心得體會(huì)是對(duì)所做所學(xué)的一種總結(jié)和反思，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步有著重要的意義。寫一篇較為完美的總結(jié)需要先明確總結(jié)的目的和重點(diǎn)。以下是小編為大家整理的幾篇典型的心得體會(huì)范文，供大家參考。第一篇是關(guān)于一次實(shí)踐活動(dòng)的心得體會(huì)，通過參與活動(dòng)，我意識(shí)到了自身的不足，提高了自我認(rèn)識(shí)和能力；第二篇是對(duì)一本經(jīng)典文學(xué)作品的閱讀心得，讀后讓我更深刻地了解了人性的復(fù)雜和社會(huì)變遷的影響；第三篇是關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)的心得體會(huì)，通過反思和總結(jié)，我明確了自己的目標(biāo)和規(guī)劃，并努力朝著理想的方向前進(jìn)。
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一
調(diào)查報(bào)告常常在正文的前面，寫一段不加任何小標(biāo)題的文字作為開頭，怎樣寫實(shí)習(xí)工作總結(jié)心得體會(huì)?下面小編給大家?guī)韺?shí)習(xí)工作總結(jié)心得體會(huì)5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
在這實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我收獲了很多的東西，這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，現(xiàn)在我們即將踏入社會(huì)，這些實(shí)踐性的東西對(duì)我們來說是至關(guān)重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)識(shí)、對(duì)知識(shí)有了更深入的了解。
在以前的頭腦中，我認(rèn)為的工作都是很美好的，我想企業(yè)和工廠應(yīng)該都是挺漂亮。我就是懷著這種憧憬到了我們的實(shí)習(xí)工廠。一下車我就傻眼了，天哪!這個(gè)地方到處都是刺鼻的氣味，第一天由工廠領(lǐng)導(dǎo)帶我們參觀了生產(chǎn)線、工人師傅給我們進(jìn)行了入廠安全講座。第二天我們就正式進(jìn)入車間參加生產(chǎn)。
在實(shí)習(xí)時(shí)的工作學(xué)習(xí)同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)是殘酷的，沒有文化、沒有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠(yuǎn)是社會(huì)的最底層!但同時(shí)社會(huì)又是美好的，只要你肯干、有進(jìn)取心，它就會(huì)給你回報(bào)、讓你得到自己想要的!
總之，雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間很短，但對(duì)我來說，收獲是很大的。我會(huì)更加珍惜我的學(xué)習(xí)，并且用實(shí)習(xí)的心得時(shí)時(shí)激勵(lì)自己!
雖說只有一周的時(shí)間，但還是覺得收獲滿大的。感受頗深的一點(diǎn)是，理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ)，但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的工人的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)能力是基礎(chǔ)能力。因此，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生，掌握好牢固的專業(yè)知識(shí)就顯得尤其重要了。
還有一點(diǎn)就是在進(jìn)行自身相對(duì)循環(huán)重復(fù)的工作中，不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率，還應(yīng)具備創(chuàng)新精神。
在實(shí)習(xí)的過程中，自己學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西，而且可以使自己更進(jìn)一步接近社會(huì)，接近企業(yè)。也發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度，思考問題的方式逐漸開拓，這與實(shí)踐密不可分，在實(shí)習(xí)過程中，我又一次感受充實(shí)，感受成長(zhǎng)。
醫(yī)學(xué)是一門高度專業(yè)化的學(xué)科，是一門不確定的學(xué)科，是一切皆有可能的藝術(shù)。需要扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，更重要的是需要責(zé)任心。一年的實(shí)習(xí)時(shí)間在病房的進(jìn)出之間即將結(jié)束。今年的感覺是;苦黃在身，甘草在心。一年實(shí)習(xí)是從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生最重要的過渡。
既是一份技術(shù)，也是一份藝術(shù)，當(dāng)一個(gè)急性腹痛的患者在你的腦海中應(yīng)該有這些印象：急性胰腺炎、急性心肌梗死、胃腸穿孔、膽道病變，急性闌尾炎、宮外孕、腸梗阻。
而問診的方式應(yīng)該是關(guān)懷式的，讓患者心里明白他的這個(gè)病我有辦法醫(yī)治，雖然我只是個(gè)實(shí)習(xí)生，但是在病人的眼中，你就是他們的希望，因?yàn)槟闶莻€(gè)大夫。然后到對(duì)這個(gè)科室的常見病掌握之后，我主動(dòng)向我的帶教老師要求自己接受新病人，從病史、大病歷書寫、到醫(yī)囑，并在查房時(shí)主動(dòng)提級(jí)自己的觀點(diǎn)，而不僅僅是一個(gè)“男秘書”。
出科時(shí)的體會(huì)：內(nèi)科不光是你會(huì)處理多少個(gè)疾病，更重要的是你對(duì)疾病的一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑\斷思維，不斷的總結(jié)，每天都在進(jìn)步，而這是我在這一個(gè)月的蛻變，也是在我即將實(shí)習(xí)結(jié)束的這一年中累積吧，因?yàn)槲蚁嘈牛汗び破涫?，必先利其器。?shí)習(xí)是勞苦，艱辛的，在即將畢業(yè)，醫(yī)學(xué)路漫漫，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來。
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間來到理昂已經(jīng)四個(gè)多月了，從洪湖到郎溪，這段時(shí)間我收獲頗豐，感觸也良多。
與應(yīng)屆畢業(yè)生不同，作為社招員工，我對(duì)新單位的企業(yè)愿景、企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)理念、管理方針等都是比較關(guān)注的。去洪湖理昂實(shí)習(xí)報(bào)道時(shí)就被“中國(guó)復(fù)合型生物質(zhì)能源的領(lǐng)導(dǎo)者”這幾個(gè)字吸引，這是我們理昂企業(yè)的愿景，很精確，也很務(wù)實(shí)。作為國(guó)家大力扶持的新能源行業(yè)，理昂定位于生物質(zhì)發(fā)電行業(yè)，布局熱電聯(lián)產(chǎn)、生物質(zhì)醇電聯(lián)產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)節(jié)約資源、造福農(nóng)民、美化環(huán)境的企業(yè)使命。這體現(xiàn)了我們理昂人的壯志雄心，更體現(xiàn)了我們理昂人的社會(huì)責(zé)任心和使命感。
辦完入職手續(xù)，我到崗進(jìn)入檢修電氣班組。來到班組首先就是了解和學(xué)習(xí)電檢人員崗位職責(zé)，班組墻上的條文制度很全面也很明確。我之前一直從事電廠電氣調(diào)試工作，雖說與現(xiàn)在電氣檢修的工作內(nèi)容有交集但也有不同之處，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，剛開始很多工作還不能上手，幸好有領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指點(diǎn)和教導(dǎo)，我的工作慢慢有了起色，逐漸能單獨(dú)做一些電氣維護(hù)工作。如今調(diào)崗郎溪理昂，我迎來了檢驗(yàn)四個(gè)月學(xué)習(xí)成果的最佳機(jī)會(huì)。
在熟悉了現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境和設(shè)備后，我通過查閱相關(guān)的資料、手冊(cè)、圖紙、說明書，進(jìn)一步深入了解各電氣設(shè)備的電氣操作、電氣原理、常見故障現(xiàn)象以及常用的故障排查方法。通過不斷充實(shí)和完善自己，我力爭(zhēng)成為一個(gè)復(fù)合型人才，為理昂做出更大的貢獻(xiàn)。
要成為一個(gè)合格的電氣維修人員，除了掌握好理論知識(shí)外，還需要不斷的實(shí)踐操作，只有積累大量的工作經(jīng)驗(yàn)，處理電氣故障時(shí)才能得心應(yīng)手。要成為一個(gè)優(yōu)秀的電氣維修人員，除了以上這些外，還要有高度的責(zé)任心和良好的職業(yè)道德，還要有一顆謙虛的上進(jìn)心。
愿理昂新能源蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上!
短短半年的時(shí)間與病人建立了良好的感情，讓我離開真有點(diǎn)依依不舍的感覺。走進(jìn)病房，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份孤單，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心，多了一份真誠(chéng)!在這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作!
發(fā)自肺腑之言：感謝帶教老師的細(xì)心教育，耐心指導(dǎo)，感謝所有老師的關(guān)心愛護(hù)，感謝各病人對(duì)我的信任，感謝航天中心醫(yī)院給我的栽培!
最后，感謝__給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生，教導(dǎo)我們正確的方向;也很高興與其他實(shí)習(xí)生，在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間持續(xù)較久，難免覺得疲累，但這段時(shí)間卻給了我無比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。
從最初的不知所措到后來的自然融入，才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)在經(jīng)開一中實(shí)習(xí)了一周。實(shí)習(xí)生活忙碌且充實(shí)，聽不同風(fēng)格的課，批改作業(yè)，跟早晚自習(xí)……一天下來受益頗深。每日進(jìn)班聽課，慢慢發(fā)現(xiàn)我們與學(xué)生之間的距離正在漸漸縮短。一開始進(jìn)班，他們向后投來好奇的目光，幾次課以后，便來和我們搭話，詢問我們的姓名、年齡還有我們的大學(xué)生活。這種與學(xué)生之間的零距離會(huì)讓我們更好地了解學(xué)生的性格脾氣，有助于因材施教。
在這幾天的實(shí)習(xí)生活里，我不僅跟著自家?guī)煾?，也奔赴于各位?yōu)秀老師全英授課的課堂。聽著他們是如何在月考結(jié)束后給同學(xué)們分析試卷講解難題，看著他們是如何在閱讀課單詞課以及聽力課前做warming-up，帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。老師們的課堂都別具一格，有些老師注重學(xué)生口語，整堂課都在引用話題帶領(lǐng)學(xué)生用英語表達(dá)出自己的見解，而有些老師則注重夯實(shí)基礎(chǔ)，講解單詞并進(jìn)行相關(guān)短語拓展，發(fā)散學(xué)生思維。這幾天讓我印象尤為深刻的是師傅的一句話“三分授課，七分管教”，面對(duì)初二活潑好動(dòng)的學(xué)生，僅僅單方面輸入是不夠的，需要不僅抓住他們的注意力，同時(shí)也要掌控課堂氛圍，營(yíng)造“不過分躁動(dòng)，不極其沉默”的剛剛好氛圍。
假期結(jié)束以后，我們的實(shí)習(xí)生活也就只有一周時(shí)間了，我期待可以有更多的收獲。教書育人聽起來容易，做起來難。如何關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)是教師生涯里最為重要的一件事。對(duì)于即將踏入教育行業(yè)的我們來說，這一定是一段珍貴的財(cái)富。希望每位老師都能成為學(xué)生的良師益友。
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二
從小，就是我心中的一個(gè)夢(mèng)。
由于種種原因，一直未能來到，高考時(shí)與的擦肩而過也成為了心中的遺憾。這次有幸作為大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的一名實(shí)習(xí)生來到首都，來到海淀醫(yī)院，迎來為期一年的本科實(shí)習(xí)階段的學(xué)習(xí)，我感到非常榮幸!
雖說離開家上學(xué)也有3年多了，但初到，心情激動(dòng)的同時(shí)還是有著些許忐忑與擔(dān)憂，擔(dān)心自己能否很好地融入新的環(huán)境，能否順利度過自己的實(shí)習(xí)生活。但從下火車的那一刻起，海淀醫(yī)院醫(yī)教科馬向濤主任和黃彥老師細(xì)致周到的安排與關(guān)懷讓我很快打消了疑慮。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，輕松愉快的工作心態(tài)，求真務(wù)實(shí)的工作理念，還有獨(dú)特的人格魅力為初來乍到的我上了生動(dòng)的第一課，也讓我對(duì)自己在海淀醫(yī)院未來一年的實(shí)習(xí)生活充滿了信心。
崗前培訓(xùn)是一名臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生走上實(shí)習(xí)崗位的必經(jīng)之路。在為期2天的崗前培訓(xùn)中，我們對(duì)海淀醫(yī)院的歷史沿革，組織結(jié)構(gòu)，科室設(shè)置等相關(guān)信息進(jìn)行了學(xué)習(xí)與了解，對(duì)常見的問題如相關(guān)醫(yī)療法規(guī)、規(guī)章制度、醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)患關(guān)系、安全保衛(wèi)等進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，對(duì)進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前如病歷書寫、院內(nèi)感染，傳染病防治等重點(diǎn)問題進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)。從海淀醫(yī)院李院長(zhǎng)，醫(yī)務(wù)處李主任以及馬主任、汪老師、董老師等幾位領(lǐng)導(dǎo)、老師每一堂耐心的授課中，我們感受到醫(yī)院從領(lǐng)導(dǎo)到各級(jí)科室老師對(duì)我們的重視，同時(shí)他們也對(duì)我們實(shí)習(xí)生提出了希望與要求，在今后的實(shí)習(xí)中，我一定會(huì)謹(jǐn)記各位老師的教導(dǎo)，努力爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)階段取得優(yōu)異成績(jī)，順利完成學(xué)業(yè)。
作為本次大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院臨床專業(yè)實(shí)習(xí)生的組長(zhǎng)，同時(shí)也作為一名學(xué)生黨員，能夠來到海淀醫(yī)院學(xué)習(xí)，對(duì)我本身來說已經(jīng)非常榮幸。如何在今后的實(shí)習(xí)生活中帶領(lǐng)同學(xué)們更好地完成學(xué)業(yè)，如何做好學(xué)校、同學(xué)、醫(yī)院之間的溝通，如何在同學(xué)們中發(fā)揮黨員的模范帶頭作用、領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們盡快融入醫(yī)院實(shí)習(xí)環(huán)境與生活是我今后一段時(shí)間需要多思考的地方。
態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗。我相信在海淀醫(yī)院、同學(xué)們以及學(xué)校的共同努力下，我們本次級(jí)大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院實(shí)習(xí)生一定能夠順利完成實(shí)習(xí)階段的學(xué)習(xí)，也希望我們的到來能夠?yàn)楹５磲t(yī)院今后的工作增光添彩!
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三
一晃大學(xué)已經(jīng)過去四年的時(shí)光，我們也進(jìn)入了臨床的實(shí)習(xí)階段，也向醫(yī)生邁進(jìn)了一步，雖然離成為一個(gè)合格的醫(yī)生還有一段很長(zhǎng)的距離，但畢竟這個(gè)距離在一步一步地縮小。
現(xiàn)在xx縣xx醫(yī)院實(shí)習(xí)，雖然僅僅一年多，但是通過和老師的接觸，給我的感觸很多，也讓我明白了很多道理！給了我心靈的禮德，讓我想起了中學(xué)讀過的一本書《論語》。
學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？醫(yī)學(xué)注重的是理論和實(shí)踐，理論是指南針是依據(jù)，只有具備過硬的理論知識(shí)，才能夠正確地做出判斷。經(jīng)常不斷地看書，彌補(bǔ)一下自己以前所未注意到的問題，在讀書中尋找樂趣，會(huì)發(fā)現(xiàn)在知識(shí)的海洋中遨游，其樂無窮！
經(jīng)過了四年的理論學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了一些理論知識(shí)，但是醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐的科學(xué)，我們必須積極地投入到實(shí)習(xí)當(dāng)中，在實(shí)習(xí)的過程中，進(jìn)一步強(qiáng)化自己的理論水平，同時(shí)也可以提高自己的.動(dòng)手能力，為自己將來成為一名合格的醫(yī)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？這里匯聚了四面八方的醫(yī)學(xué)生朋友，相逢即是緣！能夠認(rèn)識(shí)這么多的朋友，難道不是人生一大快事嗎？雖然來自不同的地方，但是來這里的目的很簡(jiǎn)單就是學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論和實(shí)踐水平。既然來到了這里，聚在了一起，融入了xx縣xx醫(yī)院這個(gè)集體，我們就是朋友，應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助！希望我們可以在一起度過這一生中難忘的實(shí)習(xí)時(shí)光！
溫故而知新，可以為師矣。溫習(xí)過去學(xué)習(xí)過的知識(shí)，從中可以有新的收獲，對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)就可以提高一個(gè)檔次。實(shí)習(xí)的過程中，我們不僅可以抽時(shí)間看看課本，還可以在臨床的實(shí)踐中和課本的知識(shí)相結(jié)合，上升一個(gè)新的高度。我不求可以為老師，最重要的是自己可以能夠有所心得，可以和大家分享！
三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之原意是：三個(gè)人一起走路，也定有值得學(xué)習(xí)的老師。選擇優(yōu)點(diǎn)而學(xué)習(xí)，看到短處而改正自己。我們這么多人在一起實(shí)習(xí)，雖然學(xué)校各有差異，但是學(xué)習(xí)的知識(shí)都是一樣的。每一個(gè)人都有其獨(dú)特之處，也有自己的不足之處。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，謙虛地向他人學(xué)習(xí)，來彌補(bǔ)自己的不足之處；看到他人有什么缺點(diǎn)，審視一下自己，是不是也有這樣類似的毛病，多反省一下自己，一日三省己，又如孔子說的另外一句話那樣：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。
志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。我們應(yīng)該不僅有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，有較高的境界，能夠有一顆仁愛之心，并且能夠在此基礎(chǔ)上提高自己的技術(shù)水平，擁有嫻熟的技藝，這樣才算是一個(gè)比較合格的醫(yī)生！
逝者如斯夫！不舍晝夜。時(shí)光歲月就像流水一樣，我們應(yīng)該把握生命中的每一分鐘，努力實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想，等到我們老去的時(shí)候，回想過去，我們不會(huì)因?yàn)樽约簺]有好好把握自己的青春年華而悔恨就行了！
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四
一晃大學(xué)已經(jīng)過去四年的時(shí)光，我們也進(jìn)入了臨床的實(shí)習(xí)階段，也向醫(yī)生邁進(jìn)了一步，雖然離成為一個(gè)合格的醫(yī)生還有一段很長(zhǎng)的距離，但畢竟這個(gè)距離在一步一步地縮小。
現(xiàn)在南樂縣中醫(yī)院實(shí)習(xí)，雖然僅僅一年多，但是通過和老師的接觸，給我的感觸很多，也讓我明白了很多道理！給了我心靈的禮德，讓我想起了中學(xué)讀過的一本書《論語》。
1、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？醫(yī)學(xué)注重的是理論和實(shí)踐，理論是指南針是依據(jù)，只有具備過硬的理論知識(shí)，才能夠正確地做出判斷。經(jīng)常不斷地看書，彌補(bǔ)一下自己以前所未注意到的問題，在讀書中尋找樂趣，會(huì)發(fā)現(xiàn)在知識(shí)的海洋中遨游，其樂無窮！
經(jīng)過了四年的理論學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了一些理論知識(shí)，但是醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐的科學(xué)，我們必須積極地投入到實(shí)習(xí)當(dāng)中，在實(shí)習(xí)的過程中，進(jìn)一步強(qiáng)化自己的理論水平，同時(shí)也可以提高自己的動(dòng)手能力，為自己將來成為一名合格的醫(yī)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？這里匯聚了四面八方的醫(yī)學(xué)生朋友，“相逢即是緣”！能夠認(rèn)識(shí)這么多的朋友，難道不是人生一大快事嗎？雖然來自不同的地方，但是來這里的目的很簡(jiǎn)單就是學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論和實(shí)踐水平。既然來到了這里，聚在了一起，融入了南樂縣中醫(yī)院這個(gè)集體，我們就是朋友，應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助！希望我們可以在一起度過這一生中難忘的實(shí)習(xí)時(shí)光！
3、溫故而知新，可以為師矣溫習(xí)過去學(xué)習(xí)過的知識(shí)，從中可以有新的收獲，對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)就可以提高一個(gè)檔次。實(shí)習(xí)的過程中，我們不僅可以抽時(shí)間看看課本，還可以在臨床的實(shí)踐中和課本的知識(shí)相結(jié)合，上升一個(gè)新的高度。
4、三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹馐牵骸叭齻€(gè)人一起走路，也定有值得學(xué)習(xí)的老師。選擇優(yōu)點(diǎn)而學(xué)習(xí)，看到短處而改正自己。”我們這么多人在一起實(shí)習(xí)，雖然學(xué)校各有差異，但是學(xué)習(xí)的知識(shí)都是一樣的。每一個(gè)人都有其獨(dú)特之處，也有自己的不足之處。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，謙虛地向他人學(xué)習(xí)，來彌補(bǔ)自己的不足之處；看到他人有什么缺點(diǎn)，審視一下自己，是不是也有這樣類似的毛病，多反省一下自己，“一日三省己”，又如孔子說的另外一句話那樣：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?BR> 5、敏而好學(xué)，不恥下問我相信能夠考上醫(yī)學(xué)院的學(xué)生都是很聰明的，已經(jīng)經(jīng)歷了n年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了扎實(shí)的理論功底。但是臨床上不僅僅要求我們要有理論標(biāo)準(zhǔn)，還要求我們實(shí)際操作能力，因而我認(rèn)為任何一個(gè)人都是我們的老師，除去醫(yī)生和護(hù)士，還有很多人是我們的老師，包括某些患者，他們?cè)谀承﹩栴}上或許比我們知道的要多得多，我們應(yīng)該謙虛地向他們請(qǐng)教一些我們不明白的東西，不要認(rèn)為這是很沒面子的事情。其實(shí)這些都沒有什么！人的一生本來就是不斷學(xué)習(xí)的一生，醫(yī)生更是如此，如果我們不多學(xué)習(xí)，跟不上時(shí)代的潮流，遲早會(huì)成為社會(huì)的棄兒，因而我們要向任何一個(gè)比我們強(qiáng)的人請(qǐng)教。把自己永遠(yuǎn)放在學(xué)生的位置上，不斷地學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身的不足，力求更上一層樓！
6、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝我們應(yīng)該不僅有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，有較高的境界，能夠有一顆仁愛之心，并且能夠在此基礎(chǔ)上提高自己的技術(shù)水平，擁有嫻熟的技藝，這樣才算是一個(gè)比較合格的醫(yī)生！
7、逝者如斯夫！不舍晝夜時(shí)光歲月就像流水一樣，我們應(yīng)該把握生命中的每一分鐘，努力實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想，等到我們老去的`時(shí)候，回想過去，我們不會(huì)因?yàn)樽约簺]有好好把握自己的青春年華而悔恨就行了！
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五
實(shí)習(xí)即將結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝東莞某某醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。
臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有很多很多，只是沒有必要將它一一列出，因?yàn)槲覀冎缹?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點(diǎn)線來代替面，用特殊代表個(gè)別?？傊诟兄x東莞某某醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六
。這個(gè)問題似乎從來都沒有在入科教育中提到過，不過，相信很多局外人，包括醫(yī)學(xué)生印象中的醫(yī)生都應(yīng)該是如江口洋介般玉樹臨風(fēng)的雖然，實(shí)際情況可能讓你大跌眼鏡?？邕M(jìn)病房那一天起，你就成了一個(gè)準(zhǔn)醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在中國(guó)的地位并不高，盡管整個(gè)病房誰都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒有病人會(huì)一開始就充分信任一個(gè)胡子拉碴、白大衣皺巴巴的醫(yī)生，也沒有mm會(huì)在第一眼就傾心于你這“批著白大衣的狼”的。
不過后來也懶了。男生們更是常常數(shù)星期也不洗一次。
這是個(gè)通病，有很多人都是踩著點(diǎn)沖進(jìn)病房的，不論是實(shí)習(xí)的，本院的，還是進(jìn)修的。在心內(nèi)科實(shí)習(xí)的時(shí)候，施教授曾經(jīng)要求實(shí)習(xí)同學(xué)7點(diǎn)進(jìn)病房，住院醫(yī)生7點(diǎn)半到，主治8點(diǎn)到，(至于教授嗎隨便你愛幾點(diǎn)到)
不過幾天之后也就不了了之了?，F(xiàn)在雖不要求早到，但底線是不要遲到。當(dāng)然，現(xiàn)在根本也沒有帶教會(huì)管你，有很多帶教也是遲到的楷模。但是，提倡向外科醫(yī)生學(xué)習(xí)，養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，把該量的血壓量好，向床位上的病人都問候一下“昨晚睡得好嗎?早飯吃的什么?”，有時(shí)還可以幫帶教把早飯買好。這樣，帶教會(huì)很欣賞很感激你決定中午請(qǐng)你喝珍珠奶茶，病人也都會(huì)把你當(dāng)成床位醫(yī)生而把你的帶教晾在一邊的(這種喧賓奪主的現(xiàn)象在實(shí)習(xí)中發(fā)生的概率是很大的)。
白大衣口袋里首先要放個(gè)小本子。那上面密密麻麻寫滿了東西，有希奇古怪的醫(yī)囑、綜合癥、藥名和用法，有今天要請(qǐng)的會(huì)診要開的化驗(yàn)單要寫的階段小結(jié)，還有各種各樣的電話、qq號(hào)碼、電郵和msn。這是你實(shí)習(xí)的見證，那上面寫滿了你的快樂、傷心、欽佩和懷疑。(我至今都舍不得扔)記得不要拿醫(yī)院里的紙張記東西，不好看，容易丟，更重要的是，被一些老教授看到了要狠狠k一頓的，比如外科的老張教授。其次有聽診器和鋼筆。再次多半有手機(jī)，建議查房的時(shí)候放到震動(dòng)或者關(guān)機(jī)。否則教授查房查得正起勁的時(shí)候被你的鈴聲打斷了思路，那還了得!輕則瞪你一眼重則叫高年給你打不及格重實(shí)習(xí)!口袋里最好再裝一只固體膠水，這樣可以避免popo在骨科的不幸遭遇。病房里確實(shí)是經(jīng)常找不到膠水的。
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七
在這里，老師為我們講述了醫(yī)學(xué)起源之謎。原始社會(huì)，猿人真正地脫離了動(dòng)物界，自療和互救成為古代醫(yī)學(xué)形成的基礎(chǔ)。后來，西方醫(yī)學(xué)在古希臘發(fā)源，在這個(gè)時(shí)候，我們的“醫(yī)學(xué)之父”希波克拉底便登上了歷史的舞臺(tái)。希波克拉底的出現(xiàn)，為醫(yī)學(xué)揭開了新的篇章。他的《誓詞》也流傳至今，告誡我們要遵循醫(yī)師規(guī)范——矢志不渝地遵守誓約、尊師敬幼、非禮勿視、不為所欲為、不給病人帶來痛苦等。盡管現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)隨著社會(huì)文明發(fā)展至今已是繁榮昌盛了，但希波克拉底誓言仍有著他獨(dú)特的魔力。
是的，作為一名病人以性命相托的醫(yī)生，他一生都應(yīng)該堅(jiān)守著自己的承諾。這不僅僅是一種敬業(yè)的精神，更是一生的奉獻(xiàn)。而我，也會(huì)矢志不渝地堅(jiān)守著。
在這里，老師說溝通也是一種藝術(shù)。在這個(gè)高科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)將我們帶到足不出戶就能了解世界新鮮事的世界時(shí)，鋼筋混泥土便成了將我們一個(gè)個(gè)分開的罪魁禍?zhǔn)?。我們渴望交流，特別是醫(yī)生與患者的交流。眾所周知，當(dāng)患者不再信任醫(yī)者，當(dāng)醫(yī)者不再受敬于患者醫(yī)患關(guān)系便會(huì)日劇惡劣。除了醫(yī)療制度本身的不合理和高昂的醫(yī)療費(fèi)用引起的爭(zhēng)端外，溝通隔閡也是引起醫(yī)患關(guān)系惡劣的重要原因。因?yàn)橛辛藴贤櫆?，患者不知如何求醫(yī)，而醫(yī)者醫(yī)技無處可使。于是，作為一名醫(yī)學(xué)生，提前掌握溝通技巧就顯得特別重要。雖然未以醫(yī)生的身份接觸過病人，但對(duì)患者對(duì)醫(yī)生的無理謾罵和暴力行為卻早有耳聞。在生活中，人與人之間的交流，特別是醫(yī)生與患者的交流都是必需的。其實(shí)，無論是醫(yī)生還是患者，都應(yīng)該懂得去聆聽對(duì)方，這樣對(duì)方才能互相了解、互相理解。
醫(yī)生不是神，不能一瞬間就把病人的痛疾驅(qū)除?；颊咭膊皇且粋€(gè)玩具，他們同樣需要有理解。所以，要是醫(yī)生和患者之間有良好的溝通，彼此以真誠(chéng)相待，那齊手共抗病魔又有何難!
在這里，老師課室“論劍”。ct、x光片機(jī)、核磁共振、心電圖器，這一部部先進(jìn)的儀器，無不體現(xiàn)著現(xiàn)代科技的進(jìn)步。這也為醫(yī)生的診病、治病提供了必要的技術(shù)支持。但要完全地掌握這里的每一項(xiàng)技術(shù)都是需要時(shí)間的。所以，作為現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)生，努力學(xué)習(xí)各種臨床治療儀器的使用技術(shù)是必不可少的。有了它們，醫(yī)生才會(huì)如虎添翼。
學(xué)醫(yī)不單單學(xué)理論知識(shí)，還要有大量的醫(yī)院臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我第一次穿著白大褂并在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)醫(yī)院時(shí)，我的心也在不停地顫動(dòng)。老師用幽默風(fēng)趣的言語向我們介紹了急診室的常用儀器，包括急診柜、急診箱、呼吸機(jī)等。接下來又為我們系統(tǒng)的介紹了急救的知識(shí)，并且列舉生活中的例子，方便讓我們“消化”。并且通過對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)，我越感到醫(yī)生這一職業(yè)的偉大。
雖然我知道學(xué)醫(yī)的道路很艱辛，甚至要丟掉尊嚴(yán)，但我也知道選者了學(xué)醫(yī)，就注定了一生的學(xué)習(xí)，一生的忙碌和一生的奉獻(xiàn)。穿起了白大褂也就意味著擔(dān)負(fù)起了責(zé)任——這是一生的諾言。
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八
在臨床為期三個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)間，由開始的什么都不懂，到慢慢懂得如何將自己學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，及更深層次的學(xué)會(huì)了老師沒有叫我們的知識(shí)。謝謝臨床藥學(xué)室的所有老師：做你們的學(xué)生真好!讓我輕松愉快地度過了在這里的實(shí)習(xí)期?，F(xiàn)在我來總結(jié)一下實(shí)習(xí)階段學(xué)會(huì)的知識(shí)。
臨床藥學(xué)室共有五個(gè)辦公室，每個(gè)辦公室門上都掛有牌子，讓來這里的人一目了然就知道每個(gè)辦公室的職責(zé)。曹麗芝老師(主任藥師——臨床藥師——抗菌藥物)與龔倩老師(主管藥師——研究生——臨床藥師——抗菌藥物)：她們主要負(fù)責(zé)臨床抗菌藥物使用方向。每個(gè)月要參與臨床會(huì)診，寫藥歷;負(fù)責(zé)一類切口使用抗菌藥物的百分率;連號(hào)病歷使用抗菌藥物的ddd數(shù)，送檢率;還有專項(xiàng)藥物
調(diào)查報(bào)告
;醫(yī)生處方抗菌藥物使用的科學(xué)性、合理性、經(jīng)濟(jì)性、規(guī)范性。在她們的指導(dǎo)下：我學(xué)會(huì)了怎么查病歷，認(rèn)識(shí)了醫(yī)院規(guī)定使用的35種抗生素品種，負(fù)責(zé)衛(wèi)生部抽查手術(shù)和非手術(shù)病人根據(jù)病情判斷使用抗菌藥物的正確性，以及如何判斷是預(yù)防用藥還是治療用藥來判斷使用的合理性等等工作。李國(guó)英老師(副主任藥師)負(fù)責(zé)藥品質(zhì)量檢查，對(duì)中西藥庫、門診藥房、中心藥房、中藥房、即每個(gè)住院部門藥品質(zhì)量的檢查;輸液反應(yīng)等工作。和老師一起工作，學(xué)到近效期藥物，五個(gè)月內(nèi)不能入庫，三個(gè)月內(nèi)不能上架，麻醉藥品和精神藥品的專人專柜專鎖專賬，雙人核對(duì)發(fā)藥等制度的實(shí)行。曾東向老師(主任藥師)和符一蘭老師(臨床藥師——腫瘤)負(fù)責(zé)血藥濃度檢測(cè)。對(duì)使用抗腫瘤藥物病人體內(nèi)代謝藥物速度來判斷是否使用解毒劑，以及解毒劑量的確定等工作。在他們的教導(dǎo)下，我鞏固了使用過濾裝置、加速離心器、高效液相色譜。武奕老師(副主任藥師——臨床藥學(xué)室兼藥庫的負(fù)責(zé)人——臨床藥師(腫瘤)——)主要負(fù)責(zé)臨床藥學(xué)室的所有工作，參與臨床腫瘤藥物會(huì)診，藥物購(gòu)進(jìn)等工作。曾勇老師(主管藥師——博士)主要負(fù)責(zé)腫瘤藥物的科研工作，及腫瘤藥學(xué)雜志的編輯工作。諶赟老師(藥師——研究生)主要負(fù)責(zé)每月處方點(diǎn)評(píng)，藥庫藥品購(gòu)進(jìn)量、庫存量的上報(bào)等工作。和老師一起工作中，我學(xué)會(huì)了四查十對(duì)處方規(guī)則，學(xué)會(huì)了查醫(yī)生開出的處方中藥品的用法用量是否正確。以及每一處方中不能開出五位藥(除中藥)，查大處方。陳金燕老師(藥師)負(fù)責(zé)藥品不良反應(yīng)上報(bào)工作。每次那不良反應(yīng)報(bào)告表，學(xué)會(huì)了不良反應(yīng)報(bào)告的處理情況，以及醫(yī)生對(duì)不良反應(yīng)采取的措施。宋建萍老師(副主任藥師)負(fù)責(zé)藥學(xué)部資料庫工作。上官和劉妮老師(研究生——藥師)負(fù)責(zé)腫瘤藥敏實(shí)驗(yàn);血藥濃度檢測(cè)及參與臨床會(huì)診等工作。
結(jié)束了這一站，接觸了現(xiàn)在藥學(xué)發(fā)展的臨床新方向，學(xué)會(huì)了很多，同時(shí)也明白了：自己的知識(shí)太淺，需要學(xué)習(xí)的東西非常多，想做一個(gè)能為患者服務(wù)好的工作者，還得繼續(xù)努力。
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臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九
臨床藥師，是醫(yī)療領(lǐng)域的一名重要角色。他們負(fù)責(zé)藥物治療的監(jiān)督、藥物教育和藥物管理等工作。作為一名臨床藥師，我深入臨床，與患者溝通交流，不斷提升自我，積累了一系列寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并取得了一定的成績(jī)。在這篇文章中，我將與大家分享一些我在臨床工作中所獲得的心得體會(huì)。
首先，臨床藥師需要具備豐富的藥物知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)。臨床藥師的工作重點(diǎn)是確?；颊叩乃幬镏委煱踩陀行АＲ虼?，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，了解最新的藥物療法和治療指南。同時(shí)，我們還需要不斷參與臨床實(shí)踐，積累自己的臨床經(jīng)驗(yàn)，熟悉各種藥物在臨床上的應(yīng)用和不良反應(yīng)。只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能提高自己的專業(yè)水平，更好地為患者提供服務(wù)。
其次，與患者建立良好的溝通和信任是臨床藥師工作的關(guān)鍵。在臨床工作中，我們需要與患者進(jìn)行詳細(xì)的藥物咨詢和指導(dǎo)，幫助他們正確使用藥物，并解答他們可能存在的疑問和困惑。而要與患者建立良好的溝通和信任，首先我們要以患者為中心，傾聽他們的意見和需求，尊重他們的選擇和決策。其次，我們要用簡(jiǎn)單易懂的語言解釋復(fù)雜的藥物信息，讓患者能夠理解和接受。最后，我們要耐心回答患者的問題，并提供必要的支持和幫助。通過與患者建立良好的溝通和信任，我們可以更好地了解患者的病情和需求，制定更合理的治療方案，提高治療效果。
再次，臨床藥師要善于團(tuán)隊(duì)合作，與其他醫(yī)療人員共同推進(jìn)患者的治療。在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中，臨床藥師的角色是非常重要的。我們要與醫(yī)生、護(hù)士、營(yíng)養(yǎng)師等專業(yè)人員緊密合作，共同制定患者的藥物治療方案和藥物管理策略。在團(tuán)隊(duì)合作中，臨床藥師應(yīng)該主動(dòng)發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，提供藥物方面的專業(yè)建議和指導(dǎo)。同時(shí)，我們還要傾聽團(tuán)隊(duì)成員的意見和建議，積極參與團(tuán)隊(duì)討論，共同制定最優(yōu)化的治療方案。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們可以充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，提高患者的治療效果和生活質(zhì)量。
最后，臨床藥師應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注患者的安全和健康。作為醫(yī)療領(lǐng)域的一名從業(yè)者，我們的首要任務(wù)是保護(hù)患者的安全和健康。在藥物治療中，我們要始終把患者的安全放在首位，嚴(yán)格遵守藥物治療相關(guān)的規(guī)章制度，避免給患者帶來不必要的藥物風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，我們還要關(guān)注患者的整體健康狀況，參與相關(guān)的健康管理和教育，幫助患者建立良好的生活習(xí)慣，預(yù)防和管理慢性病的發(fā)生和發(fā)展。通過關(guān)注患者的安全和健康，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)醫(yī)療的使命，讓患者安心和舒心。
總之，作為一名臨床藥師，我深刻理解了自己職責(zé)的重要性和使命的神圣性。通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我不僅提高了自己的藥物知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)，還與患者建立了良好的溝通和信任，與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)共同推進(jìn)了患者的治療，關(guān)注了患者的安全和健康。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力和水平，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十
第一段：引言（約200字）
作為一名臨床藥師，我深知我的職責(zé)是為患者提供安全有效的藥物治療和咨詢。憑借多年的臨床經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)臨床藥師的角色遠(yuǎn)不止在藥方的發(fā)放上，還需要扮演患者教育者以及藥物管理顧問的角色。在這篇文章中，我將分享我在臨床藥師崗位上獲得的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：患者教育（約300字）
作為臨床藥師，患者教育是我工作中最重要的一部分。與患者進(jìn)行心理溝通非常關(guān)鍵，因?yàn)樗麄兂３?duì)藥物治療抱有疑慮和擔(dān)憂。我常常耐心傾聽他們的問題和疑慮，然后通過清晰簡(jiǎn)潔的語言向他們解答。我會(huì)告訴他們有關(guān)藥物的用法、副作用和可能的風(fēng)險(xiǎn)，以及如何正確使用藥物。在患者教育中，我采取了“問、答、引導(dǎo)”的方法，讓患者參與到健康管理中來，從而提高他們的治療依從性。
第三段：藥物管理（約300字）
臨床藥師在藥物管理方面起著至關(guān)重要的作用。我們需要確?；颊呓邮艿乃幬锸前踩⑦m用和有效的。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們會(huì)積極地參與臨床團(tuán)隊(duì)，與醫(yī)生和護(hù)士緊密合作，確保用藥方案的正確性。我們還會(huì)定期與患者進(jìn)行藥物復(fù)核，以檢查他們是否按照醫(yī)生的囑咐使用藥物，并解答他們?cè)谟盟庍^程中的問題。通過藥物管理，我們可以減少藥物不良反應(yīng)的發(fā)生，并提高治療效果。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作（約200字）
臨床藥師需要與醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員密切合作。在臨床團(tuán)隊(duì)中，我們可以共享信息，共同制定治療方案，并共同解決患者的問題。團(tuán)隊(duì)合作可以幫助我們更好地了解患者的病情和治療需求，從而提供更加個(gè)性化和有效的藥物服務(wù)。作為一名臨床藥師，我深感團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有通過合作才能取得最好的治療效果。
第五段：專業(yè)成長(zhǎng)（約200字）
在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是我作為一名臨床藥師的追求。藥物學(xué)科發(fā)展迅猛，新藥物不斷涌現(xiàn)，我需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，以便為患者提供最新的藥物信息和治療方案。因此，我經(jīng)常參加學(xué)術(shù)會(huì)議和培訓(xùn)課程，與同行專家交流經(jīng)驗(yàn)、分享新的研究成果。專業(yè)成長(zhǎng)不僅讓我在臨床藥學(xué)領(lǐng)域取得更高的造詣，還讓我真正成為患者的健康管家。
結(jié)尾（約100字）：
總而言之，從事臨床藥師工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)但又極具意義的工作。通過患者教育、藥物管理、團(tuán)隊(duì)合作和專業(yè)成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)每一次與患者交流都可以改善他們的治療結(jié)果，并為他們帶來健康和希望。這種成就感驅(qū)使著我不斷努力，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的藥物服務(wù)。
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十一
臨床藥師是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中非常重要的一員。他們不僅需要具備扎實(shí)的藥學(xué)知識(shí)和技能，還要有良好的溝通能力和同理心。作為臨床藥師，我深感責(zé)任重大，也深受藥學(xué)工作的獨(dú)特魅力感染。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，我積累了許多心得體會(huì)，希望通過本文與大家分享。
第二段：理論與實(shí)踐相結(jié)合
在醫(yī)院中，臨床藥師的工作內(nèi)容非常繁瑣，既包括藥物治療的咨詢和指導(dǎo)，也包括藥物的合理使用評(píng)價(jià)和不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)等。為了做好這些工作，臨床藥師不僅需要掌握扎實(shí)的理論知識(shí)，還需要將理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)理論只是基礎(chǔ)，真正的能力和經(jīng)驗(yàn)需要通過實(shí)際工作中的不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)來積累。只有理論與實(shí)踐相結(jié)合，臨床藥師才能更好地為患者服務(wù)。
第三段：溝通與團(tuán)隊(duì)合作
作為臨床藥師，與患者溝通是非常重要的一項(xiàng)工作。通過與患者的交流，我們可以了解他們的用藥情況、病情進(jìn)展和潛在的用藥風(fēng)險(xiǎn)。這些信息對(duì)我們?cè)谟盟幹笇?dǎo)和不良反應(yīng)預(yù)防中起著至關(guān)重要的作用。同時(shí)，與醫(yī)生和護(hù)士等醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的緊密合作也是臨床藥師的必備技能。只有通過良好的溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們才能更好地為患者提供藥物治療的支持和保障。
第四段：同理心的重要性
作為臨床藥師，我們不僅需要具備扎實(shí)的藥學(xué)知識(shí)和專業(yè)技能，還需要有高度的同理心。每位患者來醫(yī)院都有自己的故事，有著不同的需求和情感狀態(tài)。作為臨床藥師，我們需要換位思考，站在患者的角度去理解他們的需求和困惑，并給予必要的關(guān)懷和安慰。有時(shí)，只是一句溫暖的話語，就能讓患者感到被關(guān)注和理解。同理心不僅能幫助我們更好地與患者溝通，也能增強(qiáng)患者對(duì)我們的信任，使患者更積極地參與藥物治療。
第五段：不斷學(xué)習(xí)的重要性
藥學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)在不斷更新和發(fā)展，作為臨床藥師，我們需要保持持續(xù)的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。藥物的新療法、新藥物和新劑型等都需要我們及時(shí)掌握和了解。在實(shí)踐中，我意識(shí)到只有持續(xù)學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的發(fā)展。通過參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議、研討會(huì)和培訓(xùn)課程，我不斷學(xué)習(xí)和深化自己的藥學(xué)知識(shí)，提高自身的臨床實(shí)踐能力。同時(shí)，我也積極參與科研項(xiàng)目和藥物治療指導(dǎo)規(guī)范的制定，以推動(dòng)藥學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展和進(jìn)步。
結(jié)尾：
作為一名臨床藥師，我深知這個(gè)職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，我堅(jiān)持將理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重溝通與團(tuán)隊(duì)合作，保持同理心和持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度。我相信只有不斷努力和提高，才能更好地為患者提供藥物治療的支持和幫助。臨床藥師的心得體會(huì)可以總結(jié)為一句話：用心、用藥，始終以患者為中心。
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十二
第一段：引言（150字）
作為一名臨床藥師，我從事藥物治療的工作已有多年。工作中的點(diǎn)滴經(jīng)歷讓我深切體會(huì)到臨床藥師的重要性和使命。在這篇文章中，我將分享我在臨床工作中的心得體會(huì)，包括與患者的溝通、藥物監(jiān)測(cè)、團(tuán)隊(duì)合作以及終身學(xué)習(xí)的重要性。
第二段：與患者的溝通（250字）
臨床藥師是患者和醫(yī)生之間的橋梁。在與患者的溝通中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的觀點(diǎn)：傾聽的重要性?；颊咄ǔＳ泻芏鄦栴}和疑慮，他們希望得到解答和支持。作為臨床藥師，我們應(yīng)該傾聽患者的需求，并提供清晰、簡(jiǎn)明的解釋。我們需要建立起信任的關(guān)系，讓患者相信我們是他們的可靠伙伴。此外，我也意識(shí)到語言的重要性。我們應(yīng)該盡力避免使用專業(yè)術(shù)語，而是用簡(jiǎn)單易懂的語言與患者交流，以確保他們能夠正確理解和遵守治療計(jì)劃。
第三段：藥物監(jiān)測(cè)（250字）
作為臨床藥師，我們的職責(zé)之一是監(jiān)測(cè)患者正在使用的藥物。藥物監(jiān)測(cè)的目的是確?；颊攉@得最佳的治療效果，并避免藥物副作用的發(fā)生。在我的工作實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了一些重要的要素：客觀性和細(xì)心。我們應(yīng)該基于科學(xué)和證據(jù)，對(duì)藥物治療進(jìn)行客觀的評(píng)估和監(jiān)測(cè)。此外，我們需要細(xì)致入微地收集和分析數(shù)據(jù)，以確保對(duì)患者的治療和藥物調(diào)整做出正確的決策。藥物監(jiān)測(cè)是一個(gè)復(fù)雜而細(xì)致的過程，它要求我們保持著警惕和耐心。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作（250字）
在現(xiàn)代醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中，臨床藥師與其他醫(yī)療專業(yè)人員密切合作。我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵。在與醫(yī)生、護(hù)士和其他專業(yè)人員合作時(shí)，我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)和積極的溝通。我們應(yīng)該尊重每個(gè)人的專業(yè)知識(shí)和意見，并共同制定最佳的治療計(jì)劃。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們可以提供更全面、精準(zhǔn)的醫(yī)療服務(wù)，為患者提供更好的治療結(jié)果。此外，團(tuán)隊(duì)合作也有助于互相學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提升我們的專業(yè)能力。
第五段：終身學(xué)習(xí)（300字）
在醫(yī)療領(lǐng)域，知識(shí)和技能不斷更新和演變。作為臨床藥師，我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷擴(kuò)展和更新自己的知識(shí)。通過終身學(xué)習(xí)，我們能夠更好地理解和應(yīng)用新的藥物、治療方案和技術(shù)，以提供更好的服務(wù)和護(hù)理。終身學(xué)習(xí)還可以幫助我們保持與醫(yī)療領(lǐng)域的步伐同步，提高我們的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。而實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合是成功學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我們應(yīng)該主動(dòng)參與各種學(xué)術(shù)會(huì)議和培訓(xùn)課程，與同行交流經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的專業(yè)能力。
結(jié)論（100字）
臨床藥師扮演著重要的角色，為患者提供個(gè)性化、專業(yè)化的藥物治療。傾聽患者、細(xì)心監(jiān)測(cè)藥物、團(tuán)隊(duì)合作和終身學(xué)習(xí)是我們工作的關(guān)鍵要素。通過這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我深深認(rèn)識(shí)到臨床藥師的使命和責(zé)任，也堅(jiān)信只有持續(xù)的努力和學(xué)習(xí)，才能更好地為患者的健康貢獻(xiàn)力量。
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十三
仿佛昨天還坐在教室里聽老師們講課，今天離實(shí)習(xí)結(jié)束還有兩個(gè)月，不得不感慨時(shí)間過得真快啊!想起那天我們八個(gè)同學(xué)穿著潔白的護(hù)士服去各個(gè)科室報(bào)到，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期九個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐，那一刻的心情是多么的激動(dòng)!剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理工作處于比較陌生的`狀態(tài)，也對(duì)于自己在新的環(huán)境中能做的事還是一種沒有成型的概念，慶幸的是，老師帶我們了解病房的結(jié)構(gòu)，了解各班工作，包括垃圾的分類，代教老師經(jīng)驗(yàn)豐富，讓我們盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境和護(hù)理工作.接觸病人的時(shí)刻，心里總是有一種膽怯，讓病人家屬一眼都能看出來我們是新來的實(shí)習(xí)生，這讓我們很尷尬，因?yàn)閯傁屡R床，我們什么都不會(huì)，只能站在一旁看著老師執(zhí)行護(hù)理操作，不放過老師操作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，并且還帶了個(gè)小本子做筆記，遇到不懂就向老師詢問，當(dāng)天下班后就回去看書，大概過了一個(gè)星期左右吧，終于可以為老師分擔(dān)一些了，自己也學(xué)會(huì)了很多，病人對(duì)我們實(shí)習(xí)生也很信任，這讓我們更加自信。在實(shí)習(xí)中，我了解到溝通的重要性了，不過最主要的是我們背井離鄉(xiāng)在外地實(shí)習(xí)，聽不懂白話，這對(duì)我們?cè)斐珊艽蟮睦щy，有時(shí)會(huì)恨自己為什么選擇出來外面實(shí)習(xí)，這讓自己很自卑。到了后面，各個(gè)學(xué)校的實(shí)習(xí)生都出來實(shí)習(xí)了，有中專的，大專的，甚至還有本科的，大都是廣東省內(nèi)的，都講白話，她們聊天時(shí)，只能默默地看著，插不上嘴，大專生總是比我們成熟，不管在哪個(gè)方面，老師都說我們理論知識(shí)不夠扎實(shí)，確實(shí)也是，但是我們也有在努力啊，下班后拿著課本背書，更好的為明天上班做準(zhǔn)備，不能讓老師看扁，不能丟學(xué)校的臉。
幾個(gè)月過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影了，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，累到一下班回去躺下就睡著了，但應(yīng)該值得高興，因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師教給我們的任務(wù)了，我們可以自己去完成護(hù)理工作，我們應(yīng)該值得高興!實(shí)習(xí)給了我們很好的鍛煉機(jī)會(huì)，我相信經(jīng)歷了九個(gè)月的磨練，我們會(huì)更加成熟，更加穩(wěn)重，更加能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任，讓我們一起加油吧!
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十四
作為醫(yī)學(xué)生，在校期間最重要的一件事就是參加實(shí)習(xí)，那么，這種體驗(yàn)有什么好處呢？在我看來，實(shí)習(xí)可以讓我們更好地將書本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，學(xué)會(huì)與病人交流并協(xié)助醫(yī)生完成任務(wù)，同時(shí)也可以提高我們的工作能力和學(xué)術(shù)水平。在這次臨床實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了許多工作中的竅門，更深刻地認(rèn)識(shí)到了醫(yī)學(xué)從業(yè)者的使命和職責(zé)。下面，我想分享一下我的臨床實(shí)習(xí)心得體會(huì)。
第二段：感性認(rèn)識(shí)
我所在的臨床實(shí)習(xí)部門是骨科，一開始我對(duì)這個(gè)科室沒有什么了解，但是經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)習(xí)后，我才真正開始感受到這個(gè)科室的重要性。骨科不僅僅是治療骨骼相關(guān)疾病，更是治療這些疾病所帶來的影響，如殘疾、身體不適等。在工作中，我們不僅僅需要執(zhí)行醫(yī)生的指令，還要傾聽病人的心聲，安慰他們的情緒。通過這種方式，我感受到了醫(yī)生的責(zé)任感和義務(wù)感，發(fā)現(xiàn)了臨床醫(yī)生所飽含的良心、慈悲和責(zé)任。
第三段：實(shí)際操作
在一些具體的治療工作中，我們也需要做好各種準(zhǔn)備工作。對(duì)于著裝、設(shè)備清潔、消毒要求等，我們必須要規(guī)范執(zhí)行，這不僅是對(duì)病人的保護(hù)，也是對(duì)自身職業(yè)操守的要求。此外，對(duì)于一些醫(yī)療器械的選擇和使用，我們也要做到精準(zhǔn)和到位，只有這樣才能更好地保證診療質(zhì)量。
第四段：面對(duì)困難
在工作中，我們也時(shí)常會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。比如，面對(duì)有些病人態(tài)度欠佳或者語言交流不便，我們需要先保持冷靜，聽取病人的意見和訴求，然后盡可能地幫助他們解決問題。在緊急情況下，我們也需要迅速反應(yīng)，應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況。
第五段：總結(jié)與反思
在這次實(shí)習(xí)中，我收獲頗豐。通過實(shí)踐操作，我不僅加深了對(duì)骨科疾病的了解，還學(xué)習(xí)到了如何與病人、醫(yī)生、護(hù)士等各種醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行交流和協(xié)作。實(shí)習(xí)過程中，我也不斷地進(jìn)行反思和總結(jié)，細(xì)心觀察自己存在的不足。對(duì)于任何一個(gè)醫(yī)學(xué)生，臨床實(shí)習(xí)都是提高自身素質(zhì)、掌握實(shí)踐技能、深入理解醫(yī)學(xué)理論的重要途徑。相信在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揮實(shí)習(xí)的作用，不斷地追求醫(yī)學(xué)進(jìn)步和服務(wù)病人。
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十五
帶著心里的種種疑問，我來到了某臨床藥師培訓(xùn)基地——一個(gè)傳說中是衛(wèi)生部臨床藥師培訓(xùn)示范單位的地方，開始了為期一年的培訓(xùn)。每天，我們都會(huì)在帶教老師的帶領(lǐng)下，參加臨床早交班，跟隨醫(yī)生進(jìn)行醫(yī)療查房，近距離地觀察各種疾病的臨床癥狀、并發(fā)癥，了解各種疾病的診斷標(biāo)準(zhǔn)、治療方法，學(xué)習(xí)各種藥物的治療劑量、減量時(shí)機(jī)及維持劑量，牢記藥物的不良反應(yīng)、用藥禁忌及注意事項(xiàng)。
每周，我們都會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)，把自己在臨床遇到的問題跟帶教老師、學(xué)員一起進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，從中鍛煉和提高自己。在一年的培訓(xùn)時(shí)間里，我除了完成衛(wèi)生部要求的相關(guān)作業(yè)外，還參與了已出版的“藥學(xué)服務(wù)案例解析叢書”的編寫。
參加臨床藥師培訓(xùn)，對(duì)于我來說需要克服專業(yè)和心理的雙重困難。我的本專業(yè)是中藥學(xué)，并不是藥學(xué)專業(yè)，所以參加這個(gè)培訓(xùn)之前，我的內(nèi)心十分忐忑，很擔(dān)心自己不能通過考核，擔(dān)心辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的期望。但我始終相信，無論任何時(shí)候，學(xué)習(xí)知識(shí)對(duì)自身的發(fā)展都是有利的，因?yàn)橹R(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)讓人受益終生。而人生總是需要一些變化、一些挑戰(zhàn)來證明自我的價(jià)值，所以我毅然決然地選擇了這次培訓(xùn)。
這種需要也不只是要求臨床藥師只對(duì)本專業(yè)的藥物熟悉即可，而是跨專業(yè)的要求，即a專業(yè)的臨床藥師要在本專業(yè)的基礎(chǔ)上，對(duì)b專業(yè)、c專業(yè)甚至是其他所有專業(yè)的藥物都要了解。這就要求臨床藥師要全面掌握各種藥物的相關(guān)知識(shí)，閱讀大量的實(shí)驗(yàn)資料和文獻(xiàn)，掌握各種藥物的前沿研究，涉及范圍之廣、工作量之大是可想而知的。
另外，臨床藥師的醫(yī)學(xué)知識(shí)相對(duì)不足和傳統(tǒng)的脫離臨床的工作模式及思維阻礙了臨床藥師的發(fā)展，增加了臨床藥師的工作壓力;過于繁雜的工作使臨床藥師無法完全專注于臨床工作等等。所有因素的共同作用使得臨床藥師在工作中不自覺地把自己培養(yǎng)成了“全能選手”。
當(dāng)我們這些“全能選手”在臨床上摸爬滾打一段時(shí)間之后，當(dāng)我們?cè)跒榛颊叩挠盟幾稍兯蜕蠞M意答案的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)跒榕R床醫(yī)生解惑答疑的時(shí)候，那種被需要的感覺和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)后的滿足感會(huì)油然而生，而且這種滿足感也會(huì)隨著臨床工作的不斷深入變得越來越強(qiáng)烈。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！迸R床藥師的發(fā)展道路也許并不平坦，其發(fā)展的模式也許有待完善，但只要我們對(duì)自己從事的這一職業(yè)抱有高度的責(zé)任感，那么我們就應(yīng)該不斷地去努力，為自己和后來者撐起一片天空!
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十六
臨床藥師核心任務(wù)是直接參與臨床藥物治療活動(dòng)，面對(duì)臨床醫(yī)務(wù)工作人員和病人做好藥學(xué)信息咨詢等各項(xiàng)與合理用藥有關(guān)的工作,以提高臨床藥物治療的安全、有效和經(jīng)濟(jì)性，促進(jìn)合理用藥。
參加工作六年以來，我一直在門診藥房工作。醫(yī)院成立臨床藥學(xué)科之后，我來到臨床藥學(xué)科工作，工作內(nèi)容發(fā)生了很大變化，每天參與臨床工作，能夠更貼近患者，更好對(duì)患者進(jìn)行服務(wù)。
臨床藥師跟隨管床醫(yī)生查房
第一把劍：扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。
同時(shí)還要具有相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，如醫(yī)學(xué)、臨床檢驗(yàn)學(xué)等方面知識(shí)，還要緊跟時(shí)代的步伐，不斷更新知識(shí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理論和新技術(shù)，及時(shí)收集新進(jìn)展信息等，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高經(jīng)驗(yàn)，全面掌握當(dāng)前藥學(xué)發(fā)展的新動(dòng)態(tài)。
第二把劍：全面的醫(yī)學(xué)知識(shí)。
如果藥師脫離醫(yī)學(xué)知識(shí)單獨(dú)討論藥學(xué)知識(shí)，對(duì)臨床治療的意義不大。所以還要掌握相應(yīng)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，能從醫(yī)學(xué)的角度討論病情，并結(jié)合藥學(xué)知識(shí)幫助醫(yī)師分析用藥情況選擇藥物。
第三把劍：與醫(yī)生的配合與溝通。
臨床藥學(xué)服務(wù)，離不開與醫(yī)生的配合與溝通，否則藥學(xué)服務(wù)不可能真正達(dá)到目的。
臨床藥師需具備良好的溝通能力，作為醫(yī)護(hù)之間的橋梁，提供合理用藥咨詢，提高用藥合理性，還可協(xié)助醫(yī)師分析和處理藥品不良反應(yīng)，向病人做出合理解釋。
但臨床藥師在與醫(yī)護(hù)人員溝通時(shí)，要擺正自身位置，明確臨床藥師走入臨床既不是干擾，更不是取代醫(yī)護(hù)人員的正常工作，而是要為臨床提供全新的藥學(xué)技術(shù)服務(wù)。
第四把劍：主動(dòng)服務(wù)，注重細(xì)節(jié)。
臨床藥學(xué)的目的就是讓藥師從藥房中解脫出來，變被動(dòng)服務(wù)模式為主動(dòng)服務(wù)模式，為患者提供更多的安全用藥指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)用藥不當(dāng)行為，積極給予合理的指導(dǎo)，工作中必須注重為患者服務(wù)的細(xì)節(jié)。
通過細(xì)節(jié)服務(wù)，更好地與患者溝通，提高患者對(duì)合理用藥的滿意度，提高患者對(duì)藥師的信任，讓藥師真正發(fā)揮作用，在藥師和患者之間架起一座溝通的橋，發(fā)揮藥師的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，更好地為患者服務(wù)。
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十七
作為一名臨床藥師已有五年的工作經(jīng)驗(yàn)，回首這段時(shí)間，對(duì)于這個(gè)職業(yè)帶給我的收獲和體會(huì)，我深感幸福和滿足。臨床藥師的工作不僅需要擁有專業(yè)知識(shí)和技能，更需要擔(dān)當(dāng)起為患者提供安全有效用藥的責(zé)任。在這里，我想和大家分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：知識(shí)的積累與更新
作為臨床藥師，知識(shí)是我們的根基。在臨床藥學(xué)領(lǐng)域，新的藥物和治療方法層出不窮，更新的知識(shí)和技術(shù)也不斷涌現(xiàn)。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)和積累，保持對(duì)新知識(shí)的敏感度和學(xué)習(xí)能力。我通過參加學(xué)術(shù)研討會(huì)、閱讀國(guó)內(nèi)外的最新研究文獻(xiàn)以及參與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)等方式不斷充實(shí)自己的知識(shí)庫。這樣，我能夠及時(shí)獲得最新的臨床用藥指南和指導(dǎo)方針，為患者提供最優(yōu)化的藥物治療方案。
第二段：溝通與團(tuán)隊(duì)合作
臨床藥師的工作需要與醫(yī)生、護(hù)士、患者及其家屬等多方進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。我們需要與醫(yī)生共同制定患者的治療方案，與護(hù)士合作進(jìn)行藥物的調(diào)配和管理，與患者及其家屬進(jìn)行藥物的囑托和解釋。溝通能力的優(yōu)劣直接關(guān)系到患者的治療效果和藥物安全。因此，我通過不斷的實(shí)踐和鍛煉，提升自己的溝通能力和協(xié)作能力。不僅要盡心盡力地為患者提供咨詢和指導(dǎo)，還要耐心傾聽他們的需求和疑慮，為他們解決問題和提供支持。
第三段：藥物治療的個(gè)體化
在臨床工作中，每個(gè)患者都是獨(dú)特的個(gè)體，具有不同的病情和生理特點(diǎn)。因此，藥物治療也需要因人而異，進(jìn)行個(gè)體化。作為臨床藥師，我需要根據(jù)患者的具體情況進(jìn)行藥物的選擇、劑量的調(diào)整和給藥的創(chuàng)新方式。這就需要我們對(duì)疾病和藥物有深入的了解，通過臨床實(shí)踐和不斷的學(xué)習(xí)和思考，不斷提高自己對(duì)藥物治療的個(gè)體化的能力。
第四段：風(fēng)險(xiǎn)與安全管理
藥物治療中存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，而臨床藥師的任務(wù)之一就是防止和減少這些風(fēng)險(xiǎn)。我們需要對(duì)藥物的不良反應(yīng)、藥物的相互作用和用藥錯(cuò)誤等風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行識(shí)別和評(píng)估，并采取相應(yīng)的措施加以管理和減少。我在工作中始終保持警惕，時(shí)刻關(guān)注藥物的安全性和有效性，確?；颊咴谟盟庍^程中的安全和舒適。
第五段：對(duì)于患者的關(guān)心和照顧
作為臨床藥師，我們不僅是藥物治療的專家，更是患者的傾聽者和支持者。在患者就診過程中，我始終給予他們溫暖和關(guān)心，通過耐心的溝通和細(xì)致的咨詢，為他們提供更優(yōu)質(zhì)、更貼心的服務(wù)。不僅要關(guān)注患者的藥物治療，還要關(guān)心他們的全身健康和心理需求。有時(shí)候，一句問候或者一次鼓勵(lì)，都可以給予患者莫大的力量和支持。
作為一名臨床藥師，我始終以提供安全有效用藥為己任，盡我自己最大的努力去幫助患者。這個(gè)職業(yè)不僅給予我專業(yè)充實(shí)的滿足感，還帶給我感動(dòng)和溫暖。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷提高自己的專業(yè)水平和技能，為更多的患者提供更好的藥物治療服務(wù)。
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十八
臨床藥師是隨著臨床藥學(xué)發(fā)展而出現(xiàn)的醫(yī)院藥師的新角色。其核心任務(wù)是直接參與臨床藥物治療活動(dòng)，面對(duì)臨床醫(yī)務(wù)工作人員和病人做好藥學(xué)信息咨詢等各項(xiàng)與合理用藥有關(guān)的工作。為了提高臨床藥物治療的安全、有效和經(jīng)濟(jì)性，促進(jìn)合理用藥，今天本站小編為大家整理了關(guān)于臨床藥師
心得體會(huì)
，供大家參考!
回顧20xx年的工作歷程，我始終要求自己寬以待人，嚴(yán)于律己，在工作中我要求自己要有專業(yè)素養(yǎng)和認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的精神。如下是20xx年的
工作總結(jié)
：
在思想上，以“為人民服務(wù)”宗旨嚴(yán)格要求自己，實(shí)踐我院“以病人為中心，以醫(yī)療服務(wù)為核心”的原則，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不斷進(jìn)取。
在工作中，每個(gè)月抽取我院的歸檔處方，共計(jì)抽查處方3600多張，做處方點(diǎn)評(píng)和分析，提高醫(yī)生的合理用藥的水平。定期進(jìn)入各病區(qū)收集、整理、分析藥品不良反應(yīng)，并對(duì)藥品不良反應(yīng)，進(jìn)行分析評(píng)價(jià)后，上報(bào)國(guó)家藥品不良反應(yīng)中心，我院20xx年共計(jì)上報(bào)不良反應(yīng)40多例，完成了藥監(jiān)局對(duì)我院的下達(dá)的任務(wù)。20xx年共計(jì)抽查病歷400余份，并對(duì)病歷中的合理用藥進(jìn)行分析，特別是抗生素的使用合理性進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)不合理用藥的現(xiàn)象積極和臨床醫(yī)生進(jìn)行溝通。進(jìn)入內(nèi)科病區(qū)，進(jìn)行臨床藥師查房，內(nèi)科病區(qū)以心腦血管病人為主，并對(duì)重癥病號(hào)書寫藥歷，20xx年共計(jì)書寫藥歷36份。參與臨床重癥病人，急診病人的會(huì)診，協(xié)助臨床醫(yī)師提高救治效果。我院實(shí)行臨床藥師咨詢制度，對(duì)醫(yī)生、護(hù)士和患者提出的問題都積極給予答復(fù)，若當(dāng)時(shí)不能給予解答，及時(shí)記錄，事后咨詢有關(guān)專家或查閱資料盡量給予滿意答復(fù)并對(duì)重點(diǎn)咨詢或典型問題應(yīng)有詳細(xì)記錄。定期編寫藥訊，20xx年編制藥訊4本，對(duì)于我院具體藥事工作給予通報(bào)，并將病歷中，處方中不合理用藥情況，給予分析評(píng)價(jià)，提高合理用藥水平，并為臨床提供最新的藥物信息和動(dòng)態(tài)。編制我院的藥物目錄，為臨床醫(yī)生提供方便。
作為一名臨床藥師，我認(rèn)為自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在專業(yè)上，我要更加認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)，在工作中，應(yīng)該提高溝通協(xié)調(diào)能力，和臨床醫(yī)生和護(hù)士更好的溝通，提高患者的合理用藥情況。美好的20xx即將開始，我會(huì)不斷努力，不斷突破，力爭(zhēng)將自己的工作進(jìn)入更高的層次，為我院合理用藥的發(fā)展，做出貢獻(xiàn)。
第一把劍：扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。 同時(shí)還要具有相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，如醫(yī)學(xué)、臨床檢驗(yàn)學(xué)等方面知識(shí)，還要緊跟時(shí)代的步伐，不斷更新知識(shí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理論和新技術(shù)，及時(shí)收集新進(jìn)展信息等，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高經(jīng)驗(yàn)，全面掌握當(dāng)前藥學(xué)發(fā)展的新動(dòng)態(tài)。
第二把劍：全面的醫(yī)學(xué)知識(shí)。 如果藥師脫離醫(yī)學(xué)知識(shí)單獨(dú)討論藥學(xué)知識(shí)，對(duì)臨床治療的意義不大。所以還要掌握相應(yīng)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，能從醫(yī)學(xué)的角度討論病情，并結(jié)合藥學(xué)知識(shí)幫助醫(yī)師分析用藥情況選擇藥物。
第三把劍：與醫(yī)生的配合與溝通。 臨床藥學(xué)服務(wù)，離不開與醫(yī)生的配合與溝通，否則藥學(xué)服務(wù)不可能真正達(dá)到目的。 臨床藥師需具備良好的溝通能力，作為醫(yī)護(hù)之間的橋梁，提供合理用藥咨詢，提高用藥合理性，還可協(xié)助醫(yī)師分析和處理藥品不良反應(yīng)，向病人做出合理解釋。 但臨床藥師在與醫(yī)護(hù)人員溝通時(shí)，要擺正自身位置，明確臨床藥師走入臨床既不是干擾，更不是取代醫(yī)護(hù)人員的正常工作，而是要為臨床提供全新的藥學(xué)技術(shù)服務(wù)。
第四把劍：主動(dòng)服務(wù)，注重細(xì)節(jié)。 臨床藥學(xué)的目的就是讓藥師從藥房中解脫出來，變被動(dòng)服務(wù)模式為主動(dòng)服務(wù)模式，為患者提供更多的安全用藥指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)用藥不當(dāng)行為，積極給予合理的指導(dǎo)，工作中必須注重為患者服務(wù)的細(xì)節(jié)。 通過細(xì)節(jié)服務(wù)，更好地與患者溝通，提高患者對(duì)合理用藥的滿意度，提高患者對(duì)藥師的信任，讓藥師真正發(fā)揮作用，在藥師和患者之間架起一座溝通的橋，發(fā)揮藥師的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，更好地為患者服務(wù)。
帶著心里的種種疑問，我來到了某臨床藥師培訓(xùn)基地——一個(gè)傳說中是衛(wèi)生部臨床藥師培訓(xùn)示范單位的地方，開始了為期一年的培訓(xùn)。每天，我們都會(huì)在帶教老師的帶領(lǐng)下，參加臨床早交班，跟隨醫(yī)生進(jìn)行醫(yī)療查房，近距離地觀察各種疾病的臨床癥狀、并發(fā)癥，了解各種疾病的診斷標(biāo)準(zhǔn)、治療方法，學(xué)習(xí)各種藥物的治療劑量、減量時(shí)機(jī)及維持劑量，牢記藥物的不良反應(yīng)、用藥禁忌及注意事項(xiàng)。
每周，我們都會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)，把自己在臨床遇到的問題跟帶教老師、學(xué)員一起進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，從中鍛煉和提高自己。在一年的培訓(xùn)時(shí)間里，我除了完成衛(wèi)生部要求的相關(guān)作業(yè)外，還參與了已出版的“藥學(xué)服務(wù)案例解析叢書”的編寫。
參加臨床藥師培訓(xùn)，對(duì)于我來說需要克服專業(yè)和心理的雙重困難。我的本專業(yè)是中藥學(xué)，并不是藥學(xué)專業(yè)，所以參加這個(gè)培訓(xùn)之前，我的內(nèi)心十分忐忑，很擔(dān)心自己不能通過考核，擔(dān)心辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的期望。但我始終相信，無論任何時(shí)候，學(xué)習(xí)知識(shí)對(duì)自身的發(fā)展都是有利的，因?yàn)橹R(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)讓人受益終生。而人生總是需要一些變化、一些挑戰(zhàn)來證明自我的價(jià)值，所以我毅然決然地選擇了這次培訓(xùn)。
這種需要也不只是要求臨床藥師只對(duì)本專業(yè)的藥物熟悉即可，而是跨專業(yè)的要求，即a專業(yè)的臨床藥師要在本專業(yè)的基礎(chǔ)上，對(duì)b專業(yè)、c專業(yè)甚至是其他所有專業(yè)的藥物都要了解。這就要求臨床藥師要全面掌握各種藥物的相關(guān)知識(shí)，閱讀大量的實(shí)驗(yàn)資料和文獻(xiàn)，掌握各種藥物的前沿研究，涉及范圍之廣、工作量之大是可想而知的。
另外，臨床藥師的醫(yī)學(xué)知識(shí)相對(duì)不足和傳統(tǒng)的脫離臨床的工作模式及思維阻礙了臨床藥師的發(fā)展，增加了臨床藥師的工作壓力;過于繁雜的工作使臨床藥師無法完全專注于臨床工作等等。所有因素的共同作用使得臨床藥師在工作中不自覺地把自己培養(yǎng)成了“全能選手”。
當(dāng)我們這些“全能選手”在臨床上摸爬滾打一段時(shí)間之后，當(dāng)我們?cè)跒榛颊叩挠盟幾稍兯蜕蠞M意答案的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)跒榕R床醫(yī)生解惑答疑的時(shí)候，那種被需要的感覺和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)后的滿足感會(huì)油然而生，而且這種滿足感也會(huì)隨著臨床工作的不斷深入變得越來越強(qiáng)烈。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！迸R床藥師的發(fā)展道路也許并不平坦，其發(fā)展的模式也許有待完善，但只要我們對(duì)自己從事的這一職業(yè)抱有高度的責(zé)任感，那么我們就應(yīng)該不斷地去努力，為自己和后來者撐起一片天空!
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十九
沿海城市經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)，這里的醫(yī)療設(shè)備比我們內(nèi)地先進(jìn)，醫(yī)院的各種操作幾乎都由電腦來完成，不管是各種病程記錄還是醫(yī)囑開寫都由電腦來完成，這兒的人多數(shù)說白話，在內(nèi)地來的我們，聽不懂粵語時(shí)就主要靠眼，觀看他們動(dòng)作及面容，所以在學(xué)醫(yī)的同時(shí)還得兼習(xí)粵語和電腦，臨床實(shí)習(xí)心得體會(huì)。
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一
調(diào)查報(bào)告常常在正文的前面，寫一段不加任何小標(biāo)題的文字作為開頭，怎樣寫實(shí)習(xí)工作總結(jié)心得體會(huì)?下面小編給大家?guī)韺?shí)習(xí)工作總結(jié)心得體會(huì)5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
在這實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我收獲了很多的東西，這些都是我在學(xué)校里和課本上找不到的，現(xiàn)在我們即將踏入社會(huì)，這些實(shí)踐性的東西對(duì)我們來說是至關(guān)重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對(duì)社會(huì)的感性認(rèn)識(shí)、對(duì)知識(shí)有了更深入的了解。
在以前的頭腦中，我認(rèn)為的工作都是很美好的，我想企業(yè)和工廠應(yīng)該都是挺漂亮。我就是懷著這種憧憬到了我們的實(shí)習(xí)工廠。一下車我就傻眼了，天哪!這個(gè)地方到處都是刺鼻的氣味，第一天由工廠領(lǐng)導(dǎo)帶我們參觀了生產(chǎn)線、工人師傅給我們進(jìn)行了入廠安全講座。第二天我們就正式進(jìn)入車間參加生產(chǎn)。
在實(shí)習(xí)時(shí)的工作學(xué)習(xí)同時(shí)讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)是殘酷的，沒有文化、沒有本領(lǐng)、懶惰，就注定你永遠(yuǎn)是社會(huì)的最底層!但同時(shí)社會(huì)又是美好的，只要你肯干、有進(jìn)取心，它就會(huì)給你回報(bào)、讓你得到自己想要的!
總之，雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間很短，但對(duì)我來說，收獲是很大的。我會(huì)更加珍惜我的學(xué)習(xí)，并且用實(shí)習(xí)的心得時(shí)時(shí)激勵(lì)自己!
雖說只有一周的時(shí)間，但還是覺得收獲滿大的。感受頗深的一點(diǎn)是，理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ)，但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的工人的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)能力是基礎(chǔ)能力。因此，對(duì)于我們這些在校的大學(xué)生，掌握好牢固的專業(yè)知識(shí)就顯得尤其重要了。
還有一點(diǎn)就是在進(jìn)行自身相對(duì)循環(huán)重復(fù)的工作中，不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率，還應(yīng)具備創(chuàng)新精神。
在實(shí)習(xí)的過程中，自己學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西，而且可以使自己更進(jìn)一步接近社會(huì)，接近企業(yè)。也發(fā)現(xiàn)了自己看問題的角度，思考問題的方式逐漸開拓，這與實(shí)踐密不可分，在實(shí)習(xí)過程中，我又一次感受充實(shí)，感受成長(zhǎng)。
醫(yī)學(xué)是一門高度專業(yè)化的學(xué)科，是一門不確定的學(xué)科，是一切皆有可能的藝術(shù)。需要扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，更重要的是需要責(zé)任心。一年的實(shí)習(xí)時(shí)間在病房的進(jìn)出之間即將結(jié)束。今年的感覺是;苦黃在身，甘草在心。一年實(shí)習(xí)是從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生最重要的過渡。
既是一份技術(shù)，也是一份藝術(shù)，當(dāng)一個(gè)急性腹痛的患者在你的腦海中應(yīng)該有這些印象：急性胰腺炎、急性心肌梗死、胃腸穿孔、膽道病變，急性闌尾炎、宮外孕、腸梗阻。
而問診的方式應(yīng)該是關(guān)懷式的，讓患者心里明白他的這個(gè)病我有辦法醫(yī)治，雖然我只是個(gè)實(shí)習(xí)生，但是在病人的眼中，你就是他們的希望，因?yàn)槟闶莻€(gè)大夫。然后到對(duì)這個(gè)科室的常見病掌握之后，我主動(dòng)向我的帶教老師要求自己接受新病人，從病史、大病歷書寫、到醫(yī)囑，并在查房時(shí)主動(dòng)提級(jí)自己的觀點(diǎn)，而不僅僅是一個(gè)“男秘書”。
出科時(shí)的體會(huì)：內(nèi)科不光是你會(huì)處理多少個(gè)疾病，更重要的是你對(duì)疾病的一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑\斷思維，不斷的總結(jié)，每天都在進(jìn)步，而這是我在這一個(gè)月的蛻變，也是在我即將實(shí)習(xí)結(jié)束的這一年中累積吧，因?yàn)槲蚁嘈牛汗び破涫?，必先利其器。?shí)習(xí)是勞苦，艱辛的，在即將畢業(yè)，醫(yī)學(xué)路漫漫，吾將上下而求索，而待寶劍鋒從磨礪出，梅花方可香自苦寒來。
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間來到理昂已經(jīng)四個(gè)多月了，從洪湖到郎溪，這段時(shí)間我收獲頗豐，感觸也良多。
與應(yīng)屆畢業(yè)生不同，作為社招員工，我對(duì)新單位的企業(yè)愿景、企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)理念、管理方針等都是比較關(guān)注的。去洪湖理昂實(shí)習(xí)報(bào)道時(shí)就被“中國(guó)復(fù)合型生物質(zhì)能源的領(lǐng)導(dǎo)者”這幾個(gè)字吸引，這是我們理昂企業(yè)的愿景，很精確，也很務(wù)實(shí)。作為國(guó)家大力扶持的新能源行業(yè)，理昂定位于生物質(zhì)發(fā)電行業(yè)，布局熱電聯(lián)產(chǎn)、生物質(zhì)醇電聯(lián)產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)節(jié)約資源、造福農(nóng)民、美化環(huán)境的企業(yè)使命。這體現(xiàn)了我們理昂人的壯志雄心，更體現(xiàn)了我們理昂人的社會(huì)責(zé)任心和使命感。
辦完入職手續(xù)，我到崗進(jìn)入檢修電氣班組。來到班組首先就是了解和學(xué)習(xí)電檢人員崗位職責(zé)，班組墻上的條文制度很全面也很明確。我之前一直從事電廠電氣調(diào)試工作，雖說與現(xiàn)在電氣檢修的工作內(nèi)容有交集但也有不同之處，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，剛開始很多工作還不能上手，幸好有領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指點(diǎn)和教導(dǎo)，我的工作慢慢有了起色，逐漸能單獨(dú)做一些電氣維護(hù)工作。如今調(diào)崗郎溪理昂，我迎來了檢驗(yàn)四個(gè)月學(xué)習(xí)成果的最佳機(jī)會(huì)。
在熟悉了現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境和設(shè)備后，我通過查閱相關(guān)的資料、手冊(cè)、圖紙、說明書，進(jìn)一步深入了解各電氣設(shè)備的電氣操作、電氣原理、常見故障現(xiàn)象以及常用的故障排查方法。通過不斷充實(shí)和完善自己，我力爭(zhēng)成為一個(gè)復(fù)合型人才，為理昂做出更大的貢獻(xiàn)。
要成為一個(gè)合格的電氣維修人員，除了掌握好理論知識(shí)外，還需要不斷的實(shí)踐操作，只有積累大量的工作經(jīng)驗(yàn)，處理電氣故障時(shí)才能得心應(yīng)手。要成為一個(gè)優(yōu)秀的電氣維修人員，除了以上這些外，還要有高度的責(zé)任心和良好的職業(yè)道德，還要有一顆謙虛的上進(jìn)心。
愿理昂新能源蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上!
短短半年的時(shí)間與病人建立了良好的感情，讓我離開真有點(diǎn)依依不舍的感覺。走進(jìn)病房，少了一份陌生，多了一份親切;少了一份孤單，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心，多了一份真誠(chéng)!在這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真工作!
發(fā)自肺腑之言：感謝帶教老師的細(xì)心教育，耐心指導(dǎo)，感謝所有老師的關(guān)心愛護(hù)，感謝各病人對(duì)我的信任，感謝航天中心醫(yī)院給我的栽培!
最后，感謝__給我實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)習(xí)生，教導(dǎo)我們正確的方向;也很高興與其他實(shí)習(xí)生，在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間持續(xù)較久，難免覺得疲累，但這段時(shí)間卻給了我無比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我想會(huì)是我人生中一段難忘的時(shí)光。
從最初的不知所措到后來的自然融入，才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)在經(jīng)開一中實(shí)習(xí)了一周。實(shí)習(xí)生活忙碌且充實(shí)，聽不同風(fēng)格的課，批改作業(yè)，跟早晚自習(xí)……一天下來受益頗深。每日進(jìn)班聽課，慢慢發(fā)現(xiàn)我們與學(xué)生之間的距離正在漸漸縮短。一開始進(jìn)班，他們向后投來好奇的目光，幾次課以后，便來和我們搭話，詢問我們的姓名、年齡還有我們的大學(xué)生活。這種與學(xué)生之間的零距離會(huì)讓我們更好地了解學(xué)生的性格脾氣，有助于因材施教。
在這幾天的實(shí)習(xí)生活里，我不僅跟著自家?guī)煾?，也奔赴于各位?yōu)秀老師全英授課的課堂。聽著他們是如何在月考結(jié)束后給同學(xué)們分析試卷講解難題，看著他們是如何在閱讀課單詞課以及聽力課前做warming-up，帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。老師們的課堂都別具一格，有些老師注重學(xué)生口語，整堂課都在引用話題帶領(lǐng)學(xué)生用英語表達(dá)出自己的見解，而有些老師則注重夯實(shí)基礎(chǔ)，講解單詞并進(jìn)行相關(guān)短語拓展，發(fā)散學(xué)生思維。這幾天讓我印象尤為深刻的是師傅的一句話“三分授課，七分管教”，面對(duì)初二活潑好動(dòng)的學(xué)生，僅僅單方面輸入是不夠的，需要不僅抓住他們的注意力，同時(shí)也要掌控課堂氛圍，營(yíng)造“不過分躁動(dòng)，不極其沉默”的剛剛好氛圍。
假期結(jié)束以后，我們的實(shí)習(xí)生活也就只有一周時(shí)間了，我期待可以有更多的收獲。教書育人聽起來容易，做起來難。如何關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)是教師生涯里最為重要的一件事。對(duì)于即將踏入教育行業(yè)的我們來說，這一定是一段珍貴的財(cái)富。希望每位老師都能成為學(xué)生的良師益友。
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二
從小，就是我心中的一個(gè)夢(mèng)。
由于種種原因，一直未能來到，高考時(shí)與的擦肩而過也成為了心中的遺憾。這次有幸作為大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的一名實(shí)習(xí)生來到首都，來到海淀醫(yī)院，迎來為期一年的本科實(shí)習(xí)階段的學(xué)習(xí)，我感到非常榮幸!
雖說離開家上學(xué)也有3年多了，但初到，心情激動(dòng)的同時(shí)還是有著些許忐忑與擔(dān)憂，擔(dān)心自己能否很好地融入新的環(huán)境，能否順利度過自己的實(shí)習(xí)生活。但從下火車的那一刻起，海淀醫(yī)院醫(yī)教科馬向濤主任和黃彥老師細(xì)致周到的安排與關(guān)懷讓我很快打消了疑慮。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，輕松愉快的工作心態(tài)，求真務(wù)實(shí)的工作理念，還有獨(dú)特的人格魅力為初來乍到的我上了生動(dòng)的第一課，也讓我對(duì)自己在海淀醫(yī)院未來一年的實(shí)習(xí)生活充滿了信心。
崗前培訓(xùn)是一名臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生走上實(shí)習(xí)崗位的必經(jīng)之路。在為期2天的崗前培訓(xùn)中，我們對(duì)海淀醫(yī)院的歷史沿革，組織結(jié)構(gòu)，科室設(shè)置等相關(guān)信息進(jìn)行了學(xué)習(xí)與了解，對(duì)常見的問題如相關(guān)醫(yī)療法規(guī)、規(guī)章制度、醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)患關(guān)系、安全保衛(wèi)等進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，對(duì)進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前如病歷書寫、院內(nèi)感染，傳染病防治等重點(diǎn)問題進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)。從海淀醫(yī)院李院長(zhǎng)，醫(yī)務(wù)處李主任以及馬主任、汪老師、董老師等幾位領(lǐng)導(dǎo)、老師每一堂耐心的授課中，我們感受到醫(yī)院從領(lǐng)導(dǎo)到各級(jí)科室老師對(duì)我們的重視，同時(shí)他們也對(duì)我們實(shí)習(xí)生提出了希望與要求，在今后的實(shí)習(xí)中，我一定會(huì)謹(jǐn)記各位老師的教導(dǎo)，努力爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)階段取得優(yōu)異成績(jī)，順利完成學(xué)業(yè)。
作為本次大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院臨床專業(yè)實(shí)習(xí)生的組長(zhǎng)，同時(shí)也作為一名學(xué)生黨員，能夠來到海淀醫(yī)院學(xué)習(xí)，對(duì)我本身來說已經(jīng)非常榮幸。如何在今后的實(shí)習(xí)生活中帶領(lǐng)同學(xué)們更好地完成學(xué)業(yè)，如何做好學(xué)校、同學(xué)、醫(yī)院之間的溝通，如何在同學(xué)們中發(fā)揮黨員的模范帶頭作用、領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們盡快融入醫(yī)院實(shí)習(xí)環(huán)境與生活是我今后一段時(shí)間需要多思考的地方。
態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗。我相信在海淀醫(yī)院、同學(xué)們以及學(xué)校的共同努力下，我們本次級(jí)大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院實(shí)習(xí)生一定能夠順利完成實(shí)習(xí)階段的學(xué)習(xí)，也希望我們的到來能夠?yàn)楹５磲t(yī)院今后的工作增光添彩!
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三
一晃大學(xué)已經(jīng)過去四年的時(shí)光，我們也進(jìn)入了臨床的實(shí)習(xí)階段，也向醫(yī)生邁進(jìn)了一步，雖然離成為一個(gè)合格的醫(yī)生還有一段很長(zhǎng)的距離，但畢竟這個(gè)距離在一步一步地縮小。
現(xiàn)在xx縣xx醫(yī)院實(shí)習(xí)，雖然僅僅一年多，但是通過和老師的接觸，給我的感觸很多，也讓我明白了很多道理！給了我心靈的禮德，讓我想起了中學(xué)讀過的一本書《論語》。
學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？醫(yī)學(xué)注重的是理論和實(shí)踐，理論是指南針是依據(jù)，只有具備過硬的理論知識(shí)，才能夠正確地做出判斷。經(jīng)常不斷地看書，彌補(bǔ)一下自己以前所未注意到的問題，在讀書中尋找樂趣，會(huì)發(fā)現(xiàn)在知識(shí)的海洋中遨游，其樂無窮！
經(jīng)過了四年的理論學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了一些理論知識(shí)，但是醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐的科學(xué)，我們必須積極地投入到實(shí)習(xí)當(dāng)中，在實(shí)習(xí)的過程中，進(jìn)一步強(qiáng)化自己的理論水平，同時(shí)也可以提高自己的.動(dòng)手能力，為自己將來成為一名合格的醫(yī)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？這里匯聚了四面八方的醫(yī)學(xué)生朋友，相逢即是緣！能夠認(rèn)識(shí)這么多的朋友，難道不是人生一大快事嗎？雖然來自不同的地方，但是來這里的目的很簡(jiǎn)單就是學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論和實(shí)踐水平。既然來到了這里，聚在了一起，融入了xx縣xx醫(yī)院這個(gè)集體，我們就是朋友，應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助！希望我們可以在一起度過這一生中難忘的實(shí)習(xí)時(shí)光！
溫故而知新，可以為師矣。溫習(xí)過去學(xué)習(xí)過的知識(shí)，從中可以有新的收獲，對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)就可以提高一個(gè)檔次。實(shí)習(xí)的過程中，我們不僅可以抽時(shí)間看看課本，還可以在臨床的實(shí)踐中和課本的知識(shí)相結(jié)合，上升一個(gè)新的高度。我不求可以為老師，最重要的是自己可以能夠有所心得，可以和大家分享！
三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之原意是：三個(gè)人一起走路，也定有值得學(xué)習(xí)的老師。選擇優(yōu)點(diǎn)而學(xué)習(xí)，看到短處而改正自己。我們這么多人在一起實(shí)習(xí)，雖然學(xué)校各有差異，但是學(xué)習(xí)的知識(shí)都是一樣的。每一個(gè)人都有其獨(dú)特之處，也有自己的不足之處。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，謙虛地向他人學(xué)習(xí)，來彌補(bǔ)自己的不足之處；看到他人有什么缺點(diǎn)，審視一下自己，是不是也有這樣類似的毛病，多反省一下自己，一日三省己，又如孔子說的另外一句話那樣：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。
志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。我們應(yīng)該不僅有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，有較高的境界，能夠有一顆仁愛之心，并且能夠在此基礎(chǔ)上提高自己的技術(shù)水平，擁有嫻熟的技藝，這樣才算是一個(gè)比較合格的醫(yī)生！
逝者如斯夫！不舍晝夜。時(shí)光歲月就像流水一樣，我們應(yīng)該把握生命中的每一分鐘，努力實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想，等到我們老去的時(shí)候，回想過去，我們不會(huì)因?yàn)樽约簺]有好好把握自己的青春年華而悔恨就行了！
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四
一晃大學(xué)已經(jīng)過去四年的時(shí)光，我們也進(jìn)入了臨床的實(shí)習(xí)階段，也向醫(yī)生邁進(jìn)了一步，雖然離成為一個(gè)合格的醫(yī)生還有一段很長(zhǎng)的距離，但畢竟這個(gè)距離在一步一步地縮小。
現(xiàn)在南樂縣中醫(yī)院實(shí)習(xí)，雖然僅僅一年多，但是通過和老師的接觸，給我的感觸很多，也讓我明白了很多道理！給了我心靈的禮德，讓我想起了中學(xué)讀過的一本書《論語》。
1、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？醫(yī)學(xué)注重的是理論和實(shí)踐，理論是指南針是依據(jù)，只有具備過硬的理論知識(shí)，才能夠正確地做出判斷。經(jīng)常不斷地看書，彌補(bǔ)一下自己以前所未注意到的問題，在讀書中尋找樂趣，會(huì)發(fā)現(xiàn)在知識(shí)的海洋中遨游，其樂無窮！
經(jīng)過了四年的理論學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了一些理論知識(shí)，但是醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐的科學(xué)，我們必須積極地投入到實(shí)習(xí)當(dāng)中，在實(shí)習(xí)的過程中，進(jìn)一步強(qiáng)化自己的理論水平，同時(shí)也可以提高自己的動(dòng)手能力，為自己將來成為一名合格的醫(yī)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？這里匯聚了四面八方的醫(yī)學(xué)生朋友，“相逢即是緣”！能夠認(rèn)識(shí)這么多的朋友，難道不是人生一大快事嗎？雖然來自不同的地方，但是來這里的目的很簡(jiǎn)單就是學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論和實(shí)踐水平。既然來到了這里，聚在了一起，融入了南樂縣中醫(yī)院這個(gè)集體，我們就是朋友，應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助！希望我們可以在一起度過這一生中難忘的實(shí)習(xí)時(shí)光！
3、溫故而知新，可以為師矣溫習(xí)過去學(xué)習(xí)過的知識(shí)，從中可以有新的收獲，對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)就可以提高一個(gè)檔次。實(shí)習(xí)的過程中，我們不僅可以抽時(shí)間看看課本，還可以在臨床的實(shí)踐中和課本的知識(shí)相結(jié)合，上升一個(gè)新的高度。
4、三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹馐牵骸叭齻€(gè)人一起走路，也定有值得學(xué)習(xí)的老師。選擇優(yōu)點(diǎn)而學(xué)習(xí)，看到短處而改正自己。”我們這么多人在一起實(shí)習(xí)，雖然學(xué)校各有差異，但是學(xué)習(xí)的知識(shí)都是一樣的。每一個(gè)人都有其獨(dú)特之處，也有自己的不足之處。我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，謙虛地向他人學(xué)習(xí)，來彌補(bǔ)自己的不足之處；看到他人有什么缺點(diǎn)，審視一下自己，是不是也有這樣類似的毛病，多反省一下自己，“一日三省己”，又如孔子說的另外一句話那樣：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?BR> 5、敏而好學(xué)，不恥下問我相信能夠考上醫(yī)學(xué)院的學(xué)生都是很聰明的，已經(jīng)經(jīng)歷了n年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了扎實(shí)的理論功底。但是臨床上不僅僅要求我們要有理論標(biāo)準(zhǔn)，還要求我們實(shí)際操作能力，因而我認(rèn)為任何一個(gè)人都是我們的老師，除去醫(yī)生和護(hù)士，還有很多人是我們的老師，包括某些患者，他們?cè)谀承﹩栴}上或許比我們知道的要多得多，我們應(yīng)該謙虛地向他們請(qǐng)教一些我們不明白的東西，不要認(rèn)為這是很沒面子的事情。其實(shí)這些都沒有什么！人的一生本來就是不斷學(xué)習(xí)的一生，醫(yī)生更是如此，如果我們不多學(xué)習(xí)，跟不上時(shí)代的潮流，遲早會(huì)成為社會(huì)的棄兒，因而我們要向任何一個(gè)比我們強(qiáng)的人請(qǐng)教。把自己永遠(yuǎn)放在學(xué)生的位置上，不斷地學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身的不足，力求更上一層樓！
6、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝我們應(yīng)該不僅有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，有較高的境界，能夠有一顆仁愛之心，并且能夠在此基礎(chǔ)上提高自己的技術(shù)水平，擁有嫻熟的技藝，這樣才算是一個(gè)比較合格的醫(yī)生！
7、逝者如斯夫！不舍晝夜時(shí)光歲月就像流水一樣，我們應(yīng)該把握生命中的每一分鐘，努力實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)想，等到我們老去的`時(shí)候，回想過去，我們不會(huì)因?yàn)樽约簺]有好好把握自己的青春年華而悔恨就行了！
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五
實(shí)習(xí)即將結(jié)束了，原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝東莞某某醫(yī)院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。
臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問題，對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有很多很多，只是沒有必要將它一一列出，因?yàn)槲覀冎缹?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點(diǎn)線來代替面，用特殊代表個(gè)別?？傊诟兄x東莞某某醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)!
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六
。這個(gè)問題似乎從來都沒有在入科教育中提到過，不過，相信很多局外人，包括醫(yī)學(xué)生印象中的醫(yī)生都應(yīng)該是如江口洋介般玉樹臨風(fēng)的雖然，實(shí)際情況可能讓你大跌眼鏡?？邕M(jìn)病房那一天起，你就成了一個(gè)準(zhǔn)醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在中國(guó)的地位并不高，盡管整個(gè)病房誰都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒有病人會(huì)一開始就充分信任一個(gè)胡子拉碴、白大衣皺巴巴的醫(yī)生，也沒有mm會(huì)在第一眼就傾心于你這“批著白大衣的狼”的。
不過后來也懶了。男生們更是常常數(shù)星期也不洗一次。
這是個(gè)通病，有很多人都是踩著點(diǎn)沖進(jìn)病房的，不論是實(shí)習(xí)的，本院的，還是進(jìn)修的。在心內(nèi)科實(shí)習(xí)的時(shí)候，施教授曾經(jīng)要求實(shí)習(xí)同學(xué)7點(diǎn)進(jìn)病房，住院醫(yī)生7點(diǎn)半到，主治8點(diǎn)到，(至于教授嗎隨便你愛幾點(diǎn)到)
不過幾天之后也就不了了之了?，F(xiàn)在雖不要求早到，但底線是不要遲到。當(dāng)然，現(xiàn)在根本也沒有帶教會(huì)管你，有很多帶教也是遲到的楷模。但是，提倡向外科醫(yī)生學(xué)習(xí)，養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，把該量的血壓量好，向床位上的病人都問候一下“昨晚睡得好嗎?早飯吃的什么?”，有時(shí)還可以幫帶教把早飯買好。這樣，帶教會(huì)很欣賞很感激你決定中午請(qǐng)你喝珍珠奶茶，病人也都會(huì)把你當(dāng)成床位醫(yī)生而把你的帶教晾在一邊的(這種喧賓奪主的現(xiàn)象在實(shí)習(xí)中發(fā)生的概率是很大的)。
白大衣口袋里首先要放個(gè)小本子。那上面密密麻麻寫滿了東西，有希奇古怪的醫(yī)囑、綜合癥、藥名和用法，有今天要請(qǐng)的會(huì)診要開的化驗(yàn)單要寫的階段小結(jié)，還有各種各樣的電話、qq號(hào)碼、電郵和msn。這是你實(shí)習(xí)的見證，那上面寫滿了你的快樂、傷心、欽佩和懷疑。(我至今都舍不得扔)記得不要拿醫(yī)院里的紙張記東西，不好看，容易丟，更重要的是，被一些老教授看到了要狠狠k一頓的，比如外科的老張教授。其次有聽診器和鋼筆。再次多半有手機(jī)，建議查房的時(shí)候放到震動(dòng)或者關(guān)機(jī)。否則教授查房查得正起勁的時(shí)候被你的鈴聲打斷了思路，那還了得!輕則瞪你一眼重則叫高年給你打不及格重實(shí)習(xí)!口袋里最好再裝一只固體膠水，這樣可以避免popo在骨科的不幸遭遇。病房里確實(shí)是經(jīng)常找不到膠水的。
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七
在這里，老師為我們講述了醫(yī)學(xué)起源之謎。原始社會(huì)，猿人真正地脫離了動(dòng)物界，自療和互救成為古代醫(yī)學(xué)形成的基礎(chǔ)。后來，西方醫(yī)學(xué)在古希臘發(fā)源，在這個(gè)時(shí)候，我們的“醫(yī)學(xué)之父”希波克拉底便登上了歷史的舞臺(tái)。希波克拉底的出現(xiàn)，為醫(yī)學(xué)揭開了新的篇章。他的《誓詞》也流傳至今，告誡我們要遵循醫(yī)師規(guī)范——矢志不渝地遵守誓約、尊師敬幼、非禮勿視、不為所欲為、不給病人帶來痛苦等。盡管現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)隨著社會(huì)文明發(fā)展至今已是繁榮昌盛了，但希波克拉底誓言仍有著他獨(dú)特的魔力。
是的，作為一名病人以性命相托的醫(yī)生，他一生都應(yīng)該堅(jiān)守著自己的承諾。這不僅僅是一種敬業(yè)的精神，更是一生的奉獻(xiàn)。而我，也會(huì)矢志不渝地堅(jiān)守著。
在這里，老師說溝通也是一種藝術(shù)。在這個(gè)高科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)將我們帶到足不出戶就能了解世界新鮮事的世界時(shí)，鋼筋混泥土便成了將我們一個(gè)個(gè)分開的罪魁禍?zhǔn)?。我們渴望交流，特別是醫(yī)生與患者的交流。眾所周知，當(dāng)患者不再信任醫(yī)者，當(dāng)醫(yī)者不再受敬于患者醫(yī)患關(guān)系便會(huì)日劇惡劣。除了醫(yī)療制度本身的不合理和高昂的醫(yī)療費(fèi)用引起的爭(zhēng)端外，溝通隔閡也是引起醫(yī)患關(guān)系惡劣的重要原因。因?yàn)橛辛藴贤櫆?，患者不知如何求醫(yī)，而醫(yī)者醫(yī)技無處可使。于是，作為一名醫(yī)學(xué)生，提前掌握溝通技巧就顯得特別重要。雖然未以醫(yī)生的身份接觸過病人，但對(duì)患者對(duì)醫(yī)生的無理謾罵和暴力行為卻早有耳聞。在生活中，人與人之間的交流，特別是醫(yī)生與患者的交流都是必需的。其實(shí)，無論是醫(yī)生還是患者，都應(yīng)該懂得去聆聽對(duì)方，這樣對(duì)方才能互相了解、互相理解。
醫(yī)生不是神，不能一瞬間就把病人的痛疾驅(qū)除?；颊咭膊皇且粋€(gè)玩具，他們同樣需要有理解。所以，要是醫(yī)生和患者之間有良好的溝通，彼此以真誠(chéng)相待，那齊手共抗病魔又有何難!
在這里，老師課室“論劍”。ct、x光片機(jī)、核磁共振、心電圖器，這一部部先進(jìn)的儀器，無不體現(xiàn)著現(xiàn)代科技的進(jìn)步。這也為醫(yī)生的診病、治病提供了必要的技術(shù)支持。但要完全地掌握這里的每一項(xiàng)技術(shù)都是需要時(shí)間的。所以，作為現(xiàn)代的醫(yī)學(xué)生，努力學(xué)習(xí)各種臨床治療儀器的使用技術(shù)是必不可少的。有了它們，醫(yī)生才會(huì)如虎添翼。
學(xué)醫(yī)不單單學(xué)理論知識(shí)，還要有大量的醫(yī)院臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我第一次穿著白大褂并在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)醫(yī)院時(shí)，我的心也在不停地顫動(dòng)。老師用幽默風(fēng)趣的言語向我們介紹了急診室的常用儀器，包括急診柜、急診箱、呼吸機(jī)等。接下來又為我們系統(tǒng)的介紹了急救的知識(shí)，并且列舉生活中的例子，方便讓我們“消化”。并且通過對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)，我越感到醫(yī)生這一職業(yè)的偉大。
雖然我知道學(xué)醫(yī)的道路很艱辛，甚至要丟掉尊嚴(yán)，但我也知道選者了學(xué)醫(yī)，就注定了一生的學(xué)習(xí)，一生的忙碌和一生的奉獻(xiàn)。穿起了白大褂也就意味著擔(dān)負(fù)起了責(zé)任——這是一生的諾言。
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八
在臨床為期三個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)間，由開始的什么都不懂，到慢慢懂得如何將自己學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，及更深層次的學(xué)會(huì)了老師沒有叫我們的知識(shí)。謝謝臨床藥學(xué)室的所有老師：做你們的學(xué)生真好!讓我輕松愉快地度過了在這里的實(shí)習(xí)期?，F(xiàn)在我來總結(jié)一下實(shí)習(xí)階段學(xué)會(huì)的知識(shí)。
臨床藥學(xué)室共有五個(gè)辦公室，每個(gè)辦公室門上都掛有牌子，讓來這里的人一目了然就知道每個(gè)辦公室的職責(zé)。曹麗芝老師(主任藥師——臨床藥師——抗菌藥物)與龔倩老師(主管藥師——研究生——臨床藥師——抗菌藥物)：她們主要負(fù)責(zé)臨床抗菌藥物使用方向。每個(gè)月要參與臨床會(huì)診，寫藥歷;負(fù)責(zé)一類切口使用抗菌藥物的百分率;連號(hào)病歷使用抗菌藥物的ddd數(shù)，送檢率;還有專項(xiàng)藥物
調(diào)查報(bào)告
;醫(yī)生處方抗菌藥物使用的科學(xué)性、合理性、經(jīng)濟(jì)性、規(guī)范性。在她們的指導(dǎo)下：我學(xué)會(huì)了怎么查病歷，認(rèn)識(shí)了醫(yī)院規(guī)定使用的35種抗生素品種，負(fù)責(zé)衛(wèi)生部抽查手術(shù)和非手術(shù)病人根據(jù)病情判斷使用抗菌藥物的正確性，以及如何判斷是預(yù)防用藥還是治療用藥來判斷使用的合理性等等工作。李國(guó)英老師(副主任藥師)負(fù)責(zé)藥品質(zhì)量檢查，對(duì)中西藥庫、門診藥房、中心藥房、中藥房、即每個(gè)住院部門藥品質(zhì)量的檢查;輸液反應(yīng)等工作。和老師一起工作，學(xué)到近效期藥物，五個(gè)月內(nèi)不能入庫，三個(gè)月內(nèi)不能上架，麻醉藥品和精神藥品的專人專柜專鎖專賬，雙人核對(duì)發(fā)藥等制度的實(shí)行。曾東向老師(主任藥師)和符一蘭老師(臨床藥師——腫瘤)負(fù)責(zé)血藥濃度檢測(cè)。對(duì)使用抗腫瘤藥物病人體內(nèi)代謝藥物速度來判斷是否使用解毒劑，以及解毒劑量的確定等工作。在他們的教導(dǎo)下，我鞏固了使用過濾裝置、加速離心器、高效液相色譜。武奕老師(副主任藥師——臨床藥學(xué)室兼藥庫的負(fù)責(zé)人——臨床藥師(腫瘤)——)主要負(fù)責(zé)臨床藥學(xué)室的所有工作，參與臨床腫瘤藥物會(huì)診，藥物購(gòu)進(jìn)等工作。曾勇老師(主管藥師——博士)主要負(fù)責(zé)腫瘤藥物的科研工作，及腫瘤藥學(xué)雜志的編輯工作。諶赟老師(藥師——研究生)主要負(fù)責(zé)每月處方點(diǎn)評(píng)，藥庫藥品購(gòu)進(jìn)量、庫存量的上報(bào)等工作。和老師一起工作中，我學(xué)會(huì)了四查十對(duì)處方規(guī)則，學(xué)會(huì)了查醫(yī)生開出的處方中藥品的用法用量是否正確。以及每一處方中不能開出五位藥(除中藥)，查大處方。陳金燕老師(藥師)負(fù)責(zé)藥品不良反應(yīng)上報(bào)工作。每次那不良反應(yīng)報(bào)告表，學(xué)會(huì)了不良反應(yīng)報(bào)告的處理情況，以及醫(yī)生對(duì)不良反應(yīng)采取的措施。宋建萍老師(副主任藥師)負(fù)責(zé)藥學(xué)部資料庫工作。上官和劉妮老師(研究生——藥師)負(fù)責(zé)腫瘤藥敏實(shí)驗(yàn);血藥濃度檢測(cè)及參與臨床會(huì)診等工作。
結(jié)束了這一站，接觸了現(xiàn)在藥學(xué)發(fā)展的臨床新方向，學(xué)會(huì)了很多，同時(shí)也明白了：自己的知識(shí)太淺，需要學(xué)習(xí)的東西非常多，想做一個(gè)能為患者服務(wù)好的工作者，還得繼續(xù)努力。
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臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九
臨床藥師，是醫(yī)療領(lǐng)域的一名重要角色。他們負(fù)責(zé)藥物治療的監(jiān)督、藥物教育和藥物管理等工作。作為一名臨床藥師，我深入臨床，與患者溝通交流，不斷提升自我，積累了一系列寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并取得了一定的成績(jī)。在這篇文章中，我將與大家分享一些我在臨床工作中所獲得的心得體會(huì)。
首先，臨床藥師需要具備豐富的藥物知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)。臨床藥師的工作重點(diǎn)是確?；颊叩乃幬镏委煱踩陀行АＲ虼?，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，了解最新的藥物療法和治療指南。同時(shí)，我們還需要不斷參與臨床實(shí)踐，積累自己的臨床經(jīng)驗(yàn)，熟悉各種藥物在臨床上的應(yīng)用和不良反應(yīng)。只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能提高自己的專業(yè)水平，更好地為患者提供服務(wù)。
其次，與患者建立良好的溝通和信任是臨床藥師工作的關(guān)鍵。在臨床工作中，我們需要與患者進(jìn)行詳細(xì)的藥物咨詢和指導(dǎo)，幫助他們正確使用藥物，并解答他們可能存在的疑問和困惑。而要與患者建立良好的溝通和信任，首先我們要以患者為中心，傾聽他們的意見和需求，尊重他們的選擇和決策。其次，我們要用簡(jiǎn)單易懂的語言解釋復(fù)雜的藥物信息，讓患者能夠理解和接受。最后，我們要耐心回答患者的問題，并提供必要的支持和幫助。通過與患者建立良好的溝通和信任，我們可以更好地了解患者的病情和需求，制定更合理的治療方案，提高治療效果。
再次，臨床藥師要善于團(tuán)隊(duì)合作，與其他醫(yī)療人員共同推進(jìn)患者的治療。在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中，臨床藥師的角色是非常重要的。我們要與醫(yī)生、護(hù)士、營(yíng)養(yǎng)師等專業(yè)人員緊密合作，共同制定患者的藥物治療方案和藥物管理策略。在團(tuán)隊(duì)合作中，臨床藥師應(yīng)該主動(dòng)發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，提供藥物方面的專業(yè)建議和指導(dǎo)。同時(shí)，我們還要傾聽團(tuán)隊(duì)成員的意見和建議，積極參與團(tuán)隊(duì)討論，共同制定最優(yōu)化的治療方案。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們可以充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，提高患者的治療效果和生活質(zhì)量。
最后，臨床藥師應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注患者的安全和健康。作為醫(yī)療領(lǐng)域的一名從業(yè)者，我們的首要任務(wù)是保護(hù)患者的安全和健康。在藥物治療中，我們要始終把患者的安全放在首位，嚴(yán)格遵守藥物治療相關(guān)的規(guī)章制度，避免給患者帶來不必要的藥物風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，我們還要關(guān)注患者的整體健康狀況，參與相關(guān)的健康管理和教育，幫助患者建立良好的生活習(xí)慣，預(yù)防和管理慢性病的發(fā)生和發(fā)展。通過關(guān)注患者的安全和健康，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)醫(yī)療的使命，讓患者安心和舒心。
總之，作為一名臨床藥師，我深刻理解了自己職責(zé)的重要性和使命的神圣性。通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我不僅提高了自己的藥物知識(shí)和臨床經(jīng)驗(yàn)，還與患者建立了良好的溝通和信任，與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)共同推進(jìn)了患者的治療，關(guān)注了患者的安全和健康。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力和水平，為患者的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十
第一段：引言（約200字）
作為一名臨床藥師，我深知我的職責(zé)是為患者提供安全有效的藥物治療和咨詢。憑借多年的臨床經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)臨床藥師的角色遠(yuǎn)不止在藥方的發(fā)放上，還需要扮演患者教育者以及藥物管理顧問的角色。在這篇文章中，我將分享我在臨床藥師崗位上獲得的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：患者教育（約300字）
作為臨床藥師，患者教育是我工作中最重要的一部分。與患者進(jìn)行心理溝通非常關(guān)鍵，因?yàn)樗麄兂３?duì)藥物治療抱有疑慮和擔(dān)憂。我常常耐心傾聽他們的問題和疑慮，然后通過清晰簡(jiǎn)潔的語言向他們解答。我會(huì)告訴他們有關(guān)藥物的用法、副作用和可能的風(fēng)險(xiǎn)，以及如何正確使用藥物。在患者教育中，我采取了“問、答、引導(dǎo)”的方法，讓患者參與到健康管理中來，從而提高他們的治療依從性。
第三段：藥物管理（約300字）
臨床藥師在藥物管理方面起著至關(guān)重要的作用。我們需要確?；颊呓邮艿乃幬锸前踩⑦m用和有效的。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們會(huì)積極地參與臨床團(tuán)隊(duì)，與醫(yī)生和護(hù)士緊密合作，確保用藥方案的正確性。我們還會(huì)定期與患者進(jìn)行藥物復(fù)核，以檢查他們是否按照醫(yī)生的囑咐使用藥物，并解答他們?cè)谟盟庍^程中的問題。通過藥物管理，我們可以減少藥物不良反應(yīng)的發(fā)生，并提高治療效果。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作（約200字）
臨床藥師需要與醫(yī)生、護(hù)士和其他醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員密切合作。在臨床團(tuán)隊(duì)中，我們可以共享信息，共同制定治療方案，并共同解決患者的問題。團(tuán)隊(duì)合作可以幫助我們更好地了解患者的病情和治療需求，從而提供更加個(gè)性化和有效的藥物服務(wù)。作為一名臨床藥師，我深感團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有通過合作才能取得最好的治療效果。
第五段：專業(yè)成長(zhǎng)（約200字）
在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是我作為一名臨床藥師的追求。藥物學(xué)科發(fā)展迅猛，新藥物不斷涌現(xiàn)，我需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，以便為患者提供最新的藥物信息和治療方案。因此，我經(jīng)常參加學(xué)術(shù)會(huì)議和培訓(xùn)課程，與同行專家交流經(jīng)驗(yàn)、分享新的研究成果。專業(yè)成長(zhǎng)不僅讓我在臨床藥學(xué)領(lǐng)域取得更高的造詣，還讓我真正成為患者的健康管家。
結(jié)尾（約100字）：
總而言之，從事臨床藥師工作是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)但又極具意義的工作。通過患者教育、藥物管理、團(tuán)隊(duì)合作和專業(yè)成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)每一次與患者交流都可以改善他們的治療結(jié)果，并為他們帶來健康和希望。這種成就感驅(qū)使著我不斷努力，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的藥物服務(wù)。
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十一
臨床藥師是醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中非常重要的一員。他們不僅需要具備扎實(shí)的藥學(xué)知識(shí)和技能，還要有良好的溝通能力和同理心。作為臨床藥師，我深感責(zé)任重大，也深受藥學(xué)工作的獨(dú)特魅力感染。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，我積累了許多心得體會(huì)，希望通過本文與大家分享。
第二段：理論與實(shí)踐相結(jié)合
在醫(yī)院中，臨床藥師的工作內(nèi)容非常繁瑣，既包括藥物治療的咨詢和指導(dǎo)，也包括藥物的合理使用評(píng)價(jià)和不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)等。為了做好這些工作，臨床藥師不僅需要掌握扎實(shí)的理論知識(shí)，還需要將理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)理論只是基礎(chǔ)，真正的能力和經(jīng)驗(yàn)需要通過實(shí)際工作中的不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)來積累。只有理論與實(shí)踐相結(jié)合，臨床藥師才能更好地為患者服務(wù)。
第三段：溝通與團(tuán)隊(duì)合作
作為臨床藥師，與患者溝通是非常重要的一項(xiàng)工作。通過與患者的交流，我們可以了解他們的用藥情況、病情進(jìn)展和潛在的用藥風(fēng)險(xiǎn)。這些信息對(duì)我們?cè)谟盟幹笇?dǎo)和不良反應(yīng)預(yù)防中起著至關(guān)重要的作用。同時(shí)，與醫(yī)生和護(hù)士等醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的緊密合作也是臨床藥師的必備技能。只有通過良好的溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們才能更好地為患者提供藥物治療的支持和保障。
第四段：同理心的重要性
作為臨床藥師，我們不僅需要具備扎實(shí)的藥學(xué)知識(shí)和專業(yè)技能，還需要有高度的同理心。每位患者來醫(yī)院都有自己的故事，有著不同的需求和情感狀態(tài)。作為臨床藥師，我們需要換位思考，站在患者的角度去理解他們的需求和困惑，并給予必要的關(guān)懷和安慰。有時(shí)，只是一句溫暖的話語，就能讓患者感到被關(guān)注和理解。同理心不僅能幫助我們更好地與患者溝通，也能增強(qiáng)患者對(duì)我們的信任，使患者更積極地參與藥物治療。
第五段：不斷學(xué)習(xí)的重要性
藥學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)在不斷更新和發(fā)展，作為臨床藥師，我們需要保持持續(xù)的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。藥物的新療法、新藥物和新劑型等都需要我們及時(shí)掌握和了解。在實(shí)踐中，我意識(shí)到只有持續(xù)學(xué)習(xí)才能跟上時(shí)代的發(fā)展。通過參加各種學(xué)術(shù)會(huì)議、研討會(huì)和培訓(xùn)課程，我不斷學(xué)習(xí)和深化自己的藥學(xué)知識(shí)，提高自身的臨床實(shí)踐能力。同時(shí)，我也積極參與科研項(xiàng)目和藥物治療指導(dǎo)規(guī)范的制定，以推動(dòng)藥學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展和進(jìn)步。
結(jié)尾：
作為一名臨床藥師，我深知這個(gè)職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，我堅(jiān)持將理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重溝通與團(tuán)隊(duì)合作，保持同理心和持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度。我相信只有不斷努力和提高，才能更好地為患者提供藥物治療的支持和幫助。臨床藥師的心得體會(huì)可以總結(jié)為一句話：用心、用藥，始終以患者為中心。
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十二
第一段：引言（150字）
作為一名臨床藥師，我從事藥物治療的工作已有多年。工作中的點(diǎn)滴經(jīng)歷讓我深切體會(huì)到臨床藥師的重要性和使命。在這篇文章中，我將分享我在臨床工作中的心得體會(huì)，包括與患者的溝通、藥物監(jiān)測(cè)、團(tuán)隊(duì)合作以及終身學(xué)習(xí)的重要性。
第二段：與患者的溝通（250字）
臨床藥師是患者和醫(yī)生之間的橋梁。在與患者的溝通中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的觀點(diǎn)：傾聽的重要性?；颊咄ǔＳ泻芏鄦栴}和疑慮，他們希望得到解答和支持。作為臨床藥師，我們應(yīng)該傾聽患者的需求，并提供清晰、簡(jiǎn)明的解釋。我們需要建立起信任的關(guān)系，讓患者相信我們是他們的可靠伙伴。此外，我也意識(shí)到語言的重要性。我們應(yīng)該盡力避免使用專業(yè)術(shù)語，而是用簡(jiǎn)單易懂的語言與患者交流，以確保他們能夠正確理解和遵守治療計(jì)劃。
第三段：藥物監(jiān)測(cè)（250字）
作為臨床藥師，我們的職責(zé)之一是監(jiān)測(cè)患者正在使用的藥物。藥物監(jiān)測(cè)的目的是確?；颊攉@得最佳的治療效果，并避免藥物副作用的發(fā)生。在我的工作實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)了一些重要的要素：客觀性和細(xì)心。我們應(yīng)該基于科學(xué)和證據(jù)，對(duì)藥物治療進(jìn)行客觀的評(píng)估和監(jiān)測(cè)。此外，我們需要細(xì)致入微地收集和分析數(shù)據(jù)，以確保對(duì)患者的治療和藥物調(diào)整做出正確的決策。藥物監(jiān)測(cè)是一個(gè)復(fù)雜而細(xì)致的過程，它要求我們保持著警惕和耐心。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作（250字）
在現(xiàn)代醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中，臨床藥師與其他醫(yī)療專業(yè)人員密切合作。我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵。在與醫(yī)生、護(hù)士和其他專業(yè)人員合作時(shí)，我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)和積極的溝通。我們應(yīng)該尊重每個(gè)人的專業(yè)知識(shí)和意見，并共同制定最佳的治療計(jì)劃。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們可以提供更全面、精準(zhǔn)的醫(yī)療服務(wù)，為患者提供更好的治療結(jié)果。此外，團(tuán)隊(duì)合作也有助于互相學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提升我們的專業(yè)能力。
第五段：終身學(xué)習(xí)（300字）
在醫(yī)療領(lǐng)域，知識(shí)和技能不斷更新和演變。作為臨床藥師，我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷擴(kuò)展和更新自己的知識(shí)。通過終身學(xué)習(xí)，我們能夠更好地理解和應(yīng)用新的藥物、治療方案和技術(shù)，以提供更好的服務(wù)和護(hù)理。終身學(xué)習(xí)還可以幫助我們保持與醫(yī)療領(lǐng)域的步伐同步，提高我們的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。而實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合是成功學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我們應(yīng)該主動(dòng)參與各種學(xué)術(shù)會(huì)議和培訓(xùn)課程，與同行交流經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的專業(yè)能力。
結(jié)論（100字）
臨床藥師扮演著重要的角色，為患者提供個(gè)性化、專業(yè)化的藥物治療。傾聽患者、細(xì)心監(jiān)測(cè)藥物、團(tuán)隊(duì)合作和終身學(xué)習(xí)是我們工作的關(guān)鍵要素。通過這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我深深認(rèn)識(shí)到臨床藥師的使命和責(zé)任，也堅(jiān)信只有持續(xù)的努力和學(xué)習(xí)，才能更好地為患者的健康貢獻(xiàn)力量。
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十三
仿佛昨天還坐在教室里聽老師們講課，今天離實(shí)習(xí)結(jié)束還有兩個(gè)月，不得不感慨時(shí)間過得真快啊!想起那天我們八個(gè)同學(xué)穿著潔白的護(hù)士服去各個(gè)科室報(bào)到，帶著彷徨與緊張的心情，開始了為期九個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)踐，那一刻的心情是多么的激動(dòng)!剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理工作處于比較陌生的`狀態(tài)，也對(duì)于自己在新的環(huán)境中能做的事還是一種沒有成型的概念，慶幸的是，老師帶我們了解病房的結(jié)構(gòu)，了解各班工作，包括垃圾的分類，代教老師經(jīng)驗(yàn)豐富，讓我們盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境和護(hù)理工作.接觸病人的時(shí)刻，心里總是有一種膽怯，讓病人家屬一眼都能看出來我們是新來的實(shí)習(xí)生，這讓我們很尷尬，因?yàn)閯傁屡R床，我們什么都不會(huì)，只能站在一旁看著老師執(zhí)行護(hù)理操作，不放過老師操作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，并且還帶了個(gè)小本子做筆記，遇到不懂就向老師詢問，當(dāng)天下班后就回去看書，大概過了一個(gè)星期左右吧，終于可以為老師分擔(dān)一些了，自己也學(xué)會(huì)了很多，病人對(duì)我們實(shí)習(xí)生也很信任，這讓我們更加自信。在實(shí)習(xí)中，我了解到溝通的重要性了，不過最主要的是我們背井離鄉(xiāng)在外地實(shí)習(xí)，聽不懂白話，這對(duì)我們?cè)斐珊艽蟮睦щy，有時(shí)會(huì)恨自己為什么選擇出來外面實(shí)習(xí)，這讓自己很自卑。到了后面，各個(gè)學(xué)校的實(shí)習(xí)生都出來實(shí)習(xí)了，有中專的，大專的，甚至還有本科的，大都是廣東省內(nèi)的，都講白話，她們聊天時(shí)，只能默默地看著，插不上嘴，大專生總是比我們成熟，不管在哪個(gè)方面，老師都說我們理論知識(shí)不夠扎實(shí)，確實(shí)也是，但是我們也有在努力啊，下班后拿著課本背書，更好的為明天上班做準(zhǔn)備，不能讓老師看扁，不能丟學(xué)校的臉。
幾個(gè)月過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影了，我們不停地穿梭在病房之間，我們很累，累到一下班回去躺下就睡著了，但應(yīng)該值得高興，因?yàn)槲覀兘K于能勝任老師教給我們的任務(wù)了，我們可以自己去完成護(hù)理工作，我們應(yīng)該值得高興!實(shí)習(xí)給了我們很好的鍛煉機(jī)會(huì)，我相信經(jīng)歷了九個(gè)月的磨練，我們會(huì)更加成熟，更加穩(wěn)重，更加能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任，讓我們一起加油吧!
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十四
作為醫(yī)學(xué)生，在校期間最重要的一件事就是參加實(shí)習(xí)，那么，這種體驗(yàn)有什么好處呢？在我看來，實(shí)習(xí)可以讓我們更好地將書本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，學(xué)會(huì)與病人交流并協(xié)助醫(yī)生完成任務(wù)，同時(shí)也可以提高我們的工作能力和學(xué)術(shù)水平。在這次臨床實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了許多工作中的竅門，更深刻地認(rèn)識(shí)到了醫(yī)學(xué)從業(yè)者的使命和職責(zé)。下面，我想分享一下我的臨床實(shí)習(xí)心得體會(huì)。
第二段：感性認(rèn)識(shí)
我所在的臨床實(shí)習(xí)部門是骨科，一開始我對(duì)這個(gè)科室沒有什么了解，但是經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)習(xí)后，我才真正開始感受到這個(gè)科室的重要性。骨科不僅僅是治療骨骼相關(guān)疾病，更是治療這些疾病所帶來的影響，如殘疾、身體不適等。在工作中，我們不僅僅需要執(zhí)行醫(yī)生的指令，還要傾聽病人的心聲，安慰他們的情緒。通過這種方式，我感受到了醫(yī)生的責(zé)任感和義務(wù)感，發(fā)現(xiàn)了臨床醫(yī)生所飽含的良心、慈悲和責(zé)任。
第三段：實(shí)際操作
在一些具體的治療工作中，我們也需要做好各種準(zhǔn)備工作。對(duì)于著裝、設(shè)備清潔、消毒要求等，我們必須要規(guī)范執(zhí)行，這不僅是對(duì)病人的保護(hù)，也是對(duì)自身職業(yè)操守的要求。此外，對(duì)于一些醫(yī)療器械的選擇和使用，我們也要做到精準(zhǔn)和到位，只有這樣才能更好地保證診療質(zhì)量。
第四段：面對(duì)困難
在工作中，我們也時(shí)常會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)。比如，面對(duì)有些病人態(tài)度欠佳或者語言交流不便，我們需要先保持冷靜，聽取病人的意見和訴求，然后盡可能地幫助他們解決問題。在緊急情況下，我們也需要迅速反應(yīng)，應(yīng)對(duì)各種突發(fā)狀況。
第五段：總結(jié)與反思
在這次實(shí)習(xí)中，我收獲頗豐。通過實(shí)踐操作，我不僅加深了對(duì)骨科疾病的了解，還學(xué)習(xí)到了如何與病人、醫(yī)生、護(hù)士等各種醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行交流和協(xié)作。實(shí)習(xí)過程中，我也不斷地進(jìn)行反思和總結(jié)，細(xì)心觀察自己存在的不足。對(duì)于任何一個(gè)醫(yī)學(xué)生，臨床實(shí)習(xí)都是提高自身素質(zhì)、掌握實(shí)踐技能、深入理解醫(yī)學(xué)理論的重要途徑。相信在以后的工作中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揮實(shí)習(xí)的作用，不斷地追求醫(yī)學(xué)進(jìn)步和服務(wù)病人。
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十五
帶著心里的種種疑問，我來到了某臨床藥師培訓(xùn)基地——一個(gè)傳說中是衛(wèi)生部臨床藥師培訓(xùn)示范單位的地方，開始了為期一年的培訓(xùn)。每天，我們都會(huì)在帶教老師的帶領(lǐng)下，參加臨床早交班，跟隨醫(yī)生進(jìn)行醫(yī)療查房，近距離地觀察各種疾病的臨床癥狀、并發(fā)癥，了解各種疾病的診斷標(biāo)準(zhǔn)、治療方法，學(xué)習(xí)各種藥物的治療劑量、減量時(shí)機(jī)及維持劑量，牢記藥物的不良反應(yīng)、用藥禁忌及注意事項(xiàng)。
每周，我們都會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)，把自己在臨床遇到的問題跟帶教老師、學(xué)員一起進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，從中鍛煉和提高自己。在一年的培訓(xùn)時(shí)間里，我除了完成衛(wèi)生部要求的相關(guān)作業(yè)外，還參與了已出版的“藥學(xué)服務(wù)案例解析叢書”的編寫。
參加臨床藥師培訓(xùn)，對(duì)于我來說需要克服專業(yè)和心理的雙重困難。我的本專業(yè)是中藥學(xué)，并不是藥學(xué)專業(yè)，所以參加這個(gè)培訓(xùn)之前，我的內(nèi)心十分忐忑，很擔(dān)心自己不能通過考核，擔(dān)心辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的期望。但我始終相信，無論任何時(shí)候，學(xué)習(xí)知識(shí)對(duì)自身的發(fā)展都是有利的，因?yàn)橹R(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)讓人受益終生。而人生總是需要一些變化、一些挑戰(zhàn)來證明自我的價(jià)值，所以我毅然決然地選擇了這次培訓(xùn)。
這種需要也不只是要求臨床藥師只對(duì)本專業(yè)的藥物熟悉即可，而是跨專業(yè)的要求，即a專業(yè)的臨床藥師要在本專業(yè)的基礎(chǔ)上，對(duì)b專業(yè)、c專業(yè)甚至是其他所有專業(yè)的藥物都要了解。這就要求臨床藥師要全面掌握各種藥物的相關(guān)知識(shí)，閱讀大量的實(shí)驗(yàn)資料和文獻(xiàn)，掌握各種藥物的前沿研究，涉及范圍之廣、工作量之大是可想而知的。
另外，臨床藥師的醫(yī)學(xué)知識(shí)相對(duì)不足和傳統(tǒng)的脫離臨床的工作模式及思維阻礙了臨床藥師的發(fā)展，增加了臨床藥師的工作壓力;過于繁雜的工作使臨床藥師無法完全專注于臨床工作等等。所有因素的共同作用使得臨床藥師在工作中不自覺地把自己培養(yǎng)成了“全能選手”。
當(dāng)我們這些“全能選手”在臨床上摸爬滾打一段時(shí)間之后，當(dāng)我們?cè)跒榛颊叩挠盟幾稍兯蜕蠞M意答案的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)跒榕R床醫(yī)生解惑答疑的時(shí)候，那種被需要的感覺和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)后的滿足感會(huì)油然而生，而且這種滿足感也會(huì)隨著臨床工作的不斷深入變得越來越強(qiáng)烈。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！迸R床藥師的發(fā)展道路也許并不平坦，其發(fā)展的模式也許有待完善，但只要我們對(duì)自己從事的這一職業(yè)抱有高度的責(zé)任感，那么我們就應(yīng)該不斷地去努力，為自己和后來者撐起一片天空!
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十六
臨床藥師核心任務(wù)是直接參與臨床藥物治療活動(dòng)，面對(duì)臨床醫(yī)務(wù)工作人員和病人做好藥學(xué)信息咨詢等各項(xiàng)與合理用藥有關(guān)的工作,以提高臨床藥物治療的安全、有效和經(jīng)濟(jì)性，促進(jìn)合理用藥。
參加工作六年以來，我一直在門診藥房工作。醫(yī)院成立臨床藥學(xué)科之后，我來到臨床藥學(xué)科工作，工作內(nèi)容發(fā)生了很大變化，每天參與臨床工作，能夠更貼近患者，更好對(duì)患者進(jìn)行服務(wù)。
臨床藥師跟隨管床醫(yī)生查房
第一把劍：扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。
同時(shí)還要具有相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，如醫(yī)學(xué)、臨床檢驗(yàn)學(xué)等方面知識(shí)，還要緊跟時(shí)代的步伐，不斷更新知識(shí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理論和新技術(shù)，及時(shí)收集新進(jìn)展信息等，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高經(jīng)驗(yàn)，全面掌握當(dāng)前藥學(xué)發(fā)展的新動(dòng)態(tài)。
第二把劍：全面的醫(yī)學(xué)知識(shí)。
如果藥師脫離醫(yī)學(xué)知識(shí)單獨(dú)討論藥學(xué)知識(shí)，對(duì)臨床治療的意義不大。所以還要掌握相應(yīng)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，能從醫(yī)學(xué)的角度討論病情，并結(jié)合藥學(xué)知識(shí)幫助醫(yī)師分析用藥情況選擇藥物。
第三把劍：與醫(yī)生的配合與溝通。
臨床藥學(xué)服務(wù)，離不開與醫(yī)生的配合與溝通，否則藥學(xué)服務(wù)不可能真正達(dá)到目的。
臨床藥師需具備良好的溝通能力，作為醫(yī)護(hù)之間的橋梁，提供合理用藥咨詢，提高用藥合理性，還可協(xié)助醫(yī)師分析和處理藥品不良反應(yīng)，向病人做出合理解釋。
但臨床藥師在與醫(yī)護(hù)人員溝通時(shí)，要擺正自身位置，明確臨床藥師走入臨床既不是干擾，更不是取代醫(yī)護(hù)人員的正常工作，而是要為臨床提供全新的藥學(xué)技術(shù)服務(wù)。
第四把劍：主動(dòng)服務(wù)，注重細(xì)節(jié)。
臨床藥學(xué)的目的就是讓藥師從藥房中解脫出來，變被動(dòng)服務(wù)模式為主動(dòng)服務(wù)模式，為患者提供更多的安全用藥指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)用藥不當(dāng)行為，積極給予合理的指導(dǎo)，工作中必須注重為患者服務(wù)的細(xì)節(jié)。
通過細(xì)節(jié)服務(wù)，更好地與患者溝通，提高患者對(duì)合理用藥的滿意度，提高患者對(duì)藥師的信任，讓藥師真正發(fā)揮作用，在藥師和患者之間架起一座溝通的橋，發(fā)揮藥師的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，更好地為患者服務(wù)。
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十七
作為一名臨床藥師已有五年的工作經(jīng)驗(yàn)，回首這段時(shí)間，對(duì)于這個(gè)職業(yè)帶給我的收獲和體會(huì)，我深感幸福和滿足。臨床藥師的工作不僅需要擁有專業(yè)知識(shí)和技能，更需要擔(dān)當(dāng)起為患者提供安全有效用藥的責(zé)任。在這里，我想和大家分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：知識(shí)的積累與更新
作為臨床藥師，知識(shí)是我們的根基。在臨床藥學(xué)領(lǐng)域，新的藥物和治療方法層出不窮，更新的知識(shí)和技術(shù)也不斷涌現(xiàn)。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)和積累，保持對(duì)新知識(shí)的敏感度和學(xué)習(xí)能力。我通過參加學(xué)術(shù)研討會(huì)、閱讀國(guó)內(nèi)外的最新研究文獻(xiàn)以及參與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)等方式不斷充實(shí)自己的知識(shí)庫。這樣，我能夠及時(shí)獲得最新的臨床用藥指南和指導(dǎo)方針，為患者提供最優(yōu)化的藥物治療方案。
第二段：溝通與團(tuán)隊(duì)合作
臨床藥師的工作需要與醫(yī)生、護(hù)士、患者及其家屬等多方進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。我們需要與醫(yī)生共同制定患者的治療方案，與護(hù)士合作進(jìn)行藥物的調(diào)配和管理，與患者及其家屬進(jìn)行藥物的囑托和解釋。溝通能力的優(yōu)劣直接關(guān)系到患者的治療效果和藥物安全。因此，我通過不斷的實(shí)踐和鍛煉，提升自己的溝通能力和協(xié)作能力。不僅要盡心盡力地為患者提供咨詢和指導(dǎo)，還要耐心傾聽他們的需求和疑慮，為他們解決問題和提供支持。
第三段：藥物治療的個(gè)體化
在臨床工作中，每個(gè)患者都是獨(dú)特的個(gè)體，具有不同的病情和生理特點(diǎn)。因此，藥物治療也需要因人而異，進(jìn)行個(gè)體化。作為臨床藥師，我需要根據(jù)患者的具體情況進(jìn)行藥物的選擇、劑量的調(diào)整和給藥的創(chuàng)新方式。這就需要我們對(duì)疾病和藥物有深入的了解，通過臨床實(shí)踐和不斷的學(xué)習(xí)和思考，不斷提高自己對(duì)藥物治療的個(gè)體化的能力。
第四段：風(fēng)險(xiǎn)與安全管理
藥物治療中存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，而臨床藥師的任務(wù)之一就是防止和減少這些風(fēng)險(xiǎn)。我們需要對(duì)藥物的不良反應(yīng)、藥物的相互作用和用藥錯(cuò)誤等風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行識(shí)別和評(píng)估，并采取相應(yīng)的措施加以管理和減少。我在工作中始終保持警惕，時(shí)刻關(guān)注藥物的安全性和有效性，確?；颊咴谟盟庍^程中的安全和舒適。
第五段：對(duì)于患者的關(guān)心和照顧
作為臨床藥師，我們不僅是藥物治療的專家，更是患者的傾聽者和支持者。在患者就診過程中，我始終給予他們溫暖和關(guān)心，通過耐心的溝通和細(xì)致的咨詢，為他們提供更優(yōu)質(zhì)、更貼心的服務(wù)。不僅要關(guān)注患者的藥物治療，還要關(guān)心他們的全身健康和心理需求。有時(shí)候，一句問候或者一次鼓勵(lì)，都可以給予患者莫大的力量和支持。
作為一名臨床藥師，我始終以提供安全有效用藥為己任，盡我自己最大的努力去幫助患者。這個(gè)職業(yè)不僅給予我專業(yè)充實(shí)的滿足感，還帶給我感動(dòng)和溫暖。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷提高自己的專業(yè)水平和技能，為更多的患者提供更好的藥物治療服務(wù)。
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十八
臨床藥師是隨著臨床藥學(xué)發(fā)展而出現(xiàn)的醫(yī)院藥師的新角色。其核心任務(wù)是直接參與臨床藥物治療活動(dòng)，面對(duì)臨床醫(yī)務(wù)工作人員和病人做好藥學(xué)信息咨詢等各項(xiàng)與合理用藥有關(guān)的工作。為了提高臨床藥物治療的安全、有效和經(jīng)濟(jì)性，促進(jìn)合理用藥，今天本站小編為大家整理了關(guān)于臨床藥師
心得體會(huì)
，供大家參考!
回顧20xx年的工作歷程，我始終要求自己寬以待人，嚴(yán)于律己，在工作中我要求自己要有專業(yè)素養(yǎng)和認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步的精神。如下是20xx年的
工作總結(jié)
：
在思想上，以“為人民服務(wù)”宗旨嚴(yán)格要求自己，實(shí)踐我院“以病人為中心，以醫(yī)療服務(wù)為核心”的原則，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，不斷進(jìn)取。
在工作中，每個(gè)月抽取我院的歸檔處方，共計(jì)抽查處方3600多張，做處方點(diǎn)評(píng)和分析，提高醫(yī)生的合理用藥的水平。定期進(jìn)入各病區(qū)收集、整理、分析藥品不良反應(yīng)，并對(duì)藥品不良反應(yīng)，進(jìn)行分析評(píng)價(jià)后，上報(bào)國(guó)家藥品不良反應(yīng)中心，我院20xx年共計(jì)上報(bào)不良反應(yīng)40多例，完成了藥監(jiān)局對(duì)我院的下達(dá)的任務(wù)。20xx年共計(jì)抽查病歷400余份，并對(duì)病歷中的合理用藥進(jìn)行分析，特別是抗生素的使用合理性進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)不合理用藥的現(xiàn)象積極和臨床醫(yī)生進(jìn)行溝通。進(jìn)入內(nèi)科病區(qū)，進(jìn)行臨床藥師查房，內(nèi)科病區(qū)以心腦血管病人為主，并對(duì)重癥病號(hào)書寫藥歷，20xx年共計(jì)書寫藥歷36份。參與臨床重癥病人，急診病人的會(huì)診，協(xié)助臨床醫(yī)師提高救治效果。我院實(shí)行臨床藥師咨詢制度，對(duì)醫(yī)生、護(hù)士和患者提出的問題都積極給予答復(fù)，若當(dāng)時(shí)不能給予解答，及時(shí)記錄，事后咨詢有關(guān)專家或查閱資料盡量給予滿意答復(fù)并對(duì)重點(diǎn)咨詢或典型問題應(yīng)有詳細(xì)記錄。定期編寫藥訊，20xx年編制藥訊4本，對(duì)于我院具體藥事工作給予通報(bào)，并將病歷中，處方中不合理用藥情況，給予分析評(píng)價(jià)，提高合理用藥水平，并為臨床提供最新的藥物信息和動(dòng)態(tài)。編制我院的藥物目錄，為臨床醫(yī)生提供方便。
作為一名臨床藥師，我認(rèn)為自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在專業(yè)上，我要更加認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)，在工作中，應(yīng)該提高溝通協(xié)調(diào)能力，和臨床醫(yī)生和護(hù)士更好的溝通，提高患者的合理用藥情況。美好的20xx即將開始，我會(huì)不斷努力，不斷突破，力爭(zhēng)將自己的工作進(jìn)入更高的層次，為我院合理用藥的發(fā)展，做出貢獻(xiàn)。
第一把劍：扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。 同時(shí)還要具有相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，如醫(yī)學(xué)、臨床檢驗(yàn)學(xué)等方面知識(shí)，還要緊跟時(shí)代的步伐，不斷更新知識(shí)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理論和新技術(shù)，及時(shí)收集新進(jìn)展信息等，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高經(jīng)驗(yàn)，全面掌握當(dāng)前藥學(xué)發(fā)展的新動(dòng)態(tài)。
第二把劍：全面的醫(yī)學(xué)知識(shí)。 如果藥師脫離醫(yī)學(xué)知識(shí)單獨(dú)討論藥學(xué)知識(shí)，對(duì)臨床治療的意義不大。所以還要掌握相應(yīng)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，能從醫(yī)學(xué)的角度討論病情，并結(jié)合藥學(xué)知識(shí)幫助醫(yī)師分析用藥情況選擇藥物。
第三把劍：與醫(yī)生的配合與溝通。 臨床藥學(xué)服務(wù)，離不開與醫(yī)生的配合與溝通，否則藥學(xué)服務(wù)不可能真正達(dá)到目的。 臨床藥師需具備良好的溝通能力，作為醫(yī)護(hù)之間的橋梁，提供合理用藥咨詢，提高用藥合理性，還可協(xié)助醫(yī)師分析和處理藥品不良反應(yīng)，向病人做出合理解釋。 但臨床藥師在與醫(yī)護(hù)人員溝通時(shí)，要擺正自身位置，明確臨床藥師走入臨床既不是干擾，更不是取代醫(yī)護(hù)人員的正常工作，而是要為臨床提供全新的藥學(xué)技術(shù)服務(wù)。
第四把劍：主動(dòng)服務(wù)，注重細(xì)節(jié)。 臨床藥學(xué)的目的就是讓藥師從藥房中解脫出來，變被動(dòng)服務(wù)模式為主動(dòng)服務(wù)模式，為患者提供更多的安全用藥指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)用藥不當(dāng)行為，積極給予合理的指導(dǎo)，工作中必須注重為患者服務(wù)的細(xì)節(jié)。 通過細(xì)節(jié)服務(wù)，更好地與患者溝通，提高患者對(duì)合理用藥的滿意度，提高患者對(duì)藥師的信任，讓藥師真正發(fā)揮作用，在藥師和患者之間架起一座溝通的橋，發(fā)揮藥師的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，更好地為患者服務(wù)。
帶著心里的種種疑問，我來到了某臨床藥師培訓(xùn)基地——一個(gè)傳說中是衛(wèi)生部臨床藥師培訓(xùn)示范單位的地方，開始了為期一年的培訓(xùn)。每天，我們都會(huì)在帶教老師的帶領(lǐng)下，參加臨床早交班，跟隨醫(yī)生進(jìn)行醫(yī)療查房，近距離地觀察各種疾病的臨床癥狀、并發(fā)癥，了解各種疾病的診斷標(biāo)準(zhǔn)、治療方法，學(xué)習(xí)各種藥物的治療劑量、減量時(shí)機(jī)及維持劑量，牢記藥物的不良反應(yīng)、用藥禁忌及注意事項(xiàng)。
每周，我們都會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)，把自己在臨床遇到的問題跟帶教老師、學(xué)員一起進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，從中鍛煉和提高自己。在一年的培訓(xùn)時(shí)間里，我除了完成衛(wèi)生部要求的相關(guān)作業(yè)外，還參與了已出版的“藥學(xué)服務(wù)案例解析叢書”的編寫。
參加臨床藥師培訓(xùn)，對(duì)于我來說需要克服專業(yè)和心理的雙重困難。我的本專業(yè)是中藥學(xué)，并不是藥學(xué)專業(yè)，所以參加這個(gè)培訓(xùn)之前，我的內(nèi)心十分忐忑，很擔(dān)心自己不能通過考核，擔(dān)心辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的期望。但我始終相信，無論任何時(shí)候，學(xué)習(xí)知識(shí)對(duì)自身的發(fā)展都是有利的，因?yàn)橹R(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)讓人受益終生。而人生總是需要一些變化、一些挑戰(zhàn)來證明自我的價(jià)值，所以我毅然決然地選擇了這次培訓(xùn)。
這種需要也不只是要求臨床藥師只對(duì)本專業(yè)的藥物熟悉即可，而是跨專業(yè)的要求，即a專業(yè)的臨床藥師要在本專業(yè)的基礎(chǔ)上，對(duì)b專業(yè)、c專業(yè)甚至是其他所有專業(yè)的藥物都要了解。這就要求臨床藥師要全面掌握各種藥物的相關(guān)知識(shí)，閱讀大量的實(shí)驗(yàn)資料和文獻(xiàn)，掌握各種藥物的前沿研究，涉及范圍之廣、工作量之大是可想而知的。
另外，臨床藥師的醫(yī)學(xué)知識(shí)相對(duì)不足和傳統(tǒng)的脫離臨床的工作模式及思維阻礙了臨床藥師的發(fā)展，增加了臨床藥師的工作壓力;過于繁雜的工作使臨床藥師無法完全專注于臨床工作等等。所有因素的共同作用使得臨床藥師在工作中不自覺地把自己培養(yǎng)成了“全能選手”。
當(dāng)我們這些“全能選手”在臨床上摸爬滾打一段時(shí)間之后，當(dāng)我們?cè)跒榛颊叩挠盟幾稍兯蜕蠞M意答案的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)跒榕R床醫(yī)生解惑答疑的時(shí)候，那種被需要的感覺和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)后的滿足感會(huì)油然而生，而且這種滿足感也會(huì)隨著臨床工作的不斷深入變得越來越強(qiáng)烈。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！迸R床藥師的發(fā)展道路也許并不平坦，其發(fā)展的模式也許有待完善，但只要我們對(duì)自己從事的這一職業(yè)抱有高度的責(zé)任感，那么我們就應(yīng)該不斷地去努力，為自己和后來者撐起一片天空!
臨床藥師實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十九
沿海城市經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)，這里的醫(yī)療設(shè)備比我們內(nèi)地先進(jìn)，醫(yī)院的各種操作幾乎都由電腦來完成，不管是各種病程記錄還是醫(yī)囑開寫都由電腦來完成，這兒的人多數(shù)說白話，在內(nèi)地來的我們，聽不懂粵語時(shí)就主要靠眼，觀看他們動(dòng)作及面容，所以在學(xué)醫(yī)的同時(shí)還得兼習(xí)粵語和電腦，臨床實(shí)習(xí)心得體會(huì)。