心得體會是對個人經(jīng)歷和感受進(jìn)行剖析和概括的一種方式。在寫心得體會時，首先要有鮮明的觀點和獨特的見解，突出自己的思考和感悟。這是一些寫心得體會很有深度的優(yōu)秀范文，值得大家一讀。
小學(xué)生居家隔離的心得體會篇一
新冠肺炎疫情改變了我們的生活軌跡和生活模式。疫情期間，居家生活的同學(xué)們是不是也有如下感受呢?有人因空間受限感到不自由，有人因延期開學(xué)為學(xué)業(yè)科研進(jìn)度感到焦慮，有人一聽父母說話就認(rèn)為是嘮叨，還有人莫名其妙的感到煩躁，有的父母感覺孩子不聽話而生氣等等。在這個特殊時期，使大學(xué)生及其家人們從閑散無序的混亂狀態(tài)轉(zhuǎn)向正常有序的運行狀態(tài)，需要每位家庭成員共同努力。為此，作為x高校心理名師工作室(馬喜亭心理援助工作室)的主持人，特向大學(xué)生及家人們提出如下建議：
面對新型冠狀病毒肺炎的疫情，要相信科學(xué)、理性應(yīng)對;相信國家，各級黨委和政府包括個人都必須堅決服從黨中央統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，做到令行禁止。居家學(xué)習(xí)和工作，是為了更好保護(hù)每個人的生命安全和身體健康，是當(dāng)下所采取的最有效的阻擊疫情的辦法。所以，每位大學(xué)生要和家人一起積極調(diào)整，主動適應(yīng)這個特殊時間的特殊生活和特殊安排。
對許多大學(xué)生而言，可以把在學(xué)校養(yǎng)成的好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣遷移到家庭環(huán)境中。大學(xué)生們可以擔(dān)任自己的時間管理ceo，自已管自已而不是讓他人督促自已，同時帶領(lǐng)家人一起把星期一至星期五的生活、學(xué)習(xí)、工作、休息、健身、娛樂等安排做成一張時間表，讓彼此知曉各自在不同生活時段應(yīng)做的事，使居家生活變得更健康更有序。
居家時間增多，對家人相處而言既是挑戰(zhàn)也是機會。如果處理不好，會增加家人之間的矛盾和沖突。如果處置得當(dāng)，是增進(jìn)家人間和睦相處的良好契機。所以，在這里建議大學(xué)生的家人，要尊重孩子獨立和獨處的需求，一定要學(xué)會看到孩子的優(yōu)點和進(jìn)步，更加包容、理解和信任孩子，多一些商量和鼓勵，少一些管制和嘮叨。針對大學(xué)生來說，要多珍惜與父母等家人在一起的時光，遇到問題有情緒時，可以按下“暫停鍵“，等到雙方情緒穩(wěn)定后再理性溝通。
延期開學(xué)期間，大學(xué)生們要根據(jù)學(xué)校安排，做好居家學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備并按要求完成學(xué)習(xí)。家長也應(yīng)及時了解、掌握學(xué)校教育教學(xué)的有關(guān)要求，為學(xué)生創(chuàng)造良好的居家學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，不要隨意打擾學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，支持并及時鼓勵孩子們的自律行為。
法國啟蒙思想家盧梭曾說：“培養(yǎng)身心兩健的人，必須在體力勞動中完成?！熬蛹疑?，家務(wù)活肯定少不了。大學(xué)生可以利用這段時間，跟家人們學(xué)習(xí)做一些力所能及的家務(wù)，為未來獨立生活積累經(jīng)驗。家長們要學(xué)會放手，舍得讓孩子在家務(wù)勞動中接受鍛煉，并及時給予肯定和鼓勵。對多數(shù)大學(xué)生而言，從小到大，都是受父母在照顧。在當(dāng)下，可以利用這段時間學(xué)著為父母做一頓香噴噴的飯菜，表達(dá)孝心和感恩，相信父母一定會吃的格外香甜。
積極情緒是最好的心理免疫力。好情緒、好心態(tài)是可以相互傳遞和相互影響的。因此，居家期間，每個家人都要有意識主動調(diào)整自已的心理狀態(tài)，傳遞正向情緒和能量。家人和諧相處的秘笈是相互理解與欣賞，讓每個人都在被欣賞的關(guān)系中擁有好的心態(tài)和感到舒服自在，要做到相互陪伴、彼此安慰，相互鼓勵，相互支持，相互交流時要注意傾聽、表達(dá)欣賞。若用10個詞表達(dá)對家人的一些特質(zhì)的欣賞，大學(xué)生和家人分別會想到哪些詞語呢?如何讓對方知道呢?請記住：對家人的愛，可以用適合自已的方式表達(dá)出來。
疫情期間，雖然無法面對面，依舊可以心連心。大學(xué)生們可以通過微信、短信、電話等方式與親朋聯(lián)絡(luò)，互幫互助。還可以通過錄制抖音短視頻、線上打卡接龍等方式傳遞快樂與友誼。
當(dāng)前，許多高校和專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)都開通了疫情心理危機干預(yù)熱線電話，大學(xué)生及家人們可以主動關(guān)注各種積極信息，如果遇到確實難以應(yīng)對的消極情緒或心理危機情況，應(yīng)及時向?qū)I(yè)機構(gòu)進(jìn)行求助。
小學(xué)生居家隔離的心得體會篇二
隨著新冠疫情的全球蔓延，居家隔離成為了防控病毒傳播的重要手段之一。對于很多人來說，長時間的居家隔離可能會讓人感到壓抑和焦躁。然而，正視這段特殊時期，認(rèn)真對待核心問題，我們能夠從中獲得一些寶貴的體驗和心得。在這篇文章中，我將分享我對居家隔離的心得體會，并探討在這段特殊時期中如何保持積極的心態(tài)。
首先，適應(yīng)變化是居家隔離的重要體驗之一。隔離期間，我們無法外出，日常生活受到極大限制。這對于一度習(xí)慣于繁忙生活的人來說可能是一種挑戰(zhàn)，但我們必須適應(yīng)并接納這種改變。我發(fā)現(xiàn)，將重心轉(zhuǎn)移到家庭生活和個人發(fā)展上是一個不錯的選擇。我有更多時間和我的家人在一起，為他們烹飪美食，與他們分享時間，實在是一種難得的經(jīng)歷。此外，我也有更多時間關(guān)注自己的身心健康，可以專注于讀書、寫作、鍛煉和冥想等活動，這為我?guī)砹撕芏鄻啡ず统砷L。
其次，保持積極心態(tài)是居家隔離的關(guān)鍵。面對可能的長時間隔離，許多人感到焦慮和無助。然而，積極心態(tài)是幫助我們戰(zhàn)勝困難的重要因素。我發(fā)現(xiàn)，尋找居家隔離中的樂趣和機會可以幫助驅(qū)散焦慮情緒。我嘗試學(xué)習(xí)新的技能，例如烹飪和繪畫，這不僅讓我保持了興趣，還增加了我的自信心。此外，我也發(fā)現(xiàn)與朋友和家人保持聯(lián)系是非常重要的。通過視頻通話和社交媒體平臺，我能夠與他們分享自己的經(jīng)歷和感受，這不僅增強了我們的情感聯(lián)系，也幫助我保持了樂觀的心態(tài)。
再次，理解他人是居家隔離帶來的重要體驗之一。在這個困難的時期，我們應(yīng)該學(xué)會關(guān)心他人，尤其是那些可能處于更困境中的人。許多人因為疫情而失去工作或收入，生活變得艱難。對于我來說，我決定參與一些慈善活動，幫助那些需要幫助的人。我購買了一些生活必需品和食物，送給我附近的老人和有需要的家庭，這給我?guī)砹撕艽蟮臐M足感和成就感。此外，我也在社交媒體上分享一些正能量的信息，鼓勵他人保持積極的心態(tài)和相互幫助。
最后，反思自身是居家隔離期間的重要任務(wù)。我們應(yīng)該利用這段特殊時期來思考自己的價值觀、生活方式和目標(biāo)。居家隔離為我們提供了一個難得的機會，讓我們遠(yuǎn)離喧囂和壓力，靜下心來反思和整理。我通過閱讀一些哲學(xué)和心理學(xué)的書籍，思考自己對生活的看法和期望。我也開始規(guī)劃自己的未來，設(shè)定一些個人目標(biāo)和計劃，這讓我對未來充滿了希望和動力。
總結(jié)起來，居家隔離雖然帶來了一些挑戰(zhàn)，但我們可以從中獲得很多寶貴的體驗和心得。適應(yīng)變化、保持積極心態(tài)、理解他人和反思自身是我在隔離期間的重要體會。通過這段經(jīng)歷，我學(xué)會了更加珍惜日常生活，培養(yǎng)了積極的心態(tài)，關(guān)注他人，也學(xué)會了反思和規(guī)劃自己的未來。希望這些心得體會能夠給正在經(jīng)歷隔離的人帶來一些幫助和鼓勵。讓我們共同努力，戰(zhàn)勝疫情，共創(chuàng)美好的未來。
小學(xué)生居家隔離的心得體會篇三
這一次，由于新冠疫情的影響，我沒有一開始就回學(xué)校上課，而是開始上網(wǎng)課。老師在直播間給我們上課，剛開始沒那么適應(yīng)。畢竟不是在教室里，但是一周后，我也覺得這樣我的學(xué)習(xí)動力更大，在家學(xué)習(xí)更自由。
這個在線課程也讓我發(fā)現(xiàn)，事實上，學(xué)習(xí)不一定只是聽老師在課堂上講課。課后做作業(yè)很簡單。還有很多其他方法可以用來學(xué)習(xí)。例如，在網(wǎng)上尋找信息。聽了老師的課后，你也可以聽其他老師如何解釋同一個知識點。不同的方式讓我對學(xué)習(xí)有了更多的理解，我也知道我應(yīng)該學(xué)好。事實上，有很多方法。主要原因是我應(yīng)該有學(xué)習(xí)的動力，而不僅僅是按照老師的要求，我需要更加主動。這門在線課程也讓我對自己的學(xué)習(xí)有了更多的主動性。我也知道，如果我想學(xué)好，嘗試更多的方法，找到更合適的方法，我也可以收獲更多。
在網(wǎng)絡(luò)課上，我也和其他學(xué)生和老師交流得更多。在過去，在課堂上，雖然我也可以舉手提問，但我更內(nèi)向，沒有問題。如果我這次不見面，我也可以通過文字在網(wǎng)上提問。我也覺得很多像我這樣內(nèi)向的學(xué)生也愿意交流，愿意提問，學(xué)習(xí)的'效果要好得多。我以前學(xué)過一些我以前不懂的知識，我也愿意問問題。老師的解釋也讓我知道，事實上，老師并不害怕我們問問題，也就是說，如果我們不問，我們就不會理解。這并不意味著老師解釋了它。我還需要思考我是否學(xué)到了它，我需要問老師哪些方面學(xué)得不好。
通過這個在線課程，我自己學(xué)到了很多，我也在這個在線課程
之中感受到了老師對我們的關(guān)心，有時候自己也是通過提問學(xué)到了更多，和同學(xué)之間的交流也是更多了，更了解了同學(xué)以及老師，自己的收獲是很大的，雖然而今也是回到了學(xué)校里面，但是也是懷念曾經(jīng)上網(wǎng)課的那段日子，在那段日子學(xué)到的東西真的會在我的記憶里有不一樣的地方，同時我也是要格外珍惜在學(xué)校的日子，繼續(xù)努力的去學(xué)習(xí)，去提高自己的成績。
小學(xué)生居家隔離的心得體會篇四
隨著新冠疫情的持續(xù)蔓延，許多小學(xué)生不得不進(jìn)行居家隔離。這對于小學(xué)生來說無疑是一次前所未有的體驗。在這段時光中，小學(xué)生們不僅面對著學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的增加，還經(jīng)歷了嚴(yán)格的防疫措施和無法與朋友面對面交流的困難。然而，從這段經(jīng)歷中，小學(xué)生們也學(xué)到了很多東西并且收獲良多。在這篇文章中，我將分享一些小學(xué)生們在居家隔離中的心得體會。
第一段：適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式
一開始，小學(xué)生們可能會感到不適應(yīng)居家學(xué)習(xí)的方式。突然轉(zhuǎn)變到遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，小學(xué)生們可能面臨許多困擾，比如技術(shù)問題和課程理解的困難。然而，通過適應(yīng)和摸索，小學(xué)生們開始找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，例如利用在線資源和與老師同學(xué)的溝通交流。這種新的學(xué)習(xí)方式幫助他們培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，并提高了他們的技術(shù)和信息素養(yǎng)。
第二段：鍛煉時間管理和自律的能力
居家隔離期間，小學(xué)生們在家度過的時間相對較長，沒有了學(xué)校和老師的監(jiān)督，這就需要他們擁有良好的時間管理和自律的能力。許多小學(xué)生們經(jīng)歷了一段調(diào)整期，但最終他們學(xué)會了利用時間安排好學(xué)習(xí)和休息的時間。他們設(shè)置了固定的學(xué)習(xí)時間，并確保在學(xué)習(xí)中集中注意力。同時，他們也主動尋找其他鍛煉身體和放松心情的活動，比如運動、閱讀和聽音樂。這些鍛煉時間管理和自律的經(jīng)歷將為小學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。
第三段：培養(yǎng)家庭共處的親子關(guān)系
在居家隔離期間，小學(xué)生們與家人在一起的時間顯著增加。這使得他們有更多的機會與家人共處，增強了家庭的親子關(guān)系。家長可以與孩子一起參與學(xué)習(xí)，幫助他們解決問題和理解知識。同時，小學(xué)生們也能充分感受到家人的關(guān)愛和支持。這種加深了親子關(guān)系的經(jīng)歷將成為小學(xué)生們寶貴的回憶，并且有助于家庭成員之間的更好溝通和理解。
第四段：意識到友誼的重要性
由于疫情的限制，小學(xué)生們無法與朋友們進(jìn)行面對面的交流和互動。這對于小學(xué)生來說無疑是一個挑戰(zhàn)，因為他們錯過了與同學(xué)一起學(xué)習(xí)、玩耍和分享的時光。然而，這段經(jīng)歷也讓小學(xué)生們更加珍惜和意識到友誼的重要性。他們通過視頻通話、社交媒體和在線游戲來維系和拓展朋友關(guān)系。當(dāng)疫情過去時，小學(xué)生們也更加期待與朋友們見面，并更加認(rèn)識到人與人之間的聯(lián)系和支持的重要性。
第五段：提高災(zāi)難應(yīng)對和適應(yīng)能力
疫情帶來的居家隔離對于小學(xué)生們來說，無疑是一次災(zāi)難的考驗。面對突如其來的變化和困難，小學(xué)生們學(xué)會了適應(yīng)和處理不確定性的能力。他們通過與家人、老師和同學(xué)的溝通和支持，不斷找到適合自己的解決辦法。這種提高的災(zāi)難應(yīng)對和適應(yīng)能力將使小學(xué)生們在未來面對各種困難時，都能以樂觀的態(tài)度去克服挑戰(zhàn)。
居家隔離對小學(xué)生來說是一段艱難的時光，但它也鍛煉了他們很多能力。從適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，鍛煉時間管理和自律能力，培養(yǎng)親子關(guān)系，意識到友誼的重要性，以及提高災(zāi)難應(yīng)對和適應(yīng)能力，這些經(jīng)歷都讓小學(xué)生們收獲良多。這段經(jīng)歷將成為他們成長中寶貴的一部分，為他們未來的學(xué)習(xí)和生活奠定堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)生居家隔離的心得體會篇五
第一段：介紹小學(xué)生居家隔離的背景和目的（200字）
新冠疫情來襲，全球各國都實行了居家隔離政策，以阻止疫情的傳播。在這個特殊的時期，小學(xué)生也需要居家隔離來保護(hù)自己和他人的健康。小學(xué)生居家隔離的目的是為了減少感染的風(fēng)險，同時確保他們能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長的機會。這對于小學(xué)生來說是個全新的體驗，他們必須適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，面對各種挑戰(zhàn)。
第二段：談?wù)摳綦x帶來的學(xué)習(xí)困難和解決方法（250字）
小學(xué)生居家隔離對于學(xué)習(xí)的影響是不可忽視的。首先，無法與老師和同學(xué)面對面交流會導(dǎo)致學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題。其次，沒有規(guī)定的上課時間和學(xué)習(xí)環(huán)境的變化也會讓小學(xué)生難以集中注意力。要解決這些問題，小學(xué)生應(yīng)該與老師保持聯(lián)系，通過在線視頻教學(xué)與老師進(jìn)行交流，解答疑問。另外，為小學(xué)生制定一個固定的學(xué)習(xí)計劃，讓他們能夠有規(guī)律地學(xué)習(xí)和休息。同時，鼓勵小學(xué)生做些運動活動，保持身心健康。
第三段：探討隔離對心理健康的影響和護(hù)理方法（250字）
小學(xué)生對于居家隔離往往會感到孤獨和焦慮。無法與朋友們一起玩耍和交流，缺乏社交活動，會給他們帶來情感上的困擾。在這種情況下，家長應(yīng)該盡量多陪伴他們，聆聽他們的心聲，幫助他們緩解焦慮情緒。此外，鼓勵小學(xué)生與朋友們通過網(wǎng)絡(luò)溝通，分享彼此的心情和經(jīng)歷。家長還可以與小學(xué)生一起做些放松活動，如聽音樂、玩游戲等，來舒緩緊張的情緒。
第四段：講述隔離對于家庭關(guān)系的影響和改進(jìn)方法（250字）
小學(xué)生居家隔離也對于家庭關(guān)系帶來了很大的考驗。家庭成員被迫在狹小的空間中共同生活，會導(dǎo)致相處沖突的增加。家長應(yīng)該保持耐心和理解，尊重孩子的感受，并與他們一起制定家規(guī)，以維持和諧的家庭氛圍。此外，家庭成員可以一起進(jìn)行一些有意義的活動，如家庭游戲、烹飪、做手工等，增進(jìn)家庭成員之間的情感聯(lián)系。
第五段：總結(jié)居家隔離對小學(xué)生的正面影響和啟示（250字）
盡管小學(xué)生居家隔離給他們帶來了不少困難，但也有一些積極的影響和啟示。在這個特殊時期，小學(xué)生學(xué)會了更好的管理自己的時間，提高了自主學(xué)習(xí)的能力。他們也感受到了家庭的溫暖，更加珍惜和感恩周圍的人。此外，小學(xué)生還學(xué)會了面對困難和適應(yīng)變化的能力，為未來的成長打下堅實的基礎(chǔ)。
在小學(xué)生居家隔離的日子里，他們需要面對學(xué)習(xí)困難、心理壓力和家庭關(guān)系挑戰(zhàn)等各種問題。但是通過正確的指導(dǎo)和關(guān)愛，小學(xué)生能夠度過這個特殊時期，并從中受益。同時，這段經(jīng)歷也讓他們學(xué)到了許多寶貴的人生經(jīng)驗，為他們的成長和未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)生居家隔離的心得體會篇六
第一段：介紹居家隔離的背景和原因（大約200字）
2020年，新冠病毒肆虐，全球范圍內(nèi)實行了各種防疫措施，其中包括居家隔離。小學(xué)生們也不例外，他們被迫停止了學(xué)校教育，轉(zhuǎn)而在家中度過無聊而單調(diào)的隔離生活。雖然這種居家隔離對于防止病毒傳播非常重要，但對小學(xué)生來說，它也帶來了很多困惑和挑戰(zhàn)。
第二段：居家隔離帶來的學(xué)習(xí)壓力和解決方法（大約250字）
當(dāng)小學(xué)生被迫停止正常的學(xué)校學(xué)習(xí)并開始居家隔離時，學(xué)習(xí)壓力成為其中的一大問題。由于無法面對老師和同學(xué)，小學(xué)生們在學(xué)習(xí)上常常感到困惑和孤獨。然而，我們也可以通過一些方法來緩解這種壓力。首先，我們可以與老師和同學(xué)保持聯(lián)系，通過在線會議和社交媒體交流，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗和問題。其次，我們可以利用居家隔離的時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，通過閱讀書籍、觀看教育視頻等方式補充知識。最重要的是，我們要保持樂觀的心態(tài)，相信這段特殊的時期會過去，我們?nèi)匀挥袡C會繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長。
第三段：居家隔離對身心健康的影響和應(yīng)對策略（大約250字）
除了學(xué)習(xí)方面的壓力，居家隔離也對小學(xué)生的身心健康產(chǎn)生了一定的影響。由于長時間待在家中，他們很容易感到無聊、沮喪甚至焦慮。為了應(yīng)對這些問題，我們可以利用隔離期間的時間從事一些有意義的活動。例如，我們可以嘗試新的愛好，如畫畫、寫作、唱歌等，這些活動可以幫助我們增加快樂和滿足感。此外，我們還可以做一些鍛煉，如家庭運動、瑜伽或太極，這有助于保持身體健康和緩解壓力。最重要的是，我們要與家人和親密的朋友保持聯(lián)系，分享自己的情緒和感受，尋求他們的支持和理解。
第四段：居家隔離中的家庭關(guān)系和溝通（大約250字）
居家隔離期間，小學(xué)生與家人的相處時間大大增加。這既是一種缺陷，也是一種機會。由于長時間在家共同度過，家庭成員之間的相互理解和支持變得尤為重要。好的溝通和家庭關(guān)系可以讓我們更好地應(yīng)對隔離期間的各種挑戰(zhàn)。在家庭中，我們可以與父母交流學(xué)習(xí)的進(jìn)展和困惑，他們會給予我們寶貴的建議和幫助。同時，我們也要學(xué)會尊重家庭成員的個人空間，避免產(chǎn)生不必要的摩擦和矛盾。只有和諧的家庭關(guān)系和良好的溝通，我們才能度過這段特殊時期。
第五段：居家隔離帶來的成長與反思（大約250字）
盡管居家隔離給小學(xué)生帶來了很多困惑和挑戰(zhàn)，但它也是我們成長和反思的機會。通過這段時間的經(jīng)歷，我們可以更加珍惜平時的學(xué)校生活和與同學(xué)們在一起的美好時光。同時，我們也可以從居家隔離中學(xué)會更好地管理自己的時間和情緒，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。這段特殊時期也讓我們認(rèn)識到，我們需要關(guān)愛和保護(hù)自己，確保自己的身心健康。居家隔離雖然帶來了困難，但也為我們的人生增添了一份特殊的經(jīng)歷和意義。
總結(jié)：居家隔離不僅給小學(xué)生們帶來了很多困惑和挑戰(zhàn)，同時也是一個進(jìn)行學(xué)習(xí)和成長的機會。在這段特殊的時期，我們需要保持樂觀的心態(tài)，積極應(yīng)對各種問題。通過與老師、同學(xué)、家人的溝通和支持，我們相信我們可以度過這段特殊時期，繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長。
小學(xué)生居家隔離的心得體會篇七
清晨的第一縷陽光照進(jìn)我的臥室，照在床上、被子上，以及我的臉上，我醒來了。我拉開窗簾便看到蔥綠但又不甚茂密的白楊，清風(fēng)拂過，葉片微微搖曳，閃爍著清晨的陽光，路上保潔員正沿路消毒。我拿起床頭的體溫計測了體溫，便開始了我一天的生活。居家防疫，防疫一定要做到位。
線上學(xué)習(xí)相較于線下學(xué)習(xí)輕松一點，早上就可以多睡一會兒。課上沒有那么緊迫，但也要專心。早上英語課上，我的眼鏡臟了，我便伸手去拿擦眼鏡布，心想：老師千萬別叫我啊。
老師沒叫我，我提著的心放了下來。我摘下眼鏡，打開眼鏡盒準(zhǔn)備擦。“小美，你來讀一下這個?！蔽壹泵Φ貙⒀坨R掛在耳朵上，匆忙打開語音。心想：還好一直聽著。
下午，生物老師開著直播教我們發(fā)面。我對面食，尤其是沒餡的不感冒，也沒聽清老師講的。但我還是做了起來。我揉、按著混著酵母的面粉，但總是找不到感覺。我開始努力地在記憶中搜尋著五六年前姥姥揉面的樣子，一個白色紅花藍(lán)邊的瓷盆，剛有雛形的面團(tuán)。好像是把面團(tuán)揉圓，然后從上到下呈大概三四十度往下揉，我心里想著。揉著揉著，面團(tuán)不再粘手，有了“成熟”的模樣。我并沒有為此而滿足，又倒了點面粉，撒了大碗酵母水，生怕面團(tuán)發(fā)不好。揉完！我又開始回憶，好像還要用保鮮膜封上盆口。我忐忑不安地等了40分鐘，面團(tuán)發(fā)好了，比原來大了好多。
快樂很多，煩惱也是有的，就是總感覺上課效率低，心中總是焦慮。尤其是語文課，老師點我回答問題時總是緊張，畢竟是不擅長的科目，總是沒把寫下來的說全，說得時候也磕磕巴巴地。
這段時間，我既有快樂也有焦慮，輕松也緊張，不失為一段多彩的時光。
小學(xué)生居家隔離的心得體會篇八
新冠肺炎疫情改變了我們的生活軌跡和生活模式。疫情期間，居家生活的同學(xué)們是不是也有如下感受呢?有人因空間受限感到不自由，有人因延期開學(xué)為學(xué)業(yè)科研進(jìn)度感到焦慮，有人一聽父母說話就認(rèn)為是嘮叨，還有人莫名其妙的感到煩躁，有的父母感覺孩子不聽話而生氣等等。在這個特殊時期，使大學(xué)生及其家人們從閑散無序的混亂狀態(tài)轉(zhuǎn)向正常有序的運行狀態(tài)，需要每位家庭成員共同努力。為此，作為x高校心理名師工作室(馬喜亭心理援助工作室)的主持人，特向大學(xué)生及家人們提出如下建議：
面對新型冠狀病毒肺炎的疫情，要相信科學(xué)、理性應(yīng)對;相信國家，各級黨委和政府包括個人都必須堅決服從黨中央統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，做到令行禁止。居家學(xué)習(xí)和工作，是為了更好保護(hù)每個人的生命安全和身體健康，是當(dāng)下所采取的最有效的阻擊疫情的辦法。所以，每位大學(xué)生要和家人一起積極調(diào)整，主動適應(yīng)這個特殊時間的特殊生活和特殊安排。
對許多大學(xué)生而言，可以把在學(xué)校養(yǎng)成的好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣遷移到家庭環(huán)境中。大學(xué)生們可以擔(dān)任自己的時間管理ceo，自已管自已而不是讓他人督促自已，同時帶領(lǐng)家人一起把星期一至星期五的生活、學(xué)習(xí)、工作、休息、健身、娛樂等安排做成一張時間表，讓彼此知曉各自在不同生活時段應(yīng)做的事，使居家生活變得更健康更有序。
居家時間增多，對家人相處而言既是挑戰(zhàn)也是機會。如果處理不好，會增加家人之間的矛盾和沖突。如果處置得當(dāng)，是增進(jìn)家人間和睦相處的良好契機。所以，在這里建議大學(xué)生的家人，要尊重孩子獨立和獨處的需求，一定要學(xué)會看到孩子的優(yōu)點和進(jìn)步，更加包容、理解和信任孩子，多一些商量和鼓勵，少一些管制和嘮叨。針對大學(xué)生來說，要多珍惜與父母等家人在一起的時光，遇到問題有情緒時，可以按下“暫停鍵“，等到雙方情緒穩(wěn)定后再理性溝通。
延期開學(xué)期間，大學(xué)生們要根據(jù)學(xué)校安排，做好居家學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備并按要求完成學(xué)習(xí)。家長也應(yīng)及時了解、掌握學(xué)校教育教學(xué)的有關(guān)要求，為學(xué)生創(chuàng)造良好的居家學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，不要隨意打擾學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，支持并及時鼓勵孩子們的自律行為。
法國啟蒙思想家盧梭曾說：“培養(yǎng)身心兩健的人，必須在體力勞動中完成。“居家生活，家務(wù)活肯定少不了。大學(xué)生可以利用這段時間，跟家人們學(xué)習(xí)做一些力所能及的家務(wù)，為未來獨立生活積累經(jīng)驗。家長們要學(xué)會放手，舍得讓孩子在家務(wù)勞動中接受鍛煉，并及時給予肯定和鼓勵。對多數(shù)大學(xué)生而言，從小到大，都是受父母在照顧。在當(dāng)下，可以利用這段時間學(xué)著為父母做一頓香噴噴的飯菜，表達(dá)孝心和感恩，相信父母一定會吃的格外香甜。
積極情緒是最好的心理免疫力。好情緒、好心態(tài)是可以相互傳遞和相互影響的。因此，居家期間，每個家人都要有意識主動調(diào)整自已的心理狀態(tài)，傳遞正向情緒和能量。家人和諧相處的秘笈是相互理解與欣賞，讓每個人都在被欣賞的關(guān)系中擁有好的心態(tài)和感到舒服自在，要做到相互陪伴、彼此安慰，相互鼓勵，相互支持，相互交流時要注意傾聽、表達(dá)欣賞。若用10個詞表達(dá)對家人的一些特質(zhì)的欣賞，大學(xué)生和家人分別會想到哪些詞語呢?如何讓對方知道呢?請記?。簩胰说膼?，可以用適合自已的方式表達(dá)出來。
疫情期間，雖然無法面對面，依舊可以心連心。大學(xué)生們可以通過微信、短信、電話等方式與親朋聯(lián)絡(luò)，互幫互助。還可以通過錄制抖音短視頻、線上打卡接龍等方式傳遞快樂與友誼。
當(dāng)前，許多高校和專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)都開通了疫情心理危機干預(yù)熱線電話，大學(xué)生及家人們可以主動關(guān)注各種積極信息，如果遇到確實難以應(yīng)對的.消極情緒或心理危機情況，應(yīng)及時向?qū)I(yè)機構(gòu)進(jìn)行求助。
小學(xué)生居家隔離的心得體會篇九
北疫情讓14億中國人的心緊緊相連。成千上萬的逆行患者，因為湖北的疫情，走到了一起。對人類來說，這是一場災(zāi)難，也是一次考驗。人們常說“災(zāi)難是無情的”，但面對這場沒有硝煙的“戰(zhàn)疫”，中國人完美詮釋了“人間有愛”的真諦。接下來，讓筆者用三句歌詞，講述這場“戰(zhàn)疫”背后的感人故事。
第一首歌，《你是誰》，“泥巴覆蓋褲腿，汗水浸透衣服背面。我不知道你是誰，但我知道你是為了誰.用你所有的血無悔地歌唱青春。我不知道我的同志們什么時候會回來”。隨著湖北“戰(zhàn)疫”的爆發(fā)，無數(shù)逆行者選擇成為這場“戰(zhàn)疫”的“排頭兵”。他們也是他人、父母和丈夫(或妻子)的孩子。都說“家是最小的國家，國家卻是百萬”。看著一批批援助漢族群眾的醫(yī)療隊號召“走出去”，大家心中都充滿了感動，每個人的眼淚都濕了眼眶。在這樣一個危險的時刻，他們毫不猶豫地選擇了放棄家園，去關(guān)愛每一個人。他們用雙手救死扶傷，給患者帶來了“生”的希望，給我們帶來了“好”的期待。我們不知道他們的名字，我們只知道他們都有同一個名字，叫做“白衣天使”；“黨員站在最前線”這句話告訴我們，他們還有另外一個名字，那就是“共產(chǎn)黨員”?！澳氵x擇保護(hù)大家，我就守護(hù)我們這個小家庭?！泵鎸薄耙咔椤钡膰?yán)峻形勢，基層工作者大四學(xué)生，放棄了期待已久的假期，毅然回到工作崗位，迅速調(diào)整狀態(tài)，投入到緊張的工作中。他們總是堅持做事情，比如挨家挨戶安排外地回來的人，走村串巷宣傳預(yù)防知識，每天關(guān)注每個人的健康，為居家隔離的人購買生活用品，每天在各個路口守著h登記進(jìn)出人員信息，堅持每晚夜巡。我們不知道他們的名字，我們只知道他們都有同一個名字，叫“基層干部”，“讓黨旗飄揚在戰(zhàn)斗的每一個角落”，讓我們知道他們還有另外一個名字，那就是“共產(chǎn)黨員”。
第二首，《真心英雄》，“在我心里，有一個夢，讓你用歌聲忘記了所有的痛苦。星空很明亮。誰才是真正的英雄？普通人最觸動我，沒有恨也沒有痛。我希望世界上到處都有愛的痕跡。用我們的歌改變你真誠的微笑，愿你從此過上不一樣的生活”。都說“一方有難，各方都支持”。當(dāng)國家面臨危機，中國人身處險境時，無數(shù)旅居海外的華僑自發(fā)組織購買一批批醫(yī)療救助物資，寄回國內(nèi)。他們完美地向世界解釋了不忘根、不忘根、不忘自己是中國人意味著什么。無數(shù)熱血沸騰的人，用自己微薄的力量匯聚成不可阻擋的“洪流”，一起投身全民的“戰(zhàn)疫”。面對這種情況和祖國的召喚，無數(shù)普通人都站在了“戰(zhàn)疫”的最前線。他們手臂上鮮紅的`“紅袖章”告訴我們，他們只是無數(shù)普通志愿者中的一員。胸前耀眼的“黨徽”告訴我們，他們只是無數(shù)普通共產(chǎn)黨員中的一員。
第三首《團(tuán)結(jié)就是力量》，“團(tuán)結(jié)就是力量，是鋼鐵，比鐵還硬，比鋼還強”。沒有人想到會有“待在家里，不出門，就是為國為民做貢獻(xiàn)”的一天。面對如此嚴(yán)峻的形勢，群眾積極響應(yīng)國家號召，乖乖待在家里。他們積極配合國家的要求，改變了過去的生活習(xí)慣和傳統(tǒng)習(xí)俗。醫(yī)務(wù)人員、基層工作者大四學(xué)生，用自己瘦弱的身軀為群眾筑起了堅不可摧的“鋼鐵長城”，群眾用自己的實際行動參加了這場“戰(zhàn)疫”。他們主動配合當(dāng)?shù)攸h委、政府，取消了家庭聚會，取消了在家吃飯的邀請，取消了一家人外出的準(zhǔn)備，取消了當(dāng)?shù)氐募芯奂?xí)俗。在一個寒冷的夜晚，他們給守夜的工作人員送了一杯熱奶茶，然后轉(zhuǎn)身離去。他們在漆黑的早晨給值班人員送去了一頓熱乎乎的早餐，轉(zhuǎn)身離開；在一個下雨的晚上，他們給巡邏人員送去了一些美味的食物，然后轉(zhuǎn)身離去。我認(rèn)為，干群之間的“心連心橋”是通過日常工作中的點點滴滴連接起來的，干群之間的“心連心鎖”是通過關(guān)鍵時刻挺身而出連接起來的。我們用生命守護(hù)群眾，群眾用雙手溫暖我們。用真誠改變?nèi)诵?，用真誠溫暖人心，最終得到大家的認(rèn)可、理解和支持。
“中國，祝福你，你永遠(yuǎn)在我心里，中國，祝福你，不要用千言萬語”“我愛你中國，親愛的媽媽，我為你流淚，而我也為你驕傲”。祖國，振作起來，只要我們團(tuán)結(jié)一心，我相信最后的勝利一定屬于我們。
小學(xué)生居家隔離的心得體會篇十
近期，我們剛剛遭遇一場疫情防控“阻擊戰(zhàn)”。我省太原、忻州、晉中周邊地區(qū)出現(xiàn)疫情，部分地區(qū)進(jìn)入疫情應(yīng)急處置緊急狀態(tài)，我市防輸入、防擴散壓力加大。為了切實做好中高風(fēng)險來呂人員的排查工作，市委、市政府果斷出臺針對性措施，全市各級黨組織、各級疾控中心、醫(yī)院、社區(qū)等立即行動，第一時間把疫情發(fā)展情況、防控措施傳達(dá)、落實到位。疫情防控通告發(fā)出后，全市人民迅速響應(yīng)，積極配合，如實上報行程，對照通告自覺做核酸檢測、自覺按規(guī)定隔離。目前，我市疫情防控暫時趨于穩(wěn)定。
這場小小的“阻擊戰(zhàn)”取得勝利，原因之一是我們的干部和防疫人員認(rèn)真負(fù)責(zé)、快速反應(yīng)、服務(wù)到位；原因之二是我市廣大人民群眾識大局、顧大體，積極配合、理性對待。正所謂，上下同欲者勝。經(jīng)此一役，我們更能體會到“疫情面前，每個人都是同舟者”這個深刻的.道理，更加體會到團(tuán)結(jié)一心的強大力量。
小學(xué)生居家隔離的心得體會篇十一
今天，我正在家里寫作業(yè)，突然門鈴響了，打開門一看，爸爸戴著口罩，一臉疲態(tài)地站在門口，我喜出望外地大叫起來：“爸爸回來了，爸爸回來了……”。
我的爸爸是一名公務(wù)員，平時工作很忙，也經(jīng)常出差，我早已習(xí)慣了在家見不著他的日子。但這一次，我卻每天都在盼望著爸爸能早點回家，因為，他在執(zhí)行抗疫任務(wù)，除了想念，我更擔(dān)心他的安全。
x月x日，爸爸作為全縣第二批共產(chǎn)黨員疫情防控先鋒隊隊員，與另外5名叔叔一起，奔赴xx縣最北端的xxx卡點執(zhí)行防控任務(wù)。那天早晨，漫天雪花飛舞，寒風(fēng)冷冽刺骨，爸爸一邊收拾衣服和行李，一邊叮囑我不要出門亂跑，我不解地問：“疫情這么嚴(yán)重，你為什么要出去呢？多不安全呀？”爸爸指了指胸前的黨微，堅定地說：“我是一名共產(chǎn)黨員，困難來了，我必須去執(zhí)行任務(wù)！”從爸爸的眼神中，我似乎讀懂了他心中的焦慮與不安，雖然我并不太懂什么是共產(chǎn)黨員，但我明白，為了更多人的安全，爸爸勇敢地選擇了“逆行”。
整整xx天，無論白天黑夜，也不管刮風(fēng)下雪，爸爸一直堅守在那里，中途從未回過一次家。
有句話說得好，“哪有什么歲月靜好，不過是有人在替你負(fù)重前行?！痹谶@場疫情中，正是有無數(shù)像我爸爸一樣的基層工作者，在祖國最需要的時候挺身而出，舍小家為大家，以無私無畏的精神守護(hù)著人民的健康平安，為打贏這場疫情防控戰(zhàn)付出了艱辛的努力，他們都是最美的“逆行者”！
作為一名小學(xué)生，我雖然做不了什么，但我愿意將他們的感人舉動寫下來，我更愿意從這些事跡中汲取精神和力量，讓自己長大以后，也能像他們一樣，用一顆無私奉獻(xiàn)的心，做一個勇敢無畏的人！
小學(xué)生居家隔離的心得體會篇十二
不知不覺，居家辦公好幾天了，感覺影響最大的.就是工作效率，雖然都是電腦，但無法與公司的電腦相媲美；生活上也要自己解決一日三餐，還要克服環(huán)境的影響。但是為了能更好地完成工作，也要慢慢適應(yīng)。
這次的居家辦公，讓我感受很多，也明白了一個道理，我們不能改變環(huán)境，那就學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，保證各個事項正常推進(jìn)。愿疫情盡早過去，結(jié)束居家辦公的日子。
小學(xué)生居家隔離的心得體會篇十三
由于新冠肺炎疫情的爆發(fā)，讓自己不得已呆在家中，真正地和自己獨處，真正地感受靈魂深處的渴望，真正地發(fā)現(xiàn)，原來自己是如此熱愛生活，熱愛生命。這一輩子，真的不想渾渾噩噩，不想簡簡單單，不想平平淡淡，我想，我應(yīng)該做點什么，讓自己的生命的余熱發(fā)揮到最大。
在家看了魯迅先生的紀(jì)錄片，專家評論，上世紀(jì)20年代，魯迅先生在肉搏深不見底的黑暗，他發(fā)揮自己生命的余熱，去努力喚醒沉睡在鐵籠子里的人們。是他們引領(lǐng)大家看到了民主自由的希望之光，是他們肩負(fù)使命，傳播正義的能量，5.4青年節(jié)是對他們最好的祭奠。這是他們所思所想所做的一切。
又看了秦始皇統(tǒng)一中國的紀(jì)錄片。秦始皇結(jié)束了幾百年列國征戰(zhàn)的場面，建立了統(tǒng)一的王朝。他的報復(fù)是如何讓這個龐大的帝國生存運轉(zhuǎn)下去。這是個世紀(jì)難題，他采用了李斯的建議，建立了中國中央集權(quán)制的政治體系。這個政治體系延續(xù)了1000多年。這是他的所思所想所做的一切。
回到自己身上，我們?nèi)粘５乃妓胧鞘裁?細(xì)思極恐，真的只是想賺更多的錢，過更舒服的生活。好像沒有什么了。突然想起了，秦國采用商鞅變法后讓農(nóng)民長期持有土地的權(quán)利，各地農(nóng)民紛紛來到秦國的場面。這個政策是讓國家運轉(zhuǎn)的目的，吸引了當(dāng)時大量的人。相信每一個政策背后都有他的目的，那我們該如何抓住呢?我們就像當(dāng)初的農(nóng)民的一樣，我們的思考就是可以更好的活著，更體面的活著。
那機會在哪里?我們應(yīng)該關(guān)注什么?我想很清晰了，我們每個行業(yè)的政策，都應(yīng)該是我們最先關(guān)注的，政策給我們創(chuàng)造力有利的環(huán)境，讓我們做任何事情都有方向。然后了解了方向，去思考自己可以做什么，自己可以貢獻(xiàn)什么，讓生命發(fā)揮價值！
小學(xué)生居家隔離的心得體會篇十四
自從放了假，我的內(nèi)心就十分激動，但才剛過了一個月，我就開始盼望著開學(xué)焦急的，等待那一天的到來。
可新冠肺炎疫情的到來澆滅了我這一美好的欲望，各個小區(qū)都被封死了，大門也都被鐵皮封了，別說開學(xué)，就連運動都成了問題?；旧弦惶斓酵矶荚诳雌聊?，眼睛閉會，視力下降，我也無可奈何。
忽然電話響了起來，原來是快遞到了，我喜出望外，便主動請纓去領(lǐng)快遞，媽媽也欣然同意了，我露出了勝利的微笑。
做好了全面防護(hù)后，媽媽如臨大敵般把我送到了門口，又再三囑咐我口罩一定不能摘下，要趕快回來，等我在家里悶了很久了，就如同一匹脫了僵的野馬飛奔下來。今天的天氣格外好，陽光暖暖的照在身上，一陣涼風(fēng)拂過，甚是舒暢，我放慢了腳步，平時兩分鐘的路，我硬是走了十分鐘。
回到家中，我覺得這時間也太過于短暫，只希望天天可以領(lǐng)快遞，相信這是給我最大的恩賜吧！
我開始懷念在學(xué)校是多么美好，雖然那時我認(rèn)為跑步有點不盡人意，如今是恰恰相反的結(jié)果，我懷念每一個課間，每一次跑操，每一節(jié)體育課，每一次在草地上馳騁，我沉浸在美妙的回想中，忽然手機一條消息響聲把我拉回了現(xiàn)實，我以至于不想相信面前的這一切都是真的。
窗外是煦煦春光，窗外卻空無一人，一種在深秋時節(jié)萬物凋零的.寂寞，卻在這春回大地，萬物復(fù)蘇的初春顯現(xiàn)出來，相信只有耐得住寂寞，才能從寂寞中成長吧！
啊，冬的陰霾，你何時才能散去？又何時才能真正將陽光灑在每個人的心中呢？
小學(xué)生居家隔離的心得體會篇十五
第一首歌，《你是誰》，“泥巴覆蓋褲腿，汗水浸透衣服背面。我不知道你是誰，但我知道你是為了誰.用你所有的血無悔地歌唱青春。我不知道我的同志們什么時候會回來”。隨著湖北“戰(zhàn)疫”的爆發(fā)，無數(shù)逆行者選擇成為這場“戰(zhàn)疫”的“排頭兵”。他們也是他人、父母和丈夫(或妻子)的孩子。都說“家是最小的國家，國家卻是百萬”?？粗慌鷿h族群眾的醫(yī)療隊號召“走出去”，大家心中都充滿了感動，每個人的眼淚都濕了眼眶。在這樣一個危險的時刻，他們毫不猶豫地選擇了放棄家園，去關(guān)愛每一個人。他們用雙手救死扶傷，給患者帶來了“生”的希望，給我們帶來了“好”的期待。我們不知道他們的名字，我們只知道他們都有同一個名字，叫做“白衣天使”；“黨員站在最前線”這句話告訴我們，他們還有另外一個名字，那就是“共產(chǎn)黨員”?！澳氵x擇保護(hù)大家，我就守護(hù)我們這個小家庭?！泵鎸薄耙咔椤钡膰?yán)峻形勢，基層工作者大四學(xué)生，放棄了期待已久的假期，毅然回到工作崗位，迅速調(diào)整狀態(tài)，投入到緊張的工作中。他們總是堅持做事情，比如挨家挨戶安排外地回來的人，走村串巷宣傳預(yù)防知識，每天關(guān)注每個人的健康，為居家隔離的人購買生活用品，每天在各個路口守著h登記進(jìn)出人員信息，堅持每晚夜巡。我們不知道他們的名字，我們只知道他們都有同一個名字，叫“基層干部”，“讓黨旗飄揚在戰(zhàn)斗的每一個角落”，讓我們知道他們還有另外一個名字，那就是“共產(chǎn)黨員”。
第二首，《真心英雄》，“在我心里，有一個夢，讓你用歌聲忘記了所有的痛苦。星空很明亮。誰才是真正的英雄？普通人最觸動我，沒有恨也沒有痛。我希望世界上到處都有愛的痕跡。用我們的歌改變你真誠的微笑，愿你從此過上不一樣的生活”。都說“一方有難，各方都支持”。當(dāng)國家面臨危機，中國人身處險境時，無數(shù)旅居海外的華僑自發(fā)組織購買一批批醫(yī)療救助物資，寄回國內(nèi)。他們完美地向世界解釋了不忘根、不忘根、不忘自己是中國人意味著什么。無數(shù)熱血沸騰的人，用自己微薄的力量匯聚成不可阻擋的“洪流”，一起投身全民的“戰(zhàn)疫”。面對這種情況和祖國的`召喚，無數(shù)普通人都站在了“戰(zhàn)疫”的最前線。他們手臂上鮮紅的“紅袖章”告訴我們，他們只是無數(shù)普通志愿者中的一員。胸前耀眼的“黨徽”告訴我們，他們只是無數(shù)普通共產(chǎn)黨員中的一員。
第三首《團(tuán)結(jié)就是力量》，“團(tuán)結(jié)就是力量，是鋼鐵，比鐵還硬，比鋼還強”。沒有人想到會有“待在家里，不出門，就是為國為民做貢獻(xiàn)”的一天。面對如此嚴(yán)峻的形勢，群眾積極響應(yīng)國家號召，乖乖待在家里。他們積極配合國家的要求，改變了過去的生活習(xí)慣和傳統(tǒng)習(xí)俗。醫(yī)務(wù)人員、基層工作者大四學(xué)生，用自己瘦弱的身軀為群眾筑起了堅不可摧的“鋼鐵長城”，群眾用自己的實際行動參加了這場“戰(zhàn)疫”。他們主動配合當(dāng)?shù)攸h委、政府，取消了家庭聚會，取消了在家吃飯的邀請，取消了一家人外出的準(zhǔn)備，取消了當(dāng)?shù)氐募芯奂?xí)俗。在一個寒冷的夜晚，他們給守夜的工作人員送了一杯熱奶茶，然后轉(zhuǎn)身離去。他們在漆黑的早晨給值班人員送去了一頓熱乎乎的早餐，轉(zhuǎn)身離開；在一個下雨的晚上，他們給巡邏人員送去了一些美味的食物，然后轉(zhuǎn)身離去。我認(rèn)為，干群之間的“心連心橋”是通過日常工作中的點點滴滴連接起來的，干群之間的“心連心鎖”是通過關(guān)鍵時刻挺身而出連接起來的。我們用生命守護(hù)群眾，群眾用雙手溫暖我們。用真誠改變?nèi)诵模谜嬲\溫暖人心，最終得到大家的認(rèn)可、理解和支持。
“中國，祝福你，你永遠(yuǎn)在我心里，中國，祝福你，不要用千言萬語”“我愛你中國，親愛的媽媽，我為你流淚，而我也為你驕傲”。祖國，振作起來，只要我們團(tuán)結(jié)一心，我相信最后的勝利一定屬于我們。
小學(xué)生居家隔離的心得體會篇十六
作為天選打工人的我，居家辦公還是第一次，心情也經(jīng)歷了一個復(fù)雜的'過程。
起初覺得居家辦公可以不用早起，還能免于路途上的奔波，內(nèi)心有一點慶幸。但是隨著真正居家后，心情急轉(zhuǎn)而下，辦公環(huán)境不如在公司舒服，溝通成本也顯著提高，特別是一場會議直播不得不臨時改變直播方式，可謂是心驚膽戰(zhàn)，生怕出些差錯。
好在這些天晴空萬里，我也積極改變心態(tài)適應(yīng)居家辦公，嘗試做飯的我也體驗到了烹飪的快樂，還有小貓咪的陪伴也讓生活增添了幾分樂趣。
小學(xué)生居家隔離的心得體會篇一
新冠肺炎疫情改變了我們的生活軌跡和生活模式。疫情期間，居家生活的同學(xué)們是不是也有如下感受呢?有人因空間受限感到不自由，有人因延期開學(xué)為學(xué)業(yè)科研進(jìn)度感到焦慮，有人一聽父母說話就認(rèn)為是嘮叨，還有人莫名其妙的感到煩躁，有的父母感覺孩子不聽話而生氣等等。在這個特殊時期，使大學(xué)生及其家人們從閑散無序的混亂狀態(tài)轉(zhuǎn)向正常有序的運行狀態(tài)，需要每位家庭成員共同努力。為此，作為x高校心理名師工作室(馬喜亭心理援助工作室)的主持人，特向大學(xué)生及家人們提出如下建議：
面對新型冠狀病毒肺炎的疫情，要相信科學(xué)、理性應(yīng)對;相信國家，各級黨委和政府包括個人都必須堅決服從黨中央統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，做到令行禁止。居家學(xué)習(xí)和工作，是為了更好保護(hù)每個人的生命安全和身體健康，是當(dāng)下所采取的最有效的阻擊疫情的辦法。所以，每位大學(xué)生要和家人一起積極調(diào)整，主動適應(yīng)這個特殊時間的特殊生活和特殊安排。
對許多大學(xué)生而言，可以把在學(xué)校養(yǎng)成的好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣遷移到家庭環(huán)境中。大學(xué)生們可以擔(dān)任自己的時間管理ceo，自已管自已而不是讓他人督促自已，同時帶領(lǐng)家人一起把星期一至星期五的生活、學(xué)習(xí)、工作、休息、健身、娛樂等安排做成一張時間表，讓彼此知曉各自在不同生活時段應(yīng)做的事，使居家生活變得更健康更有序。
居家時間增多，對家人相處而言既是挑戰(zhàn)也是機會。如果處理不好，會增加家人之間的矛盾和沖突。如果處置得當(dāng)，是增進(jìn)家人間和睦相處的良好契機。所以，在這里建議大學(xué)生的家人，要尊重孩子獨立和獨處的需求，一定要學(xué)會看到孩子的優(yōu)點和進(jìn)步，更加包容、理解和信任孩子，多一些商量和鼓勵，少一些管制和嘮叨。針對大學(xué)生來說，要多珍惜與父母等家人在一起的時光，遇到問題有情緒時，可以按下“暫停鍵“，等到雙方情緒穩(wěn)定后再理性溝通。
延期開學(xué)期間，大學(xué)生們要根據(jù)學(xué)校安排，做好居家學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備并按要求完成學(xué)習(xí)。家長也應(yīng)及時了解、掌握學(xué)校教育教學(xué)的有關(guān)要求，為學(xué)生創(chuàng)造良好的居家學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，不要隨意打擾學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，支持并及時鼓勵孩子們的自律行為。
法國啟蒙思想家盧梭曾說：“培養(yǎng)身心兩健的人，必須在體力勞動中完成?！熬蛹疑?，家務(wù)活肯定少不了。大學(xué)生可以利用這段時間，跟家人們學(xué)習(xí)做一些力所能及的家務(wù)，為未來獨立生活積累經(jīng)驗。家長們要學(xué)會放手，舍得讓孩子在家務(wù)勞動中接受鍛煉，并及時給予肯定和鼓勵。對多數(shù)大學(xué)生而言，從小到大，都是受父母在照顧。在當(dāng)下，可以利用這段時間學(xué)著為父母做一頓香噴噴的飯菜，表達(dá)孝心和感恩，相信父母一定會吃的格外香甜。
積極情緒是最好的心理免疫力。好情緒、好心態(tài)是可以相互傳遞和相互影響的。因此，居家期間，每個家人都要有意識主動調(diào)整自已的心理狀態(tài)，傳遞正向情緒和能量。家人和諧相處的秘笈是相互理解與欣賞，讓每個人都在被欣賞的關(guān)系中擁有好的心態(tài)和感到舒服自在，要做到相互陪伴、彼此安慰，相互鼓勵，相互支持，相互交流時要注意傾聽、表達(dá)欣賞。若用10個詞表達(dá)對家人的一些特質(zhì)的欣賞，大學(xué)生和家人分別會想到哪些詞語呢?如何讓對方知道呢?請記住：對家人的愛，可以用適合自已的方式表達(dá)出來。
疫情期間，雖然無法面對面，依舊可以心連心。大學(xué)生們可以通過微信、短信、電話等方式與親朋聯(lián)絡(luò)，互幫互助。還可以通過錄制抖音短視頻、線上打卡接龍等方式傳遞快樂與友誼。
當(dāng)前，許多高校和專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)都開通了疫情心理危機干預(yù)熱線電話，大學(xué)生及家人們可以主動關(guān)注各種積極信息，如果遇到確實難以應(yīng)對的消極情緒或心理危機情況，應(yīng)及時向?qū)I(yè)機構(gòu)進(jìn)行求助。
小學(xué)生居家隔離的心得體會篇二
隨著新冠疫情的全球蔓延，居家隔離成為了防控病毒傳播的重要手段之一。對于很多人來說，長時間的居家隔離可能會讓人感到壓抑和焦躁。然而，正視這段特殊時期，認(rèn)真對待核心問題，我們能夠從中獲得一些寶貴的體驗和心得。在這篇文章中，我將分享我對居家隔離的心得體會，并探討在這段特殊時期中如何保持積極的心態(tài)。
首先，適應(yīng)變化是居家隔離的重要體驗之一。隔離期間，我們無法外出，日常生活受到極大限制。這對于一度習(xí)慣于繁忙生活的人來說可能是一種挑戰(zhàn)，但我們必須適應(yīng)并接納這種改變。我發(fā)現(xiàn)，將重心轉(zhuǎn)移到家庭生活和個人發(fā)展上是一個不錯的選擇。我有更多時間和我的家人在一起，為他們烹飪美食，與他們分享時間，實在是一種難得的經(jīng)歷。此外，我也有更多時間關(guān)注自己的身心健康，可以專注于讀書、寫作、鍛煉和冥想等活動，這為我?guī)砹撕芏鄻啡ず统砷L。
其次，保持積極心態(tài)是居家隔離的關(guān)鍵。面對可能的長時間隔離，許多人感到焦慮和無助。然而，積極心態(tài)是幫助我們戰(zhàn)勝困難的重要因素。我發(fā)現(xiàn)，尋找居家隔離中的樂趣和機會可以幫助驅(qū)散焦慮情緒。我嘗試學(xué)習(xí)新的技能，例如烹飪和繪畫，這不僅讓我保持了興趣，還增加了我的自信心。此外，我也發(fā)現(xiàn)與朋友和家人保持聯(lián)系是非常重要的。通過視頻通話和社交媒體平臺，我能夠與他們分享自己的經(jīng)歷和感受，這不僅增強了我們的情感聯(lián)系，也幫助我保持了樂觀的心態(tài)。
再次，理解他人是居家隔離帶來的重要體驗之一。在這個困難的時期，我們應(yīng)該學(xué)會關(guān)心他人，尤其是那些可能處于更困境中的人。許多人因為疫情而失去工作或收入，生活變得艱難。對于我來說，我決定參與一些慈善活動，幫助那些需要幫助的人。我購買了一些生活必需品和食物，送給我附近的老人和有需要的家庭，這給我?guī)砹撕艽蟮臐M足感和成就感。此外，我也在社交媒體上分享一些正能量的信息，鼓勵他人保持積極的心態(tài)和相互幫助。
最后，反思自身是居家隔離期間的重要任務(wù)。我們應(yīng)該利用這段特殊時期來思考自己的價值觀、生活方式和目標(biāo)。居家隔離為我們提供了一個難得的機會，讓我們遠(yuǎn)離喧囂和壓力，靜下心來反思和整理。我通過閱讀一些哲學(xué)和心理學(xué)的書籍，思考自己對生活的看法和期望。我也開始規(guī)劃自己的未來，設(shè)定一些個人目標(biāo)和計劃，這讓我對未來充滿了希望和動力。
總結(jié)起來，居家隔離雖然帶來了一些挑戰(zhàn)，但我們可以從中獲得很多寶貴的體驗和心得。適應(yīng)變化、保持積極心態(tài)、理解他人和反思自身是我在隔離期間的重要體會。通過這段經(jīng)歷，我學(xué)會了更加珍惜日常生活，培養(yǎng)了積極的心態(tài)，關(guān)注他人，也學(xué)會了反思和規(guī)劃自己的未來。希望這些心得體會能夠給正在經(jīng)歷隔離的人帶來一些幫助和鼓勵。讓我們共同努力，戰(zhàn)勝疫情，共創(chuàng)美好的未來。
小學(xué)生居家隔離的心得體會篇三
這一次，由于新冠疫情的影響，我沒有一開始就回學(xué)校上課，而是開始上網(wǎng)課。老師在直播間給我們上課，剛開始沒那么適應(yīng)。畢竟不是在教室里，但是一周后，我也覺得這樣我的學(xué)習(xí)動力更大，在家學(xué)習(xí)更自由。
這個在線課程也讓我發(fā)現(xiàn)，事實上，學(xué)習(xí)不一定只是聽老師在課堂上講課。課后做作業(yè)很簡單。還有很多其他方法可以用來學(xué)習(xí)。例如，在網(wǎng)上尋找信息。聽了老師的課后，你也可以聽其他老師如何解釋同一個知識點。不同的方式讓我對學(xué)習(xí)有了更多的理解，我也知道我應(yīng)該學(xué)好。事實上，有很多方法。主要原因是我應(yīng)該有學(xué)習(xí)的動力，而不僅僅是按照老師的要求，我需要更加主動。這門在線課程也讓我對自己的學(xué)習(xí)有了更多的主動性。我也知道，如果我想學(xué)好，嘗試更多的方法，找到更合適的方法，我也可以收獲更多。
在網(wǎng)絡(luò)課上，我也和其他學(xué)生和老師交流得更多。在過去，在課堂上，雖然我也可以舉手提問，但我更內(nèi)向，沒有問題。如果我這次不見面，我也可以通過文字在網(wǎng)上提問。我也覺得很多像我這樣內(nèi)向的學(xué)生也愿意交流，愿意提問，學(xué)習(xí)的'效果要好得多。我以前學(xué)過一些我以前不懂的知識，我也愿意問問題。老師的解釋也讓我知道，事實上，老師并不害怕我們問問題，也就是說，如果我們不問，我們就不會理解。這并不意味著老師解釋了它。我還需要思考我是否學(xué)到了它，我需要問老師哪些方面學(xué)得不好。
通過這個在線課程，我自己學(xué)到了很多，我也在這個在線課程
之中感受到了老師對我們的關(guān)心，有時候自己也是通過提問學(xué)到了更多，和同學(xué)之間的交流也是更多了，更了解了同學(xué)以及老師，自己的收獲是很大的，雖然而今也是回到了學(xué)校里面，但是也是懷念曾經(jīng)上網(wǎng)課的那段日子，在那段日子學(xué)到的東西真的會在我的記憶里有不一樣的地方，同時我也是要格外珍惜在學(xué)校的日子，繼續(xù)努力的去學(xué)習(xí)，去提高自己的成績。
小學(xué)生居家隔離的心得體會篇四
隨著新冠疫情的持續(xù)蔓延，許多小學(xué)生不得不進(jìn)行居家隔離。這對于小學(xué)生來說無疑是一次前所未有的體驗。在這段時光中，小學(xué)生們不僅面對著學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)的增加，還經(jīng)歷了嚴(yán)格的防疫措施和無法與朋友面對面交流的困難。然而，從這段經(jīng)歷中，小學(xué)生們也學(xué)到了很多東西并且收獲良多。在這篇文章中，我將分享一些小學(xué)生們在居家隔離中的心得體會。
第一段：適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式
一開始，小學(xué)生們可能會感到不適應(yīng)居家學(xué)習(xí)的方式。突然轉(zhuǎn)變到遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，小學(xué)生們可能面臨許多困擾，比如技術(shù)問題和課程理解的困難。然而，通過適應(yīng)和摸索，小學(xué)生們開始找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，例如利用在線資源和與老師同學(xué)的溝通交流。這種新的學(xué)習(xí)方式幫助他們培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，并提高了他們的技術(shù)和信息素養(yǎng)。
第二段：鍛煉時間管理和自律的能力
居家隔離期間，小學(xué)生們在家度過的時間相對較長，沒有了學(xué)校和老師的監(jiān)督，這就需要他們擁有良好的時間管理和自律的能力。許多小學(xué)生們經(jīng)歷了一段調(diào)整期，但最終他們學(xué)會了利用時間安排好學(xué)習(xí)和休息的時間。他們設(shè)置了固定的學(xué)習(xí)時間，并確保在學(xué)習(xí)中集中注意力。同時，他們也主動尋找其他鍛煉身體和放松心情的活動，比如運動、閱讀和聽音樂。這些鍛煉時間管理和自律的經(jīng)歷將為小學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅實的基礎(chǔ)。
第三段：培養(yǎng)家庭共處的親子關(guān)系
在居家隔離期間，小學(xué)生們與家人在一起的時間顯著增加。這使得他們有更多的機會與家人共處，增強了家庭的親子關(guān)系。家長可以與孩子一起參與學(xué)習(xí)，幫助他們解決問題和理解知識。同時，小學(xué)生們也能充分感受到家人的關(guān)愛和支持。這種加深了親子關(guān)系的經(jīng)歷將成為小學(xué)生們寶貴的回憶，并且有助于家庭成員之間的更好溝通和理解。
第四段：意識到友誼的重要性
由于疫情的限制，小學(xué)生們無法與朋友們進(jìn)行面對面的交流和互動。這對于小學(xué)生來說無疑是一個挑戰(zhàn)，因為他們錯過了與同學(xué)一起學(xué)習(xí)、玩耍和分享的時光。然而，這段經(jīng)歷也讓小學(xué)生們更加珍惜和意識到友誼的重要性。他們通過視頻通話、社交媒體和在線游戲來維系和拓展朋友關(guān)系。當(dāng)疫情過去時，小學(xué)生們也更加期待與朋友們見面，并更加認(rèn)識到人與人之間的聯(lián)系和支持的重要性。
第五段：提高災(zāi)難應(yīng)對和適應(yīng)能力
疫情帶來的居家隔離對于小學(xué)生們來說，無疑是一次災(zāi)難的考驗。面對突如其來的變化和困難，小學(xué)生們學(xué)會了適應(yīng)和處理不確定性的能力。他們通過與家人、老師和同學(xué)的溝通和支持，不斷找到適合自己的解決辦法。這種提高的災(zāi)難應(yīng)對和適應(yīng)能力將使小學(xué)生們在未來面對各種困難時，都能以樂觀的態(tài)度去克服挑戰(zhàn)。
居家隔離對小學(xué)生來說是一段艱難的時光，但它也鍛煉了他們很多能力。從適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，鍛煉時間管理和自律能力，培養(yǎng)親子關(guān)系，意識到友誼的重要性，以及提高災(zāi)難應(yīng)對和適應(yīng)能力，這些經(jīng)歷都讓小學(xué)生們收獲良多。這段經(jīng)歷將成為他們成長中寶貴的一部分，為他們未來的學(xué)習(xí)和生活奠定堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)生居家隔離的心得體會篇五
第一段：介紹小學(xué)生居家隔離的背景和目的（200字）
新冠疫情來襲，全球各國都實行了居家隔離政策，以阻止疫情的傳播。在這個特殊的時期，小學(xué)生也需要居家隔離來保護(hù)自己和他人的健康。小學(xué)生居家隔離的目的是為了減少感染的風(fēng)險，同時確保他們能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長的機會。這對于小學(xué)生來說是個全新的體驗，他們必須適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，面對各種挑戰(zhàn)。
第二段：談?wù)摳綦x帶來的學(xué)習(xí)困難和解決方法（250字）
小學(xué)生居家隔離對于學(xué)習(xí)的影響是不可忽視的。首先，無法與老師和同學(xué)面對面交流會導(dǎo)致學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題。其次，沒有規(guī)定的上課時間和學(xué)習(xí)環(huán)境的變化也會讓小學(xué)生難以集中注意力。要解決這些問題，小學(xué)生應(yīng)該與老師保持聯(lián)系，通過在線視頻教學(xué)與老師進(jìn)行交流，解答疑問。另外，為小學(xué)生制定一個固定的學(xué)習(xí)計劃，讓他們能夠有規(guī)律地學(xué)習(xí)和休息。同時，鼓勵小學(xué)生做些運動活動，保持身心健康。
第三段：探討隔離對心理健康的影響和護(hù)理方法（250字）
小學(xué)生對于居家隔離往往會感到孤獨和焦慮。無法與朋友們一起玩耍和交流，缺乏社交活動，會給他們帶來情感上的困擾。在這種情況下，家長應(yīng)該盡量多陪伴他們，聆聽他們的心聲，幫助他們緩解焦慮情緒。此外，鼓勵小學(xué)生與朋友們通過網(wǎng)絡(luò)溝通，分享彼此的心情和經(jīng)歷。家長還可以與小學(xué)生一起做些放松活動，如聽音樂、玩游戲等，來舒緩緊張的情緒。
第四段：講述隔離對于家庭關(guān)系的影響和改進(jìn)方法（250字）
小學(xué)生居家隔離也對于家庭關(guān)系帶來了很大的考驗。家庭成員被迫在狹小的空間中共同生活，會導(dǎo)致相處沖突的增加。家長應(yīng)該保持耐心和理解，尊重孩子的感受，并與他們一起制定家規(guī)，以維持和諧的家庭氛圍。此外，家庭成員可以一起進(jìn)行一些有意義的活動，如家庭游戲、烹飪、做手工等，增進(jìn)家庭成員之間的情感聯(lián)系。
第五段：總結(jié)居家隔離對小學(xué)生的正面影響和啟示（250字）
盡管小學(xué)生居家隔離給他們帶來了不少困難，但也有一些積極的影響和啟示。在這個特殊時期，小學(xué)生學(xué)會了更好的管理自己的時間，提高了自主學(xué)習(xí)的能力。他們也感受到了家庭的溫暖，更加珍惜和感恩周圍的人。此外，小學(xué)生還學(xué)會了面對困難和適應(yīng)變化的能力，為未來的成長打下堅實的基礎(chǔ)。
在小學(xué)生居家隔離的日子里，他們需要面對學(xué)習(xí)困難、心理壓力和家庭關(guān)系挑戰(zhàn)等各種問題。但是通過正確的指導(dǎo)和關(guān)愛，小學(xué)生能夠度過這個特殊時期，并從中受益。同時，這段經(jīng)歷也讓他們學(xué)到了許多寶貴的人生經(jīng)驗，為他們的成長和未來奠定了堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)生居家隔離的心得體會篇六
第一段：介紹居家隔離的背景和原因（大約200字）
2020年，新冠病毒肆虐，全球范圍內(nèi)實行了各種防疫措施，其中包括居家隔離。小學(xué)生們也不例外，他們被迫停止了學(xué)校教育，轉(zhuǎn)而在家中度過無聊而單調(diào)的隔離生活。雖然這種居家隔離對于防止病毒傳播非常重要，但對小學(xué)生來說，它也帶來了很多困惑和挑戰(zhàn)。
第二段：居家隔離帶來的學(xué)習(xí)壓力和解決方法（大約250字）
當(dāng)小學(xué)生被迫停止正常的學(xué)校學(xué)習(xí)并開始居家隔離時，學(xué)習(xí)壓力成為其中的一大問題。由于無法面對老師和同學(xué)，小學(xué)生們在學(xué)習(xí)上常常感到困惑和孤獨。然而，我們也可以通過一些方法來緩解這種壓力。首先，我們可以與老師和同學(xué)保持聯(lián)系，通過在線會議和社交媒體交流，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗和問題。其次，我們可以利用居家隔離的時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，通過閱讀書籍、觀看教育視頻等方式補充知識。最重要的是，我們要保持樂觀的心態(tài)，相信這段特殊的時期會過去，我們?nèi)匀挥袡C會繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長。
第三段：居家隔離對身心健康的影響和應(yīng)對策略（大約250字）
除了學(xué)習(xí)方面的壓力，居家隔離也對小學(xué)生的身心健康產(chǎn)生了一定的影響。由于長時間待在家中，他們很容易感到無聊、沮喪甚至焦慮。為了應(yīng)對這些問題，我們可以利用隔離期間的時間從事一些有意義的活動。例如，我們可以嘗試新的愛好，如畫畫、寫作、唱歌等，這些活動可以幫助我們增加快樂和滿足感。此外，我們還可以做一些鍛煉，如家庭運動、瑜伽或太極，這有助于保持身體健康和緩解壓力。最重要的是，我們要與家人和親密的朋友保持聯(lián)系，分享自己的情緒和感受，尋求他們的支持和理解。
第四段：居家隔離中的家庭關(guān)系和溝通（大約250字）
居家隔離期間，小學(xué)生與家人的相處時間大大增加。這既是一種缺陷，也是一種機會。由于長時間在家共同度過，家庭成員之間的相互理解和支持變得尤為重要。好的溝通和家庭關(guān)系可以讓我們更好地應(yīng)對隔離期間的各種挑戰(zhàn)。在家庭中，我們可以與父母交流學(xué)習(xí)的進(jìn)展和困惑，他們會給予我們寶貴的建議和幫助。同時，我們也要學(xué)會尊重家庭成員的個人空間，避免產(chǎn)生不必要的摩擦和矛盾。只有和諧的家庭關(guān)系和良好的溝通，我們才能度過這段特殊時期。
第五段：居家隔離帶來的成長與反思（大約250字）
盡管居家隔離給小學(xué)生帶來了很多困惑和挑戰(zhàn)，但它也是我們成長和反思的機會。通過這段時間的經(jīng)歷，我們可以更加珍惜平時的學(xué)校生活和與同學(xué)們在一起的美好時光。同時，我們也可以從居家隔離中學(xué)會更好地管理自己的時間和情緒，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。這段特殊時期也讓我們認(rèn)識到，我們需要關(guān)愛和保護(hù)自己，確保自己的身心健康。居家隔離雖然帶來了困難，但也為我們的人生增添了一份特殊的經(jīng)歷和意義。
總結(jié)：居家隔離不僅給小學(xué)生們帶來了很多困惑和挑戰(zhàn)，同時也是一個進(jìn)行學(xué)習(xí)和成長的機會。在這段特殊的時期，我們需要保持樂觀的心態(tài)，積極應(yīng)對各種問題。通過與老師、同學(xué)、家人的溝通和支持，我們相信我們可以度過這段特殊時期，繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長。
小學(xué)生居家隔離的心得體會篇七
清晨的第一縷陽光照進(jìn)我的臥室，照在床上、被子上，以及我的臉上，我醒來了。我拉開窗簾便看到蔥綠但又不甚茂密的白楊，清風(fēng)拂過，葉片微微搖曳，閃爍著清晨的陽光，路上保潔員正沿路消毒。我拿起床頭的體溫計測了體溫，便開始了我一天的生活。居家防疫，防疫一定要做到位。
線上學(xué)習(xí)相較于線下學(xué)習(xí)輕松一點，早上就可以多睡一會兒。課上沒有那么緊迫，但也要專心。早上英語課上，我的眼鏡臟了，我便伸手去拿擦眼鏡布，心想：老師千萬別叫我啊。
老師沒叫我，我提著的心放了下來。我摘下眼鏡，打開眼鏡盒準(zhǔn)備擦。“小美，你來讀一下這個?！蔽壹泵Φ貙⒀坨R掛在耳朵上，匆忙打開語音。心想：還好一直聽著。
下午，生物老師開著直播教我們發(fā)面。我對面食，尤其是沒餡的不感冒，也沒聽清老師講的。但我還是做了起來。我揉、按著混著酵母的面粉，但總是找不到感覺。我開始努力地在記憶中搜尋著五六年前姥姥揉面的樣子，一個白色紅花藍(lán)邊的瓷盆，剛有雛形的面團(tuán)。好像是把面團(tuán)揉圓，然后從上到下呈大概三四十度往下揉，我心里想著。揉著揉著，面團(tuán)不再粘手，有了“成熟”的模樣。我并沒有為此而滿足，又倒了點面粉，撒了大碗酵母水，生怕面團(tuán)發(fā)不好。揉完！我又開始回憶，好像還要用保鮮膜封上盆口。我忐忑不安地等了40分鐘，面團(tuán)發(fā)好了，比原來大了好多。
快樂很多，煩惱也是有的，就是總感覺上課效率低，心中總是焦慮。尤其是語文課，老師點我回答問題時總是緊張，畢竟是不擅長的科目，總是沒把寫下來的說全，說得時候也磕磕巴巴地。
這段時間，我既有快樂也有焦慮，輕松也緊張，不失為一段多彩的時光。
小學(xué)生居家隔離的心得體會篇八
新冠肺炎疫情改變了我們的生活軌跡和生活模式。疫情期間，居家生活的同學(xué)們是不是也有如下感受呢?有人因空間受限感到不自由，有人因延期開學(xué)為學(xué)業(yè)科研進(jìn)度感到焦慮，有人一聽父母說話就認(rèn)為是嘮叨，還有人莫名其妙的感到煩躁，有的父母感覺孩子不聽話而生氣等等。在這個特殊時期，使大學(xué)生及其家人們從閑散無序的混亂狀態(tài)轉(zhuǎn)向正常有序的運行狀態(tài)，需要每位家庭成員共同努力。為此，作為x高校心理名師工作室(馬喜亭心理援助工作室)的主持人，特向大學(xué)生及家人們提出如下建議：
面對新型冠狀病毒肺炎的疫情，要相信科學(xué)、理性應(yīng)對;相信國家，各級黨委和政府包括個人都必須堅決服從黨中央統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，做到令行禁止。居家學(xué)習(xí)和工作，是為了更好保護(hù)每個人的生命安全和身體健康，是當(dāng)下所采取的最有效的阻擊疫情的辦法。所以，每位大學(xué)生要和家人一起積極調(diào)整，主動適應(yīng)這個特殊時間的特殊生活和特殊安排。
對許多大學(xué)生而言，可以把在學(xué)校養(yǎng)成的好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣遷移到家庭環(huán)境中。大學(xué)生們可以擔(dān)任自己的時間管理ceo，自已管自已而不是讓他人督促自已，同時帶領(lǐng)家人一起把星期一至星期五的生活、學(xué)習(xí)、工作、休息、健身、娛樂等安排做成一張時間表，讓彼此知曉各自在不同生活時段應(yīng)做的事，使居家生活變得更健康更有序。
居家時間增多，對家人相處而言既是挑戰(zhàn)也是機會。如果處理不好，會增加家人之間的矛盾和沖突。如果處置得當(dāng)，是增進(jìn)家人間和睦相處的良好契機。所以，在這里建議大學(xué)生的家人，要尊重孩子獨立和獨處的需求，一定要學(xué)會看到孩子的優(yōu)點和進(jìn)步，更加包容、理解和信任孩子，多一些商量和鼓勵，少一些管制和嘮叨。針對大學(xué)生來說，要多珍惜與父母等家人在一起的時光，遇到問題有情緒時，可以按下“暫停鍵“，等到雙方情緒穩(wěn)定后再理性溝通。
延期開學(xué)期間，大學(xué)生們要根據(jù)學(xué)校安排，做好居家學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備并按要求完成學(xué)習(xí)。家長也應(yīng)及時了解、掌握學(xué)校教育教學(xué)的有關(guān)要求，為學(xué)生創(chuàng)造良好的居家學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，不要隨意打擾學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，支持并及時鼓勵孩子們的自律行為。
法國啟蒙思想家盧梭曾說：“培養(yǎng)身心兩健的人，必須在體力勞動中完成。“居家生活，家務(wù)活肯定少不了。大學(xué)生可以利用這段時間，跟家人們學(xué)習(xí)做一些力所能及的家務(wù)，為未來獨立生活積累經(jīng)驗。家長們要學(xué)會放手，舍得讓孩子在家務(wù)勞動中接受鍛煉，并及時給予肯定和鼓勵。對多數(shù)大學(xué)生而言，從小到大，都是受父母在照顧。在當(dāng)下，可以利用這段時間學(xué)著為父母做一頓香噴噴的飯菜，表達(dá)孝心和感恩，相信父母一定會吃的格外香甜。
積極情緒是最好的心理免疫力。好情緒、好心態(tài)是可以相互傳遞和相互影響的。因此，居家期間，每個家人都要有意識主動調(diào)整自已的心理狀態(tài)，傳遞正向情緒和能量。家人和諧相處的秘笈是相互理解與欣賞，讓每個人都在被欣賞的關(guān)系中擁有好的心態(tài)和感到舒服自在，要做到相互陪伴、彼此安慰，相互鼓勵，相互支持，相互交流時要注意傾聽、表達(dá)欣賞。若用10個詞表達(dá)對家人的一些特質(zhì)的欣賞，大學(xué)生和家人分別會想到哪些詞語呢?如何讓對方知道呢?請記?。簩胰说膼?，可以用適合自已的方式表達(dá)出來。
疫情期間，雖然無法面對面，依舊可以心連心。大學(xué)生們可以通過微信、短信、電話等方式與親朋聯(lián)絡(luò)，互幫互助。還可以通過錄制抖音短視頻、線上打卡接龍等方式傳遞快樂與友誼。
當(dāng)前，許多高校和專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)都開通了疫情心理危機干預(yù)熱線電話，大學(xué)生及家人們可以主動關(guān)注各種積極信息，如果遇到確實難以應(yīng)對的.消極情緒或心理危機情況，應(yīng)及時向?qū)I(yè)機構(gòu)進(jìn)行求助。
小學(xué)生居家隔離的心得體會篇九
北疫情讓14億中國人的心緊緊相連。成千上萬的逆行患者，因為湖北的疫情，走到了一起。對人類來說，這是一場災(zāi)難，也是一次考驗。人們常說“災(zāi)難是無情的”，但面對這場沒有硝煙的“戰(zhàn)疫”，中國人完美詮釋了“人間有愛”的真諦。接下來，讓筆者用三句歌詞，講述這場“戰(zhàn)疫”背后的感人故事。
第一首歌，《你是誰》，“泥巴覆蓋褲腿，汗水浸透衣服背面。我不知道你是誰，但我知道你是為了誰.用你所有的血無悔地歌唱青春。我不知道我的同志們什么時候會回來”。隨著湖北“戰(zhàn)疫”的爆發(fā)，無數(shù)逆行者選擇成為這場“戰(zhàn)疫”的“排頭兵”。他們也是他人、父母和丈夫(或妻子)的孩子。都說“家是最小的國家，國家卻是百萬”。看著一批批援助漢族群眾的醫(yī)療隊號召“走出去”，大家心中都充滿了感動，每個人的眼淚都濕了眼眶。在這樣一個危險的時刻，他們毫不猶豫地選擇了放棄家園，去關(guān)愛每一個人。他們用雙手救死扶傷，給患者帶來了“生”的希望，給我們帶來了“好”的期待。我們不知道他們的名字，我們只知道他們都有同一個名字，叫做“白衣天使”；“黨員站在最前線”這句話告訴我們，他們還有另外一個名字，那就是“共產(chǎn)黨員”?！澳氵x擇保護(hù)大家，我就守護(hù)我們這個小家庭?！泵鎸薄耙咔椤钡膰?yán)峻形勢，基層工作者大四學(xué)生，放棄了期待已久的假期，毅然回到工作崗位，迅速調(diào)整狀態(tài)，投入到緊張的工作中。他們總是堅持做事情，比如挨家挨戶安排外地回來的人，走村串巷宣傳預(yù)防知識，每天關(guān)注每個人的健康，為居家隔離的人購買生活用品，每天在各個路口守著h登記進(jìn)出人員信息，堅持每晚夜巡。我們不知道他們的名字，我們只知道他們都有同一個名字，叫“基層干部”，“讓黨旗飄揚在戰(zhàn)斗的每一個角落”，讓我們知道他們還有另外一個名字，那就是“共產(chǎn)黨員”。
第二首，《真心英雄》，“在我心里，有一個夢，讓你用歌聲忘記了所有的痛苦。星空很明亮。誰才是真正的英雄？普通人最觸動我，沒有恨也沒有痛。我希望世界上到處都有愛的痕跡。用我們的歌改變你真誠的微笑，愿你從此過上不一樣的生活”。都說“一方有難，各方都支持”。當(dāng)國家面臨危機，中國人身處險境時，無數(shù)旅居海外的華僑自發(fā)組織購買一批批醫(yī)療救助物資，寄回國內(nèi)。他們完美地向世界解釋了不忘根、不忘根、不忘自己是中國人意味著什么。無數(shù)熱血沸騰的人，用自己微薄的力量匯聚成不可阻擋的“洪流”，一起投身全民的“戰(zhàn)疫”。面對這種情況和祖國的召喚，無數(shù)普通人都站在了“戰(zhàn)疫”的最前線。他們手臂上鮮紅的`“紅袖章”告訴我們，他們只是無數(shù)普通志愿者中的一員。胸前耀眼的“黨徽”告訴我們，他們只是無數(shù)普通共產(chǎn)黨員中的一員。
第三首《團(tuán)結(jié)就是力量》，“團(tuán)結(jié)就是力量，是鋼鐵，比鐵還硬，比鋼還強”。沒有人想到會有“待在家里，不出門，就是為國為民做貢獻(xiàn)”的一天。面對如此嚴(yán)峻的形勢，群眾積極響應(yīng)國家號召，乖乖待在家里。他們積極配合國家的要求，改變了過去的生活習(xí)慣和傳統(tǒng)習(xí)俗。醫(yī)務(wù)人員、基層工作者大四學(xué)生，用自己瘦弱的身軀為群眾筑起了堅不可摧的“鋼鐵長城”，群眾用自己的實際行動參加了這場“戰(zhàn)疫”。他們主動配合當(dāng)?shù)攸h委、政府，取消了家庭聚會，取消了在家吃飯的邀請，取消了一家人外出的準(zhǔn)備，取消了當(dāng)?shù)氐募芯奂?xí)俗。在一個寒冷的夜晚，他們給守夜的工作人員送了一杯熱奶茶，然后轉(zhuǎn)身離去。他們在漆黑的早晨給值班人員送去了一頓熱乎乎的早餐，轉(zhuǎn)身離開；在一個下雨的晚上，他們給巡邏人員送去了一些美味的食物，然后轉(zhuǎn)身離去。我認(rèn)為，干群之間的“心連心橋”是通過日常工作中的點點滴滴連接起來的，干群之間的“心連心鎖”是通過關(guān)鍵時刻挺身而出連接起來的。我們用生命守護(hù)群眾，群眾用雙手溫暖我們。用真誠改變?nèi)诵?，用真誠溫暖人心，最終得到大家的認(rèn)可、理解和支持。
“中國，祝福你，你永遠(yuǎn)在我心里，中國，祝福你，不要用千言萬語”“我愛你中國，親愛的媽媽，我為你流淚，而我也為你驕傲”。祖國，振作起來，只要我們團(tuán)結(jié)一心，我相信最后的勝利一定屬于我們。
小學(xué)生居家隔離的心得體會篇十
近期，我們剛剛遭遇一場疫情防控“阻擊戰(zhàn)”。我省太原、忻州、晉中周邊地區(qū)出現(xiàn)疫情，部分地區(qū)進(jìn)入疫情應(yīng)急處置緊急狀態(tài)，我市防輸入、防擴散壓力加大。為了切實做好中高風(fēng)險來呂人員的排查工作，市委、市政府果斷出臺針對性措施，全市各級黨組織、各級疾控中心、醫(yī)院、社區(qū)等立即行動，第一時間把疫情發(fā)展情況、防控措施傳達(dá)、落實到位。疫情防控通告發(fā)出后，全市人民迅速響應(yīng)，積極配合，如實上報行程，對照通告自覺做核酸檢測、自覺按規(guī)定隔離。目前，我市疫情防控暫時趨于穩(wěn)定。
這場小小的“阻擊戰(zhàn)”取得勝利，原因之一是我們的干部和防疫人員認(rèn)真負(fù)責(zé)、快速反應(yīng)、服務(wù)到位；原因之二是我市廣大人民群眾識大局、顧大體，積極配合、理性對待。正所謂，上下同欲者勝。經(jīng)此一役，我們更能體會到“疫情面前，每個人都是同舟者”這個深刻的.道理，更加體會到團(tuán)結(jié)一心的強大力量。
小學(xué)生居家隔離的心得體會篇十一
今天，我正在家里寫作業(yè)，突然門鈴響了，打開門一看，爸爸戴著口罩，一臉疲態(tài)地站在門口，我喜出望外地大叫起來：“爸爸回來了，爸爸回來了……”。
我的爸爸是一名公務(wù)員，平時工作很忙，也經(jīng)常出差，我早已習(xí)慣了在家見不著他的日子。但這一次，我卻每天都在盼望著爸爸能早點回家，因為，他在執(zhí)行抗疫任務(wù)，除了想念，我更擔(dān)心他的安全。
x月x日，爸爸作為全縣第二批共產(chǎn)黨員疫情防控先鋒隊隊員，與另外5名叔叔一起，奔赴xx縣最北端的xxx卡點執(zhí)行防控任務(wù)。那天早晨，漫天雪花飛舞，寒風(fēng)冷冽刺骨，爸爸一邊收拾衣服和行李，一邊叮囑我不要出門亂跑，我不解地問：“疫情這么嚴(yán)重，你為什么要出去呢？多不安全呀？”爸爸指了指胸前的黨微，堅定地說：“我是一名共產(chǎn)黨員，困難來了，我必須去執(zhí)行任務(wù)！”從爸爸的眼神中，我似乎讀懂了他心中的焦慮與不安，雖然我并不太懂什么是共產(chǎn)黨員，但我明白，為了更多人的安全，爸爸勇敢地選擇了“逆行”。
整整xx天，無論白天黑夜，也不管刮風(fēng)下雪，爸爸一直堅守在那里，中途從未回過一次家。
有句話說得好，“哪有什么歲月靜好，不過是有人在替你負(fù)重前行?！痹谶@場疫情中，正是有無數(shù)像我爸爸一樣的基層工作者，在祖國最需要的時候挺身而出，舍小家為大家，以無私無畏的精神守護(hù)著人民的健康平安，為打贏這場疫情防控戰(zhàn)付出了艱辛的努力，他們都是最美的“逆行者”！
作為一名小學(xué)生，我雖然做不了什么，但我愿意將他們的感人舉動寫下來，我更愿意從這些事跡中汲取精神和力量，讓自己長大以后，也能像他們一樣，用一顆無私奉獻(xiàn)的心，做一個勇敢無畏的人！
小學(xué)生居家隔離的心得體會篇十二
不知不覺，居家辦公好幾天了，感覺影響最大的.就是工作效率，雖然都是電腦，但無法與公司的電腦相媲美；生活上也要自己解決一日三餐，還要克服環(huán)境的影響。但是為了能更好地完成工作，也要慢慢適應(yīng)。
這次的居家辦公，讓我感受很多，也明白了一個道理，我們不能改變環(huán)境，那就學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，保證各個事項正常推進(jìn)。愿疫情盡早過去，結(jié)束居家辦公的日子。
小學(xué)生居家隔離的心得體會篇十三
由于新冠肺炎疫情的爆發(fā)，讓自己不得已呆在家中，真正地和自己獨處，真正地感受靈魂深處的渴望，真正地發(fā)現(xiàn)，原來自己是如此熱愛生活，熱愛生命。這一輩子，真的不想渾渾噩噩，不想簡簡單單，不想平平淡淡，我想，我應(yīng)該做點什么，讓自己的生命的余熱發(fā)揮到最大。
在家看了魯迅先生的紀(jì)錄片，專家評論，上世紀(jì)20年代，魯迅先生在肉搏深不見底的黑暗，他發(fā)揮自己生命的余熱，去努力喚醒沉睡在鐵籠子里的人們。是他們引領(lǐng)大家看到了民主自由的希望之光，是他們肩負(fù)使命，傳播正義的能量，5.4青年節(jié)是對他們最好的祭奠。這是他們所思所想所做的一切。
又看了秦始皇統(tǒng)一中國的紀(jì)錄片。秦始皇結(jié)束了幾百年列國征戰(zhàn)的場面，建立了統(tǒng)一的王朝。他的報復(fù)是如何讓這個龐大的帝國生存運轉(zhuǎn)下去。這是個世紀(jì)難題，他采用了李斯的建議，建立了中國中央集權(quán)制的政治體系。這個政治體系延續(xù)了1000多年。這是他的所思所想所做的一切。
回到自己身上，我們?nèi)粘５乃妓胧鞘裁?細(xì)思極恐，真的只是想賺更多的錢，過更舒服的生活。好像沒有什么了。突然想起了，秦國采用商鞅變法后讓農(nóng)民長期持有土地的權(quán)利，各地農(nóng)民紛紛來到秦國的場面。這個政策是讓國家運轉(zhuǎn)的目的，吸引了當(dāng)時大量的人。相信每一個政策背后都有他的目的，那我們該如何抓住呢?我們就像當(dāng)初的農(nóng)民的一樣，我們的思考就是可以更好的活著，更體面的活著。
那機會在哪里?我們應(yīng)該關(guān)注什么?我想很清晰了，我們每個行業(yè)的政策，都應(yīng)該是我們最先關(guān)注的，政策給我們創(chuàng)造力有利的環(huán)境，讓我們做任何事情都有方向。然后了解了方向，去思考自己可以做什么，自己可以貢獻(xiàn)什么，讓生命發(fā)揮價值！
小學(xué)生居家隔離的心得體會篇十四
自從放了假，我的內(nèi)心就十分激動，但才剛過了一個月，我就開始盼望著開學(xué)焦急的，等待那一天的到來。
可新冠肺炎疫情的到來澆滅了我這一美好的欲望，各個小區(qū)都被封死了，大門也都被鐵皮封了，別說開學(xué)，就連運動都成了問題?；旧弦惶斓酵矶荚诳雌聊?，眼睛閉會，視力下降，我也無可奈何。
忽然電話響了起來，原來是快遞到了，我喜出望外，便主動請纓去領(lǐng)快遞，媽媽也欣然同意了，我露出了勝利的微笑。
做好了全面防護(hù)后，媽媽如臨大敵般把我送到了門口，又再三囑咐我口罩一定不能摘下，要趕快回來，等我在家里悶了很久了，就如同一匹脫了僵的野馬飛奔下來。今天的天氣格外好，陽光暖暖的照在身上，一陣涼風(fēng)拂過，甚是舒暢，我放慢了腳步，平時兩分鐘的路，我硬是走了十分鐘。
回到家中，我覺得這時間也太過于短暫，只希望天天可以領(lǐng)快遞，相信這是給我最大的恩賜吧！
我開始懷念在學(xué)校是多么美好，雖然那時我認(rèn)為跑步有點不盡人意，如今是恰恰相反的結(jié)果，我懷念每一個課間，每一次跑操，每一節(jié)體育課，每一次在草地上馳騁，我沉浸在美妙的回想中，忽然手機一條消息響聲把我拉回了現(xiàn)實，我以至于不想相信面前的這一切都是真的。
窗外是煦煦春光，窗外卻空無一人，一種在深秋時節(jié)萬物凋零的.寂寞，卻在這春回大地，萬物復(fù)蘇的初春顯現(xiàn)出來，相信只有耐得住寂寞，才能從寂寞中成長吧！
啊，冬的陰霾，你何時才能散去？又何時才能真正將陽光灑在每個人的心中呢？
小學(xué)生居家隔離的心得體會篇十五
第一首歌，《你是誰》，“泥巴覆蓋褲腿，汗水浸透衣服背面。我不知道你是誰，但我知道你是為了誰.用你所有的血無悔地歌唱青春。我不知道我的同志們什么時候會回來”。隨著湖北“戰(zhàn)疫”的爆發(fā)，無數(shù)逆行者選擇成為這場“戰(zhàn)疫”的“排頭兵”。他們也是他人、父母和丈夫(或妻子)的孩子。都說“家是最小的國家，國家卻是百萬”?？粗慌鷿h族群眾的醫(yī)療隊號召“走出去”，大家心中都充滿了感動，每個人的眼淚都濕了眼眶。在這樣一個危險的時刻，他們毫不猶豫地選擇了放棄家園，去關(guān)愛每一個人。他們用雙手救死扶傷，給患者帶來了“生”的希望，給我們帶來了“好”的期待。我們不知道他們的名字，我們只知道他們都有同一個名字，叫做“白衣天使”；“黨員站在最前線”這句話告訴我們，他們還有另外一個名字，那就是“共產(chǎn)黨員”?！澳氵x擇保護(hù)大家，我就守護(hù)我們這個小家庭?！泵鎸薄耙咔椤钡膰?yán)峻形勢，基層工作者大四學(xué)生，放棄了期待已久的假期，毅然回到工作崗位，迅速調(diào)整狀態(tài)，投入到緊張的工作中。他們總是堅持做事情，比如挨家挨戶安排外地回來的人，走村串巷宣傳預(yù)防知識，每天關(guān)注每個人的健康，為居家隔離的人購買生活用品，每天在各個路口守著h登記進(jìn)出人員信息，堅持每晚夜巡。我們不知道他們的名字，我們只知道他們都有同一個名字，叫“基層干部”，“讓黨旗飄揚在戰(zhàn)斗的每一個角落”，讓我們知道他們還有另外一個名字，那就是“共產(chǎn)黨員”。
第二首，《真心英雄》，“在我心里，有一個夢，讓你用歌聲忘記了所有的痛苦。星空很明亮。誰才是真正的英雄？普通人最觸動我，沒有恨也沒有痛。我希望世界上到處都有愛的痕跡。用我們的歌改變你真誠的微笑，愿你從此過上不一樣的生活”。都說“一方有難，各方都支持”。當(dāng)國家面臨危機，中國人身處險境時，無數(shù)旅居海外的華僑自發(fā)組織購買一批批醫(yī)療救助物資，寄回國內(nèi)。他們完美地向世界解釋了不忘根、不忘根、不忘自己是中國人意味著什么。無數(shù)熱血沸騰的人，用自己微薄的力量匯聚成不可阻擋的“洪流”，一起投身全民的“戰(zhàn)疫”。面對這種情況和祖國的`召喚，無數(shù)普通人都站在了“戰(zhàn)疫”的最前線。他們手臂上鮮紅的“紅袖章”告訴我們，他們只是無數(shù)普通志愿者中的一員。胸前耀眼的“黨徽”告訴我們，他們只是無數(shù)普通共產(chǎn)黨員中的一員。
第三首《團(tuán)結(jié)就是力量》，“團(tuán)結(jié)就是力量，是鋼鐵，比鐵還硬，比鋼還強”。沒有人想到會有“待在家里，不出門，就是為國為民做貢獻(xiàn)”的一天。面對如此嚴(yán)峻的形勢，群眾積極響應(yīng)國家號召，乖乖待在家里。他們積極配合國家的要求，改變了過去的生活習(xí)慣和傳統(tǒng)習(xí)俗。醫(yī)務(wù)人員、基層工作者大四學(xué)生，用自己瘦弱的身軀為群眾筑起了堅不可摧的“鋼鐵長城”，群眾用自己的實際行動參加了這場“戰(zhàn)疫”。他們主動配合當(dāng)?shù)攸h委、政府，取消了家庭聚會，取消了在家吃飯的邀請，取消了一家人外出的準(zhǔn)備，取消了當(dāng)?shù)氐募芯奂?xí)俗。在一個寒冷的夜晚，他們給守夜的工作人員送了一杯熱奶茶，然后轉(zhuǎn)身離去。他們在漆黑的早晨給值班人員送去了一頓熱乎乎的早餐，轉(zhuǎn)身離開；在一個下雨的晚上，他們給巡邏人員送去了一些美味的食物，然后轉(zhuǎn)身離去。我認(rèn)為，干群之間的“心連心橋”是通過日常工作中的點點滴滴連接起來的，干群之間的“心連心鎖”是通過關(guān)鍵時刻挺身而出連接起來的。我們用生命守護(hù)群眾，群眾用雙手溫暖我們。用真誠改變?nèi)诵模谜嬲\溫暖人心，最終得到大家的認(rèn)可、理解和支持。
“中國，祝福你，你永遠(yuǎn)在我心里，中國，祝福你，不要用千言萬語”“我愛你中國，親愛的媽媽，我為你流淚，而我也為你驕傲”。祖國，振作起來，只要我們團(tuán)結(jié)一心，我相信最后的勝利一定屬于我們。
小學(xué)生居家隔離的心得體會篇十六
作為天選打工人的我，居家辦公還是第一次，心情也經(jīng)歷了一個復(fù)雜的'過程。
起初覺得居家辦公可以不用早起，還能免于路途上的奔波，內(nèi)心有一點慶幸。但是隨著真正居家后，心情急轉(zhuǎn)而下，辦公環(huán)境不如在公司舒服，溝通成本也顯著提高，特別是一場會議直播不得不臨時改變直播方式，可謂是心驚膽戰(zhàn)，生怕出些差錯。
好在這些天晴空萬里，我也積極改變心態(tài)適應(yīng)居家辦公，嘗試做飯的我也體驗到了烹飪的快樂，還有小貓咪的陪伴也讓生活增添了幾分樂趣。