心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和感悟，值得總結(jié)。心得體會(huì)的寫作要求用語(yǔ)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、具體，避免使用模糊詞語(yǔ)。以下是一些有關(guān)心得體會(huì)的名人名言，希望能夠給你帶來(lái)一些靈感和鼓舞。
資源回收工作心得體會(huì)篇一
隨著環(huán)境污染問(wèn)題日益嚴(yán)重，再生資源回收工作成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。作為一名參與再生資源回收工作的從業(yè)者，我深感這項(xiàng)工作的重要性和意義。通過(guò)多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我積累了一些心得和體會(huì)，下文將從自身角度出發(fā)，分別從拓展資源回收渠道、提高群眾參與度、加強(qiáng)宣傳教育、推動(dòng)立法和加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新等方面進(jìn)行探討。
首先，在拓展資源回收渠道方面，我們要積極與企業(yè)和社區(qū)合作，共同創(chuàng)建回收點(diǎn)和回收站。深入了解企業(yè)的廢料丟棄情況，爭(zhēng)取與其簽訂合作協(xié)議，使回收率得到提高。與此同時(shí)，我們可以與社區(qū)合作，充分利用社區(qū)垃圾分類設(shè)施，將回收點(diǎn)設(shè)置在容易觸達(dá)的地方，方便居民參與回收。此外，還可以與學(xué)校、超市等合作，開展回收宣傳活動(dòng)，提高居民對(duì)回收的認(rèn)識(shí)和參與意愿。
其次，在提高群眾參與度方面，我們需要加強(qiáng)與群眾的溝通與互動(dòng)，提供便利的回收服務(wù)?？梢酝ㄟ^(guò)宣傳手冊(cè)、微信公眾號(hào)等多元化的形式，向群眾傳遞回收知識(shí)和政策。在回收點(diǎn)設(shè)置時(shí)，我們應(yīng)考慮到居民的需求，比如在居民樓下、小區(qū)門口等方便居民與回收人員進(jìn)行交流和投放廢品的地方設(shè)置回收箱。此外，我們還可以定期組織活動(dòng)，號(hào)召居民參加回收活動(dòng)，激勵(lì)大家積極投身其中。
第三，加強(qiáng)宣傳教育，提高居民對(duì)資源回收的認(rèn)知和重視程度。我們需要針對(duì)不同年齡段、不同文化程度的居民，采取不同的方式開展宣傳。對(duì)于年輕人，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、社交媒體等進(jìn)行宣傳；對(duì)于老人和孩子，可以通過(guò)社區(qū)廣播、宣傳欄等進(jìn)行宣傳。以此提高廣大居民對(duì)資源回收的重視程度，調(diào)動(dòng)他們積極性參與到資源回收工作中來(lái)。
第四，推動(dòng)立法，為回收資源提供法律保障，形成長(zhǎng)效機(jī)制。政府部門應(yīng)與相關(guān)機(jī)關(guān)密切合作，完善回收資源的立法法規(guī)，并加大對(duì)違規(guī)行為的處理力度。此外，還應(yīng)當(dāng)建立完善的監(jiān)管機(jī)制，加大對(duì)回收企業(yè)的監(jiān)督和管理力度，確?；厥召Y源的安全、有效和合法。
最后，加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，提升再生資源回收的效率和安全性。在技術(shù)創(chuàng)新方面，我們可以引進(jìn)更先進(jìn)的設(shè)備與技術(shù)，以提高回收效率和品質(zhì)；我們還可以探索利用生物技術(shù)等新技術(shù)，將廢料轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的再生資源。此外，我們還應(yīng)不斷促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用，推動(dòng)再生資源回收領(lǐng)域的可持續(xù)發(fā)展。
總之，再生資源回收工作既是一項(xiàng)重要的環(huán)保工作，也是一項(xiàng)人民群眾參與的公益事業(yè)。通過(guò)拓展回收渠道、提高群眾參與度、加強(qiáng)宣傳教育、推動(dòng)立法和加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新等一系列措施，我們能夠有效推動(dòng)再生資源回收工作，保護(hù)環(huán)境，改善生態(tài)，為建設(shè)綠色、可持續(xù)的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。大家應(yīng)意識(shí)到，愛(ài)護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源是每個(gè)公民的義務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)一起努力，將再生資源回收工作做得更好！
資源回收工作心得體會(huì)篇二
第一段：引言（100字）。
工作資源是指在工作過(guò)程中所使用的一切有助于完成任務(wù)和提高生產(chǎn)效率的各種因素，包括人力資源、物質(zhì)資源、財(cái)務(wù)資源等。在我多年的工作經(jīng)歷中，我深切體會(huì)到充分利用和合理管理工作資源的重要性。下文將結(jié)合我的親身經(jīng)歷，探討工作資源的有效利用方式，并就工作資源心得進(jìn)行總結(jié)。
第二段：合理規(guī)劃工作資源（200字）。
在工作中，合理規(guī)劃工作資源是保證工作高效進(jìn)行的基礎(chǔ)，其中最重要的是合理分配人力資源和財(cái)務(wù)資源。合理的人力資源分配意味著要根據(jù)任務(wù)的復(fù)雜性和緊急程度，將人員安排到合適的崗位上，確保每個(gè)人都在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域發(fā)揮最大的作用。此外，財(cái)務(wù)資源也是工作中不可忽視的一部分，通過(guò)合理規(guī)劃和預(yù)算，能夠有效地利用有限的財(cái)務(wù)資源，確保項(xiàng)目進(jìn)度和預(yù)期目標(biāo)的完成。
第三段：協(xié)同合作有助于工作資源的優(yōu)化利用（300字）。
合理分配和管理工作資源需要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)同合作能力。在我所在的部門，我們采用了團(tuán)隊(duì)協(xié)同的工作方式，通過(guò)不同崗位間的有效溝通和協(xié)議，讓每個(gè)人可以充分利用自己的專長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)資源的共享和互補(bǔ)。這種團(tuán)隊(duì)協(xié)同的工作模式不僅大大提高了工作效率，也實(shí)現(xiàn)了資源的最優(yōu)化利用。
第四段：持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是有效利用工作資源的關(guān)鍵（300字）。
在一個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)中，保持持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新意識(shí)是必不可少的。對(duì)于工作資源的充分利用來(lái)說(shuō)，我們需要不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，關(guān)注行業(yè)最新動(dòng)態(tài)，并結(jié)合自己的實(shí)際工作情況進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)。在我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中，我通過(guò)參加培訓(xùn)課程、讀書和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷提升自己的技能和能力，進(jìn)一步優(yōu)化了工作資源的利用效果。
通過(guò)多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我深切體會(huì)到合理規(guī)劃工作資源、協(xié)同合作和持續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)新的重要性。只有通過(guò)合理規(guī)劃和管理工作資源，我們才能真正實(shí)現(xiàn)工作的高效和高質(zhì)量。工作資源的充分利用不僅可以提高工作效率和績(jī)效，還可以為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)帶來(lái)更大的成長(zhǎng)和發(fā)展。對(duì)未來(lái)，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)創(chuàng)新，不斷完善自己，并將所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到工作實(shí)踐中，為工作資源的充分利用做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)上述的論述可以看出，工作資源的充分利用對(duì)于工作的高效和高質(zhì)量非常重要。合理規(guī)劃工作資源、協(xié)同合作和持續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)新都是實(shí)現(xiàn)工作資源有效利用的關(guān)鍵。只有做好這些方面的工作，才能夠在工作中取得更好的成果，為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)帶來(lái)更大的發(fā)展和成功。
資源回收工作心得體會(huì)篇三
資源教室是一種面向?qū)W習(xí)障礙學(xué)生的專門教育機(jī)構(gòu)，通過(guò)提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持和輔助工具，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。在我的教育實(shí)習(xí)中，我有幸參與了資源教室的工作，從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教育啟示。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到資源教室對(duì)學(xué)生的重要性，以及如何更好地開展資源教室的工作。在這篇文章中，我將分享我在資源教室工作中的心得體會(huì)。
首先，資源教室的存在意義不可低估。資源教室為學(xué)習(xí)障礙學(xué)生提供了一個(gè)安全、包容的學(xué)習(xí)環(huán)境。在資源教室中，每個(gè)學(xué)生可以依照自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行學(xué)習(xí)。與傳統(tǒng)教室相比，資源教室更加注重個(gè)性化教育，為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和適應(yīng)性輔助工具。在這里，學(xué)生不再被傳統(tǒng)的教學(xué)模式所束縛，而是能夠在相對(duì)開放的環(huán)境中自主、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。此外，資源教室還可以提供專業(yè)的教育支持和指導(dǎo)，包括特殊教育老師的輔導(dǎo)和心理咨詢師的幫助。這些都為學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難、提高學(xué)習(xí)成績(jī)提供了重要的支持。
其次，資源教室工作的關(guān)鍵是個(gè)性化教育。在資源教室中，每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式和需求。因此，個(gè)性化教育是資源教室的核心任務(wù)。個(gè)性化教育需要教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的評(píng)估，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格、興趣和能力，為其量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃。教師需要提供多樣化的教學(xué)方法和活動(dòng)，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在資源教室中，個(gè)性化教育可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛力，樹立自信心，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
第三，資源教室工作需要教師具備多元化的教育技能。資源教室的學(xué)生種類繁多，包括有學(xué)習(xí)障礙、注意力不集中、情緒問(wèn)題等不同特點(diǎn)的學(xué)生。因此，教師需要具備豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)。在資源教室的工作中，教師需要不斷探索適合不同學(xué)生的教學(xué)方法和輔助工具，并能夠隨時(shí)做出調(diào)整。此外，教師還需具備一定的心理專業(yè)知識(shí)，能夠有效地與學(xué)生進(jìn)行溝通和建立信任關(guān)系。這些多元化的教育技能不僅能夠提高教學(xué)質(zhì)量，還可以提升教師自身的綜合能力。
第四，資源教室工作需要團(tuán)隊(duì)合作。在資源教室中，學(xué)生的學(xué)習(xí)需要多方面的支持和幫助。特殊教育老師、心理咨詢師、語(yǔ)言康復(fù)師等專業(yè)人士都需要共同協(xié)作，為學(xué)生提供全面的教育服務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都需要發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，協(xié)調(diào)合作，為學(xué)生的發(fā)展共同努力。在我的實(shí)習(xí)中，我深感資源教室中團(tuán)隊(duì)合作的重要性。各個(gè)專業(yè)人士之間的配合默契度直接影響著學(xué)生的教育效果。因此，我認(rèn)為資源教室工作需要更加注重團(tuán)隊(duì)合作，加強(qiáng)與其他專業(yè)人士的溝通和交流，形成良好的合作機(jī)制。
最后，資源教室的工作讓我深入了解了學(xué)習(xí)障礙學(xué)生的特點(diǎn)和需求，讓我更加關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)和接觸，我逐漸發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和潛力，只是需要有耐心和智慧去發(fā)掘。資源教室的工作讓我在教育實(shí)踐中得到了充分的鍛煉和發(fā)展，也讓我更加堅(jiān)定了自己從事教育事業(yè)的決心。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了資源教室對(duì)學(xué)習(xí)障礙學(xué)生的重要性，以及如何更好地開展資源教室的工作。資源教室的存在意義不僅在于提供學(xué)習(xí)支持和輔助工具，更在于給學(xué)生提供一個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)環(huán)境。個(gè)性化教育、多元化的教育技能、團(tuán)隊(duì)合作是資源教室工作的關(guān)鍵要素。通過(guò)不斷探索和實(shí)踐，我相信資源教室可以為學(xué)習(xí)障礙學(xué)生帶來(lái)更多的希望和機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)他們的全面發(fā)展。
資源回收工作心得體會(huì)篇四
20_年上半年，學(xué)校工會(huì)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的_大精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工會(huì)工作，以市教育工會(huì)20_年工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧校園，不斷推進(jìn)工會(huì)自身建設(shè)，努力增強(qiáng)學(xué)校工會(huì)的工作活力。
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，配合學(xué)校做好教學(xué)工作。
學(xué)校工會(huì)引導(dǎo)教師參加“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做創(chuàng)新型人才，樹立新時(shí)期教職工形象”活動(dòng)，鼓勵(lì)教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者。繼續(xù)會(huì)同行政開展“育人為本，熱愛(ài)學(xué)生”的主題教育活動(dòng)，開展“文明教職工”、“文明教研組”、“文明新風(fēng)家庭”評(píng)比表彰活動(dòng)。
主動(dòng)配合學(xué)校行政，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，積極探索和實(shí)踐“以人為本”的新課程改革，協(xié)助行政舉辦教學(xué)評(píng)優(yōu)課、教學(xué)觀摩課、教學(xué)研究課等教科研活動(dòng)，今年上半年，工會(huì)配合教導(dǎo)處、教科室開展“活力課堂”賽課活動(dòng)，有46位老師參加了、、外語(yǔ)、術(shù)課等賽課比賽，通過(guò)教學(xué)比武，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)新的只是，努力掌握廣博厚實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和現(xiàn)代化教育教學(xué)手段。
2、發(fā)揮民主監(jiān)督作用，落實(shí)教職工民主權(quán)利。
以教代會(huì)為主要形式的民主監(jiān)督，民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部工作，是加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè)的重要內(nèi)容，廣大教職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部是最有力的評(píng)議者。_年x月，學(xué)校召開八屆五次次教代會(huì)，由學(xué)校行政人員逐一述職，講自己一學(xué)期來(lái)的工作實(shí)績(jī)與不足，讓教代會(huì)代表進(jìn)行無(wú)記名投票，進(jìn)行客觀、公正的評(píng)議，讓學(xué)校13位行政人員直接接受教師的監(jiān)督。工會(huì)將測(cè)評(píng)情況如實(shí)向?qū)W校支部和校長(zhǎng)室匯報(bào)，并在一定范圍內(nèi)公開測(cè)評(píng)情況。通過(guò)民主測(cè)評(píng)干部，增強(qiáng)了工作的透明度，有利于干部的自身建設(shè)，有利于發(fā)揮干部黨員的表率作用，幾年來(lái)，學(xué)校工作成績(jī)喜人，連續(xù)多年被市局評(píng)為學(xué)校目標(biāo)考核工作一等獎(jiǎng)。
工會(huì)鼓勵(lì)教職工為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，調(diào)動(dòng)教職工參政議政的積極性。每次召開教代會(huì)，大部分代表都能結(jié)合學(xué)校實(shí)際和切身利益，向教代會(huì)提出一些切實(shí)可行的提案，如張柏松、金小華等代表提出的有關(guān)改善師生伙食等提案，都得到了落實(shí)。學(xué)校第八屆教代會(huì)任期已滿，為了做好第九屆教代會(huì)選舉工作，學(xué)校把教代會(huì)代表任職條件和代表名額分配到完小和中心校各年級(jí)組，由完小和各年級(jí)組民主推選代代表，做到任職條件和名額分配兩公開，從參與推選活動(dòng)，順利完成了新一屆教代會(huì)代表的推選工作。
3、開展多項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心教職工生活，促進(jìn)教職工身心。
為慶?！叭恕眿D女節(jié)，學(xué)校工會(huì)組織全體女教職員工40余人去南京梅花山賞梅踏青，愉悅了身心。x月份學(xué)校工會(huì)組織了退離休教師分組去揚(yáng)州、南京等地。
葛文虎校長(zhǎng)、朱俊華、黃東軍副校長(zhǎng)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾多次主動(dòng)上門或去醫(yī)院探望患病的老教師。有一位退休教師燃蚊香不慎引發(fā)火災(zāi)，燒毀了部分家電和現(xiàn)金，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得知消息后，馬上給這位老教師予以1千元經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，并接給她7千元，使這位老教師解決了燃眉之急。
由于全體教職工的積極參與和熱情支持，學(xué)校工會(huì)工作取得了優(yōu)異的成績(jī)，20_年x月，學(xué)校工會(huì)又一次獲得市教育工會(huì)考核一等獎(jiǎng)。我們將以此為起點(diǎn)，繼續(xù)認(rèn)真做好工會(huì)工作，充分發(fā)揮工會(huì)自身的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，為構(gòu)建和諧校園作出不懈的努力。
今年上半年，我們?cè)谏霞?jí)工會(huì)和公司黨總支的領(lǐng)導(dǎo)和支持幫助下，按照“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”的指導(dǎo)思想和“突出中心、抓住重點(diǎn)、服務(wù)大局、擺正位置、發(fā)揮作用”的工作，積極圍繞企業(yè)實(shí)際開展工會(huì)工作，促進(jìn)了公司各項(xiàng)工作的規(guī)范有序開展，樹立了雅高品牌形象，較好地完成公司工會(huì)各項(xiàng)工作任務(wù)。
資源回收工作心得體會(huì)篇五
資源教室是為了幫助有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生而設(shè)立的特殊教育機(jī)構(gòu)。在這里，我擔(dān)任了一名資源教室的教師，與學(xué)生們共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步。通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了資源教室的重要性以及作為一名教師的責(zé)任和使命。以下是我在資源教室工作的心得體會(huì)。
首先，資源教室的工作需要耐心與細(xì)心。資源教室中的學(xué)生多為學(xué)習(xí)困難、行為問(wèn)題或特殊需求的學(xué)生，需要更多的關(guān)注和指導(dǎo)。很多時(shí)候，學(xué)生們可能不能理解教師的指令或答題方法，會(huì)出現(xiàn)不配合的情況。這時(shí)候，教師需要耐心地與學(xué)生溝通、解釋，找出問(wèn)題所在，并用適合學(xué)生的方式進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，教師還需要細(xì)心觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。
其次，資源教室的工作需要靈活與創(chuàng)新。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，他們的學(xué)習(xí)需求也各不相同。有時(shí)候，傳統(tǒng)的教學(xué)方式可能無(wú)法滿足學(xué)生的需求，需要我們靈活調(diào)整教學(xué)策略。我發(fā)現(xiàn)，在資源教室中，采用多樣化的教學(xué)方法往往效果更好。比如，通過(guò)游戲化的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)；通過(guò)小組合作，促使學(xué)生相互學(xué)習(xí)和幫助。這些創(chuàng)新的教學(xué)方法既可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又可以培養(yǎng)他們的合作能力和解決問(wèn)題的能力。
再次，資源教室的工作需要與家長(zhǎng)密切合作。家長(zhǎng)是學(xué)生最親近的人，他們對(duì)于學(xué)生的了解和支持至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)，與家長(zhǎng)保持良好的溝通和合作對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步非常有幫助。通過(guò)與家長(zhǎng)交流，我了解到學(xué)生在家庭環(huán)境中的情況和需求，從而能夠更有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，我也向家長(zhǎng)提供學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和建議，幫助他們?cè)诩彝ブ袑?duì)學(xué)生進(jìn)行更好的支持和輔導(dǎo)。只有家長(zhǎng)和教師之間的合作，才能為學(xué)生提供更全面的教育。
然后，資源教室的工作需要不斷學(xué)習(xí)與提升。教育是一個(gè)不斷發(fā)展和進(jìn)步的領(lǐng)域，作為一名教師，我們需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育理念和教學(xué)技能。在資源教室的工作中，我經(jīng)常參加教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，與其他教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。同時(shí)，我也積極閱讀相關(guān)教育書籍和研究論文，擴(kuò)大自己的知識(shí)面和思維深度。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種教學(xué)挑戰(zhàn)，提高自己的教學(xué)質(zhì)量和效果。
最后，資源教室的工作需要熱愛(ài)與責(zé)任心。教育是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和付出的事業(yè)，尤其是在資源教室這個(gè)特殊的教學(xué)環(huán)境中。每一個(gè)學(xué)生都需要我們的關(guān)愛(ài)和支持，需要我們幫助他們克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。作為一名教師，我們必須熱愛(ài)這份工作，用心去做。只有熱愛(ài)教育，我們才能有更多的耐心和力量，不斷為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
資源教室工作需要耐心與細(xì)心、靈活與創(chuàng)新、與家長(zhǎng)密切合作、不斷學(xué)習(xí)與提升、熱愛(ài)與責(zé)任心。通過(guò)在資源教室的工作中的實(shí)踐和體會(huì)，我更加明白了作為一名教師的責(zé)任和使命。我將繼續(xù)秉持這些理念和價(jià)值觀，不斷努力，為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
資源回收工作心得體會(huì)篇六
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已結(jié)束了?？葱∨笥褌円惶焯斓亩拢惶焯斓卦陂L(zhǎng)大，心里總是樂(lè)滋滋的，和他們?cè)谝黄鹫娴暮荛_心，仿佛自己也回到了童年一般，和他們?cè)谝黄鸨M情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無(wú)暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深，有時(shí)甚至想：我不僅是在教育他們，其實(shí)我也在受他們的影響。真正的生活在他們當(dāng)中，才使我深刻的體會(huì)到成為他們老師的那份自豪感。
人的一生中，短短幾十年，而幼兒時(shí)期的教育對(duì)個(gè)體的影響是最大的，可以說(shuō)，關(guān)系到人的一生?！皫熣咧詡鞯朗軜I(yè)解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，必須處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不會(huì)失其本來(lái)之意義。為人師表，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長(zhǎng)。幼兒作為祖國(guó)的花朵，未來(lái)的主人，作為一名幼兒教師，教育工作的責(zé)任是極其重大的。
選擇幼師，是我的夢(mèng)想，站在教育的講臺(tái)，是我的追求，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了很多很多，在教育工作中，讓我學(xué)習(xí)到了在書本中學(xué)不到的知識(shí)。
雖然，站在教育的講臺(tái)上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡(jiǎn)單的事，必須課前的備課，課前的設(shè)想深思等等。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及未來(lái)的希望，一切都是值得。
在幼兒園的教育工作中，很多只是看到了表面，對(duì)工作者都加以了誤解，大多數(shù)人都認(rèn)為，幼兒園的工作是最好做的，每一個(gè)人都會(huì)做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只不過(guò)是帶一下小朋友，沒(méi)有什么的。但是，我要在這里告訴各位，你們只答對(duì)了一半，幼兒的健康成長(zhǎng)，背后有老師付出的心血，又誰(shuí)知呢?人生就像一盤棋，如何才能成為最后的勝利者，下棋第一步，最為關(guān)鍵。
“三歲定八十”可想而知，幼兒教育的重要性。雖然自古以來(lái)，也有“萬(wàn)事開頭難”的說(shuō)法，但是作為一名幼兒，在這一個(gè)時(shí)期中，模仿能力是非常的強(qiáng)，讓人望之驚嘆，學(xué)什么都很容易上手，作為這一個(gè)階段的幼兒來(lái)說(shuō)，天真無(wú)憂無(wú)慮，在對(duì)任意事物之中，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想，所以接受能力當(dāng)然是最強(qiáng)的時(shí)期，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對(duì)幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響，必須先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時(shí)，注意自身的一言一行，使幼兒有一個(gè)好榜樣。
如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題，俗話說(shuō)：“世界上沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”幼兒作為一個(gè)完整的人，需要全方位的發(fā)展，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物，進(jìn)行設(shè)計(jì)適合幼兒需要的各類科學(xué)游戲活動(dòng)。
資源回收工作心得體會(huì)篇七
隨著社會(huì)的發(fā)展，資源的浪費(fèi)和環(huán)境的破壞已經(jīng)成為了一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題。回收再利用成為了保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的最佳方式之一。作為一名參與再生資源回收工作的實(shí)習(xí)生，我深刻地體會(huì)到了這項(xiàng)工作的重要性和意義，并從中收獲到了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，再生資源回收工作需要有較高的責(zé)任感和耐心。在回收過(guò)程中，往往需要與不同的人群進(jìn)行溝通和交流，有時(shí)還需要做好解釋工作。有些人可能對(duì)回收工作并不了解，甚至對(duì)我們的工作持有懷疑和質(zhì)疑的態(tài)度。我們需要有足夠的責(zé)任感和耐心去解答他們的疑慮，讓他們了解到再生資源回收的意義和價(jià)值。同時(shí)，回收過(guò)程中還需要細(xì)心地分類和處理各種物品，以確保能夠有效地再利用。
其次，再生資源回收工作需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自我。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)有些物品雖然看似可以回收，但實(shí)際上并不適合再利用。這就需要自己不斷學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識(shí)，提高自己的辨別能力。在與其他同事的交流中，我也學(xué)到了很多關(guān)于回收工作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。我們經(jīng)常會(huì)相互分享彼此的發(fā)現(xiàn)和心得，這種經(jīng)驗(yàn)的交流和分享也是非常寶貴的。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地完成回收工作，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
再者，再生資源回收工作需要有團(tuán)隊(duì)合作的精神。在回收過(guò)程中，我們往往需要和其他同事密切配合，共同完成任務(wù)。有時(shí)我們需要一起搬運(yùn)較重的物品，有時(shí)我們需要一起解決難題和困難。團(tuán)隊(duì)的力量是不可忽視的，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能更好地完成各項(xiàng)工作。在團(tuán)隊(duì)合作中，我了解到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性和價(jià)值，并且也體會(huì)到了協(xié)作所帶來(lái)的力量。
此外，再生資源回收工作需要具備一定的專業(yè)技能。雖然回收工作看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際上需要一定的專業(yè)知識(shí)和技能。比如，我們需要學(xué)習(xí)如何正確進(jìn)行分類和處理各種物品，以及如何使用相應(yīng)的設(shè)備和工具。只有具備了這些專業(yè)技能，才能更好地完成回收工作，確保再生資源的有效利用。在實(shí)習(xí)期間，我不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)技能，通過(guò)與其他同事的指導(dǎo)和交流，我逐漸掌握了回收工作的要領(lǐng)和技巧。
綜上所述，再生資源回收工作并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，它需要我們有責(zé)任感、耐心、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和專業(yè)技能。通過(guò)參與這項(xiàng)工作，我深刻地體會(huì)到了回收再利用的重要性和意義，并收獲到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。我相信，只有大家共同努力，才能實(shí)現(xiàn)資源的有效利用，保護(hù)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
資源回收工作心得體會(huì)篇八
資源教室是學(xué)校中一個(gè)重要的教育環(huán)節(jié)，它為有特殊教育需求的學(xué)生提供了充分的支持與幫助。在從事資源教室工作的過(guò)程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下將從工作價(jià)值、團(tuán)隊(duì)合作、教學(xué)方法、家校合作和個(gè)人成長(zhǎng)這五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，資源教室的工作具有重要的教育價(jià)值。我們不僅能夠幫助特殊教育需求的學(xué)生克服困難，達(dá)到與普通學(xué)生同等的學(xué)習(xí)效果，更能夠樹立他們的自信心和自尊心。每一個(gè)孩子都有無(wú)限的潛力，他們可能只是在某些方面存在一些困難和障礙。而我們做資源教室的工作，就是要將這些孩子的潛能最大限度地開發(fā)出來(lái)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得成就感和快樂(lè)感。
其次，資源教室的工作需要良好的團(tuán)隊(duì)合作。作為資源教師，我們需要與班主任、家長(zhǎng)、心理咨詢師等緊密合作，形成一個(gè)完整的教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。只有通過(guò)合作，我們才能夠更好地了解學(xué)生的特殊需求，制定相應(yīng)的教育計(jì)劃，并將其落實(shí)到實(shí)際的教學(xué)工作中。每個(gè)人都發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，共同為學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
第三，資源教室的工作需要靈活多樣的教學(xué)方法。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，他們的學(xué)習(xí)方式和接受信息的能力也各不相同。因此，我們需要根據(jù)不同學(xué)生的需要，靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法和教學(xué)資源，幫助他們更好地理解和掌握知識(shí)。舉例來(lái)說(shuō)，對(duì)于某些學(xué)生來(lái)說(shuō)，口頭講解可能更容易理解，而對(duì)于另一部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，視覺(jué)和操作性教學(xué)方法可能更適合。因此，我們需要不斷創(chuàng)新和探索，尋找最適合學(xué)生的教學(xué)方法。
第四，家校合作是資源教室工作的重要方面。家長(zhǎng)是學(xué)生成長(zhǎng)的第一位老師，他們有著豐富的親子經(jīng)驗(yàn)和理解孩子的深度。因此，與家長(zhǎng)建立良好的溝通和合作關(guān)系是十分重要的。在實(shí)際工作中，我們經(jīng)常邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，并與他們定期溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過(guò)與家長(zhǎng)的密切合作，我們能夠更好地了解學(xué)生的家庭背景和特殊需求，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更全面的支持和幫助。
最后，資源教室的工作也是我們個(gè)人成長(zhǎng)的重要機(jī)會(huì)。通過(guò)與特殊教育需求學(xué)生長(zhǎng)期接觸和交流，我們能夠加深對(duì)他們需求的理解，提升我們的教育敏銳性和專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，我們也需要不斷學(xué)習(xí)和更新教育理論和方法，以適應(yīng)不斷變化的教育形勢(shì)和需求。資源教室工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期且有挑戰(zhàn)的工作，但正是這種挑戰(zhàn)推動(dòng)著我們不斷超越自我，進(jìn)一步成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總之，資源教室工作是一項(xiàng)重要而有挑戰(zhàn)性的工作，我們需要繼續(xù)努力和學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)能力和教育水平，為特殊教育需求的學(xué)生提供更好的支持和幫助。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅在教育中發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的潛力，也在自我成長(zhǎng)中獲得了巨大的滿足感和成就感。希望通過(guò)我們的努力與付出，特殊教育需求學(xué)生能夠積極進(jìn)取，健康成長(zhǎng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
資源回收工作心得體會(huì)篇九
工作是我們維持生活的一種手段，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一種途徑。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們的工作離不開各種各樣的資源，這些資源包括人力資源、物質(zhì)資源、知識(shí)資源等。這些資源能夠幫助我們更好地完成工作任務(wù)，提高工作效率。在工作中，我深切體會(huì)到了資源的重要性，同時(shí)也獲得了一些心得體會(huì)。
首先，充分利用人力資源是工作的關(guān)鍵。工作是一個(gè)合作的過(guò)程，一個(gè)人的力量有限，而團(tuán)隊(duì)的力量卻是無(wú)窮的。在工作中，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)與同事合作，發(fā)現(xiàn)并善于利用他們的專長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)合作，我們可以互相借鑒，相互促進(jìn)。我還發(fā)現(xiàn)，在工作中與同事之間建立良好的關(guān)系非常重要，只有相互信任和合作，我們才能更好地完成工作任務(wù)。
其次，物質(zhì)資源的運(yùn)用也對(duì)工作起著重要的促進(jìn)作用。物質(zhì)資源包括各種設(shè)備、工具和材料。在工作中，我發(fā)現(xiàn)，合理地運(yùn)用這些物質(zhì)資源可以提高工作效率。比如，在辦公室里，一個(gè)好的工作環(huán)境和設(shè)備可以讓我們心情愉快，提高工作積極性；在工廠生產(chǎn)中，合理的生產(chǎn)線布局和先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備可以提高生產(chǎn)效率。因此，善于利用物質(zhì)資源可以給工作帶來(lái)便利和效益。
再次，知識(shí)資源的獲取和積累是工作中不可或缺的一部分。知識(shí)是人類進(jìn)步的源泉，也是工作中的強(qiáng)大助力。在工作中，我發(fā)現(xiàn)不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)是跟上時(shí)代步伐的必要條件。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以不斷提升自己的能力，適應(yīng)工作的變化和發(fā)展。當(dāng)然，知識(shí)的獲取不僅僅局限于書本，我們還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)等多種途徑來(lái)獲取知識(shí)，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
此外，合理的組織和管理資源也是工作中不可忽視的一環(huán)。資源的有效利用需要有相應(yīng)的計(jì)劃和組織。在工作中，我學(xué)會(huì)了對(duì)資源進(jìn)行科學(xué)合理的分配和安排，使其發(fā)揮最大的效益。同時(shí)，我也意識(shí)到資源的管理需要有一定的靈活性和創(chuàng)新，不斷適應(yīng)工作的需求和變化。
綜上所述，無(wú)論是人力資源、物質(zhì)資源還是知識(shí)資源，它們都在工作中起著重要的作用。充分利用這些資源可以提高工作的效率和質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的價(jià)值。當(dāng)然，在實(shí)際工作中我們還需注重資源的合理運(yùn)用，避免過(guò)度消耗和浪費(fèi)。只有對(duì)資源的合理利用和精細(xì)管理，我們才能在工作中取得更好的成果，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
資源回收工作心得體會(huì)篇十
成為幼兒園的教師也有了一段時(shí)間了，期間發(fā)生了不少歡樂(lè)的事情，也有很多事情令我頭大，這些孩子有的很調(diào)皮，有的很暖人心。
我成為幼兒園的教師前很少和孩子打交道，所以起初孩子哭啼或悶悶不樂(lè)的時(shí)候，我完全不知道應(yīng)該要如何去安撫他，幸好有著幼兒園的前輩耐心的教我，才讓我飛快的適應(yīng)了這里。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作，我覺(jué)得身為一名幼兒園的教師，最重要的就是態(tài)度，對(duì)幼兒園里孩子的態(tài)度。孩子們覺(jué)得你是個(gè)親切的人，他們就愿意靠近你，他們覺(jué)得你是個(gè)容易發(fā)怒的人，他們就會(huì)遠(yuǎn)離你，而且這些孩子很敏感，能夠敏銳的察覺(jué)到你的情緒。
在教育孩子的方面，我也遇到了很大的難題，有些孩子不知道輕重，總是在不經(jīng)意見(jiàn)弄傷了別人或者是喜歡去干一些對(duì)他們來(lái)說(shuō)很危險(xiǎn)的事情，為了讓他們明白事情的嚴(yán)重性，有時(shí)候我不得不冷著一張臉去狠狠的教育他?？梢划?dāng)我對(duì)上那雙無(wú)辜的大眼睛時(shí)，我的冷臉就有些撐不住不住了，我完全對(duì)坑不了孩子們眼里純潔的光輝，為此我還專門去鍛煉了下這方面的意志力。
在幼兒園發(fā)生了件讓我很感動(dòng)的事情，幼兒園里有一個(gè)孩子，不喜歡說(shuō)話，很是沉默，平常教他也是愛(ài)理不理的，高冷的像我家的那只貓一樣，也很少跟幼兒園里的其他人一起玩。我試過(guò)不少的方式打開他的心扉，但統(tǒng)統(tǒng)都以失敗告終。事情發(fā)生轉(zhuǎn)機(jī)是在我請(qǐng)了幾天病假回到幼兒園之后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)跑過(guò)來(lái)圍住我，那個(gè)沉默的孩子并沒(méi)有像平常一樣站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他悄悄的走到了我身后，等所有的同學(xué)走后，湊到我的耳邊，問(wèn)我的身體怎么樣了?這時(shí)我的身體升起一股無(wú)言的感動(dòng)，像是一陣微風(fēng)吹進(jìn)了心房，原來(lái)這就是一名老師的感覺(jué)啊!
在幼兒園這段時(shí)間的經(jīng)歷，給了我相當(dāng)大的收獲，對(duì)于孩子我有了一個(gè)新的了解，以前我是不喜歡孩子的。我覺(jué)得小孩子太麻煩，什么都需要教，而且小孩與大人的知識(shí)面差距太廣了，應(yīng)該不會(huì)有什么共同的話題?？涩F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，小孩笑一笑，那個(gè)純潔的笑容就足以抵擋那一切了，因此，我感到壓力有些大，他們的家長(zhǎng)把這些可愛(ài)的孩子交給了我，我當(dāng)然不能愧對(duì)家長(zhǎng)的期待，要讓這些祖國(guó)的新花朵茁壯成長(zhǎng)。
資源回收工作心得體會(huì)篇十一
國(guó)土資源工作心得體會(huì)
--只有解決問(wèn)題，才能不出問(wèn)題
在中華大地的這片凈土上，近幾年來(lái)，由于對(duì)外開放和經(jīng)濟(jì)改革的不斷深入，全國(guó)各地國(guó)土資源系統(tǒng)發(fā)生了許許多多的問(wèn)題事件，這些問(wèn)題事件有的上了電視，有的登了報(bào)刊，事件的結(jié)局是有的丟了烏紗，有的砸了飯碗，有的引起**，有的造成禍端，有的進(jìn)了公安，有的成了囚犯，問(wèn)題的背后不得不引起執(zhí)政者、當(dāng)局者和后來(lái)者的警醒和覺(jué)悟。
目前，在我們?nèi)粘５纳詈凸ぷ鳟?dāng)中，在領(lǐng)導(dǎo)和干部的執(zhí)政理念中，普遍存在這樣一種心理，怕單位和本部門出問(wèn)題，這種擔(dān)心不能說(shuō)不好，但是，有的由于怕出問(wèn)題，遇到矛盾繞道走，該干的事情不干，該解決的問(wèn)題不解決，有的不是遇事從工作出發(fā)，而是計(jì)較個(gè)人得失，熱衷于表面文章，消極應(yīng)付局面，有的出了問(wèn)題不是想方設(shè)法去解決，而是千方百計(jì)去回避，甚至為掩蓋問(wèn)題，不惜采取不擇手段，拖延和掩蓋問(wèn)題，這樣不僅不利于問(wèn)題的減少和解決，而且使問(wèn)題越積越多，矛盾越累越糟，最后發(fā)展到不可調(diào)和的地步。
現(xiàn)時(shí)的城鄉(xiāng)，無(wú)論是土地權(quán)屬爭(zhēng)議，還是土地承包關(guān)系糾紛，無(wú)論是個(gè)人信訪還是集體告狀，無(wú)論是國(guó)有土地招拍掛還是采、探礦權(quán)轉(zhuǎn)讓矛盾、無(wú)論是地質(zhì)災(zāi)害影響還是征地拆遷安置，這些都是百姓的大事，也是具體問(wèn)題，只有解決了這些問(wèn)題，才能有所交待、心安理得，才能消除發(fā)生問(wèn)題的因素，才能少出問(wèn)題或不出問(wèn)題。
上述列舉的各種問(wèn)題，有的是改革的產(chǎn)物，有的是改革的機(jī)制、措施不完善造成的，有的是不改革或者改革不徹底形成的，有的問(wèn)題 是拖大的，有的問(wèn)題是推壞的，問(wèn)題出現(xiàn)并不可怕，可怕的是不創(chuàng)新，不發(fā)展，不解決，“不求有功、但求無(wú)過(guò)”這本身就是問(wèn)題，黨和人民賦予的權(quán)力，是用來(lái)干事創(chuàng)業(yè)的，是為人民謀利益的，絕不能庸庸碌碌，尸位素餐，更不能以權(quán)謀私。
社會(huì)是不斷發(fā)展變化的，社會(huì)生活當(dāng)中出現(xiàn)的這樣那樣的問(wèn)題是必然的，舊的問(wèn)題解決了，還會(huì)有新的問(wèn)題出現(xiàn)，人們認(rèn)識(shí)社會(huì)、改造自然的過(guò)程，就是認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，人類社會(huì)就是在不斷解決問(wèn)題的過(guò)程中前進(jìn)。對(duì)待問(wèn)題的態(tài)度應(yīng)該是：正視問(wèn)題，解決問(wèn)題。遇到問(wèn)題不能躲、不能壓、不能推、不能脫，“亡羊補(bǔ)牢、未為晚也”，如果對(duì)問(wèn)題視而不見(jiàn)，充耳不聞，報(bào)喜不報(bào)憂，就會(huì)使小問(wèn)題變成大問(wèn)題，個(gè)別性問(wèn)題變成普遍性為為題，容易解決的問(wèn)題變成難以解決的問(wèn)題。所以必須解決問(wèn)題，還要徹底解決問(wèn)題。
二、解決問(wèn)題要見(jiàn)微知著，未雨綢繆，防患于未然。發(fā)現(xiàn)苗頭要及早解決，把工作做在前頭就能掌握工作的主動(dòng)權(quán)，只有平時(shí)把工作做好了、做細(xì)了、做實(shí)了，才能少出問(wèn)題或者不出問(wèn)題，如果等問(wèn)題出現(xiàn)了，矛盾激化了，在臨時(shí)抱佛腳，忙于搶水救火，工作就被動(dòng)了，情況就嚴(yán)重了，問(wèn)題就惡化了。
三、解決問(wèn)題要知難而進(jìn)，一往無(wú)前。社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，我們的事業(yè)是前無(wú)古人的，必然會(huì)遇到各種困 難和障礙，辯證法告訴我們：艱辛中孕育著新的希望，挑戰(zhàn)中蘊(yùn)含著勝利的曙光，只要解放思想，開拓進(jìn)取，就能克服重重困難，把事業(yè)推向新的境界。
四、解決問(wèn)題要講究方法問(wèn)題，更要注意作風(fēng)問(wèn)題。我們的工作關(guān)系到國(guó)土資源系統(tǒng)的形象，關(guān)系到人心向背，關(guān)系到民生安危，關(guān)系到國(guó)家資源的命脈，也牽系著黨和國(guó)家的危安，我們只有認(rèn)真落實(shí)大政方針，嚴(yán)格貫徹法律法規(guī)，按照“三個(gè)代表”的要求，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面加強(qiáng)干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決與人民群眾密切相關(guān)的國(guó)土資源熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，保護(hù)資源，保障發(fā)展，維護(hù)權(quán)益，服務(wù)社會(huì)，才能得到政府的放心，群眾的滿意，社會(huì)的公認(rèn)，才有我們國(guó)土資源事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，才有黨和國(guó)家的長(zhǎng)治久安，才有社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
國(guó)土資源管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
國(guó)土資源管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)---165團(tuán)分局高 峰
為了全面提升基層國(guó)土資源管理干部隊(duì)伍素質(zhì)和能力，確?；鶎訃?guó)土資源管理干部準(zhǔn)確把握國(guó)土資源管理的各項(xiàng)方針政策，提高依法行政能力和服務(wù)水平，促進(jìn)團(tuán)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。2014年12月26日為期1天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)班在九師師局會(huì)議室開課，通過(guò)6人授課人員理論結(jié)合實(shí)際的講解，受益頗深，學(xué)到了一定的業(yè)務(wù)知識(shí)，下面談一談個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)。
一、首先對(duì)學(xué)習(xí)工作制度，土地利用規(guī)劃，耕保工作，規(guī)劃、預(yù)審、計(jì)劃，地籍管理，土地執(zhí)法監(jiān)察等概念性的知識(shí)以及土地管理法律法規(guī)及一些政策性的文件有了更深的解讀和理解。
二、業(yè)務(wù)培訓(xùn)是提高素質(zhì)的必然需要
作為基層分局工作人員，如果不能熟知國(guó)家有關(guān)國(guó)土資源管理方面方針政策，不能熟練掌握日常業(yè)務(wù)技能，就不能更好的為基層群眾服務(wù)，為此作為國(guó)土資源行政管理部門，一是要牢記宗旨不斷的加強(qiáng)《土地管理法》法律法規(guī)以及有關(guān)政策方面的學(xué)習(xí)；二是熟知本系統(tǒng)業(yè)務(wù)范疇和辦理程序；三是熟練的運(yùn)用現(xiàn)代化辦公技術(shù)和信息技術(shù)；四是不斷探索和創(chuàng)新。只有這樣才能不斷的使自己在業(yè)務(wù)技能和理論知識(shí)方面得到提高和更新，隨之帶來(lái)的不僅是得心應(yīng)手的工作效率，而且還使機(jī)關(guān)工作作風(fēng)得到了改變；只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力努力再努力，才能實(shí)實(shí)在在的、扎扎實(shí)實(shí)的完成上級(jí)交給工作任務(wù)，才能更好的管好、用好土地，才能更好的為團(tuán)場(chǎng)服務(wù)，群眾才會(huì)滿意。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是做好本職工作的根本
有機(jī)融合，加強(qiáng)依法行政、全面提升隊(duì)伍執(zhí)行力。
四、培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，“四點(diǎn)收獲”
1、在工作上165團(tuán)分局向局黨組負(fù)責(zé)，以制度管人。 2、增強(qiáng)了做好國(guó)土資源管理工作的責(zé)任感和使命感。
3、充分認(rèn)識(shí)到科學(xué)合理利用土地資源的重要性和迫切性。 4、提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)和依法行政的能力。
國(guó)土資源管理工作心得體會(huì)
我參加工作已整整20個(gè)年頭，從事國(guó)土資源管理工作也已有15年，作為一名國(guó)家公務(wù)員、共產(chǎn)黨員，時(shí)刻提醒自己：每個(gè)公務(wù)員每個(gè)共產(chǎn)黨員的言行都代表政府形象，代表黨的形象。一定要時(shí)刻把群眾放在心上，以廣大人民群眾的根本利益為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持依法行政，忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想，做一名合格公務(wù)員，合格的共產(chǎn)黨員。在工作中，要從一言一行做起，從一時(shí)一事抓起，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，勤于實(shí)踐，勇于開拓，圓滿完成了本職工作。要說(shuō)在工作中有什么突出表現(xiàn)，實(shí)在談不上，只能談一些體會(huì)。
一、要履行好職責(zé)，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，武裝自己，提高依法行政，為民辦事的本領(lǐng)
二、要履行好職責(zé)，就必須堅(jiān)決貫徹黨的路線、方針、政策和決定，落
實(shí)局黨組的工作部署和安排
貫徹黨的路線、方針、政策和決定，是一個(gè)黨員應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。具體在工作中就是要把黨的路線、方針、政策和決定具體化，把局黨組的部署和安排落到實(shí)處。近幾年，作為一名科長(zhǎng)就是落實(shí)局黨組的工作部署和安排的帶頭人，在機(jī)構(gòu)改革前，任原市土地管理局地政科科長(zhǎng)時(shí)，積極探索的土地管理新機(jī)制，制定完善用地審批制度，積極轉(zhuǎn)變用地管理方式，保障了用地審批規(guī)范化、制度化。xx年度被國(guó)土資源部評(píng)為全國(guó)“土地資產(chǎn)管理先進(jìn)個(gè)人”。xx年5月任規(guī)劃科科長(zhǎng)后，為進(jìn)一步規(guī)范國(guó)土資源管理，把局黨組的工作思路和工作目標(biāo)落到實(shí)處，組織編制了《晉城市礦產(chǎn)資源規(guī)劃》，《規(guī)劃》被省廳推薦申報(bào)國(guó)土資源部“礦產(chǎn)資源規(guī)劃優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”，我也被推薦申報(bào)為“全國(guó)礦產(chǎn)資源規(guī)劃先進(jìn)個(gè)人”。組織編制了《土地整理開發(fā)專項(xiàng)規(guī)劃》，并負(fù)責(zé)起草了有關(guān)規(guī)范國(guó)土資源管理的政策性文件。如：為進(jìn)一步規(guī)范建設(shè)項(xiàng)目用地預(yù)審，依據(jù)國(guó)土資源部《建設(shè)項(xiàng)目用地預(yù)審管理辦法》和省國(guó)土資源廳有關(guān)規(guī)定，擬定并下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范建設(shè)項(xiàng)目用地預(yù)審管理工作的通知》，為規(guī)范我市建設(shè)用地預(yù)審工作起到了積極的促進(jìn)作用;為加強(qiáng)和規(guī)范村鎮(zhèn)建設(shè)用地管理，代市政府起草了《村鎮(zhèn)建設(shè)項(xiàng)目用地管理辦法》，對(duì)村鎮(zhèn)建設(shè)用地應(yīng)遵循的原則、審批辦法及程序、保護(hù)耕地保障實(shí)現(xiàn)“占補(bǔ)平衡”措施等方面，提出了具體的、易操作、提高效率、方便群眾的意見(jiàn);起草了《全面清理整頓規(guī)范粘土制磚建設(shè)用地方案》，對(duì)規(guī)范我市的粘土制磚提出了具體的規(guī)定和要求;此外，對(duì)市政府及政府有關(guān)職能部門擬出臺(tái)的一些地方性規(guī)范文件中涉及國(guó)土資源管理方面的內(nèi)容，進(jìn)行認(rèn)真審核，并依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)提出了明確的修改意見(jiàn)，對(duì)我局的依法行政工作起到的積極的推動(dòng)作用。
管理工作新局面做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為部門形象、政府形象增添了光彩。具體講：一是本著既要嚴(yán)格執(zhí)行土地利用總體規(guī)劃，又要服務(wù)全市經(jīng)濟(jì)建設(shè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、服務(wù)用地單位的原則，保障我市重點(diǎn)建設(shè)工程項(xiàng)目的及時(shí)用地。近幾年，先后為我市的晉長(zhǎng)、晉濟(jì)、晉陵等高等級(jí)公路用地，晉城大化、陽(yáng)城電廠、魯能的晉城電廠、高平市泫氏鑄業(yè)公司5萬(wàn)噸離心球墨鑄鐵管廠、陽(yáng)城熱電、沁水侯村煤礦擴(kuò)建等重點(diǎn)調(diào)產(chǎn)項(xiàng)目用地，及時(shí)依法辦理了用地手續(xù);二是積極主動(dòng)為企業(yè)出主意想辦法解決用地指標(biāo)。如陽(yáng)城縣晶崗陶瓷有限公司是我市規(guī)模最大的陶瓷生產(chǎn)企業(yè)，該公司計(jì)劃在年產(chǎn)1000萬(wàn)平方米墻地磚生產(chǎn)能力的基礎(chǔ)上，再擴(kuò)建20條年產(chǎn)250萬(wàn)平方米的生產(chǎn)線，達(dá)到年產(chǎn)6000萬(wàn)平方米的生產(chǎn)規(guī)模，從而成為我國(guó)北方地區(qū)最大的陶瓷生產(chǎn)基地，擬用地475畝。為保障該企業(yè)及時(shí)用地，在市局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，深入企業(yè)，現(xiàn)場(chǎng)辦公，簡(jiǎn)化程序，特事特辦。從下到縣里幫助指導(dǎo)擬定調(diào)整規(guī)劃方案，到上省廳申請(qǐng)批準(zhǔn)用地指標(biāo)僅用了15天時(shí)間，為企業(yè)解決了燃眉之急，受到了縣政府和企業(yè)的一致好評(píng);三是急群眾所急，為群眾辦實(shí)事，積極協(xié)調(diào)、合理解決村莊、集鎮(zhèn)建設(shè)用地指標(biāo)。為改善分散在山莊窩鋪居住的農(nóng)民的生活居住條件，積極引導(dǎo)農(nóng)村居住向小城鎮(zhèn)和中心村集中。用土地置換的方式及時(shí)解決移民并莊搬遷村民所需的建設(shè)用地。及時(shí)為城區(qū)的吳家溝、河?xùn)|村，澤州縣的西王莊，陽(yáng)城縣的上莊、郭峪、劉東村，沁水縣的夏荷、五里廟村，高平市的向陽(yáng)村等35個(gè)行政村112個(gè)自然村，解決村鎮(zhèn)建設(shè)用地指標(biāo)404.66畝。改善了1600余戶，4000余名村民的居住環(huán)境。
以上是我在工作中的一些體會(huì)，作為一名人民的公仆，這些年來(lái)，也為廣大人民群眾辦了一些實(shí)事好事。但反思這幾年的工作，深感自己還存在許多不足之處：一是在知識(shí)積累方面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足做好工作的需要，有時(shí)有放松學(xué)習(xí)的懶惰思想，特別是在理論學(xué)習(xí)方面存在嚴(yán)重不足。二是深入基層，調(diào)查研究不夠，對(duì)群眾的所思所想所需了解不夠，解決實(shí)際問(wèn)題的能力還不強(qiáng)。三是以往只是認(rèn)為自己干好自己工作就可以了，沒(méi)有起到帶動(dòng)群眾一起干好工作的作用，沒(méi)有起到先鋒模范作用?？傊?，通過(guò)參加共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，深感作為一名共產(chǎn)學(xué)員，離黨和人民的要求還有很在差距，隨著先進(jìn)性教育活動(dòng)的進(jìn)一步深入，要不斷地對(duì)照《黨章》和“三個(gè)代表”的要求尋找自己的差距，不斷改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做一名合格的共產(chǎn)黨員，做一個(gè)人民群眾滿意的公務(wù) 員。
資源回收工作心得體會(huì)篇十二
再生資源回收體系建設(shè)工作不僅有利于節(jié)約資源、回收資源、改善民生，而且有利于保護(hù)環(huán)境、減少污染、造福社會(huì)，是促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要舉措，符合我市“構(gòu)筑商貿(mào)物流中心、建設(shè)生態(tài)宜居城市”的發(fā)展戰(zhàn)略。
隨著我國(guó)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程加速和人民群眾生活水平的不斷提高，產(chǎn)品更新?lián)Q代周期短，廢舊商品數(shù)量不斷增長(zhǎng)加快，由于我國(guó)廢舊商品回收體系很不完善，不僅影響廢物利用，而且極易生造成環(huán)境污染，建立完整的先進(jìn)的回收、運(yùn)輸、處理、利用廢舊商品回收體系建設(shè)已刻不容緩。
據(jù)此狀況，會(huì)同縣商務(wù)局根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于《建立完整的先進(jìn)的廢舊商品回收體系的意見(jiàn)》、國(guó)家商務(wù)部《再生資源回收管理辦法》及2001年6月16日國(guó)務(wù)院《中華人民共和國(guó)報(bào)廢汽車回收管理辦法》文件精神，將一年來(lái)再生資源回收建設(shè)工作情況予以匯報(bào)。
一、基本情況。
據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，會(huì)同縣在工商部門辦證許可的再生資源回收體系建設(shè)經(jīng)營(yíng)企業(yè)(個(gè)體)共79戶(其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)38戶)，報(bào)廢汽車回收站1戶，分布在縣城和各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，從事再生資源回收的人員絕大部分是鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村的剩余勞動(dòng)力，靠租賃門店回收廢品維持生計(jì)，收購(gòu)品種主要有廢鋼鐵、廢鋁、廢塑、廢紙等國(guó)家允許的廢舊收購(gòu)。
從收購(gòu)的種類情況來(lái)看，年收購(gòu)收購(gòu)量為1330噸，其中廢鋼鐵800噸、廢鋁120噸、廢塑110噸、廢紙300噸。
拆解報(bào)廢汽車12輛。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確指導(dǎo)思想，統(tǒng)籌規(guī)劃經(jīng)營(yíng)。
20xx年12月，懷化市召開了再生資源回收體系會(huì)議后，會(huì)同縣按照會(huì)議精神，將再生資源回收工作納入了議事日程，多次召開會(huì)議對(duì)再生資源回收體系建設(shè)工作進(jìn)行部署安排：
1、成立了以副縣長(zhǎng)蘭利華為組長(zhǎng)、縣商務(wù)局局長(zhǎng)黃麗輝為副組長(zhǎng)，縣商務(wù)局、縣公安局、工商局等13個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)為成員的再生資源和汽車行業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了工作職責(zé)。
2、制定了會(huì)同縣20xx—20xx年再生資源回收體系建設(shè)規(guī)劃，爭(zhēng)取用三年的時(shí)間，通過(guò)完善再生資源回收體系的法律、標(biāo)準(zhǔn)和政策，建立回收和個(gè)人從業(yè)資格培訓(xùn)體系，使城區(qū)90%以上的街道和鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃的回收站點(diǎn)、90%以上的再生資源進(jìn)入指定市場(chǎng)或企業(yè)進(jìn)行規(guī)范化交易和集中處理，再生資源主要回收率達(dá)80%以上，逐步形成符合城市建設(shè)規(guī)劃，布局合理、網(wǎng)絡(luò)健全、設(shè)備適用、功能齊全的既完整又先進(jìn)的再生資源回收體系，推動(dòng)會(huì)同縣再生資源行業(yè)向規(guī)模化、集約化、無(wú)害化、連鎖化和產(chǎn)業(yè)化方向發(fā)展這一商品化目標(biāo)進(jìn)軍。
在筑構(gòu)健全街道回收網(wǎng)點(diǎn)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)回收站的基礎(chǔ)上，會(huì)同縣規(guī)劃設(shè)置11個(gè)再生資源分煉加工中心，其中林城鎮(zhèn)5個(gè)，廣坪、朗江、坪村、堡子、若水、團(tuán)河各設(shè)置1個(gè)，占地面積1000—2000平方米。
4、加大宣傳力度，對(duì)一些無(wú)證經(jīng)營(yíng)和違法經(jīng)營(yíng)者加強(qiáng)走訪調(diào)查，協(xié)同有關(guān)部門加大對(duì)城區(qū)的再生資源回收的`經(jīng)營(yíng)者在火災(zāi)隱患、環(huán)保、盜竊物等方面的檢查力度，有效地控制了再生資源的違章回收。
三、20xx年工作打算：
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國(guó)務(wù)院《關(guān)于加快供銷合作社改革發(fā)展若干意見(jiàn)》精神;
二是強(qiáng)化已建成的便民回收點(diǎn)的管理，促進(jìn)再生資源回收利用網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè);
三是積極參與配合執(zhí)法和專項(xiàng)整治，規(guī)范市場(chǎng)秩序;四是繼續(xù)做好基層收購(gòu)人員的從業(yè)技能培訓(xùn)，提高從業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平。
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一、中國(guó)再生資源回收行業(yè)發(fā)展基本狀況
20xx年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，受國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)環(huán)境影響，主要品種再生資源價(jià)格持續(xù)下跌，再加上原材料、勞動(dòng)力成本上漲較快，再生資源回收企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益低迷，行業(yè)發(fā)展環(huán)境日益嚴(yán)峻。
二、中國(guó)再生資源回收行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)
1.創(chuàng)新型回收模式不斷涌現(xiàn)
近年來(lái)，隨著再生資源回收行業(yè)的快速發(fā)展，企業(yè)著力創(chuàng)新回收模式，提高回收水平。
上海燕龍基再生資源利用有限公司三級(jí)回收網(wǎng)絡(luò)回收廢玻璃模式;
北京盈創(chuàng)再生資源回收有限公司將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與再生資源回收體系相結(jié)合，通過(guò)自主研發(fā)的飲料瓶智能回收機(jī)，開創(chuàng)了中國(guó)首例將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與再生資源回收體系結(jié)合的先例。
2.“互聯(lián)網(wǎng)”思維日益滲透
近期，“互聯(lián)網(wǎng)”思維成為公眾討論熱點(diǎn)。
傳統(tǒng)再生資源回收產(chǎn)業(yè)，通過(guò)嫁接互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行升級(jí)改造，不僅可有效減少行業(yè)中間環(huán)節(jié)，使信息更加透明化，還有助于降低企業(yè)經(jīng)營(yíng)成本，提高資金使用效率。
隨著再生資源產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)迫在眉睫，在各種回收和交易模式的演變過(guò)程中，涌現(xiàn)了一批并走在時(shí)代前端的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)。
如深圳淘綠信息科技有限公司將互聯(lián)網(wǎng)思維融入傳統(tǒng)回收行業(yè)，構(gòu)建了專注于再生資源行業(yè)(廢舊手機(jī))的回收服務(wù)第一平臺(tái)，集線上回收交易平臺(tái)、二手商城平臺(tái)、拆解物交易平臺(tái)、積分系統(tǒng)為一體的三大平臺(tái)一個(gè)系統(tǒng)。
3.兼并重組加劇，產(chǎn)業(yè)集中度進(jìn)一步提高
再生資源資本市場(chǎng)風(fēng)起云涌，并購(gòu)重組相繼發(fā)生，東江環(huán)保股份有限公司發(fā)布公告收購(gòu)并增資湖北天銀循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有限公司后，中國(guó)再生資源開發(fā)有限公司重組秦嶺水泥也已獲得證監(jiān)會(huì)核準(zhǔn)通過(guò)，桑德環(huán)境資源股份有限公司發(fā)布公告稱收購(gòu)電子廢棄物處置優(yōu)質(zhì)企業(yè)湖南省同力電子廢棄物回收拆解利用有限公司70%股權(quán)，電子廢棄物處置行業(yè)龍頭企業(yè)深圳市格林美高新技術(shù)股份有限公司以及首創(chuàng)環(huán)境控股有限公司、珠海格力電器股份有限公司，通過(guò)資本力量整合，目前共形成了6家與電子廢棄物處置行業(yè)相關(guān)的上市企業(yè)。
目前，在上海、深圳和香港上市的再生資源企業(yè)主要包含格林美、桑德環(huán)境、東江環(huán)保、華宏科技、山鷹紙業(yè)等15家企業(yè)。
隨著兼并重組加劇，行業(yè)集中度進(jìn)一步提高，推動(dòng)行業(yè)向規(guī)范化、有序化方向發(fā)展。
4.再生資源價(jià)格普遍下跌，企業(yè)利潤(rùn)呈下降趨勢(shì)
受國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境和市場(chǎng)需求持續(xù)低迷的影響，20xx年主要品種再生資源價(jià)格一直呈下行走勢(shì)。
以重型廢鋼鐵平均采購(gòu)價(jià)為例，一季度平均價(jià)格為2470元/噸，二季度平均價(jià)格2360元/噸，環(huán)比下降110元/噸，降幅4.5%;三季度平均價(jià)格2260元/噸，環(huán)比下降100元/噸，降幅4.2%;四季度平均價(jià)格2050元/噸，環(huán)比下降210元/噸，降幅9.3%。
20xx年全年平均價(jià)格2290元/噸，比2013年下降350元/噸，降幅13.3%。
此外，受經(jīng)濟(jì)下行壓力影響，生產(chǎn)企業(yè)減少再生資源消耗，造成前期投資幾千萬(wàn)或幾個(gè)億建設(shè)的再生資源回收加工企業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)模縮減，產(chǎn)能無(wú)法全部釋放，經(jīng)濟(jì)效益下滑，再生資源回收加工量減少。
大批中小型企業(yè)處于停產(chǎn)或半停產(chǎn)的狀態(tài)，一些大型企業(yè)的開工率也不足60%。
據(jù)調(diào)查20xx年京津冀17家大型廢鋼鐵加工企業(yè)回收加工量大幅減少，其中四家企業(yè)全年停止廢鋼鐵經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)。
目前，再生資源回收企業(yè)盈利情況不斷惡化，再生資源回收行業(yè)在艱難的環(huán)境中運(yùn)行。
5.從業(yè)人員結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，拾荒流動(dòng)人員增多
20xx年，伴隨著新型城鎮(zhèn)化的建設(shè)，人本城鎮(zhèn)化和生態(tài)環(huán)境城鎮(zhèn)化水平的不斷提升，產(chǎn)業(yè)發(fā)展的勞動(dòng)成本和環(huán)境保護(hù)成本提升，導(dǎo)致人工成本的大幅上漲，正規(guī)回收業(yè)經(jīng)營(yíng)困難，部分回收企業(yè)投資引進(jìn)機(jī)械化回收分揀線替代工人的手工勞動(dòng)，造成部分分揀線上的工人分流。
此外，還有部分回收企業(yè)轉(zhuǎn)投其他行業(yè)，也造成一部分從業(yè)人員分流。
而隨著廢棄物產(chǎn)生量的持續(xù)增加，大批非正規(guī)再生資源回收者(拾荒者)活躍于再生資源回收領(lǐng)域，再生資源從業(yè)人員結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，從業(yè)人員數(shù)量從去年的約1800萬(wàn)人減少到約1500萬(wàn)人，而城鎮(zhèn)拾荒人員新增200多萬(wàn)人。
資源回收工作心得體會(huì)篇十三
--只有解決問(wèn)題，才能不出問(wèn)題
在中華大地的這片凈土上，近幾年來(lái)，由于對(duì)外開放和經(jīng)濟(jì)改革的不斷深入，全國(guó)各地國(guó)土資源系統(tǒng)發(fā)生了許許多多的問(wèn)題事件，這些問(wèn)題事件有的上了電視，有的登了報(bào)刊，事件的結(jié)局是有的丟了烏紗，有的砸了飯碗，有的引起**，有的造成禍端，有的進(jìn)了公安，有的成了囚犯，問(wèn)題的背后不得不引起執(zhí)政者、當(dāng)局者和后來(lái)者的警醒和覺(jué)悟。
目前，在我們?nèi)粘５纳詈凸ぷ鳟?dāng)中，在領(lǐng)導(dǎo)和干部的執(zhí)政理念中，普遍存在這樣一種心理，怕單位和本部門出問(wèn)題，這種擔(dān)心不能說(shuō)不好，但是，有的由于怕出問(wèn)題，遇到矛盾繞道走，該干的事情不干，該解決的問(wèn)題不解決，有的不是遇事從工作出發(fā)，而是計(jì)較個(gè)人得失，熱衷于表面文章，消極應(yīng)付局面，有的出了問(wèn)題不是想方設(shè)法去解決，而是千方百計(jì)去回避，甚至為掩蓋問(wèn)題，不惜采取不擇手段，拖延和掩蓋問(wèn)題，這樣不僅不利于問(wèn)題的減少和解決，而且使問(wèn)題越積越多，矛盾越累越糟，最后發(fā)展到不可調(diào)和的地步。
現(xiàn)時(shí)的城鄉(xiāng)，無(wú)論是土地權(quán)屬爭(zhēng)議，還是土地承包關(guān)系糾紛，無(wú)論是個(gè)人信訪還是集體告狀，無(wú)論是國(guó)有土地招拍掛還是采、探礦權(quán)轉(zhuǎn)讓矛盾、無(wú)論是地質(zhì)災(zāi)害影響還是征地拆遷安置，這些都是百姓的大事，也是具體問(wèn)題，只有解決了這些問(wèn)題，才能有所交待、心安理得，才能消除發(fā)生問(wèn)題的因素，才能少出問(wèn)題或不出問(wèn)題。
是拖大的，有的問(wèn)題是推壞的，問(wèn)題出現(xiàn)并不可怕，可怕的是不創(chuàng)新，不發(fā)展，不解決，“不求有功、但求無(wú)過(guò)”這本身就是問(wèn)題，黨和人民賦予的權(quán)力，是用來(lái)干事創(chuàng)業(yè)的，是為人民謀利益的，絕不能庸庸碌碌，尸位素餐，更不能以權(quán)謀私。
社會(huì)是不斷發(fā)展變化的，社會(huì)生活當(dāng)中出現(xiàn)的這樣那樣的問(wèn)題是必然的，舊的問(wèn)題解決了，還會(huì)有新的問(wèn)題出現(xiàn)，人們認(rèn)識(shí)社會(huì)、改造自然的過(guò)程，就是認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，人類社會(huì)就是在不斷解決問(wèn)題的過(guò)程中前進(jìn)。
對(duì)待問(wèn)題的態(tài)度應(yīng)該是：正視問(wèn)題，解決問(wèn)題。遇到問(wèn)題不能躲、不能壓、不能推、不能脫，“亡羊補(bǔ)牢、未為晚也”，如果對(duì)問(wèn)題視而不見(jiàn)，充耳不聞，報(bào)喜不報(bào)憂，就會(huì)使小問(wèn)題變成大問(wèn)題，個(gè)別性問(wèn)題變成普遍性為為題，容易解決的問(wèn)題變成難以解決的問(wèn)題。所以必須解決問(wèn)題，還要徹底解決問(wèn)題。
二、解決問(wèn)題要見(jiàn)微知著，未雨綢繆，防患于未然。發(fā)現(xiàn)苗頭要及早解決，把工作做在前頭就能掌握工作的主動(dòng)權(quán)，只有平時(shí)把工作做好了、做細(xì)了、做實(shí)了，才能少出問(wèn)題或者不出問(wèn)題，如果等問(wèn)題出現(xiàn)了，矛盾激化了，在臨時(shí)抱佛腳，忙于搶水救火，工作就被動(dòng)了，情況就嚴(yán)重了，問(wèn)題就惡化了。
難和障礙，辯證法告訴我們：艱辛中孕育著新的希望，挑戰(zhàn)中蘊(yùn)含著勝利的曙光，只要解放思想，開拓進(jìn)取，就能克服重重困難，把事業(yè)推向新的境界。
四、解決問(wèn)題要講究方法問(wèn)題，更要注意作風(fēng)問(wèn)題。我們的工作關(guān)系到國(guó)土資源系統(tǒng)的形象，關(guān)系到人心向背，關(guān)系到民生安危，關(guān)系到國(guó)家資源的命脈，也牽系著黨和國(guó)家的危安，我們只有認(rèn)真落實(shí)大政方針，嚴(yán)格貫徹法律法規(guī)，按照“三個(gè)代表”的要求，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面加強(qiáng)干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決與人民群眾密切相關(guān)的國(guó)土資源熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，保護(hù)資源，保障發(fā)展，維護(hù)權(quán)益，服務(wù)社會(huì)，才能得到政府的放心，群眾的滿意，社會(huì)的公認(rèn)，才有我們國(guó)土資源事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，才有黨和國(guó)家的長(zhǎng)治久安，才有社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
資源回收工作心得體會(huì)篇十四
現(xiàn)在坐在這里開始寫我的新員工培訓(xùn)總結(jié)，自己都沒(méi)想到五天時(shí)間過(guò)的會(huì)這么快。總體上的感覺(jué)是有點(diǎn)累的，五天以來(lái)胃口一點(diǎn)都沒(méi)好過(guò)，但我的培訓(xùn)生活過(guò)的很充實(shí)很開心，過(guò)的很high。
以前總是坐在辦公室不停的接電話、處理異常，活動(dòng)的時(shí)間都很少。而第一天的戶外拓展訓(xùn)練給了我活動(dòng)筋骨的機(jī)會(huì)。不僅僅是運(yùn)動(dòng)，更重要的是拓展，通過(guò)一個(gè)有一個(gè)的小游戲或是小比賽，我領(lǐng)會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性。一個(gè)人再厲害，離開團(tuán)隊(duì)還是不行。觀察問(wèn)題思考問(wèn)題不能用固定的思維去思考，要有發(fā)現(xiàn)的眼光以及一顆善于創(chuàng)新的心，這樣才可以把事情做的更完善，更出色！
后面的室內(nèi)課程主要涉及了公司企業(yè)文化、公司組織架構(gòu)、公司薪酬福利方面的知識(shí)。感謝眾多德邦講師的精彩的講解，讓我們這些新員工可以在最短的時(shí)間內(nèi)迅速的了解認(rèn)識(shí)到我們公司。感謝這四天的課程，讓我重新回到我的學(xué)生時(shí)代。分了組有了競(jìng)爭(zhēng)，做為組長(zhǎng)我必須用我的激情來(lái)感染我的組員，帶領(lǐng)他們?nèi)ズ推渌〗M競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，帶隊(duì)者的氣質(zhì)是很重要的，很大程度上決定了這個(gè)團(tuán)隊(duì)有多強(qiáng)大。雖然我一直是個(gè)外向性格的人，但我身上的領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)一直是不夠的，而且也不善于表現(xiàn)自己。但是我選擇了當(dāng)學(xué)委，選擇了當(dāng)組長(zhǎng)，那么我的身上自然有份責(zé)任，這份責(zé)任的壓力讓我選擇走在隊(duì)伍的前面。雖然到最后我們的隊(duì)沒(méi)有拿到第一，只得了第三，但我也很自豪，因?yàn)槲艺娴囊呀?jīng)帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)去努力過(guò)，所以我認(rèn)為我的團(tuán)隊(duì)是最棒的。他們之間每一個(gè)都很優(yōu)秀，沒(méi)有一個(gè)是失敗者。
培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，但大家的的激情、大家的笑臉我卻沒(méi)有忘記。這次培訓(xùn)我自己收獲的不僅是公司的一些相關(guān)知識(shí)，還有我的少有的領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)、久違的激情、純潔的友誼，我想這些會(huì)讓我在德邦的路上可以走的更遠(yuǎn)些！
資源回收工作心得體會(huì)篇十五
第一年工作，最大的感受就是“忙且充實(shí)著”，由于自己是新老師在很多方面都要向其他老教師多多學(xué)習(xí)，特別是作為班主任不僅要學(xué)會(huì)教好自己的語(yǔ)文課更要做一個(gè)合格的班主任搞好班級(jí)的管理工作，組織和培養(yǎng)好班集體，把自己的班帶出自己的個(gè)性和特色。這些都是在今后的工作中需要加強(qiáng)和提高的，同時(shí)也是為自己定下的奮斗目標(biāo)。這里我想簡(jiǎn)單談?wù)勛约哼@大半年工作的心得體會(huì)：
一、任教以來(lái)取得的成績(jī)。
說(shuō)到成績(jī)，自己這大半年來(lái)還是以學(xué)習(xí)為主，感覺(jué)自己作為一名合格教師的各方面素養(yǎng)都需要加強(qiáng)。自己對(duì)自己工作的評(píng)價(jià)感覺(jué)還算盡職盡責(zé)，對(duì)一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)也比較注重，在教學(xué)以及班級(jí)管理中很多工作做的比較細(xì)，所以相對(duì)于剛?cè)雽W(xué)時(shí)孩子們的學(xué)習(xí)以及習(xí)慣等方面都有了很大的提高，在上學(xué)期的期末考試中班級(jí)優(yōu)秀率達(dá)到96%，班級(jí)平均分為97分，在上學(xué)期舉辦的全國(guó)小學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽中，年級(jí)前三名都是我們班的學(xué)生。由于我教的是低年級(jí)的學(xué)生，根據(jù)低年級(jí)孩子的感知能力，他們對(duì)具體形象的事物更容易理解，所以我一直堅(jiān)持用課件輔助教學(xué)，課件也都是自己做的，感覺(jué)自己在電腦方面的技能也有了很大的提高。
二、工作中點(diǎn)滴感悟與體會(huì)。
剛接手這個(gè)班的時(shí)候，由于是一年級(jí)的孩子，孩子們和我對(duì)學(xué)校的這一切都是陌生的，孩子們要適應(yīng)學(xué)校這個(gè)新的環(huán)境以及我這個(gè)新老師，我自己不僅要適應(yīng)這一切，還要引導(dǎo)孩子更好的融入學(xué)校這個(gè)新環(huán)境中，加上家長(zhǎng)對(duì)我這個(gè)新老師的種.種質(zhì)疑，多少覺(jué)的自己有些手足無(wú)措。
幸好同辦公室的老師給我提供了許多無(wú)私的幫助，學(xué)校也為我們新老師找了師父，從那以后，有不懂的不會(huì)的，自己解決不了的問(wèn)題，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，自己做到腦勤、手勤、嘴勤，遇事多思考，多請(qǐng)教，多提問(wèn)。剛開始，我對(duì)班級(jí)紀(jì)律的管理毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，我的師父劉老師告訴我，不要吝色表?yè)P(yáng)，我自己覺(jué)的這話很對(duì)，可一旦置身其中，卻發(fā)現(xiàn)并不那么容易。有時(shí)候看見(jiàn)大家紀(jì)律亂了，心里一惱，脫口而出：“誰(shuí)沒(méi)有遵守紀(jì)律?我看是誰(shuí)在說(shuō)話?”這樣的話有時(shí)一點(diǎn)效果也沒(méi)有。
三、教育教學(xué)中的巧計(jì)妙招。
妙招一：游戲教學(xué)法。一年級(jí)的孩子愛(ài)動(dòng)愛(ài)玩，玩是兒童的天性，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，既能調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性也能引起孩子們濃厚的學(xué)習(xí)興趣，游戲的形式可以多種多樣，可以設(shè)計(jì)生字搭積木、摘蘋果、走迷宮、找朋友、猜字謎，編兒歌等游戲，讓學(xué)生在輕松、活潑的氣氛里進(jìn)行有趣、有效的識(shí)字。同時(shí)也發(fā)展了孩子的思維。
妙招二：直觀圖像，豐富想象。對(duì)于一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，多彩的圖畫，生動(dòng)形象的課件以及動(dòng)畫更能吸引孩子們的注意力，也更有助于孩子理解課文內(nèi)容達(dá)到事半功倍的效果，有了這些課件輔助教學(xué)比單純的說(shuō)教效果更好。
妙招三：識(shí)字教學(xué)小妙招。
1.形象識(shí)字。把生字變成學(xué)生較感興趣、熟悉的事物加以形象化。如教學(xué)“飛”一邊指導(dǎo)書寫一邊引導(dǎo)學(xué)生想象成一只飛翔的小鳥，橫折斜勾想象成小鳥的身體，撇、點(diǎn)想象成小鳥兩個(gè)翅膀。
2.比較識(shí)字?！巴谩迸c“免”學(xué)生易混淆，我讓學(xué)生加以比較，然后引導(dǎo)聯(lián)系實(shí)際認(rèn)識(shí)到兔子是有尾巴的，這樣學(xué)生就容易分開這兩個(gè)字了。
一年中，還有許多工作做得不夠細(xì)致，今后，要更加努力工作，爭(zhēng)取各項(xiàng)工作有更大進(jìn)步。
資源回收工作心得體會(huì)篇十六
轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到人力資源部已有3個(gè)月的時(shí)間，這3個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助下，讓我在最短的時(shí)間里完成了新崗位的適應(yīng)，在思想和行為上都成熟了許多。作為人力資源部的薪資管理專員，我的工作總結(jié)有以下幾項(xiàng)：
第一、態(tài)度決定一切。我一直認(rèn)為自己屬于不太愛(ài)與人打交道的那類人，而作為薪資專員，恰恰需要與外地不熟悉的人進(jìn)行溝通，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，開始的我也是很忐忑的。但接下來(lái)隨著工作的展開，我發(fā)現(xiàn)溝通也沒(méi)有想象中的困難，只要我認(rèn)真并且真誠(chéng)地去與他人溝通，即使過(guò)程中出現(xiàn)小的問(wèn)題，大家也會(huì)以理解的態(tài)度來(lái)對(duì)待，給我改正和進(jìn)步的空間。我相信，只要我始終以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待工作，以熱情、真誠(chéng)的態(tài)度去對(duì)待同事，我一定會(huì)在以后的工作中走得更遠(yuǎn)。
第二、學(xué)無(wú)止境。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在現(xiàn)代社會(huì)尤為重要，因?yàn)橐坏┎粚W(xué)習(xí)，很快就會(huì)被時(shí)代所淘汰，被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手擊敗。而在工作中我也發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校中學(xué)到的知識(shí)并不能完全解決工作中的問(wèn)題，實(shí)際工作中會(huì)發(fā)現(xiàn)不足，而想要進(jìn)步，就要不斷學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足，在完成工作的同時(shí)也積累自己的資本。所以，在平時(shí)的工作和生活中，要始終保持一顆進(jìn)取的心，活到老，學(xué)到老！
第四、積累經(jīng)驗(yàn)。職場(chǎng)不像學(xué)校，不是只要自己懂了某個(gè)知識(shí)點(diǎn)就能取得好成績(jī)。在工作中，有專業(yè)的知識(shí)是一方面，而同樣重要的卻是待人接物的技巧與經(jīng)驗(yàn)，而在工作中，這也恰恰是我需要努力學(xué)習(xí)和積累的部分。在工作中，我一定會(huì)珍惜每一次與他人溝通的機(jī)會(huì)，找到自己的不足，并不斷彌補(bǔ)和提高，使工作更加順利地開展。
第五、勞逸結(jié)合。在工作到一定的時(shí)間，大腦感覺(jué)停滯的時(shí)候，要注意停下來(lái)，稍作休息，正所謂磨刀不誤砍柴工，適當(dāng)?shù)男菹⒄菫榱烁玫赝瓿晒ぷ鳌＿@個(gè)在我的工作中是深有體會(huì)的，一次審核表格，完成后發(fā)現(xiàn)有幾條漏掉了，但項(xiàng)目太多，一時(shí)半會(huì)查不出來(lái)，當(dāng)時(shí)已經(jīng)是很晚了，我先是不想再往后拖，硬著頭皮對(duì)，但很快我意識(shí)到自己大腦已經(jīng)開始停滯了，明天一早再開始可能效率會(huì)更高，而我第二天一早打開表，就想到了查錯(cuò)的好辦法，10分鐘就解決了問(wèn)題。可見(jiàn)在工作中真的要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，一刻不停歇地工作并不意味著就一定比那些懂得合理安排時(shí)間的人做得好。
資源回收工作心得體會(huì)篇十七
如果說(shuō)企業(yè)成功的三個(gè)主要因素是長(zhǎng)遠(yuǎn)策略、組織結(jié)構(gòu)和企業(yè)文化，那么心靈、情感等問(wèn)題顯然屬于企業(yè)文化范疇。社會(huì)文化決定社會(huì)成員的心理狀態(tài)；家庭成員的心理反映其家庭文化教育背景；企業(yè)文化便從其對(duì)待社會(huì)、客戶和員工的態(tài)度以及其產(chǎn)品服務(wù)中得以體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是情感的產(chǎn)物而不是智力的產(chǎn)物。
伴隨工業(yè)革命的發(fā)展，對(duì)生產(chǎn)力主體——人的要求也不斷變化：初期首先是對(duì)人的"手"的要求最高，依賴手去制造大量的產(chǎn)品，謀取利潤(rùn)，所謂"人多力量大"。其次是對(duì)人"腦"的要求，科技發(fā)明、高科技含量產(chǎn)品是企業(yè)制勝的法寶，科學(xué)技術(shù)似杠桿動(dòng)力中的支點(diǎn)，是"第一生產(chǎn)力"；現(xiàn)在則處于科技的高度發(fā)展但尚無(wú)質(zhì)的突破之前，企業(yè)在相同、相近的技術(shù)平臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)人的"心"有更高的要求，如果一個(gè)新的科技產(chǎn)品、一個(gè)"點(diǎn)子"曾經(jīng)能一時(shí)地救活或繁榮一個(gè)企業(yè)，那么市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)如何去贏得客戶和員工的"心"更是成敗的關(guān)鍵。"科技"加"心靈"方能使企業(yè)具有長(zhǎng)久生命力。人心難測(cè)，不可替代，但又是兵家必爭(zhēng)之地。
越來(lái)越多的企業(yè)意識(shí)到"心"的重要性。在宣揚(yáng)其企業(yè)文化的語(yǔ)句中加入了更多對(duì)人性親情的重視(如科技以人為本、優(yōu)質(zhì)生活保證等)。在其產(chǎn)品設(shè)計(jì)和經(jīng)營(yíng)理念中也體現(xiàn)得更加明顯：相機(jī)變"傻"；手機(jī)具備了"一指通話"、"語(yǔ)音尋址"等功能，給用戶意外方便和驚喜。企業(yè)由"品牌"戰(zhàn)略向"文化"戰(zhàn)略發(fā)展，廣告中"質(zhì)量第一"、"銷量第一"等用語(yǔ)正被諸如"海爾中國(guó)造"、"科技以人為本"等更具文化色彩的用語(yǔ)所替代。漢高公司于1998年將新的企業(yè)形象定為"科技+心靈"。
"科技+心靈"聽(tīng)起來(lái)很美，二者的平衡更是關(guān)鍵?？萍嫉娜招略庐?，使企業(yè)在科研開發(fā)(r相同的.是，完成這項(xiàng)工作需要良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)和自我更新知識(shí)的能力。在為領(lǐng)導(dǎo)們辦理簽證的過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了很多相關(guān)的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)和盡可能涉獵更廣泛領(lǐng)域常識(shí)的重要性與必要性。因此，也只有永不倦怠地提高自己，才能勝任看似簡(jiǎn)單的行政事務(wù)工作。
匯總產(chǎn)品價(jià)格，整理能源報(bào)道信息，進(jìn)行月終、年終價(jià)格趨勢(shì)分析。我始終沒(méi)有將這項(xiàng)工作單純地列為一項(xiàng)涉及業(yè)務(wù)的工作而劃分在行政事務(wù)部的工作之外，因?yàn)槊總€(gè)人都有為公司發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和能力的機(jī)會(huì)，因?yàn)樾姓ぷ鳉w根到底是服務(wù)于公司發(fā)展的。也許我的想法毫無(wú)創(chuàng)意，也許我的方法欠妥，也許我的能力甚微，甚至在無(wú)人問(wèn)津時(shí)，這只不過(guò)是一件無(wú)足輕重的小事，畢竟這項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作不會(huì)像專業(yè)的和資訊x公司做得那樣完善和權(quán)威，但當(dāng)有一天業(yè)務(wù)需要其中的某個(gè)數(shù)據(jù)時(shí)，它卻是及時(shí)而必需的————這就是積累的價(jià)值，也許每天只堅(jiān)持做一點(diǎn)點(diǎn)，一定會(huì)有為此收獲的時(shí)候。
其他行政工作行政工作是繁瑣的，小到復(fù)印、掃描、傳真、訂餐、租花、發(fā)快件、印制名片、續(xù)訂、訂閱報(bào)刊雜志、車輛文件的保管、簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)維護(hù)，大到結(jié)算、訂房、訂機(jī)票、辦理員工報(bào)銷、與裝修公司就辦公家具協(xié)商價(jià)格、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)為希望工程捐款、采購(gòu)辦公用品及對(duì)其領(lǐng)用情況進(jìn)行備案每一項(xiàng)工作的完成都是對(duì)責(zé)任心和工作能力的考驗(yàn)，如何化繁為簡(jiǎn)而又能保證萬(wàn)無(wú)一失，如何以最小的成本換得最高的效率，這已經(jīng)不單純是對(duì)現(xiàn)代企業(yè)從事業(yè)務(wù)工作人員的要求了，對(duì)行政工作人員也同時(shí)適用。作為行政人事部的工作人員，我充分認(rèn)識(shí)到自己既是一個(gè)管理者，更是一個(gè)執(zhí)行者。正所謂“天下難事始于易，天下大事始于細(xì)”。要想?yún)f(xié)調(diào)好一個(gè)團(tuán)隊(duì)每一件瑣碎的小事以保證業(yè)務(wù)的正常有序發(fā)展，首先要抱以一個(gè)正確的心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨地完成上級(jí)交派的工作；其次，要不斷提高自己、抓住每一次讓自己學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，努力提高業(yè)務(wù)水平，在業(yè)余時(shí)間善于發(fā)現(xiàn)與工作有關(guān)的新事物新知識(shí)；最后，以主人翁的姿態(tài)發(fā)揮所長(zhǎng)，為公司分擔(dān)更多力所能及的工作。
最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能夠提供給我這份工作，使我有機(jī)會(huì)和大家共同提高、共同進(jìn)步；感謝每位同事在這一年來(lái)對(duì)我工作的熱情幫助和悉心關(guān)照。雖然我還有很多經(jīng)驗(yàn)上的不足和能力上的欠缺，但我相信，勤能補(bǔ)拙，只要我們彼此多份理解、多份溝通，加上自己的不懈努力，相信x公司明天會(huì)更好！
資源回收工作心得體會(huì)篇一
隨著環(huán)境污染問(wèn)題日益嚴(yán)重，再生資源回收工作成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。作為一名參與再生資源回收工作的從業(yè)者，我深感這項(xiàng)工作的重要性和意義。通過(guò)多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我積累了一些心得和體會(huì)，下文將從自身角度出發(fā)，分別從拓展資源回收渠道、提高群眾參與度、加強(qiáng)宣傳教育、推動(dòng)立法和加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新等方面進(jìn)行探討。
首先，在拓展資源回收渠道方面，我們要積極與企業(yè)和社區(qū)合作，共同創(chuàng)建回收點(diǎn)和回收站。深入了解企業(yè)的廢料丟棄情況，爭(zhēng)取與其簽訂合作協(xié)議，使回收率得到提高。與此同時(shí)，我們可以與社區(qū)合作，充分利用社區(qū)垃圾分類設(shè)施，將回收點(diǎn)設(shè)置在容易觸達(dá)的地方，方便居民參與回收。此外，還可以與學(xué)校、超市等合作，開展回收宣傳活動(dòng)，提高居民對(duì)回收的認(rèn)識(shí)和參與意愿。
其次，在提高群眾參與度方面，我們需要加強(qiáng)與群眾的溝通與互動(dòng)，提供便利的回收服務(wù)?？梢酝ㄟ^(guò)宣傳手冊(cè)、微信公眾號(hào)等多元化的形式，向群眾傳遞回收知識(shí)和政策。在回收點(diǎn)設(shè)置時(shí)，我們應(yīng)考慮到居民的需求，比如在居民樓下、小區(qū)門口等方便居民與回收人員進(jìn)行交流和投放廢品的地方設(shè)置回收箱。此外，我們還可以定期組織活動(dòng)，號(hào)召居民參加回收活動(dòng)，激勵(lì)大家積極投身其中。
第三，加強(qiáng)宣傳教育，提高居民對(duì)資源回收的認(rèn)知和重視程度。我們需要針對(duì)不同年齡段、不同文化程度的居民，采取不同的方式開展宣傳。對(duì)于年輕人，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、社交媒體等進(jìn)行宣傳；對(duì)于老人和孩子，可以通過(guò)社區(qū)廣播、宣傳欄等進(jìn)行宣傳。以此提高廣大居民對(duì)資源回收的重視程度，調(diào)動(dòng)他們積極性參與到資源回收工作中來(lái)。
第四，推動(dòng)立法，為回收資源提供法律保障，形成長(zhǎng)效機(jī)制。政府部門應(yīng)與相關(guān)機(jī)關(guān)密切合作，完善回收資源的立法法規(guī)，并加大對(duì)違規(guī)行為的處理力度。此外，還應(yīng)當(dāng)建立完善的監(jiān)管機(jī)制，加大對(duì)回收企業(yè)的監(jiān)督和管理力度，確?；厥召Y源的安全、有效和合法。
最后，加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，提升再生資源回收的效率和安全性。在技術(shù)創(chuàng)新方面，我們可以引進(jìn)更先進(jìn)的設(shè)備與技術(shù)，以提高回收效率和品質(zhì)；我們還可以探索利用生物技術(shù)等新技術(shù)，將廢料轉(zhuǎn)化為有價(jià)值的再生資源。此外，我們還應(yīng)不斷促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用，推動(dòng)再生資源回收領(lǐng)域的可持續(xù)發(fā)展。
總之，再生資源回收工作既是一項(xiàng)重要的環(huán)保工作，也是一項(xiàng)人民群眾參與的公益事業(yè)。通過(guò)拓展回收渠道、提高群眾參與度、加強(qiáng)宣傳教育、推動(dòng)立法和加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新等一系列措施，我們能夠有效推動(dòng)再生資源回收工作，保護(hù)環(huán)境，改善生態(tài)，為建設(shè)綠色、可持續(xù)的社會(huì)做出貢獻(xiàn)。大家應(yīng)意識(shí)到，愛(ài)護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源是每個(gè)公民的義務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)一起努力，將再生資源回收工作做得更好！
資源回收工作心得體會(huì)篇二
第一段：引言（100字）。
工作資源是指在工作過(guò)程中所使用的一切有助于完成任務(wù)和提高生產(chǎn)效率的各種因素，包括人力資源、物質(zhì)資源、財(cái)務(wù)資源等。在我多年的工作經(jīng)歷中，我深切體會(huì)到充分利用和合理管理工作資源的重要性。下文將結(jié)合我的親身經(jīng)歷，探討工作資源的有效利用方式，并就工作資源心得進(jìn)行總結(jié)。
第二段：合理規(guī)劃工作資源（200字）。
在工作中，合理規(guī)劃工作資源是保證工作高效進(jìn)行的基礎(chǔ)，其中最重要的是合理分配人力資源和財(cái)務(wù)資源。合理的人力資源分配意味著要根據(jù)任務(wù)的復(fù)雜性和緊急程度，將人員安排到合適的崗位上，確保每個(gè)人都在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域發(fā)揮最大的作用。此外，財(cái)務(wù)資源也是工作中不可忽視的一部分，通過(guò)合理規(guī)劃和預(yù)算，能夠有效地利用有限的財(cái)務(wù)資源，確保項(xiàng)目進(jìn)度和預(yù)期目標(biāo)的完成。
第三段：協(xié)同合作有助于工作資源的優(yōu)化利用（300字）。
合理分配和管理工作資源需要充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)同合作能力。在我所在的部門，我們采用了團(tuán)隊(duì)協(xié)同的工作方式，通過(guò)不同崗位間的有效溝通和協(xié)議，讓每個(gè)人可以充分利用自己的專長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)資源的共享和互補(bǔ)。這種團(tuán)隊(duì)協(xié)同的工作模式不僅大大提高了工作效率，也實(shí)現(xiàn)了資源的最優(yōu)化利用。
第四段：持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是有效利用工作資源的關(guān)鍵（300字）。
在一個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)中，保持持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新意識(shí)是必不可少的。對(duì)于工作資源的充分利用來(lái)說(shuō)，我們需要不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，關(guān)注行業(yè)最新動(dòng)態(tài)，并結(jié)合自己的實(shí)際工作情況進(jìn)行創(chuàng)新和改進(jìn)。在我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中，我通過(guò)參加培訓(xùn)課程、讀書和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷提升自己的技能和能力，進(jìn)一步優(yōu)化了工作資源的利用效果。
通過(guò)多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我深切體會(huì)到合理規(guī)劃工作資源、協(xié)同合作和持續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)新的重要性。只有通過(guò)合理規(guī)劃和管理工作資源，我們才能真正實(shí)現(xiàn)工作的高效和高質(zhì)量。工作資源的充分利用不僅可以提高工作效率和績(jī)效，還可以為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)帶來(lái)更大的成長(zhǎng)和發(fā)展。對(duì)未來(lái)，我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)創(chuàng)新，不斷完善自己，并將所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到工作實(shí)踐中，為工作資源的充分利用做出更大的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過(guò)上述的論述可以看出，工作資源的充分利用對(duì)于工作的高效和高質(zhì)量非常重要。合理規(guī)劃工作資源、協(xié)同合作和持續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)新都是實(shí)現(xiàn)工作資源有效利用的關(guān)鍵。只有做好這些方面的工作，才能夠在工作中取得更好的成果，為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)帶來(lái)更大的發(fā)展和成功。
資源回收工作心得體會(huì)篇三
資源教室是一種面向?qū)W習(xí)障礙學(xué)生的專門教育機(jī)構(gòu)，通過(guò)提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持和輔助工具，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。在我的教育實(shí)習(xí)中，我有幸參與了資源教室的工作，從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教育啟示。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到資源教室對(duì)學(xué)生的重要性，以及如何更好地開展資源教室的工作。在這篇文章中，我將分享我在資源教室工作中的心得體會(huì)。
首先，資源教室的存在意義不可低估。資源教室為學(xué)習(xí)障礙學(xué)生提供了一個(gè)安全、包容的學(xué)習(xí)環(huán)境。在資源教室中，每個(gè)學(xué)生可以依照自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行學(xué)習(xí)。與傳統(tǒng)教室相比，資源教室更加注重個(gè)性化教育，為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和適應(yīng)性輔助工具。在這里，學(xué)生不再被傳統(tǒng)的教學(xué)模式所束縛，而是能夠在相對(duì)開放的環(huán)境中自主、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。此外，資源教室還可以提供專業(yè)的教育支持和指導(dǎo)，包括特殊教育老師的輔導(dǎo)和心理咨詢師的幫助。這些都為學(xué)生克服學(xué)習(xí)困難、提高學(xué)習(xí)成績(jī)提供了重要的支持。
其次，資源教室工作的關(guān)鍵是個(gè)性化教育。在資源教室中，每個(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式和需求。因此，個(gè)性化教育是資源教室的核心任務(wù)。個(gè)性化教育需要教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的評(píng)估，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格、興趣和能力，為其量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃。教師需要提供多樣化的教學(xué)方法和活動(dòng)，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在資源教室中，個(gè)性化教育可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛力，樹立自信心，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
第三，資源教室工作需要教師具備多元化的教育技能。資源教室的學(xué)生種類繁多，包括有學(xué)習(xí)障礙、注意力不集中、情緒問(wèn)題等不同特點(diǎn)的學(xué)生。因此，教師需要具備豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)。在資源教室的工作中，教師需要不斷探索適合不同學(xué)生的教學(xué)方法和輔助工具，并能夠隨時(shí)做出調(diào)整。此外，教師還需具備一定的心理專業(yè)知識(shí)，能夠有效地與學(xué)生進(jìn)行溝通和建立信任關(guān)系。這些多元化的教育技能不僅能夠提高教學(xué)質(zhì)量，還可以提升教師自身的綜合能力。
第四，資源教室工作需要團(tuán)隊(duì)合作。在資源教室中，學(xué)生的學(xué)習(xí)需要多方面的支持和幫助。特殊教育老師、心理咨詢師、語(yǔ)言康復(fù)師等專業(yè)人士都需要共同協(xié)作，為學(xué)生提供全面的教育服務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都需要發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，協(xié)調(diào)合作，為學(xué)生的發(fā)展共同努力。在我的實(shí)習(xí)中，我深感資源教室中團(tuán)隊(duì)合作的重要性。各個(gè)專業(yè)人士之間的配合默契度直接影響著學(xué)生的教育效果。因此，我認(rèn)為資源教室工作需要更加注重團(tuán)隊(duì)合作，加強(qiáng)與其他專業(yè)人士的溝通和交流，形成良好的合作機(jī)制。
最后，資源教室的工作讓我深入了解了學(xué)習(xí)障礙學(xué)生的特點(diǎn)和需求，讓我更加關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)和接觸，我逐漸發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和潛力，只是需要有耐心和智慧去發(fā)掘。資源教室的工作讓我在教育實(shí)踐中得到了充分的鍛煉和發(fā)展，也讓我更加堅(jiān)定了自己從事教育事業(yè)的決心。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了資源教室對(duì)學(xué)習(xí)障礙學(xué)生的重要性，以及如何更好地開展資源教室的工作。資源教室的存在意義不僅在于提供學(xué)習(xí)支持和輔助工具，更在于給學(xué)生提供一個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)環(huán)境。個(gè)性化教育、多元化的教育技能、團(tuán)隊(duì)合作是資源教室工作的關(guān)鍵要素。通過(guò)不斷探索和實(shí)踐，我相信資源教室可以為學(xué)習(xí)障礙學(xué)生帶來(lái)更多的希望和機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)他們的全面發(fā)展。
資源回收工作心得體會(huì)篇四
20_年上半年，學(xué)校工會(huì)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的_大精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工會(huì)工作，以市教育工會(huì)20_年工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧校園，不斷推進(jìn)工會(huì)自身建設(shè)，努力增強(qiáng)學(xué)校工會(huì)的工作活力。
1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，配合學(xué)校做好教學(xué)工作。
學(xué)校工會(huì)引導(dǎo)教師參加“爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做創(chuàng)新型人才，樹立新時(shí)期教職工形象”活動(dòng)，鼓勵(lì)教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者。繼續(xù)會(huì)同行政開展“育人為本，熱愛(ài)學(xué)生”的主題教育活動(dòng)，開展“文明教職工”、“文明教研組”、“文明新風(fēng)家庭”評(píng)比表彰活動(dòng)。
主動(dòng)配合學(xué)校行政，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，積極探索和實(shí)踐“以人為本”的新課程改革，協(xié)助行政舉辦教學(xué)評(píng)優(yōu)課、教學(xué)觀摩課、教學(xué)研究課等教科研活動(dòng)，今年上半年，工會(huì)配合教導(dǎo)處、教科室開展“活力課堂”賽課活動(dòng)，有46位老師參加了、、外語(yǔ)、術(shù)課等賽課比賽，通過(guò)教學(xué)比武，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)新的只是，努力掌握廣博厚實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和現(xiàn)代化教育教學(xué)手段。
2、發(fā)揮民主監(jiān)督作用，落實(shí)教職工民主權(quán)利。
以教代會(huì)為主要形式的民主監(jiān)督，民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部工作，是加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè)的重要內(nèi)容，廣大教職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部是最有力的評(píng)議者。_年x月，學(xué)校召開八屆五次次教代會(huì)，由學(xué)校行政人員逐一述職，講自己一學(xué)期來(lái)的工作實(shí)績(jī)與不足，讓教代會(huì)代表進(jìn)行無(wú)記名投票，進(jìn)行客觀、公正的評(píng)議，讓學(xué)校13位行政人員直接接受教師的監(jiān)督。工會(huì)將測(cè)評(píng)情況如實(shí)向?qū)W校支部和校長(zhǎng)室匯報(bào)，并在一定范圍內(nèi)公開測(cè)評(píng)情況。通過(guò)民主測(cè)評(píng)干部，增強(qiáng)了工作的透明度，有利于干部的自身建設(shè)，有利于發(fā)揮干部黨員的表率作用，幾年來(lái)，學(xué)校工作成績(jī)喜人，連續(xù)多年被市局評(píng)為學(xué)校目標(biāo)考核工作一等獎(jiǎng)。
工會(huì)鼓勵(lì)教職工為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，調(diào)動(dòng)教職工參政議政的積極性。每次召開教代會(huì)，大部分代表都能結(jié)合學(xué)校實(shí)際和切身利益，向教代會(huì)提出一些切實(shí)可行的提案，如張柏松、金小華等代表提出的有關(guān)改善師生伙食等提案，都得到了落實(shí)。學(xué)校第八屆教代會(huì)任期已滿，為了做好第九屆教代會(huì)選舉工作，學(xué)校把教代會(huì)代表任職條件和代表名額分配到完小和中心校各年級(jí)組，由完小和各年級(jí)組民主推選代代表，做到任職條件和名額分配兩公開，從參與推選活動(dòng)，順利完成了新一屆教代會(huì)代表的推選工作。
3、開展多項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心教職工生活，促進(jìn)教職工身心。
為慶?！叭恕眿D女節(jié)，學(xué)校工會(huì)組織全體女教職員工40余人去南京梅花山賞梅踏青，愉悅了身心。x月份學(xué)校工會(huì)組織了退離休教師分組去揚(yáng)州、南京等地。
葛文虎校長(zhǎng)、朱俊華、黃東軍副校長(zhǎng)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾多次主動(dòng)上門或去醫(yī)院探望患病的老教師。有一位退休教師燃蚊香不慎引發(fā)火災(zāi)，燒毀了部分家電和現(xiàn)金，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得知消息后，馬上給這位老教師予以1千元經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助，并接給她7千元，使這位老教師解決了燃眉之急。
由于全體教職工的積極參與和熱情支持，學(xué)校工會(huì)工作取得了優(yōu)異的成績(jī)，20_年x月，學(xué)校工會(huì)又一次獲得市教育工會(huì)考核一等獎(jiǎng)。我們將以此為起點(diǎn)，繼續(xù)認(rèn)真做好工會(huì)工作，充分發(fā)揮工會(huì)自身的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，為構(gòu)建和諧校園作出不懈的努力。
今年上半年，我們?cè)谏霞?jí)工會(huì)和公司黨總支的領(lǐng)導(dǎo)和支持幫助下，按照“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象”的指導(dǎo)思想和“突出中心、抓住重點(diǎn)、服務(wù)大局、擺正位置、發(fā)揮作用”的工作，積極圍繞企業(yè)實(shí)際開展工會(huì)工作，促進(jìn)了公司各項(xiàng)工作的規(guī)范有序開展，樹立了雅高品牌形象，較好地完成公司工會(huì)各項(xiàng)工作任務(wù)。
資源回收工作心得體會(huì)篇五
資源教室是為了幫助有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生而設(shè)立的特殊教育機(jī)構(gòu)。在這里，我擔(dān)任了一名資源教室的教師，與學(xué)生們共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步。通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了資源教室的重要性以及作為一名教師的責(zé)任和使命。以下是我在資源教室工作的心得體會(huì)。
首先，資源教室的工作需要耐心與細(xì)心。資源教室中的學(xué)生多為學(xué)習(xí)困難、行為問(wèn)題或特殊需求的學(xué)生，需要更多的關(guān)注和指導(dǎo)。很多時(shí)候，學(xué)生們可能不能理解教師的指令或答題方法，會(huì)出現(xiàn)不配合的情況。這時(shí)候，教師需要耐心地與學(xué)生溝通、解釋，找出問(wèn)題所在，并用適合學(xué)生的方式進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，教師還需要細(xì)心觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。
其次，資源教室的工作需要靈活與創(chuàng)新。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，他們的學(xué)習(xí)需求也各不相同。有時(shí)候，傳統(tǒng)的教學(xué)方式可能無(wú)法滿足學(xué)生的需求，需要我們靈活調(diào)整教學(xué)策略。我發(fā)現(xiàn)，在資源教室中，采用多樣化的教學(xué)方法往往效果更好。比如，通過(guò)游戲化的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)；通過(guò)小組合作，促使學(xué)生相互學(xué)習(xí)和幫助。這些創(chuàng)新的教學(xué)方法既可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又可以培養(yǎng)他們的合作能力和解決問(wèn)題的能力。
再次，資源教室的工作需要與家長(zhǎng)密切合作。家長(zhǎng)是學(xué)生最親近的人，他們對(duì)于學(xué)生的了解和支持至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)，與家長(zhǎng)保持良好的溝通和合作對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步非常有幫助。通過(guò)與家長(zhǎng)交流，我了解到學(xué)生在家庭環(huán)境中的情況和需求，從而能夠更有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)，我也向家長(zhǎng)提供學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和建議，幫助他們?cè)诩彝ブ袑?duì)學(xué)生進(jìn)行更好的支持和輔導(dǎo)。只有家長(zhǎng)和教師之間的合作，才能為學(xué)生提供更全面的教育。
然后，資源教室的工作需要不斷學(xué)習(xí)與提升。教育是一個(gè)不斷發(fā)展和進(jìn)步的領(lǐng)域，作為一名教師，我們需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育理念和教學(xué)技能。在資源教室的工作中，我經(jīng)常參加教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，與其他教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。同時(shí)，我也積極閱讀相關(guān)教育書籍和研究論文，擴(kuò)大自己的知識(shí)面和思維深度。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種教學(xué)挑戰(zhàn)，提高自己的教學(xué)質(zhì)量和效果。
最后，資源教室的工作需要熱愛(ài)與責(zé)任心。教育是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)和付出的事業(yè)，尤其是在資源教室這個(gè)特殊的教學(xué)環(huán)境中。每一個(gè)學(xué)生都需要我們的關(guān)愛(ài)和支持，需要我們幫助他們克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。作為一名教師，我們必須熱愛(ài)這份工作，用心去做。只有熱愛(ài)教育，我們才能有更多的耐心和力量，不斷為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。
資源教室工作需要耐心與細(xì)心、靈活與創(chuàng)新、與家長(zhǎng)密切合作、不斷學(xué)習(xí)與提升、熱愛(ài)與責(zé)任心。通過(guò)在資源教室的工作中的實(shí)踐和體會(huì)，我更加明白了作為一名教師的責(zé)任和使命。我將繼續(xù)秉持這些理念和價(jià)值觀，不斷努力，為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
資源回收工作心得體會(huì)篇六
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期已結(jié)束了?？葱∨笥褌円惶焯斓亩拢惶焯斓卦陂L(zhǎng)大，心里總是樂(lè)滋滋的，和他們?cè)谝黄鹫娴暮荛_心，仿佛自己也回到了童年一般，和他們?cè)谝黄鸨M情的玩耍，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無(wú)暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深，有時(shí)甚至想：我不僅是在教育他們，其實(shí)我也在受他們的影響。真正的生活在他們當(dāng)中，才使我深刻的體會(huì)到成為他們老師的那份自豪感。
人的一生中，短短幾十年，而幼兒時(shí)期的教育對(duì)個(gè)體的影響是最大的，可以說(shuō)，關(guān)系到人的一生?！皫熣咧詡鞯朗軜I(yè)解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，必須處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不會(huì)失其本來(lái)之意義。為人師表，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長(zhǎng)。幼兒作為祖國(guó)的花朵，未來(lái)的主人，作為一名幼兒教師，教育工作的責(zé)任是極其重大的。
選擇幼師，是我的夢(mèng)想，站在教育的講臺(tái)，是我的追求，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了很多很多，在教育工作中，讓我學(xué)習(xí)到了在書本中學(xué)不到的知識(shí)。
雖然，站在教育的講臺(tái)上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，并不是一件簡(jiǎn)單的事，必須課前的備課，課前的設(shè)想深思等等。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及未來(lái)的希望，一切都是值得。
在幼兒園的教育工作中，很多只是看到了表面，對(duì)工作者都加以了誤解，大多數(shù)人都認(rèn)為，幼兒園的工作是最好做的，每一個(gè)人都會(huì)做，一般的人都能做得到，做幼兒老師并非難事，只不過(guò)是帶一下小朋友，沒(méi)有什么的。但是，我要在這里告訴各位，你們只答對(duì)了一半，幼兒的健康成長(zhǎng)，背后有老師付出的心血，又誰(shuí)知呢?人生就像一盤棋，如何才能成為最后的勝利者，下棋第一步，最為關(guān)鍵。
“三歲定八十”可想而知，幼兒教育的重要性。雖然自古以來(lái)，也有“萬(wàn)事開頭難”的說(shuō)法，但是作為一名幼兒，在這一個(gè)時(shí)期中，模仿能力是非常的強(qiáng)，讓人望之驚嘆，學(xué)什么都很容易上手，作為這一個(gè)階段的幼兒來(lái)說(shuō)，天真無(wú)憂無(wú)慮，在對(duì)任意事物之中，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想，所以接受能力當(dāng)然是最強(qiáng)的時(shí)期，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對(duì)幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響，必須先做好自身的模范作用，在與幼兒接觸時(shí)，注意自身的一言一行，使幼兒有一個(gè)好榜樣。
如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題，俗話說(shuō)：“世界上沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”幼兒作為一個(gè)完整的人，需要全方位的發(fā)展，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物，進(jìn)行設(shè)計(jì)適合幼兒需要的各類科學(xué)游戲活動(dòng)。
資源回收工作心得體會(huì)篇七
隨著社會(huì)的發(fā)展，資源的浪費(fèi)和環(huán)境的破壞已經(jīng)成為了一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題。回收再利用成為了保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的最佳方式之一。作為一名參與再生資源回收工作的實(shí)習(xí)生，我深刻地體會(huì)到了這項(xiàng)工作的重要性和意義，并從中收獲到了許多寶貴的心得體會(huì)。
首先，再生資源回收工作需要有較高的責(zé)任感和耐心。在回收過(guò)程中，往往需要與不同的人群進(jìn)行溝通和交流，有時(shí)還需要做好解釋工作。有些人可能對(duì)回收工作并不了解，甚至對(duì)我們的工作持有懷疑和質(zhì)疑的態(tài)度。我們需要有足夠的責(zé)任感和耐心去解答他們的疑慮，讓他們了解到再生資源回收的意義和價(jià)值。同時(shí)，回收過(guò)程中還需要細(xì)心地分類和處理各種物品，以確保能夠有效地再利用。
其次，再生資源回收工作需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自我。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)有些物品雖然看似可以回收，但實(shí)際上并不適合再利用。這就需要自己不斷學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識(shí)，提高自己的辨別能力。在與其他同事的交流中，我也學(xué)到了很多關(guān)于回收工作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。我們經(jīng)常會(huì)相互分享彼此的發(fā)現(xiàn)和心得，這種經(jīng)驗(yàn)的交流和分享也是非常寶貴的。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地完成回收工作，為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
再者，再生資源回收工作需要有團(tuán)隊(duì)合作的精神。在回收過(guò)程中，我們往往需要和其他同事密切配合，共同完成任務(wù)。有時(shí)我們需要一起搬運(yùn)較重的物品，有時(shí)我們需要一起解決難題和困難。團(tuán)隊(duì)的力量是不可忽視的，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能更好地完成各項(xiàng)工作。在團(tuán)隊(duì)合作中，我了解到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性和價(jià)值，并且也體會(huì)到了協(xié)作所帶來(lái)的力量。
此外，再生資源回收工作需要具備一定的專業(yè)技能。雖然回收工作看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際上需要一定的專業(yè)知識(shí)和技能。比如，我們需要學(xué)習(xí)如何正確進(jìn)行分類和處理各種物品，以及如何使用相應(yīng)的設(shè)備和工具。只有具備了這些專業(yè)技能，才能更好地完成回收工作，確保再生資源的有效利用。在實(shí)習(xí)期間，我不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)技能，通過(guò)與其他同事的指導(dǎo)和交流，我逐漸掌握了回收工作的要領(lǐng)和技巧。
綜上所述，再生資源回收工作并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作，它需要我們有責(zé)任感、耐心、學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和專業(yè)技能。通過(guò)參與這項(xiàng)工作，我深刻地體會(huì)到了回收再利用的重要性和意義，并收獲到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。我相信，只有大家共同努力，才能實(shí)現(xiàn)資源的有效利用，保護(hù)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
資源回收工作心得體會(huì)篇八
資源教室是學(xué)校中一個(gè)重要的教育環(huán)節(jié)，它為有特殊教育需求的學(xué)生提供了充分的支持與幫助。在從事資源教室工作的過(guò)程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下將從工作價(jià)值、團(tuán)隊(duì)合作、教學(xué)方法、家校合作和個(gè)人成長(zhǎng)這五個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，資源教室的工作具有重要的教育價(jià)值。我們不僅能夠幫助特殊教育需求的學(xué)生克服困難，達(dá)到與普通學(xué)生同等的學(xué)習(xí)效果，更能夠樹立他們的自信心和自尊心。每一個(gè)孩子都有無(wú)限的潛力，他們可能只是在某些方面存在一些困難和障礙。而我們做資源教室的工作，就是要將這些孩子的潛能最大限度地開發(fā)出來(lái)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得成就感和快樂(lè)感。
其次，資源教室的工作需要良好的團(tuán)隊(duì)合作。作為資源教師，我們需要與班主任、家長(zhǎng)、心理咨詢師等緊密合作，形成一個(gè)完整的教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。只有通過(guò)合作，我們才能夠更好地了解學(xué)生的特殊需求，制定相應(yīng)的教育計(jì)劃，并將其落實(shí)到實(shí)際的教學(xué)工作中。每個(gè)人都發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，共同為學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
第三，資源教室的工作需要靈活多樣的教學(xué)方法。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，他們的學(xué)習(xí)方式和接受信息的能力也各不相同。因此，我們需要根據(jù)不同學(xué)生的需要，靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法和教學(xué)資源，幫助他們更好地理解和掌握知識(shí)。舉例來(lái)說(shuō)，對(duì)于某些學(xué)生來(lái)說(shuō)，口頭講解可能更容易理解，而對(duì)于另一部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，視覺(jué)和操作性教學(xué)方法可能更適合。因此，我們需要不斷創(chuàng)新和探索，尋找最適合學(xué)生的教學(xué)方法。
第四，家校合作是資源教室工作的重要方面。家長(zhǎng)是學(xué)生成長(zhǎng)的第一位老師，他們有著豐富的親子經(jīng)驗(yàn)和理解孩子的深度。因此，與家長(zhǎng)建立良好的溝通和合作關(guān)系是十分重要的。在實(shí)際工作中，我們經(jīng)常邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，并與他們定期溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過(guò)與家長(zhǎng)的密切合作，我們能夠更好地了解學(xué)生的家庭背景和特殊需求，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更全面的支持和幫助。
最后，資源教室的工作也是我們個(gè)人成長(zhǎng)的重要機(jī)會(huì)。通過(guò)與特殊教育需求學(xué)生長(zhǎng)期接觸和交流，我們能夠加深對(duì)他們需求的理解，提升我們的教育敏銳性和專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，我們也需要不斷學(xué)習(xí)和更新教育理論和方法，以適應(yīng)不斷變化的教育形勢(shì)和需求。資源教室工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期且有挑戰(zhàn)的工作，但正是這種挑戰(zhàn)推動(dòng)著我們不斷超越自我，進(jìn)一步成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總之，資源教室工作是一項(xiàng)重要而有挑戰(zhàn)性的工作，我們需要繼續(xù)努力和學(xué)習(xí)，不斷提高自身的專業(yè)能力和教育水平，為特殊教育需求的學(xué)生提供更好的支持和幫助。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅在教育中發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的潛力，也在自我成長(zhǎng)中獲得了巨大的滿足感和成就感。希望通過(guò)我們的努力與付出，特殊教育需求學(xué)生能夠積極進(jìn)取，健康成長(zhǎng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
資源回收工作心得體會(huì)篇九
工作是我們維持生活的一種手段，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的一種途徑。在現(xiàn)代社會(huì)中，我們的工作離不開各種各樣的資源，這些資源包括人力資源、物質(zhì)資源、知識(shí)資源等。這些資源能夠幫助我們更好地完成工作任務(wù)，提高工作效率。在工作中，我深切體會(huì)到了資源的重要性，同時(shí)也獲得了一些心得體會(huì)。
首先，充分利用人力資源是工作的關(guān)鍵。工作是一個(gè)合作的過(guò)程，一個(gè)人的力量有限，而團(tuán)隊(duì)的力量卻是無(wú)窮的。在工作中，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)與同事合作，發(fā)現(xiàn)并善于利用他們的專長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)合作，我們可以互相借鑒，相互促進(jìn)。我還發(fā)現(xiàn)，在工作中與同事之間建立良好的關(guān)系非常重要，只有相互信任和合作，我們才能更好地完成工作任務(wù)。
其次，物質(zhì)資源的運(yùn)用也對(duì)工作起著重要的促進(jìn)作用。物質(zhì)資源包括各種設(shè)備、工具和材料。在工作中，我發(fā)現(xiàn)，合理地運(yùn)用這些物質(zhì)資源可以提高工作效率。比如，在辦公室里，一個(gè)好的工作環(huán)境和設(shè)備可以讓我們心情愉快，提高工作積極性；在工廠生產(chǎn)中，合理的生產(chǎn)線布局和先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備可以提高生產(chǎn)效率。因此，善于利用物質(zhì)資源可以給工作帶來(lái)便利和效益。
再次，知識(shí)資源的獲取和積累是工作中不可或缺的一部分。知識(shí)是人類進(jìn)步的源泉，也是工作中的強(qiáng)大助力。在工作中，我發(fā)現(xiàn)不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)是跟上時(shí)代步伐的必要條件。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以不斷提升自己的能力，適應(yīng)工作的變化和發(fā)展。當(dāng)然，知識(shí)的獲取不僅僅局限于書本，我們還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)等多種途徑來(lái)獲取知識(shí)，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
此外，合理的組織和管理資源也是工作中不可忽視的一環(huán)。資源的有效利用需要有相應(yīng)的計(jì)劃和組織。在工作中，我學(xué)會(huì)了對(duì)資源進(jìn)行科學(xué)合理的分配和安排，使其發(fā)揮最大的效益。同時(shí)，我也意識(shí)到資源的管理需要有一定的靈活性和創(chuàng)新，不斷適應(yīng)工作的需求和變化。
綜上所述，無(wú)論是人力資源、物質(zhì)資源還是知識(shí)資源，它們都在工作中起著重要的作用。充分利用這些資源可以提高工作的效率和質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的價(jià)值。當(dāng)然，在實(shí)際工作中我們還需注重資源的合理運(yùn)用，避免過(guò)度消耗和浪費(fèi)。只有對(duì)資源的合理利用和精細(xì)管理，我們才能在工作中取得更好的成果，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
資源回收工作心得體會(huì)篇十
成為幼兒園的教師也有了一段時(shí)間了，期間發(fā)生了不少歡樂(lè)的事情，也有很多事情令我頭大，這些孩子有的很調(diào)皮，有的很暖人心。
我成為幼兒園的教師前很少和孩子打交道，所以起初孩子哭啼或悶悶不樂(lè)的時(shí)候，我完全不知道應(yīng)該要如何去安撫他，幸好有著幼兒園的前輩耐心的教我，才讓我飛快的適應(yīng)了這里。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作，我覺(jué)得身為一名幼兒園的教師，最重要的就是態(tài)度，對(duì)幼兒園里孩子的態(tài)度。孩子們覺(jué)得你是個(gè)親切的人，他們就愿意靠近你，他們覺(jué)得你是個(gè)容易發(fā)怒的人，他們就會(huì)遠(yuǎn)離你，而且這些孩子很敏感，能夠敏銳的察覺(jué)到你的情緒。
在教育孩子的方面，我也遇到了很大的難題，有些孩子不知道輕重，總是在不經(jīng)意見(jiàn)弄傷了別人或者是喜歡去干一些對(duì)他們來(lái)說(shuō)很危險(xiǎn)的事情，為了讓他們明白事情的嚴(yán)重性，有時(shí)候我不得不冷著一張臉去狠狠的教育他?？梢划?dāng)我對(duì)上那雙無(wú)辜的大眼睛時(shí)，我的冷臉就有些撐不住不住了，我完全對(duì)坑不了孩子們眼里純潔的光輝，為此我還專門去鍛煉了下這方面的意志力。
在幼兒園發(fā)生了件讓我很感動(dòng)的事情，幼兒園里有一個(gè)孩子，不喜歡說(shuō)話，很是沉默，平常教他也是愛(ài)理不理的，高冷的像我家的那只貓一樣，也很少跟幼兒園里的其他人一起玩。我試過(guò)不少的方式打開他的心扉，但統(tǒng)統(tǒng)都以失敗告終。事情發(fā)生轉(zhuǎn)機(jī)是在我請(qǐng)了幾天病假回到幼兒園之后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)跑過(guò)來(lái)圍住我，那個(gè)沉默的孩子并沒(méi)有像平常一樣站的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他悄悄的走到了我身后，等所有的同學(xué)走后，湊到我的耳邊，問(wèn)我的身體怎么樣了?這時(shí)我的身體升起一股無(wú)言的感動(dòng)，像是一陣微風(fēng)吹進(jìn)了心房，原來(lái)這就是一名老師的感覺(jué)啊!
在幼兒園這段時(shí)間的經(jīng)歷，給了我相當(dāng)大的收獲，對(duì)于孩子我有了一個(gè)新的了解，以前我是不喜歡孩子的。我覺(jué)得小孩子太麻煩，什么都需要教，而且小孩與大人的知識(shí)面差距太廣了，應(yīng)該不會(huì)有什么共同的話題?？涩F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，小孩笑一笑，那個(gè)純潔的笑容就足以抵擋那一切了，因此，我感到壓力有些大，他們的家長(zhǎng)把這些可愛(ài)的孩子交給了我，我當(dāng)然不能愧對(duì)家長(zhǎng)的期待，要讓這些祖國(guó)的新花朵茁壯成長(zhǎng)。
資源回收工作心得體會(huì)篇十一
國(guó)土資源工作心得體會(huì)
--只有解決問(wèn)題，才能不出問(wèn)題
在中華大地的這片凈土上，近幾年來(lái)，由于對(duì)外開放和經(jīng)濟(jì)改革的不斷深入，全國(guó)各地國(guó)土資源系統(tǒng)發(fā)生了許許多多的問(wèn)題事件，這些問(wèn)題事件有的上了電視，有的登了報(bào)刊，事件的結(jié)局是有的丟了烏紗，有的砸了飯碗，有的引起**，有的造成禍端，有的進(jìn)了公安，有的成了囚犯，問(wèn)題的背后不得不引起執(zhí)政者、當(dāng)局者和后來(lái)者的警醒和覺(jué)悟。
目前，在我們?nèi)粘５纳詈凸ぷ鳟?dāng)中，在領(lǐng)導(dǎo)和干部的執(zhí)政理念中，普遍存在這樣一種心理，怕單位和本部門出問(wèn)題，這種擔(dān)心不能說(shuō)不好，但是，有的由于怕出問(wèn)題，遇到矛盾繞道走，該干的事情不干，該解決的問(wèn)題不解決，有的不是遇事從工作出發(fā)，而是計(jì)較個(gè)人得失，熱衷于表面文章，消極應(yīng)付局面，有的出了問(wèn)題不是想方設(shè)法去解決，而是千方百計(jì)去回避，甚至為掩蓋問(wèn)題，不惜采取不擇手段，拖延和掩蓋問(wèn)題，這樣不僅不利于問(wèn)題的減少和解決，而且使問(wèn)題越積越多，矛盾越累越糟，最后發(fā)展到不可調(diào)和的地步。
現(xiàn)時(shí)的城鄉(xiāng)，無(wú)論是土地權(quán)屬爭(zhēng)議，還是土地承包關(guān)系糾紛，無(wú)論是個(gè)人信訪還是集體告狀，無(wú)論是國(guó)有土地招拍掛還是采、探礦權(quán)轉(zhuǎn)讓矛盾、無(wú)論是地質(zhì)災(zāi)害影響還是征地拆遷安置，這些都是百姓的大事，也是具體問(wèn)題，只有解決了這些問(wèn)題，才能有所交待、心安理得，才能消除發(fā)生問(wèn)題的因素，才能少出問(wèn)題或不出問(wèn)題。
上述列舉的各種問(wèn)題，有的是改革的產(chǎn)物，有的是改革的機(jī)制、措施不完善造成的，有的是不改革或者改革不徹底形成的，有的問(wèn)題 是拖大的，有的問(wèn)題是推壞的，問(wèn)題出現(xiàn)并不可怕，可怕的是不創(chuàng)新，不發(fā)展，不解決，“不求有功、但求無(wú)過(guò)”這本身就是問(wèn)題，黨和人民賦予的權(quán)力，是用來(lái)干事創(chuàng)業(yè)的，是為人民謀利益的，絕不能庸庸碌碌，尸位素餐，更不能以權(quán)謀私。
社會(huì)是不斷發(fā)展變化的，社會(huì)生活當(dāng)中出現(xiàn)的這樣那樣的問(wèn)題是必然的，舊的問(wèn)題解決了，還會(huì)有新的問(wèn)題出現(xiàn)，人們認(rèn)識(shí)社會(huì)、改造自然的過(guò)程，就是認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，人類社會(huì)就是在不斷解決問(wèn)題的過(guò)程中前進(jìn)。對(duì)待問(wèn)題的態(tài)度應(yīng)該是：正視問(wèn)題，解決問(wèn)題。遇到問(wèn)題不能躲、不能壓、不能推、不能脫，“亡羊補(bǔ)牢、未為晚也”，如果對(duì)問(wèn)題視而不見(jiàn)，充耳不聞，報(bào)喜不報(bào)憂，就會(huì)使小問(wèn)題變成大問(wèn)題，個(gè)別性問(wèn)題變成普遍性為為題，容易解決的問(wèn)題變成難以解決的問(wèn)題。所以必須解決問(wèn)題，還要徹底解決問(wèn)題。
二、解決問(wèn)題要見(jiàn)微知著，未雨綢繆，防患于未然。發(fā)現(xiàn)苗頭要及早解決，把工作做在前頭就能掌握工作的主動(dòng)權(quán)，只有平時(shí)把工作做好了、做細(xì)了、做實(shí)了，才能少出問(wèn)題或者不出問(wèn)題，如果等問(wèn)題出現(xiàn)了，矛盾激化了，在臨時(shí)抱佛腳，忙于搶水救火，工作就被動(dòng)了，情況就嚴(yán)重了，問(wèn)題就惡化了。
三、解決問(wèn)題要知難而進(jìn)，一往無(wú)前。社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，我們的事業(yè)是前無(wú)古人的，必然會(huì)遇到各種困 難和障礙，辯證法告訴我們：艱辛中孕育著新的希望，挑戰(zhàn)中蘊(yùn)含著勝利的曙光，只要解放思想，開拓進(jìn)取，就能克服重重困難，把事業(yè)推向新的境界。
四、解決問(wèn)題要講究方法問(wèn)題，更要注意作風(fēng)問(wèn)題。我們的工作關(guān)系到國(guó)土資源系統(tǒng)的形象，關(guān)系到人心向背，關(guān)系到民生安危，關(guān)系到國(guó)家資源的命脈，也牽系著黨和國(guó)家的危安，我們只有認(rèn)真落實(shí)大政方針，嚴(yán)格貫徹法律法規(guī)，按照“三個(gè)代表”的要求，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面加強(qiáng)干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決與人民群眾密切相關(guān)的國(guó)土資源熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，保護(hù)資源，保障發(fā)展，維護(hù)權(quán)益，服務(wù)社會(huì)，才能得到政府的放心，群眾的滿意，社會(huì)的公認(rèn)，才有我們國(guó)土資源事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，才有黨和國(guó)家的長(zhǎng)治久安，才有社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
國(guó)土資源管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
國(guó)土資源管理業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)---165團(tuán)分局高 峰
為了全面提升基層國(guó)土資源管理干部隊(duì)伍素質(zhì)和能力，確?；鶎訃?guó)土資源管理干部準(zhǔn)確把握國(guó)土資源管理的各項(xiàng)方針政策，提高依法行政能力和服務(wù)水平，促進(jìn)團(tuán)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。2014年12月26日為期1天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)班在九師師局會(huì)議室開課，通過(guò)6人授課人員理論結(jié)合實(shí)際的講解，受益頗深，學(xué)到了一定的業(yè)務(wù)知識(shí)，下面談一談個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)。
一、首先對(duì)學(xué)習(xí)工作制度，土地利用規(guī)劃，耕保工作，規(guī)劃、預(yù)審、計(jì)劃，地籍管理，土地執(zhí)法監(jiān)察等概念性的知識(shí)以及土地管理法律法規(guī)及一些政策性的文件有了更深的解讀和理解。
二、業(yè)務(wù)培訓(xùn)是提高素質(zhì)的必然需要
作為基層分局工作人員，如果不能熟知國(guó)家有關(guān)國(guó)土資源管理方面方針政策，不能熟練掌握日常業(yè)務(wù)技能，就不能更好的為基層群眾服務(wù)，為此作為國(guó)土資源行政管理部門，一是要牢記宗旨不斷的加強(qiáng)《土地管理法》法律法規(guī)以及有關(guān)政策方面的學(xué)習(xí)；二是熟知本系統(tǒng)業(yè)務(wù)范疇和辦理程序；三是熟練的運(yùn)用現(xiàn)代化辦公技術(shù)和信息技術(shù)；四是不斷探索和創(chuàng)新。只有這樣才能不斷的使自己在業(yè)務(wù)技能和理論知識(shí)方面得到提高和更新，隨之帶來(lái)的不僅是得心應(yīng)手的工作效率，而且還使機(jī)關(guān)工作作風(fēng)得到了改變；只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力努力再努力，才能實(shí)實(shí)在在的、扎扎實(shí)實(shí)的完成上級(jí)交給工作任務(wù)，才能更好的管好、用好土地，才能更好的為團(tuán)場(chǎng)服務(wù)，群眾才會(huì)滿意。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是做好本職工作的根本
有機(jī)融合，加強(qiáng)依法行政、全面提升隊(duì)伍執(zhí)行力。
四、培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，“四點(diǎn)收獲”
1、在工作上165團(tuán)分局向局黨組負(fù)責(zé)，以制度管人。 2、增強(qiáng)了做好國(guó)土資源管理工作的責(zé)任感和使命感。
3、充分認(rèn)識(shí)到科學(xué)合理利用土地資源的重要性和迫切性。 4、提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)和依法行政的能力。
國(guó)土資源管理工作心得體會(huì)
我參加工作已整整20個(gè)年頭，從事國(guó)土資源管理工作也已有15年，作為一名國(guó)家公務(wù)員、共產(chǎn)黨員，時(shí)刻提醒自己：每個(gè)公務(wù)員每個(gè)共產(chǎn)黨員的言行都代表政府形象，代表黨的形象。一定要時(shí)刻把群眾放在心上，以廣大人民群眾的根本利益為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持依法行政，忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想，做一名合格公務(wù)員，合格的共產(chǎn)黨員。在工作中，要從一言一行做起，從一時(shí)一事抓起，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，勤于實(shí)踐，勇于開拓，圓滿完成了本職工作。要說(shuō)在工作中有什么突出表現(xiàn)，實(shí)在談不上，只能談一些體會(huì)。
一、要履行好職責(zé)，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，武裝自己，提高依法行政，為民辦事的本領(lǐng)
二、要履行好職責(zé)，就必須堅(jiān)決貫徹黨的路線、方針、政策和決定，落
實(shí)局黨組的工作部署和安排
貫徹黨的路線、方針、政策和決定，是一個(gè)黨員應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。具體在工作中就是要把黨的路線、方針、政策和決定具體化，把局黨組的部署和安排落到實(shí)處。近幾年，作為一名科長(zhǎng)就是落實(shí)局黨組的工作部署和安排的帶頭人，在機(jī)構(gòu)改革前，任原市土地管理局地政科科長(zhǎng)時(shí)，積極探索的土地管理新機(jī)制，制定完善用地審批制度，積極轉(zhuǎn)變用地管理方式，保障了用地審批規(guī)范化、制度化。xx年度被國(guó)土資源部評(píng)為全國(guó)“土地資產(chǎn)管理先進(jìn)個(gè)人”。xx年5月任規(guī)劃科科長(zhǎng)后，為進(jìn)一步規(guī)范國(guó)土資源管理，把局黨組的工作思路和工作目標(biāo)落到實(shí)處，組織編制了《晉城市礦產(chǎn)資源規(guī)劃》，《規(guī)劃》被省廳推薦申報(bào)國(guó)土資源部“礦產(chǎn)資源規(guī)劃優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”，我也被推薦申報(bào)為“全國(guó)礦產(chǎn)資源規(guī)劃先進(jìn)個(gè)人”。組織編制了《土地整理開發(fā)專項(xiàng)規(guī)劃》，并負(fù)責(zé)起草了有關(guān)規(guī)范國(guó)土資源管理的政策性文件。如：為進(jìn)一步規(guī)范建設(shè)項(xiàng)目用地預(yù)審，依據(jù)國(guó)土資源部《建設(shè)項(xiàng)目用地預(yù)審管理辦法》和省國(guó)土資源廳有關(guān)規(guī)定，擬定并下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范建設(shè)項(xiàng)目用地預(yù)審管理工作的通知》，為規(guī)范我市建設(shè)用地預(yù)審工作起到了積極的促進(jìn)作用;為加強(qiáng)和規(guī)范村鎮(zhèn)建設(shè)用地管理，代市政府起草了《村鎮(zhèn)建設(shè)項(xiàng)目用地管理辦法》，對(duì)村鎮(zhèn)建設(shè)用地應(yīng)遵循的原則、審批辦法及程序、保護(hù)耕地保障實(shí)現(xiàn)“占補(bǔ)平衡”措施等方面，提出了具體的、易操作、提高效率、方便群眾的意見(jiàn);起草了《全面清理整頓規(guī)范粘土制磚建設(shè)用地方案》，對(duì)規(guī)范我市的粘土制磚提出了具體的規(guī)定和要求;此外，對(duì)市政府及政府有關(guān)職能部門擬出臺(tái)的一些地方性規(guī)范文件中涉及國(guó)土資源管理方面的內(nèi)容，進(jìn)行認(rèn)真審核，并依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)提出了明確的修改意見(jiàn)，對(duì)我局的依法行政工作起到的積極的推動(dòng)作用。
管理工作新局面做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為部門形象、政府形象增添了光彩。具體講：一是本著既要嚴(yán)格執(zhí)行土地利用總體規(guī)劃，又要服務(wù)全市經(jīng)濟(jì)建設(shè)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、服務(wù)用地單位的原則，保障我市重點(diǎn)建設(shè)工程項(xiàng)目的及時(shí)用地。近幾年，先后為我市的晉長(zhǎng)、晉濟(jì)、晉陵等高等級(jí)公路用地，晉城大化、陽(yáng)城電廠、魯能的晉城電廠、高平市泫氏鑄業(yè)公司5萬(wàn)噸離心球墨鑄鐵管廠、陽(yáng)城熱電、沁水侯村煤礦擴(kuò)建等重點(diǎn)調(diào)產(chǎn)項(xiàng)目用地，及時(shí)依法辦理了用地手續(xù);二是積極主動(dòng)為企業(yè)出主意想辦法解決用地指標(biāo)。如陽(yáng)城縣晶崗陶瓷有限公司是我市規(guī)模最大的陶瓷生產(chǎn)企業(yè)，該公司計(jì)劃在年產(chǎn)1000萬(wàn)平方米墻地磚生產(chǎn)能力的基礎(chǔ)上，再擴(kuò)建20條年產(chǎn)250萬(wàn)平方米的生產(chǎn)線，達(dá)到年產(chǎn)6000萬(wàn)平方米的生產(chǎn)規(guī)模，從而成為我國(guó)北方地區(qū)最大的陶瓷生產(chǎn)基地，擬用地475畝。為保障該企業(yè)及時(shí)用地，在市局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，深入企業(yè)，現(xiàn)場(chǎng)辦公，簡(jiǎn)化程序，特事特辦。從下到縣里幫助指導(dǎo)擬定調(diào)整規(guī)劃方案，到上省廳申請(qǐng)批準(zhǔn)用地指標(biāo)僅用了15天時(shí)間，為企業(yè)解決了燃眉之急，受到了縣政府和企業(yè)的一致好評(píng);三是急群眾所急，為群眾辦實(shí)事，積極協(xié)調(diào)、合理解決村莊、集鎮(zhèn)建設(shè)用地指標(biāo)。為改善分散在山莊窩鋪居住的農(nóng)民的生活居住條件，積極引導(dǎo)農(nóng)村居住向小城鎮(zhèn)和中心村集中。用土地置換的方式及時(shí)解決移民并莊搬遷村民所需的建設(shè)用地。及時(shí)為城區(qū)的吳家溝、河?xùn)|村，澤州縣的西王莊，陽(yáng)城縣的上莊、郭峪、劉東村，沁水縣的夏荷、五里廟村，高平市的向陽(yáng)村等35個(gè)行政村112個(gè)自然村，解決村鎮(zhèn)建設(shè)用地指標(biāo)404.66畝。改善了1600余戶，4000余名村民的居住環(huán)境。
以上是我在工作中的一些體會(huì)，作為一名人民的公仆，這些年來(lái)，也為廣大人民群眾辦了一些實(shí)事好事。但反思這幾年的工作，深感自己還存在許多不足之處：一是在知識(shí)積累方面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足做好工作的需要，有時(shí)有放松學(xué)習(xí)的懶惰思想，特別是在理論學(xué)習(xí)方面存在嚴(yán)重不足。二是深入基層，調(diào)查研究不夠，對(duì)群眾的所思所想所需了解不夠，解決實(shí)際問(wèn)題的能力還不強(qiáng)。三是以往只是認(rèn)為自己干好自己工作就可以了，沒(méi)有起到帶動(dòng)群眾一起干好工作的作用，沒(méi)有起到先鋒模范作用?？傊?，通過(guò)參加共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，深感作為一名共產(chǎn)學(xué)員，離黨和人民的要求還有很在差距，隨著先進(jìn)性教育活動(dòng)的進(jìn)一步深入，要不斷地對(duì)照《黨章》和“三個(gè)代表”的要求尋找自己的差距，不斷改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做一名合格的共產(chǎn)黨員，做一個(gè)人民群眾滿意的公務(wù) 員。
資源回收工作心得體會(huì)篇十二
再生資源回收體系建設(shè)工作不僅有利于節(jié)約資源、回收資源、改善民生，而且有利于保護(hù)環(huán)境、減少污染、造福社會(huì)，是促進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的重要舉措，符合我市“構(gòu)筑商貿(mào)物流中心、建設(shè)生態(tài)宜居城市”的發(fā)展戰(zhàn)略。
隨著我國(guó)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程加速和人民群眾生活水平的不斷提高，產(chǎn)品更新?lián)Q代周期短，廢舊商品數(shù)量不斷增長(zhǎng)加快，由于我國(guó)廢舊商品回收體系很不完善，不僅影響廢物利用，而且極易生造成環(huán)境污染，建立完整的先進(jìn)的回收、運(yùn)輸、處理、利用廢舊商品回收體系建設(shè)已刻不容緩。
據(jù)此狀況，會(huì)同縣商務(wù)局根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于《建立完整的先進(jìn)的廢舊商品回收體系的意見(jiàn)》、國(guó)家商務(wù)部《再生資源回收管理辦法》及2001年6月16日國(guó)務(wù)院《中華人民共和國(guó)報(bào)廢汽車回收管理辦法》文件精神，將一年來(lái)再生資源回收建設(shè)工作情況予以匯報(bào)。
一、基本情況。
據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，會(huì)同縣在工商部門辦證許可的再生資源回收體系建設(shè)經(jīng)營(yíng)企業(yè)(個(gè)體)共79戶(其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)38戶)，報(bào)廢汽車回收站1戶，分布在縣城和各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，從事再生資源回收的人員絕大部分是鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村的剩余勞動(dòng)力，靠租賃門店回收廢品維持生計(jì)，收購(gòu)品種主要有廢鋼鐵、廢鋁、廢塑、廢紙等國(guó)家允許的廢舊收購(gòu)。
從收購(gòu)的種類情況來(lái)看，年收購(gòu)收購(gòu)量為1330噸，其中廢鋼鐵800噸、廢鋁120噸、廢塑110噸、廢紙300噸。
拆解報(bào)廢汽車12輛。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確指導(dǎo)思想，統(tǒng)籌規(guī)劃經(jīng)營(yíng)。
20xx年12月，懷化市召開了再生資源回收體系會(huì)議后，會(huì)同縣按照會(huì)議精神，將再生資源回收工作納入了議事日程，多次召開會(huì)議對(duì)再生資源回收體系建設(shè)工作進(jìn)行部署安排：
1、成立了以副縣長(zhǎng)蘭利華為組長(zhǎng)、縣商務(wù)局局長(zhǎng)黃麗輝為副組長(zhǎng)，縣商務(wù)局、縣公安局、工商局等13個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)為成員的再生資源和汽車行業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了工作職責(zé)。
2、制定了會(huì)同縣20xx—20xx年再生資源回收體系建設(shè)規(guī)劃，爭(zhēng)取用三年的時(shí)間，通過(guò)完善再生資源回收體系的法律、標(biāo)準(zhǔn)和政策，建立回收和個(gè)人從業(yè)資格培訓(xùn)體系，使城區(qū)90%以上的街道和鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃的回收站點(diǎn)、90%以上的再生資源進(jìn)入指定市場(chǎng)或企業(yè)進(jìn)行規(guī)范化交易和集中處理，再生資源主要回收率達(dá)80%以上，逐步形成符合城市建設(shè)規(guī)劃，布局合理、網(wǎng)絡(luò)健全、設(shè)備適用、功能齊全的既完整又先進(jìn)的再生資源回收體系，推動(dòng)會(huì)同縣再生資源行業(yè)向規(guī)模化、集約化、無(wú)害化、連鎖化和產(chǎn)業(yè)化方向發(fā)展這一商品化目標(biāo)進(jìn)軍。
在筑構(gòu)健全街道回收網(wǎng)點(diǎn)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)回收站的基礎(chǔ)上，會(huì)同縣規(guī)劃設(shè)置11個(gè)再生資源分煉加工中心，其中林城鎮(zhèn)5個(gè)，廣坪、朗江、坪村、堡子、若水、團(tuán)河各設(shè)置1個(gè)，占地面積1000—2000平方米。
4、加大宣傳力度，對(duì)一些無(wú)證經(jīng)營(yíng)和違法經(jīng)營(yíng)者加強(qiáng)走訪調(diào)查，協(xié)同有關(guān)部門加大對(duì)城區(qū)的再生資源回收的`經(jīng)營(yíng)者在火災(zāi)隱患、環(huán)保、盜竊物等方面的檢查力度，有效地控制了再生資源的違章回收。
三、20xx年工作打算：
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國(guó)務(wù)院《關(guān)于加快供銷合作社改革發(fā)展若干意見(jiàn)》精神;
二是強(qiáng)化已建成的便民回收點(diǎn)的管理，促進(jìn)再生資源回收利用網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè);
三是積極參與配合執(zhí)法和專項(xiàng)整治，規(guī)范市場(chǎng)秩序;四是繼續(xù)做好基層收購(gòu)人員的從業(yè)技能培訓(xùn)，提高從業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平。
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一、中國(guó)再生資源回收行業(yè)發(fā)展基本狀況
20xx年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，受國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)環(huán)境影響，主要品種再生資源價(jià)格持續(xù)下跌，再加上原材料、勞動(dòng)力成本上漲較快，再生資源回收企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益低迷，行業(yè)發(fā)展環(huán)境日益嚴(yán)峻。
二、中國(guó)再生資源回收行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)
1.創(chuàng)新型回收模式不斷涌現(xiàn)
近年來(lái)，隨著再生資源回收行業(yè)的快速發(fā)展，企業(yè)著力創(chuàng)新回收模式，提高回收水平。
上海燕龍基再生資源利用有限公司三級(jí)回收網(wǎng)絡(luò)回收廢玻璃模式;
北京盈創(chuàng)再生資源回收有限公司將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與再生資源回收體系相結(jié)合，通過(guò)自主研發(fā)的飲料瓶智能回收機(jī)，開創(chuàng)了中國(guó)首例將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與再生資源回收體系結(jié)合的先例。
2.“互聯(lián)網(wǎng)”思維日益滲透
近期，“互聯(lián)網(wǎng)”思維成為公眾討論熱點(diǎn)。
傳統(tǒng)再生資源回收產(chǎn)業(yè)，通過(guò)嫁接互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行升級(jí)改造，不僅可有效減少行業(yè)中間環(huán)節(jié)，使信息更加透明化，還有助于降低企業(yè)經(jīng)營(yíng)成本，提高資金使用效率。
隨著再生資源產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)迫在眉睫，在各種回收和交易模式的演變過(guò)程中，涌現(xiàn)了一批并走在時(shí)代前端的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)。
如深圳淘綠信息科技有限公司將互聯(lián)網(wǎng)思維融入傳統(tǒng)回收行業(yè)，構(gòu)建了專注于再生資源行業(yè)(廢舊手機(jī))的回收服務(wù)第一平臺(tái)，集線上回收交易平臺(tái)、二手商城平臺(tái)、拆解物交易平臺(tái)、積分系統(tǒng)為一體的三大平臺(tái)一個(gè)系統(tǒng)。
3.兼并重組加劇，產(chǎn)業(yè)集中度進(jìn)一步提高
再生資源資本市場(chǎng)風(fēng)起云涌，并購(gòu)重組相繼發(fā)生，東江環(huán)保股份有限公司發(fā)布公告收購(gòu)并增資湖北天銀循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有限公司后，中國(guó)再生資源開發(fā)有限公司重組秦嶺水泥也已獲得證監(jiān)會(huì)核準(zhǔn)通過(guò)，桑德環(huán)境資源股份有限公司發(fā)布公告稱收購(gòu)電子廢棄物處置優(yōu)質(zhì)企業(yè)湖南省同力電子廢棄物回收拆解利用有限公司70%股權(quán)，電子廢棄物處置行業(yè)龍頭企業(yè)深圳市格林美高新技術(shù)股份有限公司以及首創(chuàng)環(huán)境控股有限公司、珠海格力電器股份有限公司，通過(guò)資本力量整合，目前共形成了6家與電子廢棄物處置行業(yè)相關(guān)的上市企業(yè)。
目前，在上海、深圳和香港上市的再生資源企業(yè)主要包含格林美、桑德環(huán)境、東江環(huán)保、華宏科技、山鷹紙業(yè)等15家企業(yè)。
隨著兼并重組加劇，行業(yè)集中度進(jìn)一步提高，推動(dòng)行業(yè)向規(guī)范化、有序化方向發(fā)展。
4.再生資源價(jià)格普遍下跌，企業(yè)利潤(rùn)呈下降趨勢(shì)
受國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境和市場(chǎng)需求持續(xù)低迷的影響，20xx年主要品種再生資源價(jià)格一直呈下行走勢(shì)。
以重型廢鋼鐵平均采購(gòu)價(jià)為例，一季度平均價(jià)格為2470元/噸，二季度平均價(jià)格2360元/噸，環(huán)比下降110元/噸，降幅4.5%;三季度平均價(jià)格2260元/噸，環(huán)比下降100元/噸，降幅4.2%;四季度平均價(jià)格2050元/噸，環(huán)比下降210元/噸，降幅9.3%。
20xx年全年平均價(jià)格2290元/噸，比2013年下降350元/噸，降幅13.3%。
此外，受經(jīng)濟(jì)下行壓力影響，生產(chǎn)企業(yè)減少再生資源消耗，造成前期投資幾千萬(wàn)或幾個(gè)億建設(shè)的再生資源回收加工企業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)模縮減，產(chǎn)能無(wú)法全部釋放，經(jīng)濟(jì)效益下滑，再生資源回收加工量減少。
大批中小型企業(yè)處于停產(chǎn)或半停產(chǎn)的狀態(tài)，一些大型企業(yè)的開工率也不足60%。
據(jù)調(diào)查20xx年京津冀17家大型廢鋼鐵加工企業(yè)回收加工量大幅減少，其中四家企業(yè)全年停止廢鋼鐵經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)。
目前，再生資源回收企業(yè)盈利情況不斷惡化，再生資源回收行業(yè)在艱難的環(huán)境中運(yùn)行。
5.從業(yè)人員結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，拾荒流動(dòng)人員增多
20xx年，伴隨著新型城鎮(zhèn)化的建設(shè)，人本城鎮(zhèn)化和生態(tài)環(huán)境城鎮(zhèn)化水平的不斷提升，產(chǎn)業(yè)發(fā)展的勞動(dòng)成本和環(huán)境保護(hù)成本提升，導(dǎo)致人工成本的大幅上漲，正規(guī)回收業(yè)經(jīng)營(yíng)困難，部分回收企業(yè)投資引進(jìn)機(jī)械化回收分揀線替代工人的手工勞動(dòng)，造成部分分揀線上的工人分流。
此外，還有部分回收企業(yè)轉(zhuǎn)投其他行業(yè)，也造成一部分從業(yè)人員分流。
而隨著廢棄物產(chǎn)生量的持續(xù)增加，大批非正規(guī)再生資源回收者(拾荒者)活躍于再生資源回收領(lǐng)域，再生資源從業(yè)人員結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，從業(yè)人員數(shù)量從去年的約1800萬(wàn)人減少到約1500萬(wàn)人，而城鎮(zhèn)拾荒人員新增200多萬(wàn)人。
資源回收工作心得體會(huì)篇十三
--只有解決問(wèn)題，才能不出問(wèn)題
在中華大地的這片凈土上，近幾年來(lái)，由于對(duì)外開放和經(jīng)濟(jì)改革的不斷深入，全國(guó)各地國(guó)土資源系統(tǒng)發(fā)生了許許多多的問(wèn)題事件，這些問(wèn)題事件有的上了電視，有的登了報(bào)刊，事件的結(jié)局是有的丟了烏紗，有的砸了飯碗，有的引起**，有的造成禍端，有的進(jìn)了公安，有的成了囚犯，問(wèn)題的背后不得不引起執(zhí)政者、當(dāng)局者和后來(lái)者的警醒和覺(jué)悟。
目前，在我們?nèi)粘５纳詈凸ぷ鳟?dāng)中，在領(lǐng)導(dǎo)和干部的執(zhí)政理念中，普遍存在這樣一種心理，怕單位和本部門出問(wèn)題，這種擔(dān)心不能說(shuō)不好，但是，有的由于怕出問(wèn)題，遇到矛盾繞道走，該干的事情不干，該解決的問(wèn)題不解決，有的不是遇事從工作出發(fā)，而是計(jì)較個(gè)人得失，熱衷于表面文章，消極應(yīng)付局面，有的出了問(wèn)題不是想方設(shè)法去解決，而是千方百計(jì)去回避，甚至為掩蓋問(wèn)題，不惜采取不擇手段，拖延和掩蓋問(wèn)題，這樣不僅不利于問(wèn)題的減少和解決，而且使問(wèn)題越積越多，矛盾越累越糟，最后發(fā)展到不可調(diào)和的地步。
現(xiàn)時(shí)的城鄉(xiāng)，無(wú)論是土地權(quán)屬爭(zhēng)議，還是土地承包關(guān)系糾紛，無(wú)論是個(gè)人信訪還是集體告狀，無(wú)論是國(guó)有土地招拍掛還是采、探礦權(quán)轉(zhuǎn)讓矛盾、無(wú)論是地質(zhì)災(zāi)害影響還是征地拆遷安置，這些都是百姓的大事，也是具體問(wèn)題，只有解決了這些問(wèn)題，才能有所交待、心安理得，才能消除發(fā)生問(wèn)題的因素，才能少出問(wèn)題或不出問(wèn)題。
是拖大的，有的問(wèn)題是推壞的，問(wèn)題出現(xiàn)并不可怕，可怕的是不創(chuàng)新，不發(fā)展，不解決，“不求有功、但求無(wú)過(guò)”這本身就是問(wèn)題，黨和人民賦予的權(quán)力，是用來(lái)干事創(chuàng)業(yè)的，是為人民謀利益的，絕不能庸庸碌碌，尸位素餐，更不能以權(quán)謀私。
社會(huì)是不斷發(fā)展變化的，社會(huì)生活當(dāng)中出現(xiàn)的這樣那樣的問(wèn)題是必然的，舊的問(wèn)題解決了，還會(huì)有新的問(wèn)題出現(xiàn)，人們認(rèn)識(shí)社會(huì)、改造自然的過(guò)程，就是認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，人類社會(huì)就是在不斷解決問(wèn)題的過(guò)程中前進(jìn)。
對(duì)待問(wèn)題的態(tài)度應(yīng)該是：正視問(wèn)題，解決問(wèn)題。遇到問(wèn)題不能躲、不能壓、不能推、不能脫，“亡羊補(bǔ)牢、未為晚也”，如果對(duì)問(wèn)題視而不見(jiàn)，充耳不聞，報(bào)喜不報(bào)憂，就會(huì)使小問(wèn)題變成大問(wèn)題，個(gè)別性問(wèn)題變成普遍性為為題，容易解決的問(wèn)題變成難以解決的問(wèn)題。所以必須解決問(wèn)題，還要徹底解決問(wèn)題。
二、解決問(wèn)題要見(jiàn)微知著，未雨綢繆，防患于未然。發(fā)現(xiàn)苗頭要及早解決，把工作做在前頭就能掌握工作的主動(dòng)權(quán)，只有平時(shí)把工作做好了、做細(xì)了、做實(shí)了，才能少出問(wèn)題或者不出問(wèn)題，如果等問(wèn)題出現(xiàn)了，矛盾激化了，在臨時(shí)抱佛腳，忙于搶水救火，工作就被動(dòng)了，情況就嚴(yán)重了，問(wèn)題就惡化了。
難和障礙，辯證法告訴我們：艱辛中孕育著新的希望，挑戰(zhàn)中蘊(yùn)含著勝利的曙光，只要解放思想，開拓進(jìn)取，就能克服重重困難，把事業(yè)推向新的境界。
四、解決問(wèn)題要講究方法問(wèn)題，更要注意作風(fēng)問(wèn)題。我們的工作關(guān)系到國(guó)土資源系統(tǒng)的形象，關(guān)系到人心向背，關(guān)系到民生安危，關(guān)系到國(guó)家資源的命脈，也牽系著黨和國(guó)家的危安，我們只有認(rèn)真落實(shí)大政方針，嚴(yán)格貫徹法律法規(guī)，按照“三個(gè)代表”的要求，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面加強(qiáng)干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)解決與人民群眾密切相關(guān)的國(guó)土資源熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，保護(hù)資源，保障發(fā)展，維護(hù)權(quán)益，服務(wù)社會(huì)，才能得到政府的放心，群眾的滿意，社會(huì)的公認(rèn)，才有我們國(guó)土資源事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)，才有黨和國(guó)家的長(zhǎng)治久安，才有社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
資源回收工作心得體會(huì)篇十四
現(xiàn)在坐在這里開始寫我的新員工培訓(xùn)總結(jié)，自己都沒(méi)想到五天時(shí)間過(guò)的會(huì)這么快。總體上的感覺(jué)是有點(diǎn)累的，五天以來(lái)胃口一點(diǎn)都沒(méi)好過(guò)，但我的培訓(xùn)生活過(guò)的很充實(shí)很開心，過(guò)的很high。
以前總是坐在辦公室不停的接電話、處理異常，活動(dòng)的時(shí)間都很少。而第一天的戶外拓展訓(xùn)練給了我活動(dòng)筋骨的機(jī)會(huì)。不僅僅是運(yùn)動(dòng)，更重要的是拓展，通過(guò)一個(gè)有一個(gè)的小游戲或是小比賽，我領(lǐng)會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性。一個(gè)人再厲害，離開團(tuán)隊(duì)還是不行。觀察問(wèn)題思考問(wèn)題不能用固定的思維去思考，要有發(fā)現(xiàn)的眼光以及一顆善于創(chuàng)新的心，這樣才可以把事情做的更完善，更出色！
后面的室內(nèi)課程主要涉及了公司企業(yè)文化、公司組織架構(gòu)、公司薪酬福利方面的知識(shí)。感謝眾多德邦講師的精彩的講解，讓我們這些新員工可以在最短的時(shí)間內(nèi)迅速的了解認(rèn)識(shí)到我們公司。感謝這四天的課程，讓我重新回到我的學(xué)生時(shí)代。分了組有了競(jìng)爭(zhēng)，做為組長(zhǎng)我必須用我的激情來(lái)感染我的組員，帶領(lǐng)他們?nèi)ズ推渌〗M競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，帶隊(duì)者的氣質(zhì)是很重要的，很大程度上決定了這個(gè)團(tuán)隊(duì)有多強(qiáng)大。雖然我一直是個(gè)外向性格的人，但我身上的領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)一直是不夠的，而且也不善于表現(xiàn)自己。但是我選擇了當(dāng)學(xué)委，選擇了當(dāng)組長(zhǎng)，那么我的身上自然有份責(zé)任，這份責(zé)任的壓力讓我選擇走在隊(duì)伍的前面。雖然到最后我們的隊(duì)沒(méi)有拿到第一，只得了第三，但我也很自豪，因?yàn)槲艺娴囊呀?jīng)帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)去努力過(guò)，所以我認(rèn)為我的團(tuán)隊(duì)是最棒的。他們之間每一個(gè)都很優(yōu)秀，沒(méi)有一個(gè)是失敗者。
培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，但大家的的激情、大家的笑臉我卻沒(méi)有忘記。這次培訓(xùn)我自己收獲的不僅是公司的一些相關(guān)知識(shí)，還有我的少有的領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)、久違的激情、純潔的友誼，我想這些會(huì)讓我在德邦的路上可以走的更遠(yuǎn)些！
資源回收工作心得體會(huì)篇十五
第一年工作，最大的感受就是“忙且充實(shí)著”，由于自己是新老師在很多方面都要向其他老教師多多學(xué)習(xí)，特別是作為班主任不僅要學(xué)會(huì)教好自己的語(yǔ)文課更要做一個(gè)合格的班主任搞好班級(jí)的管理工作，組織和培養(yǎng)好班集體，把自己的班帶出自己的個(gè)性和特色。這些都是在今后的工作中需要加強(qiáng)和提高的，同時(shí)也是為自己定下的奮斗目標(biāo)。這里我想簡(jiǎn)單談?wù)勛约哼@大半年工作的心得體會(huì)：
一、任教以來(lái)取得的成績(jī)。
說(shuō)到成績(jī)，自己這大半年來(lái)還是以學(xué)習(xí)為主，感覺(jué)自己作為一名合格教師的各方面素養(yǎng)都需要加強(qiáng)。自己對(duì)自己工作的評(píng)價(jià)感覺(jué)還算盡職盡責(zé)，對(duì)一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)也比較注重，在教學(xué)以及班級(jí)管理中很多工作做的比較細(xì)，所以相對(duì)于剛?cè)雽W(xué)時(shí)孩子們的學(xué)習(xí)以及習(xí)慣等方面都有了很大的提高，在上學(xué)期的期末考試中班級(jí)優(yōu)秀率達(dá)到96%，班級(jí)平均分為97分，在上學(xué)期舉辦的全國(guó)小學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽中，年級(jí)前三名都是我們班的學(xué)生。由于我教的是低年級(jí)的學(xué)生，根據(jù)低年級(jí)孩子的感知能力，他們對(duì)具體形象的事物更容易理解，所以我一直堅(jiān)持用課件輔助教學(xué)，課件也都是自己做的，感覺(jué)自己在電腦方面的技能也有了很大的提高。
二、工作中點(diǎn)滴感悟與體會(huì)。
剛接手這個(gè)班的時(shí)候，由于是一年級(jí)的孩子，孩子們和我對(duì)學(xué)校的這一切都是陌生的，孩子們要適應(yīng)學(xué)校這個(gè)新的環(huán)境以及我這個(gè)新老師，我自己不僅要適應(yīng)這一切，還要引導(dǎo)孩子更好的融入學(xué)校這個(gè)新環(huán)境中，加上家長(zhǎng)對(duì)我這個(gè)新老師的種.種質(zhì)疑，多少覺(jué)的自己有些手足無(wú)措。
幸好同辦公室的老師給我提供了許多無(wú)私的幫助，學(xué)校也為我們新老師找了師父，從那以后，有不懂的不會(huì)的，自己解決不了的問(wèn)題，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，自己做到腦勤、手勤、嘴勤，遇事多思考，多請(qǐng)教，多提問(wèn)。剛開始，我對(duì)班級(jí)紀(jì)律的管理毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，我的師父劉老師告訴我，不要吝色表?yè)P(yáng)，我自己覺(jué)的這話很對(duì)，可一旦置身其中，卻發(fā)現(xiàn)并不那么容易。有時(shí)候看見(jiàn)大家紀(jì)律亂了，心里一惱，脫口而出：“誰(shuí)沒(méi)有遵守紀(jì)律?我看是誰(shuí)在說(shuō)話?”這樣的話有時(shí)一點(diǎn)效果也沒(méi)有。
三、教育教學(xué)中的巧計(jì)妙招。
妙招一：游戲教學(xué)法。一年級(jí)的孩子愛(ài)動(dòng)愛(ài)玩，玩是兒童的天性，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，既能調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性也能引起孩子們濃厚的學(xué)習(xí)興趣，游戲的形式可以多種多樣，可以設(shè)計(jì)生字搭積木、摘蘋果、走迷宮、找朋友、猜字謎，編兒歌等游戲，讓學(xué)生在輕松、活潑的氣氛里進(jìn)行有趣、有效的識(shí)字。同時(shí)也發(fā)展了孩子的思維。
妙招二：直觀圖像，豐富想象。對(duì)于一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，多彩的圖畫，生動(dòng)形象的課件以及動(dòng)畫更能吸引孩子們的注意力，也更有助于孩子理解課文內(nèi)容達(dá)到事半功倍的效果，有了這些課件輔助教學(xué)比單純的說(shuō)教效果更好。
妙招三：識(shí)字教學(xué)小妙招。
1.形象識(shí)字。把生字變成學(xué)生較感興趣、熟悉的事物加以形象化。如教學(xué)“飛”一邊指導(dǎo)書寫一邊引導(dǎo)學(xué)生想象成一只飛翔的小鳥，橫折斜勾想象成小鳥的身體，撇、點(diǎn)想象成小鳥兩個(gè)翅膀。
2.比較識(shí)字?！巴谩迸c“免”學(xué)生易混淆，我讓學(xué)生加以比較，然后引導(dǎo)聯(lián)系實(shí)際認(rèn)識(shí)到兔子是有尾巴的，這樣學(xué)生就容易分開這兩個(gè)字了。
一年中，還有許多工作做得不夠細(xì)致，今后，要更加努力工作，爭(zhēng)取各項(xiàng)工作有更大進(jìn)步。
資源回收工作心得體會(huì)篇十六
轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到人力資源部已有3個(gè)月的時(shí)間，這3個(gè)月的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助下，讓我在最短的時(shí)間里完成了新崗位的適應(yīng)，在思想和行為上都成熟了許多。作為人力資源部的薪資管理專員，我的工作總結(jié)有以下幾項(xiàng)：
第一、態(tài)度決定一切。我一直認(rèn)為自己屬于不太愛(ài)與人打交道的那類人，而作為薪資專員，恰恰需要與外地不熟悉的人進(jìn)行溝通，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，開始的我也是很忐忑的。但接下來(lái)隨著工作的展開，我發(fā)現(xiàn)溝通也沒(méi)有想象中的困難，只要我認(rèn)真并且真誠(chéng)地去與他人溝通，即使過(guò)程中出現(xiàn)小的問(wèn)題，大家也會(huì)以理解的態(tài)度來(lái)對(duì)待，給我改正和進(jìn)步的空間。我相信，只要我始終以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待工作，以熱情、真誠(chéng)的態(tài)度去對(duì)待同事，我一定會(huì)在以后的工作中走得更遠(yuǎn)。
第二、學(xué)無(wú)止境。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在現(xiàn)代社會(huì)尤為重要，因?yàn)橐坏┎粚W(xué)習(xí)，很快就會(huì)被時(shí)代所淘汰，被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手擊敗。而在工作中我也發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校中學(xué)到的知識(shí)并不能完全解決工作中的問(wèn)題，實(shí)際工作中會(huì)發(fā)現(xiàn)不足，而想要進(jìn)步，就要不斷學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足，在完成工作的同時(shí)也積累自己的資本。所以，在平時(shí)的工作和生活中，要始終保持一顆進(jìn)取的心，活到老，學(xué)到老！
第四、積累經(jīng)驗(yàn)。職場(chǎng)不像學(xué)校，不是只要自己懂了某個(gè)知識(shí)點(diǎn)就能取得好成績(jī)。在工作中，有專業(yè)的知識(shí)是一方面，而同樣重要的卻是待人接物的技巧與經(jīng)驗(yàn)，而在工作中，這也恰恰是我需要努力學(xué)習(xí)和積累的部分。在工作中，我一定會(huì)珍惜每一次與他人溝通的機(jī)會(huì)，找到自己的不足，并不斷彌補(bǔ)和提高，使工作更加順利地開展。
第五、勞逸結(jié)合。在工作到一定的時(shí)間，大腦感覺(jué)停滯的時(shí)候，要注意停下來(lái)，稍作休息，正所謂磨刀不誤砍柴工，適當(dāng)?shù)男菹⒄菫榱烁玫赝瓿晒ぷ鳌＿@個(gè)在我的工作中是深有體會(huì)的，一次審核表格，完成后發(fā)現(xiàn)有幾條漏掉了，但項(xiàng)目太多，一時(shí)半會(huì)查不出來(lái)，當(dāng)時(shí)已經(jīng)是很晚了，我先是不想再往后拖，硬著頭皮對(duì)，但很快我意識(shí)到自己大腦已經(jīng)開始停滯了，明天一早再開始可能效率會(huì)更高，而我第二天一早打開表，就想到了查錯(cuò)的好辦法，10分鐘就解決了問(wèn)題。可見(jiàn)在工作中真的要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，一刻不停歇地工作并不意味著就一定比那些懂得合理安排時(shí)間的人做得好。
資源回收工作心得體會(huì)篇十七
如果說(shuō)企業(yè)成功的三個(gè)主要因素是長(zhǎng)遠(yuǎn)策略、組織結(jié)構(gòu)和企業(yè)文化，那么心靈、情感等問(wèn)題顯然屬于企業(yè)文化范疇。社會(huì)文化決定社會(huì)成員的心理狀態(tài)；家庭成員的心理反映其家庭文化教育背景；企業(yè)文化便從其對(duì)待社會(huì)、客戶和員工的態(tài)度以及其產(chǎn)品服務(wù)中得以體現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是情感的產(chǎn)物而不是智力的產(chǎn)物。
伴隨工業(yè)革命的發(fā)展，對(duì)生產(chǎn)力主體——人的要求也不斷變化：初期首先是對(duì)人的"手"的要求最高，依賴手去制造大量的產(chǎn)品，謀取利潤(rùn)，所謂"人多力量大"。其次是對(duì)人"腦"的要求，科技發(fā)明、高科技含量產(chǎn)品是企業(yè)制勝的法寶，科學(xué)技術(shù)似杠桿動(dòng)力中的支點(diǎn)，是"第一生產(chǎn)力"；現(xiàn)在則處于科技的高度發(fā)展但尚無(wú)質(zhì)的突破之前，企業(yè)在相同、相近的技術(shù)平臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)人的"心"有更高的要求，如果一個(gè)新的科技產(chǎn)品、一個(gè)"點(diǎn)子"曾經(jīng)能一時(shí)地救活或繁榮一個(gè)企業(yè)，那么市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)如何去贏得客戶和員工的"心"更是成敗的關(guān)鍵。"科技"加"心靈"方能使企業(yè)具有長(zhǎng)久生命力。人心難測(cè)，不可替代，但又是兵家必爭(zhēng)之地。
越來(lái)越多的企業(yè)意識(shí)到"心"的重要性。在宣揚(yáng)其企業(yè)文化的語(yǔ)句中加入了更多對(duì)人性親情的重視(如科技以人為本、優(yōu)質(zhì)生活保證等)。在其產(chǎn)品設(shè)計(jì)和經(jīng)營(yíng)理念中也體現(xiàn)得更加明顯：相機(jī)變"傻"；手機(jī)具備了"一指通話"、"語(yǔ)音尋址"等功能，給用戶意外方便和驚喜。企業(yè)由"品牌"戰(zhàn)略向"文化"戰(zhàn)略發(fā)展，廣告中"質(zhì)量第一"、"銷量第一"等用語(yǔ)正被諸如"海爾中國(guó)造"、"科技以人為本"等更具文化色彩的用語(yǔ)所替代。漢高公司于1998年將新的企業(yè)形象定為"科技+心靈"。
"科技+心靈"聽(tīng)起來(lái)很美，二者的平衡更是關(guān)鍵?？萍嫉娜招略庐?，使企業(yè)在科研開發(fā)(r相同的.是，完成這項(xiàng)工作需要良好的英語(yǔ)基礎(chǔ)和自我更新知識(shí)的能力。在為領(lǐng)導(dǎo)們辦理簽證的過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了很多相關(guān)的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)和盡可能涉獵更廣泛領(lǐng)域常識(shí)的重要性與必要性。因此，也只有永不倦怠地提高自己，才能勝任看似簡(jiǎn)單的行政事務(wù)工作。
匯總產(chǎn)品價(jià)格，整理能源報(bào)道信息，進(jìn)行月終、年終價(jià)格趨勢(shì)分析。我始終沒(méi)有將這項(xiàng)工作單純地列為一項(xiàng)涉及業(yè)務(wù)的工作而劃分在行政事務(wù)部的工作之外，因?yàn)槊總€(gè)人都有為公司發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和能力的機(jī)會(huì)，因?yàn)樾姓ぷ鳉w根到底是服務(wù)于公司發(fā)展的。也許我的想法毫無(wú)創(chuàng)意，也許我的方法欠妥，也許我的能力甚微，甚至在無(wú)人問(wèn)津時(shí)，這只不過(guò)是一件無(wú)足輕重的小事，畢竟這項(xiàng)簡(jiǎn)單的工作不會(huì)像專業(yè)的和資訊x公司做得那樣完善和權(quán)威，但當(dāng)有一天業(yè)務(wù)需要其中的某個(gè)數(shù)據(jù)時(shí)，它卻是及時(shí)而必需的————這就是積累的價(jià)值，也許每天只堅(jiān)持做一點(diǎn)點(diǎn)，一定會(huì)有為此收獲的時(shí)候。
其他行政工作行政工作是繁瑣的，小到復(fù)印、掃描、傳真、訂餐、租花、發(fā)快件、印制名片、續(xù)訂、訂閱報(bào)刊雜志、車輛文件的保管、簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)維護(hù)，大到結(jié)算、訂房、訂機(jī)票、辦理員工報(bào)銷、與裝修公司就辦公家具協(xié)商價(jià)格、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)為希望工程捐款、采購(gòu)辦公用品及對(duì)其領(lǐng)用情況進(jìn)行備案每一項(xiàng)工作的完成都是對(duì)責(zé)任心和工作能力的考驗(yàn)，如何化繁為簡(jiǎn)而又能保證萬(wàn)無(wú)一失，如何以最小的成本換得最高的效率，這已經(jīng)不單純是對(duì)現(xiàn)代企業(yè)從事業(yè)務(wù)工作人員的要求了，對(duì)行政工作人員也同時(shí)適用。作為行政人事部的工作人員，我充分認(rèn)識(shí)到自己既是一個(gè)管理者，更是一個(gè)執(zhí)行者。正所謂“天下難事始于易，天下大事始于細(xì)”。要想?yún)f(xié)調(diào)好一個(gè)團(tuán)隊(duì)每一件瑣碎的小事以保證業(yè)務(wù)的正常有序發(fā)展，首先要抱以一個(gè)正確的心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨地完成上級(jí)交派的工作；其次，要不斷提高自己、抓住每一次讓自己學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，努力提高業(yè)務(wù)水平，在業(yè)余時(shí)間善于發(fā)現(xiàn)與工作有關(guān)的新事物新知識(shí)；最后，以主人翁的姿態(tài)發(fā)揮所長(zhǎng)，為公司分擔(dān)更多力所能及的工作。
最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能夠提供給我這份工作，使我有機(jī)會(huì)和大家共同提高、共同進(jìn)步；感謝每位同事在這一年來(lái)對(duì)我工作的熱情幫助和悉心關(guān)照。雖然我還有很多經(jīng)驗(yàn)上的不足和能力上的欠缺，但我相信，勤能補(bǔ)拙，只要我們彼此多份理解、多份溝通，加上自己的不懈努力，相信x公司明天會(huì)更好！