總結(jié)可以幫助我們更好地記錄和回顧過去的成果和經(jīng)驗。如何培養(yǎng)創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，使自己在競爭激烈的社會中脫穎而出？以下是一些專家們總結(jié)的成功經(jīng)驗和實用技巧，供大家參考。
愛在細微處愛在細微處篇一
“愛”這個字，相信大家一定很熟悉,甚至是熟視無睹了。每個人對“愛”的理解也各不相同，有些人認為愛是驚天動地的，可我認為最能體現(xiàn)愛的是父愛、母愛、師愛??，它常常體現(xiàn)在那不被人注意的細微處。
一個寒風凜冽的冬天，我因急性肺炎住進了醫(yī)院?？善谶@個節(jié)骨眼兒上，家里的“頂梁柱”——爸爸又因公務纏身必須去外地出差。這下，可急壞了媽媽。
雖說媽媽在醫(yī)院工作，但工作繁忙，又不能老請假，只能在三樓自己工作的消化科和（五樓）我治療的（呼吸科）之間忙活，在家與醫(yī)院之間來回奔波，幾天下來就瘦了一圈兒。每每看到我躺在病床上，高燒不退，咳嗽不止，沒有精神頭的時候，便會詢問醫(yī)生；不停地打針輸液，仍不見好轉(zhuǎn)，媽媽會給我削梨吃，冷敷，每個晚上都在我的床邊，輕輕地為我講故事。媽媽那一個個妙趣橫生的小故事，使我忘記了難受與寒冷。漸漸地，我進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
夜深了，我經(jīng)常被咳嗽咳醒，慢慢地睜開惺忪的睡眼。哦，天哪！——我發(fā)現(xiàn)媽媽邊給我端水拿藥邊默默地哭泣！怕我看見慌忙地抹去淚水，勉強地露出與平時一樣和藹可親的笑。輕輕地問我：“寶貝兒子，吃藥，多喝水，好得快”而這時的我，滿腦子全都是媽媽流淚的樣子，和媽媽心疼的表情，平時不向不愛吃藥的我只有乖乖地聽她的話才能安慰她。那一次生病，我休學住院半個月，媽媽在家中給我輔導功課，做可口的飯菜，爸爸出差回來給我買了很多東西，我感到無比幸福。在媽媽的精心照顧下我康復了，從那之后，爸爸每天早起，要我陪他跑步，我知道他是在鍛煉我的身體和毅力。
每天在課堂上學習，總會聽到老師的不厭其煩的叮囑：“注意寫字姿勢，把頭抬起來??”每當夜晚，我還在臺燈下認真的復習著，媽媽總會走了進來，手中端著洗好的水果和牛奶：“浩源，吃點東西，清醒清醒，累了就睡吧??”每當吃飯時，爸爸總會說：“多吃點，長高個兒，少吃咸的??”
愛，并不是只有偉大的付出才算是愛。生活中，一個眼神，一句叮嚀，一個問候，都飽含著愛。愛在細微處，像陽光一樣溫暖著我們的心。
愛在細微處愛在細微處篇二
俗話說：“可憐天下父母心”。我覺得這句話一點也沒錯。即使現(xiàn)在想起那件往事，我也覺得特別溫暖。
寒冷的冬天來了，大家都開始添衣保暖了。媽媽特地為我織了件黑色的毛衣，可我不喜歡黑色，所以不想穿。媽媽卻耐心地對我說：“天冷了，不多穿件衣服會著涼的，快穿上?！蔽也恍家活櫟卣f：“我就不穿這件毛衣，現(xiàn)在又不是太冷，再說我也不喜歡這件毛衣！”說著，就跑了出去。媽媽追了上來，硬把毛衣套在了我身上?？晌移焕硭?，還是把毛衣脫了。這回媽媽生氣了，說：“如果你不穿，到時候著涼了，別怨我！”幾天之后，我真的感冒了，當天夜里還發(fā)了高燒。媽媽并沒有像她自己說的那樣不管我，而是一邊拿藥給我吃，一邊給我換濕毛巾。第二天早上，我的病好了。這下我趕緊穿上媽媽為我織的毛衣。感覺媽媽織的'毛衣穿在身上特別暖和。
愛常常表現(xiàn)在某些細微的地方，媽媽織的毛衣就是愛的見證。
愛在細微處愛在細微處篇三
他，一個不為我們所關(guān)注的人，成績不好，有些多動癥，上課會自己玩筆，不顧他人。衣服很臟，會在操場上打滾亂跑。有些人會去惹他，經(jīng)過他時去掐他一下，罵他兩句，暗地里踹他幾腳，有時也會踢他的水杯，而他不會作聲，只會目光呆滯地看著欺負他的人。
這是三年級的他，而小學畢業(yè)時，他脫胎換骨，是一名精神抖擻的少先隊員，衣冠端正，成績優(yōu)良，這多虧了老師的關(guān)心和大家無微不至，卻不刻意顯露的愛。
三年級下半學期，老師召集了幾個同學讓我們?nèi)椭灰屗l(fā)現(xiàn)，我們開始很為難，但之后這成為了我們的習慣。
每天早晨，在他來之前，我們會把他的桌椅擦干凈;上課時，老師講課會加入他喜歡的內(nèi)容，讓他把心思放入課堂;也會有人幫他記下重要的內(nèi)容，為了不被他發(fā)現(xiàn)，我們會折成紙飛機，飛給他;下課時，也會有坐在他旁邊的人大聲讀筆記，讓他聽見;做游戲時，我們說好，黑白配，讓他贏，讓他玩，來帶領(lǐng)我們。
一次下課時，我去倒水的途中，發(fā)現(xiàn)有幾個高年級同學在踢他的水杯，早晨那嶄新的水杯現(xiàn)在看上去已破爛不堪，他還是目光呆滯的看著高年級同學肆無忌怠地用他的水杯點球，水杯猛地飛出，接著又狠狠地砸在了瓷磚地上，也同時摔在了我的心頭，他無力地反抗著，卻無濟于事，眼淚不由自主地打濕了我的眼眶，我當時很想沖上去給那個高年級的一點教訓，可我想到了，老師讓我們默默地幫助他而且做事要冷靜，于是我拭干了淚，沖上前，拉著他：“老師說要交給你一個任務，快去。”同時又轉(zhuǎn)過頭換了種語氣對高年級同學說：“你，(五)班的吧，大隊部老師找你，快去，快去!”他還是那樣看著他的水杯，慢慢走過去，并撿起，雖然我很心酸，但還是催他快一點。
漸漸地，他不再上課玩筆，不再會一個人玩，不再是那個被忘記，被遺棄的人，而是一個德智體全面發(fā)展的好學生。
畢業(yè)典禮上，他唱了“感恩的心。”mv不是原來的，而是我們幾個同學默默地幫助他的一個個視頻，在一個個鏡頭回憶中，他深情地唱完了歌并且發(fā)言：“這年來，老師和同學對我的關(guān)心，讓我懂得了：真正的愛，不是大聲喊出來的，也不是寫出來的，更不是在你面前表現(xiàn)出來的，而是在你不經(jīng)意間，不知道的時候?qū)δ愕年P(guān)心和理解，真正的。”
是啊，，我們要學會去愛，也要學會去感受愛。
愛在細微處愛在細微處篇四
媽媽總是讓我為她做這做那，就感覺我是她的傭人一樣。
有一次，紀文慧去我家玩。一進家門，我就聞到一股濃濃的火藥味，原來是媽媽在和爸爸吵架，不就是一包香煙嘛！爸爸氣呼呼的出門了?！暗挂槐渌畞恚 眿寢屵叾逡幌履_邊說。我嚇到了：“是是！老媽。”媽媽喝了一大口，我悄悄的摸了一下杯子，哇塞！水都被“火藥人”烘熱了媽媽氣憤的對我說：“看什么看？賊眉鼠眼的！”
我和紀文慧無奈的回了房間寫作業(yè)。紀文慧小聲的問我：“天哪！那是你親生母親嗎？怎么把你當傭人看啊！”我回答：“誰知道她呀！”“咣！”一下，媽媽推開我的房門，命令我：“你！去買兩袋鹽和一瓶醬油！用你自己的零花錢?！蔽抑缓寐犆鍪铝?，連紀文慧都被嚇到了。
回家后，我終于忍不住了，所以就大膽的問媽媽：“老媽，你為什么總是讓我?guī)湍阕鍪履?？”媽媽回答我：“你以后自然而然的就會明白了?！蔽宜贫嵌?BR> 晚上，我躺在軟綿綿的大床上，想著媽媽說的話，突然間，我想起了有一本書里寫“母愛最偉大”，我也瞬間明白了媽媽的意思，媽媽是想先培養(yǎng)好我的習慣，好讓我長大后獨立生活性強，我永遠愿意為媽媽做事！
愛在細微處愛在細微處篇五
每天，奶奶都會給我給我端來可口的飯菜，時間久了，我便認為這是理所當然的了。可是有一天奶奶不在家，我餓極了。這時我是多么懷念那可口的飯菜?，F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，愛也是很細微的。
晚上，爺爺給弟弟打來洗腳水給弟弟洗腳，且每天都是如此，從未間斷過。原來這也是愛。
每次作文一發(fā)下來后，我便去看那充滿著愛的批語。如果說我哪里有什么缺陷，我會立即改正；如果是說我寫的好，我便會更努力的寫，讓它變得更好。原來，老師的愛滲透在鮮紅的批語里。
每次過節(jié)，同學們總會交換著自己親手做的賀卡，班級里彌漫著濃濃的愛意。原來，同學間的愛融入在溫馨的祝福中。
愛是偉大的，愛是細微的。
愛在細微處愛在細微處篇六
升入六年級了，每天不是寫作業(yè)，就是在為明天的考試復習。睡覺時間比以前晚了，時間久了，終會有些睡意和疲倦。有時難以克服，想出去拿杯熱水或拿包餅干，解解饞，順便提提精神。腦子里是這樣想的，可身體不聽你的。一拖再拖，不一會兒就會忘了有這一回事。
那天，我又在“作業(yè)堆”里“奮戰(zhàn)”，口渴極了，肚子也開始唱“空城計”?？晌易鳂I(yè)正寫得順極了，想乘勝追擊，自己盡快寫完作業(yè)，不去想別的東西。一會兒，外婆走了進來，她輕聲問了我?guī)拙?，有關(guān)照我快點做，轉(zhuǎn)身又悄悄地出去了。我也大在意，繼續(xù)奮戰(zhàn)在“題?！敝小＿^了一會兒，我好像聞到了一股香味，像牛奶的味道?！胺块g里怎么會有牛奶呢？”我腦袋里冒出了一個問號，但也沒放在心上，繼續(xù)寫作業(yè)。可是那香濃的牛奶味越來越濃，我忍不住回過頭去。?。≌业搅?，床頭上放著一杯冒著熱氣的牛奶和一包餅干。我的心里立刻變得暖暖的，我想：外婆知道我心里想什么呀！正想著，外婆又走了進來?！鞍パ剑e愣著，快點趁熱喝了吧！作業(yè)寫完了吧？”外婆一邊把牛奶拿過來，一邊說?！岸家淞耍旌鹊舭?！喝完了快點把作業(yè)寫完吧”“哦！知道了!謝謝奶奶！”我捧過牛奶，一口氣喝了下去，身體立刻變暖和了，寫字的手也好像輕松多了。我心里想什么，外婆不用問也知道，這也許就是養(yǎng)了我十幾年的緣故吧！
驚天動地的愛，令人潸然淚下；大公無私的愛，令人欽佩不已。但有一種愛，總在不經(jīng)意間就滋潤了我們枯干的心靈。這種愛，是細微的，是溫暖的，卻是不平凡的，如同春夜細雨潤物無聲。
以前我并沒有這樣的感觸，因為我從未想過，簡簡單單的一件小事中，竟飽含著愛。直到六年級發(fā)生的那件事，才讓我領(lǐng)悟到了細微中的愛。
六年級時，我們正在學習圓的知識，幾乎每天都需要用到圓規(guī)，它那鋒利的尖頭很危險，有一次我在畫圓時，手不小心地一滑，手背上立刻出現(xiàn)了紅腫的印記。有一天，我正在房間里寫作業(yè)，忽然有一道畫圓的題，于是，我開始尋找圓規(guī)?？墒钦伊税胩煲膊灰娵欅E。無奈之下，我大聲喊道：“媽，幫我找找圓規(guī)！”“知道了，等一會兒。”隨后就聽見媽媽翻書桌的聲音。我心里很煩躁不太想被打擾，于是說：“媽，能小點聲嗎？”果然聲音就小了許多。不一會兒，媽媽拿著圓規(guī)朝我走來了。她小心翼翼的推開門，把圓規(guī)遞給了我。我正要伸手接過來，卻突然愣住了。因為我發(fā)現(xiàn)了媽媽的一個細小的舉動。她把圓規(guī)的尖緊緊的握在自己的手里，卻把安全的那一頭對著我。頓時，我心中升騰起一種感動，瞬間眼睛濕潤了。媽媽見我呆住了，慈愛地摸摸我的頭說：“累了就歇會兒。”“知道了。”我沖媽媽感激的一笑，從此，這件事在我心中留下了很深的印象。
媽媽這一個細小的舉動，讓我回憶起平時的一些不起眼的場景：下雨發(fā)現(xiàn)忘帶雨具時，書包里卻放著一把雨傘；每天放學在家附近的車站準時等候我的自行車；早上六點鐘坐在飯桌前享受著早已備好的豐盛早餐??剎那間，我明白了，每一個細微的地方，其實都藏有媽媽對我的愛，只是每天過著匆匆忙忙的生活，都忽略了這些細微處的愛?，F(xiàn)在細細品味起來，就像一碗美味的心靈雞湯，讓我沉浸在幸福和快樂中。
這種細微的愛每時每刻都帶給我無微不至的關(guān)懷。它就如同涓涓細流，緩慢柔和地流著，澆灌了幼苗似的我，讓我在陽光雨露下茁壯成長。其實愛不一定是什么大的舉動，只要用心感悟，愛就在細微處。
生活是平凡的，這些平凡往往是愛最真摯的表現(xiàn)。
“快把書包給我，上課都快遲到了！”我一邊盯著手表，一邊沒好氣地沖著媽媽喊道。唉！真是郁悶，周末還要趕上課外班，眼看快遲到了，而媽媽卻拿著我的書包，不知道在屋里面干。
“我的書包有好看的？”見媽媽還不，我的氣就不打一處來。這時，媽媽聽到我的喊聲從屋里剛想解釋，我卻一把奪過書包，向外面跑去。
疾步走到車站，我抬眼望見天空灰蒙蒙的，仿佛是老師在陰著臉瞪我。慘了！估計天要下雨，而我這次又要遲到了。
果然，沒過多久，天上就飄起了零星的雨點。隨后雨越下越大，像一顆顆豆子往下掉，老天爺好像故意和我作對似的。在車上，我不禁發(fā)起愁來：回來還要走十多分鐘的路。這“豆子”一時半時是下不完的。唉??.看著車窗外的小朋友在父母撐著雨傘的庇護下流露出的歡聲笑語，我的心里就更滋味了。
還好，上課遲到。當我心急火燎地走向我的座位，打開書包的一剎那，我簡直驚呆了：書包里放著一把雨傘。我的心里像打翻了五味瓶，為的魯莽而悔恨，更為這細微的愛而感動。
上課了，我的心里久久平靜。原來，愛也藏在細微處。
我撐著雨傘，走在回家的路上。雨柔和了許多。我想起了每次出門時媽媽的那句叮嚀：“兒子，過馬路要小心啊！”每當吃魚的時候，媽媽總是為我細心地挑出魚刺；寫作業(yè)時，媽媽為我端來的那杯水??..我的心里暖暖地，不再寒冷、不再羨慕別人、也不再怨恨媽媽的嘮叨。
愛在細微處，它不需要轟轟烈烈的表達，也不需要華麗的外表。它有的表達：它可以是干渴時的一杯水，寒冷時的一件棉衣，灰心時的一句鼓勵的話語，也可以是一把為你遮風擋雨的傘。
愛在細微處愛在細微處篇七
當我閉目沉思，細數(shù)與你一起走過的日子。十三年的時光印證了真實存在于我們之間，并且十分厚重的那個字——愛。
——題記。
當月考驕傲地宣告它的到來時，書包的重量又增加了許多。又是不眠的夜，我奔忙于無盡的題海間，最近的成績總是不見起色，沉重的壓力堵在我心頭，我覺得煩躁極了。
……。
“怎么了？”媽媽的目光還是那么溫柔，一如既往。那天空對白云的目光，那河床對小魚的目光與記憶中無數(shù)個瞬間重合，那些細微的動作，印證了那個最偉大的.字--愛！十三年不變的目光啊，淺淡而細膩的愛！
靜靜地，我在母親春日般的目光中睡去了。
愛在細微處愛在細微處篇八
愛是無私的，愛是無微不致的，愛是美好的。
有一次，我發(fā)燒了。媽媽急得趕緊送我去醫(yī)院看病。我們排了好久隊。才到我們。醫(yī)生叫我去探一探多少度。過了10分鐘。醫(yī)生一看，說：“38。5度，不算高。我寫一張單給你去拿藥。拿完藥在過來?！眿寢屨f：“噢！”
過了一會兒，終于拿完藥了。醫(yī)生說：“等一下我去看藥水給你去吊針?！甭牭竭@句話，我開始有點害怕。媽媽鼓勵我，說：“別怕，你不要看著護士就行了。”醫(yī)生開始幫我吊針了。我就按照媽媽的做法去做。我說；“媽媽，真的不痛吖。”現(xiàn)在已經(jīng)10點了，媽媽睡著了。我看著媽媽那雙疲倦的'眼睛。我感覺到了媽媽對我的愛。
其實愛是細微的，只要你懂得珍惜就行了。
愛在細微處愛在細微處篇九
深夜，明月高掛，窗前燈火通明……….
我伏案苦讀，一個柔弱的背影映入眼簾。是母親！手中的熱茶騰騰的升騰這熱氣，默默地走來，放下杯子，轉(zhuǎn)身離去，只留給我一個充盈著愛的背影…….
愛在細微處。楊柳依依，青青碧草。夏日炎炎之際，乘涼的最佳之際就是柳樹下，能錄的柳枝隨風搖曳，翩翩起舞，引的眾人滿堂喝彩。也有人興致濃濃，折下一條柳枝，編成草帽，玩笑的帶上，事后隨手一丟。一個六七歲的小孩引起了我的注意，他拾起了人們丟棄的柳條，一根根插進了土里。這詮釋了愛在細微處。
愛在細微處。人們常用“秋風掃落葉”來形容紛紛落葉。一次，秋風襲卷大地，落葉們像一只至金黃色的蝴蝶，飛舞著，飄落著。零零星星的葉子綴在枯干上，顯得很凄涼。一個六七歲樣的小女孩哼著歌跑過來，看到滿地的落葉，眉頭一皺，撿起一片落葉，用手中的小鏟子挖了個口徑一厘米的坑。把落葉輕輕的放進去，然后埋上土。小女孩要干什么？他認為萬物皆有生命，葉子從樹上“掉”下來，多痛呀！她要埋葉子，就像人死后埋葬一樣。女孩純真的心態(tài)打動了所有的人，愛在細微間，小小的舉動讓周圍的人驚嘆不已，因為愛纏身于細微。
愛在細微處，母愛似水，潔凈而緩和；母愛似山，堅硬而強大；母愛似風，吹開你的心扉；母愛似雨，澆灌你干涸的心田。杯水見真情，母親的一杯水代表了對兒女的關(guān)懷，體貼。
如果把愛看做一杯濃茶，那么，當茶喝盡得時侯，杯子里仍留著醉人的清香，細微之處的愛以柔克剛，驅(qū)走內(nèi)心的恐懼；細微之處的愛似風似雨，過后是晴朗的彩虹；細微之處的愛給你力量，來戰(zhàn)勝兇惡的妖魔。
愛在細微處，細微處發(fā)現(xiàn)愛的身影，只有細心的人才能發(fā)現(xiàn)愛。
一次愛的鼓勵，可能會鼓起天涯海角一位失意者的風帆。一次愛的鼓勵，可能灰心喪氣的人重燃希望的火苗。感受愛，給予愛，發(fā)現(xiàn)愛吧！因為——愛在細微處。
愛在細微處愛在細微處篇十
大街上有許多陌生的臉,有的對你冷淡;有的對你微笑;有的`責令你一生難忘。我現(xiàn)在還記著她慈祥的臉。
一次我在騎車去玩的路上由于剎車不靈啦,所以就撞到了一個阿姨的腿上?！白呗凡婚L眼,騎車也不長眼啊!”許多難聽的話浮現(xiàn)在我的腦海之中。我馬上從想象之中殺回了車,阿姨轉(zhuǎn)過身了我看到啦:扁扁的鼻梁,碩大的眼睛加上那長長的嘴巴。“小乖,有事么?沒磕到吧?”我不由自主的說“沒事,阿姨?！痹倏纯?她有雙炯炯有神的雙眼;憨厚老實的鼻梁;還有那光澤的嘴巴.....
一面,每天都在不間斷的發(fā)生,愛也在不間斷地延傳。
愛在細微處愛在細微處篇十一
愛，存在于日常生活中，不需要體現(xiàn)在什么轟轟烈烈的大事中，也不需要讓人牢牢地記住它，只要你在生活中細細的去品味一番，總能發(fā)現(xiàn)它。
“我愛你”
在我上小學的時候，老師布置了一個“作業(yè)”，要對父母說“我愛你”我被這個作業(yè)犯了難，該怎么說呢？說“我愛你”什么的真是肉麻死了！在回家的路上我心里這么想著，手不禁摸了摸胳膊上的雞皮疙瘩。
到了家里，我匆匆的寫完了作業(yè)，心里不停地想著該怎樣完成這個“作業(yè)”。過了一會兒，我下定決心，一定要說了。從臥室走到客廳的一段路似乎變得無比漫長，仿佛永遠也走不到頭似的。我心里一邊期望著這條路永遠也不要有盡頭，可腳上卻不禁加快了步伐。終于，路還是走完了。我懷著惴惴不安的心情，來到了媽媽跟前，心臟在剎那間便加快了跳動的速度，“撲通，撲通”的。終于，我緊張地舔了舔干澀的嘴唇，輕聲說道：“媽媽，我愛你！”這時的我的聲音與平常，音調(diào)有點低，甚至還有些在顫抖。我說完后不敢看她，雙眼死死地盯著腳尖。誰知她走過來，緊緊地抱住我，在我耳邊呢喃著，說：“嗯，媽媽也愛你！”
我的眼眶頓時蓄滿了淚水，不是往常的傷心的淚，而是歡喜的淚！沒錯，是歡喜的，只因為愛！
只是因為他愛我。
但如今的我已長大，明白了當時我百思不得其解的問題的答案了，只因為他愛我，不想讓我驕傲，自滿，得意忘形。他所做的一切，都是因為他是我的父親！
甜的淚。
“唔，好甜！”這是我第一次吃南瓜糕的感覺。我是家里小一輩中，年紀最小，屬于那種集萬千寵愛于一身的人。每次我回外婆家，她總會給我蒸幾籠南瓜糕吃。
記得第一次吃南瓜糕的時候是在孩提時期。那天晚上，外婆拿出了一塊熱氣騰騰的南瓜糕給我，我被它的甜味兒所吸引，伸出一雙小手，不怕燙地接過就往嘴巴里放，一股濃郁的甜味兒在我的口腔中迸發(fā)。我很快的就吃完了，還意猶未盡地舔了舔手指，臉上洋溢著濃濃的幸福感。她看到我這個樣子，眼睛不禁瞇成了一條縫兒，開心地望著我。
想著想著，我邊吃著糕，邊回憶著往事，不禁流下了淚水。淚水和著糕進入了我的嘴巴，不是咸的淚，是甜的！因為這是外婆愛我，我愛外婆所流下的感動的淚水！
愛就是這樣，簡簡單單，平平常常，不需要華麗的詞藻去描述，因為它就在我們的心中！
愛在細微處愛在細微處篇十二
（一）“愛是教育的基礎(chǔ)”，師愛是師德的核心，師愛也是師魂。
四年來的工作歷程，可以用這樣幾個字概括：以學為本，更新教育觀念、敢于探索、勤于實踐、默默耕耘、兢兢業(yè)業(yè)。
在我接任二（8）班班主任之前，八班是全年級公認的“臟”、“亂”、“差”、學習成績最差班級，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的情況，是需要下一番功夫的。例如：
劉歡是我這個班典型的雙差生，他紀律松散，學習成績總是排在最后，而且不講究個人衛(wèi)生，衣服穿在他身上總是東長西短的，除了班主任的語文作業(yè)能交，其它科的作業(yè)從來不交，批評難教育多次，他仍然不改。于是我就在他的語文摘抄本里寫了這樣幾句話：“劉歡，你好！今天你的語文作業(yè)寫得非常認真，寫字進步也很大，老師真為你高興，相信其它作業(yè)你也一定非常認真地完成了，對嗎？而且還受到很多老師的稱贊吧！老師們是怎樣表揚你的？你今天那科作業(yè)最好？能告訴我嗎？還有，你今天上課沒有趴桌子，做得很端正，我在后門看見你聽得那么認真，真是發(fā)自內(nèi)心的為你高興，劉歡，今天你真棒！——信任你的馬老師”
第二天早晨晨讀時，我發(fā)現(xiàn)劉歡一反常態(tài)，腰板筆直的坐在位子上，雙手拿書，立在桌子上，正聲音宏亮的朗讀英語單詞呢！看他那認真勁，我這個當班主任的別提多高興了?？煽纯此切』樅蜕砩洗┑囊路?，我差點沒笑出聲來，于是我輕輕地走到他身邊，伸手幫他把窩在脖子里的衣領(lǐng)整理好，然后輕輕拍拍他的肩，朝他微微一笑，他抬起頭看著我，露出一排整齊的小白牙，不好意思地笑了。在那一瞬間，我從他的眼神里找到了信任和決心。
當我再次翻開劉歡的作業(yè)本時，里面密密麻麻的寫了四頁。開頭她是這樣寫的：“親愛的馬老師，謝謝您對我的關(guān)心我學習不好，總不聽話，讓您費心了，您辛苦了。我今天不想寫課本上的句子，很想和您說說心里話，我寫字不好看，但我會認真寫的，希望您看了以后能相信我，相信我是個好孩子?！比缓笏炎约涸趯W習上的困難、對老師和同學的看法、自己的性格愛好都告訴了我，甚至還提出了一些很好的有關(guān)班級管理上的辦法。最后幾個字特別大，很醒目，看得出是用筆描了又描的，可見這孩子是很認真的，他寫道：“親愛的媽媽，我現(xiàn)在很困了，可我很高興，因為我從來沒寫過這么多的字，請您相信我一定會努力追上別的同學的。請相信我，相信我！——您的學生劉歡”感動和欣慰的同時，我也在分析劉歡的心理特點，我深知老師的一個微笑，一個撫慰的動作，一個激勵的手勢，一句肯定的話語。對于學生尤其是劉歡這樣的學生產(chǎn)生的影響有多大！于是我便趁熱打鐵，又給劉歡鄭重地回了一封信，信的內(nèi)容大概是這樣的：“劉歡，感謝你把老師比作你的媽媽，請記住老師信任你，努力吧，劉歡！學習和生活中總會遇到困難，當你遇到困難時，老師相信你一定能夠勇敢地去面對它，戰(zhàn)勝它！學習可以不拿第一，但你只有努力，才能無愧于心，才能成為生活的強者、自己的主人?！肋h信任你的馬老師”以后的日子里，劉歡好像換了一個人似的，作業(yè)能交了，也聽講了，而且還經(jīng)常能夠看到他到英語老師那里去默寫單詞，去數(shù)學老師那里問問題，課文業(yè)能很快地背下來了。班里搞衛(wèi)生，他總是挑最臟最累的活干，再也見不到他罵人大家了，對于一個讓任何老師都頭疼的學生來說，這是多么大的轉(zhuǎn)變呀！正如高爾基所說：“誰愛孩子，孩子就愛她，只有愛孩子的人，才能教育好孩子。”師愛，無疑是真正意義上的教育。
1女生輪流告狀不止一、二次，甚至連別的年級的女生也來告他的壯。蔡哮上課紀律松散，目中無人，經(jīng)常毫無顧忌的回頭大聲說笑、打鬧，給同學起外號，起哄，搗亂，搞得全班不得安寧。使得教師很難維持課堂紀律。全班同學的學習受到了很大的影響。并且根本不承認錯誤，對于老師的批評教育拒不接受，學習成績也極差。
經(jīng)了解，這個學生從他小時候起，家中就為地區(qū)福利院委托撫養(yǎng)棄兒，家長疏于教育，長期無人管理，使他染上很多不良習氣，據(jù)同學反映，小學時，一天起碼罰他半天站，連班主任的課都不讓他上。對于這樣的學生怎樣幫助、教育、轉(zhuǎn)化他呢？我經(jīng)過一段時間的觀察、探索、學習及長期的耐心細致的反復做他的思想工作，使他有了較大的轉(zhuǎn)變。下面分幾個方面談談。
愛心，心理學家提出“沒有愛就沒有教育”。愛是教育學生的前提，一個好的教師必須既是愛教育事業(yè)，又是愛學生的典范。從學習、思想、生活上關(guān)心他們，對教育他們要有信心、決心和正確的教育方法。首先，我在開學前利用假期去他家了解情況，一進門，他正吃飯，母親在一旁為撫養(yǎng)的孩子吃飯，里外屋比較雜亂。言談話語之間得知，母親靠福利院給的報酬度日。并且親戚之間的關(guān)系也不好。從交談中蔡哮流露出對歷史比較感興趣，為了開發(fā)他的興趣，開學后，我讓他當歷史課代表?？伤麤]有一點責任心，下課打鬧，到處亂跑，還不到一個月就叫歷史老師給撤換了，他根本不在乎。各科老師對他反映相當大，有他根本上不了課，經(jīng)常把他轟出教室。怎樣駕馭這匹脫疆的野馬呢？我與他一次次的促膝談心，一次次的與家長配合教育，發(fā)現(xiàn)他雖然學習習慣不好，基礎(chǔ)差，但他腦子反映比較快，還比較喜歡語文，上課我經(jīng)常提醒他注意聽講，記筆記，并且經(jīng)常提問他一些簡單的問題，答上來給他鼓勵，答錯了也不批評而是耐心的講解。發(fā)現(xiàn)他語文基礎(chǔ)非常薄弱，連拼音規(guī)則都不會，我就利用課余時間給他補習基礎(chǔ)知識，每次作業(yè)都當面給他批改，幫他改錯。每次測驗后更是給他開小灶，掰開了，揉碎了給他講解，使他對語文有了點信心，并且?guī)熒g有了感情，每次幫他之后，他都回高興的說聲謝謝。從此，他上我的課不鬧了，開始認真聽講了，不會聽不懂的地方，有時還主動找我問問，作業(yè)也能完成一部分了，一天天的幫助鼓勵，反反復復的思想教育工作，使他嘗到了成功的喜悅?！罢Z文測驗及格了！”高興的連連怪叫。借此機會，我又提出了新的要求：其他科目也得好好上課！我與任課老師密切配合，外語單詞一個個教、背、默，并與家長聯(lián)系，每天給他默寫。本來他根本不學外語，坐在那里還經(jīng)常出怪聲，逗得大家哄堂大笑，連家長都沒有信心了。我不但鼓勵他學習，還幫助家長建立信心，做家長的工作，每天配合默寫，家長簽字。盡管他不是心甘情愿的學，但有了要求，他上課就好多了，大家能正常上課了。經(jīng)過一段認真、細致的思想工作，雖然經(jīng)常反復但他有了一定的進步，作業(yè)基本完成，上課紀律有所好轉(zhuǎn)，期末考試時，語文及格，其他課也能達到四五十分了。學習開始走上正軌，可喜的進步，我看在眼里，高興在心理，對他的教育工作更有了信心。
初二第一學期末，本班設(shè)了各種獎，“優(yōu)秀班干部”、“文明學生”、“先進組長”、“先進課代表”、“體育明星”、“文藝明星”等等較多的獎項。以往只有少數(shù)同學榜上有名。我和班干部商量，挖掘蔡哮的優(yōu)點，大家發(fā)現(xiàn)他還比較熱情，有時幫老師拿東西很主動，發(fā)個作業(yè)本也積極。從他點滴閃光點中發(fā)現(xiàn)他比較熱愛班集體，給了他“助人為樂”獎。當他拿到獎品“一個本”時，眼睛里閃閃發(fā)光，這可能是第一次得獎得原因吧！他冰冷得心開始溫暖，感到大家得關(guān)愛，老師的信任。從此以后，他比較關(guān)心集體，愿為集體做好事了。尤其在掃除勞動中表現(xiàn)得很突出，不但很快完成自己的任務，還幫助其他同學，使我們班受到領(lǐng)導的好評。
蔡哮有一個特點是特別喜愛體育運動，尤其愛踢足球。他不大的屋里，墻上貼滿了足球明星的照片，桌上擺的是一個精致的足球模型。平時一有足球賽連課都上不下去，曾經(jīng)甚至逃課跑到其他正在上體育課的班上踢足球，晚上看足球賽很晚才睡覺，第二天上課經(jīng)常瞌睡。學習成績下降的很厲害，而且不聽老師的話了，課堂紀律很散，和老師頂嘴，不服從批評教育。我趕快找他母親了解情況，出主意，想辦法，找蔡哮本人談學習與足球之間的利害關(guān)系。我知道他畢業(yè)后想上體校深造，就給他講學習的重要性，以及怎樣對待現(xiàn)在的學習與看足球賽的矛盾。我和他母親商量業(yè)余愛好的培養(yǎng)，足球比賽利用休息日看，平時要限制，約法三章后，他還比較聽話，基本上按要求去做，學習又有了進步。
要抓住契機進行教育。在第二學期的時候，他的姥爺，80多歲因患老年癡呆癥，突然在一天走失了。他們?nèi)液苤?，四處尋找，并在晚報上登了“尋人啟示”。蔡哮與他姥爺挺有感情，那幾天他吃不下飯。
睡不好覺。但他不耽誤一節(jié)課。我發(fā)動全班同學，利用課余時間幫他一起找，并且到處打聽消息。他非常感動，一再的表示感謝。雖然他姥爺后來沒找到，但他和同學的感情加深了，打架斗毆現(xiàn)象減少了。我還在他生病期間經(jīng)常去探望他，幫他補課，聊天，談足球，談理想，他也肯和我講真心話了，師生的友誼進一步發(fā)展了，以后，他再犯錯時，我的話他也能教好的聽進去了。這和他剛?cè)雽W時的表現(xiàn)有了明顯的區(qū)別。他的母親也一再表示：他兒子的進步和學校、老師的教育是分不開的，還說：“要不是老師抓的緊，他早進局子了”?？吹讲滔倪M步過程，自己疲倦的身心受到了很大的安慰，更增強了我戰(zhàn)勝困難的信心。
（二）寓德育教育于活動中，讓學生在活動中敢于說“我能行！”。
新學期，我所教的這個班級學生的狀況很不好，不論課上，還是課下，學生的情緒向當?shù)吐?，針對這一現(xiàn)狀，我經(jīng)常組織開展班隊活動。在一次班會上，輪到“膽小鬼”孔令冰上臺發(fā)言，她漲紅著臉，低著頭一言不發(fā)，我一再鼓勵她，他竟跟我來起“持久戰(zhàn)”。弄得大家哄堂大笑，她也羞愧的哭了，我安慰他說：“你既然會因嘲笑而痛哭，說明你必定是個要強的人。”她擦干眼淚望著我：“我姓嗎？”“怎么不行你真的認定同學們的看法嗎？”“可是，我剛開口確有退縮了。”我因勢利導，向同學們提出：面對困難，要用于說：“我能行！”鼓勵同學們樹立自尊心，自信心、自強心。
在“我能行”口號下，孔令冰同學后來再一次語文公開課上的深情朗讀，竟然打動了所有聽課老師。在學區(qū)舉行“讀書樂”演講比賽中獲一等獎。一學期下來，我班同學獲區(qū)、鎮(zhèn)、校各項競賽一等獎的比比皆是。班集體來連續(xù)四個學期奪得“文明班”流動紅旗，期末被評為“先進班集體”。
（三）讓良好的班風在豐富多彩的活動中形成教育家烏申斯基說：“沒有任何興趣而只靠強迫維持的學習會扼殺學生的熱情，這種學習是不會維持長久的?！痹趧倓倕⒓庸ぷ鲹伟嘀魅蔚牡谝荒辏揖蜕羁填I(lǐng)悟這句話的內(nèi)涵。為了不斷激勵學生，我還開展了“爭做校園之星”（文明之星、學習之星、體育之星、作家之星、朗讀之星等）的活動，給每個同學機會，讓他們覺得自己有希望，有信心，從不同方面發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點。班內(nèi)逐步形成了競相進取、共同進步的良好風氣。一個學期下來，同學們?nèi)〉昧撕芎玫某煽儭?BR> 每次活動中，我并沒有只局限在校園內(nèi)，而是經(jīng)常走出校門，到社會中去，如針對現(xiàn)在中學生大多缺乏對他人尤其是長輩的關(guān)心的現(xiàn)狀，我就帶領(lǐng)同學們把鎮(zhèn)敬老院作為我班的教育基地，每隔一周都要為老人洗衣服、打掃衛(wèi)生外，還組織他們自編自演了許多文藝節(jié)目，為老人們送去一份份開心和快樂，這樣的活動已堅持到現(xiàn)在。每次去時，老人們興奮異常，走時又戀戀不舍。
（四）科學的管理方法。
（1）“大處著眼，小處著手”
為了能對學生進行入耳入腦行之有效的教育，教師必須“以理服人，以德服人?！弊陨肀仨氉龅健按筇幹?，小處著手?！币驗?，國家要我們培育的是新一代的復合型人才。
第一，塑造良好的學習氛圍及“家境”。學期初，為把班級建設(shè)成一個團結(jié)向上的大家庭，我組織學生干部討論如何美化教室。在學生積極熱情的參與下，兩周內(nèi)班級里增添了濃厚的氣息；有花可讓學生學會如何去愛護生命；有毛巾臉盆洗滌靈見到等生活用品可讓學生體味到一個集體需要的是人人動手，團結(jié)齊心，才可成為一個不可戰(zhàn)勝的集體；有時中可讓學生懂得珍惜現(xiàn)有的大好時光，珍惜我們現(xiàn)有的分分秒秒；有醫(yī)務箱可以讓學生時刻感到集體的溫暖；好人好事記錄本可以培養(yǎng)學生高尚情操。
學校每周的各項評比我班總是名列前茅，多次被評為優(yōu)秀班集體和衛(wèi)生先進班集體，流動紅旗落戶我班后，也不再流動了。
第二，推崇個人量化表。這是由楊慶、王佳、徐倩、鄭艷四名班干部專職負責把每個學生每周在各個方面的表現(xiàn)用成績來量化公布，包括學習、紀律、衛(wèi)生等等，使學生可及時認識到自己的缺點及與他人的差距，以查漏補缺，做到心中有數(shù)。
第三，遵從課堂反饋表。每一堂課，上完后由值日班長負責找到任課教師寫反饋表，必須屬實，再由相應的學生干部針對不同情況作出相應處理。這樣，不但鍛煉了班干部的工作能力，易于班內(nèi)問題的解決，還大大促進了學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。
（五）作文與做人。
我的班主任工作不但體現(xiàn)在科學的管理方法與各種活動中，更體現(xiàn)在課堂教學中，特別是作文教學。
為了培養(yǎng)學生的主體意識和創(chuàng)新能力，使作文不僅成為一種技能，更能成為一種人格教育、人生教育和自我教育手段，我給學生布置的寒假作業(yè)中要求，每人三個作文題，老師從中選出10個座位下學期課堂作文訓練題目。學生積極性很高，不少命題都超過了三個，還寫出了詳盡的命題說明。開學時，共收到192個題目（全班41人，重復題目不計），瀏覽之余，深感欣慰：學生興趣廣泛，關(guān)注人生；思維活躍，健康向上；好題目多得讓人目不暇接。
（六）“非典”的日子，非常經(jīng)歷。
突如其來的“非典”疫情，打亂了我們正常有序的教育教學工作，也給我們每一個班主任提出了一個新的課題：“非典”時期，我們?nèi)绾涡兄行У囊幻娓愫谩胺堑洹钡姆乐喂ぷ?，以免更好的搞好教學工作？這是一個全新的沒有任何經(jīng)驗可以借鑒的課題，只能摸著石頭過河。
記得那時非典放假前的最后一節(jié)課，上課的鈴聲還久久地在我耳邊回蕩，那天我努力想往常一樣帶著微笑平靜地走進教室。而學生們也安靜得坐在座位上，在我就要轉(zhuǎn)身揮筆講課的一刻，我的眼睛與學生的目光交融，那些黑色透亮的眼睛中流露出的渴望——對于知識的熱烈渴望，還有那年輕似火的希望，讓我的心猛然間受到一種震撼，這種如同綻放的向日葵一樣的明朗光芒也讓我原本煩亂的心重新沉靜下來，我不再對非典心懷恐懼，也不再對被突然打亂的生活而耿耿于懷。相反，作為老師，我猛然間感受到了一種責任，一種信任，一種希望，我激動得說道：“同學們，我從你們的眼睛里汲取了勇氣、堅定和自信，非典可以打亂我們的正常生活，但絕對動搖不了我們對生活、學習的信念，再次開學的時候，我們‘一個也不能少’?！?BR> 學上不能來學校的這一段時間，他們的問題多如春雨，繁如春絮，為了方便他們的學習，我還開通了家中的電話，晚上下班，坐在家中的我，守著電話，時而安慰，時而指導，時而通知，幾天下來，意外發(fā)現(xiàn)自己的嗓子啞了；夜里夢家自己辛苦大的卷子玩樂存盤，意思啊子驚醒了，一身冷汗的我坐在清冷的夜里不禁感慨，這種“非典型性”的教學可真累死人啊。然而當我聽到學生在電話里小鳥一樣嘰嘰喳喳的向我匯報一天的學習情況，當我讀到家長寄來的一封封感謝信的時候，我都如同踏青出游一般開心。因為，我的辛勤付出，真正幫助學生順利渡過了一段自學為主的寶貴時間。
（七）一分耕耘、一分收獲。
自從參加工作以來，我每年都參加學校組織的評優(yōu)課活動，積極向黨組織遞交申請書和回報，2003年連續(xù)被評為校級優(yōu)秀課，2001年、2002年被評為校級先進教師；2002年、2003年或校級優(yōu)秀教案獎；2003直004年或校級“育才之星”稱號；2004年11月被區(qū)教科所確定為全國“十五”教育部規(guī)劃課題組成員；同年獲第四屆全國青少年“春蕾杯”征文園丁獎；2003年為全區(qū)初二語文教師作“詩歌教學的講座”獲區(qū)及進校所發(fā)證書；2002年12月榮獲全國青少年“新星杯”文藝創(chuàng)作優(yōu)秀指導教師獎；同年陸續(xù)有10名同學先后獲全國“新星杯”文藝大賽一等獎，并發(fā)表；2004年，我辦的姜鴿和徐丹同學獲區(qū)及“新北京新大興”征文比賽一等獎和二等獎；我知道的王京蕾同學的作文《觀云》發(fā)表在低190期《星雨報》的頭版；張夢同學的詩歌《母親的愛》連同我的批語一同發(fā)表在1120期的《作文導報》上；陳杰同學的作文《追夢的人》連同批語發(fā)表災1226期《作文導報》上；2005年3月榮獲區(qū)及第六屆《星雨杯》初中語文教學論文“三等獎”2004年9月參加了團區(qū)委第一次代表大會；今年我所帶的初二（8）班因成績突出，多次受到校領(lǐng)導的表揚。點滴成績的取得，離不開校領(lǐng)導的關(guān)懷和同事們的幫助，在今后的工作中，我會加倍努力，再創(chuàng)佳績。
愛在細微處愛在細微處篇十三
烈日當空，我緩慢地行走在馬路旁，準備去上興趣班。走在路上，太陽像一個特別頑皮的小孩子一樣跟我作對，頭頂就像一個熱爐子，陽光猛烈地炙烤著我的頭頂，我極不情愿地走到公交車站等公交車。
過了一分鐘左右，我遠遠望見有一個公交車的輪廓?！暗危 惫卉囈呀?jīng)停在我的面前。但可惜的是，這分明就不是我要坐的公交車，我只好又埋頭看了書。
“撲通”一聲，一個媽媽重重地摔在了地上，看起來摔得不輕，她久久沒能起來?！鞍 币粋€小孩的哭聲打破了現(xiàn)場的寂靜，那個媽媽抬起頭來看自己孩子，發(fā)現(xiàn)孩子身上有血跡，便仔細尋找?！把?！”那個媽媽臉上瞬間由紅變白，面如土色，似乎發(fā)生了什么事情。
我走上前去，仔細地看著，原來小孩的手臂擦傷了。血汩汩地流了出來，那媽媽不知道該怎么辦，就把自己的衣袖抵在小孩的傷口上，確保暫時止住血。那媽媽輕輕地抱起小孩，一步三趔趄地向公交車走去。車上所有人都目不轉(zhuǎn)睛地看著。那媽媽小心翼翼地走上公交車，坐著的人都站起來給她讓座，她卻面帶微笑，從容不迫地說：“我沒事，你們坐吧！”可是他們都沒有坐下，那位媽媽非常尷尬，只好坐了下來。為了看看她后來怎么樣了，我也毫不猶豫跟著上了車。
在公交車上，我的目光始終沒有離開過那對母子，我看到那位母親擦了擦臉上的汗水。那一刻，一顆晶瑩的淚珠從她臉上落了下來，落在了一個血紅的手肘上。我定睛一看，原來那位媽媽手肘上有一塊異常血紅的部分——原來她也受傷了，可是她毫不在意自己受了傷，只用手輕輕撫摸著小孩的頭，擔心地看著孩子，自己仿佛沒事一樣。
父愛，不善于表達，往往隱藏得很深，而母愛會像一朵花一樣盛開。
愛在細微處，一件最細小的事情也能體現(xiàn)出母愛的偉大。
愛在細微處愛在細微處篇十四
臨近期末考試，每天我都是枕著暗淡無光的天空入睡，在微微晨光中醒來。
又是一個深沉的夜。
我自己一個人在書桌前奮筆疾書，不知地皺緊眉頭，煩躁地抓著頭發(fā)，毫無頭緒地搖著頭，緊咬著嘴唇，手上的筆也被不耐地扔到地上好幾次。
笑了笑，道：“別著急，我陪著你，慢點寫?！眿寢尩脑挿路鹩蟹N神奇的魔力，令我真的心平氣和下來。
“你白天工作這么累，晚上再陪我寫作業(yè)，這樣能休息好嗎？不行，你還是去睡覺吧！”
媽媽莞爾一笑，說：“沒事，你不用管我，我不會打擾到你的。”
說著，不顧我的反對，徑自坐了下來，隨手拿起一本書。
哦，我想，媽媽是會錯我的意思了。
時間飛速流逝。
當我終于寫完作業(yè)，扭頭一看身旁的媽媽：一只手托著頭，斜倚在床上，另一只手還緊緊地夾在書里，頭還時不時的低下。
剛想把媽媽叫起來，沒想到媽媽的頭沉重的一低，自己被自己驚醒了，然后猛地抬起頭來，睜開眼睛，像個犯錯的孩子似的慌亂但又帶著些許試探性地說：“我沒有打擾到你吧？”
我的眼角微微有些濕潤，“當然沒有了！”
聽了我的答復，媽媽似是舒了一口氣，然后又一次溫柔地笑笑，說：“好了，趕緊洗洗睡覺吧，現(xiàn)在不早了！”
第二天早晨，天還沒亮，我就聽到了廚房里悅耳而充滿愛的聲音……。
一連幾天，皆是如此。
愛在細微處愛在細微處篇十五
小事情，大事情，時時刻刻都在我們的身邊，很多事情我們都能忘掉，但那件事卻讓我難忘。
記得那一次，我就要在爸爸單位舉辦的聯(lián)歡會上吹我的葫蘆絲了，那天中午，我媽媽就說：“妮妮，你把這《軍港之夜》背下來演吧！”我很不高興，轉(zhuǎn)身就要走了，媽媽不讓我用這樣的態(tài)度，她說：“不背就不背，反正到時候吃虧的可是你！”我大聲說道：“那我就不演了，我不背！”媽媽看我這樣，不高興地看了我一眼，沒有繼續(xù)說什么。這回我干脆跑出去了。也不知心里是什么滋味，我一邊生著氣，一邊極不情愿地背起了歌譜。
很快表演的時間到了，我出色地完成了我的表演，所有參加演出的人都向我投出了贊許的目光。這時我看到臺下的媽媽笑得最燦爛，我不由慚愧地低下了頭。
晚上，我回到家對媽媽說了“對不起”然后拿出我的獎品：“媽媽，多謝您的提醒，否則我也不會成功，這獎品是屬于您的?！薄澳愕枚嗌侏勂穻寢尪疾灰瑡寢屢氖歉谩?，聽了媽媽的話我暗下決心，一定要聽媽媽的話。
“不要最好，但要更好”。這句話啟發(fā)了我，也正是媽媽這種細致的關(guān)懷，才使我一步一步地走向成功。所以，在那以后的每一次活動中，我都盡自己的所能做得好一些，更好一些。因為我知道，那是媽媽的期盼，更是最細膩的愛。
媽媽——謝謝您我的啟蒙老師。
愛在細微處愛在細微處篇十六
他，一個不為我們所關(guān)注的人，成績不好，有些多動癥，上課會自己玩筆，不顧他人。衣服很臟，會在操場上打滾亂跑。有些人會去惹他，經(jīng)過他時去掐他一下，罵他兩句，暗地里踹他幾腳，有時也會踢他的水杯，而他不會作聲，只會目光呆滯地看著欺負他的人。
這是三年級的他，而小學畢業(yè)時，他脫胎換骨，是一名精神抖擻的少先隊員，衣冠端正，成績優(yōu)良，這多虧了老師的關(guān)心和大家無微不至，卻不刻意顯露的愛。
三年級下半學期，老師召集了幾個同學讓我們?nèi)椭灰屗l(fā)現(xiàn)，我們開始很為難，但之后這成為了我們的習慣。
每天早晨，在他來之前，我們會把他的桌椅擦干凈;上課時，老師講課會加入他喜歡的內(nèi)容，讓他把心思放入課堂;也會有人幫他記下重要的內(nèi)容，為了不被他發(fā)現(xiàn)，我們會折成紙飛機，飛給他;下課時，也會有坐在他旁邊的人大聲讀筆記，讓他聽見;做游戲時，我們說好，黑白配，讓他贏，讓他玩，來帶領(lǐng)我們。
一次下課時，我去倒水的途中，發(fā)現(xiàn)有幾個高年級同學在踢他的水杯，早晨那嶄新的水杯現(xiàn)在看上去已破爛不堪，他還是目光呆滯的看著高年級同學肆無忌怠地用他的水杯點球，水杯猛地飛出，接著又狠狠地砸在了瓷磚地上，也同時摔在了我的心頭，他無力地反抗著，卻無濟于事，眼淚不由自主地打濕了我的眼眶，我當時很想沖上去給那個高年級的一點教訓，可我想到了，老師讓我們默默地幫助他而且做事要冷靜，于是我拭干了淚，沖上前，拉著他：“老師說要交給你一個任務，快去。”同時又轉(zhuǎn)過頭換了種語氣對高年級同學說：“你，(五)班的吧，大隊部老師找你，快去，快去!”他還是那樣看著他的水杯，慢慢走過去，并撿起，雖然我很心酸，但還是催他快一點。
漸漸地，他不再上課玩筆，不再會一個人玩，不再是那個被忘記，被遺棄的人，而是一個德智體全面發(fā)展的好學生。
畢業(yè)典禮上，他唱了“感恩的心?！眒v不是原來的，而是我們幾個同學默默地幫助他的一個個視頻，在一個個鏡頭回憶中，他深情地唱完了歌并且發(fā)言：“這年來，老師和同學對我的關(guān)心，讓我懂得了：真正的愛，不是大聲喊出來的，也不是寫出來的，更不是在你面前表現(xiàn)出來的，而是在你不經(jīng)意間，不知道的時候?qū)δ愕年P(guān)心和理解，真正的愛在細微處?！?BR> 是啊，愛在細微處，我們要學會去愛，也要學會去感受愛。
愛在細微處愛在細微處篇十七
青翠的山，醉人的綠。
綠的懷抱里是一座小山村，山腳下是一條玉帶似的小河，河水清清的，一碧見底。村子里有對中年夫婦，就像那青山綠水相依相隨。兒孫繞膝，日子樂呵，幸福像月牙兒掛在臉上，老兩口笑彎了腰，樂弓了背。當然，幸福也來之不易，每天忙得團團轉(zhuǎn)。懂事孝順的兒媳一有空就把小孫子帶出門，借故帶孩子出門見見世面，實質(zhì)上是讓長輩們歇歇、恢復忙碌中帶來的疲憊；更主要的是讓老人之間有一個互相溝通聯(lián)絡(luò)感情的機會。
兒孫外出，為老兩口提供了有利條件。這不，孩子們剛出門，老兩口在家里玩起了浪漫的二人世界，人到中年，日子依舊瀟灑，充滿陽光。看來，愛情是沒有年齡界限的，這話一點不假。
清閑下來，回味百味人生，通過歲月的洗禮，漸漸隱去浮躁，將似水柔情演繹到了極致，思緒綿綿，凝結(jié)萬般感概，別有一番雅意在心頭。
男人掬一懷好心情，攜一份真感情，仔細端詳身邊的女人。這才發(fā)現(xiàn)，不經(jīng)意間，秋霜悄悄地斑駁青絲，目光不再清澈明亮，肌膚失去了光澤與彈性，一絲細紋攀上了額頭，眼角上的每一道痕跡都是年輪的寫真。男人心里不由得一陣酸楚。一幅女人披星戴月，辛勤持家的畫面向他鋪展開來；此刻，男人欣賞的不是人老珠黃的女人而是一道美麗如畫的風景。一瞬間，被女人那無私奉獻的精神婉約了身心，男人再也抑制不住內(nèi)心的喜悅。他心疼地擁抱了女人，一只手輕輕地拍了拍她的后背，以示最好的安慰。作為女人，還有什么比這更能詮釋男人對自己的無比關(guān)懷呢？因此，當心靈得到了最佳的安慰時，女人像個撒嬌的孩子把頭深深地埋在男人那寬厚的肩上，再待她抬頭時，兩顆晶瑩透徹的淚珠掛在面頰。男人輕輕地為她拭擦，眼神里充滿了愛憐，此處正是無聲勝有聲！無論歷經(jīng)多少辛酸和勞累都會拋向九霄云外，剩下的是無限的快樂和關(guān)懷了。
通過時間的過濾，愛情早已演變成了永恒的親情，女人在他心中是何等珍貴？憐香惜玉又是男人的本性，當他再次端詳女人的時候，抽出那只粗糙的大手，幫她理了理蓬亂的頭發(fā)，牽扯起滾滾心潮。沉積在心底的無限疼愛像山洪暴發(fā)，禁不住輕輕地親了又親女人的額頭，唇舌邊沾了一層淡淡的苦澀與咸味。這時，他把女人摟得更緊了，像一對“連體嬰兒”，互相依賴，互相承擔，一切感言盡在不言之中。
“嘻嘻，你這老不正經(jīng)的。”女人嘴上罵罵咧咧，可心里頭像吃了甜果，美滋滋的，甜蜜浸入了心田，幸福的指數(shù)在不斷攀升。
“老伴啊，這個家多虧了你喲，看把你累成這樣，委屈你了?！蹦腥诉呎f邊幫她擦去汗?jié)n，自己一臉的愧疚。
“老頭子，你何嘗不是一樣呢？就怕這樣忙著，沒時間照顧你，你有高血壓，自己也要當心啊?！闭f完，女人就順勢偎依在男人懷里，生怕有人搶走她的老伴似的，緊緊地挽著他的右邊胳膊。
“我沒事，很正常，不信，那就試試？”男人聽了這般貼心話兒，不知哪來的勇氣，連忙站起來拍拍胸脯說。
憨厚的男人話音剛落，只見他迅速張開雙臂，試圖抱起早已發(fā)福的女人，哪怕老臉漲得通紅，女人仍然“紋絲不動”，無奈力不從心，弄得女人捧腹大笑。
人老全靠活精神，老兩口不失時機地打情罵俏，甜蜜的日子過得更加有滋有味。他們那爽朗的笑聲和俏皮的罵聲在空中蕩漾，甜美像賦了生命的小精靈，將女人的嬌慣與男人的逞強插上了翅膀，飛向藍天。天空更加璀璨了，大地更加溫情了，心情更加美好了，那隱隱約約的私語與調(diào)侃，饞得行人駐足了。人們不禁屏住氣息，側(cè)耳傾聽，欣賞加贊嘆，這老兩口真是越老越懂情?。?BR> 是??！真愛從來無關(guān)風月，只在平淡的流年里被有情人變成永恒！
夫妻好比一雙筷子，成雙成對，形影不離，冷熱相知，目標一致。又好比兩根琴弦，共同活動，和諧共鳴，高曲沉調(diào)，其聲相應。更好比船上雙槳，協(xié)力合拍，乘風破浪，劃出明天，走向希望。
當晚，老兩口雅興未盡，又演繹了一場美妙的燭光晚餐，十分浪漫。善解人意的女人燒了他最愛吃的紅燒魚，給他斟上一小杯酒。飯桌上，只見他喜形于色，不對！確切地說是“原形畢露”。兩人竊竊私語與恰到好處的調(diào)侃，為晚餐增添了一道靚麗的風采，使得激情不請而至。男人一雙“色瞇瞇”的眼睛，賊溜賊溜地盯著女人，女人的臉蛋映著燭光多了一道紅潤。他一邊品酒，一邊細致地挑剔魚刺，自己卻不吃，將剔好的魚肉放在女人的碗里。他的動作是那般輕微細膩，他的神情是那般溫和可親，他的關(guān)懷是那般體貼入微。在男人豐富的感情世界里，女人感受到了一種久違的溫情，是兒媳如此通情達理，為老兩口營造了重溫“舊情”的氛圍，使他們陶醉在幸福的漩渦里。
流年的記憶在腦中閃爍，一件看似平常卻令人動容的往事浮現(xiàn)在女人眼前。女人深深記得，他們結(jié)婚不久，那時候家境十分貧寒。有一次，鄰居喜事請客，滿桌佳肴。席間男人顧不上優(yōu)雅，將好吃的菜夾到碗里，而自己又舍不得吃，然后借故回家，送給女人吃，推說自己吃了很多。當時，旁人不解其意，向他投來鄙視的目光。只有女人深深懂得，這碗里面蘊藏著男人無限的疼愛。
在極度骨感的生活面前，有時候的愛很卑微，幾乎讓人瞧不起，當我們撥開卑微愛的外衣，就會吃驚地發(fā)現(xiàn)，愛的肌理竟是那般細膩動人，感人肺腑，撩人心緒，這一切將永遠鑲嵌在女人心中。有摯愛真情做后盾，婚姻就是愛情的天堂。每當夫妻間不和時，女人就拿這件事來讓自己消消氣。因為女人深知“人無完人，金無足赤”。
游走在昔日的時光里，那時候還沒有暖氣，冬夜，女人在浴室里洗澡，忘了拿內(nèi)衣，請男人幫忙遞過來。男人拿著衣服想到，這樣冰涼的衣服穿在她身上一定不好受。竟然撩開自己的衣襟，把女人的內(nèi)衣貼在厚實的胸膛上捂著，等在浴室門口，妻子穿上暖暖和和的內(nèi)衣，夸他想得周到時，他笑著回答說：“你是我的女人，應該的?！逼鋵崳@話一點也不夸張，可是，男人那一個關(guān)愛的眼神，一個疼愛的動作，都是那么默契和相應，那般溫馨與甜蜜。他的關(guān)懷就像一縷陽光，在這刺骨寒風的冬夜，使女人感受到了春天般的溫暖。
在清晰的記憶里，那時候孩子還小，為了生計，男人經(jīng)常顧不上吃中飯，奔波在外頭，吃了不少苦。女人總是把飯做好，煎上兩個荷包蛋，怕飯菜涼得快，再扣上一只碗，用毛巾包了一層又一層。送飯的路上，雙手將飯碗一直捂在懷里，臉上帶著微微的笑意，好像自己又成了孕育中驕傲的母親。有人給她打趣道：“唷，你又有了?！彼€只是笑，一路笑著來到男人面前，看著他吃著熱騰騰的飯菜，她心里十分快樂。是一種毫無由來的、很簡單的、很知足的快樂。有一次，他說：“要不，我們買一只保溫瓶吧?！彼f：“花那錢干什么，我不就是一只保溫瓶嗎？”看似平淡的一句話，然而，平淡才是真。看得出，女人不過分苛求，不攀比，不給男人施加任何精神上和體力上的外加壓力，面面具“善”，是善于編制溫馨愛巢的“能工巧匠”
家庭是人生的港灣，是沙漠的綠洲，是創(chuàng)造生活，享受生活的地方，是人生最安全最快樂的驛站。需要雙方同甘共苦，風雨同舟，及時聆聽對方心聲，幫助消除對方心理障礙，攜手并肩，才是建設(shè)美好家園的上策。
時至今日，老兩口的恩愛有加，日積月累，堆積如山，可謂是一輩子也享用不盡?？墒?，“人非圣賢，孰能無過？”男人也會有缺點，他秉性不改，仍然喜歡翻醋壇子。在兩人世界里，沒有不和諧的爭吵，就無法體會和諧的甜蜜。有道是：風雨過后方見彩虹。
就在他們吃過晚餐后，兩人一起去散步，男人見街坊同齡朋友過世不久，其配偶改嫁他人，心中悶悶不樂很多時。為了究其原因，女人趁孩子不家，與他坦誠交流，男人丟下一句話：“從今天起，我不再貪杯，珍惜自己的生命，好好陪你到老。”聽了這話，你先別激動，這話里有話，知夫莫如妻，只有同眠共枕的人才能讀懂其中味，弄清其中的奧秘。
男人的愛很自私，原來，他擔心自己患有高血壓病，又愛貪杯，萬一自己身體不行先走一步的話，心愛的女人會不會落入他人的懷抱？女人了解到男人苦悶的原因，想法竟然如此荒唐，心中又惱又喜，惱的是男人心胸狹窄，喜的是自己在他心中的份量。女人心想：如果自私的愛能改變他多年的壞習慣，也未免不是一件好事，女人心生一計，及時鼓勵男人自尊自愛，珍惜自己的生命。
其實，生存不易，歲月艱辛。年輕的時候男人也因性子急，態(tài)度極其惡劣，女人因好斗也吃了不少眼前虧。俗話說：“一日夫妻百日恩。”只要雙方多用感恩心情過日子，擁有容人之心，愛人之懷，日子就會過得輕松愉快。浪漫也不是年輕人的專利，老兩口千萬不能錯過互相溝通的良機。因為我們最先老的從來不是容顏，而是那顆曾經(jīng)熱情而又勇敢的心。要保持一份美好的心情，讓愛如水，溫柔細膩；讓愛如絲，剛強堅韌。讓細細微微的暖，細細微微的愛如絲如水滋潤著美好幸福的家庭。
愛是一種責任，要像山腳下那條小河永遠無聲地潤澤著青山，養(yǎng)育著山村里的人們。它深深地教育我們，在一個社會大家庭里，更要有豁達的胸懷，善于愛，甘于愛，把愛灑向每一個角落，讓愛無處不在，讓愛再度升華，讓愛充滿人間！
青山不老，綠水長流。醉人的綠，映襯著火紅的夕陽，讓愛情之歌唱響青山綠水，讓親情之樹，永葆長青。
愛在細微處愛在細微處篇十八
愛，有時只有一個背影。
我醒了，天沒有亮。這時，正是凌晨。
我打著哈欠，搖搖晃晃地坐起身，我找不到眼鏡，一切看起來都是那么朦朧，我似乎還有一半在夢中，兩分鐘后，我才把另一半自己從夢中拖出來，開始尋找我的眼鏡。十分鐘后，我終于在一片黑暗中摸到了眼鏡。有了眼鏡，我才看清楚了一束光，光的盡頭似乎隱藏著什么不可告訴我的秘密。
只見媽媽，我親愛的媽媽，她正在備課。她今天上了晚自修最后一節(jié)，為了賺錢給我上夏令營，她在凌晨備課。我望了一眼鬧鐘，上面的時針指著數(shù)字“1”。
我眼中含著淚花，小聲對媽媽說：“媽媽，凌晨了，睡覺吧！”媽媽轉(zhuǎn)過頭來，她1000度近視的眼上布滿了血絲。她用疲倦的聲音對我說：“就剩下幾張了，我馬上回去睡覺了?！眿寢屚Ａ送?，又說：“這么晚了，你回去睡覺吧！”我點點頭，上床了。
在朦朧的夢中，我夢見了媽媽，她正在檢查我的被子有沒有蓋好……她每一天都這樣。
愛在細微處愛在細微處篇十九
明天就是期中考試，桌子上雜放著凌亂不堪的書本，鐘敲了12下，而我還在復習，母親一向是在我學習的時候坐在我旁邊陪伴我的，而又由于今天，這個緊張的晚上，母親也堅持不住，去隔壁屋了。
我正沒好氣的埋怨媽媽怎么能這樣，就在這種情況下離開我，難道他不知道越是考試，越應該在我身邊嗎？算了，不想了，當學生就是不好，晚上12點了，別人在睡覺，而我在學習，為明天的考試復習著，也許媽媽早已與美夢接軌了吧，我思緒雜亂的想著。不知不覺趴在桌子上睡著了，隱隱約約聽見敲門聲，我閉著眼去打開門。
媽媽走進來，端著盤子，里面放著牛奶與面包，輕輕的放在桌子上。一定餓了吧，晚上就吃那么少，不餓才怪呢，快把這些吃了！明天考試前，再看看我給你找的習題，沒準考試有呢。
媽媽說完，就離開了，望著桌子上的牛奶與面包，習題，我使勁抑制心中的淚水，但我發(fā)現(xiàn)我根本無法使他停止，任憑他流淌。
這個不顯眼的動作，中間包含了太多的愛與感情。
請記住，母愛不一定在宏偉壯觀的地方出現(xiàn)，即使很渺小，很細微，母愛都會伴你隨行。
愛在細微處愛在細微處篇一
“愛”這個字，相信大家一定很熟悉,甚至是熟視無睹了。每個人對“愛”的理解也各不相同，有些人認為愛是驚天動地的，可我認為最能體現(xiàn)愛的是父愛、母愛、師愛??，它常常體現(xiàn)在那不被人注意的細微處。
一個寒風凜冽的冬天，我因急性肺炎住進了醫(yī)院?？善谶@個節(jié)骨眼兒上，家里的“頂梁柱”——爸爸又因公務纏身必須去外地出差。這下，可急壞了媽媽。
雖說媽媽在醫(yī)院工作，但工作繁忙，又不能老請假，只能在三樓自己工作的消化科和（五樓）我治療的（呼吸科）之間忙活，在家與醫(yī)院之間來回奔波，幾天下來就瘦了一圈兒。每每看到我躺在病床上，高燒不退，咳嗽不止，沒有精神頭的時候，便會詢問醫(yī)生；不停地打針輸液，仍不見好轉(zhuǎn)，媽媽會給我削梨吃，冷敷，每個晚上都在我的床邊，輕輕地為我講故事。媽媽那一個個妙趣橫生的小故事，使我忘記了難受與寒冷。漸漸地，我進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
夜深了，我經(jīng)常被咳嗽咳醒，慢慢地睜開惺忪的睡眼。哦，天哪！——我發(fā)現(xiàn)媽媽邊給我端水拿藥邊默默地哭泣！怕我看見慌忙地抹去淚水，勉強地露出與平時一樣和藹可親的笑。輕輕地問我：“寶貝兒子，吃藥，多喝水，好得快”而這時的我，滿腦子全都是媽媽流淚的樣子，和媽媽心疼的表情，平時不向不愛吃藥的我只有乖乖地聽她的話才能安慰她。那一次生病，我休學住院半個月，媽媽在家中給我輔導功課，做可口的飯菜，爸爸出差回來給我買了很多東西，我感到無比幸福。在媽媽的精心照顧下我康復了，從那之后，爸爸每天早起，要我陪他跑步，我知道他是在鍛煉我的身體和毅力。
每天在課堂上學習，總會聽到老師的不厭其煩的叮囑：“注意寫字姿勢，把頭抬起來??”每當夜晚，我還在臺燈下認真的復習著，媽媽總會走了進來，手中端著洗好的水果和牛奶：“浩源，吃點東西，清醒清醒，累了就睡吧??”每當吃飯時，爸爸總會說：“多吃點，長高個兒，少吃咸的??”
愛，并不是只有偉大的付出才算是愛。生活中，一個眼神，一句叮嚀，一個問候，都飽含著愛。愛在細微處，像陽光一樣溫暖著我們的心。
愛在細微處愛在細微處篇二
俗話說：“可憐天下父母心”。我覺得這句話一點也沒錯。即使現(xiàn)在想起那件往事，我也覺得特別溫暖。
寒冷的冬天來了，大家都開始添衣保暖了。媽媽特地為我織了件黑色的毛衣，可我不喜歡黑色，所以不想穿。媽媽卻耐心地對我說：“天冷了，不多穿件衣服會著涼的，快穿上?！蔽也恍家活櫟卣f：“我就不穿這件毛衣，現(xiàn)在又不是太冷，再說我也不喜歡這件毛衣！”說著，就跑了出去。媽媽追了上來，硬把毛衣套在了我身上?？晌移焕硭?，還是把毛衣脫了。這回媽媽生氣了，說：“如果你不穿，到時候著涼了，別怨我！”幾天之后，我真的感冒了，當天夜里還發(fā)了高燒。媽媽并沒有像她自己說的那樣不管我，而是一邊拿藥給我吃，一邊給我換濕毛巾。第二天早上，我的病好了。這下我趕緊穿上媽媽為我織的毛衣。感覺媽媽織的'毛衣穿在身上特別暖和。
愛常常表現(xiàn)在某些細微的地方，媽媽織的毛衣就是愛的見證。
愛在細微處愛在細微處篇三
他，一個不為我們所關(guān)注的人，成績不好，有些多動癥，上課會自己玩筆，不顧他人。衣服很臟，會在操場上打滾亂跑。有些人會去惹他，經(jīng)過他時去掐他一下，罵他兩句，暗地里踹他幾腳，有時也會踢他的水杯，而他不會作聲，只會目光呆滯地看著欺負他的人。
這是三年級的他，而小學畢業(yè)時，他脫胎換骨，是一名精神抖擻的少先隊員，衣冠端正，成績優(yōu)良，這多虧了老師的關(guān)心和大家無微不至，卻不刻意顯露的愛。
三年級下半學期，老師召集了幾個同學讓我們?nèi)椭灰屗l(fā)現(xiàn)，我們開始很為難，但之后這成為了我們的習慣。
每天早晨，在他來之前，我們會把他的桌椅擦干凈;上課時，老師講課會加入他喜歡的內(nèi)容，讓他把心思放入課堂;也會有人幫他記下重要的內(nèi)容，為了不被他發(fā)現(xiàn)，我們會折成紙飛機，飛給他;下課時，也會有坐在他旁邊的人大聲讀筆記，讓他聽見;做游戲時，我們說好，黑白配，讓他贏，讓他玩，來帶領(lǐng)我們。
一次下課時，我去倒水的途中，發(fā)現(xiàn)有幾個高年級同學在踢他的水杯，早晨那嶄新的水杯現(xiàn)在看上去已破爛不堪，他還是目光呆滯的看著高年級同學肆無忌怠地用他的水杯點球，水杯猛地飛出，接著又狠狠地砸在了瓷磚地上，也同時摔在了我的心頭，他無力地反抗著，卻無濟于事，眼淚不由自主地打濕了我的眼眶，我當時很想沖上去給那個高年級的一點教訓，可我想到了，老師讓我們默默地幫助他而且做事要冷靜，于是我拭干了淚，沖上前，拉著他：“老師說要交給你一個任務，快去。”同時又轉(zhuǎn)過頭換了種語氣對高年級同學說：“你，(五)班的吧，大隊部老師找你，快去，快去!”他還是那樣看著他的水杯，慢慢走過去，并撿起，雖然我很心酸，但還是催他快一點。
漸漸地，他不再上課玩筆，不再會一個人玩，不再是那個被忘記，被遺棄的人，而是一個德智體全面發(fā)展的好學生。
畢業(yè)典禮上，他唱了“感恩的心。”mv不是原來的，而是我們幾個同學默默地幫助他的一個個視頻，在一個個鏡頭回憶中，他深情地唱完了歌并且發(fā)言：“這年來，老師和同學對我的關(guān)心，讓我懂得了：真正的愛，不是大聲喊出來的，也不是寫出來的，更不是在你面前表現(xiàn)出來的，而是在你不經(jīng)意間，不知道的時候?qū)δ愕年P(guān)心和理解，真正的。”
是啊，，我們要學會去愛，也要學會去感受愛。
愛在細微處愛在細微處篇四
媽媽總是讓我為她做這做那，就感覺我是她的傭人一樣。
有一次，紀文慧去我家玩。一進家門，我就聞到一股濃濃的火藥味，原來是媽媽在和爸爸吵架，不就是一包香煙嘛！爸爸氣呼呼的出門了?！暗挂槐渌畞恚 眿寢屵叾逡幌履_邊說。我嚇到了：“是是！老媽。”媽媽喝了一大口，我悄悄的摸了一下杯子，哇塞！水都被“火藥人”烘熱了媽媽氣憤的對我說：“看什么看？賊眉鼠眼的！”
我和紀文慧無奈的回了房間寫作業(yè)。紀文慧小聲的問我：“天哪！那是你親生母親嗎？怎么把你當傭人看啊！”我回答：“誰知道她呀！”“咣！”一下，媽媽推開我的房門，命令我：“你！去買兩袋鹽和一瓶醬油！用你自己的零花錢?！蔽抑缓寐犆鍪铝?，連紀文慧都被嚇到了。
回家后，我終于忍不住了，所以就大膽的問媽媽：“老媽，你為什么總是讓我?guī)湍阕鍪履?？”媽媽回答我：“你以后自然而然的就會明白了?！蔽宜贫嵌?BR> 晚上，我躺在軟綿綿的大床上，想著媽媽說的話，突然間，我想起了有一本書里寫“母愛最偉大”，我也瞬間明白了媽媽的意思，媽媽是想先培養(yǎng)好我的習慣，好讓我長大后獨立生活性強，我永遠愿意為媽媽做事！
愛在細微處愛在細微處篇五
每天，奶奶都會給我給我端來可口的飯菜，時間久了，我便認為這是理所當然的了。可是有一天奶奶不在家，我餓極了。這時我是多么懷念那可口的飯菜?，F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，愛也是很細微的。
晚上，爺爺給弟弟打來洗腳水給弟弟洗腳，且每天都是如此，從未間斷過。原來這也是愛。
每次作文一發(fā)下來后，我便去看那充滿著愛的批語。如果說我哪里有什么缺陷，我會立即改正；如果是說我寫的好，我便會更努力的寫，讓它變得更好。原來，老師的愛滲透在鮮紅的批語里。
每次過節(jié)，同學們總會交換著自己親手做的賀卡，班級里彌漫著濃濃的愛意。原來，同學間的愛融入在溫馨的祝福中。
愛是偉大的，愛是細微的。
愛在細微處愛在細微處篇六
升入六年級了，每天不是寫作業(yè)，就是在為明天的考試復習。睡覺時間比以前晚了，時間久了，終會有些睡意和疲倦。有時難以克服，想出去拿杯熱水或拿包餅干，解解饞，順便提提精神。腦子里是這樣想的，可身體不聽你的。一拖再拖，不一會兒就會忘了有這一回事。
那天，我又在“作業(yè)堆”里“奮戰(zhàn)”，口渴極了，肚子也開始唱“空城計”?？晌易鳂I(yè)正寫得順極了，想乘勝追擊，自己盡快寫完作業(yè)，不去想別的東西。一會兒，外婆走了進來，她輕聲問了我?guī)拙?，有關(guān)照我快點做，轉(zhuǎn)身又悄悄地出去了。我也大在意，繼續(xù)奮戰(zhàn)在“題?！敝小＿^了一會兒，我好像聞到了一股香味，像牛奶的味道?！胺块g里怎么會有牛奶呢？”我腦袋里冒出了一個問號，但也沒放在心上，繼續(xù)寫作業(yè)。可是那香濃的牛奶味越來越濃，我忍不住回過頭去。?。≌业搅?，床頭上放著一杯冒著熱氣的牛奶和一包餅干。我的心里立刻變得暖暖的，我想：外婆知道我心里想什么呀！正想著，外婆又走了進來?！鞍パ剑e愣著，快點趁熱喝了吧！作業(yè)寫完了吧？”外婆一邊把牛奶拿過來，一邊說?！岸家淞耍旌鹊舭?！喝完了快點把作業(yè)寫完吧”“哦！知道了!謝謝奶奶！”我捧過牛奶，一口氣喝了下去，身體立刻變暖和了，寫字的手也好像輕松多了。我心里想什么，外婆不用問也知道，這也許就是養(yǎng)了我十幾年的緣故吧！
驚天動地的愛，令人潸然淚下；大公無私的愛，令人欽佩不已。但有一種愛，總在不經(jīng)意間就滋潤了我們枯干的心靈。這種愛，是細微的，是溫暖的，卻是不平凡的，如同春夜細雨潤物無聲。
以前我并沒有這樣的感觸，因為我從未想過，簡簡單單的一件小事中，竟飽含著愛。直到六年級發(fā)生的那件事，才讓我領(lǐng)悟到了細微中的愛。
六年級時，我們正在學習圓的知識，幾乎每天都需要用到圓規(guī)，它那鋒利的尖頭很危險，有一次我在畫圓時，手不小心地一滑，手背上立刻出現(xiàn)了紅腫的印記。有一天，我正在房間里寫作業(yè)，忽然有一道畫圓的題，于是，我開始尋找圓規(guī)?？墒钦伊税胩煲膊灰娵欅E。無奈之下，我大聲喊道：“媽，幫我找找圓規(guī)！”“知道了，等一會兒。”隨后就聽見媽媽翻書桌的聲音。我心里很煩躁不太想被打擾，于是說：“媽，能小點聲嗎？”果然聲音就小了許多。不一會兒，媽媽拿著圓規(guī)朝我走來了。她小心翼翼的推開門，把圓規(guī)遞給了我。我正要伸手接過來，卻突然愣住了。因為我發(fā)現(xiàn)了媽媽的一個細小的舉動。她把圓規(guī)的尖緊緊的握在自己的手里，卻把安全的那一頭對著我。頓時，我心中升騰起一種感動，瞬間眼睛濕潤了。媽媽見我呆住了，慈愛地摸摸我的頭說：“累了就歇會兒。”“知道了。”我沖媽媽感激的一笑，從此，這件事在我心中留下了很深的印象。
媽媽這一個細小的舉動，讓我回憶起平時的一些不起眼的場景：下雨發(fā)現(xiàn)忘帶雨具時，書包里卻放著一把雨傘；每天放學在家附近的車站準時等候我的自行車；早上六點鐘坐在飯桌前享受著早已備好的豐盛早餐??剎那間，我明白了，每一個細微的地方，其實都藏有媽媽對我的愛，只是每天過著匆匆忙忙的生活，都忽略了這些細微處的愛?，F(xiàn)在細細品味起來，就像一碗美味的心靈雞湯，讓我沉浸在幸福和快樂中。
這種細微的愛每時每刻都帶給我無微不至的關(guān)懷。它就如同涓涓細流，緩慢柔和地流著，澆灌了幼苗似的我，讓我在陽光雨露下茁壯成長。其實愛不一定是什么大的舉動，只要用心感悟，愛就在細微處。
生活是平凡的，這些平凡往往是愛最真摯的表現(xiàn)。
“快把書包給我，上課都快遲到了！”我一邊盯著手表，一邊沒好氣地沖著媽媽喊道。唉！真是郁悶，周末還要趕上課外班，眼看快遲到了，而媽媽卻拿著我的書包，不知道在屋里面干。
“我的書包有好看的？”見媽媽還不，我的氣就不打一處來。這時，媽媽聽到我的喊聲從屋里剛想解釋，我卻一把奪過書包，向外面跑去。
疾步走到車站，我抬眼望見天空灰蒙蒙的，仿佛是老師在陰著臉瞪我。慘了！估計天要下雨，而我這次又要遲到了。
果然，沒過多久，天上就飄起了零星的雨點。隨后雨越下越大，像一顆顆豆子往下掉，老天爺好像故意和我作對似的。在車上，我不禁發(fā)起愁來：回來還要走十多分鐘的路。這“豆子”一時半時是下不完的。唉??.看著車窗外的小朋友在父母撐著雨傘的庇護下流露出的歡聲笑語，我的心里就更滋味了。
還好，上課遲到。當我心急火燎地走向我的座位，打開書包的一剎那，我簡直驚呆了：書包里放著一把雨傘。我的心里像打翻了五味瓶，為的魯莽而悔恨，更為這細微的愛而感動。
上課了，我的心里久久平靜。原來，愛也藏在細微處。
我撐著雨傘，走在回家的路上。雨柔和了許多。我想起了每次出門時媽媽的那句叮嚀：“兒子，過馬路要小心啊！”每當吃魚的時候，媽媽總是為我細心地挑出魚刺；寫作業(yè)時，媽媽為我端來的那杯水??..我的心里暖暖地，不再寒冷、不再羨慕別人、也不再怨恨媽媽的嘮叨。
愛在細微處，它不需要轟轟烈烈的表達，也不需要華麗的外表。它有的表達：它可以是干渴時的一杯水，寒冷時的一件棉衣，灰心時的一句鼓勵的話語，也可以是一把為你遮風擋雨的傘。
愛在細微處愛在細微處篇七
當我閉目沉思，細數(shù)與你一起走過的日子。十三年的時光印證了真實存在于我們之間，并且十分厚重的那個字——愛。
——題記。
當月考驕傲地宣告它的到來時，書包的重量又增加了許多。又是不眠的夜，我奔忙于無盡的題海間，最近的成績總是不見起色，沉重的壓力堵在我心頭，我覺得煩躁極了。
……。
“怎么了？”媽媽的目光還是那么溫柔，一如既往。那天空對白云的目光，那河床對小魚的目光與記憶中無數(shù)個瞬間重合，那些細微的動作，印證了那個最偉大的.字--愛！十三年不變的目光啊，淺淡而細膩的愛！
靜靜地，我在母親春日般的目光中睡去了。
愛在細微處愛在細微處篇八
愛是無私的，愛是無微不致的，愛是美好的。
有一次，我發(fā)燒了。媽媽急得趕緊送我去醫(yī)院看病。我們排了好久隊。才到我們。醫(yī)生叫我去探一探多少度。過了10分鐘。醫(yī)生一看，說：“38。5度，不算高。我寫一張單給你去拿藥。拿完藥在過來?！眿寢屨f：“噢！”
過了一會兒，終于拿完藥了。醫(yī)生說：“等一下我去看藥水給你去吊針?！甭牭竭@句話，我開始有點害怕。媽媽鼓勵我，說：“別怕，你不要看著護士就行了。”醫(yī)生開始幫我吊針了。我就按照媽媽的做法去做。我說；“媽媽，真的不痛吖。”現(xiàn)在已經(jīng)10點了，媽媽睡著了。我看著媽媽那雙疲倦的'眼睛。我感覺到了媽媽對我的愛。
其實愛是細微的，只要你懂得珍惜就行了。
愛在細微處愛在細微處篇九
深夜，明月高掛，窗前燈火通明……….
我伏案苦讀，一個柔弱的背影映入眼簾。是母親！手中的熱茶騰騰的升騰這熱氣，默默地走來，放下杯子，轉(zhuǎn)身離去，只留給我一個充盈著愛的背影…….
愛在細微處。楊柳依依，青青碧草。夏日炎炎之際，乘涼的最佳之際就是柳樹下，能錄的柳枝隨風搖曳，翩翩起舞，引的眾人滿堂喝彩。也有人興致濃濃，折下一條柳枝，編成草帽，玩笑的帶上，事后隨手一丟。一個六七歲的小孩引起了我的注意，他拾起了人們丟棄的柳條，一根根插進了土里。這詮釋了愛在細微處。
愛在細微處。人們常用“秋風掃落葉”來形容紛紛落葉。一次，秋風襲卷大地，落葉們像一只至金黃色的蝴蝶，飛舞著，飄落著。零零星星的葉子綴在枯干上，顯得很凄涼。一個六七歲樣的小女孩哼著歌跑過來，看到滿地的落葉，眉頭一皺，撿起一片落葉，用手中的小鏟子挖了個口徑一厘米的坑。把落葉輕輕的放進去，然后埋上土。小女孩要干什么？他認為萬物皆有生命，葉子從樹上“掉”下來，多痛呀！她要埋葉子，就像人死后埋葬一樣。女孩純真的心態(tài)打動了所有的人，愛在細微間，小小的舉動讓周圍的人驚嘆不已，因為愛纏身于細微。
愛在細微處，母愛似水，潔凈而緩和；母愛似山，堅硬而強大；母愛似風，吹開你的心扉；母愛似雨，澆灌你干涸的心田。杯水見真情，母親的一杯水代表了對兒女的關(guān)懷，體貼。
如果把愛看做一杯濃茶，那么，當茶喝盡得時侯，杯子里仍留著醉人的清香，細微之處的愛以柔克剛，驅(qū)走內(nèi)心的恐懼；細微之處的愛似風似雨，過后是晴朗的彩虹；細微之處的愛給你力量，來戰(zhàn)勝兇惡的妖魔。
愛在細微處，細微處發(fā)現(xiàn)愛的身影，只有細心的人才能發(fā)現(xiàn)愛。
一次愛的鼓勵，可能會鼓起天涯海角一位失意者的風帆。一次愛的鼓勵，可能灰心喪氣的人重燃希望的火苗。感受愛，給予愛，發(fā)現(xiàn)愛吧！因為——愛在細微處。
愛在細微處愛在細微處篇十
大街上有許多陌生的臉,有的對你冷淡;有的對你微笑;有的`責令你一生難忘。我現(xiàn)在還記著她慈祥的臉。
一次我在騎車去玩的路上由于剎車不靈啦,所以就撞到了一個阿姨的腿上?！白呗凡婚L眼,騎車也不長眼啊!”許多難聽的話浮現(xiàn)在我的腦海之中。我馬上從想象之中殺回了車,阿姨轉(zhuǎn)過身了我看到啦:扁扁的鼻梁,碩大的眼睛加上那長長的嘴巴。“小乖,有事么?沒磕到吧?”我不由自主的說“沒事,阿姨?！痹倏纯?她有雙炯炯有神的雙眼;憨厚老實的鼻梁;還有那光澤的嘴巴.....
一面,每天都在不間斷的發(fā)生,愛也在不間斷地延傳。
愛在細微處愛在細微處篇十一
愛，存在于日常生活中，不需要體現(xiàn)在什么轟轟烈烈的大事中，也不需要讓人牢牢地記住它，只要你在生活中細細的去品味一番，總能發(fā)現(xiàn)它。
“我愛你”
在我上小學的時候，老師布置了一個“作業(yè)”，要對父母說“我愛你”我被這個作業(yè)犯了難，該怎么說呢？說“我愛你”什么的真是肉麻死了！在回家的路上我心里這么想著，手不禁摸了摸胳膊上的雞皮疙瘩。
到了家里，我匆匆的寫完了作業(yè)，心里不停地想著該怎樣完成這個“作業(yè)”。過了一會兒，我下定決心，一定要說了。從臥室走到客廳的一段路似乎變得無比漫長，仿佛永遠也走不到頭似的。我心里一邊期望著這條路永遠也不要有盡頭，可腳上卻不禁加快了步伐。終于，路還是走完了。我懷著惴惴不安的心情，來到了媽媽跟前，心臟在剎那間便加快了跳動的速度，“撲通，撲通”的。終于，我緊張地舔了舔干澀的嘴唇，輕聲說道：“媽媽，我愛你！”這時的我的聲音與平常，音調(diào)有點低，甚至還有些在顫抖。我說完后不敢看她，雙眼死死地盯著腳尖。誰知她走過來，緊緊地抱住我，在我耳邊呢喃著，說：“嗯，媽媽也愛你！”
我的眼眶頓時蓄滿了淚水，不是往常的傷心的淚，而是歡喜的淚！沒錯，是歡喜的，只因為愛！
只是因為他愛我。
但如今的我已長大，明白了當時我百思不得其解的問題的答案了，只因為他愛我，不想讓我驕傲，自滿，得意忘形。他所做的一切，都是因為他是我的父親！
甜的淚。
“唔，好甜！”這是我第一次吃南瓜糕的感覺。我是家里小一輩中，年紀最小，屬于那種集萬千寵愛于一身的人。每次我回外婆家，她總會給我蒸幾籠南瓜糕吃。
記得第一次吃南瓜糕的時候是在孩提時期。那天晚上，外婆拿出了一塊熱氣騰騰的南瓜糕給我，我被它的甜味兒所吸引，伸出一雙小手，不怕燙地接過就往嘴巴里放，一股濃郁的甜味兒在我的口腔中迸發(fā)。我很快的就吃完了，還意猶未盡地舔了舔手指，臉上洋溢著濃濃的幸福感。她看到我這個樣子，眼睛不禁瞇成了一條縫兒，開心地望著我。
想著想著，我邊吃著糕，邊回憶著往事，不禁流下了淚水。淚水和著糕進入了我的嘴巴，不是咸的淚，是甜的！因為這是外婆愛我，我愛外婆所流下的感動的淚水！
愛就是這樣，簡簡單單，平平常常，不需要華麗的詞藻去描述，因為它就在我們的心中！
愛在細微處愛在細微處篇十二
（一）“愛是教育的基礎(chǔ)”，師愛是師德的核心，師愛也是師魂。
四年來的工作歷程，可以用這樣幾個字概括：以學為本，更新教育觀念、敢于探索、勤于實踐、默默耕耘、兢兢業(yè)業(yè)。
在我接任二（8）班班主任之前，八班是全年級公認的“臟”、“亂”、“差”、學習成績最差班級，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的情況，是需要下一番功夫的。例如：
劉歡是我這個班典型的雙差生，他紀律松散，學習成績總是排在最后，而且不講究個人衛(wèi)生，衣服穿在他身上總是東長西短的，除了班主任的語文作業(yè)能交，其它科的作業(yè)從來不交，批評難教育多次，他仍然不改。于是我就在他的語文摘抄本里寫了這樣幾句話：“劉歡，你好！今天你的語文作業(yè)寫得非常認真，寫字進步也很大，老師真為你高興，相信其它作業(yè)你也一定非常認真地完成了，對嗎？而且還受到很多老師的稱贊吧！老師們是怎樣表揚你的？你今天那科作業(yè)最好？能告訴我嗎？還有，你今天上課沒有趴桌子，做得很端正，我在后門看見你聽得那么認真，真是發(fā)自內(nèi)心的為你高興，劉歡，今天你真棒！——信任你的馬老師”
第二天早晨晨讀時，我發(fā)現(xiàn)劉歡一反常態(tài)，腰板筆直的坐在位子上，雙手拿書，立在桌子上，正聲音宏亮的朗讀英語單詞呢！看他那認真勁，我這個當班主任的別提多高興了?？煽纯此切』樅蜕砩洗┑囊路?，我差點沒笑出聲來，于是我輕輕地走到他身邊，伸手幫他把窩在脖子里的衣領(lǐng)整理好，然后輕輕拍拍他的肩，朝他微微一笑，他抬起頭看著我，露出一排整齊的小白牙，不好意思地笑了。在那一瞬間，我從他的眼神里找到了信任和決心。
當我再次翻開劉歡的作業(yè)本時，里面密密麻麻的寫了四頁。開頭她是這樣寫的：“親愛的馬老師，謝謝您對我的關(guān)心我學習不好，總不聽話，讓您費心了，您辛苦了。我今天不想寫課本上的句子，很想和您說說心里話，我寫字不好看，但我會認真寫的，希望您看了以后能相信我，相信我是個好孩子?！比缓笏炎约涸趯W習上的困難、對老師和同學的看法、自己的性格愛好都告訴了我，甚至還提出了一些很好的有關(guān)班級管理上的辦法。最后幾個字特別大，很醒目，看得出是用筆描了又描的，可見這孩子是很認真的，他寫道：“親愛的媽媽，我現(xiàn)在很困了，可我很高興，因為我從來沒寫過這么多的字，請您相信我一定會努力追上別的同學的。請相信我，相信我！——您的學生劉歡”感動和欣慰的同時，我也在分析劉歡的心理特點，我深知老師的一個微笑，一個撫慰的動作，一個激勵的手勢，一句肯定的話語。對于學生尤其是劉歡這樣的學生產(chǎn)生的影響有多大！于是我便趁熱打鐵，又給劉歡鄭重地回了一封信，信的內(nèi)容大概是這樣的：“劉歡，感謝你把老師比作你的媽媽，請記住老師信任你，努力吧，劉歡！學習和生活中總會遇到困難，當你遇到困難時，老師相信你一定能夠勇敢地去面對它，戰(zhàn)勝它！學習可以不拿第一，但你只有努力，才能無愧于心，才能成為生活的強者、自己的主人?！肋h信任你的馬老師”以后的日子里，劉歡好像換了一個人似的，作業(yè)能交了，也聽講了，而且還經(jīng)常能夠看到他到英語老師那里去默寫單詞，去數(shù)學老師那里問問題，課文業(yè)能很快地背下來了。班里搞衛(wèi)生，他總是挑最臟最累的活干，再也見不到他罵人大家了，對于一個讓任何老師都頭疼的學生來說，這是多么大的轉(zhuǎn)變呀！正如高爾基所說：“誰愛孩子，孩子就愛她，只有愛孩子的人，才能教育好孩子。”師愛，無疑是真正意義上的教育。
1女生輪流告狀不止一、二次，甚至連別的年級的女生也來告他的壯。蔡哮上課紀律松散，目中無人，經(jīng)常毫無顧忌的回頭大聲說笑、打鬧，給同學起外號，起哄，搗亂，搞得全班不得安寧。使得教師很難維持課堂紀律。全班同學的學習受到了很大的影響。并且根本不承認錯誤，對于老師的批評教育拒不接受，學習成績也極差。
經(jīng)了解，這個學生從他小時候起，家中就為地區(qū)福利院委托撫養(yǎng)棄兒，家長疏于教育，長期無人管理，使他染上很多不良習氣，據(jù)同學反映，小學時，一天起碼罰他半天站，連班主任的課都不讓他上。對于這樣的學生怎樣幫助、教育、轉(zhuǎn)化他呢？我經(jīng)過一段時間的觀察、探索、學習及長期的耐心細致的反復做他的思想工作，使他有了較大的轉(zhuǎn)變。下面分幾個方面談談。
愛心，心理學家提出“沒有愛就沒有教育”。愛是教育學生的前提，一個好的教師必須既是愛教育事業(yè)，又是愛學生的典范。從學習、思想、生活上關(guān)心他們，對教育他們要有信心、決心和正確的教育方法。首先，我在開學前利用假期去他家了解情況，一進門，他正吃飯，母親在一旁為撫養(yǎng)的孩子吃飯，里外屋比較雜亂。言談話語之間得知，母親靠福利院給的報酬度日。并且親戚之間的關(guān)系也不好。從交談中蔡哮流露出對歷史比較感興趣，為了開發(fā)他的興趣，開學后，我讓他當歷史課代表?？伤麤]有一點責任心，下課打鬧，到處亂跑，還不到一個月就叫歷史老師給撤換了，他根本不在乎。各科老師對他反映相當大，有他根本上不了課，經(jīng)常把他轟出教室。怎樣駕馭這匹脫疆的野馬呢？我與他一次次的促膝談心，一次次的與家長配合教育，發(fā)現(xiàn)他雖然學習習慣不好，基礎(chǔ)差，但他腦子反映比較快，還比較喜歡語文，上課我經(jīng)常提醒他注意聽講，記筆記，并且經(jīng)常提問他一些簡單的問題，答上來給他鼓勵，答錯了也不批評而是耐心的講解。發(fā)現(xiàn)他語文基礎(chǔ)非常薄弱，連拼音規(guī)則都不會，我就利用課余時間給他補習基礎(chǔ)知識，每次作業(yè)都當面給他批改，幫他改錯。每次測驗后更是給他開小灶，掰開了，揉碎了給他講解，使他對語文有了點信心，并且?guī)熒g有了感情，每次幫他之后，他都回高興的說聲謝謝。從此，他上我的課不鬧了，開始認真聽講了，不會聽不懂的地方，有時還主動找我問問，作業(yè)也能完成一部分了，一天天的幫助鼓勵，反反復復的思想教育工作，使他嘗到了成功的喜悅?！罢Z文測驗及格了！”高興的連連怪叫。借此機會，我又提出了新的要求：其他科目也得好好上課！我與任課老師密切配合，外語單詞一個個教、背、默，并與家長聯(lián)系，每天給他默寫。本來他根本不學外語，坐在那里還經(jīng)常出怪聲，逗得大家哄堂大笑，連家長都沒有信心了。我不但鼓勵他學習，還幫助家長建立信心，做家長的工作，每天配合默寫，家長簽字。盡管他不是心甘情愿的學，但有了要求，他上課就好多了，大家能正常上課了。經(jīng)過一段認真、細致的思想工作，雖然經(jīng)常反復但他有了一定的進步，作業(yè)基本完成，上課紀律有所好轉(zhuǎn)，期末考試時，語文及格，其他課也能達到四五十分了。學習開始走上正軌，可喜的進步，我看在眼里，高興在心理，對他的教育工作更有了信心。
初二第一學期末，本班設(shè)了各種獎，“優(yōu)秀班干部”、“文明學生”、“先進組長”、“先進課代表”、“體育明星”、“文藝明星”等等較多的獎項。以往只有少數(shù)同學榜上有名。我和班干部商量，挖掘蔡哮的優(yōu)點，大家發(fā)現(xiàn)他還比較熱情，有時幫老師拿東西很主動，發(fā)個作業(yè)本也積極。從他點滴閃光點中發(fā)現(xiàn)他比較熱愛班集體，給了他“助人為樂”獎。當他拿到獎品“一個本”時，眼睛里閃閃發(fā)光，這可能是第一次得獎得原因吧！他冰冷得心開始溫暖，感到大家得關(guān)愛，老師的信任。從此以后，他比較關(guān)心集體，愿為集體做好事了。尤其在掃除勞動中表現(xiàn)得很突出，不但很快完成自己的任務，還幫助其他同學，使我們班受到領(lǐng)導的好評。
蔡哮有一個特點是特別喜愛體育運動，尤其愛踢足球。他不大的屋里，墻上貼滿了足球明星的照片，桌上擺的是一個精致的足球模型。平時一有足球賽連課都上不下去，曾經(jīng)甚至逃課跑到其他正在上體育課的班上踢足球，晚上看足球賽很晚才睡覺，第二天上課經(jīng)常瞌睡。學習成績下降的很厲害，而且不聽老師的話了，課堂紀律很散，和老師頂嘴，不服從批評教育。我趕快找他母親了解情況，出主意，想辦法，找蔡哮本人談學習與足球之間的利害關(guān)系。我知道他畢業(yè)后想上體校深造，就給他講學習的重要性，以及怎樣對待現(xiàn)在的學習與看足球賽的矛盾。我和他母親商量業(yè)余愛好的培養(yǎng)，足球比賽利用休息日看，平時要限制，約法三章后，他還比較聽話，基本上按要求去做，學習又有了進步。
要抓住契機進行教育。在第二學期的時候，他的姥爺，80多歲因患老年癡呆癥，突然在一天走失了。他們?nèi)液苤?，四處尋找，并在晚報上登了“尋人啟示”。蔡哮與他姥爺挺有感情，那幾天他吃不下飯。
睡不好覺。但他不耽誤一節(jié)課。我發(fā)動全班同學，利用課余時間幫他一起找，并且到處打聽消息。他非常感動，一再的表示感謝。雖然他姥爺后來沒找到，但他和同學的感情加深了，打架斗毆現(xiàn)象減少了。我還在他生病期間經(jīng)常去探望他，幫他補課，聊天，談足球，談理想，他也肯和我講真心話了，師生的友誼進一步發(fā)展了，以后，他再犯錯時，我的話他也能教好的聽進去了。這和他剛?cè)雽W時的表現(xiàn)有了明顯的區(qū)別。他的母親也一再表示：他兒子的進步和學校、老師的教育是分不開的，還說：“要不是老師抓的緊，他早進局子了”?？吹讲滔倪M步過程，自己疲倦的身心受到了很大的安慰，更增強了我戰(zhàn)勝困難的信心。
（二）寓德育教育于活動中，讓學生在活動中敢于說“我能行！”。
新學期，我所教的這個班級學生的狀況很不好，不論課上，還是課下，學生的情緒向當?shù)吐?，針對這一現(xiàn)狀，我經(jīng)常組織開展班隊活動。在一次班會上，輪到“膽小鬼”孔令冰上臺發(fā)言，她漲紅著臉，低著頭一言不發(fā)，我一再鼓勵她，他竟跟我來起“持久戰(zhàn)”。弄得大家哄堂大笑，她也羞愧的哭了，我安慰他說：“你既然會因嘲笑而痛哭，說明你必定是個要強的人。”她擦干眼淚望著我：“我姓嗎？”“怎么不行你真的認定同學們的看法嗎？”“可是，我剛開口確有退縮了。”我因勢利導，向同學們提出：面對困難，要用于說：“我能行！”鼓勵同學們樹立自尊心，自信心、自強心。
在“我能行”口號下，孔令冰同學后來再一次語文公開課上的深情朗讀，竟然打動了所有聽課老師。在學區(qū)舉行“讀書樂”演講比賽中獲一等獎。一學期下來，我班同學獲區(qū)、鎮(zhèn)、校各項競賽一等獎的比比皆是。班集體來連續(xù)四個學期奪得“文明班”流動紅旗，期末被評為“先進班集體”。
（三）讓良好的班風在豐富多彩的活動中形成教育家烏申斯基說：“沒有任何興趣而只靠強迫維持的學習會扼殺學生的熱情，這種學習是不會維持長久的?！痹趧倓倕⒓庸ぷ鲹伟嘀魅蔚牡谝荒辏揖蜕羁填I(lǐng)悟這句話的內(nèi)涵。為了不斷激勵學生，我還開展了“爭做校園之星”（文明之星、學習之星、體育之星、作家之星、朗讀之星等）的活動，給每個同學機會，讓他們覺得自己有希望，有信心，從不同方面發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點。班內(nèi)逐步形成了競相進取、共同進步的良好風氣。一個學期下來，同學們?nèi)〉昧撕芎玫某煽儭?BR> 每次活動中，我并沒有只局限在校園內(nèi)，而是經(jīng)常走出校門，到社會中去，如針對現(xiàn)在中學生大多缺乏對他人尤其是長輩的關(guān)心的現(xiàn)狀，我就帶領(lǐng)同學們把鎮(zhèn)敬老院作為我班的教育基地，每隔一周都要為老人洗衣服、打掃衛(wèi)生外，還組織他們自編自演了許多文藝節(jié)目，為老人們送去一份份開心和快樂，這樣的活動已堅持到現(xiàn)在。每次去時，老人們興奮異常，走時又戀戀不舍。
（四）科學的管理方法。
（1）“大處著眼，小處著手”
為了能對學生進行入耳入腦行之有效的教育，教師必須“以理服人，以德服人?！弊陨肀仨氉龅健按筇幹?，小處著手?！币驗?，國家要我們培育的是新一代的復合型人才。
第一，塑造良好的學習氛圍及“家境”。學期初，為把班級建設(shè)成一個團結(jié)向上的大家庭，我組織學生干部討論如何美化教室。在學生積極熱情的參與下，兩周內(nèi)班級里增添了濃厚的氣息；有花可讓學生學會如何去愛護生命；有毛巾臉盆洗滌靈見到等生活用品可讓學生體味到一個集體需要的是人人動手，團結(jié)齊心，才可成為一個不可戰(zhàn)勝的集體；有時中可讓學生懂得珍惜現(xiàn)有的大好時光，珍惜我們現(xiàn)有的分分秒秒；有醫(yī)務箱可以讓學生時刻感到集體的溫暖；好人好事記錄本可以培養(yǎng)學生高尚情操。
學校每周的各項評比我班總是名列前茅，多次被評為優(yōu)秀班集體和衛(wèi)生先進班集體，流動紅旗落戶我班后，也不再流動了。
第二，推崇個人量化表。這是由楊慶、王佳、徐倩、鄭艷四名班干部專職負責把每個學生每周在各個方面的表現(xiàn)用成績來量化公布，包括學習、紀律、衛(wèi)生等等，使學生可及時認識到自己的缺點及與他人的差距，以查漏補缺，做到心中有數(shù)。
第三，遵從課堂反饋表。每一堂課，上完后由值日班長負責找到任課教師寫反饋表，必須屬實，再由相應的學生干部針對不同情況作出相應處理。這樣，不但鍛煉了班干部的工作能力，易于班內(nèi)問題的解決，還大大促進了學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。
（五）作文與做人。
我的班主任工作不但體現(xiàn)在科學的管理方法與各種活動中，更體現(xiàn)在課堂教學中，特別是作文教學。
為了培養(yǎng)學生的主體意識和創(chuàng)新能力，使作文不僅成為一種技能，更能成為一種人格教育、人生教育和自我教育手段，我給學生布置的寒假作業(yè)中要求，每人三個作文題，老師從中選出10個座位下學期課堂作文訓練題目。學生積極性很高，不少命題都超過了三個，還寫出了詳盡的命題說明。開學時，共收到192個題目（全班41人，重復題目不計），瀏覽之余，深感欣慰：學生興趣廣泛，關(guān)注人生；思維活躍，健康向上；好題目多得讓人目不暇接。
（六）“非典”的日子，非常經(jīng)歷。
突如其來的“非典”疫情，打亂了我們正常有序的教育教學工作，也給我們每一個班主任提出了一個新的課題：“非典”時期，我們?nèi)绾涡兄行У囊幻娓愫谩胺堑洹钡姆乐喂ぷ?，以免更好的搞好教學工作？這是一個全新的沒有任何經(jīng)驗可以借鑒的課題，只能摸著石頭過河。
記得那時非典放假前的最后一節(jié)課，上課的鈴聲還久久地在我耳邊回蕩，那天我努力想往常一樣帶著微笑平靜地走進教室。而學生們也安靜得坐在座位上，在我就要轉(zhuǎn)身揮筆講課的一刻，我的眼睛與學生的目光交融，那些黑色透亮的眼睛中流露出的渴望——對于知識的熱烈渴望，還有那年輕似火的希望，讓我的心猛然間受到一種震撼，這種如同綻放的向日葵一樣的明朗光芒也讓我原本煩亂的心重新沉靜下來，我不再對非典心懷恐懼，也不再對被突然打亂的生活而耿耿于懷。相反，作為老師，我猛然間感受到了一種責任，一種信任，一種希望，我激動得說道：“同學們，我從你們的眼睛里汲取了勇氣、堅定和自信，非典可以打亂我們的正常生活，但絕對動搖不了我們對生活、學習的信念，再次開學的時候，我們‘一個也不能少’?！?BR> 學上不能來學校的這一段時間，他們的問題多如春雨，繁如春絮，為了方便他們的學習，我還開通了家中的電話，晚上下班，坐在家中的我，守著電話，時而安慰，時而指導，時而通知，幾天下來，意外發(fā)現(xiàn)自己的嗓子啞了；夜里夢家自己辛苦大的卷子玩樂存盤，意思啊子驚醒了，一身冷汗的我坐在清冷的夜里不禁感慨，這種“非典型性”的教學可真累死人啊。然而當我聽到學生在電話里小鳥一樣嘰嘰喳喳的向我匯報一天的學習情況，當我讀到家長寄來的一封封感謝信的時候，我都如同踏青出游一般開心。因為，我的辛勤付出，真正幫助學生順利渡過了一段自學為主的寶貴時間。
（七）一分耕耘、一分收獲。
自從參加工作以來，我每年都參加學校組織的評優(yōu)課活動，積極向黨組織遞交申請書和回報，2003年連續(xù)被評為校級優(yōu)秀課，2001年、2002年被評為校級先進教師；2002年、2003年或校級優(yōu)秀教案獎；2003直004年或校級“育才之星”稱號；2004年11月被區(qū)教科所確定為全國“十五”教育部規(guī)劃課題組成員；同年獲第四屆全國青少年“春蕾杯”征文園丁獎；2003年為全區(qū)初二語文教師作“詩歌教學的講座”獲區(qū)及進校所發(fā)證書；2002年12月榮獲全國青少年“新星杯”文藝創(chuàng)作優(yōu)秀指導教師獎；同年陸續(xù)有10名同學先后獲全國“新星杯”文藝大賽一等獎，并發(fā)表；2004年，我辦的姜鴿和徐丹同學獲區(qū)及“新北京新大興”征文比賽一等獎和二等獎；我知道的王京蕾同學的作文《觀云》發(fā)表在低190期《星雨報》的頭版；張夢同學的詩歌《母親的愛》連同我的批語一同發(fā)表在1120期的《作文導報》上；陳杰同學的作文《追夢的人》連同批語發(fā)表災1226期《作文導報》上；2005年3月榮獲區(qū)及第六屆《星雨杯》初中語文教學論文“三等獎”2004年9月參加了團區(qū)委第一次代表大會；今年我所帶的初二（8）班因成績突出，多次受到校領(lǐng)導的表揚。點滴成績的取得，離不開校領(lǐng)導的關(guān)懷和同事們的幫助，在今后的工作中，我會加倍努力，再創(chuàng)佳績。
愛在細微處愛在細微處篇十三
烈日當空，我緩慢地行走在馬路旁，準備去上興趣班。走在路上，太陽像一個特別頑皮的小孩子一樣跟我作對，頭頂就像一個熱爐子，陽光猛烈地炙烤著我的頭頂，我極不情愿地走到公交車站等公交車。
過了一分鐘左右，我遠遠望見有一個公交車的輪廓?！暗危 惫卉囈呀?jīng)停在我的面前。但可惜的是，這分明就不是我要坐的公交車，我只好又埋頭看了書。
“撲通”一聲，一個媽媽重重地摔在了地上，看起來摔得不輕，她久久沒能起來?！鞍 币粋€小孩的哭聲打破了現(xiàn)場的寂靜，那個媽媽抬起頭來看自己孩子，發(fā)現(xiàn)孩子身上有血跡，便仔細尋找?！把?！”那個媽媽臉上瞬間由紅變白，面如土色，似乎發(fā)生了什么事情。
我走上前去，仔細地看著，原來小孩的手臂擦傷了。血汩汩地流了出來，那媽媽不知道該怎么辦，就把自己的衣袖抵在小孩的傷口上，確保暫時止住血。那媽媽輕輕地抱起小孩，一步三趔趄地向公交車走去。車上所有人都目不轉(zhuǎn)睛地看著。那媽媽小心翼翼地走上公交車，坐著的人都站起來給她讓座，她卻面帶微笑，從容不迫地說：“我沒事，你們坐吧！”可是他們都沒有坐下，那位媽媽非常尷尬，只好坐了下來。為了看看她后來怎么樣了，我也毫不猶豫跟著上了車。
在公交車上，我的目光始終沒有離開過那對母子，我看到那位母親擦了擦臉上的汗水。那一刻，一顆晶瑩的淚珠從她臉上落了下來，落在了一個血紅的手肘上。我定睛一看，原來那位媽媽手肘上有一塊異常血紅的部分——原來她也受傷了，可是她毫不在意自己受了傷，只用手輕輕撫摸著小孩的頭，擔心地看著孩子，自己仿佛沒事一樣。
父愛，不善于表達，往往隱藏得很深，而母愛會像一朵花一樣盛開。
愛在細微處，一件最細小的事情也能體現(xiàn)出母愛的偉大。
愛在細微處愛在細微處篇十四
臨近期末考試，每天我都是枕著暗淡無光的天空入睡，在微微晨光中醒來。
又是一個深沉的夜。
我自己一個人在書桌前奮筆疾書，不知地皺緊眉頭，煩躁地抓著頭發(fā)，毫無頭緒地搖著頭，緊咬著嘴唇，手上的筆也被不耐地扔到地上好幾次。
笑了笑，道：“別著急，我陪著你，慢點寫?！眿寢尩脑挿路鹩蟹N神奇的魔力，令我真的心平氣和下來。
“你白天工作這么累，晚上再陪我寫作業(yè)，這樣能休息好嗎？不行，你還是去睡覺吧！”
媽媽莞爾一笑，說：“沒事，你不用管我，我不會打擾到你的。”
說著，不顧我的反對，徑自坐了下來，隨手拿起一本書。
哦，我想，媽媽是會錯我的意思了。
時間飛速流逝。
當我終于寫完作業(yè)，扭頭一看身旁的媽媽：一只手托著頭，斜倚在床上，另一只手還緊緊地夾在書里，頭還時不時的低下。
剛想把媽媽叫起來，沒想到媽媽的頭沉重的一低，自己被自己驚醒了，然后猛地抬起頭來，睜開眼睛，像個犯錯的孩子似的慌亂但又帶著些許試探性地說：“我沒有打擾到你吧？”
我的眼角微微有些濕潤，“當然沒有了！”
聽了我的答復，媽媽似是舒了一口氣，然后又一次溫柔地笑笑，說：“好了，趕緊洗洗睡覺吧，現(xiàn)在不早了！”
第二天早晨，天還沒亮，我就聽到了廚房里悅耳而充滿愛的聲音……。
一連幾天，皆是如此。
愛在細微處愛在細微處篇十五
小事情，大事情，時時刻刻都在我們的身邊，很多事情我們都能忘掉，但那件事卻讓我難忘。
記得那一次，我就要在爸爸單位舉辦的聯(lián)歡會上吹我的葫蘆絲了，那天中午，我媽媽就說：“妮妮，你把這《軍港之夜》背下來演吧！”我很不高興，轉(zhuǎn)身就要走了，媽媽不讓我用這樣的態(tài)度，她說：“不背就不背，反正到時候吃虧的可是你！”我大聲說道：“那我就不演了，我不背！”媽媽看我這樣，不高興地看了我一眼，沒有繼續(xù)說什么。這回我干脆跑出去了。也不知心里是什么滋味，我一邊生著氣，一邊極不情愿地背起了歌譜。
很快表演的時間到了，我出色地完成了我的表演，所有參加演出的人都向我投出了贊許的目光。這時我看到臺下的媽媽笑得最燦爛，我不由慚愧地低下了頭。
晚上，我回到家對媽媽說了“對不起”然后拿出我的獎品：“媽媽，多謝您的提醒，否則我也不會成功，這獎品是屬于您的?！薄澳愕枚嗌侏勂穻寢尪疾灰瑡寢屢氖歉谩?，聽了媽媽的話我暗下決心，一定要聽媽媽的話。
“不要最好，但要更好”。這句話啟發(fā)了我，也正是媽媽這種細致的關(guān)懷，才使我一步一步地走向成功。所以，在那以后的每一次活動中，我都盡自己的所能做得好一些，更好一些。因為我知道，那是媽媽的期盼，更是最細膩的愛。
媽媽——謝謝您我的啟蒙老師。
愛在細微處愛在細微處篇十六
他，一個不為我們所關(guān)注的人，成績不好，有些多動癥，上課會自己玩筆，不顧他人。衣服很臟，會在操場上打滾亂跑。有些人會去惹他，經(jīng)過他時去掐他一下，罵他兩句，暗地里踹他幾腳，有時也會踢他的水杯，而他不會作聲，只會目光呆滯地看著欺負他的人。
這是三年級的他，而小學畢業(yè)時，他脫胎換骨，是一名精神抖擻的少先隊員，衣冠端正，成績優(yōu)良，這多虧了老師的關(guān)心和大家無微不至，卻不刻意顯露的愛。
三年級下半學期，老師召集了幾個同學讓我們?nèi)椭灰屗l(fā)現(xiàn)，我們開始很為難，但之后這成為了我們的習慣。
每天早晨，在他來之前，我們會把他的桌椅擦干凈;上課時，老師講課會加入他喜歡的內(nèi)容，讓他把心思放入課堂;也會有人幫他記下重要的內(nèi)容，為了不被他發(fā)現(xiàn)，我們會折成紙飛機，飛給他;下課時，也會有坐在他旁邊的人大聲讀筆記，讓他聽見;做游戲時，我們說好，黑白配，讓他贏，讓他玩，來帶領(lǐng)我們。
一次下課時，我去倒水的途中，發(fā)現(xiàn)有幾個高年級同學在踢他的水杯，早晨那嶄新的水杯現(xiàn)在看上去已破爛不堪，他還是目光呆滯的看著高年級同學肆無忌怠地用他的水杯點球，水杯猛地飛出，接著又狠狠地砸在了瓷磚地上，也同時摔在了我的心頭，他無力地反抗著，卻無濟于事，眼淚不由自主地打濕了我的眼眶，我當時很想沖上去給那個高年級的一點教訓，可我想到了，老師讓我們默默地幫助他而且做事要冷靜，于是我拭干了淚，沖上前，拉著他：“老師說要交給你一個任務，快去。”同時又轉(zhuǎn)過頭換了種語氣對高年級同學說：“你，(五)班的吧，大隊部老師找你，快去，快去!”他還是那樣看著他的水杯，慢慢走過去，并撿起，雖然我很心酸，但還是催他快一點。
漸漸地，他不再上課玩筆，不再會一個人玩，不再是那個被忘記，被遺棄的人，而是一個德智體全面發(fā)展的好學生。
畢業(yè)典禮上，他唱了“感恩的心?！眒v不是原來的，而是我們幾個同學默默地幫助他的一個個視頻，在一個個鏡頭回憶中，他深情地唱完了歌并且發(fā)言：“這年來，老師和同學對我的關(guān)心，讓我懂得了：真正的愛，不是大聲喊出來的，也不是寫出來的，更不是在你面前表現(xiàn)出來的，而是在你不經(jīng)意間，不知道的時候?qū)δ愕年P(guān)心和理解，真正的愛在細微處?！?BR> 是啊，愛在細微處，我們要學會去愛，也要學會去感受愛。
愛在細微處愛在細微處篇十七
青翠的山，醉人的綠。
綠的懷抱里是一座小山村，山腳下是一條玉帶似的小河，河水清清的，一碧見底。村子里有對中年夫婦，就像那青山綠水相依相隨。兒孫繞膝，日子樂呵，幸福像月牙兒掛在臉上，老兩口笑彎了腰，樂弓了背。當然，幸福也來之不易，每天忙得團團轉(zhuǎn)。懂事孝順的兒媳一有空就把小孫子帶出門，借故帶孩子出門見見世面，實質(zhì)上是讓長輩們歇歇、恢復忙碌中帶來的疲憊；更主要的是讓老人之間有一個互相溝通聯(lián)絡(luò)感情的機會。
兒孫外出，為老兩口提供了有利條件。這不，孩子們剛出門，老兩口在家里玩起了浪漫的二人世界，人到中年，日子依舊瀟灑，充滿陽光。看來，愛情是沒有年齡界限的，這話一點不假。
清閑下來，回味百味人生，通過歲月的洗禮，漸漸隱去浮躁，將似水柔情演繹到了極致，思緒綿綿，凝結(jié)萬般感概，別有一番雅意在心頭。
男人掬一懷好心情，攜一份真感情，仔細端詳身邊的女人。這才發(fā)現(xiàn)，不經(jīng)意間，秋霜悄悄地斑駁青絲，目光不再清澈明亮，肌膚失去了光澤與彈性，一絲細紋攀上了額頭，眼角上的每一道痕跡都是年輪的寫真。男人心里不由得一陣酸楚。一幅女人披星戴月，辛勤持家的畫面向他鋪展開來；此刻，男人欣賞的不是人老珠黃的女人而是一道美麗如畫的風景。一瞬間，被女人那無私奉獻的精神婉約了身心，男人再也抑制不住內(nèi)心的喜悅。他心疼地擁抱了女人，一只手輕輕地拍了拍她的后背，以示最好的安慰。作為女人，還有什么比這更能詮釋男人對自己的無比關(guān)懷呢？因此，當心靈得到了最佳的安慰時，女人像個撒嬌的孩子把頭深深地埋在男人那寬厚的肩上，再待她抬頭時，兩顆晶瑩透徹的淚珠掛在面頰。男人輕輕地為她拭擦，眼神里充滿了愛憐，此處正是無聲勝有聲！無論歷經(jīng)多少辛酸和勞累都會拋向九霄云外，剩下的是無限的快樂和關(guān)懷了。
通過時間的過濾，愛情早已演變成了永恒的親情，女人在他心中是何等珍貴？憐香惜玉又是男人的本性，當他再次端詳女人的時候，抽出那只粗糙的大手，幫她理了理蓬亂的頭發(fā)，牽扯起滾滾心潮。沉積在心底的無限疼愛像山洪暴發(fā)，禁不住輕輕地親了又親女人的額頭，唇舌邊沾了一層淡淡的苦澀與咸味。這時，他把女人摟得更緊了，像一對“連體嬰兒”，互相依賴，互相承擔，一切感言盡在不言之中。
“嘻嘻，你這老不正經(jīng)的。”女人嘴上罵罵咧咧，可心里頭像吃了甜果，美滋滋的，甜蜜浸入了心田，幸福的指數(shù)在不斷攀升。
“老伴啊，這個家多虧了你喲，看把你累成這樣，委屈你了?！蹦腥诉呎f邊幫她擦去汗?jié)n，自己一臉的愧疚。
“老頭子，你何嘗不是一樣呢？就怕這樣忙著，沒時間照顧你，你有高血壓，自己也要當心啊?！闭f完，女人就順勢偎依在男人懷里，生怕有人搶走她的老伴似的，緊緊地挽著他的右邊胳膊。
“我沒事，很正常，不信，那就試試？”男人聽了這般貼心話兒，不知哪來的勇氣，連忙站起來拍拍胸脯說。
憨厚的男人話音剛落，只見他迅速張開雙臂，試圖抱起早已發(fā)福的女人，哪怕老臉漲得通紅，女人仍然“紋絲不動”，無奈力不從心，弄得女人捧腹大笑。
人老全靠活精神，老兩口不失時機地打情罵俏，甜蜜的日子過得更加有滋有味。他們那爽朗的笑聲和俏皮的罵聲在空中蕩漾，甜美像賦了生命的小精靈，將女人的嬌慣與男人的逞強插上了翅膀，飛向藍天。天空更加璀璨了，大地更加溫情了，心情更加美好了，那隱隱約約的私語與調(diào)侃，饞得行人駐足了。人們不禁屏住氣息，側(cè)耳傾聽，欣賞加贊嘆，這老兩口真是越老越懂情?。?BR> 是??！真愛從來無關(guān)風月，只在平淡的流年里被有情人變成永恒！
夫妻好比一雙筷子，成雙成對，形影不離，冷熱相知，目標一致。又好比兩根琴弦，共同活動，和諧共鳴，高曲沉調(diào)，其聲相應。更好比船上雙槳，協(xié)力合拍，乘風破浪，劃出明天，走向希望。
當晚，老兩口雅興未盡，又演繹了一場美妙的燭光晚餐，十分浪漫。善解人意的女人燒了他最愛吃的紅燒魚，給他斟上一小杯酒。飯桌上，只見他喜形于色，不對！確切地說是“原形畢露”。兩人竊竊私語與恰到好處的調(diào)侃，為晚餐增添了一道靚麗的風采，使得激情不請而至。男人一雙“色瞇瞇”的眼睛，賊溜賊溜地盯著女人，女人的臉蛋映著燭光多了一道紅潤。他一邊品酒，一邊細致地挑剔魚刺，自己卻不吃，將剔好的魚肉放在女人的碗里。他的動作是那般輕微細膩，他的神情是那般溫和可親，他的關(guān)懷是那般體貼入微。在男人豐富的感情世界里，女人感受到了一種久違的溫情，是兒媳如此通情達理，為老兩口營造了重溫“舊情”的氛圍，使他們陶醉在幸福的漩渦里。
流年的記憶在腦中閃爍，一件看似平常卻令人動容的往事浮現(xiàn)在女人眼前。女人深深記得，他們結(jié)婚不久，那時候家境十分貧寒。有一次，鄰居喜事請客，滿桌佳肴。席間男人顧不上優(yōu)雅，將好吃的菜夾到碗里，而自己又舍不得吃，然后借故回家，送給女人吃，推說自己吃了很多。當時，旁人不解其意，向他投來鄙視的目光。只有女人深深懂得，這碗里面蘊藏著男人無限的疼愛。
在極度骨感的生活面前，有時候的愛很卑微，幾乎讓人瞧不起，當我們撥開卑微愛的外衣，就會吃驚地發(fā)現(xiàn)，愛的肌理竟是那般細膩動人，感人肺腑，撩人心緒，這一切將永遠鑲嵌在女人心中。有摯愛真情做后盾，婚姻就是愛情的天堂。每當夫妻間不和時，女人就拿這件事來讓自己消消氣。因為女人深知“人無完人，金無足赤”。
游走在昔日的時光里，那時候還沒有暖氣，冬夜，女人在浴室里洗澡，忘了拿內(nèi)衣，請男人幫忙遞過來。男人拿著衣服想到，這樣冰涼的衣服穿在她身上一定不好受。竟然撩開自己的衣襟，把女人的內(nèi)衣貼在厚實的胸膛上捂著，等在浴室門口，妻子穿上暖暖和和的內(nèi)衣，夸他想得周到時，他笑著回答說：“你是我的女人，應該的?！逼鋵崳@話一點也不夸張，可是，男人那一個關(guān)愛的眼神，一個疼愛的動作，都是那么默契和相應，那般溫馨與甜蜜。他的關(guān)懷就像一縷陽光，在這刺骨寒風的冬夜，使女人感受到了春天般的溫暖。
在清晰的記憶里，那時候孩子還小，為了生計，男人經(jīng)常顧不上吃中飯，奔波在外頭，吃了不少苦。女人總是把飯做好，煎上兩個荷包蛋，怕飯菜涼得快，再扣上一只碗，用毛巾包了一層又一層。送飯的路上，雙手將飯碗一直捂在懷里，臉上帶著微微的笑意，好像自己又成了孕育中驕傲的母親。有人給她打趣道：“唷，你又有了?！彼€只是笑，一路笑著來到男人面前，看著他吃著熱騰騰的飯菜，她心里十分快樂。是一種毫無由來的、很簡單的、很知足的快樂。有一次，他說：“要不，我們買一只保溫瓶吧?！彼f：“花那錢干什么，我不就是一只保溫瓶嗎？”看似平淡的一句話，然而，平淡才是真。看得出，女人不過分苛求，不攀比，不給男人施加任何精神上和體力上的外加壓力，面面具“善”，是善于編制溫馨愛巢的“能工巧匠”
家庭是人生的港灣，是沙漠的綠洲，是創(chuàng)造生活，享受生活的地方，是人生最安全最快樂的驛站。需要雙方同甘共苦，風雨同舟，及時聆聽對方心聲，幫助消除對方心理障礙，攜手并肩，才是建設(shè)美好家園的上策。
時至今日，老兩口的恩愛有加，日積月累，堆積如山，可謂是一輩子也享用不盡?？墒?，“人非圣賢，孰能無過？”男人也會有缺點，他秉性不改，仍然喜歡翻醋壇子。在兩人世界里，沒有不和諧的爭吵，就無法體會和諧的甜蜜。有道是：風雨過后方見彩虹。
就在他們吃過晚餐后，兩人一起去散步，男人見街坊同齡朋友過世不久，其配偶改嫁他人，心中悶悶不樂很多時。為了究其原因，女人趁孩子不家，與他坦誠交流，男人丟下一句話：“從今天起，我不再貪杯，珍惜自己的生命，好好陪你到老。”聽了這話，你先別激動，這話里有話，知夫莫如妻，只有同眠共枕的人才能讀懂其中味，弄清其中的奧秘。
男人的愛很自私，原來，他擔心自己患有高血壓病，又愛貪杯，萬一自己身體不行先走一步的話，心愛的女人會不會落入他人的懷抱？女人了解到男人苦悶的原因，想法竟然如此荒唐，心中又惱又喜，惱的是男人心胸狹窄，喜的是自己在他心中的份量。女人心想：如果自私的愛能改變他多年的壞習慣，也未免不是一件好事，女人心生一計，及時鼓勵男人自尊自愛，珍惜自己的生命。
其實，生存不易，歲月艱辛。年輕的時候男人也因性子急，態(tài)度極其惡劣，女人因好斗也吃了不少眼前虧。俗話說：“一日夫妻百日恩。”只要雙方多用感恩心情過日子，擁有容人之心，愛人之懷，日子就會過得輕松愉快。浪漫也不是年輕人的專利，老兩口千萬不能錯過互相溝通的良機。因為我們最先老的從來不是容顏，而是那顆曾經(jīng)熱情而又勇敢的心。要保持一份美好的心情，讓愛如水，溫柔細膩；讓愛如絲，剛強堅韌。讓細細微微的暖，細細微微的愛如絲如水滋潤著美好幸福的家庭。
愛是一種責任，要像山腳下那條小河永遠無聲地潤澤著青山，養(yǎng)育著山村里的人們。它深深地教育我們，在一個社會大家庭里，更要有豁達的胸懷，善于愛，甘于愛，把愛灑向每一個角落，讓愛無處不在，讓愛再度升華，讓愛充滿人間！
青山不老，綠水長流。醉人的綠，映襯著火紅的夕陽，讓愛情之歌唱響青山綠水，讓親情之樹，永葆長青。
愛在細微處愛在細微處篇十八
愛，有時只有一個背影。
我醒了，天沒有亮。這時，正是凌晨。
我打著哈欠，搖搖晃晃地坐起身，我找不到眼鏡，一切看起來都是那么朦朧，我似乎還有一半在夢中，兩分鐘后，我才把另一半自己從夢中拖出來，開始尋找我的眼鏡。十分鐘后，我終于在一片黑暗中摸到了眼鏡。有了眼鏡，我才看清楚了一束光，光的盡頭似乎隱藏著什么不可告訴我的秘密。
只見媽媽，我親愛的媽媽，她正在備課。她今天上了晚自修最后一節(jié)，為了賺錢給我上夏令營，她在凌晨備課。我望了一眼鬧鐘，上面的時針指著數(shù)字“1”。
我眼中含著淚花，小聲對媽媽說：“媽媽，凌晨了，睡覺吧！”媽媽轉(zhuǎn)過頭來，她1000度近視的眼上布滿了血絲。她用疲倦的聲音對我說：“就剩下幾張了，我馬上回去睡覺了?！眿寢屚Ａ送?，又說：“這么晚了，你回去睡覺吧！”我點點頭，上床了。
在朦朧的夢中，我夢見了媽媽，她正在檢查我的被子有沒有蓋好……她每一天都這樣。
愛在細微處愛在細微處篇十九
明天就是期中考試，桌子上雜放著凌亂不堪的書本，鐘敲了12下，而我還在復習，母親一向是在我學習的時候坐在我旁邊陪伴我的，而又由于今天，這個緊張的晚上，母親也堅持不住，去隔壁屋了。
我正沒好氣的埋怨媽媽怎么能這樣，就在這種情況下離開我，難道他不知道越是考試，越應該在我身邊嗎？算了，不想了，當學生就是不好，晚上12點了，別人在睡覺，而我在學習，為明天的考試復習著，也許媽媽早已與美夢接軌了吧，我思緒雜亂的想著。不知不覺趴在桌子上睡著了，隱隱約約聽見敲門聲，我閉著眼去打開門。
媽媽走進來，端著盤子，里面放著牛奶與面包，輕輕的放在桌子上。一定餓了吧，晚上就吃那么少，不餓才怪呢，快把這些吃了！明天考試前，再看看我給你找的習題，沒準考試有呢。
媽媽說完，就離開了，望著桌子上的牛奶與面包，習題，我使勁抑制心中的淚水，但我發(fā)現(xiàn)我根本無法使他停止，任憑他流淌。
這個不顯眼的動作，中間包含了太多的愛與感情。
請記住，母愛不一定在宏偉壯觀的地方出現(xiàn)，即使很渺小，很細微，母愛都會伴你隨行。