在工作、學習或其他方面，總結可以幫助我們找出問題、改進方法，提高自己的能力。寫一篇完美的總結需要有明確的目標和準備充分的材料和素材。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的總結范文，希望能夠給你參考和借鑒。
個人知識競賽工作總結篇一
本次競賽經(jīng)過預賽，嚴格把關，篩選了具有完備知識體系的同學，并經(jīng)過現(xiàn)場決賽，考察了選手的適應力，反映力，判斷力等等。并設置觀眾題，幫助同學增進各方面知識，受到了同學的歡迎和好評。
11月22日晚近一個半小時的現(xiàn)場決賽，選手們賽出了風格，決出了水平，從必答題時的全體得分，選答題時的沉著應答，記憶題時的不亂陣腳，到判斷題時的準確快速反應，風險題時勇往直前，偶爾出現(xiàn)一兩次的意外答案，讓全場同學哄堂大笑。充分體現(xiàn)了商院學子的良好精神風貌和優(yōu)秀品質(zhì)。
現(xiàn)場氣氛十分熱烈而又融洽，各位選手們的后援團在給擁護者加油的同時，也不忘給其他選手熱情的掌聲，觀眾參與題更是把場上的氣氛帶上了高潮。笑聲，喝彩聲，掌聲不斷，忘情時甚至發(fā)出口哨聲！
觀眾配合題則讓選手和觀眾的心緊緊地團結在一起，讓大家同喜，共“悲”。讓大家團結一致，“共渡難關”。
值得一提的是，主持人的表現(xiàn)也可圈可點，每每可以調(diào)動全場氣氛，對氣氛的調(diào)動是功不可抹。
這次活動是一次成功的活動，給到場的同學帶來了一個愉快的周末，相信到場的同學都承認。
一等獎：沈瑜經(jīng)濟032班。
二等獎：李將偉國貿(mào)014班。
應靈通會計013班。
三等獎：章竹君03商強化。
鄭昊國貿(mào)012班。
傅霄鼎金融013班。
優(yōu)勝獎：周芽紅管理021班。
王杰03商強化。
個人知識競賽工作總結篇二
為貫徹落實安全第一、預防為主、綜合治理的方針，實現(xiàn)工廠安全工作的穩(wěn)定發(fā)展，推動工廠建立和完善安全規(guī)章制度，根據(jù)事業(yè)部要求，蘇州廠開展了以安全責任、重在落實為主題的安全知識競賽?；顒訉⒏傎悪C制、獎勵機制、激勵機制應用于安全工作活動中，不斷增強員工人人重視安全、人人關心安全、人人遵章守紀的主動性、積極性和自覺性，最終達成減少和杜絕各類事故的發(fā)生。
經(jīng)過這次的安全知識競賽活動，安全總體工作水平有了新的提高，取得了新的進展。現(xiàn)將安全知識競賽活動總結如下：
員工是安全的主體、安全競賽作為一項長期性、群眾性的活動，必須依靠廣大的員工的高度重視和積極參與，才能把活動真正抓細、抓實。進一步鞏固加強責任制的層層落實，明確各級領導在安全工作方面的責任。從而將事故防范的責任落實到每一個崗位，每一位員工。
為了使競賽健康的開展起來，結合安全月和工廠的實際情況，通過懸掛條幅和宣傳標語，播放宣傳片，大造安全生產(chǎn)輿論，使安全精神深入人心。
并通過培訓和實戰(zhàn)演習使員工對安全逃生等技能的熟練度有所提高。
加強安全檢查，是確保各類設備安全運行，搞好安全工作的重要環(huán)節(jié)。同時通過安全檢查同獎罰制度相結合的方法，安全工作日趨規(guī)范化、成熟化。
通過安全知識競賽活動，提高了工廠的安全管理水平，提高了全員安全防范意識。但是我們清楚地看到，在我們的工作中還存在著一些不足，但是我們堅信，只要我們繼續(xù)堅持安全第一、預防為主、綜合治理的方針充分依靠員工，調(diào)動和發(fā)揮廣大員工搞好安全工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性，員工的生命健康就一定能夠得到切實的維護，員工的幸福安康也一定能實現(xiàn)，也定能促進工廠安全、穩(wěn)定和諧發(fā)展。
個人知識競賽工作總結篇三
本次活動創(chuàng)意獨特、主題豐富、形式新穎，由我教育科學系學生會體育部主辦，其他部室協(xié)辦?；顒訁①惾藛T有大一新生，也有大二的學長學姐。在活動前，我們向系里各專業(yè)各班級的班長下發(fā)了通知，希望各班級能積極參與；也要求宣傳部為本次活動做出大力的宣傳，吸引本系及其它系別的人員能到活動現(xiàn)場觀看比賽。賽前各個班級根據(jù)通知進行了簡單的體育知識學習，并以三人組隊的形式參加比賽。
本次活動以知識競賽的形式要求各參賽班級組隊進行比賽，以體育知識命題，涉及各種體育項目，展現(xiàn)了我教科系學生全方面的知識體系。在活動之前，各參賽隊員能夠準時到場積極準備，體現(xiàn)了他們對本次活動的看重。同樣，活動的工作人員也能按時到場，為活動的按時進行布置會場維持秩序。活動中，各參賽隊員積極作答、認真思考、相互協(xié)作，很好地體現(xiàn)出了同學之間的團結和默契。主持人也有很好的臨場應變能力，能夠做到公平、公正、公開，做好了他們應該做的事情。在場的觀眾也積極參與到了比賽當中，當主持人提出一個問題的時候，觀眾們也在積極的思考著正確的答案；當參賽人員給出了正確答案的時候，觀眾們也是毫不吝嗇自己的掌聲，給參賽隊員鼓勵和支持。
盡管活動很好玩，但比賽是殘酷的，最終是以大二三個學長的勝利結束了本次活動，他們也將作為教育科學系的代表去參加學院舉辦的體育知識競賽。對于沒有取得第一名的或者是前幾名的參賽隊員來說，只要你參加了，你就是最成功最棒的，我們參加比賽不一定就是為了拿名次，最重要的是我們享受比賽的這個過程，享受在比賽中學到的知識，以及增長自己的見識，結識新同學新朋友。所以，只要參加了比賽，我們就是最好的。
當然本次活動還是有很多不足的地方：
1、比賽前的題目準備的不及時，導致比賽中出現(xiàn)各種失誤；
2、比賽參與的工作人員過少，所以很多事情都沒有做到位；
3、比賽前的宣傳工作做得不好，導致到現(xiàn)場觀看比賽的觀眾太少，少了一種活躍的氣氛；
4、比賽中的紀律也沒有維持好，所以觀眾中間出現(xiàn)了嘲笑選手的現(xiàn)象；
5、因為題目的原因，比賽中的試題出現(xiàn)很多重復的現(xiàn)象，耽誤了比賽的正常進行；
6、記分人員只有一個，很容易出現(xiàn)錯誤的情況；
7、比賽中選手以舉手的形式搶答，主持人不能正確的做出選擇，導致參賽人員的不滿。
本次活動有很多的不足之處，所以我們應該更加努力增加自己各方面的能力，我相信在下一屆的體育知識競賽，我們會做得更好，為所有觀眾呈現(xiàn)出一場更加精彩更加完美的比賽。
個人知識競賽工作總結篇四
為了深入開展創(chuàng)建幸福家庭活動，讓幸福家庭知識進入千家萬戶，在全鎮(zhèn)形成爭創(chuàng)幸福家庭的良好局面，按照縣人口和計劃生育局下發(fā)的《關于舉辦創(chuàng)建幸福家庭“五福行動”知識競賽的通知》要求，我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，精心策劃組織，分三個階段在全鎮(zhèn)開展了一次以“創(chuàng)建幸福家庭五福行動”為主題的知識競賽活動，活動氣氛濃烈，達到了預期效果，取得了圓滿成功。
第一階段：組織籌備。
6月5日，全鎮(zhèn)召開了鎮(zhèn)村兩級專職干部會議，經(jīng)過會議研究，確定了競賽的內(nèi)容和活動形式。全鎮(zhèn)16個村及四個社區(qū)，每村每社區(qū)推薦一戶幸福家庭創(chuàng)建對象戶參加，每戶由夫妻二人及一個孩子組成。競賽采用筆試作答的形式進行，試題由鎮(zhèn)計生辦統(tǒng)一印制，內(nèi)容以創(chuàng)建幸福家庭“五福行動”知識及計劃生育基礎知識、政策法規(guī)、獎勵優(yōu)惠等方面為主。
第二階段：廣泛宣傳動員，確定參賽隊伍。
各村以文化大院、文化廣場等為載體，以張貼宣傳標語、宣傳橫幅，發(fā)放宣傳資料，競賽知識復習資料等多種形式廣泛深入宣傳創(chuàng)建幸福家庭“五福行動”活動，使計生及創(chuàng)建知識家喻戶曉，群眾積極報名參與競賽活動，為活動營造了良好的氛圍。6月8日，各村相繼召開評議會議，推薦參賽家庭，上報鎮(zhèn)計生辦審核，經(jīng)審核，全鎮(zhèn)共確定了20個參賽代表隊。
第三階段：舉辦競賽，表彰獎勵。
6月18日，由鎮(zhèn)計生辦主任監(jiān)考，20支代表隊與鎮(zhèn)村專職干部共同參加競賽筆試，各參賽代表隊，準備充分，考試氣氛嚴肅濃烈?？荚嚱Y束，鎮(zhèn)計生辦副主任閱卷，鎮(zhèn)計生辦依據(jù)成績排定名次。全鎮(zhèn)對成績?yōu)榍叭膞x村等三支代表隊發(fā)放獎牌，表彰獎勵。對成績位于前三名的xxx等三名鎮(zhèn)專職干部進行了物資獎勵。
通過本次活動，廣泛深入宣傳了幸福家庭創(chuàng)建“五福行動”活動，豐富了全鎮(zhèn)廣大群眾幸福家庭創(chuàng)建及計生基礎知識，進一步提升了全鎮(zhèn)干部及群眾對創(chuàng)建活動的認識，取得了良好積極的效果。
個人知識競賽工作總結篇五
展情況總結如下：
領導重視是加強素質(zhì)教育，構建和諧校園的前提和保證。只有學校領導重視，提高認識，素質(zhì)教育才能順利開展。我校領導深刻地認識到：這次的知識競賽活動作為素質(zhì)教育的一種載體，有助于學生獲得豐富的情感體驗，有助于開發(fā)智力，健全人格，活動的開展會讓校園生活得更加美好，更加精彩。多彩的校園生活，將促進學生全面發(fā)展。因此，學校成立了知識競賽組委會，由曾德平校長任組長，湯必良、黃萬軍任副組長，政教處楊厚祥主任、總務處、藝術教研組齊力協(xié)助。對于整個知識競賽活動設想，每個單項目的落實都經(jīng)過幾次例會，商討、修訂、完善，并把每項活動都落實到人。教導處、政教處對每個環(huán)節(jié)都做到了精心安排、認真實施，各個部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色，達到了預期的效果，極大地豐富了學生的校園文化生活，并使他們在活動中都受到了愛國教育，得到了社會和家長的認可和好評。電視臺進行了精彩報道。
為了進一步組織好本次知識競賽活動，學校領導班子進行了精心的策劃、準備。9月初，我們就通過教研會議共同商議，制定了活動方案，召開活動領導小組會議與全校教師會議進行全員發(fā)動。結合慶祝祖國誕辰60周年慶，舉行“20xx年慶祖國60華誕知識競賽，并進行宣傳發(fā)動。為的是能進一步展示全校師生的風采，活動準備過程中，全校師生都沉浸在美好而熱烈的氛圍之中。曾校長幾次親臨指導活動，湯校長和黃主任三番五次和活動主要負責人李圣才，張凡治，趙亮等同志商榷活動程序，確保達到預期效果，同時召開了三次班主任會議。
為了知識競賽活動的順利進行，并力爭取得優(yōu)異成績，同時也給更多的學生以鍛煉的機會，在組織競賽活動中，我們采取了全校師生參與，層層篩選，每班選拔三名選手的辦法，以做到確實能將我校佼佼者選拔出來。學校安排班主任抽專門時間對競賽題進行復習整理，為了進一步拓寬學生的藝術視野，豐富學生對優(yōu)秀合唱歌曲的儲備，同時考慮到活動現(xiàn)場的氣氛，全校用兩周的時間訓練了20多首愛國合唱歌曲。這樣一來，每天早晨、中午，校園里又增添了清新的歌唱聲，同學們克服了種種困難，堅持參加訓練。
十月十三日——十五日，知識競賽在主持人李圣才，崔恒芳兩位老師的金話筒中開展，按照預期的程序緊湊而熱烈，現(xiàn)場互動融洽，熱火冷焰的陪襯，令人流連忘返，不息的掌聲和著幽默的串詞，機智的回答伴著創(chuàng)意的動畫，歷史和今天有機的合力，讓學生們在知識競賽中加深了對祖國，對家鄉(xiāng)，對學校的熱愛，這樣的活動有利于發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)展個性特長；有利于陶冶情操，提高審美情趣；有利于加強校園精神文明建設，增加學習的生機和動力。
教育藝術是奇妙靈動的，它是人類的靈魂，是性情的閃耀，是心靈的蔚籍與憩息之所。在活動的最后環(huán)節(jié)，一個個音符在上空的上空飄蕩，藝術已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，激蕩在我們校園的每一個角落，融入我們學習生活的每一天。雖然知識競賽的活動是短暫的，但活動中師生們表現(xiàn)出來的熱情與興奮將永遠使人難忘，富于藝術特色的愛國知識競賽活動的特殊美感，將在同學們心靈上留下永遠的美麗與精彩。
個人知識競賽工作總結篇六
本次活動旨在加強學風建設，營造積極向上的學習氛圍，擴展當代大學生的知識面和認知面，提升大學生對各類文化知識的綜合運用能力，培養(yǎng)人文修養(yǎng)，提高文化素質(zhì)，同時促進我校各院系同學間的交流、學習、借鑒。此次活動鍛煉了三個部門干事各方面的能力，得到了同學們的一致好評，但也存在一些不足，特此總結如下：
宣傳做得不夠好。我們通知了各個學院活動的時間及內(nèi)容，但據(jù)其他學院的同學反映，有一部分人對此活動一無所知；我們應該及時提醒其他學院學生會及時向同學傳達通知；部門干事不擅長拉贊助商，所以邀請了其他有經(jīng)驗的同學幫助我們，但助商遲遲沒有找到，導致活動初期有些慌張；決賽時間為20xx年4月8日，互動環(huán)節(jié)觀眾的禮品當天才準備好；領橫幅時沒有仔細檢查橫幅的質(zhì)量，掛橫幅時才發(fā)現(xiàn)有錯別字。
初賽時間為20xx年3月18日晚，最初沒有考慮到其他學院集中，以致筆試環(huán)節(jié)考場安排出現(xiàn)問題，慶幸的是幾位部長隨機應變，沒有給活動造成太大影響；策劃不夠完善，決賽的“垃圾分類”環(huán)節(jié)規(guī)則存在爭論；對統(tǒng)分人員培訓不夠仔細，統(tǒng)分出現(xiàn)了一次錯誤；幾位部長對活動部分環(huán)節(jié)存在爭論，活動開始后沒有充分做到井然有序；沒有對主持人進行彩排，其中一位對比賽題目不是很熟悉；由于部分干事參加了此次活動，所以比賽環(huán)節(jié)對干事一直保密，決賽時干事們對賽流程不是非常清楚，今后的活動，在保證比賽公平的前提下，應該提前把部分比賽流程告訴給沒有參加活動的干事。
瑕不掩瑜，活動存在著不足，但也有相當大的意義。本次競賽提升了參賽選手的綜合運用能力，同時培養(yǎng)了干事對活動的組織能力，部門之間的協(xié)調(diào)能力，為下一次活動的開展積累了寶貴的經(jīng)驗。
個人知識競賽工作總結篇七
為了更好地促進語文教學，檢查中年級學段學生的語文基礎知識和基本技能，考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力，提高學生語文素養(yǎng)水平，我校語文知識競賽活動于11月28日（周四）下午在五（1）班如期舉行。
1.周密組織，協(xié)調(diào)工作是競賽圓滿完成的前提條件。本次競賽由語文組主辦，得到了三四年級班主任及科任教師的大力支持，工作組織周密，職責分明，大家通力協(xié)作，為競賽的成功舉辦鋪設道路，是競賽圓滿完成的前提條件。
2.賽題科學是激發(fā)學生積極參與的根本。本次競賽賽題的難易程度分明；考察的范圍廣，素質(zhì)教育體現(xiàn)明顯；賽題形式為筆答。
3.規(guī)則合理，競賽公平、公正，確保競賽結果的真實。
4.競賽結果有利于我們改進今后教學工作，明確努力方向，有的放矢地引導學生養(yǎng)成積累語文知識，自覺擴大閱讀面的好習慣。
1.題型不多。以后的比賽中還可以加入詞語平臺；還應該要設加試題應對分數(shù)相同的情況。
2.競賽活動形式單一?？梢怨P答與問答形式分步進行，全面考察學生的聽、說、讀、寫等能力。
3.學生努力積累課內(nèi)知識，積極豐富課外知識的學習習慣還有需加強培養(yǎng)。
三年級：
第一名：三（2）班胡錦航第二名：三（1）班洪宇婷第三名：三（2）班朱德富四年級：
第一名：四（1）班陳淇玉第二名：四（1）班李愉第三名：四（1）班李加林。
34分33分。
32分范亞婷37分。
36分姚健34分32分36分。
個人知識競賽工作總結篇八
根據(jù)河南省教育廳中國人民銀行鄭州中心支行國家開發(fā)銀行股份有限公司河南省分行關于舉行河南省大學生“誠信校園行”學生資助政策及相關知識大賽的通知（教資助〔20xx〕670號）要求，結合學生處《關于舉行河南省大學生“誠信校園行”學生資助政策及相關知識大賽的通知》，我系開展了大學生“誠信校園行”學生資助政策及相關知識競賽工作。為加強國家助學貸款知識宣傳教育工作，進一步增強大學生誠信意識，樹立正確的榮辱觀，形成誠信為榮的良好校園氛圍，推動社會誠信制度建設，促進國家助學貸款業(yè)務的持續(xù)健康開展。
古人云：“信者，行之基也”。誠信，不僅反映出一個人的品行，還構成了其為人處事的道德標準。為構建和諧校園，宣傳學生資助政策、普及金融知識、征信基礎知識等相關知識，提高大學生的誠信意識和觀念，形成以誠信為榮的良好校園氛圍，以此推動社會征信制度建設，促進我校資助工作的持續(xù)。我系學生報名踴躍并于3月16日晚上7點在十號樓305教室舉辦了了以“攜手誠信，相伴成功”為主題的誠信校園行預選賽。
比賽共分成必答、搶答、風險三個環(huán)節(jié)。首先，通過抽簽方式將選手們分為四組組，每組八位選手。比賽開始前由主考官宣讀考試規(guī)則。在必答環(huán)節(jié)中，每位選手依次回答一道題，大家沉著應答，正確率都很高，看來是有備而來。而在接下的搶答環(huán)節(jié)，考場開始變得緊張，很多選手幾乎同時舉手，表現(xiàn)的格外積極，力爭為自己加分。負責主考的工作人員也是聚精會神，公平公正地執(zhí)行規(guī)則。最后的風險題原則是答對加分，答錯扣分。選手們依然胸有成竹，勇于挑戰(zhàn)。整場比賽有序而生動，最終十名選手脫穎而出，將代表藝術系參加學校初賽。此次活動的舉辦不僅為同學們提供了展示自己才華的機會，而且增長了同學們的誠信知識，使其養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，對個人的自身發(fā)展、和諧社會的構建及實現(xiàn)中華民族的偉大復興都具有十分重要的意義。
從“大學生誠信校園行”的各項活動中可以看出，我系的生對開展此活動熱情很高。；每個班級都開展了“誠信在我身邊”的主題班會，有些班級開展了“用心靈呼喚誠信”的主題演講比賽，有些班級圍繞“大學生與誠信”為主題開展了辯論賽。
本次“大學生誠信校園行”活動是在校有關部門的關懷和我系領導的大力支持下開展的，本次活動將對我系學生產(chǎn)生深遠的影響。對強化同學們誠信意識，促進同學們更好地成長成才將產(chǎn)生積極的推動作用。
我們將每年集中一段時間開展“誠信教育”活動，通過持久的、形式多樣的活動促使廣大同學積極行動起來，還將開展“誠信”在大學生中閃光的自我教育，將誠信落實到行動中，落實在學習與做事上。進一部豐富我系“修德、博學、求實、創(chuàng)新”的內(nèi)涵，為國家培養(yǎng)合格人才。
個人知識競賽工作總結篇九
為了積極營造“興趣為先”的學習氛圍，培養(yǎng)本院學生的學習積極性，進一步提升大學生的專業(yè)知識水平，xx大學水勢協(xié)會于十一月初啟動“踏浪寒水，揚帆遠洋”xx大學第三屆寒區(qū)水文地理知識競賽項目。
本次活動得到了我院本科和研究生、院團委的大力支持和各年級師生的積極響應。直到11月25日20：00止，決賽落下帷幕，比賽三個階段均進行得非常順利。
縱貫本次得比賽，我們的比賽進行流程順暢、內(nèi)容豐富，能取得這樣的成功主要有以下幾點：
這次比賽得到了主辦方相關方領導的重視和幫助，決賽現(xiàn)場更是特邀黑龍江大學水利電力學院副院長兼寒區(qū)地下水研究所所長戴長雷老師，黑龍江大學團委志愿實踐部、社團工作部部長閆玉亮老師，水利電力學院團委書記，17級輔導員譚蕾老師，以及部分研究生學長學姐作為嘉賓。
在xx大學寒區(qū)地下水研究所和水勢協(xié)會積極支持下，小組賽前就對場地進行了多次勘察，就現(xiàn)場的客觀條件進行了合理的調(diào)整和科學的安排。并就賽前的抽簽、選手彩排、場地布置，包括引導、板報、候場、答題、設備、簽到都做了具體的布置，熱情、周到、嚴謹、敬業(yè)、專業(yè)，得到了參與者的一致好評。
從比賽開始，各方領導親臨現(xiàn)場，與參賽選手以及工作人員一起堅守崗位，到賽事全部結束。在決賽現(xiàn)場冠軍的評選過程中，領導為獲獎選手頒獎并致詞，為最后的評選工作付出了辛勤的勞動。由于各方重視，在前兩屆知識競賽基礎上，比賽進行的更加有序規(guī)范。
由于本次比賽與以往比賽有所不同，與往年相比，本次競賽在組織形式、參賽選手、選題層次、活動影響等方面均有所突破，并初步實現(xiàn)了培養(yǎng)大學生學習興趣、提升大學生專業(yè)知識水平的預期效果。本次比賽包括初賽、復賽、決賽在內(nèi)，包括答題形式2種，賽制8種。人員分工包括宣傳組的郭洋、梁兆卿；題庫組的歐陽甫成；場務組的劉佳駿、周洋；技術組的文楷；主持組的李翔、蟻殷翔；道具組的唐偉民、張宇6個小組。
協(xié)會大部分人員都為初次參加組織工作，致使前期編排難度相當大，且時間緊，人手少，面對上述這些困難，水勢協(xié)會核心成員精心組織，利用比賽間隙，集中安排、分配任務，策劃比賽，幾經(jīng)修改方案后，才做出詳細的競賽安排，保證了比賽的順利進行。在人員安排上，由于有水勢協(xié)會的老成員費俊源、李靜甚至是已經(jīng)畢業(yè)的遠在千里之外的資深級成員景惠龍的支持，協(xié)會采用新老結合的傳統(tǒng)，各司其職、有條不紊，全員上陣，參與了本次比賽的各種工作。
由于本次比賽項目多，時間緊，所以利用了雙休日進行，以避免選手影響學業(yè)，小組成員放棄了休息，克服身心疲勞，發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)的精神，所有成員都能任勞任怨，認真投入做好每一場比賽，才促成了本次比賽的圓滿成功。
個人知識競賽工作總結篇十
根據(jù)東風教育工會xx年教職工安全知識的通知及上級安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局等單位聯(lián)合發(fā)出《關于開展安康杯競賽活動的通知》，我校積極響應，結合創(chuàng)建平安校園，做了大量的安全管理、安全教育、安全監(jiān)督等工作，取得了顯著成績?，F(xiàn)將一年來我校的安全如下。
為開展安康杯競賽活動，學校成立了以校長為組長、以工會、各處室負責人為組員的競賽活動領導小組。競賽活動有目標，有計劃，每月召開一次安全工作例會，排查不安全隱患，落實相應的防范措施。學校各部門分工明確，責任到位，并配有一名專職校園輔警對學校進行24小時安全保衛(wèi)工作。學校利用多種途徑不同形式對學生進行宣傳和教育，廣泛發(fā)動教職工和全體學生，摸查不安全因素，人人參與學校安全工作，安全意識深入人心。
學校制訂了一系列安全制度，學校把安全制度一一分解，和班主任、生指教師、校醫(yī)、輔警門衛(wèi)、食堂工作人員等簽訂了《安全管理目標責任書》，明確每一人員的安全工作職責。
學校制訂了《頭堡小學消防安全制度》，制訂了《消防安全應急演練預案》，并積極加以落實，加強和規(guī)范我校的消防安全管理，落實消防安全責任制，確保學校消防安全。
學校嚴格執(zhí)行《學生家長探望制度》、《學生接送制度》、以防止外來人員拐騙學生或在外出活動中發(fā)生意外。學校還落實了校園輔警工作制度，加強了學校安全保衛(wèi)工作。對出入校門的外來人員進行登記查驗，對外來車輛進行引導和管理，查驗，查禁進入校園的危險違禁物品。學校制定《頭堡小學安全預警制度》，并配有專門的組織，處置突發(fā)事件。
學校嚴格執(zhí)行《頭堡小學校食堂衛(wèi)生安全工作制度》，從食品的訂購、運輸?shù)绞称返募庸ざ加袊栏竦囊?guī)定，并有專人加以檢查和監(jiān)督，以確保食品衛(wèi)生安全。
學校平時特別注重對學生的安全防范教育。我們在座的各位應該都明白安全無小事的含義。所以就安全教育而言，必須是月月講，日日講。為學生進行安全、法制講座。學校每學期都設有安全教育周或教育月，采用多種形式如黑板報、主題班會、畫報展覽等對教職工和學生進行安全方面的宣傳教育，無論是一月一次的還是放寒暑假，假前總要對教職工，尤其對學生進行安全教育。只要有學生在校，就必須有老師管理，教師要始終與學生在一起，保證師不離生，生不離師落實。學校還加強落實檢查、督促、考核工作，安全、衛(wèi)生用餐每日考查，每周公布。班級一周考核實行安全事故一票否決制。
由于學校非常重視及各位教職員工的積極配合，始終牢記安全第一，預防為主的宗旨，認真貫徹區(qū)教育局有關學校安全工作的指示，組織健全，制度完備，防范得力，安檢正常，管理到位，安全工作常抓不懈，使我校各項工明有序、安全穩(wěn)定地運轉。
個人知識競賽工作總結篇十一
“《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》分為兩部分，一是黨員廉潔自律規(guī)范，二是?”“第三組請回答!”“二是黨員領導干部廉潔自律規(guī)范!回答完畢?！睘榱诉M一步貫徹學習宣傳《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》相關知識，落實“兩學一做”活動要求，進一步增強黨員黨性修養(yǎng)，近日，一場別開生面的“兩學一做”主題教育知識競賽在大碶街道橫楊社區(qū)開展，社區(qū)綜合黨支部百余名黨員參加活動，觀摩學習。
本次活動由參與的綜合支部黨員分成9支隊伍現(xiàn)場進行競賽，競賽內(nèi)容主要包括《黨章》、《準則》、《條例》以及習近平總書記系列講話精神等相關知識。競賽中，黨員們聚精會神、反應敏捷，緊張激烈、你追我趕，精彩迭出。競賽形式靈活、內(nèi)容豐富，氣氛嚴肅但不失活潑，彰顯了青年黨員積極向上、銳意進取的精神風貌，體現(xiàn)了橫楊社區(qū)黨委狠抓黨風廉政建設的堅定決心。
舉辦此項活動是橫楊社區(qū)黨委深入踐行“三嚴三實”要求和開展“兩學一做”活動的一項重要舉措，進一步增強了青年黨員的理想信念，加深了對黨規(guī)黨章的了解。號召黨員堅持以“兩學一做”學習教育為契機，增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，在學上下功夫，在做上求實效。
個人知識競賽工作總結篇十二
為弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化，鼓勵同學們增強學習人文知識的興趣與積極性，提高同學們的人文素養(yǎng)，讓同學們在快樂的氛圍中擴大知識面，提高思維的敏捷性，我校開展了首屆人文知識競賽活動。
本次人文知識競賽活動分為兩部分進行，第一部分為初賽，即個人賽，以筆試的形式開展，于5月14日上午在實訓樓四樓大廳進行。初賽題目涵蓋知識面廣，不僅提高了同學們?nèi)宋闹R水平，同時也為同學們提供了一個很好的接觸新鮮事物學習文化知識的機會。第二部分為決賽，即團體賽，以現(xiàn)場答題形式進行，于今（6月17日）晚在實訓樓四樓大廳舉行。目的'在于給同學們提供廣闊的學習、交流空間、共同學習、共同進步；培養(yǎng)同學們的團隊意識、團隊凝聚力，讓團隊成員相互依存、共同創(chuàng)造奇跡，展現(xiàn)班級風采。
本次比賽得到了老師們、同學們的積極配合，展現(xiàn)了同學們的良好精神風貌，幫助同學們提高了自身的文化素養(yǎng)。雖然本次競賽活動已經(jīng)圓滿結束，但是人文知識與生活息息相關，影響著我們的一言一行，我們要不斷提高自身的文化素質(zhì)，道德素質(zhì)，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的四有公民，了解人文知識的同時，要結合實際，對未來充滿信心。
人文知識競賽活動應形成傳統(tǒng)每年舉辦，使全校學生參與比賽，只有不斷地將知識延續(xù)，傳統(tǒng)延續(xù)，我們才能培養(yǎng)出更多、更優(yōu)秀的學生。
個人知識競賽工作總結篇十三
為進一步加強和改進大學生社會實踐的意見精神，培養(yǎng)和促進大學生形成良好的道德素質(zhì)和道德修養(yǎng)，我們綠源環(huán)保協(xié)會積極響應院團委與社團聯(lián)的號召，堅持理論與實踐結合，以實際行動踐行“兩會精神”，認真貫徹“以人為本全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展”，于3月14日——3月21日之間展開了以“知識環(huán)保”為主題的一次有組織和廣泛影響的競賽活動。
這次活動以展現(xiàn)環(huán)保知識主要內(nèi)容，以形式多樣的活動為載體，引導同學們積極參加。現(xiàn)將具體內(nèi)容向院團委及社團聯(lián)匯報如下：
活動過程：
活動中，同學們認真答題，最終取得了良好的成績。我們最后從中選出十位選手進行決賽。
決賽分為現(xiàn)場論述和才藝展示兩部分。選手自己抽題，由評委提問，最后論述；才藝展示是精彩環(huán)節(jié)之一，美麗的歌聲和活躍的舞姿贏得了觀眾和評委的好評和贊嘆。決賽設立了一名一等獎，二名二等獎，三名三等獎。
為了總結此次團日活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結，大家積極發(fā)言，勇敢批評，并有信息員將活動寫成文字總結以便社團存檔和上報社團聯(lián)。
活動自我評估。
總體來說，我們這次以“知識環(huán)?！睘橹黝}的社團活動，各個階層的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：
1、準備計較充分。
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的的前提。如我們有多人出題最后綜合、選擇恰當?shù)臅r間和地點進行比賽等，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。
2、密切配合。
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們廣大學生前去觀察，維持賽場秩序，認真觀看等社干認真工作，如攝像和統(tǒng)計各選手得分。
3、分工具體安排合理。
在活動沒有開始之前，我們就做好出題、招生和選定活動時間及地點的工作，同時也注意到與宣傳組織工作時間的協(xié)調(diào)。事后，同學們普遍反映良好。
4、活動影響范圍大。
我們倡導“綠色校園”思想，在校內(nèi)都發(fā)揮了很好的社會效益，很好的向路人與同齡人宣傳了環(huán)保的思想。
在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足：
1、思考了我們的不足：場面有點混亂?；顒与m然經(jīng)過具體安排，但在實際過程中場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。
2、安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。
3、決賽場面不是特別的精彩，只有幾個小小的高潮，不是特別的盡人意。
活動結果及意義：
1、活動雖然小，卻意義深遠，反響良好，充分體現(xiàn)了大學生積極參加活動，鍛煉自身能力的和構建美好校園的心愿。在校內(nèi)開展的這一有實效性的活動，并進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。
2、這次活動緊扣著提高大學生環(huán)保意識的主要任務，堅持理論聯(lián)系實際，提高社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調(diào)動了各方面的積極性，努力形成支持大學生踴躍實踐的良好局面，且使我們大學生通過參加校園活動，了解環(huán)保認清環(huán)保，增長才干，鍛煉能力，培養(yǎng)品格，使社團活動這一實踐成為大學生環(huán)保知識教育的有效途徑。
3、這次活動也充分鍛煉和教育了我社團成員，在校園全面貫徹學分建設大背景、大氛圍下使我社團的理論水平又提升了一個新的層次。
個人知識競賽工作總結篇十四
根據(jù)園林工字6號文件關于20xx年度開展“安康杯”競賽活動的通知要求，為貫徹落實黨的十八大及十八屆四中全會精神和*關于安全生產(chǎn)工作的一系列重要講話精神，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以“廣泛發(fā)動提質(zhì)量，文化引領強基礎”為活動主題，以“安康杯”競賽為載體，以各生產(chǎn)班組的安全建設為抓手，組織廣大職工用心投身到安全生產(chǎn)活動中，不斷增強職工人人重視安全、人人關心安全、人人遵章守紀的主動性、用心性和自覺性，最終達成減少和杜絕各類事故的發(fā)生。
一年來，本單位“安康杯”競賽領導小組用心組織各生產(chǎn)班組開展“安康杯”競賽活動，不斷創(chuàng)新活動形式和活動資料，安全總體工作水平有了新的提高，取得了新的進展，安全防范措施進一步得到了加強和完善，安全生產(chǎn)狀況明顯提高，全年未發(fā)生任何安全生產(chǎn)事故?，F(xiàn)將“安康杯”競賽活動總結如下：
強有力的組織領導，是組織開展“安康杯”競賽、提高競賽活動的成敗關鍵。在“安康杯”競賽活動中，我們加強了組織領導，成立了以經(jīng)理、支部書記為組長，工會主席為副組長，相關人員為成員的“安康杯”競賽組織領導小組，具體負責此項活動的具體工作。
競賽領導小組將本單位年度安全管理目標和“安康杯”競賽目標有機結合，制訂周密的系列活動方案，各生產(chǎn)班組在競賽領導小組的統(tǒng)一領導下，抓競賽構成了合力，保安全構成了氛圍。使“安康杯”競賽從組織領導到效果檢驗等方面都實現(xiàn)了統(tǒng)籌安排，有序推進。
職工是企業(yè)安全生產(chǎn)的主體?！鞍部当备傎愖鳛橐豁楅L期性、群眾性的活動，務必依靠廣大職工的高度重視和用心參與，才能把活動真正抓細、抓實。我們透過宣傳、培訓，進一步樹立廣大職工的安全生產(chǎn)意識，調(diào)動了全體職工參與“安康杯”競賽的自覺性，從而在單位上下構成“人人關心安全、人人重視安全”的濃厚氛圍。
本單位工會把安全職責全面分解到各生產(chǎn)工組，以加強安全生產(chǎn)職責制的層層落實，明確了在安全生產(chǎn)工作方面的職責。構成了主要領導親自抓、分管領導具體抓、職能部門認真抓的良好局面，真正做到了“一級抓一級、一級對一級負責”層層抓落實的工作機制。從而把事故防范的職責落實到每一個崗位，每一個職工。
把“安康杯”競賽活動與安全上產(chǎn)工作工作相結合，規(guī)范和完善安全管理制度。進一步完善了各項規(guī)章制度，使危險源辨識、風險評價及控制更加科學、全面，努力培育大安全的觀念，推動安全管理向科學化、規(guī)范化發(fā)展。
班組是企業(yè)生產(chǎn)最基本的單位，是廣大職工群眾的主要生產(chǎn)崗位。從安全角度來說，班組是安全管理的基本環(huán)節(jié)，是有效控制事故的前沿陣地。從以往發(fā)生的事故狀況來看，絕大多數(shù)的事故都發(fā)生在生產(chǎn)班組，發(fā)生事故的直接原因都是在班組生產(chǎn)中違章指揮、違章作業(yè)或各種隱患沒有得到及時發(fā)現(xiàn)和消除。因此，要有效地控制事故的關鍵是抓管理，最基本的環(huán)節(jié)是抓班組安全建設。所以在開展“安康杯”競賽活動中，免森工會把班組安全建設工作作為重要資料來抓。加強班組作業(yè)現(xiàn)場管理，生產(chǎn)作業(yè)時，安全員現(xiàn)場監(jiān)督檢查，班組長、生產(chǎn)管理人員至始自終都是堅守作業(yè)現(xiàn)場，透過對各項作業(yè)進行監(jiān)督檢查，有效地杜絕了三違現(xiàn)象的發(fā)生，讓各項操作規(guī)程和管理制度在生產(chǎn)作業(yè)中得到了充分的貫徹和落實，從而保障了生產(chǎn)工作安全順利進行。
安全檢查是做好安全工作的一個重要手段，是消除隱患，預防事故的一項有力措施，是落實安全第一、預防為主，把事后處理變?yōu)槭虑邦A防的有力舉措。免森緊密結合工作實際，認真執(zhí)行隱患排查整改制度。堅持定期的安全檢查，有針對性地實施安全檢查和防范工作，保證免森安全工作順利進行。
今年以來，公司選準時機，免森把“安康杯”競賽活動與“安全生產(chǎn)月”活動有機結合，充分利用安全會議、班組安全活動等時間，集中對職工進行安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全生產(chǎn)方針政策、安全生產(chǎn)規(guī)程制度的教育培訓，著力實現(xiàn)“三個提高”。即提高職工的安全意識，提高對安全生產(chǎn)重要性的認識，提高職工搞好安全生產(chǎn)的自覺性。使職工從“要我安全”向“我要安全、我會安全、我能安全”的轉變。進一步夯實免森安全生產(chǎn)基礎，確保了免森在發(fā)展進程中安全生產(chǎn)的良好局面。
“安康杯”競賽，使我們的安全管理和監(jiān)督檢查得到了加強，職工的安全意識得到了提高，安全生產(chǎn)的大環(huán)境得到了改善。但我們清醒地看到，在我們的工作中還存在著一些不足，一些違章現(xiàn)象和事故隱患還時有發(fā)生。但我們堅信，只要我們繼續(xù)堅持“安全第一、預防為主”的方針，繼續(xù)深入開展“安康杯”競賽，狠抓安全職責制的落實，充分依靠廣大職工，調(diào)動和發(fā)揮廣大職工搞好安全生產(chǎn)的主動性、用心性和創(chuàng)造性，群策群力除隱患，群防群治保安全。
個人知識競賽工作總結篇十五
春意盎然，萬象更新的五月，為了推動學院安全工作的順利開展，有力地提高學生對安全的認識水平。我系特在五月十三日晚舉行了“安全知識競賽”。
此次活動目的就是為了豐富大學生的生活，讓大學生養(yǎng)成知安全、懂安全、注意安全的好習慣，讓大學生擁有一個健康安全的學習環(huán)境。
五一前我們部就接到了這項活動，我們積極商討，認真寫工作方案，著手把這項活動準備好。終于，安全知識競賽活動在我們的等待中與期盼中拉開了帷幕。
比賽先進行了必答題環(huán)節(jié)，本次比賽共有五組，每組三人，每人必答一題。通過第一輪必答題的環(huán)節(jié)，各位選手都逐漸進入了角色，完全投入到了激烈的比賽中。
比賽進入了激動人心的時刻，到了最后一輪的論述題環(huán)節(jié)，各個小組都不依不讓地搶答，現(xiàn)場充滿了殺氣和濃厚的火藥味。各組選手都積極地搶答，在這一輪各組的比分也有了距離，為他們接下來的比賽提供了動力。
為了調(diào)動現(xiàn)場的氣氛，同時也為了讓各位選手更好地發(fā)揮，我們特別邀請09級旅管本科班的劉燕為大家?guī)硪皇變?yōu)美的歌曲，現(xiàn)場的氣氛也因這首歌平和了許多。
為了給大家留下懸念，比賽還設置了互動環(huán)節(jié)，現(xiàn)場的觀眾也參加到了本次的比賽中，獲獎的觀眾也得到了我們準備的小禮品?；雍螅覀冇只氐搅吮荣愔?，吳主任以及輔導員老師為獲獎選手頒獎。最后，第二組獲得一等獎，第一組和第五組獲二等獎，第三組和第四組獲三等獎。通過層層激烈競爭，各小組表現(xiàn)都很優(yōu)秀，各位領導以及老師們不僅從中學到了許多有關安全知識的預防與措施，而且度過了一個美好的夜晚。
本次活動可以說是比較成功的，它是由我系學生會女生部、文藝部主辦的，同時也要感謝其它兄弟部門的配合。本次活動我們都融入了百分之百的心血，從策劃本次活動到舉行比賽，我們經(jīng)歷了很多，也學會了很多，提高了我們的組織能力和交際能力，同時增加了同學們對安全方面的認識，達到了我們的目的，所以說這次活動是成功的。
通過此次活動，我們發(fā)現(xiàn)了許多不足之處：例如，活動前的準備工作未完善，導致主持人與選手間的配合不夠融洽，雖然在最后的環(huán)節(jié)中彌補了其中的不足，但這也是以后我們應該改進的地方。相信我們在以后的工作中會更加注意細節(jié)問題，協(xié)調(diào)各方面的工作，使每次活動更加的順利。只有發(fā)現(xiàn)錯誤，才能在一下次做得更好，所以我們秉承積極接受批評，努力改進“失誤”的作風，希望通過活動，學習經(jīng)驗、積累經(jīng)驗，努力在最后做到更好。
當然在此次活動中，我們也有許多優(yōu)秀之處值得發(fā)揚。我們的選手在通過一次次的準備之后，伴隨大家的鼓勵聲，個個展現(xiàn)出了自己的風采，活動氣氛很活躍。在大家預期的程序中，圓滿完成了任務，可以說，這次活動整體來說是成功的，是值得我們學習和改進的。
總之，我們會在以后的工作中，揚長避短，以最大的努力把每次工作做得最好！
個人知識競賽工作總結篇十六
春意盎然，萬象更新的五月，為了推動學院安全工作的順利開展，有力地提高學生對安全的認識水平。我系特在五月十三日晚舉行了“安全知識競賽”。
此次活動目的就是為了豐富大學生的生活，讓大學生養(yǎng)成知安全、懂安全、注意安全的好習慣，讓大學生擁有一個健康安全的學習環(huán)境。
五一前我們部就接到了這項活動，我們積極商討，認真寫工作方案，著手把這項活動準備好。終于，安全知識競賽活動在我們的等待中與期盼中拉開了帷幕。
比賽先進行了必答題環(huán)節(jié)，本次比賽共有五組，每組三人，每人必答一題。通過第一輪必答題的環(huán)節(jié)，各位選手都逐漸進入了角色，完全投入到了激烈的比賽中。
比賽進入了激動人心的時刻，到了最后一輪的論述題環(huán)節(jié)，各個小組都不依不讓地搶答，現(xiàn)場充滿了殺氣和濃厚的火藥味。各組選手都積極地搶答，在這一輪各組的比分也有了距離，為他們接下來的比賽提供了動力。
為了調(diào)動現(xiàn)場的氣氛，同時也為了讓各位選手更好地發(fā)揮，我們特別邀請09級旅管本科班的劉燕為大家?guī)硪皇變?yōu)美的歌曲，現(xiàn)場的氣氛也因這首歌平和了許多。
為了給大家留下懸念，比賽還設置了互動環(huán)節(jié)，現(xiàn)場的觀眾也參加到了本次的比賽中，獲獎的觀眾也得到了我們準備的小禮品?；雍?，我們又回到了比賽中，吳主任以及輔導員老師為獲獎選手頒獎。最后，第二組獲得一等獎，第一組和第五組獲二等獎，第三組和第四組獲三等獎。通過層層激烈競爭，各小組表現(xiàn)都很優(yōu)秀，各位領導以及老師們不僅從中學到了許多有關安全知識的預防與措施，而且度過了一個美好的夜晚。
本次活動可以說是比較成功的，它是由我系學生會女生部、文藝部主辦的，同時也要感謝其它兄弟部門的配合。本次活動我們都融入了百分之百的心血，從策劃本次活動到舉行比賽，我們經(jīng)歷了很多，也學會了很多，提高了我們的組織能力和交際能力，同時增加了同學們對安全方面的認識，達到了我們的目的，所以說這次活動是成功的。
通過此次活動，我們發(fā)現(xiàn)了許多不足之處：例如，活動前的準備工作未完善，導致主持人與選手間的配合不夠融洽，雖然在最后的環(huán)節(jié)中彌補了其中的不足，但這也是以后我們應該改進的地方。相信我們在以后的工作中會更加注意細節(jié)問題，協(xié)調(diào)各方面的工作，使每次活動更加的順利。只有發(fā)現(xiàn)錯誤，才能在一下次做得更好，所以我們秉承積極接受批評，努力改進“失誤”的作風，希望通過活動，學習經(jīng)驗、積累經(jīng)驗，努力在最后做到更好。
當然在此次活動中，我們也有許多優(yōu)秀之處值得發(fā)揚。我們的選手在通過一次次的準備之后，伴隨大家的鼓勵聲，個個展現(xiàn)出了自己的風采，活動氣氛很活躍。在大家預期的程序中，圓滿完成了任務，可以說，這次活動整體來說是成功的，是值得我們學習和改進的。
總之，我們會在以后的工作中，揚長避短，以最大的努力把每次工作做得最好！
管理系。
女生部和文藝部。
二零xx年五月十四日。
個人知識競賽工作總結篇十七
金秋送爽，秋雨微涼，轉眼間學期過半，我們迎來了11月。今年11月9日是全國第_個“消防安全宣傳日”，在“119”消防安全宣傳日來臨之際，學院團委學生會舉辦：“消防連著你我他，校園安全靠大家”安全系列活動。通過形式多樣的活動，讓安全知識走進大家的生活和學習，提高安全意識，營造平安校園。
11月9日晚6點半，在學院北校綜合樓報告廳舉行了119消防安全知識競賽。學院團委毛鳳麟書記、張利臣主任和來自學院6個系精心挑選的各6名參賽選手參加了此次活動。在活動開始之前，主持人宣讀活動應急預案，然后6個系參賽隊隊長發(fā)表了參賽宣言并且進行了抽簽分組，分組結果為：管理系對信息系，機電系對石化系，建工系對藝術系。然后，主持人宣布比賽開始。比賽分為初賽和決賽，初賽為選擇題和判斷題，由抽簽分組結果兩兩對抗，初賽結束后，機電系、建工系、藝術系獲得勝利進入決賽。決賽分為三輪，第一輪為搶答題，初賽勝出的三隊同時比賽;第二輪為5道必答題，有第一輪領先的藝術系優(yōu)先選擇;第三輪為挑戰(zhàn)題，為簡答題，由第二輪暫時落后的機電系優(yōu)先選擇。通過三輪激烈角逐，建工系、機電系獲得了并列第一名，藝術系獲得第三名。在比賽中，主持人嚴謹認真時而幽默風趣，參賽選手遵守規(guī)則，答題踴躍，賽出風采，賽出水平。觀眾互動環(huán)節(jié)積極踴躍，氣氛活躍。通過知識競賽的方式，普及消防知識。安全牽系你我他，平安幸福靠大家。我們要積極學習消防安全知識，杜絕消防違法行為，為創(chuàng)造和諧校園增添最靚麗的一筆。
通過今天的活動，我們認識到，雖有不足之處，但我們會吸取經(jīng)驗，把以后的活動舉辦的更好!
個人知識競賽工作總結篇一
本次競賽經(jīng)過預賽，嚴格把關，篩選了具有完備知識體系的同學，并經(jīng)過現(xiàn)場決賽，考察了選手的適應力，反映力，判斷力等等。并設置觀眾題，幫助同學增進各方面知識，受到了同學的歡迎和好評。
11月22日晚近一個半小時的現(xiàn)場決賽，選手們賽出了風格，決出了水平，從必答題時的全體得分，選答題時的沉著應答，記憶題時的不亂陣腳，到判斷題時的準確快速反應，風險題時勇往直前，偶爾出現(xiàn)一兩次的意外答案，讓全場同學哄堂大笑。充分體現(xiàn)了商院學子的良好精神風貌和優(yōu)秀品質(zhì)。
現(xiàn)場氣氛十分熱烈而又融洽，各位選手們的后援團在給擁護者加油的同時，也不忘給其他選手熱情的掌聲，觀眾參與題更是把場上的氣氛帶上了高潮。笑聲，喝彩聲，掌聲不斷，忘情時甚至發(fā)出口哨聲！
觀眾配合題則讓選手和觀眾的心緊緊地團結在一起，讓大家同喜，共“悲”。讓大家團結一致，“共渡難關”。
值得一提的是，主持人的表現(xiàn)也可圈可點，每每可以調(diào)動全場氣氛，對氣氛的調(diào)動是功不可抹。
這次活動是一次成功的活動，給到場的同學帶來了一個愉快的周末，相信到場的同學都承認。
一等獎：沈瑜經(jīng)濟032班。
二等獎：李將偉國貿(mào)014班。
應靈通會計013班。
三等獎：章竹君03商強化。
鄭昊國貿(mào)012班。
傅霄鼎金融013班。
優(yōu)勝獎：周芽紅管理021班。
王杰03商強化。
個人知識競賽工作總結篇二
為貫徹落實安全第一、預防為主、綜合治理的方針，實現(xiàn)工廠安全工作的穩(wěn)定發(fā)展，推動工廠建立和完善安全規(guī)章制度，根據(jù)事業(yè)部要求，蘇州廠開展了以安全責任、重在落實為主題的安全知識競賽?；顒訉⒏傎悪C制、獎勵機制、激勵機制應用于安全工作活動中，不斷增強員工人人重視安全、人人關心安全、人人遵章守紀的主動性、積極性和自覺性，最終達成減少和杜絕各類事故的發(fā)生。
經(jīng)過這次的安全知識競賽活動，安全總體工作水平有了新的提高，取得了新的進展。現(xiàn)將安全知識競賽活動總結如下：
員工是安全的主體、安全競賽作為一項長期性、群眾性的活動，必須依靠廣大的員工的高度重視和積極參與，才能把活動真正抓細、抓實。進一步鞏固加強責任制的層層落實，明確各級領導在安全工作方面的責任。從而將事故防范的責任落實到每一個崗位，每一位員工。
為了使競賽健康的開展起來，結合安全月和工廠的實際情況，通過懸掛條幅和宣傳標語，播放宣傳片，大造安全生產(chǎn)輿論，使安全精神深入人心。
并通過培訓和實戰(zhàn)演習使員工對安全逃生等技能的熟練度有所提高。
加強安全檢查，是確保各類設備安全運行，搞好安全工作的重要環(huán)節(jié)。同時通過安全檢查同獎罰制度相結合的方法，安全工作日趨規(guī)范化、成熟化。
通過安全知識競賽活動，提高了工廠的安全管理水平，提高了全員安全防范意識。但是我們清楚地看到，在我們的工作中還存在著一些不足，但是我們堅信，只要我們繼續(xù)堅持安全第一、預防為主、綜合治理的方針充分依靠員工，調(diào)動和發(fā)揮廣大員工搞好安全工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性，員工的生命健康就一定能夠得到切實的維護，員工的幸福安康也一定能實現(xiàn)，也定能促進工廠安全、穩(wěn)定和諧發(fā)展。
個人知識競賽工作總結篇三
本次活動創(chuàng)意獨特、主題豐富、形式新穎，由我教育科學系學生會體育部主辦，其他部室協(xié)辦?；顒訁①惾藛T有大一新生，也有大二的學長學姐。在活動前，我們向系里各專業(yè)各班級的班長下發(fā)了通知，希望各班級能積極參與；也要求宣傳部為本次活動做出大力的宣傳，吸引本系及其它系別的人員能到活動現(xiàn)場觀看比賽。賽前各個班級根據(jù)通知進行了簡單的體育知識學習，并以三人組隊的形式參加比賽。
本次活動以知識競賽的形式要求各參賽班級組隊進行比賽，以體育知識命題，涉及各種體育項目，展現(xiàn)了我教科系學生全方面的知識體系。在活動之前，各參賽隊員能夠準時到場積極準備，體現(xiàn)了他們對本次活動的看重。同樣，活動的工作人員也能按時到場，為活動的按時進行布置會場維持秩序。活動中，各參賽隊員積極作答、認真思考、相互協(xié)作，很好地體現(xiàn)出了同學之間的團結和默契。主持人也有很好的臨場應變能力，能夠做到公平、公正、公開，做好了他們應該做的事情。在場的觀眾也積極參與到了比賽當中，當主持人提出一個問題的時候，觀眾們也在積極的思考著正確的答案；當參賽人員給出了正確答案的時候，觀眾們也是毫不吝嗇自己的掌聲，給參賽隊員鼓勵和支持。
盡管活動很好玩，但比賽是殘酷的，最終是以大二三個學長的勝利結束了本次活動，他們也將作為教育科學系的代表去參加學院舉辦的體育知識競賽。對于沒有取得第一名的或者是前幾名的參賽隊員來說，只要你參加了，你就是最成功最棒的，我們參加比賽不一定就是為了拿名次，最重要的是我們享受比賽的這個過程，享受在比賽中學到的知識，以及增長自己的見識，結識新同學新朋友。所以，只要參加了比賽，我們就是最好的。
當然本次活動還是有很多不足的地方：
1、比賽前的題目準備的不及時，導致比賽中出現(xiàn)各種失誤；
2、比賽參與的工作人員過少，所以很多事情都沒有做到位；
3、比賽前的宣傳工作做得不好，導致到現(xiàn)場觀看比賽的觀眾太少，少了一種活躍的氣氛；
4、比賽中的紀律也沒有維持好，所以觀眾中間出現(xiàn)了嘲笑選手的現(xiàn)象；
5、因為題目的原因，比賽中的試題出現(xiàn)很多重復的現(xiàn)象，耽誤了比賽的正常進行；
6、記分人員只有一個，很容易出現(xiàn)錯誤的情況；
7、比賽中選手以舉手的形式搶答，主持人不能正確的做出選擇，導致參賽人員的不滿。
本次活動有很多的不足之處，所以我們應該更加努力增加自己各方面的能力，我相信在下一屆的體育知識競賽，我們會做得更好，為所有觀眾呈現(xiàn)出一場更加精彩更加完美的比賽。
個人知識競賽工作總結篇四
為了深入開展創(chuàng)建幸福家庭活動，讓幸福家庭知識進入千家萬戶，在全鎮(zhèn)形成爭創(chuàng)幸福家庭的良好局面，按照縣人口和計劃生育局下發(fā)的《關于舉辦創(chuàng)建幸福家庭“五福行動”知識競賽的通知》要求，我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視，精心策劃組織，分三個階段在全鎮(zhèn)開展了一次以“創(chuàng)建幸福家庭五福行動”為主題的知識競賽活動，活動氣氛濃烈，達到了預期效果，取得了圓滿成功。
第一階段：組織籌備。
6月5日，全鎮(zhèn)召開了鎮(zhèn)村兩級專職干部會議，經(jīng)過會議研究，確定了競賽的內(nèi)容和活動形式。全鎮(zhèn)16個村及四個社區(qū)，每村每社區(qū)推薦一戶幸福家庭創(chuàng)建對象戶參加，每戶由夫妻二人及一個孩子組成。競賽采用筆試作答的形式進行，試題由鎮(zhèn)計生辦統(tǒng)一印制，內(nèi)容以創(chuàng)建幸福家庭“五福行動”知識及計劃生育基礎知識、政策法規(guī)、獎勵優(yōu)惠等方面為主。
第二階段：廣泛宣傳動員，確定參賽隊伍。
各村以文化大院、文化廣場等為載體，以張貼宣傳標語、宣傳橫幅，發(fā)放宣傳資料，競賽知識復習資料等多種形式廣泛深入宣傳創(chuàng)建幸福家庭“五福行動”活動，使計生及創(chuàng)建知識家喻戶曉，群眾積極報名參與競賽活動，為活動營造了良好的氛圍。6月8日，各村相繼召開評議會議，推薦參賽家庭，上報鎮(zhèn)計生辦審核，經(jīng)審核，全鎮(zhèn)共確定了20個參賽代表隊。
第三階段：舉辦競賽，表彰獎勵。
6月18日，由鎮(zhèn)計生辦主任監(jiān)考，20支代表隊與鎮(zhèn)村專職干部共同參加競賽筆試，各參賽代表隊，準備充分，考試氣氛嚴肅濃烈?？荚嚱Y束，鎮(zhèn)計生辦副主任閱卷，鎮(zhèn)計生辦依據(jù)成績排定名次。全鎮(zhèn)對成績?yōu)榍叭膞x村等三支代表隊發(fā)放獎牌，表彰獎勵。對成績位于前三名的xxx等三名鎮(zhèn)專職干部進行了物資獎勵。
通過本次活動，廣泛深入宣傳了幸福家庭創(chuàng)建“五福行動”活動，豐富了全鎮(zhèn)廣大群眾幸福家庭創(chuàng)建及計生基礎知識，進一步提升了全鎮(zhèn)干部及群眾對創(chuàng)建活動的認識，取得了良好積極的效果。
個人知識競賽工作總結篇五
展情況總結如下：
領導重視是加強素質(zhì)教育，構建和諧校園的前提和保證。只有學校領導重視，提高認識，素質(zhì)教育才能順利開展。我校領導深刻地認識到：這次的知識競賽活動作為素質(zhì)教育的一種載體，有助于學生獲得豐富的情感體驗，有助于開發(fā)智力，健全人格，活動的開展會讓校園生活得更加美好，更加精彩。多彩的校園生活，將促進學生全面發(fā)展。因此，學校成立了知識競賽組委會，由曾德平校長任組長，湯必良、黃萬軍任副組長，政教處楊厚祥主任、總務處、藝術教研組齊力協(xié)助。對于整個知識競賽活動設想，每個單項目的落實都經(jīng)過幾次例會，商討、修訂、完善，并把每項活動都落實到人。教導處、政教處對每個環(huán)節(jié)都做到了精心安排、認真實施，各個部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色，達到了預期的效果，極大地豐富了學生的校園文化生活，并使他們在活動中都受到了愛國教育，得到了社會和家長的認可和好評。電視臺進行了精彩報道。
為了進一步組織好本次知識競賽活動，學校領導班子進行了精心的策劃、準備。9月初，我們就通過教研會議共同商議，制定了活動方案，召開活動領導小組會議與全校教師會議進行全員發(fā)動。結合慶祝祖國誕辰60周年慶，舉行“20xx年慶祖國60華誕知識競賽，并進行宣傳發(fā)動。為的是能進一步展示全校師生的風采，活動準備過程中，全校師生都沉浸在美好而熱烈的氛圍之中。曾校長幾次親臨指導活動，湯校長和黃主任三番五次和活動主要負責人李圣才，張凡治，趙亮等同志商榷活動程序，確保達到預期效果，同時召開了三次班主任會議。
為了知識競賽活動的順利進行，并力爭取得優(yōu)異成績，同時也給更多的學生以鍛煉的機會，在組織競賽活動中，我們采取了全校師生參與，層層篩選，每班選拔三名選手的辦法，以做到確實能將我校佼佼者選拔出來。學校安排班主任抽專門時間對競賽題進行復習整理，為了進一步拓寬學生的藝術視野，豐富學生對優(yōu)秀合唱歌曲的儲備，同時考慮到活動現(xiàn)場的氣氛，全校用兩周的時間訓練了20多首愛國合唱歌曲。這樣一來，每天早晨、中午，校園里又增添了清新的歌唱聲，同學們克服了種種困難，堅持參加訓練。
十月十三日——十五日，知識競賽在主持人李圣才，崔恒芳兩位老師的金話筒中開展，按照預期的程序緊湊而熱烈，現(xiàn)場互動融洽，熱火冷焰的陪襯，令人流連忘返，不息的掌聲和著幽默的串詞，機智的回答伴著創(chuàng)意的動畫，歷史和今天有機的合力，讓學生們在知識競賽中加深了對祖國，對家鄉(xiāng)，對學校的熱愛，這樣的活動有利于發(fā)掘?qū)W生的潛力，發(fā)展個性特長；有利于陶冶情操，提高審美情趣；有利于加強校園精神文明建設，增加學習的生機和動力。
教育藝術是奇妙靈動的，它是人類的靈魂，是性情的閃耀，是心靈的蔚籍與憩息之所。在活動的最后環(huán)節(jié)，一個個音符在上空的上空飄蕩，藝術已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，激蕩在我們校園的每一個角落，融入我們學習生活的每一天。雖然知識競賽的活動是短暫的，但活動中師生們表現(xiàn)出來的熱情與興奮將永遠使人難忘，富于藝術特色的愛國知識競賽活動的特殊美感，將在同學們心靈上留下永遠的美麗與精彩。
個人知識競賽工作總結篇六
本次活動旨在加強學風建設，營造積極向上的學習氛圍，擴展當代大學生的知識面和認知面，提升大學生對各類文化知識的綜合運用能力，培養(yǎng)人文修養(yǎng)，提高文化素質(zhì)，同時促進我校各院系同學間的交流、學習、借鑒。此次活動鍛煉了三個部門干事各方面的能力，得到了同學們的一致好評，但也存在一些不足，特此總結如下：
宣傳做得不夠好。我們通知了各個學院活動的時間及內(nèi)容，但據(jù)其他學院的同學反映，有一部分人對此活動一無所知；我們應該及時提醒其他學院學生會及時向同學傳達通知；部門干事不擅長拉贊助商，所以邀請了其他有經(jīng)驗的同學幫助我們，但助商遲遲沒有找到，導致活動初期有些慌張；決賽時間為20xx年4月8日，互動環(huán)節(jié)觀眾的禮品當天才準備好；領橫幅時沒有仔細檢查橫幅的質(zhì)量，掛橫幅時才發(fā)現(xiàn)有錯別字。
初賽時間為20xx年3月18日晚，最初沒有考慮到其他學院集中，以致筆試環(huán)節(jié)考場安排出現(xiàn)問題，慶幸的是幾位部長隨機應變，沒有給活動造成太大影響；策劃不夠完善，決賽的“垃圾分類”環(huán)節(jié)規(guī)則存在爭論；對統(tǒng)分人員培訓不夠仔細，統(tǒng)分出現(xiàn)了一次錯誤；幾位部長對活動部分環(huán)節(jié)存在爭論，活動開始后沒有充分做到井然有序；沒有對主持人進行彩排，其中一位對比賽題目不是很熟悉；由于部分干事參加了此次活動，所以比賽環(huán)節(jié)對干事一直保密，決賽時干事們對賽流程不是非常清楚，今后的活動，在保證比賽公平的前提下，應該提前把部分比賽流程告訴給沒有參加活動的干事。
瑕不掩瑜，活動存在著不足，但也有相當大的意義。本次競賽提升了參賽選手的綜合運用能力，同時培養(yǎng)了干事對活動的組織能力，部門之間的協(xié)調(diào)能力，為下一次活動的開展積累了寶貴的經(jīng)驗。
個人知識競賽工作總結篇七
為了更好地促進語文教學，檢查中年級學段學生的語文基礎知識和基本技能，考察學生對語文知識的領悟能力和運用能力，提高學生語文素養(yǎng)水平，我校語文知識競賽活動于11月28日（周四）下午在五（1）班如期舉行。
1.周密組織，協(xié)調(diào)工作是競賽圓滿完成的前提條件。本次競賽由語文組主辦，得到了三四年級班主任及科任教師的大力支持，工作組織周密，職責分明，大家通力協(xié)作，為競賽的成功舉辦鋪設道路，是競賽圓滿完成的前提條件。
2.賽題科學是激發(fā)學生積極參與的根本。本次競賽賽題的難易程度分明；考察的范圍廣，素質(zhì)教育體現(xiàn)明顯；賽題形式為筆答。
3.規(guī)則合理，競賽公平、公正，確保競賽結果的真實。
4.競賽結果有利于我們改進今后教學工作，明確努力方向，有的放矢地引導學生養(yǎng)成積累語文知識，自覺擴大閱讀面的好習慣。
1.題型不多。以后的比賽中還可以加入詞語平臺；還應該要設加試題應對分數(shù)相同的情況。
2.競賽活動形式單一?？梢怨P答與問答形式分步進行，全面考察學生的聽、說、讀、寫等能力。
3.學生努力積累課內(nèi)知識，積極豐富課外知識的學習習慣還有需加強培養(yǎng)。
三年級：
第一名：三（2）班胡錦航第二名：三（1）班洪宇婷第三名：三（2）班朱德富四年級：
第一名：四（1）班陳淇玉第二名：四（1）班李愉第三名：四（1）班李加林。
34分33分。
32分范亞婷37分。
36分姚健34分32分36分。
個人知識競賽工作總結篇八
根據(jù)河南省教育廳中國人民銀行鄭州中心支行國家開發(fā)銀行股份有限公司河南省分行關于舉行河南省大學生“誠信校園行”學生資助政策及相關知識大賽的通知（教資助〔20xx〕670號）要求，結合學生處《關于舉行河南省大學生“誠信校園行”學生資助政策及相關知識大賽的通知》，我系開展了大學生“誠信校園行”學生資助政策及相關知識競賽工作。為加強國家助學貸款知識宣傳教育工作，進一步增強大學生誠信意識，樹立正確的榮辱觀，形成誠信為榮的良好校園氛圍，推動社會誠信制度建設，促進國家助學貸款業(yè)務的持續(xù)健康開展。
古人云：“信者，行之基也”。誠信，不僅反映出一個人的品行，還構成了其為人處事的道德標準。為構建和諧校園，宣傳學生資助政策、普及金融知識、征信基礎知識等相關知識，提高大學生的誠信意識和觀念，形成以誠信為榮的良好校園氛圍，以此推動社會征信制度建設，促進我校資助工作的持續(xù)。我系學生報名踴躍并于3月16日晚上7點在十號樓305教室舉辦了了以“攜手誠信，相伴成功”為主題的誠信校園行預選賽。
比賽共分成必答、搶答、風險三個環(huán)節(jié)。首先，通過抽簽方式將選手們分為四組組，每組八位選手。比賽開始前由主考官宣讀考試規(guī)則。在必答環(huán)節(jié)中，每位選手依次回答一道題，大家沉著應答，正確率都很高，看來是有備而來。而在接下的搶答環(huán)節(jié)，考場開始變得緊張，很多選手幾乎同時舉手，表現(xiàn)的格外積極，力爭為自己加分。負責主考的工作人員也是聚精會神，公平公正地執(zhí)行規(guī)則。最后的風險題原則是答對加分，答錯扣分。選手們依然胸有成竹，勇于挑戰(zhàn)。整場比賽有序而生動，最終十名選手脫穎而出，將代表藝術系參加學校初賽。此次活動的舉辦不僅為同學們提供了展示自己才華的機會，而且增長了同學們的誠信知識，使其養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，對個人的自身發(fā)展、和諧社會的構建及實現(xiàn)中華民族的偉大復興都具有十分重要的意義。
從“大學生誠信校園行”的各項活動中可以看出，我系的生對開展此活動熱情很高。；每個班級都開展了“誠信在我身邊”的主題班會，有些班級開展了“用心靈呼喚誠信”的主題演講比賽，有些班級圍繞“大學生與誠信”為主題開展了辯論賽。
本次“大學生誠信校園行”活動是在校有關部門的關懷和我系領導的大力支持下開展的，本次活動將對我系學生產(chǎn)生深遠的影響。對強化同學們誠信意識，促進同學們更好地成長成才將產(chǎn)生積極的推動作用。
我們將每年集中一段時間開展“誠信教育”活動，通過持久的、形式多樣的活動促使廣大同學積極行動起來，還將開展“誠信”在大學生中閃光的自我教育，將誠信落實到行動中，落實在學習與做事上。進一部豐富我系“修德、博學、求實、創(chuàng)新”的內(nèi)涵，為國家培養(yǎng)合格人才。
個人知識競賽工作總結篇九
為了積極營造“興趣為先”的學習氛圍，培養(yǎng)本院學生的學習積極性，進一步提升大學生的專業(yè)知識水平，xx大學水勢協(xié)會于十一月初啟動“踏浪寒水，揚帆遠洋”xx大學第三屆寒區(qū)水文地理知識競賽項目。
本次活動得到了我院本科和研究生、院團委的大力支持和各年級師生的積極響應。直到11月25日20：00止，決賽落下帷幕，比賽三個階段均進行得非常順利。
縱貫本次得比賽，我們的比賽進行流程順暢、內(nèi)容豐富，能取得這樣的成功主要有以下幾點：
這次比賽得到了主辦方相關方領導的重視和幫助，決賽現(xiàn)場更是特邀黑龍江大學水利電力學院副院長兼寒區(qū)地下水研究所所長戴長雷老師，黑龍江大學團委志愿實踐部、社團工作部部長閆玉亮老師，水利電力學院團委書記，17級輔導員譚蕾老師，以及部分研究生學長學姐作為嘉賓。
在xx大學寒區(qū)地下水研究所和水勢協(xié)會積極支持下，小組賽前就對場地進行了多次勘察，就現(xiàn)場的客觀條件進行了合理的調(diào)整和科學的安排。并就賽前的抽簽、選手彩排、場地布置，包括引導、板報、候場、答題、設備、簽到都做了具體的布置，熱情、周到、嚴謹、敬業(yè)、專業(yè)，得到了參與者的一致好評。
從比賽開始，各方領導親臨現(xiàn)場，與參賽選手以及工作人員一起堅守崗位，到賽事全部結束。在決賽現(xiàn)場冠軍的評選過程中，領導為獲獎選手頒獎并致詞，為最后的評選工作付出了辛勤的勞動。由于各方重視，在前兩屆知識競賽基礎上，比賽進行的更加有序規(guī)范。
由于本次比賽與以往比賽有所不同，與往年相比，本次競賽在組織形式、參賽選手、選題層次、活動影響等方面均有所突破，并初步實現(xiàn)了培養(yǎng)大學生學習興趣、提升大學生專業(yè)知識水平的預期效果。本次比賽包括初賽、復賽、決賽在內(nèi)，包括答題形式2種，賽制8種。人員分工包括宣傳組的郭洋、梁兆卿；題庫組的歐陽甫成；場務組的劉佳駿、周洋；技術組的文楷；主持組的李翔、蟻殷翔；道具組的唐偉民、張宇6個小組。
協(xié)會大部分人員都為初次參加組織工作，致使前期編排難度相當大，且時間緊，人手少，面對上述這些困難，水勢協(xié)會核心成員精心組織，利用比賽間隙，集中安排、分配任務，策劃比賽，幾經(jīng)修改方案后，才做出詳細的競賽安排，保證了比賽的順利進行。在人員安排上，由于有水勢協(xié)會的老成員費俊源、李靜甚至是已經(jīng)畢業(yè)的遠在千里之外的資深級成員景惠龍的支持，協(xié)會采用新老結合的傳統(tǒng)，各司其職、有條不紊，全員上陣，參與了本次比賽的各種工作。
由于本次比賽項目多，時間緊，所以利用了雙休日進行，以避免選手影響學業(yè)，小組成員放棄了休息，克服身心疲勞，發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)的精神，所有成員都能任勞任怨，認真投入做好每一場比賽，才促成了本次比賽的圓滿成功。
個人知識競賽工作總結篇十
根據(jù)東風教育工會xx年教職工安全知識的通知及上級安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局等單位聯(lián)合發(fā)出《關于開展安康杯競賽活動的通知》，我校積極響應，結合創(chuàng)建平安校園，做了大量的安全管理、安全教育、安全監(jiān)督等工作，取得了顯著成績?，F(xiàn)將一年來我校的安全如下。
為開展安康杯競賽活動，學校成立了以校長為組長、以工會、各處室負責人為組員的競賽活動領導小組。競賽活動有目標，有計劃，每月召開一次安全工作例會，排查不安全隱患，落實相應的防范措施。學校各部門分工明確，責任到位，并配有一名專職校園輔警對學校進行24小時安全保衛(wèi)工作。學校利用多種途徑不同形式對學生進行宣傳和教育，廣泛發(fā)動教職工和全體學生，摸查不安全因素，人人參與學校安全工作，安全意識深入人心。
學校制訂了一系列安全制度，學校把安全制度一一分解，和班主任、生指教師、校醫(yī)、輔警門衛(wèi)、食堂工作人員等簽訂了《安全管理目標責任書》，明確每一人員的安全工作職責。
學校制訂了《頭堡小學消防安全制度》，制訂了《消防安全應急演練預案》，并積極加以落實，加強和規(guī)范我校的消防安全管理，落實消防安全責任制，確保學校消防安全。
學校嚴格執(zhí)行《學生家長探望制度》、《學生接送制度》、以防止外來人員拐騙學生或在外出活動中發(fā)生意外。學校還落實了校園輔警工作制度，加強了學校安全保衛(wèi)工作。對出入校門的外來人員進行登記查驗，對外來車輛進行引導和管理，查驗，查禁進入校園的危險違禁物品。學校制定《頭堡小學安全預警制度》，并配有專門的組織，處置突發(fā)事件。
學校嚴格執(zhí)行《頭堡小學校食堂衛(wèi)生安全工作制度》，從食品的訂購、運輸?shù)绞称返募庸ざ加袊栏竦囊?guī)定，并有專人加以檢查和監(jiān)督，以確保食品衛(wèi)生安全。
學校平時特別注重對學生的安全防范教育。我們在座的各位應該都明白安全無小事的含義。所以就安全教育而言，必須是月月講，日日講。為學生進行安全、法制講座。學校每學期都設有安全教育周或教育月，采用多種形式如黑板報、主題班會、畫報展覽等對教職工和學生進行安全方面的宣傳教育，無論是一月一次的還是放寒暑假，假前總要對教職工，尤其對學生進行安全教育。只要有學生在校，就必須有老師管理，教師要始終與學生在一起，保證師不離生，生不離師落實。學校還加強落實檢查、督促、考核工作，安全、衛(wèi)生用餐每日考查，每周公布。班級一周考核實行安全事故一票否決制。
由于學校非常重視及各位教職員工的積極配合，始終牢記安全第一，預防為主的宗旨，認真貫徹區(qū)教育局有關學校安全工作的指示，組織健全，制度完備，防范得力，安檢正常，管理到位，安全工作常抓不懈，使我校各項工明有序、安全穩(wěn)定地運轉。
個人知識競賽工作總結篇十一
“《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》分為兩部分，一是黨員廉潔自律規(guī)范，二是?”“第三組請回答!”“二是黨員領導干部廉潔自律規(guī)范!回答完畢?！睘榱诉M一步貫徹學習宣傳《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》相關知識，落實“兩學一做”活動要求，進一步增強黨員黨性修養(yǎng)，近日，一場別開生面的“兩學一做”主題教育知識競賽在大碶街道橫楊社區(qū)開展，社區(qū)綜合黨支部百余名黨員參加活動，觀摩學習。
本次活動由參與的綜合支部黨員分成9支隊伍現(xiàn)場進行競賽，競賽內(nèi)容主要包括《黨章》、《準則》、《條例》以及習近平總書記系列講話精神等相關知識。競賽中，黨員們聚精會神、反應敏捷，緊張激烈、你追我趕，精彩迭出。競賽形式靈活、內(nèi)容豐富，氣氛嚴肅但不失活潑，彰顯了青年黨員積極向上、銳意進取的精神風貌，體現(xiàn)了橫楊社區(qū)黨委狠抓黨風廉政建設的堅定決心。
舉辦此項活動是橫楊社區(qū)黨委深入踐行“三嚴三實”要求和開展“兩學一做”活動的一項重要舉措，進一步增強了青年黨員的理想信念，加深了對黨規(guī)黨章的了解。號召黨員堅持以“兩學一做”學習教育為契機，增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，在學上下功夫，在做上求實效。
個人知識競賽工作總結篇十二
為弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)文化，鼓勵同學們增強學習人文知識的興趣與積極性，提高同學們的人文素養(yǎng)，讓同學們在快樂的氛圍中擴大知識面，提高思維的敏捷性，我校開展了首屆人文知識競賽活動。
本次人文知識競賽活動分為兩部分進行，第一部分為初賽，即個人賽，以筆試的形式開展，于5月14日上午在實訓樓四樓大廳進行。初賽題目涵蓋知識面廣，不僅提高了同學們?nèi)宋闹R水平，同時也為同學們提供了一個很好的接觸新鮮事物學習文化知識的機會。第二部分為決賽，即團體賽，以現(xiàn)場答題形式進行，于今（6月17日）晚在實訓樓四樓大廳舉行。目的'在于給同學們提供廣闊的學習、交流空間、共同學習、共同進步；培養(yǎng)同學們的團隊意識、團隊凝聚力，讓團隊成員相互依存、共同創(chuàng)造奇跡，展現(xiàn)班級風采。
本次比賽得到了老師們、同學們的積極配合，展現(xiàn)了同學們的良好精神風貌，幫助同學們提高了自身的文化素養(yǎng)。雖然本次競賽活動已經(jīng)圓滿結束，但是人文知識與生活息息相關，影響著我們的一言一行，我們要不斷提高自身的文化素質(zhì)，道德素質(zhì)，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的四有公民，了解人文知識的同時，要結合實際，對未來充滿信心。
人文知識競賽活動應形成傳統(tǒng)每年舉辦，使全校學生參與比賽，只有不斷地將知識延續(xù)，傳統(tǒng)延續(xù)，我們才能培養(yǎng)出更多、更優(yōu)秀的學生。
個人知識競賽工作總結篇十三
為進一步加強和改進大學生社會實踐的意見精神，培養(yǎng)和促進大學生形成良好的道德素質(zhì)和道德修養(yǎng)，我們綠源環(huán)保協(xié)會積極響應院團委與社團聯(lián)的號召，堅持理論與實踐結合，以實際行動踐行“兩會精神”，認真貫徹“以人為本全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展”，于3月14日——3月21日之間展開了以“知識環(huán)保”為主題的一次有組織和廣泛影響的競賽活動。
這次活動以展現(xiàn)環(huán)保知識主要內(nèi)容，以形式多樣的活動為載體，引導同學們積極參加。現(xiàn)將具體內(nèi)容向院團委及社團聯(lián)匯報如下：
活動過程：
活動中，同學們認真答題，最終取得了良好的成績。我們最后從中選出十位選手進行決賽。
決賽分為現(xiàn)場論述和才藝展示兩部分。選手自己抽題，由評委提問，最后論述；才藝展示是精彩環(huán)節(jié)之一，美麗的歌聲和活躍的舞姿贏得了觀眾和評委的好評和贊嘆。決賽設立了一名一等獎，二名二等獎，三名三等獎。
為了總結此次團日活動成果，分析活動中存在的不足，以便進一步完善，我們及時對活動效果、活動意義進行了總結，大家積極發(fā)言，勇敢批評，并有信息員將活動寫成文字總結以便社團存檔和上報社團聯(lián)。
活動自我評估。
總體來說，我們這次以“知識環(huán)?！睘橹黝}的社團活動，各個階層的活動都十分成功，成功的原因我們總結為以下幾點：
1、準備計較充分。
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的的前提。如我們有多人出題最后綜合、選擇恰當?shù)臅r間和地點進行比賽等，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署。
2、密切配合。
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。如在活動中我們廣大學生前去觀察，維持賽場秩序，認真觀看等社干認真工作，如攝像和統(tǒng)計各選手得分。
3、分工具體安排合理。
在活動沒有開始之前，我們就做好出題、招生和選定活動時間及地點的工作，同時也注意到與宣傳組織工作時間的協(xié)調(diào)。事后，同學們普遍反映良好。
4、活動影響范圍大。
我們倡導“綠色校園”思想，在校內(nèi)都發(fā)揮了很好的社會效益，很好的向路人與同齡人宣傳了環(huán)保的思想。
在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足：
1、思考了我們的不足：場面有點混亂?；顒与m然經(jīng)過具體安排，但在實際過程中場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。
2、安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動中個別支部成員不夠積極，對分配的任務不能及時保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關系。
3、決賽場面不是特別的精彩，只有幾個小小的高潮，不是特別的盡人意。
活動結果及意義：
1、活動雖然小，卻意義深遠，反響良好，充分體現(xiàn)了大學生積極參加活動，鍛煉自身能力的和構建美好校園的心愿。在校內(nèi)開展的這一有實效性的活動，并進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。
2、這次活動緊扣著提高大學生環(huán)保意識的主要任務，堅持理論聯(lián)系實際，提高社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調(diào)動了各方面的積極性，努力形成支持大學生踴躍實踐的良好局面，且使我們大學生通過參加校園活動，了解環(huán)保認清環(huán)保，增長才干，鍛煉能力，培養(yǎng)品格，使社團活動這一實踐成為大學生環(huán)保知識教育的有效途徑。
3、這次活動也充分鍛煉和教育了我社團成員，在校園全面貫徹學分建設大背景、大氛圍下使我社團的理論水平又提升了一個新的層次。
個人知識競賽工作總結篇十四
根據(jù)園林工字6號文件關于20xx年度開展“安康杯”競賽活動的通知要求，為貫徹落實黨的十八大及十八屆四中全會精神和*關于安全生產(chǎn)工作的一系列重要講話精神，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，以“廣泛發(fā)動提質(zhì)量，文化引領強基礎”為活動主題，以“安康杯”競賽為載體，以各生產(chǎn)班組的安全建設為抓手，組織廣大職工用心投身到安全生產(chǎn)活動中，不斷增強職工人人重視安全、人人關心安全、人人遵章守紀的主動性、用心性和自覺性，最終達成減少和杜絕各類事故的發(fā)生。
一年來，本單位“安康杯”競賽領導小組用心組織各生產(chǎn)班組開展“安康杯”競賽活動，不斷創(chuàng)新活動形式和活動資料，安全總體工作水平有了新的提高，取得了新的進展，安全防范措施進一步得到了加強和完善，安全生產(chǎn)狀況明顯提高，全年未發(fā)生任何安全生產(chǎn)事故?，F(xiàn)將“安康杯”競賽活動總結如下：
強有力的組織領導，是組織開展“安康杯”競賽、提高競賽活動的成敗關鍵。在“安康杯”競賽活動中，我們加強了組織領導，成立了以經(jīng)理、支部書記為組長，工會主席為副組長，相關人員為成員的“安康杯”競賽組織領導小組，具體負責此項活動的具體工作。
競賽領導小組將本單位年度安全管理目標和“安康杯”競賽目標有機結合，制訂周密的系列活動方案，各生產(chǎn)班組在競賽領導小組的統(tǒng)一領導下，抓競賽構成了合力，保安全構成了氛圍。使“安康杯”競賽從組織領導到效果檢驗等方面都實現(xiàn)了統(tǒng)籌安排，有序推進。
職工是企業(yè)安全生產(chǎn)的主體?！鞍部当备傎愖鳛橐豁楅L期性、群眾性的活動，務必依靠廣大職工的高度重視和用心參與，才能把活動真正抓細、抓實。我們透過宣傳、培訓，進一步樹立廣大職工的安全生產(chǎn)意識，調(diào)動了全體職工參與“安康杯”競賽的自覺性，從而在單位上下構成“人人關心安全、人人重視安全”的濃厚氛圍。
本單位工會把安全職責全面分解到各生產(chǎn)工組，以加強安全生產(chǎn)職責制的層層落實，明確了在安全生產(chǎn)工作方面的職責。構成了主要領導親自抓、分管領導具體抓、職能部門認真抓的良好局面，真正做到了“一級抓一級、一級對一級負責”層層抓落實的工作機制。從而把事故防范的職責落實到每一個崗位，每一個職工。
把“安康杯”競賽活動與安全上產(chǎn)工作工作相結合，規(guī)范和完善安全管理制度。進一步完善了各項規(guī)章制度，使危險源辨識、風險評價及控制更加科學、全面，努力培育大安全的觀念，推動安全管理向科學化、規(guī)范化發(fā)展。
班組是企業(yè)生產(chǎn)最基本的單位，是廣大職工群眾的主要生產(chǎn)崗位。從安全角度來說，班組是安全管理的基本環(huán)節(jié)，是有效控制事故的前沿陣地。從以往發(fā)生的事故狀況來看，絕大多數(shù)的事故都發(fā)生在生產(chǎn)班組，發(fā)生事故的直接原因都是在班組生產(chǎn)中違章指揮、違章作業(yè)或各種隱患沒有得到及時發(fā)現(xiàn)和消除。因此，要有效地控制事故的關鍵是抓管理，最基本的環(huán)節(jié)是抓班組安全建設。所以在開展“安康杯”競賽活動中，免森工會把班組安全建設工作作為重要資料來抓。加強班組作業(yè)現(xiàn)場管理，生產(chǎn)作業(yè)時，安全員現(xiàn)場監(jiān)督檢查，班組長、生產(chǎn)管理人員至始自終都是堅守作業(yè)現(xiàn)場，透過對各項作業(yè)進行監(jiān)督檢查，有效地杜絕了三違現(xiàn)象的發(fā)生，讓各項操作規(guī)程和管理制度在生產(chǎn)作業(yè)中得到了充分的貫徹和落實，從而保障了生產(chǎn)工作安全順利進行。
安全檢查是做好安全工作的一個重要手段，是消除隱患，預防事故的一項有力措施，是落實安全第一、預防為主，把事后處理變?yōu)槭虑邦A防的有力舉措。免森緊密結合工作實際，認真執(zhí)行隱患排查整改制度。堅持定期的安全檢查，有針對性地實施安全檢查和防范工作，保證免森安全工作順利進行。
今年以來，公司選準時機，免森把“安康杯”競賽活動與“安全生產(chǎn)月”活動有機結合，充分利用安全會議、班組安全活動等時間，集中對職工進行安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全生產(chǎn)方針政策、安全生產(chǎn)規(guī)程制度的教育培訓，著力實現(xiàn)“三個提高”。即提高職工的安全意識，提高對安全生產(chǎn)重要性的認識，提高職工搞好安全生產(chǎn)的自覺性。使職工從“要我安全”向“我要安全、我會安全、我能安全”的轉變。進一步夯實免森安全生產(chǎn)基礎，確保了免森在發(fā)展進程中安全生產(chǎn)的良好局面。
“安康杯”競賽，使我們的安全管理和監(jiān)督檢查得到了加強，職工的安全意識得到了提高，安全生產(chǎn)的大環(huán)境得到了改善。但我們清醒地看到，在我們的工作中還存在著一些不足，一些違章現(xiàn)象和事故隱患還時有發(fā)生。但我們堅信，只要我們繼續(xù)堅持“安全第一、預防為主”的方針，繼續(xù)深入開展“安康杯”競賽，狠抓安全職責制的落實，充分依靠廣大職工，調(diào)動和發(fā)揮廣大職工搞好安全生產(chǎn)的主動性、用心性和創(chuàng)造性，群策群力除隱患，群防群治保安全。
個人知識競賽工作總結篇十五
春意盎然，萬象更新的五月，為了推動學院安全工作的順利開展，有力地提高學生對安全的認識水平。我系特在五月十三日晚舉行了“安全知識競賽”。
此次活動目的就是為了豐富大學生的生活，讓大學生養(yǎng)成知安全、懂安全、注意安全的好習慣，讓大學生擁有一個健康安全的學習環(huán)境。
五一前我們部就接到了這項活動，我們積極商討，認真寫工作方案，著手把這項活動準備好。終于，安全知識競賽活動在我們的等待中與期盼中拉開了帷幕。
比賽先進行了必答題環(huán)節(jié)，本次比賽共有五組，每組三人，每人必答一題。通過第一輪必答題的環(huán)節(jié)，各位選手都逐漸進入了角色，完全投入到了激烈的比賽中。
比賽進入了激動人心的時刻，到了最后一輪的論述題環(huán)節(jié)，各個小組都不依不讓地搶答，現(xiàn)場充滿了殺氣和濃厚的火藥味。各組選手都積極地搶答，在這一輪各組的比分也有了距離，為他們接下來的比賽提供了動力。
為了調(diào)動現(xiàn)場的氣氛，同時也為了讓各位選手更好地發(fā)揮，我們特別邀請09級旅管本科班的劉燕為大家?guī)硪皇變?yōu)美的歌曲，現(xiàn)場的氣氛也因這首歌平和了許多。
為了給大家留下懸念，比賽還設置了互動環(huán)節(jié)，現(xiàn)場的觀眾也參加到了本次的比賽中，獲獎的觀眾也得到了我們準備的小禮品?；雍螅覀冇只氐搅吮荣愔?，吳主任以及輔導員老師為獲獎選手頒獎。最后，第二組獲得一等獎，第一組和第五組獲二等獎，第三組和第四組獲三等獎。通過層層激烈競爭，各小組表現(xiàn)都很優(yōu)秀，各位領導以及老師們不僅從中學到了許多有關安全知識的預防與措施，而且度過了一個美好的夜晚。
本次活動可以說是比較成功的，它是由我系學生會女生部、文藝部主辦的，同時也要感謝其它兄弟部門的配合。本次活動我們都融入了百分之百的心血，從策劃本次活動到舉行比賽，我們經(jīng)歷了很多，也學會了很多，提高了我們的組織能力和交際能力，同時增加了同學們對安全方面的認識，達到了我們的目的，所以說這次活動是成功的。
通過此次活動，我們發(fā)現(xiàn)了許多不足之處：例如，活動前的準備工作未完善，導致主持人與選手間的配合不夠融洽，雖然在最后的環(huán)節(jié)中彌補了其中的不足，但這也是以后我們應該改進的地方。相信我們在以后的工作中會更加注意細節(jié)問題，協(xié)調(diào)各方面的工作，使每次活動更加的順利。只有發(fā)現(xiàn)錯誤，才能在一下次做得更好，所以我們秉承積極接受批評，努力改進“失誤”的作風，希望通過活動，學習經(jīng)驗、積累經(jīng)驗，努力在最后做到更好。
當然在此次活動中，我們也有許多優(yōu)秀之處值得發(fā)揚。我們的選手在通過一次次的準備之后，伴隨大家的鼓勵聲，個個展現(xiàn)出了自己的風采，活動氣氛很活躍。在大家預期的程序中，圓滿完成了任務，可以說，這次活動整體來說是成功的，是值得我們學習和改進的。
總之，我們會在以后的工作中，揚長避短，以最大的努力把每次工作做得最好！
個人知識競賽工作總結篇十六
春意盎然，萬象更新的五月，為了推動學院安全工作的順利開展，有力地提高學生對安全的認識水平。我系特在五月十三日晚舉行了“安全知識競賽”。
此次活動目的就是為了豐富大學生的生活，讓大學生養(yǎng)成知安全、懂安全、注意安全的好習慣，讓大學生擁有一個健康安全的學習環(huán)境。
五一前我們部就接到了這項活動，我們積極商討，認真寫工作方案，著手把這項活動準備好。終于，安全知識競賽活動在我們的等待中與期盼中拉開了帷幕。
比賽先進行了必答題環(huán)節(jié)，本次比賽共有五組，每組三人，每人必答一題。通過第一輪必答題的環(huán)節(jié)，各位選手都逐漸進入了角色，完全投入到了激烈的比賽中。
比賽進入了激動人心的時刻，到了最后一輪的論述題環(huán)節(jié)，各個小組都不依不讓地搶答，現(xiàn)場充滿了殺氣和濃厚的火藥味。各組選手都積極地搶答，在這一輪各組的比分也有了距離，為他們接下來的比賽提供了動力。
為了調(diào)動現(xiàn)場的氣氛，同時也為了讓各位選手更好地發(fā)揮，我們特別邀請09級旅管本科班的劉燕為大家?guī)硪皇變?yōu)美的歌曲，現(xiàn)場的氣氛也因這首歌平和了許多。
為了給大家留下懸念，比賽還設置了互動環(huán)節(jié)，現(xiàn)場的觀眾也參加到了本次的比賽中，獲獎的觀眾也得到了我們準備的小禮品?；雍?，我們又回到了比賽中，吳主任以及輔導員老師為獲獎選手頒獎。最后，第二組獲得一等獎，第一組和第五組獲二等獎，第三組和第四組獲三等獎。通過層層激烈競爭，各小組表現(xiàn)都很優(yōu)秀，各位領導以及老師們不僅從中學到了許多有關安全知識的預防與措施，而且度過了一個美好的夜晚。
本次活動可以說是比較成功的，它是由我系學生會女生部、文藝部主辦的，同時也要感謝其它兄弟部門的配合。本次活動我們都融入了百分之百的心血，從策劃本次活動到舉行比賽，我們經(jīng)歷了很多，也學會了很多，提高了我們的組織能力和交際能力，同時增加了同學們對安全方面的認識，達到了我們的目的，所以說這次活動是成功的。
通過此次活動，我們發(fā)現(xiàn)了許多不足之處：例如，活動前的準備工作未完善，導致主持人與選手間的配合不夠融洽，雖然在最后的環(huán)節(jié)中彌補了其中的不足，但這也是以后我們應該改進的地方。相信我們在以后的工作中會更加注意細節(jié)問題，協(xié)調(diào)各方面的工作，使每次活動更加的順利。只有發(fā)現(xiàn)錯誤，才能在一下次做得更好，所以我們秉承積極接受批評，努力改進“失誤”的作風，希望通過活動，學習經(jīng)驗、積累經(jīng)驗，努力在最后做到更好。
當然在此次活動中，我們也有許多優(yōu)秀之處值得發(fā)揚。我們的選手在通過一次次的準備之后，伴隨大家的鼓勵聲，個個展現(xiàn)出了自己的風采，活動氣氛很活躍。在大家預期的程序中，圓滿完成了任務，可以說，這次活動整體來說是成功的，是值得我們學習和改進的。
總之，我們會在以后的工作中，揚長避短，以最大的努力把每次工作做得最好！
管理系。
女生部和文藝部。
二零xx年五月十四日。
個人知識競賽工作總結篇十七
金秋送爽，秋雨微涼，轉眼間學期過半，我們迎來了11月。今年11月9日是全國第_個“消防安全宣傳日”，在“119”消防安全宣傳日來臨之際，學院團委學生會舉辦：“消防連著你我他，校園安全靠大家”安全系列活動。通過形式多樣的活動，讓安全知識走進大家的生活和學習，提高安全意識，營造平安校園。
11月9日晚6點半，在學院北校綜合樓報告廳舉行了119消防安全知識競賽。學院團委毛鳳麟書記、張利臣主任和來自學院6個系精心挑選的各6名參賽選手參加了此次活動。在活動開始之前，主持人宣讀活動應急預案，然后6個系參賽隊隊長發(fā)表了參賽宣言并且進行了抽簽分組，分組結果為：管理系對信息系，機電系對石化系，建工系對藝術系。然后，主持人宣布比賽開始。比賽分為初賽和決賽，初賽為選擇題和判斷題，由抽簽分組結果兩兩對抗，初賽結束后，機電系、建工系、藝術系獲得勝利進入決賽。決賽分為三輪，第一輪為搶答題，初賽勝出的三隊同時比賽;第二輪為5道必答題，有第一輪領先的藝術系優(yōu)先選擇;第三輪為挑戰(zhàn)題，為簡答題，由第二輪暫時落后的機電系優(yōu)先選擇。通過三輪激烈角逐，建工系、機電系獲得了并列第一名，藝術系獲得第三名。在比賽中，主持人嚴謹認真時而幽默風趣，參賽選手遵守規(guī)則，答題踴躍，賽出風采，賽出水平。觀眾互動環(huán)節(jié)積極踴躍，氣氛活躍。通過知識競賽的方式，普及消防知識。安全牽系你我他，平安幸福靠大家。我們要積極學習消防安全知識，杜絕消防違法行為，為創(chuàng)造和諧校園增添最靚麗的一筆。
通過今天的活動，我們認識到，雖有不足之處，但我們會吸取經(jīng)驗，把以后的活動舉辦的更好!