心得體會的撰寫過程，可以激發(fā)我們對知識和經(jīng)驗的深入思考和理解。寫心得體會時要注意邏輯清晰，條理分明，避免內(nèi)容的雜亂和重復。在這里，我們分享一些成功的心得體會，希望給你帶來一些啟示和思考。
畢業(yè)答辯的心得體會篇一
說起這次河源實習，我覺得真是收獲頗多的，我認識了很多朋友，體驗了工作的辛苦，一個月的實習仿佛影射出社會中的諸多共同點，讓我成熟了一點。
工作內(nèi)容：
我們?nèi)サ降氖呛釉绰浜蟮囊恍╂?zhèn)和村，給村民們確定山地的產(chǎn)權(quán)，以后政府若想開發(fā)之類的就可以給當?shù)卮迕裱a貼之類的。怎么確定?首先技術(shù)員會發(fā)給我們某村的總地形圖，然后我們根據(jù)村民所說的把屬于他的山地勾繪出來，然后填表，按手指印，就這樣無限循環(huán)直到做完該村的所有村民。其實關(guān)于山的所有權(quán)是在那些村民的老祖輩就已經(jīng)確定好的的。只是由于舊土地證不太準或分家等其他原因，村民們常常在兩家界限處有爭議，尤其是種有杉樹或竹林的山地。這個下面談，我們的工作就是這些啦~有的做繪圖員，有的做填表員，有的負責打醬油，哈哈。。
工作之流程：
待遇環(huán)境：
真是感慨的對比~在古寨那里，吃好住好沒事干，住的是教師宿舍，墻壁光滑，屋子整潔，還有一臺臺式電腦供我們上網(wǎng)，放假期間，我們在這里打牌，聊q，打電話，上網(wǎng)找電影看，這像是出來實習工作的嗎?吃的是肉湯，炒肉，扣肉，豆腐夾碎肉，肉炒米粉。。。然而幾乎沒干過什么工作，感覺純屬被養(yǎng)~而來到下車鎮(zhèn)群豐村，那住宿環(huán)境可讓人倒吸一口冷氣，8個人被安排在一間不知沒人用多少年的學生教室，鴨仔鋪上下睡人，我可以很清楚地看到，灰暗的教室，墻壁，地上覆著厚厚的灰塵，窗戶上的蜘蛛絲啊，看了都不敢去清理。吃的和古寨差不多，只是肉量油量減少了至少百分之50以上，菜倒多了不少。而每天卻是干得要生要死，上午下午山爬了一座又一座，村民們的吵聲似乎沒有停止過，回來第一件是想到的只是洗澡，把一身汗味與泥土洗凈。終于把群豐村搞完了，我們滿懷期待地來到云豐村，結(jié)果，我們又來到一間“鬼屋”，其環(huán)境居然和群豐村的有過之而無不及，那是一間兩個籃球常大小的落后小學，領(lǐng)導說者兩年孩子都上縣城讀書了，所以這里沒孩子來上學了，我們聽了無語。。舊學校里人少蚊子倒不見得少，晚上要是不點蚊香，被蚊子抬出去也說不定，有一次晚上半夜，我居然被蚊子叮醒了，原因是半夜蚊香燒完了。晚上吃飯，如果飯桌下不點蚊香，腳下幾個紅點是必不可少的。這里的蚊子太厲害了，我回來的時候腳已經(jīng)是“千瘡百孔”了。幸得本人生性樂觀，對這些環(huán)境也沒有多大抱怨，來到時反而多幾分興奮，在我看來，來到也是一種緣分，我們又不是在這里長住，所以也沒必要抱怨太多，這短暫的幾天，也許是我們?nèi)松须y得的經(jīng)歷，何不好好看看，好好享受其中的酸甜苦辣。
工作之辛苦：
我們這20多天的工作可真是不容易啊~除了每天爬山累之外，還有的就是頭頂上那火辣辣的太陽，為了避免烈日，我們每天必須很早就起床，工作。可是我們并不能很準時回去，中午十一點多十二點，還有村民想讓我們繼續(xù)劃他們的山地，那時候的太陽可真是毒，我被曬得汗流夾背，黑色的t-shirt被汗弄濕，風干，弄濕，風干了幾遍，竟起了一層淺淺白色的鹽花，而那些村民呢?看來已經(jīng)對這種環(huán)境習以為常，繼續(xù)“興致勃勃”地討論，爭議，甚至是吵架!小生佩服的五體投地~每天下午最不情愿的事情就是3點多午睡醒就要開工了，可那顆太陽還是那樣火熱地照射著大地，一看到就像賴床不走呢~呵呵。來到我們的工作地，村民們的吵聲可是天天都有，那是因為山村上的人嗓門又大又響，當因爭執(zhí)吵起架來，簡直就像兩只喇叭在耳邊吹著一樣。工作辛苦歸辛苦，可我也倒并不在乎，自從從古寨搬到這邊真正工作，我都努力在學習和操作，爭取早日獨立工作，脫離打醬油行列，不是為了做給領(lǐng)導看，做給朋友看，而是為了自己，拿了人家的工資，就應(yīng)該給他們干點實事，這才對得起自己。經(jīng)過幾天學習后，我開始一個人繪圖，也漸漸聽懂一些本地話，比如說天水，窩，溝，山埂等，方便繪圖，有時候不用村干部翻譯給我聽我已經(jīng)聽懂并開始繪圖了。獨立操作的那些天，也是我對自己比較滿意的十幾天。
工作之變故：
這次河源實習的第一次變故是發(fā)生在古寨那邊，當時由于住宿伙食還不錯，前兩三天都有跟著技術(shù)員去“學習”，生活還算很不錯，只是時間長了，我們發(fā)現(xiàn)了有些不對勁了，前兩天領(lǐng)導說是讓我們跟著去學習，實際上是跟著技術(shù)員去工作，而工作時技術(shù)員幾乎把我們晾在一邊，自己與村民交涉起來，我們幾個很迷茫地看著他繪圖，半懂不懂地跟著技術(shù)員，毫無貢獻。而周圍前來劃山地村民本來就有很多，擠在一起，我們似乎成了一道可有可無，不和諧的風景。這是頭兩三天的情況，我本來心想，這是學習嘛~只要虛心請教，過兩天的情況會好的吧~可是，兩三天后，迎來我們的是67天的長假，而且是放完兩三天假以后，去政府吃飯時后領(lǐng)導又告訴我們放多兩天，67天的假日結(jié)束以后，村主任居然說農(nóng)忙，讓我們再放4天假，這次與我同組的師姐終于忍受不了了，4個人中，凱哥，小敏，小潔都心生去意，領(lǐng)導們葫蘆里賣的是什么藥啊，我們自身所處的位置又是那樣尷尬，還有一個現(xiàn)實的問題是，我們放了這么多天假，到底有沒有帶薪。如果沒有，呆在這實在更沒意義。經(jīng)過討論后，我們決定打電話給我們的組長反映情況，并問問工薪問題，那電話是我打的。
一天后，我們組長把我們四個調(diào)到下車鎮(zhèn)那里，那里環(huán)境艱苦，但村干部肯教，幾天后，我們正式投入獨立工作，真正的實習那時候才開始。
兩次變故中雖然我都沒想離開過，但如果我們組有人離開的話對我的情緒也是有些影響的，我很高興我們最終一起熬到最后，沒有人半途而廢。我還有很多地方不夠成熟，但在對待工作方面，我覺得我有自己原則，工作本來就是要認真負責，不可以為自己找任何借口，只有這樣，你才能獲得人們的尊重。
工作之余：
除了工作，與我日常相處的有一個師兄加兩個漂亮的師姐~他們?nèi)菄镣嗟?，這對我來說也算是比較幸運的，他們在平時都挺照顧師弟我的，在古寨相處的時間，我們一起打牌，看電影，聊天，對彼此也有一定了解，小敏師姐說要教我溝女，唱歌，我可是很記得的哦，還有小潔師姐說的開學后多聯(lián)系我也沒忘，至于凱哥，記得回去請吃飯(打牌輸?shù)?，欠你一百塊你居然不記得了，早知道不提醒你了哈哈。。其次，搬到云豐村，我又認識了阿徐阿志小李等人，雖說那時候工作忙沒能深入互相了解，也感謝你們陪我有了這次實習經(jīng)歷。我很高興當時的選擇，當時第一小組要分成兩組，我剛好和同班的阿飛，淑貞分開了，在我看來，分開也挺可以的，畢竟班上的人對我有印象了~彼此相處的方式都差不多是那樣了，況且以后有的是機會，但如果是與新的人相處，也許我收獲更多，果然，跟師兄師姐相處的日子我見識也多了些，聽聞也多了些，這對自身的成熟有著一定得幫助。確實，出門在外，得當?shù)南嗵幣c負責的工作才能使自己站的住腳，而任何一個差錯或不成熟的行為都有可能給人以不良的印象而難以改變，我曾親耳聽到村領(lǐng)導大聲抱怨某主任留太多手尾給他，河源實習歸來，讓我看到了變成熟的必要性，這也讓我更加認真地審視自己的日常種.種行為。是時候改變對周圍事物的態(tài)度，是時候變成熟一點了。
工作結(jié)束：
也許是我們組辦事比較得力有效率，當我們要離開時候，鎮(zhèn)領(lǐng)導可花了不少功夫想留住我們，最后一天內(nèi)業(yè)，我們接到劉老師的電話，領(lǐng)導們想通過老師說服我們組留下，去吃晚飯前，鎮(zhèn)主任又前來試圖說服我們，說他們還有兩個村沒有做完，我們又是做得了事的人，很希望我們再做一個星期，說局長都出面了之類。晚上，鎮(zhèn)長前來一起吃飯，飯中，鎮(zhèn)長又發(fā)話了，有什么條件盡管提，再做一個星期。等到他們確定實在留不住我們了，他們才給我們做回家的安排。
第二天，我拿到了這一個月來的勞動成果。裹著手里的錢，深知錢來之不易，一個月的實習就這樣結(jié)束了，我?guī)е鴿M滿的回憶愉快歸家。
畢業(yè)答辯實習心得體會5
畢業(yè)答辯的心得體會篇二
會計畢業(yè)設(shè)計答辯是會計專業(yè)學生最后一道考驗，在這個過程中經(jīng)歷了思維的碰撞、觀點的交流、真知的探求。作為一名即將畢業(yè)的學生，我認為參加會計畢業(yè)設(shè)計答辯是一次非常寶貴的經(jīng)歷，不僅可以檢驗自己的學業(yè)成果，更可以提高自己的口頭表達和溝通能力。
第二段：準備
為了能夠有一個令人滿意的答辯，準備是很重要的。在準備過程中，我們要對自己的畢業(yè)設(shè)計有一個清晰的認識，把握好自己的重點方向。同時，也要對答辯的環(huán)節(jié)有一定的了解，包括答辯的時間和地點、答辯評委的人員構(gòu)成等方面。在這個過程中，大家要盡可能多的進行練習，進行模擬答辯，找別人提出各種各樣的問題，針對這些問題進行解答，從而逐漸提升自己的答辯能力。
第三段：答辯過程
答辯是非常重要的，整個過程品質(zhì)高低會直接關(guān)系到畢業(yè)設(shè)計的最終成果。在答辯中，一個理清思路，簡單明了的表述能力是很關(guān)鍵的。同時，大家還需要注重溝通與交流，積極與評委交流，聽取評委的意見和建議，并進行恰當?shù)姆磻?yīng)。
第四段：注意事項
在答辯過程中，我們還需要注意一些事項。首先就是著裝，穿著干凈整潔的衣服有助于營造好的印象，這點需要特別注意。其次要注意課程設(shè)計的準備，在答辯前需要把材料準備好，將畢業(yè)設(shè)計的重點進行整理，會議室場地到位，避免影響答辯的正常進行。當然還要注意語言表達的規(guī)范化，合理安排答辯時間和提供符合規(guī)范的答辯食品等方面。
第五段：收獲與感受
在整個答辯過程中，我們不僅僅是要把畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容進行交流和展現(xiàn)，我們還要做到對自己進行反思和總結(jié)，這是非常有益的。通過整個答辯過程的經(jīng)歷，我們更加深刻的意識到自己的不足，同時也更加明確了我們今后的發(fā)展方向。同時，我們也從答辯過程中得到了很多寶貴的經(jīng)驗和感受，這對我們接下來的發(fā)展和成長是非常重要的。
畢業(yè)答辯的心得體會篇三
畢業(yè)答辯是每個大學生大學生涯中都要面對的一項重要任務(wù)。作為大學生的我，在最近一次的畢業(yè)答辯觀摩活動中，深刻體會到了這一過程的重要性以及其中蘊含的深刻意義。
二、親身經(jīng)歷
在觀摩活動中，我有幸見證了一位優(yōu)秀畢業(yè)生進行答辯的全過程。從她自信而毫不猶豫的展示，到平靜自如地回答評委提問，再到最后的總結(jié)發(fā)言，她充分展現(xiàn)了自己一路走來的成長和學識的積累。她的畢業(yè)答辯不僅是對自己四年大學學習成果的總結(jié)，更是一個全新的起點，向未來展望和邁進的開始。
三、答辯的價值
畢業(yè)答辯是對大學生在知識、能力、思維等多個方面的一次全面考量，它所體現(xiàn)的學生的學術(shù)能力、表達能力、組織能力、創(chuàng)新能力等，都是大學生在職場中必備的素質(zhì)。通過畢業(yè)答辯這樣一個嚴肅而莊重的場合，可以鍛煉大學生的心理素質(zhì)和抗壓能力，并培養(yǎng)他們的自信心和自我認知能力，為他們將來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
四、領(lǐng)悟與啟示
通過參與畢業(yè)答辯觀摩，我從中領(lǐng)悟到了許多寶貴的啟示。首先，答辯不僅僅是對知識的應(yīng)用和閃光點的展示，更要求學生具備全面的素質(zhì)和思辨能力。其次，答辯不是一場考試，而是展示自己的過程。在與評委的互動中，學生應(yīng)展現(xiàn)出自己的批判性思維和獨立思考能力。最后，答辯是一次交流與溝通的機會。學生應(yīng)積極與評委互動，分享自己的觀點，并善于傾聽和接受不同意見和建議。
五、總結(jié)
通過這次畢業(yè)答辯觀摩活動，我對畢業(yè)答辯有了更深刻的認識和理解。它不僅是對大學生四年學習成果的全面檢驗，更是鍛煉并展示大學生綜合素質(zhì)的重要機會。畢業(yè)答辯幫助學生提高了批判性思維和獨立思考能力，培養(yǎng)了學生的自信心和自我認知能力，為他們未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。畢業(yè)答辯觀摩活動給我留下了深刻的印象和寶貴的啟示，我將在今后的學習和生活中不斷努力，學習和借鑒答辯中優(yōu)秀同學的經(jīng)驗和方法，為自己更好的發(fā)展和成長鋪墊道路。
總體來說，畢業(yè)答辯觀摩活動是一次深刻的體驗和思考的過程。通過參與觀摩，我對畢業(yè)答辯的價值和意義有了更深刻的認識，也為自己未來的職業(yè)發(fā)展和人生規(guī)劃提供了寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。在今后的學習和生活中，我將更加注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和思辨能力，不斷完善自己，在未來的職場中展現(xiàn)出自己的才華和價值。
畢業(yè)答辯的心得體會篇四
第一段：引言（大約200字）
作為一名即將畢業(yè)的學生，我有幸參觀了同校的畢業(yè)答辯，這是我第一次接觸到真實的答辯環(huán)境，也是我對自己即將面臨的挑戰(zhàn)有了更深刻的認識。在觀摩中，我學到了很多關(guān)于畢業(yè)答辯的技巧和方法，同時也深感到自己在溝通表達方面的不足。以下是我在觀摩過程中的一些心得體會。
第二段：準備與組織（大約250字）
在觀摩過程中，我發(fā)現(xiàn)準備和組織是答辯成功的重要因素。首先，學生們需要充分準備答辯的內(nèi)容，包括研究問題的背景和現(xiàn)狀、研究方法、數(shù)據(jù)分析等。同時，學生們也需要準備好PPT演示，以清晰簡潔地呈現(xiàn)研究背景、研究問題和研究結(jié)果。在組織方面，學生們要注意答辯內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)，合理安排各個部分的順序，使答辯流暢而有條理。
第三段：溝通能力（大約300字）
在觀摩過程中，我發(fā)現(xiàn)溝通能力對答辯的成功至關(guān)重要。首先，學生們需要善于表達自己的研究問題和研究結(jié)果。他們要清楚地講述研究的背景和目的，以及自己的研究過程和發(fā)現(xiàn)。其次，學生們需要善于回答老師和評委的問題，包括對研究問題的深入解釋、對研究方法的合理解釋等。最后，學生們還需要能夠清晰地和自信地進行交流和互動，展現(xiàn)出自己對研究領(lǐng)域的掌握和深度思考能力。
第四段：應(yīng)對復雜情況（大約300字）
在觀摩過程中，我意識到答辯中可能會出現(xiàn)一些復雜的情況，需要學生們靈活應(yīng)對。首先，學生們要有應(yīng)對不同問題的能力，包括回答有關(guān)研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面的問題，同時也要思考一些可能的反駁和質(zhì)疑。其次，學生們要善于處理演示技術(shù)方面的問題，如PPT操作、聲音調(diào)節(jié)等。最后，學生們還應(yīng)具備自我調(diào)節(jié)的能力，對于緊張情緒的應(yīng)對和控制，讓自己在答辯過程中保持良好狀態(tài)。
第五段：總結(jié)（大約200字）
通過觀摩畢業(yè)答辯，我認識到畢業(yè)答辯是一個復雜而又全面的考驗。為了成功完成答辯，我們需要在準備和組織、溝通能力和應(yīng)對復雜情況等方面下功夫。而且，我們還應(yīng)該培養(yǎng)自信和堅持的品質(zhì)，才能在答辯中展示出我們的研究能力和學術(shù)水平。通過這次觀摩，我對自己的答辯能力有了更深入的認識，我會努力準備和提高自己，為自己的畢業(yè)答辯做好充分的準備。
畢業(yè)答辯的心得體會篇五
會計畢業(yè)答辯實訓是我們接受能力測試的重要環(huán)節(jié)，也是畢業(yè)前最關(guān)鍵的一次實踐活動。通過這次實訓，我們不僅學習到了專業(yè)知識，更嘗試了真實場景下的實際操作。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，并總結(jié)出對于提升實訓效果的幾點建議。
第二段：實訓準備階段
在實訓準備階段，我們需提前研究所需要準備的相關(guān)材料，包括財務(wù)報表、企業(yè)資料等。同時，我們也要針對性地學習會計核算方法、財務(wù)分析技巧等。通過深入研究和實踐，我們能更好地理解事務(wù)處理和財務(wù)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在實訓之前，我們還需進行模擬答辯，熟悉整個過程并且找出自己的不足之處，進行改進。
第三段：實訓過程中的挑戰(zhàn)與收獲
在實訓過程中，我們遇到了許多挑戰(zhàn)。首先，時間緊迫，壓力較大。在有限的時間內(nèi)完成復雜任務(wù)需要我們具備高效的時間管理能力。其次，團隊協(xié)作是至關(guān)重要的，我在與同學們的合作中學會了互相配合、有效溝通以及協(xié)調(diào)沖突等技巧。另外，實訓也增強了我的自信心和演講能力，通過與評委進行互動，積極回答問題，我逐漸克服了緊張的情緒，獲得了更多的信心。這次實訓讓我更加了解到自己的優(yōu)勢和不足，并在實踐中取得了發(fā)展和成長。
第四段：實訓效果與提升建議
實訓的最終效果是對我們所學知識的檢驗。在與評委的交流中，我們不僅回答了相關(guān)問題，更體現(xiàn)了專業(yè)知識的廣度和深度。同時，在實訓中，我們也積累了實踐經(jīng)驗，掌握了相關(guān)工具和軟件的使用，這對今后的工作和發(fā)展都將大有裨益。為了提升實訓效果，我建議在實踐基礎(chǔ)上加強理論學習，找到自身知識的不足，進行針對性地補充。此外，多參與實踐活動，與行業(yè)內(nèi)專業(yè)人士的交流，能夠更好地了解市場需求和動態(tài)，拓展自己的視野。
第五段：總結(jié)
通過會計畢業(yè)答辯實訓，我不僅掌握了相關(guān)知識和技能，更培養(yǎng)了解決問題的能力和團隊協(xié)作能力。實訓過程中的挑戰(zhàn)和收獲，讓我更加明確了自己的目標和發(fā)展方向。實訓效果的提升需要我們在實踐過程中反思和總結(jié)，找到自己的不足并加以改進。相信通過這次實訓，我將能更好地適應(yīng)未來的工作環(huán)境，實現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展目標。
總結(jié)起來，會計畢業(yè)答辯實訓是一次重要的能力測試和實踐活動，通過這次實訓，我們能夠檢驗自己的專業(yè)能力，提升自己的實踐經(jīng)驗，并為將來的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。通過合理的準備工作、與評委的交流、團隊協(xié)作等，我們能夠取得更好的實踐效果。我們應(yīng)該總結(jié)過程中的收獲和挑戰(zhàn)，不斷提升自己，實現(xiàn)個人目標與夢想。
畢業(yè)答辯的心得體會篇六
第一段：引言（200字）
在當代大學教育體系中，畢業(yè)論文預答辯是每個大學生必須面對的一項重要考驗。面對專家教授的提問和評判，學生們要通過預答辯展示自己的研究成果和學術(shù)能力。作為一名大四學生，最近我經(jīng)歷了自己畢業(yè)論文的預答辯。在這個過程中，我收獲了很多寶貴的心得體會，這些經(jīng)驗不僅對于畢業(yè)論文的寫作和答辯有指導意義，也可以在未來的學習和工作中受益無窮。
第二段：論文準備（200字）
首先，畢業(yè)論文的準備是十分重要的。在答辯之前，我花了大量的時間仔細研究文獻，總結(jié)自己的研究工作，并整理了一個清晰的提綱。通過這個過程，我不僅深入了解了自己的研究領(lǐng)域，也對相關(guān)的理論和方法有了更深刻的理解。此外，我還利用了預答辯前的時間進行多次演練，將自己的論文完整地呈現(xiàn)給身邊的同學和老師，接受他們的建議并進行相應(yīng)的修改。這樣的準備使我對自己的研究工作和答辯內(nèi)容有了更充分的了解，并增強了自信心。
第三段：溝通交流（200字）
在預答辯過程中，與答辯專家和其他同學的互動是非常重要的。無論是在問答環(huán)節(jié)中還是在論文講解中，我發(fā)現(xiàn)只有與專家保持良好的溝通交流，才能夠準確地回答問題并充分展示自己的研究成果。因此，在答辯之前，我積極主動地向?qū)＜艺埥?、討論，并與同學們互相交流。通過和他們的交流，我對一些概念和理論有了更深入的理解，也發(fā)現(xiàn)了自己研究過程中的一些盲點和不足之處。同時，這樣的交流也提高了我的思辨能力和表述能力，使我能夠更加清晰地闡述自己的觀點和研究成果。
第四段：心態(tài)平和（200字）
在面對專家的批評和質(zhì)疑時，保持平和的心態(tài)是非常重要的。在預答辯過程中，專家們提出了很多有針對性的問題，甚至可能會對自己的研究觀點提出異議。面對這些挑戰(zhàn)，我努力保持冷靜，并且虛心傾聽專家們的建議和意見。無論是學術(shù)方面的問題還是自己的論文寫作能力，我都愿意接受專家們的批評，并從中吸取經(jīng)驗教訓。這樣的心態(tài)不僅使我能夠更好地理解和解決問題，也為我自己的個人成長提供了寶貴的機會。
第五段：總結(jié)（200字）
通過這次畢業(yè)論文預答辯的經(jīng)歷，我深刻體會到了準備和溝通的重要性，同時也明白了保持平和心態(tài)的必要性。在之后的學習和工作中，我將秉持這些寶貴的經(jīng)驗和體會，不斷努力提升自己的學術(shù)能力和溝通能力。畢業(yè)論文預答辯無疑是一次重要的歷練，它不僅是對自己四年學習成果的一次檢驗，更是對自己綜合素質(zhì)的一次錘煉。通過這次經(jīng)歷，我相信我已經(jīng)在學術(shù)研究和人際交往方面邁出了堅實的一步，并為將來的學術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
畢業(yè)答辯的心得體會篇七
畢業(yè)答辯對于每個學生來說都是一次非常關(guān)鍵的經(jīng)歷，不僅是對自身學業(yè)成果的檢驗，更是對自身能力及未來求職發(fā)展的一個重要考核。作為即將面臨畢業(yè)答辯的大學生，我深感答辯實踐是一個非常豐富、充實的過程，并帶給了我很多有價值的心得和體會。
第一段：認清形勢，做好調(diào)研準備工作
在參加畢業(yè)答辯之前，我們需要盡可能多地去了解答辯的基本情況，并認真做好相關(guān)調(diào)研和準備工作。在答辯前的準備工作中，我學習了關(guān)于論文寫作、答辯技巧以及答辯常見問題等方面的內(nèi)容，同時還針對自己的課題做了大量的實地調(diào)研和相關(guān)文獻的研究工作，這些準備工作為我后續(xù)答辯的順利進行打下了良好的基礎(chǔ)。
第二段：提前預習答辯內(nèi)容，準時到達現(xiàn)場
在正式進入答辯現(xiàn)場之前，我提前對答辯的內(nèi)容和要點進行了預習和復習，確保自己對答辯內(nèi)容的認識和把握更加準確和充分。同時，在參加畢業(yè)答辯當天，我提前做好交通工具準備，早早抵達答辯現(xiàn)場，并認真了解答辯現(xiàn)場的各項規(guī)定和流程，保證整個答辯過程的順利進行。
第三段：理性鍛煉，自信發(fā)揮
在答辯過程中，我積極與評委保持溝通，逐一回答他們提出的問題，同時也根據(jù)我的答辯內(nèi)容對評委進行了一定的提問和交流。在面對評委提出的問題和質(zhì)疑時，我保持理性思考、站穩(wěn)立場，用自己的專業(yè)水平和豐富的經(jīng)驗來回答評委提出的問題，充分表達了自己的觀點和看法。我相信這樣的表現(xiàn)可以更好地展現(xiàn)出自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，也每一個學生都應(yīng)該加強鍛煉、自信發(fā)揮。
第四段：虛心聽取意見，不斷完善自我
在答辯結(jié)束后，我認真聽取了評委的意見和建議，并對自己的論文和答辯過程進行了反思和總結(jié)。同時，我在和其他同學的交流中，進一步了解到自己在答辯過程中存在的不足和問題，并在之后的補充材料上不斷進行修正和完善，努力提升自己的綜合素質(zhì)和能力水平。
第五段：總結(jié)提升，進一步完善自我
畢業(yè)答辯實踐經(jīng)歷，使我真正感受到了自己學習和實踐的成果，也鍛煉了自己的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力。在未來的學習和工作中，我會更加注重實踐能力和綜合素質(zhì)的提升，通過不斷努力學習和實踐，在自身成長和發(fā)展方面不斷完善自我，成為一名有價值的人才。
以上是我參加畢業(yè)答辯實踐的個人心得和體會，我相信每一個學生參加畢業(yè)答辯都會得到各自不同的體驗和收獲，也同樣會通過這樣的實踐活動成為更加優(yōu)秀和有價值的個人。
畢業(yè)答辯的心得體會篇八
在即將畢業(yè)的時刻，我有幸觀摩了同學們的畢業(yè)答辯，這是我大學生活中非常重要的一刻。作為目睹者，我深感畢業(yè)答辯不僅是對四年學習的總結(jié)展示，更是對個人能力的一次考驗。通過這次觀摩，我收獲了許多，同時也感受到了自身的不足與成長的空間。
第二段：答辯形式與儀容儀表
畢業(yè)答辯的形式與學術(shù)性質(zhì)與往年并無不同，每位同學都憑借著自己的主題及研究成果進行演講。而與以往的創(chuàng)新之處在于，這次答辯是以線上方式進行的，每位同學都在自己的房間里通過網(wǎng)絡(luò)平臺連接，遠程完成演講。在這個特殊的時間節(jié)點，每位同學都會格外注重儀容儀表，以表示對答辯的尊重與對觀眾的敬意。我觀察到每個同學都著裝整齊，給人以儒雅沉穩(wěn)的印象。
第三段：發(fā)言內(nèi)容與語言表達
觀摩過程中，我對同學們的答辯內(nèi)容和語言表達給予了特別關(guān)注。無論是論據(jù)的邏輯關(guān)系、數(shù)據(jù)的嚴謹性，還是思路的清晰度和邏輯的完整性，都對我的影響深刻。同學們通過清晰的語言講述了自己的論點，運用了生動的例子和恰當?shù)谋扔鱽碚f明觀點，并且在回答問題時思維敏捷，表達流暢。這一切都使我意識到，良好的發(fā)言能力是一個成功者必備的素質(zhì)，只有深入思考、積累知識并不斷練習，才能在關(guān)鍵時刻派上用場。
第四段：解決問題的能力和團隊合作精神
答辯過程中，同學們不僅成功地回答了老師和評委們的問題，還展示了良好的問題解決能力和團隊合作精神。在被質(zhì)疑或挑戰(zhàn)時，同學們能夠沉著應(yīng)對，結(jié)合自己的研究和實踐經(jīng)驗提供有力的證據(jù)和解釋，從而使評委對他們的研究成果更加肯定。而在整個答辯過程中，同學們之間相互支持、討論和分享經(jīng)驗，展現(xiàn)出團隊合作精神的重要性。這一點對于我來說是一個很重要的啟示：要想成為一個優(yōu)秀的人才，團隊合作能力是非常關(guān)鍵的。
第五段：收獲與反思
通過觀摩畢業(yè)答辯，我深刻體會到自己仍然存在的不足之處，并對自己的未來規(guī)劃有了更加明確的認識。首先，我需要加強自己的學術(shù)能力，注重專業(yè)知識的學習和理解，增強自己的問題解決能力。其次，我需要提高自己的組織能力和規(guī)劃能力，培養(yǎng)自己的團隊合作精神，以更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的需要。最后，我需要繼續(xù)努力提升自己的溝通與表達能力，通過有效的語言交流將自己的想法和思考傳遞給他人。
總結(jié)：
通過這次畢業(yè)答辯的觀摩，我不僅在學術(shù)上受到啟發(fā)，還對自己的未來有了更加清晰的規(guī)劃。我意識到，畢業(yè)答辯不僅是對四年學習的總結(jié)，更是一個重要的成長機會。通過觀摩同學們的演講、合作和思考，我對自己的職業(yè)目標和發(fā)展道路有了更加明確的認識。相信在未來的工作中，這次觀摩將對我有著積極而長遠的影響。
畢業(yè)答辯的心得體會篇九
在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復雜,得去面對從未面對過的一切。
記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中,這一點我感受很深。在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學生生活不像踏入社會,但總算是社會的一部分,這是不可否認的事實。
但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導,有些問題有了課堂上地認真消化,有平時作業(yè)作補充,我比一部人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,作為一名新世紀的大學生,應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。畢竟,3年大學念完后,我已經(jīng)不再是一名大學生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才,多接觸社會是很有必要的。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會上的人都寧愿回校讀書。在這我要說的是,我們上學,學習先進的科學知識,為的都是將來走進社會,獻出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識,明天才能更好地為社會服務(wù)。
回顧實習生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中,我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯,一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時才真正領(lǐng)悟到“學無止境”的含義。
實習是每個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷,他使我在實踐中了解社會,讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也開闊了視野,增長了見識,為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。最后衷心的感謝學校給我們提供了這次寶貴的實習機會。
畢業(yè)答辯實習心得體會2
畢業(yè)答辯的心得體會篇十
畢業(yè)答辯是每一個大學生經(jīng)歷的一種重要考驗，也是一個展示自己學習成果和綜合能力的機會。今年，我有幸參與了觀摩其他專業(yè)同學答辯的機會，通過這次觀摩，我收獲了很多，深受啟發(fā)。以下將從答辯形式、展示效果、問題解答、表達能力和心態(tài)調(diào)整五個方面談?wù)剛€人的心得體會。
首先，觀摩了不同專業(yè)的答辯形式。在觀摩過程中，我了解到不同專業(yè)的答辯形式有所不同，有的采用PPT展示，有的則以小組討論的形式進行。不同形式雖然各有特點，但都能夠客觀真實地反映學生的研究成果和能力。有些同學在展示過程中能夠巧妙地運用圖表和數(shù)據(jù)來支撐自己的觀點，讓人眼前一亮，思維清晰。這給我提供了一個很好的機會，讓我反思自己的答辯形式，進一步完善和改進。
其次，觀摩了同學們的展示效果。在答辯過程中，一個良好的展示效果是非常重要的。有的同學在展示中能夠運用多媒體和動畫效果，使整個展示更加生動有趣，引起了觀眾的濃厚興趣。而一些同學則更注重展示的結(jié)構(gòu)和邏輯，能夠清晰地表達自己的觀點，讓人信服。這給我敲響了警鐘，提醒我要在展示中注重吸引觀眾興趣的同時，也要從內(nèi)容上做到準確，讓自己的觀點能夠更清晰地傳達給觀眾。
第三，觀摩了同學們的問題解答能力。畢業(yè)答辯不僅僅是一個展示的過程，更是一個檢驗學生知識掌握和邏輯思維的過程。有的同學在答辯中能夠迅速理解和分析問題，然后給出準確的答案，展現(xiàn)了很強的問題解答能力。而一些同學則表現(xiàn)出一種高質(zhì)量的思路，能夠指出問題的關(guān)鍵所在，并給出具體的解決方案，讓人佩服。這讓我明白到，一個出色的問題解答能力不僅僅需要在平時對知識的積累，更需要在答辯中快速應(yīng)對問題的能力，這對我們平時的學習和思考提出了更高的要求。
第四，觀摩了同學們的表達能力。在答辯過程中，一個流利、準確的表達能力顯得格外重要。有的同學能夠條理清晰地陳述自己的論點，并配以恰當?shù)恼Z言，讓人一目了然，思路清晰。而一些同學則展示出一種用詞精準、運用專業(yè)術(shù)語的能力，讓自己的觀點更有說服力。這對于我來說，是一個很好的借鑒，提醒我在畢業(yè)答辯中要充分發(fā)揮自己的表達能力，讓觀眾聽完后有所收獲。
最后，觀摩之后，我還深受到了同學們的心態(tài)調(diào)整的影響。有的同學在答辯過程中保持了良好的心態(tài)，能夠自信自然地與老師進行討論，不畏困難。而一些同學在答辯中顯得緊張和焦慮，導致思維混亂，回答不準確。這給了我一個很好的警示，讓我明白在答辯中要保持一個平和的心態(tài)，不過分焦慮和緊張，相信自己的能力，才能更好地展示自己。
總之，觀摩畢業(yè)答辯是一次非常有價值的經(jīng)歷，讓我受益匪淺。通過觀摩其他同學的答辯，我除了看到了他們的精彩展示和優(yōu)秀表現(xiàn)外，更重要的是學到了一些寶貴的心得體會。希望在接下來的畢業(yè)答辯中，我能夠?qū)⑦@些經(jīng)驗與自己的表現(xiàn)相結(jié)合，展示出自己的最好狀態(tài)。
畢業(yè)答辯的心得體會篇十一
畢業(yè)答辯是大學生活中不可避免的一環(huán)，它不僅是對整個大學階段的總結(jié)，更是對專業(yè)學習的能力、水平的考驗。在進行畢業(yè)答辯之前，我們需要認真準備和積累，才能順利通過答辯，取得成功。
第二段：前期準備
在答辯前，我們需要做好充分的前期準備。首先要研讀相關(guān)的論文、資料，了解畢業(yè)答辯的流程和要求。其次，需要在導師的指導下對自己的論文進行認真修改和整理，確保無誤，完整。最后，還需要模擬答辯場景，加強自己的口語表達能力和自信心，做到心中有數(shù)，言語流暢，臨場表現(xiàn)自然。
第三段：答辯實踐
答辯當天，我們需要保持淡定、自信的心態(tài)，盡力展現(xiàn)自己所學的知識和能力，回答評委們的問題。在答辯過程中，我們需要注意語速、語調(diào)，說話不要太快、或者太慢，自己的思維也要和評委們保持同步。在回答問題時，可以先聽完問題，再思考、分析，避免匆忙、亂答。
第四段：心得體會
在畢業(yè)答辯實踐中，我認為自己最大的收獲就是對專業(yè)知識進行了深入的思考、整理和總結(jié)，同時更加重視和注重口語表達的能力，同時鍛煉了耐心、邏輯思維、溝通能力等多方面的素質(zhì)。這些經(jīng)驗將會對我人生的道路上有很大的幫助。
第五段：總結(jié)
畢業(yè)答辯是對大學四年學習的總結(jié)和展示。我們需要在早期準備中多讀、多思考，多討論；在答辯實踐中，保持自信、冷靜，思考分析，做到溝通、表達能力上的提升，從而取得成功。在這個過程中，我懂得了不斷努力才能走向成功，同時學會了珍惜每一次機會，珍惜自己的時間和精力。這是我在畢業(yè)答辯實踐中的心得體會，也是我今后要繼續(xù)努力、成長的方向。
畢業(yè)答辯的心得體會篇十二
第一段：引言（150字）
畢業(yè)答辯是大學生活中的重要節(jié)點，是考驗我們綜合能力和專業(yè)素養(yǎng)的一次重要考驗。通過畢業(yè)答辯，我們不僅能夠展示自己多年來的學習成果，還可以提升自信心和表達能力，并為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。在經(jīng)歷了畢業(yè)答辯的歷程中，我深感自己在知識和能力上的不足，同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。
第二段：準備充分的重要性（250字）
畢業(yè)答辯前的準備工作十分重要。在答辯前，我們需要對自己的畢業(yè)設(shè)計或研究報告進行深入研究和準備，全面了解自己的論文內(nèi)容和研究方法，以便能夠清晰地向評委們展示自己的學術(shù)觀點和研究成果。同時，我們還需要進行口頭表達能力的訓練，提高自己的演講技巧和語言表達能力。準備過程中，我制定了詳細的學習和演講計劃，通過閱讀相關(guān)資料、錄制并反復聽講、找同學進行模擬答辯等方式，不斷提高自己的專業(yè)知識水平和講解能力。
第三段：答辯中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對（300字）
答辯當天，我感受到了巨大的壓力。面對評委的銳利目光和嚴肅表情，我明白自己一定要保持冷靜、流暢地講述自己的論文，不出紕漏。然而，當我上臺后，緊張使我犯了很多錯誤，比如說話發(fā)抖，語速過快，還有理論概述沒有表述清楚等。但經(jīng)過多次嘗試，我逐漸調(diào)整了自己的心態(tài)，減輕了緊張感，努力保持平穩(wěn)而自信的表達態(tài)度，并且充分利用桌上的PPT展示和圖表，以幫助我清晰地向評委們傳達自己的想法。要克服這些困難，我還參加了一系列的講座和培訓，學習了如何有效交流和應(yīng)對突如其來的問題，并在與同學們的答辯對練中不斷修正自己。
第四段：收獲與成長（300字）
畢業(yè)答辯的歷程讓我受益匪淺，不僅對專業(yè)知識有了更深入的了解，還提高了自己的溝通和表達能力。通過和評委之間的互動，我明白了論文不僅僅是寫出來，還要能夠用言語清晰地傳達出來。答辯過程中，評委的問題讓我對論文的不足之處有了更加清晰的認識，也讓我下一步進一步完善和提升自己的研究工作有了明確的方向。此外，答辯過程也讓我認識到個人能力的局限性，激勵我不斷進取，在未來的學習和工作中追求更高的目標。
第五段：結(jié)語（200字）
總而言之，畢業(yè)答辯實踐是我大學生涯中一次寶貴的經(jīng)歷。在這個過程中，我充分認識到了準備工作的重要性，尤其是口頭表達的訓練和準備。答辯中的挑戰(zhàn)也讓我收獲頗豐，鍛煉了我的溝通和應(yīng)對能力，為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信，在今后的學習和工作中，我能夠持續(xù)努力，不斷提升自己的能力，迎接更大的挑戰(zhàn)。畢業(yè)答辯的實踐經(jīng)驗不僅對我個人有著重要的啟發(fā)和指導，也能夠幫助更多的同學們?nèi)?yīng)對類似的挑戰(zhàn)，取得更好的成績。
畢業(yè)答辯的心得體會篇十三
第一段：背景介紹（約200字）
在大學的學習生活中，畢業(yè)答辯是一道不可回避的關(guān)卡。畢業(yè)答辯是對學生知識與能力的全面考量，也是對他們在大學四年學習成果的一次呈現(xiàn)和檢驗。在參與畢業(yè)答辯的過程中，我體驗到了前所未有的緊張與壓力，但同時也獲得了成長和收獲。
第二段：準備工作（約300字）
為了順利通過畢業(yè)答辯，我充分認識到了準備工作的重要性。首先，我在選題上進行了深入的思考和研究，選擇了與自身專業(yè)相關(guān)且具有實踐意義的課題。然后，我進行了大量的文獻調(diào)研和實地調(diào)查，對國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀進行了充分了解。接著，我仔細分析了研究結(jié)果，提出了自己的觀點和見解。最后，我利用實驗室的儀器設(shè)備開展了實驗，并對數(shù)據(jù)進行了詳細的分析和解釋。
第三段：演講技巧（約300字）
在畢業(yè)答辯中，除了內(nèi)容的準備外，演講技巧也起到了重要的作用。首先，我通過大量的閱讀和觀看優(yōu)秀的演講視頻，提高了自己的演講能力。其次，我進行了多次的模擬演練，不斷修正和完善自己的演講稿和表達方式。最后，在演講過程中，我注重語調(diào)和肢體語言的運用，使自己的演講更加生動有趣，同時也更容易引起評委的注意并留下深刻的印象。
第四段：答辯互動（約200字）
畢業(yè)答辯不僅是一次展示個人能力的機會，也是與評委進行學術(shù)交流的平臺。在答辯互動環(huán)節(jié)中，我認真聆聽評委的問題，仔細思考后給出了自己的回答。對于不懂的問題，我虛心請教評委，以增長自己的見識。在與評委的交流中，我不斷調(diào)整自己的思路和觀點，對于評委的批評和建議，我虛心接受并進行改進，以提升自己的學術(shù)能力。
第五段：收獲與反思（約200字）
通過畢業(yè)答辯，我不僅增長了專業(yè)知識和研究能力，還獲得了自信和成長。面對畢業(yè)答辯的挑戰(zhàn)，我學會了堅持和不放棄，也明白了背后成功的付出和努力。同時，我也認識到答辯只是一個開始，知識的學習和追求應(yīng)該是持續(xù)的。因此，我將繼續(xù)努力學習，提高自己的專業(yè)水平，并將畢業(yè)答辯作為人生中重要的經(jīng)歷和啟示，繼續(xù)追求卓越和成功。
總結(jié)：畢業(yè)答辯是我大學四年學習的集大成之作，它不僅是對我知識與能力的一次考量，更是對我在大學時期學習成果的一次呈現(xiàn)和檢驗。通過準備工作的認真和演講技巧的提高，我成功地完成了畢業(yè)答辯并收獲了寶貴的經(jīng)驗和教訓。它讓我明白了努力與付出是實現(xiàn)成功的關(guān)鍵，也使我更加堅定了繼續(xù)學習和追求卓越的信念。畢業(yè)答辯只是一個開始，我將繼續(xù)努力學習，為未來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。
畢業(yè)答辯的心得體會篇十四
昨天，我到安康參加電大法學本科畢業(yè)答辯，答辯過程有些緊張，但還順利。答辯完后，和同學們聊天，才知道很多同學答辯時問題沒有回答好，我把自己和同學們參加答辯的過程整理成幾點心得體會，準備畢業(yè)答辯的朋友可以借鑒一下：
二是論文最好自己執(zhí)筆，可以在網(wǎng)上找些相關(guān)資料借鑒，內(nèi)容中最好有工作生活中的實例;
三是論文寫成后，要了解內(nèi)容相關(guān)的知識，準備答辯;
四是在答辯的過程中，不要緊張，普通話要標準，語速要中等，不宜太快或者太慢;
以上是自己胡亂總結(jié)的一些心得，也不知道對不對，權(quán)當是自己的無聊之筆。
畢業(yè)答辯的心得體會篇十五
各位教師好！
我叫...，來自河南焦作，我的論文題目是論會計電算化財務(wù)軟件的發(fā)展趨勢。論文是在周艷山導師的悉心指點下完成的，在那里我向我的導師表示深深的謝意，向各位教師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感激。
下頭我將本論文設(shè)計的目的和主要資料向各位教師作一匯報，懇請各位教師批評指導。
首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。
會計電算化軟件在現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理及會計核算中，從表面上來看，會計電算化只可是是將電子計算機應(yīng)用于會計核算工作中，減輕會計人員的勞動強度，提高會計核算的速度和精度，以計算機替代人工記帳。但會計電算化決不僅僅是核算工具和核算方法的改善，它必然會引起會計工作組織和人員分工的改變，促進會計工作水平大幅度的提升和企業(yè)的經(jīng)濟效益的增加，使會計理論和實務(wù)的方方面面都將發(fā)生前所未有的深刻變化。研究會計電算化的發(fā)展趨勢，并提出一些意見。以期能夠提高財會管理水平和經(jīng)濟效益做出一點貢獻，進而實現(xiàn)會計工作的現(xiàn)代化。應(yīng)對新技術(shù)發(fā)展的浪潮，對財務(wù)管理和會計核算的要求也越來越高，推行會計電算化，異常是加強會計電算化的應(yīng)用管理，是實現(xiàn)會計工作電算化、提高會計管理水平，促進網(wǎng)絡(luò)財務(wù)規(guī)范的重要保證。所以，組織管理者應(yīng)對其加以正確認識并進取引導，把握其概念、和特點和作用，正確運用其正向功能，克服其負向功能，從而使電算化財務(wù)軟件朝著更有利于組織發(fā)展和目標實現(xiàn)的方向邁進。
其次，在結(jié)構(gòu)框架上，本文分成四個部分：
第一部分為會計電算化理論，包括會計電算化的定義、意義以及實施會計電算化的必要性。
會計電算化是一項系統(tǒng)工程。一方面，國家、地區(qū)和行業(yè)主管部門要制定一系列會計電算化管理制度、發(fā)展規(guī)劃、技術(shù)標準和工作規(guī)范并頒布實施，要調(diào)動各方面的進取性組織開發(fā)各行業(yè)適用的、具有多層次和類型的系列會計軟件、審計軟件，并對其合法性、正確可靠性進行評審，同時還要進行其他很多而艱巨的會計電算化宏觀管理工作。
另一方面，備基層單位要進行很多而復雜的會計電算化的配套管理工作，主要是提高企業(yè)領(lǐng)導及其他管理人員的現(xiàn)代化管理意識，在整個企業(yè)管理現(xiàn)代化總體規(guī)劃的指導下做好會計電算化的長期、近期發(fā)展規(guī)劃和計劃并認真組織實施，重新調(diào)整會計及整個企業(yè)的機構(gòu)設(shè)置、崗位分工，建立一系列現(xiàn)代企業(yè)管理制度，提高企業(yè)管理要求。第二部分為我國會計電算化發(fā)展中存在的問題，從財務(wù)軟件本身和企業(yè)內(nèi)部兩方應(yīng)對我國會計電算化軟件發(fā)展中的問題進行剖析。
我國的會計電算化系統(tǒng)實現(xiàn)了從記賬憑證到會計報表編制全過程的自動化。
在市場經(jīng)濟瞬息萬變的形勢下，會計電算化的應(yīng)用，能為企業(yè)供給及時、準確和完整的財務(wù)信息，從而增強決策有用性，提高企業(yè)管理效率和經(jīng)濟效益，不斷提升企業(yè)在市場中的核心競爭力。隨著時代的發(fā)展，計算機在企業(yè)管理及會計信息處理中的迅速普及和廣泛應(yīng)用，給人們帶來了極大的方便和效益。同時會計電算化在企業(yè)實踐中暴露出的會計電算化人員的技術(shù)水平有限、重視賬務(wù)功能，忽視管理功能、會計電算化檔案管理制度不完善等等問題，嚴重阻礙了我國會計電算化向更深層次發(fā)展。另外，會計電算化軟件本身數(shù)據(jù)的實時共享性差、安全保密性弱等缺陷也是導致會計電算化財務(wù)軟件發(fā)展擱淺的重要原因之一。
第三部分促進會計電算化發(fā)展的措施介紹了企業(yè)會計電算化發(fā)展的管理對策。
會計電算化的發(fā)展改變了傳統(tǒng)會計的手工記賬、實現(xiàn)了會計核算和會計管理的高效、快捷、便利，可是伴隨著會計電算化的迅猛發(fā)展也產(chǎn)生了很多的問題和矛盾。為推進會計電算化向更高水準和更深層次發(fā)展就要相應(yīng)采取一些必要措施。在企業(yè)中正確處理會計電算化與企業(yè)管理信息系統(tǒng)之間的關(guān)系，將會計電算化系統(tǒng)作為企業(yè)管理信息系統(tǒng)的一個獨立的子系統(tǒng)來開發(fā)。在會計電算化子系統(tǒng)中增加決策支持系統(tǒng)、預測支持系統(tǒng)，最終實現(xiàn)企業(yè)管理信息系統(tǒng)，實現(xiàn)企業(yè)管理現(xiàn)代化。在財務(wù)軟件上，進一步完善軟件并構(gòu)成規(guī)范的會計軟件市場，扭轉(zhuǎn)促銷有余，維護不足的局面，同時加強軟件系統(tǒng)安全，設(shè)置加密系統(tǒng)，建立病毒防火墻等等。我認為，壯大會計電算化人員隊伍，從將來培養(yǎng)高級會計軟件工程人員的角度出發(fā)，計算機和財會專業(yè)應(yīng)互相滲透、互相兼容，讓學生兩條腿跑步，使會計電算化人才培養(yǎng)的規(guī)模和檔次都得到提升。
第四部分我國會計電算化的總體發(fā)展趨勢我國會計電算化的總體發(fā)展趨勢應(yīng)經(jīng)歷三個大的發(fā)展階段：即會計核算電算化、財會管理或企業(yè)管理計算機化、決策支持計算機化。目前因為我們有基本現(xiàn)成的會計核算模式，而財務(wù)或企業(yè)管理工作則比較復雜且沒有成型的模式，會計核算的輸入輸出數(shù)據(jù)比較規(guī)范且容易組織，我們已構(gòu)成一套固定的會計核算過程和方法，所以設(shè)計并實現(xiàn)電算化會計核算系統(tǒng)比較容易，所以只能先搞核算電算化。但核算電算化基本是模仿手工操作，所供給的會計信息范圍、數(shù)據(jù)和質(zhì)量并未發(fā)生根本性的改變，所以對滿足企業(yè)現(xiàn)代化管理要求并迅速提高企業(yè)經(jīng)濟效益并不能起到?jīng)Q定性的作用。同時，核算電算化所節(jié)省的人工成本、提高會計信息的質(zhì)量所產(chǎn)生的效益并不足以抵消建立并使用該系統(tǒng)的投人。
所以，核算電算化只是整個會計電算化工作的準備階段，其好處是為建立以管理為重心的、網(wǎng)絡(luò)化的、完整的會計或企業(yè)管理信息系統(tǒng)打下了堅實的基礎(chǔ)。
會計電算化的高級發(fā)展階段是建立并實際運行會計或企業(yè)決策支持系統(tǒng)，這個階段是以管理為重心的會計信息系統(tǒng)或企業(yè)管理信息系統(tǒng)的自然進化或更高級的發(fā)展階段，像國外那樣用它來輔助解決那些數(shù)據(jù)不規(guī)范、變化因素多、具有不確定性的高級會計或企業(yè)管理決策問題。
最終，在這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認識到自我知識與經(jīng)驗缺乏的過程。
書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。在教師的指導下，我明白了畢業(yè)論文怎樣寫。
經(jīng)過此次畢業(yè)論文寫作，我愈發(fā)感覺到自我知識的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。小小拙作，敬請各位教師雅正。再一次多謝各位教師。
畢業(yè)答辯的心得體會篇十六
各位老師，上午好，我的畢業(yè)論文題目是《我國開征社會保障稅的有關(guān)問題研究》，下面我將本論文選題的初衷，研究的背景意義以及文章主要框架內(nèi)容向各位老師作一下匯報，懇請批評指導。
選定這個題目來源于一個偶然的機會，我是山東地稅系統(tǒng)的一名地稅干部，××××年，在參加省局的一次培訓會議的時候，大家無意中談到了社保費征繳的問題，當時征管處的一位領(lǐng)導非常自豪的對我們說，當年他是如何的頂住了各方面的壓力，以及政府的壓力，才沒有將社保費代征這塊業(yè)務(wù)從社保部門接收過來。當時我心里就有了一個疑問，對于一個部門來說，業(yè)務(wù)范圍的擴充應(yīng)該是一件好事兒啊，不僅能夠擴大部門的社會影響力，同時新業(yè)務(wù)的增加也代表著人員編制的增加、部門經(jīng)費的增加、領(lǐng)導職數(shù)的增加，為什么我們地稅部門不愿意接收呢。后來我私下請教了我們部門的這位領(lǐng)導，他給我說，目前來說，社保費的征收，對于地稅部門來說，只是代征，我們不是執(zhí)法主體，在具體征管上就會缺乏有效的征繳措施和處罰手段，而且還要和社保部門進行協(xié)調(diào)配合，地稅部門夾在中間是很麻煩的。從那以后我就注意留心這方面的問題，我就想，如果將社保繳款轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€稅種，是不是有可能解決一部分的問題呢，于是我就帶著這個想法請教我的導師×××老師，在他的指導幫助下確定了論文課題，在論文的寫作過程中，得到了×老師的耐心指導，同時，我本人也查閱了大量相關(guān)資料，經(jīng)過多次修改調(diào)整最終成文。
本文研究的核心意義在于，通過針對目前社會保障籌資模式中存在的問題和困難，提出我國開征社會保障專門稅種的政策建議，重點對以“稅”的形勢征繳社保資金的優(yōu)勢進行分析，同時探討社會保障稅種開征的征管模式和可操作性。理論方面，從社會保障籌資理論分析入手，站在合理選擇社會保障資金籌集方式的角度對社會保障稅進行理論研究，明確相關(guān)的概念，闡述社會保障稅相關(guān)經(jīng)濟學理論基礎(chǔ)。實踐方面，通過對部分發(fā)達國家和發(fā)展中國家開征社會保障稅的模式和經(jīng)驗進行分析，為我國社會保障資金籌集方式選擇提供理論參考。然后從我國現(xiàn)行資金征繳模式的問題出發(fā)，提出我國開征社會保障稅的必要性和可行性以及面臨的主要障礙，最后提出我國開征社會保障稅的必要準備和具體稅制設(shè)計構(gòu)想。從以上可以看出，本文的邏輯結(jié)構(gòu)可以概括為，從理論分析和實踐分析入手，提出相關(guān)的問題和政策建議，最后從操作層面闡述具體設(shè)計構(gòu)想，。
下面我簡要介紹一下本文的框架結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
文章分為以下五個部分：
第一章導論部分。
作為本文的開篇，首先論述了研究的背景和意義，以及相關(guān)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，最后簡要介紹了本文的研究內(nèi)容和方法，指出文章創(chuàng)新和不足之處。
第二章社會保障及社會保障稅相關(guān)問題概述。
對社會保障和社會保障稅相關(guān)問題以及理論基礎(chǔ)進行論述分析。
第一節(jié)社會保障稅的概況。明確了社會保障稅的相關(guān)概念、基本要素、特點、設(shè)置的方式、資金的來源渠道、繳款本質(zhì)以及作為稅收的一般作用等內(nèi)容。
第二節(jié)社會保障稅相關(guān)理論基礎(chǔ)分析。首先闡述了馬克思主義社會保障理論，馬克思從應(yīng)對社會風險的角度，提出的“六項扣除”理論，為建立社?；鹛峁┝死碚摶A(chǔ)。然后介紹了庇古的福利經(jīng)濟學說。他以邊際效用遞減規(guī)律為基礎(chǔ)，從提高社會總效用的角度，指出在國民收入總量不變的前提下，只有通過稅收等再分配手段將富人的財富轉(zhuǎn)移給窮人，才能實現(xiàn)帕累托最優(yōu)的效用總量的最大化。最后介紹了凱恩斯的“有效需求不足”理論，他從社會總供給和總需求平衡的角度，闡述只有通過稅收進行再分配，才能擴大社會支出，刺激消費和投資，實現(xiàn)調(diào)控經(jīng)濟燙平經(jīng)濟周期的目的。
第三章社會保障稅的國際比較和借鑒。在這一章里對一些發(fā)達國家和發(fā)展中國家社會保障稅收制度及實踐進行介紹，分析社會保障制度發(fā)展對社會保障籌資方式選擇的影響，為我國開征社會保障稅，合理選擇社會保障資金籌集方式提供經(jīng)驗借鑒。發(fā)達國家主要介紹了德國、英國和美國的社會保障稅體系。發(fā)展中國家主要介紹了巴西、智力和新加坡的社會保障稅體系。
第四章我國開征社會保障稅的有關(guān)問題探討
這也是本文的核心章節(jié)。擬對我國開征社會保障稅的相關(guān)問題進行分析，包括開征社會保障稅的必要性、可行性、主要障礙等內(nèi)容。
第一節(jié)我國開征社會保障稅的必要性分析
在這一節(jié)里首先闡述了目前社保資金籌集方式中存在的問題。包括覆蓋面窄、統(tǒng)籌層次低的問題。收繳和管理上的不統(tǒng)一、不規(guī)范的問題以及缺乏相關(guān)監(jiān)督運營機制的問題。同時說明了開征社會保障稅的優(yōu)勢，包括以下五個方面：
一是可以緩解財政支出的巨大壓力。
二是可以提高資金征繳的剛性和法制化程度。
三是可以兼顧公平和效率，統(tǒng)一社會保障資金的收支。
四是可以發(fā)揮稅收杠桿作用，調(diào)節(jié)收入分配。
五是有利于加強稅收體系的國際協(xié)調(diào)。
第二節(jié)開征社會保障稅的可行性分析
在這一節(jié)里闡述了現(xiàn)階段開征此稅種有哪些有利條件，包括以下幾個方面：
一是多年來社會統(tǒng)籌制度的建立和完善，為開征統(tǒng)一的社會保障稅奠定了征收基礎(chǔ)。
二是多省的社會保障稅式征收的實踐為開征此稅種打下了良好的征管基礎(chǔ)。
三是近年來公民社會保障意識的增強，為社會保障稅的開征提供了良好的人文環(huán)境。
四是經(jīng)濟的快速發(fā)展為開征此稅種打下了良好的經(jīng)濟基礎(chǔ)。
五是世界各國有許多成功的經(jīng)驗可以學習和借鑒。
第三節(jié)開征社會保障稅需面臨的主要障礙
主要提到了三點內(nèi)容：
一是我國地區(qū)間社會經(jīng)濟文化狀況的巨大差異與稅收相對統(tǒng)一性之間存在矛盾，需要加以解決。
二是社會保障稅的開征可能會影響到其他稅種，比如很可能會影響個人所得稅和企業(yè)所得稅的稅基。同時，開征此稅種無形中提高勞動力成本，可能會影響就業(yè)市場和企業(yè)競爭力。
三是“稅”和“費”之間的轉(zhuǎn)換和銜接過程中的有關(guān)問題需要加以解決。
第五章我國開征社會保障稅的具體設(shè)想
包括開征此稅種的一些必要準備以及具體的稅制要素設(shè)計等內(nèi)容，包括納稅人、課稅對象、稅目、稅率以及具體征管環(huán)節(jié)涉及的相關(guān)問題。
以上就是本文的框架結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
關(guān)于論文的不足之處。限于本人的理論水平有限，對籌資的理論分析不夠深入。同時分析方法上，過多依賴經(jīng)驗分析，缺乏數(shù)理推理。
關(guān)于今后更深入的研究方向。近幾年我在實際工作中包括與全國各省市的稅務(wù)同行溝通交流的過程中發(fā)現(xiàn)，地稅部門在全國范圍內(nèi)普遍存在一個問題，就是目前稅收收入受地方政府干預和財政體制的影響較深，地區(qū)間稅源惡性競爭時有發(fā)生，很多地方都存在一定的虛收空轉(zhuǎn)、甚至是混級混庫混稅種的現(xiàn)象，如果開征社會保障稅，地稅部門能否在具體的征管操作環(huán)節(jié)把握好，地方政府會不會考慮到自身利益而強壓地稅部門進行一些違規(guī)操作，從而侵蝕稅基，在這一點上我也不是特別有信心?？紤]到文章觀點的一致性，這個問題在文中沒有涉及。但是從長遠來看，我認為，社會保障繳款的稅式征收一定是更有效率的，以稅的形勢籌集社保資金必然是一種趨勢，這需要更加深層次的政府績效評價機制和財政體制的改革相配合。這也是我今后想要深入學習和研究的方向。
匯報完畢!
畢業(yè)答辯的心得體會篇十七
第一，要寫好畢業(yè)論文的簡介，主要內(nèi)容應(yīng)包括論文的題目，指導教師姓名，選擇該題目的動機，論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會以及本議題的理論意義和實踐意義。
第二，要熟悉自己所寫論文的全文，尤其是要熟悉主體部分和結(jié)論部分的內(nèi)容，明確論文的基本觀點和主論的基本依據(jù);弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運用的基本原理的主要內(nèi)容;同時還要仔細審查、反復推敲文章中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無與黨的政策方針相沖突之處等等。如發(fā)現(xiàn)有上述問題，就要作好充分準備——補充、修正、解說等。只要認真設(shè)防，堵死一切漏洞，這樣在答辯過程中，就可以做列心中有數(shù)、臨陣不慌、沉著應(yīng)戰(zhàn)。
第三，要了解和掌握與自己所寫論文相關(guān)聯(lián)的知識和材料。如自己所研究的這個論題學術(shù)界的研究已經(jīng)達到了什么程度?目前，存在著哪些爭議?有幾種代表性觀點?各有哪些代表性著作和文章?自己傾向哪種觀點及理由;重要引文的出處和版本;論證材料的來源渠道等等。這些方面的知識和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。
第四，論文還有哪些應(yīng)該涉及或解決，但因力所不及而未能接觸的問題，還有哪些在論文中未涉及到或涉及到很少，而研究過程中確已接觸到了并有一定的見解，只是由于覺得與論文表述的中心關(guān)聯(lián)不大而沒有寫入等等。
第五，對于優(yōu)秀論文的作者來說，還要搞清楚哪些觀點是繼承或借鑒了他人的研究成果，哪些是自己的創(chuàng)新觀點，這些新觀點、新見解是怎么形成的等等。 對上述內(nèi)容，作者在答辯前都要很好地準備，經(jīng)過思考、整理，寫成提綱，記在腦中，這樣在答辯時就可以做到心中有數(shù)，從容作答。
畢業(yè)答辯的心得體會篇十八
1.帶上自己的論文、資料和筆記本。
2.注意開場白、結(jié)束語的禮儀。
3.坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準確，使在場的所有人都能聽到。
4.聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時，將提問的問題——記在本上。
5.對提出的問題，要在短時間內(nèi)迅速做出反應(yīng)，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地—一回答每個問題。
6.對提出的疑問，要審慎地回答，對有把握的疑問要回答或辯解、申明理由;對拿不準的問題，可不進行辯解，而實事求是地回答，態(tài)度要謙虛。
7.回答問題要注意的幾點：
(1)正確、準確。正面回答問題，不轉(zhuǎn)換論題，更不要答非所問。
(2)重點突出。抓住主題、要領(lǐng)，抓住關(guān)鍵詞語，言簡意賅。
(3)清晰明白。開門見山，直接入題，不繞圈子。
(4)有答有辯。有堅持真理、修正錯誤的勇氣。既敢于闡發(fā)自己獨到的新觀點、真知灼見，維護自己正確觀點，反駁錯誤觀點，又敢于承認自己的不足，修正失誤。
(5)辯才技巧。講普通話，用詞準確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚頓挫，助以手勢說明問題;力求深刻生動;對答如流，說服力、感染力強，給教師和聽眾留下良好的印象。
畢業(yè)答辯的心得體會篇十九
尊敬的答辯組的各位老師和同學：
大家早上好!
我是來自級xxx的學生xx，我的論文指導老師是xxx老師。我的論文題目是《貴州酒文化旅游開發(fā)探析》。
首先，我想談?wù)勎覍戇@篇畢業(yè)論文的目的及意義。
其實關(guān)于酒文化的旅游開發(fā)和設(shè)計雖然已經(jīng)有很多人做了研究，其中關(guān)于貴州酒文化的旅游開發(fā)也有涉及，但是我依然選擇了這個作為自己的論文題目，首先是基于自己的興趣愛好;同時，也是基于了以下三個方面的考慮：
1、現(xiàn)在隨著國內(nèi)旅游業(yè)發(fā)展的進一步深入，旅游模式逐步升級，開始由觀光游時代向體驗游時代轉(zhuǎn)變，旅游類型也開始由大眾旅游向?qū)I(yè)化、多元化方向發(fā)展，專題旅游已經(jīng)成為一種旅游發(fā)展的趨勢。本文的酒文化旅游正是一種專題旅游。本文的寫作目的也就是在專題化旅游開發(fā)的大背景下，為我省的旅游規(guī)劃和發(fā)展提供一種聲音，一個思路。
2、我們知道，旅游的生命在于特色，有了特色旅游業(yè)的發(fā)展才能長遠，酒文化旅游就是貴州旅游的一大特色。貴州作為茅臺的故鄉(xiāng)，不僅有悠久的酒文化歷史，更有豐富的酒文化旅游資源。探討貴州的酒文化旅游開發(fā)，不僅對貴州有著特別的意義，對國內(nèi)酒文化的旅游開發(fā)也是一種典范帶動。
3、我選擇這個題目，老實說，我一開始是覺得這方面的文獻資料比較充分，應(yīng)該易于開展論文的撰寫，所以選擇了它。
其次，我想重點說一下本文的主要內(nèi)容及探討的主要問題
本文主要闡述了酒文化以及酒文化旅游的內(nèi)涵，同時重點對貴州發(fā)展酒文化旅游的條件和存在的問題進行了分析，在此基礎(chǔ)上對貴州酒文化旅游產(chǎn)品的開發(fā)提出了一些建議。
本文主要有五個組成部分：
1、酒文化旅游概述，在這一部分我首先介紹了酒文化、酒文化旅游的定義，并重點闡明了貴州酒文化旅游資源的類型。
2、對貴州開展酒文化旅游的條件進行了分析，主要從地理氣候、資源條件、社會文化、政府政策等方面做了闡述，從而充分論證了貴州酒文化旅游開發(fā)的可行性和必要性。這是本文的一個難點。
3、對貴州酒文化旅游開發(fā)中現(xiàn)在存在的突出問題進行了分析，如酒旅分家嚴重，產(chǎn)品單一，開發(fā)創(chuàng)新力度低，缺乏專業(yè)化的策劃、推廣和營銷等。我認為這是本文的亮點。
4、針對貴州現(xiàn)存的問題，我嘗試給出了貴州酒文化旅游產(chǎn)品開發(fā)的建議，通過挖掘、整合、再塑造貴州酒文化，進一步開展酒文化旅游節(jié)慶活動，徹底激活酒旅游的活力，從而塑造民族酒品牌、創(chuàng)造出品牌效應(yīng)，進而開展酒鄉(xiāng)旅游，打造出成熟的酒文化旅游線路，最終結(jié)合其他行業(yè)推進貴州酒旅游的綜合開發(fā)，真正實現(xiàn)貴州旅游業(yè)的再發(fā)展，再輝煌。我認為這正是本文為數(shù)不多的一個創(chuàng)新之處。
5、最后總結(jié)全文，給出方向。
最后我想說一下本文的缺陷及我的寫作體會
畢業(yè)答辯的心得體會篇二十
答辯一般是幾位相關(guān)專業(yè)的老師根據(jù)你的論文對你提一些問題，同時聽取你的個人闡述，以了解你對論文的熟悉性。一般各位學友應(yīng)按以下步驟進行：
1、首先闡述個人的論文簡介；
2、邊演示邊結(jié)合你的論文進行講解；
3、回答老師的問題（要說明的是老師可能在任何時候提問，不一定要到最后才提問）結(jié)合以上的步驟，你可能已經(jīng)知道自己該怎樣做了。但我還要提醒你注意以下幾點，這才是一般人容易疏漏的地方，同時又是很行之有效的方法：
答辯老師會時刻盯著您的眼睛，他們也許真的很想看出你的破綻：），自信會很有效的打破他們的任何企圖。使你自信的方法只有自己看熟論文、搞懂論文的原理與步驟。同時，讓自己的眼睛注視著各位老師，盡量以站姿進行答辯，并保持中等偏慢的語速。這些措施都能使你顯得充滿自信！
如果你已經(jīng)對老師問的問題有了預先的準備，那答辯還有什么可怕的呢？實戰(zhàn)前總結(jié)自己的畢設(shè)，回憶制作中的難點與重點并結(jié)合自己的論文，寫出10—15個問題就足夠了（一般答辯提問數(shù)量在3—6個問題），當然更重要的是一定要準備好這些問題的答案啦！
計算機類專業(yè)答辯一般老師提問都行如以下的問題：
硬件類：使用了那種器件？該器件有何種特點？
最后，再提醒各位學友一點：請注意你的禮貌問題，上臺要向各位來時問好；征求老師的同意后再開始講述；答辯完后，就算你怎樣不情愿，也要謝謝各位老師。記住，給各位老師留一個禮貌自信的形象是對你非常有好處的！
畢業(yè)答辯的心得體會篇一
說起這次河源實習，我覺得真是收獲頗多的，我認識了很多朋友，體驗了工作的辛苦，一個月的實習仿佛影射出社會中的諸多共同點，讓我成熟了一點。
工作內(nèi)容：
我們?nèi)サ降氖呛釉绰浜蟮囊恍╂?zhèn)和村，給村民們確定山地的產(chǎn)權(quán)，以后政府若想開發(fā)之類的就可以給當?shù)卮迕裱a貼之類的。怎么確定?首先技術(shù)員會發(fā)給我們某村的總地形圖，然后我們根據(jù)村民所說的把屬于他的山地勾繪出來，然后填表，按手指印，就這樣無限循環(huán)直到做完該村的所有村民。其實關(guān)于山的所有權(quán)是在那些村民的老祖輩就已經(jīng)確定好的的。只是由于舊土地證不太準或分家等其他原因，村民們常常在兩家界限處有爭議，尤其是種有杉樹或竹林的山地。這個下面談，我們的工作就是這些啦~有的做繪圖員，有的做填表員，有的負責打醬油，哈哈。。
工作之流程：
待遇環(huán)境：
真是感慨的對比~在古寨那里，吃好住好沒事干，住的是教師宿舍，墻壁光滑，屋子整潔，還有一臺臺式電腦供我們上網(wǎng)，放假期間，我們在這里打牌，聊q，打電話，上網(wǎng)找電影看，這像是出來實習工作的嗎?吃的是肉湯，炒肉，扣肉，豆腐夾碎肉，肉炒米粉。。。然而幾乎沒干過什么工作，感覺純屬被養(yǎng)~而來到下車鎮(zhèn)群豐村，那住宿環(huán)境可讓人倒吸一口冷氣，8個人被安排在一間不知沒人用多少年的學生教室，鴨仔鋪上下睡人，我可以很清楚地看到，灰暗的教室，墻壁，地上覆著厚厚的灰塵，窗戶上的蜘蛛絲啊，看了都不敢去清理。吃的和古寨差不多，只是肉量油量減少了至少百分之50以上，菜倒多了不少。而每天卻是干得要生要死，上午下午山爬了一座又一座，村民們的吵聲似乎沒有停止過，回來第一件是想到的只是洗澡，把一身汗味與泥土洗凈。終于把群豐村搞完了，我們滿懷期待地來到云豐村，結(jié)果，我們又來到一間“鬼屋”，其環(huán)境居然和群豐村的有過之而無不及，那是一間兩個籃球常大小的落后小學，領(lǐng)導說者兩年孩子都上縣城讀書了，所以這里沒孩子來上學了，我們聽了無語。。舊學校里人少蚊子倒不見得少，晚上要是不點蚊香，被蚊子抬出去也說不定，有一次晚上半夜，我居然被蚊子叮醒了，原因是半夜蚊香燒完了。晚上吃飯，如果飯桌下不點蚊香，腳下幾個紅點是必不可少的。這里的蚊子太厲害了，我回來的時候腳已經(jīng)是“千瘡百孔”了。幸得本人生性樂觀，對這些環(huán)境也沒有多大抱怨，來到時反而多幾分興奮，在我看來，來到也是一種緣分，我們又不是在這里長住，所以也沒必要抱怨太多，這短暫的幾天，也許是我們?nèi)松须y得的經(jīng)歷，何不好好看看，好好享受其中的酸甜苦辣。
工作之辛苦：
我們這20多天的工作可真是不容易啊~除了每天爬山累之外，還有的就是頭頂上那火辣辣的太陽，為了避免烈日，我們每天必須很早就起床，工作。可是我們并不能很準時回去，中午十一點多十二點，還有村民想讓我們繼續(xù)劃他們的山地，那時候的太陽可真是毒，我被曬得汗流夾背，黑色的t-shirt被汗弄濕，風干，弄濕，風干了幾遍，竟起了一層淺淺白色的鹽花，而那些村民呢?看來已經(jīng)對這種環(huán)境習以為常，繼續(xù)“興致勃勃”地討論，爭議，甚至是吵架!小生佩服的五體投地~每天下午最不情愿的事情就是3點多午睡醒就要開工了，可那顆太陽還是那樣火熱地照射著大地，一看到就像賴床不走呢~呵呵。來到我們的工作地，村民們的吵聲可是天天都有，那是因為山村上的人嗓門又大又響，當因爭執(zhí)吵起架來，簡直就像兩只喇叭在耳邊吹著一樣。工作辛苦歸辛苦，可我也倒并不在乎，自從從古寨搬到這邊真正工作，我都努力在學習和操作，爭取早日獨立工作，脫離打醬油行列，不是為了做給領(lǐng)導看，做給朋友看，而是為了自己，拿了人家的工資，就應(yīng)該給他們干點實事，這才對得起自己。經(jīng)過幾天學習后，我開始一個人繪圖，也漸漸聽懂一些本地話，比如說天水，窩，溝，山埂等，方便繪圖，有時候不用村干部翻譯給我聽我已經(jīng)聽懂并開始繪圖了。獨立操作的那些天，也是我對自己比較滿意的十幾天。
工作之變故：
這次河源實習的第一次變故是發(fā)生在古寨那邊，當時由于住宿伙食還不錯，前兩三天都有跟著技術(shù)員去“學習”，生活還算很不錯，只是時間長了，我們發(fā)現(xiàn)了有些不對勁了，前兩天領(lǐng)導說是讓我們跟著去學習，實際上是跟著技術(shù)員去工作，而工作時技術(shù)員幾乎把我們晾在一邊，自己與村民交涉起來，我們幾個很迷茫地看著他繪圖，半懂不懂地跟著技術(shù)員，毫無貢獻。而周圍前來劃山地村民本來就有很多，擠在一起，我們似乎成了一道可有可無，不和諧的風景。這是頭兩三天的情況，我本來心想，這是學習嘛~只要虛心請教，過兩天的情況會好的吧~可是，兩三天后，迎來我們的是67天的長假，而且是放完兩三天假以后，去政府吃飯時后領(lǐng)導又告訴我們放多兩天，67天的假日結(jié)束以后，村主任居然說農(nóng)忙，讓我們再放4天假，這次與我同組的師姐終于忍受不了了，4個人中，凱哥，小敏，小潔都心生去意，領(lǐng)導們葫蘆里賣的是什么藥啊，我們自身所處的位置又是那樣尷尬，還有一個現(xiàn)實的問題是，我們放了這么多天假，到底有沒有帶薪。如果沒有，呆在這實在更沒意義。經(jīng)過討論后，我們決定打電話給我們的組長反映情況，并問問工薪問題，那電話是我打的。
一天后，我們組長把我們四個調(diào)到下車鎮(zhèn)那里，那里環(huán)境艱苦，但村干部肯教，幾天后，我們正式投入獨立工作，真正的實習那時候才開始。
兩次變故中雖然我都沒想離開過，但如果我們組有人離開的話對我的情緒也是有些影響的，我很高興我們最終一起熬到最后，沒有人半途而廢。我還有很多地方不夠成熟，但在對待工作方面，我覺得我有自己原則，工作本來就是要認真負責，不可以為自己找任何借口，只有這樣，你才能獲得人們的尊重。
工作之余：
除了工作，與我日常相處的有一個師兄加兩個漂亮的師姐~他們?nèi)菄镣嗟?，這對我來說也算是比較幸運的，他們在平時都挺照顧師弟我的，在古寨相處的時間，我們一起打牌，看電影，聊天，對彼此也有一定了解，小敏師姐說要教我溝女，唱歌，我可是很記得的哦，還有小潔師姐說的開學后多聯(lián)系我也沒忘，至于凱哥，記得回去請吃飯(打牌輸?shù)?，欠你一百塊你居然不記得了，早知道不提醒你了哈哈。。其次，搬到云豐村，我又認識了阿徐阿志小李等人，雖說那時候工作忙沒能深入互相了解，也感謝你們陪我有了這次實習經(jīng)歷。我很高興當時的選擇，當時第一小組要分成兩組，我剛好和同班的阿飛，淑貞分開了，在我看來，分開也挺可以的，畢竟班上的人對我有印象了~彼此相處的方式都差不多是那樣了，況且以后有的是機會，但如果是與新的人相處，也許我收獲更多，果然，跟師兄師姐相處的日子我見識也多了些，聽聞也多了些，這對自身的成熟有著一定得幫助。確實，出門在外，得當?shù)南嗵幣c負責的工作才能使自己站的住腳，而任何一個差錯或不成熟的行為都有可能給人以不良的印象而難以改變，我曾親耳聽到村領(lǐng)導大聲抱怨某主任留太多手尾給他，河源實習歸來，讓我看到了變成熟的必要性，這也讓我更加認真地審視自己的日常種.種行為。是時候改變對周圍事物的態(tài)度，是時候變成熟一點了。
工作結(jié)束：
也許是我們組辦事比較得力有效率，當我們要離開時候，鎮(zhèn)領(lǐng)導可花了不少功夫想留住我們，最后一天內(nèi)業(yè)，我們接到劉老師的電話，領(lǐng)導們想通過老師說服我們組留下，去吃晚飯前，鎮(zhèn)主任又前來試圖說服我們，說他們還有兩個村沒有做完，我們又是做得了事的人，很希望我們再做一個星期，說局長都出面了之類。晚上，鎮(zhèn)長前來一起吃飯，飯中，鎮(zhèn)長又發(fā)話了，有什么條件盡管提，再做一個星期。等到他們確定實在留不住我們了，他們才給我們做回家的安排。
第二天，我拿到了這一個月來的勞動成果。裹著手里的錢，深知錢來之不易，一個月的實習就這樣結(jié)束了，我?guī)е鴿M滿的回憶愉快歸家。
畢業(yè)答辯實習心得體會5
畢業(yè)答辯的心得體會篇二
會計畢業(yè)設(shè)計答辯是會計專業(yè)學生最后一道考驗，在這個過程中經(jīng)歷了思維的碰撞、觀點的交流、真知的探求。作為一名即將畢業(yè)的學生，我認為參加會計畢業(yè)設(shè)計答辯是一次非常寶貴的經(jīng)歷，不僅可以檢驗自己的學業(yè)成果，更可以提高自己的口頭表達和溝通能力。
第二段：準備
為了能夠有一個令人滿意的答辯，準備是很重要的。在準備過程中，我們要對自己的畢業(yè)設(shè)計有一個清晰的認識，把握好自己的重點方向。同時，也要對答辯的環(huán)節(jié)有一定的了解，包括答辯的時間和地點、答辯評委的人員構(gòu)成等方面。在這個過程中，大家要盡可能多的進行練習，進行模擬答辯，找別人提出各種各樣的問題，針對這些問題進行解答，從而逐漸提升自己的答辯能力。
第三段：答辯過程
答辯是非常重要的，整個過程品質(zhì)高低會直接關(guān)系到畢業(yè)設(shè)計的最終成果。在答辯中，一個理清思路，簡單明了的表述能力是很關(guān)鍵的。同時，大家還需要注重溝通與交流，積極與評委交流，聽取評委的意見和建議，并進行恰當?shù)姆磻?yīng)。
第四段：注意事項
在答辯過程中，我們還需要注意一些事項。首先就是著裝，穿著干凈整潔的衣服有助于營造好的印象，這點需要特別注意。其次要注意課程設(shè)計的準備，在答辯前需要把材料準備好，將畢業(yè)設(shè)計的重點進行整理，會議室場地到位，避免影響答辯的正常進行。當然還要注意語言表達的規(guī)范化，合理安排答辯時間和提供符合規(guī)范的答辯食品等方面。
第五段：收獲與感受
在整個答辯過程中，我們不僅僅是要把畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容進行交流和展現(xiàn)，我們還要做到對自己進行反思和總結(jié)，這是非常有益的。通過整個答辯過程的經(jīng)歷，我們更加深刻的意識到自己的不足，同時也更加明確了我們今后的發(fā)展方向。同時，我們也從答辯過程中得到了很多寶貴的經(jīng)驗和感受，這對我們接下來的發(fā)展和成長是非常重要的。
畢業(yè)答辯的心得體會篇三
畢業(yè)答辯是每個大學生大學生涯中都要面對的一項重要任務(wù)。作為大學生的我，在最近一次的畢業(yè)答辯觀摩活動中，深刻體會到了這一過程的重要性以及其中蘊含的深刻意義。
二、親身經(jīng)歷
在觀摩活動中，我有幸見證了一位優(yōu)秀畢業(yè)生進行答辯的全過程。從她自信而毫不猶豫的展示，到平靜自如地回答評委提問，再到最后的總結(jié)發(fā)言，她充分展現(xiàn)了自己一路走來的成長和學識的積累。她的畢業(yè)答辯不僅是對自己四年大學學習成果的總結(jié)，更是一個全新的起點，向未來展望和邁進的開始。
三、答辯的價值
畢業(yè)答辯是對大學生在知識、能力、思維等多個方面的一次全面考量，它所體現(xiàn)的學生的學術(shù)能力、表達能力、組織能力、創(chuàng)新能力等，都是大學生在職場中必備的素質(zhì)。通過畢業(yè)答辯這樣一個嚴肅而莊重的場合，可以鍛煉大學生的心理素質(zhì)和抗壓能力，并培養(yǎng)他們的自信心和自我認知能力，為他們將來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
四、領(lǐng)悟與啟示
通過參與畢業(yè)答辯觀摩，我從中領(lǐng)悟到了許多寶貴的啟示。首先，答辯不僅僅是對知識的應(yīng)用和閃光點的展示，更要求學生具備全面的素質(zhì)和思辨能力。其次，答辯不是一場考試，而是展示自己的過程。在與評委的互動中，學生應(yīng)展現(xiàn)出自己的批判性思維和獨立思考能力。最后，答辯是一次交流與溝通的機會。學生應(yīng)積極與評委互動，分享自己的觀點，并善于傾聽和接受不同意見和建議。
五、總結(jié)
通過這次畢業(yè)答辯觀摩活動，我對畢業(yè)答辯有了更深刻的認識和理解。它不僅是對大學生四年學習成果的全面檢驗，更是鍛煉并展示大學生綜合素質(zhì)的重要機會。畢業(yè)答辯幫助學生提高了批判性思維和獨立思考能力，培養(yǎng)了學生的自信心和自我認知能力，為他們未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。畢業(yè)答辯觀摩活動給我留下了深刻的印象和寶貴的啟示，我將在今后的學習和生活中不斷努力，學習和借鑒答辯中優(yōu)秀同學的經(jīng)驗和方法，為自己更好的發(fā)展和成長鋪墊道路。
總體來說，畢業(yè)答辯觀摩活動是一次深刻的體驗和思考的過程。通過參與觀摩，我對畢業(yè)答辯的價值和意義有了更深刻的認識，也為自己未來的職業(yè)發(fā)展和人生規(guī)劃提供了寶貴的經(jīng)驗和啟發(fā)。在今后的學習和生活中，我將更加注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和思辨能力，不斷完善自己，在未來的職場中展現(xiàn)出自己的才華和價值。
畢業(yè)答辯的心得體會篇四
第一段：引言（大約200字）
作為一名即將畢業(yè)的學生，我有幸參觀了同校的畢業(yè)答辯，這是我第一次接觸到真實的答辯環(huán)境，也是我對自己即將面臨的挑戰(zhàn)有了更深刻的認識。在觀摩中，我學到了很多關(guān)于畢業(yè)答辯的技巧和方法，同時也深感到自己在溝通表達方面的不足。以下是我在觀摩過程中的一些心得體會。
第二段：準備與組織（大約250字）
在觀摩過程中，我發(fā)現(xiàn)準備和組織是答辯成功的重要因素。首先，學生們需要充分準備答辯的內(nèi)容，包括研究問題的背景和現(xiàn)狀、研究方法、數(shù)據(jù)分析等。同時，學生們也需要準備好PPT演示，以清晰簡潔地呈現(xiàn)研究背景、研究問題和研究結(jié)果。在組織方面，學生們要注意答辯內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)，合理安排各個部分的順序，使答辯流暢而有條理。
第三段：溝通能力（大約300字）
在觀摩過程中，我發(fā)現(xiàn)溝通能力對答辯的成功至關(guān)重要。首先，學生們需要善于表達自己的研究問題和研究結(jié)果。他們要清楚地講述研究的背景和目的，以及自己的研究過程和發(fā)現(xiàn)。其次，學生們需要善于回答老師和評委的問題，包括對研究問題的深入解釋、對研究方法的合理解釋等。最后，學生們還需要能夠清晰地和自信地進行交流和互動，展現(xiàn)出自己對研究領(lǐng)域的掌握和深度思考能力。
第四段：應(yīng)對復雜情況（大約300字）
在觀摩過程中，我意識到答辯中可能會出現(xiàn)一些復雜的情況，需要學生們靈活應(yīng)對。首先，學生們要有應(yīng)對不同問題的能力，包括回答有關(guān)研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面的問題，同時也要思考一些可能的反駁和質(zhì)疑。其次，學生們要善于處理演示技術(shù)方面的問題，如PPT操作、聲音調(diào)節(jié)等。最后，學生們還應(yīng)具備自我調(diào)節(jié)的能力，對于緊張情緒的應(yīng)對和控制，讓自己在答辯過程中保持良好狀態(tài)。
第五段：總結(jié)（大約200字）
通過觀摩畢業(yè)答辯，我認識到畢業(yè)答辯是一個復雜而又全面的考驗。為了成功完成答辯，我們需要在準備和組織、溝通能力和應(yīng)對復雜情況等方面下功夫。而且，我們還應(yīng)該培養(yǎng)自信和堅持的品質(zhì)，才能在答辯中展示出我們的研究能力和學術(shù)水平。通過這次觀摩，我對自己的答辯能力有了更深入的認識，我會努力準備和提高自己，為自己的畢業(yè)答辯做好充分的準備。
畢業(yè)答辯的心得體會篇五
會計畢業(yè)答辯實訓是我們接受能力測試的重要環(huán)節(jié)，也是畢業(yè)前最關(guān)鍵的一次實踐活動。通過這次實訓，我們不僅學習到了專業(yè)知識，更嘗試了真實場景下的實際操作。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，并總結(jié)出對于提升實訓效果的幾點建議。
第二段：實訓準備階段
在實訓準備階段，我們需提前研究所需要準備的相關(guān)材料，包括財務(wù)報表、企業(yè)資料等。同時，我們也要針對性地學習會計核算方法、財務(wù)分析技巧等。通過深入研究和實踐，我們能更好地理解事務(wù)處理和財務(wù)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在實訓之前，我們還需進行模擬答辯，熟悉整個過程并且找出自己的不足之處，進行改進。
第三段：實訓過程中的挑戰(zhàn)與收獲
在實訓過程中，我們遇到了許多挑戰(zhàn)。首先，時間緊迫，壓力較大。在有限的時間內(nèi)完成復雜任務(wù)需要我們具備高效的時間管理能力。其次，團隊協(xié)作是至關(guān)重要的，我在與同學們的合作中學會了互相配合、有效溝通以及協(xié)調(diào)沖突等技巧。另外，實訓也增強了我的自信心和演講能力，通過與評委進行互動，積極回答問題，我逐漸克服了緊張的情緒，獲得了更多的信心。這次實訓讓我更加了解到自己的優(yōu)勢和不足，并在實踐中取得了發(fā)展和成長。
第四段：實訓效果與提升建議
實訓的最終效果是對我們所學知識的檢驗。在與評委的交流中，我們不僅回答了相關(guān)問題，更體現(xiàn)了專業(yè)知識的廣度和深度。同時，在實訓中，我們也積累了實踐經(jīng)驗，掌握了相關(guān)工具和軟件的使用，這對今后的工作和發(fā)展都將大有裨益。為了提升實訓效果，我建議在實踐基礎(chǔ)上加強理論學習，找到自身知識的不足，進行針對性地補充。此外，多參與實踐活動，與行業(yè)內(nèi)專業(yè)人士的交流，能夠更好地了解市場需求和動態(tài)，拓展自己的視野。
第五段：總結(jié)
通過會計畢業(yè)答辯實訓，我不僅掌握了相關(guān)知識和技能，更培養(yǎng)了解決問題的能力和團隊協(xié)作能力。實訓過程中的挑戰(zhàn)和收獲，讓我更加明確了自己的目標和發(fā)展方向。實訓效果的提升需要我們在實踐過程中反思和總結(jié)，找到自己的不足并加以改進。相信通過這次實訓，我將能更好地適應(yīng)未來的工作環(huán)境，實現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展目標。
總結(jié)起來，會計畢業(yè)答辯實訓是一次重要的能力測試和實踐活動，通過這次實訓，我們能夠檢驗自己的專業(yè)能力，提升自己的實踐經(jīng)驗，并為將來的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。通過合理的準備工作、與評委的交流、團隊協(xié)作等，我們能夠取得更好的實踐效果。我們應(yīng)該總結(jié)過程中的收獲和挑戰(zhàn)，不斷提升自己，實現(xiàn)個人目標與夢想。
畢業(yè)答辯的心得體會篇六
第一段：引言（200字）
在當代大學教育體系中，畢業(yè)論文預答辯是每個大學生必須面對的一項重要考驗。面對專家教授的提問和評判，學生們要通過預答辯展示自己的研究成果和學術(shù)能力。作為一名大四學生，最近我經(jīng)歷了自己畢業(yè)論文的預答辯。在這個過程中，我收獲了很多寶貴的心得體會，這些經(jīng)驗不僅對于畢業(yè)論文的寫作和答辯有指導意義，也可以在未來的學習和工作中受益無窮。
第二段：論文準備（200字）
首先，畢業(yè)論文的準備是十分重要的。在答辯之前，我花了大量的時間仔細研究文獻，總結(jié)自己的研究工作，并整理了一個清晰的提綱。通過這個過程，我不僅深入了解了自己的研究領(lǐng)域，也對相關(guān)的理論和方法有了更深刻的理解。此外，我還利用了預答辯前的時間進行多次演練，將自己的論文完整地呈現(xiàn)給身邊的同學和老師，接受他們的建議并進行相應(yīng)的修改。這樣的準備使我對自己的研究工作和答辯內(nèi)容有了更充分的了解，并增強了自信心。
第三段：溝通交流（200字）
在預答辯過程中，與答辯專家和其他同學的互動是非常重要的。無論是在問答環(huán)節(jié)中還是在論文講解中，我發(fā)現(xiàn)只有與專家保持良好的溝通交流，才能夠準確地回答問題并充分展示自己的研究成果。因此，在答辯之前，我積極主動地向?qū)＜艺埥?、討論，并與同學們互相交流。通過和他們的交流，我對一些概念和理論有了更深入的理解，也發(fā)現(xiàn)了自己研究過程中的一些盲點和不足之處。同時，這樣的交流也提高了我的思辨能力和表述能力，使我能夠更加清晰地闡述自己的觀點和研究成果。
第四段：心態(tài)平和（200字）
在面對專家的批評和質(zhì)疑時，保持平和的心態(tài)是非常重要的。在預答辯過程中，專家們提出了很多有針對性的問題，甚至可能會對自己的研究觀點提出異議。面對這些挑戰(zhàn)，我努力保持冷靜，并且虛心傾聽專家們的建議和意見。無論是學術(shù)方面的問題還是自己的論文寫作能力，我都愿意接受專家們的批評，并從中吸取經(jīng)驗教訓。這樣的心態(tài)不僅使我能夠更好地理解和解決問題，也為我自己的個人成長提供了寶貴的機會。
第五段：總結(jié)（200字）
通過這次畢業(yè)論文預答辯的經(jīng)歷，我深刻體會到了準備和溝通的重要性，同時也明白了保持平和心態(tài)的必要性。在之后的學習和工作中，我將秉持這些寶貴的經(jīng)驗和體會，不斷努力提升自己的學術(shù)能力和溝通能力。畢業(yè)論文預答辯無疑是一次重要的歷練，它不僅是對自己四年學習成果的一次檢驗，更是對自己綜合素質(zhì)的一次錘煉。通過這次經(jīng)歷，我相信我已經(jīng)在學術(shù)研究和人際交往方面邁出了堅實的一步，并為將來的學術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
畢業(yè)答辯的心得體會篇七
畢業(yè)答辯對于每個學生來說都是一次非常關(guān)鍵的經(jīng)歷，不僅是對自身學業(yè)成果的檢驗，更是對自身能力及未來求職發(fā)展的一個重要考核。作為即將面臨畢業(yè)答辯的大學生，我深感答辯實踐是一個非常豐富、充實的過程，并帶給了我很多有價值的心得和體會。
第一段：認清形勢，做好調(diào)研準備工作
在參加畢業(yè)答辯之前，我們需要盡可能多地去了解答辯的基本情況，并認真做好相關(guān)調(diào)研和準備工作。在答辯前的準備工作中，我學習了關(guān)于論文寫作、答辯技巧以及答辯常見問題等方面的內(nèi)容，同時還針對自己的課題做了大量的實地調(diào)研和相關(guān)文獻的研究工作，這些準備工作為我后續(xù)答辯的順利進行打下了良好的基礎(chǔ)。
第二段：提前預習答辯內(nèi)容，準時到達現(xiàn)場
在正式進入答辯現(xiàn)場之前，我提前對答辯的內(nèi)容和要點進行了預習和復習，確保自己對答辯內(nèi)容的認識和把握更加準確和充分。同時，在參加畢業(yè)答辯當天，我提前做好交通工具準備，早早抵達答辯現(xiàn)場，并認真了解答辯現(xiàn)場的各項規(guī)定和流程，保證整個答辯過程的順利進行。
第三段：理性鍛煉，自信發(fā)揮
在答辯過程中，我積極與評委保持溝通，逐一回答他們提出的問題，同時也根據(jù)我的答辯內(nèi)容對評委進行了一定的提問和交流。在面對評委提出的問題和質(zhì)疑時，我保持理性思考、站穩(wěn)立場，用自己的專業(yè)水平和豐富的經(jīng)驗來回答評委提出的問題，充分表達了自己的觀點和看法。我相信這樣的表現(xiàn)可以更好地展現(xiàn)出自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力，也每一個學生都應(yīng)該加強鍛煉、自信發(fā)揮。
第四段：虛心聽取意見，不斷完善自我
在答辯結(jié)束后，我認真聽取了評委的意見和建議，并對自己的論文和答辯過程進行了反思和總結(jié)。同時，我在和其他同學的交流中，進一步了解到自己在答辯過程中存在的不足和問題，并在之后的補充材料上不斷進行修正和完善，努力提升自己的綜合素質(zhì)和能力水平。
第五段：總結(jié)提升，進一步完善自我
畢業(yè)答辯實踐經(jīng)歷，使我真正感受到了自己學習和實踐的成果，也鍛煉了自己的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力。在未來的學習和工作中，我會更加注重實踐能力和綜合素質(zhì)的提升，通過不斷努力學習和實踐，在自身成長和發(fā)展方面不斷完善自我，成為一名有價值的人才。
以上是我參加畢業(yè)答辯實踐的個人心得和體會，我相信每一個學生參加畢業(yè)答辯都會得到各自不同的體驗和收獲，也同樣會通過這樣的實踐活動成為更加優(yōu)秀和有價值的個人。
畢業(yè)答辯的心得體會篇八
在即將畢業(yè)的時刻，我有幸觀摩了同學們的畢業(yè)答辯，這是我大學生活中非常重要的一刻。作為目睹者，我深感畢業(yè)答辯不僅是對四年學習的總結(jié)展示，更是對個人能力的一次考驗。通過這次觀摩，我收獲了許多，同時也感受到了自身的不足與成長的空間。
第二段：答辯形式與儀容儀表
畢業(yè)答辯的形式與學術(shù)性質(zhì)與往年并無不同，每位同學都憑借著自己的主題及研究成果進行演講。而與以往的創(chuàng)新之處在于，這次答辯是以線上方式進行的，每位同學都在自己的房間里通過網(wǎng)絡(luò)平臺連接，遠程完成演講。在這個特殊的時間節(jié)點，每位同學都會格外注重儀容儀表，以表示對答辯的尊重與對觀眾的敬意。我觀察到每個同學都著裝整齊，給人以儒雅沉穩(wěn)的印象。
第三段：發(fā)言內(nèi)容與語言表達
觀摩過程中，我對同學們的答辯內(nèi)容和語言表達給予了特別關(guān)注。無論是論據(jù)的邏輯關(guān)系、數(shù)據(jù)的嚴謹性，還是思路的清晰度和邏輯的完整性，都對我的影響深刻。同學們通過清晰的語言講述了自己的論點，運用了生動的例子和恰當?shù)谋扔鱽碚f明觀點，并且在回答問題時思維敏捷，表達流暢。這一切都使我意識到，良好的發(fā)言能力是一個成功者必備的素質(zhì)，只有深入思考、積累知識并不斷練習，才能在關(guān)鍵時刻派上用場。
第四段：解決問題的能力和團隊合作精神
答辯過程中，同學們不僅成功地回答了老師和評委們的問題，還展示了良好的問題解決能力和團隊合作精神。在被質(zhì)疑或挑戰(zhàn)時，同學們能夠沉著應(yīng)對，結(jié)合自己的研究和實踐經(jīng)驗提供有力的證據(jù)和解釋，從而使評委對他們的研究成果更加肯定。而在整個答辯過程中，同學們之間相互支持、討論和分享經(jīng)驗，展現(xiàn)出團隊合作精神的重要性。這一點對于我來說是一個很重要的啟示：要想成為一個優(yōu)秀的人才，團隊合作能力是非常關(guān)鍵的。
第五段：收獲與反思
通過觀摩畢業(yè)答辯，我深刻體會到自己仍然存在的不足之處，并對自己的未來規(guī)劃有了更加明確的認識。首先，我需要加強自己的學術(shù)能力，注重專業(yè)知識的學習和理解，增強自己的問題解決能力。其次，我需要提高自己的組織能力和規(guī)劃能力，培養(yǎng)自己的團隊合作精神，以更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的需要。最后，我需要繼續(xù)努力提升自己的溝通與表達能力，通過有效的語言交流將自己的想法和思考傳遞給他人。
總結(jié)：
通過這次畢業(yè)答辯的觀摩，我不僅在學術(shù)上受到啟發(fā)，還對自己的未來有了更加清晰的規(guī)劃。我意識到，畢業(yè)答辯不僅是對四年學習的總結(jié)，更是一個重要的成長機會。通過觀摩同學們的演講、合作和思考，我對自己的職業(yè)目標和發(fā)展道路有了更加明確的認識。相信在未來的工作中，這次觀摩將對我有著積極而長遠的影響。
畢業(yè)答辯的心得體會篇九
在學校,只有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復雜,得去面對從未面對過的一切。
記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中,這一點我感受很深。在學校,理論的學習很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學生生活不像踏入社會,但總算是社會的一部分,這是不可否認的事實。
但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導,有些問題有了課堂上地認真消化,有平時作業(yè)作補充,我比一部人具有更高的起點,有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題,作為一名新世紀的大學生,應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。畢竟,3年大學念完后,我已經(jīng)不再是一名大學生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才,多接觸社會是很有必要的。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會上的人都寧愿回校讀書。在這我要說的是,我們上學,學習先進的科學知識,為的都是將來走進社會,獻出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識,明天才能更好地為社會服務(wù)。
回顧實習生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中,我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯,一旦接觸到實際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時才真正領(lǐng)悟到“學無止境”的含義。
實習是每個大學生必須擁有的一段經(jīng)歷,他使我在實踐中了解社會,讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也開闊了視野,增長了見識,為我以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。最后衷心的感謝學校給我們提供了這次寶貴的實習機會。
畢業(yè)答辯實習心得體會2
畢業(yè)答辯的心得體會篇十
畢業(yè)答辯是每一個大學生經(jīng)歷的一種重要考驗，也是一個展示自己學習成果和綜合能力的機會。今年，我有幸參與了觀摩其他專業(yè)同學答辯的機會，通過這次觀摩，我收獲了很多，深受啟發(fā)。以下將從答辯形式、展示效果、問題解答、表達能力和心態(tài)調(diào)整五個方面談?wù)剛€人的心得體會。
首先，觀摩了不同專業(yè)的答辯形式。在觀摩過程中，我了解到不同專業(yè)的答辯形式有所不同，有的采用PPT展示，有的則以小組討論的形式進行。不同形式雖然各有特點，但都能夠客觀真實地反映學生的研究成果和能力。有些同學在展示過程中能夠巧妙地運用圖表和數(shù)據(jù)來支撐自己的觀點，讓人眼前一亮，思維清晰。這給我提供了一個很好的機會，讓我反思自己的答辯形式，進一步完善和改進。
其次，觀摩了同學們的展示效果。在答辯過程中，一個良好的展示效果是非常重要的。有的同學在展示中能夠運用多媒體和動畫效果，使整個展示更加生動有趣，引起了觀眾的濃厚興趣。而一些同學則更注重展示的結(jié)構(gòu)和邏輯，能夠清晰地表達自己的觀點，讓人信服。這給我敲響了警鐘，提醒我要在展示中注重吸引觀眾興趣的同時，也要從內(nèi)容上做到準確，讓自己的觀點能夠更清晰地傳達給觀眾。
第三，觀摩了同學們的問題解答能力。畢業(yè)答辯不僅僅是一個展示的過程，更是一個檢驗學生知識掌握和邏輯思維的過程。有的同學在答辯中能夠迅速理解和分析問題，然后給出準確的答案，展現(xiàn)了很強的問題解答能力。而一些同學則表現(xiàn)出一種高質(zhì)量的思路，能夠指出問題的關(guān)鍵所在，并給出具體的解決方案，讓人佩服。這讓我明白到，一個出色的問題解答能力不僅僅需要在平時對知識的積累，更需要在答辯中快速應(yīng)對問題的能力，這對我們平時的學習和思考提出了更高的要求。
第四，觀摩了同學們的表達能力。在答辯過程中，一個流利、準確的表達能力顯得格外重要。有的同學能夠條理清晰地陳述自己的論點，并配以恰當?shù)恼Z言，讓人一目了然，思路清晰。而一些同學則展示出一種用詞精準、運用專業(yè)術(shù)語的能力，讓自己的觀點更有說服力。這對于我來說，是一個很好的借鑒，提醒我在畢業(yè)答辯中要充分發(fā)揮自己的表達能力，讓觀眾聽完后有所收獲。
最后，觀摩之后，我還深受到了同學們的心態(tài)調(diào)整的影響。有的同學在答辯過程中保持了良好的心態(tài)，能夠自信自然地與老師進行討論，不畏困難。而一些同學在答辯中顯得緊張和焦慮，導致思維混亂，回答不準確。這給了我一個很好的警示，讓我明白在答辯中要保持一個平和的心態(tài)，不過分焦慮和緊張，相信自己的能力，才能更好地展示自己。
總之，觀摩畢業(yè)答辯是一次非常有價值的經(jīng)歷，讓我受益匪淺。通過觀摩其他同學的答辯，我除了看到了他們的精彩展示和優(yōu)秀表現(xiàn)外，更重要的是學到了一些寶貴的心得體會。希望在接下來的畢業(yè)答辯中，我能夠?qū)⑦@些經(jīng)驗與自己的表現(xiàn)相結(jié)合，展示出自己的最好狀態(tài)。
畢業(yè)答辯的心得體會篇十一
畢業(yè)答辯是大學生活中不可避免的一環(huán)，它不僅是對整個大學階段的總結(jié)，更是對專業(yè)學習的能力、水平的考驗。在進行畢業(yè)答辯之前，我們需要認真準備和積累，才能順利通過答辯，取得成功。
第二段：前期準備
在答辯前，我們需要做好充分的前期準備。首先要研讀相關(guān)的論文、資料，了解畢業(yè)答辯的流程和要求。其次，需要在導師的指導下對自己的論文進行認真修改和整理，確保無誤，完整。最后，還需要模擬答辯場景，加強自己的口語表達能力和自信心，做到心中有數(shù)，言語流暢，臨場表現(xiàn)自然。
第三段：答辯實踐
答辯當天，我們需要保持淡定、自信的心態(tài)，盡力展現(xiàn)自己所學的知識和能力，回答評委們的問題。在答辯過程中，我們需要注意語速、語調(diào)，說話不要太快、或者太慢，自己的思維也要和評委們保持同步。在回答問題時，可以先聽完問題，再思考、分析，避免匆忙、亂答。
第四段：心得體會
在畢業(yè)答辯實踐中，我認為自己最大的收獲就是對專業(yè)知識進行了深入的思考、整理和總結(jié)，同時更加重視和注重口語表達的能力，同時鍛煉了耐心、邏輯思維、溝通能力等多方面的素質(zhì)。這些經(jīng)驗將會對我人生的道路上有很大的幫助。
第五段：總結(jié)
畢業(yè)答辯是對大學四年學習的總結(jié)和展示。我們需要在早期準備中多讀、多思考，多討論；在答辯實踐中，保持自信、冷靜，思考分析，做到溝通、表達能力上的提升，從而取得成功。在這個過程中，我懂得了不斷努力才能走向成功，同時學會了珍惜每一次機會，珍惜自己的時間和精力。這是我在畢業(yè)答辯實踐中的心得體會，也是我今后要繼續(xù)努力、成長的方向。
畢業(yè)答辯的心得體會篇十二
第一段：引言（150字）
畢業(yè)答辯是大學生活中的重要節(jié)點，是考驗我們綜合能力和專業(yè)素養(yǎng)的一次重要考驗。通過畢業(yè)答辯，我們不僅能夠展示自己多年來的學習成果，還可以提升自信心和表達能力，并為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。在經(jīng)歷了畢業(yè)答辯的歷程中，我深感自己在知識和能力上的不足，同時也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。
第二段：準備充分的重要性（250字）
畢業(yè)答辯前的準備工作十分重要。在答辯前，我們需要對自己的畢業(yè)設(shè)計或研究報告進行深入研究和準備，全面了解自己的論文內(nèi)容和研究方法，以便能夠清晰地向評委們展示自己的學術(shù)觀點和研究成果。同時，我們還需要進行口頭表達能力的訓練，提高自己的演講技巧和語言表達能力。準備過程中，我制定了詳細的學習和演講計劃，通過閱讀相關(guān)資料、錄制并反復聽講、找同學進行模擬答辯等方式，不斷提高自己的專業(yè)知識水平和講解能力。
第三段：答辯中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對（300字）
答辯當天，我感受到了巨大的壓力。面對評委的銳利目光和嚴肅表情，我明白自己一定要保持冷靜、流暢地講述自己的論文，不出紕漏。然而，當我上臺后，緊張使我犯了很多錯誤，比如說話發(fā)抖，語速過快，還有理論概述沒有表述清楚等。但經(jīng)過多次嘗試，我逐漸調(diào)整了自己的心態(tài)，減輕了緊張感，努力保持平穩(wěn)而自信的表達態(tài)度，并且充分利用桌上的PPT展示和圖表，以幫助我清晰地向評委們傳達自己的想法。要克服這些困難，我還參加了一系列的講座和培訓，學習了如何有效交流和應(yīng)對突如其來的問題，并在與同學們的答辯對練中不斷修正自己。
第四段：收獲與成長（300字）
畢業(yè)答辯的歷程讓我受益匪淺，不僅對專業(yè)知識有了更深入的了解，還提高了自己的溝通和表達能力。通過和評委之間的互動，我明白了論文不僅僅是寫出來，還要能夠用言語清晰地傳達出來。答辯過程中，評委的問題讓我對論文的不足之處有了更加清晰的認識，也讓我下一步進一步完善和提升自己的研究工作有了明確的方向。此外，答辯過程也讓我認識到個人能力的局限性，激勵我不斷進取，在未來的學習和工作中追求更高的目標。
第五段：結(jié)語（200字）
總而言之，畢業(yè)答辯實踐是我大學生涯中一次寶貴的經(jīng)歷。在這個過程中，我充分認識到了準備工作的重要性，尤其是口頭表達的訓練和準備。答辯中的挑戰(zhàn)也讓我收獲頗豐，鍛煉了我的溝通和應(yīng)對能力，為我未來的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信，在今后的學習和工作中，我能夠持續(xù)努力，不斷提升自己的能力，迎接更大的挑戰(zhàn)。畢業(yè)答辯的實踐經(jīng)驗不僅對我個人有著重要的啟發(fā)和指導，也能夠幫助更多的同學們?nèi)?yīng)對類似的挑戰(zhàn)，取得更好的成績。
畢業(yè)答辯的心得體會篇十三
第一段：背景介紹（約200字）
在大學的學習生活中，畢業(yè)答辯是一道不可回避的關(guān)卡。畢業(yè)答辯是對學生知識與能力的全面考量，也是對他們在大學四年學習成果的一次呈現(xiàn)和檢驗。在參與畢業(yè)答辯的過程中，我體驗到了前所未有的緊張與壓力，但同時也獲得了成長和收獲。
第二段：準備工作（約300字）
為了順利通過畢業(yè)答辯，我充分認識到了準備工作的重要性。首先，我在選題上進行了深入的思考和研究，選擇了與自身專業(yè)相關(guān)且具有實踐意義的課題。然后，我進行了大量的文獻調(diào)研和實地調(diào)查，對國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀進行了充分了解。接著，我仔細分析了研究結(jié)果，提出了自己的觀點和見解。最后，我利用實驗室的儀器設(shè)備開展了實驗，并對數(shù)據(jù)進行了詳細的分析和解釋。
第三段：演講技巧（約300字）
在畢業(yè)答辯中，除了內(nèi)容的準備外，演講技巧也起到了重要的作用。首先，我通過大量的閱讀和觀看優(yōu)秀的演講視頻，提高了自己的演講能力。其次，我進行了多次的模擬演練，不斷修正和完善自己的演講稿和表達方式。最后，在演講過程中，我注重語調(diào)和肢體語言的運用，使自己的演講更加生動有趣，同時也更容易引起評委的注意并留下深刻的印象。
第四段：答辯互動（約200字）
畢業(yè)答辯不僅是一次展示個人能力的機會，也是與評委進行學術(shù)交流的平臺。在答辯互動環(huán)節(jié)中，我認真聆聽評委的問題，仔細思考后給出了自己的回答。對于不懂的問題，我虛心請教評委，以增長自己的見識。在與評委的交流中，我不斷調(diào)整自己的思路和觀點，對于評委的批評和建議，我虛心接受并進行改進，以提升自己的學術(shù)能力。
第五段：收獲與反思（約200字）
通過畢業(yè)答辯，我不僅增長了專業(yè)知識和研究能力，還獲得了自信和成長。面對畢業(yè)答辯的挑戰(zhàn)，我學會了堅持和不放棄，也明白了背后成功的付出和努力。同時，我也認識到答辯只是一個開始，知識的學習和追求應(yīng)該是持續(xù)的。因此，我將繼續(xù)努力學習，提高自己的專業(yè)水平，并將畢業(yè)答辯作為人生中重要的經(jīng)歷和啟示，繼續(xù)追求卓越和成功。
總結(jié)：畢業(yè)答辯是我大學四年學習的集大成之作，它不僅是對我知識與能力的一次考量，更是對我在大學時期學習成果的一次呈現(xiàn)和檢驗。通過準備工作的認真和演講技巧的提高，我成功地完成了畢業(yè)答辯并收獲了寶貴的經(jīng)驗和教訓。它讓我明白了努力與付出是實現(xiàn)成功的關(guān)鍵，也使我更加堅定了繼續(xù)學習和追求卓越的信念。畢業(yè)答辯只是一個開始，我將繼續(xù)努力學習，為未來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)。
畢業(yè)答辯的心得體會篇十四
昨天，我到安康參加電大法學本科畢業(yè)答辯，答辯過程有些緊張，但還順利。答辯完后，和同學們聊天，才知道很多同學答辯時問題沒有回答好，我把自己和同學們參加答辯的過程整理成幾點心得體會，準備畢業(yè)答辯的朋友可以借鑒一下：
二是論文最好自己執(zhí)筆，可以在網(wǎng)上找些相關(guān)資料借鑒，內(nèi)容中最好有工作生活中的實例;
三是論文寫成后，要了解內(nèi)容相關(guān)的知識，準備答辯;
四是在答辯的過程中，不要緊張，普通話要標準，語速要中等，不宜太快或者太慢;
以上是自己胡亂總結(jié)的一些心得，也不知道對不對，權(quán)當是自己的無聊之筆。
畢業(yè)答辯的心得體會篇十五
各位教師好！
我叫...，來自河南焦作，我的論文題目是論會計電算化財務(wù)軟件的發(fā)展趨勢。論文是在周艷山導師的悉心指點下完成的，在那里我向我的導師表示深深的謝意，向各位教師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感激。
下頭我將本論文設(shè)計的目的和主要資料向各位教師作一匯報，懇請各位教師批評指導。
首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。
會計電算化軟件在現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理及會計核算中，從表面上來看，會計電算化只可是是將電子計算機應(yīng)用于會計核算工作中，減輕會計人員的勞動強度，提高會計核算的速度和精度，以計算機替代人工記帳。但會計電算化決不僅僅是核算工具和核算方法的改善，它必然會引起會計工作組織和人員分工的改變，促進會計工作水平大幅度的提升和企業(yè)的經(jīng)濟效益的增加，使會計理論和實務(wù)的方方面面都將發(fā)生前所未有的深刻變化。研究會計電算化的發(fā)展趨勢，并提出一些意見。以期能夠提高財會管理水平和經(jīng)濟效益做出一點貢獻，進而實現(xiàn)會計工作的現(xiàn)代化。應(yīng)對新技術(shù)發(fā)展的浪潮，對財務(wù)管理和會計核算的要求也越來越高，推行會計電算化，異常是加強會計電算化的應(yīng)用管理，是實現(xiàn)會計工作電算化、提高會計管理水平，促進網(wǎng)絡(luò)財務(wù)規(guī)范的重要保證。所以，組織管理者應(yīng)對其加以正確認識并進取引導，把握其概念、和特點和作用，正確運用其正向功能，克服其負向功能，從而使電算化財務(wù)軟件朝著更有利于組織發(fā)展和目標實現(xiàn)的方向邁進。
其次，在結(jié)構(gòu)框架上，本文分成四個部分：
第一部分為會計電算化理論，包括會計電算化的定義、意義以及實施會計電算化的必要性。
會計電算化是一項系統(tǒng)工程。一方面，國家、地區(qū)和行業(yè)主管部門要制定一系列會計電算化管理制度、發(fā)展規(guī)劃、技術(shù)標準和工作規(guī)范并頒布實施，要調(diào)動各方面的進取性組織開發(fā)各行業(yè)適用的、具有多層次和類型的系列會計軟件、審計軟件，并對其合法性、正確可靠性進行評審，同時還要進行其他很多而艱巨的會計電算化宏觀管理工作。
另一方面，備基層單位要進行很多而復雜的會計電算化的配套管理工作，主要是提高企業(yè)領(lǐng)導及其他管理人員的現(xiàn)代化管理意識，在整個企業(yè)管理現(xiàn)代化總體規(guī)劃的指導下做好會計電算化的長期、近期發(fā)展規(guī)劃和計劃并認真組織實施，重新調(diào)整會計及整個企業(yè)的機構(gòu)設(shè)置、崗位分工，建立一系列現(xiàn)代企業(yè)管理制度，提高企業(yè)管理要求。第二部分為我國會計電算化發(fā)展中存在的問題，從財務(wù)軟件本身和企業(yè)內(nèi)部兩方應(yīng)對我國會計電算化軟件發(fā)展中的問題進行剖析。
我國的會計電算化系統(tǒng)實現(xiàn)了從記賬憑證到會計報表編制全過程的自動化。
在市場經(jīng)濟瞬息萬變的形勢下，會計電算化的應(yīng)用，能為企業(yè)供給及時、準確和完整的財務(wù)信息，從而增強決策有用性，提高企業(yè)管理效率和經(jīng)濟效益，不斷提升企業(yè)在市場中的核心競爭力。隨著時代的發(fā)展，計算機在企業(yè)管理及會計信息處理中的迅速普及和廣泛應(yīng)用，給人們帶來了極大的方便和效益。同時會計電算化在企業(yè)實踐中暴露出的會計電算化人員的技術(shù)水平有限、重視賬務(wù)功能，忽視管理功能、會計電算化檔案管理制度不完善等等問題，嚴重阻礙了我國會計電算化向更深層次發(fā)展。另外，會計電算化軟件本身數(shù)據(jù)的實時共享性差、安全保密性弱等缺陷也是導致會計電算化財務(wù)軟件發(fā)展擱淺的重要原因之一。
第三部分促進會計電算化發(fā)展的措施介紹了企業(yè)會計電算化發(fā)展的管理對策。
會計電算化的發(fā)展改變了傳統(tǒng)會計的手工記賬、實現(xiàn)了會計核算和會計管理的高效、快捷、便利，可是伴隨著會計電算化的迅猛發(fā)展也產(chǎn)生了很多的問題和矛盾。為推進會計電算化向更高水準和更深層次發(fā)展就要相應(yīng)采取一些必要措施。在企業(yè)中正確處理會計電算化與企業(yè)管理信息系統(tǒng)之間的關(guān)系，將會計電算化系統(tǒng)作為企業(yè)管理信息系統(tǒng)的一個獨立的子系統(tǒng)來開發(fā)。在會計電算化子系統(tǒng)中增加決策支持系統(tǒng)、預測支持系統(tǒng)，最終實現(xiàn)企業(yè)管理信息系統(tǒng)，實現(xiàn)企業(yè)管理現(xiàn)代化。在財務(wù)軟件上，進一步完善軟件并構(gòu)成規(guī)范的會計軟件市場，扭轉(zhuǎn)促銷有余，維護不足的局面，同時加強軟件系統(tǒng)安全，設(shè)置加密系統(tǒng)，建立病毒防火墻等等。我認為，壯大會計電算化人員隊伍，從將來培養(yǎng)高級會計軟件工程人員的角度出發(fā)，計算機和財會專業(yè)應(yīng)互相滲透、互相兼容，讓學生兩條腿跑步，使會計電算化人才培養(yǎng)的規(guī)模和檔次都得到提升。
第四部分我國會計電算化的總體發(fā)展趨勢我國會計電算化的總體發(fā)展趨勢應(yīng)經(jīng)歷三個大的發(fā)展階段：即會計核算電算化、財會管理或企業(yè)管理計算機化、決策支持計算機化。目前因為我們有基本現(xiàn)成的會計核算模式，而財務(wù)或企業(yè)管理工作則比較復雜且沒有成型的模式，會計核算的輸入輸出數(shù)據(jù)比較規(guī)范且容易組織，我們已構(gòu)成一套固定的會計核算過程和方法，所以設(shè)計并實現(xiàn)電算化會計核算系統(tǒng)比較容易，所以只能先搞核算電算化。但核算電算化基本是模仿手工操作，所供給的會計信息范圍、數(shù)據(jù)和質(zhì)量并未發(fā)生根本性的改變，所以對滿足企業(yè)現(xiàn)代化管理要求并迅速提高企業(yè)經(jīng)濟效益并不能起到?jīng)Q定性的作用。同時，核算電算化所節(jié)省的人工成本、提高會計信息的質(zhì)量所產(chǎn)生的效益并不足以抵消建立并使用該系統(tǒng)的投人。
所以，核算電算化只是整個會計電算化工作的準備階段，其好處是為建立以管理為重心的、網(wǎng)絡(luò)化的、完整的會計或企業(yè)管理信息系統(tǒng)打下了堅實的基礎(chǔ)。
會計電算化的高級發(fā)展階段是建立并實際運行會計或企業(yè)決策支持系統(tǒng)，這個階段是以管理為重心的會計信息系統(tǒng)或企業(yè)管理信息系統(tǒng)的自然進化或更高級的發(fā)展階段，像國外那樣用它來輔助解決那些數(shù)據(jù)不規(guī)范、變化因素多、具有不確定性的高級會計或企業(yè)管理決策問題。
最終，在這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認識到自我知識與經(jīng)驗缺乏的過程。
書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。在教師的指導下，我明白了畢業(yè)論文怎樣寫。
經(jīng)過此次畢業(yè)論文寫作，我愈發(fā)感覺到自我知識的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。小小拙作，敬請各位教師雅正。再一次多謝各位教師。
畢業(yè)答辯的心得體會篇十六
各位老師，上午好，我的畢業(yè)論文題目是《我國開征社會保障稅的有關(guān)問題研究》，下面我將本論文選題的初衷，研究的背景意義以及文章主要框架內(nèi)容向各位老師作一下匯報，懇請批評指導。
選定這個題目來源于一個偶然的機會，我是山東地稅系統(tǒng)的一名地稅干部，××××年，在參加省局的一次培訓會議的時候，大家無意中談到了社保費征繳的問題，當時征管處的一位領(lǐng)導非常自豪的對我們說，當年他是如何的頂住了各方面的壓力，以及政府的壓力，才沒有將社保費代征這塊業(yè)務(wù)從社保部門接收過來。當時我心里就有了一個疑問，對于一個部門來說，業(yè)務(wù)范圍的擴充應(yīng)該是一件好事兒啊，不僅能夠擴大部門的社會影響力，同時新業(yè)務(wù)的增加也代表著人員編制的增加、部門經(jīng)費的增加、領(lǐng)導職數(shù)的增加，為什么我們地稅部門不愿意接收呢。后來我私下請教了我們部門的這位領(lǐng)導，他給我說，目前來說，社保費的征收，對于地稅部門來說，只是代征，我們不是執(zhí)法主體，在具體征管上就會缺乏有效的征繳措施和處罰手段，而且還要和社保部門進行協(xié)調(diào)配合，地稅部門夾在中間是很麻煩的。從那以后我就注意留心這方面的問題，我就想，如果將社保繳款轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€稅種，是不是有可能解決一部分的問題呢，于是我就帶著這個想法請教我的導師×××老師，在他的指導幫助下確定了論文課題，在論文的寫作過程中，得到了×老師的耐心指導，同時，我本人也查閱了大量相關(guān)資料，經(jīng)過多次修改調(diào)整最終成文。
本文研究的核心意義在于，通過針對目前社會保障籌資模式中存在的問題和困難，提出我國開征社會保障專門稅種的政策建議，重點對以“稅”的形勢征繳社保資金的優(yōu)勢進行分析，同時探討社會保障稅種開征的征管模式和可操作性。理論方面，從社會保障籌資理論分析入手，站在合理選擇社會保障資金籌集方式的角度對社會保障稅進行理論研究，明確相關(guān)的概念，闡述社會保障稅相關(guān)經(jīng)濟學理論基礎(chǔ)。實踐方面，通過對部分發(fā)達國家和發(fā)展中國家開征社會保障稅的模式和經(jīng)驗進行分析，為我國社會保障資金籌集方式選擇提供理論參考。然后從我國現(xiàn)行資金征繳模式的問題出發(fā)，提出我國開征社會保障稅的必要性和可行性以及面臨的主要障礙，最后提出我國開征社會保障稅的必要準備和具體稅制設(shè)計構(gòu)想。從以上可以看出，本文的邏輯結(jié)構(gòu)可以概括為，從理論分析和實踐分析入手，提出相關(guān)的問題和政策建議，最后從操作層面闡述具體設(shè)計構(gòu)想，。
下面我簡要介紹一下本文的框架結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
文章分為以下五個部分：
第一章導論部分。
作為本文的開篇，首先論述了研究的背景和意義，以及相關(guān)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，最后簡要介紹了本文的研究內(nèi)容和方法，指出文章創(chuàng)新和不足之處。
第二章社會保障及社會保障稅相關(guān)問題概述。
對社會保障和社會保障稅相關(guān)問題以及理論基礎(chǔ)進行論述分析。
第一節(jié)社會保障稅的概況。明確了社會保障稅的相關(guān)概念、基本要素、特點、設(shè)置的方式、資金的來源渠道、繳款本質(zhì)以及作為稅收的一般作用等內(nèi)容。
第二節(jié)社會保障稅相關(guān)理論基礎(chǔ)分析。首先闡述了馬克思主義社會保障理論，馬克思從應(yīng)對社會風險的角度，提出的“六項扣除”理論，為建立社?；鹛峁┝死碚摶A(chǔ)。然后介紹了庇古的福利經(jīng)濟學說。他以邊際效用遞減規(guī)律為基礎(chǔ)，從提高社會總效用的角度，指出在國民收入總量不變的前提下，只有通過稅收等再分配手段將富人的財富轉(zhuǎn)移給窮人，才能實現(xiàn)帕累托最優(yōu)的效用總量的最大化。最后介紹了凱恩斯的“有效需求不足”理論，他從社會總供給和總需求平衡的角度，闡述只有通過稅收進行再分配，才能擴大社會支出，刺激消費和投資，實現(xiàn)調(diào)控經(jīng)濟燙平經(jīng)濟周期的目的。
第三章社會保障稅的國際比較和借鑒。在這一章里對一些發(fā)達國家和發(fā)展中國家社會保障稅收制度及實踐進行介紹，分析社會保障制度發(fā)展對社會保障籌資方式選擇的影響，為我國開征社會保障稅，合理選擇社會保障資金籌集方式提供經(jīng)驗借鑒。發(fā)達國家主要介紹了德國、英國和美國的社會保障稅體系。發(fā)展中國家主要介紹了巴西、智力和新加坡的社會保障稅體系。
第四章我國開征社會保障稅的有關(guān)問題探討
這也是本文的核心章節(jié)。擬對我國開征社會保障稅的相關(guān)問題進行分析，包括開征社會保障稅的必要性、可行性、主要障礙等內(nèi)容。
第一節(jié)我國開征社會保障稅的必要性分析
在這一節(jié)里首先闡述了目前社保資金籌集方式中存在的問題。包括覆蓋面窄、統(tǒng)籌層次低的問題。收繳和管理上的不統(tǒng)一、不規(guī)范的問題以及缺乏相關(guān)監(jiān)督運營機制的問題。同時說明了開征社會保障稅的優(yōu)勢，包括以下五個方面：
一是可以緩解財政支出的巨大壓力。
二是可以提高資金征繳的剛性和法制化程度。
三是可以兼顧公平和效率，統(tǒng)一社會保障資金的收支。
四是可以發(fā)揮稅收杠桿作用，調(diào)節(jié)收入分配。
五是有利于加強稅收體系的國際協(xié)調(diào)。
第二節(jié)開征社會保障稅的可行性分析
在這一節(jié)里闡述了現(xiàn)階段開征此稅種有哪些有利條件，包括以下幾個方面：
一是多年來社會統(tǒng)籌制度的建立和完善，為開征統(tǒng)一的社會保障稅奠定了征收基礎(chǔ)。
二是多省的社會保障稅式征收的實踐為開征此稅種打下了良好的征管基礎(chǔ)。
三是近年來公民社會保障意識的增強，為社會保障稅的開征提供了良好的人文環(huán)境。
四是經(jīng)濟的快速發(fā)展為開征此稅種打下了良好的經(jīng)濟基礎(chǔ)。
五是世界各國有許多成功的經(jīng)驗可以學習和借鑒。
第三節(jié)開征社會保障稅需面臨的主要障礙
主要提到了三點內(nèi)容：
一是我國地區(qū)間社會經(jīng)濟文化狀況的巨大差異與稅收相對統(tǒng)一性之間存在矛盾，需要加以解決。
二是社會保障稅的開征可能會影響到其他稅種，比如很可能會影響個人所得稅和企業(yè)所得稅的稅基。同時，開征此稅種無形中提高勞動力成本，可能會影響就業(yè)市場和企業(yè)競爭力。
三是“稅”和“費”之間的轉(zhuǎn)換和銜接過程中的有關(guān)問題需要加以解決。
第五章我國開征社會保障稅的具體設(shè)想
包括開征此稅種的一些必要準備以及具體的稅制要素設(shè)計等內(nèi)容，包括納稅人、課稅對象、稅目、稅率以及具體征管環(huán)節(jié)涉及的相關(guān)問題。
以上就是本文的框架結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。
關(guān)于論文的不足之處。限于本人的理論水平有限，對籌資的理論分析不夠深入。同時分析方法上，過多依賴經(jīng)驗分析，缺乏數(shù)理推理。
關(guān)于今后更深入的研究方向。近幾年我在實際工作中包括與全國各省市的稅務(wù)同行溝通交流的過程中發(fā)現(xiàn)，地稅部門在全國范圍內(nèi)普遍存在一個問題，就是目前稅收收入受地方政府干預和財政體制的影響較深，地區(qū)間稅源惡性競爭時有發(fā)生，很多地方都存在一定的虛收空轉(zhuǎn)、甚至是混級混庫混稅種的現(xiàn)象，如果開征社會保障稅，地稅部門能否在具體的征管操作環(huán)節(jié)把握好，地方政府會不會考慮到自身利益而強壓地稅部門進行一些違規(guī)操作，從而侵蝕稅基，在這一點上我也不是特別有信心?？紤]到文章觀點的一致性，這個問題在文中沒有涉及。但是從長遠來看，我認為，社會保障繳款的稅式征收一定是更有效率的，以稅的形勢籌集社保資金必然是一種趨勢，這需要更加深層次的政府績效評價機制和財政體制的改革相配合。這也是我今后想要深入學習和研究的方向。
匯報完畢!
畢業(yè)答辯的心得體會篇十七
第一，要寫好畢業(yè)論文的簡介，主要內(nèi)容應(yīng)包括論文的題目，指導教師姓名，選擇該題目的動機，論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會以及本議題的理論意義和實踐意義。
第二，要熟悉自己所寫論文的全文，尤其是要熟悉主體部分和結(jié)論部分的內(nèi)容，明確論文的基本觀點和主論的基本依據(jù);弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運用的基本原理的主要內(nèi)容;同時還要仔細審查、反復推敲文章中有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無與黨的政策方針相沖突之處等等。如發(fā)現(xiàn)有上述問題，就要作好充分準備——補充、修正、解說等。只要認真設(shè)防，堵死一切漏洞，這樣在答辯過程中，就可以做列心中有數(shù)、臨陣不慌、沉著應(yīng)戰(zhàn)。
第三，要了解和掌握與自己所寫論文相關(guān)聯(lián)的知識和材料。如自己所研究的這個論題學術(shù)界的研究已經(jīng)達到了什么程度?目前，存在著哪些爭議?有幾種代表性觀點?各有哪些代表性著作和文章?自己傾向哪種觀點及理由;重要引文的出處和版本;論證材料的來源渠道等等。這些方面的知識和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。
第四，論文還有哪些應(yīng)該涉及或解決，但因力所不及而未能接觸的問題，還有哪些在論文中未涉及到或涉及到很少，而研究過程中確已接觸到了并有一定的見解，只是由于覺得與論文表述的中心關(guān)聯(lián)不大而沒有寫入等等。
第五，對于優(yōu)秀論文的作者來說，還要搞清楚哪些觀點是繼承或借鑒了他人的研究成果，哪些是自己的創(chuàng)新觀點，這些新觀點、新見解是怎么形成的等等。 對上述內(nèi)容，作者在答辯前都要很好地準備，經(jīng)過思考、整理，寫成提綱，記在腦中，這樣在答辯時就可以做到心中有數(shù)，從容作答。
畢業(yè)答辯的心得體會篇十八
1.帶上自己的論文、資料和筆記本。
2.注意開場白、結(jié)束語的禮儀。
3.坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準確，使在場的所有人都能聽到。
4.聽取答辯小組成員的提問，精神要高度集中，同時，將提問的問題——記在本上。
5.對提出的問題，要在短時間內(nèi)迅速做出反應(yīng)，以自信而流暢的語言，肯定的語氣，不慌不忙地—一回答每個問題。
6.對提出的疑問，要審慎地回答，對有把握的疑問要回答或辯解、申明理由;對拿不準的問題，可不進行辯解，而實事求是地回答，態(tài)度要謙虛。
7.回答問題要注意的幾點：
(1)正確、準確。正面回答問題，不轉(zhuǎn)換論題，更不要答非所問。
(2)重點突出。抓住主題、要領(lǐng)，抓住關(guān)鍵詞語，言簡意賅。
(3)清晰明白。開門見山，直接入題，不繞圈子。
(4)有答有辯。有堅持真理、修正錯誤的勇氣。既敢于闡發(fā)自己獨到的新觀點、真知灼見，維護自己正確觀點，反駁錯誤觀點，又敢于承認自己的不足，修正失誤。
(5)辯才技巧。講普通話，用詞準確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚頓挫，助以手勢說明問題;力求深刻生動;對答如流，說服力、感染力強，給教師和聽眾留下良好的印象。
畢業(yè)答辯的心得體會篇十九
尊敬的答辯組的各位老師和同學：
大家早上好!
我是來自級xxx的學生xx，我的論文指導老師是xxx老師。我的論文題目是《貴州酒文化旅游開發(fā)探析》。
首先，我想談?wù)勎覍戇@篇畢業(yè)論文的目的及意義。
其實關(guān)于酒文化的旅游開發(fā)和設(shè)計雖然已經(jīng)有很多人做了研究，其中關(guān)于貴州酒文化的旅游開發(fā)也有涉及，但是我依然選擇了這個作為自己的論文題目，首先是基于自己的興趣愛好;同時，也是基于了以下三個方面的考慮：
1、現(xiàn)在隨著國內(nèi)旅游業(yè)發(fā)展的進一步深入，旅游模式逐步升級，開始由觀光游時代向體驗游時代轉(zhuǎn)變，旅游類型也開始由大眾旅游向?qū)I(yè)化、多元化方向發(fā)展，專題旅游已經(jīng)成為一種旅游發(fā)展的趨勢。本文的酒文化旅游正是一種專題旅游。本文的寫作目的也就是在專題化旅游開發(fā)的大背景下，為我省的旅游規(guī)劃和發(fā)展提供一種聲音，一個思路。
2、我們知道，旅游的生命在于特色，有了特色旅游業(yè)的發(fā)展才能長遠，酒文化旅游就是貴州旅游的一大特色。貴州作為茅臺的故鄉(xiāng)，不僅有悠久的酒文化歷史，更有豐富的酒文化旅游資源。探討貴州的酒文化旅游開發(fā)，不僅對貴州有著特別的意義，對國內(nèi)酒文化的旅游開發(fā)也是一種典范帶動。
3、我選擇這個題目，老實說，我一開始是覺得這方面的文獻資料比較充分，應(yīng)該易于開展論文的撰寫，所以選擇了它。
其次，我想重點說一下本文的主要內(nèi)容及探討的主要問題
本文主要闡述了酒文化以及酒文化旅游的內(nèi)涵，同時重點對貴州發(fā)展酒文化旅游的條件和存在的問題進行了分析，在此基礎(chǔ)上對貴州酒文化旅游產(chǎn)品的開發(fā)提出了一些建議。
本文主要有五個組成部分：
1、酒文化旅游概述，在這一部分我首先介紹了酒文化、酒文化旅游的定義，并重點闡明了貴州酒文化旅游資源的類型。
2、對貴州開展酒文化旅游的條件進行了分析，主要從地理氣候、資源條件、社會文化、政府政策等方面做了闡述，從而充分論證了貴州酒文化旅游開發(fā)的可行性和必要性。這是本文的一個難點。
3、對貴州酒文化旅游開發(fā)中現(xiàn)在存在的突出問題進行了分析，如酒旅分家嚴重，產(chǎn)品單一，開發(fā)創(chuàng)新力度低，缺乏專業(yè)化的策劃、推廣和營銷等。我認為這是本文的亮點。
4、針對貴州現(xiàn)存的問題，我嘗試給出了貴州酒文化旅游產(chǎn)品開發(fā)的建議，通過挖掘、整合、再塑造貴州酒文化，進一步開展酒文化旅游節(jié)慶活動，徹底激活酒旅游的活力，從而塑造民族酒品牌、創(chuàng)造出品牌效應(yīng)，進而開展酒鄉(xiāng)旅游，打造出成熟的酒文化旅游線路，最終結(jié)合其他行業(yè)推進貴州酒旅游的綜合開發(fā)，真正實現(xiàn)貴州旅游業(yè)的再發(fā)展，再輝煌。我認為這正是本文為數(shù)不多的一個創(chuàng)新之處。
5、最后總結(jié)全文，給出方向。
最后我想說一下本文的缺陷及我的寫作體會
畢業(yè)答辯的心得體會篇二十
答辯一般是幾位相關(guān)專業(yè)的老師根據(jù)你的論文對你提一些問題，同時聽取你的個人闡述，以了解你對論文的熟悉性。一般各位學友應(yīng)按以下步驟進行：
1、首先闡述個人的論文簡介；
2、邊演示邊結(jié)合你的論文進行講解；
3、回答老師的問題（要說明的是老師可能在任何時候提問，不一定要到最后才提問）結(jié)合以上的步驟，你可能已經(jīng)知道自己該怎樣做了。但我還要提醒你注意以下幾點，這才是一般人容易疏漏的地方，同時又是很行之有效的方法：
答辯老師會時刻盯著您的眼睛，他們也許真的很想看出你的破綻：），自信會很有效的打破他們的任何企圖。使你自信的方法只有自己看熟論文、搞懂論文的原理與步驟。同時，讓自己的眼睛注視著各位老師，盡量以站姿進行答辯，并保持中等偏慢的語速。這些措施都能使你顯得充滿自信！
如果你已經(jīng)對老師問的問題有了預先的準備，那答辯還有什么可怕的呢？實戰(zhàn)前總結(jié)自己的畢設(shè)，回憶制作中的難點與重點并結(jié)合自己的論文，寫出10—15個問題就足夠了（一般答辯提問數(shù)量在3—6個問題），當然更重要的是一定要準備好這些問題的答案啦！
計算機類專業(yè)答辯一般老師提問都行如以下的問題：
硬件類：使用了那種器件？該器件有何種特點？
最后，再提醒各位學友一點：請注意你的禮貌問題，上臺要向各位來時問好；征求老師的同意后再開始講述；答辯完后，就算你怎樣不情愿，也要謝謝各位老師。記住，給各位老師留一個禮貌自信的形象是對你非常有好處的！