教育的目的是培養(yǎng)學生的全面發(fā)展，那么我們應該怎樣評價一個學生的全面發(fā)展呢？總結要客觀、真實地反映事實，不能夸大和縮小。請大家閱讀以下總結范文，并結合自身情況進行參考和借鑒。
教師幫扶協(xié)議篇一
為立足課堂教學改革，切實加強教學常規(guī)管理，著力提高教學質(zhì)量。利用我校骨干教師的良好的示范引領作用，通過教師間的結對，形成“傳幫帶”的.聯(lián)系紐帶，共同提高教師業(yè)務素質(zhì)，進一步強化教師的“競爭意識、責任意識、主體意識、爭先意識”，優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化教學評價，促進結對學校教師教育教學水平。
為進一步鞏固結對幫扶成果，決定簽訂“結對幫扶”協(xié)議書。協(xié)議明確了結對雙方的職責，要求雙方恪守其職，團結一致，共同實施結對工程。其中，甲方（幫扶教師）每月至少聽被幫扶教師一節(jié)課，每月為被幫扶教師公開至少一節(jié)示范課等；乙方（被幫扶教師）每月至少聽幫扶教師兩節(jié)課，每學期必須公開一至兩節(jié)匯報課等，學期結束，雙方要寫出結對幫扶總結。
經(jīng)協(xié)商由：__________為指導老師___________為幫扶老師
帶教時間為：______年
本協(xié)議一式三份。
指導老師（簽名）_____
幫扶教師（簽名）_____
____________年______月______日
教師幫扶協(xié)議篇二
為提高我校師資隊伍的整體素質(zhì)，加快新教師成才的速度，營造書香校園，決定開展新老教師結對幫扶活動。為使幫扶雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)簽訂結對幫扶協(xié)議書如下：
幫扶雙方通過雙向自愿選擇（最好是本教研組），并結成幫扶對子，雙方簽定幫扶協(xié)議書，幫扶對象為年輕教師。
（一）對年輕教師的要求：
1、樹立熱愛學生，一切為了學生，為學生的成長服務的思想。
2、經(jīng)常主動請教指導教師。
3、認真學習業(yè)務知識，空閑時間認真閱讀現(xiàn)代教育理論、課改理論、教學雜志和相關理論，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆寫教學反思、記錄身邊的故事，積累自己的教學感受。
4、熟知本學科課程標準，要鉆研教材，跟隨業(yè)務指導教師的指導初步確定自己的教學研究方向，第一學期可以在業(yè)務指導教師的指導下，對此有初步的了解（和業(yè)務指導教師共同參與課題研究），第二學期能以自己的獨到之處進行課題研究（能開展校級課題研究）。
5、努力上好每堂課，并主動請指導教師聽課、評課、指導，一學期至少上好一堂公開課，認真聽業(yè)務指導教師的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學途徑，形成自己的教學風格。（青年教師要提前一周備好課，每周四請指導教師審閱下周的教案，指導教師認為合格簽注意見后方可上課，雙方互相聽課每周不少于1節(jié)，并做好聽課記錄和寫好業(yè)務指導記錄。）
6、要虛心學習其他教師的課堂教學，取長補短。每學期聽課不少于25節(jié)。對指導教師的課應該隨時進班聽，聽完課后虛心向業(yè)務指導教師請教，并在工作筆記上詳細記錄。
（二）對老教師的要求
1、主動關心青年教師的政治思想，以自身的良好素質(zhì)去影響、引導年輕教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學工作。
2、本著對學校發(fā)展負責、對幫扶對象的.成長負責的高度責任感，根據(jù)學校對幫扶對象的具體要求，認真做好全面的指導和督促工作。（如：指導備課、上課、聽課、作業(yè)批改、學生輔導，檢查幫扶教師執(zhí)行教學常規(guī)情況等）。
3、做好示范和引路作用。幫助幫扶對象制定好切實可行的教學工作計劃，指導、輔導幫扶對象教師上好各類公開課；每月至少聽幫扶對象2節(jié)課，給幫扶對象上1節(jié)示范課，對幫扶對象的課要提出指導意見，幫助幫扶對象提高課堂教學能力。
4、安排幫扶對象每學期上2節(jié)公開課并及時解疑；每月指導幫扶對象備一次課，檢查一次幫扶對象的教案；及時了解幫扶對象在教育教學工作中的困難和要求，盡力幫助解決。
5、指導教師在生活上也應該多關心年輕老師，讓他們感覺到集體的溫暖。
指導教師（簽字）：
青年教師（簽字）：
范縣第一中學
年月日
教師幫扶協(xié)議篇三
為立足課堂教學改革，切實加強教學常規(guī)管理，著力提高教學質(zhì)量。利用我校骨干教師的良好的示范引領作用，通過教師間的結對，形成“傳幫帶”的聯(lián)系紐帶，共同提高教師業(yè)務素質(zhì)，進一步強化教師的“競爭意識、責任意識、主體意識、爭先意識”，優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化教學評價，促進結對學校教師教育教學水平。
為進一步鞏固結對幫扶成果，決定簽訂“結對幫扶”協(xié)議書。協(xié)議明確了結對雙方的職責，要求雙方恪守其職，團結一致，共同實施結對工程。其中，甲方（幫扶教師）每月至少聽被幫扶教師一節(jié)課，每月為被幫扶教師公開至少一節(jié)示范課等；乙方（被幫扶教師）每月至少聽幫扶教師兩節(jié)課，每學期必須公開一至兩節(jié)匯報課等，學期結束，雙方要寫出結對幫扶總結。
經(jīng)協(xié)商由：__________為指導老師___________為幫扶老師
帶教時間為：年
本協(xié)議一式三份。
指導老師（簽名）
幫扶教師（簽名）
年月日
教師幫扶協(xié)議篇四
為加快青年教師的成長，按照學校工作計劃，本年度繼續(xù)實行導師制，為使師徒雙方進一步正確職責，增強責任感，現(xiàn)簽訂以下協(xié)議：
1、教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)。在思想、業(yè)務、工作態(tài)度等方面為徒弟樹立榜樣。
2、對待師徒關系態(tài)度嚴肅、端正、關心徒弟成長。
3、指導徒弟研究每學期教學計劃，及時幫助徒弟分析教材，確定教學重點、難點、制定教學目標，選擇教學方法。
4、全期至少要聽徒弟新授課七節(jié)以上，課后及時評價，共同研究改進教法的措施并作好記錄，每學期指導徒弟面向全校上一節(jié)匯報課。
5、每學期指導徒弟學習一本教育教學理論書籍，并指導徒弟結合實踐寫一篇教育教學論文。
6、所帶徒弟要在兩年內(nèi)過思想品德關、教學技能關、教材教法關、教育管理關，教育科研關，勝任各年級的教學工作，成為教學骨干。
7、培養(yǎng)徒弟工作出色者，學校根據(jù)情況給予師傅一定的獎勵。
1、對待師徒關系態(tài)度要嚴肅、端正、認真鉆研教育教學理論，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，尊重師傅、主動爭取師傅的幫助，虛心學習，有疑必問。
2、全期要聽師傅授課七節(jié)以上。
3、全期至少要上兩次公開課，期初上一節(jié)探討課，期末上一節(jié)匯報總結課。
4、每年至少要撰寫一篇教育教學論文，并寫出成長總結。
5、主動幫師傅做一些力所能及的事情。
6、每學期要有一萬字的讀書筆記。
1、本協(xié)議內(nèi)容將列入教師個人年度考核及教師業(yè)務檔案。
2、本協(xié)議自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。
3、協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份學校存檔。
甲方(師傅)簽字：
乙方(徒弟)簽字：
教師幫扶協(xié)議篇五
為加快我校年輕教師的成長，早日建立起我校教師雄厚的.后備力量，促進教師整體水平的提高，經(jīng)學校研究決定：特制定骨干教師與新老教師進行結對子，互幫互學共同提高協(xié)議。
1、為了提高我校青年教師的教學水平，學校要求骨干教師帶領青年教師結成對子，互幫互學，共同提高。
2、結對子教師在工作中要攜手并肩，共同進步。
(1)努力學習現(xiàn)代化教育理論，開闊視野，用現(xiàn)代化教育理論武裝自己，提高教育理論素質(zhì)。
(2)恪守教師職業(yè)道德，學高為師，身正為范。必須忠誠的教育事業(yè)，熱愛學生，以高尚的品德、豁達的胸襟在社會、在學校為人師表。
(3)善于總結經(jīng)驗，潛心教育研究，教育是一門科學，也是一門藝術，必須認真積累經(jīng)驗，善于總結經(jīng)驗，積極開展教育研究，向教學要質(zhì)量。
3、教學骨干教師要以對黨，對人民對青年教師高度負責的態(tài)度，對自己所帶的青年教師精心指導，細心示范把自己的教學經(jīng)驗無私地傳授給青年教師，使青年教師早日成才。
4.青年教師在工作中要認真刻苦，積極進取，謙虛認真，虛心好學，主動向老同志學習，討教。主動請老教師指導。不但要學習老教師的教學經(jīng)驗；教學方法；教學基本功；更重要的是要學習老教師無私奉獻的品格，精益求精的作風和為人處事的原則。早日使自己成為一名業(yè)務水平高；教學能力強；學生歡迎的合格教師。
1、與青年教師一同學習課標，熟悉課標，指導分析教材，如何分散難點、突出重點，有詳有略；教師要認真鉆研教材，分析教材，了解學生，研究學生，備好每節(jié)課，為學生上好每一節(jié)課。
2、幫助青年教師根據(jù)課標要求和教材內(nèi)容制定好教學計劃，并具體實施。
3、指導教師隨時為青年教師上示范課，青年教師要認真聽課，做好記錄，逐步掌握上課的環(huán)節(jié)。
4、青年教師經(jīng)過一段時間的教學實踐后，指導老師要進行隨堂聽課，下課后幫助小結，分析得失，青年教師在幫扶下要上公開課。
以上協(xié)議內(nèi)容要求指導教師與青年教師共同遵守：
指 導 教 師：
青 年 教 師：
協(xié)議書簽字時間：
教師幫扶協(xié)議篇六
為提高我校師資隊伍的整體素質(zhì)，加快新教師成才的速度，營造書香校園，決定開展新老教師結對幫扶活動。為使幫扶雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)簽訂結對幫扶協(xié)議書如下：
幫扶雙方通過雙向自愿選擇(最好是本教研組)，并結成幫扶對子，雙方簽定幫扶協(xié)議書，幫扶對象為年輕教師。
（一）對年輕教師的要求：
1、樹立熱愛學生，一切為了學生，為學生的成長服務的思想。
2、經(jīng)常主動請教指導教師。
3、認真學習業(yè)務知識，空閑時間認真閱讀現(xiàn)代教育理論、課改理論、教學雜志和相關理論，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆寫教學反思、記錄身邊的故事，積累自己的教學感受。
4、熟知本學科課程標準，要鉆研教材，跟隨業(yè)務指導教師的指導初步確定自己的教學研究方向，第一學期可以在業(yè)務指導教師的指導下，對此有初步的了解（和業(yè)務指導教師共同參與課題研究），第二學期能以自己的.獨到之處進行課題研究（能開展校級課題研究）。
5、努力上好每堂課，并主動請指導教師聽課、評課、指導，一學期至少上好一堂公開課，認真聽業(yè)務指導教師的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學途徑，形成自己的教學風格。（青年教師要提前一周備好課，每周四請指導教師審閱下周的教案，指導教師認為合格簽注意見后方可上課，雙方互相聽課每周不少于1節(jié)，并做好聽課記錄和寫好業(yè)務指導記錄。）
6、要虛心學習其他教師的課堂教學，取長補短。每學期聽課不少于25節(jié)。對指導教師的課應該隨時進班聽，聽完課后虛心向業(yè)務指導教師請教，并在工作筆記上詳細記錄。
（二）對老教師的要求
1、主動關心青年教師的政治思想，以自身的良好素質(zhì)去影響、引導年輕教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學工作。
2、本著對學校發(fā)展負責、對幫扶對象的成長負責的高度責任感，根據(jù)學校對幫扶對象的具體要求，認真做好全面的指導和督促工作。（如：指導備課、上課、聽課、作業(yè)批改、學生輔導，檢查幫扶教師執(zhí)行教學常規(guī)情況等）。
3、做好示范和引路作用。幫助幫扶對象制定好切實可行的教學工作計劃，指導、輔導幫扶對象教師上好各類公開課；每月至少聽幫扶對象2節(jié)課，給幫扶對象上1節(jié)示范課，對幫扶對象的課要提出指導意見，幫助幫扶對象提高課堂教學能力。
4、安排幫扶對象每學期上2節(jié)公開課并及時解疑；每月指導幫扶對象備一次課，檢查一次幫扶對象的教案；及時了解幫扶對象在教育教學工作中的困難和要求，盡力幫助解決。
5、指導教師在生活上也應該多關心年輕老師，讓他們感覺到集體的溫暖。
指導教師（簽字）：
青年教師（簽字）：
______年______月_______日
教師幫扶協(xié)議篇七
自愿聘請xxx為指導教師。指導教師將不定時地對被指導者給以各方面的關心和幫助，重點指導課堂教學，每兩周進入課堂指導1次，其他指導內(nèi)容不定時，不定數(shù)量。教科室檢查指導教師記錄，并進行實際調(diào)查，核實無誤后，被指導者出席各類級別公開課獲得的課堂教學成績，將以同比計入指導教師考核。沒有進行過程性聽課指導，只在該教師出席各類公開課時參與該節(jié)課指導的，指導教師只記三分之一的相應分數(shù)。指導教師履行了指導職責，但被指導教師學年內(nèi)沒有參與市以上各類公開課的，給指導教師記過程指導分。不盡指導教師職責的，該協(xié)議無效。
本協(xié)議一式三份，教科室存檔一份，教師自留一份。
本協(xié)議適用于各學科。
指導教師簽名：
被指導教師簽名：
監(jiān)督單位：師范附小教科室
教師幫扶協(xié)議篇八
為提高我校師資隊伍的整體素質(zhì)，加快新教師成才的速度，營造書香校園，決定開展新老教師結對幫扶活動。為使幫扶雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)簽訂結對幫扶協(xié)議書如下：
一、結對方式：幫扶雙方通過雙向自愿選擇(最好是本教研組)，并結成幫扶對子，雙方簽定幫扶協(xié)議書，幫扶對象為年輕教師。
二、雙方的責任及義務
（一）對年輕教師的要求：
1、樹立熱愛學生，一切為了學生，為學生的成長服務的思想。
2、經(jīng)常主動請教指導教師。
3、認真學習業(yè)務知識，空閑時間認真閱讀現(xiàn)代教育理論、課改理論、教學雜志和相關理論，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆寫教學反思、記錄身邊的故事，積累自己的教學感受。
4、熟知本學科課程標準，要鉆研教材，跟隨業(yè)務指導教師的指導初步確定自己的'教學研究方向，第一學期可以在業(yè)務指導教師的指導下，對此有初步的了解（和業(yè)務指導教師共同參與課題研究），第二學期能以自己的獨到之處進行課題研究（能開展校級課題研究）。
5、努力上好每堂課，并主動請指導教師聽課、評課、指導，一學期至少上好一堂公開課，認真聽業(yè)務指導教師的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學途徑，形成自己的教學風格。（青年教師要提前一周備好課，每周四請指導教師審閱下周的教案，指導教師認為合格簽注意見后方可上課，雙方互相聽課每周不少于1節(jié)，并做好聽課記錄和寫好業(yè)務指導記錄。）
6、要虛心學習其他教師的課堂教學，取長補短。每學期聽課不少于25節(jié)。對指導教師的課應該隨時進班聽，聽完課后虛心向業(yè)務指導教師請教，并在工作筆記上詳細記錄。
（二）對老教師的要求
1、主動關心青年教師的政治思想，以自身的良好素質(zhì)去影響、引導年輕教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學工作。
2、本著對學校發(fā)展負責、對幫扶對象的成長負責的高度責任感，根據(jù)學校對幫扶對象的具體要求，認真做好全面的指導和督促工作。（如：指導備課、上課、聽課、作業(yè)批改、學生輔導，檢查幫扶教師執(zhí)行教學常規(guī)情況等）。
3、做好示范和引路作用。幫助幫扶對象制定好切實可行的教學工作計劃，指導、輔導幫扶對象教師上好各類公開課；每月至少聽幫扶對象2節(jié)課，給幫扶對象上1節(jié)示范課，對幫扶對象的課要提出指導意見，幫助幫扶對象提高課堂教學能力。
4、安排幫扶對象每學期上2節(jié)公開課并及時解疑；每月指導幫扶對象備一次課，檢查一次幫扶對象的教案；及時了解幫扶對象在教育教學工作中的困難和要求，盡力幫助解決。
5、指導教師在生活上也應該多關心年輕老師，讓他們感覺到集體的溫暖。
三、該協(xié)議一式三份，本人各自一份，學校一份備案。
指導教師（簽字）：
青年教師（簽字）：
范縣第一中學
xx年xx月xx日
教師幫扶協(xié)議篇九
為立足課堂教學改革，切實加強教學常規(guī)管理，著力提高教學質(zhì)量。利用我校骨干教師的良好的`示范引領作用，通過教師間的結對，形成“傳幫帶”的聯(lián)系紐帶，共同提高教師業(yè)務素質(zhì)，進一步強化教師的“競爭意識、責任意識、主體意識、爭先意識”，優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化教學評價，促進結對學校教師教育教學水平。
為進一步鞏固結對幫扶成果，決定簽訂“結對幫扶”協(xié)議書。協(xié)議明確了結對雙方的職責，要求雙方恪守其職，團結一致，共同實施結對工程。其中，甲方（幫扶教師）每月至少聽被幫扶教師一節(jié)課，每月為被幫扶教師公開至少一節(jié)示范課等；乙方（被幫扶教師）每月至少聽幫扶教師兩節(jié)課，每學期必須公開一至兩節(jié)匯報課等，學期結束，雙方要寫出結對幫扶總結。
經(jīng)協(xié)商由:__________為指導老師___________為幫扶老師
帶教時間為：年
本協(xié)議一式三份。
指導老師（簽名）
幫扶教師（簽名）
年月日
教師幫扶協(xié)議篇十
為了提高我校的教學水平，在教育教學上建立一個傳、幫、帶的管理體系，迅速提高青年教師的教學水平，我接受學校的任務，負責劉清越老師的教學工作，是她的教學師傅。
這個學期劉老師是新來的特崗教師，沒有教學經(jīng)驗。我利用課余時間，經(jīng)常與他溝通。并且每次課后，都做出客觀評價，提出建設性的意見。師徒共同研討、互改互評。在教研活動中，大家均能擺正位置，抽出時間，積極探索更好的教育教學方法。說是幫培，其實也是在跟年輕教師學習。她們身上也有值得我學習的地方。劉老師的主要特點就是上課特別認真，雖然是給我一個人講課，但是準備充足，有齊備的教案、上課聲音洪亮，一絲不茍。能夠看出她是一位非常認真、負責的老師。在教學過程中，適當?shù)奶釂枺T發(fā)學生思考，雖然是這種形式的授課，也能看出她與學生的溝通能力是非常強的。她的不足之處是教學經(jīng)驗不足，這主要是她是非師范類的學生，不是專任教師，本學期的授課時數(shù)是有限的，沒有得到足夠的鍛煉。這一點，經(jīng)過長期的教學工作是完全可以彌補的。我認為，作為教師，授課的好與壞是由他的教學態(tài)度決定的，如果不認真，沒有責任心，一輩子教書也不會有提高，像劉老師這么認真的老師，經(jīng)過一段時間的鍛煉是完全可以成為一名優(yōu)秀的教師的。
劉老師我是比較熟悉的，我們是在一個年級組里工作。本學期我利用課余時間聽了鄭老師4節(jié)課。在上課過程中，感覺到人才輩出，劉老師是剛來的新老師，沒有想到教學水平也很高。她上課聲音洪亮，她總是耐心勸導學生認真上課，同時自己也盡量提高音量，讓聽講的學生能聽到她的聲音。她上課認真，每次課都帶上教案、授課計劃、大綱同時能主動思考，會留一些學生感興趣的作業(yè)。板書工整，字跡清楚。每節(jié)課都作過精心的準備，平時她上班也經(jīng)常到微機室，上網(wǎng)查資料，使課堂內(nèi)容非常豐富。他自己知識面也相當廣泛，能過引經(jīng)據(jù)典，深入淺出，每節(jié)課都十分生動。學生的評價也相當好。不足之處是平時應注意語言訓練，授課時語速過快，自己對知識十分熟悉，但對于學生來講，她們是陌生的，適當?shù)臏p慢語速，會加強他們對于知識的理解和掌握。這些我在課下跟劉老師也進行了多次溝通，互相談論教學心得。
總之，在幫培她的同時，我的教學水平也得到了提高。她對于知識的理解和與學生溝通的技巧也值得我去學習。希望能在這樣的互幫互助的過程中，我能過為學院的發(fā)展貢獻一份力量，使我校的教育教學水平有進一步的'提高。也希望劉老師能進一步發(fā)展，早日成為我校的骨干力量。
教師幫扶協(xié)議篇十一
為了促進教師群體作用發(fā)揮，更好地幫助學困生走珠困境，健康成長，阿陽中學黨員教師 與學生 自愿建立互助幫扶關系，現(xiàn)達成如下協(xié)議：
1、 幫扶人要切實關心被幫扶對象的學習和思想成長，定期與被幫扶對象展開談心、交流。解決他們在學習、生活中遇到的思想困惑，進行必要的心理疏導，教育他們以積極、樂觀、向上的態(tài)度對待困難，引導他們樹立科學的人生觀、價值觀、榮辱觀，促進他們身心健康成長。要求每月與被幫扶對象談心1次以上。
2、幫扶人要主動了解幫扶對象的學習情況，加強對他們的學習指導，幫助他們克服學習中的困難，使他們掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進他們學習進步。每月與被幫扶對象的班主任或科任教師交流1次以上。
3、幫扶人定期與學生家長以電話或登門拜訪的形式溝通聯(lián)系，指導家長科學家教，爭取家長配合共同擔負起教育孩子的責任。
4、幫扶人要深入關心被幫扶對象的生活狀況，及時幫助他解決生活中的困難，并視自身能力給予更多物質(zhì)幫助，讓他們能夠安心學習、快樂成長。
1、發(fā)揚吃苦精神和頑強毅力，發(fā)奮學習，爭取優(yōu)異成績，不辜負家長、老師的希望。
2、被幫扶對象要定期與幫扶對象主動聯(lián)系，以書信、電話等方式向幫扶人匯報自己的生活學習情況及遇到的困難或困惑，自覺接受幫扶人的教育、引導，積極參加學校的各項活動，鍛煉身體，與同學團結友愛，保持健康向上的心態(tài)，刻苦學習，圓滿完成學業(yè)。
3、被幫扶對象要有感恩之心，逢重大節(jié)日或有紀念意義的節(jié)日，要有健康、有意義的方式，諸如發(fā)短信、打電話、制卡片、寫小紙條等，向幫扶人表示慰問，表達心意。
本協(xié)議一式三份，幫扶人、被幫扶對象、學校關工委各執(zhí)一份。
幫扶人： 被幫扶對象：
xx中學
年 月 日
教師幫扶協(xié)議篇十二
： 村（居）民委員會
乙 方： 誠信計生小組組長
： 小組成員
為進一步推進計劃生育基層群眾自治，根據(jù)《甘肅省人口與計劃生育條例》及有關文件精神規(guī)定，推動誠信計生活動的有效開展，實現(xiàn)群眾計劃生育自我管理、自我教育、自我服務、自我監(jiān)督。經(jīng)雙方協(xié)商，訂立如下協(xié)議：
（一）甲方承諾。
1．依法兌現(xiàn)法律法規(guī)規(guī)定的以及國家、省、市、縣制定的獎勵、扶助、救助政策和優(yōu)先優(yōu)惠政策。
2. 積極做好人口與計劃生育法律法規(guī)宣傳、政策咨詢和宣傳品發(fā)放。
3. 免費為新婚夫婦提供婚前醫(yī)學檢查，為待孕婦女提供一次優(yōu)生檢測。
4. 免費為乙方辦理《生殖保健服務證》、《獨生子女父母光榮證》和《流動人口婚育證明》。
5. 免費為已婚育齡群眾提供計生技術服務（放環(huán)、人流、結扎、取環(huán)）， "三查"（查環(huán)、查孕、查?。┓?，以及產(chǎn)、術后回訪服務。
6. 提供優(yōu)生優(yōu)育咨詢、培訓和生殖保健咨詢服務；
7. 免費提供避孕藥具和避孕知識、避孕藥具的使用指導；
8. 免費組織群眾開展實用技術、技能的學習培訓，免費提供致富信息，組織協(xié)會會員群眾開展活動。
甲方未履行約定義務的，乙方可提出質(zhì)詢和批評。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府對其主要負責人和直接責任人給予批評教育或行政紀律處理。
（二）乙方承諾。
1.響應黨和國家的號召，自覺實行計劃生育；自覺遵守人口與計劃生育法律法規(guī)、居民公約和本協(xié)議中所規(guī)定的各項義務，主動接受計劃生育管理服務；自覺參加一年兩次"三查"服務及其他的生殖健康服務。
2.結婚、生育或收養(yǎng)子女的，10日內(nèi)向甲方申報有關情況。
3. 已生育一個孩子或二個孩子的，依照《甘肅省人口和計劃生育條例》第二十四條有關規(guī)定自覺落實長效避孕節(jié)育措施。
4.做到持證生育。持證懷孕后，不私自鑒定胎兒性別，不違反規(guī)定做人流引產(chǎn)；落實節(jié)育措施后意外懷孕或計劃外懷孕的，自愿主動落實補救措施。
5.自覺遵守《流動人口計劃生育工作條例》。如外出務工，在離開戶籍所在地前自覺辦理好《流動人口婚育證明》，主動交驗《流動人口婚育證明》，自覺落實避孕節(jié)育措施，自覺接受戶籍地和現(xiàn)居住地的計劃生育管理和服務。
6.誠信小組成員違反人口與計劃生育法律法規(guī)，出現(xiàn)政策外懷孕、違法生育等行為，其他成員積極主動做好其說服勸解工作，動員其采取補救措施和落實人口與計劃生育法律法規(guī)政策規(guī)定的處罰。
乙方未履行約定義務的，違約人本人除按人口與計劃生育法律法規(guī)規(guī)章依法處理外，不能享受相關優(yōu)先優(yōu)惠政策；誠信小組成員出現(xiàn)違法生育或未按照法律法規(guī)要求落實長效避孕節(jié)育措施，其他成員按照村規(guī)民約的規(guī)定，承擔違約責任。
本協(xié)議有效期2 年，自雙方簽訂之日起計算，期滿后應重新簽訂。在協(xié)議有效期內(nèi)，協(xié)議內(nèi)容涉及的法律法規(guī)、政策發(fā)生修改變化的，依據(jù)合法性原則，協(xié)議雙方約定自動適應新的法律法規(guī)、政策規(guī)定。
本協(xié)議書一式兩份，甲乙雙方各一份。
甲方： 鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）計劃生育辦公室（蓋章）
村（居）委會（蓋章）
乙 方： 誠信計生小組組長：
： 小組成員
簽訂日期： 年 月 日
教師幫扶協(xié)議篇十三
結對幫扶單位：中共梁平縣聚奎鎮(zhèn)初級中學支部委員會(簡稱甲方) 結對幫扶對象: 中共梁平縣聚奎鎮(zhèn)長嶺村支部委員會(簡稱乙方)
為深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，推進基層黨組織建設，充分利用學校教育資源引領作用，帶動薄弱支部，努力擴大教育資源在推動基層黨組織建設中的積極作用，結合我支部工作的實際，經(jīng)甲乙雙方同意，簽訂如下結對幫扶協(xié)議:
一、結對幫扶時間
結對幫扶工作自本協(xié)議簽訂之日起正式啟動，至20__年底基本結束。
二、結對幫扶的原則
1、明確任務，強化責任。
2、創(chuàng)新形式，講求實效。
3、加強督導，注重總結。
三、結對幫扶的主要內(nèi)容
從結對雙方的'實際出發(fā)，主要圍繞以下內(nèi)容展開。
1、互相交流、切磋、推進基層黨組織建設依托學校教育資源，結合結對黨支部的實際情況，幫助其完善黨支部各項規(guī)章制度，通過支部與支部之間、黨員與黨員之間的交流，提高黨員的黨性和先鋒模范作用，宣傳黨的方針、路線、政策;警示傳統(tǒng)教育、實用技術培訓任務，及村黨組織民主生活會，城鄉(xiāng)黨組織黨員“開放式”組織生活會等形式提高支部的引領作用，從而使支部的戰(zhàn)斗力和保壘作用得到充分發(fā)揮，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中推進基層黨組織建設。
2、開展多種形式的幫扶工作
(1)制度建設的幫扶。
(2)人員素質(zhì)提升幫扶。
(3)教學資源的支持幫扶。
四、結對幫扶雙方的權利和義務
(一)甲方要認真貫徹上級關于開展結對幫扶活動的精神;乙方要做好本支部黨員的組織、發(fā)動和宣傳工作。
(二)甲方要針對乙方的突出困難，制定幫扶計劃和實施方案，并征得乙方同意后實施，不斷提高結對幫扶工作的針對性、有效性，使結對幫扶工作取得實實在在的效果。
(三)甲方要認真落實結對幫扶工作計劃;乙方要全力支持和配合，確保幫扶項目順利完成。
(四)雙方要深化結對幫扶活動，創(chuàng)新內(nèi)容方法，不斷總結提高，并做好活動記錄，并及時向各自上級主管部門匯報開展活動的情況。
(五)本協(xié)議書一式三份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
甲方： 乙方：
20__年5月28日
教師幫扶協(xié)議篇十四
被幫扶戶(乙方)：______________
面對人口計生工作的新形勢、新任務，廣泛發(fā)動會員比貢獻、做表率，開展好“萬名會員一幫一、帶頭少生促雙降”活動，切實幫助解決群眾在“生產(chǎn)、生活、生育”存在的問題和困難，實現(xiàn)“雙降”目標。經(jīng)雙方商定，簽訂本協(xié)議。
一、甲方義務：向乙方宣傳黨的各項方針政策和計劃生育法律、法規(guī)，并會同有關單位主動向乙方提供政策咨詢、宣傳教育、藥具發(fā)放和節(jié)育技術服務;向乙方傳授科學知識，指導乙方調(diào)整產(chǎn)業(yè)結構，幫助乙方制定發(fā)展計劃，提供致富信息、提供實用技術培訓和服務;為乙方享受優(yōu)先優(yōu)惠政策提供幫助。
二、乙方義務：模范遵守計劃生育法律、法規(guī)和政策，采取有效避孕節(jié)育措施;主動接受查病、查孕、查環(huán)和醫(yī)治婦科病等優(yōu)質(zhì)服務，保證不違法懷孕、不違法生育;認真學習科學技術知識，幫扶年內(nèi)學會并掌握一門科學致富技術，做到孝敬父母、團結鄰里、愛護子女，堅持勤儉持家，勤勞致富，運用科學技術，發(fā)展種養(yǎng)業(yè)和私營經(jīng)濟以及引導外出務工經(jīng)營，確保當年人均收入大幅增長。力爭精神文明和物質(zhì)文明雙豐收。
三、本協(xié)議書一式三份，幫扶方、被幫扶戶、社區(qū)(居)各執(zhí)一份，三方簽字(蓋章)之日起生效。
幫扶方(蓋字)：______________
被幫扶戶(簽字)：______________
鑒證部門：______________社區(qū)(居蓋章)
________年________月________日
教師幫扶協(xié)議篇十五
為進一步推動新市民和諧家園創(chuàng)建工作，更好的.發(fā)揮黨員先鋒模范作用，切實為社區(qū)困難群眾解決實際困難，提高困難群眾生活品質(zhì)，拓展扶貧幫困送溫暖工作平臺，麗景社區(qū)黨支部、社區(qū)居委會組織社區(qū)黨員、致富能手與困難家庭結對幫扶，開展“情系群眾，攜手共建和諧家園”活動。為促進幫促活動有效開展，經(jīng)雙方自愿協(xié)商，建立結對幫扶關系，達成以下協(xié)議：
一、幫扶人要盡自己的能力為結對幫扶家庭努力提供就業(yè)崗位，積極尋找就業(yè)機會，使他們能有一份相對穩(wěn)定的收入，讓他們能夠通過自己的努力不斷改善生活。
二、幫扶人應經(jīng)常走訪、慰問結對幫扶家庭，關心他們的思想和生活，主動進行交流與溝通，幫助其轉變就業(yè)觀念，疏導情緒。
三、幫扶人不僅要在工作與生活上為結對幫扶家庭提供幫助，應盡可能的在經(jīng)濟上資助幫扶家庭，逢年過節(jié)給予慰問，盡可能解決其生活、醫(yī)療、就學等困難。
四、受助群眾要“自尊、自信、自立、自強”勇敢走出家門，努力尋崗創(chuàng)業(yè)，改善生活狀況，回報幫扶人和社區(qū)的關心和幫助。
五、結對幫扶雙方要定期進行交流溝通，幫扶人要一如既往
地關心結對幫扶家庭的工作和生活；受助群眾就改善生活舉措等方面，主動與幫扶人聯(lián)系，虛心聽取他們的意見和建議，爭取關心和幫助。
六、本協(xié)議為期一年，從20xx年4月12日始至20xx年4月1日止。
七、本協(xié)議一式三份，幫扶人、受助人和社區(qū)各執(zhí)一份，本協(xié)議經(jīng)過雙方簽字后生效。
幫扶人（簽字）：
聯(lián)系電話：
聯(lián)系地址：
年 月 日
受助人（簽字）：
聯(lián)系電話：
聯(lián)系地址：
年 月 日
教師幫扶協(xié)議篇十六
幫扶單位：豐澤區(qū)委××(以下稱甲方)
被幫扶對象所在社區(qū)：豐澤區(qū)××街道××社區(qū)居委會(以下稱乙方)
被幫扶對象：豐澤區(qū)××街道××社區(qū)居民 (以下稱丙方)
根據(jù)《關于新一屆全國和省級文明單位開展愛心公益活動有關事項的通知》(閩委文明辦〔20xx〕25號)精神，經(jīng)乙方推薦，甲方審定，結合丙方家庭實際和所需幫扶的生活、生產(chǎn)困難問題，經(jīng)三方協(xié)商同意，簽定如下協(xié)議：
1.甲方在三年內(nèi)(20xx年9月至20xx年12月)每年為丙方提供不少于3000元(含物資)的幫扶資金。丙方須正當合理使用幫扶資金，將資金用于發(fā)展生產(chǎn)、改善生活和子女就學等家庭生活。
2.甲方、乙方在力所能及的情況下，積極為丙方家庭成員就業(yè)、就學提供幫助。
3.甲方、乙方每年至少安排兩次走訪丙方家庭，及時了解丙方的生產(chǎn)生活情況。乙方要負責跟蹤丙方的生活、生產(chǎn)情況，并向甲方匯報;甲方要跟蹤調(diào)研指導丙方，以便丙方早日脫貧。
4.本協(xié)議一式三份，甲方、乙方、丙方各執(zhí)一份。
甲方(蓋章)
乙方(蓋章)
丙方(簽字)
20xx年9月xx日
教師幫扶協(xié)議篇十七
一、用工方面。公司通過固定用工和臨時用工，可增加貧困戶收入，盡快實現(xiàn)每人約 18000 元到 220xx元的年收入。
a、固定用工方面。公司在種植基地，紙箱廠，冷庫儲存，農(nóng)資等子公司，根據(jù)幫扶戶的特點，安排合適的崗位，讓幫扶戶通過在企業(yè)務工獲得的18000 至220xx元的年工資收入，實現(xiàn)當年脫貧的目標。這樣一方面幫扶戶獲得工資收入，另一方面，通過企業(yè)培訓，獲得勞動技能，從而實現(xiàn)永久脫貧，不再返貧。
b、臨時用工方面。公司在每年蘋果入庫和出庫的過程中，對普工的需求量大時間長，大約有8個多月。車間用工每人每天可收入70元至200元左右，蘋果收購期間外圍還需要采購人員350左右，根據(jù)幫扶戶的自身狀況，可安排合適的勞務崗位，實現(xiàn)企業(yè)和貧困戶的雙贏，可帶動人均20xx0 元左右的收入。
帶資入股和收購果品方面。
a、帶資入股。公司對于有意愿的幫扶戶優(yōu)先考慮其將資金投入公司，享受年10 %分紅。一方面解決了幫扶戶無勞動技能，無創(chuàng)新項目的困難，另一方面，可以讓其獲得穩(wěn)定的年收益，實現(xiàn)脫貧的目標。(注：帶資入股者優(yōu)先按排工作)
產(chǎn)量和果品質(zhì)量，將其培養(yǎng)成優(yōu)秀的現(xiàn)代蘋果種植農(nóng)民，貧困戶實現(xiàn)早點脫貧，平均每戶可實現(xiàn)每年3000元的增收。
三、通過公司集中培訓管理貧困戶種植的蘋果，符合公司要求的，公司優(yōu)先予以收購。形成公司+市場+基地+農(nóng)戶(貧困戶)的雙贏，實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧致富的目標。果品賣得好價錢，不僅能實現(xiàn)高收入，還能起到示范帶頭作用，讓其他貧困戶進行效仿，從而促進當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展，同時也可使貧困戶每年增收3000元左右。
四、我公司愿通過實施蘋果產(chǎn)業(yè)精準扶貧，扶持有條件、有意愿、適合蘋果產(chǎn)業(yè)開發(fā)的 20xx戶左右貧困戶參與新開發(fā)蘋果生產(chǎn)，并將我公司2萬噸氣調(diào)冷庫特推出一部分庫位，供應貧困戶直接入庫。并通過我公司農(nóng)產(chǎn)品電子商務中心，可以在網(wǎng)上賣蘋果、微信賣蘋果，我公司承諾可優(yōu)先解決貧困戶蘋果貯存難、銷售難的困難。
五、我公司盡自己最大力量予以幫扶農(nóng)戶扶助，優(yōu)先吸收幫扶農(nóng)戶進入企業(yè)務工，助其增收，但這必須建立在幫扶農(nóng)戶的家庭成員進入公司后能遵守公司的各種規(guī)章制度，能認真負責完成公司分配的工作任務的基礎之上。
六、所有和我公司簽訂協(xié)議及用工合同的，我公司會按照國家和陜西省有關政策規(guī)定為貧困戶辦理意外保險。
七、本協(xié)議為期 年，從 年 月 日始至 年 月 日止。
本協(xié)議一式 份，xx公司和貧困戶各執(zhí)一份， 備案一份，本協(xié)議經(jīng)過雙方簽字后生效。
本協(xié)議未盡事宜，雙方協(xié)議補充、補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。
幫扶單位(簽章)： 受助人(簽章)：
聯(lián)系電話： 聯(lián)系電話：
聯(lián)系地址： 聯(lián)系地址：
教師幫扶協(xié)議篇十八
為進一步推動新市民和諧家園創(chuàng)建工作，更好的發(fā)揮黨員先鋒模范作用，切實為社區(qū)困難群眾解決實際困難，提高困難群眾生活品質(zhì)，拓展扶貧幫困送溫暖工作平臺，聽竹社區(qū)黨支部、社區(qū)居委會組織社區(qū)黨員、致富能手與困難家庭結對幫扶，開展“情系群眾，攜手共建和諧家園”活動。
為促進幫促活動有效開展，經(jīng)雙方自愿協(xié)商，建立結對幫扶關系，達成以下協(xié)議：
一、幫扶人要盡自己的能力為結對幫扶家庭努力提供就業(yè)崗位，積極尋找就業(yè)機會，使他們能有一份相對穩(wěn)定的收入，讓他們能夠通過自己的努力不斷改善生活。
二、幫扶人應經(jīng)常走訪、慰問結對幫扶家庭，關心他們的思想和生活，主動進行交流與溝通，幫助其轉變就業(yè)觀念，疏導情緒。
三、幫扶人不僅要在工作與生活上為結對幫扶家庭提供幫助，應盡可能的在經(jīng)濟上資助幫扶家庭，逢年過節(jié)給予慰問，盡可能解決其生活、醫(yī)療、就學等困難。
四、受助群眾要“自尊、自信、自立、自強”，勇敢走出家門，努力尋崗創(chuàng)業(yè)，改善生活狀況，回報幫扶人和社區(qū)的關心和幫助。
五、結對幫扶雙方要定期進行交流溝通，幫扶人要一如既往地關心結對幫扶家庭的工作和生活;受助群眾就改善生活舉措等方面，主動與幫扶人聯(lián)系，虛心聽取他們的意見和建議，爭取關心和幫助。
六、本協(xié)議為期一年，從______年____月____日始至______年____月____日止。
七、本協(xié)議一式三份，幫扶人、受助人和社區(qū)各執(zhí)一份，本協(xié)議經(jīng)過雙方簽字后生效。
幫扶人(簽字)：受助人(簽字)：聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：聯(lián)系地址：
聯(lián)系地址：______年____月____日
教師幫扶協(xié)議篇一
為立足課堂教學改革，切實加強教學常規(guī)管理，著力提高教學質(zhì)量。利用我校骨干教師的良好的示范引領作用，通過教師間的結對，形成“傳幫帶”的.聯(lián)系紐帶，共同提高教師業(yè)務素質(zhì)，進一步強化教師的“競爭意識、責任意識、主體意識、爭先意識”，優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化教學評價，促進結對學校教師教育教學水平。
為進一步鞏固結對幫扶成果，決定簽訂“結對幫扶”協(xié)議書。協(xié)議明確了結對雙方的職責，要求雙方恪守其職，團結一致，共同實施結對工程。其中，甲方（幫扶教師）每月至少聽被幫扶教師一節(jié)課，每月為被幫扶教師公開至少一節(jié)示范課等；乙方（被幫扶教師）每月至少聽幫扶教師兩節(jié)課，每學期必須公開一至兩節(jié)匯報課等，學期結束，雙方要寫出結對幫扶總結。
經(jīng)協(xié)商由：__________為指導老師___________為幫扶老師
帶教時間為：______年
本協(xié)議一式三份。
指導老師（簽名）_____
幫扶教師（簽名）_____
____________年______月______日
教師幫扶協(xié)議篇二
為提高我校師資隊伍的整體素質(zhì)，加快新教師成才的速度，營造書香校園，決定開展新老教師結對幫扶活動。為使幫扶雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)簽訂結對幫扶協(xié)議書如下：
幫扶雙方通過雙向自愿選擇（最好是本教研組），并結成幫扶對子，雙方簽定幫扶協(xié)議書，幫扶對象為年輕教師。
（一）對年輕教師的要求：
1、樹立熱愛學生，一切為了學生，為學生的成長服務的思想。
2、經(jīng)常主動請教指導教師。
3、認真學習業(yè)務知識，空閑時間認真閱讀現(xiàn)代教育理論、課改理論、教學雜志和相關理論，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆寫教學反思、記錄身邊的故事，積累自己的教學感受。
4、熟知本學科課程標準，要鉆研教材，跟隨業(yè)務指導教師的指導初步確定自己的教學研究方向，第一學期可以在業(yè)務指導教師的指導下，對此有初步的了解（和業(yè)務指導教師共同參與課題研究），第二學期能以自己的獨到之處進行課題研究（能開展校級課題研究）。
5、努力上好每堂課，并主動請指導教師聽課、評課、指導，一學期至少上好一堂公開課，認真聽業(yè)務指導教師的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學途徑，形成自己的教學風格。（青年教師要提前一周備好課，每周四請指導教師審閱下周的教案，指導教師認為合格簽注意見后方可上課，雙方互相聽課每周不少于1節(jié)，并做好聽課記錄和寫好業(yè)務指導記錄。）
6、要虛心學習其他教師的課堂教學，取長補短。每學期聽課不少于25節(jié)。對指導教師的課應該隨時進班聽，聽完課后虛心向業(yè)務指導教師請教，并在工作筆記上詳細記錄。
（二）對老教師的要求
1、主動關心青年教師的政治思想，以自身的良好素質(zhì)去影響、引導年輕教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學工作。
2、本著對學校發(fā)展負責、對幫扶對象的.成長負責的高度責任感，根據(jù)學校對幫扶對象的具體要求，認真做好全面的指導和督促工作。（如：指導備課、上課、聽課、作業(yè)批改、學生輔導，檢查幫扶教師執(zhí)行教學常規(guī)情況等）。
3、做好示范和引路作用。幫助幫扶對象制定好切實可行的教學工作計劃，指導、輔導幫扶對象教師上好各類公開課；每月至少聽幫扶對象2節(jié)課，給幫扶對象上1節(jié)示范課，對幫扶對象的課要提出指導意見，幫助幫扶對象提高課堂教學能力。
4、安排幫扶對象每學期上2節(jié)公開課并及時解疑；每月指導幫扶對象備一次課，檢查一次幫扶對象的教案；及時了解幫扶對象在教育教學工作中的困難和要求，盡力幫助解決。
5、指導教師在生活上也應該多關心年輕老師，讓他們感覺到集體的溫暖。
指導教師（簽字）：
青年教師（簽字）：
范縣第一中學
年月日
教師幫扶協(xié)議篇三
為立足課堂教學改革，切實加強教學常規(guī)管理，著力提高教學質(zhì)量。利用我校骨干教師的良好的示范引領作用，通過教師間的結對，形成“傳幫帶”的聯(lián)系紐帶，共同提高教師業(yè)務素質(zhì)，進一步強化教師的“競爭意識、責任意識、主體意識、爭先意識”，優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化教學評價，促進結對學校教師教育教學水平。
為進一步鞏固結對幫扶成果，決定簽訂“結對幫扶”協(xié)議書。協(xié)議明確了結對雙方的職責，要求雙方恪守其職，團結一致，共同實施結對工程。其中，甲方（幫扶教師）每月至少聽被幫扶教師一節(jié)課，每月為被幫扶教師公開至少一節(jié)示范課等；乙方（被幫扶教師）每月至少聽幫扶教師兩節(jié)課，每學期必須公開一至兩節(jié)匯報課等，學期結束，雙方要寫出結對幫扶總結。
經(jīng)協(xié)商由：__________為指導老師___________為幫扶老師
帶教時間為：年
本協(xié)議一式三份。
指導老師（簽名）
幫扶教師（簽名）
年月日
教師幫扶協(xié)議篇四
為加快青年教師的成長，按照學校工作計劃，本年度繼續(xù)實行導師制，為使師徒雙方進一步正確職責，增強責任感，現(xiàn)簽訂以下協(xié)議：
1、教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)。在思想、業(yè)務、工作態(tài)度等方面為徒弟樹立榜樣。
2、對待師徒關系態(tài)度嚴肅、端正、關心徒弟成長。
3、指導徒弟研究每學期教學計劃，及時幫助徒弟分析教材，確定教學重點、難點、制定教學目標，選擇教學方法。
4、全期至少要聽徒弟新授課七節(jié)以上，課后及時評價，共同研究改進教法的措施并作好記錄，每學期指導徒弟面向全校上一節(jié)匯報課。
5、每學期指導徒弟學習一本教育教學理論書籍，并指導徒弟結合實踐寫一篇教育教學論文。
6、所帶徒弟要在兩年內(nèi)過思想品德關、教學技能關、教材教法關、教育管理關，教育科研關，勝任各年級的教學工作，成為教學骨干。
7、培養(yǎng)徒弟工作出色者，學校根據(jù)情況給予師傅一定的獎勵。
1、對待師徒關系態(tài)度要嚴肅、端正、認真鉆研教育教學理論，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，尊重師傅、主動爭取師傅的幫助，虛心學習，有疑必問。
2、全期要聽師傅授課七節(jié)以上。
3、全期至少要上兩次公開課，期初上一節(jié)探討課，期末上一節(jié)匯報總結課。
4、每年至少要撰寫一篇教育教學論文，并寫出成長總結。
5、主動幫師傅做一些力所能及的事情。
6、每學期要有一萬字的讀書筆記。
1、本協(xié)議內(nèi)容將列入教師個人年度考核及教師業(yè)務檔案。
2、本協(xié)議自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。
3、協(xié)議書一式三份，甲、乙各執(zhí)一份，另一份學校存檔。
甲方(師傅)簽字：
乙方(徒弟)簽字：
教師幫扶協(xié)議篇五
為加快我校年輕教師的成長，早日建立起我校教師雄厚的.后備力量，促進教師整體水平的提高，經(jīng)學校研究決定：特制定骨干教師與新老教師進行結對子，互幫互學共同提高協(xié)議。
1、為了提高我校青年教師的教學水平，學校要求骨干教師帶領青年教師結成對子，互幫互學，共同提高。
2、結對子教師在工作中要攜手并肩，共同進步。
(1)努力學習現(xiàn)代化教育理論，開闊視野，用現(xiàn)代化教育理論武裝自己，提高教育理論素質(zhì)。
(2)恪守教師職業(yè)道德，學高為師，身正為范。必須忠誠的教育事業(yè)，熱愛學生，以高尚的品德、豁達的胸襟在社會、在學校為人師表。
(3)善于總結經(jīng)驗，潛心教育研究，教育是一門科學，也是一門藝術，必須認真積累經(jīng)驗，善于總結經(jīng)驗，積極開展教育研究，向教學要質(zhì)量。
3、教學骨干教師要以對黨，對人民對青年教師高度負責的態(tài)度，對自己所帶的青年教師精心指導，細心示范把自己的教學經(jīng)驗無私地傳授給青年教師，使青年教師早日成才。
4.青年教師在工作中要認真刻苦，積極進取，謙虛認真，虛心好學，主動向老同志學習，討教。主動請老教師指導。不但要學習老教師的教學經(jīng)驗；教學方法；教學基本功；更重要的是要學習老教師無私奉獻的品格，精益求精的作風和為人處事的原則。早日使自己成為一名業(yè)務水平高；教學能力強；學生歡迎的合格教師。
1、與青年教師一同學習課標，熟悉課標，指導分析教材，如何分散難點、突出重點，有詳有略；教師要認真鉆研教材，分析教材，了解學生，研究學生，備好每節(jié)課，為學生上好每一節(jié)課。
2、幫助青年教師根據(jù)課標要求和教材內(nèi)容制定好教學計劃，并具體實施。
3、指導教師隨時為青年教師上示范課，青年教師要認真聽課，做好記錄，逐步掌握上課的環(huán)節(jié)。
4、青年教師經(jīng)過一段時間的教學實踐后，指導老師要進行隨堂聽課，下課后幫助小結，分析得失，青年教師在幫扶下要上公開課。
以上協(xié)議內(nèi)容要求指導教師與青年教師共同遵守：
指 導 教 師：
青 年 教 師：
協(xié)議書簽字時間：
教師幫扶協(xié)議篇六
為提高我校師資隊伍的整體素質(zhì)，加快新教師成才的速度，營造書香校園，決定開展新老教師結對幫扶活動。為使幫扶雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)簽訂結對幫扶協(xié)議書如下：
幫扶雙方通過雙向自愿選擇(最好是本教研組)，并結成幫扶對子，雙方簽定幫扶協(xié)議書，幫扶對象為年輕教師。
（一）對年輕教師的要求：
1、樹立熱愛學生，一切為了學生，為學生的成長服務的思想。
2、經(jīng)常主動請教指導教師。
3、認真學習業(yè)務知識，空閑時間認真閱讀現(xiàn)代教育理論、課改理論、教學雜志和相關理論，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆寫教學反思、記錄身邊的故事，積累自己的教學感受。
4、熟知本學科課程標準，要鉆研教材，跟隨業(yè)務指導教師的指導初步確定自己的教學研究方向，第一學期可以在業(yè)務指導教師的指導下，對此有初步的了解（和業(yè)務指導教師共同參與課題研究），第二學期能以自己的.獨到之處進行課題研究（能開展校級課題研究）。
5、努力上好每堂課，并主動請指導教師聽課、評課、指導，一學期至少上好一堂公開課，認真聽業(yè)務指導教師的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學途徑，形成自己的教學風格。（青年教師要提前一周備好課，每周四請指導教師審閱下周的教案，指導教師認為合格簽注意見后方可上課，雙方互相聽課每周不少于1節(jié)，并做好聽課記錄和寫好業(yè)務指導記錄。）
6、要虛心學習其他教師的課堂教學，取長補短。每學期聽課不少于25節(jié)。對指導教師的課應該隨時進班聽，聽完課后虛心向業(yè)務指導教師請教，并在工作筆記上詳細記錄。
（二）對老教師的要求
1、主動關心青年教師的政治思想，以自身的良好素質(zhì)去影響、引導年輕教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學工作。
2、本著對學校發(fā)展負責、對幫扶對象的成長負責的高度責任感，根據(jù)學校對幫扶對象的具體要求，認真做好全面的指導和督促工作。（如：指導備課、上課、聽課、作業(yè)批改、學生輔導，檢查幫扶教師執(zhí)行教學常規(guī)情況等）。
3、做好示范和引路作用。幫助幫扶對象制定好切實可行的教學工作計劃，指導、輔導幫扶對象教師上好各類公開課；每月至少聽幫扶對象2節(jié)課，給幫扶對象上1節(jié)示范課，對幫扶對象的課要提出指導意見，幫助幫扶對象提高課堂教學能力。
4、安排幫扶對象每學期上2節(jié)公開課并及時解疑；每月指導幫扶對象備一次課，檢查一次幫扶對象的教案；及時了解幫扶對象在教育教學工作中的困難和要求，盡力幫助解決。
5、指導教師在生活上也應該多關心年輕老師，讓他們感覺到集體的溫暖。
指導教師（簽字）：
青年教師（簽字）：
______年______月_______日
教師幫扶協(xié)議篇七
自愿聘請xxx為指導教師。指導教師將不定時地對被指導者給以各方面的關心和幫助，重點指導課堂教學，每兩周進入課堂指導1次，其他指導內(nèi)容不定時，不定數(shù)量。教科室檢查指導教師記錄，并進行實際調(diào)查，核實無誤后，被指導者出席各類級別公開課獲得的課堂教學成績，將以同比計入指導教師考核。沒有進行過程性聽課指導，只在該教師出席各類公開課時參與該節(jié)課指導的，指導教師只記三分之一的相應分數(shù)。指導教師履行了指導職責，但被指導教師學年內(nèi)沒有參與市以上各類公開課的，給指導教師記過程指導分。不盡指導教師職責的，該協(xié)議無效。
本協(xié)議一式三份，教科室存檔一份，教師自留一份。
本協(xié)議適用于各學科。
指導教師簽名：
被指導教師簽名：
監(jiān)督單位：師范附小教科室
教師幫扶協(xié)議篇八
為提高我校師資隊伍的整體素質(zhì)，加快新教師成才的速度，營造書香校園，決定開展新老教師結對幫扶活動。為使幫扶雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現(xiàn)簽訂結對幫扶協(xié)議書如下：
一、結對方式：幫扶雙方通過雙向自愿選擇(最好是本教研組)，并結成幫扶對子，雙方簽定幫扶協(xié)議書，幫扶對象為年輕教師。
二、雙方的責任及義務
（一）對年輕教師的要求：
1、樹立熱愛學生，一切為了學生，為學生的成長服務的思想。
2、經(jīng)常主動請教指導教師。
3、認真學習業(yè)務知識，空閑時間認真閱讀現(xiàn)代教育理論、課改理論、教學雜志和相關理論，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆寫教學反思、記錄身邊的故事，積累自己的教學感受。
4、熟知本學科課程標準，要鉆研教材，跟隨業(yè)務指導教師的指導初步確定自己的'教學研究方向，第一學期可以在業(yè)務指導教師的指導下，對此有初步的了解（和業(yè)務指導教師共同參與課題研究），第二學期能以自己的獨到之處進行課題研究（能開展校級課題研究）。
5、努力上好每堂課，并主動請指導教師聽課、評課、指導，一學期至少上好一堂公開課，認真聽業(yè)務指導教師的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學途徑，形成自己的教學風格。（青年教師要提前一周備好課，每周四請指導教師審閱下周的教案，指導教師認為合格簽注意見后方可上課，雙方互相聽課每周不少于1節(jié)，并做好聽課記錄和寫好業(yè)務指導記錄。）
6、要虛心學習其他教師的課堂教學，取長補短。每學期聽課不少于25節(jié)。對指導教師的課應該隨時進班聽，聽完課后虛心向業(yè)務指導教師請教，并在工作筆記上詳細記錄。
（二）對老教師的要求
1、主動關心青年教師的政治思想，以自身的良好素質(zhì)去影響、引導年輕教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學工作。
2、本著對學校發(fā)展負責、對幫扶對象的成長負責的高度責任感，根據(jù)學校對幫扶對象的具體要求，認真做好全面的指導和督促工作。（如：指導備課、上課、聽課、作業(yè)批改、學生輔導，檢查幫扶教師執(zhí)行教學常規(guī)情況等）。
3、做好示范和引路作用。幫助幫扶對象制定好切實可行的教學工作計劃，指導、輔導幫扶對象教師上好各類公開課；每月至少聽幫扶對象2節(jié)課，給幫扶對象上1節(jié)示范課，對幫扶對象的課要提出指導意見，幫助幫扶對象提高課堂教學能力。
4、安排幫扶對象每學期上2節(jié)公開課并及時解疑；每月指導幫扶對象備一次課，檢查一次幫扶對象的教案；及時了解幫扶對象在教育教學工作中的困難和要求，盡力幫助解決。
5、指導教師在生活上也應該多關心年輕老師，讓他們感覺到集體的溫暖。
三、該協(xié)議一式三份，本人各自一份，學校一份備案。
指導教師（簽字）：
青年教師（簽字）：
范縣第一中學
xx年xx月xx日
教師幫扶協(xié)議篇九
為立足課堂教學改革，切實加強教學常規(guī)管理，著力提高教學質(zhì)量。利用我校骨干教師的良好的`示范引領作用，通過教師間的結對，形成“傳幫帶”的聯(lián)系紐帶，共同提高教師業(yè)務素質(zhì)，進一步強化教師的“競爭意識、責任意識、主體意識、爭先意識”，優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化教學評價，促進結對學校教師教育教學水平。
為進一步鞏固結對幫扶成果，決定簽訂“結對幫扶”協(xié)議書。協(xié)議明確了結對雙方的職責，要求雙方恪守其職，團結一致，共同實施結對工程。其中，甲方（幫扶教師）每月至少聽被幫扶教師一節(jié)課，每月為被幫扶教師公開至少一節(jié)示范課等；乙方（被幫扶教師）每月至少聽幫扶教師兩節(jié)課，每學期必須公開一至兩節(jié)匯報課等，學期結束，雙方要寫出結對幫扶總結。
經(jīng)協(xié)商由:__________為指導老師___________為幫扶老師
帶教時間為：年
本協(xié)議一式三份。
指導老師（簽名）
幫扶教師（簽名）
年月日
教師幫扶協(xié)議篇十
為了提高我校的教學水平，在教育教學上建立一個傳、幫、帶的管理體系，迅速提高青年教師的教學水平，我接受學校的任務，負責劉清越老師的教學工作，是她的教學師傅。
這個學期劉老師是新來的特崗教師，沒有教學經(jīng)驗。我利用課余時間，經(jīng)常與他溝通。并且每次課后，都做出客觀評價，提出建設性的意見。師徒共同研討、互改互評。在教研活動中，大家均能擺正位置，抽出時間，積極探索更好的教育教學方法。說是幫培，其實也是在跟年輕教師學習。她們身上也有值得我學習的地方。劉老師的主要特點就是上課特別認真，雖然是給我一個人講課，但是準備充足，有齊備的教案、上課聲音洪亮，一絲不茍。能夠看出她是一位非常認真、負責的老師。在教學過程中，適當?shù)奶釂枺T發(fā)學生思考，雖然是這種形式的授課，也能看出她與學生的溝通能力是非常強的。她的不足之處是教學經(jīng)驗不足，這主要是她是非師范類的學生，不是專任教師，本學期的授課時數(shù)是有限的，沒有得到足夠的鍛煉。這一點，經(jīng)過長期的教學工作是完全可以彌補的。我認為，作為教師，授課的好與壞是由他的教學態(tài)度決定的，如果不認真，沒有責任心，一輩子教書也不會有提高，像劉老師這么認真的老師，經(jīng)過一段時間的鍛煉是完全可以成為一名優(yōu)秀的教師的。
劉老師我是比較熟悉的，我們是在一個年級組里工作。本學期我利用課余時間聽了鄭老師4節(jié)課。在上課過程中，感覺到人才輩出，劉老師是剛來的新老師，沒有想到教學水平也很高。她上課聲音洪亮，她總是耐心勸導學生認真上課，同時自己也盡量提高音量，讓聽講的學生能聽到她的聲音。她上課認真，每次課都帶上教案、授課計劃、大綱同時能主動思考，會留一些學生感興趣的作業(yè)。板書工整，字跡清楚。每節(jié)課都作過精心的準備，平時她上班也經(jīng)常到微機室，上網(wǎng)查資料，使課堂內(nèi)容非常豐富。他自己知識面也相當廣泛，能過引經(jīng)據(jù)典，深入淺出，每節(jié)課都十分生動。學生的評價也相當好。不足之處是平時應注意語言訓練，授課時語速過快，自己對知識十分熟悉，但對于學生來講，她們是陌生的，適當?shù)臏p慢語速，會加強他們對于知識的理解和掌握。這些我在課下跟劉老師也進行了多次溝通，互相談論教學心得。
總之，在幫培她的同時，我的教學水平也得到了提高。她對于知識的理解和與學生溝通的技巧也值得我去學習。希望能在這樣的互幫互助的過程中，我能過為學院的發(fā)展貢獻一份力量，使我校的教育教學水平有進一步的'提高。也希望劉老師能進一步發(fā)展，早日成為我校的骨干力量。
教師幫扶協(xié)議篇十一
為了促進教師群體作用發(fā)揮，更好地幫助學困生走珠困境，健康成長，阿陽中學黨員教師 與學生 自愿建立互助幫扶關系，現(xiàn)達成如下協(xié)議：
1、 幫扶人要切實關心被幫扶對象的學習和思想成長，定期與被幫扶對象展開談心、交流。解決他們在學習、生活中遇到的思想困惑，進行必要的心理疏導，教育他們以積極、樂觀、向上的態(tài)度對待困難，引導他們樹立科學的人生觀、價值觀、榮辱觀，促進他們身心健康成長。要求每月與被幫扶對象談心1次以上。
2、幫扶人要主動了解幫扶對象的學習情況，加強對他們的學習指導，幫助他們克服學習中的困難，使他們掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進他們學習進步。每月與被幫扶對象的班主任或科任教師交流1次以上。
3、幫扶人定期與學生家長以電話或登門拜訪的形式溝通聯(lián)系，指導家長科學家教，爭取家長配合共同擔負起教育孩子的責任。
4、幫扶人要深入關心被幫扶對象的生活狀況，及時幫助他解決生活中的困難，并視自身能力給予更多物質(zhì)幫助，讓他們能夠安心學習、快樂成長。
1、發(fā)揚吃苦精神和頑強毅力，發(fā)奮學習，爭取優(yōu)異成績，不辜負家長、老師的希望。
2、被幫扶對象要定期與幫扶對象主動聯(lián)系，以書信、電話等方式向幫扶人匯報自己的生活學習情況及遇到的困難或困惑，自覺接受幫扶人的教育、引導，積極參加學校的各項活動，鍛煉身體，與同學團結友愛，保持健康向上的心態(tài)，刻苦學習，圓滿完成學業(yè)。
3、被幫扶對象要有感恩之心，逢重大節(jié)日或有紀念意義的節(jié)日，要有健康、有意義的方式，諸如發(fā)短信、打電話、制卡片、寫小紙條等，向幫扶人表示慰問，表達心意。
本協(xié)議一式三份，幫扶人、被幫扶對象、學校關工委各執(zhí)一份。
幫扶人： 被幫扶對象：
xx中學
年 月 日
教師幫扶協(xié)議篇十二
： 村（居）民委員會
乙 方： 誠信計生小組組長
： 小組成員
為進一步推進計劃生育基層群眾自治，根據(jù)《甘肅省人口與計劃生育條例》及有關文件精神規(guī)定，推動誠信計生活動的有效開展，實現(xiàn)群眾計劃生育自我管理、自我教育、自我服務、自我監(jiān)督。經(jīng)雙方協(xié)商，訂立如下協(xié)議：
（一）甲方承諾。
1．依法兌現(xiàn)法律法規(guī)規(guī)定的以及國家、省、市、縣制定的獎勵、扶助、救助政策和優(yōu)先優(yōu)惠政策。
2. 積極做好人口與計劃生育法律法規(guī)宣傳、政策咨詢和宣傳品發(fā)放。
3. 免費為新婚夫婦提供婚前醫(yī)學檢查，為待孕婦女提供一次優(yōu)生檢測。
4. 免費為乙方辦理《生殖保健服務證》、《獨生子女父母光榮證》和《流動人口婚育證明》。
5. 免費為已婚育齡群眾提供計生技術服務（放環(huán)、人流、結扎、取環(huán)）， "三查"（查環(huán)、查孕、查?。┓?，以及產(chǎn)、術后回訪服務。
6. 提供優(yōu)生優(yōu)育咨詢、培訓和生殖保健咨詢服務；
7. 免費提供避孕藥具和避孕知識、避孕藥具的使用指導；
8. 免費組織群眾開展實用技術、技能的學習培訓，免費提供致富信息，組織協(xié)會會員群眾開展活動。
甲方未履行約定義務的，乙方可提出質(zhì)詢和批評。由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府對其主要負責人和直接責任人給予批評教育或行政紀律處理。
（二）乙方承諾。
1.響應黨和國家的號召，自覺實行計劃生育；自覺遵守人口與計劃生育法律法規(guī)、居民公約和本協(xié)議中所規(guī)定的各項義務，主動接受計劃生育管理服務；自覺參加一年兩次"三查"服務及其他的生殖健康服務。
2.結婚、生育或收養(yǎng)子女的，10日內(nèi)向甲方申報有關情況。
3. 已生育一個孩子或二個孩子的，依照《甘肅省人口和計劃生育條例》第二十四條有關規(guī)定自覺落實長效避孕節(jié)育措施。
4.做到持證生育。持證懷孕后，不私自鑒定胎兒性別，不違反規(guī)定做人流引產(chǎn)；落實節(jié)育措施后意外懷孕或計劃外懷孕的，自愿主動落實補救措施。
5.自覺遵守《流動人口計劃生育工作條例》。如外出務工，在離開戶籍所在地前自覺辦理好《流動人口婚育證明》，主動交驗《流動人口婚育證明》，自覺落實避孕節(jié)育措施，自覺接受戶籍地和現(xiàn)居住地的計劃生育管理和服務。
6.誠信小組成員違反人口與計劃生育法律法規(guī)，出現(xiàn)政策外懷孕、違法生育等行為，其他成員積極主動做好其說服勸解工作，動員其采取補救措施和落實人口與計劃生育法律法規(guī)政策規(guī)定的處罰。
乙方未履行約定義務的，違約人本人除按人口與計劃生育法律法規(guī)規(guī)章依法處理外，不能享受相關優(yōu)先優(yōu)惠政策；誠信小組成員出現(xiàn)違法生育或未按照法律法規(guī)要求落實長效避孕節(jié)育措施，其他成員按照村規(guī)民約的規(guī)定，承擔違約責任。
本協(xié)議有效期2 年，自雙方簽訂之日起計算，期滿后應重新簽訂。在協(xié)議有效期內(nèi)，協(xié)議內(nèi)容涉及的法律法規(guī)、政策發(fā)生修改變化的，依據(jù)合法性原則，協(xié)議雙方約定自動適應新的法律法規(guī)、政策規(guī)定。
本協(xié)議書一式兩份，甲乙雙方各一份。
甲方： 鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）計劃生育辦公室（蓋章）
村（居）委會（蓋章）
乙 方： 誠信計生小組組長：
： 小組成員
簽訂日期： 年 月 日
教師幫扶協(xié)議篇十三
結對幫扶單位：中共梁平縣聚奎鎮(zhèn)初級中學支部委員會(簡稱甲方) 結對幫扶對象: 中共梁平縣聚奎鎮(zhèn)長嶺村支部委員會(簡稱乙方)
為深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，推進基層黨組織建設，充分利用學校教育資源引領作用，帶動薄弱支部，努力擴大教育資源在推動基層黨組織建設中的積極作用，結合我支部工作的實際，經(jīng)甲乙雙方同意，簽訂如下結對幫扶協(xié)議:
一、結對幫扶時間
結對幫扶工作自本協(xié)議簽訂之日起正式啟動，至20__年底基本結束。
二、結對幫扶的原則
1、明確任務，強化責任。
2、創(chuàng)新形式，講求實效。
3、加強督導，注重總結。
三、結對幫扶的主要內(nèi)容
從結對雙方的'實際出發(fā)，主要圍繞以下內(nèi)容展開。
1、互相交流、切磋、推進基層黨組織建設依托學校教育資源，結合結對黨支部的實際情況，幫助其完善黨支部各項規(guī)章制度，通過支部與支部之間、黨員與黨員之間的交流，提高黨員的黨性和先鋒模范作用，宣傳黨的方針、路線、政策;警示傳統(tǒng)教育、實用技術培訓任務，及村黨組織民主生活會，城鄉(xiāng)黨組織黨員“開放式”組織生活會等形式提高支部的引領作用，從而使支部的戰(zhàn)斗力和保壘作用得到充分發(fā)揮，在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中推進基層黨組織建設。
2、開展多種形式的幫扶工作
(1)制度建設的幫扶。
(2)人員素質(zhì)提升幫扶。
(3)教學資源的支持幫扶。
四、結對幫扶雙方的權利和義務
(一)甲方要認真貫徹上級關于開展結對幫扶活動的精神;乙方要做好本支部黨員的組織、發(fā)動和宣傳工作。
(二)甲方要針對乙方的突出困難，制定幫扶計劃和實施方案，并征得乙方同意后實施，不斷提高結對幫扶工作的針對性、有效性，使結對幫扶工作取得實實在在的效果。
(三)甲方要認真落實結對幫扶工作計劃;乙方要全力支持和配合，確保幫扶項目順利完成。
(四)雙方要深化結對幫扶活動，創(chuàng)新內(nèi)容方法，不斷總結提高，并做好活動記錄，并及時向各自上級主管部門匯報開展活動的情況。
(五)本協(xié)議書一式三份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
甲方： 乙方：
20__年5月28日
教師幫扶協(xié)議篇十四
被幫扶戶(乙方)：______________
面對人口計生工作的新形勢、新任務，廣泛發(fā)動會員比貢獻、做表率，開展好“萬名會員一幫一、帶頭少生促雙降”活動，切實幫助解決群眾在“生產(chǎn)、生活、生育”存在的問題和困難，實現(xiàn)“雙降”目標。經(jīng)雙方商定，簽訂本協(xié)議。
一、甲方義務：向乙方宣傳黨的各項方針政策和計劃生育法律、法規(guī)，并會同有關單位主動向乙方提供政策咨詢、宣傳教育、藥具發(fā)放和節(jié)育技術服務;向乙方傳授科學知識，指導乙方調(diào)整產(chǎn)業(yè)結構，幫助乙方制定發(fā)展計劃，提供致富信息、提供實用技術培訓和服務;為乙方享受優(yōu)先優(yōu)惠政策提供幫助。
二、乙方義務：模范遵守計劃生育法律、法規(guī)和政策，采取有效避孕節(jié)育措施;主動接受查病、查孕、查環(huán)和醫(yī)治婦科病等優(yōu)質(zhì)服務，保證不違法懷孕、不違法生育;認真學習科學技術知識，幫扶年內(nèi)學會并掌握一門科學致富技術，做到孝敬父母、團結鄰里、愛護子女，堅持勤儉持家，勤勞致富，運用科學技術，發(fā)展種養(yǎng)業(yè)和私營經(jīng)濟以及引導外出務工經(jīng)營，確保當年人均收入大幅增長。力爭精神文明和物質(zhì)文明雙豐收。
三、本協(xié)議書一式三份，幫扶方、被幫扶戶、社區(qū)(居)各執(zhí)一份，三方簽字(蓋章)之日起生效。
幫扶方(蓋字)：______________
被幫扶戶(簽字)：______________
鑒證部門：______________社區(qū)(居蓋章)
________年________月________日
教師幫扶協(xié)議篇十五
為進一步推動新市民和諧家園創(chuàng)建工作，更好的.發(fā)揮黨員先鋒模范作用，切實為社區(qū)困難群眾解決實際困難，提高困難群眾生活品質(zhì)，拓展扶貧幫困送溫暖工作平臺，麗景社區(qū)黨支部、社區(qū)居委會組織社區(qū)黨員、致富能手與困難家庭結對幫扶，開展“情系群眾，攜手共建和諧家園”活動。為促進幫促活動有效開展，經(jīng)雙方自愿協(xié)商，建立結對幫扶關系，達成以下協(xié)議：
一、幫扶人要盡自己的能力為結對幫扶家庭努力提供就業(yè)崗位，積極尋找就業(yè)機會，使他們能有一份相對穩(wěn)定的收入，讓他們能夠通過自己的努力不斷改善生活。
二、幫扶人應經(jīng)常走訪、慰問結對幫扶家庭，關心他們的思想和生活，主動進行交流與溝通，幫助其轉變就業(yè)觀念，疏導情緒。
三、幫扶人不僅要在工作與生活上為結對幫扶家庭提供幫助，應盡可能的在經(jīng)濟上資助幫扶家庭，逢年過節(jié)給予慰問，盡可能解決其生活、醫(yī)療、就學等困難。
四、受助群眾要“自尊、自信、自立、自強”勇敢走出家門，努力尋崗創(chuàng)業(yè)，改善生活狀況，回報幫扶人和社區(qū)的關心和幫助。
五、結對幫扶雙方要定期進行交流溝通，幫扶人要一如既往
地關心結對幫扶家庭的工作和生活；受助群眾就改善生活舉措等方面，主動與幫扶人聯(lián)系，虛心聽取他們的意見和建議，爭取關心和幫助。
六、本協(xié)議為期一年，從20xx年4月12日始至20xx年4月1日止。
七、本協(xié)議一式三份，幫扶人、受助人和社區(qū)各執(zhí)一份，本協(xié)議經(jīng)過雙方簽字后生效。
幫扶人（簽字）：
聯(lián)系電話：
聯(lián)系地址：
年 月 日
受助人（簽字）：
聯(lián)系電話：
聯(lián)系地址：
年 月 日
教師幫扶協(xié)議篇十六
幫扶單位：豐澤區(qū)委××(以下稱甲方)
被幫扶對象所在社區(qū)：豐澤區(qū)××街道××社區(qū)居委會(以下稱乙方)
被幫扶對象：豐澤區(qū)××街道××社區(qū)居民 (以下稱丙方)
根據(jù)《關于新一屆全國和省級文明單位開展愛心公益活動有關事項的通知》(閩委文明辦〔20xx〕25號)精神，經(jīng)乙方推薦，甲方審定，結合丙方家庭實際和所需幫扶的生活、生產(chǎn)困難問題，經(jīng)三方協(xié)商同意，簽定如下協(xié)議：
1.甲方在三年內(nèi)(20xx年9月至20xx年12月)每年為丙方提供不少于3000元(含物資)的幫扶資金。丙方須正當合理使用幫扶資金，將資金用于發(fā)展生產(chǎn)、改善生活和子女就學等家庭生活。
2.甲方、乙方在力所能及的情況下，積極為丙方家庭成員就業(yè)、就學提供幫助。
3.甲方、乙方每年至少安排兩次走訪丙方家庭，及時了解丙方的生產(chǎn)生活情況。乙方要負責跟蹤丙方的生活、生產(chǎn)情況，并向甲方匯報;甲方要跟蹤調(diào)研指導丙方，以便丙方早日脫貧。
4.本協(xié)議一式三份，甲方、乙方、丙方各執(zhí)一份。
甲方(蓋章)
乙方(蓋章)
丙方(簽字)
20xx年9月xx日
教師幫扶協(xié)議篇十七
一、用工方面。公司通過固定用工和臨時用工，可增加貧困戶收入，盡快實現(xiàn)每人約 18000 元到 220xx元的年收入。
a、固定用工方面。公司在種植基地，紙箱廠，冷庫儲存，農(nóng)資等子公司，根據(jù)幫扶戶的特點，安排合適的崗位，讓幫扶戶通過在企業(yè)務工獲得的18000 至220xx元的年工資收入，實現(xiàn)當年脫貧的目標。這樣一方面幫扶戶獲得工資收入，另一方面，通過企業(yè)培訓，獲得勞動技能，從而實現(xiàn)永久脫貧，不再返貧。
b、臨時用工方面。公司在每年蘋果入庫和出庫的過程中，對普工的需求量大時間長，大約有8個多月。車間用工每人每天可收入70元至200元左右，蘋果收購期間外圍還需要采購人員350左右，根據(jù)幫扶戶的自身狀況，可安排合適的勞務崗位，實現(xiàn)企業(yè)和貧困戶的雙贏，可帶動人均20xx0 元左右的收入。
帶資入股和收購果品方面。
a、帶資入股。公司對于有意愿的幫扶戶優(yōu)先考慮其將資金投入公司，享受年10 %分紅。一方面解決了幫扶戶無勞動技能，無創(chuàng)新項目的困難，另一方面，可以讓其獲得穩(wěn)定的年收益，實現(xiàn)脫貧的目標。(注：帶資入股者優(yōu)先按排工作)
產(chǎn)量和果品質(zhì)量，將其培養(yǎng)成優(yōu)秀的現(xiàn)代蘋果種植農(nóng)民，貧困戶實現(xiàn)早點脫貧，平均每戶可實現(xiàn)每年3000元的增收。
三、通過公司集中培訓管理貧困戶種植的蘋果，符合公司要求的，公司優(yōu)先予以收購。形成公司+市場+基地+農(nóng)戶(貧困戶)的雙贏，實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧致富的目標。果品賣得好價錢，不僅能實現(xiàn)高收入，還能起到示范帶頭作用，讓其他貧困戶進行效仿，從而促進當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展，同時也可使貧困戶每年增收3000元左右。
四、我公司愿通過實施蘋果產(chǎn)業(yè)精準扶貧，扶持有條件、有意愿、適合蘋果產(chǎn)業(yè)開發(fā)的 20xx戶左右貧困戶參與新開發(fā)蘋果生產(chǎn)，并將我公司2萬噸氣調(diào)冷庫特推出一部分庫位，供應貧困戶直接入庫。并通過我公司農(nóng)產(chǎn)品電子商務中心，可以在網(wǎng)上賣蘋果、微信賣蘋果，我公司承諾可優(yōu)先解決貧困戶蘋果貯存難、銷售難的困難。
五、我公司盡自己最大力量予以幫扶農(nóng)戶扶助，優(yōu)先吸收幫扶農(nóng)戶進入企業(yè)務工，助其增收，但這必須建立在幫扶農(nóng)戶的家庭成員進入公司后能遵守公司的各種規(guī)章制度，能認真負責完成公司分配的工作任務的基礎之上。
六、所有和我公司簽訂協(xié)議及用工合同的，我公司會按照國家和陜西省有關政策規(guī)定為貧困戶辦理意外保險。
七、本協(xié)議為期 年，從 年 月 日始至 年 月 日止。
本協(xié)議一式 份，xx公司和貧困戶各執(zhí)一份， 備案一份，本協(xié)議經(jīng)過雙方簽字后生效。
本協(xié)議未盡事宜，雙方協(xié)議補充、補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等效力。
幫扶單位(簽章)： 受助人(簽章)：
聯(lián)系電話： 聯(lián)系電話：
聯(lián)系地址： 聯(lián)系地址：
教師幫扶協(xié)議篇十八
為進一步推動新市民和諧家園創(chuàng)建工作，更好的發(fā)揮黨員先鋒模范作用，切實為社區(qū)困難群眾解決實際困難，提高困難群眾生活品質(zhì)，拓展扶貧幫困送溫暖工作平臺，聽竹社區(qū)黨支部、社區(qū)居委會組織社區(qū)黨員、致富能手與困難家庭結對幫扶，開展“情系群眾，攜手共建和諧家園”活動。
為促進幫促活動有效開展，經(jīng)雙方自愿協(xié)商，建立結對幫扶關系，達成以下協(xié)議：
一、幫扶人要盡自己的能力為結對幫扶家庭努力提供就業(yè)崗位，積極尋找就業(yè)機會，使他們能有一份相對穩(wěn)定的收入，讓他們能夠通過自己的努力不斷改善生活。
二、幫扶人應經(jīng)常走訪、慰問結對幫扶家庭，關心他們的思想和生活，主動進行交流與溝通，幫助其轉變就業(yè)觀念，疏導情緒。
三、幫扶人不僅要在工作與生活上為結對幫扶家庭提供幫助，應盡可能的在經(jīng)濟上資助幫扶家庭，逢年過節(jié)給予慰問，盡可能解決其生活、醫(yī)療、就學等困難。
四、受助群眾要“自尊、自信、自立、自強”，勇敢走出家門，努力尋崗創(chuàng)業(yè)，改善生活狀況，回報幫扶人和社區(qū)的關心和幫助。
五、結對幫扶雙方要定期進行交流溝通，幫扶人要一如既往地關心結對幫扶家庭的工作和生活;受助群眾就改善生活舉措等方面，主動與幫扶人聯(lián)系，虛心聽取他們的意見和建議，爭取關心和幫助。
六、本協(xié)議為期一年，從______年____月____日始至______年____月____日止。
七、本協(xié)議一式三份，幫扶人、受助人和社區(qū)各執(zhí)一份，本協(xié)議經(jīng)過雙方簽字后生效。
幫扶人(簽字)：受助人(簽字)：聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：聯(lián)系地址：
聯(lián)系地址：______年____月____日