心得體會是個人思想和感悟的具體呈現，也是對他人的經驗借鑒和啟發(fā)。寫心得體會時要注意審視和批判自己的觀點和行為，以促進個人成長和發(fā)展。通過閱讀以下心得體會范文，我們可以進一步豐富自己的觀念和思維。
閱讀毛毛心得體會篇一
毛毛是德國最優(yōu)秀的幻想文學作家——米切爾·恩德之作，對這部杰作，人們稱它為“現代藝術童話”還有人稱它為“關于時間的寓言體幻想小說”。無論是何等美名，都有著讀者不同的理解與感受。
整部小說分為《毛毛和他的朋友們》，《灰先生》和《時間花》三個部分。作者恩德以毛毛這個小女孩為中心開始了故事，除了毛毛的來歷以及它的“靈敏聽覺”十分特別之外，平淡無奇。隨著詭異神秘的灰先生的腳步越發(fā)頻繁，故事來到了高潮，他們也打亂了美妙和諧的生活。跌宕起伏的好戲從此拉開序幕，灰先生與毛毛的矛盾也在所難免，不明就里的毛毛與陰險詭異的灰先生大軍的抗衡，我不由得為毛毛捏了一把冷汗。但神奇烏龜的出場帶來了轉機，也因為他的疏忽又讓局勢變得危險，毛毛的智慧與候拉師傅的冒險戰(zhàn)勝了灰先生大軍，整個故事一波三折，跌宕起伏，震人心魄，但結局又是那么自然。真不愧被稱為現代藝術童話！
生動的故事只是“外衣”，而它的本質是借故事討論了一個極為深刻的問題——時間問題。時間就是生命的延伸，為生命花朵盛開，當生命結束時，又會有獨一無二的生命之花再度綻開笑顏。它告訴我們生命由一分一秒構成，時間就如一把把小箭飛速流逝著，而我們要抓住每分每秒?？赡芪覀兩磉呉灿谢蚁壬?，當我們將時間很好的利用起來時，灰先生便無從下手盜走我們的財富——時間。雖說這是小說，但也是我們社會的縮影。這等場景在生活中一次次上演，這又是一本對現代社會進行尖銳批判的奇書。
那衣衫襤褸的小女孩毛毛，那身后總彌漫著令人不安的藍色煙霧灰色背影的灰先生總會在腦海里一次次浮現?！澳乳e，白了少年頭，空悲切”！
閱讀毛毛心得體會篇二
第一段：介紹毛毛和她的閱讀經歷（200字）
毛毛是我班上一個非常愛讀書的小朋友。她讀書的速度快、理解能力強，每周都能完成一本厚厚的小說，并且能夠用自己的話把故事內容講給我們聽。我對她的閱讀習慣非常羨慕，并決定向她請教一些閱讀上的技巧。于是我與毛毛坐在一起，認真聆聽她分享讀書心得。
第二段：解讀毛毛的閱讀方法（250字）
毛毛告訴我，她閱讀的時候會先讀完全文，然后再仔細回顧每一章的內容。這樣她可以更好地理解整個故事的脈絡，找出故事的核心和主要人物。而且毛毛會在讀書的過程中記下自己的感受和疑惑，以便之后可以與其他人交流和討論。她還會找一些書中的精彩句子，收藏在一個小本子里，以備以后需要時使用。毛毛的這些方法使我深感啟發(fā)，我也立刻嘗試著將這些方法應用在我的閱讀過程中。
第三段：閱讀的樂趣和收獲（250字）
通過與毛毛的交流和對比自己的閱讀經歷，我發(fā)現閱讀的樂趣不僅僅是故事本身，更是在探索故事背后隱藏的意義和世界的廣闊。我以前總是急于閱讀完整本書，而忽略了反復回顧和思考的重要性。而現在，我開始更加重視每一個細節(jié)，更深入地思考書中的問題和觀點。這不僅使我更加理解故事本身，也拓寬了我的視野。
第四段：通過閱讀打開心靈的大門（250字）
毛毛告訴我，通過閱讀她學會了感受不同的情感和思想，培養(yǎng)了自己的同理心和思辨能力。她還向我推薦了一些她覺得很有啟發(fā)的書籍，這些書籍不僅僅是故事的講述，更像是一本關于生活和人性的指南。我跟著她的推薦開始讀一些經典的文學作品，它們展示了深刻的人生哲理和智慧。通過與書中人物的對話，我能夠看到自己的不足和成長的方向，這給了我很大的啟示和動力。
第五段：結論（200字）
通過與毛毛的交流，我深刻感受到了閱讀的重要性。閱讀不僅僅是獲取知識和消遣娛樂，更是一個與世界對話和打開心靈的大門。閱讀能夠培養(yǎng)我們的思維能力、審視問題的能力和情感體驗的能力。我決定將閱讀納入我的日常生活中，不僅僅是為了學習，更是為了提升自己的人文素養(yǎng)。在我看來，閱讀就像是一塊金子，不斷磨礪，才能發(fā)現其真正的價值。感謝毛毛的分享，她的閱讀心得讓我受益匪淺。
閱讀毛毛心得體會篇三
哦，這便是毛毛，一個蓬頭垢面、又小又瘦、眼睛又打又好看的女孩。她還很善于傾聽，這可幫了她不少忙。哦，這就是《毛毛》書中的主人公毛毛了。
《毛毛》這本書到底給我們講了什么樣的傳奇經歷呢?下面就讓我們走進時光竊賊和一個小女孩的不可思議的故事中去吧！
《毛毛》這本書的內容主要講述了一個自稱毛毛的小女孩為了拯救自己的朋友與陷入困境的人類，靠著自己堅定不移的信念與霍拉大師和他的烏龜的幫助下，成功打敗時間竊賊灰紳士的故事。
讀完全書，我深深被毛毛的所作所為而深深震撼。書的啟示簡說就是邪惡永遠戰(zhàn)勝不了正義。但細細品味書中字里行間的話語，你會被那清雅高尚的語句所折服。時間就是生命，節(jié)省“生命”，到最后什么也沒有。時間走了，那還不如不去節(jié)省時間，用那些時間去做有意義的事，生命才會開花結果，就想巴金爺爺一樣，人的一生才會有意義。
當我讀完灰紳士那章時，我就在想：如果現實中也有灰紳士，就住在我們的身體里那他們可能就住在我們的身體里！盡管肉眼看不見，但他們是一種現實的存在。注視他們的是我們靈魂的眼睛和精神的眼睛。因此我們每做一件事都需要考慮，不能讓灰紳士竊走我們的時間。
書中我覺得最值得我去學習的是毛毛那善于傾聽的本能，因為認真傾聽真的很神奇，認真傾聽對我們終生都有益。傾聽對于我們小學生來說可以記住家長老師所說的每一句話。至少考試時會想起平常老師給予我們的知識、晚上回家不會忘記老師布的作業(yè)。是的，我們需要學會傾聽。
我愛《毛毛》這本書，它讓我懂了生命的意義與時間的概念，給予了我許多意想不到的收獲和啟發(fā)。哦，這便是《毛毛》！
來源：網絡整理免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯系我們及時刪除。
content_2();
閱讀毛毛心得體會篇四
很多人都說，時間就是金錢，省得越多，得到的也越多。但是，一本書，改變了我對時間的看法——這本書就是米切爾恩德的《毛毛》，他通過這本書告訴我：生命才是時間，越“趕”時間，失去的越多，而屬于自己的就越少。
有一天，一座城市里出現了一個叫毛毛的小女孩。沒人知道、就連她自己也不知道自己從哪里來，多大了。她又小又瘦，以有著一頭亂蓬蓬的黑色鬈發(fā)，還有一雙又大又黑的眼睛。毛毛看上去很平常，但她擁有常人沒有的“特殊才能”——善于傾聽。這個品格讓毛毛與周圍人群很快熟悉起來。孩子們坐在她身邊就可以想出游戲；大人們一有憂愁找毛毛就能解決問題。
生活中，我們自己就像是灰先生，拼命的讓做一件事的時間變得越來越少。使生活變得機械化，變得索然無味。這樣不僅沒有節(jié)省時間，反而使屬于自己的時間變得越來越少。在書中，恩德告訴我們，時間就是生命，而生命在我心中。合理地使用時間，生命之花才會完美地綻放！
閱讀毛毛心得體會篇五
通過“親子共讀”，孩子的閱讀興趣變得濃郁了，閱讀水平和語言表達能力也在逐步提高了，讓我與孩子也有了更深的溝通和交流，對孩子的心理成長和情緒發(fā)展也有了更深的了解。作為家長的我，能有這些領悟，還要衷心感謝學校，老師的用心良苦開展這樣的“親子共讀”活動，你們不止給予了孩子們的關愛，而為我們家長增長教育兒子知識搭建了平親子閱讀，即家長和孩子一起閱讀，也包括家長指導孩子閱讀。親子閱讀能開闊孩子的視野，發(fā)展孩子的智力。孩子從小就接觸適合他們年齡特點的好書，能培養(yǎng)他們對書的興趣，并進而從對書的興趣激發(fā)起對學習文學的渴望，這對孩子的后續(xù)學習是很有益處的。
書是一顆小小的種子，當父母把它種在孩子的心田，再用耐心去澆灌，小小的種子就會爆發(fā)出勃勃生機,長成參天大樹，啟迪心靈，滋養(yǎng)智慧。閱讀，是一種能給我和孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，是我們獲取知識，開闊視野的有效渠道。閱讀習慣是人生最有價值的習慣，古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。在此，與大家分享一下我和孩子閱讀的趣事。
自我們二實小提倡進行親子閱讀以來，我們一直堅持與孩子一起閱讀課外書。通過一段時間的親子閱讀，不僅使孩子得到很大的進步，而且讓我受益非淺。
孩子渴望認識世界，圖書使孩子打開了認識世界的窗口，不僅能豐富他們的知識，還能激發(fā)他們求知的欲望、探索自然奧秘的興趣。我們家長重點為孩子創(chuàng)造適合閱讀的良好環(huán)境，使孩子能安心投入學習，養(yǎng)成認真摘抄好詞好句的習慣，時間一長就能感受文學作品的真諦。學習所得的詞句能充實孩子看圖說話的文章，使文章優(yōu)美，受人喜歡，孩子獲得了別人的贊賞，自然就激發(fā)了孩子好學的興趣。
當家長給孩子讀了某些故事或內容后，讓孩子發(fā)揮自己的想象力，說出故事中的人物將可能會如何發(fā)展。這是一種想象閱讀法，它是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的重要途徑之一。孩子天生就非常好奇也充滿著各式的幻想，書本就是滿足這些欲望最好的媒介。當孩子已經熟悉了書中的內容，我們做爸爸、媽媽的就和孩子一起分別扮演不同的角色來閱讀故事書。這樣的閱讀不僅能讓孩子在閱讀過程中體會到閱讀的樂趣，而且還能培養(yǎng)孩子閱讀的良好習慣，提高其注意力。
閱讀毛毛心得體會篇六
記得來來剛滿一歲的時候，我給他買了第一套書《小熊寶寶》繪本。從那時起，我們就開始了親子閱讀的歷程?，F在轉眼三年過去了，來來從最初的咬書、撕書、玩書，到現在逐漸愛上了閱讀，成了一個喜歡讀書的孩子。在引導來來讀書的過程中，我有以下幾點體會：
一、拋開功利心理，不當提問大王。
也許很多人覺得，閱讀是一種學習的手段，是為了讓孩子認識更多的`字，掌握更多的知識。在這方面，我的想法比較簡單，就是拋開功利心理，只問耕耘，不問收獲，注重培養(yǎng)孩子讀書的興趣和習慣，象做游戲、玩玩具一樣，讓閱讀也成為孩子生活中一件快樂的事情。所以，為了不讓來來對閱讀產生反感和厭倦心理，在陪孩子閱讀的過程中，我盡量不提任何問題，只是全身心地、繪聲繪色地大聲讀書給來來聽。當然，隨著來來逐漸長大，他有時非常喜歡參與到閱讀的過程中來，我也不會反對。比如我們最近在讀《小餅干的大道理》這本書，書中以餅干為例，解釋了很多詞語的含義，比如耐心、自豪等等。每次讀完書上對一個詞的解釋后，我都會自己再舉一個另外的例子解釋這個詞。沒想到來來也不甘示弱，非要以自己最喜愛的汽車為例也造個句。比如來來對合作的解釋是：我在停車，你在旁邊看著停車位指揮我。對耐心的解釋是：給汽車加油的時候，我等啊等，一直等到加完油。另外，在讀書的過程中，我一般不指著字念，也很少考來來認不認識哪個字，頂多讓他念一念書名。來來在認字方面似乎也不敏感，到現在也不認識幾個字，但我并不著急，我覺得只要來來喜歡讀書就足夠了。
二、尊重孩子，讓孩子成為親子閱讀的主導。
我給來來買書比較多，也比較慎重，盡量買適合來來的書和比較經典的繪本、科普書。但即使這樣，也不是所有的書拿回家后來來都喜歡，有些書甚至沒有看上一眼就被打入了冷宮。遇到這樣的情況，我一般不強求，因為孩子是閱讀的主導，大人應當真正尊重孩子的閱讀興趣和喜好，而不是硬逼著孩子去接受和喜歡大人所謂的好書、有用的書。在陪孩子閱讀的過程中同樣要以孩子為主導，盡量尊重孩子的想法。比如，有些孩子語言能力很強，很小就能將聽過的故事復述下來，我也覺得這確實是一件了不起的事情，但來來不是這樣的孩子，到現在還不會復述故事甚至對復述故事很反感，所以在這方面我從不強求，而且我發(fā)現，大人看書是要搞明白這本書講的是什么事，而孩子并不關注書的主題，反而經常會對書中的一個小插圖、小細節(jié)或者對模仿書中一句話、一個場景產生興趣，尤其是孩子小的時候這一點尤為突出。所以來來兩三歲的時候，我很難不間斷地講完一本書，中途經常會被來來的突發(fā)奇想或即興表演打斷，這時候我通常會融入到孩子的興趣中，而不是硬把孩子拉回主題，因為那樣做的結果只會讓孩子對閱讀失去興趣。
三、創(chuàng)造良好的氛圍，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。
如果把電視和書本同時擺在眼前，孩子毫無疑問會選擇電視，別說孩子，大人恐怕也是這樣。所以為了排除電視的干擾，我們家?guī)缀鯊膩聿婚_電視，慢慢地來來也習以為常，從不主動要求開電視?，F在來來除了每天玩半個小時的ipad游戲，其他時間就是玩玩具、看書。我們家的書架是開放式的，來來可以很方便地選書拿書。另外在來來經?；顒拥牡胤桨ㄗ雷由?、床上一般都會擺著幾本書，來來可以隨時拿起來看。每天晚上睡覺前是固定的親子閱讀時間，我們倆人會各選一本書，由我講給來來聽。有時我的工作很繁忙，也很想倒頭就睡，但一看到來來選了書的喜悅，感受到來來閱讀的熱情，自己也會不自覺地投入其中，和來來一同享受這一段美光的睡前時光。
四、大人真正投入，與孩子一起分享閱讀的快樂。
孩子其實是非常敏感的，作任何事情，大人的情緒都會影響到孩子。讀書也是一樣。如果大人將給孩子讀書當成是一項任務，為完成任務而閱讀，孩子是一種感受。如果大人將親子閱讀當成是自身需要，真正投入其中，和孩子一起分享閱讀的樂趣，孩子一定是另外一種感受。其實，當大人真正沉浸到童書中之后，會發(fā)現童書中也有很深的意境，也能悟出許多做人做事的道理。比如看《我的爸爸叫焦尼》一書，焦尼和爸爸在一起的驕傲和滿足讓我深深感動，從而更加珍惜自己的家庭;看《小房子變大房子》一書，讓我知道要珍惜眼前的一切，用一種平常心對待自己的工作和生活。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
閱讀毛毛心得體會篇七
我談起讀書的體會來頭頭是道一副小大人樣。通過親子共讀，孩子不但認識了很多的字，開闊了視野，擴大了知識面，增加了她的自信心，同時也能更好的配合老師的課堂教學。對于家長而言，通過和孩子一起讀書，不僅自己學到了知識，也給孩子創(chuàng)造了一個讀書學習的好環(huán)境和好氛圍，更重要的是親子共讀筑起了一道家長和孩子溝通的橋梁，讓我們和孩子都受益匪淺。
萬事開頭難，我所經歷的也是一樣，首先和孩子一起選擇她所感興趣的圖書，這是比較重要的。沒有興趣就會索然無味。我們這次選擇了《胡小鬧日記》青少年勵志版本，她讀的興致盎然。其次為孩子創(chuàng)造適合閱讀的良好環(huán)境，使孩子能安心投入學習，每天的閱讀時間我們都在固定的安靜的房間進行，這段時間我的手機是調成靜音的，不會輕易接聽電話，打擾孩子的閱讀。然后，及時和孩子分享書中精彩的片段和詞匯。幫助孩子養(yǎng)成認真摘抄好詞好句的習慣，時間一長就能感受文學作品的真諦。讀書中所得的詞句能充實孩子的詞匯，使孩子在寫作是有事可寫、有詞可寫。文章優(yōu)美，受人喜歡，孩子獲得了別人的贊賞，自然就激發(fā)了孩子好學的興趣。最后尤其需要注意的是，親子閱讀不是任務，而是需要我們養(yǎng)成的一種良好習慣，在閱讀的時候必須要有耐心，孩子的知識和認知是有限的，有時候在理解上有偏差也是正常的，需要我們耐心的去指導和糾正。如果沒有好的心情，不如暫時不閱讀。
親子閱讀的方式有很多種，和孩子共讀一本書，和孩子分角色朗讀、扮演都是最初級的做法，當孩子和我們都養(yǎng)成的這樣的習慣后我們可以為孩子推薦讀物，也可以讓孩子為我們推薦讀物。需要注意的是，我們家里盡力不要放娛樂雜志等一些沒有營養(yǎng)的讀物，放一些健康的有益的讀物，讓孩子隨手拿起來就可以讀。做到隨時、隨地閱讀，創(chuàng)造出“書香滿屋”的氛圍。
閱讀毛毛心得體會篇八
這是一個時間竊賊和一個小女孩的不可思議的故事。雖然是童話，但當中也充滿了溫馨、勇敢、歡樂、喜悅…各種各樣的情感。作者用奇妙的想象，把我們帶入了一場斗爭，一個時間的世界。這本書中，小女孩毛毛當之無愧的成為了故事的主教，她即普通又不普通。說她普通是因為，她只是一個小女孩，每天和大家一起游戲、玩耍，有許多人都愿意幫助她，她也和那些人成為了朋友。說她不普通，是因為她有一種不平常的優(yōu)點，那就是傾聽；她能使人覺得心中仿佛忽然涌現出許多自己從來沒有想過的。隱藏在心底的想法。
你有可能會問，為什么這個勢單力薄的小女孩，竟能夠戰(zhàn)勝強大的現代惡魔，灰先生?這是不是很不可思議?最初提出這個問題時我自己也很迷惑，好像覺得這樣順理成章，但又找不到答案。于是我再次翻開書，艱難地從字里行間找答案，答案只有一個，那就是毛毛對他人的愛。
看看這些書里的句子"難道沒有人愛過你嗎?""別的孩子們是不會喜歡她的。""可是我愛我的朋友。"這些句子無不透露出她對別人的愛，也正是如此，她被侯拉師傅選中，成為了挽救大家的人。
這本書告訴我們，一味的節(jié)約時間，有時候并不可以帶給我們好處，反而會帶來壞處。上天之所以，給每個人免費的、平等的24小時，是讓我們拿它去關心別人，幫助別人。
閱讀毛毛心得體會篇九
今天我讀了一本書，名字叫《毛毛》，覺收獲很大。
這本書講的是一個名叫毛毛，不知年齡，不知來自何方的小女孩。她擁有常人沒有的“靈敏聽力”，她只用傾聽的方式就能解決朋友們的問題和紛爭。人們受了無處不在的灰先生蒙騙，于是毛毛冒著生命的危險，見到了時光老人侯拉師傅，在時間王國里，她發(fā)現了世界和人類的大秘密，即“時間就是生命”。她知道后，又回到了現實世界勇斗那些灰先生，并最終取得了勝利。
毛毛總是用傾聽來解決問題，所以大家都很喜歡找她來幫忙。后來，她用自己的傾聽使灰先生說出了真相。知道真相后，毛毛并沒有退縮，而是冒著生命的危險去幫助大家。這種樂于助人的品質是多么地值得我們學習呀！同時，毛毛也是一個善良的小女孩。她首先發(fā)現了人們的異常，感覺到了奇怪。后來灰先生說出了真相，才使她明白。她對這件事十分重視，才取得了成功。如果當時她對這件事不重視，灰先生不久后將統治整個世界，就因為她對別人的每一件事都很關心，才不會引起這么大的后果。
勢力單薄的小女孩竟然戰(zhàn)勝強大的現在惡魔，這是一件不可思議的事情。毛毛的這種精神，是永遠值得我們學習的。
閱讀毛毛心得體會篇十
毛毛是一個年輕的程序員，經過多年的學習和工作，毛毛積累了一定的經驗和技能，逐漸成為了一名優(yōu)秀的程序員。在長期的工作和學習中，毛毛積累了很多心得體會，并將這些體會分享給了周圍的人。本文將深入探討毛毛的心得體會，希望能對廣大程序員們有所啟發(fā)和幫助。
毛毛認為，作為一個程序員，不斷學習是非常重要的。毛毛堅信，不斷學習才能不斷進步，才能在工作中做到更好的表現。毛毛不僅在技術上不斷學習，還注重學習其他方面的知識，比如管理、溝通等。毛毛常說，“不管是技術還是其他，只要是能夠提升自己和團隊能力的，都應該學習”。
毛毛意識到自我反思的重要性，他認為，只有經常進行自我反思，才能更好地發(fā)現自己存在的問題以及不足之處。毛毛在工作中總結經驗教訓，并認真反思整個過程，分析出問題所在，尋找解決問題的方法。毛毛說，“自我反思是一個不斷提高自己的過程，只有發(fā)現問題并尋求解決辦法，才能更好的成長?！?BR> 毛毛堅信，團隊協作是關鍵，只有在一支良好的團隊中，自己才能發(fā)揮出最大的價值。毛毛善于與團隊溝通，分工合作，密切配合。在與團隊合作的過程中，毛毛建議多傾聽意見，多學習其他人的知識和經驗，善于分享自己的心得體會。毛毛說，“在一個優(yōu)秀的團隊中，大家共同合作、共同努力，才能實現共同的目標”。
毛毛認為，工作是一種享受，要堅持并投入到工作中，才能獲得成就感和快樂感。毛毛在工作中始終懷著極大的熱情和熱愛，他經常說，“任何一項工作，只要充滿熱情與激情，都一定會做得很好。”毛毛熱愛工作，堅持追求卓越，因此工作成績非常出色。
毛毛的心得體會涵蓋了學習、自我反思、團隊協作和工作態(tài)度等多方面，及時反思自己的問題，并努力改進幫助他不斷進步。毛毛的成功經驗無疑是非常寶貴的財富，對于所有的程序員和從事其他職業(yè)的人來說，都有著重要的啟示意義。希望讀者在閱讀毛毛的心得體會后，能夠認真領會其中的精髓，不斷學習、自我反思、團隊協作、堅持追求卓越，并享受工作帶來的樂趣。
閱讀毛毛心得體會篇十一
毛毛，這是一種非常有趣的學習方式，它的名字字面上看起來是毛毛細雨，實際上它代表的是中等教育的一種優(yōu)秀行為方案。當我們學習某個知識點時，我們采用毛毛方式，相當于滴滴水滴，使知識點和例子逐漸滲透，我們通過多次重視和實踐來了解問題的本質和規(guī)律。在這種方法中，我們逐漸分析和理解現象，內在的知識也得到了進一步的加強和完善。
第二段：認識毛毛。
毛毛方式要求我們每天擠出一點時間來學習和思考，每天積累一些知識，在不斷的積累中逐漸認識這個世界。毛毛更注重過程，他要求我們逐漸嵌入思維，將自己融入到思考中，不斷的觀察、分析、思考、結論、再次觀察、再次分析、再次思考、再次得出結論，循環(huán)往復。這一過程，在學習中，我們找到了規(guī)律，并在日常生活中逐漸形成了自己的思考方式。毛毛需要我們不斷地學習和嘗試，通過實踐來提升自己的能力，形成自己的思考方法，以更加高效的方式來解決問題。
第三段：毛毛的益處。
毛毛的益處不言而喻，它可以使我們有效地提高自身的學習能力和生活能力。在毛毛中，我們不斷地挖掘、分析和思考問題，從而形成一種理性和科學的思考方法，提高我們的分析和判斷能力。同時，毛毛要求我們投入更多的精力和思考，培養(yǎng)我們的耐心和毅力，讓我們逐漸形成自我管理和自我教育的能力。這種方法不僅可以將我們的加速學習，同時也可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和潛力。
第四段：毛毛的局限。
毛毛雖然在學習和生活中有著很多好處，但它也有著一些局限性。首先，毛毛方式需要我們投入更多的時間和思考，這在我們快節(jié)奏的現代生活中并不適合。其次，毛毛要求我們對于知識的掌握有一定的基礎，否則它會變成盲目的死磕和思維的閉塞。最后，毛毛的深入研究需要不斷的實踐和完善，這需要我們有著很強的動力和意志力。
第五段：總結。
毛毛，一種學習方式，它是一種非常優(yōu)秀的學習方法，但它不適合每個人。它需要我們有著很好的基礎，更需要我們有著很好的動力和意志力，才能夠取得好的智力成果。因此，毛毛一方面可以成為我們提升自我能力的一個有力工具，另一方面，我們也需要在實踐中加以鉆研和完善，以讓毛毛化作我們有效的學習和思考工具。
閱讀毛毛心得體會篇十二
我在暑假讀了一本書，書的名字叫《毛毛》。
毛毛是一個小女孩，她有許多許多的好朋友。她最大的財富就是時間，但是，灰先生想要搶奪時間。他們讓人們節(jié)省時間，這樣，他們就可以進入人的心中奪取時間花?？墒切∶B強地反對，最終讓時間花回到了他們的主人身邊。
這本書告訴我們要珍惜時間。不是要我們爭分奪秒的工作，沒有時間陪孩子，書里也反映了一個問題：只給孩子錢，孩子會開心嗎？不，父母對孩子的愛才是孩子們最渴望的。孩子們最渴望的，也許就是希望父母能陪他們吃一頓飯，陪他們談談心，只要父母們擠出一點時間，就能換來孩子的笑臉。
讀完這本書，我也很想見一下時間花，他們是不是比荷花還美呢？時間花最初是什么樣子呢？在我的想象中，時間花的花蕊應該是金黃色的，燦爛又不失可愛、柔弱。花瓣一層一層地包住花蕊，但又展現出一點點金黃的花蕊，花瓣最下面一點是粉紫色，慢慢變成淡粉色，到了中間變成白色，隔一段變成淺粉色，最后變成粉色。美麗嗎？可是奪走他們的人并不美好。
灰先生也是由我們人類變成的，這說明并不是什么人給了他們生存的機會，而是我們人類給了他們生存的機會！
時間是珍貴的，請珍惜這來之不易的時間。
閱讀毛毛心得體會篇十三
沙，漫天飛舞。充斥著視野的金黃色，似乎要把心情沉淀交凈化。她長發(fā)飄飄，一襲素裙，在天與沙的盡頭踽踽獨行，她漠然地輕揚嘴角，望了望彌漫著冰與火的天，她從不曾陶醉其中，她從不渴求生活在鉆石棱面上的幸福。
我在《三毛散文選》中，觸摸到了撒哈拉沙漠上三毛的脈脈溫情。
那年我剛入學，在滾滾人流中擁擠著前進了的我，從不知憂愁為何物。小學6年，我是金字塔頂端的佼佼者，俯瞰腳下的蕓蕓眾生，手中緊箍著從不怕失去的贊譽與虛榮，就是這么空虛的疲憊。疲憊到空虛，當我滿以為中學的大門內也滿是艷羨的目光時，我發(fā)現我錯了。我身不由已地跳入到競爭的洪流之中。
然而我卻一次又一次地敗倒在困難腳下，我屈服了嗎？我甘于如此嗎？每當我踩著腳下金色的余暉時，總禁不住問自己。“努力”一詞掛滿了汗與痛，苦雨孤燈下，奮筆疾書的我也有了與冰心老人同樣的對往事的悵惘。于是不甘地放下筆，走到課外書架邊，終于在那早已泛黃的扉頁上找到了那前世早已預訂過的邂逅。名喚三毛的女子摒棄世俗的壓力，追求質樸自然的沙漠生活。
從那以后，每當我厭倦得快要放棄時，我總想想三毛手上那累累的血痕，觸摸那飽經困難后幸福女神給予她的愛的印記。她的手緊緊地握著我，我從那溫暖的體溫中感受著傳遞給我的力量，于是決不輕言放棄了。
沙，依舊那樣漫天狂舞，預示著暴風的到來，我感激地望著她，輕揚著嘴角，轉身朝著天與沙的盡頭堅定地邁去。
閱讀毛毛心得體會篇十四
近期我讀了一本兒童文學作品《毛毛》，這本書對我留下了深刻的印象。本文將從五個方面來探究《毛毛》這本書讓我獲得的心得體會。
首先，我從《毛毛》中感受到了身為父母的責任感。小說的主人公是一個名叫毛毛的小女孩，她在父母的悉心呵護下不斷成長，作者通過描述毛毛的父母為孩子的教育者和引導者，深刻地表達了作為家長的責任與重要性。正是因為毛毛的父母在從小細心的教導和關愛下，才讓這個堅強、聰明的女孩得以減少不必要的磨難和打擊，不斷成長。
其次，《毛毛》讓我理解了家庭關愛的重要性。毛毛有一個充滿愛心關懷的家庭，尤其是母親第一時間發(fā)現了小女兒的問題，給予了溫暖的擁抱和鼓勵。在這個家庭灌輸的愛與幫助下，毛毛不僅成為了一個內心堅強的孩子，而且加強了她對家庭與生命的深深感恩之情。
第三，《毛毛》深刻向我們表現了生命的寶貴。當毛毛知道自己患上了絕癥并很快就要去世時，她并沒有悲觀失望，相反，她還是努力學習，與家人朋友一起過完了愉快幸福的日子。這使得讀者了解了毛毛所剩下的日子，要去做的事情還有很多，就算是面對最悲觀的結局，也要堅定生命的意義。
第四，《毛毛》向我們展示了堅強和勇氣的重要性。毛毛不但面對自己的生死，還與一些“無良”的人相斗。她用她的智慧和勇氣教育了那些盜逃生命的人，用她淡定的態(tài)度向人們傳遞了健康、向上的信息，這全是依靠她自己的堅強和勇氣。
最后，《毛毛》讓我感受到了人與人之間的情感。作者對毛毛與她所愛的人之間的關系刻畫得淋漓盡致。毛毛和她的哥哥、朋友們都在同一個船上，奮起救援，伸出了援手。他們的互相支持和鼓勵，在這個時候尤為顯得重要，所體現的情感也格外豐富。
總之，我被《毛毛》深深感動著，這本書不僅給了我信心和力量去面對困境，更重要的是讓我們了解到了生命的可貴和團隊的重要性。我相信，這本書會有很多讀者有著不同的體會，但細看小說中蘊含的精髓和智慧，相信讀者們會有不同的認識。
閱讀毛毛心得體會篇十五
《毛毛》一書的作者是米切爾·恩德，他出生于德國，他的作品有《小紐扣吉姆和火車司機盧卡斯》、《永遠講不完的故事》?！睹肥撬麑懙淖顬槿酥囊徊孔髌?。
毛毛是這本書主角的名字，她是個女孩子，沒有父母，不知道從哪里來，她雖然穿的破破爛爛，但她非常樂觀開朗，她住在廢棄的圓形劇場的地下小石屋里面，在周圍熱心人的幫助下，小石屋也被裝飾的很溫暖。周圍的人很喜歡找毛毛聊天，其實毛毛不會講很多話，但是她善于傾聽，在不知不覺間就讓有煩惱的人平靜下來了。
但是城里來了一位灰紳士，他讓人們節(jié)約時間，把生活過的很機械化，沒有感情，然后把節(jié)約下來的時間存進時間銀行，灰紳士騙人們時間可以換取金錢，但是其實時間都被他偷走制成雪茄，抽了這種雪茄他自己就可以長生不老。然后毛毛識破了灰紳士的詭計，冒著生命危險，去時間銀行換取時間花，救了大家的命。
讀了這本書，我明白了一個道理，我們需要節(jié)約時間，合理安排時間。但不能省下這些時間去換取沒有意義的金錢。我們不能活的沒有親情友情，沒有樂趣，這樣的生命也不是沒有意義的。從毛毛的身上，我還學到了好幾種優(yōu)秀的品質，善于傾聽，勇敢無畏，樂觀開朗。
閱讀毛毛心得體會篇十六
“時間就是生命，生命在人心中”。在暑假里，我讀了《毛毛》這本書，她的作者是法國米切爾。恩德。這本書講的是時間竊賊灰先生和小女孩毛毛之間不可思議的故事。
“毛毛”是一個不知年齡，不知來自何方的小女孩。在得知灰先生正在精心采用機械化的生活，讓人們一點一點的節(jié)約時間，從而把時間換成金錢，失去了親情和友情，每天機械化的生活。最終人們從灰先生種解脫了出來。
經過我的思考后，我解開了這個問題?；蚁壬鸀榱俗尨蠹艺湎r間，這看似是在幫助人們，但是她卻把時間換成了金錢，利用人們的求財心理，變成了地地道道的時間竊賊。更嚴重的是：她還讓人們失去了親情和友情！到后面毛毛的行為令我感動。她不知何處來，不知名，卻毅然舍己為人，與灰先生展開激烈的搏斗。
這本書雖然寫的是時間竊賊與毛毛之間的生死搏斗，但是里面也有一個人生的道理：人要活得有價值，就應當為別人多做貢獻，這樣的人每做一件事情，都會在人們心中留下美好的回憶！
閱讀毛毛心得體會篇十七
《毛毛》是一本感人至深的兒童文學作品，它深入孩子們的內心深處，描繪了他們的思想、情感和成長過程。這本書通過一個小狗毛毛的成長歷程，深刻反映了人與動物之間的感情交流，以及我們對待動物應該采取的正確態(tài)度。在閱讀這本書的過程中，我深深地感受到了關于人性和愛的真諦，下面我將一一闡述我的體會。
第二段：生命的尊嚴。
在《毛毛》這本書中，有一幕幕震撼人心的畫面，令人產生深刻的共鳴。小狗毛毛在成長過程中，經歷了很多困難和挫折，但它堅毅地克服并堅守著它對自己生命的信念。在這個世界上，每一個生命都是有尊嚴的，無論是人還是動物，我們都應該尊重它們的存在和權利，不能隨意傷害和剝奪它們。因此，保護生命的尊嚴，是我們人類應該持之以恒的信仰。
第三段：互幫互助的伙伴關系。
在《毛毛》這本書中，毛毛和它的主人小女孩之間的伙伴關系非常感人。毛毛不僅幫助小女孩解決了很多生活上的困難，而且還在小女孩需要它的時候，無私地給予了她充滿溫情的陪伴和安慰。這樣的伙伴關系，反映了人類和動物之間應該建立的相互理解、尊重和關愛，體現了我們應該擁有的大公無私的品質。
第四段：勇敢面對困難。
《毛毛》這本書中，毛毛運用自己堅韌不拔的精神和勇氣，克服了一個個困難和障礙。它告訴我們，生命中無論遇到多么艱難的困境，都需要堅定信心、勇敢面對，才能化解矛盾、突破難關。這樣的精神，不僅能夠成就個人，而且可以影響周圍的人和事物，傳遞正能量。
第五段：愛的力量。
在《毛毛》這本書中，愛的力量無處不在。在毛毛陪伴小女孩的成長過程中，父親的愛、母親的愛以及小女孩的愛，都在理解和寬容中得到了表達。愛是追求人類內在美、善良和完美的力量。它是大到能夠改變社會、小到能夠溫暖人心的力量。只要我們心懷愛，就能感受到自己被愛包圍的溫馨和力量。
結尾段。
在這一系列的體會和闡述中，我深刻感受到了作為人類的我們，強調保護生命、互幫互助、勇敢面對困難和擁有愛的力量，是建立和諧社會的不可或缺的品質和力量。《毛毛》這本書之所以珍貴，不僅因為它引發(fā)了讀者的情感共鳴，更因為它為我們展示了人性和動物之間應該保持的正確姿態(tài)和關系。我相信，在這個努力追求美好的世界中，我們能夠用行動證明愛的力量和勇敢面對困難的精神。
閱讀毛毛心得體會篇一
毛毛是德國最優(yōu)秀的幻想文學作家——米切爾·恩德之作，對這部杰作，人們稱它為“現代藝術童話”還有人稱它為“關于時間的寓言體幻想小說”。無論是何等美名，都有著讀者不同的理解與感受。
整部小說分為《毛毛和他的朋友們》，《灰先生》和《時間花》三個部分。作者恩德以毛毛這個小女孩為中心開始了故事，除了毛毛的來歷以及它的“靈敏聽覺”十分特別之外，平淡無奇。隨著詭異神秘的灰先生的腳步越發(fā)頻繁，故事來到了高潮，他們也打亂了美妙和諧的生活。跌宕起伏的好戲從此拉開序幕，灰先生與毛毛的矛盾也在所難免，不明就里的毛毛與陰險詭異的灰先生大軍的抗衡，我不由得為毛毛捏了一把冷汗。但神奇烏龜的出場帶來了轉機，也因為他的疏忽又讓局勢變得危險，毛毛的智慧與候拉師傅的冒險戰(zhàn)勝了灰先生大軍，整個故事一波三折，跌宕起伏，震人心魄，但結局又是那么自然。真不愧被稱為現代藝術童話！
生動的故事只是“外衣”，而它的本質是借故事討論了一個極為深刻的問題——時間問題。時間就是生命的延伸，為生命花朵盛開，當生命結束時，又會有獨一無二的生命之花再度綻開笑顏。它告訴我們生命由一分一秒構成，時間就如一把把小箭飛速流逝著，而我們要抓住每分每秒?？赡芪覀兩磉呉灿谢蚁壬?，當我們將時間很好的利用起來時，灰先生便無從下手盜走我們的財富——時間。雖說這是小說，但也是我們社會的縮影。這等場景在生活中一次次上演，這又是一本對現代社會進行尖銳批判的奇書。
那衣衫襤褸的小女孩毛毛，那身后總彌漫著令人不安的藍色煙霧灰色背影的灰先生總會在腦海里一次次浮現?！澳乳e，白了少年頭，空悲切”！
閱讀毛毛心得體會篇二
第一段：介紹毛毛和她的閱讀經歷（200字）
毛毛是我班上一個非常愛讀書的小朋友。她讀書的速度快、理解能力強，每周都能完成一本厚厚的小說，并且能夠用自己的話把故事內容講給我們聽。我對她的閱讀習慣非常羨慕，并決定向她請教一些閱讀上的技巧。于是我與毛毛坐在一起，認真聆聽她分享讀書心得。
第二段：解讀毛毛的閱讀方法（250字）
毛毛告訴我，她閱讀的時候會先讀完全文，然后再仔細回顧每一章的內容。這樣她可以更好地理解整個故事的脈絡，找出故事的核心和主要人物。而且毛毛會在讀書的過程中記下自己的感受和疑惑，以便之后可以與其他人交流和討論。她還會找一些書中的精彩句子，收藏在一個小本子里，以備以后需要時使用。毛毛的這些方法使我深感啟發(fā)，我也立刻嘗試著將這些方法應用在我的閱讀過程中。
第三段：閱讀的樂趣和收獲（250字）
通過與毛毛的交流和對比自己的閱讀經歷，我發(fā)現閱讀的樂趣不僅僅是故事本身，更是在探索故事背后隱藏的意義和世界的廣闊。我以前總是急于閱讀完整本書，而忽略了反復回顧和思考的重要性。而現在，我開始更加重視每一個細節(jié)，更深入地思考書中的問題和觀點。這不僅使我更加理解故事本身，也拓寬了我的視野。
第四段：通過閱讀打開心靈的大門（250字）
毛毛告訴我，通過閱讀她學會了感受不同的情感和思想，培養(yǎng)了自己的同理心和思辨能力。她還向我推薦了一些她覺得很有啟發(fā)的書籍，這些書籍不僅僅是故事的講述，更像是一本關于生活和人性的指南。我跟著她的推薦開始讀一些經典的文學作品，它們展示了深刻的人生哲理和智慧。通過與書中人物的對話，我能夠看到自己的不足和成長的方向，這給了我很大的啟示和動力。
第五段：結論（200字）
通過與毛毛的交流，我深刻感受到了閱讀的重要性。閱讀不僅僅是獲取知識和消遣娛樂，更是一個與世界對話和打開心靈的大門。閱讀能夠培養(yǎng)我們的思維能力、審視問題的能力和情感體驗的能力。我決定將閱讀納入我的日常生活中，不僅僅是為了學習，更是為了提升自己的人文素養(yǎng)。在我看來，閱讀就像是一塊金子，不斷磨礪，才能發(fā)現其真正的價值。感謝毛毛的分享，她的閱讀心得讓我受益匪淺。
閱讀毛毛心得體會篇三
哦，這便是毛毛，一個蓬頭垢面、又小又瘦、眼睛又打又好看的女孩。她還很善于傾聽，這可幫了她不少忙。哦，這就是《毛毛》書中的主人公毛毛了。
《毛毛》這本書到底給我們講了什么樣的傳奇經歷呢?下面就讓我們走進時光竊賊和一個小女孩的不可思議的故事中去吧！
《毛毛》這本書的內容主要講述了一個自稱毛毛的小女孩為了拯救自己的朋友與陷入困境的人類，靠著自己堅定不移的信念與霍拉大師和他的烏龜的幫助下，成功打敗時間竊賊灰紳士的故事。
讀完全書，我深深被毛毛的所作所為而深深震撼。書的啟示簡說就是邪惡永遠戰(zhàn)勝不了正義。但細細品味書中字里行間的話語，你會被那清雅高尚的語句所折服。時間就是生命，節(jié)省“生命”，到最后什么也沒有。時間走了，那還不如不去節(jié)省時間，用那些時間去做有意義的事，生命才會開花結果，就想巴金爺爺一樣，人的一生才會有意義。
當我讀完灰紳士那章時，我就在想：如果現實中也有灰紳士，就住在我們的身體里那他們可能就住在我們的身體里！盡管肉眼看不見，但他們是一種現實的存在。注視他們的是我們靈魂的眼睛和精神的眼睛。因此我們每做一件事都需要考慮，不能讓灰紳士竊走我們的時間。
書中我覺得最值得我去學習的是毛毛那善于傾聽的本能，因為認真傾聽真的很神奇，認真傾聽對我們終生都有益。傾聽對于我們小學生來說可以記住家長老師所說的每一句話。至少考試時會想起平常老師給予我們的知識、晚上回家不會忘記老師布的作業(yè)。是的，我們需要學會傾聽。
我愛《毛毛》這本書，它讓我懂了生命的意義與時間的概念，給予了我許多意想不到的收獲和啟發(fā)。哦，這便是《毛毛》！
來源：網絡整理免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯系我們及時刪除。
content_2();
閱讀毛毛心得體會篇四
很多人都說，時間就是金錢，省得越多，得到的也越多。但是，一本書，改變了我對時間的看法——這本書就是米切爾恩德的《毛毛》，他通過這本書告訴我：生命才是時間，越“趕”時間，失去的越多，而屬于自己的就越少。
有一天，一座城市里出現了一個叫毛毛的小女孩。沒人知道、就連她自己也不知道自己從哪里來，多大了。她又小又瘦，以有著一頭亂蓬蓬的黑色鬈發(fā)，還有一雙又大又黑的眼睛。毛毛看上去很平常，但她擁有常人沒有的“特殊才能”——善于傾聽。這個品格讓毛毛與周圍人群很快熟悉起來。孩子們坐在她身邊就可以想出游戲；大人們一有憂愁找毛毛就能解決問題。
生活中，我們自己就像是灰先生，拼命的讓做一件事的時間變得越來越少。使生活變得機械化，變得索然無味。這樣不僅沒有節(jié)省時間，反而使屬于自己的時間變得越來越少。在書中，恩德告訴我們，時間就是生命，而生命在我心中。合理地使用時間，生命之花才會完美地綻放！
閱讀毛毛心得體會篇五
通過“親子共讀”，孩子的閱讀興趣變得濃郁了，閱讀水平和語言表達能力也在逐步提高了，讓我與孩子也有了更深的溝通和交流，對孩子的心理成長和情緒發(fā)展也有了更深的了解。作為家長的我，能有這些領悟，還要衷心感謝學校，老師的用心良苦開展這樣的“親子共讀”活動，你們不止給予了孩子們的關愛，而為我們家長增長教育兒子知識搭建了平親子閱讀，即家長和孩子一起閱讀，也包括家長指導孩子閱讀。親子閱讀能開闊孩子的視野，發(fā)展孩子的智力。孩子從小就接觸適合他們年齡特點的好書，能培養(yǎng)他們對書的興趣，并進而從對書的興趣激發(fā)起對學習文學的渴望，這對孩子的后續(xù)學習是很有益處的。
書是一顆小小的種子，當父母把它種在孩子的心田，再用耐心去澆灌，小小的種子就會爆發(fā)出勃勃生機,長成參天大樹，啟迪心靈，滋養(yǎng)智慧。閱讀，是一種能給我和孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，是我們獲取知識，開闊視野的有效渠道。閱讀習慣是人生最有價值的習慣，古語有云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。在此，與大家分享一下我和孩子閱讀的趣事。
自我們二實小提倡進行親子閱讀以來，我們一直堅持與孩子一起閱讀課外書。通過一段時間的親子閱讀，不僅使孩子得到很大的進步，而且讓我受益非淺。
孩子渴望認識世界，圖書使孩子打開了認識世界的窗口，不僅能豐富他們的知識，還能激發(fā)他們求知的欲望、探索自然奧秘的興趣。我們家長重點為孩子創(chuàng)造適合閱讀的良好環(huán)境，使孩子能安心投入學習，養(yǎng)成認真摘抄好詞好句的習慣，時間一長就能感受文學作品的真諦。學習所得的詞句能充實孩子看圖說話的文章，使文章優(yōu)美，受人喜歡，孩子獲得了別人的贊賞，自然就激發(fā)了孩子好學的興趣。
當家長給孩子讀了某些故事或內容后，讓孩子發(fā)揮自己的想象力，說出故事中的人物將可能會如何發(fā)展。這是一種想象閱讀法，它是培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的重要途徑之一。孩子天生就非常好奇也充滿著各式的幻想，書本就是滿足這些欲望最好的媒介。當孩子已經熟悉了書中的內容，我們做爸爸、媽媽的就和孩子一起分別扮演不同的角色來閱讀故事書。這樣的閱讀不僅能讓孩子在閱讀過程中體會到閱讀的樂趣，而且還能培養(yǎng)孩子閱讀的良好習慣，提高其注意力。
閱讀毛毛心得體會篇六
記得來來剛滿一歲的時候，我給他買了第一套書《小熊寶寶》繪本。從那時起，我們就開始了親子閱讀的歷程?，F在轉眼三年過去了，來來從最初的咬書、撕書、玩書，到現在逐漸愛上了閱讀，成了一個喜歡讀書的孩子。在引導來來讀書的過程中，我有以下幾點體會：
一、拋開功利心理，不當提問大王。
也許很多人覺得，閱讀是一種學習的手段，是為了讓孩子認識更多的`字，掌握更多的知識。在這方面，我的想法比較簡單，就是拋開功利心理，只問耕耘，不問收獲，注重培養(yǎng)孩子讀書的興趣和習慣，象做游戲、玩玩具一樣，讓閱讀也成為孩子生活中一件快樂的事情。所以，為了不讓來來對閱讀產生反感和厭倦心理，在陪孩子閱讀的過程中，我盡量不提任何問題，只是全身心地、繪聲繪色地大聲讀書給來來聽。當然，隨著來來逐漸長大，他有時非常喜歡參與到閱讀的過程中來，我也不會反對。比如我們最近在讀《小餅干的大道理》這本書，書中以餅干為例，解釋了很多詞語的含義，比如耐心、自豪等等。每次讀完書上對一個詞的解釋后，我都會自己再舉一個另外的例子解釋這個詞。沒想到來來也不甘示弱，非要以自己最喜愛的汽車為例也造個句。比如來來對合作的解釋是：我在停車，你在旁邊看著停車位指揮我。對耐心的解釋是：給汽車加油的時候，我等啊等，一直等到加完油。另外，在讀書的過程中，我一般不指著字念，也很少考來來認不認識哪個字，頂多讓他念一念書名。來來在認字方面似乎也不敏感，到現在也不認識幾個字，但我并不著急，我覺得只要來來喜歡讀書就足夠了。
二、尊重孩子，讓孩子成為親子閱讀的主導。
我給來來買書比較多，也比較慎重，盡量買適合來來的書和比較經典的繪本、科普書。但即使這樣，也不是所有的書拿回家后來來都喜歡，有些書甚至沒有看上一眼就被打入了冷宮。遇到這樣的情況，我一般不強求，因為孩子是閱讀的主導，大人應當真正尊重孩子的閱讀興趣和喜好，而不是硬逼著孩子去接受和喜歡大人所謂的好書、有用的書。在陪孩子閱讀的過程中同樣要以孩子為主導，盡量尊重孩子的想法。比如，有些孩子語言能力很強，很小就能將聽過的故事復述下來，我也覺得這確實是一件了不起的事情，但來來不是這樣的孩子，到現在還不會復述故事甚至對復述故事很反感，所以在這方面我從不強求，而且我發(fā)現，大人看書是要搞明白這本書講的是什么事，而孩子并不關注書的主題，反而經常會對書中的一個小插圖、小細節(jié)或者對模仿書中一句話、一個場景產生興趣，尤其是孩子小的時候這一點尤為突出。所以來來兩三歲的時候，我很難不間斷地講完一本書，中途經常會被來來的突發(fā)奇想或即興表演打斷，這時候我通常會融入到孩子的興趣中，而不是硬把孩子拉回主題，因為那樣做的結果只會讓孩子對閱讀失去興趣。
三、創(chuàng)造良好的氛圍，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。
如果把電視和書本同時擺在眼前，孩子毫無疑問會選擇電視，別說孩子，大人恐怕也是這樣。所以為了排除電視的干擾，我們家?guī)缀鯊膩聿婚_電視，慢慢地來來也習以為常，從不主動要求開電視?，F在來來除了每天玩半個小時的ipad游戲，其他時間就是玩玩具、看書。我們家的書架是開放式的，來來可以很方便地選書拿書。另外在來來經?；顒拥牡胤桨ㄗ雷由?、床上一般都會擺著幾本書，來來可以隨時拿起來看。每天晚上睡覺前是固定的親子閱讀時間，我們倆人會各選一本書，由我講給來來聽。有時我的工作很繁忙，也很想倒頭就睡，但一看到來來選了書的喜悅，感受到來來閱讀的熱情，自己也會不自覺地投入其中，和來來一同享受這一段美光的睡前時光。
四、大人真正投入，與孩子一起分享閱讀的快樂。
孩子其實是非常敏感的，作任何事情，大人的情緒都會影響到孩子。讀書也是一樣。如果大人將給孩子讀書當成是一項任務，為完成任務而閱讀，孩子是一種感受。如果大人將親子閱讀當成是自身需要，真正投入其中，和孩子一起分享閱讀的樂趣，孩子一定是另外一種感受。其實，當大人真正沉浸到童書中之后，會發(fā)現童書中也有很深的意境，也能悟出許多做人做事的道理。比如看《我的爸爸叫焦尼》一書，焦尼和爸爸在一起的驕傲和滿足讓我深深感動，從而更加珍惜自己的家庭;看《小房子變大房子》一書，讓我知道要珍惜眼前的一切，用一種平常心對待自己的工作和生活。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點擊下載文檔
搜索文檔
閱讀毛毛心得體會篇七
我談起讀書的體會來頭頭是道一副小大人樣。通過親子共讀，孩子不但認識了很多的字，開闊了視野，擴大了知識面，增加了她的自信心，同時也能更好的配合老師的課堂教學。對于家長而言，通過和孩子一起讀書，不僅自己學到了知識，也給孩子創(chuàng)造了一個讀書學習的好環(huán)境和好氛圍，更重要的是親子共讀筑起了一道家長和孩子溝通的橋梁，讓我們和孩子都受益匪淺。
萬事開頭難，我所經歷的也是一樣，首先和孩子一起選擇她所感興趣的圖書，這是比較重要的。沒有興趣就會索然無味。我們這次選擇了《胡小鬧日記》青少年勵志版本，她讀的興致盎然。其次為孩子創(chuàng)造適合閱讀的良好環(huán)境，使孩子能安心投入學習，每天的閱讀時間我們都在固定的安靜的房間進行，這段時間我的手機是調成靜音的，不會輕易接聽電話，打擾孩子的閱讀。然后，及時和孩子分享書中精彩的片段和詞匯。幫助孩子養(yǎng)成認真摘抄好詞好句的習慣，時間一長就能感受文學作品的真諦。讀書中所得的詞句能充實孩子的詞匯，使孩子在寫作是有事可寫、有詞可寫。文章優(yōu)美，受人喜歡，孩子獲得了別人的贊賞，自然就激發(fā)了孩子好學的興趣。最后尤其需要注意的是，親子閱讀不是任務，而是需要我們養(yǎng)成的一種良好習慣，在閱讀的時候必須要有耐心，孩子的知識和認知是有限的，有時候在理解上有偏差也是正常的，需要我們耐心的去指導和糾正。如果沒有好的心情，不如暫時不閱讀。
親子閱讀的方式有很多種，和孩子共讀一本書，和孩子分角色朗讀、扮演都是最初級的做法，當孩子和我們都養(yǎng)成的這樣的習慣后我們可以為孩子推薦讀物，也可以讓孩子為我們推薦讀物。需要注意的是，我們家里盡力不要放娛樂雜志等一些沒有營養(yǎng)的讀物，放一些健康的有益的讀物，讓孩子隨手拿起來就可以讀。做到隨時、隨地閱讀，創(chuàng)造出“書香滿屋”的氛圍。
閱讀毛毛心得體會篇八
這是一個時間竊賊和一個小女孩的不可思議的故事。雖然是童話，但當中也充滿了溫馨、勇敢、歡樂、喜悅…各種各樣的情感。作者用奇妙的想象，把我們帶入了一場斗爭，一個時間的世界。這本書中，小女孩毛毛當之無愧的成為了故事的主教，她即普通又不普通。說她普通是因為，她只是一個小女孩，每天和大家一起游戲、玩耍，有許多人都愿意幫助她，她也和那些人成為了朋友。說她不普通，是因為她有一種不平常的優(yōu)點，那就是傾聽；她能使人覺得心中仿佛忽然涌現出許多自己從來沒有想過的。隱藏在心底的想法。
你有可能會問，為什么這個勢單力薄的小女孩，竟能夠戰(zhàn)勝強大的現代惡魔，灰先生?這是不是很不可思議?最初提出這個問題時我自己也很迷惑，好像覺得這樣順理成章，但又找不到答案。于是我再次翻開書，艱難地從字里行間找答案，答案只有一個，那就是毛毛對他人的愛。
看看這些書里的句子"難道沒有人愛過你嗎?""別的孩子們是不會喜歡她的。""可是我愛我的朋友。"這些句子無不透露出她對別人的愛，也正是如此，她被侯拉師傅選中，成為了挽救大家的人。
這本書告訴我們，一味的節(jié)約時間，有時候并不可以帶給我們好處，反而會帶來壞處。上天之所以，給每個人免費的、平等的24小時，是讓我們拿它去關心別人，幫助別人。
閱讀毛毛心得體會篇九
今天我讀了一本書，名字叫《毛毛》，覺收獲很大。
這本書講的是一個名叫毛毛，不知年齡，不知來自何方的小女孩。她擁有常人沒有的“靈敏聽力”，她只用傾聽的方式就能解決朋友們的問題和紛爭。人們受了無處不在的灰先生蒙騙，于是毛毛冒著生命的危險，見到了時光老人侯拉師傅，在時間王國里，她發(fā)現了世界和人類的大秘密，即“時間就是生命”。她知道后，又回到了現實世界勇斗那些灰先生，并最終取得了勝利。
毛毛總是用傾聽來解決問題，所以大家都很喜歡找她來幫忙。后來，她用自己的傾聽使灰先生說出了真相。知道真相后，毛毛并沒有退縮，而是冒著生命的危險去幫助大家。這種樂于助人的品質是多么地值得我們學習呀！同時，毛毛也是一個善良的小女孩。她首先發(fā)現了人們的異常，感覺到了奇怪。后來灰先生說出了真相，才使她明白。她對這件事十分重視，才取得了成功。如果當時她對這件事不重視，灰先生不久后將統治整個世界，就因為她對別人的每一件事都很關心，才不會引起這么大的后果。
勢力單薄的小女孩竟然戰(zhàn)勝強大的現在惡魔，這是一件不可思議的事情。毛毛的這種精神，是永遠值得我們學習的。
閱讀毛毛心得體會篇十
毛毛是一個年輕的程序員，經過多年的學習和工作，毛毛積累了一定的經驗和技能，逐漸成為了一名優(yōu)秀的程序員。在長期的工作和學習中，毛毛積累了很多心得體會，并將這些體會分享給了周圍的人。本文將深入探討毛毛的心得體會，希望能對廣大程序員們有所啟發(fā)和幫助。
毛毛認為，作為一個程序員，不斷學習是非常重要的。毛毛堅信，不斷學習才能不斷進步，才能在工作中做到更好的表現。毛毛不僅在技術上不斷學習，還注重學習其他方面的知識，比如管理、溝通等。毛毛常說，“不管是技術還是其他，只要是能夠提升自己和團隊能力的，都應該學習”。
毛毛意識到自我反思的重要性，他認為，只有經常進行自我反思，才能更好地發(fā)現自己存在的問題以及不足之處。毛毛在工作中總結經驗教訓，并認真反思整個過程，分析出問題所在，尋找解決問題的方法。毛毛說，“自我反思是一個不斷提高自己的過程，只有發(fā)現問題并尋求解決辦法，才能更好的成長?！?BR> 毛毛堅信，團隊協作是關鍵，只有在一支良好的團隊中，自己才能發(fā)揮出最大的價值。毛毛善于與團隊溝通，分工合作，密切配合。在與團隊合作的過程中，毛毛建議多傾聽意見，多學習其他人的知識和經驗，善于分享自己的心得體會。毛毛說，“在一個優(yōu)秀的團隊中，大家共同合作、共同努力，才能實現共同的目標”。
毛毛認為，工作是一種享受，要堅持并投入到工作中，才能獲得成就感和快樂感。毛毛在工作中始終懷著極大的熱情和熱愛，他經常說，“任何一項工作，只要充滿熱情與激情，都一定會做得很好。”毛毛熱愛工作，堅持追求卓越，因此工作成績非常出色。
毛毛的心得體會涵蓋了學習、自我反思、團隊協作和工作態(tài)度等多方面，及時反思自己的問題，并努力改進幫助他不斷進步。毛毛的成功經驗無疑是非常寶貴的財富，對于所有的程序員和從事其他職業(yè)的人來說，都有著重要的啟示意義。希望讀者在閱讀毛毛的心得體會后，能夠認真領會其中的精髓，不斷學習、自我反思、團隊協作、堅持追求卓越，并享受工作帶來的樂趣。
閱讀毛毛心得體會篇十一
毛毛，這是一種非常有趣的學習方式，它的名字字面上看起來是毛毛細雨，實際上它代表的是中等教育的一種優(yōu)秀行為方案。當我們學習某個知識點時，我們采用毛毛方式，相當于滴滴水滴，使知識點和例子逐漸滲透，我們通過多次重視和實踐來了解問題的本質和規(guī)律。在這種方法中，我們逐漸分析和理解現象，內在的知識也得到了進一步的加強和完善。
第二段：認識毛毛。
毛毛方式要求我們每天擠出一點時間來學習和思考，每天積累一些知識，在不斷的積累中逐漸認識這個世界。毛毛更注重過程，他要求我們逐漸嵌入思維，將自己融入到思考中，不斷的觀察、分析、思考、結論、再次觀察、再次分析、再次思考、再次得出結論，循環(huán)往復。這一過程，在學習中，我們找到了規(guī)律，并在日常生活中逐漸形成了自己的思考方式。毛毛需要我們不斷地學習和嘗試，通過實踐來提升自己的能力，形成自己的思考方法，以更加高效的方式來解決問題。
第三段：毛毛的益處。
毛毛的益處不言而喻，它可以使我們有效地提高自身的學習能力和生活能力。在毛毛中，我們不斷地挖掘、分析和思考問題，從而形成一種理性和科學的思考方法，提高我們的分析和判斷能力。同時，毛毛要求我們投入更多的精力和思考，培養(yǎng)我們的耐心和毅力，讓我們逐漸形成自我管理和自我教育的能力。這種方法不僅可以將我們的加速學習，同時也可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和潛力。
第四段：毛毛的局限。
毛毛雖然在學習和生活中有著很多好處，但它也有著一些局限性。首先，毛毛方式需要我們投入更多的時間和思考，這在我們快節(jié)奏的現代生活中并不適合。其次，毛毛要求我們對于知識的掌握有一定的基礎，否則它會變成盲目的死磕和思維的閉塞。最后，毛毛的深入研究需要不斷的實踐和完善，這需要我們有著很強的動力和意志力。
第五段：總結。
毛毛，一種學習方式，它是一種非常優(yōu)秀的學習方法，但它不適合每個人。它需要我們有著很好的基礎，更需要我們有著很好的動力和意志力，才能夠取得好的智力成果。因此，毛毛一方面可以成為我們提升自我能力的一個有力工具，另一方面，我們也需要在實踐中加以鉆研和完善，以讓毛毛化作我們有效的學習和思考工具。
閱讀毛毛心得體會篇十二
我在暑假讀了一本書，書的名字叫《毛毛》。
毛毛是一個小女孩，她有許多許多的好朋友。她最大的財富就是時間，但是，灰先生想要搶奪時間。他們讓人們節(jié)省時間，這樣，他們就可以進入人的心中奪取時間花?？墒切∶B強地反對，最終讓時間花回到了他們的主人身邊。
這本書告訴我們要珍惜時間。不是要我們爭分奪秒的工作，沒有時間陪孩子，書里也反映了一個問題：只給孩子錢，孩子會開心嗎？不，父母對孩子的愛才是孩子們最渴望的。孩子們最渴望的，也許就是希望父母能陪他們吃一頓飯，陪他們談談心，只要父母們擠出一點時間，就能換來孩子的笑臉。
讀完這本書，我也很想見一下時間花，他們是不是比荷花還美呢？時間花最初是什么樣子呢？在我的想象中，時間花的花蕊應該是金黃色的，燦爛又不失可愛、柔弱。花瓣一層一層地包住花蕊，但又展現出一點點金黃的花蕊，花瓣最下面一點是粉紫色，慢慢變成淡粉色，到了中間變成白色，隔一段變成淺粉色，最后變成粉色。美麗嗎？可是奪走他們的人并不美好。
灰先生也是由我們人類變成的，這說明并不是什么人給了他們生存的機會，而是我們人類給了他們生存的機會！
時間是珍貴的，請珍惜這來之不易的時間。
閱讀毛毛心得體會篇十三
沙，漫天飛舞。充斥著視野的金黃色，似乎要把心情沉淀交凈化。她長發(fā)飄飄，一襲素裙，在天與沙的盡頭踽踽獨行，她漠然地輕揚嘴角，望了望彌漫著冰與火的天，她從不曾陶醉其中，她從不渴求生活在鉆石棱面上的幸福。
我在《三毛散文選》中，觸摸到了撒哈拉沙漠上三毛的脈脈溫情。
那年我剛入學，在滾滾人流中擁擠著前進了的我，從不知憂愁為何物。小學6年，我是金字塔頂端的佼佼者，俯瞰腳下的蕓蕓眾生，手中緊箍著從不怕失去的贊譽與虛榮，就是這么空虛的疲憊。疲憊到空虛，當我滿以為中學的大門內也滿是艷羨的目光時，我發(fā)現我錯了。我身不由已地跳入到競爭的洪流之中。
然而我卻一次又一次地敗倒在困難腳下，我屈服了嗎？我甘于如此嗎？每當我踩著腳下金色的余暉時，總禁不住問自己。“努力”一詞掛滿了汗與痛，苦雨孤燈下，奮筆疾書的我也有了與冰心老人同樣的對往事的悵惘。于是不甘地放下筆，走到課外書架邊，終于在那早已泛黃的扉頁上找到了那前世早已預訂過的邂逅。名喚三毛的女子摒棄世俗的壓力，追求質樸自然的沙漠生活。
從那以后，每當我厭倦得快要放棄時，我總想想三毛手上那累累的血痕，觸摸那飽經困難后幸福女神給予她的愛的印記。她的手緊緊地握著我，我從那溫暖的體溫中感受著傳遞給我的力量，于是決不輕言放棄了。
沙，依舊那樣漫天狂舞，預示著暴風的到來，我感激地望著她，輕揚著嘴角，轉身朝著天與沙的盡頭堅定地邁去。
閱讀毛毛心得體會篇十四
近期我讀了一本兒童文學作品《毛毛》，這本書對我留下了深刻的印象。本文將從五個方面來探究《毛毛》這本書讓我獲得的心得體會。
首先，我從《毛毛》中感受到了身為父母的責任感。小說的主人公是一個名叫毛毛的小女孩，她在父母的悉心呵護下不斷成長，作者通過描述毛毛的父母為孩子的教育者和引導者，深刻地表達了作為家長的責任與重要性。正是因為毛毛的父母在從小細心的教導和關愛下，才讓這個堅強、聰明的女孩得以減少不必要的磨難和打擊，不斷成長。
其次，《毛毛》讓我理解了家庭關愛的重要性。毛毛有一個充滿愛心關懷的家庭，尤其是母親第一時間發(fā)現了小女兒的問題，給予了溫暖的擁抱和鼓勵。在這個家庭灌輸的愛與幫助下，毛毛不僅成為了一個內心堅強的孩子，而且加強了她對家庭與生命的深深感恩之情。
第三，《毛毛》深刻向我們表現了生命的寶貴。當毛毛知道自己患上了絕癥并很快就要去世時，她并沒有悲觀失望，相反，她還是努力學習，與家人朋友一起過完了愉快幸福的日子。這使得讀者了解了毛毛所剩下的日子，要去做的事情還有很多，就算是面對最悲觀的結局，也要堅定生命的意義。
第四，《毛毛》向我們展示了堅強和勇氣的重要性。毛毛不但面對自己的生死，還與一些“無良”的人相斗。她用她的智慧和勇氣教育了那些盜逃生命的人，用她淡定的態(tài)度向人們傳遞了健康、向上的信息，這全是依靠她自己的堅強和勇氣。
最后，《毛毛》讓我感受到了人與人之間的情感。作者對毛毛與她所愛的人之間的關系刻畫得淋漓盡致。毛毛和她的哥哥、朋友們都在同一個船上，奮起救援，伸出了援手。他們的互相支持和鼓勵，在這個時候尤為顯得重要，所體現的情感也格外豐富。
總之，我被《毛毛》深深感動著，這本書不僅給了我信心和力量去面對困境，更重要的是讓我們了解到了生命的可貴和團隊的重要性。我相信，這本書會有很多讀者有著不同的體會，但細看小說中蘊含的精髓和智慧，相信讀者們會有不同的認識。
閱讀毛毛心得體會篇十五
《毛毛》一書的作者是米切爾·恩德，他出生于德國，他的作品有《小紐扣吉姆和火車司機盧卡斯》、《永遠講不完的故事》?！睹肥撬麑懙淖顬槿酥囊徊孔髌?。
毛毛是這本書主角的名字，她是個女孩子，沒有父母，不知道從哪里來，她雖然穿的破破爛爛，但她非常樂觀開朗，她住在廢棄的圓形劇場的地下小石屋里面，在周圍熱心人的幫助下，小石屋也被裝飾的很溫暖。周圍的人很喜歡找毛毛聊天，其實毛毛不會講很多話，但是她善于傾聽，在不知不覺間就讓有煩惱的人平靜下來了。
但是城里來了一位灰紳士，他讓人們節(jié)約時間，把生活過的很機械化，沒有感情，然后把節(jié)約下來的時間存進時間銀行，灰紳士騙人們時間可以換取金錢，但是其實時間都被他偷走制成雪茄，抽了這種雪茄他自己就可以長生不老。然后毛毛識破了灰紳士的詭計，冒著生命危險，去時間銀行換取時間花，救了大家的命。
讀了這本書，我明白了一個道理，我們需要節(jié)約時間，合理安排時間。但不能省下這些時間去換取沒有意義的金錢。我們不能活的沒有親情友情，沒有樂趣，這樣的生命也不是沒有意義的。從毛毛的身上，我還學到了好幾種優(yōu)秀的品質，善于傾聽，勇敢無畏，樂觀開朗。
閱讀毛毛心得體會篇十六
“時間就是生命，生命在人心中”。在暑假里，我讀了《毛毛》這本書，她的作者是法國米切爾。恩德。這本書講的是時間竊賊灰先生和小女孩毛毛之間不可思議的故事。
“毛毛”是一個不知年齡，不知來自何方的小女孩。在得知灰先生正在精心采用機械化的生活，讓人們一點一點的節(jié)約時間，從而把時間換成金錢，失去了親情和友情，每天機械化的生活。最終人們從灰先生種解脫了出來。
經過我的思考后，我解開了這個問題?；蚁壬鸀榱俗尨蠹艺湎r間，這看似是在幫助人們，但是她卻把時間換成了金錢，利用人們的求財心理，變成了地地道道的時間竊賊。更嚴重的是：她還讓人們失去了親情和友情！到后面毛毛的行為令我感動。她不知何處來，不知名，卻毅然舍己為人，與灰先生展開激烈的搏斗。
這本書雖然寫的是時間竊賊與毛毛之間的生死搏斗，但是里面也有一個人生的道理：人要活得有價值，就應當為別人多做貢獻，這樣的人每做一件事情，都會在人們心中留下美好的回憶！
閱讀毛毛心得體會篇十七
《毛毛》是一本感人至深的兒童文學作品，它深入孩子們的內心深處，描繪了他們的思想、情感和成長過程。這本書通過一個小狗毛毛的成長歷程，深刻反映了人與動物之間的感情交流，以及我們對待動物應該采取的正確態(tài)度。在閱讀這本書的過程中，我深深地感受到了關于人性和愛的真諦，下面我將一一闡述我的體會。
第二段：生命的尊嚴。
在《毛毛》這本書中，有一幕幕震撼人心的畫面，令人產生深刻的共鳴。小狗毛毛在成長過程中，經歷了很多困難和挫折，但它堅毅地克服并堅守著它對自己生命的信念。在這個世界上，每一個生命都是有尊嚴的，無論是人還是動物，我們都應該尊重它們的存在和權利，不能隨意傷害和剝奪它們。因此，保護生命的尊嚴，是我們人類應該持之以恒的信仰。
第三段：互幫互助的伙伴關系。
在《毛毛》這本書中，毛毛和它的主人小女孩之間的伙伴關系非常感人。毛毛不僅幫助小女孩解決了很多生活上的困難，而且還在小女孩需要它的時候，無私地給予了她充滿溫情的陪伴和安慰。這樣的伙伴關系，反映了人類和動物之間應該建立的相互理解、尊重和關愛，體現了我們應該擁有的大公無私的品質。
第四段：勇敢面對困難。
《毛毛》這本書中，毛毛運用自己堅韌不拔的精神和勇氣，克服了一個個困難和障礙。它告訴我們，生命中無論遇到多么艱難的困境，都需要堅定信心、勇敢面對，才能化解矛盾、突破難關。這樣的精神，不僅能夠成就個人，而且可以影響周圍的人和事物，傳遞正能量。
第五段：愛的力量。
在《毛毛》這本書中，愛的力量無處不在。在毛毛陪伴小女孩的成長過程中，父親的愛、母親的愛以及小女孩的愛，都在理解和寬容中得到了表達。愛是追求人類內在美、善良和完美的力量。它是大到能夠改變社會、小到能夠溫暖人心的力量。只要我們心懷愛，就能感受到自己被愛包圍的溫馨和力量。
結尾段。
在這一系列的體會和闡述中，我深刻感受到了作為人類的我們，強調保護生命、互幫互助、勇敢面對困難和擁有愛的力量，是建立和諧社會的不可或缺的品質和力量。《毛毛》這本書之所以珍貴，不僅因為它引發(fā)了讀者的情感共鳴，更因為它為我們展示了人性和動物之間應該保持的正確姿態(tài)和關系。我相信，在這個努力追求美好的世界中，我們能夠用行動證明愛的力量和勇敢面對困難的精神。