客觀評(píng)價(jià)總結(jié)不僅是回想過(guò)去，更要對(duì)未來(lái)的發(fā)展提出建議和展望。培養(yǎng)自己堅(jiān)持的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能不斷進(jìn)步。
勞動(dòng)最光榮的體會(huì)篇一
第一段：引言（120字）
勞動(dòng)，是社會(huì)生活的一部分，也是人們生活中不可或缺的一環(huán)。在小學(xué)階段，勞動(dòng)教育作為一門(mén)必修課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)習(xí)慣，鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐操作能力。在經(jīng)歷了幾年的勞動(dòng)教育后，我深受其益，取得了許多收獲和體會(huì)，勞動(dòng)不僅讓我學(xué)會(huì)了付出和耐心，還培養(yǎng)了我的集體觀念和責(zé)任感。
第二段：勞動(dòng)培養(yǎng)了我的付出和耐心（240字）
在小學(xué)勞動(dòng)教育中，我體驗(yàn)和了解了各種勞動(dòng)形式。當(dāng)我第一次扎針線時(shí)，手指被針頭扎了好幾次，但我沒(méi)有放棄，暗暗發(fā)誓要學(xué)會(huì)。經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，我的手指越來(lái)越靈活，我的耐心也得到了鍛煉。而在種植蔬菜的勞動(dòng)中，我要悉心照料每一株植物，細(xì)致地澆水、施肥。每天仔細(xì)觀察它們的生長(zhǎng)情況，我從中學(xué)到了耐心和細(xì)心，也懂得了付出的重要性。通過(guò)這些勞動(dòng)經(jīng)歷，我明白了只有付出才會(huì)有收獲。
第三段：勞動(dòng)培養(yǎng)了我的集體觀念（240字）
在小學(xué)勞動(dòng)教育中，每次勞動(dòng)任務(wù)都是由全班一起完成的。在種植蔬菜的過(guò)程中，大家一起討論采用什么種植方法，一起分工合作，同心協(xié)力完成任務(wù)。通過(guò)勞動(dòng)，我懂得了集體的力量，我們?cè)诠餐χ腥〉昧撕芎玫某晒?，每次勞?dòng)的收獲都是大家共同努力的結(jié)果。同時(shí)，勞動(dòng)也增進(jìn)了我與同學(xué)之間的友誼，我們?cè)诨ハ鄮椭薪⒘烁永喂痰挠颜x。勞動(dòng)讓我懂得了合作的意義，培養(yǎng)了我的集體觀念。
第四段：勞動(dòng)培養(yǎng)了我的責(zé)任感（240字）
每次勞動(dòng)任務(wù)都需要按時(shí)完成，而在這個(gè)過(guò)程中，我不得不學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。在種植蔬菜的過(guò)程中，我要對(duì)我的蔬菜負(fù)責(zé)，定期澆水、除草、松土，確保它們的良好生長(zhǎng)。如果有一天我馬虎大意，沒(méi)有按時(shí)照料，那么蔬菜就會(huì)受到傷害。我明白了自己所承擔(dān)的責(zé)任，懂得了付出與回報(bào)的關(guān)系。只有通過(guò)自己的努力才能收獲滿(mǎn)意的結(jié)果，在勞動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了責(zé)任的重要性。
第五段：結(jié)尾（240字）
小學(xué)勞動(dòng)教育給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，勞動(dòng)使我成長(zhǎng)、變得更加堅(jiān)強(qiáng)。通過(guò)勞動(dòng)，我懂得了付出與回報(bào)的關(guān)系，學(xué)會(huì)了耐心與付出，擁有了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，培養(yǎng)了自己的責(zé)任感。勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)是一個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程，需要付出努力與時(shí)間，但同時(shí)也最有意義和收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。勞動(dòng)教育不僅是傳授知識(shí)的課堂，更是培養(yǎng)學(xué)生品質(zhì)和能力的一座長(zhǎng)久的橋梁，它成就了我，也將繼續(xù)成就更多的孩子。
勞動(dòng)最光榮的體會(huì)篇二
勞動(dòng)是人類(lèi)生活不可或缺的一部分，通過(guò)勞動(dòng)，我們不僅能夠滿(mǎn)足生活的需求，還能夠鍛煉自己的身心，培養(yǎng)光榮感。而學(xué)習(xí)勞動(dòng)的過(guò)程也是一種磨練自我的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)勞動(dòng)的過(guò)程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面我將從基本技能的掌握、價(jià)值觀的培養(yǎng)以及成就感的獲得三個(gè)方面談?wù)剬W(xué)習(xí)勞動(dòng)光榮心的體會(huì)。
首先，學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能是學(xué)習(xí)勞動(dòng)光榮心的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)勞動(dòng)的過(guò)程中，我們必須學(xué)會(huì)一些基本的技能，比如種植蔬菜、烹飪餐飲、編織手工等。這些技能的掌握不僅能夠讓我們?cè)诩彝ド钪懈拥眯膽?yīng)手，也能夠?yàn)閷?lái)的就業(yè)奠定基礎(chǔ)。我記得自己在學(xué)習(xí)烹飪的時(shí)候，起初覺(jué)得很難，但通過(guò)一次次實(shí)踐和不斷的嘗試，我漸漸地掌握了一些基本的烹飪技巧。從那時(shí)起，我開(kāi)始感到學(xué)習(xí)勞動(dòng)是一件很有成就感的事情。
其次，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀是學(xué)習(xí)勞動(dòng)光榮心的重要途徑。勞動(dòng)是一種社會(huì)行為，它不僅能夠創(chuàng)造財(cái)富，還能夠塑造人的品格。通過(guò)勞動(dòng)，我們能夠培養(yǎng)勤勞、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的品質(zhì)，提高自己的社會(huì)責(zé)任感和集體意識(shí)。在學(xué)習(xí)勞動(dòng)的過(guò)程中，我明白了勞動(dòng)的重要性。每次參與勞動(dòng)活動(dòng)，不論是清潔衛(wèi)生、搬運(yùn)重物還是照顧老人，我都會(huì)全力以赴，盡自己最大的努力。通過(guò)這樣的實(shí)踐，逐漸地，我對(duì)勞動(dòng)的重視程度越來(lái)越高，感受到了勞動(dòng)的榮耀和價(jià)值。
最后，通過(guò)勞動(dòng)，我們能夠獲得一種獨(dú)特的成就感。勞動(dòng)是艱辛的，但也是有收獲的。無(wú)論是種植一顆幼苗，還是完成一件手工作品，每一次努力的成果都會(huì)給我們帶來(lái)滿(mǎn)足感和自豪感。我記得有一次在學(xué)校的勞動(dòng)活動(dòng)中，我負(fù)責(zé)整理圖書(shū)館的書(shū)籍。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的辛勤努力，整個(gè)圖書(shū)館煥然一新，書(shū)籍?dāng)[放整齊，館內(nèi)的氛圍也更加宜人。這種成就感讓我感到非常愉悅，更加激發(fā)了我學(xué)習(xí)勞動(dòng)的興趣。
學(xué)習(xí)勞動(dòng)光榮心，是培養(yǎng)健康人格的一個(gè)重要方面。通過(guò)學(xué)習(xí)勞動(dòng)，我們不僅能夠掌握一些實(shí)用的技能，還能夠培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和獲得成就感。將來(lái)無(wú)論是在家庭生活中還是在工作中，這些經(jīng)驗(yàn)都將起到重要的作用。我相信只要我們始終保持對(duì)勞動(dòng)光榮心的追求，就能夠在學(xué)習(xí)勞動(dòng)的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)，提高自己的能力，并最終成為社會(huì)的有用之才。
勞動(dòng)最光榮的體會(huì)篇三
勞動(dòng)是光榮的，從小培養(yǎng)勞動(dòng)光榮意識(shí)對(duì)每個(gè)學(xué)生都是至關(guān)重要的。作為小學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里接受了各種勞動(dòng)教育，通過(guò)參與各類(lèi)勞動(dòng)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性和光榮性。在這篇文章中，我將分享我在小學(xué)勞動(dòng)中所得到的心得體會(huì)。
第二段：團(tuán)結(jié)合作
參與勞動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作。在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)組織衛(wèi)生日，大家一起清掃教室、校園和餐廳。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都要盡自己的力量去完成任務(wù)。如果只有一個(gè)人做，肯定會(huì)變得非常辛苦和繁重。但當(dāng)大家一起努力，互相幫助，一件看似困難的事情就會(huì)變得輕松愉快。通過(guò)團(tuán)結(jié)合作，我明白了團(tuán)隊(duì)的力量，也學(xué)會(huì)了與他人和睦相處和互相支持的重要性。
第三段：負(fù)責(zé)任
勞動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)任。我記得有一次學(xué)校組織了植樹(shù)活動(dòng)。每個(gè)人負(fù)責(zé)種植一棵樹(shù)，并要負(fù)責(zé)它的日常護(hù)理和養(yǎng)護(hù)。當(dāng)我用雙手插下樹(shù)苗時(shí)，我能感覺(jué)到自己與這顆樹(shù)結(jié)下了深厚的友誼。我知道，只有我認(rèn)真對(duì)待它，它才能快速生長(zhǎng)并發(fā)芽。這讓我明白了負(fù)責(zé)任的重要性。不僅在勞動(dòng)中，無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在生活中，只有我們對(duì)自己的責(zé)任心做到極致，才能取得更好的成績(jī)。
第四段：鍛煉身心
勞動(dòng)讓我鍛煉了身心。在學(xué)校里，我們每天要進(jìn)行一定時(shí)間的體育鍛煉，還會(huì)組織一些力量活動(dòng)，如搬運(yùn)物品、整理圖書(shū)館等。通過(guò)這些勞動(dòng)活動(dòng)，我不僅增強(qiáng)了體質(zhì)，而且也培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)的意志和耐力。當(dāng)我在一個(gè)個(gè)鍛煉中感受到身體的進(jìn)步時(shí)，我更加相信勞動(dòng)可以讓我們變得更加強(qiáng)壯和健康。
第五段：感恩和奉獻(xiàn)
通過(guò)參與勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了感恩和奉獻(xiàn)。在學(xué)校的飯?zhí)么蚬r(shí)，我親眼看到了食堂阿姨們辛勤工作的情景，他們?yōu)槲覀兠總€(gè)人提供了美味又干凈的飯菜。我明白了他們的辛苦和付出，從而更加感激他們。每一次開(kāi)展勞動(dòng)活動(dòng)，都是我們回饋學(xué)校、回報(bào)老師和家長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我愿意奉獻(xiàn)出自己微薄的力量，為學(xué)校的繁榮和我們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)一份力量。
總結(jié)：
勞動(dòng)的光榮意義是深刻的，參與勞動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作、負(fù)責(zé)任、鍛煉身心，同時(shí)也教會(huì)了我們感恩和奉獻(xiàn)。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)，并將勞動(dòng)中的價(jià)值觀和精神融入到我們的成長(zhǎng)過(guò)程中。我將永遠(yuǎn)銘記在勞動(dòng)中所得到的心得體會(huì)，并在日后的學(xué)習(xí)和生活中持之以恒。
勞動(dòng)最光榮的體會(huì)篇四
學(xué)習(xí)勞動(dòng)光榮是中華民族傳統(tǒng)美德之一，具有深刻的歷史淵源和社會(huì)意義。勞動(dòng)可以培養(yǎng)人們的實(shí)際動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)造力，同時(shí)也能培養(yǎng)人們的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感。學(xué)習(xí)勞動(dòng)光榮是中小學(xué)教育的重要內(nèi)容之一，對(duì)培養(yǎng)青少年的正確價(jià)值觀和人生觀起著至關(guān)重要的作用。
第二段：學(xué)習(xí)勞動(dòng)光榮的具體方式和途徑
學(xué)習(xí)勞動(dòng)光榮有多種多樣的方式和途徑。例如，學(xué)生可以參加學(xué)校組織的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，到社區(qū)參與公益勞動(dòng)，或者在家庭中參與家務(wù)勞動(dòng)等。通過(guò)實(shí)際動(dòng)手勞動(dòng)，學(xué)生不僅能夠體驗(yàn)到勞動(dòng)的辛苦和付出的價(jià)值，還能夠培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。此外，學(xué)習(xí)勞動(dòng)光榮還可以通過(guò)相關(guān)的教育課程和教育活動(dòng)來(lái)進(jìn)行，如人文課程、道德教育等，旨在通過(guò)知識(shí)的傳授和思想的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)光榮意識(shí)和道德修養(yǎng)。
第三段：學(xué)習(xí)勞動(dòng)光榮的具體體會(huì)和收獲
學(xué)習(xí)勞動(dòng)光榮給我?guī)?lái)了許多具體的體會(huì)和收獲。首先，通過(guò)實(shí)際勞動(dòng)，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和付出的價(jià)值。勞動(dòng)需要付出大量的體力和精力，但付出的同時(shí)也會(huì)取得成果和收獲，這讓我明白了辛勞努力是值得的。其次，學(xué)習(xí)勞動(dòng)光榮培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在勞動(dòng)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何正確使用工具和設(shè)備，如何與他人進(jìn)行合作和溝通，這些都是我在書(shū)本上學(xué)不到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。最重要的是，學(xué)習(xí)勞動(dòng)光榮培養(yǎng)了我的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感。在參與公益勞動(dòng)時(shí)，我能夠感受到自己的付出對(duì)于他人的幫助，這讓我認(rèn)識(shí)到了奉獻(xiàn)的重要性，也讓我更加珍惜身邊的一切。
第四段：學(xué)習(xí)勞動(dòng)光榮對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的促進(jìn)
學(xué)習(xí)勞動(dòng)光榮對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)有著積極而深遠(yuǎn)的影響。第一，勞動(dòng)鍛煉了個(gè)人的身心健康。勞動(dòng)不僅能夠鍛煉身體，提高體質(zhì)，還能夠培養(yǎng)人們的毅力和耐力，增強(qiáng)個(gè)人的抗壓能力。第二，勞動(dòng)培養(yǎng)了個(gè)人的創(chuàng)造能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)際動(dòng)手，個(gè)人能夠動(dòng)腦筋想出最佳的解決方案，而不是只停留在理論層面。第三，勞動(dòng)培養(yǎng)了個(gè)人的獨(dú)立自主意識(shí)和責(zé)任感。在勞動(dòng)中，個(gè)人需要主動(dòng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，而不能依賴(lài)他人或者懶散敷衍。這樣培養(yǎng)了個(gè)人的獨(dú)立性和責(zé)任感，使個(gè)人更有擔(dān)當(dāng)和自律意識(shí)。
第五段：總結(jié)學(xué)習(xí)勞動(dòng)光榮的重要性和價(jià)值
學(xué)習(xí)勞動(dòng)光榮是一個(gè)長(zhǎng)期而持久的過(guò)程，它不僅要求學(xué)生在具體的勞動(dòng)實(shí)踐中付出努力，同時(shí)也需要學(xué)校和社會(huì)的支持和引導(dǎo)。學(xué)習(xí)勞動(dòng)光榮對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和人生觀，提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)和健康發(fā)展，有著重要的意義和價(jià)值。我們應(yīng)該堅(jiān)持并重視學(xué)習(xí)勞動(dòng)光榮，讓更多的學(xué)生能夠從中受益，并為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，建設(shè)美好社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
勞動(dòng)最光榮的體會(huì)篇五
勞動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)中的重要活動(dòng)，無(wú)論是體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)，都是社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人發(fā)展的重要基石。勞動(dòng)光榮是指勞動(dòng)者通過(guò)自己的辛勤付出和努力創(chuàng)造出的價(jià)值，得到社會(huì)的認(rèn)可和尊重，同時(shí)也是一種內(nèi)心深處的自豪和成就感。在我看來(lái)，勞動(dòng)光榮主題給予了勞動(dòng)者以更多的價(jià)值和尊重，讓我深切體會(huì)到勞動(dòng)的力量和意義。
首先，勞動(dòng)光榮主題讓我認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。勞動(dòng)不僅是賺取生活所需的手段，更是人們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑。通過(guò)勞動(dòng)，人們可以將自己的智慧和才干發(fā)揮到極限，創(chuàng)造出更多的財(cái)富和價(jià)值。勞動(dòng)是構(gòu)成社會(huì)發(fā)展的基本元素，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有物質(zhì)的繁榮和文明的進(jìn)步。勞動(dòng)者是社會(huì)的中堅(jiān)力量，他們的付出和辛勤工作推動(dòng)著社會(huì)的不斷發(fā)展。
其次，勞動(dòng)光榮主題讓我明白勞動(dòng)是人生的一部分，不應(yīng)該被輕視和貶低。在當(dāng)今社會(huì)，智力勞動(dòng)往往被視為高貴和崇高，而體力勞動(dòng)則被忽視和歧視。然而，這種看法是片面和不公平的。勞動(dòng)沒(méi)有大小之分，體力勞動(dòng)同樣是一種寶貴的財(cái)富和資源。我們應(yīng)該尊重每一位勞動(dòng)者的辛勤付出，不論他們從事什么樣的工作。只有給予勞動(dòng)者應(yīng)有的價(jià)值和尊重，才能讓勞動(dòng)光榮的主題得到真正的體現(xiàn)。
再次，勞動(dòng)光榮主題讓我看到了勞動(dòng)的力量和潛力。勞動(dòng)是一種能夠改變命運(yùn)的力量，只要你愿意付出努力和汗水，就能夠改變自己的生活和未來(lái)。勞動(dòng)給人們提供了鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，通過(guò)勞動(dòng)可以培養(yǎng)自己的毅力、耐心和團(tuán)隊(duì)合作精神。勞動(dòng)者通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的技能和能力，從而在工作中表現(xiàn)出更好的成績(jī)和效果。勞動(dòng)的力量是無(wú)窮的，只要我們敢于勞動(dòng)，就能夠創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。
最后，勞動(dòng)光榮主題讓我產(chǎn)生了對(duì)勞動(dòng)的敬意和感激之情。勞動(dòng)者默默地付出著自己的辛勤勞動(dòng)，為社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。他們通過(guò)自己的勞動(dòng)，為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值和財(cái)富，為人們提供了更好的生活條件和福利待遇。沒(méi)有勞動(dòng)者，就沒(méi)有社會(huì)的繁榮和進(jìn)步。我們應(yīng)該對(duì)勞動(dòng)者表達(dá)敬意和感激之情，讓他們感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)愛(ài)。
綜上所述，勞動(dòng)光榮主題使我對(duì)勞動(dòng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。勞動(dòng)不僅僅是謀生手段，更是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該尊重每一位勞動(dòng)者的付出和勞動(dòng)成果，給予他們應(yīng)有的價(jià)值和尊重。同時(shí)，我們也應(yīng)該珍惜自己的勞動(dòng)機(jī)會(huì)，努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。勞動(dòng)的力量是無(wú)窮的，只有通過(guò)勞動(dòng)，我們才能夠讓自己的生活更加美好和充實(shí)。勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)使人生更有意義和價(jià)值。
勞動(dòng)最光榮的體會(huì)篇六
引言：
勞動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)的基石，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要途徑。正如一句古語(yǔ)所言：“勞動(dòng)是人民的光榮?！痹趧趧?dòng)中，我們不僅創(chuàng)造財(cái)富，更培養(yǎng)了一種光榮的心態(tài)。通過(guò)勞動(dòng)，我深刻體會(huì)到勞動(dòng)創(chuàng)造光榮的心得。以下是我的體會(huì)與認(rèn)識(shí)。
第一段：勞動(dòng)磨礪意志
勞動(dòng)是一項(xiàng)辛勤而艱辛的工作，它需要體力和思維的雙重付出。在勞動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了克服困難和挑戰(zhàn)，樹(shù)立信心和堅(jiān)持到底的品質(zhì)。無(wú)論是肆意呼喚的焦土上的耕種，還是炎炎夏日下的建筑施工，都需要我們付出艱辛的努力。然而，正是這種艱辛的努力，磨礪了我們的意志，增強(qiáng)了我們的耐力和毅力。勞動(dòng)不僅教會(huì)了我面對(duì)困難時(shí)勇往直前，而且培養(yǎng)了我不畏艱難、勤勉工作的精神。
第二段：勞動(dòng)培養(yǎng)合作意識(shí)
勞動(dòng)是一項(xiàng)集體的活動(dòng)，需要團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)。在勞動(dòng)中，你不能獨(dú)善其身，而是要與他人合作，共同完成任務(wù)。這培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通技巧。無(wú)論是工廠車(chē)間的流水線生產(chǎn)，還是團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的協(xié)作，都需要我們與他人密切配合，互相扶持和支持。勞動(dòng)讓我懂得并且體會(huì)到，只有在團(tuán)隊(duì)中不斷努力，才能取得更大的成功。
第三段：勞動(dòng)涵養(yǎng)自豪感
勞動(dòng)本身就是一種創(chuàng)造，它使我們從無(wú)到有，從困難中找到解決辦法。當(dāng)我們?cè)趧趧?dòng)中創(chuàng)造出一件作品，或解決了一項(xiàng)難題時(shí)，我們會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的自豪感。這種自豪感不僅來(lái)自于自己的付出和努力，更來(lái)自于自己為社會(huì)作出的貢獻(xiàn)。每一次勞動(dòng)的背后都有一個(gè)由血汗堆砌而成的幸福，這種幸福感會(huì)不斷激勵(lì)著我們堅(jiān)持下去。勞動(dòng)使我懂得了自己的價(jià)值和能力，讓我學(xué)會(huì)了為自己的成果驕傲，為自己的勞動(dòng)而自豪。
第四段：勞動(dòng)培養(yǎng)責(zé)任感
勞動(dòng)是對(duì)自己、對(duì)家庭和對(duì)社會(huì)的一種責(zé)任。在勞動(dòng)中，我們需要盡心盡責(zé)地完成自己的工作，承擔(dān)起助人為樂(lè)的義務(wù)。勞動(dòng)不僅使我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立解決問(wèn)題和承擔(dān)責(zé)任，還使我們懂得珍惜自己的勞動(dòng)成果和他人的付出。在勞動(dòng)中，我懂得了勞動(dòng)者的價(jià)值，明白了自己的責(zé)任，并熱愛(ài)和尊重勞動(dòng)。
結(jié)論：
勞動(dòng)創(chuàng)造光榮，它使我們培養(yǎng)了堅(jiān)韌的意志、合作的精神、自豪的情感以及責(zé)任感。勞動(dòng)是我們與世界相連的橋梁，通過(guò)勞動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)了自己的價(jià)值，也在勞動(dòng)中汲取了力量。勞動(dòng)的過(guò)程可能辛苦，但正因?yàn)檫@樣，我們才更加懂得社會(huì)的不易和付出的珍貴。讓我們珍惜勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，用勞動(dòng)創(chuàng)造光榮，為社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)。勞動(dòng)讓我們發(fā)現(xiàn)光榮的源泉，勞動(dòng)創(chuàng)造光榮，讓我們因勞動(dòng)而生活，因勞動(dòng)而驕傲！
勞動(dòng)最光榮的體會(huì)篇七
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”每當(dāng)讀起這首古詩(shī)，我都會(huì)想起媽媽從小教育我：“糧食是農(nóng)民伯伯辛苦勞動(dòng)的成果，養(yǎng)活了千千萬(wàn)萬(wàn)的人，因此”。從那時(shí)開(kāi)始，我就下定決心要做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
記得讀一年級(jí)的時(shí)候，班級(jí)進(jìn)行一次大掃除，老師叫我擦窗戶(hù)、桌子。當(dāng)我擦完一遍之后，發(fā)現(xiàn)每個(gè)窗戶(hù)還非常臟。我想：這樣的衛(wèi)生情況不僅過(guò)不了關(guān)，還會(huì)給我們班抹黑。于是我又提了一桶干凈的水，把抹布洗得干干凈凈，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地擦，正當(dāng)我擦得起勁時(shí)，感覺(jué)身后有一個(gè)人，我猛地一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)是老師。這時(shí)，老師一邊撫摸我的頭，一邊說(shuō)：“詩(shī)語(yǔ)，你真是個(gè)既愛(ài)勞動(dòng)又關(guān)心集體的孩子?！甭?tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的，干起活來(lái)更起勁了。老師也在旁邊耐心地教我怎么擦窗戶(hù)更快更干凈。不知不覺(jué)，教室的四個(gè)大窗戶(hù)被我擦得一塵不染，而且還閃閃發(fā)亮，我心里更樂(lè)開(kāi)了花，原來(lái)勞動(dòng)是那么的快樂(lè)。
記得還有一次，那是春節(jié)前幾天，我們家大掃除，我負(fù)責(zé)拖地；媽媽負(fù)責(zé)擦桌子、掃地；爸爸負(fù)責(zé)整理東西。我先從最臟——客廳拖起，我拿著拖把慢慢地拖著，拖到有頑固污漬的地方，就特地放一點(diǎn)清潔劑，再仔仔細(xì)細(xì)地拖。經(jīng)過(guò)二個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，我終于把整個(gè)房子的地板拖完了，這時(shí)我也累得筋疲力盡，汗流浹背。但聽(tīng)到爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)，看著能映出人影的地板，我覺(jué)得所有的付出都是值得的。
我勞動(dòng)，我快樂(lè)；我愛(ài)勞動(dòng)，。
勞動(dòng)最光榮的體會(huì)篇八
勞動(dòng)也許在許多人眼中都不起眼?？墒?，勞動(dòng)在我心中是最光榮的！
我是一個(gè)特別熱愛(ài)勞動(dòng)的女孩。我在學(xué)校很愛(ài)打掃衛(wèi)生。也很積極參加學(xué)校的一些打掃衛(wèi)生的活動(dòng)。當(dāng)然，我在家里也是一個(gè)很愛(ài)講衛(wèi)生的女孩。在家我常常幫父母做一些力所能及的家務(wù)事。比如：掃地、拖地、洗碗等等，在家一般都是我包干的。
有一次，媽媽對(duì)我說(shuō)：“珊珊，如果現(xiàn)在你把你的房間打掃干凈，我就獎(jiǎng)勵(lì)你五元錢(qián)。我聽(tīng)了，拍著手連連說(shuō)：“好啊！好?。 ?BR> 我立刻行動(dòng)了起來(lái)。我連忙把床單拉整齊，把被子疊的像豆腐塊一樣方方正正，把玻璃擦得像鏡子一樣明亮。接著，我有掃地、拖地等等，慢慢的，時(shí)間過(guò)去了。終于，我打掃完了，高興地把媽媽叫過(guò)來(lái)檢查，結(jié)果：最后檢查時(shí)媽媽發(fā)現(xiàn)桌子底下有灰塵，于是叫我重新打掃，并且還說(shuō)：“打掃衛(wèi)生是一件好事。但打掃衛(wèi)生的同時(shí)，你也要注意時(shí)間，還要看你打掃的干不干凈。所以，打掃衛(wèi)生要注意這兩個(gè)細(xì)節(jié)。要不然，你時(shí)間也浪費(fèi)了，衛(wèi)生也沒(méi)打掃干凈?！蔽翌I(lǐng)悟了媽媽的話，重新打掃起了房間。
這次，我沒(méi)有像上次那樣馬馬虎虎的打掃衛(wèi)生，而是在很認(rèn)真的打掃衛(wèi)生，而且。打掃完了之后我還檢查了一次。果然，這次媽媽檢查沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。我也受到了媽媽的表?yè)P(yáng)。
這件事情，使我懂得做凡事都要認(rèn)真，仔細(xì)，也讓我知道了勞動(dòng)最美，！
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勞動(dòng)最光榮的體會(huì)篇九
“幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造”，每當(dāng)我聽(tīng)到《》這首歌曲時(shí)，我就非常激動(dòng)。因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造了人，沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有人類(lèi)的今天。在我國(guó)五千年悠久的文明史上，以辛勤勞動(dòng)而為人敬仰的人物數(shù)不勝數(shù)?！按盒Q到時(shí)死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。辛勤勞動(dòng)的人類(lèi)就如這“春蠶”和“蠟燭”一樣，燃燒了自己，照亮了別人。只有勞動(dòng)，才能有益于人民、國(guó)家、民族。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有無(wú)數(shù)辛勤勞動(dòng)的人民，如老師，他每天教課，晚上遲遲回家，還要給我們批作業(yè)，睡覺(jué)時(shí)還要想一想今天哪些同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)懂。辛勤的老師呀，你令我佩服。還有每天早晨，天才剛剛亮，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)清潔員在樓底下嘩嘩的掃著，等我上學(xué)時(shí)，清潔員在掏垃圾，走出小區(qū)大門(mén)，一條干凈的柏油馬路呈現(xiàn)在我的眼前，清潔員他們每天早出晚歸，為人們服務(wù)著，不知辛苦，不知?jiǎng)诶?。而有些人每天不思進(jìn)取，不務(wù)正業(yè)，自己有手有腳，卻跪在地上乞討；吃剩的飯菜隨意倒掉，不珍惜勞動(dòng)成果等，我們要做到“熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)”就要杜絕“好逸惡勞”的腐朽思想。我們要把勞動(dòng)當(dāng)成人生最光榮的事情，把好逸惡勞當(dāng)成人生最大恥辱。
在21世紀(jì)的今天，我們更應(yīng)該保持以勤為本的美德，在各自的崗位上辛勤勞動(dòng)，這樣，然而國(guó)家才會(huì)更加富強(qiáng)，人民生活才會(huì)更加富裕。讓我們齊唱：“幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造”。
勞動(dòng)最光榮的體會(huì)篇十
"我的熱情，好像一把火，打掃了整個(gè)房間，整個(gè)衛(wèi)生……"每當(dāng)我唱起這句歌詞，每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽在辛勤地勞動(dòng)，心里總會(huì)有一種沖動(dòng)，不錯(cuò)，我決計(jì)乘這個(gè)暑假之時(shí)，好好替媽媽打掃下衛(wèi)生。
又一個(gè)周末到來(lái)了，這天早上，我八點(diǎn)鐘就爬起來(lái)，透過(guò)門(mén)縫，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還在"呼嚕呼嚕"地熟睡著，便制定好了一切計(jì)劃，等他們醒來(lái)后給一個(gè)"出其不意"的驚喜。于是，我先拿起掃把，蠻力地把客廳和廚房大致掃干凈，然后提來(lái)一大桶水，學(xué)著媽媽平常擰拖把的樣子用力擰了起來(lái)，擰完后，我就開(kāi)始我計(jì)劃中的第一步:客廳。
由于我沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，我只能想像跟著媽媽拖地的動(dòng)作一步一步地學(xué)。我先從陽(yáng)臺(tái)順著"路"一直拖到廚房，開(kāi)始還以為挺簡(jiǎn)單的，可拖著拖著，豆大的汗珠如瀑布般傾斜而下，順著鼻梁骨滑了下來(lái)落到地上消失了……經(jīng)過(guò)我接二連三地向廚房、客廳里的灰塵發(fā)動(dòng)大進(jìn)攻后，灰塵們"家破人亡"，"倉(cāng)皇奔逃"，紛紛"躲"進(jìn)了房間，在房間里"安營(yíng)扎寨"。我乘勝追擊，來(lái)勢(shì)洶洶，變成了署國(guó)大將—"關(guān)云長(zhǎng)"，一"刀"朝灰塵大軍們來(lái)了個(gè)"，緊接著又來(lái)了個(gè)"過(guò)五關(guān)，斬六將"，把稍微比較大點(diǎn)兒的"灰塵將領(lǐng)們""斬落于馬下"，我手握著拖把，得意極了，"哈哈"大笑起來(lái)，連灰塵的"卷簾大將"都戰(zhàn)敗了，剩下的這些小兵何足掛齒。
嘻嘻，!
勞動(dòng)最光榮的體會(huì)篇十一
有一次偶然經(jīng)歷，使我明白了“”的真正含義，我知道了通過(guò)勞動(dòng)，會(huì)收獲一種成熟感，好像自己是‘一個(gè)小大人’做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人，需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也需要我們從小事做起，要珍惜勞動(dòng)果實(shí)，尊重別人的勞動(dòng)成果。
我現(xiàn)在要投入緊張的學(xué)習(xí)中，倘徉在知識(shí)的海洋，讓身心沉浸在知識(shí)的海洋里，讓智慧迸發(fā)在知識(shí)的寶庫(kù)中才能與時(shí)代同步伐，與祖國(guó)同命運(yùn)，與人民齊奮斗，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中放飛青春的夢(mèng)想。
同學(xué)們，中華民族是熱愛(ài)勞動(dòng)的民族，勞動(dòng)創(chuàng)造了中華民族的傳統(tǒng)美德讓我們秉承這種美德，永遠(yuǎn)做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的吧，我們謳歌勞動(dòng)，是為了記住過(guò)去；我們崇尚勞動(dòng)，是為了開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。
勞動(dòng)最光榮的體會(huì)篇十二
“太陽(yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來(lái)了……”這首歌名叫《》，我想大家一定都聽(tīng)過(guò)。
雖然是寒假，但作業(yè)使我們“鴨梨”山大，只好一早起來(lái)就奮筆疾書(shū)。一分鐘，半小時(shí)，一小時(shí)……埋在作業(yè)山里的我渾然不知時(shí)間的流逝。
好似一場(chǎng)離奇的失蹤案，令人迷惑不解。思索了半天，我想出了一種可能：應(yīng)該是姥爺扔掉了吧。有些顯得理所當(dāng)然，覺(jué)得當(dāng)然會(huì)是這樣，沒(méi)有什么可疑問(wèn)的。
但為了證實(shí)，我又研究了起來(lái)。在得不到一點(diǎn)兒線索后，我垂頭喪氣的回到了書(shū)房，繼續(xù)寫(xiě)起了作業(yè)。
但我的心總是靜不下來(lái)，一直想著毯子的事情，想著想著便出了神，不由自主的思考了起來(lái)。
咦?我記得姥爺很節(jié)儉的'，東西破了就補(bǔ)一補(bǔ)，爛了就繡朵花，不會(huì)直接扔掉的啊?這段話激起了我的好奇心，繼續(xù)追查了起來(lái)。
我望望大門(mén)前，唉?怎么又多了一條嶄新的毯子?還與原來(lái)的一模一樣，鮮紅鮮紅，紅得似血，嶄新嶄新，像是剛買(mǎi)來(lái)似的。
姥爺是怎么在這么短的時(shí)間內(nèi)搞來(lái)與先前完全相同的毯子呢?這一發(fā)現(xiàn)是我的好奇心更濃了，迫不及待地到處搜索著，連一絲蛛絲馬跡都不放過(guò)，儼然是個(gè)小偵探的模樣。
“洗刷刷洗刷刷……”廁所里響起刷子有節(jié)奏的摩擦聲，還有泡沫接連不斷的破裂聲。
正百思不得一解的我，突然從這沙沙沙的聲音中得知了什么，打開(kāi)廁所的門(mén)，證實(shí)這一切。
哇!我驚嘆道，原來(lái)是姥爺在洗著剩余臟亂的毯子，刷刷刷的發(fā)出悅耳的響聲，以及濃濃的泡沫連續(xù)破裂聲。
全神貫注的姥爺并沒(méi)有注意到我，從盆里拿出剛洗好的另一條毯子，心滿(mǎn)意足地掛到了竹竿上。
我終于知道了這場(chǎng)失蹤案的原理，滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇心也因此而解。最重要的是，我終于知道了!
勞動(dòng)最光榮的體會(huì)篇十三
遼寧沈陽(yáng) 崔立原
信箱@:
教材:?選自遼寧省編教材小學(xué)音樂(lè)課本，第六冊(cè)、第五課?。
年級(jí)：三年級(jí)??綜合課
教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)唱歌曲?、????3、節(jié)奏創(chuàng)編、
2、歌詞創(chuàng)編??????4、舞蹈創(chuàng)編、
教學(xué)目標(biāo)：
字。
二、??? 通過(guò)節(jié)奏創(chuàng)編練習(xí)，學(xué)習(xí)節(jié)奏創(chuàng)作的簡(jiǎn)單方法。
教學(xué)重難點(diǎn)：跨小節(jié)切分節(jié)奏
教具準(zhǔn)備：鋼琴、磁帶、錄音機(jī)、打擊樂(lè)器、動(dòng)物卡片掛圖、?等。
教學(xué)過(guò)程：
一、教師：(放音樂(lè)、做律動(dòng)).學(xué)生拍手律動(dòng)進(jìn)教室。
今天老師給同學(xué)們帶來(lái)幾個(gè)小動(dòng)物，請(qǐng)你們看
出示掛圖：小動(dòng)物、雞、鳥(niǎo)、喜鵲、蜜蜂、蝴蝶等。
提問(wèn)：?你們都喜歡哪些動(dòng)物，讓同學(xué)模仿動(dòng)物叫聲，并拍一拍。
雞：???嘰嘰嘰.????????????????用木魚(yú)敲擊節(jié)奏。
鳥(niǎo)：???吱吱.??????×????????×????????????用鼓敲擊節(jié)奏。
喜鵲：?喳喳.??????????????????????三角鐵敲擊節(jié)奏。
蜜蜂：?嗡嗡嗡嗡.??????????沙槌敲擊節(jié)奏。
|?×|?×??|?×??|×?0|
幸福的?生活從?哪里來(lái)？??要靠?勞????動(dòng)?來(lái)創(chuàng)??造。
二、導(dǎo)入課題。
1、放錄音范唱：讓同學(xué)感受音樂(lè)情緒。
提問(wèn)：聽(tīng)了這首歌曲有什么感受？歌詞表現(xiàn)了什么情緒？學(xué)生回答：活潑、有地。
2、伴奏：隨琴用啦哼唱歌曲旋律。
按節(jié)奏湊詞：輕輕聲模唱歌詞。先唱歌詞，辨認(rèn)歌曲中重復(fù)變化。
3、隨琴合唱、
三、學(xué)生分三組進(jìn)行創(chuàng)編表演活動(dòng)，邊歌唱邊表演。
第一組：用打擊樂(lè)器，打架子鼓為歌曲伴奏。
第二組：創(chuàng)編歌詞，合唱表演
第三組：編舞?、用舞蹈表演。
四、表演：?架子鼓、打擊樂(lè)伴奏、舞蹈表演。
合唱表演：第一遍唱本課歌詞，第二遍唱自編詞。
五、小結(jié)：通過(guò)歌曲學(xué)習(xí)，贊揚(yáng)了愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì)，批評(píng)了不愛(ài)勞動(dòng)的壞毛病。
勞動(dòng)最光榮的體會(huì)篇十四
今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)報(bào)到的日子，同學(xué)們分別了整整一個(gè)假期，大家見(jiàn)了面都十分高興，彼此說(shuō)說(shuō)笑笑很是開(kāi)心。新學(xué)期新面貌，我們這個(gè)共同的家---教室，也應(yīng)該讓它煥然一新呀，于是在老師的組織下，我們開(kāi)始了大掃除。
同學(xué)們干的可真是熱火朝天呀，有的擦桌子，有的擦窗臺(tái)和暖氣，有的擦玻璃……雖然北方的初春依舊寒冷，可同學(xué)們一點(diǎn)也不覺(jué)得冷，小臉一個(gè)個(gè)都紅撲撲的，絲毫不覺(jué)得累。下面，重頭戲來(lái)了，擦地板！同學(xué)們分成兩組，先把抹布浸濕，然后擰干，我喜歡把抹布疊成整齊的四方塊，用兩手按住，發(fā)力，然后向前沖！平時(shí)看似簡(jiǎn)單的擦地板干起來(lái)才知道還真是不容易啊，不但要用力，還要仔細(xì)把縫隙里的`臟東西也清除掉，這時(shí)我腦海里浮現(xiàn)出媽媽的身影，原來(lái)干家務(wù)也這么辛苦，心里頓時(shí)更愛(ài)媽媽了。才干了不一會(huì)，大家就已經(jīng)累的腰酸腿疼了，干脆坐在了地板上，稍事休息，大家繼續(xù)，終于在大家的共同努力下，我們把教室打扮的煥然一新了。
鎖門(mén)的時(shí)候，我疲憊的收拾工具準(zhǔn)備回家，回頭又看了一眼明亮的教室，想象著明天同學(xué)和老師能在這干凈明亮的教室里共同學(xué)習(xí)，嘴角露出一絲微笑，所有勞累都頓時(shí)一掃而空?！疤?yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來(lái)了，鳥(niǎo)兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活從哪里來(lái)，要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”哼著這首“”的歌，我快步走向回家的路。
勞動(dòng)最光榮的體會(huì)篇十五
學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)在這個(gè)星期五進(jìn)行一次全面大掃除。班主任劉老師向我們宣布道：“今天下午要大掃除，希望大家積極參與活動(dòng)，帶好勞動(dòng)工具。”同學(xué)們聽(tīng)了歡呼雀躍，因?yàn)樵谖覀冄劾?，勞?dòng)是一件有趣的事。
第二節(jié)課一下，同學(xué)們沒(méi)經(jīng)過(guò)老師的分工，大家就積極的行動(dòng)起來(lái)了，一個(gè)個(gè)同學(xué)猶如八仙過(guò)?！黠@神通，有的拿掃把掃地，有的拿拖把拖地，有的拿抹布擦窗戶(hù)，有的拿黑板擦擦黑板，還有的拿抹布擦墻……同學(xué)們的動(dòng)作各式各樣，有的斜著頭，好像在尋找下一個(gè)目標(biāo)；有的甩動(dòng)著手好像在酣暢淋漓地為桌子畫(huà)上綠裝；還有的'同學(xué)全身一起動(dòng)員起來(lái)，好像在一邊跳舞一邊清潔似的。我忙得不亦樂(lè)乎，拿起抹布，使出吃奶的力氣擦拭著窗戶(hù)的邊沿。呀！不擦不知道，一擦嚇一跳！平日看起來(lái)干干凈凈的窗戶(hù)，原來(lái)那么臟。
大掃除結(jié)束了，整個(gè)教室煥然一新，變得更加明亮、整潔。同學(xué)們雖然累得汗流浹背、腰酸腿痛，可是他們看著干凈的地板，整齊的課桌椅，明亮的玻璃，心里別提有多高興。
勞動(dòng)是讓世界變得更加美麗的水彩,勞動(dòng)是讓生命變得更有意義的魔法,勞動(dòng)是讓靈魂變得更加充實(shí)的恩賜。同學(xué)們，作為一名少先隊(duì)員，應(yīng)該牢記“”!
勞動(dòng)最光榮的體會(huì)篇十六
一提起勞動(dòng)，我就來(lái)了興趣，勞動(dòng)的好處可多啦，既可以鍛煉身體，還可以為班級(jí)服務(wù)，感覺(jué)很光榮呢！
每當(dāng)?shù)轿抑等諘r(shí)，我可高興啦。我先去小房間拿掃把，接著來(lái)到該我打掃的那一組，從靠近黑板的地方往后認(rèn)真掃，看：這是誰(shuí)的座位那么臟，我可要幫它“殺殺菌”！，于是我先用掃把將紙屑掃干凈，再將邊邊角角里掃不到的臟東西用手撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。雖然這樣很累、很臟、但我仍然心甘情愿！
接著，洗的干干凈凈還帶著水的拖把要“閃亮登場(chǎng)”啦！我用雙手揮舞著拖把，一左一右地在地上拖著，不一會(huì)兒地面就光亮光亮的！看著打掃的干干凈凈的教室心里可開(kāi)心啦！
不僅在班級(jí)里我們要?jiǎng)趧?dòng)，生活中也是這樣。記得在幼兒園時(shí)，老師經(jīng)常帶我們?nèi)ゾG博園里撿垃圾，告訴我們要從小做一個(gè)文明的人，從身邊的'小事做起。到了目的地，我們很快投入了工作：我先去老師那兒領(lǐng)了一份大垃圾袋，再去找散落在各個(gè)角落里的垃圾，慢慢的我們的垃圾袋就滿(mǎn)了、慢慢的綠博園就越來(lái)越干凈了。也許有人會(huì)覺(jué)得這樣做很臟、很惡心，覺(jué)得今天弄干凈了，可是明天又臟了。但是我覺(jué)得每一個(gè)人都像小朋友一樣從身邊的小事做起，做一個(gè)不亂丟亂扔的人，那我們生活的環(huán)境將會(huì)越來(lái)越美好！
其實(shí)勞動(dòng)并不難，認(rèn)真去做會(huì)發(fā)現(xiàn)這很有意義?，F(xiàn)在跟我一起勞動(dòng)吧！！
勞動(dòng)最光榮的體會(huì)篇十七
今天天氣雖冷，卻艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云。我們六年級(jí)迎來(lái)久違的冬游。
走進(jìn)大棚，工作人員分發(fā)給我們鐮刀，讓我們每人種菜。每人身旁堆著一堆類(lèi)似于青菜的植物，根黑乎乎的，好像是剛從泥土里拔出來(lái)一般，我從兩根指頭捏起菜葉，生怕弄臟了自己，順勢(shì)把它丟進(jìn)剛刨好的坑里，再踩上一腳，就不會(huì)去理會(huì)它。忽然，我好像想到了什么，忙問(wèn)身邊的工作人員一年要種多少菜苗。工作人員答道：“要把這里所有大棚都種滿(mǎn)?！蔽蚁萑肓顺了迹喝绻腥硕枷裎乙粯优屡K怕累，那我們吃的從何來(lái)？用得從何來(lái)？我們應(yīng)該積極勞動(dòng)，為他們分擔(dān)一些。我連忙蹲下又吭哧吭哧地種起來(lái)。我用鐮刀旋轉(zhuǎn)著，挖了了一個(gè)坑，其實(shí)種菜其實(shí)蠻好玩的，把菜豎著插進(jìn)去，用土一點(diǎn)一點(diǎn)將它埋進(jìn)去，再用鐮刀壓實(shí)。我一口氣種了好幾株菜。偶爾回頭看看自己的`勞動(dòng)成果，心里總漾起一陣莫名的自豪感。
時(shí)間到了，我依依不舍地將鐮刀插進(jìn)土里，慢慢地直起身來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)渾身腰酸背痛，腿一陣陣的發(fā)麻。我跟著隊(duì)伍走出大棚，心想：我才種了幾株就已經(jīng)腰酸背痛，累得都不行了，那農(nóng)民伯伯要種那么多，一個(gè)人身體如何吃得消，一個(gè)農(nóng)民，將自己大半生的心血花在了種菜上，受苦受累又有誰(shuí)知道，每一粒米，每一株菜，都是農(nóng)民伯伯辛苦勞動(dòng)的結(jié)晶。回想我們的飯桌上，總認(rèn)為青菜難吃，一盤(pán)炒青菜總是難逃被倒掉的命運(yùn)?！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”說(shuō)的便是這個(gè)呀。
一個(gè)農(nóng)民，或許一生都不能致富，他圖什么呀，圖錢(qián)？不，他圖的只是為了讓城里人吃上更好的新鮮蔬菜?，F(xiàn)在的農(nóng)民越來(lái)越少，我們卻毫不珍惜眼前的幸福……思緒如風(fēng)一般，飄得越來(lái)越遠(yuǎn)，直到方校長(zhǎng)的演講我才回過(guò)神來(lái)。方校長(zhǎng)講道：“經(jīng)過(guò)這次學(xué)農(nóng)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了農(nóng)耕文化、體會(huì)了勞動(dòng)光榮，下面我宣布，紹興農(nóng)科院成為我們塔山中心小學(xué)的生態(tài)基地?！比珗?chǎng)響起了熱烈的掌聲。
載著歡聲笑語(yǔ)而去，帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的知識(shí)而回，這次冬游圓滿(mǎn)成功！我們了解農(nóng)業(yè)知識(shí)，還懂得了——。
勞動(dòng)最光榮的體會(huì)篇十八
李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我覺(jué)得人生的求樂(lè)方法，最好莫過(guò)于尊重勞動(dòng)?！笆堑?，我也認(rèn)為，勞動(dòng)是世界上最光榮的事情。所以今年寒假，我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在植物園內(nèi)打掃衛(wèi)生。
植物園就像是我的家，我從小住在植物園的家屬樓，周末我最?lèi)?ài)在植物園的大坪里騎單車(chē)，節(jié)假日的植物園可熱鬧了，到處都是來(lái)游玩的人，可是問(wèn)題也來(lái)了，垃圾也慢慢變多了，我就想，這正好可以成為我的寒假實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目啊，既鍛煉了身體，又美化了公園，還呼吸了新鮮空氣，簡(jiǎn)直是一舉多得啊！
我拿著一個(gè)笤帚、一個(gè)撮箕就開(kāi)始了我的勞動(dòng)之旅。我最先從植物園的大坪開(kāi)始，開(kāi)始清掃紙屑，可能因?yàn)榇笃浩綍r(shí)的車(chē)和人比較多的緣故，一大圈掃下來(lái)，收獲還不少呢，什么空瓶子、餐巾紙，轉(zhuǎn)眼間我就已經(jīng)出汗了，爺爺說(shuō)我還得加強(qiáng)鍛煉，也許我是該減減肥啦，呵呵。
我脫掉外套，沿著山坡，繼續(xù)往里掃，有時(shí)候會(huì)掃到一個(gè)紙片，有時(shí)候會(huì)撿到一個(gè)可樂(lè)瓶，一陣風(fēng)吹來(lái)，我看到樹(shù)兒在向我招手，花兒在向我微笑，我不禁感嘆：“大自然可真美?。 坝袝r(shí)候風(fēng)刮得大了，會(huì)把我掃好的垃圾吹散，我又把它們重新掃在一起，然后倒在附近的垃圾桶里，這還是一件考驗(yàn)?zāi)托牡幕顑耗兀?BR> 如果掃累了，我就唱唱歌，或者和爺爺在路邊玩一會(huì)兒。就這樣，不知不覺(jué)間，我已經(jīng)掃到了櫻花湖。我的額頭上都是汗，可是看到眼前的美景，想到這里面也有自己的貢獻(xiàn)，就一點(diǎn)兒也不覺(jué)得辛苦了！
是的，媽媽常說(shuō)，！美好的環(huán)境要靠大家來(lái)愛(ài)護(hù)！以后有時(shí)間，我還要來(lái)勞動(dòng)！
勞動(dòng)最光榮的體會(huì)篇一
第一段：引言（120字）
勞動(dòng)，是社會(huì)生活的一部分，也是人們生活中不可或缺的一環(huán)。在小學(xué)階段，勞動(dòng)教育作為一門(mén)必修課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)習(xí)慣，鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐操作能力。在經(jīng)歷了幾年的勞動(dòng)教育后，我深受其益，取得了許多收獲和體會(huì)，勞動(dòng)不僅讓我學(xué)會(huì)了付出和耐心，還培養(yǎng)了我的集體觀念和責(zé)任感。
第二段：勞動(dòng)培養(yǎng)了我的付出和耐心（240字）
在小學(xué)勞動(dòng)教育中，我體驗(yàn)和了解了各種勞動(dòng)形式。當(dāng)我第一次扎針線時(shí)，手指被針頭扎了好幾次，但我沒(méi)有放棄，暗暗發(fā)誓要學(xué)會(huì)。經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，我的手指越來(lái)越靈活，我的耐心也得到了鍛煉。而在種植蔬菜的勞動(dòng)中，我要悉心照料每一株植物，細(xì)致地澆水、施肥。每天仔細(xì)觀察它們的生長(zhǎng)情況，我從中學(xué)到了耐心和細(xì)心，也懂得了付出的重要性。通過(guò)這些勞動(dòng)經(jīng)歷，我明白了只有付出才會(huì)有收獲。
第三段：勞動(dòng)培養(yǎng)了我的集體觀念（240字）
在小學(xué)勞動(dòng)教育中，每次勞動(dòng)任務(wù)都是由全班一起完成的。在種植蔬菜的過(guò)程中，大家一起討論采用什么種植方法，一起分工合作，同心協(xié)力完成任務(wù)。通過(guò)勞動(dòng)，我懂得了集體的力量，我們?cè)诠餐χ腥〉昧撕芎玫某晒?，每次勞?dòng)的收獲都是大家共同努力的結(jié)果。同時(shí)，勞動(dòng)也增進(jìn)了我與同學(xué)之間的友誼，我們?cè)诨ハ鄮椭薪⒘烁永喂痰挠颜x。勞動(dòng)讓我懂得了合作的意義，培養(yǎng)了我的集體觀念。
第四段：勞動(dòng)培養(yǎng)了我的責(zé)任感（240字）
每次勞動(dòng)任務(wù)都需要按時(shí)完成，而在這個(gè)過(guò)程中，我不得不學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。在種植蔬菜的過(guò)程中，我要對(duì)我的蔬菜負(fù)責(zé)，定期澆水、除草、松土，確保它們的良好生長(zhǎng)。如果有一天我馬虎大意，沒(méi)有按時(shí)照料，那么蔬菜就會(huì)受到傷害。我明白了自己所承擔(dān)的責(zé)任，懂得了付出與回報(bào)的關(guān)系。只有通過(guò)自己的努力才能收獲滿(mǎn)意的結(jié)果，在勞動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了責(zé)任的重要性。
第五段：結(jié)尾（240字）
小學(xué)勞動(dòng)教育給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，勞動(dòng)使我成長(zhǎng)、變得更加堅(jiān)強(qiáng)。通過(guò)勞動(dòng)，我懂得了付出與回報(bào)的關(guān)系，學(xué)會(huì)了耐心與付出，擁有了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，培養(yǎng)了自己的責(zé)任感。勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)是一個(gè)長(zhǎng)久的過(guò)程，需要付出努力與時(shí)間，但同時(shí)也最有意義和收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。勞動(dòng)教育不僅是傳授知識(shí)的課堂，更是培養(yǎng)學(xué)生品質(zhì)和能力的一座長(zhǎng)久的橋梁，它成就了我，也將繼續(xù)成就更多的孩子。
勞動(dòng)最光榮的體會(huì)篇二
勞動(dòng)是人類(lèi)生活不可或缺的一部分，通過(guò)勞動(dòng)，我們不僅能夠滿(mǎn)足生活的需求，還能夠鍛煉自己的身心，培養(yǎng)光榮感。而學(xué)習(xí)勞動(dòng)的過(guò)程也是一種磨練自我的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)勞動(dòng)的過(guò)程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面我將從基本技能的掌握、價(jià)值觀的培養(yǎng)以及成就感的獲得三個(gè)方面談?wù)剬W(xué)習(xí)勞動(dòng)光榮心的體會(huì)。
首先，學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能是學(xué)習(xí)勞動(dòng)光榮心的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)勞動(dòng)的過(guò)程中，我們必須學(xué)會(huì)一些基本的技能，比如種植蔬菜、烹飪餐飲、編織手工等。這些技能的掌握不僅能夠讓我們?cè)诩彝ド钪懈拥眯膽?yīng)手，也能夠?yàn)閷?lái)的就業(yè)奠定基礎(chǔ)。我記得自己在學(xué)習(xí)烹飪的時(shí)候，起初覺(jué)得很難，但通過(guò)一次次實(shí)踐和不斷的嘗試，我漸漸地掌握了一些基本的烹飪技巧。從那時(shí)起，我開(kāi)始感到學(xué)習(xí)勞動(dòng)是一件很有成就感的事情。
其次，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀是學(xué)習(xí)勞動(dòng)光榮心的重要途徑。勞動(dòng)是一種社會(huì)行為，它不僅能夠創(chuàng)造財(cái)富，還能夠塑造人的品格。通過(guò)勞動(dòng)，我們能夠培養(yǎng)勤勞、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的品質(zhì)，提高自己的社會(huì)責(zé)任感和集體意識(shí)。在學(xué)習(xí)勞動(dòng)的過(guò)程中，我明白了勞動(dòng)的重要性。每次參與勞動(dòng)活動(dòng)，不論是清潔衛(wèi)生、搬運(yùn)重物還是照顧老人，我都會(huì)全力以赴，盡自己最大的努力。通過(guò)這樣的實(shí)踐，逐漸地，我對(duì)勞動(dòng)的重視程度越來(lái)越高，感受到了勞動(dòng)的榮耀和價(jià)值。
最后，通過(guò)勞動(dòng)，我們能夠獲得一種獨(dú)特的成就感。勞動(dòng)是艱辛的，但也是有收獲的。無(wú)論是種植一顆幼苗，還是完成一件手工作品，每一次努力的成果都會(huì)給我們帶來(lái)滿(mǎn)足感和自豪感。我記得有一次在學(xué)校的勞動(dòng)活動(dòng)中，我負(fù)責(zé)整理圖書(shū)館的書(shū)籍。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的辛勤努力，整個(gè)圖書(shū)館煥然一新，書(shū)籍?dāng)[放整齊，館內(nèi)的氛圍也更加宜人。這種成就感讓我感到非常愉悅，更加激發(fā)了我學(xué)習(xí)勞動(dòng)的興趣。
學(xué)習(xí)勞動(dòng)光榮心，是培養(yǎng)健康人格的一個(gè)重要方面。通過(guò)學(xué)習(xí)勞動(dòng)，我們不僅能夠掌握一些實(shí)用的技能，還能夠培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和獲得成就感。將來(lái)無(wú)論是在家庭生活中還是在工作中，這些經(jīng)驗(yàn)都將起到重要的作用。我相信只要我們始終保持對(duì)勞動(dòng)光榮心的追求，就能夠在學(xué)習(xí)勞動(dòng)的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)，提高自己的能力，并最終成為社會(huì)的有用之才。
勞動(dòng)最光榮的體會(huì)篇三
勞動(dòng)是光榮的，從小培養(yǎng)勞動(dòng)光榮意識(shí)對(duì)每個(gè)學(xué)生都是至關(guān)重要的。作為小學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里接受了各種勞動(dòng)教育，通過(guò)參與各類(lèi)勞動(dòng)活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性和光榮性。在這篇文章中，我將分享我在小學(xué)勞動(dòng)中所得到的心得體會(huì)。
第二段：團(tuán)結(jié)合作
參與勞動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作。在學(xué)校，我們經(jīng)常會(huì)組織衛(wèi)生日，大家一起清掃教室、校園和餐廳。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都要盡自己的力量去完成任務(wù)。如果只有一個(gè)人做，肯定會(huì)變得非常辛苦和繁重。但當(dāng)大家一起努力，互相幫助，一件看似困難的事情就會(huì)變得輕松愉快。通過(guò)團(tuán)結(jié)合作，我明白了團(tuán)隊(duì)的力量，也學(xué)會(huì)了與他人和睦相處和互相支持的重要性。
第三段：負(fù)責(zé)任
勞動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)任。我記得有一次學(xué)校組織了植樹(shù)活動(dòng)。每個(gè)人負(fù)責(zé)種植一棵樹(shù)，并要負(fù)責(zé)它的日常護(hù)理和養(yǎng)護(hù)。當(dāng)我用雙手插下樹(shù)苗時(shí)，我能感覺(jué)到自己與這顆樹(shù)結(jié)下了深厚的友誼。我知道，只有我認(rèn)真對(duì)待它，它才能快速生長(zhǎng)并發(fā)芽。這讓我明白了負(fù)責(zé)任的重要性。不僅在勞動(dòng)中，無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在生活中，只有我們對(duì)自己的責(zé)任心做到極致，才能取得更好的成績(jī)。
第四段：鍛煉身心
勞動(dòng)讓我鍛煉了身心。在學(xué)校里，我們每天要進(jìn)行一定時(shí)間的體育鍛煉，還會(huì)組織一些力量活動(dòng)，如搬運(yùn)物品、整理圖書(shū)館等。通過(guò)這些勞動(dòng)活動(dòng)，我不僅增強(qiáng)了體質(zhì)，而且也培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)的意志和耐力。當(dāng)我在一個(gè)個(gè)鍛煉中感受到身體的進(jìn)步時(shí)，我更加相信勞動(dòng)可以讓我們變得更加強(qiáng)壯和健康。
第五段：感恩和奉獻(xiàn)
通過(guò)參與勞動(dòng)，我學(xué)會(huì)了感恩和奉獻(xiàn)。在學(xué)校的飯?zhí)么蚬r(shí)，我親眼看到了食堂阿姨們辛勤工作的情景，他們?yōu)槲覀兠總€(gè)人提供了美味又干凈的飯菜。我明白了他們的辛苦和付出，從而更加感激他們。每一次開(kāi)展勞動(dòng)活動(dòng)，都是我們回饋學(xué)校、回報(bào)老師和家長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。我愿意奉獻(xiàn)出自己微薄的力量，為學(xué)校的繁榮和我們的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)一份力量。
總結(jié)：
勞動(dòng)的光榮意義是深刻的，參與勞動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作、負(fù)責(zé)任、鍛煉身心，同時(shí)也教會(huì)了我們感恩和奉獻(xiàn)。作為小學(xué)生，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)，并將勞動(dòng)中的價(jià)值觀和精神融入到我們的成長(zhǎng)過(guò)程中。我將永遠(yuǎn)銘記在勞動(dòng)中所得到的心得體會(huì)，并在日后的學(xué)習(xí)和生活中持之以恒。
勞動(dòng)最光榮的體會(huì)篇四
學(xué)習(xí)勞動(dòng)光榮是中華民族傳統(tǒng)美德之一，具有深刻的歷史淵源和社會(huì)意義。勞動(dòng)可以培養(yǎng)人們的實(shí)際動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)造力，同時(shí)也能培養(yǎng)人們的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感。學(xué)習(xí)勞動(dòng)光榮是中小學(xué)教育的重要內(nèi)容之一，對(duì)培養(yǎng)青少年的正確價(jià)值觀和人生觀起著至關(guān)重要的作用。
第二段：學(xué)習(xí)勞動(dòng)光榮的具體方式和途徑
學(xué)習(xí)勞動(dòng)光榮有多種多樣的方式和途徑。例如，學(xué)生可以參加學(xué)校組織的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，到社區(qū)參與公益勞動(dòng)，或者在家庭中參與家務(wù)勞動(dòng)等。通過(guò)實(shí)際動(dòng)手勞動(dòng)，學(xué)生不僅能夠體驗(yàn)到勞動(dòng)的辛苦和付出的價(jià)值，還能夠培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。此外，學(xué)習(xí)勞動(dòng)光榮還可以通過(guò)相關(guān)的教育課程和教育活動(dòng)來(lái)進(jìn)行，如人文課程、道德教育等，旨在通過(guò)知識(shí)的傳授和思想的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)光榮意識(shí)和道德修養(yǎng)。
第三段：學(xué)習(xí)勞動(dòng)光榮的具體體會(huì)和收獲
學(xué)習(xí)勞動(dòng)光榮給我?guī)?lái)了許多具體的體會(huì)和收獲。首先，通過(guò)實(shí)際勞動(dòng)，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和付出的價(jià)值。勞動(dòng)需要付出大量的體力和精力，但付出的同時(shí)也會(huì)取得成果和收獲，這讓我明白了辛勞努力是值得的。其次，學(xué)習(xí)勞動(dòng)光榮培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在勞動(dòng)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何正確使用工具和設(shè)備，如何與他人進(jìn)行合作和溝通，這些都是我在書(shū)本上學(xué)不到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。最重要的是，學(xué)習(xí)勞動(dòng)光榮培養(yǎng)了我的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感。在參與公益勞動(dòng)時(shí)，我能夠感受到自己的付出對(duì)于他人的幫助，這讓我認(rèn)識(shí)到了奉獻(xiàn)的重要性，也讓我更加珍惜身邊的一切。
第四段：學(xué)習(xí)勞動(dòng)光榮對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的促進(jìn)
學(xué)習(xí)勞動(dòng)光榮對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)有著積極而深遠(yuǎn)的影響。第一，勞動(dòng)鍛煉了個(gè)人的身心健康。勞動(dòng)不僅能夠鍛煉身體，提高體質(zhì)，還能夠培養(yǎng)人們的毅力和耐力，增強(qiáng)個(gè)人的抗壓能力。第二，勞動(dòng)培養(yǎng)了個(gè)人的創(chuàng)造能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)際動(dòng)手，個(gè)人能夠動(dòng)腦筋想出最佳的解決方案，而不是只停留在理論層面。第三，勞動(dòng)培養(yǎng)了個(gè)人的獨(dú)立自主意識(shí)和責(zé)任感。在勞動(dòng)中，個(gè)人需要主動(dòng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，而不能依賴(lài)他人或者懶散敷衍。這樣培養(yǎng)了個(gè)人的獨(dú)立性和責(zé)任感，使個(gè)人更有擔(dān)當(dāng)和自律意識(shí)。
第五段：總結(jié)學(xué)習(xí)勞動(dòng)光榮的重要性和價(jià)值
學(xué)習(xí)勞動(dòng)光榮是一個(gè)長(zhǎng)期而持久的過(guò)程，它不僅要求學(xué)生在具體的勞動(dòng)實(shí)踐中付出努力，同時(shí)也需要學(xué)校和社會(huì)的支持和引導(dǎo)。學(xué)習(xí)勞動(dòng)光榮對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和人生觀，提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)和健康發(fā)展，有著重要的意義和價(jià)值。我們應(yīng)該堅(jiān)持并重視學(xué)習(xí)勞動(dòng)光榮，讓更多的學(xué)生能夠從中受益，并為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，建設(shè)美好社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
勞動(dòng)最光榮的體會(huì)篇五
勞動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)中的重要活動(dòng)，無(wú)論是體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)，都是社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人發(fā)展的重要基石。勞動(dòng)光榮是指勞動(dòng)者通過(guò)自己的辛勤付出和努力創(chuàng)造出的價(jià)值，得到社會(huì)的認(rèn)可和尊重，同時(shí)也是一種內(nèi)心深處的自豪和成就感。在我看來(lái)，勞動(dòng)光榮主題給予了勞動(dòng)者以更多的價(jià)值和尊重，讓我深切體會(huì)到勞動(dòng)的力量和意義。
首先，勞動(dòng)光榮主題讓我認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。勞動(dòng)不僅是賺取生活所需的手段，更是人們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑。通過(guò)勞動(dòng)，人們可以將自己的智慧和才干發(fā)揮到極限，創(chuàng)造出更多的財(cái)富和價(jià)值。勞動(dòng)是構(gòu)成社會(huì)發(fā)展的基本元素，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有物質(zhì)的繁榮和文明的進(jìn)步。勞動(dòng)者是社會(huì)的中堅(jiān)力量，他們的付出和辛勤工作推動(dòng)著社會(huì)的不斷發(fā)展。
其次，勞動(dòng)光榮主題讓我明白勞動(dòng)是人生的一部分，不應(yīng)該被輕視和貶低。在當(dāng)今社會(huì)，智力勞動(dòng)往往被視為高貴和崇高，而體力勞動(dòng)則被忽視和歧視。然而，這種看法是片面和不公平的。勞動(dòng)沒(méi)有大小之分，體力勞動(dòng)同樣是一種寶貴的財(cái)富和資源。我們應(yīng)該尊重每一位勞動(dòng)者的辛勤付出，不論他們從事什么樣的工作。只有給予勞動(dòng)者應(yīng)有的價(jià)值和尊重，才能讓勞動(dòng)光榮的主題得到真正的體現(xiàn)。
再次，勞動(dòng)光榮主題讓我看到了勞動(dòng)的力量和潛力。勞動(dòng)是一種能夠改變命運(yùn)的力量，只要你愿意付出努力和汗水，就能夠改變自己的生活和未來(lái)。勞動(dòng)給人們提供了鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，通過(guò)勞動(dòng)可以培養(yǎng)自己的毅力、耐心和團(tuán)隊(duì)合作精神。勞動(dòng)者通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的技能和能力，從而在工作中表現(xiàn)出更好的成績(jī)和效果。勞動(dòng)的力量是無(wú)窮的，只要我們敢于勞動(dòng)，就能夠創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。
最后，勞動(dòng)光榮主題讓我產(chǎn)生了對(duì)勞動(dòng)的敬意和感激之情。勞動(dòng)者默默地付出著自己的辛勤勞動(dòng)，為社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。他們通過(guò)自己的勞動(dòng)，為社會(huì)創(chuàng)造了價(jià)值和財(cái)富，為人們提供了更好的生活條件和福利待遇。沒(méi)有勞動(dòng)者，就沒(méi)有社會(huì)的繁榮和進(jìn)步。我們應(yīng)該對(duì)勞動(dòng)者表達(dá)敬意和感激之情，讓他們感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)愛(ài)。
綜上所述，勞動(dòng)光榮主題使我對(duì)勞動(dòng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。勞動(dòng)不僅僅是謀生手段，更是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該尊重每一位勞動(dòng)者的付出和勞動(dòng)成果，給予他們應(yīng)有的價(jià)值和尊重。同時(shí)，我們也應(yīng)該珍惜自己的勞動(dòng)機(jī)會(huì)，努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。勞動(dòng)的力量是無(wú)窮的，只有通過(guò)勞動(dòng)，我們才能夠讓自己的生活更加美好和充實(shí)。勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)使人生更有意義和價(jià)值。
勞動(dòng)最光榮的體會(huì)篇六
引言：
勞動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)的基石，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的重要途徑。正如一句古語(yǔ)所言：“勞動(dòng)是人民的光榮?！痹趧趧?dòng)中，我們不僅創(chuàng)造財(cái)富，更培養(yǎng)了一種光榮的心態(tài)。通過(guò)勞動(dòng)，我深刻體會(huì)到勞動(dòng)創(chuàng)造光榮的心得。以下是我的體會(huì)與認(rèn)識(shí)。
第一段：勞動(dòng)磨礪意志
勞動(dòng)是一項(xiàng)辛勤而艱辛的工作，它需要體力和思維的雙重付出。在勞動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了克服困難和挑戰(zhàn)，樹(shù)立信心和堅(jiān)持到底的品質(zhì)。無(wú)論是肆意呼喚的焦土上的耕種，還是炎炎夏日下的建筑施工，都需要我們付出艱辛的努力。然而，正是這種艱辛的努力，磨礪了我們的意志，增強(qiáng)了我們的耐力和毅力。勞動(dòng)不僅教會(huì)了我面對(duì)困難時(shí)勇往直前，而且培養(yǎng)了我不畏艱難、勤勉工作的精神。
第二段：勞動(dòng)培養(yǎng)合作意識(shí)
勞動(dòng)是一項(xiàng)集體的活動(dòng)，需要團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)。在勞動(dòng)中，你不能獨(dú)善其身，而是要與他人合作，共同完成任務(wù)。這培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通技巧。無(wú)論是工廠車(chē)間的流水線生產(chǎn)，還是團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的協(xié)作，都需要我們與他人密切配合，互相扶持和支持。勞動(dòng)讓我懂得并且體會(huì)到，只有在團(tuán)隊(duì)中不斷努力，才能取得更大的成功。
第三段：勞動(dòng)涵養(yǎng)自豪感
勞動(dòng)本身就是一種創(chuàng)造，它使我們從無(wú)到有，從困難中找到解決辦法。當(dāng)我們?cè)趧趧?dòng)中創(chuàng)造出一件作品，或解決了一項(xiàng)難題時(shí)，我們會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的自豪感。這種自豪感不僅來(lái)自于自己的付出和努力，更來(lái)自于自己為社會(huì)作出的貢獻(xiàn)。每一次勞動(dòng)的背后都有一個(gè)由血汗堆砌而成的幸福，這種幸福感會(huì)不斷激勵(lì)著我們堅(jiān)持下去。勞動(dòng)使我懂得了自己的價(jià)值和能力，讓我學(xué)會(huì)了為自己的成果驕傲，為自己的勞動(dòng)而自豪。
第四段：勞動(dòng)培養(yǎng)責(zé)任感
勞動(dòng)是對(duì)自己、對(duì)家庭和對(duì)社會(huì)的一種責(zé)任。在勞動(dòng)中，我們需要盡心盡責(zé)地完成自己的工作，承擔(dān)起助人為樂(lè)的義務(wù)。勞動(dòng)不僅使我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立解決問(wèn)題和承擔(dān)責(zé)任，還使我們懂得珍惜自己的勞動(dòng)成果和他人的付出。在勞動(dòng)中，我懂得了勞動(dòng)者的價(jià)值，明白了自己的責(zé)任，并熱愛(ài)和尊重勞動(dòng)。
結(jié)論：
勞動(dòng)創(chuàng)造光榮，它使我們培養(yǎng)了堅(jiān)韌的意志、合作的精神、自豪的情感以及責(zé)任感。勞動(dòng)是我們與世界相連的橋梁，通過(guò)勞動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)了自己的價(jià)值，也在勞動(dòng)中汲取了力量。勞動(dòng)的過(guò)程可能辛苦，但正因?yàn)檫@樣，我們才更加懂得社會(huì)的不易和付出的珍貴。讓我們珍惜勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，用勞動(dòng)創(chuàng)造光榮，為社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)。勞動(dòng)讓我們發(fā)現(xiàn)光榮的源泉，勞動(dòng)創(chuàng)造光榮，讓我們因勞動(dòng)而生活，因勞動(dòng)而驕傲！
勞動(dòng)最光榮的體會(huì)篇七
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”每當(dāng)讀起這首古詩(shī)，我都會(huì)想起媽媽從小教育我：“糧食是農(nóng)民伯伯辛苦勞動(dòng)的成果，養(yǎng)活了千千萬(wàn)萬(wàn)的人，因此”。從那時(shí)開(kāi)始，我就下定決心要做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
記得讀一年級(jí)的時(shí)候，班級(jí)進(jìn)行一次大掃除，老師叫我擦窗戶(hù)、桌子。當(dāng)我擦完一遍之后，發(fā)現(xiàn)每個(gè)窗戶(hù)還非常臟。我想：這樣的衛(wèi)生情況不僅過(guò)不了關(guān)，還會(huì)給我們班抹黑。于是我又提了一桶干凈的水，把抹布洗得干干凈凈，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地擦，正當(dāng)我擦得起勁時(shí)，感覺(jué)身后有一個(gè)人，我猛地一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)是老師。這時(shí)，老師一邊撫摸我的頭，一邊說(shuō)：“詩(shī)語(yǔ)，你真是個(gè)既愛(ài)勞動(dòng)又關(guān)心集體的孩子?！甭?tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的，干起活來(lái)更起勁了。老師也在旁邊耐心地教我怎么擦窗戶(hù)更快更干凈。不知不覺(jué)，教室的四個(gè)大窗戶(hù)被我擦得一塵不染，而且還閃閃發(fā)亮，我心里更樂(lè)開(kāi)了花，原來(lái)勞動(dòng)是那么的快樂(lè)。
記得還有一次，那是春節(jié)前幾天，我們家大掃除，我負(fù)責(zé)拖地；媽媽負(fù)責(zé)擦桌子、掃地；爸爸負(fù)責(zé)整理東西。我先從最臟——客廳拖起，我拿著拖把慢慢地拖著，拖到有頑固污漬的地方，就特地放一點(diǎn)清潔劑，再仔仔細(xì)細(xì)地拖。經(jīng)過(guò)二個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，我終于把整個(gè)房子的地板拖完了，這時(shí)我也累得筋疲力盡，汗流浹背。但聽(tīng)到爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)，看著能映出人影的地板，我覺(jué)得所有的付出都是值得的。
我勞動(dòng)，我快樂(lè)；我愛(ài)勞動(dòng)，。
勞動(dòng)最光榮的體會(huì)篇八
勞動(dòng)也許在許多人眼中都不起眼?？墒?，勞動(dòng)在我心中是最光榮的！
我是一個(gè)特別熱愛(ài)勞動(dòng)的女孩。我在學(xué)校很愛(ài)打掃衛(wèi)生。也很積極參加學(xué)校的一些打掃衛(wèi)生的活動(dòng)。當(dāng)然，我在家里也是一個(gè)很愛(ài)講衛(wèi)生的女孩。在家我常常幫父母做一些力所能及的家務(wù)事。比如：掃地、拖地、洗碗等等，在家一般都是我包干的。
有一次，媽媽對(duì)我說(shuō)：“珊珊，如果現(xiàn)在你把你的房間打掃干凈，我就獎(jiǎng)勵(lì)你五元錢(qián)。我聽(tīng)了，拍著手連連說(shuō)：“好啊！好?。 ?BR> 我立刻行動(dòng)了起來(lái)。我連忙把床單拉整齊，把被子疊的像豆腐塊一樣方方正正，把玻璃擦得像鏡子一樣明亮。接著，我有掃地、拖地等等，慢慢的，時(shí)間過(guò)去了。終于，我打掃完了，高興地把媽媽叫過(guò)來(lái)檢查，結(jié)果：最后檢查時(shí)媽媽發(fā)現(xiàn)桌子底下有灰塵，于是叫我重新打掃，并且還說(shuō)：“打掃衛(wèi)生是一件好事。但打掃衛(wèi)生的同時(shí)，你也要注意時(shí)間，還要看你打掃的干不干凈。所以，打掃衛(wèi)生要注意這兩個(gè)細(xì)節(jié)。要不然，你時(shí)間也浪費(fèi)了，衛(wèi)生也沒(méi)打掃干凈?！蔽翌I(lǐng)悟了媽媽的話，重新打掃起了房間。
這次，我沒(méi)有像上次那樣馬馬虎虎的打掃衛(wèi)生，而是在很認(rèn)真的打掃衛(wèi)生，而且。打掃完了之后我還檢查了一次。果然，這次媽媽檢查沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。我也受到了媽媽的表?yè)P(yáng)。
這件事情，使我懂得做凡事都要認(rèn)真，仔細(xì)，也讓我知道了勞動(dòng)最美，！
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勞動(dòng)最光榮的體會(huì)篇九
“幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造”，每當(dāng)我聽(tīng)到《》這首歌曲時(shí)，我就非常激動(dòng)。因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造了人，沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有人類(lèi)的今天。在我國(guó)五千年悠久的文明史上，以辛勤勞動(dòng)而為人敬仰的人物數(shù)不勝數(shù)?！按盒Q到時(shí)死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。辛勤勞動(dòng)的人類(lèi)就如這“春蠶”和“蠟燭”一樣，燃燒了自己，照亮了別人。只有勞動(dòng)，才能有益于人民、國(guó)家、民族。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有無(wú)數(shù)辛勤勞動(dòng)的人民，如老師，他每天教課，晚上遲遲回家，還要給我們批作業(yè)，睡覺(jué)時(shí)還要想一想今天哪些同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)懂。辛勤的老師呀，你令我佩服。還有每天早晨，天才剛剛亮，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)清潔員在樓底下嘩嘩的掃著，等我上學(xué)時(shí)，清潔員在掏垃圾，走出小區(qū)大門(mén)，一條干凈的柏油馬路呈現(xiàn)在我的眼前，清潔員他們每天早出晚歸，為人們服務(wù)著，不知辛苦，不知?jiǎng)诶?。而有些人每天不思進(jìn)取，不務(wù)正業(yè)，自己有手有腳，卻跪在地上乞討；吃剩的飯菜隨意倒掉，不珍惜勞動(dòng)成果等，我們要做到“熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)”就要杜絕“好逸惡勞”的腐朽思想。我們要把勞動(dòng)當(dāng)成人生最光榮的事情，把好逸惡勞當(dāng)成人生最大恥辱。
在21世紀(jì)的今天，我們更應(yīng)該保持以勤為本的美德，在各自的崗位上辛勤勞動(dòng)，這樣，然而國(guó)家才會(huì)更加富強(qiáng)，人民生活才會(huì)更加富裕。讓我們齊唱：“幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造”。
勞動(dòng)最光榮的體會(huì)篇十
"我的熱情，好像一把火，打掃了整個(gè)房間，整個(gè)衛(wèi)生……"每當(dāng)我唱起這句歌詞，每當(dāng)我看見(jiàn)媽媽在辛勤地勞動(dòng)，心里總會(huì)有一種沖動(dòng)，不錯(cuò)，我決計(jì)乘這個(gè)暑假之時(shí)，好好替媽媽打掃下衛(wèi)生。
又一個(gè)周末到來(lái)了，這天早上，我八點(diǎn)鐘就爬起來(lái)，透過(guò)門(mén)縫，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還在"呼嚕呼嚕"地熟睡著，便制定好了一切計(jì)劃，等他們醒來(lái)后給一個(gè)"出其不意"的驚喜。于是，我先拿起掃把，蠻力地把客廳和廚房大致掃干凈，然后提來(lái)一大桶水，學(xué)著媽媽平常擰拖把的樣子用力擰了起來(lái)，擰完后，我就開(kāi)始我計(jì)劃中的第一步:客廳。
由于我沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，我只能想像跟著媽媽拖地的動(dòng)作一步一步地學(xué)。我先從陽(yáng)臺(tái)順著"路"一直拖到廚房，開(kāi)始還以為挺簡(jiǎn)單的，可拖著拖著，豆大的汗珠如瀑布般傾斜而下，順著鼻梁骨滑了下來(lái)落到地上消失了……經(jīng)過(guò)我接二連三地向廚房、客廳里的灰塵發(fā)動(dòng)大進(jìn)攻后，灰塵們"家破人亡"，"倉(cāng)皇奔逃"，紛紛"躲"進(jìn)了房間，在房間里"安營(yíng)扎寨"。我乘勝追擊，來(lái)勢(shì)洶洶，變成了署國(guó)大將—"關(guān)云長(zhǎng)"，一"刀"朝灰塵大軍們來(lái)了個(gè)"，緊接著又來(lái)了個(gè)"過(guò)五關(guān)，斬六將"，把稍微比較大點(diǎn)兒的"灰塵將領(lǐng)們""斬落于馬下"，我手握著拖把，得意極了，"哈哈"大笑起來(lái)，連灰塵的"卷簾大將"都戰(zhàn)敗了，剩下的這些小兵何足掛齒。
嘻嘻，!
勞動(dòng)最光榮的體會(huì)篇十一
有一次偶然經(jīng)歷，使我明白了“”的真正含義，我知道了通過(guò)勞動(dòng)，會(huì)收獲一種成熟感，好像自己是‘一個(gè)小大人’做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人，需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也需要我們從小事做起，要珍惜勞動(dòng)果實(shí)，尊重別人的勞動(dòng)成果。
我現(xiàn)在要投入緊張的學(xué)習(xí)中，倘徉在知識(shí)的海洋，讓身心沉浸在知識(shí)的海洋里，讓智慧迸發(fā)在知識(shí)的寶庫(kù)中才能與時(shí)代同步伐，與祖國(guó)同命運(yùn)，與人民齊奮斗，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)中放飛青春的夢(mèng)想。
同學(xué)們，中華民族是熱愛(ài)勞動(dòng)的民族，勞動(dòng)創(chuàng)造了中華民族的傳統(tǒng)美德讓我們秉承這種美德，永遠(yuǎn)做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的吧，我們謳歌勞動(dòng)，是為了記住過(guò)去；我們崇尚勞動(dòng)，是為了開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。
勞動(dòng)最光榮的體會(huì)篇十二
“太陽(yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來(lái)了……”這首歌名叫《》，我想大家一定都聽(tīng)過(guò)。
雖然是寒假，但作業(yè)使我們“鴨梨”山大，只好一早起來(lái)就奮筆疾書(shū)。一分鐘，半小時(shí)，一小時(shí)……埋在作業(yè)山里的我渾然不知時(shí)間的流逝。
好似一場(chǎng)離奇的失蹤案，令人迷惑不解。思索了半天，我想出了一種可能：應(yīng)該是姥爺扔掉了吧。有些顯得理所當(dāng)然，覺(jué)得當(dāng)然會(huì)是這樣，沒(méi)有什么可疑問(wèn)的。
但為了證實(shí)，我又研究了起來(lái)。在得不到一點(diǎn)兒線索后，我垂頭喪氣的回到了書(shū)房，繼續(xù)寫(xiě)起了作業(yè)。
但我的心總是靜不下來(lái)，一直想著毯子的事情，想著想著便出了神，不由自主的思考了起來(lái)。
咦?我記得姥爺很節(jié)儉的'，東西破了就補(bǔ)一補(bǔ)，爛了就繡朵花，不會(huì)直接扔掉的啊?這段話激起了我的好奇心，繼續(xù)追查了起來(lái)。
我望望大門(mén)前，唉?怎么又多了一條嶄新的毯子?還與原來(lái)的一模一樣，鮮紅鮮紅，紅得似血，嶄新嶄新，像是剛買(mǎi)來(lái)似的。
姥爺是怎么在這么短的時(shí)間內(nèi)搞來(lái)與先前完全相同的毯子呢?這一發(fā)現(xiàn)是我的好奇心更濃了，迫不及待地到處搜索著，連一絲蛛絲馬跡都不放過(guò)，儼然是個(gè)小偵探的模樣。
“洗刷刷洗刷刷……”廁所里響起刷子有節(jié)奏的摩擦聲，還有泡沫接連不斷的破裂聲。
正百思不得一解的我，突然從這沙沙沙的聲音中得知了什么，打開(kāi)廁所的門(mén)，證實(shí)這一切。
哇!我驚嘆道，原來(lái)是姥爺在洗著剩余臟亂的毯子，刷刷刷的發(fā)出悅耳的響聲，以及濃濃的泡沫連續(xù)破裂聲。
全神貫注的姥爺并沒(méi)有注意到我，從盆里拿出剛洗好的另一條毯子，心滿(mǎn)意足地掛到了竹竿上。
我終于知道了這場(chǎng)失蹤案的原理，滿(mǎn)滿(mǎn)的好奇心也因此而解。最重要的是，我終于知道了!
勞動(dòng)最光榮的體會(huì)篇十三
遼寧沈陽(yáng) 崔立原
信箱@:
教材:?選自遼寧省編教材小學(xué)音樂(lè)課本，第六冊(cè)、第五課?。
年級(jí)：三年級(jí)??綜合課
教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)唱歌曲?、????3、節(jié)奏創(chuàng)編、
2、歌詞創(chuàng)編??????4、舞蹈創(chuàng)編、
教學(xué)目標(biāo)：
字。
二、??? 通過(guò)節(jié)奏創(chuàng)編練習(xí)，學(xué)習(xí)節(jié)奏創(chuàng)作的簡(jiǎn)單方法。
教學(xué)重難點(diǎn)：跨小節(jié)切分節(jié)奏
教具準(zhǔn)備：鋼琴、磁帶、錄音機(jī)、打擊樂(lè)器、動(dòng)物卡片掛圖、?等。
教學(xué)過(guò)程：
一、教師：(放音樂(lè)、做律動(dòng)).學(xué)生拍手律動(dòng)進(jìn)教室。
今天老師給同學(xué)們帶來(lái)幾個(gè)小動(dòng)物，請(qǐng)你們看
出示掛圖：小動(dòng)物、雞、鳥(niǎo)、喜鵲、蜜蜂、蝴蝶等。
提問(wèn)：?你們都喜歡哪些動(dòng)物，讓同學(xué)模仿動(dòng)物叫聲，并拍一拍。
雞：???嘰嘰嘰.????????????????用木魚(yú)敲擊節(jié)奏。
鳥(niǎo)：???吱吱.??????×????????×????????????用鼓敲擊節(jié)奏。
喜鵲：?喳喳.??????????????????????三角鐵敲擊節(jié)奏。
蜜蜂：?嗡嗡嗡嗡.??????????沙槌敲擊節(jié)奏。
|?×|?×??|?×??|×?0|
幸福的?生活從?哪里來(lái)？??要靠?勞????動(dòng)?來(lái)創(chuàng)??造。
二、導(dǎo)入課題。
1、放錄音范唱：讓同學(xué)感受音樂(lè)情緒。
提問(wèn)：聽(tīng)了這首歌曲有什么感受？歌詞表現(xiàn)了什么情緒？學(xué)生回答：活潑、有地。
2、伴奏：隨琴用啦哼唱歌曲旋律。
按節(jié)奏湊詞：輕輕聲模唱歌詞。先唱歌詞，辨認(rèn)歌曲中重復(fù)變化。
3、隨琴合唱、
三、學(xué)生分三組進(jìn)行創(chuàng)編表演活動(dòng)，邊歌唱邊表演。
第一組：用打擊樂(lè)器，打架子鼓為歌曲伴奏。
第二組：創(chuàng)編歌詞，合唱表演
第三組：編舞?、用舞蹈表演。
四、表演：?架子鼓、打擊樂(lè)伴奏、舞蹈表演。
合唱表演：第一遍唱本課歌詞，第二遍唱自編詞。
五、小結(jié)：通過(guò)歌曲學(xué)習(xí)，贊揚(yáng)了愛(ài)勞動(dòng)的好品質(zhì)，批評(píng)了不愛(ài)勞動(dòng)的壞毛病。
勞動(dòng)最光榮的體會(huì)篇十四
今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)報(bào)到的日子，同學(xué)們分別了整整一個(gè)假期，大家見(jiàn)了面都十分高興，彼此說(shuō)說(shuō)笑笑很是開(kāi)心。新學(xué)期新面貌，我們這個(gè)共同的家---教室，也應(yīng)該讓它煥然一新呀，于是在老師的組織下，我們開(kāi)始了大掃除。
同學(xué)們干的可真是熱火朝天呀，有的擦桌子，有的擦窗臺(tái)和暖氣，有的擦玻璃……雖然北方的初春依舊寒冷，可同學(xué)們一點(diǎn)也不覺(jué)得冷，小臉一個(gè)個(gè)都紅撲撲的，絲毫不覺(jué)得累。下面，重頭戲來(lái)了，擦地板！同學(xué)們分成兩組，先把抹布浸濕，然后擰干，我喜歡把抹布疊成整齊的四方塊，用兩手按住，發(fā)力，然后向前沖！平時(shí)看似簡(jiǎn)單的擦地板干起來(lái)才知道還真是不容易啊，不但要用力，還要仔細(xì)把縫隙里的`臟東西也清除掉，這時(shí)我腦海里浮現(xiàn)出媽媽的身影，原來(lái)干家務(wù)也這么辛苦，心里頓時(shí)更愛(ài)媽媽了。才干了不一會(huì)，大家就已經(jīng)累的腰酸腿疼了，干脆坐在了地板上，稍事休息，大家繼續(xù)，終于在大家的共同努力下，我們把教室打扮的煥然一新了。
鎖門(mén)的時(shí)候，我疲憊的收拾工具準(zhǔn)備回家，回頭又看了一眼明亮的教室，想象著明天同學(xué)和老師能在這干凈明亮的教室里共同學(xué)習(xí)，嘴角露出一絲微笑，所有勞累都頓時(shí)一掃而空?！疤?yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來(lái)了，鳥(niǎo)兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活從哪里來(lái)，要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”哼著這首“”的歌，我快步走向回家的路。
勞動(dòng)最光榮的體會(huì)篇十五
學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)在這個(gè)星期五進(jìn)行一次全面大掃除。班主任劉老師向我們宣布道：“今天下午要大掃除，希望大家積極參與活動(dòng)，帶好勞動(dòng)工具。”同學(xué)們聽(tīng)了歡呼雀躍，因?yàn)樵谖覀冄劾?，勞?dòng)是一件有趣的事。
第二節(jié)課一下，同學(xué)們沒(méi)經(jīng)過(guò)老師的分工，大家就積極的行動(dòng)起來(lái)了，一個(gè)個(gè)同學(xué)猶如八仙過(guò)?！黠@神通，有的拿掃把掃地，有的拿拖把拖地，有的拿抹布擦窗戶(hù)，有的拿黑板擦擦黑板，還有的拿抹布擦墻……同學(xué)們的動(dòng)作各式各樣，有的斜著頭，好像在尋找下一個(gè)目標(biāo)；有的甩動(dòng)著手好像在酣暢淋漓地為桌子畫(huà)上綠裝；還有的'同學(xué)全身一起動(dòng)員起來(lái)，好像在一邊跳舞一邊清潔似的。我忙得不亦樂(lè)乎，拿起抹布，使出吃奶的力氣擦拭著窗戶(hù)的邊沿。呀！不擦不知道，一擦嚇一跳！平日看起來(lái)干干凈凈的窗戶(hù)，原來(lái)那么臟。
大掃除結(jié)束了，整個(gè)教室煥然一新，變得更加明亮、整潔。同學(xué)們雖然累得汗流浹背、腰酸腿痛，可是他們看著干凈的地板，整齊的課桌椅，明亮的玻璃，心里別提有多高興。
勞動(dòng)是讓世界變得更加美麗的水彩,勞動(dòng)是讓生命變得更有意義的魔法,勞動(dòng)是讓靈魂變得更加充實(shí)的恩賜。同學(xué)們，作為一名少先隊(duì)員，應(yīng)該牢記“”!
勞動(dòng)最光榮的體會(huì)篇十六
一提起勞動(dòng)，我就來(lái)了興趣，勞動(dòng)的好處可多啦，既可以鍛煉身體，還可以為班級(jí)服務(wù)，感覺(jué)很光榮呢！
每當(dāng)?shù)轿抑等諘r(shí)，我可高興啦。我先去小房間拿掃把，接著來(lái)到該我打掃的那一組，從靠近黑板的地方往后認(rèn)真掃，看：這是誰(shuí)的座位那么臟，我可要幫它“殺殺菌”！，于是我先用掃把將紙屑掃干凈，再將邊邊角角里掃不到的臟東西用手撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里。雖然這樣很累、很臟、但我仍然心甘情愿！
接著，洗的干干凈凈還帶著水的拖把要“閃亮登場(chǎng)”啦！我用雙手揮舞著拖把，一左一右地在地上拖著，不一會(huì)兒地面就光亮光亮的！看著打掃的干干凈凈的教室心里可開(kāi)心啦！
不僅在班級(jí)里我們要?jiǎng)趧?dòng)，生活中也是這樣。記得在幼兒園時(shí)，老師經(jīng)常帶我們?nèi)ゾG博園里撿垃圾，告訴我們要從小做一個(gè)文明的人，從身邊的'小事做起。到了目的地，我們很快投入了工作：我先去老師那兒領(lǐng)了一份大垃圾袋，再去找散落在各個(gè)角落里的垃圾，慢慢的我們的垃圾袋就滿(mǎn)了、慢慢的綠博園就越來(lái)越干凈了。也許有人會(huì)覺(jué)得這樣做很臟、很惡心，覺(jué)得今天弄干凈了，可是明天又臟了。但是我覺(jué)得每一個(gè)人都像小朋友一樣從身邊的小事做起，做一個(gè)不亂丟亂扔的人，那我們生活的環(huán)境將會(huì)越來(lái)越美好！
其實(shí)勞動(dòng)并不難，認(rèn)真去做會(huì)發(fā)現(xiàn)這很有意義?，F(xiàn)在跟我一起勞動(dòng)吧！！
勞動(dòng)最光榮的體會(huì)篇十七
今天天氣雖冷，卻艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云。我們六年級(jí)迎來(lái)久違的冬游。
走進(jìn)大棚，工作人員分發(fā)給我們鐮刀，讓我們每人種菜。每人身旁堆著一堆類(lèi)似于青菜的植物，根黑乎乎的，好像是剛從泥土里拔出來(lái)一般，我從兩根指頭捏起菜葉，生怕弄臟了自己，順勢(shì)把它丟進(jìn)剛刨好的坑里，再踩上一腳，就不會(huì)去理會(huì)它。忽然，我好像想到了什么，忙問(wèn)身邊的工作人員一年要種多少菜苗。工作人員答道：“要把這里所有大棚都種滿(mǎn)?！蔽蚁萑肓顺了迹喝绻腥硕枷裎乙粯优屡K怕累，那我們吃的從何來(lái)？用得從何來(lái)？我們應(yīng)該積極勞動(dòng)，為他們分擔(dān)一些。我連忙蹲下又吭哧吭哧地種起來(lái)。我用鐮刀旋轉(zhuǎn)著，挖了了一個(gè)坑，其實(shí)種菜其實(shí)蠻好玩的，把菜豎著插進(jìn)去，用土一點(diǎn)一點(diǎn)將它埋進(jìn)去，再用鐮刀壓實(shí)。我一口氣種了好幾株菜。偶爾回頭看看自己的`勞動(dòng)成果，心里總漾起一陣莫名的自豪感。
時(shí)間到了，我依依不舍地將鐮刀插進(jìn)土里，慢慢地直起身來(lái)，忽然發(fā)現(xiàn)渾身腰酸背痛，腿一陣陣的發(fā)麻。我跟著隊(duì)伍走出大棚，心想：我才種了幾株就已經(jīng)腰酸背痛，累得都不行了，那農(nóng)民伯伯要種那么多，一個(gè)人身體如何吃得消，一個(gè)農(nóng)民，將自己大半生的心血花在了種菜上，受苦受累又有誰(shuí)知道，每一粒米，每一株菜，都是農(nóng)民伯伯辛苦勞動(dòng)的結(jié)晶。回想我們的飯桌上，總認(rèn)為青菜難吃，一盤(pán)炒青菜總是難逃被倒掉的命運(yùn)?！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”說(shuō)的便是這個(gè)呀。
一個(gè)農(nóng)民，或許一生都不能致富，他圖什么呀，圖錢(qián)？不，他圖的只是為了讓城里人吃上更好的新鮮蔬菜?，F(xiàn)在的農(nóng)民越來(lái)越少，我們卻毫不珍惜眼前的幸福……思緒如風(fēng)一般，飄得越來(lái)越遠(yuǎn)，直到方校長(zhǎng)的演講我才回過(guò)神來(lái)。方校長(zhǎng)講道：“經(jīng)過(guò)這次學(xué)農(nóng)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了農(nóng)耕文化、體會(huì)了勞動(dòng)光榮，下面我宣布，紹興農(nóng)科院成為我們塔山中心小學(xué)的生態(tài)基地?！比珗?chǎng)響起了熱烈的掌聲。
載著歡聲笑語(yǔ)而去，帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的知識(shí)而回，這次冬游圓滿(mǎn)成功！我們了解農(nóng)業(yè)知識(shí)，還懂得了——。
勞動(dòng)最光榮的體會(huì)篇十八
李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我覺(jué)得人生的求樂(lè)方法，最好莫過(guò)于尊重勞動(dòng)?！笆堑?，我也認(rèn)為，勞動(dòng)是世界上最光榮的事情。所以今年寒假，我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在植物園內(nèi)打掃衛(wèi)生。
植物園就像是我的家，我從小住在植物園的家屬樓，周末我最?lèi)?ài)在植物園的大坪里騎單車(chē)，節(jié)假日的植物園可熱鬧了，到處都是來(lái)游玩的人，可是問(wèn)題也來(lái)了，垃圾也慢慢變多了，我就想，這正好可以成為我的寒假實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目啊，既鍛煉了身體，又美化了公園，還呼吸了新鮮空氣，簡(jiǎn)直是一舉多得啊！
我拿著一個(gè)笤帚、一個(gè)撮箕就開(kāi)始了我的勞動(dòng)之旅。我最先從植物園的大坪開(kāi)始，開(kāi)始清掃紙屑，可能因?yàn)榇笃浩綍r(shí)的車(chē)和人比較多的緣故，一大圈掃下來(lái)，收獲還不少呢，什么空瓶子、餐巾紙，轉(zhuǎn)眼間我就已經(jīng)出汗了，爺爺說(shuō)我還得加強(qiáng)鍛煉，也許我是該減減肥啦，呵呵。
我脫掉外套，沿著山坡，繼續(xù)往里掃，有時(shí)候會(huì)掃到一個(gè)紙片，有時(shí)候會(huì)撿到一個(gè)可樂(lè)瓶，一陣風(fēng)吹來(lái)，我看到樹(shù)兒在向我招手，花兒在向我微笑，我不禁感嘆：“大自然可真美?。 坝袝r(shí)候風(fēng)刮得大了，會(huì)把我掃好的垃圾吹散，我又把它們重新掃在一起，然后倒在附近的垃圾桶里，這還是一件考驗(yàn)?zāi)托牡幕顑耗兀?BR> 如果掃累了，我就唱唱歌，或者和爺爺在路邊玩一會(huì)兒。就這樣，不知不覺(jué)間，我已經(jīng)掃到了櫻花湖。我的額頭上都是汗，可是看到眼前的美景，想到這里面也有自己的貢獻(xiàn)，就一點(diǎn)兒也不覺(jué)得辛苦了！
是的，媽媽常說(shuō)，！美好的環(huán)境要靠大家來(lái)愛(ài)護(hù)！以后有時(shí)間，我還要來(lái)勞動(dòng)！