常言道，實(shí)踐出真知。我們需要思考并總結(jié)我們的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。寫總結(jié)時(shí)要注意語言的準(zhǔn)確性和連貫性，語句通順，表達(dá)清晰。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的分享，供大家參考和借鑒。
開學(xué)第一課班會(huì)開場(chǎng)白篇一
目標(biāo)：
1、讓學(xué)生明白校園環(huán)境的維持需要大家共同努力，學(xué)校是我家，人人要愛護(hù)。
2、了解校園中存在的安全隱患，及時(shí)解決安全隱患問題。
3、掌握安全知識(shí)，安全責(zé)任重于泰山，樹立“安全第一”的意識(shí)。
4、處處有禮儀，爭(zhēng)做一名文明學(xué)生。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握安全知識(shí)，樹立“安全第一”的意識(shí)。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快?，F(xiàn)在開學(xué)了，老師要和同學(xué)們共同探討一些問題。
二、愛護(hù)校園，從我做起。
1、你覺得我們的校園美麗嗎？說說美在哪里？（學(xué)生暢所欲言）。
2、優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，身心愉悅，這些美麗的環(huán)境是誰為大家創(chuàng)造的呢？
3、校園里你發(fā)現(xiàn)了哪些與環(huán)境不和諧的現(xiàn)象？
4、師：我們不僅要愛護(hù)我們的校園，保護(hù)我們的成長(zhǎng)環(huán)境，還要注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。
三、處處有禮儀，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
（一）什么是禮儀？學(xué)生應(yīng)該遵守哪些禮儀規(guī)范？（學(xué)生小組討論后班內(nèi)匯報(bào)）。
（二）老師小結(jié)學(xué)生禮儀規(guī)范。
1、稱謂禮儀。
對(duì)父母、長(zhǎng)輩不能直呼姓名，要用標(biāo)準(zhǔn)稱呼。對(duì)兄、弟、姐、妹不要連姓帶名稱呼。
2、問候禮儀。
向父母、長(zhǎng)輩問候致意，要按不同的時(shí)間和場(chǎng)合使用不同的問候語。
3、就餐禮儀。
吃飯前，要幫父母、長(zhǎng)輩做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。吃飯時(shí)，讓長(zhǎng)輩先入座。要等父母長(zhǎng)輩先開始吃，才拿起碗筷吃飯。吃飯時(shí)，不狼吞虎咽，不無故講話，不隨意走動(dòng)，菜渣殘骨不要亂扔。不要對(duì)著餐桌咳嗽打噴嚏。要幫助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。
4、穿著禮儀。
儀表整潔大方，著裝樸素得體，不穿奇裝異服。按學(xué)校規(guī)定穿校服。
5、尊師禮儀。
見到師長(zhǎng)，主動(dòng)問好，放學(xué)回家說再見。進(jìn)出校門、上下樓梯時(shí)遇見老師，應(yīng)讓老師先行。進(jìn)辦公室要喊報(bào)告，聽到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入，離開時(shí)應(yīng)向老師說“再見”。發(fā)現(xiàn)老師的錯(cuò)處要有禮貌地指出。課堂上發(fā)言要先舉手，回答問題要起立。
6、同學(xué)交往禮儀。
同學(xué)交往要學(xué)會(huì)使用“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、別客氣、再見”等禮貌用語。同學(xué)間相見要互相問候、招呼或點(diǎn)頭。與同學(xué)說話語調(diào)要平和，聽同學(xué)說話要專心，不輕易打斷別人的話。向同學(xué)請(qǐng)教問題，問前要用謙語，問后要道謝。不給同學(xué)取綽號(hào)，要主動(dòng)幫助有困難的和身有殘疾的同學(xué)。
7、升旗禮儀。
升旗時(shí)，要身穿校服，儀態(tài)莊重，脫帽肅立，行隊(duì)禮。唱國歌時(shí)要嚴(yán)肅、準(zhǔn)確，聲音要洪亮。認(rèn)真聽國旗下的講話。
8、活動(dòng)禮儀。
參加集體活動(dòng)要準(zhǔn)時(shí)，遵守秩序，不隨意走動(dòng)，不隨便說話。在大會(huì)上發(fā)言時(shí)，要先向師長(zhǎng)、同學(xué)或聽眾致禮，發(fā)言結(jié)束時(shí)要道謝。觀看演出要提前入場(chǎng)，觀看時(shí)聚精會(huì)神，要適時(shí)、適度鼓掌，不起哄，不喝倒彩。主持人宣布演出或比賽結(jié)束后，有秩序地退場(chǎng)?；顒?dòng)中不吃零食，不在場(chǎng)內(nèi)留下雜物。野外活動(dòng)要集體收拾處理垃圾，保護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生。
9、接待禮儀。
有親戚、朋友、老師、同學(xué)來訪，要熱情接待，主動(dòng)招呼，接提親人或朋友手中的物品等。對(duì)來客要主動(dòng)讓座、端茶送水，接遞物品要用雙手。客人走時(shí)要起身道別，要送到門口。
四、安全教育。
（一）校園內(nèi)存在的安全隱患。
1、學(xué)生在體育課、課間活動(dòng)、集體活動(dòng)的安全隱患。
2、學(xué)校圍墻存在的安全隱患。
3、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全隱患。
4、校園意外傷害的隱患。師：那我們?cè)撛鯓宇A(yù)防呢？
（二）如何保證自身安全。
1、注意課間安全。
課間、體育課以及參加集體活動(dòng)時(shí)，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時(shí)要文明玩耍，不做劇烈的活動(dòng)；上下樓梯靠右走，“右行禮讓”；不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴(yán)禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險(xiǎn)物品玩耍、投擲。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。
2、校園圍墻的安全。
不要攀爬圍墻，對(duì)于存在安全隱患的地方，不要過去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險(xiǎn)物品。
3、交通安全。
要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學(xué)、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走，在通過路口或者橫過馬路時(shí)要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認(rèn)安全后方可。不騎自行車；不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。
4、講究飲食安全。
拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點(diǎn)上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、每位同學(xué)還要注意心理安全。
在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長(zhǎng)來學(xué)校為你撐腰，以免給自己和同學(xué)帶來不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、理解，以平和的心態(tài)來面對(duì)。
6、校外安全。
（1）要有“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。
不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸電器，不私拉電線，不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快、等電器；不和陌生人說話，遇到形跡可疑的人要報(bào)告保衛(wèi)科或教師。
（2）要學(xué)會(huì)自護(hù)自救，要提高自我防御能力。
學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；敢于批評(píng)、指正一切違反安全的人和事。
（3）自我防范意識(shí)。
同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險(xiǎn)、沒有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。上學(xué)放學(xué)時(shí)盡量不要獨(dú)行，不要走小路，遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見義勇為又要量力而行。
五、學(xué)習(xí)態(tài)度。
1、自我反思你的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是怎么的？
3、那些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正？
最后，希望同學(xué)們自覺遵守學(xué)校安全規(guī)定，每天高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康。
開學(xué)第一課班會(huì)開場(chǎng)白篇二
親愛的同學(xué)們：
你們好！歡。
迎大家。
來到哈爾濱市第109中學(xué)，新的學(xué)校，新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，在這充滿希望的季節(jié)里，你們來到了我們可愛的校園，今后的四年，愿大家在溫暖的大家庭里互助互愛、努力奮斗，經(jīng)歷風(fēng)雨、沐浴陽光。老師用真誠的愛與你們的心靈對(duì)話，努力營(yíng)造一個(gè)有利于你們。
個(gè)性。
發(fā)展的班級(jí)環(huán)境，讓我們?cè)诤椭C友愛共進(jìn)的氛圍中健康成長(zhǎng)。
新學(xué)期，在這里老師向大家提出如下要求：
1.上課要踴躍，但不是隨便。
學(xué)習(xí)要求大家積極、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，老師只是起輔助作用。要求大家在課堂上勤于思考，敢于提問，勇于回答。只要你想的，即使錯(cuò)了，也要勇敢的講出來，和老師同學(xué)交流、探討。但是，課堂是嚴(yán)肅的，我們要遵守課堂紀(jì)律，如果讓我發(fā)現(xiàn)誰在課堂上搗亂，嚴(yán)懲不貸。
2.午修教室要保持絕對(duì)的安靜。
自修是一堂特殊的課，是讓在學(xué)校里自修的。我知道每個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)，都需要一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境，所以在午修我要求大家保持絕對(duì)的安靜，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。進(jìn)行高速閱讀。
3.按時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè)：如果字寫的不好的同學(xué)，從現(xiàn)在開始給我努力地練字。
4.有問題就問。人無完人，不管是誰，都會(huì)有問題的，有了問題，一定要向老師、同學(xué)請(qǐng)教，即使這個(gè)問題非常的簡(jiǎn)單?！安欢b懂是飯桶”，不要害怕，也不要不好意思，每個(gè)老師都會(huì)盡力地幫助大家。
5、同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，熱愛集體。
一個(gè)班級(jí)，一個(gè)集體，它的團(tuán)隊(duì)。
精神。
是十分重要的，我也想我們班有一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)。
精神。
一個(gè)集體需要大家互相謙讓，互相遷就。
6、遵守學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、學(xué)習(xí)等所有需要規(guī)范的常規(guī)，注意校服、?；?、紅領(lǐng)巾的穿戴，為我們班奪取學(xué)?！傲鲃?dòng)紅旗”而努力。加油，因?yàn)槟銈冇珠L(zhǎng)大了一歲了，相信你們能做得更棒！要記住幸運(yùn)的機(jī)會(huì)總是留給給早就準(zhǔn)備好的人哦！
同學(xué)們，一個(gè)人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返；明天還沒來，遙不可及；只有今天你們?cè)谝黄?，但很快也?huì)過去，所以我們要努力把握今天，做好今天的每一件事，這樣成功就屬于我們。
的家園、學(xué)園、樂園！
開學(xué)第一課班會(huì)開場(chǎng)白篇三
了。新學(xué)期，新氣象，讓我們一起展望新學(xué)期，新未來，一起努力，一起奮斗。
的了解也僅僅局限于其他老師的介紹。所以在來到我們這個(gè)大家庭之前，其他老師都跟我說，我們班是一個(gè)學(xué)期十分差的后進(jìn)班。而我們班的同學(xué)也很不自信的說我們是“垃圾班”，“處理品”。那么，今天，老師在這里想說，我是大家的新班主任，大家的過去如何，老師不會(huì)去在乎，更不會(huì)去在意其他老師怎么說我們。此時(shí)此刻，你們都是我的學(xué)生，在我眼里你們都是好學(xué)生?；蛟S你們的成績(jī)不如別人，那是以前，是上學(xué)期的事，并不代表這學(xué)期，新學(xué)期才開始，比較才開始。老師有信心，在新學(xué)期里，你們能更上一層樓，這是老師的自信，對(duì)我們班的信心。更重要的是，同學(xué)們對(duì)自身也要有自信，我們并不是什么”垃圾“，”處理品“。
在我看來，你們都是金子，是金子總會(huì)發(fā)亮，但也需要。
精心。
的打磨，而這打磨需要老師的引導(dǎo)，但更需要同學(xué)們自身的努力付出。所以新學(xué)期，老師希。
望大家。
能與老師一樣滿懷信心，老師也會(huì)與大家一起努力，一起奮斗創(chuàng)造出我們班的輝煌。在接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中，同學(xué)們要是有任何學(xué)習(xí)上，生活上的問題，都可以來問老師，我還有其他的任課老師都會(huì)不遺余力。
給大家。
解答，與大家一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
同在這個(gè)班而自豪，而努力，而奮斗。
開學(xué)第一課班會(huì)開場(chǎng)白篇四
同學(xué)們老師們下午好!我是xx班班長(zhǎng)xx，今晚的班會(huì)由我來主持。
今天是10月17號(hào)，就在差不多一個(gè)月前，我們帶著期望和忐忑邁進(jìn)了xx大學(xué)的大學(xué)校門，而這或許算是我們?nèi)旮咧猩牡囊粋€(gè)完美的終結(jié)。
對(duì)于高中的時(shí)光，我想我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)，都會(huì)有一段刻骨銘心獨(dú)特非凡的經(jīng)歷與回憶。我們回首望去，那里包含了太多汗水與淚水，太多辛苦與甘甜，太多艱難的付出和收獲的喜悅，而最重要的，莫過于記錄了我們一步一步成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。
于是我們今天才能在這里，以一個(gè)成長(zhǎng)起來的大學(xué)生的角色，展望和規(guī)劃我們未來數(shù)年的大學(xué)生活。在大學(xué)這個(gè)神圣殿堂里，我們將汲取智慧的精華，充實(shí)生活的內(nèi)涵，使自己的思考和學(xué)習(xí)更加獨(dú)立和理性，讓志氣和理想承載起現(xiàn)實(shí)世界的責(zé)任感。
當(dāng)然，這同樣也是一條充滿艱辛和苦澀的道路，我們應(yīng)該暴霜露，斬荊棘，時(shí)刻保持克服困難的決心與自信，而這，我想，更離不開的是我們這個(gè)集體互相的鼓勵(lì)和幫助。
所謂“有緣千里來相會(huì)”，在座的同學(xué)們來自天南海北地角天涯，能在茫茫人海中匯聚于南昌大學(xué)中法班，本身就是一種緣分，一種可堪我們一輩子珍惜的緣分。
在開學(xué)以來的這段光陰，我想大家也都已經(jīng)有了熟悉的關(guān)系和相依的感情。我們此次召開班會(huì)，首先就是為了宣告這種感情的存在，宣告這個(gè)集體的正式誕生，并且希望能在未來共處的許多年中，我們可以更加親切，更加默契，一起創(chuàng)造更多可供將來回憶的喜悅和幸福，創(chuàng)造更多值得我們驕傲的輝煌與成就!
開學(xué)第一課班會(huì)開場(chǎng)白篇五
因?yàn)橹型窘影?，我和你們第一次正式見面，先自我介紹一下：
我，姓王，名杰。凡是未見我面只聽過這名的都以為我是位男士，沒想到眼前所見竟是一個(gè)如假包換的女士!其實(shí)，我個(gè)人認(rèn)為我的個(gè)性中有豪爽的一面，有“man”的一面，在以后的相處中你們可以考證一下。我，不是地道的寧波人，是個(gè)這么多年依舊能說地道方言的湖北人。我的家鄉(xiāng)有崔顥的詩歌提到的天下聞名的“黃鶴樓”，有酈道元筆下的“三峽”，有傳說有野人出沒的“神農(nóng)架”，有諸葛亮隱居時(shí)躬耕苦讀之襄陽古“隆中”……我從大學(xué)一畢業(yè)，就踏上了寧波這片土地，教書十余載，從不愛教書到愛上了教書，從對(duì)寧波沒有感情到扎根于此，是一個(gè)眷戀故鄉(xiāng)但不排斥異鄉(xiāng)的邊緣人。希望你們能夠讓我更加地熟悉寧波，因?yàn)檎悄銈冞@一屆屆的學(xué)生讓我愛上寧波;同時(shí)，更希望在這一年的時(shí)間里，我們彼此相處愉快，共同進(jìn)步。
二、語文學(xué)科的重要性。
1、學(xué)好母語是文化的傳承。這個(gè)話題比較大，簡(jiǎn)而言之，漢語是母語，我覺得學(xué)習(xí)母語是我們的義務(wù)，當(dāng)很多外國人講中國文化講得頭頭是道，我就覺得，學(xué)好母語是一種責(zé)任。
2、書面口語一脈相承。且不說寫作，日常生活離不開口語表達(dá)，除非你不說話，但口語表達(dá)要清楚準(zhǔn)確，同時(shí)也要藝術(shù)地表達(dá)。
例：有一年選“上海文明小姐”，最后一輪，因得分一樣，仍剩兩位選手，于是不得不加試一題，問題是：“對(duì)上海的明天，你最想看到的一幕是什么?”有一位的回答是：“在早晨上班的時(shí)候，準(zhǔn)時(shí)來了一輛公交車，車上人不多，每個(gè)人都有座位。”話一出口便贏得滿堂喝彩，百萬電視觀眾也被他的回答吸引了。當(dāng)年上海面臨的困難當(dāng)然不止是公交擁擠的問題，但是公交車擁擠是盡人皆知的事，這位選手為大家描繪出的理想的圖景，一下子打動(dòng)了所有的評(píng)委。倘若她說“希望上海變得越來越美麗”，“希望上海的公交狀況得到改善”，“每個(gè)人都有幸福的生活”，那結(jié)果是可想而知的。
男：感覺非常好，非常漂亮，很多植物，空氣也很好。
女：感覺學(xué)校綠化很多，環(huán)境也很好，我很喜歡這個(gè)學(xué)校。
聽了他們的表述，你有什么感覺?
假如，記者突然采訪你，你在雅戈?duì)栔袑W(xué)生活了兩年，你更熟悉你的校園，你會(huì)怎么說?
3、學(xué)科間的自然關(guān)聯(lián)。一個(gè)典型的案例：
湖北省文科數(shù)學(xué)第20題涉及到了《九章算術(shù)?商功》里的知識(shí)，先解釋了什么是“鱉臑”和“陽馬”，根據(jù)這兩個(gè)詞和相關(guān)數(shù)據(jù)解題。因?yàn)檫@兩個(gè)“從未謀面”的古代數(shù)學(xué)詞匯，在新浪微博上，2019湖北高考數(shù)學(xué)已經(jīng)成為一個(gè)熱門話題，網(wǎng)友和考生都在討論《九章算術(shù)》和“鱉臑”，覺得“難出了新高度”。一個(gè)網(wǎng)友說：“反正我是要哭了，考數(shù)學(xué)竟然題目里有不認(rèn)識(shí)的字，我也是醉了?！?BR> 盡管這個(gè)例子有些極端，但它充分體現(xiàn)了學(xué)科間的關(guān)聯(lián)，以及母語文化的精深。我們要用語文為其它科目服務(wù)。
4、語文其實(shí)很有趣：有些東西會(huì)吸引著你去學(xué)習(xí)，此處只舉最近看書看到的一例——。
據(jù)說司馬相如和卓文君成婚不久，就到長(zhǎng)安，被朝廷封了個(gè)中郎將，逐漸有了離異之心。五年后，他給卓文君寫了封信，信中只有“一二三四五六七八九十百千萬”十三個(gè)數(shù)字。卓文君一看就明白丈夫變心了，因?yàn)閿?shù)字中沒有“億”字，“無億”不就是“無意”嗎?卓文君十分悲傷，她提筆寫了一封信，把十三個(gè)數(shù)字巧妙而自然地嵌入詩中，而且寫的情真意切。難怪司馬相如讀信后，深受感動(dòng)，馬上備車馬，回蜀接取卓文君。
卓文君原詩如下：
一別之后，兩地懸念。只說是三四月，又誰知五、六年，七弦琴無心彈，八行書無可傳，九連環(huán)從中斷，十里長(zhǎng)亭望眼欲穿，百思想，千系念，萬般無奈把郎怨。
語文和生活密切相關(guān)，希望大家在生活中善于發(fā)現(xiàn)語文元素，運(yùn)用語文元素讓我們的生活更美好。
三、語文課的要求。
1、說：上課發(fā)言，聲音不管大小，至少要讓全班同學(xué)都能聽到。每個(gè)同學(xué)都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，請(qǐng)大家珍惜自己發(fā)言的權(quán)利。
2、聽：別人發(fā)言的時(shí)候，請(qǐng)注意傾聽，這既是對(duì)別人的尊重，也是學(xué)習(xí)。
3、讀：在我看來，語文課上朗讀是一種享受。我也希望同學(xué)們能把朗讀當(dāng)成是一種享受。事實(shí)證明，課外閱讀會(huì)讓你有更開闊的視野，讓你更有智慧。名著閱讀也是大家不得不面對(duì)的問題。
4、寫作：語文課，少不了寫作。我個(gè)人認(rèn)為，寫作不是一天兩天的事情。大家也不要有心理負(fù)擔(dān)，不要認(rèn)為自己不會(huì)寫，寫得不好等等而不想寫，沒有人天生會(huì)寫，從想寫開始，從記錄做起。
5、背誦默寫：語文學(xué)科的性質(zhì)決定了有許多需要背誦的內(nèi)容，能快速背出當(dāng)然好，背得慢的同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間背出也是好樣的。組長(zhǎng)要做好記錄工作，同時(shí)要嚴(yán)格監(jiān)督。不會(huì)背就不會(huì)寫，不會(huì)寫肯定不會(huì)考。
6、作業(yè)要按時(shí)上交，沒有及時(shí)上交請(qǐng)?zhí)崆罢f明原因。組長(zhǎng)和課代表做好登記。
7、預(yù)習(xí)要求：1、課文標(biāo)上自然段2、解決生字詞3、古文翻譯和疑問處。
開學(xué)第一課班會(huì)開場(chǎng)白篇六
一、班會(huì)背景：
中考是人生的第一個(gè)十字路口，如何把握好這人生中的重要關(guān)口，對(duì)于初三的同學(xué)來說是至關(guān)重要的。但是，從近期的觀察及與同學(xué)的交流中發(fā)現(xiàn)，我們有的同學(xué)在即將面臨中考的時(shí)刻，胸?zé)o大志，缺乏一種吃苦耐勞的拼搏精神，有些學(xué)生荒廢時(shí)間、碌碌無為，學(xué)習(xí)效率低，針對(duì)這種情況，特召開《勇于拼搏，沖刺中考》的主題班會(huì)。
二、班會(huì)的目的
1、通過活動(dòng)，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)積極進(jìn)取，勇于拼搏的精神。
2、幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)與樹立遠(yuǎn)大理想，鼓干勁，創(chuàng)輝煌。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、讓學(xué)生搜集汶川地震的圖片。
2、學(xué)生拍攝父母親辛勤勞作的畫面。
3、老師下班輔導(dǎo)和下鄉(xiāng)家訪的圖片。
4、收集家長(zhǎng)的寄語。
四、活動(dòng)過程
1、主持人引入：略
第一環(huán)節(jié)：播放地震圖（第一、二小組完成）
引導(dǎo)學(xué)生思考生命的意義，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
組長(zhǎng)朗誦
第二環(huán)節(jié)：學(xué)生拍攝父母親辛勤勞作的畫面（第三、四小組完成）。
組長(zhǎng)朗誦
第三環(huán)節(jié)：老師下班輔導(dǎo)和下鄉(xiāng)家訪的圖片（老師提供）
班長(zhǎng)朗誦
2、《談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)的理想目標(biāo)、家庭責(zé)任與信念》
3、勇敢的挑戰(zhàn)者
1）、播放錄像：選自一些拼搏的畫面展示如：女排、劉翔、千手觀音等
2）、學(xué)生朗誦自己的拼搏誓言。
3、配樂詩朗誦：《心系未來頑強(qiáng)拼搏》
1男：既然我們把理想選擇了遠(yuǎn)方，
那就不必顧忌航程的艱辛和路的短長(zhǎng)。
女：既然我們將銀球作為追求的夢(mèng)想，
那就不必在乎訓(xùn)練的艱辛和路的成才的漫長(zhǎng)。
2男：既然我們已經(jīng)決定起錨離岸，
那就不必畏懼駭浪的震撼和旋渦的瘋狂。
女：既然我們已經(jīng)決定馳騁乒壇，
那就不必害怕對(duì)手的強(qiáng)悍和失敗的迷茫。
3男：鼓起執(zhí)著不悔的帆，
藐視孤獨(dú)寂寞寒冷饑餓和失望。
女：揚(yáng)起布滿笑意的臉龐，
忘卻艱難困苦和失意和彷徨
4男：不必懼怕暴風(fēng)雨的猛烈，
我們會(huì)像海燕那樣高傲地飛翔。
女：無需抱怨竟賽場(chǎng)的殘酷
我們會(huì)像雄鷹那樣自由翱翔。
合：我們會(huì)練就本領(lǐng)，豐滿翅膀，
頑強(qiáng)拼搏，挺起胸膛，
昂首闊步邁進(jìn)成功的殿堂。
1女：既然我們暢想藍(lán)天，
那就讓我們凝視既定的方向。
男：我們的理想在遠(yuǎn)方，
請(qǐng)讓水與火檢驗(yàn)我們對(duì)信念的向往，
2女：既然我們羨慕成功的光環(huán)
那就讓我們綻放自我的芬芳。
男：斗志不會(huì)在歲月中流逝，
勇士是鐵打的筋骨鋼鑄的脊梁。
3女：那就讓我們張開拼搏奮飛的翅膀。
在暴風(fēng)雨中考驗(yàn)自己
男：那讓我們挺直自信騰飛的腰桿
在奮爭(zhēng)中壯大成長(zhǎng)。
合：歷史的重任已擱在我們稚嫩的翅膀。
國球精神會(huì)在華夏子孫中代代弘揚(yáng)。
辛勤的汗水盡情地在臉上流淌
我們就是主宰明天的太陽。
1男：沉寂一顆永不泯滅的赤子之心，
拒絕——握舵的方向。
女：既然我們選擇的終點(diǎn)是地平線，
那就不必對(duì)身后的影子丈量。
2男：不必計(jì)較過去的霹靂閃電和彩虹，
成功和榮耀只是昨日的輝煌。
女：警惕一顆容易驕傲和自滿的心，
相信征途還會(huì)有狂濤和巨浪。
合：把微笑永遠(yuǎn)留給終點(diǎn)，
把苦痛和傷痕悄悄地深藏。
撐起生命的長(zhǎng)篙
我們啟程遠(yuǎn)航！
心系未來，頑強(qiáng)拼搏。
開學(xué)第一課班會(huì)開場(chǎng)白篇七
三、班主任講話。
同學(xué)們，今天我們?cè)谶@兒舉行了一個(gè)別開生面、有教育意義的安全教育課。
同學(xué)們都能夠虛心吸取教訓(xùn)。
俗話說得好：“學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。
安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
”愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
四、活動(dòng)結(jié)束。
五(2)“安全?生命”班隊(duì)會(huì)，到此結(jié)束。
開學(xué)第一課班會(huì)開場(chǎng)白篇八
：讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，收收心，從寒假的慵懶狀態(tài)中進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
1．了解學(xué)習(xí)時(shí)間，增強(qiáng)緊迫感。
2．?dāng)M訂新學(xué)期計(jì)劃。
3．安全教育
學(xué)生討論，指名說說。
小結(jié)：暑假期間經(jīng)歷的人與事都應(yīng)該隨著新學(xué)期的開始告一段落。在新的學(xué)期，我們有更重要的任務(wù)完成，需要投入更多的時(shí)間和精力來努力完成學(xué)業(yè)。希望同學(xué)們能夠及時(shí)的調(diào)整好心態(tài)，投入到后面的學(xué)習(xí)中。
學(xué)生討論，老師指名說。學(xué)生各抒己見，多數(shù)學(xué)生都表示要下定決心努力學(xué)習(xí)。小結(jié)：通過制定新學(xué)期計(jì)劃，可以使學(xué)生清晰地理清短期的目標(biāo)，并朝著制訂的目標(biāo)努力。
常規(guī)教育：
1．上課：不管上什么課，都必須認(rèn)真聽講，本學(xué)期課程難度加大，所以更需要花大量的時(shí)間精力去學(xué)習(xí)。遵守課堂紀(jì)律，積極動(dòng)腦思考，形成良好的課堂氣氛。
2．自習(xí)：保持上學(xué)期的自我管理班級(jí)秩序，利用自習(xí)時(shí)間完成課后作業(yè)，不吵鬧聊天，班委應(yīng)以身作責(zé)，督促同學(xué)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。
3．紀(jì)律常規(guī)：保護(hù)班級(jí)公共財(cái)產(chǎn)，愛護(hù)公物。課下注意游戲安全，不追逐打鬧，不大聲喧嘩。課間操及眼保健操要認(rèn)真的進(jìn)行，班委做好點(diǎn)名工作。
4．作業(yè)：按時(shí)完成每天的作業(yè)，做到獨(dú)立思考，認(rèn)真檢查。遇到不會(huì)的題目要主動(dòng)請(qǐng)教老師或同學(xué)，做到不留知識(shí)的死角。
同學(xué)們，為提高全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我們?cè)陂_學(xué)第一天就要牢記安全教育的重要性。
1．列舉出生活中的安全事例。
2．班級(jí)舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
3．小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
（3）財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
4．學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。
結(jié)束語：新的學(xué)期，新的征程。愿同學(xué)們?cè)谶@個(gè)幸福溫暖的大家庭里，快樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！
開學(xué)第一課班會(huì)開場(chǎng)白篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過努力，就一定能成功。
2、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。
3、做好切實(shí)可行的閱讀的計(jì)劃。課前準(zhǔn)備：
1、黑板上寫好班會(huì)主題：“新學(xué)期，新目標(biāo)”
2、對(duì)班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練?；顒?dòng)內(nèi)容：
一、從一些話題入手(話題自定)引出班會(huì)主題“新學(xué)期，新目標(biāo)”。
二、講述張海迪的故事：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人
1、講故事：張海迪：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人
張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤閱讀，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢(mèng)》等書籍。其中《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個(gè)一工程”圖書獎(jiǎng)。在《生命的追問》之前，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒頒發(fā)給散文作品。最近，一部長(zhǎng)達(dá)30萬字的長(zhǎng)篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。
為了對(duì)社會(huì)作出更大的.貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達(dá)1萬多人次。
“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關(guān)心的人生觀、價(jià)值觀問題。鄧小平親筆題詞：“閱讀張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!”隨后，使張海迪成為道德力量。
張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會(huì)，從事創(chuàng)作和翻譯。
2、組織討論：說說張海迪能夠成功的原因。
三、游戲
1、談話：事實(shí)上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進(jìn)行一個(gè)“記電話號(hào)碼”比賽。
比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學(xué)出示一組電話號(hào)碼(10個(gè))，1分鐘之后，看哪一小組能準(zhǔn)確地把電話號(hào)碼背出來，逐組進(jìn)行，哪一組背得最多，哪一組勝利。比賽可進(jìn)行兩次，第一次不給任何提示，讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù)，想出好主意(如諧音記憶)再進(jìn)行比賽。
2、自由討論：通過比賽懂得了什么?(只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好安排，想出辦法，無論什么事情都能成功。)
五、制訂本學(xué)期“我自信、新目標(biāo)”學(xué)期計(jì)劃表?！拔易孕拧⑿履繕?biāo)”學(xué)期計(jì)劃
1、項(xiàng)目欄可以根據(jù)自己的計(jì)劃添加不同項(xiàng)目。
2、表格發(fā)下去后，要求學(xué)生當(dāng)堂填寫好，當(dāng)堂上交。老師審核后進(jìn)入學(xué)生的成長(zhǎng)袋。
四、宣誓儀式。全體學(xué)生起立，舉起左手，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下宣誓：
在新的學(xué)期里，我要嚴(yán)格執(zhí)行我的計(jì)劃，努力奮斗，學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。我一定要取得好的成績(jī)!
五、班主任總結(jié)。
開學(xué)第一課班會(huì)開場(chǎng)白篇十
2、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認(rèn)同、關(guān)愛、欣賞等行為中產(chǎn)生的。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓“愛與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。
引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛成為一種力量”。
如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
講授法、討論法、多媒體教學(xué)法等
1課時(shí)
一、播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》(上課前)
(一)做一個(gè)好孩子，讓家長(zhǎng)幸福
同學(xué)們，邁入三年級(jí)，我們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了!在成長(zhǎng)過程中，小學(xué)是一個(gè)具有童真又充滿快樂的時(shí)期，人們把這一時(shí)期又稱為少年時(shí)期，這是人生的黃金時(shí)期，許多人都是在這個(gè)階段學(xué)習(xí)“愛與責(zé)任”以及“幸?！钡纳羁毯x。
后漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孩子，他的父母很疼愛他。在他9歲的時(shí)候，慈愛的母親突然染病去世了。黃香一時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí)，日夜思念母親，變得非常憔悴。因?yàn)槟赣H不在了，黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù)。他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯，千方百計(jì)讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個(gè)安穩(wěn)覺，每次父親睡覺前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷，他總是先鉆進(jìn)被子，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》，供后人學(xué)習(xí)。
投影：我國古代“黃香溫席”的故事。
老師：黃香長(zhǎng)大以后，人們說，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事，也千古流傳?BR> (二)做一個(gè)好學(xué)生，讓老師幸福;
做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福;
做一個(gè)好少年，讓社會(huì)幸福;
提問：怎樣才是一個(gè)好學(xué)生?
怎樣才是一個(gè)好伙伴?
怎樣才是一個(gè)好少年?
學(xué)生討論——發(fā)言。
老師小結(jié)：周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”，這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)啊!最后他實(shí)現(xiàn)了理想。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我們身邊有很多很多同學(xué)，他們性格開朗，樂于助人，把歡樂帶給周圍的人。他們讓老師覺得幸福。
對(duì)于同學(xué)們來說做一個(gè)“讓愛變得偉大的人”，更多的時(shí)候往往只需舉手之勞：
圖片及文字：在宿舍的樓道里，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會(huì)為有你這樣一位好鄰居而幸福，愛的力量也就變得偉大了！
開學(xué)第一課班會(huì)開場(chǎng)白篇十一
乙：在馬路邊的宣傳牌上，看到這樣一句口號(hào)：
合：“安全法規(guī)，生命之友。”
甲：你也許會(huì)問：安全法規(guī)為什么是生命之友呢?
乙：請(qǐng)大家一起來聽?zhēng)锥斡嘘P(guān)于安全事故的案例。
甲：數(shù)據(jù)1：9月24日下午，山西省臨汾市某小學(xué)在課間休息時(shí)，學(xué)前四班和五班的學(xué)生下樓梯時(shí)，與下了體育課準(zhǔn)備回教室的學(xué)前六班學(xué)生在樓梯拐彎處相遇發(fā)生擁擠、踩踏，造成7名學(xué)生受傷，3名學(xué)生死亡。
乙：數(shù)據(jù)2：2月25日，湖南省資興市清江鄉(xiāng)上春小學(xué)的一名學(xué)生放學(xué)后騎自行車回家途中，由于操作失誤，與一輛從遠(yuǎn)處奔來的大卡車相碰撞，后經(jīng)搶救無效死亡。
甲：數(shù)據(jù)3：xx年12月22日晚8點(diǎn)左右，陜西咸陽市武功縣北營(yíng)鄉(xiāng)譚家村的8名中學(xué)生結(jié)伴去鄰近一村莊看電影，途中橫穿該村的二級(jí)公路時(shí)，8名學(xué)生同時(shí)被一輛高速行駛的汽車撞成重傷，其中死亡2人，殘廢3人。
乙：數(shù)據(jù)4：xx年4月5日上午，浙江省縉云縣某小學(xué)四年級(jí)5個(gè)班的學(xué)生，在校長(zhǎng)和10名教師的.帶領(lǐng)下，到一個(gè)水庫春游。
其中有3個(gè)班的學(xué)生在無人指揮的情況下私自爭(zhēng)相登船，船尚未啟動(dòng)，即傾斜進(jìn)水沉沒，已登上船的139名學(xué)生有128名落水，43名學(xué)生溺水身亡。
甲：這些都是真實(shí)的資料，現(xiàn)在我們請(qǐng)班長(zhǎng)來談?wù)動(dòng)嘘P(guān)安全的情況。
(內(nèi)容略)
甲：這是駭人聽聞的慘案數(shù)據(jù)。
乙：這是觸目驚心的安全事故。
合：這是慘不忍睹的人間悲劇。
甲：這會(huì)給多少家庭帶來不幸。
合：讓我們記住這用生命的和鮮血換來的教訓(xùn)。
讓我們牢記《少兒安全警示歌》
“安全兒歌容易唱，安全意識(shí)樹心上。
危險(xiǎn)災(zāi)禍提前防，健康成長(zhǎng)作棟梁?！?BR> 開學(xué)第一課班會(huì)開場(chǎng)白篇十二
篇一：20xx
開學(xué)第一課
開場(chǎng)白
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師以及少先隊(duì)員朋友們，大家早上好!今天是20xx年9月3日，開學(xué)的第一天!我們剛剛度過了一個(gè)愉快、充實(shí)的暑假，回到面貌一新的校園。沐浴晨光，充滿了新學(xué)期的希望，再起秋風(fēng)，吹拂著跳動(dòng)的心房。今天我們?cè)谶@里舉行20xx---20xx學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)典禮暨“弘揚(yáng)船政文化，爭(zhēng)當(dāng)美德少年” 道德講堂開學(xué)第一課大型活動(dòng)。
(1)首先進(jìn)行大會(huì)的第一項(xiàng)升旗儀式：
全體立正!現(xiàn)在舉行升旗儀式!升中華人民共和國國旗、奏中華人民共和國國歌。齊唱中華人民共和國國歌，敬禮!禮畢!
(2)下面請(qǐng)全體少先隊(duì)員齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，有請(qǐng)指揮
(3)學(xué)習(xí)雷鋒精神,是時(shí)代的呼喚,是社會(huì)文明的需要。我們身為新時(shí)代的小學(xué)生更應(yīng)該傳承雷鋒精神，弘揚(yáng)中華民族之傳統(tǒng)美德，下面有請(qǐng)推薦申報(bào)福州市美德少年董宣妤同學(xué)講身邊的故事。
(4)感謝董宣妤同學(xué)!我們都要像...要做新時(shí)代的“雷鋒”,做新時(shí)代的美德少年，讓雷鋒精神(中華民族的傳統(tǒng)美德，傳統(tǒng)文化)薪火相傳，生生不息。
而作為中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶之一的船政文化正是發(fā)祥于我們的福州馬尾。福建船政是閩浙總督左宗棠于1866年在福州馬尾創(chuàng)辦的，雖然因時(shí)代局限，福建船政的輝煌只延續(xù)了40多 年，但在歷史的彈指之間，卻展現(xiàn)了近代中國先進(jìn)科技、高等教育、工業(yè)制造、西方經(jīng)典文化翻譯傳播等豐碩成果，孕育了諸多仁人志士及其先進(jìn)思想。船政文化的 內(nèi)涵可以概括為礪志進(jìn)取、虛心好學(xué)、博采眾長(zhǎng)、勇于創(chuàng)新、忠心報(bào)國。它的內(nèi)涵折射出中華民族特有的傳統(tǒng)文化神韻，是福州人民吟詠百年不懈的歷史驕傲，是中 華民族世代相傳的精神瑰寶。當(dāng)代的少先隊(duì)員們，我們應(yīng)該大力弘揚(yáng)船政精神，為馬尾新城建設(shè)添磚加瓦，爭(zhēng)當(dāng)美德少年，為福州持續(xù)文明錦上添花。
(5)下面，有請(qǐng)亭江中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng) 董宣妤同學(xué) 為我們宣讀“弘揚(yáng)船政文化，爭(zhēng)當(dāng)美德少年”
倡議書
。
(6)新的學(xué)期，新的希望，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)致辭。
讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x校長(zhǎng)，從他的諄諄教誨中，我們進(jìn)一步明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，努力方向。
(7)帶著校長(zhǎng)的殷切期望，飽含爭(zhēng)做美德少年的熱切期盼，讓我們拿起手中的筆在橫幅上簽下我們的名字，記錄我們的希望。
(8) 全體聽口令，立正!請(qǐng)全體師生跟我宣誓：
我宣誓：弘揚(yáng)船政精神，為馬尾新城建設(shè)添磚加瓦;爭(zhēng)做美德少年，為福州持續(xù)文明錦上添花。
亭江中心小學(xué)20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)典禮暨“弘揚(yáng)船政文化，爭(zhēng)當(dāng)美德少年” 道德講堂開學(xué)第一課大型活動(dòng)到此結(jié)束，讓我們借開學(xué)典禮的東風(fēng)，揚(yáng)美德，樹新風(fēng)，祝愿全體師生用自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)期學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷!下面請(qǐng)各班有秩序地回到教室。
篇二：20xx開學(xué)第一課開場(chǎng)白
合：敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
乙：然而，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。
甲：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個(gè)年輕的生命!
乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個(gè)幸福的家庭!
甲：災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。
乙：無論咿呀學(xué)語還是學(xué)富五車，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。
甲： 人的生命只有一次，生命是多么珍貴!
乙： 是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
乙： 當(dāng)你面對(duì)兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機(jī)智自救?
甲： 當(dāng)你面對(duì)失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬分還是理智面對(duì)?
乙： 當(dāng)你面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止?
甲： 這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己，只會(huì)在你人生的路上留下痛苦的一筆。乙：而我們今天班會(huì)課的目的，就是為了讓同學(xué)們懂得自救，將安全緊握手中。甲：下面，請(qǐng)看我們今天班會(huì)課的活動(dòng)目的(ppt) 甲：在我們的生活中，有一種自然災(zāi)害無時(shí)無刻不威脅著我們的生命。乙：那，就是地震。地震是威脅人類安全的一種嚴(yán)重自然災(zāi)害。甲：那些曾發(fā)生在居民區(qū)，尤其是人口稠密、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的大地震，給社會(huì)造成了巨大的災(zāi)難，使不少人心理上蒙上一層恐懼地震的陰影，甚至談?wù)鹕?。乙：一次地震，從感覺到震動(dòng)到房屋倒塌，通常只有十幾秒的時(shí)間。在這十幾秒的時(shí)間里，有的人得以逃生，而有的人，只能將自己寶貴的生命葬送在這天搖地動(dòng)之中甲：而能否逃生的關(guān)鍵，就在于能否掌握求生的本領(lǐng)。所以，為了在危機(jī)之關(guān)多一份生存的希望，就讓我們一起進(jìn)入今天的第一環(huán)節(jié)，地震求生 甲：火給人類帶來光明和溫暖，帶來健康和溫馨，讓人們學(xué)會(huì)熟食，促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展。 乙：但是，失去控制的火又會(huì)成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。一次次火災(zāi)的發(fā)生，讓所有人陷入恐慌和雜亂中! 甲：火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康?；馂?zāi)中的一個(gè)個(gè)畫面是多么的觸目驚心。
甲：但只要我們時(shí)常做個(gè)有心人，把火災(zāi)求生竅門記在心間，沉著、冷靜、機(jī)智地面對(duì)火情，自己逃離火場(chǎng)火就不會(huì)那么可怕 乙：就讓我們進(jìn)入今天的第二環(huán)節(jié)：火場(chǎng)求生甲：隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。乙：然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。甲：當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消息于車輪之下乙：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中甲：當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，乙：難道還沒有意識(shí)到交通安全的重要性嗎?合：就讓我們進(jìn)入本次班會(huì)課的第三環(huán)節(jié)：交通安全(ppt) 甲：由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會(huì)開得很有意義，很成功，乙：希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，讓安全系著你、我、他;甲：愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;乙：愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!合：下面我們宣布，本次安全教育主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝同學(xué)們!
開學(xué)第一課班會(huì)開場(chǎng)白篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過努力，就一定能成功。
2、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。
3、做好切實(shí)可行的閱讀的計(jì)劃。課前準(zhǔn)備：
1、黑板上寫好班會(huì)主題：“新學(xué)期，新目標(biāo)”
3
五年級(jí)下期開學(xué)第一課班會(huì)三篇
2、對(duì)班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練。活動(dòng)內(nèi)容：
一、從一些話題入手(話題自定)引出班會(huì)主題“新學(xué)期，新目標(biāo)”。
二、講述張海迪的故事：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人
1、講故事：張海迪：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人
張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤閱讀，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢(mèng)》等書籍。其中《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個(gè)一工程”圖書獎(jiǎng)。在《生命的追問》之前，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒頒發(fā)給散文作品。最近，一部長(zhǎng)達(dá)30萬字的長(zhǎng)篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。
為了對(duì)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的`醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達(dá)1萬多人次。
1983年，《中國青年報(bào)》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個(gè)美譽(yù)，一個(gè)是“八十年代新雷鋒”，一個(gè)是"“當(dāng)代保爾”。張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關(guān)心的人生觀、價(jià)值觀問題。鄧小平親筆題詞：“閱讀張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!”隨后，使張海迪成為道德力量。
張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會(huì)，從事創(chuàng)作和翻譯。
2、組織討論：說說張海迪能夠成功的原因。
三、游戲
1、談話：事實(shí)上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進(jìn)行一個(gè)“記電話號(hào)碼”比賽。
4
五年級(jí)下期開學(xué)第一課班會(huì)三篇
任務(wù)，想出好主意(如諧音記憶)再進(jìn)行比賽。
2、自由討論：通過比賽懂得了什么?(只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好安排，想出辦法，無論什么事情都能成功。)
五、制訂本學(xué)期“我自信、新目標(biāo)”學(xué)期計(jì)劃表?！拔易孕拧⑿履繕?biāo)”學(xué)期計(jì)劃
1、項(xiàng)目欄可以根據(jù)自己的計(jì)劃添加不同項(xiàng)目。
2、表格發(fā)下去后，要求學(xué)生當(dāng)堂填寫好，當(dāng)堂上交。老師審核后進(jìn)入學(xué)生的成長(zhǎng)袋。
四、宣誓儀式。全體學(xué)生起立，舉起左手，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下宣誓：
在新的學(xué)期里，我要嚴(yán)格執(zhí)行我的計(jì)劃，努力奮斗，學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。我一定要取得好的成績(jī)!
五、班主任總結(jié)。
五
開學(xué)第一課班會(huì)開場(chǎng)白篇一
目標(biāo)：
1、讓學(xué)生明白校園環(huán)境的維持需要大家共同努力，學(xué)校是我家，人人要愛護(hù)。
2、了解校園中存在的安全隱患，及時(shí)解決安全隱患問題。
3、掌握安全知識(shí)，安全責(zé)任重于泰山，樹立“安全第一”的意識(shí)。
4、處處有禮儀，爭(zhēng)做一名文明學(xué)生。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握安全知識(shí)，樹立“安全第一”的意識(shí)。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，我們又相聚在一起，老師非常高興。相信大家在假期里過得非常愉快?，F(xiàn)在開學(xué)了，老師要和同學(xué)們共同探討一些問題。
二、愛護(hù)校園，從我做起。
1、你覺得我們的校園美麗嗎？說說美在哪里？（學(xué)生暢所欲言）。
2、優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，身心愉悅，這些美麗的環(huán)境是誰為大家創(chuàng)造的呢？
3、校園里你發(fā)現(xiàn)了哪些與環(huán)境不和諧的現(xiàn)象？
4、師：我們不僅要愛護(hù)我們的校園，保護(hù)我們的成長(zhǎng)環(huán)境，還要注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”。
三、處處有禮儀，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
（一）什么是禮儀？學(xué)生應(yīng)該遵守哪些禮儀規(guī)范？（學(xué)生小組討論后班內(nèi)匯報(bào)）。
（二）老師小結(jié)學(xué)生禮儀規(guī)范。
1、稱謂禮儀。
對(duì)父母、長(zhǎng)輩不能直呼姓名，要用標(biāo)準(zhǔn)稱呼。對(duì)兄、弟、姐、妹不要連姓帶名稱呼。
2、問候禮儀。
向父母、長(zhǎng)輩問候致意，要按不同的時(shí)間和場(chǎng)合使用不同的問候語。
3、就餐禮儀。
吃飯前，要幫父母、長(zhǎng)輩做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。吃飯時(shí)，讓長(zhǎng)輩先入座。要等父母長(zhǎng)輩先開始吃，才拿起碗筷吃飯。吃飯時(shí)，不狼吞虎咽，不無故講話，不隨意走動(dòng)，菜渣殘骨不要亂扔。不要對(duì)著餐桌咳嗽打噴嚏。要幫助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。
4、穿著禮儀。
儀表整潔大方，著裝樸素得體，不穿奇裝異服。按學(xué)校規(guī)定穿校服。
5、尊師禮儀。
見到師長(zhǎng)，主動(dòng)問好，放學(xué)回家說再見。進(jìn)出校門、上下樓梯時(shí)遇見老師，應(yīng)讓老師先行。進(jìn)辦公室要喊報(bào)告，聽到“請(qǐng)進(jìn)”后方可進(jìn)入，離開時(shí)應(yīng)向老師說“再見”。發(fā)現(xiàn)老師的錯(cuò)處要有禮貌地指出。課堂上發(fā)言要先舉手，回答問題要起立。
6、同學(xué)交往禮儀。
同學(xué)交往要學(xué)會(huì)使用“請(qǐng)、你好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、別客氣、再見”等禮貌用語。同學(xué)間相見要互相問候、招呼或點(diǎn)頭。與同學(xué)說話語調(diào)要平和，聽同學(xué)說話要專心，不輕易打斷別人的話。向同學(xué)請(qǐng)教問題，問前要用謙語，問后要道謝。不給同學(xué)取綽號(hào)，要主動(dòng)幫助有困難的和身有殘疾的同學(xué)。
7、升旗禮儀。
升旗時(shí)，要身穿校服，儀態(tài)莊重，脫帽肅立，行隊(duì)禮。唱國歌時(shí)要嚴(yán)肅、準(zhǔn)確，聲音要洪亮。認(rèn)真聽國旗下的講話。
8、活動(dòng)禮儀。
參加集體活動(dòng)要準(zhǔn)時(shí)，遵守秩序，不隨意走動(dòng)，不隨便說話。在大會(huì)上發(fā)言時(shí)，要先向師長(zhǎng)、同學(xué)或聽眾致禮，發(fā)言結(jié)束時(shí)要道謝。觀看演出要提前入場(chǎng)，觀看時(shí)聚精會(huì)神，要適時(shí)、適度鼓掌，不起哄，不喝倒彩。主持人宣布演出或比賽結(jié)束后，有秩序地退場(chǎng)?；顒?dòng)中不吃零食，不在場(chǎng)內(nèi)留下雜物。野外活動(dòng)要集體收拾處理垃圾，保護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生。
9、接待禮儀。
有親戚、朋友、老師、同學(xué)來訪，要熱情接待，主動(dòng)招呼，接提親人或朋友手中的物品等。對(duì)來客要主動(dòng)讓座、端茶送水，接遞物品要用雙手。客人走時(shí)要起身道別，要送到門口。
四、安全教育。
（一）校園內(nèi)存在的安全隱患。
1、學(xué)生在體育課、課間活動(dòng)、集體活動(dòng)的安全隱患。
2、學(xué)校圍墻存在的安全隱患。
3、學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全隱患。
4、校園意外傷害的隱患。師：那我們?cè)撛鯓宇A(yù)防呢？
（二）如何保證自身安全。
1、注意課間安全。
課間、體育課以及參加集體活動(dòng)時(shí)，前后左右之間保持一定距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時(shí)要文明玩耍，不做劇烈的活動(dòng)；上下樓梯靠右走，“右行禮讓”；不在教室內(nèi)打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴(yán)禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險(xiǎn)物品玩耍、投擲。集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。
2、校園圍墻的安全。
不要攀爬圍墻，對(duì)于存在安全隱患的地方，不要過去玩耍，更不能向圍墻外面亂扔垃圾、石子等危險(xiǎn)物品。
3、交通安全。
要遵守交通規(guī)則和交通秩序。在上學(xué)、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走，在通過路口或者橫過馬路時(shí)要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認(rèn)安全后方可。不騎自行車；不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。
4、講究飲食安全。
拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點(diǎn)上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、每位同學(xué)還要注意心理安全。
在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長(zhǎng)來學(xué)校為你撐腰，以免給自己和同學(xué)帶來不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、理解，以平和的心態(tài)來面對(duì)。
6、校外安全。
（1）要有“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。
不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸電器，不私拉電線，不在教室內(nèi)使用充電器、熱得快、等電器；不和陌生人說話，遇到形跡可疑的人要報(bào)告保衛(wèi)科或教師。
（2）要學(xué)會(huì)自護(hù)自救，要提高自我防御能力。
學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待；敢于批評(píng)、指正一切違反安全的人和事。
（3）自我防范意識(shí)。
同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險(xiǎn)、沒有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。上學(xué)放學(xué)時(shí)盡量不要獨(dú)行，不要走小路，遇到壞人壞事要冷靜、要敢于見義勇為又要量力而行。
五、學(xué)習(xí)態(tài)度。
1、自我反思你的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是怎么的？
3、那些同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正？
最后，希望同學(xué)們自覺遵守學(xué)校安全規(guī)定，每天高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康。
開學(xué)第一課班會(huì)開場(chǎng)白篇二
親愛的同學(xué)們：
你們好！歡。
迎大家。
來到哈爾濱市第109中學(xué)，新的學(xué)校，新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，在這充滿希望的季節(jié)里，你們來到了我們可愛的校園，今后的四年，愿大家在溫暖的大家庭里互助互愛、努力奮斗，經(jīng)歷風(fēng)雨、沐浴陽光。老師用真誠的愛與你們的心靈對(duì)話，努力營(yíng)造一個(gè)有利于你們。
個(gè)性。
發(fā)展的班級(jí)環(huán)境，讓我們?cè)诤椭C友愛共進(jìn)的氛圍中健康成長(zhǎng)。
新學(xué)期，在這里老師向大家提出如下要求：
1.上課要踴躍，但不是隨便。
學(xué)習(xí)要求大家積極、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，老師只是起輔助作用。要求大家在課堂上勤于思考，敢于提問，勇于回答。只要你想的，即使錯(cuò)了，也要勇敢的講出來，和老師同學(xué)交流、探討。但是，課堂是嚴(yán)肅的，我們要遵守課堂紀(jì)律，如果讓我發(fā)現(xiàn)誰在課堂上搗亂，嚴(yán)懲不貸。
2.午修教室要保持絕對(duì)的安靜。
自修是一堂特殊的課，是讓在學(xué)校里自修的。我知道每個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)，都需要一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境，所以在午修我要求大家保持絕對(duì)的安靜，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。進(jìn)行高速閱讀。
3.按時(shí)、認(rèn)真地完成作業(yè)：如果字寫的不好的同學(xué)，從現(xiàn)在開始給我努力地練字。
4.有問題就問。人無完人，不管是誰，都會(huì)有問題的，有了問題，一定要向老師、同學(xué)請(qǐng)教，即使這個(gè)問題非常的簡(jiǎn)單?！安欢b懂是飯桶”，不要害怕，也不要不好意思，每個(gè)老師都會(huì)盡力地幫助大家。
5、同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，熱愛集體。
一個(gè)班級(jí)，一個(gè)集體，它的團(tuán)隊(duì)。
精神。
是十分重要的，我也想我們班有一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)。
精神。
一個(gè)集體需要大家互相謙讓，互相遷就。
6、遵守學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、學(xué)習(xí)等所有需要規(guī)范的常規(guī)，注意校服、?；?、紅領(lǐng)巾的穿戴，為我們班奪取學(xué)?！傲鲃?dòng)紅旗”而努力。加油，因?yàn)槟銈冇珠L(zhǎng)大了一歲了，相信你們能做得更棒！要記住幸運(yùn)的機(jī)會(huì)總是留給給早就準(zhǔn)備好的人哦！
同學(xué)們，一個(gè)人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返；明天還沒來，遙不可及；只有今天你們?cè)谝黄?，但很快也?huì)過去，所以我們要努力把握今天，做好今天的每一件事，這樣成功就屬于我們。
的家園、學(xué)園、樂園！
開學(xué)第一課班會(huì)開場(chǎng)白篇三
了。新學(xué)期，新氣象，讓我們一起展望新學(xué)期，新未來，一起努力，一起奮斗。
的了解也僅僅局限于其他老師的介紹。所以在來到我們這個(gè)大家庭之前，其他老師都跟我說，我們班是一個(gè)學(xué)期十分差的后進(jìn)班。而我們班的同學(xué)也很不自信的說我們是“垃圾班”，“處理品”。那么，今天，老師在這里想說，我是大家的新班主任，大家的過去如何，老師不會(huì)去在乎，更不會(huì)去在意其他老師怎么說我們。此時(shí)此刻，你們都是我的學(xué)生，在我眼里你們都是好學(xué)生?；蛟S你們的成績(jī)不如別人，那是以前，是上學(xué)期的事，并不代表這學(xué)期，新學(xué)期才開始，比較才開始。老師有信心，在新學(xué)期里，你們能更上一層樓，這是老師的自信，對(duì)我們班的信心。更重要的是，同學(xué)們對(duì)自身也要有自信，我們并不是什么”垃圾“，”處理品“。
在我看來，你們都是金子，是金子總會(huì)發(fā)亮，但也需要。
精心。
的打磨，而這打磨需要老師的引導(dǎo)，但更需要同學(xué)們自身的努力付出。所以新學(xué)期，老師希。
望大家。
能與老師一樣滿懷信心，老師也會(huì)與大家一起努力，一起奮斗創(chuàng)造出我們班的輝煌。在接下來的學(xué)習(xí)當(dāng)中，同學(xué)們要是有任何學(xué)習(xí)上，生活上的問題，都可以來問老師，我還有其他的任課老師都會(huì)不遺余力。
給大家。
解答，與大家一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
同在這個(gè)班而自豪，而努力，而奮斗。
開學(xué)第一課班會(huì)開場(chǎng)白篇四
同學(xué)們老師們下午好!我是xx班班長(zhǎng)xx，今晚的班會(huì)由我來主持。
今天是10月17號(hào)，就在差不多一個(gè)月前，我們帶著期望和忐忑邁進(jìn)了xx大學(xué)的大學(xué)校門，而這或許算是我們?nèi)旮咧猩牡囊粋€(gè)完美的終結(jié)。
對(duì)于高中的時(shí)光，我想我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)，都會(huì)有一段刻骨銘心獨(dú)特非凡的經(jīng)歷與回憶。我們回首望去，那里包含了太多汗水與淚水，太多辛苦與甘甜，太多艱難的付出和收獲的喜悅，而最重要的，莫過于記錄了我們一步一步成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。
于是我們今天才能在這里，以一個(gè)成長(zhǎng)起來的大學(xué)生的角色，展望和規(guī)劃我們未來數(shù)年的大學(xué)生活。在大學(xué)這個(gè)神圣殿堂里，我們將汲取智慧的精華，充實(shí)生活的內(nèi)涵，使自己的思考和學(xué)習(xí)更加獨(dú)立和理性，讓志氣和理想承載起現(xiàn)實(shí)世界的責(zé)任感。
當(dāng)然，這同樣也是一條充滿艱辛和苦澀的道路，我們應(yīng)該暴霜露，斬荊棘，時(shí)刻保持克服困難的決心與自信，而這，我想，更離不開的是我們這個(gè)集體互相的鼓勵(lì)和幫助。
所謂“有緣千里來相會(huì)”，在座的同學(xué)們來自天南海北地角天涯，能在茫茫人海中匯聚于南昌大學(xué)中法班，本身就是一種緣分，一種可堪我們一輩子珍惜的緣分。
在開學(xué)以來的這段光陰，我想大家也都已經(jīng)有了熟悉的關(guān)系和相依的感情。我們此次召開班會(huì)，首先就是為了宣告這種感情的存在，宣告這個(gè)集體的正式誕生，并且希望能在未來共處的許多年中，我們可以更加親切，更加默契，一起創(chuàng)造更多可供將來回憶的喜悅和幸福，創(chuàng)造更多值得我們驕傲的輝煌與成就!
開學(xué)第一課班會(huì)開場(chǎng)白篇五
因?yàn)橹型窘影?，我和你們第一次正式見面，先自我介紹一下：
我，姓王，名杰。凡是未見我面只聽過這名的都以為我是位男士，沒想到眼前所見竟是一個(gè)如假包換的女士!其實(shí)，我個(gè)人認(rèn)為我的個(gè)性中有豪爽的一面，有“man”的一面，在以后的相處中你們可以考證一下。我，不是地道的寧波人，是個(gè)這么多年依舊能說地道方言的湖北人。我的家鄉(xiāng)有崔顥的詩歌提到的天下聞名的“黃鶴樓”，有酈道元筆下的“三峽”，有傳說有野人出沒的“神農(nóng)架”，有諸葛亮隱居時(shí)躬耕苦讀之襄陽古“隆中”……我從大學(xué)一畢業(yè)，就踏上了寧波這片土地，教書十余載，從不愛教書到愛上了教書，從對(duì)寧波沒有感情到扎根于此，是一個(gè)眷戀故鄉(xiāng)但不排斥異鄉(xiāng)的邊緣人。希望你們能夠讓我更加地熟悉寧波，因?yàn)檎悄銈冞@一屆屆的學(xué)生讓我愛上寧波;同時(shí)，更希望在這一年的時(shí)間里，我們彼此相處愉快，共同進(jìn)步。
二、語文學(xué)科的重要性。
1、學(xué)好母語是文化的傳承。這個(gè)話題比較大，簡(jiǎn)而言之，漢語是母語，我覺得學(xué)習(xí)母語是我們的義務(wù)，當(dāng)很多外國人講中國文化講得頭頭是道，我就覺得，學(xué)好母語是一種責(zé)任。
2、書面口語一脈相承。且不說寫作，日常生活離不開口語表達(dá)，除非你不說話，但口語表達(dá)要清楚準(zhǔn)確，同時(shí)也要藝術(shù)地表達(dá)。
例：有一年選“上海文明小姐”，最后一輪，因得分一樣，仍剩兩位選手，于是不得不加試一題，問題是：“對(duì)上海的明天，你最想看到的一幕是什么?”有一位的回答是：“在早晨上班的時(shí)候，準(zhǔn)時(shí)來了一輛公交車，車上人不多，每個(gè)人都有座位。”話一出口便贏得滿堂喝彩，百萬電視觀眾也被他的回答吸引了。當(dāng)年上海面臨的困難當(dāng)然不止是公交擁擠的問題，但是公交車擁擠是盡人皆知的事，這位選手為大家描繪出的理想的圖景，一下子打動(dòng)了所有的評(píng)委。倘若她說“希望上海變得越來越美麗”，“希望上海的公交狀況得到改善”，“每個(gè)人都有幸福的生活”，那結(jié)果是可想而知的。
男：感覺非常好，非常漂亮，很多植物，空氣也很好。
女：感覺學(xué)校綠化很多，環(huán)境也很好，我很喜歡這個(gè)學(xué)校。
聽了他們的表述，你有什么感覺?
假如，記者突然采訪你，你在雅戈?duì)栔袑W(xué)生活了兩年，你更熟悉你的校園，你會(huì)怎么說?
3、學(xué)科間的自然關(guān)聯(lián)。一個(gè)典型的案例：
湖北省文科數(shù)學(xué)第20題涉及到了《九章算術(shù)?商功》里的知識(shí)，先解釋了什么是“鱉臑”和“陽馬”，根據(jù)這兩個(gè)詞和相關(guān)數(shù)據(jù)解題。因?yàn)檫@兩個(gè)“從未謀面”的古代數(shù)學(xué)詞匯，在新浪微博上，2019湖北高考數(shù)學(xué)已經(jīng)成為一個(gè)熱門話題，網(wǎng)友和考生都在討論《九章算術(shù)》和“鱉臑”，覺得“難出了新高度”。一個(gè)網(wǎng)友說：“反正我是要哭了，考數(shù)學(xué)竟然題目里有不認(rèn)識(shí)的字，我也是醉了?！?BR> 盡管這個(gè)例子有些極端，但它充分體現(xiàn)了學(xué)科間的關(guān)聯(lián)，以及母語文化的精深。我們要用語文為其它科目服務(wù)。
4、語文其實(shí)很有趣：有些東西會(huì)吸引著你去學(xué)習(xí)，此處只舉最近看書看到的一例——。
據(jù)說司馬相如和卓文君成婚不久，就到長(zhǎng)安，被朝廷封了個(gè)中郎將，逐漸有了離異之心。五年后，他給卓文君寫了封信，信中只有“一二三四五六七八九十百千萬”十三個(gè)數(shù)字。卓文君一看就明白丈夫變心了，因?yàn)閿?shù)字中沒有“億”字，“無億”不就是“無意”嗎?卓文君十分悲傷，她提筆寫了一封信，把十三個(gè)數(shù)字巧妙而自然地嵌入詩中，而且寫的情真意切。難怪司馬相如讀信后，深受感動(dòng)，馬上備車馬，回蜀接取卓文君。
卓文君原詩如下：
一別之后，兩地懸念。只說是三四月，又誰知五、六年，七弦琴無心彈，八行書無可傳，九連環(huán)從中斷，十里長(zhǎng)亭望眼欲穿，百思想，千系念，萬般無奈把郎怨。
語文和生活密切相關(guān)，希望大家在生活中善于發(fā)現(xiàn)語文元素，運(yùn)用語文元素讓我們的生活更美好。
三、語文課的要求。
1、說：上課發(fā)言，聲音不管大小，至少要讓全班同學(xué)都能聽到。每個(gè)同學(xué)都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，請(qǐng)大家珍惜自己發(fā)言的權(quán)利。
2、聽：別人發(fā)言的時(shí)候，請(qǐng)注意傾聽，這既是對(duì)別人的尊重，也是學(xué)習(xí)。
3、讀：在我看來，語文課上朗讀是一種享受。我也希望同學(xué)們能把朗讀當(dāng)成是一種享受。事實(shí)證明，課外閱讀會(huì)讓你有更開闊的視野，讓你更有智慧。名著閱讀也是大家不得不面對(duì)的問題。
4、寫作：語文課，少不了寫作。我個(gè)人認(rèn)為，寫作不是一天兩天的事情。大家也不要有心理負(fù)擔(dān)，不要認(rèn)為自己不會(huì)寫，寫得不好等等而不想寫，沒有人天生會(huì)寫，從想寫開始，從記錄做起。
5、背誦默寫：語文學(xué)科的性質(zhì)決定了有許多需要背誦的內(nèi)容，能快速背出當(dāng)然好，背得慢的同學(xué)在規(guī)定的時(shí)間背出也是好樣的。組長(zhǎng)要做好記錄工作，同時(shí)要嚴(yán)格監(jiān)督。不會(huì)背就不會(huì)寫，不會(huì)寫肯定不會(huì)考。
6、作業(yè)要按時(shí)上交，沒有及時(shí)上交請(qǐng)?zhí)崆罢f明原因。組長(zhǎng)和課代表做好登記。
7、預(yù)習(xí)要求：1、課文標(biāo)上自然段2、解決生字詞3、古文翻譯和疑問處。
開學(xué)第一課班會(huì)開場(chǎng)白篇六
一、班會(huì)背景：
中考是人生的第一個(gè)十字路口，如何把握好這人生中的重要關(guān)口，對(duì)于初三的同學(xué)來說是至關(guān)重要的。但是，從近期的觀察及與同學(xué)的交流中發(fā)現(xiàn)，我們有的同學(xué)在即將面臨中考的時(shí)刻，胸?zé)o大志，缺乏一種吃苦耐勞的拼搏精神，有些學(xué)生荒廢時(shí)間、碌碌無為，學(xué)習(xí)效率低，針對(duì)這種情況，特召開《勇于拼搏，沖刺中考》的主題班會(huì)。
二、班會(huì)的目的
1、通過活動(dòng)，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)積極進(jìn)取，勇于拼搏的精神。
2、幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)與樹立遠(yuǎn)大理想，鼓干勁，創(chuàng)輝煌。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、讓學(xué)生搜集汶川地震的圖片。
2、學(xué)生拍攝父母親辛勤勞作的畫面。
3、老師下班輔導(dǎo)和下鄉(xiāng)家訪的圖片。
4、收集家長(zhǎng)的寄語。
四、活動(dòng)過程
1、主持人引入：略
第一環(huán)節(jié)：播放地震圖（第一、二小組完成）
引導(dǎo)學(xué)生思考生命的意義，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
組長(zhǎng)朗誦
第二環(huán)節(jié)：學(xué)生拍攝父母親辛勤勞作的畫面（第三、四小組完成）。
組長(zhǎng)朗誦
第三環(huán)節(jié)：老師下班輔導(dǎo)和下鄉(xiāng)家訪的圖片（老師提供）
班長(zhǎng)朗誦
2、《談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)的理想目標(biāo)、家庭責(zé)任與信念》
3、勇敢的挑戰(zhàn)者
1）、播放錄像：選自一些拼搏的畫面展示如：女排、劉翔、千手觀音等
2）、學(xué)生朗誦自己的拼搏誓言。
3、配樂詩朗誦：《心系未來頑強(qiáng)拼搏》
1男：既然我們把理想選擇了遠(yuǎn)方，
那就不必顧忌航程的艱辛和路的短長(zhǎng)。
女：既然我們將銀球作為追求的夢(mèng)想，
那就不必在乎訓(xùn)練的艱辛和路的成才的漫長(zhǎng)。
2男：既然我們已經(jīng)決定起錨離岸，
那就不必畏懼駭浪的震撼和旋渦的瘋狂。
女：既然我們已經(jīng)決定馳騁乒壇，
那就不必害怕對(duì)手的強(qiáng)悍和失敗的迷茫。
3男：鼓起執(zhí)著不悔的帆，
藐視孤獨(dú)寂寞寒冷饑餓和失望。
女：揚(yáng)起布滿笑意的臉龐，
忘卻艱難困苦和失意和彷徨
4男：不必懼怕暴風(fēng)雨的猛烈，
我們會(huì)像海燕那樣高傲地飛翔。
女：無需抱怨竟賽場(chǎng)的殘酷
我們會(huì)像雄鷹那樣自由翱翔。
合：我們會(huì)練就本領(lǐng)，豐滿翅膀，
頑強(qiáng)拼搏，挺起胸膛，
昂首闊步邁進(jìn)成功的殿堂。
1女：既然我們暢想藍(lán)天，
那就讓我們凝視既定的方向。
男：我們的理想在遠(yuǎn)方，
請(qǐng)讓水與火檢驗(yàn)我們對(duì)信念的向往，
2女：既然我們羨慕成功的光環(huán)
那就讓我們綻放自我的芬芳。
男：斗志不會(huì)在歲月中流逝，
勇士是鐵打的筋骨鋼鑄的脊梁。
3女：那就讓我們張開拼搏奮飛的翅膀。
在暴風(fēng)雨中考驗(yàn)自己
男：那讓我們挺直自信騰飛的腰桿
在奮爭(zhēng)中壯大成長(zhǎng)。
合：歷史的重任已擱在我們稚嫩的翅膀。
國球精神會(huì)在華夏子孫中代代弘揚(yáng)。
辛勤的汗水盡情地在臉上流淌
我們就是主宰明天的太陽。
1男：沉寂一顆永不泯滅的赤子之心，
拒絕——握舵的方向。
女：既然我們選擇的終點(diǎn)是地平線，
那就不必對(duì)身后的影子丈量。
2男：不必計(jì)較過去的霹靂閃電和彩虹，
成功和榮耀只是昨日的輝煌。
女：警惕一顆容易驕傲和自滿的心，
相信征途還會(huì)有狂濤和巨浪。
合：把微笑永遠(yuǎn)留給終點(diǎn)，
把苦痛和傷痕悄悄地深藏。
撐起生命的長(zhǎng)篙
我們啟程遠(yuǎn)航！
心系未來，頑強(qiáng)拼搏。
開學(xué)第一課班會(huì)開場(chǎng)白篇七
三、班主任講話。
同學(xué)們，今天我們?cè)谶@兒舉行了一個(gè)別開生面、有教育意義的安全教育課。
同學(xué)們都能夠虛心吸取教訓(xùn)。
俗話說得好：“學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。
安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
”愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
四、活動(dòng)結(jié)束。
五(2)“安全?生命”班隊(duì)會(huì)，到此結(jié)束。
開學(xué)第一課班會(huì)開場(chǎng)白篇八
：讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，收收心，從寒假的慵懶狀態(tài)中進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
1．了解學(xué)習(xí)時(shí)間，增強(qiáng)緊迫感。
2．?dāng)M訂新學(xué)期計(jì)劃。
3．安全教育
學(xué)生討論，指名說說。
小結(jié)：暑假期間經(jīng)歷的人與事都應(yīng)該隨著新學(xué)期的開始告一段落。在新的學(xué)期，我們有更重要的任務(wù)完成，需要投入更多的時(shí)間和精力來努力完成學(xué)業(yè)。希望同學(xué)們能夠及時(shí)的調(diào)整好心態(tài)，投入到后面的學(xué)習(xí)中。
學(xué)生討論，老師指名說。學(xué)生各抒己見，多數(shù)學(xué)生都表示要下定決心努力學(xué)習(xí)。小結(jié)：通過制定新學(xué)期計(jì)劃，可以使學(xué)生清晰地理清短期的目標(biāo)，并朝著制訂的目標(biāo)努力。
常規(guī)教育：
1．上課：不管上什么課，都必須認(rèn)真聽講，本學(xué)期課程難度加大，所以更需要花大量的時(shí)間精力去學(xué)習(xí)。遵守課堂紀(jì)律，積極動(dòng)腦思考，形成良好的課堂氣氛。
2．自習(xí)：保持上學(xué)期的自我管理班級(jí)秩序，利用自習(xí)時(shí)間完成課后作業(yè)，不吵鬧聊天，班委應(yīng)以身作責(zé)，督促同學(xué)共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。
3．紀(jì)律常規(guī)：保護(hù)班級(jí)公共財(cái)產(chǎn)，愛護(hù)公物。課下注意游戲安全，不追逐打鬧，不大聲喧嘩。課間操及眼保健操要認(rèn)真的進(jìn)行，班委做好點(diǎn)名工作。
4．作業(yè)：按時(shí)完成每天的作業(yè)，做到獨(dú)立思考，認(rèn)真檢查。遇到不會(huì)的題目要主動(dòng)請(qǐng)教老師或同學(xué)，做到不留知識(shí)的死角。
同學(xué)們，為提高全體學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，預(yù)防和杜絕各類事故的發(fā)生，我們?cè)陂_學(xué)第一天就要牢記安全教育的重要性。
1．列舉出生活中的安全事例。
2．班級(jí)舉例學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
3．小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：
（1）人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。
（3）財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。
（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。
4．學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。
結(jié)束語：新的學(xué)期，新的征程。愿同學(xué)們?cè)谶@個(gè)幸福溫暖的大家庭里，快樂每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！
開學(xué)第一課班會(huì)開場(chǎng)白篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過努力，就一定能成功。
2、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。
3、做好切實(shí)可行的閱讀的計(jì)劃。課前準(zhǔn)備：
1、黑板上寫好班會(huì)主題：“新學(xué)期，新目標(biāo)”
2、對(duì)班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練?；顒?dòng)內(nèi)容：
一、從一些話題入手(話題自定)引出班會(huì)主題“新學(xué)期，新目標(biāo)”。
二、講述張海迪的故事：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人
1、講故事：張海迪：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人
張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤閱讀，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢(mèng)》等書籍。其中《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個(gè)一工程”圖書獎(jiǎng)。在《生命的追問》之前，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒頒發(fā)給散文作品。最近，一部長(zhǎng)達(dá)30萬字的長(zhǎng)篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。
為了對(duì)社會(huì)作出更大的.貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達(dá)1萬多人次。
“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關(guān)心的人生觀、價(jià)值觀問題。鄧小平親筆題詞：“閱讀張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!”隨后，使張海迪成為道德力量。
張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會(huì)，從事創(chuàng)作和翻譯。
2、組織討論：說說張海迪能夠成功的原因。
三、游戲
1、談話：事實(shí)上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進(jìn)行一個(gè)“記電話號(hào)碼”比賽。
比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學(xué)出示一組電話號(hào)碼(10個(gè))，1分鐘之后，看哪一小組能準(zhǔn)確地把電話號(hào)碼背出來，逐組進(jìn)行，哪一組背得最多，哪一組勝利。比賽可進(jìn)行兩次，第一次不給任何提示，讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù)，想出好主意(如諧音記憶)再進(jìn)行比賽。
2、自由討論：通過比賽懂得了什么?(只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好安排，想出辦法，無論什么事情都能成功。)
五、制訂本學(xué)期“我自信、新目標(biāo)”學(xué)期計(jì)劃表?！拔易孕拧⑿履繕?biāo)”學(xué)期計(jì)劃
1、項(xiàng)目欄可以根據(jù)自己的計(jì)劃添加不同項(xiàng)目。
2、表格發(fā)下去后，要求學(xué)生當(dāng)堂填寫好，當(dāng)堂上交。老師審核后進(jìn)入學(xué)生的成長(zhǎng)袋。
四、宣誓儀式。全體學(xué)生起立，舉起左手，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下宣誓：
在新的學(xué)期里，我要嚴(yán)格執(zhí)行我的計(jì)劃，努力奮斗，學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。我一定要取得好的成績(jī)!
五、班主任總結(jié)。
開學(xué)第一課班會(huì)開場(chǎng)白篇十
2、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認(rèn)同、關(guān)愛、欣賞等行為中產(chǎn)生的。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓“愛與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。
引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛成為一種力量”。
如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
講授法、討論法、多媒體教學(xué)法等
1課時(shí)
一、播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》(上課前)
(一)做一個(gè)好孩子，讓家長(zhǎng)幸福
同學(xué)們，邁入三年級(jí)，我們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了!在成長(zhǎng)過程中，小學(xué)是一個(gè)具有童真又充滿快樂的時(shí)期，人們把這一時(shí)期又稱為少年時(shí)期，這是人生的黃金時(shí)期，許多人都是在這個(gè)階段學(xué)習(xí)“愛與責(zé)任”以及“幸?！钡纳羁毯x。
后漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孩子，他的父母很疼愛他。在他9歲的時(shí)候，慈愛的母親突然染病去世了。黃香一時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí)，日夜思念母親，變得非常憔悴。因?yàn)槟赣H不在了，黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù)。他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯，千方百計(jì)讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個(gè)安穩(wěn)覺，每次父親睡覺前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷，他總是先鉆進(jìn)被子，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》，供后人學(xué)習(xí)。
投影：我國古代“黃香溫席”的故事。
老師：黃香長(zhǎng)大以后，人們說，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬?，他孝敬父母的故事，也千古流傳?BR> (二)做一個(gè)好學(xué)生，讓老師幸福;
做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福;
做一個(gè)好少年，讓社會(huì)幸福;
提問：怎樣才是一個(gè)好學(xué)生?
怎樣才是一個(gè)好伙伴?
怎樣才是一個(gè)好少年?
學(xué)生討論——發(fā)言。
老師小結(jié)：周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”，這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)啊!最后他實(shí)現(xiàn)了理想。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我們身邊有很多很多同學(xué)，他們性格開朗，樂于助人，把歡樂帶給周圍的人。他們讓老師覺得幸福。
對(duì)于同學(xué)們來說做一個(gè)“讓愛變得偉大的人”，更多的時(shí)候往往只需舉手之勞：
圖片及文字：在宿舍的樓道里，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會(huì)為有你這樣一位好鄰居而幸福，愛的力量也就變得偉大了！
開學(xué)第一課班會(huì)開場(chǎng)白篇十一
乙：在馬路邊的宣傳牌上，看到這樣一句口號(hào)：
合：“安全法規(guī)，生命之友。”
甲：你也許會(huì)問：安全法規(guī)為什么是生命之友呢?
乙：請(qǐng)大家一起來聽?zhēng)锥斡嘘P(guān)于安全事故的案例。
甲：數(shù)據(jù)1：9月24日下午，山西省臨汾市某小學(xué)在課間休息時(shí)，學(xué)前四班和五班的學(xué)生下樓梯時(shí)，與下了體育課準(zhǔn)備回教室的學(xué)前六班學(xué)生在樓梯拐彎處相遇發(fā)生擁擠、踩踏，造成7名學(xué)生受傷，3名學(xué)生死亡。
乙：數(shù)據(jù)2：2月25日，湖南省資興市清江鄉(xiāng)上春小學(xué)的一名學(xué)生放學(xué)后騎自行車回家途中，由于操作失誤，與一輛從遠(yuǎn)處奔來的大卡車相碰撞，后經(jīng)搶救無效死亡。
甲：數(shù)據(jù)3：xx年12月22日晚8點(diǎn)左右，陜西咸陽市武功縣北營(yíng)鄉(xiāng)譚家村的8名中學(xué)生結(jié)伴去鄰近一村莊看電影，途中橫穿該村的二級(jí)公路時(shí)，8名學(xué)生同時(shí)被一輛高速行駛的汽車撞成重傷，其中死亡2人，殘廢3人。
乙：數(shù)據(jù)4：xx年4月5日上午，浙江省縉云縣某小學(xué)四年級(jí)5個(gè)班的學(xué)生，在校長(zhǎng)和10名教師的.帶領(lǐng)下，到一個(gè)水庫春游。
其中有3個(gè)班的學(xué)生在無人指揮的情況下私自爭(zhēng)相登船，船尚未啟動(dòng)，即傾斜進(jìn)水沉沒，已登上船的139名學(xué)生有128名落水，43名學(xué)生溺水身亡。
甲：這些都是真實(shí)的資料，現(xiàn)在我們請(qǐng)班長(zhǎng)來談?wù)動(dòng)嘘P(guān)安全的情況。
(內(nèi)容略)
甲：這是駭人聽聞的慘案數(shù)據(jù)。
乙：這是觸目驚心的安全事故。
合：這是慘不忍睹的人間悲劇。
甲：這會(huì)給多少家庭帶來不幸。
合：讓我們記住這用生命的和鮮血換來的教訓(xùn)。
讓我們牢記《少兒安全警示歌》
“安全兒歌容易唱，安全意識(shí)樹心上。
危險(xiǎn)災(zāi)禍提前防，健康成長(zhǎng)作棟梁?！?BR> 開學(xué)第一課班會(huì)開場(chǎng)白篇十二
篇一：20xx
開學(xué)第一課
開場(chǎng)白
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師以及少先隊(duì)員朋友們，大家早上好!今天是20xx年9月3日，開學(xué)的第一天!我們剛剛度過了一個(gè)愉快、充實(shí)的暑假，回到面貌一新的校園。沐浴晨光，充滿了新學(xué)期的希望，再起秋風(fēng)，吹拂著跳動(dòng)的心房。今天我們?cè)谶@里舉行20xx---20xx學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)典禮暨“弘揚(yáng)船政文化，爭(zhēng)當(dāng)美德少年” 道德講堂開學(xué)第一課大型活動(dòng)。
(1)首先進(jìn)行大會(huì)的第一項(xiàng)升旗儀式：
全體立正!現(xiàn)在舉行升旗儀式!升中華人民共和國國旗、奏中華人民共和國國歌。齊唱中華人民共和國國歌，敬禮!禮畢!
(2)下面請(qǐng)全體少先隊(duì)員齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，有請(qǐng)指揮
(3)學(xué)習(xí)雷鋒精神,是時(shí)代的呼喚,是社會(huì)文明的需要。我們身為新時(shí)代的小學(xué)生更應(yīng)該傳承雷鋒精神，弘揚(yáng)中華民族之傳統(tǒng)美德，下面有請(qǐng)推薦申報(bào)福州市美德少年董宣妤同學(xué)講身邊的故事。
(4)感謝董宣妤同學(xué)!我們都要像...要做新時(shí)代的“雷鋒”,做新時(shí)代的美德少年，讓雷鋒精神(中華民族的傳統(tǒng)美德，傳統(tǒng)文化)薪火相傳，生生不息。
而作為中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶之一的船政文化正是發(fā)祥于我們的福州馬尾。福建船政是閩浙總督左宗棠于1866年在福州馬尾創(chuàng)辦的，雖然因時(shí)代局限，福建船政的輝煌只延續(xù)了40多 年，但在歷史的彈指之間，卻展現(xiàn)了近代中國先進(jìn)科技、高等教育、工業(yè)制造、西方經(jīng)典文化翻譯傳播等豐碩成果，孕育了諸多仁人志士及其先進(jìn)思想。船政文化的 內(nèi)涵可以概括為礪志進(jìn)取、虛心好學(xué)、博采眾長(zhǎng)、勇于創(chuàng)新、忠心報(bào)國。它的內(nèi)涵折射出中華民族特有的傳統(tǒng)文化神韻，是福州人民吟詠百年不懈的歷史驕傲，是中 華民族世代相傳的精神瑰寶。當(dāng)代的少先隊(duì)員們，我們應(yīng)該大力弘揚(yáng)船政精神，為馬尾新城建設(shè)添磚加瓦，爭(zhēng)當(dāng)美德少年，為福州持續(xù)文明錦上添花。
(5)下面，有請(qǐng)亭江中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng) 董宣妤同學(xué) 為我們宣讀“弘揚(yáng)船政文化，爭(zhēng)當(dāng)美德少年”
倡議書
。
(6)新的學(xué)期，新的希望，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)致辭。
讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x校長(zhǎng)，從他的諄諄教誨中，我們進(jìn)一步明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，努力方向。
(7)帶著校長(zhǎng)的殷切期望，飽含爭(zhēng)做美德少年的熱切期盼，讓我們拿起手中的筆在橫幅上簽下我們的名字，記錄我們的希望。
(8) 全體聽口令，立正!請(qǐng)全體師生跟我宣誓：
我宣誓：弘揚(yáng)船政精神，為馬尾新城建設(shè)添磚加瓦;爭(zhēng)做美德少年，為福州持續(xù)文明錦上添花。
亭江中心小學(xué)20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)典禮暨“弘揚(yáng)船政文化，爭(zhēng)當(dāng)美德少年” 道德講堂開學(xué)第一課大型活動(dòng)到此結(jié)束，讓我們借開學(xué)典禮的東風(fēng)，揚(yáng)美德，樹新風(fēng)，祝愿全體師生用自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)期學(xué)習(xí)與工作的滿意答卷!下面請(qǐng)各班有秩序地回到教室。
篇二：20xx開學(xué)第一課開場(chǎng)白
合：敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
乙：然而，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。
甲：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個(gè)年輕的生命!
乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個(gè)幸福的家庭!
甲：災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。
乙：無論咿呀學(xué)語還是學(xué)富五車，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。
甲： 人的生命只有一次，生命是多么珍貴!
乙： 是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
乙： 當(dāng)你面對(duì)兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機(jī)智自救?
甲： 當(dāng)你面對(duì)失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬分還是理智面對(duì)?
乙： 當(dāng)你面對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止?
甲： 這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己，只會(huì)在你人生的路上留下痛苦的一筆。乙：而我們今天班會(huì)課的目的，就是為了讓同學(xué)們懂得自救，將安全緊握手中。甲：下面，請(qǐng)看我們今天班會(huì)課的活動(dòng)目的(ppt) 甲：在我們的生活中，有一種自然災(zāi)害無時(shí)無刻不威脅著我們的生命。乙：那，就是地震。地震是威脅人類安全的一種嚴(yán)重自然災(zāi)害。甲：那些曾發(fā)生在居民區(qū)，尤其是人口稠密、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的大地震，給社會(huì)造成了巨大的災(zāi)難，使不少人心理上蒙上一層恐懼地震的陰影，甚至談?wù)鹕?。乙：一次地震，從感覺到震動(dòng)到房屋倒塌，通常只有十幾秒的時(shí)間。在這十幾秒的時(shí)間里，有的人得以逃生，而有的人，只能將自己寶貴的生命葬送在這天搖地動(dòng)之中甲：而能否逃生的關(guān)鍵，就在于能否掌握求生的本領(lǐng)。所以，為了在危機(jī)之關(guān)多一份生存的希望，就讓我們一起進(jìn)入今天的第一環(huán)節(jié)，地震求生 甲：火給人類帶來光明和溫暖，帶來健康和溫馨，讓人們學(xué)會(huì)熟食，促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展。 乙：但是，失去控制的火又會(huì)成為一種具有很大破壞力的災(zāi)害。一次次火災(zāi)的發(fā)生，讓所有人陷入恐慌和雜亂中! 甲：火，能燒掉茂密的森林，廣闊的草原，高大的樓房，甚至奪取人們寶貴的生命和健康?；馂?zāi)中的一個(gè)個(gè)畫面是多么的觸目驚心。
甲：但只要我們時(shí)常做個(gè)有心人，把火災(zāi)求生竅門記在心間，沉著、冷靜、機(jī)智地面對(duì)火情，自己逃離火場(chǎng)火就不會(huì)那么可怕 乙：就讓我們進(jìn)入今天的第二環(huán)節(jié)：火場(chǎng)求生甲：隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，我們大地球母親已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。乙：然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。甲：當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消息于車輪之下乙：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中甲：當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，乙：難道還沒有意識(shí)到交通安全的重要性嗎?合：就讓我們進(jìn)入本次班會(huì)課的第三環(huán)節(jié)：交通安全(ppt) 甲：由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會(huì)開得很有意義，很成功，乙：希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，讓安全系著你、我、他;甲：愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;乙：愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!合：下面我們宣布，本次安全教育主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝同學(xué)們!
開學(xué)第一課班會(huì)開場(chǎng)白篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過努力，就一定能成功。
2、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。
3、做好切實(shí)可行的閱讀的計(jì)劃。課前準(zhǔn)備：
1、黑板上寫好班會(huì)主題：“新學(xué)期，新目標(biāo)”
3
五年級(jí)下期開學(xué)第一課班會(huì)三篇
2、對(duì)班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練。活動(dòng)內(nèi)容：
一、從一些話題入手(話題自定)引出班會(huì)主題“新學(xué)期，新目標(biāo)”。
二、講述張海迪的故事：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人
1、講故事：張海迪：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人
張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤閱讀，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢(mèng)》等書籍。其中《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個(gè)一工程”圖書獎(jiǎng)。在《生命的追問》之前，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒頒發(fā)給散文作品。最近，一部長(zhǎng)達(dá)30萬字的長(zhǎng)篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。
為了對(duì)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的`醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達(dá)1萬多人次。
1983年，《中國青年報(bào)》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個(gè)美譽(yù)，一個(gè)是“八十年代新雷鋒”，一個(gè)是"“當(dāng)代保爾”。張海迪懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關(guān)心的人生觀、價(jià)值觀問題。鄧小平親筆題詞：“閱讀張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人!”隨后，使張海迪成為道德力量。
張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會(huì)，從事創(chuàng)作和翻譯。
2、組織討論：說說張海迪能夠成功的原因。
三、游戲
1、談話：事實(shí)上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進(jìn)行一個(gè)“記電話號(hào)碼”比賽。
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五年級(jí)下期開學(xué)第一課班會(huì)三篇
任務(wù)，想出好主意(如諧音記憶)再進(jìn)行比賽。
2、自由討論：通過比賽懂得了什么?(只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好安排，想出辦法，無論什么事情都能成功。)
五、制訂本學(xué)期“我自信、新目標(biāo)”學(xué)期計(jì)劃表?！拔易孕拧⑿履繕?biāo)”學(xué)期計(jì)劃
1、項(xiàng)目欄可以根據(jù)自己的計(jì)劃添加不同項(xiàng)目。
2、表格發(fā)下去后，要求學(xué)生當(dāng)堂填寫好，當(dāng)堂上交。老師審核后進(jìn)入學(xué)生的成長(zhǎng)袋。
四、宣誓儀式。全體學(xué)生起立，舉起左手，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下宣誓：
在新的學(xué)期里，我要嚴(yán)格執(zhí)行我的計(jì)劃，努力奮斗，學(xué)會(huì)閱讀，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。我一定要取得好的成績(jī)!
五、班主任總結(jié)。
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