通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以在有限的時(shí)間內(nèi)，迅速而高效地達(dá)成我們的目標(biāo)。制定計(jì)劃之后，我們需要制定相應(yīng)的執(zhí)行和監(jiān)控機(jī)制，確保計(jì)劃的順利實(shí)施和達(dá)成。希望這些范文能給大家在制定計(jì)劃時(shí)提供一些有用的參考和指導(dǎo)。
小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇一
1、扎實(shí)開(kāi)展校本教研，著力提高師資整體水平，以“導(dǎo)學(xué)究測(cè)”高效課堂活動(dòng)為先導(dǎo)，切實(shí)解決本校在實(shí)施新的教學(xué)方法中遇到的問(wèn)題，確保課改的順利進(jìn)行。
2、要嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求開(kāi)展小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)、調(diào)研，著重在“導(dǎo)學(xué)究測(cè)”高效課堂活動(dòng)等方面作出深入的探索，爭(zhēng)取在抽測(cè)、學(xué)年考試質(zhì)量要達(dá)到區(qū)教育局、下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)。
3、狠抓教學(xué)教研的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面，努力提高教學(xué)管理水平。
小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇二
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，結(jié)合上級(jí)教育部門(mén)下發(fā)的《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育質(zhì)量辦法的通知》的文件，特制定我校減負(fù)增效工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
以基礎(chǔ)教育課程改革工作為中心，確立以人為本的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，保護(hù)學(xué)生健康和諧發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，實(shí)行科學(xué)減負(fù)，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量”。真正把學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái)，以保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
二、具體措拖：
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
1、召開(kāi)黨政工領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，制定“減負(fù)”措施，積極部署“減負(fù)”工作。
2、召開(kāi)全體教師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)有關(guān)“減負(fù)”工作的文件，深入討論，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，在深刻理解“減負(fù)”深遠(yuǎn)意義的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查實(shí)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的現(xiàn)象，并立即予以糾正。讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)到過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，會(huì)對(duì)學(xué)生將來(lái)的發(fā)展造成嚴(yán)重的不良后果。
3、搞好減負(fù)的宣傳工作，通過(guò)各種方式向社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)宣傳“減負(fù)”的重要意義，取得社會(huì)和家長(zhǎng)的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好“減負(fù)”工作。
(二)健全機(jī)構(gòu)與制度，落實(shí)“減負(fù)”責(zé)任。
1、成立“減負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、學(xué)校對(duì)“減負(fù)”工作定期檢查，并將檢查結(jié)果存入資料檔案，將檢查結(jié)果納入到教師量化管理考核之中，實(shí)行“一票否決”制，對(duì)違規(guī)的教師按上級(jí)要求追究相關(guān)的責(zé)任。
3、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等，定期聽(tīng)取家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)“減負(fù)”工作的意見(jiàn)和建議，結(jié)合學(xué)校實(shí)際按規(guī)定進(jìn)行整改。
(三)嚴(yán)格管理，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開(kāi)齊規(guī)定課程，開(kāi)足規(guī)定課時(shí)，保證體育課時(shí)，開(kāi)展好廣播體操、眼保健操、課外活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)等，嚴(yán)禁教師私自調(diào)課、侵占學(xué)生休息和活動(dòng)時(shí)間。
2、以校本教研為抓手，實(shí)行教師每周一次的教研活動(dòng)和集體備課制度，探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律，提高教師教學(xué)水平和能力。
3、以全面實(shí)施素質(zhì)教育，建設(shè)現(xiàn)代教育價(jià)值體系，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的生命觀、生存觀和生活觀。
4、堅(jiān)決禁止給學(xué)生利用課外休息時(shí)間及雙休日、節(jié)假日補(bǔ)課的行為，校舍不能出租他人為補(bǔ)課之用，更不能在校外私自組織學(xué)生補(bǔ)課或辦各類補(bǔ)習(xí)班，一經(jīng)查實(shí)從嚴(yán)處理。
5、控制每天回家作業(yè)量。一、二年級(jí)不留作業(yè)，三、四年級(jí)每天全部學(xué)科的課外作業(yè)完成時(shí)間不超過(guò)30分鐘，五年級(jí)不超過(guò)45分鐘，六年級(jí)不超過(guò)60分鐘。嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)，對(duì)于學(xué)生作業(yè)，教師必須及時(shí)、全部、認(rèn)真批改和反饋。
6、對(duì)考試嚴(yán)格管理，完善評(píng)價(jià)體系。按上級(jí)要求，每學(xué)期舉行一次期中考和一次期末考，成績(jī)?nèi)∠俜种?，?yán)禁給學(xué)生按成績(jī)排名。
7、嚴(yán)格管理用書(shū)目錄。對(duì)規(guī)定教材以外的書(shū)目一律不準(zhǔn)使用。
8、形成年級(jí)組例會(huì)制度。圍繞實(shí)施素質(zhì)教育的階段性工作尤其是“減負(fù)”的目標(biāo)，由年級(jí)組匯報(bào)每月的工作進(jìn)程使“減負(fù)”等各項(xiàng)工作得到落實(shí)。
9、構(gòu)建家長(zhǎng)反饋制度。向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查反饋表，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)情況的反映，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見(jiàn)。
10、開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)，圍繞著全面實(shí)施素質(zhì)教育，促使學(xué)生得到生動(dòng)活潑全面和諧的發(fā)展，我校在課余時(shí)間為學(xué)生安排少先隊(duì)活動(dòng)、課外活動(dòng)等豐富多彩的活動(dòng)。
小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇三
以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，統(tǒng)領(lǐng)我校教學(xué)教研工作，加大課程改革的力度，提高課程實(shí)施水平，認(rèn)真貫切落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)和任務(wù)，各項(xiàng)工作堅(jiān)持依法治校，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，狠抓校園文化建設(shè)，扎實(shí)常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)研究工作，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓好學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、特色工作、學(xué)校建設(shè)等工作，使他們相輔相成。努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，提高學(xué)校聲譽(yù)，讓我校煥發(fā)新的光彩。
小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇四
(一)一絲不茍落實(shí)常規(guī)管理，認(rèn)認(rèn)真真提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課程表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機(jī)、體罰學(xué)生等現(xiàn)象。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí)，重視期末。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、交流研討，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(1)嚴(yán)格巡課制度，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出。
(2)嚴(yán)格備課管理。大力推進(jìn)“自主課堂”教學(xué)模式，提倡各年級(jí)先進(jìn)行集體備課，每位教師再根據(jù)自己的班級(jí)備課，杜絕沒(méi)有備課就上課的情況。教導(dǎo)處認(rèn)真做好每月教學(xué)常規(guī)檢查及反饋，并與績(jī)效掛鉤。40歲以下的每期必須寫(xiě)教后記和教學(xué)反思四十篇，四十至四十六歲的每期必須寫(xiě)出20篇，四十七歲以上的每期必須寫(xiě)出10篇。
(3)嚴(yán)格上課管理。提倡認(rèn)真鉆研教材，從學(xué)生角度設(shè)計(jì)出高效、自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，保證精講訓(xùn)練的針對(duì)性和有效性。構(gòu)建高效課堂要確保這四點(diǎn)：明確目標(biāo);提高效率;注重方法;課堂效果。
(4)嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位教師要認(rèn)真對(duì)待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)批改要嚴(yán)格執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定，要做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。(要做到精選、先做、批改、反饋)。
3、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。關(guān)注一些薄弱年級(jí)科目及學(xué)科的.教學(xué)管理。針對(duì)部分學(xué)科在教學(xué)中存在的問(wèn)題，要提出有效措施，解決實(shí)際問(wèn)題。
4、鼓勵(lì)教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。為了提高教師這方面的能力，學(xué)校會(huì)進(jìn)行專門(mén)培訓(xùn)。
5、繼續(xù)堅(jiān)持聽(tīng)課制度(中青年教師每學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，其他教師聽(tīng)課不少于15節(jié)。)，加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課力度，領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂;教導(dǎo)處也將從第三周開(kāi)始進(jìn)行隨堂課活動(dòng)，了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。
1、營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。
科研離不開(kāi)理論的支撐，博覽群書(shū)，廣泛涉獵，不斷求新、求高，才能讓我們的創(chuàng)造之源生生不息。隨著新課程改革的不斷深入和發(fā)展，我們更需要及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)，交流課改實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的新問(wèn)題，研究新對(duì)策，提高實(shí)施水平，通過(guò)更新觀念促進(jìn)反思來(lái)修正行為，增強(qiáng)底蘊(yùn)。
本學(xué)期，每位教師讀一至兩本教育類專著，教導(dǎo)處將舉辦一次“教師論壇”競(jìng)賽，向大家介紹讀書(shū)心得;為了推動(dòng)新課程改革，打造高效課堂，教導(dǎo)處以“高效課堂”為主題開(kāi)展青年教師賽課活動(dòng)。
2、營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，關(guān)注教師教科研能力的提升。
打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)工作。
(1)大力提高青年教師業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期，我們將把提高35周歲以下教師的教學(xué)、教研水平作為“青藍(lán)工程”的重點(diǎn)，通過(guò)校內(nèi)結(jié)對(duì)幫扶、跨校拜師等途徑，爭(zhēng)取有更多的青年教師盡快成長(zhǎng)、脫穎而出。
(2)逐步推進(jìn)名師工程。
各級(jí)名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手要制定專業(yè)發(fā)展的更高目標(biāo)，有計(jì)劃地向更高層次邁進(jìn)。同時(shí)，要全力挖掘各級(jí)骨干教師資源，發(fā)揮他們的輻射、影響作用，在課堂教學(xué)、教育科研等方面發(fā)揮引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。
(3)提供科研發(fā)展平臺(tái)。
本學(xué)期，教導(dǎo)處將做好各類科研服務(wù)工作，及時(shí)傳達(dá)各類論文評(píng)比通知，并做好初評(píng)、送評(píng)工作，爭(zhēng)取有一定數(shù)量的獲獎(jiǎng)率、發(fā)表率。
(4)積極推廣科研成果。
鼓勵(lì)教師積極展示自己的科研成果。教導(dǎo)處對(duì)教師的教學(xué)成果進(jìn)行及時(shí)的歸納、總結(jié)和推廣。
(5)加強(qiáng)自身建設(shè)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
教導(dǎo)處要樹(shù)立研究深入，指導(dǎo)到位，服務(wù)真誠(chéng)的意識(shí)，從不同層次為教師開(kāi)展教科研活動(dòng)，多出點(diǎn)子、多想路子、多搭臺(tái)子，提升廣大教師的教科研能力，促進(jìn)教師教科研隊(duì)伍的建設(shè)與發(fā)展。同時(shí)要重視自身思想理論水平和業(yè)務(wù)能力的不斷提高，不斷超越。
(6)鼓勵(lì)教師積極利用一切機(jī)會(huì)“走出去”學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、觀摩的機(jī)會(huì)，為教師的學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)，盡可能地與一些名校、名師或重大教科研部門(mén)建立聯(lián)誼制度，為教師尋求實(shí)踐和理論指導(dǎo)。
(三)深入推進(jìn)新課改深化課題研究。
課題研究是教育科研的重要方式。新的學(xué)期里，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)課題的研究，通過(guò)課題研究，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革，運(yùn)用課題研究的成果，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。各教研組繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新理念;再次組織教師學(xué)習(xí)我?！白灾髡n堂”教學(xué)模式的課型特征和教學(xué)流程;教務(wù)處、教科室在各班調(diào)整重建學(xué)習(xí)小組的基礎(chǔ)上進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)師生培訓(xùn)活動(dòng)，為改革課堂教學(xué)打好基礎(chǔ)。進(jìn)一步推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)施，本期計(jì)劃開(kāi)展“小組合作學(xué)習(xí)”課堂展示活動(dòng)，和“課堂教學(xué)改革我思我行”教師論壇活動(dòng)，促進(jìn)新課堂教學(xué)模式的持續(xù)規(guī)范運(yùn)行。
1、上學(xué)期申報(bào)的科研課題，按計(jì)劃有序組織實(shí)施，按計(jì)劃力爭(zhēng)順利結(jié)題。
2、教務(wù)處加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理和指導(dǎo)。
(四)提升校本管理，全面落實(shí)素質(zhì)教育。
語(yǔ)文、思品等相關(guān)學(xué)科教師，要充分利用好校本教材，開(kāi)設(shè)經(jīng)典誦讀、寫(xiě)字課、橘文化等校本課程。繼續(xù)開(kāi)展“1+5”“2+2”課外活動(dòng)小組活動(dòng);指導(dǎo)學(xué)生“說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字”，繼續(xù)全面、深入推進(jìn)我校的語(yǔ)言文字工作。
1、開(kāi)設(shè)“書(shū)法藝術(shù)教育”校本課程助推素質(zhì)教育。
《書(shū)法藝術(shù)教育》課程培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。每天中午利用課前20分鐘由本校專、兼職教師指導(dǎo)書(shū)法練習(xí)。一二年級(jí)著重鉛筆字書(shū)寫(xiě)，三四年級(jí)側(cè)重硬筆書(shū)法，五六年級(jí)側(cè)重軟筆書(shū)法，通過(guò)書(shū)法課程教學(xué)、書(shū)法作品展、書(shū)法作品集、書(shū)法過(guò)級(jí)考核等形式，普及書(shū)法教育。
2、開(kāi)設(shè)“柑橘文化研究學(xué)習(xí)”校本課程推進(jìn)素質(zhì)教育。
《柑橘文化研究學(xué)習(xí)》課程，主要通過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)柑橘種植歷史、柑橘在家鄉(xiāng)發(fā)展中的作用、柑橘文化、柑橘種植技術(shù)等的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感情和一定實(shí)踐能力。
3、開(kāi)展經(jīng)典美文誦讀和“快樂(lè)星期三”活動(dòng)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
誦讀我國(guó)民族文化的精髓，把傳統(tǒng)文化內(nèi)化為學(xué)生的思想內(nèi)涵,升華為做人的行為為宗旨。每期將舉行一次經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)，做到校本課程活動(dòng)化，讓活動(dòng)育人。同時(shí)在尊重學(xué)生興趣、開(kāi)闊學(xué)生視野的前提下開(kāi)展“快樂(lè)星期三”活動(dòng)，聘請(qǐng)有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)作實(shí)踐指導(dǎo)，爭(zhēng)取學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐、體驗(yàn)。
小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇五
本著學(xué)?！皶?shū)香墨韻、和諧并進(jìn)”的辦學(xué)理念，以文化立校、質(zhì)量強(qiáng)校為總目標(biāo)。本學(xué)期的教學(xué)工作，在繼續(xù)推進(jìn)“精細(xì)化教學(xué)”工作的前提下，遵循求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，以學(xué)本教育教學(xué)、科研為目標(biāo),以課堂質(zhì)量為保障，以提升教學(xué)水平為目的，整合全校名師骨干力量，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，凝心聚力，解決關(guān)鍵問(wèn)題，全面推進(jìn)我校的教科研工作。
課堂教學(xué)、校本教研一直以來(lái)是我校教科研的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，雖然近兩年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體教師的共同努力下，課堂教學(xué)、教研活動(dòng)初現(xiàn)成效，但在當(dāng)前教育體制的改革下，我校課堂教學(xué)仍然凸顯死板的現(xiàn)狀，校本教研形式仍然比較單一，有待于提高進(jìn)步。這一現(xiàn)狀也是教科室今后工作的重點(diǎn)和方向。
(一)課堂教學(xué)
1.以學(xué)生為中心，以學(xué)習(xí)為中心。
2.骨干引領(lǐng)，為教師專業(yè)成長(zhǎng)導(dǎo)航。
我?，F(xiàn)有各級(jí)各類骨干教師15名，市級(jí)學(xué)科帶頭人1名，這些教師素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、經(jīng)驗(yàn)豐富，是我校得天獨(dú)厚的寶貴資源。發(fā)揮骨干、名師資源，成為我們教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要舉措。
本學(xué)期既要充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，提高教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量， “以生為本，創(chuàng)新高效”的新課改理念，首先要從骨干教師做起。要求骨干教師精心準(zhǔn)備、深挖教材、巧妙設(shè)計(jì)，以嫻熟的教學(xué)技藝，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行課堂教學(xué)師范，，為全校教師奉獻(xiàn)高水平的示范課。真正起到較好的學(xué)科示范作用。
3.集體備課
為了全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革，打造學(xué)本課堂，實(shí)現(xiàn)資源共享，集眾人智慧，采眾家之長(zhǎng)。對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行全程優(yōu)化，使教師在教學(xué)的認(rèn)知、行為上向科學(xué)合理的方向轉(zhuǎn)化。本學(xué)期延續(xù)上一學(xué)期的做法，決定以評(píng)優(yōu)賽課形式為載體，在集體備課的基礎(chǔ)上開(kāi)展教師賽課活動(dòng)。旨為全校教師搭建施展才華的平臺(tái)，充分發(fā)揮教研組的團(tuán)結(jié)合作精神，促進(jìn)教師鉆研業(yè)務(wù)、勇于創(chuàng)新、相互學(xué)習(xí)、相互提高;也為新教師搭建一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓他們能更快更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要，迅速成為專業(yè)的優(yōu)秀教師。力爭(zhēng)使我校課堂教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。
4.青年教師風(fēng)采課
為了更加有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益，推動(dòng)青年教師課堂教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變、提升青年教師駕馭課堂教學(xué)的技能，本學(xué)期教科室既要組織青年教師風(fēng)采課活動(dòng)。要求35周歲以下(含35周歲)未取得xx區(qū)教學(xué)能手的老師全員參與?；顒?dòng)主要目的是為青年教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，促使青年教師加深對(duì)學(xué)本課堂教學(xué)理念和方法的認(rèn)識(shí)，思考提高課堂教學(xué)有效性的策略。通過(guò)聽(tīng)課活動(dòng)發(fā)現(xiàn)挖掘一批教學(xué)理念先進(jìn)、教學(xué)有特色，深受學(xué)生喜愛(ài)的青年教師。
5.師徒結(jié)對(duì)
突出引領(lǐng),繼續(xù)開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師的輻射作用，延續(xù)“傳、幫、帶”的優(yōu)良校風(fēng)，讓年輕教師少走彎路，盡快成長(zhǎng)。不斷提升自身素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平。
6.教研活動(dòng)
(1)認(rèn)真組織好聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，及時(shí)收集資料，成冊(cè)展示。
(2)加強(qiáng)教研組管理，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效益，加強(qiáng)電子備課修改質(zhì)量的管理，以及課堂電子書(shū)包使用情況。
(3)加強(qiáng)教研組長(zhǎng)職責(zé)管理，教研組長(zhǎng)要時(shí)刻了解本教研組的教和學(xué)的現(xiàn)狀，及時(shí)與教科室溝通，幫助教師理清教和學(xué)的問(wèn)題，修正教學(xué)行為，優(yōu)化本教研組的課堂教學(xué)，并評(píng)選出優(yōu)秀教研組。
(4)加大訓(xùn)練月檢測(cè)，各教師加強(qiáng)隨堂導(dǎo)學(xué)案的使用和單元檢測(cè)，教科室組織好期中、期末綜合檢測(cè)，對(duì)于檢測(cè)情況，作好分析，找出差距，拿出措施，督促整改。
(5)不斷完善考評(píng)制度。隨時(shí)向家長(zhǎng)、社會(huì)開(kāi)放教學(xué)活動(dòng)。
(6)進(jìn)一步開(kāi)展與xq烏魯木齊第三小學(xué)及杭錦旗蒙古族實(shí)驗(yàn)學(xué)?！笆掷帧被ブ顒?dòng)。
(二)校本培訓(xùn)
以學(xué)本教學(xué)為核心，以校長(zhǎng)為第一培訓(xùn)責(zé)任人，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究，繼續(xù)傳承“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“走出去”的培訓(xùn)模式，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，抓好區(qū)域培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，采取集中培訓(xùn)、分層培訓(xùn)和學(xué)歷培訓(xùn)等形式相結(jié)合的方式進(jìn)行，夯實(shí)我校教師的業(yè)務(wù)水平。
1.做好“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“走出去”工作。
——走出去，聆聽(tīng)窗外聲音。樹(shù)立“外出培訓(xùn)是最大的獎(jiǎng)勵(lì)”的理念，選送教師到外地培訓(xùn)，讓他們聆聽(tīng)大師的聲音，感受大師的魅力，接受名家的教誨和先進(jìn)理念的熏染。每一個(gè)參加培訓(xùn)的教師回來(lái)后都要進(jìn)行匯報(bào)和課堂展示，他們把學(xué)到的新理念、新思想、新方法傳授給其他教師，達(dá)到以點(diǎn)帶面的輻射效果 。
——請(qǐng)進(jìn)來(lái)，感受名家風(fēng)采。教師培訓(xùn)除了聽(tīng)講座之外，更重要的是和名家面對(duì)面的交流，這對(duì)開(kāi)闊教師視野，提升教育理念至關(guān)重要。本學(xué)期繼續(xù)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)名家、本地區(qū)知名人士和教研中心領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)等培訓(xùn)。
本學(xué)期計(jì)劃請(qǐng)進(jìn)心理學(xué)專家，在校內(nèi)為老師們開(kāi)設(shè)心理健康培訓(xùn)班，并鼓勵(lì)更多的老師考取“二級(jí)心理健康咨詢師”證書(shū)。
2.繼續(xù)抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。
學(xué)校依據(jù)教學(xué)實(shí)際，選派骨干教師、優(yōu)秀教師帶青年教師或新教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，回校歸來(lái)要求他們寫(xiě)學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神、分享學(xué)習(xí)所得。培訓(xùn)可采用專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課、匯總材料等多種形式，實(shí)現(xiàn)一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。
3. 內(nèi)部挖潛，實(shí)現(xiàn)總分?；?dòng)式培訓(xùn)。
啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可開(kāi)展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也可通過(guò)示范課展示教學(xué)技能，切實(shí)讓青年教師從中受益。
4. 網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，共享無(wú)限資源。
為了彌補(bǔ)常規(guī)培訓(xùn)在時(shí)間和空間上的不足，我們還將充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行培訓(xùn)。完善學(xué)校網(wǎng)站，及時(shí)更新教學(xué)資源，將教師個(gè)人空間和學(xué)校網(wǎng)站鏈接，從而達(dá)到共享資源，分享成果，同行互助、專業(yè)引領(lǐng)的作用;利用qq群，隨時(shí)上傳教學(xué)信息，討論教學(xué)中遇到的問(wèn)題;及時(shí)更新班級(jí)博客，充分發(fā)揮其在家校聯(lián)系方面的作用。
5. 有效校本培訓(xùn)
(1)新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)。
(2)骨干教師培訓(xùn)
(3)畢業(yè)年級(jí)教師培訓(xùn)
(4)青年教師常規(guī)培訓(xùn)
(三)書(shū)香建設(shè)
以學(xué)校辦學(xué)育人“讀好書(shū) 寫(xiě)好字”為理念，深入開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)來(lái)促進(jìn)師生發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。積極倡導(dǎo)“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”的思想，努力踐行“讀好書(shū)、寫(xiě)好字、做真人”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
1. 教師讀書(shū)活動(dòng)
(1)“相約好書(shū)，牽手美文”給教師推薦相關(guān)的閱讀書(shū)目。
(2)“暢游書(shū)海，享受閱讀”。教師和學(xué)生同閱讀一本書(shū)，尤其是語(yǔ)文老師。
(3)每學(xué)期給老師贈(zèng)送共讀書(shū)目，并且提倡個(gè)性化閱讀，每學(xué)期至少舉行一次全體教師讀書(shū)交流活動(dòng)。
2. 學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
(1)確保學(xué)生閱讀書(shū)目的來(lái)源，各班級(jí)要充分利用好學(xué)校圖書(shū)室的書(shū)籍，同時(shí)確保班級(jí)圖書(shū)角的書(shū)籍?dāng)?shù)量，形成合理的借閱制度，保證學(xué)生的閱讀量。
(2)同年級(jí)的各班或者班級(jí)內(nèi)開(kāi)展漂書(shū)活動(dòng)。
(3)每個(gè)學(xué)生要有專門(mén)的晨誦本、寫(xiě)繪作業(yè)本。
(4)中高年級(jí)在開(kāi)展整本書(shū)共讀時(shí)將體現(xiàn)師生共讀、相互編織，并在共讀的基礎(chǔ)上演童話劇。
(5)組織開(kāi)展有意義的開(kāi)學(xué)與期末慶典儀式、重大傳統(tǒng)節(jié)日慶典儀式，每學(xué)年至少舉辦一次大型的、有意義的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。將有隆重的開(kāi)幕、閉幕儀式，并有詳細(xì)的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)，并將在讀書(shū)節(jié)期間舉辦各種讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)孩子讀書(shū)興趣，展示孩子讀書(shū)成果等。
(6)“誦讀經(jīng)典，詩(shī)話人生”，開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
(7)結(jié)合每個(gè)重大節(jié)日每班都要有節(jié)日誦詩(shī)活動(dòng)
(8)中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)、感恩節(jié))并整理我校的節(jié)日晨誦課程。
(9)各年級(jí)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。一年級(jí)誦讀內(nèi)容：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》二年級(jí)誦讀內(nèi)容《弟子規(guī)》《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》三年級(jí)誦讀內(nèi)容《笠翁對(duì)韻》《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》《小古文100篇》四年級(jí)誦讀內(nèi)容《中華成語(yǔ)千字文》《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》五年級(jí)誦讀內(nèi)容《論語(yǔ)》《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》六年級(jí)誦讀內(nèi)容《大學(xué)》。
3.活動(dòng)展評(píng)
結(jié)合班級(jí)讀書(shū)和經(jīng)典誦讀的開(kāi)展活動(dòng)，每學(xué)期評(píng)選校級(jí)讀書(shū)好少年及“書(shū)香班級(jí)”進(jìn)行全校性的獎(jiǎng)勵(lì)。
(四)普惠藝術(shù)課程
體育工作
1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高組內(nèi)教師專業(yè)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的資料，不斷提高自己的師德水平，繼續(xù)學(xué)習(xí)科學(xué)課標(biāo)，組織教師開(kāi)展專題性課題研討，任課教師要認(rèn)真鉆研教材，把握教材意圖，全面掌握教學(xué)目標(biāo)。(教材培訓(xùn)、課標(biāo)學(xué)習(xí))
2.用新課標(biāo)來(lái)評(píng)價(jià)衡量課堂學(xué)質(zhì)量，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式，形成正確的評(píng)價(jià)觀，利用自評(píng)、互評(píng)等方式，更新評(píng)價(jià)觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。(具體通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)體現(xiàn)，從實(shí)驗(yàn)的操作規(guī)范)
3.開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)理論，學(xué)教法，更新教學(xué)手段，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)提高教師的業(yè)務(wù)水平。(通過(guò)示范課、教研活動(dòng))
4.教師要重視科學(xué)理論的創(chuàng)新，依托自己的'教研實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平。
5.精心備課，認(rèn)真上課，合理地安排各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，爭(zhēng)取教學(xué)上有突破，有創(chuàng)新。
小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇六
一、指導(dǎo)思想
以教育局教學(xué)工作要點(diǎn)為依據(jù)，以校本教研為依托，結(jié)合我校實(shí)際，在現(xiàn)有學(xué)校教研和教師現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以教師群體和個(gè)人能力發(fā)展為宗旨，從教師專業(yè)成長(zhǎng)的需要入手，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升教師執(zhí)教能力，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校和持續(xù)發(fā)展。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
以科研興校、教研強(qiáng)師為理念，以教學(xué)研討為渠道，以課堂教學(xué)為主陣地，以校本教研活動(dòng)為抓手，積極探索校本教研活動(dòng)形式，在校內(nèi)努力形成“民主、開(kāi)放、實(shí)效”的教研機(jī)制，用心營(yíng)造“支持信賴，合作分享”教研氛圍。樹(shù)典型，抓普及，促提高，引導(dǎo)中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高，逐步探索校本校研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。
1.通過(guò)校本培訓(xùn)，更新教育理念，課堂上實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，力求課堂教學(xué)體現(xiàn)新理念，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性。
2.通過(guò)校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新理念，促進(jìn)教師的自我反思，提高教師的教學(xué)總結(jié)能力、評(píng)價(jià)能力與教學(xué)理論水平。這是本學(xué)期的重點(diǎn)。
3.轉(zhuǎn)變觀念，抓好教研組工作，使之成為提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。
4.觀看或?qū)嵺`優(yōu)秀課，嘗試案例分析、自學(xué)研討，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源(文章轉(zhuǎn)貼自實(shí)用工
作文
檔欄目) ，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。
三、具體步驟和方法
1.組建機(jī)構(gòu)。成立以校長(zhǎng)為組織長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)為成員的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合我校實(shí)際建兩個(gè)教研組。
2.深化制度。繼續(xù)加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)，在已有的制度基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各項(xiàng)制度，同時(shí)制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度，以制度促發(fā)展，以制度作保障。
3.發(fā)揮“專業(yè)引導(dǎo)”作用。
繼續(xù)推行“走出去”的培訓(xùn)方式。教師的發(fā)展需要專業(yè)的引導(dǎo)，在名師引導(dǎo)中明確方向，在“課堂拼搏”中“學(xué)會(huì)教學(xué)”，這是教師們獲得發(fā)展的重要?dú)v程，因此，要改變目前課堂教學(xué)的“瓶頸現(xiàn)象”，通過(guò)進(jìn)行大量的教育思想和理念的引導(dǎo)及教師自身教學(xué)實(shí)踐研究，從中不斷地獲取新的理念、尋找新的方法、積累新得經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校將繼續(xù)安排一些教師出外學(xué)習(xí)，并且學(xué)校要求出外學(xué)習(xí)、考察培訓(xùn)的骨干教師，必須寫(xiě)出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用小本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、講匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)，讓的教師收益。
4.深化“集體備課”校本教研模式，深化“一個(gè)課例多次研討”教研模式的研究與研討。
(1)每個(gè)教師圍繞自己確定的校本教研主題上一節(jié)匯報(bào)課，課前進(jìn)行說(shuō)課，課后說(shuō)反思。
(2)同組教師共同研討交流，做到三個(gè)一：說(shuō)出一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，找出一點(diǎn)不足，提一點(diǎn)希望。
下學(xué)期小學(xué)校本培訓(xùn)工作計(jì)劃模板
一、教師培訓(xùn)總體思路：有目的培訓(xùn)，樸實(shí)而有效。
現(xiàn)狀分析
面上：課堂效率低，點(diǎn)上：部分教師多年的低效教法已形成，難于改變，英語(yǔ)師資相對(duì)薄弱。
解決辦法：1、有針對(duì)性培訓(xùn)，不盲目。2、資源利用效益最大化。
二、指導(dǎo)思想
以連云港市課堂教學(xué)效益年活動(dòng)契機(jī)，提高教師整體素質(zhì)，建設(shè)一支業(yè)務(wù)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)百祿鎮(zhèn)小學(xué)快速、高質(zhì)量發(fā)展要求的教師隊(duì)伍，加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng)教師培訓(xùn)工作新格局。
三、培訓(xùn)目標(biāo)
1、構(gòu)建有效課堂。提高課堂教學(xué)效率。
2、通過(guò)校本培訓(xùn)，使不同層次的老師在原有的基礎(chǔ)上都得到較大的提高，轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)本鎮(zhèn)學(xué)校發(fā)展的需要。
2、剛畢業(yè)的新教師盡快入門(mén)，高起點(diǎn)、高目標(biāo)，盡快成長(zhǎng)為成熟的教師，青年教師不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，努力提高，成長(zhǎng)為校內(nèi)縣內(nèi)骨干教師。老年教師努力成為專家型教師，或努力學(xué)習(xí)新教法，更新舊觀念，跟上新要求。
3、讓教師會(huì)自學(xué)，提高教師的教育創(chuàng)新能力。提高教師教育教學(xué)科研意識(shí)和能力。
四、具體措施。
(一)、學(xué)習(xí)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念。
以縣推行的讀書(shū)活動(dòng)為鍥機(jī)，開(kāi)展閱讀教育書(shū)籍活動(dòng)，積淀文化素養(yǎng)。組織每月一次的讀書(shū)研討。師生共讀，共寫(xiě)隨筆，要求每位教師都有自己的博客，資源共享，共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
(二)著力課堂，構(gòu)建有效課堂教學(xué)。
1、內(nèi)部挖潛，校本培訓(xùn)。
努力培育本鎮(zhèn)名師，以他們來(lái)帶動(dòng)一批校本培訓(xùn)的師資力量。今年在本校教師極度緊張的情況下，仍派出一位骨干教師參加為期半年的縣師資培訓(xùn)班。今后將以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)一批教師成長(zhǎng)。
2、走出去，更新觀念。
學(xué)校選派骨干教師外出學(xué)習(xí)，如到海門(mén)育才小學(xué)和東洲小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，(將分批派出學(xué)習(xí)，每月一批，每批一周坐定學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)三年內(nèi)全部到名校學(xué)習(xí)一次)回校歸來(lái)要求他們寫(xiě)學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行二次培訓(xùn)。培訓(xùn)采用作專題講座，經(jīng)驗(yàn)交流，上匯報(bào)課，匯總材料等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。
3、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，享受外來(lái)優(yōu)質(zhì)源
第一階段：深入調(diào)研，找出差距，制定方案。
開(kāi)學(xué)半個(gè)月，將配合海門(mén)市的名師，對(duì)我鎮(zhèn)的教師基本水平、課堂教學(xué)的傳統(tǒng)模式、備課、上課的基本思路、學(xué)生的基本情況以及平時(shí)的練習(xí)設(shè)計(jì)作全面的了解，并加以研討，制定后期的培訓(xùn)計(jì)劃。
(到現(xiàn)在，海門(mén)名師已聽(tīng)課達(dá)十余節(jié)，了解了我鎮(zhèn)老師的課堂教學(xué)基本情況，并上了兩節(jié)示范課，共同研討數(shù)次。)
第二階段：全面推進(jìn)、大力實(shí)施、共同提高
第一、針對(duì)教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑,定期開(kāi)講座，請(qǐng)名師，請(qǐng)專家，找出問(wèn)題及原因,制訂對(duì)策措施,幫助教師解答疑難，更新教師的教學(xué)理念。
第二、由于我鎮(zhèn)教師的年齡結(jié)構(gòu)以及自身業(yè)務(wù)能力等因素，對(duì)新教材的理解不夠，對(duì)整個(gè)的編排體系了解不到位，對(duì)此，本年度準(zhǔn)備分學(xué)段對(duì)教師進(jìn)行的教材編排體系的培訓(xùn)，組織青年教師的說(shuō)課競(jìng)賽，請(qǐng)海門(mén)名師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，至少讓每位老師對(duì)自己本學(xué)段的教材有比較詳細(xì)的了解。以便能讓老師更好的教，學(xué)生能更好的學(xué)。
第三、要有高效的課堂教學(xué)，必須有全新的教法、全新的設(shè)計(jì)理念。本年度，我鎮(zhèn)準(zhǔn)備與海門(mén)市育才小學(xué)和東洲小學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)以及課堂教學(xué)理念相接軌，準(zhǔn)備每周三下午組織全鎮(zhèn)的年青數(shù)學(xué)老師與海門(mén)名師進(jìn)行同備一節(jié)課的活動(dòng)，每周四下午全鎮(zhèn)的英語(yǔ)老師與海門(mén)名師同備一節(jié)課?；顒?dòng)中，現(xiàn)場(chǎng)備課，并及時(shí)互動(dòng)，交流設(shè)計(jì)理念，研討課堂教學(xué)模式。爭(zhēng)取一個(gè)階段的培訓(xùn)，根本改變我鎮(zhèn)老師傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)模式。
第三階段：檔案建立、總結(jié)匯報(bào)、找出得失。
在本學(xué)年將建立老師成長(zhǎng)檔案，記錄每位老師學(xué)習(xí)過(guò)程及取得成就，讓教師們進(jìn)行一學(xué)年的總結(jié)匯報(bào)，找出自己一學(xué)年來(lái)還存在哪些不足的地方，以便以后更好的學(xué)習(xí)。計(jì)劃在期末進(jìn)行公開(kāi)評(píng)估，獎(jiǎng)先罰后。
(三)扎實(shí)開(kāi)展各種活動(dòng)。主要包括備課、公開(kāi)教學(xué)、評(píng)課、講座，學(xué)習(xí)體會(huì)交流，評(píng)優(yōu)引領(lǐng)等。
我鎮(zhèn)師資多年沒(méi)有較大流動(dòng)，多年沒(méi)有優(yōu)秀教師調(diào)進(jìn)，大部分教師理念較落后的現(xiàn)狀，新學(xué)年，我鎮(zhèn)將抓住千校萬(wàn)師支教機(jī)遇，充分利用外援力量，整合優(yōu)質(zhì)資源，采取多種方法，努力使全鎮(zhèn)教師素質(zhì)、能力、水平都得到提高與增強(qiáng)，以實(shí)現(xiàn)高定位的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。
(一)以課題管理為抓手，促進(jìn)我校教師科研素質(zhì)的進(jìn)一步提升
加大青年科研骨干教師的培訓(xùn)力度。積極組織青年教師參加縣、學(xué)區(qū)青年骨干教師培訓(xùn)，聘請(qǐng)縣教科研專家來(lái)校指導(dǎo)講座，同時(shí)加強(qiáng)科研理論學(xué)習(xí)，提升青年教師的科研素養(yǎng)，激發(fā)青年教師參與科研的熱情，從而形成良好的科研氛圍。
(二)以校本教研為抓手，促進(jìn)我校教師專業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)一步提升
1.繼續(xù)加強(qiáng)備課組、教研組建設(shè)。不斷規(guī)范備課組、教研組活動(dòng)，要求活動(dòng)做到“定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人”。
2.開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。組織青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)和新教師、剛調(diào)入教師亮相課活動(dòng)，為青年教師提供成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
(三)以校本培訓(xùn)為抓手，促進(jìn)我校教師綜合素養(yǎng)的進(jìn)一步提升
1.采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、集中培訓(xùn)、自學(xué)提高”相結(jié)合的最基本模式，啟用“學(xué)歷培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)、基本功培訓(xùn)”的多種途徑，引入“視頻培訓(xùn)”、“課改沙龍”、“同課異構(gòu)”等多種方式，努力提升教師的綜合素質(zhì)。
2、規(guī)范校本培訓(xùn)基地建設(shè)。學(xué)校校本培訓(xùn)工作，做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有重點(diǎn)、有考核、有獎(jiǎng)勵(lì)，定期開(kāi)展政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定期開(kāi)展師德教育，重點(diǎn)關(guān)注青年教師、骨干教師、名教師培養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
3.狠抓新教師(教齡未滿三年)整體素質(zhì)的提高。落實(shí)縣教育局文件精神，為每位新教師安排一位專業(yè)能力較強(qiáng)的校骨干教師為其指導(dǎo)師，加強(qiáng)在教學(xué)常規(guī)、教科研能力、教育管理等方面的指導(dǎo)，師徒結(jié)對(duì)工作努力做到有計(jì)劃、有記錄、有活動(dòng)、有考核。
4.關(guān)注骨干教師、名教師的發(fā)展，學(xué)校將確定各學(xué)科有發(fā)展前途的青年教師作為校骨干教師、名教師培養(yǎng)對(duì)象，制定考核標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)開(kāi)展考核活動(dòng)，同時(shí)學(xué)校創(chuàng)設(shè)條件外派他們參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)，鼓勵(lì)他們參加各級(jí)各類基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教學(xué)論文案例評(píng)比，從而形成一支校教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的骨干隊(duì)伍。
小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇七
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，提高管理服務(wù)水平，努力提升辦學(xué)品位，凸顯辦學(xué)特色，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)我校教育又好又快發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)“做人民滿意教師，辦人民滿意學(xué)?！钡墓ぷ髂繕?biāo)。
二、工作目標(biāo)：
一加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理.
二注重師德修養(yǎng)，加強(qiáng)德育工作。。
三聚焦課堂教學(xué)，積極構(gòu)建有效課堂模式。
四認(rèn)真抓好校本教研，廣泛開(kāi)展課題研究和社團(tuán)活動(dòng)。
五發(fā)揮學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮優(yōu)勢(shì)，提升學(xué)校文化品位，凸顯學(xué)校特色。
六搞好對(duì)外宣傳和對(duì)外開(kāi)放工作。
七認(rèn)真做好其他工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和諧發(fā)展。
三、具體措施：
一常規(guī)管理。
1.規(guī)范各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
結(jié)合學(xué)校具體情況，，進(jìn)一步修訂和完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度，力求使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化，通過(guò)績(jī)效考核來(lái)引導(dǎo)干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍的健康發(fā)展。
3.規(guī)范課程管理。嚴(yán)格按照省教育廳要求制定學(xué)校的課程表、作息時(shí)間表、大課間活動(dòng)安排表和雙休日住宿生安排表，并上墻、上網(wǎng)，接受社會(huì)監(jiān)督;開(kāi)齊、開(kāi)足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時(shí)，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度;嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，確保學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)7小時(shí)，不占用節(jié)假日集體上課、補(bǔ)課;認(rèn)真上好“兩課兩操”，積極組織學(xué)生開(kāi)展“陽(yáng)光體育藝術(shù)活動(dòng)”，進(jìn)一步開(kāi)展全校師生“跑操”活動(dòng)，創(chuàng)新陽(yáng)光體育活動(dòng)。
4.規(guī)范招生行為。嚴(yán)格執(zhí)行教育局招生方案，本著公平、公開(kāi)、公正原則，認(rèn)真完成2x年招生工作。
5.規(guī)范后勤服務(wù)工作。加強(qiáng)校產(chǎn)的使用、維護(hù)工作，確保學(xué)校教師多媒體設(shè)備、專用教室和各類設(shè)備正常使用.
二、德育工作。
1.堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。要求教師“以素質(zhì)樹(shù)形象，以作為換地位，以業(yè)績(jī)顯才華，以特色求發(fā)展”，立足學(xué)校，做好校內(nèi)“名師”建設(shè)，發(fā)揮其先鋒模范作用，讓廣大教師以身邊的教師為榜樣，比、學(xué)、直、趕、幫、超，努力打造一支具有優(yōu)秀的師德風(fēng)范、模范師愛(ài)形象、高超知識(shí)本領(lǐng)的教師隊(duì)伍。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立教師良好形象，杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂購(gòu)教輔資料等現(xiàn)象。
年度考核，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘的重要依據(jù)。積極鼓勵(lì)教師投身教育科研，參加上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)與課題研究。學(xué)會(huì)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，努力做一個(gè)有思想、有追求的教師，力爭(zhēng)成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、有影響力的教師。同時(shí)關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，積極實(shí)施校內(nèi)培養(yǎng)計(jì)劃，加快其專業(yè)成長(zhǎng)的步伐。
3.開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)。利用校園廣播、板報(bào)、電視、重大節(jié)日和紀(jì)念日等德育陣地、對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的養(yǎng)成教育、遵紀(jì)守法教育、人生觀、世界觀、價(jià)值觀、民族精神、愛(ài)國(guó)主義精神、理想信念和社會(huì)主義榮辱觀教育。并開(kāi)展各種社團(tuán)活動(dòng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
4.認(rèn)真開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。繼續(xù)組織學(xué)生開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，保證體育課與體育活動(dòng)課的足量，保證學(xué)生每天超過(guò)一小時(shí)的體育鍛煉。同時(shí)通過(guò)多種形式大力宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播健康理念，繼續(xù)組織開(kāi)展“大課間”活動(dòng);將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入教育計(jì)劃，形成制度;開(kāi)展豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng)，如全校廣播操比賽、校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育興趣小組等。
三教育教學(xué)工作。
1、深入開(kāi)展以“校級(jí)公開(kāi)課”、“示范課”和“匯報(bào)課”等活動(dòng)為載體的“課堂教學(xué)研討”，逐步形成具有我校特色的“特色課堂”。
2.各教研組制定出切實(shí)可行的“教研組工作計(jì)劃”，以教研組為單位，由教研組長(zhǎng)組織，保證全校的教研活動(dòng)順利有效地開(kāi)展起來(lái)。
3.積極組織教師參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，做到有學(xué)習(xí)，有記錄，有匯報(bào)，有交流，有總結(jié)。
4、做好“名師、學(xué)科帶頭人和骨干教師”的培訓(xùn)工作，。選出專業(yè)知識(shí)水平高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，肯學(xué)習(xí)，愛(ài)鉆研、善總結(jié)的中青年教師作為培訓(xùn)對(duì)象。打造出更多的名師和學(xué)科帶頭人，并充分發(fā)揮其輻射作用并組織“名師、學(xué)科帶頭人和骨干教師”對(duì)普通教師進(jìn)行“一幫一”的培訓(xùn)活動(dòng)。
5、做好防控流失生工作，提高適齡少年的入學(xué)率和在校生的鞏固率。利用學(xué)期初的有利時(shí)機(jī)，對(duì)流失生進(jìn)行集中多次家訪，注重實(shí)效。，組織教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中家訪，學(xué)年初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建“以人為本，和諧發(fā)展”的校園環(huán)境。利用板報(bào)，學(xué)習(xí)園地、班會(huì)、集會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、勞動(dòng)、飲食、防凍、和環(huán)保、國(guó)防、道德及法制教育。
四安全工作：
1、牢固樹(shù)立安全第一的理念，堅(jiān)持開(kāi)展常規(guī)安全檢查整改活動(dòng)。對(duì)學(xué)校校舍、體育設(shè)施、水電設(shè)施等開(kāi)展經(jīng)常性的檢查每周不少于1次，及時(shí)排除學(xué)校各種安全隱患。
2、定期開(kāi)展消防安全、預(yù)防地震等安全演練活動(dòng)。采取多種形式，開(kāi)展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動(dòng)安全、預(yù)防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練，有效防范不安全事故的發(fā)生。
3、建立健全安全工作機(jī)制，成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范。
應(yīng)急預(yù)案。
做到對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位。
4、定期召開(kāi)安全會(huì)議，提高師生安全意識(shí)。要求各班上安全課，以學(xué)生安全集中教育大會(huì)、安全教育主題班會(huì)、主題板報(bào)、手抄報(bào)等形式，積極開(kāi)展安全教育與宣傳。
5、有效開(kāi)展傳染病的預(yù)防，群策群力，做好學(xué)校的衛(wèi)生防疫工作。
五.抓好宣傳工作。
繼續(xù)發(fā)揮我校獨(dú)特的鄉(xiāng)村少年宮優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步搞好對(duì)外宣傳和對(duì)外開(kāi)放工作。通過(guò)正確的輿論導(dǎo)向，讓社會(huì)公眾對(duì)我校有客觀的了解和公正的評(píng)價(jià)，提高我校的知名度和美譽(yù)度，創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，激發(fā)師生員工的積極性，促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。
工作思路：
1、樹(shù)形象創(chuàng)新風(fēng)。
通過(guò)黨員教育活動(dòng)和師德教育，提高每一位教職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)道德水平，重樹(shù)領(lǐng)導(dǎo)形象，以此促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。
2、強(qiáng)素質(zhì)更觀念。
以新課程培訓(xùn)為切入點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為裁體，豐富教師基本功訓(xùn)練內(nèi)容，提高標(biāo)準(zhǔn)，盡快打造一支能適應(yīng)新課程改革需要的教師隊(duì)伍。
3、抓管理要質(zhì)量。
監(jiān)督、協(xié)調(diào)、教學(xué)，管理是我校的主要工作內(nèi)容，而管理是重中之重。本學(xué)年學(xué)校將進(jìn)一步完善和加強(qiáng)對(duì)工作過(guò)程的監(jiān)管，進(jìn)一步明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高管理水平。新建微機(jī)房，加強(qiáng)裝備管理與使用，以管理調(diào)動(dòng)廣大教師積極性，以管理提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、抓好創(chuàng)建工作。
抓好省健康教育促進(jìn)學(xué)校銅牌創(chuàng)建、省教育技術(shù)裝備先進(jìn)校創(chuàng)建、智慧校園、書(shū)香校園等工作。
工作目標(biāo)。
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使學(xué)校周邊環(huán)境得到徹底改善，整個(gè)學(xué)年不發(fā)生責(zé)任事故。
2、以課程改革為指導(dǎo)，開(kāi)展課堂教學(xué)練兵，改進(jìn)教師教學(xué)行為，促使教師教育教學(xué)能力的提高。
4、加大德育工作力度，拓寬德育工作渠道，強(qiáng)化德育工作成果，抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。
5、加強(qiáng)師德教育，使教師以能修身，以德育人，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。
6、做好校務(wù)公開(kāi)及財(cái)務(wù)管理工作。
杜絕不合理的開(kāi)支，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校購(gòu)物的審批、登記、回收工作。實(shí)行學(xué)校財(cái)產(chǎn)承包責(zé)任制，對(duì)各班級(jí)、各辦公室等公物實(shí)行登記承包管理。多渠道籌措資金，改善學(xué)校辦學(xué)條件。
具體工作：
一、抓好常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。
1.規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度。依據(jù)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和學(xué)校《章程》，結(jié)合學(xué)校具體情況，進(jìn)一步修訂和完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度，力求使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化，尤其是要完善學(xué)?？?jī)效考核制度，通過(guò)績(jī)效考核來(lái)引導(dǎo)班子隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍的健康發(fā)展。
2.規(guī)范校務(wù)公開(kāi)制度。繼續(xù)建立校長(zhǎng)信箱，公開(kāi)校長(zhǎng)郵箱;發(fā)揮工會(huì)民主監(jiān)督職能，通過(guò)工會(huì)組織改選，健全教代會(huì)機(jī)構(gòu)，開(kāi)好教代會(huì)，利用好校園網(wǎng)的教師交流空間，給教師搭建參議學(xué)校大事的平臺(tái);利用好家長(zhǎng)委員會(huì)，組織好家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。
3.規(guī)范課程管理。嚴(yán)格按照省教育廳“五嚴(yán)”要求制定學(xué)校的課程表、作息時(shí)間表、大課間活動(dòng)安排表，并上墻、上網(wǎng)，接受社會(huì)監(jiān)督;開(kāi)齊、開(kāi)足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時(shí)，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度;嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，確保學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，不占用節(jié)假日集體上課、補(bǔ)課;認(rèn)真上好“兩課兩操”，積極組織學(xué)生開(kāi)展“陽(yáng)光體育藝術(shù)2+1活動(dòng)”，創(chuàng)新陽(yáng)光體育活動(dòng)。
4.規(guī)范招生行為。嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局招生方案，本著公平、公開(kāi)、公正原則，認(rèn)真完成2x年招生工作。
5.規(guī)范后勤服務(wù)工作。加強(qiáng)校產(chǎn)的使用、維護(hù)工作，確保學(xué)校教師多媒體設(shè)備、專用教室和各類設(shè)備正常使用;規(guī)范臨時(shí)人員的用工制度加大學(xué)生宿舍管理和就餐管理的力度，保證學(xué)生有良好的生活環(huán)境。
6、做好裝備水平提升工作。新建微機(jī)房，進(jìn)一步加強(qiáng)教育裝備的管理與使用，積極創(chuàng)建教育技術(shù)裝備先進(jìn)校。
二、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步創(chuàng)新德育模式。
1.強(qiáng)化德育工作的層次性。各年級(jí)針對(duì)本年級(jí)的學(xué)生認(rèn)知能力、思想道德水平、生源情況，確立本年級(jí)的教育管理制度、主題活動(dòng)，初步建立起各年級(jí)的德育工作重點(diǎn)：低年級(jí)以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主，中年級(jí)以心理健康教育為主，高年級(jí)以理想信念教育為主。在此基礎(chǔ)上形成各年級(jí)的主題活動(dòng)、班團(tuán)隊(duì)。
活動(dòng)方案。
并逐步形成一套科學(xué)、完整的校本德育資料。
2.開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，結(jié)合重大節(jié)假日，開(kāi)展多種形式的活動(dòng)。2x年學(xué)校將積極開(kāi)展“智慧校園”、“書(shū)香校園”等創(chuàng)建活動(dòng)，并開(kāi)展各種社團(tuán)活動(dòng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3.建立學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制度。各年級(jí)、各班級(jí)、各學(xué)科自行設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，了解學(xué)生的基本情況和家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教師的合理需求。在此基礎(chǔ)上建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，為特殊學(xué)生配備成長(zhǎng)導(dǎo)師，依據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和教育需求，提出合理、科學(xué)的意見(jiàn)和建議，為每位學(xué)生成長(zhǎng)提供個(gè)性化的服務(wù)。
4.認(rèn)真開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。繼續(xù)組織學(xué)生開(kāi)展“陽(yáng)光體育藝術(shù)2+1活動(dòng)”，保證體育課與體育活動(dòng)課的足量，保證學(xué)生每天超過(guò)一小時(shí)的體育鍛煉。同時(shí)通過(guò)多種形式大力宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等。
口號(hào)。
深入人心;繼續(xù)組織開(kāi)展“大課間”活動(dòng);將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入教育計(jì)劃，形成制度;開(kāi)展豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng)，如全校廣播操比賽、校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育興趣小組等。
5.抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。要求每學(xué)年完成一篇讀書(shū)心得加一篇班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流論文。在此基礎(chǔ)上，完成班主任工作課題的申報(bào)與研究工作，完善班主任論壇、班主任考核制度，形成一支有特色的班主任隊(duì)伍。
三、加強(qiáng)教學(xué)研究，進(jìn)一步打造有效課堂。
積極構(gòu)建有效課堂新模式，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)和教師有效教學(xué)。在全面學(xué)習(xí)“主體參與”課堂模式的基礎(chǔ)上，逐步形成我校特色的課堂教學(xué)模式。
1.重視集體備課，提高備課質(zhì)量。堅(jiān)持加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮規(guī)模教學(xué)優(yōu)勢(shì)。做到“四定”、“四統(tǒng)一”。四定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。備課組落實(shí)每周的主備，教務(wù)處統(tǒng)籌安排各個(gè)備課組集體備課的時(shí)間。“四統(tǒng)一”：授課進(jìn)度、教學(xué)要求、課堂作業(yè)、檢測(cè)練習(xí)要統(tǒng)一。主備人提前將備課內(nèi)容包括教案、學(xué)案、課件電子稿發(fā)給組內(nèi)成員討論，同組教師應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的班級(jí)的學(xué)情進(jìn)行二次備課。
2.優(yōu)化上課環(huán)節(jié)，突出主體參與。認(rèn)真執(zhí)行課程表和作息時(shí)間，能充分挖掘各種教學(xué)資源，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，教學(xué)過(guò)程把握恰當(dāng)，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊流暢;尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)體差異，營(yíng)造寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生的主體參與，激活學(xué)生的思維，使每個(gè)學(xué)生、每堂課都學(xué)有所獲;強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，做好課堂演示實(shí)驗(yàn)，開(kāi)齊學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。
3.精心設(shè)計(jì)作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。遵循“學(xué)生主體參與”的原則，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，形成有特色的校本作業(yè)，做到難易適度，確保針對(duì)性和有效性。切實(shí)減少機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。建立學(xué)生錯(cuò)題檔案，指導(dǎo)學(xué)生配備好各科錯(cuò)題集，有針對(duì)性地強(qiáng)化錯(cuò)題訂正，提高作業(yè)的效度。
4..實(shí)施科研興校工程。繼續(xù)認(rèn)真抓好以校本教研為主體、以教育反思為重點(diǎn)的教科研工作。抓好2-3個(gè)重點(diǎn)課題的研究，抓緊校本教材和校本作業(yè)的研究，廣泛開(kāi)展學(xué)科和個(gè)人課題草根式課題研究，每一項(xiàng)研究都要拿出實(shí)實(shí)在在的東西來(lái)。
四、創(chuàng)新機(jī)制，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
1.加強(qiáng)師德建設(shè)。要求全體教師要有良好的敬業(yè)精神，并不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提高業(yè)務(wù)水平、加強(qiáng)合作、提升創(chuàng)新能力，通過(guò)開(kāi)展學(xué)生評(píng)教、學(xué)生評(píng)選“最喜愛(ài)的教師”等活動(dòng)，樹(shù)立優(yōu)秀教師典型，明確教師努力方向，以促進(jìn)學(xué)生更快更好地發(fā)展。
2.完善績(jī)效考核機(jī)制。制訂教師教育教學(xué)等工作的績(jī)效考核方案，發(fā)揮績(jī)效考核的導(dǎo)向作用，促進(jìn)教師間的良性競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍發(fā)展，為德、才、能兼?zhèn)涞慕處熖峁┻M(jìn)一步發(fā)展的平臺(tái)。
3.實(shí)施名師工程。激發(fā)教師的自我發(fā)展意識(shí)，發(fā)掘教師的發(fā)展?jié)撃堋Ｍ晟啤肮歉山處煛痹u(píng)選制度和程序，制定教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，讓有志于教學(xué)研究、教學(xué)效果顯著的教師脫穎而出;組織開(kāi)展教師教學(xué)基本功競(jìng)賽、教學(xué)論文評(píng)選等活動(dòng)，為教師搭臺(tái)子、加梯子、引路子、壓擔(dān)子，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
4.開(kāi)展“造燭求明、讀書(shū)求理”的讀書(shū)活動(dòng)。向優(yōu)秀教師贈(zèng)送教育教學(xué)專著和教育教學(xué)期刊，引導(dǎo)教師做一名能讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的學(xué)習(xí)型教師;引領(lǐng)讀書(shū)小組組織活動(dòng)，建立教師沙龍平臺(tái)，引導(dǎo)教師走內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷提升個(gè)人品位。
5.加強(qiáng)校本培訓(xùn)。邀請(qǐng)教育教學(xué)專家來(lái)校講學(xué);利用暑期和假日，除積極參加市教育局組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)，還將把教師送出去進(jìn)行集中培訓(xùn)，在教師中真正樹(shù)立起“最大的福利就是培訓(xùn)”的意識(shí)，讓教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提升。
五、構(gòu)建和諧校園，進(jìn)一步實(shí)施校園文化建設(shè)，。
1.營(yíng)造溫馨的校園氛圍。利用大規(guī)模校園環(huán)境改造，加大校園外顯文化環(huán)境布置的力度，同時(shí)把工作的重點(diǎn)放在開(kāi)展有益于師生身心健康的活動(dòng)上，。工會(huì)、團(tuán)隊(duì)積極開(kāi)展特色活動(dòng)，活躍教師學(xué)生身心的同時(shí)，也培養(yǎng)師生責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，共同營(yíng)造溫馨的校園文化氛圍，擴(kuò)大社會(huì)知曉度和影響力，不斷增強(qiáng)教師、學(xué)生的自豪感、成就感、歸屬感、幸福感。
3.開(kāi)展“健康教育促進(jìn)學(xué)?！便~牌創(chuàng)建工作。加強(qiáng)校園安全的預(yù)防工作，建立每日巡查校園制度，對(duì)巡查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)生死角與安全隱患問(wèn)題，在一到兩周內(nèi)整改落實(shí)到位。進(jìn)一步做好學(xué)校衛(wèi)生防病工作，加強(qiáng)預(yù)防傳染病的宣傳教育，尤其要繼續(xù)做好各類流行傳染病的防治工作。加強(qiáng)消防安全管理，杜絕火災(zāi)、食物中毒、樓梯踩踏等惡性事故的發(fā)生，確保師生的安全。
織在學(xué)校改革發(fā)展中的助手和橋梁作用。強(qiáng)化中層干部的責(zé)任意識(shí)，將通過(guò)專題研討會(huì)、外出培訓(xùn)等多種方式，開(kāi)展新一輪中層干部競(jìng)聘上崗，進(jìn)一步舉辦好暑期“贏在中層”論壇，強(qiáng)化中層干部為教師發(fā)展服務(wù)的意識(shí)。
5.抓好宣傳工作。繼續(xù)借助各種教育宣傳平臺(tái)，及時(shí)、準(zhǔn)確、全面上報(bào)教育信息，宣傳我校的辦學(xué)成果和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，宣傳我校先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，宣傳我校關(guān)于教育公平、行風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)的新舉措、新進(jìn)展等等。通過(guò)正確的輿論導(dǎo)向，讓社會(huì)公眾對(duì)我校有客觀的了解和公正的評(píng)價(jià)，提高我校的知名度和美譽(yù)度，創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，激發(fā)師生員工的積極性，促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想。
學(xué)校一切工作是以“全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量”為中心。以鄧小平理論為指導(dǎo)，“”重要思想為指針，以課程改革為切入點(diǎn)，以課題研究為龍頭，以提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為關(guān)鍵，以提高課堂教學(xué)效益為突破口，以落實(shí)績(jī)效促管理，運(yùn)用現(xiàn)代教育理論，不斷深化教學(xué)改革，開(kāi)展新課程實(shí)驗(yàn)工作，鞏固和提高普九成果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
二、主要目標(biāo)。
1.普及程度：采取多種途徑的控流措施，確保轄區(qū)內(nèi)適齡少年兒童入學(xué)率達(dá)100%，完成率達(dá)到100%。
2.辦學(xué)條件：在經(jīng)濟(jì)困難的情況下，配合村“兩委”爭(zhēng)取上級(jí)黨委政府和教育行政主管部門(mén)支持，籌措資金力爭(zhēng)早日解決教學(xué)樓屋面漏雨、門(mén)窗嚴(yán)重破損及圍墻開(kāi)裂等迫切需要問(wèn)題。
3.軟件建設(shè)：繼續(xù)做好檔案工作，特別是續(xù)建好近三年來(lái)的各類檔案資料并做到規(guī)范存檔，力爭(zhēng)此項(xiàng)工作進(jìn)入全鎮(zhèn)前列。
4.教學(xué)質(zhì)量：在各科教學(xué)中注重滲透素質(zhì)教育，開(kāi)展新課程實(shí)驗(yàn)工作，并分別以學(xué)校、年級(jí)或班級(jí)為單位堅(jiān)持開(kāi)展“快樂(lè)校園”活動(dòng)。加強(qiáng)班級(jí)管理，重在培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐的多項(xiàng)能力，使學(xué)校的教學(xué)評(píng)估進(jìn)入鎮(zhèn)前十名。
5.教師隊(duì)伍建設(shè)：完善教師績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制，鼓勵(lì)教師自學(xué)，參加各級(jí)各類教研活動(dòng)與培訓(xùn)、進(jìn)修，力爭(zhēng)教師學(xué)歷、普通話、計(jì)算機(jī)達(dá)標(biāo)率達(dá)到鎮(zhèn)前列。
6.學(xué)校管理:實(shí)施目標(biāo)管理，抓好常規(guī)，使學(xué)校管理工作走向更加優(yōu)化的道路，力爭(zhēng)學(xué)校年度工作評(píng)估進(jìn)入前十名。
三、主要措施:。
(一)鞏固和發(fā)展“普九”成果，落實(shí)課程改革實(shí)驗(yàn)方案，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。
1、嚴(yán)格控制學(xué)生流失，提高普及程度，鞏固和發(fā)展“普九”成果。一是完善控流目標(biāo)責(zé)任制，加大義務(wù)教育法的宣傳力度，要求教師努力做好流失生的家訪工作。二是落實(shí)義務(wù)教育的“三項(xiàng)制度”。三是規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生的積極性。讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好。四是做好控流防輟工作，做到真心實(shí)意愛(ài)學(xué)生，不亂收費(fèi)留學(xué)生，鼓勵(lì)進(jìn)步獎(jiǎng)學(xué)生，奉獻(xiàn)愛(ài)心助學(xué)生，開(kāi)展活動(dòng)聚學(xué)生，依法治教保學(xué)生。
2、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，努力提高學(xué)校德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。不斷發(fā)展和完善學(xué)校“少先隊(duì)特色”的德育教育模式，加強(qiáng)學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)，健全德育網(wǎng)絡(luò)。形成齊抓共管、人人負(fù)責(zé)的良好局面。針對(duì)不同年齡確定教育目標(biāo)，針對(duì)學(xué)生思想實(shí)際安排教學(xué)和活動(dòng)內(nèi)容，開(kāi)展豐富多采的教育活動(dòng)。加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義和公民道德規(guī)范教育，堅(jiān)持開(kāi)展法紀(jì)教育和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)校校園和周邊環(huán)境的治理，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人目標(biāo)。
3、(1)積極開(kāi)展新課程實(shí)驗(yàn)工作。學(xué)校成立課改實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一課改實(shí)驗(yàn)工作，并以教學(xué)業(yè)務(wù)上給予經(jīng)常性的具體指導(dǎo)。(2)開(kāi)展“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，提高教學(xué)質(zhì)量。全面實(shí)施“學(xué)法指導(dǎo)研究”課題，全面推行“精講、善導(dǎo)、激趣、引思”八字教學(xué)法，落實(shí)課堂教學(xué)“310”工程，積極開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)校教學(xué)骨干。
(二)切實(shí)貫徹落實(shí)各級(jí)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革。
小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇八
20__學(xué)年學(xué)校安全工作，繼續(xù)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的理念，堅(jiān)持以人為本、“安全第一，預(yù)防為主”的原則，緊緊圍繞創(chuàng)建“平安和諧校園”的目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的意見(jiàn)》(日教發(fā)[20__]7號(hào))，按照省、市關(guān)于做好學(xué)校安全工作的要求，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作措施，嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，建立健全安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，為全市創(chuàng)設(shè)安全和諧的校園環(huán)境，努力保障我市教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。主要抓好五個(gè)方面的工作：
一、嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制。
1.完善安全工作“一崗雙責(zé)”要求，落實(shí)安全責(zé)任制。
2.按制度定期召開(kāi)學(xué)校安全工作會(huì)議，調(diào)度安全工作情況，部署工作任務(wù)。學(xué)校每個(gè)月至少召開(kāi)一次安全工作專題會(huì)議。
二、加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)。
1.開(kāi)足上好安全教育課。督促各中小學(xué)嚴(yán)格按照《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的要求和省教育廳的統(tǒng)一規(guī)定，認(rèn)真征訂安全教育課本，明確任課教師，開(kāi)足安全教育課時(shí)，并不斷提高開(kāi)課質(zhì)量。組織開(kāi)展“安全教育日”、“安全教育月”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“交通安全宣傳日”等活動(dòng)。充分利用班會(huì)、國(guó)旗下講話、手抄報(bào)、黑板報(bào)、安全教育圖片展覽等形式，積極開(kāi)展安全知識(shí)教育。
2.加強(qiáng)平安校園文化建設(shè)。加大安全工作宣傳力度，充分發(fā)揮學(xué)校宣傳陣地、媒體作用，提高全體師生的安全意識(shí)和安全素質(zhì)，營(yíng)造全員抓安全的良好氛圍。組織一次全市“我與安全”作文(論文)比賽，在市直中小學(xué)開(kāi)展一次安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
3.組織開(kāi)展安全管理培訓(xùn)。春季對(duì)各區(qū)縣分管局長(zhǎng)、安全科長(zhǎng)和市直學(xué)校分管校長(zhǎng)、安全科長(zhǎng)進(jìn)行一次安全管理知識(shí)培訓(xùn)，提高管理水平。暑假對(duì)參加暑期培訓(xùn)的學(xué)校校長(zhǎng)和教師開(kāi)展安全知識(shí)全員培訓(xùn)。
三、加強(qiáng)學(xué)校安全管理。
1.按照市委、市政府開(kāi)展“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)年”活動(dòng)的要求，組織開(kāi)展全市教育系統(tǒng)的“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)年”活動(dòng)，深入落實(shí)學(xué)校安全生產(chǎn)和部門(mén)監(jiān)管兩個(gè)主體責(zé)任，繼續(xù)抓好“齊抓共管、劃塊負(fù)責(zé)”管理模式的落實(shí)，做好抓基層、打基礎(chǔ)的文章。
2.進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作制度，在全市推行安全制度上墻，推動(dòng)學(xué)校安全管理規(guī)范化、制度化。
3.繼續(xù)開(kāi)展隱患排查治理活動(dòng)。進(jìn)一步完善隱患整改臺(tái)帳，實(shí)行整改銷號(hào)制度。對(duì)學(xué)校無(wú)力解決的提出整改意見(jiàn)，落實(shí)相關(guān)防范措施，并報(bào)當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門(mén)備案。
4.開(kāi)展學(xué)校及周邊治安秩序綜合治理活動(dòng)。組織兩次綜合檢查，重點(diǎn)治理整頓學(xué)校周邊治安秩序、接送學(xué)生車輛、清查不健康書(shū)籍、清理非法流動(dòng)攤點(diǎn)等。
5.深入開(kāi)展學(xué)校安全大檢查。重點(diǎn)檢查管理上的漏洞、安全設(shè)施配備、教育教學(xué)設(shè)施存在的重大隱患等。定期組織開(kāi)展對(duì)消防、安全保衛(wèi)、“千分制”落實(shí)情況的專項(xiàng)檢查。
四、加強(qiáng)應(yīng)急體系建設(shè)。
1.完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加大安全投入，不斷完善人防、物防、技防建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)校園警務(wù)室或報(bào)警點(diǎn)建設(shè)，對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位、重點(diǎn)區(qū)域嚴(yán)密監(jiān)控，嚴(yán)防各類破壞活動(dòng)。
2.切實(shí)做好重大活動(dòng)和節(jié)假日期間的值班工作，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班和24小時(shí)值班制度，健全組織網(wǎng)絡(luò)，確保通訊聯(lián)絡(luò)暢通。
3.不斷完善應(yīng)急預(yù)案，組織學(xué)校開(kāi)展防震、防汛、防火、防突發(fā)事件等應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處理能力。組織一次較大規(guī)模的防震或滅火演練活動(dòng)。
4.落實(shí)汛期學(xué)校安全防范工作，及時(shí)做好強(qiáng)降雨、臺(tái)風(fēng)等災(zāi)害性天氣預(yù)警工作，確保安全度汛。
五、工作安排。
二月開(kāi)展交通、防火安全教育。
三月開(kāi)展預(yù)防h1n1,流腦、流感等各種傳染病的教育。
四月開(kāi)展交通、放火、食品安全的教育。
五月開(kāi)展防火、防盜、防拐騙的教育。
六月開(kāi)展防暑、防雷電、安全用電的教育。
七月開(kāi)展假期的(交通、用電、用氣、游泳)安全教育。
__小學(xué)20__年3月1日。
小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇九
一、傳遞正能量，營(yíng)造和美校園。
1、強(qiáng)化班子建設(shè)。經(jīng)歷了上學(xué)期黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的洗禮，學(xué)校行政班子工作作風(fēng)得到了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，工作效率得到了進(jìn)一步的提升。本期，我校將繼續(xù)加強(qiáng)行政班子隊(duì)伍的建設(shè)，不僅要徹底改變庸懶散浮拖的現(xiàn)象，還要樹(shù)立積極行政，陽(yáng)光管理的心態(tài)。學(xué)校班子成員要努力樹(shù)立”三種意識(shí)”.一是責(zé)任意識(shí):在其位謀其政,凡是有利于孩子成長(zhǎng)，教師提升，學(xué)校發(fā)展的事必須做，不僅做好還要做細(xì)做精，凡是給師生增加負(fù)擔(dān)，只是形式?jīng)]有實(shí)際意義的少做或不做，凡是管理者自身份內(nèi)的事盡量自已做，不使喚人做。二是服務(wù)意識(shí):班子成員不僅是管理者更是服務(wù)者，服務(wù)于師生，服務(wù)于教育教學(xué)要成為常態(tài)。班子成員既要負(fù)責(zé)學(xué)校日常工作正常有序的開(kāi)展，又要引領(lǐng)教師步入專業(yè)化成長(zhǎng)之路。三是榜樣意識(shí)：要求班子成員嚴(yán)格要求自己，以身示范，凡是要求老師做到的，班子成員要先做到，凡是要求老師不能做的，班子成員堅(jiān)決不做。為了保證班子成員素養(yǎng)的提升，學(xué)校將認(rèn)真開(kāi)好班子成員的三個(gè)會(huì)：期初開(kāi)好班子成員的計(jì)劃會(huì)，要求每位成員針對(duì)分管工作制定詳細(xì)全面的學(xué)期工作計(jì)劃;每周開(kāi)好行政例會(huì)，會(huì)上要求每位班子成員針對(duì)分管工作進(jìn)行周小結(jié)，并制定未來(lái)一周的工作計(jì)劃;期末開(kāi)好班子成員工作的民主評(píng)議會(huì)。勤政為民，求真務(wù)實(shí)將是本期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作準(zhǔn)則。本期期末總結(jié)會(huì)上，每位班子成員將對(duì)分管工作進(jìn)行總結(jié)，全體老師將進(jìn)行民主評(píng)議，以此作為考核班子成員工作實(shí)績(jī)的依據(jù)之一。
2、打造和美團(tuán)隊(duì)。本期，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。要求班主任和副班主任之間，班級(jí)任課教師之間，教研組內(nèi)成員之間，辦公室內(nèi)室友之間，語(yǔ)數(shù)教師與藝體專職教師之間既要克服個(gè)人主義，又杜絕拉小團(tuán)體，要團(tuán)結(jié)合作，互敬互愛(ài)，互幫互學(xué)，樹(shù)立全局意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。為了促進(jìn)教師間的交流與協(xié)作，本期我校將從以下幾方面著手:。
一是調(diào)整作息安排,減少學(xué)生藝體活動(dòng)與課堂教學(xué)的時(shí)間沖突。在充分聽(tīng)取廣大老師的意見(jiàn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，本期我校將對(duì)作息時(shí)間調(diào)整如下:取消早自習(xí)和行知課,上午上四節(jié)課,下午上二節(jié)課,下午第三節(jié)課為課外活動(dòng)課。課外活動(dòng)內(nèi)容安排:藝體社團(tuán)活動(dòng)、中華經(jīng)典閱讀、個(gè)別輔導(dǎo)和班務(wù)處理。
二是明確各。
崗位職責(zé)。
細(xì)化激勵(lì)機(jī)制。本期我校將進(jìn)一步完善各個(gè)崗位的考核評(píng)價(jià)細(xì)則。建立《xx小學(xué)班主任與副班主任工作職責(zé)》《xx小學(xué)教研組考核評(píng)價(jià)細(xì)則》、《xx小學(xué)辦公室考核評(píng)價(jià)細(xì)則》《xx小學(xué)學(xué)生活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則》進(jìn)一步完善《藝體專職教師獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則》。
三是豐富教師生活，以活動(dòng)凝心聚力。本期，我校將努力創(chuàng)造條件開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，放松教師的身心，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。利用“三八”節(jié)學(xué)校工會(huì)將開(kāi)展女職工教學(xué)基本功競(jìng)賽和教工趣味體育活動(dòng)比賽,同時(shí)召開(kāi)三八節(jié)表彰大會(huì)。四月份,以工會(huì)教職工社團(tuán)為單位開(kāi)展“擁抱春天，綻放生命”的社團(tuán)活動(dòng)。五月份以各年級(jí)組為單位開(kāi)展“迎五一，教師才藝大比拼”活動(dòng)。利用六一兒童節(jié)文娛演出的機(jī)會(huì)，學(xué)校青年教師組隊(duì)參加文娛表演，由音樂(lè)組負(fù)責(zé)。
3、建立民主和諧師生關(guān)系。眾所周知，民主和諧平等的師生關(guān)系是教育教學(xué)的潤(rùn)滑劑和催化劑。然而，應(yīng)試教育的功利化常常使部分教師在壓力面前情緒失控，言行過(guò)激，與師德相悖，不僅讓稚嫩的童心受傷，還使自己承受不必要麻煩與壓力。本期，我校將加大對(duì)教師職業(yè)道德規(guī)范的培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)教師多閱讀，利用周初會(huì)或網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為教師推薦有價(jià)值教育好文，拓展視野，調(diào)整心態(tài)，提高素養(yǎng)，從教育的規(guī)律與本質(zhì)上去解讀教育教學(xué)中學(xué)生身上的問(wèn)題，在尊重與理解的基礎(chǔ)上去教育學(xué)生，教師的心性愈發(fā)從容與淡定，師生關(guān)系愈發(fā)融洽與和諧，教育效果就會(huì)愈發(fā)明顯。
一、提升學(xué)習(xí)力，增強(qiáng)管理育人水平。
1、加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。大隊(duì)輔導(dǎo)員借助《輔導(dǎo)員》、隊(duì)報(bào)等?？膭?lì)中隊(duì)輔導(dǎo)員、隊(duì)干認(rèn)真學(xué)習(xí)，找方法、提能力。本學(xué)期少先隊(duì)還要堅(jiān)持把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作重點(diǎn)予以落實(shí)。一是抓制度，重考核。健全養(yǎng)成教育工作管理制度，重點(diǎn)抓好一日常規(guī)管理，借助少先隊(duì)一日百分比檢查，發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)干的管理力量，健全、完善養(yǎng)成教育工作考核評(píng)比機(jī)制。二是抓弱點(diǎn)，促內(nèi)化。針對(duì)我校學(xué)生行為習(xí)慣的現(xiàn)狀，針對(duì)習(xí)慣薄弱點(diǎn)，抓準(zhǔn)重點(diǎn)。三是以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo)，從小事抓起，強(qiáng)化訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生行為習(xí)慣由他律向自覺(jué)自律過(guò)渡，從而提高每位學(xué)生的良好行為習(xí)慣。
2、加強(qiáng)德育管理隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍素質(zhì)。有教導(dǎo)處、大隊(duì)輔導(dǎo)員定期組織輔導(dǎo)員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，建立有效機(jī)制，保證全體教師深入領(lǐng)會(huì)《八項(xiàng)規(guī)定》《六條禁令》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等一些列規(guī)定和要求的精髓。二是建立大隊(duì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員考核機(jī)制，以評(píng)選鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員為契機(jī)，大力加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮輔導(dǎo)員的特殊作用。三是每月28日以前開(kāi)展師德個(gè)人先進(jìn)事跡演講，并評(píng)選出校級(jí)和鎮(zhèn)級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人各1人，并將教師師德考核與年度考評(píng)、評(píng)優(yōu)掛鉤。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)，重視發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)主陣地作用。一是強(qiáng)化德育工作，提升德育實(shí)效。結(jié)合重大節(jié)日，積極組織學(xué)校開(kāi)展好豐富多彩的德育教育主題活動(dòng)，確保德育工作落到實(shí)處。讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。二是深化“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)”等活動(dòng)，鞏固‘翰墨書(shū)香’小社團(tuán)活動(dòng)陣地，增強(qiáng)少先隊(duì)工作的活力。本年度總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)，努力成為“鄭州市四星級(jí)紅領(lǐng)巾師范學(xué)?！?。
二、提升“六名工程”建設(shè)水平，打造劉小區(qū)域特色。
“六名工程”建設(shè)，人人有任務(wù)，人人有目標(biāo)，全體教師一致努力，不辱使命，力爭(zhēng)為馬寨教育爭(zhēng)得一席之地。
1、持續(xù)打造優(yōu)良隊(duì)伍。劉子科局長(zhǎng)提出：“內(nèi)涵發(fā)展需要深入貫徹落實(shí)黨的xx大精神，以‘三強(qiáng)一創(chuàng)’為抓手，鍛煉一支靠得住、拉得出、打得贏的干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍?！币灰獜?qiáng)化學(xué)習(xí)。在新教師成長(zhǎng)方面成立傳幫帶模式，制定幫帶計(jì)劃，頒發(fā)師帶徒證書(shū)，制定綁定考核機(jī)制，期末表彰若干師徒幫帶優(yōu)秀的老師，全面促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的信心，提升做好工作的理性和能力。二要強(qiáng)化意識(shí)。要增強(qiáng)憂患意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，時(shí)時(shí)警醒，步步警惕，事事警覺(jué)，要建立牢固的思想防線，任何時(shí)候不忘記自己的責(zé)任與使命，圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，積極開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，以嚴(yán)肅認(rèn)真的精神在批評(píng)和自我批評(píng)上好好下一番功夫，“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”，堅(jiān)定必勝的信念，積極開(kāi)拓進(jìn)取，著力解決“多彩教育”發(fā)展過(guò)程中的矛盾和問(wèn)題，有效防范各種潛在風(fēng)險(xiǎn)，努力促進(jìn)“六名工程”計(jì)劃的順利實(shí)施，維護(hù)大局穩(wěn)定，全面做好各項(xiàng)工作。三要強(qiáng)化自律。在充分認(rèn)識(shí)到“打鐵還需自身硬”的基礎(chǔ)上，要以實(shí)際行動(dòng)嚴(yán)于律己。做讓黨放心、讓人民滿意的好干部、好教師。
2、持續(xù)提高教育質(zhì)量。黨的xx大明確提出：“要著力提高教育質(zhì)量?！敝挥懈哔|(zhì)量，才能夠鑄就名品牌，提供優(yōu)服務(wù)，我們要抓實(shí)、抓牢這一生命線，保持過(guò)去學(xué)校在中心校教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中名列前茅的好成績(jī)，爭(zhēng)取有所突破，再創(chuàng)佳績(jī)。
一抓好規(guī)劃管理。我校要實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”，我們會(huì)結(jié)合過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)的角度整體規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，完善提煉辦學(xué)理念，并將其滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，以管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
二抓好是“三課”建設(shè)，構(gòu)建“高效課堂”和“名學(xué)科”建設(shè)。以國(guó)家課程的校本化實(shí)施和書(shū)法校本課程的個(gè)性化開(kāi)發(fā)為抓手，構(gòu)建完善“多彩教育”課程體系;依托“六名工程”建設(shè)，構(gòu)建完善“多彩教育”發(fā)展評(píng)價(jià)體系;要深挖“多彩教育”核心內(nèi)涵，構(gòu)建完善“多彩教育”區(qū)域教育文化體系。要進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，持續(xù)推動(dòng)高效課堂“五步三查”模式的推廣和運(yùn)用，持續(xù)推動(dòng)義務(wù)教育學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)，利用科學(xué)先進(jìn)的評(píng)價(jià)方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力促進(jìn)學(xué)生主體地位的進(jìn)一步提升，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“立德樹(shù)人”的目標(biāo)。
三抓好“文化”提升，豐富校園文化建設(shè)。在獲得“名學(xué)?！薄ⅰ懊利愋@”稱號(hào)的基礎(chǔ)上，把促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)、全面推進(jìn)素質(zhì)教育作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校一切工作的核心，繼續(xù)加大校園文化建設(shè)力度，構(gòu)建獨(dú)具校本特色的班級(jí)文化、教師文化和學(xué)生文化等，豐富、提升學(xué)校文化內(nèi)涵，辦有文化品位的學(xué)校。
3、持續(xù)推進(jìn)品牌建設(shè)。
第一、以打造書(shū)法品牌學(xué)校為契機(jī)，加大書(shū)法特色學(xué)校建設(shè)力度。按照教體局考評(píng)方案：有項(xiàng)目學(xué)校、特色學(xué)校、品牌學(xué)校三個(gè)梯次制定不同的攻堅(jiān)目標(biāo)，我校一是要加快品牌定型，努力實(shí)現(xiàn)特色與辦學(xué)思想的高度契合。二是要加大品牌與特色的推介步伐，通過(guò)各種途徑實(shí)現(xiàn)辦學(xué)與宣傳的雙豐收。三是要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，找準(zhǔn)差距，積極整改。努力實(shí)現(xiàn)學(xué)?！材珪?shū)香書(shū)法’特色品牌化。
一、教育教學(xué)工作的指導(dǎo)思想。
本學(xué)期教育教學(xué)工作要全面貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神實(shí)質(zhì)，突出“以增強(qiáng)規(guī)范化精細(xì)化管理為支撐，以提高教師專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，以創(chuàng)建‘五園’學(xué)校建設(shè)為抓手，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為保證，以創(chuàng)造‘詩(shī)意化’教育為主題，以辦讓人民滿意的教育為目標(biāo)”的教育實(shí)踐活動(dòng)，為創(chuàng)建“師生贊同、家長(zhǎng)贊揚(yáng)、政府贊許、社會(huì)贊譽(yù)”的名優(yōu)學(xué)校而努力奮斗!
二、教育教學(xué)工作的奮斗目標(biāo)。
1.繼續(xù)創(chuàng)建五個(gè)校園：鞏固“平安”和“文明”校園，穩(wěn)步推進(jìn)“文化”和“生態(tài)”校園，努力建成“健康”校園。
2.努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：力爭(zhēng)全區(qū)教學(xué)質(zhì)量“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，爭(zhēng)創(chuàng)全區(qū)“先進(jìn)學(xué)?！保瑺?zhēng)取榮獲蘭州市中小學(xué)生合唱比賽“金獎(jiǎng)”。
三、教育教學(xué)工作的月度重點(diǎn)。
1.制訂學(xué)校工作計(jì)劃、各處室工作計(jì)劃、教學(xué)活動(dòng)安排表、課程表、作息時(shí)間表和校歷表。
2.制訂少先隊(duì)活動(dòng)活動(dòng)計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃和音體美活動(dòng)計(jì)劃。
3.組織開(kāi)學(xué)典禮，表彰“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和“文明班級(jí)”、“和諧教研組”。
4.強(qiáng)化學(xué)籍管理，做好學(xué)生報(bào)道注冊(cè)工作，安排好一年級(jí)新生分班和插班生就讀工作，填寫(xiě)學(xué)生卡片健全電子檔案，建立班級(jí)家校聯(lián)系簿，上報(bào)學(xué)校各班學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系電話，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。
5.制訂各科教學(xué)計(jì)劃、教研組教研活動(dòng)計(jì)劃，確定個(gè)人校級(jí)教科研課題，開(kāi)展課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的解讀研修，撰寫(xiě)所任學(xué)科教材重難點(diǎn)分析，參加區(qū)教研室組織的教材培訓(xùn)。
6.加強(qiáng)入學(xué)教育，制定班級(jí)公約，落實(shí)衛(wèi)生區(qū)域保潔責(zé)任，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《小學(xué)生養(yǎng)成教育讀本》和樓道文化建設(shè)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
7.做好開(kāi)學(xué)安全檢查，落實(shí)值周制度，健全班務(wù)日志、教務(wù)日志和校務(wù)日志等日常運(yùn)行管理記錄。排除不安全隱患，對(duì)師生進(jìn)行安全教育。
8.安排好《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為主要內(nèi)容的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。
1.簽定學(xué)年目標(biāo)。
責(zé)任書(shū)。
細(xì)化、量化學(xué)校工作考核將教育教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)分解落實(shí)到每個(gè)部門(mén)和每位教師。
2.更新教師教學(xué)理念，組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教師開(kāi)展教學(xué)講座，分學(xué)科開(kāi)展專題研討和校本培訓(xùn)。
3.加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量管理，傳達(dá)全區(qū)教育質(zhì)量分析會(huì)精神，落實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量的各項(xiàng)保證措施，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，力爭(zhēng)全區(qū)教學(xué)質(zhì)量“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。
4.組織教師參加全區(qū)教師節(jié)表彰大會(huì)，舉辦教師節(jié)座談會(huì)，慶祝第26個(gè)教師節(jié)。
5.組建音體美專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
6.強(qiáng)化校合唱隊(duì)訓(xùn)練，參加全市中小學(xué)合唱比賽，爭(zhēng)取榮獲蘭州市中小學(xué)生合唱比賽“金獎(jiǎng)”。
7.編寫(xiě)秩序冊(cè)，做好學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作，國(guó)慶前召開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
(十、十一月份)。
1.實(shí)施“閱讀工程”，組織第四屆教師“讀書(shū)報(bào)告會(huì)”，匯編《讀書(shū)感悟》文集。
2.組織學(xué)生開(kāi)展“中華誦”讀書(shū)系列活動(dòng)，開(kāi)展閱讀、背誦、故事、演講、習(xí)作“五大王”比賽。
3.加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的引導(dǎo)、研討和評(píng)估，組織各學(xué)科中青年教師開(kāi)展以“情感·情景·情趣”為主題的“詩(shī)意化”課堂教學(xué)研討活動(dòng)，觀摩名師示范教學(xué)，邀請(qǐng)專家點(diǎn)評(píng)教學(xué)，開(kāi)展議課辯課活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
4.組織開(kāi)展小學(xué)生健康知識(shí)。
作文。
比賽和英語(yǔ)單詞、數(shù)學(xué)口算與速算競(jìng)賽活動(dòng)。
5.組織期中考試，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。
6.組織家長(zhǎng)對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德測(cè)評(píng)，開(kāi)展家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。
7.組織學(xué)生美術(shù)繪畫(huà)展覽、學(xué)生作業(yè)展覽，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
8.開(kāi)展切實(shí)可行的“五園”學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“健康校園”的創(chuàng)建目標(biāo)。
(十二、元月份)。
1.召開(kāi)班主任“教育案例”經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)會(huì)，交流推廣經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變與改進(jìn)學(xué)生教育的方式方法。
2.組織好副課測(cè)評(píng)和主課期末考試，安排好期末考試閱卷工作，確保各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量考核達(dá)標(biāo)，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。
3.召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)學(xué)校工作，匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。
4.完成教育教學(xué)等各項(xiàng)工作的年度總結(jié)和考核評(píng)定工作，為目標(biāo)管理考核提供依據(jù)。
5.開(kāi)展教師年度工作述職，完成年度績(jī)效工資和年度目標(biāo)獎(jiǎng)的考核工作。
小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十
以黨的xx大精神為指導(dǎo)，以質(zhì)量求生存、求發(fā)展、爭(zhēng)榮譽(yù)；以“永葆激情、敢于擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)定信心、勇于創(chuàng)新”為工作作風(fēng)，強(qiáng)化常規(guī)管理，推進(jìn)校園文化建設(shè)，實(shí)施新課程改革，改善辦學(xué)條件，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，辦xx人民滿意的教育。
1、牢固樹(shù)立質(zhì)量立校，質(zhì)量立師的意識(shí)。按照學(xué)?！秞x縣義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》的要求，狠抓教學(xué)質(zhì)量的提升，狠抓畢業(yè)班工作，力爭(zhēng)畢業(yè)班成績(jī)進(jìn)入全縣前十名；抓好市抽考年級(jí)的教學(xué)工作，指導(dǎo)好薄弱學(xué)科教學(xué)工作，組織教師開(kāi)展素質(zhì)能力提升活動(dòng)，扎實(shí)有效開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
2強(qiáng)化幼兒園管理工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒教師的培訓(xùn)提高，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)及社會(huì)意見(jiàn)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，讓家長(zhǎng)滿意。
3、以學(xué)習(xí)貫徹《教育部關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)市、縣德育工作會(huì)精神，以各種形式多樣的活動(dòng)為載體，加強(qiáng)師生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。特別關(guān)注對(duì)留守兒童、特殊兒童及貧困兒童的教育關(guān)愛(ài)工作。
4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍。
5、加強(qiáng)依法治校工作，加強(qiáng)對(duì)教師的教育與管理，不斷完善各類規(guī)章制度，并與績(jī)效考核相關(guān)聯(lián)。
6、加強(qiáng)師生安全教育，落實(shí)安全防范措施，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生；高度重視信訪維穩(wěn)工作，確保校園和諧、穩(wěn)定。
7、按上級(jí)要求做好學(xué)生課后服務(wù)工作。
8、學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步開(kāi)展好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)。
（一）教育教學(xué)。
1、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，搞好學(xué)前教育。幼兒教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，規(guī)范幼兒園一日活動(dòng)，杜絕幼兒教育小學(xué)化傾向。強(qiáng)化對(duì)臨聘幼兒老師的教育與培訓(xùn)，提升老師素質(zhì)，進(jìn)一步提高幼兒教育質(zhì)量，穩(wěn)控現(xiàn)有生源。
2、加強(qiáng)過(guò)程、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。圍繞提高課堂教學(xué)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長(zhǎng)效化。教導(dǎo)處以《xx縣義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》為指導(dǎo)，制定好詳細(xì)的計(jì)劃，做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查，同時(shí)認(rèn)真分析上學(xué)期各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，對(duì)本學(xué)期各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過(guò)程化管理，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)情況的抽查，促進(jìn)學(xué)校各科教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
4、研究實(shí)施新課程的教法和學(xué)法，提高教學(xué)質(zhì)量。以《xx縣義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》為指導(dǎo)，出臺(tái)學(xué)校教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度，把教師的教學(xué)質(zhì)量與評(píng)優(yōu)選先、職稱評(píng)定、績(jī)效考核等工作聯(lián)系起來(lái)。加大教學(xué)管理力度，嚴(yán)格教學(xué)六認(rèn)真檢查并做好記載，校長(zhǎng)、行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)要深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)，特別是備課、單元檢測(cè)、期末考試、閱卷工作的管理，嚴(yán)格考試制度、閱卷制度，杜絕弄虛作假。加強(qiáng)對(duì)薄弱班科（以教研室20xx年下期期末測(cè)試統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為依據(jù)）教學(xué)的督促、指導(dǎo)；繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)及市抽考年級(jí)教學(xué)的管理，認(rèn)真分析學(xué)生實(shí)際，改進(jìn)教法，相關(guān)教師要勤鉆教材，反思教學(xué)，精講多練。
5、加強(qiáng)教育科研，開(kāi)展教師素質(zhì)能力提升工作，組織教師積極參加教育理論研修活動(dòng)；組織教師學(xué)會(huì)一體機(jī)的操作技能；認(rèn)真開(kāi)展好各年級(jí)的教學(xué)研究活動(dòng)，積極鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)文章，參與小課題研究，指導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)，教導(dǎo)處將教師撰寫(xiě)文章的情況，指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽的情況作好登記，納入教師教學(xué)工作考核。
6、以抓好藝體衛(wèi)工作為重點(diǎn)積極推行素質(zhì)教育。認(rèn)真開(kāi)展好書(shū)法課的教學(xué)工作，藝體科教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，陶冶情操。學(xué)校體衛(wèi)工作以《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為綱領(lǐng)，同時(shí)積極實(shí)施《xx省義務(wù)教育課程設(shè)置方案》，加大體育課的教學(xué)力度，認(rèn)真開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間?；I備開(kāi)展好春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，增強(qiáng)師生體質(zhì)?；I備開(kāi)展好校園藝術(shù)節(jié)暨少年宮匯報(bào)展演活動(dòng)。積極配合鄉(xiāng)衛(wèi)生院做好學(xué)生對(duì)各類疾病的防治常識(shí)教育，盡量減少流行疾病的發(fā)生。
7、認(rèn)真開(kāi)展德育工作，以《xx關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的決定》為指南，以養(yǎng)成教育和日常行為規(guī)范的訓(xùn)練為重點(diǎn)，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《xx小學(xué)學(xué)生公約》為基準(zhǔn)，開(kāi)展好社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中華傳統(tǒng)美德教育，弘揚(yáng)發(fā)展傳統(tǒng)文化。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育、衛(wèi)生知識(shí)教育、社會(huì)和環(huán)境教育，教育學(xué)生從小養(yǎng)成文明守紀(jì)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，明禮誠(chéng)信等良好行為習(xí)慣。
（二）干部、教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、繼續(xù)加強(qiáng)干部隊(duì)伍思想、學(xué)習(xí)、作風(fēng)、紀(jì)律等方面的建設(shè)，班子成員講政治，講學(xué)習(xí)，講正氣，講奉獻(xiàn)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力為群眾辦實(shí)事、做榜樣，增強(qiáng)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力、號(hào)召力。學(xué)校行政自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)、教育法律法規(guī)并作好讀書(shū)筆記，用教育新思維、新理念、新方法更新教育觀，積極保持“四好班子”榮譽(yù)稱號(hào)。
2、大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。全體教工要樹(shù)立大局意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、廉潔意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和學(xué)習(xí)意識(shí)。一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，充分利用周前會(huì)進(jìn)行政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高政策水平，提升業(yè)務(wù)能力；二是加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守《xx市教師職業(yè)行為“十不準(zhǔn)”》，教師“慎言”、“慎行”，做到“學(xué)高為師，身正為范”。三是不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，學(xué)習(xí)一體機(jī)的操作技能；積極培養(yǎng)選拔使用各級(jí)各類骨干教師、學(xué)科帶頭人，有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)。四是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要敢于樹(shù)正氣、剎歪風(fēng)，對(duì)師德師風(fēng)差的教工要既要嚴(yán)肅地批評(píng)教育又要耐心做好教育感化工作，學(xué)校黨政工團(tuán)要齊抓共管，關(guān)心愛(ài)護(hù)教師，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。五是要加強(qiáng)學(xué)校的制度建設(shè)，用制度管人管事，完善并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各類制度，特別是假缺制度，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。
（三）加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、強(qiáng)化班級(jí)管理，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，完善班級(jí)常規(guī)評(píng)比制度，每月進(jìn)行一次班風(fēng)班貌大檢查，期末評(píng)選表彰先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任。
2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，認(rèn)真思考擬定校園文化建設(shè)方案，并按方案有序推進(jìn)。
3、抓好支部、工會(huì)及少先隊(duì)工作。支部要開(kāi)展好“兩學(xué)一做”活動(dòng)，黨員的日常管理工作，按教育局黨委要求堅(jiān)持開(kāi)展好主題黨日活動(dòng)、開(kāi)好“三會(huì)一課”、開(kāi)展好與石廟村黨支部的城鄉(xiāng)黨建結(jié)對(duì)活動(dòng)；工會(huì)積極組織教工參加豐富多彩，有益身心的活動(dòng)，樹(shù)立教職工集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，形成“校興我榮，校衰我恥”的環(huán)境氛圍；少先隊(duì)要認(rèn)真組織開(kāi)展各種活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)干部，將少年兒童團(tuán)結(jié)起來(lái)，要督促佩戴好紅領(lǐng)巾，督促穿好校服，認(rèn)真舉行升旗儀式，開(kāi)展好國(guó)旗下講話活動(dòng)，堅(jiān)持開(kāi)展好大隊(duì)、中隊(duì)活動(dòng)。
4、認(rèn)真開(kāi)展法律進(jìn)校園工作，治理校園周邊環(huán)境，做到依法治教、依法治校。
5、重視教育宣傳工作，開(kāi)好家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，搞好家校聯(lián)系，適時(shí)邀請(qǐng)教育專家到校對(duì)教師、家長(zhǎng)開(kāi)展教育講座；重視學(xué)校信息報(bào)送工作，信息員及時(shí)總結(jié)學(xué)校工作開(kāi)展情況，認(rèn)真撰寫(xiě)信息報(bào)道，積極向教育城域網(wǎng)投送，提升學(xué)校知名度。
（四）做好安全、衛(wèi)生工作。
本著“安全第一、預(yù)防為主”的方針，對(duì)安全、衛(wèi)生工作要堅(jiān)持常抓不懈，層層落實(shí)責(zé)任，對(duì)各要害部門(mén)要定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，防患于未然。確保全期無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)。校長(zhǎng)為學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，分管副書(shū)記和總務(wù)主任為直接責(zé)任人，崗位人員按簽訂的安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)行責(zé)任追究制。
2、認(rèn)真開(kāi)展師生乘車安全教育活動(dòng)，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)學(xué)生上放學(xué)乘車情況，教育學(xué)生、勸說(shuō)家長(zhǎng)堅(jiān)決不乘坐拼裝車、報(bào)廢車、超載車，堅(jiān)決不乘坐無(wú)營(yíng)運(yùn)資質(zhì)的車輛。
3、堅(jiān)持門(mén)衛(wèi)制度，做好來(lái)訪登記工作。規(guī)范家長(zhǎng)接送學(xué)生制度，規(guī)范學(xué)校門(mén)口車輛的停放，杜絕校園安全事故的發(fā)生。
4、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)。
組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及各類安全規(guī)則。結(jié)合實(shí)際，在此基礎(chǔ)上組織學(xué)生舉行主題班（隊(duì)）活動(dòng)，辦板報(bào)、學(xué)生在安全教育平臺(tái)學(xué)習(xí)等多種形式的安全教育活動(dòng)；在師生中廣泛開(kāi)展消防安全知識(shí)教育活動(dòng)，增強(qiáng)安全意識(shí)，師生對(duì)安全工作入口、入腦、落實(shí)到行動(dòng)中。
5、會(huì)同綜治、公安、消防、交通、衛(wèi)生、工商等部門(mén)，整治好校園及周邊治安秩序。繼續(xù)深入開(kāi)展防水、防盜、防火，交通等宣傳教育活動(dòng)，做到安全工作時(shí)時(shí)講、天天講、處處講，杜絕重大安全事故發(fā)生，確保師生的人身安全，確保正常的教育秩序。
6、抓好學(xué)生安全常規(guī)工作，堅(jiān)持晨檢、午檢制度，學(xué)生上學(xué)期間離校請(qǐng)假制度；定期檢查學(xué)校電路，檢查危房，檢查技防、物防設(shè)備，確保全期無(wú)責(zé)任事故發(fā)生。
7、高度重視信訪維穩(wěn)工作，堅(jiān)持內(nèi)緊外松的原則，多溝通交流，確保校園和諧穩(wěn)定。
（五）后勤管理工作。
1、總務(wù)后勤人員要樹(shù)立為學(xué)校、為師生服務(wù)的宗旨意識(shí)，努力學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)工作有關(guān)法規(guī)、法律，并向教師宣傳，嚴(yán)格財(cái)務(wù)報(bào)銷制度。
2、總務(wù)處堅(jiān)持財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格按上級(jí)要求規(guī)范收費(fèi)，杜絕亂收費(fèi)行為，嚴(yán)格按程序報(bào)銷各類費(fèi)用。認(rèn)真作好學(xué)生費(fèi)用的收取與結(jié)帳工作，作好書(shū)本的發(fā)放工作。
3、加強(qiáng)部門(mén)預(yù)算，努力開(kāi)源節(jié)流，繼續(xù)改善辦學(xué)條件，按政府采購(gòu)程序適當(dāng)添置辦公設(shè)備、教學(xué)儀器等。積極爭(zhēng)取資金改造學(xué)校舊樓教室前后門(mén)。認(rèn)真實(shí)施教育扶貧工作，建立精準(zhǔn)臺(tái)帳，有效實(shí)施扶貧，得到群眾認(rèn)可。
4、堅(jiān)持“后勤為教育服務(wù)”的原則，按上級(jí)要求，加強(qiáng)對(duì)師生食堂的管理，炊事員要勤于學(xué)習(xí)，遵守操作規(guī)程，不斷提高烹飪水平，提高飯菜質(zhì)量，堅(jiān)持食物試嘗、留樣制度，保證食物安全。
小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十一
一、工作要求：
（一）建立校本領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)督察全校校本培訓(xùn)開(kāi)展情況，并及時(shí)為校本培訓(xùn)的開(kāi)展建言獻(xiàn)策。
（二）腳踏實(shí)地切實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)。培訓(xùn)開(kāi)展要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人、定主題。培訓(xùn)實(shí)施簽到制度。
2、備存材料，做好臺(tái)帳。
集體備課活動(dòng)開(kāi)展的材料：討論稿、備課記錄、會(huì)議記錄等由各教研組長(zhǎng)分學(xué)期保管好、期末交由校教導(dǎo)處統(tǒng)一分類存檔。
學(xué)校開(kāi)展的培訓(xùn)活動(dòng)的材料：主講稿、簽到冊(cè)、會(huì)議記錄等由教導(dǎo)處保存。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期至少召開(kāi)三次校本培訓(xùn)會(huì)議：期初、期中、期末會(huì)議。及時(shí)督察校本培訓(xùn)情況。年度末及時(shí)對(duì)全校教師的校本培訓(xùn)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)，并有教導(dǎo)處存檔評(píng)價(jià)結(jié)果，以備上級(jí)部門(mén)的檢查審閱。
二、具體工作
（一）集體備課語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組活動(dòng)時(shí)間安排每周二、周三的午后第三節(jié)。計(jì)1小時(shí)左右。
2、綜合組安排于每周四午后第三節(jié)。
（二）教學(xué)技能培訓(xùn)、德育培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)以及學(xué)校開(kāi)展的其他培訓(xùn)。
因我校全體老師均為住校，所以以上培訓(xùn)安排晚上6：30—7：30，地點(diǎn)：教研組辦公室或?qū)W校多媒體教室。
（三）公開(kāi)課外出培訓(xùn)活動(dòng)。公開(kāi)課：分集體備課的公開(kāi)課與教師個(gè)人的隨堂課。集體備課的公開(kāi)課先經(jīng)各教研組集體研究后推薦一名教師上課，課后及時(shí)評(píng)價(jià)。教師個(gè)人隨堂課，聽(tīng)課老師課后與執(zhí)教老師面對(duì)面評(píng)價(jià)交流。
2、外出培訓(xùn)教師要在周前會(huì)議傳達(dá)培訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲，起到再次培訓(xùn)的橋梁作用。
（四）校內(nèi)比賽獲獎(jiǎng)安排校公開(kāi)課：設(shè)優(yōu)勝獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)。分別予以精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。并記績(jī)效工資考核分?jǐn)?shù)。
2、教學(xué)技能比賽活動(dòng)：設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。分別予以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神鼓勵(lì)。并記績(jī)效工資考核分?jǐn)?shù)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十二
本年段共有學(xué)生557人，10個(gè)教學(xué)班均來(lái)自各個(gè)小學(xué)，有不少是留級(jí)了二年或三年學(xué)生，并有不少有吸煙、打架等不良嗜好。學(xué)習(xí)成績(jī)也有十幾名學(xué)生兩科總成績(jī)?cè)?0分以下，存在的問(wèn)題尤為突出。
圍繞尤溪五中工作計(jì)劃，結(jié)合本年段實(shí)際情況來(lái)落實(shí)我們的日常工作，以強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，以深化教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)教育質(zhì)量。
1、抓德育教育。
主要培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神，集體主義思想，良好的社會(huì)公德心，及文明習(xí)慣；著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀和社會(huì)主義理想信念，增強(qiáng)他們的道德評(píng)價(jià)能力和自我實(shí)踐能力。
3、結(jié)合政教處，開(kāi)展以《中學(xué)生守則》，〈〈中學(xué)生日常行為規(guī)范〉〉為主要內(nèi)容，把學(xué)校規(guī)章制度落到實(shí)處。
4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度。學(xué)生無(wú)故曠課兩節(jié)，及時(shí)家訪，曠課兩節(jié)以上及時(shí)向政教處匯報(bào)，做好家訪記錄。
5、抓常規(guī)教育配合教務(wù)處做好日常常規(guī)檢查工作，教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重。
6、加強(qiáng)集體備課，由備課組長(zhǎng)定時(shí)間，定地點(diǎn)，定出每周備課內(nèi)容及各時(shí)間段，對(duì)學(xué)生存在的共同問(wèn)題進(jìn)行探討。語(yǔ)文組每周一第三節(jié)，數(shù)學(xué)每周二第二節(jié)，英語(yǔ)每周三第三節(jié)，政治組每周四第三節(jié)，歷史組每周四第四節(jié)，地理組每周五第三節(jié)，生物每周五第四節(jié)，由正負(fù)片段長(zhǎng)點(diǎn)名檢查。
具體工作安排：
九月份1、整頓班風(fēng)，召開(kāi)〈〈中學(xué)生日常行為規(guī)范〉〉、〈〈中學(xué)生儀容儀表規(guī)范〉〉等主題班會(huì)。
2、動(dòng)員未注冊(cè)學(xué)生返校。
3、教師節(jié)。
4、規(guī)范月活動(dòng)。
5、考風(fēng)考紀(jì)教育。
1、國(guó)慶晚會(huì)。
3、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。
4、家訪。
5、觀看抗日戰(zhàn)爭(zhēng)片，寫(xiě)好觀后感。
6、做好差生轉(zhuǎn)化工作。
1、半期考試。
2、開(kāi)展勤儉節(jié)約活動(dòng)。
3、學(xué)生座談會(huì)。
4、半期家訪工作。
5、開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)。
十二月份1、召開(kāi)全段學(xué)生大會(huì)。
2、交通安全知識(shí)講座。
3、第二月考。
4、元旦晚會(huì)。
1、月考質(zhì)量分析會(huì)。
2、加強(qiáng)特殊生輔導(dǎo)工作。
3、儀容儀表檢查。
4、各項(xiàng)活動(dòng)檢查，總結(jié)、落實(shí)工作。
5、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
6、期末考試。
小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十三
努力建設(shè)一個(gè)積極向上充滿活力的班整體。
二、班級(jí)基本情況的。
本班共有學(xué)生59人，其中男生31人，女生28人。
1抓好班風(fēng)建設(shè)。因本班男生大都活潑好動(dòng)，下課時(shí)間常有磕磕碰碰，且自從教室搬至中棟以后，孩子們下課的空間沒(méi)有以前寬闊了，再加上沒(méi)有好的體育活動(dòng)讓學(xué)生玩，所以下課時(shí)學(xué)生只好追追打打，安全事件也是屢禁不止。為形成積極向上團(tuán)結(jié)的班級(jí)氛圍，我決定通過(guò)一些活動(dòng)來(lái)形成良好的班風(fēng)。如下課時(shí)讓學(xué)生去北棟的操場(chǎng)跳繩，在班上適時(shí)開(kāi)展跳繩比賽等。
2做好問(wèn)題學(xué)生的診療工作。因受家庭教育或各種原因的影響，班上有些學(xué)生在品德或紀(jì)律方面出現(xiàn)了一些問(wèn)題。如有的學(xué)生有打人的習(xí)慣，還有"告狀專業(yè)戶"，還有的上課嚴(yán)重不聽(tīng)講等等。對(duì)這些各式各樣的學(xué)生，還得從各方面找尋其性格形成的原因，以幫助其形成良好的習(xí)慣。
3抓好班級(jí)常規(guī)管理。一直以來(lái)，我都沒(méi)有引起足夠的重視，只是遵循這樣一條底線：只要不影響正常的教學(xué)就行，沒(méi)有必要苛刻要求。
四、具體工作安排。
九月。
1手繪t恤比賽秋游。
2慶祝教師節(jié)。
3講故事比賽。
十月。
1朗誦比賽。
2班級(jí)跳繩比賽。
3校運(yùn)會(huì)和接力比賽。
4全班學(xué)生來(lái)評(píng)一評(píng)班主任（教學(xué)和班級(jí)管理中的優(yōu)缺點(diǎn)）。
1經(jīng)典美文誦讀比賽。
2班級(jí)優(yōu)秀日記優(yōu)秀作文展示。
1經(jīng)典誦讀。
2慶元旦。
3復(fù)習(xí)迎考。
小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十四
1、加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)政策法規(guī)和教育教學(xué)理論,提高管理人員自身素質(zhì);努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代技術(shù)和先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),提高業(yè)務(wù)技能,科學(xué)管理;加強(qiáng)思想政治教育,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、職業(yè)道德高尚的新形象;按時(shí)參加學(xué)校安排的學(xué)習(xí),社會(huì)實(shí)踐,突出學(xué)校工作中心和工作要求,為師生更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
2、培養(yǎng)吃苦耐勞、任勞任怨的精神,風(fēng)雨同舟的合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、校榮我榮的主人翁意識(shí)。
(二)提升服務(wù)意識(shí),準(zhǔn)確定位后勤為教學(xué)服務(wù)。
1、總務(wù)處是學(xué)校管理微不足道的組成部門(mén),后勤服務(wù)是繁瑣又平凡、不被人們重視的工作,后勤服務(wù)的好壞可能影響到整個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展,總務(wù)工作是學(xué)校工作的最基本要求的保障。
2、健全總務(wù)人員的崗位責(zé)任制,要從學(xué)校工作需要定崗、定責(zé),使每人的工作崗位和工作職責(zé)得到解決,在目前人員不夠的情況下，雖然要做到事事有人管,事事有人干,事事有人問(wèn)很難，但是要積極向?qū)W校黨政工領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)、政教處領(lǐng)導(dǎo)反映情況，盡全力做一點(diǎn)是一點(diǎn)。
3、端正后勤為教學(xué)一線服務(wù)的思想,改進(jìn)工作作風(fēng)。要多思考、多學(xué)習(xí)、多聽(tīng)反映、多聽(tīng)意見(jiàn)。遇事能做的就做,隨時(shí)解決,決不拖拉。
4、“每周巡視制度”,總務(wù)處兩位人員對(duì)學(xué)校環(huán)境、綠化、水電、安全、校舍維修、設(shè)備使用、場(chǎng)地開(kāi)放情況等要經(jīng)常巡視,并記錄。對(duì)存在的問(wèn)題要及時(shí)反饋給學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校各部門(mén)、班級(jí)等正常的報(bào)修,要求在最短的內(nèi)維修,并作好記錄。
(一)、明確崗位責(zé)任制。
認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位責(zé)任制,使之真正激勵(lì)約束和規(guī)范個(gè)人的作用,真正能用制度去管理人、教育人、評(píng)價(jià)人,對(duì)工作盡可能有安排、有檢查、有總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)吸取教訓(xùn),糾正偏差,提升后勤服務(wù)工作的檔次和效益。
教育的創(chuàng)新和辦學(xué)條件的改善,總務(wù)事務(wù)會(huì)增多,但人員少?？倓?wù)事務(wù)繁雜,崗位多,這就要求總務(wù)不是一人一崗,盡最大限度兼崗。盡力做到既要有的崗位分工,又要統(tǒng)籌兼顧,分工不分家。
牢固樹(shù)立全心全意為教師服務(wù)的思想,按照“教育教學(xué)為中心，后勤為先”的意識(shí)和理念,分析各自崗位所服務(wù)的情況發(fā)展,對(duì)照新的要求和標(biāo)準(zhǔn),提高總務(wù)整體保障能力。
(二)、校產(chǎn)管理。
1、購(gòu)物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)保管,制度健全,職責(zé)分明,庫(kù)存物品少積壓,精打細(xì)算,少花錢(qián)多辦事,庫(kù)房?jī)?nèi)要物品存放有序,并防火防盜。對(duì)辦公用品要求按需分配發(fā)放，按需借用，水電器材的維修盡可能以舊換新、修舊補(bǔ)廢,浪費(fèi)。對(duì)按規(guī)定借出的物品要督促歸還。
2、對(duì)校產(chǎn)、校舍進(jìn)行日常檢查,隨時(shí)排查各建筑物及管道等設(shè)施的安全和使用隱患。對(duì)學(xué)期初發(fā)放的物品及室內(nèi)設(shè)施責(zé)任到處室、年級(jí)、班級(jí),誰(shuí)丟失誰(shuí)陪,對(duì)學(xué)校桌椅、門(mén)窗等要檢查,并作好修理及登記工作,班主任對(duì)學(xué)生要進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物的教育,完善班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理制度，力爭(zhēng)把人為損耗降到最低程度。
(三)、水電管理工作。
使每一度電每一滴水都物盡其用,防止浪費(fèi)及安全事故的發(fā)生。有故障時(shí)工作人員要隨叫隨到,及時(shí)解決問(wèn)題。每周公示用水用電情況。
(四)、加強(qiáng)收費(fèi)管理,合理使用資金。
1、財(cái)務(wù)人員要認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校收費(fèi)管理規(guī)定》。按照物價(jià)、財(cái)政、教育等主管部門(mén)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，并進(jìn)行收費(fèi)公示，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)。
2、財(cái)務(wù)人員應(yīng)該從入賬出賬做起,不出差錯(cuò),不出問(wèn)題,經(jīng)得起物價(jià)、審計(jì)、財(cái)政等專業(yè)的審查,要求財(cái)會(huì)人員作好財(cái)務(wù)分析,給學(xué)校多提化建議。
3、做好校長(zhǎng)的財(cái)務(wù)參謀工作,經(jīng)常向校長(zhǎng)匯報(bào)經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃、數(shù)據(jù)、使用情況。在經(jīng)費(fèi)使用上,精打細(xì)算,少花錢(qián),多辦事。
4、大宗物品一律要求政府采購(gòu)。常備物資定點(diǎn)定價(jià)采購(gòu),增加物品采購(gòu)的透明度，規(guī)范零星物品采購(gòu)程序。
(五)、“兩型”學(xué)校建設(shè)。
做好學(xué)校創(chuàng)建市“綠色學(xué)?！庇嘘P(guān)總務(wù)方面的工作。盡最大能力綠化、保潔校園,創(chuàng)設(shè)更優(yōu)美環(huán)境。
（六）、規(guī)范實(shí)驗(yàn)管理。
在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，做好實(shí)驗(yàn)室設(shè)備使用率、完好率、圖書(shū)室和閱覽室達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作;規(guī)范實(shí)驗(yàn)管理。
(七)推進(jìn)《油印室管理規(guī)定》的完善機(jī)制,規(guī)范文印室操作程序,服務(wù)質(zhì)量和服務(wù),降低服務(wù)成本，為建設(shè)兩型學(xué)校作出努力。
(八)安全保衛(wèi)工作:。
加大安全宣傳教育力度，提高師生自救能力；經(jīng)常性的檢查房屋、用電、消防樓梯及通道、消防器材，及時(shí)排查安全隱患,問(wèn)題及時(shí)整改。加強(qiáng)對(duì)出租賃房屋的管理；完善自然災(zāi)害等突發(fā)性事故應(yīng)急處理機(jī)制。
(九)、滅四害工作。
按照市、區(qū)政府要求制定《滅四害方案》，普及滅四害宣傳教育，做好滅四害工作。
（十）、住房補(bǔ)貼工作。
堅(jiān)持公平、公正的原則，維護(hù)全體教職工的利益。
（十一）、場(chǎng)地開(kāi)放。
健全開(kāi)放制度，加大管理力度，確保校園財(cái)產(chǎn)安全。
（十二）、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理。
加大對(duì)食品衛(wèi)生檢查力度，杜絕“三無(wú)”食品；加大食品衛(wèi)生安全宣傳力度，強(qiáng)化學(xué)生食品衛(wèi)生安全意識(shí)。
（十三）、加強(qiáng)食堂管理。
（十四）落實(shí)校園風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任制。
在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，組織學(xué)生參加全民醫(yī)保、平安保險(xiǎn)、購(gòu)買校園責(zé)任險(xiǎn)，加強(qiáng)夏令營(yíng)組織管理工作，起到了校園責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)分散作用。
（十五）、全力配合各部門(mén)的工作。
支部、工會(huì)組織的老干活動(dòng)，總務(wù)處全面參與協(xié)助，在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，努力做好學(xué)生。
的體檢工作。
（十六）改善辦學(xué)條件，努力完成基建、維修等項(xiàng)目。
2015年，學(xué)校校門(mén)，階梯教室，鋪植環(huán)保磚，加強(qiáng)督促檢查，保證其施工安全，合理地制定出毎一個(gè)項(xiàng)目的計(jì)劃時(shí)間表，并有針對(duì)性地進(jìn)行跟蹤監(jiān)督，過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整解決。
（十七）、總務(wù)處內(nèi)務(wù)工作。
總務(wù)處內(nèi)務(wù)工作資料整理建檔：綠色學(xué)校創(chuàng)建資料、教學(xué)裝備資料、場(chǎng)地開(kāi)放資料、食品衛(wèi)生工作資料、安全管理工作資料、住房補(bǔ)帖資料。
（十八）、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與改善教師辦公條件。
1、美化辦公環(huán)境。
2、提高信息技術(shù)質(zhì)量增大現(xiàn)代化教育力度。
總之,總務(wù)后勤人員要熱情待人,以身作則,以高度的事業(yè)性和責(zé)任感,勤奮工作,為學(xué)校的教育教學(xué)工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)力量。希望學(xué)校從總務(wù)目前人手不夠、事情繁瑣的實(shí)際困難考慮，支持總務(wù)工作。
總務(wù)處。
任感,主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)工作,依靠全體員工把后勤工作搞好,為學(xué)校的教育教學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、具體安排。
1、對(duì)學(xué)校校產(chǎn)進(jìn)行全面檢查，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備；
2、教學(xué)辦公用品購(gòu)買及分發(fā)；做好年級(jí)組辦公室和公開(kāi)課教室；體育保管室辦公室。
1、完善總務(wù)處“申示”工作資料；做好“申示”晚會(huì)以及相關(guān)工作；
2、清理完善報(bào)名繳費(fèi)情況；
4、綠化工作；
5、做好高三第一次英語(yǔ)聽(tīng)力考試后勤服務(wù)工作；
6、監(jiān)督審核學(xué)校食堂財(cái)務(wù)；
1．做好“申示”工作接待準(zhǔn)備工作，細(xì)化“申示”工作要求的物品以及采購(gòu)等；
2、對(duì)全校進(jìn)行財(cái)產(chǎn)安全一次全面檢查維護(hù)。
3、做好期中考試后勤服務(wù)工作。
1、做好常規(guī)水電的管理和維護(hù)；
2、做好學(xué)校食堂的常規(guī)管理；
3、做好綠化工作；
4、做好“申示”接待的相應(yīng)工作；
1.做好高考考試后勤服務(wù)工作。
2.整理總務(wù)資料存放檔案室。
七-八月份：
2、學(xué)期結(jié)束前的其它總務(wù)處事務(wù)。
3、做好暑假維修工作。
4、安排暑假值班，做好衛(wèi)生保潔工作。
小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十五
為了進(jìn)一步落實(shí)中央、省、市安全工作指示精神和中共中央《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》的'指示精神，確保學(xué)生人身安全，保護(hù)兒童和未成年人的合法權(quán)益，營(yíng)造一個(gè)安全的學(xué)生、生活環(huán)境，加強(qiáng)安全工作的責(zé)任感，提高師生安全意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全防范工作。
落實(shí)省市政府安全工作會(huì)議精神，建立學(xué)校安全網(wǎng)絡(luò)，健全學(xué)校安全管理制度，落實(shí)安全責(zé)任，排除安全隱患。
（一）成立安全管理、機(jī)構(gòu)、建立安全管理網(wǎng)絡(luò)。
組長(zhǎng)：袁學(xué)義。
副組長(zhǎng)：陳志江。
成員：王鐵鵬徐樹(shù)森張鐘聲趙海麗。
晉雪霞朱鳳云。
（二）開(kāi)展排查活動(dòng)，清除安全隱患。
1、由學(xué)校安排安全工作小組牽頭，組織各年級(jí)主任在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行一次全面排查活動(dòng)。
2、各年級(jí)主任每月對(duì)本年級(jí)范圍進(jìn)行全面自查。
3、全體教師平時(shí)經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，杜絕安全隱患。
（三）開(kāi)展教育活動(dòng)，提高安全意識(shí)。
1、邀請(qǐng)消防、交通警察或司法人員，進(jìn)行安全法制知識(shí)講座，提高教師的安全意識(shí)與管理水平。
2、利用板報(bào)、師生集會(huì)等宣講安全教育知識(shí)。
3、利用班會(huì)課等進(jìn)行安全知識(shí)教育，并要求教師把安全教育滲透各類教育活動(dòng)中。
4、開(kāi)展安全、消防等主題隊(duì)會(huì)或知識(shí)競(jìng)賽，推進(jìn)安全工作。
5、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查和實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)師生安全防范意識(shí)，提高安全防范能力。
校內(nèi)：
1、學(xué)生必須在安全區(qū)域內(nèi)活動(dòng)和學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)攀爬較高建筑物，不得在危險(xiǎn)區(qū)活動(dòng)。
2、學(xué)生活動(dòng)必須文明守規(guī)則，不準(zhǔn)舞刀弄棍，不準(zhǔn)玩耍尖物銳器，不準(zhǔn)玩易燃易爆等危險(xiǎn)品。
3、上下板梯必須有序排隊(duì)，不得擁擠、追、跑。
4、室外活動(dòng)必須有教師帶領(lǐng)并精心組織安排，體育課不準(zhǔn)在無(wú)教師指導(dǎo)下自由活動(dòng)。
5、必須注意飲食飲水衛(wèi)生，工作人員必須進(jìn)行衛(wèi)生防疫檢查，不準(zhǔn)買賣過(guò)時(shí)、霉變霉?fàn)€等不衛(wèi)生食品；學(xué)校保證教師、幼兒園、特校學(xué)生、小學(xué)生的飲用水供應(yīng)，不得飲用自來(lái)水。
6、原則上學(xué)校不組織學(xué)生外出，要組織外出必須報(bào)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)，切實(shí)注意安全，做到萬(wàn)元一失。
7、放學(xué)時(shí)必須組織學(xué)生排隊(duì)離校，并督促學(xué)生及時(shí)回家。
校外：
1、未經(jīng)家長(zhǎng)申請(qǐng)，學(xué)準(zhǔn)騎自行車上學(xué)，途中海里到河邊、公路、鐵路上或其它危險(xiǎn)處玩耍。
2、不準(zhǔn)在外玩火，不準(zhǔn)投物擊人，不準(zhǔn)擊打過(guò)往汽車。
3、不準(zhǔn)上游戲廳玩電子游戲，不準(zhǔn)參與打架毆。
4、準(zhǔn)到建筑工地、工廠及有易燃易爆物品地逗留玩耍。
5、不準(zhǔn)在個(gè)體攤點(diǎn)上購(gòu)買不衛(wèi)生的食品和不健康讀物。
6、得單獨(dú)外出，外出必須有大人陪同，集體外出必須告訴家長(zhǎng)去處。
3月份：常規(guī)，安全法制教育，并刊寫(xiě)第一期安全專題板報(bào)，開(kāi)展安全排查記錄；
4月份：安全知識(shí)專題講座，籌備安全為主題的班隊(duì)活動(dòng)；
5月份：安全知識(shí)班隊(duì)活動(dòng)競(jìng)賽；
6月份：安全工作社會(huì)調(diào)查，實(shí)踐活動(dòng)；
7月份：安全工作總結(jié)表彰會(huì)。《學(xué)校下學(xué)期安全工作計(jì)劃》一文來(lái)自！
小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十六
一、指導(dǎo)思想
在科學(xué)發(fā)展觀指引下，圍繞“規(guī)范、有效、提升”，堅(jiān)持以校本研修為核心，以課題研究為主線，以課堂教學(xué)為陣地，在實(shí)踐中研究，在研究中反思，在反思中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中創(chuàng)新，使教科研成為學(xué)校行政決策的參謀員、教育教學(xué)研究的指導(dǎo)員、教師專業(yè)成長(zhǎng)的服務(wù)員，逐步形成以提升學(xué)生素質(zhì)、加快教師專業(yè)成長(zhǎng)為核心的教育科學(xué)研究與管理體系，不斷提升我校教育科研的層次與水平。
二、工作目標(biāo)和思路
1.工作目標(biāo)：注重高效教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
2.工作思路：圍繞“三加強(qiáng)一注重”開(kāi)展教科研活動(dòng)，“三加強(qiáng)”即加強(qiáng)教研活動(dòng)、加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)、加強(qiáng)課題研究；“一注重”即注重課堂教學(xué)改革。
三、工作措施
1.加強(qiáng)教研活動(dòng)落實(shí)。
各教研組繼續(xù)執(zhí)行每月不少于一次的學(xué)科教研活動(dòng)，內(nèi)容包括：集體備課、聽(tīng)評(píng)課、撰寫(xiě)教學(xué)論文（案例）。
（1）集體備課：集體備課活動(dòng)主要以備單元為主，各學(xué)科組在開(kāi)學(xué)后就應(yīng)著手分配任務(wù)，把備課任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)組員，要求備出單元的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度的安排、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法和學(xué)法的設(shè)計(jì)說(shuō)明等，并就此展開(kāi)討論，其他教師可在教科書(shū)上或筆記本上做好相關(guān)記錄，通過(guò)討論達(dá)成共識(shí)。各組在集體備課活動(dòng)中要嚴(yán)格遵守集體備課程序，每次集體備課活動(dòng)必須指定一名中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要有發(fā)言提綱，備課結(jié)束時(shí)交教研組長(zhǎng)。
（2）聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)：本學(xué)期將分不同職稱開(kāi)展不同層級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)。高級(jí)教師上示范課；中級(jí)教師上優(yōu)質(zhì)課；初級(jí)教師上過(guò)關(guān)課。不同層級(jí)不同要求，注重針對(duì)性和實(shí)效性，可采取多種形式，如上同一類型的課或同上一節(jié)課、同伴互助課、主題教研課等，研討課要突出教學(xué)的某些環(huán)節(jié)，如教學(xué)重難點(diǎn)突破、教法設(shè)計(jì)應(yīng)用等，為全體教師提供教學(xué)研究的實(shí)際案例，上課結(jié)束后全組教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題展開(kāi)研討，教研組長(zhǎng)要收集好授課教師的教案、教學(xué)反思、聽(tīng)課教師評(píng)課表，并裝訂成冊(cè)。
（3）撰寫(xiě)教學(xué)論文（案例）：繼續(xù)做好一年一度的論文（案例）的校級(jí)評(píng)比工作，凡上級(jí)部門(mén)舉辦的論文（案例）評(píng)比我們都要求相關(guān)教師參加，努力使我校教師發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐模ò咐┑臄?shù)量在原來(lái)的基礎(chǔ)上有更大的增加。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教科研論文（案例）的上交統(tǒng)計(jì)工作，將其納入到量化考核。做好編輯出版我校第二期教師教練優(yōu)秀論文集工作。
2.加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)。
為提高學(xué)校教科研整體水平，力爭(zhēng)使學(xué)校教科研質(zhì)量上新臺(tái)階，本學(xué)期將加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是充分利用假期培訓(xùn)時(shí)間，組織教師參加90學(xué)時(shí)的`集中培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育理論、各學(xué)科先進(jìn)的課堂教學(xué)模式；二是邀請(qǐng)有關(guān)教科研專家、知名學(xué)者來(lái)校講學(xué)，提高教師的教科研素養(yǎng)；三是組織教科研骨干來(lái)學(xué)校示范教學(xué)。
（1）邀請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)校，分學(xué)科組對(duì)老師們進(jìn)行素養(yǎng)提升的培訓(xùn)和指導(dǎo)。圍繞專業(yè)精神、專業(yè)知識(shí)與技能、教育教學(xué)能力、科學(xué)文化素養(yǎng)等方面開(kāi)展教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
（2）貫徹、落實(shí)《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定（試行）》和《溫州市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施辦法（試行）》等文件的精神，根據(jù)xx年制定的學(xué)校5年發(fā)展規(guī)劃要求。積極選派教師參加市級(jí)以上專業(yè)培訓(xùn)。
（3）組織小規(guī)模的學(xué)科素養(yǎng)比賽，鼓勵(lì)中青年教師參加各種教學(xué)競(jìng)賽和評(píng)選活動(dòng)。如教壇新秀評(píng)癬骨干教師或?qū)W科帶頭人評(píng)癬教育教學(xué)技能競(jìng)賽等。以賽帶訓(xùn)，以賽促學(xué)，為教師搭建一個(gè)專業(yè)成長(zhǎng)、展示自我、相互交流的平臺(tái)。
（4）積極開(kāi)展教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。在溫州七中與我校新教師師徒結(jié)對(duì)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)本校骨干教師或?qū)W科帶頭人都要與一名青年教師結(jié)成對(duì)子，幫助青年教師在教學(xué)、師德師風(fēng)中盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
（5）加強(qiáng)教師心理成長(zhǎng)。在全校教師已開(kāi)展心理健康全員培訓(xùn)（c證）和取得c證的基礎(chǔ)上，學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)中心招募心理志愿者，并舉辦教師心理成長(zhǎng)的工作坊，幫助教師心靈成長(zhǎng)，讓教師更好地勝任學(xué)校教育教學(xué)研究與指導(dǎo)等工作。
3.加強(qiáng)課題研究
本學(xué)期教研室將對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有課題進(jìn)行規(guī)范管理，強(qiáng)化課題研究的流程管理，積極創(chuàng)造條件，依靠骨干力量，創(chuàng)設(shè)科研氛圍，集中力量進(jìn)行課題的研究與實(shí)踐工作。由教研室牽頭，以省級(jí)立項(xiàng)課題為重點(diǎn)組織課題參與者開(kāi)展多層次、多渠道、全方位研究，邊實(shí)踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷探索，并上升為理論，使課題研究落到實(shí)處并早出成果。
（1）加強(qiáng)課題的研究力量，組織專題學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；對(duì)各課題組進(jìn)行明確分工，以便正常開(kāi)展活動(dòng)，課題研究活動(dòng)記錄由課題負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，活動(dòng)要有計(jì)劃、總結(jié)和體會(huì)，教研室將進(jìn)行督促、檢查和考核；重視資料的積累工作。課題承擔(dān)者組織活動(dòng)要有文字記錄，形成階段性的研究成果。
（2）做好溫州市級(jí)各項(xiàng)課題的立項(xiàng)與結(jié)題工作。爭(zhēng)取省級(jí)課題的各子課題能在溫州市級(jí)立項(xiàng)。xx年要求結(jié)題的課題重點(diǎn)完善課題研究結(jié)題報(bào)告，加強(qiáng)總結(jié)工作，爭(zhēng)取在過(guò)程研究中有所突破。
（3）強(qiáng)化科研意識(shí)，樹(shù)立人人都是教科研工作者的意識(shí)，積極投身于課題實(shí)踐。凡沒(méi)有承擔(dān)市級(jí)以上課題者，本學(xué)期都要根據(jù)自己的教育教學(xué)實(shí)際，確定好自己的課題，并制訂好研究方案，學(xué)期中要通過(guò)研究課、論文等形式體現(xiàn)并匯報(bào)相關(guān)研究成果。
4.注重課堂教學(xué)改革
結(jié)合體校教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行教學(xué)改革。以實(shí)施科學(xué)管理為保證，以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為支撐，突出重點(diǎn)，深化研究，解決影響課堂教學(xué)效益提高的主要問(wèn)題，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。
（1）小學(xué)有個(gè)別班級(jí)學(xué)生數(shù)在30人以下，這些班級(jí)先嘗試小班化教學(xué)改革。條件成熟以后向全校推廣。
（2）中?，F(xiàn)在用的是普通中學(xué)的教材，學(xué)生進(jìn)度跟不上，本學(xué)期開(kāi)始嘗試進(jìn)行課程改革，向職高靠近。
（3）其他年段以積極心理學(xué)理論為依據(jù)嘗試進(jìn)行高效課堂教學(xué)改革。即明確目標(biāo)；提高效率；注重方法；講究課堂效果！激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，努力使課堂達(dá)到“輕負(fù)、優(yōu)質(zhì)、高效”。
（4）著手編寫(xiě)語(yǔ)文、英語(yǔ)校本課程。以積極心理學(xué)理論為依據(jù)，選取體育歷史材料和體校體育名校友編寫(xiě)語(yǔ)文校本課程；利用比賽場(chǎng)景創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境編寫(xiě)英語(yǔ)校本課程，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十七
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以厚重校園文化為主旋律，以錘煉干部教師隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn)，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以針對(duì)性、實(shí)效性德育活動(dòng)為載體，牢牢把握“外美內(nèi)實(shí)創(chuàng)特色、政通人和求發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)，向精細(xì)管理要質(zhì)量、向精彩活動(dòng)要特色，向精誠(chéng)服務(wù)要形象，實(shí)現(xiàn)一七五辦學(xué)水平由“又快又好”向“又好又快”的由蛹化蝶的第二次躍升。
二、各項(xiàng)工作目標(biāo)：
3、實(shí)施科學(xué)化、規(guī)范化管理，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)名校；
4、加強(qiáng)干部、教職工隊(duì)伍建設(shè)，逐步建立科研型教師隊(duì)伍，建立復(fù)合型領(lǐng)導(dǎo)人才；
7、加強(qiáng)青年骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮名師效應(yīng)；
8、扎實(shí)做好初三備考工作，力創(chuàng)中考佳績(jī)；
9、加強(qiáng)藝術(shù)、體育、衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；
三、主要工作及措施
學(xué)校文化建設(shè)就像建筑一座頂天立地的摩天大樓，建設(shè)伊始要精心設(shè)計(jì)，九層之臺(tái)起于壘土，夯實(shí)基礎(chǔ)，精心施工。學(xué)校文化建設(shè)也是這樣，站在世界文化的視角，縱觀中國(guó)百年學(xué)校文化的跌宕發(fā)展，參天悟地窮古今之奧妙，格物致知通宇宙之精微。經(jīng)得起歷史風(fēng)雨的洗禮，任蒼桑巨變，始終如一。
1、完善校園文化設(shè)施
型都飛動(dòng)靈氣、栩栩如生，有香有色有味；每一處至理名言都富于哲理，深長(zhǎng)雋永；辦公室文化、教室文化、功能教室文化、走廊，大氣磅礴、遙相呼應(yīng)、相得益彰。各種凝固的藝術(shù)和歷史、和時(shí)代、和世界息息相關(guān)，一脈相承。讓人觸景生情，生思古之幽情、萌飛天之夢(mèng)幻、憧創(chuàng)新之幻想。
2、健全學(xué)校管理制度
無(wú)規(guī)矩不成方圓，剛?cè)嵯酀?jì)歷來(lái)是人文化管理的重要手段，完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，凝練辦學(xué)理念、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)，斟酌學(xué)校的?；铡⑿８?，修訂各類崗位人員的職責(zé)、教育教學(xué)管理制度、評(píng)價(jià)激勵(lì)制度等。提高規(guī)章制度的科學(xué)性、規(guī)范性、導(dǎo)向性、可操作性，緊緊觸摸時(shí)代脈搏，與時(shí)俱進(jìn)。
3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
教師是人類的靈魂工程師，教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和精神風(fēng)貌，不僅是校園文化的重要組成部分，而且在一定程度上引領(lǐng)校園文化的發(fā)展。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是師德建設(shè)。必須以愛(ài)和責(zé)任為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為基本要求，深化“崇教厚德、為人師表”主題教育，努力建設(shè)一支思想道德素質(zhì)高尚、業(yè)務(wù)能力超強(qiáng)、有創(chuàng)新意識(shí)的教師隊(duì)伍。要?jiǎng)?chuàng)新師德教育的內(nèi)容和方法，在明確教師基本職業(yè)道德要求的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的意義，克服倦怠心理，把握自己的道德操守和人生境界，引導(dǎo)教師對(duì)專業(yè)和自身發(fā)展的設(shè)計(jì)與反思，確立前進(jìn)目標(biāo)，將個(gè)人的可持續(xù)發(fā)展和事業(yè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在促進(jìn)教育教學(xué)工作的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展和自我完善。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)要起模范帶頭作用。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是校園文化建設(shè)的重點(diǎn)和關(guān)鍵。
（1）加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍 在干部隊(duì)伍中要大力提倡讀書(shū)、學(xué)習(xí)、思考的風(fēng)氣和習(xí)慣，樹(shù)立真抓實(shí)干、敢想敢干、團(tuán)結(jié)高效的工作作風(fēng)，強(qiáng)化任勞任怨為師生服務(wù)的意識(shí)。樹(shù)立大局觀念，明辨是非，一切以有利于學(xué)校發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)，敢于管理，善于管理，不斷增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。
責(zé)任、愛(ài)心與良知是教師的吉祥三寶。每位教職員工都要視學(xué)校如家庭、視同事如兄妹，視學(xué)生如子女。
學(xué)校要充分運(yùn)用大浪淘沙的機(jī)制，把不認(rèn)同、不同步、不追求、不與時(shí)俱進(jìn)的干部教師從關(guān)鍵崗位上調(diào)整出來(lái)。
（2）加強(qiáng)教師專業(yè)化培訓(xùn) 請(qǐng)專家為教師洗腦、充電、補(bǔ)鈣。培訓(xùn)是教師吸收新鮮空氣、活化教師積淀理念的催化劑，是教師反思固化行為習(xí)慣的活化劑，是教師創(chuàng)新課堂教學(xué)的勇氣和信心的加油站。要專家引領(lǐng)和校本培訓(xùn)相結(jié)合、培訓(xùn)和教科研開(kāi)發(fā)相結(jié)合、榜樣示范和發(fā)現(xiàn)樹(shù)立典型相結(jié)合。讓教師懂得，學(xué)會(huì)與他人合作是生存需要；樂(lè)于和他人合作是一種美德；善于與他人合作是一個(gè)人的重要能力。教師應(yīng)該樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，學(xué)生是教師心目中永遠(yuǎn)最愛(ài)的人，愛(ài)自己的孩子是人的本能；愛(ài)別人的孩子是神圣。這是教師職業(yè)道德決定的。
（3）適當(dāng)?shù)囊M(jìn)外校骨干教師 這是改變教師隊(duì)伍成分，激活教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的有益嘗試。各年級(jí)要注意發(fā)現(xiàn)典型，締結(jié)幫教對(duì)子，促進(jìn)新老共進(jìn)共為。
（4）制定具有激勵(lì)性、可操作性的政策 激發(fā)干部教師和學(xué)校共同發(fā)展的理念，是一條穩(wěn)定優(yōu)秀教師，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新的可行舉措。要不斷完善，加大力度，不斷滿足教師日益增長(zhǎng)的物質(zhì)與文化需要，永葆其前瞻性、激勵(lì)性是實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的有力保障。
4、科學(xué)謀劃教育活動(dòng)
教育活動(dòng)是校園文化的重要組成部分，也是校園文化的重要載體。設(shè)計(jì)科學(xué)的校園活動(dòng)，既能活躍師生的文化生活，提高學(xué)生參與、組織、協(xié)調(diào)和鑒賞能力，又能在豐富多彩的活動(dòng)過(guò)程中對(duì)師生進(jìn)行潛移默化的思想道德教育和熏陶。
（1）常規(guī)教育活動(dòng) 貫穿主線的德育系列化活動(dòng)，要以學(xué)生的年齡特點(diǎn)為基礎(chǔ)，以學(xué)生興趣愛(ài)好為視點(diǎn)，以豐富的中華傳統(tǒng)美德為背景，以學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)相處、學(xué)會(huì)感恩為內(nèi)容，結(jié)合“xxxx”教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟，在活動(dòng)中萌發(fā)，在活動(dòng)中飛躍。在系列活動(dòng)中不斷培養(yǎng)學(xué)生的“大愛(ài)、大智、大任、大氣”，做一個(gè)頂天立地有本事的人；做一個(gè)有遠(yuǎn)大理想和人格健全的人；做一個(gè)樂(lè)于吃苦、懂得快樂(lè)幸福的人；做一個(gè)自立自強(qiáng)、充滿信心的人；做一個(gè)有良好修養(yǎng)、心胸開(kāi)闊的人；做一個(gè)情感豐富、懂法守法的人；做一個(gè)頑強(qiáng)不屈、有強(qiáng)烈責(zé)任感的人；做一個(gè)勤奮好學(xué)、道德高尚的人；做一個(gè)服從為上、德才兼?zhèn)涞娜?；做一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊老愛(ài)幼的人；做一個(gè)有自尊、有個(gè)性、有貢獻(xiàn)的人。做一個(gè)想著他人和想著自己一樣多的人。大力開(kāi)展信心、信任、信用、信仰、信念的“五信”教育。
（2）重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng) 充分利用藝術(shù)節(jié)、五四、 七一、班主任節(jié)等重大節(jié)慶日，清明、端午等傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)；利用開(kāi)學(xué)、畢業(yè)、入團(tuán)等特殊意義的日子開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
（3）堅(jiān)持每周一次的升國(guó)旗活動(dòng) 嚴(yán)格程序，堅(jiān)持升國(guó)旗制度。組織升旗儀仗隊(duì)，讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)在升旗儀式上發(fā)表感言。
覺(jué)。
（5）鼓勵(lì)共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、文學(xué)社等學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展各種有意義的活動(dòng)，為展現(xiàn)他們的聰明才華搭設(shè)舞臺(tái)。
讓校園內(nèi)歌聲廽蕩、吟詩(shī)誦典、處處洋溢學(xué)生的笑臉，處處看到學(xué)生龍騰虎躍的身影。讓校園成為學(xué)生揮動(dòng)天性的樂(lè)園、樂(lè)此不疲家園，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)?；顒?dòng)形式要體現(xiàn)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，活動(dòng)內(nèi)容要突出科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性、娛樂(lè)性。
5、健全各類學(xué)生組織
社團(tuán)組織和社團(tuán)活動(dòng)是校園獨(dú)特而亮麗的風(fēng)景線，是校園文化的重要載體和組成部分，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展具有多方面教育功能的意義。必須大力組建學(xué)校文學(xué)社、校園電視臺(tái)、籃球隊(duì)、排球隊(duì)、足球隊(duì)、文藝團(tuán)隊(duì)等一系列學(xué)生社團(tuán)組織，大力支持社團(tuán)開(kāi)展積極健康的文化活動(dòng)，利用一切可利用的媒體，并以體育、藝術(shù)、科技節(jié)等形式給學(xué)生社團(tuán)充分展示的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，要加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)和社團(tuán)活動(dòng)的引導(dǎo)，特別是用主流文化去引導(dǎo)社團(tuán)，讓社團(tuán)在堅(jiān)持先進(jìn)文化的前提下，百花齊放、百家爭(zhēng)鳴。
6、錘煉校園精神
校園精神是一所學(xué)校的靈魂，是師生的根，是凝聚師生意志的紐帶，是引領(lǐng)師生和學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。
一七五的校園精神要體現(xiàn)出“特別愛(ài)學(xué)習(xí)、特別有信心、特別講和諧、特別能創(chuàng)新”。這一精神在一七五發(fā)展過(guò)程中鼓舞我們高舉“以人為本，服務(wù)第一”的旗幟，狠抓校園秩序建設(shè)，教師隊(duì)伍建設(shè)，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，學(xué)校的各項(xiàng)工作出現(xiàn)迅猛的發(fā)展勢(shì)頭。這一精神要將伴我們一路同行，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
7、堅(jiān)持教學(xué)創(chuàng)新，為校園文化建設(shè)注入新的'活力
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)。校園文化立足于學(xué)校這塊肥沃的土壤，加強(qiáng)和教學(xué)的整合，是校園文化建設(shè)、發(fā)展、張揚(yáng)的基礎(chǔ)。一方面，校園文化指導(dǎo)著學(xué)校的教育教學(xué)工作；另一方面，教育教學(xué)工作又是校園文化傳遞、深化、提升的手段。教育教學(xué)工作通過(guò)傳遞、保存和活化來(lái)傳遞校園文化，通過(guò)選擇和整理來(lái)改造校園文化，通過(guò)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的人，以及創(chuàng)造新的文化來(lái)發(fā)揮改造與更新校園文化的功能，從而使校園文化始終充滿生機(jī)和活力。
（1）實(shí)施“質(zhì)量強(qiáng)?！睉?zhàn)略。強(qiáng)化每位教師的質(zhì)量意識(shí)，要把教學(xué)的質(zhì)量視為學(xué)校的命根。落實(shí)教學(xué)工作的十字方針，即課改要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕，質(zhì)量要“高”。
（2）強(qiáng)化目標(biāo)管理。教學(xué)管理部門(mén)要將各班級(jí)學(xué)科區(qū)期中、期末統(tǒng)測(cè)成績(jī)作為衡量教學(xué)業(yè)績(jī)的主要依據(jù)。上升則獎(jiǎng)勵(lì)，下降則懲罰。學(xué)校希望教務(wù)處盡快拿出獎(jiǎng)懲方案。
（3）強(qiáng)化集體備課。備課要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試。備課組要加強(qiáng)對(duì)教材、教法、學(xué)法以及練習(xí)的研究，抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實(shí)好備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中。從3月份起，學(xué)校班子成員掛點(diǎn)到每個(gè)年級(jí)組、教研組，參與學(xué)科教研及年組活動(dòng)，目的也是為了加強(qiáng)年級(jí)組工作的力度和教研組的建設(shè)。
（4）狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)工作檢查制度。定期檢查和隨時(shí)抽查相結(jié)合，檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況，檢查教師的課堂教學(xué)狀況，檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況，檢查教師教研工作情況，檢查科組建設(shè)狀況，檢查各功能場(chǎng)室的管理狀況等等。
（5）充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。大力推進(jìn)教育信息化進(jìn)程，充分利用“一臺(tái)兩網(wǎng)三室”，開(kāi)展多媒體教學(xué)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)評(píng)課，創(chuàng)建個(gè)人博客，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高教學(xué)實(shí)效，使現(xiàn)代技術(shù)更好地服務(wù)于教育教學(xué)和學(xué)校管理。
（6）以關(guān)注學(xué)生和教師生命發(fā)展的高度來(lái)重視課堂教學(xué)的改革，建構(gòu)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的課堂教學(xué)模式，堅(jiān)決杜絕“虛課”、“亂課”的現(xiàn)象。
研究中考動(dòng)態(tài)，研究中考復(fù)習(xí)的階段性要求，堅(jiān)持循序漸進(jìn)，階段側(cè)重，分層要求;研究復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評(píng)課的特點(diǎn)和重點(diǎn)，克服復(fù)習(xí)課炒陳飯，練習(xí)課題海戰(zhàn)，講評(píng)課對(duì)答案的低效益現(xiàn)象；要注重以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為主的中考信息的研究，對(duì)照考點(diǎn)和能力要求進(jìn)行復(fù)習(xí)、訓(xùn)練；要在苦練內(nèi)功的基礎(chǔ)上廣泛采集信息，篩選加工，開(kāi)闊思路，努力克服固步自封和經(jīng)驗(yàn)主義。
8、加強(qiáng)與創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)的整合
書(shū)聲朗朗、動(dòng)靜皆宜是校園的特征；激情飛揚(yáng)，知書(shū)達(dá)禮是年輕學(xué)子的寫(xiě)照。傳統(tǒng)校園文化賦予讀書(shū)人修身、齊家、治國(guó)、平天下的人生航程與目標(biāo)，將讀書(shū)與個(gè)人修養(yǎng)、國(guó)家的命運(yùn)緊密地聯(lián)系起來(lái)。面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浮躁心理和功利思想，面對(duì)長(zhǎng)期應(yīng)試教育造成的科學(xué)精神與人文素養(yǎng)的缺失，知識(shí)與能力的脫節(jié)，校園呼喚思想文化與人文情懷的回歸。大力創(chuàng)建書(shū)香校園，營(yíng)造讀書(shū)、討論、爭(zhēng)鳴的濃厚的書(shū)香氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，以科學(xué)的理論武裝人、以高尚的思想塑造人、以正確的輿論引導(dǎo)人、以優(yōu)秀的作品鼓舞人，使廣大師生始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，使校園成為社會(huì)理想與人類進(jìn)步的土壤，以校園的清新空氣引領(lǐng)社會(huì)的文明進(jìn)步。
中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深是一本讀不完的書(shū)，世界文化是包羅萬(wàn)象的書(shū)，需要花費(fèi)一生的時(shí)間去拜讀她。讓讀書(shū)成為學(xué)校師生的習(xí)慣，讓校園處處彌漫書(shū)香，象陶淵明那樣，“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”，在一七五養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣受益終生。
9、加強(qiáng)國(guó)防教育
樹(shù)立國(guó)防教育重如泰山的教育意識(shí)，是學(xué)校開(kāi)展國(guó)防教育的有力保證。學(xué)校國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ)，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校在抓國(guó)防教育中，首先是不斷統(tǒng)一學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全校師生對(duì)國(guó)防教育重要性的認(rèn)識(shí)。
國(guó)防教育需要一個(gè)良好的教育載體，才不會(huì)流于空洞的說(shuō)教。我校在國(guó)防教育過(guò)程中，始終把軍訓(xùn)和開(kāi)展活動(dòng)作為國(guó)防教育的兩個(gè)重要內(nèi)容來(lái)抓，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)學(xué)校國(guó)防教育向縱深發(fā)展。
三、工作要求
2、樹(shù)立形象 這里說(shuō)的形象是指教師人格形象、教師的真理形象。所謂人格是教師道德品質(zhì)、道德情感、道德行為，表現(xiàn)在教育教學(xué)實(shí)踐中就是高尚、謙虛、友善、豁達(dá)、勤奮、公平、同情；教師的真理形象就是教師在和學(xué)生一道探索真理的形成過(guò)程中務(wù)實(shí)、鉆研、求真、執(zhí)著、旁征博引、層次分明、神采飛揚(yáng)、妙語(yǔ)連珠、主題鮮明。
3、堅(jiān)持學(xué)習(xí) 任職前的學(xué)習(xí)是職業(yè)入門(mén)的敲門(mén)磚，而任職后的學(xué)習(xí)是對(duì)信仰的再認(rèn)識(shí)、是對(duì)專業(yè)理論認(rèn)識(shí)的升華、是對(duì)實(shí)踐中困惑的探索。每一天太陽(yáng)都是新的、每一批學(xué)生都是各具特點(diǎn)的、每一年教材都是變化的。作為教師堅(jiān)持學(xué)習(xí)、反思，向?qū)嵺`學(xué)、向先進(jìn)學(xué)、向?qū)W生學(xué)、向書(shū)本學(xué)，教之有涯、而學(xué)之無(wú)涯，這樣才能與時(shí)俱進(jìn)、教育之樹(shù)常青。
4、誨人不倦 我們選擇教育這一神圣的崗位，要求我們胸懷開(kāi)闊，面對(duì)學(xué)生要有愛(ài)的情懷，不嫌棄、不譏諷，愛(ài)好學(xué)生是天性，愛(ài)先天資質(zhì)較差的學(xué)生是考驗(yàn)，我認(rèn)為誨人不倦應(yīng)更多的是在他們身上體現(xiàn)。不怕反復(fù)，不怕變化不顯著，融化心里堅(jiān)冰，糾正認(rèn)識(shí)偏見(jiàn)，就是要誠(chéng)信誨人不倦。 5、友善交往 我們的教師來(lái)自四面八方，不同的地域、不同的家庭背景、不同的性格，在尋求自身價(jià)值張揚(yáng)的同時(shí)，要融入團(tuán)隊(duì)、要積累核心競(jìng)爭(zhēng)力、凝聚學(xué)校精神，要求己所不欲勿施于人，想著自己和想著別人一樣多，不搞宗派、不搞小動(dòng)作，廣交朋友，以誠(chéng)待人、友善交往，和諧共進(jìn)。
6、經(jīng)常反思 反思是為更快節(jié)奏、更高標(biāo)準(zhǔn)尋找路徑，是為減少失誤、避免浪費(fèi)，反思是把拳頭縮回來(lái)，再打出去更有力。干部教師都要養(yǎng)成反思的習(xí)慣。逆向思考、對(duì)照就是反思，要經(jīng)常照鏡子，知道哪里有灰塵，這樣你就能不斷進(jìn)步。
當(dāng)時(shí)機(jī)舉辦學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、動(dòng)員會(huì)及高密度安排學(xué)科競(jìng)賽、月考等。
8、參與科研 科研不是高不可攀，但科研也決不是輕而易舉。上品位、上檔次、上水平都必須跨上科研的駿馬。從教一生要至少搞過(guò)一個(gè)科研課題，否則，只能算虛度年華?？蒲凶屓素S富、讓人聰明、讓人更加理性。
9、與生為友 責(zé)任、愛(ài)心與良知是我們教師的吉祥三寶。只有當(dāng)教師能夠讓學(xué)生坐下來(lái)談心交流，學(xué)生、家長(zhǎng)不感到你居高臨下，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)找到共同的作用點(diǎn)時(shí)，教育才是有效的。
10、撰寫(xiě)博客 這是一種新的情感載體，可以和同行、學(xué)生交流。不拘形式、不限時(shí)間，就職業(yè)感想、人生感嘆、教學(xué)感悟、師生感情都可以在這里抒發(fā)、展示，仿佛心靈呼喚、情感碰撞、理想共鳴，養(yǎng)成習(xí)慣積累起來(lái)，就是你的人生自傳。我希望年輕人都能成為曬客。
開(kāi)放的世界，需要開(kāi)放辦學(xué)，定期到外面的精彩世界走一走，換換新鮮空氣，為校園文化注入新的元素與活力，讓校園文化擁抱鮮活。要把一七五中學(xué)辦成蘇家屯區(qū)眾望所歸的學(xué)校還有很長(zhǎng)的路要走。糾纏著這也不應(yīng)該，那也不該做的想法的人必將成為歷史的罪人。
新理念支配新行為，只有不斷創(chuàng)新才會(huì)領(lǐng)先一步，才會(huì)永遠(yuǎn)走在時(shí)代的前列。
小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十八
xxx學(xué)校如今在虞城教育界已頗具規(guī)模，頗有名氣。每年的秋天，都是我們盤(pán)點(diǎn)收成的季節(jié)。我們?cè)谙硎芊N種喜悅的同時(shí)，一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)又成了我們前進(jìn)的動(dòng)力。新學(xué)期就要開(kāi)始了，為了永遠(yuǎn)立于不敗之地，為了把民辦教育事業(yè)做大做強(qiáng)，為了使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，真正有的放矢，根據(jù)上級(jí)指示精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂如下工作計(jì)劃：
一、學(xué)校基本情況：
我?，F(xiàn)有學(xué)生兩千多人，教職工100多人。建校十年來(lái)，我校一步一個(gè)腳印，逐漸發(fā)展壯大，現(xiàn)在教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)三區(qū)分明，各種教育教學(xué)設(shè)施基本齊全，是學(xué)子接受教育的絕佳場(chǎng)所。我校實(shí)力雄厚，教學(xué)成績(jī)連年奪冠，每年都受到上級(jí)嘉獎(jiǎng)。我校擁有良好的社會(huì)聲譽(yù)和廣泛的知名度，生源覆蓋面廣，學(xué)生整體質(zhì)量?jī)?yōu)秀。這一切為我校的再發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
二、總體目標(biāo)：
本學(xué)年我們將弘揚(yáng)“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，以繼續(xù)打造品牌教育為己任，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)品位更高、發(fā)展速度更快、綜合實(shí)力更強(qiáng)的新目標(biāo)。加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)，把握機(jī)遇，振奮精神，堅(jiān)持“以人為本、因材施教、精心育人、回報(bào)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，學(xué)校整體水平再上新臺(tái)階。
三、實(shí)施措施：
1、 加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提升教師形象。我校將不定時(shí)地利用周會(huì)的時(shí)間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)，同時(shí)，學(xué)校利用教師放假前的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織廣大教師觀看《教師禮儀》系列片，進(jìn)一步規(guī)范教師行為?！?.12”大地震引發(fā)了全國(guó)人民對(duì)于教師職業(yè)道德的新思考，我校教師應(yīng)及時(shí)了解并參與其討論。我們力爭(zhēng)培養(yǎng)一支自尊、自信、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、職業(yè)思想過(guò)硬的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。
2、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，全面提高工作效率。我們提出以提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)成員追求的目標(biāo)。班子成員明確分工，各司其職，但同時(shí)又努力做到分工不分家。我校努力打造一支學(xué)習(xí)型、干事型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。
3、 加強(qiáng)素質(zhì)教育，重視學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)校管理中，強(qiáng)調(diào)以人為本，重視人的主體作用、能動(dòng)作用，要尊重人、理解人、關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人，做到人人參與管理，并且主動(dòng)參與管理；在教育教學(xué)活動(dòng)中，我們鼓勵(lì)課任教師與學(xué)生多溝通，接近學(xué)生，知道學(xué)生哪些方面有需求，這樣課堂上教學(xué)組織會(huì)更有針對(duì)性。同時(shí)，新的學(xué)期我們要求教師在課堂上盡可能的組織學(xué)生小組合作交流學(xué)習(xí)，讓學(xué)生上課有自主性，教師加以引導(dǎo)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人；在校園文化建設(shè)方面，開(kāi)設(shè)了學(xué)生廣播站，力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤(rùn)下，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感；在校園活動(dòng)方面，把科技、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作放到提高學(xué)校影響、提高學(xué)校知名度的高度來(lái)認(rèn)識(shí)、來(lái)對(duì)待經(jīng)常組織一些集體活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
4、加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。牢固樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”、“為學(xué)生服務(wù)”的教育思想和理念，全面深化教育教學(xué)改革。強(qiáng)化教師責(zé)任心，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)重視“培優(yōu)輔差”工作，規(guī)劃出系統(tǒng)完善的培優(yōu)輔差計(jì)劃，做到定時(shí)間、定教師、定學(xué)生、定目標(biāo)，爭(zhēng)取每個(gè)年級(jí)各科合格率達(dá)到100%，優(yōu)秀率達(dá)到90%。高度重視畢業(yè)班質(zhì)量管理，保證培優(yōu)輔差時(shí)間，提高教學(xué)效率，力保畢業(yè)班升學(xué)率還是名列第一。
5、 加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。在全體師生中，進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念，切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧，通過(guò)簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。認(rèn)真抓好師生安全教育，積極采取各種預(yù)防措施，強(qiáng)化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、鍋爐等的安全工作，經(jīng)常組織人員檢查學(xué)校的安全狀況。
6、 加強(qiáng)校容校貌和校園文化建設(shè)，大力改善辦學(xué)條件。本期繼續(xù)完成餐廳改造，建成了多媒體教室，并投入使用。將教學(xué)樓、宿舍樓樓區(qū)全面粉刷，將校園道路硬化，將操場(chǎng)平整，將所有木制門(mén)窗維修并油漆。繼續(xù)完善理化生實(shí)驗(yàn)設(shè)備、體育、藝術(shù)教育器材、圖書(shū)資料等設(shè)施。
7、 加強(qiáng)并創(chuàng)新后勤管理，提高后勤服務(wù)質(zhì)量與水平。加強(qiáng)各項(xiàng)安全管理，杜絕各項(xiàng)安全事故發(fā)生。樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，牢記服務(wù)職能，真正成為學(xué)校發(fā)展的后盾。完善校產(chǎn)管理的各項(xiàng)責(zé)任追究制度，提高使用率，降低損壞和浪費(fèi)。
四、月工作安排：
八月份：1、做好招生宣傳工作，招收優(yōu)秀插班生
2、做好餐廳改造工作，更新餐桌
3、安裝多媒體設(shè)備，并確保使用
九月份：1、做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，確保按時(shí)開(kāi)課
2、舉行開(kāi)學(xué)典禮，貫徹各種規(guī)章制度
3、制訂工作計(jì)劃，并落實(shí)實(shí)施
4、搞好慶祝雙節(jié)活動(dòng)
十月份：1、舉行慶國(guó)慶詩(shī)文朗誦比賽
2、進(jìn)行教育教學(xué)常規(guī)檢查，督促教學(xué)工作
3、舉行階段考試，做好成績(jī)分析
十一月份：1、進(jìn)行冬季安全教育和安全檢查
2、做好期中考試各項(xiàng)工作
3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系
十二月份：1、進(jìn)行教育教學(xué)常規(guī)檢查，督促教學(xué)工作
2、舉行階段考試，做好成績(jī)分析
3、開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，組織聽(tīng)課活動(dòng)
一月份：1、做好期終考試準(zhǔn)備和安排考試工作
2、做好學(xué)期總結(jié)工作，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣
3、布置寒假安全教育工作，安排寒假事宜
小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十九
以學(xué)校201x年工作報(bào)告和上級(jí)有關(guān)要求為指導(dǎo)，著力打造優(yōu)質(zhì)高效的后勤服務(wù)團(tuán)隊(duì)，為學(xué)校教育教學(xué)提供有力的后勤保障。繼續(xù)推行“雙服務(wù)”(“服務(wù)教育教學(xué)，服務(wù)師生”)、“雙響應(yīng)”(“及時(shí)響應(yīng)、限時(shí)響應(yīng)”)。繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校硬件建設(shè)，加強(qiáng)校園西區(qū)改造、電源雙回路改造、靜海樓拆除重建、校園一卡通的施工管理，為師生創(chuàng)造優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境。
后勤服務(wù)社會(huì)化：
一流的學(xué)校需要一流的后勤，而一流的后勤需要配備一流素質(zhì)的人員。過(guò)去由于用人機(jī)制的原因，造成部分后勤的人員素質(zhì)不高，影響了后勤工作的質(zhì)量和效率，同時(shí)，現(xiàn)在學(xué)校后勤人員只退不進(jìn)，逐年遞減，造成后勤人員嚴(yán)重不足。為緩解這一壓力，降低用人成本，提高工作效率，為全校師生提供滿意的后勤服務(wù),今年將實(shí)行后勤服務(wù)社會(huì)化，將校園保潔、日常維修、宿舍管理、學(xué)校安保等大部分后勤服務(wù)項(xiàng)目通過(guò)向社會(huì)購(gòu)買服務(wù)的方式進(jìn)行運(yùn)作。學(xué)校后勤服務(wù)社會(huì)化的實(shí)行，將能充分調(diào)動(dòng)后勤職工的積極性，打破大鍋飯，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
1、校園西區(qū)改造。
為迎接百年校慶，根據(jù)學(xué)校規(guī)劃，對(duì)校園進(jìn)行全面改造。201x年暑期主要改造項(xiàng)目是：博雅樓、至善樓、行果樓和博約樓;靜海樓拆除重建。改造的設(shè)計(jì)思路與風(fēng)格：靜海樓拆除后，原樣重建;博雅樓、至善樓、行果樓和博約樓的風(fēng)格與東區(qū)一致。博雅樓、至善樓、行果樓門(mén)窗全部更換。博雅樓書(shū)庫(kù)、行果樓電路全部更換。過(guò)道和樓梯墻面鏟除重新粉刷。各棟樓全面做防水。
時(shí)間安排：1月27日前完成外觀設(shè)計(jì)的效果圖;4月中旬完成結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)，4月下旬招標(biāo)準(zhǔn)備，5月底前報(bào)招標(biāo)需求，6月底施工準(zhǔn)備，7月份施工管理。
2、電源雙回路改造。
根據(jù)普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試對(duì)考點(diǎn)學(xué)校后勤保障的要求，學(xué)校必須配置雙回路電源。目前，我校供電方式為一路電源，不能滿足高考保障的需要。應(yīng)上級(jí)主管部門(mén)的要求，201x年學(xué)校將進(jìn)行雙回路電源的改造。將原高壓配電間東側(cè)廁所拆除，新建一間配電房，根據(jù)設(shè)計(jì)要求進(jìn)行相關(guān)改造。
時(shí)間安排：1月15日前完成施工設(shè)計(jì)并送供電公司審查;2月底前完成工程量和標(biāo)底編制。由于教育費(fèi)附加指標(biāo)沒(méi)有下達(dá)，其余工作將適時(shí)跟進(jìn)。
管理要求：以確保質(zhì)量，降低造成價(jià)，縮短工期，提高效益為管理目標(biāo)，必保合格，力爭(zhēng)優(yōu)良，獎(jiǎng)罰分明為質(zhì)量指標(biāo)。落實(shí)“四個(gè)加強(qiáng)”(即：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)法制教育、加強(qiáng)監(jiān)督管理、加強(qiáng)廉政措施?；ㄈ藛T必須廉潔奉公，秉公辦事，不得舞弊，不得弄虛作假，不得貪挪用、收賄賂賂。嚴(yán)防資財(cái)浪費(fèi)、材料散失)。把好“六個(gè)關(guān)口”(即：工程造價(jià)關(guān)、建材質(zhì)量關(guān)、施工質(zhì)量關(guān)、施工進(jìn)度關(guān)、施工安全關(guān)、驗(yàn)收交接關(guān))。
3、創(chuàng)建智慧校園。
校園一卡通與相關(guān)科研單位和銀行合作，開(kāi)發(fā)適合我校的一卡通。主要功能有：飯卡功能、門(mén)禁功能、簽到功能、圖書(shū)借閱功能、銀行卡功能、費(fèi)用代扣功能、圈存功能等。
后勤管理智能化主要功能有：網(wǎng)上報(bào)修、固定資產(chǎn)自動(dòng)錄入、照明系統(tǒng)自動(dòng)控制。
一、維修管理工作：
1、繼續(xù)打造后勤維修“及時(shí)響應(yīng)、限時(shí)響應(yīng)”的雙響應(yīng)服務(wù)。新學(xué)期注重加強(qiáng)維修人員的例行巡視與問(wèn)題研判意識(shí)，認(rèn)真開(kāi)展每日例行巡檢工作，就重點(diǎn)區(qū)域，重點(diǎn)設(shè)施做好檢查記錄，帶著“放大鏡”看問(wèn)題，做出專業(yè)分析，提前預(yù)判問(wèn)題，防止設(shè)施損壞給學(xué)校帶來(lái)財(cái)產(chǎn)損失與人員安全等問(wèn)題。
2、重視日常性維修，不因瑣碎細(xì)小而忽視或不響應(yīng)。繼續(xù)落實(shí)派單與檢查反饋制度。由后勤固定資產(chǎn)管理人員將師生報(bào)修內(nèi)容按水、電、木、其他設(shè)施維修分類派單，維修人員當(dāng)天必須到達(dá)維修現(xiàn)場(chǎng)，了解情況，要求當(dāng)場(chǎng)能修的不跑二次，當(dāng)天能修的不拖至明天，對(duì)當(dāng)時(shí)、當(dāng)天不能維修的并不影響教學(xué)工作的，要及時(shí)告知理由和具體維修日期或期限，盡快落實(shí)和解決問(wèn)題。維修組在后勤分管主任帶領(lǐng)下，每周進(jìn)行檢查反饋，盡力杜絕拖延不修，修而不好的現(xiàn)象存在。
3、加強(qiáng)重大活動(dòng)、重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)的提前檢查機(jī)制，做到預(yù)防在先，維修在前。明確新學(xué)期開(kāi)學(xué)前、節(jié)假日前、重大活動(dòng)前、學(xué)期放假前等關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，維修組必須對(duì)全校，對(duì)重點(diǎn)部位，對(duì)活動(dòng)重要區(qū)域或重要設(shè)施實(shí)行拉網(wǎng)式檢查，了解情況，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或隱患，提前維修，解決問(wèn)題，確保校園平安無(wú)事，教育活動(dòng)與教學(xué)秩序不受影響。
4、配合學(xué)校整體規(guī)劃，積極介入校西區(qū)暑假改造工程，做好暑期施工的各項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)管理工作，力求通過(guò)實(shí)時(shí)監(jiān)工，嚴(yán)格管理，設(shè)備把關(guān)，關(guān)注進(jìn)度，深入工地一線，了解實(shí)際情況，防范跑冒滴漏，防止偽劣低質(zhì)，確保工程質(zhì)量，保證順利竣工。
二、保潔管理工作：
1、日常保潔及時(shí)到位。繼續(xù)做好每日的校園平面衛(wèi)生保潔工作，加強(qiáng)巡視檢查，加強(qiáng)考核量化，加強(qiáng)問(wèn)題反饋，加強(qiáng)保潔人員責(zé)任意識(shí)，力求校園整體環(huán)境整潔優(yōu)美無(wú)死角;繼續(xù)與學(xué)生處配合，對(duì)學(xué)生保潔區(qū)域做到在學(xué)生完成后的進(jìn)一步維護(hù)與彌補(bǔ)，保證校園全天衛(wèi)生如新;繼續(xù)根據(jù)季節(jié)性變化對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生的影響，尤其是校園主干道集中落葉與掉果時(shí)節(jié)，及時(shí)調(diào)整保潔人員分工，提高保潔要求，確保校園環(huán)境衛(wèi)生始終到位。
2、重大任務(wù)攻堅(jiān)克難。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)保潔班組執(zhí)行力高、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的特點(diǎn)，配合學(xué)校各部門(mén)在任何重大工作與活動(dòng)過(guò)程中，團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力地完成后勤保障服務(wù)工作，確保重大工作與活動(dòng)的順利與圓滿。面對(duì)自然災(zāi)害帶來(lái)的突擊性保潔任務(wù)或其他保障工作時(shí)，能不怕苦、不怕累，全心全意為師生做好教學(xué)與生活的服務(wù)響應(yīng)工作，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
三、食堂管理工作：
進(jìn)一步規(guī)范食堂委托經(jīng)營(yíng)管理，提高學(xué)校食堂的公益性、服務(wù)性和滿意性。堅(jiān)持以食品“安全、衛(wèi)生、高質(zhì)、低價(jià)”的管理目標(biāo)，切實(shí)做好師生餐飲供應(yīng)與服務(wù)工作。新學(xué)期，在從業(yè)人員管理方面，要求委托經(jīng)營(yíng)者加強(qiáng)員工崗前培訓(xùn)、過(guò)程管理，獎(jiǎng)懲罰劣，新學(xué)期開(kāi)展“微笑服務(wù)人員與微笑服務(wù)窗動(dòng)”;在食品衛(wèi)生與安全方面，做到嚴(yán)把“五關(guān)”：即嚴(yán)把食品與物資采購(gòu)關(guān)、嚴(yán)把驗(yàn)收入庫(kù)關(guān)、嚴(yán)把加工制作關(guān)，嚴(yán)把出售無(wú)誤關(guān)，嚴(yán)把食品留樣關(guān);在食堂細(xì)節(jié)管理方面，做到狠抓“四節(jié)”：即節(jié)電、節(jié)水、節(jié)氣、節(jié)約糧食;在食堂財(cái)務(wù)核控方面，認(rèn)真監(jiān)管食堂成本支出，要求學(xué)校財(cái)務(wù)加強(qiáng)食堂財(cái)務(wù)核算，明確食堂微利經(jīng)營(yíng)宗旨，確保師生伙食物美價(jià)廉，還利師生。在食堂過(guò)程管理方面，繼續(xù)執(zhí)行“四級(jí)”管理制：即食堂經(jīng)營(yíng)者日常管理制，學(xué)校專職管理員每天管控制，后勤處每周抽查制，學(xué)校食堂管理檢查小組每月例行檢查制，力爭(zhēng)通過(guò)全方位、無(wú)死角式管理與監(jiān)控，做好食堂管理工作。
四、采購(gòu)、資產(chǎn)與財(cái)務(wù)管理工作。
依據(jù)《會(huì)計(jì)法》，建立建全資財(cái)管理等各項(xiàng)制度，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)內(nèi)部牽制機(jī)制管理。加強(qiáng)預(yù)算資金的“收支兩條線”管理，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算資金使用的報(bào)批規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行政府采購(gòu)預(yù)算和審批制度，堅(jiān)持“事先請(qǐng)購(gòu)，歸口把關(guān)”，按計(jì)劃組織采購(gòu)，禁止多頭采購(gòu)，嚴(yán)防失控。嚴(yán)格根據(jù)南通市政府采購(gòu)規(guī)范條例，按規(guī)定做好物資分級(jí)采購(gòu)工作。學(xué)校采購(gòu)物品實(shí)行三級(jí)采購(gòu)制度，根據(jù)規(guī)定分別由政府采購(gòu)中心、裝勤中心和學(xué)校自行采購(gòu)。由學(xué)校自行采購(gòu)的物品，根據(jù)學(xué)校制定的《江蘇省南通第一中學(xué)校內(nèi)采購(gòu)項(xiàng)目管理辦法》要求進(jìn)行采購(gòu)。把好材料采購(gòu)關(guān)，材料驗(yàn)收關(guān)，加強(qiáng)管理責(zé)任制;嚴(yán)格執(zhí)行《庫(kù)存物資保管制度》和《庫(kù)存物資領(lǐng)用制度》，加強(qiáng)庫(kù)存物資的管理和規(guī)范領(lǐng)用，推行“換新返舊制度”，及時(shí)處理積壓物品;繼續(xù)推行《公物清單及損壞賠償制度》，使學(xué)生養(yǎng)成以愛(ài)護(hù)公物良好習(xí)慣;繼續(xù)推行固定資產(chǎn)分室保管制度，對(duì)所有固定資產(chǎn)與各處室進(jìn)行期初交接，期中檢查，期末移交等交接手續(xù)，半年一核對(duì)，一年一盤(pán)點(diǎn)的固定資產(chǎn)清查制度，同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行有關(guān)保管業(yè)務(wù)(如建帳、建卡、保管、整理、盤(pán)盈、盤(pán)虧及報(bào)廢等、指導(dǎo)，建立一套嚴(yán)密的固定資產(chǎn)保管網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)查明原因，分清責(zé)任進(jìn)行處理。
五、綠化管理及其它工作。
做好本期綠化養(yǎng)護(hù)工程的招標(biāo)、定標(biāo)工作。做好綠化養(yǎng)護(hù)工程的正常管理工作，并根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，適時(shí)做好更新、微調(diào)工作，進(jìn)一步美化、香化校園。督促做好綠化的養(yǎng)護(hù)管理，做好日常的修剪、治蟲(chóng)、換盆、除草、澆水等工作。搞好重點(diǎn)場(chǎng)所、重要活動(dòng)盆花布置工作。為重大活動(dòng)和節(jié)假日營(yíng)造氣氛。
加強(qiáng)后勤檔案管理工作，及時(shí)整理各項(xiàng)文件及后勤相關(guān)檔案，每一學(xué)期結(jié)束時(shí)，能及時(shí)送至校辦公室，歸校檔案統(tǒng)一管理存檔。
繼續(xù)做好學(xué)生個(gè)性化校服的補(bǔ)訂工作。
加強(qiáng)對(duì)小賣部和店面房的管理，常督促檢查，保證為學(xué)生提供滿意的服務(wù)。
積極做好各項(xiàng)臨時(shí)性、突擊性的工作，確保教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。
小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇二十
以泰州市教育局2010年工作要點(diǎn)中的“五新”（事業(yè)發(fā)展取得新突破，教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新提升，隊(duì)伍建設(shè)邁出新步伐，統(tǒng)籌管理取得新加強(qiáng)，教育為民展現(xiàn)新形象）為指導(dǎo)，緊緊圍繞我校三年發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持“以德立校、管理強(qiáng)校、教科研興?！鞭k學(xué)理念，下移管理工作重心，建立科學(xué)的內(nèi)部管理考核評(píng)價(jià)機(jī)制，創(chuàng)新教育模式，努力提升學(xué)生的三種能力，即社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力；發(fā)揮各部門(mén)、各年級(jí)組、各教研組工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性；嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)“主體參與有效課堂教學(xué)模式”，建立和健全課堂質(zhì)量的監(jiān)控和跟蹤機(jī)制，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育；強(qiáng)化安全管理，明確責(zé)任分工，實(shí)行安全責(zé)任追究制，堅(jiān)決不出安全事故；加強(qiáng)黨建工作，構(gòu)筑戰(zhàn)斗堡壘，凸現(xiàn)黨員干部的先鋒模范作用，以黨建工作促學(xué)校***。
二、具體工作
(一)以黨建促***，進(jìn)一步打造***校園、幸福校園
1.進(jìn)一步抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
學(xué)校是否***，班子是否團(tuán)結(jié)，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)班子成員是否能夠以身作則，率先垂范。在新的一年里黨總支、校長(zhǎng)室要求學(xué)校一班人要把宋局長(zhǎng) “學(xué)校里的官要像個(gè)官，但又不能像個(gè)官”的講話精神牢記在心，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從校長(zhǎng)、書(shū)記開(kāi)始，始終堅(jiān)持嚴(yán)以律己，要求教師做到的，自己必先做到。要結(jié)合績(jī)效工資的發(fā)放，加強(qiáng)對(duì)干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍的考核力度。目前學(xué)校正在加快制定《備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)考核細(xì)則》、《中層干部考核細(xì)則》、《校級(jí)干部考核細(xì)則》，讓實(shí)驗(yàn)中學(xué)的“官”難當(dāng)，讓實(shí)驗(yàn)中學(xué)的“官”全部置于群眾的考核和監(jiān)督之下。謀劃新一輪中層干部競(jìng)聘，采用考核與選任相結(jié)合的方式，積極把中層干部推薦到校級(jí)崗位上。
2.進(jìn)一步重視黨團(tuán)工作
學(xué)校要始終把黨建工作放在重要位置，通過(guò)強(qiáng)化黨建工作，使黨員保持先進(jìn)性，成為學(xué)校工作的示范者。新的一年在黨員中要繼續(xù)開(kāi)展 “五個(gè)一”工程（上一堂示范課、撰寫(xiě)一份優(yōu)秀教案、設(shè)計(jì)一份教學(xué)案、出一份好的試卷、寫(xiě)一份與主體參與課堂模式有關(guān)的論文），永葆黨員在教師群體中的先進(jìn)性、示范性，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的***。
學(xué)校還將采取多種措施，開(kāi)辟多條途徑，使干群及時(shí)溝通，問(wèn)題及時(shí)解決，避免矛盾激化。通過(guò)召開(kāi)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)***生活會(huì)、發(fā)放黨員建議征集表，召開(kāi)群眾代表座談會(huì)、家長(zhǎng)代表座談會(huì)、學(xué)生代表座談會(huì)等廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn)；同時(shí)設(shè)立校長(zhǎng)信箱、校長(zhǎng)接待日、舉報(bào)專線等，廣開(kāi)言路，讓民情能快速上傳，問(wèn)題能及時(shí)鈍化；要充分發(fā)揮教工團(tuán)支部作用，全校擬成立理科教工團(tuán)支部和文科教工團(tuán)支部，***推薦產(chǎn)生團(tuán)支部書(shū)記，讓團(tuán)員青年成為學(xué)校教育教學(xué)中的又一支重要力量。
3.進(jìn)一步開(kāi)展師德培訓(xùn)
學(xué)校以《泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)師德規(guī)范實(shí)施細(xì)則》為藍(lán)本，針對(duì)教師隊(duì)伍中存在的問(wèn)題，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，通過(guò)多種形式進(jìn)行師德師風(fēng)培訓(xùn)，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)大討論，為建立***校園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)以德育工作為抓手，進(jìn)一步提升德育管理水平
1.認(rèn)真抓好校園文化建設(shè)
學(xué)校準(zhǔn)備采取四方面的有力措施：一是成立校園文化建設(shè)推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)、書(shū)記任組長(zhǎng)；二是把全國(guó)校園文化名?！贤▍R龍中學(xué)經(jīng)驗(yàn)在學(xué)校放大；三是編制學(xué)校校園文化建設(shè)中長(zhǎng)期規(guī)劃，在學(xué)校層面上以課改為抓手，以教科研為特色，在教師層面上以培養(yǎng)大師、名師為著眼點(diǎn)，在學(xué)生層面上要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)；四是讓每個(gè)墻壁都說(shuō)話，讓每個(gè)環(huán)境都育人，近期目標(biāo)是在校園內(nèi)增加名人、名像、名言，增加文化墻、特色園、電子屏，創(chuàng)建有我校特色的辦公室文化、教室文化和學(xué)生宿舍文化等。
2.強(qiáng)化班主任隊(duì)伍管理
一是繼續(xù)實(shí)行班主任競(jìng)聘再培訓(xùn)上崗的制度，通過(guò)此項(xiàng)工作激發(fā)班主任的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)。二是學(xué)校將從多方面考核班主任工作，出臺(tái)《班主任考核方案》，包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩課兩操、班級(jí)文化建設(shè)、宿舍管理、班會(huì)課、各種上交資料等。三是學(xué)校將利用多種形式對(duì)班主任進(jìn)行理論培訓(xùn)，使我校班主任素質(zhì)進(jìn)一步提高，責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)。
3.讓常規(guī)教育活動(dòng)豐富多彩
一是各年級(jí)、各班級(jí)根據(jù)本年級(jí)、本班級(jí)實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求，使常規(guī)教育有章可循，有據(jù)可依。二是為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，學(xué)校將充分發(fā)揮共青團(tuán)、文明監(jiān)督崗的職能作用，監(jiān)督崗成員參與學(xué)校班級(jí)的日常工作的檢查與評(píng)比，做好當(dāng)日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
三是為豐富學(xué)生的業(yè)余生活，學(xué)校將組織豐富多彩的活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操，休閑學(xué)生的身心，激發(fā)學(xué)生的興趣。四是創(chuàng)新教育模式，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行三種能力的培養(yǎng)：社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。開(kāi)學(xué)前對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)期初班主任利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員，期中召開(kāi)學(xué)生三種能力培養(yǎng)的推進(jìn)會(huì)，期末對(duì)學(xué)生三種能力的提升進(jìn)行檢測(cè)、考核、表彰。
（三）落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，提升教學(xué)質(zhì)量
1.進(jìn)一步落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定
學(xué)校將在校執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各部門(mén)聯(lián)動(dòng)嚴(yán)格按照規(guī)范要求安排新學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)：開(kāi)足開(kāi)齊課程、規(guī)范作息時(shí)間、強(qiáng)化雙休日不回家學(xué)生的管理、取消初中分重點(diǎn)班和普通班、走讀生不組織上晚自習(xí)、每天一小時(shí)體育活動(dòng)確保到位、課表、作息時(shí)間表全部在網(wǎng)上和校內(nèi)公示、落實(shí)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)、全面實(shí)施主體參與課堂教學(xué)模式、通過(guò)各種形式加強(qiáng)學(xué)校與家庭互動(dòng)、認(rèn)真做好學(xué)生課內(nèi)與課外以及集中授課與自主學(xué)習(xí)之間的協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作等等，真正做到“規(guī)范、高效、提質(zhì)”，確保“五嚴(yán)”規(guī)定不打折扣，不反彈。
2.狠抓“校本化”建設(shè)
在新的一年里學(xué)校旗幟鮮明提出一切教學(xué)活動(dòng)要具有校本化特色，要求“作業(yè)、試卷、教學(xué)案”等一律實(shí)行校本化。學(xué)校規(guī)定各年級(jí)學(xué)生不允許集體征訂各種教輔資料，打破“一本資料定天下”的舊模式，要求每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究教學(xué)五大件、認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)集體備課把個(gè)人的成功經(jīng)驗(yàn)與他人共享，各備課組要認(rèn)真準(zhǔn)備校本化的教案、作業(yè)、試卷，真正做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一試卷，在此基礎(chǔ)上還要求每位教師認(rèn)真研究班情、學(xué)情進(jìn)行二次備課，落實(shí)分層教學(xué)措施，充分培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，有力促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
3.全面實(shí)施“教學(xué)案一體化”
在總結(jié)過(guò)去一年取得成績(jī)的基礎(chǔ)上，在新的的一年里學(xué)校要求所有學(xué)科教學(xué)要全部使用教學(xué)案一體化，各備課組根據(jù)學(xué)科特色設(shè)計(jì)不同的教學(xué)案，每一個(gè)教學(xué)案都要有“課前預(yù)習(xí)、課堂檢測(cè)、師生互動(dòng)、小組合作、總結(jié)提升、課后鞏固或自主探究”等環(huán)節(jié)，所有教學(xué)案必須校本化，教師可根據(jù)班級(jí)情況對(duì)教案進(jìn)行補(bǔ)充或刪減，學(xué)生可根據(jù)自身特點(diǎn)對(duì)學(xué)案進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
4.認(rèn)真落實(shí)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控和教學(xué)質(zhì)量的考核
我校把10年定為“教學(xué)質(zhì)量提升年”，進(jìn)一步強(qiáng)化《泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育教學(xué)行為規(guī)范六項(xiàng)規(guī)定》、《主體參與課堂教學(xué)模式實(shí)施辦法》、《泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生作業(yè)、周練要求》、學(xué)評(píng)教活動(dòng)、隨堂聽(tīng)課制度、期中期末的教育教學(xué)工作檢查、教學(xué)效益考核等文件或措施，注重教師的教學(xué)實(shí)績(jī)，變班級(jí)整體考核為班級(jí)整體考核與個(gè)人教學(xué)效果考核相結(jié)合，教師教學(xué)工作要做到“三個(gè)不放過(guò)”：教學(xué)內(nèi)容學(xué)生不掌握不放過(guò)；作業(yè)練習(xí)不到位不放過(guò)；學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不達(dá)標(biāo)不放過(guò)。同時(shí)要加大培優(yōu)補(bǔ)差力度：教師每周至少有1小時(shí)培優(yōu)補(bǔ)差任務(wù)，每位教師要制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，學(xué)校把培優(yōu)補(bǔ)差考核納入教育教學(xué)工作檢查內(nèi)容。要強(qiáng)化高、初三畢業(yè)班工作，使10年的中考和高考在09年的基礎(chǔ)上有新的`突破。
(四)立足教科研工作，進(jìn)一步推進(jìn)課堂改革
1．開(kāi)展新一輪的教科研培訓(xùn)。
進(jìn)一步加大主體參與教學(xué)模式的培訓(xùn)力度，全校要做到高度統(tǒng)一、高度規(guī)范、高度一致。新學(xué)期開(kāi)學(xué)前，先由教學(xué)校長(zhǎng)就主體參與教學(xué)模式對(duì)全體教師再進(jìn)行培訓(xùn)、規(guī)范，然后分階段由中層干部、優(yōu)秀教師代表對(duì)全體教師進(jìn)行講解、現(xiàn)身說(shuō)課、講課，讓大家既有理論提升，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。
2．強(qiáng)化教研組、備課組工作
(1)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、評(píng)課以及其他教研活動(dòng)要全部有序、正常的開(kāi)展。
(2)強(qiáng)化二次備課和教學(xué)反思，每個(gè)人都要有二次備課的備課筆記，備課筆記要有教學(xué)反思；教育教學(xué)工作檢查中無(wú)二次備課筆記一律視為“不合格”。
(3)作業(yè)、考試、練習(xí)全部實(shí)行校本化，高三年級(jí)可適量引用外來(lái)試卷。
3．開(kāi)展多種形式的校本教研活動(dòng)
深入開(kāi)展公開(kāi)課、展示課、送課、賽課的活動(dòng)。今年繼續(xù)引入特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，要求黨員、干部帶頭，中層及教研組長(zhǎng)以上的干部每年至少上2節(jié)公開(kāi)課，培養(yǎng)1名青年教師，撰寫(xiě)市級(jí)及以上論文1篇。
4．一票否決制
對(duì)不按主體參與模式上課的教師在評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、提拔等方面實(shí)行一票否決。
(五)強(qiáng)化后勤管理，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，提高師生的幸福指數(shù)
1．強(qiáng)化宿舍食堂管理
認(rèn)真搞好后勤管理，提高師生幸福指數(shù)。新的一年，繼續(xù)強(qiáng)化班主任在宿舍食堂管理方面的優(yōu)勢(shì)，要求班主任每周至少到食堂宿舍巡視兩次，并納入班主任考核方案。
2．逐步實(shí)施“十二大工程”
(1)通用實(shí)驗(yàn)室的裝備；(2)初高中教學(xué)樓粉刷；(3)小廣場(chǎng)改造；(4)操場(chǎng)周邊及科技樓東側(cè)綠化；(5)科技樓封頂；(6)監(jiān)控的安裝；(7)校園文化的布置、更新；(8)消防設(shè)施的改造、打深井；(9)教師筆記本電腦配備；(10)河道環(huán)境整治；(11)老廁所改造；(12)高一、高二男生宿舍值班室改造。
3．強(qiáng)化安全意識(shí)
全校上下要樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，確保2010年全校平安、有序。要強(qiáng)化安全管理，明確責(zé)任，實(shí)行安全責(zé)任追究制，堅(jiān)決不出安全責(zé)任事故。
新的一年的工作目標(biāo)已經(jīng)明確，我們要在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，恪盡職守，扎實(shí)工作，以更加昂揚(yáng)的斗志，更加飽滿的熱情，聚精會(huì)神抓落實(shí)、扎扎實(shí)實(shí)促跨越，為早日實(shí)現(xiàn)教科研興校的宏偉目標(biāo)，為適應(yīng)新區(qū)教育新形勢(shì)，打造新區(qū)教育新名校而努力奮斗。
小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇二十一
一、認(rèn)真慣竊落實(shí)上級(jí)部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件精神，努力杜絕一切因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師個(gè)人因工作失職造成的安全責(zé)任事故，消除學(xué)校的安全隱患，是師生有一個(gè)安全和諧的工作環(huán)境，學(xué)生需要有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境!
上學(xué)期學(xué)校安全工作計(jì)劃。學(xué)校要與班主任及科任教師簽訂安全責(zé)任書(shū)。開(kāi)學(xué)初要根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真擬寫(xiě)安全工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束要認(rèn)真作好安全工作總結(jié)，分析大大小小安全事故的情況。各學(xué)校還從經(jīng)費(fèi)上給予保障，使安全工作分工明確，責(zé)任到人，行為到位。
三、各學(xué)校要逐步建立和完善各種安全制度，長(zhǎng)期對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行安全教育，使安全工作落到實(shí)處。
四、學(xué)校特別要重視對(duì)學(xué)生的安全教育，安全教育也是學(xué)生思想品德教育的一個(gè)重要內(nèi)容。主要有：消防安全教育，道路交通安全教育，人身安全教育，食品衛(wèi)生安全教育，反xx教育，禁毒教育，生活常識(shí)教育等。特別是放火，攜帶火種玩耍，攜帶管制刀具，熱天在河里洗澡，乘車，爬車，過(guò)馬路，在馬路上追逐，做危險(xiǎn)動(dòng)作，瘋玩耍等行為，都要根據(jù)學(xué)校自身情況并結(jié)合《中小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中小學(xué)生守則》列出重點(diǎn)進(jìn)行教育。學(xué)校要將安全教育納入課程。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要要求值日教師在國(guó)旗下講話時(shí)把安全教育作為常講內(nèi)容，提高警惕，防患于未然。
五、為達(dá)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)安全的目的，學(xué)校在課程安排，將《消防安全手冊(cè)》列入健教課進(jìn)行學(xué)習(xí)。
六、嚴(yán)格執(zhí)行安全事故報(bào)告制度，發(fā)生重大的安全事故，必須在2個(gè)小時(shí)內(nèi)報(bào)告中心校，鎮(zhèn)政府及教育主管部門(mén)，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行救助，班主任教師應(yīng)該掌握學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系方式，減少因通訊不暢而引起的不良后果。
七、各班級(jí)部門(mén)要經(jīng)常檢查設(shè)施設(shè)備的情況，發(fā)現(xiàn)安全隱患要采取相應(yīng)的措施進(jìn)行排除，并認(rèn)真作好安全工作記錄。
(1)、電器、教具、學(xué)具等使用前要進(jìn)行安全檢查，如果有故障要及時(shí)排除，學(xué)校電線、教師插板，應(yīng)定期進(jìn)行檢查，電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
(2)、體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。
(3)、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦房等特殊場(chǎng)所的管理，按照規(guī)定操作。
八、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)責(zé)起來(lái)，不能有絲毫的大意!
九、體育課及其他室外游戲，教師應(yīng)該全程監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng)。活動(dòng)量較大的要向?qū)W生講明要求，問(wèn)清學(xué)生能否參加，不得勉強(qiáng)。
十、上學(xué)、放學(xué)、中午休息，因?qū)W?？拷R路，各教職工要積極監(jiān)督、督促學(xué)生安全，避免因交通事故引發(fā)安全隱患!
小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇一
1、扎實(shí)開(kāi)展校本教研，著力提高師資整體水平，以“導(dǎo)學(xué)究測(cè)”高效課堂活動(dòng)為先導(dǎo)，切實(shí)解決本校在實(shí)施新的教學(xué)方法中遇到的問(wèn)題，確保課改的順利進(jìn)行。
2、要嚴(yán)格按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求開(kāi)展小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)、調(diào)研，著重在“導(dǎo)學(xué)究測(cè)”高效課堂活動(dòng)等方面作出深入的探索，爭(zhēng)取在抽測(cè)、學(xué)年考試質(zhì)量要達(dá)到區(qū)教育局、下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)。
3、狠抓教學(xué)教研的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面，努力提高教學(xué)管理水平。
小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇二
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，結(jié)合上級(jí)教育部門(mén)下發(fā)的《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)全面提高教育質(zhì)量辦法的通知》的文件，特制定我校減負(fù)增效工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
以基礎(chǔ)教育課程改革工作為中心，確立以人為本的理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，保護(hù)學(xué)生健康和諧發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，實(shí)行科學(xué)減負(fù)，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量”。真正把學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來(lái)，以保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
二、具體措拖：
(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
1、召開(kāi)黨政工領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，制定“減負(fù)”措施，積極部署“減負(fù)”工作。
2、召開(kāi)全體教師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)有關(guān)“減負(fù)”工作的文件，深入討論，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，在深刻理解“減負(fù)”深遠(yuǎn)意義的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查實(shí)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的現(xiàn)象，并立即予以糾正。讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)到過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，會(huì)對(duì)學(xué)生將來(lái)的發(fā)展造成嚴(yán)重的不良后果。
3、搞好減負(fù)的宣傳工作，通過(guò)各種方式向社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)宣傳“減負(fù)”的重要意義，取得社會(huì)和家長(zhǎng)的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好“減負(fù)”工作。
(二)健全機(jī)構(gòu)與制度，落實(shí)“減負(fù)”責(zé)任。
1、成立“減負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、學(xué)校對(duì)“減負(fù)”工作定期檢查，并將檢查結(jié)果存入資料檔案，將檢查結(jié)果納入到教師量化管理考核之中，實(shí)行“一票否決”制，對(duì)違規(guī)的教師按上級(jí)要求追究相關(guān)的責(zé)任。
3、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生座談會(huì)等，定期聽(tīng)取家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)“減負(fù)”工作的意見(jiàn)和建議，結(jié)合學(xué)校實(shí)際按規(guī)定進(jìn)行整改。
(三)嚴(yán)格管理，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開(kāi)齊規(guī)定課程，開(kāi)足規(guī)定課時(shí)，保證體育課時(shí)，開(kāi)展好廣播體操、眼保健操、課外活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)等，嚴(yán)禁教師私自調(diào)課、侵占學(xué)生休息和活動(dòng)時(shí)間。
2、以校本教研為抓手，實(shí)行教師每周一次的教研活動(dòng)和集體備課制度，探索學(xué)科教學(xué)規(guī)律，提高教師教學(xué)水平和能力。
3、以全面實(shí)施素質(zhì)教育，建設(shè)現(xiàn)代教育價(jià)值體系，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的生命觀、生存觀和生活觀。
4、堅(jiān)決禁止給學(xué)生利用課外休息時(shí)間及雙休日、節(jié)假日補(bǔ)課的行為，校舍不能出租他人為補(bǔ)課之用，更不能在校外私自組織學(xué)生補(bǔ)課或辦各類補(bǔ)習(xí)班，一經(jīng)查實(shí)從嚴(yán)處理。
5、控制每天回家作業(yè)量。一、二年級(jí)不留作業(yè)，三、四年級(jí)每天全部學(xué)科的課外作業(yè)完成時(shí)間不超過(guò)30分鐘，五年級(jí)不超過(guò)45分鐘，六年級(jí)不超過(guò)60分鐘。嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)，對(duì)于學(xué)生作業(yè)，教師必須及時(shí)、全部、認(rèn)真批改和反饋。
6、對(duì)考試嚴(yán)格管理，完善評(píng)價(jià)體系。按上級(jí)要求，每學(xué)期舉行一次期中考和一次期末考，成績(jī)?nèi)∠俜种?，?yán)禁給學(xué)生按成績(jī)排名。
7、嚴(yán)格管理用書(shū)目錄。對(duì)規(guī)定教材以外的書(shū)目一律不準(zhǔn)使用。
8、形成年級(jí)組例會(huì)制度。圍繞實(shí)施素質(zhì)教育的階段性工作尤其是“減負(fù)”的目標(biāo)，由年級(jí)組匯報(bào)每月的工作進(jìn)程使“減負(fù)”等各項(xiàng)工作得到落實(shí)。
9、構(gòu)建家長(zhǎng)反饋制度。向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查反饋表，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)情況的反映，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的意見(jiàn)。
10、開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)，圍繞著全面實(shí)施素質(zhì)教育，促使學(xué)生得到生動(dòng)活潑全面和諧的發(fā)展，我校在課余時(shí)間為學(xué)生安排少先隊(duì)活動(dòng)、課外活動(dòng)等豐富多彩的活動(dòng)。
小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇三
以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，統(tǒng)領(lǐng)我校教學(xué)教研工作，加大課程改革的力度，提高課程實(shí)施水平，認(rèn)真貫切落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)和任務(wù)，各項(xiàng)工作堅(jiān)持依法治校，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，狠抓校園文化建設(shè)，扎實(shí)常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)研究工作，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)抓好學(xué)校德育、教學(xué)質(zhì)量、特色工作、學(xué)校建設(shè)等工作，使他們相輔相成。努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”，提高學(xué)校聲譽(yù)，讓我校煥發(fā)新的光彩。
小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇四
(一)一絲不茍落實(shí)常規(guī)管理，認(rèn)認(rèn)真真提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課程表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機(jī)、體罰學(xué)生等現(xiàn)象。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的監(jiān)控，做到強(qiáng)化平時(shí)，重視期末。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、交流研討，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(1)嚴(yán)格巡課制度，督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)上好每一節(jié)課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)指出。
(2)嚴(yán)格備課管理。大力推進(jìn)“自主課堂”教學(xué)模式，提倡各年級(jí)先進(jìn)行集體備課，每位教師再根據(jù)自己的班級(jí)備課，杜絕沒(méi)有備課就上課的情況。教導(dǎo)處認(rèn)真做好每月教學(xué)常規(guī)檢查及反饋，并與績(jī)效掛鉤。40歲以下的每期必須寫(xiě)教后記和教學(xué)反思四十篇，四十至四十六歲的每期必須寫(xiě)出20篇，四十七歲以上的每期必須寫(xiě)出10篇。
(3)嚴(yán)格上課管理。提倡認(rèn)真鉆研教材，從學(xué)生角度設(shè)計(jì)出高效、自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，保證精講訓(xùn)練的針對(duì)性和有效性。構(gòu)建高效課堂要確保這四點(diǎn)：明確目標(biāo);提高效率;注重方法;課堂效果。
(4)嚴(yán)格作業(yè)管理。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改，每位教師要認(rèn)真對(duì)待，力求科學(xué)、客觀、有效，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生，作業(yè)批改要嚴(yán)格執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定，要做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。(要做到精選、先做、批改、反饋)。
3、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)。關(guān)注一些薄弱年級(jí)科目及學(xué)科的.教學(xué)管理。針對(duì)部分學(xué)科在教學(xué)中存在的問(wèn)題，要提出有效措施，解決實(shí)際問(wèn)題。
4、鼓勵(lì)教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。為了提高教師這方面的能力，學(xué)校會(huì)進(jìn)行專門(mén)培訓(xùn)。
5、繼續(xù)堅(jiān)持聽(tīng)課制度(中青年教師每學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，其他教師聽(tīng)課不少于15節(jié)。)，加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課力度，領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂;教導(dǎo)處也將從第三周開(kāi)始進(jìn)行隨堂課活動(dòng)，了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。
1、營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。
科研離不開(kāi)理論的支撐，博覽群書(shū)，廣泛涉獵，不斷求新、求高，才能讓我們的創(chuàng)造之源生生不息。隨著新課程改革的不斷深入和發(fā)展，我們更需要及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)，交流課改實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的新問(wèn)題，研究新對(duì)策，提高實(shí)施水平，通過(guò)更新觀念促進(jìn)反思來(lái)修正行為，增強(qiáng)底蘊(yùn)。
本學(xué)期，每位教師讀一至兩本教育類專著，教導(dǎo)處將舉辦一次“教師論壇”競(jìng)賽，向大家介紹讀書(shū)心得;為了推動(dòng)新課程改革，打造高效課堂，教導(dǎo)處以“高效課堂”為主題開(kāi)展青年教師賽課活動(dòng)。
2、營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍，關(guān)注教師教科研能力的提升。
打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)工作。
(1)大力提高青年教師業(yè)務(wù)水平。
本學(xué)期，我們將把提高35周歲以下教師的教學(xué)、教研水平作為“青藍(lán)工程”的重點(diǎn)，通過(guò)校內(nèi)結(jié)對(duì)幫扶、跨校拜師等途徑，爭(zhēng)取有更多的青年教師盡快成長(zhǎng)、脫穎而出。
(2)逐步推進(jìn)名師工程。
各級(jí)名師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手要制定專業(yè)發(fā)展的更高目標(biāo)，有計(jì)劃地向更高層次邁進(jìn)。同時(shí)，要全力挖掘各級(jí)骨干教師資源，發(fā)揮他們的輻射、影響作用，在課堂教學(xué)、教育科研等方面發(fā)揮引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。
(3)提供科研發(fā)展平臺(tái)。
本學(xué)期，教導(dǎo)處將做好各類科研服務(wù)工作，及時(shí)傳達(dá)各類論文評(píng)比通知，并做好初評(píng)、送評(píng)工作，爭(zhēng)取有一定數(shù)量的獲獎(jiǎng)率、發(fā)表率。
(4)積極推廣科研成果。
鼓勵(lì)教師積極展示自己的科研成果。教導(dǎo)處對(duì)教師的教學(xué)成果進(jìn)行及時(shí)的歸納、總結(jié)和推廣。
(5)加強(qiáng)自身建設(shè)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
教導(dǎo)處要樹(shù)立研究深入，指導(dǎo)到位，服務(wù)真誠(chéng)的意識(shí)，從不同層次為教師開(kāi)展教科研活動(dòng)，多出點(diǎn)子、多想路子、多搭臺(tái)子，提升廣大教師的教科研能力，促進(jìn)教師教科研隊(duì)伍的建設(shè)與發(fā)展。同時(shí)要重視自身思想理論水平和業(yè)務(wù)能力的不斷提高，不斷超越。
(6)鼓勵(lì)教師積極利用一切機(jī)會(huì)“走出去”學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、觀摩的機(jī)會(huì)，為教師的學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)，盡可能地與一些名校、名師或重大教科研部門(mén)建立聯(lián)誼制度，為教師尋求實(shí)踐和理論指導(dǎo)。
(三)深入推進(jìn)新課改深化課題研究。
課題研究是教育科研的重要方式。新的學(xué)期里，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)課題的研究，通過(guò)課題研究，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革，運(yùn)用課題研究的成果，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率。各教研組繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新理念;再次組織教師學(xué)習(xí)我?！白灾髡n堂”教學(xué)模式的課型特征和教學(xué)流程;教務(wù)處、教科室在各班調(diào)整重建學(xué)習(xí)小組的基礎(chǔ)上進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)師生培訓(xùn)活動(dòng)，為改革課堂教學(xué)打好基礎(chǔ)。進(jìn)一步推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)施，本期計(jì)劃開(kāi)展“小組合作學(xué)習(xí)”課堂展示活動(dòng)，和“課堂教學(xué)改革我思我行”教師論壇活動(dòng)，促進(jìn)新課堂教學(xué)模式的持續(xù)規(guī)范運(yùn)行。
1、上學(xué)期申報(bào)的科研課題，按計(jì)劃有序組織實(shí)施，按計(jì)劃力爭(zhēng)順利結(jié)題。
2、教務(wù)處加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理和指導(dǎo)。
(四)提升校本管理，全面落實(shí)素質(zhì)教育。
語(yǔ)文、思品等相關(guān)學(xué)科教師，要充分利用好校本教材，開(kāi)設(shè)經(jīng)典誦讀、寫(xiě)字課、橘文化等校本課程。繼續(xù)開(kāi)展“1+5”“2+2”課外活動(dòng)小組活動(dòng);指導(dǎo)學(xué)生“說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字”，繼續(xù)全面、深入推進(jìn)我校的語(yǔ)言文字工作。
1、開(kāi)設(shè)“書(shū)法藝術(shù)教育”校本課程助推素質(zhì)教育。
《書(shū)法藝術(shù)教育》課程培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。每天中午利用課前20分鐘由本校專、兼職教師指導(dǎo)書(shū)法練習(xí)。一二年級(jí)著重鉛筆字書(shū)寫(xiě)，三四年級(jí)側(cè)重硬筆書(shū)法，五六年級(jí)側(cè)重軟筆書(shū)法，通過(guò)書(shū)法課程教學(xué)、書(shū)法作品展、書(shū)法作品集、書(shū)法過(guò)級(jí)考核等形式，普及書(shū)法教育。
2、開(kāi)設(shè)“柑橘文化研究學(xué)習(xí)”校本課程推進(jìn)素質(zhì)教育。
《柑橘文化研究學(xué)習(xí)》課程，主要通過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)柑橘種植歷史、柑橘在家鄉(xiāng)發(fā)展中的作用、柑橘文化、柑橘種植技術(shù)等的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的思想感情和一定實(shí)踐能力。
3、開(kāi)展經(jīng)典美文誦讀和“快樂(lè)星期三”活動(dòng)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
誦讀我國(guó)民族文化的精髓，把傳統(tǒng)文化內(nèi)化為學(xué)生的思想內(nèi)涵,升華為做人的行為為宗旨。每期將舉行一次經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)，做到校本課程活動(dòng)化，讓活動(dòng)育人。同時(shí)在尊重學(xué)生興趣、開(kāi)闊學(xué)生視野的前提下開(kāi)展“快樂(lè)星期三”活動(dòng)，聘請(qǐng)有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)作實(shí)踐指導(dǎo)，爭(zhēng)取學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐、體驗(yàn)。
小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇五
本著學(xué)?！皶?shū)香墨韻、和諧并進(jìn)”的辦學(xué)理念，以文化立校、質(zhì)量強(qiáng)校為總目標(biāo)。本學(xué)期的教學(xué)工作，在繼續(xù)推進(jìn)“精細(xì)化教學(xué)”工作的前提下，遵循求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，以學(xué)本教育教學(xué)、科研為目標(biāo),以課堂質(zhì)量為保障，以提升教學(xué)水平為目的，整合全校名師骨干力量，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，凝心聚力，解決關(guān)鍵問(wèn)題，全面推進(jìn)我校的教科研工作。
課堂教學(xué)、校本教研一直以來(lái)是我校教科研的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，雖然近兩年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體教師的共同努力下，課堂教學(xué)、教研活動(dòng)初現(xiàn)成效，但在當(dāng)前教育體制的改革下，我校課堂教學(xué)仍然凸顯死板的現(xiàn)狀，校本教研形式仍然比較單一，有待于提高進(jìn)步。這一現(xiàn)狀也是教科室今后工作的重點(diǎn)和方向。
(一)課堂教學(xué)
1.以學(xué)生為中心，以學(xué)習(xí)為中心。
2.骨干引領(lǐng)，為教師專業(yè)成長(zhǎng)導(dǎo)航。
我?，F(xiàn)有各級(jí)各類骨干教師15名，市級(jí)學(xué)科帶頭人1名，這些教師素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、經(jīng)驗(yàn)豐富，是我校得天獨(dú)厚的寶貴資源。發(fā)揮骨干、名師資源，成為我們教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要舉措。
本學(xué)期既要充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，提高教師的課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量， “以生為本，創(chuàng)新高效”的新課改理念，首先要從骨干教師做起。要求骨干教師精心準(zhǔn)備、深挖教材、巧妙設(shè)計(jì)，以嫻熟的教學(xué)技藝，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行課堂教學(xué)師范，，為全校教師奉獻(xiàn)高水平的示范課。真正起到較好的學(xué)科示范作用。
3.集體備課
為了全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革，打造學(xué)本課堂，實(shí)現(xiàn)資源共享，集眾人智慧，采眾家之長(zhǎng)。對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行全程優(yōu)化，使教師在教學(xué)的認(rèn)知、行為上向科學(xué)合理的方向轉(zhuǎn)化。本學(xué)期延續(xù)上一學(xué)期的做法，決定以評(píng)優(yōu)賽課形式為載體，在集體備課的基礎(chǔ)上開(kāi)展教師賽課活動(dòng)。旨為全校教師搭建施展才華的平臺(tái)，充分發(fā)揮教研組的團(tuán)結(jié)合作精神，促進(jìn)教師鉆研業(yè)務(wù)、勇于創(chuàng)新、相互學(xué)習(xí)、相互提高;也為新教師搭建一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓他們能更快更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要，迅速成為專業(yè)的優(yōu)秀教師。力爭(zhēng)使我校課堂教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。
4.青年教師風(fēng)采課
為了更加有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益，推動(dòng)青年教師課堂教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變、提升青年教師駕馭課堂教學(xué)的技能，本學(xué)期教科室既要組織青年教師風(fēng)采課活動(dòng)。要求35周歲以下(含35周歲)未取得xx區(qū)教學(xué)能手的老師全員參與?；顒?dòng)主要目的是為青年教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，促使青年教師加深對(duì)學(xué)本課堂教學(xué)理念和方法的認(rèn)識(shí)，思考提高課堂教學(xué)有效性的策略。通過(guò)聽(tīng)課活動(dòng)發(fā)現(xiàn)挖掘一批教學(xué)理念先進(jìn)、教學(xué)有特色，深受學(xué)生喜愛(ài)的青年教師。
5.師徒結(jié)對(duì)
突出引領(lǐng),繼續(xù)開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)。發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師的輻射作用，延續(xù)“傳、幫、帶”的優(yōu)良校風(fēng)，讓年輕教師少走彎路，盡快成長(zhǎng)。不斷提升自身素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平。
6.教研活動(dòng)
(1)認(rèn)真組織好聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，及時(shí)收集資料，成冊(cè)展示。
(2)加強(qiáng)教研組管理，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)效益，加強(qiáng)電子備課修改質(zhì)量的管理，以及課堂電子書(shū)包使用情況。
(3)加強(qiáng)教研組長(zhǎng)職責(zé)管理，教研組長(zhǎng)要時(shí)刻了解本教研組的教和學(xué)的現(xiàn)狀，及時(shí)與教科室溝通，幫助教師理清教和學(xué)的問(wèn)題，修正教學(xué)行為，優(yōu)化本教研組的課堂教學(xué)，并評(píng)選出優(yōu)秀教研組。
(4)加大訓(xùn)練月檢測(cè)，各教師加強(qiáng)隨堂導(dǎo)學(xué)案的使用和單元檢測(cè)，教科室組織好期中、期末綜合檢測(cè)，對(duì)于檢測(cè)情況，作好分析，找出差距，拿出措施，督促整改。
(5)不斷完善考評(píng)制度。隨時(shí)向家長(zhǎng)、社會(huì)開(kāi)放教學(xué)活動(dòng)。
(6)進(jìn)一步開(kāi)展與xq烏魯木齊第三小學(xué)及杭錦旗蒙古族實(shí)驗(yàn)學(xué)?！笆掷帧被ブ顒?dòng)。
(二)校本培訓(xùn)
以學(xué)本教學(xué)為核心，以校長(zhǎng)為第一培訓(xùn)責(zé)任人，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究，繼續(xù)傳承“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“走出去”的培訓(xùn)模式，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，抓好區(qū)域培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，采取集中培訓(xùn)、分層培訓(xùn)和學(xué)歷培訓(xùn)等形式相結(jié)合的方式進(jìn)行，夯實(shí)我校教師的業(yè)務(wù)水平。
1.做好“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“走出去”工作。
——走出去，聆聽(tīng)窗外聲音。樹(shù)立“外出培訓(xùn)是最大的獎(jiǎng)勵(lì)”的理念，選送教師到外地培訓(xùn)，讓他們聆聽(tīng)大師的聲音，感受大師的魅力，接受名家的教誨和先進(jìn)理念的熏染。每一個(gè)參加培訓(xùn)的教師回來(lái)后都要進(jìn)行匯報(bào)和課堂展示，他們把學(xué)到的新理念、新思想、新方法傳授給其他教師，達(dá)到以點(diǎn)帶面的輻射效果 。
——請(qǐng)進(jìn)來(lái)，感受名家風(fēng)采。教師培訓(xùn)除了聽(tīng)講座之外，更重要的是和名家面對(duì)面的交流，這對(duì)開(kāi)闊教師視野，提升教育理念至關(guān)重要。本學(xué)期繼續(xù)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)名家、本地區(qū)知名人士和教研中心領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)等培訓(xùn)。
本學(xué)期計(jì)劃請(qǐng)進(jìn)心理學(xué)專家，在校內(nèi)為老師們開(kāi)設(shè)心理健康培訓(xùn)班，并鼓勵(lì)更多的老師考取“二級(jí)心理健康咨詢師”證書(shū)。
2.繼續(xù)抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。
學(xué)校依據(jù)教學(xué)實(shí)際，選派骨干教師、優(yōu)秀教師帶青年教師或新教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，回校歸來(lái)要求他們寫(xiě)學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神、分享學(xué)習(xí)所得。培訓(xùn)可采用專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課、匯總材料等多種形式，實(shí)現(xiàn)一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。
3. 內(nèi)部挖潛，實(shí)現(xiàn)總分?；?dòng)式培訓(xùn)。
啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可開(kāi)展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也可通過(guò)示范課展示教學(xué)技能，切實(shí)讓青年教師從中受益。
4. 網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，共享無(wú)限資源。
為了彌補(bǔ)常規(guī)培訓(xùn)在時(shí)間和空間上的不足，我們還將充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行培訓(xùn)。完善學(xué)校網(wǎng)站，及時(shí)更新教學(xué)資源，將教師個(gè)人空間和學(xué)校網(wǎng)站鏈接，從而達(dá)到共享資源，分享成果，同行互助、專業(yè)引領(lǐng)的作用;利用qq群，隨時(shí)上傳教學(xué)信息，討論教學(xué)中遇到的問(wèn)題;及時(shí)更新班級(jí)博客，充分發(fā)揮其在家校聯(lián)系方面的作用。
5. 有效校本培訓(xùn)
(1)新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)。
(2)骨干教師培訓(xùn)
(3)畢業(yè)年級(jí)教師培訓(xùn)
(4)青年教師常規(guī)培訓(xùn)
(三)書(shū)香建設(shè)
以學(xué)校辦學(xué)育人“讀好書(shū) 寫(xiě)好字”為理念，深入開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)來(lái)促進(jìn)師生發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。在校園內(nèi)營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。積極倡導(dǎo)“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”的思想，努力踐行“讀好書(shū)、寫(xiě)好字、做真人”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
1. 教師讀書(shū)活動(dòng)
(1)“相約好書(shū)，牽手美文”給教師推薦相關(guān)的閱讀書(shū)目。
(2)“暢游書(shū)海，享受閱讀”。教師和學(xué)生同閱讀一本書(shū)，尤其是語(yǔ)文老師。
(3)每學(xué)期給老師贈(zèng)送共讀書(shū)目，并且提倡個(gè)性化閱讀，每學(xué)期至少舉行一次全體教師讀書(shū)交流活動(dòng)。
2. 學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
(1)確保學(xué)生閱讀書(shū)目的來(lái)源，各班級(jí)要充分利用好學(xué)校圖書(shū)室的書(shū)籍，同時(shí)確保班級(jí)圖書(shū)角的書(shū)籍?dāng)?shù)量，形成合理的借閱制度，保證學(xué)生的閱讀量。
(2)同年級(jí)的各班或者班級(jí)內(nèi)開(kāi)展漂書(shū)活動(dòng)。
(3)每個(gè)學(xué)生要有專門(mén)的晨誦本、寫(xiě)繪作業(yè)本。
(4)中高年級(jí)在開(kāi)展整本書(shū)共讀時(shí)將體現(xiàn)師生共讀、相互編織，并在共讀的基礎(chǔ)上演童話劇。
(5)組織開(kāi)展有意義的開(kāi)學(xué)與期末慶典儀式、重大傳統(tǒng)節(jié)日慶典儀式，每學(xué)年至少舉辦一次大型的、有意義的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。將有隆重的開(kāi)幕、閉幕儀式，并有詳細(xì)的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案及總結(jié)，并將在讀書(shū)節(jié)期間舉辦各種讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)孩子讀書(shū)興趣，展示孩子讀書(shū)成果等。
(6)“誦讀經(jīng)典，詩(shī)話人生”，開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
(7)結(jié)合每個(gè)重大節(jié)日每班都要有節(jié)日誦詩(shī)活動(dòng)
(8)中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)、感恩節(jié))并整理我校的節(jié)日晨誦課程。
(9)各年級(jí)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。一年級(jí)誦讀內(nèi)容：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》二年級(jí)誦讀內(nèi)容《弟子規(guī)》《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》三年級(jí)誦讀內(nèi)容《笠翁對(duì)韻》《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》《小古文100篇》四年級(jí)誦讀內(nèi)容《中華成語(yǔ)千字文》《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》五年級(jí)誦讀內(nèi)容《論語(yǔ)》《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》六年級(jí)誦讀內(nèi)容《大學(xué)》。
3.活動(dòng)展評(píng)
結(jié)合班級(jí)讀書(shū)和經(jīng)典誦讀的開(kāi)展活動(dòng)，每學(xué)期評(píng)選校級(jí)讀書(shū)好少年及“書(shū)香班級(jí)”進(jìn)行全校性的獎(jiǎng)勵(lì)。
(四)普惠藝術(shù)課程
體育工作
1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高組內(nèi)教師專業(yè)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的資料，不斷提高自己的師德水平，繼續(xù)學(xué)習(xí)科學(xué)課標(biāo)，組織教師開(kāi)展專題性課題研討，任課教師要認(rèn)真鉆研教材，把握教材意圖，全面掌握教學(xué)目標(biāo)。(教材培訓(xùn)、課標(biāo)學(xué)習(xí))
2.用新課標(biāo)來(lái)評(píng)價(jià)衡量課堂學(xué)質(zhì)量，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式，形成正確的評(píng)價(jià)觀，利用自評(píng)、互評(píng)等方式，更新評(píng)價(jià)觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。(具體通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)體現(xiàn)，從實(shí)驗(yàn)的操作規(guī)范)
3.開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)理論，學(xué)教法，更新教學(xué)手段，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)提高教師的業(yè)務(wù)水平。(通過(guò)示范課、教研活動(dòng))
4.教師要重視科學(xué)理論的創(chuàng)新，依托自己的'教研實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平。
5.精心備課，認(rèn)真上課，合理地安排各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，爭(zhēng)取教學(xué)上有突破，有創(chuàng)新。
小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇六
一、指導(dǎo)思想
以教育局教學(xué)工作要點(diǎn)為依據(jù)，以校本教研為依托，結(jié)合我校實(shí)際，在現(xiàn)有學(xué)校教研和教師現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以教師群體和個(gè)人能力發(fā)展為宗旨，從教師專業(yè)成長(zhǎng)的需要入手，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升教師執(zhí)教能力，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校和持續(xù)發(fā)展。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
以科研興校、教研強(qiáng)師為理念，以教學(xué)研討為渠道，以課堂教學(xué)為主陣地，以校本教研活動(dòng)為抓手，積極探索校本教研活動(dòng)形式，在校內(nèi)努力形成“民主、開(kāi)放、實(shí)效”的教研機(jī)制，用心營(yíng)造“支持信賴，合作分享”教研氛圍。樹(shù)典型，抓普及，促提高，引導(dǎo)中青年教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高，逐步探索校本校研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。
1.通過(guò)校本培訓(xùn)，更新教育理念，課堂上實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，力求課堂教學(xué)體現(xiàn)新理念，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合，切實(shí)提高課堂教學(xué)實(shí)效性。
2.通過(guò)校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新理念，促進(jìn)教師的自我反思，提高教師的教學(xué)總結(jié)能力、評(píng)價(jià)能力與教學(xué)理論水平。這是本學(xué)期的重點(diǎn)。
3.轉(zhuǎn)變觀念，抓好教研組工作，使之成為提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。
4.觀看或?qū)嵺`優(yōu)秀課，嘗試案例分析、自學(xué)研討，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源(文章轉(zhuǎn)貼自實(shí)用工
作文
檔欄目) ，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。
三、具體步驟和方法
1.組建機(jī)構(gòu)。成立以校長(zhǎng)為組織長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)為成員的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合我校實(shí)際建兩個(gè)教研組。
2.深化制度。繼續(xù)加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)，在已有的制度基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各項(xiàng)制度，同時(shí)制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度，以制度促發(fā)展，以制度作保障。
3.發(fā)揮“專業(yè)引導(dǎo)”作用。
繼續(xù)推行“走出去”的培訓(xùn)方式。教師的發(fā)展需要專業(yè)的引導(dǎo)，在名師引導(dǎo)中明確方向，在“課堂拼搏”中“學(xué)會(huì)教學(xué)”，這是教師們獲得發(fā)展的重要?dú)v程，因此，要改變目前課堂教學(xué)的“瓶頸現(xiàn)象”，通過(guò)進(jìn)行大量的教育思想和理念的引導(dǎo)及教師自身教學(xué)實(shí)踐研究，從中不斷地獲取新的理念、尋找新的方法、積累新得經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校將繼續(xù)安排一些教師出外學(xué)習(xí)，并且學(xué)校要求出外學(xué)習(xí)、考察培訓(xùn)的骨干教師，必須寫(xiě)出學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用小本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、講匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)，讓的教師收益。
4.深化“集體備課”校本教研模式，深化“一個(gè)課例多次研討”教研模式的研究與研討。
(1)每個(gè)教師圍繞自己確定的校本教研主題上一節(jié)匯報(bào)課，課前進(jìn)行說(shuō)課，課后說(shuō)反思。
(2)同組教師共同研討交流，做到三個(gè)一：說(shuō)出一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，找出一點(diǎn)不足，提一點(diǎn)希望。
下學(xué)期小學(xué)校本培訓(xùn)工作計(jì)劃模板
一、教師培訓(xùn)總體思路：有目的培訓(xùn)，樸實(shí)而有效。
現(xiàn)狀分析
面上：課堂效率低，點(diǎn)上：部分教師多年的低效教法已形成，難于改變，英語(yǔ)師資相對(duì)薄弱。
解決辦法：1、有針對(duì)性培訓(xùn)，不盲目。2、資源利用效益最大化。
二、指導(dǎo)思想
以連云港市課堂教學(xué)效益年活動(dòng)契機(jī)，提高教師整體素質(zhì)，建設(shè)一支業(yè)務(wù)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)百祿鎮(zhèn)小學(xué)快速、高質(zhì)量發(fā)展要求的教師隊(duì)伍，加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng)教師培訓(xùn)工作新格局。
三、培訓(xùn)目標(biāo)
1、構(gòu)建有效課堂。提高課堂教學(xué)效率。
2、通過(guò)校本培訓(xùn)，使不同層次的老師在原有的基礎(chǔ)上都得到較大的提高，轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)本鎮(zhèn)學(xué)校發(fā)展的需要。
2、剛畢業(yè)的新教師盡快入門(mén)，高起點(diǎn)、高目標(biāo)，盡快成長(zhǎng)為成熟的教師，青年教師不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，努力提高，成長(zhǎng)為校內(nèi)縣內(nèi)骨干教師。老年教師努力成為專家型教師，或努力學(xué)習(xí)新教法，更新舊觀念，跟上新要求。
3、讓教師會(huì)自學(xué)，提高教師的教育創(chuàng)新能力。提高教師教育教學(xué)科研意識(shí)和能力。
四、具體措施。
(一)、學(xué)習(xí)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念。
以縣推行的讀書(shū)活動(dòng)為鍥機(jī)，開(kāi)展閱讀教育書(shū)籍活動(dòng)，積淀文化素養(yǎng)。組織每月一次的讀書(shū)研討。師生共讀，共寫(xiě)隨筆，要求每位教師都有自己的博客，資源共享，共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
(二)著力課堂，構(gòu)建有效課堂教學(xué)。
1、內(nèi)部挖潛，校本培訓(xùn)。
努力培育本鎮(zhèn)名師，以他們來(lái)帶動(dòng)一批校本培訓(xùn)的師資力量。今年在本校教師極度緊張的情況下，仍派出一位骨干教師參加為期半年的縣師資培訓(xùn)班。今后將以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)一批教師成長(zhǎng)。
2、走出去，更新觀念。
學(xué)校選派骨干教師外出學(xué)習(xí)，如到海門(mén)育才小學(xué)和東洲小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，(將分批派出學(xué)習(xí)，每月一批，每批一周坐定學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)三年內(nèi)全部到名校學(xué)習(xí)一次)回校歸來(lái)要求他們寫(xiě)學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行二次培訓(xùn)。培訓(xùn)采用作專題講座，經(jīng)驗(yàn)交流，上匯報(bào)課，匯總材料等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。
3、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，享受外來(lái)優(yōu)質(zhì)源
第一階段：深入調(diào)研，找出差距，制定方案。
開(kāi)學(xué)半個(gè)月，將配合海門(mén)市的名師，對(duì)我鎮(zhèn)的教師基本水平、課堂教學(xué)的傳統(tǒng)模式、備課、上課的基本思路、學(xué)生的基本情況以及平時(shí)的練習(xí)設(shè)計(jì)作全面的了解，并加以研討，制定后期的培訓(xùn)計(jì)劃。
(到現(xiàn)在，海門(mén)名師已聽(tīng)課達(dá)十余節(jié)，了解了我鎮(zhèn)老師的課堂教學(xué)基本情況，并上了兩節(jié)示范課，共同研討數(shù)次。)
第二階段：全面推進(jìn)、大力實(shí)施、共同提高
第一、針對(duì)教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑,定期開(kāi)講座，請(qǐng)名師，請(qǐng)專家，找出問(wèn)題及原因,制訂對(duì)策措施,幫助教師解答疑難，更新教師的教學(xué)理念。
第二、由于我鎮(zhèn)教師的年齡結(jié)構(gòu)以及自身業(yè)務(wù)能力等因素，對(duì)新教材的理解不夠，對(duì)整個(gè)的編排體系了解不到位，對(duì)此，本年度準(zhǔn)備分學(xué)段對(duì)教師進(jìn)行的教材編排體系的培訓(xùn)，組織青年教師的說(shuō)課競(jìng)賽，請(qǐng)海門(mén)名師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，至少讓每位老師對(duì)自己本學(xué)段的教材有比較詳細(xì)的了解。以便能讓老師更好的教，學(xué)生能更好的學(xué)。
第三、要有高效的課堂教學(xué)，必須有全新的教法、全新的設(shè)計(jì)理念。本年度，我鎮(zhèn)準(zhǔn)備與海門(mén)市育才小學(xué)和東洲小學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)以及課堂教學(xué)理念相接軌，準(zhǔn)備每周三下午組織全鎮(zhèn)的年青數(shù)學(xué)老師與海門(mén)名師進(jìn)行同備一節(jié)課的活動(dòng)，每周四下午全鎮(zhèn)的英語(yǔ)老師與海門(mén)名師同備一節(jié)課?；顒?dòng)中，現(xiàn)場(chǎng)備課，并及時(shí)互動(dòng)，交流設(shè)計(jì)理念，研討課堂教學(xué)模式。爭(zhēng)取一個(gè)階段的培訓(xùn)，根本改變我鎮(zhèn)老師傳統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)模式。
第三階段：檔案建立、總結(jié)匯報(bào)、找出得失。
在本學(xué)年將建立老師成長(zhǎng)檔案，記錄每位老師學(xué)習(xí)過(guò)程及取得成就，讓教師們進(jìn)行一學(xué)年的總結(jié)匯報(bào)，找出自己一學(xué)年來(lái)還存在哪些不足的地方，以便以后更好的學(xué)習(xí)。計(jì)劃在期末進(jìn)行公開(kāi)評(píng)估，獎(jiǎng)先罰后。
(三)扎實(shí)開(kāi)展各種活動(dòng)。主要包括備課、公開(kāi)教學(xué)、評(píng)課、講座，學(xué)習(xí)體會(huì)交流，評(píng)優(yōu)引領(lǐng)等。
我鎮(zhèn)師資多年沒(méi)有較大流動(dòng)，多年沒(méi)有優(yōu)秀教師調(diào)進(jìn)，大部分教師理念較落后的現(xiàn)狀，新學(xué)年，我鎮(zhèn)將抓住千校萬(wàn)師支教機(jī)遇，充分利用外援力量，整合優(yōu)質(zhì)資源，采取多種方法，努力使全鎮(zhèn)教師素質(zhì)、能力、水平都得到提高與增強(qiáng)，以實(shí)現(xiàn)高定位的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)。
(一)以課題管理為抓手，促進(jìn)我校教師科研素質(zhì)的進(jìn)一步提升
加大青年科研骨干教師的培訓(xùn)力度。積極組織青年教師參加縣、學(xué)區(qū)青年骨干教師培訓(xùn)，聘請(qǐng)縣教科研專家來(lái)校指導(dǎo)講座，同時(shí)加強(qiáng)科研理論學(xué)習(xí)，提升青年教師的科研素養(yǎng)，激發(fā)青年教師參與科研的熱情，從而形成良好的科研氛圍。
(二)以校本教研為抓手，促進(jìn)我校教師專業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)一步提升
1.繼續(xù)加強(qiáng)備課組、教研組建設(shè)。不斷規(guī)范備課組、教研組活動(dòng)，要求活動(dòng)做到“定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人”。
2.開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。組織青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)和新教師、剛調(diào)入教師亮相課活動(dòng)，為青年教師提供成長(zhǎng)的舞臺(tái)。
(三)以校本培訓(xùn)為抓手，促進(jìn)我校教師綜合素養(yǎng)的進(jìn)一步提升
1.采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、集中培訓(xùn)、自學(xué)提高”相結(jié)合的最基本模式，啟用“學(xué)歷培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)、基本功培訓(xùn)”的多種途徑，引入“視頻培訓(xùn)”、“課改沙龍”、“同課異構(gòu)”等多種方式，努力提升教師的綜合素質(zhì)。
2、規(guī)范校本培訓(xùn)基地建設(shè)。學(xué)校校本培訓(xùn)工作，做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有重點(diǎn)、有考核、有獎(jiǎng)勵(lì)，定期開(kāi)展政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，定期開(kāi)展師德教育，重點(diǎn)關(guān)注青年教師、骨干教師、名教師培養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
3.狠抓新教師(教齡未滿三年)整體素質(zhì)的提高。落實(shí)縣教育局文件精神，為每位新教師安排一位專業(yè)能力較強(qiáng)的校骨干教師為其指導(dǎo)師，加強(qiáng)在教學(xué)常規(guī)、教科研能力、教育管理等方面的指導(dǎo)，師徒結(jié)對(duì)工作努力做到有計(jì)劃、有記錄、有活動(dòng)、有考核。
4.關(guān)注骨干教師、名教師的發(fā)展，學(xué)校將確定各學(xué)科有發(fā)展前途的青年教師作為校骨干教師、名教師培養(yǎng)對(duì)象，制定考核標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)開(kāi)展考核活動(dòng)，同時(shí)學(xué)校創(chuàng)設(shè)條件外派他們參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng)，鼓勵(lì)他們參加各級(jí)各類基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教學(xué)論文案例評(píng)比，從而形成一支校教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的骨干隊(duì)伍。
小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇七
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，優(yōu)化教育環(huán)境，提高管理服務(wù)水平，努力提升辦學(xué)品位，凸顯辦學(xué)特色，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)我校教育又好又快發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)“做人民滿意教師，辦人民滿意學(xué)?！钡墓ぷ髂繕?biāo)。
二、工作目標(biāo)：
一加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理.
二注重師德修養(yǎng)，加強(qiáng)德育工作。。
三聚焦課堂教學(xué)，積極構(gòu)建有效課堂模式。
四認(rèn)真抓好校本教研，廣泛開(kāi)展課題研究和社團(tuán)活動(dòng)。
五發(fā)揮學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮優(yōu)勢(shì)，提升學(xué)校文化品位，凸顯學(xué)校特色。
六搞好對(duì)外宣傳和對(duì)外開(kāi)放工作。
七認(rèn)真做好其他工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和諧發(fā)展。
三、具體措施：
一常規(guī)管理。
1.規(guī)范各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
結(jié)合學(xué)校具體情況，，進(jìn)一步修訂和完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度，力求使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化，通過(guò)績(jī)效考核來(lái)引導(dǎo)干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍的健康發(fā)展。
3.規(guī)范課程管理。嚴(yán)格按照省教育廳要求制定學(xué)校的課程表、作息時(shí)間表、大課間活動(dòng)安排表和雙休日住宿生安排表，并上墻、上網(wǎng)，接受社會(huì)監(jiān)督;開(kāi)齊、開(kāi)足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時(shí)，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度;嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，確保學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)7小時(shí)，不占用節(jié)假日集體上課、補(bǔ)課;認(rèn)真上好“兩課兩操”，積極組織學(xué)生開(kāi)展“陽(yáng)光體育藝術(shù)活動(dòng)”，進(jìn)一步開(kāi)展全校師生“跑操”活動(dòng)，創(chuàng)新陽(yáng)光體育活動(dòng)。
4.規(guī)范招生行為。嚴(yán)格執(zhí)行教育局招生方案，本著公平、公開(kāi)、公正原則，認(rèn)真完成2x年招生工作。
5.規(guī)范后勤服務(wù)工作。加強(qiáng)校產(chǎn)的使用、維護(hù)工作，確保學(xué)校教師多媒體設(shè)備、專用教室和各類設(shè)備正常使用.
二、德育工作。
1.堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。要求教師“以素質(zhì)樹(shù)形象，以作為換地位，以業(yè)績(jī)顯才華，以特色求發(fā)展”，立足學(xué)校，做好校內(nèi)“名師”建設(shè)，發(fā)揮其先鋒模范作用，讓廣大教師以身邊的教師為榜樣，比、學(xué)、直、趕、幫、超，努力打造一支具有優(yōu)秀的師德風(fēng)范、模范師愛(ài)形象、高超知識(shí)本領(lǐng)的教師隊(duì)伍。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立教師良好形象，杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂購(gòu)教輔資料等現(xiàn)象。
年度考核，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)聘的重要依據(jù)。積極鼓勵(lì)教師投身教育科研，參加上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、教研活動(dòng)與課題研究。學(xué)會(huì)解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，努力做一個(gè)有思想、有追求的教師，力爭(zhēng)成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、有影響力的教師。同時(shí)關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，積極實(shí)施校內(nèi)培養(yǎng)計(jì)劃，加快其專業(yè)成長(zhǎng)的步伐。
3.開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)。利用校園廣播、板報(bào)、電視、重大節(jié)日和紀(jì)念日等德育陣地、對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的養(yǎng)成教育、遵紀(jì)守法教育、人生觀、世界觀、價(jià)值觀、民族精神、愛(ài)國(guó)主義精神、理想信念和社會(huì)主義榮辱觀教育。并開(kāi)展各種社團(tuán)活動(dòng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
4.認(rèn)真開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。繼續(xù)組織學(xué)生開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，保證體育課與體育活動(dòng)課的足量，保證學(xué)生每天超過(guò)一小時(shí)的體育鍛煉。同時(shí)通過(guò)多種形式大力宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播健康理念，繼續(xù)組織開(kāi)展“大課間”活動(dòng);將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入教育計(jì)劃，形成制度;開(kāi)展豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng)，如全校廣播操比賽、校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育興趣小組等。
三教育教學(xué)工作。
1、深入開(kāi)展以“校級(jí)公開(kāi)課”、“示范課”和“匯報(bào)課”等活動(dòng)為載體的“課堂教學(xué)研討”，逐步形成具有我校特色的“特色課堂”。
2.各教研組制定出切實(shí)可行的“教研組工作計(jì)劃”，以教研組為單位，由教研組長(zhǎng)組織，保證全校的教研活動(dòng)順利有效地開(kāi)展起來(lái)。
3.積極組織教師參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，做到有學(xué)習(xí)，有記錄，有匯報(bào)，有交流，有總結(jié)。
4、做好“名師、學(xué)科帶頭人和骨干教師”的培訓(xùn)工作，。選出專業(yè)知識(shí)水平高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，肯學(xué)習(xí)，愛(ài)鉆研、善總結(jié)的中青年教師作為培訓(xùn)對(duì)象。打造出更多的名師和學(xué)科帶頭人，并充分發(fā)揮其輻射作用并組織“名師、學(xué)科帶頭人和骨干教師”對(duì)普通教師進(jìn)行“一幫一”的培訓(xùn)活動(dòng)。
5、做好防控流失生工作，提高適齡少年的入學(xué)率和在校生的鞏固率。利用學(xué)期初的有利時(shí)機(jī)，對(duì)流失生進(jìn)行集中多次家訪，注重實(shí)效。，組織教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中家訪，學(xué)年初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建“以人為本，和諧發(fā)展”的校園環(huán)境。利用板報(bào)，學(xué)習(xí)園地、班會(huì)、集會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、勞動(dòng)、飲食、防凍、和環(huán)保、國(guó)防、道德及法制教育。
四安全工作：
1、牢固樹(shù)立安全第一的理念，堅(jiān)持開(kāi)展常規(guī)安全檢查整改活動(dòng)。對(duì)學(xué)校校舍、體育設(shè)施、水電設(shè)施等開(kāi)展經(jīng)常性的檢查每周不少于1次，及時(shí)排除學(xué)校各種安全隱患。
2、定期開(kāi)展消防安全、預(yù)防地震等安全演練活動(dòng)。采取多種形式，開(kāi)展交通安全、食品安全、消防安全、用電安全、校園活動(dòng)安全、預(yù)防傳染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐騙安全等方面的教育和安全演練，有效防范不安全事故的發(fā)生。
3、建立健全安全工作機(jī)制，成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范。
應(yīng)急預(yù)案。
做到對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位。
4、定期召開(kāi)安全會(huì)議，提高師生安全意識(shí)。要求各班上安全課，以學(xué)生安全集中教育大會(huì)、安全教育主題班會(huì)、主題板報(bào)、手抄報(bào)等形式，積極開(kāi)展安全教育與宣傳。
5、有效開(kāi)展傳染病的預(yù)防，群策群力，做好學(xué)校的衛(wèi)生防疫工作。
五.抓好宣傳工作。
繼續(xù)發(fā)揮我校獨(dú)特的鄉(xiāng)村少年宮優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步搞好對(duì)外宣傳和對(duì)外開(kāi)放工作。通過(guò)正確的輿論導(dǎo)向，讓社會(huì)公眾對(duì)我校有客觀的了解和公正的評(píng)價(jià)，提高我校的知名度和美譽(yù)度，創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，激發(fā)師生員工的積極性，促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。
工作思路：
1、樹(shù)形象創(chuàng)新風(fēng)。
通過(guò)黨員教育活動(dòng)和師德教育，提高每一位教職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)道德水平，重樹(shù)領(lǐng)導(dǎo)形象，以此促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。
2、強(qiáng)素質(zhì)更觀念。
以新課程培訓(xùn)為切入點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為裁體，豐富教師基本功訓(xùn)練內(nèi)容，提高標(biāo)準(zhǔn)，盡快打造一支能適應(yīng)新課程改革需要的教師隊(duì)伍。
3、抓管理要質(zhì)量。
監(jiān)督、協(xié)調(diào)、教學(xué)，管理是我校的主要工作內(nèi)容，而管理是重中之重。本學(xué)年學(xué)校將進(jìn)一步完善和加強(qiáng)對(duì)工作過(guò)程的監(jiān)管，進(jìn)一步明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高管理水平。新建微機(jī)房，加強(qiáng)裝備管理與使用，以管理調(diào)動(dòng)廣大教師積極性，以管理提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、抓好創(chuàng)建工作。
抓好省健康教育促進(jìn)學(xué)校銅牌創(chuàng)建、省教育技術(shù)裝備先進(jìn)校創(chuàng)建、智慧校園、書(shū)香校園等工作。
工作目標(biāo)。
1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，使學(xué)校周邊環(huán)境得到徹底改善，整個(gè)學(xué)年不發(fā)生責(zé)任事故。
2、以課程改革為指導(dǎo)，開(kāi)展課堂教學(xué)練兵，改進(jìn)教師教學(xué)行為，促使教師教育教學(xué)能力的提高。
4、加大德育工作力度，拓寬德育工作渠道，強(qiáng)化德育工作成果，抓好學(xué)生行為規(guī)范教育。
5、加強(qiáng)師德教育，使教師以能修身，以德育人，適應(yīng)教育新形勢(shì)的需要。
6、做好校務(wù)公開(kāi)及財(cái)務(wù)管理工作。
杜絕不合理的開(kāi)支，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校購(gòu)物的審批、登記、回收工作。實(shí)行學(xué)校財(cái)產(chǎn)承包責(zé)任制，對(duì)各班級(jí)、各辦公室等公物實(shí)行登記承包管理。多渠道籌措資金，改善學(xué)校辦學(xué)條件。
具體工作：
一、抓好常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。
1.規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度。依據(jù)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和學(xué)校《章程》，結(jié)合學(xué)校具體情況，進(jìn)一步修訂和完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度，力求使學(xué)校管理制度化、科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化，尤其是要完善學(xué)?？?jī)效考核制度，通過(guò)績(jī)效考核來(lái)引導(dǎo)班子隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍的健康發(fā)展。
2.規(guī)范校務(wù)公開(kāi)制度。繼續(xù)建立校長(zhǎng)信箱，公開(kāi)校長(zhǎng)郵箱;發(fā)揮工會(huì)民主監(jiān)督職能，通過(guò)工會(huì)組織改選，健全教代會(huì)機(jī)構(gòu)，開(kāi)好教代會(huì)，利用好校園網(wǎng)的教師交流空間，給教師搭建參議學(xué)校大事的平臺(tái);利用好家長(zhǎng)委員會(huì)，組織好家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。
3.規(guī)范課程管理。嚴(yán)格按照省教育廳“五嚴(yán)”要求制定學(xué)校的課程表、作息時(shí)間表、大課間活動(dòng)安排表，并上墻、上網(wǎng)，接受社會(huì)監(jiān)督;開(kāi)齊、開(kāi)足、上好新課程要求的課程，不隨意增減課程和課時(shí)，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度;嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，確保學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，不占用節(jié)假日集體上課、補(bǔ)課;認(rèn)真上好“兩課兩操”，積極組織學(xué)生開(kāi)展“陽(yáng)光體育藝術(shù)2+1活動(dòng)”，創(chuàng)新陽(yáng)光體育活動(dòng)。
4.規(guī)范招生行為。嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局招生方案，本著公平、公開(kāi)、公正原則，認(rèn)真完成2x年招生工作。
5.規(guī)范后勤服務(wù)工作。加強(qiáng)校產(chǎn)的使用、維護(hù)工作，確保學(xué)校教師多媒體設(shè)備、專用教室和各類設(shè)備正常使用;規(guī)范臨時(shí)人員的用工制度加大學(xué)生宿舍管理和就餐管理的力度，保證學(xué)生有良好的生活環(huán)境。
6、做好裝備水平提升工作。新建微機(jī)房，進(jìn)一步加強(qiáng)教育裝備的管理與使用，積極創(chuàng)建教育技術(shù)裝備先進(jìn)校。
二、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)一步創(chuàng)新德育模式。
1.強(qiáng)化德育工作的層次性。各年級(jí)針對(duì)本年級(jí)的學(xué)生認(rèn)知能力、思想道德水平、生源情況，確立本年級(jí)的教育管理制度、主題活動(dòng)，初步建立起各年級(jí)的德育工作重點(diǎn)：低年級(jí)以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主，中年級(jí)以心理健康教育為主，高年級(jí)以理想信念教育為主。在此基礎(chǔ)上形成各年級(jí)的主題活動(dòng)、班團(tuán)隊(duì)。
活動(dòng)方案。
并逐步形成一套科學(xué)、完整的校本德育資料。
2.開(kāi)展形式多樣的德育活動(dòng)。充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，結(jié)合重大節(jié)假日，開(kāi)展多種形式的活動(dòng)。2x年學(xué)校將積極開(kāi)展“智慧校園”、“書(shū)香校園”等創(chuàng)建活動(dòng)，并開(kāi)展各種社團(tuán)活動(dòng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3.建立學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制度。各年級(jí)、各班級(jí)、各學(xué)科自行設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，了解學(xué)生的基本情況和家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教師的合理需求。在此基礎(chǔ)上建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，為特殊學(xué)生配備成長(zhǎng)導(dǎo)師，依據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和教育需求，提出合理、科學(xué)的意見(jiàn)和建議，為每位學(xué)生成長(zhǎng)提供個(gè)性化的服務(wù)。
4.認(rèn)真開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。繼續(xù)組織學(xué)生開(kāi)展“陽(yáng)光體育藝術(shù)2+1活動(dòng)”，保證體育課與體育活動(dòng)課的足量，保證學(xué)生每天超過(guò)一小時(shí)的體育鍛煉。同時(shí)通過(guò)多種形式大力宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等。
口號(hào)。
深入人心;繼續(xù)組織開(kāi)展“大課間”活動(dòng);將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入教育計(jì)劃，形成制度;開(kāi)展豐富多彩的體育競(jìng)賽活動(dòng)，如全校廣播操比賽、校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育興趣小組等。
5.抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。要求每學(xué)年完成一篇讀書(shū)心得加一篇班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流論文。在此基礎(chǔ)上，完成班主任工作課題的申報(bào)與研究工作，完善班主任論壇、班主任考核制度，形成一支有特色的班主任隊(duì)伍。
三、加強(qiáng)教學(xué)研究，進(jìn)一步打造有效課堂。
積極構(gòu)建有效課堂新模式，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)和教師有效教學(xué)。在全面學(xué)習(xí)“主體參與”課堂模式的基礎(chǔ)上，逐步形成我校特色的課堂教學(xué)模式。
1.重視集體備課，提高備課質(zhì)量。堅(jiān)持加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮規(guī)模教學(xué)優(yōu)勢(shì)。做到“四定”、“四統(tǒng)一”。四定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。備課組落實(shí)每周的主備，教務(wù)處統(tǒng)籌安排各個(gè)備課組集體備課的時(shí)間。“四統(tǒng)一”：授課進(jìn)度、教學(xué)要求、課堂作業(yè)、檢測(cè)練習(xí)要統(tǒng)一。主備人提前將備課內(nèi)容包括教案、學(xué)案、課件電子稿發(fā)給組內(nèi)成員討論，同組教師應(yīng)在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的班級(jí)的學(xué)情進(jìn)行二次備課。
2.優(yōu)化上課環(huán)節(jié)，突出主體參與。認(rèn)真執(zhí)行課程表和作息時(shí)間，能充分挖掘各種教學(xué)資源，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，教學(xué)過(guò)程把握恰當(dāng)，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊流暢;尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)體差異，營(yíng)造寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生的主體參與，激活學(xué)生的思維，使每個(gè)學(xué)生、每堂課都學(xué)有所獲;強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，做好課堂演示實(shí)驗(yàn)，開(kāi)齊學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。
3.精心設(shè)計(jì)作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。遵循“學(xué)生主體參與”的原則，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，形成有特色的校本作業(yè)，做到難易適度，確保針對(duì)性和有效性。切實(shí)減少機(jī)械重復(fù)的作業(yè)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。建立學(xué)生錯(cuò)題檔案，指導(dǎo)學(xué)生配備好各科錯(cuò)題集，有針對(duì)性地強(qiáng)化錯(cuò)題訂正，提高作業(yè)的效度。
4..實(shí)施科研興校工程。繼續(xù)認(rèn)真抓好以校本教研為主體、以教育反思為重點(diǎn)的教科研工作。抓好2-3個(gè)重點(diǎn)課題的研究，抓緊校本教材和校本作業(yè)的研究，廣泛開(kāi)展學(xué)科和個(gè)人課題草根式課題研究，每一項(xiàng)研究都要拿出實(shí)實(shí)在在的東西來(lái)。
四、創(chuàng)新機(jī)制，進(jìn)一步促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
1.加強(qiáng)師德建設(shè)。要求全體教師要有良好的敬業(yè)精神，并不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提高業(yè)務(wù)水平、加強(qiáng)合作、提升創(chuàng)新能力，通過(guò)開(kāi)展學(xué)生評(píng)教、學(xué)生評(píng)選“最喜愛(ài)的教師”等活動(dòng)，樹(shù)立優(yōu)秀教師典型，明確教師努力方向，以促進(jìn)學(xué)生更快更好地發(fā)展。
2.完善績(jī)效考核機(jī)制。制訂教師教育教學(xué)等工作的績(jī)效考核方案，發(fā)揮績(jī)效考核的導(dǎo)向作用，促進(jìn)教師間的良性競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍發(fā)展，為德、才、能兼?zhèn)涞慕處熖峁┻M(jìn)一步發(fā)展的平臺(tái)。
3.實(shí)施名師工程。激發(fā)教師的自我發(fā)展意識(shí)，發(fā)掘教師的發(fā)展?jié)撃堋Ｍ晟啤肮歉山處煛痹u(píng)選制度和程序，制定教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，讓有志于教學(xué)研究、教學(xué)效果顯著的教師脫穎而出;組織開(kāi)展教師教學(xué)基本功競(jìng)賽、教學(xué)論文評(píng)選等活動(dòng)，為教師搭臺(tái)子、加梯子、引路子、壓擔(dān)子，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
4.開(kāi)展“造燭求明、讀書(shū)求理”的讀書(shū)活動(dòng)。向優(yōu)秀教師贈(zèng)送教育教學(xué)專著和教育教學(xué)期刊，引導(dǎo)教師做一名能讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的學(xué)習(xí)型教師;引領(lǐng)讀書(shū)小組組織活動(dòng)，建立教師沙龍平臺(tái)，引導(dǎo)教師走內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷提升個(gè)人品位。
5.加強(qiáng)校本培訓(xùn)。邀請(qǐng)教育教學(xué)專家來(lái)校講學(xué);利用暑期和假日，除積極參加市教育局組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)，還將把教師送出去進(jìn)行集中培訓(xùn)，在教師中真正樹(shù)立起“最大的福利就是培訓(xùn)”的意識(shí)，讓教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提升。
五、構(gòu)建和諧校園，進(jìn)一步實(shí)施校園文化建設(shè)，。
1.營(yíng)造溫馨的校園氛圍。利用大規(guī)模校園環(huán)境改造，加大校園外顯文化環(huán)境布置的力度，同時(shí)把工作的重點(diǎn)放在開(kāi)展有益于師生身心健康的活動(dòng)上，。工會(huì)、團(tuán)隊(duì)積極開(kāi)展特色活動(dòng)，活躍教師學(xué)生身心的同時(shí)，也培養(yǎng)師生責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，共同營(yíng)造溫馨的校園文化氛圍，擴(kuò)大社會(huì)知曉度和影響力，不斷增強(qiáng)教師、學(xué)生的自豪感、成就感、歸屬感、幸福感。
3.開(kāi)展“健康教育促進(jìn)學(xué)?！便~牌創(chuàng)建工作。加強(qiáng)校園安全的預(yù)防工作，建立每日巡查校園制度，對(duì)巡查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的衛(wèi)生死角與安全隱患問(wèn)題，在一到兩周內(nèi)整改落實(shí)到位。進(jìn)一步做好學(xué)校衛(wèi)生防病工作，加強(qiáng)預(yù)防傳染病的宣傳教育，尤其要繼續(xù)做好各類流行傳染病的防治工作。加強(qiáng)消防安全管理，杜絕火災(zāi)、食物中毒、樓梯踩踏等惡性事故的發(fā)生，確保師生的安全。
織在學(xué)校改革發(fā)展中的助手和橋梁作用。強(qiáng)化中層干部的責(zé)任意識(shí)，將通過(guò)專題研討會(huì)、外出培訓(xùn)等多種方式，開(kāi)展新一輪中層干部競(jìng)聘上崗，進(jìn)一步舉辦好暑期“贏在中層”論壇，強(qiáng)化中層干部為教師發(fā)展服務(wù)的意識(shí)。
5.抓好宣傳工作。繼續(xù)借助各種教育宣傳平臺(tái)，及時(shí)、準(zhǔn)確、全面上報(bào)教育信息，宣傳我校的辦學(xué)成果和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，宣傳我校先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，宣傳我校關(guān)于教育公平、行風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)的新舉措、新進(jìn)展等等。通過(guò)正確的輿論導(dǎo)向，讓社會(huì)公眾對(duì)我校有客觀的了解和公正的評(píng)價(jià)，提高我校的知名度和美譽(yù)度，創(chuàng)造良好的外部環(huán)境，激發(fā)師生員工的積極性，促進(jìn)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想。
學(xué)校一切工作是以“全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量”為中心。以鄧小平理論為指導(dǎo)，“”重要思想為指針，以課程改革為切入點(diǎn)，以課題研究為龍頭，以提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)為關(guān)鍵，以提高課堂教學(xué)效益為突破口，以落實(shí)績(jī)效促管理，運(yùn)用現(xiàn)代教育理論，不斷深化教學(xué)改革，開(kāi)展新課程實(shí)驗(yàn)工作，鞏固和提高普九成果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。
二、主要目標(biāo)。
1.普及程度：采取多種途徑的控流措施，確保轄區(qū)內(nèi)適齡少年兒童入學(xué)率達(dá)100%，完成率達(dá)到100%。
2.辦學(xué)條件：在經(jīng)濟(jì)困難的情況下，配合村“兩委”爭(zhēng)取上級(jí)黨委政府和教育行政主管部門(mén)支持，籌措資金力爭(zhēng)早日解決教學(xué)樓屋面漏雨、門(mén)窗嚴(yán)重破損及圍墻開(kāi)裂等迫切需要問(wèn)題。
3.軟件建設(shè)：繼續(xù)做好檔案工作，特別是續(xù)建好近三年來(lái)的各類檔案資料并做到規(guī)范存檔，力爭(zhēng)此項(xiàng)工作進(jìn)入全鎮(zhèn)前列。
4.教學(xué)質(zhì)量：在各科教學(xué)中注重滲透素質(zhì)教育，開(kāi)展新課程實(shí)驗(yàn)工作，并分別以學(xué)校、年級(jí)或班級(jí)為單位堅(jiān)持開(kāi)展“快樂(lè)校園”活動(dòng)。加強(qiáng)班級(jí)管理，重在培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐的多項(xiàng)能力，使學(xué)校的教學(xué)評(píng)估進(jìn)入鎮(zhèn)前十名。
5.教師隊(duì)伍建設(shè)：完善教師績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制，鼓勵(lì)教師自學(xué)，參加各級(jí)各類教研活動(dòng)與培訓(xùn)、進(jìn)修，力爭(zhēng)教師學(xué)歷、普通話、計(jì)算機(jī)達(dá)標(biāo)率達(dá)到鎮(zhèn)前列。
6.學(xué)校管理:實(shí)施目標(biāo)管理，抓好常規(guī)，使學(xué)校管理工作走向更加優(yōu)化的道路，力爭(zhēng)學(xué)校年度工作評(píng)估進(jìn)入前十名。
三、主要措施:。
(一)鞏固和發(fā)展“普九”成果，落實(shí)課程改革實(shí)驗(yàn)方案，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。
1、嚴(yán)格控制學(xué)生流失，提高普及程度，鞏固和發(fā)展“普九”成果。一是完善控流目標(biāo)責(zé)任制，加大義務(wù)教育法的宣傳力度，要求教師努力做好流失生的家訪工作。二是落實(shí)義務(wù)教育的“三項(xiàng)制度”。三是規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生的積極性。讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好。四是做好控流防輟工作，做到真心實(shí)意愛(ài)學(xué)生，不亂收費(fèi)留學(xué)生，鼓勵(lì)進(jìn)步獎(jiǎng)學(xué)生，奉獻(xiàn)愛(ài)心助學(xué)生，開(kāi)展活動(dòng)聚學(xué)生，依法治教保學(xué)生。
2、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，努力提高學(xué)校德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。不斷發(fā)展和完善學(xué)校“少先隊(duì)特色”的德育教育模式，加強(qiáng)學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)，健全德育網(wǎng)絡(luò)。形成齊抓共管、人人負(fù)責(zé)的良好局面。針對(duì)不同年齡確定教育目標(biāo)，針對(duì)學(xué)生思想實(shí)際安排教學(xué)和活動(dòng)內(nèi)容，開(kāi)展豐富多采的教育活動(dòng)。加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義和公民道德規(guī)范教育，堅(jiān)持開(kāi)展法紀(jì)教育和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)校校園和周邊環(huán)境的治理，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人目標(biāo)。
3、(1)積極開(kāi)展新課程實(shí)驗(yàn)工作。學(xué)校成立課改實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一課改實(shí)驗(yàn)工作，并以教學(xué)業(yè)務(wù)上給予經(jīng)常性的具體指導(dǎo)。(2)開(kāi)展“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，提高教學(xué)質(zhì)量。全面實(shí)施“學(xué)法指導(dǎo)研究”課題，全面推行“精講、善導(dǎo)、激趣、引思”八字教學(xué)法，落實(shí)課堂教學(xué)“310”工程，積極開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)校教學(xué)骨干。
(二)切實(shí)貫徹落實(shí)各級(jí)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革。
小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇八
20__學(xué)年學(xué)校安全工作，繼續(xù)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和安全發(fā)展的理念，堅(jiān)持以人為本、“安全第一，預(yù)防為主”的原則，緊緊圍繞創(chuàng)建“平安和諧校園”的目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的意見(jiàn)》(日教發(fā)[20__]7號(hào))，按照省、市關(guān)于做好學(xué)校安全工作的要求，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作措施，嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制，建立健全安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，為全市創(chuàng)設(shè)安全和諧的校園環(huán)境，努力保障我市教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。主要抓好五個(gè)方面的工作：
一、嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任制。
1.完善安全工作“一崗雙責(zé)”要求，落實(shí)安全責(zé)任制。
2.按制度定期召開(kāi)學(xué)校安全工作會(huì)議，調(diào)度安全工作情況，部署工作任務(wù)。學(xué)校每個(gè)月至少召開(kāi)一次安全工作專題會(huì)議。
二、加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)。
1.開(kāi)足上好安全教育課。督促各中小學(xué)嚴(yán)格按照《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的要求和省教育廳的統(tǒng)一規(guī)定，認(rèn)真征訂安全教育課本，明確任課教師，開(kāi)足安全教育課時(shí)，并不斷提高開(kāi)課質(zhì)量。組織開(kāi)展“安全教育日”、“安全教育月”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“交通安全宣傳日”等活動(dòng)。充分利用班會(huì)、國(guó)旗下講話、手抄報(bào)、黑板報(bào)、安全教育圖片展覽等形式，積極開(kāi)展安全知識(shí)教育。
2.加強(qiáng)平安校園文化建設(shè)。加大安全工作宣傳力度，充分發(fā)揮學(xué)校宣傳陣地、媒體作用，提高全體師生的安全意識(shí)和安全素質(zhì)，營(yíng)造全員抓安全的良好氛圍。組織一次全市“我與安全”作文(論文)比賽，在市直中小學(xué)開(kāi)展一次安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
3.組織開(kāi)展安全管理培訓(xùn)。春季對(duì)各區(qū)縣分管局長(zhǎng)、安全科長(zhǎng)和市直學(xué)校分管校長(zhǎng)、安全科長(zhǎng)進(jìn)行一次安全管理知識(shí)培訓(xùn)，提高管理水平。暑假對(duì)參加暑期培訓(xùn)的學(xué)校校長(zhǎng)和教師開(kāi)展安全知識(shí)全員培訓(xùn)。
三、加強(qiáng)學(xué)校安全管理。
1.按照市委、市政府開(kāi)展“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)年”活動(dòng)的要求，組織開(kāi)展全市教育系統(tǒng)的“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)年”活動(dòng)，深入落實(shí)學(xué)校安全生產(chǎn)和部門(mén)監(jiān)管兩個(gè)主體責(zé)任，繼續(xù)抓好“齊抓共管、劃塊負(fù)責(zé)”管理模式的落實(shí)，做好抓基層、打基礎(chǔ)的文章。
2.進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作制度，在全市推行安全制度上墻，推動(dòng)學(xué)校安全管理規(guī)范化、制度化。
3.繼續(xù)開(kāi)展隱患排查治理活動(dòng)。進(jìn)一步完善隱患整改臺(tái)帳，實(shí)行整改銷號(hào)制度。對(duì)學(xué)校無(wú)力解決的提出整改意見(jiàn)，落實(shí)相關(guān)防范措施，并報(bào)當(dāng)?shù)卣陀嘘P(guān)部門(mén)備案。
4.開(kāi)展學(xué)校及周邊治安秩序綜合治理活動(dòng)。組織兩次綜合檢查，重點(diǎn)治理整頓學(xué)校周邊治安秩序、接送學(xué)生車輛、清查不健康書(shū)籍、清理非法流動(dòng)攤點(diǎn)等。
5.深入開(kāi)展學(xué)校安全大檢查。重點(diǎn)檢查管理上的漏洞、安全設(shè)施配備、教育教學(xué)設(shè)施存在的重大隱患等。定期組織開(kāi)展對(duì)消防、安全保衛(wèi)、“千分制”落實(shí)情況的專項(xiàng)檢查。
四、加強(qiáng)應(yīng)急體系建設(shè)。
1.完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。加大安全投入，不斷完善人防、物防、技防建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)校園警務(wù)室或報(bào)警點(diǎn)建設(shè)，對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位、重點(diǎn)區(qū)域嚴(yán)密監(jiān)控，嚴(yán)防各類破壞活動(dòng)。
2.切實(shí)做好重大活動(dòng)和節(jié)假日期間的值班工作，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班和24小時(shí)值班制度，健全組織網(wǎng)絡(luò)，確保通訊聯(lián)絡(luò)暢通。
3.不斷完善應(yīng)急預(yù)案，組織學(xué)校開(kāi)展防震、防汛、防火、防突發(fā)事件等應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處理能力。組織一次較大規(guī)模的防震或滅火演練活動(dòng)。
4.落實(shí)汛期學(xué)校安全防范工作，及時(shí)做好強(qiáng)降雨、臺(tái)風(fēng)等災(zāi)害性天氣預(yù)警工作，確保安全度汛。
五、工作安排。
二月開(kāi)展交通、防火安全教育。
三月開(kāi)展預(yù)防h1n1,流腦、流感等各種傳染病的教育。
四月開(kāi)展交通、放火、食品安全的教育。
五月開(kāi)展防火、防盜、防拐騙的教育。
六月開(kāi)展防暑、防雷電、安全用電的教育。
七月開(kāi)展假期的(交通、用電、用氣、游泳)安全教育。
__小學(xué)20__年3月1日。
小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇九
一、傳遞正能量，營(yíng)造和美校園。
1、強(qiáng)化班子建設(shè)。經(jīng)歷了上學(xué)期黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的洗禮，學(xué)校行政班子工作作風(fēng)得到了進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，工作效率得到了進(jìn)一步的提升。本期，我校將繼續(xù)加強(qiáng)行政班子隊(duì)伍的建設(shè)，不僅要徹底改變庸懶散浮拖的現(xiàn)象，還要樹(shù)立積極行政，陽(yáng)光管理的心態(tài)。學(xué)校班子成員要努力樹(shù)立”三種意識(shí)”.一是責(zé)任意識(shí):在其位謀其政,凡是有利于孩子成長(zhǎng)，教師提升，學(xué)校發(fā)展的事必須做，不僅做好還要做細(xì)做精，凡是給師生增加負(fù)擔(dān)，只是形式?jīng)]有實(shí)際意義的少做或不做，凡是管理者自身份內(nèi)的事盡量自已做，不使喚人做。二是服務(wù)意識(shí):班子成員不僅是管理者更是服務(wù)者，服務(wù)于師生，服務(wù)于教育教學(xué)要成為常態(tài)。班子成員既要負(fù)責(zé)學(xué)校日常工作正常有序的開(kāi)展，又要引領(lǐng)教師步入專業(yè)化成長(zhǎng)之路。三是榜樣意識(shí)：要求班子成員嚴(yán)格要求自己，以身示范，凡是要求老師做到的，班子成員要先做到，凡是要求老師不能做的，班子成員堅(jiān)決不做。為了保證班子成員素養(yǎng)的提升，學(xué)校將認(rèn)真開(kāi)好班子成員的三個(gè)會(huì)：期初開(kāi)好班子成員的計(jì)劃會(huì)，要求每位成員針對(duì)分管工作制定詳細(xì)全面的學(xué)期工作計(jì)劃;每周開(kāi)好行政例會(huì)，會(huì)上要求每位班子成員針對(duì)分管工作進(jìn)行周小結(jié)，并制定未來(lái)一周的工作計(jì)劃;期末開(kāi)好班子成員工作的民主評(píng)議會(huì)。勤政為民，求真務(wù)實(shí)將是本期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作準(zhǔn)則。本期期末總結(jié)會(huì)上，每位班子成員將對(duì)分管工作進(jìn)行總結(jié)，全體老師將進(jìn)行民主評(píng)議，以此作為考核班子成員工作實(shí)績(jī)的依據(jù)之一。
2、打造和美團(tuán)隊(duì)。本期，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)教師的團(tuán)隊(duì)建設(shè)。要求班主任和副班主任之間，班級(jí)任課教師之間，教研組內(nèi)成員之間，辦公室內(nèi)室友之間，語(yǔ)數(shù)教師與藝體專職教師之間既要克服個(gè)人主義，又杜絕拉小團(tuán)體，要團(tuán)結(jié)合作，互敬互愛(ài)，互幫互學(xué)，樹(shù)立全局意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。為了促進(jìn)教師間的交流與協(xié)作，本期我校將從以下幾方面著手:。
一是調(diào)整作息安排,減少學(xué)生藝體活動(dòng)與課堂教學(xué)的時(shí)間沖突。在充分聽(tīng)取廣大老師的意見(jiàn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，本期我校將對(duì)作息時(shí)間調(diào)整如下:取消早自習(xí)和行知課,上午上四節(jié)課,下午上二節(jié)課,下午第三節(jié)課為課外活動(dòng)課。課外活動(dòng)內(nèi)容安排:藝體社團(tuán)活動(dòng)、中華經(jīng)典閱讀、個(gè)別輔導(dǎo)和班務(wù)處理。
二是明確各。
崗位職責(zé)。
細(xì)化激勵(lì)機(jī)制。本期我校將進(jìn)一步完善各個(gè)崗位的考核評(píng)價(jià)細(xì)則。建立《xx小學(xué)班主任與副班主任工作職責(zé)》《xx小學(xué)教研組考核評(píng)價(jià)細(xì)則》、《xx小學(xué)辦公室考核評(píng)價(jià)細(xì)則》《xx小學(xué)學(xué)生活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則》進(jìn)一步完善《藝體專職教師獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則》。
三是豐富教師生活，以活動(dòng)凝心聚力。本期，我校將努力創(chuàng)造條件開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，放松教師的身心，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。利用“三八”節(jié)學(xué)校工會(huì)將開(kāi)展女職工教學(xué)基本功競(jìng)賽和教工趣味體育活動(dòng)比賽,同時(shí)召開(kāi)三八節(jié)表彰大會(huì)。四月份,以工會(huì)教職工社團(tuán)為單位開(kāi)展“擁抱春天，綻放生命”的社團(tuán)活動(dòng)。五月份以各年級(jí)組為單位開(kāi)展“迎五一，教師才藝大比拼”活動(dòng)。利用六一兒童節(jié)文娛演出的機(jī)會(huì)，學(xué)校青年教師組隊(duì)參加文娛表演，由音樂(lè)組負(fù)責(zé)。
3、建立民主和諧師生關(guān)系。眾所周知，民主和諧平等的師生關(guān)系是教育教學(xué)的潤(rùn)滑劑和催化劑。然而，應(yīng)試教育的功利化常常使部分教師在壓力面前情緒失控，言行過(guò)激，與師德相悖，不僅讓稚嫩的童心受傷，還使自己承受不必要麻煩與壓力。本期，我校將加大對(duì)教師職業(yè)道德規(guī)范的培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)教師多閱讀，利用周初會(huì)或網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為教師推薦有價(jià)值教育好文，拓展視野，調(diào)整心態(tài)，提高素養(yǎng)，從教育的規(guī)律與本質(zhì)上去解讀教育教學(xué)中學(xué)生身上的問(wèn)題，在尊重與理解的基礎(chǔ)上去教育學(xué)生，教師的心性愈發(fā)從容與淡定，師生關(guān)系愈發(fā)融洽與和諧，教育效果就會(huì)愈發(fā)明顯。
一、提升學(xué)習(xí)力，增強(qiáng)管理育人水平。
1、加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。大隊(duì)輔導(dǎo)員借助《輔導(dǎo)員》、隊(duì)報(bào)等?？膭?lì)中隊(duì)輔導(dǎo)員、隊(duì)干認(rèn)真學(xué)習(xí)，找方法、提能力。本學(xué)期少先隊(duì)還要堅(jiān)持把學(xué)生的養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作重點(diǎn)予以落實(shí)。一是抓制度，重考核。健全養(yǎng)成教育工作管理制度，重點(diǎn)抓好一日常規(guī)管理，借助少先隊(duì)一日百分比檢查，發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)干的管理力量，健全、完善養(yǎng)成教育工作考核評(píng)比機(jī)制。二是抓弱點(diǎn)，促內(nèi)化。針對(duì)我校學(xué)生行為習(xí)慣的現(xiàn)狀，針對(duì)習(xí)慣薄弱點(diǎn)，抓準(zhǔn)重點(diǎn)。三是以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo)，從小事抓起，強(qiáng)化訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生行為習(xí)慣由他律向自覺(jué)自律過(guò)渡，從而提高每位學(xué)生的良好行為習(xí)慣。
2、加強(qiáng)德育管理隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍素質(zhì)。有教導(dǎo)處、大隊(duì)輔導(dǎo)員定期組織輔導(dǎo)員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，建立有效機(jī)制，保證全體教師深入領(lǐng)會(huì)《八項(xiàng)規(guī)定》《六條禁令》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等一些列規(guī)定和要求的精髓。二是建立大隊(duì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員考核機(jī)制，以評(píng)選鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員為契機(jī)，大力加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮輔導(dǎo)員的特殊作用。三是每月28日以前開(kāi)展師德個(gè)人先進(jìn)事跡演講，并評(píng)選出校級(jí)和鎮(zhèn)級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人各1人，并將教師師德考核與年度考評(píng)、評(píng)優(yōu)掛鉤。
3、加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)，重視發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)主陣地作用。一是強(qiáng)化德育工作，提升德育實(shí)效。結(jié)合重大節(jié)日，積極組織學(xué)校開(kāi)展好豐富多彩的德育教育主題活動(dòng)，確保德育工作落到實(shí)處。讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。二是深化“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)”等活動(dòng)，鞏固‘翰墨書(shū)香’小社團(tuán)活動(dòng)陣地，增強(qiáng)少先隊(duì)工作的活力。本年度總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)，努力成為“鄭州市四星級(jí)紅領(lǐng)巾師范學(xué)?！?。
二、提升“六名工程”建設(shè)水平，打造劉小區(qū)域特色。
“六名工程”建設(shè)，人人有任務(wù)，人人有目標(biāo)，全體教師一致努力，不辱使命，力爭(zhēng)為馬寨教育爭(zhēng)得一席之地。
1、持續(xù)打造優(yōu)良隊(duì)伍。劉子科局長(zhǎng)提出：“內(nèi)涵發(fā)展需要深入貫徹落實(shí)黨的xx大精神，以‘三強(qiáng)一創(chuàng)’為抓手，鍛煉一支靠得住、拉得出、打得贏的干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍?！币灰獜?qiáng)化學(xué)習(xí)。在新教師成長(zhǎng)方面成立傳幫帶模式，制定幫帶計(jì)劃，頒發(fā)師帶徒證書(shū)，制定綁定考核機(jī)制，期末表彰若干師徒幫帶優(yōu)秀的老師，全面促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，進(jìn)一步增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的信心，提升做好工作的理性和能力。二要強(qiáng)化意識(shí)。要增強(qiáng)憂患意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，時(shí)時(shí)警醒，步步警惕，事事警覺(jué)，要建立牢固的思想防線，任何時(shí)候不忘記自己的責(zé)任與使命，圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，積極開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，以嚴(yán)肅認(rèn)真的精神在批評(píng)和自我批評(píng)上好好下一番功夫，“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”，堅(jiān)定必勝的信念，積極開(kāi)拓進(jìn)取，著力解決“多彩教育”發(fā)展過(guò)程中的矛盾和問(wèn)題，有效防范各種潛在風(fēng)險(xiǎn)，努力促進(jìn)“六名工程”計(jì)劃的順利實(shí)施，維護(hù)大局穩(wěn)定，全面做好各項(xiàng)工作。三要強(qiáng)化自律。在充分認(rèn)識(shí)到“打鐵還需自身硬”的基礎(chǔ)上，要以實(shí)際行動(dòng)嚴(yán)于律己。做讓黨放心、讓人民滿意的好干部、好教師。
2、持續(xù)提高教育質(zhì)量。黨的xx大明確提出：“要著力提高教育質(zhì)量?！敝挥懈哔|(zhì)量，才能夠鑄就名品牌，提供優(yōu)服務(wù)，我們要抓實(shí)、抓牢這一生命線，保持過(guò)去學(xué)校在中心校教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中名列前茅的好成績(jī)，爭(zhēng)取有所突破，再創(chuàng)佳績(jī)。
一抓好規(guī)劃管理。我校要實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”，我們會(huì)結(jié)合過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)的角度整體規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，完善提煉辦學(xué)理念，并將其滲透到學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，以管理的科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
二抓好是“三課”建設(shè)，構(gòu)建“高效課堂”和“名學(xué)科”建設(shè)。以國(guó)家課程的校本化實(shí)施和書(shū)法校本課程的個(gè)性化開(kāi)發(fā)為抓手，構(gòu)建完善“多彩教育”課程體系;依托“六名工程”建設(shè)，構(gòu)建完善“多彩教育”發(fā)展評(píng)價(jià)體系;要深挖“多彩教育”核心內(nèi)涵，構(gòu)建完善“多彩教育”區(qū)域教育文化體系。要進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，持續(xù)推動(dòng)高效課堂“五步三查”模式的推廣和運(yùn)用，持續(xù)推動(dòng)義務(wù)教育學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)改革實(shí)驗(yàn)，利用科學(xué)先進(jìn)的評(píng)價(jià)方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力促進(jìn)學(xué)生主體地位的進(jìn)一步提升，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“立德樹(shù)人”的目標(biāo)。
三抓好“文化”提升，豐富校園文化建設(shè)。在獲得“名學(xué)?！薄ⅰ懊利愋@”稱號(hào)的基礎(chǔ)上，把促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)、全面推進(jìn)素質(zhì)教育作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校一切工作的核心，繼續(xù)加大校園文化建設(shè)力度，構(gòu)建獨(dú)具校本特色的班級(jí)文化、教師文化和學(xué)生文化等，豐富、提升學(xué)校文化內(nèi)涵，辦有文化品位的學(xué)校。
3、持續(xù)推進(jìn)品牌建設(shè)。
第一、以打造書(shū)法品牌學(xué)校為契機(jī)，加大書(shū)法特色學(xué)校建設(shè)力度。按照教體局考評(píng)方案：有項(xiàng)目學(xué)校、特色學(xué)校、品牌學(xué)校三個(gè)梯次制定不同的攻堅(jiān)目標(biāo)，我校一是要加快品牌定型，努力實(shí)現(xiàn)特色與辦學(xué)思想的高度契合。二是要加大品牌與特色的推介步伐，通過(guò)各種途徑實(shí)現(xiàn)辦學(xué)與宣傳的雙豐收。三是要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，找準(zhǔn)差距，積極整改。努力實(shí)現(xiàn)學(xué)?！材珪?shū)香書(shū)法’特色品牌化。
一、教育教學(xué)工作的指導(dǎo)思想。
本學(xué)期教育教學(xué)工作要全面貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神實(shí)質(zhì)，突出“以增強(qiáng)規(guī)范化精細(xì)化管理為支撐，以提高教師專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，以創(chuàng)建‘五園’學(xué)校建設(shè)為抓手，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為保證，以創(chuàng)造‘詩(shī)意化’教育為主題，以辦讓人民滿意的教育為目標(biāo)”的教育實(shí)踐活動(dòng)，為創(chuàng)建“師生贊同、家長(zhǎng)贊揚(yáng)、政府贊許、社會(huì)贊譽(yù)”的名優(yōu)學(xué)校而努力奮斗!
二、教育教學(xué)工作的奮斗目標(biāo)。
1.繼續(xù)創(chuàng)建五個(gè)校園：鞏固“平安”和“文明”校園，穩(wěn)步推進(jìn)“文化”和“生態(tài)”校園，努力建成“健康”校園。
2.努力實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)：力爭(zhēng)全區(qū)教學(xué)質(zhì)量“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，爭(zhēng)創(chuàng)全區(qū)“先進(jìn)學(xué)?！保瑺?zhēng)取榮獲蘭州市中小學(xué)生合唱比賽“金獎(jiǎng)”。
三、教育教學(xué)工作的月度重點(diǎn)。
1.制訂學(xué)校工作計(jì)劃、各處室工作計(jì)劃、教學(xué)活動(dòng)安排表、課程表、作息時(shí)間表和校歷表。
2.制訂少先隊(duì)活動(dòng)活動(dòng)計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃和音體美活動(dòng)計(jì)劃。
3.組織開(kāi)學(xué)典禮，表彰“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和“文明班級(jí)”、“和諧教研組”。
4.強(qiáng)化學(xué)籍管理，做好學(xué)生報(bào)道注冊(cè)工作，安排好一年級(jí)新生分班和插班生就讀工作，填寫(xiě)學(xué)生卡片健全電子檔案，建立班級(jí)家校聯(lián)系簿，上報(bào)學(xué)校各班學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系電話，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。
5.制訂各科教學(xué)計(jì)劃、教研組教研活動(dòng)計(jì)劃，確定個(gè)人校級(jí)教科研課題，開(kāi)展課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的解讀研修，撰寫(xiě)所任學(xué)科教材重難點(diǎn)分析，參加區(qū)教研室組織的教材培訓(xùn)。
6.加強(qiáng)入學(xué)教育，制定班級(jí)公約，落實(shí)衛(wèi)生區(qū)域保潔責(zé)任，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《小學(xué)生養(yǎng)成教育讀本》和樓道文化建設(shè)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
7.做好開(kāi)學(xué)安全檢查，落實(shí)值周制度，健全班務(wù)日志、教務(wù)日志和校務(wù)日志等日常運(yùn)行管理記錄。排除不安全隱患，對(duì)師生進(jìn)行安全教育。
8.安排好《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為主要內(nèi)容的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。
1.簽定學(xué)年目標(biāo)。
責(zé)任書(shū)。
細(xì)化、量化學(xué)校工作考核將教育教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)分解落實(shí)到每個(gè)部門(mén)和每位教師。
2.更新教師教學(xué)理念，組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教師開(kāi)展教學(xué)講座，分學(xué)科開(kāi)展專題研討和校本培訓(xùn)。
3.加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量管理，傳達(dá)全區(qū)教育質(zhì)量分析會(huì)精神，落實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量的各項(xiàng)保證措施，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，力爭(zhēng)全區(qū)教學(xué)質(zhì)量“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。
4.組織教師參加全區(qū)教師節(jié)表彰大會(huì)，舉辦教師節(jié)座談會(huì)，慶祝第26個(gè)教師節(jié)。
5.組建音體美專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
6.強(qiáng)化校合唱隊(duì)訓(xùn)練，參加全市中小學(xué)合唱比賽，爭(zhēng)取榮獲蘭州市中小學(xué)生合唱比賽“金獎(jiǎng)”。
7.編寫(xiě)秩序冊(cè)，做好學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作，國(guó)慶前召開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
(十、十一月份)。
1.實(shí)施“閱讀工程”，組織第四屆教師“讀書(shū)報(bào)告會(huì)”，匯編《讀書(shū)感悟》文集。
2.組織學(xué)生開(kāi)展“中華誦”讀書(shū)系列活動(dòng)，開(kāi)展閱讀、背誦、故事、演講、習(xí)作“五大王”比賽。
3.加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的引導(dǎo)、研討和評(píng)估，組織各學(xué)科中青年教師開(kāi)展以“情感·情景·情趣”為主題的“詩(shī)意化”課堂教學(xué)研討活動(dòng)，觀摩名師示范教學(xué)，邀請(qǐng)專家點(diǎn)評(píng)教學(xué)，開(kāi)展議課辯課活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
4.組織開(kāi)展小學(xué)生健康知識(shí)。
作文。
比賽和英語(yǔ)單詞、數(shù)學(xué)口算與速算競(jìng)賽活動(dòng)。
5.組織期中考試，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。
6.組織家長(zhǎng)對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德測(cè)評(píng)，開(kāi)展家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。
7.組織學(xué)生美術(shù)繪畫(huà)展覽、學(xué)生作業(yè)展覽，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
8.開(kāi)展切實(shí)可行的“五園”學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“健康校園”的創(chuàng)建目標(biāo)。
(十二、元月份)。
1.召開(kāi)班主任“教育案例”經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)會(huì)，交流推廣經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變與改進(jìn)學(xué)生教育的方式方法。
2.組織好副課測(cè)評(píng)和主課期末考試，安排好期末考試閱卷工作，確保各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量考核達(dá)標(biāo)，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。
3.召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)學(xué)校工作，匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。
4.完成教育教學(xué)等各項(xiàng)工作的年度總結(jié)和考核評(píng)定工作，為目標(biāo)管理考核提供依據(jù)。
5.開(kāi)展教師年度工作述職，完成年度績(jī)效工資和年度目標(biāo)獎(jiǎng)的考核工作。
小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十
以黨的xx大精神為指導(dǎo)，以質(zhì)量求生存、求發(fā)展、爭(zhēng)榮譽(yù)；以“永葆激情、敢于擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)定信心、勇于創(chuàng)新”為工作作風(fēng)，強(qiáng)化常規(guī)管理，推進(jìn)校園文化建設(shè)，實(shí)施新課程改革，改善辦學(xué)條件，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，辦xx人民滿意的教育。
1、牢固樹(shù)立質(zhì)量立校，質(zhì)量立師的意識(shí)。按照學(xué)?！秞x縣義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》的要求，狠抓教學(xué)質(zhì)量的提升，狠抓畢業(yè)班工作，力爭(zhēng)畢業(yè)班成績(jī)進(jìn)入全縣前十名；抓好市抽考年級(jí)的教學(xué)工作，指導(dǎo)好薄弱學(xué)科教學(xué)工作，組織教師開(kāi)展素質(zhì)能力提升活動(dòng)，扎實(shí)有效開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
2強(qiáng)化幼兒園管理工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒教師的培訓(xùn)提高，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)及社會(huì)意見(jiàn)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，讓家長(zhǎng)滿意。
3、以學(xué)習(xí)貫徹《教育部關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)市、縣德育工作會(huì)精神，以各種形式多樣的活動(dòng)為載體，加強(qiáng)師生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。特別關(guān)注對(duì)留守兒童、特殊兒童及貧困兒童的教育關(guān)愛(ài)工作。
4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建良好的教育教學(xué)氛圍。
5、加強(qiáng)依法治校工作，加強(qiáng)對(duì)教師的教育與管理，不斷完善各類規(guī)章制度，并與績(jī)效考核相關(guān)聯(lián)。
6、加強(qiáng)師生安全教育，落實(shí)安全防范措施，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生；高度重視信訪維穩(wěn)工作，確保校園和諧、穩(wěn)定。
7、按上級(jí)要求做好學(xué)生課后服務(wù)工作。
8、學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步開(kāi)展好鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮活動(dòng)。
（一）教育教學(xué)。
1、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，搞好學(xué)前教育。幼兒教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，規(guī)范幼兒園一日活動(dòng)，杜絕幼兒教育小學(xué)化傾向。強(qiáng)化對(duì)臨聘幼兒老師的教育與培訓(xùn)，提升老師素質(zhì)，進(jìn)一步提高幼兒教育質(zhì)量，穩(wěn)控現(xiàn)有生源。
2、加強(qiáng)過(guò)程、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。圍繞提高課堂教學(xué)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長(zhǎng)效化。教導(dǎo)處以《xx縣義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》為指導(dǎo)，制定好詳細(xì)的計(jì)劃，做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查，同時(shí)認(rèn)真分析上學(xué)期各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，對(duì)本學(xué)期各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過(guò)程化管理，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)情況的抽查，促進(jìn)學(xué)校各科教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
4、研究實(shí)施新課程的教法和學(xué)法，提高教學(xué)質(zhì)量。以《xx縣義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》為指導(dǎo)，出臺(tái)學(xué)校教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)制度，把教師的教學(xué)質(zhì)量與評(píng)優(yōu)選先、職稱評(píng)定、績(jī)效考核等工作聯(lián)系起來(lái)。加大教學(xué)管理力度，嚴(yán)格教學(xué)六認(rèn)真檢查并做好記載，校長(zhǎng)、行政領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)要深入課堂聽(tīng)課、評(píng)課，強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)，特別是備課、單元檢測(cè)、期末考試、閱卷工作的管理，嚴(yán)格考試制度、閱卷制度，杜絕弄虛作假。加強(qiáng)對(duì)薄弱班科（以教研室20xx年下期期末測(cè)試統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為依據(jù)）教學(xué)的督促、指導(dǎo)；繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)及市抽考年級(jí)教學(xué)的管理，認(rèn)真分析學(xué)生實(shí)際，改進(jìn)教法，相關(guān)教師要勤鉆教材，反思教學(xué)，精講多練。
5、加強(qiáng)教育科研，開(kāi)展教師素質(zhì)能力提升工作，組織教師積極參加教育理論研修活動(dòng)；組織教師學(xué)會(huì)一體機(jī)的操作技能；認(rèn)真開(kāi)展好各年級(jí)的教學(xué)研究活動(dòng)，積極鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)文章，參與小課題研究，指導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)，教導(dǎo)處將教師撰寫(xiě)文章的情況，指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽的情況作好登記，納入教師教學(xué)工作考核。
6、以抓好藝體衛(wèi)工作為重點(diǎn)積極推行素質(zhì)教育。認(rèn)真開(kāi)展好書(shū)法課的教學(xué)工作，藝體科教師要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好，陶冶情操。學(xué)校體衛(wèi)工作以《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為綱領(lǐng)，同時(shí)積極實(shí)施《xx省義務(wù)教育課程設(shè)置方案》，加大體育課的教學(xué)力度，認(rèn)真開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間?；I備開(kāi)展好春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，增強(qiáng)師生體質(zhì)?；I備開(kāi)展好校園藝術(shù)節(jié)暨少年宮匯報(bào)展演活動(dòng)。積極配合鄉(xiāng)衛(wèi)生院做好學(xué)生對(duì)各類疾病的防治常識(shí)教育，盡量減少流行疾病的發(fā)生。
7、認(rèn)真開(kāi)展德育工作，以《xx關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的決定》為指南，以養(yǎng)成教育和日常行為規(guī)范的訓(xùn)練為重點(diǎn)，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《xx小學(xué)學(xué)生公約》為基準(zhǔn)，開(kāi)展好社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中華傳統(tǒng)美德教育，弘揚(yáng)發(fā)展傳統(tǒng)文化。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育、衛(wèi)生知識(shí)教育、社會(huì)和環(huán)境教育，教育學(xué)生從小養(yǎng)成文明守紀(jì)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，明禮誠(chéng)信等良好行為習(xí)慣。
（二）干部、教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、繼續(xù)加強(qiáng)干部隊(duì)伍思想、學(xué)習(xí)、作風(fēng)、紀(jì)律等方面的建設(shè)，班子成員講政治，講學(xué)習(xí)，講正氣，講奉獻(xiàn)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力為群眾辦實(shí)事、做榜樣，增強(qiáng)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力、號(hào)召力。學(xué)校行政自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論、業(yè)務(wù)知識(shí)、教育法律法規(guī)并作好讀書(shū)筆記，用教育新思維、新理念、新方法更新教育觀，積極保持“四好班子”榮譽(yù)稱號(hào)。
2、大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。全體教工要樹(shù)立大局意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、廉潔意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和學(xué)習(xí)意識(shí)。一是堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，充分利用周前會(huì)進(jìn)行政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高政策水平，提升業(yè)務(wù)能力；二是加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格遵守《xx市教師職業(yè)行為“十不準(zhǔn)”》，教師“慎言”、“慎行”，做到“學(xué)高為師，身正為范”。三是不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，學(xué)習(xí)一體機(jī)的操作技能；積極培養(yǎng)選拔使用各級(jí)各類骨干教師、學(xué)科帶頭人，有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)。四是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要敢于樹(shù)正氣、剎歪風(fēng)，對(duì)師德師風(fēng)差的教工要既要嚴(yán)肅地批評(píng)教育又要耐心做好教育感化工作，學(xué)校黨政工團(tuán)要齊抓共管，關(guān)心愛(ài)護(hù)教師，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。五是要加強(qiáng)學(xué)校的制度建設(shè)，用制度管人管事，完善并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各類制度，特別是假缺制度，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。
（三）加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。
1、強(qiáng)化班級(jí)管理，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，完善班級(jí)常規(guī)評(píng)比制度，每月進(jìn)行一次班風(fēng)班貌大檢查，期末評(píng)選表彰先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任。
2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，認(rèn)真思考擬定校園文化建設(shè)方案，并按方案有序推進(jìn)。
3、抓好支部、工會(huì)及少先隊(duì)工作。支部要開(kāi)展好“兩學(xué)一做”活動(dòng)，黨員的日常管理工作，按教育局黨委要求堅(jiān)持開(kāi)展好主題黨日活動(dòng)、開(kāi)好“三會(huì)一課”、開(kāi)展好與石廟村黨支部的城鄉(xiāng)黨建結(jié)對(duì)活動(dòng)；工會(huì)積極組織教工參加豐富多彩，有益身心的活動(dòng)，樹(shù)立教職工集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，形成“校興我榮，校衰我恥”的環(huán)境氛圍；少先隊(duì)要認(rèn)真組織開(kāi)展各種活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)干部，將少年兒童團(tuán)結(jié)起來(lái)，要督促佩戴好紅領(lǐng)巾，督促穿好校服，認(rèn)真舉行升旗儀式，開(kāi)展好國(guó)旗下講話活動(dòng)，堅(jiān)持開(kāi)展好大隊(duì)、中隊(duì)活動(dòng)。
4、認(rèn)真開(kāi)展法律進(jìn)校園工作，治理校園周邊環(huán)境，做到依法治教、依法治校。
5、重視教育宣傳工作，開(kāi)好家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，搞好家校聯(lián)系，適時(shí)邀請(qǐng)教育專家到校對(duì)教師、家長(zhǎng)開(kāi)展教育講座；重視學(xué)校信息報(bào)送工作，信息員及時(shí)總結(jié)學(xué)校工作開(kāi)展情況，認(rèn)真撰寫(xiě)信息報(bào)道，積極向教育城域網(wǎng)投送，提升學(xué)校知名度。
（四）做好安全、衛(wèi)生工作。
本著“安全第一、預(yù)防為主”的方針，對(duì)安全、衛(wèi)生工作要堅(jiān)持常抓不懈，層層落實(shí)責(zé)任，對(duì)各要害部門(mén)要定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，防患于未然。確保全期無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，責(zé)任到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)。校長(zhǎng)為學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，分管副書(shū)記和總務(wù)主任為直接責(zé)任人，崗位人員按簽訂的安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，認(rèn)真開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)行責(zé)任追究制。
2、認(rèn)真開(kāi)展師生乘車安全教育活動(dòng)，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)學(xué)生上放學(xué)乘車情況，教育學(xué)生、勸說(shuō)家長(zhǎng)堅(jiān)決不乘坐拼裝車、報(bào)廢車、超載車，堅(jiān)決不乘坐無(wú)營(yíng)運(yùn)資質(zhì)的車輛。
3、堅(jiān)持門(mén)衛(wèi)制度，做好來(lái)訪登記工作。規(guī)范家長(zhǎng)接送學(xué)生制度，規(guī)范學(xué)校門(mén)口車輛的停放，杜絕校園安全事故的發(fā)生。
4、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的安全教育活動(dòng)。
組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及各類安全規(guī)則。結(jié)合實(shí)際，在此基礎(chǔ)上組織學(xué)生舉行主題班（隊(duì)）活動(dòng)，辦板報(bào)、學(xué)生在安全教育平臺(tái)學(xué)習(xí)等多種形式的安全教育活動(dòng)；在師生中廣泛開(kāi)展消防安全知識(shí)教育活動(dòng)，增強(qiáng)安全意識(shí)，師生對(duì)安全工作入口、入腦、落實(shí)到行動(dòng)中。
5、會(huì)同綜治、公安、消防、交通、衛(wèi)生、工商等部門(mén)，整治好校園及周邊治安秩序。繼續(xù)深入開(kāi)展防水、防盜、防火，交通等宣傳教育活動(dòng)，做到安全工作時(shí)時(shí)講、天天講、處處講，杜絕重大安全事故發(fā)生，確保師生的人身安全，確保正常的教育秩序。
6、抓好學(xué)生安全常規(guī)工作，堅(jiān)持晨檢、午檢制度，學(xué)生上學(xué)期間離校請(qǐng)假制度；定期檢查學(xué)校電路，檢查危房，檢查技防、物防設(shè)備，確保全期無(wú)責(zé)任事故發(fā)生。
7、高度重視信訪維穩(wěn)工作，堅(jiān)持內(nèi)緊外松的原則，多溝通交流，確保校園和諧穩(wěn)定。
（五）后勤管理工作。
1、總務(wù)后勤人員要樹(shù)立為學(xué)校、為師生服務(wù)的宗旨意識(shí)，努力學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)工作有關(guān)法規(guī)、法律，并向教師宣傳，嚴(yán)格財(cái)務(wù)報(bào)銷制度。
2、總務(wù)處堅(jiān)持財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格按上級(jí)要求規(guī)范收費(fèi)，杜絕亂收費(fèi)行為，嚴(yán)格按程序報(bào)銷各類費(fèi)用。認(rèn)真作好學(xué)生費(fèi)用的收取與結(jié)帳工作，作好書(shū)本的發(fā)放工作。
3、加強(qiáng)部門(mén)預(yù)算，努力開(kāi)源節(jié)流，繼續(xù)改善辦學(xué)條件，按政府采購(gòu)程序適當(dāng)添置辦公設(shè)備、教學(xué)儀器等。積極爭(zhēng)取資金改造學(xué)校舊樓教室前后門(mén)。認(rèn)真實(shí)施教育扶貧工作，建立精準(zhǔn)臺(tái)帳，有效實(shí)施扶貧，得到群眾認(rèn)可。
4、堅(jiān)持“后勤為教育服務(wù)”的原則，按上級(jí)要求，加強(qiáng)對(duì)師生食堂的管理，炊事員要勤于學(xué)習(xí)，遵守操作規(guī)程，不斷提高烹飪水平，提高飯菜質(zhì)量，堅(jiān)持食物試嘗、留樣制度，保證食物安全。
小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十一
一、工作要求：
（一）建立校本領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)督察全校校本培訓(xùn)開(kāi)展情況，并及時(shí)為校本培訓(xùn)的開(kāi)展建言獻(xiàn)策。
（二）腳踏實(shí)地切實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)。培訓(xùn)開(kāi)展要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人、定主題。培訓(xùn)實(shí)施簽到制度。
2、備存材料，做好臺(tái)帳。
集體備課活動(dòng)開(kāi)展的材料：討論稿、備課記錄、會(huì)議記錄等由各教研組長(zhǎng)分學(xué)期保管好、期末交由校教導(dǎo)處統(tǒng)一分類存檔。
學(xué)校開(kāi)展的培訓(xùn)活動(dòng)的材料：主講稿、簽到冊(cè)、會(huì)議記錄等由教導(dǎo)處保存。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期至少召開(kāi)三次校本培訓(xùn)會(huì)議：期初、期中、期末會(huì)議。及時(shí)督察校本培訓(xùn)情況。年度末及時(shí)對(duì)全校教師的校本培訓(xùn)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)，并有教導(dǎo)處存檔評(píng)價(jià)結(jié)果，以備上級(jí)部門(mén)的檢查審閱。
二、具體工作
（一）集體備課語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組活動(dòng)時(shí)間安排每周二、周三的午后第三節(jié)。計(jì)1小時(shí)左右。
2、綜合組安排于每周四午后第三節(jié)。
（二）教學(xué)技能培訓(xùn)、德育培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)以及學(xué)校開(kāi)展的其他培訓(xùn)。
因我校全體老師均為住校，所以以上培訓(xùn)安排晚上6：30—7：30，地點(diǎn)：教研組辦公室或?qū)W校多媒體教室。
（三）公開(kāi)課外出培訓(xùn)活動(dòng)。公開(kāi)課：分集體備課的公開(kāi)課與教師個(gè)人的隨堂課。集體備課的公開(kāi)課先經(jīng)各教研組集體研究后推薦一名教師上課，課后及時(shí)評(píng)價(jià)。教師個(gè)人隨堂課，聽(tīng)課老師課后與執(zhí)教老師面對(duì)面評(píng)價(jià)交流。
2、外出培訓(xùn)教師要在周前會(huì)議傳達(dá)培訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲，起到再次培訓(xùn)的橋梁作用。
（四）校內(nèi)比賽獲獎(jiǎng)安排校公開(kāi)課：設(shè)優(yōu)勝獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)。分別予以精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。并記績(jī)效工資考核分?jǐn)?shù)。
2、教學(xué)技能比賽活動(dòng)：設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。分別予以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神鼓勵(lì)。并記績(jī)效工資考核分?jǐn)?shù)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十二
本年段共有學(xué)生557人，10個(gè)教學(xué)班均來(lái)自各個(gè)小學(xué)，有不少是留級(jí)了二年或三年學(xué)生，并有不少有吸煙、打架等不良嗜好。學(xué)習(xí)成績(jī)也有十幾名學(xué)生兩科總成績(jī)?cè)?0分以下，存在的問(wèn)題尤為突出。
圍繞尤溪五中工作計(jì)劃，結(jié)合本年段實(shí)際情況來(lái)落實(shí)我們的日常工作，以強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，以深化教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)教育質(zhì)量。
1、抓德育教育。
主要培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神，集體主義思想，良好的社會(huì)公德心，及文明習(xí)慣；著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀和社會(huì)主義理想信念，增強(qiáng)他們的道德評(píng)價(jià)能力和自我實(shí)踐能力。
3、結(jié)合政教處，開(kāi)展以《中學(xué)生守則》，〈〈中學(xué)生日常行為規(guī)范〉〉為主要內(nèi)容，把學(xué)校規(guī)章制度落到實(shí)處。
4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度。學(xué)生無(wú)故曠課兩節(jié)，及時(shí)家訪，曠課兩節(jié)以上及時(shí)向政教處匯報(bào)，做好家訪記錄。
5、抓常規(guī)教育配合教務(wù)處做好日常常規(guī)檢查工作，教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重。
6、加強(qiáng)集體備課，由備課組長(zhǎng)定時(shí)間，定地點(diǎn)，定出每周備課內(nèi)容及各時(shí)間段，對(duì)學(xué)生存在的共同問(wèn)題進(jìn)行探討。語(yǔ)文組每周一第三節(jié)，數(shù)學(xué)每周二第二節(jié)，英語(yǔ)每周三第三節(jié)，政治組每周四第三節(jié)，歷史組每周四第四節(jié)，地理組每周五第三節(jié)，生物每周五第四節(jié)，由正負(fù)片段長(zhǎng)點(diǎn)名檢查。
具體工作安排：
九月份1、整頓班風(fēng)，召開(kāi)〈〈中學(xué)生日常行為規(guī)范〉〉、〈〈中學(xué)生儀容儀表規(guī)范〉〉等主題班會(huì)。
2、動(dòng)員未注冊(cè)學(xué)生返校。
3、教師節(jié)。
4、規(guī)范月活動(dòng)。
5、考風(fēng)考紀(jì)教育。
1、國(guó)慶晚會(huì)。
3、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。
4、家訪。
5、觀看抗日戰(zhàn)爭(zhēng)片，寫(xiě)好觀后感。
6、做好差生轉(zhuǎn)化工作。
1、半期考試。
2、開(kāi)展勤儉節(jié)約活動(dòng)。
3、學(xué)生座談會(huì)。
4、半期家訪工作。
5、開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)。
十二月份1、召開(kāi)全段學(xué)生大會(huì)。
2、交通安全知識(shí)講座。
3、第二月考。
4、元旦晚會(huì)。
1、月考質(zhì)量分析會(huì)。
2、加強(qiáng)特殊生輔導(dǎo)工作。
3、儀容儀表檢查。
4、各項(xiàng)活動(dòng)檢查，總結(jié)、落實(shí)工作。
5、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
6、期末考試。
小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十三
努力建設(shè)一個(gè)積極向上充滿活力的班整體。
二、班級(jí)基本情況的。
本班共有學(xué)生59人，其中男生31人，女生28人。
1抓好班風(fēng)建設(shè)。因本班男生大都活潑好動(dòng)，下課時(shí)間常有磕磕碰碰，且自從教室搬至中棟以后，孩子們下課的空間沒(méi)有以前寬闊了，再加上沒(méi)有好的體育活動(dòng)讓學(xué)生玩，所以下課時(shí)學(xué)生只好追追打打，安全事件也是屢禁不止。為形成積極向上團(tuán)結(jié)的班級(jí)氛圍，我決定通過(guò)一些活動(dòng)來(lái)形成良好的班風(fēng)。如下課時(shí)讓學(xué)生去北棟的操場(chǎng)跳繩，在班上適時(shí)開(kāi)展跳繩比賽等。
2做好問(wèn)題學(xué)生的診療工作。因受家庭教育或各種原因的影響，班上有些學(xué)生在品德或紀(jì)律方面出現(xiàn)了一些問(wèn)題。如有的學(xué)生有打人的習(xí)慣，還有"告狀專業(yè)戶"，還有的上課嚴(yán)重不聽(tīng)講等等。對(duì)這些各式各樣的學(xué)生，還得從各方面找尋其性格形成的原因，以幫助其形成良好的習(xí)慣。
3抓好班級(jí)常規(guī)管理。一直以來(lái)，我都沒(méi)有引起足夠的重視，只是遵循這樣一條底線：只要不影響正常的教學(xué)就行，沒(méi)有必要苛刻要求。
四、具體工作安排。
九月。
1手繪t恤比賽秋游。
2慶祝教師節(jié)。
3講故事比賽。
十月。
1朗誦比賽。
2班級(jí)跳繩比賽。
3校運(yùn)會(huì)和接力比賽。
4全班學(xué)生來(lái)評(píng)一評(píng)班主任（教學(xué)和班級(jí)管理中的優(yōu)缺點(diǎn)）。
1經(jīng)典美文誦讀比賽。
2班級(jí)優(yōu)秀日記優(yōu)秀作文展示。
1經(jīng)典誦讀。
2慶元旦。
3復(fù)習(xí)迎考。
小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十四
1、加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)素質(zhì)的學(xué)習(xí)。努力學(xué)習(xí)政策法規(guī)和教育教學(xué)理論,提高管理人員自身素質(zhì);努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代技術(shù)和先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),提高業(yè)務(wù)技能,科學(xué)管理;加強(qiáng)思想政治教育,創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、職業(yè)道德高尚的新形象;按時(shí)參加學(xué)校安排的學(xué)習(xí),社會(huì)實(shí)踐,突出學(xué)校工作中心和工作要求,為師生更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
2、培養(yǎng)吃苦耐勞、任勞任怨的精神,風(fēng)雨同舟的合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、校榮我榮的主人翁意識(shí)。
(二)提升服務(wù)意識(shí),準(zhǔn)確定位后勤為教學(xué)服務(wù)。
1、總務(wù)處是學(xué)校管理微不足道的組成部門(mén),后勤服務(wù)是繁瑣又平凡、不被人們重視的工作,后勤服務(wù)的好壞可能影響到整個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展,總務(wù)工作是學(xué)校工作的最基本要求的保障。
2、健全總務(wù)人員的崗位責(zé)任制,要從學(xué)校工作需要定崗、定責(zé),使每人的工作崗位和工作職責(zé)得到解決,在目前人員不夠的情況下，雖然要做到事事有人管,事事有人干,事事有人問(wèn)很難，但是要積極向?qū)W校黨政工領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)、政教處領(lǐng)導(dǎo)反映情況，盡全力做一點(diǎn)是一點(diǎn)。
3、端正后勤為教學(xué)一線服務(wù)的思想,改進(jìn)工作作風(fēng)。要多思考、多學(xué)習(xí)、多聽(tīng)反映、多聽(tīng)意見(jiàn)。遇事能做的就做,隨時(shí)解決,決不拖拉。
4、“每周巡視制度”,總務(wù)處兩位人員對(duì)學(xué)校環(huán)境、綠化、水電、安全、校舍維修、設(shè)備使用、場(chǎng)地開(kāi)放情況等要經(jīng)常巡視,并記錄。對(duì)存在的問(wèn)題要及時(shí)反饋給學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校各部門(mén)、班級(jí)等正常的報(bào)修,要求在最短的內(nèi)維修,并作好記錄。
(一)、明確崗位責(zé)任制。
認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位責(zé)任制,使之真正激勵(lì)約束和規(guī)范個(gè)人的作用,真正能用制度去管理人、教育人、評(píng)價(jià)人,對(duì)工作盡可能有安排、有檢查、有總結(jié)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)吸取教訓(xùn),糾正偏差,提升后勤服務(wù)工作的檔次和效益。
教育的創(chuàng)新和辦學(xué)條件的改善,總務(wù)事務(wù)會(huì)增多,但人員少?？倓?wù)事務(wù)繁雜,崗位多,這就要求總務(wù)不是一人一崗,盡最大限度兼崗。盡力做到既要有的崗位分工,又要統(tǒng)籌兼顧,分工不分家。
牢固樹(shù)立全心全意為教師服務(wù)的思想,按照“教育教學(xué)為中心，后勤為先”的意識(shí)和理念,分析各自崗位所服務(wù)的情況發(fā)展,對(duì)照新的要求和標(biāo)準(zhǔn),提高總務(wù)整體保障能力。
(二)、校產(chǎn)管理。
1、購(gòu)物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)保管,制度健全,職責(zé)分明,庫(kù)存物品少積壓,精打細(xì)算,少花錢(qián)多辦事,庫(kù)房?jī)?nèi)要物品存放有序,并防火防盜。對(duì)辦公用品要求按需分配發(fā)放，按需借用，水電器材的維修盡可能以舊換新、修舊補(bǔ)廢,浪費(fèi)。對(duì)按規(guī)定借出的物品要督促歸還。
2、對(duì)校產(chǎn)、校舍進(jìn)行日常檢查,隨時(shí)排查各建筑物及管道等設(shè)施的安全和使用隱患。對(duì)學(xué)期初發(fā)放的物品及室內(nèi)設(shè)施責(zé)任到處室、年級(jí)、班級(jí),誰(shuí)丟失誰(shuí)陪,對(duì)學(xué)校桌椅、門(mén)窗等要檢查,并作好修理及登記工作,班主任對(duì)學(xué)生要進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物的教育,完善班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理制度，力爭(zhēng)把人為損耗降到最低程度。
(三)、水電管理工作。
使每一度電每一滴水都物盡其用,防止浪費(fèi)及安全事故的發(fā)生。有故障時(shí)工作人員要隨叫隨到,及時(shí)解決問(wèn)題。每周公示用水用電情況。
(四)、加強(qiáng)收費(fèi)管理,合理使用資金。
1、財(cái)務(wù)人員要認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校收費(fèi)管理規(guī)定》。按照物價(jià)、財(cái)政、教育等主管部門(mén)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，并進(jìn)行收費(fèi)公示，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)。
2、財(cái)務(wù)人員應(yīng)該從入賬出賬做起,不出差錯(cuò),不出問(wèn)題,經(jīng)得起物價(jià)、審計(jì)、財(cái)政等專業(yè)的審查,要求財(cái)會(huì)人員作好財(cái)務(wù)分析,給學(xué)校多提化建議。
3、做好校長(zhǎng)的財(cái)務(wù)參謀工作,經(jīng)常向校長(zhǎng)匯報(bào)經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃、數(shù)據(jù)、使用情況。在經(jīng)費(fèi)使用上,精打細(xì)算,少花錢(qián),多辦事。
4、大宗物品一律要求政府采購(gòu)。常備物資定點(diǎn)定價(jià)采購(gòu),增加物品采購(gòu)的透明度，規(guī)范零星物品采購(gòu)程序。
(五)、“兩型”學(xué)校建設(shè)。
做好學(xué)校創(chuàng)建市“綠色學(xué)?！庇嘘P(guān)總務(wù)方面的工作。盡最大能力綠化、保潔校園,創(chuàng)設(shè)更優(yōu)美環(huán)境。
（六）、規(guī)范實(shí)驗(yàn)管理。
在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，做好實(shí)驗(yàn)室設(shè)備使用率、完好率、圖書(shū)室和閱覽室達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作;規(guī)范實(shí)驗(yàn)管理。
(七)推進(jìn)《油印室管理規(guī)定》的完善機(jī)制,規(guī)范文印室操作程序,服務(wù)質(zhì)量和服務(wù),降低服務(wù)成本，為建設(shè)兩型學(xué)校作出努力。
(八)安全保衛(wèi)工作:。
加大安全宣傳教育力度，提高師生自救能力；經(jīng)常性的檢查房屋、用電、消防樓梯及通道、消防器材，及時(shí)排查安全隱患,問(wèn)題及時(shí)整改。加強(qiáng)對(duì)出租賃房屋的管理；完善自然災(zāi)害等突發(fā)性事故應(yīng)急處理機(jī)制。
(九)、滅四害工作。
按照市、區(qū)政府要求制定《滅四害方案》，普及滅四害宣傳教育，做好滅四害工作。
（十）、住房補(bǔ)貼工作。
堅(jiān)持公平、公正的原則，維護(hù)全體教職工的利益。
（十一）、場(chǎng)地開(kāi)放。
健全開(kāi)放制度，加大管理力度，確保校園財(cái)產(chǎn)安全。
（十二）、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理。
加大對(duì)食品衛(wèi)生檢查力度，杜絕“三無(wú)”食品；加大食品衛(wèi)生安全宣傳力度，強(qiáng)化學(xué)生食品衛(wèi)生安全意識(shí)。
（十三）、加強(qiáng)食堂管理。
（十四）落實(shí)校園風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任制。
在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，組織學(xué)生參加全民醫(yī)保、平安保險(xiǎn)、購(gòu)買校園責(zé)任險(xiǎn)，加強(qiáng)夏令營(yíng)組織管理工作，起到了校園責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)分散作用。
（十五）、全力配合各部門(mén)的工作。
支部、工會(huì)組織的老干活動(dòng)，總務(wù)處全面參與協(xié)助，在政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，努力做好學(xué)生。
的體檢工作。
（十六）改善辦學(xué)條件，努力完成基建、維修等項(xiàng)目。
2015年，學(xué)校校門(mén)，階梯教室，鋪植環(huán)保磚，加強(qiáng)督促檢查，保證其施工安全，合理地制定出毎一個(gè)項(xiàng)目的計(jì)劃時(shí)間表，并有針對(duì)性地進(jìn)行跟蹤監(jiān)督，過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)整解決。
（十七）、總務(wù)處內(nèi)務(wù)工作。
總務(wù)處內(nèi)務(wù)工作資料整理建檔：綠色學(xué)校創(chuàng)建資料、教學(xué)裝備資料、場(chǎng)地開(kāi)放資料、食品衛(wèi)生工作資料、安全管理工作資料、住房補(bǔ)帖資料。
（十八）、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，積極參與改善教師辦公條件。
1、美化辦公環(huán)境。
2、提高信息技術(shù)質(zhì)量增大現(xiàn)代化教育力度。
總之,總務(wù)后勤人員要熱情待人,以身作則,以高度的事業(yè)性和責(zé)任感,勤奮工作,為學(xué)校的教育教學(xué)工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)力量。希望學(xué)校從總務(wù)目前人手不夠、事情繁瑣的實(shí)際困難考慮，支持總務(wù)工作。
總務(wù)處。
任感,主動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)工作,依靠全體員工把后勤工作搞好,為學(xué)校的教育教學(xué)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、具體安排。
1、對(duì)學(xué)校校產(chǎn)進(jìn)行全面檢查，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備；
2、教學(xué)辦公用品購(gòu)買及分發(fā)；做好年級(jí)組辦公室和公開(kāi)課教室；體育保管室辦公室。
1、完善總務(wù)處“申示”工作資料；做好“申示”晚會(huì)以及相關(guān)工作；
2、清理完善報(bào)名繳費(fèi)情況；
4、綠化工作；
5、做好高三第一次英語(yǔ)聽(tīng)力考試后勤服務(wù)工作；
6、監(jiān)督審核學(xué)校食堂財(cái)務(wù)；
1．做好“申示”工作接待準(zhǔn)備工作，細(xì)化“申示”工作要求的物品以及采購(gòu)等；
2、對(duì)全校進(jìn)行財(cái)產(chǎn)安全一次全面檢查維護(hù)。
3、做好期中考試后勤服務(wù)工作。
1、做好常規(guī)水電的管理和維護(hù)；
2、做好學(xué)校食堂的常規(guī)管理；
3、做好綠化工作；
4、做好“申示”接待的相應(yīng)工作；
1.做好高考考試后勤服務(wù)工作。
2.整理總務(wù)資料存放檔案室。
七-八月份：
2、學(xué)期結(jié)束前的其它總務(wù)處事務(wù)。
3、做好暑假維修工作。
4、安排暑假值班，做好衛(wèi)生保潔工作。
小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十五
為了進(jìn)一步落實(shí)中央、省、市安全工作指示精神和中共中央《進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》的'指示精神，確保學(xué)生人身安全，保護(hù)兒童和未成年人的合法權(quán)益，營(yíng)造一個(gè)安全的學(xué)生、生活環(huán)境，加強(qiáng)安全工作的責(zé)任感，提高師生安全意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全防范工作。
落實(shí)省市政府安全工作會(huì)議精神，建立學(xué)校安全網(wǎng)絡(luò)，健全學(xué)校安全管理制度，落實(shí)安全責(zé)任，排除安全隱患。
（一）成立安全管理、機(jī)構(gòu)、建立安全管理網(wǎng)絡(luò)。
組長(zhǎng)：袁學(xué)義。
副組長(zhǎng)：陳志江。
成員：王鐵鵬徐樹(shù)森張鐘聲趙海麗。
晉雪霞朱鳳云。
（二）開(kāi)展排查活動(dòng)，清除安全隱患。
1、由學(xué)校安排安全工作小組牽頭，組織各年級(jí)主任在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行一次全面排查活動(dòng)。
2、各年級(jí)主任每月對(duì)本年級(jí)范圍進(jìn)行全面自查。
3、全體教師平時(shí)經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，杜絕安全隱患。
（三）開(kāi)展教育活動(dòng)，提高安全意識(shí)。
1、邀請(qǐng)消防、交通警察或司法人員，進(jìn)行安全法制知識(shí)講座，提高教師的安全意識(shí)與管理水平。
2、利用板報(bào)、師生集會(huì)等宣講安全教育知識(shí)。
3、利用班會(huì)課等進(jìn)行安全知識(shí)教育，并要求教師把安全教育滲透各類教育活動(dòng)中。
4、開(kāi)展安全、消防等主題隊(duì)會(huì)或知識(shí)競(jìng)賽，推進(jìn)安全工作。
5、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查和實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)師生安全防范意識(shí)，提高安全防范能力。
校內(nèi)：
1、學(xué)生必須在安全區(qū)域內(nèi)活動(dòng)和學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)攀爬較高建筑物，不得在危險(xiǎn)區(qū)活動(dòng)。
2、學(xué)生活動(dòng)必須文明守規(guī)則，不準(zhǔn)舞刀弄棍，不準(zhǔn)玩耍尖物銳器，不準(zhǔn)玩易燃易爆等危險(xiǎn)品。
3、上下板梯必須有序排隊(duì)，不得擁擠、追、跑。
4、室外活動(dòng)必須有教師帶領(lǐng)并精心組織安排，體育課不準(zhǔn)在無(wú)教師指導(dǎo)下自由活動(dòng)。
5、必須注意飲食飲水衛(wèi)生，工作人員必須進(jìn)行衛(wèi)生防疫檢查，不準(zhǔn)買賣過(guò)時(shí)、霉變霉?fàn)€等不衛(wèi)生食品；學(xué)校保證教師、幼兒園、特校學(xué)生、小學(xué)生的飲用水供應(yīng)，不得飲用自來(lái)水。
6、原則上學(xué)校不組織學(xué)生外出，要組織外出必須報(bào)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)，切實(shí)注意安全，做到萬(wàn)元一失。
7、放學(xué)時(shí)必須組織學(xué)生排隊(duì)離校，并督促學(xué)生及時(shí)回家。
校外：
1、未經(jīng)家長(zhǎng)申請(qǐng)，學(xué)準(zhǔn)騎自行車上學(xué)，途中海里到河邊、公路、鐵路上或其它危險(xiǎn)處玩耍。
2、不準(zhǔn)在外玩火，不準(zhǔn)投物擊人，不準(zhǔn)擊打過(guò)往汽車。
3、不準(zhǔn)上游戲廳玩電子游戲，不準(zhǔn)參與打架毆。
4、準(zhǔn)到建筑工地、工廠及有易燃易爆物品地逗留玩耍。
5、不準(zhǔn)在個(gè)體攤點(diǎn)上購(gòu)買不衛(wèi)生的食品和不健康讀物。
6、得單獨(dú)外出，外出必須有大人陪同，集體外出必須告訴家長(zhǎng)去處。
3月份：常規(guī)，安全法制教育，并刊寫(xiě)第一期安全專題板報(bào)，開(kāi)展安全排查記錄；
4月份：安全知識(shí)專題講座，籌備安全為主題的班隊(duì)活動(dòng)；
5月份：安全知識(shí)班隊(duì)活動(dòng)競(jìng)賽；
6月份：安全工作社會(huì)調(diào)查，實(shí)踐活動(dòng)；
7月份：安全工作總結(jié)表彰會(huì)。《學(xué)校下學(xué)期安全工作計(jì)劃》一文來(lái)自！
小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十六
一、指導(dǎo)思想
在科學(xué)發(fā)展觀指引下，圍繞“規(guī)范、有效、提升”，堅(jiān)持以校本研修為核心，以課題研究為主線，以課堂教學(xué)為陣地，在實(shí)踐中研究，在研究中反思，在反思中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中創(chuàng)新，使教科研成為學(xué)校行政決策的參謀員、教育教學(xué)研究的指導(dǎo)員、教師專業(yè)成長(zhǎng)的服務(wù)員，逐步形成以提升學(xué)生素質(zhì)、加快教師專業(yè)成長(zhǎng)為核心的教育科學(xué)研究與管理體系，不斷提升我校教育科研的層次與水平。
二、工作目標(biāo)和思路
1.工作目標(biāo)：注重高效教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
2.工作思路：圍繞“三加強(qiáng)一注重”開(kāi)展教科研活動(dòng)，“三加強(qiáng)”即加強(qiáng)教研活動(dòng)、加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)、加強(qiáng)課題研究；“一注重”即注重課堂教學(xué)改革。
三、工作措施
1.加強(qiáng)教研活動(dòng)落實(shí)。
各教研組繼續(xù)執(zhí)行每月不少于一次的學(xué)科教研活動(dòng)，內(nèi)容包括：集體備課、聽(tīng)評(píng)課、撰寫(xiě)教學(xué)論文（案例）。
（1）集體備課：集體備課活動(dòng)主要以備單元為主，各學(xué)科組在開(kāi)學(xué)后就應(yīng)著手分配任務(wù)，把備課任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)組員，要求備出單元的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度的安排、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法和學(xué)法的設(shè)計(jì)說(shuō)明等，并就此展開(kāi)討論，其他教師可在教科書(shū)上或筆記本上做好相關(guān)記錄，通過(guò)討論達(dá)成共識(shí)。各組在集體備課活動(dòng)中要嚴(yán)格遵守集體備課程序，每次集體備課活動(dòng)必須指定一名中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要有發(fā)言提綱，備課結(jié)束時(shí)交教研組長(zhǎng)。
（2）聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)：本學(xué)期將分不同職稱開(kāi)展不同層級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)。高級(jí)教師上示范課；中級(jí)教師上優(yōu)質(zhì)課；初級(jí)教師上過(guò)關(guān)課。不同層級(jí)不同要求，注重針對(duì)性和實(shí)效性，可采取多種形式，如上同一類型的課或同上一節(jié)課、同伴互助課、主題教研課等，研討課要突出教學(xué)的某些環(huán)節(jié)，如教學(xué)重難點(diǎn)突破、教法設(shè)計(jì)應(yīng)用等，為全體教師提供教學(xué)研究的實(shí)際案例，上課結(jié)束后全組教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題展開(kāi)研討，教研組長(zhǎng)要收集好授課教師的教案、教學(xué)反思、聽(tīng)課教師評(píng)課表，并裝訂成冊(cè)。
（3）撰寫(xiě)教學(xué)論文（案例）：繼續(xù)做好一年一度的論文（案例）的校級(jí)評(píng)比工作，凡上級(jí)部門(mén)舉辦的論文（案例）評(píng)比我們都要求相關(guān)教師參加，努力使我校教師發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐模ò咐┑臄?shù)量在原來(lái)的基礎(chǔ)上有更大的增加。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教科研論文（案例）的上交統(tǒng)計(jì)工作，將其納入到量化考核。做好編輯出版我校第二期教師教練優(yōu)秀論文集工作。
2.加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)。
為提高學(xué)校教科研整體水平，力爭(zhēng)使學(xué)校教科研質(zhì)量上新臺(tái)階，本學(xué)期將加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是充分利用假期培訓(xùn)時(shí)間，組織教師參加90學(xué)時(shí)的`集中培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教育理論、各學(xué)科先進(jìn)的課堂教學(xué)模式；二是邀請(qǐng)有關(guān)教科研專家、知名學(xué)者來(lái)校講學(xué)，提高教師的教科研素養(yǎng)；三是組織教科研骨干來(lái)學(xué)校示范教學(xué)。
（1）邀請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)校，分學(xué)科組對(duì)老師們進(jìn)行素養(yǎng)提升的培訓(xùn)和指導(dǎo)。圍繞專業(yè)精神、專業(yè)知識(shí)與技能、教育教學(xué)能力、科學(xué)文化素養(yǎng)等方面開(kāi)展教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
（2）貫徹、落實(shí)《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定（試行）》和《溫州市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實(shí)施辦法（試行）》等文件的精神，根據(jù)xx年制定的學(xué)校5年發(fā)展規(guī)劃要求。積極選派教師參加市級(jí)以上專業(yè)培訓(xùn)。
（3）組織小規(guī)模的學(xué)科素養(yǎng)比賽，鼓勵(lì)中青年教師參加各種教學(xué)競(jìng)賽和評(píng)選活動(dòng)。如教壇新秀評(píng)癬骨干教師或?qū)W科帶頭人評(píng)癬教育教學(xué)技能競(jìng)賽等。以賽帶訓(xùn)，以賽促學(xué)，為教師搭建一個(gè)專業(yè)成長(zhǎng)、展示自我、相互交流的平臺(tái)。
（4）積極開(kāi)展教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。在溫州七中與我校新教師師徒結(jié)對(duì)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)本校骨干教師或?qū)W科帶頭人都要與一名青年教師結(jié)成對(duì)子，幫助青年教師在教學(xué)、師德師風(fēng)中盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
（5）加強(qiáng)教師心理成長(zhǎng)。在全校教師已開(kāi)展心理健康全員培訓(xùn)（c證）和取得c證的基礎(chǔ)上，學(xué)校心理健康教育指導(dǎo)中心招募心理志愿者，并舉辦教師心理成長(zhǎng)的工作坊，幫助教師心靈成長(zhǎng)，讓教師更好地勝任學(xué)校教育教學(xué)研究與指導(dǎo)等工作。
3.加強(qiáng)課題研究
本學(xué)期教研室將對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有課題進(jìn)行規(guī)范管理，強(qiáng)化課題研究的流程管理，積極創(chuàng)造條件，依靠骨干力量，創(chuàng)設(shè)科研氛圍，集中力量進(jìn)行課題的研究與實(shí)踐工作。由教研室牽頭，以省級(jí)立項(xiàng)課題為重點(diǎn)組織課題參與者開(kāi)展多層次、多渠道、全方位研究，邊實(shí)踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷探索，并上升為理論，使課題研究落到實(shí)處并早出成果。
（1）加強(qiáng)課題的研究力量，組織專題學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；對(duì)各課題組進(jìn)行明確分工，以便正常開(kāi)展活動(dòng)，課題研究活動(dòng)記錄由課題負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，活動(dòng)要有計(jì)劃、總結(jié)和體會(huì)，教研室將進(jìn)行督促、檢查和考核；重視資料的積累工作。課題承擔(dān)者組織活動(dòng)要有文字記錄，形成階段性的研究成果。
（2）做好溫州市級(jí)各項(xiàng)課題的立項(xiàng)與結(jié)題工作。爭(zhēng)取省級(jí)課題的各子課題能在溫州市級(jí)立項(xiàng)。xx年要求結(jié)題的課題重點(diǎn)完善課題研究結(jié)題報(bào)告，加強(qiáng)總結(jié)工作，爭(zhēng)取在過(guò)程研究中有所突破。
（3）強(qiáng)化科研意識(shí)，樹(shù)立人人都是教科研工作者的意識(shí)，積極投身于課題實(shí)踐。凡沒(méi)有承擔(dān)市級(jí)以上課題者，本學(xué)期都要根據(jù)自己的教育教學(xué)實(shí)際，確定好自己的課題，并制訂好研究方案，學(xué)期中要通過(guò)研究課、論文等形式體現(xiàn)并匯報(bào)相關(guān)研究成果。
4.注重課堂教學(xué)改革
結(jié)合體校教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行教學(xué)改革。以實(shí)施科學(xué)管理為保證，以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為支撐，突出重點(diǎn)，深化研究，解決影響課堂教學(xué)效益提高的主要問(wèn)題，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。
（1）小學(xué)有個(gè)別班級(jí)學(xué)生數(shù)在30人以下，這些班級(jí)先嘗試小班化教學(xué)改革。條件成熟以后向全校推廣。
（2）中?，F(xiàn)在用的是普通中學(xué)的教材，學(xué)生進(jìn)度跟不上，本學(xué)期開(kāi)始嘗試進(jìn)行課程改革，向職高靠近。
（3）其他年段以積極心理學(xué)理論為依據(jù)嘗試進(jìn)行高效課堂教學(xué)改革。即明確目標(biāo)；提高效率；注重方法；講究課堂效果！激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，努力使課堂達(dá)到“輕負(fù)、優(yōu)質(zhì)、高效”。
（4）著手編寫(xiě)語(yǔ)文、英語(yǔ)校本課程。以積極心理學(xué)理論為依據(jù)，選取體育歷史材料和體校體育名校友編寫(xiě)語(yǔ)文校本課程；利用比賽場(chǎng)景創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境編寫(xiě)英語(yǔ)校本課程，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十七
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以厚重校園文化為主旋律，以錘煉干部教師隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn)，以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以針對(duì)性、實(shí)效性德育活動(dòng)為載體，牢牢把握“外美內(nèi)實(shí)創(chuàng)特色、政通人和求發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)，向精細(xì)管理要質(zhì)量、向精彩活動(dòng)要特色，向精誠(chéng)服務(wù)要形象，實(shí)現(xiàn)一七五辦學(xué)水平由“又快又好”向“又好又快”的由蛹化蝶的第二次躍升。
二、各項(xiàng)工作目標(biāo)：
3、實(shí)施科學(xué)化、規(guī)范化管理，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)名校；
4、加強(qiáng)干部、教職工隊(duì)伍建設(shè)，逐步建立科研型教師隊(duì)伍，建立復(fù)合型領(lǐng)導(dǎo)人才；
7、加強(qiáng)青年骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮名師效應(yīng)；
8、扎實(shí)做好初三備考工作，力創(chuàng)中考佳績(jī)；
9、加強(qiáng)藝術(shù)、體育、衛(wèi)生工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；
三、主要工作及措施
學(xué)校文化建設(shè)就像建筑一座頂天立地的摩天大樓，建設(shè)伊始要精心設(shè)計(jì)，九層之臺(tái)起于壘土，夯實(shí)基礎(chǔ)，精心施工。學(xué)校文化建設(shè)也是這樣，站在世界文化的視角，縱觀中國(guó)百年學(xué)校文化的跌宕發(fā)展，參天悟地窮古今之奧妙，格物致知通宇宙之精微。經(jīng)得起歷史風(fēng)雨的洗禮，任蒼桑巨變，始終如一。
1、完善校園文化設(shè)施
型都飛動(dòng)靈氣、栩栩如生，有香有色有味；每一處至理名言都富于哲理，深長(zhǎng)雋永；辦公室文化、教室文化、功能教室文化、走廊，大氣磅礴、遙相呼應(yīng)、相得益彰。各種凝固的藝術(shù)和歷史、和時(shí)代、和世界息息相關(guān)，一脈相承。讓人觸景生情，生思古之幽情、萌飛天之夢(mèng)幻、憧創(chuàng)新之幻想。
2、健全學(xué)校管理制度
無(wú)規(guī)矩不成方圓，剛?cè)嵯酀?jì)歷來(lái)是人文化管理的重要手段，完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，凝練辦學(xué)理念、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)，斟酌學(xué)校的?；铡⑿８?，修訂各類崗位人員的職責(zé)、教育教學(xué)管理制度、評(píng)價(jià)激勵(lì)制度等。提高規(guī)章制度的科學(xué)性、規(guī)范性、導(dǎo)向性、可操作性，緊緊觸摸時(shí)代脈搏，與時(shí)俱進(jìn)。
3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
教師是人類的靈魂工程師，教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和精神風(fēng)貌，不僅是校園文化的重要組成部分，而且在一定程度上引領(lǐng)校園文化的發(fā)展。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的核心是師德建設(shè)。必須以愛(ài)和責(zé)任為核心，以“學(xué)為人師、行為世范”為基本要求，深化“崇教厚德、為人師表”主題教育，努力建設(shè)一支思想道德素質(zhì)高尚、業(yè)務(wù)能力超強(qiáng)、有創(chuàng)新意識(shí)的教師隊(duì)伍。要?jiǎng)?chuàng)新師德教育的內(nèi)容和方法，在明確教師基本職業(yè)道德要求的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的意義，克服倦怠心理，把握自己的道德操守和人生境界，引導(dǎo)教師對(duì)專業(yè)和自身發(fā)展的設(shè)計(jì)與反思，確立前進(jìn)目標(biāo)，將個(gè)人的可持續(xù)發(fā)展和事業(yè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在促進(jìn)教育教學(xué)工作的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展和自我完善。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)要起模范帶頭作用。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是校園文化建設(shè)的重點(diǎn)和關(guān)鍵。
（1）加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍 在干部隊(duì)伍中要大力提倡讀書(shū)、學(xué)習(xí)、思考的風(fēng)氣和習(xí)慣，樹(shù)立真抓實(shí)干、敢想敢干、團(tuán)結(jié)高效的工作作風(fēng)，強(qiáng)化任勞任怨為師生服務(wù)的意識(shí)。樹(shù)立大局觀念，明辨是非，一切以有利于學(xué)校發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)，敢于管理，善于管理，不斷增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。
責(zé)任、愛(ài)心與良知是教師的吉祥三寶。每位教職員工都要視學(xué)校如家庭、視同事如兄妹，視學(xué)生如子女。
學(xué)校要充分運(yùn)用大浪淘沙的機(jī)制，把不認(rèn)同、不同步、不追求、不與時(shí)俱進(jìn)的干部教師從關(guān)鍵崗位上調(diào)整出來(lái)。
（2）加強(qiáng)教師專業(yè)化培訓(xùn) 請(qǐng)專家為教師洗腦、充電、補(bǔ)鈣。培訓(xùn)是教師吸收新鮮空氣、活化教師積淀理念的催化劑，是教師反思固化行為習(xí)慣的活化劑，是教師創(chuàng)新課堂教學(xué)的勇氣和信心的加油站。要專家引領(lǐng)和校本培訓(xùn)相結(jié)合、培訓(xùn)和教科研開(kāi)發(fā)相結(jié)合、榜樣示范和發(fā)現(xiàn)樹(shù)立典型相結(jié)合。讓教師懂得，學(xué)會(huì)與他人合作是生存需要；樂(lè)于和他人合作是一種美德；善于與他人合作是一個(gè)人的重要能力。教師應(yīng)該樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，學(xué)生是教師心目中永遠(yuǎn)最愛(ài)的人，愛(ài)自己的孩子是人的本能；愛(ài)別人的孩子是神圣。這是教師職業(yè)道德決定的。
（3）適當(dāng)?shù)囊M(jìn)外校骨干教師 這是改變教師隊(duì)伍成分，激活教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的有益嘗試。各年級(jí)要注意發(fā)現(xiàn)典型，締結(jié)幫教對(duì)子，促進(jìn)新老共進(jìn)共為。
（4）制定具有激勵(lì)性、可操作性的政策 激發(fā)干部教師和學(xué)校共同發(fā)展的理念，是一條穩(wěn)定優(yōu)秀教師，鼓勵(lì)教師創(chuàng)新的可行舉措。要不斷完善，加大力度，不斷滿足教師日益增長(zhǎng)的物質(zhì)與文化需要，永葆其前瞻性、激勵(lì)性是實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的有力保障。
4、科學(xué)謀劃教育活動(dòng)
教育活動(dòng)是校園文化的重要組成部分，也是校園文化的重要載體。設(shè)計(jì)科學(xué)的校園活動(dòng)，既能活躍師生的文化生活，提高學(xué)生參與、組織、協(xié)調(diào)和鑒賞能力，又能在豐富多彩的活動(dòng)過(guò)程中對(duì)師生進(jìn)行潛移默化的思想道德教育和熏陶。
（1）常規(guī)教育活動(dòng) 貫穿主線的德育系列化活動(dòng)，要以學(xué)生的年齡特點(diǎn)為基礎(chǔ)，以學(xué)生興趣愛(ài)好為視點(diǎn)，以豐富的中華傳統(tǒng)美德為背景，以學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)相處、學(xué)會(huì)感恩為內(nèi)容，結(jié)合“xxxx”教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中感悟，在活動(dòng)中萌發(fā)，在活動(dòng)中飛躍。在系列活動(dòng)中不斷培養(yǎng)學(xué)生的“大愛(ài)、大智、大任、大氣”，做一個(gè)頂天立地有本事的人；做一個(gè)有遠(yuǎn)大理想和人格健全的人；做一個(gè)樂(lè)于吃苦、懂得快樂(lè)幸福的人；做一個(gè)自立自強(qiáng)、充滿信心的人；做一個(gè)有良好修養(yǎng)、心胸開(kāi)闊的人；做一個(gè)情感豐富、懂法守法的人；做一個(gè)頑強(qiáng)不屈、有強(qiáng)烈責(zé)任感的人；做一個(gè)勤奮好學(xué)、道德高尚的人；做一個(gè)服從為上、德才兼?zhèn)涞娜?；做一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊老愛(ài)幼的人；做一個(gè)有自尊、有個(gè)性、有貢獻(xiàn)的人。做一個(gè)想著他人和想著自己一樣多的人。大力開(kāi)展信心、信任、信用、信仰、信念的“五信”教育。
（2）重大節(jié)慶日、傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng) 充分利用藝術(shù)節(jié)、五四、 七一、班主任節(jié)等重大節(jié)慶日，清明、端午等傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)；利用開(kāi)學(xué)、畢業(yè)、入團(tuán)等特殊意義的日子開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
（3）堅(jiān)持每周一次的升國(guó)旗活動(dòng) 嚴(yán)格程序，堅(jiān)持升國(guó)旗制度。組織升旗儀仗隊(duì)，讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)在升旗儀式上發(fā)表感言。
覺(jué)。
（5）鼓勵(lì)共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、文學(xué)社等學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展各種有意義的活動(dòng)，為展現(xiàn)他們的聰明才華搭設(shè)舞臺(tái)。
讓校園內(nèi)歌聲廽蕩、吟詩(shī)誦典、處處洋溢學(xué)生的笑臉，處處看到學(xué)生龍騰虎躍的身影。讓校園成為學(xué)生揮動(dòng)天性的樂(lè)園、樂(lè)此不疲家園，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)?；顒?dòng)形式要體現(xiàn)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，活動(dòng)內(nèi)容要突出科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性、娛樂(lè)性。
5、健全各類學(xué)生組織
社團(tuán)組織和社團(tuán)活動(dòng)是校園獨(dú)特而亮麗的風(fēng)景線，是校園文化的重要載體和組成部分，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展具有多方面教育功能的意義。必須大力組建學(xué)校文學(xué)社、校園電視臺(tái)、籃球隊(duì)、排球隊(duì)、足球隊(duì)、文藝團(tuán)隊(duì)等一系列學(xué)生社團(tuán)組織，大力支持社團(tuán)開(kāi)展積極健康的文化活動(dòng)，利用一切可利用的媒體，并以體育、藝術(shù)、科技節(jié)等形式給學(xué)生社團(tuán)充分展示的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，要加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)和社團(tuán)活動(dòng)的引導(dǎo)，特別是用主流文化去引導(dǎo)社團(tuán)，讓社團(tuán)在堅(jiān)持先進(jìn)文化的前提下，百花齊放、百家爭(zhēng)鳴。
6、錘煉校園精神
校園精神是一所學(xué)校的靈魂，是師生的根，是凝聚師生意志的紐帶，是引領(lǐng)師生和學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。
一七五的校園精神要體現(xiàn)出“特別愛(ài)學(xué)習(xí)、特別有信心、特別講和諧、特別能創(chuàng)新”。這一精神在一七五發(fā)展過(guò)程中鼓舞我們高舉“以人為本，服務(wù)第一”的旗幟，狠抓校園秩序建設(shè)，教師隊(duì)伍建設(shè)，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，學(xué)校的各項(xiàng)工作出現(xiàn)迅猛的發(fā)展勢(shì)頭。這一精神要將伴我們一路同行，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
7、堅(jiān)持教學(xué)創(chuàng)新，為校園文化建設(shè)注入新的'活力
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)。校園文化立足于學(xué)校這塊肥沃的土壤，加強(qiáng)和教學(xué)的整合，是校園文化建設(shè)、發(fā)展、張揚(yáng)的基礎(chǔ)。一方面，校園文化指導(dǎo)著學(xué)校的教育教學(xué)工作；另一方面，教育教學(xué)工作又是校園文化傳遞、深化、提升的手段。教育教學(xué)工作通過(guò)傳遞、保存和活化來(lái)傳遞校園文化，通過(guò)選擇和整理來(lái)改造校園文化，通過(guò)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的人，以及創(chuàng)造新的文化來(lái)發(fā)揮改造與更新校園文化的功能，從而使校園文化始終充滿生機(jī)和活力。
（1）實(shí)施“質(zhì)量強(qiáng)?！睉?zhàn)略。強(qiáng)化每位教師的質(zhì)量意識(shí)，要把教學(xué)的質(zhì)量視為學(xué)校的命根。落實(shí)教學(xué)工作的十字方針，即課改要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕，質(zhì)量要“高”。
（2）強(qiáng)化目標(biāo)管理。教學(xué)管理部門(mén)要將各班級(jí)學(xué)科區(qū)期中、期末統(tǒng)測(cè)成績(jī)作為衡量教學(xué)業(yè)績(jī)的主要依據(jù)。上升則獎(jiǎng)勵(lì)，下降則懲罰。學(xué)校希望教務(wù)處盡快拿出獎(jiǎng)懲方案。
（3）強(qiáng)化集體備課。備課要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)考試。備課組要加強(qiáng)對(duì)教材、教法、學(xué)法以及練習(xí)的研究，抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實(shí)好備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實(shí)踐中。從3月份起，學(xué)校班子成員掛點(diǎn)到每個(gè)年級(jí)組、教研組，參與學(xué)科教研及年組活動(dòng)，目的也是為了加強(qiáng)年級(jí)組工作的力度和教研組的建設(shè)。
（4）狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)工作檢查制度。定期檢查和隨時(shí)抽查相結(jié)合，檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況，檢查教師的課堂教學(xué)狀況，檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況，檢查教師教研工作情況，檢查科組建設(shè)狀況，檢查各功能場(chǎng)室的管理狀況等等。
（5）充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。大力推進(jìn)教育信息化進(jìn)程，充分利用“一臺(tái)兩網(wǎng)三室”，開(kāi)展多媒體教學(xué)，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)評(píng)課，創(chuàng)建個(gè)人博客，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高教學(xué)實(shí)效，使現(xiàn)代技術(shù)更好地服務(wù)于教育教學(xué)和學(xué)校管理。
（6）以關(guān)注學(xué)生和教師生命發(fā)展的高度來(lái)重視課堂教學(xué)的改革，建構(gòu)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的課堂教學(xué)模式，堅(jiān)決杜絕“虛課”、“亂課”的現(xiàn)象。
研究中考動(dòng)態(tài)，研究中考復(fù)習(xí)的階段性要求，堅(jiān)持循序漸進(jìn)，階段側(cè)重，分層要求;研究復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評(píng)課的特點(diǎn)和重點(diǎn)，克服復(fù)習(xí)課炒陳飯，練習(xí)課題海戰(zhàn)，講評(píng)課對(duì)答案的低效益現(xiàn)象；要注重以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為主的中考信息的研究，對(duì)照考點(diǎn)和能力要求進(jìn)行復(fù)習(xí)、訓(xùn)練；要在苦練內(nèi)功的基礎(chǔ)上廣泛采集信息，篩選加工，開(kāi)闊思路，努力克服固步自封和經(jīng)驗(yàn)主義。
8、加強(qiáng)與創(chuàng)建書(shū)香校園活動(dòng)的整合
書(shū)聲朗朗、動(dòng)靜皆宜是校園的特征；激情飛揚(yáng)，知書(shū)達(dá)禮是年輕學(xué)子的寫(xiě)照。傳統(tǒng)校園文化賦予讀書(shū)人修身、齊家、治國(guó)、平天下的人生航程與目標(biāo)，將讀書(shū)與個(gè)人修養(yǎng)、國(guó)家的命運(yùn)緊密地聯(lián)系起來(lái)。面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的浮躁心理和功利思想，面對(duì)長(zhǎng)期應(yīng)試教育造成的科學(xué)精神與人文素養(yǎng)的缺失，知識(shí)與能力的脫節(jié)，校園呼喚思想文化與人文情懷的回歸。大力創(chuàng)建書(shū)香校園，營(yíng)造讀書(shū)、討論、爭(zhēng)鳴的濃厚的書(shū)香氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，以科學(xué)的理論武裝人、以高尚的思想塑造人、以正確的輿論引導(dǎo)人、以優(yōu)秀的作品鼓舞人，使廣大師生始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，使校園成為社會(huì)理想與人類進(jìn)步的土壤，以校園的清新空氣引領(lǐng)社會(huì)的文明進(jìn)步。
中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深是一本讀不完的書(shū)，世界文化是包羅萬(wàn)象的書(shū)，需要花費(fèi)一生的時(shí)間去拜讀她。讓讀書(shū)成為學(xué)校師生的習(xí)慣，讓校園處處彌漫書(shū)香，象陶淵明那樣，“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”，在一七五養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣受益終生。
9、加強(qiáng)國(guó)防教育
樹(shù)立國(guó)防教育重如泰山的教育意識(shí)，是學(xué)校開(kāi)展國(guó)防教育的有力保證。學(xué)校國(guó)防教育是全民國(guó)防教育的基礎(chǔ)，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校在抓國(guó)防教育中，首先是不斷統(tǒng)一學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全校師生對(duì)國(guó)防教育重要性的認(rèn)識(shí)。
國(guó)防教育需要一個(gè)良好的教育載體，才不會(huì)流于空洞的說(shuō)教。我校在國(guó)防教育過(guò)程中，始終把軍訓(xùn)和開(kāi)展活動(dòng)作為國(guó)防教育的兩個(gè)重要內(nèi)容來(lái)抓，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)學(xué)校國(guó)防教育向縱深發(fā)展。
三、工作要求
2、樹(shù)立形象 這里說(shuō)的形象是指教師人格形象、教師的真理形象。所謂人格是教師道德品質(zhì)、道德情感、道德行為，表現(xiàn)在教育教學(xué)實(shí)踐中就是高尚、謙虛、友善、豁達(dá)、勤奮、公平、同情；教師的真理形象就是教師在和學(xué)生一道探索真理的形成過(guò)程中務(wù)實(shí)、鉆研、求真、執(zhí)著、旁征博引、層次分明、神采飛揚(yáng)、妙語(yǔ)連珠、主題鮮明。
3、堅(jiān)持學(xué)習(xí) 任職前的學(xué)習(xí)是職業(yè)入門(mén)的敲門(mén)磚，而任職后的學(xué)習(xí)是對(duì)信仰的再認(rèn)識(shí)、是對(duì)專業(yè)理論認(rèn)識(shí)的升華、是對(duì)實(shí)踐中困惑的探索。每一天太陽(yáng)都是新的、每一批學(xué)生都是各具特點(diǎn)的、每一年教材都是變化的。作為教師堅(jiān)持學(xué)習(xí)、反思，向?qū)嵺`學(xué)、向先進(jìn)學(xué)、向?qū)W生學(xué)、向書(shū)本學(xué)，教之有涯、而學(xué)之無(wú)涯，這樣才能與時(shí)俱進(jìn)、教育之樹(shù)常青。
4、誨人不倦 我們選擇教育這一神圣的崗位，要求我們胸懷開(kāi)闊，面對(duì)學(xué)生要有愛(ài)的情懷，不嫌棄、不譏諷，愛(ài)好學(xué)生是天性，愛(ài)先天資質(zhì)較差的學(xué)生是考驗(yàn)，我認(rèn)為誨人不倦應(yīng)更多的是在他們身上體現(xiàn)。不怕反復(fù)，不怕變化不顯著，融化心里堅(jiān)冰，糾正認(rèn)識(shí)偏見(jiàn)，就是要誠(chéng)信誨人不倦。 5、友善交往 我們的教師來(lái)自四面八方，不同的地域、不同的家庭背景、不同的性格，在尋求自身價(jià)值張揚(yáng)的同時(shí)，要融入團(tuán)隊(duì)、要積累核心競(jìng)爭(zhēng)力、凝聚學(xué)校精神，要求己所不欲勿施于人，想著自己和想著別人一樣多，不搞宗派、不搞小動(dòng)作，廣交朋友，以誠(chéng)待人、友善交往，和諧共進(jìn)。
6、經(jīng)常反思 反思是為更快節(jié)奏、更高標(biāo)準(zhǔn)尋找路徑，是為減少失誤、避免浪費(fèi)，反思是把拳頭縮回來(lái)，再打出去更有力。干部教師都要養(yǎng)成反思的習(xí)慣。逆向思考、對(duì)照就是反思，要經(jīng)常照鏡子，知道哪里有灰塵，這樣你就能不斷進(jìn)步。
當(dāng)時(shí)機(jī)舉辦學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、動(dòng)員會(huì)及高密度安排學(xué)科競(jìng)賽、月考等。
8、參與科研 科研不是高不可攀，但科研也決不是輕而易舉。上品位、上檔次、上水平都必須跨上科研的駿馬。從教一生要至少搞過(guò)一個(gè)科研課題，否則，只能算虛度年華?？蒲凶屓素S富、讓人聰明、讓人更加理性。
9、與生為友 責(zé)任、愛(ài)心與良知是我們教師的吉祥三寶。只有當(dāng)教師能夠讓學(xué)生坐下來(lái)談心交流，學(xué)生、家長(zhǎng)不感到你居高臨下，教師、學(xué)生、家長(zhǎng)找到共同的作用點(diǎn)時(shí)，教育才是有效的。
10、撰寫(xiě)博客 這是一種新的情感載體，可以和同行、學(xué)生交流。不拘形式、不限時(shí)間，就職業(yè)感想、人生感嘆、教學(xué)感悟、師生感情都可以在這里抒發(fā)、展示，仿佛心靈呼喚、情感碰撞、理想共鳴，養(yǎng)成習(xí)慣積累起來(lái)，就是你的人生自傳。我希望年輕人都能成為曬客。
開(kāi)放的世界，需要開(kāi)放辦學(xué)，定期到外面的精彩世界走一走，換換新鮮空氣，為校園文化注入新的元素與活力，讓校園文化擁抱鮮活。要把一七五中學(xué)辦成蘇家屯區(qū)眾望所歸的學(xué)校還有很長(zhǎng)的路要走。糾纏著這也不應(yīng)該，那也不該做的想法的人必將成為歷史的罪人。
新理念支配新行為，只有不斷創(chuàng)新才會(huì)領(lǐng)先一步，才會(huì)永遠(yuǎn)走在時(shí)代的前列。
小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十八
xxx學(xué)校如今在虞城教育界已頗具規(guī)模，頗有名氣。每年的秋天，都是我們盤(pán)點(diǎn)收成的季節(jié)。我們?cè)谙硎芊N種喜悅的同時(shí)，一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)又成了我們前進(jìn)的動(dòng)力。新學(xué)期就要開(kāi)始了，為了永遠(yuǎn)立于不敗之地，為了把民辦教育事業(yè)做大做強(qiáng)，為了使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，真正有的放矢，根據(jù)上級(jí)指示精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂如下工作計(jì)劃：
一、學(xué)校基本情況：
我?，F(xiàn)有學(xué)生兩千多人，教職工100多人。建校十年來(lái)，我校一步一個(gè)腳印，逐漸發(fā)展壯大，現(xiàn)在教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)三區(qū)分明，各種教育教學(xué)設(shè)施基本齊全，是學(xué)子接受教育的絕佳場(chǎng)所。我校實(shí)力雄厚，教學(xué)成績(jī)連年奪冠，每年都受到上級(jí)嘉獎(jiǎng)。我校擁有良好的社會(huì)聲譽(yù)和廣泛的知名度，生源覆蓋面廣，學(xué)生整體質(zhì)量?jī)?yōu)秀。這一切為我校的再發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
二、總體目標(biāo)：
本學(xué)年我們將弘揚(yáng)“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，以繼續(xù)打造品牌教育為己任，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)品位更高、發(fā)展速度更快、綜合實(shí)力更強(qiáng)的新目標(biāo)。加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、安全意識(shí)，把握機(jī)遇，振奮精神，堅(jiān)持“以人為本、因材施教、精心育人、回報(bào)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨，學(xué)校整體水平再上新臺(tái)階。
三、實(shí)施措施：
1、 加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提升教師形象。我校將不定時(shí)地利用周會(huì)的時(shí)間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)，同時(shí)，學(xué)校利用教師放假前的政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織廣大教師觀看《教師禮儀》系列片，進(jìn)一步規(guī)范教師行為?！?.12”大地震引發(fā)了全國(guó)人民對(duì)于教師職業(yè)道德的新思考，我校教師應(yīng)及時(shí)了解并參與其討論。我們力爭(zhēng)培養(yǎng)一支自尊、自信、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、職業(yè)思想過(guò)硬的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。
2、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，全面提高工作效率。我們提出以提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)成員追求的目標(biāo)。班子成員明確分工，各司其職，但同時(shí)又努力做到分工不分家。我校努力打造一支學(xué)習(xí)型、干事型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。
3、 加強(qiáng)素質(zhì)教育，重視學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)校管理中，強(qiáng)調(diào)以人為本，重視人的主體作用、能動(dòng)作用，要尊重人、理解人、關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人，做到人人參與管理，并且主動(dòng)參與管理；在教育教學(xué)活動(dòng)中，我們鼓勵(lì)課任教師與學(xué)生多溝通，接近學(xué)生，知道學(xué)生哪些方面有需求，這樣課堂上教學(xué)組織會(huì)更有針對(duì)性。同時(shí)，新的學(xué)期我們要求教師在課堂上盡可能的組織學(xué)生小組合作交流學(xué)習(xí)，讓學(xué)生上課有自主性，教師加以引導(dǎo)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人；在校園文化建設(shè)方面，開(kāi)設(shè)了學(xué)生廣播站，力求讓每位學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤(rùn)下，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感；在校園活動(dòng)方面，把科技、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作放到提高學(xué)校影響、提高學(xué)校知名度的高度來(lái)認(rèn)識(shí)、來(lái)對(duì)待經(jīng)常組織一些集體活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
4、加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。牢固樹(shù)立“以學(xué)生發(fā)展為本”、“為學(xué)生服務(wù)”的教育思想和理念，全面深化教育教學(xué)改革。強(qiáng)化教師責(zé)任心，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)重視“培優(yōu)輔差”工作，規(guī)劃出系統(tǒng)完善的培優(yōu)輔差計(jì)劃，做到定時(shí)間、定教師、定學(xué)生、定目標(biāo)，爭(zhēng)取每個(gè)年級(jí)各科合格率達(dá)到100%，優(yōu)秀率達(dá)到90%。高度重視畢業(yè)班質(zhì)量管理，保證培優(yōu)輔差時(shí)間，提高教學(xué)效率，力保畢業(yè)班升學(xué)率還是名列第一。
5、 加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。在全體師生中，進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念，切實(shí)做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧，通過(guò)簽訂安全工作責(zé)任書(shū)，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)、崗位落實(shí)、措施落實(shí)。認(rèn)真抓好師生安全教育，積極采取各種預(yù)防措施，強(qiáng)化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、鍋爐等的安全工作，經(jīng)常組織人員檢查學(xué)校的安全狀況。
6、 加強(qiáng)校容校貌和校園文化建設(shè)，大力改善辦學(xué)條件。本期繼續(xù)完成餐廳改造，建成了多媒體教室，并投入使用。將教學(xué)樓、宿舍樓樓區(qū)全面粉刷，將校園道路硬化，將操場(chǎng)平整，將所有木制門(mén)窗維修并油漆。繼續(xù)完善理化生實(shí)驗(yàn)設(shè)備、體育、藝術(shù)教育器材、圖書(shū)資料等設(shè)施。
7、 加強(qiáng)并創(chuàng)新后勤管理，提高后勤服務(wù)質(zhì)量與水平。加強(qiáng)各項(xiàng)安全管理，杜絕各項(xiàng)安全事故發(fā)生。樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，牢記服務(wù)職能，真正成為學(xué)校發(fā)展的后盾。完善校產(chǎn)管理的各項(xiàng)責(zé)任追究制度，提高使用率，降低損壞和浪費(fèi)。
四、月工作安排：
八月份：1、做好招生宣傳工作，招收優(yōu)秀插班生
2、做好餐廳改造工作，更新餐桌
3、安裝多媒體設(shè)備，并確保使用
九月份：1、做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，確保按時(shí)開(kāi)課
2、舉行開(kāi)學(xué)典禮，貫徹各種規(guī)章制度
3、制訂工作計(jì)劃，并落實(shí)實(shí)施
4、搞好慶祝雙節(jié)活動(dòng)
十月份：1、舉行慶國(guó)慶詩(shī)文朗誦比賽
2、進(jìn)行教育教學(xué)常規(guī)檢查，督促教學(xué)工作
3、舉行階段考試，做好成績(jī)分析
十一月份：1、進(jìn)行冬季安全教育和安全檢查
2、做好期中考試各項(xiàng)工作
3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系
十二月份：1、進(jìn)行教育教學(xué)常規(guī)檢查，督促教學(xué)工作
2、舉行階段考試，做好成績(jī)分析
3、開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，組織聽(tīng)課活動(dòng)
一月份：1、做好期終考試準(zhǔn)備和安排考試工作
2、做好學(xué)期總結(jié)工作，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣
3、布置寒假安全教育工作，安排寒假事宜
小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇十九
以學(xué)校201x年工作報(bào)告和上級(jí)有關(guān)要求為指導(dǎo)，著力打造優(yōu)質(zhì)高效的后勤服務(wù)團(tuán)隊(duì)，為學(xué)校教育教學(xué)提供有力的后勤保障。繼續(xù)推行“雙服務(wù)”(“服務(wù)教育教學(xué)，服務(wù)師生”)、“雙響應(yīng)”(“及時(shí)響應(yīng)、限時(shí)響應(yīng)”)。繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校硬件建設(shè)，加強(qiáng)校園西區(qū)改造、電源雙回路改造、靜海樓拆除重建、校園一卡通的施工管理，為師生創(chuàng)造優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境。
后勤服務(wù)社會(huì)化：
一流的學(xué)校需要一流的后勤，而一流的后勤需要配備一流素質(zhì)的人員。過(guò)去由于用人機(jī)制的原因，造成部分后勤的人員素質(zhì)不高，影響了后勤工作的質(zhì)量和效率，同時(shí)，現(xiàn)在學(xué)校后勤人員只退不進(jìn)，逐年遞減，造成后勤人員嚴(yán)重不足。為緩解這一壓力，降低用人成本，提高工作效率，為全校師生提供滿意的后勤服務(wù),今年將實(shí)行后勤服務(wù)社會(huì)化，將校園保潔、日常維修、宿舍管理、學(xué)校安保等大部分后勤服務(wù)項(xiàng)目通過(guò)向社會(huì)購(gòu)買服務(wù)的方式進(jìn)行運(yùn)作。學(xué)校后勤服務(wù)社會(huì)化的實(shí)行，將能充分調(diào)動(dòng)后勤職工的積極性，打破大鍋飯，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
1、校園西區(qū)改造。
為迎接百年校慶，根據(jù)學(xué)校規(guī)劃，對(duì)校園進(jìn)行全面改造。201x年暑期主要改造項(xiàng)目是：博雅樓、至善樓、行果樓和博約樓;靜海樓拆除重建。改造的設(shè)計(jì)思路與風(fēng)格：靜海樓拆除后，原樣重建;博雅樓、至善樓、行果樓和博約樓的風(fēng)格與東區(qū)一致。博雅樓、至善樓、行果樓門(mén)窗全部更換。博雅樓書(shū)庫(kù)、行果樓電路全部更換。過(guò)道和樓梯墻面鏟除重新粉刷。各棟樓全面做防水。
時(shí)間安排：1月27日前完成外觀設(shè)計(jì)的效果圖;4月中旬完成結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)，4月下旬招標(biāo)準(zhǔn)備，5月底前報(bào)招標(biāo)需求，6月底施工準(zhǔn)備，7月份施工管理。
2、電源雙回路改造。
根據(jù)普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試對(duì)考點(diǎn)學(xué)校后勤保障的要求，學(xué)校必須配置雙回路電源。目前，我校供電方式為一路電源，不能滿足高考保障的需要。應(yīng)上級(jí)主管部門(mén)的要求，201x年學(xué)校將進(jìn)行雙回路電源的改造。將原高壓配電間東側(cè)廁所拆除，新建一間配電房，根據(jù)設(shè)計(jì)要求進(jìn)行相關(guān)改造。
時(shí)間安排：1月15日前完成施工設(shè)計(jì)并送供電公司審查;2月底前完成工程量和標(biāo)底編制。由于教育費(fèi)附加指標(biāo)沒(méi)有下達(dá)，其余工作將適時(shí)跟進(jìn)。
管理要求：以確保質(zhì)量，降低造成價(jià)，縮短工期，提高效益為管理目標(biāo)，必保合格，力爭(zhēng)優(yōu)良，獎(jiǎng)罰分明為質(zhì)量指標(biāo)。落實(shí)“四個(gè)加強(qiáng)”(即：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)法制教育、加強(qiáng)監(jiān)督管理、加強(qiáng)廉政措施?；ㄈ藛T必須廉潔奉公，秉公辦事，不得舞弊，不得弄虛作假，不得貪挪用、收賄賂賂。嚴(yán)防資財(cái)浪費(fèi)、材料散失)。把好“六個(gè)關(guān)口”(即：工程造價(jià)關(guān)、建材質(zhì)量關(guān)、施工質(zhì)量關(guān)、施工進(jìn)度關(guān)、施工安全關(guān)、驗(yàn)收交接關(guān))。
3、創(chuàng)建智慧校園。
校園一卡通與相關(guān)科研單位和銀行合作，開(kāi)發(fā)適合我校的一卡通。主要功能有：飯卡功能、門(mén)禁功能、簽到功能、圖書(shū)借閱功能、銀行卡功能、費(fèi)用代扣功能、圈存功能等。
后勤管理智能化主要功能有：網(wǎng)上報(bào)修、固定資產(chǎn)自動(dòng)錄入、照明系統(tǒng)自動(dòng)控制。
一、維修管理工作：
1、繼續(xù)打造后勤維修“及時(shí)響應(yīng)、限時(shí)響應(yīng)”的雙響應(yīng)服務(wù)。新學(xué)期注重加強(qiáng)維修人員的例行巡視與問(wèn)題研判意識(shí)，認(rèn)真開(kāi)展每日例行巡檢工作，就重點(diǎn)區(qū)域，重點(diǎn)設(shè)施做好檢查記錄，帶著“放大鏡”看問(wèn)題，做出專業(yè)分析，提前預(yù)判問(wèn)題，防止設(shè)施損壞給學(xué)校帶來(lái)財(cái)產(chǎn)損失與人員安全等問(wèn)題。
2、重視日常性維修，不因瑣碎細(xì)小而忽視或不響應(yīng)。繼續(xù)落實(shí)派單與檢查反饋制度。由后勤固定資產(chǎn)管理人員將師生報(bào)修內(nèi)容按水、電、木、其他設(shè)施維修分類派單，維修人員當(dāng)天必須到達(dá)維修現(xiàn)場(chǎng)，了解情況，要求當(dāng)場(chǎng)能修的不跑二次，當(dāng)天能修的不拖至明天，對(duì)當(dāng)時(shí)、當(dāng)天不能維修的并不影響教學(xué)工作的，要及時(shí)告知理由和具體維修日期或期限，盡快落實(shí)和解決問(wèn)題。維修組在后勤分管主任帶領(lǐng)下，每周進(jìn)行檢查反饋，盡力杜絕拖延不修，修而不好的現(xiàn)象存在。
3、加強(qiáng)重大活動(dòng)、重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)的提前檢查機(jī)制，做到預(yù)防在先，維修在前。明確新學(xué)期開(kāi)學(xué)前、節(jié)假日前、重大活動(dòng)前、學(xué)期放假前等關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，維修組必須對(duì)全校，對(duì)重點(diǎn)部位，對(duì)活動(dòng)重要區(qū)域或重要設(shè)施實(shí)行拉網(wǎng)式檢查，了解情況，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或隱患，提前維修，解決問(wèn)題，確保校園平安無(wú)事，教育活動(dòng)與教學(xué)秩序不受影響。
4、配合學(xué)校整體規(guī)劃，積極介入校西區(qū)暑假改造工程，做好暑期施工的各項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)管理工作，力求通過(guò)實(shí)時(shí)監(jiān)工，嚴(yán)格管理，設(shè)備把關(guān)，關(guān)注進(jìn)度，深入工地一線，了解實(shí)際情況，防范跑冒滴漏，防止偽劣低質(zhì)，確保工程質(zhì)量，保證順利竣工。
二、保潔管理工作：
1、日常保潔及時(shí)到位。繼續(xù)做好每日的校園平面衛(wèi)生保潔工作，加強(qiáng)巡視檢查，加強(qiáng)考核量化，加強(qiáng)問(wèn)題反饋，加強(qiáng)保潔人員責(zé)任意識(shí)，力求校園整體環(huán)境整潔優(yōu)美無(wú)死角;繼續(xù)與學(xué)生處配合，對(duì)學(xué)生保潔區(qū)域做到在學(xué)生完成后的進(jìn)一步維護(hù)與彌補(bǔ)，保證校園全天衛(wèi)生如新;繼續(xù)根據(jù)季節(jié)性變化對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生的影響，尤其是校園主干道集中落葉與掉果時(shí)節(jié)，及時(shí)調(diào)整保潔人員分工，提高保潔要求，確保校園環(huán)境衛(wèi)生始終到位。
2、重大任務(wù)攻堅(jiān)克難。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)保潔班組執(zhí)行力高、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的特點(diǎn)，配合學(xué)校各部門(mén)在任何重大工作與活動(dòng)過(guò)程中，團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力地完成后勤保障服務(wù)工作，確保重大工作與活動(dòng)的順利與圓滿。面對(duì)自然災(zāi)害帶來(lái)的突擊性保潔任務(wù)或其他保障工作時(shí)，能不怕苦、不怕累，全心全意為師生做好教學(xué)與生活的服務(wù)響應(yīng)工作，保證學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。
三、食堂管理工作：
進(jìn)一步規(guī)范食堂委托經(jīng)營(yíng)管理，提高學(xué)校食堂的公益性、服務(wù)性和滿意性。堅(jiān)持以食品“安全、衛(wèi)生、高質(zhì)、低價(jià)”的管理目標(biāo)，切實(shí)做好師生餐飲供應(yīng)與服務(wù)工作。新學(xué)期，在從業(yè)人員管理方面，要求委托經(jīng)營(yíng)者加強(qiáng)員工崗前培訓(xùn)、過(guò)程管理，獎(jiǎng)懲罰劣，新學(xué)期開(kāi)展“微笑服務(wù)人員與微笑服務(wù)窗動(dòng)”;在食品衛(wèi)生與安全方面，做到嚴(yán)把“五關(guān)”：即嚴(yán)把食品與物資采購(gòu)關(guān)、嚴(yán)把驗(yàn)收入庫(kù)關(guān)、嚴(yán)把加工制作關(guān)，嚴(yán)把出售無(wú)誤關(guān)，嚴(yán)把食品留樣關(guān);在食堂細(xì)節(jié)管理方面，做到狠抓“四節(jié)”：即節(jié)電、節(jié)水、節(jié)氣、節(jié)約糧食;在食堂財(cái)務(wù)核控方面，認(rèn)真監(jiān)管食堂成本支出，要求學(xué)校財(cái)務(wù)加強(qiáng)食堂財(cái)務(wù)核算，明確食堂微利經(jīng)營(yíng)宗旨，確保師生伙食物美價(jià)廉，還利師生。在食堂過(guò)程管理方面，繼續(xù)執(zhí)行“四級(jí)”管理制：即食堂經(jīng)營(yíng)者日常管理制，學(xué)校專職管理員每天管控制，后勤處每周抽查制，學(xué)校食堂管理檢查小組每月例行檢查制，力爭(zhēng)通過(guò)全方位、無(wú)死角式管理與監(jiān)控，做好食堂管理工作。
四、采購(gòu)、資產(chǎn)與財(cái)務(wù)管理工作。
依據(jù)《會(huì)計(jì)法》，建立建全資財(cái)管理等各項(xiàng)制度，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)內(nèi)部牽制機(jī)制管理。加強(qiáng)預(yù)算資金的“收支兩條線”管理，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)算資金使用的報(bào)批規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行政府采購(gòu)預(yù)算和審批制度，堅(jiān)持“事先請(qǐng)購(gòu)，歸口把關(guān)”，按計(jì)劃組織采購(gòu)，禁止多頭采購(gòu)，嚴(yán)防失控。嚴(yán)格根據(jù)南通市政府采購(gòu)規(guī)范條例，按規(guī)定做好物資分級(jí)采購(gòu)工作。學(xué)校采購(gòu)物品實(shí)行三級(jí)采購(gòu)制度，根據(jù)規(guī)定分別由政府采購(gòu)中心、裝勤中心和學(xué)校自行采購(gòu)。由學(xué)校自行采購(gòu)的物品，根據(jù)學(xué)校制定的《江蘇省南通第一中學(xué)校內(nèi)采購(gòu)項(xiàng)目管理辦法》要求進(jìn)行采購(gòu)。把好材料采購(gòu)關(guān)，材料驗(yàn)收關(guān)，加強(qiáng)管理責(zé)任制;嚴(yán)格執(zhí)行《庫(kù)存物資保管制度》和《庫(kù)存物資領(lǐng)用制度》，加強(qiáng)庫(kù)存物資的管理和規(guī)范領(lǐng)用，推行“換新返舊制度”，及時(shí)處理積壓物品;繼續(xù)推行《公物清單及損壞賠償制度》，使學(xué)生養(yǎng)成以愛(ài)護(hù)公物良好習(xí)慣;繼續(xù)推行固定資產(chǎn)分室保管制度，對(duì)所有固定資產(chǎn)與各處室進(jìn)行期初交接，期中檢查，期末移交等交接手續(xù)，半年一核對(duì)，一年一盤(pán)點(diǎn)的固定資產(chǎn)清查制度，同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行有關(guān)保管業(yè)務(wù)(如建帳、建卡、保管、整理、盤(pán)盈、盤(pán)虧及報(bào)廢等、指導(dǎo)，建立一套嚴(yán)密的固定資產(chǎn)保管網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)查明原因，分清責(zé)任進(jìn)行處理。
五、綠化管理及其它工作。
做好本期綠化養(yǎng)護(hù)工程的招標(biāo)、定標(biāo)工作。做好綠化養(yǎng)護(hù)工程的正常管理工作，并根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，適時(shí)做好更新、微調(diào)工作，進(jìn)一步美化、香化校園。督促做好綠化的養(yǎng)護(hù)管理，做好日常的修剪、治蟲(chóng)、換盆、除草、澆水等工作。搞好重點(diǎn)場(chǎng)所、重要活動(dòng)盆花布置工作。為重大活動(dòng)和節(jié)假日營(yíng)造氣氛。
加強(qiáng)后勤檔案管理工作，及時(shí)整理各項(xiàng)文件及后勤相關(guān)檔案，每一學(xué)期結(jié)束時(shí)，能及時(shí)送至校辦公室，歸校檔案統(tǒng)一管理存檔。
繼續(xù)做好學(xué)生個(gè)性化校服的補(bǔ)訂工作。
加強(qiáng)對(duì)小賣部和店面房的管理，常督促檢查，保證為學(xué)生提供滿意的服務(wù)。
積極做好各項(xiàng)臨時(shí)性、突擊性的工作，確保教育教學(xué)工作順利開(kāi)展。
小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇二十
以泰州市教育局2010年工作要點(diǎn)中的“五新”（事業(yè)發(fā)展取得新突破，教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新提升，隊(duì)伍建設(shè)邁出新步伐，統(tǒng)籌管理取得新加強(qiáng)，教育為民展現(xiàn)新形象）為指導(dǎo)，緊緊圍繞我校三年發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持“以德立校、管理強(qiáng)校、教科研興?！鞭k學(xué)理念，下移管理工作重心，建立科學(xué)的內(nèi)部管理考核評(píng)價(jià)機(jī)制，創(chuàng)新教育模式，努力提升學(xué)生的三種能力，即社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力；發(fā)揮各部門(mén)、各年級(jí)組、各教研組工作的主動(dòng)性和創(chuàng)造性；嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)“主體參與有效課堂教學(xué)模式”，建立和健全課堂質(zhì)量的監(jiān)控和跟蹤機(jī)制，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育；強(qiáng)化安全管理，明確責(zé)任分工，實(shí)行安全責(zé)任追究制，堅(jiān)決不出安全事故；加強(qiáng)黨建工作，構(gòu)筑戰(zhàn)斗堡壘，凸現(xiàn)黨員干部的先鋒模范作用，以黨建工作促學(xué)校***。
二、具體工作
(一)以黨建促***，進(jìn)一步打造***校園、幸福校園
1.進(jìn)一步抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
學(xué)校是否***，班子是否團(tuán)結(jié)，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)班子成員是否能夠以身作則，率先垂范。在新的一年里黨總支、校長(zhǎng)室要求學(xué)校一班人要把宋局長(zhǎng) “學(xué)校里的官要像個(gè)官，但又不能像個(gè)官”的講話精神牢記在心，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從校長(zhǎng)、書(shū)記開(kāi)始，始終堅(jiān)持嚴(yán)以律己，要求教師做到的，自己必先做到。要結(jié)合績(jī)效工資的發(fā)放，加強(qiáng)對(duì)干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍的考核力度。目前學(xué)校正在加快制定《備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)考核細(xì)則》、《中層干部考核細(xì)則》、《校級(jí)干部考核細(xì)則》，讓實(shí)驗(yàn)中學(xué)的“官”難當(dāng)，讓實(shí)驗(yàn)中學(xué)的“官”全部置于群眾的考核和監(jiān)督之下。謀劃新一輪中層干部競(jìng)聘，采用考核與選任相結(jié)合的方式，積極把中層干部推薦到校級(jí)崗位上。
2.進(jìn)一步重視黨團(tuán)工作
學(xué)校要始終把黨建工作放在重要位置，通過(guò)強(qiáng)化黨建工作，使黨員保持先進(jìn)性，成為學(xué)校工作的示范者。新的一年在黨員中要繼續(xù)開(kāi)展 “五個(gè)一”工程（上一堂示范課、撰寫(xiě)一份優(yōu)秀教案、設(shè)計(jì)一份教學(xué)案、出一份好的試卷、寫(xiě)一份與主體參與課堂模式有關(guān)的論文），永葆黨員在教師群體中的先進(jìn)性、示范性，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的***。
學(xué)校還將采取多種措施，開(kāi)辟多條途徑，使干群及時(shí)溝通，問(wèn)題及時(shí)解決，避免矛盾激化。通過(guò)召開(kāi)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)***生活會(huì)、發(fā)放黨員建議征集表，召開(kāi)群眾代表座談會(huì)、家長(zhǎng)代表座談會(huì)、學(xué)生代表座談會(huì)等廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn)；同時(shí)設(shè)立校長(zhǎng)信箱、校長(zhǎng)接待日、舉報(bào)專線等，廣開(kāi)言路，讓民情能快速上傳，問(wèn)題能及時(shí)鈍化；要充分發(fā)揮教工團(tuán)支部作用，全校擬成立理科教工團(tuán)支部和文科教工團(tuán)支部，***推薦產(chǎn)生團(tuán)支部書(shū)記，讓團(tuán)員青年成為學(xué)校教育教學(xué)中的又一支重要力量。
3.進(jìn)一步開(kāi)展師德培訓(xùn)
學(xué)校以《泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)師德規(guī)范實(shí)施細(xì)則》為藍(lán)本，針對(duì)教師隊(duì)伍中存在的問(wèn)題，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，通過(guò)多種形式進(jìn)行師德師風(fēng)培訓(xùn)，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)大討論，為建立***校園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)以德育工作為抓手，進(jìn)一步提升德育管理水平
1.認(rèn)真抓好校園文化建設(shè)
學(xué)校準(zhǔn)備采取四方面的有力措施：一是成立校園文化建設(shè)推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)、書(shū)記任組長(zhǎng)；二是把全國(guó)校園文化名?！贤▍R龍中學(xué)經(jīng)驗(yàn)在學(xué)校放大；三是編制學(xué)校校園文化建設(shè)中長(zhǎng)期規(guī)劃，在學(xué)校層面上以課改為抓手，以教科研為特色，在教師層面上以培養(yǎng)大師、名師為著眼點(diǎn)，在學(xué)生層面上要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)；四是讓每個(gè)墻壁都說(shuō)話，讓每個(gè)環(huán)境都育人，近期目標(biāo)是在校園內(nèi)增加名人、名像、名言，增加文化墻、特色園、電子屏，創(chuàng)建有我校特色的辦公室文化、教室文化和學(xué)生宿舍文化等。
2.強(qiáng)化班主任隊(duì)伍管理
一是繼續(xù)實(shí)行班主任競(jìng)聘再培訓(xùn)上崗的制度，通過(guò)此項(xiàng)工作激發(fā)班主任的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)。二是學(xué)校將從多方面考核班主任工作，出臺(tái)《班主任考核方案》，包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩課兩操、班級(jí)文化建設(shè)、宿舍管理、班會(huì)課、各種上交資料等。三是學(xué)校將利用多種形式對(duì)班主任進(jìn)行理論培訓(xùn)，使我校班主任素質(zhì)進(jìn)一步提高，責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)。
3.讓常規(guī)教育活動(dòng)豐富多彩
一是各年級(jí)、各班級(jí)根據(jù)本年級(jí)、本班級(jí)實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求，使常規(guī)教育有章可循，有據(jù)可依。二是為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，學(xué)校將充分發(fā)揮共青團(tuán)、文明監(jiān)督崗的職能作用，監(jiān)督崗成員參與學(xué)校班級(jí)的日常工作的檢查與評(píng)比，做好當(dāng)日的值班記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
三是為豐富學(xué)生的業(yè)余生活，學(xué)校將組織豐富多彩的活動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操，休閑學(xué)生的身心，激發(fā)學(xué)生的興趣。四是創(chuàng)新教育模式，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行三種能力的培養(yǎng)：社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。開(kāi)學(xué)前對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)期初班主任利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員，期中召開(kāi)學(xué)生三種能力培養(yǎng)的推進(jìn)會(huì)，期末對(duì)學(xué)生三種能力的提升進(jìn)行檢測(cè)、考核、表彰。
（三）落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，提升教學(xué)質(zhì)量
1.進(jìn)一步落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定
學(xué)校將在校執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各部門(mén)聯(lián)動(dòng)嚴(yán)格按照規(guī)范要求安排新學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)：開(kāi)足開(kāi)齊課程、規(guī)范作息時(shí)間、強(qiáng)化雙休日不回家學(xué)生的管理、取消初中分重點(diǎn)班和普通班、走讀生不組織上晚自習(xí)、每天一小時(shí)體育活動(dòng)確保到位、課表、作息時(shí)間表全部在網(wǎng)上和校內(nèi)公示、落實(shí)學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)、全面實(shí)施主體參與課堂教學(xué)模式、通過(guò)各種形式加強(qiáng)學(xué)校與家庭互動(dòng)、認(rèn)真做好學(xué)生課內(nèi)與課外以及集中授課與自主學(xué)習(xí)之間的協(xié)調(diào)指導(dǎo)工作等等，真正做到“規(guī)范、高效、提質(zhì)”，確保“五嚴(yán)”規(guī)定不打折扣，不反彈。
2.狠抓“校本化”建設(shè)
在新的一年里學(xué)校旗幟鮮明提出一切教學(xué)活動(dòng)要具有校本化特色，要求“作業(yè)、試卷、教學(xué)案”等一律實(shí)行校本化。學(xué)校規(guī)定各年級(jí)學(xué)生不允許集體征訂各種教輔資料，打破“一本資料定天下”的舊模式，要求每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究教學(xué)五大件、認(rèn)真鉆研教材、認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)集體備課把個(gè)人的成功經(jīng)驗(yàn)與他人共享，各備課組要認(rèn)真準(zhǔn)備校本化的教案、作業(yè)、試卷，真正做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一試卷，在此基礎(chǔ)上還要求每位教師認(rèn)真研究班情、學(xué)情進(jìn)行二次備課，落實(shí)分層教學(xué)措施，充分培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，有力促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
3.全面實(shí)施“教學(xué)案一體化”
在總結(jié)過(guò)去一年取得成績(jī)的基礎(chǔ)上，在新的的一年里學(xué)校要求所有學(xué)科教學(xué)要全部使用教學(xué)案一體化，各備課組根據(jù)學(xué)科特色設(shè)計(jì)不同的教學(xué)案，每一個(gè)教學(xué)案都要有“課前預(yù)習(xí)、課堂檢測(cè)、師生互動(dòng)、小組合作、總結(jié)提升、課后鞏固或自主探究”等環(huán)節(jié)，所有教學(xué)案必須校本化，教師可根據(jù)班級(jí)情況對(duì)教案進(jìn)行補(bǔ)充或刪減，學(xué)生可根據(jù)自身特點(diǎn)對(duì)學(xué)案進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
4.認(rèn)真落實(shí)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控和教學(xué)質(zhì)量的考核
我校把10年定為“教學(xué)質(zhì)量提升年”，進(jìn)一步強(qiáng)化《泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)教育教學(xué)行為規(guī)范六項(xiàng)規(guī)定》、《主體參與課堂教學(xué)模式實(shí)施辦法》、《泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生作業(yè)、周練要求》、學(xué)評(píng)教活動(dòng)、隨堂聽(tīng)課制度、期中期末的教育教學(xué)工作檢查、教學(xué)效益考核等文件或措施，注重教師的教學(xué)實(shí)績(jī)，變班級(jí)整體考核為班級(jí)整體考核與個(gè)人教學(xué)效果考核相結(jié)合，教師教學(xué)工作要做到“三個(gè)不放過(guò)”：教學(xué)內(nèi)容學(xué)生不掌握不放過(guò)；作業(yè)練習(xí)不到位不放過(guò)；學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不達(dá)標(biāo)不放過(guò)。同時(shí)要加大培優(yōu)補(bǔ)差力度：教師每周至少有1小時(shí)培優(yōu)補(bǔ)差任務(wù)，每位教師要制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，學(xué)校把培優(yōu)補(bǔ)差考核納入教育教學(xué)工作檢查內(nèi)容。要強(qiáng)化高、初三畢業(yè)班工作，使10年的中考和高考在09年的基礎(chǔ)上有新的`突破。
(四)立足教科研工作，進(jìn)一步推進(jìn)課堂改革
1．開(kāi)展新一輪的教科研培訓(xùn)。
進(jìn)一步加大主體參與教學(xué)模式的培訓(xùn)力度，全校要做到高度統(tǒng)一、高度規(guī)范、高度一致。新學(xué)期開(kāi)學(xué)前，先由教學(xué)校長(zhǎng)就主體參與教學(xué)模式對(duì)全體教師再進(jìn)行培訓(xùn)、規(guī)范，然后分階段由中層干部、優(yōu)秀教師代表對(duì)全體教師進(jìn)行講解、現(xiàn)身說(shuō)課、講課，讓大家既有理論提升，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。
2．強(qiáng)化教研組、備課組工作
(1)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、評(píng)課以及其他教研活動(dòng)要全部有序、正常的開(kāi)展。
(2)強(qiáng)化二次備課和教學(xué)反思，每個(gè)人都要有二次備課的備課筆記，備課筆記要有教學(xué)反思；教育教學(xué)工作檢查中無(wú)二次備課筆記一律視為“不合格”。
(3)作業(yè)、考試、練習(xí)全部實(shí)行校本化，高三年級(jí)可適量引用外來(lái)試卷。
3．開(kāi)展多種形式的校本教研活動(dòng)
深入開(kāi)展公開(kāi)課、展示課、送課、賽課的活動(dòng)。今年繼續(xù)引入特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，要求黨員、干部帶頭，中層及教研組長(zhǎng)以上的干部每年至少上2節(jié)公開(kāi)課，培養(yǎng)1名青年教師，撰寫(xiě)市級(jí)及以上論文1篇。
4．一票否決制
對(duì)不按主體參與模式上課的教師在評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、提拔等方面實(shí)行一票否決。
(五)強(qiáng)化后勤管理，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，提高師生的幸福指數(shù)
1．強(qiáng)化宿舍食堂管理
認(rèn)真搞好后勤管理，提高師生幸福指數(shù)。新的一年，繼續(xù)強(qiáng)化班主任在宿舍食堂管理方面的優(yōu)勢(shì)，要求班主任每周至少到食堂宿舍巡視兩次，并納入班主任考核方案。
2．逐步實(shí)施“十二大工程”
(1)通用實(shí)驗(yàn)室的裝備；(2)初高中教學(xué)樓粉刷；(3)小廣場(chǎng)改造；(4)操場(chǎng)周邊及科技樓東側(cè)綠化；(5)科技樓封頂；(6)監(jiān)控的安裝；(7)校園文化的布置、更新；(8)消防設(shè)施的改造、打深井；(9)教師筆記本電腦配備；(10)河道環(huán)境整治；(11)老廁所改造；(12)高一、高二男生宿舍值班室改造。
3．強(qiáng)化安全意識(shí)
全校上下要樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，確保2010年全校平安、有序。要強(qiáng)化安全管理，明確責(zé)任，實(shí)行安全責(zé)任追究制，堅(jiān)決不出安全責(zé)任事故。
新的一年的工作目標(biāo)已經(jīng)明確，我們要在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，恪盡職守，扎實(shí)工作，以更加昂揚(yáng)的斗志，更加飽滿的熱情，聚精會(huì)神抓落實(shí)、扎扎實(shí)實(shí)促跨越，為早日實(shí)現(xiàn)教科研興校的宏偉目標(biāo)，為適應(yīng)新區(qū)教育新形勢(shì)，打造新區(qū)教育新名校而努力奮斗。
小學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃篇二十一
一、認(rèn)真慣竊落實(shí)上級(jí)部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件精神，努力杜絕一切因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師個(gè)人因工作失職造成的安全責(zé)任事故，消除學(xué)校的安全隱患，是師生有一個(gè)安全和諧的工作環(huán)境，學(xué)生需要有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境!
上學(xué)期學(xué)校安全工作計(jì)劃。學(xué)校要與班主任及科任教師簽訂安全責(zé)任書(shū)。開(kāi)學(xué)初要根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真擬寫(xiě)安全工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束要認(rèn)真作好安全工作總結(jié)，分析大大小小安全事故的情況。各學(xué)校還從經(jīng)費(fèi)上給予保障，使安全工作分工明確，責(zé)任到人，行為到位。
三、各學(xué)校要逐步建立和完善各種安全制度，長(zhǎng)期對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行安全教育，使安全工作落到實(shí)處。
四、學(xué)校特別要重視對(duì)學(xué)生的安全教育，安全教育也是學(xué)生思想品德教育的一個(gè)重要內(nèi)容。主要有：消防安全教育，道路交通安全教育，人身安全教育，食品衛(wèi)生安全教育，反xx教育，禁毒教育，生活常識(shí)教育等。特別是放火，攜帶火種玩耍，攜帶管制刀具，熱天在河里洗澡，乘車，爬車，過(guò)馬路，在馬路上追逐，做危險(xiǎn)動(dòng)作，瘋玩耍等行為，都要根據(jù)學(xué)校自身情況并結(jié)合《中小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中小學(xué)生守則》列出重點(diǎn)進(jìn)行教育。學(xué)校要將安全教育納入課程。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要要求值日教師在國(guó)旗下講話時(shí)把安全教育作為常講內(nèi)容，提高警惕，防患于未然。
五、為達(dá)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)安全的目的，學(xué)校在課程安排，將《消防安全手冊(cè)》列入健教課進(jìn)行學(xué)習(xí)。
六、嚴(yán)格執(zhí)行安全事故報(bào)告制度，發(fā)生重大的安全事故，必須在2個(gè)小時(shí)內(nèi)報(bào)告中心校，鎮(zhèn)政府及教育主管部門(mén)，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行救助，班主任教師應(yīng)該掌握學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系方式，減少因通訊不暢而引起的不良后果。
七、各班級(jí)部門(mén)要經(jīng)常檢查設(shè)施設(shè)備的情況，發(fā)現(xiàn)安全隱患要采取相應(yīng)的措施進(jìn)行排除，并認(rèn)真作好安全工作記錄。
(1)、電器、教具、學(xué)具等使用前要進(jìn)行安全檢查，如果有故障要及時(shí)排除，學(xué)校電線、教師插板，應(yīng)定期進(jìn)行檢查，電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
(2)、體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。
(3)、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦房等特殊場(chǎng)所的管理，按照規(guī)定操作。
八、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)責(zé)起來(lái)，不能有絲毫的大意!
九、體育課及其他室外游戲，教師應(yīng)該全程監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng)。活動(dòng)量較大的要向?qū)W生講明要求，問(wèn)清學(xué)生能否參加，不得勉強(qiáng)。
十、上學(xué)、放學(xué)、中午休息，因?qū)W?？拷R路，各教職工要積極監(jiān)督、督促學(xué)生安全，避免因交通事故引發(fā)安全隱患!