總結是我們提升自我、實現個人成長的重要一環(huán)。寫總結的過程是一種思考和思維整合的過程，能夠培養(yǎng)我們的思維靈活性。以下是一些團隊合作的經驗總結，歡迎大家一起學習進步。
節(jié)約用水的體會篇一
節(jié)約用水是每個人應該具備的公民意識和社會責任。水是生命之源，是人類生活不可或缺的重要資源，因此節(jié)約用水至關重要。節(jié)約用水的意義不僅在于保護水資源，還在于減少環(huán)境污染，提升生活質量。在如今全球水危機不斷加劇的背景下，我們更應該積極行動，從小事做起，為節(jié)約用水貢獻自己的力量。
第二段：節(jié)約用水的具體方法和技巧
為了節(jié)約用水，我們可以采取一系列簡單的方法和技巧。首先是減少浪費，比如洗手時關掉水龍頭、利用淋浴器來代替浸泡在浴缸中洗澡等。其次是修復漏水設施。漏水不僅會造成浪費，還會導致水資源的進一步匱乏。定期檢查和修復漏水設施是節(jié)約用水的重要環(huán)節(jié)。此外，我們還可以采取收集雨水、用灌溉循環(huán)系統(tǒng)等方式，將水資源合理利用起來。這些簡單的方法和技巧，能夠在不降低生活品質的前提下，幫助我們節(jié)約用水，減少浪費。
第三段：節(jié)約糧食的基本原則和意義
節(jié)約糧食是維護國民經濟健康發(fā)展的基本要求，也是可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分。糧食是人們維持生命所需的主要食物來源，而且糧食生產對土壤、水資源等環(huán)境有著巨大的影響。因此，合理消費、節(jié)約糧食是我們每個人應該遵守的基本原則。節(jié)約糧食不僅可以減少農田面積，減輕農業(yè)生產對環(huán)境的影響，還可以減少糧食浪費，提高糧食資源的利用效率。
第四段：如何節(jié)約糧食
要做到節(jié)約糧食，每個人都需要從自身做起，養(yǎng)成節(jié)儉精神和合理消費的習慣。首先是適量購買食物，根據實際需要合理安排食物的購買和攝入量，避免過量購買導致食材的浪費。其次是在飲食方面，要控制好餐桌上的食量，避免浪費。如今，很多地方都倡導光盤行動，提醒大家不要浪費食物，這種行動值得我們每個人去支持和遵守。最后，我們還可以采用合理保存食物的方式，避免食物的變質和浪費。這些方法和措施不僅可以幫助我們節(jié)約糧食，還可以使我們更加注重飲食健康，保持合理的飲食結構。
第五段：節(jié)約用水與節(jié)約糧食的結合，可持續(xù)發(fā)展的意義
節(jié)約用水和節(jié)約糧食是緊密相關的。水是生命之源，也是農業(yè)生產必備的資源，因此節(jié)約用水對于保障糧食生產至關重要。同樣，合理消費、節(jié)約糧食也可以有效減少林地開墾，保護水源地和自然環(huán)境。通過節(jié)約用水與節(jié)約糧食的結合，我們可以實現可持續(xù)發(fā)展的目標，推動社會、經濟和環(huán)境的健康發(fā)展。作為公民和社會成員，每個人都有責任和義務為節(jié)約用水和節(jié)約糧食貢獻自己的力量。
總結：節(jié)約用水和節(jié)約糧食是我們每個人應該具備的公民素質和社會責任。通過采取一系列簡單的方法和技巧，我們可以節(jié)約用水，保護水資源，并合理利用水資源。養(yǎng)成節(jié)儉精神和合理消費的習慣，我們可以節(jié)約糧食，提高糧食資源的利用效率。節(jié)約用水與節(jié)約糧食的結合，不僅可以推動可持續(xù)發(fā)展，還能實現社會、經濟和環(huán)境的健康發(fā)展。讓我們從小事做起，從現在開始，為節(jié)約用水和節(jié)約糧食貢獻自己的一份力量。
節(jié)約用水的體會篇二
當我們打開世界地圖時，當我們面對地球儀時，呈現在我們面前的大部分面積都是鮮艷的藍色。從太空中看我們居住的地球，它是一個極為秀麗蔚藍色球體。水是地球表面數量最多的天然物質，它覆蓋了地球表面的70%以上。地球，是一個名副其實的大水球。
地球上的水，97%以上是海水，只有3%的水是淡水。而在這極少的淡水資源中，又有70%以上被凍結在南極和北極的冰蓋中，加上難以利用的高山冰川和冰凍的積雪，有87%的淡水資源難以利用。人類真正能夠利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的部分，約占地球總水量的0。26%。
全球淡水資源不僅短缺，而且地區(qū)分布極不平衡，按地區(qū)分布：巴西、俄羅斯、加拿大、中國、美國、印度尼西亞、印度、哥倫比亞和剛果9個國家的淡水資源占世界淡水資源的60%。約占世界人口總數40%的80個國家和地區(qū)嚴重缺水。
中國水資源總量為28萬億立方米。其中地表水27萬億立方米，地下水0。83萬億立方米，由于地表水與地下水相互轉換，互為補給，扣除兩者重復計算量0。73萬億立方米，與河川經流不重復的地下水資源量約為0。1萬億立方米。
既然，水資源那兒短缺，生活中，我們就應該從小事做起，用我們舉手之勞的行動來節(jié)約用水。
家庭用水盡量做到一水多用，像淘米水可以用來洗菜，還有利于去除蔬菜表面的農藥，洗菜水可用于澆花;洗澡水、洗衣水，可以用拖地，還可用于沖馬桶。我們要盡量使用節(jié)水龍頭，時常檢查家里的水龍頭是否完好，有無漏水、滴水的情況，不要以為漏水沒什么了不起，一天下來浪費的水量可是非?？捎^的。要使用節(jié)水型馬桶，如果家里的馬桶不是節(jié)水馬桶，那么水將會被白白浪費掉。每當我們洗澡的時候，往往都會大量的浪費些水，我們可以把以前嬰兒用的洗澡盆拿出來，站在上面沖涼，讓水經過身體流到盆子里。裝滿了就可以用來清洗廁所或沖馬桶。這樣即可以洗干凈自己的身體，又可以節(jié)約用水，多好啊!
朋友，水是世界上所有生命體構造的基本元素，從這個意義上來說，沒有水，這個世界上也就沒有了生命。水，是我們全人類共有的資源，我們生活需要水。然而在不會增加的水資源面前，世界的人口卻在持續(xù)地快速增長。因此，水資源的`短缺成了當今世界上最重要的問題之一。讓我們從身邊做起，節(jié)約每一滴水，保護水資源，珍惜生命之水。否則，地球上的最后一滴水就是我們的眼淚!
節(jié)約用水的體會篇三
同學們，你知道嗎?在祖國廣袤的土地上，有500多萬平方公里干旱缺水，占陸地總面積的52﹪，其中18個省區(qū)處于嚴重缺水邊緣，10個省區(qū)在起碼的用水要求線以下。我國是一個嚴重缺水的國家，人均用水量僅為世界人均水平的四分之一，列世界149個國家的第110位，每年因旱災減產糧食達數百億公斤。
素有“千湖之省”稱號的湖北，1949年尚有1066個大小湖泊，到1981年，就只剩下309個了。據1979年統(tǒng)計，每日排放入長江的污水量占到了全國總污水量的41﹪，還有黃河、珠江、遼河、淮河、松花江等幾大水系已盡遭污染，無一幸免。水被污染的事例太多太多……水資源的嚴重污染令人觸目驚心!
地球上的淡水只占總水量的3﹪，可飲用的只占0。5﹪，水是人類的寶貴資源。節(jié)約用水、保護環(huán)境已經到了刻不容緩的地步!我們責無旁貸!
作為一名小學生，我們要從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，做一名節(jié)水小公民。平時在家，要注意保養(yǎng)好水龍頭，避免漏損。用水時，不要一直大開著水龍頭，需要用多少就放多少水，用完后立即擰緊水龍頭。
我們還可以學著循環(huán)用水：可以用淘米水洗菜。淘米水洗菜不僅能節(jié)約水，還能清除蔬菜上的農藥殘留。淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。養(yǎng)魚的水澆花，能促進花木生長。洗完臉的水還可以再洗腳，還可以澆花;洗完衣服的水，可以用來沖洗廁所，或用來擦地板;洗完綠葉蔬菜的水，可以用來洗帶土的菜，如土豆、胡蘿卜等。
一滴水，也許微不足道，但是不停地滴起來，數量就很可觀了。據測定，“滴水”在1個小時里可以集到3。6公斤水;1個水月里可集到2。6噸水。這些水量，足可以供給予一個人的生活所需。至于連續(xù)成線的小水流，每小時可集水17公斤，每月可集水12噸;嘩嘩響的“大流水”，每小時可集水670公斤，每月可集水482噸。
同學們，咱們渴了，可以喝水。地球渴了，怎么辦呢?“不要讓地球的最后一滴水成為人類的眼淚!”讓我們攜起手來，節(jié)約用水，珍惜水資源，保護水資源。從自身做起，從身邊的一點一滴做起，保護環(huán)境，保護我們的綠色家園吧!
節(jié)約用水的體會篇四
“巨大的產業(yè)文明毀滅一千年之后，荒蕪的大地被銹跡加廢墟所覆蓋，腐爛的海洋，人們稱之為腐海散發(fā)著毒瘴氣的菌類森林在不斷擴大，衰弱的人類意識到，這已經威脅到了他們的生存”。
這是宮崎駿的動漫《風之谷》中的一段話。海，原本應該是一片一望無際的蔚藍，海鷗盤旋在空中，發(fā)出尖銳的鳴叫聲。水面以下，孕育著一群群可愛的生靈。而這里，滿地的黃沙，遍地的腐尸，一滴水也沒有，哪里會是記憶中的那一片蔚藍!
是啊，人類悔恨的眼淚?；诤奘裁茨?是為當初的不節(jié)約?還是為當初的肆意破壞?可是，在這個世界上，從來就沒有一種叫后悔藥的物品。
我承認，自己并不是一個十分節(jié)約的人，但是我絕不會無緣無故的浪費?？吹剿堫^嘩嘩流水時，我一定會隨手將它關掉;當我出門在外時，一定會自備幾個垃圾袋，找到了垃圾箱再一并扔進去。因為，在這個世界上，還有很多與我一般大的孩子，只能用地底下渾濁的水，他們腳下的土地是寸寸龜裂的。在他們的眼中看到的是干枯的河床;是龜裂的黃土地;是漫天的黃沙。在他們眼中，幾乎從未出現過成片的綠色。
我是幸福的，我從未體驗過那樣的生活，也正是這樣，我一點也不想體驗，我能做的只有盡自己微薄的力量節(jié)水惜水。
我知道，光靠我一個人努力是遠遠不夠的，保護環(huán)境，人人有責，大家一起行動起來，保護我們僅有的家園。
節(jié)約用水的體會篇五
水是生命的源泉，也是人類生活中不可或缺的重要資源。隨著人口的增長和經濟的發(fā)展，水資源的供應面臨著巨大的壓力。為了更好地利用水資源，保護環(huán)境，現代社會提倡節(jié)約用水的觀念。在我長期關注并實踐節(jié)約用水的過程中，我體會到了一些心得體會。
首先，樹立節(jié)水意識是節(jié)約用水的前提。節(jié)約用水需要從每個人的日常生活習慣改變開始。家庭是用水的主要場所，我們應該及時修理漏水的水管、水龍頭等設備，不浪費水資源。在家用水中，洗臉、刷牙時關掉水龍頭，洗澡時合理調控水溫和水流等，都是我們可以具體做到的節(jié)水行為。此外，節(jié)約用水還需要在公共場所廣泛推行，比如學校、辦公樓、商場等地，都應該提倡員工和學生們在用水時合理使用，減少浪費。
其次，利用科技手段是節(jié)約用水的重要途徑。科技的發(fā)展為我們提供了許多節(jié)約用水的工具和設備。例如，安裝低流量水龍頭、節(jié)水沖廁器等可以在不降低使用效果的前提下減少用水量。智能水表的使用可以精確測量和記錄家庭用水情況，提醒我們合理使用水。此外，科技手段還可以用于水資源的再利用。例如，雨水收集利用系統(tǒng)，可以收集雨水進行沖廁、洗衣等，提高用水的效率。通過科技手段與家庭用水需求結合，可以更好地實現節(jié)約用水的目標。
再次，宣傳教育是節(jié)約用水的重要方式。只有當大眾對節(jié)約用水的重要性有所認識，才能更好地參與其中。政府和社會組織可以通過宣傳欄、廣告等途徑，普及節(jié)約用水的知識和方法。例如，組織舉辦“每滴都是寶貴”等節(jié)約用水的主題活動，通過比賽、演講、海報以及微信公眾號的形式宣傳節(jié)約用水的意義和方法。此外，學校也可以在課堂上加強對學生的節(jié)約用水教育，教育他們保護環(huán)境、節(jié)約資源。
最后，加強水資源管理和監(jiān)管是節(jié)約用水的基礎。政府部門應加強對水資源的監(jiān)督和管理，建立完善的法律法規(guī)，制定合理的水費政策。例如，提高超額用水的水費標準，限制用水過量。政府還應加大對違法用水行為的查處力度，通過罰款等方式來懲戒違法行為，增加人們對節(jié)約用水的合法性的認識。
總之，節(jié)約用水是教育、科技、管理等多方面共同努力的結果。作為每一個人，我們應該樹立節(jié)約用水的意識，從小事做起，從自己做起，通過普及節(jié)約用水的知識和宣傳教育人們形成良好的節(jié)水習慣。同時，政府應加強水資源監(jiān)管，完善管理制度，實施合理的政策，共同推動節(jié)約用水的實踐。只有我們人人參與，才能做到保護水資源、保護環(huán)境，為未來留下一個美麗的世界。
節(jié)約用水的體會篇六
“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。”每當朗誦這篇詩歌時，都會陶醉于那字里行間透露美?！叭蹮o聲惜細流，樹陰照水愛晴柔?！敝蒙碛谒h(huán)繞地方，人內心充滿了寧靜舒暢情結。
古人喜歡水，今人也是如此。
水，是一切生命之源。有了它，才構成了這蔚藍星球、有了它，整個世界才有了生
命氣息、有了它，我們世界才變得生機盎然、有了它，我們才有了秀美山川清澈溪水，湛藍海洋我們才有了一切。
你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難往外滴著水，滴水速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到最后一滴水將是我們自己眼淚?！?BR> 水是生命之源，假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們人類子孫萬代。因為最早原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴展到陸地上。所以說，水是生命搖籃。人類生存和發(fā)展也離不開水。因為我們每天要喝水，糧食生長離不開水，工業(yè)生產離不開水。
水還是大自然“空調器”，炎熱夏天，正當人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀！走在海邊，海風習習，一掃酷熱煩躁情緒；當寒冷冬季到來時，海水把儲存熱量源源不斷地送給它周圍陸地這些都是水作用。我們國家水資源雖然非常豐富，但可以用淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)發(fā)展，水污染成了一個嚴重問題，很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕一件事啊！此外浪費水現象也十分嚴重，據統(tǒng)計：一個中等城市每年浪費水相當于一個洞庭湖水量！3月22日是世界水日。每年這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光在這一生命中每一天，都應該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水。生物需要水、生命離不開水。那么一點兒水，早晚會用光。況且，生活中人們對水浪費是那么肆無忌憚。洗手時，為圖一時方便而在抹肥皂時不關上水龍頭；刷牙洗臉時讓水嘩嘩流個不停這在某些人看來，又是多么“平?！卑 Ｗ屛覟榇蠹宜阋还P賬吧：一個水龍頭每秒鐘漏一滴水，一年便是360噸，一個可怕數字??！
節(jié)約用水的體會篇七
節(jié)約用水是每個人應該具備的基本素質之一，它不僅是一種社會責任，更是對環(huán)境的保護和對未來世界的關愛。而正確的節(jié)約用水方法也是我們每個人在日常生活中必須掌握的技能。通過長時間的實踐和反思，我逐漸領會到節(jié)約用水的重要性和我們每個人可以做出的貢獻。下面我將分享一些我在節(jié)約用水、節(jié)約資源方面的心得體會。
首先，我意識到節(jié)約用水是改變習慣的過程。我們在日常生活中用水的方式習慣了很長時間，要改變這種習慣并不是一蹴而就的事情。比如，洗手時經常流水、洗菜時使用大量的水等。我曾經也是這樣，直到聽到一位環(huán)保志愿者的演講，他告誡我們每滴水都非常寶貴，我們才開始慢慢改變自己的習慣?，F在，我洗手時會及時關閉水龍頭，洗菜時使用水槽來清洗等等。通過這些個人的習慣改變，每天節(jié)省下來的水量是驚人的，也能明顯感受到自己的責任心和成就感。
其次，節(jié)約用水不僅關乎個人行為，更體現了整個家庭的節(jié)約意識。在家庭生活中，每個人都應該對節(jié)約用水負起責任來，不僅僅是為自己，更是為了更好地保護我們的環(huán)境。我和家人一起商量，制定了家庭的節(jié)約水計劃。我們設置了水龍頭節(jié)水器，使用洗衣機時選用省水模式，合理安排家中的用水時間等。通過這些措施，我們家每月的用水量明顯下降，而且也讓我們更加團結合作，意識到大家的力量是無窮的。
第三，我還發(fā)現，節(jié)約用水同樣可以延伸到其他資源的節(jié)約上。如果我們不節(jié)約用水，不僅僅會浪費寶貴的水資源，還會浪費一大批的電能。比如洗衣機使用高水位的時候，會占用更多的水和電。因此，我們要在使用其他資源上也保持節(jié)約的思維。比如，晚上睡覺前關掉所有不需要使用的電器，不亮著的電器也在消耗電能，只使用必要的照明等。這些看似微小的舉措，積少成多，能夠為家庭節(jié)約不少的資源。
第四，節(jié)約用水并不僅僅是我們個人的責任，也是社會的責任。水資源是全球性的，沒有國界之分。如果每個人都能養(yǎng)成良好的用水習慣，那么整個社會的用水資源都會得到合理利用。而不節(jié)約用水會導致水資源的匱乏，甚至引發(fā)各種社會問題，比如飲水困難、沖突等。因此，我們每個人都要樹立節(jié)約用水的社會意識，從小事做起，影響他人。
最后，我想說的是，節(jié)約用水雖然是一項細小的行為，但卻能積極影響我們的生活和社會。通過個人行動的改變，我們不僅可以為環(huán)境減少負擔，還能為自己創(chuàng)造一個更加宜居的環(huán)境?，F在的我，已經形成了良好的用水習慣，也在不斷地提醒身邊的人節(jié)約用水。希望更多的人能夠一起參與到節(jié)約用水活動中來，共同守護地球的美好未來。
總之，節(jié)約用水和節(jié)約資源是每個人應該具備的基本素質，更是對我們共同家園的責任。通過改變個人和家庭的節(jié)約習慣，將節(jié)約意識貫穿到日常生活中，我們可以為環(huán)境保護和社會發(fā)展做出積極的貢獻。讓我們攜起手來，共同行動起來，為節(jié)約用水和資源節(jié)約貢獻自己的一份力量。
節(jié)約用水的體會篇八
第一段：介紹節(jié)約用水的重要性（200字）
節(jié)約用水是一個關乎環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的重大問題，隨著人口的增加和工業(yè)的發(fā)展，水資源變得越來越緊缺。如果不采取有效的措施來節(jié)約用水，不僅會帶來環(huán)境惡化，也會造成資源浪費。因此，節(jié)約用水已經成為社會各界普遍關注的問題。
第二段：節(jié)約用水的方法和意義（250字）
為了節(jié)約用水，我們可以從日常生活中的方方面面入手。例如，我們可以修理漏水的管道和水龍頭，確保不會有浪費水資源的情況發(fā)生。我們還可以合理安排洗衣洗澡的時間，減少用水量。另外，灌溉用水也是一個需要節(jié)約的重點領域，我們可以采用滴灌和噴灌技術，減少水分流失。通過這些節(jié)約措施，不僅可以幫助減少水資源的浪費，還能保護環(huán)境，實現可持續(xù)發(fā)展。
第三段：我個人節(jié)約用水的體會（300字）
在日常生活中，我也努力踐行節(jié)約用水的原則。我會修理家中漏水的管道，保持水龍頭不處于滴水狀態(tài)。我還會合理安排洗澡和洗衣服的時間，盡量減少用水量。除此之外，我還注意收集雨水來澆灌花草，盡量減少對自來水的依賴。通過這些努力，我不僅感覺節(jié)省了用水的資源，也更加意識到了保護環(huán)境的重要性。
第四段：節(jié)約用水對環(huán)境的影響（200字）
節(jié)約用水不僅能夠保護水資源，也能夠改善環(huán)境。水是我們生存所必需的，水質的好壞直接關系到我們的健康。如果水資源被浪費或污染，不僅會導致水質下降，也會加劇環(huán)境的惡化。而通過節(jié)約用水，我們可以保持水質的優(yōu)良，減少污染的發(fā)生，為人類提供更加干凈健康的生活環(huán)境。
第五段：號召大家行動起來（250字）
節(jié)約用水是我們每個人的責任，為了保護環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展，我們應該高度重視節(jié)約用水的問題。政府部門可以加強立法和監(jiān)管，鼓勵人們節(jié)約用水。同時，家庭和學校也可以組織宣傳活動，讓更多人了解節(jié)約用水的重要性，并落實到實際行動中。只有我們每個人都能夠從小事做起，改變用水習慣，才能夠共同為保護水資源和環(huán)境作出貢獻。
總結：通過節(jié)約用水，我們不僅保護了水資源，也改善了環(huán)境，實現了可持續(xù)發(fā)展的目標。每個人都應該從自身做起，改變自己的用水習慣，為保護水資源和環(huán)境盡一份力量。讓我們共同呼吁更多人加入節(jié)約用水的行動中來，為我們的未來創(chuàng)造一個更美好的生活環(huán)境。
節(jié)約用水的體會篇九
昨天語文的課上，老師給我們介紹了當前的水資源情況，給我很大的觸動。
我便上網查了一下，地球的儲水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多，但是其中海水卻占了97.2%，陸地淡水僅占2.8%，與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲量的0.34%。更令人擔憂的是，這數量極有限的淡水，正越來越多地受到污染。據科學家估計，全世界有半數以上的國家和地區(qū)缺乏飲用水，特別是經濟欠發(fā)達的第三世界國家，目前已有70%，即17億人喝不上清潔水，世界已有將近80%人口受到水荒的威脅。
我國人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。全國已有300多個城市缺水，已有29%的人正在飲用不良水，其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億元，因水污染而造成的經濟損失更達400多億元。
看了這些數字，嚇了我一跳，原來我們每天喝的水面臨這么大的威脅，也許有一天我們就沒水可喝了，怪不得電視上說地球上的最后一滴水將是人類的眼淚，原來這并不夸張。
水是生命的基礎，它不僅關系到我們人類生活的質量，還影響到人類的生存能力。我們每個人必須行動起來，珍惜水，節(jié)約水，保護水資源。
作為中學生，我們要廣泛宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成良好的節(jié)水習慣。從自己做起，不浪費水?？傊覀兤綍r有很多習慣需要改進，如果每個人都把節(jié)水的技巧告訴大家，大家再齊心協(xié)力，肯定能大大的節(jié)約水。
有了水，花兒才能盛開，人類才能生存，生活才能更美好!
節(jié)約用水的體會篇十
近年來，全球范圍內的水資源短缺問題日益凸顯，而水作為人類生活中不可或缺的重要資源，我們應該更加注重節(jié)約用水，合理利用資源。下面我將從我的親身經歷出發(fā)，對節(jié)約用水和資源的心得體會進行一番總結。
首先，我意識到節(jié)約用水是每個人的共同責任。記得在我剛上大學的時候，我住在學校的宿舍。那時候，每個月的水費是由宿舍樓的總經理向我們收取的。一次，當我去交水費時，總經理告訴我，由于我們宿舍的用水量明顯高于其他宿舍，所以水費漲價了。我當時覺得很不公平，但也意識到，這是因為我們宿舍的同學們對用水不夠節(jié)約所造成的。從那以后，我開始在宿舍內宣傳節(jié)約用水的重要性，并和同學們一起制定了用水管理的規(guī)范。經過一段時間的努力，我們宿舍的用水量明顯減少了，不僅為學校節(jié)約了資源，也為我們自己省下了一筆開銷。
其次，我逐漸認識到節(jié)約用水不僅僅是一種責任，更是一種生活態(tài)度。隨著經濟的發(fā)展和人們生活水平的提高，我們對生活品質的要求也越來越高。然而，這種要求并不意味著我們可以揮霍浪費。在我家，我一直鼓勵家人養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣。我們在裝修房屋時，選擇了節(jié)水型的水龍頭和坐便器，通過設置水龍頭過濾器減少了浪費。此外，我們還購買了一臺省水型的洗碗機，節(jié)約了大量用水。通過這些措施，我們家庭每個月的水費明顯下降，并且意識到盡管生活質量提高了，但用水的浪費不會帶來真正的幸福感。
再次，我深感節(jié)約用水是保護環(huán)境的重要一環(huán)。水資源是地球上最寶貴的資源之一，它不僅為人類提供生活所需，也是大自然生態(tài)平衡的基礎。然而，在人們日益增長的生活需求下，水資源正面臨著巨大的壓力。為了保護環(huán)境，我們需要積極行動起來，以減少對水資源的過度開采。我通過參加社區(qū)組織的環(huán)?；顒?，了解到了節(jié)約用水的重要性。我在家中自行安裝了雨水收集裝置，將雨水用于澆灌花園和植物。此外，我還積極宣傳環(huán)保理念，鼓勵更多的人加入節(jié)約用水的行列，共同保護我們的地球。
最后，我注意到節(jié)約用水是一種全面而持久的行動。要真正實現節(jié)約用水，不能只是片面地關注某一方面，而是需要把它融入我們生活的方方面面。在我上大學的時候，學校舉辦了一次以節(jié)約用水為主題的演講比賽，我參加了這個比賽并取得了好成績。在比賽中，我了解到了許多關于節(jié)約用水的知識，如使用節(jié)水型器具、合理安排用水時間等。這些知識使我受益匪淺，并在日常生活中得以應用。通過對節(jié)約用水問題的持續(xù)關注和努力，我逐漸形成了積極的生活態(tài)度，并且愿意與他人分享這一理念。
總而言之，節(jié)約用水和節(jié)約資源是當今社會發(fā)展和環(huán)境保護的重要課題。通過我的親身經歷，我逐漸認識到節(jié)約用水是每個人的責任和義務，更是一種生活態(tài)度。我們應該從改變自己的生活習慣開始，逐漸將節(jié)約用水融入到生活的方方面面。只有通過每個人的努力，才能實現水資源的可持續(xù)利用，保護地球的美麗家園。
節(jié)約用水的體會篇十一
“有了你，我們的'世界才會有美麗的顏色。水是無法替代的寶貝，我們要珍惜它！”這是一篇關于珍惜水源的詩歌，他告訴我們一個重要的問題的答案：珍惜每一滴水。
20xx年3月22日是世界水日，這一天，人們需要珍惜這來之不易的水源。我們來做一個假想：如果我們1秒鐘浪費一滴水，那么一天就會浪費掉大約86400滴水！我相信聽到這個信息的你應該很震驚！所以我們要。
如何可以？在淘米時余下的水可以沖馬桶，于是你省下了六升水；淘米水也可以澆花、洗碗，這樣你又省下了三升水，除了這些，你還可以在洗手時，關小水龍頭，或者在馬桶中放半塊磚頭……總而言之，生活中能的機會非常多。
為什么我們要呢？因為地球上只有3%是淡水，而這3%中，還有86%是沒有融化的冰川，有的同學可能會問為什么不用大海中無窮無盡的水呢？因為那些水并不是淡水，是不能飲用的，只有經過淡化的海水才可以飲用，這會兒你可能又要問為什么不淡化海水呢？因為淡化海水需要很多人力和財力，目前一噸水大約用5元人民幣才能淡化，聽著很少，但一個人用一噸水只夠用五天！全國可是14億人口呢！所以我們要。
現在，人們也采取了許多應對措施和警告。如“搬遷”河流、建設淡化海水站等等。雖然這些方法都不是很見效，但是也起到了一定的效果。真正的解決方法就是人類，不再隨意浪費水資源，地球才不會枯竭。
讓我們一起珍惜用水，珍惜水資源，珍惜地球資源吧！
節(jié)約用水的體會篇十二
一、神秘而寶貴的物質
能溶解于水，所以魚兒才能從水中得到氧氣。
了眼淚……啊，還是不要往下想的好！
4.你身上六成是水在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活動都是起源于水的。人體內的水分，大約占到體重的65%。
能活一周左右。
公斤水，水稻竟高達1000公斤水。一籽下地，萬粒歸倉，農業(yè)的大豐收，水立下了不小的功勞哩!
水量十分巨大，同時，也消耗部分水。食品廠的和面、蒸餾、煮沸、腌制、發(fā)酵都離不了水，醬油、醋、汽水、啤酒等，干脆就是水的化身。
地下水也排除在外了。水資源是人類調查了解得最清楚的資源，決不會像煤、鐵、石油等資源那樣有新的大發(fā)現而改變數量結構和分布。其實，水資源還應包括水所具有的發(fā)電、航運、養(yǎng)殖、環(huán)境等方面的能力。
水泵加壓，才保證送到高層建筑或居民院里的千家萬戶。
可集水670公斤，每月可集水482噸。所以，節(jié)約用水要從點滴做起。
漏掉了。菲律賓的馬尼拉市，自來水總管的漏水率達到58%。而管理較好的新加坡，水管漏水率僅8%。
滴嗒漏水，也不可小瞧。
二、節(jié)水的好經驗
1.節(jié)水型社會在水量不變的情況下，要保證工農業(yè)生產用水、居民生活用水和良好的水環(huán)境，必須建立節(jié)水型社會。
使水危機的意識深入人心，養(yǎng)成人人愛護水，時時、處處節(jié)水的局面。
毫不會影響經濟和生活質量的水平。
題，至今已度過7屆世界水日。
動。從1991年起，我國還將每年5月的第二周作為城市節(jié)約用水宣傳周。
5.大不相同的節(jié)水意識
(1)自我中心者：我交了水費，用多少水是我自己的事，別人管不著。
(2)生活節(jié)儉者：用魚缸里換出的水澆花，用洗完衣服的水沖廁所，但就是不愿意更換滴漏的水龍頭。
(3)生活品質追求者：很擔心環(huán)境污染，最不能容忍停水，但覺得節(jié)水主要是節(jié)約公共場所用水。
(4)自我封閉者：水費多少錢一噸，不知道，反正很便宜。
(5)自我節(jié)制者：節(jié)約用水是每個公民的責任，節(jié)約用水不會影響生活質量。面對水資源日益緊缺，每一個用水者都會表現出一定的態(tài)度：
三、節(jié)水從我做起
意節(jié)水。
頭；洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流著；睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭；設備漏水，不及時修好。
龍頭、節(jié)水馬桶等。從原理來說，有機械式(扳手、按鈕的)和全自動(電、磁感應和紅外線搖控)兩類。
一半。
5.洗衣節(jié)水小竅門
浪費水。
(2)衣服太少不洗，等多了以后集中起來洗，也是省水的辦法。
(3)如果將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌水用，一次可以省下30—40升清水。
夠用。
7.廁所節(jié)水
水量。但須注意，磚頭或可樂瓶放得不要妨礙水箱部件的運動。
嚴，就不停流走水，進水管不停地進
水。
(3)用收集的家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節(jié)約清水。
(4)垃圾不論大小、粗細，都應從垃圾通道清除，而不要從廁所用水來沖。
8.一水多用
(1)洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。
(2)家中應預備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。
(3)淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。
(4)養(yǎng)魚的水澆花，能促進花木生長。
9.洗餐具節(jié)水家里洗餐具，最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。
10.不玩耗水的游戲玩具是兒童的親密伙伴。但是有的玩具(如噴水槍)需耗費水量，就不值得推薦，特別在水資源稀缺的地方，更不宜使用了。還有一些頑皮的青少年，在自來水的龍頭下邊互相用水大打水仗，水花四濺，十分開心，不知不覺之間，干凈的地面弄濕了，過往的行人被嚇得躲躲閃閃，大量的水也浪費了。多不好!
當用熱毛巾裹住水龍頭幫助化凍。
容積被歷時除，即18.6/23.4=0.795/升秒。為可靠起見，測三次，取三次結果的平均數。如果家中裝了水表，讀一下水表就可以知道過水量，測流就更方便了。
化量。
能及為社會做的貢獻啊。
節(jié)約用水的體會篇十三
張家港市東萊小學? 劉靜曄
本次綜合性學習，學生通過調查、研究、交流，真切地體會到水資源的珍貴，以及節(jié)約用水的緊迫性，了解到了一些節(jié)約用水的小竅門。同時，在活動中，學生綜合運用語文、數學、科學、綜合實踐等課程的知識、能力，來展開調查、研究，搜集、處理信息的能力得到了提高，聽、說、讀、寫等語文素養(yǎng)得到了全面提升?？偨Y本課時的教學，我有以下幾點認識：
一、綜合運用語文知識，致力學生語文素養(yǎng)的整體提高。
充滿情趣的設計，易于激發(fā)學生的好奇心、求知欲、進取精神。本節(jié)課溝通了聽說讀寫，溝通了課內課外、校內校外，溝通了語文課程與其他課程，溝通了書本學習與實踐活動。充分引導學生綜合運用語文知識去分析、解決“節(jié)水”問題，致力于學生語文素養(yǎng)的整體提高。課堂上，富有感召力的活動導語，配以朗誦、搶答等多種豐富多彩的活動形式，深受學生的喜愛，也激勵了學生在自主實踐中發(fā)揮潛能。
二、電子白板和moodle網絡課程的現代化教學體系，提高了教學效率，增強教學效果。
現代信息技術的應用，使得我們的課堂教學容量增大了、色彩豐富了、生動性增強了，只有我們合理利用了，就能提高教學效率，增強教學效果。
1.操作的簡便性。
電子白板把鼠標變成了一支操作簡便的筆，教師可以在白板上熟練操作。電子筆可以任意選擇顏色、調節(jié)粗細，不用直尺、三角板、圓規(guī)等工具就可以輕松畫出各種漂亮的圖形。這使教師離開了計算機操作臺，不再是“鼠標的點擊者”，可以面向學生站在白板前了，減少了老師在計算機和黑板、講臺之間的走動。教師在電腦前演示課件時，教師的頻繁走動和操作電腦的過程，很容易對一些注意力不易集中的學生造成影響，而白板一支筆的簡便性在很大程度上減少了這種弊端。電子白板的運用，使我又重新站在了講臺前和學生面對面地交流，一個眼神、一個手勢，和學生充分互動交流，共同演繹精彩課堂。
2.學生的參與性。
以往的課件，一般都是教師在課前就制作好，然后在課堂上由教師進行演示。一旦碰到學生提出的問題與自己的教學設計不相符時就非常尷尬。電子白板不僅僅屬于教師，更重要的是它也屬于學生。課堂上，我讓學生在白板上寫字、答題。教師不會因為課件的禁錮而阻礙教學，相反，學生獲得了一個實踐參與的機會，充分體現了交互、參與的新課程理念。這樣，不但極大地激發(fā)了學生的興趣，而且更加清晰明了地了解了學生的思維和所存在的不足，使老師能夠有的放矢地進行教學活動，指導學生更有效地進行學習，讓學生主動自發(fā)地加入到學習過程中。
3.課堂的活躍性。
小學課堂中運用電子白版教學，是實現形象教學，寓教于樂的最好選擇，它能清晰形象地顯示畫面，改變學生學習的單調性，使學生在歡樂愉悅的形式和氣氛中得到知識，還能形象地表現出語言難以描摹的情狀。再加上學生能親自操作，上臺演示，更使學生產生了濃厚的興趣，能夠自發(fā)自愿地參與到學習過程中，課堂學習氣氛也非?；钴S。
綜合性學習倡導學生主動參與，樂于探究，勤于動手，培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。在綜合性學習中，怎樣使課堂變得更大，實現學校、家庭、社會和自然的聯系；如何更加有效地使語文學科實現人文修養(yǎng)和科學素養(yǎng)的全面發(fā)展，真正提高學生的語文實踐能力，還有待于在以后的教學中不斷探索。
節(jié)約用水的體會篇十四
[活動目標]
1、知道水與我們人類的關系。
2、通過了解水資源的現狀，產生節(jié)約用水的意識。
3、了解節(jié)約用水的方法。??
[活動準備]
1、事先把盥洗室的水龍頭閥門關閉。
2、泥巴池里的一些泥巴。
3、缺水情景的圖片。??
[活動過程]
一、讓幼兒體會缺水的感覺引出主題
1、帶幼兒到戶外泥巴，池玩摔泥巴的游戲，游戲結束后讓幼兒回教室，老師提醒幼兒洗手。
2、幼兒到盥洗室，發(fā)現水管里沒有水，無法洗手。
4、老師將閥門擰開，水龍頭流水，幼兒高興地將手洗干凈。???
二、引導幼兒了解水的重要性。
1、結合日常生活經驗引導幼兒談談水的作用。
2、讓幼兒想一想除了人類需要水外還有誰需要水。
3、出示缺水情景的圖片，了解水的重要性，使幼兒產生節(jié)水的意識。
三、了解節(jié)約用水的方法。
讓幼兒討論節(jié)約用水的方法。
[活動延伸]
附節(jié)約用水的兒歌：
小水管，低著頭，
滴滴答答淚直流。
問它為啥哭？
低頭不開口，
你要替它擦眼淚，
快去擰緊水龍頭。
節(jié)約用水的體會篇十五
隨著社會的快速發(fā)展，資源問題也越來越受到人們的關注，水資源更是人們熱議的話題。
隨著社會的進步，工業(yè)的發(fā)展，人們不斷向大氣中排放二氧化碳，使得全球溫度不斷上升，南北極的淡水資源不斷融化融入海洋中，再加上人們對淡水湖泊、河流的污染，以及濕地逐步退化等原因，造成了淡水資源的缺乏，但眾所周知，淡水資源卻是動植物最寶貴的能源之一。節(jié)約用水，護衛(wèi)我們的家園。
水是我們生活的必須品，身邊很多節(jié)約用水的事例也數見不鮮，例如，在我們宿舍，幾個人共用一盆洗腳水，早上起床洗臉，大家都用盆裝小半盆水，當我們能夠節(jié)約一滴水時，絕不能浪費。但是，對于我們來說，很多時候還是做得不足，比如我們可以將洗腳、洗衣服的水用來沖廁所。當然還有很多需要改進的地方，這都需要我們從小事做起，從身邊做起。在大多數的校園內或某些公共的有水龍頭的地方，都能看到貼著有節(jié)約用水圖標的公益廣告，這些都能體現大家節(jié)約用水的意識，俗話說“不積小流，無已成江河”，只有我們能夠用心去呵護一滴水，才能使河流源源不斷。
我最近在一本雜志上看到幾篇報道，我國的很多濕地逐漸干涸，就連以前被稱為“母親河”的塔里木河，也大面積的干涸，在一幅圖片上顯示，在塔里木河河底裂開了很大的縫隙，裂縫上面躺著一條條死魚。看到這樣的圖片我們怎么不辛酸呢？在雜志上還顯示了其它濕地干涸的現象，突然讓我對水資源和環(huán)境產生了一種前所未有的危機感，青山綠水，鳥語花香，是我們期望的場景，但不斷的工業(yè)污染又不得不給我們敲一個警鐘。水是生命之源，是我們在賴以生存的環(huán)境中的依靠。節(jié)約每一滴水，就是為我們創(chuàng)造了更多的生存空間，節(jié)約每一滴水，就是更好的滿足我們日益追逐的物質生活。
當我們口渴的時候，是否會想到一滴水的寶貴，只有當我們好好珍惜，愛護水資源，才能夠在饑渴難忍時，得到一杯水的滿足，只有當我們節(jié)約了每一滴水，才能保護好整條河流，才能讓濕地恢復原狀，才能讓魚兒回歸家園。為了我們就能捍衛(wèi)我們的家園，捍衛(wèi)我們的地球，甚至捍衛(wèi)所有的生命，節(jié)約每一滴水吧。
節(jié)約用水的體會篇十六
教學重點：
1、在綜合性學習活動中，深刻認識節(jié)約用水的意義、方法，積極宣傳節(jié)約用水的道理，參與節(jié)約用水的社會活動。
2、學做社會調查，學寫公益廣告，提高語文素質和實踐能力。
教學重難點：
在學與做的過程中，培養(yǎng)學生的綜合判斷能力、社會責任心和開放視野。
教學準備：利用課外時間，在校外完成自主學習活動
教學課時：兩課時
教學過程：
一、激情導入
1、談話導入：水在我們生活中是無處不在的，我們對水了解了多少呢？這水不是取之不盡、用之不竭的呢？那我們一起來了解水，研究水。
2、知道分組，了解水
3、閱讀課文，理解“水荒”，明確研究內容
二、聯系實際，感受淡水對生活的重要性
1、分小組討論，生活中那些地方需要水？
2、小組討論
3、匯報
4、相機教學：除了生活用水，還有其它的地方用到水嗎？比如在工業(yè)、農業(yè)的生產中（發(fā)電、造紙、種田、蓋樓房、生產鋼、鐵、洗衣粉、奶粉）
5、聽你們這么一說呀，我覺得這水的用處可真大呀！看來我們的生活真的離不開水，因為有了水，才有了這如詩如畫的美麗景色。（板書：美麗景色）
6、可是如果我們不節(jié)約用水，隨意的浪費和污染水資源，有一天地球上沒有水了，我們生活的環(huán)境又會變的怎樣呢？你們想一想，然后告訴老師。
8、我們?yōu)槭裁床荒苡煤Ｋ茨?、刷牙、洗衣服呢？（海水又咸又澀是不能被人類直接利用的?BR> 三、小游戲—體驗淡水資源嚴重匱乏
1、你們看，這是什么？（出示一個蘋果）今天我們不把它看成蘋果，看成是地球淡水資源的總量。那么人類可以利用的淡水資源到底有多少呢？下面我們開始做游戲。（每個小組派組長上臺領一個蘋果，老師交待注意安全等問題）
2、把蘋果切至十六分之一，再取一塊薄薄的蘋果皮
師：同學們，實際上人類可以利用的淡水資源占全球淡水總量的0.3%也就是相當于這個大蘋果上一張小小的薄薄的蘋果皮，而我們中國淡水資源占有率還不到世界平均值的一半（再切下蘋果皮的一半）看吧！這么一小片就相當于13億中國人可以利用的淡水資源，由此可見，中國比任何一個國家都面臨嚴重的缺水問題。（把蘋果分給每一個學生，最后手中只剩下核，讓學生體會誰就如同蘋果一樣，你一點，我一點就會造成水資源的匱乏）
3、同學們，看到這里你的心情怎樣呢？想說點什么嗎？
學生談自己的感受
4、淡水資源如此匱乏，可是還有一些人不注意節(jié)約用水，同學們，你想不想說一說你自己或是你身邊的人有那些浪費用水的現象！
學生訴說
四、總結節(jié)水好方法
1、你有什么節(jié)約用水的好辦法嗎？
小組討論，制定節(jié)水金點子
2、同學們想出了這么多節(jié)約用水的好辦法
五、說說關于水的成語
1、讓我們永遠記住古訓，讀關于水的成語
2、你還能說出一些關于水的成語嗎？
六、設計節(jié)水廣告標語。
過渡：我們每個同學都想了那么多的好辦法來節(jié)約用水，可是在我們身邊還有一些人不知道水的寶貴，所以我們就來設計一條節(jié)水廣告標語來提醒大家。（直接用彩筆寫出一句話，花邊課后再畫，展示節(jié)水廣告標語）
七、完成書后搶答題
八、總結
1、通過這節(jié)課的學習你學到了什么，今后打算怎樣做呢？
2、結束語：同學們，水是生命的源泉，沒有水就沒有生命！我們不但自己要節(jié)約用水還要向你身邊的人宣傳節(jié)水的好辦法，讓所有的人都能珍惜水源，愛護環(huán)境，最后老師送給你們一句話：“珍惜水資源，讓我們的生活變得更美好！”
節(jié)約用水的體會篇十七
認知目標：知道水是寶貴而且有限的資源，我們一定要珍惜的道理。情感目標：增強節(jié)約用水的緊迫感和責任感。
行為目標：養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣。
課前準備：有關水的課件
教學過程：
一導入部分
（生：聊城或東昌湖。）
2、在這些畫面中，你看到最多的是什么？（水）
3、（對）水，所以我們聊城又被稱為“江北水城”，水，它給我們畫出了一副“湖水相連，城湖相依。城在水中，水在城中”美麗畫面。下面讓我們一起來聊一聊和水有關的話題。
（水 /教師板書）
二、主體部分
（一）生活中的水
1、師：同學們，水是我們生活中最熟悉的東西，現在老師給同學們一些有關
水的資料，請同學們結合資料分組討論一下，我們的生活中哪些地方需要水？請小組長整理并歸納一下。（教師分發(fā)資料并巡回指導）
學生匯報：
家庭日常生活用水 ：吃飯、喝水、洗菜、洗衣服、洗澡、洗臉、洗手、刷牙、拖地等。
工廠用水：食品廠、鋼鐵廠、化工廠、造紙廠等。
單位用水：學校、機關、部隊、食堂等。
農業(yè)用水：灌溉農田。
另外還有飯店、旅館、浴池、洗車場、建筑等。
動物、植物也需大量用水。
……
師：從同學們的發(fā)言中可以看出，我們在天天用水。（畫面展示）
2、那么我們一天到底要用多少水呢？課前老師請同學們用一次性紙杯調查自己
一天最基本的用水量，同學們做到了嗎？
生：做到了。
師：真是一群聽話的好孩子。你每天要喝幾杯水？不喝水行嗎？
生： 5-----7杯，人不喝水不行。
師： 由此可見，我們的生活離不開水。
3、水是生命之源。正是因為有水，地球才有了綠色，大地才有了生機，人類才有了希望。正是因為有水，才有綠色的小草，才有枝繁葉茂的大樹，才有美麗的花朵，才有自然界的風情萬種，絢麗多姿。也正是因為有水，我們的校園才充滿了生機，我們的世界才變得生機勃勃。（畫面展示）
（二）我國水資源現狀過渡：
師：水資源對人類這么重要，地球上的水資源到底如何呢？（畫面展示）
其實，地球上的水雖然多，但能用的只有很少，而我國是一個水資源短缺的國家。人均水資源量僅相當于世界人均量的 1/4。在去年西南幾個省份發(fā)生的旱災，嚴重的影響了人們的生產、生活。（畫面展示）
生：水對我們有多重要??！
師：淡水資源是如此寶貴，在地球上又是有限的，分布還是不平衡的，因此我們應當對水資源更加珍惜。但是人類目前對水資源的利用還有很多不合理之處。
1、我們來看一些人們浪費水資源的畫面。（畫面展示）
2、你還發(fā)現有哪些浪費水資源的現象。同學們在小組內討論交流，然后請小組長說一說。（教師評價、總結）
3、假如沒有水，我們的生活會變得怎樣？學生討論，交流。
（三）探究如何節(jié)約用水
1、師：在日常生活可以節(jié)約用水的地方很多，方法也很多。同學們，你的節(jié)水妙招有哪些呢？請大家結合自己的生活在小組內交流、探討節(jié)約用水的方法，（請小組長整理歸納本組的節(jié)水方法。）教師分發(fā)給各小組卡片。
學生在小組內交流搜集到的和自己想到的節(jié)約用水的方法。
現在請小組長說說你們組有哪些節(jié)約用水的好辦法。（對匯報的好的小組給予表揚。）
師：同學們說的真好，大家說了很多節(jié)水金點子。老師明白了：節(jié)約用水要做到兩點，一是要少用水，不浪費；二是要做到一水多用，提高利用率。師：有一個叫小紅的同學學習了節(jié)約用水的知識，回家里不刷牙，也不洗腳，媽媽問她為什么，她說自己正在節(jié)約用水。同學們，小紅做的對不對？ 生: 不對。
師：她錯在哪里?
生：不夠，還應該去做。
師：你能不能在生活中做到節(jié)約用水？
生：能。
師：那我們一起來節(jié)約用水好不好？
生：好。
2、那我們怎么樣才能做到節(jié)約用水呢？ 我們來一個小比賽好嗎？在小組內，一個同學負責寫，把大家的想法寫在卡片上，然后每組派一人讀出來，看哪一組想到的方法最好。（準備卡片）
3、同學們想到了許多好方法，可以把你們的建議講給爸爸媽媽聽，還可以講給你的叔叔阿姨或者是鄰居小朋友們聽，讓大家一起來節(jié)約用水。
4、設計節(jié)約用水的宣傳標語。
三、小結部分
1、水是寶貴的有限的，我們一定要珍惜，讓我們一起行動起來，節(jié)約用水。
2、板書：
節(jié)約用水
水生命之源
節(jié)約一滴水
珍惜
節(jié)約用水的體會篇一
節(jié)約用水是每個人應該具備的公民意識和社會責任。水是生命之源，是人類生活不可或缺的重要資源，因此節(jié)約用水至關重要。節(jié)約用水的意義不僅在于保護水資源，還在于減少環(huán)境污染，提升生活質量。在如今全球水危機不斷加劇的背景下，我們更應該積極行動，從小事做起，為節(jié)約用水貢獻自己的力量。
第二段：節(jié)約用水的具體方法和技巧
為了節(jié)約用水，我們可以采取一系列簡單的方法和技巧。首先是減少浪費，比如洗手時關掉水龍頭、利用淋浴器來代替浸泡在浴缸中洗澡等。其次是修復漏水設施。漏水不僅會造成浪費，還會導致水資源的進一步匱乏。定期檢查和修復漏水設施是節(jié)約用水的重要環(huán)節(jié)。此外，我們還可以采取收集雨水、用灌溉循環(huán)系統(tǒng)等方式，將水資源合理利用起來。這些簡單的方法和技巧，能夠在不降低生活品質的前提下，幫助我們節(jié)約用水，減少浪費。
第三段：節(jié)約糧食的基本原則和意義
節(jié)約糧食是維護國民經濟健康發(fā)展的基本要求，也是可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分。糧食是人們維持生命所需的主要食物來源，而且糧食生產對土壤、水資源等環(huán)境有著巨大的影響。因此，合理消費、節(jié)約糧食是我們每個人應該遵守的基本原則。節(jié)約糧食不僅可以減少農田面積，減輕農業(yè)生產對環(huán)境的影響，還可以減少糧食浪費，提高糧食資源的利用效率。
第四段：如何節(jié)約糧食
要做到節(jié)約糧食，每個人都需要從自身做起，養(yǎng)成節(jié)儉精神和合理消費的習慣。首先是適量購買食物，根據實際需要合理安排食物的購買和攝入量，避免過量購買導致食材的浪費。其次是在飲食方面，要控制好餐桌上的食量，避免浪費。如今，很多地方都倡導光盤行動，提醒大家不要浪費食物，這種行動值得我們每個人去支持和遵守。最后，我們還可以采用合理保存食物的方式，避免食物的變質和浪費。這些方法和措施不僅可以幫助我們節(jié)約糧食，還可以使我們更加注重飲食健康，保持合理的飲食結構。
第五段：節(jié)約用水與節(jié)約糧食的結合，可持續(xù)發(fā)展的意義
節(jié)約用水和節(jié)約糧食是緊密相關的。水是生命之源，也是農業(yè)生產必備的資源，因此節(jié)約用水對于保障糧食生產至關重要。同樣，合理消費、節(jié)約糧食也可以有效減少林地開墾，保護水源地和自然環(huán)境。通過節(jié)約用水與節(jié)約糧食的結合，我們可以實現可持續(xù)發(fā)展的目標，推動社會、經濟和環(huán)境的健康發(fā)展。作為公民和社會成員，每個人都有責任和義務為節(jié)約用水和節(jié)約糧食貢獻自己的力量。
總結：節(jié)約用水和節(jié)約糧食是我們每個人應該具備的公民素質和社會責任。通過采取一系列簡單的方法和技巧，我們可以節(jié)約用水，保護水資源，并合理利用水資源。養(yǎng)成節(jié)儉精神和合理消費的習慣，我們可以節(jié)約糧食，提高糧食資源的利用效率。節(jié)約用水與節(jié)約糧食的結合，不僅可以推動可持續(xù)發(fā)展，還能實現社會、經濟和環(huán)境的健康發(fā)展。讓我們從小事做起，從現在開始，為節(jié)約用水和節(jié)約糧食貢獻自己的一份力量。
節(jié)約用水的體會篇二
當我們打開世界地圖時，當我們面對地球儀時，呈現在我們面前的大部分面積都是鮮艷的藍色。從太空中看我們居住的地球，它是一個極為秀麗蔚藍色球體。水是地球表面數量最多的天然物質，它覆蓋了地球表面的70%以上。地球，是一個名副其實的大水球。
地球上的水，97%以上是海水，只有3%的水是淡水。而在這極少的淡水資源中，又有70%以上被凍結在南極和北極的冰蓋中，加上難以利用的高山冰川和冰凍的積雪，有87%的淡水資源難以利用。人類真正能夠利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的部分，約占地球總水量的0。26%。
全球淡水資源不僅短缺，而且地區(qū)分布極不平衡，按地區(qū)分布：巴西、俄羅斯、加拿大、中國、美國、印度尼西亞、印度、哥倫比亞和剛果9個國家的淡水資源占世界淡水資源的60%。約占世界人口總數40%的80個國家和地區(qū)嚴重缺水。
中國水資源總量為28萬億立方米。其中地表水27萬億立方米，地下水0。83萬億立方米，由于地表水與地下水相互轉換，互為補給，扣除兩者重復計算量0。73萬億立方米，與河川經流不重復的地下水資源量約為0。1萬億立方米。
既然，水資源那兒短缺，生活中，我們就應該從小事做起，用我們舉手之勞的行動來節(jié)約用水。
家庭用水盡量做到一水多用，像淘米水可以用來洗菜，還有利于去除蔬菜表面的農藥，洗菜水可用于澆花;洗澡水、洗衣水，可以用拖地，還可用于沖馬桶。我們要盡量使用節(jié)水龍頭，時常檢查家里的水龍頭是否完好，有無漏水、滴水的情況，不要以為漏水沒什么了不起，一天下來浪費的水量可是非?？捎^的。要使用節(jié)水型馬桶，如果家里的馬桶不是節(jié)水馬桶，那么水將會被白白浪費掉。每當我們洗澡的時候，往往都會大量的浪費些水，我們可以把以前嬰兒用的洗澡盆拿出來，站在上面沖涼，讓水經過身體流到盆子里。裝滿了就可以用來清洗廁所或沖馬桶。這樣即可以洗干凈自己的身體，又可以節(jié)約用水，多好啊!
朋友，水是世界上所有生命體構造的基本元素，從這個意義上來說，沒有水，這個世界上也就沒有了生命。水，是我們全人類共有的資源，我們生活需要水。然而在不會增加的水資源面前，世界的人口卻在持續(xù)地快速增長。因此，水資源的`短缺成了當今世界上最重要的問題之一。讓我們從身邊做起，節(jié)約每一滴水，保護水資源，珍惜生命之水。否則，地球上的最后一滴水就是我們的眼淚!
節(jié)約用水的體會篇三
同學們，你知道嗎?在祖國廣袤的土地上，有500多萬平方公里干旱缺水，占陸地總面積的52﹪，其中18個省區(qū)處于嚴重缺水邊緣，10個省區(qū)在起碼的用水要求線以下。我國是一個嚴重缺水的國家，人均用水量僅為世界人均水平的四分之一，列世界149個國家的第110位，每年因旱災減產糧食達數百億公斤。
素有“千湖之省”稱號的湖北，1949年尚有1066個大小湖泊，到1981年，就只剩下309個了。據1979年統(tǒng)計，每日排放入長江的污水量占到了全國總污水量的41﹪，還有黃河、珠江、遼河、淮河、松花江等幾大水系已盡遭污染，無一幸免。水被污染的事例太多太多……水資源的嚴重污染令人觸目驚心!
地球上的淡水只占總水量的3﹪，可飲用的只占0。5﹪，水是人類的寶貴資源。節(jié)約用水、保護環(huán)境已經到了刻不容緩的地步!我們責無旁貸!
作為一名小學生，我們要從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣，做一名節(jié)水小公民。平時在家，要注意保養(yǎng)好水龍頭，避免漏損。用水時，不要一直大開著水龍頭，需要用多少就放多少水，用完后立即擰緊水龍頭。
我們還可以學著循環(huán)用水：可以用淘米水洗菜。淘米水洗菜不僅能節(jié)約水，還能清除蔬菜上的農藥殘留。淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。養(yǎng)魚的水澆花，能促進花木生長。洗完臉的水還可以再洗腳，還可以澆花;洗完衣服的水，可以用來沖洗廁所，或用來擦地板;洗完綠葉蔬菜的水，可以用來洗帶土的菜，如土豆、胡蘿卜等。
一滴水，也許微不足道，但是不停地滴起來，數量就很可觀了。據測定，“滴水”在1個小時里可以集到3。6公斤水;1個水月里可集到2。6噸水。這些水量，足可以供給予一個人的生活所需。至于連續(xù)成線的小水流，每小時可集水17公斤，每月可集水12噸;嘩嘩響的“大流水”，每小時可集水670公斤，每月可集水482噸。
同學們，咱們渴了，可以喝水。地球渴了，怎么辦呢?“不要讓地球的最后一滴水成為人類的眼淚!”讓我們攜起手來，節(jié)約用水，珍惜水資源，保護水資源。從自身做起，從身邊的一點一滴做起，保護環(huán)境，保護我們的綠色家園吧!
節(jié)約用水的體會篇四
“巨大的產業(yè)文明毀滅一千年之后，荒蕪的大地被銹跡加廢墟所覆蓋，腐爛的海洋，人們稱之為腐海散發(fā)著毒瘴氣的菌類森林在不斷擴大，衰弱的人類意識到，這已經威脅到了他們的生存”。
這是宮崎駿的動漫《風之谷》中的一段話。海，原本應該是一片一望無際的蔚藍，海鷗盤旋在空中，發(fā)出尖銳的鳴叫聲。水面以下，孕育著一群群可愛的生靈。而這里，滿地的黃沙，遍地的腐尸，一滴水也沒有，哪里會是記憶中的那一片蔚藍!
是啊，人類悔恨的眼淚?；诤奘裁茨?是為當初的不節(jié)約?還是為當初的肆意破壞?可是，在這個世界上，從來就沒有一種叫后悔藥的物品。
我承認，自己并不是一個十分節(jié)約的人，但是我絕不會無緣無故的浪費?？吹剿堫^嘩嘩流水時，我一定會隨手將它關掉;當我出門在外時，一定會自備幾個垃圾袋，找到了垃圾箱再一并扔進去。因為，在這個世界上，還有很多與我一般大的孩子，只能用地底下渾濁的水，他們腳下的土地是寸寸龜裂的。在他們的眼中看到的是干枯的河床;是龜裂的黃土地;是漫天的黃沙。在他們眼中，幾乎從未出現過成片的綠色。
我是幸福的，我從未體驗過那樣的生活，也正是這樣，我一點也不想體驗，我能做的只有盡自己微薄的力量節(jié)水惜水。
我知道，光靠我一個人努力是遠遠不夠的，保護環(huán)境，人人有責，大家一起行動起來，保護我們僅有的家園。
節(jié)約用水的體會篇五
水是生命的源泉，也是人類生活中不可或缺的重要資源。隨著人口的增長和經濟的發(fā)展，水資源的供應面臨著巨大的壓力。為了更好地利用水資源，保護環(huán)境，現代社會提倡節(jié)約用水的觀念。在我長期關注并實踐節(jié)約用水的過程中，我體會到了一些心得體會。
首先，樹立節(jié)水意識是節(jié)約用水的前提。節(jié)約用水需要從每個人的日常生活習慣改變開始。家庭是用水的主要場所，我們應該及時修理漏水的水管、水龍頭等設備，不浪費水資源。在家用水中，洗臉、刷牙時關掉水龍頭，洗澡時合理調控水溫和水流等，都是我們可以具體做到的節(jié)水行為。此外，節(jié)約用水還需要在公共場所廣泛推行，比如學校、辦公樓、商場等地，都應該提倡員工和學生們在用水時合理使用，減少浪費。
其次，利用科技手段是節(jié)約用水的重要途徑。科技的發(fā)展為我們提供了許多節(jié)約用水的工具和設備。例如，安裝低流量水龍頭、節(jié)水沖廁器等可以在不降低使用效果的前提下減少用水量。智能水表的使用可以精確測量和記錄家庭用水情況，提醒我們合理使用水。此外，科技手段還可以用于水資源的再利用。例如，雨水收集利用系統(tǒng)，可以收集雨水進行沖廁、洗衣等，提高用水的效率。通過科技手段與家庭用水需求結合，可以更好地實現節(jié)約用水的目標。
再次，宣傳教育是節(jié)約用水的重要方式。只有當大眾對節(jié)約用水的重要性有所認識，才能更好地參與其中。政府和社會組織可以通過宣傳欄、廣告等途徑，普及節(jié)約用水的知識和方法。例如，組織舉辦“每滴都是寶貴”等節(jié)約用水的主題活動，通過比賽、演講、海報以及微信公眾號的形式宣傳節(jié)約用水的意義和方法。此外，學校也可以在課堂上加強對學生的節(jié)約用水教育，教育他們保護環(huán)境、節(jié)約資源。
最后，加強水資源管理和監(jiān)管是節(jié)約用水的基礎。政府部門應加強對水資源的監(jiān)督和管理，建立完善的法律法規(guī)，制定合理的水費政策。例如，提高超額用水的水費標準，限制用水過量。政府還應加大對違法用水行為的查處力度，通過罰款等方式來懲戒違法行為，增加人們對節(jié)約用水的合法性的認識。
總之，節(jié)約用水是教育、科技、管理等多方面共同努力的結果。作為每一個人，我們應該樹立節(jié)約用水的意識，從小事做起，從自己做起，通過普及節(jié)約用水的知識和宣傳教育人們形成良好的節(jié)水習慣。同時，政府應加強水資源監(jiān)管，完善管理制度，實施合理的政策，共同推動節(jié)約用水的實踐。只有我們人人參與，才能做到保護水資源、保護環(huán)境，為未來留下一個美麗的世界。
節(jié)約用水的體會篇六
“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。”每當朗誦這篇詩歌時，都會陶醉于那字里行間透露美?！叭蹮o聲惜細流，樹陰照水愛晴柔?！敝蒙碛谒h(huán)繞地方，人內心充滿了寧靜舒暢情結。
古人喜歡水，今人也是如此。
水，是一切生命之源。有了它，才構成了這蔚藍星球、有了它，整個世界才有了生
命氣息、有了它，我們世界才變得生機盎然、有了它，我們才有了秀美山川清澈溪水，湛藍海洋我們才有了一切。
你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難往外滴著水，滴水速度越來越慢，最后水就枯竭了。然后畫面上上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到最后一滴水將是我們自己眼淚?！?BR> 水是生命之源，假如地球上沒有水，那么地球母親就不會孕育出我們人類子孫萬代。因為最早原始生命首先是在海洋中孕育形成，逐漸擴展到陸地上。所以說，水是生命搖籃。人類生存和發(fā)展也離不開水。因為我們每天要喝水，糧食生長離不開水，工業(yè)生產離不開水。
水還是大自然“空調器”，炎熱夏天，正當人們感到酷暑難耐時，來一場雨該有多痛快呀！走在海邊，海風習習，一掃酷熱煩躁情緒；當寒冷冬季到來時，海水把儲存熱量源源不斷地送給它周圍陸地這些都是水作用。我們國家水資源雖然非常豐富，但可以用淡水資源卻很少，并且隨著工業(yè)發(fā)展，水污染成了一個嚴重問題，很多工業(yè)廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕一件事啊！此外浪費水現象也十分嚴重，據統(tǒng)計：一個中等城市每年浪費水相當于一個洞庭湖水量！3月22日是世界水日。每年這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光在這一生命中每一天，都應該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水。生物需要水、生命離不開水。那么一點兒水，早晚會用光。況且，生活中人們對水浪費是那么肆無忌憚。洗手時，為圖一時方便而在抹肥皂時不關上水龍頭；刷牙洗臉時讓水嘩嘩流個不停這在某些人看來，又是多么“平?！卑 Ｗ屛覟榇蠹宜阋还P賬吧：一個水龍頭每秒鐘漏一滴水，一年便是360噸，一個可怕數字??！
節(jié)約用水的體會篇七
節(jié)約用水是每個人應該具備的基本素質之一，它不僅是一種社會責任，更是對環(huán)境的保護和對未來世界的關愛。而正確的節(jié)約用水方法也是我們每個人在日常生活中必須掌握的技能。通過長時間的實踐和反思，我逐漸領會到節(jié)約用水的重要性和我們每個人可以做出的貢獻。下面我將分享一些我在節(jié)約用水、節(jié)約資源方面的心得體會。
首先，我意識到節(jié)約用水是改變習慣的過程。我們在日常生活中用水的方式習慣了很長時間，要改變這種習慣并不是一蹴而就的事情。比如，洗手時經常流水、洗菜時使用大量的水等。我曾經也是這樣，直到聽到一位環(huán)保志愿者的演講，他告誡我們每滴水都非常寶貴，我們才開始慢慢改變自己的習慣?，F在，我洗手時會及時關閉水龍頭，洗菜時使用水槽來清洗等等。通過這些個人的習慣改變，每天節(jié)省下來的水量是驚人的，也能明顯感受到自己的責任心和成就感。
其次，節(jié)約用水不僅關乎個人行為，更體現了整個家庭的節(jié)約意識。在家庭生活中，每個人都應該對節(jié)約用水負起責任來，不僅僅是為自己，更是為了更好地保護我們的環(huán)境。我和家人一起商量，制定了家庭的節(jié)約水計劃。我們設置了水龍頭節(jié)水器，使用洗衣機時選用省水模式，合理安排家中的用水時間等。通過這些措施，我們家每月的用水量明顯下降，而且也讓我們更加團結合作，意識到大家的力量是無窮的。
第三，我還發(fā)現，節(jié)約用水同樣可以延伸到其他資源的節(jié)約上。如果我們不節(jié)約用水，不僅僅會浪費寶貴的水資源，還會浪費一大批的電能。比如洗衣機使用高水位的時候，會占用更多的水和電。因此，我們要在使用其他資源上也保持節(jié)約的思維。比如，晚上睡覺前關掉所有不需要使用的電器，不亮著的電器也在消耗電能，只使用必要的照明等。這些看似微小的舉措，積少成多，能夠為家庭節(jié)約不少的資源。
第四，節(jié)約用水并不僅僅是我們個人的責任，也是社會的責任。水資源是全球性的，沒有國界之分。如果每個人都能養(yǎng)成良好的用水習慣，那么整個社會的用水資源都會得到合理利用。而不節(jié)約用水會導致水資源的匱乏，甚至引發(fā)各種社會問題，比如飲水困難、沖突等。因此，我們每個人都要樹立節(jié)約用水的社會意識，從小事做起，影響他人。
最后，我想說的是，節(jié)約用水雖然是一項細小的行為，但卻能積極影響我們的生活和社會。通過個人行動的改變，我們不僅可以為環(huán)境減少負擔，還能為自己創(chuàng)造一個更加宜居的環(huán)境?，F在的我，已經形成了良好的用水習慣，也在不斷地提醒身邊的人節(jié)約用水。希望更多的人能夠一起參與到節(jié)約用水活動中來，共同守護地球的美好未來。
總之，節(jié)約用水和節(jié)約資源是每個人應該具備的基本素質，更是對我們共同家園的責任。通過改變個人和家庭的節(jié)約習慣，將節(jié)約意識貫穿到日常生活中，我們可以為環(huán)境保護和社會發(fā)展做出積極的貢獻。讓我們攜起手來，共同行動起來，為節(jié)約用水和資源節(jié)約貢獻自己的一份力量。
節(jié)約用水的體會篇八
第一段：介紹節(jié)約用水的重要性（200字）
節(jié)約用水是一個關乎環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的重大問題，隨著人口的增加和工業(yè)的發(fā)展，水資源變得越來越緊缺。如果不采取有效的措施來節(jié)約用水，不僅會帶來環(huán)境惡化，也會造成資源浪費。因此，節(jié)約用水已經成為社會各界普遍關注的問題。
第二段：節(jié)約用水的方法和意義（250字）
為了節(jié)約用水，我們可以從日常生活中的方方面面入手。例如，我們可以修理漏水的管道和水龍頭，確保不會有浪費水資源的情況發(fā)生。我們還可以合理安排洗衣洗澡的時間，減少用水量。另外，灌溉用水也是一個需要節(jié)約的重點領域，我們可以采用滴灌和噴灌技術，減少水分流失。通過這些節(jié)約措施，不僅可以幫助減少水資源的浪費，還能保護環(huán)境，實現可持續(xù)發(fā)展。
第三段：我個人節(jié)約用水的體會（300字）
在日常生活中，我也努力踐行節(jié)約用水的原則。我會修理家中漏水的管道，保持水龍頭不處于滴水狀態(tài)。我還會合理安排洗澡和洗衣服的時間，盡量減少用水量。除此之外，我還注意收集雨水來澆灌花草，盡量減少對自來水的依賴。通過這些努力，我不僅感覺節(jié)省了用水的資源，也更加意識到了保護環(huán)境的重要性。
第四段：節(jié)約用水對環(huán)境的影響（200字）
節(jié)約用水不僅能夠保護水資源，也能夠改善環(huán)境。水是我們生存所必需的，水質的好壞直接關系到我們的健康。如果水資源被浪費或污染，不僅會導致水質下降，也會加劇環(huán)境的惡化。而通過節(jié)約用水，我們可以保持水質的優(yōu)良，減少污染的發(fā)生，為人類提供更加干凈健康的生活環(huán)境。
第五段：號召大家行動起來（250字）
節(jié)約用水是我們每個人的責任，為了保護環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展，我們應該高度重視節(jié)約用水的問題。政府部門可以加強立法和監(jiān)管，鼓勵人們節(jié)約用水。同時，家庭和學校也可以組織宣傳活動，讓更多人了解節(jié)約用水的重要性，并落實到實際行動中。只有我們每個人都能夠從小事做起，改變用水習慣，才能夠共同為保護水資源和環(huán)境作出貢獻。
總結：通過節(jié)約用水，我們不僅保護了水資源，也改善了環(huán)境，實現了可持續(xù)發(fā)展的目標。每個人都應該從自身做起，改變自己的用水習慣，為保護水資源和環(huán)境盡一份力量。讓我們共同呼吁更多人加入節(jié)約用水的行動中來，為我們的未來創(chuàng)造一個更美好的生活環(huán)境。
節(jié)約用水的體會篇九
昨天語文的課上，老師給我們介紹了當前的水資源情況，給我很大的觸動。
我便上網查了一下，地球的儲水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多，但是其中海水卻占了97.2%，陸地淡水僅占2.8%，與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲量的0.34%。更令人擔憂的是，這數量極有限的淡水，正越來越多地受到污染。據科學家估計，全世界有半數以上的國家和地區(qū)缺乏飲用水，特別是經濟欠發(fā)達的第三世界國家，目前已有70%，即17億人喝不上清潔水，世界已有將近80%人口受到水荒的威脅。
我國人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。全國已有300多個城市缺水，已有29%的人正在飲用不良水，其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億元，因水污染而造成的經濟損失更達400多億元。
看了這些數字，嚇了我一跳，原來我們每天喝的水面臨這么大的威脅，也許有一天我們就沒水可喝了，怪不得電視上說地球上的最后一滴水將是人類的眼淚，原來這并不夸張。
水是生命的基礎，它不僅關系到我們人類生活的質量，還影響到人類的生存能力。我們每個人必須行動起來，珍惜水，節(jié)約水，保護水資源。
作為中學生，我們要廣泛宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成良好的節(jié)水習慣。從自己做起，不浪費水?？傊覀兤綍r有很多習慣需要改進，如果每個人都把節(jié)水的技巧告訴大家，大家再齊心協(xié)力，肯定能大大的節(jié)約水。
有了水，花兒才能盛開，人類才能生存，生活才能更美好!
節(jié)約用水的體會篇十
近年來，全球范圍內的水資源短缺問題日益凸顯，而水作為人類生活中不可或缺的重要資源，我們應該更加注重節(jié)約用水，合理利用資源。下面我將從我的親身經歷出發(fā)，對節(jié)約用水和資源的心得體會進行一番總結。
首先，我意識到節(jié)約用水是每個人的共同責任。記得在我剛上大學的時候，我住在學校的宿舍。那時候，每個月的水費是由宿舍樓的總經理向我們收取的。一次，當我去交水費時，總經理告訴我，由于我們宿舍的用水量明顯高于其他宿舍，所以水費漲價了。我當時覺得很不公平，但也意識到，這是因為我們宿舍的同學們對用水不夠節(jié)約所造成的。從那以后，我開始在宿舍內宣傳節(jié)約用水的重要性，并和同學們一起制定了用水管理的規(guī)范。經過一段時間的努力，我們宿舍的用水量明顯減少了，不僅為學校節(jié)約了資源，也為我們自己省下了一筆開銷。
其次，我逐漸認識到節(jié)約用水不僅僅是一種責任，更是一種生活態(tài)度。隨著經濟的發(fā)展和人們生活水平的提高，我們對生活品質的要求也越來越高。然而，這種要求并不意味著我們可以揮霍浪費。在我家，我一直鼓勵家人養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣。我們在裝修房屋時，選擇了節(jié)水型的水龍頭和坐便器，通過設置水龍頭過濾器減少了浪費。此外，我們還購買了一臺省水型的洗碗機，節(jié)約了大量用水。通過這些措施，我們家庭每個月的水費明顯下降，并且意識到盡管生活質量提高了，但用水的浪費不會帶來真正的幸福感。
再次，我深感節(jié)約用水是保護環(huán)境的重要一環(huán)。水資源是地球上最寶貴的資源之一，它不僅為人類提供生活所需，也是大自然生態(tài)平衡的基礎。然而，在人們日益增長的生活需求下，水資源正面臨著巨大的壓力。為了保護環(huán)境，我們需要積極行動起來，以減少對水資源的過度開采。我通過參加社區(qū)組織的環(huán)?；顒?，了解到了節(jié)約用水的重要性。我在家中自行安裝了雨水收集裝置，將雨水用于澆灌花園和植物。此外，我還積極宣傳環(huán)保理念，鼓勵更多的人加入節(jié)約用水的行列，共同保護我們的地球。
最后，我注意到節(jié)約用水是一種全面而持久的行動。要真正實現節(jié)約用水，不能只是片面地關注某一方面，而是需要把它融入我們生活的方方面面。在我上大學的時候，學校舉辦了一次以節(jié)約用水為主題的演講比賽，我參加了這個比賽并取得了好成績。在比賽中，我了解到了許多關于節(jié)約用水的知識，如使用節(jié)水型器具、合理安排用水時間等。這些知識使我受益匪淺，并在日常生活中得以應用。通過對節(jié)約用水問題的持續(xù)關注和努力，我逐漸形成了積極的生活態(tài)度，并且愿意與他人分享這一理念。
總而言之，節(jié)約用水和節(jié)約資源是當今社會發(fā)展和環(huán)境保護的重要課題。通過我的親身經歷，我逐漸認識到節(jié)約用水是每個人的責任和義務，更是一種生活態(tài)度。我們應該從改變自己的生活習慣開始，逐漸將節(jié)約用水融入到生活的方方面面。只有通過每個人的努力，才能實現水資源的可持續(xù)利用，保護地球的美麗家園。
節(jié)約用水的體會篇十一
“有了你，我們的'世界才會有美麗的顏色。水是無法替代的寶貝，我們要珍惜它！”這是一篇關于珍惜水源的詩歌，他告訴我們一個重要的問題的答案：珍惜每一滴水。
20xx年3月22日是世界水日，這一天，人們需要珍惜這來之不易的水源。我們來做一個假想：如果我們1秒鐘浪費一滴水，那么一天就會浪費掉大約86400滴水！我相信聽到這個信息的你應該很震驚！所以我們要。
如何可以？在淘米時余下的水可以沖馬桶，于是你省下了六升水；淘米水也可以澆花、洗碗，這樣你又省下了三升水，除了這些，你還可以在洗手時，關小水龍頭，或者在馬桶中放半塊磚頭……總而言之，生活中能的機會非常多。
為什么我們要呢？因為地球上只有3%是淡水，而這3%中，還有86%是沒有融化的冰川，有的同學可能會問為什么不用大海中無窮無盡的水呢？因為那些水并不是淡水，是不能飲用的，只有經過淡化的海水才可以飲用，這會兒你可能又要問為什么不淡化海水呢？因為淡化海水需要很多人力和財力，目前一噸水大約用5元人民幣才能淡化，聽著很少，但一個人用一噸水只夠用五天！全國可是14億人口呢！所以我們要。
現在，人們也采取了許多應對措施和警告。如“搬遷”河流、建設淡化海水站等等。雖然這些方法都不是很見效，但是也起到了一定的效果。真正的解決方法就是人類，不再隨意浪費水資源，地球才不會枯竭。
讓我們一起珍惜用水，珍惜水資源，珍惜地球資源吧！
節(jié)約用水的體會篇十二
一、神秘而寶貴的物質
能溶解于水，所以魚兒才能從水中得到氧氣。
了眼淚……啊，還是不要往下想的好！
4.你身上六成是水在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活動都是起源于水的。人體內的水分，大約占到體重的65%。
能活一周左右。
公斤水，水稻竟高達1000公斤水。一籽下地，萬粒歸倉，農業(yè)的大豐收，水立下了不小的功勞哩!
水量十分巨大，同時，也消耗部分水。食品廠的和面、蒸餾、煮沸、腌制、發(fā)酵都離不了水，醬油、醋、汽水、啤酒等，干脆就是水的化身。
地下水也排除在外了。水資源是人類調查了解得最清楚的資源，決不會像煤、鐵、石油等資源那樣有新的大發(fā)現而改變數量結構和分布。其實，水資源還應包括水所具有的發(fā)電、航運、養(yǎng)殖、環(huán)境等方面的能力。
水泵加壓，才保證送到高層建筑或居民院里的千家萬戶。
可集水670公斤，每月可集水482噸。所以，節(jié)約用水要從點滴做起。
漏掉了。菲律賓的馬尼拉市，自來水總管的漏水率達到58%。而管理較好的新加坡，水管漏水率僅8%。
滴嗒漏水，也不可小瞧。
二、節(jié)水的好經驗
1.節(jié)水型社會在水量不變的情況下，要保證工農業(yè)生產用水、居民生活用水和良好的水環(huán)境，必須建立節(jié)水型社會。
使水危機的意識深入人心，養(yǎng)成人人愛護水，時時、處處節(jié)水的局面。
毫不會影響經濟和生活質量的水平。
題，至今已度過7屆世界水日。
動。從1991年起，我國還將每年5月的第二周作為城市節(jié)約用水宣傳周。
5.大不相同的節(jié)水意識
(1)自我中心者：我交了水費，用多少水是我自己的事，別人管不著。
(2)生活節(jié)儉者：用魚缸里換出的水澆花，用洗完衣服的水沖廁所，但就是不愿意更換滴漏的水龍頭。
(3)生活品質追求者：很擔心環(huán)境污染，最不能容忍停水，但覺得節(jié)水主要是節(jié)約公共場所用水。
(4)自我封閉者：水費多少錢一噸，不知道，反正很便宜。
(5)自我節(jié)制者：節(jié)約用水是每個公民的責任，節(jié)約用水不會影響生活質量。面對水資源日益緊缺，每一個用水者都會表現出一定的態(tài)度：
三、節(jié)水從我做起
意節(jié)水。
頭；洗手、洗臉、刷牙時，讓水一直流著；睡覺之前、出門之前，不檢查水龍頭；設備漏水，不及時修好。
龍頭、節(jié)水馬桶等。從原理來說，有機械式(扳手、按鈕的)和全自動(電、磁感應和紅外線搖控)兩類。
一半。
5.洗衣節(jié)水小竅門
浪費水。
(2)衣服太少不洗，等多了以后集中起來洗，也是省水的辦法。
(3)如果將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌水用，一次可以省下30—40升清水。
夠用。
7.廁所節(jié)水
水量。但須注意，磚頭或可樂瓶放得不要妨礙水箱部件的運動。
嚴，就不停流走水，進水管不停地進
水。
(3)用收集的家庭廢水沖廁所，可以一水多用，節(jié)約清水。
(4)垃圾不論大小、粗細，都應從垃圾通道清除，而不要從廁所用水來沖。
8.一水多用
(1)洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。
(2)家中應預備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。
(3)淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。
(4)養(yǎng)魚的水澆花，能促進花木生長。
9.洗餐具節(jié)水家里洗餐具，最好先用紙把餐具上的油污擦去，再用熱洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈。
10.不玩耗水的游戲玩具是兒童的親密伙伴。但是有的玩具(如噴水槍)需耗費水量，就不值得推薦，特別在水資源稀缺的地方，更不宜使用了。還有一些頑皮的青少年，在自來水的龍頭下邊互相用水大打水仗，水花四濺，十分開心，不知不覺之間，干凈的地面弄濕了，過往的行人被嚇得躲躲閃閃，大量的水也浪費了。多不好!
當用熱毛巾裹住水龍頭幫助化凍。
容積被歷時除，即18.6/23.4=0.795/升秒。為可靠起見，測三次，取三次結果的平均數。如果家中裝了水表，讀一下水表就可以知道過水量，測流就更方便了。
化量。
能及為社會做的貢獻啊。
節(jié)約用水的體會篇十三
張家港市東萊小學? 劉靜曄
本次綜合性學習，學生通過調查、研究、交流，真切地體會到水資源的珍貴，以及節(jié)約用水的緊迫性，了解到了一些節(jié)約用水的小竅門。同時，在活動中，學生綜合運用語文、數學、科學、綜合實踐等課程的知識、能力，來展開調查、研究，搜集、處理信息的能力得到了提高，聽、說、讀、寫等語文素養(yǎng)得到了全面提升?？偨Y本課時的教學，我有以下幾點認識：
一、綜合運用語文知識，致力學生語文素養(yǎng)的整體提高。
充滿情趣的設計，易于激發(fā)學生的好奇心、求知欲、進取精神。本節(jié)課溝通了聽說讀寫，溝通了課內課外、校內校外，溝通了語文課程與其他課程，溝通了書本學習與實踐活動。充分引導學生綜合運用語文知識去分析、解決“節(jié)水”問題，致力于學生語文素養(yǎng)的整體提高。課堂上，富有感召力的活動導語，配以朗誦、搶答等多種豐富多彩的活動形式，深受學生的喜愛，也激勵了學生在自主實踐中發(fā)揮潛能。
二、電子白板和moodle網絡課程的現代化教學體系，提高了教學效率，增強教學效果。
現代信息技術的應用，使得我們的課堂教學容量增大了、色彩豐富了、生動性增強了，只有我們合理利用了，就能提高教學效率，增強教學效果。
1.操作的簡便性。
電子白板把鼠標變成了一支操作簡便的筆，教師可以在白板上熟練操作。電子筆可以任意選擇顏色、調節(jié)粗細，不用直尺、三角板、圓規(guī)等工具就可以輕松畫出各種漂亮的圖形。這使教師離開了計算機操作臺，不再是“鼠標的點擊者”，可以面向學生站在白板前了，減少了老師在計算機和黑板、講臺之間的走動。教師在電腦前演示課件時，教師的頻繁走動和操作電腦的過程，很容易對一些注意力不易集中的學生造成影響，而白板一支筆的簡便性在很大程度上減少了這種弊端。電子白板的運用，使我又重新站在了講臺前和學生面對面地交流，一個眼神、一個手勢，和學生充分互動交流，共同演繹精彩課堂。
2.學生的參與性。
以往的課件，一般都是教師在課前就制作好，然后在課堂上由教師進行演示。一旦碰到學生提出的問題與自己的教學設計不相符時就非常尷尬。電子白板不僅僅屬于教師，更重要的是它也屬于學生。課堂上，我讓學生在白板上寫字、答題。教師不會因為課件的禁錮而阻礙教學，相反，學生獲得了一個實踐參與的機會，充分體現了交互、參與的新課程理念。這樣，不但極大地激發(fā)了學生的興趣，而且更加清晰明了地了解了學生的思維和所存在的不足，使老師能夠有的放矢地進行教學活動，指導學生更有效地進行學習，讓學生主動自發(fā)地加入到學習過程中。
3.課堂的活躍性。
小學課堂中運用電子白版教學，是實現形象教學，寓教于樂的最好選擇，它能清晰形象地顯示畫面，改變學生學習的單調性，使學生在歡樂愉悅的形式和氣氛中得到知識，還能形象地表現出語言難以描摹的情狀。再加上學生能親自操作，上臺演示，更使學生產生了濃厚的興趣，能夠自發(fā)自愿地參與到學習過程中，課堂學習氣氛也非?；钴S。
綜合性學習倡導學生主動參與，樂于探究，勤于動手，培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。在綜合性學習中，怎樣使課堂變得更大，實現學校、家庭、社會和自然的聯系；如何更加有效地使語文學科實現人文修養(yǎng)和科學素養(yǎng)的全面發(fā)展，真正提高學生的語文實踐能力，還有待于在以后的教學中不斷探索。
節(jié)約用水的體會篇十四
[活動目標]
1、知道水與我們人類的關系。
2、通過了解水資源的現狀，產生節(jié)約用水的意識。
3、了解節(jié)約用水的方法。??
[活動準備]
1、事先把盥洗室的水龍頭閥門關閉。
2、泥巴池里的一些泥巴。
3、缺水情景的圖片。??
[活動過程]
一、讓幼兒體會缺水的感覺引出主題
1、帶幼兒到戶外泥巴，池玩摔泥巴的游戲，游戲結束后讓幼兒回教室，老師提醒幼兒洗手。
2、幼兒到盥洗室，發(fā)現水管里沒有水，無法洗手。
4、老師將閥門擰開，水龍頭流水，幼兒高興地將手洗干凈。???
二、引導幼兒了解水的重要性。
1、結合日常生活經驗引導幼兒談談水的作用。
2、讓幼兒想一想除了人類需要水外還有誰需要水。
3、出示缺水情景的圖片，了解水的重要性，使幼兒產生節(jié)水的意識。
三、了解節(jié)約用水的方法。
讓幼兒討論節(jié)約用水的方法。
[活動延伸]
附節(jié)約用水的兒歌：
小水管，低著頭，
滴滴答答淚直流。
問它為啥哭？
低頭不開口，
你要替它擦眼淚，
快去擰緊水龍頭。
節(jié)約用水的體會篇十五
隨著社會的快速發(fā)展，資源問題也越來越受到人們的關注，水資源更是人們熱議的話題。
隨著社會的進步，工業(yè)的發(fā)展，人們不斷向大氣中排放二氧化碳，使得全球溫度不斷上升，南北極的淡水資源不斷融化融入海洋中，再加上人們對淡水湖泊、河流的污染，以及濕地逐步退化等原因，造成了淡水資源的缺乏，但眾所周知，淡水資源卻是動植物最寶貴的能源之一。節(jié)約用水，護衛(wèi)我們的家園。
水是我們生活的必須品，身邊很多節(jié)約用水的事例也數見不鮮，例如，在我們宿舍，幾個人共用一盆洗腳水，早上起床洗臉，大家都用盆裝小半盆水，當我們能夠節(jié)約一滴水時，絕不能浪費。但是，對于我們來說，很多時候還是做得不足，比如我們可以將洗腳、洗衣服的水用來沖廁所。當然還有很多需要改進的地方，這都需要我們從小事做起，從身邊做起。在大多數的校園內或某些公共的有水龍頭的地方，都能看到貼著有節(jié)約用水圖標的公益廣告，這些都能體現大家節(jié)約用水的意識，俗話說“不積小流，無已成江河”，只有我們能夠用心去呵護一滴水，才能使河流源源不斷。
我最近在一本雜志上看到幾篇報道，我國的很多濕地逐漸干涸，就連以前被稱為“母親河”的塔里木河，也大面積的干涸，在一幅圖片上顯示，在塔里木河河底裂開了很大的縫隙，裂縫上面躺著一條條死魚。看到這樣的圖片我們怎么不辛酸呢？在雜志上還顯示了其它濕地干涸的現象，突然讓我對水資源和環(huán)境產生了一種前所未有的危機感，青山綠水，鳥語花香，是我們期望的場景，但不斷的工業(yè)污染又不得不給我們敲一個警鐘。水是生命之源，是我們在賴以生存的環(huán)境中的依靠。節(jié)約每一滴水，就是為我們創(chuàng)造了更多的生存空間，節(jié)約每一滴水，就是更好的滿足我們日益追逐的物質生活。
當我們口渴的時候，是否會想到一滴水的寶貴，只有當我們好好珍惜，愛護水資源，才能夠在饑渴難忍時，得到一杯水的滿足，只有當我們節(jié)約了每一滴水，才能保護好整條河流，才能讓濕地恢復原狀，才能讓魚兒回歸家園。為了我們就能捍衛(wèi)我們的家園，捍衛(wèi)我們的地球，甚至捍衛(wèi)所有的生命，節(jié)約每一滴水吧。
節(jié)約用水的體會篇十六
教學重點：
1、在綜合性學習活動中，深刻認識節(jié)約用水的意義、方法，積極宣傳節(jié)約用水的道理，參與節(jié)約用水的社會活動。
2、學做社會調查，學寫公益廣告，提高語文素質和實踐能力。
教學重難點：
在學與做的過程中，培養(yǎng)學生的綜合判斷能力、社會責任心和開放視野。
教學準備：利用課外時間，在校外完成自主學習活動
教學課時：兩課時
教學過程：
一、激情導入
1、談話導入：水在我們生活中是無處不在的，我們對水了解了多少呢？這水不是取之不盡、用之不竭的呢？那我們一起來了解水，研究水。
2、知道分組，了解水
3、閱讀課文，理解“水荒”，明確研究內容
二、聯系實際，感受淡水對生活的重要性
1、分小組討論，生活中那些地方需要水？
2、小組討論
3、匯報
4、相機教學：除了生活用水，還有其它的地方用到水嗎？比如在工業(yè)、農業(yè)的生產中（發(fā)電、造紙、種田、蓋樓房、生產鋼、鐵、洗衣粉、奶粉）
5、聽你們這么一說呀，我覺得這水的用處可真大呀！看來我們的生活真的離不開水，因為有了水，才有了這如詩如畫的美麗景色。（板書：美麗景色）
6、可是如果我們不節(jié)約用水，隨意的浪費和污染水資源，有一天地球上沒有水了，我們生活的環(huán)境又會變的怎樣呢？你們想一想，然后告訴老師。
8、我們?yōu)槭裁床荒苡煤Ｋ茨?、刷牙、洗衣服呢？（海水又咸又澀是不能被人類直接利用的?BR> 三、小游戲—體驗淡水資源嚴重匱乏
1、你們看，這是什么？（出示一個蘋果）今天我們不把它看成蘋果，看成是地球淡水資源的總量。那么人類可以利用的淡水資源到底有多少呢？下面我們開始做游戲。（每個小組派組長上臺領一個蘋果，老師交待注意安全等問題）
2、把蘋果切至十六分之一，再取一塊薄薄的蘋果皮
師：同學們，實際上人類可以利用的淡水資源占全球淡水總量的0.3%也就是相當于這個大蘋果上一張小小的薄薄的蘋果皮，而我們中國淡水資源占有率還不到世界平均值的一半（再切下蘋果皮的一半）看吧！這么一小片就相當于13億中國人可以利用的淡水資源，由此可見，中國比任何一個國家都面臨嚴重的缺水問題。（把蘋果分給每一個學生，最后手中只剩下核，讓學生體會誰就如同蘋果一樣，你一點，我一點就會造成水資源的匱乏）
3、同學們，看到這里你的心情怎樣呢？想說點什么嗎？
學生談自己的感受
4、淡水資源如此匱乏，可是還有一些人不注意節(jié)約用水，同學們，你想不想說一說你自己或是你身邊的人有那些浪費用水的現象！
學生訴說
四、總結節(jié)水好方法
1、你有什么節(jié)約用水的好辦法嗎？
小組討論，制定節(jié)水金點子
2、同學們想出了這么多節(jié)約用水的好辦法
五、說說關于水的成語
1、讓我們永遠記住古訓，讀關于水的成語
2、你還能說出一些關于水的成語嗎？
六、設計節(jié)水廣告標語。
過渡：我們每個同學都想了那么多的好辦法來節(jié)約用水，可是在我們身邊還有一些人不知道水的寶貴，所以我們就來設計一條節(jié)水廣告標語來提醒大家。（直接用彩筆寫出一句話，花邊課后再畫，展示節(jié)水廣告標語）
七、完成書后搶答題
八、總結
1、通過這節(jié)課的學習你學到了什么，今后打算怎樣做呢？
2、結束語：同學們，水是生命的源泉，沒有水就沒有生命！我們不但自己要節(jié)約用水還要向你身邊的人宣傳節(jié)水的好辦法，讓所有的人都能珍惜水源，愛護環(huán)境，最后老師送給你們一句話：“珍惜水資源，讓我們的生活變得更美好！”
節(jié)約用水的體會篇十七
認知目標：知道水是寶貴而且有限的資源，我們一定要珍惜的道理。情感目標：增強節(jié)約用水的緊迫感和責任感。
行為目標：養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣。
課前準備：有關水的課件
教學過程：
一導入部分
（生：聊城或東昌湖。）
2、在這些畫面中，你看到最多的是什么？（水）
3、（對）水，所以我們聊城又被稱為“江北水城”，水，它給我們畫出了一副“湖水相連，城湖相依。城在水中，水在城中”美麗畫面。下面讓我們一起來聊一聊和水有關的話題。
（水 /教師板書）
二、主體部分
（一）生活中的水
1、師：同學們，水是我們生活中最熟悉的東西，現在老師給同學們一些有關
水的資料，請同學們結合資料分組討論一下，我們的生活中哪些地方需要水？請小組長整理并歸納一下。（教師分發(fā)資料并巡回指導）
學生匯報：
家庭日常生活用水 ：吃飯、喝水、洗菜、洗衣服、洗澡、洗臉、洗手、刷牙、拖地等。
工廠用水：食品廠、鋼鐵廠、化工廠、造紙廠等。
單位用水：學校、機關、部隊、食堂等。
農業(yè)用水：灌溉農田。
另外還有飯店、旅館、浴池、洗車場、建筑等。
動物、植物也需大量用水。
……
師：從同學們的發(fā)言中可以看出，我們在天天用水。（畫面展示）
2、那么我們一天到底要用多少水呢？課前老師請同學們用一次性紙杯調查自己
一天最基本的用水量，同學們做到了嗎？
生：做到了。
師：真是一群聽話的好孩子。你每天要喝幾杯水？不喝水行嗎？
生： 5-----7杯，人不喝水不行。
師： 由此可見，我們的生活離不開水。
3、水是生命之源。正是因為有水，地球才有了綠色，大地才有了生機，人類才有了希望。正是因為有水，才有綠色的小草，才有枝繁葉茂的大樹，才有美麗的花朵，才有自然界的風情萬種，絢麗多姿。也正是因為有水，我們的校園才充滿了生機，我們的世界才變得生機勃勃。（畫面展示）
（二）我國水資源現狀過渡：
師：水資源對人類這么重要，地球上的水資源到底如何呢？（畫面展示）
其實，地球上的水雖然多，但能用的只有很少，而我國是一個水資源短缺的國家。人均水資源量僅相當于世界人均量的 1/4。在去年西南幾個省份發(fā)生的旱災，嚴重的影響了人們的生產、生活。（畫面展示）
生：水對我們有多重要??！
師：淡水資源是如此寶貴，在地球上又是有限的，分布還是不平衡的，因此我們應當對水資源更加珍惜。但是人類目前對水資源的利用還有很多不合理之處。
1、我們來看一些人們浪費水資源的畫面。（畫面展示）
2、你還發(fā)現有哪些浪費水資源的現象。同學們在小組內討論交流，然后請小組長說一說。（教師評價、總結）
3、假如沒有水，我們的生活會變得怎樣？學生討論，交流。
（三）探究如何節(jié)約用水
1、師：在日常生活可以節(jié)約用水的地方很多，方法也很多。同學們，你的節(jié)水妙招有哪些呢？請大家結合自己的生活在小組內交流、探討節(jié)約用水的方法，（請小組長整理歸納本組的節(jié)水方法。）教師分發(fā)給各小組卡片。
學生在小組內交流搜集到的和自己想到的節(jié)約用水的方法。
現在請小組長說說你們組有哪些節(jié)約用水的好辦法。（對匯報的好的小組給予表揚。）
師：同學們說的真好，大家說了很多節(jié)水金點子。老師明白了：節(jié)約用水要做到兩點，一是要少用水，不浪費；二是要做到一水多用，提高利用率。師：有一個叫小紅的同學學習了節(jié)約用水的知識，回家里不刷牙，也不洗腳，媽媽問她為什么，她說自己正在節(jié)約用水。同學們，小紅做的對不對？ 生: 不對。
師：她錯在哪里?
生：不夠，還應該去做。
師：你能不能在生活中做到節(jié)約用水？
生：能。
師：那我們一起來節(jié)約用水好不好？
生：好。
2、那我們怎么樣才能做到節(jié)約用水呢？ 我們來一個小比賽好嗎？在小組內，一個同學負責寫，把大家的想法寫在卡片上，然后每組派一人讀出來，看哪一組想到的方法最好。（準備卡片）
3、同學們想到了許多好方法，可以把你們的建議講給爸爸媽媽聽，還可以講給你的叔叔阿姨或者是鄰居小朋友們聽，讓大家一起來節(jié)約用水。
4、設計節(jié)約用水的宣傳標語。
三、小結部分
1、水是寶貴的有限的，我們一定要珍惜，讓我們一起行動起來，節(jié)約用水。
2、板書：
節(jié)約用水
水生命之源
節(jié)約一滴水
珍惜