寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思自己的行為和思維方式，從而找到改進(jìn)和成長的方向。寫心得體會(huì)需要有一個(gè)清晰的主題，并圍繞這個(gè)主題進(jìn)行深入的反思和總結(jié)。我們一起來看看以下為大家準(zhǔn)備的心得體會(huì)范文，或許有所收獲。
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇一
良好的教育設(shè)備、先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)、健全的教育制度是這個(gè)時(shí)代為我們提供的優(yōu)厚條件，教師心得：我眼中的幼兒教師。幼兒教師再不應(yīng)該是以前人們眼中只會(huì)“哄小孩、玩玩游戲”的阿姨了，而應(yīng)該是孩子心目中的智慧姐姐、慈祥溫柔的母親和勇于創(chuàng)新、敢于競爭的參與者。
幼兒教師不應(yīng)該是外在于班級(jí)中的管理者，而應(yīng)該是班級(jí)中的特殊成員，應(yīng)以組織者、參與者的身份親臨幼兒生活，以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為主導(dǎo)思想，給孩子指點(diǎn)迷津。不能以孩子小為借口來推托而不問不管。如若這樣，這豈不是害了孩子。有的孩子很難管，這里的難管也可能意味著老師要保持他的教師尊嚴(yán)，意味著對(duì)孩子管制、壓服，也意味著他要保持師幼之間的距離和界限，他要高高在上，不能與幼兒平起平坐。我們知道在傳統(tǒng)的教育觀念中，兒童的個(gè)人愿望屈從于教師權(quán)威，但同時(shí)我們也知道，一貫屈從他人意志的人，行為的主體性也會(huì)逐步減弱，甚至消失，遇事無主見，這勢(shì)必養(yǎng)成孩子善于依賴的習(xí)慣，顯然，這不利于孩子社會(huì)適應(yīng)性的發(fā)展，有的孩子是好動(dòng)一點(diǎn)，但拿“管”的'姿態(tài)待之，這是“以其人之道，還治其人之身”。我們何不以燦爛的笑容、溫婉的語言，蹲下來“因材施教”，按照幼兒已有的心理特點(diǎn)給予特殊的照顧。
盧梭曾說：“輕率地給孩子下判斷的人，是易犯錯(cuò)誤的！他們常常比孩子本身更為幼稚”，幼教之友《教師心得：我眼中的幼兒教師》。要尊重兒童，切勿急于去做或好或壞的評(píng)判。幼兒是發(fā)展中的人，我們應(yīng)該以發(fā)展的眼光看待孩子。作為幼兒教師，我們對(duì)兒童的天性要勤于觀察，必須把兒童的天性觀察透徹，然后再進(jìn)行解說；先叫兒童的天性自由地展露出來，切不可加以任何抑制，以便于對(duì)兒童的真實(shí)情況獲得比較清醒的理解。盧梭說的很清楚，作為教師，要敏于窺探孩子的內(nèi)心世界，我們不能以為孩子小，而漠視孩子。
家訪是幼教工作者的職責(zé)，它體現(xiàn)著教師對(duì)幼兒的親切關(guān)懷，對(duì)家長的尊重與理解，對(duì)順利完成各年齡班教育任務(wù)的強(qiáng)烈責(zé)任感。有時(shí)候，孩子對(duì)兩種成人(媽媽、老師)的態(tài)度來看，他明顯表現(xiàn)出兩種不同的行為反映，這也從中反映出家庭教育與幼兒教育的不合拍。孩子是敏于探索成人心理的，他為了保護(hù)自己的利益，往往會(huì)見“人”行事。有些孩子由爺爺、奶奶帶著，爺爺奶奶比較嬌慣遷就他、聽之任之，在幼兒園又比較好動(dòng)，這完全不符合老師所期望的“好孩子”標(biāo)準(zhǔn)，所以老師不喜歡，但聰明的他已學(xué)會(huì)如何以暫時(shí)的順服逃避老師的責(zé)罰，面對(duì)這一事實(shí)，老師的家訪勢(shì)在必行。
對(duì)孩子的評(píng)價(jià)要以肯定性評(píng)價(jià)為主。一個(gè)良好的自我系統(tǒng)的形成，有賴于主我與客我的積極互動(dòng)。幼兒很希望從教師、父母、同伴那里得到自我認(rèn)識(shí)。孩子還是特別在乎別人怎么看自己，希望得到別人的認(rèn)可，并從中獲得關(guān)于自己的印象，如果他面對(duì)老師的漠視，他還敢向老師表現(xiàn)自己嗎？我們知道，幼兒如果得到肯定的、積極的情感體驗(yàn)，就會(huì)利于幼兒積極的自我概念的形成，從而形成自信、自尊的人格特征，反之就形成消極的自我概念。
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇二
在這次黨課學(xué)習(xí)中，認(rèn)真深入的了解到中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向，“三個(gè)代表”重要思想始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向、代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、代表中國最廣大人民的根本力量，科學(xué)發(fā)展觀是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想，黨課心得體會(huì)。我要胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大的理想，貫徹黨的各項(xiàng)方針，為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)終身，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。我要繼續(xù)加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng)，提高思想覺悟，用自己的實(shí)際行動(dòng)履行自己的誓言，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
能夠參加校黨課的學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸，也十分珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)期間，我始終抱著非常認(rèn)真的態(tài)度去參加每一次學(xué)習(xí)。這次黨課的學(xué)習(xí)讓我在端正入黨動(dòng)機(jī)上受到了一次洗禮，對(duì)黨的理解上得到了一次升華，我非常感謝老師給我這次機(jī)會(huì)。
在網(wǎng)上黨校中，我深入的了解到中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是中國共產(chǎn)黨黨章從黨的階級(jí)性和先進(jìn)性，黨的根本宗旨，黨的地位和作用等方面對(duì)黨的性質(zhì)的概括。從這之中，我切實(shí)感受到，中國共產(chǎn)黨是中國最廣大人民根本利益的代表，它始終堅(jiān)持人民的利益高于一切，它始終把全心全意為人民服務(wù)，立黨為公，執(zhí)政為民作為同其他一切剝削階級(jí)政黨的根本區(qū)別。它始終把人民的利益放在首位，是一個(gè)真正為人民利益服務(wù)的黨。“三個(gè)代表”重要思想始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向、代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、代表中國最廣大人民的根本利益，是總結(jié)我們黨八十多年歷史經(jīng)驗(yàn)得出的一個(gè)重要結(jié)論，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源?！叭齻€(gè)代表”不是三個(gè)方面的簡單相加，而是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體，發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長，是發(fā)展先進(jìn)文化、實(shí)現(xiàn)人民根本利益的物質(zhì)前提和基礎(chǔ)；發(fā)展先進(jìn)文化，是發(fā)展生產(chǎn)力和實(shí)現(xiàn)人民利益的靈魂；代表和實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益，是發(fā)展生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的根本目的，是共產(chǎn)黨人全部工作和實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，心得體會(huì)《黨課心得體會(huì)》?？茖W(xué)發(fā)展觀，是同馬克思列寧主義、三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想?？茖W(xué)的發(fā)展觀是黨中央對(duì)我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括，體現(xiàn)了我們黨對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和自然規(guī)律與時(shí)俱進(jìn)的認(rèn)識(shí)和把握，也體現(xiàn)了我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
作為一名普通的學(xué)生，一名入黨積極分子，我要胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大的理想，貫徹黨的各項(xiàng)方針，為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)終身，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，是無產(chǎn)階級(jí)政治立場和世界觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)，是共產(chǎn)黨人終身所信仰、所向往、所執(zhí)著追求的最高價(jià)值目標(biāo)，是支配共產(chǎn)黨員思想和行動(dòng)的強(qiáng)大的精神支柱。因此，要成為一名合格的共產(chǎn)黨員，就要樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，端正入黨動(dòng)機(jī)，在思想上，保持和黨的目標(biāo)高度一致。我們不僅要做到思想上入黨，更要在實(shí)際行動(dòng)中有所體現(xiàn)。因此，在今后的生活學(xué)習(xí)中，我要努力做到以下幾點(diǎn)：
1、不斷加強(qiáng)自己的政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治覺悟、思想水平，積極與周圍黨員就黨的理論進(jìn)行討論、學(xué)習(xí)。
2、經(jīng)常主動(dòng)向黨組織匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)、工作和有關(guān)的問題，主動(dòng)和入黨聯(lián)系人進(jìn)行交流，使自己更快的進(jìn)步，也使黨組織時(shí)刻了解自己的發(fā)展情況。
3、在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中勤奮努力，積極進(jìn)步，不斷提高學(xué)業(yè)水平，努力鉆研專業(yè)知識(shí)。
4、盡自己所能幫助周圍的人，以集體利益為重，以人民利益為重，樂于奉獻(xiàn)，勇于自我犧牲。
以上就是我參加完這次黨課學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)心得體會(huì)，可以說，每一次的黨課學(xué)習(xí)，都使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更進(jìn)一步，都更加堅(jiān)定了我加入黨組織的決心。雖然這次黨課學(xué)習(xí)結(jié)束了，但它對(duì)我的鞭策作用，卻是無窮的。今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng)，提高思想覺悟，用自己的實(shí)際行動(dòng)履行自己的誓言，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
不論黨組織是否批準(zhǔn)我加入中國共產(chǎn)黨，我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，不僅要在思想上爭取入黨，而且要長期的注意檢查自己入黨的動(dòng)機(jī)，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的機(jī)密，對(duì)黨忠誠老實(shí)，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在工作學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生。
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇三
作為一名幼兒教師，我深感自己肩上責(zé)任的重大。古人云：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煵粌H是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的傳授者，更是道德的引導(dǎo)者。在幼兒園工作的二十七年里，有歡笑，也有淚水，在濃厚的師幼愛里，我深深的感受到：師德教育是一項(xiàng)古老而常新的話題，也是生命中永恒的主題。良好的師德是教師職業(yè)之本，是教師靈魂、事業(yè)成功的原動(dòng)力，就像機(jī)器的發(fā)動(dòng)機(jī)、江河的源泉一樣重要。
每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。尊重幼兒人格，維護(hù)幼兒合法權(quán)益，平等對(duì)待每一個(gè)幼兒。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。尊重是相互的，幼兒得到了老師的尊重，他們才會(huì)尊重老師喜歡老師，喜歡在幼兒園生活學(xué)習(xí)。
記得xx剛進(jìn)幼兒園時(shí)，幾乎不會(huì)說話，就算蹦出的單詞也猶如天書一樣，讓人聽不懂，面對(duì)這樣的孩子，我們沒有放棄，一遍一遍聽她說，猜她說的意思，再教她正確的發(fā)音，從“早”到“老師早”再到“劉老師早”孩子們就練了將近一年的時(shí)間，現(xiàn)在孩子雖然在發(fā)音上還不太標(biāo)準(zhǔn)，可語言表達(dá)能力卻有了很大的進(jìn)步，能開始說出完整的一句話了。
信任幼兒，尊重個(gè)體差異，主動(dòng)了解和滿足有益于幼兒身心發(fā)展的不同需求。重視生活對(duì)幼兒健康成長的重要價(jià)值，積極創(chuàng)造條件，讓幼兒擁有快樂的幼兒園生活。
陶行知先生說過：“學(xué)高為師，身正為范?！闭f的就是為師者不僅要有廣博的知識(shí)，更要有高尚的師德。教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題。教師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。孔子說得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！币虼耍處熞欢ㄒ獣r(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣。
例如：坐在椅子上時(shí)我從不蹺二郎腿；和孩子們說話時(shí)盡量蹲下身子，與他們的視線保持平行；平時(shí)注意物品隨拿隨放，物歸原處。這些細(xì)節(jié)無形中都會(huì)給孩子留下示范的作用。
熱愛一個(gè)幼兒就等于塑造一個(gè)幼兒，而厭棄一個(gè)幼兒無異于毀壞一個(gè)幼兒。每一位幼兒都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的幼兒，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。
俗話說得好：“活到老，學(xué)到老。”“終身學(xué)習(xí)”的口號(hào)已全面打響?！敖o孩子一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水”，作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷地更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷地完善自己，才能教好孩子。我要學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)前教育理論，了解國內(nèi)外學(xué)前教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法，積極探索，不斷開辟新的適合孩子的教法。運(yùn)用多元智能理念，在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。
多讀書，優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。
總而言之“愛崗敬業(yè)、立德做人”就是我們對(duì)孩子的那份責(zé)任；對(duì)孩子的那份用心；對(duì)孩子的那份堅(jiān)持；一切以孩子為重的工作態(tài)度?？吹胶⒆拥男θ荩吹胶⒆拥某砷L，看到孩子邁過的每一步，都會(huì)讓我們不必的欣慰，用我們真誠的“愛”與寬容的“心”鑄就我們最最平凡的一生吧！
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇四
通過新手教師專業(yè)發(fā)展自我評(píng)價(jià)體系的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我懂得了班級(jí)管理建設(shè)作為一名教師是必不可少的工作之一。班級(jí)管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別。班主任既是班集體的組織者、指導(dǎo)者、又是聯(lián)系者和參與者。那么，目前作為新教師的我在班級(jí)管理工作中還存在不少問題或者困惑。通過培訓(xùn)我把它歸納起來主要集中在以下四個(gè)方面：即幼兒常規(guī)管理、家長溝通交流、環(huán)境材料設(shè)計(jì)以及班級(jí)日?，嵤隆５陀變撼Ｒ?guī)管理來說是由為重要的一點(diǎn)，就對(duì)這點(diǎn)我進(jìn)行剖析，總結(jié)其中存在的問題以及相應(yīng)的對(duì)策。
幼兒常規(guī)管理主要指行為習(xí)慣的養(yǎng)成和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。幼兒期是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，這一時(shí)期良好習(xí)慣的養(yǎng)成將會(huì)影響著孩子今后一生的發(fā)展。因此我們?cè)谌粘９ぷ髦幸匾曈變焊鞣N習(xí)慣的養(yǎng)成。在平時(shí)，我們經(jīng)常聽到新教師在討論：自己在孩子面前不如老教師那樣有威信，老教師在組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，秩序井然，有收有放;輪到自己的時(shí)候很難控制某些較亂的場面，這就是作為新教師的我目前在常規(guī)管理上比較困惑的地方。通過學(xué)習(xí)我尋找了一下出現(xiàn)這些問題的原因所在以及相應(yīng)的對(duì)策。
問題一：缺乏持久性。慣的養(yǎng)成對(duì)幼兒來說不是一朝一夕就能形成的，而是通過長期的、反復(fù)的強(qiáng)化才能保持的。但是有些老師在培養(yǎng)孩子習(xí)慣的時(shí)候就缺乏持久性。(例：根據(jù)計(jì)劃，本階段生活內(nèi)容主要是培養(yǎng)小班幼兒良好的用餐習(xí)慣，那么新教師會(huì)在這一階段非常重視這方面的培養(yǎng)，而過了這一階段，就會(huì)漫漫淡化這方面的培養(yǎng)，這樣做幼兒很難鞏固用餐習(xí)慣，所以缺乏持久性。)
問題二：缺乏堅(jiān)持性。于個(gè)別好動(dòng)的孩子，新教師也想通過一些教育手段來改變他們，使他們能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。但是在經(jīng)過一段時(shí)間的引導(dǎo)后，發(fā)現(xiàn)效果并不明顯。因此，就放棄了對(duì)這些孩子的習(xí)慣培養(yǎng)，所以缺乏堅(jiān)持性。
問題三：對(duì)孩子過于寵愛，以至于孩子對(duì)老師提出的要求不會(huì)仔細(xì)去體會(huì)、不會(huì)認(rèn)真去執(zhí)行。日常生活中我們看到一些新教師非常愛孩子，經(jīng)常和孩子在一起打成一片。但是有一些老師過于寵愛孩子，什么事都隨孩子去，以至于孩子們對(duì)老師提出的要求不會(huì)仔細(xì)去體會(huì)，更不會(huì)認(rèn)真去執(zhí)行。
那么根據(jù)以上出現(xiàn)的這些問題，我總結(jié)出了相應(yīng)的對(duì)策：
對(duì)策一：以身作則、樹立榜樣。要求幼兒需要養(yǎng)成的各種行為習(xí)慣或者衛(wèi)生習(xí)慣，首先自己要做到，才能影響孩子。(比如要培養(yǎng)孩子說話輕輕說的習(xí)慣，你自己對(duì)孩子也要輕聲地說話。孩子們就象一面鏡子，你對(duì)他輕，他也對(duì)你輕;你對(duì)他大聲說，他當(dāng)時(shí)可能不會(huì)說，但過后他回想鏡子一樣折射到其他孩子身上，也會(huì)學(xué)你的語氣大聲地說話。)
對(duì)策二：要求明確、持之以恒。孩子提出的要求，點(diǎn)要小，一次不要太多。而且要把這些要求講得明白、透徹，讓孩子們能夠理解。兩個(gè)搭伴老師之間要經(jīng)常溝通，要求要統(tǒng)一、一致，不能在同一個(gè)事情上你提你的要求，我提我的要求。這樣孩子會(huì)很茫然，不知聽誰的好。而且提出的這些要求是孩子們能夠達(dá)到的。在日常教育中要經(jīng)常性地、反復(fù)地提醒幼兒，持之以恒。
對(duì)策三：把握角色、收放自如。幼兒當(dāng)中要把握好自己的角色，既是他們的朋友，又是他們的師長。在孩子們游戲、自由活動(dòng)時(shí)要以朋友的身份參與他們的活動(dòng)。但是一旦你提出要求，要孩子們達(dá)到這些要求的時(shí)候，就要以師長的身份去嚴(yán)格要求他們，要做到放得開、收得攏。
班級(jí)管理工作是一項(xiàng)細(xì)致而漫長的工作。在這里我借用別人的一句名言告誡自己，年輕智慧是優(yōu)勢(shì)，勤學(xué)多練是關(guān)鍵。其他幾點(diǎn)也同樣很重要，在日后的工作還有很多有待我學(xué)習(xí)的地方，我要加倍努力才能成為一名好教師。
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇五
新學(xué)期伊始，孩子臉上有的是久別重逢的喜悅，有的是初來乍到的羞澀。面對(duì)他們，教師們親切地送上柔柔的微笑和暖暖的擁抱?！拔覀儛酆⒆樱餐瑯酉Ｍ麄儛畚覀??！笔前。變航逃诤艽蟪潭壬鲜峭ㄟ^教師與幼兒間的情感交流來實(shí)現(xiàn)的。做孩子喜歡的老師，可以說是每個(gè)教師努力追求的目標(biāo)。你是幼兒喜歡的老師嗎？如何成為幼兒喜歡的老師呢？本期“特別策劃”就讓我們一起來探討這些問題。
每個(gè)教師都想成為幼兒喜歡的教師。好老師應(yīng)具備哪些特征呢？教師認(rèn)為幼兒喜歡的教師特征是否就是幼兒喜歡的教師特征呢？針對(duì)這些問題，筆者對(duì)太原市71名幼兒園教師和58名幼兒作了調(diào)查。
我們對(duì)教師采用問卷調(diào)查法，請(qǐng)教師“列舉至少六個(gè)你認(rèn)為幼兒喜歡的教師特征”；對(duì)幼兒采用訪談法，設(shè)計(jì)了一些簡單、具體的問題，如“你喜歡哪個(gè)老師”“你為什么喜歡她”“你覺得她怎么好”。
教師與幼兒給出的回答多為具體特征，筆者將其整理概括為五大方面：性格因素（如活潑、愛笑、溫柔），外貌因素（如漂亮、年輕、嗓音悅耳），生活照顧因素（如像媽媽一樣、悉心照顧飲食及睡覺），認(rèn)知因素（如知識(shí)豐富、多才多藝）和交往因素（如鼓勵(lì)、尊重）。
一、幼兒喜歡的教師特征與教師認(rèn)為幼兒喜歡的教師特征的比較“交往因素”（占34。8%）和“性格因素”（占34。1%）是教師認(rèn)為幼兒喜歡的教師的兩個(gè)主要特征，其他依次是“外貌因素”（占18。5%）、“認(rèn)知因素”（占6。4%）、“生活照顧因素”（占6。2%）。而在幼兒心目中，“交往因素”和“生活照顧因素”占同樣的比重（33。3%），“認(rèn)知因素”“陛格因素”“外貌因素”則各占23。2%、5。8%和4。3%。
對(duì)比發(fā)現(xiàn)，教師認(rèn)為幼兒喜歡的教師特征與幼兒喜歡的教師特征除“交往因素”相符，其他存在明顯差異。在教師心目中，自己良好的性格與良好的師幼關(guān)系是讓幼兒喜歡的關(guān)鍵因素，這符合“尊重孩子”“增強(qiáng)自身的榜樣作用”的理念。而幼兒在偏重“交往因素”的同時(shí)，也很偏愛教師給予他們“生活上的照顧”。這提示教師要將幼兒當(dāng)作“平等的人”來交往，還要將他們當(dāng)作“不平等的人”來照顧。
教師和幼兒在“認(rèn)知因素”上的差異，主要是因?yàn)槿缃竦暮⒆泳哂懈鼜?qiáng)的求知欲和接受能力，但有一部分教師低估了幼兒的學(xué)習(xí)能力。
二、不同年齡幼兒喜歡的教師特征的比較小班幼兒更喜歡教師在生活上給予體貼的照顧，單“生活照顧”一項(xiàng)就占到60%。幫助小班幼兒建立安全感是使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活的關(guān)鍵，也是幼兒接受教育的基本前提。這就要求教師在對(duì)待小班幼兒時(shí)應(yīng)以照顧為主，給他們更多的關(guān)愛。
到中班階段，幼兒對(duì)上述五個(gè)因素都有所關(guān)注，特別是對(duì)“交往因素”的關(guān)注度有所上升，而對(duì)“生活照顧因素”的關(guān)注度則有較大比率的下降（以上兩項(xiàng)均占33。3%）。另一個(gè)較明顯的變化是他們對(duì)“認(rèn)知因素”的關(guān)注度有較高提升（占23。2%）。這是因?yàn)橹邪嘤變簩?duì)環(huán)境已適應(yīng)，且隨著年齡的增長，對(duì)交往和認(rèn)知的需求更高了。
大班幼兒各種需求的分化更加明顯，對(duì)“生活照顧因素”的關(guān)注度已降至20%，認(rèn)知需求和交往需求則各占25%和35%。教師應(yīng)根據(jù)他們的需要給予一定的知識(shí)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備，當(dāng)然這些準(zhǔn)備離不開師幼之間的良好交往。
三、男女幼兒喜歡的教師特征的比較在男孩所喜歡的教師特征中，“交往因素”所占分值最高，為37。5%，其次是“生活照顧因素”（31。2%）、“認(rèn)知因素”（25%）、“外貌因素”（6。3%），他們對(duì)教師的“性格因素”似乎不在意。在女孩所喜歡的教師特征中，“生活照顧因素”所占分值最高，為35。2%，其次是“交往因素”（29。7%）、“認(rèn)知因素”（21。6%）、“性格因素”（占10。8%）和“外貌因素”（2。7%）。對(duì)比來看，男孩更注重“交往因素”，女孩更注重“生活照顧因素”，而他們?cè)趯?duì)“認(rèn)知因素”的關(guān)注程度上并無很大差異。
四、建議幼兒最喜歡的教師特征是“生活照顧”和“交往”，而教師認(rèn)為幼兒最喜歡的教師首先應(yīng)該具備良好的“性格”并能與幼兒良好“交往”。相符部分說明教師正確理解了幼兒的需要，而不相符部分正是教師努力的方向。另外，教師的“性格因素”受幼兒的關(guān)注度雖然比較低，但不能被忽視。教師應(yīng)不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，完善自己的人格，使教師榜樣這一“潛在課程”在幼兒身心發(fā)展中發(fā)揮積極作用。
教師應(yīng)根據(jù)幼兒的不同年齡特點(diǎn)和需求提供適宜的教育。在小班，應(yīng)更多地給予幼兒生活上的照顧，讓他們有安全感；到中、大班，則應(yīng)多與幼兒交往，促進(jìn)幼兒獲得情感、意志、道德等多方面的發(fā)展，同時(shí)滿足他們的求知欲望。教師應(yīng)根據(jù)男、女幼兒的不同特點(diǎn)進(jìn)行教育。既然男孩更喜歡“交往因素”，教師就可以多在交往中傳遞信息，鍛煉他們的能力。而對(duì)女孩，教師應(yīng)通過生活照顧使她們獲得安全感并由此信任教師。同時(shí)，由于女孩更注重教師的“性格因素”，所以教師可以更多地通過自身的榜樣作用來感染、教育她們。
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇六
按照會(huì)議要求，結(jié)合工作實(shí)際，我就當(dāng)前幼兒園管理工作現(xiàn)狀及立足本職工作應(yīng)該怎么做作一簡單發(fā)言，有不妥之處請(qǐng)批評(píng)指正。
當(dāng)前，幼兒園以集團(tuán)化辦園的模式領(lǐng)辦十所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，各項(xiàng)工作總的形勢(shì)是好的，的群眾路線活動(dòng)不斷取得新的明顯成效，始終保持著良好的發(fā)展勢(shì)頭。但從實(shí)際工作來看，存在以下問題：
(一)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園在編教師嚴(yán)重不足，師資穩(wěn)定性和專業(yè)水平差，制約集團(tuán)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園向優(yōu)質(zhì)發(fā)展邁進(jìn)。
我集團(tuán)目前目前在編教師46人，18位從事管理工作，擔(dān)任集團(tuán)園長、執(zhí)行園長等重要崗位，特崗教師23人，均為幼教專業(yè)畢業(yè)大專生，為我集團(tuán)優(yōu)質(zhì)后備師資隊(duì)伍，集團(tuán)自聘教師148名。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園在進(jìn)行初步的投入后，后續(xù)的安全設(shè)施、現(xiàn)代化教育設(shè)施等投入是幼兒園是否能向優(yōu)質(zhì)教育邁進(jìn)的瓶頸。實(shí)施政府限價(jià)收費(fèi)，讓千萬老百姓受益，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園自我完善進(jìn)一步投入幾乎不可能，政府怎樣實(shí)施可持續(xù)投入機(jī)制，保障幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展，是我集團(tuán)期盼的焦點(diǎn)。
(三)集團(tuán)如何滿足不同社會(huì)需求，實(shí)施多元化多層次集團(tuán)辦學(xué)。目前，我集團(tuán)總園為省級(jí)早教基地，各園成立了早教中心。但集團(tuán)背景下的0-3歲教育發(fā)展仍然薄弱，家長培訓(xùn)機(jī)制、特色課程培訓(xùn)機(jī)制、精品教育培訓(xùn)機(jī)制等都未建立，如何滿足不同社會(huì)需求，實(shí)施多元化多層次集團(tuán)辦學(xué)，進(jìn)一步促進(jìn)集團(tuán)自我造血輸血功能，實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)整體優(yōu)質(zhì)發(fā)展，是集團(tuán)發(fā)展的愿景，也是目前的難題。
(四)如何促進(jìn)民辦幼兒園的均衡優(yōu)質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展
在我集團(tuán)幫扶下的四所民辦幼兒園，在教育教學(xué)上取得了較為明顯的進(jìn)步，但由于體制不同，辦園目標(biāo)與步調(diào)較難統(tǒng)一，因此較之領(lǐng)辦下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，民辦幼兒園明顯發(fā)展滯后。大力發(fā)展學(xué)前教育的今天，民辦幼兒園停留在小作坊式的落后模式上，如何促進(jìn)其均衡發(fā)展，再到優(yōu)質(zhì)發(fā)展，目前是個(gè)難題。
第一，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力。要把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)和工作能力的有效途徑，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種職責(zé)、一種境界、一種追求，貫穿于工作全過程，在干中學(xué)、在學(xué)中干，學(xué)以致用。
第二，要堅(jiān)持原則，實(shí)事求是。要有更高的政治覺悟、更強(qiáng)的紀(jì)律觀念和法制觀念，在任何時(shí)候都要講政治、講正氣，發(fā)揚(yáng)公正無私、剛直不阿、不徇私情、敢于碰硬的精神。堅(jiān)持紀(jì)律面前人人平等，嚴(yán)格按章辦事，堅(jiān)決同各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，切實(shí)維護(hù)黨的紀(jì)律的嚴(yán)肅性，做黨的忠誠衛(wèi)士。
第三，要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。要始終保持和發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的作風(fēng)。下基層要嚴(yán)格遵守接待規(guī)定，吃住行從簡，虛心向基層的同志學(xué)習(xí)。工作中要注意虛心聽取其他同志的意見，從點(diǎn)滴做起，自覺防止和克服各種不良習(xí)氣。一切為了孩子為了孩子的一切，做一名人民滿意的幼兒教師，做合格的共產(chǎn)黨員。
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇七
25天的的集中培訓(xùn)悄然結(jié)束，這是我在遠(yuǎn)離校門后再一次過集體生活，仿佛又回到學(xué)校一樣，25天的時(shí)間固然短暫，但在我們新警之間卻已經(jīng)建立起深厚的友誼。我們是一個(gè)團(tuán)體，在共同的培訓(xùn)中，我們相互鼓勵(lì)，以積極飽滿的精神狀態(tài)努力去學(xué)習(xí)和訓(xùn)練；在生活中我們相互關(guān)心、相互體貼、相互幫助。即使我們被分開到各個(gè)所隊(duì)工作，但我仍然同在紫陽公安這個(gè)大家庭，我們的深厚友誼不會(huì)淡漠，工作中，我們會(huì)同樣像培訓(xùn)中那樣相互配合，相互幫助，共同為做好我們縣局的各項(xiàng)工作而積極努力。今天中午隨著結(jié)業(yè)典禮的結(jié)束，我們?yōu)槠?5的天培訓(xùn)也落下帷幕，會(huì)上楊主任對(duì)我們寄語到：
一、轉(zhuǎn)換角色，立足本職，盡快投入新工作，進(jìn)入狀態(tài)。
二、持之以恒，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，保持學(xué)習(xí)積極性，提高綜合素質(zhì)；
三、學(xué)以致用，在實(shí)戰(zhàn)中磨礪和提高；陳書記進(jìn)行了崗前廉政談話，強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律的重要性，明確紀(jì)律是事業(yè)和工作的保證，同時(shí)要求我們必須講規(guī)矩，守紀(jì)律，且要注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成和信仰信念的培養(yǎng)。這些都是我今后工作中的指路明燈，引導(dǎo)我不斷進(jìn)步向前。
下午被單位領(lǐng)導(dǎo)接到所上后，我清楚地認(rèn)識(shí)到"三人行，必有我?guī)?,派出所的`每一位同事都是我的老師，他們的豐富經(jīng)驗(yàn)就是一筆寶貴的財(cái)富，就是我學(xué)習(xí)的源泉；"事無巨細(xì)，必盡全力",不論大事小事，每多做一件事情必然會(huì)多學(xué)到一些知識(shí)，必然會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)。保持良好的心態(tài)，擺正學(xué)習(xí)者的位置。另一方面我要嚴(yán)格遵守所上的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，嚴(yán)于律己，自覺的遵守各項(xiàng)工作紀(jì)律，努力工作，在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的同時(shí)，積極主動(dòng)的協(xié)助其他同事開展工作，并在工作過程中虛心學(xué)習(xí)，在實(shí)際工作中努力提高自身各方面的能力。保持良好的心態(tài)、擺正學(xué)習(xí)者的位置，嚴(yán)格遵守所隊(duì)規(guī)章制度，是作為新警必備的承諾。一方面作為一名初進(jìn)警局報(bào)到的新成員，我時(shí)刻提醒自己要保持積極向上、愛崗敬業(yè)的良好心態(tài)，擺正一個(gè)學(xué)習(xí)者的位置，遵章守紀(jì)，努力工作，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身各方面能力。
在短短的培訓(xùn)中，我對(duì)公安業(yè)務(wù)理論有了初探和認(rèn)識(shí)，課堂上教官們的言傳身教，傾囊相授，讓我對(duì)未來的公安工作有了一定的知識(shí)沉淀和儲(chǔ)備。我明確了公安機(jī)關(guān)的性質(zhì)、任務(wù)、技能，確立了警察意識(shí)、法制意識(shí)和紀(jì)律素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)了我扎根基層所隊(duì)經(jīng)受鍛煉，獻(xiàn)身公安事業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感。
同時(shí)，我也深深的體會(huì)到眾多的不足，但新警培訓(xùn)給予了我充足的"養(yǎng)分",我將在今后的公安業(yè)務(wù)上努力實(shí)踐和探索，繼續(xù)保持良好的心態(tài)，擺正學(xué)習(xí)者的位置，努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，找出不足，不斷提升自己履行本職工作的能力水平，針對(duì)性深化理論學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)鍛煉獨(dú)立解決事務(wù)的能力，用更多更新的知識(shí)與技能來武裝自己，爭取實(shí)現(xiàn)"質(zhì)"的飛躍，為公安工作做出自己的貢獻(xiàn)。
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇八
人民警察是一個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，是保護(hù)公民人身和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會(huì)長治久安的重要力量。我是20xx年參加政法干警考試成為了一名警察，這次培訓(xùn)對(duì)我的影響很大，使我更加清楚的認(rèn)識(shí)到了人民警察的使命與職責(zé)。具體來說我有以下幾點(diǎn)收獲：
一、增強(qiáng)了紀(jì)律性，提高了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期的艱巨的任務(wù)。公安隊(duì)伍是一個(gè)大集體，集體中的每一個(gè)人都要有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。只有每一名警察嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻牢記人民的囑托和希望，才會(huì)在思想上解決作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯栴}。鐵的紀(jì)律是保障公安隊(duì)伍強(qiáng)有力戰(zhàn)斗力的堅(jiān)強(qiáng)后盾。只有堅(jiān)持不懈、持之以恒才會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和紀(jì)律意識(shí)。雖然我們離要求還有一定距離，但是這次輪值輪訓(xùn)在一定程度上增強(qiáng)了我的`紀(jì)律性。隊(duì)列訓(xùn)練也增強(qiáng)了我們每一個(gè)人的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，停止間轉(zhuǎn)法，齊步走，跑步走等等科目都要求整齊劃一，我們?cè)谶@個(gè)過程中相互磨合，為了達(dá)到統(tǒng)一而改變，這體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)精神。
二、端正了思想，明確的入警動(dòng)機(jī)。我雖然在警校學(xué)習(xí)了一年半，了解了一些公安基礎(chǔ)知識(shí)和警察工作性質(zhì)。但是一直都了解的理論知識(shí)，總感覺現(xiàn)實(shí)工作不會(huì)那么理想化，通過這次培訓(xùn)讓我真真正正感受到警察的工作性質(zhì)，我也看到了局里的同事幸苦的工作，聽到了前輩的真人真事，警察就是一種無私的奉獻(xiàn)，人民警察不僅是一種職業(yè)更是一種事業(yè)，責(zé)任重大值得我們用盡畢生心血而為之奮斗。在以后的工作學(xué)習(xí)中我會(huì)以一名小學(xué)生的態(tài)度虛心的向各位前輩師哥和廣大的人民群眾學(xué)習(xí)，堅(jiān)持從群眾中來到群眾中去的原則和學(xué)習(xí)方法，不斷的增長自己的素質(zhì)和能力，努力為我們警營增光。
三、完成了由學(xué)員到警察的角色過渡。我從警校走出來，走入了警營，馬上要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)的工作，對(duì)于無數(shù)的未知困難我充滿疑惑，但是從前輩和同事身上我看到了榜樣，看到了希望，作為80后我還沒有警務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，但是我看到了許多90后警察同事在不同崗位上干的也非常出色，我也看到了許多優(yōu)秀的前輩，在許多領(lǐng)域取得驕人的成績，這些都是我學(xué)習(xí)的榜樣，我沒有必要憂慮我干不好工作，我要做的就是腳踏實(shí)地，謙虛學(xué)習(xí)。
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇九
輪詢是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中常用的一種通信方式，指的是輪流查詢各個(gè)客戶端以獲取數(shù)據(jù)或服務(wù)的一種技術(shù)。 在我以前的工作中，也參與過相關(guān)的實(shí)現(xiàn)和應(yīng)用，累計(jì)使用時(shí)間十年左右，本文主要分享我的輪詢心得體會(huì)。
第二段：優(yōu)點(diǎn)分析
首先，輪詢可以保證每個(gè)客戶端的權(quán)利平等。因?yàn)槊總€(gè)客戶端都有機(jī)會(huì)得到處理和響應(yīng)。 其次，輪詢方式簡單易懂，實(shí)現(xiàn)起來也比較容易。 另外，與其他傳輸方式相比，輪詢方式的傳輸效率也較高。這些優(yōu)點(diǎn)使得輪詢?cè)谟?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中得到廣泛應(yīng)用。
第三段：缺點(diǎn)分析
不過，輪詢方式也存在一些缺點(diǎn)。首先，如果客戶端回答問題的速度慢，將會(huì)導(dǎo)致接收數(shù)據(jù)的速度下降，甚至數(shù)據(jù)丟失。其次，輪詢的消耗資源較高，并不能合理利用系統(tǒng)的性能。當(dāng)客戶端數(shù)量增多時(shí)，負(fù)載壓力也會(huì)增加。另外，輪詢方式對(duì)實(shí)時(shí)性要求較高，如果存在一些數(shù)據(jù)難以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)從客戶端得到，則會(huì)導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)的延遲增加。因此，對(duì)于一些大用戶量的應(yīng)用場合，輪詢的使用并不適宜。
第四段：對(duì)策和優(yōu)化
為了解決輪詢存在的缺點(diǎn)，我們可以將其結(jié)合其他更高效的數(shù)據(jù)傳輸方式，如廣播，以減少傳輸次數(shù)。另外，也可以設(shè)置一些差錯(cuò)檢測機(jī)制，在客戶端數(shù)據(jù)異常時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理。還可以采用更加智能的負(fù)載均衡算法，將壓力均衡分配到各個(gè)節(jié)點(diǎn)上，避免出現(xiàn)負(fù)載過大或過小的情況。
第五段：結(jié)語
在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中，數(shù)據(jù)傳輸方式有很多種，而輪詢作為其中的一種方式，因其簡單易懂，應(yīng)用范圍廣，傳輸效率高等優(yōu)點(diǎn)得到了廣泛應(yīng)用。但隨著應(yīng)用場合和數(shù)據(jù)量的增加，輪詢也暴露出一些問題。因此，在輪詢的使用中，我們也需要不斷優(yōu)化，結(jié)合其他方式和技術(shù)，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決，以滿足各種不同的應(yīng)用需求。
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇十
閑暇之余我拜讀了《做一個(gè)專業(yè)的幼兒教師》在閱讀過程中，我不斷地反思自己，感觸很深：
細(xì)細(xì)地品讀李巖老師的《做一個(gè)專業(yè)的幼兒教師》，結(jié)合書中一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例和解析，反思自己，我們應(yīng)該始終用“愛心、耐心、細(xì)心”真誠的對(duì)待每一個(gè)幼兒。孩子們是天真的，在我們的抱抱、摸摸、親親、蹲下來同他們輕輕地交談、熱情地回答孩子的問題后,很多的孩子逐漸將依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到對(duì)教師的依戀。為了關(guān)心愛護(hù)著每個(gè)孩子的健康和成長，我總是根據(jù)孩子們的不同特點(diǎn)，采用他們?cè)敢饨邮艿姆绞綒g迎他們的到來，并不斷用親切的語言與之交談、溝通，使他們感受到老師的親切可愛。早晨用嶄新的面貌，用最溫柔的眼神和最真誠的微笑迎接著每一個(gè)孩子的到來;用細(xì)心記下帶藥幼兒的名字和服藥計(jì)量。在擁抱中細(xì)心摸摸孩子的口袋，看看有沒有危險(xiǎn)的東西;在戶外活動(dòng)中也沒有忘記摸一摸孩子的后背看看是否出汗了。讓他們感受到媽媽一樣的關(guān)心和愛護(hù)。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“老師媽媽”的'呵護(hù)和培養(yǎng)。正是在這繁瑣與平凡中體現(xiàn)出了我們工作的質(zhì)樸，這樣的愛是母親對(duì)孩子的愛，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步使我感到欣慰感到自豪。
幼兒教師要以寬大的胸懷去愛每一個(gè)孩子，以真誠的愛心和關(guān)懷的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)孩子的同時(shí)，也要注重對(duì)幼兒的尊重和理解。使幼兒感到平等，得到尊重，樹立信心。只要尊重、理解、善待孩子，他們才會(huì)很快向你敞開心扉，與你成為好朋友，你才能真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。所以在和孩子們的接觸和交往過程中，應(yīng)該做到尊重幼兒、理解幼兒、善待幼兒。只有在尊重和理解的基礎(chǔ)上才能做到細(xì)心的照顧好每一位幼兒，不讓任何一孩子有冷落、孤獨(dú)感，尤其對(duì)那些身患?xì)埣病⑸眢w弱小的孩子，更應(yīng)該做到尊重和理解。只有這樣，才會(huì)與幼兒建立一種平等、民主、和諧的良好關(guān)系。我們要用慈母般的愛去溫暖孩子的心靈，用真誠的微笑面對(duì)每一位孩子，必能成為孩子的啟蒙者和引路人。
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
記錄是最好的一種督促自己成長的方式，記錄也是最好的見證自己成長的方式。莎總說：“沒有記錄就沒有發(fā)生”。從今天起，堅(jiān)持寫工作日志，試問你自己就不寫工作日志，你怎么能要求外勤伙伴寫呢？你有什么資格？一天不重要，十天不重要，一個(gè)月，一個(gè)季度，一年呢？學(xué)會(huì)養(yǎng)成自己的工作包括生活的習(xí)慣。每天堅(jiān)持將自己的工作，分為新人檔案，績優(yōu)檔案，主管檔案進(jìn)行記錄。我今天要做什么？我今天做了些什么？他們今天要做什么？他們今天做了些什么？有沒有達(dá)到預(yù)期值？有哪些東西需要馬上更正或者是補(bǔ)充的??建立自己的工作模式，工作線條，刻不容緩！
記錄，是一筆財(cái)富。計(jì)劃性的記錄與
總結(jié)
性的記錄更是一筆財(cái)富。
除了上述的這些，當(dāng)然還有很多很多的感悟，以及感悟后后期要做，比如客戶經(jīng)營，客戶經(jīng)營不僅僅是計(jì)劃xx0的經(jīng)營，作為一名組訓(xùn)，更多更重要的是將客戶經(jīng)營的概念植入到我們自己，植入到業(yè)務(wù)員的骨髓深處，為什么產(chǎn)說會(huì)沒有人，其實(shí)就是客戶經(jīng)營出了問題。除了每天檢查工作日志外，還要檢查客戶檔案并輔導(dǎo)建立和完善客戶檔案，還包括客戶的緊急聯(lián)絡(luò)卡，方便拓展客戶。
當(dāng)然也還有學(xué)到實(shí)戰(zhàn)性的課程——壽險(xiǎn)與家庭財(cái)務(wù)規(guī)劃。我們的客戶到底在煩惱什么：是買車或者是還房貸重要還是買保險(xiǎn)重要？以客戶的心理分析問題，因?yàn)榭蛻敉魂P(guān)注自己面對(duì)的問題；家庭的風(fēng)險(xiǎn)并不僅僅是生老病死問題，是的，您買房需要錢，您孩子的教育需要錢，您的養(yǎng)老需要錢，其實(shí)您的一生哪都需要錢，那你就必須需要有一個(gè)專業(yè)的金融工具提供幫助。老祖宗說：要留足過冬的糧食，可是儲(chǔ)存的地方不好，會(huì)留存到冬天嗎？第一次深刻懂得：保險(xiǎn)的目的不是改變生活，而是防止現(xiàn)有的生活被改變。很多人都追求有錢有權(quán)，李雙江有錢嗎？有，有權(quán)嗎？有，可是他快樂嗎？不快樂！重點(diǎn)看錢怎么用。確實(shí)，聽鄭老師的家庭財(cái)務(wù)規(guī)劃，讓你覺得你就是在與客戶心與心之間的對(duì)話。如果我們的績優(yōu)能做到這一點(diǎn)，如果我自己能讓我們的外勤伙伴做到這一點(diǎn)，保險(xiǎn)市場將是何其之大，何其之廣！
為期四天的培訓(xùn)，總公司給本次培訓(xùn)傾注了大量心血，配備了強(qiáng)大的講師陣容，生話上的無微不至，學(xué)習(xí)上的傾囊相授．足見對(duì)我們的重視和關(guān)愛！通過對(duì)行業(yè)前景展望的學(xué)習(xí)，知道了蓬勃發(fā)展的黃金十年；感受了生命力量中的生命速度生命現(xiàn)象生命奇跡；明白了家庭財(cái)務(wù)規(guī)劃一定要站在利他行善的立場上，才能更好地為客戶保駕護(hù)航；懂得了專業(yè)化銷售流程輔導(dǎo)，對(duì)新人專業(yè)系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)的意義所在，更好地喚醒客戶的潛在需求；理解了只有用心經(jīng)營好客戶管理，分清abcd類客戶有的放矢，培育好影響力中心，才能唯有源頭活水來；領(lǐng)悟了一切成交來自于服務(wù)的內(nèi)涵。
在這個(gè)沒有硝煙的壽險(xiǎn)戰(zhàn)場上，群雄逐鹿諸候爭霸。通過對(duì)績優(yōu)建設(shè)的學(xué)習(xí)，才知善抓新人者長、善抓主管者久、善抓績優(yōu)者強(qiáng)的含義所在。讓理念、架構(gòu)、節(jié)奏、模式植入腦海并身躬力行；用好公司的榮譽(yù)體系和節(jié)點(diǎn)方案，實(shí)現(xiàn)季度、月平臺(tái)的維持和增長。應(yīng)該說團(tuán)結(jié)就是力量，共識(shí)才能共為，營業(yè)區(qū)的保費(fèi)和穩(wěn)步發(fā)展一定來自高效會(huì)議經(jīng)營。因?yàn)橹挥薪y(tǒng)一思想才有戰(zhàn)斗力。在這個(gè)無利不起早的浮躁時(shí)代，用好基本法幫外勤“精打細(xì)算”，激發(fā)內(nèi)心欲望啟動(dòng)意愿而更好更快地“升官發(fā)財(cái)”，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。牢記“一個(gè)人不愿意承受工作壓力，就永遠(yuǎn)地承受生活壓力”的警鐘；用空杯心態(tài)同時(shí)放大空杯容納萬物，且行且思且感且悟！
應(yīng)該說本次培訓(xùn)非常實(shí)戰(zhàn)實(shí)用實(shí)際，我們來這里不但是學(xué)習(xí)，更重要的是做到學(xué)有所知學(xué)有所行學(xué)有所悟，求新求變求發(fā)展。把知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，讓外勤隊(duì)伍獲得能量更好地展業(yè)增員，才是自己存在的價(jià)值。這就要求我不能只做語言上的巨人，行動(dòng)上的矮人。只有勇敢地承擔(dān)責(zé)任，才能承擔(dān)更大的責(zé)任地。內(nèi)勤松一尺外勤就會(huì)松一丈，就更需要我們意志堅(jiān)定充滿激情以終為始，做個(gè)有心人。同業(yè)務(wù)員抱成一團(tuán)打成一片然后舉一反三，做好四訓(xùn)一會(huì)，季經(jīng)營月經(jīng)營周經(jīng)營日經(jīng)營的細(xì)化和量化，協(xié)助營服經(jīng)理做好份內(nèi)份外的工作。
萬丈紅塵三杯酒，千秋大業(yè)一壺茶，大道無疆大方無域，在人生的舞臺(tái)上，人生因夢(mèng)想而偉大，因務(wù)實(shí)而成真。如何叫長河為酥酪變大地為黃金？珍惜身邊的人眼前的人，只要你敢想敢做，敢超越敢創(chuàng)新，則一切皆有可能！
但一切從一名組訓(xùn)做起，一名站著能講、坐著能寫、躺著能想的合格、優(yōu)秀的組訓(xùn)。
第二篇：輪訓(xùn)心得體會(huì)
按照區(qū)委組織部的統(tǒng)一安排，7月xx日我到xxx區(qū)政府辦公室綜合科參加輪訓(xùn)，8月xx日又被區(qū)委組織部抽調(diào)到xxx區(qū)配合xxx工程建設(shè)指揮部辦公室工作（以下簡稱指揮部辦公室）。
期間，我嚴(yán)格按照區(qū)委組織部的要求，緊緊圍繞“學(xué)習(xí)、鍛煉、提高”這根主線，積極融入，主動(dòng)參與，扎實(shí)工作，加強(qiáng)溝通，較好地完成了我所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，得到了較為全面的學(xué)習(xí)和鍛煉?；仡櫧鍌€(gè)月以來的工作，對(duì)輪訓(xùn)具有如下心得體會(huì)：
一、高度重視，格外珍惜鍛煉機(jī)會(huì)
我于xxx年9月被選調(diào)到xxx區(qū)xxx鎮(zhèn)工作，從學(xué)校直接到基層，我深感自己的經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)于機(jī)關(guān)的工作也很陌。區(qū)委組織部針對(duì)這種情況，把我選派到區(qū)政府辦公室參加學(xué)習(xí)。對(duì)于這次機(jī)會(huì)，我高度重視，格外珍惜，因?yàn)樨S富的基層工作經(jīng)驗(yàn)和機(jī)關(guān)的工作閱歷是一名選調(diào)生盡快成長的兩個(gè)必要條件；也因?yàn)檗k公室的主要工作職責(zé)是“為領(lǐng)導(dǎo)、為基層”做好服務(wù)工作，要想更好的為基層做好服務(wù)，需要了解怎樣才能把基層的問題及時(shí)、準(zhǔn)確的反饋給領(lǐng)導(dǎo)。因此，對(duì)我而言，到機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)，這是一堂不可缺少的必修課。為了上好這堂課，我制定了詳細(xì)的計(jì)劃，并在實(shí)踐中嚴(yán)格執(zhí)行。同時(shí)，xxx鎮(zhèn)黨委、政府也非常支持我，努力創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件，使我能夠安心學(xué)習(xí)鍛煉；區(qū)政府辦公室和指揮部辦公室也如同對(duì)待自己人員一樣，對(duì)我嚴(yán)格要求，又悉心關(guān)懷指導(dǎo)，盡可能多的給我機(jī)會(huì)，使我得到充分的鍛煉。
二、積極投入，盡快熟悉工作情況 到區(qū)政府辦公室之前，我對(duì)區(qū)政府辦公室的工作了解很少，為盡快熟悉工作，融入這個(gè)大集體，我不斷從書本上學(xué)習(xí)相關(guān)的的理論知識(shí)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)好的辦公室工作經(jīng)驗(yàn)。后來到了指揮部辦公室，由于指揮部全體工作人員都是臨時(shí)抽調(diào)的，大家彼此都不熟悉，因此，我在與新同事相處時(shí)特別注意態(tài)度和方式，在工作期間，與大家關(guān)系融洽，辦公室的工作也得到了大家的支持。為了便于聯(lián)系大家，到指揮部第一天，我就編制了包括指揮部全體人員的聯(lián)系電話、原工作的單位及手機(jī)號(hào)等內(nèi)容的一覽表。
三、勤于思考，積極開展工作
我在指揮部辦公室工作的主要職責(zé)是協(xié)助辦公室主任完成指揮部日常工作，整體工作的組織、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)，對(duì)外宣傳、聯(lián)絡(luò)以及文字的收集、整理等。為了做好本職工作，我努力做到了一下七個(gè)方面：一是每天提前xx分鐘左右到辦公室，做好上班前的相關(guān)工作準(zhǔn)備，并安排好當(dāng)日應(yīng)該完成或準(zhǔn)備完成的工作；二是認(rèn)真安排好各項(xiàng)工作的具體時(shí)間，分清工作主次和輕重緩急，做到有理、有節(jié)、有序、有效；三是在處理過程中，嚴(yán)格按照公文處理程序辦事；四是注意紙質(zhì)文檔、電子文檔的整理歸檔工作；五是注意與其他各工作組的人員加強(qiáng)溝通，在工作上能做到主動(dòng)補(bǔ)位；六是在辦公室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，編寫了指揮部各項(xiàng)工作制度和崗位責(zé)任制，落實(shí)“以人為本、實(shí)施人文拆遷”的理念；七是嚴(yán)格遵守辦公室的工作原則，尤其是保密制度。在指揮部辦公室工作期間，我共參加各種會(huì)議近xx次，編發(fā)《xxx區(qū)配合xxx線擴(kuò)改工程指揮部工作》xx期，整理會(huì)議備忘錄xx篇，撰寫綜合材料7篇，在指揮部輪訓(xùn)結(jié)束時(shí)我被評(píng)為“xxx線擴(kuò)改工程征地拆遷工作先進(jìn)個(gè)人”。
四、抓住關(guān)鍵，適時(shí)開展調(diào)研
拆遷工作直接關(guān)系群眾的切身利益，各級(jí)黨委、政府都非常重視此項(xiàng)工作，我自8月xx日抽調(diào)到指揮部辦公室，尤其是xx月xx日進(jìn)入xxx村進(jìn)行現(xiàn)場辦公后，我對(duì)xxx村拆遷工作開展了一系列的調(diào)研工作，我還利用參加村民座談會(huì)的機(jī)會(huì)，搜集整理了大量有價(jià)值的，及時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考。在xxx村拆遷結(jié)束之時(shí)，我還撰寫了五千余字的調(diào)研材料《關(guān)于xxx區(qū)xx鎮(zhèn)xxx村拆遷工作的調(diào)研報(bào)告》，為以后拆遷工作提供一定的借鑒。
五、注重學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
在區(qū)政府辦公室和指揮部辦公室工作，有較多的機(jī)會(huì)直接接觸領(lǐng)導(dǎo)的決策過程?！皩W(xué)無止境”，我一直謹(jǐn)記這句話。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排，我積極參加會(huì)議，注意觀察學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)處事的方法和原則，以及如何做出一項(xiàng)決策，最后取得什么效果，與預(yù)期的目標(biāo)相差多少等具體的工作細(xì)節(jié)。也注意學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)怎樣安排布置工作，部門怎樣匯報(bào)工作，這些經(jīng)歷，對(duì)我收益頗多。無論是區(qū)政府辦公室，還是指揮部辦公室，工作面廣，事情多，情況復(fù)雜，有些問題，在我看來非常難，但領(lǐng)導(dǎo)也許只要兩三句話就解決了。這讓我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，在學(xué)習(xí)鍛煉期間，我在多方面都有了一定層次的提高。
六、加強(qiáng)溝通，切實(shí)增進(jìn)彼此友誼
剛到區(qū)政府辦公室和指揮部辦公室時(shí)，和同事們之間有些隔膜距離，大家把我當(dāng)作“臨時(shí)工”，有些工作我熱情很高，但大家不太愿意讓我參與，我感到很緊張，壓力很大。但是我充分認(rèn)識(shí)到，如果不能在很短的時(shí)間內(nèi)縮短或消除這種距離，將不利于我的學(xué)習(xí)鍛煉。于是，本著“到位不越位、參與不干預(yù)、獻(xiàn)策不決策”的原則，我主動(dòng)和大家靠近，增加和大家相處的機(jī)會(huì)，努力配合大家的工作，積極參加各種集體活動(dòng)，注重加強(qiáng)彼此之間的溝通與交流。在溝通與合作之中，距離逐漸縮短，隔膜逐漸消除，大家也都愿意把我當(dāng)作“自己人”，工作上的事情也都愿意聽一下我的建議，我的緊張感也沒有了，壓力也小了。同時(shí)，我利用自身優(yōu)勢(shì)，為加強(qiáng)區(qū)政府辦公室和指揮部辦公室之間的工作協(xié)調(diào)作了一些有效的工作，進(jìn)一步增加了大家對(duì)我的信任。
七、不斷提高，努力樹立優(yōu)秀選調(diào)生形象
到區(qū)政府辦公室和指揮部辦公室學(xué)習(xí)鍛煉，我從不認(rèn)為這僅僅是自己的一件事情，我清醒地認(rèn)識(shí)到，我的一言一行不僅僅是自身形象的展示，也代表著我所在單位的形象，更代表著選調(diào)生隊(duì)伍的形象。因此，我始終堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎戒驕戒躁的精神。近五個(gè)月以來，在區(qū)委組織部門和區(qū)政府辦公室、指揮部辦公室的關(guān)心、支持、領(lǐng)導(dǎo)下，雖然得到了較為全面的學(xué)習(xí)鍛煉，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，但在許多方面距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還相差甚遠(yuǎn)，距離做一名優(yōu)秀的選調(diào)生還有相當(dāng)長的路要走。
到基層學(xué)習(xí)鍛煉這堂課還沒有結(jié)束，在接下來的時(shí)間里，我將一如既往的按照市、區(qū)兩級(jí)組織部門的要求，按照自己的學(xué)習(xí)鍛煉計(jì)劃，珍惜時(shí)光，進(jìn)一步擺正位置，放平心態(tài)，積極投入，主動(dòng)參(本文來自)與，有所作為，努力爭取做一名“素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)好”的選調(diào)生。選調(diào)生這支隊(duì)伍，意味著更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)格的要求，只要有利于樹立選調(diào)生隊(duì)伍良好形象的事情，我都會(huì)扎扎實(shí)實(shí)的去做，而且會(huì)努力做好，做出實(shí)效。
第三篇：黨員輪訓(xùn)心得體會(huì) 黨員輪訓(xùn)心得體會(huì) 4月7日、8日兩天，我參加了車間黨支部組織的黨員輪訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)讓我充分認(rèn)識(shí)到了開展黨員輪訓(xùn)的重大意義，尤其是當(dāng)聆聽了各位領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告，更使我深受啟發(fā)，思想覺悟和教育理念都有了新的認(rèn)識(shí)和提高。
《新黨章》是車間黨支部李書記為我們上的第一課，李書記的講解內(nèi)容豐富、理念先進(jìn)，并對(duì)我們提出了學(xué)習(xí)要求。在這里我又重新溫習(xí)了什么是黨章、黨章的作用、黨章的歷次修訂等內(nèi)容。我們還先后進(jìn)行了《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《學(xué)習(xí)十七屆五中全會(huì)精神的幾點(diǎn)體會(huì)》、《學(xué)習(xí)石化公司四屆二次職代會(huì)精神》的學(xué)習(xí)。每個(gè)題材都是對(duì)我思想的一次洗禮，使我更加深刻的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，對(duì)個(gè)人是這樣、對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)組織也是一樣，通過學(xué)習(xí)使我對(duì)公司的框架有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
輪訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我通過對(duì)照、反思，在思想認(rèn)識(shí)上也有了更大的提高。讓我認(rèn)識(shí)到：作為一名黨員，不僅要時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，還應(yīng)服從大局。
此次黨員輪訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然只有短短的兩天，但卻是內(nèi)容充實(shí)、讓
人受益匪淺。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我有了更明確的努力方向，也認(rèn)識(shí)到了自己身上還從在著一些不足，還需在今后的工作中不斷改進(jìn)。今后我會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，增加先進(jìn)性意識(shí)，立足崗位，勇挑重?fù)?dān)，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
xx-1鄧占博
第四篇：黨員輪訓(xùn)心得體會(huì)
我們黨建黨近九十年，執(zhí)政整一甲子，已進(jìn)入代際繼替的重要時(shí)刻?；赜^黨從成立、發(fā)展到壯大的過程，始終保持黨的先進(jìn)性不但是我們黨近九十年來，領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)全國人民不斷取得革命、建設(shè)和改革開放等各項(xiàng)勝利的寶貴經(jīng)驗(yàn)，又是適應(yīng)復(fù)雜多變世界格局，實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)黨的三大歷史任務(wù)的客觀要求。我們黨能否繼續(xù)保持先進(jìn)性，能否始終站在時(shí)代發(fā)展的前列，直接關(guān)系到中國社會(huì)主義事業(yè)的興衰成敗、關(guān)系到中華民族的前途和命運(yùn)、關(guān)系到黨的生死存亡和國家的長治久安。下面結(jié)合自己的學(xué)習(xí)談一點(diǎn)心得體會(huì)。
一、黨要始終保持先進(jìn)性，關(guān)鍵是人人從我做起，每一個(gè)普通黨員都要始終自覺保持先進(jìn)性?！昂蠂?，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土”，黨的先進(jìn)性最終要通過每個(gè)黨員的先鋒模范作用來體現(xiàn)。但從實(shí)際來看，相當(dāng)一部分黨員，特別是相當(dāng)一部分普通共產(chǎn)黨員，往往覺得自己只是身處平凡的崗位，干著平凡的工作，產(chǎn)生了保持黨員先進(jìn)性與已關(guān)系不大，主要是黨的高級(jí)干部或那些位高權(quán)重有著較大決策權(quán)的黨員的責(zé)任的錯(cuò)誤想法，從而忽略了對(duì)自己的要求，忽略了一個(gè)黨員應(yīng)盡的基本義務(wù)。我們黨有七千多萬黨員，如果我們每個(gè)黨員都能自覺發(fā)揮先鋒模范作用，都能自覺用自己的言行去影響周圍一群人，我們黨必能得到十三億多中國人民的衷心擁護(hù)，黨的執(zhí)政地位必能永遠(yuǎn)保持并愈加鞏固。
二、不做言論的巨人，行動(dòng)的矮子。毛主席多次用這句話告誡黨員干部和年輕人。改革開放至今，在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)建設(shè)最得重大成就的同時(shí)，黨的組織及黨員隊(duì)伍中卻出現(xiàn)不少問題，如腐敗現(xiàn)象較為嚴(yán)重、工作作風(fēng)不扎實(shí)、脫離群眾問題突出等，歸結(jié)原因，不能簡單地說黨的制度還不夠健全、黨的紀(jì)律還不夠完善、黨的學(xué)習(xí)還不夠充分、黨完成歷史使命面臨的環(huán)境還過于復(fù)雜等，我覺得一個(gè)重要的原因就是相當(dāng)一部分黨員敷衍于學(xué)習(xí)、熱衷于口號(hào)、擅長于批評(píng)，喊的一套、做的一套，要求別人的一套，自己做的卻是另一套，學(xué)習(xí)付諸于形式，落實(shí)付諸于表面，使黨的政策不能完全落到實(shí)處，使黨的要求不能取得實(shí)效，使黨的組織及黨員中存在問題不能得到根本解決，最終背離了實(shí)事求是的基本要求，少數(shù)黨員甚至逐步滑向自絕于黨和人民的深淵，玷污了黨的形象，并給國家和人民造成了完全不必要發(fā)生的損失。因此，要進(jìn)一步提倡重實(shí)際、說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效的優(yōu)良作風(fēng)，反對(duì)形式主義和弄虛作假、陽奉陰違，反對(duì)只喊口號(hào)、不做實(shí)事，反對(duì)承諾一套、做的一套。由于權(quán)力和影響的原因，黨的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部更要克服做事唯上、對(duì)下唯已、任人唯親、任人唯近，不妄自菲薄，不自以為是，不爭名于朝，不爭利于市，多接觸基層群眾，多聽逆耳忠言，遠(yuǎn)離奉承巴結(jié)，遠(yuǎn)離歌功頌德，真正做到永遠(yuǎn)將人民利益放在第一位，才能從根本上防止黨脫離群眾、執(zhí)政能力下降等問題。
三、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性要將最終落腳點(diǎn)放在工作實(shí)踐上。先進(jìn)的理論能指引實(shí)踐的方向，提高實(shí)踐的效率，減少實(shí)踐中的彎路。我們要防止為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，就學(xué)習(xí)論學(xué)習(xí)，割離學(xué)習(xí)與實(shí)踐的錯(cuò)誤做法，深刻理解先進(jìn)理論的最終出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是要在工作實(shí)踐中一以貫之。對(duì)我個(gè)人而言，無論身處哪個(gè)工作崗位，無論面對(duì)何種環(huán)境，都要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，正確理解權(quán)力觀、地位觀、利益觀，進(jìn)一步端正思想，提高認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐中堅(jiān)決貫徹黨員先進(jìn)性各項(xiàng)要求，核心就是要用科學(xué)發(fā)展觀要求武裝自己的頭腦，始終將人民的利益、百姓的疾苦裝在心中，做事不媚上，不務(wù)名，秉良心，盡人事。近十年來，我省的財(cái)政工作圍繞“三個(gè)代表”重要思想要求，通過一系列的改革取得了很大的成績，其中農(nóng)村稅費(fèi)改革、免除農(nóng)業(yè)稅等必將功炳千秋、名垂青史。對(duì)每一個(gè)財(cái)政工作人員來說，能有幸投身或參與這些工作，個(gè)人的任何得失都顯得十分渺小，顯得無足輕重。在取得巨大成績的同時(shí)，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作離人民的期望還有很大的距離。究其原因，每個(gè)黨員都應(yīng)該深刻反思我們是否真正做到了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深刻反思我們扶持經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項(xiàng)政策措施是否都符合了先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，是短視行為還是長效之計(jì)；深刻反思我們的各項(xiàng)支出是否都符合了先進(jìn)文化的發(fā)展方向，是被動(dòng)應(yīng)付還是主動(dòng)買單、正面引導(dǎo)；深刻反思我們的各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)建設(shè)是否都符合了最廣大人民的根本利益，是迎合上級(jí)要求還是切實(shí)解決百姓困難。改革開放三十年，在社會(huì)財(cái)富迅速積聚的同時(shí)，體制機(jī)制形成的深層次的矛盾和問題正不斷積累。通過財(cái)政政策手段支持社會(huì)又好又快發(fā)展，支持化解社會(huì)矛盾增進(jìn)社會(huì)和諧成為我們這一代財(cái)政人義不容辭的責(zé)任。這份責(zé)任很重、很沉，它讓我們每一個(gè)人在以后的工作中要更多地去傾聽群眾呼聲，體察群眾情緒，了解群眾訴求，關(guān)心群眾疾苦。對(duì)我本人而言，當(dāng)前及今后很長一段時(shí)期，在力所能及的范圍內(nèi)，應(yīng)主動(dòng)去結(jié)合、考慮以下理念做事、為人。一是更多的關(guān)注社會(huì)公平，化解社會(huì)矛盾。社會(huì)公平包括教育公平、就業(yè)公平、醫(yī)療公平、司法公平等社會(huì)的方方面面，社會(huì)公平是社會(huì)穩(wěn)定的基石，從我國國情來看，有效解決社會(huì)公平問題就能很大程度上化解社會(huì)矛盾。因此，我們要研究財(cái)政投入的公平問題，通過財(cái)政公平投入去引導(dǎo)實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平，這里面既涉及通過各級(jí)政府事權(quán)和財(cái)權(quán)的對(duì)等實(shí)現(xiàn)地區(qū)間基本公共服務(wù)均等化，又涉及政府基本支出和項(xiàng)目支出的標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)問題。二是更多的著力于調(diào)整國民收入分配格局。無論是初次分配還是再分配，財(cái)稅政策都應(yīng)發(fā)揮重要的調(diào)節(jié)作用，逐步規(guī)范、企業(yè)和個(gè)人三者的收入分配關(guān)系，不斷提高居民收入在國民收入中的比重，提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重，努力使城鄉(xiāng)居民收入增長和勞動(dòng)者報(bào)酬增長不低于經(jīng)濟(jì)增長，不斷擴(kuò)大中等收入者比重（合理控制宏觀稅負(fù)水平、強(qiáng)化個(gè)人所得稅和財(cái)產(chǎn)類稅收的調(diào)節(jié)作用、側(cè)重于社會(huì)弱勢(shì)群體的財(cái)政支出政策、不斷提高最低工資或保障標(biāo)準(zhǔn)、建立財(cái)政供給對(duì)象的收入穩(wěn)定增長機(jī)制）。三是更多的支持經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變?！暗娣酱绲?，留與子孫耕”。科學(xué)發(fā)展要著力實(shí)處，堅(jiān)決遏制粗放型生產(chǎn)方式，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。通過提高自主創(chuàng)新能力和培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，塑造國家競爭新優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長由主要依靠增加物質(zhì)資源消耗向主要依靠科技進(jìn)步、勞動(dòng)者素質(zhì)提高和管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。四是更多的支持建立擴(kuò)大內(nèi)需的長效機(jī)制。經(jīng)濟(jì)的長期健康快速發(fā)展，就必須擺脫對(duì)投資的過度依賴，擺脫對(duì)出口高速增長的過度依賴，正確處理好內(nèi)需與外需、投資與消費(fèi)的關(guān)系。要建立投資消費(fèi)協(xié)調(diào)發(fā)展、內(nèi)需潛力不斷釋放的長效機(jī)制，形成內(nèi)需為主拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長的格局。首先要支持?jǐn)U大就業(yè)，夯實(shí)居民消費(fèi)的基礎(chǔ)，其次拓寬居民收入渠道，增加其財(cái)產(chǎn)性資本性收入，增強(qiáng)其消費(fèi)能力，第三健全社會(huì)保障體系，改善居民的消費(fèi)預(yù)期。五是更多的側(cè)重制度建設(shè)和程序設(shè)計(jì)。無論是管人、管事，制度建設(shè)的重要性，制度管理與人治孰優(yōu)孰劣毋庸多言，加強(qiáng)制度建設(shè)特別是法制建設(shè)，增強(qiáng)制度的執(zhí)行力還有漫長的路要走。講程序設(shè)計(jì)，就是要改變重實(shí)體、輕程序，重內(nèi)容、輕過程的現(xiàn)象，再好的法律、再好的思想、再好的辦法沒有好的程序去完成也是一句空話。厘清職責(zé)劃分，科學(xué)設(shè)計(jì)、規(guī)范工作程序，能大幅度提高工作效率。
環(huán)境污染、食品安全、功利教育、就業(yè)困難、社會(huì)公平、貧富差距、建筑質(zhì)量、安全生產(chǎn)、過度醫(yī)療、人才選拔、社會(huì)改革等方方面面都需要我們黨用極大的智慧艱辛的努力去解決。放眼世界，其實(shí)我們發(fā)展中面臨的很多問題美國等西方國家在發(fā)展中同樣曾經(jīng)面對(duì)過，就美國而言，直到建國一百多年后的二十世紀(jì)初才通過一系列的社會(huì)改革得到較大的緩解。因此，雖然只是一名普通黨員，我相信只要永遠(yuǎn)心懷人民，我們黨就一定能克服前進(jìn)道路上的任何艱難險(xiǎn)阻。
“即使我們改變不了世界，也要首先嘗試改變自己”，“如果一定要說我們這一代人很痛苦，那首先是智慧的痛苦，其次是良心的痛苦”。最后用這兩句話作為學(xué)習(xí)體會(huì)的總結(jié)，請(qǐng)批評(píng)指正。
第五篇：輪值輪訓(xùn)心得體會(huì) 輪值輪訓(xùn)心得體會(huì)
xxxx年xx月3日-xx日，我有幸參加了縣局本年度第二期“輪值輪訓(xùn)、戰(zhàn)訓(xùn)合一”學(xué)習(xí)班。
輪值輪訓(xùn)是為民警的理論充電，是對(duì)民警素質(zhì)的再一次提高，是為了提高廣大民警基礎(chǔ)知識(shí)、基本體能、基本技能和戰(zhàn)術(shù)，不僅是加強(qiáng)公安工作和隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)的迫切需要，更體現(xiàn)了局黨委對(duì)民警真正的關(guān)心和愛護(hù)。在執(zhí)法資格考試即將來臨之際，全體參訓(xùn)學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練，形成了濃厚的學(xué)習(xí)訓(xùn)練氛圍。對(duì)此，我有如下感受：
一．嚴(yán)格的紀(jì)律、生動(dòng)活潑的、溫暖如家的后勤保障。此次“輪值輪訓(xùn)”在縣局面貌一新的培訓(xùn)基地開展，從整潔美觀、先進(jìn)完善的訓(xùn)練基地，到溫暖如家的后勤保障中，我可以體會(huì)到，局黨委對(duì)戰(zhàn)訓(xùn)工作的大力支持和高度重視；從生動(dòng)活潑、豐富多彩的教學(xué)安排中，我們可以感受到，教練員的優(yōu)良素質(zhì)、政工領(lǐng)導(dǎo)的精心部署。
二．業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練、警務(wù)實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，以訓(xùn)促戰(zhàn)、以戰(zhàn)促學(xué)，充分發(fā)揮戰(zhàn)訓(xùn)工作機(jī)制的強(qiáng)大威力。在當(dāng)前復(fù)雜多變的社會(huì)治安形勢(shì)下，突發(fā)性、群體性事件越來越多，最基層的民警，不僅承擔(dān)著繁重的工作任務(wù)，更時(shí)時(shí)刻刻處在危險(xiǎn)的第一線。如果沒有豐富的實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)，沒有自我保護(hù)的體能，沒有強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)威力，身為警察而流血犧牲，就是偶然中的必然。因此，這就需要我們做好日常的基本功，以靈活多變應(yīng)萬變的快速反應(yīng)和處置能力，而無愧于我們的職業(yè)榮譽(yù)和神圣使命。
輪訓(xùn)期間，結(jié)合當(dāng)前轄區(qū)治安形勢(shì)，帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、教官帶領(lǐng)全體參訓(xùn)民警展開了警務(wù)技能、突發(fā)性事件的應(yīng)對(duì)演練等一系列有針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，通過全體參訓(xùn)民警的通力協(xié)作和努力，圓滿實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)。
經(jīng)過此次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本人覺得最大的收獲是把身體調(diào)整好了?；氐焦ぷ鲘徫缓螅蚁嘈糯蠹叶紩?huì)由一個(gè)很好的精神狀態(tài)投入到工作中去，也將所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通到工作中去。提高執(zhí)法辦案、服務(wù)群眾的能力和水平，樹立人民警察良好形象，履行好一名人民警察的神圣職責(zé)，為穩(wěn)定一方平安，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己力量。
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
按照區(qū)委組織部的統(tǒng)一安排，7月14日我到xxx區(qū)政府辦公室綜合科參加輪訓(xùn)，8月19日又被區(qū)委組織部抽調(diào)到xxx區(qū)配合xxx工程建設(shè)指揮部辦公室工作（以下簡稱指揮部辦公室）。
期間，我嚴(yán)格按照區(qū)委組織部的要求，緊緊圍繞“學(xué)習(xí)、鍛煉、提高”這根主線，積極融入，主動(dòng)參與，扎實(shí)工作，加強(qiáng)溝通，較好地完成了我所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，得到了較為全面的學(xué)習(xí)和鍛煉?；仡櫧鍌€(gè)月以來的工作，對(duì)輪訓(xùn)具有如下心得體會(huì)：
我于xxx年9月被選調(diào)到xxx區(qū)xxx鎮(zhèn)工作，從學(xué)校直接到基層，我深感自己的經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)于機(jī)關(guān)的工作也很陌。區(qū)委組織部針對(duì)這種情況，把我選派到區(qū)政府辦公室參加學(xué)習(xí)。對(duì)于這次機(jī)會(huì)，我高度重視，格外珍惜，因?yàn)樨S富的基層工作經(jīng)驗(yàn)和機(jī)關(guān)的工作閱歷是一名選調(diào)生盡快成長的兩個(gè)必要條件；也因?yàn)檗k公室的主要工作職責(zé)是“為領(lǐng)導(dǎo)、為基層”做好服務(wù)工作，要想更好的`為基層做好服務(wù)，需要了解怎樣才能把基層的問題及時(shí)、準(zhǔn)確的反饋給領(lǐng)導(dǎo)。因此，對(duì)我而言，到機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)，這是一堂不可缺少的必修課。為了上好這堂課，我制定了詳細(xì)的計(jì)劃，并在實(shí)踐中嚴(yán)格執(zhí)行。同時(shí)，xxx鎮(zhèn)黨委、政府也非常支持我，努力創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件，使我能夠安心學(xué)習(xí)鍛煉；區(qū)政府辦公室和指揮部辦公室也如同對(duì)待自己人員一樣，對(duì)我嚴(yán)格要求，又悉心關(guān)懷指導(dǎo)，盡可能多的給我機(jī)會(huì)，使我得到充分的鍛煉。
到區(qū)政府辦公室之前，我對(duì)區(qū)政府辦公室的工作了解很少，為盡快熟悉工作，融入這個(gè)大集體，我不斷從書本上學(xué)習(xí)相關(guān)的的理論知識(shí)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)好的辦公室工作經(jīng)驗(yàn)。后來到了指揮部辦公室，由于指揮部全體工作人員都是臨時(shí)抽調(diào)的，大家彼此都不熟悉，因此，我在與新同事相處時(shí)特別注意態(tài)度和方式，在工作期間，與大家關(guān)系融洽，辦公室的工作也得到了大家的支持。為了便于聯(lián)系大家，到指揮部第一天，我就編制了包括指揮部全體人員的聯(lián)系電話、原工作的單位及手機(jī)號(hào)等內(nèi)容的一覽表。
我在指揮部辦公室工作的主要職責(zé)是協(xié)助辦公室主任完成指揮部日常工作，整體工作的組織、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)，對(duì)外宣傳、聯(lián)絡(luò)以及文字的收集、整理等。為了做好本職工作，我努力做到了一下七個(gè)方面：一是每天提前30分鐘左右到辦公室，做好上班前的相關(guān)工作準(zhǔn)備，并安排好當(dāng)日應(yīng)該完成或準(zhǔn)備完成的工作；二是認(rèn)真安排好各項(xiàng)工作的具體時(shí)間，分清工作主次和輕重緩急，做到有理、有節(jié)、有序、有效；三是在公文處理過程中，嚴(yán)格按照公文處理程序辦事；四是注意紙質(zhì)文檔、電子文檔的整理歸檔工作；五是注意與其他各工作組的人員加強(qiáng)溝通，在工作上能做到主動(dòng)補(bǔ)位；六是在辦公室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，編寫了指揮部各項(xiàng)工作制度和崗位責(zé)任制，落實(shí)“以人為本、實(shí)施人文拆遷”的理念；七是嚴(yán)格遵守辦公室的工作原則，尤其是保密制度。在指揮部辦公室工作期間，我共參加各種會(huì)議近40次，編發(fā)《xxx區(qū)配合xxx線擴(kuò)改工程指揮部工作簡報(bào)》14期，整理會(huì)議備忘錄17篇，撰寫綜合匯報(bào)材料7篇，在指揮部輪訓(xùn)結(jié)束時(shí)我被評(píng)為“xxx線擴(kuò)改工程征地拆遷工作先進(jìn)個(gè)人”。
拆遷工作直接關(guān)系群眾的切身利益，各級(jí)黨委、政府都非常重視此項(xiàng)工作，我自8月19日抽調(diào)到指揮部辦公室，尤其是10月18日進(jìn)入xxx村進(jìn)行現(xiàn)場辦公后，我對(duì)xxx村拆遷工作開展了一系列的調(diào)研工作，我還利用參加村民座談會(huì)的機(jī)會(huì)，搜集整理了大量有價(jià)值的信息，及時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考。在xxx村拆遷結(jié)束之時(shí)，我還撰寫了五千余字的調(diào)研材料《關(guān)于xxx區(qū)xx鎮(zhèn)xxx村拆遷工作的調(diào)研報(bào)告》，為以后拆遷工作提供一定的借鑒。
在區(qū)政府辦公室和指揮部辦公室工作，有較多的機(jī)會(huì)直接接觸領(lǐng)導(dǎo)的決策過程?！皩W(xué)無止境”，我一直謹(jǐn)記這句話。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排，我積極參加會(huì)議，注意觀察學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)處事的方法和原則，以及如何做出一項(xiàng)決策，最后取得什么效果，與預(yù)期的目標(biāo)相差多少等具體的工作細(xì)節(jié)。也注意學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)怎樣安排布置工作，部門怎樣匯報(bào)工作，這些經(jīng)歷，對(duì)我收益頗多。無論是區(qū)政府辦公室，還是指揮部辦公室，工作面廣，事情多，情況復(fù)雜，有些問題，在我看來非常難，但領(lǐng)導(dǎo)也許只要兩三句話就解決了。這讓我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，在學(xué)習(xí)鍛煉期間，我在多方面都有了一定層次的提高。
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
輪訓(xùn)（Round Robin）是一種調(diào)度算法，被廣泛應(yīng)用于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)等領(lǐng)域。在我所參與的一個(gè)軟件開發(fā)項(xiàng)目中，我們采用了輪訓(xùn)算法來實(shí)現(xiàn)任務(wù)調(diào)度和資源分配。通過這次經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到了輪訓(xùn)算法的重要性和優(yōu)勢(shì)。以下是我對(duì)輪訓(xùn)算法的一些心得體會(huì)。
首先，輪訓(xùn)算法能夠公平地分配資源。在我們的項(xiàng)目中，有多個(gè)線程同時(shí)競爭對(duì)同一資源的訪問權(quán)限。如果采用其他的調(diào)度算法，比如先到先服務(wù)（FIFO），可能會(huì)出現(xiàn)某些線程一直占用資源的情況，導(dǎo)致其他線程長時(shí)間等待。而輪訓(xùn)算法，每個(gè)線程都按照輪次依次訪問資源，避免了某些線程過度占用資源的問題，能夠公平地滿足各線程的需求。
其次，輪訓(xùn)算法具備良好的響應(yīng)性能。在我們的項(xiàng)目中，需要通過輪詢某個(gè)網(wǎng)絡(luò)接口來獲取數(shù)據(jù)。如果使用其他的調(diào)度算法，當(dāng)某個(gè)線程被阻塞等待數(shù)據(jù)返回時(shí)，其他線程可能無法被及時(shí)調(diào)度執(zhí)行，從而導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)的響應(yīng)性能下降。而輪訓(xùn)算法每個(gè)線程的執(zhí)行時(shí)間都是相對(duì)均勻的，即使某個(gè)線程阻塞等待數(shù)據(jù)返回，也能保證其他線程可以繼續(xù)執(zhí)行，從而提高了整個(gè)系統(tǒng)的響應(yīng)速度。
此外，輪訓(xùn)算法有利于負(fù)載均衡。我們的項(xiàng)目中有多個(gè)任務(wù)需要同時(shí)執(zhí)行，并且每個(gè)任務(wù)的執(zhí)行時(shí)間不確定。采用輪詢算法可以使得所有任務(wù)依次進(jìn)行調(diào)度執(zhí)行，從而避免了某個(gè)任務(wù)長時(shí)間占用資源的情況，達(dá)到了負(fù)載均衡的效果。同時(shí)，我們可以通過動(dòng)態(tài)調(diào)整輪詢時(shí)間片的長度來自適應(yīng)系統(tǒng)的負(fù)載情況，進(jìn)一步提高了負(fù)載均衡的效果。
然而，輪訓(xùn)算法也存在一些缺點(diǎn)。首先，如果有某個(gè)線程執(zhí)行時(shí)間過長，超過了輪詢的時(shí)間片，會(huì)導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)的響應(yīng)速度下降。其次，如果有某個(gè)線程一直空閑并且不釋放資源，可能會(huì)導(dǎo)致其他線程長時(shí)間等待，從而降低了系統(tǒng)的效率。針對(duì)這些問題，我們可以考慮設(shè)置合理的時(shí)間片長度和引入優(yōu)先級(jí)機(jī)制，使得系統(tǒng)能夠更加高效和靈活地進(jìn)行調(diào)度。
綜上所述，輪訓(xùn)算法是一種重要且有效的調(diào)度算法，在我所參與的軟件開發(fā)項(xiàng)目中得到了廣泛應(yīng)用。通過對(duì)輪訓(xùn)算法的實(shí)際應(yīng)用，我深刻地體會(huì)到了它的優(yōu)勢(shì)和潛在問題。它能夠公平地分配資源，保證系統(tǒng)的響應(yīng)性能和負(fù)載均衡效果，但同時(shí)也需要考慮執(zhí)行時(shí)間過長和資源占用等問題。通過不斷改進(jìn)和優(yōu)化，我們可以更好地利用輪訓(xùn)算法來提高系統(tǒng)的性能和效率，進(jìn)一步推動(dòng)軟件開發(fā)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展。
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)軟件和程序的應(yīng)用場景越來越廣泛。其中，輪訓(xùn)技術(shù)在計(jì)算機(jī)應(yīng)用中也起到了重要的作用。作為一種早期的網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，輪訓(xùn)可以說是計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)之一。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深深認(rèn)識(shí)到了輪訓(xùn)技術(shù)的重要性，并逐漸積累了一些心得體會(huì)。在此，我想和大家分享我的一些心得體會(huì)。
二、輪訓(xùn)技術(shù)的概念和基本原理
首先，我們來了解一下輪訓(xùn)技術(shù)的概念和基本原理。輪訓(xùn)是指計(jì)算機(jī)系統(tǒng)不斷地查詢一個(gè)正在等待的設(shè)備或程序，以判斷其是否已經(jīng)準(zhǔn)備好并能夠接收數(shù)據(jù)或執(zhí)行操作。它通常被用來檢測有無新消息、監(jiān)控某一操作的完成等等。輪訓(xùn)的基本原理是，計(jì)算機(jī)不斷地發(fā)起詢問，直到獲取到所需數(shù)據(jù)或完成所需操作。而每次輪訓(xùn)之間的時(shí)間間隔，就是輪訓(xùn)時(shí)間片。如果輪訓(xùn)時(shí)間片太長，會(huì)造成計(jì)算機(jī)性能的浪費(fèi)；如果輪訓(xùn)時(shí)間片太短，又容易導(dǎo)致系統(tǒng)卡死。因此，輪訓(xùn)時(shí)間片應(yīng)該根據(jù)具體需要進(jìn)行設(shè)置。
三、輪訓(xùn)技術(shù)的應(yīng)用場景
那么，在實(shí)際應(yīng)用中，輪訓(xùn)技術(shù)有哪些應(yīng)用場景呢？首先，輪訓(xùn)可以用來檢測網(wǎng)絡(luò)連接是否斷開。在程序中我們可以通過定時(shí)輪訓(xùn)來檢測網(wǎng)絡(luò)連接的狀態(tài)，一旦網(wǎng)絡(luò)連接斷開，就可以進(jìn)行相應(yīng)的處理，避免出現(xiàn)程序異常的情況。其次，輪訓(xùn)可以用來檢測設(shè)備狀態(tài)。比如，當(dāng)我們使用串口通信時(shí)，可以通過輪訓(xùn)串口的狀態(tài)，來判斷數(shù)據(jù)是否已經(jīng)傳輸完成。另外，輪訓(xùn)還可以用來檢測外設(shè)設(shè)備的狀態(tài)。比如，在一個(gè)多線程的操作系統(tǒng)中，我們可以根據(jù)輪訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行合理的線程調(diào)度，提高系統(tǒng)的運(yùn)行效率。
四、輪訓(xùn)技術(shù)應(yīng)用的注意事項(xiàng)
但是，我們?cè)趹?yīng)用輪訓(xùn)技術(shù)時(shí)，也需要注意一些事項(xiàng)。首先，輪訓(xùn)應(yīng)該避免過多或過于頻繁，以免造成系統(tǒng)的性能浪費(fèi)。其次，應(yīng)該對(duì)輪訓(xùn)的時(shí)間間隔進(jìn)行考慮和設(shè)置，以免輪訓(xùn)時(shí)間過長或過短，從而影響系統(tǒng)的正常運(yùn)行。此外，對(duì)于特定場景下需要實(shí)時(shí)響應(yīng)的操作，如實(shí)時(shí)圖像處理或?qū)崟r(shí)音頻處理，輪訓(xùn)的效率是比較低的，可以采用其他方式，如回調(diào)函數(shù)或中斷機(jī)制等來實(shí)現(xiàn)。
五、結(jié)語
總的來說，輪訓(xùn)技術(shù)雖然已經(jīng)非常成熟和普及，但仍然是計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的非常重要的基礎(chǔ)知識(shí)之一。在實(shí)際應(yīng)用中，我們需要根據(jù)情況合理應(yīng)用輪訓(xùn)技術(shù)，并注意相應(yīng)的注意事項(xiàng)。在我的實(shí)踐中，我也逐漸體會(huì)到了輪訓(xùn)技術(shù)的一些應(yīng)用場景和注意事項(xiàng)，相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)可以幫助到更多的程序員朋友們。
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
輪訓(xùn)是一種常用的編程技術(shù)，它可以在多個(gè)任務(wù)之間快速地切換，提高程序的效率。在我的編程實(shí)踐中，我也學(xué)習(xí)了輪訓(xùn)技術(shù)，并不斷總結(jié)出自己的心得體會(huì)。下面就是我對(duì)輪訓(xùn)技術(shù)的理解和應(yīng)用的五段式論述。
第一段：輪訓(xùn)技術(shù)的基本概念和原理
輪訓(xùn)技術(shù)是指在代碼中被設(shè)計(jì)用來周期性地檢查某個(gè)狀態(tài)或條件是否滿足的操作?；玖鞒虨椋撼绦蚨〞r(shí)處理一次，檢查是否滿足某個(gè)條件，如果條件不滿足，則等待下一次處理；如果條件滿足，則執(zhí)行相應(yīng)的操作。輪訓(xùn)技術(shù)常用于多任務(wù)處理中，可以使多個(gè)任務(wù)并行執(zhí)行，提高程序的效率和響應(yīng)速度。
第二段：輪訓(xùn)技術(shù)的使用范圍
輪訓(xùn)技術(shù)可以應(yīng)用于各種場景中。例如，在使用串口通信時(shí)，程序需要不斷地檢查串口緩沖區(qū)是否有數(shù)據(jù)到達(dá)；在游戲中，程序需要周期性地檢測玩家輸入的控制指令；在網(wǎng)絡(luò)編程中，程序需要不斷地檢查網(wǎng)絡(luò)連接狀態(tài)是否正常等。總之，無論是什么場景，只要需要周期性地檢測某個(gè)狀態(tài)或條件是否滿足，就可以使用輪訓(xùn)技術(shù)。
第三段：輪訓(xùn)技術(shù)的實(shí)現(xiàn)方法
輪訓(xùn)技術(shù)可以通過不同的實(shí)現(xiàn)方式來達(dá)到目的。最常見的方法是使用計(jì)時(shí)器或時(shí)鐘來定時(shí)觸發(fā)輪訓(xùn)操作；另外，還可以使用循環(huán)或線程等方式來實(shí)現(xiàn)輪訓(xùn)邏輯。例如，當(dāng)需要實(shí)現(xiàn)一個(gè)網(wǎng)站首頁動(dòng)態(tài)顯示最新文章列表的功能時(shí)，可以使用 AJAX 技術(shù)來每隔一段時(shí)間向服務(wù)器發(fā)送請(qǐng)求，獲取最新文章列表并顯示到頁面上，這樣就可以實(shí)現(xiàn)基于輪訓(xùn)的動(dòng)態(tài)刷新效果。
第四段：輪訓(xùn)技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)
輪訓(xùn)技術(shù)雖然有很多好處，但也有一些不足之處。首先，輪訓(xùn)技術(shù)會(huì)占用 CPU 時(shí)間，導(dǎo)致系統(tǒng)資源占用率較高；其次，如果輪訓(xùn)間隔過長，可能會(huì)導(dǎo)致延遲較大；反之，如果輪訓(xùn)間隔過短，可能會(huì)造成系統(tǒng)負(fù)荷過重。因此，在使用輪訓(xùn)技術(shù)時(shí)，需要根據(jù)業(yè)務(wù)場景合理設(shè)置輪訓(xùn)間隔和邏輯。
第五段：結(jié)論
總之，輪訓(xùn)技術(shù)在編程實(shí)踐中得到了廣泛應(yīng)用，并在很多場景中表現(xiàn)出了出色的性能和效果。但是，在使用輪訓(xùn)技術(shù)時(shí)，需要考慮多方面因素，如輪訓(xùn)間隔、資源占用率等，保證輪訓(xùn)技術(shù)的穩(wěn)定和高效。因此，我認(rèn)為要將輪訓(xùn)技術(shù)使用到更多的場景中，需要深入理解和熟練掌握輪訓(xùn)技術(shù)的原理和使用方法，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
xx年x月x日-x月x日，我有幸到xx高速公路管理處宣傳教育科參加為期一個(gè)月的宣傳業(yè)務(wù)輪訓(xùn)，作為一名基層大隊(duì)宣傳稿件的新人，我是第一次參加這類輪訓(xùn)，整個(gè)過程對(duì)我來說既是啟蒙，又是提高，觸動(dòng)非常大，感受非常深刻。本次輪訓(xùn)得到了宣傳教育科長的關(guān)心和支持，得到了科室工作人員xx、xx、xxx三位同事的關(guān)心和幫助，學(xué)會(huì)了上傳稿件系統(tǒng)的`應(yīng)用、學(xué)會(huì)了對(duì)基層大隊(duì)宣傳稿件的審核、學(xué)會(huì)了相機(jī)的使用與拍攝技巧、學(xué)會(huì)了寫作宣傳稿件的基本要素和寫作要領(lǐng)，本次輪訓(xùn)使我受益匪淺，感慨良多，深受啟發(fā)。下面談?wù)劚救说膸c(diǎn)體會(huì)。
（多瀏覽處網(wǎng)站、局網(wǎng)站、廳網(wǎng)站）、雜志、書籍、報(bào)刊等等，要廣泛閱讀，看看人家是怎么寫的，不斷積累詞語、素材。為以后寫好基層宣傳稿件打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。讀別人的文章是為了學(xué)習(xí)和積累，如果只是泛泛地讀過，沒有多大意義。只有經(jīng)過細(xì)心思考，細(xì)細(xì)品味，帶著問題去閱讀會(huì)使我們收益更多。會(huì)思考是件好事，但是如果僅僅只停留在思考階段，不能行文，說白了那是“務(wù)虛”。思考的目的是為了有更好的寫作成文，剛開始寫得不好是正常的，只要多思考、肯動(dòng)手，寫得多了寫稿水平就會(huì)在與日俱……此文僅供部分參考，如需此類文章，請(qǐng)聯(lián)系客服寫作！
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
“輪值輪訓(xùn)”心得體會(huì)
按照縣局安排，我參加了縣局組織的2010年第一期“輪值輪訓(xùn)”培訓(xùn)班。彈指一揮間，培訓(xùn)即將結(jié)束，雖然只有短短的二十天，但心里感觸頗多。
一是培訓(xùn)模式新穎。我從警校畢業(yè)到參加工作，第一次參加縣局的輪值輪訓(xùn)班,此次培訓(xùn)課程安排十分緊促，文化課學(xué)習(xí)有政治理論學(xué)習(xí)，信息化,執(zhí)法規(guī)范化學(xué)習(xí)等，上課的方式更是以座談和多媒體的方式進(jìn)行，加強(qiáng)互動(dòng)，內(nèi)容不再呆板，形式不再單調(diào)。體能訓(xùn)練更是有擒敵拳，隊(duì)列，查緝戰(zhàn)術(shù)，等。在學(xué)習(xí)之余，跟隨巡警隊(duì)的民警一起處警，巡邏，體會(huì)城區(qū)公安工作的繁瑣與不易。
二是實(shí)用主義之上，貼近實(shí)戰(zhàn)。首先學(xué)習(xí)的內(nèi)容不再全部是書本上的理論知識(shí)，更多的是在平時(shí)工作中積累的經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)。授課老師安排的都是在相關(guān)工作中的行家里手，講課的內(nèi)容沒有空洞的說教，所講述的內(nèi)容都能在自己心中引起強(qiáng)烈的共鳴。還有最重要的就是隨巡警隊(duì)跟班學(xué)習(xí)，這也充分體現(xiàn)了“輪值輪訓(xùn)，戰(zhàn)訓(xùn)合一”的主導(dǎo)思想。
三是管理嚴(yán)格。培訓(xùn)班平時(shí)的飲食起居都在集體宿舍里，日常的學(xué)習(xí)，生活，工作都嚴(yán)格按照縣局制定的《輪值輪訓(xùn)管理辦法》執(zhí)行，并嚴(yán)格考勤。早上6：00起床出操，7：00巡邏等都必須不折不扣的執(zhí)行，內(nèi)務(wù)必須整齊規(guī)范，集體活動(dòng)必須列隊(duì)，外出必須請(qǐng)假，著裝必須規(guī)范統(tǒng)一等等，我仿佛生活在軍營之中，其實(shí)，公安機(jī)關(guān)就是半軍事化的單位，對(duì)民警的管理和要求就應(yīng)該是這樣。
二十天的日子是很短暫的，這中集體生活我還是以前前在學(xué)校里生活過的，二十天和戰(zhàn)友，同志生活在一起，相處的非?？鞓罚m然大家年齡差距較大，但都有一個(gè)共同的感覺，就是整齊劃一,團(tuán)結(jié)一致.從清早相互提醒起床，到出門前相互正衣冠，我感覺到的是同志之間的溫暖；從訓(xùn)練場上戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作不到位的相互糾正，到處警過程中相互襯補(bǔ)，我感覺到的是戰(zhàn)友之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作；從大家整齊列隊(duì)整齊劃一的行走在廣場街道上，老百姓投來贊許的目光和稱贊的話語，我為自己是這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的一員而光榮，自豪。
童子藝
《公安輪訓(xùn)心得體會(huì)》正文開始 4月1日至3日，我有幸參加了區(qū)委組織部、區(qū)委宣傳部和區(qū)委黨校聯(lián)合舉辦的區(qū)處級(jí)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神輪訓(xùn)班，在短短的三天時(shí)間里，我們聆聽了區(qū)委孫書記語重心長的報(bào)告和市區(qū)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的精彩案例。
式，對(duì)城區(qū)的市容市貌實(shí)行社會(huì)化管理。他們將莘莊城市化地區(qū)劃成7個(gè)板塊，以市場競標(biāo)方式引進(jìn)了有資質(zhì)的管理公司，對(duì)城市保潔、市容市貌、亂設(shè)攤、跨門營業(yè)、亂停車等進(jìn)行管理，政府對(duì)公司進(jìn)行考核。管理公司進(jìn)來后，使多年來的老大難問題得到了解決，也解放了我們城管人。
一是執(zhí)法難的問題得到了解決。以往城管看到有亂設(shè)攤?cè)?zhí)法，小攤小販不理不睬，原因是不怕。現(xiàn)在管理公司進(jìn)來后，主要是看牢、守住、不準(zhǔn)進(jìn)來擺攤，他們招的都是年富力強(qiáng)，身高馬大的年輕人，有的是上海武警的復(fù)原戰(zhàn)士，會(huì)擒拿格斗，能管、會(huì)管、管得住，小攤販怕。
二是減少了矛盾沖突。以往城管隊(duì)員在執(zhí)法中經(jīng)常與小商小販發(fā)生矛盾沖突，隊(duì)員經(jīng)常被打，管理公司進(jìn)入后，真正做到了管理在先，執(zhí)法在后，管理跨前一步，執(zhí)法抬高一步，實(shí)在趕不掉的無賴，城管聯(lián)合相關(guān)部門進(jìn)行聯(lián)合執(zhí)法。改變了以往城管大隊(duì)管理不象管理，執(zhí)法不象執(zhí)法的現(xiàn)象。三是切斷了城管隊(duì)員與小商小販的聯(lián)系。以往一些城管隊(duì)員由于時(shí)間長了，認(rèn)識(shí)一些小商小販，有的甚至成了他們的朋友，所以，導(dǎo)致了不作為現(xiàn)象?，F(xiàn)在城管隊(duì)員在小商販心目中沒權(quán)了，因?yàn)槟懿荒軘[攤管理公司在管。
四是解放了執(zhí)法單位人員。以往莘莊鎮(zhèn)派駐在莘莊地鐵南北廣場的執(zhí)法隊(duì)伍有7家，城管、輔警、工商、食藥監(jiān)、交通執(zhí)法、文化稽查、軌道公安7頂大蓋帽幾十個(gè)人，還是亂哄哄管不好，政府形象很不好，成了老百姓的罵柄?，F(xiàn)在管理公司來了，大蓋帽撤了，去做真正執(zhí)法的事去了。
莘莊鎮(zhèn)政府在城市化地區(qū)實(shí)行市容管理市場化運(yùn)作給我們敲響了政府改革和轉(zhuǎn)型的鐘聲。在城市管理中，政府到底應(yīng)該管什么？怎么管？哪些可以走市場政府購買服務(wù)？怎樣才能真正成為服務(wù)型政府？這些問題都是需要我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗉右蕴剿骱蛯?shí)踐的?！霸诠ぷ髦校I(lǐng)導(dǎo)干部一定要用心，把事情做好?！睂O潮書記在動(dòng)員中這一語重心長的話，將激勵(lì)我不斷去成就各項(xiàng)工作。
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我是紫陽縣公安局瓦廟派出所民警，2009年3月，我有幸參加了縣局組織的2010年第一期“輪值輪訓(xùn)、戰(zhàn)訓(xùn)合一”學(xué)習(xí)班，在紫陽縣公安局巡警大隊(duì)進(jìn)行戰(zhàn)訓(xùn)，在戰(zhàn)訓(xùn)的20天里，深切的感受到了這種培訓(xùn)模式的優(yōu)處，既能鍛煉人，又能開拓視野，增長見識(shí)，提高自身素養(yǎng)。
我們?cè)凇拜喼递営?xùn)、戰(zhàn)訓(xùn)合一”活動(dòng)中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，集中開展了警務(wù)技能訓(xùn)練、法律培訓(xùn)、治安業(yè)務(wù)培訓(xùn)、現(xiàn)場盤查知識(shí)培訓(xùn)、處置突發(fā)性事件及群體性事件的能力、警務(wù)信息化培訓(xùn)等基礎(chǔ)課程。同時(shí)，參訓(xùn)民警參加實(shí)戰(zhàn)巡邏，在城區(qū)開展車巡、步巡，有效地提高里了民警處置突發(fā)警情及做好群眾工作的能力。
艱苦的訓(xùn)練環(huán)境和嚴(yán)格的組織紀(jì)律打造出一支團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)的戰(zhàn)訓(xùn)隊(duì)伍，無論是訓(xùn)練還是外出執(zhí)勤，我們?nèi)w隊(duì)員沒有人叫苦喊累，大家相互鼓勵(lì)，通力協(xié)作，圓滿完成了各項(xiàng)訓(xùn)練和執(zhí)勤任務(wù)。在這樣的一支士氣旺盛、精誠團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍里面，我深刻領(lǐng)悟到何謂團(tuán)結(jié)精神，何謂工作責(zé)任感。身為戰(zhàn)訓(xùn)隊(duì)員，我也深刻體會(huì)人民警察的真正職責(zé)所在。作為一名基層公安民警，練好基本功，提高自身綜合素質(zhì)，對(duì)于做好本職工作是何等的重要。
在戰(zhàn)訓(xùn)期間，結(jié)合當(dāng)前紫陽縣城轄區(qū)治安形勢(shì)，按照局領(lǐng)導(dǎo)安排，我們戰(zhàn)訓(xùn)隊(duì)員會(huì)同巡警大隊(duì)協(xié)警對(duì)轄區(qū)內(nèi)街面進(jìn)行治安巡邏、110接處警進(jìn)行處置，為打造平安紫陽添磚加瓦，我們戰(zhàn)訓(xùn)隊(duì)員還圓滿完成了紫陽縣三八婦女節(jié)頒獎(jiǎng)慶典、兩會(huì)及文藝晚會(huì)的安全保衛(wèi)工作，另外還協(xié)助縣法院在紅椿鎮(zhèn)執(zhí)行了強(qiáng)制拆遷的任務(wù)。
在我們參訓(xùn)的20天里，天氣多變，但我并沒有因?yàn)橛晏旎蛘吡胰沼绊懹?xùn)練的熱情，因?yàn)槲疑钌蠲靼?，作為一名民警，收獲成功經(jīng)驗(yàn)，吸取他人沉痛教訓(xùn)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，鉆研警務(wù)技能，是做好本職工作的起碼要求。在整個(gè)訓(xùn)練過程中，再苦再累沒有怨言，上課時(shí)候認(rèn)真做好筆記，不愿浪費(fèi)一分鐘的時(shí)間；訓(xùn)練時(shí)刻苦做好每個(gè)動(dòng)作，不吝嗇一身汗水；執(zhí)勤時(shí)履行好自己的崗位職責(zé)，一刻也不偷懶，我不能為自己所在的團(tuán)隊(duì)抹黑。
在這次訓(xùn)練中，我收獲了一份成熟，而更重要的是，我明白了一個(gè)道理，人生學(xué)習(xí)最重要，訓(xùn)練是我們民警的必須課。培訓(xùn)結(jié)束后我仍要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高。我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，以保持健康的身體，熱情的斗志，積極做好領(lǐng)導(dǎo)分配給我的工作。這就是我參加縣局十五天“輪值輪訓(xùn)、戰(zhàn)訓(xùn)合一”實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)的最大收獲。
回到自己工作崗位后，我將會(huì)繼續(xù)保持這次戰(zhàn)訓(xùn)中養(yǎng)成的良好作風(fēng)，提高執(zhí)法辦案、服務(wù)群眾的能力和水平，樹立人民警察良好形象，履行好一名人民警察的神圣職責(zé)。
3、[法學(xué)資料] “戰(zhàn)訓(xùn)合一”實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)心得體會(huì)
1樓
發(fā)表于 2008-9-5 16:43 | 只看該作者 | 倒序看帖 | 打印
7月27日，我有幸參加了縣公安局第四期“戰(zhàn)訓(xùn)合一”實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練班，在縣局訓(xùn)練基地開始了為期15天的封閉式、軍事化的集中訓(xùn)練。
我們?cè)谟?xùn)練大隊(duì)長的親自帶領(lǐng)下，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索實(shí)戰(zhàn)規(guī)律，深入貫徹執(zhí)行上級(jí)公安機(jī)關(guān)“以訓(xùn)促戰(zhàn)、戰(zhàn)訓(xùn)合一”的要求，緊扣“苦練基本功”主題，集中開展了警務(wù)技能訓(xùn)練、法律培訓(xùn)、治安業(yè)務(wù)培訓(xùn)、現(xiàn)場急救知識(shí)培訓(xùn)、處置突發(fā)性事件及群體性事件的能力、警務(wù)禮儀培訓(xùn)等基礎(chǔ)課程。同時(shí)，參訓(xùn)民警每周多次參加實(shí)戰(zhàn)巡邏，在城區(qū)巡邏、設(shè)卡，蹲坑守候，有效地提高了民警處置突發(fā)警情及做好群眾工作的能力。
除此之外，戰(zhàn)訓(xùn)大隊(duì)針對(duì)部分基層民警的射擊應(yīng)用水平普遍不高，射擊訓(xùn)練偏少的實(shí)際情況，多次舉行實(shí)彈演習(xí)，以適應(yīng)當(dāng)前復(fù)雜的治安形勢(shì)需要，提出更加貼近實(shí)戰(zhàn)的訓(xùn)練模式和針對(duì)性的課題訓(xùn)練，通過訓(xùn)練收到了應(yīng)有的效果，達(dá)到了預(yù)期目的。
艱苦的訓(xùn)練環(huán)境和嚴(yán)格的組織紀(jì)律打造出一支團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)的戰(zhàn)訓(xùn)隊(duì)伍，無論是訓(xùn)練還是外出執(zhí)勤，我們?nèi)w隊(duì)員沒有人叫苦喊累，大家相互鼓勵(lì)，通力協(xié)作，圓滿完成了各項(xiàng)訓(xùn)練和執(zhí)勤任務(wù)。
在這樣的一支年輕、士氣旺盛的隊(duì)伍里面，我深刻領(lǐng)悟到何謂團(tuán)隊(duì)精神，何謂工作責(zé)任感；身為戰(zhàn)訓(xùn)隊(duì)員，我也深刻體會(huì)人民警察的真正職責(zé)所在。作為一名基層公安民警，練好基本功，提高自身綜合素質(zhì)，對(duì)于做好本職工作是何等的重要。
七八月份的天氣多變，陰雨連綿，但我并沒有因?yàn)橛晏旎蛄胰沼绊懹?xùn)練的熱情，因?yàn)槲疑钌蠲靼?，作為一名民警，收獲成功經(jīng)驗(yàn)，吸取他人沉痛教訓(xùn)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí)，鉆研警務(wù)技能，是做好本職工作的起碼要求。在整個(gè)訓(xùn)練過程中，我深感自己的不足。對(duì)此，我給自己定下了一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：警務(wù)基本理論知識(shí)要強(qiáng)化，警務(wù)技能要完善。只有夯實(shí)基本功，才能更好的完成工作，只有更好的完成工作，才能無愧于頭頂?shù)木眨?BR> 從此，我不再貪睡，再苦再累也沒有怨言，上課時(shí)認(rèn)真做好筆記，不愿浪費(fèi)一分鐘的時(shí)間；訓(xùn)練時(shí)刻苦做好每一個(gè)動(dòng)作，不吝嗇一身汗水；執(zhí)勤時(shí)履行好自己的崗位職責(zé)，一刻也不偷懶，我不能為自己所在的團(tuán)隊(duì)抹黑。
長達(dá)15天的訓(xùn)練就要結(jié)束了，時(shí)間不長，感觸頗多。因?yàn)樵谶@次訓(xùn)練中，我收獲了一份成熟，而更重要的是，我明白了一個(gè)道理，人生學(xué)習(xí)最重要，訓(xùn)練是我們民警的必修課。培訓(xùn)結(jié)束仍要繼續(xù)練習(xí)，不斷提高，逐步豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)和理論知識(shí)。今后，無論干什么，我都要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，以保持強(qiáng)健的身體，旺盛的斗志，積極做好領(lǐng)導(dǎo)分配給我的工作。這就是我參加縣局15天“戰(zhàn)訓(xùn)合一”實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)的最大收獲。
（這是我局一名基層民警參加“戰(zhàn)訓(xùn)合一”實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)的心得體會(huì)）
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇一
良好的教育設(shè)備、先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)、健全的教育制度是這個(gè)時(shí)代為我們提供的優(yōu)厚條件，教師心得：我眼中的幼兒教師。幼兒教師再不應(yīng)該是以前人們眼中只會(huì)“哄小孩、玩玩游戲”的阿姨了，而應(yīng)該是孩子心目中的智慧姐姐、慈祥溫柔的母親和勇于創(chuàng)新、敢于競爭的參與者。
幼兒教師不應(yīng)該是外在于班級(jí)中的管理者，而應(yīng)該是班級(jí)中的特殊成員，應(yīng)以組織者、參與者的身份親臨幼兒生活，以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為主導(dǎo)思想，給孩子指點(diǎn)迷津。不能以孩子小為借口來推托而不問不管。如若這樣，這豈不是害了孩子。有的孩子很難管，這里的難管也可能意味著老師要保持他的教師尊嚴(yán)，意味著對(duì)孩子管制、壓服，也意味著他要保持師幼之間的距離和界限，他要高高在上，不能與幼兒平起平坐。我們知道在傳統(tǒng)的教育觀念中，兒童的個(gè)人愿望屈從于教師權(quán)威，但同時(shí)我們也知道，一貫屈從他人意志的人，行為的主體性也會(huì)逐步減弱，甚至消失，遇事無主見，這勢(shì)必養(yǎng)成孩子善于依賴的習(xí)慣，顯然，這不利于孩子社會(huì)適應(yīng)性的發(fā)展，有的孩子是好動(dòng)一點(diǎn)，但拿“管”的'姿態(tài)待之，這是“以其人之道，還治其人之身”。我們何不以燦爛的笑容、溫婉的語言，蹲下來“因材施教”，按照幼兒已有的心理特點(diǎn)給予特殊的照顧。
盧梭曾說：“輕率地給孩子下判斷的人，是易犯錯(cuò)誤的！他們常常比孩子本身更為幼稚”，幼教之友《教師心得：我眼中的幼兒教師》。要尊重兒童，切勿急于去做或好或壞的評(píng)判。幼兒是發(fā)展中的人，我們應(yīng)該以發(fā)展的眼光看待孩子。作為幼兒教師，我們對(duì)兒童的天性要勤于觀察，必須把兒童的天性觀察透徹，然后再進(jìn)行解說；先叫兒童的天性自由地展露出來，切不可加以任何抑制，以便于對(duì)兒童的真實(shí)情況獲得比較清醒的理解。盧梭說的很清楚，作為教師，要敏于窺探孩子的內(nèi)心世界，我們不能以為孩子小，而漠視孩子。
家訪是幼教工作者的職責(zé)，它體現(xiàn)著教師對(duì)幼兒的親切關(guān)懷，對(duì)家長的尊重與理解，對(duì)順利完成各年齡班教育任務(wù)的強(qiáng)烈責(zé)任感。有時(shí)候，孩子對(duì)兩種成人(媽媽、老師)的態(tài)度來看，他明顯表現(xiàn)出兩種不同的行為反映，這也從中反映出家庭教育與幼兒教育的不合拍。孩子是敏于探索成人心理的，他為了保護(hù)自己的利益，往往會(huì)見“人”行事。有些孩子由爺爺、奶奶帶著，爺爺奶奶比較嬌慣遷就他、聽之任之，在幼兒園又比較好動(dòng)，這完全不符合老師所期望的“好孩子”標(biāo)準(zhǔn)，所以老師不喜歡，但聰明的他已學(xué)會(huì)如何以暫時(shí)的順服逃避老師的責(zé)罰，面對(duì)這一事實(shí)，老師的家訪勢(shì)在必行。
對(duì)孩子的評(píng)價(jià)要以肯定性評(píng)價(jià)為主。一個(gè)良好的自我系統(tǒng)的形成，有賴于主我與客我的積極互動(dòng)。幼兒很希望從教師、父母、同伴那里得到自我認(rèn)識(shí)。孩子還是特別在乎別人怎么看自己，希望得到別人的認(rèn)可，并從中獲得關(guān)于自己的印象，如果他面對(duì)老師的漠視，他還敢向老師表現(xiàn)自己嗎？我們知道，幼兒如果得到肯定的、積極的情感體驗(yàn)，就會(huì)利于幼兒積極的自我概念的形成，從而形成自信、自尊的人格特征，反之就形成消極的自我概念。
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇二
在這次黨課學(xué)習(xí)中，認(rèn)真深入的了解到中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向，“三個(gè)代表”重要思想始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向、代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、代表中國最廣大人民的根本力量，科學(xué)發(fā)展觀是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想，黨課心得體會(huì)。我要胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大的理想，貫徹黨的各項(xiàng)方針，為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)終身，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。我要繼續(xù)加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng)，提高思想覺悟，用自己的實(shí)際行動(dòng)履行自己的誓言，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
能夠參加校黨課的學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸，也十分珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)期間，我始終抱著非常認(rèn)真的態(tài)度去參加每一次學(xué)習(xí)。這次黨課的學(xué)習(xí)讓我在端正入黨動(dòng)機(jī)上受到了一次洗禮，對(duì)黨的理解上得到了一次升華，我非常感謝老師給我這次機(jī)會(huì)。
在網(wǎng)上黨校中，我深入的了解到中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是中國共產(chǎn)黨黨章從黨的階級(jí)性和先進(jìn)性，黨的根本宗旨，黨的地位和作用等方面對(duì)黨的性質(zhì)的概括。從這之中，我切實(shí)感受到，中國共產(chǎn)黨是中國最廣大人民根本利益的代表，它始終堅(jiān)持人民的利益高于一切，它始終把全心全意為人民服務(wù)，立黨為公，執(zhí)政為民作為同其他一切剝削階級(jí)政黨的根本區(qū)別。它始終把人民的利益放在首位，是一個(gè)真正為人民利益服務(wù)的黨。“三個(gè)代表”重要思想始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向、代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、代表中國最廣大人民的根本利益，是總結(jié)我們黨八十多年歷史經(jīng)驗(yàn)得出的一個(gè)重要結(jié)論，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源?！叭齻€(gè)代表”不是三個(gè)方面的簡單相加，而是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體，發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長，是發(fā)展先進(jìn)文化、實(shí)現(xiàn)人民根本利益的物質(zhì)前提和基礎(chǔ)；發(fā)展先進(jìn)文化，是發(fā)展生產(chǎn)力和實(shí)現(xiàn)人民利益的靈魂；代表和實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益，是發(fā)展生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的根本目的，是共產(chǎn)黨人全部工作和實(shí)踐活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，心得體會(huì)《黨課心得體會(huì)》?？茖W(xué)發(fā)展觀，是同馬克思列寧主義、三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想?？茖W(xué)的發(fā)展觀是黨中央對(duì)我國改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括，體現(xiàn)了我們黨對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和自然規(guī)律與時(shí)俱進(jìn)的認(rèn)識(shí)和把握，也體現(xiàn)了我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
作為一名普通的學(xué)生，一名入黨積極分子，我要胸懷共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大的理想，貫徹黨的各項(xiàng)方針，為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)終身，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，是無產(chǎn)階級(jí)政治立場和世界觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)，是共產(chǎn)黨人終身所信仰、所向往、所執(zhí)著追求的最高價(jià)值目標(biāo)，是支配共產(chǎn)黨員思想和行動(dòng)的強(qiáng)大的精神支柱。因此，要成為一名合格的共產(chǎn)黨員，就要樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，端正入黨動(dòng)機(jī)，在思想上，保持和黨的目標(biāo)高度一致。我們不僅要做到思想上入黨，更要在實(shí)際行動(dòng)中有所體現(xiàn)。因此，在今后的生活學(xué)習(xí)中，我要努力做到以下幾點(diǎn)：
1、不斷加強(qiáng)自己的政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治覺悟、思想水平，積極與周圍黨員就黨的理論進(jìn)行討論、學(xué)習(xí)。
2、經(jīng)常主動(dòng)向黨組織匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)、工作和有關(guān)的問題，主動(dòng)和入黨聯(lián)系人進(jìn)行交流，使自己更快的進(jìn)步，也使黨組織時(shí)刻了解自己的發(fā)展情況。
3、在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中勤奮努力，積極進(jìn)步，不斷提高學(xué)業(yè)水平，努力鉆研專業(yè)知識(shí)。
4、盡自己所能幫助周圍的人，以集體利益為重，以人民利益為重，樂于奉獻(xiàn)，勇于自我犧牲。
以上就是我參加完這次黨課學(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)心得體會(huì)，可以說，每一次的黨課學(xué)習(xí)，都使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更進(jìn)一步，都更加堅(jiān)定了我加入黨組織的決心。雖然這次黨課學(xué)習(xí)結(jié)束了，但它對(duì)我的鞭策作用，卻是無窮的。今后，我要繼續(xù)加強(qiáng)自身的理論修養(yǎng)，提高思想覺悟，用自己的實(shí)際行動(dòng)履行自己的誓言，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
不論黨組織是否批準(zhǔn)我加入中國共產(chǎn)黨，我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，不僅要在思想上爭取入黨，而且要長期的注意檢查自己入黨的動(dòng)機(jī)，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的機(jī)密，對(duì)黨忠誠老實(shí)，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在工作學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生。
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇三
作為一名幼兒教師，我深感自己肩上責(zé)任的重大。古人云：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煵粌H是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的傳授者，更是道德的引導(dǎo)者。在幼兒園工作的二十七年里，有歡笑，也有淚水，在濃厚的師幼愛里，我深深的感受到：師德教育是一項(xiàng)古老而常新的話題，也是生命中永恒的主題。良好的師德是教師職業(yè)之本，是教師靈魂、事業(yè)成功的原動(dòng)力，就像機(jī)器的發(fā)動(dòng)機(jī)、江河的源泉一樣重要。
每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。尊重幼兒人格，維護(hù)幼兒合法權(quán)益，平等對(duì)待每一個(gè)幼兒。要與幼兒平等相待，不能把幼兒當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。尊重是相互的，幼兒得到了老師的尊重，他們才會(huì)尊重老師喜歡老師，喜歡在幼兒園生活學(xué)習(xí)。
記得xx剛進(jìn)幼兒園時(shí)，幾乎不會(huì)說話，就算蹦出的單詞也猶如天書一樣，讓人聽不懂，面對(duì)這樣的孩子，我們沒有放棄，一遍一遍聽她說，猜她說的意思，再教她正確的發(fā)音，從“早”到“老師早”再到“劉老師早”孩子們就練了將近一年的時(shí)間，現(xiàn)在孩子雖然在發(fā)音上還不太標(biāo)準(zhǔn)，可語言表達(dá)能力卻有了很大的進(jìn)步，能開始說出完整的一句話了。
信任幼兒，尊重個(gè)體差異，主動(dòng)了解和滿足有益于幼兒身心發(fā)展的不同需求。重視生活對(duì)幼兒健康成長的重要價(jià)值，積極創(chuàng)造條件，讓幼兒擁有快樂的幼兒園生活。
陶行知先生說過：“學(xué)高為師，身正為范?！闭f的就是為師者不僅要有廣博的知識(shí)，更要有高尚的師德。教師是幼兒的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題。教師的言行對(duì)幼兒的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，幼兒均喜歡模仿，這將給幼兒成長帶來一生的影響。孔子說得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！币虼耍處熞欢ㄒ獣r(shí)時(shí)刻刻為幼兒做出好的榜樣。
例如：坐在椅子上時(shí)我從不蹺二郎腿；和孩子們說話時(shí)盡量蹲下身子，與他們的視線保持平行；平時(shí)注意物品隨拿隨放，物歸原處。這些細(xì)節(jié)無形中都會(huì)給孩子留下示范的作用。
熱愛一個(gè)幼兒就等于塑造一個(gè)幼兒，而厭棄一個(gè)幼兒無異于毀壞一個(gè)幼兒。每一位幼兒都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的幼兒，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。
俗話說得好：“活到老，學(xué)到老。”“終身學(xué)習(xí)”的口號(hào)已全面打響?！敖o孩子一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水”，作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷地更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷地完善自己，才能教好孩子。我要學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)前教育理論，了解國內(nèi)外學(xué)前教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法，積極探索，不斷開辟新的適合孩子的教法。運(yùn)用多元智能理念，在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。
多讀書，優(yōu)化自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。天生麗質(zhì)固然能給人以美感，使人愉悅，但是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng)，這樣教師本人的學(xué)識(shí)和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。
總而言之“愛崗敬業(yè)、立德做人”就是我們對(duì)孩子的那份責(zé)任；對(duì)孩子的那份用心；對(duì)孩子的那份堅(jiān)持；一切以孩子為重的工作態(tài)度?？吹胶⒆拥男θ荩吹胶⒆拥某砷L，看到孩子邁過的每一步，都會(huì)讓我們不必的欣慰，用我們真誠的“愛”與寬容的“心”鑄就我們最最平凡的一生吧！
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇四
通過新手教師專業(yè)發(fā)展自我評(píng)價(jià)體系的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我懂得了班級(jí)管理建設(shè)作為一名教師是必不可少的工作之一。班級(jí)管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別。班主任既是班集體的組織者、指導(dǎo)者、又是聯(lián)系者和參與者。那么，目前作為新教師的我在班級(jí)管理工作中還存在不少問題或者困惑。通過培訓(xùn)我把它歸納起來主要集中在以下四個(gè)方面：即幼兒常規(guī)管理、家長溝通交流、環(huán)境材料設(shè)計(jì)以及班級(jí)日?，嵤隆５陀變撼Ｒ?guī)管理來說是由為重要的一點(diǎn)，就對(duì)這點(diǎn)我進(jìn)行剖析，總結(jié)其中存在的問題以及相應(yīng)的對(duì)策。
幼兒常規(guī)管理主要指行為習(xí)慣的養(yǎng)成和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。幼兒期是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，這一時(shí)期良好習(xí)慣的養(yǎng)成將會(huì)影響著孩子今后一生的發(fā)展。因此我們?cè)谌粘９ぷ髦幸匾曈變焊鞣N習(xí)慣的養(yǎng)成。在平時(shí)，我們經(jīng)常聽到新教師在討論：自己在孩子面前不如老教師那樣有威信，老教師在組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，秩序井然，有收有放;輪到自己的時(shí)候很難控制某些較亂的場面，這就是作為新教師的我目前在常規(guī)管理上比較困惑的地方。通過學(xué)習(xí)我尋找了一下出現(xiàn)這些問題的原因所在以及相應(yīng)的對(duì)策。
問題一：缺乏持久性。慣的養(yǎng)成對(duì)幼兒來說不是一朝一夕就能形成的，而是通過長期的、反復(fù)的強(qiáng)化才能保持的。但是有些老師在培養(yǎng)孩子習(xí)慣的時(shí)候就缺乏持久性。(例：根據(jù)計(jì)劃，本階段生活內(nèi)容主要是培養(yǎng)小班幼兒良好的用餐習(xí)慣，那么新教師會(huì)在這一階段非常重視這方面的培養(yǎng)，而過了這一階段，就會(huì)漫漫淡化這方面的培養(yǎng)，這樣做幼兒很難鞏固用餐習(xí)慣，所以缺乏持久性。)
問題二：缺乏堅(jiān)持性。于個(gè)別好動(dòng)的孩子，新教師也想通過一些教育手段來改變他們，使他們能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。但是在經(jīng)過一段時(shí)間的引導(dǎo)后，發(fā)現(xiàn)效果并不明顯。因此，就放棄了對(duì)這些孩子的習(xí)慣培養(yǎng)，所以缺乏堅(jiān)持性。
問題三：對(duì)孩子過于寵愛，以至于孩子對(duì)老師提出的要求不會(huì)仔細(xì)去體會(huì)、不會(huì)認(rèn)真去執(zhí)行。日常生活中我們看到一些新教師非常愛孩子，經(jīng)常和孩子在一起打成一片。但是有一些老師過于寵愛孩子，什么事都隨孩子去，以至于孩子們對(duì)老師提出的要求不會(huì)仔細(xì)去體會(huì)，更不會(huì)認(rèn)真去執(zhí)行。
那么根據(jù)以上出現(xiàn)的這些問題，我總結(jié)出了相應(yīng)的對(duì)策：
對(duì)策一：以身作則、樹立榜樣。要求幼兒需要養(yǎng)成的各種行為習(xí)慣或者衛(wèi)生習(xí)慣，首先自己要做到，才能影響孩子。(比如要培養(yǎng)孩子說話輕輕說的習(xí)慣，你自己對(duì)孩子也要輕聲地說話。孩子們就象一面鏡子，你對(duì)他輕，他也對(duì)你輕;你對(duì)他大聲說，他當(dāng)時(shí)可能不會(huì)說，但過后他回想鏡子一樣折射到其他孩子身上，也會(huì)學(xué)你的語氣大聲地說話。)
對(duì)策二：要求明確、持之以恒。孩子提出的要求，點(diǎn)要小，一次不要太多。而且要把這些要求講得明白、透徹，讓孩子們能夠理解。兩個(gè)搭伴老師之間要經(jīng)常溝通，要求要統(tǒng)一、一致，不能在同一個(gè)事情上你提你的要求，我提我的要求。這樣孩子會(huì)很茫然，不知聽誰的好。而且提出的這些要求是孩子們能夠達(dá)到的。在日常教育中要經(jīng)常性地、反復(fù)地提醒幼兒，持之以恒。
對(duì)策三：把握角色、收放自如。幼兒當(dāng)中要把握好自己的角色，既是他們的朋友，又是他們的師長。在孩子們游戲、自由活動(dòng)時(shí)要以朋友的身份參與他們的活動(dòng)。但是一旦你提出要求，要孩子們達(dá)到這些要求的時(shí)候，就要以師長的身份去嚴(yán)格要求他們，要做到放得開、收得攏。
班級(jí)管理工作是一項(xiàng)細(xì)致而漫長的工作。在這里我借用別人的一句名言告誡自己，年輕智慧是優(yōu)勢(shì)，勤學(xué)多練是關(guān)鍵。其他幾點(diǎn)也同樣很重要，在日后的工作還有很多有待我學(xué)習(xí)的地方，我要加倍努力才能成為一名好教師。
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇五
新學(xué)期伊始，孩子臉上有的是久別重逢的喜悅，有的是初來乍到的羞澀。面對(duì)他們，教師們親切地送上柔柔的微笑和暖暖的擁抱?！拔覀儛酆⒆樱餐瑯酉Ｍ麄儛畚覀??！笔前。變航逃诤艽蟪潭壬鲜峭ㄟ^教師與幼兒間的情感交流來實(shí)現(xiàn)的。做孩子喜歡的老師，可以說是每個(gè)教師努力追求的目標(biāo)。你是幼兒喜歡的老師嗎？如何成為幼兒喜歡的老師呢？本期“特別策劃”就讓我們一起來探討這些問題。
每個(gè)教師都想成為幼兒喜歡的教師。好老師應(yīng)具備哪些特征呢？教師認(rèn)為幼兒喜歡的教師特征是否就是幼兒喜歡的教師特征呢？針對(duì)這些問題，筆者對(duì)太原市71名幼兒園教師和58名幼兒作了調(diào)查。
我們對(duì)教師采用問卷調(diào)查法，請(qǐng)教師“列舉至少六個(gè)你認(rèn)為幼兒喜歡的教師特征”；對(duì)幼兒采用訪談法，設(shè)計(jì)了一些簡單、具體的問題，如“你喜歡哪個(gè)老師”“你為什么喜歡她”“你覺得她怎么好”。
教師與幼兒給出的回答多為具體特征，筆者將其整理概括為五大方面：性格因素（如活潑、愛笑、溫柔），外貌因素（如漂亮、年輕、嗓音悅耳），生活照顧因素（如像媽媽一樣、悉心照顧飲食及睡覺），認(rèn)知因素（如知識(shí)豐富、多才多藝）和交往因素（如鼓勵(lì)、尊重）。
一、幼兒喜歡的教師特征與教師認(rèn)為幼兒喜歡的教師特征的比較“交往因素”（占34。8%）和“性格因素”（占34。1%）是教師認(rèn)為幼兒喜歡的教師的兩個(gè)主要特征，其他依次是“外貌因素”（占18。5%）、“認(rèn)知因素”（占6。4%）、“生活照顧因素”（占6。2%）。而在幼兒心目中，“交往因素”和“生活照顧因素”占同樣的比重（33。3%），“認(rèn)知因素”“陛格因素”“外貌因素”則各占23。2%、5。8%和4。3%。
對(duì)比發(fā)現(xiàn)，教師認(rèn)為幼兒喜歡的教師特征與幼兒喜歡的教師特征除“交往因素”相符，其他存在明顯差異。在教師心目中，自己良好的性格與良好的師幼關(guān)系是讓幼兒喜歡的關(guān)鍵因素，這符合“尊重孩子”“增強(qiáng)自身的榜樣作用”的理念。而幼兒在偏重“交往因素”的同時(shí)，也很偏愛教師給予他們“生活上的照顧”。這提示教師要將幼兒當(dāng)作“平等的人”來交往，還要將他們當(dāng)作“不平等的人”來照顧。
教師和幼兒在“認(rèn)知因素”上的差異，主要是因?yàn)槿缃竦暮⒆泳哂懈鼜?qiáng)的求知欲和接受能力，但有一部分教師低估了幼兒的學(xué)習(xí)能力。
二、不同年齡幼兒喜歡的教師特征的比較小班幼兒更喜歡教師在生活上給予體貼的照顧，單“生活照顧”一項(xiàng)就占到60%。幫助小班幼兒建立安全感是使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活的關(guān)鍵，也是幼兒接受教育的基本前提。這就要求教師在對(duì)待小班幼兒時(shí)應(yīng)以照顧為主，給他們更多的關(guān)愛。
到中班階段，幼兒對(duì)上述五個(gè)因素都有所關(guān)注，特別是對(duì)“交往因素”的關(guān)注度有所上升，而對(duì)“生活照顧因素”的關(guān)注度則有較大比率的下降（以上兩項(xiàng)均占33。3%）。另一個(gè)較明顯的變化是他們對(duì)“認(rèn)知因素”的關(guān)注度有較高提升（占23。2%）。這是因?yàn)橹邪嘤變簩?duì)環(huán)境已適應(yīng)，且隨著年齡的增長，對(duì)交往和認(rèn)知的需求更高了。
大班幼兒各種需求的分化更加明顯，對(duì)“生活照顧因素”的關(guān)注度已降至20%，認(rèn)知需求和交往需求則各占25%和35%。教師應(yīng)根據(jù)他們的需要給予一定的知識(shí)準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備，當(dāng)然這些準(zhǔn)備離不開師幼之間的良好交往。
三、男女幼兒喜歡的教師特征的比較在男孩所喜歡的教師特征中，“交往因素”所占分值最高，為37。5%，其次是“生活照顧因素”（31。2%）、“認(rèn)知因素”（25%）、“外貌因素”（6。3%），他們對(duì)教師的“性格因素”似乎不在意。在女孩所喜歡的教師特征中，“生活照顧因素”所占分值最高，為35。2%，其次是“交往因素”（29。7%）、“認(rèn)知因素”（21。6%）、“性格因素”（占10。8%）和“外貌因素”（2。7%）。對(duì)比來看，男孩更注重“交往因素”，女孩更注重“生活照顧因素”，而他們?cè)趯?duì)“認(rèn)知因素”的關(guān)注程度上并無很大差異。
四、建議幼兒最喜歡的教師特征是“生活照顧”和“交往”，而教師認(rèn)為幼兒最喜歡的教師首先應(yīng)該具備良好的“性格”并能與幼兒良好“交往”。相符部分說明教師正確理解了幼兒的需要，而不相符部分正是教師努力的方向。另外，教師的“性格因素”受幼兒的關(guān)注度雖然比較低，但不能被忽視。教師應(yīng)不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，完善自己的人格，使教師榜樣這一“潛在課程”在幼兒身心發(fā)展中發(fā)揮積極作用。
教師應(yīng)根據(jù)幼兒的不同年齡特點(diǎn)和需求提供適宜的教育。在小班，應(yīng)更多地給予幼兒生活上的照顧，讓他們有安全感；到中、大班，則應(yīng)多與幼兒交往，促進(jìn)幼兒獲得情感、意志、道德等多方面的發(fā)展，同時(shí)滿足他們的求知欲望。教師應(yīng)根據(jù)男、女幼兒的不同特點(diǎn)進(jìn)行教育。既然男孩更喜歡“交往因素”，教師就可以多在交往中傳遞信息，鍛煉他們的能力。而對(duì)女孩，教師應(yīng)通過生活照顧使她們獲得安全感并由此信任教師。同時(shí)，由于女孩更注重教師的“性格因素”，所以教師可以更多地通過自身的榜樣作用來感染、教育她們。
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇六
按照會(huì)議要求，結(jié)合工作實(shí)際，我就當(dāng)前幼兒園管理工作現(xiàn)狀及立足本職工作應(yīng)該怎么做作一簡單發(fā)言，有不妥之處請(qǐng)批評(píng)指正。
當(dāng)前，幼兒園以集團(tuán)化辦園的模式領(lǐng)辦十所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，各項(xiàng)工作總的形勢(shì)是好的，的群眾路線活動(dòng)不斷取得新的明顯成效，始終保持著良好的發(fā)展勢(shì)頭。但從實(shí)際工作來看，存在以下問題：
(一)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園在編教師嚴(yán)重不足，師資穩(wěn)定性和專業(yè)水平差，制約集團(tuán)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園向優(yōu)質(zhì)發(fā)展邁進(jìn)。
我集團(tuán)目前目前在編教師46人，18位從事管理工作，擔(dān)任集團(tuán)園長、執(zhí)行園長等重要崗位，特崗教師23人，均為幼教專業(yè)畢業(yè)大專生，為我集團(tuán)優(yōu)質(zhì)后備師資隊(duì)伍，集團(tuán)自聘教師148名。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園在進(jìn)行初步的投入后，后續(xù)的安全設(shè)施、現(xiàn)代化教育設(shè)施等投入是幼兒園是否能向優(yōu)質(zhì)教育邁進(jìn)的瓶頸。實(shí)施政府限價(jià)收費(fèi)，讓千萬老百姓受益，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園自我完善進(jìn)一步投入幾乎不可能，政府怎樣實(shí)施可持續(xù)投入機(jī)制，保障幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展，是我集團(tuán)期盼的焦點(diǎn)。
(三)集團(tuán)如何滿足不同社會(huì)需求，實(shí)施多元化多層次集團(tuán)辦學(xué)。目前，我集團(tuán)總園為省級(jí)早教基地，各園成立了早教中心。但集團(tuán)背景下的0-3歲教育發(fā)展仍然薄弱，家長培訓(xùn)機(jī)制、特色課程培訓(xùn)機(jī)制、精品教育培訓(xùn)機(jī)制等都未建立，如何滿足不同社會(huì)需求，實(shí)施多元化多層次集團(tuán)辦學(xué)，進(jìn)一步促進(jìn)集團(tuán)自我造血輸血功能，實(shí)現(xiàn)資源共享，促進(jìn)整體優(yōu)質(zhì)發(fā)展，是集團(tuán)發(fā)展的愿景，也是目前的難題。
(四)如何促進(jìn)民辦幼兒園的均衡優(yōu)質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展
在我集團(tuán)幫扶下的四所民辦幼兒園，在教育教學(xué)上取得了較為明顯的進(jìn)步，但由于體制不同，辦園目標(biāo)與步調(diào)較難統(tǒng)一，因此較之領(lǐng)辦下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，民辦幼兒園明顯發(fā)展滯后。大力發(fā)展學(xué)前教育的今天，民辦幼兒園停留在小作坊式的落后模式上，如何促進(jìn)其均衡發(fā)展，再到優(yōu)質(zhì)發(fā)展，目前是個(gè)難題。
第一，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力。要把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)和工作能力的有效途徑，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種職責(zé)、一種境界、一種追求，貫穿于工作全過程，在干中學(xué)、在學(xué)中干，學(xué)以致用。
第二，要堅(jiān)持原則，實(shí)事求是。要有更高的政治覺悟、更強(qiáng)的紀(jì)律觀念和法制觀念，在任何時(shí)候都要講政治、講正氣，發(fā)揚(yáng)公正無私、剛直不阿、不徇私情、敢于碰硬的精神。堅(jiān)持紀(jì)律面前人人平等，嚴(yán)格按章辦事，堅(jiān)決同各種腐敗現(xiàn)象作斗爭，切實(shí)維護(hù)黨的紀(jì)律的嚴(yán)肅性，做黨的忠誠衛(wèi)士。
第三，要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。要始終保持和發(fā)揚(yáng)謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗的作風(fēng)。下基層要嚴(yán)格遵守接待規(guī)定，吃住行從簡，虛心向基層的同志學(xué)習(xí)。工作中要注意虛心聽取其他同志的意見，從點(diǎn)滴做起，自覺防止和克服各種不良習(xí)氣。一切為了孩子為了孩子的一切，做一名人民滿意的幼兒教師，做合格的共產(chǎn)黨員。
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇七
25天的的集中培訓(xùn)悄然結(jié)束，這是我在遠(yuǎn)離校門后再一次過集體生活，仿佛又回到學(xué)校一樣，25天的時(shí)間固然短暫，但在我們新警之間卻已經(jīng)建立起深厚的友誼。我們是一個(gè)團(tuán)體，在共同的培訓(xùn)中，我們相互鼓勵(lì)，以積極飽滿的精神狀態(tài)努力去學(xué)習(xí)和訓(xùn)練；在生活中我們相互關(guān)心、相互體貼、相互幫助。即使我們被分開到各個(gè)所隊(duì)工作，但我仍然同在紫陽公安這個(gè)大家庭，我們的深厚友誼不會(huì)淡漠，工作中，我們會(huì)同樣像培訓(xùn)中那樣相互配合，相互幫助，共同為做好我們縣局的各項(xiàng)工作而積極努力。今天中午隨著結(jié)業(yè)典禮的結(jié)束，我們?yōu)槠?5的天培訓(xùn)也落下帷幕，會(huì)上楊主任對(duì)我們寄語到：
一、轉(zhuǎn)換角色，立足本職，盡快投入新工作，進(jìn)入狀態(tài)。
二、持之以恒，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，保持學(xué)習(xí)積極性，提高綜合素質(zhì)；
三、學(xué)以致用，在實(shí)戰(zhàn)中磨礪和提高；陳書記進(jìn)行了崗前廉政談話，強(qiáng)調(diào)了紀(jì)律的重要性，明確紀(jì)律是事業(yè)和工作的保證，同時(shí)要求我們必須講規(guī)矩，守紀(jì)律，且要注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成和信仰信念的培養(yǎng)。這些都是我今后工作中的指路明燈，引導(dǎo)我不斷進(jìn)步向前。
下午被單位領(lǐng)導(dǎo)接到所上后，我清楚地認(rèn)識(shí)到"三人行，必有我?guī)?,派出所的`每一位同事都是我的老師，他們的豐富經(jīng)驗(yàn)就是一筆寶貴的財(cái)富，就是我學(xué)習(xí)的源泉；"事無巨細(xì)，必盡全力",不論大事小事，每多做一件事情必然會(huì)多學(xué)到一些知識(shí)，必然會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)。保持良好的心態(tài)，擺正學(xué)習(xí)者的位置。另一方面我要嚴(yán)格遵守所上的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，嚴(yán)于律己，自覺的遵守各項(xiàng)工作紀(jì)律，努力工作，在完成領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的同時(shí)，積極主動(dòng)的協(xié)助其他同事開展工作，并在工作過程中虛心學(xué)習(xí)，在實(shí)際工作中努力提高自身各方面的能力。保持良好的心態(tài)、擺正學(xué)習(xí)者的位置，嚴(yán)格遵守所隊(duì)規(guī)章制度，是作為新警必備的承諾。一方面作為一名初進(jìn)警局報(bào)到的新成員，我時(shí)刻提醒自己要保持積極向上、愛崗敬業(yè)的良好心態(tài)，擺正一個(gè)學(xué)習(xí)者的位置，遵章守紀(jì)，努力工作，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身各方面能力。
在短短的培訓(xùn)中，我對(duì)公安業(yè)務(wù)理論有了初探和認(rèn)識(shí)，課堂上教官們的言傳身教，傾囊相授，讓我對(duì)未來的公安工作有了一定的知識(shí)沉淀和儲(chǔ)備。我明確了公安機(jī)關(guān)的性質(zhì)、任務(wù)、技能，確立了警察意識(shí)、法制意識(shí)和紀(jì)律素養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)了我扎根基層所隊(duì)經(jīng)受鍛煉，獻(xiàn)身公安事業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感。
同時(shí)，我也深深的體會(huì)到眾多的不足，但新警培訓(xùn)給予了我充足的"養(yǎng)分",我將在今后的公安業(yè)務(wù)上努力實(shí)踐和探索，繼續(xù)保持良好的心態(tài)，擺正學(xué)習(xí)者的位置，努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，找出不足，不斷提升自己履行本職工作的能力水平，針對(duì)性深化理論學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)鍛煉獨(dú)立解決事務(wù)的能力，用更多更新的知識(shí)與技能來武裝自己，爭取實(shí)現(xiàn)"質(zhì)"的飛躍，為公安工作做出自己的貢獻(xiàn)。
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇八
人民警察是一個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，是保護(hù)公民人身和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)社會(huì)長治久安的重要力量。我是20xx年參加政法干警考試成為了一名警察，這次培訓(xùn)對(duì)我的影響很大，使我更加清楚的認(rèn)識(shí)到了人民警察的使命與職責(zé)。具體來說我有以下幾點(diǎn)收獲：
一、增強(qiáng)了紀(jì)律性，提高了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期的艱巨的任務(wù)。公安隊(duì)伍是一個(gè)大集體，集體中的每一個(gè)人都要有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。只有每一名警察嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻牢記人民的囑托和希望，才會(huì)在思想上解決作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯栴}。鐵的紀(jì)律是保障公安隊(duì)伍強(qiáng)有力戰(zhàn)斗力的堅(jiān)強(qiáng)后盾。只有堅(jiān)持不懈、持之以恒才會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)人嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和紀(jì)律意識(shí)。雖然我們離要求還有一定距離，但是這次輪值輪訓(xùn)在一定程度上增強(qiáng)了我的`紀(jì)律性。隊(duì)列訓(xùn)練也增強(qiáng)了我們每一個(gè)人的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，停止間轉(zhuǎn)法，齊步走，跑步走等等科目都要求整齊劃一，我們?cè)谶@個(gè)過程中相互磨合，為了達(dá)到統(tǒng)一而改變，這體現(xiàn)的是團(tuán)隊(duì)精神。
二、端正了思想，明確的入警動(dòng)機(jī)。我雖然在警校學(xué)習(xí)了一年半，了解了一些公安基礎(chǔ)知識(shí)和警察工作性質(zhì)。但是一直都了解的理論知識(shí)，總感覺現(xiàn)實(shí)工作不會(huì)那么理想化，通過這次培訓(xùn)讓我真真正正感受到警察的工作性質(zhì)，我也看到了局里的同事幸苦的工作，聽到了前輩的真人真事，警察就是一種無私的奉獻(xiàn)，人民警察不僅是一種職業(yè)更是一種事業(yè)，責(zé)任重大值得我們用盡畢生心血而為之奮斗。在以后的工作學(xué)習(xí)中我會(huì)以一名小學(xué)生的態(tài)度虛心的向各位前輩師哥和廣大的人民群眾學(xué)習(xí)，堅(jiān)持從群眾中來到群眾中去的原則和學(xué)習(xí)方法，不斷的增長自己的素質(zhì)和能力，努力為我們警營增光。
三、完成了由學(xué)員到警察的角色過渡。我從警校走出來，走入了警營，馬上要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)的工作，對(duì)于無數(shù)的未知困難我充滿疑惑，但是從前輩和同事身上我看到了榜樣，看到了希望，作為80后我還沒有警務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，但是我看到了許多90后警察同事在不同崗位上干的也非常出色，我也看到了許多優(yōu)秀的前輩，在許多領(lǐng)域取得驕人的成績，這些都是我學(xué)習(xí)的榜樣，我沒有必要憂慮我干不好工作，我要做的就是腳踏實(shí)地，謙虛學(xué)習(xí)。
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇九
輪詢是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中常用的一種通信方式，指的是輪流查詢各個(gè)客戶端以獲取數(shù)據(jù)或服務(wù)的一種技術(shù)。 在我以前的工作中，也參與過相關(guān)的實(shí)現(xiàn)和應(yīng)用，累計(jì)使用時(shí)間十年左右，本文主要分享我的輪詢心得體會(huì)。
第二段：優(yōu)點(diǎn)分析
首先，輪詢可以保證每個(gè)客戶端的權(quán)利平等。因?yàn)槊總€(gè)客戶端都有機(jī)會(huì)得到處理和響應(yīng)。 其次，輪詢方式簡單易懂，實(shí)現(xiàn)起來也比較容易。 另外，與其他傳輸方式相比，輪詢方式的傳輸效率也較高。這些優(yōu)點(diǎn)使得輪詢?cè)谟?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中得到廣泛應(yīng)用。
第三段：缺點(diǎn)分析
不過，輪詢方式也存在一些缺點(diǎn)。首先，如果客戶端回答問題的速度慢，將會(huì)導(dǎo)致接收數(shù)據(jù)的速度下降，甚至數(shù)據(jù)丟失。其次，輪詢的消耗資源較高，并不能合理利用系統(tǒng)的性能。當(dāng)客戶端數(shù)量增多時(shí)，負(fù)載壓力也會(huì)增加。另外，輪詢方式對(duì)實(shí)時(shí)性要求較高，如果存在一些數(shù)據(jù)難以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)從客戶端得到，則會(huì)導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)的延遲增加。因此，對(duì)于一些大用戶量的應(yīng)用場合，輪詢的使用并不適宜。
第四段：對(duì)策和優(yōu)化
為了解決輪詢存在的缺點(diǎn)，我們可以將其結(jié)合其他更高效的數(shù)據(jù)傳輸方式，如廣播，以減少傳輸次數(shù)。另外，也可以設(shè)置一些差錯(cuò)檢測機(jī)制，在客戶端數(shù)據(jù)異常時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理。還可以采用更加智能的負(fù)載均衡算法，將壓力均衡分配到各個(gè)節(jié)點(diǎn)上，避免出現(xiàn)負(fù)載過大或過小的情況。
第五段：結(jié)語
在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中，數(shù)據(jù)傳輸方式有很多種，而輪詢作為其中的一種方式，因其簡單易懂，應(yīng)用范圍廣，傳輸效率高等優(yōu)點(diǎn)得到了廣泛應(yīng)用。但隨著應(yīng)用場合和數(shù)據(jù)量的增加，輪詢也暴露出一些問題。因此，在輪詢的使用中，我們也需要不斷優(yōu)化，結(jié)合其他方式和技術(shù)，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決，以滿足各種不同的應(yīng)用需求。
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇十
閑暇之余我拜讀了《做一個(gè)專業(yè)的幼兒教師》在閱讀過程中，我不斷地反思自己，感觸很深：
細(xì)細(xì)地品讀李巖老師的《做一個(gè)專業(yè)的幼兒教師》，結(jié)合書中一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例和解析，反思自己，我們應(yīng)該始終用“愛心、耐心、細(xì)心”真誠的對(duì)待每一個(gè)幼兒。孩子們是天真的，在我們的抱抱、摸摸、親親、蹲下來同他們輕輕地交談、熱情地回答孩子的問題后,很多的孩子逐漸將依戀家人的感情轉(zhuǎn)移到對(duì)教師的依戀。為了關(guān)心愛護(hù)著每個(gè)孩子的健康和成長，我總是根據(jù)孩子們的不同特點(diǎn)，采用他們?cè)敢饨邮艿姆绞綒g迎他們的到來，并不斷用親切的語言與之交談、溝通，使他們感受到老師的親切可愛。早晨用嶄新的面貌，用最溫柔的眼神和最真誠的微笑迎接著每一個(gè)孩子的到來;用細(xì)心記下帶藥幼兒的名字和服藥計(jì)量。在擁抱中細(xì)心摸摸孩子的口袋，看看有沒有危險(xiǎn)的東西;在戶外活動(dòng)中也沒有忘記摸一摸孩子的后背看看是否出汗了。讓他們感受到媽媽一樣的關(guān)心和愛護(hù)。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“老師媽媽”的'呵護(hù)和培養(yǎng)。正是在這繁瑣與平凡中體現(xiàn)出了我們工作的質(zhì)樸，這樣的愛是母親對(duì)孩子的愛，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步使我感到欣慰感到自豪。
幼兒教師要以寬大的胸懷去愛每一個(gè)孩子，以真誠的愛心和關(guān)懷的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)孩子的同時(shí)，也要注重對(duì)幼兒的尊重和理解。使幼兒感到平等，得到尊重，樹立信心。只要尊重、理解、善待孩子，他們才會(huì)很快向你敞開心扉，與你成為好朋友，你才能真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界。所以在和孩子們的接觸和交往過程中，應(yīng)該做到尊重幼兒、理解幼兒、善待幼兒。只有在尊重和理解的基礎(chǔ)上才能做到細(xì)心的照顧好每一位幼兒，不讓任何一孩子有冷落、孤獨(dú)感，尤其對(duì)那些身患?xì)埣病⑸眢w弱小的孩子，更應(yīng)該做到尊重和理解。只有這樣，才會(huì)與幼兒建立一種平等、民主、和諧的良好關(guān)系。我們要用慈母般的愛去溫暖孩子的心靈，用真誠的微笑面對(duì)每一位孩子，必能成為孩子的啟蒙者和引路人。
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
記錄是最好的一種督促自己成長的方式，記錄也是最好的見證自己成長的方式。莎總說：“沒有記錄就沒有發(fā)生”。從今天起，堅(jiān)持寫工作日志，試問你自己就不寫工作日志，你怎么能要求外勤伙伴寫呢？你有什么資格？一天不重要，十天不重要，一個(gè)月，一個(gè)季度，一年呢？學(xué)會(huì)養(yǎng)成自己的工作包括生活的習(xí)慣。每天堅(jiān)持將自己的工作，分為新人檔案，績優(yōu)檔案，主管檔案進(jìn)行記錄。我今天要做什么？我今天做了些什么？他們今天要做什么？他們今天做了些什么？有沒有達(dá)到預(yù)期值？有哪些東西需要馬上更正或者是補(bǔ)充的??建立自己的工作模式，工作線條，刻不容緩！
記錄，是一筆財(cái)富。計(jì)劃性的記錄與
總結(jié)
性的記錄更是一筆財(cái)富。
除了上述的這些，當(dāng)然還有很多很多的感悟，以及感悟后后期要做，比如客戶經(jīng)營，客戶經(jīng)營不僅僅是計(jì)劃xx0的經(jīng)營，作為一名組訓(xùn)，更多更重要的是將客戶經(jīng)營的概念植入到我們自己，植入到業(yè)務(wù)員的骨髓深處，為什么產(chǎn)說會(huì)沒有人，其實(shí)就是客戶經(jīng)營出了問題。除了每天檢查工作日志外，還要檢查客戶檔案并輔導(dǎo)建立和完善客戶檔案，還包括客戶的緊急聯(lián)絡(luò)卡，方便拓展客戶。
當(dāng)然也還有學(xué)到實(shí)戰(zhàn)性的課程——壽險(xiǎn)與家庭財(cái)務(wù)規(guī)劃。我們的客戶到底在煩惱什么：是買車或者是還房貸重要還是買保險(xiǎn)重要？以客戶的心理分析問題，因?yàn)榭蛻敉魂P(guān)注自己面對(duì)的問題；家庭的風(fēng)險(xiǎn)并不僅僅是生老病死問題，是的，您買房需要錢，您孩子的教育需要錢，您的養(yǎng)老需要錢，其實(shí)您的一生哪都需要錢，那你就必須需要有一個(gè)專業(yè)的金融工具提供幫助。老祖宗說：要留足過冬的糧食，可是儲(chǔ)存的地方不好，會(huì)留存到冬天嗎？第一次深刻懂得：保險(xiǎn)的目的不是改變生活，而是防止現(xiàn)有的生活被改變。很多人都追求有錢有權(quán)，李雙江有錢嗎？有，有權(quán)嗎？有，可是他快樂嗎？不快樂！重點(diǎn)看錢怎么用。確實(shí)，聽鄭老師的家庭財(cái)務(wù)規(guī)劃，讓你覺得你就是在與客戶心與心之間的對(duì)話。如果我們的績優(yōu)能做到這一點(diǎn)，如果我自己能讓我們的外勤伙伴做到這一點(diǎn)，保險(xiǎn)市場將是何其之大，何其之廣！
為期四天的培訓(xùn)，總公司給本次培訓(xùn)傾注了大量心血，配備了強(qiáng)大的講師陣容，生話上的無微不至，學(xué)習(xí)上的傾囊相授．足見對(duì)我們的重視和關(guān)愛！通過對(duì)行業(yè)前景展望的學(xué)習(xí)，知道了蓬勃發(fā)展的黃金十年；感受了生命力量中的生命速度生命現(xiàn)象生命奇跡；明白了家庭財(cái)務(wù)規(guī)劃一定要站在利他行善的立場上，才能更好地為客戶保駕護(hù)航；懂得了專業(yè)化銷售流程輔導(dǎo)，對(duì)新人專業(yè)系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)的意義所在，更好地喚醒客戶的潛在需求；理解了只有用心經(jīng)營好客戶管理，分清abcd類客戶有的放矢，培育好影響力中心，才能唯有源頭活水來；領(lǐng)悟了一切成交來自于服務(wù)的內(nèi)涵。
在這個(gè)沒有硝煙的壽險(xiǎn)戰(zhàn)場上，群雄逐鹿諸候爭霸。通過對(duì)績優(yōu)建設(shè)的學(xué)習(xí)，才知善抓新人者長、善抓主管者久、善抓績優(yōu)者強(qiáng)的含義所在。讓理念、架構(gòu)、節(jié)奏、模式植入腦海并身躬力行；用好公司的榮譽(yù)體系和節(jié)點(diǎn)方案，實(shí)現(xiàn)季度、月平臺(tái)的維持和增長。應(yīng)該說團(tuán)結(jié)就是力量，共識(shí)才能共為，營業(yè)區(qū)的保費(fèi)和穩(wěn)步發(fā)展一定來自高效會(huì)議經(jīng)營。因?yàn)橹挥薪y(tǒng)一思想才有戰(zhàn)斗力。在這個(gè)無利不起早的浮躁時(shí)代，用好基本法幫外勤“精打細(xì)算”，激發(fā)內(nèi)心欲望啟動(dòng)意愿而更好更快地“升官發(fā)財(cái)”，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。牢記“一個(gè)人不愿意承受工作壓力，就永遠(yuǎn)地承受生活壓力”的警鐘；用空杯心態(tài)同時(shí)放大空杯容納萬物，且行且思且感且悟！
應(yīng)該說本次培訓(xùn)非常實(shí)戰(zhàn)實(shí)用實(shí)際，我們來這里不但是學(xué)習(xí)，更重要的是做到學(xué)有所知學(xué)有所行學(xué)有所悟，求新求變求發(fā)展。把知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，讓外勤隊(duì)伍獲得能量更好地展業(yè)增員，才是自己存在的價(jià)值。這就要求我不能只做語言上的巨人，行動(dòng)上的矮人。只有勇敢地承擔(dān)責(zé)任，才能承擔(dān)更大的責(zé)任地。內(nèi)勤松一尺外勤就會(huì)松一丈，就更需要我們意志堅(jiān)定充滿激情以終為始，做個(gè)有心人。同業(yè)務(wù)員抱成一團(tuán)打成一片然后舉一反三，做好四訓(xùn)一會(huì)，季經(jīng)營月經(jīng)營周經(jīng)營日經(jīng)營的細(xì)化和量化，協(xié)助營服經(jīng)理做好份內(nèi)份外的工作。
萬丈紅塵三杯酒，千秋大業(yè)一壺茶，大道無疆大方無域，在人生的舞臺(tái)上，人生因夢(mèng)想而偉大，因務(wù)實(shí)而成真。如何叫長河為酥酪變大地為黃金？珍惜身邊的人眼前的人，只要你敢想敢做，敢超越敢創(chuàng)新，則一切皆有可能！
但一切從一名組訓(xùn)做起，一名站著能講、坐著能寫、躺著能想的合格、優(yōu)秀的組訓(xùn)。
第二篇：輪訓(xùn)心得體會(huì)
按照區(qū)委組織部的統(tǒng)一安排，7月xx日我到xxx區(qū)政府辦公室綜合科參加輪訓(xùn)，8月xx日又被區(qū)委組織部抽調(diào)到xxx區(qū)配合xxx工程建設(shè)指揮部辦公室工作（以下簡稱指揮部辦公室）。
期間，我嚴(yán)格按照區(qū)委組織部的要求，緊緊圍繞“學(xué)習(xí)、鍛煉、提高”這根主線，積極融入，主動(dòng)參與，扎實(shí)工作，加強(qiáng)溝通，較好地完成了我所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，得到了較為全面的學(xué)習(xí)和鍛煉?；仡櫧鍌€(gè)月以來的工作，對(duì)輪訓(xùn)具有如下心得體會(huì)：
一、高度重視，格外珍惜鍛煉機(jī)會(huì)
我于xxx年9月被選調(diào)到xxx區(qū)xxx鎮(zhèn)工作，從學(xué)校直接到基層，我深感自己的經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)于機(jī)關(guān)的工作也很陌。區(qū)委組織部針對(duì)這種情況，把我選派到區(qū)政府辦公室參加學(xué)習(xí)。對(duì)于這次機(jī)會(huì)，我高度重視，格外珍惜，因?yàn)樨S富的基層工作經(jīng)驗(yàn)和機(jī)關(guān)的工作閱歷是一名選調(diào)生盡快成長的兩個(gè)必要條件；也因?yàn)檗k公室的主要工作職責(zé)是“為領(lǐng)導(dǎo)、為基層”做好服務(wù)工作，要想更好的為基層做好服務(wù)，需要了解怎樣才能把基層的問題及時(shí)、準(zhǔn)確的反饋給領(lǐng)導(dǎo)。因此，對(duì)我而言，到機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)，這是一堂不可缺少的必修課。為了上好這堂課，我制定了詳細(xì)的計(jì)劃，并在實(shí)踐中嚴(yán)格執(zhí)行。同時(shí)，xxx鎮(zhèn)黨委、政府也非常支持我，努力創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件，使我能夠安心學(xué)習(xí)鍛煉；區(qū)政府辦公室和指揮部辦公室也如同對(duì)待自己人員一樣，對(duì)我嚴(yán)格要求，又悉心關(guān)懷指導(dǎo)，盡可能多的給我機(jī)會(huì)，使我得到充分的鍛煉。
二、積極投入，盡快熟悉工作情況 到區(qū)政府辦公室之前，我對(duì)區(qū)政府辦公室的工作了解很少，為盡快熟悉工作，融入這個(gè)大集體，我不斷從書本上學(xué)習(xí)相關(guān)的的理論知識(shí)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)好的辦公室工作經(jīng)驗(yàn)。后來到了指揮部辦公室，由于指揮部全體工作人員都是臨時(shí)抽調(diào)的，大家彼此都不熟悉，因此，我在與新同事相處時(shí)特別注意態(tài)度和方式，在工作期間，與大家關(guān)系融洽，辦公室的工作也得到了大家的支持。為了便于聯(lián)系大家，到指揮部第一天，我就編制了包括指揮部全體人員的聯(lián)系電話、原工作的單位及手機(jī)號(hào)等內(nèi)容的一覽表。
三、勤于思考，積極開展工作
我在指揮部辦公室工作的主要職責(zé)是協(xié)助辦公室主任完成指揮部日常工作，整體工作的組織、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)，對(duì)外宣傳、聯(lián)絡(luò)以及文字的收集、整理等。為了做好本職工作，我努力做到了一下七個(gè)方面：一是每天提前xx分鐘左右到辦公室，做好上班前的相關(guān)工作準(zhǔn)備，并安排好當(dāng)日應(yīng)該完成或準(zhǔn)備完成的工作；二是認(rèn)真安排好各項(xiàng)工作的具體時(shí)間，分清工作主次和輕重緩急，做到有理、有節(jié)、有序、有效；三是在處理過程中，嚴(yán)格按照公文處理程序辦事；四是注意紙質(zhì)文檔、電子文檔的整理歸檔工作；五是注意與其他各工作組的人員加強(qiáng)溝通，在工作上能做到主動(dòng)補(bǔ)位；六是在辦公室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，編寫了指揮部各項(xiàng)工作制度和崗位責(zé)任制，落實(shí)“以人為本、實(shí)施人文拆遷”的理念；七是嚴(yán)格遵守辦公室的工作原則，尤其是保密制度。在指揮部辦公室工作期間，我共參加各種會(huì)議近xx次，編發(fā)《xxx區(qū)配合xxx線擴(kuò)改工程指揮部工作》xx期，整理會(huì)議備忘錄xx篇，撰寫綜合材料7篇，在指揮部輪訓(xùn)結(jié)束時(shí)我被評(píng)為“xxx線擴(kuò)改工程征地拆遷工作先進(jìn)個(gè)人”。
四、抓住關(guān)鍵，適時(shí)開展調(diào)研
拆遷工作直接關(guān)系群眾的切身利益，各級(jí)黨委、政府都非常重視此項(xiàng)工作，我自8月xx日抽調(diào)到指揮部辦公室，尤其是xx月xx日進(jìn)入xxx村進(jìn)行現(xiàn)場辦公后，我對(duì)xxx村拆遷工作開展了一系列的調(diào)研工作，我還利用參加村民座談會(huì)的機(jī)會(huì)，搜集整理了大量有價(jià)值的，及時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考。在xxx村拆遷結(jié)束之時(shí)，我還撰寫了五千余字的調(diào)研材料《關(guān)于xxx區(qū)xx鎮(zhèn)xxx村拆遷工作的調(diào)研報(bào)告》，為以后拆遷工作提供一定的借鑒。
五、注重學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
在區(qū)政府辦公室和指揮部辦公室工作，有較多的機(jī)會(huì)直接接觸領(lǐng)導(dǎo)的決策過程?！皩W(xué)無止境”，我一直謹(jǐn)記這句話。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排，我積極參加會(huì)議，注意觀察學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)處事的方法和原則，以及如何做出一項(xiàng)決策，最后取得什么效果，與預(yù)期的目標(biāo)相差多少等具體的工作細(xì)節(jié)。也注意學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)怎樣安排布置工作，部門怎樣匯報(bào)工作，這些經(jīng)歷，對(duì)我收益頗多。無論是區(qū)政府辦公室，還是指揮部辦公室，工作面廣，事情多，情況復(fù)雜，有些問題，在我看來非常難，但領(lǐng)導(dǎo)也許只要兩三句話就解決了。這讓我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，在學(xué)習(xí)鍛煉期間，我在多方面都有了一定層次的提高。
六、加強(qiáng)溝通，切實(shí)增進(jìn)彼此友誼
剛到區(qū)政府辦公室和指揮部辦公室時(shí)，和同事們之間有些隔膜距離，大家把我當(dāng)作“臨時(shí)工”，有些工作我熱情很高，但大家不太愿意讓我參與，我感到很緊張，壓力很大。但是我充分認(rèn)識(shí)到，如果不能在很短的時(shí)間內(nèi)縮短或消除這種距離，將不利于我的學(xué)習(xí)鍛煉。于是，本著“到位不越位、參與不干預(yù)、獻(xiàn)策不決策”的原則，我主動(dòng)和大家靠近，增加和大家相處的機(jī)會(huì)，努力配合大家的工作，積極參加各種集體活動(dòng)，注重加強(qiáng)彼此之間的溝通與交流。在溝通與合作之中，距離逐漸縮短，隔膜逐漸消除，大家也都愿意把我當(dāng)作“自己人”，工作上的事情也都愿意聽一下我的建議，我的緊張感也沒有了，壓力也小了。同時(shí)，我利用自身優(yōu)勢(shì)，為加強(qiáng)區(qū)政府辦公室和指揮部辦公室之間的工作協(xié)調(diào)作了一些有效的工作，進(jìn)一步增加了大家對(duì)我的信任。
七、不斷提高，努力樹立優(yōu)秀選調(diào)生形象
到區(qū)政府辦公室和指揮部辦公室學(xué)習(xí)鍛煉，我從不認(rèn)為這僅僅是自己的一件事情，我清醒地認(rèn)識(shí)到，我的一言一行不僅僅是自身形象的展示，也代表著我所在單位的形象，更代表著選調(diào)生隊(duì)伍的形象。因此，我始終堅(jiān)持謙虛謹(jǐn)慎戒驕戒躁的精神。近五個(gè)月以來，在區(qū)委組織部門和區(qū)政府辦公室、指揮部辦公室的關(guān)心、支持、領(lǐng)導(dǎo)下，雖然得到了較為全面的學(xué)習(xí)鍛煉，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，但在許多方面距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還相差甚遠(yuǎn)，距離做一名優(yōu)秀的選調(diào)生還有相當(dāng)長的路要走。
到基層學(xué)習(xí)鍛煉這堂課還沒有結(jié)束，在接下來的時(shí)間里，我將一如既往的按照市、區(qū)兩級(jí)組織部門的要求，按照自己的學(xué)習(xí)鍛煉計(jì)劃，珍惜時(shí)光，進(jìn)一步擺正位置，放平心態(tài)，積極投入，主動(dòng)參(本文來自)與，有所作為，努力爭取做一名“素質(zhì)高、能力強(qiáng)、作風(fēng)好”的選調(diào)生。選調(diào)生這支隊(duì)伍，意味著更高的標(biāo)準(zhǔn)和更嚴(yán)格的要求，只要有利于樹立選調(diào)生隊(duì)伍良好形象的事情，我都會(huì)扎扎實(shí)實(shí)的去做，而且會(huì)努力做好，做出實(shí)效。
第三篇：黨員輪訓(xùn)心得體會(huì) 黨員輪訓(xùn)心得體會(huì) 4月7日、8日兩天，我參加了車間黨支部組織的黨員輪訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)讓我充分認(rèn)識(shí)到了開展黨員輪訓(xùn)的重大意義，尤其是當(dāng)聆聽了各位領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告，更使我深受啟發(fā)，思想覺悟和教育理念都有了新的認(rèn)識(shí)和提高。
《新黨章》是車間黨支部李書記為我們上的第一課，李書記的講解內(nèi)容豐富、理念先進(jìn)，并對(duì)我們提出了學(xué)習(xí)要求。在這里我又重新溫習(xí)了什么是黨章、黨章的作用、黨章的歷次修訂等內(nèi)容。我們還先后進(jìn)行了《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《學(xué)習(xí)十七屆五中全會(huì)精神的幾點(diǎn)體會(huì)》、《學(xué)習(xí)石化公司四屆二次職代會(huì)精神》的學(xué)習(xí)。每個(gè)題材都是對(duì)我思想的一次洗禮，使我更加深刻的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，對(duì)個(gè)人是這樣、對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)組織也是一樣，通過學(xué)習(xí)使我對(duì)公司的框架有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
輪訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我通過對(duì)照、反思，在思想認(rèn)識(shí)上也有了更大的提高。讓我認(rèn)識(shí)到：作為一名黨員，不僅要時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，還應(yīng)服從大局。
此次黨員輪訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然只有短短的兩天，但卻是內(nèi)容充實(shí)、讓
人受益匪淺。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，我有了更明確的努力方向，也認(rèn)識(shí)到了自己身上還從在著一些不足，還需在今后的工作中不斷改進(jìn)。今后我會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，增加先進(jìn)性意識(shí)，立足崗位，勇挑重?fù)?dān)，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
xx-1鄧占博
第四篇：黨員輪訓(xùn)心得體會(huì)
我們黨建黨近九十年，執(zhí)政整一甲子，已進(jìn)入代際繼替的重要時(shí)刻?；赜^黨從成立、發(fā)展到壯大的過程，始終保持黨的先進(jìn)性不但是我們黨近九十年來，領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)全國人民不斷取得革命、建設(shè)和改革開放等各項(xiàng)勝利的寶貴經(jīng)驗(yàn)，又是適應(yīng)復(fù)雜多變世界格局，實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)黨的三大歷史任務(wù)的客觀要求。我們黨能否繼續(xù)保持先進(jìn)性，能否始終站在時(shí)代發(fā)展的前列，直接關(guān)系到中國社會(huì)主義事業(yè)的興衰成敗、關(guān)系到中華民族的前途和命運(yùn)、關(guān)系到黨的生死存亡和國家的長治久安。下面結(jié)合自己的學(xué)習(xí)談一點(diǎn)心得體會(huì)。
一、黨要始終保持先進(jìn)性，關(guān)鍵是人人從我做起，每一個(gè)普通黨員都要始終自覺保持先進(jìn)性?！昂蠂?，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土”，黨的先進(jìn)性最終要通過每個(gè)黨員的先鋒模范作用來體現(xiàn)。但從實(shí)際來看，相當(dāng)一部分黨員，特別是相當(dāng)一部分普通共產(chǎn)黨員，往往覺得自己只是身處平凡的崗位，干著平凡的工作，產(chǎn)生了保持黨員先進(jìn)性與已關(guān)系不大，主要是黨的高級(jí)干部或那些位高權(quán)重有著較大決策權(quán)的黨員的責(zé)任的錯(cuò)誤想法，從而忽略了對(duì)自己的要求，忽略了一個(gè)黨員應(yīng)盡的基本義務(wù)。我們黨有七千多萬黨員，如果我們每個(gè)黨員都能自覺發(fā)揮先鋒模范作用，都能自覺用自己的言行去影響周圍一群人，我們黨必能得到十三億多中國人民的衷心擁護(hù)，黨的執(zhí)政地位必能永遠(yuǎn)保持并愈加鞏固。
二、不做言論的巨人，行動(dòng)的矮子。毛主席多次用這句話告誡黨員干部和年輕人。改革開放至今，在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)建設(shè)最得重大成就的同時(shí)，黨的組織及黨員隊(duì)伍中卻出現(xiàn)不少問題，如腐敗現(xiàn)象較為嚴(yán)重、工作作風(fēng)不扎實(shí)、脫離群眾問題突出等，歸結(jié)原因，不能簡單地說黨的制度還不夠健全、黨的紀(jì)律還不夠完善、黨的學(xué)習(xí)還不夠充分、黨完成歷史使命面臨的環(huán)境還過于復(fù)雜等，我覺得一個(gè)重要的原因就是相當(dāng)一部分黨員敷衍于學(xué)習(xí)、熱衷于口號(hào)、擅長于批評(píng)，喊的一套、做的一套，要求別人的一套，自己做的卻是另一套，學(xué)習(xí)付諸于形式，落實(shí)付諸于表面，使黨的政策不能完全落到實(shí)處，使黨的要求不能取得實(shí)效，使黨的組織及黨員中存在問題不能得到根本解決，最終背離了實(shí)事求是的基本要求，少數(shù)黨員甚至逐步滑向自絕于黨和人民的深淵，玷污了黨的形象，并給國家和人民造成了完全不必要發(fā)生的損失。因此，要進(jìn)一步提倡重實(shí)際、說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效的優(yōu)良作風(fēng)，反對(duì)形式主義和弄虛作假、陽奉陰違，反對(duì)只喊口號(hào)、不做實(shí)事，反對(duì)承諾一套、做的一套。由于權(quán)力和影響的原因，黨的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部更要克服做事唯上、對(duì)下唯已、任人唯親、任人唯近，不妄自菲薄，不自以為是，不爭名于朝，不爭利于市，多接觸基層群眾，多聽逆耳忠言，遠(yuǎn)離奉承巴結(jié)，遠(yuǎn)離歌功頌德，真正做到永遠(yuǎn)將人民利益放在第一位，才能從根本上防止黨脫離群眾、執(zhí)政能力下降等問題。
三、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性要將最終落腳點(diǎn)放在工作實(shí)踐上。先進(jìn)的理論能指引實(shí)踐的方向，提高實(shí)踐的效率，減少實(shí)踐中的彎路。我們要防止為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，就學(xué)習(xí)論學(xué)習(xí)，割離學(xué)習(xí)與實(shí)踐的錯(cuò)誤做法，深刻理解先進(jìn)理論的最終出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是要在工作實(shí)踐中一以貫之。對(duì)我個(gè)人而言，無論身處哪個(gè)工作崗位，無論面對(duì)何種環(huán)境，都要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，正確理解權(quán)力觀、地位觀、利益觀，進(jìn)一步端正思想，提高認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐中堅(jiān)決貫徹黨員先進(jìn)性各項(xiàng)要求，核心就是要用科學(xué)發(fā)展觀要求武裝自己的頭腦，始終將人民的利益、百姓的疾苦裝在心中，做事不媚上，不務(wù)名，秉良心，盡人事。近十年來，我省的財(cái)政工作圍繞“三個(gè)代表”重要思想要求，通過一系列的改革取得了很大的成績，其中農(nóng)村稅費(fèi)改革、免除農(nóng)業(yè)稅等必將功炳千秋、名垂青史。對(duì)每一個(gè)財(cái)政工作人員來說，能有幸投身或參與這些工作，個(gè)人的任何得失都顯得十分渺小，顯得無足輕重。在取得巨大成績的同時(shí)，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作離人民的期望還有很大的距離。究其原因，每個(gè)黨員都應(yīng)該深刻反思我們是否真正做到了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，深刻反思我們扶持經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項(xiàng)政策措施是否都符合了先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，是短視行為還是長效之計(jì)；深刻反思我們的各項(xiàng)支出是否都符合了先進(jìn)文化的發(fā)展方向，是被動(dòng)應(yīng)付還是主動(dòng)買單、正面引導(dǎo)；深刻反思我們的各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)建設(shè)是否都符合了最廣大人民的根本利益，是迎合上級(jí)要求還是切實(shí)解決百姓困難。改革開放三十年，在社會(huì)財(cái)富迅速積聚的同時(shí)，體制機(jī)制形成的深層次的矛盾和問題正不斷積累。通過財(cái)政政策手段支持社會(huì)又好又快發(fā)展，支持化解社會(huì)矛盾增進(jìn)社會(huì)和諧成為我們這一代財(cái)政人義不容辭的責(zé)任。這份責(zé)任很重、很沉，它讓我們每一個(gè)人在以后的工作中要更多地去傾聽群眾呼聲，體察群眾情緒，了解群眾訴求，關(guān)心群眾疾苦。對(duì)我本人而言，當(dāng)前及今后很長一段時(shí)期，在力所能及的范圍內(nèi)，應(yīng)主動(dòng)去結(jié)合、考慮以下理念做事、為人。一是更多的關(guān)注社會(huì)公平，化解社會(huì)矛盾。社會(huì)公平包括教育公平、就業(yè)公平、醫(yī)療公平、司法公平等社會(huì)的方方面面，社會(huì)公平是社會(huì)穩(wěn)定的基石，從我國國情來看，有效解決社會(huì)公平問題就能很大程度上化解社會(huì)矛盾。因此，我們要研究財(cái)政投入的公平問題，通過財(cái)政公平投入去引導(dǎo)實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平，這里面既涉及通過各級(jí)政府事權(quán)和財(cái)權(quán)的對(duì)等實(shí)現(xiàn)地區(qū)間基本公共服務(wù)均等化，又涉及政府基本支出和項(xiàng)目支出的標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)問題。二是更多的著力于調(diào)整國民收入分配格局。無論是初次分配還是再分配，財(cái)稅政策都應(yīng)發(fā)揮重要的調(diào)節(jié)作用，逐步規(guī)范、企業(yè)和個(gè)人三者的收入分配關(guān)系，不斷提高居民收入在國民收入中的比重，提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重，努力使城鄉(xiāng)居民收入增長和勞動(dòng)者報(bào)酬增長不低于經(jīng)濟(jì)增長，不斷擴(kuò)大中等收入者比重（合理控制宏觀稅負(fù)水平、強(qiáng)化個(gè)人所得稅和財(cái)產(chǎn)類稅收的調(diào)節(jié)作用、側(cè)重于社會(huì)弱勢(shì)群體的財(cái)政支出政策、不斷提高最低工資或保障標(biāo)準(zhǔn)、建立財(cái)政供給對(duì)象的收入穩(wěn)定增長機(jī)制）。三是更多的支持經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變?！暗娣酱绲?，留與子孫耕”。科學(xué)發(fā)展要著力實(shí)處，堅(jiān)決遏制粗放型生產(chǎn)方式，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。通過提高自主創(chuàng)新能力和培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，塑造國家競爭新優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長由主要依靠增加物質(zhì)資源消耗向主要依靠科技進(jìn)步、勞動(dòng)者素質(zhì)提高和管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。四是更多的支持建立擴(kuò)大內(nèi)需的長效機(jī)制。經(jīng)濟(jì)的長期健康快速發(fā)展，就必須擺脫對(duì)投資的過度依賴，擺脫對(duì)出口高速增長的過度依賴，正確處理好內(nèi)需與外需、投資與消費(fèi)的關(guān)系。要建立投資消費(fèi)協(xié)調(diào)發(fā)展、內(nèi)需潛力不斷釋放的長效機(jī)制，形成內(nèi)需為主拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長的格局。首先要支持?jǐn)U大就業(yè)，夯實(shí)居民消費(fèi)的基礎(chǔ)，其次拓寬居民收入渠道，增加其財(cái)產(chǎn)性資本性收入，增強(qiáng)其消費(fèi)能力，第三健全社會(huì)保障體系，改善居民的消費(fèi)預(yù)期。五是更多的側(cè)重制度建設(shè)和程序設(shè)計(jì)。無論是管人、管事，制度建設(shè)的重要性，制度管理與人治孰優(yōu)孰劣毋庸多言，加強(qiáng)制度建設(shè)特別是法制建設(shè)，增強(qiáng)制度的執(zhí)行力還有漫長的路要走。講程序設(shè)計(jì)，就是要改變重實(shí)體、輕程序，重內(nèi)容、輕過程的現(xiàn)象，再好的法律、再好的思想、再好的辦法沒有好的程序去完成也是一句空話。厘清職責(zé)劃分，科學(xué)設(shè)計(jì)、規(guī)范工作程序，能大幅度提高工作效率。
環(huán)境污染、食品安全、功利教育、就業(yè)困難、社會(huì)公平、貧富差距、建筑質(zhì)量、安全生產(chǎn)、過度醫(yī)療、人才選拔、社會(huì)改革等方方面面都需要我們黨用極大的智慧艱辛的努力去解決。放眼世界，其實(shí)我們發(fā)展中面臨的很多問題美國等西方國家在發(fā)展中同樣曾經(jīng)面對(duì)過，就美國而言，直到建國一百多年后的二十世紀(jì)初才通過一系列的社會(huì)改革得到較大的緩解。因此，雖然只是一名普通黨員，我相信只要永遠(yuǎn)心懷人民，我們黨就一定能克服前進(jìn)道路上的任何艱難險(xiǎn)阻。
“即使我們改變不了世界，也要首先嘗試改變自己”，“如果一定要說我們這一代人很痛苦，那首先是智慧的痛苦，其次是良心的痛苦”。最后用這兩句話作為學(xué)習(xí)體會(huì)的總結(jié)，請(qǐng)批評(píng)指正。
第五篇：輪值輪訓(xùn)心得體會(huì) 輪值輪訓(xùn)心得體會(huì)
xxxx年xx月3日-xx日，我有幸參加了縣局本年度第二期“輪值輪訓(xùn)、戰(zhàn)訓(xùn)合一”學(xué)習(xí)班。
輪值輪訓(xùn)是為民警的理論充電，是對(duì)民警素質(zhì)的再一次提高，是為了提高廣大民警基礎(chǔ)知識(shí)、基本體能、基本技能和戰(zhàn)術(shù)，不僅是加強(qiáng)公安工作和隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)的迫切需要，更體現(xiàn)了局黨委對(duì)民警真正的關(guān)心和愛護(hù)。在執(zhí)法資格考試即將來臨之際，全體參訓(xùn)學(xué)員認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練，形成了濃厚的學(xué)習(xí)訓(xùn)練氛圍。對(duì)此，我有如下感受：
一．嚴(yán)格的紀(jì)律、生動(dòng)活潑的、溫暖如家的后勤保障。此次“輪值輪訓(xùn)”在縣局面貌一新的培訓(xùn)基地開展，從整潔美觀、先進(jìn)完善的訓(xùn)練基地，到溫暖如家的后勤保障中，我可以體會(huì)到，局黨委對(duì)戰(zhàn)訓(xùn)工作的大力支持和高度重視；從生動(dòng)活潑、豐富多彩的教學(xué)安排中，我們可以感受到，教練員的優(yōu)良素質(zhì)、政工領(lǐng)導(dǎo)的精心部署。
二．業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練、警務(wù)實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，以訓(xùn)促戰(zhàn)、以戰(zhàn)促學(xué)，充分發(fā)揮戰(zhàn)訓(xùn)工作機(jī)制的強(qiáng)大威力。在當(dāng)前復(fù)雜多變的社會(huì)治安形勢(shì)下，突發(fā)性、群體性事件越來越多，最基層的民警，不僅承擔(dān)著繁重的工作任務(wù)，更時(shí)時(shí)刻刻處在危險(xiǎn)的第一線。如果沒有豐富的實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)，沒有自我保護(hù)的體能，沒有強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)威力，身為警察而流血犧牲，就是偶然中的必然。因此，這就需要我們做好日常的基本功，以靈活多變應(yīng)萬變的快速反應(yīng)和處置能力，而無愧于我們的職業(yè)榮譽(yù)和神圣使命。
輪訓(xùn)期間，結(jié)合當(dāng)前轄區(qū)治安形勢(shì)，帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、教官帶領(lǐng)全體參訓(xùn)民警展開了警務(wù)技能、突發(fā)性事件的應(yīng)對(duì)演練等一系列有針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，通過全體參訓(xùn)民警的通力協(xié)作和努力，圓滿實(shí)現(xiàn)了各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)。
經(jīng)過此次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，本人覺得最大的收獲是把身體調(diào)整好了?；氐焦ぷ鲘徫缓螅蚁嘈糯蠹叶紩?huì)由一個(gè)很好的精神狀態(tài)投入到工作中去，也將所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通到工作中去。提高執(zhí)法辦案、服務(wù)群眾的能力和水平，樹立人民警察良好形象，履行好一名人民警察的神圣職責(zé)，為穩(wěn)定一方平安，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己力量。
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
按照區(qū)委組織部的統(tǒng)一安排，7月14日我到xxx區(qū)政府辦公室綜合科參加輪訓(xùn)，8月19日又被區(qū)委組織部抽調(diào)到xxx區(qū)配合xxx工程建設(shè)指揮部辦公室工作（以下簡稱指揮部辦公室）。
期間，我嚴(yán)格按照區(qū)委組織部的要求，緊緊圍繞“學(xué)習(xí)、鍛煉、提高”這根主線，積極融入，主動(dòng)參與，扎實(shí)工作，加強(qiáng)溝通，較好地完成了我所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，得到了較為全面的學(xué)習(xí)和鍛煉?；仡櫧鍌€(gè)月以來的工作，對(duì)輪訓(xùn)具有如下心得體會(huì)：
我于xxx年9月被選調(diào)到xxx區(qū)xxx鎮(zhèn)工作，從學(xué)校直接到基層，我深感自己的經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)于機(jī)關(guān)的工作也很陌。區(qū)委組織部針對(duì)這種情況，把我選派到區(qū)政府辦公室參加學(xué)習(xí)。對(duì)于這次機(jī)會(huì)，我高度重視，格外珍惜，因?yàn)樨S富的基層工作經(jīng)驗(yàn)和機(jī)關(guān)的工作閱歷是一名選調(diào)生盡快成長的兩個(gè)必要條件；也因?yàn)檗k公室的主要工作職責(zé)是“為領(lǐng)導(dǎo)、為基層”做好服務(wù)工作，要想更好的`為基層做好服務(wù)，需要了解怎樣才能把基層的問題及時(shí)、準(zhǔn)確的反饋給領(lǐng)導(dǎo)。因此，對(duì)我而言，到機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)，這是一堂不可缺少的必修課。為了上好這堂課，我制定了詳細(xì)的計(jì)劃，并在實(shí)踐中嚴(yán)格執(zhí)行。同時(shí)，xxx鎮(zhèn)黨委、政府也非常支持我，努力創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)條件，使我能夠安心學(xué)習(xí)鍛煉；區(qū)政府辦公室和指揮部辦公室也如同對(duì)待自己人員一樣，對(duì)我嚴(yán)格要求，又悉心關(guān)懷指導(dǎo)，盡可能多的給我機(jī)會(huì)，使我得到充分的鍛煉。
到區(qū)政府辦公室之前，我對(duì)區(qū)政府辦公室的工作了解很少，為盡快熟悉工作，融入這個(gè)大集體，我不斷從書本上學(xué)習(xí)相關(guān)的的理論知識(shí)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)好的辦公室工作經(jīng)驗(yàn)。后來到了指揮部辦公室，由于指揮部全體工作人員都是臨時(shí)抽調(diào)的，大家彼此都不熟悉，因此，我在與新同事相處時(shí)特別注意態(tài)度和方式，在工作期間，與大家關(guān)系融洽，辦公室的工作也得到了大家的支持。為了便于聯(lián)系大家，到指揮部第一天，我就編制了包括指揮部全體人員的聯(lián)系電話、原工作的單位及手機(jī)號(hào)等內(nèi)容的一覽表。
我在指揮部辦公室工作的主要職責(zé)是協(xié)助辦公室主任完成指揮部日常工作，整體工作的組織、協(xié)調(diào)、督導(dǎo)，對(duì)外宣傳、聯(lián)絡(luò)以及文字的收集、整理等。為了做好本職工作，我努力做到了一下七個(gè)方面：一是每天提前30分鐘左右到辦公室，做好上班前的相關(guān)工作準(zhǔn)備，并安排好當(dāng)日應(yīng)該完成或準(zhǔn)備完成的工作；二是認(rèn)真安排好各項(xiàng)工作的具體時(shí)間，分清工作主次和輕重緩急，做到有理、有節(jié)、有序、有效；三是在公文處理過程中，嚴(yán)格按照公文處理程序辦事；四是注意紙質(zhì)文檔、電子文檔的整理歸檔工作；五是注意與其他各工作組的人員加強(qiáng)溝通，在工作上能做到主動(dòng)補(bǔ)位；六是在辦公室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，編寫了指揮部各項(xiàng)工作制度和崗位責(zé)任制，落實(shí)“以人為本、實(shí)施人文拆遷”的理念；七是嚴(yán)格遵守辦公室的工作原則，尤其是保密制度。在指揮部辦公室工作期間，我共參加各種會(huì)議近40次，編發(fā)《xxx區(qū)配合xxx線擴(kuò)改工程指揮部工作簡報(bào)》14期，整理會(huì)議備忘錄17篇，撰寫綜合匯報(bào)材料7篇，在指揮部輪訓(xùn)結(jié)束時(shí)我被評(píng)為“xxx線擴(kuò)改工程征地拆遷工作先進(jìn)個(gè)人”。
拆遷工作直接關(guān)系群眾的切身利益，各級(jí)黨委、政府都非常重視此項(xiàng)工作，我自8月19日抽調(diào)到指揮部辦公室，尤其是10月18日進(jìn)入xxx村進(jìn)行現(xiàn)場辦公后，我對(duì)xxx村拆遷工作開展了一系列的調(diào)研工作，我還利用參加村民座談會(huì)的機(jī)會(huì)，搜集整理了大量有價(jià)值的信息，及時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考。在xxx村拆遷結(jié)束之時(shí)，我還撰寫了五千余字的調(diào)研材料《關(guān)于xxx區(qū)xx鎮(zhèn)xxx村拆遷工作的調(diào)研報(bào)告》，為以后拆遷工作提供一定的借鑒。
在區(qū)政府辦公室和指揮部辦公室工作，有較多的機(jī)會(huì)直接接觸領(lǐng)導(dǎo)的決策過程?！皩W(xué)無止境”，我一直謹(jǐn)記這句話。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)安排，我積極參加會(huì)議，注意觀察學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)處事的方法和原則，以及如何做出一項(xiàng)決策，最后取得什么效果，與預(yù)期的目標(biāo)相差多少等具體的工作細(xì)節(jié)。也注意學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)怎樣安排布置工作，部門怎樣匯報(bào)工作，這些經(jīng)歷，對(duì)我收益頗多。無論是區(qū)政府辦公室，還是指揮部辦公室，工作面廣，事情多，情況復(fù)雜，有些問題，在我看來非常難，但領(lǐng)導(dǎo)也許只要兩三句話就解決了。這讓我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西，在學(xué)習(xí)鍛煉期間，我在多方面都有了一定層次的提高。
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
輪訓(xùn)（Round Robin）是一種調(diào)度算法，被廣泛應(yīng)用于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)等領(lǐng)域。在我所參與的一個(gè)軟件開發(fā)項(xiàng)目中，我們采用了輪訓(xùn)算法來實(shí)現(xiàn)任務(wù)調(diào)度和資源分配。通過這次經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到了輪訓(xùn)算法的重要性和優(yōu)勢(shì)。以下是我對(duì)輪訓(xùn)算法的一些心得體會(huì)。
首先，輪訓(xùn)算法能夠公平地分配資源。在我們的項(xiàng)目中，有多個(gè)線程同時(shí)競爭對(duì)同一資源的訪問權(quán)限。如果采用其他的調(diào)度算法，比如先到先服務(wù)（FIFO），可能會(huì)出現(xiàn)某些線程一直占用資源的情況，導(dǎo)致其他線程長時(shí)間等待。而輪訓(xùn)算法，每個(gè)線程都按照輪次依次訪問資源，避免了某些線程過度占用資源的問題，能夠公平地滿足各線程的需求。
其次，輪訓(xùn)算法具備良好的響應(yīng)性能。在我們的項(xiàng)目中，需要通過輪詢某個(gè)網(wǎng)絡(luò)接口來獲取數(shù)據(jù)。如果使用其他的調(diào)度算法，當(dāng)某個(gè)線程被阻塞等待數(shù)據(jù)返回時(shí)，其他線程可能無法被及時(shí)調(diào)度執(zhí)行，從而導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)的響應(yīng)性能下降。而輪訓(xùn)算法每個(gè)線程的執(zhí)行時(shí)間都是相對(duì)均勻的，即使某個(gè)線程阻塞等待數(shù)據(jù)返回，也能保證其他線程可以繼續(xù)執(zhí)行，從而提高了整個(gè)系統(tǒng)的響應(yīng)速度。
此外，輪訓(xùn)算法有利于負(fù)載均衡。我們的項(xiàng)目中有多個(gè)任務(wù)需要同時(shí)執(zhí)行，并且每個(gè)任務(wù)的執(zhí)行時(shí)間不確定。采用輪詢算法可以使得所有任務(wù)依次進(jìn)行調(diào)度執(zhí)行，從而避免了某個(gè)任務(wù)長時(shí)間占用資源的情況，達(dá)到了負(fù)載均衡的效果。同時(shí)，我們可以通過動(dòng)態(tài)調(diào)整輪詢時(shí)間片的長度來自適應(yīng)系統(tǒng)的負(fù)載情況，進(jìn)一步提高了負(fù)載均衡的效果。
然而，輪訓(xùn)算法也存在一些缺點(diǎn)。首先，如果有某個(gè)線程執(zhí)行時(shí)間過長，超過了輪詢的時(shí)間片，會(huì)導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)的響應(yīng)速度下降。其次，如果有某個(gè)線程一直空閑并且不釋放資源，可能會(huì)導(dǎo)致其他線程長時(shí)間等待，從而降低了系統(tǒng)的效率。針對(duì)這些問題，我們可以考慮設(shè)置合理的時(shí)間片長度和引入優(yōu)先級(jí)機(jī)制，使得系統(tǒng)能夠更加高效和靈活地進(jìn)行調(diào)度。
綜上所述，輪訓(xùn)算法是一種重要且有效的調(diào)度算法，在我所參與的軟件開發(fā)項(xiàng)目中得到了廣泛應(yīng)用。通過對(duì)輪訓(xùn)算法的實(shí)際應(yīng)用，我深刻地體會(huì)到了它的優(yōu)勢(shì)和潛在問題。它能夠公平地分配資源，保證系統(tǒng)的響應(yīng)性能和負(fù)載均衡效果，但同時(shí)也需要考慮執(zhí)行時(shí)間過長和資源占用等問題。通過不斷改進(jìn)和優(yōu)化，我們可以更好地利用輪訓(xùn)算法來提高系統(tǒng)的性能和效率，進(jìn)一步推動(dòng)軟件開發(fā)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展。
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)軟件和程序的應(yīng)用場景越來越廣泛。其中，輪訓(xùn)技術(shù)在計(jì)算機(jī)應(yīng)用中也起到了重要的作用。作為一種早期的網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)，輪訓(xùn)可以說是計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)之一。在我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深深認(rèn)識(shí)到了輪訓(xùn)技術(shù)的重要性，并逐漸積累了一些心得體會(huì)。在此，我想和大家分享我的一些心得體會(huì)。
二、輪訓(xùn)技術(shù)的概念和基本原理
首先，我們來了解一下輪訓(xùn)技術(shù)的概念和基本原理。輪訓(xùn)是指計(jì)算機(jī)系統(tǒng)不斷地查詢一個(gè)正在等待的設(shè)備或程序，以判斷其是否已經(jīng)準(zhǔn)備好并能夠接收數(shù)據(jù)或執(zhí)行操作。它通常被用來檢測有無新消息、監(jiān)控某一操作的完成等等。輪訓(xùn)的基本原理是，計(jì)算機(jī)不斷地發(fā)起詢問，直到獲取到所需數(shù)據(jù)或完成所需操作。而每次輪訓(xùn)之間的時(shí)間間隔，就是輪訓(xùn)時(shí)間片。如果輪訓(xùn)時(shí)間片太長，會(huì)造成計(jì)算機(jī)性能的浪費(fèi)；如果輪訓(xùn)時(shí)間片太短，又容易導(dǎo)致系統(tǒng)卡死。因此，輪訓(xùn)時(shí)間片應(yīng)該根據(jù)具體需要進(jìn)行設(shè)置。
三、輪訓(xùn)技術(shù)的應(yīng)用場景
那么，在實(shí)際應(yīng)用中，輪訓(xùn)技術(shù)有哪些應(yīng)用場景呢？首先，輪訓(xùn)可以用來檢測網(wǎng)絡(luò)連接是否斷開。在程序中我們可以通過定時(shí)輪訓(xùn)來檢測網(wǎng)絡(luò)連接的狀態(tài)，一旦網(wǎng)絡(luò)連接斷開，就可以進(jìn)行相應(yīng)的處理，避免出現(xiàn)程序異常的情況。其次，輪訓(xùn)可以用來檢測設(shè)備狀態(tài)。比如，當(dāng)我們使用串口通信時(shí)，可以通過輪訓(xùn)串口的狀態(tài)，來判斷數(shù)據(jù)是否已經(jīng)傳輸完成。另外，輪訓(xùn)還可以用來檢測外設(shè)設(shè)備的狀態(tài)。比如，在一個(gè)多線程的操作系統(tǒng)中，我們可以根據(jù)輪訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行合理的線程調(diào)度，提高系統(tǒng)的運(yùn)行效率。
四、輪訓(xùn)技術(shù)應(yīng)用的注意事項(xiàng)
但是，我們?cè)趹?yīng)用輪訓(xùn)技術(shù)時(shí)，也需要注意一些事項(xiàng)。首先，輪訓(xùn)應(yīng)該避免過多或過于頻繁，以免造成系統(tǒng)的性能浪費(fèi)。其次，應(yīng)該對(duì)輪訓(xùn)的時(shí)間間隔進(jìn)行考慮和設(shè)置，以免輪訓(xùn)時(shí)間過長或過短，從而影響系統(tǒng)的正常運(yùn)行。此外，對(duì)于特定場景下需要實(shí)時(shí)響應(yīng)的操作，如實(shí)時(shí)圖像處理或?qū)崟r(shí)音頻處理，輪訓(xùn)的效率是比較低的，可以采用其他方式，如回調(diào)函數(shù)或中斷機(jī)制等來實(shí)現(xiàn)。
五、結(jié)語
總的來說，輪訓(xùn)技術(shù)雖然已經(jīng)非常成熟和普及，但仍然是計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的非常重要的基礎(chǔ)知識(shí)之一。在實(shí)際應(yīng)用中，我們需要根據(jù)情況合理應(yīng)用輪訓(xùn)技術(shù)，并注意相應(yīng)的注意事項(xiàng)。在我的實(shí)踐中，我也逐漸體會(huì)到了輪訓(xùn)技術(shù)的一些應(yīng)用場景和注意事項(xiàng)，相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)可以幫助到更多的程序員朋友們。
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
輪訓(xùn)是一種常用的編程技術(shù)，它可以在多個(gè)任務(wù)之間快速地切換，提高程序的效率。在我的編程實(shí)踐中，我也學(xué)習(xí)了輪訓(xùn)技術(shù)，并不斷總結(jié)出自己的心得體會(huì)。下面就是我對(duì)輪訓(xùn)技術(shù)的理解和應(yīng)用的五段式論述。
第一段：輪訓(xùn)技術(shù)的基本概念和原理
輪訓(xùn)技術(shù)是指在代碼中被設(shè)計(jì)用來周期性地檢查某個(gè)狀態(tài)或條件是否滿足的操作?；玖鞒虨椋撼绦蚨〞r(shí)處理一次，檢查是否滿足某個(gè)條件，如果條件不滿足，則等待下一次處理；如果條件滿足，則執(zhí)行相應(yīng)的操作。輪訓(xùn)技術(shù)常用于多任務(wù)處理中，可以使多個(gè)任務(wù)并行執(zhí)行，提高程序的效率和響應(yīng)速度。
第二段：輪訓(xùn)技術(shù)的使用范圍
輪訓(xùn)技術(shù)可以應(yīng)用于各種場景中。例如，在使用串口通信時(shí)，程序需要不斷地檢查串口緩沖區(qū)是否有數(shù)據(jù)到達(dá)；在游戲中，程序需要周期性地檢測玩家輸入的控制指令；在網(wǎng)絡(luò)編程中，程序需要不斷地檢查網(wǎng)絡(luò)連接狀態(tài)是否正常等。總之，無論是什么場景，只要需要周期性地檢測某個(gè)狀態(tài)或條件是否滿足，就可以使用輪訓(xùn)技術(shù)。
第三段：輪訓(xùn)技術(shù)的實(shí)現(xiàn)方法
輪訓(xùn)技術(shù)可以通過不同的實(shí)現(xiàn)方式來達(dá)到目的。最常見的方法是使用計(jì)時(shí)器或時(shí)鐘來定時(shí)觸發(fā)輪訓(xùn)操作；另外，還可以使用循環(huán)或線程等方式來實(shí)現(xiàn)輪訓(xùn)邏輯。例如，當(dāng)需要實(shí)現(xiàn)一個(gè)網(wǎng)站首頁動(dòng)態(tài)顯示最新文章列表的功能時(shí)，可以使用 AJAX 技術(shù)來每隔一段時(shí)間向服務(wù)器發(fā)送請(qǐng)求，獲取最新文章列表并顯示到頁面上，這樣就可以實(shí)現(xiàn)基于輪訓(xùn)的動(dòng)態(tài)刷新效果。
第四段：輪訓(xùn)技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)
輪訓(xùn)技術(shù)雖然有很多好處，但也有一些不足之處。首先，輪訓(xùn)技術(shù)會(huì)占用 CPU 時(shí)間，導(dǎo)致系統(tǒng)資源占用率較高；其次，如果輪訓(xùn)間隔過長，可能會(huì)導(dǎo)致延遲較大；反之，如果輪訓(xùn)間隔過短，可能會(huì)造成系統(tǒng)負(fù)荷過重。因此，在使用輪訓(xùn)技術(shù)時(shí)，需要根據(jù)業(yè)務(wù)場景合理設(shè)置輪訓(xùn)間隔和邏輯。
第五段：結(jié)論
總之，輪訓(xùn)技術(shù)在編程實(shí)踐中得到了廣泛應(yīng)用，并在很多場景中表現(xiàn)出了出色的性能和效果。但是，在使用輪訓(xùn)技術(shù)時(shí)，需要考慮多方面因素，如輪訓(xùn)間隔、資源占用率等，保證輪訓(xùn)技術(shù)的穩(wěn)定和高效。因此，我認(rèn)為要將輪訓(xùn)技術(shù)使用到更多的場景中，需要深入理解和熟練掌握輪訓(xùn)技術(shù)的原理和使用方法，同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
xx年x月x日-x月x日，我有幸到xx高速公路管理處宣傳教育科參加為期一個(gè)月的宣傳業(yè)務(wù)輪訓(xùn)，作為一名基層大隊(duì)宣傳稿件的新人，我是第一次參加這類輪訓(xùn)，整個(gè)過程對(duì)我來說既是啟蒙，又是提高，觸動(dòng)非常大，感受非常深刻。本次輪訓(xùn)得到了宣傳教育科長的關(guān)心和支持，得到了科室工作人員xx、xx、xxx三位同事的關(guān)心和幫助，學(xué)會(huì)了上傳稿件系統(tǒng)的`應(yīng)用、學(xué)會(huì)了對(duì)基層大隊(duì)宣傳稿件的審核、學(xué)會(huì)了相機(jī)的使用與拍攝技巧、學(xué)會(huì)了寫作宣傳稿件的基本要素和寫作要領(lǐng)，本次輪訓(xùn)使我受益匪淺，感慨良多，深受啟發(fā)。下面談?wù)劚救说膸c(diǎn)體會(huì)。
（多瀏覽處網(wǎng)站、局網(wǎng)站、廳網(wǎng)站）、雜志、書籍、報(bào)刊等等，要廣泛閱讀，看看人家是怎么寫的，不斷積累詞語、素材。為以后寫好基層宣傳稿件打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。讀別人的文章是為了學(xué)習(xí)和積累，如果只是泛泛地讀過，沒有多大意義。只有經(jīng)過細(xì)心思考，細(xì)細(xì)品味，帶著問題去閱讀會(huì)使我們收益更多。會(huì)思考是件好事，但是如果僅僅只停留在思考階段，不能行文，說白了那是“務(wù)虛”。思考的目的是為了有更好的寫作成文，剛開始寫得不好是正常的，只要多思考、肯動(dòng)手，寫得多了寫稿水平就會(huì)在與日俱……此文僅供部分參考，如需此類文章，請(qǐng)聯(lián)系客服寫作！
幼兒教師輪訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
“輪值輪訓(xùn)”心得體會(huì)
按照縣局安排，我參加了縣局組織的2010年第一期“輪值輪訓(xùn)”培訓(xùn)班。彈指一揮間，培訓(xùn)即將結(jié)束，雖然只有短短的二十天，但心里感觸頗多。
一是培訓(xùn)模式新穎。我從警校畢業(yè)到參加工作，第一次參加縣局的輪值輪訓(xùn)班,此次培訓(xùn)課程安排十分緊促，文化課學(xué)習(xí)有政治理論學(xué)習(xí)，信息化,執(zhí)法規(guī)范化學(xué)習(xí)等，上課的方式更是以座談和多媒體的方式進(jìn)行，加強(qiáng)互動(dòng)，內(nèi)容不再呆板，形式不再單調(diào)。體能訓(xùn)練更是有擒敵拳，隊(duì)列，查緝戰(zhàn)術(shù)，等。在學(xué)習(xí)之余，跟隨巡警隊(duì)的民警一起處警，巡邏，體會(huì)城區(qū)公安工作的繁瑣與不易。
二是實(shí)用主義之上，貼近實(shí)戰(zhàn)。首先學(xué)習(xí)的內(nèi)容不再全部是書本上的理論知識(shí)，更多的是在平時(shí)工作中積累的經(jīng)驗(yàn)，教訓(xùn)。授課老師安排的都是在相關(guān)工作中的行家里手，講課的內(nèi)容沒有空洞的說教，所講述的內(nèi)容都能在自己心中引起強(qiáng)烈的共鳴。還有最重要的就是隨巡警隊(duì)跟班學(xué)習(xí)，這也充分體現(xiàn)了“輪值輪訓(xùn)，戰(zhàn)訓(xùn)合一”的主導(dǎo)思想。
三是管理嚴(yán)格。培訓(xùn)班平時(shí)的飲食起居都在集體宿舍里，日常的學(xué)習(xí)，生活，工作都嚴(yán)格按照縣局制定的《輪值輪訓(xùn)管理辦法》執(zhí)行，并嚴(yán)格考勤。早上6：00起床出操，7：00巡邏等都必須不折不扣的執(zhí)行，內(nèi)務(wù)必須整齊規(guī)范，集體活動(dòng)必須列隊(duì)，外出必須請(qǐng)假，著裝必須規(guī)范統(tǒng)一等等，我仿佛生活在軍營之中，其實(shí)，公安機(jī)關(guān)就是半軍事化的單位，對(duì)民警的管理和要求就應(yīng)該是這樣。
二十天的日子是很短暫的，這中集體生活我還是以前前在學(xué)校里生活過的，二十天和戰(zhàn)友，同志生活在一起，相處的非?？鞓罚m然大家年齡差距較大，但都有一個(gè)共同的感覺，就是整齊劃一,團(tuán)結(jié)一致.從清早相互提醒起床，到出門前相互正衣冠，我感覺到的是同志之間的溫暖；從訓(xùn)練場上戰(zhàn)術(shù)動(dòng)作不到位的相互糾正，到處警過程中相互襯補(bǔ)，我感覺到的是戰(zhàn)友之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作；從大家整齊列隊(duì)整齊劃一的行走在廣場街道上，老百姓投來贊許的目光和稱贊的話語，我為自己是這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的一員而光榮，自豪。
童子藝
《公安輪訓(xùn)心得體會(huì)》正文開始 4月1日至3日，我有幸參加了區(qū)委組織部、區(qū)委宣傳部和區(qū)委黨校聯(lián)合舉辦的區(qū)處級(jí)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神輪訓(xùn)班，在短短的三天時(shí)間里，我們聆聽了區(qū)委孫書記語重心長的報(bào)告和市區(qū)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的精彩案例。
式，對(duì)城區(qū)的市容市貌實(shí)行社會(huì)化管理。他們將莘莊城市化地區(qū)劃成7個(gè)板塊，以市場競標(biāo)方式引進(jìn)了有資質(zhì)的管理公司，對(duì)城市保潔、市容市貌、亂設(shè)攤、跨門營業(yè)、亂停車等進(jìn)行管理，政府對(duì)公司進(jìn)行考核。管理公司進(jìn)來后，使多年來的老大難問題得到了解決，也解放了我們城管人。
一是執(zhí)法難的問題得到了解決。以往城管看到有亂設(shè)攤?cè)?zhí)法，小攤小販不理不睬，原因是不怕。現(xiàn)在管理公司進(jìn)來后，主要是看牢、守住、不準(zhǔn)進(jìn)來擺攤，他們招的都是年富力強(qiáng)，身高馬大的年輕人，有的是上海武警的復(fù)原戰(zhàn)士，會(huì)擒拿格斗，能管、會(huì)管、管得住，小攤販怕。
二是減少了矛盾沖突。以往城管隊(duì)員在執(zhí)法中經(jīng)常與小商小販發(fā)生矛盾沖突，隊(duì)員經(jīng)常被打，管理公司進(jìn)入后，真正做到了管理在先，執(zhí)法在后，管理跨前一步，執(zhí)法抬高一步，實(shí)在趕不掉的無賴，城管聯(lián)合相關(guān)部門進(jìn)行聯(lián)合執(zhí)法。改變了以往城管大隊(duì)管理不象管理，執(zhí)法不象執(zhí)法的現(xiàn)象。三是切斷了城管隊(duì)員與小商小販的聯(lián)系。以往一些城管隊(duì)員由于時(shí)間長了，認(rèn)識(shí)一些小商小販，有的甚至成了他們的朋友，所以，導(dǎo)致了不作為現(xiàn)象?，F(xiàn)在城管隊(duì)員在小商販心目中沒權(quán)了，因?yàn)槟懿荒軘[攤管理公司在管。
四是解放了執(zhí)法單位人員。以往莘莊鎮(zhèn)派駐在莘莊地鐵南北廣場的執(zhí)法隊(duì)伍有7家，城管、輔警、工商、食藥監(jiān)、交通執(zhí)法、文化稽查、軌道公安7頂大蓋帽幾十個(gè)人，還是亂哄哄管不好，政府形象很不好，成了老百姓的罵柄?，F(xiàn)在管理公司來了，大蓋帽撤了，去做真正執(zhí)法的事去了。
莘莊鎮(zhèn)政府在城市化地區(qū)實(shí)行市容管理市場化運(yùn)作給我們敲響了政府改革和轉(zhuǎn)型的鐘聲。在城市管理中，政府到底應(yīng)該管什么？怎么管？哪些可以走市場政府購買服務(wù)？怎樣才能真正成為服務(wù)型政府？這些問題都是需要我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗉右蕴剿骱蛯?shí)踐的?！霸诠ぷ髦校I(lǐng)導(dǎo)干部一定要用心，把事情做好?！睂O潮書記在動(dòng)員中這一語重心長的話，將激勵(lì)我不斷去成就各項(xiàng)工作。
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我是紫陽縣公安局瓦廟派出所民警，2009年3月，我有幸參加了縣局組織的2010年第一期“輪值輪訓(xùn)、戰(zhàn)訓(xùn)合一”學(xué)習(xí)班，在紫陽縣公安局巡警大隊(duì)進(jìn)行戰(zhàn)訓(xùn)，在戰(zhàn)訓(xùn)的20天里，深切的感受到了這種培訓(xùn)模式的優(yōu)處，既能鍛煉人，又能開拓視野，增長見識(shí)，提高自身素養(yǎng)。
我們?cè)凇拜喼递営?xùn)、戰(zhàn)訓(xùn)合一”活動(dòng)中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，集中開展了警務(wù)技能訓(xùn)練、法律培訓(xùn)、治安業(yè)務(wù)培訓(xùn)、現(xiàn)場盤查知識(shí)培訓(xùn)、處置突發(fā)性事件及群體性事件的能力、警務(wù)信息化培訓(xùn)等基礎(chǔ)課程。同時(shí)，參訓(xùn)民警參加實(shí)戰(zhàn)巡邏，在城區(qū)開展車巡、步巡，有效地提高里了民警處置突發(fā)警情及做好群眾工作的能力。
艱苦的訓(xùn)練環(huán)境和嚴(yán)格的組織紀(jì)律打造出一支團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)的戰(zhàn)訓(xùn)隊(duì)伍，無論是訓(xùn)練還是外出執(zhí)勤，我們?nèi)w隊(duì)員沒有人叫苦喊累，大家相互鼓勵(lì)，通力協(xié)作，圓滿完成了各項(xiàng)訓(xùn)練和執(zhí)勤任務(wù)。在這樣的一支士氣旺盛、精誠團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍里面，我深刻領(lǐng)悟到何謂團(tuán)結(jié)精神，何謂工作責(zé)任感。身為戰(zhàn)訓(xùn)隊(duì)員，我也深刻體會(huì)人民警察的真正職責(zé)所在。作為一名基層公安民警，練好基本功，提高自身綜合素質(zhì)，對(duì)于做好本職工作是何等的重要。
在戰(zhàn)訓(xùn)期間，結(jié)合當(dāng)前紫陽縣城轄區(qū)治安形勢(shì)，按照局領(lǐng)導(dǎo)安排，我們戰(zhàn)訓(xùn)隊(duì)員會(huì)同巡警大隊(duì)協(xié)警對(duì)轄區(qū)內(nèi)街面進(jìn)行治安巡邏、110接處警進(jìn)行處置，為打造平安紫陽添磚加瓦，我們戰(zhàn)訓(xùn)隊(duì)員還圓滿完成了紫陽縣三八婦女節(jié)頒獎(jiǎng)慶典、兩會(huì)及文藝晚會(huì)的安全保衛(wèi)工作，另外還協(xié)助縣法院在紅椿鎮(zhèn)執(zhí)行了強(qiáng)制拆遷的任務(wù)。
在我們參訓(xùn)的20天里，天氣多變，但我并沒有因?yàn)橛晏旎蛘吡胰沼绊懹?xùn)練的熱情，因?yàn)槲疑钌蠲靼?，作為一名民警，收獲成功經(jīng)驗(yàn)，吸取他人沉痛教訓(xùn)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，鉆研警務(wù)技能，是做好本職工作的起碼要求。在整個(gè)訓(xùn)練過程中，再苦再累沒有怨言，上課時(shí)候認(rèn)真做好筆記，不愿浪費(fèi)一分鐘的時(shí)間；訓(xùn)練時(shí)刻苦做好每個(gè)動(dòng)作，不吝嗇一身汗水；執(zhí)勤時(shí)履行好自己的崗位職責(zé)，一刻也不偷懶，我不能為自己所在的團(tuán)隊(duì)抹黑。
在這次訓(xùn)練中，我收獲了一份成熟，而更重要的是，我明白了一個(gè)道理，人生學(xué)習(xí)最重要，訓(xùn)練是我們民警的必須課。培訓(xùn)結(jié)束后我仍要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高。我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，以保持健康的身體，熱情的斗志，積極做好領(lǐng)導(dǎo)分配給我的工作。這就是我參加縣局十五天“輪值輪訓(xùn)、戰(zhàn)訓(xùn)合一”實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)的最大收獲。
回到自己工作崗位后，我將會(huì)繼續(xù)保持這次戰(zhàn)訓(xùn)中養(yǎng)成的良好作風(fēng)，提高執(zhí)法辦案、服務(wù)群眾的能力和水平，樹立人民警察良好形象，履行好一名人民警察的神圣職責(zé)。
3、[法學(xué)資料] “戰(zhàn)訓(xùn)合一”實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)心得體會(huì)
1樓
發(fā)表于 2008-9-5 16:43 | 只看該作者 | 倒序看帖 | 打印
7月27日，我有幸參加了縣公安局第四期“戰(zhàn)訓(xùn)合一”實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練班，在縣局訓(xùn)練基地開始了為期15天的封閉式、軍事化的集中訓(xùn)練。
我們?cè)谟?xùn)練大隊(duì)長的親自帶領(lǐng)下，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，探索實(shí)戰(zhàn)規(guī)律，深入貫徹執(zhí)行上級(jí)公安機(jī)關(guān)“以訓(xùn)促戰(zhàn)、戰(zhàn)訓(xùn)合一”的要求，緊扣“苦練基本功”主題，集中開展了警務(wù)技能訓(xùn)練、法律培訓(xùn)、治安業(yè)務(wù)培訓(xùn)、現(xiàn)場急救知識(shí)培訓(xùn)、處置突發(fā)性事件及群體性事件的能力、警務(wù)禮儀培訓(xùn)等基礎(chǔ)課程。同時(shí)，參訓(xùn)民警每周多次參加實(shí)戰(zhàn)巡邏，在城區(qū)巡邏、設(shè)卡，蹲坑守候，有效地提高了民警處置突發(fā)警情及做好群眾工作的能力。
除此之外，戰(zhàn)訓(xùn)大隊(duì)針對(duì)部分基層民警的射擊應(yīng)用水平普遍不高，射擊訓(xùn)練偏少的實(shí)際情況，多次舉行實(shí)彈演習(xí)，以適應(yīng)當(dāng)前復(fù)雜的治安形勢(shì)需要，提出更加貼近實(shí)戰(zhàn)的訓(xùn)練模式和針對(duì)性的課題訓(xùn)練，通過訓(xùn)練收到了應(yīng)有的效果，達(dá)到了預(yù)期目的。
艱苦的訓(xùn)練環(huán)境和嚴(yán)格的組織紀(jì)律打造出一支團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)的戰(zhàn)訓(xùn)隊(duì)伍，無論是訓(xùn)練還是外出執(zhí)勤，我們?nèi)w隊(duì)員沒有人叫苦喊累，大家相互鼓勵(lì)，通力協(xié)作，圓滿完成了各項(xiàng)訓(xùn)練和執(zhí)勤任務(wù)。
在這樣的一支年輕、士氣旺盛的隊(duì)伍里面，我深刻領(lǐng)悟到何謂團(tuán)隊(duì)精神，何謂工作責(zé)任感；身為戰(zhàn)訓(xùn)隊(duì)員，我也深刻體會(huì)人民警察的真正職責(zé)所在。作為一名基層公安民警，練好基本功，提高自身綜合素質(zhì)，對(duì)于做好本職工作是何等的重要。
七八月份的天氣多變，陰雨連綿，但我并沒有因?yàn)橛晏旎蛄胰沼绊懹?xùn)練的熱情，因?yàn)槲疑钌蠲靼?，作為一名民警，收獲成功經(jīng)驗(yàn)，吸取他人沉痛教訓(xùn)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí)，鉆研警務(wù)技能，是做好本職工作的起碼要求。在整個(gè)訓(xùn)練過程中，我深感自己的不足。對(duì)此，我給自己定下了一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：警務(wù)基本理論知識(shí)要強(qiáng)化，警務(wù)技能要完善。只有夯實(shí)基本功，才能更好的完成工作，只有更好的完成工作，才能無愧于頭頂?shù)木眨?BR> 從此，我不再貪睡，再苦再累也沒有怨言，上課時(shí)認(rèn)真做好筆記，不愿浪費(fèi)一分鐘的時(shí)間；訓(xùn)練時(shí)刻苦做好每一個(gè)動(dòng)作，不吝嗇一身汗水；執(zhí)勤時(shí)履行好自己的崗位職責(zé)，一刻也不偷懶，我不能為自己所在的團(tuán)隊(duì)抹黑。
長達(dá)15天的訓(xùn)練就要結(jié)束了，時(shí)間不長，感觸頗多。因?yàn)樵谶@次訓(xùn)練中，我收獲了一份成熟，而更重要的是，我明白了一個(gè)道理，人生學(xué)習(xí)最重要，訓(xùn)練是我們民警的必修課。培訓(xùn)結(jié)束仍要繼續(xù)練習(xí)，不斷提高，逐步豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)和理論知識(shí)。今后，無論干什么，我都要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，以保持強(qiáng)健的身體，旺盛的斗志，積極做好領(lǐng)導(dǎo)分配給我的工作。這就是我參加縣局15天“戰(zhàn)訓(xùn)合一”實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)的最大收獲。
（這是我局一名基層民警參加“戰(zhàn)訓(xùn)合一”實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)的心得體會(huì)）