寫心得體會可以讓我們更加深刻地認識自我，找到自己的優(yōu)勢和潛力，為自己建立正確的定位和目標。寫好心得體會需要一些技巧和方法。首先，要始終保持積極的思維態(tài)度，不論遇到什么樣的困難和挑戰(zhàn)，都要保持樂觀的心態(tài)。其次，要善于觀察和思考，從自己的經歷中提煉出有意義的收獲和思考。此外，還要注意語言的表達能力，用正確、準確、簡潔明了的語言來表達自己的心得體會。最后，要給予自己足夠的時間和空間，讓自己的思緒充分整理和回顧，這樣才能寫出一篇較為完美的心得體會。下面是一些小伙伴的心得體會，希望對大家有所幫助和啟發(fā)。
參加校史館的心得體會篇一
下午，陽光明媚，萬里無云，在這個風和日麗的日子里，20xx級管理科學一班的同學們前往參觀位于上海理工大學校本部的校史館。
在班長朱旭旻，團支書丁藝辰的帶領下，全班同學懷著無比激動的心情聚集在校圖書館前，一同前往位于圖書館正后面的校史館。由組織委員郭法慶擔任此次活動的講解員。
跨入校史館之前，正上面首先看到的是一塊匾額，上面刻有“上海理工大學校史館”。
參觀校史館進入大廳，其中一面墻上鑲嵌一段金燦燦的文字，是當年滬江大學的'創(chuàng)始人魏馥蘭博士的一段話：“每一艘開往上海的輪船都必須在這所大學的視線內經過，在這樣一個校園，任何有思想的學生都不能不感到自己生活在一個大的世界里……”可見，在當時滬江大學的創(chuàng)辦之初，他們就意識到了我們現代大學要培養(yǎng)的是面向國際化的，吸收世界先進文化、知識和技術的全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
參加校史館的心得體會篇二
我作為一名即將畢業(yè)的大學生，最近參觀了學校的校史館，深受啟發(fā)和感受。校史館向我們展示了學校的歷史，展示了學校的發(fā)展成就，也向我們展示了學校人的精神文化。參觀校史館，讓我有了更深刻的認識和體會。下面，我將分享我在參觀校史館中的心得。
第一段：學校歷史的發(fā)展
走進校史館，第一眼就看到的是學校的建設歷程和發(fā)展歷程。展廳中用照片、文字、實物等多種形式向我們呈現了學校從創(chuàng)立到發(fā)展的歷程。這讓我深深地感受到了學校的輝煌歷史和奮斗歷程。例如，學校的創(chuàng)立和建設、學校教育改革的歷史和現實、學校的成就和挑戰(zhàn)等等，都讓我深刻理解了學校所追求的目標和所堅持的理念。
第二段：學校人的形象和精神文化
在校史館中，幾乎每個展廳都有關于學校人的影像資料。在這些資料中，我們能看到，學校人是優(yōu)秀的教育工作者，也是優(yōu)秀的研究學者。他們在教學、科研和社會服務方面都做出了巨大貢獻。同時，學校人的精神文化也是校史館的亮點。例如，學校人堅定的愛國情懷、創(chuàng)新精神、科學態(tài)度等等，讓人感受到了學校人的真正內涵。
第三段：學習中的收獲
在看完校史館后，我更深刻地認識了學校的歷史與發(fā)展，明確了學校的要求和期待。在未來的學習和生活中，我會更加認真地對待學業(yè)，發(fā)揚學校人的精神文化和創(chuàng)新精神，以此為動力，推動自己不斷進步。
第四段：感謝學校的歷史與事業(yè)
組織學校史館的工作人員用心良苦。校史館所展示的就是學校的輝煌歷史，讓我們更加認識到自己是來自何方，是有著怎樣的背景和歷史淵源的，并且我們能夠感受到學校人所熱忱爭取的事業(yè)，他們辛勞、勤懇、奮斗的精神狀態(tài)，也讓我們更加感激學校的歷史與事業(yè)。
第五段：總結
參觀學校史館，對我來講，是一次難得的機會。從校史中回顧學校的發(fā)展歷程，回顧學校的教育理念和學校人的精神文化，這次參觀讓我對學校有了更深入的了解和認識。我相信，這次參觀將激勵我更加努力學習，發(fā)揚學校精神文化，為國家和人民的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻。
參加校史館的心得體會篇三
今天，我們在團支書的帶領下，參觀了湖南師范大學的校史陳列館。
走進校史館，我仿佛步入了歷史的長河，展現在眼前的.是湖南師大的歷史畫卷。“仁、愛、精、勤”這四個打字赫然出現在眼前，這是每一個湖南師大人都記在心里的四個沉甸甸的字。
湖南師范大學創(chuàng)建于1938年，位于歷史文化名城長沙，是國家“211工程”重點建設的大學、教育部普通高等學校本科教學工作水平評估優(yōu)秀高校。學校目前5個校區(qū)，占地168公頃，建筑面積100余萬平方米。主校區(qū)西偎麓山，東瀕湘江，風光秀麗，是全國綠化“400佳”單位之一。
在校史館中，我領略了歷代師生的風采，為身為師大人而驕傲！
更領略了身為生命科學學院學生的驕傲，在校史館中有很多生科院創(chuàng)造的歷史，有很多像劉云院士一樣的精英，更有生生不息的生科學子！
從校史館走出，我覺得似乎更有自信了，相信在師大七十多年的歷史沉淀下，我能受到文化的熏陶，學到先進的科學知識，為走入社會奠定不錯的基礎！
參加校史館的心得體會篇四
今天下午，黨支部組織我們參觀了我校的校史館。校史館讓我們對杭電滄桑的足跡、五十年的歷史、白發(fā)的教授充滿了無限的遐想。在那記錄歲月雕痕的回廊里游走，看著歷史不斷的上演和謝幕，昨天就在眼前翻開每一張泛黃的書頁。
校史館將杭電在風雨里成長的歷程一一呈現，每一個成就，每一次獲得，都包含著歷史的意義。走近那一張張老照片，仿佛又走進了杭電那段輝煌絢爛、令人回腸蕩氣的歷史。一幕幕歷史的見證很是振奮人心，看到這些，我們的心中是感嘆，更是自豪。
據悉校史館是母校五十歲生日的.禮物，它占地近千平方米，由“發(fā)展歷程”、“領導關懷”、“師資隊伍”、“學科科研”、“人才培養(yǎng)”等十個板塊組成。進入校史館，幾副大圖片格外醒目，杭電的三個校區(qū)都出現在圖片上，下沙、東岳和文一，隱隱中散發(fā)著杭電獨特的氣息，現代與古典結合、科技與人文并進。誰能想到這被現代都市所掩埋的擁擠校園，這已沒有昨日模樣的紅果園，竟曾上演過那么多的故事。
一張張的照片按時間的順序排列著。那些泛黃的照片仿佛在告訴我們：這里，人才輩出；這里，教學成果豐碩；這里，走出過名仕大家……當照片的顏色愈發(fā)鮮活起來，一個朝氣蓬勃，欣欣向榮的杭電邁著與時俱進的步伐，向我們走來。老校新姿，催人奮進。不論是德育工作，還是教學工作，都是碩果累累。在先輩殷切的注視下，杭電前進的步伐日加堅定沉穩(wěn)。50年，對人的一生是漫長的，而對一個學校，則是彈指一揮間。杭電，擺脫了蹣跚學步的稚嫩，走過了少不更事的澀澀青春，成熟穩(wěn)重中，不失銳氣，意氣風發(fā)中，添幾多睿智。
50年來所有的科研成果，榮譽獎項，名師教授，對外交流成果以及一切的一切，都被容在這千平方米的空間里，感謝他們，正是他們構成了杭電的精神基座，讓半個世紀的我們底氣與汗顏同在。通過參觀，我了解到到杭電的創(chuàng)建人以創(chuàng)設一所現代大學為標桿，銳意進取、大膽創(chuàng)新的觀念無疑是充滿朝氣與活力的。歲月如歌，征程漫漫。
歷史被濃縮為驚鴻一瞥，在母校未來漫長的歲月里，相信每個瞬間都會更加精彩。“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校訓印在了每個人的心中。歷史我們要緬懷，未來我們要創(chuàng)造。作為杭電的莘莘學子，我們要不懈努力，創(chuàng)造更加輝煌的明天。
參加校史館的心得體會篇五
最近，我有機會參加學校校史館的參觀活動。在這次參觀中，我不僅了解了學校的歷史與文化，更感受到了校園的美好與氛圍。以下是我對此次參觀活動的心得體會。
第二段：發(fā)現歷史很精彩
在校史館中，我們可以看到很多當年的實物、圖片、資料等等，這讓我不禁感嘆：“這些東西都是我們學校以前的人們留下的，他們的經歷、努力以及為此付出的汗水和淚水，都被保留下來了?！蓖ㄟ^這些歷史文物，我看到了學校歷史中的不同階段、學校的變化、發(fā)展以及學校的榮譽。也正是這些歷史，鑄就了今天的學校。歷史，是學校的“底蘊”，也讓我對學校有了更深的了解。
第三段：感受到學校文化的獨特與氛圍的濃厚
通過這次參觀，我不僅了解到學校的歷史，也體味到了學校的文化?？粗鴮W長學姐、老師們熱情的講解，聽著校園里不斷傳來的歡聲笑語，我感受到了學校的溫暖與人文關懷。在這樣的環(huán)境中，我感受到了學校的生動與活力，這對學生的心態(tài)與成長也有重要的影響。
第四段：獲得了啟迪與提升
參觀校史館并不只是簡單的了解學校的歷史與傳承文化，更讓我從中得到了啟迪與提升。學校的歷史、文化，不僅要我們去了解，還需要我們將其發(fā)揚光大，繼承人文精神，為學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境和成長空間。參觀校史館，給了我更多的啟迪，讓我明白了自身的責任與使命。
第五段：結語
總之，在這次學校校史館參觀中，我受益匪淺。我看到了學校的歷史與變化，也感受到了學校的文化與氛圍。這次參觀激發(fā)了我對學校的熱愛與責任感，也讓我更加珍惜這個美好的校園環(huán)境。同時，也讓我明白，我們學生要熱愛自己的學校，發(fā)揚學校的傳統(tǒng)文化，為學校走向更加美好的未來而努力。
參加校史館的心得體會篇六
從一年級到現在的六年級，我們都沒有參觀過校史館。因此，當我們聽到徐老師說能在校史館里待20分鐘，并能看些校史資料后，我非常興奮，心想：終于有機會去校史館了，這回我一定要好好參觀參觀。
來到校史館，一些名人資料啦、獎杯啦，全部映入眼簾，我趕緊拿出筆記本記起來，因為認真記了，因此現在寫作文才有題材。
前天參觀校史館后，我有很多感受：我們學校不愧是百年名校，就連著名的校友也這么多：像航天學家黃本城；畫家張樹云；書法家鄒夢禪；高級經濟師曾聯(lián)松等等著名的校友。既然說到校友，那我也來介紹一下校的創(chuàng)辦人——孫詒讓。孫詒讓先生，又名德通，字仲容，號籀庼，生于瑞安城關，祖籍潘岱硯下村，孫衣言子。近代教育家，清同治六年中舉人。
我要從現在開始，為我們的學校做出自身的一份貢獻。例如多做大掃除和好人好事、見到地上有垃圾就隨手撿起、看到不文明現象就上前提醒，讓我們把我校的優(yōu)良傳承下去。
百年的.歷史孕育的百年文化，百年的文化傳載了百年的夢想，百年的夢想鑄就了百年的輝煌，百年的風韻見證幾代人的成長，愿世紀實小擁有更輝煌的明天！
參加校史館的心得體會篇七
今天我們在校團委學生支部書記的組織下，進行了對校史館的參觀，雖然我在學校已經一年半了，可是卻一直沒有機會來參觀校史館，通過今天的活動，我走進了心里向往已久的校史館。這里充滿了過去前輩們的拼搏，汗水，努力，和成績！
我們的學校已經建校53年，這是怎樣的經歷？53個春秋，53個冬夏，我們的學校陪伴著歷史走過了53個不平凡的年頭。通過一個個的展物，向我們訴說著歷史的凝重，在解說員的解說下我們對于學校有了更深入的了解，1958年十萬官兵復員轉業(yè)，在他們愛國情操的引導下，他們毅然決然的`留在了“北大荒”這個荒涼的地方，用自己的青春為祖國開拓新的篇章，用雙手開拓出了祖國今天的“北大倉”這里面是怎樣的一種堅持？一種頑強？一種拼搏？我想這是我永遠可能都體會不到的前輩們的汗水。這里面就有我們八一的一份努力，官兵復員，可是大家都不懂技術，只能白白看著，確實使不上力。在這種嚴酷的環(huán)境下王震將軍馬上組織建立了八一農大，為墾區(qū)培養(yǎng)人才，為墾區(qū)建設提供技術上的幫助，就這樣我們的學校誕生了！
我們的學校在各位校長的領導下，發(fā)展的十分迅速，從王震，王景坤，姜瑞元，劉西科到我們的女校長徐梅，再到包軍，他們各位的英明領導讓我的學校變得更加強大。
學校從平地創(chuàng)業(yè)，白手起家，到今天的人才強校，桃李芬芳，已經成為一所具有學士、碩士、博士三級學位的大學。自建校起，辦學區(qū)位條件差就一直影響學校的健康發(fā)展，將學校遷入有發(fā)展的潛力的大中城市是必然的，八一人毅然舉起二次創(chuàng)業(yè)的大旗，全力將學校推上一個新的更高的發(fā)展平臺。20xx年1月5日開始動工建設新校，10月20日同學們就進入新學校開始上課，只用了這短短的不到一年的時間，學校遷入大慶市就順利完成。學校乘勢而上，跨越發(fā)展，將學校發(fā)展的更加輝煌！
我們學校已經從“墾區(qū)黃埔”發(fā)展成為一所全面的現代化大學，現在的八一已經具有了現代化的教學器材，學校的環(huán)境氛圍更是讓每一個八一人為之驕傲，自豪。身為八一人，我感到如此自豪，我知道未來的路還很長，還需要我們的不斷努力，用我們年輕的心去建設我們的母校，用我們的一切去建設我們美麗的母校，用我們的汗水去書寫八一新的篇章。用努力讓人們看到美麗的八一，強大的八一，更加向上的八一。我的母校，我為你自豪！
參加校史館的心得體會篇八
為了讓全體老師了解學校文化，20xx年5月18日全體教職工到圖書樓一層參觀校史館。雖然之前對學校有了大概的了解，但至于學校發(fā)展中的一些細節(jié)還知之甚少，而今天的參觀給了我重新系統(tǒng)地認識學校一個良好的機會。
進入館內，映入眼簾的是垂地的。大幅畫面，像一張張氣勢恢宏的國寶級的長畫，上面書寫著我們學校二十多年的歷史，婉轉而又雄偉，接著就是學校各個時期的發(fā)展狀態(tài)，在當時的情況下，我們學校發(fā)展舉步維艱，條件艱苦，可想我們今天這么好的條件和環(huán)境來之不易，宜當憶苦思甜，發(fā)奮圖強！第三階段學校仍然面對很多棘手的問題和一系列苦難，但在學校領導以及師生的努力下，我們都一一克服了，我們堅強地走過了那段艱難而又輝煌的歲月。到了第五階段，我們學校喜訊連連，成功升本，并更名為山西應用科技學院，這將是是學校發(fā)展歷程中的又一個重要的里程碑！
我們的學校已經建校24年，回首往事，這是怎樣的`經歷？24個春秋，24個冬夏，我們的學校陪伴著歷史走過了24個不平凡的年頭。一幅幅展板，向我們訴說著歷史的凝重，學校從平地創(chuàng)業(yè)，白手起家，到今天的應用型本科高校，桃李芬芳，現已成為山西省首所應用型民辦高校。
學院在向著實現“千畝校園、萬人大學”的國家一流民辦院校的。目標邁進的征途上，將堅持奉行以往優(yōu)良的辦學方針和思想，繼續(xù)深化“產教融合、校企合作”的辦學理念，加強完善“雙百雙軌”的辦學機制，在大力發(fā)展學院內涵建設的同時，緊抓國家教育轉型發(fā)展的契機，以人才培養(yǎng)為根本，以學制貫通為突破，以課程銜接為保障，以提高質量為核心，以促進就業(yè)為目標，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極探索系統(tǒng)培養(yǎng)技術技能人才的新模式、新機制，為廣大有志青年打開通往成功成才的大門，為推動我省產業(yè)轉型升級、城鎮(zhèn)化科學發(fā)展貢獻最大的力量。
通過這次對校史展的參觀，讓我對學校的文化有了更深入的了解，我相信學院會發(fā)展的越來越好，也希望全體同仁能夠攜手共建美好科院！
參加校史館的心得體會篇九
來到x大學后，來接待我們的是研究生吳燕姐姐，這次參觀與以往別的的參觀不相同的是，以前是由導游或老師帶著我們參觀，而這次吳燕姐姐“拋”出七個問題，讓我們帶這問題自身去尋找答案，當吳燕姐姐的問題一提完，同學們便如離弦之箭一般，“射”進了校史館。
我也隨著人流沖進了門。一進門，首先映入眼簾的是華麗的墻壁上有一塊巨大的玻璃，玻璃上印著x大學的校風和校訓，我馬上抄了下來。再低頭一看，地上有一塊玻璃，玻璃下記載著x大學的創(chuàng)立日期和創(chuàng)立人。一下子兩個問題的答案就找道了，我心中十分高興。接著我又站在資料室門口向四處瀏覽了一會兒，才發(fā)現了我要找的資料，那是x大學五位校長的名字和華西醫(yī)科大學第一位牙科畢業(yè)生的名字。
接著，我又到了二樓，一到樓口，我就看見了一艘較大的船，船邊有很多槳。原來這些槳上的字記錄了x大學歷年來更名的`名字和意義。最后，我又找到了介紹著名文人郭沫來到大學的生活已經過去一年了，去年入學教育的情景還歷歷在目，我時常想起當時校長給我們講的關于大連理工那些已經埋在歷史的記憶中的往事，一年過去了，那些曾經被津津樂道的事情也在我的記憶中變得模糊。我也經常想什么時候可以在聽一次這樣的講座，聽幾個關于母校的老故事。
終于在學期過半的時候我又等到了這樣的一次的機會，班里組織團建活動去參觀校史館。可以說去的時候，心情還是有一點激動的。終于可以去更深的了解母校了。在講解員簡單的介紹之后，大家踩著歷史的足跡，開始參觀這大約七百平方米的校史館。在講解員詳細而又生動的講解下，每走一步，我們都被一段段歷史所震撼。大家無論是對“團結，進取，求實，創(chuàng)新”的校風，還是“海納百川，自強不息，厚德篤學，知行合一”的大工精神，都有了更深的感悟?；仡欀^往大工涌現出的一批批優(yōu)秀學子的事跡，如：錢令希教授、李士豪教授等，聽著講解員說到我國第一臺激光器、第一顆返回式衛(wèi)星、第一臺微波氣象雷達等各種高科技項目的研發(fā)設計中，都凝聚著大工人的聰明才智，大家無不感到自豪與驕傲。
校史館的另一側，陳列了各種富有歷史意義的物品。從汽車發(fā)動機到“米格15”戰(zhàn)斗機渦輪，再到汽輪動力機組；從老一館的大門，到屈伯川老先生的遺物。斑駁的銹跡，塵封的筆跡，無不透露著歷史的痕跡。這一路，我們行走在歷史的長廊中，感受著歷史帶給我們的震撼；這一路，懷想過往大工人帶來的感動，且行且感悟。
參加校史館的心得體會篇十
校史館作為學校文化建設的重要組成部分，向我們詮釋了學校發(fā)展歷程，讓我們更好地了解學校的根基與文化。最近我有幸參觀了學校的校史館，深刻感受到了學校的悠久歷史和文化底蘊，讓我受益匪淺，以下是我的心得體會。
一、深入了解學校的歷史淵源
校史館展示了學校的各個時期的歷史文化遺跡，讓我們從視覺到感官的帶入，更好地了解學校的發(fā)展歷程。學校歷經多年的發(fā)展，歷史遺留下來的文物、照片、文件、資料讓我看到學校曾經的辛酸與榮耀。在校史展區(qū)中，我看到了學校的各個歷史時期的校園照片、校訓校歌、?；盏?，為我了解學校的歷史背景提供了豐富的素材。
二、認識學校文化的魅力
學校有著獨特的文化底蘊，這些文化體現了學校的特色與品位，引領了學校的發(fā)展方向。在校史館中，我看到了學校各個年代的?？?、文化作品、畢業(yè)設計與成果等，深刻體驗到了學校的文化魅力。學校的文化積淀和傳承是很重要的，也為我們樹立了學校文化的典范。校史館展現出的文化和藝術氛圍、歷史和人物、校訓校歌、學校貞潔等是學習校史的重要途徑。
三、感受校史館的現代展示手法
現代化的展示手法是校史展覽的重要組成部分，學校通過現代科技手段提高展覽的品位和使用效能。我在校史館中看到了多媒體展示、聲光電體驗展示、立體圖像等先進的展示手法，讓我身臨其境地感受到了學校的文化底蘊，讓我更形象、直觀地了解學校歷程。
四、拓寬知識領域和增長經驗
參觀校史館是一次知識拓寬和經驗積累的機會。校史館中匯聚了豐富多彩、翹楚領袖、學術精英、優(yōu)秀人才的歷史節(jié)點，展現了學校發(fā)展的重要節(jié)點與歷史一點一滴，讓我對學校、生活和社會有了更多的認知和體驗，開闊了我的視野。同時，通過校史館，我深刻感受到了學校對文化底蘊和人才培養(yǎng)的重視，為我將來的發(fā)展打下了堅實的基礎。
五、加強學校文化的傳承和發(fā)揚
學校的文化積淀是經年累月傳承下來的，校史館不僅向我們展示了學校過去的歷史和現狀，而且讓我們更加了解學校文化的內涵，堅定了我為傳承學校優(yōu)秀文化努力的信心和決心。參觀校史館，讓我更加重視學校文化的繼承與發(fā)揚，進一步激發(fā)了我愛國愛校、報效人民的精神。
通過參觀校史館，我深刻感受到了學校的歷史底蘊和文化魅力，也讓我感受到了學校的獨特魅力和現代化展示手法，讓我更好地了解學校的發(fā)展歷程和文化底蘊，也為我之后的學習、工作生活奠定了更堅實的基礎。未來，我將更加珍惜學校文化，為之發(fā)揚光大盡自己的一份力量。
參加校史館的心得體會篇十一
黑龍江大學（簡稱黑大）作為中國東北地區(qū)的一所重點綜合性大學，擁有悠久的歷史和豐富的校園文化。校園內的校史館是一個寶庫，記錄著學校百年的發(fā)展軌跡和輝煌成就。最近，我有幸參觀了黑大校史館，在這次參觀中收獲頗豐，深深被學校前輩們勇往直前的精神所感動。
第二段：學校厚重的歷史。
黑大誕生于1922年，是中國東北地區(qū)創(chuàng)辦最早的高等學府之一。走進校史館，首先映入眼簾的是一張巨幅的黑大創(chuàng)校宣言：追求真理，培養(yǎng)人才。這簡單而有力的幾個字，表達了黑大創(chuàng)校初衷。緊接著，在校史展廳里，我看到了學校創(chuàng)始時期的圖片和文獻資料，深深感受到學校的厚重歷史。那些年，正是黑大在環(huán)境艱苦中奮斗拼搏，為國家培養(yǎng)一代代優(yōu)秀人才的時候?？粗切┠贻p的面孔，我被激勵著，覺得肩上的責任更重了。
第三段：學校的輝煌成就。
進入校史館的第二個展廳，我看到了黑大在科技創(chuàng)新方面的輝煌成就。通過展板和圖片，我了解到學校在科研項目上領先的實力。黑大不僅在材料科學、環(huán)境科學等傳統(tǒng)領域取得重要突破，還成為中國重點實驗室的主力軍，并在新興領域如人工智能和大數據方面有了顯著貢獻。此外，黑大還以其高水平的師資隊伍和優(yōu)秀的教育質量在全國范圍內享有盛譽。這些輝煌成就讓我深感自豪，也更加堅定了我的求知之路。
第四段：學校前輩的精神。
在校史館的最后一個展廳，我看到了黑大前輩們的英勇事跡和奮斗精神。那些曾經在抗日戰(zhàn)爭時期拋家舍業(yè)，奮戰(zhàn)在學校的老師和同學們，他們用青春和熱血為建設祖國做出了巨大貢獻。特別是黑大“五四”運動期間，學校的師生們積極響應號召，勇往直前，為中國的民主革命事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻。他們的堅定信念、無私奉獻的精神在校史館中得以展示，為我們樹立了學習的榜樣。
第五段：感恩與未來。
參觀黑大校史館，我深深感受到這所母校的人文氛圍和優(yōu)秀傳統(tǒng)。黑大校史館不僅是記錄歷史的地方，更是一座充滿教育意義和感恩情懷的地方?；赝^去，我對學校的發(fā)展歷程有了更加深入的了解；展望未來，我對自己的規(guī)劃和目標有了更明確的方向。在黑大校史館的展館墻上，有一句話引起了我的共鳴：“感恩昨天，熱愛今天，憧憬明天?！弊鳛橐幻麑W子，我們應當時刻懷揣感恩之心，不忘初心，牢記使命，為實現中國夢貢獻自己的力量，為黑大的發(fā)展做出應有的貢獻。
總結：
參加校史館的心得體會篇十二
人們常說，了解歷史才能珍惜現在，展望未來。近日，我有幸參觀了兵史館，這次參觀讓我深感歷史的珍貴與偉大。下面我將從展館的布局、展品的展示、館內的氛圍、參觀心情以及對歷史的思考五個方面分享我的參觀心得體會。
首先，兵史館的布局非常合理，使參觀者能夠有序地了解歷史的發(fā)展脈絡。進入大門，映入眼簾的是一個莊嚴肅穆的廣場，紀念碑上鐫刻著無數英雄先烈的名字。廣場上的國旗迎風飄揚，讓人肅然起敬。然后，我們進入了展覽大廳，大廳的墻壁上掛滿了國家軍隊的發(fā)展歷程照片，每幅照片下方都有詳細的文字介紹，使人耳目一新。展廳分為若干個主題區(qū)，如抗日戰(zhàn)爭區(qū)、解放戰(zhàn)爭區(qū)、和平年代區(qū)等，每個區(qū)域都有清晰明了的展示目的和時間線。除此之外，還有軍禮廣場和紀念墻等設施，讓人們更加親近歷史，思考和珍惜和平。
其次，館內的展品展示讓人直觀地感受到了歷史的痕跡和軍人的辛勤付出。在參觀單個展示區(qū)時，我被館內的實物展示所震撼?？谷諔?zhàn)爭區(qū)里，有面戰(zhàn)旗上，插滿彈痕的照片讓我感受到了當時戰(zhàn)場上的殘酷。解放戰(zhàn)爭區(qū)里，展示了一些刻有烈士名字的墓碑，讓我感到了那段歷史的延續(xù)性和無盡的英雄屈辱。和平年代區(qū)里，展示了國軍多次參加國際維和行動的照片和信件，讓我對士兵的付出有了更深刻的理解。在參觀過程中，還有一些互動展示，使參觀者能夠親身體驗當時的戰(zhàn)爭環(huán)境和士兵的日?；顒樱黾恿藚⒂^的趣味性。
接下來，館內的氛圍非常莊重肅穆，給人以肅然起敬的感覺。每個展示區(qū)都有專門的解說員，他們不僅對展品有著豐富的知識，還能向我們深入淺出地介紹歷史背景和文物的重要性。此外，館內的交談聲音很低，參觀者都能夠安靜地觀看展品，感受歷史的厚重。這種莊嚴的氛圍讓人們對歷史有了更加深入的認識，也對那些為國家和人民付出生命的英雄有了更深的敬意。
然后，參觀兵史館給我?guī)砹艘环N復雜的情感。我深切感受到了歷史的偉大和不易。在兵史館的參觀過程中，我看到了一段段動人的故事，了解到了那些無名英雄們的英勇事跡。他們?yōu)榱藝?，為了人民，舍生忘死，用鮮血和生命換來了和平與繁榮。每讀一遍紀念墻上的名字，每看一張戰(zhàn)爭照片，都讓我對他們懷有深深的感激。同時，我也深刻認識到現在的和平是來之不易的，我們不能忘記歷史，更不能忘記那些為和平付出的生命。
最后，參觀兵史館讓我更深入地思考了歷史對我們的影響和意義。歷史是一面鏡子，給我們很多反思和啟示。只有了解歷史，才能更好地認識現實，也才能更好地展望未來。通過參觀兵史館，我深感歷史的寶貴和珍重，同時也更加明白了和平的可貴。我們應該珍惜現在的和平生活，為了未來的和平而努力。
總的來說，參觀兵史館讓我深入了解了歷史的珍貴和卓越，感受到了英雄們無私奉獻的精神，增強了我對和平的珍視和對歷史的思考。我希望更多的人能夠參觀兵史館，了解歷史，珍愛和平，共同努力創(chuàng)造更加美好的未來。
參加校史館的心得體會篇十三
在學習和生活中，歷史館是一個非常重要的地方。在歷史館里，我們可以了解到許多有關歷史和文化的知識，這對我們的學習和成長都有著非常重要的幫助。而在衡水職業(yè)技術學校的校史館里，我不僅了解到了許多歷史和文化的信息，還深深感受到了這所學校一路走來的榮光和奮斗。
第二段：學校發(fā)展歷程。
衡水職業(yè)技術學校的歷史可以追溯到1996年，時值區(qū)域經濟快速發(fā)展，這所學校成立之初就立志成為一個更加專業(yè)、更加國際化的學校。在20多年的發(fā)展歷程中，學校從一個小小的培訓機構逐漸發(fā)展成為市屬重點公辦高職院校，在教育、人才培養(yǎng)、科研與社會服務等方面不斷實現領先地位，成為市級優(yōu)秀職業(yè)學校、全國職業(yè)技術教育改革創(chuàng)新示范校。校史館里的資料和照片讓我們更加深刻地了解到了學校的成長和發(fā)展歷程，感受到學校從最初的小小培訓機構到如今的高水平職業(yè)技術學院的艱辛過程。
第三段：學校成就。
在校史館內，各種表彰證書、榮譽獎杯等物品充分展示了學校在各方面的成就。學校共獲得了市重點高職、寰球時代杯全國職業(yè)技能競賽、浙商蒲章杯全國大專生職業(yè)技能大賽、浙江省巨龍杯職業(yè)技能大賽、全國大學生智能車競賽等眾多榮譽，彰顯了學校在職業(yè)技術教育中的領軍地位和巨大貢獻。在現場，我看到了許多表彰證書和榮譽獎杯，感受到了學校在職業(yè)教育方面的不斷突破和不懈努力。
第四段：專業(yè)課程。
除了了解學校的歷史和成就，校史館還向我們介紹了學校的專業(yè)課程。學校設置了會計、電子商務、市場營銷和管理四個專業(yè)，這些專業(yè)高度契合市場需求，涵蓋了當代社會最為緊迫的業(yè)務技巧和科技知識。而從課程的設計到實踐教學，學校不斷改進和創(chuàng)新，引領教育改革的步伐。在這里，我看到了學校對于提高職業(yè)技能的熱情和致力。
第五段：結語。
細心觀察衡水職業(yè)技術學校的校史館，不僅形象展現了這所學校輝煌的歷史和多年來的實力積累，更向著未來的成立和推展展現了堅實的力量。在這里，我感受到了學校對于職業(yè)教育的認真、對于成果的追求、對于質量的責任，同時也感受到了一個教育機構初心的感動。相信在未來的日子里，衡水職業(yè)技術學校一定會更加成熟、更加專業(yè)，在職業(yè)教育領域的發(fā)展中繼續(xù)前行。
參加校史館的心得體會篇十四
第一段：引入話題，介紹校史館的背景和作用（約200字）。
近年來，越來越多的學校開始建立校史館，以展示學校的歷史和文化。校史館作為學校的重要組成部分，不僅可以讓師生了解學校的發(fā)展歷程，感受學校的精神底蘊，更能夠激發(fā)他們對學校的歸屬感和自豪感。作為一名學生，我也有幸參觀了自己所在學校的校史館，從中獲得了許多收獲。
第二段：校史館呈現的學校發(fā)展歷程（約250字）。
校史館很好地展示了學校的發(fā)展歷程，通過圖片、文字、物品等多種形式豐富地呈現了學校從建校至今的重大事件和變遷。通過參觀校史館，我了解到我所在學校曾經開展過一系列光榮的革命斗爭，為國家的獨立和人民的解放作出了巨大貢獻。這些歷史事件給予我們青年人更多的責任和使命感，讓我們明白只有不斷努力學習、進取，才能夠發(fā)揚和傳承先輩的革命精神。
第三段：校史館傳遞的學校文化精神（約250字）。
除了學校的發(fā)展歷程，校史館還傳遞了學校的文化精神。在參觀校史館的過程中，我深深感受到學校弘揚的精神傳統(tǒng)和價值觀念。學校的校訓、校歌等不僅是我們的口頭禪，更是我們行動的指南。通過了解和體驗學校的文化精神，我深感這些價值觀念對于我們的成長和發(fā)展意義重大。只有始終堅守這些精神，我們才能夠成為德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，為社會和國家的發(fā)展做出貢獻。
第四段：校史館的啟示與教育意義（約250字）。
參觀校史館，我不僅從中了解到了學校的歷史和文化，更獲得了一些啟示和教育意義。首先，校史館展示了許多優(yōu)秀的校友，他們的故事和成就激勵著我們向他們學習，追求卓越。其次，校史館所展示的學生作品，如書法、繪畫、攝影等，讓我們明白只有在不斷鍛煉和培養(yǎng)自己的興趣愛好和才藝的同時，才能夠全面發(fā)展自己。此外，校史館中的古代文化展示也讓我深感傳統(tǒng)文化的獨特魅力，引發(fā)了我對中國傳統(tǒng)文化的研究興趣。
通過參觀校史館，我感受到了學校的發(fā)展歷程、文化精神和教育意義，這對我的成長和未來發(fā)展具有重要意義。展望未來，我希望能夠繼續(xù)加強對校史館的參觀和學習，深入了解學校的歷史，不斷提高自己的愛校意識和社會責任感。同時，我也期待學校能夠進一步完善校史館的展示方式和內容，使更多的學生能夠從中獲得教育和啟示，為學校的發(fā)展做出更大貢獻。
通過參觀校史館，我深深地感受到了學校的歷史傳統(tǒng)、文化底蘊和教育意義。我相信，在學校的關懷和支持下，我們每一個學生都能夠在這片土地上茁壯成長，為實現自己的夢想貢獻自己的力量。校史館是我們了解學校、認識自己的重要窗口，希望更多的學生都能夠參觀校史館，體會到它的魅力和力量，為自己的人生之路找到更多方向和動力。
參加校史館的心得體會篇十五
第一段：引言（總體認識）。
校史館是學校歷史文化的重要載體，通過收集、展示和傳播學校的歷史資料，校史館可以喚起校友們的回憶，加深他們對學校情感的認同感，并激發(fā)學生們對學校的敬重之情。最近，我有幸參觀了校史館，深受觸動，從中獲得了許多感悟和體會。
第二段：校史館的歷史淵源（過去的了解）。
校史館位于校園的中心，建筑非常莊重而氣派。我了解到，這座建筑本身也有著悠久的歷史，是學校百年校慶時修建的。校史館的展示分為多個區(qū)域，分別闡釋了不同歷史時期學校的發(fā)展和變遷。在這些展示區(qū)域中，各種圖片、實物和文字記錄了學校從創(chuàng)辦之初到現在的發(fā)展歷程，讓我有了更加深入的認識。
第三段：校史館的教育意義（對個人的影響）。
通過參觀校史館，我深刻認識到歷史的重要性。了解學校的歷史，我明白到學校的成長和發(fā)展是歷史的產物，學校的輝煌與每位校友的努力分不開。校史館中的展品和文字讓我感受到前輩們?yōu)閷W校的奉獻和付出，他們的努力與犧牲值得我們學習和銘記。此外，校史館也提醒我要為學校的發(fā)展貢獻自己的力量，成為一個有擔當的人。
校史館不僅有利于學生的個人成長，也對整個社會有著深遠的啟示意義。幾十年的歷史發(fā)展讓我們看到了一個學校如何脫胎換骨，成為一顆璀璨的明珠。這對于其他的學校和組織也具有借鑒意義。校史館中的展示材料提醒我們，成功不是一蹴而就的，而是需要一步一個腳印的努力。只有腳踏實地，不斷追求進步，才能在社會競爭中立于不敗之地。
第五段：結語（個人感受與期望）。
參觀校史館讓我深受觸動，更加自豪地認識到自己是這所學校的一員。我希望將來能夠像前輩們一樣，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也期待學校能夠繼續(xù)開展類似的活動，讓更多的師生了解學校的歷史和文化，以激發(fā)他們對學校的歸屬感和責任感。校史館不僅僅是一個展示歷史的地方，更是一個熏陶我們的地方，它讓我們明白了一實事求是、團結進取的真理，也為學校的未來發(fā)展指明了方向。
（總字數：251）。
參加校史館的心得體會篇十六
衡水職業(yè)技術學院是一所歷史悠久的學校，學校建校時間可以追溯至上世紀50年代初。而在經過近幾十年的發(fā)展，學校已經具備了一定的規(guī)模，并且擁有著獨特的校園文化和悠久的校史文化。在這個過程中，一座校史館被建造起來，它的存在不僅僅是為了宣揚衡職的輝煌歷史，更是為了讓人們了解學校的優(yōu)秀傳統(tǒng)和優(yōu)秀人才的故事。于是，筆者前往衡職校史館參觀并反思，計劃進一步的了解學校的文化和品牌，并且從中尋找自己的成長之路，下面將為大家闡述我的心得體會。
第二段：對校史館建筑形象的感受。
校史館位于校園中心位置，外墻主色調為白色，讓整個建筑顯得非常干凈明亮。一樓是展館，展館內展示了學校的歷史文化、人才培養(yǎng)情況、學科建設等相關信息。從中我們可以看到學校的成長之路，從最初的學校到現在的大學，整個發(fā)展歷程中可以看到學校的驕傲和輝煌，讓人不禁感嘆這樣一所學校的壯麗歷程。
第三段：對校史館展品的感觸。
校史館除了展示學校的歷史之外，還展示了學校校友的歷史風采之余，也讓我更加地了解到了學校的榮辱，體會到了一個學校的制高點和發(fā)展方向。雕像、圖片、文物、展示版、文獻等展品，讓我有了一定的收獲和啟示，現在學校的未來是充滿期待和機會的，我們需要繼承和發(fā)揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時需要在這個基礎上創(chuàng)新，發(fā)揚自我。
第四段：對參觀過程的心路歷程的分析。
從參觀過程中，我也得到了一定的心路歷程。我不僅僅是參觀展覽內容本身，也體驗了整個參觀的過程，從外面到里面，從一個地方到另外一個地方的轉移，每一次轉移，其實也就像人生的轉折點，是需要清晰明了，有自己的思考方式和系統(tǒng)的方法去保持自己做人做事的風度與自己的底蘊。這無疑對于我來說是一個非常好的啟示和參考。走進這個校史館，不僅發(fā)現了歷史文化，也發(fā)現了自己的思考方式和思考態(tài)度，需要學習的東西還有很多。
第五段：收獲和總結。
參觀整個校史館，讓我更加的了解了學校的文化和品牌，同時在這個過程中，也讓我自己收獲了很多。從中我們可以看到美好的過去、充滿機遇的未來。同時，我們也需要保持一種清醒的頭腦，保持對未來的關注和探求，發(fā)掘那些隱藏在校史館背后的啟示，讓自己變得更加樂觀向上，同時，也能夠為自己的未來道路更加明確。因此，在實現自我的過程中，我們需要先知道自己要的是什么，然后在遙遠、留下自己的印記，留下自己的風云人物，成為一個未來有用的人才。
參加校史館的心得體會篇一
下午，陽光明媚，萬里無云，在這個風和日麗的日子里，20xx級管理科學一班的同學們前往參觀位于上海理工大學校本部的校史館。
在班長朱旭旻，團支書丁藝辰的帶領下，全班同學懷著無比激動的心情聚集在校圖書館前，一同前往位于圖書館正后面的校史館。由組織委員郭法慶擔任此次活動的講解員。
跨入校史館之前，正上面首先看到的是一塊匾額，上面刻有“上海理工大學校史館”。
參觀校史館進入大廳，其中一面墻上鑲嵌一段金燦燦的文字，是當年滬江大學的'創(chuàng)始人魏馥蘭博士的一段話：“每一艘開往上海的輪船都必須在這所大學的視線內經過，在這樣一個校園，任何有思想的學生都不能不感到自己生活在一個大的世界里……”可見，在當時滬江大學的創(chuàng)辦之初，他們就意識到了我們現代大學要培養(yǎng)的是面向國際化的，吸收世界先進文化、知識和技術的全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
參加校史館的心得體會篇二
我作為一名即將畢業(yè)的大學生，最近參觀了學校的校史館，深受啟發(fā)和感受。校史館向我們展示了學校的歷史，展示了學校的發(fā)展成就，也向我們展示了學校人的精神文化。參觀校史館，讓我有了更深刻的認識和體會。下面，我將分享我在參觀校史館中的心得。
第一段：學校歷史的發(fā)展
走進校史館，第一眼就看到的是學校的建設歷程和發(fā)展歷程。展廳中用照片、文字、實物等多種形式向我們呈現了學校從創(chuàng)立到發(fā)展的歷程。這讓我深深地感受到了學校的輝煌歷史和奮斗歷程。例如，學校的創(chuàng)立和建設、學校教育改革的歷史和現實、學校的成就和挑戰(zhàn)等等，都讓我深刻理解了學校所追求的目標和所堅持的理念。
第二段：學校人的形象和精神文化
在校史館中，幾乎每個展廳都有關于學校人的影像資料。在這些資料中，我們能看到，學校人是優(yōu)秀的教育工作者，也是優(yōu)秀的研究學者。他們在教學、科研和社會服務方面都做出了巨大貢獻。同時，學校人的精神文化也是校史館的亮點。例如，學校人堅定的愛國情懷、創(chuàng)新精神、科學態(tài)度等等，讓人感受到了學校人的真正內涵。
第三段：學習中的收獲
在看完校史館后，我更深刻地認識了學校的歷史與發(fā)展，明確了學校的要求和期待。在未來的學習和生活中，我會更加認真地對待學業(yè)，發(fā)揚學校人的精神文化和創(chuàng)新精神，以此為動力，推動自己不斷進步。
第四段：感謝學校的歷史與事業(yè)
組織學校史館的工作人員用心良苦。校史館所展示的就是學校的輝煌歷史，讓我們更加認識到自己是來自何方，是有著怎樣的背景和歷史淵源的，并且我們能夠感受到學校人所熱忱爭取的事業(yè)，他們辛勞、勤懇、奮斗的精神狀態(tài)，也讓我們更加感激學校的歷史與事業(yè)。
第五段：總結
參觀學校史館，對我來講，是一次難得的機會。從校史中回顧學校的發(fā)展歷程，回顧學校的教育理念和學校人的精神文化，這次參觀讓我對學校有了更深入的了解和認識。我相信，這次參觀將激勵我更加努力學習，發(fā)揚學校精神文化，為國家和人民的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻。
參加校史館的心得體會篇三
今天，我們在團支書的帶領下，參觀了湖南師范大學的校史陳列館。
走進校史館，我仿佛步入了歷史的長河，展現在眼前的.是湖南師大的歷史畫卷。“仁、愛、精、勤”這四個打字赫然出現在眼前，這是每一個湖南師大人都記在心里的四個沉甸甸的字。
湖南師范大學創(chuàng)建于1938年，位于歷史文化名城長沙，是國家“211工程”重點建設的大學、教育部普通高等學校本科教學工作水平評估優(yōu)秀高校。學校目前5個校區(qū)，占地168公頃，建筑面積100余萬平方米。主校區(qū)西偎麓山，東瀕湘江，風光秀麗，是全國綠化“400佳”單位之一。
在校史館中，我領略了歷代師生的風采，為身為師大人而驕傲！
更領略了身為生命科學學院學生的驕傲，在校史館中有很多生科院創(chuàng)造的歷史，有很多像劉云院士一樣的精英，更有生生不息的生科學子！
從校史館走出，我覺得似乎更有自信了，相信在師大七十多年的歷史沉淀下，我能受到文化的熏陶，學到先進的科學知識，為走入社會奠定不錯的基礎！
參加校史館的心得體會篇四
今天下午，黨支部組織我們參觀了我校的校史館。校史館讓我們對杭電滄桑的足跡、五十年的歷史、白發(fā)的教授充滿了無限的遐想。在那記錄歲月雕痕的回廊里游走，看著歷史不斷的上演和謝幕，昨天就在眼前翻開每一張泛黃的書頁。
校史館將杭電在風雨里成長的歷程一一呈現，每一個成就，每一次獲得，都包含著歷史的意義。走近那一張張老照片，仿佛又走進了杭電那段輝煌絢爛、令人回腸蕩氣的歷史。一幕幕歷史的見證很是振奮人心，看到這些，我們的心中是感嘆，更是自豪。
據悉校史館是母校五十歲生日的.禮物，它占地近千平方米，由“發(fā)展歷程”、“領導關懷”、“師資隊伍”、“學科科研”、“人才培養(yǎng)”等十個板塊組成。進入校史館，幾副大圖片格外醒目，杭電的三個校區(qū)都出現在圖片上，下沙、東岳和文一，隱隱中散發(fā)著杭電獨特的氣息，現代與古典結合、科技與人文并進。誰能想到這被現代都市所掩埋的擁擠校園，這已沒有昨日模樣的紅果園，竟曾上演過那么多的故事。
一張張的照片按時間的順序排列著。那些泛黃的照片仿佛在告訴我們：這里，人才輩出；這里，教學成果豐碩；這里，走出過名仕大家……當照片的顏色愈發(fā)鮮活起來，一個朝氣蓬勃，欣欣向榮的杭電邁著與時俱進的步伐，向我們走來。老校新姿，催人奮進。不論是德育工作，還是教學工作，都是碩果累累。在先輩殷切的注視下，杭電前進的步伐日加堅定沉穩(wěn)。50年，對人的一生是漫長的，而對一個學校，則是彈指一揮間。杭電，擺脫了蹣跚學步的稚嫩，走過了少不更事的澀澀青春，成熟穩(wěn)重中，不失銳氣，意氣風發(fā)中，添幾多睿智。
50年來所有的科研成果，榮譽獎項，名師教授，對外交流成果以及一切的一切，都被容在這千平方米的空間里，感謝他們，正是他們構成了杭電的精神基座，讓半個世紀的我們底氣與汗顏同在。通過參觀，我了解到到杭電的創(chuàng)建人以創(chuàng)設一所現代大學為標桿，銳意進取、大膽創(chuàng)新的觀念無疑是充滿朝氣與活力的。歲月如歌，征程漫漫。
歷史被濃縮為驚鴻一瞥，在母校未來漫長的歲月里，相信每個瞬間都會更加精彩。“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校訓印在了每個人的心中。歷史我們要緬懷，未來我們要創(chuàng)造。作為杭電的莘莘學子，我們要不懈努力，創(chuàng)造更加輝煌的明天。
參加校史館的心得體會篇五
最近，我有機會參加學校校史館的參觀活動。在這次參觀中，我不僅了解了學校的歷史與文化，更感受到了校園的美好與氛圍。以下是我對此次參觀活動的心得體會。
第二段：發(fā)現歷史很精彩
在校史館中，我們可以看到很多當年的實物、圖片、資料等等，這讓我不禁感嘆：“這些東西都是我們學校以前的人們留下的，他們的經歷、努力以及為此付出的汗水和淚水，都被保留下來了?！蓖ㄟ^這些歷史文物，我看到了學校歷史中的不同階段、學校的變化、發(fā)展以及學校的榮譽。也正是這些歷史，鑄就了今天的學校。歷史，是學校的“底蘊”，也讓我對學校有了更深的了解。
第三段：感受到學校文化的獨特與氛圍的濃厚
通過這次參觀，我不僅了解到學校的歷史，也體味到了學校的文化?？粗鴮W長學姐、老師們熱情的講解，聽著校園里不斷傳來的歡聲笑語，我感受到了學校的溫暖與人文關懷。在這樣的環(huán)境中，我感受到了學校的生動與活力，這對學生的心態(tài)與成長也有重要的影響。
第四段：獲得了啟迪與提升
參觀校史館并不只是簡單的了解學校的歷史與傳承文化，更讓我從中得到了啟迪與提升。學校的歷史、文化，不僅要我們去了解，還需要我們將其發(fā)揚光大，繼承人文精神，為學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境和成長空間。參觀校史館，給了我更多的啟迪，讓我明白了自身的責任與使命。
第五段：結語
總之，在這次學校校史館參觀中，我受益匪淺。我看到了學校的歷史與變化，也感受到了學校的文化與氛圍。這次參觀激發(fā)了我對學校的熱愛與責任感，也讓我更加珍惜這個美好的校園環(huán)境。同時，也讓我明白，我們學生要熱愛自己的學校，發(fā)揚學校的傳統(tǒng)文化，為學校走向更加美好的未來而努力。
參加校史館的心得體會篇六
從一年級到現在的六年級，我們都沒有參觀過校史館。因此，當我們聽到徐老師說能在校史館里待20分鐘，并能看些校史資料后，我非常興奮，心想：終于有機會去校史館了，這回我一定要好好參觀參觀。
來到校史館，一些名人資料啦、獎杯啦，全部映入眼簾，我趕緊拿出筆記本記起來，因為認真記了，因此現在寫作文才有題材。
前天參觀校史館后，我有很多感受：我們學校不愧是百年名校，就連著名的校友也這么多：像航天學家黃本城；畫家張樹云；書法家鄒夢禪；高級經濟師曾聯(lián)松等等著名的校友。既然說到校友，那我也來介紹一下校的創(chuàng)辦人——孫詒讓。孫詒讓先生，又名德通，字仲容，號籀庼，生于瑞安城關，祖籍潘岱硯下村，孫衣言子。近代教育家，清同治六年中舉人。
我要從現在開始，為我們的學校做出自身的一份貢獻。例如多做大掃除和好人好事、見到地上有垃圾就隨手撿起、看到不文明現象就上前提醒，讓我們把我校的優(yōu)良傳承下去。
百年的.歷史孕育的百年文化，百年的文化傳載了百年的夢想，百年的夢想鑄就了百年的輝煌，百年的風韻見證幾代人的成長，愿世紀實小擁有更輝煌的明天！
參加校史館的心得體會篇七
今天我們在校團委學生支部書記的組織下，進行了對校史館的參觀，雖然我在學校已經一年半了，可是卻一直沒有機會來參觀校史館，通過今天的活動，我走進了心里向往已久的校史館。這里充滿了過去前輩們的拼搏，汗水，努力，和成績！
我們的學校已經建校53年，這是怎樣的經歷？53個春秋，53個冬夏，我們的學校陪伴著歷史走過了53個不平凡的年頭。通過一個個的展物，向我們訴說著歷史的凝重，在解說員的解說下我們對于學校有了更深入的了解，1958年十萬官兵復員轉業(yè)，在他們愛國情操的引導下，他們毅然決然的`留在了“北大荒”這個荒涼的地方，用自己的青春為祖國開拓新的篇章，用雙手開拓出了祖國今天的“北大倉”這里面是怎樣的一種堅持？一種頑強？一種拼搏？我想這是我永遠可能都體會不到的前輩們的汗水。這里面就有我們八一的一份努力，官兵復員，可是大家都不懂技術，只能白白看著，確實使不上力。在這種嚴酷的環(huán)境下王震將軍馬上組織建立了八一農大，為墾區(qū)培養(yǎng)人才，為墾區(qū)建設提供技術上的幫助，就這樣我們的學校誕生了！
我們的學校在各位校長的領導下，發(fā)展的十分迅速，從王震，王景坤，姜瑞元，劉西科到我們的女校長徐梅，再到包軍，他們各位的英明領導讓我的學校變得更加強大。
學校從平地創(chuàng)業(yè)，白手起家，到今天的人才強校，桃李芬芳，已經成為一所具有學士、碩士、博士三級學位的大學。自建校起，辦學區(qū)位條件差就一直影響學校的健康發(fā)展，將學校遷入有發(fā)展的潛力的大中城市是必然的，八一人毅然舉起二次創(chuàng)業(yè)的大旗，全力將學校推上一個新的更高的發(fā)展平臺。20xx年1月5日開始動工建設新校，10月20日同學們就進入新學校開始上課，只用了這短短的不到一年的時間，學校遷入大慶市就順利完成。學校乘勢而上，跨越發(fā)展，將學校發(fā)展的更加輝煌！
我們學校已經從“墾區(qū)黃埔”發(fā)展成為一所全面的現代化大學，現在的八一已經具有了現代化的教學器材，學校的環(huán)境氛圍更是讓每一個八一人為之驕傲，自豪。身為八一人，我感到如此自豪，我知道未來的路還很長，還需要我們的不斷努力，用我們年輕的心去建設我們的母校，用我們的一切去建設我們美麗的母校，用我們的汗水去書寫八一新的篇章。用努力讓人們看到美麗的八一，強大的八一，更加向上的八一。我的母校，我為你自豪！
參加校史館的心得體會篇八
為了讓全體老師了解學校文化，20xx年5月18日全體教職工到圖書樓一層參觀校史館。雖然之前對學校有了大概的了解，但至于學校發(fā)展中的一些細節(jié)還知之甚少，而今天的參觀給了我重新系統(tǒng)地認識學校一個良好的機會。
進入館內，映入眼簾的是垂地的。大幅畫面，像一張張氣勢恢宏的國寶級的長畫，上面書寫著我們學校二十多年的歷史，婉轉而又雄偉，接著就是學校各個時期的發(fā)展狀態(tài)，在當時的情況下，我們學校發(fā)展舉步維艱，條件艱苦，可想我們今天這么好的條件和環(huán)境來之不易，宜當憶苦思甜，發(fā)奮圖強！第三階段學校仍然面對很多棘手的問題和一系列苦難，但在學校領導以及師生的努力下，我們都一一克服了，我們堅強地走過了那段艱難而又輝煌的歲月。到了第五階段，我們學校喜訊連連，成功升本，并更名為山西應用科技學院，這將是是學校發(fā)展歷程中的又一個重要的里程碑！
我們的學校已經建校24年，回首往事，這是怎樣的`經歷？24個春秋，24個冬夏，我們的學校陪伴著歷史走過了24個不平凡的年頭。一幅幅展板，向我們訴說著歷史的凝重，學校從平地創(chuàng)業(yè)，白手起家，到今天的應用型本科高校，桃李芬芳，現已成為山西省首所應用型民辦高校。
學院在向著實現“千畝校園、萬人大學”的國家一流民辦院校的。目標邁進的征途上，將堅持奉行以往優(yōu)良的辦學方針和思想，繼續(xù)深化“產教融合、校企合作”的辦學理念，加強完善“雙百雙軌”的辦學機制，在大力發(fā)展學院內涵建設的同時，緊抓國家教育轉型發(fā)展的契機，以人才培養(yǎng)為根本，以學制貫通為突破，以課程銜接為保障，以提高質量為核心，以促進就業(yè)為目標，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極探索系統(tǒng)培養(yǎng)技術技能人才的新模式、新機制，為廣大有志青年打開通往成功成才的大門，為推動我省產業(yè)轉型升級、城鎮(zhèn)化科學發(fā)展貢獻最大的力量。
通過這次對校史展的參觀，讓我對學校的文化有了更深入的了解，我相信學院會發(fā)展的越來越好，也希望全體同仁能夠攜手共建美好科院！
參加校史館的心得體會篇九
來到x大學后，來接待我們的是研究生吳燕姐姐，這次參觀與以往別的的參觀不相同的是，以前是由導游或老師帶著我們參觀，而這次吳燕姐姐“拋”出七個問題，讓我們帶這問題自身去尋找答案，當吳燕姐姐的問題一提完，同學們便如離弦之箭一般，“射”進了校史館。
我也隨著人流沖進了門。一進門，首先映入眼簾的是華麗的墻壁上有一塊巨大的玻璃，玻璃上印著x大學的校風和校訓，我馬上抄了下來。再低頭一看，地上有一塊玻璃，玻璃下記載著x大學的創(chuàng)立日期和創(chuàng)立人。一下子兩個問題的答案就找道了，我心中十分高興。接著我又站在資料室門口向四處瀏覽了一會兒，才發(fā)現了我要找的資料，那是x大學五位校長的名字和華西醫(yī)科大學第一位牙科畢業(yè)生的名字。
接著，我又到了二樓，一到樓口，我就看見了一艘較大的船，船邊有很多槳。原來這些槳上的字記錄了x大學歷年來更名的`名字和意義。最后，我又找到了介紹著名文人郭沫來到大學的生活已經過去一年了，去年入學教育的情景還歷歷在目，我時常想起當時校長給我們講的關于大連理工那些已經埋在歷史的記憶中的往事，一年過去了，那些曾經被津津樂道的事情也在我的記憶中變得模糊。我也經常想什么時候可以在聽一次這樣的講座，聽幾個關于母校的老故事。
終于在學期過半的時候我又等到了這樣的一次的機會，班里組織團建活動去參觀校史館。可以說去的時候，心情還是有一點激動的。終于可以去更深的了解母校了。在講解員簡單的介紹之后，大家踩著歷史的足跡，開始參觀這大約七百平方米的校史館。在講解員詳細而又生動的講解下，每走一步，我們都被一段段歷史所震撼。大家無論是對“團結，進取，求實，創(chuàng)新”的校風，還是“海納百川，自強不息，厚德篤學，知行合一”的大工精神，都有了更深的感悟?；仡欀^往大工涌現出的一批批優(yōu)秀學子的事跡，如：錢令希教授、李士豪教授等，聽著講解員說到我國第一臺激光器、第一顆返回式衛(wèi)星、第一臺微波氣象雷達等各種高科技項目的研發(fā)設計中，都凝聚著大工人的聰明才智，大家無不感到自豪與驕傲。
校史館的另一側，陳列了各種富有歷史意義的物品。從汽車發(fā)動機到“米格15”戰(zhàn)斗機渦輪，再到汽輪動力機組；從老一館的大門，到屈伯川老先生的遺物。斑駁的銹跡，塵封的筆跡，無不透露著歷史的痕跡。這一路，我們行走在歷史的長廊中，感受著歷史帶給我們的震撼；這一路，懷想過往大工人帶來的感動，且行且感悟。
參加校史館的心得體會篇十
校史館作為學校文化建設的重要組成部分，向我們詮釋了學校發(fā)展歷程，讓我們更好地了解學校的根基與文化。最近我有幸參觀了學校的校史館，深刻感受到了學校的悠久歷史和文化底蘊，讓我受益匪淺，以下是我的心得體會。
一、深入了解學校的歷史淵源
校史館展示了學校的各個時期的歷史文化遺跡，讓我們從視覺到感官的帶入，更好地了解學校的發(fā)展歷程。學校歷經多年的發(fā)展，歷史遺留下來的文物、照片、文件、資料讓我看到學校曾經的辛酸與榮耀。在校史展區(qū)中，我看到了學校的各個歷史時期的校園照片、校訓校歌、?；盏?，為我了解學校的歷史背景提供了豐富的素材。
二、認識學校文化的魅力
學校有著獨特的文化底蘊，這些文化體現了學校的特色與品位，引領了學校的發(fā)展方向。在校史館中，我看到了學校各個年代的?？?、文化作品、畢業(yè)設計與成果等，深刻體驗到了學校的文化魅力。學校的文化積淀和傳承是很重要的，也為我們樹立了學校文化的典范。校史館展現出的文化和藝術氛圍、歷史和人物、校訓校歌、學校貞潔等是學習校史的重要途徑。
三、感受校史館的現代展示手法
現代化的展示手法是校史展覽的重要組成部分，學校通過現代科技手段提高展覽的品位和使用效能。我在校史館中看到了多媒體展示、聲光電體驗展示、立體圖像等先進的展示手法，讓我身臨其境地感受到了學校的文化底蘊，讓我更形象、直觀地了解學校歷程。
四、拓寬知識領域和增長經驗
參觀校史館是一次知識拓寬和經驗積累的機會。校史館中匯聚了豐富多彩、翹楚領袖、學術精英、優(yōu)秀人才的歷史節(jié)點，展現了學校發(fā)展的重要節(jié)點與歷史一點一滴，讓我對學校、生活和社會有了更多的認知和體驗，開闊了我的視野。同時，通過校史館，我深刻感受到了學校對文化底蘊和人才培養(yǎng)的重視，為我將來的發(fā)展打下了堅實的基礎。
五、加強學校文化的傳承和發(fā)揚
學校的文化積淀是經年累月傳承下來的，校史館不僅向我們展示了學校過去的歷史和現狀，而且讓我們更加了解學校文化的內涵，堅定了我為傳承學校優(yōu)秀文化努力的信心和決心。參觀校史館，讓我更加重視學校文化的繼承與發(fā)揚，進一步激發(fā)了我愛國愛校、報效人民的精神。
通過參觀校史館，我深刻感受到了學校的歷史底蘊和文化魅力，也讓我感受到了學校的獨特魅力和現代化展示手法，讓我更好地了解學校的發(fā)展歷程和文化底蘊，也為我之后的學習、工作生活奠定了更堅實的基礎。未來，我將更加珍惜學校文化，為之發(fā)揚光大盡自己的一份力量。
參加校史館的心得體會篇十一
黑龍江大學（簡稱黑大）作為中國東北地區(qū)的一所重點綜合性大學，擁有悠久的歷史和豐富的校園文化。校園內的校史館是一個寶庫，記錄著學校百年的發(fā)展軌跡和輝煌成就。最近，我有幸參觀了黑大校史館，在這次參觀中收獲頗豐，深深被學校前輩們勇往直前的精神所感動。
第二段：學校厚重的歷史。
黑大誕生于1922年，是中國東北地區(qū)創(chuàng)辦最早的高等學府之一。走進校史館，首先映入眼簾的是一張巨幅的黑大創(chuàng)校宣言：追求真理，培養(yǎng)人才。這簡單而有力的幾個字，表達了黑大創(chuàng)校初衷。緊接著，在校史展廳里，我看到了學校創(chuàng)始時期的圖片和文獻資料，深深感受到學校的厚重歷史。那些年，正是黑大在環(huán)境艱苦中奮斗拼搏，為國家培養(yǎng)一代代優(yōu)秀人才的時候?？粗切┠贻p的面孔，我被激勵著，覺得肩上的責任更重了。
第三段：學校的輝煌成就。
進入校史館的第二個展廳，我看到了黑大在科技創(chuàng)新方面的輝煌成就。通過展板和圖片，我了解到學校在科研項目上領先的實力。黑大不僅在材料科學、環(huán)境科學等傳統(tǒng)領域取得重要突破，還成為中國重點實驗室的主力軍，并在新興領域如人工智能和大數據方面有了顯著貢獻。此外，黑大還以其高水平的師資隊伍和優(yōu)秀的教育質量在全國范圍內享有盛譽。這些輝煌成就讓我深感自豪，也更加堅定了我的求知之路。
第四段：學校前輩的精神。
在校史館的最后一個展廳，我看到了黑大前輩們的英勇事跡和奮斗精神。那些曾經在抗日戰(zhàn)爭時期拋家舍業(yè)，奮戰(zhàn)在學校的老師和同學們，他們用青春和熱血為建設祖國做出了巨大貢獻。特別是黑大“五四”運動期間，學校的師生們積極響應號召，勇往直前，為中國的民主革命事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻。他們的堅定信念、無私奉獻的精神在校史館中得以展示，為我們樹立了學習的榜樣。
第五段：感恩與未來。
參觀黑大校史館，我深深感受到這所母校的人文氛圍和優(yōu)秀傳統(tǒng)。黑大校史館不僅是記錄歷史的地方，更是一座充滿教育意義和感恩情懷的地方?；赝^去，我對學校的發(fā)展歷程有了更加深入的了解；展望未來，我對自己的規(guī)劃和目標有了更明確的方向。在黑大校史館的展館墻上，有一句話引起了我的共鳴：“感恩昨天，熱愛今天，憧憬明天?！弊鳛橐幻麑W子，我們應當時刻懷揣感恩之心，不忘初心，牢記使命，為實現中國夢貢獻自己的力量，為黑大的發(fā)展做出應有的貢獻。
總結：
參加校史館的心得體會篇十二
人們常說，了解歷史才能珍惜現在，展望未來。近日，我有幸參觀了兵史館，這次參觀讓我深感歷史的珍貴與偉大。下面我將從展館的布局、展品的展示、館內的氛圍、參觀心情以及對歷史的思考五個方面分享我的參觀心得體會。
首先，兵史館的布局非常合理，使參觀者能夠有序地了解歷史的發(fā)展脈絡。進入大門，映入眼簾的是一個莊嚴肅穆的廣場，紀念碑上鐫刻著無數英雄先烈的名字。廣場上的國旗迎風飄揚，讓人肅然起敬。然后，我們進入了展覽大廳，大廳的墻壁上掛滿了國家軍隊的發(fā)展歷程照片，每幅照片下方都有詳細的文字介紹，使人耳目一新。展廳分為若干個主題區(qū)，如抗日戰(zhàn)爭區(qū)、解放戰(zhàn)爭區(qū)、和平年代區(qū)等，每個區(qū)域都有清晰明了的展示目的和時間線。除此之外，還有軍禮廣場和紀念墻等設施，讓人們更加親近歷史，思考和珍惜和平。
其次，館內的展品展示讓人直觀地感受到了歷史的痕跡和軍人的辛勤付出。在參觀單個展示區(qū)時，我被館內的實物展示所震撼?？谷諔?zhàn)爭區(qū)里，有面戰(zhàn)旗上，插滿彈痕的照片讓我感受到了當時戰(zhàn)場上的殘酷。解放戰(zhàn)爭區(qū)里，展示了一些刻有烈士名字的墓碑，讓我感到了那段歷史的延續(xù)性和無盡的英雄屈辱。和平年代區(qū)里，展示了國軍多次參加國際維和行動的照片和信件，讓我對士兵的付出有了更深刻的理解。在參觀過程中，還有一些互動展示，使參觀者能夠親身體驗當時的戰(zhàn)爭環(huán)境和士兵的日?；顒樱黾恿藚⒂^的趣味性。
接下來，館內的氛圍非常莊重肅穆，給人以肅然起敬的感覺。每個展示區(qū)都有專門的解說員，他們不僅對展品有著豐富的知識，還能向我們深入淺出地介紹歷史背景和文物的重要性。此外，館內的交談聲音很低，參觀者都能夠安靜地觀看展品，感受歷史的厚重。這種莊嚴的氛圍讓人們對歷史有了更加深入的認識，也對那些為國家和人民付出生命的英雄有了更深的敬意。
然后，參觀兵史館給我?guī)砹艘环N復雜的情感。我深切感受到了歷史的偉大和不易。在兵史館的參觀過程中，我看到了一段段動人的故事，了解到了那些無名英雄們的英勇事跡。他們?yōu)榱藝?，為了人民，舍生忘死，用鮮血和生命換來了和平與繁榮。每讀一遍紀念墻上的名字，每看一張戰(zhàn)爭照片，都讓我對他們懷有深深的感激。同時，我也深刻認識到現在的和平是來之不易的，我們不能忘記歷史，更不能忘記那些為和平付出的生命。
最后，參觀兵史館讓我更深入地思考了歷史對我們的影響和意義。歷史是一面鏡子，給我們很多反思和啟示。只有了解歷史，才能更好地認識現實，也才能更好地展望未來。通過參觀兵史館，我深感歷史的寶貴和珍重，同時也更加明白了和平的可貴。我們應該珍惜現在的和平生活，為了未來的和平而努力。
總的來說，參觀兵史館讓我深入了解了歷史的珍貴和卓越，感受到了英雄們無私奉獻的精神，增強了我對和平的珍視和對歷史的思考。我希望更多的人能夠參觀兵史館，了解歷史，珍愛和平，共同努力創(chuàng)造更加美好的未來。
參加校史館的心得體會篇十三
在學習和生活中，歷史館是一個非常重要的地方。在歷史館里，我們可以了解到許多有關歷史和文化的知識，這對我們的學習和成長都有著非常重要的幫助。而在衡水職業(yè)技術學校的校史館里，我不僅了解到了許多歷史和文化的信息，還深深感受到了這所學校一路走來的榮光和奮斗。
第二段：學校發(fā)展歷程。
衡水職業(yè)技術學校的歷史可以追溯到1996年，時值區(qū)域經濟快速發(fā)展，這所學校成立之初就立志成為一個更加專業(yè)、更加國際化的學校。在20多年的發(fā)展歷程中，學校從一個小小的培訓機構逐漸發(fā)展成為市屬重點公辦高職院校，在教育、人才培養(yǎng)、科研與社會服務等方面不斷實現領先地位，成為市級優(yōu)秀職業(yè)學校、全國職業(yè)技術教育改革創(chuàng)新示范校。校史館里的資料和照片讓我們更加深刻地了解到了學校的成長和發(fā)展歷程，感受到學校從最初的小小培訓機構到如今的高水平職業(yè)技術學院的艱辛過程。
第三段：學校成就。
在校史館內，各種表彰證書、榮譽獎杯等物品充分展示了學校在各方面的成就。學校共獲得了市重點高職、寰球時代杯全國職業(yè)技能競賽、浙商蒲章杯全國大專生職業(yè)技能大賽、浙江省巨龍杯職業(yè)技能大賽、全國大學生智能車競賽等眾多榮譽，彰顯了學校在職業(yè)技術教育中的領軍地位和巨大貢獻。在現場，我看到了許多表彰證書和榮譽獎杯，感受到了學校在職業(yè)教育方面的不斷突破和不懈努力。
第四段：專業(yè)課程。
除了了解學校的歷史和成就，校史館還向我們介紹了學校的專業(yè)課程。學校設置了會計、電子商務、市場營銷和管理四個專業(yè)，這些專業(yè)高度契合市場需求，涵蓋了當代社會最為緊迫的業(yè)務技巧和科技知識。而從課程的設計到實踐教學，學校不斷改進和創(chuàng)新，引領教育改革的步伐。在這里，我看到了學校對于提高職業(yè)技能的熱情和致力。
第五段：結語。
細心觀察衡水職業(yè)技術學校的校史館，不僅形象展現了這所學校輝煌的歷史和多年來的實力積累，更向著未來的成立和推展展現了堅實的力量。在這里，我感受到了學校對于職業(yè)教育的認真、對于成果的追求、對于質量的責任，同時也感受到了一個教育機構初心的感動。相信在未來的日子里，衡水職業(yè)技術學校一定會更加成熟、更加專業(yè)，在職業(yè)教育領域的發(fā)展中繼續(xù)前行。
參加校史館的心得體會篇十四
第一段：引入話題，介紹校史館的背景和作用（約200字）。
近年來，越來越多的學校開始建立校史館，以展示學校的歷史和文化。校史館作為學校的重要組成部分，不僅可以讓師生了解學校的發(fā)展歷程，感受學校的精神底蘊，更能夠激發(fā)他們對學校的歸屬感和自豪感。作為一名學生，我也有幸參觀了自己所在學校的校史館，從中獲得了許多收獲。
第二段：校史館呈現的學校發(fā)展歷程（約250字）。
校史館很好地展示了學校的發(fā)展歷程，通過圖片、文字、物品等多種形式豐富地呈現了學校從建校至今的重大事件和變遷。通過參觀校史館，我了解到我所在學校曾經開展過一系列光榮的革命斗爭，為國家的獨立和人民的解放作出了巨大貢獻。這些歷史事件給予我們青年人更多的責任和使命感，讓我們明白只有不斷努力學習、進取，才能夠發(fā)揚和傳承先輩的革命精神。
第三段：校史館傳遞的學校文化精神（約250字）。
除了學校的發(fā)展歷程，校史館還傳遞了學校的文化精神。在參觀校史館的過程中，我深深感受到學校弘揚的精神傳統(tǒng)和價值觀念。學校的校訓、校歌等不僅是我們的口頭禪，更是我們行動的指南。通過了解和體驗學校的文化精神，我深感這些價值觀念對于我們的成長和發(fā)展意義重大。只有始終堅守這些精神，我們才能夠成為德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，為社會和國家的發(fā)展做出貢獻。
第四段：校史館的啟示與教育意義（約250字）。
參觀校史館，我不僅從中了解到了學校的歷史和文化，更獲得了一些啟示和教育意義。首先，校史館展示了許多優(yōu)秀的校友，他們的故事和成就激勵著我們向他們學習，追求卓越。其次，校史館所展示的學生作品，如書法、繪畫、攝影等，讓我們明白只有在不斷鍛煉和培養(yǎng)自己的興趣愛好和才藝的同時，才能夠全面發(fā)展自己。此外，校史館中的古代文化展示也讓我深感傳統(tǒng)文化的獨特魅力，引發(fā)了我對中國傳統(tǒng)文化的研究興趣。
通過參觀校史館，我感受到了學校的發(fā)展歷程、文化精神和教育意義，這對我的成長和未來發(fā)展具有重要意義。展望未來，我希望能夠繼續(xù)加強對校史館的參觀和學習，深入了解學校的歷史，不斷提高自己的愛校意識和社會責任感。同時，我也期待學校能夠進一步完善校史館的展示方式和內容，使更多的學生能夠從中獲得教育和啟示，為學校的發(fā)展做出更大貢獻。
通過參觀校史館，我深深地感受到了學校的歷史傳統(tǒng)、文化底蘊和教育意義。我相信，在學校的關懷和支持下，我們每一個學生都能夠在這片土地上茁壯成長，為實現自己的夢想貢獻自己的力量。校史館是我們了解學校、認識自己的重要窗口，希望更多的學生都能夠參觀校史館，體會到它的魅力和力量，為自己的人生之路找到更多方向和動力。
參加校史館的心得體會篇十五
第一段：引言（總體認識）。
校史館是學校歷史文化的重要載體，通過收集、展示和傳播學校的歷史資料，校史館可以喚起校友們的回憶，加深他們對學校情感的認同感，并激發(fā)學生們對學校的敬重之情。最近，我有幸參觀了校史館，深受觸動，從中獲得了許多感悟和體會。
第二段：校史館的歷史淵源（過去的了解）。
校史館位于校園的中心，建筑非常莊重而氣派。我了解到，這座建筑本身也有著悠久的歷史，是學校百年校慶時修建的。校史館的展示分為多個區(qū)域，分別闡釋了不同歷史時期學校的發(fā)展和變遷。在這些展示區(qū)域中，各種圖片、實物和文字記錄了學校從創(chuàng)辦之初到現在的發(fā)展歷程，讓我有了更加深入的認識。
第三段：校史館的教育意義（對個人的影響）。
通過參觀校史館，我深刻認識到歷史的重要性。了解學校的歷史，我明白到學校的成長和發(fā)展是歷史的產物，學校的輝煌與每位校友的努力分不開。校史館中的展品和文字讓我感受到前輩們?yōu)閷W校的奉獻和付出，他們的努力與犧牲值得我們學習和銘記。此外，校史館也提醒我要為學校的發(fā)展貢獻自己的力量，成為一個有擔當的人。
校史館不僅有利于學生的個人成長，也對整個社會有著深遠的啟示意義。幾十年的歷史發(fā)展讓我們看到了一個學校如何脫胎換骨，成為一顆璀璨的明珠。這對于其他的學校和組織也具有借鑒意義。校史館中的展示材料提醒我們，成功不是一蹴而就的，而是需要一步一個腳印的努力。只有腳踏實地，不斷追求進步，才能在社會競爭中立于不敗之地。
第五段：結語（個人感受與期望）。
參觀校史館讓我深受觸動，更加自豪地認識到自己是這所學校的一員。我希望將來能夠像前輩們一樣，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也期待學校能夠繼續(xù)開展類似的活動，讓更多的師生了解學校的歷史和文化，以激發(fā)他們對學校的歸屬感和責任感。校史館不僅僅是一個展示歷史的地方，更是一個熏陶我們的地方，它讓我們明白了一實事求是、團結進取的真理，也為學校的未來發(fā)展指明了方向。
（總字數：251）。
參加校史館的心得體會篇十六
衡水職業(yè)技術學院是一所歷史悠久的學校，學校建校時間可以追溯至上世紀50年代初。而在經過近幾十年的發(fā)展，學校已經具備了一定的規(guī)模，并且擁有著獨特的校園文化和悠久的校史文化。在這個過程中，一座校史館被建造起來，它的存在不僅僅是為了宣揚衡職的輝煌歷史，更是為了讓人們了解學校的優(yōu)秀傳統(tǒng)和優(yōu)秀人才的故事。于是，筆者前往衡職校史館參觀并反思，計劃進一步的了解學校的文化和品牌，并且從中尋找自己的成長之路，下面將為大家闡述我的心得體會。
第二段：對校史館建筑形象的感受。
校史館位于校園中心位置，外墻主色調為白色，讓整個建筑顯得非常干凈明亮。一樓是展館，展館內展示了學校的歷史文化、人才培養(yǎng)情況、學科建設等相關信息。從中我們可以看到學校的成長之路，從最初的學校到現在的大學，整個發(fā)展歷程中可以看到學校的驕傲和輝煌，讓人不禁感嘆這樣一所學校的壯麗歷程。
第三段：對校史館展品的感觸。
校史館除了展示學校的歷史之外，還展示了學校校友的歷史風采之余，也讓我更加地了解到了學校的榮辱，體會到了一個學校的制高點和發(fā)展方向。雕像、圖片、文物、展示版、文獻等展品，讓我有了一定的收獲和啟示，現在學校的未來是充滿期待和機會的，我們需要繼承和發(fā)揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時需要在這個基礎上創(chuàng)新，發(fā)揚自我。
第四段：對參觀過程的心路歷程的分析。
從參觀過程中，我也得到了一定的心路歷程。我不僅僅是參觀展覽內容本身，也體驗了整個參觀的過程，從外面到里面，從一個地方到另外一個地方的轉移，每一次轉移，其實也就像人生的轉折點，是需要清晰明了，有自己的思考方式和系統(tǒng)的方法去保持自己做人做事的風度與自己的底蘊。這無疑對于我來說是一個非常好的啟示和參考。走進這個校史館，不僅發(fā)現了歷史文化，也發(fā)現了自己的思考方式和思考態(tài)度，需要學習的東西還有很多。
第五段：收獲和總結。
參觀整個校史館，讓我更加的了解了學校的文化和品牌，同時在這個過程中，也讓我自己收獲了很多。從中我們可以看到美好的過去、充滿機遇的未來。同時，我們也需要保持一種清醒的頭腦，保持對未來的關注和探求，發(fā)掘那些隱藏在校史館背后的啟示，讓自己變得更加樂觀向上，同時，也能夠為自己的未來道路更加明確。因此，在實現自我的過程中，我們需要先知道自己要的是什么，然后在遙遠、留下自己的印記，留下自己的風云人物，成為一個未來有用的人才。