“心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、生活等經(jīng)歷的感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)和概括?！?、“在我們的成長(zhǎng)和發(fā)展道路上，心得體會(huì)是一種寶貴的財(cái)富?！薄ⅰ靶牡皿w會(huì)是一種對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)，有助于我們不斷提升自己?！薄ⅰ巴ㄟ^寫心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足，更好地思考和調(diào)整?！薄ⅰ靶牡皿w會(huì)是一面鏡子，能夠幫助我們反思和改進(jìn)，讓我們的經(jīng)驗(yàn)更有價(jià)值?！?、“寫下心得體會(huì)，是對(duì)自身成長(zhǎng)的一種記錄和見證?！?、“心得體會(huì)可以把我們的迷茫變?yōu)槊鞔_，把我們的感悟提升到更高的層次?！薄ⅰ靶牡皿w會(huì)是一種對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的深度思考和總結(jié)?！?、“通過寫心得體會(huì)，我們可以更清晰地認(rèn)知自己的目標(biāo)和方向?！薄ⅰ靶牡皿w會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的一個(gè)總結(jié)，也是向他人交流經(jīng)驗(yàn)的一種方式?！痹趯懶牡皿w會(huì)時(shí)，要注重感受的真實(shí)性，真實(shí)地抒發(fā)自己的情感和思考。不同領(lǐng)域和行業(yè)的心得體會(huì)范文，能夠滿足不同需求和背景的讀者的參考需要。
演講稿實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一
作為一名xx辦公室的干部，我認(rèn)為，做好新時(shí)期的xx辦公室工作，必須以講話精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)好“五個(gè)堅(jiān)持”;必須堅(jiān)持做到“五勤”、增強(qiáng)“五性”，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。
一、鍛造忠誠(chéng)的政治品格
中國(guó)自古以來就講“忠”，多少仁人志士在“忠誠(chéng)”兩個(gè)字上抒寫了可歌可泣的壯麗詩(shī)篇。正是因?yàn)橛袩o數(shù)的共產(chǎn)黨員對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)，凝聚起一大批有著遠(yuǎn)大理想，勇于吃苦、特別能戰(zhàn)斗、富有犧牲精神的共產(chǎn)黨員，我們黨才能夠領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民趕走日本帝國(guó)主義，打敗國(guó)民黨，推翻壓在中國(guó)人民頭上的三座大山，建立新中國(guó)。
也正是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨員對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)，黨才能領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)改革開放，經(jīng)濟(jì)社會(huì)取得巨大成就，人民生活不斷邁向富裕，中華民族正以雄壯的英姿屹立于世界民族之林，向著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)闊步前進(jìn)。
我認(rèn)為，作為xx辦公室的工作人員，首先必須要具備以下兩方面的基本素質(zhì)：
一是要堅(jiān)定理想信念。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之鈣，共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、“兩個(gè)一百年”宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，是要靠真正有信仰的人來實(shí)現(xiàn)的，所以我們要堅(jiān)定理想信念，要從點(diǎn)滴做起，用實(shí)干踐行忠誠(chéng)，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，在扎實(shí)的工作中，從一點(diǎn)一滴做起，自覺而堅(jiān)定地把忠誠(chéng)融入到思想深處，融入到工作和生活全過程。
二是保持理論清醒、增強(qiáng)政治定力。目前我國(guó)處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期、矛盾凸顯期，國(guó)內(nèi)外各種思潮泥沙俱下，其中夾雜了不少錯(cuò)誤思想以及敵對(duì)勢(shì)力的惡毒言論，因此一定要加強(qiáng)對(duì)于馬克思主義這一看家本領(lǐng)的學(xué)習(xí)，確保思想之基牢固，使對(duì)黨忠誠(chéng)在思想上政治上行動(dòng)上堅(jiān)如磐石、不可動(dòng)搖。
二、樹立良好大局意識(shí)
在習(xí)關(guān)于“堅(jiān)持高度自覺的大局意識(shí)”的深刻論述中，我最受感動(dòng)和鼓舞的，是那句“要圍繞大局出謀劃策、貢獻(xiàn)智慧，身在兵位，胸為帥謀，主動(dòng)對(duì)黨和國(guó)家全局工作、對(duì)黨中央抓的重點(diǎn)工作進(jìn)行深入研究，多出大主意、好主意”，這句話與習(xí)《秘書工作的風(fēng)范――與地縣辦公室干部談心》中“不自卑、要自信”的精神一脈相承，體現(xiàn)了對(duì)于辦公室基層干部、年輕同志的關(guān)懷與鼓舞。
我們一定要謹(jǐn)記教導(dǎo)，把顧大局作為一種思想觀念來強(qiáng)化，作為一種政治要求來把握，作為一種素質(zhì)能力來歷練，理思路、抓落實(shí)。不斷提高本領(lǐng)，增強(qiáng)自信，不能以“人微”而不言，以“位卑”而附和。
這就需要我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)決策前加強(qiáng)調(diào)研，未雨綢繆，為領(lǐng)導(dǎo)提供真實(shí)、準(zhǔn)確、詳細(xì)、全面的情況，提供切實(shí)可行的參考意見和預(yù)案，做到“雨前送傘”;對(duì)領(lǐng)導(dǎo)正在考慮的事情，積極梳理成型，逐步系統(tǒng)化，做到“雪中送炭”;對(duì)領(lǐng)導(dǎo)考慮成熟的事情，要抓緊落實(shí)，執(zhí)行到位，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋，及時(shí)處理，做到“錦上添花”。同時(shí)要注意做到到位而不越位，參謀不摻和，幫忙而不添亂，真正成為領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂。
三、力臻無私的崇高境界
責(zé)任重于泰山。辦公室的工作紛繁復(fù)雜，而又極其重要。在繁忙的工作中，我們要注重保持良好的工作作風(fēng)，工作態(tài)度“軸”一點(diǎn)，工作措施“實(shí)”一點(diǎn)，工作方法“活”一點(diǎn)。要圍繞重大決策和發(fā)展思路為工作重點(diǎn)，認(rèn)真謀劃，開展好決策督查，推動(dòng)決策部署的貫徹落實(shí)。同時(shí)，在組織開展督查工作時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持制定工作方案、落實(shí)工作步驟、細(xì)化人員分工、建立保障機(jī)制等標(biāo)準(zhǔn)化流程，用一流的工作標(biāo)準(zhǔn)和過硬的工作作風(fēng)，狠抓落實(shí)。并不斷創(chuàng)新工作方法，切實(shí)增強(qiáng)督查實(shí)效。
一是整合督查資源，采取聯(lián)合督查方式，構(gòu)建xx大督查的工作格局。
二是建立督查與現(xiàn)場(chǎng)溝通協(xié)調(diào)相結(jié)合的機(jī)制。
三是將明查與暗訪相結(jié)合、電話督查與書面督查相結(jié)合，提高督查效率。
四是加強(qiáng)通報(bào)力度，增強(qiáng)督查工作的權(quán)威。
此外，要有無怨無悔的奉獻(xiàn)精神。辦公室工作“重、苦、雜、難”的特點(diǎn)十分突出，天天不斷線，常年如一日。沒有甘于吃苦、不惜犧牲的境界，就難以安心安身安業(yè)。因此，要把“奉獻(xiàn)精神”當(dāng)做一種對(duì)自己事業(yè)的不求回報(bào)的愛和全身心的付出。
對(duì)個(gè)人而言，就是要在這份愛的召喚之下，把本職工作當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來熱愛和完成，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂趣;努力做好每一件事、認(rèn)真善待每一個(gè)人，全心全意為事業(yè)服務(wù)，履行黨和人民賦予的光榮職責(zé)。努力地用這份愛去感染身邊的每一個(gè)人，用大家的無私奉獻(xiàn)編織出事業(yè)的美麗藍(lán)圖。
總之，對(duì)于辦公室人員而言，要想有所作為，必須勤修內(nèi)功，深耕厚植，提升境界，以“踏石留印、抓鐵有痕”的精神，積極踐行“五個(gè)堅(jiān)持”要求，努力成為一個(gè)合格的好參謀、好助手。
演講稿實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二
演講是生活中必不可少的一項(xiàng)技能，而寫演講稿則是演講成功的關(guān)鍵之一。在學(xué)校里，老師們也會(huì)為我們的未來職業(yè)生涯提供課程實(shí)訓(xùn)，其中寫演講稿實(shí)訓(xùn)便是其中之一。在此，本人將分享自己的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)寫演講稿的新認(rèn)識(shí)。
二段：實(shí)訓(xùn)的目的與意義。
實(shí)訓(xùn)教師一般會(huì)先介紹演講的目標(biāo)和意義，例如：展現(xiàn)個(gè)人魅力、增強(qiáng)說服力等。寫演講稿實(shí)訓(xùn)的目的則是幫助學(xué)生了解演講的要素，以及如何撰寫內(nèi)容豐富、邏輯清晰的演講稿。與其它課程的差別在于，它并非只是表達(dá)觀點(diǎn)，更強(qiáng)調(diào)如何將觀點(diǎn)轉(zhuǎn)換為有力的演講語言。
實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生會(huì)進(jìn)行文獻(xiàn)查找、搜集思路、構(gòu)思全文、修改等環(huán)節(jié)。在此階段，教師一般會(huì)提醒學(xué)生需要重點(diǎn)關(guān)注自己的核心觀點(diǎn)，并將其在演講稿中得到體現(xiàn)。不僅如此，還要關(guān)注時(shí)序、轉(zhuǎn)折和觀點(diǎn)鏈接等細(xì)節(jié)，以保證演講稿內(nèi)容的廣泛的有條理性。
寫演講稿實(shí)訓(xùn)的好處很多。首先，它能幫助學(xué)生從思路到語言的整體訓(xùn)練，以掌握如何寫好一個(gè)議論性、邏輯性強(qiáng)的文本。其次，在撰寫演講稿的過程中，學(xué)生能夠更進(jìn)一步理解自己的思想，提高自己的思維能力。最后，寫演講稿實(shí)訓(xùn)能教會(huì)學(xué)生如何更好地對(duì)話，規(guī)范思維、規(guī)范語言、掌握自己的主張。
五段：結(jié)論。
綜上，寫演講稿實(shí)訓(xùn)是為后人職業(yè)和社會(huì)形式做好基礎(chǔ)的一門領(lǐng)域。通過訓(xùn)練，可以使我們的思考變得更加敏銳，分析更加深刻，語言更加清晰，表達(dá)更加精準(zhǔn)。在拓展我們的知識(shí)領(lǐng)域的同時(shí)，也培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)方法和語言表達(dá)能力。我們應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會(huì)并堅(jiān)持訓(xùn)練下去，以便在未來的演講中更加胸有成竹。
演講稿實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇三
近期在學(xué)校進(jìn)行了一次演講稿的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，通過這次實(shí)訓(xùn)，我受益匪淺。演講稿的寫作對(duì)于提高表達(dá)能力和思維邏輯有著重要的作用。在實(shí)訓(xùn)中，我經(jīng)歷了主題選擇、結(jié)構(gòu)搭建、語言運(yùn)用等各個(gè)環(huán)節(jié)，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將從主題選擇、結(jié)構(gòu)搭建、語言運(yùn)用、實(shí)際操作以及一個(gè)例子來逐步展開我的感悟。
首先，主題選擇是寫演講稿的首要任務(wù)。在實(shí)訓(xùn)前，我認(rèn)真思考主題，選擇了一個(gè)我熟悉并感興趣的話題：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。主題的選擇要依據(jù)自身的興趣和特長(zhǎng)，最好與社會(huì)時(shí)事或者讀者群體相關(guān)。我對(duì)創(chuàng)業(yè)有濃厚的興趣，同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這個(gè)話題也備受關(guān)注，因此，我最終選擇了這個(gè)主題。選擇一個(gè)適合的主題，能夠激發(fā)自身的熱情，提高演講稿的質(zhì)量。
其次，結(jié)構(gòu)搭建是寫演講稿的核心。一個(gè)好的結(jié)構(gòu)能夠使演講稿的內(nèi)容分布合理，條理清晰。在實(shí)訓(xùn)中，我采用了三段式結(jié)構(gòu)，即引言、正文和結(jié)尾。引言部分，我通過概括性的語言提出了創(chuàng)業(yè)的重要性和意義，并引用了一句相關(guān)的名言，以吸引聽眾的興趣。正文部分，我從創(chuàng)業(yè)背景、創(chuàng)業(yè)機(jī)遇和創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)三個(gè)方面展開論述，并給出了一些事例和數(shù)據(jù)來支撐我的觀點(diǎn)。結(jié)尾部分，我總結(jié)了正文的內(nèi)容，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提出了一些建議和展望。通過合理的結(jié)構(gòu)搭建，我的演講稿在邏輯性和條理性上更加清晰，使得聽眾容易理解和記憶。
再次，語言運(yùn)用是寫演講稿的靈魂。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言可以使演講稿更加生動(dòng)、易懂。在實(shí)訓(xùn)中，我注意到了一些語言技巧的運(yùn)用。比如使用排比句：“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅是一種勇氣，更是一種責(zé)任；不僅是一種機(jī)遇，更是一種挑戰(zhàn)?！边@樣的表達(dá)方式能夠增強(qiáng)說服力和感染力。另外，我還結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，提出了一些感人的故事，以引起聽眾的共鳴。語言的生動(dòng)和精準(zhǔn)是寫演講稿必不可少的要素。
在實(shí)際操作過程中，我深刻體會(huì)到了演講稿的實(shí)用性。寫完演講稿后，我選擇了一個(gè)朋友進(jìn)行實(shí)際演講，并請(qǐng)他進(jìn)行了評(píng)價(jià)。通過朋友的反饋，我了解到了自己在語調(diào)、語速、姿勢(shì)等方面的不足。進(jìn)而我對(duì)演講稿進(jìn)行了修改和完善，使其更貼合實(shí)際演講的需要。這個(gè)過程讓我認(rèn)識(shí)到，演講稿需要經(jīng)過實(shí)際操作和不斷修改來提高其效果。
最后，我想通過一個(gè)實(shí)例來展示我在寫演講稿實(shí)訓(xùn)中獲得的心得體會(huì)。我的朋友李明是一名大學(xué)生，他通過創(chuàng)業(yè)成功地開辦了一家餐廳。在我的演講稿中，我詳細(xì)介紹了李明的創(chuàng)業(yè)過程和經(jīng)驗(yàn)，以及他取得的成就。通過這個(gè)例子，我希望傳達(dá)給聽眾大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的可行性和潛力。這個(gè)例子讓我意識(shí)到，在寫演講稿時(shí)，通過具體的實(shí)例來支撐觀點(diǎn)是非常有效的。
綜上所述，通過這次寫演講稿的實(shí)訓(xùn)，我對(duì)主題選擇、結(jié)構(gòu)搭建、語言運(yùn)用等方面有了更深入的了解。實(shí)踐中獲取的經(jīng)驗(yàn)豐富和體會(huì)，使我對(duì)演講稿的寫作有了更深入的認(rèn)識(shí)。我相信，今后在寫演講稿方面，我將更加得心應(yīng)手，能夠更好地向聽眾傳遞信息，提高自身的表達(dá)能力和思維邏輯。
演講稿實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇四
第一段：引言（150字）
在大學(xué)期間，我們往往需要以演講的形式向同學(xué)、老師或領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作、交流見解。為了提高自己的演講能力，我們?cè)谡n程中進(jìn)行了一次演講稿實(shí)訓(xùn)。通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到寫好一篇演講稿的重要性，不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語言，還需要充分考慮目標(biāo)受眾的需求。在這篇文章中，我將分享我在實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)真準(zhǔn)備（250字）
在寫演講稿之前，我首先需要確定演講的主題和目標(biāo)受眾。通過明確主題，我能夠有針對(duì)性地搜集相關(guān)資料，并系統(tǒng)性地整理思路。在了解目標(biāo)受眾后，我可以根據(jù)他們的背景和需求調(diào)整演講內(nèi)容和語言風(fēng)格，以便更好地傳達(dá)信息。此外，我還要對(duì)演講的時(shí)間進(jìn)行控制，以確保內(nèi)容的充實(shí)和緊湊。認(rèn)真準(zhǔn)備是寫好一篇演講稿的基礎(chǔ)。
第三段：合理結(jié)構(gòu)（300字）
一篇演講稿的合理結(jié)構(gòu)是有效傳遞信息的關(guān)鍵。在實(shí)訓(xùn)中，我采用了經(jīng)典的三段式結(jié)構(gòu)：引言、主體和結(jié)論。在引言部分，我利用有趣的開場(chǎng)白來引起聽眾的興趣，概述演講內(nèi)容。在主體部分，我按照邏輯順序進(jìn)行展開，每個(gè)段落都有一個(gè)明確的主題句，并通過事實(shí)、數(shù)據(jù)或?qū)嵗齺碇С钟^點(diǎn)。在結(jié)論部分，我對(duì)演講內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并強(qiáng)調(diào)了重要觀點(diǎn)。通過合理的結(jié)構(gòu)，我能夠清晰地傳達(dá)我的觀點(diǎn)。
第四段：生動(dòng)語言（300字）
用生動(dòng)的語言來寫演講稿可以吸引聽眾的注意力，增加演講效果。在選擇詞匯時(shí)，我盡量使用簡(jiǎn)潔明了的單詞，避免專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)，以便讓聽眾更容易理解。同時(shí)，我還使用了形象的比喻、個(gè)人經(jīng)歷和引用名人名言等手法，以增加演講的感染力和說服力。通過運(yùn)用生動(dòng)的語言，我能夠讓我的演講更具吸引力和說服力。
第五段：反思成長(zhǎng)（200字）
通過本次演講稿實(shí)訓(xùn)，我對(duì)寫演講稿有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我學(xué)會(huì)了在準(zhǔn)備之前要明確主題和目標(biāo)受眾，以及合理控制演講的時(shí)間。我也意識(shí)到合理的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語言對(duì)演講的重要性，它們能夠幫助我更好地傳達(dá)信息和吸引聽眾。在未來，我將繼續(xù)努力提高自己的寫作能力，并更加注重演講稿的邏輯性和感染力，以成為一個(gè)優(yōu)秀的演講者。
總結(jié)（150字）
通過這次演講稿實(shí)訓(xùn)，我不僅提高了自己的寫作能力，也增加了自信和溝通能力。我深刻體會(huì)到寫好一篇演講稿需要認(rèn)真準(zhǔn)備、合理結(jié)構(gòu)和生動(dòng)語言。這些技巧不僅適用于演講，也可以在其他寫作任務(wù)中發(fā)揮重要作用。通過不斷的努力和實(shí)踐，我相信我可以用好一篇演講稿，并成為一個(gè)出色的演講者。
演講稿實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇五
愛崗敬業(yè)是教師處理好個(gè)人與職業(yè)關(guān)系的準(zhǔn)尺，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。當(dāng)前，實(shí)施新課程改革，無論是從思想觀念、基本規(guī)范還是行為品質(zhì)上，都在繼承傳統(tǒng)優(yōu)良師德的基礎(chǔ)上，賦予了愛崗敬業(yè)新的特征和內(nèi)涵，提出了一些新的要求。主要體現(xiàn)在：
在實(shí)施新課程的過程中，愛崗敬業(yè)不僅體現(xiàn)在教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心施教的工作態(tài)度和敬業(yè)精神上，而且更重要的是體現(xiàn)在教師教育思想和教育觀念的更新上。今天的愛崗敬業(yè)要求教師必須擺脫傳統(tǒng)教育思想和教育觀念的束縛，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新理念，這是影響課改成敗的一個(gè)關(guān)健因素。
“以學(xué)生發(fā)展為本”是課改提出的最基本、最核心的教育理念，它是科學(xué)的、先進(jìn)的、能夠指導(dǎo)我們教育教學(xué)實(shí)踐的一種思想認(rèn)識(shí)，是愛崗敬業(yè)師德觀念發(fā)生變化的基本要求和具體體現(xiàn)。它的基本要求是：關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生全面和諧的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生終身持續(xù)的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生個(gè)性持長(zhǎng)的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生活潑主動(dòng)的發(fā)展。
面對(duì)基礎(chǔ)教育課改的浪潮，如何在新的課程理念指導(dǎo)下，加快對(duì)新課程的學(xué)習(xí)、理解，明白新課程的要求，轉(zhuǎn)變自己的角色，提高實(shí)施新課程的能力和水平，這是每一位教師必須作出的應(yīng)答。所以，今天的愛崗敬業(yè)的應(yīng)答。今天的愛崗敬業(yè)要求教師必須花更多的時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)、了解和領(lǐng)悟新課程，以增強(qiáng)教師實(shí)施新課程的事業(yè)心和責(zé)任感。
教師學(xué)習(xí)、了解和領(lǐng)悟新課程的主要內(nèi)容有：
1、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟課改的基本理念和基本目標(biāo)
2、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程的課程標(biāo)準(zhǔn)與課程結(jié)構(gòu)的要求、特點(diǎn);
3、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程的教學(xué)過程與評(píng)價(jià)體系的變化特點(diǎn);
4、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程中教師角色特征的變化特點(diǎn)等。
新課程倡導(dǎo)實(shí)行三級(jí)課程的管理體制，尤其是校本課程的正式“出籠”，它意味著教師是課程開發(fā)的主體，賦予了教師參與課程開發(fā)和課程管理的權(quán)力。所以，今天的愛崗敬業(yè)要求教師不唯教材與教參，從課程開發(fā)和利用的活動(dòng)外圍積極地走向參與，以主人翁的姿態(tài)承擔(dān)課程開發(fā)的責(zé)權(quán)，成為課程資源的積極開發(fā)者和建設(shè)者。
在教學(xué)過程中，教師開發(fā)和利用課程資源的主要途徑有：
1、研究學(xué)生的興趣以及喜歡的種種活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī);
2、積極開展課外活動(dòng)，創(chuàng)造學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì);
3、各門課程的選材要取舍得當(dāng)。
4、把學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果積極反饋給學(xué)生。反饋不是向?qū)W生提供分?jǐn)?shù)，說明他在群體中的位置，而是為了幫助學(xué)生取長(zhǎng)補(bǔ)短，取得更大的進(jìn)步。
新課程在教育教學(xué)上具有新的理念、新的策略、新的方法。教師要想改變多年來習(xí)以為常和駕輕就熟的教育教學(xué)行為方式，的確是件非常痛苦的事情，必然會(huì)遇到種種困難和阻力。面對(duì)困難和阻力，教師應(yīng)該怎么辦?既不能逃避，也不能坐等，而應(yīng)不怕困難，敢于正視困難，勇于戰(zhàn)勝困難，積極主動(dòng)地投身到探索實(shí)施新課程的洪流中去。這正是衡量今天的教師是否愛崗敬業(yè)的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。 新課程中的愛崗敬業(yè)同樣要求教師要講奉獻(xiàn)。在探索實(shí)施新課程的過程中，那些不幕名利、樂教勤業(yè)的教師具有崇高而偉大的敬業(yè)精神。相反，那些一事當(dāng)前，“私”字當(dāng)頭，不肯奉獻(xiàn)，只講索取的人，是沒有資格談?wù)摗熬礃I(yè)精神”的。當(dāng)然，講奉獻(xiàn)并不是要求為人師者“凈盡人欲”，而是要求教師通過辛苦的教育勞動(dòng)謀取正當(dāng)?shù)睦鏉M足。
總之，新課程對(duì)教師愛崗敬業(yè)的要求有很多、很大的不同。我們每個(gè)教師都要不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，樹立科學(xué)的教育理念，做到愛職業(yè)，樂奉獻(xiàn)，真正成為新時(shí)期合格的、優(yōu)秀的人民教師。
演講稿實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇六
每個(gè)人在求學(xué)時(shí)期都會(huì)接受到寫作差異化的訓(xùn)練，其中普遍的一項(xiàng)就是寫演講稿。隨著時(shí)間的推進(jìn)，我也接受到了這樣的訓(xùn)練，更進(jìn)一步，在教學(xué)行業(yè)中也開展了這樣的實(shí)訓(xùn)。通過不斷地訓(xùn)練和教學(xué)過程中的耐心指導(dǎo)，我認(rèn)為寫演講稿實(shí)訓(xùn)的價(jià)值除了為學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地打好演講基礎(chǔ)，同時(shí)也培養(yǎng)了他們綜合能力和自信心。
第二段：綜合能力。
寫演講稿實(shí)訓(xùn)過程中，學(xué)生們不僅要整合有價(jià)值的信息資源，選取有個(gè)性的話題，還要在自己的表達(dá)能力方面做出重大努力。除了這些任務(wù)之外，他們還要掌握文本結(jié)構(gòu)，運(yùn)用正確的語法和使用語氣，帶有著不同的情感色彩，以此喚起對(duì)聽眾的興趣和吸引力。通過這樣的訓(xùn)練，他們可以改善自己的寫作技巧，加強(qiáng)語言能力，提升自己的表達(dá)能力。
第三段：自信心。
寫演講稿實(shí)訓(xùn)的好處之一就是培養(yǎng)學(xué)生的自信心。當(dāng)學(xué)生看到自己的努力和勇氣最終體現(xiàn)在演講臺(tái)上時(shí)，他們會(huì)意識(shí)到自己的表現(xiàn)和口才都比自己想象的要來得更好。他們會(huì)從中得到激勵(lì)以及更大的自信和勇氣，從而不斷發(fā)掘自身的潛能和能力，挑戰(zhàn)自己的極限。
第四段：領(lǐng)導(dǎo)力。
在寫演講稿實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生們需要精心組織語言，掌握論點(diǎn)和結(jié)構(gòu)，才能使演講更具連貫性，使觀眾更容易接受。同時(shí)，為了讓觀眾更好地理解自己的思想，學(xué)生們也需要注重語音，肢體語言，以及其他表現(xiàn)力細(xì)節(jié)，以激發(fā)聽眾參與，將觀眾的注意力聚焦于主題上。通過這樣的演講訓(xùn)練，學(xué)生們不僅可以提高自己的演講技能，還可以掌握領(lǐng)導(dǎo)力，以便以后在任何領(lǐng)域中發(fā)揮更大的作用。
第五段：結(jié)論。
總之，寫演講稿實(shí)訓(xùn)不僅可以提高學(xué)生的寫作能力，更重要的是可以培養(yǎng)他們的綜合能力，增強(qiáng)自信心，掌握領(lǐng)導(dǎo)力，使他們更好地適應(yīng)人才引領(lǐng)的現(xiàn)代社會(huì)環(huán)境。在接下來的教學(xué)過程中，我將繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谘葜v訓(xùn)練中釋放潛力，實(shí)現(xiàn)自我突破，成長(zhǎng)為有信仰力和能力的領(lǐng)袖，為社會(huì)的美好貢獻(xiàn)自己的力量。
演講稿實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇七
寫演講稿實(shí)訓(xùn)是中學(xué)語文教育中必不可少的一部分。我是一名語文教師，這學(xué)期我在課堂上也進(jìn)行了這樣一項(xiàng)實(shí)訓(xùn)。在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了許多寫演講稿的要領(lǐng)和技巧，也不斷體會(huì)到自身在實(shí)訓(xùn)過程中所遇到的困難和突破。通過不斷地練習(xí)和教學(xué)，我對(duì)學(xué)生寫好演講稿也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，談一談我對(duì)寫演講稿實(shí)訓(xùn)的心得和體會(huì)。
在本次實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生們往往在寫演講稿時(shí)存在幾個(gè)問題。首先，很多學(xué)生缺乏正確的寫作思路。其次，很多學(xué)生沒有很好地把握寫作時(shí)語言的大小格局。再次，很多學(xué)生沒有意識(shí)到演講稿除了表達(dá)情感之外，還要表達(dá)出自己的思想和見解。通過本次實(shí)訓(xùn)，我教給了學(xué)生們更加有效的寫作思路和技巧，幫助他們更好地運(yùn)用語言，并表達(dá)清晰的思想。
第三段：教師在實(shí)踐中獲得的收獲。
在本次實(shí)訓(xùn)中，教師收獲最大的應(yīng)該是學(xué)到了如何幫助學(xué)生寫出一份好的演講稿，更好地教育和引導(dǎo)他們。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)要引導(dǎo)學(xué)生正確處理情感和思想，鼓勵(lì)他們自由地表達(dá)自己的看法和思考。我還幫助學(xué)生們逐步提升寫作的技巧，明確寫作思路，使他們能夠?qū)懗鰞?nèi)容豐富，有條理的演講稿。同時(shí)，我也學(xué)到了如何更好地考慮學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)，幫助他們挖掘出自己獨(dú)特的表達(dá)方式，更好地向聽眾傳達(dá)信息。
第四段：學(xué)生在實(shí)踐中獲得的提升。
通過本次實(shí)踐，在學(xué)生的演講表現(xiàn)中可以發(fā)現(xiàn)，他們?cè)趯?shí)踐過程中也得到了一定的提升。比如，學(xué)生們的表達(dá)更具有文字感，語言表達(dá)更加清晰流暢，同時(shí)也能在語音抑揚(yáng)頓挫的表達(dá)中發(fā)揮精力和情感。同時(shí)，學(xué)生們也更加清楚地認(rèn)識(shí)到了演講的目的和要義，能夠自信地向聽眾表達(dá)自己的看法和思考。這也讓學(xué)生們更加自信并激發(fā)了他們學(xué)習(xí)語文的動(dòng)力。
第五段：總結(jié)。
總而言之，寫演講稿實(shí)訓(xùn)是語文教育中重要的一環(huán)。對(duì)于學(xué)生而言，這是體驗(yàn)和提升自我表達(dá)能力的好機(jī)會(huì)。對(duì)于教師而言，實(shí)踐也促使自己不斷思索和總結(jié)，提高了對(duì)語文教育的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我相信，通過不斷地實(shí)踐和不斷地總結(jié)，我們可以幫助學(xué)生更好地提升和培養(yǎng)自己的語言藝術(shù)水平，更好地把握語文電影、戲劇和其他藝術(shù)形式的特點(diǎn)，向全社會(huì)傳遞出更美好的信息和價(jià)值觀。
演講稿實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇八
大家好！
四川自貢一條兩歲半的京巴犬“喜喜”因老主人去世，守在靈堂前連續(xù)12天不吃不喝，雙眼浸滿淚水。昨晚11點(diǎn),為主人守靈苦撐16天的“喜喜”，在老主人床邊閉上了眼。今早，王女士?jī)冬F(xiàn)承諾,將“喜喜”葬到母親墳邊。伴著老主人，一人一狗在另一個(gè)世界重逢。
太讓人感動(dòng)了!此時(shí)感覺自己是那么詞窮，想了半天，竟然想不出用什么語言來描述喜喜，如此有情有義忠貞不帶一絲雜質(zhì)不附任何條件色彩的依戀，比我們現(xiàn)在很多人都強(qiáng)的多!狗狗對(duì)主人的這種感情，雖然原始但是卻最真，讓人不由自主的就被感動(dòng)。想想我們雖然身為靈長(zhǎng)類高級(jí)動(dòng)物，品性卻不如一條低等動(dòng)物狗，還要讓狗教育我們什么叫感恩！
不說別的，就我們?nèi)粘Ｉ顬槔B(yǎng)狗的人家，出門狗定會(huì)相送，不管啥時(shí)回來，不管多晚，狗都會(huì)出來相迎，狗不管自己是在生病還是受委屈生氣，只要主人有所需，叫聲名字吹個(gè)口哨，都會(huì)強(qiáng)打精神來陪，除非它病的沒有力氣爬起來。而我們哪怕親如夫妻兄弟姐妹，都不可能做到像狗一樣這么無私，耍性子鬧脾氣無可避免。我有個(gè)朋友就曾抱怨，他回家晚了，只有他養(yǎng)的狗出來迎接他，而老婆叫他遲回來就睡沙發(fā)，別吵她睡覺。
狗雖然不會(huì)說話，但是它通人性，它對(duì)主人的依戀，超越了人類。就比如這條京巴喜喜，才兩歲半，正常情況下，再活個(gè)十五年都不會(huì)成問題，可是它依戀主人，主人死了，它就絕食，它要去另一個(gè)世界還陪著主人，它在為主人守靈的日子里，天天念著的是主人的好，眼里含滿眼淚，拒絕飲食，這要放到人身上，有幾個(gè)人能做到？一生不侍二主，無論主人窮富，認(rèn)定了是自己主人，就竭力為其盡忠一生，如若主人先死，自己也不獨(dú)存。
相比之下，我們?nèi)祟惛鼤?huì)耍小聰明，忠義二字成了奇跡!老板無仁員工跳槽、夫妻無義圍城飄搖、兄弟算計(jì)朋友防范，哪及狗與主人之間的無私，有句話說認(rèn)識(shí)的人越多，經(jīng)歷的事越多，就越喜歡狗?，F(xiàn)在人的品性不如狗的不是個(gè)例，而是有相當(dāng)一部分群體。狗不嫌家貧，狗不會(huì)背叛主人，狗更懂得體諒主人。
狗這個(gè)仆人絕對(duì)是盡職的，它對(duì)主人的忠誠(chéng)對(duì)主人的感情，沒有一絲虛偽。不知道那些把主人視作敵對(duì)勢(shì)力的仆人，看了這則新聞后會(huì)有什么感受？那些禁狗令頒發(fā)者們有沒有一絲愧疚？天天高呼自己是人民的公仆，我們?nèi)罕娛沁@個(gè)國(guó)家的主人，可他們做的哪點(diǎn)比狗強(qiáng)？是不是感覺到有些事做的人不如狗或者禽獸不如！
可能我說的有點(diǎn)偏激，可是我還得提醒萬物之靈的我們，”人性“是不能染一絲的污垢的。
謝謝大家！
演講稿實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇九
xx年xx月xx日,我們?nèi)w教師赴長(zhǎng)子縣東方紅學(xué)校學(xué)習(xí),聽了三節(jié)課,和講課的老師交流了一節(jié)課,感觸頗多,思考不斷,現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
1、課堂上小組合作分工明確，真實(shí)高效。不論是復(fù)述回顧、還是設(shè)問導(dǎo)讀自學(xué)后的探討、還是鞏固練習(xí)的檢查等等，確實(shí)達(dá)到了合作的目的，確實(shí)有實(shí)效，絕不是流于形式。這就需要我們研究合作的程序，細(xì)化合作的程序，比如復(fù)述回顧2人小組怎樣活動(dòng)，是組長(zhǎng)檢查組員，還是2人一齊說，還是一人說一道。設(shè)問導(dǎo)讀自學(xué)后的探討怎樣交流，是按設(shè)問導(dǎo)讀的問題的順序一個(gè)問題一個(gè)問題交流，還是把自己不懂的問題提出來向大家請(qǐng)教。如果要一個(gè)問題一個(gè)問題的交流，是各人拿住自己的學(xué)案，四人輪流讀題目和答案交流，還是把4個(gè)學(xué)案擺在一起，對(duì)答案，答案不一樣的交流。鞏固練習(xí)如何檢查是在大組里對(duì)判，還是交流以后再對(duì)照同學(xué)的板演自己檢查。大組里交流過程中已經(jīng)改正的錯(cuò)誤要不要再匯報(bào)。等等。所有學(xué)生合作的程序我們都要研究，研究出最有效的程序，然后在訓(xùn)練學(xué)生。
2、學(xué)生回答問題積極踴躍，思維碰撞的火花層出不窮。
尤其是聽的第一節(jié)課，這邊說罷，那邊補(bǔ)充，這個(gè)說完，那個(gè)提出不同意見，學(xué)生們一直在積極思考，有效交流。這得益于教師讓學(xué)生想好，站起來就說，不用舉手等老師點(diǎn)名，學(xué)生們時(shí)刻準(zhǔn)備著，也時(shí)刻在競(jìng)爭(zhēng)，自然注意力高度集中。但更得益這位老師合理的制度保證和長(zhǎng)期的訓(xùn)練，因?yàn)槲覀兟牭牡诙?jié)課就出現(xiàn)了三、四個(gè)小組同時(shí)站起來同時(shí)匯報(bào)，誰也聽不清楚誰的發(fā)言，最后還是由教師點(diǎn)名回答的情況。第四節(jié)課交流時(shí)，當(dāng)我們問到如果好多同學(xué)都站起來回答，怎么辦，第一節(jié)課講課的老師說，優(yōu)秀的學(xué)生主動(dòng)坐下，讓不優(yōu)秀的學(xué)生回答。你認(rèn)為你比他優(yōu)秀你就坐下，把機(jī)會(huì)讓給別人。如果我們要想達(dá)到這樣良好的效果我們?cè)撛鯓愚k?怎樣制定合理的制度?怎樣保證交流有序節(jié)省時(shí)間，而不是搶來槍去，造成短時(shí)混亂，最后還得教師點(diǎn)名。
3、設(shè)問導(dǎo)讀可以分段自學(xué)，分段討論，分段交流，分段展示。第一節(jié)講課的老師在讓學(xué)生做設(shè)問導(dǎo)讀時(shí)，先讓學(xué)生做設(shè)問導(dǎo)讀的前幾個(gè)題，計(jì)算出4幅圖中國(guó)旗長(zhǎng)和寬的比值，組成比例，思考了比例的意義，然后即時(shí)討論了，即時(shí)交流了，不明白的明白了，不會(huì)的學(xué)會(huì)了。再做后幾道題利用四幅圖的信息組成不同的比例，把比例寫成分?jǐn)?shù)形式呀，效果很好。如果向我們以往的教學(xué)流程設(shè)問導(dǎo)讀讓學(xué)生一次做完，一次討論，一次交流。學(xué)生們?cè)鯓咏M成比例，比例的意義都不一定知道，在讓他組成不同的比例，把比例寫成分?jǐn)?shù)的形式等等，簡(jiǎn)直等于浪費(fèi)時(shí)間。也就是說我們的五環(huán)節(jié)教學(xué)法設(shè)問導(dǎo)讀和展示交流，可以分段進(jìn)行，交叉循環(huán)，一步一個(gè)腳印，螺旋上升，老師和學(xué)生一起去爬坡。而不是一下子做完設(shè)問導(dǎo)讀，讓學(xué)生獨(dú)自上臺(tái)階，第一個(gè)臺(tái)階還有解決不了的問題，再去上第二個(gè)臺(tái)階，再上第三個(gè)、第四個(gè)臺(tái)階……，有的上到第一個(gè)臺(tái)階就上不去了，剩下的時(shí)間浪費(fèi)了，有的學(xué)生能力強(qiáng)努力上完了所有的臺(tái)階，匯報(bào)交流時(shí)，老師硬要把他拽回原處，重新上一遍。
4、數(shù)學(xué)課也能有預(yù)習(xí)課。我們上課，有時(shí)總感覺小組交流的時(shí)間不好處理，時(shí)間短了小組交流不充分，時(shí)間長(zhǎng)了，又影響后面的教學(xué)環(huán)節(jié)，導(dǎo)致整節(jié)課完不成教學(xué)任務(wù)。聽了第二節(jié)課，我才發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)課也可以上預(yù)習(xí)課，先讓學(xué)生利用一節(jié)課的時(shí)間充分預(yù)習(xí)、交流、研討，到第二節(jié)課直接展示交流，鞏固練習(xí)。
演講稿實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十
為提高農(nóng)村基層干部素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)秀少數(shù)民族干部隊(duì)伍，促進(jìn)南疆社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，保持新疆的長(zhǎng)治久安，從20xx年4月開始，自治區(qū)把南疆四地州的基層少數(shù)民族干部選派到北疆的經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)較快的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)團(tuán)場(chǎng)連隊(duì)進(jìn)行為期1-2年的異地掛職培訓(xùn)。選派南疆干部到北疆掛職鍛煉，是促進(jìn)新疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定，提高南疆少數(shù)民族干部隊(duì)伍整體素質(zhì)作出的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略決策，對(duì)于推動(dòng)南北疆之間的交流與合作，加強(qiáng)新疆各族人民之間的團(tuán)結(jié)，進(jìn)一步縮小南北疆的差距，實(shí)現(xiàn)新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)快速科學(xué)發(fā)展，維護(hù)新疆社會(huì)穩(wěn)定大局，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
本人在北疆為期兩年的異地掛職培訓(xùn)當(dāng)中得知，歷年來，派出地黨委組織部和接收單位黨組織都一直高度重視異地掛職培訓(xùn)工作，始終把掛職培訓(xùn)工作作為重要的一項(xiàng)政治任務(wù)予以高度重視，堅(jiān)持以提高掛職干部思想政治素質(zhì)為核心，以漢語學(xué)習(xí)為前提，以理論培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以實(shí)踐鍛煉為途徑，以加強(qiáng)管理為保障，不斷加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新工作機(jī)制，細(xì)化工作措施，促進(jìn)了異地掛職培訓(xùn)工作的制度化和規(guī)范化。
“十年樹木，百年樹人”前輩說得很好!十年前的那年，自治區(qū)作出決定開始選派在南疆基層工作的優(yōu)秀少數(shù)民族干部到天山北坡經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和兵團(tuán)團(tuán)場(chǎng)去進(jìn)行掛職鍛煉截至今年足足過了十年。十年來，一批又一批的肩負(fù)著派出地黨組織和人們的重托，來到北疆掛職鍛煉的不少骨干基層干部相繼完成培訓(xùn)任務(wù)，返回南疆工作，成為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)和文化等各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)的骨干，受到干部群眾的好評(píng)。
每當(dāng)想起這些時(shí)，我作為一名異地掛職干部而感到自豪，同時(shí)也感到責(zé)任。當(dāng)我收到掛職鍛煉的通知時(shí)，心情很不平靜，處于好奇。為什么要掛職?自治區(qū)黨委為什么在財(cái)力、物力、人力都十分困難的情況下，還要花費(fèi)如此大的代價(jià)培訓(xùn)南疆少數(shù)民族干部?我到北疆后能不能適應(yīng)新的工作、生活環(huán)境?這一連串的問題在我心中翻騰，在我腦海里一遍一遍閃過。來到北疆開始掛職生活后，不僅找出了這些問號(hào)的答案，又感悟到了什么是自豪感、什么是使命感、什么是責(zé)任感。異地掛職鍛煉讓我看到了發(fā)展的前景，賞賜我對(duì)未來的充滿信心;同時(shí)，使我充分認(rèn)識(shí)到了自己肩負(fù)的重任，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感;叫我努力在實(shí)踐中不斷提高自己，真正成為跨世紀(jì)的能夠擔(dān)當(dāng)重任的合格基層干部。
當(dāng)前，我們正處在十分關(guān)鍵的時(shí)刻，這是一個(gè)充滿希望的年代，又是一個(gè)迎接挑戰(zhàn)的時(shí)代。南疆四地州少數(shù)民族異地掛職干部培訓(xùn)工作是自治區(qū)黨委統(tǒng)籌南北疆協(xié)調(diào)發(fā)展而采取的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策，意義重大。目前，南北疆都處在加快發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，互補(bǔ)性很強(qiáng)，北疆各族人民自力更生、艱苦奮斗的精神和扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)以及在大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)、優(yōu)化種植業(yè)方面積累的經(jīng)驗(yàn)值得我們一代年輕少數(shù)民族干部學(xué)習(xí)和借鑒。在我們南疆人才缺乏，機(jī)制不活，開放不夠，改革力度不大，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度不快，后勁不足，效益不高仍然表現(xiàn)得比較突出。特別是要看到，現(xiàn)在全國(guó)各地已形成你追我趕的發(fā)展態(tài)勢(shì)，我們發(fā)展得快，別人發(fā)展得更快，競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈?？傊覀儺?dāng)前面臨的形勢(shì)是，目標(biāo)宏偉，任務(wù)繁重，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，優(yōu)勢(shì)與困難同在。曾經(jīng)指出，“要把一個(gè)穩(wěn)定的充滿發(fā)展活力和生機(jī)的中國(guó)帶入二十一世紀(jì)，要使我國(guó)在二十一世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，以社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)的地位屹立于國(guó)際社會(huì)，取決于黨的基本理論和基本路線的長(zhǎng)期堅(jiān)持，歸根到底取決于廣大青年一代及年輕干部的健康成長(zhǎng)?！边@段話既表明了培養(yǎng)選拔年輕干部的重要性，又指明了和我們掛職干部一樣年輕干部肩負(fù)的歷史重任。
實(shí)踐出真知，實(shí)踐出人才。在實(shí)踐中鍛煉干部，是我們黨培養(yǎng)干部的一條根本途徑。我們年輕掛職干部，只有堅(jiān)定不移地走同群眾相結(jié)合、同實(shí)踐相結(jié)合的道路，自覺地到基層去，到困難多的地方去，到改革和建設(shè)最需要的地方去，在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉，積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自己，提高素質(zhì)，增長(zhǎng)才干，才能有所作為，這就是我們黨向我們年輕掛職干部寄托的希望。愿不愿和能不能這樣做，本身就是對(duì)年輕掛職干部是否優(yōu)秀的一個(gè)檢驗(yàn)。而貪圖安逸，不愿到艱苦、到基層去的干部，經(jīng)不起艱苦環(huán)境考驗(yàn)，不能與群眾打成一片的干部，不能在實(shí)踐中、復(fù)雜的環(huán)境中克服困難、解決問題的干部，不是黨和人民需要的干部，將來也不可能擔(dān)當(dāng)起改革和建設(shè)的重任。因此，我們年輕干部，尤其是年輕掛職干部，目光要遠(yuǎn)，要立志做大事，建大業(yè)。肩膀要硬，要有克服困難、戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。步子要穩(wěn)，一步一個(gè)腳印。心胸要寬，能經(jīng)受各種考驗(yàn)，努力使自己在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊天地里鍛煉成長(zhǎng)，當(dāng)成我們黨造福人民的主力軍。返回南疆后，我們掛職干部無疑是到基層、到艱苦的地方去工作，實(shí)踐證明，誰在基層、在艱苦的地方和人民群眾同甘共苦，團(tuán)結(jié)奮斗，做出成績(jī)，誰就會(huì)得到人民群眾的稱贊，組織的信任，社會(huì)的肯定。
大量事實(shí)說明，綜合實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，說到底是人才實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，首先是領(lǐng)導(dǎo)者的競(jìng)爭(zhēng)。無論是從全疆而言，還是我們南疆實(shí)際情況來說，要把經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷推向前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)天山南北的全面振興和全疆的長(zhǎng)治久安，就必須有一支能夠堅(jiān)持貫徹執(zhí)行黨的基本路線、基本理論和基本方針的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，特別是年輕干部隊(duì)伍。一句話，要在全國(guó)、全疆內(nèi)實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，需要我們這一代人的努力，更需要我們這一代年輕干部的堅(jiān)持不懈地干下去。干部隊(duì)伍建設(shè)的需要，是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，也為我們年輕干部到實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)提供了條件，創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。我們掛職干部一定要充分認(rèn)識(shí)這一舉措的意義，珍惜這次機(jī)會(huì)，經(jīng)受住實(shí)踐的考驗(yàn)，經(jīng)得起人民群眾的檢驗(yàn)。在掛職鍛煉期間，要有紀(jì)律觀念，遵守組織紀(jì)律，服從組織安排，自覺到基層、困難的地方接受鍛煉。要有吃苦精神，基層工作難度比較大，條件比較艱苦，這正是鍛煉我們的意志，提高我們工作能力的好機(jī)會(huì);要有群眾觀念，在思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動(dòng)上深入群眾，工作上依靠群眾，與群眾打成一片，不搞特殊化。要克服臨時(shí)觀念、鍍金思想，真正扎扎實(shí)實(shí)沉下去，干出一點(diǎn)名堂。
總而言之，我們年輕掛職干部要通過這次掛職鍛煉，正確認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解鄉(xiāng)情、民情，豐富工作經(jīng)驗(yàn)，深造自身素質(zhì)，提高自己的工作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和分析問題、解決問題的能力，為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
演講稿實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
在20xx年五月13日在肇慶的波海公園舉行游美麗綠道樹自強(qiáng)不息建幸福廣東”——肇慶、珠海、江門三地萬名殘疾人暢游美麗綠道啟動(dòng)儀式。我參加了這次活動(dòng)的志愿者工作。那是風(fēng)和日麗的日子，雖然下了點(diǎn)雨，但也不能阻擋我們服務(wù)的熱情。
接著我后來主要負(fù)責(zé)的工作是陪同一位殘疾小朋友暢游綠道。我喜愛他們!因?yàn)樗麄兩砩嫌兄Ｐ『⒆铀鶝]有的可愛之處!
他們坐在輪椅上興奮著，那一張張的笑臉，那樣的無邪，沒有憂慮，沒有煩惱…。開心自在。雖然他們治理不正常人，但又怎樣。他們一樣活得比我們某些正常人更精彩更快樂更闊達(dá)孩子們總是那么的可愛!坐在輪椅上，看的是那樣的認(rèn)真，那樣的入神。玩的時(shí)候，有時(shí)那樣的忘乎所有，自由自在……!似乎世界上沒有其它，只有我們的存在，我覺得，我好似也變成了小孩子，跪倒地板上，真的和小孩子們玩到了一快，快樂到了一快，心靈溝通到了一塊。聽到孩子們那動(dòng)人而天真的笑聲，我的內(nèi)心開心極了!感覺，此時(shí)，我就是世界上唯一的，最幸福的人。
面對(duì)相機(jī)的鏡頭，他們做出各種各樣的pose，燦爛的笑容照亮我們每一個(gè)人那枯燥的心靈，我感受著他們喜悅的氣氛中，洗禮了我在現(xiàn)實(shí)中已丟失童真的心靈。我是幸福的，所以我應(yīng)該每天都積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)每一件不愉快的事，要淡定冷靜地處理。相信明天會(huì)更好!
在此，我還有一個(gè)心愿，希望以后能夠多多的參加這種活動(dòng)，走向街頭，深入社區(qū)，用自己微薄的力量，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一片愛心，為需要幫助的人們作出自己僅有的貢獻(xiàn)!為他們送去愛心，送去溫暖，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得不再冷淡，人們將會(huì)不再“孤獨(dú)”下去。愿我們的愛，能早日喚醒人們沉睡的心靈。
這僅僅是作為志愿者為人們服務(wù)的開始，也是我學(xué)習(xí)進(jìn)步的開始。今后會(huì)有更多的志愿者活動(dòng)，當(dāng)然我也會(huì)積極的加入。通過參加的這些活動(dòng)讓我知道只要你付出就有回報(bào)，對(duì)方的一句“謝謝”，一個(gè)笑臉，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，足以體現(xiàn)出我們志愿者的價(jià)值所在。當(dāng)今后人們問起的時(shí)候，我會(huì)很驕傲的告訴他，我是一名志愿者。我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂!
演講稿實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
近段時(shí)間，通過對(duì)《四講、四愛、四立知識(shí)讀本》的學(xué)習(xí)，使我對(duì)武定精神有更進(jìn)一步的了解，今天我就從四講中的講奉獻(xiàn)和大家一起交流學(xué)習(xí)。
講奉獻(xiàn)，首先要明白奉獻(xiàn)是什么?奉獻(xiàn)是無私的給予，是真誠(chéng)的付出，就是滿懷感情地為他人服務(wù)，從“全心全意為人民服務(wù)”到“為絕大多數(shù)人謀利益”，也是奉獻(xiàn)。
講奉獻(xiàn)必須要樹立我為人人的思想。
從中我們不難體會(huì)到，奉獻(xiàn)是一種精神境界和行為品質(zhì)。
奉獻(xiàn)，是一種精神，把無私奉獻(xiàn)作為人生的最大幸福。
奉獻(xiàn)是一種修養(yǎng)。
名和利，是每個(gè)人都會(huì)面對(duì)的人生問題。
奉獻(xiàn)是一件容易的事，也是一件困難的事情。
說它容易，因?yàn)橛袝r(shí)就是舉手之勞，人人都可以做到;說它困難，是因?yàn)樗且环N覺悟，是一種境界，馬克思曾經(jīng)這樣說過：“歷史認(rèn)為那些專為公眾謀福利的人是偉大的，使大多數(shù)人得到幸福的人，他自己也是最幸福的人?！?BR> 如果說奉獻(xiàn)對(duì)自己有什么好處，這就是最大的好處。
對(duì)于我來說，講奉獻(xiàn)就是要立足本職崗位高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成好工作任務(wù)，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，在思想上樹牢奉獻(xiàn)精神，在行動(dòng)上真正投身到努力開創(chuàng)“武定精神”新局面之中，只有我為人人，只有奉獻(xiàn)社會(huì)，才能最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，才能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
從市局開展“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”活動(dòng)心得體會(huì)活動(dòng)以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件精神和領(lǐng)導(dǎo)重要講話等。
對(duì)照“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”活動(dòng)的基本要求，緊密聯(lián)系個(gè)人工作和思想實(shí)際，我深刻認(rèn)識(shí)到，全面開展““講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”活動(dòng)，對(duì)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升干部職工素質(zhì)，提高行政效能，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，將起到積極的推動(dòng)作用。
結(jié)合學(xué)習(xí)情況和思想認(rèn)識(shí)，主要有以下幾個(gè)方面的心得。
一、加強(qiáng)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”的作風(fēng)教育活動(dòng)，是煙草局健康發(fā)展的需要。
好的作風(fēng)紀(jì)律，對(duì)內(nèi)是向心力、執(zhí)行力和凝聚力，對(duì)外是影響力、競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展力，直接展示著我局全體干部職工的思想和紀(jì)律，直接體現(xiàn)著煙草人的.素質(zhì)和形象，對(duì)煙草局的長(zhǎng)遠(yuǎn)健康發(fā)展有著重要的影響。
扎實(shí)開展干部職工作風(fēng)紀(jì)律整頓，對(duì)提高煙草局的管理水平，對(duì)加強(qiáng)干部職工的思想作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，對(duì)推動(dòng)煙草局發(fā)展方式轉(zhuǎn)型、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，具有極為重要的意義。
實(shí)踐證明，一個(gè)部門的工作，成在作風(fēng)，敗也在作風(fēng);一個(gè)單位的形象，好在作風(fēng)，壞也在作風(fēng);一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的威信，高在作風(fēng)，低也在作風(fēng)。
因此，加強(qiáng)干部職工思想作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，扎實(shí)開展干部職工思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，對(duì)解決干部職工思想作風(fēng)紀(jì)律與科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展、和諧發(fā)展不適應(yīng)、不協(xié)調(diào)的問題具有重要作用。
我們要通過開展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷增強(qiáng)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、效率意識(shí)，真正做到用心想事，用智謀事，用力干事。
二、加強(qiáng)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”活動(dòng)，是全面推進(jìn)“卷煙上水平”的需要。
卷煙上水平是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期煙草行業(yè)工作的基本方針和戰(zhàn)略任務(wù)，是行業(yè)加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的根本要求，是促進(jìn)煙草產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的關(guān)鍵所在，是提高行業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量和效益的必然選擇。
推進(jìn)“卷煙上水平”，迫切需要全局干部職工進(jìn)一步解放思想，更新觀念，開拓進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī);迫切需要全局干部職工進(jìn)一步團(tuán)結(jié)一心，同舟共濟(jì)，頑強(qiáng)拼搏，凝聚發(fā)展合力;迫切需要全局干部職工進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，奮發(fā)有為，加快發(fā)展步伐。
更加迫切需要全局干部職工以“滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新”的良好精神狀態(tài)，率先爭(zhēng)先不懈怠、持續(xù)大干不動(dòng)搖，全力推動(dòng)“卷煙上水平”和各項(xiàng)工作攀升跨越。
三、加強(qiáng)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”活動(dòng)，是優(yōu)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展環(huán)境的需要從一定意義上講，干部職工思想作風(fēng)紀(jì)律決定著部門的發(fā)展的環(huán)境，影響著部門的發(fā)展的速度，左右著部門的發(fā)展的質(zhì)量。
全體干部職工對(duì)煙草局而言，人人關(guān)系煙草局形象，個(gè)個(gè)關(guān)系發(fā)展環(huán)境。
一直以來，煙草局員工秉承“以馬克思主義毛澤東思想，鄧小平理論何“三個(gè)代表”重要思想為行動(dòng)綱領(lǐng)，每個(gè)人都是煙草局對(duì)外的“窗口”，每名員工都是煙草局的“形象大使”，單位職工的一言一行都是代表著煙草局的形象，單位的作風(fēng)紀(jì)律渙散，對(duì)煙草局的危害十分嚴(yán)重。
四、“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”教育活動(dòng)對(duì)個(gè)人而言。
“講責(zé)任”對(duì)于煙草局干部、職工來說是至關(guān)重要的。
這就是“整體與部分”的辯證關(guān)系。
我們都承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任，分工明確、詳細(xì)，有的工作會(huì)細(xì)化到個(gè)人，然后聯(lián)系到整體，如果在一個(gè)小環(huán)節(jié)出問題，那么勢(shì)必會(huì)影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成敗，因此，作為個(gè)人而言，一定要做好自己的分內(nèi)工作，加強(qiáng)自己的責(zé)任心，勇于承擔(dān)責(zé)任，以團(tuán)隊(duì)的工作為中心，開展相應(yīng)的工作。
“講奉獻(xiàn)”就是在我們的工作中要不怕苦，不怕累，不挑肥揀瘦，任勞任怨，做一個(gè)默默無聞的老黃牛，切實(shí)做好為人民服務(wù)的工作最關(guān)鍵的是遇事不抱怨，盡自己最大的努力做好自己的工作，不計(jì)較一時(shí)的得失。
在生活中，要勤于幫助別人，不求回報(bào)，但求心安理得，對(duì)得起自己的良心，不在小事中與別人計(jì)較，要用于吃虧，也許對(duì)于我來說是另一種磨練。
三講活動(dòng)的本質(zhì)是明確責(zé)任，核心是強(qiáng)化紀(jì)律，精髓是顧全大局樂于奉獻(xiàn)。
我們講，奉獻(xiàn)，就是在顧全大局上要勇于吃虧，吃虧就叫奉獻(xiàn)，這也是在我們煙草局全局上下教育課程上的一個(gè)重要理論。
吃虧等于奉獻(xiàn)，但是奉獻(xiàn)不等于吃虧，只要你舍得付出了，就一定會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)，因?yàn)榻M織的眼光是雪亮的，群眾的眼光是雪亮的。
我們經(jīng)常唱的那幾句歌詞“愿做革命的螺絲釘”、“放到哪里哪里亮”，就是要讓我們學(xué)習(xí)雷鋒這樣的“傻子”精神，我們學(xué)習(xí)的是雷鋒這樣的奉獻(xiàn)精神，而不是讓你機(jī)械思想、鉆牛角尖、把智商停留在三到五歲之間的“范廚師”，那不叫傻子，叫幼稚!
“講紀(jì)律”是最關(guān)鍵的一條，俗話說：“沒規(guī)矩不成方圓”一個(gè)單位，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，都是由一定的制度約束之下形成的，在工作中，要嚴(yán)于律己，不能形成渙散的習(xí)慣，這也是對(duì)自己的一種不負(fù)責(zé)任。
在生活中，說話要有禮貌，要有水平，不顛三倒四，吹毛求疵，不該說的不說，該說的要很清楚的展現(xiàn)的大家面前，不做拐彎抹角的人。
“三講“活動(dòng)的開展，這絕不僅僅是在告訴我們要讓我們聚在一起暢想明天的美好或者感受春天的來到，這無疑是給出了我們一個(gè)信號(hào)，一個(gè)強(qiáng)烈的信號(hào)：
他在提示著我們?nèi)魏我粋€(gè)工作崗位的每一名員工，都必需敏銳的察覺并去迅速適應(yīng)外界環(huán)境的變化，這是一個(gè)由資本密集型向知識(shí)密集型的轉(zhuǎn)變，這是一個(gè)時(shí)代發(fā)展的必然要求，也是我們提高自身素質(zhì)的必然過程。
演講稿實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
英語學(xué)習(xí)作為一門語言類的學(xué)科，在學(xué)習(xí)過程中必然存在許多困惑與不解，與此同時(shí)，從英語作為一門專業(yè)性的課程這一點(diǎn)來看，英語專業(yè)的莘莘學(xué)子們自然而然也會(huì)遇到一系列兇猛的攔路虎，尤其是對(duì)于像我這樣基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來說，英語簡(jiǎn)直就一塊硬到不能再硬的大骨頭，我們除了用努力與拼搏鋪出一條康莊大道來之外，還需要利用堅(jiān)定的毅力，永不服輸，永不言棄的信念來造就一個(gè)專屬于自己的英語前景。總而言之，英語學(xué)習(xí)是一個(gè)任重道遠(yuǎn)的過程，而在這個(gè)過程中必然會(huì)會(huì)充滿汗水與淚水，交織著痛苦與辛酸。接下來我就根據(jù)自己在英語學(xué)習(xí)中的實(shí)際情況以及自己在英語學(xué)習(xí)上的不足之處，給大家介紹五個(gè)可行性強(qiáng)，可塑性強(qiáng)且實(shí)用好用的英語學(xué)習(xí)方法。
常言道"興趣是最好的老師"，學(xué)習(xí)英語也好，學(xué)習(xí)其他技能也罷，我們首先要做的就是努力培養(yǎng)自己對(duì)英語的興趣。對(duì)相對(duì)而言比較枯燥的英語學(xué)習(xí)來說，一旦沒有興趣，那就不會(huì)有持續(xù)的干勁和動(dòng)力，那英語學(xué)習(xí)也將很難堅(jiān)持下去。反之，一旦你對(duì)英語有了興趣并努力地發(fā)展這一興趣，那么我們就會(huì)帶著強(qiáng)烈的欲望去讀英語，聽英語，說英語，寫英語，也會(huì)積極主動(dòng)地去找老師與同學(xué)去練英語，會(huì)找一切可以提高我們英語的機(jī)會(huì)去提高我們自己的英語水平。所以說"興趣"對(duì)學(xué)好英語有舉足輕重的作用。
從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從基本到精通，任何語言的學(xué)習(xí)都必須經(jīng)歷一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。聽說讀寫都要從零開始，我們必須一步一個(gè)腳印，從基本功做起，常言道，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人，我們不能一味依賴?yán)蠋煟喾?，我們要通過自己的努力，從簡(jiǎn)單的開始，從基本的入門，從而進(jìn)一步產(chǎn)生興趣，從始至終地把事情進(jìn)行下去?？偠灾覀?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)探索與學(xué)習(xí)中一定要遵守循序漸進(jìn)的規(guī)則，切記一口吃不成一個(gè)胖子，我們一定要下足功夫，這樣才能有所成。學(xué)會(huì)容易的東西，并把容易的東西融會(huì)貫通地加以運(yùn)用才是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。
語言學(xué)習(xí)最看重的就是積累，最基本的就在于量，總之，看的越多越好，聽的越多越通，讀的愈多愈好，寫的更多更精。當(dāng)然英語學(xué)習(xí)只有泛讀與泛聽是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們最好要精讀、精聽、精說，正所謂沒有量的變化，就不會(huì)有質(zhì)的飛躍，我們一定要有足夠的單詞儲(chǔ)備，足夠多的聽力鍛煉，足夠多的寫作訓(xùn)練，這樣持之以恒下去，我們才能真正有所得。比如學(xué)習(xí)英語閱讀，如果沒有讀到足夠多的數(shù)量，就無法熟練地閱讀各種英語素材。同理而言，若要學(xué)習(xí)聽力，那就大量地聽各種磁帶，聽英語廣播，看英語電視，看英文電影;如要要學(xué)習(xí)英語口語，那就盡量多說英文，多與人交流。學(xué)習(xí)英語不能太急于求成，金字塔的魅力就在于它完美的建筑結(jié)構(gòu)。有寬廣深厚的基礎(chǔ)，才能造就塔尖的輝煌。只要我們達(dá)到了一定的量，到這時(shí)候我們?cè)谝徊讲桨迅杏X上升到理念，將理念融入到自己的思維中，那么英語就能水到渠成，運(yùn)用自如了。
重復(fù)是人記憶的最重要途徑，重復(fù)會(huì)使我們把單詞記得準(zhǔn)確，也會(huì)讓我們慢慢深刻理解英語的本質(zhì)與內(nèi)在規(guī)律。在英語學(xué)習(xí)過程中的任一項(xiàng)技能：閱讀、聽力、口語、寫作，都必須在量的原則的基礎(chǔ)上，再反復(fù)重復(fù)，這樣才能把英語學(xué)得通透。在英語這慢慢學(xué)海之中，我們既要有數(shù)量的積累，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，第一步自然就是要主動(dòng)去學(xué)，然后就是要在學(xué)習(xí)過程中不斷積累經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。教育家赫伯格·喬伊曾說過：“21世紀(jì)的文盲，不再是目不識(shí)丁的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。”這說明了學(xué)習(xí)方法的重要性。我們要知道，學(xué)習(xí)方法是貫穿學(xué)習(xí)始終的，只要掌握了好的學(xué)習(xí)方法，就等于掌握了開啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，就能更好的實(shí)現(xiàn)自己的理想，走上成功之路。英語學(xué)習(xí)確實(shí)是一個(gè)條滿布荊棘的道路，我們一定要有恒心，有決心，有毅力，當(dāng)然，我也希望自己這些血與淚的教訓(xùn)能對(duì)英語學(xué)習(xí)者起到一定作用。
演講稿實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
首先，我來坦白一下我選擇倉(cāng)管員這個(gè)職位的.理由，理由有三：
一，首先抱著對(duì)實(shí)習(xí)的小小抵觸情緒，我想當(dāng)然的選擇了這個(gè)我以為無關(guān)緊要的職位，且抱著一點(diǎn)點(diǎn)可以偷閑想法，它順理成章的入我彀中。
二，我以為它不像ceo、hrm、cfo等職位那樣知名度很高，而且在實(shí)習(xí)中所做實(shí)事不多的這些職位，我想嘗試一下這種不那么光鮮的職位，這也是一種歷練。
三，再有，我放棄了我所學(xué)習(xí)的財(cái)務(wù)管理專業(yè)的相關(guān)的工作，和自己相對(duì)了解的人力資源管理工作，進(jìn)而想嘗試一下倉(cāng)儲(chǔ)工作這樣一個(gè)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的大后方，這個(gè)后來我才知曉要求“細(xì)、勤、穩(wěn)”的這樣一份工作。由此，權(quán)衡利弊喜好，帶著一絲取巧之嫌，我選擇了這個(gè)職務(wù)。
再來講一講崗位職責(zé)和我對(duì)這個(gè)崗位的理解吧。崗位職責(zé)包括：
1.按規(guī)定做好物資設(shè)備進(jìn)出庫(kù)的驗(yàn)收、記帳和發(fā)放工作，做到帳帳相符。
2. 隨時(shí)掌握庫(kù)存狀態(tài)，保證物資設(shè)備及時(shí)供應(yīng)，充分發(fā)揮周轉(zhuǎn)效率。
3.定期對(duì)庫(kù)房進(jìn)行清理，保持庫(kù)房的整齊美觀，使物資設(shè)備分類排列。存放整齊，數(shù)量準(zhǔn)確。
4.熟悉相應(yīng)物資設(shè)備的品種、規(guī)格、型號(hào)及性能，填寫分明。
5.搞好庫(kù)房的安全管理工作，檢查庫(kù)房的防火、防盜設(shè)施，及時(shí)堵塞漏洞。
6.完成上級(jí)交辦的其它工作。本來以為倉(cāng)管員就是做做流水賬，積極東西就行了，實(shí)際接觸這個(gè)工作的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)他的職責(zé)遠(yuǎn)不止這些，包括入庫(kù)，出庫(kù)，保管三大項(xiàng)。
入庫(kù)：你要按照送貨單上的數(shù)目將材料清點(diǎn)清楚，發(fā)現(xiàn)有異常情況必須向倉(cāng)儲(chǔ)部經(jīng)理匯報(bào)，得到指示意見后遵照?qǐng)?zhí)行就好了，檢驗(yàn)合格后，就辦理入庫(kù)手續(xù)，開具入庫(kù)單，登記進(jìn)銷存帳或錄入erp系統(tǒng)。
出庫(kù)：對(duì)于生產(chǎn)部門領(lǐng)料的話根據(jù)bom表(或生產(chǎn)計(jì)劃部門審核通過領(lǐng)料單據(jù))照單發(fā)料，然后登記進(jìn)銷存帳或錄入erp系統(tǒng)。
對(duì)于發(fā)貨的話按照財(cái)務(wù)開出的送貨單或經(jīng)其審核的出庫(kù)單發(fā)貨登記進(jìn)銷存帳或錄入erp系統(tǒng)。把作業(yè)單據(jù)整理好，交給財(cái)務(wù)，他們要做帳及成本核算。
保管：合理安排你的倉(cāng)庫(kù)庫(kù)容，給每種物料貼上明確的標(biāo)簽，做到先進(jìn)先出，了解采取合理的保護(hù)措施，防止物資因各種原因受到損壞。定期盤點(diǎn)一下你的倉(cāng)庫(kù)，檢查一下帳物是否相符，如果不是，就要查找原因(收發(fā)錯(cuò)誤，合理?yè)p耗等等)，做一張盤點(diǎn)盈虧匯總表，匯報(bào)給上級(jí)，更改賬面數(shù)字，以做到帳卡物相符。
以上就是倉(cāng)管員崗位職責(zé)以及我對(duì)它的了解。
在整個(gè)vbse的實(shí)習(xí)中我受益良多。簡(jiǎn)要地講就是以下幾點(diǎn)：
第一點(diǎn)，必然是對(duì)于倉(cāng)儲(chǔ)這一整個(gè)部門有了很清晰直觀的了解。它的人事組成，部門規(guī)范，部門職責(zé)等等。
第二點(diǎn)，在于另一方面的認(rèn)知的改變。不管是對(duì)于倉(cāng)管員以及其他職務(wù)的工作職責(zé)，還是對(duì)于企業(yè)與企業(yè)間的聯(lián)系，企業(yè)與客戶，供應(yīng)商之間的聯(lián)系，企業(yè)與銀行、行政部門的聯(lián)系，以及企業(yè)內(nèi)部各部門之間的合作與聯(lián)系的認(rèn)知，都有了很大的改觀。在真正接觸一件事物之前不能先理所當(dāng)然，這樣會(huì)影響自己的抉擇和判斷。
據(jù)以及表單毫無抵抗力，自己也十分焦急急躁，然而經(jīng)過努力解決掉問題之后，回頭看，其實(shí)那些問題不過爾爾，看看指導(dǎo)書，讀一讀ppt，都能夠迅速有效地解決。
第四點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)的合作，以及溝通能力。整個(gè)公司是一個(gè)整體，公司運(yùn)營(yíng)離不開和各部門的通力合作。拿倉(cāng)儲(chǔ)部門來講，需要和財(cái)務(wù)部門，采購(gòu)部門，人力部門，車間都要建立起良好合作的關(guān)系，團(tuán)隊(duì)的每一步都是大家參與的，高度密切的，息息相關(guān)的，不允許有任何一個(gè)部門出現(xiàn)差錯(cuò)，因?yàn)樵囧e(cuò)成本極高，部門不允許，公司更不允許。
第五點(diǎn)：盡量掌握多的技能會(huì)帶來更多機(jī)會(huì)。企業(yè)招聘海報(bào)是我的全權(quán)制作，和其他企業(yè)招聘海報(bào)比較起來，我們的海報(bào)明顯高出一籌，這受到了ceo等的一致好評(píng)，我想這在現(xiàn)實(shí)的工作中也是一樣，多一點(diǎn)技能，多一點(diǎn)機(jī)會(huì)，以后仍要多歷練。
最后，如果讓我重新選擇，我會(huì)選擇財(cái)務(wù)部門，畢竟我是財(cái)務(wù)管理專業(yè)的一員，而且在實(shí)習(xí)中我體味到了財(cái)務(wù)部門對(duì)于專業(yè)知識(shí)的依賴性以及在企業(yè)招聘時(shí)的不可或缺性，這必然是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。所以，還是對(duì)于沒能選擇財(cái)務(wù)部門，還是有點(diǎn)惋惜，希望下次再有機(jī)會(huì)能夠歷練一下。也許還會(huì)選擇ceo，一方面，這個(gè)職位光環(huán)依舊;另一方面，雖然實(shí)訓(xùn)任務(wù)不多，但是演講、ppt展示、協(xié)調(diào)員工等等也是一種非常有意義的鍛煉。
演講稿實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
在傳統(tǒng)觀念里，認(rèn)為老師肩負(fù)著培養(yǎng)人才的重任，老師的使命就是“傳道”、“授業(yè)”、“解惑”。傳道，就是教書育人。作為老師首先要教學(xué)生“做人”，老師應(yīng)該成為傳授和解惑的人師。如何理解人師?就像習(xí)說的那樣，要教會(huì)學(xué)生有理想信念，首先老師要有理想信念，應(yīng)該成為傳道的“人師”。
說老師是“筑夢(mèng)人”，要幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)。作為老師，我這樣理解：我們要打造一支“中國(guó)筑夢(mèng)人”的隊(duì)伍，使我們的教師隊(duì)伍有理想信念、高尚品德、業(yè)務(wù)精湛，才能保證我們的學(xué)生受到很好的教育，成為棟梁之材。
“筑夢(mèng)”就是要培養(yǎng)人，要培養(yǎng)德、智、體、全面發(fā)展的接班人，要培養(yǎng)符合國(guó)家建設(shè)需要的人才，特別是能夠敢于沖鋒陷陣，敢于創(chuàng)新拼搏的當(dāng)代青年。 “筑夢(mèng)”同時(shí)是要培養(yǎng)、造就能夠?yàn)閲?guó)家分憂，憂國(guó)憂民的國(guó)家棟梁，這就要求我們的老師水平非常高。
以北師大為例，學(xué)校希望老師要有“愛心”，一個(gè)好老師，沒有愛就沒有教育;同時(shí)我們要求教師要“靜心”、“安心”，學(xué)校鼓勵(lì)老師安安靜靜地從事教育事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地搞學(xué)問，扎扎實(shí)實(shí)為國(guó)家服務(wù)，使學(xué)生成為國(guó)家的棟梁之材。
同時(shí)，我認(rèn)為好老師還應(yīng)該有“創(chuàng)新精神”。現(xiàn)在社會(huì)變化非?？?，科技發(fā)展日新月異。我們要以“變”應(yīng)“變”，老師要終身學(xué)習(xí)，改善自己的教學(xué)方法來從事教育。在革新教學(xué)方式方法外，老師還要堅(jiān)持“以不變應(yīng)萬變”，即為教育的理念不變，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的理念不變，培養(yǎng)社會(huì)需要的人才不會(huì)變。
打造“中國(guó)隊(duì)筑夢(mèng)人”的國(guó)家隊(duì)，要使我們的老師更有“責(zé)任心”，更有“事業(yè)心”，更有使命感，為國(guó)家培養(yǎng)一批有社會(huì)主義核心價(jià)值觀的優(yōu)秀學(xué)生。
八個(gè)“以”深化教育改革
大學(xué)老師是一支理想信念較高，具有高尚道德情操的隊(duì)伍。他們的職責(zé)就是“教書育人”。在北師大，我們特別注重教師素質(zhì)的培養(yǎng)，實(shí)行“師德一票否決”。我們要求老師心無旁鶩地教學(xué)，北師大有一個(gè)傳統(tǒng)那就是“課比天大”，不允許任何老師上課遲到。
在師德方面，學(xué)校有些措施是一直在執(zhí)行的。例如，“學(xué)生評(píng)教”這個(gè)制度規(guī)定，每個(gè)學(xué)期學(xué)生都會(huì)對(duì)老師進(jìn)行評(píng)教;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和職能部門也幾十年如一日?qǐng)?jiān)持查課、巡課。北師大已經(jīng)進(jìn)入了深化教育改革的關(guān)鍵階段，學(xué)校在深化改革方面有以下幾點(diǎn)考慮：深化改革最重要的目的是調(diào)動(dòng)師生員工的積極性，為建設(shè)世界一流大學(xué)做貢獻(xiàn)。北師大的深化改革主要是明確幾個(gè)“以”：以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為核心;以學(xué)科建設(shè)為龍頭;以人事制度改革為先導(dǎo);以獎(jiǎng)勵(lì)貢獻(xiàn)為導(dǎo)向;以優(yōu)化資源配置為保障;以院系改革管理為基礎(chǔ);以依法治校為方略;以調(diào)動(dòng)師生員工的積極性為目的。
全社會(huì)都應(yīng)成為育人課堂
教育進(jìn)入了新常態(tài)，最重要的一點(diǎn)就是要以培養(yǎng)人才為中心。培養(yǎng)什么樣的人才，關(guān)系到國(guó)家的命運(yùn)。我認(rèn)為要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)納入學(xué)生培養(yǎng)的全過程，青年是國(guó)家和民族的希望，是國(guó)家和民族的未來，他們的價(jià)值觀將引導(dǎo)社會(huì)未來的價(jià)值觀，所以價(jià)值觀是非常重要的。大學(xué)要幫助學(xué)生扣好“人生的第一顆鈕扣”，培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
“立德樹人”不僅僅是大學(xué)的任務(wù)——全社會(huì)都應(yīng)成為育人的課堂。大家應(yīng)該共同努力，為我們的大學(xué)生、青年樹立正能量。
我作為一名大學(xué)教師，面對(duì)這場(chǎng)世紀(jì)盛會(huì)更是熱血沸騰，激情四射，也更加明白了：在實(shí)際教學(xué)和管理工作中同樣要認(rèn)真貫徹落實(shí)精神，以最飽滿的熱情投入到工作中去，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎、勤奮刻苦工作的作風(fēng)，不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動(dòng)力，盡自己最大的力量做好本職工作，以飽滿的工作熱情對(duì)待每一名學(xué)生，每一位家長(zhǎng)。用自己的言行感染學(xué)生，影響學(xué)生，做最幸福的教師，做學(xué)生成長(zhǎng)引路人，培養(yǎng)幸福學(xué)生。
演講稿實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
高中的生活剛剛過去，我就開始期盼大學(xué)的生活，在頭腦中不斷幻想，當(dāng)我步入的學(xué)的第一天，面對(duì)我的就是軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)中我收獲了一段美好的時(shí)光，但時(shí)光總是短暫的。
幾天的軍訓(xùn)生活隨著時(shí)光的流逝慢慢的過去， 就如夢(mèng)一樣，匆匆地來，又在我沒有細(xì)細(xì)品味那份感覺的時(shí)候悄然而逝，就好象徐志摩說的悄悄地我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結(jié)束了。很累，而且有酸酸的感覺。教官走了，那么匆匆，卻留給我們深刻的回憶。是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。
"我是一只小小小鳥……"耳邊響起任賢齊的《小小鳥》，這是我以前最喜歡的一首歌，因?yàn)樗f出了我的心聲--我是一只小小小鳥，卻飛呀飛怎么也飛不高。但進(jìn)入大學(xué)后，這只小小鳥已放下了背上沉重的包袱，可以自由地飛翔了，喜歡飛多高就飛多高，愛到那里就到那里去。小鳥現(xiàn)在已經(jīng)到了一塊自由廣闊的天地，不需再受那些無用的折磨，可以自由地發(fā)展自己的愛好，可以把自己獨(dú)特的魅力充分地展示得淋漓盡致。
大一開學(xué)也有一個(gè)多月了，從開始的新鮮到接觸的迷茫再到適應(yīng)后的穩(wěn)定，他們的心理經(jīng)歷了一個(gè)復(fù)雜的變化過程。筆者就大一新生是怎樣適應(yīng)大學(xué)生活以及對(duì)大學(xué)的感悟和他們目前面臨的問題進(jìn)行了訪問。以下是幾個(gè)大一新生的“心聲”：
周琿：
當(dāng)我隨流下車，就開始打量著這個(gè)我將生活四年的城市。陌生，有些茫然。
報(bào)到的流程，終于在一片忙碌中完成，其間學(xué)姐們的幫助，使我感受到一種人與人之間的友善。
購(gòu)物，交流，生存，學(xué)習(xí)，他們匆匆的腳步聲如同海浪在心中涌來。我睜眼、呼吸、吶喊、奔跑，追逐著他們的腳步。
我像一個(gè)孩子在每幢建筑物中探頭探腦；填寫如雪花一樣的自薦表，在種種面試中自我介紹；像偵察員一樣翻遍花花草草，觀賞排排書架。
室友間的嬉笑打鬧，夜半挑燈，解除了心中的空白。課后，聚集一處完成作業(yè)、探討問題，心中掠過優(yōu)美的小夜曲。
當(dāng)然，在生活中也有磨擦，心緒的曲線時(shí)有低谷，每當(dāng)此時(shí)，我總會(huì)深深依戀于夜幕下的江水，它使我的心重新找到歸宿。
校園中的生活是一碗湯，五味俱全。而在初期，味濃，酸、甜、苦、辣，熱情奔放地刺激著味蕾，在腦海中烙下了深深的印記。
楊海清：
熬過了“黑色六月”的煉獄，如意以償?shù)倪~進(jìn)了大學(xué)的校門。大學(xué)，在激動(dòng)之余，無例外會(huì)放飛遐想去編織另一個(gè)夢(mèng)——一個(gè)多姿多彩的大學(xué)夢(mèng)！然而，當(dāng)大學(xué)生活初步被安頓下來，開始正常的學(xué)習(xí)生活之余，最初的驚奇和興奮逐漸消失了，困惑和不安油然而生，各種問題也接踵而至。
大學(xué)不是高中的單純延續(xù)。大學(xué)學(xué)習(xí)生活與高中有許多的不同，是我所始料未到的。面臨陌生環(huán)境的種種壓力，面臨心理轉(zhuǎn)型與重塑期的茫然。雖然我也是個(gè)比較能適應(yīng)環(huán)境的人，但有時(shí)真的很迷茫，對(duì)自己無法把握好。
一切并不如自己所想，期待中的生活，一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)久久還未到來。
首先是自己的前進(jìn)目標(biāo)不明確。在進(jìn)入大學(xué)之前目標(biāo)很明確：高考。為了這一目標(biāo)可以說是廢寢忘食，挑燈夜讀。但進(jìn)入大學(xué)后，沒了早自習(xí)、晚自習(xí)的強(qiáng)制性，也沒了十幾個(gè)小時(shí)的課，更沒了老師的監(jiān)督和管理，感覺自己一下子空閑了。從來都是日子不夠用，可現(xiàn)在卻是不知道日子該怎么花。然而，這種空閑對(duì)我而言不是一種解脫，而是一種放縱。有時(shí)躺在床上想想一整天的事，感覺自己睡覺也不塌實(shí)了，有一種愧疚感，不知道自己在干嗎！
大二的學(xué)長(zhǎng)們笑我窮人乍富，不知道該怎么合理的把自己的“財(cái)富”使用出去。也許，我現(xiàn)在已經(jīng)處于墮落的邊緣了吧！我不知道自己在等什么，就像不知道什么在等我。但我肯定會(huì)走自己認(rèn)為是對(duì)的路。也許我很幼稚，難免受傷和被騙，但我依然會(huì)無怨無悔的走下去。世界很精彩，高中伏案學(xué)習(xí)，但大學(xué)里，我會(huì)站起來耳聽八方、眼觀四面。
曹建挺：
心隨夢(mèng)想而飛，抱著對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)未來的憧憬，我終于邁進(jìn)了大學(xué)之門。
隨著車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，清脆的笛鳴，我離開家鄉(xiāng)來到了這里。但當(dāng)我與大學(xué)面對(duì)面的時(shí)候，我也迷失了自我，失去了方向。曾經(jīng)在夢(mèng)里無數(shù)次的期盼，可如今卻讓我膽怯！也許是自己以前的生活太固定了，也許是自己還在尋夢(mèng)的過程中還未醒來，總之，在大學(xué)面前，我對(duì)自己把握不了了?；蛟S習(xí)慣于以前的優(yōu)秀，對(duì)大學(xué)的失敗總有些無法釋懷，也曾為此傷心過、自責(zé)過，但當(dāng)我認(rèn)識(shí)到大學(xué)里面大家都處于同一起跑線上的時(shí)候，我也就明白什么是競(jìng)爭(zhēng)了。特別是一步步的被別人所肯定和接納，我對(duì)自己在大學(xué)的生活充滿了信心。
大學(xué)很自由，大學(xué)的自由讓有些人開始放縱。網(wǎng)吧有他們的熟悉的身影，遲到曠課有他們的大名，但在自習(xí)室里卻找不到他們的蹤跡。但與此同時(shí)，大學(xué)的自由給一批有自覺能力的人提供了一個(gè)廣闊的空間，鍛煉了他們的能力，增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
高梓：
自接到錄取通知書就在想大學(xué)的模樣了。
開學(xué)來到紹興，來到文理，來到寢室，總于真正接觸到了大學(xué)，感受到了大學(xué)，生活在了大學(xué)。身在異鄉(xiāng)，沒有家人的照顧，沒有熟悉的朋友，一切都感到很陌生，覺得自己很孤獨(dú)。但漸漸的，環(huán)境熟悉了，朋友也認(rèn)識(shí)了，我的生活又重新豐富起來了?！拔倚臀襰how”是這個(gè)時(shí)代的主題。所以，我要在大學(xué)豐富自己，發(fā)展自己，把一個(gè)可以推銷出去的自己推銷出去。在大學(xué)這個(gè)平臺(tái)上有很多的展示機(jī)會(huì)，我會(huì)在自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域內(nèi)把自己給展現(xiàn)出來。
人，是當(dāng)今大學(xué)的主力軍，我們用自己的行動(dòng)證明了青春這朵奇葩的搖曳多姿，我們證明自己也可以背負(fù)愛國(guó)熱情與厚重的時(shí)代責(zé)任感！
演講稿實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間實(shí)訓(xùn)時(shí)間就過了，回想起來，真是獲益匪淺。金蝶k3培訓(xùn)的第一天做了總賬系統(tǒng)的操作，剛開始上課時(shí)，自己還不在狀態(tài)，有些跟不上老師的做賬步驟，常常做著做著就落下幾個(gè)沒做的程序，導(dǎo)致后面的題目越做越困難，很難找出自己錯(cuò)在哪里，實(shí)在是夠嗆的。所以在之后幾天，我先把書本看了一遍，在聽完老師當(dāng)天的課程后，剩下的時(shí)間自己分配，然后就繼續(xù)忙前一天不熟悉而沒做完的任務(wù)，終于漸漸地明白了金蝶的操作步驟和理解了每一操作的意思。經(jīng)過努力，看到自己做的賬務(wù)操作心里還是很高興的。接下來的學(xué)習(xí)內(nèi)容我都盡量跟上老師的步伐，那樣我才不會(huì)被落下。
通過這學(xué)期會(huì)計(jì)培訓(xùn)，深刻的讓我體會(huì)到會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會(huì)計(jì)工作對(duì)我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。在實(shí)際操作過程中我找出自身存在的不足，對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。通過實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)會(huì)計(jì)核算的感性認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。加深理解了會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法，將所有的會(huì)計(jì)電算化、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程和會(huì)計(jì)操作的基本技能;將會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 。
金蝶k3軟件系統(tǒng)給會(huì)計(jì)人員的工作帶來了很多方便，比起傳統(tǒng)的手工做賬，操作更簡(jiǎn)便，工作效率也得到很大的提高，權(quán)限設(shè)置非常明確，更有利于企業(yè)的內(nèi)部控制。在實(shí)驗(yàn)過程中自己也遇到大大小小的各種問題，有的向同學(xué)尋求幫助，有的向老師請(qǐng)教，但都必須及時(shí)把問題解決，不能拖到后面或者忽略問題，這樣不但會(huì)影響后面的實(shí)驗(yàn)，還會(huì)降低工作效率。
實(shí)訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足：課上的學(xué)習(xí)沒有把知識(shí)很好地串起來，而業(yè)務(wù)不是像書上一樣分塊進(jìn)行講解的，它是連續(xù)的，所以在處理一筆業(yè)務(wù)的時(shí)候，知道要做什么，卻常常不知道從何處著手。因此，在學(xué)以致用方面還需要努力。
在實(shí)訓(xùn)過程中遇到過的幾個(gè)問題及解決方法：
1、各系統(tǒng)時(shí)間的設(shè)置。啟用的系統(tǒng)時(shí)間到后面的實(shí)訓(xùn)審核憑證的時(shí)候，系統(tǒng)會(huì)出現(xiàn)"不能超前建賬時(shí)間"或"不能滯后建賬時(shí)間"，這一錯(cuò)誤的根源在于啟動(dòng)總賬系統(tǒng)時(shí)間時(shí)，必須大于或等于賬套的啟用時(shí)間。
2、 權(quán)限的設(shè)置。每一個(gè)用戶(除賬套主管外)的權(quán)限掌握在賬套主管的手中，只有賬套主管給予用戶權(quán)限，用戶才能行使他的職責(zé)。如果沒有設(shè)置用戶權(quán)限，在后面的操作中用戶就不能進(jìn)入賬套。
3、單據(jù)設(shè)計(jì)。當(dāng)打開單據(jù)設(shè)置時(shí)，沒有出現(xiàn)應(yīng)收款管理和應(yīng)付款管理等分類，只有啟動(dòng)相應(yīng)的系統(tǒng)才會(huì)有相應(yīng)的單據(jù)分類，此時(shí)在系統(tǒng)啟用中啟動(dòng)應(yīng)付和應(yīng)收，再進(jìn)入單據(jù)設(shè)置就會(huì)出現(xiàn)應(yīng)收和應(yīng)付款管理。
實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容包括對(duì)核算賬套管理、基礎(chǔ)資料設(shè)置、總賬系統(tǒng)、應(yīng)收款應(yīng)付款管理系統(tǒng)、固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)、業(yè)務(wù)系統(tǒng)等一套完整的財(cái)務(wù)軟件的操作與練習(xí)。通過老師在課堂上對(duì)知識(shí)的講解與自己動(dòng)手操作同步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，和這次獨(dú)立實(shí)訓(xùn)操作的過程中，使我們熟練的掌握了金蝶財(cái)務(wù)軟件，為以后的會(huì)計(jì)職業(yè)發(fā)展道路奠定了一定的基礎(chǔ)。
實(shí)訓(xùn)的時(shí)候也有不少認(rèn)識(shí)：
1、做會(huì)計(jì)需要理清思路，這樣具體工作起來有方向，效率比較高，否則很容易在一個(gè)問題上卡住。而理清思路后就是具體的一些工作，這些工作有時(shí)會(huì)重復(fù)，比較枯燥，但很需要耐心。
提示你需要先處理哪一些。金蝶軟件相對(duì)比較容易學(xué)，但比較適合規(guī)模小的企業(yè);學(xué)習(xí)不同的財(cái)務(wù)軟件，有助于我們?cè)诓痪玫膶磉M(jìn)入企業(yè)后，能快速地、熟悉地處理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)上的工作，這無疑是對(duì)我們非常有意義的，所以當(dāng)前我們必須好好地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用與操作，使我們能夠有充分的準(zhǔn)備而踏入社會(huì)，走上工作崗位。
“紙上學(xué)來終覺淺，絕知此事要躬行”。這門實(shí)訓(xùn)課學(xué)到了不少東西，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己對(duì)會(huì)計(jì)的專業(yè)知識(shí)掌握得很少。所謂會(huì)計(jì)行業(yè)越老越值錢，以前總認(rèn)為會(huì)計(jì)最重要的是經(jīng)驗(yàn)，這次的實(shí)訓(xùn)課程讓我深刻認(rèn)識(shí)到理論是否扎實(shí)也是很關(guān)鍵的，畢竟會(huì)計(jì)對(duì)專業(yè)性要求比較高，而且有一些比較基礎(chǔ)性的理論知識(shí)是必須掌握的，否則，真正到了工作會(huì)沒有頭緒的!
總之，會(huì)計(jì)工作需要我們將理論知識(shí)和動(dòng)手操作相結(jié)合，并付之足夠的耐心和細(xì)心才能在學(xué)習(xí)和工作中游刃有余。
作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)與學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多學(xué)學(xué)以致用服務(wù)社會(huì)。平常我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更多的是學(xué)習(xí)和專業(yè)有關(guān)的理論知識(shí)，然而今天在經(jīng)濟(jì)全球化的形勢(shì)下，要求我們不僅要學(xué)會(huì)課本上的理論知識(shí)，更多的是要把理論與實(shí)踐相結(jié)合。今天我們有機(jī)會(huì)在實(shí)訓(xùn)課上接觸了金蝶軟件，它把我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的與專業(yè)有關(guān)的知識(shí)緊密的接合了起來，這讓我們深刻明白學(xué)習(xí)是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)。 希望在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，我能將所學(xué)應(yīng)用自如!
演講稿實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
中國(guó)夢(mèng)是個(gè)人的夢(mèng)，也是國(guó)家的夢(mèng)，民族的夢(mèng)。
什么是中國(guó)夢(mèng)?
是經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大?政治的強(qiáng)硬?文化的振興?還是國(guó)民的富強(qiáng)?
同志告訴我們--實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代最偉大的中國(guó)夢(mèng)!
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，當(dāng)國(guó)人從“天朝上國(guó)”的迷夢(mèng)中驚醒，面對(duì)日益深刻的民族和社會(huì)危機(jī)，一代又一代的志士仁人懷揣著救國(guó)救民的夢(mèng)想，毅然而然的奮起抗?fàn)帯＝?jīng)過120xx年艱苦卓絕的努力，終于建立了新中國(guó)，開啟中國(guó)歷史新征程。
天若有情天亦老，人間正道是滄桑。
新中國(guó)建立以后，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民不畏艱險(xiǎn)，迎難而上，取得朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，奏響珍寶島沖突的凱歌，吹響對(duì)印保衛(wèi)戰(zhàn)勝利的號(hào)角，發(fā)展了“兩彈一星”國(guó)防尖端技術(shù)，恢復(fù)了在聯(lián)合國(guó)的合法權(quán)益，在美蘇兩極格局下確定了自己的位置，贏得了相對(duì)和平的國(guó)際環(huán)境;確立了社會(huì)主義制度，初步建立了現(xiàn)代工業(yè)體系，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的發(fā)展、民族的復(fù)興奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
進(jìn)入新的歷史時(shí)期，中國(guó)人民在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)的指引下，建立和完善了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，極大地解放和發(fā)展了社會(huì)生產(chǎn)力，形成公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度新格局。經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第二位，人民生活水平實(shí)現(xiàn)從溫飽到總體小康的歷史性跨越;科技和國(guó)防實(shí)力顯著提升，綜合國(guó)力明顯增強(qiáng)。
功崇惟志，業(yè)廣唯勤;空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。
要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福和社會(huì)和諧的“中國(guó)夢(mèng)”，就只有全體人民一起踏踏實(shí)實(shí)，發(fā)憤圖強(qiáng)。
追尋“中國(guó)夢(mèng)”，我們不因先驅(qū)先烈一次次的受挫而自棄，堅(jiān)定探索實(shí)踐走自己的路。林則徐、魏源展“海國(guó)圖志”，李鴻章、曾國(guó)藩推“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”，康有為、梁?jiǎn)⒊拔煨缱兎ā保m均以失敗而告終，卻留下“此路不通”的警示。正是沿著先輩的足跡，汲取前人的教訓(xùn)，我們黨走出一條農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的中國(guó)革命道路，又在歷史新時(shí)期開辟出實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興為目標(biāo)的中國(guó)特色社會(huì)主義道路，創(chuàng)造了舉世矚目的傳奇。
追尋“中國(guó)夢(mèng)”，我們不因民族陷入悲慘境地而自卑，砥礪文化自信，保持民族覺醒。舊中國(guó)無戰(zhàn)不敗，無約不損，喪師辱國(guó)，賠款割地，不少人喪失了民族自尊和自信。正是有了“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”的覺醒與自強(qiáng)，我們黨帶領(lǐng)人民頑強(qiáng)拼搏，讓中國(guó)重回世界矚目的中心，增強(qiáng)了中國(guó)人民的民族自豪感和自信心。今天，我們黨帶領(lǐng)人民開創(chuàng)的“中國(guó)道路”“中國(guó)理論”“中國(guó)制度”，開始被國(guó)際觀察家放在文化的坐標(biāo)上解讀。
追尋“中國(guó)夢(mèng)”，我們不因取得驕人的發(fā)展成就而自滿，始終清醒認(rèn)知自己的基本國(guó)情。盡管我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量已居世界第二，但人均卻依然不高。盡管我們一些城市很發(fā)達(dá)，但西部和廣大農(nóng)村仍然貧窮落后。盡管我們有理由為取得的成就而驕傲，但一再告誡自己決不能躺在過去的功勞簿上。正是有了這清醒的國(guó)情意識(shí)，黨的報(bào)告強(qiáng)調(diào)了社會(huì)主義初級(jí)階段的“三個(gè)沒有變”，指出在任何情況下做任何工作都要把握這個(gè)最大國(guó)情、立足這個(gè)最大實(shí)際。
追尋“中國(guó)夢(mèng)”，我們不因綜合實(shí)力、國(guó)際地位的提升而自大，恪守為人類文明進(jìn)步作貢獻(xiàn)的民族責(zé)任。我們的民族曾經(jīng)以海納百川的氣度、博大精深的文明極大地推動(dòng)了人類的進(jìn)步。我們?cè)跉v經(jīng)磨難后依然執(zhí)著于夢(mèng)想，奮起拼搏，獨(dú)立于世界民族之林，并為建立新的公正合理國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)秩序不懈努力，贏得了世界各國(guó)尤其是第三世界國(guó)家的普遍尊重。
今天，中華民族迎來前所未有的光明前景。在新的征程上，我們不自卑自棄，也不自大自滿，更加清醒、冷靜，更加執(zhí)著、堅(jiān)定，自立自信，自強(qiáng)不息，立足本位，踏實(shí)工作，讓“中國(guó)夢(mèng)”徹底照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，把偉大的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)，讓勤勞的人民享有更多福祉。
演講稿實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一
作為一名xx辦公室的干部，我認(rèn)為，做好新時(shí)期的xx辦公室工作，必須以講話精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)好“五個(gè)堅(jiān)持”;必須堅(jiān)持做到“五勤”、增強(qiáng)“五性”，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。
一、鍛造忠誠(chéng)的政治品格
中國(guó)自古以來就講“忠”，多少仁人志士在“忠誠(chéng)”兩個(gè)字上抒寫了可歌可泣的壯麗詩(shī)篇。正是因?yàn)橛袩o數(shù)的共產(chǎn)黨員對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)，凝聚起一大批有著遠(yuǎn)大理想，勇于吃苦、特別能戰(zhàn)斗、富有犧牲精神的共產(chǎn)黨員，我們黨才能夠領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民趕走日本帝國(guó)主義，打敗國(guó)民黨，推翻壓在中國(guó)人民頭上的三座大山，建立新中國(guó)。
也正是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨員對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)，黨才能領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)改革開放，經(jīng)濟(jì)社會(huì)取得巨大成就，人民生活不斷邁向富裕，中華民族正以雄壯的英姿屹立于世界民族之林，向著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)闊步前進(jìn)。
我認(rèn)為，作為xx辦公室的工作人員，首先必須要具備以下兩方面的基本素質(zhì)：
一是要堅(jiān)定理想信念。理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之鈣，共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、“兩個(gè)一百年”宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，是要靠真正有信仰的人來實(shí)現(xiàn)的，所以我們要堅(jiān)定理想信念，要從點(diǎn)滴做起，用實(shí)干踐行忠誠(chéng)，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，在扎實(shí)的工作中，從一點(diǎn)一滴做起，自覺而堅(jiān)定地把忠誠(chéng)融入到思想深處，融入到工作和生活全過程。
二是保持理論清醒、增強(qiáng)政治定力。目前我國(guó)處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期、矛盾凸顯期，國(guó)內(nèi)外各種思潮泥沙俱下，其中夾雜了不少錯(cuò)誤思想以及敵對(duì)勢(shì)力的惡毒言論，因此一定要加強(qiáng)對(duì)于馬克思主義這一看家本領(lǐng)的學(xué)習(xí)，確保思想之基牢固，使對(duì)黨忠誠(chéng)在思想上政治上行動(dòng)上堅(jiān)如磐石、不可動(dòng)搖。
二、樹立良好大局意識(shí)
在習(xí)關(guān)于“堅(jiān)持高度自覺的大局意識(shí)”的深刻論述中，我最受感動(dòng)和鼓舞的，是那句“要圍繞大局出謀劃策、貢獻(xiàn)智慧，身在兵位，胸為帥謀，主動(dòng)對(duì)黨和國(guó)家全局工作、對(duì)黨中央抓的重點(diǎn)工作進(jìn)行深入研究，多出大主意、好主意”，這句話與習(xí)《秘書工作的風(fēng)范――與地縣辦公室干部談心》中“不自卑、要自信”的精神一脈相承，體現(xiàn)了對(duì)于辦公室基層干部、年輕同志的關(guān)懷與鼓舞。
我們一定要謹(jǐn)記教導(dǎo)，把顧大局作為一種思想觀念來強(qiáng)化，作為一種政治要求來把握，作為一種素質(zhì)能力來歷練，理思路、抓落實(shí)。不斷提高本領(lǐng)，增強(qiáng)自信，不能以“人微”而不言，以“位卑”而附和。
這就需要我們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)決策前加強(qiáng)調(diào)研，未雨綢繆，為領(lǐng)導(dǎo)提供真實(shí)、準(zhǔn)確、詳細(xì)、全面的情況，提供切實(shí)可行的參考意見和預(yù)案，做到“雨前送傘”;對(duì)領(lǐng)導(dǎo)正在考慮的事情，積極梳理成型，逐步系統(tǒng)化，做到“雪中送炭”;對(duì)領(lǐng)導(dǎo)考慮成熟的事情，要抓緊落實(shí)，執(zhí)行到位，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)反饋，及時(shí)處理，做到“錦上添花”。同時(shí)要注意做到到位而不越位，參謀不摻和，幫忙而不添亂，真正成為領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂。
三、力臻無私的崇高境界
責(zé)任重于泰山。辦公室的工作紛繁復(fù)雜，而又極其重要。在繁忙的工作中，我們要注重保持良好的工作作風(fēng)，工作態(tài)度“軸”一點(diǎn)，工作措施“實(shí)”一點(diǎn)，工作方法“活”一點(diǎn)。要圍繞重大決策和發(fā)展思路為工作重點(diǎn)，認(rèn)真謀劃，開展好決策督查，推動(dòng)決策部署的貫徹落實(shí)。同時(shí)，在組織開展督查工作時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持制定工作方案、落實(shí)工作步驟、細(xì)化人員分工、建立保障機(jī)制等標(biāo)準(zhǔn)化流程，用一流的工作標(biāo)準(zhǔn)和過硬的工作作風(fēng)，狠抓落實(shí)。并不斷創(chuàng)新工作方法，切實(shí)增強(qiáng)督查實(shí)效。
一是整合督查資源，采取聯(lián)合督查方式，構(gòu)建xx大督查的工作格局。
二是建立督查與現(xiàn)場(chǎng)溝通協(xié)調(diào)相結(jié)合的機(jī)制。
三是將明查與暗訪相結(jié)合、電話督查與書面督查相結(jié)合，提高督查效率。
四是加強(qiáng)通報(bào)力度，增強(qiáng)督查工作的權(quán)威。
此外，要有無怨無悔的奉獻(xiàn)精神。辦公室工作“重、苦、雜、難”的特點(diǎn)十分突出，天天不斷線，常年如一日。沒有甘于吃苦、不惜犧牲的境界，就難以安心安身安業(yè)。因此，要把“奉獻(xiàn)精神”當(dāng)做一種對(duì)自己事業(yè)的不求回報(bào)的愛和全身心的付出。
對(duì)個(gè)人而言，就是要在這份愛的召喚之下，把本職工作當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來熱愛和完成，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中尋找樂趣;努力做好每一件事、認(rèn)真善待每一個(gè)人，全心全意為事業(yè)服務(wù)，履行黨和人民賦予的光榮職責(zé)。努力地用這份愛去感染身邊的每一個(gè)人，用大家的無私奉獻(xiàn)編織出事業(yè)的美麗藍(lán)圖。
總之，對(duì)于辦公室人員而言，要想有所作為，必須勤修內(nèi)功，深耕厚植，提升境界，以“踏石留印、抓鐵有痕”的精神，積極踐行“五個(gè)堅(jiān)持”要求，努力成為一個(gè)合格的好參謀、好助手。
演講稿實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二
演講是生活中必不可少的一項(xiàng)技能，而寫演講稿則是演講成功的關(guān)鍵之一。在學(xué)校里，老師們也會(huì)為我們的未來職業(yè)生涯提供課程實(shí)訓(xùn)，其中寫演講稿實(shí)訓(xùn)便是其中之一。在此，本人將分享自己的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)寫演講稿的新認(rèn)識(shí)。
二段：實(shí)訓(xùn)的目的與意義。
實(shí)訓(xùn)教師一般會(huì)先介紹演講的目標(biāo)和意義，例如：展現(xiàn)個(gè)人魅力、增強(qiáng)說服力等。寫演講稿實(shí)訓(xùn)的目的則是幫助學(xué)生了解演講的要素，以及如何撰寫內(nèi)容豐富、邏輯清晰的演講稿。與其它課程的差別在于，它并非只是表達(dá)觀點(diǎn)，更強(qiáng)調(diào)如何將觀點(diǎn)轉(zhuǎn)換為有力的演講語言。
實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生會(huì)進(jìn)行文獻(xiàn)查找、搜集思路、構(gòu)思全文、修改等環(huán)節(jié)。在此階段，教師一般會(huì)提醒學(xué)生需要重點(diǎn)關(guān)注自己的核心觀點(diǎn)，并將其在演講稿中得到體現(xiàn)。不僅如此，還要關(guān)注時(shí)序、轉(zhuǎn)折和觀點(diǎn)鏈接等細(xì)節(jié)，以保證演講稿內(nèi)容的廣泛的有條理性。
寫演講稿實(shí)訓(xùn)的好處很多。首先，它能幫助學(xué)生從思路到語言的整體訓(xùn)練，以掌握如何寫好一個(gè)議論性、邏輯性強(qiáng)的文本。其次，在撰寫演講稿的過程中，學(xué)生能夠更進(jìn)一步理解自己的思想，提高自己的思維能力。最后，寫演講稿實(shí)訓(xùn)能教會(huì)學(xué)生如何更好地對(duì)話，規(guī)范思維、規(guī)范語言、掌握自己的主張。
五段：結(jié)論。
綜上，寫演講稿實(shí)訓(xùn)是為后人職業(yè)和社會(huì)形式做好基礎(chǔ)的一門領(lǐng)域。通過訓(xùn)練，可以使我們的思考變得更加敏銳，分析更加深刻，語言更加清晰，表達(dá)更加精準(zhǔn)。在拓展我們的知識(shí)領(lǐng)域的同時(shí)，也培養(yǎng)了我們的學(xué)習(xí)方法和語言表達(dá)能力。我們應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會(huì)并堅(jiān)持訓(xùn)練下去，以便在未來的演講中更加胸有成竹。
演講稿實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇三
近期在學(xué)校進(jìn)行了一次演講稿的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，通過這次實(shí)訓(xùn)，我受益匪淺。演講稿的寫作對(duì)于提高表達(dá)能力和思維邏輯有著重要的作用。在實(shí)訓(xùn)中，我經(jīng)歷了主題選擇、結(jié)構(gòu)搭建、語言運(yùn)用等各個(gè)環(huán)節(jié)，收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面我將從主題選擇、結(jié)構(gòu)搭建、語言運(yùn)用、實(shí)際操作以及一個(gè)例子來逐步展開我的感悟。
首先，主題選擇是寫演講稿的首要任務(wù)。在實(shí)訓(xùn)前，我認(rèn)真思考主題，選擇了一個(gè)我熟悉并感興趣的話題：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。主題的選擇要依據(jù)自身的興趣和特長(zhǎng)，最好與社會(huì)時(shí)事或者讀者群體相關(guān)。我對(duì)創(chuàng)業(yè)有濃厚的興趣，同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這個(gè)話題也備受關(guān)注，因此，我最終選擇了這個(gè)主題。選擇一個(gè)適合的主題，能夠激發(fā)自身的熱情，提高演講稿的質(zhì)量。
其次，結(jié)構(gòu)搭建是寫演講稿的核心。一個(gè)好的結(jié)構(gòu)能夠使演講稿的內(nèi)容分布合理，條理清晰。在實(shí)訓(xùn)中，我采用了三段式結(jié)構(gòu)，即引言、正文和結(jié)尾。引言部分，我通過概括性的語言提出了創(chuàng)業(yè)的重要性和意義，并引用了一句相關(guān)的名言，以吸引聽眾的興趣。正文部分，我從創(chuàng)業(yè)背景、創(chuàng)業(yè)機(jī)遇和創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)三個(gè)方面展開論述，并給出了一些事例和數(shù)據(jù)來支撐我的觀點(diǎn)。結(jié)尾部分，我總結(jié)了正文的內(nèi)容，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提出了一些建議和展望。通過合理的結(jié)構(gòu)搭建，我的演講稿在邏輯性和條理性上更加清晰，使得聽眾容易理解和記憶。
再次，語言運(yùn)用是寫演講稿的靈魂。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言可以使演講稿更加生動(dòng)、易懂。在實(shí)訓(xùn)中，我注意到了一些語言技巧的運(yùn)用。比如使用排比句：“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不僅是一種勇氣，更是一種責(zé)任；不僅是一種機(jī)遇，更是一種挑戰(zhàn)?！边@樣的表達(dá)方式能夠增強(qiáng)說服力和感染力。另外，我還結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，提出了一些感人的故事，以引起聽眾的共鳴。語言的生動(dòng)和精準(zhǔn)是寫演講稿必不可少的要素。
在實(shí)際操作過程中，我深刻體會(huì)到了演講稿的實(shí)用性。寫完演講稿后，我選擇了一個(gè)朋友進(jìn)行實(shí)際演講，并請(qǐng)他進(jìn)行了評(píng)價(jià)。通過朋友的反饋，我了解到了自己在語調(diào)、語速、姿勢(shì)等方面的不足。進(jìn)而我對(duì)演講稿進(jìn)行了修改和完善，使其更貼合實(shí)際演講的需要。這個(gè)過程讓我認(rèn)識(shí)到，演講稿需要經(jīng)過實(shí)際操作和不斷修改來提高其效果。
最后，我想通過一個(gè)實(shí)例來展示我在寫演講稿實(shí)訓(xùn)中獲得的心得體會(huì)。我的朋友李明是一名大學(xué)生，他通過創(chuàng)業(yè)成功地開辦了一家餐廳。在我的演講稿中，我詳細(xì)介紹了李明的創(chuàng)業(yè)過程和經(jīng)驗(yàn)，以及他取得的成就。通過這個(gè)例子，我希望傳達(dá)給聽眾大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的可行性和潛力。這個(gè)例子讓我意識(shí)到，在寫演講稿時(shí)，通過具體的實(shí)例來支撐觀點(diǎn)是非常有效的。
綜上所述，通過這次寫演講稿的實(shí)訓(xùn)，我對(duì)主題選擇、結(jié)構(gòu)搭建、語言運(yùn)用等方面有了更深入的了解。實(shí)踐中獲取的經(jīng)驗(yàn)豐富和體會(huì)，使我對(duì)演講稿的寫作有了更深入的認(rèn)識(shí)。我相信，今后在寫演講稿方面，我將更加得心應(yīng)手，能夠更好地向聽眾傳遞信息，提高自身的表達(dá)能力和思維邏輯。
演講稿實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇四
第一段：引言（150字）
在大學(xué)期間，我們往往需要以演講的形式向同學(xué)、老師或領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作、交流見解。為了提高自己的演講能力，我們?cè)谡n程中進(jìn)行了一次演講稿實(shí)訓(xùn)。通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到寫好一篇演講稿的重要性，不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語言，還需要充分考慮目標(biāo)受眾的需求。在這篇文章中，我將分享我在實(shí)訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)真準(zhǔn)備（250字）
在寫演講稿之前，我首先需要確定演講的主題和目標(biāo)受眾。通過明確主題，我能夠有針對(duì)性地搜集相關(guān)資料，并系統(tǒng)性地整理思路。在了解目標(biāo)受眾后，我可以根據(jù)他們的背景和需求調(diào)整演講內(nèi)容和語言風(fēng)格，以便更好地傳達(dá)信息。此外，我還要對(duì)演講的時(shí)間進(jìn)行控制，以確保內(nèi)容的充實(shí)和緊湊。認(rèn)真準(zhǔn)備是寫好一篇演講稿的基礎(chǔ)。
第三段：合理結(jié)構(gòu)（300字）
一篇演講稿的合理結(jié)構(gòu)是有效傳遞信息的關(guān)鍵。在實(shí)訓(xùn)中，我采用了經(jīng)典的三段式結(jié)構(gòu)：引言、主體和結(jié)論。在引言部分，我利用有趣的開場(chǎng)白來引起聽眾的興趣，概述演講內(nèi)容。在主體部分，我按照邏輯順序進(jìn)行展開，每個(gè)段落都有一個(gè)明確的主題句，并通過事實(shí)、數(shù)據(jù)或?qū)嵗齺碇С钟^點(diǎn)。在結(jié)論部分，我對(duì)演講內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，并強(qiáng)調(diào)了重要觀點(diǎn)。通過合理的結(jié)構(gòu)，我能夠清晰地傳達(dá)我的觀點(diǎn)。
第四段：生動(dòng)語言（300字）
用生動(dòng)的語言來寫演講稿可以吸引聽眾的注意力，增加演講效果。在選擇詞匯時(shí)，我盡量使用簡(jiǎn)潔明了的單詞，避免專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)，以便讓聽眾更容易理解。同時(shí)，我還使用了形象的比喻、個(gè)人經(jīng)歷和引用名人名言等手法，以增加演講的感染力和說服力。通過運(yùn)用生動(dòng)的語言，我能夠讓我的演講更具吸引力和說服力。
第五段：反思成長(zhǎng)（200字）
通過本次演講稿實(shí)訓(xùn)，我對(duì)寫演講稿有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我學(xué)會(huì)了在準(zhǔn)備之前要明確主題和目標(biāo)受眾，以及合理控制演講的時(shí)間。我也意識(shí)到合理的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語言對(duì)演講的重要性，它們能夠幫助我更好地傳達(dá)信息和吸引聽眾。在未來，我將繼續(xù)努力提高自己的寫作能力，并更加注重演講稿的邏輯性和感染力，以成為一個(gè)優(yōu)秀的演講者。
總結(jié)（150字）
通過這次演講稿實(shí)訓(xùn)，我不僅提高了自己的寫作能力，也增加了自信和溝通能力。我深刻體會(huì)到寫好一篇演講稿需要認(rèn)真準(zhǔn)備、合理結(jié)構(gòu)和生動(dòng)語言。這些技巧不僅適用于演講，也可以在其他寫作任務(wù)中發(fā)揮重要作用。通過不斷的努力和實(shí)踐，我相信我可以用好一篇演講稿，并成為一個(gè)出色的演講者。
演講稿實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇五
愛崗敬業(yè)是教師處理好個(gè)人與職業(yè)關(guān)系的準(zhǔn)尺，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。當(dāng)前，實(shí)施新課程改革，無論是從思想觀念、基本規(guī)范還是行為品質(zhì)上，都在繼承傳統(tǒng)優(yōu)良師德的基礎(chǔ)上，賦予了愛崗敬業(yè)新的特征和內(nèi)涵，提出了一些新的要求。主要體現(xiàn)在：
在實(shí)施新課程的過程中，愛崗敬業(yè)不僅體現(xiàn)在教師認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心施教的工作態(tài)度和敬業(yè)精神上，而且更重要的是體現(xiàn)在教師教育思想和教育觀念的更新上。今天的愛崗敬業(yè)要求教師必須擺脫傳統(tǒng)教育思想和教育觀念的束縛，樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育新理念，這是影響課改成敗的一個(gè)關(guān)健因素。
“以學(xué)生發(fā)展為本”是課改提出的最基本、最核心的教育理念，它是科學(xué)的、先進(jìn)的、能夠指導(dǎo)我們教育教學(xué)實(shí)踐的一種思想認(rèn)識(shí)，是愛崗敬業(yè)師德觀念發(fā)生變化的基本要求和具體體現(xiàn)。它的基本要求是：關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生全面和諧的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生終身持續(xù)的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生個(gè)性持長(zhǎng)的發(fā)展;關(guān)注學(xué)生活潑主動(dòng)的發(fā)展。
面對(duì)基礎(chǔ)教育課改的浪潮，如何在新的課程理念指導(dǎo)下，加快對(duì)新課程的學(xué)習(xí)、理解，明白新課程的要求，轉(zhuǎn)變自己的角色，提高實(shí)施新課程的能力和水平，這是每一位教師必須作出的應(yīng)答。所以，今天的愛崗敬業(yè)的應(yīng)答。今天的愛崗敬業(yè)要求教師必須花更多的時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)、了解和領(lǐng)悟新課程，以增強(qiáng)教師實(shí)施新課程的事業(yè)心和責(zé)任感。
教師學(xué)習(xí)、了解和領(lǐng)悟新課程的主要內(nèi)容有：
1、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟課改的基本理念和基本目標(biāo)
2、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程的課程標(biāo)準(zhǔn)與課程結(jié)構(gòu)的要求、特點(diǎn);
3、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程的教學(xué)過程與評(píng)價(jià)體系的變化特點(diǎn);
4、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程中教師角色特征的變化特點(diǎn)等。
新課程倡導(dǎo)實(shí)行三級(jí)課程的管理體制，尤其是校本課程的正式“出籠”，它意味著教師是課程開發(fā)的主體，賦予了教師參與課程開發(fā)和課程管理的權(quán)力。所以，今天的愛崗敬業(yè)要求教師不唯教材與教參，從課程開發(fā)和利用的活動(dòng)外圍積極地走向參與，以主人翁的姿態(tài)承擔(dān)課程開發(fā)的責(zé)權(quán)，成為課程資源的積極開發(fā)者和建設(shè)者。
在教學(xué)過程中，教師開發(fā)和利用課程資源的主要途徑有：
1、研究學(xué)生的興趣以及喜歡的種種活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī);
2、積極開展課外活動(dòng)，創(chuàng)造學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì);
3、各門課程的選材要取舍得當(dāng)。
4、把學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果積極反饋給學(xué)生。反饋不是向?qū)W生提供分?jǐn)?shù)，說明他在群體中的位置，而是為了幫助學(xué)生取長(zhǎng)補(bǔ)短，取得更大的進(jìn)步。
新課程在教育教學(xué)上具有新的理念、新的策略、新的方法。教師要想改變多年來習(xí)以為常和駕輕就熟的教育教學(xué)行為方式，的確是件非常痛苦的事情，必然會(huì)遇到種種困難和阻力。面對(duì)困難和阻力，教師應(yīng)該怎么辦?既不能逃避，也不能坐等，而應(yīng)不怕困難，敢于正視困難，勇于戰(zhàn)勝困難，積極主動(dòng)地投身到探索實(shí)施新課程的洪流中去。這正是衡量今天的教師是否愛崗敬業(yè)的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。 新課程中的愛崗敬業(yè)同樣要求教師要講奉獻(xiàn)。在探索實(shí)施新課程的過程中，那些不幕名利、樂教勤業(yè)的教師具有崇高而偉大的敬業(yè)精神。相反，那些一事當(dāng)前，“私”字當(dāng)頭，不肯奉獻(xiàn)，只講索取的人，是沒有資格談?wù)摗熬礃I(yè)精神”的。當(dāng)然，講奉獻(xiàn)并不是要求為人師者“凈盡人欲”，而是要求教師通過辛苦的教育勞動(dòng)謀取正當(dāng)?shù)睦鏉M足。
總之，新課程對(duì)教師愛崗敬業(yè)的要求有很多、很大的不同。我們每個(gè)教師都要不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，樹立科學(xué)的教育理念，做到愛職業(yè)，樂奉獻(xiàn)，真正成為新時(shí)期合格的、優(yōu)秀的人民教師。
演講稿實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇六
每個(gè)人在求學(xué)時(shí)期都會(huì)接受到寫作差異化的訓(xùn)練，其中普遍的一項(xiàng)就是寫演講稿。隨著時(shí)間的推進(jìn)，我也接受到了這樣的訓(xùn)練，更進(jìn)一步，在教學(xué)行業(yè)中也開展了這樣的實(shí)訓(xùn)。通過不斷地訓(xùn)練和教學(xué)過程中的耐心指導(dǎo)，我認(rèn)為寫演講稿實(shí)訓(xùn)的價(jià)值除了為學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地打好演講基礎(chǔ)，同時(shí)也培養(yǎng)了他們綜合能力和自信心。
第二段：綜合能力。
寫演講稿實(shí)訓(xùn)過程中，學(xué)生們不僅要整合有價(jià)值的信息資源，選取有個(gè)性的話題，還要在自己的表達(dá)能力方面做出重大努力。除了這些任務(wù)之外，他們還要掌握文本結(jié)構(gòu)，運(yùn)用正確的語法和使用語氣，帶有著不同的情感色彩，以此喚起對(duì)聽眾的興趣和吸引力。通過這樣的訓(xùn)練，他們可以改善自己的寫作技巧，加強(qiáng)語言能力，提升自己的表達(dá)能力。
第三段：自信心。
寫演講稿實(shí)訓(xùn)的好處之一就是培養(yǎng)學(xué)生的自信心。當(dāng)學(xué)生看到自己的努力和勇氣最終體現(xiàn)在演講臺(tái)上時(shí)，他們會(huì)意識(shí)到自己的表現(xiàn)和口才都比自己想象的要來得更好。他們會(huì)從中得到激勵(lì)以及更大的自信和勇氣，從而不斷發(fā)掘自身的潛能和能力，挑戰(zhàn)自己的極限。
第四段：領(lǐng)導(dǎo)力。
在寫演講稿實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生們需要精心組織語言，掌握論點(diǎn)和結(jié)構(gòu)，才能使演講更具連貫性，使觀眾更容易接受。同時(shí)，為了讓觀眾更好地理解自己的思想，學(xué)生們也需要注重語音，肢體語言，以及其他表現(xiàn)力細(xì)節(jié)，以激發(fā)聽眾參與，將觀眾的注意力聚焦于主題上。通過這樣的演講訓(xùn)練，學(xué)生們不僅可以提高自己的演講技能，還可以掌握領(lǐng)導(dǎo)力，以便以后在任何領(lǐng)域中發(fā)揮更大的作用。
第五段：結(jié)論。
總之，寫演講稿實(shí)訓(xùn)不僅可以提高學(xué)生的寫作能力，更重要的是可以培養(yǎng)他們的綜合能力，增強(qiáng)自信心，掌握領(lǐng)導(dǎo)力，使他們更好地適應(yīng)人才引領(lǐng)的現(xiàn)代社會(huì)環(huán)境。在接下來的教學(xué)過程中，我將繼續(xù)鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谘葜v訓(xùn)練中釋放潛力，實(shí)現(xiàn)自我突破，成長(zhǎng)為有信仰力和能力的領(lǐng)袖，為社會(huì)的美好貢獻(xiàn)自己的力量。
演講稿實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇七
寫演講稿實(shí)訓(xùn)是中學(xué)語文教育中必不可少的一部分。我是一名語文教師，這學(xué)期我在課堂上也進(jìn)行了這樣一項(xiàng)實(shí)訓(xùn)。在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了許多寫演講稿的要領(lǐng)和技巧，也不斷體會(huì)到自身在實(shí)訓(xùn)過程中所遇到的困難和突破。通過不斷地練習(xí)和教學(xué)，我對(duì)學(xué)生寫好演講稿也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，談一談我對(duì)寫演講稿實(shí)訓(xùn)的心得和體會(huì)。
在本次實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生們往往在寫演講稿時(shí)存在幾個(gè)問題。首先，很多學(xué)生缺乏正確的寫作思路。其次，很多學(xué)生沒有很好地把握寫作時(shí)語言的大小格局。再次，很多學(xué)生沒有意識(shí)到演講稿除了表達(dá)情感之外，還要表達(dá)出自己的思想和見解。通過本次實(shí)訓(xùn)，我教給了學(xué)生們更加有效的寫作思路和技巧，幫助他們更好地運(yùn)用語言，并表達(dá)清晰的思想。
第三段：教師在實(shí)踐中獲得的收獲。
在本次實(shí)訓(xùn)中，教師收獲最大的應(yīng)該是學(xué)到了如何幫助學(xué)生寫出一份好的演講稿，更好地教育和引導(dǎo)他們。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)要引導(dǎo)學(xué)生正確處理情感和思想，鼓勵(lì)他們自由地表達(dá)自己的看法和思考。我還幫助學(xué)生們逐步提升寫作的技巧，明確寫作思路，使他們能夠?qū)懗鰞?nèi)容豐富，有條理的演講稿。同時(shí)，我也學(xué)到了如何更好地考慮學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)，幫助他們挖掘出自己獨(dú)特的表達(dá)方式，更好地向聽眾傳達(dá)信息。
第四段：學(xué)生在實(shí)踐中獲得的提升。
通過本次實(shí)踐，在學(xué)生的演講表現(xiàn)中可以發(fā)現(xiàn)，他們?cè)趯?shí)踐過程中也得到了一定的提升。比如，學(xué)生們的表達(dá)更具有文字感，語言表達(dá)更加清晰流暢，同時(shí)也能在語音抑揚(yáng)頓挫的表達(dá)中發(fā)揮精力和情感。同時(shí)，學(xué)生們也更加清楚地認(rèn)識(shí)到了演講的目的和要義，能夠自信地向聽眾表達(dá)自己的看法和思考。這也讓學(xué)生們更加自信并激發(fā)了他們學(xué)習(xí)語文的動(dòng)力。
第五段：總結(jié)。
總而言之，寫演講稿實(shí)訓(xùn)是語文教育中重要的一環(huán)。對(duì)于學(xué)生而言，這是體驗(yàn)和提升自我表達(dá)能力的好機(jī)會(huì)。對(duì)于教師而言，實(shí)踐也促使自己不斷思索和總結(jié)，提高了對(duì)語文教育的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我相信，通過不斷地實(shí)踐和不斷地總結(jié)，我們可以幫助學(xué)生更好地提升和培養(yǎng)自己的語言藝術(shù)水平，更好地把握語文電影、戲劇和其他藝術(shù)形式的特點(diǎn)，向全社會(huì)傳遞出更美好的信息和價(jià)值觀。
演講稿實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇八
大家好！
四川自貢一條兩歲半的京巴犬“喜喜”因老主人去世，守在靈堂前連續(xù)12天不吃不喝，雙眼浸滿淚水。昨晚11點(diǎn),為主人守靈苦撐16天的“喜喜”，在老主人床邊閉上了眼。今早，王女士?jī)冬F(xiàn)承諾,將“喜喜”葬到母親墳邊。伴著老主人，一人一狗在另一個(gè)世界重逢。
太讓人感動(dòng)了!此時(shí)感覺自己是那么詞窮，想了半天，竟然想不出用什么語言來描述喜喜，如此有情有義忠貞不帶一絲雜質(zhì)不附任何條件色彩的依戀，比我們現(xiàn)在很多人都強(qiáng)的多!狗狗對(duì)主人的這種感情，雖然原始但是卻最真，讓人不由自主的就被感動(dòng)。想想我們雖然身為靈長(zhǎng)類高級(jí)動(dòng)物，品性卻不如一條低等動(dòng)物狗，還要讓狗教育我們什么叫感恩！
不說別的，就我們?nèi)粘Ｉ顬槔B(yǎng)狗的人家，出門狗定會(huì)相送，不管啥時(shí)回來，不管多晚，狗都會(huì)出來相迎，狗不管自己是在生病還是受委屈生氣，只要主人有所需，叫聲名字吹個(gè)口哨，都會(huì)強(qiáng)打精神來陪，除非它病的沒有力氣爬起來。而我們哪怕親如夫妻兄弟姐妹，都不可能做到像狗一樣這么無私，耍性子鬧脾氣無可避免。我有個(gè)朋友就曾抱怨，他回家晚了，只有他養(yǎng)的狗出來迎接他，而老婆叫他遲回來就睡沙發(fā)，別吵她睡覺。
狗雖然不會(huì)說話，但是它通人性，它對(duì)主人的依戀，超越了人類。就比如這條京巴喜喜，才兩歲半，正常情況下，再活個(gè)十五年都不會(huì)成問題，可是它依戀主人，主人死了，它就絕食，它要去另一個(gè)世界還陪著主人，它在為主人守靈的日子里，天天念著的是主人的好，眼里含滿眼淚，拒絕飲食，這要放到人身上，有幾個(gè)人能做到？一生不侍二主，無論主人窮富，認(rèn)定了是自己主人，就竭力為其盡忠一生，如若主人先死，自己也不獨(dú)存。
相比之下，我們?nèi)祟惛鼤?huì)耍小聰明，忠義二字成了奇跡!老板無仁員工跳槽、夫妻無義圍城飄搖、兄弟算計(jì)朋友防范，哪及狗與主人之間的無私，有句話說認(rèn)識(shí)的人越多，經(jīng)歷的事越多，就越喜歡狗?，F(xiàn)在人的品性不如狗的不是個(gè)例，而是有相當(dāng)一部分群體。狗不嫌家貧，狗不會(huì)背叛主人，狗更懂得體諒主人。
狗這個(gè)仆人絕對(duì)是盡職的，它對(duì)主人的忠誠(chéng)對(duì)主人的感情，沒有一絲虛偽。不知道那些把主人視作敵對(duì)勢(shì)力的仆人，看了這則新聞后會(huì)有什么感受？那些禁狗令頒發(fā)者們有沒有一絲愧疚？天天高呼自己是人民的公仆，我們?nèi)罕娛沁@個(gè)國(guó)家的主人，可他們做的哪點(diǎn)比狗強(qiáng)？是不是感覺到有些事做的人不如狗或者禽獸不如！
可能我說的有點(diǎn)偏激，可是我還得提醒萬物之靈的我們，”人性“是不能染一絲的污垢的。
謝謝大家！
演講稿實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇九
xx年xx月xx日,我們?nèi)w教師赴長(zhǎng)子縣東方紅學(xué)校學(xué)習(xí),聽了三節(jié)課,和講課的老師交流了一節(jié)課,感觸頗多,思考不斷,現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
1、課堂上小組合作分工明確，真實(shí)高效。不論是復(fù)述回顧、還是設(shè)問導(dǎo)讀自學(xué)后的探討、還是鞏固練習(xí)的檢查等等，確實(shí)達(dá)到了合作的目的，確實(shí)有實(shí)效，絕不是流于形式。這就需要我們研究合作的程序，細(xì)化合作的程序，比如復(fù)述回顧2人小組怎樣活動(dòng)，是組長(zhǎng)檢查組員，還是2人一齊說，還是一人說一道。設(shè)問導(dǎo)讀自學(xué)后的探討怎樣交流，是按設(shè)問導(dǎo)讀的問題的順序一個(gè)問題一個(gè)問題交流，還是把自己不懂的問題提出來向大家請(qǐng)教。如果要一個(gè)問題一個(gè)問題的交流，是各人拿住自己的學(xué)案，四人輪流讀題目和答案交流，還是把4個(gè)學(xué)案擺在一起，對(duì)答案，答案不一樣的交流。鞏固練習(xí)如何檢查是在大組里對(duì)判，還是交流以后再對(duì)照同學(xué)的板演自己檢查。大組里交流過程中已經(jīng)改正的錯(cuò)誤要不要再匯報(bào)。等等。所有學(xué)生合作的程序我們都要研究，研究出最有效的程序，然后在訓(xùn)練學(xué)生。
2、學(xué)生回答問題積極踴躍，思維碰撞的火花層出不窮。
尤其是聽的第一節(jié)課，這邊說罷，那邊補(bǔ)充，這個(gè)說完，那個(gè)提出不同意見，學(xué)生們一直在積極思考，有效交流。這得益于教師讓學(xué)生想好，站起來就說，不用舉手等老師點(diǎn)名，學(xué)生們時(shí)刻準(zhǔn)備著，也時(shí)刻在競(jìng)爭(zhēng)，自然注意力高度集中。但更得益這位老師合理的制度保證和長(zhǎng)期的訓(xùn)練，因?yàn)槲覀兟牭牡诙?jié)課就出現(xiàn)了三、四個(gè)小組同時(shí)站起來同時(shí)匯報(bào)，誰也聽不清楚誰的發(fā)言，最后還是由教師點(diǎn)名回答的情況。第四節(jié)課交流時(shí)，當(dāng)我們問到如果好多同學(xué)都站起來回答，怎么辦，第一節(jié)課講課的老師說，優(yōu)秀的學(xué)生主動(dòng)坐下，讓不優(yōu)秀的學(xué)生回答。你認(rèn)為你比他優(yōu)秀你就坐下，把機(jī)會(huì)讓給別人。如果我們要想達(dá)到這樣良好的效果我們?cè)撛鯓愚k?怎樣制定合理的制度?怎樣保證交流有序節(jié)省時(shí)間，而不是搶來槍去，造成短時(shí)混亂，最后還得教師點(diǎn)名。
3、設(shè)問導(dǎo)讀可以分段自學(xué)，分段討論，分段交流，分段展示。第一節(jié)講課的老師在讓學(xué)生做設(shè)問導(dǎo)讀時(shí)，先讓學(xué)生做設(shè)問導(dǎo)讀的前幾個(gè)題，計(jì)算出4幅圖中國(guó)旗長(zhǎng)和寬的比值，組成比例，思考了比例的意義，然后即時(shí)討論了，即時(shí)交流了，不明白的明白了，不會(huì)的學(xué)會(huì)了。再做后幾道題利用四幅圖的信息組成不同的比例，把比例寫成分?jǐn)?shù)形式呀，效果很好。如果向我們以往的教學(xué)流程設(shè)問導(dǎo)讀讓學(xué)生一次做完，一次討論，一次交流。學(xué)生們?cè)鯓咏M成比例，比例的意義都不一定知道，在讓他組成不同的比例，把比例寫成分?jǐn)?shù)的形式等等，簡(jiǎn)直等于浪費(fèi)時(shí)間。也就是說我們的五環(huán)節(jié)教學(xué)法設(shè)問導(dǎo)讀和展示交流，可以分段進(jìn)行，交叉循環(huán)，一步一個(gè)腳印，螺旋上升，老師和學(xué)生一起去爬坡。而不是一下子做完設(shè)問導(dǎo)讀，讓學(xué)生獨(dú)自上臺(tái)階，第一個(gè)臺(tái)階還有解決不了的問題，再去上第二個(gè)臺(tái)階，再上第三個(gè)、第四個(gè)臺(tái)階……，有的上到第一個(gè)臺(tái)階就上不去了，剩下的時(shí)間浪費(fèi)了，有的學(xué)生能力強(qiáng)努力上完了所有的臺(tái)階，匯報(bào)交流時(shí)，老師硬要把他拽回原處，重新上一遍。
4、數(shù)學(xué)課也能有預(yù)習(xí)課。我們上課，有時(shí)總感覺小組交流的時(shí)間不好處理，時(shí)間短了小組交流不充分，時(shí)間長(zhǎng)了，又影響后面的教學(xué)環(huán)節(jié)，導(dǎo)致整節(jié)課完不成教學(xué)任務(wù)。聽了第二節(jié)課，我才發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)課也可以上預(yù)習(xí)課，先讓學(xué)生利用一節(jié)課的時(shí)間充分預(yù)習(xí)、交流、研討，到第二節(jié)課直接展示交流，鞏固練習(xí)。
演講稿實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十
為提高農(nóng)村基層干部素質(zhì)，培養(yǎng)優(yōu)秀少數(shù)民族干部隊(duì)伍，促進(jìn)南疆社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，保持新疆的長(zhǎng)治久安，從20xx年4月開始，自治區(qū)把南疆四地州的基層少數(shù)民族干部選派到北疆的經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)較快的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)團(tuán)場(chǎng)連隊(duì)進(jìn)行為期1-2年的異地掛職培訓(xùn)。選派南疆干部到北疆掛職鍛煉，是促進(jìn)新疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)穩(wěn)定，提高南疆少數(shù)民族干部隊(duì)伍整體素質(zhì)作出的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略決策，對(duì)于推動(dòng)南北疆之間的交流與合作，加強(qiáng)新疆各族人民之間的團(tuán)結(jié)，進(jìn)一步縮小南北疆的差距，實(shí)現(xiàn)新疆經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)快速科學(xué)發(fā)展，維護(hù)新疆社會(huì)穩(wěn)定大局，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
本人在北疆為期兩年的異地掛職培訓(xùn)當(dāng)中得知，歷年來，派出地黨委組織部和接收單位黨組織都一直高度重視異地掛職培訓(xùn)工作，始終把掛職培訓(xùn)工作作為重要的一項(xiàng)政治任務(wù)予以高度重視，堅(jiān)持以提高掛職干部思想政治素質(zhì)為核心，以漢語學(xué)習(xí)為前提，以理論培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以實(shí)踐鍛煉為途徑，以加強(qiáng)管理為保障，不斷加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新工作機(jī)制，細(xì)化工作措施，促進(jìn)了異地掛職培訓(xùn)工作的制度化和規(guī)范化。
“十年樹木，百年樹人”前輩說得很好!十年前的那年，自治區(qū)作出決定開始選派在南疆基層工作的優(yōu)秀少數(shù)民族干部到天山北坡經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和兵團(tuán)團(tuán)場(chǎng)去進(jìn)行掛職鍛煉截至今年足足過了十年。十年來，一批又一批的肩負(fù)著派出地黨組織和人們的重托，來到北疆掛職鍛煉的不少骨干基層干部相繼完成培訓(xùn)任務(wù)，返回南疆工作，成為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)、經(jīng)濟(jì)和文化等各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)的骨干，受到干部群眾的好評(píng)。
每當(dāng)想起這些時(shí)，我作為一名異地掛職干部而感到自豪，同時(shí)也感到責(zé)任。當(dāng)我收到掛職鍛煉的通知時(shí)，心情很不平靜，處于好奇。為什么要掛職?自治區(qū)黨委為什么在財(cái)力、物力、人力都十分困難的情況下，還要花費(fèi)如此大的代價(jià)培訓(xùn)南疆少數(shù)民族干部?我到北疆后能不能適應(yīng)新的工作、生活環(huán)境?這一連串的問題在我心中翻騰，在我腦海里一遍一遍閃過。來到北疆開始掛職生活后，不僅找出了這些問號(hào)的答案，又感悟到了什么是自豪感、什么是使命感、什么是責(zé)任感。異地掛職鍛煉讓我看到了發(fā)展的前景，賞賜我對(duì)未來的充滿信心;同時(shí)，使我充分認(rèn)識(shí)到了自己肩負(fù)的重任，增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感;叫我努力在實(shí)踐中不斷提高自己，真正成為跨世紀(jì)的能夠擔(dān)當(dāng)重任的合格基層干部。
當(dāng)前，我們正處在十分關(guān)鍵的時(shí)刻，這是一個(gè)充滿希望的年代，又是一個(gè)迎接挑戰(zhàn)的時(shí)代。南疆四地州少數(shù)民族異地掛職干部培訓(xùn)工作是自治區(qū)黨委統(tǒng)籌南北疆協(xié)調(diào)發(fā)展而采取的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策，意義重大。目前，南北疆都處在加快發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，互補(bǔ)性很強(qiáng)，北疆各族人民自力更生、艱苦奮斗的精神和扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)以及在大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)、優(yōu)化種植業(yè)方面積累的經(jīng)驗(yàn)值得我們一代年輕少數(shù)民族干部學(xué)習(xí)和借鑒。在我們南疆人才缺乏，機(jī)制不活，開放不夠，改革力度不大，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度不快，后勁不足，效益不高仍然表現(xiàn)得比較突出。特別是要看到，現(xiàn)在全國(guó)各地已形成你追我趕的發(fā)展態(tài)勢(shì)，我們發(fā)展得快，別人發(fā)展得更快，競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈?？傊覀儺?dāng)前面臨的形勢(shì)是，目標(biāo)宏偉，任務(wù)繁重，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，優(yōu)勢(shì)與困難同在。曾經(jīng)指出，“要把一個(gè)穩(wěn)定的充滿發(fā)展活力和生機(jī)的中國(guó)帶入二十一世紀(jì)，要使我國(guó)在二十一世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，以社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)的地位屹立于國(guó)際社會(huì)，取決于黨的基本理論和基本路線的長(zhǎng)期堅(jiān)持，歸根到底取決于廣大青年一代及年輕干部的健康成長(zhǎng)?！边@段話既表明了培養(yǎng)選拔年輕干部的重要性，又指明了和我們掛職干部一樣年輕干部肩負(fù)的歷史重任。
實(shí)踐出真知，實(shí)踐出人才。在實(shí)踐中鍛煉干部，是我們黨培養(yǎng)干部的一條根本途徑。我們年輕掛職干部，只有堅(jiān)定不移地走同群眾相結(jié)合、同實(shí)踐相結(jié)合的道路，自覺地到基層去，到困難多的地方去，到改革和建設(shè)最需要的地方去，在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉，積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自己，提高素質(zhì)，增長(zhǎng)才干，才能有所作為，這就是我們黨向我們年輕掛職干部寄托的希望。愿不愿和能不能這樣做，本身就是對(duì)年輕掛職干部是否優(yōu)秀的一個(gè)檢驗(yàn)。而貪圖安逸，不愿到艱苦、到基層去的干部，經(jīng)不起艱苦環(huán)境考驗(yàn)，不能與群眾打成一片的干部，不能在實(shí)踐中、復(fù)雜的環(huán)境中克服困難、解決問題的干部，不是黨和人民需要的干部，將來也不可能擔(dān)當(dāng)起改革和建設(shè)的重任。因此，我們年輕干部，尤其是年輕掛職干部，目光要遠(yuǎn)，要立志做大事，建大業(yè)。肩膀要硬，要有克服困難、戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。步子要穩(wěn)，一步一個(gè)腳印。心胸要寬，能經(jīng)受各種考驗(yàn)，努力使自己在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊天地里鍛煉成長(zhǎng)，當(dāng)成我們黨造福人民的主力軍。返回南疆后，我們掛職干部無疑是到基層、到艱苦的地方去工作，實(shí)踐證明，誰在基層、在艱苦的地方和人民群眾同甘共苦，團(tuán)結(jié)奮斗，做出成績(jī)，誰就會(huì)得到人民群眾的稱贊，組織的信任，社會(huì)的肯定。
大量事實(shí)說明，綜合實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，說到底是人才實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)，首先是領(lǐng)導(dǎo)者的競(jìng)爭(zhēng)。無論是從全疆而言，還是我們南疆實(shí)際情況來說，要把經(jīng)濟(jì)發(fā)展不斷推向前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)天山南北的全面振興和全疆的長(zhǎng)治久安，就必須有一支能夠堅(jiān)持貫徹執(zhí)行黨的基本路線、基本理論和基本方針的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，特別是年輕干部隊(duì)伍。一句話，要在全國(guó)、全疆內(nèi)實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，需要我們這一代人的努力，更需要我們這一代年輕干部的堅(jiān)持不懈地干下去。干部隊(duì)伍建設(shè)的需要，是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，也為我們年輕干部到實(shí)踐中鍛煉成長(zhǎng)提供了條件，創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。我們掛職干部一定要充分認(rèn)識(shí)這一舉措的意義，珍惜這次機(jī)會(huì)，經(jīng)受住實(shí)踐的考驗(yàn)，經(jīng)得起人民群眾的檢驗(yàn)。在掛職鍛煉期間，要有紀(jì)律觀念，遵守組織紀(jì)律，服從組織安排，自覺到基層、困難的地方接受鍛煉。要有吃苦精神，基層工作難度比較大，條件比較艱苦，這正是鍛煉我們的意志，提高我們工作能力的好機(jī)會(huì);要有群眾觀念，在思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，行動(dòng)上深入群眾，工作上依靠群眾，與群眾打成一片，不搞特殊化。要克服臨時(shí)觀念、鍍金思想，真正扎扎實(shí)實(shí)沉下去，干出一點(diǎn)名堂。
總而言之，我們年輕掛職干部要通過這次掛職鍛煉，正確認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解鄉(xiāng)情、民情，豐富工作經(jīng)驗(yàn)，深造自身素質(zhì)，提高自己的工作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和分析問題、解決問題的能力，為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
演講稿實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
在20xx年五月13日在肇慶的波海公園舉行游美麗綠道樹自強(qiáng)不息建幸福廣東”——肇慶、珠海、江門三地萬名殘疾人暢游美麗綠道啟動(dòng)儀式。我參加了這次活動(dòng)的志愿者工作。那是風(fēng)和日麗的日子，雖然下了點(diǎn)雨，但也不能阻擋我們服務(wù)的熱情。
接著我后來主要負(fù)責(zé)的工作是陪同一位殘疾小朋友暢游綠道。我喜愛他們!因?yàn)樗麄兩砩嫌兄Ｐ『⒆铀鶝]有的可愛之處!
他們坐在輪椅上興奮著，那一張張的笑臉，那樣的無邪，沒有憂慮，沒有煩惱…。開心自在。雖然他們治理不正常人，但又怎樣。他們一樣活得比我們某些正常人更精彩更快樂更闊達(dá)孩子們總是那么的可愛!坐在輪椅上，看的是那樣的認(rèn)真，那樣的入神。玩的時(shí)候，有時(shí)那樣的忘乎所有，自由自在……!似乎世界上沒有其它，只有我們的存在，我覺得，我好似也變成了小孩子，跪倒地板上，真的和小孩子們玩到了一快，快樂到了一快，心靈溝通到了一塊。聽到孩子們那動(dòng)人而天真的笑聲，我的內(nèi)心開心極了!感覺，此時(shí)，我就是世界上唯一的，最幸福的人。
面對(duì)相機(jī)的鏡頭，他們做出各種各樣的pose，燦爛的笑容照亮我們每一個(gè)人那枯燥的心靈，我感受著他們喜悅的氣氛中，洗禮了我在現(xiàn)實(shí)中已丟失童真的心靈。我是幸福的，所以我應(yīng)該每天都積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)每一件不愉快的事，要淡定冷靜地處理。相信明天會(huì)更好!
在此，我還有一個(gè)心愿，希望以后能夠多多的參加這種活動(dòng)，走向街頭，深入社區(qū)，用自己微薄的力量，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一片愛心，為需要幫助的人們作出自己僅有的貢獻(xiàn)!為他們送去愛心，送去溫暖，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得不再冷淡，人們將會(huì)不再“孤獨(dú)”下去。愿我們的愛，能早日喚醒人們沉睡的心靈。
這僅僅是作為志愿者為人們服務(wù)的開始，也是我學(xué)習(xí)進(jìn)步的開始。今后會(huì)有更多的志愿者活動(dòng)，當(dāng)然我也會(huì)積極的加入。通過參加的這些活動(dòng)讓我知道只要你付出就有回報(bào)，對(duì)方的一句“謝謝”，一個(gè)笑臉，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，足以體現(xiàn)出我們志愿者的價(jià)值所在。當(dāng)今后人們問起的時(shí)候，我會(huì)很驕傲的告訴他，我是一名志愿者。我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂!
演講稿實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
近段時(shí)間，通過對(duì)《四講、四愛、四立知識(shí)讀本》的學(xué)習(xí)，使我對(duì)武定精神有更進(jìn)一步的了解，今天我就從四講中的講奉獻(xiàn)和大家一起交流學(xué)習(xí)。
講奉獻(xiàn)，首先要明白奉獻(xiàn)是什么?奉獻(xiàn)是無私的給予，是真誠(chéng)的付出，就是滿懷感情地為他人服務(wù)，從“全心全意為人民服務(wù)”到“為絕大多數(shù)人謀利益”，也是奉獻(xiàn)。
講奉獻(xiàn)必須要樹立我為人人的思想。
從中我們不難體會(huì)到，奉獻(xiàn)是一種精神境界和行為品質(zhì)。
奉獻(xiàn)，是一種精神，把無私奉獻(xiàn)作為人生的最大幸福。
奉獻(xiàn)是一種修養(yǎng)。
名和利，是每個(gè)人都會(huì)面對(duì)的人生問題。
奉獻(xiàn)是一件容易的事，也是一件困難的事情。
說它容易，因?yàn)橛袝r(shí)就是舉手之勞，人人都可以做到;說它困難，是因?yàn)樗且环N覺悟，是一種境界，馬克思曾經(jīng)這樣說過：“歷史認(rèn)為那些專為公眾謀福利的人是偉大的，使大多數(shù)人得到幸福的人，他自己也是最幸福的人?！?BR> 如果說奉獻(xiàn)對(duì)自己有什么好處，這就是最大的好處。
對(duì)于我來說，講奉獻(xiàn)就是要立足本職崗位高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成好工作任務(wù)，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，在思想上樹牢奉獻(xiàn)精神，在行動(dòng)上真正投身到努力開創(chuàng)“武定精神”新局面之中，只有我為人人，只有奉獻(xiàn)社會(huì)，才能最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，才能在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
從市局開展“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”活動(dòng)心得體會(huì)活動(dòng)以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了文件精神和領(lǐng)導(dǎo)重要講話等。
對(duì)照“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”活動(dòng)的基本要求，緊密聯(lián)系個(gè)人工作和思想實(shí)際，我深刻認(rèn)識(shí)到，全面開展““講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”活動(dòng)，對(duì)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升干部職工素質(zhì)，提高行政效能，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，將起到積極的推動(dòng)作用。
結(jié)合學(xué)習(xí)情況和思想認(rèn)識(shí)，主要有以下幾個(gè)方面的心得。
一、加強(qiáng)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”的作風(fēng)教育活動(dòng)，是煙草局健康發(fā)展的需要。
好的作風(fēng)紀(jì)律，對(duì)內(nèi)是向心力、執(zhí)行力和凝聚力，對(duì)外是影響力、競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展力，直接展示著我局全體干部職工的思想和紀(jì)律，直接體現(xiàn)著煙草人的.素質(zhì)和形象，對(duì)煙草局的長(zhǎng)遠(yuǎn)健康發(fā)展有著重要的影響。
扎實(shí)開展干部職工作風(fēng)紀(jì)律整頓，對(duì)提高煙草局的管理水平，對(duì)加強(qiáng)干部職工的思想作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，對(duì)推動(dòng)煙草局發(fā)展方式轉(zhuǎn)型、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，具有極為重要的意義。
實(shí)踐證明，一個(gè)部門的工作，成在作風(fēng)，敗也在作風(fēng);一個(gè)單位的形象，好在作風(fēng)，壞也在作風(fēng);一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的威信，高在作風(fēng)，低也在作風(fēng)。
因此，加強(qiáng)干部職工思想作風(fēng)紀(jì)律建設(shè)，扎實(shí)開展干部職工思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，對(duì)解決干部職工思想作風(fēng)紀(jì)律與科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展、和諧發(fā)展不適應(yīng)、不協(xié)調(diào)的問題具有重要作用。
我們要通過開展作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷增強(qiáng)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、效率意識(shí)，真正做到用心想事，用智謀事，用力干事。
二、加強(qiáng)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”活動(dòng)，是全面推進(jìn)“卷煙上水平”的需要。
卷煙上水平是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期煙草行業(yè)工作的基本方針和戰(zhàn)略任務(wù)，是行業(yè)加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的根本要求，是促進(jìn)煙草產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的關(guān)鍵所在，是提高行業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量和效益的必然選擇。
推進(jìn)“卷煙上水平”，迫切需要全局干部職工進(jìn)一步解放思想，更新觀念，開拓進(jìn)取，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī);迫切需要全局干部職工進(jìn)一步團(tuán)結(jié)一心，同舟共濟(jì)，頑強(qiáng)拼搏，凝聚發(fā)展合力;迫切需要全局干部職工進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，奮發(fā)有為，加快發(fā)展步伐。
更加迫切需要全局干部職工以“滿腔熱情、富有激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新”的良好精神狀態(tài)，率先爭(zhēng)先不懈怠、持續(xù)大干不動(dòng)搖，全力推動(dòng)“卷煙上水平”和各項(xiàng)工作攀升跨越。
三、加強(qiáng)“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”活動(dòng)，是優(yōu)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展環(huán)境的需要從一定意義上講，干部職工思想作風(fēng)紀(jì)律決定著部門的發(fā)展的環(huán)境，影響著部門的發(fā)展的速度，左右著部門的發(fā)展的質(zhì)量。
全體干部職工對(duì)煙草局而言，人人關(guān)系煙草局形象，個(gè)個(gè)關(guān)系發(fā)展環(huán)境。
一直以來，煙草局員工秉承“以馬克思主義毛澤東思想，鄧小平理論何“三個(gè)代表”重要思想為行動(dòng)綱領(lǐng)，每個(gè)人都是煙草局對(duì)外的“窗口”，每名員工都是煙草局的“形象大使”，單位職工的一言一行都是代表著煙草局的形象，單位的作風(fēng)紀(jì)律渙散，對(duì)煙草局的危害十分嚴(yán)重。
四、“講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講紀(jì)律”教育活動(dòng)對(duì)個(gè)人而言。
“講責(zé)任”對(duì)于煙草局干部、職工來說是至關(guān)重要的。
這就是“整體與部分”的辯證關(guān)系。
我們都承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任，分工明確、詳細(xì)，有的工作會(huì)細(xì)化到個(gè)人，然后聯(lián)系到整體，如果在一個(gè)小環(huán)節(jié)出問題，那么勢(shì)必會(huì)影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成敗，因此，作為個(gè)人而言，一定要做好自己的分內(nèi)工作，加強(qiáng)自己的責(zé)任心，勇于承擔(dān)責(zé)任，以團(tuán)隊(duì)的工作為中心，開展相應(yīng)的工作。
“講奉獻(xiàn)”就是在我們的工作中要不怕苦，不怕累，不挑肥揀瘦，任勞任怨，做一個(gè)默默無聞的老黃牛，切實(shí)做好為人民服務(wù)的工作最關(guān)鍵的是遇事不抱怨，盡自己最大的努力做好自己的工作，不計(jì)較一時(shí)的得失。
在生活中，要勤于幫助別人，不求回報(bào)，但求心安理得，對(duì)得起自己的良心，不在小事中與別人計(jì)較，要用于吃虧，也許對(duì)于我來說是另一種磨練。
三講活動(dòng)的本質(zhì)是明確責(zé)任，核心是強(qiáng)化紀(jì)律，精髓是顧全大局樂于奉獻(xiàn)。
我們講，奉獻(xiàn)，就是在顧全大局上要勇于吃虧，吃虧就叫奉獻(xiàn)，這也是在我們煙草局全局上下教育課程上的一個(gè)重要理論。
吃虧等于奉獻(xiàn)，但是奉獻(xiàn)不等于吃虧，只要你舍得付出了，就一定會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)，因?yàn)榻M織的眼光是雪亮的，群眾的眼光是雪亮的。
我們經(jīng)常唱的那幾句歌詞“愿做革命的螺絲釘”、“放到哪里哪里亮”，就是要讓我們學(xué)習(xí)雷鋒這樣的“傻子”精神，我們學(xué)習(xí)的是雷鋒這樣的奉獻(xiàn)精神，而不是讓你機(jī)械思想、鉆牛角尖、把智商停留在三到五歲之間的“范廚師”，那不叫傻子，叫幼稚!
“講紀(jì)律”是最關(guān)鍵的一條，俗話說：“沒規(guī)矩不成方圓”一個(gè)單位，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，都是由一定的制度約束之下形成的，在工作中，要嚴(yán)于律己，不能形成渙散的習(xí)慣，這也是對(duì)自己的一種不負(fù)責(zé)任。
在生活中，說話要有禮貌，要有水平，不顛三倒四，吹毛求疵，不該說的不說，該說的要很清楚的展現(xiàn)的大家面前，不做拐彎抹角的人。
“三講“活動(dòng)的開展，這絕不僅僅是在告訴我們要讓我們聚在一起暢想明天的美好或者感受春天的來到，這無疑是給出了我們一個(gè)信號(hào)，一個(gè)強(qiáng)烈的信號(hào)：
他在提示著我們?nèi)魏我粋€(gè)工作崗位的每一名員工，都必需敏銳的察覺并去迅速適應(yīng)外界環(huán)境的變化，這是一個(gè)由資本密集型向知識(shí)密集型的轉(zhuǎn)變，這是一個(gè)時(shí)代發(fā)展的必然要求，也是我們提高自身素質(zhì)的必然過程。
演講稿實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
英語學(xué)習(xí)作為一門語言類的學(xué)科，在學(xué)習(xí)過程中必然存在許多困惑與不解，與此同時(shí)，從英語作為一門專業(yè)性的課程這一點(diǎn)來看，英語專業(yè)的莘莘學(xué)子們自然而然也會(huì)遇到一系列兇猛的攔路虎，尤其是對(duì)于像我這樣基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來說，英語簡(jiǎn)直就一塊硬到不能再硬的大骨頭，我們除了用努力與拼搏鋪出一條康莊大道來之外，還需要利用堅(jiān)定的毅力，永不服輸，永不言棄的信念來造就一個(gè)專屬于自己的英語前景。總而言之，英語學(xué)習(xí)是一個(gè)任重道遠(yuǎn)的過程，而在這個(gè)過程中必然會(huì)會(huì)充滿汗水與淚水，交織著痛苦與辛酸。接下來我就根據(jù)自己在英語學(xué)習(xí)中的實(shí)際情況以及自己在英語學(xué)習(xí)上的不足之處，給大家介紹五個(gè)可行性強(qiáng)，可塑性強(qiáng)且實(shí)用好用的英語學(xué)習(xí)方法。
常言道"興趣是最好的老師"，學(xué)習(xí)英語也好，學(xué)習(xí)其他技能也罷，我們首先要做的就是努力培養(yǎng)自己對(duì)英語的興趣。對(duì)相對(duì)而言比較枯燥的英語學(xué)習(xí)來說，一旦沒有興趣，那就不會(huì)有持續(xù)的干勁和動(dòng)力，那英語學(xué)習(xí)也將很難堅(jiān)持下去。反之，一旦你對(duì)英語有了興趣并努力地發(fā)展這一興趣，那么我們就會(huì)帶著強(qiáng)烈的欲望去讀英語，聽英語，說英語，寫英語，也會(huì)積極主動(dòng)地去找老師與同學(xué)去練英語，會(huì)找一切可以提高我們英語的機(jī)會(huì)去提高我們自己的英語水平。所以說"興趣"對(duì)學(xué)好英語有舉足輕重的作用。
從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從基本到精通，任何語言的學(xué)習(xí)都必須經(jīng)歷一個(gè)循序漸進(jìn)的過程。聽說讀寫都要從零開始，我們必須一步一個(gè)腳印，從基本功做起，常言道，師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人，我們不能一味依賴?yán)蠋煟喾?，我們要通過自己的努力，從簡(jiǎn)單的開始，從基本的入門，從而進(jìn)一步產(chǎn)生興趣，從始至終地把事情進(jìn)行下去?？偠灾覀?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)探索與學(xué)習(xí)中一定要遵守循序漸進(jìn)的規(guī)則，切記一口吃不成一個(gè)胖子，我們一定要下足功夫，這樣才能有所成。學(xué)會(huì)容易的東西，并把容易的東西融會(huì)貫通地加以運(yùn)用才是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在。
語言學(xué)習(xí)最看重的就是積累，最基本的就在于量，總之，看的越多越好，聽的越多越通，讀的愈多愈好，寫的更多更精。當(dāng)然英語學(xué)習(xí)只有泛讀與泛聽是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們最好要精讀、精聽、精說，正所謂沒有量的變化，就不會(huì)有質(zhì)的飛躍，我們一定要有足夠的單詞儲(chǔ)備，足夠多的聽力鍛煉，足夠多的寫作訓(xùn)練，這樣持之以恒下去，我們才能真正有所得。比如學(xué)習(xí)英語閱讀，如果沒有讀到足夠多的數(shù)量，就無法熟練地閱讀各種英語素材。同理而言，若要學(xué)習(xí)聽力，那就大量地聽各種磁帶，聽英語廣播，看英語電視，看英文電影;如要要學(xué)習(xí)英語口語，那就盡量多說英文，多與人交流。學(xué)習(xí)英語不能太急于求成，金字塔的魅力就在于它完美的建筑結(jié)構(gòu)。有寬廣深厚的基礎(chǔ)，才能造就塔尖的輝煌。只要我們達(dá)到了一定的量，到這時(shí)候我們?cè)谝徊讲桨迅杏X上升到理念，將理念融入到自己的思維中，那么英語就能水到渠成，運(yùn)用自如了。
重復(fù)是人記憶的最重要途徑，重復(fù)會(huì)使我們把單詞記得準(zhǔn)確，也會(huì)讓我們慢慢深刻理解英語的本質(zhì)與內(nèi)在規(guī)律。在英語學(xué)習(xí)過程中的任一項(xiàng)技能：閱讀、聽力、口語、寫作，都必須在量的原則的基礎(chǔ)上，再反復(fù)重復(fù)，這樣才能把英語學(xué)得通透。在英語這慢慢學(xué)海之中，我們既要有數(shù)量的積累，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，第一步自然就是要主動(dòng)去學(xué)，然后就是要在學(xué)習(xí)過程中不斷積累經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。教育家赫伯格·喬伊曾說過：“21世紀(jì)的文盲，不再是目不識(shí)丁的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。”這說明了學(xué)習(xí)方法的重要性。我們要知道，學(xué)習(xí)方法是貫穿學(xué)習(xí)始終的，只要掌握了好的學(xué)習(xí)方法，就等于掌握了開啟知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，就能更好的實(shí)現(xiàn)自己的理想，走上成功之路。英語學(xué)習(xí)確實(shí)是一個(gè)條滿布荊棘的道路，我們一定要有恒心，有決心，有毅力，當(dāng)然，我也希望自己這些血與淚的教訓(xùn)能對(duì)英語學(xué)習(xí)者起到一定作用。
演講稿實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
首先，我來坦白一下我選擇倉(cāng)管員這個(gè)職位的.理由，理由有三：
一，首先抱著對(duì)實(shí)習(xí)的小小抵觸情緒，我想當(dāng)然的選擇了這個(gè)我以為無關(guān)緊要的職位，且抱著一點(diǎn)點(diǎn)可以偷閑想法，它順理成章的入我彀中。
二，我以為它不像ceo、hrm、cfo等職位那樣知名度很高，而且在實(shí)習(xí)中所做實(shí)事不多的這些職位，我想嘗試一下這種不那么光鮮的職位，這也是一種歷練。
三，再有，我放棄了我所學(xué)習(xí)的財(cái)務(wù)管理專業(yè)的相關(guān)的工作，和自己相對(duì)了解的人力資源管理工作，進(jìn)而想嘗試一下倉(cāng)儲(chǔ)工作這樣一個(gè)企業(yè)運(yùn)營(yíng)的大后方，這個(gè)后來我才知曉要求“細(xì)、勤、穩(wěn)”的這樣一份工作。由此，權(quán)衡利弊喜好，帶著一絲取巧之嫌，我選擇了這個(gè)職務(wù)。
再來講一講崗位職責(zé)和我對(duì)這個(gè)崗位的理解吧。崗位職責(zé)包括：
1.按規(guī)定做好物資設(shè)備進(jìn)出庫(kù)的驗(yàn)收、記帳和發(fā)放工作，做到帳帳相符。
2. 隨時(shí)掌握庫(kù)存狀態(tài)，保證物資設(shè)備及時(shí)供應(yīng)，充分發(fā)揮周轉(zhuǎn)效率。
3.定期對(duì)庫(kù)房進(jìn)行清理，保持庫(kù)房的整齊美觀，使物資設(shè)備分類排列。存放整齊，數(shù)量準(zhǔn)確。
4.熟悉相應(yīng)物資設(shè)備的品種、規(guī)格、型號(hào)及性能，填寫分明。
5.搞好庫(kù)房的安全管理工作，檢查庫(kù)房的防火、防盜設(shè)施，及時(shí)堵塞漏洞。
6.完成上級(jí)交辦的其它工作。本來以為倉(cāng)管員就是做做流水賬，積極東西就行了，實(shí)際接觸這個(gè)工作的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)他的職責(zé)遠(yuǎn)不止這些，包括入庫(kù)，出庫(kù)，保管三大項(xiàng)。
入庫(kù)：你要按照送貨單上的數(shù)目將材料清點(diǎn)清楚，發(fā)現(xiàn)有異常情況必須向倉(cāng)儲(chǔ)部經(jīng)理匯報(bào)，得到指示意見后遵照?qǐng)?zhí)行就好了，檢驗(yàn)合格后，就辦理入庫(kù)手續(xù)，開具入庫(kù)單，登記進(jìn)銷存帳或錄入erp系統(tǒng)。
出庫(kù)：對(duì)于生產(chǎn)部門領(lǐng)料的話根據(jù)bom表(或生產(chǎn)計(jì)劃部門審核通過領(lǐng)料單據(jù))照單發(fā)料，然后登記進(jìn)銷存帳或錄入erp系統(tǒng)。
對(duì)于發(fā)貨的話按照財(cái)務(wù)開出的送貨單或經(jīng)其審核的出庫(kù)單發(fā)貨登記進(jìn)銷存帳或錄入erp系統(tǒng)。把作業(yè)單據(jù)整理好，交給財(cái)務(wù)，他們要做帳及成本核算。
保管：合理安排你的倉(cāng)庫(kù)庫(kù)容，給每種物料貼上明確的標(biāo)簽，做到先進(jìn)先出，了解采取合理的保護(hù)措施，防止物資因各種原因受到損壞。定期盤點(diǎn)一下你的倉(cāng)庫(kù)，檢查一下帳物是否相符，如果不是，就要查找原因(收發(fā)錯(cuò)誤，合理?yè)p耗等等)，做一張盤點(diǎn)盈虧匯總表，匯報(bào)給上級(jí)，更改賬面數(shù)字，以做到帳卡物相符。
以上就是倉(cāng)管員崗位職責(zé)以及我對(duì)它的了解。
在整個(gè)vbse的實(shí)習(xí)中我受益良多。簡(jiǎn)要地講就是以下幾點(diǎn)：
第一點(diǎn)，必然是對(duì)于倉(cāng)儲(chǔ)這一整個(gè)部門有了很清晰直觀的了解。它的人事組成，部門規(guī)范，部門職責(zé)等等。
第二點(diǎn)，在于另一方面的認(rèn)知的改變。不管是對(duì)于倉(cāng)管員以及其他職務(wù)的工作職責(zé)，還是對(duì)于企業(yè)與企業(yè)間的聯(lián)系，企業(yè)與客戶，供應(yīng)商之間的聯(lián)系，企業(yè)與銀行、行政部門的聯(lián)系，以及企業(yè)內(nèi)部各部門之間的合作與聯(lián)系的認(rèn)知，都有了很大的改觀。在真正接觸一件事物之前不能先理所當(dāng)然，這樣會(huì)影響自己的抉擇和判斷。
據(jù)以及表單毫無抵抗力，自己也十分焦急急躁，然而經(jīng)過努力解決掉問題之后，回頭看，其實(shí)那些問題不過爾爾，看看指導(dǎo)書，讀一讀ppt，都能夠迅速有效地解決。
第四點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)的合作，以及溝通能力。整個(gè)公司是一個(gè)整體，公司運(yùn)營(yíng)離不開和各部門的通力合作。拿倉(cāng)儲(chǔ)部門來講，需要和財(cái)務(wù)部門，采購(gòu)部門，人力部門，車間都要建立起良好合作的關(guān)系，團(tuán)隊(duì)的每一步都是大家參與的，高度密切的，息息相關(guān)的，不允許有任何一個(gè)部門出現(xiàn)差錯(cuò)，因?yàn)樵囧e(cuò)成本極高，部門不允許，公司更不允許。
第五點(diǎn)：盡量掌握多的技能會(huì)帶來更多機(jī)會(huì)。企業(yè)招聘海報(bào)是我的全權(quán)制作，和其他企業(yè)招聘海報(bào)比較起來，我們的海報(bào)明顯高出一籌，這受到了ceo等的一致好評(píng)，我想這在現(xiàn)實(shí)的工作中也是一樣，多一點(diǎn)技能，多一點(diǎn)機(jī)會(huì)，以后仍要多歷練。
最后，如果讓我重新選擇，我會(huì)選擇財(cái)務(wù)部門，畢竟我是財(cái)務(wù)管理專業(yè)的一員，而且在實(shí)習(xí)中我體味到了財(cái)務(wù)部門對(duì)于專業(yè)知識(shí)的依賴性以及在企業(yè)招聘時(shí)的不可或缺性，這必然是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。所以，還是對(duì)于沒能選擇財(cái)務(wù)部門，還是有點(diǎn)惋惜，希望下次再有機(jī)會(huì)能夠歷練一下。也許還會(huì)選擇ceo，一方面，這個(gè)職位光環(huán)依舊;另一方面，雖然實(shí)訓(xùn)任務(wù)不多，但是演講、ppt展示、協(xié)調(diào)員工等等也是一種非常有意義的鍛煉。
演講稿實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
在傳統(tǒng)觀念里，認(rèn)為老師肩負(fù)著培養(yǎng)人才的重任，老師的使命就是“傳道”、“授業(yè)”、“解惑”。傳道，就是教書育人。作為老師首先要教學(xué)生“做人”，老師應(yīng)該成為傳授和解惑的人師。如何理解人師?就像習(xí)說的那樣，要教會(huì)學(xué)生有理想信念，首先老師要有理想信念，應(yīng)該成為傳道的“人師”。
說老師是“筑夢(mèng)人”，要幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)。作為老師，我這樣理解：我們要打造一支“中國(guó)筑夢(mèng)人”的隊(duì)伍，使我們的教師隊(duì)伍有理想信念、高尚品德、業(yè)務(wù)精湛，才能保證我們的學(xué)生受到很好的教育，成為棟梁之材。
“筑夢(mèng)”就是要培養(yǎng)人，要培養(yǎng)德、智、體、全面發(fā)展的接班人，要培養(yǎng)符合國(guó)家建設(shè)需要的人才，特別是能夠敢于沖鋒陷陣，敢于創(chuàng)新拼搏的當(dāng)代青年。 “筑夢(mèng)”同時(shí)是要培養(yǎng)、造就能夠?yàn)閲?guó)家分憂，憂國(guó)憂民的國(guó)家棟梁，這就要求我們的老師水平非常高。
以北師大為例，學(xué)校希望老師要有“愛心”，一個(gè)好老師，沒有愛就沒有教育;同時(shí)我們要求教師要“靜心”、“安心”，學(xué)校鼓勵(lì)老師安安靜靜地從事教育事業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地搞學(xué)問，扎扎實(shí)實(shí)為國(guó)家服務(wù)，使學(xué)生成為國(guó)家的棟梁之材。
同時(shí)，我認(rèn)為好老師還應(yīng)該有“創(chuàng)新精神”。現(xiàn)在社會(huì)變化非?？?，科技發(fā)展日新月異。我們要以“變”應(yīng)“變”，老師要終身學(xué)習(xí)，改善自己的教學(xué)方法來從事教育。在革新教學(xué)方式方法外，老師還要堅(jiān)持“以不變應(yīng)萬變”，即為教育的理念不變，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的理念不變，培養(yǎng)社會(huì)需要的人才不會(huì)變。
打造“中國(guó)隊(duì)筑夢(mèng)人”的國(guó)家隊(duì)，要使我們的老師更有“責(zé)任心”，更有“事業(yè)心”，更有使命感，為國(guó)家培養(yǎng)一批有社會(huì)主義核心價(jià)值觀的優(yōu)秀學(xué)生。
八個(gè)“以”深化教育改革
大學(xué)老師是一支理想信念較高，具有高尚道德情操的隊(duì)伍。他們的職責(zé)就是“教書育人”。在北師大，我們特別注重教師素質(zhì)的培養(yǎng)，實(shí)行“師德一票否決”。我們要求老師心無旁鶩地教學(xué)，北師大有一個(gè)傳統(tǒng)那就是“課比天大”，不允許任何老師上課遲到。
在師德方面，學(xué)校有些措施是一直在執(zhí)行的。例如，“學(xué)生評(píng)教”這個(gè)制度規(guī)定，每個(gè)學(xué)期學(xué)生都會(huì)對(duì)老師進(jìn)行評(píng)教;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和職能部門也幾十年如一日?qǐng)?jiān)持查課、巡課。北師大已經(jīng)進(jìn)入了深化教育改革的關(guān)鍵階段，學(xué)校在深化改革方面有以下幾點(diǎn)考慮：深化改革最重要的目的是調(diào)動(dòng)師生員工的積極性，為建設(shè)世界一流大學(xué)做貢獻(xiàn)。北師大的深化改革主要是明確幾個(gè)“以”：以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為核心;以學(xué)科建設(shè)為龍頭;以人事制度改革為先導(dǎo);以獎(jiǎng)勵(lì)貢獻(xiàn)為導(dǎo)向;以優(yōu)化資源配置為保障;以院系改革管理為基礎(chǔ);以依法治校為方略;以調(diào)動(dòng)師生員工的積極性為目的。
全社會(huì)都應(yīng)成為育人課堂
教育進(jìn)入了新常態(tài)，最重要的一點(diǎn)就是要以培養(yǎng)人才為中心。培養(yǎng)什么樣的人才，關(guān)系到國(guó)家的命運(yùn)。我認(rèn)為要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)納入學(xué)生培養(yǎng)的全過程，青年是國(guó)家和民族的希望，是國(guó)家和民族的未來，他們的價(jià)值觀將引導(dǎo)社會(huì)未來的價(jià)值觀，所以價(jià)值觀是非常重要的。大學(xué)要幫助學(xué)生扣好“人生的第一顆鈕扣”，培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
“立德樹人”不僅僅是大學(xué)的任務(wù)——全社會(huì)都應(yīng)成為育人的課堂。大家應(yīng)該共同努力，為我們的大學(xué)生、青年樹立正能量。
我作為一名大學(xué)教師，面對(duì)這場(chǎng)世紀(jì)盛會(huì)更是熱血沸騰，激情四射，也更加明白了：在實(shí)際教學(xué)和管理工作中同樣要認(rèn)真貫徹落實(shí)精神，以最飽滿的熱情投入到工作中去，時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎、勤奮刻苦工作的作風(fēng)，不斷保持一股強(qiáng)大的活力和不竭的動(dòng)力，盡自己最大的力量做好本職工作，以飽滿的工作熱情對(duì)待每一名學(xué)生，每一位家長(zhǎng)。用自己的言行感染學(xué)生，影響學(xué)生，做最幸福的教師，做學(xué)生成長(zhǎng)引路人，培養(yǎng)幸福學(xué)生。
演講稿實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
高中的生活剛剛過去，我就開始期盼大學(xué)的生活，在頭腦中不斷幻想，當(dāng)我步入的學(xué)的第一天，面對(duì)我的就是軍訓(xùn)，在軍訓(xùn)中我收獲了一段美好的時(shí)光，但時(shí)光總是短暫的。
幾天的軍訓(xùn)生活隨著時(shí)光的流逝慢慢的過去， 就如夢(mèng)一樣，匆匆地來，又在我沒有細(xì)細(xì)品味那份感覺的時(shí)候悄然而逝，就好象徐志摩說的悄悄地我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結(jié)束了。很累，而且有酸酸的感覺。教官走了，那么匆匆，卻留給我們深刻的回憶。是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。
"我是一只小小小鳥……"耳邊響起任賢齊的《小小鳥》，這是我以前最喜歡的一首歌，因?yàn)樗f出了我的心聲--我是一只小小小鳥，卻飛呀飛怎么也飛不高。但進(jìn)入大學(xué)后，這只小小鳥已放下了背上沉重的包袱，可以自由地飛翔了，喜歡飛多高就飛多高，愛到那里就到那里去。小鳥現(xiàn)在已經(jīng)到了一塊自由廣闊的天地，不需再受那些無用的折磨，可以自由地發(fā)展自己的愛好，可以把自己獨(dú)特的魅力充分地展示得淋漓盡致。
大一開學(xué)也有一個(gè)多月了，從開始的新鮮到接觸的迷茫再到適應(yīng)后的穩(wěn)定，他們的心理經(jīng)歷了一個(gè)復(fù)雜的變化過程。筆者就大一新生是怎樣適應(yīng)大學(xué)生活以及對(duì)大學(xué)的感悟和他們目前面臨的問題進(jìn)行了訪問。以下是幾個(gè)大一新生的“心聲”：
周琿：
當(dāng)我隨流下車，就開始打量著這個(gè)我將生活四年的城市。陌生，有些茫然。
報(bào)到的流程，終于在一片忙碌中完成，其間學(xué)姐們的幫助，使我感受到一種人與人之間的友善。
購(gòu)物，交流，生存，學(xué)習(xí)，他們匆匆的腳步聲如同海浪在心中涌來。我睜眼、呼吸、吶喊、奔跑，追逐著他們的腳步。
我像一個(gè)孩子在每幢建筑物中探頭探腦；填寫如雪花一樣的自薦表，在種種面試中自我介紹；像偵察員一樣翻遍花花草草，觀賞排排書架。
室友間的嬉笑打鬧，夜半挑燈，解除了心中的空白。課后，聚集一處完成作業(yè)、探討問題，心中掠過優(yōu)美的小夜曲。
當(dāng)然，在生活中也有磨擦，心緒的曲線時(shí)有低谷，每當(dāng)此時(shí)，我總會(huì)深深依戀于夜幕下的江水，它使我的心重新找到歸宿。
校園中的生活是一碗湯，五味俱全。而在初期，味濃，酸、甜、苦、辣，熱情奔放地刺激著味蕾，在腦海中烙下了深深的印記。
楊海清：
熬過了“黑色六月”的煉獄，如意以償?shù)倪~進(jìn)了大學(xué)的校門。大學(xué)，在激動(dòng)之余，無例外會(huì)放飛遐想去編織另一個(gè)夢(mèng)——一個(gè)多姿多彩的大學(xué)夢(mèng)！然而，當(dāng)大學(xué)生活初步被安頓下來，開始正常的學(xué)習(xí)生活之余，最初的驚奇和興奮逐漸消失了，困惑和不安油然而生，各種問題也接踵而至。
大學(xué)不是高中的單純延續(xù)。大學(xué)學(xué)習(xí)生活與高中有許多的不同，是我所始料未到的。面臨陌生環(huán)境的種種壓力，面臨心理轉(zhuǎn)型與重塑期的茫然。雖然我也是個(gè)比較能適應(yīng)環(huán)境的人，但有時(shí)真的很迷茫，對(duì)自己無法把握好。
一切并不如自己所想，期待中的生活，一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)久久還未到來。
首先是自己的前進(jìn)目標(biāo)不明確。在進(jìn)入大學(xué)之前目標(biāo)很明確：高考。為了這一目標(biāo)可以說是廢寢忘食，挑燈夜讀。但進(jìn)入大學(xué)后，沒了早自習(xí)、晚自習(xí)的強(qiáng)制性，也沒了十幾個(gè)小時(shí)的課，更沒了老師的監(jiān)督和管理，感覺自己一下子空閑了。從來都是日子不夠用，可現(xiàn)在卻是不知道日子該怎么花。然而，這種空閑對(duì)我而言不是一種解脫，而是一種放縱。有時(shí)躺在床上想想一整天的事，感覺自己睡覺也不塌實(shí)了，有一種愧疚感，不知道自己在干嗎！
大二的學(xué)長(zhǎng)們笑我窮人乍富，不知道該怎么合理的把自己的“財(cái)富”使用出去。也許，我現(xiàn)在已經(jīng)處于墮落的邊緣了吧！我不知道自己在等什么，就像不知道什么在等我。但我肯定會(huì)走自己認(rèn)為是對(duì)的路。也許我很幼稚，難免受傷和被騙，但我依然會(huì)無怨無悔的走下去。世界很精彩，高中伏案學(xué)習(xí)，但大學(xué)里，我會(huì)站起來耳聽八方、眼觀四面。
曹建挺：
心隨夢(mèng)想而飛，抱著對(duì)知識(shí)的渴求，對(duì)未來的憧憬，我終于邁進(jìn)了大學(xué)之門。
隨著車輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，清脆的笛鳴，我離開家鄉(xiāng)來到了這里。但當(dāng)我與大學(xué)面對(duì)面的時(shí)候，我也迷失了自我，失去了方向。曾經(jīng)在夢(mèng)里無數(shù)次的期盼，可如今卻讓我膽怯！也許是自己以前的生活太固定了，也許是自己還在尋夢(mèng)的過程中還未醒來，總之，在大學(xué)面前，我對(duì)自己把握不了了?；蛟S習(xí)慣于以前的優(yōu)秀，對(duì)大學(xué)的失敗總有些無法釋懷，也曾為此傷心過、自責(zé)過，但當(dāng)我認(rèn)識(shí)到大學(xué)里面大家都處于同一起跑線上的時(shí)候，我也就明白什么是競(jìng)爭(zhēng)了。特別是一步步的被別人所肯定和接納，我對(duì)自己在大學(xué)的生活充滿了信心。
大學(xué)很自由，大學(xué)的自由讓有些人開始放縱。網(wǎng)吧有他們的熟悉的身影，遲到曠課有他們的大名，但在自習(xí)室里卻找不到他們的蹤跡。但與此同時(shí)，大學(xué)的自由給一批有自覺能力的人提供了一個(gè)廣闊的空間，鍛煉了他們的能力，增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
高梓：
自接到錄取通知書就在想大學(xué)的模樣了。
開學(xué)來到紹興，來到文理，來到寢室，總于真正接觸到了大學(xué)，感受到了大學(xué)，生活在了大學(xué)。身在異鄉(xiāng)，沒有家人的照顧，沒有熟悉的朋友，一切都感到很陌生，覺得自己很孤獨(dú)。但漸漸的，環(huán)境熟悉了，朋友也認(rèn)識(shí)了，我的生活又重新豐富起來了?！拔倚臀襰how”是這個(gè)時(shí)代的主題。所以，我要在大學(xué)豐富自己，發(fā)展自己，把一個(gè)可以推銷出去的自己推銷出去。在大學(xué)這個(gè)平臺(tái)上有很多的展示機(jī)會(huì)，我會(huì)在自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域內(nèi)把自己給展現(xiàn)出來。
人，是當(dāng)今大學(xué)的主力軍，我們用自己的行動(dòng)證明了青春這朵奇葩的搖曳多姿，我們證明自己也可以背負(fù)愛國(guó)熱情與厚重的時(shí)代責(zé)任感！
演講稿實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間實(shí)訓(xùn)時(shí)間就過了，回想起來，真是獲益匪淺。金蝶k3培訓(xùn)的第一天做了總賬系統(tǒng)的操作，剛開始上課時(shí)，自己還不在狀態(tài)，有些跟不上老師的做賬步驟，常常做著做著就落下幾個(gè)沒做的程序，導(dǎo)致后面的題目越做越困難，很難找出自己錯(cuò)在哪里，實(shí)在是夠嗆的。所以在之后幾天，我先把書本看了一遍，在聽完老師當(dāng)天的課程后，剩下的時(shí)間自己分配，然后就繼續(xù)忙前一天不熟悉而沒做完的任務(wù)，終于漸漸地明白了金蝶的操作步驟和理解了每一操作的意思。經(jīng)過努力，看到自己做的賬務(wù)操作心里還是很高興的。接下來的學(xué)習(xí)內(nèi)容我都盡量跟上老師的步伐，那樣我才不會(huì)被落下。
通過這學(xué)期會(huì)計(jì)培訓(xùn)，深刻的讓我體會(huì)到會(huì)計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會(huì)計(jì)工作對(duì)我們會(huì)計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。在實(shí)際操作過程中我找出自身存在的不足，對(duì)今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。通過實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)會(huì)計(jì)核算的感性認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。加深理解了會(huì)計(jì)核算的基本原則和方法，將所有的會(huì)計(jì)電算化、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程和會(huì)計(jì)操作的基本技能;將會(huì)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對(duì)企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識(shí)，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 。
金蝶k3軟件系統(tǒng)給會(huì)計(jì)人員的工作帶來了很多方便，比起傳統(tǒng)的手工做賬，操作更簡(jiǎn)便，工作效率也得到很大的提高，權(quán)限設(shè)置非常明確，更有利于企業(yè)的內(nèi)部控制。在實(shí)驗(yàn)過程中自己也遇到大大小小的各種問題，有的向同學(xué)尋求幫助，有的向老師請(qǐng)教，但都必須及時(shí)把問題解決，不能拖到后面或者忽略問題，這樣不但會(huì)影響后面的實(shí)驗(yàn)，還會(huì)降低工作效率。
實(shí)訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足：課上的學(xué)習(xí)沒有把知識(shí)很好地串起來，而業(yè)務(wù)不是像書上一樣分塊進(jìn)行講解的，它是連續(xù)的，所以在處理一筆業(yè)務(wù)的時(shí)候，知道要做什么，卻常常不知道從何處著手。因此，在學(xué)以致用方面還需要努力。
在實(shí)訓(xùn)過程中遇到過的幾個(gè)問題及解決方法：
1、各系統(tǒng)時(shí)間的設(shè)置。啟用的系統(tǒng)時(shí)間到后面的實(shí)訓(xùn)審核憑證的時(shí)候，系統(tǒng)會(huì)出現(xiàn)"不能超前建賬時(shí)間"或"不能滯后建賬時(shí)間"，這一錯(cuò)誤的根源在于啟動(dòng)總賬系統(tǒng)時(shí)間時(shí)，必須大于或等于賬套的啟用時(shí)間。
2、 權(quán)限的設(shè)置。每一個(gè)用戶(除賬套主管外)的權(quán)限掌握在賬套主管的手中，只有賬套主管給予用戶權(quán)限，用戶才能行使他的職責(zé)。如果沒有設(shè)置用戶權(quán)限，在后面的操作中用戶就不能進(jìn)入賬套。
3、單據(jù)設(shè)計(jì)。當(dāng)打開單據(jù)設(shè)置時(shí)，沒有出現(xiàn)應(yīng)收款管理和應(yīng)付款管理等分類，只有啟動(dòng)相應(yīng)的系統(tǒng)才會(huì)有相應(yīng)的單據(jù)分類，此時(shí)在系統(tǒng)啟用中啟動(dòng)應(yīng)付和應(yīng)收，再進(jìn)入單據(jù)設(shè)置就會(huì)出現(xiàn)應(yīng)收和應(yīng)付款管理。
實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容包括對(duì)核算賬套管理、基礎(chǔ)資料設(shè)置、總賬系統(tǒng)、應(yīng)收款應(yīng)付款管理系統(tǒng)、固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)、業(yè)務(wù)系統(tǒng)等一套完整的財(cái)務(wù)軟件的操作與練習(xí)。通過老師在課堂上對(duì)知識(shí)的講解與自己動(dòng)手操作同步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，和這次獨(dú)立實(shí)訓(xùn)操作的過程中，使我們熟練的掌握了金蝶財(cái)務(wù)軟件，為以后的會(huì)計(jì)職業(yè)發(fā)展道路奠定了一定的基礎(chǔ)。
實(shí)訓(xùn)的時(shí)候也有不少認(rèn)識(shí)：
1、做會(huì)計(jì)需要理清思路，這樣具體工作起來有方向，效率比較高，否則很容易在一個(gè)問題上卡住。而理清思路后就是具體的一些工作，這些工作有時(shí)會(huì)重復(fù)，比較枯燥，但很需要耐心。
提示你需要先處理哪一些。金蝶軟件相對(duì)比較容易學(xué)，但比較適合規(guī)模小的企業(yè);學(xué)習(xí)不同的財(cái)務(wù)軟件，有助于我們?cè)诓痪玫膶磉M(jìn)入企業(yè)后，能快速地、熟悉地處理會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)上的工作，這無疑是對(duì)我們非常有意義的，所以當(dāng)前我們必須好好地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)軟件的應(yīng)用與操作，使我們能夠有充分的準(zhǔn)備而踏入社會(huì)，走上工作崗位。
“紙上學(xué)來終覺淺，絕知此事要躬行”。這門實(shí)訓(xùn)課學(xué)到了不少東西，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己對(duì)會(huì)計(jì)的專業(yè)知識(shí)掌握得很少。所謂會(huì)計(jì)行業(yè)越老越值錢，以前總認(rèn)為會(huì)計(jì)最重要的是經(jīng)驗(yàn)，這次的實(shí)訓(xùn)課程讓我深刻認(rèn)識(shí)到理論是否扎實(shí)也是很關(guān)鍵的，畢竟會(huì)計(jì)對(duì)專業(yè)性要求比較高，而且有一些比較基礎(chǔ)性的理論知識(shí)是必須掌握的，否則，真正到了工作會(huì)沒有頭緒的!
總之，會(huì)計(jì)工作需要我們將理論知識(shí)和動(dòng)手操作相結(jié)合，并付之足夠的耐心和細(xì)心才能在學(xué)習(xí)和工作中游刃有余。
作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)與學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多學(xué)學(xué)以致用服務(wù)社會(huì)。平常我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更多的是學(xué)習(xí)和專業(yè)有關(guān)的理論知識(shí)，然而今天在經(jīng)濟(jì)全球化的形勢(shì)下，要求我們不僅要學(xué)會(huì)課本上的理論知識(shí)，更多的是要把理論與實(shí)踐相結(jié)合。今天我們有機(jī)會(huì)在實(shí)訓(xùn)課上接觸了金蝶軟件，它把我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的與專業(yè)有關(guān)的知識(shí)緊密的接合了起來，這讓我們深刻明白學(xué)習(xí)是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)。 希望在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，我能將所學(xué)應(yīng)用自如!
演講稿實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
中國(guó)夢(mèng)是個(gè)人的夢(mèng)，也是國(guó)家的夢(mèng)，民族的夢(mèng)。
什么是中國(guó)夢(mèng)?
是經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大?政治的強(qiáng)硬?文化的振興?還是國(guó)民的富強(qiáng)?
同志告訴我們--實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代最偉大的中國(guó)夢(mèng)!
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，當(dāng)國(guó)人從“天朝上國(guó)”的迷夢(mèng)中驚醒，面對(duì)日益深刻的民族和社會(huì)危機(jī)，一代又一代的志士仁人懷揣著救國(guó)救民的夢(mèng)想，毅然而然的奮起抗?fàn)帯＝?jīng)過120xx年艱苦卓絕的努力，終于建立了新中國(guó)，開啟中國(guó)歷史新征程。
天若有情天亦老，人間正道是滄桑。
新中國(guó)建立以后，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民不畏艱險(xiǎn)，迎難而上，取得朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，奏響珍寶島沖突的凱歌，吹響對(duì)印保衛(wèi)戰(zhàn)勝利的號(hào)角，發(fā)展了“兩彈一星”國(guó)防尖端技術(shù)，恢復(fù)了在聯(lián)合國(guó)的合法權(quán)益，在美蘇兩極格局下確定了自己的位置，贏得了相對(duì)和平的國(guó)際環(huán)境;確立了社會(huì)主義制度，初步建立了現(xiàn)代工業(yè)體系，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的發(fā)展、民族的復(fù)興奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
進(jìn)入新的歷史時(shí)期，中國(guó)人民在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)的指引下，建立和完善了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，極大地解放和發(fā)展了社會(huì)生產(chǎn)力，形成公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度新格局。經(jīng)濟(jì)總量躍居世界第二位，人民生活水平實(shí)現(xiàn)從溫飽到總體小康的歷史性跨越;科技和國(guó)防實(shí)力顯著提升，綜合國(guó)力明顯增強(qiáng)。
功崇惟志，業(yè)廣唯勤;空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。
要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福和社會(huì)和諧的“中國(guó)夢(mèng)”，就只有全體人民一起踏踏實(shí)實(shí)，發(fā)憤圖強(qiáng)。
追尋“中國(guó)夢(mèng)”，我們不因先驅(qū)先烈一次次的受挫而自棄，堅(jiān)定探索實(shí)踐走自己的路。林則徐、魏源展“海國(guó)圖志”，李鴻章、曾國(guó)藩推“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”，康有為、梁?jiǎn)⒊拔煨缱兎ā保m均以失敗而告終，卻留下“此路不通”的警示。正是沿著先輩的足跡，汲取前人的教訓(xùn)，我們黨走出一條農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的中國(guó)革命道路，又在歷史新時(shí)期開辟出實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興為目標(biāo)的中國(guó)特色社會(huì)主義道路，創(chuàng)造了舉世矚目的傳奇。
追尋“中國(guó)夢(mèng)”，我們不因民族陷入悲慘境地而自卑，砥礪文化自信，保持民族覺醒。舊中國(guó)無戰(zhàn)不敗，無約不損，喪師辱國(guó)，賠款割地，不少人喪失了民族自尊和自信。正是有了“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”的覺醒與自強(qiáng)，我們黨帶領(lǐng)人民頑強(qiáng)拼搏，讓中國(guó)重回世界矚目的中心，增強(qiáng)了中國(guó)人民的民族自豪感和自信心。今天，我們黨帶領(lǐng)人民開創(chuàng)的“中國(guó)道路”“中國(guó)理論”“中國(guó)制度”，開始被國(guó)際觀察家放在文化的坐標(biāo)上解讀。
追尋“中國(guó)夢(mèng)”，我們不因取得驕人的發(fā)展成就而自滿，始終清醒認(rèn)知自己的基本國(guó)情。盡管我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量已居世界第二，但人均卻依然不高。盡管我們一些城市很發(fā)達(dá)，但西部和廣大農(nóng)村仍然貧窮落后。盡管我們有理由為取得的成就而驕傲，但一再告誡自己決不能躺在過去的功勞簿上。正是有了這清醒的國(guó)情意識(shí)，黨的報(bào)告強(qiáng)調(diào)了社會(huì)主義初級(jí)階段的“三個(gè)沒有變”，指出在任何情況下做任何工作都要把握這個(gè)最大國(guó)情、立足這個(gè)最大實(shí)際。
追尋“中國(guó)夢(mèng)”，我們不因綜合實(shí)力、國(guó)際地位的提升而自大，恪守為人類文明進(jìn)步作貢獻(xiàn)的民族責(zé)任。我們的民族曾經(jīng)以海納百川的氣度、博大精深的文明極大地推動(dòng)了人類的進(jìn)步。我們?cè)跉v經(jīng)磨難后依然執(zhí)著于夢(mèng)想，奮起拼搏，獨(dú)立于世界民族之林，并為建立新的公正合理國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)秩序不懈努力，贏得了世界各國(guó)尤其是第三世界國(guó)家的普遍尊重。
今天，中華民族迎來前所未有的光明前景。在新的征程上，我們不自卑自棄，也不自大自滿，更加清醒、冷靜，更加執(zhí)著、堅(jiān)定，自立自信，自強(qiáng)不息，立足本位，踏實(shí)工作，讓“中國(guó)夢(mèng)”徹底照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，把偉大的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)，讓勤勞的人民享有更多福祉。