方案是一種為了解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制訂的計(jì)劃或方法。方案的完美需要我們考慮可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)責(zé)任，并做出相應(yīng)的規(guī)劃和措施。以下是一些成功案例的總結(jié)，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?BR> 小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇一
為進(jìn)一步做好學(xué)校食品安全工作，優(yōu)化學(xué)校食堂就餐環(huán)境和秩序，提高學(xué)生健康素養(yǎng)，養(yǎng)成文明、節(jié)儉、科學(xué)的飲食習(xí)慣，根據(jù)市文明辦要求，決定在全市中小學(xué)校開展文明餐桌行動(dòng)，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以提高師生文明素質(zhì)和校園文明程度為目標(biāo)，以“勤儉節(jié)約，文明用餐”為主題，在全市學(xué)校食堂餐廳，大力普及餐桌文明、推廣餐桌禮儀，提倡健康用餐、節(jié)約用餐、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，打造餐飲文化，在學(xué)校形成珍惜糧食、尊重勞動(dòng)、節(jié)約儉樸的良好風(fēng)氣。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1.強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。各單位組織發(fā)動(dòng)轄區(qū)內(nèi)全部中小學(xué)校食堂餐廳參與活動(dòng)，在入口處擺設(shè)文明餐桌告示牌，在食堂餐廳顯著位置內(nèi)張貼“文明餐桌行動(dòng)”等宣傳標(biāo)語，利用電子顯示屏或電子滾動(dòng)字幕播放宣傳片或宣傳口號(hào)：“文明就餐，從我做起”等宣傳口號(hào)。
2．優(yōu)化就餐環(huán)境，展示形象。以此次行動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步提高學(xué)校食堂餐廳的管理水平，為學(xué)生營造一個(gè)衛(wèi)生、潔凈、和諧的就餐環(huán)境。按照濰文明辦發(fā)[20xx]15號(hào)文件中“文明餐桌行動(dòng)”示范食堂標(biāo)準(zhǔn)，做到柜臺(tái)、空調(diào)、燈具、風(fēng)扇燈設(shè)施設(shè)備無灰塵。墻壁、窗戶無污漬、無蛛網(wǎng)，地面無紙屑、煙頭等雜物，物品擺放整齊、圖片張貼規(guī)范。從業(yè)人員持有效健康證明上崗，工作衣帽整潔，并嚴(yán)格按照《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》的要求開展工作。
3.營養(yǎng)配餐，文明就餐。在每張餐桌設(shè)文明餐桌提示卡，通過名言名錄提示學(xué)生，愛護(hù)糧食，文明就餐。學(xué)校要為學(xué)生提供安全、衛(wèi)生的營養(yǎng)配餐。食堂從業(yè)人員在學(xué)生配餐時(shí)幫助其合理搭配菜品及分量，力爭讓學(xué)生吃好吃完。
4.創(chuàng)建示范，提升服務(wù)。針對(duì)“文明餐桌行動(dòng)”相關(guān)內(nèi)容對(duì)食堂從業(yè)人員和學(xué)校廣大師生開展培訓(xùn)，普及餐桌禮儀，倡導(dǎo)文明用語，進(jìn)一步提升我市食堂管理水平和服務(wù)水平。
三、實(shí)施步驟
活動(dòng)從20xx年7月份啟動(dòng)，鼓勵(lì)各單位結(jié)合日常工作實(shí)際，組織學(xué)校食堂開展各具特色的活動(dòng)。
（一）啟動(dòng)、宣傳（20xx年7月）。制定《昌邑市中小學(xué)文明餐桌行動(dòng)實(shí)施方案》，全面開展文明餐桌行動(dòng)的宣傳活動(dòng)。各校要制定出本校的活動(dòng)實(shí)施方案，明確工作任務(wù)，積極做好相關(guān)工作安排。同時(shí)，要通過主題班會(huì)、宣傳欄、手抄報(bào)、廣播等多種形式向家長和學(xué)生宣傳，讓合理膳食、勤儉節(jié)約，文明用餐的理念深入人心。
（二）實(shí)施、推進(jìn)（20xx年8月至10月）。按照教育局的總體部署，全市中小學(xué)食堂開始全面實(shí)施文明餐桌行動(dòng)，按照《昌邑市中小學(xué)校文明餐桌行動(dòng)實(shí)施方案》要求，全面推進(jìn)我市學(xué)?！拔拿鞑妥佬袆?dòng)”示范食堂的創(chuàng)建工作。各學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全管理，把節(jié)約糧食、珍惜資源的要求融入學(xué)校食堂的管理中，切實(shí)落實(shí)到食堂管理實(shí)踐中，為師生提供一個(gè)安全、衛(wèi)生、文明、和諧的就餐環(huán)境。
（三）總結(jié)、表彰（20xx年11月）。對(duì)各學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收，推薦表現(xiàn)突出的學(xué)校參加市“文明餐桌示范食堂”的評(píng)審。適時(shí)召開中小學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型?；顒?dòng)取得成效后，逐步將活動(dòng)轉(zhuǎn)為常態(tài)化工作，形成長效機(jī)制，進(jìn)一步提升我市教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)水平。
四、保障措施及要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)街區(qū)教育辦、市直學(xué)校（幼兒園）要成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，制定符合自身實(shí)際的工作方案。各單位要把深入實(shí)施中小學(xué)校文明餐桌行動(dòng)，爭創(chuàng)“示范食堂”作為本學(xué)期重要工作來抓，制定并出臺(tái)關(guān)于餐桌文明的規(guī)章制度，運(yùn)用行政手段強(qiáng)化節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的理念，做好文明餐桌行動(dòng)的宣傳工作。
2、加強(qiáng)檢查督導(dǎo)。各鎮(zhèn)街區(qū)教育辦、市直學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)本單位學(xué)校文明餐桌行動(dòng)的檢查督導(dǎo)，各學(xué)校要高度重視，加強(qiáng)宣傳教育，積極編寫活動(dòng)簡報(bào)，收集活動(dòng)相關(guān)圖片，認(rèn)真做好本次活動(dòng)總結(jié)。市教育局將適時(shí)組織人員對(duì)全市學(xué)校文明餐桌行動(dòng)“示范食堂”創(chuàng)建情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。
各鎮(zhèn)街區(qū)教育辦、市直學(xué)校（幼兒園）安排專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作落實(shí)，于9月11日前將本單位的行動(dòng)方案加蓋公章后報(bào)市教育局安全科，電子版發(fā)郵箱cy7199172@。
昌邑市教育局
二xx年八月二十八日
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇二
近年來，中國社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)快速變革的時(shí)代，人們的思想觀念和生活方式都發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。女性的地位和權(quán)益也得到了前所未有的關(guān)注和保障。作為具有廣泛社會(huì)影響力和宣傳力的婦聯(lián)組織，婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的實(shí)施給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享與婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案相關(guān)的心得體會(huì)。
首先，婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的實(shí)施使我意識(shí)到，保護(hù)未成年人權(quán)益是一項(xiàng)復(fù)雜而重要的任務(wù)。未成年人是社會(huì)的未來，他們的身心健康發(fā)展是國家長治久安的關(guān)鍵。然而，由于信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的普及，未成年人面臨著來自網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的巨大壓力和一系列危險(xiǎn)。婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案通過加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育、打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪和建立健全的監(jiān)督機(jī)制等手段，有力地保護(hù)了未成年人的權(quán)益。通過派出志愿者進(jìn)校園開展宣傳教育活動(dòng)，我深切感受到了未成年人在互聯(lián)網(wǎng)世界中的困惑和迷茫。我們通過教育引導(dǎo)他們正確使用網(wǎng)絡(luò)，避免上當(dāng)受騙，并倡導(dǎo)健康的網(wǎng)絡(luò)文化，幫助他們樹立自我保護(hù)的意識(shí)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，保護(hù)未成年人權(quán)益需要全社會(huì)的共同努力和不懈付出。
其次，婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的實(shí)施使我認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展極大地推動(dòng)了信息化時(shí)代的到來，我們享受到了前所未有的便利和效率。然而，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也出現(xiàn)了大量問題，如謠言滿天飛、個(gè)人隱私泄露等。婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案通過制定網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，加強(qiáng)公共意識(shí)教育，解決了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展中的一系列問題。我作為志愿者親身參與了網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)，與志同道合的人一起分享了我對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的理解和認(rèn)識(shí)。我們提倡自律、自覺和自主的網(wǎng)絡(luò)行為，呼吁每個(gè)人都要有責(zé)任感和法律意識(shí)，共同營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。這讓我深刻感受到，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代需要全社會(huì)的共同管理和監(jiān)督，每個(gè)人都有責(zé)任參與其中。
第三，婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的實(shí)施使我認(rèn)識(shí)到信息時(shí)代的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)并不僅限于網(wǎng)絡(luò)安全問題。應(yīng)對(duì)詐騙、網(wǎng)絡(luò)暴力、虛假廣告等問題也是婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案關(guān)注的重點(diǎn)。在活動(dòng)中，我了解到很多人因網(wǎng)絡(luò)詐騙而遭受經(jīng)濟(jì)和精神上的雙重?fù)p失。我親自參與了詐騙風(fēng)險(xiǎn)的宣傳活動(dòng)，與志愿者們一起走進(jìn)社區(qū)、商場，向廣大市民普及防范詐騙的知識(shí)和方法。通過這次活動(dòng)，我看到了廣大市民對(duì)我們的關(guān)心和幫助，也深刻認(rèn)識(shí)到預(yù)防詐騙需要全社會(huì)的共同努力。此外，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力、虛假廣告等問題，婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案也推出了一系列保護(hù)措施，如加強(qiáng)監(jiān)管力度、建立投訴渠道等。這讓我更加堅(jiān)定了維護(hù)良好社會(huì)秩序和公共利益的信念。
最后，婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的實(shí)施使我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是社會(huì)的一份子，都有責(zé)任參與到社會(huì)建設(shè)中來。婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案不僅僅是政府的行動(dòng)，也需要廣大志愿者和企業(yè)的支持和參與。作為一名參與者，我深深感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作和各盡所能的力量。在整個(gè)過程中，我收獲了無盡的喜悅和滿足感，也結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。我們共同為婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的實(shí)施做出了綿薄之力，也進(jìn)一步增強(qiáng)了我們的社會(huì)責(zé)任感和使命感。這是一次充滿意義的行動(dòng)，也是一次讓我終身難忘的經(jīng)歷。
總的來說，通過參與婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案，我深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)未成年人權(quán)益是一項(xiàng)重要任務(wù)，需要全社會(huì)的共同努力；互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇很多，每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任參與其中；信息時(shí)代的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)不僅僅限于網(wǎng)絡(luò)安全，還包括詐騙、網(wǎng)絡(luò)暴力等問題；最后，每個(gè)人都是社會(huì)的一份子，都應(yīng)該為社會(huì)建設(shè)發(fā)揮自己的作用。婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的實(shí)施讓我深刻認(rèn)識(shí)到了這些問題，也為我提供了一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。我相信，在婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的引領(lǐng)下，我們的社會(huì)將變得更加和諧、穩(wěn)定和美好。
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇三
第一段：引言 + 背景介紹（200字）
婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案，作為一項(xiàng)重要的女性權(quán)益保護(hù)活動(dòng)，旨在加強(qiáng)對(duì)婦女的安全保障，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。近年來，雖然我國在性別平等和婦女權(quán)益保護(hù)方面取得了顯著進(jìn)步，但仍然存在一些問題。面對(duì)這些困境，婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的實(shí)施無疑是一個(gè)積極的舉措。在參與此次行動(dòng)方案的過程中，我從中獲得了許多的收獲和體會(huì)。
第二段：了解問題，提高意識(shí)（250字）
參與婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的第一步是了解問題并提高意識(shí)。通過與志愿者們的交流和各種培訓(xùn)，我意識(shí)到在婦女權(quán)益保護(hù)方面，缺乏合理的法律援助是一個(gè)重要的問題。我們溝通了相關(guān)法律法規(guī)，了解了一些常見的侵犯女性權(quán)益的情況。通過這些學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到婦女權(quán)益保護(hù)的重要性，也更加明確了自己參與此次行動(dòng)方案的責(zé)任和義務(wù)。
第三段：行動(dòng)起來，給予支持（300字）
了解問題只是第一步，行動(dòng)起來才是推動(dòng)變革的關(guān)鍵。在行動(dòng)中，我和其他志愿者們一起為婦女提供法律援助和咨詢服務(wù)。我們積極參與調(diào)解、倡導(dǎo)和疏導(dǎo)工作，為婦女提供力所能及的幫助。通過實(shí)際行動(dòng)，我意識(shí)到支持婦女的工作需要更多的專業(yè)知識(shí)和技能，這促使我不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力，以更好地滿足婦女的需求。在給予婦女支持的過程中，我也收獲了很多感動(dòng)和成就感。
第四段：困難與挑戰(zhàn)（250字）
在實(shí)施婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的過程中，我們也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，由于資源有限和工作范圍廣泛，我們無法包攬所有的問題和需求。其次，一些深層次的社會(huì)觀念和性別歧視依然存在，給婦女的權(quán)益保護(hù)帶來一定的困擾。面對(duì)這些困難，我們要保持積極的態(tài)度，尋求更多的支持和合作，不斷創(chuàng)新方法，以更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
通過婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的實(shí)施，我深刻認(rèn)識(shí)到婦女權(quán)益保護(hù)是一個(gè)長期而復(fù)雜的任務(wù)，需要社會(huì)各界的共同努力。同時(shí)，我也意識(shí)到作為一名志愿者，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，為婦女的權(quán)益保護(hù)貢獻(xiàn)更多。展望未來，我希望能夠借助自己的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為婦女權(quán)益保護(hù)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)，讓我們的社會(huì)變得更加公平、和諧。同時(shí)，也希望更多的人加入婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案，共同為婦女權(quán)益的實(shí)現(xiàn)而努力。
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇四
“三抓三促”行動(dòng)是省委十四屆二次全會(huì)作出的重大部署，省市區(qū)在近期召開的一系列有關(guān)會(huì)議上也均提出了明確要求，全區(qū)“三抓三促”行動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)對(duì)具體工作進(jìn)行了細(xì)化安排。鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，及時(shí)進(jìn)行扎實(shí)安排部署，經(jīng)過收集資料、組織起草、學(xué)習(xí)討論、征求意見和反復(fù)修改后，經(jīng)鎮(zhèn)黨委會(huì)討論通過，形成了《城關(guān)鎮(zhèn)“抓學(xué)習(xí)促提升抓執(zhí)行促落實(shí)抓效能促發(fā)展”行動(dòng)實(shí)施方案》。
《實(shí)施方案》分五個(gè)部分。
以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，完整準(zhǔn)確全面貫徹新發(fā)展理念，結(jié)合即將在全黨開展的主題教育，緊扣省、市、區(qū)“三抓三促”行動(dòng)部署及區(qū)委“五看五比五促進(jìn)”工作要求，持續(xù)鞏固全鎮(zhèn)紀(jì)律作風(fēng)“十項(xiàng)整治”成果，引導(dǎo)督促全鎮(zhèn)上下在學(xué)習(xí)上下苦功、在執(zhí)行上鉚足勁、在效能上見真章，促進(jìn)思想觀念明顯轉(zhuǎn)變、能力素質(zhì)明顯提升、工作作風(fēng)明顯改進(jìn)、效率效能明顯提高、各項(xiàng)事業(yè)明顯進(jìn)步，形成比學(xué)趕超、大抓落實(shí)、爭先進(jìn)位的良好態(tài)勢，確保中央和省市區(qū)各項(xiàng)決策部署在城關(guān)見行見效、落地生根。
基本原則主要有“六個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持以上率下;堅(jiān)持問題導(dǎo)向;堅(jiān)持求真務(wù)實(shí);堅(jiān)持系統(tǒng)觀念;堅(jiān)持嚴(yán)管厚愛;堅(jiān)持統(tǒng)籌結(jié)合。
這部分共3個(gè)方面，主要對(duì)“抓學(xué)習(xí)促提升、抓執(zhí)行促落實(shí)、抓效能促發(fā)展”的主要任務(wù)進(jìn)行細(xì)化并提出要求。每項(xiàng)主要任務(wù)都包括總體目標(biāo)、主要糾治、工作措施3個(gè)方面內(nèi)容。針對(duì)學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)、理論武裝不深、知識(shí)儲(chǔ)備不足、學(xué)用結(jié)合不緊等問題，通過開展“思想要提升，我該懂什么”專題學(xué)習(xí)、“城關(guān)要發(fā)展，我該謀什么”專題研討、“問題要解決，我該干什么”專題調(diào)研、“能力要增強(qiáng)，我該會(huì)什么”專題練兵4項(xiàng)措施，推動(dòng)“三抓三促”行動(dòng)走深走實(shí)。針對(duì)不執(zhí)行亂執(zhí)行、思想麻痹大意、庸政懶政怠政、工作墨守成規(guī)、工作推進(jìn)緩慢、小微權(quán)力濫用、工作作風(fēng)散漫等問題，制定了臺(tái)賬清單、牽頭掛帥、攻堅(jiān)突破、嚴(yán)管干部、檢視整改、督促督導(dǎo)6項(xiàng)措施，著力解決制約我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的短板問題。這塊是重點(diǎn)，針對(duì)效率不高、效益不好、效果不佳等問題，以“三抓三促”行動(dòng)為抓手，細(xì)化7項(xiàng)工作措施，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)攬，堅(jiān)持立說立行、跳起摸高，著力在工作效能提升、重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)、發(fā)展指標(biāo)進(jìn)位上下功夫，推動(dòng)全鎮(zhèn)上下營商環(huán)境“大優(yōu)化”、招商引資“大突破”、項(xiàng)目建設(shè)“大提速”、鄉(xiāng)村振興“大發(fā)展”、信訪事項(xiàng)“大化解”、機(jī)關(guān)作風(fēng)“大轉(zhuǎn)變”、擔(dān)當(dāng)作為“大激勵(lì)”。
從2023年2月開始，12月結(jié)束，分動(dòng)員部署、統(tǒng)籌推進(jìn)和總結(jié)提高三個(gè)階段
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，壓緊壓實(shí)責(zé)任，創(chuàng)新監(jiān)督方式，加強(qiáng)督促檢查，嚴(yán)格考核評(píng)價(jià)，營造濃厚氛圍。
經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究決定成立城關(guān)鎮(zhèn)“三抓三促”行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)黨委書記寇亞飛擔(dān)任組長，由鎮(zhèn)相關(guān)班子成員擔(dān)任副組長，鎮(zhèn)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各社區(qū)支部書記為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在鎮(zhèn)紀(jì)委辦公室，深入貫徹習(xí)近平總書記對(duì)甘肅重要講話重要指示批示精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央重大決策部署和省委省政府、市委市政府、區(qū)委區(qū)政府、鎮(zhèn)黨委政府工作要求，統(tǒng)籌推進(jìn)全鎮(zhèn)“三抓三促”行動(dòng)，研究部署重點(diǎn)工作，審議重要文件，協(xié)調(diào)解決重大問題;同時(shí)下設(shè)綜合、宣傳、督查、問責(zé)四個(gè)小組，各負(fù)責(zé)組成員在工作中一定要提高政治站位，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，把鎮(zhèn)黨委確定的各項(xiàng)決策部署落實(shí)落細(xì)落到位。
為確保“三抓三促”行動(dòng)落實(shí)見效，結(jié)合實(shí)際，提以下幾方面要求。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員以及工作人員務(wù)必提高政治站位，充分認(rèn)識(shí)開展“三抓三促”行動(dòng)是落實(shí)黨中央及省市區(qū)工作部署的政治自覺，開展“三抓三促”行動(dòng)是深入貫徹習(xí)近平總書記對(duì)甘肅重要指示批示精神和黨的二十大精神的重要抓手和載體。各領(lǐng)導(dǎo)小組成員以及工作人員要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到省市區(qū)委決策部署上來，精心謀劃，扎實(shí)推進(jìn)，狠抓落實(shí)，確保各項(xiàng)工作落實(shí)落細(xì)、見行見效。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員要充分發(fā)揮牽頭抓總職能，強(qiáng)化能力為先、執(zhí)行為要、效能為主的鮮明導(dǎo)向，充分發(fā)揮“頭雁”效應(yīng)，做到事必躬親、善于作為。各工作小組在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下有序開展工作，按照各自工作職責(zé)，認(rèn)真做好所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，務(wù)求實(shí)效，確保全鎮(zhèn)“三抓三促”行動(dòng)高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
各工作小組要堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，嚴(yán)格落實(shí)工作要求，壓實(shí)責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)小組成員及工作組成員更應(yīng)以身作則，強(qiáng)化紀(jì)律約束。對(duì)重視不夠、推進(jìn)緩慢、圖形式走過場的，及時(shí)約談提醒、通報(bào)批評(píng);對(duì)問題頻發(fā)多發(fā)、造成嚴(yán)重后果的，嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)，確保行動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇五
根據(jù)我市綠色學(xué)校創(chuàng)建工作安排，經(jīng)研究決定，現(xiàn)開展xx年度市級(jí)“綠色學(xué)校（幼兒園）”的推薦評(píng)審工作，有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、參加此次市級(jí)評(píng)選的學(xué)校（幼兒園）為xx年度在創(chuàng)綠方面表現(xiàn)突出，被評(píng)為區(qū)、縣（市）級(jí)“綠色學(xué)校（幼兒園）”的單位；市直屬學(xué)校（幼兒園）可自薦。
二、按照《xx市創(chuàng)建“綠色學(xué)校（幼兒園）”活動(dòng)管理辦法》中“申報(bào)條件、材料、程序”的有關(guān)規(guī)定，遵循“成熟一所，推薦一所”的原則，xx市創(chuàng)建“綠色學(xué)校（幼兒園）”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡稱“市創(chuàng)綠辦”）從即日起開始接受市級(jí)“綠色學(xué)校（幼兒園）”申報(bào)，請(qǐng)各區(qū)、縣（市）環(huán)保局將轄區(qū)內(nèi)參加此次評(píng)選的學(xué)校（幼兒園）申報(bào)材料于xx年月日前報(bào)送至市創(chuàng)綠辦（設(shè)市環(huán)境保護(hù)局宣教站）。
三、申報(bào)材料包括：
（1）“綠色學(xué)校（幼兒園）”申請(qǐng)表一份；
（3）“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作總結(jié)，重點(diǎn)突出綠色學(xué)校（幼兒園）的創(chuàng)建特色。
四、市創(chuàng)綠辦將組織專家對(duì)參加市級(jí)“綠色學(xué)校（幼兒園）”評(píng)選的申報(bào)材料進(jìn)行審閱，并成立考核小組對(duì)各被推薦單位進(jìn)行實(shí)地考察、評(píng)估。
五、市創(chuàng)綠辦擬定于12月（具體時(shí)間以驗(yàn)收前一周電話通知為準(zhǔn)）對(duì)各申報(bào)單位進(jìn)行考核驗(yàn)收，請(qǐng)各申報(bào)單位在評(píng)估驗(yàn)收前有計(jì)劃地開展“綠色學(xué)校（幼兒園）”創(chuàng)建工作，并按照《xx市“綠色學(xué)校（幼兒園）”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》做好創(chuàng)建資料歸檔整理等各項(xiàng)工作。
六、實(shí)地評(píng)估考核程序
1、聽取創(chuàng)建單位的申報(bào)陳述；
2、評(píng)估考核小組與創(chuàng)建單位負(fù)責(zé)人溝通交流；
3、聽取被推薦單位所屬地區(qū)環(huán)保、教育部門的推薦陳述和補(bǔ)充說明；
6、情況反饋、交流。
對(duì)被評(píng)審為“xx市綠色學(xué)校（幼兒園）”和“xx市綠色示范學(xué)校（幼兒園）”的單位進(jìn)行公示，接受社會(huì)監(jiān)督評(píng)議。對(duì)申報(bào)創(chuàng)建中具有典型示范帶動(dòng)作用的學(xué)校，授予“xx市綠色示范學(xué)校（幼兒園）”稱號(hào)，由市環(huán)保局對(duì)每個(gè)示范學(xué)校進(jìn)行資金獎(jiǎng)勵(lì)，標(biāo)準(zhǔn)為伍仟元。
七、聯(lián)系方式
通訊地址：xx市解放東路106號(hào)xx市環(huán)保局宣教站
郵政編碼：
電話（傳真）：
電子郵箱：
聯(lián)系人：楊憶
附件：
1、“綠色學(xué)校（幼兒園）”申請(qǐng)表
2、“綠色學(xué)校（幼兒園）”推薦表
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇六
為認(rèn)真貫徹落實(shí)厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)地重要精神，弘揚(yáng)中華民族尊重勞動(dòng)、勤儉節(jié)約地傳統(tǒng)美德，大隊(duì)部將在組織全校學(xué)生開展“文明餐桌 光盤行動(dòng)”的系列活動(dòng)。
組長：曹鋒
副組長：詹曼
成員：各班主任
1.國旗下講話暨光盤行動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2.出一期“文明餐桌，光盤行動(dòng)”為主題的黑板報(bào)。（9月28日前）
3.上一節(jié)主題為：“水稻的一生”班隊(duì)活動(dòng)課。
4.開一節(jié)“文明餐桌，光盤行動(dòng)”為主題的標(biāo)語設(shè)計(jì)課。（美術(shù)課）
5.記錄21天光盤行動(dòng)打卡表。
6.評(píng)選、表彰“用餐小雅士”。
1.動(dòng)員部署階段：（9月21日——9月28日）
通過國旗下講話向全體同學(xué)發(fā)出倡議；由班主任老師開設(shè)“水稻的一生”主題班隊(duì)活動(dòng)課；副班主任老師出好“文明餐桌，光盤行動(dòng)”為主題的黑板報(bào)；美術(shù)老師開設(shè)一節(jié)：“文明餐桌，光盤行動(dòng)”為主題的標(biāo)語設(shè)計(jì)。向?qū)W生做好相關(guān)的宣傳教育活動(dòng)。
2.組織實(shí)施階段：（9月22日——10月21日）
文明餐桌實(shí)踐活動(dòng)。每光盤一次且用餐禮儀良好的同學(xué)可在21天光盤打卡表上畫上一個(gè)對(duì)勾。
3.活動(dòng)總結(jié)階段：（10月26日）
在集會(huì)時(shí)表彰優(yōu)秀的用餐小雅士（21天打卡成功者），獎(jiǎng)勵(lì)其在雅士餐桌用自助餐。并在我校微信公眾號(hào)：“二實(shí)驗(yàn)星辰”欄目中對(duì)用餐小雅士進(jìn)行事跡宣傳。
略
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇七
婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案是一個(gè)旨在保護(hù)婦女權(quán)益的重要計(jì)劃。通過它，婦聯(lián)組織可以更好地為女性提供支持和幫助，使她們能夠在社會(huì)中享有平等權(quán)益和參與地位。在參與婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在下文中，我將分享我對(duì)該方案的心得體會(huì)。
首先，婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的實(shí)施對(duì)于提升婦女地位的意義重大。通過該方案，我們?yōu)閶D女提供了一系列的支持和服務(wù)，包括法律援助、醫(yī)療援助、心理咨詢等。這些支持和服務(wù)能夠幫助婦女?dāng)[脫困境，重新獲得自信和力量。我參與的一個(gè)案例中，一位遭受家暴的婦女通過婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案獲得了法律援助并成功離開了施暴者。她告訴我，這個(gè)方案幫助她找回了尊嚴(yán)和自由，改變了她的一生。這樣的事例讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案對(duì)婦女來說意義重大，能夠幫助她們獲得應(yīng)有的權(quán)益和尊重。
其次，婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的實(shí)施需要政府和社會(huì)各界的支持。在我參與的一次討論會(huì)上，我們就婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的實(shí)施進(jìn)行了廣泛的討論和交流。與會(huì)者包括政府部門代表、婦女組織代表、媒體代表等。大家一致認(rèn)為，保護(hù)婦女權(quán)益是全社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。政府代表表示將加大投入，加強(qiáng)政策和法律的制定與實(shí)施，確保婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案能夠得到有效落地。媒體代表則表示將宣傳該方案，提高社會(huì)對(duì)婦女權(quán)益的關(guān)注度。這樣的跨部門、跨領(lǐng)域的合作對(duì)于婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的成功實(shí)施非常重要。我深深體會(huì)到，只有政府和社會(huì)各界的共同努力，才能夠真正保障婦女的權(quán)益。
再次，婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案需要及時(shí)的信息更新和維護(hù)。在我參與的一次調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)一些婦女對(duì)于婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案并不了解，或者受到錯(cuò)誤信息的誤導(dǎo)。為了解決這個(gè)問題，我們推出了宣傳活動(dòng)，通過社交媒體、宣傳單和講座等多種形式宣傳婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案。并且，我們根據(jù)調(diào)研結(jié)果對(duì)方案進(jìn)行了優(yōu)化和完善，提供更全面、準(zhǔn)確的信息。這樣的努力得到了積極的回應(yīng)，越來越多的婦女了解并加入婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案。通過這次經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到，及時(shí)的信息更新和維護(hù)對(duì)于方案的順利實(shí)施非常關(guān)鍵，只有在社會(huì)廣泛了解和支持下，方案才能夠發(fā)揮最大的作用。
最后，婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案中的志愿者精神是不可或缺的。我在婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的實(shí)施過程中遇到了許多優(yōu)秀的志愿者，他們?yōu)榉桨傅某晒?shí)施做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們積極參與工作，傾注了大量的時(shí)間和精力。無論是提供法律援助、陪伴婦女就醫(yī)還是為她們提供心理支持，志愿者都做到了盡心盡力。其中，有一位志愿者給我留下了深刻的印象。她是一位退休的律師，利用自己的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)為婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案提供法律援助。她告訴我，作為律師，她有責(zé)任為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，保護(hù)弱勢群體的權(quán)益。正是因?yàn)橛羞@樣一群優(yōu)秀的志愿者的存在，婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案才能夠更好地運(yùn)行。
總結(jié)起來，參與婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案使我深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)婦女權(quán)益的重要性，并且體會(huì)到方案需要政府和社會(huì)各界的大力支持。同時(shí)，我們也應(yīng)時(shí)刻更新和維護(hù)方案的信息，以及珍惜那些為方案貢獻(xiàn)力量的志愿者。只有通過共同的努力和合作，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)一個(gè)公平、平等、和諧的社會(huì)。因此，我會(huì)繼續(xù)努力推動(dòng)?jì)D聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的實(shí)施，并為保護(hù)婦女權(quán)益做出自己的貢獻(xiàn)。
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇八
1981年10月16日是首屆世界糧食日，此后每年的這一天都作為“世界糧食日”。其宗旨在于喚起全世界對(duì)發(fā)展糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的高度重視。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、以幼兒為活動(dòng)主體，發(fā)揮幼兒的積極主動(dòng)性，讓他們參與到活動(dòng)的組織與實(shí)施。
2、通過活動(dòng)讓幼兒明白每一粒糧食都是農(nóng)民和工人辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，懂得“一粥一飯來之不易”，從小培養(yǎng)他們的“惜糧愛糧”的好品質(zhì)。
3、以繪畫、語言、唱歌等形式宣傳愛糧惜糧。
三、活動(dòng)過程
1、集體教學(xué)活動(dòng)：
1)、社會(huì)活動(dòng)：了解“世界糧食日”的由來。
2)、語言活動(dòng)《大公雞和漏嘴巴》
3)、畫畫唱唱：《古詩：憫農(nóng)》
2、主題畫：愛糧惜糧
用圖畫形式表達(dá)自己對(duì)愛惜糧食的理解。如節(jié)約糧食、農(nóng)民伯伯種田的辛苦。
3、家園配合：
借10月16日“世界糧食日”節(jié)日之機(jī)，為培養(yǎng)孩子們惜糧愛糧的好品質(zhì)，將評(píng)選”愛惜糧食的好孩子“。家園配合如下：
1)、請(qǐng)以”幼兒用餐情況記錄表“的形式記錄孩子用餐情況。
2)、再以書信的形式夸夸孩子在家”惜糧愛糧“和”用餐好習(xí)慣“等方面的進(jìn)步。
3)、家長志愿者活動(dòng)：《香甜的爆米花》
另，如果孩子在家吃飯方面拖拉、挑食或還需大人喂飯等，家長正好可以借著機(jī)會(huì)促進(jìn)一下，反饋表可以繼續(xù)使用。
4、“小小愛糧宣傳員”，將孩子的作品制作成宣傳海報(bào)。
通過開展“世界糧食日”活動(dòng)，孩子們認(rèn)識(shí)到糧食的重要與寶貴提高了節(jié)糧意識(shí)，一日生活中，時(shí)時(shí)注意自己的行為，爭取不掉一粒米飯不剩一口菜，真正做到從身邊小事做起。
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇九
為進(jìn)一步深化“講文明樹新風(fēng)”活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)儉用餐、文明用餐，打造健康飲食文化，提升市民文明素質(zhì)，我處根據(jù)實(shí)際情況制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，以提高市民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度為目標(biāo)，大力普及文明餐飲知識(shí)，推廣文明餐飲禮儀和文明用語，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，提升餐飲行業(yè)服務(wù)品位，營造和諧文明的社會(huì)用餐氛圍，把健康文明生活理念融入市民的日常生活，落實(shí)到對(duì)餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大市民的自覺行動(dòng)，營造“文明消費(fèi)、勤儉節(jié)約”的良好社會(huì)風(fēng)氣。
二、行動(dòng)目標(biāo)
以餐飲部門為重點(diǎn)，開展文明餐桌行動(dòng)示范店、文明餐桌行動(dòng)示范食堂等創(chuàng)建活動(dòng)，發(fā)動(dòng)用餐客戶積極參與，從文明餐桌的細(xì)節(jié)入手，切實(shí)做到：節(jié)儉用餐——不剩飯不剩菜，吃多少點(diǎn)多少；安全用餐——不用地溝油，不用變質(zhì)食品；衛(wèi)生用餐——使用公筷公勺。
三、工作步驟
（一）宣傳倡導(dǎo)階段（5月1日至5月20日）
在大廳及餐廳內(nèi)通過張貼海報(bào)標(biāo)語、設(shè)置宣傳牌等形式倡導(dǎo)文明用餐、節(jié)儉用餐。通過持之以恒的宣傳和倡導(dǎo)，樹立新的飲食觀念，由“愛面子”向“重實(shí)情”轉(zhuǎn)變，由“講排場”向“求健康”轉(zhuǎn)變，由“畸形消費(fèi)”向“綠色飲食”轉(zhuǎn)變，在全社會(huì)形成濃厚的節(jié)儉風(fēng)尚。
（二）實(shí)施階段（5月20日至6月20日）
以各包間單位，開展“文明餐桌行動(dòng)示范包間”創(chuàng)建活動(dòng)，提升餐飲服務(wù)水平、經(jīng)營特色和文化品位。
1．兌現(xiàn)四項(xiàng)承諾。在門口張貼文明餐桌行動(dòng)宣傳語，在店內(nèi)張貼宣傳海報(bào)。兌現(xiàn)四項(xiàng)承諾即：不誤導(dǎo)顧客超量點(diǎn)餐，主動(dòng)提醒顧客吃多少點(diǎn)多少，主動(dòng)提供免費(fèi)打包餐盒，主動(dòng)提醒顧客不要酒后駕車。
2．倡導(dǎo)合理消費(fèi)。通過在餐桌設(shè)置文明就餐提示牌、發(fā)放主題宣傳品等方式，引導(dǎo)消費(fèi)者“吃多少點(diǎn)多少、最好不要剩下、養(yǎng)成打包習(xí)慣，避免浪費(fèi)”。普及餐飲禮儀，提高文明餐飲意識(shí)，構(gòu)建“微笑服務(wù)，文明消費(fèi)”的良好人際關(guān)系。
3．獎(jiǎng)勵(lì)文明行為。倡導(dǎo)節(jié)約，打包有禮，服務(wù)員對(duì)節(jié)儉消費(fèi)者給予鼓勵(lì)，如對(duì)點(diǎn)餐打包帶走的餐桌，免費(fèi)提供環(huán)保打包餐盒等。
四、保障措施
成立“文明餐桌行動(dòng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，
組長：楊曉梅
副組長：朱健偉、姜魯言
成員：鄭永利、楊海燕、王衛(wèi)國、紀(jì)素霞、林麗娟
“文明餐桌行動(dòng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在
總經(jīng)理辦公室，由楊海燕同志任辦公室主任，切實(shí)推進(jìn)“文明餐桌行動(dòng)”的實(shí)施。召開動(dòng)員會(huì)，讓全體干部職工明確建設(shè)“文明餐桌行動(dòng)”的現(xiàn)實(shí)意義，為建設(shè)“文明餐桌行動(dòng)”奠定良好的思想基礎(chǔ)。
附件：文明餐桌行動(dòng)宣傳口號(hào)和餐桌文明服務(wù)用語
附件：
文明餐桌行動(dòng)宣傳口號(hào)和餐桌文明服務(wù)用語
一、文明餐桌行動(dòng)宣傳口號(hào)
1、微笑服務(wù)，文明消費(fèi)。
2、吃多少點(diǎn)多少，節(jié)約糧食，避免浪費(fèi)。
3、食為天、禮為先。
4、珍惜糧食就是熱愛生命。
5、珍惜糧食，遠(yuǎn)離浪費(fèi)。
6、飲食文化，請(qǐng)從餐桌文明做起。
7、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
8、一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。
9、剩下的是飯菜，流走的是血汗。
10、粒米雖小君莫扔，勤儉節(jié)約留美名。
二、餐桌文明服務(wù)用語
1、您好，歡迎加入xxx接待處餐桌文明大行動(dòng)。我們承諾：不誤導(dǎo)您超量點(diǎn)餐；主動(dòng)提醒您的點(diǎn)餐分量是否足夠；如您需要打包，我們將免費(fèi)提供餐盒；請(qǐng)千萬不要酒后駕車。
2、您點(diǎn)的菜品大致夠了，可以先吃著，不夠再點(diǎn)。
3、您好，您需要打包嗎？我們將為您免費(fèi)提供餐盒。
4、您是自己開車嗎？請(qǐng)千萬不要酒后駕車
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇十
在收獲勞動(dòng)成果的同時(shí)，收獲著課本中學(xué)不到的知識(shí)；在品嘗勞動(dòng)果實(shí)時(shí)，品嘗著勞動(dòng)的艱辛。豐富學(xué)生們的課余生活，培養(yǎng)孩子們吃苦耐勞的品質(zhì)，培養(yǎng)孩子們珍愛生命，熱愛自然的情感。
五年級(jí)全體師生
時(shí)間：5月13日下午1：30
各班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)意義教育，進(jìn)行紀(jì)律和安全教育。
1、采摘。
每班準(zhǔn)備一只大籃筐（到食堂取）。有秩序地到“小小種植園”區(qū)摘取青蠶豆（五1班教師宿舍后，五2、五3班豬圈旁）。摘完后到食堂過磅。
2、剝豆。
每班準(zhǔn)備兩只小籃筐，將蠶豆剝開，將較老的另剝成豆瓣（注意分開）。
3、加工。
由食堂工作人員對(duì)蠶豆進(jìn)行加工（嫩蠶豆水煮，豆瓣油炸），并各分成三份。
4、品嘗。
各班按食堂就餐順序坐在指定位置上，品嘗蠶豆，交流感受。
1、班主任要了解一下有沒有對(duì)蠶豆過敏的同學(xué)。
2、注意豆莢等垃圾的處理，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
各班可以此為契機(jī)，深化勞動(dòng)教育，并相機(jī)進(jìn)行習(xí)作指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生寫出富有真情實(shí)感的文字。
教學(xué)處將活動(dòng)過程進(jìn)行報(bào)道宣傳。
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇十一
為充分利用暑期推進(jìn)學(xué)校消防安全宣傳教育工作，進(jìn)一步鞏固提高學(xué)校消防安全管理和宣傳教育水平，小編收集的中小學(xué)暑期消防安全宣傳教育行動(dòng)方案，希望大家認(rèn)真閱讀!
2017年6月20日至9月20日
全市各類中小學(xué)校、幼兒園
(一)開展夏季消防安全檢查。學(xué)校、幼兒園消防安全責(zé)任人或消防安全管理人在學(xué)校暑假前組織一次有針對(duì)性的防火安全檢查，重點(diǎn)檢查校園內(nèi)是否設(shè)置易可燃彩鋼板建筑、是否采用大量易可燃裝修材料，消防安全制度和日常防火巡查工作是否落實(shí)，消防設(shè)施、器材是否完好有效，安全出口是否暢通，食堂、寄宿制學(xué)校的宿舍等消防安全重點(diǎn)部位是否嚴(yán)格落實(shí)消防安全管理要求，接送學(xué)生車輛是否配備滅火器、安全錘等內(nèi)容。
(二)開展“四個(gè)一”活動(dòng)。各中小學(xué)校、幼兒園普遍開展以“上一節(jié)消防課、開展一次逃生疏散演練、參觀一次消防隊(duì)站或科普教育基地、完成一次暑期家庭消防作業(yè)”為內(nèi)容的“四個(gè)一”活動(dòng)。學(xué)生家庭消防作業(yè)，可以是反映參觀消防隊(duì)站(消防科普教育基地)體會(huì)認(rèn)識(shí)的作文，也可以是家庭消防演練活動(dòng)的記錄、家庭逃生疏散的計(jì)劃等。
(三)開展“消防安全示范課”征集活動(dòng)。各縣區(qū)教育、消防部門要發(fā)動(dòng)本地中小學(xué)校、幼兒園在職教師中開展消防安全示范課征集活動(dòng)，并擇優(yōu)推薦上報(bào)本地的消防安全示范課課件和授課錄像。市教育局、市公安消防支隊(duì)將選送優(yōu)秀示范課參加全省“消防安全示范課”評(píng)選。(具體方案見附件1)
(四)開展“我是小小消防員”兒童消防作文、繪畫競賽活動(dòng)。在各縣區(qū)小學(xué)、幼兒園開展消防作文、繪畫競賽活動(dòng)，發(fā)動(dòng)6年級(jí)(含)以下(包括幼兒園)的小朋友積極創(chuàng)作消防主題的作文和繪畫作品，進(jìn)一步豐富校園安全文化，培養(yǎng)未成年人對(duì)消防安全的關(guān)注，提升消防安全意識(shí)。市教育局、消防支隊(duì)還將選送優(yōu)秀作品參加全省兒童作文、繪畫競賽活動(dòng)。(具體方案見附件2)
(五)開展“快樂假期安全隨行”消防夏令營活動(dòng)。以“切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生消防安全意識(shí)和掌握一般自防自救技能”為目的，開展第五屆“快樂假期安全隨行”消防夏令營活動(dòng)，按照每月1期、每期5天，組織在校學(xué)生參加夏令營活動(dòng)。(具體方案見附件3)
(六)開展暑假消防安全實(shí)踐活動(dòng)。各縣區(qū)教育、消防部門要將中小學(xué)生參與消防安全宣傳教育活動(dòng)納入學(xué)生暑期校外社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容。要組織中小學(xué)生尤其是外來務(wù)工人員子弟學(xué)校、特殊教育學(xué)校學(xué)生和農(nóng)村留守兒童，到就近的'公安消防隊(duì)站、防災(zāi)教育館、消防博物館、消防安全教育示范學(xué)校等消防科普教育基地開展一次參觀學(xué)習(xí)或消防體驗(yàn)活動(dòng)。要充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與校園消防安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)答題活動(dòng)，加深對(duì)消防安全常識(shí)的了解和掌握。有條件的初高中學(xué)校，在新生軍訓(xùn)活動(dòng)中，可以安排消防安全知識(shí)輔導(dǎo)講座、應(yīng)急逃生疏散演練、火災(zāi)報(bào)警和滅火器材使用等消防技能課目。
一要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展暑期消防安全宣傳教育活動(dòng)，是深入推進(jìn)學(xué)校消防安全宣傳教育工作、提高學(xué)校防災(zāi)抗災(zāi)能力的重要舉措，是提高師生及學(xué)生家庭消防安全意識(shí)和自防自救能力的重要手段，也是通過“教育一個(gè)孩子、帶動(dòng)一個(gè)家庭、覆蓋整個(gè)社會(huì)”，全面提升國民消防安全素質(zhì)的重要途徑。各地教育、公安消防部門要切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定詳細(xì)方案，明確工作職責(zé)，確保各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)開展。
二要密切配合，形成工作合力。各縣區(qū)教育、消防部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)《安徽省消防安全公益性宣傳教育工作方案》，強(qiáng)化消防安全宣傳教育的協(xié)同配合，加強(qiáng)對(duì)暑期消防宣傳教育活動(dòng)工作的指導(dǎo)，及時(shí)研究解決工作的難點(diǎn)、瓶頸性問題。要定期對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查和幫扶指導(dǎo)，將行動(dòng)開展情況納入學(xué)校安全檢查、年終工作考評(píng)中。
三要注重實(shí)效，建立長效機(jī)制。各縣區(qū)教育、消防部門要借鑒消防安全宣傳教育工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法，提高消防宣傳教育的針對(duì)性，因地制宜抓好各項(xiàng)暑期消防安全教育活動(dòng)的開展，確保取得實(shí)效。要針對(duì)不同年齡階段學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，合理確定活動(dòng)內(nèi)容和形式。要利用各類媒體對(duì)行動(dòng)進(jìn)行持續(xù)的宣傳報(bào)道，營造濃厚的氛圍。要認(rèn)真總結(jié)歸納活動(dòng)過程中好的經(jīng)驗(yàn)、做法，建立利用暑(寒)假開展消防宣傳教育活動(dòng)和學(xué)校消防宣傳教育的長效機(jī)制。
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇十二
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，從立黨為公、執(zhí)政為民的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作對(duì)于確保師生安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會(huì)、維護(hù)廣大人民群眾切身利益的極端重要性，認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，全面開展學(xué)校安全隱患排查整治工作，尤其以校舍安全為重點(diǎn)，以良好的安全環(huán)境保障正常的教育教學(xué)工作。
二、工作目標(biāo)。
通過開展學(xué)校安全工作專項(xiàng)督查活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)縣市政府、教育行政部門、學(xué)校行政主管部門以及學(xué)校的安全管理責(zé)任，使校舍、校園及周邊安全隱患得到徹底整治，建立校舍安全、學(xué)校重大危險(xiǎn)源監(jiān)控機(jī)制和隱患排查治理機(jī)制，學(xué)校安全教育得到進(jìn)一步強(qiáng)化，學(xué)校校舍、校園和內(nèi)部設(shè)施設(shè)備的安全隱患明顯減少，周邊環(huán)境安全狀況明顯改善，學(xué)校安全事故得到有效遏制，力爭實(shí)現(xiàn)安全事故“零發(fā)率”。
三、督查整治重點(diǎn)及內(nèi)容。
（一）專項(xiàng)督查對(duì)象。
全州各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園、電大工作站。
（二）排查整治內(nèi)容。
1、校舍安全。
d級(jí)危房（包括免于鑒定的“四類”校舍）必須限期拆除或隔離、封閉和停止使用；對(duì)不合格校舍采取安全加固防范措施；校舍的“女兒墻”、裝飾點(diǎn)、外墻瓷磚、落水管、樓梯扶手、門窗、電路等易出事故點(diǎn)進(jìn)行排查整治。
2、教學(xué)設(shè)施和器材安全。
要對(duì)體育場館及體育器材安全性能進(jìn)行隱患排查，隱患處必須加固，更新破損器材；要對(duì)實(shí)驗(yàn)室及器材進(jìn)行隱患排查，檢查通風(fēng)通道及通風(fēng)設(shè)施，保障設(shè)施安全，做到特殊藥品特殊儲(chǔ)藏管理；要對(duì)圖書資料室和閱覽室進(jìn)行防火、防水、圖書架的固定等情況進(jìn)行排查整治，做到圖書室安全。
3、校園安全。
要對(duì)學(xué)校廁所、大門、圍墻和校園化糞池、垃圾臺(tái)、生活物資儲(chǔ)放點(diǎn)和場所、給排水（暖）通道、校園通道、主席臺(tái)、旗臺(tái)旗桿、供電線路等設(shè)施進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，整治隱患點(diǎn)，排除通道結(jié)冰，保證校園安全。
4、宿舍安全。
禁止學(xué)生入住不合格校舍中，排查宿舍內(nèi)的取暖、電照、通風(fēng)、疏散通道，吊頂物以及室內(nèi)的床板床架、衣物柜、桌凳、男女宿舍隔離等部位的安全隱患，整治隱患節(jié)點(diǎn)，確保宿舍安全。
5、食堂和食品安全。
對(duì)食堂內(nèi)的機(jī)械設(shè)施、電器和食品衛(wèi)生進(jìn)行專業(yè)排查整治，做到炊事人員工作安全和學(xué)生飲食安全。校內(nèi)小賣部、浴室等生活場所也要進(jìn)行排查整治，做好衛(wèi)生防疫工作，排查整治不留死角、不留隱患。
6、消防設(shè)施安全。
委托消防部門對(duì)校園內(nèi)和校舍內(nèi)消防設(shè)施、消防通道進(jìn)行全面排查鑒定，按規(guī)定補(bǔ)設(shè)設(shè)施和器材，落實(shí)防盜設(shè)施，加強(qiáng)校園治安工作，組織開展消防教育和應(yīng)急演練，確保無火災(zāi)、無偷盜事件發(fā)生。
7、校園周邊安全。
對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行排查，對(duì)有安全隱患的設(shè)施進(jìn)行整治，將影響學(xué)校安全的其他單位和個(gè)人的建筑物和設(shè)施納入排查范圍，隱情及時(shí)通告、及時(shí)拆除，尤其要對(duì)臨街鋪面及鋪面裝飾物、廣告牌、電桿路燈、進(jìn)校通道等進(jìn)行排查整治，做到學(xué)校不危及社會(huì)安全，周邊環(huán)境不影響師生安全。
8、學(xué)生交通安全。
對(duì)寄宿學(xué)生交通運(yùn)輸工具進(jìn)行專業(yè)鑒定，不具備營運(yùn)條件的予以清退，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，學(xué)生放學(xué)時(shí)進(jìn)行交通管制，確保學(xué)生交通安全。
四、督查整治方式。
（一）檢查與排查相結(jié)合。各學(xué)校排查，同時(shí)各縣市對(duì)本縣市的各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園和電大工作站，逐校進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查，不遺漏任何一所學(xué)校，不遺漏任何一處，做到不留死角、無縫隙排查。
（二）排查與整治相結(jié)合。堅(jiān)持邊排查邊整治的原則，以排查促整治。各縣市教育行政部門和學(xué)校要針對(duì)查找出來的突出問題，指定專人負(fù)責(zé)，限期整改。安全隱患嚴(yán)重的設(shè)施要立即采取措施，該停用的停用，該關(guān)閉的關(guān)閉。對(duì)于教育行政部門和學(xué)校自身無法解決的安全問題，必須及時(shí)向縣市政府報(bào)告，在政府的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，積極采取措施予以解決，堅(jiān)決杜絕惡性安全事故發(fā)生。
（三）整治與責(zé)任追究相結(jié)合。對(duì)排查出來的各種安全漏洞和隱患，要進(jìn)行專項(xiàng)整治，確保各項(xiàng)安全措施的落實(shí)。對(duì)因責(zé)任不到位，落實(shí)不力，引發(fā)重大事故的，要按照有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)厲追究直接責(zé)任者和領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
五、督查整治步驟。
第一時(shí)段，為自查階段。各縣市和學(xué)校要依照本方案，制定工作計(jì)劃，對(duì)督查整治對(duì)象進(jìn)行全面自查，整改，要做到責(zé)任、措施、資金、時(shí)間、預(yù)案五落實(shí)，于11月30日前向州政府正式文件上報(bào)自查整治工作情況。
第二時(shí)段，為抽查階段。州政府將組成專項(xiàng)工作組，對(duì)部分縣市自查、整治情況進(jìn)行抽查，對(duì)自查整治工作不力的進(jìn)行通報(bào)，年終考核時(shí)作為扣分項(xiàng)。
六、實(shí)施要求。
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇十三
為貫徹落實(shí)***總書記關(guān)于“層層壓實(shí)責(zé)任，狠抓整改落實(shí)，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防控，從根本上消除事故隱患，有效遏制重特大事故發(fā)生”的重要指示精神，全面推進(jìn)全區(qū)學(xué)校安全工作，根據(jù)《山東省學(xué)校安全專項(xiàng)整治三年行動(dòng)實(shí)施方案》和《定陶區(qū)教育系統(tǒng)安全專項(xiàng)整治三年行動(dòng)實(shí)施方案》有關(guān)要求，制定本方案，著力化解影響制約學(xué)校安全的基礎(chǔ)性、源頭性矛盾問題，著力健全學(xué)校安全長效監(jiān)管機(jī)制、工作責(zé)任機(jī)制，著力提升學(xué)校安防水平和安全治理能力，努力打造安全標(biāo)準(zhǔn)高、穩(wěn)定基礎(chǔ)牢、防控能力強(qiáng)、師生員工滿意、家長社會(huì)放心的平安校園。
組長：李帥。
副組長：牛某某紀(jì)某某。
成員：牛作為陳麗李某某李某某。
劉某某馬麗王琪。
牢牢把握“兩個(gè)不放松”總要求和“務(wù)必整出成效”總目標(biāo)，聚焦學(xué)校安全重點(diǎn)領(lǐng)域和突出問題，強(qiáng)化紅線意識(shí)和底線思維，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向，堅(jiān)持源頭治理、系統(tǒng)治理和綜合治理，把排查整治與建章立制貫穿全過程，把學(xué)習(xí)提高與狠抓落實(shí)貫穿全周期，把壓緊壓實(shí)責(zé)任與細(xì)化實(shí)化措施貫穿全鏈條，著力消除學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)隱患，著力健全學(xué)校安全管理長效機(jī)制，著力完善學(xué)校安全治理體系、提升治理能力。
(一)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述。
一是全面開展學(xué)習(xí)教育。組織全校教職工觀看專題片，并進(jìn)行相互交流。二是全覆蓋開展專題宣講。對(duì)全校師生安全宣講全覆蓋，校長、班主任開展形式多樣的安全宣講。三是廣泛組織宣傳。繼續(xù)組織開展“從根本上消除事故隱患”主題大討論，通過宣傳欄、板報(bào)、微信等各種平臺(tái)，開展經(jīng)常性、系統(tǒng)性安全宣傳活動(dòng)。四是認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。切實(shí)落實(shí)安全責(zé)任，完善安全工作機(jī)制，開展重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)整治，積極參與省級(jí)安全發(fā)展示范城市創(chuàng)建，有效防范化解涉校安全風(fēng)險(xiǎn)。
(二)全面強(qiáng)化學(xué)校安全責(zé)任體系。
1.壓緊壓實(shí)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、屬地主體責(zé)任，督促部門履行監(jiān)管責(zé)任。進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理責(zé)任體系，嚴(yán)格落實(shí)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”“管業(yè)務(wù)必須管安全”要求，建立健全學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部安全工作責(zé)任制，嚴(yán)格落實(shí)第一責(zé)任人責(zé)任。
2.進(jìn)一步完善構(gòu)建共建共治共享學(xué)校安全工作體系。完善各項(xiàng)工作制度，厘清學(xué)校安全工作職責(zé)，促進(jìn)信息共享，推進(jìn)多元共治，形成單位負(fù)責(zé)、上下聯(lián)動(dòng)、各司其職、齊抓共管的良好工作格局。
3.強(qiáng)化校長室和有關(guān)部門安全監(jiān)管責(zé)任。建立有效監(jiān)管機(jī)制，加強(qiáng)工作指導(dǎo)和督查檢查，著力消除盲區(qū)漏洞。
(二)夯實(shí)安防基礎(chǔ)，全面提升校園風(fēng)險(xiǎn)防控能力。
1.加強(qiáng)校園安保隊(duì)伍建設(shè)。配齊配好專兼職安全保衛(wèi)人員，按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)聘用專職保安員，配備相應(yīng)的護(hù)衛(wèi)器械。
2.加強(qiáng)校園物防設(shè)施建設(shè)。進(jìn)一步完善學(xué)校圍墻、護(hù)欄等實(shí)體防范設(shè)施建設(shè)，校園實(shí)行封閉式管理。
3.加強(qiáng)學(xué)校視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)。持續(xù)加大技防建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校視頻監(jiān)控系統(tǒng)覆蓋率達(dá)100%，一鍵報(bào)警器全部接入公安聯(lián)網(wǎng)。
4.加強(qiáng)校園安全防范制度建設(shè)。持續(xù)完善校園內(nèi)部安全管理制度，寄宿制學(xué)校24小時(shí)值班制度，重點(diǎn)加強(qiáng)校園門衛(wèi)安全管理、上下學(xué)校園門口教職員工值守制度，建立新冠病毒常態(tài)防控下的安全防疫機(jī)制。
(四)深入開展消防安全專項(xiàng)整治。
一是全面排查校園消防安全隱患。對(duì)學(xué)生教學(xué)樓、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房、物資倉庫等人員密集場所、火災(zāi)事故易發(fā)多發(fā)部位開展重點(diǎn)排查。二是深入整治火災(zāi)隱患。對(duì)排查出來的風(fēng)險(xiǎn)隱患建立臺(tái)賬，落實(shí)整改責(zé)任和整改措施，限期整改。對(duì)一時(shí)難以整改到位的，列出整改計(jì)劃，明確整改時(shí)限，落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)管控措施，確保安全。三是完善學(xué)校消防安全管理制度。2020年學(xué)校消防安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)建設(shè)100%，健全與消防救援機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，提升消防安全管理水平。四是加強(qiáng)消防安全宣傳教育。普及消防安全知識(shí)，開展火災(zāi)疏散逃生演練，提高師生消防安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
(五)深入開展治安安全專項(xiàng)整治。
一是完善安防條件。***安全防范建設(shè)三年行動(dòng)實(shí)施方案和中小學(xué)幼兒園智慧安防建設(shè)指導(dǎo)意見，配齊配強(qiáng)專業(yè)保安，完善安防設(shè)施，加快智慧安防校園建設(shè)，健全安防機(jī)制，夯實(shí)安防基礎(chǔ)。二是加強(qiáng)安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控。做好涉校涉生矛盾化解和重點(diǎn)人員管控，嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)值守、內(nèi)部巡查等制度，嚴(yán)防無關(guān)人員和危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園，切實(shí)消除各類安全隱患。三是會(huì)同相關(guān)部門深入開展校園周邊綜合治理。加強(qiáng)校門口及校園周邊道路交通秩序管理，協(xié)同公安機(jī)關(guān)強(qiáng)化巡邏守護(hù)，不斷凈化校園周邊環(huán)境。
(六)深入開展食品安全專項(xiàng)整治。
一是健全食品安全管理制度。嚴(yán)格落實(shí)集中用餐陪餐制度，落實(shí)食品安全校長負(fù)責(zé)制。二是有效運(yùn)用“陽光食堂”信息化監(jiān)管服務(wù)平臺(tái)。加強(qiáng)食品安全日常管理，嚴(yán)格落實(shí)食品采購索證索票、進(jìn)貨查驗(yàn)和采購記錄制度，嚴(yán)格落實(shí)崗位人員持證上崗制度，確保食堂食品采購、儲(chǔ)存、加工、留樣、配送等關(guān)鍵環(huán)節(jié)安全可控。三是深入開展食品安全風(fēng)險(xiǎn)隱患排查。會(huì)同衛(wèi)健、市場監(jiān)管等部門定期檢查，及時(shí)消除食品安全隱患。鼓勵(lì)學(xué)生家長借助“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”參與學(xué)校食堂監(jiān)督。定期開展學(xué)校生活用水和師生飲用水水質(zhì)監(jiān)測。
(七)深入開展實(shí)驗(yàn)室及?；钒踩珜ｍ?xiàng)整治。
一是落實(shí)安全責(zé)任。嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)室安全管理規(guī)程，建立完善涉危實(shí)驗(yàn)室安全的全生命周期管理體系和?；凡少彙⒋鎯?chǔ)、使用、處置等全流程安全監(jiān)控制度，明確重點(diǎn)監(jiān)控風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及防控措施，制定風(fēng)險(xiǎn)分布檔案，責(zé)任到人。二是定期開展實(shí)驗(yàn)室及?；钒踩L(fēng)險(xiǎn)隱患排查。摸清涉危實(shí)驗(yàn)室及危化品底數(shù)，全面排查各環(huán)節(jié)安全風(fēng)險(xiǎn)隱患，落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)防控措施。加強(qiáng)危險(xiǎn)廢物處置管理，定期排查各類實(shí)驗(yàn)室廢物的產(chǎn)生、收集、貯存、轉(zhuǎn)移情況，及時(shí)規(guī)范安全處置。三是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全教育。落實(shí)實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入制度，把實(shí)驗(yàn)安全教育納入相關(guān)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，開設(shè)相關(guān)課程。做好參與實(shí)驗(yàn)的學(xué)生、教師、工作人員和相關(guān)來訪人員的安全培訓(xùn)與準(zhǔn)入要求，使其了解掌握實(shí)驗(yàn)室涉及的危險(xiǎn)源、安全操作規(guī)范及突發(fā)情況處置方法等。
(八)深入開展校車與交通安全專項(xiàng)整治。
一是嚴(yán)格落實(shí)《校車安全管理?xiàng)l例》和《省政府關(guān)于校車安全工程的實(shí)施意見》。依法實(shí)施校車使用許可，規(guī)范發(fā)展專用校車。二是嚴(yán)格日常監(jiān)管。督促指導(dǎo)學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)校車安全管理制度，按要求配備具有行駛記錄功能的衛(wèi)星定位裝置，并接入監(jiān)管平臺(tái)，實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)控。嚴(yán)格按規(guī)定配備隨車照管人員，并督促認(rèn)真履行照管職責(zé)。嚴(yán)格校車駕駛員教育管理，嚴(yán)禁超員超速和不按規(guī)定線路行駛，確保安全運(yùn)行。三是加強(qiáng)與應(yīng)急管理、公安、交通運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)部門的溝通。完善聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，改善校車道路通行條件，加強(qiáng)危險(xiǎn)路段安全防護(hù)措施，依法查處校車違法違規(guī)行為，依法查處非法接送學(xué)生車輛。四是會(huì)同公安機(jī)關(guān)加強(qiáng)校園周邊道路交通疏導(dǎo)和秩序維護(hù)。結(jié)合實(shí)際不斷優(yōu)化上下學(xué)高峰時(shí)段交通組織。
(九)深入開展建筑及設(shè)施設(shè)備安全專項(xiàng)整治。
一是落實(shí)校舍安全長效機(jī)制。全面排查學(xué)校建筑物安全隱患，查找并整治違法建設(shè)、違規(guī)改變建筑主體結(jié)構(gòu)或使用功能等造成的安全隱患，摸清校舍安全底數(shù)，落實(shí)學(xué)校建筑安全主體責(zé)任。二是全面開展校園設(shè)施設(shè)備安全專項(xiàng)“體檢”。查找設(shè)施設(shè)備安全隱患和突出短板，確保設(shè)施設(shè)備符合安全要求。三是完善應(yīng)對(duì)極端天氣、旱澇災(zāi)害機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)校園低洼地帶、地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)、易滑坡地段、易遭受雷擊、地基沉陷等區(qū)域安全預(yù)防措施，落實(shí)學(xué)校在建項(xiàng)目施工隔離管理等安全措施。
(十)切實(shí)提升安全支撐保障能力。
一是加強(qiáng)學(xué)生安全素質(zhì)教育。以“市學(xué)校安全教育平臺(tái)”為陣地，落實(shí)安全教育課程，常態(tài)教育、專題教育參與率、完成率100%。在教育教學(xué)課程中安排安全教育，充分把握消防日、交通安全日、安全生產(chǎn)月、安全進(jìn)校園等契機(jī)，有針對(duì)性地開展消防安全、食品安全、交通安全、防范溺水、生命安全、心理健康、應(yīng)急避險(xiǎn)等專題教育。通過開展科普講座、安全演練、專題專欄等多種形式，開展豐富多彩的安全教育宣傳活動(dòng)，以案例警示教育和沉浸式互動(dòng)體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自救互救能力。組織師生經(jīng)常性開展安全演練和技能訓(xùn)練。加強(qiáng)學(xué)生校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的安全教育與管理。二是健全各項(xiàng)安全管理制度。推動(dòng)學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際和風(fēng)險(xiǎn)特點(diǎn)，建立健全各項(xiàng)安全管理制度和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，把安全要求貫穿學(xué)校發(fā)展全過程和各領(lǐng)域。三是提升安全管理信息化水平。組織師生參加相關(guān)安全在線課程學(xué)習(xí)，運(yùn)用虛擬仿真技術(shù)開展學(xué)校安全教育，不斷提升校園智慧安防建設(shè)水平，加強(qiáng)安全監(jiān)測預(yù)警信息化建設(shè)，建立健全運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等科技手段進(jìn)行安全監(jiān)督管理的制度。四是強(qiáng)化應(yīng)急處置能力建設(shè)。制定完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格值班值守和信息報(bào)告制度，建立應(yīng)急聯(lián)動(dòng)機(jī)制，完善應(yīng)急管理分級(jí)響應(yīng)制度，100%按規(guī)定開展應(yīng)急避險(xiǎn)、人員疏散掩蔽演練活動(dòng)，確保一旦出現(xiàn)突發(fā)情況能夠快速反應(yīng)、有效應(yīng)對(duì)，提升風(fēng)險(xiǎn)防控能力。根據(jù)學(xué)校實(shí)際和情勢變化，適時(shí)修訂完善應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)預(yù)案的實(shí)效性。
從2020年6月至2022年12月，將安全專項(xiàng)整治“一年小灶”與“三年大灶”統(tǒng)籌推進(jìn)，分四個(gè)階段：
(一)動(dòng)員部署(2020年6月至8月)。組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)宣傳，采取多種形式和方法，開展安全宣講和宣傳教育。結(jié)合雅中實(shí)際，制定專項(xiàng)整治三年行動(dòng)具體實(shí)施方案，明確目標(biāo)任務(wù)、時(shí)間進(jìn)度和保障措施，并進(jìn)行動(dòng)員部署。
(二)集中攻堅(jiān)(2020年8月至2020年12月)。堅(jiān)持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合，按照市局校園和校車安全專項(xiàng)整治實(shí)施方案與本實(shí)施方案要求，深入推進(jìn)隱患排查。建立問題隱患和制度措施“兩個(gè)清單”，明確整改責(zé)任和措施要求，堅(jiān)持立查立改，加快推進(jìn)實(shí)施，確保如期完成“一年小灶”整治任務(wù)。
(三)持續(xù)整治(2021年全年)。堅(jiān)持舉一反三抓整改，動(dòng)態(tài)更新“兩個(gè)清單”，針對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)問題，加強(qiáng)跟蹤整治，加大攻堅(jiān)力度，確保按時(shí)整改銷案。探索依托專業(yè)力量開展學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，進(jìn)一步突出安全治理的專業(yè)性、精準(zhǔn)性。
(四)鞏固提升(2022年全年)。深入分析學(xué)校安全工作共性問題和突出隱患，深挖背后的深層次矛盾和問題，梳理出在制度規(guī)定、辦法措施方面需要建立健全、補(bǔ)充完善的具體制度，逐項(xiàng)推動(dòng)實(shí)施。深入總結(jié)專項(xiàng)整治經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建長效機(jī)制，提升安全治理水平，確保學(xué)校持久安全。
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。全校上下要從樹牢“四個(gè)意識(shí)”、做到“兩個(gè)維護(hù)”政治高度，深刻認(rèn)識(shí)開展教育系統(tǒng)安全專項(xiàng)整治三年行動(dòng)的重要性，牢固樹立安全發(fā)展理念，以更高政治站位扛起學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任，統(tǒng)籌好“一年小灶”與“三年大灶”，協(xié)調(diào)推進(jìn)專項(xiàng)整治工作，確保隱患見底、措施到底、整治徹底。學(xué)校成立安全專項(xiàng)整治三年行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，分管校長為副組長，學(xué)校中層干部和全體班主任為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，安全處具體負(fù)責(zé)日常工作。
(二)強(qiáng)化問題整改。充分認(rèn)識(shí)維護(hù)學(xué)校安全的重要性、艱巨性、長期性，進(jìn)一步強(qiáng)化問題意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、憂患意識(shí)，堅(jiān)持邊整邊改、整改結(jié)合，標(biāo)本兼治、重在治本。對(duì)整治中發(fā)現(xiàn)的問題隱患，列出清單、建立臺(tái)賬，落實(shí)整改責(zé)任，細(xì)化整改措施，明確整改時(shí)限，確保整改到位。一時(shí)無法徹底整改的，明確專人盯防，嚴(yán)格落實(shí)防控措施，跟蹤督促在限定時(shí)間內(nèi)整改到位，確保萬無一失，必要時(shí)報(bào)請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)解決。
(三)嚴(yán)格督查問責(zé)。學(xué)校把安全專項(xiàng)整治工作作為對(duì)教職工年度綜合績效考核重要內(nèi)容，對(duì)工作不力、措施不實(shí)、整治效果不好的及時(shí)通報(bào)、責(zé)令整改。對(duì)發(fā)生安全事故、有較大影響的校園安全事件的責(zé)任人問責(zé)，并且在年終考核中實(shí)行一票否決。
(四)強(qiáng)化安防保障。加大學(xué)校安防投入，加強(qiáng)人防、物防、技防建設(shè)，整體提升校園安全基礎(chǔ)和風(fēng)險(xiǎn)防控能力水平。日常做好與***的管理對(duì)接工作，按標(biāo)準(zhǔn)配備具備資質(zhì)的專職保安和安全管理人員，對(duì)保安加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，明確工作要求，簽訂責(zé)任狀，逐步提高保安待遇，優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。完善校園安防設(shè)施建設(shè)，配齊相關(guān)防衛(wèi)器械。加強(qiáng)技防建設(shè)，完善校園消防、監(jiān)控、門禁等各類安防系統(tǒng)，不斷提升校園安全管理智能化水平。
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇十四
為深入貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總體要求和新時(shí)代黨的組織路線，切實(shí)提高黨建引領(lǐng)示范作用，根據(jù)《全省組織系統(tǒng)“三抓三促”行動(dòng)實(shí)施方案》《__師范學(xué)院“抓學(xué)習(xí)促提升抓執(zhí)行促落實(shí)抓效能促發(fā)展”行動(dòng)方案》總體部署，結(jié)合組織部門職能職責(zé)和工作實(shí)際，制定本《實(shí)施方案》。
一、總體要求
堅(jiān)持以____思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神和____對(duì)__重要講話重要指示批示精神，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，完整準(zhǔn)確全面貫徹新發(fā)展理念，全面落實(shí)學(xué)校第__次黨代會(huì)工作部署，立足組織部門職責(zé)定位，結(jié)合全黨即將開展的主題教育，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)、務(wù)求實(shí)效，持續(xù)在學(xué)習(xí)上下苦功、在執(zhí)行上鉚足勁、在效能上見真章，不斷提高組織工作質(zhì)量，為推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
全校組織系統(tǒng)開展“三抓三促”行動(dòng)的主要目標(biāo)是，集中1年左右時(shí)間，從本部門工作做起、從基層黨組織抓起、從基礎(chǔ)工作嚴(yán)起，推動(dòng)全校各級(jí)黨組織聚焦能力短板抓學(xué)習(xí)、聚焦落實(shí)難題抓執(zhí)行、聚焦發(fā)展瓶頸抓效能，實(shí)現(xiàn)工作能力有新拓展、工作效率有新提升、工作作風(fēng)有新轉(zhuǎn)變、工作落實(shí)有新成效。堅(jiān)持圍繞中心服務(wù)大局，進(jìn)一步完善組織工作制度機(jī)制，強(qiáng)化服務(wù)保障高質(zhì)量發(fā)展的工作措施，不斷提高全校領(lǐng)導(dǎo)干部推動(dòng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力，提升各級(jí)黨組織保障高質(zhì)量發(fā)展的凝聚力、戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)各方面人才支撐高質(zhì)量發(fā)展的向心力、創(chuàng)造力，切實(shí)把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢。
二、工作措施及任務(wù)分工
（一）認(rèn)真開展“三抓三促”行動(dòng)，著力提高組織部門服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展水平
1、推動(dòng)工作作風(fēng)“大轉(zhuǎn)變”
（1）抓學(xué)習(xí)促提升，打造素質(zhì)過硬、作風(fēng)過硬、保障有力的模范部門。開展“思想要提升，我該懂什么”專題學(xué)習(xí)、“民院要發(fā)展，我該謀什么”專題研討、“問題要解決，我該干什么”專題調(diào)研、“能力要增強(qiáng)，我該會(huì)什么”專題練兵。有計(jì)劃地安排組工干部開展專題學(xué)習(xí)、專題研討、專題培訓(xùn)，提高組工干部的政治能力、理論素養(yǎng)和政策水平。加強(qiáng)組工干部作風(fēng)建設(shè)，確保各項(xiàng)工作規(guī)范運(yùn)行、高效運(yùn)行。深入院系、部門開展工作調(diào)研，提高調(diào)研質(zhì)量，解決實(shí)際問題。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：____
責(zé)任科室：干部科、組織科、黨委黨校辦公室
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
（二）抓執(zhí)行促落實(shí)，著力提升黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展能力
2、推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)工作“大結(jié)合”
（2）實(shí)施黨的創(chuàng)新理論教育培訓(xùn)計(jì)劃。利用黨校平臺(tái)，認(rèn)真落實(shí)____思想教育培訓(xùn)計(jì)劃，分層次全覆蓋完成黨員干部學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神培訓(xùn)輪訓(xùn)任務(wù)，組織開展中層干部學(xué)習(xí)黨的__大精神輪訓(xùn)班，黨組織書記培訓(xùn)班，入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象、普通黨員培訓(xùn)班。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：____
責(zé)任科室：黨委黨校辦公室
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
（3）深入推進(jìn)黨建與教育教學(xué)“六個(gè)結(jié)合”。要堅(jiān)持黨建與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合、相互促進(jìn)，圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)。筑牢黨建工作和學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)相結(jié)合的制度之基，夯實(shí)黨員教育管理與教師教育管理相結(jié)合的作風(fēng)之基，堅(jiān)持教師政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合的思想引領(lǐng)，打好黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化和教學(xué)過程管理規(guī)范化相結(jié)合的陣地戰(zhàn)，嚴(yán)守黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合的紀(jì)律線，做實(shí)黨組織活動(dòng)與教學(xué)研討活動(dòng)相結(jié)合的大文章，認(rèn)真總結(jié)黨建與教育教學(xué)“六個(gè)結(jié)合”好的經(jīng)驗(yàn)做法，確保黨建與教育教學(xué)“六個(gè)結(jié)合”提質(zhì)增效，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：____
責(zé)任科室：干部科、組織科、黨委黨校辦公室
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
3、推動(dòng)治理能力“大提升”
（4）持續(xù)推進(jìn)黨的組織體系建設(shè)。深入貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》，科學(xué)設(shè)置健全黨組織體系，根據(jù)工作需要和人數(shù)設(shè)立教學(xué)院系二級(jí)黨委，適時(shí)將黨支部設(shè)在部門、教研室、專業(yè)、年級(jí)。嚴(yán)格執(zhí)行黨總支會(huì)議、黨政聯(lián)席會(huì)議議事規(guī)則，堅(jiān)持民主集中制。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：____
責(zé)任科室：干部科、組織科
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
（5）實(shí)施“黨建雙優(yōu)”培育工程。根據(jù)《新時(shí)代__省大中小學(xué)黨建“雙優(yōu)”工程實(shí)施方案》，以增強(qiáng)黨組織政治功能和組織功能為目標(biāo)，樹立大抓基層的鮮明導(dǎo)向，培育黨建優(yōu)、業(yè)務(wù)優(yōu)的優(yōu)秀黨支部和優(yōu)秀黨支部書記。著力把學(xué)校黨支部建設(shè)成新時(shí)代學(xué)校黨建和業(yè)務(wù)雙融合、雙促進(jìn)的中堅(jiān)骨干力量和教書育人的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：____
責(zé)任科室：組織科
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
（6）推進(jìn)教師黨支部書記“雙帶頭人”隊(duì)伍建設(shè)。推進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合，以培育優(yōu)秀教師黨支部書記“雙帶頭人”為抓手，把優(yōu)秀業(yè)務(wù)工作者培育成為優(yōu)秀黨務(wù)人員，把黨務(wù)骨干培養(yǎng)成業(yè)務(wù)骨干，探索形成使每一個(gè)業(yè)務(wù)骨干成為優(yōu)秀黨支部書記（支委）后備軍的工作機(jī)制。通過調(diào)研座談督導(dǎo)，推動(dòng)教師黨支部書記雙帶頭，履雙職，指導(dǎo)“雙帶頭人”工作室發(fā)揮作用。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：____
責(zé)任科室：組織科
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
（7）開展新時(shí)代高校黨建“對(duì)標(biāo)爭先”工作。根據(jù)省委教育工委《關(guān)于開展新時(shí)代__省高等院校黨建“對(duì)標(biāo)爭先”評(píng)選工作的通知》，并結(jié)合我?！禵_師范學(xué)院基層黨建“標(biāo)桿院系、樣板支部”培育創(chuàng)建工作施辦法》有關(guān)要求，開展第一批驗(yàn)收單位回頭看，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，示范推廣，開展對(duì)第二批培育單位的評(píng)估驗(yàn)收工作。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：____
責(zé)任科室：組織科
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
（8）做好黨員發(fā)展及日常教育管理。嚴(yán)格落實(shí)政治審查制度，提高發(fā)展黨員質(zhì)量，規(guī)范黨費(fèi)收繳、使用和管理。堅(jiān)持教育、管理、監(jiān)督、服務(wù)相結(jié)合，分層分類開展黨員集中培訓(xùn)，突出黨性教育和政治理論學(xué)習(xí)，推動(dòng)黨員教育管理抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。加強(qiáng)高層次人才政治引領(lǐng)和政治吸納，做好高學(xué)歷、高職稱教師黨員發(fā)展。做好黨員黨籍和組織關(guān)系管理，認(rèn)真落實(shí)畢業(yè)生黨員組織關(guān)系管理、組織處置等有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)和改進(jìn)流動(dòng)黨員管理。加大對(duì)困難黨員的關(guān)愛幫扶力度。完成本年度黨員發(fā)展任務(wù)。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：____
責(zé)任科室：組織科、黨委黨校辦公室
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
（9）持續(xù)做好“四抓兩整治”工作。深入推進(jìn)“四抓兩整治”工作，通過創(chuàng)新思路、改進(jìn)方法，補(bǔ)齊短板、夯實(shí)基礎(chǔ)，努力建設(shè)高素質(zhì)黨員隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)黨建工作的保障水平，發(fā)揮好學(xué)校現(xiàn)有黨員活動(dòng)中心等實(shí)體陣地作用。加強(qiáng)對(duì)“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)的指導(dǎo)，用好__黨建app，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，抓好民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、黨員民主評(píng)議等工作，著力提升黨內(nèi)政治生活的質(zhì)量。選優(yōu)配強(qiáng)黨務(wù)工作者。持續(xù)開展軟弱渙散基層黨組織整治工作，對(duì)上一年度的整治工作進(jìn)行回頭看。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：____
責(zé)任科室：組織科
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
（三）抓效能促發(fā)展，著力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)
4、推動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為“大激勵(lì)”
（10）完善導(dǎo)向鮮明的選人用人機(jī)制，激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為。堅(jiān)持用“三抓三促”成效選拔使用干部，牢固樹立重實(shí)干、重實(shí)績、重實(shí)效的用人導(dǎo)向，在精準(zhǔn)考察、識(shí)別干部上下功夫，注重在推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和實(shí)施“三抓三促”行動(dòng)等重大實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)識(shí)別干部，注重提拔在急難險(xiǎn)重任務(wù)中敢于沖鋒在前、勇于攻堅(jiān)克難、勤于擔(dān)當(dāng)作為的干部。修訂干部選拔管理制度，加強(qiáng)年輕干部的選拔任用，及時(shí)進(jìn)行干部輪崗交流。研究制定干部梯隊(duì)建設(shè)的可行方案，強(qiáng)化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部管理。關(guān)心關(guān)愛干部，和干部進(jìn)行談心談話活動(dòng)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的教育培訓(xùn)。落實(shí)中央《推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下規(guī)定》，以調(diào)整不勝任不適宜干部為重點(diǎn)，對(duì)作風(fēng)散漫、不擔(dān)當(dāng)不作為、工作沒有起色的干部及時(shí)予以調(diào)整，對(duì)落實(shí)不到位、重點(diǎn)工作完成差的干部加大約談問責(zé)力度，形成有為者有位，吃苦者吃香的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。堅(jiān)持嚴(yán)管與厚愛結(jié)合、激勵(lì)與約束并重，堅(jiān)持“三個(gè)區(qū)分開來”要求，切實(shí)為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)、為負(fù)責(zé)者負(fù)責(zé)，為干事者撐腰。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：____
責(zé)任科室：干部科
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
（11）加強(qiáng)中層領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部管理和考核。根據(jù)《__師范學(xué)院中層領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部平時(shí)考核辦法（試行）》，《__師范學(xué)院中層領(lǐng)導(dǎo)班子和中層領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核辦法（試行）》，加強(qiáng)中層領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部過程考核，每學(xué)期開展一次平時(shí)考核，將“三抓三促”行動(dòng)納入干部考核。強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用，根據(jù)考核結(jié)果有針對(duì)性地加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)、管理監(jiān)督、評(píng)優(yōu)選先、提拔使用，充分發(fā)揮考核“指揮棒”作用。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：____
責(zé)任科室：干部科
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
（12）加強(qiáng)干部監(jiān)督管理。進(jìn)一步嚴(yán)格落實(shí)《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》《中國共產(chǎn)黨組織處理規(guī)定（試行）》《領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)規(guī)定》《領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告查核結(jié)果處理辦法》《領(lǐng)導(dǎo)班子和干部談心談話辦法》《重大事項(xiàng)、重要問題和重要情況請(qǐng)示報(bào)告的規(guī)定》《干部因私出國（境）證件管理暫行規(guī)定》《關(guān)于對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行談話和函詢的實(shí)施細(xì)則》《處級(jí)以上干部外出報(bào)備制度》等制度，加強(qiáng)對(duì)干部全方位管理，加強(qiáng)日常監(jiān)督，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，貫徹民主集中制。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：____
責(zé)任科室：干部科
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
（13）抓好各級(jí)黨組織書記抓黨建述職評(píng)議考核工作。按照省委組織部通知要求，督促指導(dǎo)各黨總支、直屬黨支部制定20__年度黨組織書記抓黨建述職評(píng)議考核工作問題整改方案，建立整改臺(tái)賬，抓好問題整改落實(shí)，并作為20__年度述職評(píng)議考核的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行考核。安排部署20__年黨組織書記抓基層黨建述職評(píng)議考核工作，派出指導(dǎo)組參加各黨總支的黨建述職評(píng)議考核會(huì)，并進(jìn)行實(shí)地考核。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：____
責(zé)任科室：組織科
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
5、推動(dòng)辦學(xué)環(huán)境“大優(yōu)化”
（14）做好幫扶工作隊(duì)員的調(diào)配工作。做好第五批駐村第一書記和駐村隊(duì)員的選派工作，把政治素質(zhì)好、綜合能力強(qiáng)、工作作風(fēng)實(shí)、年富力強(qiáng)的干部選派駐村第一書記和工作隊(duì)長。大力提升幫扶村黨建水平，提升黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興水平。保障駐村干部的待遇，充分發(fā)揮考核激勵(lì)鞭策作用。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：____
責(zé)任科室：幫扶辦公室
（15）做好人才培訓(xùn)工作。充分發(fā)揮各院系、各部門用人主體作用，加強(qiáng)跟蹤問效。把人才工作納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核和基層黨組織書記抓黨建述職的評(píng)議內(nèi)容，推動(dòng)人才引進(jìn)工作從軟指標(biāo)轉(zhuǎn)化為硬約束。加強(qiáng)高學(xué)歷、高職稱青年專業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)，辦好貧困地區(qū)人才培訓(xùn)項(xiàng)目。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：____
責(zé)任單位：黨委組織部、繼續(xù)教育學(xué)院
（16）按照中央部署，深入開展學(xué)習(xí)貫徹____思想主題教育。
三、步驟安排
全校組織系統(tǒng)開展“三抓三促”行動(dòng)從20__年2月開始，至12月結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行。
(一)安排部署階段(2月)。研究提出組織部“三抓三促”的工作措施，制定行動(dòng)《實(shí)施方案》，部署重點(diǎn)任務(wù)，明確責(zé)任分工、完成時(shí)限，召開會(huì)議動(dòng)員部署。指導(dǎo)各黨總支、直屬黨支部結(jié)合自身實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化工作任務(wù)和推進(jìn)措施，迅速啟動(dòng)“三抓三促”行動(dòng)。
(二)統(tǒng)籌推進(jìn)階段(3月至12月)。組織部長統(tǒng)籌謀劃、牽頭抓總，各科室按照工作措施和任務(wù)分工認(rèn)真研究推進(jìn)措施，加大督促指導(dǎo)力度，盯住抓好各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)，著力推動(dòng)組織系統(tǒng)“三抓三促”行動(dòng)走深走實(shí)。
四、組織保障
（一）堅(jiān)持示范引領(lǐng)。各黨總支、直屬黨支部書記要堅(jiān)持走在前、作表率，發(fā)揮示范作用。要帶頭提高政治能力，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，以實(shí)際行動(dòng)踐行“兩個(gè)維護(hù)”。要帶頭加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)黨的__大精神和____關(guān)于教育的重要論述，及時(shí)掌握學(xué)校黨委部署要求，著力提高謀大事、議大事的水平。要帶頭提高工作效能，確保各項(xiàng)工作規(guī)范運(yùn)行、落實(shí)有力。
（三）嚴(yán)格考核評(píng)價(jià)。堅(jiān)持把“三抓三促”行動(dòng)與加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來，與干部考核評(píng)價(jià)使用結(jié)合起來，納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核、平時(shí)考核重要內(nèi)容，考核結(jié)果作為評(píng)優(yōu)選先和提拔使用的重要依據(jù)，真正樹立實(shí)干導(dǎo)向，弘揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)。在教學(xué)一線、“三抓三促”行動(dòng)等急難險(xiǎn)重任務(wù)攻堅(jiān)中檢驗(yàn)識(shí)別干部，選樹知重負(fù)重、擔(dān)事任事、敢為善為的先進(jìn)典型，優(yōu)先提拔使用。
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇十五
為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“層層壓實(shí)責(zé)任，狠抓整改落實(shí)，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防控，從根本上消除事故隱患，有效遏制重特大事故發(fā)生”的重要指示精神，全面推進(jìn)全區(qū)學(xué)校安全工作，根據(jù)《山東省學(xué)校安全專項(xiàng)整治三年行動(dòng)實(shí)施方案》和《定陶區(qū)教育系統(tǒng)安全專項(xiàng)整治三年行動(dòng)實(shí)施方案》有關(guān)要求，制定本方案，著力化解影響制約學(xué)校安全的基礎(chǔ)性、源頭性矛盾問題，著力健全學(xué)校安全長效監(jiān)管機(jī)制、工作責(zé)任機(jī)制，著力提升學(xué)校安防水平和安全治理能力，努力打造安全標(biāo)準(zhǔn)高、穩(wěn)定基礎(chǔ)牢、防控能力強(qiáng)、師生員工滿意、家長社會(huì)放心的平安校園。
組長：李帥。
副組長：牛某某紀(jì)某某。
成員：牛作為陳麗李某某李某某。
劉某某馬麗王琪。
牢牢把握“兩個(gè)不放松”總要求和“務(wù)必整出成效”總目標(biāo)，聚焦學(xué)校安全重點(diǎn)領(lǐng)域和突出問題，強(qiáng)化紅線意識(shí)和底線思維，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向，堅(jiān)持源頭治理、系統(tǒng)治理和綜合治理，把排查整治與建章立制貫穿全過程，把學(xué)習(xí)提高與狠抓落實(shí)貫穿全周期，把壓緊壓實(shí)責(zé)任與細(xì)化實(shí)化措施貫穿全鏈條，著力消除學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)隱患，著力健全學(xué)校安全管理長效機(jī)制，著力完善學(xué)校安全治理體系、提升治理能力。
(一)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述。
一是全面開展學(xué)習(xí)教育。組織全校教職工觀看專題片，并進(jìn)行相互交流。二是全覆蓋開展專題宣講。對(duì)全校師生安全宣講全覆蓋，校長、班主任開展形式多樣的安全宣講。三是廣泛組織宣傳。繼續(xù)組織開展“從根本上消除事故隱患”主題大討論，通過宣傳欄、板報(bào)、微信等各種平臺(tái)，開展經(jīng)常性、系統(tǒng)性安全宣傳活動(dòng)。四是認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。切實(shí)落實(shí)安全責(zé)任，完善安全工作機(jī)制，開展重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)整治，積極參與省級(jí)安全發(fā)展示范城市創(chuàng)建，有效防范化解涉校安全風(fēng)險(xiǎn)。
(二)全面強(qiáng)化學(xué)校安全責(zé)任體系。
1.壓緊壓實(shí)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、屬地主體責(zé)任，督促部門履行監(jiān)管責(zé)任。進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理責(zé)任體系，嚴(yán)格落實(shí)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”“管業(yè)務(wù)必須管安全”要求，建立健全學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部安全工作責(zé)任制，嚴(yán)格落實(shí)第一責(zé)任人責(zé)任。
2.進(jìn)一步完善構(gòu)建共建共治共享學(xué)校安全工作體系。完善各項(xiàng)工作制度，厘清學(xué)校安全工作職責(zé)，促進(jìn)信息共享，推進(jìn)多元共治，形成單位負(fù)責(zé)、上下聯(lián)動(dòng)、各司其職、齊抓共管的良好工作格局。
3.強(qiáng)化校長室和有關(guān)部門安全監(jiān)管責(zé)任。建立有效監(jiān)管機(jī)制，加強(qiáng)工作指導(dǎo)和督查檢查，著力消除盲區(qū)漏洞。
(二)夯實(shí)安防基礎(chǔ)，全面提升校園風(fēng)險(xiǎn)防控能力。
1.加強(qiáng)校園安保隊(duì)伍建設(shè)。配齊配好專兼職安全保衛(wèi)人員，按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)聘用專職保安員，配備相應(yīng)的護(hù)衛(wèi)器械。
2.加強(qiáng)校園物防設(shè)施建設(shè)。進(jìn)一步完善學(xué)校圍墻、護(hù)欄等實(shí)體防范設(shè)施建設(shè)，校園實(shí)行封閉式管理。
3.加強(qiáng)學(xué)校視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)。持續(xù)加大技防建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校視頻監(jiān)控系統(tǒng)覆蓋率達(dá)100%，一鍵報(bào)警器全部接入公安聯(lián)網(wǎng)。
4.加強(qiáng)校園安全防范制度建設(shè)。持續(xù)完善校園內(nèi)部安全管理制度，寄宿制學(xué)校24小時(shí)值班制度，重點(diǎn)加強(qiáng)校園門衛(wèi)安全管理、上下學(xué)校園門口教職員工值守制度，建立新冠病毒常態(tài)防控下的安全防疫機(jī)制。
(四)深入開展消防安全專項(xiàng)整治。
一是全面排查校園消防安全隱患。對(duì)學(xué)生教學(xué)樓、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房、物資倉庫等人員密集場所、火災(zāi)事故易發(fā)多發(fā)部位開展重點(diǎn)排查。二是深入整治火災(zāi)隱患。對(duì)排查出來的風(fēng)險(xiǎn)隱患建立臺(tái)賬，落實(shí)整改責(zé)任和整改措施，限期整改。對(duì)一時(shí)難以整改到位的，列出整改計(jì)劃，明確整改時(shí)限，落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)管控措施，確保安全。三是完善學(xué)校消防安全管理制度。2020年學(xué)校消防安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)建設(shè)100%，健全與消防救援機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，提升消防安全管理水平。四是加強(qiáng)消防安全宣傳教育。普及消防安全知識(shí)，開展火災(zāi)疏散逃生演練，提高師生消防安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
(五)深入開展治安安全專項(xiàng)整治。
一是完善安防條件。***安全防范建設(shè)三年行動(dòng)實(shí)施方案和中小學(xué)幼兒園智慧安防建設(shè)指導(dǎo)意見，配齊配強(qiáng)專業(yè)保安，完善安防設(shè)施，加快智慧安防校園建設(shè)，健全安防機(jī)制，夯實(shí)安防基礎(chǔ)。二是加強(qiáng)安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控。做好涉校涉生矛盾化解和重點(diǎn)人員管控，嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)值守、內(nèi)部巡查等制度，嚴(yán)防無關(guān)人員和危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園，切實(shí)消除各類安全隱患。三是會(huì)同相關(guān)部門深入開展校園周邊綜合治理。加強(qiáng)校門口及校園周邊道路交通秩序管理，協(xié)同公安機(jī)關(guān)強(qiáng)化巡邏守護(hù)，不斷凈化校園周邊環(huán)境。
(六)深入開展食品安全專項(xiàng)整治。
一是健全食品安全管理制度。嚴(yán)格落實(shí)集中用餐陪餐制度，落實(shí)食品安全校長負(fù)責(zé)制。二是有效運(yùn)用“陽光食堂”信息化監(jiān)管服務(wù)平臺(tái)。加強(qiáng)食品安全日常管理，嚴(yán)格落實(shí)食品采購索證索票、進(jìn)貨查驗(yàn)和采購記錄制度，嚴(yán)格落實(shí)崗位人員持證上崗制度，確保食堂食品采購、儲(chǔ)存、加工、留樣、配送等關(guān)鍵環(huán)節(jié)安全可控。三是深入開展食品安全風(fēng)險(xiǎn)隱患排查。會(huì)同衛(wèi)健、市場監(jiān)管等部門定期檢查，及時(shí)消除食品安全隱患。鼓勵(lì)學(xué)生家長借助“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”參與學(xué)校食堂監(jiān)督。定期開展學(xué)校生活用水和師生飲用水水質(zhì)監(jiān)測。
(七)深入開展實(shí)驗(yàn)室及?；钒踩珜ｍ?xiàng)整治。
一是落實(shí)安全責(zé)任。嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)室安全管理規(guī)程，建立完善涉危實(shí)驗(yàn)室安全的全生命周期管理體系和?；凡少?、存儲(chǔ)、使用、處置等全流程安全監(jiān)控制度，明確重點(diǎn)監(jiān)控風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及防控措施，制定風(fēng)險(xiǎn)分布檔案，責(zé)任到人。二是定期開展實(shí)驗(yàn)室及?；钒踩L(fēng)險(xiǎn)隱患排查。摸清涉危實(shí)驗(yàn)室及?；返讛?shù)，全面排查各環(huán)節(jié)安全風(fēng)險(xiǎn)隱患，落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)防控措施。加強(qiáng)危險(xiǎn)廢物處置管理，定期排查各類實(shí)驗(yàn)室廢物的產(chǎn)生、收集、貯存、轉(zhuǎn)移情況，及時(shí)規(guī)范安全處置。三是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全教育。落實(shí)實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入制度，把實(shí)驗(yàn)安全教育納入相關(guān)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，開設(shè)相關(guān)課程。做好參與實(shí)驗(yàn)的學(xué)生、教師、工作人員和相關(guān)來訪人員的安全培訓(xùn)與準(zhǔn)入要求，使其了解掌握實(shí)驗(yàn)室涉及的危險(xiǎn)源、安全操作規(guī)范及突發(fā)情況處置方法等。
(八)深入開展校車與交通安全專項(xiàng)整治。
一是嚴(yán)格落實(shí)《校車安全管理?xiàng)l例》和《省政府關(guān)于校車安全工程的實(shí)施意見》。依法實(shí)施校車使用許可，規(guī)范發(fā)展專用校車。二是嚴(yán)格日常監(jiān)管。督促指導(dǎo)學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)校車安全管理制度，按要求配備具有行駛記錄功能的衛(wèi)星定位裝置，并接入監(jiān)管平臺(tái)，實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)控。嚴(yán)格按規(guī)定配備隨車照管人員，并督促認(rèn)真履行照管職責(zé)。嚴(yán)格校車駕駛員教育管理，嚴(yán)禁超員超速和不按規(guī)定線路行駛，確保安全運(yùn)行。三是加強(qiáng)與應(yīng)急管理、公安、交通運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)部門的溝通。完善聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，改善校車道路通行條件，加強(qiáng)危險(xiǎn)路段安全防護(hù)措施，依法查處校車違法違規(guī)行為，依法查處非法接送學(xué)生車輛。四是會(huì)同公安機(jī)關(guān)加強(qiáng)校園周邊道路交通疏導(dǎo)和秩序維護(hù)。結(jié)合實(shí)際不斷優(yōu)化上下學(xué)高峰時(shí)段交通組織。
(九)深入開展建筑及設(shè)施設(shè)備安全專項(xiàng)整治。
一是落實(shí)校舍安全長效機(jī)制。全面排查學(xué)校建筑物安全隱患，查找并整治違法建設(shè)、違規(guī)改變建筑主體結(jié)構(gòu)或使用功能等造成的安全隱患，摸清校舍安全底數(shù)，落實(shí)學(xué)校建筑安全主體責(zé)任。二是全面開展校園設(shè)施設(shè)備安全專項(xiàng)“體檢”。查找設(shè)施設(shè)備安全隱患和突出短板，確保設(shè)施設(shè)備符合安全要求。三是完善應(yīng)對(duì)極端天氣、旱澇災(zāi)害機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)校園低洼地帶、地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)、易滑坡地段、易遭受雷擊、地基沉陷等區(qū)域安全預(yù)防措施，落實(shí)學(xué)校在建項(xiàng)目施工隔離管理等安全措施。
(十)切實(shí)提升安全支撐保障能力。
一是加強(qiáng)學(xué)生安全素質(zhì)教育。以“市學(xué)校安全教育平臺(tái)”為陣地，落實(shí)安全教育課程，常態(tài)教育、專題教育參與率、完成率100%。在教育教學(xué)課程中安排安全教育，充分把握消防日、交通安全日、安全生產(chǎn)月、安全進(jìn)校園等契機(jī)，有針對(duì)性地開展消防安全、食品安全、交通安全、防范溺水、生命安全、心理健康、應(yīng)急避險(xiǎn)等專題教育。通過開展科普講座、安全演練、專題專欄等多種形式，開展豐富多彩的安全教育宣傳活動(dòng)，以案例警示教育和沉浸式互動(dòng)體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自救互救能力。組織師生經(jīng)常性開展安全演練和技能訓(xùn)練。加強(qiáng)學(xué)生校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的安全教育與管理。二是健全各項(xiàng)安全管理制度。推動(dòng)學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際和風(fēng)險(xiǎn)特點(diǎn)，建立健全各項(xiàng)安全管理制度和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，把安全要求貫穿學(xué)校發(fā)展全過程和各領(lǐng)域。三是提升安全管理信息化水平。組織師生參加相關(guān)安全在線課程學(xué)習(xí)，運(yùn)用虛擬仿真技術(shù)開展學(xué)校安全教育，不斷提升校園智慧安防建設(shè)水平，加強(qiáng)安全監(jiān)測預(yù)警信息化建設(shè)，建立健全運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等科技手段進(jìn)行安全監(jiān)督管理的制度。四是強(qiáng)化應(yīng)急處置能力建設(shè)。制定完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格值班值守和信息報(bào)告制度，建立應(yīng)急聯(lián)動(dòng)機(jī)制，完善應(yīng)急管理分級(jí)響應(yīng)制度，100%按規(guī)定開展應(yīng)急避險(xiǎn)、人員疏散掩蔽演練活動(dòng)，確保一旦出現(xiàn)突發(fā)情況能夠快速反應(yīng)、有效應(yīng)對(duì)，提升風(fēng)險(xiǎn)防控能力。根據(jù)學(xué)校實(shí)際和情勢變化，適時(shí)修訂完善應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)預(yù)案的實(shí)效性。
從2020年6月至2022年12月，將安全專項(xiàng)整治“一年小灶”與“三年大灶”統(tǒng)籌推進(jìn)，分四個(gè)階段：
(一)動(dòng)員部署(2020年6月至8月)。組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)宣傳，采取多種形式和方法，開展安全宣講和宣傳教育。結(jié)合雅中實(shí)際，制定專項(xiàng)整治三年行動(dòng)具體實(shí)施方案，明確目標(biāo)任務(wù)、時(shí)間進(jìn)度和保障措施，并進(jìn)行動(dòng)員部署。
(二)集中攻堅(jiān)(2020年8月至2020年12月)。堅(jiān)持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合，按照市局校園和校車安全專項(xiàng)整治實(shí)施方案與本實(shí)施方案要求，深入推進(jìn)隱患排查。建立問題隱患和制度措施“兩個(gè)清單”，明確整改責(zé)任和措施要求，堅(jiān)持立查立改，加快推進(jìn)實(shí)施，確保如期完成“一年小灶”整治任務(wù)。
(三)持續(xù)整治(2021年全年)。堅(jiān)持舉一反三抓整改，動(dòng)態(tài)更新“兩個(gè)清單”，針對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)問題，加強(qiáng)跟蹤整治，加大攻堅(jiān)力度，確保按時(shí)整改銷案。探索依托專業(yè)力量開展學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，進(jìn)一步突出安全治理的專業(yè)性、精準(zhǔn)性。
(四)鞏固提升(2022年全年)。深入分析學(xué)校安全工作共性問題和突出隱患，深挖背后的深層次矛盾和問題，梳理出在制度規(guī)定、辦法措施方面需要建立健全、補(bǔ)充完善的具體制度，逐項(xiàng)推動(dòng)實(shí)施。深入總結(jié)專項(xiàng)整治經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建長效機(jī)制，提升安全治理水平，確保學(xué)校持久安全。
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。全校上下要從樹牢“四個(gè)意識(shí)”、做到“兩個(gè)維護(hù)”政治高度，深刻認(rèn)識(shí)開展教育系統(tǒng)安全專項(xiàng)整治三年行動(dòng)的重要性，牢固樹立安全發(fā)展理念，以更高政治站位扛起學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任，統(tǒng)籌好“一年小灶”與“三年大灶”，協(xié)調(diào)推進(jìn)專項(xiàng)整治工作，確保隱患見底、措施到底、整治徹底。學(xué)校成立安全專項(xiàng)整治三年行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，分管校長為副組長，學(xué)校中層干部和全體班主任為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，安全處具體負(fù)責(zé)日常工作。
(二)強(qiáng)化問題整改。充分認(rèn)識(shí)維護(hù)學(xué)校安全的重要性、艱巨性、長期性，進(jìn)一步強(qiáng)化問題意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、憂患意識(shí)，堅(jiān)持邊整邊改、整改結(jié)合，標(biāo)本兼治、重在治本。對(duì)整治中發(fā)現(xiàn)的問題隱患，列出清單、建立臺(tái)賬，落實(shí)整改責(zé)任，細(xì)化整改措施，明確整改時(shí)限，確保整改到位。一時(shí)無法徹底整改的，明確專人盯防，嚴(yán)格落實(shí)防控措施，跟蹤督促在限定時(shí)間內(nèi)整改到位，確保萬無一失，必要時(shí)報(bào)請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)解決。
(三)嚴(yán)格督查問責(zé)。學(xué)校把安全專項(xiàng)整治工作作為對(duì)教職工年度綜合績效考核重要內(nèi)容，對(duì)工作不力、措施不實(shí)、整治效果不好的及時(shí)通報(bào)、責(zé)令整改。對(duì)發(fā)生安全事故、有較大影響的校園安全事件的責(zé)任人問責(zé)，并且在年終考核中實(shí)行一票否決。
(四)強(qiáng)化安防保障。加大學(xué)校安防投入，加強(qiáng)人防、物防、技防建設(shè)，整體提升校園安全基礎(chǔ)和風(fēng)險(xiǎn)防控能力水平。日常做好與***的管理對(duì)接工作，按標(biāo)準(zhǔn)配備具備資質(zhì)的專職保安和安全管理人員，對(duì)保安加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，明確工作要求，簽訂責(zé)任狀，逐步提高保安待遇，優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。完善校園安防設(shè)施建設(shè)，配齊相關(guān)防衛(wèi)器械。加強(qiáng)技防建設(shè)，完善校園消防、監(jiān)控、門禁等各類安防系統(tǒng)，不斷提升校園安全管理智能化水平。
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇十六
中央自上而下推行“轉(zhuǎn)作風(fēng)”、“反浪費(fèi)”，開始厲行勤儉節(jié)約，起到了立竿見影的效果。很多公民開始從自身做起，減少浪費(fèi)，為弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。為引導(dǎo)廣大師生、家長養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣，大泉小學(xué)決定開展“拒絕舌尖上的浪費(fèi)，光盤行動(dòng)你我同行”主題活動(dòng)?！肮獗P行動(dòng)”指在學(xué)?；蚣依锞筒蜁r(shí)，倡議教師、學(xué)生、家長吃完自己所烹制或購買的飯菜，“光盤”離開。
拒絕舌尖上的浪費(fèi)，光盤行動(dòng)你我同行。
10月8日—10月30日。
（一）由副班長帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀詩歌《憫農(nóng)》?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”通過朗讀這首詩把同學(xué)們帶入到我們此次班會(huì)的主題中來。詩中寫到的農(nóng)民的負(fù)擔(dān)之重和勞作之苦讓同學(xué)們提前進(jìn)入到一個(gè)自我思考狀態(tài)（為我們的后續(xù)內(nèi)容作鋪墊）。
（二）給大家3~5分鐘的時(shí)間思考一下自己在平時(shí)的生活中有沒有浪費(fèi)的現(xiàn)象，并與身邊的同學(xué)討論——“我們應(yīng)該怎么做來杜絕浪費(fèi)？”
（三）思考：勤儉等于小氣嗎？（此環(huán)節(jié)由同學(xué)們思考后自由發(fā)表言論）。
（四）內(nèi)容延伸：在我們的生活中，不僅在飲食方面存在著浪費(fèi)，而且在其他的各個(gè)方面都存在著浪費(fèi)的現(xiàn)象，例如：水電浪費(fèi)、紙張浪費(fèi)等。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該爭當(dāng)節(jié)儉先鋒，做好勤儉節(jié)約的榜樣，在拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”的同時(shí)，還要做到拒絕其他資源的浪費(fèi)。
（五）由班長放映一段小短片(目的是為了讓同學(xué)們從中得到感悟，學(xué)會(huì)珍惜我們現(xiàn)在所擁有的，并且學(xué)會(huì)感恩)。
（六）副班長帶領(lǐng)同學(xué)們合唱歌曲《知足》。
（七）由副班長帶領(lǐng)全體同學(xué)們宣誓。（我承諾：在校做到，節(jié)約一支筆，一滴水，一度電，不浪費(fèi)一粒米。發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，爭當(dāng)節(jié)儉先鋒，一起為國家創(chuàng)造更多的財(cái)富，一起為自己創(chuàng)建美好的未來?。?。
班會(huì)總結(jié)：通過開展此次主題班會(huì)，同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到節(jié)儉的重要性和身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性，意識(shí)到勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。從現(xiàn)在起，從自我開始，拒絕舌尖上的浪費(fèi)，爭做光盤族，爭做文明大學(xué)生。在生活中做到愛糧節(jié)糧，抵制浪費(fèi)，合理消費(fèi)，積極促進(jìn)節(jié)約型社會(huì)建設(shè)。全體同學(xué)互相監(jiān)督，開始徹底的光盤行動(dòng)。
主題班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和良好習(xí)慣的重要載體，也是學(xué)生進(jìn)行自我教育的一種重要形式。它與微型德育課相輔相成，相得益彰！
今天我受你們秦校長之邀有幸觀摩了你們的主題班會(huì)《光盤行動(dòng)在校園》，談三點(diǎn)感受：
1、充分體現(xiàn)了同學(xué)們是班級(jí)管理和自我教育的主體。
從課件的制作，活動(dòng)的主持，節(jié)目的編排和策劃……都體現(xiàn)了你們班主任的管理思想，大膽放手讓同學(xué)們自我組織，自我教育，自我提高，充分發(fā)揮了同學(xué)們的主動(dòng)性和積極性，這種教育形式要提倡！
2、主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣。
這次主題班會(huì)活動(dòng)，圍繞同學(xué)們中普遍存在的帶有傾向性的'典型問題，也是當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問題“節(jié)儉與浪費(fèi)”，結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際生活，通過表演，討論，圖片，名言警句，漫畫，文字資料等多種形式，使同學(xué)們實(shí)現(xiàn)信息互換，思想碰撞和情感交融，最終讓同學(xué)們在活動(dòng)中受到教育，在快樂中接受道德的洗禮！
3、班主任高老師的指導(dǎo)恰到好處，其最后點(diǎn)評(píng)為同學(xué)們作出了價(jià)值判斷，指出了同學(xué)們努力的方向。每天實(shí)行“三光”——飯菜吃光、湯喝光、餐桌清光。
兩點(diǎn)建議：
1、教育既有階段性的重點(diǎn)，但更具有長期性、連續(xù)性的特點(diǎn)。因此，對(duì)主題班會(huì)的設(shè)計(jì)，應(yīng)根據(jù)時(shí)政熱點(diǎn)、階段性工作重點(diǎn)和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，進(jìn)行不同層面的專題教育。切口不必大，影響必須深，要能震撼學(xué)生的心靈，我們開展的活動(dòng)要讓學(xué)生永遠(yuǎn)銘記，終身受益！
2、思想教育具有深刻性、復(fù)雜性的特點(diǎn)。主題班會(huì)也應(yīng)具有發(fā)散性的創(chuàng)想，從選題到主題的定名，從材料的準(zhǔn)備到彩排要精心組織，精益求精，敢于創(chuàng)新，學(xué)生的準(zhǔn)備過程就是受教育的過程。主題班會(huì)要勇于從班內(nèi)轉(zhuǎn)到校內(nèi)，從校內(nèi)走向社會(huì)，從社會(huì)走向大自然；要善于從學(xué)期延伸到假期，從理想回到現(xiàn)實(shí)……讓學(xué)生感到生活是多么的豐富多彩！學(xué)習(xí)是多么的有意義和價(jià)值！
我衷心祝愿同學(xué)們在今后的生活中弘揚(yáng)節(jié)儉美德，餐餐光盤，并將節(jié)儉這一美德的種子撒滿整個(gè)校園，撒向社會(huì)！只要人人都節(jié)儉一點(diǎn)，我們就會(huì)更早的建成小康、走向富裕！
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇十七
為加強(qiáng)全市教育系統(tǒng)消防安全專項(xiàng)整治，根據(jù)《全市安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動(dòng)實(shí)施方案》《全市消防安全整治三年行動(dòng)專項(xiàng)實(shí)施方案》和《泉州市學(xué)校安全專項(xiàng)整治三年行動(dòng)實(shí)施方案》，制定本實(shí)施方案。
通過三年時(shí)間，強(qiáng)化源頭治理、系統(tǒng)治理、精準(zhǔn)治理，全面打通消防生命通道、集中整治高層建筑等重點(diǎn)場所的消防安全突出風(fēng)險(xiǎn)隱患，確保學(xué)校消防安全突出風(fēng)險(xiǎn)得到明顯整治;全面推行消防安全標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理建設(shè)，有效防范化解學(xué)校消防安全風(fēng)險(xiǎn)，全面提升消防信息化管理能力、師生消防安全素質(zhì)，建立完善從根本上消除火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)隱患的消防管理責(zé)任鏈條、火災(zāi)防控體系、監(jiān)測預(yù)警機(jī)制，推動(dòng)全市教育系統(tǒng)消防安全形勢持續(xù)向好發(fā)展。
(一)實(shí)施打通消防生命通道工程。全市各級(jí)各類學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范學(xué)校消防車道管理。全面清理消防車通道違法停放車，違法設(shè)置鐵樁、石墩、水泥墩、限高桿、架空管線等固定障礙物等問題。對(duì)消防車通道逐一劃線、標(biāo)名、立牌，實(shí)行標(biāo)識(shí)化管理，確保消防車通道暢通。2020年底前，全市學(xué)校完成消防車道標(biāo)識(shí)化管理。未完成相關(guān)工作的，各地教育行政部門要逐級(jí)上報(bào)，提請(qǐng)市政府進(jìn)行掛牌督辦整改。
(二)開展高層建筑消防安全綜合整治。一是嚴(yán)格落實(shí)高層建筑消防安全管理有關(guān)規(guī)定要求，建立高層建筑消防安全責(zé)任人、管理人履職承諾制度;二是全面排查測試學(xué)校高層建筑室內(nèi)消火栓系統(tǒng)和自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)，建立維護(hù)保養(yǎng)制度，對(duì)設(shè)有自動(dòng)消防設(shè)施的學(xué)校高層建筑應(yīng)按規(guī)定委托有資質(zhì)的第三方機(jī)構(gòu)進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，逐棟解決消火栓無水以及消防供水不足、壓力不夠等問題;三是全面自查學(xué)校高層建筑外保溫防護(hù)層破損開裂、脫落以及電纜井、管道井防火封堵不嚴(yán)等問題，逐項(xiàng)登記整改修復(fù);四是存在高層建筑的學(xué)校要依托社區(qū)網(wǎng)格員、保安人員、教職員工、志愿者等力量，建立一支微型消防站隊(duì)伍。2020年，教育系統(tǒng)內(nèi)的高層建筑管理單位對(duì)照《高層建筑消防安全自查登記表》(詳見附件2)全面排查建立問題隱患清單和整改責(zé)任清單，制定高層建筑消防安全三年整治計(jì)劃，重點(diǎn)督辦整改一批高層建筑嚴(yán)重問題。2021年，排查登記的高層建筑突出問題得到有效整改，建立完善消防管理機(jī)制。2022年，全面優(yōu)化提升高層建筑消防安全能力水平。
(三)加強(qiáng)學(xué)生校外租房管理。各高校和中學(xué)中職學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生校外租房的源頭管控，嚴(yán)格學(xué)生校外租房審批和管理，學(xué)生因特殊情況確需校外單獨(dú)租房(未與監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人共同居住)的，教師要定期進(jìn)行走訪，了解學(xué)生在外租房居住情況，對(duì)租住存在消防安全隱患出租房的學(xué)生予以勸離;要加大對(duì)校外租房學(xué)生群體的消防安全宣傳教育，并將外宿學(xué)生納入重點(diǎn)宣傳教育范圍，提高消防安全意識(shí)和自防自救能力。各地教育行政部門要加強(qiáng)與公安、應(yīng)急管理、消防部門的溝通配合，聯(lián)合開展檢查，督促消防安全隱患整改。
(四)加強(qiáng)重點(diǎn)部位消防安全管理。全市各級(jí)各類學(xué)校要集中力量對(duì)學(xué)生公寓、實(shí)驗(yàn)室、食堂餐廳、教室禮堂、圖書館等人員密集場所，配電室、油氣輸送管道、電網(wǎng)線路、水電氣設(shè)施等重點(diǎn)部位開展消防安全檢查，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)和風(fēng)險(xiǎn)隱患，并及時(shí)進(jìn)行整改和預(yù)防。重點(diǎn)排查整治違規(guī)用火、違規(guī)使用大功率電器，違規(guī)停放充電電動(dòng)自行車，占用、堵塞疏散通道、安全出口等突出風(fēng)險(xiǎn)。將排查發(fā)現(xiàn)的安全隱患，列出清單、建檔立賬，明確責(zé)任措施，照單對(duì)號(hào)、限時(shí)整改、閉環(huán)管理。
(五)推行消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理。貫徹落實(shí)《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》《福建省學(xué)校消防安全管理制度》《教育部公安部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園消防安全管理工作的意見》等規(guī)定要求，建立完善教育系統(tǒng)消防安全管理規(guī)定，持續(xù)深化學(xué)校消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理。健全與消防部門分析評(píng)估、定期會(huì)商、聯(lián)合執(zhí)法等工作機(jī)制。推廣“三自主兩公開一承諾”做法，組織學(xué)校開展消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理。分年組織開展達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作，2020年，打造標(biāo)桿示范學(xué)校，各地教育行政部門應(yīng)向市教育局報(bào)送不少于2家的標(biāo)桿示范學(xué)校;2021年，全面推廣典型經(jīng)驗(yàn)做法;2022年，全市學(xué)校有效落實(shí)教育系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化管理。
(六)加強(qiáng)消防信息化管理應(yīng)用。各地各校要強(qiáng)化物防技防措施應(yīng)用，積極推廣應(yīng)用物聯(lián)傳感、溫度傳感、火災(zāi)煙霧監(jiān)測、水壓監(jiān)測、電氣火災(zāi)監(jiān)控、視頻監(jiān)控等感知設(shè)備，加強(qiáng)消防安全智能化、信息化預(yù)警監(jiān)測，實(shí)現(xiàn)消防數(shù)據(jù)物聯(lián)感知、智能感知，提高學(xué)?；鞠腊踩珬l件。要積極推動(dòng)不具備設(shè)置自動(dòng)消防設(shè)施的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等行業(yè)系統(tǒng)單位安裝獨(dú)立式火災(zāi)探測報(bào)警器、電氣火災(zāi)監(jiān)控等“智能預(yù)警”建設(shè)。根據(jù)《泉州市智慧用電安全安全建設(shè)行動(dòng)方案》(泉安委〔2019〕29號(hào))，各地教育行政部門要督促指導(dǎo)學(xué)校宿舍樓智慧用電安全建設(shè)，安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于扶持建設(shè)。
(七)加強(qiáng)消防安全宣傳教育。各地各校要將將消防安全知識(shí)納入學(xué)校管理人員和教師教育培訓(xùn)內(nèi)容，納入中小學(xué)、幼兒園教學(xué)內(nèi)容，納入高校、高中新生軍訓(xùn)課程。督促學(xué)校建立消防安全宣傳教育制度，指導(dǎo)各類學(xué)校開展消防宣傳教育并進(jìn)行督導(dǎo)考核。全市中小學(xué)校消防安全進(jìn)課程、進(jìn)教材實(shí)現(xiàn)全覆蓋，中小學(xué)校消防安全教育每學(xué)年不少于4課時(shí)，高中、大學(xué)新生在軍訓(xùn)消防教育不少于4課時(shí)。要制定學(xué)校常態(tài)化全員消防培訓(xùn)制度，分批次、分類別組織開展教職員工消防教育培訓(xùn)。要通過安全教育課、發(fā)放安全知識(shí)手冊、安全演練、家長會(huì)、致學(xué)生家長信等途徑，加強(qiáng)用火用電用氣安全知識(shí)和逃生自救等常識(shí)宣傳，進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全意識(shí)。
從2020年6月至2022年12月，分四個(gè)階段進(jìn)行。
(一)動(dòng)員部署(2020年6-7月)。按照市安委會(huì)統(tǒng)一部署和市消防救援支隊(duì)工作要求，進(jìn)一步明確治理目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)、責(zé)任分工、工作措施、治理時(shí)限等內(nèi)容，啟動(dòng)全市教育系統(tǒng)消防安全專項(xiàng)整治。
(二)排查整治(2020年6月至12月)。各地各校按照《全市學(xué)校消防安全隱患大排查大整治工作方案》(泉教安指〔2020〕2號(hào))相關(guān)工作要求，將嚴(yán)查嚴(yán)改貫穿大排查大整治全過程，對(duì)本地本校消防安全風(fēng)險(xiǎn)隱患全面排查，對(duì)未能及時(shí)有效整改的逐一建立問題隱患和整改責(zé)任“兩個(gè)清單”，明確排查時(shí)間表、整改路線圖、工作責(zé)任人，確保各項(xiàng)排查任務(wù)精準(zhǔn)推進(jìn)落實(shí)。
(三)集中攻堅(jiān)(2021年)。各地各校對(duì)照前期排查的“兩個(gè)清單”實(shí)行動(dòng)態(tài)更新、銷號(hào)管理，堅(jiān)持由表及里、由易到難，細(xì)化各項(xiàng)治理舉措，實(shí)施差異化整治。對(duì)存在重大火災(zāi)隱患的，全面落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)掛鉤整治、政府掛牌督辦和跟蹤整治等整治措施，每年集中整治一批，強(qiáng)化政策支持，配套資金保障，確保按時(shí)整改銷案，達(dá)到預(yù)期治理效果。
(四)鞏固提升(2022年)。各地各校結(jié)合實(shí)際，在推進(jìn)學(xué)校消防安全突出風(fēng)險(xiǎn)隱患整改的同時(shí)，分析共性問題，研究治本之策，因地制宜出臺(tái)一批配套舉措、形成一批經(jīng)驗(yàn)做法，建立健全本地本校防范化解重大消防安全風(fēng)險(xiǎn)的系統(tǒng)性、機(jī)制性治理舉措，提升整體治理水平。
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各地各校要要明確各項(xiàng)任務(wù)責(zé)任主體，分級(jí)落實(shí)組織實(shí)施工作，主要領(lǐng)導(dǎo)親自研究、分管領(lǐng)導(dǎo)具體主抓，及時(shí)研究解決學(xué)校消防安全問題。要強(qiáng)化工作力量保障，協(xié)調(diào)推動(dòng)重點(diǎn)工作，確保各項(xiàng)任務(wù)按步推進(jìn)、按期完成。
(二)強(qiáng)化閉環(huán)管理。各地各校要延續(xù)全市學(xué)校安全隱患大排查大整治工作模式，按照市委市政府及市安全隱患大排查大整治指揮部關(guān)于消防安全工作的系列會(huì)議精神，抓好本地本校消防安全工作。消防安全整治任務(wù)要實(shí)行項(xiàng)目清單式管理，建立問題清單、整改清單、銷號(hào)清單，對(duì)排查出的安全隱患要“一抓到底、見底清零”，閉環(huán)管理，嚴(yán)防事故發(fā)生。
(三)強(qiáng)化統(tǒng)籌推進(jìn)。各地各校要結(jié)合消防安全隱患大排查大整治工作，強(qiáng)化排查整治措施，確保治理實(shí)效。各地教育行政部門要將消防工作納入教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃，整體規(guī)劃部署本地學(xué)校消防工作，保證與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
(四)強(qiáng)化示范引領(lǐng)。各地各校要在全面部署推進(jìn)的基礎(chǔ)上，組織一批學(xué)校先行開展試點(diǎn)治理工作，積極探索符合教育系統(tǒng)實(shí)際的治理方法、措施以及能復(fù)制、易推廣的工作體系機(jī)制，形成典型示范效應(yīng)。堅(jiān)持一手抓突出風(fēng)險(xiǎn)治理，一手抓長效機(jī)制建設(shè)，認(rèn)真總結(jié)專項(xiàng)整治中形成的經(jīng)驗(yàn)做法，固化提升為消防管理制度、治理標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。
(五)強(qiáng)化責(zé)任追究。級(jí)教育行政部門要將消防安全大排查大整治列入學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任考評(píng)內(nèi)容，對(duì)工作不落實(shí)、成效不明顯的學(xué)校，要及時(shí)通報(bào)，督促落實(shí)整治措施。對(duì)發(fā)生校內(nèi)亡人火災(zāi)責(zé)任事故的，將從嚴(yán)從重追究相關(guān)單位和人員的責(zé)任。
各地各校請(qǐng)于8月25日前報(bào)送細(xì)化落實(shí)方案;各地各校工作情況小結(jié)及《打通消防生命通道工作統(tǒng)計(jì)表》請(qǐng)于每季度末月20日前報(bào)送;每年年底及三年行動(dòng)結(jié)束前要形成工作報(bào)告經(jīng)單位主要負(fù)責(zé)人審簽后報(bào)送市教育局學(xué)校安全工作科。
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇十八
一、組織機(jī)構(gòu).
成立縣學(xué)校安全專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由縣委教育工委副書記、縣教育局局長擔(dān)任，副組長由縣教育局副局長擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣教育局未保辦，辦公室主任（縣教育局未保辦主任）。
二、專項(xiàng)整治工作重點(diǎn)。
1、廣泛開展安全教育、法制教育和心理健康教育；
2、加強(qiáng)學(xué)校安全工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化建設(shè)；
3、繼續(xù)實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程，建立校舍安全信息系統(tǒng)；
4、加強(qiáng)校內(nèi)外活動(dòng)安全管理；
5、加強(qiáng)學(xué)校消防安全和學(xué)?；瘜W(xué)危險(xiǎn)品管理；
6、加強(qiáng)校園治安整治，預(yù)防學(xué)生受侵害事件發(fā)生；
7、加強(qiáng)學(xué)生交通及校車安全管理工作；
8、積極開展夏季防學(xué)生溺水工作，防范學(xué)生溺水事故；
9、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全管理；
10、加強(qiáng)外口子女、留守子女等特殊群體的安全和法制教育與管理；
11、深入開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急疏散演練工作。
三、整治工作安排。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（x月xx日至x月xx日）：各學(xué)校組織開展“綜治宣傳月”、“中小學(xué)安全宣傳日”、“學(xué)校安全教育周”和5分鐘安全教育等教育活動(dòng)，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)。
（二）檢查整改、完善措施階段（x月xx日至x月xx日）：重點(diǎn)組織開展消防安全、交通安全、游泳安全、飲食衛(wèi)生安全、學(xué)?；瘜W(xué)危險(xiǎn)品管理及學(xué)校危房檢查，消除各種安全隱患。
（三）檢查驗(yàn)收階段（x月xx日至xx月xx日）：x月x日至x月xx日，小學(xué)中心校對(duì)所屬學(xué)校進(jìn)行檢查驗(yàn)收，并向縣教育局上報(bào)檢查情況；xx月xx日至xx月xx日縣教育局對(duì)各中小學(xué)、幼兒園開展專項(xiàng)整治工作進(jìn)行檢查驗(yàn)收。
（四）總結(jié)鞏固階段（xx月xx日至xx月xx日）：縣教育局對(duì)各校檢查驗(yàn)收情況進(jìn)行總結(jié)，鞏固專項(xiàng)整治工作成果。
四、有關(guān)事項(xiàng)。
1、各校應(yīng)將開展學(xué)校安全專項(xiàng)整治活動(dòng)方案于xx月xx日前報(bào)送縣學(xué)校安全專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（縣教育局未保辦）。
2、在學(xué)校安全專項(xiàng)整治過程中，如發(fā)現(xiàn)不安全隱患，要立即整改。各校要及時(shí)將專項(xiàng)整治的有關(guān)信息及階段工作開展情況書面小結(jié)匯總上報(bào)（每季度至少一次）縣學(xué)校安全專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（縣教育局未保辦）。
3、縣教育局將根據(jù)活動(dòng)開展情況，不定期組織抽查。
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇十九
受新冠病毒疫情影響，遼寧省“掃黃打非”辦公室決定于4月下旬在騰訊直播間通過線上方式開展啟動(dòng)儀式，活動(dòng)主要包括2020年遼寧“綠書簽行動(dòng)”沙畫視頻發(fā)布、2019年“綠書簽行動(dòng)”寒假活動(dòng)總結(jié)及表彰、2020年“綠書簽行動(dòng)”工作方案宣讀、2020年“綠書簽”閱讀推廣大使聘任、學(xué)生代表發(fā)起“綠書簽”倡議等環(huán)節(jié)。
省“掃黃打非”辦公室安排網(wǎng)絡(luò)安全課講師為各市中小學(xué)生巡回授課，講授保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、網(wǎng)絡(luò)安全教育等內(nèi)容。同時(shí)，運(yùn)用各類網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)推廣“護(hù)苗·網(wǎng)絡(luò)安全課”系列課件視頻，上好中小學(xué)“開學(xué)第一課”。
邀請(qǐng)省內(nèi)中小學(xué)100位校長、200位優(yōu)秀教師加入“護(hù)苗聯(lián)盟”，共同組織和推進(jìn)“綠書簽行動(dòng)”進(jìn)校園活動(dòng)，線上線下同步開展薦書薦讀公益課堂，推廣“綠書簽行動(dòng)”理念，倡導(dǎo)綠色閱讀，一同守護(hù)少年兒童的健康成長。
省“掃黃打非”辦公室與北方圖書城聯(lián)合發(fā)布“綠書簽行動(dòng)”優(yōu)秀圖書推薦書目，在全省23家北方圖書城線下連鎖門店及北方圖書城網(wǎng)上商城統(tǒng)一開設(shè)“綠書簽行動(dòng)”購書專區(qū)、專架、專柜，學(xué)生購買推薦書目圖書可享7.5折優(yōu)惠。
組織省內(nèi)中小學(xué)生參加征文、手抄報(bào)、攝影、朗誦等藝能比賽活動(dòng)，開通“掃黃打非·護(hù)苗”線上有獎(jiǎng)問答欄目，大力弘揚(yáng)“綠書簽行動(dòng)”理念，讓少年兒童在優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)中安全、健康、陽光、快樂的成長。
組織省內(nèi)出版發(fā)行企業(yè)，向本地特別是鄉(xiāng)村地區(qū)有需求的中小學(xué)校、圖書館或街道社區(qū)圖書室、農(nóng)家書屋以及貧困家庭孩子，開展公益捐贈(zèng)捐助活動(dòng)。
圍繞“綠書簽行動(dòng)”進(jìn)校園、進(jìn)書城、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)媒體、進(jìn)網(wǎng)站、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)執(zhí)法部門等七個(gè)不同場景主題，廣泛宣講“掃黃打非·護(hù)苗”、綠書簽行動(dòng)等工作的宗旨、意義、開展情況、采取措施及成功案例，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)各界力量參與、支持“護(hù)苗”工作，營造齊力保護(hù)未成年人的濃厚氛圍。
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇二十
加強(qiáng)學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控和隱患治理，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定，是學(xué)校工作的重中之重。區(qū)教體局近期印發(fā)了《全區(qū)教體系統(tǒng)安全專項(xiàng)整治三年行動(dòng)實(shí)施方案》的通知。為了更好的貫徹執(zhí)行，結(jié)合本校實(shí)際，制定本方案。
以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述，全面落實(shí)黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會(huì)和省委、市委有關(guān)全會(huì)精神，按照黨中央、國務(wù)院、省委、省政府和市委、市政府決策部署，牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想和安全發(fā)展理念，強(qiáng)化底線思維和紅線意識(shí)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向，深化源頭治理、系統(tǒng)治理和綜合治理。扎實(shí)推進(jìn)我校安全治理體系和治理能力現(xiàn)代化，專項(xiàng)整治取得積極成效，有效遏制學(xué)校安全責(zé)任事故，全力保障師生安全，為辦好人民滿意的教育提供強(qiáng)有力的安全保障。
通過開展安全專項(xiàng)整治三年行動(dòng)，依法治安能力大幅提高，積極創(chuàng)建平安校園,筑牢“生命至上、安全第一”理念，安全工作體系逐級(jí)建立，工作機(jī)制暢通有力，管理制度健全完善，加強(qiáng)安全人員培訓(xùn)，全面提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力；落實(shí)公共安全教育規(guī)定，推動(dòng)學(xué)校公共安全教育做到計(jì)劃、課時(shí)、師資、讀本、考核“五有五落實(shí)”，師生安全意識(shí)及遵守制度、維護(hù)安全的自覺行為和應(yīng)急避險(xiǎn)的能力得到大幅提升；校內(nèi)建筑和設(shè)施設(shè)備等符合相關(guān)質(zhì)量和安全標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)日常維護(hù)和隱患排查整治，保持硬件設(shè)施安全運(yùn)行狀態(tài)；嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全法規(guī)和制度，及時(shí)消除安全隱患，防范發(fā)生校園安全責(zé)任事故，校園及周邊治安綜合管理井然有序，教育教學(xué)秩序良好。
組長：副組長：成員：
（一）深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)的重要論述。
1.學(xué)校將宣傳貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述納入宣傳工作重點(diǎn)，精心制定宣傳工作方案，部署開展經(jīng)常性、系統(tǒng)性宣傳貫徹和主題宣講活動(dòng)，形成集中宣傳強(qiáng)大聲勢。結(jié)合“安全生產(chǎn)月”“安全生產(chǎn)燕趙行”“119消防宣傳月”等活動(dòng)，在學(xué)校公共場所設(shè)置專題展板或條幅標(biāo)語。
2.學(xué)校要通過電子信息平臺(tái)廣泛推送、宣傳、解讀安全法規(guī)，方便師生和家長學(xué)習(xí)觀看，擴(kuò)大受眾面和影響力。
3.學(xué)校安排理論學(xué)習(xí)中心組專題學(xué)習(xí)，學(xué)深悟透習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的長期性、艱巨性和復(fù)雜性，進(jìn)一步強(qiáng)化紅線意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，增強(qiáng)政治自覺和責(zé)任自覺，對(duì)標(biāo)對(duì)表找差距，聚焦聚力抓落實(shí)，以實(shí)而又實(shí)、細(xì)而又細(xì)的態(tài)度和作風(fēng)，時(shí)刻保持警醒，即知即改、立行立改，扎實(shí)做好相關(guān)工作，有效防范化解重大安全風(fēng)險(xiǎn)。（責(zé)任單位：政教處、法安辦）。
（二）進(jìn)一步建立和完善學(xué)校安全責(zé)任體系。
根據(jù)法規(guī)和文件要求，健全并落實(shí)學(xué)校安全崗位責(zé)任制，強(qiáng)化學(xué)校安全主體責(zé)任，建立“人人有責(zé)、層層負(fù)責(zé)、各負(fù)其責(zé)”的全員安全責(zé)任體系，健全“明責(zé)、知責(zé)、履責(zé)、問責(zé)”的安全責(zé)任運(yùn)行機(jī)制。做到各司其職，各負(fù)其責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，使安全工作和教學(xué)業(yè)務(wù)工作相互滲透，相互促進(jìn)，共同推進(jìn)。建立規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化監(jiān)管機(jī)制，推動(dòng)學(xué)校落實(shí)安全防范措施，著力消除盲區(qū)漏洞。?（責(zé)任單位：政教處、法安辦）。
（三）建立風(fēng)險(xiǎn)管控和隱患治理的安全防控體系。
樹牢源頭防范意識(shí)，認(rèn)真落實(shí)市教育局開展學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)管控和隱患治理（“雙控”）工作的部署要求，建立風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、管控、公告制度，針對(duì)學(xué)校安全事故的主要特點(diǎn)和突出問題，全面開展安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)，科學(xué)劃分等級(jí)，制定風(fēng)險(xiǎn)平面圖，形成風(fēng)險(xiǎn)管控責(zé)任清單，落實(shí)安全風(fēng)險(xiǎn)管控措施，強(qiáng)化源頭防控，堅(jiān)決把風(fēng)險(xiǎn)挺在隱患前面，從根本上消除事故隱患。充分利用“邯鄲市學(xué)校安全網(wǎng)格化管理平臺(tái)”，進(jìn)一步完善隱患排查治理制度，逐校建立安全隱患監(jiān)管網(wǎng)格，提升網(wǎng)格排查責(zé)任人的排查率和上報(bào)率，提高隱患排查整改的效率，實(shí)現(xiàn)隱患排查、登記、整治、報(bào)告、銷賬閉環(huán)管理。構(gòu)建安全工作協(xié)同聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)與政法、市場監(jiān)管、公安、交通、消防、應(yīng)急管理等部門協(xié)同聯(lián)動(dòng)，開展校園及周邊治安、交通、食品、消防等問題的綜合治理。（責(zé)任單位：政教處、法安辦）。
（四）積極開展學(xué)校安全重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)治理。
1.加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理。集中開展消防安全隱患排查整治活動(dòng)，對(duì)排查出來的隱患要結(jié)合“網(wǎng)格化管理系統(tǒng)”建立學(xué)校安全隱患臺(tái)帳，及時(shí)進(jìn)行整改并銷號(hào)“清零”。加強(qiáng)用火用電用氣安全提示，增強(qiáng)消防安全意識(shí)。要加強(qiáng)與消防救援機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，組織學(xué)校開展消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理，強(qiáng)化消防安全教育，提升消防安全管理水平。?（責(zé)任單位：政教處、法安辦、總務(wù)處）。
2.加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室及危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理。健全實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全責(zé)任制，規(guī)范各項(xiàng)工作流程及標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)開展對(duì)易燃易爆危險(xiǎn)化學(xué)品和劇毒、易制毒、易制爆試劑采購、儲(chǔ)存、使用、廢棄物處置等環(huán)節(jié)的治理。加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)品管理，按要求做好化學(xué)危險(xiǎn)品存儲(chǔ)柜、存儲(chǔ)室設(shè)備更新和環(huán)境改造，建立健全危險(xiǎn)化學(xué)品安全工作長效機(jī)制。加強(qiáng)師生實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全教育和培訓(xùn)，定期開展實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品安全隱患排查，嚴(yán)防實(shí)驗(yàn)安全事故的發(fā)生。（責(zé)任單位：教務(wù)處）。
3.加強(qiáng)學(xué)校建筑及設(shè)施設(shè)備安全管理。要加大校舍安全隱患查改力度，加強(qiáng)校舍裝修和購置家具用品質(zhì)量管理，對(duì)室內(nèi)空氣質(zhì)量、室內(nèi)家具用品等質(zhì)量不合格的，要及時(shí)整改，保障學(xué)生健康。要特別關(guān)注危舊房屋等重要部位，防止因冰凍雨雪天氣發(fā)生次生災(zāi)害。（責(zé)任單位：政教處、總務(wù)處）。
（五）提升安全基礎(chǔ)支撐保障能力。
1.全面開展安全管理培訓(xùn)。認(rèn)真落實(shí)省教育廳《學(xué)校安全管理培訓(xùn)工作指導(dǎo)意見》，開展安全管理人員培訓(xùn)，提高管理人員、教職員工安全意識(shí)和安全知識(shí)技能。（責(zé)任單位：政教處、法安辦）。
2.持續(xù)加強(qiáng)學(xué)生安全教育。把安全教育納入學(xué)校日常教育教學(xué)內(nèi)容，積極開展安全教育活動(dòng)。開展時(shí)令性、季節(jié)性安全宣傳和專題教育，普及安全常識(shí)。落實(shí)校園消防教育“四有”，組織開展“上好一節(jié)消防課”主題教育、兒童消防作文繪畫大賽和消防進(jìn)軍訓(xùn)活動(dòng)。充分把握消防日、安全生產(chǎn)月、專項(xiàng)整治三年行動(dòng)契機(jī)，開展科普講座、親身體驗(yàn)、專題專欄等多種形式的安全教育宣傳活動(dòng)，以案例警示教育和沉浸式互動(dòng)體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自救與互救能力。對(duì)師生開展網(wǎng)絡(luò)安全教育，增強(qiáng)個(gè)人信息保護(hù)意識(shí)。?（責(zé)任單位：政教處、法安辦、各年級(jí)組）。
3.健全各項(xiàng)安全管理制度。學(xué)校按照有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合自身實(shí)際和風(fēng)險(xiǎn)特點(diǎn)，建立健全各項(xiàng)安全管理制度和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范安全管理和監(jiān)督行為，把安全生產(chǎn)要求貫穿學(xué)校發(fā)展全過程和各領(lǐng)域。（責(zé)任單位：政教處、法安辦）。
4.提升學(xué)校安全科技化和信息化水平。充分發(fā)揮省教育廳安全管理相關(guān)在線開放課程作用，運(yùn)用虛擬仿真技術(shù)開展學(xué)校安全教育，進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理信息系統(tǒng)，提升應(yīng)用質(zhì)量和水平。推動(dòng)學(xué)校建設(shè)安全物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)和安全管理平臺(tái)，積極推廣報(bào)警、視頻監(jiān)控等技術(shù)，加強(qiáng)安全監(jiān)測預(yù)警信息化建設(shè)，建立健全運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等科技手段進(jìn)行學(xué)校安全監(jiān)督管理的制度。（責(zé)任單位：信息處）。
5.加強(qiáng)學(xué)?！叭馈苯ㄔO(shè)。落實(shí)省、市對(duì)中小學(xué)幼兒園安全防范達(dá)標(biāo)建設(shè)要求，實(shí)現(xiàn)學(xué)校封閉化管理、一鍵式報(bào)警、視頻監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)和配備專職保安的基礎(chǔ)上等。（責(zé)任單位：信息處）。
6.強(qiáng)化學(xué)校應(yīng)急處置能力建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《河北省學(xué)校安全條例》《河北省教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》《河北省學(xué)校安全事故處置辦法》《邯鄲市學(xué)校安全管理?xiàng)l例》和《邯鄲市教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》等，及時(shí)處置學(xué)校安全事故，保障學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。以實(shí)際、實(shí)用為原則，完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善應(yīng)急管理分級(jí)響應(yīng)制度和程序，定期開展應(yīng)急演練，及時(shí)有效處置學(xué)校安全事故。（責(zé)任單位：政教處、法安辦、教務(wù)處、辦公室）。
五、時(shí)間安排。
從2020年7月到2022年12月，分為三個(gè)階段進(jìn)行。
（一）動(dòng)員部署(2020年7月)。各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定、細(xì)化、實(shí)化實(shí)施方案，并進(jìn)行全面動(dòng)員部署。
（二）排查整治階段（2020年8月至12月）。對(duì)照專項(xiàng)整治內(nèi)容建立工作推進(jìn)臺(tái)賬，逐項(xiàng)明確整治任務(wù)、整治措施、責(zé)任單位、責(zé)任人和完成時(shí)限。開展安全風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理，建立問題隱患和制度措施“兩個(gè)清單”，明確整改責(zé)任單位、整改要求和完成時(shí)限。
（三）集中攻堅(jiān)(2021年全年)。動(dòng)態(tài)更新“兩個(gè)清單”，持續(xù)開展隱患問題集中整治，針對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)問題，加強(qiáng)跟蹤整治，加大專項(xiàng)整治攻堅(jiān)力度，確保按時(shí)整改銷案，整治工作取得明顯成效。
（三）鞏固提升（2022年全年）。深入分析學(xué)校安全共性問題和突出隱患，深挖背后的深層次矛盾和原因，梳理出在法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)、政策措施層面需要建立健全、補(bǔ)充完善的具體制度，逐項(xiàng)推動(dòng)實(shí)施。提升整體治理水平。
為進(jìn)一步做好學(xué)校食品安全工作，優(yōu)化學(xué)校食堂就餐環(huán)境和秩序，提高學(xué)生健康素養(yǎng)，養(yǎng)成文明、節(jié)儉、科學(xué)的飲食習(xí)慣，根據(jù)市文明辦要求，決定在全市中小學(xué)校開展文明餐桌行動(dòng)，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以提高師生文明素質(zhì)和校園文明程度為目標(biāo)，以“勤儉節(jié)約，文明用餐”為主題，在全市學(xué)校食堂餐廳，大力普及餐桌文明、推廣餐桌禮儀，提倡健康用餐、節(jié)約用餐、反對(duì)鋪張浪費(fèi)，打造餐飲文化，在學(xué)校形成珍惜糧食、尊重勞動(dòng)、節(jié)約儉樸的良好風(fēng)氣。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1.強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。各單位組織發(fā)動(dòng)轄區(qū)內(nèi)全部中小學(xué)校食堂餐廳參與活動(dòng)，在入口處擺設(shè)文明餐桌告示牌，在食堂餐廳顯著位置內(nèi)張貼“文明餐桌行動(dòng)”等宣傳標(biāo)語，利用電子顯示屏或電子滾動(dòng)字幕播放宣傳片或宣傳口號(hào)：“文明就餐，從我做起”等宣傳口號(hào)。
2．優(yōu)化就餐環(huán)境，展示形象。以此次行動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步提高學(xué)校食堂餐廳的管理水平，為學(xué)生營造一個(gè)衛(wèi)生、潔凈、和諧的就餐環(huán)境。按照濰文明辦發(fā)[20xx]15號(hào)文件中“文明餐桌行動(dòng)”示范食堂標(biāo)準(zhǔn)，做到柜臺(tái)、空調(diào)、燈具、風(fēng)扇燈設(shè)施設(shè)備無灰塵。墻壁、窗戶無污漬、無蛛網(wǎng)，地面無紙屑、煙頭等雜物，物品擺放整齊、圖片張貼規(guī)范。從業(yè)人員持有效健康證明上崗，工作衣帽整潔，并嚴(yán)格按照《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》的要求開展工作。
3.營養(yǎng)配餐，文明就餐。在每張餐桌設(shè)文明餐桌提示卡，通過名言名錄提示學(xué)生，愛護(hù)糧食，文明就餐。學(xué)校要為學(xué)生提供安全、衛(wèi)生的營養(yǎng)配餐。食堂從業(yè)人員在學(xué)生配餐時(shí)幫助其合理搭配菜品及分量，力爭讓學(xué)生吃好吃完。
4.創(chuàng)建示范，提升服務(wù)。針對(duì)“文明餐桌行動(dòng)”相關(guān)內(nèi)容對(duì)食堂從業(yè)人員和學(xué)校廣大師生開展培訓(xùn)，普及餐桌禮儀，倡導(dǎo)文明用語，進(jìn)一步提升我市食堂管理水平和服務(wù)水平。
三、實(shí)施步驟
活動(dòng)從20xx年7月份啟動(dòng)，鼓勵(lì)各單位結(jié)合日常工作實(shí)際，組織學(xué)校食堂開展各具特色的活動(dòng)。
（一）啟動(dòng)、宣傳（20xx年7月）。制定《昌邑市中小學(xué)文明餐桌行動(dòng)實(shí)施方案》，全面開展文明餐桌行動(dòng)的宣傳活動(dòng)。各校要制定出本校的活動(dòng)實(shí)施方案，明確工作任務(wù)，積極做好相關(guān)工作安排。同時(shí)，要通過主題班會(huì)、宣傳欄、手抄報(bào)、廣播等多種形式向家長和學(xué)生宣傳，讓合理膳食、勤儉節(jié)約，文明用餐的理念深入人心。
（二）實(shí)施、推進(jìn)（20xx年8月至10月）。按照教育局的總體部署，全市中小學(xué)食堂開始全面實(shí)施文明餐桌行動(dòng)，按照《昌邑市中小學(xué)校文明餐桌行動(dòng)實(shí)施方案》要求，全面推進(jìn)我市學(xué)?！拔拿鞑妥佬袆?dòng)”示范食堂的創(chuàng)建工作。各學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全管理，把節(jié)約糧食、珍惜資源的要求融入學(xué)校食堂的管理中，切實(shí)落實(shí)到食堂管理實(shí)踐中，為師生提供一個(gè)安全、衛(wèi)生、文明、和諧的就餐環(huán)境。
（三）總結(jié)、表彰（20xx年11月）。對(duì)各學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收，推薦表現(xiàn)突出的學(xué)校參加市“文明餐桌示范食堂”的評(píng)審。適時(shí)召開中小學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型?；顒?dòng)取得成效后，逐步將活動(dòng)轉(zhuǎn)為常態(tài)化工作，形成長效機(jī)制，進(jìn)一步提升我市教育系統(tǒng)精神文明建設(shè)水平。
四、保障措施及要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)街區(qū)教育辦、市直學(xué)校（幼兒園）要成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，制定符合自身實(shí)際的工作方案。各單位要把深入實(shí)施中小學(xué)校文明餐桌行動(dòng)，爭創(chuàng)“示范食堂”作為本學(xué)期重要工作來抓，制定并出臺(tái)關(guān)于餐桌文明的規(guī)章制度，運(yùn)用行政手段強(qiáng)化節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的理念，做好文明餐桌行動(dòng)的宣傳工作。
2、加強(qiáng)檢查督導(dǎo)。各鎮(zhèn)街區(qū)教育辦、市直學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)本單位學(xué)校文明餐桌行動(dòng)的檢查督導(dǎo)，各學(xué)校要高度重視，加強(qiáng)宣傳教育，積極編寫活動(dòng)簡報(bào)，收集活動(dòng)相關(guān)圖片，認(rèn)真做好本次活動(dòng)總結(jié)。市教育局將適時(shí)組織人員對(duì)全市學(xué)校文明餐桌行動(dòng)“示范食堂”創(chuàng)建情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。
各鎮(zhèn)街區(qū)教育辦、市直學(xué)校（幼兒園）安排專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作落實(shí)，于9月11日前將本單位的行動(dòng)方案加蓋公章后報(bào)市教育局安全科，電子版發(fā)郵箱cy7199172@。
昌邑市教育局
二xx年八月二十八日
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇二
近年來，中國社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)快速變革的時(shí)代，人們的思想觀念和生活方式都發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變。女性的地位和權(quán)益也得到了前所未有的關(guān)注和保障。作為具有廣泛社會(huì)影響力和宣傳力的婦聯(lián)組織，婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的實(shí)施給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享與婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案相關(guān)的心得體會(huì)。
首先，婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的實(shí)施使我意識(shí)到，保護(hù)未成年人權(quán)益是一項(xiàng)復(fù)雜而重要的任務(wù)。未成年人是社會(huì)的未來，他們的身心健康發(fā)展是國家長治久安的關(guān)鍵。然而，由于信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的普及，未成年人面臨著來自網(wǎng)絡(luò)虛擬世界的巨大壓力和一系列危險(xiǎn)。婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案通過加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育、打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪和建立健全的監(jiān)督機(jī)制等手段，有力地保護(hù)了未成年人的權(quán)益。通過派出志愿者進(jìn)校園開展宣傳教育活動(dòng)，我深切感受到了未成年人在互聯(lián)網(wǎng)世界中的困惑和迷茫。我們通過教育引導(dǎo)他們正確使用網(wǎng)絡(luò)，避免上當(dāng)受騙，并倡導(dǎo)健康的網(wǎng)絡(luò)文化，幫助他們樹立自我保護(hù)的意識(shí)。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，保護(hù)未成年人權(quán)益需要全社會(huì)的共同努力和不懈付出。
其次，婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的實(shí)施使我認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展極大地推動(dòng)了信息化時(shí)代的到來，我們享受到了前所未有的便利和效率。然而，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也出現(xiàn)了大量問題，如謠言滿天飛、個(gè)人隱私泄露等。婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案通過制定網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，加強(qiáng)公共意識(shí)教育，解決了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展中的一系列問題。我作為志愿者親身參與了網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)，與志同道合的人一起分享了我對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的理解和認(rèn)識(shí)。我們提倡自律、自覺和自主的網(wǎng)絡(luò)行為，呼吁每個(gè)人都要有責(zé)任感和法律意識(shí)，共同營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。這讓我深刻感受到，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代需要全社會(huì)的共同管理和監(jiān)督，每個(gè)人都有責(zé)任參與其中。
第三，婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的實(shí)施使我認(rèn)識(shí)到信息時(shí)代的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)并不僅限于網(wǎng)絡(luò)安全問題。應(yīng)對(duì)詐騙、網(wǎng)絡(luò)暴力、虛假廣告等問題也是婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案關(guān)注的重點(diǎn)。在活動(dòng)中，我了解到很多人因網(wǎng)絡(luò)詐騙而遭受經(jīng)濟(jì)和精神上的雙重?fù)p失。我親自參與了詐騙風(fēng)險(xiǎn)的宣傳活動(dòng)，與志愿者們一起走進(jìn)社區(qū)、商場，向廣大市民普及防范詐騙的知識(shí)和方法。通過這次活動(dòng)，我看到了廣大市民對(duì)我們的關(guān)心和幫助，也深刻認(rèn)識(shí)到預(yù)防詐騙需要全社會(huì)的共同努力。此外，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力、虛假廣告等問題，婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案也推出了一系列保護(hù)措施，如加強(qiáng)監(jiān)管力度、建立投訴渠道等。這讓我更加堅(jiān)定了維護(hù)良好社會(huì)秩序和公共利益的信念。
最后，婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的實(shí)施使我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是社會(huì)的一份子，都有責(zé)任參與到社會(huì)建設(shè)中來。婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案不僅僅是政府的行動(dòng)，也需要廣大志愿者和企業(yè)的支持和參與。作為一名參與者，我深深感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作和各盡所能的力量。在整個(gè)過程中，我收獲了無盡的喜悅和滿足感，也結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。我們共同為婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的實(shí)施做出了綿薄之力，也進(jìn)一步增強(qiáng)了我們的社會(huì)責(zé)任感和使命感。這是一次充滿意義的行動(dòng)，也是一次讓我終身難忘的經(jīng)歷。
總的來說，通過參與婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案，我深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)未成年人權(quán)益是一項(xiàng)重要任務(wù)，需要全社會(huì)的共同努力；互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇很多，每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任參與其中；信息時(shí)代的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)不僅僅限于網(wǎng)絡(luò)安全，還包括詐騙、網(wǎng)絡(luò)暴力等問題；最后，每個(gè)人都是社會(huì)的一份子，都應(yīng)該為社會(huì)建設(shè)發(fā)揮自己的作用。婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的實(shí)施讓我深刻認(rèn)識(shí)到了這些問題，也為我提供了一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。我相信，在婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的引領(lǐng)下，我們的社會(huì)將變得更加和諧、穩(wěn)定和美好。
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇三
第一段：引言 + 背景介紹（200字）
婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案，作為一項(xiàng)重要的女性權(quán)益保護(hù)活動(dòng)，旨在加強(qiáng)對(duì)婦女的安全保障，維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。近年來，雖然我國在性別平等和婦女權(quán)益保護(hù)方面取得了顯著進(jìn)步，但仍然存在一些問題。面對(duì)這些困境，婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的實(shí)施無疑是一個(gè)積極的舉措。在參與此次行動(dòng)方案的過程中，我從中獲得了許多的收獲和體會(huì)。
第二段：了解問題，提高意識(shí)（250字）
參與婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的第一步是了解問題并提高意識(shí)。通過與志愿者們的交流和各種培訓(xùn)，我意識(shí)到在婦女權(quán)益保護(hù)方面，缺乏合理的法律援助是一個(gè)重要的問題。我們溝通了相關(guān)法律法規(guī)，了解了一些常見的侵犯女性權(quán)益的情況。通過這些學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到婦女權(quán)益保護(hù)的重要性，也更加明確了自己參與此次行動(dòng)方案的責(zé)任和義務(wù)。
第三段：行動(dòng)起來，給予支持（300字）
了解問題只是第一步，行動(dòng)起來才是推動(dòng)變革的關(guān)鍵。在行動(dòng)中，我和其他志愿者們一起為婦女提供法律援助和咨詢服務(wù)。我們積極參與調(diào)解、倡導(dǎo)和疏導(dǎo)工作，為婦女提供力所能及的幫助。通過實(shí)際行動(dòng)，我意識(shí)到支持婦女的工作需要更多的專業(yè)知識(shí)和技能，這促使我不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力，以更好地滿足婦女的需求。在給予婦女支持的過程中，我也收獲了很多感動(dòng)和成就感。
第四段：困難與挑戰(zhàn)（250字）
在實(shí)施婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的過程中，我們也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，由于資源有限和工作范圍廣泛，我們無法包攬所有的問題和需求。其次，一些深層次的社會(huì)觀念和性別歧視依然存在，給婦女的權(quán)益保護(hù)帶來一定的困擾。面對(duì)這些困難，我們要保持積極的態(tài)度，尋求更多的支持和合作，不斷創(chuàng)新方法，以更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
通過婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的實(shí)施，我深刻認(rèn)識(shí)到婦女權(quán)益保護(hù)是一個(gè)長期而復(fù)雜的任務(wù)，需要社會(huì)各界的共同努力。同時(shí)，我也意識(shí)到作為一名志愿者，應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力，為婦女的權(quán)益保護(hù)貢獻(xiàn)更多。展望未來，我希望能夠借助自己的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為婦女權(quán)益保護(hù)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)，讓我們的社會(huì)變得更加公平、和諧。同時(shí)，也希望更多的人加入婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案，共同為婦女權(quán)益的實(shí)現(xiàn)而努力。
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇四
“三抓三促”行動(dòng)是省委十四屆二次全會(huì)作出的重大部署，省市區(qū)在近期召開的一系列有關(guān)會(huì)議上也均提出了明確要求，全區(qū)“三抓三促”行動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)對(duì)具體工作進(jìn)行了細(xì)化安排。鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，及時(shí)進(jìn)行扎實(shí)安排部署，經(jīng)過收集資料、組織起草、學(xué)習(xí)討論、征求意見和反復(fù)修改后，經(jīng)鎮(zhèn)黨委會(huì)討論通過，形成了《城關(guān)鎮(zhèn)“抓學(xué)習(xí)促提升抓執(zhí)行促落實(shí)抓效能促發(fā)展”行動(dòng)實(shí)施方案》。
《實(shí)施方案》分五個(gè)部分。
以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，完整準(zhǔn)確全面貫徹新發(fā)展理念，結(jié)合即將在全黨開展的主題教育，緊扣省、市、區(qū)“三抓三促”行動(dòng)部署及區(qū)委“五看五比五促進(jìn)”工作要求，持續(xù)鞏固全鎮(zhèn)紀(jì)律作風(fēng)“十項(xiàng)整治”成果，引導(dǎo)督促全鎮(zhèn)上下在學(xué)習(xí)上下苦功、在執(zhí)行上鉚足勁、在效能上見真章，促進(jìn)思想觀念明顯轉(zhuǎn)變、能力素質(zhì)明顯提升、工作作風(fēng)明顯改進(jìn)、效率效能明顯提高、各項(xiàng)事業(yè)明顯進(jìn)步，形成比學(xué)趕超、大抓落實(shí)、爭先進(jìn)位的良好態(tài)勢，確保中央和省市區(qū)各項(xiàng)決策部署在城關(guān)見行見效、落地生根。
基本原則主要有“六個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持以上率下;堅(jiān)持問題導(dǎo)向;堅(jiān)持求真務(wù)實(shí);堅(jiān)持系統(tǒng)觀念;堅(jiān)持嚴(yán)管厚愛;堅(jiān)持統(tǒng)籌結(jié)合。
這部分共3個(gè)方面，主要對(duì)“抓學(xué)習(xí)促提升、抓執(zhí)行促落實(shí)、抓效能促發(fā)展”的主要任務(wù)進(jìn)行細(xì)化并提出要求。每項(xiàng)主要任務(wù)都包括總體目標(biāo)、主要糾治、工作措施3個(gè)方面內(nèi)容。針對(duì)學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)、理論武裝不深、知識(shí)儲(chǔ)備不足、學(xué)用結(jié)合不緊等問題，通過開展“思想要提升，我該懂什么”專題學(xué)習(xí)、“城關(guān)要發(fā)展，我該謀什么”專題研討、“問題要解決，我該干什么”專題調(diào)研、“能力要增強(qiáng)，我該會(huì)什么”專題練兵4項(xiàng)措施，推動(dòng)“三抓三促”行動(dòng)走深走實(shí)。針對(duì)不執(zhí)行亂執(zhí)行、思想麻痹大意、庸政懶政怠政、工作墨守成規(guī)、工作推進(jìn)緩慢、小微權(quán)力濫用、工作作風(fēng)散漫等問題，制定了臺(tái)賬清單、牽頭掛帥、攻堅(jiān)突破、嚴(yán)管干部、檢視整改、督促督導(dǎo)6項(xiàng)措施，著力解決制約我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的短板問題。這塊是重點(diǎn)，針對(duì)效率不高、效益不好、效果不佳等問題，以“三抓三促”行動(dòng)為抓手，細(xì)化7項(xiàng)工作措施，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)攬，堅(jiān)持立說立行、跳起摸高，著力在工作效能提升、重點(diǎn)任務(wù)落實(shí)、發(fā)展指標(biāo)進(jìn)位上下功夫，推動(dòng)全鎮(zhèn)上下營商環(huán)境“大優(yōu)化”、招商引資“大突破”、項(xiàng)目建設(shè)“大提速”、鄉(xiāng)村振興“大發(fā)展”、信訪事項(xiàng)“大化解”、機(jī)關(guān)作風(fēng)“大轉(zhuǎn)變”、擔(dān)當(dāng)作為“大激勵(lì)”。
從2023年2月開始，12月結(jié)束，分動(dòng)員部署、統(tǒng)籌推進(jìn)和總結(jié)提高三個(gè)階段
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，壓緊壓實(shí)責(zé)任，創(chuàng)新監(jiān)督方式，加強(qiáng)督促檢查，嚴(yán)格考核評(píng)價(jià)，營造濃厚氛圍。
經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究決定成立城關(guān)鎮(zhèn)“三抓三促”行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由鎮(zhèn)黨委書記寇亞飛擔(dān)任組長，由鎮(zhèn)相關(guān)班子成員擔(dān)任副組長，鎮(zhèn)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各社區(qū)支部書記為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在鎮(zhèn)紀(jì)委辦公室，深入貫徹習(xí)近平總書記對(duì)甘肅重要講話重要指示批示精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央重大決策部署和省委省政府、市委市政府、區(qū)委區(qū)政府、鎮(zhèn)黨委政府工作要求，統(tǒng)籌推進(jìn)全鎮(zhèn)“三抓三促”行動(dòng)，研究部署重點(diǎn)工作，審議重要文件，協(xié)調(diào)解決重大問題;同時(shí)下設(shè)綜合、宣傳、督查、問責(zé)四個(gè)小組，各負(fù)責(zé)組成員在工作中一定要提高政治站位，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，把鎮(zhèn)黨委確定的各項(xiàng)決策部署落實(shí)落細(xì)落到位。
為確保“三抓三促”行動(dòng)落實(shí)見效，結(jié)合實(shí)際，提以下幾方面要求。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員以及工作人員務(wù)必提高政治站位，充分認(rèn)識(shí)開展“三抓三促”行動(dòng)是落實(shí)黨中央及省市區(qū)工作部署的政治自覺，開展“三抓三促”行動(dòng)是深入貫徹習(xí)近平總書記對(duì)甘肅重要指示批示精神和黨的二十大精神的重要抓手和載體。各領(lǐng)導(dǎo)小組成員以及工作人員要切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到省市區(qū)委決策部署上來，精心謀劃，扎實(shí)推進(jìn)，狠抓落實(shí)，確保各項(xiàng)工作落實(shí)落細(xì)、見行見效。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員要充分發(fā)揮牽頭抓總職能，強(qiáng)化能力為先、執(zhí)行為要、效能為主的鮮明導(dǎo)向，充分發(fā)揮“頭雁”效應(yīng)，做到事必躬親、善于作為。各工作小組在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下有序開展工作，按照各自工作職責(zé)，認(rèn)真做好所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，務(wù)求實(shí)效，確保全鎮(zhèn)“三抓三促”行動(dòng)高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
各工作小組要堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，嚴(yán)格落實(shí)工作要求，壓實(shí)責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)小組成員及工作組成員更應(yīng)以身作則，強(qiáng)化紀(jì)律約束。對(duì)重視不夠、推進(jìn)緩慢、圖形式走過場的，及時(shí)約談提醒、通報(bào)批評(píng);對(duì)問題頻發(fā)多發(fā)、造成嚴(yán)重后果的，嚴(yán)肅追責(zé)問責(zé)，確保行動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇五
根據(jù)我市綠色學(xué)校創(chuàng)建工作安排，經(jīng)研究決定，現(xiàn)開展xx年度市級(jí)“綠色學(xué)校（幼兒園）”的推薦評(píng)審工作，有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、參加此次市級(jí)評(píng)選的學(xué)校（幼兒園）為xx年度在創(chuàng)綠方面表現(xiàn)突出，被評(píng)為區(qū)、縣（市）級(jí)“綠色學(xué)校（幼兒園）”的單位；市直屬學(xué)校（幼兒園）可自薦。
二、按照《xx市創(chuàng)建“綠色學(xué)校（幼兒園）”活動(dòng)管理辦法》中“申報(bào)條件、材料、程序”的有關(guān)規(guī)定，遵循“成熟一所，推薦一所”的原則，xx市創(chuàng)建“綠色學(xué)校（幼兒園）”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡稱“市創(chuàng)綠辦”）從即日起開始接受市級(jí)“綠色學(xué)校（幼兒園）”申報(bào)，請(qǐng)各區(qū)、縣（市）環(huán)保局將轄區(qū)內(nèi)參加此次評(píng)選的學(xué)校（幼兒園）申報(bào)材料于xx年月日前報(bào)送至市創(chuàng)綠辦（設(shè)市環(huán)境保護(hù)局宣教站）。
三、申報(bào)材料包括：
（1）“綠色學(xué)校（幼兒園）”申請(qǐng)表一份；
（3）“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作總結(jié)，重點(diǎn)突出綠色學(xué)校（幼兒園）的創(chuàng)建特色。
四、市創(chuàng)綠辦將組織專家對(duì)參加市級(jí)“綠色學(xué)校（幼兒園）”評(píng)選的申報(bào)材料進(jìn)行審閱，并成立考核小組對(duì)各被推薦單位進(jìn)行實(shí)地考察、評(píng)估。
五、市創(chuàng)綠辦擬定于12月（具體時(shí)間以驗(yàn)收前一周電話通知為準(zhǔn)）對(duì)各申報(bào)單位進(jìn)行考核驗(yàn)收，請(qǐng)各申報(bào)單位在評(píng)估驗(yàn)收前有計(jì)劃地開展“綠色學(xué)校（幼兒園）”創(chuàng)建工作，并按照《xx市“綠色學(xué)校（幼兒園）”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》做好創(chuàng)建資料歸檔整理等各項(xiàng)工作。
六、實(shí)地評(píng)估考核程序
1、聽取創(chuàng)建單位的申報(bào)陳述；
2、評(píng)估考核小組與創(chuàng)建單位負(fù)責(zé)人溝通交流；
3、聽取被推薦單位所屬地區(qū)環(huán)保、教育部門的推薦陳述和補(bǔ)充說明；
6、情況反饋、交流。
對(duì)被評(píng)審為“xx市綠色學(xué)校（幼兒園）”和“xx市綠色示范學(xué)校（幼兒園）”的單位進(jìn)行公示，接受社會(huì)監(jiān)督評(píng)議。對(duì)申報(bào)創(chuàng)建中具有典型示范帶動(dòng)作用的學(xué)校，授予“xx市綠色示范學(xué)校（幼兒園）”稱號(hào)，由市環(huán)保局對(duì)每個(gè)示范學(xué)校進(jìn)行資金獎(jiǎng)勵(lì)，標(biāo)準(zhǔn)為伍仟元。
七、聯(lián)系方式
通訊地址：xx市解放東路106號(hào)xx市環(huán)保局宣教站
郵政編碼：
電話（傳真）：
電子郵箱：
聯(lián)系人：楊憶
附件：
1、“綠色學(xué)校（幼兒園）”申請(qǐng)表
2、“綠色學(xué)校（幼兒園）”推薦表
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇六
為認(rèn)真貫徹落實(shí)厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)地重要精神，弘揚(yáng)中華民族尊重勞動(dòng)、勤儉節(jié)約地傳統(tǒng)美德，大隊(duì)部將在組織全校學(xué)生開展“文明餐桌 光盤行動(dòng)”的系列活動(dòng)。
組長：曹鋒
副組長：詹曼
成員：各班主任
1.國旗下講話暨光盤行動(dòng)啟動(dòng)儀式。
2.出一期“文明餐桌，光盤行動(dòng)”為主題的黑板報(bào)。（9月28日前）
3.上一節(jié)主題為：“水稻的一生”班隊(duì)活動(dòng)課。
4.開一節(jié)“文明餐桌，光盤行動(dòng)”為主題的標(biāo)語設(shè)計(jì)課。（美術(shù)課）
5.記錄21天光盤行動(dòng)打卡表。
6.評(píng)選、表彰“用餐小雅士”。
1.動(dòng)員部署階段：（9月21日——9月28日）
通過國旗下講話向全體同學(xué)發(fā)出倡議；由班主任老師開設(shè)“水稻的一生”主題班隊(duì)活動(dòng)課；副班主任老師出好“文明餐桌，光盤行動(dòng)”為主題的黑板報(bào)；美術(shù)老師開設(shè)一節(jié)：“文明餐桌，光盤行動(dòng)”為主題的標(biāo)語設(shè)計(jì)。向?qū)W生做好相關(guān)的宣傳教育活動(dòng)。
2.組織實(shí)施階段：（9月22日——10月21日）
文明餐桌實(shí)踐活動(dòng)。每光盤一次且用餐禮儀良好的同學(xué)可在21天光盤打卡表上畫上一個(gè)對(duì)勾。
3.活動(dòng)總結(jié)階段：（10月26日）
在集會(huì)時(shí)表彰優(yōu)秀的用餐小雅士（21天打卡成功者），獎(jiǎng)勵(lì)其在雅士餐桌用自助餐。并在我校微信公眾號(hào)：“二實(shí)驗(yàn)星辰”欄目中對(duì)用餐小雅士進(jìn)行事跡宣傳。
略
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇七
婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案是一個(gè)旨在保護(hù)婦女權(quán)益的重要計(jì)劃。通過它，婦聯(lián)組織可以更好地為女性提供支持和幫助，使她們能夠在社會(huì)中享有平等權(quán)益和參與地位。在參與婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在下文中，我將分享我對(duì)該方案的心得體會(huì)。
首先，婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的實(shí)施對(duì)于提升婦女地位的意義重大。通過該方案，我們?yōu)閶D女提供了一系列的支持和服務(wù)，包括法律援助、醫(yī)療援助、心理咨詢等。這些支持和服務(wù)能夠幫助婦女?dāng)[脫困境，重新獲得自信和力量。我參與的一個(gè)案例中，一位遭受家暴的婦女通過婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案獲得了法律援助并成功離開了施暴者。她告訴我，這個(gè)方案幫助她找回了尊嚴(yán)和自由，改變了她的一生。這樣的事例讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案對(duì)婦女來說意義重大，能夠幫助她們獲得應(yīng)有的權(quán)益和尊重。
其次，婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的實(shí)施需要政府和社會(huì)各界的支持。在我參與的一次討論會(huì)上，我們就婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的實(shí)施進(jìn)行了廣泛的討論和交流。與會(huì)者包括政府部門代表、婦女組織代表、媒體代表等。大家一致認(rèn)為，保護(hù)婦女權(quán)益是全社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。政府代表表示將加大投入，加強(qiáng)政策和法律的制定與實(shí)施，確保婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案能夠得到有效落地。媒體代表則表示將宣傳該方案，提高社會(huì)對(duì)婦女權(quán)益的關(guān)注度。這樣的跨部門、跨領(lǐng)域的合作對(duì)于婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的成功實(shí)施非常重要。我深深體會(huì)到，只有政府和社會(huì)各界的共同努力，才能夠真正保障婦女的權(quán)益。
再次，婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案需要及時(shí)的信息更新和維護(hù)。在我參與的一次調(diào)研中，我們發(fā)現(xiàn)一些婦女對(duì)于婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案并不了解，或者受到錯(cuò)誤信息的誤導(dǎo)。為了解決這個(gè)問題，我們推出了宣傳活動(dòng)，通過社交媒體、宣傳單和講座等多種形式宣傳婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案。并且，我們根據(jù)調(diào)研結(jié)果對(duì)方案進(jìn)行了優(yōu)化和完善，提供更全面、準(zhǔn)確的信息。這樣的努力得到了積極的回應(yīng)，越來越多的婦女了解并加入婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案。通過這次經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到，及時(shí)的信息更新和維護(hù)對(duì)于方案的順利實(shí)施非常關(guān)鍵，只有在社會(huì)廣泛了解和支持下，方案才能夠發(fā)揮最大的作用。
最后，婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案中的志愿者精神是不可或缺的。我在婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的實(shí)施過程中遇到了許多優(yōu)秀的志愿者，他們?yōu)榉桨傅某晒?shí)施做出了巨大的貢獻(xiàn)。他們積極參與工作，傾注了大量的時(shí)間和精力。無論是提供法律援助、陪伴婦女就醫(yī)還是為她們提供心理支持，志愿者都做到了盡心盡力。其中，有一位志愿者給我留下了深刻的印象。她是一位退休的律師，利用自己的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)為婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案提供法律援助。她告訴我，作為律師，她有責(zé)任為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，保護(hù)弱勢群體的權(quán)益。正是因?yàn)橛羞@樣一群優(yōu)秀的志愿者的存在，婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案才能夠更好地運(yùn)行。
總結(jié)起來，參與婦聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案使我深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)婦女權(quán)益的重要性，并且體會(huì)到方案需要政府和社會(huì)各界的大力支持。同時(shí)，我們也應(yīng)時(shí)刻更新和維護(hù)方案的信息，以及珍惜那些為方案貢獻(xiàn)力量的志愿者。只有通過共同的努力和合作，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)一個(gè)公平、平等、和諧的社會(huì)。因此，我會(huì)繼續(xù)努力推動(dòng)?jì)D聯(lián)護(hù)蕾行動(dòng)方案的實(shí)施，并為保護(hù)婦女權(quán)益做出自己的貢獻(xiàn)。
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇八
1981年10月16日是首屆世界糧食日，此后每年的這一天都作為“世界糧食日”。其宗旨在于喚起全世界對(duì)發(fā)展糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的高度重視。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、以幼兒為活動(dòng)主體，發(fā)揮幼兒的積極主動(dòng)性，讓他們參與到活動(dòng)的組織與實(shí)施。
2、通過活動(dòng)讓幼兒明白每一粒糧食都是農(nóng)民和工人辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，懂得“一粥一飯來之不易”，從小培養(yǎng)他們的“惜糧愛糧”的好品質(zhì)。
3、以繪畫、語言、唱歌等形式宣傳愛糧惜糧。
三、活動(dòng)過程
1、集體教學(xué)活動(dòng)：
1)、社會(huì)活動(dòng)：了解“世界糧食日”的由來。
2)、語言活動(dòng)《大公雞和漏嘴巴》
3)、畫畫唱唱：《古詩：憫農(nóng)》
2、主題畫：愛糧惜糧
用圖畫形式表達(dá)自己對(duì)愛惜糧食的理解。如節(jié)約糧食、農(nóng)民伯伯種田的辛苦。
3、家園配合：
借10月16日“世界糧食日”節(jié)日之機(jī)，為培養(yǎng)孩子們惜糧愛糧的好品質(zhì)，將評(píng)選”愛惜糧食的好孩子“。家園配合如下：
1)、請(qǐng)以”幼兒用餐情況記錄表“的形式記錄孩子用餐情況。
2)、再以書信的形式夸夸孩子在家”惜糧愛糧“和”用餐好習(xí)慣“等方面的進(jìn)步。
3)、家長志愿者活動(dòng)：《香甜的爆米花》
另，如果孩子在家吃飯方面拖拉、挑食或還需大人喂飯等，家長正好可以借著機(jī)會(huì)促進(jìn)一下，反饋表可以繼續(xù)使用。
4、“小小愛糧宣傳員”，將孩子的作品制作成宣傳海報(bào)。
通過開展“世界糧食日”活動(dòng)，孩子們認(rèn)識(shí)到糧食的重要與寶貴提高了節(jié)糧意識(shí)，一日生活中，時(shí)時(shí)注意自己的行為，爭取不掉一粒米飯不剩一口菜，真正做到從身邊小事做起。
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇九
為進(jìn)一步深化“講文明樹新風(fēng)”活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)儉用餐、文明用餐，打造健康飲食文化，提升市民文明素質(zhì)，我處根據(jù)實(shí)際情況制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，以提高市民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度為目標(biāo)，大力普及文明餐飲知識(shí)，推廣文明餐飲禮儀和文明用語，倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，提升餐飲行業(yè)服務(wù)品位，營造和諧文明的社會(huì)用餐氛圍，把健康文明生活理念融入市民的日常生活，落實(shí)到對(duì)餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大市民的自覺行動(dòng)，營造“文明消費(fèi)、勤儉節(jié)約”的良好社會(huì)風(fēng)氣。
二、行動(dòng)目標(biāo)
以餐飲部門為重點(diǎn)，開展文明餐桌行動(dòng)示范店、文明餐桌行動(dòng)示范食堂等創(chuàng)建活動(dòng)，發(fā)動(dòng)用餐客戶積極參與，從文明餐桌的細(xì)節(jié)入手，切實(shí)做到：節(jié)儉用餐——不剩飯不剩菜，吃多少點(diǎn)多少；安全用餐——不用地溝油，不用變質(zhì)食品；衛(wèi)生用餐——使用公筷公勺。
三、工作步驟
（一）宣傳倡導(dǎo)階段（5月1日至5月20日）
在大廳及餐廳內(nèi)通過張貼海報(bào)標(biāo)語、設(shè)置宣傳牌等形式倡導(dǎo)文明用餐、節(jié)儉用餐。通過持之以恒的宣傳和倡導(dǎo)，樹立新的飲食觀念，由“愛面子”向“重實(shí)情”轉(zhuǎn)變，由“講排場”向“求健康”轉(zhuǎn)變，由“畸形消費(fèi)”向“綠色飲食”轉(zhuǎn)變，在全社會(huì)形成濃厚的節(jié)儉風(fēng)尚。
（二）實(shí)施階段（5月20日至6月20日）
以各包間單位，開展“文明餐桌行動(dòng)示范包間”創(chuàng)建活動(dòng)，提升餐飲服務(wù)水平、經(jīng)營特色和文化品位。
1．兌現(xiàn)四項(xiàng)承諾。在門口張貼文明餐桌行動(dòng)宣傳語，在店內(nèi)張貼宣傳海報(bào)。兌現(xiàn)四項(xiàng)承諾即：不誤導(dǎo)顧客超量點(diǎn)餐，主動(dòng)提醒顧客吃多少點(diǎn)多少，主動(dòng)提供免費(fèi)打包餐盒，主動(dòng)提醒顧客不要酒后駕車。
2．倡導(dǎo)合理消費(fèi)。通過在餐桌設(shè)置文明就餐提示牌、發(fā)放主題宣傳品等方式，引導(dǎo)消費(fèi)者“吃多少點(diǎn)多少、最好不要剩下、養(yǎng)成打包習(xí)慣，避免浪費(fèi)”。普及餐飲禮儀，提高文明餐飲意識(shí)，構(gòu)建“微笑服務(wù)，文明消費(fèi)”的良好人際關(guān)系。
3．獎(jiǎng)勵(lì)文明行為。倡導(dǎo)節(jié)約，打包有禮，服務(wù)員對(duì)節(jié)儉消費(fèi)者給予鼓勵(lì)，如對(duì)點(diǎn)餐打包帶走的餐桌，免費(fèi)提供環(huán)保打包餐盒等。
四、保障措施
成立“文明餐桌行動(dòng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，
組長：楊曉梅
副組長：朱健偉、姜魯言
成員：鄭永利、楊海燕、王衛(wèi)國、紀(jì)素霞、林麗娟
“文明餐桌行動(dòng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在
總經(jīng)理辦公室，由楊海燕同志任辦公室主任，切實(shí)推進(jìn)“文明餐桌行動(dòng)”的實(shí)施。召開動(dòng)員會(huì)，讓全體干部職工明確建設(shè)“文明餐桌行動(dòng)”的現(xiàn)實(shí)意義，為建設(shè)“文明餐桌行動(dòng)”奠定良好的思想基礎(chǔ)。
附件：文明餐桌行動(dòng)宣傳口號(hào)和餐桌文明服務(wù)用語
附件：
文明餐桌行動(dòng)宣傳口號(hào)和餐桌文明服務(wù)用語
一、文明餐桌行動(dòng)宣傳口號(hào)
1、微笑服務(wù)，文明消費(fèi)。
2、吃多少點(diǎn)多少，節(jié)約糧食，避免浪費(fèi)。
3、食為天、禮為先。
4、珍惜糧食就是熱愛生命。
5、珍惜糧食，遠(yuǎn)離浪費(fèi)。
6、飲食文化，請(qǐng)從餐桌文明做起。
7、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
8、一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。
9、剩下的是飯菜，流走的是血汗。
10、粒米雖小君莫扔，勤儉節(jié)約留美名。
二、餐桌文明服務(wù)用語
1、您好，歡迎加入xxx接待處餐桌文明大行動(dòng)。我們承諾：不誤導(dǎo)您超量點(diǎn)餐；主動(dòng)提醒您的點(diǎn)餐分量是否足夠；如您需要打包，我們將免費(fèi)提供餐盒；請(qǐng)千萬不要酒后駕車。
2、您點(diǎn)的菜品大致夠了，可以先吃著，不夠再點(diǎn)。
3、您好，您需要打包嗎？我們將為您免費(fèi)提供餐盒。
4、您是自己開車嗎？請(qǐng)千萬不要酒后駕車
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇十
在收獲勞動(dòng)成果的同時(shí)，收獲著課本中學(xué)不到的知識(shí)；在品嘗勞動(dòng)果實(shí)時(shí)，品嘗著勞動(dòng)的艱辛。豐富學(xué)生們的課余生活，培養(yǎng)孩子們吃苦耐勞的品質(zhì)，培養(yǎng)孩子們珍愛生命，熱愛自然的情感。
五年級(jí)全體師生
時(shí)間：5月13日下午1：30
各班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)意義教育，進(jìn)行紀(jì)律和安全教育。
1、采摘。
每班準(zhǔn)備一只大籃筐（到食堂取）。有秩序地到“小小種植園”區(qū)摘取青蠶豆（五1班教師宿舍后，五2、五3班豬圈旁）。摘完后到食堂過磅。
2、剝豆。
每班準(zhǔn)備兩只小籃筐，將蠶豆剝開，將較老的另剝成豆瓣（注意分開）。
3、加工。
由食堂工作人員對(duì)蠶豆進(jìn)行加工（嫩蠶豆水煮，豆瓣油炸），并各分成三份。
4、品嘗。
各班按食堂就餐順序坐在指定位置上，品嘗蠶豆，交流感受。
1、班主任要了解一下有沒有對(duì)蠶豆過敏的同學(xué)。
2、注意豆莢等垃圾的處理，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
各班可以此為契機(jī)，深化勞動(dòng)教育，并相機(jī)進(jìn)行習(xí)作指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生寫出富有真情實(shí)感的文字。
教學(xué)處將活動(dòng)過程進(jìn)行報(bào)道宣傳。
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇十一
為充分利用暑期推進(jìn)學(xué)校消防安全宣傳教育工作，進(jìn)一步鞏固提高學(xué)校消防安全管理和宣傳教育水平，小編收集的中小學(xué)暑期消防安全宣傳教育行動(dòng)方案，希望大家認(rèn)真閱讀!
2017年6月20日至9月20日
全市各類中小學(xué)校、幼兒園
(一)開展夏季消防安全檢查。學(xué)校、幼兒園消防安全責(zé)任人或消防安全管理人在學(xué)校暑假前組織一次有針對(duì)性的防火安全檢查，重點(diǎn)檢查校園內(nèi)是否設(shè)置易可燃彩鋼板建筑、是否采用大量易可燃裝修材料，消防安全制度和日常防火巡查工作是否落實(shí)，消防設(shè)施、器材是否完好有效，安全出口是否暢通，食堂、寄宿制學(xué)校的宿舍等消防安全重點(diǎn)部位是否嚴(yán)格落實(shí)消防安全管理要求，接送學(xué)生車輛是否配備滅火器、安全錘等內(nèi)容。
(二)開展“四個(gè)一”活動(dòng)。各中小學(xué)校、幼兒園普遍開展以“上一節(jié)消防課、開展一次逃生疏散演練、參觀一次消防隊(duì)站或科普教育基地、完成一次暑期家庭消防作業(yè)”為內(nèi)容的“四個(gè)一”活動(dòng)。學(xué)生家庭消防作業(yè)，可以是反映參觀消防隊(duì)站(消防科普教育基地)體會(huì)認(rèn)識(shí)的作文，也可以是家庭消防演練活動(dòng)的記錄、家庭逃生疏散的計(jì)劃等。
(三)開展“消防安全示范課”征集活動(dòng)。各縣區(qū)教育、消防部門要發(fā)動(dòng)本地中小學(xué)校、幼兒園在職教師中開展消防安全示范課征集活動(dòng)，并擇優(yōu)推薦上報(bào)本地的消防安全示范課課件和授課錄像。市教育局、市公安消防支隊(duì)將選送優(yōu)秀示范課參加全省“消防安全示范課”評(píng)選。(具體方案見附件1)
(四)開展“我是小小消防員”兒童消防作文、繪畫競賽活動(dòng)。在各縣區(qū)小學(xué)、幼兒園開展消防作文、繪畫競賽活動(dòng)，發(fā)動(dòng)6年級(jí)(含)以下(包括幼兒園)的小朋友積極創(chuàng)作消防主題的作文和繪畫作品，進(jìn)一步豐富校園安全文化，培養(yǎng)未成年人對(duì)消防安全的關(guān)注，提升消防安全意識(shí)。市教育局、消防支隊(duì)還將選送優(yōu)秀作品參加全省兒童作文、繪畫競賽活動(dòng)。(具體方案見附件2)
(五)開展“快樂假期安全隨行”消防夏令營活動(dòng)。以“切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生消防安全意識(shí)和掌握一般自防自救技能”為目的，開展第五屆“快樂假期安全隨行”消防夏令營活動(dòng)，按照每月1期、每期5天，組織在校學(xué)生參加夏令營活動(dòng)。(具體方案見附件3)
(六)開展暑假消防安全實(shí)踐活動(dòng)。各縣區(qū)教育、消防部門要將中小學(xué)生參與消防安全宣傳教育活動(dòng)納入學(xué)生暑期校外社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容。要組織中小學(xué)生尤其是外來務(wù)工人員子弟學(xué)校、特殊教育學(xué)校學(xué)生和農(nóng)村留守兒童，到就近的'公安消防隊(duì)站、防災(zāi)教育館、消防博物館、消防安全教育示范學(xué)校等消防科普教育基地開展一次參觀學(xué)習(xí)或消防體驗(yàn)活動(dòng)。要充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與校園消防安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)答題活動(dòng)，加深對(duì)消防安全常識(shí)的了解和掌握。有條件的初高中學(xué)校，在新生軍訓(xùn)活動(dòng)中，可以安排消防安全知識(shí)輔導(dǎo)講座、應(yīng)急逃生疏散演練、火災(zāi)報(bào)警和滅火器材使用等消防技能課目。
一要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。開展暑期消防安全宣傳教育活動(dòng)，是深入推進(jìn)學(xué)校消防安全宣傳教育工作、提高學(xué)校防災(zāi)抗災(zāi)能力的重要舉措，是提高師生及學(xué)生家庭消防安全意識(shí)和自防自救能力的重要手段，也是通過“教育一個(gè)孩子、帶動(dòng)一個(gè)家庭、覆蓋整個(gè)社會(huì)”，全面提升國民消防安全素質(zhì)的重要途徑。各地教育、公安消防部門要切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定詳細(xì)方案，明確工作職責(zé)，確保各項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)開展。
二要密切配合，形成工作合力。各縣區(qū)教育、消防部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)《安徽省消防安全公益性宣傳教育工作方案》，強(qiáng)化消防安全宣傳教育的協(xié)同配合，加強(qiáng)對(duì)暑期消防宣傳教育活動(dòng)工作的指導(dǎo)，及時(shí)研究解決工作的難點(diǎn)、瓶頸性問題。要定期對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查和幫扶指導(dǎo)，將行動(dòng)開展情況納入學(xué)校安全檢查、年終工作考評(píng)中。
三要注重實(shí)效，建立長效機(jī)制。各縣區(qū)教育、消防部門要借鑒消防安全宣傳教育工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作方法，提高消防宣傳教育的針對(duì)性，因地制宜抓好各項(xiàng)暑期消防安全教育活動(dòng)的開展，確保取得實(shí)效。要針對(duì)不同年齡階段學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，合理確定活動(dòng)內(nèi)容和形式。要利用各類媒體對(duì)行動(dòng)進(jìn)行持續(xù)的宣傳報(bào)道，營造濃厚的氛圍。要認(rèn)真總結(jié)歸納活動(dòng)過程中好的經(jīng)驗(yàn)、做法，建立利用暑(寒)假開展消防宣傳教育活動(dòng)和學(xué)校消防宣傳教育的長效機(jī)制。
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇十二
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，從立黨為公、執(zhí)政為民的高度，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作對(duì)于確保師生安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會(huì)、維護(hù)廣大人民群眾切身利益的極端重要性，認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，全面開展學(xué)校安全隱患排查整治工作，尤其以校舍安全為重點(diǎn)，以良好的安全環(huán)境保障正常的教育教學(xué)工作。
二、工作目標(biāo)。
通過開展學(xué)校安全工作專項(xiàng)督查活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)縣市政府、教育行政部門、學(xué)校行政主管部門以及學(xué)校的安全管理責(zé)任，使校舍、校園及周邊安全隱患得到徹底整治，建立校舍安全、學(xué)校重大危險(xiǎn)源監(jiān)控機(jī)制和隱患排查治理機(jī)制，學(xué)校安全教育得到進(jìn)一步強(qiáng)化，學(xué)校校舍、校園和內(nèi)部設(shè)施設(shè)備的安全隱患明顯減少，周邊環(huán)境安全狀況明顯改善，學(xué)校安全事故得到有效遏制，力爭實(shí)現(xiàn)安全事故“零發(fā)率”。
三、督查整治重點(diǎn)及內(nèi)容。
（一）專項(xiàng)督查對(duì)象。
全州各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園、電大工作站。
（二）排查整治內(nèi)容。
1、校舍安全。
d級(jí)危房（包括免于鑒定的“四類”校舍）必須限期拆除或隔離、封閉和停止使用；對(duì)不合格校舍采取安全加固防范措施；校舍的“女兒墻”、裝飾點(diǎn)、外墻瓷磚、落水管、樓梯扶手、門窗、電路等易出事故點(diǎn)進(jìn)行排查整治。
2、教學(xué)設(shè)施和器材安全。
要對(duì)體育場館及體育器材安全性能進(jìn)行隱患排查，隱患處必須加固，更新破損器材；要對(duì)實(shí)驗(yàn)室及器材進(jìn)行隱患排查，檢查通風(fēng)通道及通風(fēng)設(shè)施，保障設(shè)施安全，做到特殊藥品特殊儲(chǔ)藏管理；要對(duì)圖書資料室和閱覽室進(jìn)行防火、防水、圖書架的固定等情況進(jìn)行排查整治，做到圖書室安全。
3、校園安全。
要對(duì)學(xué)校廁所、大門、圍墻和校園化糞池、垃圾臺(tái)、生活物資儲(chǔ)放點(diǎn)和場所、給排水（暖）通道、校園通道、主席臺(tái)、旗臺(tái)旗桿、供電線路等設(shè)施進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，整治隱患點(diǎn)，排除通道結(jié)冰，保證校園安全。
4、宿舍安全。
禁止學(xué)生入住不合格校舍中，排查宿舍內(nèi)的取暖、電照、通風(fēng)、疏散通道，吊頂物以及室內(nèi)的床板床架、衣物柜、桌凳、男女宿舍隔離等部位的安全隱患，整治隱患節(jié)點(diǎn)，確保宿舍安全。
5、食堂和食品安全。
對(duì)食堂內(nèi)的機(jī)械設(shè)施、電器和食品衛(wèi)生進(jìn)行專業(yè)排查整治，做到炊事人員工作安全和學(xué)生飲食安全。校內(nèi)小賣部、浴室等生活場所也要進(jìn)行排查整治，做好衛(wèi)生防疫工作，排查整治不留死角、不留隱患。
6、消防設(shè)施安全。
委托消防部門對(duì)校園內(nèi)和校舍內(nèi)消防設(shè)施、消防通道進(jìn)行全面排查鑒定，按規(guī)定補(bǔ)設(shè)設(shè)施和器材，落實(shí)防盜設(shè)施，加強(qiáng)校園治安工作，組織開展消防教育和應(yīng)急演練，確保無火災(zāi)、無偷盜事件發(fā)生。
7、校園周邊安全。
對(duì)校園周邊環(huán)境進(jìn)行排查，對(duì)有安全隱患的設(shè)施進(jìn)行整治，將影響學(xué)校安全的其他單位和個(gè)人的建筑物和設(shè)施納入排查范圍，隱情及時(shí)通告、及時(shí)拆除，尤其要對(duì)臨街鋪面及鋪面裝飾物、廣告牌、電桿路燈、進(jìn)校通道等進(jìn)行排查整治，做到學(xué)校不危及社會(huì)安全，周邊環(huán)境不影響師生安全。
8、學(xué)生交通安全。
對(duì)寄宿學(xué)生交通運(yùn)輸工具進(jìn)行專業(yè)鑒定，不具備營運(yùn)條件的予以清退，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，學(xué)生放學(xué)時(shí)進(jìn)行交通管制，確保學(xué)生交通安全。
四、督查整治方式。
（一）檢查與排查相結(jié)合。各學(xué)校排查，同時(shí)各縣市對(duì)本縣市的各級(jí)各類學(xué)校、幼兒園和電大工作站，逐校進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查，不遺漏任何一所學(xué)校，不遺漏任何一處，做到不留死角、無縫隙排查。
（二）排查與整治相結(jié)合。堅(jiān)持邊排查邊整治的原則，以排查促整治。各縣市教育行政部門和學(xué)校要針對(duì)查找出來的突出問題，指定專人負(fù)責(zé)，限期整改。安全隱患嚴(yán)重的設(shè)施要立即采取措施，該停用的停用，該關(guān)閉的關(guān)閉。對(duì)于教育行政部門和學(xué)校自身無法解決的安全問題，必須及時(shí)向縣市政府報(bào)告，在政府的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，積極采取措施予以解決，堅(jiān)決杜絕惡性安全事故發(fā)生。
（三）整治與責(zé)任追究相結(jié)合。對(duì)排查出來的各種安全漏洞和隱患，要進(jìn)行專項(xiàng)整治，確保各項(xiàng)安全措施的落實(shí)。對(duì)因責(zé)任不到位，落實(shí)不力，引發(fā)重大事故的，要按照有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)厲追究直接責(zé)任者和領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
五、督查整治步驟。
第一時(shí)段，為自查階段。各縣市和學(xué)校要依照本方案，制定工作計(jì)劃，對(duì)督查整治對(duì)象進(jìn)行全面自查，整改，要做到責(zé)任、措施、資金、時(shí)間、預(yù)案五落實(shí)，于11月30日前向州政府正式文件上報(bào)自查整治工作情況。
第二時(shí)段，為抽查階段。州政府將組成專項(xiàng)工作組，對(duì)部分縣市自查、整治情況進(jìn)行抽查，對(duì)自查整治工作不力的進(jìn)行通報(bào)，年終考核時(shí)作為扣分項(xiàng)。
六、實(shí)施要求。
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇十三
為貫徹落實(shí)***總書記關(guān)于“層層壓實(shí)責(zé)任，狠抓整改落實(shí)，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防控，從根本上消除事故隱患，有效遏制重特大事故發(fā)生”的重要指示精神，全面推進(jìn)全區(qū)學(xué)校安全工作，根據(jù)《山東省學(xué)校安全專項(xiàng)整治三年行動(dòng)實(shí)施方案》和《定陶區(qū)教育系統(tǒng)安全專項(xiàng)整治三年行動(dòng)實(shí)施方案》有關(guān)要求，制定本方案，著力化解影響制約學(xué)校安全的基礎(chǔ)性、源頭性矛盾問題，著力健全學(xué)校安全長效監(jiān)管機(jī)制、工作責(zé)任機(jī)制，著力提升學(xué)校安防水平和安全治理能力，努力打造安全標(biāo)準(zhǔn)高、穩(wěn)定基礎(chǔ)牢、防控能力強(qiáng)、師生員工滿意、家長社會(huì)放心的平安校園。
組長：李帥。
副組長：牛某某紀(jì)某某。
成員：牛作為陳麗李某某李某某。
劉某某馬麗王琪。
牢牢把握“兩個(gè)不放松”總要求和“務(wù)必整出成效”總目標(biāo)，聚焦學(xué)校安全重點(diǎn)領(lǐng)域和突出問題，強(qiáng)化紅線意識(shí)和底線思維，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向，堅(jiān)持源頭治理、系統(tǒng)治理和綜合治理，把排查整治與建章立制貫穿全過程，把學(xué)習(xí)提高與狠抓落實(shí)貫穿全周期，把壓緊壓實(shí)責(zé)任與細(xì)化實(shí)化措施貫穿全鏈條，著力消除學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)隱患，著力健全學(xué)校安全管理長效機(jī)制，著力完善學(xué)校安全治理體系、提升治理能力。
(一)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述。
一是全面開展學(xué)習(xí)教育。組織全校教職工觀看專題片，并進(jìn)行相互交流。二是全覆蓋開展專題宣講。對(duì)全校師生安全宣講全覆蓋，校長、班主任開展形式多樣的安全宣講。三是廣泛組織宣傳。繼續(xù)組織開展“從根本上消除事故隱患”主題大討論，通過宣傳欄、板報(bào)、微信等各種平臺(tái)，開展經(jīng)常性、系統(tǒng)性安全宣傳活動(dòng)。四是認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。切實(shí)落實(shí)安全責(zé)任，完善安全工作機(jī)制，開展重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)整治，積極參與省級(jí)安全發(fā)展示范城市創(chuàng)建，有效防范化解涉校安全風(fēng)險(xiǎn)。
(二)全面強(qiáng)化學(xué)校安全責(zé)任體系。
1.壓緊壓實(shí)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、屬地主體責(zé)任，督促部門履行監(jiān)管責(zé)任。進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理責(zé)任體系，嚴(yán)格落實(shí)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”“管業(yè)務(wù)必須管安全”要求，建立健全學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部安全工作責(zé)任制，嚴(yán)格落實(shí)第一責(zé)任人責(zé)任。
2.進(jìn)一步完善構(gòu)建共建共治共享學(xué)校安全工作體系。完善各項(xiàng)工作制度，厘清學(xué)校安全工作職責(zé)，促進(jìn)信息共享，推進(jìn)多元共治，形成單位負(fù)責(zé)、上下聯(lián)動(dòng)、各司其職、齊抓共管的良好工作格局。
3.強(qiáng)化校長室和有關(guān)部門安全監(jiān)管責(zé)任。建立有效監(jiān)管機(jī)制，加強(qiáng)工作指導(dǎo)和督查檢查，著力消除盲區(qū)漏洞。
(二)夯實(shí)安防基礎(chǔ)，全面提升校園風(fēng)險(xiǎn)防控能力。
1.加強(qiáng)校園安保隊(duì)伍建設(shè)。配齊配好專兼職安全保衛(wèi)人員，按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)聘用專職保安員，配備相應(yīng)的護(hù)衛(wèi)器械。
2.加強(qiáng)校園物防設(shè)施建設(shè)。進(jìn)一步完善學(xué)校圍墻、護(hù)欄等實(shí)體防范設(shè)施建設(shè)，校園實(shí)行封閉式管理。
3.加強(qiáng)學(xué)校視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)。持續(xù)加大技防建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校視頻監(jiān)控系統(tǒng)覆蓋率達(dá)100%，一鍵報(bào)警器全部接入公安聯(lián)網(wǎng)。
4.加強(qiáng)校園安全防范制度建設(shè)。持續(xù)完善校園內(nèi)部安全管理制度，寄宿制學(xué)校24小時(shí)值班制度，重點(diǎn)加強(qiáng)校園門衛(wèi)安全管理、上下學(xué)校園門口教職員工值守制度，建立新冠病毒常態(tài)防控下的安全防疫機(jī)制。
(四)深入開展消防安全專項(xiàng)整治。
一是全面排查校園消防安全隱患。對(duì)學(xué)生教學(xué)樓、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房、物資倉庫等人員密集場所、火災(zāi)事故易發(fā)多發(fā)部位開展重點(diǎn)排查。二是深入整治火災(zāi)隱患。對(duì)排查出來的風(fēng)險(xiǎn)隱患建立臺(tái)賬，落實(shí)整改責(zé)任和整改措施，限期整改。對(duì)一時(shí)難以整改到位的，列出整改計(jì)劃，明確整改時(shí)限，落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)管控措施，確保安全。三是完善學(xué)校消防安全管理制度。2020年學(xué)校消防安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)建設(shè)100%，健全與消防救援機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，提升消防安全管理水平。四是加強(qiáng)消防安全宣傳教育。普及消防安全知識(shí)，開展火災(zāi)疏散逃生演練，提高師生消防安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
(五)深入開展治安安全專項(xiàng)整治。
一是完善安防條件。***安全防范建設(shè)三年行動(dòng)實(shí)施方案和中小學(xué)幼兒園智慧安防建設(shè)指導(dǎo)意見，配齊配強(qiáng)專業(yè)保安，完善安防設(shè)施，加快智慧安防校園建設(shè)，健全安防機(jī)制，夯實(shí)安防基礎(chǔ)。二是加強(qiáng)安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控。做好涉校涉生矛盾化解和重點(diǎn)人員管控，嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)值守、內(nèi)部巡查等制度，嚴(yán)防無關(guān)人員和危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園，切實(shí)消除各類安全隱患。三是會(huì)同相關(guān)部門深入開展校園周邊綜合治理。加強(qiáng)校門口及校園周邊道路交通秩序管理，協(xié)同公安機(jī)關(guān)強(qiáng)化巡邏守護(hù)，不斷凈化校園周邊環(huán)境。
(六)深入開展食品安全專項(xiàng)整治。
一是健全食品安全管理制度。嚴(yán)格落實(shí)集中用餐陪餐制度，落實(shí)食品安全校長負(fù)責(zé)制。二是有效運(yùn)用“陽光食堂”信息化監(jiān)管服務(wù)平臺(tái)。加強(qiáng)食品安全日常管理，嚴(yán)格落實(shí)食品采購索證索票、進(jìn)貨查驗(yàn)和采購記錄制度，嚴(yán)格落實(shí)崗位人員持證上崗制度，確保食堂食品采購、儲(chǔ)存、加工、留樣、配送等關(guān)鍵環(huán)節(jié)安全可控。三是深入開展食品安全風(fēng)險(xiǎn)隱患排查。會(huì)同衛(wèi)健、市場監(jiān)管等部門定期檢查，及時(shí)消除食品安全隱患。鼓勵(lì)學(xué)生家長借助“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”參與學(xué)校食堂監(jiān)督。定期開展學(xué)校生活用水和師生飲用水水質(zhì)監(jiān)測。
(七)深入開展實(shí)驗(yàn)室及?；钒踩珜ｍ?xiàng)整治。
一是落實(shí)安全責(zé)任。嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)室安全管理規(guī)程，建立完善涉危實(shí)驗(yàn)室安全的全生命周期管理體系和?；凡少彙⒋鎯?chǔ)、使用、處置等全流程安全監(jiān)控制度，明確重點(diǎn)監(jiān)控風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及防控措施，制定風(fēng)險(xiǎn)分布檔案，責(zé)任到人。二是定期開展實(shí)驗(yàn)室及?；钒踩L(fēng)險(xiǎn)隱患排查。摸清涉危實(shí)驗(yàn)室及危化品底數(shù)，全面排查各環(huán)節(jié)安全風(fēng)險(xiǎn)隱患，落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)防控措施。加強(qiáng)危險(xiǎn)廢物處置管理，定期排查各類實(shí)驗(yàn)室廢物的產(chǎn)生、收集、貯存、轉(zhuǎn)移情況，及時(shí)規(guī)范安全處置。三是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全教育。落實(shí)實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入制度，把實(shí)驗(yàn)安全教育納入相關(guān)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，開設(shè)相關(guān)課程。做好參與實(shí)驗(yàn)的學(xué)生、教師、工作人員和相關(guān)來訪人員的安全培訓(xùn)與準(zhǔn)入要求，使其了解掌握實(shí)驗(yàn)室涉及的危險(xiǎn)源、安全操作規(guī)范及突發(fā)情況處置方法等。
(八)深入開展校車與交通安全專項(xiàng)整治。
一是嚴(yán)格落實(shí)《校車安全管理?xiàng)l例》和《省政府關(guān)于校車安全工程的實(shí)施意見》。依法實(shí)施校車使用許可，規(guī)范發(fā)展專用校車。二是嚴(yán)格日常監(jiān)管。督促指導(dǎo)學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)校車安全管理制度，按要求配備具有行駛記錄功能的衛(wèi)星定位裝置，并接入監(jiān)管平臺(tái)，實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)控。嚴(yán)格按規(guī)定配備隨車照管人員，并督促認(rèn)真履行照管職責(zé)。嚴(yán)格校車駕駛員教育管理，嚴(yán)禁超員超速和不按規(guī)定線路行駛，確保安全運(yùn)行。三是加強(qiáng)與應(yīng)急管理、公安、交通運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)部門的溝通。完善聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，改善校車道路通行條件，加強(qiáng)危險(xiǎn)路段安全防護(hù)措施，依法查處校車違法違規(guī)行為，依法查處非法接送學(xué)生車輛。四是會(huì)同公安機(jī)關(guān)加強(qiáng)校園周邊道路交通疏導(dǎo)和秩序維護(hù)。結(jié)合實(shí)際不斷優(yōu)化上下學(xué)高峰時(shí)段交通組織。
(九)深入開展建筑及設(shè)施設(shè)備安全專項(xiàng)整治。
一是落實(shí)校舍安全長效機(jī)制。全面排查學(xué)校建筑物安全隱患，查找并整治違法建設(shè)、違規(guī)改變建筑主體結(jié)構(gòu)或使用功能等造成的安全隱患，摸清校舍安全底數(shù)，落實(shí)學(xué)校建筑安全主體責(zé)任。二是全面開展校園設(shè)施設(shè)備安全專項(xiàng)“體檢”。查找設(shè)施設(shè)備安全隱患和突出短板，確保設(shè)施設(shè)備符合安全要求。三是完善應(yīng)對(duì)極端天氣、旱澇災(zāi)害機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)校園低洼地帶、地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)、易滑坡地段、易遭受雷擊、地基沉陷等區(qū)域安全預(yù)防措施，落實(shí)學(xué)校在建項(xiàng)目施工隔離管理等安全措施。
(十)切實(shí)提升安全支撐保障能力。
一是加強(qiáng)學(xué)生安全素質(zhì)教育。以“市學(xué)校安全教育平臺(tái)”為陣地，落實(shí)安全教育課程，常態(tài)教育、專題教育參與率、完成率100%。在教育教學(xué)課程中安排安全教育，充分把握消防日、交通安全日、安全生產(chǎn)月、安全進(jìn)校園等契機(jī)，有針對(duì)性地開展消防安全、食品安全、交通安全、防范溺水、生命安全、心理健康、應(yīng)急避險(xiǎn)等專題教育。通過開展科普講座、安全演練、專題專欄等多種形式，開展豐富多彩的安全教育宣傳活動(dòng)，以案例警示教育和沉浸式互動(dòng)體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自救互救能力。組織師生經(jīng)常性開展安全演練和技能訓(xùn)練。加強(qiáng)學(xué)生校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的安全教育與管理。二是健全各項(xiàng)安全管理制度。推動(dòng)學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際和風(fēng)險(xiǎn)特點(diǎn)，建立健全各項(xiàng)安全管理制度和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，把安全要求貫穿學(xué)校發(fā)展全過程和各領(lǐng)域。三是提升安全管理信息化水平。組織師生參加相關(guān)安全在線課程學(xué)習(xí)，運(yùn)用虛擬仿真技術(shù)開展學(xué)校安全教育，不斷提升校園智慧安防建設(shè)水平，加強(qiáng)安全監(jiān)測預(yù)警信息化建設(shè)，建立健全運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等科技手段進(jìn)行安全監(jiān)督管理的制度。四是強(qiáng)化應(yīng)急處置能力建設(shè)。制定完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格值班值守和信息報(bào)告制度，建立應(yīng)急聯(lián)動(dòng)機(jī)制，完善應(yīng)急管理分級(jí)響應(yīng)制度，100%按規(guī)定開展應(yīng)急避險(xiǎn)、人員疏散掩蔽演練活動(dòng)，確保一旦出現(xiàn)突發(fā)情況能夠快速反應(yīng)、有效應(yīng)對(duì)，提升風(fēng)險(xiǎn)防控能力。根據(jù)學(xué)校實(shí)際和情勢變化，適時(shí)修訂完善應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)預(yù)案的實(shí)效性。
從2020年6月至2022年12月，將安全專項(xiàng)整治“一年小灶”與“三年大灶”統(tǒng)籌推進(jìn)，分四個(gè)階段：
(一)動(dòng)員部署(2020年6月至8月)。組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)宣傳，采取多種形式和方法，開展安全宣講和宣傳教育。結(jié)合雅中實(shí)際，制定專項(xiàng)整治三年行動(dòng)具體實(shí)施方案，明確目標(biāo)任務(wù)、時(shí)間進(jìn)度和保障措施，并進(jìn)行動(dòng)員部署。
(二)集中攻堅(jiān)(2020年8月至2020年12月)。堅(jiān)持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合，按照市局校園和校車安全專項(xiàng)整治實(shí)施方案與本實(shí)施方案要求，深入推進(jìn)隱患排查。建立問題隱患和制度措施“兩個(gè)清單”，明確整改責(zé)任和措施要求，堅(jiān)持立查立改，加快推進(jìn)實(shí)施，確保如期完成“一年小灶”整治任務(wù)。
(三)持續(xù)整治(2021年全年)。堅(jiān)持舉一反三抓整改，動(dòng)態(tài)更新“兩個(gè)清單”，針對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)問題，加強(qiáng)跟蹤整治，加大攻堅(jiān)力度，確保按時(shí)整改銷案。探索依托專業(yè)力量開展學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，進(jìn)一步突出安全治理的專業(yè)性、精準(zhǔn)性。
(四)鞏固提升(2022年全年)。深入分析學(xué)校安全工作共性問題和突出隱患，深挖背后的深層次矛盾和問題，梳理出在制度規(guī)定、辦法措施方面需要建立健全、補(bǔ)充完善的具體制度，逐項(xiàng)推動(dòng)實(shí)施。深入總結(jié)專項(xiàng)整治經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建長效機(jī)制，提升安全治理水平，確保學(xué)校持久安全。
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。全校上下要從樹牢“四個(gè)意識(shí)”、做到“兩個(gè)維護(hù)”政治高度，深刻認(rèn)識(shí)開展教育系統(tǒng)安全專項(xiàng)整治三年行動(dòng)的重要性，牢固樹立安全發(fā)展理念，以更高政治站位扛起學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任，統(tǒng)籌好“一年小灶”與“三年大灶”，協(xié)調(diào)推進(jìn)專項(xiàng)整治工作，確保隱患見底、措施到底、整治徹底。學(xué)校成立安全專項(xiàng)整治三年行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，分管校長為副組長，學(xué)校中層干部和全體班主任為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，安全處具體負(fù)責(zé)日常工作。
(二)強(qiáng)化問題整改。充分認(rèn)識(shí)維護(hù)學(xué)校安全的重要性、艱巨性、長期性，進(jìn)一步強(qiáng)化問題意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、憂患意識(shí)，堅(jiān)持邊整邊改、整改結(jié)合，標(biāo)本兼治、重在治本。對(duì)整治中發(fā)現(xiàn)的問題隱患，列出清單、建立臺(tái)賬，落實(shí)整改責(zé)任，細(xì)化整改措施，明確整改時(shí)限，確保整改到位。一時(shí)無法徹底整改的，明確專人盯防，嚴(yán)格落實(shí)防控措施，跟蹤督促在限定時(shí)間內(nèi)整改到位，確保萬無一失，必要時(shí)報(bào)請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)解決。
(三)嚴(yán)格督查問責(zé)。學(xué)校把安全專項(xiàng)整治工作作為對(duì)教職工年度綜合績效考核重要內(nèi)容，對(duì)工作不力、措施不實(shí)、整治效果不好的及時(shí)通報(bào)、責(zé)令整改。對(duì)發(fā)生安全事故、有較大影響的校園安全事件的責(zé)任人問責(zé)，并且在年終考核中實(shí)行一票否決。
(四)強(qiáng)化安防保障。加大學(xué)校安防投入，加強(qiáng)人防、物防、技防建設(shè)，整體提升校園安全基礎(chǔ)和風(fēng)險(xiǎn)防控能力水平。日常做好與***的管理對(duì)接工作，按標(biāo)準(zhǔn)配備具備資質(zhì)的專職保安和安全管理人員，對(duì)保安加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，明確工作要求，簽訂責(zé)任狀，逐步提高保安待遇，優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。完善校園安防設(shè)施建設(shè)，配齊相關(guān)防衛(wèi)器械。加強(qiáng)技防建設(shè)，完善校園消防、監(jiān)控、門禁等各類安防系統(tǒng)，不斷提升校園安全管理智能化水平。
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇十四
為深入貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總體要求和新時(shí)代黨的組織路線，切實(shí)提高黨建引領(lǐng)示范作用，根據(jù)《全省組織系統(tǒng)“三抓三促”行動(dòng)實(shí)施方案》《__師范學(xué)院“抓學(xué)習(xí)促提升抓執(zhí)行促落實(shí)抓效能促發(fā)展”行動(dòng)方案》總體部署，結(jié)合組織部門職能職責(zé)和工作實(shí)際，制定本《實(shí)施方案》。
一、總體要求
堅(jiān)持以____思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神和____對(duì)__重要講話重要指示批示精神，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，完整準(zhǔn)確全面貫徹新發(fā)展理念，全面落實(shí)學(xué)校第__次黨代會(huì)工作部署，立足組織部門職責(zé)定位，結(jié)合全黨即將開展的主題教育，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)、務(wù)求實(shí)效，持續(xù)在學(xué)習(xí)上下苦功、在執(zhí)行上鉚足勁、在效能上見真章，不斷提高組織工作質(zhì)量，為推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
全校組織系統(tǒng)開展“三抓三促”行動(dòng)的主要目標(biāo)是，集中1年左右時(shí)間，從本部門工作做起、從基層黨組織抓起、從基礎(chǔ)工作嚴(yán)起，推動(dòng)全校各級(jí)黨組織聚焦能力短板抓學(xué)習(xí)、聚焦落實(shí)難題抓執(zhí)行、聚焦發(fā)展瓶頸抓效能，實(shí)現(xiàn)工作能力有新拓展、工作效率有新提升、工作作風(fēng)有新轉(zhuǎn)變、工作落實(shí)有新成效。堅(jiān)持圍繞中心服務(wù)大局，進(jìn)一步完善組織工作制度機(jī)制，強(qiáng)化服務(wù)保障高質(zhì)量發(fā)展的工作措施，不斷提高全校領(lǐng)導(dǎo)干部推動(dòng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力，提升各級(jí)黨組織保障高質(zhì)量發(fā)展的凝聚力、戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)各方面人才支撐高質(zhì)量發(fā)展的向心力、創(chuàng)造力，切實(shí)把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢。
二、工作措施及任務(wù)分工
（一）認(rèn)真開展“三抓三促”行動(dòng)，著力提高組織部門服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展水平
1、推動(dòng)工作作風(fēng)“大轉(zhuǎn)變”
（1）抓學(xué)習(xí)促提升，打造素質(zhì)過硬、作風(fēng)過硬、保障有力的模范部門。開展“思想要提升，我該懂什么”專題學(xué)習(xí)、“民院要發(fā)展，我該謀什么”專題研討、“問題要解決，我該干什么”專題調(diào)研、“能力要增強(qiáng)，我該會(huì)什么”專題練兵。有計(jì)劃地安排組工干部開展專題學(xué)習(xí)、專題研討、專題培訓(xùn)，提高組工干部的政治能力、理論素養(yǎng)和政策水平。加強(qiáng)組工干部作風(fēng)建設(shè)，確保各項(xiàng)工作規(guī)范運(yùn)行、高效運(yùn)行。深入院系、部門開展工作調(diào)研，提高調(diào)研質(zhì)量，解決實(shí)際問題。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：____
責(zé)任科室：干部科、組織科、黨委黨校辦公室
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
（二）抓執(zhí)行促落實(shí)，著力提升黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展能力
2、推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)工作“大結(jié)合”
（2）實(shí)施黨的創(chuàng)新理論教育培訓(xùn)計(jì)劃。利用黨校平臺(tái)，認(rèn)真落實(shí)____思想教育培訓(xùn)計(jì)劃，分層次全覆蓋完成黨員干部學(xué)習(xí)貫徹黨的__大精神培訓(xùn)輪訓(xùn)任務(wù)，組織開展中層干部學(xué)習(xí)黨的__大精神輪訓(xùn)班，黨組織書記培訓(xùn)班，入黨積極分子、發(fā)展對(duì)象、普通黨員培訓(xùn)班。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：____
責(zé)任科室：黨委黨校辦公室
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
（3）深入推進(jìn)黨建與教育教學(xué)“六個(gè)結(jié)合”。要堅(jiān)持黨建與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合、相互促進(jìn)，圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)。筑牢黨建工作和學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)相結(jié)合的制度之基，夯實(shí)黨員教育管理與教師教育管理相結(jié)合的作風(fēng)之基，堅(jiān)持教師政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合的思想引領(lǐng)，打好黨支部建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化和教學(xué)過程管理規(guī)范化相結(jié)合的陣地戰(zhàn)，嚴(yán)守黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合的紀(jì)律線，做實(shí)黨組織活動(dòng)與教學(xué)研討活動(dòng)相結(jié)合的大文章，認(rèn)真總結(jié)黨建與教育教學(xué)“六個(gè)結(jié)合”好的經(jīng)驗(yàn)做法，確保黨建與教育教學(xué)“六個(gè)結(jié)合”提質(zhì)增效，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：____
責(zé)任科室：干部科、組織科、黨委黨校辦公室
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
3、推動(dòng)治理能力“大提升”
（4）持續(xù)推進(jìn)黨的組織體系建設(shè)。深入貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》，科學(xué)設(shè)置健全黨組織體系，根據(jù)工作需要和人數(shù)設(shè)立教學(xué)院系二級(jí)黨委，適時(shí)將黨支部設(shè)在部門、教研室、專業(yè)、年級(jí)。嚴(yán)格執(zhí)行黨總支會(huì)議、黨政聯(lián)席會(huì)議議事規(guī)則，堅(jiān)持民主集中制。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：____
責(zé)任科室：干部科、組織科
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
（5）實(shí)施“黨建雙優(yōu)”培育工程。根據(jù)《新時(shí)代__省大中小學(xué)黨建“雙優(yōu)”工程實(shí)施方案》，以增強(qiáng)黨組織政治功能和組織功能為目標(biāo)，樹立大抓基層的鮮明導(dǎo)向，培育黨建優(yōu)、業(yè)務(wù)優(yōu)的優(yōu)秀黨支部和優(yōu)秀黨支部書記。著力把學(xué)校黨支部建設(shè)成新時(shí)代學(xué)校黨建和業(yè)務(wù)雙融合、雙促進(jìn)的中堅(jiān)骨干力量和教書育人的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：____
責(zé)任科室：組織科
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
（6）推進(jìn)教師黨支部書記“雙帶頭人”隊(duì)伍建設(shè)。推進(jìn)黨建與業(yè)務(wù)工作深度融合，以培育優(yōu)秀教師黨支部書記“雙帶頭人”為抓手，把優(yōu)秀業(yè)務(wù)工作者培育成為優(yōu)秀黨務(wù)人員，把黨務(wù)骨干培養(yǎng)成業(yè)務(wù)骨干，探索形成使每一個(gè)業(yè)務(wù)骨干成為優(yōu)秀黨支部書記（支委）后備軍的工作機(jī)制。通過調(diào)研座談督導(dǎo)，推動(dòng)教師黨支部書記雙帶頭，履雙職，指導(dǎo)“雙帶頭人”工作室發(fā)揮作用。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：____
責(zé)任科室：組織科
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
（7）開展新時(shí)代高校黨建“對(duì)標(biāo)爭先”工作。根據(jù)省委教育工委《關(guān)于開展新時(shí)代__省高等院校黨建“對(duì)標(biāo)爭先”評(píng)選工作的通知》，并結(jié)合我?！禵_師范學(xué)院基層黨建“標(biāo)桿院系、樣板支部”培育創(chuàng)建工作施辦法》有關(guān)要求，開展第一批驗(yàn)收單位回頭看，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，示范推廣，開展對(duì)第二批培育單位的評(píng)估驗(yàn)收工作。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：____
責(zé)任科室：組織科
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
（8）做好黨員發(fā)展及日常教育管理。嚴(yán)格落實(shí)政治審查制度，提高發(fā)展黨員質(zhì)量，規(guī)范黨費(fèi)收繳、使用和管理。堅(jiān)持教育、管理、監(jiān)督、服務(wù)相結(jié)合，分層分類開展黨員集中培訓(xùn)，突出黨性教育和政治理論學(xué)習(xí)，推動(dòng)黨員教育管理抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。加強(qiáng)高層次人才政治引領(lǐng)和政治吸納，做好高學(xué)歷、高職稱教師黨員發(fā)展。做好黨員黨籍和組織關(guān)系管理，認(rèn)真落實(shí)畢業(yè)生黨員組織關(guān)系管理、組織處置等有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)和改進(jìn)流動(dòng)黨員管理。加大對(duì)困難黨員的關(guān)愛幫扶力度。完成本年度黨員發(fā)展任務(wù)。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：____
責(zé)任科室：組織科、黨委黨校辦公室
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
（9）持續(xù)做好“四抓兩整治”工作。深入推進(jìn)“四抓兩整治”工作，通過創(chuàng)新思路、改進(jìn)方法，補(bǔ)齊短板、夯實(shí)基礎(chǔ)，努力建設(shè)高素質(zhì)黨員隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)黨建工作的保障水平，發(fā)揮好學(xué)校現(xiàn)有黨員活動(dòng)中心等實(shí)體陣地作用。加強(qiáng)對(duì)“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)的指導(dǎo)，用好__黨建app，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，抓好民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、黨員民主評(píng)議等工作，著力提升黨內(nèi)政治生活的質(zhì)量。選優(yōu)配強(qiáng)黨務(wù)工作者。持續(xù)開展軟弱渙散基層黨組織整治工作，對(duì)上一年度的整治工作進(jìn)行回頭看。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：____
責(zé)任科室：組織科
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
（三）抓效能促發(fā)展，著力增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)
4、推動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為“大激勵(lì)”
（10）完善導(dǎo)向鮮明的選人用人機(jī)制，激勵(lì)干部擔(dān)當(dāng)作為。堅(jiān)持用“三抓三促”成效選拔使用干部，牢固樹立重實(shí)干、重實(shí)績、重實(shí)效的用人導(dǎo)向，在精準(zhǔn)考察、識(shí)別干部上下功夫，注重在推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和實(shí)施“三抓三促”行動(dòng)等重大實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)識(shí)別干部，注重提拔在急難險(xiǎn)重任務(wù)中敢于沖鋒在前、勇于攻堅(jiān)克難、勤于擔(dān)當(dāng)作為的干部。修訂干部選拔管理制度，加強(qiáng)年輕干部的選拔任用，及時(shí)進(jìn)行干部輪崗交流。研究制定干部梯隊(duì)建設(shè)的可行方案，強(qiáng)化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部管理。關(guān)心關(guān)愛干部，和干部進(jìn)行談心談話活動(dòng)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的教育培訓(xùn)。落實(shí)中央《推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部能上能下規(guī)定》，以調(diào)整不勝任不適宜干部為重點(diǎn)，對(duì)作風(fēng)散漫、不擔(dān)當(dāng)不作為、工作沒有起色的干部及時(shí)予以調(diào)整，對(duì)落實(shí)不到位、重點(diǎn)工作完成差的干部加大約談問責(zé)力度，形成有為者有位，吃苦者吃香的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。堅(jiān)持嚴(yán)管與厚愛結(jié)合、激勵(lì)與約束并重，堅(jiān)持“三個(gè)區(qū)分開來”要求，切實(shí)為擔(dān)當(dāng)者擔(dān)當(dāng)、為負(fù)責(zé)者負(fù)責(zé)，為干事者撐腰。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：____
責(zé)任科室：干部科
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
（11）加強(qiáng)中層領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部管理和考核。根據(jù)《__師范學(xué)院中層領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部平時(shí)考核辦法（試行）》，《__師范學(xué)院中層領(lǐng)導(dǎo)班子和中層領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核辦法（試行）》，加強(qiáng)中層領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部過程考核，每學(xué)期開展一次平時(shí)考核，將“三抓三促”行動(dòng)納入干部考核。強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用，根據(jù)考核結(jié)果有針對(duì)性地加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)、管理監(jiān)督、評(píng)優(yōu)選先、提拔使用，充分發(fā)揮考核“指揮棒”作用。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：____
責(zé)任科室：干部科
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
（12）加強(qiáng)干部監(jiān)督管理。進(jìn)一步嚴(yán)格落實(shí)《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》《中國共產(chǎn)黨組織處理規(guī)定（試行）》《領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)告?zhèn)€人有關(guān)事項(xiàng)規(guī)定》《領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告查核結(jié)果處理辦法》《領(lǐng)導(dǎo)班子和干部談心談話辦法》《重大事項(xiàng)、重要問題和重要情況請(qǐng)示報(bào)告的規(guī)定》《干部因私出國（境）證件管理暫行規(guī)定》《關(guān)于對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行談話和函詢的實(shí)施細(xì)則》《處級(jí)以上干部外出報(bào)備制度》等制度，加強(qiáng)對(duì)干部全方位管理，加強(qiáng)日常監(jiān)督，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，貫徹民主集中制。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：____
責(zé)任科室：干部科
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
（13）抓好各級(jí)黨組織書記抓黨建述職評(píng)議考核工作。按照省委組織部通知要求，督促指導(dǎo)各黨總支、直屬黨支部制定20__年度黨組織書記抓黨建述職評(píng)議考核工作問題整改方案，建立整改臺(tái)賬，抓好問題整改落實(shí)，并作為20__年度述職評(píng)議考核的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行考核。安排部署20__年黨組織書記抓基層黨建述職評(píng)議考核工作，派出指導(dǎo)組參加各黨總支的黨建述職評(píng)議考核會(huì)，并進(jìn)行實(shí)地考核。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：____
責(zé)任科室：組織科
配合單位：各黨總支、直屬黨支部
5、推動(dòng)辦學(xué)環(huán)境“大優(yōu)化”
（14）做好幫扶工作隊(duì)員的調(diào)配工作。做好第五批駐村第一書記和駐村隊(duì)員的選派工作，把政治素質(zhì)好、綜合能力強(qiáng)、工作作風(fēng)實(shí)、年富力強(qiáng)的干部選派駐村第一書記和工作隊(duì)長。大力提升幫扶村黨建水平，提升黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興水平。保障駐村干部的待遇，充分發(fā)揮考核激勵(lì)鞭策作用。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：____
責(zé)任科室：幫扶辦公室
（15）做好人才培訓(xùn)工作。充分發(fā)揮各院系、各部門用人主體作用，加強(qiáng)跟蹤問效。把人才工作納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核和基層黨組織書記抓黨建述職的評(píng)議內(nèi)容，推動(dòng)人才引進(jìn)工作從軟指標(biāo)轉(zhuǎn)化為硬約束。加強(qiáng)高學(xué)歷、高職稱青年專業(yè)技術(shù)人才培訓(xùn)，辦好貧困地區(qū)人才培訓(xùn)項(xiàng)目。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：____
責(zé)任單位：黨委組織部、繼續(xù)教育學(xué)院
（16）按照中央部署，深入開展學(xué)習(xí)貫徹____思想主題教育。
三、步驟安排
全校組織系統(tǒng)開展“三抓三促”行動(dòng)從20__年2月開始，至12月結(jié)束，分三個(gè)階段進(jìn)行。
(一)安排部署階段(2月)。研究提出組織部“三抓三促”的工作措施，制定行動(dòng)《實(shí)施方案》，部署重點(diǎn)任務(wù)，明確責(zé)任分工、完成時(shí)限，召開會(huì)議動(dòng)員部署。指導(dǎo)各黨總支、直屬黨支部結(jié)合自身實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化工作任務(wù)和推進(jìn)措施，迅速啟動(dòng)“三抓三促”行動(dòng)。
(二)統(tǒng)籌推進(jìn)階段(3月至12月)。組織部長統(tǒng)籌謀劃、牽頭抓總，各科室按照工作措施和任務(wù)分工認(rèn)真研究推進(jìn)措施，加大督促指導(dǎo)力度，盯住抓好各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)，著力推動(dòng)組織系統(tǒng)“三抓三促”行動(dòng)走深走實(shí)。
四、組織保障
（一）堅(jiān)持示范引領(lǐng)。各黨總支、直屬黨支部書記要堅(jiān)持走在前、作表率，發(fā)揮示范作用。要帶頭提高政治能力，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，以實(shí)際行動(dòng)踐行“兩個(gè)維護(hù)”。要帶頭加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)黨的__大精神和____關(guān)于教育的重要論述，及時(shí)掌握學(xué)校黨委部署要求，著力提高謀大事、議大事的水平。要帶頭提高工作效能，確保各項(xiàng)工作規(guī)范運(yùn)行、落實(shí)有力。
（三）嚴(yán)格考核評(píng)價(jià)。堅(jiān)持把“三抓三促”行動(dòng)與加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來，與干部考核評(píng)價(jià)使用結(jié)合起來，納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核、平時(shí)考核重要內(nèi)容，考核結(jié)果作為評(píng)優(yōu)選先和提拔使用的重要依據(jù)，真正樹立實(shí)干導(dǎo)向，弘揚(yáng)務(wù)實(shí)作風(fēng)。在教學(xué)一線、“三抓三促”行動(dòng)等急難險(xiǎn)重任務(wù)攻堅(jiān)中檢驗(yàn)識(shí)別干部，選樹知重負(fù)重、擔(dān)事任事、敢為善為的先進(jìn)典型，優(yōu)先提拔使用。
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇十五
為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于“層層壓實(shí)責(zé)任，狠抓整改落實(shí)，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)防控，從根本上消除事故隱患，有效遏制重特大事故發(fā)生”的重要指示精神，全面推進(jìn)全區(qū)學(xué)校安全工作，根據(jù)《山東省學(xué)校安全專項(xiàng)整治三年行動(dòng)實(shí)施方案》和《定陶區(qū)教育系統(tǒng)安全專項(xiàng)整治三年行動(dòng)實(shí)施方案》有關(guān)要求，制定本方案，著力化解影響制約學(xué)校安全的基礎(chǔ)性、源頭性矛盾問題，著力健全學(xué)校安全長效監(jiān)管機(jī)制、工作責(zé)任機(jī)制，著力提升學(xué)校安防水平和安全治理能力，努力打造安全標(biāo)準(zhǔn)高、穩(wěn)定基礎(chǔ)牢、防控能力強(qiáng)、師生員工滿意、家長社會(huì)放心的平安校園。
組長：李帥。
副組長：牛某某紀(jì)某某。
成員：牛作為陳麗李某某李某某。
劉某某馬麗王琪。
牢牢把握“兩個(gè)不放松”總要求和“務(wù)必整出成效”總目標(biāo)，聚焦學(xué)校安全重點(diǎn)領(lǐng)域和突出問題，強(qiáng)化紅線意識(shí)和底線思維，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向，堅(jiān)持源頭治理、系統(tǒng)治理和綜合治理，把排查整治與建章立制貫穿全過程，把學(xué)習(xí)提高與狠抓落實(shí)貫穿全周期，把壓緊壓實(shí)責(zé)任與細(xì)化實(shí)化措施貫穿全鏈條，著力消除學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)隱患，著力健全學(xué)校安全管理長效機(jī)制，著力完善學(xué)校安全治理體系、提升治理能力。
(一)深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述。
一是全面開展學(xué)習(xí)教育。組織全校教職工觀看專題片，并進(jìn)行相互交流。二是全覆蓋開展專題宣講。對(duì)全校師生安全宣講全覆蓋，校長、班主任開展形式多樣的安全宣講。三是廣泛組織宣傳。繼續(xù)組織開展“從根本上消除事故隱患”主題大討論，通過宣傳欄、板報(bào)、微信等各種平臺(tái)，開展經(jīng)常性、系統(tǒng)性安全宣傳活動(dòng)。四是認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。切實(shí)落實(shí)安全責(zé)任，完善安全工作機(jī)制，開展重點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)整治，積極參與省級(jí)安全發(fā)展示范城市創(chuàng)建，有效防范化解涉校安全風(fēng)險(xiǎn)。
(二)全面強(qiáng)化學(xué)校安全責(zé)任體系。
1.壓緊壓實(shí)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、屬地主體責(zé)任，督促部門履行監(jiān)管責(zé)任。進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理責(zé)任體系，嚴(yán)格落實(shí)“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、齊抓共管、失職追責(zé)”“管業(yè)務(wù)必須管安全”要求，建立健全學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部安全工作責(zé)任制，嚴(yán)格落實(shí)第一責(zé)任人責(zé)任。
2.進(jìn)一步完善構(gòu)建共建共治共享學(xué)校安全工作體系。完善各項(xiàng)工作制度，厘清學(xué)校安全工作職責(zé)，促進(jìn)信息共享，推進(jìn)多元共治，形成單位負(fù)責(zé)、上下聯(lián)動(dòng)、各司其職、齊抓共管的良好工作格局。
3.強(qiáng)化校長室和有關(guān)部門安全監(jiān)管責(zé)任。建立有效監(jiān)管機(jī)制，加強(qiáng)工作指導(dǎo)和督查檢查，著力消除盲區(qū)漏洞。
(二)夯實(shí)安防基礎(chǔ)，全面提升校園風(fēng)險(xiǎn)防控能力。
1.加強(qiáng)校園安保隊(duì)伍建設(shè)。配齊配好專兼職安全保衛(wèi)人員，按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)聘用專職保安員，配備相應(yīng)的護(hù)衛(wèi)器械。
2.加強(qiáng)校園物防設(shè)施建設(shè)。進(jìn)一步完善學(xué)校圍墻、護(hù)欄等實(shí)體防范設(shè)施建設(shè)，校園實(shí)行封閉式管理。
3.加強(qiáng)學(xué)校視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)。持續(xù)加大技防建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校視頻監(jiān)控系統(tǒng)覆蓋率達(dá)100%，一鍵報(bào)警器全部接入公安聯(lián)網(wǎng)。
4.加強(qiáng)校園安全防范制度建設(shè)。持續(xù)完善校園內(nèi)部安全管理制度，寄宿制學(xué)校24小時(shí)值班制度，重點(diǎn)加強(qiáng)校園門衛(wèi)安全管理、上下學(xué)校園門口教職員工值守制度，建立新冠病毒常態(tài)防控下的安全防疫機(jī)制。
(四)深入開展消防安全專項(xiàng)整治。
一是全面排查校園消防安全隱患。對(duì)學(xué)生教學(xué)樓、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房、物資倉庫等人員密集場所、火災(zāi)事故易發(fā)多發(fā)部位開展重點(diǎn)排查。二是深入整治火災(zāi)隱患。對(duì)排查出來的風(fēng)險(xiǎn)隱患建立臺(tái)賬，落實(shí)整改責(zé)任和整改措施，限期整改。對(duì)一時(shí)難以整改到位的，列出整改計(jì)劃，明確整改時(shí)限，落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)管控措施，確保安全。三是完善學(xué)校消防安全管理制度。2020年學(xué)校消防安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)建設(shè)100%，健全與消防救援機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，提升消防安全管理水平。四是加強(qiáng)消防安全宣傳教育。普及消防安全知識(shí)，開展火災(zāi)疏散逃生演練，提高師生消防安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。
(五)深入開展治安安全專項(xiàng)整治。
一是完善安防條件。***安全防范建設(shè)三年行動(dòng)實(shí)施方案和中小學(xué)幼兒園智慧安防建設(shè)指導(dǎo)意見，配齊配強(qiáng)專業(yè)保安，完善安防設(shè)施，加快智慧安防校園建設(shè)，健全安防機(jī)制，夯實(shí)安防基礎(chǔ)。二是加強(qiáng)安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警防控。做好涉校涉生矛盾化解和重點(diǎn)人員管控，嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)值守、內(nèi)部巡查等制度，嚴(yán)防無關(guān)人員和危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園，切實(shí)消除各類安全隱患。三是會(huì)同相關(guān)部門深入開展校園周邊綜合治理。加強(qiáng)校門口及校園周邊道路交通秩序管理，協(xié)同公安機(jī)關(guān)強(qiáng)化巡邏守護(hù)，不斷凈化校園周邊環(huán)境。
(六)深入開展食品安全專項(xiàng)整治。
一是健全食品安全管理制度。嚴(yán)格落實(shí)集中用餐陪餐制度，落實(shí)食品安全校長負(fù)責(zé)制。二是有效運(yùn)用“陽光食堂”信息化監(jiān)管服務(wù)平臺(tái)。加強(qiáng)食品安全日常管理，嚴(yán)格落實(shí)食品采購索證索票、進(jìn)貨查驗(yàn)和采購記錄制度，嚴(yán)格落實(shí)崗位人員持證上崗制度，確保食堂食品采購、儲(chǔ)存、加工、留樣、配送等關(guān)鍵環(huán)節(jié)安全可控。三是深入開展食品安全風(fēng)險(xiǎn)隱患排查。會(huì)同衛(wèi)健、市場監(jiān)管等部門定期檢查，及時(shí)消除食品安全隱患。鼓勵(lì)學(xué)生家長借助“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”參與學(xué)校食堂監(jiān)督。定期開展學(xué)校生活用水和師生飲用水水質(zhì)監(jiān)測。
(七)深入開展實(shí)驗(yàn)室及?；钒踩珜ｍ?xiàng)整治。
一是落實(shí)安全責(zé)任。嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)室安全管理規(guī)程，建立完善涉危實(shí)驗(yàn)室安全的全生命周期管理體系和?；凡少?、存儲(chǔ)、使用、處置等全流程安全監(jiān)控制度，明確重點(diǎn)監(jiān)控風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及防控措施，制定風(fēng)險(xiǎn)分布檔案，責(zé)任到人。二是定期開展實(shí)驗(yàn)室及?；钒踩L(fēng)險(xiǎn)隱患排查。摸清涉危實(shí)驗(yàn)室及?；返讛?shù)，全面排查各環(huán)節(jié)安全風(fēng)險(xiǎn)隱患，落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)防控措施。加強(qiáng)危險(xiǎn)廢物處置管理，定期排查各類實(shí)驗(yàn)室廢物的產(chǎn)生、收集、貯存、轉(zhuǎn)移情況，及時(shí)規(guī)范安全處置。三是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全教育。落實(shí)實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入制度，把實(shí)驗(yàn)安全教育納入相關(guān)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，開設(shè)相關(guān)課程。做好參與實(shí)驗(yàn)的學(xué)生、教師、工作人員和相關(guān)來訪人員的安全培訓(xùn)與準(zhǔn)入要求，使其了解掌握實(shí)驗(yàn)室涉及的危險(xiǎn)源、安全操作規(guī)范及突發(fā)情況處置方法等。
(八)深入開展校車與交通安全專項(xiàng)整治。
一是嚴(yán)格落實(shí)《校車安全管理?xiàng)l例》和《省政府關(guān)于校車安全工程的實(shí)施意見》。依法實(shí)施校車使用許可，規(guī)范發(fā)展專用校車。二是嚴(yán)格日常監(jiān)管。督促指導(dǎo)學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)校車安全管理制度，按要求配備具有行駛記錄功能的衛(wèi)星定位裝置，并接入監(jiān)管平臺(tái)，實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)控。嚴(yán)格按規(guī)定配備隨車照管人員，并督促認(rèn)真履行照管職責(zé)。嚴(yán)格校車駕駛員教育管理，嚴(yán)禁超員超速和不按規(guī)定線路行駛，確保安全運(yùn)行。三是加強(qiáng)與應(yīng)急管理、公安、交通運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)部門的溝通。完善聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，改善校車道路通行條件，加強(qiáng)危險(xiǎn)路段安全防護(hù)措施，依法查處校車違法違規(guī)行為，依法查處非法接送學(xué)生車輛。四是會(huì)同公安機(jī)關(guān)加強(qiáng)校園周邊道路交通疏導(dǎo)和秩序維護(hù)。結(jié)合實(shí)際不斷優(yōu)化上下學(xué)高峰時(shí)段交通組織。
(九)深入開展建筑及設(shè)施設(shè)備安全專項(xiàng)整治。
一是落實(shí)校舍安全長效機(jī)制。全面排查學(xué)校建筑物安全隱患，查找并整治違法建設(shè)、違規(guī)改變建筑主體結(jié)構(gòu)或使用功能等造成的安全隱患，摸清校舍安全底數(shù)，落實(shí)學(xué)校建筑安全主體責(zé)任。二是全面開展校園設(shè)施設(shè)備安全專項(xiàng)“體檢”。查找設(shè)施設(shè)備安全隱患和突出短板，確保設(shè)施設(shè)備符合安全要求。三是完善應(yīng)對(duì)極端天氣、旱澇災(zāi)害機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)校園低洼地帶、地質(zhì)災(zāi)害點(diǎn)、易滑坡地段、易遭受雷擊、地基沉陷等區(qū)域安全預(yù)防措施，落實(shí)學(xué)校在建項(xiàng)目施工隔離管理等安全措施。
(十)切實(shí)提升安全支撐保障能力。
一是加強(qiáng)學(xué)生安全素質(zhì)教育。以“市學(xué)校安全教育平臺(tái)”為陣地，落實(shí)安全教育課程，常態(tài)教育、專題教育參與率、完成率100%。在教育教學(xué)課程中安排安全教育，充分把握消防日、交通安全日、安全生產(chǎn)月、安全進(jìn)校園等契機(jī)，有針對(duì)性地開展消防安全、食品安全、交通安全、防范溺水、生命安全、心理健康、應(yīng)急避險(xiǎn)等專題教育。通過開展科普講座、安全演練、專題專欄等多種形式，開展豐富多彩的安全教育宣傳活動(dòng)，以案例警示教育和沉浸式互動(dòng)體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自救互救能力。組織師生經(jīng)常性開展安全演練和技能訓(xùn)練。加強(qiáng)學(xué)生校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的安全教育與管理。二是健全各項(xiàng)安全管理制度。推動(dòng)學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際和風(fēng)險(xiǎn)特點(diǎn)，建立健全各項(xiàng)安全管理制度和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，把安全要求貫穿學(xué)校發(fā)展全過程和各領(lǐng)域。三是提升安全管理信息化水平。組織師生參加相關(guān)安全在線課程學(xué)習(xí)，運(yùn)用虛擬仿真技術(shù)開展學(xué)校安全教育，不斷提升校園智慧安防建設(shè)水平，加強(qiáng)安全監(jiān)測預(yù)警信息化建設(shè)，建立健全運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等科技手段進(jìn)行安全監(jiān)督管理的制度。四是強(qiáng)化應(yīng)急處置能力建設(shè)。制定完善突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格值班值守和信息報(bào)告制度，建立應(yīng)急聯(lián)動(dòng)機(jī)制，完善應(yīng)急管理分級(jí)響應(yīng)制度，100%按規(guī)定開展應(yīng)急避險(xiǎn)、人員疏散掩蔽演練活動(dòng)，確保一旦出現(xiàn)突發(fā)情況能夠快速反應(yīng)、有效應(yīng)對(duì)，提升風(fēng)險(xiǎn)防控能力。根據(jù)學(xué)校實(shí)際和情勢變化，適時(shí)修訂完善應(yīng)急預(yù)案，增強(qiáng)預(yù)案的實(shí)效性。
從2020年6月至2022年12月，將安全專項(xiàng)整治“一年小灶”與“三年大灶”統(tǒng)籌推進(jìn)，分四個(gè)階段：
(一)動(dòng)員部署(2020年6月至8月)。組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)宣傳，采取多種形式和方法，開展安全宣講和宣傳教育。結(jié)合雅中實(shí)際，制定專項(xiàng)整治三年行動(dòng)具體實(shí)施方案，明確目標(biāo)任務(wù)、時(shí)間進(jìn)度和保障措施，并進(jìn)行動(dòng)員部署。
(二)集中攻堅(jiān)(2020年8月至2020年12月)。堅(jiān)持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合，按照市局校園和校車安全專項(xiàng)整治實(shí)施方案與本實(shí)施方案要求，深入推進(jìn)隱患排查。建立問題隱患和制度措施“兩個(gè)清單”，明確整改責(zé)任和措施要求，堅(jiān)持立查立改，加快推進(jìn)實(shí)施，確保如期完成“一年小灶”整治任務(wù)。
(三)持續(xù)整治(2021年全年)。堅(jiān)持舉一反三抓整改，動(dòng)態(tài)更新“兩個(gè)清單”，針對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)問題，加強(qiáng)跟蹤整治，加大攻堅(jiān)力度，確保按時(shí)整改銷案。探索依托專業(yè)力量開展學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，進(jìn)一步突出安全治理的專業(yè)性、精準(zhǔn)性。
(四)鞏固提升(2022年全年)。深入分析學(xué)校安全工作共性問題和突出隱患，深挖背后的深層次矛盾和問題，梳理出在制度規(guī)定、辦法措施方面需要建立健全、補(bǔ)充完善的具體制度，逐項(xiàng)推動(dòng)實(shí)施。深入總結(jié)專項(xiàng)整治經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建長效機(jī)制，提升安全治理水平，確保學(xué)校持久安全。
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。全校上下要從樹牢“四個(gè)意識(shí)”、做到“兩個(gè)維護(hù)”政治高度，深刻認(rèn)識(shí)開展教育系統(tǒng)安全專項(xiàng)整治三年行動(dòng)的重要性，牢固樹立安全發(fā)展理念，以更高政治站位扛起學(xué)校安全穩(wěn)定責(zé)任，統(tǒng)籌好“一年小灶”與“三年大灶”，協(xié)調(diào)推進(jìn)專項(xiàng)整治工作，確保隱患見底、措施到底、整治徹底。學(xué)校成立安全專項(xiàng)整治三年行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，分管校長為副組長，學(xué)校中層干部和全體班主任為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，安全處具體負(fù)責(zé)日常工作。
(二)強(qiáng)化問題整改。充分認(rèn)識(shí)維護(hù)學(xué)校安全的重要性、艱巨性、長期性，進(jìn)一步強(qiáng)化問題意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、憂患意識(shí)，堅(jiān)持邊整邊改、整改結(jié)合，標(biāo)本兼治、重在治本。對(duì)整治中發(fā)現(xiàn)的問題隱患，列出清單、建立臺(tái)賬，落實(shí)整改責(zé)任，細(xì)化整改措施，明確整改時(shí)限，確保整改到位。一時(shí)無法徹底整改的，明確專人盯防，嚴(yán)格落實(shí)防控措施，跟蹤督促在限定時(shí)間內(nèi)整改到位，確保萬無一失，必要時(shí)報(bào)請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)解決。
(三)嚴(yán)格督查問責(zé)。學(xué)校把安全專項(xiàng)整治工作作為對(duì)教職工年度綜合績效考核重要內(nèi)容，對(duì)工作不力、措施不實(shí)、整治效果不好的及時(shí)通報(bào)、責(zé)令整改。對(duì)發(fā)生安全事故、有較大影響的校園安全事件的責(zé)任人問責(zé)，并且在年終考核中實(shí)行一票否決。
(四)強(qiáng)化安防保障。加大學(xué)校安防投入，加強(qiáng)人防、物防、技防建設(shè)，整體提升校園安全基礎(chǔ)和風(fēng)險(xiǎn)防控能力水平。日常做好與***的管理對(duì)接工作，按標(biāo)準(zhǔn)配備具備資質(zhì)的專職保安和安全管理人員，對(duì)保安加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，明確工作要求，簽訂責(zé)任狀，逐步提高保安待遇，優(yōu)化年齡結(jié)構(gòu)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。完善校園安防設(shè)施建設(shè)，配齊相關(guān)防衛(wèi)器械。加強(qiáng)技防建設(shè)，完善校園消防、監(jiān)控、門禁等各類安防系統(tǒng)，不斷提升校園安全管理智能化水平。
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇十六
中央自上而下推行“轉(zhuǎn)作風(fēng)”、“反浪費(fèi)”，開始厲行勤儉節(jié)約，起到了立竿見影的效果。很多公民開始從自身做起，減少浪費(fèi)，為弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。為引導(dǎo)廣大師生、家長養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣，大泉小學(xué)決定開展“拒絕舌尖上的浪費(fèi)，光盤行動(dòng)你我同行”主題活動(dòng)?！肮獗P行動(dòng)”指在學(xué)?；蚣依锞筒蜁r(shí)，倡議教師、學(xué)生、家長吃完自己所烹制或購買的飯菜，“光盤”離開。
拒絕舌尖上的浪費(fèi)，光盤行動(dòng)你我同行。
10月8日—10月30日。
（一）由副班長帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀詩歌《憫農(nóng)》?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”通過朗讀這首詩把同學(xué)們帶入到我們此次班會(huì)的主題中來。詩中寫到的農(nóng)民的負(fù)擔(dān)之重和勞作之苦讓同學(xué)們提前進(jìn)入到一個(gè)自我思考狀態(tài)（為我們的后續(xù)內(nèi)容作鋪墊）。
（二）給大家3~5分鐘的時(shí)間思考一下自己在平時(shí)的生活中有沒有浪費(fèi)的現(xiàn)象，并與身邊的同學(xué)討論——“我們應(yīng)該怎么做來杜絕浪費(fèi)？”
（三）思考：勤儉等于小氣嗎？（此環(huán)節(jié)由同學(xué)們思考后自由發(fā)表言論）。
（四）內(nèi)容延伸：在我們的生活中，不僅在飲食方面存在著浪費(fèi)，而且在其他的各個(gè)方面都存在著浪費(fèi)的現(xiàn)象，例如：水電浪費(fèi)、紙張浪費(fèi)等。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該爭當(dāng)節(jié)儉先鋒，做好勤儉節(jié)約的榜樣，在拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”的同時(shí)，還要做到拒絕其他資源的浪費(fèi)。
（五）由班長放映一段小短片(目的是為了讓同學(xué)們從中得到感悟，學(xué)會(huì)珍惜我們現(xiàn)在所擁有的，并且學(xué)會(huì)感恩)。
（六）副班長帶領(lǐng)同學(xué)們合唱歌曲《知足》。
（七）由副班長帶領(lǐng)全體同學(xué)們宣誓。（我承諾：在校做到，節(jié)約一支筆，一滴水，一度電，不浪費(fèi)一粒米。發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，爭當(dāng)節(jié)儉先鋒，一起為國家創(chuàng)造更多的財(cái)富，一起為自己創(chuàng)建美好的未來?。?。
班會(huì)總結(jié)：通過開展此次主題班會(huì)，同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到節(jié)儉的重要性和身邊浪費(fèi)的嚴(yán)重性，意識(shí)到勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。從現(xiàn)在起，從自我開始，拒絕舌尖上的浪費(fèi)，爭做光盤族，爭做文明大學(xué)生。在生活中做到愛糧節(jié)糧，抵制浪費(fèi)，合理消費(fèi)，積極促進(jìn)節(jié)約型社會(huì)建設(shè)。全體同學(xué)互相監(jiān)督，開始徹底的光盤行動(dòng)。
主題班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和良好習(xí)慣的重要載體，也是學(xué)生進(jìn)行自我教育的一種重要形式。它與微型德育課相輔相成，相得益彰！
今天我受你們秦校長之邀有幸觀摩了你們的主題班會(huì)《光盤行動(dòng)在校園》，談三點(diǎn)感受：
1、充分體現(xiàn)了同學(xué)們是班級(jí)管理和自我教育的主體。
從課件的制作，活動(dòng)的主持，節(jié)目的編排和策劃……都體現(xiàn)了你們班主任的管理思想，大膽放手讓同學(xué)們自我組織，自我教育，自我提高，充分發(fā)揮了同學(xué)們的主動(dòng)性和積極性，這種教育形式要提倡！
2、主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣。
這次主題班會(huì)活動(dòng)，圍繞同學(xué)們中普遍存在的帶有傾向性的'典型問題，也是當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問題“節(jié)儉與浪費(fèi)”，結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際生活，通過表演，討論，圖片，名言警句，漫畫，文字資料等多種形式，使同學(xué)們實(shí)現(xiàn)信息互換，思想碰撞和情感交融，最終讓同學(xué)們在活動(dòng)中受到教育，在快樂中接受道德的洗禮！
3、班主任高老師的指導(dǎo)恰到好處，其最后點(diǎn)評(píng)為同學(xué)們作出了價(jià)值判斷，指出了同學(xué)們努力的方向。每天實(shí)行“三光”——飯菜吃光、湯喝光、餐桌清光。
兩點(diǎn)建議：
1、教育既有階段性的重點(diǎn)，但更具有長期性、連續(xù)性的特點(diǎn)。因此，對(duì)主題班會(huì)的設(shè)計(jì)，應(yīng)根據(jù)時(shí)政熱點(diǎn)、階段性工作重點(diǎn)和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，進(jìn)行不同層面的專題教育。切口不必大，影響必須深，要能震撼學(xué)生的心靈，我們開展的活動(dòng)要讓學(xué)生永遠(yuǎn)銘記，終身受益！
2、思想教育具有深刻性、復(fù)雜性的特點(diǎn)。主題班會(huì)也應(yīng)具有發(fā)散性的創(chuàng)想，從選題到主題的定名，從材料的準(zhǔn)備到彩排要精心組織，精益求精，敢于創(chuàng)新，學(xué)生的準(zhǔn)備過程就是受教育的過程。主題班會(huì)要勇于從班內(nèi)轉(zhuǎn)到校內(nèi)，從校內(nèi)走向社會(huì)，從社會(huì)走向大自然；要善于從學(xué)期延伸到假期，從理想回到現(xiàn)實(shí)……讓學(xué)生感到生活是多么的豐富多彩！學(xué)習(xí)是多么的有意義和價(jià)值！
我衷心祝愿同學(xué)們在今后的生活中弘揚(yáng)節(jié)儉美德，餐餐光盤，并將節(jié)儉這一美德的種子撒滿整個(gè)校園，撒向社會(huì)！只要人人都節(jié)儉一點(diǎn)，我們就會(huì)更早的建成小康、走向富裕！
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇十七
為加強(qiáng)全市教育系統(tǒng)消防安全專項(xiàng)整治，根據(jù)《全市安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治三年行動(dòng)實(shí)施方案》《全市消防安全整治三年行動(dòng)專項(xiàng)實(shí)施方案》和《泉州市學(xué)校安全專項(xiàng)整治三年行動(dòng)實(shí)施方案》，制定本實(shí)施方案。
通過三年時(shí)間，強(qiáng)化源頭治理、系統(tǒng)治理、精準(zhǔn)治理，全面打通消防生命通道、集中整治高層建筑等重點(diǎn)場所的消防安全突出風(fēng)險(xiǎn)隱患，確保學(xué)校消防安全突出風(fēng)險(xiǎn)得到明顯整治;全面推行消防安全標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理建設(shè)，有效防范化解學(xué)校消防安全風(fēng)險(xiǎn)，全面提升消防信息化管理能力、師生消防安全素質(zhì)，建立完善從根本上消除火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)隱患的消防管理責(zé)任鏈條、火災(zāi)防控體系、監(jiān)測預(yù)警機(jī)制，推動(dòng)全市教育系統(tǒng)消防安全形勢持續(xù)向好發(fā)展。
(一)實(shí)施打通消防生命通道工程。全市各級(jí)各類學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范學(xué)校消防車道管理。全面清理消防車通道違法停放車，違法設(shè)置鐵樁、石墩、水泥墩、限高桿、架空管線等固定障礙物等問題。對(duì)消防車通道逐一劃線、標(biāo)名、立牌，實(shí)行標(biāo)識(shí)化管理，確保消防車通道暢通。2020年底前，全市學(xué)校完成消防車道標(biāo)識(shí)化管理。未完成相關(guān)工作的，各地教育行政部門要逐級(jí)上報(bào)，提請(qǐng)市政府進(jìn)行掛牌督辦整改。
(二)開展高層建筑消防安全綜合整治。一是嚴(yán)格落實(shí)高層建筑消防安全管理有關(guān)規(guī)定要求，建立高層建筑消防安全責(zé)任人、管理人履職承諾制度;二是全面排查測試學(xué)校高層建筑室內(nèi)消火栓系統(tǒng)和自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)，建立維護(hù)保養(yǎng)制度，對(duì)設(shè)有自動(dòng)消防設(shè)施的學(xué)校高層建筑應(yīng)按規(guī)定委托有資質(zhì)的第三方機(jī)構(gòu)進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，逐棟解決消火栓無水以及消防供水不足、壓力不夠等問題;三是全面自查學(xué)校高層建筑外保溫防護(hù)層破損開裂、脫落以及電纜井、管道井防火封堵不嚴(yán)等問題，逐項(xiàng)登記整改修復(fù);四是存在高層建筑的學(xué)校要依托社區(qū)網(wǎng)格員、保安人員、教職員工、志愿者等力量，建立一支微型消防站隊(duì)伍。2020年，教育系統(tǒng)內(nèi)的高層建筑管理單位對(duì)照《高層建筑消防安全自查登記表》(詳見附件2)全面排查建立問題隱患清單和整改責(zé)任清單，制定高層建筑消防安全三年整治計(jì)劃，重點(diǎn)督辦整改一批高層建筑嚴(yán)重問題。2021年，排查登記的高層建筑突出問題得到有效整改，建立完善消防管理機(jī)制。2022年，全面優(yōu)化提升高層建筑消防安全能力水平。
(三)加強(qiáng)學(xué)生校外租房管理。各高校和中學(xué)中職學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)生校外租房的源頭管控，嚴(yán)格學(xué)生校外租房審批和管理，學(xué)生因特殊情況確需校外單獨(dú)租房(未與監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人共同居住)的，教師要定期進(jìn)行走訪，了解學(xué)生在外租房居住情況，對(duì)租住存在消防安全隱患出租房的學(xué)生予以勸離;要加大對(duì)校外租房學(xué)生群體的消防安全宣傳教育，并將外宿學(xué)生納入重點(diǎn)宣傳教育范圍，提高消防安全意識(shí)和自防自救能力。各地教育行政部門要加強(qiáng)與公安、應(yīng)急管理、消防部門的溝通配合，聯(lián)合開展檢查，督促消防安全隱患整改。
(四)加強(qiáng)重點(diǎn)部位消防安全管理。全市各級(jí)各類學(xué)校要集中力量對(duì)學(xué)生公寓、實(shí)驗(yàn)室、食堂餐廳、教室禮堂、圖書館等人員密集場所，配電室、油氣輸送管道、電網(wǎng)線路、水電氣設(shè)施等重點(diǎn)部位開展消防安全檢查，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)和風(fēng)險(xiǎn)隱患，并及時(shí)進(jìn)行整改和預(yù)防。重點(diǎn)排查整治違規(guī)用火、違規(guī)使用大功率電器，違規(guī)停放充電電動(dòng)自行車，占用、堵塞疏散通道、安全出口等突出風(fēng)險(xiǎn)。將排查發(fā)現(xiàn)的安全隱患，列出清單、建檔立賬，明確責(zé)任措施，照單對(duì)號(hào)、限時(shí)整改、閉環(huán)管理。
(五)推行消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理。貫徹落實(shí)《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》《福建省學(xué)校消防安全管理制度》《教育部公安部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園消防安全管理工作的意見》等規(guī)定要求，建立完善教育系統(tǒng)消防安全管理規(guī)定，持續(xù)深化學(xué)校消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理。健全與消防部門分析評(píng)估、定期會(huì)商、聯(lián)合執(zhí)法等工作機(jī)制。推廣“三自主兩公開一承諾”做法，組織學(xué)校開展消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理。分年組織開展達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作，2020年，打造標(biāo)桿示范學(xué)校，各地教育行政部門應(yīng)向市教育局報(bào)送不少于2家的標(biāo)桿示范學(xué)校;2021年，全面推廣典型經(jīng)驗(yàn)做法;2022年，全市學(xué)校有效落實(shí)教育系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化管理。
(六)加強(qiáng)消防信息化管理應(yīng)用。各地各校要強(qiáng)化物防技防措施應(yīng)用，積極推廣應(yīng)用物聯(lián)傳感、溫度傳感、火災(zāi)煙霧監(jiān)測、水壓監(jiān)測、電氣火災(zāi)監(jiān)控、視頻監(jiān)控等感知設(shè)備，加強(qiáng)消防安全智能化、信息化預(yù)警監(jiān)測，實(shí)現(xiàn)消防數(shù)據(jù)物聯(lián)感知、智能感知，提高學(xué)?；鞠腊踩珬l件。要積極推動(dòng)不具備設(shè)置自動(dòng)消防設(shè)施的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等行業(yè)系統(tǒng)單位安裝獨(dú)立式火災(zāi)探測報(bào)警器、電氣火災(zāi)監(jiān)控等“智能預(yù)警”建設(shè)。根據(jù)《泉州市智慧用電安全安全建設(shè)行動(dòng)方案》(泉安委〔2019〕29號(hào))，各地教育行政部門要督促指導(dǎo)學(xué)校宿舍樓智慧用電安全建設(shè)，安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于扶持建設(shè)。
(七)加強(qiáng)消防安全宣傳教育。各地各校要將將消防安全知識(shí)納入學(xué)校管理人員和教師教育培訓(xùn)內(nèi)容，納入中小學(xué)、幼兒園教學(xué)內(nèi)容，納入高校、高中新生軍訓(xùn)課程。督促學(xué)校建立消防安全宣傳教育制度，指導(dǎo)各類學(xué)校開展消防宣傳教育并進(jìn)行督導(dǎo)考核。全市中小學(xué)校消防安全進(jìn)課程、進(jìn)教材實(shí)現(xiàn)全覆蓋，中小學(xué)校消防安全教育每學(xué)年不少于4課時(shí)，高中、大學(xué)新生在軍訓(xùn)消防教育不少于4課時(shí)。要制定學(xué)校常態(tài)化全員消防培訓(xùn)制度，分批次、分類別組織開展教職員工消防教育培訓(xùn)。要通過安全教育課、發(fā)放安全知識(shí)手冊、安全演練、家長會(huì)、致學(xué)生家長信等途徑，加強(qiáng)用火用電用氣安全知識(shí)和逃生自救等常識(shí)宣傳，進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全意識(shí)。
從2020年6月至2022年12月，分四個(gè)階段進(jìn)行。
(一)動(dòng)員部署(2020年6-7月)。按照市安委會(huì)統(tǒng)一部署和市消防救援支隊(duì)工作要求，進(jìn)一步明確治理目標(biāo)、重點(diǎn)任務(wù)、責(zé)任分工、工作措施、治理時(shí)限等內(nèi)容，啟動(dòng)全市教育系統(tǒng)消防安全專項(xiàng)整治。
(二)排查整治(2020年6月至12月)。各地各校按照《全市學(xué)校消防安全隱患大排查大整治工作方案》(泉教安指〔2020〕2號(hào))相關(guān)工作要求，將嚴(yán)查嚴(yán)改貫穿大排查大整治全過程，對(duì)本地本校消防安全風(fēng)險(xiǎn)隱患全面排查，對(duì)未能及時(shí)有效整改的逐一建立問題隱患和整改責(zé)任“兩個(gè)清單”，明確排查時(shí)間表、整改路線圖、工作責(zé)任人，確保各項(xiàng)排查任務(wù)精準(zhǔn)推進(jìn)落實(shí)。
(三)集中攻堅(jiān)(2021年)。各地各校對(duì)照前期排查的“兩個(gè)清單”實(shí)行動(dòng)態(tài)更新、銷號(hào)管理，堅(jiān)持由表及里、由易到難，細(xì)化各項(xiàng)治理舉措，實(shí)施差異化整治。對(duì)存在重大火災(zāi)隱患的，全面落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)掛鉤整治、政府掛牌督辦和跟蹤整治等整治措施，每年集中整治一批，強(qiáng)化政策支持，配套資金保障，確保按時(shí)整改銷案，達(dá)到預(yù)期治理效果。
(四)鞏固提升(2022年)。各地各校結(jié)合實(shí)際，在推進(jìn)學(xué)校消防安全突出風(fēng)險(xiǎn)隱患整改的同時(shí)，分析共性問題，研究治本之策，因地制宜出臺(tái)一批配套舉措、形成一批經(jīng)驗(yàn)做法，建立健全本地本校防范化解重大消防安全風(fēng)險(xiǎn)的系統(tǒng)性、機(jī)制性治理舉措，提升整體治理水平。
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各地各校要要明確各項(xiàng)任務(wù)責(zé)任主體，分級(jí)落實(shí)組織實(shí)施工作，主要領(lǐng)導(dǎo)親自研究、分管領(lǐng)導(dǎo)具體主抓，及時(shí)研究解決學(xué)校消防安全問題。要強(qiáng)化工作力量保障，協(xié)調(diào)推動(dòng)重點(diǎn)工作，確保各項(xiàng)任務(wù)按步推進(jìn)、按期完成。
(二)強(qiáng)化閉環(huán)管理。各地各校要延續(xù)全市學(xué)校安全隱患大排查大整治工作模式，按照市委市政府及市安全隱患大排查大整治指揮部關(guān)于消防安全工作的系列會(huì)議精神，抓好本地本校消防安全工作。消防安全整治任務(wù)要實(shí)行項(xiàng)目清單式管理，建立問題清單、整改清單、銷號(hào)清單，對(duì)排查出的安全隱患要“一抓到底、見底清零”，閉環(huán)管理，嚴(yán)防事故發(fā)生。
(三)強(qiáng)化統(tǒng)籌推進(jìn)。各地各校要結(jié)合消防安全隱患大排查大整治工作，強(qiáng)化排查整治措施，確保治理實(shí)效。各地教育行政部門要將消防工作納入教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃，整體規(guī)劃部署本地學(xué)校消防工作，保證與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。
(四)強(qiáng)化示范引領(lǐng)。各地各校要在全面部署推進(jìn)的基礎(chǔ)上，組織一批學(xué)校先行開展試點(diǎn)治理工作，積極探索符合教育系統(tǒng)實(shí)際的治理方法、措施以及能復(fù)制、易推廣的工作體系機(jī)制，形成典型示范效應(yīng)。堅(jiān)持一手抓突出風(fēng)險(xiǎn)治理，一手抓長效機(jī)制建設(shè)，認(rèn)真總結(jié)專項(xiàng)整治中形成的經(jīng)驗(yàn)做法，固化提升為消防管理制度、治理標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。
(五)強(qiáng)化責(zé)任追究。級(jí)教育行政部門要將消防安全大排查大整治列入學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任考評(píng)內(nèi)容，對(duì)工作不落實(shí)、成效不明顯的學(xué)校，要及時(shí)通報(bào)，督促落實(shí)整治措施。對(duì)發(fā)生校內(nèi)亡人火災(zāi)責(zé)任事故的，將從嚴(yán)從重追究相關(guān)單位和人員的責(zé)任。
各地各校請(qǐng)于8月25日前報(bào)送細(xì)化落實(shí)方案;各地各校工作情況小結(jié)及《打通消防生命通道工作統(tǒng)計(jì)表》請(qǐng)于每季度末月20日前報(bào)送;每年年底及三年行動(dòng)結(jié)束前要形成工作報(bào)告經(jīng)單位主要負(fù)責(zé)人審簽后報(bào)送市教育局學(xué)校安全工作科。
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇十八
一、組織機(jī)構(gòu).
成立縣學(xué)校安全專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由縣委教育工委副書記、縣教育局局長擔(dān)任，副組長由縣教育局副局長擔(dān)任，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在縣教育局未保辦，辦公室主任（縣教育局未保辦主任）。
二、專項(xiàng)整治工作重點(diǎn)。
1、廣泛開展安全教育、法制教育和心理健康教育；
2、加強(qiáng)學(xué)校安全工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化建設(shè)；
3、繼續(xù)實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程，建立校舍安全信息系統(tǒng)；
4、加強(qiáng)校內(nèi)外活動(dòng)安全管理；
5、加強(qiáng)學(xué)校消防安全和學(xué)?；瘜W(xué)危險(xiǎn)品管理；
6、加強(qiáng)校園治安整治，預(yù)防學(xué)生受侵害事件發(fā)生；
7、加強(qiáng)學(xué)生交通及校車安全管理工作；
8、積極開展夏季防學(xué)生溺水工作，防范學(xué)生溺水事故；
9、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全管理；
10、加強(qiáng)外口子女、留守子女等特殊群體的安全和法制教育與管理；
11、深入開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急疏散演練工作。
三、整治工作安排。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（x月xx日至x月xx日）：各學(xué)校組織開展“綜治宣傳月”、“中小學(xué)安全宣傳日”、“學(xué)校安全教育周”和5分鐘安全教育等教育活動(dòng)，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)。
（二）檢查整改、完善措施階段（x月xx日至x月xx日）：重點(diǎn)組織開展消防安全、交通安全、游泳安全、飲食衛(wèi)生安全、學(xué)?；瘜W(xué)危險(xiǎn)品管理及學(xué)校危房檢查，消除各種安全隱患。
（三）檢查驗(yàn)收階段（x月xx日至xx月xx日）：x月x日至x月xx日，小學(xué)中心校對(duì)所屬學(xué)校進(jìn)行檢查驗(yàn)收，并向縣教育局上報(bào)檢查情況；xx月xx日至xx月xx日縣教育局對(duì)各中小學(xué)、幼兒園開展專項(xiàng)整治工作進(jìn)行檢查驗(yàn)收。
（四）總結(jié)鞏固階段（xx月xx日至xx月xx日）：縣教育局對(duì)各校檢查驗(yàn)收情況進(jìn)行總結(jié)，鞏固專項(xiàng)整治工作成果。
四、有關(guān)事項(xiàng)。
1、各校應(yīng)將開展學(xué)校安全專項(xiàng)整治活動(dòng)方案于xx月xx日前報(bào)送縣學(xué)校安全專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（縣教育局未保辦）。
2、在學(xué)校安全專項(xiàng)整治過程中，如發(fā)現(xiàn)不安全隱患，要立即整改。各校要及時(shí)將專項(xiàng)整治的有關(guān)信息及階段工作開展情況書面小結(jié)匯總上報(bào)（每季度至少一次）縣學(xué)校安全專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（縣教育局未保辦）。
3、縣教育局將根據(jù)活動(dòng)開展情況，不定期組織抽查。
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇十九
受新冠病毒疫情影響，遼寧省“掃黃打非”辦公室決定于4月下旬在騰訊直播間通過線上方式開展啟動(dòng)儀式，活動(dòng)主要包括2020年遼寧“綠書簽行動(dòng)”沙畫視頻發(fā)布、2019年“綠書簽行動(dòng)”寒假活動(dòng)總結(jié)及表彰、2020年“綠書簽行動(dòng)”工作方案宣讀、2020年“綠書簽”閱讀推廣大使聘任、學(xué)生代表發(fā)起“綠書簽”倡議等環(huán)節(jié)。
省“掃黃打非”辦公室安排網(wǎng)絡(luò)安全課講師為各市中小學(xué)生巡回授課，講授保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、網(wǎng)絡(luò)安全教育等內(nèi)容。同時(shí)，運(yùn)用各類網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)推廣“護(hù)苗·網(wǎng)絡(luò)安全課”系列課件視頻，上好中小學(xué)“開學(xué)第一課”。
邀請(qǐng)省內(nèi)中小學(xué)100位校長、200位優(yōu)秀教師加入“護(hù)苗聯(lián)盟”，共同組織和推進(jìn)“綠書簽行動(dòng)”進(jìn)校園活動(dòng)，線上線下同步開展薦書薦讀公益課堂，推廣“綠書簽行動(dòng)”理念，倡導(dǎo)綠色閱讀，一同守護(hù)少年兒童的健康成長。
省“掃黃打非”辦公室與北方圖書城聯(lián)合發(fā)布“綠書簽行動(dòng)”優(yōu)秀圖書推薦書目，在全省23家北方圖書城線下連鎖門店及北方圖書城網(wǎng)上商城統(tǒng)一開設(shè)“綠書簽行動(dòng)”購書專區(qū)、專架、專柜，學(xué)生購買推薦書目圖書可享7.5折優(yōu)惠。
組織省內(nèi)中小學(xué)生參加征文、手抄報(bào)、攝影、朗誦等藝能比賽活動(dòng)，開通“掃黃打非·護(hù)苗”線上有獎(jiǎng)問答欄目，大力弘揚(yáng)“綠書簽行動(dòng)”理念，讓少年兒童在優(yōu)秀文化的滋養(yǎng)中安全、健康、陽光、快樂的成長。
組織省內(nèi)出版發(fā)行企業(yè)，向本地特別是鄉(xiāng)村地區(qū)有需求的中小學(xué)校、圖書館或街道社區(qū)圖書室、農(nóng)家書屋以及貧困家庭孩子，開展公益捐贈(zèng)捐助活動(dòng)。
圍繞“綠書簽行動(dòng)”進(jìn)校園、進(jìn)書城、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)媒體、進(jìn)網(wǎng)站、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)執(zhí)法部門等七個(gè)不同場景主題，廣泛宣講“掃黃打非·護(hù)苗”、綠書簽行動(dòng)等工作的宗旨、意義、開展情況、采取措施及成功案例，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)各界力量參與、支持“護(hù)苗”工作，營造齊力保護(hù)未成年人的濃厚氛圍。
小學(xué)護(hù)蕾行動(dòng)方案篇二十
加強(qiáng)學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)防控和隱患治理，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定，是學(xué)校工作的重中之重。區(qū)教體局近期印發(fā)了《全區(qū)教體系統(tǒng)安全專項(xiàng)整治三年行動(dòng)實(shí)施方案》的通知。為了更好的貫徹執(zhí)行，結(jié)合本校實(shí)際，制定本方案。
以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述，全面落實(shí)黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會(huì)和省委、市委有關(guān)全會(huì)精神，按照黨中央、國務(wù)院、省委、省政府和市委、市政府決策部署，牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想和安全發(fā)展理念，強(qiáng)化底線思維和紅線意識(shí)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向，深化源頭治理、系統(tǒng)治理和綜合治理。扎實(shí)推進(jìn)我校安全治理體系和治理能力現(xiàn)代化，專項(xiàng)整治取得積極成效，有效遏制學(xué)校安全責(zé)任事故，全力保障師生安全，為辦好人民滿意的教育提供強(qiáng)有力的安全保障。
通過開展安全專項(xiàng)整治三年行動(dòng)，依法治安能力大幅提高，積極創(chuàng)建平安校園,筑牢“生命至上、安全第一”理念，安全工作體系逐級(jí)建立，工作機(jī)制暢通有力，管理制度健全完善，加強(qiáng)安全人員培訓(xùn)，全面提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力；落實(shí)公共安全教育規(guī)定，推動(dòng)學(xué)校公共安全教育做到計(jì)劃、課時(shí)、師資、讀本、考核“五有五落實(shí)”，師生安全意識(shí)及遵守制度、維護(hù)安全的自覺行為和應(yīng)急避險(xiǎn)的能力得到大幅提升；校內(nèi)建筑和設(shè)施設(shè)備等符合相關(guān)質(zhì)量和安全標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)日常維護(hù)和隱患排查整治，保持硬件設(shè)施安全運(yùn)行狀態(tài)；嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全法規(guī)和制度，及時(shí)消除安全隱患，防范發(fā)生校園安全責(zé)任事故，校園及周邊治安綜合管理井然有序，教育教學(xué)秩序良好。
組長：副組長：成員：
（一）深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)的重要論述。
1.學(xué)校將宣傳貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述納入宣傳工作重點(diǎn)，精心制定宣傳工作方案，部署開展經(jīng)常性、系統(tǒng)性宣傳貫徹和主題宣講活動(dòng)，形成集中宣傳強(qiáng)大聲勢。結(jié)合“安全生產(chǎn)月”“安全生產(chǎn)燕趙行”“119消防宣傳月”等活動(dòng)，在學(xué)校公共場所設(shè)置專題展板或條幅標(biāo)語。
2.學(xué)校要通過電子信息平臺(tái)廣泛推送、宣傳、解讀安全法規(guī)，方便師生和家長學(xué)習(xí)觀看，擴(kuò)大受眾面和影響力。
3.學(xué)校安排理論學(xué)習(xí)中心組專題學(xué)習(xí)，學(xué)深悟透習(xí)近平總書記關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的長期性、艱巨性和復(fù)雜性，進(jìn)一步強(qiáng)化紅線意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，增強(qiáng)政治自覺和責(zé)任自覺，對(duì)標(biāo)對(duì)表找差距，聚焦聚力抓落實(shí)，以實(shí)而又實(shí)、細(xì)而又細(xì)的態(tài)度和作風(fēng)，時(shí)刻保持警醒，即知即改、立行立改，扎實(shí)做好相關(guān)工作，有效防范化解重大安全風(fēng)險(xiǎn)。（責(zé)任單位：政教處、法安辦）。
（二）進(jìn)一步建立和完善學(xué)校安全責(zé)任體系。
根據(jù)法規(guī)和文件要求，健全并落實(shí)學(xué)校安全崗位責(zé)任制，強(qiáng)化學(xué)校安全主體責(zé)任，建立“人人有責(zé)、層層負(fù)責(zé)、各負(fù)其責(zé)”的全員安全責(zé)任體系，健全“明責(zé)、知責(zé)、履責(zé)、問責(zé)”的安全責(zé)任運(yùn)行機(jī)制。做到各司其職，各負(fù)其責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，使安全工作和教學(xué)業(yè)務(wù)工作相互滲透，相互促進(jìn)，共同推進(jìn)。建立規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化監(jiān)管機(jī)制，推動(dòng)學(xué)校落實(shí)安全防范措施，著力消除盲區(qū)漏洞。?（責(zé)任單位：政教處、法安辦）。
（三）建立風(fēng)險(xiǎn)管控和隱患治理的安全防控體系。
樹牢源頭防范意識(shí)，認(rèn)真落實(shí)市教育局開展學(xué)校風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)管控和隱患治理（“雙控”）工作的部署要求，建立風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、管控、公告制度，針對(duì)學(xué)校安全事故的主要特點(diǎn)和突出問題，全面開展安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)，科學(xué)劃分等級(jí)，制定風(fēng)險(xiǎn)平面圖，形成風(fēng)險(xiǎn)管控責(zé)任清單，落實(shí)安全風(fēng)險(xiǎn)管控措施，強(qiáng)化源頭防控，堅(jiān)決把風(fēng)險(xiǎn)挺在隱患前面，從根本上消除事故隱患。充分利用“邯鄲市學(xué)校安全網(wǎng)格化管理平臺(tái)”，進(jìn)一步完善隱患排查治理制度，逐校建立安全隱患監(jiān)管網(wǎng)格，提升網(wǎng)格排查責(zé)任人的排查率和上報(bào)率，提高隱患排查整改的效率，實(shí)現(xiàn)隱患排查、登記、整治、報(bào)告、銷賬閉環(huán)管理。構(gòu)建安全工作協(xié)同聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)與政法、市場監(jiān)管、公安、交通、消防、應(yīng)急管理等部門協(xié)同聯(lián)動(dòng)，開展校園及周邊治安、交通、食品、消防等問題的綜合治理。（責(zé)任單位：政教處、法安辦）。
（四）積極開展學(xué)校安全重點(diǎn)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)治理。
1.加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理。集中開展消防安全隱患排查整治活動(dòng)，對(duì)排查出來的隱患要結(jié)合“網(wǎng)格化管理系統(tǒng)”建立學(xué)校安全隱患臺(tái)帳，及時(shí)進(jìn)行整改并銷號(hào)“清零”。加強(qiáng)用火用電用氣安全提示，增強(qiáng)消防安全意識(shí)。要加強(qiáng)與消防救援機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，組織學(xué)校開展消防安全標(biāo)準(zhǔn)化管理，強(qiáng)化消防安全教育，提升消防安全管理水平。?（責(zé)任單位：政教處、法安辦、總務(wù)處）。
2.加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室及危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理。健全實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全責(zé)任制，規(guī)范各項(xiàng)工作流程及標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)開展對(duì)易燃易爆危險(xiǎn)化學(xué)品和劇毒、易制毒、易制爆試劑采購、儲(chǔ)存、使用、廢棄物處置等環(huán)節(jié)的治理。加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)品管理，按要求做好化學(xué)危險(xiǎn)品存儲(chǔ)柜、存儲(chǔ)室設(shè)備更新和環(huán)境改造，建立健全危險(xiǎn)化學(xué)品安全工作長效機(jī)制。加強(qiáng)師生實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全教育和培訓(xùn)，定期開展實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品安全隱患排查，嚴(yán)防實(shí)驗(yàn)安全事故的發(fā)生。（責(zé)任單位：教務(wù)處）。
3.加強(qiáng)學(xué)校建筑及設(shè)施設(shè)備安全管理。要加大校舍安全隱患查改力度，加強(qiáng)校舍裝修和購置家具用品質(zhì)量管理，對(duì)室內(nèi)空氣質(zhì)量、室內(nèi)家具用品等質(zhì)量不合格的，要及時(shí)整改，保障學(xué)生健康。要特別關(guān)注危舊房屋等重要部位，防止因冰凍雨雪天氣發(fā)生次生災(zāi)害。（責(zé)任單位：政教處、總務(wù)處）。
（五）提升安全基礎(chǔ)支撐保障能力。
1.全面開展安全管理培訓(xùn)。認(rèn)真落實(shí)省教育廳《學(xué)校安全管理培訓(xùn)工作指導(dǎo)意見》，開展安全管理人員培訓(xùn)，提高管理人員、教職員工安全意識(shí)和安全知識(shí)技能。（責(zé)任單位：政教處、法安辦）。
2.持續(xù)加強(qiáng)學(xué)生安全教育。把安全教育納入學(xué)校日常教育教學(xué)內(nèi)容，積極開展安全教育活動(dòng)。開展時(shí)令性、季節(jié)性安全宣傳和專題教育，普及安全常識(shí)。落實(shí)校園消防教育“四有”，組織開展“上好一節(jié)消防課”主題教育、兒童消防作文繪畫大賽和消防進(jìn)軍訓(xùn)活動(dòng)。充分把握消防日、安全生產(chǎn)月、專項(xiàng)整治三年行動(dòng)契機(jī)，開展科普講座、親身體驗(yàn)、專題專欄等多種形式的安全教育宣傳活動(dòng)，以案例警示教育和沉浸式互動(dòng)體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自救與互救能力。對(duì)師生開展網(wǎng)絡(luò)安全教育，增強(qiáng)個(gè)人信息保護(hù)意識(shí)。?（責(zé)任單位：政教處、法安辦、各年級(jí)組）。
3.健全各項(xiàng)安全管理制度。學(xué)校按照有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合自身實(shí)際和風(fēng)險(xiǎn)特點(diǎn)，建立健全各項(xiàng)安全管理制度和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范安全管理和監(jiān)督行為，把安全生產(chǎn)要求貫穿學(xué)校發(fā)展全過程和各領(lǐng)域。（責(zé)任單位：政教處、法安辦）。
4.提升學(xué)校安全科技化和信息化水平。充分發(fā)揮省教育廳安全管理相關(guān)在線開放課程作用，運(yùn)用虛擬仿真技術(shù)開展學(xué)校安全教育，進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理信息系統(tǒng)，提升應(yīng)用質(zhì)量和水平。推動(dòng)學(xué)校建設(shè)安全物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控系統(tǒng)和安全管理平臺(tái)，積極推廣報(bào)警、視頻監(jiān)控等技術(shù)，加強(qiáng)安全監(jiān)測預(yù)警信息化建設(shè)，建立健全運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等科技手段進(jìn)行學(xué)校安全監(jiān)督管理的制度。（責(zé)任單位：信息處）。
5.加強(qiáng)學(xué)?！叭馈苯ㄔO(shè)。落實(shí)省、市對(duì)中小學(xué)幼兒園安全防范達(dá)標(biāo)建設(shè)要求，實(shí)現(xiàn)學(xué)校封閉化管理、一鍵式報(bào)警、視頻監(jiān)控系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)和配備專職保安的基礎(chǔ)上等。（責(zé)任單位：信息處）。
6.強(qiáng)化學(xué)校應(yīng)急處置能力建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《河北省學(xué)校安全條例》《河北省教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》《河北省學(xué)校安全事故處置辦法》《邯鄲市學(xué)校安全管理?xiàng)l例》和《邯鄲市教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》等，及時(shí)處置學(xué)校安全事故，保障學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。以實(shí)際、實(shí)用為原則，完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善應(yīng)急管理分級(jí)響應(yīng)制度和程序，定期開展應(yīng)急演練，及時(shí)有效處置學(xué)校安全事故。（責(zé)任單位：政教處、法安辦、教務(wù)處、辦公室）。
五、時(shí)間安排。
從2020年7月到2022年12月，分為三個(gè)階段進(jìn)行。
（一）動(dòng)員部署(2020年7月)。各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定、細(xì)化、實(shí)化實(shí)施方案，并進(jìn)行全面動(dòng)員部署。
（二）排查整治階段（2020年8月至12月）。對(duì)照專項(xiàng)整治內(nèi)容建立工作推進(jìn)臺(tái)賬，逐項(xiàng)明確整治任務(wù)、整治措施、責(zé)任單位、責(zé)任人和完成時(shí)限。開展安全風(fēng)險(xiǎn)隱患排查治理，建立問題隱患和制度措施“兩個(gè)清單”，明確整改責(zé)任單位、整改要求和完成時(shí)限。
（三）集中攻堅(jiān)(2021年全年)。動(dòng)態(tài)更新“兩個(gè)清單”，持續(xù)開展隱患問題集中整治，針對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)問題，加強(qiáng)跟蹤整治，加大專項(xiàng)整治攻堅(jiān)力度，確保按時(shí)整改銷案，整治工作取得明顯成效。
（三）鞏固提升（2022年全年）。深入分析學(xué)校安全共性問題和突出隱患，深挖背后的深層次矛盾和原因，梳理出在法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)、政策措施層面需要建立健全、補(bǔ)充完善的具體制度，逐項(xiàng)推動(dòng)實(shí)施。提升整體治理水平。