題。在社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設的新時期，在跨越世紀的新征途上，必須要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，用鄧小平理論來指導我們的整個事業(yè)和各項工作。
在不斷追求思想提高的同時，我時刻記得自我還是一名學生，學習是十分重要的。共產(chǎn)黨員務必精通自身的業(yè)務，這樣才能在群眾中起到良好的模范帶頭作用，才能利用自身的業(yè)務優(yōu)勢幫忙群眾共同提高。所以，我努力學習各門文化課，成績在班中均名列前茅。此外，我還擔任了班長的社會工作。工作中踏實肯干，帶領同學共同建設我們的班群眾，在班中培養(yǎng)了良好的學習和研討氣氛。同時也在學校組織的各項活動中，團結一致，取得了良好的成績。
在自我有了一些優(yōu)點的同時，我還經(jīng)常作自我批評，發(fā)現(xiàn)自我在以下方面還有不足之處。主要問題有二：一、理論學習過于死板，雖然經(jīng)常利用課余時間學習有關知識，但在分析實際問題上還顯得有些不足，就其原因，就是學習時比較死板，不能靈活運用。二、做事時易沖動，辦事情、想問題容易沖動，從而影響正常的工作，不能更好地為同學服務?？墒俏視M我所能盡快改正的，同時還請組織給與指導和幫忙。
這天，我雖然向黨組織提出了入黨申請，但我深知，在我身上還有許多缺點和不足，所以，我期望黨組織從嚴要求我，以便使我更快提高。今后，我要用黨員標準嚴格要求自我，自覺地理解黨員和群眾的幫忙與監(jiān)督，努力克服自我的缺點和不足，爭取早日在思想上，進而在組織上入黨。
請黨組織在實踐中考驗我!
此致
敬禮