在寫心得體會時，可以從自身的親身經(jīng)歷出發(fā)，分享自己的心路歷程和獲得的啟示?？梢越Y(jié)合實際例子來說明自己的思考和領(lǐng)悟。以下是一些寫心得體會的好例子，可以供你參考和學(xué)習(xí)。
勞動創(chuàng)造幸福心得體會篇一
這次勞動教育活動，很榮幸我們會審1班被系里評選為先進(jìn)班級。其實勞動教育這一形式對于現(xiàn)在的我們是很有必要的。也許在開始開展這一活動時我們不理解其意義而有一些抱怨，但是現(xiàn)在，我們深刻理解了勞動教育的意義并感謝學(xué)校開展這一活動。它不僅鍛煉了我們自主動手能力，養(yǎng)成了熱愛勞動的習(xí)慣，培養(yǎng)了保持潔凈的作風(fēng)，更重要的是它加強(qiáng)了班級的凝聚力，強(qiáng)化了班級的班風(fēng)班貌建設(shè)。對于這一點我們深有認(rèn)識。
勞動教育成績的取得，并不是一個人的事情也不是一個人所能做到的。它是全體同學(xué)共同勞動的成果。我們班的清潔區(qū)情況較為復(fù)雜，不僅有圍繞二號教學(xué)樓一周的草坪，而且還有成功大道及二號樓前的路面，其中也包含后面的桐樹及周圍的欄桿、路標(biāo)及名人像等需要擦洗的物件。面對復(fù)雜的清潔區(qū)，我們班勞動教育小組的劃分也不是一帆風(fēng)順的，在分組上進(jìn)行了多次調(diào)整，在吸收前次失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了新的劃分?，F(xiàn)在我們班級分為7組。1組有5人負(fù)責(zé)室外勞動區(qū)域所有需要擦洗的物件，2組6人負(fù)責(zé)管理系大樓正門前路面、草坪及樹坑。3組7人負(fù)責(zé)管理系大樓北側(cè)苗圃，4組11人負(fù)責(zé)管理系大樓南側(cè)苗圃，5組5人負(fù)責(zé)管理系大樓東側(cè)苗圃，6組9人負(fù)責(zé)管理系大樓南側(cè)成功大道及人行道，7組7人負(fù)責(zé)主教室。這些名單的確立也是征求全體同學(xué)的意見，根據(jù)勞動組長全威楠學(xué)姐給我們的建議而制定的。當(dāng)然，這些組的劃分及成員不是一成不變的，我們會根據(jù)天氣及一些特殊事件的變化做出相應(yīng)變化。在輔導(dǎo)員老師的關(guān)懷指導(dǎo)下，我們知道了在做任何事的時候都要有人情味，我們的勞動教育都盡量照顧到了每一位同學(xué)，我們大家一起努力才能完成任務(wù)。
清潔區(qū)在打掃后并不是所有人都會離開，我們會按學(xué)號依次確定每天留下同學(xué)等待打分組的成員。也正因為這些留下同學(xué)的付出，才會有今天成績的取得。如果沒有他們的付出，今天會審1班不會站在這里。無論是否下雨，他們都會在大部分同學(xué)走后依然留守在那里。如果有樹葉被風(fēng)吹落，他們會前去拾起。正因為他們的付出，因為勞動教育這一活動，大大提高了班級的凝聚力。
勞動教育作為一門課程，需要每一個同學(xué)的努力。是信念將我們緊緊聯(lián)系在一起。預(yù)備黨員發(fā)揮黨員先進(jìn)性帶頭工作，面對惡劣的天氣也從不退縮。由于幾天的連綿陰雨，雨過天晴的一次勞動教育充滿了艱辛，她不顧樹葉堆的臟亂，一點點用手挖出樹葉，并且留到最后。而她卻沒有絲毫怨言。他就是我們班預(yù)備黨員李丹陽同學(xué)。正是黨員的光榮不斷指引她前進(jìn)，時常幫助其他同學(xué)進(jìn)行勞動。這些義務(wù)勞動讓預(yù)備黨員和入黨積極分子覺得無尚光榮。成功大道兩邊的楓樹在秋風(fēng)中紛紛飄落下來，是他們不顧秋風(fēng)凌烈，把勞動教育看成一種樂趣。他們的帶頭作用不斷激勵著會審1班的每一個人。
于娜同學(xué)作為勞動教育小組長，從開始勞動教育直至現(xiàn)在一直勤勤懇懇，認(rèn)真完成自己的任務(wù)，并認(rèn)真檢查本組衛(wèi)生。以身作則，堅持不懈地使負(fù)責(zé)區(qū)域保持整潔，并且其負(fù)責(zé)區(qū)域從來未出現(xiàn)問題。她帶領(lǐng)著她們組的組員每天最早開始，最晚離開。負(fù)責(zé)我們班級最重要的區(qū)域，是她帶領(lǐng)著她們組員的辛勤勞動，為我們班的勞動者做出了巨大貢獻(xiàn)。對勞動教育中不足的地方她自己不斷完善。張營雪同學(xué)身為國旗班的一員，本來不需要參加勞動教育，但她在辛苦的訓(xùn)練之余，仍主動幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，是一種利于助人的表現(xiàn)。
勞動創(chuàng)造幸福心得體會篇二
暑假里，我在家里自我閑著沒有事情干，就想幫媽媽做一點家務(wù)，可是干什么呢？掃地？地上連一顆灰塵也沒有；拖地？地板干凈的發(fā)光；洗碗？沒有碗要來清洗。那我來干什么呢，對了！就幫媽媽熬一次飯吧！
昨日做的是一次大米飯，今日做什么飯呢？那就來熬一次小米飯吧！先往里面倒入多少的水呢，想不到還沒有熬上飯，“攔路虎”就出來了。如果就這樣隨便倒水，水少了就稠了，水多了就稀了。怎樣辦？哦！我明白了，就倒入少量的水吧，如果不成功，下一次就吸取教訓(xùn)了。水開了，把事先準(zhǔn)備好的一勺小米倒進(jìn)去。
可是這時候，又有一個“攔路虎”跳了出來，需要開多大的火候呢？開大了不行，開小了就太慢了。這個問題急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不如先開大火，等快熟了的時候，開小火候著。哈哈！最終解決了！
經(jīng)過漫長的熬制，最終，噴香的小米飯出鍋了。哈哈！不稠不稀，不多不少正正好。啊！聞起來就很香，我自我恨不得一口氣把它喝完，全家人都說好喝，我覺得這是我喝過最好的飯。
這次做家務(wù)，我體會到了家長們的艱辛，我以后會多幫家長做家務(wù)的。
勞動創(chuàng)造幸福心得體會篇三
中華上下五千年，多少年前，我們祖先的辛勤勞動創(chuàng)造了無數(shù)個如今的奇跡與輝煌?；厮輾v史，看那綿延萬里的長城，規(guī)模宏大的秦兵馬俑，故宮紫禁城，具有重要航運價值的京杭大運河，保留著眾多佛教文化的敦煌莫高窟……再看近代中國飛躍的科技與技術(shù)：武漢長江大橋，兩彈一星的成功研發(fā)，雜交水稻的誕生……到如今中國在各類領(lǐng)域上所獲得的成就，無一不是靠許多人的勞動而得之。
人生在勤，不索何獲?”在我看來，要想有所成就與收獲，想要獲得自己想要的事物，就必須用勞動來奠定基礎(chǔ)。勞動，是我們每個人應(yīng)盡的義務(wù)，沒有勞動，何來我們?nèi)缃竦纳顥l件?而恰恰是因為勞動，現(xiàn)如今人們創(chuàng)造出了人工智能去接替人類進(jìn)行工作，使我們的生活更輕松便捷，減輕了工作上的負(fù)擔(dān)，可以有更多的機(jī)會去放松自己，不必再像以往那樣辛苦的勞動。
但是這并不意味著“勞動”這個詞語不再那么重要。勞動為我們的生活創(chuàng)造出了更美好的環(huán)境和條件，可我們不能擺出一副心安理得的樣子，給自己灌輸一種“勞動交給別人做”甚至是“勞動交給人工智能就好了，我為什么要自己費力氣”的想法?，F(xiàn)在進(jìn)入了第四次工業(yè)革命時代：人工智能，機(jī)器人，量子信息技術(shù)，可控核聚變等是重點研究對象，但研究這些，需要的是大批人才和財力。如今的勞動不僅僅是指體力勞動，更是指腦力勞動。在這樣一個突飛猛進(jìn)的時代，我們更不能懈怠與懶惰，未來的世界需要我們愈加努力地去為新領(lǐng)域作出貢獻(xiàn)?！皠趧佑肋h(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類生活和文化幸福的基礎(chǔ)”，勞動能激發(fā)出創(chuàng)造力，勞動和創(chuàng)造永遠(yuǎn)是人類生命的主題，不勞動，就不會有創(chuàng)造，更不用說在世界科技角逐中會有什么名次了。
我們身為一位學(xué)生，或許不能成就一件大事，但我們可以從身邊的勞動做起不是么?做一份家務(wù)，養(yǎng)成辛勤勞動的好習(xí)慣；認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，培養(yǎng)動腦能力，體力勞動和腦力勞動要同樣注重。
勞動，是生命之本，無論如何，我們都不能忘記，勞動是我們獲得幸福的不可缺少的基礎(chǔ)。
勞動創(chuàng)造幸福心得體會篇四
勞動，讓原始人類逐步進(jìn)化為現(xiàn)代人類；勞動，讓文化在生活中產(chǎn)生；勞動，讓中華民族更加燦爛輝煌。所以，勞動，是希望之源，是奮斗之源，更是成功之源!勞動的過程是甜美的，敬愛的勞動者紛紛寫下了最美的詩篇!
教師辦公室里，老師正孜孜不倦地教導(dǎo)著學(xué)生們，他們眼中充滿著關(guān)心。老師，用一支支粉筆寫下了至理箴言。多少個夜晚，他們奮筆疾書，寫著教案，制作著課件，任憑血絲爬上了雙眼，他們依舊守在燈下桌前。愛生如子的他們不僅在課堂上講授著知識，甚至在課外也利用休閑時間給學(xué)生輔導(dǎo)。如果說青少年是祖國的花朵，那么老師就是那辛勤的園丁，培育著祖國的未來。
實驗室里，科技工作者們在燈下進(jìn)行著科學(xué)研究。也許，他們一輩子都將默默無聞，但他們從未放棄，努力在科研方面協(xié)同攻關(guān)，爭創(chuàng)佳績。一張張圖紙繪不盡艱辛，一臺臺計算機(jī)算不完勞苦。他們刻苦鉆研，尋求著更多的真理，探求更多的奧秘。為了國家的富強(qiáng)，社會的進(jìn)步，他們嘔心瀝血；在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，書寫了一個個不平凡，他們無愧于祖國!
“一分耕耘，一分收獲”，只要有付出，就一定會有回報，不信，請看：
金秋時節(jié)，莊稼得到了大豐收，喜悅伴隨著每一個人，笑容掛在每個人的臉上；莘莘學(xué)子，果然不負(fù)老師的期望，取得了驕人的成績；“蛟龍?zhí)胶！保版隙鸨荚隆?，早已不是傳說，而是科技發(fā)展上的一塊塊里程碑!中華大地上，每一個成就，都閃爍著耀眼的光輝!
勞動，不僅使我們收獲到了快樂，更體會到不同意義；勞動，創(chuàng)造了中華民族的輝煌!勞動，讓中國夢不再遙遠(yuǎn)。
勞動最甜，讓我們用勞動，創(chuàng)造最美的'中國夢!?。
勞動創(chuàng)造幸福心得體會篇五
幸福是每個人內(nèi)心深處的追求和期盼。然而，人們卻常常被生活的瑣碎和壓力所困擾，感到難以尋覓到真正的幸福。而要創(chuàng)造幸福，首先需要明確什么是幸福，然后積極采取行動來實現(xiàn)。在我多年的人生經(jīng)歷中，我總結(jié)了一些關(guān)于創(chuàng)造幸福的心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 首先，要學(xué)會重新定義幸福。幸福并不是靠物質(zhì)的豐富和外在的條件來衡量的，而是一種內(nèi)心的滿足和平和的狀態(tài)。我們要擺脫對外界的過度依賴，以及對名利地位的追逐，真正發(fā)現(xiàn)和欣賞生活中的美好和幸福源泉。比如，與家人共度的時光，與朋友交流的歡樂，與愛人分享的溫馨等等。當(dāng)我們能夠看到生活中微不足道的小事和美好的瞬間，我們才能真正感受到內(nèi)心的幸福和滿足。
其次，積極培養(yǎng)一顆感恩的心。在追求幸福的過程中，人們常常忽略了對周圍環(huán)境和他人的感恩。然而，感恩是一種開啟幸福之門的重要鑰匙。無論我們面對的是困境還是順境，我們都應(yīng)該學(xué)會感恩，感激生活給予我們的機(jī)會和資源。同時，我們也要感激身邊的人，他們的幫助和支持讓我們更加堅強(qiáng)和勇敢地面對困難。當(dāng)我們能夠心存感恩，用一顆感恩的心去體驗生活，我們將經(jīng)歷到更多的幸福和喜悅。
再次，要懂得適當(dāng)?shù)恼{(diào)整心態(tài)。生活中，我們難免會遇到一些不如意的事情和困境，但是這并不意味著我們就要因此而失去幸福。相反，我們應(yīng)該學(xué)會適當(dāng)?shù)卣{(diào)整自己的心態(tài)，積極面對困難和挫折。心態(tài)決定了我們面對生活的態(tài)度，我們可以選擇以樂觀的心態(tài)去看待問題，相信困難總會過去，未來一定會更好。這樣的心態(tài)調(diào)整，將讓我們的內(nèi)心充滿陽光和希望，從而創(chuàng)造更多的幸福。
最后，要追求內(nèi)心的寧靜和平和。在現(xiàn)代社會的競爭和壓力下，人們時常被忙碌和紛擾所困擾，心靈往往無法得到寧靜。然而，只有內(nèi)心的寧靜和平和，才是真正的幸福之所在。我們應(yīng)該學(xué)會放下功利的心態(tài)，追求內(nèi)心的寧靜，擁抱生活的平淡。通過冥想、讀書、旅行等等方式，尋找精神寄托和心靈的凈土，讓自己的內(nèi)心得到滋養(yǎng)和平和。當(dāng)我們能夠保持內(nèi)心的寧靜，我們才能真正體驗到幸福的美好和深刻。
總之，創(chuàng)造幸福需要我們從重新定義幸福、培養(yǎng)感恩之心、調(diào)整心態(tài)以及追求內(nèi)心的寧靜等多個方面入手。不同的人會有不同的體驗和表達(dá)，但是最重要的是我們能夠真正地感受到生活中的幸福，努力去創(chuàng)造屬于自己的幸福。只有我們擁有了幸福，才能將這種幸福傳遞給身邊的人，讓幸福蔓延開來，構(gòu)建一個更加美好的社會。
勞動創(chuàng)造幸福心得體會篇六
勞動是人類生存發(fā)展的必然要求，也是健康心態(tài)的重要構(gòu)成部分。而在學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校勞動更是一項必不可少的活動。通過勞動，學(xué)生們不僅可以體驗勞動的艱辛與樂趣，還能夠增強(qiáng)自身的責(zé)任感、團(tuán)隊精神和合作精神。在這里，我想分享一下我在校園勞動中的一些體驗和感悟。
第二段：勞動的重要性
勞動是一種自我實現(xiàn)和自我造就的過程。在完成一項任務(wù)的過程中會產(chǎn)生滿足感，這種滿足會使我們更愿意為自己的未來付出努力。同時，由于工作是一種以集體利益為前提的合作形式，參與其中的個人不僅可以體驗到集體合作精神的力量，還能增強(qiáng)自身的責(zé)任感和團(tuán)隊精神。
第三段：學(xué)校勞動的收獲
在學(xué)校勞動中，我學(xué)到了很多原本無法接觸的技能和知識。除了學(xué)習(xí)實際的技能，還可以鍛煉自己的動手能力和邏輯思維能力。在勞動的過程中，還能學(xué)到很多社交技巧和實踐經(jīng)驗。這樣可以給我們未來的人生奠定更加牢固的基礎(chǔ)。這些技能和經(jīng)驗，對于我們?nèi)蘸舐殬I(yè)規(guī)劃和發(fā)展都是非常有價值的。
第四段：學(xué)校勞動的樂趣
雖然勞動可能會有一些瑣碎或者重復(fù)性的工作，但實際上，很多時候勞動也富有趣味性。例如，參與綠化工程，種下一棵樹，感受它成長的過程；參與實驗室的清潔，順便學(xué)習(xí)了一些實驗室操作技能；參與校園文化活動的布置，增強(qiáng)了我們對于美的認(rèn)知和設(shè)計能力?？傊?，勞動也可以是生活中的樂趣所在。
第五段：結(jié)語
學(xué)校勞動不僅可以鍛煉我們的能力，還能培養(yǎng)自己的情趣。通過勞動，可以讓我們掌握實際技能、增加社交經(jīng)驗、培養(yǎng)責(zé)任感、團(tuán)隊精神和樂觀心態(tài)。學(xué)習(xí)從勞動中獲取快樂，享受勞動的過程，才是獲得勞動帶來的實際價值。
勞動創(chuàng)造幸福心得體會篇七
在高中生活中，除了學(xué)習(xí)知識，學(xué)校還鼓勵我們積極參與勞動活動，通過勞動創(chuàng)造幸福。在多次參與學(xué)校勞動活動中，我深刻地體會到了勞動的重要性，也收獲了許多不同的心得體會。
首先，參與勞動可以帶來身體上的鍛煉。在學(xué)校勞動活動中，我們可能需要清理教室，掃地，搬運重物等等一系列辛苦勞動，這些活動對于我們的身體是非常有好處的。通過勞動鍛煉，我們不僅可以強(qiáng)身健體，而且也可以獲得更多的體力和耐力。
其次，參與勞動可以提高我們的集體意識。在勞動中，每個人都有自己的任務(wù)和責(zé)任，我們需要互相協(xié)作，才能完成任務(wù)。在這個過程中，我們可以更好地理解團(tuán)隊合作的重要性，懂得在集體中付出是一種快樂和滿足，也能夠通過集體努力完成任務(wù)而感到自豪。
還有，參與勞動還能夠增強(qiáng)我們的實踐能力。在高中生活中，我們總是面對大量的理論知識，但是，這些知識很難轉(zhuǎn)化為實際能力。而參與勞動，我們可以將理論知識付諸實踐，通過實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高自己的實踐能力。
除了以上的好處，參與勞動還能讓我們更好地了解社會和學(xué)會與人交往。當(dāng)我們參與勞動時，有機(jī)會與各種領(lǐng)域的人交流，了解他們的工作經(jīng)驗，學(xué)習(xí)社會交往的方法。這些都是非常重要的能力，能夠幫助我們更好地適應(yīng)社會生活。
總之，通過參與學(xué)校勞動活動，我體會到了勞動的重要性，明白了勞動的意義。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，希望自己能夠保持這種實踐精神，多參與勞動，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為實現(xiàn)自己的夢想和貢獻(xiàn)社會盡自己的一份力量。
勞動創(chuàng)造幸福心得體會篇八
勞動是什么？很多人并不能真正了解，他們都認(rèn)為勞動是苦的，是累的。其實這只是“勞動”一詞的障眼法，勞動是甜的是快樂的，只是親身才能體會。每一次我?guī)蛬寢尨驋咝l(wèi)生，擦玻璃，掃地，都把我和媽媽累得滿頭大汗?？墒?，我和媽媽的臉上卻掛著燦爛的笑容。這是因為我和媽媽都體會到了勞動的樂趣。勞動的樂趣無窮無盡，比如說你可以體會到用自己的雙手勞動而創(chuàng)造出一個個成功，這種樂趣，這種喜悅，就像在蓬勃生機(jī)的春天辛勤的勞動，在滿地金黃的秋天得收獲那樣無法語言來形容的感覺。
勞動的樂趣無窮無盡，比如說你勞動為人做出了貢獻(xiàn)，心情就像春天開放的花兒一樣燦爛。當(dāng)你用勞動做好一件事受到了別人的贊賞。心里一定比蜜還甜。這時你就能體會到勞動的樂趣。
勞動像一塊甜甜的豆沙糕，讓你體會到樂趣。
勞動像一個苦果，讓你感受到疲勞。
有喜有憂，有苦有甜，真是百般滋味在心頭。
勞動是一件非常美好的事，假如說地球創(chuàng)造了人類，那么勞動將是人類創(chuàng)造新地球的最好武器。
中華延綿五千年，有許多是教我們要勞動：勞動創(chuàng)造了一切。勤勞的人再窮，也會有富裕的一天。懶惰的人再富，也會有貧窮的一天。自己動手，豐衣足食的字樣，應(yīng)該永遠(yuǎn)牢記我們心中。勞動是體現(xiàn)一個人有修養(yǎng)有道德有文化，有內(nèi)涵的最明顯的標(biāo)志。是呀，老舍先生也曾經(jīng)說過：不勞動連棵花也養(yǎng)不活。這句話真是耐人尋味，即諷刺了不會勞動的人，又體現(xiàn)了勞動的可貴。有一位商人曾說過：辛勤的勞動是發(fā)家最關(guān)鍵的本錢。勞動似一把無堅不摧的利劍，只要好好運用就能穿透世上一切堅硬的東西。勞動是最光榮的，不勞動是最可恥的。
勞動創(chuàng)造幸福心得體會篇九
說起我們現(xiàn)在的小孩，每一個都是衣來伸手，飯來張口，想吃什么就吃什么，就連買玩具都是幾十上百甚至上千。每一個孩子都被家長視為掌上明珠，當(dāng)然也就忘了自己腰兜里的錢，手上的玩具，嘴里吃的雞肉漢堡是怎么來的了，那是父母的辛勤勞動換來的。這讓我想起歌中唱的：“幸福的生活哪里找，要靠勞動來創(chuàng)造。”我們享受著幸福的生活，卻從未體驗過勞動的艱辛，這讓我深感慚愧?？蛇@一次，卻讓我感受到了勞動的光榮與幸福。
爸爸有一雙皮鞋幾天前就想拿去擦了，正好今天天氣好，便提著皮鞋走出去。就在這時，我攔住了爸爸，說：“爸爸，既然要擦皮鞋，不如就在家里擦吧，可是免費的喔！保證給你擦得閃閃發(fā)光?！卑职致犃宋业脑?，明白了我的用意，便把那雙“風(fēng)塵仆仆”的皮鞋遞給了我，并笑著對我說：“別以為我猜不透你那點心思，是不是想要工資？”我沒想到我那點小心眼這么快就被爸爸看穿了，臉頓時就紅了，低著頭不好意思地說：“居然被你猜中了！”但令我意想不到的事情發(fā)生了，爸爸居然嚴(yán)肅地對我說：“好吧！工資當(dāng)然可以發(fā)，但一定要物有所值！”聽了這話，我趕緊接過皮鞋，開始研究用什么工具最適合來擦皮鞋。如果用柔軟的衛(wèi)生紙擦的話，不行，一定擦不亮，那如果……正當(dāng)我絞盡腦汁，卻束手無策時，我突然想到媽媽曾經(jīng)買過一包“紙”，那可是專門用來擦皮鞋的“皮鞋清潔上光濕巾”呢！可在哪兒呢？平常我可從不過問這些事的。鞋柜！我突然想到，媽媽收拾家里可是井井有條，分門別類的，既然是擦鞋紙一定是放在鞋柜里的。果然，我在鞋柜里找到了我要的擦鞋紙。
真正的勞動開始了。我才發(fā)現(xiàn)，這可不像同學(xué)作文里描寫的那樣：手拿上光紙，左擦擦，右擦擦，然后一雙皮鞋就在他們的“巧手”下煥然一新了。這是不可能的！我準(zhǔn)備從鞋尖開始，于是左手使勁按住尖鞋，右手拿著上光紙，然后就用上光紙在鞋尖上來來回回、反反復(fù)復(fù)地摩擦。真沒想到，這上光紙的效果出奇地好，我都還沒用力，鞋尖便被我擦得閃閃發(fā)光。我暗自慶幸，有了這樣一個好幫手，還怕什么頑漬，就算有一百雙皮鞋我也可以輕松搞定了吧！我偷偷笑起來，也更加信心十足，右手以更快的速度“帶領(lǐng)”著上光紙掃除著皮鞋上的污漬。許多污漬遇到我的上光紙便被迎刃而解，很快的，一只皮鞋就被我搞定了。正當(dāng)我要去掃蕩另一只鞋時，已完工的那只鞋上的小黑點卻映入我的眼簾，這是什么？我用指甲刮了刮，咦，刮掉了。嘿，這就是頑漬啊！它就像那踩不死的“小強(qiáng)”，可是再頑強(qiáng)的“小強(qiáng)”也會死在殺蟲劑下，相信這群“小強(qiáng)”也會喪命于我的“殺蟲劑”下的。
有了先前的經(jīng)驗和教訓(xùn)，第二只鞋我一開始就用更大的力氣。終于，在我二十分鐘的艱苦奮斗下，第二只鞋也被我的堅持不懈給解決了。“啪”“嗒”，兩只皮鞋被我重重地甩在了地上，我也重重地把自己摔在床上，我感到疲憊不堪，僅存的一點力量已經(jīng)不能托起我笨重的身體，雙手也動彈不得，但看看那雙被我擦得閃閃發(fā)亮的皮鞋，卻感到了莫明的快樂和自豪。
我強(qiáng)忍著疲勞，拖著疲憊的身體將皮鞋遞到爸爸面前，爸爸提著皮鞋仔細(xì)端詳后，再看看我狼狽的樣子，不禁大笑，摸著我的頭說：“看樣子你擦得很認(rèn)真??！不過，你不懂方法，才會成這狼狽樣?。 闭f著又是一陣大笑，弄得我丈二和尚摸不著頭腦。突然，爸爸的表情一下變得神秘起來，指著皮鞋對我說：“不過，有美中不足之處，你自己去研究吧！”聽了這話，我差點沒暈倒，我向皮鞋望了望，又拿在手中仔細(xì)瞧了瞧，哎呀，還真是的，還真是有死角。皮鞋上有一些灰色的線，在那些線縫中，還真有灰塵，剛才可沒注意到呀！但這可難不倒我，我用指甲按住上光紙，然后在縫隙中來回穿梭，皮鞋一下就十全十美了。
爸爸如約拿出五元錢，準(zhǔn)備付我“工資”，可我想了想，沒接?！安挥?！”其實，爸爸那滿意的眼神可比什么“工資”都高呢！讓我感到無比的幸福與光榮。
我想，今后我一看到這雙皮鞋，就會感到光榮，它讓我感受到了勞動的幸福，并懂得了是勞動創(chuàng)造了我們的幸福生活。
勞動創(chuàng)造幸福心得體會篇十
周末，我獨自在家，打算自己烹飪一頓飯食。
我走進(jìn)廚房，從門后取下圍裙穿上，在背后系了一個牢牢的結(jié)。與此同時，我審視著架子旁的蔬菜：昨天還滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)募茏由弦呀?jīng)所剩無幾，僅有幾顆青菜，幾根小蔥而已。我已打開冰箱，里面能為我所用的食材只有雞蛋和面條。我便敲定了今天的食譜——青菜雞蛋面。
從袋子里拿出青菜和小蔥，放一盆水，將小蔥根部的皮撕掉幾層，掐去根須，青菜一葉一葉的掰開，一起放入盆中清洗。我一邊洗菜，一邊看著菜葉沉浮，倒也覺得有幾分賞心悅目。很快就清洗完畢，我將它們自水中撈出，小蔥切碎，與青菜一起放入藍(lán)中備用。
接著，我從冰箱里拿出兩個雞蛋，分別在桌沿輕磕了幾下，打入碗中。又取來一副筷子，戳破橙黃的像個小太陽般的蛋黃，與蛋清一起攪拌。我一遍又一遍地重復(fù)著這個動作，直到它們?nèi)诤?，變成有些淺的中黃才停止。
隨后要燒水，接了水放上煤氣灶，我打開開關(guān)，“噼啪”一聲，火苗躥出，在鍋底跳起不知名的奇異舞蹈。我靜靜低等著，盯著水中的氣泡。直到水開，我才猛然醒悟，匆匆忙忙地找出面條，估好所需的量，握在手里，置于水的上方，白色的面條像花一樣散開，幾秒以后便軟軟的向鍋底滑去。
我用筷子將面條撥來撥去，看著原本清澈的水里染出一陣陣灰白，變得朦朧。學(xué)著母親的樣子夾斷一根面條瞧兩眼來判斷生熟。待到面條煮得差不多時，我倒入一些油，然后一股腦把青菜和小蔥倒進(jìn)去，幾十秒后，將裝著蛋液的碗舉起，微微傾斜，讓其沿著直線進(jìn)入水中，變成一朵朵蛋花。
此刻，鍋中似乎有番景致了。青菜上下浮動，寬大翠綠的葉子翻動起伏，像跳一支屬于自己的舞，面條變成了帶花紋的幕布，蛋花是舞者揮動的絲帶，小蔥是閃動的燈光。這是一曲廚房里的演出。
最后，我撒了一些鹽，撈出面條和青菜蛋花，澆上面湯，將碗端上了桌。
我嘗了一口，味道平淡，不算好吃，但我嘗出了一種自力更生的快樂，這種感覺令任何瑕疵都被掩蓋，取而代之的卻不是可口，而是一種發(fā)自內(nèi)心的滿足。
中午，四周靜謐，我獨自品嘗這一份勞動的幸福，也怡然自得。
勞動創(chuàng)造幸福心得體會篇十一
勞動創(chuàng)造是人類社會發(fā)展進(jìn)步的基石，也是實現(xiàn)個人價值的重要途徑。在勞動創(chuàng)造中，人們通過付出辛勤努力，將知識、技能和智慧轉(zhuǎn)化為實際產(chǎn)出。勞動創(chuàng)造不僅可以滿足人們的物質(zhì)需求，還可以提供自我實現(xiàn)和成長的機(jī)會，讓人們感受到自己的價值和成就感。對于我個人來說，多年來積累了一些寶貴的勞動創(chuàng)造心得，對此我深有體會。
第二段：勞動創(chuàng)造的困難和挑戰(zhàn)
勞動創(chuàng)造固然重要，但也面臨著很多困難和挑戰(zhàn)。首先，勞動創(chuàng)造需要經(jīng)過艱辛的努力和持續(xù)的付出，這對個人的體力和意志力都是一種考驗。其次，勞動創(chuàng)造中的技術(shù)和知識要求，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力水平。最后，勞動創(chuàng)造還會遇到各種外部環(huán)境因素的干擾和阻礙，這需要我們具備堅韌不拔的精神和頑強(qiáng)的意志。
第三段：勞動創(chuàng)造的收獲和成長
雖然勞動創(chuàng)造困難重重，但是通過勞動創(chuàng)造，我不僅取得了物質(zhì)上的回報，更重要的是獲得了精神上的滿足和成長。首先，勞動創(chuàng)造讓我充分發(fā)揮了自己的才能和潛力，在不斷嘗試和實踐中不斷成長。其次，勞動創(chuàng)造提供了鍛煉自我意志和毅力的機(jī)會，讓我更加堅韌和勇敢面對困難。最后，勞動創(chuàng)造也讓我與他人建立了緊密的聯(lián)系，增強(qiáng)了人際交往和合作能力。
第四段：勞動創(chuàng)造的啟示和體會
通過多年的勞動創(chuàng)造，我深刻體會到了幾點啟示。首先，我們要樹立正確的價值觀，認(rèn)識到勞動創(chuàng)造的重要性，讓其成為我們生活和工作的一部分。其次，我們要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能和知識水平，以應(yīng)對勞動創(chuàng)造中的挑戰(zhàn)和變化。最后，我們要保持積極向上的心態(tài)，勇于面對困難和挫折，在勞動創(chuàng)造中不斷追求進(jìn)步和完善自己。
第五段：展望勞動創(chuàng)造的未來
勞動創(chuàng)造是人類社會的永恒主題，它不但貫穿著個人的發(fā)展歷程，也決定著整個社會的進(jìn)步和繁榮。展望未來，我相信隨著科技的進(jìn)步和社會的發(fā)展，勞動創(chuàng)造將變得更加高效和智能化。人們將有更多的機(jī)會發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，在勞動創(chuàng)造中實現(xiàn)個人的夢想和價值。在這個過程中，我們需要始終保持對勞動的尊重和熱愛，為勞動創(chuàng)造的未來貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：勞動創(chuàng)造是一個辛勤而充實的過程，它帶給人們物質(zhì)和精神的雙重回報。通過勞動創(chuàng)造，我們不僅能夠滿足自己的需求，還能夠?qū)崿F(xiàn)個人的夢想和價值。在勞動創(chuàng)造中，我們要面對各種困難和挑戰(zhàn)，但只要保持堅定的信念和積極的態(tài)度，就能夠成長和前進(jìn)。勞動創(chuàng)造是社會發(fā)展的推動力量，我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜和尊重勞動，為創(chuàng)造美好未來而努力奮斗。
勞動創(chuàng)造幸福心得體會篇十二
勞動是一種美德，唯有勞動，才能讓我們的生活更美好，更幸福，更精彩。勞動的過程雖然有的時候會很辛苦，甚至很枯燥，但卻能讓人從中體會到勞動的艱辛，一切來的都不是那么容易，還可以從中享受到勞動的快樂，直到完成這次勞動得到的成就感。
媽媽在做，我也不會做，考慮了一會兒后終于答應(yīng)了。
我挽起衣袖，把餐桌上的碗收好就進(jìn)了廚房，把碗放進(jìn)了水槽，把水槽出水孔堵好，就開始加熱水，不知道放多少洗潔精，于是就問：“媽媽，要放多少洗潔精？”，“放一點就可以了，洗完了，要把碗上的洗潔精沖干凈，要多沖一會，然后再把碗筷放在瀝水架上哈?！眿寢屧诳蛷d回答。想想媽媽平時洗碗是那么的麻利，我也想洗的快一點，就在洗碗布上放了洗潔精，拿起碗就使勁抹著，很快就洗好了一只。這只碗被我抹的雪白透亮，心想原來洗碗這么簡單，沒幾下第一只碗就洗的干干凈凈了，媽媽一定會表揚我的。
我拿著碗，還沉浸在無窮的幻想之中，突然，手一滑，眼看著手中的碗掉在了地上，只聽到“砰”的一聲，碗摔成了幾半，媽媽聞聲走了過來，她看到我驚恐的表情，摸著我的頭說：“沒事的，第一次都會出錯的，下次小心一點就行了，我相信你以后一定會做的很好的?！眿寢尩陌参渴刮倚判谋对?，于是收拾了碎片，接著洗碗，這一次我格外的小心，小心翼翼的把洗好每只碗，又慢慢的放在瀝水架上，任務(wù)終于完成了，也松了口氣，看著自己第一次洗的碗，心里別提多高興了，即便是出了點小插曲，還是很開心的，那是因為通過自己的辛勤勞動換來的成果，所以特有成就感。
辛勤的勞動總能得到豐碩的成果。正如教師們辛勤的付出成就了大批的人才，這些人才又靠自己不斷的努力創(chuàng)造了這美好的世界。美好的生活和辛勤的勞動是分不開的，因為，勞動創(chuàng)造幸福！
勞動創(chuàng)造幸福心得體會篇十三
生活中的一切都不是憑空得到的，是通過勞動，用辛勤的汗水換來的。有一句話是這樣說的：人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。這短短二十個字，卻富含著深刻的道理。下面我先給大家講個故事吧!
從前，有個老頭兒，他有兩個兒子。老大從小愛勞動，老二卻好吃懶做。一天老頭兒去世了，老二便想把哥哥攆走，于是對老大說：“哥哥啊，我們都這么大了，可以分家了吧?”老大說：“好啊!”老二又說：“你身體好，又能干活，到山坡上住吧，我身體不好，就在家里住，這兒的莊稼也歸我，你看行嗎?”老大爽快地答應(yīng)了，扛著一把鐵鎬和一把斧頭來到山坡上，搭個草棚住下來了。
每天天不亮，老大就扛起鎬頭，到山坡上開荒種地去了，一直到天黑，才回到草棚睡覺。就這樣過了一年，老大的糧食多得吃不完。老二呢，地里的糧食吃完了，卻不勞動，只好去找老大，于是老大給了他一大袋糧食。
老二很驚訝，回到家一直琢磨：老大從哪兒弄到的糧食?想來想去，他決定還是去問問老大，第二天他又來到老大家，問老大：“哥啊，咱們分了家，你怎么越來越好呢?”老大說：“因為我有一棵搖錢樹啊?！?BR> 老大又告訴他：“地是兩手開，樹是兩手栽，房是兩手蓋，衣是兩手裁，日子要過好，全靠兩只手!”老二這才恍然大悟，從此也用兩只手認(rèn)真勞動了，果然沒多久也過上了幸福的生活。
在家里，我們要積極參加家務(wù)勞動，主動做一些力所能及的事;在學(xué)校，踴躍參加班級和學(xué)校舉行的活動，不僅包括大掃除，還有各種比賽等;在公共場所，不亂扔垃圾，看到果皮紙屑主動撿起，這也是一種勞動。
讓我們從現(xiàn)在開始，積極勞動，共同創(chuàng)造幸福生活吧!
勞動創(chuàng)造幸福心得體會篇十四
勞動雖然很累，但我卻從中發(fā)現(xiàn)了幸福，收獲了另一種美。
爸爸媽媽每天早出晚歸的，我看著不忍心，就想幫忙做個飯，給爸媽一個驚喜，于是這周六，我嘗試著煮爸媽最愛吃的面條，好讓他們勞累一天回來能輕松一下。于是我拿出了肉和菜，我不會切肉，不但切的大小不一，厚薄無度，還差點將自己的手指加進(jìn)去一起調(diào)味；忙了好大一陣，好不容易煮好了面，可鍋里的菜卻又黃又爛，面條也成了一小段一小段，像泥巴似的躺在鍋里，看了之后根本提不起食欲來。
媽媽回來了，看著我用創(chuàng)可貼包著的手指，心疼得不知道說什么好，掀開鍋一看，一股濃濃的菜味撲鼻而來……看著那樣一鍋面條，我想誰都沒有吃下去的欲望，但媽媽卻第一個拿起了勺子，裝了滿滿一碗，不住地往嘴里送，還不停地夸獎道：“爸媽回來就有飯吃，真是太高興了，婷兒能把飯煮熟好真是不簡單，嗯，好吃，好吃，大家快點吃……”其實我知道媽媽是裝著吃得津津有味的，我知道很為難媽媽，但媽媽就是不想打擊我煮飯的熱情和這份孝心，才如此地用心良苦。
我一直像小公主一樣享受著幸福的待遇，今天的這鍋“面”卻讓我體會到了勞動帶給我的快樂，讓我從中收獲了另一種美。
勞動發(fā)現(xiàn)美，用心收獲，這是一種無比幸福的喜悅豐收！別人還是像小公主時，我卻可以獨擋一面，做別人不會的事。這是一種驕傲，更是一種幸福，一種無法言說的美！
勞動創(chuàng)造幸福心得體會篇十五
幸福像花兒一樣，在電烙鐵下綻放，也在筆尖輕舞。
平生第一次，我開啟了理工男的制造之旅——焊接一個巴掌大的小音響。那是初三，我選修的學(xué)工課內(nèi)容。
坐在車間改造成的大教室里，老師手上的電火花璀璨奪目，立刻就調(diào)起了我的科學(xué)胃口，我迫不及待地擺弄起桌上的電烙鐵、焊錫、和電子原件，即使被燙了個下馬威，也沒打消一丁點兒興趣。
一聲“開始操作”，教室里便熱鬧起來一一十五歲少年對于焊接的愛，一如涌進(jìn)窗戶的陽光，點亮了整個世界。
盡管元器件中最小的比蚊子還細(xì)，但一想到，一個魏氏藍(lán)牙迷你音箱即將誕生，我依然歡欣雀躍。先焊發(fā)光二極管，因為這個最大，好上手。我先把它別在電路板上，又用鐵盒把電路板壓住，左手拿焊錫，右手握電烙鐵……可當(dāng)焊錫的頭開始熔化時，食指尖突然傳來一陣灼痛，條件反射，我猛一縮，結(jié)果剛?cè)刍囊簯B(tài)錫像水珠一樣濺射到衣服上，發(fā)出一股刺鼻的焦糊味，我一慌，中指又碰到了電烙鐵，“哎呀！”灼疼讓我不由地尖叫起來。
周圍也尖叫聲不斷。四目相對，大家都苦笑起來。每個人的臉色已由興奮轉(zhuǎn)為凝重，甚至煩惱、抱怨和后悔的聲音也不斷傳出。
老師不動聲色，給我們播了一段視頻。一條繁忙的流水線上，一個娃娃臉的小哥哥出現(xiàn)在鏡頭前。他一手電烙鐵一手焊錫，就那樣隨手一碰，二碰，三碰……就完成了我們半小時還沒摸著頭腦的任務(wù)，而他大概只用了幾秒鐘。鏡頭給了他的手部一個特寫：燙傷摞著老繭，新傷摞著舊傷，讓人不忍直視。單看這雙手，你還以為他50歲了呢?？衫蠋熣f他才18歲。
我們都沉默了。為了成為一名合格的流水線工人，他付出了多少？而我們的命運呢？
接下來，教室里出奇地安靜。小哥哥帶來的震撼足夠大。大到遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過對疼痛的恐懼。吐槽聲已消失，連燙傷的尖叫都輕了很多。老師巡回示范。在請教了兩三遍，雙手又付出“兩串紅”之后，我終于成功了！那個帶著黑色小喇叭的立方體藍(lán)光頻閃，歌聲嘹亮，而我竟然有一種淚奔的沖動。
此后，一當(dāng)擱筆偷懶，或心生疲憊時，我都會想起那雙疤痕累累的手，然后立刻警醒。因為“成功總在風(fēng)雨后”，只有付出了勞動，甚至付出了慘痛，才能收獲幸福。
勞動創(chuàng)造幸福心得體會篇十六
5月1日是勞動節(jié)。更是勞動人民的節(jié)日。
一天，我看見一些哥哥姐姐在路上撿垃圾。我走上前去，問：“你們?yōu)槭裁匆獡炖?？”一個姐姐說：“是因為勞動是光榮的，我們出來撿垃圾也就是勞動?！蔽一腥淮笪虻恼f：“哦，勞動是光榮的，那勞動的人也是光榮的?！?BR> 我心想：如果我參加勞動，那我一定也是光榮的。
一會兒，我拿了一個垃圾袋，就開始撿路上的垃圾了。剛開始，我覺得撿垃圾一點也不好玩，可是，我逐漸感覺好玩了。我把垃圾撿完后，就進(jìn)行了分類。瓶子為一類，報紙等為一類，盒子為一類。然后，我把瓶子和報紙這一類可以拿去賣掉。我賣了很多，總共有12元。
我回家后，我就把那12元放進(jìn)我的小熊存錢罐里了。
開始吃晚飯了，吃飯時，媽媽說：“今天誰吃最后誰洗碗?！惫唬€是我吃最后。媽媽說：“今天是你洗碗哦！”我爽快的說：“好！”
媽媽奇怪的.問：“咦！你今天是怎么回事，沒發(fā)燒吧？”我說：“才沒有呢！”我就把今天的事全部告訴了媽媽。媽媽說：“你現(xiàn)在應(yīng)該懂得勞動的辛苦了吧。”我說：“我知道?！闭f完，我就去洗碗了。我照著平常媽媽洗碗的順序來洗碗。我一下子就洗完了，媽媽夸我洗得又干凈又快。我真高興。
我喜歡勞動，因為那很光榮。勞動雖然辛苦，但勞動的人卻很快樂。你們知道為什么嗎？那你們就去勞動一下吧，一定會很快樂的。
勞動創(chuàng)造幸福心得體會篇一
這次勞動教育活動，很榮幸我們會審1班被系里評選為先進(jìn)班級。其實勞動教育這一形式對于現(xiàn)在的我們是很有必要的。也許在開始開展這一活動時我們不理解其意義而有一些抱怨，但是現(xiàn)在，我們深刻理解了勞動教育的意義并感謝學(xué)校開展這一活動。它不僅鍛煉了我們自主動手能力，養(yǎng)成了熱愛勞動的習(xí)慣，培養(yǎng)了保持潔凈的作風(fēng)，更重要的是它加強(qiáng)了班級的凝聚力，強(qiáng)化了班級的班風(fēng)班貌建設(shè)。對于這一點我們深有認(rèn)識。
勞動教育成績的取得，并不是一個人的事情也不是一個人所能做到的。它是全體同學(xué)共同勞動的成果。我們班的清潔區(qū)情況較為復(fù)雜，不僅有圍繞二號教學(xué)樓一周的草坪，而且還有成功大道及二號樓前的路面，其中也包含后面的桐樹及周圍的欄桿、路標(biāo)及名人像等需要擦洗的物件。面對復(fù)雜的清潔區(qū)，我們班勞動教育小組的劃分也不是一帆風(fēng)順的，在分組上進(jìn)行了多次調(diào)整，在吸收前次失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了新的劃分?，F(xiàn)在我們班級分為7組。1組有5人負(fù)責(zé)室外勞動區(qū)域所有需要擦洗的物件，2組6人負(fù)責(zé)管理系大樓正門前路面、草坪及樹坑。3組7人負(fù)責(zé)管理系大樓北側(cè)苗圃，4組11人負(fù)責(zé)管理系大樓南側(cè)苗圃，5組5人負(fù)責(zé)管理系大樓東側(cè)苗圃，6組9人負(fù)責(zé)管理系大樓南側(cè)成功大道及人行道，7組7人負(fù)責(zé)主教室。這些名單的確立也是征求全體同學(xué)的意見，根據(jù)勞動組長全威楠學(xué)姐給我們的建議而制定的。當(dāng)然，這些組的劃分及成員不是一成不變的，我們會根據(jù)天氣及一些特殊事件的變化做出相應(yīng)變化。在輔導(dǎo)員老師的關(guān)懷指導(dǎo)下，我們知道了在做任何事的時候都要有人情味，我們的勞動教育都盡量照顧到了每一位同學(xué)，我們大家一起努力才能完成任務(wù)。
清潔區(qū)在打掃后并不是所有人都會離開，我們會按學(xué)號依次確定每天留下同學(xué)等待打分組的成員。也正因為這些留下同學(xué)的付出，才會有今天成績的取得。如果沒有他們的付出，今天會審1班不會站在這里。無論是否下雨，他們都會在大部分同學(xué)走后依然留守在那里。如果有樹葉被風(fēng)吹落，他們會前去拾起。正因為他們的付出，因為勞動教育這一活動，大大提高了班級的凝聚力。
勞動教育作為一門課程，需要每一個同學(xué)的努力。是信念將我們緊緊聯(lián)系在一起。預(yù)備黨員發(fā)揮黨員先進(jìn)性帶頭工作，面對惡劣的天氣也從不退縮。由于幾天的連綿陰雨，雨過天晴的一次勞動教育充滿了艱辛，她不顧樹葉堆的臟亂，一點點用手挖出樹葉，并且留到最后。而她卻沒有絲毫怨言。他就是我們班預(yù)備黨員李丹陽同學(xué)。正是黨員的光榮不斷指引她前進(jìn)，時常幫助其他同學(xué)進(jìn)行勞動。這些義務(wù)勞動讓預(yù)備黨員和入黨積極分子覺得無尚光榮。成功大道兩邊的楓樹在秋風(fēng)中紛紛飄落下來，是他們不顧秋風(fēng)凌烈，把勞動教育看成一種樂趣。他們的帶頭作用不斷激勵著會審1班的每一個人。
于娜同學(xué)作為勞動教育小組長，從開始勞動教育直至現(xiàn)在一直勤勤懇懇，認(rèn)真完成自己的任務(wù)，并認(rèn)真檢查本組衛(wèi)生。以身作則，堅持不懈地使負(fù)責(zé)區(qū)域保持整潔，并且其負(fù)責(zé)區(qū)域從來未出現(xiàn)問題。她帶領(lǐng)著她們組的組員每天最早開始，最晚離開。負(fù)責(zé)我們班級最重要的區(qū)域，是她帶領(lǐng)著她們組員的辛勤勞動，為我們班的勞動者做出了巨大貢獻(xiàn)。對勞動教育中不足的地方她自己不斷完善。張營雪同學(xué)身為國旗班的一員，本來不需要參加勞動教育，但她在辛苦的訓(xùn)練之余，仍主動幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，是一種利于助人的表現(xiàn)。
勞動創(chuàng)造幸福心得體會篇二
暑假里，我在家里自我閑著沒有事情干，就想幫媽媽做一點家務(wù)，可是干什么呢？掃地？地上連一顆灰塵也沒有；拖地？地板干凈的發(fā)光；洗碗？沒有碗要來清洗。那我來干什么呢，對了！就幫媽媽熬一次飯吧！
昨日做的是一次大米飯，今日做什么飯呢？那就來熬一次小米飯吧！先往里面倒入多少的水呢，想不到還沒有熬上飯，“攔路虎”就出來了。如果就這樣隨便倒水，水少了就稠了，水多了就稀了。怎樣辦？哦！我明白了，就倒入少量的水吧，如果不成功，下一次就吸取教訓(xùn)了。水開了，把事先準(zhǔn)備好的一勺小米倒進(jìn)去。
可是這時候，又有一個“攔路虎”跳了出來，需要開多大的火候呢？開大了不行，開小了就太慢了。這個問題急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不如先開大火，等快熟了的時候，開小火候著。哈哈！最終解決了！
經(jīng)過漫長的熬制，最終，噴香的小米飯出鍋了。哈哈！不稠不稀，不多不少正正好。啊！聞起來就很香，我自我恨不得一口氣把它喝完，全家人都說好喝，我覺得這是我喝過最好的飯。
這次做家務(wù)，我體會到了家長們的艱辛，我以后會多幫家長做家務(wù)的。
勞動創(chuàng)造幸福心得體會篇三
中華上下五千年，多少年前，我們祖先的辛勤勞動創(chuàng)造了無數(shù)個如今的奇跡與輝煌?；厮輾v史，看那綿延萬里的長城，規(guī)模宏大的秦兵馬俑，故宮紫禁城，具有重要航運價值的京杭大運河，保留著眾多佛教文化的敦煌莫高窟……再看近代中國飛躍的科技與技術(shù)：武漢長江大橋，兩彈一星的成功研發(fā)，雜交水稻的誕生……到如今中國在各類領(lǐng)域上所獲得的成就，無一不是靠許多人的勞動而得之。
人生在勤，不索何獲?”在我看來，要想有所成就與收獲，想要獲得自己想要的事物，就必須用勞動來奠定基礎(chǔ)。勞動，是我們每個人應(yīng)盡的義務(wù)，沒有勞動，何來我們?nèi)缃竦纳顥l件?而恰恰是因為勞動，現(xiàn)如今人們創(chuàng)造出了人工智能去接替人類進(jìn)行工作，使我們的生活更輕松便捷，減輕了工作上的負(fù)擔(dān)，可以有更多的機(jī)會去放松自己，不必再像以往那樣辛苦的勞動。
但是這并不意味著“勞動”這個詞語不再那么重要。勞動為我們的生活創(chuàng)造出了更美好的環(huán)境和條件，可我們不能擺出一副心安理得的樣子，給自己灌輸一種“勞動交給別人做”甚至是“勞動交給人工智能就好了，我為什么要自己費力氣”的想法?，F(xiàn)在進(jìn)入了第四次工業(yè)革命時代：人工智能，機(jī)器人，量子信息技術(shù)，可控核聚變等是重點研究對象，但研究這些，需要的是大批人才和財力。如今的勞動不僅僅是指體力勞動，更是指腦力勞動。在這樣一個突飛猛進(jìn)的時代，我們更不能懈怠與懶惰，未來的世界需要我們愈加努力地去為新領(lǐng)域作出貢獻(xiàn)?！皠趧佑肋h(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類生活和文化幸福的基礎(chǔ)”，勞動能激發(fā)出創(chuàng)造力，勞動和創(chuàng)造永遠(yuǎn)是人類生命的主題，不勞動，就不會有創(chuàng)造，更不用說在世界科技角逐中會有什么名次了。
我們身為一位學(xué)生，或許不能成就一件大事，但我們可以從身邊的勞動做起不是么?做一份家務(wù)，養(yǎng)成辛勤勞動的好習(xí)慣；認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，培養(yǎng)動腦能力，體力勞動和腦力勞動要同樣注重。
勞動，是生命之本，無論如何，我們都不能忘記，勞動是我們獲得幸福的不可缺少的基礎(chǔ)。
勞動創(chuàng)造幸福心得體會篇四
勞動，讓原始人類逐步進(jìn)化為現(xiàn)代人類；勞動，讓文化在生活中產(chǎn)生；勞動，讓中華民族更加燦爛輝煌。所以，勞動，是希望之源，是奮斗之源，更是成功之源!勞動的過程是甜美的，敬愛的勞動者紛紛寫下了最美的詩篇!
教師辦公室里，老師正孜孜不倦地教導(dǎo)著學(xué)生們，他們眼中充滿著關(guān)心。老師，用一支支粉筆寫下了至理箴言。多少個夜晚，他們奮筆疾書，寫著教案，制作著課件，任憑血絲爬上了雙眼，他們依舊守在燈下桌前。愛生如子的他們不僅在課堂上講授著知識，甚至在課外也利用休閑時間給學(xué)生輔導(dǎo)。如果說青少年是祖國的花朵，那么老師就是那辛勤的園丁，培育著祖國的未來。
實驗室里，科技工作者們在燈下進(jìn)行著科學(xué)研究。也許，他們一輩子都將默默無聞，但他們從未放棄，努力在科研方面協(xié)同攻關(guān)，爭創(chuàng)佳績。一張張圖紙繪不盡艱辛，一臺臺計算機(jī)算不完勞苦。他們刻苦鉆研，尋求著更多的真理，探求更多的奧秘。為了國家的富強(qiáng)，社會的進(jìn)步，他們嘔心瀝血；在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，書寫了一個個不平凡，他們無愧于祖國!
“一分耕耘，一分收獲”，只要有付出，就一定會有回報，不信，請看：
金秋時節(jié)，莊稼得到了大豐收，喜悅伴隨著每一個人，笑容掛在每個人的臉上；莘莘學(xué)子，果然不負(fù)老師的期望，取得了驕人的成績；“蛟龍?zhí)胶！保版隙鸨荚隆?，早已不是傳說，而是科技發(fā)展上的一塊塊里程碑!中華大地上，每一個成就，都閃爍著耀眼的光輝!
勞動，不僅使我們收獲到了快樂，更體會到不同意義；勞動，創(chuàng)造了中華民族的輝煌!勞動，讓中國夢不再遙遠(yuǎn)。
勞動最甜，讓我們用勞動，創(chuàng)造最美的'中國夢!?。
勞動創(chuàng)造幸福心得體會篇五
幸福是每個人內(nèi)心深處的追求和期盼。然而，人們卻常常被生活的瑣碎和壓力所困擾，感到難以尋覓到真正的幸福。而要創(chuàng)造幸福，首先需要明確什么是幸福，然后積極采取行動來實現(xiàn)。在我多年的人生經(jīng)歷中，我總結(jié)了一些關(guān)于創(chuàng)造幸福的心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR> 首先，要學(xué)會重新定義幸福。幸福并不是靠物質(zhì)的豐富和外在的條件來衡量的，而是一種內(nèi)心的滿足和平和的狀態(tài)。我們要擺脫對外界的過度依賴，以及對名利地位的追逐，真正發(fā)現(xiàn)和欣賞生活中的美好和幸福源泉。比如，與家人共度的時光，與朋友交流的歡樂，與愛人分享的溫馨等等。當(dāng)我們能夠看到生活中微不足道的小事和美好的瞬間，我們才能真正感受到內(nèi)心的幸福和滿足。
其次，積極培養(yǎng)一顆感恩的心。在追求幸福的過程中，人們常常忽略了對周圍環(huán)境和他人的感恩。然而，感恩是一種開啟幸福之門的重要鑰匙。無論我們面對的是困境還是順境，我們都應(yīng)該學(xué)會感恩，感激生活給予我們的機(jī)會和資源。同時，我們也要感激身邊的人，他們的幫助和支持讓我們更加堅強(qiáng)和勇敢地面對困難。當(dāng)我們能夠心存感恩，用一顆感恩的心去體驗生活，我們將經(jīng)歷到更多的幸福和喜悅。
再次，要懂得適當(dāng)?shù)恼{(diào)整心態(tài)。生活中，我們難免會遇到一些不如意的事情和困境，但是這并不意味著我們就要因此而失去幸福。相反，我們應(yīng)該學(xué)會適當(dāng)?shù)卣{(diào)整自己的心態(tài)，積極面對困難和挫折。心態(tài)決定了我們面對生活的態(tài)度，我們可以選擇以樂觀的心態(tài)去看待問題，相信困難總會過去，未來一定會更好。這樣的心態(tài)調(diào)整，將讓我們的內(nèi)心充滿陽光和希望，從而創(chuàng)造更多的幸福。
最后，要追求內(nèi)心的寧靜和平和。在現(xiàn)代社會的競爭和壓力下，人們時常被忙碌和紛擾所困擾，心靈往往無法得到寧靜。然而，只有內(nèi)心的寧靜和平和，才是真正的幸福之所在。我們應(yīng)該學(xué)會放下功利的心態(tài)，追求內(nèi)心的寧靜，擁抱生活的平淡。通過冥想、讀書、旅行等等方式，尋找精神寄托和心靈的凈土，讓自己的內(nèi)心得到滋養(yǎng)和平和。當(dāng)我們能夠保持內(nèi)心的寧靜，我們才能真正體驗到幸福的美好和深刻。
總之，創(chuàng)造幸福需要我們從重新定義幸福、培養(yǎng)感恩之心、調(diào)整心態(tài)以及追求內(nèi)心的寧靜等多個方面入手。不同的人會有不同的體驗和表達(dá)，但是最重要的是我們能夠真正地感受到生活中的幸福，努力去創(chuàng)造屬于自己的幸福。只有我們擁有了幸福，才能將這種幸福傳遞給身邊的人，讓幸福蔓延開來，構(gòu)建一個更加美好的社會。
勞動創(chuàng)造幸福心得體會篇六
勞動是人類生存發(fā)展的必然要求，也是健康心態(tài)的重要構(gòu)成部分。而在學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校勞動更是一項必不可少的活動。通過勞動，學(xué)生們不僅可以體驗勞動的艱辛與樂趣，還能夠增強(qiáng)自身的責(zé)任感、團(tuán)隊精神和合作精神。在這里，我想分享一下我在校園勞動中的一些體驗和感悟。
第二段：勞動的重要性
勞動是一種自我實現(xiàn)和自我造就的過程。在完成一項任務(wù)的過程中會產(chǎn)生滿足感，這種滿足會使我們更愿意為自己的未來付出努力。同時，由于工作是一種以集體利益為前提的合作形式，參與其中的個人不僅可以體驗到集體合作精神的力量，還能增強(qiáng)自身的責(zé)任感和團(tuán)隊精神。
第三段：學(xué)校勞動的收獲
在學(xué)校勞動中，我學(xué)到了很多原本無法接觸的技能和知識。除了學(xué)習(xí)實際的技能，還可以鍛煉自己的動手能力和邏輯思維能力。在勞動的過程中，還能學(xué)到很多社交技巧和實踐經(jīng)驗。這樣可以給我們未來的人生奠定更加牢固的基礎(chǔ)。這些技能和經(jīng)驗，對于我們?nèi)蘸舐殬I(yè)規(guī)劃和發(fā)展都是非常有價值的。
第四段：學(xué)校勞動的樂趣
雖然勞動可能會有一些瑣碎或者重復(fù)性的工作，但實際上，很多時候勞動也富有趣味性。例如，參與綠化工程，種下一棵樹，感受它成長的過程；參與實驗室的清潔，順便學(xué)習(xí)了一些實驗室操作技能；參與校園文化活動的布置，增強(qiáng)了我們對于美的認(rèn)知和設(shè)計能力?？傊?，勞動也可以是生活中的樂趣所在。
第五段：結(jié)語
學(xué)校勞動不僅可以鍛煉我們的能力，還能培養(yǎng)自己的情趣。通過勞動，可以讓我們掌握實際技能、增加社交經(jīng)驗、培養(yǎng)責(zé)任感、團(tuán)隊精神和樂觀心態(tài)。學(xué)習(xí)從勞動中獲取快樂，享受勞動的過程，才是獲得勞動帶來的實際價值。
勞動創(chuàng)造幸福心得體會篇七
在高中生活中，除了學(xué)習(xí)知識，學(xué)校還鼓勵我們積極參與勞動活動，通過勞動創(chuàng)造幸福。在多次參與學(xué)校勞動活動中，我深刻地體會到了勞動的重要性，也收獲了許多不同的心得體會。
首先，參與勞動可以帶來身體上的鍛煉。在學(xué)校勞動活動中，我們可能需要清理教室，掃地，搬運重物等等一系列辛苦勞動，這些活動對于我們的身體是非常有好處的。通過勞動鍛煉，我們不僅可以強(qiáng)身健體，而且也可以獲得更多的體力和耐力。
其次，參與勞動可以提高我們的集體意識。在勞動中，每個人都有自己的任務(wù)和責(zé)任，我們需要互相協(xié)作，才能完成任務(wù)。在這個過程中，我們可以更好地理解團(tuán)隊合作的重要性，懂得在集體中付出是一種快樂和滿足，也能夠通過集體努力完成任務(wù)而感到自豪。
還有，參與勞動還能夠增強(qiáng)我們的實踐能力。在高中生活中，我們總是面對大量的理論知識，但是，這些知識很難轉(zhuǎn)化為實際能力。而參與勞動，我們可以將理論知識付諸實踐，通過實踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高自己的實踐能力。
除了以上的好處，參與勞動還能讓我們更好地了解社會和學(xué)會與人交往。當(dāng)我們參與勞動時，有機(jī)會與各種領(lǐng)域的人交流，了解他們的工作經(jīng)驗，學(xué)習(xí)社會交往的方法。這些都是非常重要的能力，能夠幫助我們更好地適應(yīng)社會生活。
總之，通過參與學(xué)校勞動活動，我體會到了勞動的重要性，明白了勞動的意義。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，希望自己能夠保持這種實踐精神，多參與勞動，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為實現(xiàn)自己的夢想和貢獻(xiàn)社會盡自己的一份力量。
勞動創(chuàng)造幸福心得體會篇八
勞動是什么？很多人并不能真正了解，他們都認(rèn)為勞動是苦的，是累的。其實這只是“勞動”一詞的障眼法，勞動是甜的是快樂的，只是親身才能體會。每一次我?guī)蛬寢尨驋咝l(wèi)生，擦玻璃，掃地，都把我和媽媽累得滿頭大汗?？墒?，我和媽媽的臉上卻掛著燦爛的笑容。這是因為我和媽媽都體會到了勞動的樂趣。勞動的樂趣無窮無盡，比如說你可以體會到用自己的雙手勞動而創(chuàng)造出一個個成功，這種樂趣，這種喜悅，就像在蓬勃生機(jī)的春天辛勤的勞動，在滿地金黃的秋天得收獲那樣無法語言來形容的感覺。
勞動的樂趣無窮無盡，比如說你勞動為人做出了貢獻(xiàn)，心情就像春天開放的花兒一樣燦爛。當(dāng)你用勞動做好一件事受到了別人的贊賞。心里一定比蜜還甜。這時你就能體會到勞動的樂趣。
勞動像一塊甜甜的豆沙糕，讓你體會到樂趣。
勞動像一個苦果，讓你感受到疲勞。
有喜有憂，有苦有甜，真是百般滋味在心頭。
勞動是一件非常美好的事，假如說地球創(chuàng)造了人類，那么勞動將是人類創(chuàng)造新地球的最好武器。
中華延綿五千年，有許多是教我們要勞動：勞動創(chuàng)造了一切。勤勞的人再窮，也會有富裕的一天。懶惰的人再富，也會有貧窮的一天。自己動手，豐衣足食的字樣，應(yīng)該永遠(yuǎn)牢記我們心中。勞動是體現(xiàn)一個人有修養(yǎng)有道德有文化，有內(nèi)涵的最明顯的標(biāo)志。是呀，老舍先生也曾經(jīng)說過：不勞動連棵花也養(yǎng)不活。這句話真是耐人尋味，即諷刺了不會勞動的人，又體現(xiàn)了勞動的可貴。有一位商人曾說過：辛勤的勞動是發(fā)家最關(guān)鍵的本錢。勞動似一把無堅不摧的利劍，只要好好運用就能穿透世上一切堅硬的東西。勞動是最光榮的，不勞動是最可恥的。
勞動創(chuàng)造幸福心得體會篇九
說起我們現(xiàn)在的小孩，每一個都是衣來伸手，飯來張口，想吃什么就吃什么，就連買玩具都是幾十上百甚至上千。每一個孩子都被家長視為掌上明珠，當(dāng)然也就忘了自己腰兜里的錢，手上的玩具，嘴里吃的雞肉漢堡是怎么來的了，那是父母的辛勤勞動換來的。這讓我想起歌中唱的：“幸福的生活哪里找，要靠勞動來創(chuàng)造。”我們享受著幸福的生活，卻從未體驗過勞動的艱辛，這讓我深感慚愧?？蛇@一次，卻讓我感受到了勞動的光榮與幸福。
爸爸有一雙皮鞋幾天前就想拿去擦了，正好今天天氣好，便提著皮鞋走出去。就在這時，我攔住了爸爸，說：“爸爸，既然要擦皮鞋，不如就在家里擦吧，可是免費的喔！保證給你擦得閃閃發(fā)光?！卑职致犃宋业脑?，明白了我的用意，便把那雙“風(fēng)塵仆仆”的皮鞋遞給了我，并笑著對我說：“別以為我猜不透你那點心思，是不是想要工資？”我沒想到我那點小心眼這么快就被爸爸看穿了，臉頓時就紅了，低著頭不好意思地說：“居然被你猜中了！”但令我意想不到的事情發(fā)生了，爸爸居然嚴(yán)肅地對我說：“好吧！工資當(dāng)然可以發(fā)，但一定要物有所值！”聽了這話，我趕緊接過皮鞋，開始研究用什么工具最適合來擦皮鞋。如果用柔軟的衛(wèi)生紙擦的話，不行，一定擦不亮，那如果……正當(dāng)我絞盡腦汁，卻束手無策時，我突然想到媽媽曾經(jīng)買過一包“紙”，那可是專門用來擦皮鞋的“皮鞋清潔上光濕巾”呢！可在哪兒呢？平常我可從不過問這些事的。鞋柜！我突然想到，媽媽收拾家里可是井井有條，分門別類的，既然是擦鞋紙一定是放在鞋柜里的。果然，我在鞋柜里找到了我要的擦鞋紙。
真正的勞動開始了。我才發(fā)現(xiàn)，這可不像同學(xué)作文里描寫的那樣：手拿上光紙，左擦擦，右擦擦，然后一雙皮鞋就在他們的“巧手”下煥然一新了。這是不可能的！我準(zhǔn)備從鞋尖開始，于是左手使勁按住尖鞋，右手拿著上光紙，然后就用上光紙在鞋尖上來來回回、反反復(fù)復(fù)地摩擦。真沒想到，這上光紙的效果出奇地好，我都還沒用力，鞋尖便被我擦得閃閃發(fā)光。我暗自慶幸，有了這樣一個好幫手，還怕什么頑漬，就算有一百雙皮鞋我也可以輕松搞定了吧！我偷偷笑起來，也更加信心十足，右手以更快的速度“帶領(lǐng)”著上光紙掃除著皮鞋上的污漬。許多污漬遇到我的上光紙便被迎刃而解，很快的，一只皮鞋就被我搞定了。正當(dāng)我要去掃蕩另一只鞋時，已完工的那只鞋上的小黑點卻映入我的眼簾，這是什么？我用指甲刮了刮，咦，刮掉了。嘿，這就是頑漬啊！它就像那踩不死的“小強(qiáng)”，可是再頑強(qiáng)的“小強(qiáng)”也會死在殺蟲劑下，相信這群“小強(qiáng)”也會喪命于我的“殺蟲劑”下的。
有了先前的經(jīng)驗和教訓(xùn)，第二只鞋我一開始就用更大的力氣。終于，在我二十分鐘的艱苦奮斗下，第二只鞋也被我的堅持不懈給解決了。“啪”“嗒”，兩只皮鞋被我重重地甩在了地上，我也重重地把自己摔在床上，我感到疲憊不堪，僅存的一點力量已經(jīng)不能托起我笨重的身體，雙手也動彈不得，但看看那雙被我擦得閃閃發(fā)亮的皮鞋，卻感到了莫明的快樂和自豪。
我強(qiáng)忍著疲勞，拖著疲憊的身體將皮鞋遞到爸爸面前，爸爸提著皮鞋仔細(xì)端詳后，再看看我狼狽的樣子，不禁大笑，摸著我的頭說：“看樣子你擦得很認(rèn)真??！不過，你不懂方法，才會成這狼狽樣?。 闭f著又是一陣大笑，弄得我丈二和尚摸不著頭腦。突然，爸爸的表情一下變得神秘起來，指著皮鞋對我說：“不過，有美中不足之處，你自己去研究吧！”聽了這話，我差點沒暈倒，我向皮鞋望了望，又拿在手中仔細(xì)瞧了瞧，哎呀，還真是的，還真是有死角。皮鞋上有一些灰色的線，在那些線縫中，還真有灰塵，剛才可沒注意到呀！但這可難不倒我，我用指甲按住上光紙，然后在縫隙中來回穿梭，皮鞋一下就十全十美了。
爸爸如約拿出五元錢，準(zhǔn)備付我“工資”，可我想了想，沒接?！安挥?！”其實，爸爸那滿意的眼神可比什么“工資”都高呢！讓我感到無比的幸福與光榮。
我想，今后我一看到這雙皮鞋，就會感到光榮，它讓我感受到了勞動的幸福，并懂得了是勞動創(chuàng)造了我們的幸福生活。
勞動創(chuàng)造幸福心得體會篇十
周末，我獨自在家，打算自己烹飪一頓飯食。
我走進(jìn)廚房，從門后取下圍裙穿上，在背后系了一個牢牢的結(jié)。與此同時，我審視著架子旁的蔬菜：昨天還滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)募茏由弦呀?jīng)所剩無幾，僅有幾顆青菜，幾根小蔥而已。我已打開冰箱，里面能為我所用的食材只有雞蛋和面條。我便敲定了今天的食譜——青菜雞蛋面。
從袋子里拿出青菜和小蔥，放一盆水，將小蔥根部的皮撕掉幾層，掐去根須，青菜一葉一葉的掰開，一起放入盆中清洗。我一邊洗菜，一邊看著菜葉沉浮，倒也覺得有幾分賞心悅目。很快就清洗完畢，我將它們自水中撈出，小蔥切碎，與青菜一起放入藍(lán)中備用。
接著，我從冰箱里拿出兩個雞蛋，分別在桌沿輕磕了幾下，打入碗中。又取來一副筷子，戳破橙黃的像個小太陽般的蛋黃，與蛋清一起攪拌。我一遍又一遍地重復(fù)著這個動作，直到它們?nèi)诤?，變成有些淺的中黃才停止。
隨后要燒水，接了水放上煤氣灶，我打開開關(guān)，“噼啪”一聲，火苗躥出，在鍋底跳起不知名的奇異舞蹈。我靜靜低等著，盯著水中的氣泡。直到水開，我才猛然醒悟，匆匆忙忙地找出面條，估好所需的量，握在手里，置于水的上方，白色的面條像花一樣散開，幾秒以后便軟軟的向鍋底滑去。
我用筷子將面條撥來撥去，看著原本清澈的水里染出一陣陣灰白，變得朦朧。學(xué)著母親的樣子夾斷一根面條瞧兩眼來判斷生熟。待到面條煮得差不多時，我倒入一些油，然后一股腦把青菜和小蔥倒進(jìn)去，幾十秒后，將裝著蛋液的碗舉起，微微傾斜，讓其沿著直線進(jìn)入水中，變成一朵朵蛋花。
此刻，鍋中似乎有番景致了。青菜上下浮動，寬大翠綠的葉子翻動起伏，像跳一支屬于自己的舞，面條變成了帶花紋的幕布，蛋花是舞者揮動的絲帶，小蔥是閃動的燈光。這是一曲廚房里的演出。
最后，我撒了一些鹽，撈出面條和青菜蛋花，澆上面湯，將碗端上了桌。
我嘗了一口，味道平淡，不算好吃，但我嘗出了一種自力更生的快樂，這種感覺令任何瑕疵都被掩蓋，取而代之的卻不是可口，而是一種發(fā)自內(nèi)心的滿足。
中午，四周靜謐，我獨自品嘗這一份勞動的幸福，也怡然自得。
勞動創(chuàng)造幸福心得體會篇十一
勞動創(chuàng)造是人類社會發(fā)展進(jìn)步的基石，也是實現(xiàn)個人價值的重要途徑。在勞動創(chuàng)造中，人們通過付出辛勤努力，將知識、技能和智慧轉(zhuǎn)化為實際產(chǎn)出。勞動創(chuàng)造不僅可以滿足人們的物質(zhì)需求，還可以提供自我實現(xiàn)和成長的機(jī)會，讓人們感受到自己的價值和成就感。對于我個人來說，多年來積累了一些寶貴的勞動創(chuàng)造心得，對此我深有體會。
第二段：勞動創(chuàng)造的困難和挑戰(zhàn)
勞動創(chuàng)造固然重要，但也面臨著很多困難和挑戰(zhàn)。首先，勞動創(chuàng)造需要經(jīng)過艱辛的努力和持續(xù)的付出，這對個人的體力和意志力都是一種考驗。其次，勞動創(chuàng)造中的技術(shù)和知識要求，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力水平。最后，勞動創(chuàng)造還會遇到各種外部環(huán)境因素的干擾和阻礙，這需要我們具備堅韌不拔的精神和頑強(qiáng)的意志。
第三段：勞動創(chuàng)造的收獲和成長
雖然勞動創(chuàng)造困難重重，但是通過勞動創(chuàng)造，我不僅取得了物質(zhì)上的回報，更重要的是獲得了精神上的滿足和成長。首先，勞動創(chuàng)造讓我充分發(fā)揮了自己的才能和潛力，在不斷嘗試和實踐中不斷成長。其次，勞動創(chuàng)造提供了鍛煉自我意志和毅力的機(jī)會，讓我更加堅韌和勇敢面對困難。最后，勞動創(chuàng)造也讓我與他人建立了緊密的聯(lián)系，增強(qiáng)了人際交往和合作能力。
第四段：勞動創(chuàng)造的啟示和體會
通過多年的勞動創(chuàng)造，我深刻體會到了幾點啟示。首先，我們要樹立正確的價值觀，認(rèn)識到勞動創(chuàng)造的重要性，讓其成為我們生活和工作的一部分。其次，我們要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能和知識水平，以應(yīng)對勞動創(chuàng)造中的挑戰(zhàn)和變化。最后，我們要保持積極向上的心態(tài)，勇于面對困難和挫折，在勞動創(chuàng)造中不斷追求進(jìn)步和完善自己。
第五段：展望勞動創(chuàng)造的未來
勞動創(chuàng)造是人類社會的永恒主題，它不但貫穿著個人的發(fā)展歷程，也決定著整個社會的進(jìn)步和繁榮。展望未來，我相信隨著科技的進(jìn)步和社會的發(fā)展，勞動創(chuàng)造將變得更加高效和智能化。人們將有更多的機(jī)會發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，在勞動創(chuàng)造中實現(xiàn)個人的夢想和價值。在這個過程中，我們需要始終保持對勞動的尊重和熱愛，為勞動創(chuàng)造的未來貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：勞動創(chuàng)造是一個辛勤而充實的過程，它帶給人們物質(zhì)和精神的雙重回報。通過勞動創(chuàng)造，我們不僅能夠滿足自己的需求，還能夠?qū)崿F(xiàn)個人的夢想和價值。在勞動創(chuàng)造中，我們要面對各種困難和挑戰(zhàn)，但只要保持堅定的信念和積極的態(tài)度，就能夠成長和前進(jìn)。勞動創(chuàng)造是社會發(fā)展的推動力量，我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜和尊重勞動，為創(chuàng)造美好未來而努力奮斗。
勞動創(chuàng)造幸福心得體會篇十二
勞動是一種美德，唯有勞動，才能讓我們的生活更美好，更幸福，更精彩。勞動的過程雖然有的時候會很辛苦，甚至很枯燥，但卻能讓人從中體會到勞動的艱辛，一切來的都不是那么容易，還可以從中享受到勞動的快樂，直到完成這次勞動得到的成就感。
媽媽在做，我也不會做，考慮了一會兒后終于答應(yīng)了。
我挽起衣袖，把餐桌上的碗收好就進(jìn)了廚房，把碗放進(jìn)了水槽，把水槽出水孔堵好，就開始加熱水，不知道放多少洗潔精，于是就問：“媽媽，要放多少洗潔精？”，“放一點就可以了，洗完了，要把碗上的洗潔精沖干凈，要多沖一會，然后再把碗筷放在瀝水架上哈?！眿寢屧诳蛷d回答。想想媽媽平時洗碗是那么的麻利，我也想洗的快一點，就在洗碗布上放了洗潔精，拿起碗就使勁抹著，很快就洗好了一只。這只碗被我抹的雪白透亮，心想原來洗碗這么簡單，沒幾下第一只碗就洗的干干凈凈了，媽媽一定會表揚我的。
我拿著碗，還沉浸在無窮的幻想之中，突然，手一滑，眼看著手中的碗掉在了地上，只聽到“砰”的一聲，碗摔成了幾半，媽媽聞聲走了過來，她看到我驚恐的表情，摸著我的頭說：“沒事的，第一次都會出錯的，下次小心一點就行了，我相信你以后一定會做的很好的?！眿寢尩陌参渴刮倚判谋对?，于是收拾了碎片，接著洗碗，這一次我格外的小心，小心翼翼的把洗好每只碗，又慢慢的放在瀝水架上，任務(wù)終于完成了，也松了口氣，看著自己第一次洗的碗，心里別提多高興了，即便是出了點小插曲，還是很開心的，那是因為通過自己的辛勤勞動換來的成果，所以特有成就感。
辛勤的勞動總能得到豐碩的成果。正如教師們辛勤的付出成就了大批的人才，這些人才又靠自己不斷的努力創(chuàng)造了這美好的世界。美好的生活和辛勤的勞動是分不開的，因為，勞動創(chuàng)造幸福！
勞動創(chuàng)造幸福心得體會篇十三
生活中的一切都不是憑空得到的，是通過勞動，用辛勤的汗水換來的。有一句話是這樣說的：人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。這短短二十個字，卻富含著深刻的道理。下面我先給大家講個故事吧!
從前，有個老頭兒，他有兩個兒子。老大從小愛勞動，老二卻好吃懶做。一天老頭兒去世了，老二便想把哥哥攆走，于是對老大說：“哥哥啊，我們都這么大了，可以分家了吧?”老大說：“好啊!”老二又說：“你身體好，又能干活，到山坡上住吧，我身體不好，就在家里住，這兒的莊稼也歸我，你看行嗎?”老大爽快地答應(yīng)了，扛著一把鐵鎬和一把斧頭來到山坡上，搭個草棚住下來了。
每天天不亮，老大就扛起鎬頭，到山坡上開荒種地去了，一直到天黑，才回到草棚睡覺。就這樣過了一年，老大的糧食多得吃不完。老二呢，地里的糧食吃完了，卻不勞動，只好去找老大，于是老大給了他一大袋糧食。
老二很驚訝，回到家一直琢磨：老大從哪兒弄到的糧食?想來想去，他決定還是去問問老大，第二天他又來到老大家，問老大：“哥啊，咱們分了家，你怎么越來越好呢?”老大說：“因為我有一棵搖錢樹啊?！?BR> 老大又告訴他：“地是兩手開，樹是兩手栽，房是兩手蓋，衣是兩手裁，日子要過好，全靠兩只手!”老二這才恍然大悟，從此也用兩只手認(rèn)真勞動了，果然沒多久也過上了幸福的生活。
在家里，我們要積極參加家務(wù)勞動，主動做一些力所能及的事;在學(xué)校，踴躍參加班級和學(xué)校舉行的活動，不僅包括大掃除，還有各種比賽等;在公共場所，不亂扔垃圾，看到果皮紙屑主動撿起，這也是一種勞動。
讓我們從現(xiàn)在開始，積極勞動，共同創(chuàng)造幸福生活吧!
勞動創(chuàng)造幸福心得體會篇十四
勞動雖然很累，但我卻從中發(fā)現(xiàn)了幸福，收獲了另一種美。
爸爸媽媽每天早出晚歸的，我看著不忍心，就想幫忙做個飯，給爸媽一個驚喜，于是這周六，我嘗試著煮爸媽最愛吃的面條，好讓他們勞累一天回來能輕松一下。于是我拿出了肉和菜，我不會切肉，不但切的大小不一，厚薄無度，還差點將自己的手指加進(jìn)去一起調(diào)味；忙了好大一陣，好不容易煮好了面，可鍋里的菜卻又黃又爛，面條也成了一小段一小段，像泥巴似的躺在鍋里，看了之后根本提不起食欲來。
媽媽回來了，看著我用創(chuàng)可貼包著的手指，心疼得不知道說什么好，掀開鍋一看，一股濃濃的菜味撲鼻而來……看著那樣一鍋面條，我想誰都沒有吃下去的欲望，但媽媽卻第一個拿起了勺子，裝了滿滿一碗，不住地往嘴里送，還不停地夸獎道：“爸媽回來就有飯吃，真是太高興了，婷兒能把飯煮熟好真是不簡單，嗯，好吃，好吃，大家快點吃……”其實我知道媽媽是裝著吃得津津有味的，我知道很為難媽媽，但媽媽就是不想打擊我煮飯的熱情和這份孝心，才如此地用心良苦。
我一直像小公主一樣享受著幸福的待遇，今天的這鍋“面”卻讓我體會到了勞動帶給我的快樂，讓我從中收獲了另一種美。
勞動發(fā)現(xiàn)美，用心收獲，這是一種無比幸福的喜悅豐收！別人還是像小公主時，我卻可以獨擋一面，做別人不會的事。這是一種驕傲，更是一種幸福，一種無法言說的美！
勞動創(chuàng)造幸福心得體會篇十五
幸福像花兒一樣，在電烙鐵下綻放，也在筆尖輕舞。
平生第一次，我開啟了理工男的制造之旅——焊接一個巴掌大的小音響。那是初三，我選修的學(xué)工課內(nèi)容。
坐在車間改造成的大教室里，老師手上的電火花璀璨奪目，立刻就調(diào)起了我的科學(xué)胃口，我迫不及待地擺弄起桌上的電烙鐵、焊錫、和電子原件，即使被燙了個下馬威，也沒打消一丁點兒興趣。
一聲“開始操作”，教室里便熱鬧起來一一十五歲少年對于焊接的愛，一如涌進(jìn)窗戶的陽光，點亮了整個世界。
盡管元器件中最小的比蚊子還細(xì)，但一想到，一個魏氏藍(lán)牙迷你音箱即將誕生，我依然歡欣雀躍。先焊發(fā)光二極管，因為這個最大，好上手。我先把它別在電路板上，又用鐵盒把電路板壓住，左手拿焊錫，右手握電烙鐵……可當(dāng)焊錫的頭開始熔化時，食指尖突然傳來一陣灼痛，條件反射，我猛一縮，結(jié)果剛?cè)刍囊簯B(tài)錫像水珠一樣濺射到衣服上，發(fā)出一股刺鼻的焦糊味，我一慌，中指又碰到了電烙鐵，“哎呀！”灼疼讓我不由地尖叫起來。
周圍也尖叫聲不斷。四目相對，大家都苦笑起來。每個人的臉色已由興奮轉(zhuǎn)為凝重，甚至煩惱、抱怨和后悔的聲音也不斷傳出。
老師不動聲色，給我們播了一段視頻。一條繁忙的流水線上，一個娃娃臉的小哥哥出現(xiàn)在鏡頭前。他一手電烙鐵一手焊錫，就那樣隨手一碰，二碰，三碰……就完成了我們半小時還沒摸著頭腦的任務(wù)，而他大概只用了幾秒鐘。鏡頭給了他的手部一個特寫：燙傷摞著老繭，新傷摞著舊傷，讓人不忍直視。單看這雙手，你還以為他50歲了呢?？衫蠋熣f他才18歲。
我們都沉默了。為了成為一名合格的流水線工人，他付出了多少？而我們的命運呢？
接下來，教室里出奇地安靜。小哥哥帶來的震撼足夠大。大到遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過對疼痛的恐懼。吐槽聲已消失，連燙傷的尖叫都輕了很多。老師巡回示范。在請教了兩三遍，雙手又付出“兩串紅”之后，我終于成功了！那個帶著黑色小喇叭的立方體藍(lán)光頻閃，歌聲嘹亮，而我竟然有一種淚奔的沖動。
此后，一當(dāng)擱筆偷懶，或心生疲憊時，我都會想起那雙疤痕累累的手，然后立刻警醒。因為“成功總在風(fēng)雨后”，只有付出了勞動，甚至付出了慘痛，才能收獲幸福。
勞動創(chuàng)造幸福心得體會篇十六
5月1日是勞動節(jié)。更是勞動人民的節(jié)日。
一天，我看見一些哥哥姐姐在路上撿垃圾。我走上前去，問：“你們?yōu)槭裁匆獡炖?？”一個姐姐說：“是因為勞動是光榮的，我們出來撿垃圾也就是勞動?！蔽一腥淮笪虻恼f：“哦，勞動是光榮的，那勞動的人也是光榮的?！?BR> 我心想：如果我參加勞動，那我一定也是光榮的。
一會兒，我拿了一個垃圾袋，就開始撿路上的垃圾了。剛開始，我覺得撿垃圾一點也不好玩，可是，我逐漸感覺好玩了。我把垃圾撿完后，就進(jìn)行了分類。瓶子為一類，報紙等為一類，盒子為一類。然后，我把瓶子和報紙這一類可以拿去賣掉。我賣了很多，總共有12元。
我回家后，我就把那12元放進(jìn)我的小熊存錢罐里了。
開始吃晚飯了，吃飯時，媽媽說：“今天誰吃最后誰洗碗?！惫唬€是我吃最后。媽媽說：“今天是你洗碗哦！”我爽快的說：“好！”
媽媽奇怪的.問：“咦！你今天是怎么回事，沒發(fā)燒吧？”我說：“才沒有呢！”我就把今天的事全部告訴了媽媽。媽媽說：“你現(xiàn)在應(yīng)該懂得勞動的辛苦了吧。”我說：“我知道?！闭f完，我就去洗碗了。我照著平常媽媽洗碗的順序來洗碗。我一下子就洗完了，媽媽夸我洗得又干凈又快。我真高興。
我喜歡勞動，因為那很光榮。勞動雖然辛苦，但勞動的人卻很快樂。你們知道為什么嗎？那你們就去勞動一下吧，一定會很快樂的。