心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提煉和總結(jié)的重要手段。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們應(yīng)該注重哪些要素的表達(dá)和闡述呢？看看以下小編為大家準(zhǔn)備的心得體會(huì)范文，或許會(huì)對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助和指導(dǎo)。
小學(xué)生上外教課的心得體會(huì)篇一
今天外面下起了雨，雨滴順著屋檐一直流下，發(fā)出叮咚叮咚的聲響。就在這個(gè)雨天里，我第一天上網(wǎng)課。
老師將賬號(hào)密碼全都分發(fā)在家長(zhǎng)群里，并且規(guī)定今后每天的那幾個(gè)時(shí)間段就是網(wǎng)上直播的階段，老師直播的也就是我們學(xué)習(xí)課程。
今天是第一天，我對(duì)此充滿(mǎn)著好奇，畢竟從前上課，我們可都是傳統(tǒng)的模式。老師和同學(xué)都坐在教室里，老師站在講臺(tái)上講課，坐在下方位置上的同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講。如今換了一種模式，雖然還是老師在講，我們?cè)诼?tīng)，但是已經(jīng)轉(zhuǎn)換成了線(xiàn)上模式。
當(dāng)時(shí)間一到，我守在家里的電腦前，進(jìn)入老師的直播間。時(shí)間剛剛好，老師也才開(kāi)始講課。上網(wǎng)課有一個(gè)好處就是能夠解決在特殊時(shí)期里，我們沒(méi)法去教室里上課的情況。但是上網(wǎng)課也有不好的一面，因?yàn)樵谏狭私裉斓木W(wǎng)課之后，我總覺(jué)得有些虛擬。以前在教室里上課時(shí)候，老師與我們面對(duì)面的講課，同學(xué)們之間也都會(huì)有私下的交流，傳統(tǒng)那樣的課堂是如此的鮮活真實(shí)，也是如此的有代入感。
而今天，從我上的這網(wǎng)課來(lái)看，雖然在線(xiàn)上，我們同學(xué)與老師也都有互動(dòng)，但不知為何，總會(huì)覺(jué)得身邊圍繞著一種孤獨(dú)感。甚至還覺(jué)得自己脫離了一個(gè)群體，還處在一個(gè)學(xué)習(xí)的邊緣。為什么說(shuō)是學(xué)習(xí)的邊緣，因?yàn)樵诩疑暇W(wǎng)課的我，一會(huì)兒覺(jué)得自己在家，一會(huì)兒有覺(jué)得自己在學(xué)校，畢竟在我的心里，家和學(xué)校還是有著很大區(qū)別的。
今天就快要結(jié)束了，這一天我的感想就是關(guān)于上網(wǎng)課了。通過(guò)上網(wǎng)課，我更加明白了自主學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)沒(méi)有人在你身旁管束著你，這個(gè)時(shí)候，自主學(xué)習(xí)無(wú)比重要。
小學(xué)生上外教課的心得體會(huì)篇二
“宅”在家中雖然無(wú)聊，但是還有網(wǎng)課來(lái)消磨時(shí)光。平時(shí)周末，我會(huì)格外興奮。這一次卻因?yàn)椴荒艹鲩T(mén)而窮極無(wú)聊。
這一周的網(wǎng)課效率十分明顯，也讓我們上得開(kāi)心，嘗到了甜頭?？傮w來(lái)說(shuō)，還是不錯(cuò)的，流程也像行云流水般順利，只不過(guò)偶爾會(huì)出現(xiàn)小插曲———因?yàn)榫W(wǎng)卡。
不過(guò)也有好處，不出門(mén)，意味著我可以有充足的時(shí)間用于博覽群書(shū)與奮斗努力。我上學(xué)期平均分太低，被媽媽訓(xùn)斥之后，我決定收起那顆貪玩的心。
我的第一周，是為了迎接新學(xué)期，并與假期做道別的，我深知這一段過(guò)渡很是煎熬，卻是不可避免的，提醒下以后的我：在瘋玩的`時(shí)候不要忘了學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的！
小學(xué)生上外教課的心得體會(huì)篇三
我還是頭一次體驗(yàn)這種上課的方式，爸爸媽媽帶著口罩去學(xué)校把我的書(shū)籍給領(lǐng)了回來(lái)，然后開(kāi)始在家里自己學(xué)習(xí)，雖然也是有一些監(jiān)督，但是和學(xué)校相比真的要靠自己來(lái)自覺(jué)了，我也是在家里上網(wǎng)課之中感受到自覺(jué)學(xué)習(xí)的艱難，同時(shí)這種方式也是特別的能鍛煉人，讓我也是有了很大的進(jìn)步。
以前在學(xué)校的時(shí)候，上課的時(shí)候如果走神了，就會(huì)想下課是什么時(shí)候，而在家里，下課的概念是比較少的，雖然也是按照之前的時(shí)間安排來(lái)上網(wǎng)課，但是下課的時(shí)候就在電腦面前，開(kāi)始我是經(jīng)受不住誘惑，上課的時(shí)候都是會(huì)去瀏覽網(wǎng)頁(yè)的，但是后來(lái)仔細(xì)的想了想，必須要自覺(jué)，要克制住自己，也是清楚，如果這樣做，那么自己很難學(xué)到東西，特別是開(kāi)始做作業(yè)的時(shí)候也是挺不適應(yīng)的，畢竟上學(xué)期布置的寒假作業(yè)也是早就做完了，所以我也是知道，上課是必須要認(rèn)真的去聽(tīng)講的，然后才能把作業(yè)給做好了。
后來(lái)當(dāng)自己自覺(jué)起來(lái)，下課的概念更是少了，我也是會(huì)抓住一切的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，也是感受到自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，一些不懂的東西，問(wèn)同學(xué)，或者老師，甚至是上網(wǎng)找資料，我也是在上網(wǎng)課的過(guò)程中感受到，這種方式真的很考驗(yàn)我，當(dāng)我變得專(zhuān)注，耐心的去把一個(gè)個(gè)的問(wèn)題給解決了，去認(rèn)真的聽(tīng)好了每一堂課，做作業(yè)的時(shí)候也是更加的順利，很多知識(shí)點(diǎn)都是記得的，也是容易做好了作業(yè)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，有些我也是找到了我的樂(lè)趣，一些知識(shí)可能以前覺(jué)得是挺不容易的，但是真的當(dāng)自己去認(rèn)真的學(xué)，也是變得輕松了。
通過(guò)這次上網(wǎng)課，我也是發(fā)覺(jué)到其實(shí)學(xué)習(xí)并不是只有一種方法，而且也是可以找到不一樣的方法來(lái)學(xué)，不同的方法都是有不一樣的好處，像更自覺(jué)的人，這種上網(wǎng)課其實(shí)是更能自己安排好時(shí)間，學(xué)習(xí)的時(shí)候也是知道自己哪些方面更應(yīng)該去用功，而在教室里面，又是另一種情況，能更快的去問(wèn)老師一些不懂的問(wèn)題，學(xué)起來(lái)也是輕松一些，不過(guò)我都是覺(jué)得這些方法挺好的，以后我的學(xué)習(xí)也是需要自己更加的主動(dòng)，除了聽(tīng)老師的講課，自己回去做完作業(yè)，也是需要繼續(xù)的去學(xué)一些，讓自己的基礎(chǔ)打得更加的扎實(shí)。而今回到了學(xué)校，我也是會(huì)繼續(xù)的努力，去讓自己的成績(jī)得到提升，更加專(zhuān)注在學(xué)習(xí)上。
小學(xué)生上外教課的心得體會(huì)篇四
暑假是每個(gè)小學(xué)生最期待的一個(gè)假期，而暑假十課則是讓我們?cè)诩倨谥畜w驗(yàn)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。暑假十課的內(nèi)容豐富多彩，包括生活技能、閱讀、實(shí)踐體驗(yàn)、社交禮儀、科技創(chuàng)新、體育健身、藝術(shù)體驗(yàn)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)思維和志愿服務(wù)十大類(lèi)別，每一項(xiàng)都對(duì)小學(xué)生的成長(zhǎng)有積極的影響。
第二段：學(xué)習(xí)生活技能的心得體會(huì)
在暑假十課中，我最喜歡學(xué)習(xí)生活技能，包括做飯、洗衣服、整理書(shū)桌等等。我覺(jué)得這些技能可以幫助我們更好地照顧自己，也可以減輕父母的負(fù)擔(dān)。學(xué)習(xí)生活技能的時(shí)候，我不僅掌握了一些實(shí)用技能，而且感受到了勞動(dòng)的喜悅和成就感。
第三段：培養(yǎng)閱讀能力的心得體會(huì)
除了生活技能，暑假十課中的閱讀也是我喜歡的一項(xiàng)。我養(yǎng)成了每天讀書(shū)的好習(xí)慣，不僅擴(kuò)大了自己的閱讀量，而且提高了自己的閱讀能力。閱讀的過(guò)程中，我能夠理解書(shū)中的情節(jié)，感受其中的情感，也能夠通過(guò)閱讀拓寬自己的視野，學(xué)習(xí)到新知識(shí)。通過(guò)閱讀，我也意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。
第四段：參加實(shí)踐體驗(yàn)的心得體會(huì)
實(shí)踐體驗(yàn)也是暑假十課中的另一項(xiàng)重要內(nèi)容。我參加了社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)，到田間地頭和農(nóng)民們一起勞作，體驗(yàn)了耕作的過(guò)程，了解了種植過(guò)程中的技巧和知識(shí)。這讓我不僅了解了農(nóng)民們的勞作生活，同時(shí)也讓我更加珍惜每一粒糧食的來(lái)之不易。
第五段：總結(jié)暑假十課的體會(huì)
暑假十課的過(guò)程中，我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，鍛煉了自己的思考能力、動(dòng)手能力以及合作共識(shí)能力。同時(shí)，也感受到了成就感、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣以及為社會(huì)服務(wù)的意義。我相信，通過(guò)這個(gè)暑假十課的學(xué)習(xí)，我將更加快樂(lè)、更加有信心地面對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活。
小學(xué)生上外教課的心得體會(huì)篇五
暑假是小學(xué)生們最期待的假期，它不僅給孩子們提供了充足的休息時(shí)間，還可以讓他們擁有更多的學(xué)習(xí)空間和時(shí)間。暑假十課是小學(xué)生必須學(xué)習(xí)的課程之一，它可以讓孩子們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)快速學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)科。在這個(gè)暑假，我也參加了暑假十課的學(xué)習(xí)，下面就是我的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)和效率
暑假十課的學(xué)習(xí)時(shí)間較短，所以老師特別注重課程的效率。在上課的過(guò)程中，老師們講解得非常詳細(xì)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都講解得很清楚，讓我們完全消除了對(duì)學(xué)科的陌生感和困惑感。同時(shí)，在每一堂課結(jié)束后，都會(huì)留下課后作業(yè)，這樣可以加強(qiáng)我們對(duì)知識(shí)的鞏固和學(xué)習(xí)的深化。
第三段：與同學(xué)的交往
在暑假十課的學(xué)習(xí)中，我們與同學(xué)們的交往也格外重要。在上課的過(guò)程中，我們可以互相請(qǐng)教，一起思考問(wèn)題，這樣不僅加強(qiáng)了我們的感性認(rèn)識(shí)，也提高了我們的邏輯思維能力。而且，在同學(xué)們的陪伴下，我們的心情也變得輕松和愉悅。
第四段：學(xué)習(xí)的推廣和拓展
在暑假十課的學(xué)習(xí)中，不僅可以掌握基礎(chǔ)的知識(shí)，還可以學(xué)習(xí)到更多的領(lǐng)域知識(shí)。比如，在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，我們可以了解到更多的名人故事和歷史文化背景；在學(xué)習(xí)科學(xué)時(shí)，我們可以學(xué)習(xí)到更多的實(shí)驗(yàn)和科學(xué)技巧。這樣，在知識(shí)的推廣和拓展中，我們的學(xué)習(xí)興趣也越來(lái)越高漲。
第五段：總結(jié)
暑假十課的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅掌握了新的知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的思辨能力和獨(dú)立思考能力。同時(shí)，在同學(xué)們的陪伴下，我也感受到了前所未有的樂(lè)趣和快樂(lè)。相信，在這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也能夠把學(xué)習(xí)的熱情和能力展現(xiàn)出來(lái)，接下來(lái)的學(xué)習(xí)生涯也可以更加充實(shí)和美好。
小學(xué)生上外教課的心得體會(huì)篇六
因?yàn)榉窝滓咔榈母蓴_，我們不能像春姑娘一樣迎著風(fēng)走進(jìn)校園學(xué)習(xí)，只能通過(guò)手機(jī)聽(tīng)、看老師講課，也就是停課不停學(xué)。通過(guò)這些天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)呢，我覺(jué)得網(wǎng)課缺點(diǎn)還是有點(diǎn)多，要不請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
昨天下午上數(shù)學(xué)課時(shí)，講的是計(jì)算題，用簡(jiǎn)便方法算，我聽(tīng)得也是似懂非懂。當(dāng)數(shù)學(xué)老師出題做的時(shí)候，我看一下題，一臉茫然，都不會(huì)做，這可怎么辦？我只能等下節(jié)課老師再講時(shí)可認(rèn)真聽(tīng)。
于是，我就坐在那硬等著，當(dāng)秦老師用那真切的聲音，慢慢地一個(gè)步驟、一個(gè)步驟講時(shí)，可惜的是中間突然網(wǎng)卡了，我只好退出再進(jìn)。數(shù)學(xué)真是環(huán)環(huán)相扣，幾分鐘不聽(tīng)就不會(huì)做題了。
我突然想起我們家的“數(shù)學(xué)高手”一媽媽。我就把媽媽請(qǐng)了進(jìn)來(lái)，給我講講。誰(shuí)知?jiǎng)傄婚_(kāi)口，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“你們老師每次都講得那么清楚，你怎么就不會(huì)呢？是不是不監(jiān)督你都不學(xué)了?！蔽乙荒樜卣f(shuō)是網(wǎng)卡，沒(méi)聽(tīng)清。
媽媽這才耐心幫我講題，我慢慢地明白了！如果這個(gè)時(shí)候，我能在溫暖的教室里面對(duì)面請(qǐng)教老師或同學(xué)們，該有多好呀！人們常說(shuō)，在快樂(lè)的環(huán)境下學(xué)得更好，記得更牢。
唉！想念校園，想念慈愛(ài)的老師，想念同學(xué)們?cè)僖黄鹂鞓?lè)的學(xué)習(xí)氣氛。希望疫情快點(diǎn)離去，讓我們盡快回到有趣課堂，結(jié)束這網(wǎng)課帶來(lái)的不便！
小學(xué)生上外教課的心得體會(huì)篇七
時(shí)間是相對(duì)的，疫情讓時(shí)間變得很慢長(zhǎng)，網(wǎng)課卻讓時(shí)間變得匆忙。
寒假的悠閑生活讓人養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣，我就有一個(gè)睡懶覺(jué)的習(xí)慣。每天早上，我都是在媽媽的河?xùn)|獅吼下，從昏昏欲睡中痛苦地起床，而且總是在八九點(diǎn)鐘。一直到了網(wǎng)課后，我依然改不掉睡懶覺(jué)的毛病，總是八點(diǎn)多才起來(lái)，剛剛洗漱并吃完飯后就上課了，沒(méi)一點(diǎn)兒時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，只能在課間寫(xiě)。而且有時(shí)還弄不清順序，把其它的寫(xiě)了，打卡的不寫(xiě)，總之就一個(gè)字—亂。
不過(guò)在我的努力下，今天就靠著巨大的毅力，比平時(shí)早起了些許，無(wú)疑是給了我大大的.鼓舞。
人有不足，勤來(lái)補(bǔ)。上網(wǎng)課沒(méi)有老師監(jiān)督，考驗(yàn)的就是毅力和自律性。網(wǎng)課讓我認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足之處，從中不斷磨練著我的。自律性和自我學(xué)習(xí)能力，相信我一定能取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，做得越來(lái)越棒。
小學(xué)生上外教課的心得體會(huì)篇八
暑假是每個(gè)小學(xué)生最喜歡的時(shí)期，因?yàn)榭梢苑潘?，看電視，玩游戲，但是更重要的是，做暑假十課。在這個(gè)暑假里，我學(xué)習(xí)了許多新的知識(shí)，結(jié)交了新的朋友，也更加意識(shí)到了自己的不足。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，希望能給其他小學(xué)生啟發(fā)和借鑒。
第二段：學(xué)科方面的心得體會(huì)
在暑假十課中，我特別感興趣的是數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。在數(shù)學(xué)課上，我學(xué)會(huì)了更多的解題方法和技巧，也發(fā)現(xiàn)了自己的數(shù)學(xué)能力的提高。在語(yǔ)文方面，老師告訴我們?nèi)绾伍喿x文章和寫(xiě)作。我學(xué)會(huì)了更好地理解文章中的意思，也學(xué)會(huì)了如何寫(xiě)一個(gè)好的作文。通過(guò)學(xué)科方面的學(xué)習(xí)，我更加自信，也更能夠應(yīng)對(duì)學(xué)校里的考試和作業(yè)。
第三段：生活方面的心得體會(huì)
除了學(xué)科方面的學(xué)習(xí)，暑假十課也教給我們?nèi)绾谓】档厣?。在課上，我們學(xué)習(xí)了健康飲食、衛(wèi)生保健和安全教育等內(nèi)容。我學(xué)會(huì)了如何合理地飲食，如何避免疾病的傳播，也知道了如何避免不安全的行為。這些知識(shí)不僅對(duì)我的健康成長(zhǎng)有幫助，也對(duì)我自己和家人的生活產(chǎn)生了積極的影響。
第四段：運(yùn)動(dòng)方面的心得體會(huì)
在暑假十課中，我們還學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的健身運(yùn)動(dòng)。我們學(xué)習(xí)了如何做瑜伽、太極拳和跆拳道等運(yùn)動(dòng)。這些運(yùn)動(dòng)對(duì)我的體魄和姿勢(shì)都產(chǎn)生了積極的影響，也加強(qiáng)了我對(duì)健康和健身的認(rèn)識(shí)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)積極參與運(yùn)動(dòng)，保持身心健康。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在暑假十課中，我學(xué)到了很多，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。通過(guò)這些課程，我更意識(shí)到自己需要不斷努力學(xué)習(xí)，提高自己的各方面素質(zhì)。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，做好自己的本職事業(yè)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。同時(shí)，我也會(huì)積極參與志愿活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。我相信，通過(guò)自己的努力和奮斗，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
小學(xué)生上外教課的心得體會(huì)篇九
第一段：引言
學(xué)習(xí)外語(yǔ)，是當(dāng)今時(shí)代的趨勢(shì)之一，尤其在當(dāng)下，全球化的趨勢(shì)更加明顯。很多人喜歡上外教課，也有很多人對(duì)外教課持有許多不同的看法，借此機(jī)會(huì)，本人在中等程度的英語(yǔ)能力下，通過(guò)上過(guò)數(shù)次外教課的體驗(yàn)，寫(xiě)下了這篇論文。
第二段：上外教課的優(yōu)點(diǎn)
在上外教課的過(guò)程中，我們可以更好的鍛煉自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，因?yàn)橥饨痰恼Z(yǔ)速比較快，他們講的語(yǔ)言更加地道和自然。此外，外教課能夠提高學(xué)生的聽(tīng)力，在課堂上和外教對(duì)話(huà)，不僅可以感受到真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，還能讓學(xué)生更加快速地聽(tīng)懂外語(yǔ)。除此之外，外教課能夠拓寬學(xué)生的文化視野，了解不同國(guó)家的文化差異，讓生活更加豐富。
第三段：上外教課的缺點(diǎn)
雖然上外教課有很多好處，但也有一些不足之處。首先，外教的授課內(nèi)容會(huì)比較快速，并且可能會(huì)遇到教學(xué)跟不上的困難。其次，外教并不一定會(huì)特別注重語(yǔ)法知識(shí)的講解，這對(duì)于想要提升語(yǔ)法能力的學(xué)生來(lái)說(shuō)有些不利。此外，上外教課費(fèi)用相對(duì)較高，可能會(huì)存在不少經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
第四段：改善上外教課的方法
針對(duì)上外教課存在的缺陷，我們可以采取一些措施來(lái)加以改善，例如更好的準(zhǔn)備自己，帶一個(gè)筆記本，記錄一些自己沒(méi)聽(tīng)懂的單詞、短語(yǔ)和句子。同時(shí)，提升語(yǔ)法知識(shí)也是關(guān)鍵，我們可以在外教授課之前先進(jìn)行系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，這樣就可以更好地應(yīng)用英語(yǔ)知識(shí)。此外，我們可以選擇在網(wǎng)絡(luò)上找到一些價(jià)格較為優(yōu)惠的外教課程，以減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
第五段：總結(jié)
總之，上外教課在學(xué)習(xí)提升英語(yǔ)能力這方面有一定的幫助，同時(shí)也存在一些不利因素，針對(duì)這些因素我們可以采取一些方法來(lái)加以改善。希望在今后的學(xué)習(xí)中，我們可以更好地利用外教課程，不斷提升英語(yǔ)水平，以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
小學(xué)生上外教課的心得體會(huì)篇十
轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)暑假已經(jīng)結(jié)束了，我們迎來(lái)了又一開(kāi)學(xué)日子，可以說(shuō)心情非常激動(dòng)。在2020年9月1日晚8點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)觀看了開(kāi)學(xué)第一課，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》主題是“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”。不得不說(shuō)，今年的開(kāi)學(xué)第一課的主題都讓人印象深刻，值得深深地思考，好好感悟自己的人生，勇敢地追逐自己的夢(mèng)想。
當(dāng)看完今年的開(kāi)學(xué)第一課后，我的心情久久不能平靜，感觸良多，腦海里浮現(xiàn)的都是該節(jié)目中的一個(gè)又一個(gè)感人的畫(huà)面，以及一個(gè)又一個(gè)勵(lì)志的故事。在戰(zhàn)疫中，是他們用執(zhí)著和堅(jiān)守詮釋著“愛(ài)的奉獻(xiàn)”，詮釋著“大醫(yī)精誠(chéng)”，致敬最美逆行者！讓我深深地感受到了一股震撼的力量，為自己生在這樣一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和正能量的社會(huì)而感到幸運(yùn)。
雖然我深深地明白作為一名學(xué)生，自身還不夠強(qiáng)大，但是我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，積累更多的科學(xué)知識(shí)文化，爭(zhēng)取將來(lái)能夠?yàn)樯鐣?huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。從現(xiàn)在起樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，明確自己新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后一步一步地向自己的目標(biāo)靠近。在學(xué)校里，緊跟老師們的腳步，學(xué)習(xí)更多知識(shí)，與同學(xué)們和諧相處，共同進(jìn)步！
非常深刻的一句話(huà)，有夢(mèng)就能出彩，有夢(mèng)就要拼搏，有夢(mèng)就要堅(jiān)持。新學(xué)期到來(lái)之際，大家要努力爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)全面發(fā)展的新時(shí)代少年。畢竟“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒?！边@昭示著一代偉人奮斗的青春。而如今，青春就在我們手中，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，天天向上，為美好的明天而奮斗！
小學(xué)生上外教課的心得體會(huì)篇十一
在疫情防控期間，在家里網(wǎng)上上課既不落課，又為防控疫情作了貢獻(xiàn)。宅家學(xué)習(xí)，孩子們假期充實(shí)，開(kāi)學(xué)后老師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)都輕松。
上網(wǎng)課比較方便，可通過(guò)電視、電腦或手機(jī)聽(tīng)老師講課。
上完一天課，感覺(jué)網(wǎng)上上課有趣的同時(shí)，也感到要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，上課前后要適當(dāng)活動(dòng)，鍛煉身體，保護(hù)眼睛和頸椎。
小學(xué)生上外教課的心得體會(huì)篇十二
上了一周的'網(wǎng)課，我已經(jīng)完全習(xí)慣了網(wǎng)課的各種上課方式，不得不說(shuō)，上網(wǎng)課真是有趣極了。早上9點(diǎn)開(kāi)始上課、下午2點(diǎn)上課，每天按部就班，作息很有規(guī)律。
終于到了開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)周末了，早在昨天晚上，我就高興得不得了。
早上一睜開(kāi)眼，我還以為要上學(xué)呢，早早地就爬了起來(lái)，急匆匆跑出房間，發(fā)現(xiàn)家里安安靜靜的，大家都還在睡覺(jué)，看看時(shí)間，才想起今天是周末。又趕緊鉆進(jìn)了被窩，“要是早上把作業(yè)寫(xiě)完了，下午不就可以玩了？”我在被窩里計(jì)劃著，不知不覺(jué)就從被窩里爬了出來(lái)，寫(xiě)起了作業(yè)。等我快寫(xiě)完了，媽媽才從臥室出來(lái)，“鄧奕佳，起，哇，今天這么棒！”我呵呵地笑了下，繼續(xù)完成作業(yè)。
新學(xué)期，新氣象，希望在這個(gè)新學(xué)期里我能夠更加自律。
小學(xué)生上外教課的心得體會(huì)篇十三
近年來(lái)，在科技的迅猛發(fā)展下，線(xiàn)上教育成為越來(lái)越多學(xué)生接受教育的一種方式。特別是受到新冠病毒疫情的影響，許多國(guó)家和地區(qū)的學(xué)校紛紛采取線(xiàn)上教學(xué)的方式，這對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種全新的挑戰(zhàn)。我是一名小學(xué)生，已經(jīng)接受了一段時(shí)間的線(xiàn)上網(wǎng)課了，今天我想和大家分享一下我對(duì)于小學(xué)生線(xiàn)上網(wǎng)課的心得體會(huì)。
第一段：理解和適應(yīng)
開(kāi)始的時(shí)候，我很困惑和不適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)方式，因?yàn)槲伊?xí)慣了面對(duì)面的課堂教學(xué)。但是，通過(guò)老師在網(wǎng)上對(duì)學(xué)生們進(jìn)行的詳細(xì)講解和指導(dǎo)，我漸漸地理解了線(xiàn)上網(wǎng)課的重要性和必要性。在適應(yīng)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)線(xiàn)上網(wǎng)課是一種靈活的學(xué)習(xí)方式，可以充分利用自己的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，不受到固定的上下課時(shí)間的限制。
第二段：主動(dòng)學(xué)習(xí)和自律
在線(xiàn)上網(wǎng)課中，老師會(huì)提供許多學(xué)習(xí)資源和教學(xué)視頻供我們學(xué)習(xí)。然而，這也意味著我們需要更加主動(dòng)學(xué)習(xí)和自律，因?yàn)槔蠋煙o(wú)法在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。我學(xué)會(huì)了根據(jù)自己的時(shí)間和能力安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，我也明白了自律對(duì)于線(xiàn)上網(wǎng)課來(lái)說(shuō)是非常重要的，只有通過(guò)自律才能充分利用好學(xué)習(xí)資源，提高學(xué)習(xí)效果。
第三段：互動(dòng)和合作
線(xiàn)上網(wǎng)課雖然沒(méi)有了傳統(tǒng)課堂上師生之間面對(duì)面的互動(dòng)，但是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，我們可以和老師以及同學(xué)們進(jìn)行在線(xiàn)的互動(dòng)。我們可以在群組里和同學(xué)們討論問(wèn)題，共同探討解決方案。這種互動(dòng)和合作能夠提高我們的思維能力和合作能力，也能夠增進(jìn)和同學(xué)們的友情。
第四段：自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)造力
在線(xiàn)網(wǎng)課給予我們更多的自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣，選擇合適的學(xué)習(xí)資源，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和研究。這種自主學(xué)習(xí)的方式培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，老師會(huì)給我們布置一些創(chuàng)意性的作業(yè)，需要我們動(dòng)腦筋解決問(wèn)題。通過(guò)線(xiàn)上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的創(chuàng)造力和想象力，也迸發(fā)出了更多的靈感。
第五段：總結(jié)和展望
通過(guò)一段時(shí)間的線(xiàn)上網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我獲得了很多收獲和成長(zhǎng)。我不僅學(xué)到了知識(shí)，還提高了自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。盡管線(xiàn)上網(wǎng)課有諸多好處，但是也要注意它的局限性。我希望將來(lái)能夠恢復(fù)面對(duì)面的課堂教學(xué)，和同學(xué)們一起切磋學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)，我也會(huì)把線(xiàn)上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧應(yīng)用于日常學(xué)習(xí)中，來(lái)提高學(xué)習(xí)效果和效率。
總之，小學(xué)生線(xiàn)上網(wǎng)課是一個(gè)新的學(xué)習(xí)方式，它給了我們更多的自主學(xué)習(xí)和合作的機(jī)會(huì)。通過(guò)積極理解和適應(yīng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)和自律，互動(dòng)和合作，自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)造力，我們可以充分利用線(xiàn)上網(wǎng)課的機(jī)會(huì)，提高自己的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。希望所有的小學(xué)生都能夠充分發(fā)揮自己的潛力，享受線(xiàn)上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)過(guò)程，共同進(jìn)步。
小學(xué)生上外教課的心得體會(huì)篇十四
首先，我發(fā)現(xiàn)了線(xiàn)上網(wǎng)課的優(yōu)勢(shì)。相比于傳統(tǒng)的面對(duì)面授課模式，線(xiàn)上網(wǎng)課節(jié)省了大量的時(shí)間和成本。通過(guò)電腦或平板，孩子可以在家舒適的環(huán)境中上課，不用考慮交通和食宿等問(wèn)題。而且，線(xiàn)上課堂的參與度相對(duì)較高，學(xué)生們可以在老師的引導(dǎo)下積極回答問(wèn)題，與同學(xué)互動(dòng)，提高學(xué)習(xí)效果。此外，課后錄播視頻能夠供學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固知識(shí)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的學(xué)習(xí)。
其次，我也注意到了線(xiàn)上網(wǎng)課的一些缺點(diǎn)。首先，線(xiàn)上課堂無(wú)法完全取代面對(duì)面的教學(xué)。尤其對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們需要更多的親身體驗(yàn)和實(shí)踐機(jī)會(huì)來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。在線(xiàn)上課堂中，老師難免會(huì)有些放松，很難觀察到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題。其次，線(xiàn)上網(wǎng)課也存在著網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題和技術(shù)故障等。有時(shí)視頻會(huì)出現(xiàn)卡頓，聲音不清晰等問(wèn)題，給學(xué)習(xí)帶來(lái)了困擾。
第三，我深刻體會(huì)到了在線(xiàn)上課堂中的積極參與的重要性。在線(xiàn)上課堂中，老師無(wú)法像傳統(tǒng)課堂上那樣直接與學(xué)生互動(dòng)，而是通過(guò)文字或語(yǔ)音等進(jìn)行交流。因此，學(xué)生們需要更加積極主動(dòng)地參與課堂，回答問(wèn)題，提出疑問(wèn)。只有主動(dòng)參與，才能更好地與老師和同學(xué)進(jìn)行溝通，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。
第四，線(xiàn)上網(wǎng)課需要良好的時(shí)間管理能力。在疫情期間，課堂時(shí)間和課后作業(yè)時(shí)間交織在一起，容易讓學(xué)生們分不清課堂和作業(yè)的界限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。因此，我們小學(xué)生要學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到有計(jì)劃有目標(biāo)地學(xué)習(xí)。定時(shí)休息，做適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)也是必不可少的。
最后，我認(rèn)為在線(xiàn)上網(wǎng)課中，家長(zhǎng)的陪伴和監(jiān)督也是非常重要的。在線(xiàn)上課堂中，老師和同學(xué)的監(jiān)督有限，容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)的松懈和懶散。因此，家長(zhǎng)需要積極參與到小孩的學(xué)習(xí)中，關(guān)心學(xué)習(xí)進(jìn)度，提醒孩子注意課堂紀(jì)律，及時(shí)跟進(jìn)作業(yè)進(jìn)度。同時(shí)，家長(zhǎng)也要給予孩子一定的自主學(xué)習(xí)的空間和時(shí)間，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考能力。
總之，線(xiàn)上網(wǎng)課既有優(yōu)勢(shì)又有不足，但通過(guò)積極參與和合理管理時(shí)間，小學(xué)生們能夠充分利用線(xiàn)上網(wǎng)課的便利，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，家長(zhǎng)的關(guān)注和監(jiān)督也是促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的重要因素。希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我們小學(xué)生能夠更好地適應(yīng)和利用線(xiàn)上網(wǎng)課，取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
小學(xué)生上外教課的心得體會(huì)篇十五
上外教課是當(dāng)前英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主流趨勢(shì)，無(wú)論是在學(xué)校還是在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都能見(jiàn)到外教的身影。個(gè)人在多個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上過(guò)外教課，對(duì)這種學(xué)習(xí)方式有不同的感受和體會(huì)。本文將分享個(gè)人在上外教課中的體驗(yàn)和心得。
第二段：上外教課的優(yōu)點(diǎn)
上外教課的優(yōu)點(diǎn)主要有兩個(gè)方面，一是外教母語(yǔ)為英語(yǔ)，可以很好地輔助學(xué)習(xí)者糾正發(fā)音、語(yǔ)法等基礎(chǔ)問(wèn)題，同時(shí)還能提供道地的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)和文化背景知識(shí)；另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是外教通常采取互動(dòng)式教學(xué)方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，這樣可以提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
第三段：上外教課的不足
雖然上外教課有很多優(yōu)點(diǎn)，但也存在一些不足之處。學(xué)生和外教之間的文化差異和語(yǔ)言交流問(wèn)題是最常見(jiàn)的問(wèn)題。有些外教語(yǔ)速快，學(xué)生聽(tīng)不懂，有些外教對(duì)中國(guó)文化不了解，給學(xué)生上課時(shí)使用了不恰當(dāng)?shù)睦樱@也會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
第四段：如何克服不足
面對(duì)這些問(wèn)題，個(gè)人有一些克服的方法。首先是加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練，多聽(tīng)英語(yǔ)音頻，提高對(duì)外教的聽(tīng)力理解能力。其次是加強(qiáng)文化交流，與外教多溝通，展示中國(guó)文化的魅力，加強(qiáng)雙方文化交流。此外，學(xué)生也可以通過(guò)提前進(jìn)行文化學(xué)習(xí)，增加自己的文化知識(shí)，以便更好地理解外教的授課內(nèi)容。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，上外教課既有優(yōu)點(diǎn)又有不足，但可以從中獲得很多有用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。需要學(xué)生在課堂上克服語(yǔ)言溝通問(wèn)題，融入外教教學(xué)模式，更好地理解和吸收知識(shí)，以達(dá)到學(xué)好英語(yǔ)的目標(biāo)。
小學(xué)生上外教課的心得體會(huì)篇十六
隨著教育的發(fā)展，小學(xué)生考試聽(tīng)課已經(jīng)成為他們學(xué)習(xí)的一部分。作為一名小學(xué)生，我有幸參與了各種各樣的考試聽(tīng)課活動(dòng)。通過(guò)這些體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)考試聽(tīng)課不僅能夠提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，還能讓我更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在這篇文章中，我將分享我對(duì)小學(xué)生考試聽(tīng)課的心得體會(huì)。
首先，考試聽(tīng)課讓我更加專(zhuān)注。在平時(shí)的課堂上，我有時(shí)會(huì)分心思考其他的事情，導(dǎo)致對(duì)老師的講解和要點(diǎn)的把握不夠準(zhǔn)確。然而，考試聽(tīng)課的過(guò)程中，我被迫集中精力聆聽(tīng)老師的講解，以便能在考試中取得好成績(jī)。這樣一來(lái)，我不僅提高了自己的課堂專(zhuān)注力，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
其次，考試聽(tīng)課讓我更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在聽(tīng)課的過(guò)程中，我會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)自己在某些科目上的優(yōu)勢(shì)，比如語(yǔ)文和科學(xué)。這些優(yōu)勢(shì)不僅讓我對(duì)自己的學(xué)習(xí)有了更加明確的認(rèn)識(shí)，還激發(fā)了我更多的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)，我也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在其他科目上的不足，比如數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。通過(guò)發(fā)現(xiàn)自己的不足，我可以及時(shí)補(bǔ)充相應(yīng)的知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)水平。
第三，考試聽(tīng)課不僅是學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是一個(gè)與同學(xué)相互交流的機(jī)會(huì)。在考試前，我會(huì)和同學(xué)們一起復(fù)習(xí)課堂上的知識(shí)，互相幫助、互相激勵(lì)。通過(guò)與同學(xué)的交流，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在某些知識(shí)點(diǎn)上的理解不夠深刻，或者在解題方法上存在一些問(wèn)題。這時(shí)，我就可以向同學(xué)請(qǐng)教，從他們的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)并改正我的錯(cuò)誤。這種交流不僅加強(qiáng)了我們之間的友誼，也提高了我們的學(xué)習(xí)效果。
第四，考試聽(tīng)課培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)能力。在考試的過(guò)程中，我會(huì)根據(jù)題目的要求思考相應(yīng)的解題方法和策略。這要求我在課后有意識(shí)地進(jìn)行知識(shí)整理和總結(jié)，進(jìn)而形成自己的解題思路。通過(guò)這種自主學(xué)習(xí)的過(guò)程，我掌握了更多的學(xué)習(xí)方法和技巧，提高了自己的解題能力。
最后，考試聽(tīng)課讓我更加了解學(xué)習(xí)的重要性。通過(guò)參與考試聽(tīng)課，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的知識(shí)對(duì)我的成長(zhǎng)和未來(lái)的影響。我明白了只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在考試聽(tīng)課的過(guò)程中，我收獲了成績(jī)的提升和自己的成長(zhǎng)。這讓我更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更加努力地學(xué)習(xí)和進(jìn)取。
總之，小學(xué)生考試聽(tīng)課是一種重要的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)參與考試聽(tīng)課，我提高了課堂的專(zhuān)注力，了解了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，與同學(xué)們進(jìn)行了交流，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力，并明白了學(xué)習(xí)的重要性。我相信這些心得體會(huì)將一直伴隨著我成長(zhǎng)，讓我在今后的學(xué)習(xí)中能夠取得更好的成績(jī)。
小學(xué)生上外教課的心得體會(huì)篇十七
隨著全球化的進(jìn)程，越來(lái)越多的人意識(shí)到學(xué)習(xí)外語(yǔ)的重要性。而在眾多的學(xué)習(xí)方式當(dāng)中，上外教課早已成為了不少人的首選。那么，究竟是什么原因讓外教課備受青睞呢？今天，我想就我的上外教課的經(jīng)歷，分享一些心得體會(huì)，希望可以讓更多的人了解并從中受益。
第二段：上外教課的優(yōu)勢(shì)
首先，上外教課最大的優(yōu)勢(shì)莫過(guò)于真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境。相比于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，外教老師母語(yǔ)為教學(xué)語(yǔ)言，所以語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)法的正確性都可以得到保障。而且，外教老師通常具有豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，能夠幫助學(xué)生更好地理解語(yǔ)言文化背景。另外，與外教的互動(dòng)也可以讓學(xué)生更好地進(jìn)行語(yǔ)音模仿、對(duì)口語(yǔ)表達(dá)進(jìn)行訓(xùn)練。
第三段：上外教課的注意事項(xiàng)
然而，上外教課也需要注意一些細(xì)節(jié)。首先要選擇有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、信息權(quán)威、口音標(biāo)準(zhǔn)的外教老師。選好外教老師后，還要注意在課堂上與外教的互動(dòng)及課后的練習(xí)時(shí)間，不能只依賴(lài)外教老師的指導(dǎo)。同時(shí)，學(xué)習(xí)外語(yǔ)是不斷積累的過(guò)程，需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和練習(xí)，不能一蹴而就。
第四段：我的上外教課經(jīng)驗(yàn)
回到我個(gè)人的上外教課的經(jīng)歷，我感覺(jué)最重要的一點(diǎn)是不要怕出錯(cuò)。與外教互動(dòng)時(shí)，不要擔(dān)心自己的口音或語(yǔ)法錯(cuò)誤，要敢于嘗試，通過(guò)不斷的試錯(cuò)，慢慢改進(jìn)自己的語(yǔ)言表達(dá)方式。另外，在上外教課的同時(shí)，還要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每個(gè)課程后一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，并做好課后練習(xí)。只有這樣才能夠取得更好的學(xué)習(xí)效果。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，上外教課是一種非常有效的外語(yǔ)學(xué)習(xí)方式，但同樣需要注意細(xì)節(jié)。通過(guò)我的個(gè)人經(jīng)歷可以看出，只有在不斷堅(jiān)持和努力的基礎(chǔ)上，才能取得最好的學(xué)習(xí)效果。最后，我希望更多的人可以嘗試上外教課，用真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境和具有豐富經(jīng)驗(yàn)的外教老師，打破語(yǔ)言障礙，學(xué)好外語(yǔ)。
小學(xué)生上外教課的心得體會(huì)篇十八
9月1日晚上八點(diǎn)開(kāi)學(xué)，第一課在cctv1準(zhǔn)時(shí)開(kāi)講。
2020年注定不平凡，在全民抗疫的大背景下，《開(kāi)學(xué)第一課》的主題定為“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”，分成擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)、科學(xué)三個(gè)篇章，傳遞了“人民至上、生命至上”的價(jià)值理念。
通過(guò)觀看這個(gè)節(jié)目，讓我又一次看到抗疫精神，比如北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)“90后”的黨員們默默的付出，他們不懼風(fēng)雨，勇挑重?fù)?dān)，和鐘爺爺一起奮斗，我想對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們，白衣天使戰(zhàn)士，你們是最可愛(ài)的人”。高三畢業(yè)生付巧在方艙教教室學(xué)習(xí)的故事，讓我明白要更珍惜這來(lái)之不易的生活，努力學(xué)習(xí)，迎難而上，堅(jiān)持到底。
這場(chǎng)疫情讓世界見(jiàn)證了什么叫中國(guó)速度，什么叫中國(guó)力量，身為中國(guó)人，我驕傲，我自豪。雖然《開(kāi)學(xué)第一課》結(jié)束了，但“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年自由則國(guó)自由”，讓我久久不能忘懷，作為青少年的我們，要為自己的夢(mèng)想努力，為中國(guó)夢(mèng)奮斗！
小學(xué)生上外教課的心得體會(huì)篇十九
2020年一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，在全國(guó)各地打響，一種新型冠狀病毒橫行肆虐，而且傳播速度極快，傳染力強(qiáng)。為了防止疫情的進(jìn)一步傳播，我們必須響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，宅在家里。疫情的嚴(yán)峻，阻斷了我們上學(xué)的路，開(kāi)學(xué)不得不延期，但是這并沒(méi)有影響我們的學(xué)業(yè)?！巴Ｕn不停學(xué)”的網(wǎng)上教學(xué)方式，制定了網(wǎng)上課堂實(shí)施細(xì)則。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)授課，說(shuō)起來(lái)雖不是新鮮事物，但對(duì)被疫情困在家里、條件有限的老師們無(wú)疑是一次新的挑戰(zhàn)。他們的身份將有所改變，直播平臺(tái)將成為老師們又一個(gè)全新的講臺(tái)。
小學(xué)生上外教課的心得體會(huì)篇一
今天外面下起了雨，雨滴順著屋檐一直流下，發(fā)出叮咚叮咚的聲響。就在這個(gè)雨天里，我第一天上網(wǎng)課。
老師將賬號(hào)密碼全都分發(fā)在家長(zhǎng)群里，并且規(guī)定今后每天的那幾個(gè)時(shí)間段就是網(wǎng)上直播的階段，老師直播的也就是我們學(xué)習(xí)課程。
今天是第一天，我對(duì)此充滿(mǎn)著好奇，畢竟從前上課，我們可都是傳統(tǒng)的模式。老師和同學(xué)都坐在教室里，老師站在講臺(tái)上講課，坐在下方位置上的同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講。如今換了一種模式，雖然還是老師在講，我們?cè)诼?tīng)，但是已經(jīng)轉(zhuǎn)換成了線(xiàn)上模式。
當(dāng)時(shí)間一到，我守在家里的電腦前，進(jìn)入老師的直播間。時(shí)間剛剛好，老師也才開(kāi)始講課。上網(wǎng)課有一個(gè)好處就是能夠解決在特殊時(shí)期里，我們沒(méi)法去教室里上課的情況。但是上網(wǎng)課也有不好的一面，因?yàn)樵谏狭私裉斓木W(wǎng)課之后，我總覺(jué)得有些虛擬。以前在教室里上課時(shí)候，老師與我們面對(duì)面的講課，同學(xué)們之間也都會(huì)有私下的交流，傳統(tǒng)那樣的課堂是如此的鮮活真實(shí)，也是如此的有代入感。
而今天，從我上的這網(wǎng)課來(lái)看，雖然在線(xiàn)上，我們同學(xué)與老師也都有互動(dòng)，但不知為何，總會(huì)覺(jué)得身邊圍繞著一種孤獨(dú)感。甚至還覺(jué)得自己脫離了一個(gè)群體，還處在一個(gè)學(xué)習(xí)的邊緣。為什么說(shuō)是學(xué)習(xí)的邊緣，因?yàn)樵诩疑暇W(wǎng)課的我，一會(huì)兒覺(jué)得自己在家，一會(huì)兒有覺(jué)得自己在學(xué)校，畢竟在我的心里，家和學(xué)校還是有著很大區(qū)別的。
今天就快要結(jié)束了，這一天我的感想就是關(guān)于上網(wǎng)課了。通過(guò)上網(wǎng)課，我更加明白了自主學(xué)習(xí)的重要性。當(dāng)沒(méi)有人在你身旁管束著你，這個(gè)時(shí)候，自主學(xué)習(xí)無(wú)比重要。
小學(xué)生上外教課的心得體會(huì)篇二
“宅”在家中雖然無(wú)聊，但是還有網(wǎng)課來(lái)消磨時(shí)光。平時(shí)周末，我會(huì)格外興奮。這一次卻因?yàn)椴荒艹鲩T(mén)而窮極無(wú)聊。
這一周的網(wǎng)課效率十分明顯，也讓我們上得開(kāi)心，嘗到了甜頭?？傮w來(lái)說(shuō)，還是不錯(cuò)的，流程也像行云流水般順利，只不過(guò)偶爾會(huì)出現(xiàn)小插曲———因?yàn)榫W(wǎng)卡。
不過(guò)也有好處，不出門(mén)，意味著我可以有充足的時(shí)間用于博覽群書(shū)與奮斗努力。我上學(xué)期平均分太低，被媽媽訓(xùn)斥之后，我決定收起那顆貪玩的心。
我的第一周，是為了迎接新學(xué)期，并與假期做道別的，我深知這一段過(guò)渡很是煎熬，卻是不可避免的，提醒下以后的我：在瘋玩的`時(shí)候不要忘了學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的！
小學(xué)生上外教課的心得體會(huì)篇三
我還是頭一次體驗(yàn)這種上課的方式，爸爸媽媽帶著口罩去學(xué)校把我的書(shū)籍給領(lǐng)了回來(lái)，然后開(kāi)始在家里自己學(xué)習(xí)，雖然也是有一些監(jiān)督，但是和學(xué)校相比真的要靠自己來(lái)自覺(jué)了，我也是在家里上網(wǎng)課之中感受到自覺(jué)學(xué)習(xí)的艱難，同時(shí)這種方式也是特別的能鍛煉人，讓我也是有了很大的進(jìn)步。
以前在學(xué)校的時(shí)候，上課的時(shí)候如果走神了，就會(huì)想下課是什么時(shí)候，而在家里，下課的概念是比較少的，雖然也是按照之前的時(shí)間安排來(lái)上網(wǎng)課，但是下課的時(shí)候就在電腦面前，開(kāi)始我是經(jīng)受不住誘惑，上課的時(shí)候都是會(huì)去瀏覽網(wǎng)頁(yè)的，但是后來(lái)仔細(xì)的想了想，必須要自覺(jué)，要克制住自己，也是清楚，如果這樣做，那么自己很難學(xué)到東西，特別是開(kāi)始做作業(yè)的時(shí)候也是挺不適應(yīng)的，畢竟上學(xué)期布置的寒假作業(yè)也是早就做完了，所以我也是知道，上課是必須要認(rèn)真的去聽(tīng)講的，然后才能把作業(yè)給做好了。
后來(lái)當(dāng)自己自覺(jué)起來(lái)，下課的概念更是少了，我也是會(huì)抓住一切的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，也是感受到自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，一些不懂的東西，問(wèn)同學(xué)，或者老師，甚至是上網(wǎng)找資料，我也是在上網(wǎng)課的過(guò)程中感受到，這種方式真的很考驗(yàn)我，當(dāng)我變得專(zhuān)注，耐心的去把一個(gè)個(gè)的問(wèn)題給解決了，去認(rèn)真的聽(tīng)好了每一堂課，做作業(yè)的時(shí)候也是更加的順利，很多知識(shí)點(diǎn)都是記得的，也是容易做好了作業(yè)，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，有些我也是找到了我的樂(lè)趣，一些知識(shí)可能以前覺(jué)得是挺不容易的，但是真的當(dāng)自己去認(rèn)真的學(xué)，也是變得輕松了。
通過(guò)這次上網(wǎng)課，我也是發(fā)覺(jué)到其實(shí)學(xué)習(xí)并不是只有一種方法，而且也是可以找到不一樣的方法來(lái)學(xué)，不同的方法都是有不一樣的好處，像更自覺(jué)的人，這種上網(wǎng)課其實(shí)是更能自己安排好時(shí)間，學(xué)習(xí)的時(shí)候也是知道自己哪些方面更應(yīng)該去用功，而在教室里面，又是另一種情況，能更快的去問(wèn)老師一些不懂的問(wèn)題，學(xué)起來(lái)也是輕松一些，不過(guò)我都是覺(jué)得這些方法挺好的，以后我的學(xué)習(xí)也是需要自己更加的主動(dòng)，除了聽(tīng)老師的講課，自己回去做完作業(yè)，也是需要繼續(xù)的去學(xué)一些，讓自己的基礎(chǔ)打得更加的扎實(shí)。而今回到了學(xué)校，我也是會(huì)繼續(xù)的努力，去讓自己的成績(jī)得到提升，更加專(zhuān)注在學(xué)習(xí)上。
小學(xué)生上外教課的心得體會(huì)篇四
暑假是每個(gè)小學(xué)生最期待的一個(gè)假期，而暑假十課則是讓我們?cè)诩倨谥畜w驗(yàn)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。暑假十課的內(nèi)容豐富多彩，包括生活技能、閱讀、實(shí)踐體驗(yàn)、社交禮儀、科技創(chuàng)新、體育健身、藝術(shù)體驗(yàn)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)思維和志愿服務(wù)十大類(lèi)別，每一項(xiàng)都對(duì)小學(xué)生的成長(zhǎng)有積極的影響。
第二段：學(xué)習(xí)生活技能的心得體會(huì)
在暑假十課中，我最喜歡學(xué)習(xí)生活技能，包括做飯、洗衣服、整理書(shū)桌等等。我覺(jué)得這些技能可以幫助我們更好地照顧自己，也可以減輕父母的負(fù)擔(dān)。學(xué)習(xí)生活技能的時(shí)候，我不僅掌握了一些實(shí)用技能，而且感受到了勞動(dòng)的喜悅和成就感。
第三段：培養(yǎng)閱讀能力的心得體會(huì)
除了生活技能，暑假十課中的閱讀也是我喜歡的一項(xiàng)。我養(yǎng)成了每天讀書(shū)的好習(xí)慣，不僅擴(kuò)大了自己的閱讀量，而且提高了自己的閱讀能力。閱讀的過(guò)程中，我能夠理解書(shū)中的情節(jié)，感受其中的情感，也能夠通過(guò)閱讀拓寬自己的視野，學(xué)習(xí)到新知識(shí)。通過(guò)閱讀，我也意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。
第四段：參加實(shí)踐體驗(yàn)的心得體會(huì)
實(shí)踐體驗(yàn)也是暑假十課中的另一項(xiàng)重要內(nèi)容。我參加了社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)，到田間地頭和農(nóng)民們一起勞作，體驗(yàn)了耕作的過(guò)程，了解了種植過(guò)程中的技巧和知識(shí)。這讓我不僅了解了農(nóng)民們的勞作生活，同時(shí)也讓我更加珍惜每一粒糧食的來(lái)之不易。
第五段：總結(jié)暑假十課的體會(huì)
暑假十課的過(guò)程中，我學(xué)到了許多知識(shí)和技能，鍛煉了自己的思考能力、動(dòng)手能力以及合作共識(shí)能力。同時(shí)，也感受到了成就感、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣以及為社會(huì)服務(wù)的意義。我相信，通過(guò)這個(gè)暑假十課的學(xué)習(xí)，我將更加快樂(lè)、更加有信心地面對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活。
小學(xué)生上外教課的心得體會(huì)篇五
暑假是小學(xué)生們最期待的假期，它不僅給孩子們提供了充足的休息時(shí)間，還可以讓他們擁有更多的學(xué)習(xí)空間和時(shí)間。暑假十課是小學(xué)生必須學(xué)習(xí)的課程之一，它可以讓孩子們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)快速學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)科。在這個(gè)暑假，我也參加了暑假十課的學(xué)習(xí)，下面就是我的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)和效率
暑假十課的學(xué)習(xí)時(shí)間較短，所以老師特別注重課程的效率。在上課的過(guò)程中，老師們講解得非常詳細(xì)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都講解得很清楚，讓我們完全消除了對(duì)學(xué)科的陌生感和困惑感。同時(shí)，在每一堂課結(jié)束后，都會(huì)留下課后作業(yè)，這樣可以加強(qiáng)我們對(duì)知識(shí)的鞏固和學(xué)習(xí)的深化。
第三段：與同學(xué)的交往
在暑假十課的學(xué)習(xí)中，我們與同學(xué)們的交往也格外重要。在上課的過(guò)程中，我們可以互相請(qǐng)教，一起思考問(wèn)題，這樣不僅加強(qiáng)了我們的感性認(rèn)識(shí)，也提高了我們的邏輯思維能力。而且，在同學(xué)們的陪伴下，我們的心情也變得輕松和愉悅。
第四段：學(xué)習(xí)的推廣和拓展
在暑假十課的學(xué)習(xí)中，不僅可以掌握基礎(chǔ)的知識(shí)，還可以學(xué)習(xí)到更多的領(lǐng)域知識(shí)。比如，在學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，我們可以了解到更多的名人故事和歷史文化背景；在學(xué)習(xí)科學(xué)時(shí)，我們可以學(xué)習(xí)到更多的實(shí)驗(yàn)和科學(xué)技巧。這樣，在知識(shí)的推廣和拓展中，我們的學(xué)習(xí)興趣也越來(lái)越高漲。
第五段：總結(jié)
暑假十課的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅掌握了新的知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的思辨能力和獨(dú)立思考能力。同時(shí)，在同學(xué)們的陪伴下，我也感受到了前所未有的樂(lè)趣和快樂(lè)。相信，在這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也能夠把學(xué)習(xí)的熱情和能力展現(xiàn)出來(lái)，接下來(lái)的學(xué)習(xí)生涯也可以更加充實(shí)和美好。
小學(xué)生上外教課的心得體會(huì)篇六
因?yàn)榉窝滓咔榈母蓴_，我們不能像春姑娘一樣迎著風(fēng)走進(jìn)校園學(xué)習(xí)，只能通過(guò)手機(jī)聽(tīng)、看老師講課，也就是停課不停學(xué)。通過(guò)這些天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)呢，我覺(jué)得網(wǎng)課缺點(diǎn)還是有點(diǎn)多，要不請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
昨天下午上數(shù)學(xué)課時(shí)，講的是計(jì)算題，用簡(jiǎn)便方法算，我聽(tīng)得也是似懂非懂。當(dāng)數(shù)學(xué)老師出題做的時(shí)候，我看一下題，一臉茫然，都不會(huì)做，這可怎么辦？我只能等下節(jié)課老師再講時(shí)可認(rèn)真聽(tīng)。
于是，我就坐在那硬等著，當(dāng)秦老師用那真切的聲音，慢慢地一個(gè)步驟、一個(gè)步驟講時(shí)，可惜的是中間突然網(wǎng)卡了，我只好退出再進(jìn)。數(shù)學(xué)真是環(huán)環(huán)相扣，幾分鐘不聽(tīng)就不會(huì)做題了。
我突然想起我們家的“數(shù)學(xué)高手”一媽媽。我就把媽媽請(qǐng)了進(jìn)來(lái)，給我講講。誰(shuí)知?jiǎng)傄婚_(kāi)口，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“你們老師每次都講得那么清楚，你怎么就不會(huì)呢？是不是不監(jiān)督你都不學(xué)了?！蔽乙荒樜卣f(shuō)是網(wǎng)卡，沒(méi)聽(tīng)清。
媽媽這才耐心幫我講題，我慢慢地明白了！如果這個(gè)時(shí)候，我能在溫暖的教室里面對(duì)面請(qǐng)教老師或同學(xué)們，該有多好呀！人們常說(shuō)，在快樂(lè)的環(huán)境下學(xué)得更好，記得更牢。
唉！想念校園，想念慈愛(ài)的老師，想念同學(xué)們?cè)僖黄鹂鞓?lè)的學(xué)習(xí)氣氛。希望疫情快點(diǎn)離去，讓我們盡快回到有趣課堂，結(jié)束這網(wǎng)課帶來(lái)的不便！
小學(xué)生上外教課的心得體會(huì)篇七
時(shí)間是相對(duì)的，疫情讓時(shí)間變得很慢長(zhǎng)，網(wǎng)課卻讓時(shí)間變得匆忙。
寒假的悠閑生活讓人養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣，我就有一個(gè)睡懶覺(jué)的習(xí)慣。每天早上，我都是在媽媽的河?xùn)|獅吼下，從昏昏欲睡中痛苦地起床，而且總是在八九點(diǎn)鐘。一直到了網(wǎng)課后，我依然改不掉睡懶覺(jué)的毛病，總是八點(diǎn)多才起來(lái)，剛剛洗漱并吃完飯后就上課了，沒(méi)一點(diǎn)兒時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，只能在課間寫(xiě)。而且有時(shí)還弄不清順序，把其它的寫(xiě)了，打卡的不寫(xiě)，總之就一個(gè)字—亂。
不過(guò)在我的努力下，今天就靠著巨大的毅力，比平時(shí)早起了些許，無(wú)疑是給了我大大的.鼓舞。
人有不足，勤來(lái)補(bǔ)。上網(wǎng)課沒(méi)有老師監(jiān)督，考驗(yàn)的就是毅力和自律性。網(wǎng)課讓我認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足之處，從中不斷磨練著我的。自律性和自我學(xué)習(xí)能力，相信我一定能取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，做得越來(lái)越棒。
小學(xué)生上外教課的心得體會(huì)篇八
暑假是每個(gè)小學(xué)生最喜歡的時(shí)期，因?yàn)榭梢苑潘?，看電視，玩游戲，但是更重要的是，做暑假十課。在這個(gè)暑假里，我學(xué)習(xí)了許多新的知識(shí)，結(jié)交了新的朋友，也更加意識(shí)到了自己的不足。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，希望能給其他小學(xué)生啟發(fā)和借鑒。
第二段：學(xué)科方面的心得體會(huì)
在暑假十課中，我特別感興趣的是數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。在數(shù)學(xué)課上，我學(xué)會(huì)了更多的解題方法和技巧，也發(fā)現(xiàn)了自己的數(shù)學(xué)能力的提高。在語(yǔ)文方面，老師告訴我們?nèi)绾伍喿x文章和寫(xiě)作。我學(xué)會(huì)了更好地理解文章中的意思，也學(xué)會(huì)了如何寫(xiě)一個(gè)好的作文。通過(guò)學(xué)科方面的學(xué)習(xí)，我更加自信，也更能夠應(yīng)對(duì)學(xué)校里的考試和作業(yè)。
第三段：生活方面的心得體會(huì)
除了學(xué)科方面的學(xué)習(xí)，暑假十課也教給我們?nèi)绾谓】档厣?。在課上，我們學(xué)習(xí)了健康飲食、衛(wèi)生保健和安全教育等內(nèi)容。我學(xué)會(huì)了如何合理地飲食，如何避免疾病的傳播，也知道了如何避免不安全的行為。這些知識(shí)不僅對(duì)我的健康成長(zhǎng)有幫助，也對(duì)我自己和家人的生活產(chǎn)生了積極的影響。
第四段：運(yùn)動(dòng)方面的心得體會(huì)
在暑假十課中，我們還學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的健身運(yùn)動(dòng)。我們學(xué)習(xí)了如何做瑜伽、太極拳和跆拳道等運(yùn)動(dòng)。這些運(yùn)動(dòng)對(duì)我的體魄和姿勢(shì)都產(chǎn)生了積極的影響，也加強(qiáng)了我對(duì)健康和健身的認(rèn)識(shí)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)積極參與運(yùn)動(dòng)，保持身心健康。
第五段：結(jié)語(yǔ)
在暑假十課中，我學(xué)到了很多，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。通過(guò)這些課程，我更意識(shí)到自己需要不斷努力學(xué)習(xí)，提高自己的各方面素質(zhì)。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，做好自己的本職事業(yè)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。同時(shí)，我也會(huì)積極參與志愿活動(dòng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。我相信，通過(guò)自己的努力和奮斗，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
小學(xué)生上外教課的心得體會(huì)篇九
第一段：引言
學(xué)習(xí)外語(yǔ)，是當(dāng)今時(shí)代的趨勢(shì)之一，尤其在當(dāng)下，全球化的趨勢(shì)更加明顯。很多人喜歡上外教課，也有很多人對(duì)外教課持有許多不同的看法，借此機(jī)會(huì)，本人在中等程度的英語(yǔ)能力下，通過(guò)上過(guò)數(shù)次外教課的體驗(yàn)，寫(xiě)下了這篇論文。
第二段：上外教課的優(yōu)點(diǎn)
在上外教課的過(guò)程中，我們可以更好的鍛煉自己的口語(yǔ)表達(dá)能力，因?yàn)橥饨痰恼Z(yǔ)速比較快，他們講的語(yǔ)言更加地道和自然。此外，外教課能夠提高學(xué)生的聽(tīng)力，在課堂上和外教對(duì)話(huà)，不僅可以感受到真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，還能讓學(xué)生更加快速地聽(tīng)懂外語(yǔ)。除此之外，外教課能夠拓寬學(xué)生的文化視野，了解不同國(guó)家的文化差異，讓生活更加豐富。
第三段：上外教課的缺點(diǎn)
雖然上外教課有很多好處，但也有一些不足之處。首先，外教的授課內(nèi)容會(huì)比較快速，并且可能會(huì)遇到教學(xué)跟不上的困難。其次，外教并不一定會(huì)特別注重語(yǔ)法知識(shí)的講解，這對(duì)于想要提升語(yǔ)法能力的學(xué)生來(lái)說(shuō)有些不利。此外，上外教課費(fèi)用相對(duì)較高，可能會(huì)存在不少經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
第四段：改善上外教課的方法
針對(duì)上外教課存在的缺陷，我們可以采取一些措施來(lái)加以改善，例如更好的準(zhǔn)備自己，帶一個(gè)筆記本，記錄一些自己沒(méi)聽(tīng)懂的單詞、短語(yǔ)和句子。同時(shí)，提升語(yǔ)法知識(shí)也是關(guān)鍵，我們可以在外教授課之前先進(jìn)行系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，這樣就可以更好地應(yīng)用英語(yǔ)知識(shí)。此外，我們可以選擇在網(wǎng)絡(luò)上找到一些價(jià)格較為優(yōu)惠的外教課程，以減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
第五段：總結(jié)
總之，上外教課在學(xué)習(xí)提升英語(yǔ)能力這方面有一定的幫助，同時(shí)也存在一些不利因素，針對(duì)這些因素我們可以采取一些方法來(lái)加以改善。希望在今后的學(xué)習(xí)中，我們可以更好地利用外教課程，不斷提升英語(yǔ)水平，以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
小學(xué)生上外教課的心得體會(huì)篇十
轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)暑假已經(jīng)結(jié)束了，我們迎來(lái)了又一開(kāi)學(xué)日子，可以說(shuō)心情非常激動(dòng)。在2020年9月1日晚8點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)觀看了開(kāi)學(xué)第一課，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》主題是“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”。不得不說(shuō)，今年的開(kāi)學(xué)第一課的主題都讓人印象深刻，值得深深地思考，好好感悟自己的人生，勇敢地追逐自己的夢(mèng)想。
當(dāng)看完今年的開(kāi)學(xué)第一課后，我的心情久久不能平靜，感觸良多，腦海里浮現(xiàn)的都是該節(jié)目中的一個(gè)又一個(gè)感人的畫(huà)面，以及一個(gè)又一個(gè)勵(lì)志的故事。在戰(zhàn)疫中，是他們用執(zhí)著和堅(jiān)守詮釋著“愛(ài)的奉獻(xiàn)”，詮釋著“大醫(yī)精誠(chéng)”，致敬最美逆行者！讓我深深地感受到了一股震撼的力量，為自己生在這樣一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和正能量的社會(huì)而感到幸運(yùn)。
雖然我深深地明白作為一名學(xué)生，自身還不夠強(qiáng)大，但是我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，積累更多的科學(xué)知識(shí)文化，爭(zhēng)取將來(lái)能夠?yàn)樯鐣?huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。從現(xiàn)在起樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，明確自己新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，然后一步一步地向自己的目標(biāo)靠近。在學(xué)校里，緊跟老師們的腳步，學(xué)習(xí)更多知識(shí)，與同學(xué)們和諧相處，共同進(jìn)步！
非常深刻的一句話(huà)，有夢(mèng)就能出彩，有夢(mèng)就要拼搏，有夢(mèng)就要堅(jiān)持。新學(xué)期到來(lái)之際，大家要努力爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生，爭(zhēng)當(dāng)全面發(fā)展的新時(shí)代少年。畢竟“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒?！边@昭示著一代偉人奮斗的青春。而如今，青春就在我們手中，我們不能在嘆息聲中虛度光陰，要抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，天天向上，為美好的明天而奮斗！
小學(xué)生上外教課的心得體會(huì)篇十一
在疫情防控期間，在家里網(wǎng)上上課既不落課，又為防控疫情作了貢獻(xiàn)。宅家學(xué)習(xí)，孩子們假期充實(shí)，開(kāi)學(xué)后老師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)都輕松。
上網(wǎng)課比較方便，可通過(guò)電視、電腦或手機(jī)聽(tīng)老師講課。
上完一天課，感覺(jué)網(wǎng)上上課有趣的同時(shí)，也感到要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，上課前后要適當(dāng)活動(dòng)，鍛煉身體，保護(hù)眼睛和頸椎。
小學(xué)生上外教課的心得體會(huì)篇十二
上了一周的'網(wǎng)課，我已經(jīng)完全習(xí)慣了網(wǎng)課的各種上課方式，不得不說(shuō)，上網(wǎng)課真是有趣極了。早上9點(diǎn)開(kāi)始上課、下午2點(diǎn)上課，每天按部就班，作息很有規(guī)律。
終于到了開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)周末了，早在昨天晚上，我就高興得不得了。
早上一睜開(kāi)眼，我還以為要上學(xué)呢，早早地就爬了起來(lái)，急匆匆跑出房間，發(fā)現(xiàn)家里安安靜靜的，大家都還在睡覺(jué)，看看時(shí)間，才想起今天是周末。又趕緊鉆進(jìn)了被窩，“要是早上把作業(yè)寫(xiě)完了，下午不就可以玩了？”我在被窩里計(jì)劃著，不知不覺(jué)就從被窩里爬了出來(lái)，寫(xiě)起了作業(yè)。等我快寫(xiě)完了，媽媽才從臥室出來(lái)，“鄧奕佳，起，哇，今天這么棒！”我呵呵地笑了下，繼續(xù)完成作業(yè)。
新學(xué)期，新氣象，希望在這個(gè)新學(xué)期里我能夠更加自律。
小學(xué)生上外教課的心得體會(huì)篇十三
近年來(lái)，在科技的迅猛發(fā)展下，線(xiàn)上教育成為越來(lái)越多學(xué)生接受教育的一種方式。特別是受到新冠病毒疫情的影響，許多國(guó)家和地區(qū)的學(xué)校紛紛采取線(xiàn)上教學(xué)的方式，這對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種全新的挑戰(zhàn)。我是一名小學(xué)生，已經(jīng)接受了一段時(shí)間的線(xiàn)上網(wǎng)課了，今天我想和大家分享一下我對(duì)于小學(xué)生線(xiàn)上網(wǎng)課的心得體會(huì)。
第一段：理解和適應(yīng)
開(kāi)始的時(shí)候，我很困惑和不適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)方式，因?yàn)槲伊?xí)慣了面對(duì)面的課堂教學(xué)。但是，通過(guò)老師在網(wǎng)上對(duì)學(xué)生們進(jìn)行的詳細(xì)講解和指導(dǎo)，我漸漸地理解了線(xiàn)上網(wǎng)課的重要性和必要性。在適應(yīng)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)線(xiàn)上網(wǎng)課是一種靈活的學(xué)習(xí)方式，可以充分利用自己的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，不受到固定的上下課時(shí)間的限制。
第二段：主動(dòng)學(xué)習(xí)和自律
在線(xiàn)上網(wǎng)課中，老師會(huì)提供許多學(xué)習(xí)資源和教學(xué)視頻供我們學(xué)習(xí)。然而，這也意味著我們需要更加主動(dòng)學(xué)習(xí)和自律，因?yàn)槔蠋煙o(wú)法在現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。我學(xué)會(huì)了根據(jù)自己的時(shí)間和能力安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，我也明白了自律對(duì)于線(xiàn)上網(wǎng)課來(lái)說(shuō)是非常重要的，只有通過(guò)自律才能充分利用好學(xué)習(xí)資源，提高學(xué)習(xí)效果。
第三段：互動(dòng)和合作
線(xiàn)上網(wǎng)課雖然沒(méi)有了傳統(tǒng)課堂上師生之間面對(duì)面的互動(dòng)，但是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，我們可以和老師以及同學(xué)們進(jìn)行在線(xiàn)的互動(dòng)。我們可以在群組里和同學(xué)們討論問(wèn)題，共同探討解決方案。這種互動(dòng)和合作能夠提高我們的思維能力和合作能力，也能夠增進(jìn)和同學(xué)們的友情。
第四段：自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)造力
在線(xiàn)網(wǎng)課給予我們更多的自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣，選擇合適的學(xué)習(xí)資源，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和研究。這種自主學(xué)習(xí)的方式培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，老師會(huì)給我們布置一些創(chuàng)意性的作業(yè)，需要我們動(dòng)腦筋解決問(wèn)題。通過(guò)線(xiàn)上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的創(chuàng)造力和想象力，也迸發(fā)出了更多的靈感。
第五段：總結(jié)和展望
通過(guò)一段時(shí)間的線(xiàn)上網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我獲得了很多收獲和成長(zhǎng)。我不僅學(xué)到了知識(shí)，還提高了自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。盡管線(xiàn)上網(wǎng)課有諸多好處，但是也要注意它的局限性。我希望將來(lái)能夠恢復(fù)面對(duì)面的課堂教學(xué)，和同學(xué)們一起切磋學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)，我也會(huì)把線(xiàn)上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧應(yīng)用于日常學(xué)習(xí)中，來(lái)提高學(xué)習(xí)效果和效率。
總之，小學(xué)生線(xiàn)上網(wǎng)課是一個(gè)新的學(xué)習(xí)方式，它給了我們更多的自主學(xué)習(xí)和合作的機(jī)會(huì)。通過(guò)積極理解和適應(yīng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)和自律，互動(dòng)和合作，自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)造力，我們可以充分利用線(xiàn)上網(wǎng)課的機(jī)會(huì)，提高自己的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)。希望所有的小學(xué)生都能夠充分發(fā)揮自己的潛力，享受線(xiàn)上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)過(guò)程，共同進(jìn)步。
小學(xué)生上外教課的心得體會(huì)篇十四
首先，我發(fā)現(xiàn)了線(xiàn)上網(wǎng)課的優(yōu)勢(shì)。相比于傳統(tǒng)的面對(duì)面授課模式，線(xiàn)上網(wǎng)課節(jié)省了大量的時(shí)間和成本。通過(guò)電腦或平板，孩子可以在家舒適的環(huán)境中上課，不用考慮交通和食宿等問(wèn)題。而且，線(xiàn)上課堂的參與度相對(duì)較高，學(xué)生們可以在老師的引導(dǎo)下積極回答問(wèn)題，與同學(xué)互動(dòng)，提高學(xué)習(xí)效果。此外，課后錄播視頻能夠供學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固知識(shí)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的學(xué)習(xí)。
其次，我也注意到了線(xiàn)上網(wǎng)課的一些缺點(diǎn)。首先，線(xiàn)上課堂無(wú)法完全取代面對(duì)面的教學(xué)。尤其對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們需要更多的親身體驗(yàn)和實(shí)踐機(jī)會(huì)來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解和掌握。在線(xiàn)上課堂中，老師難免會(huì)有些放松，很難觀察到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題。其次，線(xiàn)上網(wǎng)課也存在著網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題和技術(shù)故障等。有時(shí)視頻會(huì)出現(xiàn)卡頓，聲音不清晰等問(wèn)題，給學(xué)習(xí)帶來(lái)了困擾。
第三，我深刻體會(huì)到了在線(xiàn)上課堂中的積極參與的重要性。在線(xiàn)上課堂中，老師無(wú)法像傳統(tǒng)課堂上那樣直接與學(xué)生互動(dòng)，而是通過(guò)文字或語(yǔ)音等進(jìn)行交流。因此，學(xué)生們需要更加積極主動(dòng)地參與課堂，回答問(wèn)題，提出疑問(wèn)。只有主動(dòng)參與，才能更好地與老師和同學(xué)進(jìn)行溝通，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。
第四，線(xiàn)上網(wǎng)課需要良好的時(shí)間管理能力。在疫情期間，課堂時(shí)間和課后作業(yè)時(shí)間交織在一起，容易讓學(xué)生們分不清課堂和作業(yè)的界限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。因此，我們小學(xué)生要學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到有計(jì)劃有目標(biāo)地學(xué)習(xí)。定時(shí)休息，做適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)也是必不可少的。
最后，我認(rèn)為在線(xiàn)上網(wǎng)課中，家長(zhǎng)的陪伴和監(jiān)督也是非常重要的。在線(xiàn)上課堂中，老師和同學(xué)的監(jiān)督有限，容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)的松懈和懶散。因此，家長(zhǎng)需要積極參與到小孩的學(xué)習(xí)中，關(guān)心學(xué)習(xí)進(jìn)度，提醒孩子注意課堂紀(jì)律，及時(shí)跟進(jìn)作業(yè)進(jìn)度。同時(shí)，家長(zhǎng)也要給予孩子一定的自主學(xué)習(xí)的空間和時(shí)間，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考能力。
總之，線(xiàn)上網(wǎng)課既有優(yōu)勢(shì)又有不足，但通過(guò)積極參與和合理管理時(shí)間，小學(xué)生們能夠充分利用線(xiàn)上網(wǎng)課的便利，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，家長(zhǎng)的關(guān)注和監(jiān)督也是促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的重要因素。希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我們小學(xué)生能夠更好地適應(yīng)和利用線(xiàn)上網(wǎng)課，取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
小學(xué)生上外教課的心得體會(huì)篇十五
上外教課是當(dāng)前英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主流趨勢(shì)，無(wú)論是在學(xué)校還是在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都能見(jiàn)到外教的身影。個(gè)人在多個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上過(guò)外教課，對(duì)這種學(xué)習(xí)方式有不同的感受和體會(huì)。本文將分享個(gè)人在上外教課中的體驗(yàn)和心得。
第二段：上外教課的優(yōu)點(diǎn)
上外教課的優(yōu)點(diǎn)主要有兩個(gè)方面，一是外教母語(yǔ)為英語(yǔ)，可以很好地輔助學(xué)習(xí)者糾正發(fā)音、語(yǔ)法等基礎(chǔ)問(wèn)題，同時(shí)還能提供道地的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)和文化背景知識(shí)；另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是外教通常采取互動(dòng)式教學(xué)方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，這樣可以提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
第三段：上外教課的不足
雖然上外教課有很多優(yōu)點(diǎn)，但也存在一些不足之處。學(xué)生和外教之間的文化差異和語(yǔ)言交流問(wèn)題是最常見(jiàn)的問(wèn)題。有些外教語(yǔ)速快，學(xué)生聽(tīng)不懂，有些外教對(duì)中國(guó)文化不了解，給學(xué)生上課時(shí)使用了不恰當(dāng)?shù)睦樱@也會(huì)影響學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
第四段：如何克服不足
面對(duì)這些問(wèn)題，個(gè)人有一些克服的方法。首先是加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練，多聽(tīng)英語(yǔ)音頻，提高對(duì)外教的聽(tīng)力理解能力。其次是加強(qiáng)文化交流，與外教多溝通，展示中國(guó)文化的魅力，加強(qiáng)雙方文化交流。此外，學(xué)生也可以通過(guò)提前進(jìn)行文化學(xué)習(xí)，增加自己的文化知識(shí)，以便更好地理解外教的授課內(nèi)容。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，上外教課既有優(yōu)點(diǎn)又有不足，但可以從中獲得很多有用的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。需要學(xué)生在課堂上克服語(yǔ)言溝通問(wèn)題，融入外教教學(xué)模式，更好地理解和吸收知識(shí)，以達(dá)到學(xué)好英語(yǔ)的目標(biāo)。
小學(xué)生上外教課的心得體會(huì)篇十六
隨著教育的發(fā)展，小學(xué)生考試聽(tīng)課已經(jīng)成為他們學(xué)習(xí)的一部分。作為一名小學(xué)生，我有幸參與了各種各樣的考試聽(tīng)課活動(dòng)。通過(guò)這些體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)考試聽(tīng)課不僅能夠提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，還能讓我更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在這篇文章中，我將分享我對(duì)小學(xué)生考試聽(tīng)課的心得體會(huì)。
首先，考試聽(tīng)課讓我更加專(zhuān)注。在平時(shí)的課堂上，我有時(shí)會(huì)分心思考其他的事情，導(dǎo)致對(duì)老師的講解和要點(diǎn)的把握不夠準(zhǔn)確。然而，考試聽(tīng)課的過(guò)程中，我被迫集中精力聆聽(tīng)老師的講解，以便能在考試中取得好成績(jī)。這樣一來(lái)，我不僅提高了自己的課堂專(zhuān)注力，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
其次，考試聽(tīng)課讓我更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在聽(tīng)課的過(guò)程中，我會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)自己在某些科目上的優(yōu)勢(shì)，比如語(yǔ)文和科學(xué)。這些優(yōu)勢(shì)不僅讓我對(duì)自己的學(xué)習(xí)有了更加明確的認(rèn)識(shí)，還激發(fā)了我更多的學(xué)習(xí)熱情。同時(shí)，我也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在其他科目上的不足，比如數(shù)學(xué)和英語(yǔ)。通過(guò)發(fā)現(xiàn)自己的不足，我可以及時(shí)補(bǔ)充相應(yīng)的知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)水平。
第三，考試聽(tīng)課不僅是學(xué)習(xí)的過(guò)程，也是一個(gè)與同學(xué)相互交流的機(jī)會(huì)。在考試前，我會(huì)和同學(xué)們一起復(fù)習(xí)課堂上的知識(shí)，互相幫助、互相激勵(lì)。通過(guò)與同學(xué)的交流，我會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在某些知識(shí)點(diǎn)上的理解不夠深刻，或者在解題方法上存在一些問(wèn)題。這時(shí)，我就可以向同學(xué)請(qǐng)教，從他們的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)并改正我的錯(cuò)誤。這種交流不僅加強(qiáng)了我們之間的友誼，也提高了我們的學(xué)習(xí)效果。
第四，考試聽(tīng)課培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)能力。在考試的過(guò)程中，我會(huì)根據(jù)題目的要求思考相應(yīng)的解題方法和策略。這要求我在課后有意識(shí)地進(jìn)行知識(shí)整理和總結(jié)，進(jìn)而形成自己的解題思路。通過(guò)這種自主學(xué)習(xí)的過(guò)程，我掌握了更多的學(xué)習(xí)方法和技巧，提高了自己的解題能力。
最后，考試聽(tīng)課讓我更加了解學(xué)習(xí)的重要性。通過(guò)參與考試聽(tīng)課，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的知識(shí)對(duì)我的成長(zhǎng)和未來(lái)的影響。我明白了只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在考試聽(tīng)課的過(guò)程中，我收獲了成績(jī)的提升和自己的成長(zhǎng)。這讓我更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更加努力地學(xué)習(xí)和進(jìn)取。
總之，小學(xué)生考試聽(tīng)課是一種重要的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)參與考試聽(tīng)課，我提高了課堂的專(zhuān)注力，了解了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，與同學(xué)們進(jìn)行了交流，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力，并明白了學(xué)習(xí)的重要性。我相信這些心得體會(huì)將一直伴隨著我成長(zhǎng)，讓我在今后的學(xué)習(xí)中能夠取得更好的成績(jī)。
小學(xué)生上外教課的心得體會(huì)篇十七
隨著全球化的進(jìn)程，越來(lái)越多的人意識(shí)到學(xué)習(xí)外語(yǔ)的重要性。而在眾多的學(xué)習(xí)方式當(dāng)中，上外教課早已成為了不少人的首選。那么，究竟是什么原因讓外教課備受青睞呢？今天，我想就我的上外教課的經(jīng)歷，分享一些心得體會(huì)，希望可以讓更多的人了解并從中受益。
第二段：上外教課的優(yōu)勢(shì)
首先，上外教課最大的優(yōu)勢(shì)莫過(guò)于真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境。相比于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，外教老師母語(yǔ)為教學(xué)語(yǔ)言，所以語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)法的正確性都可以得到保障。而且，外教老師通常具有豐富的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，能夠幫助學(xué)生更好地理解語(yǔ)言文化背景。另外，與外教的互動(dòng)也可以讓學(xué)生更好地進(jìn)行語(yǔ)音模仿、對(duì)口語(yǔ)表達(dá)進(jìn)行訓(xùn)練。
第三段：上外教課的注意事項(xiàng)
然而，上外教課也需要注意一些細(xì)節(jié)。首先要選擇有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、信息權(quán)威、口音標(biāo)準(zhǔn)的外教老師。選好外教老師后，還要注意在課堂上與外教的互動(dòng)及課后的練習(xí)時(shí)間，不能只依賴(lài)外教老師的指導(dǎo)。同時(shí)，學(xué)習(xí)外語(yǔ)是不斷積累的過(guò)程，需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和練習(xí)，不能一蹴而就。
第四段：我的上外教課經(jīng)驗(yàn)
回到我個(gè)人的上外教課的經(jīng)歷，我感覺(jué)最重要的一點(diǎn)是不要怕出錯(cuò)。與外教互動(dòng)時(shí)，不要擔(dān)心自己的口音或語(yǔ)法錯(cuò)誤，要敢于嘗試，通過(guò)不斷的試錯(cuò)，慢慢改進(jìn)自己的語(yǔ)言表達(dá)方式。另外，在上外教課的同時(shí)，還要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每個(gè)課程后一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)，并做好課后練習(xí)。只有這樣才能夠取得更好的學(xué)習(xí)效果。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，上外教課是一種非常有效的外語(yǔ)學(xué)習(xí)方式，但同樣需要注意細(xì)節(jié)。通過(guò)我的個(gè)人經(jīng)歷可以看出，只有在不斷堅(jiān)持和努力的基礎(chǔ)上，才能取得最好的學(xué)習(xí)效果。最后，我希望更多的人可以嘗試上外教課，用真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境和具有豐富經(jīng)驗(yàn)的外教老師，打破語(yǔ)言障礙，學(xué)好外語(yǔ)。
小學(xué)生上外教課的心得體會(huì)篇十八
9月1日晚上八點(diǎn)開(kāi)學(xué)，第一課在cctv1準(zhǔn)時(shí)開(kāi)講。
2020年注定不平凡，在全民抗疫的大背景下，《開(kāi)學(xué)第一課》的主題定為“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”，分成擔(dān)當(dāng)、團(tuán)結(jié)、科學(xué)三個(gè)篇章，傳遞了“人民至上、生命至上”的價(jià)值理念。
通過(guò)觀看這個(gè)節(jié)目，讓我又一次看到抗疫精神，比如北京大學(xué)援鄂醫(yī)療隊(duì)“90后”的黨員們默默的付出，他們不懼風(fēng)雨，勇挑重?fù)?dān)，和鐘爺爺一起奮斗，我想對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們，白衣天使戰(zhàn)士，你們是最可愛(ài)的人”。高三畢業(yè)生付巧在方艙教教室學(xué)習(xí)的故事，讓我明白要更珍惜這來(lái)之不易的生活，努力學(xué)習(xí)，迎難而上，堅(jiān)持到底。
這場(chǎng)疫情讓世界見(jiàn)證了什么叫中國(guó)速度，什么叫中國(guó)力量，身為中國(guó)人，我驕傲，我自豪。雖然《開(kāi)學(xué)第一課》結(jié)束了，但“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年自由則國(guó)自由”，讓我久久不能忘懷，作為青少年的我們，要為自己的夢(mèng)想努力，為中國(guó)夢(mèng)奮斗！
小學(xué)生上外教課的心得體會(huì)篇十九
2020年一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，在全國(guó)各地打響，一種新型冠狀病毒橫行肆虐，而且傳播速度極快，傳染力強(qiáng)。為了防止疫情的進(jìn)一步傳播，我們必須響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，宅在家里。疫情的嚴(yán)峻，阻斷了我們上學(xué)的路，開(kāi)學(xué)不得不延期，但是這并沒(méi)有影響我們的學(xué)業(yè)?！巴Ｕn不停學(xué)”的網(wǎng)上教學(xué)方式，制定了網(wǎng)上課堂實(shí)施細(xì)則。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)授課，說(shuō)起來(lái)雖不是新鮮事物，但對(duì)被疫情困在家里、條件有限的老師們無(wú)疑是一次新的挑戰(zhàn)。他們的身份將有所改變，直播平臺(tái)將成為老師們又一個(gè)全新的講臺(tái)。