成功的計劃需要清晰的目標(biāo)和詳細(xì)的操作步驟。一個好的計劃應(yīng)該是參與者共同制定和持續(xù)優(yōu)化的結(jié)果，需要廣泛的溝通和反饋。下面是一些優(yōu)秀的計劃范例，供大家參考。
三年級學(xué)生個人計劃篇一
緊張快樂的一學(xué)期結(jié)束了！這學(xué)期我學(xué)到了許多新知識，但是我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，我要在下個學(xué)期里改正自己的缺點(diǎn)。
快樂的'暑假開始了，我要按計劃過一個充實(shí)、多彩的假期生活！在這里也祝老師、同學(xué)們假期快樂！開學(xué)以后大家都有不同的收獲，不一樣的假期生活！
分享我的小學(xué)作文暑假計劃：
1.7:00-7:30刷牙、洗臉、吃早飯。
2.7:30-8:30戶外活動【打羽毛球或打籃球】。
3.8：30-9:00讀英語。
15.21:00洗澡、睡覺。
三年級學(xué)生個人計劃篇二
小學(xué)生學(xué)習(xí)計劃（1）：
快樂的暑假轉(zhuǎn)眼間過去了，我升入了四年級。良好的開端預(yù)示著成功。在新學(xué)期里，我更就應(yīng)努力學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定一個合理的，嚴(yán)格要求自我的學(xué)習(xí)計劃。在學(xué)校和家里我要努力做到以下幾點(diǎn):
一、上課時要認(rèn)真聽講，用心舉手發(fā)言，不做小動作。有不懂的問題要及時向老師和同學(xué)請教，爭取當(dāng)堂的問題當(dāng)堂解決。
二、回家后，要認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，做到字跡工整。
三、認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)時要把不懂的地方做上記號，以便第二天在課堂上個性注意。每周要對本周所學(xué)的知識進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)。
四、課余時光多讀有益的書，增長更多的知識。
以上是我的學(xué)習(xí)計劃，我將嚴(yán)格地按照我的學(xué)習(xí)計劃去實(shí)施，我想透過我的努力，必須能夠取得更好的成績。請老師、同學(xué)和家長共同監(jiān)督我的實(shí)際行動。
小學(xué)生學(xué)習(xí)計劃（2）：
時光過得真快！轉(zhuǎn)眼我已是四年級的學(xué)生了。在新的學(xué)期里，我要努力學(xué)習(xí)，對自我要要求嚴(yán)格一些，在新的學(xué)期里有更大的進(jìn)步。
為了更好的完成新學(xué)期計劃，我給自我制定了以下幾項(xiàng)資料；
第一：課前要先預(yù)習(xí)當(dāng)天將要學(xué)習(xí)的課程。
第二：上課時高度集中精力，認(rèn)真聽講，跟著老師思路走，仔細(xì)記在心中。
第三：上課要遵守課堂紀(jì)律，舉手發(fā)言，不接嘴，不做小動作，別的同學(xué)發(fā)言要認(rèn)真聽取，學(xué)習(xí)別人思考問題的正確方法和要領(lǐng)。課后要復(fù)習(xí)學(xué)過的生字詞，要記熟單詞和數(shù)學(xué)公式。
第四：用心參加學(xué)校組織的活動，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心家長。課后多看課外書，多了解課外知識等。
這就是我的新學(xué)期計劃，我必須按計劃爭取做一個德，智，體，美，勞都優(yōu)秀的好學(xué)生。
小學(xué)生學(xué)習(xí)計劃（3）：
1。完成每一天的家庭作業(yè)。要求：字跡工整，書面整潔
2。家庭作業(yè)完成后，溫習(xí)之前學(xué)習(xí)的功課預(yù)習(xí)第二天的課文
3。寫一篇小字。能夠是拼音，筆劃，漢字
4。做一課數(shù)學(xué)同步練習(xí)
5。大聲地朗讀課外書籍，能準(zhǔn)確的拼出不認(rèn)識的字
小學(xué)生學(xué)習(xí)計劃（4）：
新學(xué)期，我成了四年級的學(xué)生，特制訂了新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃。我的新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃是：
一、好好聽課，認(rèn)真思考，用心發(fā)言，認(rèn)真完成每一天的作業(yè)，并保證書寫整齊。
二、要保護(hù)好低年級的小弟弟小妹妹們，從自我的行動做起，做他們的好榜樣。
三、少看電視，多讀書，讀好書。多讀一些科普類的書，增長更多的知識。并把作文和讀書心得發(fā)到我的博客和同學(xué)交流，讓老師點(diǎn)評。閱讀不止，成長不息，快樂無限！
四、在家?guī)桶职謰寢尪喔杉覄?wù)活，在學(xué)校多做宋老師的好幫手，讓爸媽和老師少為我操心。
五、用心參加濮陽市第五屆博客之星活動，多寫博客，和大家一齊分享我的樂趣和身邊的故事。
六、利用節(jié)假日、星期日下午補(bǔ)習(xí)好英語，使英語成績進(jìn)入班級前列。
七、利用星期六下午搞好業(yè)余愛好葫蘆絲的學(xué)習(xí)，爭取早日透過葫蘆絲八級證書考試。
八、星期六、日利用空閑時光騎自行車、打籃球搞好體育鍛煉。
九、期望在宋老師、陳老師的辛勤培育下和同學(xué)們一齊度過完美的四年級，使班級工作更上新臺階，學(xué)習(xí)更上一層樓！
以上學(xué)習(xí)計劃請老師、爸媽和同學(xué)們監(jiān)督我按計劃進(jìn)行。
小學(xué)生學(xué)習(xí)計劃（5）：
新的學(xué)期即將到來，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下：
一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識;2、列寫出這節(jié)的`資料提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。
2、聽課要個性注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記。
四、做作業(yè)。認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要透過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)。
五、課后復(fù)習(xí)。及時復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量
小學(xué)生學(xué)習(xí)計劃（6）：
大街上的燈籠還沒有熄滅，過年的歡笑還掛在臉上，新的學(xué)期已經(jīng)邁著輕盈的步伐向我走來，笑瞇瞇的看著我，像在問我：“新的一學(xué)期快到了，你有什么打算呀？”
首先，我要把以前好的學(xué)習(xí)方法堅持做下去，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時認(rèn)真聽課，還要認(rèn)真完成老師規(guī)定的作業(yè)。爭取這一學(xué)期成績更上一層樓。
其次，我要把上學(xué)期做得不太好的地方改掉，不再和同學(xué)打打鬧鬧，準(zhǔn)時到校，用心參加體育鍛煉。
第三，改掉膽小的毛病，不懂的問題大膽地向老師請教。用心參與社會實(shí)踐，勤動手，多動腦，做到德智體美勞全面發(fā)展。
第四，爭取新學(xué)期閱讀兩本以上的文學(xué)名著，計劃為我國的《三國演義》和俄羅斯作家高爾基的作品《母親》，開拓自我的思維，提高自我的文學(xué)素養(yǎng)。
第五，和同學(xué)間做到團(tuán)結(jié)友愛，互相幫忙，互相關(guān)心，避免因一點(diǎn)點(diǎn)小問題而吵嘴。用心幫忙成績差的同學(xué)，維護(hù)我們班的群眾榮譽(yù)。
第六，我還要做到謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，虛心理解同學(xué)和老師的意見。我滿懷期望，我會認(rèn)真努力，伴隨新學(xué)期一齊成長。
三年級學(xué)生個人計劃篇三
海大平魚越，天高任鳥飛!經(jīng)過高考，才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足，我要通過在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高自己認(rèn)識事物判斷事物的能力。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。：
一、主要學(xué)習(xí)目標(biāo)
明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，打好一定的語言基礎(chǔ)。爭取獲得優(yōu)良成績，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計劃來自我敦促，自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。
二、具體安排
1、堅持預(yù)習(xí)，堅持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復(fù)習(xí)。溫故而知新。
2、每天早起一個小時時間背誦英語課文。
3、每天堅持到自習(xí)室上晚自習(xí)兩個小時。
4、對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
5、每個月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進(jìn)。
6、訂閱英語輔導(dǎo)報，自學(xué)報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習(xí)題。
8、在這學(xué)期通過大學(xué)生英語四級考試，建筑是我的專業(yè)，我系一直都比較重視建筑的學(xué)習(xí)，抓好建筑學(xué)習(xí)對我說也是很重要的，尤其大學(xué)英語四級考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和專業(yè)證書。為進(jìn)一步提我的英語成績，能夠更加自信、坦然地面對三級考試。
7、身為一個建筑專業(yè)的學(xué)生，對于建筑的繪圖能力是非常重要的，所以應(yīng)該堅持在平時多寫一些練筆。
8、爭取利用周末時間多學(xué)一門外語。
9、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說：興趣是最好的老師。我認(rèn)為，關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動的學(xué)習(xí)。漸漸把自己帶進(jìn)書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學(xué)習(xí)。古人說：學(xué)為立世之本，學(xué)可以立德，學(xué)可以增智，學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ)，是人生的出發(fā)點(diǎn)，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此，你愛它，它也會回饋于你。
以上各項(xiàng)內(nèi)容便是本學(xué)期的大體計劃。如有不妥請老師同學(xué)指正。
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三年級學(xué)生個人計劃篇四
1、每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，7：00從家出發(fā)。
2、上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
3、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對答案，認(rèn)真對待每一門課。
4、寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
5、對于副課每學(xué)完一課當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。
6、對于主課：數(shù)學(xué)、語文、英語，每學(xué)完一單元或一課時，要對比計習(xí)題的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯誤及時糾正。
7、遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。
8、每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。
9、把所有課程學(xué)習(xí)鞏固好，達(dá)到能考個好初中的成績、
1、每科成績一定要比上學(xué)期好。
2、語文作文閱讀要提高。
3、自覺能力、自力能力要提高。
4、音樂爭取優(yōu)。
5、一定要聽話，不讓自己留校。
三年級學(xué)生個人計劃篇五
暑假就要開始了，根據(jù)爸爸媽媽的要求，為了能過一個有意義的暑假，為五年級有一個好的開始，我決定擬一個暑假計劃，我一定按計劃做。
第一條：
每天早上6：00起床，晚上9：00睡覺。
第二條：
起床跑半個小時的步，然后每天堅持戶外活動兩個小時。
第三條：
每天背誦作文范文精彩片段2段;
第四條：
第五條：
電腦中學(xué)習(xí)新概念英語第一冊半小時/天;
第六條：
每周一次跟爸爸媽媽出去活動，活動形式含逛商場，騎自行車郊游，爬山，游公園等;一周可選擇性觀看自己喜歡的電視節(jié)目2小時。
第七條：
語文、數(shù)學(xué)的作業(yè)要同步進(jìn)行。
第八條：
每天寫一篇小字，如果時間寬松，再練毛筆字每天一張。
三年級學(xué)生個人計劃篇六
7、在閱讀的同時，重要的是積累。目前，三年級學(xué)生先積累課本上的好詞好句，優(yōu)美篇章，然后再慢慢積累課外的，最后寫出自己的。
讀后感。
受。
三、評價措施及獎勵機(jī)制：
1、與學(xué)生的讀書評價表相結(jié)合。學(xué)生將讀書后的隨感寫到摘記本上，教師定期批閱，評出等級后以喜報的形式通知家長，同時在班級評比欄中給予適當(dāng)?shù)莫剟?加星)，并且將結(jié)果填寫到讀書評價表中，評出“讀書之星”。
2、與家長共攜手。積極發(fā)動家長，請家長以書面形式定期給孩子的讀書活動以總結(jié)、評價，同時請家長以身作則，在家庭中創(chuàng)設(shè)讀書的氛圍。為激發(fā)學(xué)生讀書的樂趣，可在家中張貼家庭讀書評比欄。
讓學(xué)生在讀書中體會到讀書帶給自己的快樂，讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個美麗無窮的大千世界。
一、活動目的：
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!
二、活動目標(biāo)：
1、通過活動，建立起以家庭、班級、個人為主的三級《少年小書庫》。
2、通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
3、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
4、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
5、通過有關(guān)讀書的有關(guān)活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交真正的朋友，營造良好的讀書氛圍，推動班級的讀書活動，為營造書香校園，打造書香班級奠定基礎(chǔ)。
三、活動。
口號。
：
“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍?！?BR> 四、活動構(gòu)想：
1、營造書香濃郁的讀書氛圍。
(1)做好教室的環(huán)境布置，讓班上的黑板充溢著濃烈的書香。此外，還可從學(xué)生讀書的心情出發(fā)，力求溫馨、舒適、甜蜜，可適當(dāng)運(yùn)用鮮花、音樂、書簽等。
(2)讓我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生。
(3)征集讀書名言：
在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言，例如：
“我們是花園里的小樹，貪婪地吮吸著好書帶來的溫暖陽光，茁壯成長。”……。
可以把這些優(yōu)美的名言制成漂亮的書簽貼在教室里目的是為了進(jìn)一步營造班級書香氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情。
2、辦讀書博覽會：
(2)每天上午晨讀十分鐘，班級舉辦“讀書博覽會”，以“。
名人名言。
”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的。
心得體會。
在班級中形成良好的讀書氛圍。
3、建立好書交換站：
(1)同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。
(2)每個學(xué)生每學(xué)期向班級捐一到三本的本書，書后附上一篇自己的讀書心得，進(jìn)一步充實(shí)班級圖書角，把校圖書室看成最大的圖書交換站和交流站。
4、建立讀書成長冊：
每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會，參加讀書實(shí)踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。
5、制作、評比書簽：
學(xué)生自己設(shè)計和制作書簽，有的把書簽設(shè)計成自己喜歡的卡通形象，有的把書簽設(shè)計成各種書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。被評上的“特色書簽”老師蓋上一只鮮艷的“小蜜蜂”以示鼓勵。學(xué)生對自己制作的書簽格外珍惜，每次看完書后，他們都會小心翼翼地把書簽夾進(jìn)去。學(xué)生每看完一本，就在自己的書簽上寫上書名，比比誰在一個學(xué)期中看的書最多。
6、課堂欣賞，熏陶感受。
利用每兩周開設(shè)一堂欣賞課。有美文欣賞、古詩文欣賞、故事欣賞……播放朗誦的磁帶，有時我們聽磁帶欣賞，有時聽學(xué)生朗讀欣賞，對朗讀的文章進(jìn)行評析，使他們從小就受到語言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語句積累下來。
五、開展讀書活動要注意幾個結(jié)合：
(1)讀與聽說相結(jié)合：這里的“聽說”不是指語文課堂教學(xué)中的聽說訓(xùn)練，而是指學(xué)生將閱讀的內(nèi)容講給同學(xué)或聽同學(xué)介紹他的閱讀收獲。如我們每節(jié)語文課結(jié)束前都抽五分鐘，由學(xué)生介紹、評點(diǎn)圖書，或是內(nèi)容簡介，或是閱讀的感受，既精彩生動，又要點(diǎn)到即止，使聽的同學(xué)欲罷不能，大大激起了大家閱讀的興趣。
(2)讀與議講相結(jié)合：“議”指針對閱讀的內(nèi)容開展討論，有時是專題討論，有時是自由議論。如在閱讀了丑小鴨的相關(guān)內(nèi)容后，就開設(shè)了一個專題討論，大家紛紛發(fā)表看法。自由議論就是每天抽一定的時間，讓學(xué)生自由評書、議論書，可以是書的內(nèi)容，也可以是書的寫法。有時一個同學(xué)看了某本書后一個獨(dú)特的見解，又會引起大家再讀的高潮，使讀書活動精彩繽紛?！爸v”是指舉辦演講活動、講故事活動，或根據(jù)具體情況而定，或每月一次，既訓(xùn)練口才，又積累知識，還是一種自我思想教育，頗能活躍讀書氣氛。
(3)讀與誦相結(jié)合：“誦”可以是朗誦，也可以是背誦。學(xué)生選擇合適的詩歌、寓言、經(jīng)典的美文或所讀書中的一些佳句、段落，每天在課堂上抽一定的時間，讓學(xué)生或者有表情朗讀，或者背誦，來體驗(yàn)規(guī)范的語言，感受語言的魅力，豐富學(xué)生的良好語言積累。
還可以結(jié)合語文教材誦讀一些精美片段、古今賢文、名言警句和成語。全校每班都選了兩名威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)組織能力的讀書組織委員，組織班級學(xué)生晨讀、晨背，學(xué)生們在誦讀中開始了新一天的學(xué)習(xí)。
(4)讀與寫相結(jié)合：專門設(shè)立了一塊讀書園地的墻報，讓學(xué)生通過書面語言表現(xiàn)自己的讀書情況。分這樣幾個欄目：(1)薦書評書：介紹自己認(rèn)為好的書報(文章)，評點(diǎn)書籍;(2)讀書快訊：讀書信息，讀書方法交流;(3)讀書心得：刊出學(xué)生的。
讀書筆記。
讀后感，(4)作家(作品)簡介，介紹語文書中相關(guān)作家(作品)。這樣既能鍛煉學(xué)生的寫作能力，又能激勵引導(dǎo)學(xué)生更好讀書。
此外還要把把閱讀與日記相結(jié)合，既有利于學(xué)生的寫作，更有利于學(xué)生保持長久的閱讀熱情。
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三年級學(xué)生個人計劃篇七
每一個學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學(xué)習(xí)問題進(jìn)行自我評價便尤其顯得重要了。對學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評價：
1、時間安排問題。
學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個問題：
（1）是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容。
（2）學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時間安排。
（3）是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。
（4）學(xué)習(xí)計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。
（5）一周學(xué)習(xí)時間是否不滿10小時。
（6）是否把所有的時問都花在學(xué)習(xí)上了。
2、注意力問題。
（1）注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。
（2）學(xué)習(xí)時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。
（3）學(xué)習(xí)時是否常有想入非非的體驗(yàn)。
（4）是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)興趣問題。
（1）是否一見書本頭就發(fā)脹。
（2）是否只喜歡文科，而不喜歡理科。
（3）是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。
（4）是否從未有意識地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。
4、學(xué)習(xí)方法問題。
（1）是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。
（2）是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。
（3）是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法。
（4）是否從不向老師請教問題。
（5）是否很少主動鉆研課外輔助讀物。
一般而言，回答上述問題，肯定的答案（回答“是”）越多，學(xué)習(xí)的效率越低。每個有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進(jìn)行治療。例如一個學(xué)生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做；在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書；在學(xué)習(xí)興趣上，他對專業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣；在學(xué)習(xí)方法上主要采用機(jī)械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了。
羅賓生（robinson）提出的sq3r法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。sq3r是由survey，question，read，recite，review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。
（1）概覽（survey）：即概要性地閱讀。當(dāng)你要讀一本書或一段文章時，你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容，還要抓住開頭，結(jié)尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
（2）問題（question）：即在學(xué)習(xí)時，要把注意力集中到人物、事件、時間、地點(diǎn)、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習(xí)課文，預(yù)習(xí)中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢。
（3）閱讀（read）：閱讀的`目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應(yīng)注重對意思的理解。有些書應(yīng)采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量，有些書則應(yīng)采用精該法，反復(fù)琢磨其中的含義。
（4）背誦（recite）：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語，采用精煉的語言把思想歸納成幾點(diǎn)，這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述，又有助于提高表達(dá)能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。
（5）復(fù)習(xí)（review）：在閱讀了全部內(nèi)容之后，回顧一遍是必要的。復(fù)習(xí)時，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘。一般來說，及時復(fù)習(xí)是最有效的，隨著時間的推移，復(fù)習(xí)可逐漸減少，但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。
三年級學(xué)生個人計劃篇八
大三學(xué)年一定是辛苦而有充實(shí)的，因此日常身體健康狀況將成為影響學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活質(zhì)量的關(guān)鍵因素。并且大三沒有了體育課，被安排參加的體育鍛煉就沒有，因此更需要自己在每天花費(fèi)點(diǎn)時間參加體育鍛煉，形成晚上跑步的好習(xí)慣，并且多參與集體活動鍛煉身體。永遠(yuǎn)牢記，但凡成功人士都有過硬的身體素質(zhì)，如果我想成功，就必須具備成功者成功必備的重點(diǎn)。并且現(xiàn)在身體鍛煉也能起到放松和減輕學(xué)習(xí)生活壓力的功效。
大三是非常重要的一年，是大學(xué)中間最精華的時間段，是最需要潛心求學(xué)的階段，我相信自己一定能頂住壓力，自信從容，勤奮踏實(shí)地在我的大三青春上揮灑汗水，我也堅信自己的大三生活也終將成為我大學(xué)階段的亮點(diǎn)。
以前高中時期學(xué)英語的時候可能更強(qiáng)調(diào)應(yīng)試(語法詞匯都很程式化)，到了大學(xué)階段應(yīng)該注重聽說讀寫譯綜合發(fā)展和英語的實(shí)際運(yùn)用。
1.聽說。聽是輸入，說是輸出，所以聽力是口語的前提。你可以常上英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，比如普特(putclub)、滬江英語(hjenglish)上面有很多聽力材料，有不同的難度梯度。如果你本身英語還不錯的話，可以從上面多找一些voa、bbc和cnn的新聞和報道(有音頻有視頻)，然后做精聽練習(xí)。先聽一兩遍，搞明白mainidea，然后再以句子意群為單位，精確地repeat其中的每句話(重復(fù)的時候注意模仿原音中的發(fā)音、語調(diào)、停頓等)。這樣的訓(xùn)練可以很實(shí)在的提高你的英語聽力實(shí)力。經(jīng)過一段時間(一個月、一學(xué)期...)的密集訓(xùn)練，你就會發(fā)現(xiàn)聽英語的時候不再是“朦朦朧朧”的，而是很清楚的知道老外在講什么。
另外還有一種提高聽力的途徑就是看美劇英劇，這個方法既能娛樂放松，同時又鍛煉了耳朵的敏感度，學(xué)習(xí)到新鮮實(shí)用的口語表達(dá)。像經(jīng)典的情景喜劇《老友記》《老爸老媽浪漫史》《生活大爆炸》等等，如果對喜劇感覺一般般的話，可以選擇劇情類的(美劇在這方面提供的選擇超多的，校園、科幻、司法、醫(yī)務(wù)等等)，你可以去伊甸園和美劇迷這樣的網(wǎng)站論壇上多去看看別人的推薦和分享。
2.閱讀和寫作。其實(shí)中國大部分學(xué)生的英文寫作能力是對付考試的，所以這種文章都有套路，詞匯運(yùn)用也有限。閱讀是積累詞匯，擴(kuò)大知識面和信息量的最佳途徑。推薦大學(xué)生多看看外刊(newsweek新聞周刊、time時代周刊、economist經(jīng)濟(jì)學(xué)家、times泰晤士報、guardian衛(wèi)報等等)，從這些報紙雜志的文章里，你能涉獵到西方社會的文化、經(jīng)濟(jì)、政治各個層面，而且熟悉西方人的邏輯和思辨。這些外刊都有其官方網(wǎng)站，可以定期上去瀏覽，并保存一些視角新穎、文風(fēng)犀利的文章，做做翻譯練習(xí)。
英語強(qiáng)調(diào)積累，所以要在每天的生活里貫穿英語的學(xué)習(xí)，而不是集中一兩個月應(yīng)付一下考試然后將其拋之腦后的那種學(xué)習(xí)。如果你覺得缺乏學(xué)習(xí)方向和動力的話，也可以參加培訓(xùn)充充電。蘇州的譯閣樂是我很想推薦的機(jī)構(gòu)，專門培訓(xùn)上海中高級口譯，對于想提高英語的同學(xué)還是很不錯的選擇。其實(shí)學(xué)英語最重要是能對英語產(chǎn)生興趣，另外就是可以多說多練培養(yǎng)良好的語感，語感好了，即使有很多單詞不認(rèn)識，都可以在語境中猜出來，否則枯燥的背誦只好導(dǎo)致更快的忘記，可以去青島韋氏英語學(xué)?？纯?，韋氏專職教師全來自美國和加拿大，教授純正的北美英語，隨時更新的原文教材，更體現(xiàn)原汁原味的北美文化，在韋氏只能講英語，相信只要你用心學(xué)，可以學(xué)得很地道。
1.多聽多看多說多練。
2.平時多積累一些詞匯這樣用的時候就不會感覺無從下手。
3.多跟老師和同學(xué)進(jìn)行交流，多研究。
4.最好是看一些資料和光碟。屬于日常口語方面的，能鍛煉自己的表達(dá)能力。
5.記憶詞匯的時候要掌握內(nèi)在規(guī)律，比如發(fā)音方面的詞形方面的意義方面的等等。
6.可以多看一些英語類的節(jié)目，英語類的書籍。
7.可以多寫寫小短文。從簡單句入手。逐步提高。
8.可以聽聽英語歌?？纯从⒄Z短劇等等。
總之，只要記住聽說讀寫譯幾方面的步驟靈活運(yùn)用。穿插進(jìn)行。多積累，多練，專心致志，日積月累，就會有所成就。
針對學(xué)習(xí)目的不同列出兩種英語學(xué)習(xí)方法：
1、為過4、6級而學(xué)英語;。
——做真題尋找弱項(xiàng)逐個單項(xiàng)突破。
2、為真正學(xué)習(xí)一門語言而學(xué)習(xí)外語(任何一門外語);。
——環(huán)境最重要，為此列如下方法：
2)看西方歷史、文學(xué)作品的電影;。
總之，文化學(xué)習(xí)是主要，了解之后的興趣再學(xué)習(xí)英語詞匯等基本功就是得心應(yīng)手的事了。
平時可以多看看美劇，看看英語電影，或者去聽搖滾吧，那樣你一定會愛上英語的。首先要讓自己對英語有興趣才可以有動力，看或者聽的時候，盡量跟著原聲重復(fù)。強(qiáng)調(diào)一下，如果你經(jīng)常看原聲的英文電影，你就再也不會想看中國翻譯配音以后的電影，至少我現(xiàn)在是，有些翻譯過來已經(jīng)完全失去美國人講英語的感覺了。
然后，對于以后找工作，或者是選擇自己想要從事的職業(yè)，英語也是一個分水嶺，英語的優(yōu)勢絕對會讓你比別人多很多機(jī)會。
而且，我們國家現(xiàn)在正在努力承辦各項(xiàng)國際活動比賽，比如世博啊，奧運(yùn)會之類的活動，如果英語好的話，可以去申請做志愿者，對人生絕對是一次不同的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。
如果你想自學(xué)，又怕堅持不了，就找一個或者學(xué)習(xí)伙伴吧，你們之間可以相互設(shè)立目標(biāo)，互相競爭，互相比賽，這樣會督促著你學(xué)習(xí)，效果會不錯。
三年級學(xué)生個人計劃篇九
1、每天早晨起來讀半個小時的課文及單詞，不論記住與否，用心去讀即可，培養(yǎng)英語的語感，這是很好的方法去提高英語水平。
2、鑒于英語基礎(chǔ)比較弱，需要從基礎(chǔ)抓起，所以課文和詞從最基本做起。每天清晨10個單詞，睡前10個單詞，第二天起來接著鞏固，否則必然會忘記。知識是有遺忘。
3、平時除了完成英語假期作業(yè)之外，還要做做你所看的相關(guān)題型，不做題根本是不可能的。
數(shù)學(xué)：
1、復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的知識，加以鞏固，多做題。不傾向于從量變到質(zhì)變的`變化，需要以質(zhì)變達(dá)到量變的結(jié)果。做任何題要去分析，考慮它是考的哪個知識點(diǎn)，需要用哪種方法去解決，有多少種方法可以解決。即使每天只是做幾道題，那也是值得的，只要能學(xué)到東西就可以(前提是在有效率的情況下。
2、做有特點(diǎn)的題，不要會的題10遍20遍的去做，這樣做是沒有效果的。學(xué)會以一種方法面對多道題。
3、完成假期作業(yè)后，回顧以前所學(xué)的知識，比如七年級或者是八年級所學(xué)知識。
1、沒有過多的方法，只能多看多記，逐漸提高。這是一個慢工活，需要一點(diǎn)一滴去積累，要用心才可以。
1、方法及要求與數(shù)學(xué)等同，因?yàn)槲锢砗蛿?shù)學(xué)一樣，邏輯能力要求較高，只能多練習(xí)。
2、不要看到太深，容易走近誤區(qū)。不會則先放下即可。其他課程：
1、開卷內(nèi)容不需要投入太多精力。
三年級學(xué)生個人計劃篇十
時間真快，暑假就這樣不知不覺的過完了。
開學(xué)了，我由二年級變成了三年級的學(xué)生，我又長大了一歲，長大了一歲就應(yīng)該更懂事，更愛學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我為自己制定一個學(xué)習(xí)計劃。我要持之以恒的堅持下去。
日計劃表：
一：在班里及時完成課堂作業(yè)。
二：7:30至9:00寫家庭作業(yè)。(保質(zhì)保量按時完成老師布置的家庭作業(yè)。包括預(yù)習(xí)新課。中間休息10分鐘。)。
三：9:00至9:30是吃晚飯時間。飯后休息20分鐘。
四：9:50至10：30打?qū)懭沼洝?每天打一篇日記，不拘形式，不拘字?jǐn)?shù))之后休息10分鐘。
五：10：40至11:00聽寫語文生字。(每天聽寫一課語文生字)。
六：11:00至11:30為洗漱時間。11:30至12:00做一道數(shù)學(xué)拓展題。(每天做一道數(shù)學(xué)拓展題)12:00準(zhǔn)時上床睡覺。
七：每天早晨7:40起床,20分鐘洗漱時間，每天早晨8:00至8:40讀英語、背單詞。
周計劃表。
一:每周手寫一篇周記。星期六，星期天，每天看半小時的書，(要求：坐在書桌前看，用筆做批注)累計每周看一本好書，并打?qū)懽x后感。
二：每個星期六，做語文和數(shù)學(xué)的大卷子各一張。
三：星期六和星七天干一些力所能及的家務(wù)活。(例如：洗碗、擦桌子，掃地，拖地，洗自己的小衣服。)。
三年級學(xué)生個人計劃篇十一
一、班級情況：
本班學(xué)生共37名,本班學(xué)生的中等學(xué)生占多數(shù).學(xué)生較聽話,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)。但也有少數(shù)一部分同學(xué)基礎(chǔ)較差，因此在課堂教學(xué)中要重視后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，使他們逐步趕上大部隊。盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得牢固。
二、積極做好班級常規(guī)教育工作。
為了使學(xué)生能夠及早適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)校生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用隊會的時間學(xué)習(xí)學(xué)校的常規(guī)制度和輕聲文化，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。(中秋節(jié)、國慶節(jié))。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。
三、嚴(yán)格抓好班級紀(jì)律。
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?BR> 2、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。
四、衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中值日生清掃，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
五、培養(yǎng)得力的班干部。
班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。本學(xué)期我將采取值日生輪流制，對班干部實(shí)行考評，不行者隨時下崗，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)的班干部有：程馨儀、葛唱、郭昱婷、趙一凡、陸銳等。
九月份：1、暑假作業(yè)的總結(jié)、評比。2、教室凈化、美化、布置。3.鋼筆寫字比賽活動。
十月份：1、開第一次慶國慶主題隊會。(紅歌比賽)2、開展養(yǎng)成教育活動.
十一月份：1.做操整齊。2.主動拾起校園一片紙，保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。3.積極開展“讀好書”的活動,評選讀書大王。4.宣傳并進(jìn)行安全教育。
十二月份：1、元旦慶?；顒印?、進(jìn)行安全教育。
一月份：1、寫好本學(xué)期班主任工作小結(jié)。2、開展期末班級學(xué)生評優(yōu)工作。3、組織學(xué)生參加好期末考試。
三年級學(xué)生個人計劃篇十二
三年級三班是一個新的集體，學(xué)生來自四面八方。這個由五十名學(xué)生組成的班級從性別上分析，男生的數(shù)量明顯多于女生；從知識掌握程度上來說，個體與個體之間存在很大差異；從水平上來看，用參差不齊一點(diǎn)都不夸張。另外，同學(xué)們剛剛來到學(xué)校，各方面都不適應(yīng)，習(xí)慣上還很不相同。這樣就給教學(xué)和管理帶來很大的難度，具體表現(xiàn)為：學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，需要花大量的時間去培養(yǎng)；學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和能力差異很大，教學(xué)的速度和深度很難把握；學(xué)生處于三年級這個轉(zhuǎn)折期，開始有明顯的自我意識與抵觸情緒，需要有很高的教學(xué)和管理藝術(shù)才能湊效。
自我情況:對于小學(xué)教育我是一個門外漢。小學(xué)畢業(yè)以后這么多年幾乎沒再接觸過小學(xué)教學(xué)活動，猛的轉(zhuǎn)折使我有些不知所措。首先，對現(xiàn)在孩子的心理發(fā)展?fàn)顩r了解不夠?，F(xiàn)代孩子的心理發(fā)展水平跟我在這個年齡的發(fā)展水平明顯不同，我很難把握這個。而這個又是進(jìn)行教學(xué)和管理很重要的立足點(diǎn)之一。其次，對小學(xué)語文的知識體系了解不夠。學(xué)習(xí)都是建立在原來的基礎(chǔ)之上，而我對一、二年級學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有作到了如指掌，這就使得選擇符合學(xué)生理解水平的教學(xué)內(nèi)容和方式變的比較困難。最后，我也是剛到這所學(xué)校，跟孩子一樣也需要一段時間來適應(yīng)新的環(huán)境和工作方式。
1、教學(xué)生學(xué)會本冊課本所包含的所有生字，理解和運(yùn)用由生字組成的詞語。
2、教會學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，對于要求背誦的課文，學(xué)生能夠默寫。
3、使學(xué)生學(xué)會聯(lián)系生活，理解文章內(nèi)容體會作者的感情。
4、作文方面，學(xué)生能夠按順序記錄身邊發(fā)生的事情，適當(dāng)加入描寫的成分。使學(xué)生養(yǎng)成記錄的好習(xí)慣，能夠記錄一些精彩的詞語和句子并運(yùn)用到作文、日記和語言交際中。
5、養(yǎng)成學(xué)生寫鋼筆字的良好習(xí)慣。
本冊教材是以語文知識和能力訓(xùn)練為序編排的。教材被分解成閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練和聽說訓(xùn)練三條線索，并按照由淺入深，由易到難的原則組成單元。本冊課本共八個單元，每單元有三到四篇文章并習(xí)作訓(xùn)練和單元練習(xí)各一個。本書共包含二十四篇課文，習(xí)作訓(xùn)練和單元練習(xí)各八個。
1、重點(diǎn)，使學(xué)生體會文章作者的感情，有感情的朗讀課文，在此基礎(chǔ)上認(rèn)識并掌握課文中生字詞的意思。幫助學(xué)生掌握一些精彩詞句，使他們能夠運(yùn)用到作文和日記中。提高他們的知識水平和欣賞能力。2、難點(diǎn)，使學(xué)生領(lǐng)悟作者的感情，并將這種感情融入讀書的過程中；將所學(xué)的知識和日常生活相聯(lián)系。提高他們的知識水平和欣賞能力。
1、注重學(xué)到的知識學(xué)以致用，并強(qiáng)調(diào)運(yùn)用于日常生活，養(yǎng)成習(xí)慣。
2、保護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲，培養(yǎng)他們的科學(xué)態(tài)度與情感。
3、時常對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣和紀(jì)律教育，保證學(xué)生都能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
4、領(lǐng)學(xué)生時常復(fù)習(xí)過去的知識，加強(qiáng)學(xué)生的記憶，也完善我的知識體系。
5、讓學(xué)生在輕松民主的氛圍中學(xué)習(xí)。
第一——三周，第一單元
第四——五周，第二單元
第六——七周，第三單元
第八——九周，第四單元
第十——十一周，第五單元
第十二——十三周，第六單元
第十四——十五周，第七單元
第十六——十七周，第八單元
十八、十九周期末復(fù)習(xí)
三年級學(xué)生個人計劃篇十三
一眨眼的功夫，一個暑假又過去了。一開學(xué)，我就成為三年級的小學(xué)生了。
聽媽媽說：“三年級的課程資料將更加難了，你要有心理準(zhǔn)備”。我聽了，心里有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲覔?dān)心自我考不好。我經(jīng)過一番深思熟慮，制定了三年級的學(xué)習(xí)計劃：
一。上課認(rèn)真聽講，用心發(fā)言。
二。下課完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。
三。在生活當(dāng)中找一些新問題來解決，鍛煉自我。
四。課余時光多讀課外書籍，增加自我的詞匯和知識量，為寫作文打基礎(chǔ)。
媽媽看到后，笑著說：“寶貝，你此刻邁出了新學(xué)期的第一步，我敢保證，你只要能遵守這四條，下學(xué)期肯定能考試出好成績，同時也能夠得到《三好學(xué)生》的獎狀。有一句話說的好：一份付出就有一份回報?！?BR> 我聽了會心的笑了。
我上學(xué)期考的不理想，這學(xué)期我要到達(dá)我的理想，實(shí)現(xiàn)雙百分。因?yàn)槲业哪繕?biāo)是追上我們班的班長——，讓大家來監(jiān)督我吧!
三年級學(xué)生個人計劃篇十四
本學(xué)期，我班圍繞創(chuàng)“美麗實(shí)小、文化實(shí)小、和諧實(shí)小”的發(fā)展計劃，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和生存教育，運(yùn)用各種教育載體，突出活動和滲透，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，從細(xì)微之處抓好學(xué)生習(xí)慣和行為的養(yǎng)成。
二、工作思路。
1、通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育，通過豐富活動培養(yǎng)多種能力。
2、加強(qiáng)學(xué)生的集體意識，團(tuán)隊意識,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,樹立良好班風(fēng)。
三、具體工作內(nèi)容。
1、規(guī)范班級管理，落實(shí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。開展“好習(xí)慣從身邊做起”主題教育活動。
2、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。
3、抓班級文化活動的建設(shè)。圍繞“定一個目標(biāo)、起一個班名、評一周文明之星”活動，常規(guī)教育進(jìn)一步落到實(shí)處，明確提出常規(guī)每月重點(diǎn)和每周要點(diǎn)，根據(jù)本班實(shí)際，開展創(chuàng)造性的工作，強(qiáng)化訓(xùn)練要求。通過“好書天天讀”活動，提高學(xué)生的品味。
4、開展科技創(chuàng)新活動。
5、開展“感恩的心”為主題的感恩教育。
6、培養(yǎng)學(xué)生的健康向上的心理素質(zhì)。
四、各月工作重點(diǎn)。
1、小結(jié)假期情況，舉行開學(xué)典禮。
2、召開第一次班隊干部工作例會，制定班級計劃，布置工作。
3、“提高交通安全意識，提高自我保護(hù)能力”交通安全教育月活動。
4、慶祝第二十一個教師節(jié)：開展“我愛我?guī)煛被顒印?BR> 5、抓好班級路隊隊伍訓(xùn)練。
6、出好第一期黑板報報。
7、開展“班級是我家，我們都愛她”活動。
8、積極配合學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，班級成立通訊小組。
9、慶國慶“弘揚(yáng)長征精神暨感恩的心”主題活動。十月份。
1、班隊會：我喜歡的一本好書。
2、舉行“節(jié)約能源——從我做起”主題中隊會。
3、學(xué)生廣播操的訓(xùn)練。
4、進(jìn)行班級衛(wèi)生評比。
5、學(xué)生心理健康教育輔導(dǎo)。
1、策劃“安全在我心中”中隊主題隊會。
2、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。
3、組織學(xué)生積極開展廣播操訓(xùn)練。
第2/3頁。
4、組織學(xué)生秋游。
5、參加全校廣播操比賽。
1、抓學(xué)生課間紀(jì)律、安全。
2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。
3、班級慶祝元旦聯(lián)歡活動方案制定。
4、慶祝元旦活動籌備。(課本劇表演)。
5、慶祝元旦聯(lián)歡會。
1、感恩系列活動開展。
2、良好形象為行為習(xí)慣展示。
3、期末考試復(fù)習(xí)動員。
4、期末班隊工作總結(jié)，上交各類記載本、表格。
5、制定假期活動計劃，進(jìn)行假期生活指導(dǎo)。
6、假期法制安全教育。
7、工作總結(jié)以及新學(xué)期計劃。
三年級學(xué)生個人計劃篇十五
以培養(yǎng)小同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡議讓同學(xué)親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)實(shí)質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究解決問題的戰(zhàn)略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。
通過學(xué)習(xí)，使同學(xué)：
4、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的維護(hù)，關(guān)心科技的新發(fā)展。
1、整體學(xué)習(xí)狀況：我所任教的是三年級的6、7和8班。在開始的兩個多星期，我不只僅在課堂教學(xué)中注意觀察同學(xué)各方面的表示，還經(jīng)常利用課前和課余觀察同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。經(jīng)過兩周的了解，我發(fā)現(xiàn)大局部同學(xué)的思維非常敏銳，發(fā)言和回答都非常積極。但是，也因?yàn)楝F(xiàn)在的科學(xué)學(xué)習(xí)與以往的常識學(xué)習(xí)有許多實(shí)質(zhì)的區(qū)別，特別是注重同學(xué)的探究活動的培養(yǎng)是以往忽略的，所以怎樣引導(dǎo)同學(xué)開展有序地探究活動是本學(xué)期的訓(xùn)練重點(diǎn)。
2、已有知識、經(jīng)驗(yàn)：同學(xué)的課外知識儲藏非常豐富，知道許多相關(guān)的科學(xué)知識。但總的來說，同學(xué)以前的觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等實(shí)踐活動開展的次數(shù)比較少，怎樣進(jìn)行有效探究是迫切的問題。而且，科學(xué)小組的合作學(xué)習(xí)跟其它科目的合作學(xué)習(xí)也有許多區(qū)別，課堂中小組合作中同學(xué)還是很混亂，也有少數(shù)同學(xué)沒有參與，所以怎樣引導(dǎo)全員參與與分工，也是課堂教學(xué)中必需強(qiáng)調(diào)的。
3、兒童心理分析：在小學(xué)階段，兒童對周圍世界有著強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，他們樂于動手操作具體形象的物體，而我們的科學(xué)課程內(nèi)容貼近小同學(xué)的的生活，強(qiáng)調(diào)用符合小同學(xué)年齡特點(diǎn)的方式學(xué)習(xí)科學(xué)，同學(xué)必將對科學(xué)學(xué)科表示出濃厚的興趣。
1、全冊內(nèi)容情況：
本冊是科學(xué)教材的起始冊。全冊教材包括了“植物”、“動物”、“我們自身”、“水”、“我們周圍的資料”和“食物”6個單元，由40多個典型活動組成。作為起始冊，教材的主要目的在于激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)課程的興趣，協(xié)助他們體驗(yàn)科學(xué)課程的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，引導(dǎo)他們嘗試性地進(jìn)行科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)一些清晰的科學(xué)知識和技能。
2、各單元內(nèi)容和課時情況：
第一單元“植物”共6課時，具體包括：我看到了什么（1課時），我的大樹（1課時），各種各樣的葉（2課時），一片完整的葉（2課時）。
第二單元“動物”共6課時，具體包括：尋訪小動物（1課時），蝸牛（2課時），蝸牛和蝗蟲（1課時），螞蟻（1課時），我的觀察研究（1課時）。
第三單元“我們自身”共6課時，具體包括：觀察我們的身體（1課時），我們在生長（1課時），猜猜我是誰（1課時），我的手（1課時），奇妙的指紋（1課時），運(yùn)用感官（1課時）。
第四單元“水”共4課時，具體包括：一杯水的觀察（1課時），水是什么形狀（1課時），各種各樣的液體（1課時），比較水的多少（1課時）。
第五單元“紙”共4課時，具體包括：紙的觀察（1課時），我來造一張紙（1課時），不同用途的紙（1課時），作一輛紙車（1課時）。
第六單元“米飯和淀粉”共4課時，具體包括：稻谷的觀察（1課時），大米的觀察（1課時），米飯的觀察（1課時），淀粉的蹤跡（1課時）。
1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課；
2、掌握小同學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因勢利導(dǎo)；
3、用非法多彩的親歷活動空虛教學(xué)過程；
4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；
5、樹立開放的教學(xué)觀念；
6、悉心地引導(dǎo)同學(xué)的科學(xué)學(xué)習(xí)活動；
7、充沛運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)；
8、組織指導(dǎo)科技興趣小組，引導(dǎo)同學(xué)參與各類有關(guān)競賽，以賽促學(xué)。
三年級學(xué)生個人計劃篇十六
我班共有學(xué)生72人，其中男生36人，女生36人，本班學(xué)生從整體上說學(xué)習(xí)努力，進(jìn)取心強(qiáng)。但還是有極小一部分學(xué)生自由散漫，學(xué)習(xí)的主動性很差。家庭條件也不是很好，在養(yǎng)成習(xí)慣方面更為糟糕。作為“班集體靈魂”的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識到自己所承擔(dān)的歷史重任。發(fā)揮他們的特長，揚(yáng)長避短，鑄造他們的認(rèn)識，繼往開來。
二、工作目標(biāo)。
為使本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)。因此，本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，明確分工，提高學(xué)生的管理能力;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
三、具體措施。
(一)常規(guī)教育方面。
充分利用班會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，做到見了師長熱情問好，上下樓梯靠右行，學(xué)會禮讓，教給學(xué)生待人接物的基本禮儀，同學(xué)之間友好相處。
(二)班級紀(jì)律方面。
1、課堂紀(jì)律;首先利用班會課宣布班級各項(xiàng)規(guī)章制度，對學(xué)生提出嚴(yán)格要求，班級紀(jì)律人人必須嚴(yán)格遵守。做到要前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，我們班的宗旨是“學(xué)得踏實(shí)，玩得痛快?！?BR> 2、課間紀(jì)律;課間是學(xué)生輕松休息的時間，合理安排游戲，并且嚴(yán)禁課間亂追逐打鬧現(xiàn)象，注意文明活動，寓教于樂。
(三)學(xué)生轉(zhuǎn)化方面、
1、親近學(xué)生，研究學(xué)生，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作。
班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，的途徑是通過活動觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長普遍的'文化層次，;了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
2、重視尖子生的培養(yǎng)。
(1)對尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識的機(jī)會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
(2)多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，鼓勵學(xué)生參加校興趣小組，課余時間勤學(xué)苦練。以“小星星”等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。
3、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
對后進(jìn)生，教師首先要要多給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。其次對后進(jìn)生要進(jìn)行經(jīng)常不定時地家訪工作。
4、定期召開家長會，向家長匯報學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。
(四)做好勞動、衛(wèi)生和安全教育方面。
1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣;教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級的整潔。
2、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力。教育學(xué)生不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學(xué)和放學(xué)路過馬路注意交通安全。
(五)重視主題班隊會的開展。
要注重每次活動的實(shí)效性，使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以根據(jù)學(xué)校計劃、班主任工作計劃、學(xué)生思想動向以及偶發(fā)事件擬定。比如教育學(xué)生尊敬師長的班會《老師，我想對你說》，教育學(xué)生正確對待金錢的班會《一分錢》以及教育學(xué)生講究衛(wèi)生的隊會《我愛我家》等等，主題都非常優(yōu)秀。在教育學(xué)生“學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事，學(xué)會生活”的過程中，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。
三年級學(xué)生個人計劃篇十七
我班共有58名學(xué)生，25名男生，33名女生。學(xué)生的來源很廣，每個孩子都活潑可愛，有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
本期，我覺得工作應(yīng)以成才為目標(biāo)，以素質(zhì)為根本，以活動為載體，以班集為舞臺，努力創(chuàng)新，強(qiáng)化突出以學(xué)生為主體的特征。在新學(xué)期里形成一個良好的班級氛圍，讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中輕松地學(xué)習(xí)，有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和人際交往能力；逐步形成開朗、樂觀、愉快的性格；使學(xué)生具有一定的恒心，責(zé)任心和自控能力；使他們每人都有良好的思想道德素質(zhì)。并且在期末都能打個漂亮仗。
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。
2、根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。
（2）加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
（3）及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
（4）家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
（5）培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
（6）重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理。
三年級學(xué)生個人計劃篇十八
一個學(xué)期來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
我們?nèi)暌话喙灿?9人，其中男生32人，女生27人。男孩多，而且淘氣，男孩中差生也多。但班級凝聚力強(qiáng)，班級集體榮譽(yù)感強(qiáng)。
在班級管理方面，我首先實(shí)行“記帳”管理。就是對學(xué)生每天在校情況好與壞一一進(jìn)行記錄犯錯誤累計三次找談話，幫助分析錯誤原因，改正了給予獎勵。三年級是孩子的一個轉(zhuǎn)折，身體、思想都在突飛猛長，而且個別同學(xué)思想變化大，逆反心理也強(qiáng)，如果只是一味地要求他們做這、做那，他們根本不服管，容易和老師產(chǎn)生對立情緒。對他們進(jìn)行了“記帳”管理，學(xué)生能嚴(yán)格要求自己，對自己表現(xiàn)的好壞一目了然，即使犯了錯誤，批評到他們頭上，也能心服口服。
其次，對班級的各個部位實(shí)行崗位責(zé)任制。就是班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，如開門、自習(xí)、責(zé)任區(qū)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間記律、打水、站隊、圖書管理等等。都有人去管理，有人去做，我也從繁重的班級管理工作中解放出來。收到了事半功倍的作用。
第三，我取得了家長對我的支持和信賴。要想教育好學(xué)生，家長就必須支持老師的工作，我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達(dá)成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。正因?yàn)槿绱耍覀儼嗖判纬梢粋€團(tuán)結(jié)、向上、積極進(jìn)取的班級。
在我的班級里，從來沒有學(xué)生敢和我頂嘴的，有的孩子剛剛范了錯誤我批評過，可是轉(zhuǎn)眼又和我很親近，我真的覺得這些孩子真的懂事了，也長大了!
這學(xué)期我雖沒有做過什么高層次的公開教學(xué)，可是我的教學(xué)工作可都每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒有絲毫的放松過。除了備課，上課以外，我還堅持每天批改學(xué)生的家庭作業(yè)，作到批后讓學(xué)生及時改錯誤。我們班的學(xué)生很多任課教師都說，紀(jì)律很好，學(xué)生的聽課狀態(tài)很好，也很愛發(fā)言。
在我的課堂上，學(xué)生的發(fā)言總是絡(luò)繹不決，爭先恐后，但是學(xué)生發(fā)言很積極，但是學(xué)生發(fā)言很積極，可是動手卻很懶。成立了圖書角，利用課余時間可以看課外書，曾大閱讀量。平時利用業(yè)余時間經(jīng)常出練習(xí)卷，做到一課一清。我堅信只要我努力，一定會使我們班的學(xué)習(xí)成績是最棒的!
學(xué)生的進(jìn)步是值得驕傲的，取得的成績更是讓人高興的，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中，我們班也是從不甘落后的。在校春季運(yùn)動會上，我們班取得了第二名的好成績。班級的衛(wèi)生方面也是做的井井有條，每天學(xué)生們都能及時徹底的完成掃除任務(wù)，把學(xué)校和班級當(dāng)成了自己的家。
以上是我對本學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié)，還有很多的不足該去改正。我相信我在今后的教育教學(xué)中會一如繼往，用我全部的愛心和耐心去教育我的學(xué)生，我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，共同營造一個輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓這個班級體成為所有人羨慕的焦點(diǎn)!我也時時切記：勤能補(bǔ)拙;時間就是效率、時間就是質(zhì)量、時間就是生命!付出就有收獲。
三年級學(xué)生個人計劃篇十九
堅持以“三個代表”重要思想和“xx大”會議精神為指導(dǎo)，全面貫徹、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，德育為先，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以新的教育理論為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力，用心推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、班級基本狀況。
本班共有學(xué)生41人，男生23，女18人。透過上一學(xué)期的接觸，對本班學(xué)生有了更深的了解，大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能認(rèn)真完成作業(yè)，專心聽講，用心動腦，熱愛群眾，樂于參加班級的各項(xiàng)活動。由于學(xué)生年齡特征，自控潛力較差，課堂上，有部分學(xué)生注意力不集中，愛說話，影響周圍的學(xué)生學(xué)習(xí)。還有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差，不能較好的完成家庭作業(yè)，甚至不寫家庭作業(yè)。因而，這些同學(xué)的成績也較差，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
三、本期班級工作目標(biāo)。
1、對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、加強(qiáng)班級管理，構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
3、做好營養(yǎng)餐發(fā)放。
4、加強(qiáng)安全防范意識，確保學(xué)生在校安全。
5、做好學(xué)生的身心健康發(fā)展。
6、認(rèn)真做好家訪工作，加強(qiáng)與家長的交流溝通。7、關(guān)愛留守兒童。
四、方法措施。
1、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)。
2、建立健全班組織，明確分工，落實(shí)職責(zé)，加強(qiáng)班級管理，構(gòu)成良好的班風(fēng)。
3、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
4、學(xué)習(xí)與執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的規(guī)范行為。
5、做好少先隊工作。
6、加強(qiáng)溝通，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。
7、做好家訪工作。????。
三年級學(xué)生個人計劃篇二十
小學(xué)的課程比較不緊張，暑假作業(yè)也不是很多，一起來看看小學(xué)生是怎么制定暑假計劃的。
一、如期完成老師布置的各科暑假作業(yè)。
二、繼續(xù)游泳培訓(xùn)課程，這是人生必備技能，必學(xué)之!
三、繼續(xù)寫話培訓(xùn)課程，一星期兩節(jié)課的寫話培訓(xùn)，雖然是治標(biāo)不治本，但學(xué)習(xí)掌握必要的寫作方法，對提高寫作能力，多少有些促進(jìn)作用。
四、正所謂巧婦難為無米之炊。寫話能力的強(qiáng)弱與閱讀量的多少、閱讀水平的高低成正比。只有經(jīng)過大量的閱讀后，才會有語境的沉淀和素材的`積累，別無他徑。所以，這暑假將以閱讀為主，每天必須有三個小時的閱讀時間，地點(diǎn)選擇在少兒圖書館，那里氛圍好。如遇雨天，也可由爸爸借書回來在家閱讀。
以上計劃，以閱讀為重，為接下來的三年級課程打下良好寫話基礎(chǔ)!在此順祝假期愉快!
三年級學(xué)生個人計劃篇二十一
一個學(xué)期來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
我們?nèi)暌话喙灿?9人，其中男生32人，女生27人。男孩多，而且淘氣，男孩中差生也多。但班級凝聚力強(qiáng)，班級集體榮譽(yù)感強(qiáng)。
在班級管理方面，我首先實(shí)行“記帳”管理。就是對學(xué)生每天在校情況好與壞一一進(jìn)行記錄犯錯誤累計三次找談話，幫助分析錯誤原因，改正了給予獎勵。三年級是孩子的一個轉(zhuǎn)折，身體、思想都在突飛猛長，而且個別同學(xué)思想變化大，逆反心理也強(qiáng)，如果只是一味地要求他們做這、做那，他們根本不服管，容易和老師產(chǎn)生對立情緒。對他們進(jìn)行了“記帳”管理，學(xué)生能嚴(yán)格要求自己，對自己表現(xiàn)的好壞一目了然，即使犯了錯誤，批評到他們頭上，也能心服口服。
其次，對班級的各個部位實(shí)行崗位責(zé)任制。就是班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，如開門、自習(xí)、責(zé)任區(qū)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間記律、打水、站隊、圖書管理等等。都有人去管理，有人去做，我也從繁重的班級管理工作中解放出來。收到了事半功倍的作用。
第三，我取得了家長對我的支持和信賴。要想教育好學(xué)生，家長就必須支持老師的工作，我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達(dá)成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。正因?yàn)槿绱?，我們班才形成一個團(tuán)結(jié)、向上、積極進(jìn)取的班級。
在我的班級里，從來沒有學(xué)生敢和我頂嘴的，有的孩子剛剛范了錯誤我批評過，可是轉(zhuǎn)眼又和我很親近，我真的覺得這些孩子真的懂事了，也長大了！
這學(xué)期我雖沒有做過什么高層次的公開教學(xué)，可是我的教學(xué)工作可都每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒有絲毫的放松過。除了備課，上課以外，我還堅持每天批改學(xué)生的家庭作業(yè)，作到批后讓學(xué)生及時改錯誤。我們班的學(xué)生很多任課教師都說，紀(jì)律很好，學(xué)生的聽課狀態(tài)很好，也很愛發(fā)言。
在我的課堂上，學(xué)生的發(fā)言總是絡(luò)繹不決，爭先恐后，但是學(xué)生發(fā)言很積極，但是學(xué)生發(fā)言很積極，可是動手卻很懶。成立了圖書角，利用課余時間可以看課外書，曾大閱讀量。平時利用業(yè)余時間經(jīng)常出練習(xí)卷，做到一課一清。我堅信只要我努力，一定會使我們班的學(xué)習(xí)成績是最棒的！
學(xué)生的進(jìn)步是值得驕傲的，取得的成績更是讓人高興的，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中，我們班也是從不甘落后的。在校春季運(yùn)動會上，我們班取得了第二名的好成績。班級的衛(wèi)生方面也是做的井井有條，每天學(xué)生們都能及時徹底的完成掃除任務(wù)，把學(xué)校和班級當(dāng)成了自己的家。
以上是我對本學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié)，還有很多的不足該去改正。我相信我在今后的教育教學(xué)中會一如繼往，用我全部的愛心和耐心去教育我的學(xué)生，我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，共同營造一個輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓這個班級體成為所有人羨慕的焦點(diǎn)！我也時時切記：勤能補(bǔ)拙；時間就是效率、時間就是質(zhì)量、時間就是生命！付出就有收獲。
三年級學(xué)生個人計劃篇二十二
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、
班級
情況分析：
本班共有學(xué)生84人，這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可
愛
，有很強(qiáng)的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和
學(xué)習(xí)
習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。
三、主要工作及目標(biāo)：
1、 時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育
2、制訂小干部培訓(xùn)計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。
4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的
成績
，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚(yáng)鼓勵，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、大隊部、體
育組組織的假日活動、主題教育和各項(xiàng)競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
四、具體工作措施：
1、對于
小學(xué)
生,學(xué)校的日常
生活
和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生在校一日常規(guī)》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體
同學(xué)
形成一個良好的班風(fēng)。
3、加強(qiáng)班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)有生物角、黑板報、競賽欄等，激勵學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。
4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的.關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學(xué)生進(jìn)行思
想教育。同時，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì)。
6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
8、加強(qiáng)
安全
教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
三年級學(xué)生個人計劃篇一
緊張快樂的一學(xué)期結(jié)束了！這學(xué)期我學(xué)到了許多新知識，但是我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，我要在下個學(xué)期里改正自己的缺點(diǎn)。
快樂的'暑假開始了，我要按計劃過一個充實(shí)、多彩的假期生活！在這里也祝老師、同學(xué)們假期快樂！開學(xué)以后大家都有不同的收獲，不一樣的假期生活！
分享我的小學(xué)作文暑假計劃：
1.7:00-7:30刷牙、洗臉、吃早飯。
2.7:30-8:30戶外活動【打羽毛球或打籃球】。
3.8：30-9:00讀英語。
15.21:00洗澡、睡覺。
三年級學(xué)生個人計劃篇二
小學(xué)生學(xué)習(xí)計劃（1）：
快樂的暑假轉(zhuǎn)眼間過去了，我升入了四年級。良好的開端預(yù)示著成功。在新學(xué)期里，我更就應(yīng)努力學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定一個合理的，嚴(yán)格要求自我的學(xué)習(xí)計劃。在學(xué)校和家里我要努力做到以下幾點(diǎn):
一、上課時要認(rèn)真聽講，用心舉手發(fā)言，不做小動作。有不懂的問題要及時向老師和同學(xué)請教，爭取當(dāng)堂的問題當(dāng)堂解決。
二、回家后，要認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，做到字跡工整。
三、認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)時要把不懂的地方做上記號，以便第二天在課堂上個性注意。每周要對本周所學(xué)的知識進(jìn)行總結(jié)復(fù)習(xí)。
四、課余時光多讀有益的書，增長更多的知識。
以上是我的學(xué)習(xí)計劃，我將嚴(yán)格地按照我的學(xué)習(xí)計劃去實(shí)施，我想透過我的努力，必須能夠取得更好的成績。請老師、同學(xué)和家長共同監(jiān)督我的實(shí)際行動。
小學(xué)生學(xué)習(xí)計劃（2）：
時光過得真快！轉(zhuǎn)眼我已是四年級的學(xué)生了。在新的學(xué)期里，我要努力學(xué)習(xí)，對自我要要求嚴(yán)格一些，在新的學(xué)期里有更大的進(jìn)步。
為了更好的完成新學(xué)期計劃，我給自我制定了以下幾項(xiàng)資料；
第一：課前要先預(yù)習(xí)當(dāng)天將要學(xué)習(xí)的課程。
第二：上課時高度集中精力，認(rèn)真聽講，跟著老師思路走，仔細(xì)記在心中。
第三：上課要遵守課堂紀(jì)律，舉手發(fā)言，不接嘴，不做小動作，別的同學(xué)發(fā)言要認(rèn)真聽取，學(xué)習(xí)別人思考問題的正確方法和要領(lǐng)。課后要復(fù)習(xí)學(xué)過的生字詞，要記熟單詞和數(shù)學(xué)公式。
第四：用心參加學(xué)校組織的活動，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心家長。課后多看課外書，多了解課外知識等。
這就是我的新學(xué)期計劃，我必須按計劃爭取做一個德，智，體，美，勞都優(yōu)秀的好學(xué)生。
小學(xué)生學(xué)習(xí)計劃（3）：
1。完成每一天的家庭作業(yè)。要求：字跡工整，書面整潔
2。家庭作業(yè)完成后，溫習(xí)之前學(xué)習(xí)的功課預(yù)習(xí)第二天的課文
3。寫一篇小字。能夠是拼音，筆劃，漢字
4。做一課數(shù)學(xué)同步練習(xí)
5。大聲地朗讀課外書籍，能準(zhǔn)確的拼出不認(rèn)識的字
小學(xué)生學(xué)習(xí)計劃（4）：
新學(xué)期，我成了四年級的學(xué)生，特制訂了新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃。我的新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃是：
一、好好聽課，認(rèn)真思考，用心發(fā)言，認(rèn)真完成每一天的作業(yè)，并保證書寫整齊。
二、要保護(hù)好低年級的小弟弟小妹妹們，從自我的行動做起，做他們的好榜樣。
三、少看電視，多讀書，讀好書。多讀一些科普類的書，增長更多的知識。并把作文和讀書心得發(fā)到我的博客和同學(xué)交流，讓老師點(diǎn)評。閱讀不止，成長不息，快樂無限！
四、在家?guī)桶职謰寢尪喔杉覄?wù)活，在學(xué)校多做宋老師的好幫手，讓爸媽和老師少為我操心。
五、用心參加濮陽市第五屆博客之星活動，多寫博客，和大家一齊分享我的樂趣和身邊的故事。
六、利用節(jié)假日、星期日下午補(bǔ)習(xí)好英語，使英語成績進(jìn)入班級前列。
七、利用星期六下午搞好業(yè)余愛好葫蘆絲的學(xué)習(xí)，爭取早日透過葫蘆絲八級證書考試。
八、星期六、日利用空閑時光騎自行車、打籃球搞好體育鍛煉。
九、期望在宋老師、陳老師的辛勤培育下和同學(xué)們一齊度過完美的四年級，使班級工作更上新臺階，學(xué)習(xí)更上一層樓！
以上學(xué)習(xí)計劃請老師、爸媽和同學(xué)們監(jiān)督我按計劃進(jìn)行。
小學(xué)生學(xué)習(xí)計劃（5）：
新的學(xué)期即將到來，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下：
一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識;2、列寫出這節(jié)的`資料提要;3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。
2、聽課要個性注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記。
四、做作業(yè)。認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查;遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要透過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)。
五、課后復(fù)習(xí)。及時復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量
小學(xué)生學(xué)習(xí)計劃（6）：
大街上的燈籠還沒有熄滅，過年的歡笑還掛在臉上，新的學(xué)期已經(jīng)邁著輕盈的步伐向我走來，笑瞇瞇的看著我，像在問我：“新的一學(xué)期快到了，你有什么打算呀？”
首先，我要把以前好的學(xué)習(xí)方法堅持做下去，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時認(rèn)真聽課，還要認(rèn)真完成老師規(guī)定的作業(yè)。爭取這一學(xué)期成績更上一層樓。
其次，我要把上學(xué)期做得不太好的地方改掉，不再和同學(xué)打打鬧鬧，準(zhǔn)時到校，用心參加體育鍛煉。
第三，改掉膽小的毛病，不懂的問題大膽地向老師請教。用心參與社會實(shí)踐，勤動手，多動腦，做到德智體美勞全面發(fā)展。
第四，爭取新學(xué)期閱讀兩本以上的文學(xué)名著，計劃為我國的《三國演義》和俄羅斯作家高爾基的作品《母親》，開拓自我的思維，提高自我的文學(xué)素養(yǎng)。
第五，和同學(xué)間做到團(tuán)結(jié)友愛，互相幫忙，互相關(guān)心，避免因一點(diǎn)點(diǎn)小問題而吵嘴。用心幫忙成績差的同學(xué)，維護(hù)我們班的群眾榮譽(yù)。
第六，我還要做到謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，虛心理解同學(xué)和老師的意見。我滿懷期望，我會認(rèn)真努力，伴隨新學(xué)期一齊成長。
三年級學(xué)生個人計劃篇三
海大平魚越，天高任鳥飛!經(jīng)過高考，才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足，我要通過在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高自己認(rèn)識事物判斷事物的能力。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。：
一、主要學(xué)習(xí)目標(biāo)
明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，打好一定的語言基礎(chǔ)。爭取獲得優(yōu)良成績，能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身能力，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計劃來自我敦促，自我勉勵。反思自己有哪些方面做到不足，反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得肯定，只有不斷地反省，才能為未來的路指明方向。
二、具體安排
1、堅持預(yù)習(xí)，堅持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文，在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解，能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后，能夠主動復(fù)習(xí)。溫故而知新。
2、每天早起一個小時時間背誦英語課文。
3、每天堅持到自習(xí)室上晚自習(xí)兩個小時。
4、對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
5、每個月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算，反思自己這個月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改進(jìn)。
6、訂閱英語輔導(dǎo)報，自學(xué)報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞，并且完成報紙上的練習(xí)題。
8、在這學(xué)期通過大學(xué)生英語四級考試，建筑是我的專業(yè)，我系一直都比較重視建筑的學(xué)習(xí)，抓好建筑學(xué)習(xí)對我說也是很重要的，尤其大學(xué)英語四級考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和專業(yè)證書。為進(jìn)一步提我的英語成績，能夠更加自信、坦然地面對三級考試。
7、身為一個建筑專業(yè)的學(xué)生，對于建筑的繪圖能力是非常重要的，所以應(yīng)該堅持在平時多寫一些練筆。
8、爭取利用周末時間多學(xué)一門外語。
9、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。俗話說：興趣是最好的老師。我認(rèn)為，關(guān)鍵是積極的學(xué)習(xí)、主動的學(xué)習(xí)。漸漸把自己帶進(jìn)書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學(xué)習(xí)。古人說：學(xué)為立世之本，學(xué)可以立德，學(xué)可以增智，學(xué)可以致用。學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基礎(chǔ)，是人生的出發(fā)點(diǎn)，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學(xué)習(xí)也是如此，你愛它，它也會回饋于你。
以上各項(xiàng)內(nèi)容便是本學(xué)期的大體計劃。如有不妥請老師同學(xué)指正。
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三年級學(xué)生個人計劃篇四
1、每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，7：00從家出發(fā)。
2、上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。
3、認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，不對答案，認(rèn)真對待每一門課。
4、寫完作業(yè)后，復(fù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
5、對于副課每學(xué)完一課當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)課后，要用心去作自己買的課外習(xí)題書，作的時候要做到不抄答案，不看書，憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時背過。
6、對于主課：數(shù)學(xué)、語文、英語，每學(xué)完一單元或一課時，要對比計習(xí)題的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固，并要做練習(xí)題，寫時仍不能抄答案，寫完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯誤及時糾正。
7、遇到不懂得要及時問老師或問同學(xué)，弄明白。
8、每天晚上聽30分鐘英語，訓(xùn)練自己的聽力。
9、把所有課程學(xué)習(xí)鞏固好，達(dá)到能考個好初中的成績、
1、每科成績一定要比上學(xué)期好。
2、語文作文閱讀要提高。
3、自覺能力、自力能力要提高。
4、音樂爭取優(yōu)。
5、一定要聽話，不讓自己留校。
三年級學(xué)生個人計劃篇五
暑假就要開始了，根據(jù)爸爸媽媽的要求，為了能過一個有意義的暑假，為五年級有一個好的開始，我決定擬一個暑假計劃，我一定按計劃做。
第一條：
每天早上6：00起床，晚上9：00睡覺。
第二條：
起床跑半個小時的步，然后每天堅持戶外活動兩個小時。
第三條：
每天背誦作文范文精彩片段2段;
第四條：
第五條：
電腦中學(xué)習(xí)新概念英語第一冊半小時/天;
第六條：
每周一次跟爸爸媽媽出去活動，活動形式含逛商場，騎自行車郊游，爬山，游公園等;一周可選擇性觀看自己喜歡的電視節(jié)目2小時。
第七條：
語文、數(shù)學(xué)的作業(yè)要同步進(jìn)行。
第八條：
每天寫一篇小字，如果時間寬松，再練毛筆字每天一張。
三年級學(xué)生個人計劃篇六
7、在閱讀的同時，重要的是積累。目前，三年級學(xué)生先積累課本上的好詞好句，優(yōu)美篇章，然后再慢慢積累課外的，最后寫出自己的。
讀后感。
受。
三、評價措施及獎勵機(jī)制：
1、與學(xué)生的讀書評價表相結(jié)合。學(xué)生將讀書后的隨感寫到摘記本上，教師定期批閱，評出等級后以喜報的形式通知家長，同時在班級評比欄中給予適當(dāng)?shù)莫剟?加星)，并且將結(jié)果填寫到讀書評價表中，評出“讀書之星”。
2、與家長共攜手。積極發(fā)動家長，請家長以書面形式定期給孩子的讀書活動以總結(jié)、評價，同時請家長以身作則，在家庭中創(chuàng)設(shè)讀書的氛圍。為激發(fā)學(xué)生讀書的樂趣，可在家中張貼家庭讀書評比欄。
讓學(xué)生在讀書中體會到讀書帶給自己的快樂，讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個美麗無窮的大千世界。
一、活動目的：
書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!
二、活動目標(biāo)：
1、通過活動，建立起以家庭、班級、個人為主的三級《少年小書庫》。
2、通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
3、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
4、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
5、通過有關(guān)讀書的有關(guān)活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交真正的朋友，營造良好的讀書氛圍，推動班級的讀書活動，為營造書香校園，打造書香班級奠定基礎(chǔ)。
三、活動。
口號。
：
“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍?！?BR> 四、活動構(gòu)想：
1、營造書香濃郁的讀書氛圍。
(1)做好教室的環(huán)境布置，讓班上的黑板充溢著濃烈的書香。此外，還可從學(xué)生讀書的心情出發(fā)，力求溫馨、舒適、甜蜜，可適當(dāng)運(yùn)用鮮花、音樂、書簽等。
(2)讓我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生。
(3)征集讀書名言：
在學(xué)生當(dāng)中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言，例如：
“我們是花園里的小樹，貪婪地吮吸著好書帶來的溫暖陽光，茁壯成長。”……。
可以把這些優(yōu)美的名言制成漂亮的書簽貼在教室里目的是為了進(jìn)一步營造班級書香氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書熱情。
2、辦讀書博覽會：
(2)每天上午晨讀十分鐘，班級舉辦“讀書博覽會”，以“。
名人名言。
”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的。
心得體會。
在班級中形成良好的讀書氛圍。
3、建立好書交換站：
(1)同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。
(2)每個學(xué)生每學(xué)期向班級捐一到三本的本書，書后附上一篇自己的讀書心得，進(jìn)一步充實(shí)班級圖書角，把校圖書室看成最大的圖書交換站和交流站。
4、建立讀書成長冊：
每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會，參加讀書實(shí)踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。
5、制作、評比書簽：
學(xué)生自己設(shè)計和制作書簽，有的把書簽設(shè)計成自己喜歡的卡通形象，有的把書簽設(shè)計成各種書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。被評上的“特色書簽”老師蓋上一只鮮艷的“小蜜蜂”以示鼓勵。學(xué)生對自己制作的書簽格外珍惜，每次看完書后，他們都會小心翼翼地把書簽夾進(jìn)去。學(xué)生每看完一本，就在自己的書簽上寫上書名，比比誰在一個學(xué)期中看的書最多。
6、課堂欣賞，熏陶感受。
利用每兩周開設(shè)一堂欣賞課。有美文欣賞、古詩文欣賞、故事欣賞……播放朗誦的磁帶，有時我們聽磁帶欣賞，有時聽學(xué)生朗讀欣賞，對朗讀的文章進(jìn)行評析，使他們從小就受到語言文字美的熏陶，并且能將這些優(yōu)美的語句積累下來。
五、開展讀書活動要注意幾個結(jié)合：
(1)讀與聽說相結(jié)合：這里的“聽說”不是指語文課堂教學(xué)中的聽說訓(xùn)練，而是指學(xué)生將閱讀的內(nèi)容講給同學(xué)或聽同學(xué)介紹他的閱讀收獲。如我們每節(jié)語文課結(jié)束前都抽五分鐘，由學(xué)生介紹、評點(diǎn)圖書，或是內(nèi)容簡介，或是閱讀的感受，既精彩生動，又要點(diǎn)到即止，使聽的同學(xué)欲罷不能，大大激起了大家閱讀的興趣。
(2)讀與議講相結(jié)合：“議”指針對閱讀的內(nèi)容開展討論，有時是專題討論，有時是自由議論。如在閱讀了丑小鴨的相關(guān)內(nèi)容后，就開設(shè)了一個專題討論，大家紛紛發(fā)表看法。自由議論就是每天抽一定的時間，讓學(xué)生自由評書、議論書，可以是書的內(nèi)容，也可以是書的寫法。有時一個同學(xué)看了某本書后一個獨(dú)特的見解，又會引起大家再讀的高潮，使讀書活動精彩繽紛?！爸v”是指舉辦演講活動、講故事活動，或根據(jù)具體情況而定，或每月一次，既訓(xùn)練口才，又積累知識，還是一種自我思想教育，頗能活躍讀書氣氛。
(3)讀與誦相結(jié)合：“誦”可以是朗誦，也可以是背誦。學(xué)生選擇合適的詩歌、寓言、經(jīng)典的美文或所讀書中的一些佳句、段落，每天在課堂上抽一定的時間，讓學(xué)生或者有表情朗讀，或者背誦，來體驗(yàn)規(guī)范的語言，感受語言的魅力，豐富學(xué)生的良好語言積累。
還可以結(jié)合語文教材誦讀一些精美片段、古今賢文、名言警句和成語。全校每班都選了兩名威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)組織能力的讀書組織委員，組織班級學(xué)生晨讀、晨背，學(xué)生們在誦讀中開始了新一天的學(xué)習(xí)。
(4)讀與寫相結(jié)合：專門設(shè)立了一塊讀書園地的墻報，讓學(xué)生通過書面語言表現(xiàn)自己的讀書情況。分這樣幾個欄目：(1)薦書評書：介紹自己認(rèn)為好的書報(文章)，評點(diǎn)書籍;(2)讀書快訊：讀書信息，讀書方法交流;(3)讀書心得：刊出學(xué)生的。
讀書筆記。
讀后感，(4)作家(作品)簡介，介紹語文書中相關(guān)作家(作品)。這樣既能鍛煉學(xué)生的寫作能力，又能激勵引導(dǎo)學(xué)生更好讀書。
此外還要把把閱讀與日記相結(jié)合，既有利于學(xué)生的寫作，更有利于學(xué)生保持長久的閱讀熱情。
共
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三年級學(xué)生個人計劃篇七
每一個學(xué)習(xí)不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學(xué)習(xí)問題進(jìn)行自我評價便尤其顯得重要了。對學(xué)習(xí)問題可主要從如下幾方面進(jìn)行自我評價：
1、時間安排問題。
學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個問題：
（1）是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容。
（2）學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時間安排。
（3）是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。
（4）學(xué)習(xí)計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。
（5）一周學(xué)習(xí)時間是否不滿10小時。
（6）是否把所有的時問都花在學(xué)習(xí)上了。
2、注意力問題。
（1）注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。
（2）學(xué)習(xí)時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。
（3）學(xué)習(xí)時是否常有想入非非的體驗(yàn)。
（4）是否常與人邊聊天邊學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)興趣問題。
（1）是否一見書本頭就發(fā)脹。
（2）是否只喜歡文科，而不喜歡理科。
（3）是否常需要強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)。
（4）是否從未有意識地強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)行為。
4、學(xué)習(xí)方法問題。
（1）是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。
（2）是否經(jīng)常采用機(jī)械記憶法。
（3）是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法。
（4）是否從不向老師請教問題。
（5）是否很少主動鉆研課外輔助讀物。
一般而言，回答上述問題，肯定的答案（回答“是”）越多，學(xué)習(xí)的效率越低。每個有學(xué)習(xí)問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進(jìn)行治療。例如一個學(xué)生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做；在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書；在學(xué)習(xí)興趣上，他對專業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣；在學(xué)習(xí)方法上主要采用機(jī)械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了。
羅賓生（robinson）提出的sq3r法是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。sq3r是由survey，question，read，recite，review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。
（1）概覽（survey）：即概要性地閱讀。當(dāng)你要讀一本書或一段文章時，你必須借助標(biāo)題和副標(biāo)題知道大概內(nèi)容，還要抓住開頭，結(jié)尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標(biāo)有利于進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
（2）問題（question）：即在學(xué)習(xí)時，要把注意力集中到人物、事件、時間、地點(diǎn)、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習(xí)課文，預(yù)習(xí)中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢。
（3）閱讀（read）：閱讀的`目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應(yīng)注重對意思的理解。有些書應(yīng)采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量，有些書則應(yīng)采用精該法，反復(fù)琢磨其中的含義。
（4）背誦（recite）：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關(guān)鍵的表達(dá)詞語，采用精煉的語言把思想歸納成幾點(diǎn)，這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述，又有助于提高表達(dá)能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。
（5）復(fù)習(xí)（review）：在閱讀了全部內(nèi)容之后，回顧一遍是必要的。復(fù)習(xí)時，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。復(fù)習(xí)的最主要作用是避免遺忘。一般來說，及時復(fù)習(xí)是最有效的，隨著時間的推移，復(fù)習(xí)可逐漸減少，但經(jīng)常性地復(fù)習(xí)有助于使學(xué)習(xí)效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。
三年級學(xué)生個人計劃篇八
大三學(xué)年一定是辛苦而有充實(shí)的，因此日常身體健康狀況將成為影響學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活質(zhì)量的關(guān)鍵因素。并且大三沒有了體育課，被安排參加的體育鍛煉就沒有，因此更需要自己在每天花費(fèi)點(diǎn)時間參加體育鍛煉，形成晚上跑步的好習(xí)慣，并且多參與集體活動鍛煉身體。永遠(yuǎn)牢記，但凡成功人士都有過硬的身體素質(zhì)，如果我想成功，就必須具備成功者成功必備的重點(diǎn)。并且現(xiàn)在身體鍛煉也能起到放松和減輕學(xué)習(xí)生活壓力的功效。
大三是非常重要的一年，是大學(xué)中間最精華的時間段，是最需要潛心求學(xué)的階段，我相信自己一定能頂住壓力，自信從容，勤奮踏實(shí)地在我的大三青春上揮灑汗水，我也堅信自己的大三生活也終將成為我大學(xué)階段的亮點(diǎn)。
以前高中時期學(xué)英語的時候可能更強(qiáng)調(diào)應(yīng)試(語法詞匯都很程式化)，到了大學(xué)階段應(yīng)該注重聽說讀寫譯綜合發(fā)展和英語的實(shí)際運(yùn)用。
1.聽說。聽是輸入，說是輸出，所以聽力是口語的前提。你可以常上英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，比如普特(putclub)、滬江英語(hjenglish)上面有很多聽力材料，有不同的難度梯度。如果你本身英語還不錯的話，可以從上面多找一些voa、bbc和cnn的新聞和報道(有音頻有視頻)，然后做精聽練習(xí)。先聽一兩遍，搞明白mainidea，然后再以句子意群為單位，精確地repeat其中的每句話(重復(fù)的時候注意模仿原音中的發(fā)音、語調(diào)、停頓等)。這樣的訓(xùn)練可以很實(shí)在的提高你的英語聽力實(shí)力。經(jīng)過一段時間(一個月、一學(xué)期...)的密集訓(xùn)練，你就會發(fā)現(xiàn)聽英語的時候不再是“朦朦朧朧”的，而是很清楚的知道老外在講什么。
另外還有一種提高聽力的途徑就是看美劇英劇，這個方法既能娛樂放松，同時又鍛煉了耳朵的敏感度，學(xué)習(xí)到新鮮實(shí)用的口語表達(dá)。像經(jīng)典的情景喜劇《老友記》《老爸老媽浪漫史》《生活大爆炸》等等，如果對喜劇感覺一般般的話，可以選擇劇情類的(美劇在這方面提供的選擇超多的，校園、科幻、司法、醫(yī)務(wù)等等)，你可以去伊甸園和美劇迷這樣的網(wǎng)站論壇上多去看看別人的推薦和分享。
2.閱讀和寫作。其實(shí)中國大部分學(xué)生的英文寫作能力是對付考試的，所以這種文章都有套路，詞匯運(yùn)用也有限。閱讀是積累詞匯，擴(kuò)大知識面和信息量的最佳途徑。推薦大學(xué)生多看看外刊(newsweek新聞周刊、time時代周刊、economist經(jīng)濟(jì)學(xué)家、times泰晤士報、guardian衛(wèi)報等等)，從這些報紙雜志的文章里，你能涉獵到西方社會的文化、經(jīng)濟(jì)、政治各個層面，而且熟悉西方人的邏輯和思辨。這些外刊都有其官方網(wǎng)站，可以定期上去瀏覽，并保存一些視角新穎、文風(fēng)犀利的文章，做做翻譯練習(xí)。
英語強(qiáng)調(diào)積累，所以要在每天的生活里貫穿英語的學(xué)習(xí)，而不是集中一兩個月應(yīng)付一下考試然后將其拋之腦后的那種學(xué)習(xí)。如果你覺得缺乏學(xué)習(xí)方向和動力的話，也可以參加培訓(xùn)充充電。蘇州的譯閣樂是我很想推薦的機(jī)構(gòu)，專門培訓(xùn)上海中高級口譯，對于想提高英語的同學(xué)還是很不錯的選擇。其實(shí)學(xué)英語最重要是能對英語產(chǎn)生興趣，另外就是可以多說多練培養(yǎng)良好的語感，語感好了，即使有很多單詞不認(rèn)識，都可以在語境中猜出來，否則枯燥的背誦只好導(dǎo)致更快的忘記，可以去青島韋氏英語學(xué)?？纯?，韋氏專職教師全來自美國和加拿大，教授純正的北美英語，隨時更新的原文教材，更體現(xiàn)原汁原味的北美文化，在韋氏只能講英語，相信只要你用心學(xué)，可以學(xué)得很地道。
1.多聽多看多說多練。
2.平時多積累一些詞匯這樣用的時候就不會感覺無從下手。
3.多跟老師和同學(xué)進(jìn)行交流，多研究。
4.最好是看一些資料和光碟。屬于日常口語方面的，能鍛煉自己的表達(dá)能力。
5.記憶詞匯的時候要掌握內(nèi)在規(guī)律，比如發(fā)音方面的詞形方面的意義方面的等等。
6.可以多看一些英語類的節(jié)目，英語類的書籍。
7.可以多寫寫小短文。從簡單句入手。逐步提高。
8.可以聽聽英語歌?？纯从⒄Z短劇等等。
總之，只要記住聽說讀寫譯幾方面的步驟靈活運(yùn)用。穿插進(jìn)行。多積累，多練，專心致志，日積月累，就會有所成就。
針對學(xué)習(xí)目的不同列出兩種英語學(xué)習(xí)方法：
1、為過4、6級而學(xué)英語;。
——做真題尋找弱項(xiàng)逐個單項(xiàng)突破。
2、為真正學(xué)習(xí)一門語言而學(xué)習(xí)外語(任何一門外語);。
——環(huán)境最重要，為此列如下方法：
2)看西方歷史、文學(xué)作品的電影;。
總之，文化學(xué)習(xí)是主要，了解之后的興趣再學(xué)習(xí)英語詞匯等基本功就是得心應(yīng)手的事了。
平時可以多看看美劇，看看英語電影，或者去聽搖滾吧，那樣你一定會愛上英語的。首先要讓自己對英語有興趣才可以有動力，看或者聽的時候，盡量跟著原聲重復(fù)。強(qiáng)調(diào)一下，如果你經(jīng)常看原聲的英文電影，你就再也不會想看中國翻譯配音以后的電影，至少我現(xiàn)在是，有些翻譯過來已經(jīng)完全失去美國人講英語的感覺了。
然后，對于以后找工作，或者是選擇自己想要從事的職業(yè)，英語也是一個分水嶺，英語的優(yōu)勢絕對會讓你比別人多很多機(jī)會。
而且，我們國家現(xiàn)在正在努力承辦各項(xiàng)國際活動比賽，比如世博啊，奧運(yùn)會之類的活動，如果英語好的話，可以去申請做志愿者，對人生絕對是一次不同的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。
如果你想自學(xué)，又怕堅持不了，就找一個或者學(xué)習(xí)伙伴吧，你們之間可以相互設(shè)立目標(biāo)，互相競爭，互相比賽，這樣會督促著你學(xué)習(xí)，效果會不錯。
三年級學(xué)生個人計劃篇九
1、每天早晨起來讀半個小時的課文及單詞，不論記住與否，用心去讀即可，培養(yǎng)英語的語感，這是很好的方法去提高英語水平。
2、鑒于英語基礎(chǔ)比較弱，需要從基礎(chǔ)抓起，所以課文和詞從最基本做起。每天清晨10個單詞，睡前10個單詞，第二天起來接著鞏固，否則必然會忘記。知識是有遺忘。
3、平時除了完成英語假期作業(yè)之外，還要做做你所看的相關(guān)題型，不做題根本是不可能的。
數(shù)學(xué)：
1、復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的知識，加以鞏固，多做題。不傾向于從量變到質(zhì)變的`變化，需要以質(zhì)變達(dá)到量變的結(jié)果。做任何題要去分析，考慮它是考的哪個知識點(diǎn)，需要用哪種方法去解決，有多少種方法可以解決。即使每天只是做幾道題，那也是值得的，只要能學(xué)到東西就可以(前提是在有效率的情況下。
2、做有特點(diǎn)的題，不要會的題10遍20遍的去做，這樣做是沒有效果的。學(xué)會以一種方法面對多道題。
3、完成假期作業(yè)后，回顧以前所學(xué)的知識，比如七年級或者是八年級所學(xué)知識。
1、沒有過多的方法，只能多看多記，逐漸提高。這是一個慢工活，需要一點(diǎn)一滴去積累，要用心才可以。
1、方法及要求與數(shù)學(xué)等同，因?yàn)槲锢砗蛿?shù)學(xué)一樣，邏輯能力要求較高，只能多練習(xí)。
2、不要看到太深，容易走近誤區(qū)。不會則先放下即可。其他課程：
1、開卷內(nèi)容不需要投入太多精力。
三年級學(xué)生個人計劃篇十
時間真快，暑假就這樣不知不覺的過完了。
開學(xué)了，我由二年級變成了三年級的學(xué)生，我又長大了一歲，長大了一歲就應(yīng)該更懂事，更愛學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我為自己制定一個學(xué)習(xí)計劃。我要持之以恒的堅持下去。
日計劃表：
一：在班里及時完成課堂作業(yè)。
二：7:30至9:00寫家庭作業(yè)。(保質(zhì)保量按時完成老師布置的家庭作業(yè)。包括預(yù)習(xí)新課。中間休息10分鐘。)。
三：9:00至9:30是吃晚飯時間。飯后休息20分鐘。
四：9:50至10：30打?qū)懭沼洝?每天打一篇日記，不拘形式，不拘字?jǐn)?shù))之后休息10分鐘。
五：10：40至11:00聽寫語文生字。(每天聽寫一課語文生字)。
六：11:00至11:30為洗漱時間。11:30至12:00做一道數(shù)學(xué)拓展題。(每天做一道數(shù)學(xué)拓展題)12:00準(zhǔn)時上床睡覺。
七：每天早晨7:40起床,20分鐘洗漱時間，每天早晨8:00至8:40讀英語、背單詞。
周計劃表。
一:每周手寫一篇周記。星期六，星期天，每天看半小時的書，(要求：坐在書桌前看，用筆做批注)累計每周看一本好書，并打?qū)懽x后感。
二：每個星期六，做語文和數(shù)學(xué)的大卷子各一張。
三：星期六和星七天干一些力所能及的家務(wù)活。(例如：洗碗、擦桌子，掃地，拖地，洗自己的小衣服。)。
三年級學(xué)生個人計劃篇十一
一、班級情況：
本班學(xué)生共37名,本班學(xué)生的中等學(xué)生占多數(shù).學(xué)生較聽話,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)。但也有少數(shù)一部分同學(xué)基礎(chǔ)較差，因此在課堂教學(xué)中要重視后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，使他們逐步趕上大部隊。盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得牢固。
二、積極做好班級常規(guī)教育工作。
為了使學(xué)生能夠及早適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)校生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用隊會的時間學(xué)習(xí)學(xué)校的常規(guī)制度和輕聲文化，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。(中秋節(jié)、國慶節(jié))。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。
三、嚴(yán)格抓好班級紀(jì)律。
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?BR> 2、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。
四、衛(wèi)生方面：講究衛(wèi)生很重要。
1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”。
2、班級衛(wèi)生：每天早、中值日生清掃，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
五、培養(yǎng)得力的班干部。
班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。本學(xué)期我將采取值日生輪流制，對班干部實(shí)行考評，不行者隨時下崗，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)的班干部有：程馨儀、葛唱、郭昱婷、趙一凡、陸銳等。
九月份：1、暑假作業(yè)的總結(jié)、評比。2、教室凈化、美化、布置。3.鋼筆寫字比賽活動。
十月份：1、開第一次慶國慶主題隊會。(紅歌比賽)2、開展養(yǎng)成教育活動.
十一月份：1.做操整齊。2.主動拾起校園一片紙，保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。3.積極開展“讀好書”的活動,評選讀書大王。4.宣傳并進(jìn)行安全教育。
十二月份：1、元旦慶?；顒印?、進(jìn)行安全教育。
一月份：1、寫好本學(xué)期班主任工作小結(jié)。2、開展期末班級學(xué)生評優(yōu)工作。3、組織學(xué)生參加好期末考試。
三年級學(xué)生個人計劃篇十二
三年級三班是一個新的集體，學(xué)生來自四面八方。這個由五十名學(xué)生組成的班級從性別上分析，男生的數(shù)量明顯多于女生；從知識掌握程度上來說，個體與個體之間存在很大差異；從水平上來看，用參差不齊一點(diǎn)都不夸張。另外，同學(xué)們剛剛來到學(xué)校，各方面都不適應(yīng)，習(xí)慣上還很不相同。這樣就給教學(xué)和管理帶來很大的難度，具體表現(xiàn)為：學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，需要花大量的時間去培養(yǎng)；學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和能力差異很大，教學(xué)的速度和深度很難把握；學(xué)生處于三年級這個轉(zhuǎn)折期，開始有明顯的自我意識與抵觸情緒，需要有很高的教學(xué)和管理藝術(shù)才能湊效。
自我情況:對于小學(xué)教育我是一個門外漢。小學(xué)畢業(yè)以后這么多年幾乎沒再接觸過小學(xué)教學(xué)活動，猛的轉(zhuǎn)折使我有些不知所措。首先，對現(xiàn)在孩子的心理發(fā)展?fàn)顩r了解不夠?，F(xiàn)代孩子的心理發(fā)展水平跟我在這個年齡的發(fā)展水平明顯不同，我很難把握這個。而這個又是進(jìn)行教學(xué)和管理很重要的立足點(diǎn)之一。其次，對小學(xué)語文的知識體系了解不夠。學(xué)習(xí)都是建立在原來的基礎(chǔ)之上，而我對一、二年級學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有作到了如指掌，這就使得選擇符合學(xué)生理解水平的教學(xué)內(nèi)容和方式變的比較困難。最后，我也是剛到這所學(xué)校，跟孩子一樣也需要一段時間來適應(yīng)新的環(huán)境和工作方式。
1、教學(xué)生學(xué)會本冊課本所包含的所有生字，理解和運(yùn)用由生字組成的詞語。
2、教會學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，對于要求背誦的課文，學(xué)生能夠默寫。
3、使學(xué)生學(xué)會聯(lián)系生活，理解文章內(nèi)容體會作者的感情。
4、作文方面，學(xué)生能夠按順序記錄身邊發(fā)生的事情，適當(dāng)加入描寫的成分。使學(xué)生養(yǎng)成記錄的好習(xí)慣，能夠記錄一些精彩的詞語和句子并運(yùn)用到作文、日記和語言交際中。
5、養(yǎng)成學(xué)生寫鋼筆字的良好習(xí)慣。
本冊教材是以語文知識和能力訓(xùn)練為序編排的。教材被分解成閱讀訓(xùn)練、習(xí)作訓(xùn)練和聽說訓(xùn)練三條線索，并按照由淺入深，由易到難的原則組成單元。本冊課本共八個單元，每單元有三到四篇文章并習(xí)作訓(xùn)練和單元練習(xí)各一個。本書共包含二十四篇課文，習(xí)作訓(xùn)練和單元練習(xí)各八個。
1、重點(diǎn)，使學(xué)生體會文章作者的感情，有感情的朗讀課文，在此基礎(chǔ)上認(rèn)識并掌握課文中生字詞的意思。幫助學(xué)生掌握一些精彩詞句，使他們能夠運(yùn)用到作文和日記中。提高他們的知識水平和欣賞能力。2、難點(diǎn)，使學(xué)生領(lǐng)悟作者的感情，并將這種感情融入讀書的過程中；將所學(xué)的知識和日常生活相聯(lián)系。提高他們的知識水平和欣賞能力。
1、注重學(xué)到的知識學(xué)以致用，并強(qiáng)調(diào)運(yùn)用于日常生活，養(yǎng)成習(xí)慣。
2、保護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲，培養(yǎng)他們的科學(xué)態(tài)度與情感。
3、時常對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣和紀(jì)律教育，保證學(xué)生都能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
4、領(lǐng)學(xué)生時常復(fù)習(xí)過去的知識，加強(qiáng)學(xué)生的記憶，也完善我的知識體系。
5、讓學(xué)生在輕松民主的氛圍中學(xué)習(xí)。
第一——三周，第一單元
第四——五周，第二單元
第六——七周，第三單元
第八——九周，第四單元
第十——十一周，第五單元
第十二——十三周，第六單元
第十四——十五周，第七單元
第十六——十七周，第八單元
十八、十九周期末復(fù)習(xí)
三年級學(xué)生個人計劃篇十三
一眨眼的功夫，一個暑假又過去了。一開學(xué)，我就成為三年級的小學(xué)生了。
聽媽媽說：“三年級的課程資料將更加難了，你要有心理準(zhǔn)備”。我聽了，心里有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲覔?dān)心自我考不好。我經(jīng)過一番深思熟慮，制定了三年級的學(xué)習(xí)計劃：
一。上課認(rèn)真聽講，用心發(fā)言。
二。下課完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。
三。在生活當(dāng)中找一些新問題來解決，鍛煉自我。
四。課余時光多讀課外書籍，增加自我的詞匯和知識量，為寫作文打基礎(chǔ)。
媽媽看到后，笑著說：“寶貝，你此刻邁出了新學(xué)期的第一步，我敢保證，你只要能遵守這四條，下學(xué)期肯定能考試出好成績，同時也能夠得到《三好學(xué)生》的獎狀。有一句話說的好：一份付出就有一份回報?！?BR> 我聽了會心的笑了。
我上學(xué)期考的不理想，這學(xué)期我要到達(dá)我的理想，實(shí)現(xiàn)雙百分。因?yàn)槲业哪繕?biāo)是追上我們班的班長——，讓大家來監(jiān)督我吧!
三年級學(xué)生個人計劃篇十四
本學(xué)期，我班圍繞創(chuàng)“美麗實(shí)小、文化實(shí)小、和諧實(shí)小”的發(fā)展計劃，重視學(xué)生行為規(guī)范教育和生存教育，運(yùn)用各種教育載體，突出活動和滲透，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，從細(xì)微之處抓好學(xué)生習(xí)慣和行為的養(yǎng)成。
二、工作思路。
1、通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育，通過豐富活動培養(yǎng)多種能力。
2、加強(qiáng)學(xué)生的集體意識，團(tuán)隊意識,培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,樹立良好班風(fēng)。
三、具體工作內(nèi)容。
1、規(guī)范班級管理，落實(shí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。開展“好習(xí)慣從身邊做起”主題教育活動。
2、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。
3、抓班級文化活動的建設(shè)。圍繞“定一個目標(biāo)、起一個班名、評一周文明之星”活動，常規(guī)教育進(jìn)一步落到實(shí)處，明確提出常規(guī)每月重點(diǎn)和每周要點(diǎn)，根據(jù)本班實(shí)際，開展創(chuàng)造性的工作，強(qiáng)化訓(xùn)練要求。通過“好書天天讀”活動，提高學(xué)生的品味。
4、開展科技創(chuàng)新活動。
5、開展“感恩的心”為主題的感恩教育。
6、培養(yǎng)學(xué)生的健康向上的心理素質(zhì)。
四、各月工作重點(diǎn)。
1、小結(jié)假期情況，舉行開學(xué)典禮。
2、召開第一次班隊干部工作例會，制定班級計劃，布置工作。
3、“提高交通安全意識，提高自我保護(hù)能力”交通安全教育月活動。
4、慶祝第二十一個教師節(jié)：開展“我愛我?guī)煛被顒印?BR> 5、抓好班級路隊隊伍訓(xùn)練。
6、出好第一期黑板報報。
7、開展“班級是我家，我們都愛她”活動。
8、積極配合學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，班級成立通訊小組。
9、慶國慶“弘揚(yáng)長征精神暨感恩的心”主題活動。十月份。
1、班隊會：我喜歡的一本好書。
2、舉行“節(jié)約能源——從我做起”主題中隊會。
3、學(xué)生廣播操的訓(xùn)練。
4、進(jìn)行班級衛(wèi)生評比。
5、學(xué)生心理健康教育輔導(dǎo)。
1、策劃“安全在我心中”中隊主題隊會。
2、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。
3、組織學(xué)生積極開展廣播操訓(xùn)練。
第2/3頁。
4、組織學(xué)生秋游。
5、參加全校廣播操比賽。
1、抓學(xué)生課間紀(jì)律、安全。
2、圍繞“禁毒日”或“法制宣傳”出好第四期黑板報。
3、班級慶祝元旦聯(lián)歡活動方案制定。
4、慶祝元旦活動籌備。(課本劇表演)。
5、慶祝元旦聯(lián)歡會。
1、感恩系列活動開展。
2、良好形象為行為習(xí)慣展示。
3、期末考試復(fù)習(xí)動員。
4、期末班隊工作總結(jié)，上交各類記載本、表格。
5、制定假期活動計劃，進(jìn)行假期生活指導(dǎo)。
6、假期法制安全教育。
7、工作總結(jié)以及新學(xué)期計劃。
三年級學(xué)生個人計劃篇十五
以培養(yǎng)小同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡議讓同學(xué)親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學(xué)實(shí)質(zhì)的理解，使他們學(xué)會探究解決問題的戰(zhàn)略，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。
通過學(xué)習(xí)，使同學(xué)：
4、親近自然、欣賞自然、珍愛生命，積極參與資源和環(huán)境的維護(hù)，關(guān)心科技的新發(fā)展。
1、整體學(xué)習(xí)狀況：我所任教的是三年級的6、7和8班。在開始的兩個多星期，我不只僅在課堂教學(xué)中注意觀察同學(xué)各方面的表示，還經(jīng)常利用課前和課余觀察同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。經(jīng)過兩周的了解，我發(fā)現(xiàn)大局部同學(xué)的思維非常敏銳，發(fā)言和回答都非常積極。但是，也因?yàn)楝F(xiàn)在的科學(xué)學(xué)習(xí)與以往的常識學(xué)習(xí)有許多實(shí)質(zhì)的區(qū)別，特別是注重同學(xué)的探究活動的培養(yǎng)是以往忽略的，所以怎樣引導(dǎo)同學(xué)開展有序地探究活動是本學(xué)期的訓(xùn)練重點(diǎn)。
2、已有知識、經(jīng)驗(yàn)：同學(xué)的課外知識儲藏非常豐富，知道許多相關(guān)的科學(xué)知識。但總的來說，同學(xué)以前的觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等實(shí)踐活動開展的次數(shù)比較少，怎樣進(jìn)行有效探究是迫切的問題。而且，科學(xué)小組的合作學(xué)習(xí)跟其它科目的合作學(xué)習(xí)也有許多區(qū)別，課堂中小組合作中同學(xué)還是很混亂，也有少數(shù)同學(xué)沒有參與，所以怎樣引導(dǎo)全員參與與分工，也是課堂教學(xué)中必需強(qiáng)調(diào)的。
3、兒童心理分析：在小學(xué)階段，兒童對周圍世界有著強(qiáng)烈的好奇心和探究欲望，他們樂于動手操作具體形象的物體，而我們的科學(xué)課程內(nèi)容貼近小同學(xué)的的生活，強(qiáng)調(diào)用符合小同學(xué)年齡特點(diǎn)的方式學(xué)習(xí)科學(xué)，同學(xué)必將對科學(xué)學(xué)科表示出濃厚的興趣。
1、全冊內(nèi)容情況：
本冊是科學(xué)教材的起始冊。全冊教材包括了“植物”、“動物”、“我們自身”、“水”、“我們周圍的資料”和“食物”6個單元，由40多個典型活動組成。作為起始冊，教材的主要目的在于激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)課程的興趣，協(xié)助他們體驗(yàn)科學(xué)課程的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，引導(dǎo)他們嘗試性地進(jìn)行科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)一些清晰的科學(xué)知識和技能。
2、各單元內(nèi)容和課時情況：
第一單元“植物”共6課時，具體包括：我看到了什么（1課時），我的大樹（1課時），各種各樣的葉（2課時），一片完整的葉（2課時）。
第二單元“動物”共6課時，具體包括：尋訪小動物（1課時），蝸牛（2課時），蝸牛和蝗蟲（1課時），螞蟻（1課時），我的觀察研究（1課時）。
第三單元“我們自身”共6課時，具體包括：觀察我們的身體（1課時），我們在生長（1課時），猜猜我是誰（1課時），我的手（1課時），奇妙的指紋（1課時），運(yùn)用感官（1課時）。
第四單元“水”共4課時，具體包括：一杯水的觀察（1課時），水是什么形狀（1課時），各種各樣的液體（1課時），比較水的多少（1課時）。
第五單元“紙”共4課時，具體包括：紙的觀察（1課時），我來造一張紙（1課時），不同用途的紙（1課時），作一輛紙車（1課時）。
第六單元“米飯和淀粉”共4課時，具體包括：稻谷的觀察（1課時），大米的觀察（1課時），米飯的觀察（1課時），淀粉的蹤跡（1課時）。
1、把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課；
2、掌握小同學(xué)科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因勢利導(dǎo)；
3、用非法多彩的親歷活動空虛教學(xué)過程；
4、讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式；
5、樹立開放的教學(xué)觀念；
6、悉心地引導(dǎo)同學(xué)的科學(xué)學(xué)習(xí)活動；
7、充沛運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)；
8、組織指導(dǎo)科技興趣小組，引導(dǎo)同學(xué)參與各類有關(guān)競賽，以賽促學(xué)。
三年級學(xué)生個人計劃篇十六
我班共有學(xué)生72人，其中男生36人，女生36人，本班學(xué)生從整體上說學(xué)習(xí)努力，進(jìn)取心強(qiáng)。但還是有極小一部分學(xué)生自由散漫，學(xué)習(xí)的主動性很差。家庭條件也不是很好，在養(yǎng)成習(xí)慣方面更為糟糕。作為“班集體靈魂”的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識到自己所承擔(dān)的歷史重任。發(fā)揮他們的特長，揚(yáng)長避短，鑄造他們的認(rèn)識，繼往開來。
二、工作目標(biāo)。
為使本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)。因此，本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，明確分工，提高學(xué)生的管理能力;全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
三、具體措施。
(一)常規(guī)教育方面。
充分利用班會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，做到見了師長熱情問好，上下樓梯靠右行，學(xué)會禮讓，教給學(xué)生待人接物的基本禮儀，同學(xué)之間友好相處。
(二)班級紀(jì)律方面。
1、課堂紀(jì)律;首先利用班會課宣布班級各項(xiàng)規(guī)章制度，對學(xué)生提出嚴(yán)格要求，班級紀(jì)律人人必須嚴(yán)格遵守。做到要前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，我們班的宗旨是“學(xué)得踏實(shí)，玩得痛快?！?BR> 2、課間紀(jì)律;課間是學(xué)生輕松休息的時間，合理安排游戲，并且嚴(yán)禁課間亂追逐打鬧現(xiàn)象，注意文明活動，寓教于樂。
(三)學(xué)生轉(zhuǎn)化方面、
1、親近學(xué)生，研究學(xué)生，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作。
班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，的途徑是通過活動觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長普遍的'文化層次，;了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。
2、重視尖子生的培養(yǎng)。
(1)對尖子生加強(qiáng)培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識的機(jī)會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。
(2)多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，鼓勵學(xué)生參加校興趣小組，課余時間勤學(xué)苦練。以“小星星”等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。
3、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
對后進(jìn)生，教師首先要要多給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。其次對后進(jìn)生要進(jìn)行經(jīng)常不定時地家訪工作。
4、定期召開家長會，向家長匯報學(xué)生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。
(四)做好勞動、衛(wèi)生和安全教育方面。
1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣;教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級的整潔。
2、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，增強(qiáng)安全意識，提高自我防范能力。教育學(xué)生不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學(xué)和放學(xué)路過馬路注意交通安全。
(五)重視主題班隊會的開展。
要注重每次活動的實(shí)效性，使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以根據(jù)學(xué)校計劃、班主任工作計劃、學(xué)生思想動向以及偶發(fā)事件擬定。比如教育學(xué)生尊敬師長的班會《老師，我想對你說》，教育學(xué)生正確對待金錢的班會《一分錢》以及教育學(xué)生講究衛(wèi)生的隊會《我愛我家》等等，主題都非常優(yōu)秀。在教育學(xué)生“學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事，學(xué)會生活”的過程中，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。
三年級學(xué)生個人計劃篇十七
我班共有58名學(xué)生，25名男生，33名女生。學(xué)生的來源很廣，每個孩子都活潑可愛，有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
本期，我覺得工作應(yīng)以成才為目標(biāo)，以素質(zhì)為根本，以活動為載體，以班集為舞臺，努力創(chuàng)新，強(qiáng)化突出以學(xué)生為主體的特征。在新學(xué)期里形成一個良好的班級氛圍，讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中輕松地學(xué)習(xí)，有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和人際交往能力；逐步形成開朗、樂觀、愉快的性格；使學(xué)生具有一定的恒心，責(zé)任心和自控能力；使他們每人都有良好的思想道德素質(zhì)。并且在期末都能打個漂亮仗。
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。
2、根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。
（2）加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
（3）及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
（4）家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。
（5）培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
（6）重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理。
三年級學(xué)生個人計劃篇十八
一個學(xué)期來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
我們?nèi)暌话喙灿?9人，其中男生32人，女生27人。男孩多，而且淘氣，男孩中差生也多。但班級凝聚力強(qiáng)，班級集體榮譽(yù)感強(qiáng)。
在班級管理方面，我首先實(shí)行“記帳”管理。就是對學(xué)生每天在校情況好與壞一一進(jìn)行記錄犯錯誤累計三次找談話，幫助分析錯誤原因，改正了給予獎勵。三年級是孩子的一個轉(zhuǎn)折，身體、思想都在突飛猛長，而且個別同學(xué)思想變化大，逆反心理也強(qiáng)，如果只是一味地要求他們做這、做那，他們根本不服管，容易和老師產(chǎn)生對立情緒。對他們進(jìn)行了“記帳”管理，學(xué)生能嚴(yán)格要求自己，對自己表現(xiàn)的好壞一目了然，即使犯了錯誤，批評到他們頭上，也能心服口服。
其次，對班級的各個部位實(shí)行崗位責(zé)任制。就是班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，如開門、自習(xí)、責(zé)任區(qū)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間記律、打水、站隊、圖書管理等等。都有人去管理，有人去做，我也從繁重的班級管理工作中解放出來。收到了事半功倍的作用。
第三，我取得了家長對我的支持和信賴。要想教育好學(xué)生，家長就必須支持老師的工作，我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達(dá)成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。正因?yàn)槿绱耍覀儼嗖判纬梢粋€團(tuán)結(jié)、向上、積極進(jìn)取的班級。
在我的班級里，從來沒有學(xué)生敢和我頂嘴的，有的孩子剛剛范了錯誤我批評過，可是轉(zhuǎn)眼又和我很親近，我真的覺得這些孩子真的懂事了，也長大了!
這學(xué)期我雖沒有做過什么高層次的公開教學(xué)，可是我的教學(xué)工作可都每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒有絲毫的放松過。除了備課，上課以外，我還堅持每天批改學(xué)生的家庭作業(yè)，作到批后讓學(xué)生及時改錯誤。我們班的學(xué)生很多任課教師都說，紀(jì)律很好，學(xué)生的聽課狀態(tài)很好，也很愛發(fā)言。
在我的課堂上，學(xué)生的發(fā)言總是絡(luò)繹不決，爭先恐后，但是學(xué)生發(fā)言很積極，但是學(xué)生發(fā)言很積極，可是動手卻很懶。成立了圖書角，利用課余時間可以看課外書，曾大閱讀量。平時利用業(yè)余時間經(jīng)常出練習(xí)卷，做到一課一清。我堅信只要我努力，一定會使我們班的學(xué)習(xí)成績是最棒的!
學(xué)生的進(jìn)步是值得驕傲的，取得的成績更是讓人高興的，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中，我們班也是從不甘落后的。在校春季運(yùn)動會上，我們班取得了第二名的好成績。班級的衛(wèi)生方面也是做的井井有條，每天學(xué)生們都能及時徹底的完成掃除任務(wù)，把學(xué)校和班級當(dāng)成了自己的家。
以上是我對本學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié)，還有很多的不足該去改正。我相信我在今后的教育教學(xué)中會一如繼往，用我全部的愛心和耐心去教育我的學(xué)生，我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，共同營造一個輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓這個班級體成為所有人羨慕的焦點(diǎn)!我也時時切記：勤能補(bǔ)拙;時間就是效率、時間就是質(zhì)量、時間就是生命!付出就有收獲。
三年級學(xué)生個人計劃篇十九
堅持以“三個代表”重要思想和“xx大”會議精神為指導(dǎo)，全面貫徹、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，德育為先，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以新的教育理論為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力，用心推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、班級基本狀況。
本班共有學(xué)生41人，男生23，女18人。透過上一學(xué)期的接觸，對本班學(xué)生有了更深的了解，大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能認(rèn)真完成作業(yè)，專心聽講，用心動腦，熱愛群眾，樂于參加班級的各項(xiàng)活動。由于學(xué)生年齡特征，自控潛力較差，課堂上，有部分學(xué)生注意力不集中，愛說話，影響周圍的學(xué)生學(xué)習(xí)。還有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差，不能較好的完成家庭作業(yè)，甚至不寫家庭作業(yè)。因而，這些同學(xué)的成績也較差，很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
三、本期班級工作目標(biāo)。
1、對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、加強(qiáng)班級管理，構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
3、做好營養(yǎng)餐發(fā)放。
4、加強(qiáng)安全防范意識，確保學(xué)生在校安全。
5、做好學(xué)生的身心健康發(fā)展。
6、認(rèn)真做好家訪工作，加強(qiáng)與家長的交流溝通。7、關(guān)愛留守兒童。
四、方法措施。
1、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)。
2、建立健全班組織，明確分工，落實(shí)職責(zé)，加強(qiáng)班級管理，構(gòu)成良好的班風(fēng)。
3、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
4、學(xué)習(xí)與執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的規(guī)范行為。
5、做好少先隊工作。
6、加強(qiáng)溝通，促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。
7、做好家訪工作。????。
三年級學(xué)生個人計劃篇二十
小學(xué)的課程比較不緊張，暑假作業(yè)也不是很多，一起來看看小學(xué)生是怎么制定暑假計劃的。
一、如期完成老師布置的各科暑假作業(yè)。
二、繼續(xù)游泳培訓(xùn)課程，這是人生必備技能，必學(xué)之!
三、繼續(xù)寫話培訓(xùn)課程，一星期兩節(jié)課的寫話培訓(xùn)，雖然是治標(biāo)不治本，但學(xué)習(xí)掌握必要的寫作方法，對提高寫作能力，多少有些促進(jìn)作用。
四、正所謂巧婦難為無米之炊。寫話能力的強(qiáng)弱與閱讀量的多少、閱讀水平的高低成正比。只有經(jīng)過大量的閱讀后，才會有語境的沉淀和素材的`積累，別無他徑。所以，這暑假將以閱讀為主，每天必須有三個小時的閱讀時間，地點(diǎn)選擇在少兒圖書館，那里氛圍好。如遇雨天，也可由爸爸借書回來在家閱讀。
以上計劃，以閱讀為重，為接下來的三年級課程打下良好寫話基礎(chǔ)!在此順祝假期愉快!
三年級學(xué)生個人計劃篇二十一
一個學(xué)期來，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。
我們?nèi)暌话喙灿?9人，其中男生32人，女生27人。男孩多，而且淘氣，男孩中差生也多。但班級凝聚力強(qiáng)，班級集體榮譽(yù)感強(qiáng)。
在班級管理方面，我首先實(shí)行“記帳”管理。就是對學(xué)生每天在校情況好與壞一一進(jìn)行記錄犯錯誤累計三次找談話，幫助分析錯誤原因，改正了給予獎勵。三年級是孩子的一個轉(zhuǎn)折，身體、思想都在突飛猛長，而且個別同學(xué)思想變化大，逆反心理也強(qiáng)，如果只是一味地要求他們做這、做那，他們根本不服管，容易和老師產(chǎn)生對立情緒。對他們進(jìn)行了“記帳”管理，學(xué)生能嚴(yán)格要求自己，對自己表現(xiàn)的好壞一目了然，即使犯了錯誤，批評到他們頭上，也能心服口服。
其次，對班級的各個部位實(shí)行崗位責(zé)任制。就是班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，如開門、自習(xí)、責(zé)任區(qū)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間記律、打水、站隊、圖書管理等等。都有人去管理，有人去做，我也從繁重的班級管理工作中解放出來。收到了事半功倍的作用。
第三，我取得了家長對我的支持和信賴。要想教育好學(xué)生，家長就必須支持老師的工作，我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達(dá)成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。正因?yàn)槿绱?，我們班才形成一個團(tuán)結(jié)、向上、積極進(jìn)取的班級。
在我的班級里，從來沒有學(xué)生敢和我頂嘴的，有的孩子剛剛范了錯誤我批評過，可是轉(zhuǎn)眼又和我很親近，我真的覺得這些孩子真的懂事了，也長大了！
這學(xué)期我雖沒有做過什么高層次的公開教學(xué)，可是我的教學(xué)工作可都每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒有絲毫的放松過。除了備課，上課以外，我還堅持每天批改學(xué)生的家庭作業(yè)，作到批后讓學(xué)生及時改錯誤。我們班的學(xué)生很多任課教師都說，紀(jì)律很好，學(xué)生的聽課狀態(tài)很好，也很愛發(fā)言。
在我的課堂上，學(xué)生的發(fā)言總是絡(luò)繹不決，爭先恐后，但是學(xué)生發(fā)言很積極，但是學(xué)生發(fā)言很積極，可是動手卻很懶。成立了圖書角，利用課余時間可以看課外書，曾大閱讀量。平時利用業(yè)余時間經(jīng)常出練習(xí)卷，做到一課一清。我堅信只要我努力，一定會使我們班的學(xué)習(xí)成績是最棒的！
學(xué)生的進(jìn)步是值得驕傲的，取得的成績更是讓人高興的，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中，我們班也是從不甘落后的。在校春季運(yùn)動會上，我們班取得了第二名的好成績。班級的衛(wèi)生方面也是做的井井有條，每天學(xué)生們都能及時徹底的完成掃除任務(wù)，把學(xué)校和班級當(dāng)成了自己的家。
以上是我對本學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié)，還有很多的不足該去改正。我相信我在今后的教育教學(xué)中會一如繼往，用我全部的愛心和耐心去教育我的學(xué)生，我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，共同營造一個輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓這個班級體成為所有人羨慕的焦點(diǎn)！我也時時切記：勤能補(bǔ)拙；時間就是效率、時間就是質(zhì)量、時間就是生命！付出就有收獲。
三年級學(xué)生個人計劃篇二十二
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級學(xué)生個性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、
班級
情況分析：
本班共有學(xué)生84人，這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可
愛
，有很強(qiáng)的可塑性；但一年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和
學(xué)習(xí)
習(xí)慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。
三、主要工作及目標(biāo)：
1、 時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育
2、制訂小干部培訓(xùn)計劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。
3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。
4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的
成績
，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚(yáng)鼓勵，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、大隊部、體
育組組織的假日活動、主題教育和各項(xiàng)競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
四、具體工作措施：
1、對于
小學(xué)
生,學(xué)校的日常
生活
和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生在校一日常規(guī)》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體
同學(xué)
形成一個良好的班風(fēng)。
3、加強(qiáng)班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)有生物角、黑板報、競賽欄等，激勵學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。
4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的.關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動，在活動中對學(xué)生進(jìn)行思
想教育。同時，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時提高各方面的素質(zhì)。
6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。
7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
8、加強(qiáng)
安全
教育。利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。