實用師范生網(wǎng)上培訓(xùn)心得范文(14篇)

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    通過總結(jié),我們可以更好地認識自己、發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而不斷提高自己的能力和水平??偨Y(jié)必須客觀、準確地描述我們的工作和成果。以下是一些精心策劃的市場調(diào)研報告,供大家在制定市場策略時參考和借鑒。
    師范生網(wǎng)上培訓(xùn)心得篇一
    如今,隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的日益成熟,網(wǎng)上培訓(xùn)已經(jīng)成為眾多學(xué)習(xí)者的首選。這種新型的學(xué)習(xí)方式不僅具有方便快捷、節(jié)約時間和金錢的優(yōu)勢,更能夠提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。在這篇文章中,我將分享我的網(wǎng)上培訓(xùn)心得體會,希望能夠給正在考慮網(wǎng)上學(xué)習(xí)的你一些幫助和啟示。
    第二段:課程選擇
    網(wǎng)上培訓(xùn)的課程種類豐富多樣,從專業(yè)技能到興趣愛好,應(yīng)有盡有。在我選擇課程時,首先考慮的是與實際工作相關(guān)的專業(yè)知識和技能,這樣能夠提高職業(yè)競爭力。其次,我也會選擇一些興趣愛好相關(guān)的課程,這樣能夠為學(xué)習(xí)增加樂趣,提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性??偟膩碚f,課程選擇要根據(jù)自己的需要和興趣進行,才能夠更好地實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標。
    第三段:學(xué)習(xí)體驗
    網(wǎng)上培訓(xùn)具有時空靈活的特點,學(xué)員可以隨時隨地進行學(xué)習(xí),無需受到時間和地域的限制。而且,許多網(wǎng)上培訓(xùn)平臺還為學(xué)員提供了互動交流的機會,學(xué)員之間可以進行問答、討論和分享。這樣,不僅能夠加深對知識的理解和掌握,還能夠擴展思路和見識,提高學(xué)習(xí)效果。但是,需要注意的是,網(wǎng)上學(xué)習(xí)需要具備一定的自律和獨立學(xué)習(xí)能力,需要時刻保持學(xué)習(xí)的積極性和動力。
    第四段:學(xué)習(xí)收獲
    通過網(wǎng)上培訓(xùn),我不僅學(xué)會了新知識和新技能,還培養(yǎng)了自己的自學(xué)能力和獨立思考能力。同時,我也在和其他學(xué)員的交流中拓展了視野,獲得了新的思路和想法。這些收獲不僅在工作和生活中帶來了實實在在的幫助和效益,更讓我在個人成長和發(fā)展中邁出了堅實的一步。
    第五段:結(jié)語
    網(wǎng)上培訓(xùn)已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的一種新方式,能夠滿足人們不同的學(xué)習(xí)需求和方式。在實際的學(xué)習(xí)過程中,我們需要選擇適合自己的課程,秉持著自律、獨立、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標和收獲。相信通過網(wǎng)上培訓(xùn),每個人都能夠在自己的領(lǐng)域和層面上不斷提高和發(fā)展。
    師范生網(wǎng)上培訓(xùn)心得篇二
    這次網(wǎng)上培訓(xùn)雖然只有短短的三天,但是收獲很大。這將對我以后的教學(xué)有很大的幫助。
    新課標教材分為必修課程和選修課程,必修課程重在基礎(chǔ),遵循共同基礎(chǔ)的。而選修課程更多的是側(cè)重學(xué)生的興趣和愛好,在必修的基礎(chǔ)上有更進一步的學(xué)習(xí)。那么必修課程和選修課程的教學(xué)側(cè)重點也是不同的,必修課程的教學(xué)更多的是強調(diào)基礎(chǔ),側(cè)重普及。而選修課程的教學(xué)強調(diào)的是廣度和深度的挖掘,更多的是讓學(xué)生在自己的興趣和愛好上有新的提高。教材的這樣編排,不僅考慮到了學(xué)生的興趣愛好,也讓教師的.教學(xué)更具個性。但是我自己的教學(xué)忽略了二者的區(qū)別,這在以后的教學(xué)中要特別注意的。
    要有整體的教材觀。作為一名教師,首先要對整套必修教材有一個全局的把握,要清楚的知道學(xué)完整套教材,學(xué)生要達到怎樣的目標。其次是一本教材,這本教材在學(xué)生這個學(xué)期階段要達到哪些作用。然后是整個單元,整個單元的單元目標有時什么。最后才是單篇的課文。但是我在教學(xué)時沒有樹立整體的教材觀,忽略了課文與課文之間的聯(lián)系。同樣的,同一種文體,它的重點也是不一樣的。例如同樣是文言文,《燭之武退秦師》中,文言重點是單音節(jié)詞,《荊軻刺秦王》是雙音節(jié)詞。而必修二的文言文和必修一的文言文也有重大的不同。
    新課改以來,評價學(xué)生的方式得到了巨大的改變。新的課程理念、新的教材必然要求新的學(xué)習(xí)方法,例如一改原先的接受學(xué)習(xí)、機械學(xué)習(xí)等為自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,必然會呼喚新的評價方式。評價的方式不再是單純的由分數(shù)決定,更多的是關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,關(guān)注每一個學(xué)生的差異,特別是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,看重學(xué)生在這個過程當(dāng)中學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法的變化,體現(xiàn)了“以生為本”的理念。分數(shù)不再是一個衡量學(xué)生的唯一標準,分數(shù)也不在是學(xué)生的命根。分數(shù)是暫時的,但學(xué)生所形成的能力,所形成的態(tài)度、所培養(yǎng)的素質(zhì)對他一生的發(fā)展具有重要的作用。新課改后學(xué)生有自己的成長記錄袋,不單單會看學(xué)生的分數(shù),還會考慮到學(xué)生的綜合素質(zhì)。例如有沒有參加社區(qū)服務(wù),有沒有參見研究性學(xué)習(xí),更多的關(guān)注學(xué)生除了在校學(xué)習(xí)之外的表現(xiàn)。必修和選修的評價又是不同的,我反思自己之前的教學(xué),在對學(xué)生的評價上有很多做得不夠的地方。學(xué)生剛從初中進入高中,思維還停留子在初中階段。但是我卻以高中的標準要求他們,例如作文字數(shù)800字,考試試卷分是150分,沒有給學(xué)生一個緩沖的機會。這樣會挫傷學(xué)生的積極性。
    觀看這兩個視頻的感受很多,這里指選取兩點來書。郭老師的《荷塘月色》給我印象最深的是老師的朗誦。郭老師的嗓音很好,讀得很有感情,一下子將學(xué)生帶入了美的情境當(dāng)中。教師的范讀在語文課上是至關(guān)重要的,由于朗誦不好,在教學(xué)時我都是選擇錄音,這多少會影響到學(xué)生情感的投入。不管水平如何,一定要讓學(xué)生看到老師自己對文章的情感處理。
    第一個教師執(zhí)教《師說》時,僅僅抓住了這篇文言文作為議論文的文體特點,這對我的感觸很大。教師淡化了文言文知識,將關(guān)鍵詞句融入到內(nèi)容的講解當(dāng)中,避免將語文課上成古漢語課?;叵胛医涛难晕臅r,大部分精力放在對文言文知識的梳理上,學(xué)生感覺非常的枯燥,效果很不理想。如何將文言知識融入到內(nèi)容中,是在備課時要思考的。
    師范生網(wǎng)上培訓(xùn)心得篇三
    剛進入自己的工作崗位,很多需要學(xué)習(xí)的地方,但是受到空間地域的限制,大家學(xué)習(xí)交流起來多有不便。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為我們提供了新的人生起點,迎來了新的教育方式,讓我們隨時隨地不受地區(qū)、時間與空間的限制,能夠快捷、方便地接受更多的新的知識,尋找到適合我們自己的教育教學(xué)方法。
    在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中我與許多老師互相交流,互相學(xué)習(xí),在互動中我學(xué)到了很多先進的教學(xué)方法和管理模式。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中我曾得到遠程教育培訓(xùn)中心老師們的諄諄教導(dǎo),他們的答疑解惑讓我在學(xué)習(xí)上信心百倍,更使我的教育教學(xué)工作有了動力和努力的方向。是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我體味到了人生從來未有過的快樂與欣喜。
    網(wǎng)絡(luò)就象一個強大的磁場,深深地吸引著我,影響著我。使我把它融入我教學(xué)工作之中。網(wǎng)絡(luò)對我教育教學(xué)起到傳統(tǒng)的教學(xué)模式和使用傳統(tǒng)教學(xué)媒體所不能實現(xiàn)的作用。利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有助于構(gòu)建新型的教學(xué)模式,真正對教育教學(xué)起到全方位的變革作用。
    網(wǎng)絡(luò)為我們提供了豐富的教學(xué)情景,它淡化了課堂與“真實世界”之間的距離,擴展了學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,在真正意義上實現(xiàn)了學(xué)生與真實世界的接觸與聯(lián)系。在課堂上遇到的很多問題,可以和其他老師一起交流,共同解決問題,人多力量大,能較快解決好我們工作中遇到的問題。當(dāng)然也能看到其他老師提出的問題,有一些是我們暫時沒有遇到的,或者是自己沒有注意沒有發(fā)現(xiàn)的問題,其他老師提出來,也可以調(diào)動我們的積極性,好好思考一下,當(dāng)然也能看到其他老師是怎么樣去解決這些問題,為自己以后的教學(xué)工作指出了明路,大大簡化了我們在工作中遇到的問題。課堂上,課前我們可以讓學(xué)生到網(wǎng)絡(luò)上搜索資料(包括圖片、數(shù)據(jù)等),課上再把搜集到的大量資料與學(xué)習(xí)伙伴交流共享。在這樣的學(xué)習(xí)情境中,學(xué)生可以積極主動去探求知識,保持最旺盛的求知欲望,對資料的搜集、整理與分析為學(xué)生批判性思維與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)搭建平臺,有利于建構(gòu)新型的教學(xué)模式。
    是在整個培訓(xùn)過程中,提高了我的電腦網(wǎng)絡(luò)水平。
    通過培訓(xùn),不僅使我對于新課程改革有了明確的認識,而且使自己在教學(xué)方面有了長足的進步。培訓(xùn)期間,學(xué)員進行發(fā)帖跟帖,積極探討,揚長補短共同進步。不同的思維方式就有不同的思考、不同處理方式、不同的結(jié)果,轉(zhuǎn)變思維方式就會別有洞天。通過系統(tǒng)的教育理論培訓(xùn),我的教育思想和主張發(fā)生了一系列變化,作為一名教師,要緊跟時代步伐,從優(yōu)質(zhì)教學(xué)提升至有效教學(xué),善于進行教學(xué)反思是關(guān)鍵,教師必須在教學(xué)中進行反思,并有效實施反思性教學(xué),在反思中感知學(xué)生的學(xué),在反思中修正自己的教育,在反思中不斷提升已有的教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。通過培訓(xùn),不僅使我對于新課程改革有了明確的認識,而且使自己在教學(xué)方面有了長足的進步。培訓(xùn)期間,學(xué)員進行發(fā)帖跟帖,積極探討,揚長補短共同進步。不同的思維方式就有不同的思考、不同處理方式、不同的結(jié)果,轉(zhuǎn)變思維方式就會別有洞天。通過系統(tǒng)的教育理論培訓(xùn),我的教育思想和主張發(fā)生了一系列變化,作為一名教師,要緊跟時代步伐,從優(yōu)質(zhì)教學(xué)提升至有效教學(xué),善于進行教學(xué)反思是關(guān)鍵,教師必須在教學(xué)中進行反思,并有效實施反思性教學(xué),在反思中感知學(xué)生的學(xué),在反思中修正自己的教育,在反思中不斷提升已有的教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
    有了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),讓我更加有信心在以后的工作學(xué)習(xí)中輕松快捷解決我們遇到的問題,并且能夠及時在網(wǎng)上和大家分享自己的心得體會,多交流,讓大家都能夠更快地進步。
    加強網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),對于我們一線教師來說,絕不是為了一時的興趣,更不是為了完成任務(wù)或是趕時髦、裝門面。而是要通過知識的積淀,充實自己、完善自己。鋪設(shè)一條使自己成為一名合格教師的人生之路。
    師范生網(wǎng)上培訓(xùn)心得篇四
    現(xiàn)在,隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展,網(wǎng)上培訓(xùn)已成為很多人獲取知識和技能的重要途徑。作為一名在職人員,我也參加過多次網(wǎng)上培訓(xùn),這不僅拓寬了我的知識面,還讓我認識到了不少新的學(xué)習(xí)方式和方法,今天我就想分享一些自己在網(wǎng)上培訓(xùn)方面的心得體會。
    第二段:選擇適合自己的培訓(xùn)平臺
    在網(wǎng)上培訓(xùn)中,最重要的是選擇一個適合自己的培訓(xùn)平臺。不同的平臺針對的人群和內(nèi)容都不一樣,我們要根據(jù)自己的需求和學(xué)習(xí)目標選擇。我在網(wǎng)上選課時,一般會先看這個培訓(xùn)機構(gòu)(或講師)的資質(zhì)和口碑,然后再根據(jù)自己的興趣、職業(yè)需求和時間安排,選擇合適的課程。在參加培訓(xùn)之后,也要多與其他學(xué)員交流,了解其他人學(xué)習(xí)的情況和體驗,這有助于我們更好地掌握學(xué)習(xí)方法和技巧。
    第三段:注意培訓(xùn)內(nèi)容的實用性
    好的培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該具有實用性,能夠真正提高我們的技能或擴大我們的知識面。因此,我們在選擇培訓(xùn)內(nèi)容時,要盡可能避免一些泛泛而談、虛無縹緲的主題。另外,不同的人需要的內(nèi)容也不一樣,我們要根據(jù)自己的實際情況選擇適合自己的培訓(xùn)內(nèi)容。如果我們發(fā)現(xiàn)某個課程沒有達到我們的預(yù)期,也要及時停止學(xué)習(xí),不要浪費時間和精力。
    第四段:規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)進度
    網(wǎng)上培訓(xùn)具有很強的自主性,我們可以自由地選擇時間、地點和學(xué)習(xí)進度,但這也需要我們自己有一定的自控能力。我通常會在學(xué)習(xí)之前制定一個詳細的學(xué)習(xí)計劃,包括學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)進度等,這有助于我更好地管理自己的時間和進度。此外,我們還可以通過學(xué)習(xí)筆記和復(fù)習(xí)計劃來加深和鞏固自己的學(xué)習(xí)成果,提高學(xué)習(xí)效果。
    第五段:嘗試與實踐
    學(xué)習(xí)離不開實踐,只有將所學(xué)的知識、技能應(yīng)用到實際問題中,才能更好地理解和掌握它們。在網(wǎng)上培訓(xùn)中,我們可以利用線上項目、模擬案例等形式進行實踐和練習(xí)。此外,我們也可以找到一些與所學(xué)內(nèi)容相關(guān)的社區(qū)或論壇,與其他同學(xué)或業(yè)內(nèi)專家交流和討論,從中獲取更多的經(jīng)驗和技巧。總之,只有不斷地嘗試和實踐,才能真正掌握網(wǎng)上培訓(xùn)所提供的知識和技能。
    總結(jié):
    在參加網(wǎng)上培訓(xùn)時,我們應(yīng)該選擇適合自己的培訓(xùn)平臺,注意選取具有實用性的培訓(xùn)內(nèi)容,規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)進度,并且注重實踐和交流。希望這些心得體會可以幫助到需要參加網(wǎng)上培訓(xùn)的人們,讓我們一起在學(xué)習(xí)中不斷成長和進步。
    師范生網(wǎng)上培訓(xùn)心得篇五
    近年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展,網(wǎng)上培訓(xùn)逐漸成為企事業(yè)單位培訓(xùn)人員的首選手段。工作繁忙的人們通過網(wǎng)上培訓(xùn)可以隨時隨地學(xué)習(xí),提升自己的能力。作為建行的一名員工,我參加了建行網(wǎng)上培訓(xùn)課程,并獲得了很多收獲和心得體會。
    首先,網(wǎng)上培訓(xùn)的時間靈活性給了我很大的方便。作為一名上班族,每天的工作任務(wù)非常繁重,沒有太多的時間投入到培訓(xùn)中。但是通過網(wǎng)上培訓(xùn),我可以利用工作間隙和晚上的空閑時間進行學(xué)習(xí),不受時間和地點的限制。這樣的靈活性使得我能夠更好地安排自己的學(xué)習(xí)時間,提高了學(xué)習(xí)的效率。
    其次,網(wǎng)上培訓(xùn)的學(xué)習(xí)資源豐富多樣。建行網(wǎng)上培訓(xùn)平臺提供的課程種類繁多,包括從基礎(chǔ)知識到專業(yè)技能的各種課程。無論是金融知識還是管理技能,網(wǎng)上培訓(xùn)都能夠滿足我的學(xué)習(xí)需求。而且,網(wǎng)上培訓(xùn)課程中還有配套的學(xué)習(xí)材料,包括課件、教材和練習(xí)題等,幫助我更好地掌握知識。
    再次,網(wǎng)上培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式靈活多樣。與傳統(tǒng)的面授培訓(xùn)相比,網(wǎng)上培訓(xùn)更加注重互動和個性化學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中,我可以自主選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)的順序,根據(jù)自己的實際情況進行有針對性的學(xué)習(xí)。而且,在線學(xué)習(xí)平臺還提供了交流和討論的功能,讓我可以與其他學(xué)員進行互動和交流,分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗。這種多元化的學(xué)習(xí)方式使得學(xué)習(xí)更加有趣和生動。
    此外,網(wǎng)上培訓(xùn)的學(xué)習(xí)效果顯著。通過網(wǎng)上培訓(xùn),我不僅能夠?qū)W習(xí)到新的知識和技能,還能夠?qū)崟r進行學(xué)習(xí)成果的檢驗。網(wǎng)上培訓(xùn)平臺提供了各種形式的測驗和考試,讓我在學(xué)習(xí)過程中能夠及時了解自己的學(xué)習(xí)效果。而且,平臺還提供了學(xué)習(xí)記錄和學(xué)習(xí)成績的功能,對于自我評價和提高學(xué)習(xí)效果非常有幫助。通過系統(tǒng)的評估和反饋,我可以不斷調(diào)整學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)習(xí)效率。
    最后,網(wǎng)上培訓(xùn)的成本相對較低。傳統(tǒng)的面授培訓(xùn)需要花費大量的時間和金錢,而網(wǎng)上培訓(xùn)只需要一臺電腦和網(wǎng)絡(luò)連接就可以進行。尤其對于我這樣的上班族來說,網(wǎng)上培訓(xùn)可以在減少時間和金錢投入的同時,提供高質(zhì)量的學(xué)習(xí)資源和服務(wù)。
    總之,通過參加建行網(wǎng)上培訓(xùn),我深刻體會到了網(wǎng)上培訓(xùn)的便利和優(yōu)勢。時間靈活、學(xué)習(xí)資源豐富、學(xué)習(xí)方式靈活多樣、學(xué)習(xí)效果顯著、成本較低,這些都讓我對網(wǎng)上培訓(xùn)有了更深的認識和體會。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,網(wǎng)上培訓(xùn)將成為我提升能力、實現(xiàn)自我價值的有力工具。
    師范生網(wǎng)上培訓(xùn)心得篇六
    通過本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),我學(xué)習(xí)了專家學(xué)者的教育新理念,學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計,同時還通過討論平臺同與其他教師們進行了充分的交流,收獲很大,同時也認識到了自己教學(xué)中的不足。培訓(xùn)中滲透的嶄新的教育理念和先進的教學(xué)模式觸動著每位教師的心靈。作為一線教師的我深深感到學(xué)習(xí)的重要性。下面就以我這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)培訓(xùn)實踐來談?wù)勛约旱捏w會。
    1、愛崗敬業(yè)。要熱愛教育事業(yè),要對教育事業(yè)盡心盡力,積極進取,努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。
    2、尊重學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學(xué)生當(dāng)作平等的.人看待,不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會尊重老師,愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。
    3、要有強烈的責(zé)任心。作為一個人民教師,有強烈的責(zé)任心是最基本的,這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在對全體學(xué)生負責(zé)。教師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生。我們當(dāng)教師一踏進校門的那一天起,便對每一位學(xué)生負起責(zé)任,必須關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。
    4、以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此,教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到。堅持嚴于律己。
    在教學(xué)中不斷思量著自己在工作中的不足之處,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué)。
    作為老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。多年來,老師教,學(xué)生學(xué);老師講,學(xué)生聽,這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式,這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展,壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,不能煥發(fā)學(xué)生的潛能,通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我進一步了解了“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,為課堂注入了新的生機與活力,體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念。在今后的教學(xué)中我會自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂,改變課堂的面貌,使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲;師生關(guān)系融洽。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標。
    課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,今后我會本著“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的理念,將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中,我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足“用活新老教材,實踐新理念?!绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
    學(xué)習(xí)已接近尾聲,有一種不舍。在今后的工作中,我一定會更加努力,我會充分利用所學(xué)到得新理念、新知識,更好的提高自己的教育教學(xué)水平。
    師范生網(wǎng)上培訓(xùn)心得篇七
    我們從一些事情上得到感悟后,寫心得體會是一個不錯的選擇,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,下面是小編整理的網(wǎng)上培訓(xùn)心得體會,歡迎閱讀與收藏。
    我上網(wǎng)進行網(wǎng)絡(luò)化教研是近幾個月的事,隨著網(wǎng)絡(luò)教研的深入,我深深體會到:人類已經(jīng)進入信息化社會,在信息化環(huán)境下如何促進教師們不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力,提高教師整體素質(zhì),是新課程改革全面推進素質(zhì)教育的重要課題和緊迫任務(wù)。
    我進行網(wǎng)絡(luò)教研經(jīng)過了三個階段:剛開始,是“奉命”上網(wǎng)--學(xué)校有這個要求,要教師充分利用“網(wǎng)絡(luò)”這個平臺進行交流學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),我對網(wǎng)絡(luò)有了初步的認識,開始摸索著學(xué)習(xí)上網(wǎng)。上了之后,就有了一種“沖動”-好想在“網(wǎng)上”上盡情的展示自我,盡快更廣地交朋友,共同研討學(xué)習(xí),這個階段我很有想法,很有一種表達的沖動,因此,在南通教育博客這個平臺上,我積極參加網(wǎng)上交流,談自己的感想、體會,幾乎是想把從教這么多年來的一些困惑和想法都寫了出來。
    現(xiàn)在上博客了,可能“理智”上有了更大的成份,那是因為我不想把“博客”變成一個很沒水準、很隨意、很低俗的交流平臺。我更愿意“博客”是一塊圣地,一塊能讓有志于教育的人播種希望、傳達美感、寄托心靈的圣土!所以我會很珍惜我的表達,斟酌用語口吻,把真誠、善意、無私和盤托出。
    網(wǎng)絡(luò)教研促我經(jīng)常反思,催我不斷上進。在博客上閱讀,是一種獨特的感受,而期待被閱讀也是一種美好感覺。通過南通教育博客,我們不但可以閱讀別人的文章,發(fā)表自己的教案、課件及經(jīng)過實踐所得的教學(xué)反思等,并與同行交流。大家群策群力,聚合更多人的`智慧,從而實現(xiàn)教學(xué)資源的共享,還可以在發(fā)貼、回貼的過程中吸引更多人讀貼,我們便有了“受重視”之感,便會更自覺地產(chǎn)生發(fā)表的欲望,積極發(fā)表見解。而要發(fā)表更好的見解,便會更加關(guān)注教學(xué)現(xiàn)象,對教學(xué)現(xiàn)象進行分析、反思,進而使我們養(yǎng)成了觀察與思考的習(xí)慣,這就是所謂的催人上進,同時也實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教研的同伴互助。在教育博客聚合的環(huán)境中,大家以共鳴的方式相互促進與提高,一起構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。在充分展示自我,參與交流,質(zhì)疑和批評的過程中,促進我們教師學(xué)習(xí)反思能力的提高和良好習(xí)慣的形成,也促進了教研行為的變革,這更是一種創(chuàng)新的思維。
    以前我的學(xué)習(xí)總只是閱讀有關(guān)教育理論,卻不能很好地與自己的教學(xué)實踐結(jié)合起來。閱讀其他教師的博客,我看到了發(fā)生在別人課堂上的事件及他們的思考,進而開始以一種審視的目光來看待自己的教學(xué),去思考其中的問題與困惑。于是我有了關(guān)于理論的思考,也有了對實踐的反思。久而久之我就養(yǎng)成了勤于思考的習(xí)慣。為了提高我的教學(xué)水平,我經(jīng)常訪問別人的博客主頁,并且認真閱讀同行們的文章,領(lǐng)會了他們獨到的見解,同時也留言說出自己的看法。每次一打開電腦,夜間十二點后才休息,這是正常的。就這樣,經(jīng)過閱讀、分析、思考,我的教學(xué)思想不時地與各地的朋友得以碰撞,教學(xué)研究的興趣和習(xí)慣也慢慢的養(yǎng)成了。在這里,我吸收著豐富的營養(yǎng);在這里,我獲得一個個的靈感,使課堂充滿機智,充滿活力。
    師范生網(wǎng)上培訓(xùn)心得篇八
    第一段:引入背景(120字)
    近年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展,網(wǎng)上培訓(xùn)逐漸盛行起來。尤其對于廣大基層干部來說,網(wǎng)上培訓(xùn)成為提高自身素質(zhì)的一種重要手段。作為一名黨員書記,我也積極參與了一系列的網(wǎng)上培訓(xùn)。通過這些培訓(xùn),我獲得了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗,心得體會也逐漸形成,今天我想和大家分享一下。
    第二段:提升自身能力(240字)
    網(wǎng)上培訓(xùn)為書記們提供了便利。在這個信息爆炸的時代,書記們需要不斷學(xué)習(xí)更新的知識,提高自身的工作能力,以應(yīng)對各種新情況新問題。通過網(wǎng)上培訓(xùn),我學(xué)習(xí)了黨的政策法規(guī)、基層治理經(jīng)驗等方面的知識。尤其是在黨的十九大提出的新時代要求下,我有機會了解到各種新理念、新要求,這對我領(lǐng)導(dǎo)工作的開展起到了很大的推動作用。同時,網(wǎng)上培訓(xùn)還開設(shè)了許多領(lǐng)導(dǎo)力、溝通技巧方面的課程,強化了我的工作技能,提高了自身的綜合素質(zhì)。
    第三段:拓寬交流平臺(240字)
    通過網(wǎng)上培訓(xùn),我還收獲了更多的人際交流機會。作為基層書記,我往往因為忙碌的工作無法與其他書記面對面交流。而通過網(wǎng)上培訓(xùn),我結(jié)識了來自全國各地的書記朋友,我們能夠共同討論、學(xué)習(xí),互相分享經(jīng)驗。在這個平臺上,我虛心請教了一些經(jīng)驗豐富的書記,得到了他們寶貴的指導(dǎo),解決了一些工作上遇到的難題。同時,我也盡量將自己的經(jīng)驗與他人分享,幫助更多的書記朋友。
    第四段:提高工作效率(240字)
    網(wǎng)上培訓(xùn)使我對工作更加有條不紊。通過培訓(xùn)課程,我學(xué)會了時間管理、工作規(guī)劃等技巧。在過去的工作中,我常常被瑣碎的事務(wù)所困擾,往往無法抽出時間做更有意義的工作。但是通過這些課程的學(xué)習(xí),我學(xué)會了如何合理安排時間,如何將不同的任務(wù)分解、分配,從而提高了工作效率。我還學(xué)到了團隊協(xié)作的重要性,通過與團隊成員的溝通合作,我能夠更好地開展工作,達到更好的效果。
    第五段:總結(jié)(360字)
    通過網(wǎng)上培訓(xùn),我感覺到自己變得更加自信。在過去,我對很多問題沒有足夠的認識,常常所知有限,無法給予他人幫助。但是通過網(wǎng)上培訓(xùn),我不僅學(xué)到了更多的知識,也增加了自己的見識。我現(xiàn)在敢于開展對新問題的研究和探索,敢于在工作中嘗試一些新的方法。這種自信不僅使我更加信任自己的能力,也增強了我在工作中的影響力。
    總而言之,網(wǎng)上培訓(xùn)給予了書記們一個學(xué)習(xí)、交流、提高的平臺。通過這個平臺,我們能夠不斷充實自己的知識,提高自身的素質(zhì)。同時,通過與書記朋友們的交流,我們也能夠互相幫助、共同進步。網(wǎng)上培訓(xùn)的形式改變了傳統(tǒng)培訓(xùn)的限制,給了書記們更多的機會去學(xué)習(xí),去發(fā)展。相信隨著科技的不斷進步,網(wǎng)上培訓(xùn)將會越來越受到廣大書記們的歡迎。
    師范生網(wǎng)上培訓(xùn)心得篇九
    作為一名語文教師,我有幸參加了繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),感悟極多,受益匪淺。在學(xué)習(xí)中我深深地體會到,人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。要想成為一名合格的教師,就要努力地提高自身素質(zhì),理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)這個舞臺上我們盡情的汲取新的教學(xué)理念、教學(xué)方法,聆聽著專家、教授們精辟的講解;在這段時間里,我們相互交流,收獲著知識,收獲著喜悅,收獲著友誼。通過這一輪的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長。這一切讓我的收獲變得燦爛無比。下面是我在培訓(xùn)中的幾點心得體會:
    雖然培訓(xùn)的時間有限,但是內(nèi)容豐富,形式多樣。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地烙印在我的心中。他們所給予我的啟發(fā)和思考卻是一筆永久的財富。老師們還以鮮活的課堂教學(xué)案例和豐富的理論知識,給了我們具體的實踐指導(dǎo),真是讓我受益匪淺,現(xiàn)在,我無怨無悔,我們應(yīng)懂得以樂觀的心態(tài)對待教育事業(yè),從平常的工作中去體驗幸福,同時還要學(xué)會與學(xué)生溝通,用陽光般的心態(tài)積極面對學(xué)生,才能有良好的教學(xué)效果。
    在培訓(xùn)中,教授說過:提高教師教學(xué)技能,提高語文教學(xué)效率的不二法門是大量閱讀,反復(fù)實踐。因為任何人想要發(fā)展都離不開書,讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時空與先哲進行精神對話。作為一名教師,我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書,還要博覽群書。不讀書,如何更加深入地教學(xué),如何在課堂上與學(xué)生與文本進行對話?如何與時俱進地掌握教育教學(xué)的技巧?在培訓(xùn)中,我深感自己的差距與不足,我要不斷的給自己充電。我深感只有不斷的充實自己,博覽群書,授課時才能做到游刃有余,而不是照本宣科、索然無味。教學(xué)需要教師不斷刷新,而不是復(fù)制。特別是現(xiàn)在的`新教材新理念,為我們教師提供了更寬廣的舞臺,同時也對我們每位教師提出了更高的要求。因此,我們要擠出時間大量閱讀,以豐富自己的內(nèi)涵,讓自己獲得更好的發(fā)展。
    通過此次培訓(xùn),我也得以反思,尋找自己與名教師之間的距離,也明白了我們教師是在行動研究中成長的,要想成為一名教育科研專長骨干教師,光會教還不行,還得研。因此,在平時的教學(xué)活動中要多做創(chuàng)新嘗試,要多研究教育教學(xué)理論,以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗。我覺得自己在工作中容易被俗念束縛,惰性大,闖勁少。我們要不斷修煉自己,特別是將平時點點滴滴的實踐積攢起來,提高自身的素質(zhì),練就真功,做一個研究型的教師。
    通過本次培訓(xùn),豐富了我的教育思想,更新了我的教育理念,拓展了我的工作思路,提高了我的思想境界,學(xué)習(xí)到一些科學(xué)的教學(xué)方法,進一步激發(fā)了我對小學(xué)語文教學(xué)的工作熱情,雖然本次培訓(xùn)即將結(jié)束,我會樹立終身學(xué)習(xí)的教學(xué)理念,不斷學(xué)習(xí),不斷反思,不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
    師范生網(wǎng)上培訓(xùn)心得篇十
    隨著網(wǎng)絡(luò)時代的'到來,我們的生活和學(xué)習(xí)、工作都發(fā)生了變化。教師已不再是傳遞信息的工具,教師更需要更高層次的教育教學(xué)能力,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、研究教學(xué)的各個環(huán)節(jié),適應(yīng)未來教育的需要的。
    網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)為教師學(xué)習(xí)制定了共同的內(nèi)容和活動,更為重要的是,它為教師提供好展示自己的網(wǎng)絡(luò)平臺。在學(xué)習(xí)內(nèi)容和實踐層次上滿足不同教師的需要。
    通過參加本次教師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn),自主參與其中,使我在思想上、專業(yè)理論知識方面有了進一步的提升。在學(xué)習(xí)中,我認真聆聽了專家在教育教學(xué)方面的講座,觀看了課堂教學(xué)視頻,在這段時間里從這個平臺我學(xué)到了不少先進經(jīng)驗和有價值的知識。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中,使我受益匪淺。
    下面一下這次學(xué)習(xí)的收獲和體會。
    這種學(xué)習(xí)方式下適應(yīng)了成人的特點,它為教師節(jié)省了很多時間。比如,我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過回家抽時間進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方??梢耘c老師交流互動,從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認可,體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的魅力。
    專家指出:提升課堂教學(xué)的有效性是當(dāng)前深化課程改革的關(guān)鍵和根本要求。有效教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)教學(xué),也就意味著教師從一般教師走向優(yōu)秀教師。怎樣提升教學(xué)的有效性,在從有效性走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)呢?我認真學(xué)習(xí)著專家在講座中的每一句話,思考著每一個觀點。從學(xué)習(xí)中使我深刻的領(lǐng)悟到了:在教學(xué)中應(yīng)不斷探索運用多種教學(xué)手段,處理好知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀之間的關(guān)系,處理好課堂欲設(shè)與生成等等之間的關(guān)系。
    學(xué)習(xí)的過程是一次知識積累與運用、創(chuàng)造的過程,因此要會學(xué)、善用。我每次聽專家講座和觀看課堂實錄后,總要有一個思考,即如何將這些優(yōu)秀的、先進的教育教學(xué)經(jīng)驗及典型的案例帶進自己的課堂,有針對性的運用到自己的教育教學(xué)實踐中,從而收到事半功倍的效果,縮短同發(fā)達地區(qū)學(xué)校教學(xué)上的差距。通過實踐對理論、經(jīng)驗的檢驗,尋找這些方式方法上的不同點、相同點與銜接點,完善自己的課堂教學(xué)方法,提升自身的課堂教學(xué)藝術(shù)。開闊學(xué)生的視野,激起學(xué)生強烈的求知欲望,激活學(xué)生的思維。
    新課程要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標,實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動力。在教學(xué)實踐中,將學(xué)習(xí)與實際教學(xué)結(jié)合起來,努力探索新的教育教學(xué)方法。在豐富自身專業(yè)知識的同時,廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識,從而更好地適應(yīng)學(xué)生對知識的需要。做反思型教師,養(yǎng)成反思習(xí)慣,反思自已的活動過程,分析自己的教學(xué)行為、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過程,提高自己的專業(yè)水平。通過總結(jié)經(jīng)驗,向更完善的目標努力。利用現(xiàn)代信息技術(shù)平臺,不斷擴大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間,注重與其他教師和專家的合作探討,提高教研水平。
    通過這次教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),使我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,對自己今后的教學(xué)工作指明了方向。在學(xué)習(xí)的過程中,我深深地體會到,感到自己知道得太少。學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個人的一生目標。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。越是這樣就越有一種急迫感,一種壓力,驅(qū)使自己更加自覺地學(xué)習(xí)。
    師范生網(wǎng)上培訓(xùn)心得篇十一
    隨著科技的不斷發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及,網(wǎng)上培訓(xùn)已經(jīng)成為了現(xiàn)代職場人士的學(xué)習(xí)新選擇。作為一名職場新人,我最近參加了一次公司組織的網(wǎng)上培訓(xùn)課程,并有了一些心得體會。在這篇文章中,我將分享我在上班網(wǎng)上培訓(xùn)中所獲得的經(jīng)驗與收獲,以及對這種學(xué)習(xí)方式的看法。
    首先,網(wǎng)上培訓(xùn)給予了我更靈活的學(xué)習(xí)時間。正常上班日,我需要投入大量時間在工作上,很難抽出時間去參加線下的培訓(xùn)課程。而網(wǎng)上培訓(xùn)則可以讓我根據(jù)自己的時間安排,隨時隨地進行學(xué)習(xí)。我可以在工作間隙或晚上回家后利用幾個小時的時間,通過電腦或手機參加培訓(xùn)。這種靈活性使我更容易安排學(xué)習(xí)時間,盡管工作繁忙,也不會錯過重要的培訓(xùn)內(nèi)容。
    其次,網(wǎng)上培訓(xùn)具有豐富多樣的學(xué)習(xí)資源。通過線上平臺,我們可以輕松獲得各種培訓(xùn)資料、視頻和測驗。與傳統(tǒng)的面對面培訓(xùn)相比,網(wǎng)上培訓(xùn)提供了更多的歸檔資料和參考文獻。這對于遇到問題需要深入學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)的人來說非常有用。此外,我還可以根據(jù)個人的學(xué)習(xí)節(jié)奏調(diào)整視頻的播放速度,重復(fù)學(xué)習(xí)難理解的部分,這在線下培訓(xùn)中很難做到。這樣的學(xué)習(xí)資源讓我感到學(xué)習(xí)更加高效和自主。
    再次,網(wǎng)上培訓(xùn)還提供了交流和互動的機會。盡管在網(wǎng)上的學(xué)習(xí)中沒有真實的人與人的面對面交流,但網(wǎng)上培訓(xùn)平臺提供了討論區(qū)和群組,使得我可以與其他學(xué)員交流和互動。通過這些渠道,我能夠與有相同學(xué)習(xí)興趣和問題的人們分享經(jīng)驗,相互解答疑惑。還有一些線上討論班或線上直播課程,可以與老師進行互動和提問。通過這種互動,我不僅能夠獲得幫助和反饋,還能夠結(jié)交志同道合的人,擴展我的人脈圈。
    然而,網(wǎng)上培訓(xùn)也存在一些挑戰(zhàn)和限制。首先,因為學(xué)習(xí)是獨立完成的,缺乏集體學(xué)習(xí)的氛圍和壓力,容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)的松散和懈怠。在線培訓(xùn)課程時間安排靈活,缺乏了線下培訓(xùn)中一個明確的學(xué)習(xí)計劃和時間表。這使得我很容易被其他瑣事打擾,或者把學(xué)習(xí)推遲到最后時刻。其次,線上學(xué)習(xí)缺少身臨其境的體驗。例如,雖然有許多實踐案例和模擬項目,但無法與真實的工作環(huán)境相比。有時候,理論知識的學(xué)習(xí)并不能完全應(yīng)用于實踐中。這需要我們將所學(xué)知識與實際工作相結(jié)合,進行反思和總結(jié)。
    總結(jié)起來,上班網(wǎng)上培訓(xùn)為我提供了更靈活的學(xué)習(xí)時間和豐富多樣的學(xué)習(xí)資源。通過網(wǎng)上培訓(xùn),我能夠根據(jù)自己的時間安排隨時隨地進行學(xué)習(xí),并通過多種學(xué)習(xí)資源更好地掌握知識。此外,網(wǎng)上培訓(xùn)還提供了交流和互動的機會,使我能夠與其他學(xué)員和老師進行互動和討論。然而,網(wǎng)上培訓(xùn)也存在一些挑戰(zhàn)和限制,如學(xué)習(xí)的松散和懈怠,以及與實際工作環(huán)境的差異。因此,在參加網(wǎng)上培訓(xùn)時,我們需要自覺地制定學(xué)習(xí)計劃,并將所學(xué)知識與實踐結(jié)合,以充分發(fā)揮網(wǎng)上培訓(xùn)的優(yōu)勢。
    師范生網(wǎng)上培訓(xùn)心得篇十二
    在三月桃花盛開的日子里,我通過網(wǎng)絡(luò)這個平臺和許許多多教師一起聽課,一起討論交流。通過學(xué)習(xí)交流,我深深感受到自己和名師以及其他很多教師的.差距。以前總以為兢兢業(yè)業(yè)干工作,無愧于心,無愧孩子就是好老師了,在教學(xué)理論學(xué)習(xí)上沒有下足功夫,不注意搞教研,因而自己的教學(xué)水平進步很小,不能成為專業(yè)型和科研型的教師,通過網(wǎng)絡(luò)這個即時工具看到了我的差距,如夢初醒,再不提升自己,就可能被時代淘汰,因此我要借助這個大好的機會,提升自己的專業(yè)理論水平,豐富自己的文化底蘊,加強師德修養(yǎng)建設(shè),我們不再做燃燒自己照亮別人的蠟燭,而要做的是點燃孩子學(xué)習(xí)、生活、進步的明燈。
    這次的網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)大大改變了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境和意識,它把教師培訓(xùn)從以往的現(xiàn)實課堂上搬到了虛擬的即時網(wǎng)絡(luò)空間里,通過網(wǎng)絡(luò),為我們創(chuàng)造了一個前所未有的、令人耳目一新的嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這里,我們除了能閱讀大量相關(guān)理論知識文字、圖片、資料外,還可以觀看一些名師授課的視頻,領(lǐng)略名師風(fēng)采,以及觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料,可以學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,用于自己以后的課堂教學(xué)。另外,我們還可以通過跟自己同專業(yè)的教師進行交流探討,共同學(xué)習(xí),這也就給了大家一個共同進步的機會。我認為這種培訓(xùn)很有必要,因為資源應(yīng)用的關(guān)鍵是教師,教師的發(fā)展是學(xué)校和學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ),教師的進步是學(xué)校和學(xué)生進步的前提。
    這次教育培訓(xùn),使我對新課程教學(xué)又有了新的認識。我體會到新課程教學(xué)應(yīng)該是:“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,他們應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下,通過自己親自去體驗、嘗試,來逐漸學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí),從而達到從學(xué)會到會學(xué)的目的,教師要從各個方面來培養(yǎng)學(xué)生探究事物的興趣和積極的態(tài)度,讓他們不以學(xué)為苦,而做到以學(xué)為樂。
    通過學(xué)習(xí)和聽專家講座等環(huán)節(jié),我感到自己的確長了不少見識,教學(xué)思路靈活了,對自己的教學(xué)也有了新的目標和方向:首先在課堂的設(shè)計上一定要力求新穎,要能抓住學(xué)生的心,要講求實效性,不能為了形式而活動多卻沒有實質(zhì)內(nèi)容,整堂課熱鬧一場卻讓學(xué)生無所獲;教師的語言一定要有親和力,要充分尊重學(xué)生,讓他們有被重視的感覺,要做學(xué)生學(xué)習(xí)上的老師,生活中的朋友;在課堂上,教師只起一個引路的作用,不可以教師唱主角,學(xué)生作配角。另外教師的個人修養(yǎng)和素質(zhì)也需要不斷提高,要靠不斷的汲取知識,學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗充實自己的頭腦,要有過硬的基本功。
    這次培訓(xùn),我認為對提高教師素質(zhì),推動學(xué)校教育教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量都起到了很大的推動作用,也使我收獲頗多,引人深思。我深深認識到了,遠程教育資源是為提高我們教師的教育教學(xué)水平服務(wù)的,是為提高廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力服務(wù)的,更是為新課標下的教育教學(xué)服務(wù)的!這次培訓(xùn)對于我將會有很大幫助,特別是在今后的教學(xué)工作中一定會有很大的影響。盡管這次活動安排的時間是有限的,但一定會激勵廣大教師的教育熱情和教學(xué)思考,促進自身多方面素質(zhì)的提高。
    我感謝這次的培訓(xùn)給了我陽光、空氣、甘泉的滋養(yǎng),我將以百倍的熱忱做好我的教學(xué)工作。永遠用“愛心鑄師魂,真誠育桃李”的心態(tài)回報我們的教育事業(yè)。
    師范生網(wǎng)上培訓(xùn)心得篇十三
    第一段:介紹網(wǎng)上培訓(xùn)的背景和重要性(200字)
    隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展,網(wǎng)上培訓(xùn)成為現(xiàn)代工作中不可或缺的一部分。尤其是在疫情期間,上班網(wǎng)上培訓(xùn)成為很多公司和組織保持員工培訓(xùn)和知識更新的重要方式。網(wǎng)上培訓(xùn)的靈活性和便利性讓我們能夠隨時隨地學(xué)習(xí),提高自己的工作技能和知識水平。近期,我參加了公司的上班網(wǎng)上培訓(xùn),并從中獲得了許多啟發(fā)和收獲。
    第二段:網(wǎng)上培訓(xùn)的優(yōu)點和實踐經(jīng)驗(300字)
    首先,網(wǎng)上培訓(xùn)的一個顯著優(yōu)點是時間和空間的靈活性。我們不再需要花費大量時間和金錢去參加實體培訓(xùn)課程,而是可以根據(jù)自己的時間和地點進行學(xué)習(xí)。此外,網(wǎng)上培訓(xùn)的內(nèi)容多樣化,包括視頻課程、在線講座、練習(xí)題等。這種多樣的學(xué)習(xí)方式可以滿足不同學(xué)習(xí)風(fēng)格和節(jié)奏的人群,提高學(xué)習(xí)效果。
    然而,網(wǎng)上培訓(xùn)也有一些挑戰(zhàn)。其中之一是自律性和時間管理。在家中進行培訓(xùn),容易受到各種干擾,如果沒有良好的時間管理,會導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果下降。因此,要養(yǎng)成每天固定的學(xué)習(xí)時間和地點,并保持專注,遠離干擾。
    第三段:網(wǎng)上培訓(xùn)的經(jīng)濟效益和實際操作(300字)
    網(wǎng)上培訓(xùn)可以大大降低培訓(xùn)的成本,既節(jié)省了時間,又節(jié)省了金錢。公司不再需要為員工報銷參加實體培訓(xùn)的巨額費用,員工也能在不花費太多的成本的情況下學(xué)習(xí)到需要的知識和技能。
    近期,我參加了公司的網(wǎng)上銷售培訓(xùn)課程。我學(xué)習(xí)了一些新的銷售技巧和策略,并將其應(yīng)用于實際操作中。通過模擬銷售場景的練習(xí),我能夠更好地掌握銷售技巧,并在實際工作中取得了顯著的成果。這表明網(wǎng)上培訓(xùn)確實能夠幫助我們將所學(xué)應(yīng)用于實踐,并在工作中提升能力。
    第四段:網(wǎng)上培訓(xùn)的發(fā)展趨勢和應(yīng)對方法(200字)
    盡管網(wǎng)上培訓(xùn)已經(jīng)取得了顯著的進展,但也面臨一些挑戰(zhàn)。其中之一是培訓(xùn)質(zhì)量和認可度的問題。有些網(wǎng)上培訓(xùn)課程的質(zhì)量無法得到保證,缺乏權(quán)威認證。因此,我們應(yīng)該選擇有口碑、合法合規(guī)的網(wǎng)上培訓(xùn)平臺,確保所學(xué)知識的可信度和實用性。
    另一個挑戰(zhàn)是學(xué)習(xí)者的自主性和主動性。網(wǎng)上培訓(xùn)需要學(xué)習(xí)者具備自我監(jiān)督和自主學(xué)習(xí)的能力。我們需要建立良好的學(xué)習(xí)計劃,并監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)進度。此外,與同事和老師進行交流和討論也可以增強學(xué)習(xí)效果。
    第五段:總結(jié)網(wǎng)上培訓(xùn)的益處和未來發(fā)展(200字)
    通過網(wǎng)上培訓(xùn),我們可以更加高效地學(xué)習(xí)和提高自己的能力。它給我們帶來了時間和空間上的靈活性,降低了培訓(xùn)的成本,并提供了多樣化的學(xué)習(xí)方式。然而,我們也需要建立良好的自律性和時間管理,選擇合適的網(wǎng)上培訓(xùn)平臺,并保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度??傊?,網(wǎng)上培訓(xùn)是未來教育的一個重要方向,我們應(yīng)該善于利用它來提升自己的職業(yè)技能和知識水平。
    師范生網(wǎng)上培訓(xùn)心得篇十四
    作為一名小?語文教師,我有幸參加了繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),感悟極多,受益匪淺。在學(xué)習(xí)中我深深地體會到,人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。要想成為一名合格的教師,就要努力地提高自身素質(zhì),理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)這個舞臺上我們盡情的汲取新的教學(xué)理念、教學(xué)方法,聆聽著專家、教授們精辟的講解;在這段時間里,我們相互交流,收獲著知識,收獲著喜悅,收獲著友誼。通過這一輪的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長。這一切讓我的收獲變得燦爛無比。下面是我在培訓(xùn)中的幾點心得體會:
    雖然培訓(xùn)的時間有限,但是內(nèi)容豐富,形式多樣。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地烙印在我的心中。他們所給予我的啟發(fā)和思考卻是一筆永久的財富。老師們還以鮮活的課堂教學(xué)案例和豐富的理論知識,給了我們具體的實踐指導(dǎo),真是讓我受益匪淺,現(xiàn)在,我無怨無悔,我們應(yīng)懂得以樂觀的心態(tài)對待教育事業(yè),從平常的工作中去體驗幸福,同時還要學(xué)會與學(xué)生溝通,用陽光般的心態(tài)積極面對學(xué)生,才能有良好的教學(xué)效果。
    在培訓(xùn)中,教授說過:提高教師教學(xué)技能,提高語文教學(xué)效率的不二法門是大量閱讀,反復(fù)實踐。因為任何人想要發(fā)展都離不開書,讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時空與先哲進行精神對話。作為一名教師,我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書,還要博覽群書。不讀書,如何更加深入地教學(xué),如何在課堂上與學(xué)生與文本進行對話?如何與時俱進地掌握教育教學(xué)的技巧?在培訓(xùn)中,我深感自己的差距與不足,我要不斷的給自己充電。我深感只有不斷的充實自己,博覽群書,授課時才能做到游刃有余,而不是照本宣科、索然無味。教學(xué)需要教師不斷刷新,而不是復(fù)制。特別是現(xiàn)在的新教材新理念,為我們教師提供了更寬廣的舞臺,同時也對我們每位教師提出了更高的要求。因此,我們要擠出時間大量閱讀,以豐富自己的內(nèi)涵,讓自己獲得更好的發(fā)展。
    通過此次培訓(xùn),我也得以反思自我,尋找自己與名教師之間的距離,也明白了我們教師是在行動研究中成長的,要想成為一名教育科研專長骨干教師,光會教還不行,還得研。因此,在平時的教學(xué)活動中要多做創(chuàng)新嘗試,要多研究教育教學(xué)理論,以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗。我覺得自己在工作中容易被俗念束縛,惰性大,闖勁少。我們要不斷修煉自己,特別是將平時點點滴滴的實踐積攢起來,提高自身的素質(zhì),練就真功,做一個研究型的教師。
    通過本次培訓(xùn),豐富了我的教育思想,更新了我的教育理念,拓展了我的工作思路,提高了我的思想境界,學(xué)習(xí)到一些科學(xué)的教學(xué)方法,進一步激發(fā)了我對小學(xué)語文教學(xué)的工作熱情,雖然本次培訓(xùn)即將結(jié)束,我會樹立終身學(xué)習(xí)的教學(xué)理念,不斷學(xué)習(xí),不斷反思,不斷提高自己的綜合素質(zhì)。