報告對于組織和團隊的決策制定、問題解決和業(yè)務發(fā)展起著重要的推動作用。在寫報告過程中，要保持客觀、中立的態(tài)度，避免主觀色彩和偏見。希望這些范例能夠幫助您更好地理解報告寫作的要求和技巧。
暑期農村助教的實踐報告篇一
1、聯(lián)系政府工作單位
宜春市為了更好的為地方經濟建設服務，為解決宜春人民在生產上遇到的問題，成立了宜春市行政服務中心。宜春市行政服務中心是政府設立的為統(tǒng)一辦理、聯(lián)合辦理、集中辦理行政服務事項的場所，開展招投標業(yè)務交易的平臺，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的前哨。設有辦證服務中心、咨詢投訴中心、代辦服務中心、網絡服務中心、招投標交易中心、商務中心，并成立了客商俱樂部。
7月20日，我來到服務中心，找到了宜春市袁州區(qū)行政服務中心管理委員會的陳軍，向他講述了我此次大學生暑期社會實踐活動的初步方案，并出具了學校團委為提供的專用介紹信。他同意了我的請求，接受了介紹信，并要求我們在活動結束后向委員會提交一份書面報告，再由委員會作出評價并填寫介紹信回執(zhí)單為活動提供證明。
2、擬定初步計劃
由于市場上官方地圖沒有細化到鄉(xiāng)村公路與各個村組，我與同樂同學使用google earth查看了宜春袁州區(qū)北部幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的衛(wèi)星照片及地形，選定了柏木鄉(xiāng)柏木村茶頭坑組、柏木鄉(xiāng)柏木村茶園組、柏木鄉(xiāng)布里村、柏木鄉(xiāng)嚴嶺村，三陽鎮(zhèn)、三陽鎮(zhèn)石塘村（行政村村委駐地）、三陽鎮(zhèn)石塘村院前村、三陽鎮(zhèn)雷橋村，蘆村鄉(xiāng)荊橋村、蘆村鄉(xiāng)滸坑村等一些自然村落進行實地走訪、拍攝、記錄。根據google earth于xx年10月更新的宜春市袁州區(qū)地區(qū)的衛(wèi)星照片，我們畫出了簡易地圖，鑒于江西7、8月份天氣炎熱，每天08：00—16：30時間內皆不宜長時間外出，我們制定了如下調查路線以及活動方案：
7月25日 準備調查表格
7月30日15：30—18：00 【實地取景】柏木鄉(xiāng)布里村
7月31日 【采訪調查】訪三陽鎮(zhèn)石塘村村委書記鐘小青【實地取景】三陽鎮(zhèn)石塘村
8月1日 有其他事，未作安排
8月2日 【實地取景】三陽鎮(zhèn)雷橋村
8月4日 15：30—18：00 【實地取景】蘆村鄉(xiāng)荊橋村、蘆村鄉(xiāng)滸坑村
8月5日 15：30—18：00 【實地取景】三陽鎮(zhèn)石塘村、三陽鎮(zhèn)石塘村院前村
8月6日 07：30—10：30 【實地取景】三陽鎮(zhèn)（集鎮(zhèn)）
3、計劃實施
雖然我們的計劃安排都避開了一天中氣溫最高的時間段，但是每天下午四點左右太陽還是十分毒辣。我和同樂同學頂著烈日，騎著一輛借來的摩托車，帶著照相機和準備好的調查表，按照預定計劃到達要走訪的村落。我們兩個人深入到農民家中與農民們坐在一起閑聊，很多時候熱情的農戶還會端出水果點心招待我們，從與他們的對話我們可以獲得近幾年他們的生活現(xiàn)狀以及農民對于未來的期望。我們拿著問卷，一邊做采訪，一邊用相機記錄當地風土人情。
由于天氣、交通的原因，我們沒有走訪柏木鄉(xiāng)嚴嶺村。
4、整理材料
相機充滿電只能提供拍攝200張左右照片的電力，每到一個地方取景回來，我們就要回到家中給相機充電，并把拍下的照片存到電腦里，然后整理查訪的結果，做好工作記錄。我們還會根據當天走訪的情況在一起討論一下，做一個小小的總結，然后商量下一天工作的細節(jié)。
本來為了實際地反映農村現(xiàn)狀，對于我們所拍攝的照片，我們不應該做任何修改。不過我們有感于家鄉(xiāng)近年來的巨變，一年一個新面貌的發(fā)展速度，站在個人角度，我們覺得很有必要借著這一個機會用手中的相機記錄下家鄉(xiāng)xx年時候的樣子。或許再等20年或者更久，我們曾經生活過的故鄉(xiāng)就完完全全變了模樣。這些照片我們可以留作紀念，也可以當做是為今后的工作生活積累素材。鑒于此，我選擇了其中幾張照片在電腦上用現(xiàn)在常用的圖像處理軟件photoshop cs4進行了美化修飾處理。以前我在處理照片方面不是很熟練，通過自己臨時自學，在電腦上自己實際地練習，我的圖像處理能力得到了一定的提高。這雖然看上去和我的工作任務沒有多大關系，但社會實踐不也是為了提高自己各方面的能力么，對于計算機專業(yè)的學生來說，這也是實踐的一種啊。
在我們進行新農村調查的同時，同樣是我初中同班同學，現(xiàn)就讀于江西財經大學法學院xx級的張海同學也在進行農村土地使用情況的社會調查，在材料整理的過程中，我也引用了張海同學的調查結果。
5、撰寫報告材料
8月18日，所有材料都整理完成，我再去袁州區(qū)服務中心，交換了調查報告和介紹信回執(zhí)單。當天下午我離開家鄉(xiāng)來到學校，經過短暫的休整之后，又開始撰寫準備遞交學院的實踐報告手寫稿，并準備相關的材料。
宜春市農村基本生活狀況：
宜春市屬中亞熱帶季風型濕潤氣候區(qū)，氣候溫暖，四季分明，熱量豐富，降水充沛，日照適宜，霜期較短，有利作物、林木生長。宜春市氣候資源豐富，作物生長期長，雨量充沛，光熱豐富。
（宜春農業(yè)）
宜春是典型的農業(yè)以及勞動力輸出地區(qū)。得益于宜春得天獨厚的氣候及自然環(huán)境，主要糧食作物和經濟在宜春生長良好、產量高。我們所走訪的幾個自然村落里，農民主要以種植水稻為主，一般農戶會在自家的自留地里種植一些蔬菜，如辣椒、白菜、豆角、空心菜等。經濟作物有草本植物花生、紅薯、油菜、芝麻，木本植物杉樹、松樹、樟樹、油茶等。部分農戶會承包一些魚塘養(yǎng)魚、紡織夏布、養(yǎng)豬以增加家庭經濟收入。
（村莊）
近年來由于外出務工人數逐漸增加，許多村勞動力流向沿海發(fā)達地區(qū)的比率都高達70%以上，而留在家鄉(xiāng)的農田也主要是一些50歲左右的老農民耕種，如果家中實在沒有人耕種也沒有交由他人耕作，農田、自留地基本上都荒廢了。我們走進農村進行調查時鮮明的體會就是整個村莊非常冷清，所看到的人基本都是50歲以上的老人和15歲以下的兒童，留在農村的中青年人也大都是婦女，在家照顧老人孩子。
（農業(yè)·插秧）
由于耕種農田加上一些副業(yè)的勞動成本過高，收益很少，種田十分辛苦，外出務工能夠獲得相對較多的收入，為了能創(chuàng)造更好的家庭經濟條件，大多數青壯年勞動人口都選擇外出務工。隨著農村勞動力流出的增加，農村的農業(yè)生產逐漸衰落，出現(xiàn)了很多從前很肥沃的農田、自留地現(xiàn)在都由于長時間無人耕作已經荒蕪的情況。
近年來宜春市大力支持經濟開發(fā)區(qū)的建設，利用當地資源豐富、廉價勞動力等優(yōu)勢，通過提供優(yōu)惠政策引進外資在開發(fā)區(qū)立廠投產，促進宜春經濟轉型，青壯年勞動人口呈逐漸回流趨勢。但主要勞動人口仍然不能從事農業(yè)生產，農村農業(yè)依舊成衰落趨勢，能耕作的農戶也大都僅以保證自家食用糧食為耕作目標。
（民房）
通過調查走訪，我們發(fā)現(xiàn)新農村建設的成果主要表現(xiàn)在交通、農村村容兩個方面。在我們走訪的幾個村莊中，大多數都修有水泥鄉(xiāng)村公路連接國道獲省道，交通十分便利。很多村水泥路面直接鋪到各家門口，所以我們所走過的路當中，幾乎沒有什么泥路、砂石路，灰塵也比較少。交通的改善也是農民們津津樂道的一個方面，村民們都感慨說，現(xiàn)在的路好走多了，下雨也不用擔心弄臟衣服鞋子了。村容方面，村民也很稱贊，以前農村住房雖然多為鋼筋混泥土結構、2—3層復式樓層，但大多設計不合理，外墻也有很多沒有粉刷，直接就是磚坯裸露在外，很不雅觀。經過村委號召，爭取省新農村建設資金，農戶自費裝修住宅。路修通了，直接通到每家房屋門前，村容也為之一改，以一個全新的面貌展現(xiàn)在我們面前。
（農村公路）
在宜春市，農民溫飽自足，物質相對以前更加充足，農村生活比較和諧，這都是農民辛勤勞動的結果。農村的文化生活也有很明顯的改變，比較明顯的一個方面就是農村宗祠文化的繁榮，居住在同一個村莊同一姓氏的農戶會自發(fā)組織起來，湊足資金，再加上出售村集體的山林所產的木材的資金，集中到一塊修建一座代表著一個村經濟實力和形象的宗祠。一來是供奉先祖，表示對祖宗的崇敬，二來也可以當做一個村莊同一姓氏人的形象代言，以此將一個村莊的農民緊密地團結在一起。一個村的祠堂一般用于農戶舉辦酒席舉行婚禮、葬禮，文藝演出等活動，平時有專人負責。
（文化活動中心）鐘氏宗祠
我們在采訪石塘村村委書記的過程中了解到，新農村建設的資金主要從省財政劃撥的新農村建設專項資金申請獲得，也有的人口比較多的村為了改善生活條件，會自發(fā)籌集資金鋪設鄉(xiāng)村公路，安裝自來水等便民設備。而修建一座中等規(guī)模的祠堂花費大約在40—70萬元不等，村集體靠出售林產的收入，村財政劃撥占了很大一部分，村莊里比較歐經濟實力的人家會捐一部分，其他則按人頭分攤到村民手中，每人大概200元左右，村民大都可以接受。 雖然農村面貌有很大的改善，但是我認為新農村建設還是沒有進行到實質性階段。眾所周知，社會主義新農村建設以“富農”為基本目標，不僅如此，提高村民素質、文化修養(yǎng)，農村醫(yī)療，農民福利、保險等都是新農村建設的重要指標。但是當前的新農村建設還遠沒有進行到“富農”階段，在其他方面雖然都有所舉措，也起到了一定的效果，但是實質性的改善才是農民真正期待的。
雖然我本身就來自農村，對農村、農民、農業(yè)也有一定的了解，但深入了解農村也還是這次社會調查之后。以前一直呆在校園里用功讀書，沒有多少機會接觸社會，甚至于自己生長的農村也知道的不多。通過這樣一次實踐活動，我不僅對家鄉(xiāng)有了一個更加深入的認識，增加了自己的社會閱歷，而且在與農民交流以及與政府機關交往的過程掌握了與人溝通的一些技巧，在規(guī)劃活動、實施計劃、整理材料的過程當中學會并掌握了一種科學的工作思路和處理辦法，再結合自己的專業(yè)，我的計算機應用水平也有所提高。
這就是我這次暑期社會實踐活動的收獲。總之，因為這次實踐活動我度過了一個充實而十分有意義的暑假。
暑期農村助教的實踐報告篇二
xx年7月20日至7月24日，于貴州省黃平縣重興鄉(xiāng)楓香寨作為期五天的社會實踐，其中前兩天為調研，走訪調查，對象是楓香寨的小學學生及家長;后三天是教學實踐，地點是楓香小學，對象是楓香寨小學學生，教學范圍有語文，數學，英語，音樂，美術，手工藝，書法，革家風俗，另外每天下午最后一節(jié)輔助學生做暑假作業(yè)，課余做豐富多彩的體育和游戲活動。每天安排六節(jié)課，每節(jié)課四十五分鐘，上課時間為上午九點至中午十二點，共三節(jié);下午兩點至六點，三節(jié)，最后一節(jié)輔導暑假作業(yè)。
20號、21號，家庭走訪，調查家庭基本情況，學生受教育和學習情況，及詢問家庭成員對當地教育水平和概況的認識。我們主要準備了兩份問卷調查，家長和學生各一份，對象是現(xiàn)有就讀小學的家庭，區(qū)域范圍是楓香寨內。另外，我們還贈送孩子學習用品，給各家庭拍照留念，并盡可將照片洗好寄回。
經過調查，我們發(fā)現(xiàn)以下問題：
1.各家庭生活水平普遍偏低，大部分年收入低于三千圓人民幣。許多家長外出打工，僅留老人和小孩在家。收入來源要么只是務農所得，要么再外加打工獲得。在問及年收入時，許多家長模糊不清或不愿透露，似有隱瞞，導致調查結果不夠真實，所以這也是這次調查的一個嚴重的缺陷。
2.無論是學生還是家長特別是家長，對當地的教育水平不是很了解，且可以說所有受調查的學生都不了解上學流程，即并不清楚從小學到初中，再到高中，讀大學這一過程。大部份學生并沒有明確自己的理想，也沒有聽說過知名大學。值得慶幸的是他們都知道讀書很有用處，并且都表示是自己愿意讀書的，并非父母所逼。
3.學生和家長并沒有形成自己有科學的系統(tǒng)的主見。許多學生和家長安于現(xiàn)狀，缺乏追求更高更好生活理想，即使有也很模糊。對于將來打算，孩子前途并不明確。對于怎么才能改變自身的困境也渾然不知道，只知道能讀書就好，至于讀書究竟怎么怎么好只知皮毛，不明大用。學生尚未形成明確的志向。對于怎樣提高和改善當地教育，以及對政府有何意見和要求都沒有形成自己的觀點和看法。
4.父母所謂的重視孩子學習大多數只停留在表面工作，沒有落到實處。沒有將教學教育與家庭教育相結合。有些甚至連孩子的成績都從不過問，有些把對孩子的教育全權托付給學校，沒有做好家庭教育。經過分析和結合當地實況，出現(xiàn)這些問題的原因主要是因為當地經濟水平落后，教育水平低下，交通和消息閉塞。
在這么一個文化水平低，經濟落后，教育落后，交通欠發(fā)達的地區(qū)，許多新科學文化知識，新時時代教育科學模式，日新月異的新消息并沒有很好的有效的輸入。雖然說國家貫徹的兩免一補政策已經落到實處，但家庭貧困依然存在，特別是同時供兩個或兩個以上子女上學讀書的較為困難。
調研，讓我親近了鄉(xiāng)親父老，讓我更加的深入的體會了農村農民的艱苦，讓我感受到了每一雙窘困和無奈的眼神，和每一張?zhí)谷坏男δ?。深入民間，方知民苦。走訪鄉(xiāng)下，察覺城鄉(xiāng)之差。親身實踐，敢言當地實情。
暑期農村助教的實踐報告篇三
學院：物理與電子科學學院 專業(yè)：電子科學與技術
年級：大二 班級：電子科學1301
姓名： 學號：
實踐地點：
實踐時間：2015年7月13日---2015年8月4日
實踐目的：
當代大學生最缺乏的不是物質上的匱乏，也不是什么所謂的精神上的匱乏，當代大學生缺乏的更應該是社會責任感和社會經歷，社會責任感的缺乏導致當代中國有越來越多的人對周圍的人和事漠不關心，中國社會也呈現(xiàn)出一個越來越冷血的情況；社會經歷的缺乏則是當代中國大學生的通病，空有知識卻不能將知識轉化為生產力。
因為自己在大一的上學期并沒有從事什么社會實踐，更感覺到自己的社會經歷的缺乏，所以當學校社團開始為湘西支教招兵買馬的時候自己第一時間選擇了報名。因為這樣既可以在自己的暑假期間為湘西的孩子做一點事情，同時也可以通過二十幾天的支教過程充分鍛煉自己。
社團組織的支教只是短期支教，我們也都很清楚我們的支教歷程并不能改變那里的孩子太多，但我們依舊要去，我們不能改變他們的命運，卻可以為他們的人生之路指明一個方向；我們不能幫助他們走出大山，卻可以給他們一個走出去看看外面的世界的夢想。因此我想我們前往支教的價值與目的不在于能夠教他們多少東西，在于我們給他們留下的一個夢想，一個值得奮斗一生的夢想。
總體上來說本次支教目標主要是兩個：一是給學生傳授知識，一方面鞏固一下他們原來所學的知識，另一方面也讓他們提前接受一下即將到來的新學期的知識，同時給他們講一些平時老師不會講到的內容。二是給他們一個夢想，一個追求美好未來的夢想。
實踐內容：
育條件所限制，就我所在的望高村小而言，他們雖然課表上面有英語課，但英語老師卻是由他們的數學老師兼任的，所以很多時候那些所謂的英語課并沒有上英語，而是上數學，這樣就直接導致學生的英語成績實在是不怎么樣；而數學可能是老師的教學問題，這個我們不清楚也不好直接判斷，但我想如果是一兩個學生數學不好那應該是學生問題，但相當一部分學生數學不好，那應該不僅僅是學生的問題了。因為個人不負責教數學和英語，所以教這兩科的隊友是怎樣處理的具體也不清楚。
個人感覺那里的學生有一個地方讓我感覺到不太好，他們中的大多數做事情總是瞻前顧后，總是在擔心自己要是不行怎么辦，因此很多時候很多事情他們明明可以解決卻不敢去做。因此我在上課的時候偶爾會給他們講一些自己的事，鼓勵他們要去勇敢嘗試，因為他們和其他地方的孩子比起來先天條件不足，后天只有更加努力才有可能取得與其他人一樣的成就。在走之前給他們的留言上面也全都是鼓勵他們勇敢去闖的話，希望他們不要害怕人生路上的荊棘與坎坷，能夠始終勇敢前行。
實踐結果：
自己在支教過程中，感覺支教所在地區(qū)有兩個民生問題比較嚴重，一個是教育，一個是醫(yī)療。
教育，當地老師普遍教育水平不高，就我所在的望高為例：據學生所說，他們一共有十個老師，但這十個老師里面沒有一個正規(guī)的英語老師，就像前面所說，他們的英語老師由數學老師兼任，英語課教學內容都是數學。望高小學一共有學前班到五年級六個班，學生人數在一百五十人左右，平均一個班也就三十個學生不到，但教學質量卻實在不怎么樣，就我們平時上課來看，雖然也有些學生基礎不錯，但大多數卻不怎么樣。
我想教育上的不足應該是整個社會的責任，我們支教隊員無法解決這個問題，學校同樣也無法單獨解決這個問題，即使是政府同樣也無法迅速解決，只有集合整個社會的力量才有可能完美的解決這個問題。我想從以下幾個方面同時著手可以較快的解決問題：1.進行社會宣傳，呼吁社會關注山區(qū)孩子的教育問題，而且關注不能僅限于關注教育的硬件問題，同時需要關注孩子們的教學師資問題，好的教育不僅需要好的硬件，同樣需要強大的軟件。2.提高農村特別是山區(qū)教師工資，鼓勵新教師前往山區(qū)授業(yè)。一般情況下城市教師工資遠遠高于農村教師，因此選擇在農村任教的教師數目遠遠少于愿意留在城市的。3.當地教育部門將教學資源按需分配，不能將優(yōu)秀教師單獨集中于幾個條件好的學校，孩子們都是一樣的，不應該因為出生地的不同而受到不公平的待遇。
趕一次集的時候也沒有在鎮(zhèn)上發(fā)現(xiàn)一所正規(guī)一點的醫(yī)院，只有僅有的幾個小診所。當地的醫(yī)療條件可見一斑。
同樣醫(yī)療也是一個需要整個社會共同參與解決的問題，下面有我個人的幾點建議：1.國家需要加大對農村特別是貧困山區(qū)的醫(yī)療援助，援助需要深入到每個村而不是在市里或者縣里就被消耗完畢。2.改良醫(yī)保制度，不應該僅僅看到城市醫(yī)保的輝煌燦爛，而忽視農村。而且農村醫(yī)保需要改革，農村醫(yī)保很大的一個問題就是小病報不了多少錢，大病本地治不了，去外地又不給報銷，這樣的醫(yī)保制度就顯得比較雞肋。3.提高農村醫(yī)護人員工資，至少要讓他們通過醫(yī)護工作能夠不用擔心生計。
以上就是個人在支教過程中感覺比較嚴重的問題，雖然不一定全面，提出的解決辦法也不一定可行，但依舊是個人思考后的結果，也是自己人生的一種經歷吧。
實踐感想：
歷時三周的暑期支教，時間說長不長說短不短。如同走之前我們的`總隊長所說的話：他不指望那些學生能從我們身上學到多少東西，因為我們從那些孩子們身上學到的東西比他們從我們這兒學到的東西多得多！一開始我確實不怎么相信這句話，來了之后我不得不承認我確實學到很多。
這些孩子的家最遠的不是在我們支教所在村的，走路過來需要一個多小時，而且還有一段路不怎么好走，但依舊有學生來了，就這一點我就感覺到了自己所擔負的責任有多么巨大，沉甸甸的責任，平時可以肆意妄為，但這時候還能夠肆意妄為嗎？而且今年是協(xié)會支教的第十年，我們現(xiàn)在可以來望高支教是因為前輩為我們打下了基礎，在我們后面還會有學弟學妹要繼續(xù)來支教，無論如何支教絕對不能在我們手上毀掉，我們只能越來越好，不能有絲毫松懈。這就是我們所要擔負的責任，對這些孩子，對以前在這里支教的師兄師姐，對以后還會來支教的學弟學妹。我們不能辜負他們，同時也不能辜負自己。我想這應該就是到了那里之后那些孩子教會我的第一個東西吧！
我們就特地專門教了他們寫請假條，在那之后他們的請假條就好了很多，即使是一些學生那天沒有來上課，他們通過問同學都能夠寫出符合規(guī)格的請假條。
另外在執(zhí)教過程中的收獲應該是一份誠摯的友誼了，支教過程確實比較艱苦，在那里我們九個外地大學生共度大半個月。記得在走之前已經有過支教經歷的隊長給我們說一些到那邊隊友之間發(fā)生的事，當時聽的還沒有什么感覺，到了支教點之后才明白隊長當時所說的話。在那里的時候基本上有什么事都是自己主動去做，沒有發(fā)生過什么有人偷懶?；氖虑椤Ｓ袝r候做飯做的不夠，女生還會主動把飯留給我們吃，她們自己少吃點。走之后回到家里想起一起度過的日子還真的十分懷念，雖然在那邊生活比家里艱難了不少，但這份友誼就值得自己去吃這個苦，何況支教過程也算不上吃苦。
不管怎么說，支教歷程已經畫上了句號，說的再多也只是回憶?，F(xiàn)在回首確實如同我們總隊長所說，我們所能學到的東西遠遠比孩子們能從我們這里學到的多。在這里只能感謝那些孩子，感謝支教教會了我很多很多。
2012年7月，大學的第三個暑假，炎熱的天氣，火熱的心情，這個暑假因為有了社會實踐而不再尋常，相對于前幾次寒暑假的社會實踐，這次實踐顯得意義非凡。因為，這次實踐是符合本專業(yè)知識的，由于課程需要，在校上課期間已經多次登上講臺演練過，體味了許多，思考了許多何謂“師者，傳道授業(yè)解惑也”，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦”.
自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐——在一家個體補習班當輔導老師。
的接觸，我發(fā)現(xiàn)他們的基礎不怎么好，有時候一個很簡單的問題會講上好幾遍，畫上好幾遍，我需要的是堅持著，經過平時的觀察我也發(fā)現(xiàn)了多同學存在的問題，這些問題都是自己當初經常犯錯的問題。大的形體，比例，透視。頭頸肩的關系。我盡力和他們溝通，喋喋不休去和他們講這幾個關系，先是示范一節(jié)課打打形體，整體比例，五官比例。透視，再讓他們跟著畫，我覺得他們先把這些做好就可以了。我努力想去改變他們，可是有一小部分同學還是不太合拍，應該是時間太短暫了，加上基礎不扎實，理解可能是跟上了。但是動手能力差了點。當然這個不能急。欲速則不達嘛。課程安排根據學生的實際情況而定，初中，高中生主要開設素描、色彩、速寫。小學生主要畫一些兒童畫，臨摹一些速寫。我發(fā)現(xiàn)他們的整體速寫還可以。有一點速寫示范的時候同學們圍觀過來很熱自己就出汗了。因為是下午教室人多，風扇不給力，可不是因為緊張導致出汗的。色彩有一些同學還表現(xiàn)有一些浪漫主義在里面。挺好的。美術嘛返璞歸真才是藝術。
開始上課的第一天孩子們和我還不太熟悉，還算安分，其他人問我說累嗎，我說還行吧。我當時覺得這份工作沒啥問題。到了第二天那個小孩就不得了了，尤其是三年級的那堆孩子，上課一直吵，小孩子頑皮。我想對他們嚴厲點，可是我長得就很面善，看起來沒什么威嚴，那些小孩都不怕我。每天我除了上課還要處理他們一些凌亂的事情。發(fā)現(xiàn)小學生還是有點小心眼的，四年級有個很可愛漂亮的小女生，她性格的原因吧，她總是為些極小的事鬧脾氣，有時候是因為我上課對她嚴格了點，有時候是因為別的小朋友不小心弄壞了她的東西…反正在我的課上她十有八九會鬧脾氣，初次登堂的我也不知道怎么辦，小孩子對我來講真的很難以捉摸！不過我相信我自己，一定會教好他們。
些孩子相處，下課后我會找他們談心，主動地去關心他們，一朋友的語氣開導他們，幫助他們，給他們講一些道理，慢慢地他們上課也更加專心了，作業(yè)也完成的更好了，學習的積極性也有很大的提高?？吹竭@些我真的好開心好，有成就感，聽到他們叫我肖老師，我感到自己身上的責任真的很重，我所做的事情必須要對孩子們負責，因為這個職業(yè)真的很神圣，我一定會努力的，真心的對這些孩子們好，幫助他們在學習上生活上有所提高。
半個月的時間漫長而短，同學們才剛剛有點進步，就結束了，在走的時候有些舍不得，可是沒辦法，為了自己能更好的學習，為以后的教師路打好基礎，我必須好好復習考研。有這樣一句話“我們得到的遠遠比付出的多”我們真是不折不扣的壞人。沒辦法時間太少了。
通過這半個月的教學，自己也收獲了很多很多。重新審視自己認識自己。重要的是我明白了應該怎么去引導好他們去走基礎這條路可以走得更快更好。作為教師—教學中起關鍵作用(教學過程的主導)我要起主導作用，調動同學們的積極性。同學們的群體差異、個體差異影響學與教過程。所以要抓兩邊(好的和差的)帶動中間的。這樣進步快，教起來也相對輕松些。教學內容—教學的過程中有意傳遞的主要信息部分，比如說一些美術高考的一些內容。怎么考?？荚嚨囊恍┯腥の兜氖虑椋龠M大家的感情，使課堂輕松愉快學有所得地度過?？傊畽z驗了自己的各方面的情況，培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力，這次的社會實踐讓我受益匪淺，學到了很多，也了解了很多，從中我明白了一些基本的道理，真心，耐心，專心，動力，再加上自己扎實的專業(yè)知識是一個好的老師必備的東西。
來進行教學。學生在學習中常常在很簡單的地方遇到的障礙，遇到這樣的問題，教學者就需要耐心的講解做示范，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否正確?；ㄒ徽?jié)課來糾正學生們的構圖問題，這樣的情況，我們在教學過程中常常遇到。當我在教學中遇到困難時，周圍的老師們也都是十分耐心的給我講解，他們的經驗給了我莫大的幫助。
八月初，我的社會實踐結束了。面對這些我付出了努力的孩子和給了我莫大幫助的老師們，我覺得十分不舍?？粗⒆觽兊睦L畫水平有了很大的提高，我的心里又滿是自豪和驕傲。對于我的工作，老師和學生們都給出了十分肯定的評價。比起我的收獲，這十幾天的努力也不算什么。這次實踐增加了我的閱厲和信心，提高了我的思維能力、解決和認知能力，開闊了我的視野，冶煉了我的情操，從而使我認識了自已，并對生活、對社會有了更深的理解。
這次實踐于我的的確確是一次難忘的經歷。
伴隨著家鄉(xiāng)由夏至秋天氣的漸漸變冷，我的暑假也馬上就要結束了。馬上就要成為大二的學生了，第一次的暑假實踐，給我留下了深刻的印象。這次暑假社會實踐的時間較為充裕，在放假之前，我就考慮想在假期找到一份與自己專業(yè)有關的工作，既能增長自己的社會經驗，又能把自己所學過的東西加以熟練運用，可事不如人愿啊，因為自己是計算機專業(yè)的學生，在相對不發(fā)達的家鄉(xiāng)這邊，與計算機相關的工作對專業(yè)知識要求很高，即使是簡單的電腦裝配也都覺得自己的知識不夠符合要求，在尋覓多次的后，最后找到在一所中學支教。
以前我在讀高中的時候，有清華大學的學生來我的學校支教，教我們學習英語、數學等課程，我們都受益匪淺。這次換成是我去教學生們，我在去支教的路上就在想我要將我所學到的全部教給他們，真希望我的教學可以讓他們滿載而歸。
在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。
本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。
本次活動雖然過程也是有點艱辛，當結果很好，臨走的時候孩子們都舍不得我們，還問我們什么時候可以再來，第一次的實踐活動，雖說還有缺點，但也是很美好的一次經歷。
初來乍到：從第一天晚上的那頓飯開始，我們就和那里的村民打上了交道。他們的淳樸，熱情使我們很快融入他們的集體中，雖然語言有時存在一定的障礙，但我們的心是彼此相通的，那就是讓他們的孩子學到更多的知識，對外面的世界有更多，更廣的了解。雖然時間有限，但是我們會盡我們那一份微薄的力去給他們我們所知道的。見到孩子們，你最先受吸引絕對是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞來形容它們給我?guī)淼母杏X。原以為會很尷尬會很難和他們溝通，但我們很快進入角色和孩子們打成一片，他們的質樸和童真讓我們非常享受。我想，我一定要在短短二十天時間好好愛他們，讓他們知道人世間有許許多多美好的事情，讓他們知道愛，學會愛，我就非常有成就感了。
一路的疲勞經過第二天的休整早就煙消云散了。第三天早上我們開了動員大會，學生們都很踴躍地報名，接著我們幾個班主任就到自己負責的班級開班會，選班委，打掃班級衛(wèi)生，各個科任老師做自我介紹等。下午我們的支教生活便正式開始。那天走進教室給我們印象深刻的是那群孩子渴望知識的眼睛，還有村里孩子那份質樸與純真。看著這樣一群孩子，我們怎能不盡我們那份力。在教學過程中我們試圖打開學生的視野，開設了豐富多彩的課程：語文、數學、英語、物理、化學、音樂、健美操、繪畫、西方文化等，讓他們通過學習了解外面精彩的世界，學會以一種更加開放、包容的心態(tài)來看待生活、看待人生、看待自己生活的環(huán)境，這才是泱泱大國國民的胸懷。外面的世界不是伊甸園，但也絕不是洪水猛獸。我們希望學生能更加自信，從厭惡學習到喜愛學習。
師對我?guī)椭艽?，極大地鼓勵我，安慰我，讓我能心平氣和地走上講臺。在第一堂講課的過程中，我漸漸放松，慢慢進入狀態(tài)。這個班的學生也非常配合我，而且因為我比較年輕，也是剛高中畢業(yè)不久，比較清楚學生的想法，在上課時，我覺得是自己和學生共同學習。在課堂上我和學生分享我自己總結出的小經驗，小竅門。盡管有時我會口誤，犯些小錯誤，第一堂課還是有驚無險的結束了，我自己對自己第一堂的表現(xiàn)還算滿意。在批改作業(yè)的時，我發(fā)現(xiàn)有些學生會因錯誤犯些低級錯誤，想起自己當年的情況，頗有些遺憾的感覺。從批改作業(yè)的過程中，我及時知道了學生掌握知識的情況。批完作業(yè)，第一堂課總算完成了。
我發(fā)覺帶一個班的學生和給一個學生做家教還是有很大不同，單獨的學生更容易交流溝通，一個班的學生因為程度不同，要兼顧所有的學生還是很困難的。在旁聽其他老師講課的過程中，我學到了不少和學生交流互動的方法，再加上自己作為學生的感覺，我在以后的教學這些方法用到教學中，課堂氣氛更加活躍。因為我和這些學生年紀相仿，大家都像朋友一樣交流，我也只當自己是他們的姐姐。下課后我常和這些孩子一起聊天，“玩”成一片。這些90后的孩子很有想法，個性也很獨立，聰明了得，很是玩世不恭。這些職業(yè)高中的學生也有對未來的擔心，他們在畢業(yè)后將直接走上社會，他們將成為企業(yè)中的藍領技工。在和學校老師交流過程中，我得知這所學校與數家企業(yè)簽訂有協(xié)議，幾乎所有學生將被送往長三角，珠三角地區(qū)就業(yè)。以前的學生通過自己的努力有很多已經提升。在和這些孩子的溝通中，我漸漸了解了90后的孩子。他們比我們這代人似乎還要成熟，對社會現(xiàn)象有自己的看法，獨立個性，對新事物的接受能力極強。但或許是現(xiàn)在家長的期望很高，生活中網絡、享樂等的誘惑很多，這些孩子中一部分有厭學情緒，讀書就像是煎熬，我當然知道像這種被迫式學習是不會有好結果的，不可能真正學到知識，必須幫助他們樹立熱愛學習的態(tài)度以及培養(yǎng)他們學習的樂趣。
之外，我們自己準備的教學資料有限，不能滿足上課的基本教學內容，因此有時只好臨時抱佛腳。有時候這種問題就體現(xiàn)得十分嚴重，比如在周末課外輔導期間，教學時間充裕，但我們的準備卻明顯不足，因此白白浪費了很多時間。這是我們最應該反思的地方。因此，我們在此基礎上總結失敗與教訓，提出一些可供后來者參考的意見與建議：
1、在出發(fā)前一定要準備充分，要結合教學對象的年齡和心理發(fā)展狀況準備合適的教學素材，同時要結合當地具體情況，安排資料，比如，如果當地課堂上擁有多媒體設備，可以準備一些ppt、動畫片、電影之類的材料，讓孩子們獲取知識更加形象化，也可以增加孩子們學習的興趣，但要注意合理運用，而不是只有形式缺乏內容。
2、教學素材不一定非得要具體細化到哪個年級的學生，因為有一些教學內容是基本可以通用的，比如對于孩子們感恩的教育、急救消防知識的教育、體育課基本知識（如課前準備活動、運動要領）等，只是在設計教學方式方法上應該注意孩子們的心理發(fā)展階段，“因材施教”即可。
3、在教學實踐中會遇到各種突發(fā)情況，具有良好的處理課堂突發(fā)事件的能力，是我們在教學時必須要具有的素質。
4、課堂是生動活潑的、是活的課堂，在教學中孩子們可能會提出各種千奇百怪的問題，這就要求我們應該有豐富的知識儲備，這決不是在出發(fā)前的幾個星期內就可以儲備好的，這需要我們原先大量的經驗知識積累和掌握。
結束語：這次的支教之旅就這樣落下了它的帷幕。支教的過程幾近完美，我們一行十人齊心協(xié)力，勇往直前，攜手共進，放飛了曾經為人師的夢想。本次實踐活動總體來說還是成功的，在工作期間我也學到了很多，我與孩子們一同進步。
暑期農村助教的實踐報告篇四
現(xiàn)在，浙江等沿海地帶涌入了大量的外來務工人員，暑假一到，由于父母都在打工，導致那些外來務工人員子女沒人照料，他們整天都在外游玩，危險也往往在此發(fā)生。
上官鄉(xiāng)位于富陽市東南，距富陽市市區(qū)28公里。上官鄉(xiāng)以生產各類球拍為主，是中國的球拍之鄉(xiāng)，外來務工人員也甚多。暑期將至，我們?yōu)榱私鉀Q上官鄉(xiāng)外來務工人員子女暑期安全問題，特組織了這一支“點亮小桔燈”暑期愛心支教實踐小分隊，希望給那邊的孩子們帶去不一樣的暑假。
除此之外，讓大學生們用所學的知識服務社會，回報祖國，實現(xiàn)自我價值、社會價值。通過對支教生活的體驗，學會面對各種困難，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞和樂于奉獻的精神，在艱苦的環(huán)境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。并激發(fā)更多社會力量參與支教活動。
1、讓孩子們度過一段快樂，難忘而有意義的假期；
2、宣傳法律、衛(wèi)生、教育等方面的知識，讓農村更加文明美麗；
3、宣傳調查環(huán)保，紅色方面的知識。
4、了解和調查當地貧困學生的生活情況，為他們爭取社會資助和關愛。
5、體驗山區(qū)生活，鍛煉自身能力，培養(yǎng)吃苦耐勞和樂于奉獻的精神，實現(xiàn)自我價值和社會價值。
6、培養(yǎng)大學生的溝通能力、語言表達能力、組織能力，激發(fā)大學生勤奮學習、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動性，爭強大學生的團隊合作意識。
1、與富陽市上官鄉(xiāng)政府團委方面工作人員聯(lián)系，商討具體合作意向。
2、準備好實踐內容，時間，形式等，寫好具體策劃。
3、分配好隊員的任務安排，如寫新聞稿的，拍照的，支教的等。并要求支教人員準備好支教內容及方案。
4、與上官鄉(xiāng)團委商討住宿問題。
5、準備好宣傳資料，問卷調查表等。
6、采購好書包等文具用品作為禮物送給那些外來務工人員子女。
第一天（17號）：
2、下午布置課堂，和當地團委商討具體支教的事宜，并就近走訪調查當地情況。
3、晚上適當調整課題實踐計劃，安排好此次實踐內容。
第二天（18號）：
1、上午先大致的了解下小朋友的情況，先以夏令營的形式給他們講授生活中的奧秘，生活中的所見所聞，發(fā)生在我們身邊的故事，大自然的奇妙，祖國大好河山的美麗等等，與孩子們談心，了解他們的基本生活情況，也讓大家之間都互相熟悉認識（張智侃）。多余時間組織他們一起玩游戲（丟手絹）。
2、下午布置場地，為第二天的開學典禮做準備。
3、晚上進行當天的經驗總結，整理資料，寫新聞稿，并交代好第二天的實踐內容。
第三天（19號）：
1、上午上課：語文（徐佳）—（虞美人。聽雨）音樂（陳超）—（感恩的心），有時間多余組織玩游戲。
2、下午舉行開學典禮
3、晚上進行當天的經驗總結，整理資料，寫新聞稿，并交代好第二天的實踐內容。
第四天（20號）：
1、上午上課：數學（陳魯）—速算 看部勵志電影
2、下午為孩子們精心設計了場游園會，并準備了豐厚的禮物，希望給孩子們加深對這個暑假的記憶。
在游戲的過程中我們把我們買給他們的小禮品發(fā)給勝利的組員，以達到獎勵和激勵他們的目的和效果。對那些失敗了的組員我們也要給他們鼓勵，同時也要發(fā)一些禮品給他們，讓他們感受到他們并沒有真正的失敗，即使失敗了還有很多人在關心他們，樹立他們重新再來的信心！
游戲和禮品發(fā)過后可以讓他們和我們坐在一起談談心，或者讓他們講講各自對剛才游戲的感想。引導他們知道怎樣去關心他人，彼此互相幫助，共同進步。
3、晚上進行當天的經驗總結，整理資料，寫新聞稿，并交代好第二天的實踐內容。
第五天（21號）：
1、上午上課：英語（張彬莉）—英文歌 勞技（王佩莎）—折青蛙 有時間多余組織玩游戲。
2、下午走訪當地的孤寡老人，退休老干部。
3、晚上進行當天的經驗總結，整理資料，寫新聞稿，并交代好第二天的實踐內容。
第六天（22）：
1、上午上課：美術（金李廣） 電腦認識（張文韜）
3、晚上進行當天的經驗總結，整理資料，寫新聞稿，并交代好第二天的實踐內容。
第七、八天（23、24號）：
由于是雙休日不用上課，我們也借此機會參觀下當地的羽毛球拍公司，參觀下當地的風景，打掃下住宿的地方，并休整一天，在第二天返校。
1、第一天
7月17號早上，我們隊員早早的就穿這我們分院精心設計的實踐隊服集合在了學校大門口。我們在學校大門口合照留念，最為我們本次實踐的美好開端。經過了4個小時左右的顛簸，終于到達了本次實踐的目的地——富陽市上官鄉(xiāng)。在鄉(xiāng)政府團委的安排下，我們住進了新建的幼兒園?？釤岬奶鞖庠缫炎屛覀冇逐囉挚?，在短暫的休息之后，我們去了附近的餐館小吃了一頓。由于是山區(qū)，沒什么東西可以吃，只好硬這頭皮吃這蛋炒飯、面條之類的東西。
下午，我們回到幼兒園，由于前幾天剛下過雨，幼兒園的地板都布滿了灰塵。為了讓我們晚上能有個舒服，安逸的睡覺地方，我們隊員都動了起來，掃地的掃地，打水的大水，拖地的拖地，各各都自覺的做著。終于經過了約半小時后，他們分配給我們的2間教師被我們一掃而凈。完成后，隊員們舒服的躺在地板上，在2只威力十足的電風扇下安逸地休息著。
大約在下午3點左右，我們又開始了實踐準備。跟鄉(xiāng)團委書記一起，在臨時找的教室里安排了幾張桌子和椅子，并一起討論了支教的一起事宜。
2、第二天
7月18號，是我們支教的第一天，為了有個好的開始，我們早早的就來到了昨天布置好的教室，等這孩子們的到來。上午八點，“假日愛心學?！睖蕰r迎來了新學生。三十三名小朋友們在家長的陪同下，來到學校報到。這些小朋友年齡跨度在六、七歲之間，最大的已經小學畢業(yè)，而最小的卻在讀一年級，這對我們來說是一個不小的挑戰(zhàn)。在我們的精心安排下，小朋友們按照身高找到了適宜的位置。經過約30分鐘的自我介紹，我們和小朋友們也有了初步的認識和了解，小朋友們不再保有初來時的害羞，而逐漸變得活潑、開朗了起來。
緊接著就是我們的第一節(jié)課：歷史。隊員張智侃進行了第一堂課的試水，以“建黨100周年”為主題，在他循序漸進的細心講解之下，將一個個不太相干的片段連結成了一個個動聽的小故事，小朋友們積極性高漲，課堂氣氛活躍，達到了很好的效果。
15分鐘的休息之后，我們與小朋友之間進行了進一步的交流，最后舉行了擊鼓傳花的游戲，我們?yōu)槊恳粋€小朋友都準備了精美的獎品，實踐的第一天在游戲的熱鬧聲和小朋友們的歡聲笑語中順利結束。
由于第二天要舉行開學典禮，所以我們下午吃了午飯后有來到臨時教室布置場地，把教室勁量布置的干凈，舒服點。
3、第三天
早上，我們仍舊早早的來到了教室，但發(fā)現(xiàn)已經有好幾個學生在教室門口排隊了，可能是他們喜歡我們的這種教學形式，希望能快點上課吧！在孩子們簽到之后，第二天的教學在8點鐘準時開始了。今天給孩子們準備了語文課和音樂課。首先是語文課，在我們隊員徐佳的精心挑選下，最后選擇了教他們（虞美人。聽雨）。由于孩子們的年級跨度太大，所以我們要求3年級以下的學生要會讀，3年級以上要會背及大致了解這首詞的意思。最后，在隊員徐佳的耐心教學及孩子們的認真聽講下，達到了我們預期的目標，尤其是個叫羅昊的五年級學生，在我們隊員一分析好這首詞的大意，叫孩子們準備下是，那孩子居然舉手說會被了，果然，他流利的把那首詞被了出來，只是有幾個字讀音不準被糾正了下，這不經讓我們感慨了下。
在語文課之后是輕松的音樂課，隊員陳超準備了首好聽又好學的（感恩的心）+手語。孩子們也熱情高漲的表示愿意學這首歌。最后，在我們全體隊員的努力下，90%的學生學會了這首歌并會加上手語。我們也表示希望他們能回家后唱給自己的`父母的聽，希望他們能從小擁有一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感恩社會。時間過的真快，上午的教學就已然接近了尾聲，最后，大家在（感恩的心）合唱中結束了今天的教學。
下午2點，富陽市上官鄉(xiāng)“假日愛心學?！遍_學典禮準時進行。在富陽市博凱體育用品有限公司舉行的“假日愛心學校”的開學儀式中，市關工委副主席孫曉文、上官鄉(xiāng)團委書記方璐、浙江工業(yè)大學之江學院信息工程分院團委書記劉召靖、上官鄉(xiāng)黨委副書記洪華、杭州富陽博凱文體用品有限公司總經理張中良出席儀式。大會上，市關工委副主任孫曉文和上官鄉(xiāng)黨委副書記洪華為杭州富陽博凱文體用品有限公司“假日愛心學校”授牌儀式，并且發(fā)表祝賀詞。
在學生代表、學生家長代表、志愿者代表發(fā)言過后，市關工委副主任孫曉文發(fā)表了講話，他指出，志愿者的工作是高尚的，是愛心的傳遞，鼓勵志愿者要有信心，努力把愛心學校辦好，并?！凹偃諓坌膶W校“越辦越好。并且，高質量的、有新意的教學方式得到了各領導和家長的 高度贊揚、認可。
4、第四天
7月20號，今天是我們社會實踐的第四天，也是我們支教的第三天，我們有條不紊的進行著支教。今天內容也十分豐富，給孩子們準備了英語課和美術課。考慮到山區(qū)孩子們的英語教學可能有點落后，因此我們的隊員張彬莉從abcd開始教起，然后把英文歌里的單詞一個詞一個詞的給他們分析，希望能盡量讓孩子都能學會這首簡單的英文歌，最后，在主講老師和我們其他隊員的共同努力，及孩子們的認真，努力的聽講下，這個課程也達到了我們預期的要求。
接下來是美術課，我們只給孩子們看了2幅例畫以及講了一些注意的地方，并且讓其余隊員分配管理幾個人，讓他們幫助孩子們不懂的地方。經過了約一小時后，有幾個小朋友有了成果，并畫的非常漂亮，想象里豐富。最后，孩子們拿這自己的作品跟自己的負責人一起合影，看這孩子們拿著自己的成果激動，喜悅之情，我們也不經感到一絲暖意。
孩子是天真的，童年是需要快樂點綴的。因此，我們在今天下午為孩子們精心準備了一場游園會，為孩子們準備了豐富多彩的游戲內容：打保齡球，滴筷子穿瓶，跳繩，熊貓貼鼻子，吹乒乓求等等。下午，我們吃好午飯后早早的來到活動現(xiàn)場布置場地，在教室墻壁上貼上氣球之類的喜氣物品，讓本嚴肅的教室一下子變的喜慶起來了。在安排好活動內容及規(guī)則后，孩子們拿著積分表穿梭于游戲與游戲之間，看著他們那快樂，毫無掩飾的笑容，我們也仿佛回到了自己的童年，感覺如此的開心。經過了大概2個多小時的游戲之后，游園會終于在孩子們的笑聲中結束了。晚上，我們把孩子們的積分表按照年齡分成幾個檔次打分統(tǒng)計。以便第二天給他們發(fā)獎勵以資鼓勵。
5、第五天
今天是特別的一天，也激動人心的一天。早上在上課前，我們就把昨天游園會的成績寫在了黑板上，分檔次給孩子們扮獎勵，也盡量讓全部孩子都拿到獎品，以資鼓勵?？吹胶⒆觽兡眠@自己的獎品開心的在那邊，我們心里也挺開心的。在頒獎典禮之后，我們和孩子們一起回顧了下我們前幾天教學內容，讓孩子們背了下（虞美人。聽雨）及（感恩的心），經過了2天的準備，這次有更多的小朋友達到了我們的要求，我們個個都發(fā)了果凍以資獎勵。
接下來是勞技課，由我們的隊員王佩莎教他們折紙青蛙。我們也在一旁和孩子們一起認真的聽學。經過了半小時左右，都折出了屬于自己的青蛙。他們都拿著自己的青蛙在一旁比賽誰跳的遠。
結束了上午的辛勤上課之后，我們?yōu)榱烁玫牧私恻h100周年走過的風雨歷程，回憶100年來的紅色事跡，在上官村黨委書記方璐的帶領下，走訪了當地的老黨員、老干部。
下午兩點整，我們提著水果在鄉(xiāng)黨委書記的帶領下出發(fā)了，慰問了現(xiàn)居住在周村的陳爺爺和睦村的張爺爺。我們和老黨員們親切地交談，當得知老人們身體健康，志愿者們表示祝福。老人們也很開心，講述了自己年輕時經歷的事跡：批判會、改革開放……并且得知，富陽市還在抗戰(zhàn)期間被日本鬼子掃蕩過，遭到日本軍方的炮彈轟炸、細菌戰(zhàn)。志愿者認真地聽取并作了詳細的筆記和調查問卷，在和老人深入交流之后，我們和老黨員一起合影留作紀念。
在回來的路上，我們一直在討論著老黨員們的英雄事跡，被他們的經歷所折服。我們認為，此次走訪，是我們不可多得的一次豐富的精神大餐，使我們更深層的了解了歷史。我們并下定決心：在接下來的社會實踐交流中，大家一定會發(fā)揚老黨員的精神，為祖國的發(fā)展貢獻自己、舔自己的一份力！
6、第六天
7月22號，也就是我支教的最后一天。上午，我們依舊那排了課程——速算。在隊員陳魯的認真教學，及隊員們的幫助下，讓大多數的孩子理解了折衷法速算的方法并靈活運用。
下午，在上官鄉(xiāng)黨員活動室進行最后一堂課，隊員全員穿著整齊的隊服，小朋友們全部提前到校，在一首（感恩的心）中拉開了序幕。我們和小朋友們一起歌唱、表演節(jié)目，最后的一張合影把這次支教活動完美的畫上句號。小朋友們也依依不舍，非常留戀一起的時光，都真切的希望我們明年再來。
7、第七、八天
由于是雙休日，我們也終于有機會去好好的體驗下上官鄉(xiāng)的風景，并且參觀了當地的最大的羽毛球拍制造公司，讓我們大致了解了羽毛球的制作過程。在休整了一天后，第八天，我們打掃了下我們住宿的地方，希望能干凈的來，干凈的走，并于上午9點左右乘車回學校，向這個可愛的山村，可愛的孩子們揮手告別。
1、在與孩子們相處的這5天里，讓我們也感受到了童年的樂趣，仿佛我們也回到了那個時代，那個無憂無慮，天真無邪的童年。真心的希望那些孩子們能永遠都快樂，開心。
2、在與孩子們游戲的同時，還教會了他們不少新東西，如折青蛙，太極拳，英語歌，（感恩的心），（虞美人。聽雨）等，豐富了他們的課余文化生活，為他們的童年增添了新的色彩和活力。
3、在走訪了退休老干部，老黨員，聽了他們關于中國歷史的那些事情，是我們不可多得的一次豐富的精神大餐，使我們更深層的了解了歷史。我們并下定決心：在接下來的社會實踐交流中，大家一定會發(fā)揚老黨員的精神，為祖國的發(fā)展貢獻自己、舔自己的一份力！
4、為孩子帶去了書，文用品等，在一定程度上給予了家庭困難的孩子們微小的幫助，作為學生的我們，力量實在微薄，但我們相信這些簡單的物品傳達了我們對上官鄉(xiāng)外來務工人員子女的關愛。東西不多，讓孩子們感受到愛的存在是最重要的，我們此行也十分圓滿的完成了此目標。
5、鍛煉了我們自己的實踐能力。創(chuàng)造能力和溝通能力，提高了自己素質；增強了團隊協(xié)作精神和團隊意識，積累了豐富的活動策劃和實踐經驗。
6、此次實踐活動不負學校、分院領導的重望，展示了新時代大學生的良好精神風貌和綜合素質，發(fā)揚了“自強不息，團結奮進”的精神，增強了與村民的交流，樹立了我校在村民中的良好形象。
在此次社會實踐活動中，從前期計劃、準備到后期的總結、處理，都充分的考驗了我們的策劃能力和實踐能力，這是我們在學校中無法學到的。每一項內容都由我們自己去布置，力求做的思路清晰、有條理，這也增強了大家的動手、動腦能力。在學校日常生活中，我們這方面的能力鍛煉的太少，以致在實踐活動中也出現(xiàn)了一些不如意的地方，但總體來說還是蠻有成效的。
在與村干部，家長，退休老人和孩子們的交談中，鍛煉和增強了我們的交際、溝通能力。
鍛煉自身能力，培養(yǎng)吃苦耐勞和樂于奉獻的精神，實現(xiàn)自我價值和社會價值。培養(yǎng)大學生的溝通能力、語言表達能力、組織能力，激發(fā)大學生勤奮學習、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動性，爭強大學生的團隊合作意識。
5天的支教時間雖然不長，但卻我們留下了一段美好的回憶。我相信，這不緊對與孩子們來說是個充實，快樂，難忘的暑假，更對我們來說是個有意義的暑假。通過這個社會實踐，也讓我感受到了那邊孩子們的獨立，乖巧。雖然相處只有短短的5天時間，但美好的回憶卻是無限量的，希望那邊的孩子們都能快樂，開心的成長。
辛苦一時，受用一生。我們也滿載而歸，紛紛感慨：社會實踐才是我們真正的第二課堂。在這個大課堂里，我們不斷地實踐，不斷地了解社會、了解國情，使自己的理論知識得以充分的應用和展示，增長了才干、奉獻了社會，鍛煉了毅力、培養(yǎng)了品格，所有這些都成為這次社會實踐里的一筆不可多得的財富。
暑期農村助教的實踐報告篇五
這是我上了大學以后的第一個暑期社會實踐，前思后想，結合自己多方面的情況，包括個人專業(yè)，愛好等，我決定在家鄉(xiāng)小學展開助教活動。
七月二十日下午，我手持學校的推薦信走進了我的母校：青川中心校的大門。正值假期，校園內并沒有太多的人往來，盛夏里的校園，郁郁蔥蔥，百花爭艷，分外美麗。這片土地，見證了我的整個少年時代，然而走在校園，我卻找不到一絲當年的痕跡，再也不是當年那個簡陋的鄉(xiāng)村小學了！我的母校她迅速的成長著。在校長室里，我見到了平易近人的靳恩龍校長。靳校長不到四十歲，和藹可親，當得知我也是此小學的畢業(yè)生時，他特別開心，給了我很多鼓勵和贊賞，讓我很是感動。
我特意向靳校長打聽了當年教過我的恩師們，得知除了五年級時教我語文的閆老師外，其他老師大都被調到別處或是已經退休了。因為是暑假期間，我沒能當面見到我當年的恩師，覺得很是遺憾。在我向靳校長說明了來意之后，靳校長說非常歡迎具有專業(yè)知識的人才在學校內進行實踐學習，并給我了很多建議和幫助。經過安排，靳校長決定讓我擔任暑期英語特長班助教一職，于八月一日開始工作，八月十六日結束。
青川中心小學的前身是李家莊小學和青川小學。兩所小學與20xx年9月合并，現(xiàn)在已經頗具規(guī)模。四層教學樓內教室寬敞明亮，窗明幾凈。各種教學設施，娛樂場所，操場一應俱全，和城鎮(zhèn)小學相比，已是不相上下。學?，F(xiàn)共有教師25名。全部受過專業(yè)教育，平均學歷在中專以上。其中20—40歲的教師12名，40—50歲的教師13名，可以說是活力四射的年輕與經驗豐富的成熟相得益彰，取長補短，分配十分合理。學校內學生都來自與周邊農村，共涵蓋了大屯，青川，川中，川寺，圍子，李家莊，楊家莊，許家莊，吳家東河，花石橋十個區(qū)域。學校共設一到五年級，每個年級兩個班，每個班大約50名學生。在教學過程中，多媒體教學占總體教學的50%。
雖然是大學生，教授的課程又是小學內容，但因為自己沒有什么教學經驗，我的心中十分沒底。從學?；氐郊抑校曳喠藦膶W校借來的《教育心理學》、《發(fā)展心理學》、小學英語、英語教學法等專業(yè)書籍，并上網查詢了有關經驗交流，希望能在正式上課之前給自己充充電。
八月一日，我起了個大早，懷著忐忑不安但又很興奮的心情趕到了學校，開始了我的暑期助教工作。帶暑期英語特長班的金老師比我來的還要早，他知道我有好多東西要跟他學。特長班一共有四十個學生，都是些十一二歲的孩子。我們需要教授的內容，多是些日常用語，常見單詞等。對于我來說，這都是些最簡單的基礎知識，可是對于孩子們來說，這可是他們所沒有接觸過的新東西。我認為，小學生學習英語，一定要先培養(yǎng)他們學習英語的興趣。一般來說，游戲是最受兒童喜愛的一種活動，也是英語課堂教學的一種好形式，所以我建議金老師結合授課內容在課堂上做英語游戲，采用游戲方法講授和鞏固知識，寓教于樂，在游戲中學習英語知識，這種方法取得了很好的效果，孩子們都學得很開心，提高也很快。此外，我們還將音樂、美術以游戲的形式融合到英語教學中來。教學過程中，我發(fā)現(xiàn)大多數學生都有好勝心、自尊心強，愛表現(xiàn)自己，愛表揚的特點，所以我特別注意使用激勵手段，激發(fā)他們的興趣，并隨時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點予以肯定，使他們產生愉快的感情體驗，從而有效地調動他們的積極性，不斷體會到學習進步的喜悅。
我覺得在教學過程中，我最大的`收獲就是擁有了前所未有的耐心。小學生對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，在教學中不能從自身主觀出發(fā)來進行教學。學生在學習中常常在很簡單的地方遇到的障礙，遇到這樣的問題，教學者就需要耐心的講解做示范，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否正確。花一整節(jié)課來糾正學生們的一個發(fā)音錯誤，這樣的情況，我們在教學過程中常常遇到。當我在教學中遇到困難時，周圍的老師們也都是十分耐心的給我講解，他們的經驗給了我莫大的幫助。
我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在農村小學英語教學所面臨的最大問題就是師資不足。而這個問題并沒有得到上層領導的重視。其實，農村學生步入初高中后，大都是因為英語不好而落在了城市學生的后面。這并不是說他們的資質不好，只是由于起步晚，并沒有在這科上受到良好教育所造成的。對于他們，這是不公平的。學校理應調整師資，提高教師的專業(yè)水平，力求使農村的孩子能和城里的孩子站在同一條起跑線上。
八月十六日，我的社會實踐結束了。面對這些我付出了努力的孩子和給了我莫大幫助的老師們，我覺得十分不舍。看著孩子們的英語水平有了很大的提高，我的心里又滿是自豪和驕傲。對于我的工作，老師和學生們都給出了十分肯定的評價。比起我的收獲，這十六天的努力也不算什么。這次實踐增加了我的閱厲和信心，提高了我的思維能力、解決和認知能力，開闊了我的視野，冶煉了我的情操，從而使我認識了自已，并對生活、對社會有了更深的理解。
這次實踐于我的的確確是一次難忘的經歷，它是我人生里的一筆重要的財富。
外061—2徐娜。
20xx年8月20日。
暑期農村助教的實踐報告篇六
時候如流水般，一眨眼之間，我們卻已經走過了大學一年級。在這一年的大門糊口生涯傍邊，讓我學到了很多的東西，不但僅是知識更有很多的實踐知識以及很多的作人、辦事的道理。在暑假結束的時候學院安排我們進行暑期社會實踐，立在培養(yǎng)當代大門生的表面與實踐相聯(lián)合的本領！
實踐在如今的大學畢業(yè)生傍邊是特別緊張的，因為很多的用人單位垂青的不但僅是大門生的學歷大略專業(yè)知識，更多的倒是看看大門生是不是具有實踐脫手的本領，所以，我覺得學校為我們安排如許一個實踐課程是特別故意義的。說到社會實踐，在最初選擇活動的類別時候讓我臨時不知道選責那一個為好。我看到有支教、去公司實踐、觀光彩風、自愿辦事等有很多多少的活動，看到如此多的活動，真的是每個都想試一試，我覺得每一項實踐活動都會讓我獲得差別的樂趣、學到差別的知識和本領。
本來在剛放假回到故鄉(xiāng)的時候，看到滿街都是告白公司和裝潢公司，想找一家公司去做一些計劃的實踐活動的，可是其后思慮到本身的專業(yè)（繪畫），我選擇了支教。我覺得實踐最緊張的還是要為本身的專業(yè)辦事，經過議定實踐來為本身的表面進修供給必要的補充，在實踐的時候我們可以學到一些我們在學校根本學不到的東西，更是為今后的專業(yè)進修供給更多的平臺經驗。
對付造型藝術學院進修繪畫專業(yè)的門生，畢業(yè)今后就會有一部分要去學校進行傳授，所以說，對付繪畫專業(yè)的門生來講，在暑期社會實踐中進行支教活動，是最好不過的選擇。在傳授的進程中不但能鞏固和驗證本身的專業(yè)技巧和專業(yè)程度，還能為今后的工作打好堅固的根本。
我的故鄉(xiāng)在沂蒙革命老區(qū)臨沂市平邑縣。在我的故鄉(xiāng)不論是公辦學校還是私辦學校都設有美術班，并且美術考生占有相稱的數量，在每一年的高考登科傍邊美術生也占了很大的一部分。所以有很多的門生選擇進修美術，這促使平邑縣的漸漸成為臨沂市的美術考生大戶之一。同時因為美術考生的增多，也策動了我們這里美術畫室的成長。近來幾年，平邑縣的畫室也是在逐年增多。思慮到畫室掃數是高三沖刺美術院校的門生，而本身有剛是在那一步走過來的。對付高考的一些專業(yè)知識以及詢問的題目還都是比較熟悉的，所以，我選擇了去找畫室進行支教的實踐活動。
我進行社會實踐的畫室名字叫天藝畫室，位于平邑縣城西部的開辟區(qū)，是經平邑縣文化部分注冊和承諾的一所美術培訓基地，講課教師掃數是平邑縣一中的資深教師。平邑一中是我畢業(yè)的母校，天藝畫室的教授傳聞我們要到畫室進行支教活動，特別的高興，非常矜重的向門生們把我們以及山工藝介紹了一番。隨后我就像畫室的門生介紹了一下然后就入手下手了我本身的社會實踐的籌劃和安排以及在畫室時候5天內的詳細活動內容。
畫室如今正在開設靜物素描和彩畫。門生上午平常是靜物素描摹生，下午是彩畫寫生，晚上是經武臨摹或偶然間是速寫。說實在的從入手下手上學一貫扮演的是學衡的角色，初次來扮演教授的角色不免難免有些緊急。當我走在門生中間的時候，才真實的領會到教授那種心情和感觸。因為門生都是應屆生，所以他們畫的都是很根本的。因而畫室的教授讓我以擺的靜物為例子來為門生們講一下靜物素描在做畫時候的要注意的要點。我分為三風雅面為門生講了一下：
第一，構圖。在帶領的時候我發(fā)覺很多的門生固然是寫生，可是他們畫面的構圖存在很多的題目。很多門生的構圖都是偏了，或很散，也有的就很集結，思慮到構圖在今后的默寫傍邊很緊張，我就為他們講解了構圖的緊張性以及構圖的各種類別。固然我覺得我的程度也是很有限，最多也便是給他們講解了一些表面的東西，不過還好，門生們都能聽懂，并且畫室的教授說我講的很有道理。
第二，形。在來回看門生畫畫的同時我發(fā)覺畫室的門糊口生涯在聯(lián)合個題目，那便是形體畫的不精確就入手下手倉促忙忙的上調子。因而我就給他們強調形體的緊張性，我報告門生甘心多花一點時候去畫精確形體，也不要急于去上調子。如果形體畫不精確盡管調子畫的再英俊也異國效，也會讓人覺得不恬逸，更別說考場上的高分，那是不大略的。
對付應屆的門生來講，形體的意識感是特別緊張的，在很多的書中都會看到一句話“形，是素描的魂魄地點”，因而在帶領的進程中，我對形體的要求特別的嚴厲。不過我覺得很多的門生對付形體的意識不是很強，大部分便是急于上調子還異國構成珍視形體的意識。其后，我想畫室的教授明白環(huán)境，教授說他們也在一貫的為門生們改正，只是門生們來自平邑縣差別的高中，教授教的思路和方法都差別，所以說如今要聯(lián)合門生的意識見解還是必要一段時候的。固然藝術異國甚么聯(lián)合的死的東西，可以大多的講一下聯(lián)合的東西，只要使門生建立精確的作畫方法和精確的意識思路，便可以很快的畫好畫，使門生很快的進步。
第三，光影。在形體畫到根本或很精確地時候，下一步便是應當處理繪畫的光影干系，即所謂的“三大面五調子”。畫室的門生在處理光影干系的時候也存在一樣的題目，門生在上調子的時候每每不聯(lián)合，而是零丁的畫一個東西，直到把這一個東西畫得差不多的時候才入手下手畫下一個物體，如許就以此類推的畫完掃數的物體。這類畫法太零丁，不能同步進行，午餐看到掃數的大干系，這類畫法是不對的，因為這會感化畫面的集體結果。在書上會看到一句話“好的素描，不管甚么時候放下看都是一幅完好的畫”，是??！只有你同步的畫，才會使你的畫面集體感強，不管甚么時候停下來看都是很完好的。我很強調這一點，我讓門生們在今后畫畫時候必定要同步進行，如許才可使本身的畫面的集體干系明顯，盡管在考場中半途收卷也不會感化大的干系和集體感。
在素描功課結束的時候畫室的教授讓我為門生們點評一下他們的靜物素描功課。當把掃數的門生功課都擺在一路的時候，結果和差距立刻就明顯了，有個別學上畫的挺不錯的在繁多的功課中一會兒就看到了，并且讓人覺得他們處理的干系都很恬逸，畫面那看起開也很英俊，不消說這一類功課如果在考場上必定會獲得高分的。相背的，大部分門生的功課很均勻、不凸起，程度便是平淡，異國甚么很吸惹人的處所，干系處理的也不是很高雅，讓人看了不會面前目今一亮，如果細致得看看倒是題目很多。在畫室中這類環(huán)境很廣泛，也有很多的畫室門生因為如此爾在高考考場上敗北。我在總結的時候對門生說在畫畫的時候必定要注意畫面的大結果、集體干系。固然在處理好這些干系的前提下最好在把握一些評卷教授的心理，如許才會在高登科得利。
在背面彩畫的課上，我發(fā)覺門生進步的很快。經過議定前反復的講解以及功課的點評，門生們很快就把大干系弄得好一點了并且有好幾個還處理得比較好?？偟膩碇v在彩畫的課上他們畫的很聯(lián)合，幾乎都很同步，異國呈現(xiàn)素描時那么多的題目，并且在做也結束的時候再放在一路看功課，結果非常超群，大結果集體感觸非常好。初次傳授看到門生們進步內心真得很有成績感很高興。到那個時候才領會到教授在看到門生進步時的那份心情，覺得本身的心血異國白搭。如今站到教授的角度才真實的領會到當初教授是多么的不簡單。跟著教誨的連續(xù)改革，中國的教誨方法也在產生著變化，大門生遭到的教誨也是緊隨期間的步調。所以說如今對付畫室的門生，他們也正在以全新的方法進步，來汲取更多的唆使，以更全新的方法邁進藝術院校。
“雷同”一詞，在糊口生涯和進修中是凡是聽到的。有很多的告成或失敗者也是與雷同有關。為了讓畫室門生能夠更好的勤奮去進修，有目標的去竭力，畫室的教授特別安排了一個雷同的時候。我對門生們闡明，題目可所以進修上的、糊口生涯上的大略高考院校以及美術類專業(yè)別離的疑問。門生們一聽，都特別的自動并且也發(fā)問了很多的題目。從門生們發(fā)起的題目來看，可以分為兩個方面?。浩湟?，很大一部分門生不是很明白高登科專業(yè)測驗結果靠甚么，標準是甚么。鑒于此我對他們大略講解了一下山工藝近幾年的考題分析以及評卷標準，很多門生聽完后覺得非常大略，我就頻頻強調他們，越是根本的東西越要好好的去進修，萬不可掉以輕心，應當把根本的知識把握牢靠并且能伶俐的應用。如許才會在考場中獲得好成績。其二，很多門生比較關心一些高檔院校的登科原則、招生籌劃以及相干專業(yè)的別離，我覺得他們修安在精神應當在進修上，這些可以到報考之前明白便可以，所以我就大略得跟他們講了一下。
偶然間大的成績每每都是有很多的小事變促成的。短短5天的社會實踐很快就過去了，時候沖淡的不可是美好的回想另有很多曾經障礙本身成長的弱點?？此拼舐缘膶嵺`活動卻讓我成果很大。最終，經過議定社會實踐熬煉了我的膽識，進步了我的自負心。過去不管做甚么事變我都很害怕，特別是站在臺上面對那么多的陌生面貌，而如今經過議定社會實踐我卻改掉了這個弱點。每天面對如此之多的門生，我不但在他們中間走來走去的，還可以大聲地給們將一些東西，更大略可以大聲地責怪他們的差錯。這更加練就了我的膽量進步了我的自負心，讓我以更佳的精神狀況去帶領他們，和他們一路探討糊口生涯的樂趣和進修的高興。
其次，經過議定社會實踐讓我更加鞏固了本身的專業(yè)程度。我們的專業(yè)（繪畫）本來便是一門純藝術的學科，這就要求學習者的專業(yè)水準要有相稱的程度才可以勝任。實踐讓我的不但鞏固了我的根本專業(yè)，并且還進步了我的糊口生涯意識和范疇，每天看到門生的功課讓我明白作為一名教授應當把握那些知識和技巧。作為教誨人員必須是表面和實踐相結歸并且聯(lián)合的程度要高，不然就不會把門生教好。我想：山工藝推出的暑期社會實踐活動，恰是和如今教誨的同等性，逢迎新的教誨腦筋和方法，這項活動真正做到了表面與實踐的相聯(lián)合，我覺得這應當便是山工藝先走一步的原因，從而獲得的成績也是客觀的！
曾有人說“真知源于實踐”，實際的進修傍邊實在如此。很多知識都是經過議定實踐活動獲得的，實踐是對表面知識最好的補充和驗證。如今很多的大門生畢業(yè)后得不到用人單位的必定，最緊張的是動抄本領差，只有表面知識卻貧乏實踐的技巧?？梢?。對大門生來講社會實踐是那么的緊張。經過議定5天的社會實踐，讓我成果很多，人都說“伶俐源于實踐”，經過議定實踐熬煉了我的脫手的本領，進步了我的專業(yè)水準、鞏固了我的專業(yè)知識、成長了我的專業(yè)潛能同時也進步了我的進修的自負心，讓我富裕決議信念的去歡迎新學期的新的挑釁！
作為實踐者，我覺得我是最大的贏家，因為我的實踐為我?guī)砹肆胬瑤砹苏嬷?。實踐給我?guī)砹酥R、技巧，帶來了我在學校所異國學到的很多東西，短短的5天實踐將是我今后專業(yè)進修的一筆巨大的財產！
暑期農村助教的實踐報告篇七
(一)農村的交通大為改觀。
我們調研的第一個村子是山東省臨沂市費縣新莊鎮(zhèn)東流村。雖然說的只是這一個村子，但從市里回來的路上我們已經已經看到了，現(xiàn)在的農村已經實現(xiàn)了村村通公路的目標。那些原本比較偏遠的山村，一改過去那種天氣變化，道路變化，交通中斷的狀況，現(xiàn)在條條水泥路修進了村子里，家民再也不用擔心天氣給他們的交通帶來的不便了。
(二)農民的觀念提高了。
現(xiàn)在的農村已經免農業(yè)稅幾年了，農民對國家的政策的認識水平也提高了，每日中央人民廣播電臺的新聞也是他們必看的。農民感激政府對農民的照顧，對這幾年興起的“新農村建設”更是喜上眉梢。農民一改往日那種只靠種田，秋天賣糧食來獲取收入的方式。他們開始尋找自己的致富項目。村里的果園、大棚、養(yǎng)殖場像雨后春筍一般到處興辦。
(三)生活水平達了小康。
過去的農村，樓上樓下電燈電話想都不敢想，而現(xiàn)在呢?嘿嘿……。
全村彩電的普及率幾乎達到了100%，包括年齡已高的老人，我奶奶今天已經是70多歲的高齡，而他們家今年把自己原有的黑白電視機封存起來，購置了一臺彩電。今天村里還要實現(xiàn)家家連有線的目標!這樣更放便了農村及時了解國家的最新方針政策。
(一)計劃生育做的不夠到位。
國家政策規(guī)定一對夫婦只要一個孩子，如果第一胎是女孩的可以再生二胎。但現(xiàn)在農村近些年政策好了，收入增加了，有的人也通過做生意或搞運輸賺到了一定的積蓄。雖然自己的家庭不符合生二胎的標準，但是冒著被罰款的懲罰，躲著藏著最后再生孩子，我的一個鄰居本來有一個男孩，今年又要了個女孩，當我們問及他們?yōu)槭裁催€再孩子，現(xiàn)在都有一個男孩了，他們的回答卻是：現(xiàn)在只要有錢，就可以再要嘛。聽說他們被罰了接近三萬元錢。
(二)農業(yè)機械化程度還太低。
因為我所處的村子位于山區(qū)，山路曲折，田地也多在山坡上，而非在平原地區(qū)，每戶的每一塊土地也是比較狹長的，很不適合使用農業(yè)機械。所以到目前山上的田地還保持著最原始的耕作方式。
暑期農村助教的實踐報告篇八
1、雖然現(xiàn)在農村中九年義務教育政策已基本落實，但是仍有少數青少年輟學在家。這一現(xiàn)象是因為多數家長對自己的孩子太過于放縱，管教不嚴，孩子因為學習不好而產生厭學心理，進而中途退學，一般多為初中生，男生。也有少數是因為家長認為上學沒有用，不如提前輟學掙錢。
2、村民生活水平較以前已大幅提高，基本上都能供得起孩子上學。所有家長都說只要孩子能考上大學，就一定會供孩子繼續(xù)接受教育，在家長心中，上學是最好的出路。并且認為孩子上學不是為了掙錢，而是為了以后能生活得更好。
3、村民們很重視孩子們接受教育，但落實到實處的很少，表現(xiàn)在與孩子老師的交流很少甚至沒有。家庭教育也很少，因為家長忙于掙錢養(yǎng)家，忽略了對孩子的教育。
4、當孩子不聽話時，家長往往會選擇打罵的方式來教育孩子，這一教育方式似乎已經在家掌心中成為了唯一的方式。但是家長卻有些溺愛孩子，表現(xiàn)在每天給孩子的零花錢太多，據估計，每天至少5元。
5、村民對教育經費的來源和去處不了解，村民只知道現(xiàn)在不用交續(xù)費了，但是關于教育所需要的費用，比如說老師工資，學校設施維護等費用的來源不清楚。
1、家長與孩子的老師的交流很少，重視教育只是表現(xiàn)在話語之間，或者家長錯誤的認為讓孩子上學就算是重視教育，給孩子交錢就是重視教育。家長對“重視教育”理解存在誤區(qū)。
2、少數家長仍然接受了孩子輟學而沒有采取必要的行動來讓孩子完成學業(yè)。大多數原因是孩子厭學，部分原因是家長認為上學沒用，不如提前退學掙錢。
3、家長對孩子溺愛現(xiàn)象比較嚴重。每天所花零花錢很多，有的孩子甚至已經有mp3、mp4和手機等貴重物品了。
4、村民對教育經費的來源與去處所知甚少。許多村民只知道現(xiàn)在不用交學費了，但是不知道教育經費從什么地方出，又去向了哪里。
5、家長平時都忙于掙錢養(yǎng)家，忽略了與孩子的交流，導致了家庭教育幾乎不存在，言傳身教幾乎不存在。
1、家長應該主動與孩子的老師聯(lián)系，學校也可以通過開家長會、組織老師進行家訪等與家長進行溝通交流。家長與老師之間必須保證能隨時取得聯(lián)系，以便不時之需。
2、少數家長因為家庭經濟條件較差、孩子學習不好、孩子性格叛逆等原因而接受了孩子輟學。對此，學校方面應該主動與家長進行溝通交流，勸說家長讓孩子完成學業(yè)。
3、家長應該注意對孩子的疼愛方式，多給孩子買零食并不是對孩子的正確的疼愛方式。家長應該以冷靜的頭腦來思考該如何對待孩子，怎樣去愛自己的孩子。
4、村委會和學校應該是教育經費的來源和去處公開化，可以以展示牌的形式讓村民了解教育經費的。
5、家長平時要多主動的與孩子進行交流，不能因為忙著掙錢養(yǎng)家就忽視了與孩子的交流?？梢岳贸燥埖臅r間或者孩子寫完作業(yè)后與孩子交流。
參加這次赴贊皇縣東王俄村的“和諧社會與新農村建設”志愿服務小分隊暑期社會實踐活動，我收獲了很多，也有了很多的感觸。
我們的實踐包括文藝演出、義務支教、教育調研以及生活常識小廣播等。關于演出，在整個準備過程中，我們得到了一些好心村民的熱情幫助。但是在演出過程中，村民卻對我們認為很能感動惹你新年的節(jié)目反應冷淡，相反，那些幽默搞笑的節(jié)目卻贏得了村民的陣陣喝彩。村民們對于我們的演出僅僅把它定義為一場“熱鬧的晚會”。而且，在演出的后半程，許多村民偷搶氣球，這一舉動雖然已經被預料到，但是仍然讓人傷心。雖然農村的生活水平有了大幅提高，但是村民的素質仍有待于提升。
在支教方面，我認為是很成功的。從開始報名到后來的教課，再到最后的一個小小的頒獎儀式，每一個環(huán)節(jié)都比較順利。我擔任的是三、四年級的語文老師和體育老師。在語文方面，三、四年級的學生的差別很大，者不得不是我有重新從可建立尋找不同的講解方式。而對于體育，兩個年級的男孩子們都非常喜歡武術，看來男孩子在體育方面往往都有很濃厚的興趣，對此，我們可以加以利用來讓孩子們學習一些特長。在教學過程中，最令人頭疼的就是學生的安全問題，由于學校施工，學校大門無法關閉，這樣在課間就有許多孩子跑出校園，后來這一現(xiàn)象被我們制止。但是，有幾個初中生經常去學校搗亂，這讓人很是頭疼，我們只能對他們進行勸說，盡管如此，效果不是很好，我們只能每時每刻都監(jiān)視著他們，以免發(fā)生意外。上學與放學，許多孩子要橫穿一條車流量很大的公路，我們就組織人員在上課前45分鐘在路口接學生安全過馬路，放學時組織學生排隊過馬路，這樣，我們確保了孩子們的安全。而這一舉動也得到了家長的贊揚。
在調研過程中，我了解了村民對教育的很多看法。許多村民在口頭上說重視教育，但是他們卻沒有做出應有的行動。村民們錯誤的認為只要讓孩子上學，只要給孩子買書本就算是重視教育，其實這些觀點都是錯誤的。教育需要學校與家庭共同承擔，甚至家庭教育要比學校教育更重要。家長跟老師的交流也很少，這一點就能很好的說明家長對“重視教育”理解錯誤。而最讓我感動的是，所有家長對于在教育的投資上都表現(xiàn)得驚人的一致，那就是只要可能，無論花多少錢不讓孩子中途退學。
許許多多的感動，并不是幾句話能說清楚的，這次實踐對我的影響，會持續(xù)終生。而我在實踐中說發(fā)現(xiàn)的許許多多的問題，也必定會對我以后教育其他人產生莫大的影響。村民在教育方面的思想所存在的誤區(qū)，相信會隨著時間的推移而慢慢改變變的。
暑期農村助教的實踐報告篇九
俗話說無工不富，無農不穩(wěn)，由此我深入到了常州武進區(qū)牛塘鎮(zhèn)竹園村，做了一些初步的調查和研究，發(fā)現(xiàn)了一些問題，找到了一些方法。下面先以總綱的方式大致展現(xiàn)目前我認為的農村主要問題和解決方法，下面再以專題的形式探討一些熱點問題。
經過一段時間的調查，初步得出了這些老大難問題：基礎設施建設滯后，村舍規(guī)劃不合理。社會保障覆蓋力度低，醫(yī)保問題嚴重。經濟發(fā)展與社會發(fā)展不同步，文化娛樂設施與人員匱乏。棄農轉工轉商過于迅猛，農地荒蕪，農業(yè)產量下降。計劃生育工作難度大，受教育程度低。相關農業(yè)科技人才缺口大。農村民主政治建設落后，干部群眾關系冷淡。
針對問題我的一些解決方法和相關想法：合理規(guī)劃村舍建設，規(guī)范農村房屋建設，加強公共衛(wèi)生設施與精神文化設施建設，使鄉(xiāng)村環(huán)境更好更漂亮。尤其要加強普及科學，遏制迷信，徹底扭轉村風村俗。大力覆蓋社會保障機制，切實加強農村醫(yī)療建設，不僅要耕者有其田，還要耕者有其醫(yī)，使廣大農民各方面的生活都有一個全面的詳細的保障。加強農村教育系統(tǒng)建設，多從農民實際出發(fā)，多辦夜校和業(yè)余性質的培訓班，針對不同人群有的放矢的做好教育工作。強制的法制化的推廣計劃生育工作，要加強宣傳與教育，讓農民真正感覺到多生劣生不僅增加了家庭負擔，更加重了社會負擔。龐大的人口是社會發(fā)展的一大阻力。要建立新的農村科技人才引進與培養(yǎng)機制，從制度這個根本入手，加大財政投入，切實照顧農村科技人才實實在在的利益。至于農村的民主政治建設，則仍然是一個長期的復雜的系統(tǒng)工程。
經濟發(fā)展模式問題
集約化與粗放化孰對孰錯?一直以來，關于中國農業(yè)發(fā)展方向都是一個引人注目的熱點話題。顯然，高新科技，高新人才是任何行業(yè)任何部門長盛不衰的關鍵，走集約化高效化也是每一個產業(yè)的希望所在。對于中國農業(yè)而言，通過發(fā)展集約化農業(yè)，還可以推動促進農業(yè)科技的發(fā)展，提高農業(yè)產量，在農產品附加值上做足文章。通過發(fā)展農業(yè)集約化，還可以大力促進農村基礎設施建設，推進農業(yè)產業(yè)化經營，逐步從傳統(tǒng)的農業(yè)經濟向現(xiàn)代化的縣域經濟過渡?？墒菃栴}并不只有這些，中國的人口從來就是決策者們必須考慮的問題。中國的城市化水平還很低，即使已經城市化的地方，其城市化程度也還很不令人滿意。所以解決龐大農民隊伍的就業(yè)和吃飯問題就是當務之急。每年浩浩蕩蕩的打工隊伍早已使各主要經濟發(fā)達城市不堪其負，而農民工進城所帶來的勞資糾紛，社會治安問題也不得不令人認真對待。所以大力發(fā)展農業(yè)經濟，在農村就近安置龐大的就業(yè)大軍非常必要。中國盡管地大物博，但可耕種土地少，利用價值高的土地少，在國家財力尚不足以負擔農村全面社保醫(yī)保之前，必須使農民安心待在農村土地上?；蛟S精耕細作，小農經營數千數百年以來，一直是制約我國商品經濟發(fā)展，制約城鎮(zhèn)化水平，制約城鄉(xiāng)貿易的重要原因，但是我們永遠更加無法接受，廣大農民再也無地可種，生活日益艱難，苦苦掙扎于生存線上。所以盡管城鎮(zhèn)化，農業(yè)經濟集約化是大勢所趨，是我國農村發(fā)展的必由之路，但那些客觀存在的具體問題說明著，粗放經營的小農經濟仍然將是我國可預見的必然的痛苦選擇。而在選擇何種經濟發(fā)展模式的背后，是不得不重視的老大難的人口問題。
人口問題
盡管問卷中沒有提到人口問題，但我仍然認為問題農村人口問題是一大關注點。對于人口問題，最生動的莫過于那個家喻戶曉的公益廣告。某記者采訪一草原放羊娃。兩人的一番對話耐人尋味。記者說： 你為什么放養(yǎng)啊? 小男孩說： 賺錢。 記者說： 賺錢為了什么啊? 小男孩說： 為了娶媳婦。 記者說： 娶了媳婦以后干什么? 小男孩說： 生娃。 記者說： 那生了娃，娃將來干什么啊? 小男孩說： 放羊。 由此可見，樸實的并沒有更多全面細致考慮的生育欲望和計劃，使得我國尤其是廣大農村的人口形勢非常嚴峻。多子多福，重男輕女，農村人口的增長還顯得非常的畸形化，男女比例的錯亂必將形成越來越嚴重的社會和倫理問題。但是，這一問題并不是短時期內形成的，中國的價值觀點是不孝有三，無后為大。樸實的生育目的往往是最為麻煩和難以解決的。對于農村而言，最重要的是要樹立起正確的男女觀念和社會責任意識。顯然，一方面要積極普及法制意識，樹立人權觀念，對男女問題要有真正徹底的認識。男女是完全平等的，隨便拋棄女嬰不僅是不道德的，更加使嚴重的違法行為，是要受到法律制裁的。另一方面，要做好更加細致和徹底的宣傳。要講究策略，必須要從小處著手，用心去做。對于農民家庭的開銷，人均開支的變化要形成一個基本的規(guī)律化的報表材料，讓農民真正感到，多子未必多福啊。作為現(xiàn)在的時代形勢，完全是越生越窮越窮越生啊。所以減少生育，對農民自己是完全有利的。在我所調查的農村有一種以富買權的做法很流行。也就是孩子我要生，但是罰款你也可以拿去。我認為這是一種嚴重的司法歧視，從沒有哪部法律認為交罰款可以使違法行為合理化!對于這個問題，根子是法律有漏洞，所以有關立法部門要進一步完善立法，行政執(zhí)法部門也萬萬不可罰款后就一了百了，該怎么做就應該怎么做，農村的人口普查也要像城市一樣更加全面和嚴密。農村普遍的真實的計劃生育對于減輕城市就業(yè)壓力，促進農村經濟發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差距，是功在當代利在千秋。而少生優(yōu)生的貫徹實施到底如何，將直接影響到農村現(xiàn)狀與農民生產生活問題。
暑期農村助教的實踐報告篇十
概況
周家村共有230戶約800口人，住房占地約200畝，耕地1550畝。本村固定資產120萬，去年總產值為12210000元，人均毛收入為3800元。
(一)經濟收入狀況
經濟收入以經濟作物為主，輔以副業(yè)如養(yǎng)雞，養(yǎng)老鼠。經濟作物收入占經濟總收入80%。經濟作物包括蘋果、蔬菜、黃煙、花生、柿子和制種。自1以來有果園200畝、蔬菜100畝、黃煙500畝，現(xiàn)在黃煙已發(fā)展到800畝。1990年進行村莊規(guī)劃后，1992年在房前屋后種上了5000棵柿子樹，現(xiàn)在每棵樹能收入兩百元以上，近年又種上了1000棵柿子樹，估計明年能大量掛果。制種業(yè)是新興產業(yè)，包括西瓜、西葫蘆、西紅柿、辣椒四個品種，種植面積在200畝左右每畝毛收入一萬元左右。
(二)受教育狀況
村民中有30%受過初等教育、3%受到過高等教育?，F(xiàn)在村里只有三個高中生。如今兒童的上學年齡限制到8歲，但有50%的孩子九歲才開始上學。
(三)生活狀況
據調查村民的糧食、蔬菜都自給，只買一些油鹽、肉制品，因此大部分家庭每月生活費在200元以下。
二、下鄉(xiāng)感悟
(一)我看農村教育
人們在形容農村的教育狀況時總是用“適齡兒童入學率低”、“失學率高”、“教育狀況落后”等短語一言概之。這就模糊了教育落后的根本原因，甚至誤導讀者進入“邊遠地區(qū)人們不重視教育”這一誤區(qū)。
經過這一段時間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越強烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經濟的落后。
讓我們來看一組調查結果，在我們調查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育，絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學。我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實的話語，搞調查時，當問及孩子們的學習情況時，他們總說:我的孩子能像你們一樣就好了。其實我們這么辛苦，啥也不圖，就希望他們多學點東西，找一條好的出路。還記得有個老漢對我們說:俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸鍋賣鐵也得上。
暑期農村助教的實踐報告篇十一
7月12日，收拾行李，踏上赴基層實踐之路。這次社會實踐，收獲頗多。
因為辛苦，所以在一起。這次社會實踐，我的感受與所有隊員的一樣，用兩個詞形容：辛苦、快樂。旅途的勞累、住宿伙食的簡陋、開展工作的艱辛，足以讓我們感到疲憊。但是，我看中的是同學之間相處的快樂和感動。參與社會實踐，這是走出校門、走向社會的一次練兵。在學校，同學之間的相處主要是發(fā)生在學習生活過程中。但是，從這支實踐隊伍組建開始，我們就是一個溫馨團結、同舟共濟的小集體。七天的時間，我們朝夕相處，共同出謀劃策、一起度過難關，互相關心，相互幫助，一起吃苦，吃同樣的苦；分享歡樂，親如家人。
現(xiàn)代人習慣于把內心的感動用幽默的方式表達。在實踐結束各奔西東的時候，雖然沒有依依惜別煽情的畫面，但是我們都在內心為彼此道聲珍重。
實踐的七天時間，同甘共苦的辛酸換來了真摯的友誼。付出真情，我們收獲感動。這些經歷讓我們多一份成熟，看不見摸不著，抽象得存在于記憶中，但是人與人之間的差別就是這些經歷背景的不同。這段寶貴的回憶：那年的夏天、那個南安的夜晚、那些我們十八個人共同關心過的可愛淳樸的老人……明天的我們，要起程奔往下一站，要帶著這份歷練奔跑！
收獲總在辛勤耕耘之后。十八個人一起踏入社會，深入基層。我們渺小得猶如一葉扁舟。而作為宣傳負責人的我，體會尤深。“心系農村醫(yī)改，共建和諧海西”，我們是一支這樣的隊伍，沒有任何奢求，只為響應黨的號召，遵從學校的安排。但是，我們試圖吶喊一聲讓我們所服務的基層知道我們這群人的存在，也顯得那么困難，更不用說爭取哪個熱情的媒體留下一小塊容納我們存在的空間。我們拿著少得可憐的經費，承受著精打細算的壓力。掛著寒酸的唯一的一條橫幅，期盼地方媒體哪怕是南安電視臺的光臨。
我深知，宣傳對活動的重要性。從實踐開始無依無靠的感覺，到后來南安電視臺記者的來訪，我們本著不放棄不泄氣的精神，勇敢推銷自己。我們把每天簡報當天發(fā)送回學校，我們把每天的成果精心統(tǒng)計，不斷向相關媒體告知我們的動態(tài)。為此，我首先確保每天采集到最新的消息、提煉出最有價值的報道、捕捉到最有意義的畫面。其次，主動向泉州電視臺和南安電視臺電話訪問傳遞這些消息。但是，現(xiàn)在是雙贏的社會，經過我們再三的努力，終于在我們最精彩和籌備最艱辛的“急救安全演習晚會”時，南安電視臺記者到現(xiàn)場做了饒有興趣的采訪！
慶幸的是，我們七天的努力終于通過這個平臺體現(xiàn)出了價值。同時也拿到珍貴的錄象帶，我和所有隊員一樣興奮，這段時間的勞累：值了！
當然，我的收獲遠不止這些。一路上的所見所聞所思所感，讓我覺的很慶幸。我告訴自己，還好今年參加了社會實踐。不說今后這樣的機會難得，就是這次南安之行帶給我的動力就無法估量。我見到了中國農村最直接的面容，我接觸了中國最需要幫助的群體，我認識到了自己還是除了理論知識以外什么都不會的學生，我看到了自己在活生生的父老鄉(xiāng)親面前的無能為力。
我看到了他們對科學的渴望或者需求，但是我能做的只有一點點。我想幫助他們，卻是杯水車薪。
醫(yī)療改革是一個我們這樣一個發(fā)展中國家的事業(yè)。需要無數人的努力。我把自己確定為其中的一股力量，不懈努力！
暑期農村助教的實踐報告篇十二
今年的暑假，為了響應學校的號召，也為了鍛煉自己，提高自己的社會實踐能力，為將來的就業(yè)打好基礎，我在我村的村委會進行了將進一個月的實踐鍛煉活動，具體工作主要是協(xié)助村干部搞好和進行各項工作。
放暑假后，我立即聯(lián)系我村村委會，表明希望參加和幫助村委會的日常工作，以期鍛煉自己，同時為鄉(xiāng)親們服務的誠意。村主任經于部分村干部商量后，同意我在村委會掛名并開展工作，主要負責基礎的日常工作。聽到消息后，我異常的興奮，不僅因為自己可以順利的參加社會實踐工作，完成學校指定的任務，還因為自己找到了一個能夠很好的鍛煉自己、提高自己能力的機會，更主要的是終于可以運用自己的能力為家鄉(xiāng)的人們服務了，這是我20多年來的一個夢想！
在接到村委會通知的第三天，我按照村主任的安排，走進了村委會的辦公室，正式開始了我的第一次社會實踐。第一天“上班”，難免有些激動和緊張，接手的工作完成的都不是很順利，但并沒有批評我的“錯誤”，反而對我進行了鼓勵，并告訴了我一些他的工作經驗和教訓，這讓我受益匪淺。一天下來，我深感工作的不易，但是我學會了怎樣調整自己的心態(tài)，學會了怎樣盡快的融入到新的環(huán)境當中去。
工作內容將會提升一個檔次，我暗暗地對自己說了聲：加油！
在我參加實踐的最后一段時間，村委會召開了一次“關于我村未來發(fā)展方向問題的討論”重要會議，參加會議的除村干部外，還有處在不同生活水平的村民代表和部分鄰村村委會的主要負責干部。在討論會上，大家都積極發(fā)言，為我村的積極健康穩(wěn)定的可持續(xù)發(fā)展獻計獻策，會議重點討論了怎樣貫徹落實科學發(fā)展觀和怎樣建設社會主義新農村兩大問題。會上還作了一篇名為《貫徹落實科學發(fā)展觀 建設社會主義新農村------走出一條有自己特色的新農村道路》的報告，詳細敘述了怎樣結合我村的實際情況發(fā)展自己的特色產業(yè)，搞活我村經濟，增加就業(yè)，完善農業(yè)和農村生活基礎設施，提高人們生活水平。通過這次會議我深感到自己作為一名農村培養(yǎng)出來的大學生所肩負的責任：我應用自己所學的知識回報家鄉(xiāng)，回報社會。
最終，我在村委會完成了我將近一個月的社會實踐，這些天下來，我收獲了太多太多的東西，許多都難以用語言來形容和表達。而通過這次實踐活動，讓我感受最深的除了我的能力得到了鍛煉和提高外，就是農村在這幾年里的飛速發(fā)展，農村經濟的欣欣向榮，農民生活的巨大改變。尤其是在黨和國家關注三農問題并著手解決三農問題之后，農村可以說是發(fā)生了翻天覆地的變化，從稅費改革到減免農業(yè)稅，減輕農民負擔，提出建設社會主義新農村的口號，制定農村可持續(xù)發(fā)展的政策和戰(zhàn)略，無一不是關于農民民生的重大事情，這也說明了黨和國家對農村工作的重視，也更加說明了在一個農業(yè)人口占大多數的國家里，農業(yè)興，則百業(yè)興，則國家興。
作為一個在校大學生，能夠在農村中參加社會實踐，深入到農村基層，這對我以后的人生道路來說是一筆寶貴的財富。通過這次活動，我既開拓了眼界，增長了知識，鍛煉了能力，而且還豐富了許多工作和生活上的經驗，自己的認識和理論水平也明顯有了較大提高，也讓我對以后的生活和工作充滿了信心，我會用飽滿的熱情去迎接即將到來的大學新學期的生活和學習。
的東西。 “吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也?！边@是論語中的一句話，說的是一個人整夜不食不寢去思考鉆研一個問題，沒有什么好處，不如親自去學習研究。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準備，但我們是快樂的。不再是浮云遮眼之勢，更在一覽眾山之軀。實踐活動結束了，都在在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗。
對洱海的兩條流入河的梅和河段進行水質估測，以及河兩岸的環(huán)境調查，還有村子周邊環(huán)境的調查，進而分析原因。再向村民們做一些與環(huán)保相關的宣傳，比如水的重要性，洱海源頭的保護對保護洱海的關鍵作用，以及樹立生態(tài)新農村的良好形象。這是此次實踐活動的主要內容，并希望通過這次活動保護洱海源頭水域，增強村民們的環(huán)保意識，為生態(tài)新農村建設營造良好氛圍，為實現(xiàn)“洱源凈，洱海清，大理興”盡一份力。
十天的實地實踐，雖然沒有在我的專業(yè)知識、專業(yè)能力上有所提升，但使我對社會主義新農村有了更深刻的認識和更全面的理解。本著在學習中實踐、在實踐中學習的初衷，在走訪中坦誠交流、認真分析，克服困難，不僅成功地獲得了當地新農村建設的基本資料，深刻地體會到其淳樸的民風，而且更重要的是自己在訪談中得到了鍛煉，增強了與人交流的能力，從而達到了在實踐中成長的目的。
融入社會和進行實踐是人生的必然經歷，多一次實踐，就多了幾分經驗，將來也就能更好的踐身于社會之中。這次暑假實踐活動是我無悔的選擇。以后自 己還會繼續(xù)參加假期社會實踐，使自己真正從中受益，早日成為一名優(yōu)秀的大學生，成為一個對國家，對社會有用的人才。
篇一：暑期農村社會實踐報告
內容摘要：參加農村社會實踐，深入到農村基層，對我們以后的人生道路來說是一筆寶貴的財富。在參加農村社會實踐活動，我們既可以開拓眼界，增長知識，鍛煉能力，也可以豐富我們許多工作和生活上的經驗，提高自己在認識和理論上的水平，還可以讓我們對以后的生活和工作充滿信心。
關鍵詞：村委會 農村基層 農村社會實踐 三農問題
今年的暑假，為了響應學校的號召，也為了鍛煉自己，提高自己的社會實踐能力，為將來的就業(yè)打好基礎，我在我村的村委會進行了將進一個月的實踐鍛煉活動，具體工作主要是協(xié)助村干部搞好和進行各項工作。
放暑假后，我立即聯(lián)系我村村委會，表明希望參加和幫助村委會的日常工作，以期鍛煉自己，同時為鄉(xiāng)親們服務的誠意。村主任經于部分村干部商量后，同意我在村委會掛名并開展工作，主要負責基礎的日常工作。聽到消息后，我異常的興奮，不僅因為自己可以順利的參加社會實踐工作，完成學校指定的任務，還因為自己找到了一個能夠很好的鍛煉自己、提高自己能力的機會，更主要的是終于可以運用自己的能力為家鄉(xiāng)的人們服務了，這是我20多年來的一個夢想！
在接到村委會通知的第三天，我按照村主任的安排，走進了村委會的辦公室，正式開始了我的第一次社會實踐。第一天“上班”，難免有些激動和緊張，接手的工作完成的都不是很順利，但并沒有批評我的“錯誤”，反而對我進行了鼓勵，并告訴了我一些他的工作經驗和教訓，這讓我受益匪淺。一天下來，我深感工作的不易，但是我學會了怎樣調整自己的心態(tài)，學會了怎樣盡快的融入到新的環(huán)境當中去。
接連幾天，我一直做著整理文件，清潔衛(wèi)生，接打電話等一些較容易較輕松的工作，但是即使從這些不怎么起眼的工作當中，我也總結出了不尋常的經驗，小事情也不能馬虎，一頁文件整理錯了，到需要它的時候就會很難找到；衛(wèi)生打掃的不干凈，就會給上級領導和人民群眾留下不好的印象；接電話的語言不得體，傳達事情表述不準確，就會影響到工作效果。我加強了對自己的要求，不放過一個微小的細節(jié)，每件事都做到出色和完美。村委會的干部們都對我的表現(xiàn)大加贊賞，我也深深的感受到自己肩上的責任越來越重。我明白，以后我的工作內容將會提升一個檔次，我暗暗地對自己說了聲：加油！
許多都難以用語言來形容和表達。而通過這次實踐活動，讓我感受最深的除了我的能力得到了鍛煉和提高外，就是農村在這幾年里的飛速發(fā)展，農村經濟的欣欣向榮，農民生活的巨大改變。尤其是在黨和國家關注三農問題并著手解決三農問題之后，農村可以說是發(fā)生了翻天覆地的變化，從稅費改革到減免農業(yè)稅，減輕農民負擔，提出建設社會主義新農村的口號，制定農村可持續(xù)發(fā)展的政策和戰(zhàn)略，無一不是關于農民民生的重大事情，這也說明了黨和國家對農村工作的重視，也更加說明了在一個農業(yè)人口占大多數的國家里，農業(yè)興，則百業(yè)興，則國家興。
作為一個在校大學生，能夠在農村中參加社會實踐，深入到農村基層，這對我以后的人生道路來說是一筆寶貴的財富。通過這次活動，我既開拓了眼界，增長了知識，鍛煉了能力，而且還豐富了許多工作和生活上的經驗，自己的認識和理論水平也明顯有了較大提高，也讓我對以后的生活和工作充滿了信心，我會用飽滿的熱情去迎接即將到來的大學新學期的生活和學習。篇二：暑期新農村社會實踐調查報告(附圖)
河南理工大學
暑
期
社
會
實
踐
報
告
書
學院：電氣學院
團隊：新農村社會保障體系調查團 撰稿人：全向前
學號;311108000320
聯(lián)系電話：18039172583
暑期新農村社會實踐調查報告
一：實踐背景
黨的報告中明確指出要加快發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)，著力促進農民增收，堅持和完善農村基本經營制度，加快完善城鄉(xiāng)一體化機制。目前，黨中央堅持把國家基礎建設和社會主義事業(yè)發(fā)展的重點放在農村，深入推進新農村建設和扶貧開發(fā)，全面改善農民生活條件，著力促進農民增收，保持農村經濟較快持續(xù)發(fā)展。各地的新農村建設已經如火如荼的展開，而新農村建設示范村的建設和發(fā)展，必將為今后新農村的建設積累寶貴的實踐經驗，對新農村的問卷調查，勢必會減少新農村建設過程中的彎路。下面，就讓我們一起走進新農村，了解新農村的發(fā)展。
二：實踐目的
深入基層，了解各地新農村建設現(xiàn)狀，調查我國中部和北部因經濟發(fā)展現(xiàn)狀不同而導致的新農村社會保障體系建設方面的地區(qū)差異，為社會主義新農村的.建設出謀劃策，為改善農民生活現(xiàn)狀，推動經濟發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。
三：實踐過程
以便于后期的新農村建設問卷調查。社會實踐開始后，每人都及時奔赴事先預定好的目的地即將展開自己的社會調查活動。在活動展開的首日，我們詳細了解了當地的村容村貌，對村莊的基礎設施建設及農民的生活現(xiàn)狀做了一個簡單的了解。在實踐的后幾天里，我們先后參觀了村莊的大棚種植中心，生態(tài)花園種植中心，村里的小學，衛(wèi)生所及附近的企業(yè)，并且對社會保障體系做了問卷調查，看望了村里的孤寡老人和留守兒童，對村干部進行了為期半天的才發(fā)給，詳細了解了村民的生活現(xiàn)狀以及未來的五年規(guī)劃。在對調查結果進行了認真的分析總結之后，給村支書提出了自己的意見。
四:新農村建設成果
在對上面介紹的各個新農村的走訪調查中，我們真正感受到了新農村政策給老百姓生活帶來的改善，它從各個方面真真正正的給人民帶來了實惠。
（1） 飲食方面: 由于農民收入的快速增長，村民的飲食結構發(fā)生
了改變，在調查的過程中，村民們表示，在以往只有在過年的時候才能吃上的雞鴨魚肉如今已經成了家常便飯，日子天天過的就像過年的生活，想吃什么就吃什么。
（2） 交通方面：如今村民們出行越來越方便，出門即可乘坐開往
縣城的城鄉(xiāng)公交，村莊的規(guī)范化建設讓水泥路覆蓋了全村的各個角落，很多村民都有了自己的車庫，開上了自己的車子。十幾年前，黃土地的時代一去不返了。
（3） 醫(yī)療方面：新農村合作醫(yī)療的普及為實現(xiàn)有病就醫(yī)提供了良
好的保障，國家補貼百分之二十到百分之八十的醫(yī)療費，基本解決了村民的看病難的問題。
（4） 居住方面：目前，一排排小洋樓拔地而起，所有的村民都如
愿以償的住上了寬敞明亮的大房子，家家戶戶都安裝了太陽能，有線電視，電冰箱，電話，就連電腦在農村已經不再是稀罕的東西了。隨著信息產業(yè)的發(fā)展，村民可以隨時通過互聯(lián)網了解國家的扶貧政策。
（5） 文化方面：村莊里有了自己的體育廣場和學校，戲劇藝術團，
（1） 在問卷調查的過程中發(fā)現(xiàn)，很多村民的文化水平不高，在幫助
之下才能完成調查表的填寫，甚至有很多村民因為不認識字而拒絕填寫，由此可見，提高村民文化素養(yǎng)，普及科學技術仍是新農村建設需要解決的重要的問題。
（2） 在村民的調查走訪中，我們還發(fā)現(xiàn)，即使是在新農村，空巢老
人和留守兒童依然十分常見。要解決這個問題，勢必得致力于解決青壯年農民的就業(yè)問題。
（3） 城鄉(xiāng)教育資源分配不均勻，在聊天中發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村教師大多學歷不
高，經驗不夠豐富，缺乏專業(yè)培訓，導致農村的孩子在小學期間就與城里的孩子有了差距，甚至有很多學生讀完初中之后就不聽父母的勸告，跟隨他人外出打工。
（4） 產業(yè)發(fā)展不均衡，目前村莊尚未形成一定規(guī)模的具有地方特色
的支柱產業(yè)。
六：對新農村建設的建議
（1） 推進村務公開制度，加強對貧困家庭的扶持，將低保政策，合
作醫(yī)療政策落實到位。
（2） 轉變村民觀念，加強對村民的科技培訓，使其懂得科學種田。
（3） 加快工業(yè)和農業(yè)發(fā)展，為經濟發(fā)展提供新途徑，找出適合本村
發(fā)展的路子。
（4） 減小城鄉(xiāng)資源分配不均問題，改變傳統(tǒng)觀念，鼓勵大學生回鄉(xiāng)
發(fā)展，積極引入高素質人才，獎勵本村優(yōu)秀大學生。
（5） 組織村民去試驗田學習種植技術，為農產品找到好的銷路。引
進知名企業(yè)，提高基本薪資，解決剩余勞動力就業(yè)及空巢老人和留守兒童問題。
結語
家鄉(xiāng)新農村發(fā)展調查報告
調查對象：**省**市**縣**鄉(xiāng)**村和**村部分村民
時間：****年**月**日--****年**月**日
方式：在村委會干部的協(xié)助下，我對自己所在的**村進行了較為詳細的查訪和統(tǒng)計，而對張杏莊村的調查主要是通過對一些親戚、朋友以及他們的家人進行個別詢問來進行的。
長期以來，三農問題一直是決定我國全面建設小康社會和現(xiàn)代化發(fā)展進程的關鍵性問題，也是關系黨和國家工作全局的根本性問題。沒有農業(yè)的牢固基礎和農業(yè)的積累與支持，就不可能有國家的自立自強和工業(yè)的發(fā)展；沒有農村的穩(wěn)定和全面進步，就不可能有整個社會的穩(wěn)定和進步。只有近八億農民全員加入現(xiàn)代化進程，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展；只有廣大農村的落后面貌得以改變，才能實現(xiàn)更大范圍、更高水平的小康。
在本次社會實踐活動之前，我并未真正體會過“社會主義新農村”的內涵，但是通過這次實踐調查，我終于明白了。 “社會主義新農村”是指在社會主義制度下，反映一定時期農村社會以經濟發(fā)展為基礎，以社會全面進步為標志的現(xiàn)代化農村建設。主要包括以下幾個方面：一是發(fā)展經濟，增加收入。這是建設社會主義新農村得前提。要通過高產高效，優(yōu)質特色，規(guī)模經營等產業(yè)化手段，提高農業(yè)生產效益。二是建設村鎮(zhèn)，改善廣大農民的生活環(huán)境。包括住房改造，垃圾處理，安全用水，道路整治，村莊綠化等內容。三是擴大公益，促進和諧。全面實行九年義務教育，使適齡兒童都能入學并受到基本教育；實施新型農村合作醫(yī)療，使農民得以享受到最基本的公共衛(wèi)生服務；要加強農村養(yǎng)老保險和貧困補助的社會保障；要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)，為農民進城提供方便。四是提高農民的文化生活水平，提高廣大農民基本素質。要加強精神文明建設，倡導健康文明的社會風尚；要發(fā)展農村文化設施，豐富農民精神文化生活；要加強村級自治組織建設，引導農民主動有序參與鄉(xiāng)村建設事業(yè)。具體而言，所謂的“新農村”包括五個方面，即新房舍、新設施、新環(huán)境、新農民、新風尚。這五者缺一不可，共同構造社會主義“新農村”的范疇，即要因地制宜地建設各具民族和地域風情的居住條件，而且房屋建設要符合“節(jié)約型社會”的要求；要完善基礎設施建設，道路、水電、廣播、通訊、電信等配套設施要齊全，讓現(xiàn)代農村共享信息文明；生態(tài)環(huán)境好、生活環(huán)境優(yōu)美，尤其是在環(huán)境衛(wèi)生的處理上要體現(xiàn)出新的時代特征；使農民具備現(xiàn)代化素質，成為有理想、有文化、有道德、有紀律的“四有農民”；要因風宜俗，提倡科學、文化、法治的生活觀，加強農村社會主義精神文明建設。
總體狀況及分析：
總的來說，近幾年來，隨著國家對三農問題的重視力度不斷加大，農村的文化建設也在蓬勃地發(fā)展和繁榮，農民的文化生活也日益豐富化、多樣化。就我調查的范圍和人群來說，農民對當前的情況是基本滿意的，但也存在著一些不容忽視的問題。
農業(yè)生產情況。本村耕地分為一級、二級、三級三級別。主要種植玉米、花生、棉花、大豆等農作物，基本上達到了農業(yè)的多元化生產。
畜牧養(yǎng)殖情況。畜牧養(yǎng)殖方面以養(yǎng)雞業(yè)較具規(guī)模，兩村有10戶以公司+農戶為模式的養(yǎng)雞基地，配套設施完善，每戶養(yǎng)雞數量在3000～10000只不等。養(yǎng)豬主要以家庭散養(yǎng)為主，部分養(yǎng)殖戶已打算明年春天擴大養(yǎng)殖規(guī)模，但相對現(xiàn)代化的養(yǎng)豬企業(yè)還有很大差距。
方面，目前本村村民還是以自家水井取水飲用為主，尚未進行自來水改造工作，張杏莊村有80%的農戶已于2015年改用自來水。通訊方面，全村移動電話和有線電話的總擁有率已達100%，現(xiàn)已有部分家庭安裝有衛(wèi)星電視接收機，100%的家庭都能看到信號清晰的電視節(jié)目，電腦網絡的運用正在逐步安裝和調試中。公共設施建設情況。村委會辦公樓在政府專項資金的扶持下已經在前年完成改造，煥然一新。村黨支部楊書記說，原有辦公樓雖然破舊，但是專項資金有限，而且村里為了減輕村民負擔，沒有集資重建，只是在原來的基礎上進行了整修。 村民的年收入情況。本村農民的經濟來源主要以常規(guī)農業(yè)種養(yǎng)收入以及外出打工收入為主，2015年全村外出打工流動人口四百多人，占全村人口的四分之一左右。
取得的成效：
1、村中設有定點醫(yī)療機構，人們的日常就診很便捷，讓他們對突發(fā)情況的處理不至于出現(xiàn)措手不及的情況。
2、村中孩子們的九年義務教育學費減免情況落實的比較令人滿意，讓家境貧窮得孩子重新留在校園，圓自己的求學夢。
3、村中關于給予農民補助的情況基本得到落實，讓農民真正感到正策益處，感受到中國共產黨的溫暖，但仍有少數問題沒有及時得到解決，相關問題村委會正在跟村民進行協(xié)調。
4、農民的收入在一步步的穩(wěn)定提高。
不足之處：
1、村中不經常組織村民進行勞動技能的培訓，如果能多增加些培訓就相當于用技術來武裝農民，能夠在很大程度上避免農民在生產中走彎路。
2、農民的娛樂生活太單調，村中的公共活動場所太少。除了村委會前有一處可供村民休息的小廠地外就沒發(fā)現(xiàn)其他的供村民利用的公共場所。
3、村中目前的綠化比較亂，根據村中得綠化計劃，形式上是沿路線綠化，沒有集中的綠化用地。4、在調查中發(fā)現(xiàn)村中的垃圾亂堆放嚴重，基本上是沿路放置或者是在閑置的宅基地堆放，這嚴重影響社會主義新農村的形象。
隨著社會主義經濟得發(fā)展，農民也會越來越富有，人們的家園保護意識也會越來越強烈。這樣下去，城市所向往的那種濃濃的鄉(xiāng)村氣息也會被混凝土的冰冷所代替。所以社會主義新農村需要更多的公共活動場所和更加完善的綠化措施。再規(guī)劃的過程中要充分利用村中的一些空地，把他變成鄰里交往的熱土。 一點建議：
1、道路綠化：村、組、團綠化和家庭綠化相結合。在綠化上要充分利用空地，路邊以樹木、花草綠化為主并和庭院的樹木綠化相結合，創(chuàng)造美麗的鄉(xiāng)村風光。
2、增加村中的公共廁所。張杏莊村是一個開放的村莊，平時人員流動量很大，而且陌生人很多，所以公共廁所是必不可少的。
3、合理規(guī)劃垃圾的回收利用系統(tǒng)，搞好環(huán)境衛(wèi)生。
4、因地制宜，作好排水系統(tǒng)規(guī)劃。
5、做好村中產業(yè)調整，爭取做到產業(yè)不單一，使村子在經濟狂飆的現(xiàn)代有一定的綜合調整能力。
總之，我國現(xiàn)在還是一個農業(yè)大國，只有農民富了，才是農村的真正進步。中國才能算是真正富裕起來了，才是走進了現(xiàn)代化。所以我們要做更多的實踐與調查工作，掌握農村的真實情況，以便采取相應的措施，使我國社會主義新農村建設的步伐得以加快。
******班：****
****年**月**日
高中生2015年暑期農村調查社會實踐報告
走農戶，話農村，關心農民事
求成長，促成功，奠定成才觀
話說昨日前八個班級到農大果園揮汗，可憐這些班級女多男少，連班主任也多半是女教師。沒有抱怨，沒有推諉，沒有自憐，大家勇敢地拿起鋤鍬，走進自己班級的“責任田”。男孩子自然是有十分的力氣使出十二分，女孩子們也收起嬌弱，發(fā)起狠來干，不肯叫人恥笑了去。
昨天的成績有目共睹，且按下休提。今日后七個班級又奔赴另一片果園除草翻地，自然不愿做那落后的人。14班勞力少，領到的地塊卻跟別的班一樣多。孩子們胸懷寬廣，視若等閑，中午吃過飯就下地去了，寧可犧牲休息時間也不想合理化地推卸責任。同樣的結果未必是相同的付出，既然無法避免不公平，與其怨嘆，不如先把自己變得更強大。
直奔農村調查地點。
一路上說不得盡是桑肥樟綠，花紅鳥鳴。進得村來，只見小河蜿蜒，兩岸夾樹，綠柳照水，水杉參天，屋舍儼然，雞鳴犬吠。河邊小路寂寂，時有村民路過，步履輕緩，怡然自得。一見此景，同學們也不禁放緩腳步。走進農家，一聲聲“阿姨”、“伯伯”此起彼伏，笑臉問候，熱情幫忙，雖或越幫越忙，但是真情可嘉。小學生老婆婆居然也能拉起家常，幾家農戶走完，同學們也基本完成了各自課題的素材收集。于是在老鄉(xiāng)家中吃了一頓真正意義的“農家菜”，雖非珍饈玉饌，卻是地道時鮮，別是一番好滋味。食罷，揮手告別，已是下午一點。滿載著收獲--物質與精神的--回到基地，略事休息，就又開始新的活動，參觀王荷波烈士紀念館和天地生展覽館。
讓師生更能彼此理解，心也貼得更近了。
暑期農村助教的實踐報告篇十三
人們?yōu)榱藵驳?，打了不知多少?可是都沒有多少水。甚至是沒水。這樣的勞作，耗時又耗力，可回頭看對村里沒多少幫助，我采訪了一個打井隊隊長，究竟誰的情況了解一下，井水的多少一是：地下水的水位，二是：井的位置。若是能打在比較淺的地方，還有能打出水來，在目前這種水位越來越低的情況，競若能搭載泉眼上市最好的事了，可泉眼又能有幾個呢?而目前的打井還不能準確的找出它的位置。而人們只好望著新打的井感嘆了。
地下水水位下降的現(xiàn)象，早就不是什么隱蔽的問題了。只不過今年表現(xiàn)得尤為突出而已。以我家鄉(xiāng)來說，我們現(xiàn)在沒安上自來水，以往的用水是靠壓水機來滿足的`，今年暑假期間竟然旱到壓水機都不行了，只有靠挑水來維持日常的用水情況，而造成這情況的原因是地下水下降太快，而地下水水位下降太快的原因，有時人們無節(jié)制的用水，以及人們無意見的對地下水的破壞。
不敢想象在未來的幾年里，、如果人們還沒意識到地下水的使用問題，將是什么樣的情況?
我們肆意的行為，熱鬧了大自然，這是大自然對我們敲響的警鐘，為了我們的生存，讓我們?yōu)楸Ｗo地下水資源，保護大自然貢獻出我們的一份力吧!現(xiàn)在就開始!
暑期農村助教的實踐報告篇十四
時光荏苒，光陰似箭，轉眼間我即將步入大學三年級，與大一的青澀懵懂相比，有了一定的專業(yè)基礎和社會閱歷。“三農”問題一直是黨和政府所關注的，我們曾經是號稱擁有“9億農民”的農業(yè)大國，農業(yè)是我們國家不斷發(fā)展壯大之源，并鼓勵提倡“大學生走進新農村”，因此我決定利用假期走進新農村，深入了解農村發(fā)展，從政治、經濟、文化、環(huán)境四個方面進行分析調查，并根據存在的問題提出自己的一些列建議。
“三農”問題，新農村。
改革的第一步源于農業(yè)，中國的發(fā)展必將取決于農業(yè)，改革開放以來，中國農村發(fā)生了天翻地覆的變化，正所謂“忽如一陣春風來，千樹萬樹梨花開”,但是在教育、醫(yī)療、交通等方面還不是很完善，國家建設新農村的壓力依舊很大，甚至存在各種不良現(xiàn)象。所以我們大學生應該用自己所學，盡自己最大的能力去幫助村干部引導和糾正這些不良現(xiàn)象。
xx省xx縣xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
走訪鄉(xiāng)村，實地考察。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部及部分農戶。
沐浴著清晨暖暖的陽光，我們一行來到了xx這個美麗而又富裕的小鎮(zhèn)，xx鎮(zhèn)地處xx省xx縣東北部，北與xxxx隔河相望，東北與xx縣相鄰。全鎮(zhèn)土地總面積124.9平方公里，耕地64912畝，轄32個行政村，截止20xx年4月，總人口15200人。該鎮(zhèn)屬半山丘陵溝壑區(qū)，主產農作物有糜谷、雜豆、玉米和土豆、小雜糧等。境內擁有豐富的煤炭、石灰?guī)r等礦產資源，采煤、采石、運輸業(yè)較發(fā)達，遠近聞名的旅游景點千仞絕壁彌佛洞就在該鎮(zhèn)的石城村。近年來，依靠豐富的自然資源，村民紛紛致富，期間更是暴露出許多問題。
首先是經濟發(fā)展，漫步在寬闊平坦的公路上，誰也不曾想到十幾年前這里山路蜿蜒崎嶇，交通閉塞，人們日出而作，日落而歸，事實拖著疲憊的身軀行走在小路上。如今，摩托車，自行車已是每家的必備工具，更有甚者自己買了小汽車，各種家用電器應有盡有，互聯(lián)網、太陽能也走進了千家萬戶，新農村建設無處不體現(xiàn)一個“新”字。當然這些變化離不開黨政政策，但是幾年來依靠得天獨厚的自然資源和便利的交通環(huán)境，村民紛紛開采煤礦，于是乎眾多“暴發(fā)戶”形成，貧富差距凸顯，毫無節(jié)制的開采造成了礦產資源的大量損失和浪費，所以，村民應該積極響應國家號召，節(jié)約資源，適度利用資源，而不應該濫采濫發(fā)。
其次是醫(yī)療問題，近幾年來農村各家各戶積極參與農村醫(yī)療合作保險，不用擔心看病付不起醫(yī)療費，還有國家為農民提供的低保制度，對家庭有困難的，政府[實行補貼幫助。美中不足的是，我們走訪了鄉(xiāng)衛(wèi)生所，發(fā)現(xiàn)醫(yī)療設施不是很全面，只有最基本的醫(yī)療工具，村民如果突發(fā)疾病，得去幾十公里之外的縣城急救，而這樣往往會延誤病情，影響急救時間。及時就醫(yī)關系到人民的切身利益，所以要改善農村醫(yī)療條件，提高醫(yī)療水平，可以選定一些大中專院校畢業(yè)的護校學生，與他們簽訂合同，送他們到縣、市醫(yī)院進行培養(yǎng)，從而擴大農村醫(yī)療隊伍。第二對于一些特困患者，鄉(xiāng)鎮(zhèn)府應給予一定的補貼，減免他們的就醫(yī)負擔，幫助他們渡過難關。
第三是環(huán)境問題，露天采礦時大規(guī)模剝離巖土，人為造成水土侵蝕；地下采礦形成的采空區(qū)，造成地面沉降塌陷，破壞地下水的自流循環(huán)；廢礦石的堆積，占用了大面積土地；礦區(qū)排放出未經處理的粉塵、廢氣和廢水對環(huán)境造成污染，甚至使人們呼吸道感染。為解決這些問題，應加大力度實施公益林，封山育林，生態(tài)防護林等保護工程。幾年來，我縣為新農村建設，推廣農村“沼氣工程”，以清潔能源逐漸取代農民以煤炭為主的生活方式，不僅提高燃料利用率，還減少了空氣污染源，減少了村民患病率。當然，加強整頓國土資源規(guī)范管理工作也是必不可少的，合理實施土地整頓和開發(fā)項目，認真抓好污染源普查工作，有序推進垃圾處理廠和污水處理廠建立進程。
第四是教育問題，“百年大計，教育為本”，人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。我國農村約有65%的幼兒沒有機會接受學前教育，這讓農村孩子在教育起點就不公平。我們使用調查問卷的方式走訪50家農戶，收回問卷45戶，調查人數為220人，其中15%沒有受過教育，20%只上過小學，30%上過初中，25%上過高中，10%上過大專及以上。從調查情況來看，我國實行九年義務教育以來，農民素質有了較大提高，文盲率也逐漸減少，而15%沒有上過學的村民大多是老人和中年婦女，強國先要強民，強民要讓教育先行，只有加大教育方面的投入，才能保證我國的現(xiàn)代化建設和社會主義建設，我國的素質教育之路任重道遠。
盡管我們團隊本次調查本著實事求是，精益求精的態(tài)度來做所有的工作，但是因為人力和物力條件的制約，我們并不能達到盡善盡美的結果。我們只能做到我們能力范圍內的最好，盡我們所有的能力和努力。
通過我們對新農村的經濟、醫(yī)療、教育和環(huán)境以及干部隊伍的建設等多方面的調查和分析，我國的'新農村建設取得了短期的，階段性的成功，現(xiàn)在的農村發(fā)生了翻天覆地的變化。在教育、醫(yī)療福利、經濟、道路交通方面取得了長足的進步，主要表現(xiàn)在：改革開放以后，尤其是近年來，隨著國家和省、市、區(qū)政府對于“三農”問題的日益重視和農業(yè)投入力度的不斷加大，各項支農惠農政策的相繼出臺和貫徹落實，極大地調動了農民發(fā)展農業(yè)生產的積極性，農村經濟穩(wěn)步發(fā)展，農民生活水平顯著提高，農民生產生活條件逐步改善，科技文化教育發(fā)展加快，農村經濟與各項社會事業(yè)正在朝著全面協(xié)調可持續(xù)的方向發(fā)展。
本次“走進新農村”的社會實踐，拉近了我與社會的距離，也讓自己懂得了成長比成就更重要，感慨社會才是學習和受教育的大課堂，回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。除此之外，這次的暑期社會實踐也讓我嘗到很多為人處世的道理。
一、做事先做人。
不管是在學校，還是在社會，不管是你的家人，還是你的學長、學姐，出入社會多年的他們總會不約而同的告訴你，做人，乃人之根本，做事一定要先做人。不計較一時的得失，不計較一時的對錯，要懂得成長比成就更重要，人在高處不張揚，人在低處不凄涼，謙卑做人，用心做事，我想這就是做人要懂得的真諦吧。在這次實踐中，我就遇到一些事情，得失多少，對錯與否，總是有人會跟你計較。經歷了，才會懂得下次的避免，所以，更加堅定我對“做事先做人”的信仰。
二、人際關系很重要。
在這次社會實踐中，我懂得了如何待人接物。同時我深深體會到我們必須在工作中勤于動手，不斷學習、不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，但是永遠要懂得求人不如求己，感謝身邊幫過你的人，不要記恨身邊傷害過你的人，也許有那么一天，你成長了，反而會去感謝那個曾經傷害過你的人。
三、自強自立。
在家里的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這一個月里,讓我學會了自強自立，懂得了凡事都要靠自已!
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。有了這次實踐，自己對社會的認識也增加了不少。所以，我很珍惜也很受用于這次實踐。
感謝在本次實踐中為我們提供各種信息的劉家塔鎮(zhèn)村委會，感謝積極配合的村民。
暑期農村助教的實踐報告篇十五
年級 班級：**** 姓名：**** 學號:0910********
實踐單位： 湖北省鄂州市華容區(qū)蒲團鄉(xiāng)小港村
實踐時間： xx年8月1日 至 xx 年8月3日 共 3天
xx年暑假機械工程學院社會實踐小分隊來到湖北省鄂州市華容區(qū)蒲團鄉(xiāng)小港村進行了為期3天的社會實踐活動，本次社會調查實踐的主要目的是對湖北省農村及新農村建設有所了解，并且正確認識“三農”問題和新農村建設中出現(xiàn)的具體問題。
首先，對于此次調查要做幾點說明：
1． 本調查主要通過問卷、訪談和照片的形式獲取信息和資料，有三部分來源：鄉(xiāng)村干部訪談、鄉(xiāng)村教師訪談和農戶訪談。
2． 本次調查由負責訪問的大學生進行同步記錄，保證原始信息真實可靠。
3． 由于問卷問題不足以概括我們所想了解的問題，之后調查主要以訪談為主，回答都做了及時的記錄。
4． 本次調查中社會實踐小分隊原計劃去十堰市竹山縣進行進一步調查，但在小分隊到達十堰后，十堰市開始降雨，在當地人的建議下，考慮到安全問題，小分隊在竹山縣的考察被迫取消。
經過對原始資料的收集和整理、分析，調查人員對湖北省農村的新農村建設得出幾點認識，并且嘗試提出必要的觀點，具體如下：
第一， 國家**好
全部被調查人員都說國家**好，確實有利于農村發(fā)展，雖然部分文化程度較低的農戶無法說出具體有哪些政策，但從最近幾年新增補貼和村鎮(zhèn)的變化中都可以感受得到政策的好處。調查過程中我們還發(fā)現(xiàn)政策的宣傳過程中還存在一些小的問題，可能也與目前農村文化程度普遍偏低有關，國家**的宣傳方式主要以開會、看新聞聯(lián)播等類似口頭的方式比較有效。而有些私下的口頭方式的互傳容易導致政策的誤傳，雖然調查過程中沒有對此類問題做進一步了解，但感覺是新農村建設中一個小的隱患。
第二， 家長重視教育，但卻有部分學生不想讀書
調查過程中，我們發(fā)現(xiàn)我們的前輩們都認識到了教育的重要性。雖然很多爺爺奶奶們沒有讀過書，但他們從認識的那些讀書的朋友們的發(fā)展狀況也看到了其重要性，所以非常希望下一代、下兩代能夠好好讀書。調查過程中我們還發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在農村基本沒有了不讓孩子讀書，特別是不讓女孩子讀書的情況?？梢哉f絕大部分農村家庭供給孩子讀書的環(huán)境是相當寬松的，但卻有部分家庭的孩子不想讀書。對于這個問題我們也做了些簡要的調查，調查中發(fā)現(xiàn)：
2考上了好的學校的學生，家里無論如何困難都會讓其讀下去；
6就我們調查的小港村而言，小港村小學教師出現(xiàn)明顯的斷檔，教師高齡化比較嚴重，全校150名教師，50歲以上接近百人，同時又缺乏新鮮血液的注入，教師的斷代成為當地小學所面臨的很嚴重的問題，而據當地老師說，這并不是一個個例。
根據我們的調查和淺薄的分析，部分學生不想讀書的原因是多方面的：學生自己的原因，教育資源缺乏和教學質量偏低，教師的斷代，還有家庭負擔不起，可能還有一些其他的原因。
教育決定一個人的觀念，新農村要想進一步發(fā)展，觀念的轉變時勢在必行的，教育便是觀念改變的根基，而全民教育便要從娃娃抓起。所以我們將教育列入了阻礙新農村進一步發(fā)展重要一環(huán)。
第三， 農村農閑時的娛樂方式之我見
農村生活中農忙的時間畢竟有限，那么農村生活中主要的娛樂方式又有哪些呢？通過調查發(fā)現(xiàn)，農村的主要娛樂活動集中于傳統(tǒng)的娛樂方式麻將上。當然其主要目的不是贏利，而是打發(fā)空閑的農閑時間。
對于這個現(xiàn)象我們也做了一些簡單的調查，調查發(fā)現(xiàn)娛樂活動單一的原因有兩個：
第二，部分年紀大些的叔叔阿姨們說自己只想打牌，也只會打牌，就算給他們設施也只會去打牌。我想這就是一個觀念的問題了，一直習慣以前的方式，然后就不想有新的發(fā)展和改變，娛樂上如此，生活上便更可能如此了。感覺傳統(tǒng)的生活方式餓不死自己就滿足了。新農村想要進一步發(fā)展，這種觀念必須改變，新的機器和技術再多，放著不去使用最后還是一樣什么都得不到。
娛樂方式雖然只是生活中的一小部分，但如果能夠更好的利用這些空余時間也許就能做出更大的成就，而且從娛樂方式中便能看出部分人的觀念，雖然不一定準確，但至少還是有那么一點的。當然娛樂方式的單一也可能是一個風氣的問題，如果鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部能夠努力營造一個好的學習，和能讓大家都有所收獲的娛樂氛圍，新農村應該可以更加快速的發(fā)展。
本次社會實踐活動中，我學習了解了許多國家出臺的關于扶持農村發(fā)展的政策，也通過社會實踐活動，了解了新農村建設以來農村生活的巨大變化。同時也了解了新農村現(xiàn)在的面貌和農村的生活情況。在了解了這些情況后也通過自己的思考提出了一些淺薄的見解，有些吹毛求疵地提出了一些新農村建設中的問題。當然就像采訪過程中幾乎所有人都會說的一句話，“總體的還是好的，比以前還是強多了”。新農村建設以來，在國家**的扶持下，各級鄉(xiāng)政府還是為農村的發(fā)展做出了巨大貢獻的。要不然我們也無法看到今天的成果。
本次社會實踐活動中，感覺自己也有了很大的收獲吧。
我們從對農村一點都不了解開始，通過上網查資料，以國家**為背景，做出了一份調查問卷。在實踐過程中發(fā)現(xiàn)，這樣的問卷時經不住考驗的，沒有人會耐心的回答完那些枯燥的問題。于是我們及時總結，重新刪選了問題，做到既是我們想了解的問題，也是農民朋友們感興趣的話題，通過反復實踐和多次修改，我們終于選好了這樣一份滿意的問卷，這便是我第一次感覺到總結和反思在一次實踐中的重要作用，感覺自己離社會又進了一步吧。
雖然很多時間在趕車，雖然很多時間在正中午的烈日下度過，雖然有的人是第一次離開家住在異鄉(xiāng)的賓館，雖然有些同學會說這是在燒自己父母的錢做一些沒有意義的事情。但沒有一個人中途放棄過，我們一直相互鼓勵著用盡可能節(jié)省的方式走完了全程。這便是團隊的力量吧，本次社會實踐又一次讓我看到了團隊的偉大。而我們也確實調查出來了我們想了解的東西。大家的努力也都應此沒有白費?；叵肴空{查歷程，我們也是在一直收獲著。從不知道怎么開口開始，到有了第一個聊天氣氛很好的被采訪者；從不知道該問哪些問題開始，到有了一份很完善的調查問卷；從在家很少曬太陽開始，到曬蛻皮然后又有了一身健康的古銅色。一路走下來，我們一直執(zhí)著調查著；而回首這幾天的實踐，卻突然發(fā)現(xiàn)自己成長了好多好多。
暑期農村助教的實踐報告篇十六
本文目錄
農村暑期社會實踐報告
農村暑期社會實踐報告
大學生農村暑期社會實踐報告范文
2-223:47:23
我作為青年志愿者服務隊的一名成員，跟隨服務隊在平度市崔家集鎮(zhèn)周家村進行了為期5天的社會實踐活動。在"下鄉(xiāng)"期間，我無處不感到鄉(xiāng)親們的熱情樸實和村里孩子們的天真好學。而最讓我感動和欽佩的還是村領導班子兢兢業(yè)業(yè)的實干精神。
這還得從開始住進周家村村委大院說起，乍一看，簡簡單單的院落，兩排瓦房相對排開。我當時就在心里犯嘀咕：這個村一定很窮，至少不會很富裕，要不，有哪個稍微富裕的村委不建座氣派的樓房來撐撐場面啊！然而，之后的所見所聞卻讓我改變了這種想法。
先是與村支書的一次聊天，聽周支書說，這滿村上下房前屋后，見縫插針栽的可不是一般的樹，那可是咱老百姓的一片不大不小的搖錢樹啊。原來早在前幾年村委一班人就商量著要為老百姓栽一些經濟效益高的果樹，于是他們買來了幾千株柿子樹苗?，F(xiàn)在，村里共有5000多棵現(xiàn)在掛果的柿子樹，平均一棵柿子樹一年就可創(chuàng)利200多元呢！
這些果樹有村里統(tǒng)一采摘，統(tǒng)一銷售，售后的收入根據各家住房四周的樹木比例分配到各家各戶，僅此一項就給老百姓增收不少。說到這些周支書的眼睛里漾出了陣陣喜悅，說到這田間的農作物，他更是激動不已，喜的合不攏嘴了。前年，村委一班人出馬，給村民們聯(lián)系了為南韓一家公司育種的活計?，F(xiàn)在全村的育種田已經達到100多畝，而農民的收入更是因此而上了一個新臺階。剛開始聽周支書這番話，我還真有點半信半疑。而7月26日，我們深入到農田進行調查，眼前的事實不禁讓我被這個村的經濟發(fā)展由衷的折服了。我跟一個同學去詢問了一位農家大嫂，據她說，他們家，三口人，一年下來僅僅是農作物的收入就有兩萬多元。而且村里其他家庭的收入也都很高，有的家庭有大棚，有的家庭養(yǎng)牛養(yǎng)雞。另外，村里還有800畝，村委為此專門為煙民們投資24萬元建起了烤煙房?？傊?，各家都有自己的發(fā)財經。這位大嫂最后告訴我們?quot;這都是俺村里干部領導有方，給我們聯(lián)系那么多致富方法，還得感謝他們??！"從她布滿希望的眼神中，我才體會到，原來這個村的領導班子是一個受老百姓愛戴，踏踏實實為老百姓辦實事的好班子啊。
村領導治理有方，不僅表現(xiàn)在經濟發(fā)展上，其他的方面也是從來都沒有放松過。先說這個村里的治安，村委一班人早就制定了一套村規(guī)民約，凡是有違反者，都要照章處罰。村民們都覺得鄰里鄉(xiāng)親吵吵鬧鬧，丟人不說還要受處罰，還得耽誤精力，實在不合算。所以，這個村現(xiàn)在可以說是安寧無事，聽村里一位老大爺說，村里這幾年沒有發(fā)生過一件刑事案件，民事糾紛也很少，就連鄉(xiāng)親們之間小吵小鬧也很少聽說。村里對基礎設施的建設也是毫不含糊，就說村里這十幾條平坦的大街吧，周支書說，以前村里是一片片的坑洼地，一到下雨天啊，這街上就成了大水塘。平時老百姓推個車子，走個夜路都難啊，1992年開始，村里決定在全村修十幾條主要街道，以方便村民。這樣，原來的溝坎才被墊平了，而且道路兩旁都修建了排水渠道，無論多大的雨都能保證排水暢通了。村里還十分重視教育的發(fā)展，投資三十多萬元建起了高標準的幼兒園和小學。小學曹校長介紹說，全村學齡期孩子沒有一個輟學或退學的?？粗⒆觽冏趯挸ㄊ孢m的計算機房里上課，我不禁從心里有幾許羨慕他們能在這樣的環(huán)境里學習，究竟不是每一個農村孩子都有機會的。
還記得剛來村里的時候，就跟一個同學討論這樣一個問題：農村要發(fā)展，依靠什么？其實說到發(fā)展，無論是個人還是社會，首先科學文化不能少?？墒且屢粋€文化水平參差不齊的農村發(fā)展起來，沒有一個過硬的領導班子是如何也辦不到的，說到底還是得靠村里領導的治理才行。試想一下，沒有村委班子的跑前跑后，怎么會有蔬菜育種田的出現(xiàn)，假如沒有村委的狠抓治安，村里秩序亂作一團，穩(wěn)定尚且辦不到，經濟發(fā)展有何從談起？周家村能有今天這種秩序井然，經濟發(fā)展蒸蒸日上，村民安居樂業(yè)的喜氣景象，與村委的治理是直接相關的。
而村委一班人的指導思想和動力有何在呢？周云善支書說，周家村有黨員15人，所以黨員都本著為百姓沒福利的原則，響應黨中心的號召，積極尋找致富道路。最近，全村黨員正積極學習的講話。他們要在及"七一"講話的指導下，做到責任到位，工作到位，精力到位，切實做到在其位謀其政。
當然，勤勞能干的周家村人，并未因為目前生活好了，就安于現(xiàn)狀。周家村村正在積極尋找更好的致富路子。從周支書自信的表情中，我們看到了希望，我想，幾年后，周家村又將是一派新景象。所有的農村也都會象周家村一樣，在黨的富民政策的指導下，在全村黨員干部的帶領下，找到適合自己發(fā)展的道路，奔向幸福的明天的。
農村暑期社會實踐報告（2） |
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在離校之前，老師安排了專業(yè)實習認識的課程。雖然
實習報告
早已經完成，但它激起了我要在漫長的暑假參加社會實踐的決心。
其實，自己早就有嘗試依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需生活費的想法，當然更多的是想通過親身體驗社會實踐讓我自己更進一步了解和認知這個社會，以前總是在父母的庇護下長大不知外界社會如何現(xiàn)實.我也希望自己能在這次實踐中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭并想通過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距。
懷揣著自己的美好憧憬，我開始了暑假的時間安排。最初是計劃留校，因為我希望能在學校附近找到一個打工賺錢的地方，以此來實現(xiàn)我的社會實踐。但事與愿違，由于有一學期沒回家了，父母都十分的掛念，都不允許我留校，于是我不得不打消這個念頭?；氐郊液螅胰耘f沒有忘記自己的社會實踐，在多次與父親的交談后，父親答應了推薦我去當地村委工作，給村支書做助理。沒想到村支書真的答應了這件事，只是不能拿到工資，這也令我有一絲遺憾，但我知道這是一次難得的機會，也就沒敢提多的條件。
村委的工作比較的繁瑣，很多東西都是我能所不及的，所以我多的是學習支書的處事為人的方法。也沒有規(guī)定的上班時間，因為村委的人本來就很少有時間值班，我的加入反而使他們的值班室有了人選，于是我每天上班的時間是自己定的。由于父親在縣里的農業(yè)部門工作，所以我們工作上見面的機會也很多，他經常會到村里考察農作物的長勢，加上每天早上也是他叫我起床一起去上班，我也就成了他的半個助理。在村里沒事的時候我就跟父親一起去其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)里考察。
夏日的天氣總是不饒人，每次從下鄉(xiāng)回來我們都是滿身汗臭，臉沒曬的通紅，現(xiàn)在我才明白為什么當初父親不讓我學農學，因為實在太艱苦了。以前總是想父親的工作一定很好做，在跟隨他一起工作的這段時間才發(fā)現(xiàn)，父親的工作是多么的困難，而他每次要把事情處理都恰到好處是多么的不易。
在7月末，父親的單位開了月底
工作總結
會議，跟了父親一兩周，還沒見父親主持過單位內部的會議，于是開會的當天父親允許了我去旁聽。我坐在會議的角落，并沒有引起其他人的注意，會議的氣氛與自己在分團委工作開會的氣氛是竟然不同的，少了唧唧咋咋，七嘴八舌，多了嚴肅認真。會議上首先是單位的陳叔叔講了話，總結7月工作的經驗教訓。接著是父親，他做了對未來一月份的工作安排，為了激發(fā)單位內部人員的積極性和團結。父親做了題為“支部是我家，人人共建它”的演講。提倡支部是一個大家庭，并以簡單明了的四句話“支部是一個凝心聚力的家庭，支部是一個奮發(fā)向上的家庭，支部是一個充滿活力的家庭，支部是一個幸福和諧的家庭”闡釋了這個倡議。經過那次會議，我學到了很多，于是我決定的村支書提議我們也在八月份做一個工作會議，號召農民的積極性。村支書答應了我的提議，但我得為此次活動寫計劃并做好布置場地。為了讓活動搞好，我請來了村里的其他大學生，要他們一起出謀劃策，經過幾天的努力我們終于計劃在8月11號天開展此次活動。
剛好在當天又下雨了，給了村民們時間參加此次活動。在10點多的時候，村民基本都到了，我們宣布題為“加強溝通，促進學習”的活動正式開始?；顒又形覀兏髯詫r村學習提出了看法，并回答了村民們的提問，是村民們了解了學習的必要性，從而提高積極性，最后村支書做了總結，把我們的想法對村民們說了，引起了很大的轟動，村民們也保證了一定會好好加強溝通促進學習。在接下來的幾天中我們又到村民家中了解情況，幫村支書做調查，給村民交談并上報村支書村民的困難，使我的工作不在像前段時間那樣的累，每天都過得很輕松愉快。由于上學的時間快到了，我不得不停止了村委的工作，回家玩幾天，準備下學年的課程。
短暫的社會實踐，一晃而過，在這其中，我領悟到了很多東西，而這些東西都將會讓我終身受用。我也同樣知道了身處社會會有很多難處。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A。
農村暑期社會實踐報告（3） |
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這還得從開始住進周家村村委大院說起，乍一看，簡簡單單的院落，兩排瓦房相對排開。我當時就在心里犯嘀咕：這個村一定很窮，至少不會很富裕，要不，有哪個稍微富裕的村委不建座氣派的樓房來撐撐場面??！然而，之后的所見所聞卻讓我改變了這種想法。
先是與村支書的一次聊天，聽周支書說，這滿村上下房前屋后，見縫插針栽的可不是一般的樹，那可是咱老百姓的一片不大不小的搖錢樹啊。原來早在前幾年村委一班人就商量著要為老百姓栽一些經濟效益高的果樹，于是他們買來了幾千株柿子樹苗。現(xiàn)在，村里共有5000多棵現(xiàn)在掛果的柿子樹，平均一棵柿子樹一年就可創(chuàng)利200多元呢！
這些果樹有村里統(tǒng)一采摘，統(tǒng)一銷售，售后的收入根據各家住房周圍的樹木比例分配到各家各戶，僅此一項就給老百姓增收不少。說到這些周支書的眼睛里漾出了陣陣喜悅，說到這田間的農作物，他更是激動不已，喜的合不攏嘴了。前年，村委一班人出馬，給村民們聯(lián)系了為南韓一家公司育種的活計?，F(xiàn)在全村的育種田已經達到100多畝，而農民的收入更是因此而上了一個新臺階。剛開始聽周支書這番話，我還真有點半信半疑。而7月26日，我們深入到農田進行調查，眼前的事實不禁讓我被這個村的經濟發(fā)展由衷的折服了。我跟一個同學去詢問了一位農家大嫂，據她說，他們家，三口人，一年下來僅僅是農作物的收入就有兩萬多元。而且村里其他家庭的收入也都很高，有的家庭有大棚，有的家庭養(yǎng)牛養(yǎng)雞。另外，村里還有800畝，村委為此專門為煙民們投資24萬元建起了烤煙房?？傊骷叶加凶约旱陌l(fā)財經。這位大嫂最后告訴我們?quot;這都是俺村里干部領導有方，給我們聯(lián)系那么多致富方法，還得感謝他們?。?從她充滿希望的眼神中，我才體會到，原來這個村的領導班子是一個受老百姓愛戴，踏踏實實為老百姓辦實事的好班子啊。
而村委一班人的指導思想和動力有何在呢？周云善支書說，周家村有黨員15人，所以黨員都本著為百姓沒福利的原則，響應黨中央的號召，積極尋找致富道路。最近，全村黨員正積極學習"三個代表"的講話。他們要在"三個代表"及"七一"講話的指導下，做到責任到位，工作到位，精力到位，切實做到在其位謀其政。
暑期農村助教的實踐報告篇十七
一年的大學生活就這樣結束了，一年的時間我們學習了太多太多的知識。不管是專業(yè)的知識還是必修的技能，但總覺得在大學校園生活、學習就是缺少點什么，大學理論學習終歸是理論，沒有太多的實踐機會。大學不能帶給我們太多的社會實踐，我們只有利用暑假去參加更多的實踐。
社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。
暑假還沒有到來，校園里就已經充斥各種招聘暑假工的廣告，很多的同學都紛紛報名加入了打工的行列，而我最終沒加入他們的行列?？傆X得只有自己去找工作才是真正的體驗社會。畢竟，找工作、工作都是社會的一部份。
學期結束我坐上了回家的列車，不管外面的世界多么的精彩，假期總是要回家看看，那里是生我、育我的地方。那里有我的親人、朋友，他們會給我鼓勵和力量。不管在外生活得怎么樣，家終歸是我溫暖的港灣。
在家務農（收割稻谷）是我暑假的第一個實踐。畢竟，一直生活在農村，農活都是家常便飯了。在家農忙了半個月，雖然，每天貪早摸黑的忙個不停，人都曬得黑了一大圈。每天從早上六點工作到中午十二點；下午從兩點工作到了六點，不過還是收獲了很多，學習了很多。因為生活在南方偏僻的小山村，農田多是梯田，所以很多農活都是用原始的勞動方法，耕田用牛耕、插秧用手、除草用鋤頭。家里的幾分薄田就要忙上半個月。
基層的生活才是生活的真實寫照，每次農忙都感觸良多：
一、吃得苦中苦方為人上人。
在收割時，每天都要抗好幾袋稻谷，一抗就是好幾公里的，有時在半路坐下休息就不想站起來了，經過了強烈的思想斗爭，最后還是咬著牙，站了起來。心想只要熬一熬就挨過去了。的確生活就是這樣，每時每刻都在考驗著你的毅力，又時我們咬咬牙挺了過去，前面就是一片新的天地。
二、原始的勞動力真的需要進步、改革，科技才是硬道理。
我家用的是牛耕、脫稻谷的是用腳踏的、除草用的的鋤頭。有的人耕田用的是拖拉機、脫稻谷用的是汽油機、除草用的是除草劑。我們做三天的工作量，用機械、化學試劑一天就能做完。這就是科學的力量。我們農村真的需要解決勞動效率低的問題。這就鼓勵我要好好學習好專業(yè)制藥知識，盡可能發(fā)展更多、更有效的綠色藥物。
三、勞動要拋棄舊的傳統(tǒng)思想。
不要老是抱著守著幾份薄田就可以養(yǎng)老的心態(tài)，更不要思想陳舊不去接受新的科學（例如新的機械、新的試劑）?？萍际堑谝簧a力。時代在變、技術在革新、我們的勞動也要高效的利用。充分利用新的農耕器械。只有這樣才能跟得上時代的發(fā)展。在如今生態(tài)農業(yè)是發(fā)展得越來越完善，希望在越來越多的農村投入使用，把農村的能源更有效率、更綠色的使用。只有生態(tài)農業(yè)才是農村發(fā)展的出路。
一葉一菩提，一花一世界。的確，每一個行業(yè)都是社會的一個縮影，農業(yè)要與時俱進，其它的行業(yè)同樣需要與時俱進。
在家農忙沒有用完我的一整個暑假，我還有時間去做更多學習外的實踐。我有每個假期做兼職習慣，我在很多行業(yè)都做過。最普遍的就是在工廠里面打工；我還去過餐廳廚房里面做學徒；還有推銷員。而這一次我去了一個工地里面做搬運工。搬運工的確是個苦差事，每天六點開工做到十一點，下午兩點半開工一直上到七點。足足做十個小時，一天十個小時而且沒有加班費，工資又低。剛開始做了幾天就想不做了，不過最后還是咬了咬牙，選擇了堅持下去。的確如此，生活有時候就是要選擇堅持。如果沒有了堅持什么事也會做不成，很多事情都是半途而廢。
在學校中學習理論知識，在社會中學會技能，在實踐中學習真本領。在工地里做搬運也不是一件容易的事，并不是力氣大你就能做得比別人好。因為除了力氣，技巧也是很重要的?，F(xiàn)在這種年頭搬運工也沒要多少了，因為很多的工地都用上很多新的機器了?，F(xiàn)在一個人操作一臺機器，做的活會比以前沒機器時三個人做的活。因此，學習好一些機械的操作會讓你工作得更順利。
在工地做搬運的半個月里，心生太多的感概：
一、我們要搞好我們的人際關系，從而更好地就業(yè)。
雖然，我們的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)絕大部分要靠我們自己，但是，好的人際關系會讓我們獲得更多的機會。我在家里農忙的時候，沒辦法到外面去找工作，只有通過我的朋友幫我找。雖然我沒有去我同學介紹的工作里面上班，但是，他們的確給我找工作帶來很多的知訊。真可謂足不出門天下知。我們搞好人際關系，并不是去巴結、討好別人。我們需要的真正的友誼，需要的是朋友間的互幫互助。我們從朋友身上的祈求也不是什么升職，提拔。我們要的是朋友之間的關心。好好處理好人際關系，會讓我們有更多的機會。
二、就業(yè)并不難，只要把握好自己的位置。
并不是就業(yè)越來越難，而是人們的眼界越來越高，都把太多的就業(yè)崗位放棄了。很多大學生都覺得拿到大學文憑就能找到好的工作，對于招聘市場上比較苦的工作，待遇不怎么好的工作都沒有興趣。他們就是這樣錯過了太多的就業(yè)機會了。所以我們要把握好我們的位置，想好自己想要的是什么，在擇業(yè)時不要有太多的要求，更重要的是不要怕辛苦、不要好高騖遠想一步登天。
三、技能不嫌多，學的越多就業(yè)的機會就越大。
就業(yè)要的不是一紙文憑，要的是技術。在學校學的大多數是理論知識，要想學更多的技能就要自學了。其實，在大學我們可以有很多的時間去學更多地課外技能。只有把自己充實了，我們的就業(yè)才會不用愁，我們才能拿到更好的待遇。
實踐是檢驗真理的唯一標準，一切都感悟都是來自于實踐。一晃間暑假就結束了。我的實踐之旅也將告一段落。收拾好行裝回歸大學生活。在新的一學年里，努力學習好各門學科知識。利用更多的課余時間學好課外的一些技能。只有這樣才能在這樣一個競爭激烈的社會找到自己的一席之地，才會讓自己變得更加有競爭了。能力與機遇從來就是為有準備的人而生的，提高自己的自身能力，把握好每一次機會，成功就在不遠處。好好把握大學生活，學會為人處世的道理，就會收獲更多的友情與感動。
社會實踐是學習的延續(xù)；是鍛煉技能的平臺；是成長自我的墊腳石。把握好每一次實踐；把握好每一次鍛煉；把握還每一次自我成長。我們就會學得比別人多；發(fā)展的比別人快；就會成功的比別人早。
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暑期農村助教的實踐報告篇一
1、聯(lián)系政府工作單位
宜春市為了更好的為地方經濟建設服務，為解決宜春人民在生產上遇到的問題，成立了宜春市行政服務中心。宜春市行政服務中心是政府設立的為統(tǒng)一辦理、聯(lián)合辦理、集中辦理行政服務事項的場所，開展招投標業(yè)務交易的平臺，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的前哨。設有辦證服務中心、咨詢投訴中心、代辦服務中心、網絡服務中心、招投標交易中心、商務中心，并成立了客商俱樂部。
7月20日，我來到服務中心，找到了宜春市袁州區(qū)行政服務中心管理委員會的陳軍，向他講述了我此次大學生暑期社會實踐活動的初步方案，并出具了學校團委為提供的專用介紹信。他同意了我的請求，接受了介紹信，并要求我們在活動結束后向委員會提交一份書面報告，再由委員會作出評價并填寫介紹信回執(zhí)單為活動提供證明。
2、擬定初步計劃
由于市場上官方地圖沒有細化到鄉(xiāng)村公路與各個村組，我與同樂同學使用google earth查看了宜春袁州區(qū)北部幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的衛(wèi)星照片及地形，選定了柏木鄉(xiāng)柏木村茶頭坑組、柏木鄉(xiāng)柏木村茶園組、柏木鄉(xiāng)布里村、柏木鄉(xiāng)嚴嶺村，三陽鎮(zhèn)、三陽鎮(zhèn)石塘村（行政村村委駐地）、三陽鎮(zhèn)石塘村院前村、三陽鎮(zhèn)雷橋村，蘆村鄉(xiāng)荊橋村、蘆村鄉(xiāng)滸坑村等一些自然村落進行實地走訪、拍攝、記錄。根據google earth于xx年10月更新的宜春市袁州區(qū)地區(qū)的衛(wèi)星照片，我們畫出了簡易地圖，鑒于江西7、8月份天氣炎熱，每天08：00—16：30時間內皆不宜長時間外出，我們制定了如下調查路線以及活動方案：
7月25日 準備調查表格
7月30日15：30—18：00 【實地取景】柏木鄉(xiāng)布里村
7月31日 【采訪調查】訪三陽鎮(zhèn)石塘村村委書記鐘小青【實地取景】三陽鎮(zhèn)石塘村
8月1日 有其他事，未作安排
8月2日 【實地取景】三陽鎮(zhèn)雷橋村
8月4日 15：30—18：00 【實地取景】蘆村鄉(xiāng)荊橋村、蘆村鄉(xiāng)滸坑村
8月5日 15：30—18：00 【實地取景】三陽鎮(zhèn)石塘村、三陽鎮(zhèn)石塘村院前村
8月6日 07：30—10：30 【實地取景】三陽鎮(zhèn)（集鎮(zhèn)）
3、計劃實施
雖然我們的計劃安排都避開了一天中氣溫最高的時間段，但是每天下午四點左右太陽還是十分毒辣。我和同樂同學頂著烈日，騎著一輛借來的摩托車，帶著照相機和準備好的調查表，按照預定計劃到達要走訪的村落。我們兩個人深入到農民家中與農民們坐在一起閑聊，很多時候熱情的農戶還會端出水果點心招待我們，從與他們的對話我們可以獲得近幾年他們的生活現(xiàn)狀以及農民對于未來的期望。我們拿著問卷，一邊做采訪，一邊用相機記錄當地風土人情。
由于天氣、交通的原因，我們沒有走訪柏木鄉(xiāng)嚴嶺村。
4、整理材料
相機充滿電只能提供拍攝200張左右照片的電力，每到一個地方取景回來，我們就要回到家中給相機充電，并把拍下的照片存到電腦里，然后整理查訪的結果，做好工作記錄。我們還會根據當天走訪的情況在一起討論一下，做一個小小的總結，然后商量下一天工作的細節(jié)。
本來為了實際地反映農村現(xiàn)狀，對于我們所拍攝的照片，我們不應該做任何修改。不過我們有感于家鄉(xiāng)近年來的巨變，一年一個新面貌的發(fā)展速度，站在個人角度，我們覺得很有必要借著這一個機會用手中的相機記錄下家鄉(xiāng)xx年時候的樣子。或許再等20年或者更久，我們曾經生活過的故鄉(xiāng)就完完全全變了模樣。這些照片我們可以留作紀念，也可以當做是為今后的工作生活積累素材。鑒于此，我選擇了其中幾張照片在電腦上用現(xiàn)在常用的圖像處理軟件photoshop cs4進行了美化修飾處理。以前我在處理照片方面不是很熟練，通過自己臨時自學，在電腦上自己實際地練習，我的圖像處理能力得到了一定的提高。這雖然看上去和我的工作任務沒有多大關系，但社會實踐不也是為了提高自己各方面的能力么，對于計算機專業(yè)的學生來說，這也是實踐的一種啊。
在我們進行新農村調查的同時，同樣是我初中同班同學，現(xiàn)就讀于江西財經大學法學院xx級的張海同學也在進行農村土地使用情況的社會調查，在材料整理的過程中，我也引用了張海同學的調查結果。
5、撰寫報告材料
8月18日，所有材料都整理完成，我再去袁州區(qū)服務中心，交換了調查報告和介紹信回執(zhí)單。當天下午我離開家鄉(xiāng)來到學校，經過短暫的休整之后，又開始撰寫準備遞交學院的實踐報告手寫稿，并準備相關的材料。
宜春市農村基本生活狀況：
宜春市屬中亞熱帶季風型濕潤氣候區(qū)，氣候溫暖，四季分明，熱量豐富，降水充沛，日照適宜，霜期較短，有利作物、林木生長。宜春市氣候資源豐富，作物生長期長，雨量充沛，光熱豐富。
（宜春農業(yè)）
宜春是典型的農業(yè)以及勞動力輸出地區(qū)。得益于宜春得天獨厚的氣候及自然環(huán)境，主要糧食作物和經濟在宜春生長良好、產量高。我們所走訪的幾個自然村落里，農民主要以種植水稻為主，一般農戶會在自家的自留地里種植一些蔬菜，如辣椒、白菜、豆角、空心菜等。經濟作物有草本植物花生、紅薯、油菜、芝麻，木本植物杉樹、松樹、樟樹、油茶等。部分農戶會承包一些魚塘養(yǎng)魚、紡織夏布、養(yǎng)豬以增加家庭經濟收入。
（村莊）
近年來由于外出務工人數逐漸增加，許多村勞動力流向沿海發(fā)達地區(qū)的比率都高達70%以上，而留在家鄉(xiāng)的農田也主要是一些50歲左右的老農民耕種，如果家中實在沒有人耕種也沒有交由他人耕作，農田、自留地基本上都荒廢了。我們走進農村進行調查時鮮明的體會就是整個村莊非常冷清，所看到的人基本都是50歲以上的老人和15歲以下的兒童，留在農村的中青年人也大都是婦女，在家照顧老人孩子。
（農業(yè)·插秧）
由于耕種農田加上一些副業(yè)的勞動成本過高，收益很少，種田十分辛苦，外出務工能夠獲得相對較多的收入，為了能創(chuàng)造更好的家庭經濟條件，大多數青壯年勞動人口都選擇外出務工。隨著農村勞動力流出的增加，農村的農業(yè)生產逐漸衰落，出現(xiàn)了很多從前很肥沃的農田、自留地現(xiàn)在都由于長時間無人耕作已經荒蕪的情況。
近年來宜春市大力支持經濟開發(fā)區(qū)的建設，利用當地資源豐富、廉價勞動力等優(yōu)勢，通過提供優(yōu)惠政策引進外資在開發(fā)區(qū)立廠投產，促進宜春經濟轉型，青壯年勞動人口呈逐漸回流趨勢。但主要勞動人口仍然不能從事農業(yè)生產，農村農業(yè)依舊成衰落趨勢，能耕作的農戶也大都僅以保證自家食用糧食為耕作目標。
（民房）
通過調查走訪，我們發(fā)現(xiàn)新農村建設的成果主要表現(xiàn)在交通、農村村容兩個方面。在我們走訪的幾個村莊中，大多數都修有水泥鄉(xiāng)村公路連接國道獲省道，交通十分便利。很多村水泥路面直接鋪到各家門口，所以我們所走過的路當中，幾乎沒有什么泥路、砂石路，灰塵也比較少。交通的改善也是農民們津津樂道的一個方面，村民們都感慨說，現(xiàn)在的路好走多了，下雨也不用擔心弄臟衣服鞋子了。村容方面，村民也很稱贊，以前農村住房雖然多為鋼筋混泥土結構、2—3層復式樓層，但大多設計不合理，外墻也有很多沒有粉刷，直接就是磚坯裸露在外，很不雅觀。經過村委號召，爭取省新農村建設資金，農戶自費裝修住宅。路修通了，直接通到每家房屋門前，村容也為之一改，以一個全新的面貌展現(xiàn)在我們面前。
（農村公路）
在宜春市，農民溫飽自足，物質相對以前更加充足，農村生活比較和諧，這都是農民辛勤勞動的結果。農村的文化生活也有很明顯的改變，比較明顯的一個方面就是農村宗祠文化的繁榮，居住在同一個村莊同一姓氏的農戶會自發(fā)組織起來，湊足資金，再加上出售村集體的山林所產的木材的資金，集中到一塊修建一座代表著一個村經濟實力和形象的宗祠。一來是供奉先祖，表示對祖宗的崇敬，二來也可以當做一個村莊同一姓氏人的形象代言，以此將一個村莊的農民緊密地團結在一起。一個村的祠堂一般用于農戶舉辦酒席舉行婚禮、葬禮，文藝演出等活動，平時有專人負責。
（文化活動中心）鐘氏宗祠
我們在采訪石塘村村委書記的過程中了解到，新農村建設的資金主要從省財政劃撥的新農村建設專項資金申請獲得，也有的人口比較多的村為了改善生活條件，會自發(fā)籌集資金鋪設鄉(xiāng)村公路，安裝自來水等便民設備。而修建一座中等規(guī)模的祠堂花費大約在40—70萬元不等，村集體靠出售林產的收入，村財政劃撥占了很大一部分，村莊里比較歐經濟實力的人家會捐一部分，其他則按人頭分攤到村民手中，每人大概200元左右，村民大都可以接受。 雖然農村面貌有很大的改善，但是我認為新農村建設還是沒有進行到實質性階段。眾所周知，社會主義新農村建設以“富農”為基本目標，不僅如此，提高村民素質、文化修養(yǎng)，農村醫(yī)療，農民福利、保險等都是新農村建設的重要指標。但是當前的新農村建設還遠沒有進行到“富農”階段，在其他方面雖然都有所舉措，也起到了一定的效果，但是實質性的改善才是農民真正期待的。
雖然我本身就來自農村，對農村、農民、農業(yè)也有一定的了解，但深入了解農村也還是這次社會調查之后。以前一直呆在校園里用功讀書，沒有多少機會接觸社會，甚至于自己生長的農村也知道的不多。通過這樣一次實踐活動，我不僅對家鄉(xiāng)有了一個更加深入的認識，增加了自己的社會閱歷，而且在與農民交流以及與政府機關交往的過程掌握了與人溝通的一些技巧，在規(guī)劃活動、實施計劃、整理材料的過程當中學會并掌握了一種科學的工作思路和處理辦法，再結合自己的專業(yè)，我的計算機應用水平也有所提高。
這就是我這次暑期社會實踐活動的收獲。總之，因為這次實踐活動我度過了一個充實而十分有意義的暑假。
暑期農村助教的實踐報告篇二
xx年7月20日至7月24日，于貴州省黃平縣重興鄉(xiāng)楓香寨作為期五天的社會實踐，其中前兩天為調研，走訪調查，對象是楓香寨的小學學生及家長;后三天是教學實踐，地點是楓香小學，對象是楓香寨小學學生，教學范圍有語文，數學，英語，音樂，美術，手工藝，書法，革家風俗，另外每天下午最后一節(jié)輔助學生做暑假作業(yè)，課余做豐富多彩的體育和游戲活動。每天安排六節(jié)課，每節(jié)課四十五分鐘，上課時間為上午九點至中午十二點，共三節(jié);下午兩點至六點，三節(jié)，最后一節(jié)輔導暑假作業(yè)。
20號、21號，家庭走訪，調查家庭基本情況，學生受教育和學習情況，及詢問家庭成員對當地教育水平和概況的認識。我們主要準備了兩份問卷調查，家長和學生各一份，對象是現(xiàn)有就讀小學的家庭，區(qū)域范圍是楓香寨內。另外，我們還贈送孩子學習用品，給各家庭拍照留念，并盡可將照片洗好寄回。
經過調查，我們發(fā)現(xiàn)以下問題：
1.各家庭生活水平普遍偏低，大部分年收入低于三千圓人民幣。許多家長外出打工，僅留老人和小孩在家。收入來源要么只是務農所得，要么再外加打工獲得。在問及年收入時，許多家長模糊不清或不愿透露，似有隱瞞，導致調查結果不夠真實，所以這也是這次調查的一個嚴重的缺陷。
2.無論是學生還是家長特別是家長，對當地的教育水平不是很了解，且可以說所有受調查的學生都不了解上學流程，即并不清楚從小學到初中，再到高中，讀大學這一過程。大部份學生并沒有明確自己的理想，也沒有聽說過知名大學。值得慶幸的是他們都知道讀書很有用處，并且都表示是自己愿意讀書的，并非父母所逼。
3.學生和家長并沒有形成自己有科學的系統(tǒng)的主見。許多學生和家長安于現(xiàn)狀，缺乏追求更高更好生活理想，即使有也很模糊。對于將來打算，孩子前途并不明確。對于怎么才能改變自身的困境也渾然不知道，只知道能讀書就好，至于讀書究竟怎么怎么好只知皮毛，不明大用。學生尚未形成明確的志向。對于怎樣提高和改善當地教育，以及對政府有何意見和要求都沒有形成自己的觀點和看法。
4.父母所謂的重視孩子學習大多數只停留在表面工作，沒有落到實處。沒有將教學教育與家庭教育相結合。有些甚至連孩子的成績都從不過問，有些把對孩子的教育全權托付給學校，沒有做好家庭教育。經過分析和結合當地實況，出現(xiàn)這些問題的原因主要是因為當地經濟水平落后，教育水平低下，交通和消息閉塞。
在這么一個文化水平低，經濟落后，教育落后，交通欠發(fā)達的地區(qū)，許多新科學文化知識，新時時代教育科學模式，日新月異的新消息并沒有很好的有效的輸入。雖然說國家貫徹的兩免一補政策已經落到實處，但家庭貧困依然存在，特別是同時供兩個或兩個以上子女上學讀書的較為困難。
調研，讓我親近了鄉(xiāng)親父老，讓我更加的深入的體會了農村農民的艱苦，讓我感受到了每一雙窘困和無奈的眼神，和每一張?zhí)谷坏男δ?。深入民間，方知民苦。走訪鄉(xiāng)下，察覺城鄉(xiāng)之差。親身實踐，敢言當地實情。
暑期農村助教的實踐報告篇三
學院：物理與電子科學學院 專業(yè)：電子科學與技術
年級：大二 班級：電子科學1301
姓名： 學號：
實踐地點：
實踐時間：2015年7月13日---2015年8月4日
實踐目的：
當代大學生最缺乏的不是物質上的匱乏，也不是什么所謂的精神上的匱乏，當代大學生缺乏的更應該是社會責任感和社會經歷，社會責任感的缺乏導致當代中國有越來越多的人對周圍的人和事漠不關心，中國社會也呈現(xiàn)出一個越來越冷血的情況；社會經歷的缺乏則是當代中國大學生的通病，空有知識卻不能將知識轉化為生產力。
因為自己在大一的上學期并沒有從事什么社會實踐，更感覺到自己的社會經歷的缺乏，所以當學校社團開始為湘西支教招兵買馬的時候自己第一時間選擇了報名。因為這樣既可以在自己的暑假期間為湘西的孩子做一點事情，同時也可以通過二十幾天的支教過程充分鍛煉自己。
社團組織的支教只是短期支教，我們也都很清楚我們的支教歷程并不能改變那里的孩子太多，但我們依舊要去，我們不能改變他們的命運，卻可以為他們的人生之路指明一個方向；我們不能幫助他們走出大山，卻可以給他們一個走出去看看外面的世界的夢想。因此我想我們前往支教的價值與目的不在于能夠教他們多少東西，在于我們給他們留下的一個夢想，一個值得奮斗一生的夢想。
總體上來說本次支教目標主要是兩個：一是給學生傳授知識，一方面鞏固一下他們原來所學的知識，另一方面也讓他們提前接受一下即將到來的新學期的知識，同時給他們講一些平時老師不會講到的內容。二是給他們一個夢想，一個追求美好未來的夢想。
實踐內容：
育條件所限制，就我所在的望高村小而言，他們雖然課表上面有英語課，但英語老師卻是由他們的數學老師兼任的，所以很多時候那些所謂的英語課并沒有上英語，而是上數學，這樣就直接導致學生的英語成績實在是不怎么樣；而數學可能是老師的教學問題，這個我們不清楚也不好直接判斷，但我想如果是一兩個學生數學不好那應該是學生問題，但相當一部分學生數學不好，那應該不僅僅是學生的問題了。因為個人不負責教數學和英語，所以教這兩科的隊友是怎樣處理的具體也不清楚。
個人感覺那里的學生有一個地方讓我感覺到不太好，他們中的大多數做事情總是瞻前顧后，總是在擔心自己要是不行怎么辦，因此很多時候很多事情他們明明可以解決卻不敢去做。因此我在上課的時候偶爾會給他們講一些自己的事，鼓勵他們要去勇敢嘗試，因為他們和其他地方的孩子比起來先天條件不足，后天只有更加努力才有可能取得與其他人一樣的成就。在走之前給他們的留言上面也全都是鼓勵他們勇敢去闖的話，希望他們不要害怕人生路上的荊棘與坎坷，能夠始終勇敢前行。
實踐結果：
自己在支教過程中，感覺支教所在地區(qū)有兩個民生問題比較嚴重，一個是教育，一個是醫(yī)療。
教育，當地老師普遍教育水平不高，就我所在的望高為例：據學生所說，他們一共有十個老師，但這十個老師里面沒有一個正規(guī)的英語老師，就像前面所說，他們的英語老師由數學老師兼任，英語課教學內容都是數學。望高小學一共有學前班到五年級六個班，學生人數在一百五十人左右，平均一個班也就三十個學生不到，但教學質量卻實在不怎么樣，就我們平時上課來看，雖然也有些學生基礎不錯，但大多數卻不怎么樣。
我想教育上的不足應該是整個社會的責任，我們支教隊員無法解決這個問題，學校同樣也無法單獨解決這個問題，即使是政府同樣也無法迅速解決，只有集合整個社會的力量才有可能完美的解決這個問題。我想從以下幾個方面同時著手可以較快的解決問題：1.進行社會宣傳，呼吁社會關注山區(qū)孩子的教育問題，而且關注不能僅限于關注教育的硬件問題，同時需要關注孩子們的教學師資問題，好的教育不僅需要好的硬件，同樣需要強大的軟件。2.提高農村特別是山區(qū)教師工資，鼓勵新教師前往山區(qū)授業(yè)。一般情況下城市教師工資遠遠高于農村教師，因此選擇在農村任教的教師數目遠遠少于愿意留在城市的。3.當地教育部門將教學資源按需分配，不能將優(yōu)秀教師單獨集中于幾個條件好的學校，孩子們都是一樣的，不應該因為出生地的不同而受到不公平的待遇。
趕一次集的時候也沒有在鎮(zhèn)上發(fā)現(xiàn)一所正規(guī)一點的醫(yī)院，只有僅有的幾個小診所。當地的醫(yī)療條件可見一斑。
同樣醫(yī)療也是一個需要整個社會共同參與解決的問題，下面有我個人的幾點建議：1.國家需要加大對農村特別是貧困山區(qū)的醫(yī)療援助，援助需要深入到每個村而不是在市里或者縣里就被消耗完畢。2.改良醫(yī)保制度，不應該僅僅看到城市醫(yī)保的輝煌燦爛，而忽視農村。而且農村醫(yī)保需要改革，農村醫(yī)保很大的一個問題就是小病報不了多少錢，大病本地治不了，去外地又不給報銷，這樣的醫(yī)保制度就顯得比較雞肋。3.提高農村醫(yī)護人員工資，至少要讓他們通過醫(yī)護工作能夠不用擔心生計。
以上就是個人在支教過程中感覺比較嚴重的問題，雖然不一定全面，提出的解決辦法也不一定可行，但依舊是個人思考后的結果，也是自己人生的一種經歷吧。
實踐感想：
歷時三周的暑期支教，時間說長不長說短不短。如同走之前我們的`總隊長所說的話：他不指望那些學生能從我們身上學到多少東西，因為我們從那些孩子們身上學到的東西比他們從我們這兒學到的東西多得多！一開始我確實不怎么相信這句話，來了之后我不得不承認我確實學到很多。
這些孩子的家最遠的不是在我們支教所在村的，走路過來需要一個多小時，而且還有一段路不怎么好走，但依舊有學生來了，就這一點我就感覺到了自己所擔負的責任有多么巨大，沉甸甸的責任，平時可以肆意妄為，但這時候還能夠肆意妄為嗎？而且今年是協(xié)會支教的第十年，我們現(xiàn)在可以來望高支教是因為前輩為我們打下了基礎，在我們后面還會有學弟學妹要繼續(xù)來支教，無論如何支教絕對不能在我們手上毀掉，我們只能越來越好，不能有絲毫松懈。這就是我們所要擔負的責任，對這些孩子，對以前在這里支教的師兄師姐，對以后還會來支教的學弟學妹。我們不能辜負他們，同時也不能辜負自己。我想這應該就是到了那里之后那些孩子教會我的第一個東西吧！
我們就特地專門教了他們寫請假條，在那之后他們的請假條就好了很多，即使是一些學生那天沒有來上課，他們通過問同學都能夠寫出符合規(guī)格的請假條。
另外在執(zhí)教過程中的收獲應該是一份誠摯的友誼了，支教過程確實比較艱苦，在那里我們九個外地大學生共度大半個月。記得在走之前已經有過支教經歷的隊長給我們說一些到那邊隊友之間發(fā)生的事，當時聽的還沒有什么感覺，到了支教點之后才明白隊長當時所說的話。在那里的時候基本上有什么事都是自己主動去做，沒有發(fā)生過什么有人偷懶?；氖虑椤Ｓ袝r候做飯做的不夠，女生還會主動把飯留給我們吃，她們自己少吃點。走之后回到家里想起一起度過的日子還真的十分懷念，雖然在那邊生活比家里艱難了不少，但這份友誼就值得自己去吃這個苦，何況支教過程也算不上吃苦。
不管怎么說，支教歷程已經畫上了句號，說的再多也只是回憶?，F(xiàn)在回首確實如同我們總隊長所說，我們所能學到的東西遠遠比孩子們能從我們這里學到的多。在這里只能感謝那些孩子，感謝支教教會了我很多很多。
2012年7月，大學的第三個暑假，炎熱的天氣，火熱的心情，這個暑假因為有了社會實踐而不再尋常，相對于前幾次寒暑假的社會實踐，這次實踐顯得意義非凡。因為，這次實踐是符合本專業(yè)知識的，由于課程需要，在校上課期間已經多次登上講臺演練過，體味了許多，思考了許多何謂“師者，傳道授業(yè)解惑也”，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦”.
自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐——在一家個體補習班當輔導老師。
的接觸，我發(fā)現(xiàn)他們的基礎不怎么好，有時候一個很簡單的問題會講上好幾遍，畫上好幾遍，我需要的是堅持著，經過平時的觀察我也發(fā)現(xiàn)了多同學存在的問題，這些問題都是自己當初經常犯錯的問題。大的形體，比例，透視。頭頸肩的關系。我盡力和他們溝通，喋喋不休去和他們講這幾個關系，先是示范一節(jié)課打打形體，整體比例，五官比例。透視，再讓他們跟著畫，我覺得他們先把這些做好就可以了。我努力想去改變他們，可是有一小部分同學還是不太合拍，應該是時間太短暫了，加上基礎不扎實，理解可能是跟上了。但是動手能力差了點。當然這個不能急。欲速則不達嘛。課程安排根據學生的實際情況而定，初中，高中生主要開設素描、色彩、速寫。小學生主要畫一些兒童畫，臨摹一些速寫。我發(fā)現(xiàn)他們的整體速寫還可以。有一點速寫示范的時候同學們圍觀過來很熱自己就出汗了。因為是下午教室人多，風扇不給力，可不是因為緊張導致出汗的。色彩有一些同學還表現(xiàn)有一些浪漫主義在里面。挺好的。美術嘛返璞歸真才是藝術。
開始上課的第一天孩子們和我還不太熟悉，還算安分，其他人問我說累嗎，我說還行吧。我當時覺得這份工作沒啥問題。到了第二天那個小孩就不得了了，尤其是三年級的那堆孩子，上課一直吵，小孩子頑皮。我想對他們嚴厲點，可是我長得就很面善，看起來沒什么威嚴，那些小孩都不怕我。每天我除了上課還要處理他們一些凌亂的事情。發(fā)現(xiàn)小學生還是有點小心眼的，四年級有個很可愛漂亮的小女生，她性格的原因吧，她總是為些極小的事鬧脾氣，有時候是因為我上課對她嚴格了點，有時候是因為別的小朋友不小心弄壞了她的東西…反正在我的課上她十有八九會鬧脾氣，初次登堂的我也不知道怎么辦，小孩子對我來講真的很難以捉摸！不過我相信我自己，一定會教好他們。
些孩子相處，下課后我會找他們談心，主動地去關心他們，一朋友的語氣開導他們，幫助他們，給他們講一些道理，慢慢地他們上課也更加專心了，作業(yè)也完成的更好了，學習的積極性也有很大的提高?？吹竭@些我真的好開心好，有成就感，聽到他們叫我肖老師，我感到自己身上的責任真的很重，我所做的事情必須要對孩子們負責，因為這個職業(yè)真的很神圣，我一定會努力的，真心的對這些孩子們好，幫助他們在學習上生活上有所提高。
半個月的時間漫長而短，同學們才剛剛有點進步，就結束了，在走的時候有些舍不得，可是沒辦法，為了自己能更好的學習，為以后的教師路打好基礎，我必須好好復習考研。有這樣一句話“我們得到的遠遠比付出的多”我們真是不折不扣的壞人。沒辦法時間太少了。
通過這半個月的教學，自己也收獲了很多很多。重新審視自己認識自己。重要的是我明白了應該怎么去引導好他們去走基礎這條路可以走得更快更好。作為教師—教學中起關鍵作用(教學過程的主導)我要起主導作用，調動同學們的積極性。同學們的群體差異、個體差異影響學與教過程。所以要抓兩邊(好的和差的)帶動中間的。這樣進步快，教起來也相對輕松些。教學內容—教學的過程中有意傳遞的主要信息部分，比如說一些美術高考的一些內容。怎么考?？荚嚨囊恍┯腥の兜氖虑椋龠M大家的感情，使課堂輕松愉快學有所得地度過?？傊畽z驗了自己的各方面的情況，培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力，這次的社會實踐讓我受益匪淺，學到了很多，也了解了很多，從中我明白了一些基本的道理，真心，耐心，專心，動力，再加上自己扎實的專業(yè)知識是一個好的老師必備的東西。
來進行教學。學生在學習中常常在很簡單的地方遇到的障礙，遇到這樣的問題，教學者就需要耐心的講解做示范，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否正確?；ㄒ徽?jié)課來糾正學生們的構圖問題，這樣的情況，我們在教學過程中常常遇到。當我在教學中遇到困難時，周圍的老師們也都是十分耐心的給我講解，他們的經驗給了我莫大的幫助。
八月初，我的社會實踐結束了。面對這些我付出了努力的孩子和給了我莫大幫助的老師們，我覺得十分不舍?？粗⒆觽兊睦L畫水平有了很大的提高，我的心里又滿是自豪和驕傲。對于我的工作，老師和學生們都給出了十分肯定的評價。比起我的收獲，這十幾天的努力也不算什么。這次實踐增加了我的閱厲和信心，提高了我的思維能力、解決和認知能力，開闊了我的視野，冶煉了我的情操，從而使我認識了自已，并對生活、對社會有了更深的理解。
這次實踐于我的的確確是一次難忘的經歷。
伴隨著家鄉(xiāng)由夏至秋天氣的漸漸變冷，我的暑假也馬上就要結束了。馬上就要成為大二的學生了，第一次的暑假實踐，給我留下了深刻的印象。這次暑假社會實踐的時間較為充裕，在放假之前，我就考慮想在假期找到一份與自己專業(yè)有關的工作，既能增長自己的社會經驗，又能把自己所學過的東西加以熟練運用，可事不如人愿啊，因為自己是計算機專業(yè)的學生，在相對不發(fā)達的家鄉(xiāng)這邊，與計算機相關的工作對專業(yè)知識要求很高，即使是簡單的電腦裝配也都覺得自己的知識不夠符合要求，在尋覓多次的后，最后找到在一所中學支教。
以前我在讀高中的時候，有清華大學的學生來我的學校支教，教我們學習英語、數學等課程，我們都受益匪淺。這次換成是我去教學生們，我在去支教的路上就在想我要將我所學到的全部教給他們，真希望我的教學可以讓他們滿載而歸。
在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。
本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。
本次活動雖然過程也是有點艱辛，當結果很好，臨走的時候孩子們都舍不得我們，還問我們什么時候可以再來，第一次的實踐活動，雖說還有缺點，但也是很美好的一次經歷。
初來乍到：從第一天晚上的那頓飯開始，我們就和那里的村民打上了交道。他們的淳樸，熱情使我們很快融入他們的集體中，雖然語言有時存在一定的障礙，但我們的心是彼此相通的，那就是讓他們的孩子學到更多的知識，對外面的世界有更多，更廣的了解。雖然時間有限，但是我們會盡我們那一份微薄的力去給他們我們所知道的。見到孩子們，你最先受吸引絕對是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞來形容它們給我?guī)淼母杏X。原以為會很尷尬會很難和他們溝通，但我們很快進入角色和孩子們打成一片，他們的質樸和童真讓我們非常享受。我想，我一定要在短短二十天時間好好愛他們，讓他們知道人世間有許許多多美好的事情，讓他們知道愛，學會愛，我就非常有成就感了。
一路的疲勞經過第二天的休整早就煙消云散了。第三天早上我們開了動員大會，學生們都很踴躍地報名，接著我們幾個班主任就到自己負責的班級開班會，選班委，打掃班級衛(wèi)生，各個科任老師做自我介紹等。下午我們的支教生活便正式開始。那天走進教室給我們印象深刻的是那群孩子渴望知識的眼睛，還有村里孩子那份質樸與純真。看著這樣一群孩子，我們怎能不盡我們那份力。在教學過程中我們試圖打開學生的視野，開設了豐富多彩的課程：語文、數學、英語、物理、化學、音樂、健美操、繪畫、西方文化等，讓他們通過學習了解外面精彩的世界，學會以一種更加開放、包容的心態(tài)來看待生活、看待人生、看待自己生活的環(huán)境，這才是泱泱大國國民的胸懷。外面的世界不是伊甸園，但也絕不是洪水猛獸。我們希望學生能更加自信，從厭惡學習到喜愛學習。
師對我?guī)椭艽?，極大地鼓勵我，安慰我，讓我能心平氣和地走上講臺。在第一堂講課的過程中，我漸漸放松，慢慢進入狀態(tài)。這個班的學生也非常配合我，而且因為我比較年輕，也是剛高中畢業(yè)不久，比較清楚學生的想法，在上課時，我覺得是自己和學生共同學習。在課堂上我和學生分享我自己總結出的小經驗，小竅門。盡管有時我會口誤，犯些小錯誤，第一堂課還是有驚無險的結束了，我自己對自己第一堂的表現(xiàn)還算滿意。在批改作業(yè)的時，我發(fā)現(xiàn)有些學生會因錯誤犯些低級錯誤，想起自己當年的情況，頗有些遺憾的感覺。從批改作業(yè)的過程中，我及時知道了學生掌握知識的情況。批完作業(yè)，第一堂課總算完成了。
我發(fā)覺帶一個班的學生和給一個學生做家教還是有很大不同，單獨的學生更容易交流溝通，一個班的學生因為程度不同，要兼顧所有的學生還是很困難的。在旁聽其他老師講課的過程中，我學到了不少和學生交流互動的方法，再加上自己作為學生的感覺，我在以后的教學這些方法用到教學中，課堂氣氛更加活躍。因為我和這些學生年紀相仿，大家都像朋友一樣交流，我也只當自己是他們的姐姐。下課后我常和這些孩子一起聊天，“玩”成一片。這些90后的孩子很有想法，個性也很獨立，聰明了得，很是玩世不恭。這些職業(yè)高中的學生也有對未來的擔心，他們在畢業(yè)后將直接走上社會，他們將成為企業(yè)中的藍領技工。在和學校老師交流過程中，我得知這所學校與數家企業(yè)簽訂有協(xié)議，幾乎所有學生將被送往長三角，珠三角地區(qū)就業(yè)。以前的學生通過自己的努力有很多已經提升。在和這些孩子的溝通中，我漸漸了解了90后的孩子。他們比我們這代人似乎還要成熟，對社會現(xiàn)象有自己的看法，獨立個性，對新事物的接受能力極強。但或許是現(xiàn)在家長的期望很高，生活中網絡、享樂等的誘惑很多，這些孩子中一部分有厭學情緒，讀書就像是煎熬，我當然知道像這種被迫式學習是不會有好結果的，不可能真正學到知識，必須幫助他們樹立熱愛學習的態(tài)度以及培養(yǎng)他們學習的樂趣。
之外，我們自己準備的教學資料有限，不能滿足上課的基本教學內容，因此有時只好臨時抱佛腳。有時候這種問題就體現(xiàn)得十分嚴重，比如在周末課外輔導期間，教學時間充裕，但我們的準備卻明顯不足，因此白白浪費了很多時間。這是我們最應該反思的地方。因此，我們在此基礎上總結失敗與教訓，提出一些可供后來者參考的意見與建議：
1、在出發(fā)前一定要準備充分，要結合教學對象的年齡和心理發(fā)展狀況準備合適的教學素材，同時要結合當地具體情況，安排資料，比如，如果當地課堂上擁有多媒體設備，可以準備一些ppt、動畫片、電影之類的材料，讓孩子們獲取知識更加形象化，也可以增加孩子們學習的興趣，但要注意合理運用，而不是只有形式缺乏內容。
2、教學素材不一定非得要具體細化到哪個年級的學生，因為有一些教學內容是基本可以通用的，比如對于孩子們感恩的教育、急救消防知識的教育、體育課基本知識（如課前準備活動、運動要領）等，只是在設計教學方式方法上應該注意孩子們的心理發(fā)展階段，“因材施教”即可。
3、在教學實踐中會遇到各種突發(fā)情況，具有良好的處理課堂突發(fā)事件的能力，是我們在教學時必須要具有的素質。
4、課堂是生動活潑的、是活的課堂，在教學中孩子們可能會提出各種千奇百怪的問題，這就要求我們應該有豐富的知識儲備，這決不是在出發(fā)前的幾個星期內就可以儲備好的，這需要我們原先大量的經驗知識積累和掌握。
結束語：這次的支教之旅就這樣落下了它的帷幕。支教的過程幾近完美，我們一行十人齊心協(xié)力，勇往直前，攜手共進，放飛了曾經為人師的夢想。本次實踐活動總體來說還是成功的，在工作期間我也學到了很多，我與孩子們一同進步。
暑期農村助教的實踐報告篇四
現(xiàn)在，浙江等沿海地帶涌入了大量的外來務工人員，暑假一到，由于父母都在打工，導致那些外來務工人員子女沒人照料，他們整天都在外游玩，危險也往往在此發(fā)生。
上官鄉(xiāng)位于富陽市東南，距富陽市市區(qū)28公里。上官鄉(xiāng)以生產各類球拍為主，是中國的球拍之鄉(xiāng)，外來務工人員也甚多。暑期將至，我們?yōu)榱私鉀Q上官鄉(xiāng)外來務工人員子女暑期安全問題，特組織了這一支“點亮小桔燈”暑期愛心支教實踐小分隊，希望給那邊的孩子們帶去不一樣的暑假。
除此之外，讓大學生們用所學的知識服務社會，回報祖國，實現(xiàn)自我價值、社會價值。通過對支教生活的體驗，學會面對各種困難，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞和樂于奉獻的精神，在艱苦的環(huán)境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。并激發(fā)更多社會力量參與支教活動。
1、讓孩子們度過一段快樂，難忘而有意義的假期；
2、宣傳法律、衛(wèi)生、教育等方面的知識，讓農村更加文明美麗；
3、宣傳調查環(huán)保，紅色方面的知識。
4、了解和調查當地貧困學生的生活情況，為他們爭取社會資助和關愛。
5、體驗山區(qū)生活，鍛煉自身能力，培養(yǎng)吃苦耐勞和樂于奉獻的精神，實現(xiàn)自我價值和社會價值。
6、培養(yǎng)大學生的溝通能力、語言表達能力、組織能力，激發(fā)大學生勤奮學習、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動性，爭強大學生的團隊合作意識。
1、與富陽市上官鄉(xiāng)政府團委方面工作人員聯(lián)系，商討具體合作意向。
2、準備好實踐內容，時間，形式等，寫好具體策劃。
3、分配好隊員的任務安排，如寫新聞稿的，拍照的，支教的等。并要求支教人員準備好支教內容及方案。
4、與上官鄉(xiāng)團委商討住宿問題。
5、準備好宣傳資料，問卷調查表等。
6、采購好書包等文具用品作為禮物送給那些外來務工人員子女。
第一天（17號）：
2、下午布置課堂，和當地團委商討具體支教的事宜，并就近走訪調查當地情況。
3、晚上適當調整課題實踐計劃，安排好此次實踐內容。
第二天（18號）：
1、上午先大致的了解下小朋友的情況，先以夏令營的形式給他們講授生活中的奧秘，生活中的所見所聞，發(fā)生在我們身邊的故事，大自然的奇妙，祖國大好河山的美麗等等，與孩子們談心，了解他們的基本生活情況，也讓大家之間都互相熟悉認識（張智侃）。多余時間組織他們一起玩游戲（丟手絹）。
2、下午布置場地，為第二天的開學典禮做準備。
3、晚上進行當天的經驗總結，整理資料，寫新聞稿，并交代好第二天的實踐內容。
第三天（19號）：
1、上午上課：語文（徐佳）—（虞美人。聽雨）音樂（陳超）—（感恩的心），有時間多余組織玩游戲。
2、下午舉行開學典禮
3、晚上進行當天的經驗總結，整理資料，寫新聞稿，并交代好第二天的實踐內容。
第四天（20號）：
1、上午上課：數學（陳魯）—速算 看部勵志電影
2、下午為孩子們精心設計了場游園會，并準備了豐厚的禮物，希望給孩子們加深對這個暑假的記憶。
在游戲的過程中我們把我們買給他們的小禮品發(fā)給勝利的組員，以達到獎勵和激勵他們的目的和效果。對那些失敗了的組員我們也要給他們鼓勵，同時也要發(fā)一些禮品給他們，讓他們感受到他們并沒有真正的失敗，即使失敗了還有很多人在關心他們，樹立他們重新再來的信心！
游戲和禮品發(fā)過后可以讓他們和我們坐在一起談談心，或者讓他們講講各自對剛才游戲的感想。引導他們知道怎樣去關心他人，彼此互相幫助，共同進步。
3、晚上進行當天的經驗總結，整理資料，寫新聞稿，并交代好第二天的實踐內容。
第五天（21號）：
1、上午上課：英語（張彬莉）—英文歌 勞技（王佩莎）—折青蛙 有時間多余組織玩游戲。
2、下午走訪當地的孤寡老人，退休老干部。
3、晚上進行當天的經驗總結，整理資料，寫新聞稿，并交代好第二天的實踐內容。
第六天（22）：
1、上午上課：美術（金李廣） 電腦認識（張文韜）
3、晚上進行當天的經驗總結，整理資料，寫新聞稿，并交代好第二天的實踐內容。
第七、八天（23、24號）：
由于是雙休日不用上課，我們也借此機會參觀下當地的羽毛球拍公司，參觀下當地的風景，打掃下住宿的地方，并休整一天，在第二天返校。
1、第一天
7月17號早上，我們隊員早早的就穿這我們分院精心設計的實踐隊服集合在了學校大門口。我們在學校大門口合照留念，最為我們本次實踐的美好開端。經過了4個小時左右的顛簸，終于到達了本次實踐的目的地——富陽市上官鄉(xiāng)。在鄉(xiāng)政府團委的安排下，我們住進了新建的幼兒園?？釤岬奶鞖庠缫炎屛覀冇逐囉挚?，在短暫的休息之后，我們去了附近的餐館小吃了一頓。由于是山區(qū)，沒什么東西可以吃，只好硬這頭皮吃這蛋炒飯、面條之類的東西。
下午，我們回到幼兒園，由于前幾天剛下過雨，幼兒園的地板都布滿了灰塵。為了讓我們晚上能有個舒服，安逸的睡覺地方，我們隊員都動了起來，掃地的掃地，打水的大水，拖地的拖地，各各都自覺的做著。終于經過了約半小時后，他們分配給我們的2間教師被我們一掃而凈。完成后，隊員們舒服的躺在地板上，在2只威力十足的電風扇下安逸地休息著。
大約在下午3點左右，我們又開始了實踐準備。跟鄉(xiāng)團委書記一起，在臨時找的教室里安排了幾張桌子和椅子，并一起討論了支教的一起事宜。
2、第二天
7月18號，是我們支教的第一天，為了有個好的開始，我們早早的就來到了昨天布置好的教室，等這孩子們的到來。上午八點，“假日愛心學?！睖蕰r迎來了新學生。三十三名小朋友們在家長的陪同下，來到學校報到。這些小朋友年齡跨度在六、七歲之間，最大的已經小學畢業(yè)，而最小的卻在讀一年級，這對我們來說是一個不小的挑戰(zhàn)。在我們的精心安排下，小朋友們按照身高找到了適宜的位置。經過約30分鐘的自我介紹，我們和小朋友們也有了初步的認識和了解，小朋友們不再保有初來時的害羞，而逐漸變得活潑、開朗了起來。
緊接著就是我們的第一節(jié)課：歷史。隊員張智侃進行了第一堂課的試水，以“建黨100周年”為主題，在他循序漸進的細心講解之下，將一個個不太相干的片段連結成了一個個動聽的小故事，小朋友們積極性高漲，課堂氣氛活躍，達到了很好的效果。
15分鐘的休息之后，我們與小朋友之間進行了進一步的交流，最后舉行了擊鼓傳花的游戲，我們?yōu)槊恳粋€小朋友都準備了精美的獎品，實踐的第一天在游戲的熱鬧聲和小朋友們的歡聲笑語中順利結束。
由于第二天要舉行開學典禮，所以我們下午吃了午飯后有來到臨時教室布置場地，把教室勁量布置的干凈，舒服點。
3、第三天
早上，我們仍舊早早的來到了教室，但發(fā)現(xiàn)已經有好幾個學生在教室門口排隊了，可能是他們喜歡我們的這種教學形式，希望能快點上課吧！在孩子們簽到之后，第二天的教學在8點鐘準時開始了。今天給孩子們準備了語文課和音樂課。首先是語文課，在我們隊員徐佳的精心挑選下，最后選擇了教他們（虞美人。聽雨）。由于孩子們的年級跨度太大，所以我們要求3年級以下的學生要會讀，3年級以上要會背及大致了解這首詞的意思。最后，在隊員徐佳的耐心教學及孩子們的認真聽講下，達到了我們預期的目標，尤其是個叫羅昊的五年級學生，在我們隊員一分析好這首詞的大意，叫孩子們準備下是，那孩子居然舉手說會被了，果然，他流利的把那首詞被了出來，只是有幾個字讀音不準被糾正了下，這不經讓我們感慨了下。
在語文課之后是輕松的音樂課，隊員陳超準備了首好聽又好學的（感恩的心）+手語。孩子們也熱情高漲的表示愿意學這首歌。最后，在我們全體隊員的努力下，90%的學生學會了這首歌并會加上手語。我們也表示希望他們能回家后唱給自己的`父母的聽，希望他們能從小擁有一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感恩社會。時間過的真快，上午的教學就已然接近了尾聲，最后，大家在（感恩的心）合唱中結束了今天的教學。
下午2點，富陽市上官鄉(xiāng)“假日愛心學?！遍_學典禮準時進行。在富陽市博凱體育用品有限公司舉行的“假日愛心學校”的開學儀式中，市關工委副主席孫曉文、上官鄉(xiāng)團委書記方璐、浙江工業(yè)大學之江學院信息工程分院團委書記劉召靖、上官鄉(xiāng)黨委副書記洪華、杭州富陽博凱文體用品有限公司總經理張中良出席儀式。大會上，市關工委副主任孫曉文和上官鄉(xiāng)黨委副書記洪華為杭州富陽博凱文體用品有限公司“假日愛心學校”授牌儀式，并且發(fā)表祝賀詞。
在學生代表、學生家長代表、志愿者代表發(fā)言過后，市關工委副主任孫曉文發(fā)表了講話，他指出，志愿者的工作是高尚的，是愛心的傳遞，鼓勵志愿者要有信心，努力把愛心學校辦好，并?！凹偃諓坌膶W校“越辦越好。并且，高質量的、有新意的教學方式得到了各領導和家長的 高度贊揚、認可。
4、第四天
7月20號，今天是我們社會實踐的第四天，也是我們支教的第三天，我們有條不紊的進行著支教。今天內容也十分豐富，給孩子們準備了英語課和美術課。考慮到山區(qū)孩子們的英語教學可能有點落后，因此我們的隊員張彬莉從abcd開始教起，然后把英文歌里的單詞一個詞一個詞的給他們分析，希望能盡量讓孩子都能學會這首簡單的英文歌，最后，在主講老師和我們其他隊員的共同努力，及孩子們的認真，努力的聽講下，這個課程也達到了我們預期的要求。
接下來是美術課，我們只給孩子們看了2幅例畫以及講了一些注意的地方，并且讓其余隊員分配管理幾個人，讓他們幫助孩子們不懂的地方。經過了約一小時后，有幾個小朋友有了成果，并畫的非常漂亮，想象里豐富。最后，孩子們拿這自己的作品跟自己的負責人一起合影，看這孩子們拿著自己的成果激動，喜悅之情，我們也不經感到一絲暖意。
孩子是天真的，童年是需要快樂點綴的。因此，我們在今天下午為孩子們精心準備了一場游園會，為孩子們準備了豐富多彩的游戲內容：打保齡球，滴筷子穿瓶，跳繩，熊貓貼鼻子，吹乒乓求等等。下午，我們吃好午飯后早早的來到活動現(xiàn)場布置場地，在教室墻壁上貼上氣球之類的喜氣物品，讓本嚴肅的教室一下子變的喜慶起來了。在安排好活動內容及規(guī)則后，孩子們拿著積分表穿梭于游戲與游戲之間，看著他們那快樂，毫無掩飾的笑容，我們也仿佛回到了自己的童年，感覺如此的開心。經過了大概2個多小時的游戲之后，游園會終于在孩子們的笑聲中結束了。晚上，我們把孩子們的積分表按照年齡分成幾個檔次打分統(tǒng)計。以便第二天給他們發(fā)獎勵以資鼓勵。
5、第五天
今天是特別的一天，也激動人心的一天。早上在上課前，我們就把昨天游園會的成績寫在了黑板上，分檔次給孩子們扮獎勵，也盡量讓全部孩子都拿到獎品，以資鼓勵?？吹胶⒆觽兡眠@自己的獎品開心的在那邊，我們心里也挺開心的。在頒獎典禮之后，我們和孩子們一起回顧了下我們前幾天教學內容，讓孩子們背了下（虞美人。聽雨）及（感恩的心），經過了2天的準備，這次有更多的小朋友達到了我們的要求，我們個個都發(fā)了果凍以資獎勵。
接下來是勞技課，由我們的隊員王佩莎教他們折紙青蛙。我們也在一旁和孩子們一起認真的聽學。經過了半小時左右，都折出了屬于自己的青蛙。他們都拿著自己的青蛙在一旁比賽誰跳的遠。
結束了上午的辛勤上課之后，我們?yōu)榱烁玫牧私恻h100周年走過的風雨歷程，回憶100年來的紅色事跡，在上官村黨委書記方璐的帶領下，走訪了當地的老黨員、老干部。
下午兩點整，我們提著水果在鄉(xiāng)黨委書記的帶領下出發(fā)了，慰問了現(xiàn)居住在周村的陳爺爺和睦村的張爺爺。我們和老黨員們親切地交談，當得知老人們身體健康，志愿者們表示祝福。老人們也很開心，講述了自己年輕時經歷的事跡：批判會、改革開放……并且得知，富陽市還在抗戰(zhàn)期間被日本鬼子掃蕩過，遭到日本軍方的炮彈轟炸、細菌戰(zhàn)。志愿者認真地聽取并作了詳細的筆記和調查問卷，在和老人深入交流之后，我們和老黨員一起合影留作紀念。
在回來的路上，我們一直在討論著老黨員們的英雄事跡，被他們的經歷所折服。我們認為，此次走訪，是我們不可多得的一次豐富的精神大餐，使我們更深層的了解了歷史。我們并下定決心：在接下來的社會實踐交流中，大家一定會發(fā)揚老黨員的精神，為祖國的發(fā)展貢獻自己、舔自己的一份力！
6、第六天
7月22號，也就是我支教的最后一天。上午，我們依舊那排了課程——速算。在隊員陳魯的認真教學，及隊員們的幫助下，讓大多數的孩子理解了折衷法速算的方法并靈活運用。
下午，在上官鄉(xiāng)黨員活動室進行最后一堂課，隊員全員穿著整齊的隊服，小朋友們全部提前到校，在一首（感恩的心）中拉開了序幕。我們和小朋友們一起歌唱、表演節(jié)目，最后的一張合影把這次支教活動完美的畫上句號。小朋友們也依依不舍，非常留戀一起的時光，都真切的希望我們明年再來。
7、第七、八天
由于是雙休日，我們也終于有機會去好好的體驗下上官鄉(xiāng)的風景，并且參觀了當地的最大的羽毛球拍制造公司，讓我們大致了解了羽毛球的制作過程。在休整了一天后，第八天，我們打掃了下我們住宿的地方，希望能干凈的來，干凈的走，并于上午9點左右乘車回學校，向這個可愛的山村，可愛的孩子們揮手告別。
1、在與孩子們相處的這5天里，讓我們也感受到了童年的樂趣，仿佛我們也回到了那個時代，那個無憂無慮，天真無邪的童年。真心的希望那些孩子們能永遠都快樂，開心。
2、在與孩子們游戲的同時，還教會了他們不少新東西，如折青蛙，太極拳，英語歌，（感恩的心），（虞美人。聽雨）等，豐富了他們的課余文化生活，為他們的童年增添了新的色彩和活力。
3、在走訪了退休老干部，老黨員，聽了他們關于中國歷史的那些事情，是我們不可多得的一次豐富的精神大餐，使我們更深層的了解了歷史。我們并下定決心：在接下來的社會實踐交流中，大家一定會發(fā)揚老黨員的精神，為祖國的發(fā)展貢獻自己、舔自己的一份力！
4、為孩子帶去了書，文用品等，在一定程度上給予了家庭困難的孩子們微小的幫助，作為學生的我們，力量實在微薄，但我們相信這些簡單的物品傳達了我們對上官鄉(xiāng)外來務工人員子女的關愛。東西不多，讓孩子們感受到愛的存在是最重要的，我們此行也十分圓滿的完成了此目標。
5、鍛煉了我們自己的實踐能力。創(chuàng)造能力和溝通能力，提高了自己素質；增強了團隊協(xié)作精神和團隊意識，積累了豐富的活動策劃和實踐經驗。
6、此次實踐活動不負學校、分院領導的重望，展示了新時代大學生的良好精神風貌和綜合素質，發(fā)揚了“自強不息，團結奮進”的精神，增強了與村民的交流，樹立了我校在村民中的良好形象。
在此次社會實踐活動中，從前期計劃、準備到后期的總結、處理，都充分的考驗了我們的策劃能力和實踐能力，這是我們在學校中無法學到的。每一項內容都由我們自己去布置，力求做的思路清晰、有條理，這也增強了大家的動手、動腦能力。在學校日常生活中，我們這方面的能力鍛煉的太少，以致在實踐活動中也出現(xiàn)了一些不如意的地方，但總體來說還是蠻有成效的。
在與村干部，家長，退休老人和孩子們的交談中，鍛煉和增強了我們的交際、溝通能力。
鍛煉自身能力，培養(yǎng)吃苦耐勞和樂于奉獻的精神，實現(xiàn)自我價值和社會價值。培養(yǎng)大學生的溝通能力、語言表達能力、組織能力，激發(fā)大學生勤奮學習、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動性，爭強大學生的團隊合作意識。
5天的支教時間雖然不長，但卻我們留下了一段美好的回憶。我相信，這不緊對與孩子們來說是個充實，快樂，難忘的暑假，更對我們來說是個有意義的暑假。通過這個社會實踐，也讓我感受到了那邊孩子們的獨立，乖巧。雖然相處只有短短的5天時間，但美好的回憶卻是無限量的，希望那邊的孩子們都能快樂，開心的成長。
辛苦一時，受用一生。我們也滿載而歸，紛紛感慨：社會實踐才是我們真正的第二課堂。在這個大課堂里，我們不斷地實踐，不斷地了解社會、了解國情，使自己的理論知識得以充分的應用和展示，增長了才干、奉獻了社會，鍛煉了毅力、培養(yǎng)了品格，所有這些都成為這次社會實踐里的一筆不可多得的財富。
暑期農村助教的實踐報告篇五
這是我上了大學以后的第一個暑期社會實踐，前思后想，結合自己多方面的情況，包括個人專業(yè)，愛好等，我決定在家鄉(xiāng)小學展開助教活動。
七月二十日下午，我手持學校的推薦信走進了我的母校：青川中心校的大門。正值假期，校園內并沒有太多的人往來，盛夏里的校園，郁郁蔥蔥，百花爭艷，分外美麗。這片土地，見證了我的整個少年時代，然而走在校園，我卻找不到一絲當年的痕跡，再也不是當年那個簡陋的鄉(xiāng)村小學了！我的母校她迅速的成長著。在校長室里，我見到了平易近人的靳恩龍校長。靳校長不到四十歲，和藹可親，當得知我也是此小學的畢業(yè)生時，他特別開心，給了我很多鼓勵和贊賞，讓我很是感動。
我特意向靳校長打聽了當年教過我的恩師們，得知除了五年級時教我語文的閆老師外，其他老師大都被調到別處或是已經退休了。因為是暑假期間，我沒能當面見到我當年的恩師，覺得很是遺憾。在我向靳校長說明了來意之后，靳校長說非常歡迎具有專業(yè)知識的人才在學校內進行實踐學習，并給我了很多建議和幫助。經過安排，靳校長決定讓我擔任暑期英語特長班助教一職，于八月一日開始工作，八月十六日結束。
青川中心小學的前身是李家莊小學和青川小學。兩所小學與20xx年9月合并，現(xiàn)在已經頗具規(guī)模。四層教學樓內教室寬敞明亮，窗明幾凈。各種教學設施，娛樂場所，操場一應俱全，和城鎮(zhèn)小學相比，已是不相上下。學?，F(xiàn)共有教師25名。全部受過專業(yè)教育，平均學歷在中專以上。其中20—40歲的教師12名，40—50歲的教師13名，可以說是活力四射的年輕與經驗豐富的成熟相得益彰，取長補短，分配十分合理。學校內學生都來自與周邊農村，共涵蓋了大屯，青川，川中，川寺，圍子，李家莊，楊家莊，許家莊，吳家東河，花石橋十個區(qū)域。學校共設一到五年級，每個年級兩個班，每個班大約50名學生。在教學過程中，多媒體教學占總體教學的50%。
雖然是大學生，教授的課程又是小學內容，但因為自己沒有什么教學經驗，我的心中十分沒底。從學?；氐郊抑校曳喠藦膶W校借來的《教育心理學》、《發(fā)展心理學》、小學英語、英語教學法等專業(yè)書籍，并上網查詢了有關經驗交流，希望能在正式上課之前給自己充充電。
八月一日，我起了個大早，懷著忐忑不安但又很興奮的心情趕到了學校，開始了我的暑期助教工作。帶暑期英語特長班的金老師比我來的還要早，他知道我有好多東西要跟他學。特長班一共有四十個學生，都是些十一二歲的孩子。我們需要教授的內容，多是些日常用語，常見單詞等。對于我來說，這都是些最簡單的基礎知識，可是對于孩子們來說，這可是他們所沒有接觸過的新東西。我認為，小學生學習英語，一定要先培養(yǎng)他們學習英語的興趣。一般來說，游戲是最受兒童喜愛的一種活動，也是英語課堂教學的一種好形式，所以我建議金老師結合授課內容在課堂上做英語游戲，采用游戲方法講授和鞏固知識，寓教于樂，在游戲中學習英語知識，這種方法取得了很好的效果，孩子們都學得很開心，提高也很快。此外，我們還將音樂、美術以游戲的形式融合到英語教學中來。教學過程中，我發(fā)現(xiàn)大多數學生都有好勝心、自尊心強，愛表現(xiàn)自己，愛表揚的特點，所以我特別注意使用激勵手段，激發(fā)他們的興趣，并隨時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點予以肯定，使他們產生愉快的感情體驗，從而有效地調動他們的積極性，不斷體會到學習進步的喜悅。
我覺得在教學過程中，我最大的`收獲就是擁有了前所未有的耐心。小學生對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，在教學中不能從自身主觀出發(fā)來進行教學。學生在學習中常常在很簡單的地方遇到的障礙，遇到這樣的問題，教學者就需要耐心的講解做示范，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應該反省自己的教學方式是否正確。花一整節(jié)課來糾正學生們的一個發(fā)音錯誤，這樣的情況，我們在教學過程中常常遇到。當我在教學中遇到困難時，周圍的老師們也都是十分耐心的給我講解，他們的經驗給了我莫大的幫助。
我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在農村小學英語教學所面臨的最大問題就是師資不足。而這個問題并沒有得到上層領導的重視。其實，農村學生步入初高中后，大都是因為英語不好而落在了城市學生的后面。這并不是說他們的資質不好，只是由于起步晚，并沒有在這科上受到良好教育所造成的。對于他們，這是不公平的。學校理應調整師資，提高教師的專業(yè)水平，力求使農村的孩子能和城里的孩子站在同一條起跑線上。
八月十六日，我的社會實踐結束了。面對這些我付出了努力的孩子和給了我莫大幫助的老師們，我覺得十分不舍。看著孩子們的英語水平有了很大的提高，我的心里又滿是自豪和驕傲。對于我的工作，老師和學生們都給出了十分肯定的評價。比起我的收獲，這十六天的努力也不算什么。這次實踐增加了我的閱厲和信心，提高了我的思維能力、解決和認知能力，開闊了我的視野，冶煉了我的情操，從而使我認識了自已，并對生活、對社會有了更深的理解。
這次實踐于我的的確確是一次難忘的經歷，它是我人生里的一筆重要的財富。
外061—2徐娜。
20xx年8月20日。
暑期農村助教的實踐報告篇六
時候如流水般，一眨眼之間，我們卻已經走過了大學一年級。在這一年的大門糊口生涯傍邊，讓我學到了很多的東西，不但僅是知識更有很多的實踐知識以及很多的作人、辦事的道理。在暑假結束的時候學院安排我們進行暑期社會實踐，立在培養(yǎng)當代大門生的表面與實踐相聯(lián)合的本領！
實踐在如今的大學畢業(yè)生傍邊是特別緊張的，因為很多的用人單位垂青的不但僅是大門生的學歷大略專業(yè)知識，更多的倒是看看大門生是不是具有實踐脫手的本領，所以，我覺得學校為我們安排如許一個實踐課程是特別故意義的。說到社會實踐，在最初選擇活動的類別時候讓我臨時不知道選責那一個為好。我看到有支教、去公司實踐、觀光彩風、自愿辦事等有很多多少的活動，看到如此多的活動，真的是每個都想試一試，我覺得每一項實踐活動都會讓我獲得差別的樂趣、學到差別的知識和本領。
本來在剛放假回到故鄉(xiāng)的時候，看到滿街都是告白公司和裝潢公司，想找一家公司去做一些計劃的實踐活動的，可是其后思慮到本身的專業(yè)（繪畫），我選擇了支教。我覺得實踐最緊張的還是要為本身的專業(yè)辦事，經過議定實踐來為本身的表面進修供給必要的補充，在實踐的時候我們可以學到一些我們在學校根本學不到的東西，更是為今后的專業(yè)進修供給更多的平臺經驗。
對付造型藝術學院進修繪畫專業(yè)的門生，畢業(yè)今后就會有一部分要去學校進行傳授，所以說，對付繪畫專業(yè)的門生來講，在暑期社會實踐中進行支教活動，是最好不過的選擇。在傳授的進程中不但能鞏固和驗證本身的專業(yè)技巧和專業(yè)程度，還能為今后的工作打好堅固的根本。
我的故鄉(xiāng)在沂蒙革命老區(qū)臨沂市平邑縣。在我的故鄉(xiāng)不論是公辦學校還是私辦學校都設有美術班，并且美術考生占有相稱的數量，在每一年的高考登科傍邊美術生也占了很大的一部分。所以有很多的門生選擇進修美術，這促使平邑縣的漸漸成為臨沂市的美術考生大戶之一。同時因為美術考生的增多，也策動了我們這里美術畫室的成長。近來幾年，平邑縣的畫室也是在逐年增多。思慮到畫室掃數是高三沖刺美術院校的門生，而本身有剛是在那一步走過來的。對付高考的一些專業(yè)知識以及詢問的題目還都是比較熟悉的，所以，我選擇了去找畫室進行支教的實踐活動。
我進行社會實踐的畫室名字叫天藝畫室，位于平邑縣城西部的開辟區(qū)，是經平邑縣文化部分注冊和承諾的一所美術培訓基地，講課教師掃數是平邑縣一中的資深教師。平邑一中是我畢業(yè)的母校，天藝畫室的教授傳聞我們要到畫室進行支教活動，特別的高興，非常矜重的向門生們把我們以及山工藝介紹了一番。隨后我就像畫室的門生介紹了一下然后就入手下手了我本身的社會實踐的籌劃和安排以及在畫室時候5天內的詳細活動內容。
畫室如今正在開設靜物素描和彩畫。門生上午平常是靜物素描摹生，下午是彩畫寫生，晚上是經武臨摹或偶然間是速寫。說實在的從入手下手上學一貫扮演的是學衡的角色，初次來扮演教授的角色不免難免有些緊急。當我走在門生中間的時候，才真實的領會到教授那種心情和感觸。因為門生都是應屆生，所以他們畫的都是很根本的。因而畫室的教授讓我以擺的靜物為例子來為門生們講一下靜物素描在做畫時候的要注意的要點。我分為三風雅面為門生講了一下：
第一，構圖。在帶領的時候我發(fā)覺很多的門生固然是寫生，可是他們畫面的構圖存在很多的題目。很多門生的構圖都是偏了，或很散，也有的就很集結，思慮到構圖在今后的默寫傍邊很緊張，我就為他們講解了構圖的緊張性以及構圖的各種類別。固然我覺得我的程度也是很有限，最多也便是給他們講解了一些表面的東西，不過還好，門生們都能聽懂，并且畫室的教授說我講的很有道理。
第二，形。在來回看門生畫畫的同時我發(fā)覺畫室的門糊口生涯在聯(lián)合個題目，那便是形體畫的不精確就入手下手倉促忙忙的上調子。因而我就給他們強調形體的緊張性，我報告門生甘心多花一點時候去畫精確形體，也不要急于去上調子。如果形體畫不精確盡管調子畫的再英俊也異國效，也會讓人覺得不恬逸，更別說考場上的高分，那是不大略的。
對付應屆的門生來講，形體的意識感是特別緊張的，在很多的書中都會看到一句話“形，是素描的魂魄地點”，因而在帶領的進程中，我對形體的要求特別的嚴厲。不過我覺得很多的門生對付形體的意識不是很強，大部分便是急于上調子還異國構成珍視形體的意識。其后，我想畫室的教授明白環(huán)境，教授說他們也在一貫的為門生們改正，只是門生們來自平邑縣差別的高中，教授教的思路和方法都差別，所以說如今要聯(lián)合門生的意識見解還是必要一段時候的。固然藝術異國甚么聯(lián)合的死的東西，可以大多的講一下聯(lián)合的東西，只要使門生建立精確的作畫方法和精確的意識思路，便可以很快的畫好畫，使門生很快的進步。
第三，光影。在形體畫到根本或很精確地時候，下一步便是應當處理繪畫的光影干系，即所謂的“三大面五調子”。畫室的門生在處理光影干系的時候也存在一樣的題目，門生在上調子的時候每每不聯(lián)合，而是零丁的畫一個東西，直到把這一個東西畫得差不多的時候才入手下手畫下一個物體，如許就以此類推的畫完掃數的物體。這類畫法太零丁，不能同步進行，午餐看到掃數的大干系，這類畫法是不對的，因為這會感化畫面的集體結果。在書上會看到一句話“好的素描，不管甚么時候放下看都是一幅完好的畫”，是??！只有你同步的畫，才會使你的畫面集體感強，不管甚么時候停下來看都是很完好的。我很強調這一點，我讓門生們在今后畫畫時候必定要同步進行，如許才可使本身的畫面的集體干系明顯，盡管在考場中半途收卷也不會感化大的干系和集體感。
在素描功課結束的時候畫室的教授讓我為門生們點評一下他們的靜物素描功課。當把掃數的門生功課都擺在一路的時候，結果和差距立刻就明顯了，有個別學上畫的挺不錯的在繁多的功課中一會兒就看到了，并且讓人覺得他們處理的干系都很恬逸，畫面那看起開也很英俊，不消說這一類功課如果在考場上必定會獲得高分的。相背的，大部分門生的功課很均勻、不凸起，程度便是平淡，異國甚么很吸惹人的處所，干系處理的也不是很高雅，讓人看了不會面前目今一亮，如果細致得看看倒是題目很多。在畫室中這類環(huán)境很廣泛，也有很多的畫室門生因為如此爾在高考考場上敗北。我在總結的時候對門生說在畫畫的時候必定要注意畫面的大結果、集體干系。固然在處理好這些干系的前提下最好在把握一些評卷教授的心理，如許才會在高登科得利。
在背面彩畫的課上，我發(fā)覺門生進步的很快。經過議定前反復的講解以及功課的點評，門生們很快就把大干系弄得好一點了并且有好幾個還處理得比較好?？偟膩碇v在彩畫的課上他們畫的很聯(lián)合，幾乎都很同步，異國呈現(xiàn)素描時那么多的題目，并且在做也結束的時候再放在一路看功課，結果非常超群，大結果集體感觸非常好。初次傳授看到門生們進步內心真得很有成績感很高興。到那個時候才領會到教授在看到門生進步時的那份心情，覺得本身的心血異國白搭。如今站到教授的角度才真實的領會到當初教授是多么的不簡單。跟著教誨的連續(xù)改革，中國的教誨方法也在產生著變化，大門生遭到的教誨也是緊隨期間的步調。所以說如今對付畫室的門生，他們也正在以全新的方法進步，來汲取更多的唆使，以更全新的方法邁進藝術院校。
“雷同”一詞，在糊口生涯和進修中是凡是聽到的。有很多的告成或失敗者也是與雷同有關。為了讓畫室門生能夠更好的勤奮去進修，有目標的去竭力，畫室的教授特別安排了一個雷同的時候。我對門生們闡明，題目可所以進修上的、糊口生涯上的大略高考院校以及美術類專業(yè)別離的疑問。門生們一聽，都特別的自動并且也發(fā)問了很多的題目。從門生們發(fā)起的題目來看，可以分為兩個方面?。浩湟?，很大一部分門生不是很明白高登科專業(yè)測驗結果靠甚么，標準是甚么。鑒于此我對他們大略講解了一下山工藝近幾年的考題分析以及評卷標準，很多門生聽完后覺得非常大略，我就頻頻強調他們，越是根本的東西越要好好的去進修，萬不可掉以輕心，應當把根本的知識把握牢靠并且能伶俐的應用。如許才會在考場中獲得好成績。其二，很多門生比較關心一些高檔院校的登科原則、招生籌劃以及相干專業(yè)的別離，我覺得他們修安在精神應當在進修上，這些可以到報考之前明白便可以，所以我就大略得跟他們講了一下。
偶然間大的成績每每都是有很多的小事變促成的。短短5天的社會實踐很快就過去了，時候沖淡的不可是美好的回想另有很多曾經障礙本身成長的弱點?？此拼舐缘膶嵺`活動卻讓我成果很大。最終，經過議定社會實踐熬煉了我的膽識，進步了我的自負心。過去不管做甚么事變我都很害怕，特別是站在臺上面對那么多的陌生面貌，而如今經過議定社會實踐我卻改掉了這個弱點。每天面對如此之多的門生，我不但在他們中間走來走去的，還可以大聲地給們將一些東西，更大略可以大聲地責怪他們的差錯。這更加練就了我的膽量進步了我的自負心，讓我以更佳的精神狀況去帶領他們，和他們一路探討糊口生涯的樂趣和進修的高興。
其次，經過議定社會實踐讓我更加鞏固了本身的專業(yè)程度。我們的專業(yè)（繪畫）本來便是一門純藝術的學科，這就要求學習者的專業(yè)水準要有相稱的程度才可以勝任。實踐讓我的不但鞏固了我的根本專業(yè)，并且還進步了我的糊口生涯意識和范疇，每天看到門生的功課讓我明白作為一名教授應當把握那些知識和技巧。作為教誨人員必須是表面和實踐相結歸并且聯(lián)合的程度要高，不然就不會把門生教好。我想：山工藝推出的暑期社會實踐活動，恰是和如今教誨的同等性，逢迎新的教誨腦筋和方法，這項活動真正做到了表面與實踐的相聯(lián)合，我覺得這應當便是山工藝先走一步的原因，從而獲得的成績也是客觀的！
曾有人說“真知源于實踐”，實際的進修傍邊實在如此。很多知識都是經過議定實踐活動獲得的，實踐是對表面知識最好的補充和驗證。如今很多的大門生畢業(yè)后得不到用人單位的必定，最緊張的是動抄本領差，只有表面知識卻貧乏實踐的技巧?？梢?。對大門生來講社會實踐是那么的緊張。經過議定5天的社會實踐，讓我成果很多，人都說“伶俐源于實踐”，經過議定實踐熬煉了我的脫手的本領，進步了我的專業(yè)水準、鞏固了我的專業(yè)知識、成長了我的專業(yè)潛能同時也進步了我的進修的自負心，讓我富裕決議信念的去歡迎新學期的新的挑釁！
作為實踐者，我覺得我是最大的贏家，因為我的實踐為我?guī)砹肆胬瑤砹苏嬷?。實踐給我?guī)砹酥R、技巧，帶來了我在學校所異國學到的很多東西，短短的5天實踐將是我今后專業(yè)進修的一筆巨大的財產！
暑期農村助教的實踐報告篇七
(一)農村的交通大為改觀。
我們調研的第一個村子是山東省臨沂市費縣新莊鎮(zhèn)東流村。雖然說的只是這一個村子，但從市里回來的路上我們已經已經看到了，現(xiàn)在的農村已經實現(xiàn)了村村通公路的目標。那些原本比較偏遠的山村，一改過去那種天氣變化，道路變化，交通中斷的狀況，現(xiàn)在條條水泥路修進了村子里，家民再也不用擔心天氣給他們的交通帶來的不便了。
(二)農民的觀念提高了。
現(xiàn)在的農村已經免農業(yè)稅幾年了，農民對國家的政策的認識水平也提高了，每日中央人民廣播電臺的新聞也是他們必看的。農民感激政府對農民的照顧，對這幾年興起的“新農村建設”更是喜上眉梢。農民一改往日那種只靠種田，秋天賣糧食來獲取收入的方式。他們開始尋找自己的致富項目。村里的果園、大棚、養(yǎng)殖場像雨后春筍一般到處興辦。
(三)生活水平達了小康。
過去的農村，樓上樓下電燈電話想都不敢想，而現(xiàn)在呢?嘿嘿……。
全村彩電的普及率幾乎達到了100%，包括年齡已高的老人，我奶奶今天已經是70多歲的高齡，而他們家今年把自己原有的黑白電視機封存起來，購置了一臺彩電。今天村里還要實現(xiàn)家家連有線的目標!這樣更放便了農村及時了解國家的最新方針政策。
(一)計劃生育做的不夠到位。
國家政策規(guī)定一對夫婦只要一個孩子，如果第一胎是女孩的可以再生二胎。但現(xiàn)在農村近些年政策好了，收入增加了，有的人也通過做生意或搞運輸賺到了一定的積蓄。雖然自己的家庭不符合生二胎的標準，但是冒著被罰款的懲罰，躲著藏著最后再生孩子，我的一個鄰居本來有一個男孩，今年又要了個女孩，當我們問及他們?yōu)槭裁催€再孩子，現(xiàn)在都有一個男孩了，他們的回答卻是：現(xiàn)在只要有錢，就可以再要嘛。聽說他們被罰了接近三萬元錢。
(二)農業(yè)機械化程度還太低。
因為我所處的村子位于山區(qū)，山路曲折，田地也多在山坡上，而非在平原地區(qū)，每戶的每一塊土地也是比較狹長的，很不適合使用農業(yè)機械。所以到目前山上的田地還保持著最原始的耕作方式。
暑期農村助教的實踐報告篇八
1、雖然現(xiàn)在農村中九年義務教育政策已基本落實，但是仍有少數青少年輟學在家。這一現(xiàn)象是因為多數家長對自己的孩子太過于放縱，管教不嚴，孩子因為學習不好而產生厭學心理，進而中途退學，一般多為初中生，男生。也有少數是因為家長認為上學沒有用，不如提前輟學掙錢。
2、村民生活水平較以前已大幅提高，基本上都能供得起孩子上學。所有家長都說只要孩子能考上大學，就一定會供孩子繼續(xù)接受教育，在家長心中，上學是最好的出路。并且認為孩子上學不是為了掙錢，而是為了以后能生活得更好。
3、村民們很重視孩子們接受教育，但落實到實處的很少，表現(xiàn)在與孩子老師的交流很少甚至沒有。家庭教育也很少，因為家長忙于掙錢養(yǎng)家，忽略了對孩子的教育。
4、當孩子不聽話時，家長往往會選擇打罵的方式來教育孩子，這一教育方式似乎已經在家掌心中成為了唯一的方式。但是家長卻有些溺愛孩子，表現(xiàn)在每天給孩子的零花錢太多，據估計，每天至少5元。
5、村民對教育經費的來源和去處不了解，村民只知道現(xiàn)在不用交續(xù)費了，但是關于教育所需要的費用，比如說老師工資，學校設施維護等費用的來源不清楚。
1、家長與孩子的老師的交流很少，重視教育只是表現(xiàn)在話語之間，或者家長錯誤的認為讓孩子上學就算是重視教育，給孩子交錢就是重視教育。家長對“重視教育”理解存在誤區(qū)。
2、少數家長仍然接受了孩子輟學而沒有采取必要的行動來讓孩子完成學業(yè)。大多數原因是孩子厭學，部分原因是家長認為上學沒用，不如提前退學掙錢。
3、家長對孩子溺愛現(xiàn)象比較嚴重。每天所花零花錢很多，有的孩子甚至已經有mp3、mp4和手機等貴重物品了。
4、村民對教育經費的來源與去處所知甚少。許多村民只知道現(xiàn)在不用交學費了，但是不知道教育經費從什么地方出，又去向了哪里。
5、家長平時都忙于掙錢養(yǎng)家，忽略了與孩子的交流，導致了家庭教育幾乎不存在，言傳身教幾乎不存在。
1、家長應該主動與孩子的老師聯(lián)系，學校也可以通過開家長會、組織老師進行家訪等與家長進行溝通交流。家長與老師之間必須保證能隨時取得聯(lián)系，以便不時之需。
2、少數家長因為家庭經濟條件較差、孩子學習不好、孩子性格叛逆等原因而接受了孩子輟學。對此，學校方面應該主動與家長進行溝通交流，勸說家長讓孩子完成學業(yè)。
3、家長應該注意對孩子的疼愛方式，多給孩子買零食并不是對孩子的正確的疼愛方式。家長應該以冷靜的頭腦來思考該如何對待孩子，怎樣去愛自己的孩子。
4、村委會和學校應該是教育經費的來源和去處公開化，可以以展示牌的形式讓村民了解教育經費的。
5、家長平時要多主動的與孩子進行交流，不能因為忙著掙錢養(yǎng)家就忽視了與孩子的交流?？梢岳贸燥埖臅r間或者孩子寫完作業(yè)后與孩子交流。
參加這次赴贊皇縣東王俄村的“和諧社會與新農村建設”志愿服務小分隊暑期社會實踐活動，我收獲了很多，也有了很多的感觸。
我們的實踐包括文藝演出、義務支教、教育調研以及生活常識小廣播等。關于演出，在整個準備過程中，我們得到了一些好心村民的熱情幫助。但是在演出過程中，村民卻對我們認為很能感動惹你新年的節(jié)目反應冷淡，相反，那些幽默搞笑的節(jié)目卻贏得了村民的陣陣喝彩。村民們對于我們的演出僅僅把它定義為一場“熱鬧的晚會”。而且，在演出的后半程，許多村民偷搶氣球，這一舉動雖然已經被預料到，但是仍然讓人傷心。雖然農村的生活水平有了大幅提高，但是村民的素質仍有待于提升。
在支教方面，我認為是很成功的。從開始報名到后來的教課，再到最后的一個小小的頒獎儀式，每一個環(huán)節(jié)都比較順利。我擔任的是三、四年級的語文老師和體育老師。在語文方面，三、四年級的學生的差別很大，者不得不是我有重新從可建立尋找不同的講解方式。而對于體育，兩個年級的男孩子們都非常喜歡武術，看來男孩子在體育方面往往都有很濃厚的興趣，對此，我們可以加以利用來讓孩子們學習一些特長。在教學過程中，最令人頭疼的就是學生的安全問題，由于學校施工，學校大門無法關閉，這樣在課間就有許多孩子跑出校園，后來這一現(xiàn)象被我們制止。但是，有幾個初中生經常去學校搗亂，這讓人很是頭疼，我們只能對他們進行勸說，盡管如此，效果不是很好，我們只能每時每刻都監(jiān)視著他們，以免發(fā)生意外。上學與放學，許多孩子要橫穿一條車流量很大的公路，我們就組織人員在上課前45分鐘在路口接學生安全過馬路，放學時組織學生排隊過馬路，這樣，我們確保了孩子們的安全。而這一舉動也得到了家長的贊揚。
在調研過程中，我了解了村民對教育的很多看法。許多村民在口頭上說重視教育，但是他們卻沒有做出應有的行動。村民們錯誤的認為只要讓孩子上學，只要給孩子買書本就算是重視教育，其實這些觀點都是錯誤的。教育需要學校與家庭共同承擔，甚至家庭教育要比學校教育更重要。家長跟老師的交流也很少，這一點就能很好的說明家長對“重視教育”理解錯誤。而最讓我感動的是，所有家長對于在教育的投資上都表現(xiàn)得驚人的一致，那就是只要可能，無論花多少錢不讓孩子中途退學。
許許多多的感動，并不是幾句話能說清楚的，這次實踐對我的影響，會持續(xù)終生。而我在實踐中說發(fā)現(xiàn)的許許多多的問題，也必定會對我以后教育其他人產生莫大的影響。村民在教育方面的思想所存在的誤區(qū)，相信會隨著時間的推移而慢慢改變變的。
暑期農村助教的實踐報告篇九
俗話說無工不富，無農不穩(wěn)，由此我深入到了常州武進區(qū)牛塘鎮(zhèn)竹園村，做了一些初步的調查和研究，發(fā)現(xiàn)了一些問題，找到了一些方法。下面先以總綱的方式大致展現(xiàn)目前我認為的農村主要問題和解決方法，下面再以專題的形式探討一些熱點問題。
經過一段時間的調查，初步得出了這些老大難問題：基礎設施建設滯后，村舍規(guī)劃不合理。社會保障覆蓋力度低，醫(yī)保問題嚴重。經濟發(fā)展與社會發(fā)展不同步，文化娛樂設施與人員匱乏。棄農轉工轉商過于迅猛，農地荒蕪，農業(yè)產量下降。計劃生育工作難度大，受教育程度低。相關農業(yè)科技人才缺口大。農村民主政治建設落后，干部群眾關系冷淡。
針對問題我的一些解決方法和相關想法：合理規(guī)劃村舍建設，規(guī)范農村房屋建設，加強公共衛(wèi)生設施與精神文化設施建設，使鄉(xiāng)村環(huán)境更好更漂亮。尤其要加強普及科學，遏制迷信，徹底扭轉村風村俗。大力覆蓋社會保障機制，切實加強農村醫(yī)療建設，不僅要耕者有其田，還要耕者有其醫(yī)，使廣大農民各方面的生活都有一個全面的詳細的保障。加強農村教育系統(tǒng)建設，多從農民實際出發(fā)，多辦夜校和業(yè)余性質的培訓班，針對不同人群有的放矢的做好教育工作。強制的法制化的推廣計劃生育工作，要加強宣傳與教育，讓農民真正感覺到多生劣生不僅增加了家庭負擔，更加重了社會負擔。龐大的人口是社會發(fā)展的一大阻力。要建立新的農村科技人才引進與培養(yǎng)機制，從制度這個根本入手，加大財政投入，切實照顧農村科技人才實實在在的利益。至于農村的民主政治建設，則仍然是一個長期的復雜的系統(tǒng)工程。
經濟發(fā)展模式問題
集約化與粗放化孰對孰錯?一直以來，關于中國農業(yè)發(fā)展方向都是一個引人注目的熱點話題。顯然，高新科技，高新人才是任何行業(yè)任何部門長盛不衰的關鍵，走集約化高效化也是每一個產業(yè)的希望所在。對于中國農業(yè)而言，通過發(fā)展集約化農業(yè)，還可以推動促進農業(yè)科技的發(fā)展，提高農業(yè)產量，在農產品附加值上做足文章。通過發(fā)展農業(yè)集約化，還可以大力促進農村基礎設施建設，推進農業(yè)產業(yè)化經營，逐步從傳統(tǒng)的農業(yè)經濟向現(xiàn)代化的縣域經濟過渡?？墒菃栴}并不只有這些，中國的人口從來就是決策者們必須考慮的問題。中國的城市化水平還很低，即使已經城市化的地方，其城市化程度也還很不令人滿意。所以解決龐大農民隊伍的就業(yè)和吃飯問題就是當務之急。每年浩浩蕩蕩的打工隊伍早已使各主要經濟發(fā)達城市不堪其負，而農民工進城所帶來的勞資糾紛，社會治安問題也不得不令人認真對待。所以大力發(fā)展農業(yè)經濟，在農村就近安置龐大的就業(yè)大軍非常必要。中國盡管地大物博，但可耕種土地少，利用價值高的土地少，在國家財力尚不足以負擔農村全面社保醫(yī)保之前，必須使農民安心待在農村土地上?；蛟S精耕細作，小農經營數千數百年以來，一直是制約我國商品經濟發(fā)展，制約城鎮(zhèn)化水平，制約城鄉(xiāng)貿易的重要原因，但是我們永遠更加無法接受，廣大農民再也無地可種，生活日益艱難，苦苦掙扎于生存線上。所以盡管城鎮(zhèn)化，農業(yè)經濟集約化是大勢所趨，是我國農村發(fā)展的必由之路，但那些客觀存在的具體問題說明著，粗放經營的小農經濟仍然將是我國可預見的必然的痛苦選擇。而在選擇何種經濟發(fā)展模式的背后，是不得不重視的老大難的人口問題。
人口問題
盡管問卷中沒有提到人口問題，但我仍然認為問題農村人口問題是一大關注點。對于人口問題，最生動的莫過于那個家喻戶曉的公益廣告。某記者采訪一草原放羊娃。兩人的一番對話耐人尋味。記者說： 你為什么放養(yǎng)啊? 小男孩說： 賺錢。 記者說： 賺錢為了什么啊? 小男孩說： 為了娶媳婦。 記者說： 娶了媳婦以后干什么? 小男孩說： 生娃。 記者說： 那生了娃，娃將來干什么啊? 小男孩說： 放羊。 由此可見，樸實的并沒有更多全面細致考慮的生育欲望和計劃，使得我國尤其是廣大農村的人口形勢非常嚴峻。多子多福，重男輕女，農村人口的增長還顯得非常的畸形化，男女比例的錯亂必將形成越來越嚴重的社會和倫理問題。但是，這一問題并不是短時期內形成的，中國的價值觀點是不孝有三，無后為大。樸實的生育目的往往是最為麻煩和難以解決的。對于農村而言，最重要的是要樹立起正確的男女觀念和社會責任意識。顯然，一方面要積極普及法制意識，樹立人權觀念，對男女問題要有真正徹底的認識。男女是完全平等的，隨便拋棄女嬰不僅是不道德的，更加使嚴重的違法行為，是要受到法律制裁的。另一方面，要做好更加細致和徹底的宣傳。要講究策略，必須要從小處著手，用心去做。對于農民家庭的開銷，人均開支的變化要形成一個基本的規(guī)律化的報表材料，讓農民真正感到，多子未必多福啊。作為現(xiàn)在的時代形勢，完全是越生越窮越窮越生啊。所以減少生育，對農民自己是完全有利的。在我所調查的農村有一種以富買權的做法很流行。也就是孩子我要生，但是罰款你也可以拿去。我認為這是一種嚴重的司法歧視，從沒有哪部法律認為交罰款可以使違法行為合理化!對于這個問題，根子是法律有漏洞，所以有關立法部門要進一步完善立法，行政執(zhí)法部門也萬萬不可罰款后就一了百了，該怎么做就應該怎么做，農村的人口普查也要像城市一樣更加全面和嚴密。農村普遍的真實的計劃生育對于減輕城市就業(yè)壓力，促進農村經濟發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差距，是功在當代利在千秋。而少生優(yōu)生的貫徹實施到底如何，將直接影響到農村現(xiàn)狀與農民生產生活問題。
暑期農村助教的實踐報告篇十
概況
周家村共有230戶約800口人，住房占地約200畝，耕地1550畝。本村固定資產120萬，去年總產值為12210000元，人均毛收入為3800元。
(一)經濟收入狀況
經濟收入以經濟作物為主，輔以副業(yè)如養(yǎng)雞，養(yǎng)老鼠。經濟作物收入占經濟總收入80%。經濟作物包括蘋果、蔬菜、黃煙、花生、柿子和制種。自1以來有果園200畝、蔬菜100畝、黃煙500畝，現(xiàn)在黃煙已發(fā)展到800畝。1990年進行村莊規(guī)劃后，1992年在房前屋后種上了5000棵柿子樹，現(xiàn)在每棵樹能收入兩百元以上，近年又種上了1000棵柿子樹，估計明年能大量掛果。制種業(yè)是新興產業(yè)，包括西瓜、西葫蘆、西紅柿、辣椒四個品種，種植面積在200畝左右每畝毛收入一萬元左右。
(二)受教育狀況
村民中有30%受過初等教育、3%受到過高等教育?，F(xiàn)在村里只有三個高中生。如今兒童的上學年齡限制到8歲，但有50%的孩子九歲才開始上學。
(三)生活狀況
據調查村民的糧食、蔬菜都自給，只買一些油鹽、肉制品，因此大部分家庭每月生活費在200元以下。
二、下鄉(xiāng)感悟
(一)我看農村教育
人們在形容農村的教育狀況時總是用“適齡兒童入學率低”、“失學率高”、“教育狀況落后”等短語一言概之。這就模糊了教育落后的根本原因，甚至誤導讀者進入“邊遠地區(qū)人們不重視教育”這一誤區(qū)。
經過這一段時間與鄉(xiāng)親們的接觸，我深深地感到：農村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及，甚至越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越強烈。教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經濟的落后。
讓我們來看一組調查結果，在我們調查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育，絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學。我依然清楚地記得鄉(xiāng)親們樸實的話語，搞調查時，當問及孩子們的學習情況時，他們總說:我的孩子能像你們一樣就好了。其實我們這么辛苦，啥也不圖，就希望他們多學點東西，找一條好的出路。還記得有個老漢對我們說:俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸鍋賣鐵也得上。
暑期農村助教的實踐報告篇十一
7月12日，收拾行李，踏上赴基層實踐之路。這次社會實踐，收獲頗多。
因為辛苦，所以在一起。這次社會實踐，我的感受與所有隊員的一樣，用兩個詞形容：辛苦、快樂。旅途的勞累、住宿伙食的簡陋、開展工作的艱辛，足以讓我們感到疲憊。但是，我看中的是同學之間相處的快樂和感動。參與社會實踐，這是走出校門、走向社會的一次練兵。在學校，同學之間的相處主要是發(fā)生在學習生活過程中。但是，從這支實踐隊伍組建開始，我們就是一個溫馨團結、同舟共濟的小集體。七天的時間，我們朝夕相處，共同出謀劃策、一起度過難關，互相關心，相互幫助，一起吃苦，吃同樣的苦；分享歡樂，親如家人。
現(xiàn)代人習慣于把內心的感動用幽默的方式表達。在實踐結束各奔西東的時候，雖然沒有依依惜別煽情的畫面，但是我們都在內心為彼此道聲珍重。
實踐的七天時間，同甘共苦的辛酸換來了真摯的友誼。付出真情，我們收獲感動。這些經歷讓我們多一份成熟，看不見摸不著，抽象得存在于記憶中，但是人與人之間的差別就是這些經歷背景的不同。這段寶貴的回憶：那年的夏天、那個南安的夜晚、那些我們十八個人共同關心過的可愛淳樸的老人……明天的我們，要起程奔往下一站，要帶著這份歷練奔跑！
收獲總在辛勤耕耘之后。十八個人一起踏入社會，深入基層。我們渺小得猶如一葉扁舟。而作為宣傳負責人的我，體會尤深。“心系農村醫(yī)改，共建和諧海西”，我們是一支這樣的隊伍，沒有任何奢求，只為響應黨的號召，遵從學校的安排。但是，我們試圖吶喊一聲讓我們所服務的基層知道我們這群人的存在，也顯得那么困難，更不用說爭取哪個熱情的媒體留下一小塊容納我們存在的空間。我們拿著少得可憐的經費，承受著精打細算的壓力。掛著寒酸的唯一的一條橫幅，期盼地方媒體哪怕是南安電視臺的光臨。
我深知，宣傳對活動的重要性。從實踐開始無依無靠的感覺，到后來南安電視臺記者的來訪，我們本著不放棄不泄氣的精神，勇敢推銷自己。我們把每天簡報當天發(fā)送回學校，我們把每天的成果精心統(tǒng)計，不斷向相關媒體告知我們的動態(tài)。為此，我首先確保每天采集到最新的消息、提煉出最有價值的報道、捕捉到最有意義的畫面。其次，主動向泉州電視臺和南安電視臺電話訪問傳遞這些消息。但是，現(xiàn)在是雙贏的社會，經過我們再三的努力，終于在我們最精彩和籌備最艱辛的“急救安全演習晚會”時，南安電視臺記者到現(xiàn)場做了饒有興趣的采訪！
慶幸的是，我們七天的努力終于通過這個平臺體現(xiàn)出了價值。同時也拿到珍貴的錄象帶，我和所有隊員一樣興奮，這段時間的勞累：值了！
當然，我的收獲遠不止這些。一路上的所見所聞所思所感，讓我覺的很慶幸。我告訴自己，還好今年參加了社會實踐。不說今后這樣的機會難得，就是這次南安之行帶給我的動力就無法估量。我見到了中國農村最直接的面容，我接觸了中國最需要幫助的群體，我認識到了自己還是除了理論知識以外什么都不會的學生，我看到了自己在活生生的父老鄉(xiāng)親面前的無能為力。
我看到了他們對科學的渴望或者需求，但是我能做的只有一點點。我想幫助他們，卻是杯水車薪。
醫(yī)療改革是一個我們這樣一個發(fā)展中國家的事業(yè)。需要無數人的努力。我把自己確定為其中的一股力量，不懈努力！
暑期農村助教的實踐報告篇十二
今年的暑假，為了響應學校的號召，也為了鍛煉自己，提高自己的社會實踐能力，為將來的就業(yè)打好基礎，我在我村的村委會進行了將進一個月的實踐鍛煉活動，具體工作主要是協(xié)助村干部搞好和進行各項工作。
放暑假后，我立即聯(lián)系我村村委會，表明希望參加和幫助村委會的日常工作，以期鍛煉自己，同時為鄉(xiāng)親們服務的誠意。村主任經于部分村干部商量后，同意我在村委會掛名并開展工作，主要負責基礎的日常工作。聽到消息后，我異常的興奮，不僅因為自己可以順利的參加社會實踐工作，完成學校指定的任務，還因為自己找到了一個能夠很好的鍛煉自己、提高自己能力的機會，更主要的是終于可以運用自己的能力為家鄉(xiāng)的人們服務了，這是我20多年來的一個夢想！
在接到村委會通知的第三天，我按照村主任的安排，走進了村委會的辦公室，正式開始了我的第一次社會實踐。第一天“上班”，難免有些激動和緊張，接手的工作完成的都不是很順利，但并沒有批評我的“錯誤”，反而對我進行了鼓勵，并告訴了我一些他的工作經驗和教訓，這讓我受益匪淺。一天下來，我深感工作的不易，但是我學會了怎樣調整自己的心態(tài)，學會了怎樣盡快的融入到新的環(huán)境當中去。
工作內容將會提升一個檔次，我暗暗地對自己說了聲：加油！
在我參加實踐的最后一段時間，村委會召開了一次“關于我村未來發(fā)展方向問題的討論”重要會議，參加會議的除村干部外，還有處在不同生活水平的村民代表和部分鄰村村委會的主要負責干部。在討論會上，大家都積極發(fā)言，為我村的積極健康穩(wěn)定的可持續(xù)發(fā)展獻計獻策，會議重點討論了怎樣貫徹落實科學發(fā)展觀和怎樣建設社會主義新農村兩大問題。會上還作了一篇名為《貫徹落實科學發(fā)展觀 建設社會主義新農村------走出一條有自己特色的新農村道路》的報告，詳細敘述了怎樣結合我村的實際情況發(fā)展自己的特色產業(yè)，搞活我村經濟，增加就業(yè)，完善農業(yè)和農村生活基礎設施，提高人們生活水平。通過這次會議我深感到自己作為一名農村培養(yǎng)出來的大學生所肩負的責任：我應用自己所學的知識回報家鄉(xiāng)，回報社會。
最終，我在村委會完成了我將近一個月的社會實踐，這些天下來，我收獲了太多太多的東西，許多都難以用語言來形容和表達。而通過這次實踐活動，讓我感受最深的除了我的能力得到了鍛煉和提高外，就是農村在這幾年里的飛速發(fā)展，農村經濟的欣欣向榮，農民生活的巨大改變。尤其是在黨和國家關注三農問題并著手解決三農問題之后，農村可以說是發(fā)生了翻天覆地的變化，從稅費改革到減免農業(yè)稅，減輕農民負擔，提出建設社會主義新農村的口號，制定農村可持續(xù)發(fā)展的政策和戰(zhàn)略，無一不是關于農民民生的重大事情，這也說明了黨和國家對農村工作的重視，也更加說明了在一個農業(yè)人口占大多數的國家里，農業(yè)興，則百業(yè)興，則國家興。
作為一個在校大學生，能夠在農村中參加社會實踐，深入到農村基層，這對我以后的人生道路來說是一筆寶貴的財富。通過這次活動，我既開拓了眼界，增長了知識，鍛煉了能力，而且還豐富了許多工作和生活上的經驗，自己的認識和理論水平也明顯有了較大提高，也讓我對以后的生活和工作充滿了信心，我會用飽滿的熱情去迎接即將到來的大學新學期的生活和學習。
的東西。 “吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也?！边@是論語中的一句話，說的是一個人整夜不食不寢去思考鉆研一個問題，沒有什么好處，不如親自去學習研究。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準備，但我們是快樂的。不再是浮云遮眼之勢，更在一覽眾山之軀。實踐活動結束了，都在在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗。
對洱海的兩條流入河的梅和河段進行水質估測，以及河兩岸的環(huán)境調查，還有村子周邊環(huán)境的調查，進而分析原因。再向村民們做一些與環(huán)保相關的宣傳，比如水的重要性，洱海源頭的保護對保護洱海的關鍵作用，以及樹立生態(tài)新農村的良好形象。這是此次實踐活動的主要內容，并希望通過這次活動保護洱海源頭水域，增強村民們的環(huán)保意識，為生態(tài)新農村建設營造良好氛圍，為實現(xiàn)“洱源凈，洱海清，大理興”盡一份力。
十天的實地實踐，雖然沒有在我的專業(yè)知識、專業(yè)能力上有所提升，但使我對社會主義新農村有了更深刻的認識和更全面的理解。本著在學習中實踐、在實踐中學習的初衷，在走訪中坦誠交流、認真分析，克服困難，不僅成功地獲得了當地新農村建設的基本資料，深刻地體會到其淳樸的民風，而且更重要的是自己在訪談中得到了鍛煉，增強了與人交流的能力，從而達到了在實踐中成長的目的。
融入社會和進行實踐是人生的必然經歷，多一次實踐，就多了幾分經驗，將來也就能更好的踐身于社會之中。這次暑假實踐活動是我無悔的選擇。以后自 己還會繼續(xù)參加假期社會實踐，使自己真正從中受益，早日成為一名優(yōu)秀的大學生，成為一個對國家，對社會有用的人才。
篇一：暑期農村社會實踐報告
內容摘要：參加農村社會實踐，深入到農村基層，對我們以后的人生道路來說是一筆寶貴的財富。在參加農村社會實踐活動，我們既可以開拓眼界，增長知識，鍛煉能力，也可以豐富我們許多工作和生活上的經驗，提高自己在認識和理論上的水平，還可以讓我們對以后的生活和工作充滿信心。
關鍵詞：村委會 農村基層 農村社會實踐 三農問題
今年的暑假，為了響應學校的號召，也為了鍛煉自己，提高自己的社會實踐能力，為將來的就業(yè)打好基礎，我在我村的村委會進行了將進一個月的實踐鍛煉活動，具體工作主要是協(xié)助村干部搞好和進行各項工作。
放暑假后，我立即聯(lián)系我村村委會，表明希望參加和幫助村委會的日常工作，以期鍛煉自己，同時為鄉(xiāng)親們服務的誠意。村主任經于部分村干部商量后，同意我在村委會掛名并開展工作，主要負責基礎的日常工作。聽到消息后，我異常的興奮，不僅因為自己可以順利的參加社會實踐工作，完成學校指定的任務，還因為自己找到了一個能夠很好的鍛煉自己、提高自己能力的機會，更主要的是終于可以運用自己的能力為家鄉(xiāng)的人們服務了，這是我20多年來的一個夢想！
在接到村委會通知的第三天，我按照村主任的安排，走進了村委會的辦公室，正式開始了我的第一次社會實踐。第一天“上班”，難免有些激動和緊張，接手的工作完成的都不是很順利，但并沒有批評我的“錯誤”，反而對我進行了鼓勵，并告訴了我一些他的工作經驗和教訓，這讓我受益匪淺。一天下來，我深感工作的不易，但是我學會了怎樣調整自己的心態(tài)，學會了怎樣盡快的融入到新的環(huán)境當中去。
接連幾天，我一直做著整理文件，清潔衛(wèi)生，接打電話等一些較容易較輕松的工作，但是即使從這些不怎么起眼的工作當中，我也總結出了不尋常的經驗，小事情也不能馬虎，一頁文件整理錯了，到需要它的時候就會很難找到；衛(wèi)生打掃的不干凈，就會給上級領導和人民群眾留下不好的印象；接電話的語言不得體，傳達事情表述不準確，就會影響到工作效果。我加強了對自己的要求，不放過一個微小的細節(jié)，每件事都做到出色和完美。村委會的干部們都對我的表現(xiàn)大加贊賞，我也深深的感受到自己肩上的責任越來越重。我明白，以后我的工作內容將會提升一個檔次，我暗暗地對自己說了聲：加油！
許多都難以用語言來形容和表達。而通過這次實踐活動，讓我感受最深的除了我的能力得到了鍛煉和提高外，就是農村在這幾年里的飛速發(fā)展，農村經濟的欣欣向榮，農民生活的巨大改變。尤其是在黨和國家關注三農問題并著手解決三農問題之后，農村可以說是發(fā)生了翻天覆地的變化，從稅費改革到減免農業(yè)稅，減輕農民負擔，提出建設社會主義新農村的口號，制定農村可持續(xù)發(fā)展的政策和戰(zhàn)略，無一不是關于農民民生的重大事情，這也說明了黨和國家對農村工作的重視，也更加說明了在一個農業(yè)人口占大多數的國家里，農業(yè)興，則百業(yè)興，則國家興。
作為一個在校大學生，能夠在農村中參加社會實踐，深入到農村基層，這對我以后的人生道路來說是一筆寶貴的財富。通過這次活動，我既開拓了眼界，增長了知識，鍛煉了能力，而且還豐富了許多工作和生活上的經驗，自己的認識和理論水平也明顯有了較大提高，也讓我對以后的生活和工作充滿了信心，我會用飽滿的熱情去迎接即將到來的大學新學期的生活和學習。篇二：暑期新農村社會實踐調查報告(附圖)
河南理工大學
暑
期
社
會
實
踐
報
告
書
學院：電氣學院
團隊：新農村社會保障體系調查團 撰稿人：全向前
學號;311108000320
聯(lián)系電話：18039172583
暑期新農村社會實踐調查報告
一：實踐背景
黨的報告中明確指出要加快發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)，著力促進農民增收，堅持和完善農村基本經營制度，加快完善城鄉(xiāng)一體化機制。目前，黨中央堅持把國家基礎建設和社會主義事業(yè)發(fā)展的重點放在農村，深入推進新農村建設和扶貧開發(fā)，全面改善農民生活條件，著力促進農民增收，保持農村經濟較快持續(xù)發(fā)展。各地的新農村建設已經如火如荼的展開，而新農村建設示范村的建設和發(fā)展，必將為今后新農村的建設積累寶貴的實踐經驗，對新農村的問卷調查，勢必會減少新農村建設過程中的彎路。下面，就讓我們一起走進新農村，了解新農村的發(fā)展。
二：實踐目的
深入基層，了解各地新農村建設現(xiàn)狀，調查我國中部和北部因經濟發(fā)展現(xiàn)狀不同而導致的新農村社會保障體系建設方面的地區(qū)差異，為社會主義新農村的.建設出謀劃策，為改善農民生活現(xiàn)狀，推動經濟發(fā)展貢獻自己的綿薄之力。
三：實踐過程
以便于后期的新農村建設問卷調查。社會實踐開始后，每人都及時奔赴事先預定好的目的地即將展開自己的社會調查活動。在活動展開的首日，我們詳細了解了當地的村容村貌，對村莊的基礎設施建設及農民的生活現(xiàn)狀做了一個簡單的了解。在實踐的后幾天里，我們先后參觀了村莊的大棚種植中心，生態(tài)花園種植中心，村里的小學，衛(wèi)生所及附近的企業(yè)，并且對社會保障體系做了問卷調查，看望了村里的孤寡老人和留守兒童，對村干部進行了為期半天的才發(fā)給，詳細了解了村民的生活現(xiàn)狀以及未來的五年規(guī)劃。在對調查結果進行了認真的分析總結之后，給村支書提出了自己的意見。
四:新農村建設成果
在對上面介紹的各個新農村的走訪調查中，我們真正感受到了新農村政策給老百姓生活帶來的改善，它從各個方面真真正正的給人民帶來了實惠。
（1） 飲食方面: 由于農民收入的快速增長，村民的飲食結構發(fā)生
了改變，在調查的過程中，村民們表示，在以往只有在過年的時候才能吃上的雞鴨魚肉如今已經成了家常便飯，日子天天過的就像過年的生活，想吃什么就吃什么。
（2） 交通方面：如今村民們出行越來越方便，出門即可乘坐開往
縣城的城鄉(xiāng)公交，村莊的規(guī)范化建設讓水泥路覆蓋了全村的各個角落，很多村民都有了自己的車庫，開上了自己的車子。十幾年前，黃土地的時代一去不返了。
（3） 醫(yī)療方面：新農村合作醫(yī)療的普及為實現(xiàn)有病就醫(yī)提供了良
好的保障，國家補貼百分之二十到百分之八十的醫(yī)療費，基本解決了村民的看病難的問題。
（4） 居住方面：目前，一排排小洋樓拔地而起，所有的村民都如
愿以償的住上了寬敞明亮的大房子，家家戶戶都安裝了太陽能，有線電視，電冰箱，電話，就連電腦在農村已經不再是稀罕的東西了。隨著信息產業(yè)的發(fā)展，村民可以隨時通過互聯(lián)網了解國家的扶貧政策。
（5） 文化方面：村莊里有了自己的體育廣場和學校，戲劇藝術團，
（1） 在問卷調查的過程中發(fā)現(xiàn)，很多村民的文化水平不高，在幫助
之下才能完成調查表的填寫，甚至有很多村民因為不認識字而拒絕填寫，由此可見，提高村民文化素養(yǎng)，普及科學技術仍是新農村建設需要解決的重要的問題。
（2） 在村民的調查走訪中，我們還發(fā)現(xiàn)，即使是在新農村，空巢老
人和留守兒童依然十分常見。要解決這個問題，勢必得致力于解決青壯年農民的就業(yè)問題。
（3） 城鄉(xiāng)教育資源分配不均勻，在聊天中發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村教師大多學歷不
高，經驗不夠豐富，缺乏專業(yè)培訓，導致農村的孩子在小學期間就與城里的孩子有了差距，甚至有很多學生讀完初中之后就不聽父母的勸告，跟隨他人外出打工。
（4） 產業(yè)發(fā)展不均衡，目前村莊尚未形成一定規(guī)模的具有地方特色
的支柱產業(yè)。
六：對新農村建設的建議
（1） 推進村務公開制度，加強對貧困家庭的扶持，將低保政策，合
作醫(yī)療政策落實到位。
（2） 轉變村民觀念，加強對村民的科技培訓，使其懂得科學種田。
（3） 加快工業(yè)和農業(yè)發(fā)展，為經濟發(fā)展提供新途徑，找出適合本村
發(fā)展的路子。
（4） 減小城鄉(xiāng)資源分配不均問題，改變傳統(tǒng)觀念，鼓勵大學生回鄉(xiāng)
發(fā)展，積極引入高素質人才，獎勵本村優(yōu)秀大學生。
（5） 組織村民去試驗田學習種植技術，為農產品找到好的銷路。引
進知名企業(yè)，提高基本薪資，解決剩余勞動力就業(yè)及空巢老人和留守兒童問題。
結語
家鄉(xiāng)新農村發(fā)展調查報告
調查對象：**省**市**縣**鄉(xiāng)**村和**村部分村民
時間：****年**月**日--****年**月**日
方式：在村委會干部的協(xié)助下，我對自己所在的**村進行了較為詳細的查訪和統(tǒng)計，而對張杏莊村的調查主要是通過對一些親戚、朋友以及他們的家人進行個別詢問來進行的。
長期以來，三農問題一直是決定我國全面建設小康社會和現(xiàn)代化發(fā)展進程的關鍵性問題，也是關系黨和國家工作全局的根本性問題。沒有農業(yè)的牢固基礎和農業(yè)的積累與支持，就不可能有國家的自立自強和工業(yè)的發(fā)展；沒有農村的穩(wěn)定和全面進步，就不可能有整個社會的穩(wěn)定和進步。只有近八億農民全員加入現(xiàn)代化進程，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展；只有廣大農村的落后面貌得以改變，才能實現(xiàn)更大范圍、更高水平的小康。
在本次社會實踐活動之前，我并未真正體會過“社會主義新農村”的內涵，但是通過這次實踐調查，我終于明白了。 “社會主義新農村”是指在社會主義制度下，反映一定時期農村社會以經濟發(fā)展為基礎，以社會全面進步為標志的現(xiàn)代化農村建設。主要包括以下幾個方面：一是發(fā)展經濟，增加收入。這是建設社會主義新農村得前提。要通過高產高效，優(yōu)質特色，規(guī)模經營等產業(yè)化手段，提高農業(yè)生產效益。二是建設村鎮(zhèn)，改善廣大農民的生活環(huán)境。包括住房改造，垃圾處理，安全用水，道路整治，村莊綠化等內容。三是擴大公益，促進和諧。全面實行九年義務教育，使適齡兒童都能入學并受到基本教育；實施新型農村合作醫(yī)療，使農民得以享受到最基本的公共衛(wèi)生服務；要加強農村養(yǎng)老保險和貧困補助的社會保障；要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)，為農民進城提供方便。四是提高農民的文化生活水平，提高廣大農民基本素質。要加強精神文明建設，倡導健康文明的社會風尚；要發(fā)展農村文化設施，豐富農民精神文化生活；要加強村級自治組織建設，引導農民主動有序參與鄉(xiāng)村建設事業(yè)。具體而言，所謂的“新農村”包括五個方面，即新房舍、新設施、新環(huán)境、新農民、新風尚。這五者缺一不可，共同構造社會主義“新農村”的范疇，即要因地制宜地建設各具民族和地域風情的居住條件，而且房屋建設要符合“節(jié)約型社會”的要求；要完善基礎設施建設，道路、水電、廣播、通訊、電信等配套設施要齊全，讓現(xiàn)代農村共享信息文明；生態(tài)環(huán)境好、生活環(huán)境優(yōu)美，尤其是在環(huán)境衛(wèi)生的處理上要體現(xiàn)出新的時代特征；使農民具備現(xiàn)代化素質，成為有理想、有文化、有道德、有紀律的“四有農民”；要因風宜俗，提倡科學、文化、法治的生活觀，加強農村社會主義精神文明建設。
總體狀況及分析：
總的來說，近幾年來，隨著國家對三農問題的重視力度不斷加大，農村的文化建設也在蓬勃地發(fā)展和繁榮，農民的文化生活也日益豐富化、多樣化。就我調查的范圍和人群來說，農民對當前的情況是基本滿意的，但也存在著一些不容忽視的問題。
農業(yè)生產情況。本村耕地分為一級、二級、三級三級別。主要種植玉米、花生、棉花、大豆等農作物，基本上達到了農業(yè)的多元化生產。
畜牧養(yǎng)殖情況。畜牧養(yǎng)殖方面以養(yǎng)雞業(yè)較具規(guī)模，兩村有10戶以公司+農戶為模式的養(yǎng)雞基地，配套設施完善，每戶養(yǎng)雞數量在3000～10000只不等。養(yǎng)豬主要以家庭散養(yǎng)為主，部分養(yǎng)殖戶已打算明年春天擴大養(yǎng)殖規(guī)模，但相對現(xiàn)代化的養(yǎng)豬企業(yè)還有很大差距。
方面，目前本村村民還是以自家水井取水飲用為主，尚未進行自來水改造工作，張杏莊村有80%的農戶已于2015年改用自來水。通訊方面，全村移動電話和有線電話的總擁有率已達100%，現(xiàn)已有部分家庭安裝有衛(wèi)星電視接收機，100%的家庭都能看到信號清晰的電視節(jié)目，電腦網絡的運用正在逐步安裝和調試中。公共設施建設情況。村委會辦公樓在政府專項資金的扶持下已經在前年完成改造，煥然一新。村黨支部楊書記說，原有辦公樓雖然破舊，但是專項資金有限，而且村里為了減輕村民負擔，沒有集資重建，只是在原來的基礎上進行了整修。 村民的年收入情況。本村農民的經濟來源主要以常規(guī)農業(yè)種養(yǎng)收入以及外出打工收入為主，2015年全村外出打工流動人口四百多人，占全村人口的四分之一左右。
取得的成效：
1、村中設有定點醫(yī)療機構，人們的日常就診很便捷，讓他們對突發(fā)情況的處理不至于出現(xiàn)措手不及的情況。
2、村中孩子們的九年義務教育學費減免情況落實的比較令人滿意，讓家境貧窮得孩子重新留在校園，圓自己的求學夢。
3、村中關于給予農民補助的情況基本得到落實，讓農民真正感到正策益處，感受到中國共產黨的溫暖，但仍有少數問題沒有及時得到解決，相關問題村委會正在跟村民進行協(xié)調。
4、農民的收入在一步步的穩(wěn)定提高。
不足之處：
1、村中不經常組織村民進行勞動技能的培訓，如果能多增加些培訓就相當于用技術來武裝農民，能夠在很大程度上避免農民在生產中走彎路。
2、農民的娛樂生活太單調，村中的公共活動場所太少。除了村委會前有一處可供村民休息的小廠地外就沒發(fā)現(xiàn)其他的供村民利用的公共場所。
3、村中目前的綠化比較亂，根據村中得綠化計劃，形式上是沿路線綠化，沒有集中的綠化用地。4、在調查中發(fā)現(xiàn)村中的垃圾亂堆放嚴重，基本上是沿路放置或者是在閑置的宅基地堆放，這嚴重影響社會主義新農村的形象。
隨著社會主義經濟得發(fā)展，農民也會越來越富有，人們的家園保護意識也會越來越強烈。這樣下去，城市所向往的那種濃濃的鄉(xiāng)村氣息也會被混凝土的冰冷所代替。所以社會主義新農村需要更多的公共活動場所和更加完善的綠化措施。再規(guī)劃的過程中要充分利用村中的一些空地，把他變成鄰里交往的熱土。 一點建議：
1、道路綠化：村、組、團綠化和家庭綠化相結合。在綠化上要充分利用空地，路邊以樹木、花草綠化為主并和庭院的樹木綠化相結合，創(chuàng)造美麗的鄉(xiāng)村風光。
2、增加村中的公共廁所。張杏莊村是一個開放的村莊，平時人員流動量很大，而且陌生人很多，所以公共廁所是必不可少的。
3、合理規(guī)劃垃圾的回收利用系統(tǒng)，搞好環(huán)境衛(wèi)生。
4、因地制宜，作好排水系統(tǒng)規(guī)劃。
5、做好村中產業(yè)調整，爭取做到產業(yè)不單一，使村子在經濟狂飆的現(xiàn)代有一定的綜合調整能力。
總之，我國現(xiàn)在還是一個農業(yè)大國，只有農民富了，才是農村的真正進步。中國才能算是真正富裕起來了，才是走進了現(xiàn)代化。所以我們要做更多的實踐與調查工作，掌握農村的真實情況，以便采取相應的措施，使我國社會主義新農村建設的步伐得以加快。
******班：****
****年**月**日
高中生2015年暑期農村調查社會實踐報告
走農戶，話農村，關心農民事
求成長，促成功，奠定成才觀
話說昨日前八個班級到農大果園揮汗，可憐這些班級女多男少，連班主任也多半是女教師。沒有抱怨，沒有推諉，沒有自憐，大家勇敢地拿起鋤鍬，走進自己班級的“責任田”。男孩子自然是有十分的力氣使出十二分，女孩子們也收起嬌弱，發(fā)起狠來干，不肯叫人恥笑了去。
昨天的成績有目共睹，且按下休提。今日后七個班級又奔赴另一片果園除草翻地，自然不愿做那落后的人。14班勞力少，領到的地塊卻跟別的班一樣多。孩子們胸懷寬廣，視若等閑，中午吃過飯就下地去了，寧可犧牲休息時間也不想合理化地推卸責任。同樣的結果未必是相同的付出，既然無法避免不公平，與其怨嘆，不如先把自己變得更強大。
直奔農村調查地點。
一路上說不得盡是桑肥樟綠，花紅鳥鳴。進得村來，只見小河蜿蜒，兩岸夾樹，綠柳照水，水杉參天，屋舍儼然，雞鳴犬吠。河邊小路寂寂，時有村民路過，步履輕緩，怡然自得。一見此景，同學們也不禁放緩腳步。走進農家，一聲聲“阿姨”、“伯伯”此起彼伏，笑臉問候，熱情幫忙，雖或越幫越忙，但是真情可嘉。小學生老婆婆居然也能拉起家常，幾家農戶走完，同學們也基本完成了各自課題的素材收集。于是在老鄉(xiāng)家中吃了一頓真正意義的“農家菜”，雖非珍饈玉饌，卻是地道時鮮，別是一番好滋味。食罷，揮手告別，已是下午一點。滿載著收獲--物質與精神的--回到基地，略事休息，就又開始新的活動，參觀王荷波烈士紀念館和天地生展覽館。
讓師生更能彼此理解，心也貼得更近了。
暑期農村助教的實踐報告篇十三
人們?yōu)榱藵驳?，打了不知多少?可是都沒有多少水。甚至是沒水。這樣的勞作，耗時又耗力，可回頭看對村里沒多少幫助，我采訪了一個打井隊隊長，究竟誰的情況了解一下，井水的多少一是：地下水的水位，二是：井的位置。若是能打在比較淺的地方，還有能打出水來，在目前這種水位越來越低的情況，競若能搭載泉眼上市最好的事了，可泉眼又能有幾個呢?而目前的打井還不能準確的找出它的位置。而人們只好望著新打的井感嘆了。
地下水水位下降的現(xiàn)象，早就不是什么隱蔽的問題了。只不過今年表現(xiàn)得尤為突出而已。以我家鄉(xiāng)來說，我們現(xiàn)在沒安上自來水，以往的用水是靠壓水機來滿足的`，今年暑假期間竟然旱到壓水機都不行了，只有靠挑水來維持日常的用水情況，而造成這情況的原因是地下水下降太快，而地下水水位下降太快的原因，有時人們無節(jié)制的用水，以及人們無意見的對地下水的破壞。
不敢想象在未來的幾年里，、如果人們還沒意識到地下水的使用問題，將是什么樣的情況?
我們肆意的行為，熱鬧了大自然，這是大自然對我們敲響的警鐘，為了我們的生存，讓我們?yōu)楸Ｗo地下水資源，保護大自然貢獻出我們的一份力吧!現(xiàn)在就開始!
暑期農村助教的實踐報告篇十四
時光荏苒，光陰似箭，轉眼間我即將步入大學三年級，與大一的青澀懵懂相比，有了一定的專業(yè)基礎和社會閱歷。“三農”問題一直是黨和政府所關注的，我們曾經是號稱擁有“9億農民”的農業(yè)大國，農業(yè)是我們國家不斷發(fā)展壯大之源，并鼓勵提倡“大學生走進新農村”，因此我決定利用假期走進新農村，深入了解農村發(fā)展，從政治、經濟、文化、環(huán)境四個方面進行分析調查，并根據存在的問題提出自己的一些列建議。
“三農”問題，新農村。
改革的第一步源于農業(yè)，中國的發(fā)展必將取決于農業(yè)，改革開放以來，中國農村發(fā)生了天翻地覆的變化，正所謂“忽如一陣春風來，千樹萬樹梨花開”,但是在教育、醫(yī)療、交通等方面還不是很完善，國家建設新農村的壓力依舊很大，甚至存在各種不良現(xiàn)象。所以我們大學生應該用自己所學，盡自己最大的能力去幫助村干部引導和糾正這些不良現(xiàn)象。
xx省xx縣xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
走訪鄉(xiāng)村，實地考察。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部及部分農戶。
沐浴著清晨暖暖的陽光，我們一行來到了xx這個美麗而又富裕的小鎮(zhèn)，xx鎮(zhèn)地處xx省xx縣東北部，北與xxxx隔河相望，東北與xx縣相鄰。全鎮(zhèn)土地總面積124.9平方公里，耕地64912畝，轄32個行政村，截止20xx年4月，總人口15200人。該鎮(zhèn)屬半山丘陵溝壑區(qū)，主產農作物有糜谷、雜豆、玉米和土豆、小雜糧等。境內擁有豐富的煤炭、石灰?guī)r等礦產資源，采煤、采石、運輸業(yè)較發(fā)達，遠近聞名的旅游景點千仞絕壁彌佛洞就在該鎮(zhèn)的石城村。近年來，依靠豐富的自然資源，村民紛紛致富，期間更是暴露出許多問題。
首先是經濟發(fā)展，漫步在寬闊平坦的公路上，誰也不曾想到十幾年前這里山路蜿蜒崎嶇，交通閉塞，人們日出而作，日落而歸，事實拖著疲憊的身軀行走在小路上。如今，摩托車，自行車已是每家的必備工具，更有甚者自己買了小汽車，各種家用電器應有盡有，互聯(lián)網、太陽能也走進了千家萬戶，新農村建設無處不體現(xiàn)一個“新”字。當然這些變化離不開黨政政策，但是幾年來依靠得天獨厚的自然資源和便利的交通環(huán)境，村民紛紛開采煤礦，于是乎眾多“暴發(fā)戶”形成，貧富差距凸顯，毫無節(jié)制的開采造成了礦產資源的大量損失和浪費，所以，村民應該積極響應國家號召，節(jié)約資源，適度利用資源，而不應該濫采濫發(fā)。
其次是醫(yī)療問題，近幾年來農村各家各戶積極參與農村醫(yī)療合作保險，不用擔心看病付不起醫(yī)療費，還有國家為農民提供的低保制度，對家庭有困難的，政府[實行補貼幫助。美中不足的是，我們走訪了鄉(xiāng)衛(wèi)生所，發(fā)現(xiàn)醫(yī)療設施不是很全面，只有最基本的醫(yī)療工具，村民如果突發(fā)疾病，得去幾十公里之外的縣城急救，而這樣往往會延誤病情，影響急救時間。及時就醫(yī)關系到人民的切身利益，所以要改善農村醫(yī)療條件，提高醫(yī)療水平，可以選定一些大中專院校畢業(yè)的護校學生，與他們簽訂合同，送他們到縣、市醫(yī)院進行培養(yǎng)，從而擴大農村醫(yī)療隊伍。第二對于一些特困患者，鄉(xiāng)鎮(zhèn)府應給予一定的補貼，減免他們的就醫(yī)負擔，幫助他們渡過難關。
第三是環(huán)境問題，露天采礦時大規(guī)模剝離巖土，人為造成水土侵蝕；地下采礦形成的采空區(qū)，造成地面沉降塌陷，破壞地下水的自流循環(huán)；廢礦石的堆積，占用了大面積土地；礦區(qū)排放出未經處理的粉塵、廢氣和廢水對環(huán)境造成污染，甚至使人們呼吸道感染。為解決這些問題，應加大力度實施公益林，封山育林，生態(tài)防護林等保護工程。幾年來，我縣為新農村建設，推廣農村“沼氣工程”，以清潔能源逐漸取代農民以煤炭為主的生活方式，不僅提高燃料利用率，還減少了空氣污染源，減少了村民患病率。當然，加強整頓國土資源規(guī)范管理工作也是必不可少的，合理實施土地整頓和開發(fā)項目，認真抓好污染源普查工作，有序推進垃圾處理廠和污水處理廠建立進程。
第四是教育問題，“百年大計，教育為本”，人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。我國農村約有65%的幼兒沒有機會接受學前教育，這讓農村孩子在教育起點就不公平。我們使用調查問卷的方式走訪50家農戶，收回問卷45戶，調查人數為220人，其中15%沒有受過教育，20%只上過小學，30%上過初中，25%上過高中，10%上過大專及以上。從調查情況來看，我國實行九年義務教育以來，農民素質有了較大提高，文盲率也逐漸減少，而15%沒有上過學的村民大多是老人和中年婦女，強國先要強民，強民要讓教育先行，只有加大教育方面的投入，才能保證我國的現(xiàn)代化建設和社會主義建設，我國的素質教育之路任重道遠。
盡管我們團隊本次調查本著實事求是，精益求精的態(tài)度來做所有的工作，但是因為人力和物力條件的制約，我們并不能達到盡善盡美的結果。我們只能做到我們能力范圍內的最好，盡我們所有的能力和努力。
通過我們對新農村的經濟、醫(yī)療、教育和環(huán)境以及干部隊伍的建設等多方面的調查和分析，我國的'新農村建設取得了短期的，階段性的成功，現(xiàn)在的農村發(fā)生了翻天覆地的變化。在教育、醫(yī)療福利、經濟、道路交通方面取得了長足的進步，主要表現(xiàn)在：改革開放以后，尤其是近年來，隨著國家和省、市、區(qū)政府對于“三農”問題的日益重視和農業(yè)投入力度的不斷加大，各項支農惠農政策的相繼出臺和貫徹落實，極大地調動了農民發(fā)展農業(yè)生產的積極性，農村經濟穩(wěn)步發(fā)展，農民生活水平顯著提高，農民生產生活條件逐步改善，科技文化教育發(fā)展加快，農村經濟與各項社會事業(yè)正在朝著全面協(xié)調可持續(xù)的方向發(fā)展。
本次“走進新農村”的社會實踐，拉近了我與社會的距離，也讓自己懂得了成長比成就更重要，感慨社會才是學習和受教育的大課堂，回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。除此之外，這次的暑期社會實踐也讓我嘗到很多為人處世的道理。
一、做事先做人。
不管是在學校，還是在社會，不管是你的家人，還是你的學長、學姐，出入社會多年的他們總會不約而同的告訴你，做人，乃人之根本，做事一定要先做人。不計較一時的得失，不計較一時的對錯，要懂得成長比成就更重要，人在高處不張揚，人在低處不凄涼，謙卑做人，用心做事，我想這就是做人要懂得的真諦吧。在這次實踐中，我就遇到一些事情，得失多少，對錯與否，總是有人會跟你計較。經歷了，才會懂得下次的避免，所以，更加堅定我對“做事先做人”的信仰。
二、人際關系很重要。
在這次社會實踐中，我懂得了如何待人接物。同時我深深體會到我們必須在工作中勤于動手，不斷學習、不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，但是永遠要懂得求人不如求己，感謝身邊幫過你的人，不要記恨身邊傷害過你的人，也許有那么一天，你成長了，反而會去感謝那個曾經傷害過你的人。
三、自強自立。
在家里的時候,有自已的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這一個月里,讓我學會了自強自立，懂得了凡事都要靠自已!
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。有了這次實踐，自己對社會的認識也增加了不少。所以，我很珍惜也很受用于這次實踐。
感謝在本次實踐中為我們提供各種信息的劉家塔鎮(zhèn)村委會，感謝積極配合的村民。
暑期農村助教的實踐報告篇十五
年級 班級：**** 姓名：**** 學號:0910********
實踐單位： 湖北省鄂州市華容區(qū)蒲團鄉(xiāng)小港村
實踐時間： xx年8月1日 至 xx 年8月3日 共 3天
xx年暑假機械工程學院社會實踐小分隊來到湖北省鄂州市華容區(qū)蒲團鄉(xiāng)小港村進行了為期3天的社會實踐活動，本次社會調查實踐的主要目的是對湖北省農村及新農村建設有所了解，并且正確認識“三農”問題和新農村建設中出現(xiàn)的具體問題。
首先，對于此次調查要做幾點說明：
1． 本調查主要通過問卷、訪談和照片的形式獲取信息和資料，有三部分來源：鄉(xiāng)村干部訪談、鄉(xiāng)村教師訪談和農戶訪談。
2． 本次調查由負責訪問的大學生進行同步記錄，保證原始信息真實可靠。
3． 由于問卷問題不足以概括我們所想了解的問題，之后調查主要以訪談為主，回答都做了及時的記錄。
4． 本次調查中社會實踐小分隊原計劃去十堰市竹山縣進行進一步調查，但在小分隊到達十堰后，十堰市開始降雨，在當地人的建議下，考慮到安全問題，小分隊在竹山縣的考察被迫取消。
經過對原始資料的收集和整理、分析，調查人員對湖北省農村的新農村建設得出幾點認識，并且嘗試提出必要的觀點，具體如下：
第一， 國家**好
全部被調查人員都說國家**好，確實有利于農村發(fā)展，雖然部分文化程度較低的農戶無法說出具體有哪些政策，但從最近幾年新增補貼和村鎮(zhèn)的變化中都可以感受得到政策的好處。調查過程中我們還發(fā)現(xiàn)政策的宣傳過程中還存在一些小的問題，可能也與目前農村文化程度普遍偏低有關，國家**的宣傳方式主要以開會、看新聞聯(lián)播等類似口頭的方式比較有效。而有些私下的口頭方式的互傳容易導致政策的誤傳，雖然調查過程中沒有對此類問題做進一步了解，但感覺是新農村建設中一個小的隱患。
第二， 家長重視教育，但卻有部分學生不想讀書
調查過程中，我們發(fā)現(xiàn)我們的前輩們都認識到了教育的重要性。雖然很多爺爺奶奶們沒有讀過書，但他們從認識的那些讀書的朋友們的發(fā)展狀況也看到了其重要性，所以非常希望下一代、下兩代能夠好好讀書。調查過程中我們還發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在農村基本沒有了不讓孩子讀書，特別是不讓女孩子讀書的情況?？梢哉f絕大部分農村家庭供給孩子讀書的環(huán)境是相當寬松的，但卻有部分家庭的孩子不想讀書。對于這個問題我們也做了些簡要的調查，調查中發(fā)現(xiàn)：
2考上了好的學校的學生，家里無論如何困難都會讓其讀下去；
6就我們調查的小港村而言，小港村小學教師出現(xiàn)明顯的斷檔，教師高齡化比較嚴重，全校150名教師，50歲以上接近百人，同時又缺乏新鮮血液的注入，教師的斷代成為當地小學所面臨的很嚴重的問題，而據當地老師說，這并不是一個個例。
根據我們的調查和淺薄的分析，部分學生不想讀書的原因是多方面的：學生自己的原因，教育資源缺乏和教學質量偏低，教師的斷代，還有家庭負擔不起，可能還有一些其他的原因。
教育決定一個人的觀念，新農村要想進一步發(fā)展，觀念的轉變時勢在必行的，教育便是觀念改變的根基，而全民教育便要從娃娃抓起。所以我們將教育列入了阻礙新農村進一步發(fā)展重要一環(huán)。
第三， 農村農閑時的娛樂方式之我見
農村生活中農忙的時間畢竟有限，那么農村生活中主要的娛樂方式又有哪些呢？通過調查發(fā)現(xiàn)，農村的主要娛樂活動集中于傳統(tǒng)的娛樂方式麻將上。當然其主要目的不是贏利，而是打發(fā)空閑的農閑時間。
對于這個現(xiàn)象我們也做了一些簡單的調查，調查發(fā)現(xiàn)娛樂活動單一的原因有兩個：
第二，部分年紀大些的叔叔阿姨們說自己只想打牌，也只會打牌，就算給他們設施也只會去打牌。我想這就是一個觀念的問題了，一直習慣以前的方式，然后就不想有新的發(fā)展和改變，娛樂上如此，生活上便更可能如此了。感覺傳統(tǒng)的生活方式餓不死自己就滿足了。新農村想要進一步發(fā)展，這種觀念必須改變，新的機器和技術再多，放著不去使用最后還是一樣什么都得不到。
娛樂方式雖然只是生活中的一小部分，但如果能夠更好的利用這些空余時間也許就能做出更大的成就，而且從娛樂方式中便能看出部分人的觀念，雖然不一定準確，但至少還是有那么一點的。當然娛樂方式的單一也可能是一個風氣的問題，如果鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部能夠努力營造一個好的學習，和能讓大家都有所收獲的娛樂氛圍，新農村應該可以更加快速的發(fā)展。
本次社會實踐活動中，我學習了解了許多國家出臺的關于扶持農村發(fā)展的政策，也通過社會實踐活動，了解了新農村建設以來農村生活的巨大變化。同時也了解了新農村現(xiàn)在的面貌和農村的生活情況。在了解了這些情況后也通過自己的思考提出了一些淺薄的見解，有些吹毛求疵地提出了一些新農村建設中的問題。當然就像采訪過程中幾乎所有人都會說的一句話，“總體的還是好的，比以前還是強多了”。新農村建設以來，在國家**的扶持下，各級鄉(xiāng)政府還是為農村的發(fā)展做出了巨大貢獻的。要不然我們也無法看到今天的成果。
本次社會實踐活動中，感覺自己也有了很大的收獲吧。
我們從對農村一點都不了解開始，通過上網查資料，以國家**為背景，做出了一份調查問卷。在實踐過程中發(fā)現(xiàn)，這樣的問卷時經不住考驗的，沒有人會耐心的回答完那些枯燥的問題。于是我們及時總結，重新刪選了問題，做到既是我們想了解的問題，也是農民朋友們感興趣的話題，通過反復實踐和多次修改，我們終于選好了這樣一份滿意的問卷，這便是我第一次感覺到總結和反思在一次實踐中的重要作用，感覺自己離社會又進了一步吧。
雖然很多時間在趕車，雖然很多時間在正中午的烈日下度過，雖然有的人是第一次離開家住在異鄉(xiāng)的賓館，雖然有些同學會說這是在燒自己父母的錢做一些沒有意義的事情。但沒有一個人中途放棄過，我們一直相互鼓勵著用盡可能節(jié)省的方式走完了全程。這便是團隊的力量吧，本次社會實踐又一次讓我看到了團隊的偉大。而我們也確實調查出來了我們想了解的東西。大家的努力也都應此沒有白費?；叵肴空{查歷程，我們也是在一直收獲著。從不知道怎么開口開始，到有了第一個聊天氣氛很好的被采訪者；從不知道該問哪些問題開始，到有了一份很完善的調查問卷；從在家很少曬太陽開始，到曬蛻皮然后又有了一身健康的古銅色。一路走下來，我們一直執(zhí)著調查著；而回首這幾天的實踐，卻突然發(fā)現(xiàn)自己成長了好多好多。
暑期農村助教的實踐報告篇十六
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農村暑期社會實踐報告
農村暑期社會實踐報告
大學生農村暑期社會實踐報告范文
2-223:47:23
我作為青年志愿者服務隊的一名成員，跟隨服務隊在平度市崔家集鎮(zhèn)周家村進行了為期5天的社會實踐活動。在"下鄉(xiāng)"期間，我無處不感到鄉(xiāng)親們的熱情樸實和村里孩子們的天真好學。而最讓我感動和欽佩的還是村領導班子兢兢業(yè)業(yè)的實干精神。
這還得從開始住進周家村村委大院說起，乍一看，簡簡單單的院落，兩排瓦房相對排開。我當時就在心里犯嘀咕：這個村一定很窮，至少不會很富裕，要不，有哪個稍微富裕的村委不建座氣派的樓房來撐撐場面啊！然而，之后的所見所聞卻讓我改變了這種想法。
先是與村支書的一次聊天，聽周支書說，這滿村上下房前屋后，見縫插針栽的可不是一般的樹，那可是咱老百姓的一片不大不小的搖錢樹啊。原來早在前幾年村委一班人就商量著要為老百姓栽一些經濟效益高的果樹，于是他們買來了幾千株柿子樹苗?，F(xiàn)在，村里共有5000多棵現(xiàn)在掛果的柿子樹，平均一棵柿子樹一年就可創(chuàng)利200多元呢！
這些果樹有村里統(tǒng)一采摘，統(tǒng)一銷售，售后的收入根據各家住房四周的樹木比例分配到各家各戶，僅此一項就給老百姓增收不少。說到這些周支書的眼睛里漾出了陣陣喜悅，說到這田間的農作物，他更是激動不已，喜的合不攏嘴了。前年，村委一班人出馬，給村民們聯(lián)系了為南韓一家公司育種的活計?，F(xiàn)在全村的育種田已經達到100多畝，而農民的收入更是因此而上了一個新臺階。剛開始聽周支書這番話，我還真有點半信半疑。而7月26日，我們深入到農田進行調查，眼前的事實不禁讓我被這個村的經濟發(fā)展由衷的折服了。我跟一個同學去詢問了一位農家大嫂，據她說，他們家，三口人，一年下來僅僅是農作物的收入就有兩萬多元。而且村里其他家庭的收入也都很高，有的家庭有大棚，有的家庭養(yǎng)牛養(yǎng)雞。另外，村里還有800畝，村委為此專門為煙民們投資24萬元建起了烤煙房?？傊?，各家都有自己的發(fā)財經。這位大嫂最后告訴我們?quot;這都是俺村里干部領導有方，給我們聯(lián)系那么多致富方法，還得感謝他們??！"從她布滿希望的眼神中，我才體會到，原來這個村的領導班子是一個受老百姓愛戴，踏踏實實為老百姓辦實事的好班子啊。
村領導治理有方，不僅表現(xiàn)在經濟發(fā)展上，其他的方面也是從來都沒有放松過。先說這個村里的治安，村委一班人早就制定了一套村規(guī)民約，凡是有違反者，都要照章處罰。村民們都覺得鄰里鄉(xiāng)親吵吵鬧鬧，丟人不說還要受處罰，還得耽誤精力，實在不合算。所以，這個村現(xiàn)在可以說是安寧無事，聽村里一位老大爺說，村里這幾年沒有發(fā)生過一件刑事案件，民事糾紛也很少，就連鄉(xiāng)親們之間小吵小鬧也很少聽說。村里對基礎設施的建設也是毫不含糊，就說村里這十幾條平坦的大街吧，周支書說，以前村里是一片片的坑洼地，一到下雨天啊，這街上就成了大水塘。平時老百姓推個車子，走個夜路都難啊，1992年開始，村里決定在全村修十幾條主要街道，以方便村民。這樣，原來的溝坎才被墊平了，而且道路兩旁都修建了排水渠道，無論多大的雨都能保證排水暢通了。村里還十分重視教育的發(fā)展，投資三十多萬元建起了高標準的幼兒園和小學。小學曹校長介紹說，全村學齡期孩子沒有一個輟學或退學的?？粗⒆觽冏趯挸ㄊ孢m的計算機房里上課，我不禁從心里有幾許羨慕他們能在這樣的環(huán)境里學習，究竟不是每一個農村孩子都有機會的。
還記得剛來村里的時候，就跟一個同學討論這樣一個問題：農村要發(fā)展，依靠什么？其實說到發(fā)展，無論是個人還是社會，首先科學文化不能少?？墒且屢粋€文化水平參差不齊的農村發(fā)展起來，沒有一個過硬的領導班子是如何也辦不到的，說到底還是得靠村里領導的治理才行。試想一下，沒有村委班子的跑前跑后，怎么會有蔬菜育種田的出現(xiàn)，假如沒有村委的狠抓治安，村里秩序亂作一團，穩(wěn)定尚且辦不到，經濟發(fā)展有何從談起？周家村能有今天這種秩序井然，經濟發(fā)展蒸蒸日上，村民安居樂業(yè)的喜氣景象，與村委的治理是直接相關的。
而村委一班人的指導思想和動力有何在呢？周云善支書說，周家村有黨員15人，所以黨員都本著為百姓沒福利的原則，響應黨中心的號召，積極尋找致富道路。最近，全村黨員正積極學習的講話。他們要在及"七一"講話的指導下，做到責任到位，工作到位，精力到位，切實做到在其位謀其政。
當然，勤勞能干的周家村人，并未因為目前生活好了，就安于現(xiàn)狀。周家村村正在積極尋找更好的致富路子。從周支書自信的表情中，我們看到了希望，我想，幾年后，周家村又將是一派新景象。所有的農村也都會象周家村一樣，在黨的富民政策的指導下，在全村黨員干部的帶領下，找到適合自己發(fā)展的道路，奔向幸福的明天的。
農村暑期社會實踐報告（2） |
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在離校之前，老師安排了專業(yè)實習認識的課程。雖然
實習報告
早已經完成，但它激起了我要在漫長的暑假參加社會實踐的決心。
其實，自己早就有嘗試依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需生活費的想法，當然更多的是想通過親身體驗社會實踐讓我自己更進一步了解和認知這個社會，以前總是在父母的庇護下長大不知外界社會如何現(xiàn)實.我也希望自己能在這次實踐中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭并想通過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距。
懷揣著自己的美好憧憬，我開始了暑假的時間安排。最初是計劃留校，因為我希望能在學校附近找到一個打工賺錢的地方，以此來實現(xiàn)我的社會實踐。但事與愿違，由于有一學期沒回家了，父母都十分的掛念，都不允許我留校，于是我不得不打消這個念頭?；氐郊液螅胰耘f沒有忘記自己的社會實踐，在多次與父親的交談后，父親答應了推薦我去當地村委工作，給村支書做助理。沒想到村支書真的答應了這件事，只是不能拿到工資，這也令我有一絲遺憾，但我知道這是一次難得的機會，也就沒敢提多的條件。
村委的工作比較的繁瑣，很多東西都是我能所不及的，所以我多的是學習支書的處事為人的方法。也沒有規(guī)定的上班時間，因為村委的人本來就很少有時間值班，我的加入反而使他們的值班室有了人選，于是我每天上班的時間是自己定的。由于父親在縣里的農業(yè)部門工作，所以我們工作上見面的機會也很多，他經常會到村里考察農作物的長勢，加上每天早上也是他叫我起床一起去上班，我也就成了他的半個助理。在村里沒事的時候我就跟父親一起去其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)里考察。
夏日的天氣總是不饒人，每次從下鄉(xiāng)回來我們都是滿身汗臭，臉沒曬的通紅，現(xiàn)在我才明白為什么當初父親不讓我學農學，因為實在太艱苦了。以前總是想父親的工作一定很好做，在跟隨他一起工作的這段時間才發(fā)現(xiàn)，父親的工作是多么的困難，而他每次要把事情處理都恰到好處是多么的不易。
在7月末，父親的單位開了月底
工作總結
會議，跟了父親一兩周，還沒見父親主持過單位內部的會議，于是開會的當天父親允許了我去旁聽。我坐在會議的角落，并沒有引起其他人的注意，會議的氣氛與自己在分團委工作開會的氣氛是竟然不同的，少了唧唧咋咋，七嘴八舌，多了嚴肅認真。會議上首先是單位的陳叔叔講了話，總結7月工作的經驗教訓。接著是父親，他做了對未來一月份的工作安排，為了激發(fā)單位內部人員的積極性和團結。父親做了題為“支部是我家，人人共建它”的演講。提倡支部是一個大家庭，并以簡單明了的四句話“支部是一個凝心聚力的家庭，支部是一個奮發(fā)向上的家庭，支部是一個充滿活力的家庭，支部是一個幸福和諧的家庭”闡釋了這個倡議。經過那次會議，我學到了很多，于是我決定的村支書提議我們也在八月份做一個工作會議，號召農民的積極性。村支書答應了我的提議，但我得為此次活動寫計劃并做好布置場地。為了讓活動搞好，我請來了村里的其他大學生，要他們一起出謀劃策，經過幾天的努力我們終于計劃在8月11號天開展此次活動。
剛好在當天又下雨了，給了村民們時間參加此次活動。在10點多的時候，村民基本都到了，我們宣布題為“加強溝通，促進學習”的活動正式開始?；顒又形覀兏髯詫r村學習提出了看法，并回答了村民們的提問，是村民們了解了學習的必要性，從而提高積極性，最后村支書做了總結，把我們的想法對村民們說了，引起了很大的轟動，村民們也保證了一定會好好加強溝通促進學習。在接下來的幾天中我們又到村民家中了解情況，幫村支書做調查，給村民交談并上報村支書村民的困難，使我的工作不在像前段時間那樣的累，每天都過得很輕松愉快。由于上學的時間快到了，我不得不停止了村委的工作，回家玩幾天，準備下學年的課程。
短暫的社會實踐，一晃而過，在這其中，我領悟到了很多東西，而這些東西都將會讓我終身受用。我也同樣知道了身處社會會有很多難處。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷砀蛹ち业母偁幋蛳铝烁鼮閳詫嵉幕A。
農村暑期社會實踐報告（3） |
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這還得從開始住進周家村村委大院說起，乍一看，簡簡單單的院落，兩排瓦房相對排開。我當時就在心里犯嘀咕：這個村一定很窮，至少不會很富裕，要不，有哪個稍微富裕的村委不建座氣派的樓房來撐撐場面??！然而，之后的所見所聞卻讓我改變了這種想法。
先是與村支書的一次聊天，聽周支書說，這滿村上下房前屋后，見縫插針栽的可不是一般的樹，那可是咱老百姓的一片不大不小的搖錢樹啊。原來早在前幾年村委一班人就商量著要為老百姓栽一些經濟效益高的果樹，于是他們買來了幾千株柿子樹苗。現(xiàn)在，村里共有5000多棵現(xiàn)在掛果的柿子樹，平均一棵柿子樹一年就可創(chuàng)利200多元呢！
這些果樹有村里統(tǒng)一采摘，統(tǒng)一銷售，售后的收入根據各家住房周圍的樹木比例分配到各家各戶，僅此一項就給老百姓增收不少。說到這些周支書的眼睛里漾出了陣陣喜悅，說到這田間的農作物，他更是激動不已，喜的合不攏嘴了。前年，村委一班人出馬，給村民們聯(lián)系了為南韓一家公司育種的活計?，F(xiàn)在全村的育種田已經達到100多畝，而農民的收入更是因此而上了一個新臺階。剛開始聽周支書這番話，我還真有點半信半疑。而7月26日，我們深入到農田進行調查，眼前的事實不禁讓我被這個村的經濟發(fā)展由衷的折服了。我跟一個同學去詢問了一位農家大嫂，據她說，他們家，三口人，一年下來僅僅是農作物的收入就有兩萬多元。而且村里其他家庭的收入也都很高，有的家庭有大棚，有的家庭養(yǎng)牛養(yǎng)雞。另外，村里還有800畝，村委為此專門為煙民們投資24萬元建起了烤煙房?？傊骷叶加凶约旱陌l(fā)財經。這位大嫂最后告訴我們?quot;這都是俺村里干部領導有方，給我們聯(lián)系那么多致富方法，還得感謝他們?。?從她充滿希望的眼神中，我才體會到，原來這個村的領導班子是一個受老百姓愛戴，踏踏實實為老百姓辦實事的好班子啊。
而村委一班人的指導思想和動力有何在呢？周云善支書說，周家村有黨員15人，所以黨員都本著為百姓沒福利的原則，響應黨中央的號召，積極尋找致富道路。最近，全村黨員正積極學習"三個代表"的講話。他們要在"三個代表"及"七一"講話的指導下，做到責任到位，工作到位，精力到位，切實做到在其位謀其政。
暑期農村助教的實踐報告篇十七
一年的大學生活就這樣結束了，一年的時間我們學習了太多太多的知識。不管是專業(yè)的知識還是必修的技能，但總覺得在大學校園生活、學習就是缺少點什么，大學理論學習終歸是理論，沒有太多的實踐機會。大學不能帶給我們太多的社會實踐，我們只有利用暑假去參加更多的實踐。
社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。
暑假還沒有到來，校園里就已經充斥各種招聘暑假工的廣告，很多的同學都紛紛報名加入了打工的行列，而我最終沒加入他們的行列?？傆X得只有自己去找工作才是真正的體驗社會。畢竟，找工作、工作都是社會的一部份。
學期結束我坐上了回家的列車，不管外面的世界多么的精彩，假期總是要回家看看，那里是生我、育我的地方。那里有我的親人、朋友，他們會給我鼓勵和力量。不管在外生活得怎么樣，家終歸是我溫暖的港灣。
在家務農（收割稻谷）是我暑假的第一個實踐。畢竟，一直生活在農村，農活都是家常便飯了。在家農忙了半個月，雖然，每天貪早摸黑的忙個不停，人都曬得黑了一大圈。每天從早上六點工作到中午十二點；下午從兩點工作到了六點，不過還是收獲了很多，學習了很多。因為生活在南方偏僻的小山村，農田多是梯田，所以很多農活都是用原始的勞動方法，耕田用牛耕、插秧用手、除草用鋤頭。家里的幾分薄田就要忙上半個月。
基層的生活才是生活的真實寫照，每次農忙都感觸良多：
一、吃得苦中苦方為人上人。
在收割時，每天都要抗好幾袋稻谷，一抗就是好幾公里的，有時在半路坐下休息就不想站起來了，經過了強烈的思想斗爭，最后還是咬著牙，站了起來。心想只要熬一熬就挨過去了。的確生活就是這樣，每時每刻都在考驗著你的毅力，又時我們咬咬牙挺了過去，前面就是一片新的天地。
二、原始的勞動力真的需要進步、改革，科技才是硬道理。
我家用的是牛耕、脫稻谷的是用腳踏的、除草用的的鋤頭。有的人耕田用的是拖拉機、脫稻谷用的是汽油機、除草用的是除草劑。我們做三天的工作量，用機械、化學試劑一天就能做完。這就是科學的力量。我們農村真的需要解決勞動效率低的問題。這就鼓勵我要好好學習好專業(yè)制藥知識，盡可能發(fā)展更多、更有效的綠色藥物。
三、勞動要拋棄舊的傳統(tǒng)思想。
不要老是抱著守著幾份薄田就可以養(yǎng)老的心態(tài)，更不要思想陳舊不去接受新的科學（例如新的機械、新的試劑）?？萍际堑谝簧a力。時代在變、技術在革新、我們的勞動也要高效的利用。充分利用新的農耕器械。只有這樣才能跟得上時代的發(fā)展。在如今生態(tài)農業(yè)是發(fā)展得越來越完善，希望在越來越多的農村投入使用，把農村的能源更有效率、更綠色的使用。只有生態(tài)農業(yè)才是農村發(fā)展的出路。
一葉一菩提，一花一世界。的確，每一個行業(yè)都是社會的一個縮影，農業(yè)要與時俱進，其它的行業(yè)同樣需要與時俱進。
在家農忙沒有用完我的一整個暑假，我還有時間去做更多學習外的實踐。我有每個假期做兼職習慣，我在很多行業(yè)都做過。最普遍的就是在工廠里面打工；我還去過餐廳廚房里面做學徒；還有推銷員。而這一次我去了一個工地里面做搬運工。搬運工的確是個苦差事，每天六點開工做到十一點，下午兩點半開工一直上到七點。足足做十個小時，一天十個小時而且沒有加班費，工資又低。剛開始做了幾天就想不做了，不過最后還是咬了咬牙，選擇了堅持下去。的確如此，生活有時候就是要選擇堅持。如果沒有了堅持什么事也會做不成，很多事情都是半途而廢。
在學校中學習理論知識，在社會中學會技能，在實踐中學習真本領。在工地里做搬運也不是一件容易的事，并不是力氣大你就能做得比別人好。因為除了力氣，技巧也是很重要的?，F(xiàn)在這種年頭搬運工也沒要多少了，因為很多的工地都用上很多新的機器了?，F(xiàn)在一個人操作一臺機器，做的活會比以前沒機器時三個人做的活。因此，學習好一些機械的操作會讓你工作得更順利。
在工地做搬運的半個月里，心生太多的感概：
一、我們要搞好我們的人際關系，從而更好地就業(yè)。
雖然，我們的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)絕大部分要靠我們自己，但是，好的人際關系會讓我們獲得更多的機會。我在家里農忙的時候，沒辦法到外面去找工作，只有通過我的朋友幫我找。雖然我沒有去我同學介紹的工作里面上班，但是，他們的確給我找工作帶來很多的知訊。真可謂足不出門天下知。我們搞好人際關系，并不是去巴結、討好別人。我們需要的真正的友誼，需要的是朋友間的互幫互助。我們從朋友身上的祈求也不是什么升職，提拔。我們要的是朋友之間的關心。好好處理好人際關系，會讓我們有更多的機會。
二、就業(yè)并不難，只要把握好自己的位置。
并不是就業(yè)越來越難，而是人們的眼界越來越高，都把太多的就業(yè)崗位放棄了。很多大學生都覺得拿到大學文憑就能找到好的工作，對于招聘市場上比較苦的工作，待遇不怎么好的工作都沒有興趣。他們就是這樣錯過了太多的就業(yè)機會了。所以我們要把握好我們的位置，想好自己想要的是什么，在擇業(yè)時不要有太多的要求，更重要的是不要怕辛苦、不要好高騖遠想一步登天。
三、技能不嫌多，學的越多就業(yè)的機會就越大。
就業(yè)要的不是一紙文憑，要的是技術。在學校學的大多數是理論知識，要想學更多的技能就要自學了。其實，在大學我們可以有很多的時間去學更多地課外技能。只有把自己充實了，我們的就業(yè)才會不用愁，我們才能拿到更好的待遇。
實踐是檢驗真理的唯一標準，一切都感悟都是來自于實踐。一晃間暑假就結束了。我的實踐之旅也將告一段落。收拾好行裝回歸大學生活。在新的一學年里，努力學習好各門學科知識。利用更多的課余時間學好課外的一些技能。只有這樣才能在這樣一個競爭激烈的社會找到自己的一席之地，才會讓自己變得更加有競爭了。能力與機遇從來就是為有準備的人而生的，提高自己的自身能力，把握好每一次機會，成功就在不遠處。好好把握大學生活，學會為人處世的道理，就會收獲更多的友情與感動。
社會實踐是學習的延續(xù)；是鍛煉技能的平臺；是成長自我的墊腳石。把握好每一次實踐；把握好每一次鍛煉；把握還每一次自我成長。我們就會學得比別人多；發(fā)展的比別人快；就會成功的比別人早。
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